時間：2022-03-20 02:15:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇新聞觀培訓總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、培訓動因
隨著我市家具產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，家具產(chǎn)業(yè)的人才需求已呈現(xiàn)多元化，當前許多企業(yè)為加強內(nèi)部行政管理，都設置了諸如文員之類的崗位，由于各種原因，此類崗位的人員素質(zhì)良莠不齊，有的人適應不了企業(yè)發(fā)展需求，迅速的提升他們勝任本職工作的能力，就成為當務之急，通過專業(yè)辦班培訓，是一條最快捷有效的途徑。
二、培訓目標
區(qū)家具協(xié)會與贛州格致文化傳播有限公司經(jīng)協(xié)商調(diào)研，達成共識，決定共同舉辦第一屆全市家具企業(yè)高級助理培訓班，通過辦班培訓，使學員切實提高文秘禮儀、公文寫作、新聞報道等素質(zhì)，能為領導分憂解難。
1、掌握文職人員禮儀，提高社交能力。
2、學習傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)和人格魅力。
3、掌握公文寫作知識，熟練寫作技巧和常識。
4、提高新聞寫作能力，能夠?qū)懽鞲黝愋侣剤蟮栏寮?/p>
5、初步掌握企業(yè)營銷策劃知識，提高宏觀分析能力。
總之，通過培訓，組建一支高素質(zhì)的家具產(chǎn)業(yè)高級管理人才隊伍。
三、主辦：**區(qū)家具協(xié)會
贛州格致文化傳播有限公司
協(xié)辦：《中國中部家具營銷》雜志編輯部
四、培訓方式
培訓班采取業(yè)余授課、社會實踐等方式，聘請有關方面的專家講課，通過一期的培訓達到學員能夠掌握有關企業(yè)常用實用文體的寫作和應該具備的其它方面的能力。
五、培訓課程
培訓班共32個課時，每個課時60分鐘，分2個月，每個月4周，每周4個課時。主要課程如下：
第一章，辦公室文秘素質(zhì)剖析及禮儀（2個課時）
主要內(nèi)容有：文秘的性格內(nèi)外兼具；文秘必備的13大才能；文秘具備的平和心態(tài)；端莊得體的文秘形象（禮儀）；良好的職業(yè)操守；不斷提高自身修養(yǎng)。
第二章，學會領會領導意圖（1個課時）
主要內(nèi)容有：了解你的領導；領會領導意圖的三大原則；用心去領會領導。
第三章，掌握辦公室說話技巧（1個課時）
主要內(nèi)容有：不同場面的不同說話技巧；說話中的注意事項；巧妙運用各種策略說服他人。
第四章，善于處理身邊的關系（1個課時）
主要內(nèi)容有：協(xié)調(diào)自己與領導的關系；與同事和平相處；協(xié)調(diào)單位、部門之間的關系。
第五章，巧妙管理日常事務（1個課時）
主要內(nèi)容有：制定周密地工作計劃；妥善安排出差、旅行；搞好會議工作。
第六章，做好檔案管理工作（2個課時）
主要內(nèi)容有：檔案管理概要；檔案管理要求；檔案管理的規(guī)范制度。
第七章，公文寫作（16個課時）
一、決議、決定與通知的寫作（1個課時）
1、決議與決定的寫作：決議、決定。
2、通知的寫作：批示性通知、一般性通知、指示性通知、會議通知、任免通知。
二、報告和請示報告的寫作：批復、公函。（1 個課時）
三、會議記錄和會議紀要：會議記錄、會議紀要。（1 個課時）
四、計劃的寫作：計劃的格式與分類、計劃的內(nèi)容、計劃的撰寫。（1 個課時）
五、總結(jié)的寫作：總結(jié)與計劃的關系、總結(jié)的作用、總結(jié)的內(nèi)容、總結(jié)的格式、總結(jié)的分類、總結(jié)的方法。（1 個課時）
（一至五項由新林主講）
六、章程的寫作（1 個課時）
七、簡報、規(guī)定與辦法的寫作（1 個課時）
八、經(jīng)濟合同書的寫作：加工協(xié)議、產(chǎn)品銷售協(xié)議、產(chǎn)品連鎖經(jīng)營協(xié)議、勞動用工合同。（2 個課時）
九、通告與公告的寫作：通告的寫作、公告的寫作。（1 個課時）
十、申請書的寫作（1 個課時）
十一、倡議書的寫作（六至十一由華明主講）（1 個課時）
十二、新聞寫作：消息的寫作、通訊的寫作、新聞短評的寫作。（2 個課時，金華主講）
十三、新聞攝影與攝像（2 個課時，金華主講）
十四、市場營銷策劃案的寫作。（2 個課時，華明主講）
第八章、家具歷史與家具文化（4 個課時新林主講）
一、中國家具發(fā)展史與家具文化（2個課時）
二、**家具產(chǎn)業(yè)的特點、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（2 個課時）
六、培訓費用
關鍵詞：電視臺播音；主持風格；演變與創(chuàng)新
一、引言
在經(jīng)濟全球化的背景下，我國電視臺播音主持行業(yè)正在迅速發(fā)展。播音員作為新聞媒體的直接傳播者以及體現(xiàn)者，對電視臺播音主持行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展有著深遠影響，這就要求作為一名合格的播音員要提升自身的專業(yè)技能以及綜合素質(zhì)，在開展新聞傳播時能夠?qū)⒄鎸嵢娴男畔鬟_給廣大受眾。與此同時，播音員要最大限度地體現(xiàn)出播音主持的積極風貌以及態(tài)度，實現(xiàn)在傳播信息的同時和廣大受眾進行情感上的交流和溝通，增加其對節(jié)目的好感度以及認可度。對于播音員的主持風格分析，主要包括以下幾種，第一，受眾的喜好程度；第二，節(jié)目類型；第三，個性語言表現(xiàn)；第四，播音員自身的外在形象，所以這就要求在當前社會中電視臺播音主持人員一定要注重自身主持風格的演變和創(chuàng)新，順應社會的發(fā)展，通過合理的規(guī)劃節(jié)目內(nèi)容以及形式要最大限度的提升新聞播出質(zhì)量以及效果，通過這種途徑來提升新聞節(jié)目在廣大受眾中的影響力。需要注意的是，一名合格的播音員要想形成自身的風格、個性，就要加強歷練和學習，深入的理解節(jié)目性質(zhì)和行業(yè)特點。
二、針對于當前電視臺播音主持主要類型的分析
在當前社會不斷發(fā)展的背景下，我國傳統(tǒng)媒體行業(yè)有著更加廣闊的發(fā)展空間，當前電視臺播音主持的類型也具有多樣化的特點，其中主要包括以下兩種。
（一）新聞類的播音主持節(jié)目[1]本身對于新聞類的播音主持節(jié)目來說，是記錄真實事件的節(jié)目，新聞類播音主持節(jié)目對播報的要求相對較高，和其它的節(jié)目有著顯著的區(qū)別，要求播音主持人在實際的報告過程中要注意采用正確的語氣以及詞語，促使主持工作具有專業(yè)性、準確性的特點，并且還要確立自身的立場，充分地理解新聞材料以及實際背景，再根據(jù)播報的主要內(nèi)容適當?shù)恼{(diào)整自身的情緒，融入自身的個人情感和分析，顯著的提升新聞內(nèi)容的說服力和科學性。作為一名合格的電視新聞類播音主持人，一定要具備專業(yè)性的技能和良好的自我修養(yǎng)，要善于總結(jié)和反思，實現(xiàn)在學習中進步。
（二）娛樂類節(jié)目的播音主持工作娛樂類節(jié)目和新聞類節(jié)目兩者存在的不同點主要體現(xiàn)在，娛樂類節(jié)目更加注重趣味性和娛樂性，所以對于播音主持來說，要根據(jù)所主持節(jié)目的風格來適當營造一種合理的氛圍，給廣大群眾帶來良好的觀看體驗。并且要求播音主持人在節(jié)目過程中適當加入自身的觀點，在完成對節(jié)目內(nèi)容準確解讀的同時，運用具有娛樂化的手段來讓群眾產(chǎn)生共鳴，促使在輕松愉悅的氛圍中提升節(jié)目的播放率和質(zhì)量。
三、針對于電視臺播音主持注重風格演變的分析
（一）具有自身語言特色作為一名合格的電視新聞播音主持人，要順應社會的發(fā)展，跟上社會發(fā)展的潮流，注重對自身主持風格的演變，具有自身的語言特色。對于一些對自我風格并未實現(xiàn)定位的電視新聞播音主持人來說，要加強學習以及總結(jié)，也可以多觀看以及學習其他電視臺的播音主持人的節(jié)目，通過效仿來實現(xiàn)自身專業(yè)性技能的提升，逐漸形成屬于自身的主持風格，實現(xiàn)對自身準確定位，這是電視新聞播音主持人的開展學習和順利工作的前提和保障，也是提升其職業(yè)素養(yǎng)的主要途徑[2]。所以，要想成為一名合格的電視新聞播音主持人，就要在日常工作中虛心向其他優(yōu)秀的播音主持人學習，掌握自身專業(yè)的理論性知識，將其合理的應用到實際工作中，嘗試在不同的工作處境中形成屬于自身主持風格，只有促使自身具備良好的主持風格，才能實現(xiàn)電視新聞節(jié)目有著較強的收視率和生命力，取得更好的傳播效果。
（二）加強學習精準定位為了讓電視新聞播音主持人勝任各項工作，提升自身專業(yè)性技能，獲得更加長遠的發(fā)展，從老套中脫穎而出，要求其具備良好的語言組織能力、表達能力以及應用能力，形成屬于自身的語言特色。因為在廣大人民群眾接受以及觀看電視新聞節(jié)目時，都是通過電視新聞播音主持人語言來獲取的，所以電視新聞播音的總體質(zhì)量主要取決于電視新聞播音主持人的語言風格，因此，要求電視新聞播音主持人在電視媒介傳播工作中形成自身的語言風格，在實際的播報過程中不僅僅局限于簡單的播報，而是要字正腔圓、擲地有聲的播報，提升報道的吸引力以及專業(yè)性[3]。例如，像央視主持人的朱廣權(quán)，其具有著專業(yè)良好的專業(yè)性技能以及過硬的主持功底，并且在播報過程中具有語言詼諧幽默的特點，從而給嚴肅的新聞熱點添加了趣味性和娛樂性，讓廣大人民群眾更容易接受，因此，朱廣權(quán)也就被稱之為“央視段子手”，形成了屬于自身的語言風格。
四、針對于電視臺播音主持風格演變與創(chuàng)新應注意問題的分析
