時間：2023-05-24 14:34:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科技的重要性和意義，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：新媒體；傳承；傳播；文化；戲劇
一、新媒體的重要性
隨著時展，古代民間的藝術，即戲劇戲曲藝術，已經漸漸的淡出了人們的視線。戲曲戲劇藝術淵遠流長，到了現代卻已經丟失了大半，很多人只知道戲劇戲曲卻不知道具體代表什么。而古代的傳承和傳播也是非常的困難，都靠口口相傳與圖畫書本的形式一代一代傳下來。且很多地方，由于流派、方言等限制，一樣的戲劇戲曲卻有很多的唱音、唱法和在舞臺上不同的表演動作等，因都是以口口相傳及書上的圖畫這樣的方式傳承，很少有手把手的傳授，導致很多地方流派的唱法、唱音及其舞臺上表演的動作都已失傳。
而古代戲劇里面融入了歌唱、舞蹈、音樂等表演，演出是融合了多個方面的綜合性質的藝術，它包括了文學方面與民間戲曲方面的同時，還有音樂方面與舞蹈方面的藝術，一個戲劇要完整的演繹，不僅要有劇本，同時還應有表演人員在舞臺上的演出。
所以戲劇要真正意義上的完成，不僅僅是要有劇本，還需要演員在舞臺上長時間的排練。而我國地域廣闊，人口也非常的多，各個地方語言與當地的音樂也是非常的繁瑣，再加上地方表演人員在舞臺上表演不同，效果也是不一樣。所以我國的戲劇是非常駁雜的，而表演人員在臺上的表演動作、音調以及表演的技巧都是靠書寫與畫圖來實現的，其中有很大的理解難度，而且還不準確----猜測就占了一部分，因此靠著書籍作為主流的傳承方式，弊端很大。但是到了現代，新媒體的出現讓這種情況出現了轉機，完全改變了古代的傳承方法，結合現代科技，就有了現在的戲劇影音、戲劇錄音這些形式，而靠著錄音與錄制電影等形式，能將戲曲、戲劇完整的保存下來，這是一個歷史性的開端。在此戲劇舞臺有了長足發展的空間，而且表演后都有影音的設備來儲存，正是符合傳播的需要，有了現代科技的電子儲存設備的鋪助，使傳播古代、現代戲劇具有了不失真的效果，可以非常完整的流傳，而且還可以在互聯網上方便地下載，大大的增加了戲劇的傳播機會，減小了時代上傳播的差距。新媒體的重要性在于與現代科技結合，讓古代戲劇藝術與現代藝術戲劇能廣為流傳，這是歷史性的轉變。
二、戲劇的意義
戲劇與戲曲是一個國家的國粹，一個國家的發展寫實，通過戲劇內的一段表演與語音或者文字、動作等都表達的是一個時期或一個時生的重要事件，這是一個國家記憶真實的象征，每個國家都有象征歷史性的戲劇，正是這些戲劇一直隨著人類的發展，一同進步，一起印證國家發生的事情。在戲曲戲劇的世界里，人類創造了輝煌壯麗、宏大璀璨的景象，不僅深深的影響著我們，也是我們最為珍貴的、精神上的和戲曲藝術上的巨大寶藏。戲劇、戲曲是每一個國家的國粹，它全面的體現了國家民族文化的發展、生存上的狀態與生活上的方式及其對待未來的追求和規劃，是一部活生生的歷史，是一種有著非常豐富的、精神層面上文化現象的歷史，是由多個方面、多個層次、多個結構、多個空間組成的巨大框架的整體。
戲劇文化體現了一個民族、一個國家一段歷史的發展，是現代和古代社會的化身，是一個生動的歷史，是具有時代意義的代表。
如果戲劇的發展沒落，被人們遺忘，將是這個時代的悲哀。戲劇的意義、戲曲的意義，不僅僅是一個演員在舞臺上生動的表演，更不是看過就忘記的泡沫劇情，它是具有國家歷史性記憶的一種體現，是一部活著的歷史，通過戲劇世界告訴我們，那個時代我們出現了什么事件，影響了多大的范圍，這是作為一個民族、一個國家不可忘記的教訓，如若不然我們將重蹈覆轍。請牢記本文主旨，多看戲劇、曲藝了解其中的意義，不是玩鬧，它是一個國家發展成功與否的借鑒。
三、戲劇的傳播途徑與傳承發展
當我們了解了戲劇的意義與戲曲的意義時，新媒體的重要性便體現出來。但現代戲曲及其戲劇藝術的發展和傳播卻是非常困難的，因為多個國家泡沫式的影音攻擊，將我們帶到像是溫水煮青蛙的前期狀態，沒有任何危機感，只是知道國家安定，也并不做未雨綢繆之事，而在這個時代出生的孩子們，早已忘記“勿忘國恥，還我河山”的口號了，所以戲劇藝術及其戲曲藝術要想傳承發展，必須糾正現代人安逸、得過且過的這種思想，不是電視上不播放戲曲藝術及其戲劇藝術，而是現代人打心眼里就不去接受，必須讓現代人知道戲劇戲曲的意義是什么，為什么不能忘記戲曲及其戲劇藝術是最為關鍵的。
當然在什么情況下也是不缺乏其中的明白人，只是這樣的人已經很少了，甘愿為之奉獻一生的人更是少之又少。雖然不能強制性的去發展與傳承，但是必要的傳播是很需要的，可以讓更多的人知道并且了解戲曲及其戲劇的意義，必須讓人們明白這是活著的歷史，是人類發展的借鑒。通過新媒體的傳播，了解戲劇戲曲意義的人便多了，再加上互聯網的隨時下載、方便的影音播放，不僅讓人們認識到戲劇及其戲曲的重要意義，也讓人們學習和發展戲劇的積極性提高了。有了很好的傳播途徑，戲劇和戲曲藝術就能得到很有效的傳承-，當人們認識到戲劇的重要性，學習戲劇的人就漸漸地增加，其推廣面積也就開始擴大，積少成多，戲劇、戲曲藝術便可繼續大力發展。
四、結束語
