時(shí)間：2023-06-06 09:29:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科技的利與弊，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在我們的生活中，科技在不斷的進(jìn)步和發(fā)展。但是隨著科技的發(fā)展，給人們帶來的，既有好處又有壞處。
在很久很久以前，人們還在遠(yuǎn)古時(shí)期的時(shí)候，總是過這十分原始的生活，獵殺食物還必要用石頭或者長(zhǎng)矛之類的工具。但是隨著近代科技的發(fā)展，火藥這種新型的發(fā)明，被科學(xué)家們發(fā)明了出來。人們可以利用火藥做很多事情，這種科技發(fā)明在很大程度上方便了人們的生活。
但是有些人卻懷有一顆不安好心的心，用這些火藥，作為殺人的武器，發(fā)動(dòng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，將無數(shù)無辜的人們，引向危險(xiǎn)的邊緣，讓很多的人失去往日的家園，流離失所。
我覺得我們一定要合理的使用科學(xué)發(fā)明，為我們的生活造福，為我們大家的利益謀福祉。
一、多媒體教學(xué)對(duì)語文教學(xué)的效益
（一）激發(fā)興趣，快樂教學(xué)
傳統(tǒng)的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣比較有限，而多媒體以其特有的功能激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富的畫面，美妙的音樂，快捷的方式等等，為課堂創(chuàng)設(shè)了輕松的氛圍，吸引了學(xué)生的注意力，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，使學(xué)生在愉快的境界中感受知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。
在大屏幕前我們的教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧歷史，了解古人，游覽名勝，感受人類的偉大，走進(jìn)自然，感受生活的美好。真正達(dá)到寓教于樂的美好境界。如我在講授朱自清的《春》時(shí)，配了一段《春之圓舞曲》，樂曲悠揚(yáng)動(dòng)聽，很快就將學(xué)生帶入春天詩(shī)意盎然的境界中，春草，春花，春風(fēng)，春雨，隨著動(dòng)聽的音樂姍姍而來，使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，對(duì)春的喜愛和贊美也油然而生。這樣，在美的意境中，感受了文章的主題，得到了語感和美感的雙重訓(xùn)練。
（二）豐富內(nèi)容，節(jié)省時(shí)間
多媒體教學(xué)，可以增大容量，減少時(shí)間，無需板書，問題無需重復(fù)，長(zhǎng)課短講已經(jīng)成為可能。如：講授《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生觀看電視劇《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)，使學(xué)生通過有聲有色的生動(dòng)畫面，感受到鮮明人物性格，魯提轄扶弱濟(jì)貧、嫉惡如仇、膽大心細(xì)、行俠仗義的性格，鎮(zhèn)關(guān)西弱小、欺軟怕硬、橫行霸道的丑惡嘴臉，該學(xué)生留下了深刻的印象。通過屏幕的效應(yīng)，使學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容在短時(shí)間內(nèi)一目了然。對(duì)主體的理解也就自然全面深刻。結(jié)果往往需要三節(jié)課講完的內(nèi)容，兩節(jié)課甚至一節(jié)課就完成了。既豐富了課堂內(nèi)容又節(jié)省了時(shí)間，起到了事半功倍的作用。
（三）合作備課，共享資源
集體備課，共同探究，有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)水平。那么在集體備課的同時(shí)，共同制作出一個(gè)優(yōu)秀的多媒體課件，還可以在同一年級(jí)交流，使學(xué)生都能感覺到其中的樂趣。收到了齊頭并進(jìn)的好效果。多媒體的這一優(yōu)勢(shì)既為教師節(jié)省了時(shí)間，又為更多的人提供了借鑒和學(xué)習(xí)的更多機(jī)會(huì)。
二、多媒體教學(xué)存在的弊端
多媒體教學(xué)有著傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的優(yōu)勢(shì)，但作為一種新的教學(xué)手段，也必然存在他的不足之處。
（一）盲目追求，只求新穎，不求實(shí)效
多媒體進(jìn)入校園后，學(xué)校及有關(guān)部門圍繞多媒體教學(xué)推出各種比賽。優(yōu)質(zhì)課，公開課，課件制作等活動(dòng)，于是課堂上把“好看”，“新穎”當(dāng)做最高標(biāo)準(zhǔn)，只要界面好看，新穎獨(dú)特就大功告成，結(jié)果學(xué)生看的津津樂道，頭腦反應(yīng)跟不上，課本不用看，紙筆不用動(dòng)，一節(jié)課下來，暈頭轉(zhuǎn)向，不知記什么，作為教師一定要明確自己的任務(wù)，多媒體教學(xué)是知識(shí)教學(xué)的一種輔助手段，但絕不是唯一的，我們要把實(shí)事求是作為最高標(biāo)準(zhǔn)，切忌盲目追求，玩花樣，不求實(shí)效。
（二）框架模式，交流受阻
傳統(tǒng)的教學(xué)，教師可靈活的改變教法，可多媒體教學(xué)，只能按事先設(shè)計(jì)好的路子發(fā)展，教師成了“播映員”，學(xué)生成了“觀眾”，主觀能動(dòng)性大大降低，更有的教師因?yàn)槌鯇W(xué)，操作起來手忙腳亂，與學(xué)生的交流也就省了。師生的互動(dòng)受到了阻礙，師生情感交流也就省了，不利于學(xué)生思維的開發(fā)。
（三）忽視基礎(chǔ)，舍本求末
聽說讀寫是學(xué)生的四門功課，可有的老師在使用多媒體之后就忽視了這一基本能力的訓(xùn)練，變成“聽說讀寫”為“看”讓路了。一節(jié)課學(xué)生主要在看屏幕，課本筆記反而該丟在一邊，更不用提讀文章了，如此豈不是丟了西瓜撿了芝麻？古人云“書讀百遍，其義自見”，語文是文字性的東西，不讀怎能感知課文內(nèi)容，如何賞析作品語言，體會(huì)作者感情？違背以認(rèn)識(shí)教材為基礎(chǔ)的規(guī)律，淡化教材，甚至脫離教材的做法是很有害的。
另外，學(xué)生的聯(lián)想和想象能力也會(huì)受到限制。文章所表現(xiàn)的內(nèi)容教師已明明白白的表現(xiàn)出來了，學(xué)生不用動(dòng)腦子，長(zhǎng)此下去想象的翅膀會(huì)不會(huì)退化呢？尤其是在詩(shī)歌的講授上，這一弊病，就表現(xiàn)的更為突出了。詩(shī)歌是用精煉的語言表現(xiàn)豐富的內(nèi)容，這種內(nèi)容是需要自己去體會(huì)和添加的。恩格斯曾說過“有一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。”可有的老師圖解詩(shī)文，讓學(xué)生一覽無余，將含蓄美的詩(shī)歌變成一杯白開水。學(xué)生的想象空間在不斷縮小。
“辯論會(huì)開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來方便，自行車，汽車，等交通工具，為人們的出行，帶來了很大的便利！
“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴(yán)重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識(shí)，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們?cè)S多繁瑣的簡(jiǎn)單了，如耕地，可以用拖拉機(jī)耕種，出行可以開車。等等。！”
“科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的。”
我方剛闡明觀點(diǎn)，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢(shì)洶洶，心中更加振奮。對(duì)方的成員很明顯都是有備而來，看局勢(shì)將會(huì)有一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識(shí)。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問號(hào)向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對(duì)策。這時(shí)，反方又將幾個(gè)問號(hào)擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢(shì)，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個(gè)反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動(dòng)，因?yàn)樵谥蟮膸追昼娭畠?nèi)就能知道結(jié)果了。我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí)，科技發(fā)展造福人類！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！
老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”