（一）良好語言風格和習慣為了促進電視臺播音主持風格演變與創(chuàng)新，應注重讓電視新聞播音主持人具有良好的語言風格以及習慣，要求電視新聞播音主持人要對自身所處的工作環(huán)境以及所需要播報的節(jié)目內(nèi)容有著全面的了解和認識，然后再根據(jù)廣大觀眾朋友對節(jié)目的反應來制定合理性的工作計劃，并根據(jù)節(jié)目的主要內(nèi)容設計主持風格，從而更好地把握節(jié)目整體布局。需要注意的是，電視新聞播音主持人的主持風格形成一定要綜合考慮廣大觀眾朋友的觀看感受以及節(jié)目類型，因為只有實現(xiàn)自身的風格和節(jié)目內(nèi)容相符，才能夠提升節(jié)目的專業(yè)性和有效性；滿足廣大群眾的觀看感受，才將會提升節(jié)目的收視率，要求電視新聞播音主持人要實現(xiàn)對新聞重點內(nèi)容的強調(diào)，善于采用新聞材料中的字詞形成自身獨特的語言風格，更好地勝任播音員這一工作崗位[4]。
（二）提升自身專業(yè)性技能電視新聞播音主持人一般都是學習主持專業(yè)的，所以在其上學期間掌握了相關的理論知識和實踐經(jīng)歷。但是不可否認，部分剛剛進入到電視新聞播音行業(yè)的人員，還是缺乏一定的工作經(jīng)驗，需要在參與工作后加強對自身專業(yè)性技能的優(yōu)化和完善。這就要求電視新聞播音主持人要注重實踐練習來提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，在工作中要善于挖掘自身的發(fā)光點，并將其放大，將潛能全面的激發(fā)出來，形成具有獨特和吸引力的主持風格，通過這種手段來將自身的優(yōu)勢體現(xiàn)出來，達到改善節(jié)目效果，提升節(jié)目質(zhì)量的目的，并且電視臺行業(yè)中的相關管理人員還要加強培訓工作，對播音主持人開展具有針對性的培訓，也可以落實開講座，加強學習交流，總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)在這種潛移默化的過程中提升電視播音主持人自身的專業(yè)性技能[5]。
（三）工作中善于模仿學習在當前社會不斷發(fā)展的背景下，越來越多的人開始從事電視新聞播音主持行業(yè)，所以在實際工作中會出現(xiàn)各種新鮮面孔，但是新加入的電視新聞播音主持人在主持風格上大多存在的欠缺現(xiàn)象，這就要求其具備一種正確的工作態(tài)度，落實優(yōu)化自身專業(yè)性技能，可以向老一輩的優(yōu)秀電視新聞播音主持人加強學習，也可以在業(yè)余時間觀看前輩的主持視頻，通過反復觀看視頻學習主持經(jīng)驗以及主持方式，久而久之達到取長補短，完善自身的主持能力的目的，形成自身的主持風格。與此同時，電視新聞播音主持人還要加強模仿練習，模仿的對象就是優(yōu)秀的播音人員，學習其方法以及技巧，再合理的融入自身的特色，形成屬于自身的主持風格。
五、針對于促進電視臺播音主持風格演變與創(chuàng)新可行性對策的分析
（一）優(yōu)化和完善選拔工作相關管理人員要完善選拔工作來促進電視臺播音主持風格的演變和創(chuàng)新。在實際的播音主持風格演變以及創(chuàng)新的過程中，一定要改變傳統(tǒng)的電視臺播音主持人的選拔和聘用形式，要求在選拔播音主持人時，不僅要求其所學習的專業(yè)和學歷滿足要求[6]。同時還要落實采用多樣化的評價手段來深入了解播音員播音主持人自身的能力，像緊急處理能力、工作態(tài)度、專業(yè)性知識儲備。在完成招聘選拔工作后，對在職的播音主持人也要積極落實采用競爭上崗形式，節(jié)目和播音主持人實現(xiàn)雙向選擇，讓合適的播音主持人做適合自己的節(jié)目，只有這樣，才能夠讓播音主持人在崗位當中發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)出自身的價值，提升工作效率，完全地展現(xiàn)出自身的主持風格，實現(xiàn)創(chuàng)新節(jié)目。
（二）尊重各優(yōu)秀播音風格應尊重各種優(yōu)秀的播音主持風格。在培養(yǎng)專業(yè)性技能較強、綜合素質(zhì)較高的電視臺新聞播音主持人的工作中，要落實加強電視新聞播音主持人對各種理論知識的學習，提升自身的知識儲備，促使其具備創(chuàng)新能力，在學習的過程中積累豐富的主持經(jīng)驗，顯著提升綜合素養(yǎng)以及專業(yè)性技能。但是在當前實際的培訓工作中，由于培訓工作較為單一和重復，以至于部分播音主持人自身的語言風格出現(xiàn)同質(zhì)化的不良問題，導致電視節(jié)目缺乏個性以及新鮮感，這就要求在后續(xù)的培訓工作中要尊重每一位播音員的播音風格，對其開展個性化培訓工作。與此同時，作為一名合格的電視新聞播音主持人要提升自身的創(chuàng)新能力，勇敢地突破自己，準確對自身的風格定位，尋找到適合自身的節(jié)目，在堅持遵循社會主義核心價值觀的背景下，讓電視新聞播音主持人敢于轉(zhuǎn)變自身的播音風格，不斷突破自我，根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢進行創(chuàng)新，實現(xiàn)自我升華。
（三）積極地創(chuàng)新主持藝術積極的創(chuàng)新主持藝術。為了進一步強化和完善電視臺播音主持風格的創(chuàng)新。要求電視新聞播音主持人要改變思路，在工作中不單只是認為自身是一名播音員，而要具備一種主創(chuàng)人員意識，參與到節(jié)目組制作的全部過程中，在節(jié)目允許的范圍內(nèi)根據(jù)節(jié)目風格來創(chuàng)新主持風格，實現(xiàn)在正確的政治立場以及輿論導向的背景下，對電視新聞的內(nèi)容進行擴充，提出自身具有針對性的建議，通過這種手段來創(chuàng)新和優(yōu)化電視節(jié)目播音主持藝術[7]。
關鍵詞：企業(yè)；新聞宣傳；輿論
企業(yè)新聞宣傳是企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，在宣傳企業(yè)豐碩成果、典型經(jīng)驗和先進人物，推動企業(yè)的改革，提高員工隊伍素質(zhì)，傳播科學文化知識等方面，具有不可替代的作用。企業(yè)新聞宣傳工作如何才能不斷適應企業(yè)改革發(fā)展的新形勢、新任務，服務于企業(yè)做強做大做好。筆者認為，企業(yè)內(nèi)部新聞宣傳工作要從五個方面著力，才能打好主動仗，奏響主旋律。
實踐證明，企業(yè)新聞宣傳工作只有緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展，突出企業(yè)特色，充分發(fā)揮宣傳、教育、引導、鼓勁作用，才能顯示其特有的生命力。
一是圍繞中心，把握導向，服務企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展
人民網(wǎng)曾經(jīng)就與輿論引導能力的關系刊出觀點：“必須把堅持正確導向放在新聞宣傳工作的首位”。企業(yè)宣傳載體肩負著用輿論去引導員工的職責。輿論引導正確與否，會影響到員工隊伍穩(wěn)定。因此，在宣傳上，必須始終堅持把正面報道為主，努力“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”作為工作追求。在企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和改革發(fā)展遭遇到困難和挑戰(zhàn)時，宣傳工作應該始終將統(tǒng)一員工思想，凝聚全員力量作為立足點和首要任務。內(nèi)部宣傳載體要發(fā)揮各自優(yōu)勢，貼近企業(yè)、貼近員工、貼近一線，宣貫企業(yè)改革發(fā)展的主流，以多種形式對公司決策、要求與措施以及內(nèi)涵不斷豐富的企業(yè)文化理念進行強勢宣傳，有計劃、有重點地加強形勢任務教育，做到動態(tài)報道、集中宣傳和言論引導三結(jié)合，既講諸多不利因素給企業(yè)帶來的困難和壓力，又講群策群力共度難關的有利條件和現(xiàn)實意義，用企業(yè)精神引領員工、用發(fā)展成就振奮員工，增強員工對企業(yè)的歸屬感、認同感，把力量凝聚到做好工作，推動生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展上來。
二是注重實效，強化激勵，促進企業(yè)重點工作完成。
實現(xiàn)效益最大化是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎，也是維護員工根本利益的要求。企業(yè)新聞宣傳載體要把提高服務能力，作為提升宣傳成效的切入點，努力提高宣傳報道的針對性、實效性，瞄準階段性重點工作，抓典型、抓熱點、抓難點。網(wǎng)頁、廣播抓動態(tài)報道，櫥窗宣傳抓精彩瞬間，視頻突出專題追蹤，報紙則致力發(fā)揮體裁多樣性的優(yōu)勢，深挖新聞背景材料，提高報道的思想深度。在企業(yè)重點工作一次次攻堅的關鍵時刻，哪里有急難險重的艱巨任務，哪里就必須要有宣傳的強勁鼓點。新聞宣傳隊伍深入生產(chǎn)的最前沿，把筆尖對準一線，鏡頭對準員工，把最火熱的生產(chǎn)勞動場面、最刻苦的創(chuàng)新攻關精神，以最快的速度、最真實的感受、最樸實的文字和生動的畫面進行傳播，大力營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。激發(fā)員工分擔企業(yè)發(fā)展壓力，頑強拚博，攻堅克難。
三是挖掘亮點，總結(jié)經(jīng)驗，充分展示企業(yè)良好形象。
企業(yè)新聞宣傳要加強策劃，把總結(jié)企業(yè)改革和實踐中的新做法、新經(jīng)驗作為新聞宣傳的重要職責，充分展示企業(yè)品牌形象。要使企業(yè)每一個激動人心的成就、每一個引以自豪的時刻，都能在各種企業(yè)新聞宣傳載體上找到身影。企業(yè)在獲得重要榮譽，取得顯著業(yè)績后，企業(yè)新聞宣傳載體要認真調(diào)研、分析總結(jié)基礎上，組織力量全面總結(jié)成功經(jīng)驗，全方位展示了公司特色工作，為前來取經(jīng)的兄弟單位多方面了解企業(yè)打開了一扇窗口，幫助全員正確認識創(chuàng)造催人奮進、累累碩果顯著業(yè)績的原因，進一步激發(fā)了立足新起點創(chuàng)造新輝煌的自信心。特色工作的宣傳、成功經(jīng)驗的總結(jié)，也為更好地指導今后工作提供了有益的借鑒。