結合以上的幾大觀點，我們不難看出戲劇的重要性，現代人現在的觀點上就沒有與戲曲有關的，還是以網絡流行的為主，很少有人主動來學習戲曲，而新媒體的出現不僅促進了藝術多元化的發展，也讓人們意識到戲劇的重要性，以往的安逸思想被開放，自身開始接受戲劇文化藝術---這說明網絡的傳播及其人們的認識與認知、戲劇的傳承和新媒體是分不開的。
參考文獻：
關鍵詞：大學體育健康教學管理
中圖分類號：G807文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）03-0120-01
大學體育是當代大學生教學必不可少的一門課程，但從目前的教學形式上看，大學體育更加注重實踐的應用，忽略了健康教學的重要性，導致在體育課程實踐中經常發生磕碰、摔倒等危險情況。作為一名學生，我認為大學體育教育應與健康課堂教學緊密結合，以“健康”為發展目標，讓學生在實踐過程中通過體育鍛煉更好地理解體育知識。不僅如此，通過對健康課堂的組織和管理，還能夠讓體育教師更好地把握學生的心理特征和想法，從而使教學內容深入學生心中。
一、大學體育與健康課堂教學融合的重要性
隨著我國大學生體育健康教育的發展，越來越多的體育教學開始出現一面倒的情況，過多的注重實踐教學已經成為當代體育教學發展的瓶頸。大學體育與健康課堂本身就具有一定的關聯性，兩者的相互促進可以充分發展體育精神與人文情懷。體育教學的意義在于促進學生的德智體美勞全面發展，但從目前的體育教學形式分析，當代體育教學并沒有很好地發揮體育教學的真正意義。從一名學生的角度出發，我認為大學體育與健康課堂教學進行融合可以創建新的教學管理模式。體育的意義在于通過肢體的運動促進身心的健康發展，在體育教學中添加必要的健康知識是其發展的重要基石；不僅如此，在大學體育教學過程中，必要的理論知識是幫助學生學習體育技巧和體育心得的重要因素，如在練習籃球的過程中，如果沒有老師在口頭上的引導，初學者很難掌握投籃的技巧。大學體育不同于初中體育，在學習體育項目的同時要更加注重知識化的培養，只有這樣才能真正體現出體育精神。
二、大學體育與健康課堂融合存在的問題
（一）課堂教學嚴格，教學興趣不足
我通過觀察發現，部分教師在教學方面期望較高，整體教學模式都顯得過分嚴格。如在田徑課堂上，體育項目主要是跑步和跳高，這兩項運動對身體素質要求極高，要在規定的時間內取得好成績就要不斷練習，這樣一來學生每節課上都要重復練習相同的動作，久而久之就會產生厭倦感，導致部分學生開始對體育課程失去興趣。而體育教師在教學過程中，通常很少教授學生理論知識，只是簡單地將整體動作向學生演示一遍。體育的真正精神是“健康向上”，這種盲目的教學只會導致更多的學生因為缺乏必要的理論教學，而在實踐中出現不必要的創傷。不僅如此，在教學過程中，幾乎很少有體育教師強調健康體育的重要性，在他們看來學生們在初中階段已經很好地掌握了保護自己的措施，所以不再強調安全性和健康性；而這種“不健康”的體育教學慢慢地也會使學生失去學習興趣，從而導致大學體育教學越來越茫然。
（二）教學設備落后，學習模式陳舊
體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己的身體素質進行培養的各種活動。這種采取走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，就是人們通常稱作的身體練習過程。體育作為一種復雜的人文現象，自產生以來就扮演著不同角色，從強身健體到心理培養，體育對當代大學生發展、創新具有重要意義。作為發展中的大國，我國多數院校的體育教學并不完善，很多院校在發展體育教學的過程中，受學校經費的影響，缺乏必要的體育基礎設施和健身器材，在教學過程中不能滿足學生最基本的要求，這也是導致學生對體育教學失去興趣的重要因素。如我就學的學校在體育器材方面就沒有充足的準備，導致很多學生不能選擇自己喜愛的運動。教師在教學中過于注重體育成績，而在實際教學中又不能很好地進行課程設計與總結，導致部分學生因壓力過大失去學習興趣。
三、強化大學體育與健康課堂融合的策略
體育從某個角度來說可以代表一個國家的整體實力，如在國際賽事上，大多數強國排名往往名列前茅，因此體育是可以代表一個國家的實力的。這種實力與經濟、軍事不同，它能夠更加準確地體現出一個民族的精神、力量和勇氣。大學生是我國未來發展的重要支撐者，體育不僅影響著其身體素質，同時對其未來發展也具有更重要的意義，如在工作中，強健的身體對長期工作具有重要意義。所以，在大學期間要切實強化體育健康課程與大學體育的有效結合。首先應建立新的教學管理模式，傳統的體育教學太過重視實踐的重要性，忽視了理論知識學習的意義，因此在新的教學體系下，教師要認清學生的主體作用，適當放低預期標準，發揮健康教育課堂的作用。此外，學校要更加注重體育課程的重要性，定時發放資金，幫助學生建設必要的體育教學場所、購買器材等。
四、結語
大學體育對學生的身心發展具有重要意義，在體育教學過程中，要強化大學體育與健康課堂教學的融合，真正發揮理論指導實踐的意義，使學生得到全方位的發展。而且，學校要不斷實踐、改善和發展大學體育，強調大學體育和其他課程一樣，讓大學體育成為大學生活必不可少的一部分。
參考文獻：
[1]李小雄.大學體育與健康課程課堂教學管理性策略研究[J].文體用品與科技，2016（16）：130-131.