最后老師跟我們說：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會(huì)弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會(huì)造福全人類。
共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。
用戶打開共享單車APP，就可以查看附近可租用自行車的分布圖，可以進(jìn)行預(yù)約等。找到自行車后，用手機(jī)掃二維碼即可開鎖騎車。騎行結(jié)束后將車輛停放在道路兩側(cè)可以停放自行車的區(qū)域，鎖車即可完成使用。與“有樁”的公共自行車相比，這種隨時(shí)取用和停車的“無樁”理念給市民帶來了極大便利的同時(shí)，也導(dǎo)致“亂占道”現(xiàn)象更加普遍，對(duì)城市空間管理和城市美化的影響而變得更加困難，這也就需要出臺(tái)相應(yīng)的管理規(guī)定。
[ 運(yùn)用方向]
1. 雙贏、共贏的典范。沒有哪個(gè)人是真正的超人，也沒有任何團(tuán)體是萬能的。政府放開某些經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，讓企業(yè)參與投資或管理，既減輕了政府的負(fù)擔(dān)，使之將更多的精力用于其他更重要的民生中，又讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)一定的利潤(rùn)，更讓社會(huì)大眾得到實(shí)惠。這就是雙贏或共贏的智慧，共享單車就是這種智慧的表現(xiàn)。
2. 網(wǎng)絡(luò)的力量。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)后，人們的生活、生產(chǎn)、運(yùn)動(dòng)、娛樂等都與網(wǎng)絡(luò)連接起來，網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)生活中的力量越來越大，因此，我們應(yīng)該且必須重視網(wǎng)絡(luò)的力量。用戶打開共享單車APP，用手機(jī)掃二維碼即可開鎖騎車，共享單車的取用即證明了這一點(diǎn)。
3. 便利不僅僅依靠科技。共享單車確實(shí)給我們創(chuàng)造了便利，這正是科技的魅力，但隨時(shí)取用和停車的“無樁”理念也導(dǎo)致“亂占道”現(xiàn)象更加普遍。所以，科技不是萬能的，最終還需要公民素質(zhì)保駕護(hù)航，這樣才能真正便利。
4. 利與弊。任何事物都是利、弊共存的，沒有無弊的利，也沒有無利的弊，二者總是相生相存的。共享單車即是如此，它在給人們提供便利的同時(shí)，也帶來城市空間管理和城市美化的弊。這就要求我們運(yùn)用智慧，出臺(tái)相應(yīng)的管理規(guī)定，將利最大化，將弊最小化。
[ 習(xí)作片段]
樹木在冬日絕不挽留自己的葉片，任其蕭瑟地飄向大地，于是樹木保足了水分，大地得到了滋B；花兒開得鮮艷，它從不吝惜向蜂兒提供蜜糖，于是草木得以繁衍，蜂兒得到食物可以生存……這便是雙贏的智慧。
雙贏體現(xiàn)出的是人與人之間的合作，甚至是人與自然合作。在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)、資源緊缺的今天，雙贏更顯得珍貴。兩個(gè)孩子分橙子，他們每人各得到一半。一個(gè)孩子吃去果肉，扔掉果皮，另一個(gè)孩子用果皮烤面包吃，卻扔掉了果肉……如果他們當(dāng)時(shí)溝通一下，把自己的所需說出來，那資源不就會(huì)得到充分利用，利益不就會(huì)充分?jǐn)U大了嗎？
共享單車就是一個(gè)雙贏乃至三贏、眾贏的典范。共享單車是企業(yè)與政府合作的一種新共享經(jīng)濟(jì)，企業(yè)出資經(jīng)營(yíng)以獲取利潤(rùn)，政府協(xié)調(diào)或補(bǔ)貼以減輕交通壓力，最終解決了城市綠色出行問題。共享單車的這種經(jīng)營(yíng)模式，既減輕了政府的負(fù)擔(dān)，使之將更多的精力用于其他更重要的民生中，又讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)一定的利潤(rùn)，更讓社會(huì)大眾得到實(shí)惠，這就是雙贏或共贏的智慧。
……
人類的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也離不開人類；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊。科學(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍，改變了人類，乃至改變了整個(gè)地球。下面，就看看科學(xué)發(fā)展給人類和大自然帶來的利與弊吧！
科學(xué)的發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時(shí)，它所產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不容小視的。例如：汽車可以節(jié)省時(shí)間和方便出行，但是它也令人們的身體機(jī)能因缺少運(yùn)動(dòng)而逐漸變差，同時(shí)汽車所產(chǎn)生的廢氣也會(huì)破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶就可以了解資訊，但同時(shí)也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫(yī)學(xué)更進(jìn)步，更發(fā)達(dá)，但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素，使病菌對(duì)藥物的抵抗能力越來越強(qiáng)，終有一天，病菌的侵害將變得無法阻擋。
人類在享受科技新生活的同時(shí)，何曾想過它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢？據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)：全球23%的耕地面積嚴(yán)重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥類瀕臨滅絕、1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字啊！然而，以上種種的環(huán)境問題也正正就是人類所造成的惡果，并且，每年這些數(shù)字都會(huì)以驚人的速度快速地增加。
曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復(fù)存在，而造成這嚴(yán)重后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪?mdash;—人類。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng)造出了人類，就是想讓我們使整個(gè)大自然充滿生機(jī)、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類如果繼續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想！難道我們就不應(yīng)該對(duì)我們所造成的后果負(fù)責(zé)嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎？不，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，對(duì)之前所做的一切進(jìn)行補(bǔ)救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來；家園只有一個(gè)，地球不能克隆啊！事不宜遲，馬上行動(dòng)起來吧！”
有一句話是這樣說的：“科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)，我們跨入了21世紀(jì)，就是跨入了一個(gè)高科技的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，就是要取決于科技的發(fā)展。”但同時(shí)，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類生活更美好、舒適的同時(shí)，也要避免它“傷害”到大自然。科學(xué)的發(fā)展其實(shí)百利而無一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類與大自然這兩者就會(huì)并行不悖；所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。
廣州市白云區(qū)同和培英實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí):凌銳鋒
初中作文網(wǎng)權(quán)威初二議論文 ：網(wǎng)絡(luò)利與弊_600字，更多初二議論文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問初中作文網(wǎng)。 所謂“一日之所需，百工斯為備”，有前人的努力，發(fā)明出各式各樣的產(chǎn)品，我們才有便利的生活。現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，每個(gè)人幾乎人手一支手機(jī)，我想，最偉大的發(fā)明應(yīng)該就是網(wǎng)絡(luò)了！