四是持續(xù)創(chuàng)新、追求貼近，努力體現(xiàn)與時俱進品質(zhì)。
創(chuàng)新是新聞宣傳的活力之源。企業(yè)新聞宣傳要積極推動內(nèi)容與形式的持續(xù)創(chuàng)新，在追求貼近中，與讀者要求合拍，體現(xiàn)出鮮明的時代特色。在實踐中，要致力于“以人為本、加強策劃、寫法求活、版式求新、作風求實、文章求精、欄目求特”的工作思路。要通過每月制訂宣傳報道要點，確保有的放矢。從增強貼近性，提高可讀性出發(fā)，不定期對報紙、網(wǎng)頁、廣播、櫥窗、視頻的版面、版式、頁面、欄目設計以及報道體裁等方面進行創(chuàng)新，充分借鑒大報、大網(wǎng)站的的流行風格。努力在版塊鮮明突出，格調(diào)簡潔明快，多出精品力作，擴大信息容量，提高更新速率等方面下功夫。通過專欄、專題、訪談、評論員文章等方式，大力宣傳企業(yè)實現(xiàn)年度目標任務的重點難點、措施辦法、工作進度。引導員工搞好生產(chǎn)經(jīng)營、加強內(nèi)部管理、大力降本增效。各種新聞宣傳載體立體互動、內(nèi)容豐富、多元一體，與時俱新，才能有效增強新聞宣傳的親和力、吸引力、感染力。
1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力
訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生
開營地點：新世界小記者教育基地活動費用：
具體安排： 咨詢電話：
第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流
第二天 上午：健康體能訓練，軍訓
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天 上午：健康體能訓練，軍訓
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天 上午：健康體能訓練，軍訓
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識
晚上：電影賞析
第五天 上午：健康體能訓練，軍訓
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓
第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導
第八天 上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
這本書2011年2月由南方日報出版社出版，首次印刷4000冊，2012年3月第二次印刷3000冊，9月第三次印刷3000冊，不到兩年便印刷銷售一萬冊。該書出版后很快就成為亞馬遜網(wǎng)站“新聞采訪與報道銷售排行榜”暢銷圖書，并獲得亞馬遜、當當網(wǎng)、京東商城等眾多讀者的五星級評價，一些新聞媒體批量購買了這本書作為記者編輯培訓讀本，一些高校將其列為新聞采寫課程教科書。
一
傳統(tǒng)新聞寫作圖書大多采取花費大量篇幅論述消息和通訊的框架，一些知識的論述是重復的，也未必適應新聞報道的實際情況和需求。《新聞報道寫作：理論、方法與寫作》采取了一種全新的敘述框架，重新梳理了知識體系。該書對新聞報道的屬性、如何提高新聞報道寫作技能等問題展開論述，引導讀者逐步進入新聞采寫領域。對新聞報道原則理念，語言的掌控，新聞標題的撰寫，導語的寫作，主體、結(jié)尾與背景的寫作進行了詳細的闡述；對新聞結(jié)構(gòu)、引語寫作、新聞報道文體、消息寫作、特稿寫作、報道領域、深度報道、電子媒體新聞寫作等問題進行了卓有成效的講解。
該書致力于精練、生動、完整地闡釋新聞報道寫作的理論、方法與技術，并追求呈現(xiàn)方式輕松新穎、簡明易懂、好學好用，①應當說作者實現(xiàn)了這一目的。
按理說，新聞業(yè)務方面的著作本身就要為讀者做好語言表達的示范，可是傳統(tǒng)的一些新聞業(yè)務教材往往還是充滿說教感，本身在語言敘述上就顯得老套，不容易為讀者所接受和喜愛。《新聞報道寫作：理論、方法與技術》一書很好地規(guī)避了這個問題，忠實地踐行了新聞專業(yè)理論。該書在闡述新聞寫作規(guī)范和技術要求的同時，就在有效地運用著這些理念和技術，為讀者示范了自然、準確、簡潔、生動、鮮活的新聞報道寫作文風。讀者在閱讀的過程中就能感受到新聞語言的魅力，讀書學習的過程變成了一種美妙的精神享受。
二
劉冰在中國人民大學新聞學院讀碩士研究生時，高鋼教授是他的導師。高鋼教授評價這本書說：“明晰的原則，實用的方法，生動的案例，簡潔的講述，這是劉冰著作的特點，也是它的價值所在。”應該說，老師的評價是恰如其分的。比如，作者在講解“新聞報道的重要理念”時，重點論述了真實、客觀、公正、可讀等四個原則，既注重對新聞報道原則的理論闡述，同時又及時輔以案例、故事，增強了可讀性和趣味性。作者還特別注意總結(jié)新聞報道原則的操作要點，該書在論述客觀理念時的總結(jié)就很到位，具有很強的實用操作價值：
（1）必須意識到自己可能存在偏見，并對此時刻保持警覺；
（2）必須通過多種方式獲得更多的知識和信息，不斷拓寬自己的視野，防止目光短淺和思想狹隘；
（3）必須秉持開放的態(tài)度，寬容地看待這個世界和周圍的事物；
（4）即便他人與自己的意見對立，也要坦然面對，不可一味地抗拒和排斥；
（5）客觀性并不是指價值觀念的取消，而是指新聞報道操作的規(guī)范化。記者也是人，他必然具備主觀性，但主觀是為客觀服務的，沒有記者的主觀性，就無法實現(xiàn)報道的客觀性。②
劉冰非常善于總結(jié)操作要點，為讀者提供了“新聞采訪建議20條”、“新聞寫作建議16條”、“標點符號使用6條”等言簡意賅的業(yè)務操作建議；對公正原則、客觀原則的運用也以條目形式進行了系統(tǒng)的總結(jié)；對會議報道、時政報道、災難報道、教育報道、警事報道、人物報道的報道要點及關鍵操作技術進行了有效的梳理，為讀者提供了清晰的操作指南，增強了針對性和實用價值。
這本書注意吸取中西方新聞報道寫作書籍的營養(yǎng)，但它更注意獨立思考。它重新梳理了新聞報道寫作技術的傳授體系，規(guī)避了中西方文化差異的影響，運用中國讀者容易理解的方式闡述了新聞報道的理論知識和操作技術。
三
這本書主要用于學習和研究新聞報道寫作，可作為新聞學研究者、新聞采編人員、新聞傳播類專業(yè)學生及新聞愛好者用書。該書案例豐富有趣，操作要點清晰易懂，可以讓讀者輕松愉快地學習掌握新聞報道技術。
簡單說幾個書中的有趣案例。
該書在闡釋新聞界定時敘述了“五重間諜”袁殊撰寫的《新聞記者歌》；在闡釋新聞價值之趣味性時講述了“豬堅強”的故事；在論證新聞真實原則時講到了鄭板橋給老師改詩稿的故事；在論述直接引語寫作時，例舉了“陜北泥塑王”王文海的抱怨：“你這是作孽啊，你怎么能把和魔鬼放在一起啊。”還提到了《南方人物周刊》報道農(nóng)民工韓祖榮有一個山寨春晚夢，喜歡說一個句式“如果我紅了……”這些案例故事讀來饒有興味，常常令人忍俊不禁。
該書非常善于選擇有趣的材料，同時它采用一種十分簡潔的敘述方法，運用樸實無華的語言闡釋專業(yè)理論和新聞寫作方法技術，講述的故事和案例緊密圍繞新聞報道寫作理論和技術核心，這也使得它能夠在有效論述專業(yè)理論的同時依然能夠保持清秀的面目，為讀者所喜愛。
從事新聞實務研究和教學的老師最好具有一線新聞工作經(jīng)歷，劉冰曾在燕趙都市報做記者，即便回到高校后也一直與新聞界保持緊密的聯(lián)系，在從事新聞研究與教學的同時還做過新聞閱評、電臺評論員、網(wǎng)站總編輯等工作。多年以來，他穿梭于新聞業(yè)界和學界，汲取了實踐和理論的養(yǎng)分，這應當是他能撰寫出實用價值很強的著作的一個重要原因。
注釋：
歷時4天半的緊張學習今天就要結(jié)業(yè)了。大家感受很多，概括起來講，總體上是：時間緊，任務重，學風正，收獲多。
一、認真籌劃。為了辦好這次培訓班，認真編排了課程，聘請了既有理論又有實際工作經(jīng)驗的新疆新聞界知名老師為大家授課，并且選擇了這個既適合培訓學習又方便大家生活的場所，努力為大家提供好的授課老師、好的學習環(huán)境、好的服務質(zhì)量。
二、學習態(tài)度端正。上課期間，學員們遵守課堂紀律，認真聽講，認真作聽課筆記，許多學員還利用課間休息時間向老師請教，與同學交流，體現(xiàn)了強烈的求知意識。希望在今后的培訓學習中，發(fā)揚成績，克服不足，珍惜學習機會，以良好的精神狀態(tài)，把培訓班辦得更好。
三、培訓成效明顯。剛才4位學員代表，分別作了發(fā)言，從新聞理論、新聞寫作、業(yè)務素質(zhì)提高等多方面談了自己的學習體會，講得很好。通過他們的發(fā)言，說明這個班辦得還是比較成功的，達到了此次辦班的預期目的。
四、團結(jié)和諧，增進了友誼。學員們雖然來自四面八方，但通過短短幾天的共同學習生活，融洽相處，增進了了解和友誼。在聯(lián)誼晚會上，每個師都能積極組織節(jié)目，學員們踴躍參加，晚會熱烈而精彩，體現(xiàn)了兵團基層群眾文化工作水平。
培訓班雖然結(jié)束了，但還有一個進一步消化吸收、融會貫通的過程。在開班儀式上孫濤副主席的重要講話和其后各位老師的講課，是對各位通訊員新聞寫作的重要指導，大家回去后要深刻領會，把講話精神認真貫徹落實至新聞寫作的實踐中去。
紙上得來終覺淺
李懷生
在這幾天的學習中，各位老師為我們傳道、授業(yè)、解惑。兵團工會孫濤副主席讓我全面了解了兵團工會宣傳工作面臨的形勢和任務；李揚和韓栓柱老師的攝影講座，點化了我新聞攝影和風光攝影中的迷惘和困惑；譚建新主編傳授的工會宣傳重點，為我今后工會宣傳報道點明了方向；李東海老師的詩歌、散文講座，質(zhì)樸、自然，通俗易懂；艾民、張光輝、宋慧敏等老師從新聞報道實踐的角度，解決了我在新聞采訪、人物通訊和消息寫作中易犯、易出現(xiàn)的問題。通過幾天來的學習，使我受益匪淺。
我是新聞戰(zhàn)線上的一名新兵，在以往的新聞寫作中往往是不得要領，把握不住主題。通過這次各位老師的指點、教化，使我了解了很多新聞寫作的方式、方法，解決了我在新聞寫作中的很多困惑。通過這次學習，我一定要在今后的新聞寫作中，把這幾天老師傳授的知識運用到新聞寫作實踐中去，寫出有影響力、有深度的稿件，為《兵團工運》多投稿，大力宣傳兵團工會工作，講基層的事，說職工的話，努力提高自己的新聞寫作水平。
增長了知識 拓寬了視野
李乾紅
