時(shí)間：2022-04-17 11:21:35
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社區(qū)工作者演講材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【摘 要】社區(qū)青少年教育工作較為復(fù)雜，需要付諸長(zhǎng)期的努力才能取得成效。從當(dāng)前來(lái)看，社區(qū)青少年思想道德水平較為低下，主要原因有：部分學(xué)校教育失衡，表現(xiàn)出重智育、輕德育的現(xiàn)象；家庭教育中，父母把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)習(xí)，忽視兒女的品行培養(yǎng)；父母與兒女缺乏情感交流；社區(qū)、學(xué)校、家庭在思想道德教育上未形成合力等。針對(duì)此，為了有效提高社區(qū)青少年思想道德教育水平，應(yīng)結(jié)合社區(qū)青少年發(fā)展特點(diǎn)，實(shí)施有效教育，促進(jìn)社區(qū)青少年的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞 社區(qū)青少年；思想道德；教育水平；有效途徑
隨著城市化發(fā)展進(jìn)程的加快，農(nóng)村轉(zhuǎn)型為城市，市民的素質(zhì)需適應(yīng)城市化發(fā)展進(jìn)程，尤其社區(qū)中的青少年思想道德存在一系列問(wèn)題，亟待解決。青少年作為祖國(guó)的未來(lái)與希望，其思想道德水平關(guān)系著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。社區(qū)青少年是一群較為特殊的群體，如何提高他們的思想道德水平成為焦點(diǎn)議題。作為社區(qū)工作者，應(yīng)努力找出社區(qū)青少年思想道德存在問(wèn)題的原因，并結(jié)合工作實(shí)際和社區(qū)青少年特點(diǎn)，分析解決問(wèn)題的有效途徑。本文將從舉辦各類(lèi)社區(qū)青少年活動(dòng)、聯(lián)合學(xué)校和家庭、利用多樣化教育手段這三大方面分析提高社區(qū)青少年思想道德教育水平的有效途徑。
一、舉辦各類(lèi)社區(qū)青少年活動(dòng)，優(yōu)化社區(qū)青少年成長(zhǎng)環(huán)境
在社區(qū)內(nèi)，舉辦各類(lèi)活動(dòng)，有助于優(yōu)化社區(qū)青少年的成長(zhǎng)環(huán)境；有助于提高社區(qū)青少年的思想道德水平。那么，應(yīng)該舉辦什么活動(dòng)呢？應(yīng)該如何舉辦活動(dòng)呢？這些都是值得深思的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，可以以各類(lèi)節(jié)日為主題、以社區(qū)青少年的發(fā)展需要為依據(jù)，開(kāi)展多種活動(dòng)。
1.以節(jié)日為活動(dòng)主題，舉辦社區(qū)活動(dòng)
在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，有很多可以作為思想道德教育的內(nèi)容。為了形成教育發(fā)展特色，社區(qū)可以以節(jié)日為活動(dòng)主題，舉辦社區(qū)活動(dòng)，讓社區(qū)青少年通過(guò)參與活動(dòng)，思想道德水平得到提高。在活動(dòng)舉辦前期，社區(qū)應(yīng)利用社區(qū)內(nèi)的宣傳欄、通知、廣播等方式，做好節(jié)日活動(dòng)宣傳工作。同時(shí)，在社區(qū)內(nèi)做好公開(kāi)評(píng)比欄，內(nèi)容包括社區(qū)青少年參加活動(dòng)的情況、在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并以此為依據(jù)，評(píng)選出社區(qū)優(yōu)秀青少年。例如，“七一”建黨節(jié)，組織社區(qū)青少年外出參觀圖片展。如果社區(qū)有條件，還可以舉辦以黨的生日為主題的文藝晚會(huì)，豐富社區(qū)青少年活動(dòng)；又如“八一”建軍節(jié)，可以請(qǐng)當(dāng)?shù)赜忻能姽俳o社區(qū)青少年做報(bào)告會(huì)，講解有關(guān)軍人的故事。當(dāng)然，在舉辦這些活動(dòng)時(shí)，要注意以滲透為主，而非理論式灌輸；在語(yǔ)言上，要注重藝術(shù)性，確保觀點(diǎn)有效傳遞。通過(guò)舉辦這些特色活動(dòng)，社區(qū)青少年的思想受到正面熏陶，思想道德水平不斷提升。
2.以社區(qū)為活動(dòng)陣地，開(kāi)展多元活動(dòng)