網(wǎng)絡(luò)，可以讓你跟遠(yuǎn)方的人取得聯(lián)系；網(wǎng)絡(luò)，有助于增加知識(shí)、提供生活資訊、廣交朋友、排除寂寞、打發(fā)時(shí)間；網(wǎng)絡(luò)，人際關(guān)系可獲得改善。但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)有它的好處與壞處。網(wǎng)絡(luò)，真實(shí)姓名、年齡、外表皆可隱藏。有些人會(huì)遺棄現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)于投向虛擬世界，對(duì)他們而言，虛擬世界比真實(shí)世界更真實(shí)。在逃離現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，不知不覺會(huì)發(fā)展出不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)使用，就好像上了癮一樣，歐美國(guó)家稱這些人為網(wǎng)絡(luò)狂。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)世界豐富的內(nèi)涵可使個(gè)人從單調(diào)的生活中解放出來，讓人能依自己獨(dú)特的想象力發(fā)展各自的潛能與興趣，對(duì)一些人而言，當(dāng)他們的身份與他人不同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的匿名是具有正面意義的，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間可以滿足人際交往、歸屬感、學(xué)習(xí)、自我尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)的需求，也是個(gè)人學(xué)習(xí)、顯現(xiàn)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、提高成就感最好的場(chǎng)域，屬于人類基本需求最高級(jí)的自我實(shí)現(xiàn)之成就感可在此環(huán)境中發(fā)揮出來。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)雖然帶來許多的便利性，包括人際互動(dòng)、友誼、支持、歸屬感、高成就感等，但是卻也帶來一些負(fù)面的效果，包括焦慮、易怒、失落、沒有勇氣等心理幸福感的喪失，我們必須要認(rèn)清自己是人的本質(zhì)，科技始終來自于人性，科技只是一種工具，并非人的全部。我覺得網(wǎng)絡(luò)是生活中最偉大的發(fā)明，只要你正當(dāng)?shù)氖褂茫K究會(huì)給你帶來好處的。
初二:陰開宇
波始于2006年的大牛市，吸引了上億股民爭(zhēng)先恐后地投身其中。但如何選股，如何選擇交易時(shí)機(jī)，如何分析行情走勢(shì)等顯然是門技術(shù)活，尤其是對(duì)那些剛?cè)牍墒械男鹿擅駚碚f，要做到這些似乎不會(huì)太輕松。
還好，市場(chǎng)上還有五花八門的炒股軟件可供股民們選擇，這些軟件宣傳推廣中大量使用的“包賺不賠”、“永不被套”等極具誘惑的字眼無疑會(huì)讓人心動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也讓股民能更快地獲得市場(chǎng)信息。但有了這些。是否就真的能在資本市場(chǎng)如魚得水呢? 至少在普遍意義上。這些新工具并沒有幫助股民們賺取到預(yù)想中的利潤(rùn)。在2008年股市的暴跌中，隨著10萬億級(jí)別的市值蒸發(fā)，中國(guó)股市平均每個(gè)賬戶的損失在5萬元左右。顯然股票在大跌的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橥顿Y者已經(jīng)購(gòu)買了炒股軟件或者應(yīng)用了互聯(lián)網(wǎng)而網(wǎng)開一面。
很多人購(gòu)買炒股軟件。主要功能不外乎幫助自己做統(tǒng)計(jì)分析，為投資決策作出參考。但問題是，炒股軟件只不過是通過一些市場(chǎng)模型來預(yù)測(cè)其他市場(chǎng)參與者的行為，凱恩斯的“選美理論”對(duì)此有著獨(dú)到的解釋――在選美蹇比賽中，如果猜中了誰能夠得冠軍，你就可以得到大獎(jiǎng)。別猜你認(rèn)為最漂亮的美女能夠拿冠軍，而應(yīng)該猜大家會(huì)選哪個(gè)美女做冠軍。即便那個(gè)女孩很丑，只要大家都投她的票，你就應(yīng)該選她。再回到金融市場(chǎng)投資問題上，不要去買自己認(rèn)為能夠賺錢的金融品種，而是要買大家普遍認(rèn)為能夠賺錢的品種，哪怕那個(gè)品種根本不值錢，這道理同猜中選美冠軍就能夠得獎(jiǎng)是一模―樣的。
也就是說，炒股軟件通過統(tǒng)計(jì)規(guī)律來預(yù)測(cè)他人的交易行為，從而幫助自己作出交易決策。姑且不論要做到這一點(diǎn)是否現(xiàn)實(shí)，假如這種預(yù)測(cè)是客觀有效的，那么另一個(gè)問題又出現(xiàn)了，當(dāng)這種預(yù)測(cè)行為發(fā)展到一定階段以后，大家都在等著最低點(diǎn)買進(jìn)，最高點(diǎn)賣出，理論上來說，這的確能讓投資者實(shí)現(xiàn)利益最大化。
但此時(shí)出現(xiàn)的悖論是，如果大家都選擇在最低點(diǎn)買進(jìn)。那么誰來賣出呢?同樣，都在最高點(diǎn)賣出，那買家又在哪里?假如炒股軟件的預(yù)測(cè)是準(zhǔn)確的，那也就不會(huì)存在有買賣了，而沒有買賣。又何來的市場(chǎng)。連市場(chǎng)都沒有了，你還需要炒股軟件來做什么?從這種意義上來說，不僅炒股軟件不能預(yù)測(cè)市場(chǎng)，連其他預(yù)測(cè)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論被發(fā)揮到極致以后也都存在這種悖論。
別忘了馬爾基爾把凱恩斯的“選美理論”歸納為最大笨蛋理論：你之所以完全不管某個(gè)東西的真實(shí)價(jià)值，即使它一文不值，你也愿意花高價(jià)買下，是因?yàn)槟泐A(yù)期有一個(gè)更大的笨蛋。會(huì)花更高的價(jià)格，從你那兒把它買走。投機(jī)行為的關(guān)鍵是判斷有無比自己更大的笨蛋，只要自己不是最大的笨蛋就是贏多贏少的問題。如果再也找不到愿出更高價(jià)格的更大笨蛋把它從你那兒買走，那你就是最大的笨蛋。
當(dāng)理論上完美的炒股軟件出現(xiàn)并被應(yīng)用到極致，后果只會(huì)是使用者人人都是那個(gè)最大的笨蛋。
另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用也不見得讓投資者的交易更加有利可圖。加州大學(xué)戴維斯分校的教授巴拉德-巴伯和特倫斯-奧丁的研究也在一定程度上證明了這一點(diǎn)。巴伯和奧丁認(rèn)為網(wǎng)上交易啟發(fā)了投資者的信息幻覺。他們誤認(rèn)為比其他投資者更快更多地得到了有價(jià)值的信息，從而變得對(duì)投資和整個(gè)市場(chǎng)更具有控制能力，這種控制能力的幻覺使得這批投資者更加自信。也更易蒙受到損失。
通過對(duì)部分投資者進(jìn)行了使用網(wǎng)絡(luò)投資和不使用網(wǎng)絡(luò)投資的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在使用互聯(lián)網(wǎng)獲得投資信息和交易的股票投資者一方，由于交易更加便捷，使得交易變得頻繁。然而最后調(diào)查的結(jié)果是，這些投資者在使用網(wǎng)絡(luò)之前投資收益高于市場(chǎng)2％，而在使用互聯(lián)網(wǎng)后，頻繁的投機(jī)使得他們的投資年回報(bào)率低于市場(chǎng)3.5‰或許這對(duì)抽取傭金的券商來說是個(gè)不錯(cuò)的消息。
正像查理?芒格(沃淪?巴菲特的黃金搭檔，有“幕后智囊”和“最后的秘密武器”之稱)所說的：“網(wǎng)絡(luò)與科技為整個(gè)社會(huì)所帶來的利與弊，就好像是葡萄干跟狗屎一樣，不過兩者混在一起后，還是一堆狗屎。對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，網(wǎng)絡(luò)或許不錯(cuò)，但對(duì)資本家而言，卻絕對(duì)是個(gè)負(fù)數(shù)。因?yàn)殡m然網(wǎng)絡(luò)能增加企業(yè)的效率，但對(duì)獲利卻一點(diǎn)幫助也沒有。”
關(guān)鍵詞:人民幣;匯率波動(dòng);國(guó)際貿(mào)易;傳導(dǎo)效應(yīng)
引言
貨幣匯率是各個(gè)國(guó)家進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易交易的重要手段,同時(shí)也是各個(gè)國(guó)家之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來的紐帶,各個(gè)國(guó)家匯率的波動(dòng)會(huì)對(duì)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響。尤其是進(jìn)出口服務(wù)以及商品等有著最為直接的影響。匯率作為國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的重要杠桿,在促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易健康發(fā)展方面起到一定的積極作用。隨著我國(guó)加入到世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織后,國(guó)際進(jìn)出口貿(mào)易得到了快速的發(fā)展,由于人民幣匯率波動(dòng)能夠直接影響我國(guó)的世界貿(mào)易交易水平,因此,探討人民幣匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的傳導(dǎo)效應(yīng)起著十分重要的作用。
一、人民幣匯率的概念與走勢(shì)