這次通訊員培訓班，兵團工會孫濤副主席要求我們抓住機遇、撲下身子、放下架子、安心學習。并希望我們關注時事新聞胸懷大局才能更好地從事好本職工作。譚主編重點講解了今年《兵團工運》的宣傳重點，要求我們準確把握今年的宣傳主線，抓好今年的宣傳工作。資深攝影師李揚老師告訴我們，不管是單幅圖還是專題圖片，要堅持做到視覺優(yōu)先，圖片要素要全，信息量要大，而且只應有一個主題。韓拴柱老師告訴我們，要拍出理想的攝影作品，就要用獵人的機智去捕捉目標，用美術家的眼光去攝取畫面，用文學家的思維去抒感。艾民老師告訴我們，寫人要寫人背后的故事、寫人的品質(zhì)，要寫出人情味，才能達到真實、生動、樸實。張光輝老師要求我們寫人物時要反映時代、表現(xiàn)個性、掌握分寸。宋慧敏老師的講解，讓我們知道了消息寫作要把最新、最重要的事實放在最前面講。專題攝影要從小事入手，以圖片為主角，多角度表現(xiàn)同一個主題。
通過這 次“充電”，相信我們能更好地把握主題，找準新聞由頭，做精新聞標題，把身邊的好人好事用我們的筆描繪出來，讓更多的人了解工會、了解兵團。
漫漫新聞路 上下而求索
葉蓉
我有幸參加工會系統(tǒng)的新聞骨干培訓班，有幸面對面地聆聽疆內(nèi)新聞界的各位資深老師、前輩給我們講解新聞寫作、新聞采訪、人物新聞的撰寫，新聞圖片及風光圖片的拍攝技巧和要點等等，使我全新地、系統(tǒng)地了解新聞領域豐富的知識。在邊學習邊交流的過程中，也讓我了解了《兵團工運》雜志開辦的目的以及各類欄目的用稿特點和要求。
雖然，只是短短幾天的學習，但是，我感受到這個大課堂上有著濃厚的學習氛圍。同時，也讓我深刻地體會到：兵團工會對基層工會工作的重視和負責。培訓結(jié)束后，只要我們努力一定能寫出很多突出工會工作特點的好稿件，一定會出精品文章。
我想用一句前人的話結(jié)束我的發(fā)言，那就是：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
要從“三勤”做起
陳湘
雖然只有短短的五天培訓時間，但是各位資深老師的講解，使我開闊眼界，釋解了我在平時從事寫作時的一些盲點，深感茅塞頓開，不虛此行。
通過學習，使我認識到，要想成為一名合格的工會通訊員，就要從“三勤”做起：
一是眼要勤。每個人在平凡的工作崗位上，身邊每天不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件讓我們?nèi)髮В荒芡ㄟ^平時細心的觀察，才能在平凡中找到與眾不同之處，并且通過總結(jié)使它產(chǎn)生報道的價值。
高校新聞攝影教育師資現(xiàn)狀及問題分析
新聞教育是國家新聞事業(yè)發(fā)展的基礎工作，但在人才的培養(yǎng)方面或多或少存在著一些瓶頸，其中尤以新聞攝影師資問題最為突出。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
新聞攝影教育教師數(shù)量偏少。近十年來高校持續(xù)擴招，師生比例失調(diào)在很多高校不同程度地存在著，在以實踐性特別強的新聞專業(yè)中的攝影課程，師生比的不合理現(xiàn)象就更為突出。以西部省市高校的新聞專業(yè)攝影課程的師生比來說，各校每年需學習新聞攝影課程的學生與攝影教師之比為85～120∶1，攝影教師既要從事理論教學又要開展實踐教學，特別是1個教師指導80多個學生的實踐教學，經(jīng)常會感到力不從心，往往只能蜻蜓點水。
教師的時間和精力根本無法滿足學生的需求，實踐教學效果大打折扣。究其原因有如下幾點：一是在我國很多高校新聞專業(yè)是新辦專業(yè)，攝影師資沒有儲備；二是新聞專業(yè)發(fā)展的觀念嚴重滯后，認為新聞專業(yè)就是培養(yǎng)一些文字記者，不重視攝影課程、不重視攝影教師的觀念依然存在；三是整個社會的新聞攝影師資稀缺。攝影是一門藝術，學習藝術需要天賦，但更需要時間的磨煉和多年的積累，相當多的藝術攝影者對新聞攝影了解不多，領悟不深；四是有能力培養(yǎng)新聞攝影專業(yè)師資的高校或培訓機構(gòu)也不多，開設高層次的新聞攝影專業(yè)培養(yǎng)專門人才依然存在著困難；五是擴招后的高校新聞專業(yè)發(fā)展快速，新聞攝影師資滿足不了需求；六是在“讀圖時代”的今天，媒體的視覺傳播更受讀者青睞，致使各高校對新聞專業(yè)的課程進行了重新設置，增加了攝影課程的學時和比重。
新聞攝影教師自身素質(zhì)不高。“學高為師，身正為范”。這是對教師最起碼的要求。一些高校新聞攝影教師很難說是學高(當然，這里的“學”不是指文憑、學歷，而是指真才實學)和身正了。筆者曾對西部某省的12所本科院校的14名新聞攝影教師作了調(diào)查，結(jié)果見表1：
從專業(yè)上看，學攝影專業(yè)的教師1人，非攝影專業(yè)的教師13人。他們很多都是中途轉(zhuǎn)型而來，開始是愛好攝影，把攝影當成一種樂趣，但并沒有打算深入鉆研攝影，多半是因為新聞專業(yè)開設了攝影課程而又沒有專業(yè)的攝影教師，才轉(zhuǎn)為從事攝影教學的。他們理論知識欠豐富，缺乏新聞攝影實踐的閱歷，所以無法對新聞攝影進行理論總結(jié)和提煉。轉(zhuǎn)型的新聞攝影教師大多愛好藝術攝影，他們在給學生傳授新聞攝影知識時，始終無法從藝術攝影的樊籬中跳出來，沒有把藝術攝影的優(yōu)勢巧妙地轉(zhuǎn)化到攝影教學當中。
從學歷來看，在14名攝影教師中，有碩士學歷的5人(非攝影專業(yè))，本科學歷7人，專科學歷2人。可見專職新聞攝影教師的學歷普遍偏低，大多為本科學歷，還有專科學歷，且只有1名教師是攝影專業(yè)本科。這是因為攝影的發(fā)展過程非常漫長，它是幾何、光學、物理、化學、感光材料、機械加工、電子技術、計算機技術及文學、藝術等多種學科綜合發(fā)展的產(chǎn)物。從1839年銀版攝影術的發(fā)明應用至今，攝影術在初、中期的發(fā)展一直較為緩慢，直到近年的電子、通信、網(wǎng)絡技術的應用，攝影術才得到突飛猛進的發(fā)展。
從行業(yè)經(jīng)歷和職稱看，新聞攝影教師普遍缺乏行業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗，從表中可以看出，只有3人從事過新聞攝影，都是中級職稱，其中有2人是專科，均來自媒體。而有碩士學歷或副教授職稱的新聞攝影教師均非攝影專業(yè)和非攝影專業(yè)職稱。
另外，高校選拔教師的學歷門檻較高，把對新聞攝影教師的選拔等同其他學科要求，而有豐富新聞攝影經(jīng)歷和經(jīng)驗的攝影記者學歷和職稱往往偏低，無法達到高校的人事要求。因此，很難選到攝影專業(yè)高學歷教師。同時，高校的招聘對象往往面向傳播學、影視等專業(yè)的研究生，不是說他們的水平不高，而是他們畢竟沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，更沒有新聞攝影工作的經(jīng)驗。再加上很多高校的新聞攝影教師過去是從事藝術攝影的，藝術攝影對他們多年的“熏陶”已經(jīng)根深蒂固，而平常又很少有機會參加新聞攝影活動，難免在教學中紙上談兵。
這里的“身正”，主要指新聞攝影教師要有為新聞事業(yè)發(fā)展做貢獻的正氣。既然是新聞攝影，就不能像藝術攝影那樣可以靠自己的想象加工。它應當是準確應用攝影技巧表現(xiàn)典型的新聞事件，達到生動的情感傳遞和獨特的視覺效果，通過畫面中的構(gòu)成元素傳遞信息，讓照片代替人的語言傳播信息。可見，新聞攝影非同藝術、商業(yè)、廣告類攝影，它必須遵循新聞攝影的內(nèi)在規(guī)律。
由此可見，缺乏行業(yè)經(jīng)驗和非新聞攝影專業(yè)的新聞攝影教師在教學中難以將新聞攝影從攝影藝術中分離出來，難免會犯加工新聞圖片、現(xiàn)場擺拍等錯誤，這就是“身不正”的體現(xiàn)，對學生造成了負面影響。
新聞攝影教師觀念不夠創(chuàng)新。同志曾經(jīng)說過，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個沒有創(chuàng)新能力的民族是無法屹立于世界民族之林的。那么我們也可以這樣說，一個缺乏觀念創(chuàng)新的教師也就無法培養(yǎng)和塑造一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。新聞攝影教師培養(yǎng)的人才應該是以攝影為手段，服務于我國的大眾傳播事業(yè)。因此，新聞攝影教師首要的前提是要有創(chuàng)新觀念，才能拍攝出新穎的新聞攝影作品，才能在遵循新聞攝影規(guī)律的前提下大膽地充分展示自己的智慧和才華，讓新聞圖片滿足媒體發(fā)展的需求、滿足讀者的需求。
可是，很多高校的新聞攝影教師普遍缺乏創(chuàng)新意識，導致大多數(shù)學生創(chuàng)新能力不強。學生拍攝的新聞圖片，要么只追求畫面形式而忽視了內(nèi)容，要么有了畫面內(nèi)容而形式又呆板、單調(diào)，難以達到內(nèi)容與形式的完美和諧統(tǒng)一。當然，這一方面與新聞攝影教師本身有關，另一方面還與高校沒有給新聞攝影教師創(chuàng)造更多的條件，使其能夠及時“充電”有關。
解決高校新聞攝影師資問題的幾點建議
隨著新聞傳播事業(yè)的不斷發(fā)展，新聞傳播院系尤其是高校新聞攝影教師必須為其培養(yǎng)高素質(zhì)、更符合社會需要的新聞攝影人才，才不辜負時代賦予的重任，才能完成社會賦予的重托。因此，解決新聞攝影師資問題，特別是提高新聞攝影教師的素質(zhì)問題，就成為有關高校一個亟待解決的現(xiàn)實問題。筆者認為，要從以下幾個方面努力：
改變落后的人才培養(yǎng)模式。傳統(tǒng)思維認為，搞新聞工作只需要“筆桿子”好就可以了。誠然，媒體需要好“筆桿子”。但在生活進入快節(jié)奏的今天，媒體發(fā)展迅猛，視覺傳播加速提升，人們追求的是快速、準確、高效，追求的是“三步五秒”的閱讀方式。各大紙質(zhì)媒體競爭的焦點和陣地之一就是圖片新聞。所以，各新聞人才培養(yǎng)單位要積極改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，應讓文字新聞人才和圖片新聞人才兩翼齊飛。