單一的活動(dòng)不足以強(qiáng)化社區(qū)青少年的思想道德建設(shè)。因此，應(yīng)以社區(qū)為活動(dòng)主陣地，開(kāi)展多元活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)青少年良好發(fā)展。例如，開(kāi)展社區(qū)小型家庭趣味活動(dòng)會(huì)、舉辦各類(lèi)比賽，如棋類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)、歌舞類(lèi)等有益于社區(qū)青少年身心發(fā)展的比賽、舉辦創(chuàng)意生活活動(dòng)等。通過(guò)舉辦多種社區(qū)活動(dòng)，學(xué)生的才能、潛力得到發(fā)展，同時(shí)通過(guò)公平評(píng)比，社區(qū)青少年的認(rèn)可需求得到滿足。而這些都能促進(jìn)社區(qū)青少年思想道德水平的提高。此外，社區(qū)內(nèi)也有一些需要幫助的老人，社區(qū)可以發(fā)動(dòng)“關(guān)注老人，愛(ài)心傳播”活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)青少年利用周末、寒暑假、節(jié)假日等時(shí)間，幫助老人。例如，可以幫社區(qū)老人干衛(wèi)生，讓老人住得舒服；可以與社區(qū)老人主動(dòng)進(jìn)行交談，緩解老人的孤獨(dú)感；可以請(qǐng)社區(qū)老人講以前的革命故事，讓自己的思想得到再一次洗禮。社區(qū)青少年每參與一次活動(dòng)，都會(huì)在社區(qū)內(nèi)的公開(kāi)欄公布，讓社區(qū)內(nèi)的人看到青少年的表現(xiàn)，以刺激他們更為主動(dòng)的參與各類(lèi)活動(dòng)。最后，在社區(qū)青少年開(kāi)學(xué)前，還可以舉辦公民道德知識(shí)擂臺(tái)賽。擂臺(tái)賽的形式分必答、搶答、選擇題三種形式。實(shí)踐證明，通過(guò)舉辦擂臺(tái)賽，學(xué)生的公民道德意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。在舉辦擂臺(tái)賽時(shí)，還可以設(shè)計(jì)即興演講環(huán)節(jié)，以“活”化現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
二、積極聯(lián)合社區(qū)學(xué)校家庭，提高社區(qū)青少年道德水平
單純依靠社區(qū)對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育是行不通的。即使在短時(shí)間內(nèi)有成效，但終究會(huì)因勢(shì)單力薄而收效甚微。基于此，社區(qū)應(yīng)積極聯(lián)合學(xué)校、家庭，形成強(qiáng)有力的教育陣地。首先，要突出學(xué)校的思想道德教育功能。學(xué)校是實(shí)施教育的主陣地，其教育效果如何與社區(qū)青少年的發(fā)展有著很大的聯(lián)系。在新形勢(shì)下，學(xué)校應(yīng)改革思想教育方法和手段，不能一味地以灌輸為主，而應(yīng)引進(jìn)經(jīng)典、鮮活的案例，與青少年形成互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，多展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年所學(xué)習(xí)的知識(shí)有用武之地。而教師自身，應(yīng)做好示范作用，以正面事例感染青少年。在社區(qū)，可以開(kāi)展第二課堂，補(bǔ)充學(xué)校教育；還可以在社區(qū)內(nèi)設(shè)立圖書(shū)館，請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的老人做管理員，督促青少年完成作業(yè)或者給予指導(dǎo)。其次，重視與家庭聯(lián)合。利用社區(qū)公開(kāi)欄，宣傳家長(zhǎng)對(duì)青少年進(jìn)行德育的重要性；在社區(qū)內(nèi)舉辦家長(zhǎng)交流活動(dòng)，分享教育經(jīng)驗(yàn)，指出青少年存在的問(wèn)題，共同找出原因、對(duì)策。最后，社區(qū)內(nèi)要建立社區(qū)青少年思想工作運(yùn)作機(jī)制，確保社區(qū)青少年思想教育的有效進(jìn)行。社區(qū)、家庭、學(xué)校三者形成合力之后，很容易促進(jìn)社區(qū)青少年思想道德水平的提高。
三、利用多樣化思想教育手段，促進(jìn)社區(qū)青少年思想覺(jué)悟
教育離不開(kāi)一定的方法手段。在對(duì)社區(qū)青少年展開(kāi)思想道德教育時(shí)，應(yīng)注意利用多樣化的方法手段，促進(jìn)社區(qū)青少年思想覺(jué)悟。
1.實(shí)施榜樣教育，促進(jìn)社區(qū)青少年學(xué)習(xí)
所謂榜樣教育，就是利用他人的先進(jìn)事跡、感人故事、出色成就等來(lái)影響社區(qū)青少年的思想道德品質(zhì)的發(fā)展。利用榜樣，社區(qū)青少年受到潛移默化地影響，很容易促進(jìn)社區(qū)青少年行為的改變。例如，以社區(qū)內(nèi)的離退休黨員的先進(jìn)事跡作為榜樣教育材料，做好榜樣教育。可以把這些離退休黨員的事跡制作成宣傳報(bào)形式，擺在社區(qū)明顯位置，促進(jìn)社區(qū)青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。筆者認(rèn)為，以社區(qū)內(nèi)的離退休干部的事跡進(jìn)行榜樣教育，可以讓社區(qū)青少年更為直接地了解他們，讓他們認(rèn)為這些先進(jìn)事跡是真實(shí)的，而非虛構(gòu)的。
2.實(shí)施說(shuō)服教育，促進(jìn)社區(qū)青少年覺(jué)悟