“匯率“是指各個(gè)國(guó)家在進(jìn)行商品交換過程中,所進(jìn)行的各國(guó)貨幣的兌換比例,由于每個(gè)國(guó)家的貨幣在面值的表現(xiàn)形式都不盡相同,因此,在進(jìn)行國(guó)家貿(mào)易交易的過程中,對(duì)每個(gè)的不同形式的貨幣都要制定出相對(duì)較為合理的貨幣兌換比率。(簡(jiǎn)稱“匯率“),在上個(gè)世紀(jì)九十年代,我國(guó)已經(jīng)制定出規(guī)范性的《外匯管理?xiàng)l例》,并且隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行了多次的完善與修改,我國(guó)外匯規(guī)范化管理制度使得我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)中進(jìn)行公平性的商品交易,同時(shí)也使我們國(guó)家貨幣能夠在激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下健康穩(wěn)定的發(fā)展。從目前我國(guó)人民幣匯率的走勢(shì)情況上看,人民幣匯率始終保持著穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但是,由于受到世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素的影響,使得我國(guó)的在生產(chǎn)能力與生產(chǎn)技術(shù)方面表現(xiàn)出出巨大的優(yōu)勢(shì)所在,同時(shí)也增強(qiáng)了我們國(guó)家的生產(chǎn)率水平,使得我們國(guó)家在進(jìn)行國(guó)際商品交易的過程中始終保持穩(wěn)步增長(zhǎng)的一種局面。因此,我們國(guó)家的人民幣匯率政策呈現(xiàn)出穩(wěn)健偏緊發(fā)展趨勢(shì)。除此之外,由于我們國(guó)家在外匯儲(chǔ)備量上相對(duì)比較大,再加上外商投資所獲得利潤(rùn)差等諸多方面的影響,這些因素都將導(dǎo)致人民幣升值的局面。但是,就目前我國(guó)人民幣的發(fā)展情況上看,人民升值幅度不會(huì)很大,能保持穩(wěn)步發(fā)展,并且人民幣小幅度升值機(jī)率比較大。
二、人民幣匯率波動(dòng)的影響
人民幣波動(dòng)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,即人民幣升值與人民幣貶值。這兩種波動(dòng)都有各自的利與弊。下面我們將對(duì)這兩種波動(dòng)形式進(jìn)行分別描述。
(一)人民幣升值的利與弊
通常情況下,如果某個(gè)國(guó)家的對(duì)外匯率有所提升,說明這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈現(xiàn)出上升的發(fā)展形勢(shì)。從我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況上看,現(xiàn)階段我們國(guó)家仍然擁有大量外匯儲(chǔ)備和貿(mào)易順差,因此,我國(guó)人民幣將保持長(zhǎng)期的升值狀態(tài)。人民幣升值優(yōu)勢(shì)在于,人民幣升值對(duì)應(yīng)的人民幣匯率將會(huì)有所上升,從而會(huì)提高外債的償還能力,并且減輕外債負(fù)擔(dān);人民幣升值還會(huì)在一定程度上降低由于通貨膨脹帶來的經(jīng)濟(jì)壓力,宏觀上有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;人民幣升值也能促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善。除此之外,人民幣升值也會(huì)給我們國(guó)家?guī)硪欢ǖ呢?fù)面影響。第一,人民幣升值不利于我國(guó)世界貿(mào)易的開展。由于受人民幣升值的影響,我國(guó)出口商品價(jià)格也會(huì)上升,從而在一定程度上抑制了我國(guó)出口貿(mào)易的健康發(fā)展;第二,由于受到人民幣升值的影響,無形的加重了外來投資者的風(fēng)險(xiǎn)與負(fù)擔(dān),從而導(dǎo)致外商投資規(guī)模有所下降;第三,人民幣升值會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率增加,現(xiàn)階段我國(guó)保持貿(mào)易順差形式,倘若人民幣升值,國(guó)際貿(mào)易出口企業(yè)會(huì)受到不同程度的影響,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)破產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)狀況,從而會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模的失業(yè)現(xiàn)象;第四,人民幣升值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)穩(wěn)定性的影響,在中國(guó)金融市場(chǎng)體制發(fā)展相對(duì)滯后以及金融監(jiān)管機(jī)制不健全的情況之下,一批大量的短期外來資金融入到我國(guó)的經(jīng)融市場(chǎng)中,這樣情況下極易的導(dǎo)致出現(xiàn)金融危機(jī),從而對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。
(二)人民幣貶值的利與弊
通過現(xiàn)階段我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式上看,人民幣升值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到一定的抑制作用,應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行人民幣貶值來提高國(guó)際外出口貿(mào)易交易。人民幣貶值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有著利與弊兩方面的影響。人民幣貶值會(huì)提高外國(guó)貨幣的購(gòu)買能力,增強(qiáng)我國(guó)商品在國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);人民幣貶值,外國(guó)進(jìn)口商品價(jià)格也會(huì)相應(yīng)的提高,從而降低我國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)進(jìn)口商品的需求量,增強(qiáng)國(guó)內(nèi)商品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此說,人民幣貶值增強(qiáng)出口貿(mào)易,進(jìn)而降低進(jìn)口貿(mào)易,使我國(guó)貿(mào)易處于順差狀態(tài)。然而,人民貶值也會(huì)對(duì)我國(guó)也會(huì)造成一定的負(fù)面影響,由于受人民幣貶值因素的影響,世界貿(mào)易的糾紛以及摩擦?xí)兴黾?同時(shí)人民幣貶值對(duì)部分產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的落后狀態(tài)也起不到改善作用,尤其是國(guó)內(nèi)科技含量相對(duì)較低,并且結(jié)構(gòu)升級(jí)滯后的,人民幣升值從根本上拯救不了產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、人民幣匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的傳導(dǎo)效應(yīng)
通過人民幣波動(dòng)情況不難看出,人民幣匯率的變化與我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及世界貿(mào)易的發(fā)展都有著直接關(guān)系。下面我們將重點(diǎn)分析人民幣匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的傳導(dǎo)效應(yīng),從而確保人民幣能夠在國(guó)際市場(chǎng)交易過程中穩(wěn)步發(fā)展。
(一)人民幣匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的不利影響
第一,在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易交易過程中,人民幣升值會(huì)到時(shí)我國(guó)在國(guó)際商品交易過程中的站位發(fā)生一定的變化,倘若各個(gè)國(guó)家在進(jìn)行進(jìn)出口商品交易的過程中對(duì)匯率風(fēng)險(xiǎn)保持中立態(tài)度,那么,人民幣匯率是否波動(dòng)將不會(huì)影響我國(guó)進(jìn)出口商品的正常交易。但是,一旦國(guó)際貿(mào)易的主體都站在風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的立場(chǎng)上,國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)的交易量就會(huì)有所下降,進(jìn)而對(duì)國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)產(chǎn)生不利的影響;第二,由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,與以往相比,我們國(guó)家的進(jìn)出口商品種類以及數(shù)量也在明顯的增多,特別是出口規(guī)模相對(duì)比較大,我國(guó)在這種發(fā)展形式下,如果我國(guó)人民幣匯率波動(dòng)較大,勢(shì)必對(duì)我國(guó)的出口商品產(chǎn)生不利的影響。其中包括勞務(wù)輸出、能源進(jìn)口以及技術(shù)服務(wù)等方面的影響。