為了培養(yǎng)的新聞攝影人才能夠適應未來媒體發(fā)展的需求，相關院系在培養(yǎng)過程中應有一些特別舉措。如在新聞攝影課程時間的安排上，首先要有傾斜。我們知道，攝影是門實踐性非常強的課程，學生必須經(jīng)常去拍攝實踐，否則，攝影理論知識即使再豐富也是枉然。所以，在課時安排上要考慮足夠的實踐練習時間。這一人才培養(yǎng)模式改變了，自然就會提高新聞攝影教師的積極性，他們就有時間帶學生走出校園，走入社會，用手中的相機關注社會、記錄社會、展示社會。從某種意義來說，唯有如此，攝影教師才會真正領會攝影的價值真諦，領會新聞攝影的社會意義和豐富內(nèi)涵。這樣，在教師的指導下，學生通過與社會的互動，就能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
多渠道引進新聞攝影教師。教師是教育的主體之一，離開了教師，開展教學工作是不可能的。高校新聞攝影教師資源匱乏是不爭的事實，想方設法引進教師應是學校的本職工作。要引進新聞攝影教師，單靠高校畢業(yè)的相關專業(yè)的研究生滿足不了需要，再說這種引進也不一定適合教學的需要。因此，可以考慮從其他渠道引進。首先，可以從媒體聘請攝影記者當專兼職教師。攝影記者當教師，因具有豐富的實踐經(jīng)驗，肯定會受到學生的歡迎。在美國，新聞傳播學教授，只有17%的人沒有當過記者。大部分教授認為，新聞從業(yè)經(jīng)驗才是聘任一位新聞教育工作者的先決條件，而不是博士學位。新聞教育尚且如此，那么對于實踐性特別強的新聞攝影教育就更應如此了。攝影記者當教師，也有不足，就是教育教學法有待學習和提高。所以，高校要對引進的這類教師進行教育學、心理學、教學法、高等教育政策法規(guī)等相關課程的培訓。其次，從攝影協(xié)會引進新聞攝影教師。攝影協(xié)會是攝影人才的聚集地，有藝術攝影人才，也有新聞攝影人才。即使是新聞攝影人才較少，但這些攝影愛好者的攝影悟性較高，經(jīng)過一定的培訓會很快達到教學要求，并且這些人有一個相互學習討論的平臺，提高起來較快。
提高現(xiàn)有新聞攝影師資的素質(zhì)。目前，新聞攝影教師確實算稀缺資源。所以，高校要想辦法留住已有的新聞攝影教師，具體舉措要因校和因人而異。有的高校新聞攝影教師可能職稱偏低，那么就盡量創(chuàng)造條件讓他們提高職稱；有的可能學歷偏低，就給機會讓他們提高學歷，多參加相關培訓；有的可能實踐經(jīng)費少和實驗設備差，就從經(jīng)費增加、設備完善上著手，增加投入，同時在可能的條件下爭取讓他們到媒體鍛煉，到重點大學進行短期培訓；多鼓勵教師參加相關的學術會議和重大的新聞實踐活動；高校與媒體聯(lián)姻，讓媒體的資源與學校的資源互補，特別是攝影教師要有與媒體緊密合作，抓住媒體這個學習的平臺。必要時可以請媒體攝影編輯、資深攝影記者培訓高校的新聞攝影教師。若有條件的話，高校可以定期安排攝影教師到媒體鍛煉，努力使教學與實踐相結(jié)合，教學相長。此外，院系的政治理論和業(yè)務學習也要重視，這有利于提高教師的政治覺悟和業(yè)務素質(zhì)，那么，在教學過程中教師就會融入積極健康的教育思想，以培養(yǎng)合格的新聞攝影人才。
有條件的高校應大力培訓新聞攝影師資。高校新聞攝影教師要使整體水平得到提高不是一件容易的事。因此，像中國人民大學、北京電影學院、清華大學、復旦大學和北京大學等有條件的高校應把培養(yǎng)新聞攝影教師作為一項重要的工作來抓。當然，在培養(yǎng)的過程中，為了早見成效，可以用較好的條件吸引有新聞實踐經(jīng)驗的從業(yè)者來學習新聞攝影，同時與媒體合作，達到高校與媒體雙贏的局面。用這種方式培養(yǎng)的新聞攝影師資才能較快地成為新聞攝影教育的主力軍。
而今的媒體追隨時展的脈搏，追求效率和效益，視覺新聞滿足了讀者的需求，也跟上了時展的步伐。高校新聞攝影教育應為媒體發(fā)展作出應有的貢獻，新聞攝影教師在這項事業(yè)中要扮演好角色，各方面群策群力，共同關注新聞攝影師資的建設，也是為了新聞事業(yè)的健康發(fā)展。
關鍵詞：虛假新聞 中國記協(xié) 治理
虛假新聞是困擾世界新聞界的公害。堅持新聞真實性、杜絕虛假新聞是新聞媒體的共同責任。
虛假新聞的典型表現(xiàn)形式
1.無中生有。有的記者虛構(gòu)新聞事實；有的把小道消息當成新聞報道；有的電視記者像拍電影一樣制造新聞現(xiàn)場，找來幾個當事人一起做“戲”。“乘坐出租車微服私訪”是近期典型的無中生有的虛假報道。這類造假影響最惡劣。
2.細節(jié)失真。這類虛假報道的突出特點是，新聞的主要事實是存在的，具體細節(jié)上有出入。比如，報道引用的數(shù)據(jù)錯誤，事件發(fā)生的時間地點不確切，事件發(fā)生的原因表述不準確，等等。虛假新聞的多數(shù)案例表現(xiàn)為細節(jié)失真。
3.夸大事實。這類虛假新聞雖然有一些事實基礎，但對事實做了很多人為加工。有的記者對事實進行“合理想象”，并把想象出來的情節(jié)和內(nèi)容添加進報道；有的隨意夸張，把一分說成十分，把偶然說成必然；有的為達到吸引讀者觀看的目的，人為制造聳人聽聞的標題，標題與報道內(nèi)容相差十萬八千里。這種現(xiàn)象在都市類媒體和互聯(lián)’網(wǎng)表現(xiàn)最為突出。
4.偷梁換柱。有的媒體為了吸引受眾眼球，以斷章取義、以偏概全等手法，對事實進行歪曲報道。例如，有的地方法院針對“新國五條”頒布后可能引發(fā)假離婚提出司法建議，離婚后弄假成真、難以復婚的，法院不支持追索房產(chǎn)的要求。有的媒體將其解讀為“要求復婚不予支持”。某地購房者因房價持續(xù)下跌要求退房，開發(fā)商向購房者提起繼續(xù)履約的訴訟并獲勝，購房者拒不履約被依法拘留，有的媒體將其解讀為“不買房進班房”，這就是典型的偷梁換柱。
在現(xiàn)代社會，虛假新聞不僅違背新聞工作者的職業(yè)道德，嚴重傷害媒體公信力，而且會誤導讀者，破壞社會誠信體系，引發(fā)各種負面情緒，對社會造成嚴重危害。由此，我們必須重視新聞真實，杜絕虛假新聞。
虛假新聞出現(xiàn)的主要原因
1.媒體過度商業(yè)化、放棄社會公德。市場經(jīng)濟的發(fā)展，使一些媒體出現(xiàn)了過度的商業(yè)化傾向。有的媒體把版面、熒屏當作經(jīng)營牟利的工具，新聞與版面當成商品，為了得到更多受眾，不擇手段大肆渲染炒作新聞事件，甚至同生產(chǎn)企業(yè)、公關公司勾結(jié)合伙炮制虛假報道。
2.沒有認真核實消息來源。一個新聞事件通常有多個消息來源。有的來源于事件當事人，有的來源于“匿名消息”，有的來源于境外媒體。—個事件的消息源有時是多個，有時只有—個。值得注意的是，消息來源往往會選擇性地信息，宣揚對自己有利而隱瞞對自己不利的信息，甚至會故意釋放出—些錯誤的信息。一些媒體為了搶發(fā)獨家新聞，往往偏聽偏信一個信息來源，甚至對僅有的消息來源也不進行查證核實，因而出現(xiàn)虛假新聞。
3.輕信網(wǎng)絡傳播的消息。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用，通過數(shù)字技術編造、通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的虛假新聞明顯增多。目前，通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的虛假新聞有三種形式：一是傳統(tǒng)媒體刊發(fā)新聞網(wǎng)絡媒體轉(zhuǎn)載廣泛傳播；二是微博首發(fā)網(wǎng)絡擴散。微博從2009年在國內(nèi)開始大規(guī)模使用，其即時性、互動性更強，對微博內(nèi)容的審核和把關更難。三是通過論壇、博客等不實網(wǎng)絡信息一傳統(tǒng)媒體取材，在不經(jīng)核實、求證的情況下發(fā)稿網(wǎng)絡媒體再次轉(zhuǎn)載，這是目前網(wǎng)絡虛假新聞最常見、最突出的問題，有很強的隱蔽性和迷惑性。
4.采編人員專業(yè)知識欠缺。有的編輯記者綜合素質(zhì)不高，事實把握不準，缺乏對新聞事實的判斷力和鑒別力。對于一些專業(yè)領域不熟悉，又不虛心請教或者翻閱資料，而是憑想當然編發(fā)稿件，因此出現(xiàn)一些技術性錯誤。
5.缺乏嚴格的責任追究制度。杜絕虛假新聞需要自律，也需要他律。有的媒體面對自身造假接受社會監(jiān)督的意識很弱，對假新聞受害者提出的批評意見和改正要求不理不睬，對本媒體出現(xiàn)的虛假新聞很少公開澄清、主動道歉，有的造假者被查處后，改換門庭接著干。監(jiān)督機制不健全，對造假者處置不嚴、打擊不力，使造假成本低、代價小，容易使造假者產(chǎn)生僥幸心理。
治理虛假新聞的主要措施
中國記協(xié)高度重視虛假新聞治理，2∞3年以來圍繞治理虛假新聞組織了一系列專項行動，近年來治理力度逐步加大。我們堅持教育與查處并重，對虛假新聞實行發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，取得了一定成效，但目前還沒有從根本上解決。下一步我們將從三個方面進一步加大治理力度。
1.成立中國記協(xié)新聞道德委員會。中國記協(xié)新聞道德委員會是我國新聞行業(yè)加強職業(yè)道德建設的自律機構(gòu)，其職責主要是受理社會各界對新聞機構(gòu)以及新聞從業(yè)人員新聞職業(yè)道德失范行為的舉報和投訴，對虛假新聞等典型案例進行評議，提出處理意見。委員會的最高議事機構(gòu)是委員會全體會議，委員由新聞行業(yè)代表和具有廣泛代表性的社會各界人士擔任，由各有關單位推薦產(chǎn)生。目前，籌備工作正在加緊進行。一是開展國內(nèi)外新聞評議會制度調(diào)研，搜集我國有關評議機構(gòu)、境外11個國家和地區(qū)14個新聞評議組織的相關情況，包括英國新聞投訴委員會、香港報業(yè)評議會等。二是今年S月在河北、上海、浙江、山東、湖北等5省（市）試點建立省一級新聞道德委員會，年底總結(jié)試點經(jīng)驗，籌備中國記協(xié)新聞道德委員會，向其他地區(qū)推廣試點工作。
2.推薦使用《中國新聞工作者職業(yè)手冊》。中國記協(xié)組織新聞界的優(yōu)秀記者和新聞院校的專家學者，歷時3年完成了課題調(diào)研，編輯了涉及9類、S2項問題的《中國新聞工作者職業(yè)手冊》，其核心目的是確保新聞報道的真實與公正，保持大眾傳播的良好格調(diào)與品位。我們將在廣泛征求意見的基礎上，提供給新聞媒體和新聞從業(yè)人員使用。