所謂說(shuō)服教育，主要是以事實(shí)、道理等為內(nèi)容，告訴社區(qū)青少年應(yīng)該如何做、怎么做、為什么要這樣做。由于社區(qū)青少年正處于性格急速發(fā)展時(shí)期，強(qiáng)硬地進(jìn)行說(shuō)服教育只能適得其反。因此，社區(qū)工作者在展開(kāi)說(shuō)服教育時(shí)，應(yīng)注意方法。例如，可以集合社區(qū)青少年到社區(qū)多媒體室，播放思想道德教育視頻，讓學(xué)生看視頻、知內(nèi)容，然后探討，再進(jìn)行思想道德內(nèi)容滲透；又如可以請(qǐng)社區(qū)離退休干部對(duì)社區(qū)青少年進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育與寬容教育。離退休干部一般親和力都非常強(qiáng)，在展開(kāi)說(shuō)服教育上具有天然優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，不是請(qǐng)社區(qū)離退休干部一味地說(shuō)教，而是可以以互動(dòng)形式展開(kāi)，然后再組織語(yǔ)言，告訴社區(qū)青少年這樣做的理由。
總之，對(duì)社區(qū)青少年展開(kāi)思想道德教育需要一定的方法技巧，講究藝術(shù)性與科學(xué)性。面對(duì)社區(qū)青少年思想道德水平不斷下降的趨勢(shì)，社區(qū)工作者應(yīng)找出原因，提出可行性強(qiáng)的提高社區(qū)青少年道德水平的途徑。只有結(jié)合多方力量，如社區(qū)、家庭、學(xué)校、國(guó)家，社區(qū)青少年的思想道德水平才會(huì)上升一個(gè)檔次，才能獲得更深刻地體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。
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一、組織領(lǐng)導(dǎo)
一是健全領(lǐng)導(dǎo)體系，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。全市和諧創(chuàng)建工作啟動(dòng)后，我們按照市里要求，成立了由區(qū)委書(shū)記李世光同志任第一組長(zhǎng)，副書(shū)記賈有余同志任組長(zhǎng)，宣傳部長(zhǎng)趙珊珊同志任常務(wù)副組長(zhǎng)，有關(guān)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志任副組長(zhǎng)的和諧創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從有關(guān)部門(mén)抽調(diào)了15名同志，成立了專(zhuān)門(mén)的和諧創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)和諧創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。根據(jù)部門(mén)職能分工，我區(qū)和諧創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和文明辦從自身職能出發(fā)，積極主動(dòng)履行職責(zé)，加大推動(dòng)力度，形成了上下統(tǒng)一、協(xié)調(diào)有力，齊抓共管的創(chuàng)建工作格局。同時(shí)，我們通過(guò)豎立公益廣告宣傳牌、懸掛過(guò)街橫幅、設(shè)立宣傳欄、建立和諧寒亭網(wǎng)頁(yè)、開(kāi)通和諧創(chuàng)建公益彩鈴、手機(jī)短信、文藝表演等多種有效形式，廣泛宣傳和諧創(chuàng)建的工作內(nèi)涵和任務(wù)目標(biāo)，在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。特別是在區(qū)電視臺(tái)開(kāi)辟了《和諧大家談》、《和諧典范》、《和諧創(chuàng)建動(dòng)態(tài)》和《和諧故事》四個(gè)專(zhuān)欄，進(jìn)一步增強(qiáng)了宣傳效果。對(duì)外宣傳方面，先后采寫(xiě)了10余篇文明和諧社區(qū)創(chuàng)建的重點(diǎn)新聞稿件，分別在新華社、人民日?qǐng)?bào)、大眾日?qǐng)?bào)、濰坊日?qǐng)?bào)等顯要位置刊發(fā)，區(qū)和諧創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還通過(guò)工作簡(jiǎn)報(bào)的形式，對(duì)文明和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)交流、典型做法等進(jìn)行編發(fā)和上報(bào)，為創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。
二是搞好示范帶動(dòng)，促進(jìn)整體推進(jìn)。工作中，我們堅(jiān)持抓點(diǎn)帶面，用點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)和做法帶動(dòng)面上的工作。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理和分類(lèi)，在全區(qū)確定了3個(gè)和諧社區(qū)示范點(diǎn)，即開(kāi)元社區(qū)、蝶園社區(qū)和海龍社區(qū)。