(二)相對(duì)的人民幣匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的影響并不明顯
如果人民幣匯率波動(dòng)能夠在可控的范圍之內(nèi),對(duì)我們國(guó)家出口商品交易影響相對(duì)比較小。第一,我國(guó)商品出口國(guó)家具有一定的穩(wěn)定性,出口貿(mào)易的國(guó)家對(duì)于我們國(guó)家的商品具有一定的依賴性與需求性,因此說,價(jià)格的小幅度波動(dòng)對(duì)我國(guó)出口商品量不會(huì)產(chǎn)生明顯性的影響;第二,我們國(guó)家所出口的商品在價(jià)格上具有明顯的優(yōu)勢(shì),從而商品價(jià)格小幅度波動(dòng)影響進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易交易;第三,由于我們國(guó)家的進(jìn)出口商品在技術(shù)、服務(wù)以及產(chǎn)品質(zhì)量上都占有一定的優(yōu)勢(shì),因此,小幅度的匯率波動(dòng)對(duì)于進(jìn)行進(jìn)出口商品交易不會(huì)產(chǎn)生較大的影響。因此說,人民幣匯率波動(dòng)不會(huì)嚴(yán)重影響我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易交易。
(三)傳導(dǎo)效應(yīng)體現(xiàn)的是長(zhǎng)期的協(xié)整關(guān)系
從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,人民幣匯率波動(dòng)對(duì)于我國(guó)導(dǎo)向型國(guó)際貿(mào)易發(fā)展形式會(huì)產(chǎn)生一定的影響,對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的傳導(dǎo)性產(chǎn)生抑制作用。我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)際進(jìn)口貿(mào)易形式是短期的動(dòng)態(tài)關(guān)系,進(jìn)口商品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需求量相對(duì)比較穩(wěn)定,人民幣匯率的波動(dòng)對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的長(zhǎng)期發(fā)展趨勢(shì)影響不大,與短期進(jìn)口動(dòng)態(tài)關(guān)系相比,人民幣匯率波動(dòng)傳導(dǎo)性更加側(cè)重于出口商品的長(zhǎng)期協(xié)整關(guān)系。國(guó)際貿(mào)易對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用,并且人民幣匯率波動(dòng)對(duì)于國(guó)際貿(mào)易交易影響相對(duì)比較小,說明我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的穩(wěn)定性比較高,我國(guó)的導(dǎo)向型企業(yè)對(duì)貿(mào)易出口具有較高的依賴性,與此同時(shí),進(jìn)口商品也具有一定的剛需性。由于國(guó)際貿(mào)易交易過程中,商品的價(jià)格波動(dòng)彈性相對(duì)比較弱,世界貨幣匯率的波動(dòng)對(duì)其產(chǎn)生的影響相對(duì)比較小。然而,人民幣匯率波動(dòng)也會(huì)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易交易會(huì)產(chǎn)生不利的傳導(dǎo)效應(yīng),尤其是出口商品受到傳導(dǎo)效應(yīng)的影響較為突出。在國(guó)際貿(mào)易快速發(fā)展的今天,人民幣匯率波動(dòng)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),因此,我們國(guó)家必須要對(duì)匯率波動(dòng)給予足夠的重視,并且完善人民幣匯率管理制度。
四、結(jié)語
綜上所述,人民幣匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易有著重要的影響,我們國(guó)家應(yīng)該高度重視人民幣匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的傳導(dǎo)效應(yīng),并且采取積極的措施有效的降低由于人民幣匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易帶來的不利影響,實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易穩(wěn)步上升的發(fā)展局面,從而才能整體上增強(qiáng)我國(guó)的綜合實(shí)力,使我國(guó)能夠長(zhǎng)期的屹立于世界不敗之林。
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數(shù)學(xué)問題的有趣和難度就在于常常可以一題多解，鍛煉全面的數(shù)學(xué)思維能力。通過小組合作的形式，更是可以達(dá)到更好的效果。組建小組學(xué)習(xí)與討論的過程中，每個(gè)學(xué)生都可以大膽地提出自己的見解和解題方法。同時(shí)，又可以學(xué)習(xí)到別人的解題方法，一起討論不同解法的利與弊。這樣的教學(xué)模式大大地激發(fā)了學(xué)生自主思考的能力，拓寬了學(xué)生的解題思維，增強(qiáng)了學(xué)生的信心。
二、引導(dǎo)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
時(shí)代呼喚具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的人才，因此在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，了解學(xué)生的年齡情況和認(rèn)知水平，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性以及創(chuàng)造性，提出合理性的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生主動(dòng)去探究各種數(shù)學(xué)問題。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、討論、交流、猜測(cè)、歸納、分析、整理，不斷層層深入問題，熟悉基本知識(shí)、基本技能和基本方法以及數(shù)學(xué)知識(shí)與生活密不可分的關(guān)系。因此，教師在開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)的期間，要注重鍛煉學(xué)生的自主探索能力，掌握靈活的解題方法以及多角度地去思考問題。讓學(xué)生親身去體驗(yàn)數(shù)學(xué)世界的無窮與奧妙，透過各種現(xiàn)象看清數(shù)學(xué)本質(zhì)，從而收獲數(shù)學(xué)能力，并應(yīng)用到各種領(lǐng)域。
三、類比遷移，激發(fā)學(xué)生深刻思維
思維的深刻性在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中尤為重要，什么是思維的深刻性呢?思維的深刻性就是指在思維活動(dòng)循序漸進(jìn)達(dá)到較高的抽象程度和邏輯水平，表現(xiàn)在能深入去探索問題的同時(shí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，通過事物的現(xiàn)象抓住本質(zhì)。小學(xué)生都處于思維能力較簡(jiǎn)單，不善于將知識(shí)總結(jié)歸納，思考較為淺顯，因此在考慮問題時(shí)欠缺全面性和深度性。因此在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該緊抓以下三點(diǎn):
(1)鍛煉學(xué)生對(duì)數(shù)的概括能力。然而，數(shù)的分解能力就是數(shù)的概括能力的基礎(chǔ)集中點(diǎn);
(2)培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單推理的能力;
(3)加強(qiáng)掌握應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的能力。各科數(shù)學(xué)問題，都離不開一個(gè)結(jié)構(gòu)問題。學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系的能力，排除題中無關(guān)信息的干擾，是思維能力的重要體現(xiàn)。
四、合理猜想，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維
在提倡素質(zhì)教育的背景下，在我們的教學(xué)中，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)課堂氣氛，增設(shè)一些課堂情境，通過讓學(xué)生提出問題、思考問題和解決問題一環(huán)扣一環(huán)，使教學(xué)活動(dòng)成為具有無窮趣味的活動(dòng)。學(xué)生參與其中，不僅可以體驗(yàn)到數(shù)學(xué)世界的無窮樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅，還可鍛煉到學(xué)生的數(shù)學(xué)思維以及各種解題能力。讓他們不斷地去探索各種有趣的數(shù)學(xué)問題。