工作定位及目標
1、作好學生會例會及相關會議的考勤、簽到及會議記錄等工作，將其整理并存檔
2、作好學術講座及各個職能部門舉辦活動的報道工作，提高新聞稿質(zhì)量。
3、整理并妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結(jié)，做好期末存檔工作。
4、參與到各部的活動中去，做好活動流程及活動總結(jié)
本學年工作計劃
一．認真完成本職工作
秘書處的主要職能：
1、文書工作 負責學生會會議記錄，落實會議紀錄標準。
2、考勤工作 延續(xù)和改進考勤制度，繼續(xù)施行例會一對一簽到，調(diào)整簽到方式以一種表格性質(zhì)的名單來記考勤
3、新聞稿部分 1. 加強新聞稿件的時效性和規(guī)范性
2. 組織研究學習會議，參考往屆學長學姐的文章，吸收精華，進步細化新聞稿寫作流程工作。
二．積極參加學生會活動
由于院學生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，
使學生會正常運行。
三．部內(nèi)建設
培養(yǎng)鍛煉干事能力：作為一個非職能部門，秘書處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質(zhì)，樹立同學們的全局性觀念。為此，我們將實施以下措施：
1、培養(yǎng)秘書處同學對文字的把握和處理能力，定期對秘書處成員進行文字方面和電腦技術方面的培訓。
2、分配活動時，盡量讓秘書處每個干事都能全面接觸學生會各方面活動，以便更好的促進秘書處成員對于學生會工作的整體把握
3、更積極創(chuàng)新的工作，創(chuàng)新不是一句空話，在任何一個工作細節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門的成長中是成形后必須要注重的問題。
4，在確保效率和務實原則的前提下，將工作方法和任務進步明細化
5、組織與秘書處功能性質(zhì)相對應的活動
秘書處成員通過參與其他職能部門的活動積累了大量成功舉辦各類活動的經(jīng)驗，為了更加鍛煉秘書處干事以及方便以后工作的開展，秘書處希望今年能舉辦與自己部門性質(zhì)相對應的活動。
隨著新醫(yī)改工作的不斷向縱深推進，作為民生工程之一的衛(wèi)生事業(yè)越來越成為社會廣泛關注，深受百姓關切的焦點。如何提高衛(wèi)生新聞宣傳工作質(zhì)量，增強傳播效果，營造醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的良好社會環(huán)境和輿論氛圍，是擺在當前衛(wèi)生新聞宣傳工作者面前的一個重要課題。
一 新聞宣傳工作在當前醫(yī)改工作中的重要性
衛(wèi)生新聞宣傳工作是衛(wèi)生工作的重要組成部分。做好衛(wèi)生新聞宣傳工作是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與發(fā)展順利進行的重要保障。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關系到人民群眾的身體健康和生老病死，與廣大人民群眾的切身利益密切相關，是社會高度關注的熱點。做好衛(wèi)生新聞宣傳工作，大力宣傳黨和國家關于衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)和方針、政策，充分報道醫(yī)改與發(fā)展的思路與措施，全面展示醫(yī)療衛(wèi)生工作中呈現(xiàn)出的新面貌、新風尚，正確反映廣大人民群眾和醫(yī)務人員的意見和呼聲，營造衛(wèi)生工作的良好氛圍。對于衛(wèi)生系統(tǒng)而言，宣傳先進典型，弘揚救死扶傷、無私奉獻的職業(yè)道德，統(tǒng)一廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想，提高認識，同心協(xié)力，統(tǒng)一行動，都具有重要作用。真實準確、及時有效、全面深刻、有益有用、可信可親的衛(wèi)生新聞宣傳能夠使進而營造有利于醫(yī)改工作與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的基礎。
二 加強衛(wèi)生新聞宣傳陣地建設
在當前一個數(shù)碼信息時代，人們獲取新聞的方式紛繁復雜，包括報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡、手機媒體等多種渠道。傳播主體由新聞從業(yè)者壟斷的局面也開始轉(zhuǎn)變，輿論引導的困難不斷增加。面對新形勢、新任務、新要求，各級各類衛(wèi)生媒體要結(jié)合自身特點加以應對。
抓好“早”、“活”、“準”、“新”，找準切入重點。抓“早”。即結(jié)合衛(wèi)生事業(yè)各個時期的中心工作，快速準確地反映醫(yī)療技術、醫(yī)改等方面的新成績。反映熱點，緊扣“活”。要經(jīng)常深入一線了解醫(yī)務工作者的思想動態(tài)，反映醫(yī)務工作者的呼聲和愿望，敏銳地發(fā)現(xiàn)、捕捉醫(yī)患之間反映強烈的、具有普遍性的東西。三是求“準”。即在反映各類問題時，必須堅持實事求是，既要報喜，又要報憂，對事實不夸大不縮小，力求準確實在。四是突出“新”。即要立足實際，及時挖掘、傳播具有前沿性、創(chuàng)新性的經(jīng)驗、成績等等。
三 打造高素質(zhì)的衛(wèi)生新聞宣傳隊伍
衛(wèi)生新聞宣傳隊伍建設始終是衛(wèi)生宣傳工作能否不斷發(fā)展創(chuàng)新，取得新成績的保證。因此必須不斷整合資源，健全網(wǎng)絡，完善績效考核和激勵機制，打造高素質(zhì)的衛(wèi)生新聞宣傳隊伍。
一是繼續(xù)加強通訊員網(wǎng)絡的建設。要努力形成多元化的通訊員網(wǎng)絡，發(fā)揮通訊員的新聞宣傳骨干作用，多寫、多記、多拍，建立暢通高效的網(wǎng)絡，及時將最新動態(tài)與有價值的新聞線索準確地反饋集中，形成反應迅速、上下聯(lián)動的工作機制。二是加強學習。通過舉辦衛(wèi)生新聞宣傳工作培訓班、研討班、交流會等多種方式，加強新聞宣傳工作培訓，規(guī)范新聞行為，提高新聞宣傳水平。
四 不斷創(chuàng)新衛(wèi)生新聞宣傳理念
衛(wèi)生新聞宣傳工作要適應形勢快速發(fā)展的需要，就要在不斷創(chuàng)新工作理念、內(nèi)容、形式、方法和手段上下功夫。衛(wèi)生戰(zhàn)線的新聞工作者要不斷更新理念，從加強新聞的深度和廣度著手，善于觀察和總結(jié)，把群眾利益放在首位，圍繞他們關心的熱點問題，認真研究落實解決措施。要創(chuàng)新方法和手段，結(jié)合不同媒體的不同特點，選取不同視角和新聞體裁進行宣傳報道。
如果“一體化多媒體新聞中心”運作成功，那么在傳統(tǒng)報紙品牌的大旗下，新聞中心可以成為一個多元化的內(nèi)容加工中樞，生產(chǎn)出適應紙張、互聯(lián)網(wǎng)、手機，電子閱讀器，以及其他各種各樣新的信息傳播載體的內(nèi)容。這樣，不論信息技術如何發(fā)展，閱讀潮流如何變換，報紙作為歷史悠久、信譽良好的內(nèi)容生產(chǎn)商，將能立于不敗之地。
但是，如何將傳統(tǒng)報紙的新聞中心和網(wǎng)絡新聞中心“一體化”，“一體化”是否真的能夠通過同一操作平臺向不同種類的傳播終端傳輸信息，“一體化”之后可能會出現(xiàn)哪些問題，“一體化”是否會影響新聞的質(zhì)量，新聞從業(yè)人員該如何順應“一體化”的趨勢，這些都是全世界報業(yè)管理者所面臨的新課題。本文試圖通過總結(jié)歸納一些先行者的經(jīng)驗教訓，探索多媒體采編報道的可行性，提出并探討建立多媒體新聞中心過程中亟須注意的幾個問題。
硬件設施改造的可行性
從硬件來看，傳統(tǒng)的新聞中心的格局通常是記者集中在辦公室的中心區(qū)域，管理決策人員在辦公室外側(cè)或角落的小辦公室里辦公。這樣的格局安排，在一天一期，一天一個截稿日的工作頻率下，是合理而有效的。自從一體化改革以來，一種新的辦公格局已經(jīng)逐步顯現(xiàn)。那就是將新聞中心改造成放射狀，使其成為一個信息加工的樞紐。
在這個樞紐的正中心是決策管理人員，通過其選擇調(diào)配，將信息送往各個出口。從中心連接的各個放射線上，是信息加工、采集、制作或推廣人員。越靠近中心的工作人員，責任越大，權(quán)力越大，往往是后期加工、具有決策權(quán)的工作人員；越靠近的工作人員，所從事的工作就是越基礎性的。在這樣的格局下，從縱向來看，處于中心位置的決策人員對全局的把握將更容易實現(xiàn)；從橫向來看，采編人員、技術制作人員、市場推廣人員可能處于同一輻射圈，其互相之間溝通比原來分散辦公的格局更加快捷、迅速。
這個模式的首創(chuàng)者為英國的《每日電訊報》。該報社在改建新的辦公大樓的時候，就將該公司的11個新聞部門匯集在一個呈中心放射狀的大新聞中心辦公室，每一個新聞采編分支呈輪輻狀，從新聞總控中樞發(fā)散出去。這一突破性的構(gòu)架已經(jīng)引來了全世界媒體管理層的參觀和學習。
走在多媒體化前沿的英國《金融時報》也同樣采用了這種新的辦公格局。
但對于絕大多數(shù)的報紙而言，耗費巨資完全重新改造新聞中心的客觀條件并不存在。所以，在現(xiàn)有的基礎上加以調(diào)整才是更為現(xiàn)實的解決之道。硬件改造的主要目的在于加強編輯對新聞流程的控制，使新聞在被加工的不同節(jié)點都能向外輸出。只要確保這一點，改造與否都沒有太大的關系。所以，辦公硬件改造與否并非是多媒體新聞中心能否成功的關鍵所在。
編輯和記者“多媒體化”的可行性
就從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)而言，要建立多媒體新聞中心，一方面對現(xiàn)有的報社編輯記者提出了新的要求，寫作編輯的流程加快，需要掌握的信息技術提高；另一方面，新聞行業(yè)內(nèi)原有的界限可能被打破，報社出現(xiàn)聘用有經(jīng)驗的廣播電視新聞編輯采訪制作人員的需求，使得內(nèi)容制作可以向多媒體方向發(fā)展。