關鍵詞:孵化企業;需求優先級;層次分析;層次結構
中圖分類號:F270 文獻標識碼:A文章編號:1009-2374 (2010)13-0001-03
一、問題的提出
我國孵化器經過20多年的發展,公益性一直是保證其職能發揮的重要特性。目前,孵化器經營機制面臨改革,企業化、市場化、產業化將成為新時期孵化器的發展方向。孵化器要實現上述三化發展,首先要明確孵化企業的真實需求。即通過研究構建科學、合理的孵化企業需求測評指標體系,客觀地分析孵化企業的需求,改進服務質量,提高服務管理體系運行的有效性。國內學者不乏將層次分析法應用于需求分析的研究和孵化器經營、績效層次分析模型的研究成果,但是由于孵化企業的需求具有主觀性,難以對其量化評價以及國內孵化器的主流是準政府性等特點,真正從孵化企業的需求出發,采用層次分析法進行深入研究的成果并不多見。
本文在實地調查研究的基礎上,篩選確定孵化企業的需求指標,并運用層次分析法來確定孵化企業需求優先級,解決了需求管理過程中難以量化的問題,克服了主觀判斷的不準確性,并引入實例,對需求的重要性進行了應用分析,相信對孵化器企業化經營戰略的分析與改革有一定的參考意義。
二、層次分析法概述
層次分析法是美國著名運籌學家薩得 (A.L.Saaty)在20世紀70年代提出的一種決策思維方式,它把復雜的問題分解為各組成因素,將這些因素按支配關系分組以形成有序的遞階層次結構,通過兩兩比較判斷的方式確定每一層次中因素的相對重要性,然后在遞階層次結構內進行合成以得到決策因素相對于目標的重要性的總順序。孵化企業需求優先級分析是一個多層次、多因素的復雜系統,層次分析法以其系統性、靈活性、實用性等特點特別適合于多層次、多因素的復雜系統的決策。
層次分析法大體分為四個步驟,即:(1)建立層次結構模型;(2)構造判斷矩陣;(3)層次單排序及一致性檢驗;(4)層次總排序。
三、引入實例
江蘇武進力合企業孵化器有限公司(以下簡稱孵化器公司)是江蘇武進高新技術創業中心 (1998年成立)與深圳清華國際技術轉移中心合資成立。孵化器公司設立董事會,委托深圳清華國際技術轉移中心經營管理,逐步走向企業化管理運營。孵化器公司自2005年成立以來,針對園區內孵化企業的需求開展了一系列的盡職調查跟蹤工作。
鑒于以上情況,本文選擇孵化器公司的孵化企業需求情況作為研究的實例。
四、研究應用
本研究以深圳市科技開發交流中心、深圳清華國際技術轉移中心、孵化器公司以及孵化企業代表組成的專家組,按照層次分析法步驟進行實證研究,限于篇幅,研究計算過程略。
(一)建立需求指標層次評價模型
基于對孵化企業需求的信息收集與盡職調查結果,專家組對圍繞需求的相關問題作深入分析,運用層次分析法的原理,將需求的主要因素分解成3個層次:目標層、一級指標層、二級指標層,如圖1所示:
(二)數據調查及整理
根據層次分析法的需要,必須得到各個一級需求指標對于目標的評價權重,以及各個二級需求指標對于每一個一級指標的評價權重。為克服同一層因素對上一層因素進行兩兩比較做出評價時的困難,本研究以問卷調查的方式來收集得到原始的評分數據。
由于實際調查得到的原始分值是服從離散型概率分布的隨機變量,利用概率的頻率定義,求出數學期望,加以整理作為構造成對比較矩陣的原始數據。
(三)模型求解
1.構造成對比較矩陣。分別構造各需求層次相對于相鄰上一層次某一需求的兩兩比較判斷矩陣,并計算相應的權重。
2.計算權重向量及一致性檢驗,采用簡便的列和法來計算成對比較矩陣的特征向量和最大特征根,并進行一致性檢驗。
3.計算組合權重向量及一致性檢驗。在計算各級需求指標對于上一層指標的相對重要度之后,即可從最頂層開始,自上而下求出各層次上不同指標對于總體的綜合重要度,即組合權重,計算結果見表1:
表1層次總排序表
層次C 層次B C層次元素組合權重 總排序
B1 B2 B3 B4 B5 B6
0.226 0.076 0.134 0.134 0.049 0.381
C1 0.539 0 0 0 0 0 0.1221 2
C2 0.164 0 0 0 0 0 0.0371 10
C3 0.297 0 0 0 0 0 0.0673 6
C4 0 0.455 0 0 0 0 0.0348 11
C5 0 0.263 0 0 0 0 0.0201 14
C6 0 0.141 0 0 0 0 0.0108 18
C7 0 0.141 0 0 0 0 0.0108 19
C8 0 0 0.525 0 0 0 0.0701 5
C9 0 0 0.334 0 0 0 0.0446 8
C10 0 0 0.142 0 0 0 0.0189 15
C11 0 0 0 0.557 0 0 0.0745 4
C12 0 0 0 0.32 0 0 0.0428 9
C13 0 0 0 0.123 0 0 0.0164 16
C14 0 0 0 0 0.539 0 0.0265 13
C15 0 0 0 0 0.164 0 0.0081 20
C16 0 0 0 0 0.297 0 0.0146 17