三是嚴(yán)格考核督查，狠抓工作落實(shí)。區(qū)里制定了和諧創(chuàng)建工作考核細(xì)則，納入工作考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持做到平常督查、季度觀摩點(diǎn)評(píng)，年終考核表彰相結(jié)合，對(duì)文明和諧社區(qū)創(chuàng)建工作及時(shí)跟蹤問(wèn)效，準(zhǔn)確掌握創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，并定期下發(fā)督查通報(bào)。區(qū)里先后10余次召開(kāi)文明和諧社區(qū)創(chuàng)建調(diào)度會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，查擺不足，研究部署推進(jìn)措施。8月份，區(qū)里還組成督查組，對(duì)全區(qū)9個(gè)社區(qū)的文明和諧創(chuàng)建工作進(jìn)行了督查。督查結(jié)束后，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，集中匯總情況，并形成督查報(bào)告，然后對(duì)需要整改的問(wèn)題逐一進(jìn)行了反饋，令其限期整改。
二、思路措施
我區(qū)確立的和諧創(chuàng)建工作思路和基本定位就是圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以解決群眾“三最”問(wèn)題為重點(diǎn)，以和諧文化為引領(lǐng)，努力形成全區(qū)上下共建共享和諧社會(huì)的良好局面，全面提升和諧社會(huì)建設(shè)水平，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。創(chuàng)建過(guò)程中，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，我們不斷創(chuàng)新方式方法，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，規(guī)范創(chuàng)建程序，切實(shí)提高了創(chuàng)建水平。
（一）組織開(kāi)展了和諧創(chuàng)建“一個(gè)主題教育活動(dòng)”和“十大踐行活動(dòng)”。為確保和諧創(chuàng)建活動(dòng)的整體同步性，從7月份開(kāi)始，我們組織開(kāi)展了以“樹(shù)和諧理念，揚(yáng)和諧之風(fēng)”為主要內(nèi)容的和諧創(chuàng)建主題教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各類(lèi)和諧創(chuàng)建活動(dòng)的統(tǒng)領(lǐng)。活動(dòng)分動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、集中整改、鞏固提高“四個(gè)階段”。主要目的是進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工勤政為民的服務(wù)理念、一抓到底的務(wù)實(shí)理念、科學(xué)發(fā)展的責(zé)任理念、團(tuán)結(jié)和諧的文化理念“四種理念”，解決認(rèn)識(shí)不夠到位、構(gòu)建和諧理念不強(qiáng)，作風(fēng)不夠扎實(shí)、服務(wù)群眾能力不強(qiáng)，思想不夠解放、和諧發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，綜合素質(zhì)不夠高、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)“四個(gè)問(wèn)題”。為進(jìn)一步推動(dòng)和諧創(chuàng)建的深入開(kāi)展，我們又組織開(kāi)展了“和諧創(chuàng)建十大踐行活動(dòng)”。這十大踐行活動(dòng)是：“愛(ài)我寒亭，做文明和諧市民”踐行活動(dòng)、“和諧之聲”廣場(chǎng)文化活動(dòng)、“城鄉(xiāng)和諧牽手共建”活動(dòng)、志愿服務(wù)—“和諧使者”評(píng)選活動(dòng)、“青春和諧責(zé)任”青少年演講比賽、“迎奧運(yùn)、促和諧、全面健身活動(dòng)”、“和諧行為規(guī)范征集”活動(dòng)、“關(guān)注弱勢(shì)群體愛(ài)心援助”活動(dòng)、和諧書(shū)畫(huà)展暨“透過(guò)鏡頭看和諧”攝影比賽和“我眼中的和諧故事”征文比賽活動(dòng)。