從整合的角度來看，傳統(tǒng)的新聞中心運作多年，擁有相當規(guī)模的采編隊伍，編輯和記者都有相當?shù)慕?jīng)驗。在這個新聞中心工作的從業(yè)人員，通常有新聞教育的背景，通過獲取信息，把信息轉(zhuǎn)化為文字來體現(xiàn)其價值；而網(wǎng)絡新聞中心的歷史往往不超過十年，從業(yè)人員年輕且知識結(jié)構(gòu)多元。在這個新聞中心工作的從業(yè)人員，主要以整合新聞資源，把信息通過文字、圖片、圖像、以及聲音等手段，上傳至網(wǎng)絡，來實現(xiàn)其價值。
很多實踐了整合之道的媒體，在總結(jié)其經(jīng)驗教訓的時候都提到：整合能否成功的關鍵在于人員培訓，也就是培訓傳統(tǒng)新聞中心的編輯和記者，使他們能夠多媒體化。
對于編輯而言，多媒體化體現(xiàn)在策劃報道的過程中，也就是能夠主動利用多媒體傳播工具的特性，制定出相應的播報方案，并能運用不同的編輯手段處理信息。
對于記者而言，多媒體化意味著變革報道的方式，即在傳統(tǒng)的文字、圖片、版面表達基礎上，根據(jù)不同傳播要求調(diào)節(jié)新聞思維方式，學會為不同傳播載體提供內(nèi)容。在一些多媒體新聞中心里，記者還被要求進行口語播報，掌握視頻拍攝等技能。
通過對國內(nèi)外已經(jīng)或正在進行多媒體化實驗的報社的考察發(fā)現(xiàn)，總體來說，西方報社的記者年齡普遍偏大，要他們接受新的技術、新的工作方式有一定的難度。《每日電訊報》多媒體整合項目的負責人在回顧整合的過程時說，在報社剛剛宣布這一項目的時候，很多記者和編輯對此抱有很大的疑慮和抵觸情緒。為此報社設置了周密的培訓課程，所有部門的記者均接受了為期五天的多媒體培訓，其內(nèi)容包括如何制造音像及影像內(nèi)容。一些事先有非常強烈抵觸情緒的記者，在接受培訓后，或多或少改變了原有的態(tài)度。
相比而言，國內(nèi)很多報社的記者平均年齡較輕，對于這樣的改變相對更容易接受。在《上海日報》2007年成立的多媒體新聞中心的運作實踐中，中心的記者平均年齡不足30歲，能夠利用新的傳播手段來進行報道，對他們而言非但不痛苦，而是一件非常有意思的事情。這些記者們十分樂于在新聞現(xiàn)場利用手機發(fā)送短消息回報社，并開始嘗試在新聞現(xiàn)場用手機拍照片傳回報社。通常，包含了新聞基本要素的一條短消息，平均約為二三十字，以他們的輸入速度，也就是一分到一分半鐘就能夠完成的事情。
總之，對于今天的報業(yè)管理者而言，培養(yǎng)一支能夠適應多媒體信息技術要求的采編隊伍，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。如何制定出相應的培訓手段，使新聞從業(yè)者對信息技術的掌控能力能夠隨著時代的進步而進步，成為一個日益重要的課題。
構(gòu)建新工作流程的實踐
有了新的工作環(huán)境，有了多媒體化的記者編輯，多媒體新聞中心的運作還需要構(gòu)建新的工作流程。
概括來說，一體化多媒體新聞中心的工作流程改變了原來從記者到部門編輯、到版面編輯的單線形態(tài)，而成為發(fā)散型的形態(tài)。
具體而言，記者在前方采訪時，頭腦中應該有同時為報紙、網(wǎng)站、或者其他多媒體信息平臺供稿的意識。在到達新聞現(xiàn)場后，記者應該在初步了解情況后用手機把簡要情況發(fā)回，報社網(wǎng)絡平臺的編輯會通過編輯工作，配發(fā)背景材料，將前方記者的消息發(fā)到網(wǎng)絡上；在發(fā)完短消息，或者和網(wǎng)站編輯有過簡短溝通之后，記者應該在現(xiàn)場繼續(xù)深入采訪，并撰寫詳細稿件，為報紙所用；爾后，網(wǎng)絡又可以在報紙出版后把詳細深入的文章放到網(wǎng)絡上，使該新聞事件的影響力再度放大。通過這樣的互動，印刷版的報紙和網(wǎng)絡版的報紙的信息含量和信息質(zhì)量都能得到提高。①
以英國《金融時報》的實踐而言，新的工作流程使一個之前不存在的早班誕生了。《金融時報》的一體化新聞中心構(gòu)建于2006年。合并后，約500名新聞記者開始在統(tǒng)一的一體化新聞中心框架下工作。由于監(jiān)測到其網(wǎng)頁瀏覽的高峰在上午8點到10點，中午12點到下午2點，多媒體新聞中心因此增強了早班的人力，而在過去傳統(tǒng)的日報新聞中心里，早上通常是沒有什么人的。清早進入中心工作的采編人員的主要任務是“構(gòu)建新聞內(nèi)容”（storybui lding）。通過他們的“構(gòu)建”，一些簡短的新聞很快被傳送到網(wǎng)絡上，并作為當天不斷更新、深化的基礎文本。相對于網(wǎng)絡稿件，第二天見諸報端的新聞則含有“附加值”，通常體現(xiàn)在文章第二、三段加入的新信息，或者是相關的評論。
從《上海日報》的多媒體新聞中心的實踐來看，新的工作流程產(chǎn)生了一個作品如何署名的問題。在多媒體新聞中心的構(gòu)架下，信息被反復加工，多人加工，最后如何署名成了一個新的問題。經(jīng)過實踐，報社就署名問題做出了這樣的規(guī)定：記者外出采訪回到報社后，應該首先打開上海日報網(wǎng)站，點擊“最新新聞”，查看所采寫的新聞是否已經(jīng)在網(wǎng)站上出現(xiàn)。如果該新聞已經(jīng)在網(wǎng)站上出現(xiàn)，記者可以在網(wǎng)站內(nèi)容的基礎上，做進一步報道，如更新導語，增加細節(jié)，添加分析等。如果文章包含了網(wǎng)站編譯者和記者雙方的工作成果，應共同署名；如果文章百分之八十以上為記者所撰寫的內(nèi)容，則不署網(wǎng)絡工作人員的姓名。
在一些報業(yè)中，由于傳統(tǒng)新聞采編部門非常強勢，而且在未來較長的一段時間內(nèi)，還可能繼續(xù)保持強勢的狀態(tài)，在這樣的報業(yè)中出現(xiàn)了一種相對而言折衷的多媒體化方式，也就是不改變傳統(tǒng)新聞中心的工作流程，只是在這一流程中增加一些輔的手段。
比如說《紐約時報》實施的“無縫隙新聞編輯部”（ContinuousNewsDesk）的計劃。在這個計劃下，網(wǎng)絡新聞部的人開始參與報紙編輯部每天的編前會和其他各項策劃會議，以便及時了解，或者適度介入到報紙的報道行動中去。
在這種體制下，傳統(tǒng)的新聞報道流程并沒有太大的改變。
再比如說上海的《解放日報》和廣州的《廣州日報》。這兩家傳統(tǒng)的強勢媒體都在不改變傳統(tǒng)編輯部工作流程的前提下，在多媒體化上做了一些探索。《解放日報》認定了一批“數(shù)字記者，”這些記者在正常的采訪寫作基礎上，以自愿為基礎，通過短信電話等方式，實現(xiàn)即時播報功能，使他們采寫的新聞能夠在第一時間出現(xiàn)在報社的網(wǎng)站上。《廣州日報》則成立了一個“滾動新聞工作部”。這個介于傳統(tǒng)新聞采編和網(wǎng)絡之間的部門，主要做一些人物訪談，訪談的視頻信息上傳報社旗下的大洋網(wǎng)，而采訪的文字精選則成為報紙刊登的內(nèi)容。
正視整合過程中可能出現(xiàn)的困境
傳統(tǒng)新聞中心的架構(gòu)是圍繞著一天一期、一天一個截稿時間而構(gòu)建的，如果以網(wǎng)絡優(yōu)先為原則來考慮，情況則會發(fā)生很大的改變。如果把兩個新聞中心合二為一，那么網(wǎng)絡優(yōu)先，還是報紙優(yōu)先？究竟孰先孰后，孰輕孰重呢？
從目前的現(xiàn)實情況來看，傳統(tǒng)的印刷產(chǎn)品仍舊是報社賴以盈利生存的主要產(chǎn)品。根據(jù)華盛頓皮尤研究中心（PewResearchCenter）下屬的杰出新聞研究項目（Proje ctforEx cellencein Journalism）的“2007媒體狀況”（StateoftheMedia）報告，紙媒要依靠網(wǎng)媒支撐尚需時日。
事實顯示，大多數(shù)在線媒體業(yè)務帶來的收益只占紙媒業(yè)務收入的一小部分，因此該報告稱，“看來網(wǎng)媒業(yè)務要想帶來報業(yè)總收入一半的收益，傳媒業(yè)還得再等個十來年”。因此，就目前的情況來看，在人力、財力資源上向報紙傾斜還是必然的選擇。
但是，作為核心產(chǎn)品的報紙的發(fā)展落后于數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的腳步，如果網(wǎng)絡業(yè)務保持這種飛速發(fā)展的態(tài)勢，那么在線媒體業(yè)務可能反客為主，最終支撐起報紙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。生產(chǎn)重心可能會漸漸轉(zhuǎn)移，每天出版各種形式、多盈利點的多媒體產(chǎn)品，最后，出版一份印刷刊物，兼顧某一閱讀層面“特殊”的讀報需要。
就目前的情況而言，總體來說歐美報業(yè)市場的下滑更加明顯，其管理經(jīng)營者將資源更多投向網(wǎng)絡等其他新傳播手段的緊迫感更為強烈。相對而言，亞洲許多報業(yè)市場依舊處于上升中。比如說印度市場，由于近年來的經(jīng)濟發(fā)展，還不斷有新的報紙誕生，所以向多媒體過渡的緊迫感并不強烈。
一體化多媒體新聞中心面臨的另一個困境在于：怎樣才能同時滿足當?shù)丶叭珖x者的需求？對于很多報紙網(wǎng)站來說，大部分在線讀者來自全國各地，而絕大多數(shù)的報紙是地方性報紙，依靠報道本地相關性強的新聞來吸引讀者。在內(nèi)容的生產(chǎn)上，如何平衡在線讀者的需要和報紙讀者的需要就成了一個難題。
從更長遠的角度來看，隨著Web2.0突飛猛進式的發(fā)展，網(wǎng)頁的互動功能大大增強，Web2.0的工具豐富了受眾的體驗，使讀者能夠參與新聞的制作和篩選，這也意味著報紙采編的封閉系統(tǒng)可能慢慢地不得不向開放系統(tǒng)轉(zhuǎn)化②。這一轉(zhuǎn)化會如何影響多媒體新聞中心的運作，還有待時間來驗證。
一體化多媒體新聞中心的出現(xiàn)還未滿第一個十年，各家報社都還處在實驗探索階段，不同機構(gòu)對“一體化”、“多媒體”的理解和執(zhí)行也各有其方法，所以并沒有一個統(tǒng)一的模式。
而且，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，讀者閱讀習慣的改變，各種模式肯定都需要不斷在調(diào)整中適應新的形勢。對于新聞機構(gòu)而言，信息的采集方式，聚合方式，信息的把關和制作，以及信息的傳播方式和傳播渠道總和起來③，這才是價值的所在。