C17 0 0 0 0 0 0.45 0.1711 1
C18 0 0 0 0 0 0.299 0.1136 3
C19 0 0 0 0 0 0.165 0.0628 7
C20 0 0 0 0 0 0.087 0.033 12
(四)孵化企業需求重要性分析
通過以上數據分析可以很直觀地分辨出各個需求指標相對目標總體需求的重要性,并得出以下結論:
1.相對目標層,一級需求指標六個層面上,孵化企業對資金支持B6、基礎設施服務B1的需求重要性最大,對孵化器管理者素質需求重要性最低。這表明孵化器在滿足孵化企業基本需求和發展壯大所需要資金方面存在較大不足。傳統公益性的孵化器經營模式下,孵化企業對孵化器的管理者只有服從,很少提出素質需求。
2.基礎設施服務需求指標B1層的孵化場地需求C1組合權重的重要性排在第二位,這是由于孵化器公司自1998年成立以來,硬環境建設在當地的產業園中是比較好的,再加上公益性的經營模式,入孵企業可以享受很多創業的財稅優惠政策和在申報政府科技基金時具有一定優勢等優惠條件,有些到期畢業的企業為此而遲遲不肯畢業,而新要求入孵的企業需求又較大,孵化器現有孵化場地面積 (3.66萬平方米)已經無法滿足日益增長的場所需求,有效控制入孵企業門檻和適當擴大孵化器的規模已勢在必行。
3.資金支持需求指標B6層的房租優惠C17和政府科技基金需求C18組合權重分別排在第一、三位。重要性要大大優于銀行貸款、擔保C19以及風險投資C20的需求重要性。分析其原因如下:首先,孵化器公司企業化運作后,原來只是象征性的房租價格趨于市場化后,反差較大,孵化企業最大的愿望莫過于爭取更多的房租減免優惠。其次,孵化企業對外來資金支持更趨向于政府科技基金,而不是首選銀行貸款、擔保和“天使投資”。這一方面是由于前者操作簡單易行;另一方面,選擇政府科技基金,相當于無償資助。選擇銀行貸款,對于新創的孵化企業主要瓶頸是不能提供相應數額的“反擔保”;選擇風險投資需要犧牲股權、合作洽談成功至融資成功漫長而艱辛等因素,孵化企業對風險投資信心不足。
4.技術支持需求指標B3層中公共技術平臺C8組合需求重要性也較高。孵化企業中很多企業的檢測手段原始、應用研發力量薄弱,導致產品的開發周期、性能指標都受到影響,對于購買一些大型的公共檢測設備和行業共性技術的獲得更是望塵莫及。因此,加快公共技術平臺建設將是孵化器公司的工作重點。
5.人才需求指標B4層中,孵化企業初創期對科技專業人才尤其是機械、電子專業人才匱乏,研發實力薄弱,因此轉向與高校合作的現象普遍,進入發展期后,迫切需要有客戶資源和行業背景的市場推廣人員。因此,C11,C12的組合需求權重較大。
6.咨詢、培訓需求指標B2層中,由于孵化企業需要了解的多是政策信息C4和項目申報咨詢C5,對管理咨詢C6和金融財務咨詢C7需求沒有調研前預料的那樣大。傳統意義的增值服務主要局限于政策信息的和科技項目申報服務,孵化器公司成立以來,對孵化企業組織過財務報表知識、商業禮儀、企業財險等培訓,但收效不容樂觀。糾其原因,初創的孵化企業忙于產品的研制,最關心的還是政府的扶持政策和財政資助等信息服務,無暇顧及公司管理的規范化。
五、結語
1.考慮到基礎信息獲取的易得性和公益型孵化器轉型運作的代表性,本文選擇孵化器公司為例,采用層次分析法構建指標測評體系,計算各級指標體系權重并排序,對孵化企業需求進行系統、綜合的分析,其排序結果基本上能反映出孵化企業需求現狀與趨勢。
2.分析結果表明:目前孵化場地、房租優惠、物業管理、政府科技基金、公共技術平臺等需求的重要性最強,管理咨詢、風險投資、管理者素質等需求的重要性比較弱。但隨著孵化器公司企業化運作的深入及相應策略的實施,風險投資、公共技術平臺、創業輔導咨詢、管理者素質等需求增長極具潛質。
3.本文所建立的需求測評指標體系主要是為孵化器管理者在制定服務戰略模式時提供決策依據和參考。同時,還需要看到,隨著孵化器逐步完全市場化運作和孵化企業的不同發展階段,需求的優先級會發生變化,對于孵化器項目的管理者,為了保證有償服務戰略實施的效果和質量,需要對孵化企業需求進行動態跟蹤、完善評價指標體系。
4.我國現代意義上的孵化器企業化運作實踐開展剛剛處于萌芽狀態,在理論上的研究也起步不久,同時限于筆者理論知識的局限,本文在構建需求結構層次遞階圖時選擇指標存在不完善的地方,可能會將一些反映孵化企業需求的指標遺漏。另外,限于研究時間的限制,本文所選定的指標可能細化程度不夠。隨著我國孵化器企業化運作實踐的逐步開展,理論研究的不斷深化,評價孵化企業需求指標體系將會越來越豐富和具體化,這將能更科學、全面、系統反映孵化企業的需求,完善孵化器的功能,優化孵化器的服務。
參考文獻
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中國在進步，科技更新速度非常的快，大力提倡國民綜合素質，這離不開社會科技的發展。想要提高中國在世界上的地位，就要增強我國的綜合實力，提高國民的素質是很有必要的，民族的素質離不開教育，特別是青少年時期的教育，青少年教育在人的一生中起到了關鍵性的作用。國家在不斷進步的同時也在不斷的創新發展，創新也要從青少年培養開始，培養孩子們的開闊思想和創新思維能力是很重要的。對青少年良好的教育和創新決定著國家的命運，科技館作為為大家服務的一個平臺起到了不可取代的社會意義。