（二）提出了和諧創(chuàng)建“三大檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”。為進(jìn)一步明確和諧創(chuàng)建方向，提高群眾對(duì)和諧創(chuàng)建的參與率、知曉率、共享率和滿意率，我們明確提出了衡量和諧創(chuàng)建成效的“三大檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”。第一，是否通過(guò)和諧創(chuàng)建凝聚了人心，形成了共同理想，推動(dòng)了和諧文化建設(shè)。建設(shè)和諧文化，既是和諧創(chuàng)建的題中之意，又是和諧創(chuàng)建的思想先導(dǎo)。也就是說(shuō)，和諧創(chuàng)建，首先是一種理想追求、一種觀念、一種文化理念，和諧創(chuàng)建的步伐很大程度上就取決于和諧文化建設(shè)的成效。為此，我們堅(jiān)持把倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，推進(jìn)和諧文化建設(shè)作為和諧創(chuàng)建的重點(diǎn)來(lái)抓，從大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系入手，突出氛圍營(yíng)造和載體搭建，深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，積極倡樹(shù)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越”的寒亭精神，大力加強(qiáng)和諧機(jī)關(guān)、社區(qū)、村莊、企業(yè)、學(xué)校、家庭等特色文化建設(shè)，以和諧文化凝聚人心，引領(lǐng)創(chuàng)建，切實(shí)筑牢了和諧創(chuàng)建的思想基礎(chǔ)。第二，是否通過(guò)和諧創(chuàng)建，解決了實(shí)際問(wèn)題，提升了水平，實(shí)現(xiàn)了率先發(fā)展。我們堅(jiān)持把解決“三最”問(wèn)題作為創(chuàng)建工作的著力點(diǎn)，使創(chuàng)建成效真正體現(xiàn)到為群眾排憂解難上來(lái)，體現(xiàn)到解決影響發(fā)展的突出矛盾和關(guān)鍵問(wèn)題上來(lái)，體現(xiàn)到不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益上來(lái)，努力讓廣大群眾享受到科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展帶來(lái)的成果。第三，是否廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與，形成了共建共享的良好局面，成為群眾滿意的活動(dòng)。和諧創(chuàng)建是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有動(dòng)員廣大人民群眾參與，才能使這一目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，只有讓廣大人民群眾不斷從和諧創(chuàng)建中得到實(shí)惠，才能使各項(xiàng)和諧創(chuàng)建活動(dòng)成為廣大人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)。為此，我們圍繞和諧創(chuàng)建，廣泛組織開(kāi)展了各種特色活動(dòng)，群眾參與和諧創(chuàng)建的積極性得到充分調(diào)動(dòng)，使創(chuàng)建工作具備了深厚的群眾基礎(chǔ)。
（三）提出了和諧創(chuàng)建示范點(diǎn)要達(dá)到“五個(gè)有”要求以及創(chuàng)建工作要防止“二個(gè)誤區(qū)”。
和諧創(chuàng)建示范點(diǎn)，代表著整個(gè)創(chuàng)建工作的水平。為進(jìn)一步提高示范點(diǎn)的創(chuàng)建水平，我們明確提出了創(chuàng)建點(diǎn)必須達(dá)到“五個(gè)有”的要求，就是“有氛圍、有資料、有活動(dòng)、有典型、有變化”。圍繞“五個(gè)有”的要求，各創(chuàng)建示范點(diǎn)積極行動(dòng)，落實(shí)舉措，取得了良好的效果。為進(jìn)一步指導(dǎo)基層搞好創(chuàng)建工作，我們還提出了和諧創(chuàng)建要防止“兩個(gè)誤區(qū)”，就是防止和諧創(chuàng)建與日常工作“兩張皮”、防止把和諧創(chuàng)建等同于日常工作。要求各級(jí)各部門(mén)堅(jiān)持把和諧創(chuàng)建作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的“牛鼻子”來(lái)抓，切實(shí)把和諧創(chuàng)建與學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，與理清工作思路相結(jié)合，與量化分解全年任務(wù)目標(biāo)相結(jié)合，與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展相結(jié)合，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、文明生態(tài)村創(chuàng)建等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，以和諧創(chuàng)建引領(lǐng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，凝聚科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