五、良好的個(gè)性是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的基本條件
90％的人承認(rèn)少年留學(xué)好處多多
不以你是否贊成少年留學(xué)為前提，而是客觀分析少年留學(xué)的好處，絕大多數(shù)參與調(diào)查者都能夠從積極的角度出發(fā)，從而認(rèn)定少年留學(xué)具有“有利于學(xué)習(xí)語言”、“有利于培養(yǎng)獨(dú)立生活能力”、“及早接受更優(yōu)質(zhì)教育，有利于成才”、和“有利于接受所在國(guó)文化，融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)”的諸多好處。正如有網(wǎng)友所說：“如果條件具備的話，我認(rèn)為越小出去越好。有利于學(xué)習(xí)語言，適應(yīng)語言環(huán)境快，感受文化沖擊少。西方國(guó)家的生活環(huán)境要比國(guó)內(nèi)好很多，而且教育水平更高出國(guó)內(nèi)許多。”
還有網(wǎng)友為少年留學(xué)做出若干歸納：“少年留學(xué)因人而異，但總的來說利大于弊。第一，他們大都沒有嬌驕二氣，因?yàn)闆]有這個(gè)土壤。第二，他們?cè)缭绐?dú)立，因?yàn)闆]有人可以依靠。第三，他們大都聰明。因?yàn)樾枰梅悄刚Z的語言學(xué)習(xí)新的知識(shí)。第四，他們見識(shí)廣，正所謂讀萬卷書，行萬里路，見識(shí)就是經(jīng)驗(yàn)，就是知識(shí)。最后一句，如果他們中注定有人成為所謂的垃圾，那也不是留學(xué)惹的禍，而是他們本身早已具有的垃圾屬性，不留學(xué)一樣會(huì)成為垃圾的。”
從“不必參加國(guó)內(nèi)高考”的角度看少年留學(xué)好處的在2010調(diào)查者中只有139人，占7.49%的比例。
最大弊端是成長(zhǎng)期缺乏 監(jiān)護(hù)會(huì)放任自流
盡管少年留學(xué)有諸多的好處，做出這種選擇的人也在逐年攀升，但仍避免不了人們的擔(dān)心和輿論的抨擊。網(wǎng)上調(diào)查顯示:52.83%的人擔(dān)心少年留學(xué)因“成長(zhǎng)期缺乏監(jiān)護(hù)會(huì)放任自流”，這樣的后果不僅會(huì)使“成才”夢(mèng)付之東流，連“成人”都有很高的風(fēng)險(xiǎn)，這很可能會(huì)成為少年留學(xué)“一票否決”的重要因素。
中國(guó)人現(xiàn)在的生活到底是富裕了，真正擔(dān)心少年留學(xué)費(fèi)用太高的只17.81%，如此看來，是否選擇少年留學(xué)“不是不能也，只是不為也”。除此之外，有15.61%的人對(duì)少年留學(xué)存有“難以應(yīng)對(duì)異國(guó)他鄉(xiāng)的種種問題”的擔(dān)心，還有13.74%的人擔(dān)心“容易丟失掉本民族文化”而放棄少年留學(xué)。
所以有網(wǎng)友說：“如果有親人在國(guó)外，能夠照顧到孩子的話，就可以讓孩子在小學(xué)高年級(jí)或初中出國(guó)留學(xué)，這樣有助于孩子的外語成長(zhǎng)，從而更好地適應(yīng)國(guó)外的生活。如果沒有親人在國(guó)外的話，還是等到孩子長(zhǎng)大了，差不多讀大學(xué)的時(shí)候再出去，到那時(shí)他們能夠照顧自已，能分清是非并能處理自已的事務(wù)，有了獨(dú)立性再出去留學(xué)家長(zhǎng)也就放心了。”
半數(shù)人認(rèn)為留學(xué)的最佳年齡 應(yīng)該是在18－23歲之間
對(duì)留學(xué)年齡的選擇意見相對(duì)集中，一半以上的人認(rèn)為留學(xué)的最佳年齡是18－23歲之間，這個(gè)年齡段恰是開始接受高等教育的時(shí)間，換句話說，半數(shù)人認(rèn)為留學(xué)應(yīng)該是到國(guó)外接受高等教育的。還有30.77% 的人把留學(xué)的最佳年齡段定在了24－30歲之間，很顯然，他們是“留學(xué)最好到國(guó)外讀研究生”觀點(diǎn)的持有者。少年留學(xué)的好處雖然很多，但真正贊成在15－18歲之間留學(xué)的人只有14.13%，至于認(rèn)為15歲以下和30歲以上處去留學(xué)的人真的很少，他們大概是由于自身?xiàng)l件的原因才會(huì)做出這樣的選擇。
有趣的是，就在進(jìn)行這期網(wǎng)上調(diào)查的同時(shí)，有從中國(guó)駐一些國(guó)家的教育外交官那里傳來了“不贊成低齡學(xué)生出國(guó)”的聲音，中國(guó)駐澳大利亞使館的教育參贊明確提出，由于年齡小，學(xué)生的自制力差，世界觀沒形成，“只有很少數(shù)學(xué)生能成龍成鳳，絕大部分都會(huì)走一段彎路。嚴(yán)重的甚至?xí)旧衔尽①€博等惡習(xí)。而一般人在大學(xué)本科畢業(yè)后，不僅心態(tài)比較成熟，對(duì)社會(huì)和國(guó)外的情況都比較了解，此時(shí)選擇出國(guó)深造才是最好時(shí)機(jī)。”
中國(guó)駐日本大使館的教育外交官則從經(jīng)濟(jì)的角度，勸說那些希望早日出國(guó)的初、高中生們：“現(xiàn)在日本政府大大降低部分學(xué)生的簽證率，是針對(duì)那些出去先學(xué)語言再報(bào)考大學(xué)的學(xué)生們，其中低齡留學(xué)生占有很大比例。”他忠告說：“出國(guó)讀書不要忽視經(jīng)濟(jì)的重要性，能在國(guó)內(nèi)學(xué)好的知識(shí)就在國(guó)內(nèi)打牢基礎(chǔ)。把還沒有在國(guó)內(nèi)完成中學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們送出國(guó)，往往是花了很多錢卻沒有學(xué)好相應(yīng)的本領(lǐng)。”
由于最近有不少來自中國(guó)的小留學(xué)生被法國(guó)一慈善機(jī)構(gòu)收留，中國(guó)駐法國(guó)馬賽領(lǐng)事館總領(lǐng)事李小蘇更是發(fā)出了“救救孩子，不要再送他們留學(xué)了！”的呼聲。
想要把孩子早早送出國(guó)外的家長(zhǎng)們，在做出決定之前不妨參考一下專家們的意見。
最后，為感謝網(wǎng)友的積極參與，在本文結(jié)束之前，附上他們的部分留言：
留言一:少年留學(xué)，語言是肯定能學(xué)好的，但在科學(xué)知識(shí)方面不一定比在國(guó)內(nèi)學(xué)的好，如果是這樣回國(guó)，你的留學(xué)不算是成功的，想以后回國(guó)的，就必須先學(xué)好本國(guó)語言，如果不想回國(guó)的，當(dāng)然去的越早越好！
留言二:留學(xué)主要是選兩頭，即少年留學(xué)和大學(xué)留學(xué)。少年留學(xué)是學(xué)語言，大學(xué)留學(xué)是科技。如果我不想回國(guó)了，不懂母語又何妨！如果是學(xué)科技，高中以下年級(jí)我國(guó)與國(guó)外的教育差距不是很大，選在大學(xué)畢業(yè)或高中畢業(yè)去較好；因?yàn)橐貋恚员仨氁葘W(xué)好母語！
留言三:如果一個(gè)人如果連母語表達(dá)都不知道怎么去說的話建議不要去留學(xué)。
留言四:小留學(xué)生在國(guó)外學(xué)不到什么東西，也沒有什么見識(shí)，國(guó)外有的國(guó)內(nèi)都有，國(guó)外的中小學(xué)真的沒有什么東西可學(xué)的。大學(xué)和研究生還好，所以留學(xué)最好是研究生階段，大學(xué)也行，但最好是研究生，我說的是美國(guó)的情況。
留言五:15-18歲是青少年的轉(zhuǎn)型期，國(guó)外教育更有利于其的各方面的發(fā)展，我女兒16歲不到獨(dú)闖美國(guó)（過程她自己辦理）,獨(dú)立生活，懂事不少，知道關(guān)愛，會(huì)獻(xiàn)愛心，肯為公共服務(wù)，會(huì)理財(cái)。
留言六:現(xiàn)在太多的父母都希望孩子可以留在自己身邊，讓自己可以全方位地保護(hù)孩子，可是我覺得這樣不太好，應(yīng)該讓孩子自己出去走一走。去留學(xué)可以學(xué)會(huì)很多東西，以后對(duì)于社會(huì)的適應(yīng)會(huì)比較好，也可以鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，何樂而不為呢？
留言七:不能一概而論，真的是因人而異。不是所有孩子都適合那么小出國(guó)。真的很希望媒體不要老是炒做小留學(xué)生負(fù)面的一面，因?yàn)橛泻芏嗄贻p的孩子們，正背負(fù)著家長(zhǎng)的期望，承受著各方面的壓力，獨(dú)自一人在異國(guó)他鄉(xiāng)為了遙遠(yuǎn)的未來努力著……一味的喊打和有些落井下石的關(guān)注，對(duì)他們是不公平的。
【關(guān)鍵詞】高校，負(fù)債，利弊，對(duì)策。
近年來，高校債務(wù)危機(jī)問題屢屢進(jìn)入人們的視野，如何化解高校巨額債務(wù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題。伴隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校債務(wù)總額也在不斷的飆升，巨額的債務(wù)已經(jīng)給高校的正常運(yùn)營(yíng)帶來了巨大的沖擊。高校的管理者應(yīng)盡快認(rèn)識(shí)到負(fù)債經(jīng)營(yíng)的利與弊，通過采取有效的來進(jìn)行債務(wù)管理，確保高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
一、高校負(fù)債經(jīng)營(yíng)利與弊。