1 青少年科技創新教育的意義
青少年肩負著國家未來建設的重任，我國目前在青少年科技創新教育方面也取得了一定的成就，中國對青少年科技創新教育的核心是學習教育。在一些大城市科技創新教育模式已經很健全，在教育設施方面和教育內容方面隨著國家對青少年的重視都已經逐步完善，這些對國家和國民有利的因素吸引了很多青少年參加到科技創新教育活動中來，很好的促進了學生的創新思想教育并且提高了青少年自身的科技素質，這些對青少年來講起到了良好的促進作用，具有現實意義，比如，在全國青少年科技創新大賽中，就有全國性的科技競賽。青少年培養對科技創新精神和科技創新思維能力的掌握對自己來說是一項很好的事情，而且對于社會的發展來說具有很重要的意義。
2 科技館對青少年教育的重要性
中國在發展科技館事業上已經有很多年的歷程了，最近的幾年由于經濟的快速發展，我們青少年科技館也有著翻天覆地的變化。我國青少年創新教育的科技館開始走向全面發展的階段，已經取得了一定的成績。科技館對青少年的科技創新教育非常的重要，開展青少年科普教育是對青少年進行素質教育的重要部分，這也是青少年健康成長的唯一途徑。青少年在這個社會上生存的法寶就是教育和經濟，青少年要想成為前輩的接班人，從小就要培養出探索、創新的能力。青少年正是學習科學知識的最好階段，需要對科學知識的掌握，青少年科技館滿足了青少年的這一愿望，科技館可以讓青少年在學習創新教育的階段起到引導和增長知識的作用，所以我們要認識到科技館在青少年教育中的重要性。
3 科技館在青少年科技創新教育中的作用
隨著科技發展，現代社會形成了一個大經濟體，傳統的思想已經跟不上現代社會的步伐，在青少年從小的學習中引導他們學習創新教育，引導他們參加科技活動是一個很好的方法。科技館形式多樣，可以滿足不同青少年的個性和興趣，利用科普活動在青少年中普及和傳播科普知識和科學創新精神。還可以培養青少年對科學的興趣，彌補了黑板教育模式的不足，讓青少年在教室外可以學到教室內學不到的知識，激發出他們對科學的熱愛，提高他們的科學素質。
3.1 科技館在科技教育中的作用
我國得以發展靠的是科技，一個國家想要科技興國，就要從青少年開始抓起，科技館是我國科技事業的重要部分，在青少年創新教育中，實施科學發展，讓科技在實踐發揮作用，把他們培養成未來的創新人才，為國家的創新技術帶來更大的突破做貢獻。
3.2 科技館在教育中的啟迪作用
科學創新就是求知答案的過程，是求知欲的動力。要培養青少年問為什么的習慣，我國教育喜歡讓學生回答一些有唯一明確答案的問題，對于那些發散思維的問題很少。科技館通過靈活的方式，讓學生做出一些根據他們內心真實想法的題目，這樣可以更好啟發學生散發自己的思維，培養創新的能力。科技館更好的在啟發教育方面幫助孩子，科技館在啟發教育上為青少年做出了很做的努力和貢獻。
3.3 科技館培養競爭意識的作用
科技館在開展的一些科普活動中，有青少年科技競賽，它要求學生自己動手實踐，這樣可以更好的培養孩子對科技創新的主動性，通過一些實驗參加實踐活動豐富了他們在課堂上的學習模式。通過比賽的方式，培養他們的競爭意識，在這個競爭的環境中做到了對科學知識實踐普及的效果，讓他們在學到科學知識的同時具有競爭的意識。
3.4 科技館起到了青少年創新的作用
科技館培養了很多教育科技人才，開展青少年科技創新教育是一件很大的教育工程，它是幫助青少年提高自身創新能力的重要的環境條件。科技館是否能不斷的培養創造型的人才，這關系到科技館能否繼續下去的因素，直接關系到科技館的前途。利用可行的有限資源培養孩子的創新精神，提高創新能力，讓孩子在以后的生活中具有創新能力，適應國家的發展需要。
3.5 科技館起到對青少年素質教育的作用
科技館在青少年素質教育中起到了很大的作用。科技館以學習對象為中心，對學習者建立了責任和義務，學習中主要根據學生自身的意識學習。調動起學生的積極性來強化教育恩師和學生之間的平等關系，這樣做的好處是增強了學生的團結意識。科技館教育除了科技知識教育以外，還有專題的科普講座，有人文關懷主體，這樣可以更好的幫助青少年學生建立自己積極向上的世界觀和價值觀，讓青少年在社會這個大家庭里有一個很好的素養。
關鍵詞：平面設計；字體設計；重要性
我國是歷史悠久的文化大國，所以在我國，文字有著極為悠久的發展歷史，同時文字作為人類的第二語言，人們在交流的過程中，勢必會通過文字進行溝通，從而表達自己內心的情感與意愿。因此，在平面設計過程中，將文字引入其中就顯得尤為重要。而字體則是對文字的一種情感化表現，是設計師創新思維的彰顯。通過對字體進行設計，可以有效傳達設計意圖，表達設計情感，進而起到設計最初的作用。
一、字體設計的概述