這是一個變化的年代，沒有人知道未來的新聞中心會是怎樣，但只要不斷從成功中取得經(jīng)驗，從失誤中汲取教訓，就能繼續(xù)前進。我們需要傾聽行業(yè)信息，同時還要了解行業(yè)發(fā)展動向，并從同行那里學到最好的實際經(jīng)驗。但是，堅持自我發(fā)展方式也很重要。最好的策略就是像華盛頓郵報公司那樣，“試驗，試驗，再試驗，直到找到可行的方法為止”。
注釋：
①潘玉鵬：《把報紙編輯部改造成多媒體新聞信息平臺》，《青年記者》2008年1月刊
今天，我們在這里召開全縣新聞宣傳工作暨通訊員培訓會議。主要目的和任務，是通過以會代訓的形式，集中開展培訓和交流學習，進一步明確認識，增強信心，開闊視野，提高素質(zhì)，促進我縣新聞宣傳工作又好又快發(fā)展。
為了開好這次會議，縣委宣傳部、廣電局、外宣辦做了大量籌備工作，制定了《**縣新聞宣傳管理辦法》，修訂印發(fā)了《**縣通訊員考核管理辦法》，明確了新聞宣傳工作的基本要求和通訊員的工作職責，是今后一個時期加強新聞宣傳管理和通訊員考核的重要依據(jù)。同時，還評選表彰了一批優(yōu)秀通訊員和好新聞作品。在此，我代表縣委、縣政府對獲獎人員表示熱烈的祝賀！縣外宣辦、廣播電視臺負責同志分別就新聞稿件采寫、電視新聞制作作了專題輔導講解，內(nèi)容充實，事例翔實，通俗易懂，達到了預期的效果。下面，我再強調(diào)三個問題。
一、正視形勢，堅定信心，增強做好新形勢下新聞宣傳工作的責任感和使命感
新聞工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。做好新聞宣傳工作，可以有效推動經(jīng)濟工作和其他一切工作的順利開展。近年來，在縣委、縣政府的正確領導和關心支持下，我縣新聞宣傳工作取得了可喜的成績，一大批年輕有為、素質(zhì)優(yōu)良、作風樸實的干部充實到新聞宣傳部門，人員結(jié)構(gòu)不斷壯大，宣傳設備明顯改善，工作質(zhì)量顯著提高，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展起到了積極的推動作用。廣大新聞工作者堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主的方針，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和縣委、縣政府的工作部署，緊緊圍繞全縣大局和中心工作，銳意進取，真抓實干，在深入學習實踐科學發(fā)展觀、宣傳我縣各項工作新成就、報道各條戰(zhàn)線先進典型、開展精神文明創(chuàng)建、展示推介**新形象、弘揚先進文化等方面做了大量卓有成效的工作，在省市媒體發(fā)稿數(shù)量不斷增加，稿件質(zhì)量和影響力不斷提升，全縣新聞宣傳工作呈現(xiàn)出對內(nèi)宣傳富有成效、對外宣傳影響擴大的喜人局面。特別是廣大通訊員，在搞好本職工作的同時，開拓進取，筆耕不輟，為宣傳本單位工作業(yè)績、拓展**新聞宣傳新領域做出了積極的貢獻。在此，我代表縣委、縣政府對全縣新聞工作者和廣大通訊員表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，我縣新聞宣傳工作仍然存在一定的差距：一是全縣新聞宣傳工作氛圍不夠濃厚，一些單位特別是主要領導認識不到位，對新聞宣傳工作重視程度不高，認為宣傳不宣傳一個樣，宣傳多少一個樣，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門多年來基本是零報道零宣傳；
二是在省級以上媒體上刊發(fā)的新聞稿件數(shù)量十分有限，影響深、質(zhì)量高的稿件比較少，許多發(fā)生在我們身邊一些生動鮮活的新人、新事、新風貌沒有得到及時的宣傳報道，特別是中央級媒體上我縣新聞稿件幾乎是零；
三是新聞宣傳隊伍整體素質(zhì)有待進一步提高，一些新聞工作者雖然寫了大量稿件，但大都是常規(guī)性會議報道類新聞，缺乏深層次、大份量的新聞作品，采寫、編排、制作、報道方面經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)字、稱謂、邏輯等方面的差錯，對我縣新聞宣傳質(zhì)量和各項工作造成負面影響。這些都需要在今后工作中努力加以解決。
2019年是實施“十一五”規(guī)劃的決戰(zhàn)之年，也是謀劃“十二五”的奠基之年。全縣經(jīng)濟工作會議提出的“趕超發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展”的發(fā)展主題和“工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，為全縣新聞宣傳工作提供了廣闊的空間。新聞宣傳部門和廣大新聞通訊員要緊緊圍繞全縣大局和縣委、縣政府中心工作，發(fā)揮職能，盡職盡責，為干事創(chuàng)業(yè)鼓勁助威，為加快發(fā)展搖旗吶喊，大力倡導自強不息、求真務實的實干精神，弘揚兢兢業(yè)業(yè)、扎實苦干的優(yōu)良作風，為加快發(fā)展營造正確的輿論導向和良好的輿論環(huán)境。
二、認真學習，苦練內(nèi)功，努力提高業(yè)務技能和水平
新聞工作雖然辛苦但很光榮，是一項非常崇高的職業(yè)，也是一項十分鍛煉人的工作。今天在座的許多工作人員和通訊員，大多很年輕，都是本單位的業(yè)務骨干，也是全縣新聞報道隊伍的中堅力量，有一定的文字水平和寫作基礎，具備從事新聞宣傳報道工作的基本條件。但是有相當一部分同志沒有經(jīng)過專業(yè)的學習培訓，缺乏新聞采寫的基本技能，從事新聞宣傳工作力不從心，需要在工作實踐中進一步學習提高。為此，我提出幾點要求：一要勤于學習。學習是搞好工作的前提，只有加強學習，才能 提高本領，搞好工作。新聞工作者和廣大通訊員要加強政策理論、法律法規(guī)和財經(jīng)知識的學習，特別是要深入學習中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，系統(tǒng)學習掌握新聞寫作專業(yè)知識，準確把握全縣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的工作動態(tài)，努力提高宣傳工作和新聞寫作能力，做到勤學、勤思、勤問、勤寫，以勤取勝。二要把握方向。新聞宣傳工作是為經(jīng)濟社會發(fā)展提
供輿論支持和全程服務的，經(jīng)濟社會發(fā)展的成效反過來又為新聞宣傳工作提供了鮮活的素材。新聞工作者特別是廣大通訊員要經(jīng)常深入基層，挖掘提煉，總結(jié)推廣。要堅持正確的輿論導向，以正面宣傳為主，全面準確報道我縣各項建設事業(yè)的新面貌、新成就。要善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，深入基層和工作一線進行采訪了解，找準角度，把握尺度，突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，采寫切合實際的新聞報道。三要掌握技巧。政治性、時效性、真實性是新聞工作的基本要求。新聞宣傳工作專業(yè)性極強，新聞工作者特別是新聞通訊員要加強對新聞宣傳工作特點、規(guī)律的學習與研究，掌握必備的新聞采寫制作技巧，著力捕捉工作的亮點，尋找最佳切入點，找準宣傳報道的視角，多角度、多層次、多形式地進行宣傳報道。特別是對典型宣傳，要準確把握，加強策劃，精心組織，抓住閃光點，擴大影響力。四要加強交流。縣外宣辦、廣播電視臺要定期舉辦新聞業(yè)務培訓班和研討會，選派一批優(yōu)秀新聞工作者外出掛職學習，提高業(yè)務水平。廣大通訊員要多與新聞單位的領導和新聞記者、新聞同行學習交流，增加交往，互相學習，取長補短，共同進步。去年9月，縣上創(chuàng)辦了《**時訊》周刊，為廣大通訊員提供了一個發(fā)揮特長的載體，希望大家多投稿、投好稿。《**時訊》將優(yōu)先采用新聞通訊員的稿件。五要提高修養(yǎng)。要嚴格遵守新聞職業(yè)道德規(guī)范，感于清貧，樂于奉獻，克服浮躁自滿情緒，實事求是地采寫新聞，堅決糾正坐在辦公室“制造”新聞的做法，堅決杜絕捕風捉影、胡編濫造、添枝加葉，堅決禁止虛假新聞和有償新聞，大力發(fā)揚新聞宣傳工作風清氣正的優(yōu)良作風，樹立良好的新聞職業(yè)形象。
三、突出重點，明確任務，推動新聞宣傳工作再上新臺階
一要堅持“三貼近”原則。“三貼近”是做好新形勢下新聞宣傳工作必須堅持的基本原則。基層是鮮活新聞的沃土，大量的新聞素材就在我們身邊。新聞宣傳部門和新聞工作者要在搞好常規(guī)宣傳報道的同時，把新聞視角向工作一線傾斜，堅持深入基層、深入生活、深入群眾，反映社會主流，報道群眾呼聲，豐富宣傳內(nèi)容，提高新聞稿件的可信度和公信力。
二要準確把握宣傳重點。進一步加大經(jīng)濟工作宣傳力度，及時報道重點建設項目工作中的亮點和特色，突出縣委、縣政府的重大戰(zhàn)略決策和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門推動實際工作取得的新進展、新成效。以群眾關注的熱點、焦點問題為出發(fā)點，加強對民生保障、就業(yè)安置、教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生、勞務輸出、精神文明創(chuàng)建等方面的宣傳。大力推介一批先進典型，深入挖掘他們的先進事跡，擴大典型宣傳效應，達到教育引導效果。要找準宣傳報道的著力點，做到開展工作與宣傳報道的有力結(jié)合，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
三要不斷提升工作水平。在新聞的采寫、制作中，要開闊視野，創(chuàng)新思路，及時學習借鑒電臺、報刊的好構(gòu)思、好版面、好做法，及時努力改進各方面提出的意見建議。在宣傳的層次上，要立足縣內(nèi)，拓展外宣，著力增大在市以上媒體宣傳的數(shù)量、質(zhì)量，力爭省、中央媒體宣傳有大的突破。特別是要樹立“精品”意識，在采寫、制作上要精益求精，力爭推出一批高層、高質(zhì)量的新聞宣傳成果。