三、初步成效
經(jīng)過(guò)全區(qū)上下的共同努力，我區(qū)的文明和諧社區(qū)創(chuàng)建工作已取得階段性成果，主要表現(xiàn)在：
一是找準(zhǔn)了影響和諧的主要因素。各社區(qū)組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省市區(qū)委關(guān)于和諧創(chuàng)建的一系列文件材料。圍繞主題教育活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求干部群眾意見(jiàn)，并認(rèn)真匯總梳理，深入剖析不和諧因素的根源，從而進(jìn)一步理清了創(chuàng)建思路，為改進(jìn)工作找準(zhǔn)了方向。
二是促進(jìn)了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。通過(guò)和諧創(chuàng)建工作，社區(qū)工作者進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力構(gòu)建起政令暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、高效服務(wù)、科學(xué)有序的工作運(yùn)行機(jī)制。
三是推動(dòng)了和諧文化建設(shè)。各社區(qū)基本達(dá)到了“六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”：以最凝練的語(yǔ)言概括出體現(xiàn)各自特色的和諧文化品牌；建成了體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的“文化長(zhǎng)廊”，利用溫馨提示語(yǔ)、警言名句等，在工作環(huán)境、生活環(huán)境營(yíng)造了和諧文化氛圍；開(kāi)展了特色的文化活動(dòng)；加強(qiáng)了文化宣傳隊(duì)伍建設(shè)；形成了一整套完善的規(guī)章制度，覆蓋到和諧創(chuàng)建工作的方方面面；配備了一定數(shù)量的圖書(shū)，建成了圖書(shū)閱覽室、圖書(shū)角等文化陣地。
四是解決了實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng)建工作中，各社區(qū)從落實(shí)好“十件實(shí)事”做起，著力解決群眾實(shí)際困難，真正讓社區(qū)居民享受到了和諧創(chuàng)建的成果。
五是推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。和諧創(chuàng)建為各級(jí)各部門(mén)自身發(fā)展注入活力的同時(shí)，也有力地推動(dòng)了全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展，全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)和諧進(jìn)步，政治社會(huì)和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出風(fēng)正氣順心齊、又好又快發(fā)展的可喜局面。
四、下步打算
經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的共同努力，全區(qū)和諧創(chuàng)建雖然取得一定成績(jī)，但離上級(jí)要求還有一定差距，下一步，我們將在以下幾個(gè)方面狠下功夫：
一是突出重點(diǎn)，確保把文明和諧社區(qū)創(chuàng)建成為“群眾滿意工程”。繼續(xù)把開(kāi)展好文明和諧社區(qū)創(chuàng)建與解決社區(qū)居民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，積極穩(wěn)妥地化解各類(lèi)不和諧因素，努力讓社區(qū)居民得到更多更大的實(shí)惠。
二是抓好活動(dòng)，在廣泛吸引群眾參與上實(shí)現(xiàn)新突破。以和諧創(chuàng)建為主體，創(chuàng)新載體，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展形勢(shì)多樣的社會(huì)性、群眾性教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展各類(lèi)互助共建活動(dòng)，把和諧創(chuàng)建與文明創(chuàng)建、平安建設(shè)等活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷拓展和諧創(chuàng)建的廣度和深度。
三是選樹(shù)典型，努力培育和諧創(chuàng)建新亮點(diǎn)。遵循“系統(tǒng)化儲(chǔ)備、個(gè)性化總結(jié)、立體化宣傳、動(dòng)態(tài)化推進(jìn)”的工作思路，大力宣傳體現(xiàn)和諧精神的人物、單位典型。努力創(chuàng)建出一批叫得響的示范點(diǎn)，過(guò)得硬的典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)面上創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。