所謂字體設計，主要是通過對文字進行全面的布局與設計安排，使得其在呈現到人們眼前的時候，有一種富有創意且獨具特色的視覺效果。一般而言，平面設計中的文字設計都會起到重要的說明作用，既是對平面設計內容的一種解釋說明，還可以起到一定的裝飾作用。字體通過給人一種比較直觀和強烈的感受，實現對平面設計內容的突出，并且通過一種文字“圖案化”轉變的趨勢，將文字轉變為一種敘述形式，將平面設計的藝術性提升到一個全新的高度。一般而言，常見的平面設計中，字體設計包括以下幾種類型：第一，標準字體設計，完全按照書法字體的要求進行設計，這樣的設計形式主要是因為書法在我國的漢字藝術發展史上有著不可替代的意義和作用，其本身就是一種極具藝術性的審美作品，在實際的應用過程中，其實用性也格外突出。因此，通過書法設計字體形式，可以有效提升設計的藝術性和美感。第二，裝飾性字體設計。如果說書法字體設計具有一定的歷史性，那么裝飾性字體設計則可以有效突出時代感。尤其在一些企業或者個人進行平面廣告設計的過程中，通過這種裝飾性字體設計，可以有效實現對字體的突出作用，同時也可以使得字體更為醒目，整體看起來更為直觀與個性。所以，這種字體設計形式比較適用于商業活動當中，有利于商業文化的傳播與發展。第三，英文字體設計。英文字體的應用在平面廣告設計中也可謂是屢見不鮮。這主要是因為這種字體更加具有全球性特點，并且也更加具有西方風格。在未來的平面設計過程中，還可以對英文字體設計進行更為深入地研究，其目的是為了將一些全新的設計理念與科學技術引入其中，從而使得英文字體的設計更加滿足平面設計要求。
二、平面設計中字體設計的重要性闡述
（一）字體設計與信息傳達緊密聯系
從傳達設計信息的角度來看，字體設計可以有效突出傳達信息的內容，同時也可以使得傳達的信息更為突出。在一般的商業活動設計過程中，通過使用字體，可以準確識別字體設計想要表達的思想與情感。比如說一些企業設計的廣告，其目的就是為了吸引消費者購買。那么可能在整張海報上印有“全場一折起”的字眼，并且將“全場一折”設置為非常大的字號，消費者會被這一打折力度所吸引，而靠近之后才會看到旁邊細小的“起”字。通過這樣的設計形式，可以讓消費者對其的印象更為深刻，同時也可以使得信息傳達與字體設計之間的關系更為緊密，有效為企業開展營銷商業活動帶來了幫助。
（二）字體設計影響視覺傳達效果
從視覺傳達效果角度來看，字體設計的視覺效果會略微遜色于圖形設計，這主要是因為字體本身沒有圖形的美感更為強烈，但也絕不可以因為其效果略遜一籌，就完全忽視字體設計在其中的重要性。許多時候，字體設計在平面設計中的作用絕非單純的進行信息傳遞，通過一定的藝術加工，可以使得字體設計更為美觀，進而實現了個性化、風格化的轉變，也可以豐富傳統的字體設計表現形式，起到重要的視覺傳達作用。實際上，在平面設計過程中，通過對字體進行設計，往往可以起到意想不到的效果。吸引消費者眼球的同時，也可以大大激發消費者的購買欲望。
（三）字體設計影響廣告傳播效果
字體設計，可以作為平面設計標志的一種形象，在企業宣傳或者形象打造方面意義重大。以麥當勞為例，一提到麥當勞，每個人的頭腦中都會浮現出“M”這個字母，實際上這就已經形成了通過文字，代替品牌，形成宣傳效果的作用。所以，具有特點的字體設計，可以形成很強的廣告傳播效果。當前的平面設計中，除了麥當勞之外，索尼、可口可樂、尼康等，都是利用文字作為品牌標志，從而實現廣告傳播的。
（四）字體設計對樹立標志印象起關鍵作用
字體設計在樹立企業標志，打造企業品牌的過程中發揮著重要的意義。以著名女裝品牌“秋水伊人”為例，該品牌的定位主要是針對輕熟齡女性，打造知性、成熟、淑女風格的服裝造型。而這一品牌在進行平面廣告設計的時候，就格外注重對字體的設計與風格的確定。正是因為對“秋”字進行了變形處理，且對后面的文字實現了模糊處理，才使得整個品牌看起來更為靈動，也獨具一格。很明顯，就是因為一個簡單的字體變化，使得設計本身更加符合設計者的內心訴求，也更加滿足企業樹立屬于自身品牌的要求。從樹立標志印象的角度來看，簡單的字體變化和處理，可以使得設計更為靈動，跳出了傳統死板、單一的怪圈，實現了設計水平的提升與突破。
三、結語
字體設計在平面設計過程中，有著不可忽視的作用和意義，其本身具有很強的直觀性、傳遞性。對于一些信息的傳播，具有一定的效果。所以作為設計師，需要加強對字體設計的關注力度，并且將自己豐富的想象力與創造力融入其中，使得字體設計的美感充分發揮出來，形成對平面設計目的的達成，從而吸引更多消費者的眼球，將平面設計中的字體設計作為一種獨特的藝術魅力，不斷傳承下去。
作者:馬曉翔 單位:昌吉學院
參考文獻：
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【關鍵詞】科學統計 數據質量