對(duì)于高校負(fù)債經(jīng)營(yíng)應(yīng)該辯證的加以看待，高校負(fù)債一方面帶來了學(xué)校的巨大發(fā)展，另一方面也給學(xué)校的發(fā)展帶來了一些負(fù)面的沖擊，具體總結(jié)如下：
1。高校負(fù)債經(jīng)營(yíng)的利。高校負(fù)債經(jīng)營(yíng)的利主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是帶來了硬件環(huán)境的巨大改善，以往我國(guó)高校的資金來源主要就是財(cái)政撥款，資金來源渠道單一且有限，僅僅能夠維持學(xué)校的基本運(yùn)營(yíng)需要，根本就談不上進(jìn)行學(xué)校的擴(kuò)建。而通過向銀行借款則打通了高校的資金瓶頸，高校通過抵押貸款獲得了建設(shè)資金用于校園規(guī)模的擴(kuò)大以及辦學(xué)環(huán)境的改善，為莘莘學(xué)子的求學(xué)創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。
二是為學(xué)生創(chuàng)造了更多的升學(xué)機(jī)會(huì)，我國(guó)高等教育的一直以來都是精英化的教學(xué)模式，這很大的一個(gè)原因就是由于政府的財(cái)力不夠所導(dǎo)致的，長(zhǎng)期以來我國(guó)高校的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)要滯后于社會(huì)的需要，隨著越來越多的學(xué)生渴求接受高等教育，迫切需要高校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，而利用銀行借款正好實(shí)現(xiàn)了高校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的要求，很多學(xué)校的新校區(qū)動(dòng)輒上千畝，能夠容納數(shù)萬人，這正是銀行貸款的貢獻(xiàn)。三是拉動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，當(dāng)年出臺(tái)的高校擴(kuò)招政策，一個(gè)重要目的就是拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校通過大規(guī)模的舉借外債進(jìn)行校園建設(shè)一方面拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)高校學(xué)生就學(xué)以后，其吃喝拉撒所帶來的消費(fèi)需求也是不容小覷的。四是利于我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底要依賴于人才的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是高素質(zhì)人才，在此背景下，高校利用借貸資金進(jìn)行辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大也是順應(yīng)國(guó)家人才興國(guó)的戰(zhàn)略。
2。高校負(fù)債經(jīng)營(yíng)的弊。高校債臺(tái)高筑雖然使高校獲得了巨大的發(fā)展，但是一些隱患卻同樣存在，這些隱患成為了威脅高校健康發(fā)展的定時(shí)炸彈，具體闡述如下：一是高額的債務(wù)使得高校承受了巨大的還本付息的壓力，高校的財(cái)務(wù)安全受到了嚴(yán)重威脅，甚至一些學(xué)校每年的收入還不夠還銀行的利息。在還款壓力的影響下，高校必然會(huì)縮減在教學(xué)以及科研方面的投入，進(jìn)而威脅到高校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。二是對(duì)于高校學(xué)生而言高校債務(wù)高筑同樣是一件壞消息，學(xué)校在還債的壓力下必然會(huì)通過各種措施來增加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，要么直接提高學(xué)費(fèi)，不斷上漲的大學(xué)費(fèi)用就是一個(gè)例子，要么減少花費(fèi)在學(xué)生身上的各種培養(yǎng)費(fèi)用。
三是高校負(fù)債過高對(duì)于國(guó)家也是一個(gè)利空，畢竟高校一旦出現(xiàn)還債危機(jī)，其損失還是國(guó)家財(cái)政買單。
二、化解高校負(fù)債危機(jī)的策略。
針對(duì)目前高校負(fù)債經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀，為了高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須要采取有效的措施來化解債務(wù)危機(jī)，本文認(rèn)為從以下幾個(gè)方面出發(fā)可以有效的緩解乃至消除債務(wù)危機(jī)。
1。嚴(yán)控高校新增債務(wù)。在高校債務(wù)總額已經(jīng)非常龐大的背景下，政府應(yīng)嚴(yán)格控制高校的新增貸款額度。對(duì)于高校不顧自身的實(shí)際盲目的進(jìn)行擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的行為應(yīng)堅(jiān)決加以制止，很多學(xué)校的新校區(qū)建設(shè)規(guī)模過于龐大，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其還款的能力。事實(shí)上經(jīng)過多年的快速發(fā)展中國(guó)的高等教育發(fā)展步伐正在變緩，考慮到我國(guó)高考人數(shù)在不斷的下降，寄希望于通過不斷的擴(kuò)大的學(xué)生人數(shù)來實(shí)現(xiàn)還款能力的提升已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)。未來必定會(huì)有為數(shù)不少的高校面臨倒閉，對(duì)于此趨勢(shì)，政府部門應(yīng)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)于高校的貸款進(jìn)行嚴(yán)格的控制，來防止高校債務(wù)的進(jìn)一步惡化。高校的貸款絕對(duì)不是高校與銀行兩者之間的事情，畢竟這其中有太多的政府因素在里面，政府應(yīng)充分發(fā)揮自身的作用在銀行以及高校之間充當(dāng)一個(gè)貸款的評(píng)估者，而不僅僅是擔(dān)保人。
2。加大財(cái)政支持力度。對(duì)于高校已經(jīng)形成的巨額債務(wù)，國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)高校的投入，畢竟僅僅依靠高校自己的力量很難還清所有的債務(wù)。我國(guó)財(cái)政對(duì)于高等教育的扶持力度一直比較弱，巨大的教育成本基本上都是有高校學(xué)生來承擔(dān)，而這部分支出本來是應(yīng)該有政府承擔(dān)，按照法律規(guī)定，我國(guó)教育開支應(yīng)占到財(cái)政支出的4％，但是長(zhǎng)期以來這一目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)，國(guó)家對(duì)于教育的欠賬實(shí)在是太多。國(guó)家應(yīng)在高校債務(wù)危機(jī)凸顯的背景下，不斷加大對(duì)于教育的支持力度，通過提供財(cái)政支持一方面來幫助高校讀過債務(wù)危機(jī)，另一反面也可以大幅減少學(xué)生的教育成本，為國(guó)家整個(gè)高等教育的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3。鼓勵(lì)高校自力更生。僅僅依靠財(cái)政的支持還不足以解決高校的債務(wù)危機(jī)，高校自身也應(yīng)自力更生，通過開辟更多的資金來源渠道來擴(kuò)大收入。高校可以從分利用自己在科研方面的優(yōu)勢(shì)，通過將科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出來實(shí)現(xiàn)收益。例如著名的大學(xué)北大、清華、華中科技大等高校都有自己的校辦產(chǎn)業(yè)，而且這些企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭良好，為學(xué)校的提供了更為雄厚的資金支持。與此同時(shí)，高校可以建立自己的基金會(huì)，通過向社會(huì)募集資金來為學(xué)校的發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)支持，例如美國(guó)的一些高校，如耶魯、哈佛大學(xué)等都有自己的教育基金會(huì)，這些基金會(huì)財(cái)力紅雄厚，給高校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4。完善高校財(cái)務(wù)管理。高校應(yīng)在財(cái)務(wù)管理方面不斷改進(jìn)，通過財(cái)務(wù)管理水平的提升來應(yīng)對(duì)日漸緊迫的還債危機(jī)。通過對(duì)高校現(xiàn)有的資金進(jìn)行靈活的安排同樣可以緩解財(cái)務(wù)壓力，完善高校財(cái)務(wù)管理的一個(gè)關(guān)鍵就是進(jìn)行各種財(cái)務(wù)指標(biāo)的設(shè)置，通過設(shè)置相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)來保證資金在短期以及長(zhǎng)期之內(nèi)的一個(gè)相對(duì)平衡，這樣才能有效的應(yīng)付巨額貸款所形成的財(cái)務(wù)壓力。各高校應(yīng)當(dāng)成立專門的信貸資金管理機(jī)構(gòu)，對(duì)高校的融資項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)測(cè)、分析和監(jiān)管，建立有效的管理體系，把信貸風(fēng)險(xiǎn)降至最低。并且根據(jù)所需要的資金和收入狀況合理安排貸款額度，對(duì)高校的長(zhǎng)期、中期和短期貸款的比例實(shí)施優(yōu)化，對(duì)貸款的投放時(shí)間和數(shù)量進(jìn)行合理的科學(xué)規(guī)劃。