近年來，隨著科技日新月異的發展，科技創新在企業發展中的作用變得越來越重要，一些企業在其運營中也逐步意識到科技的重要性，尤其是認識到科技統計是監測企業科技進步、科技創新乃至科技活動的基礎。企業科技決策的準確程度在一定程度上嚴重依賴于科技統計所得數據的質量。統計數據作為電子行業重要的經營信息來源，其數據信息不僅可以為管理層提供明確的經營指標，從而了解企業的現實經營狀況；同時可以幫助企業在市場競爭中做出決策，迅速適應市場變化。然而，統計數據質量的優劣則決定了其功效的大小及正負，高質量的統計數據可以產生“正能量”，能夠有效地為企業決策體有利的導向作用，反之，失真與不及時的數據統計數據則會失去參考價值，影響到企業決策的正確性，貽誤決策良機，不全面的數據更會造成一葉障目的狀況出現，就更提不上可以為企業作為決策依據了。本文就我國電子行業企業應該如何提高科學統計數據質量作了一些初步的探討。
統計工作存在于電子企業管理的每個流程，是電子行業開展各項業務工作的基礎，其早已作為電子企業管理的重要組成部分，宏觀層面來講，其涉及電子行業整體布局以及長遠規劃，從微觀層面來說，有關乎每個單位的建設，總而言之，科技統計在電子行業是無處不在，其存在于電子行業的每個方面，科技統計為電子行業的經營決策提供了可靠的數字依據。沒有統計信息作為支撐，企業領導就無法在第一時間獲知企業的經營狀況，也就無法在第一時間了解市場的變化，尤其是對電子行業這樣一個變化更新快的行業而言，了解市場變化，順應最新科技潮流是電子企業在市場經濟大潮中“安生立命”的法寶。
現階段，在電子行業科技統計工作中，主要存在統計所得數字與實際數字不吻合，相差較大，數據不能如實反映客觀實際，數據失真的情況經常發生。其主要原因如下：
一、專業人員業務水平層次不齊，素質相對較低
整體而言，科技統計工作人員專業素質有限，或者存在或多或少的業務“短板”，科技統計工作體系設計不合理，由此造成的數據收集、數據整理以及數據統計分析方面水平較低，其科學性就更難保證，這樣，出現統計失誤的案例就更“不足為奇”了，此外，由于業務素質的層次不齊，統計工作人員在統計工作過程較容易出現數據采集銜接不連續，過程控制不嚴謹、不合理，致使科技統計數據在初始層面就缺乏真實性。統計數據與企業或個人利益相關，致使統計數據工作受到多方的利益驅使，在無形中加大了統計數據質量的可靠性，一些統計工作存在著人為地干預統計數字，一定程度上增加了統計數字的模糊程度。
二、電子行業不夠重視科學統計工作，在認識上并未達到一定高度
目前，隨著電子產品在國內外市場的不斷壯大，電子行業競爭壓力也與日俱增。然而，當今諸多電子企業并未真正理解和采用科學統計來運營和操控企業，甚至并未意識到科學統計的重要性，這必然會影響企業的健康向上發展。一些實力較強，經營狀況較好的大型電子企業對科技統計工作已經有所認識，也在企業決策中或多或少地去參考科技統計數據，即便如此，對于企業內部的統計人員來說，依然存在認識上的差距，他們在實際工作中，內心往往更傾向一個產品的總體設計，包括外觀以及帶給客戶的直觀感受，卻大大忽略了電子產品真正的價值――性能和質量，這一環節恰恰是要緊緊依賴科學統計工作成果。若企業統計人員采用草草了事的心態來對待這項看似不起眼的工作，那么一個電子企業就會輸在了細節上，同時也走上惡性循環的道路，更無法發揮科學統計成果對企業效益的“正能量”。
如何提高電子行業科技統計數據質量則是提升電子行業決策力和市場靈敏度首先要解決的問題。針對造成電子行業統計數據質量低下的原因，電子行業應該就在以下幾方面采取措施來提高統計數據質量。
三、提高統計人員業務能力和素質，加大人為因素造成的統計錯誤質量控制
行業科技統計人員是行業科技統計工作的承擔者，行業科技統計人員的業務素質則是影響科技統計數據質量的最主要因素，因此從根本上提高行業科技統計人員的自身業務能力和職業素質則是我們首先要亟待解決的環節。行業通過舉辦各類緊密結合實際的科技培訓活動，普及科技統計工作知識，加大統計培訓力度，努力提高電子行業統計人員的業務技能，使他們掌握科學合理的科技統計方法，指導行業科技統計從業者實踐相關的統計方法，引導整個行業建立科學合理的統計體系，從而在整個系統層面確保電子行業統計數據的準確性和及時性。與此同時統計人員應以電子行業經濟效益為研究重點，樹立科學的發展觀，有的放矢地開展調查研究和專題活動，開展全面調查，系統收集市場和行業的統計數據，對原始信息資料進行科學統計分析，從而為電子行業的經營管理和科學布局提供新對策、新建議。
四、加強電子行業統計人員培訓力度，使其認識到統計數據的重要性和意義
電子行業通過開展一系列的統計知識普及活動，積極宣傳統計數據的重要性以及意義，使統計科技人員認識到統計數據對行業科學布局以及管理經營有著重要的指導作用。一改以往科技統計工作不能給行業帶來經濟效益的錯誤認識。最后，保持統計人員隊伍的穩定性，使得電子行業科學統計數據保持連續性。
總之，高質量的統計數據可以對企業以及行業在整個經濟發展過程中產生“正能量”，因此為了電子行業的快速、健康、可持續發展，在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地。我們一定要積極有效地提高科技統計數據質量，為行業的發展及決策提供準確及時的參考依據。
參考文獻
[1]向永芳.電子行業總成本淺析[J].財稅統計，2010.