5。建設(shè)節(jié)約型校園。高校在資金籌集方面除了開源，還要節(jié)流，隨著高校規(guī)模的擴(kuò)張，高校的日常支出巨大，這其中有很大的一部分都是可以被節(jié)約下來的，以高校的水電支出為例，通過采取多種有效的措施來打造節(jié)約型校園，這樣每年節(jié)約下來的開支也不小，對(duì)于緩解債務(wù)危機(jī)也有一定的作用。與此同時(shí)，對(duì)于學(xué)校內(nèi)閑置的各種教學(xué)資源以及固定資產(chǎn)可以對(duì)外出租，這樣也可以為學(xué)校帶來一筆不菲的收入。
高校的債務(wù)問題必然會(huì)在未來的某一個(gè)時(shí)期集中爆發(fā)，政府以及高校應(yīng)提前采取有效措施，避免高校因?yàn)樨?cái)務(wù)危機(jī)而破產(chǎn)。在解決高校債務(wù)問題時(shí)，高校以及政府應(yīng)切實(shí)承擔(dān)其自身的責(zé)任，在綜合借鑒國(guó)內(nèi)外高校處理債務(wù)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上大膽創(chuàng)新，通過綜合采用做種措施來開源節(jié)流，進(jìn)而形成一個(gè)良好的債務(wù)危機(jī)處理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高校在未來的健康發(fā)展。
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關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；計(jì)算機(jī)信息處理；存在的問題；應(yīng)對(duì)措施
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)是指通過計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和手段來進(jìn)行信息的采集、儲(chǔ)存和篩選等。計(jì)算機(jī)的普及對(duì)人們的生活和工作方式帶來很大的變化，對(duì)人們的未來也造成了深遠(yuǎn)的影響。如今，計(jì)算機(jī)在我們的日常生活中占據(jù)著越來越重要的地位，給信息處理帶來了很多的方便。但任何事物的產(chǎn)生都是有利有弊，在帶給我們方便的同時(shí)，計(jì)算機(jī)也給人們帶來了一定的危害，使人們?cè)谏詈凸ぷ髦杏龅礁鞣N各樣的問題。因此，建立一個(gè)穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境成為人們當(dāng)前最為關(guān)注的話題之一。
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)信息處理的現(xiàn)狀和存在的問題
1、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件質(zhì)量較低
在我國(guó)，很多人們由于知識(shí)的缺乏或其他一些因素，對(duì)于正版缺少了解，往往因?yàn)閮r(jià)格而選擇質(zhì)量低劣的盜版。無論是正版書籍，還是正版軟件，只要是正版商品，由于其成本很高，價(jià)格總是比較貴，因此很多人為了節(jié)省一些錢，去使用盜版軟件等，這就造成了盜版生產(chǎn)商更加肆意的生產(chǎn)盜版商品。這些盜版軟件往往性能較差，防御病毒的能力也不強(qiáng)，甚至有的軟件自身還會(huì)攜帶病毒，對(duì)計(jì)算機(jī)造成很大的威脅。部分計(jì)算機(jī)的硬件使用壽命較短，當(dāng)硬件老化之后，計(jì)算機(jī)信息處理會(huì)受到影響，處理速度逐漸變慢，同時(shí)也增加了很多安全隱患。
2、軟件的漏洞導(dǎo)致計(jì)算機(jī)受到病毒攻擊
見年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)谏罟ぷ髦卸紩?huì)用到計(jì)算機(jī)軟件。而人們?cè)谥圃旌烷_發(fā)軟件的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一定的問題，使計(jì)算機(jī)軟件存在一定的缺陷。在這樣的情況下，有些不法分子會(huì)利用軟件的漏洞趁機(jī)竊取重要信息，對(duì)軟件進(jìn)行破壞，影響到計(jì)算機(jī)的信息處理。很網(wǎng)絡(luò)信息的傳播中，信息的傳遞具有快速、高效、廣泛的特點(diǎn)，因此當(dāng)病毒成為不法分子破壞計(jì)算機(jī)軟件的工具時(shí)，會(huì)有很多計(jì)算機(jī)受到影響。病毒的傳播方式主要是下載、訪問、共享、信息傳播等。如果一些軟件帶有病毒，一旦人們?nèi)ピL問下載，就可能會(huì)使計(jì)算機(jī)受到這些病毒的攻擊。計(jì)算機(jī)感染病毒后，不僅會(huì)造成信息的泄露，還可能會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的損失，對(duì)企業(yè)和社會(huì)帶來巨大的影響。如果人們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的時(shí)候沒有進(jìn)行加密，那么這種情況就很容易出現(xiàn)，最終造成不可挽回的損失。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)信息處理問題的解決方法
1、用戶要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息的安全防護(hù)意識(shí)
用戶在使用計(jì)算機(jī)的過程中，要加強(qiáng)安全防范意識(shí)。它是計(jì)算機(jī)管理的基礎(chǔ)，是營(yíng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)鍵。在使用計(jì)算機(jī)的時(shí)候，不能隨意接受陌生人發(fā)送的文件和郵件等，當(dāng)郵件自動(dòng)接收時(shí)要及時(shí)刪除，避免接收到帶有病毒的文件。在網(wǎng)頁瀏覽過程中，要注意防護(hù)軟件的提示和攔截信息，當(dāng)防護(hù)軟件提示某網(wǎng)站可能帶有病毒或是某軟件不能下載時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉軟件和網(wǎng)頁，不能再繼續(xù)瀏覽下載，以防病毒軟件侵害到計(jì)算機(jī)的安全。用戶在使用計(jì)算機(jī)的時(shí)候，還要注意某些黃和軟件，盡量不訪問這樣的頁面，不讓木馬病毒進(jìn)入計(jì)算機(jī)。此外，要及時(shí)更新防護(hù)軟件，定期檢查計(jì)算機(jī)的安全。
2、禁止使用盜版軟件和硬件
目前，很多計(jì)算機(jī)的安全隱患都有由于計(jì)算機(jī)用戶使用盜版軟硬件而產(chǎn)生的。盜版軟硬件的防御性較差，使得計(jì)算機(jī)處理不安全的一種狀態(tài)，容易受到外部非法人員的攻擊，使計(jì)算機(jī)中的重要信息被盜取。由于正版軟硬件大多較貴，許多商家或個(gè)人為了節(jié)約成本，在網(wǎng)上隨便下載盜版軟件等，給計(jì)算機(jī)造成很大的危害。對(duì)于這種現(xiàn)象，國(guó)家應(yīng)該制定相關(guān)的法律法規(guī)，明確規(guī)定任何人都不能使用盜版軟硬件。對(duì)于違反規(guī)定的行為，應(yīng)進(jìn)行法律的制裁。而人們也要懂得正版對(duì)于我們的重要意義，以及盜版可能會(huì)造成的危害，選擇質(zhì)量好的正版軟件和硬件，防止病毒進(jìn)入計(jì)算機(jī)，造成經(jīng)濟(jì)的損失。
3、培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專門的管理
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的普及，我國(guó)網(wǎng)名數(shù)量在逐漸上漲，使用計(jì)算機(jī)的人越來越多。由于網(wǎng)名數(shù)量的增加，網(wǎng)絡(luò)信息管理的難度也在加大，對(duì)信息管理人員的工作帶來很大的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我國(guó)要培養(yǎng)專業(yè)的信息技術(shù)人才，使信息管理人員的技術(shù)得以提升，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的管理，促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。
三、結(jié)束語
信息技術(shù)的發(fā)展為人們提供了很多的方便，改變著我們的日常生活，但同時(shí)信息技術(shù)的發(fā)展也帶來了很多負(fù)面影響。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息處理問題的方式在逐漸改變，要保證計(jì)算機(jī)的安全，人們首先要加強(qiáng)信息的安全防護(hù)意識(shí)，自覺購(gòu)買和使用正版軟件硬件，不隨意訪問和下載不安全的網(wǎng)頁和軟件，注意一些細(xì)節(jié)上的防范，使病毒無法入侵我們的計(jì)算機(jī)。
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