關鍵詞：績效反饋；問題；重要性；對策；建議
績效考核是現代企業人力資源管理工作中的重要內容之一，他直接為薪酬發放、人員晉升、員工培訓等工作提供依據。其中，有效的績效反饋則是重中之重，它將為員工工作改進，完善考核方法，提升考核意義，強化考核作用，對全面提高人力資源管理的有效性起著重要的作用。但是，現實中很多企業將考核片面化，忽視考核中績效反饋的重要性，極大的弱化了績效考核功能的發揮。
1績效反饋的定義及重要性
反饋泛指發出的事物返回發出的起始點并產生影響。績效反饋是指，通過考核者與被考核者之間的溝通，就被考核者在考核周期內的績效情況進行面談，在肯定成績的同時，指出工作中的不足并加以改正。績效反饋是績效管理過程中的一個重要組成部分，如果不將考核結果反饋給被考評對象，績效考核將失去其重要的激勵、獎懲和培訓的功能。因此，有效的績效反饋對績效管理的作用發揮有著十分重要的作用。
1.1績效反饋可以促進評估結果的公正性
績效考核結果關系被考核者的切身利益，其公正性就成為大家關注的焦點。績效反饋可以通過程序讓被考核者主動了解考核結果，通過有限的溝通來減少考核過程中的負面因素，促進績效體系的完善。
1.2績效反饋可以改善被考核者的績效績效考核的結果
對于大多數被考核者而言只是結論化的信息，他不知道結論產生的過程和由來，這就需要通過績效反饋，讓考核者全面地介紹被考核者的績效情況，指出存在的問題，并提出改進的建議和意見。
2績效反饋常見問題
2.1績效反饋缺失
目前，在我國大多數企業，并未把績效反饋作為績效管理體系中必要的環節予以重視，導致績效反饋的缺乏，產生主要有兩方面原因：一是制度的設計者就沒有認識到績效反饋對于績效管理的重要意義，在制度流程設計上就造成了缺失；二是績效考核的操作者意識、技能培訓不足，還未將績效反饋看成績效考核的有效組成部分，也還未意識到績效反饋在績效管理中的重要性，或者技能水平不足，導致績效反饋流于形式。績效反饋的缺失必將導致績效管理工作僅停留在考核階段，缺乏反饋帶來的溝通、交流和改進建議等，使績效管理成為考核手段，增加員工對考核的不滿、抵觸等情緒；同時，反饋的缺失使管理層缺乏改進績效考核計劃和指標的信息，導致下階段計劃和指標的不科學進而影響績效考核的效果。
2.2績效考核結果缺乏說服力
績效反饋的基礎是準確的績效考核結果，考核結果的失真無疑會增加績效反饋的難度，然而，準確地評價一個員工的績效是一項復雜的工作，很多企業績效評估并不是那么好。績效反饋是存在于多個績效管理周期間的持續性活動，需要多次溝通才能完成，而非個別管理者認為的僅限于考核完成后的面談。只有采用多次的正式與非正式溝通與員工充分交流，了解其思想動態、績效改善計劃的完成情況等，從而順利達成下一階段的績效目標。
2.3執行者績效反饋技能欠缺
績效反饋需要每位管理者的執行和推進，但實際工作中，管理者管理水平良莠不齊，管理藝術不足等都會導致績效反饋落實效果的不確定性。在實際執行績效反饋時，管理者的主觀偏見會導致考核結果不公平，讓員工誤解考核的客觀性；“老好人”思想會使績效反饋流于形式；被考核者的自我防范心理，對考核結果的不認同會阻礙其反省自我，弱化考核作用。
3績效反饋的建議
績效反饋是一項系統的工程，認識到績效反饋的重要性和問題，改進反饋需要從系統各方面入手共同改進。
3.1完善績效考核，保證結果公正
準確的績效考核結果則源于有效的考核體系。選取考核者應遵循信息易獲取原則；考核單元確定需要明確考核層次；考核周期則需要考慮績效積累性。總的來說考核體系的建立一定要貼近企業實際，因崗而定，這樣才能保證績效結果的公平、有效。
3.2固化績效反饋流程，提升績效反饋效果
企業可以通過制度流程和記錄表格的形式，規范內部績效反饋的流程。績效反饋前期要做好三個準備：一是考核資料、問題分析和反饋提綱的準備，二是提前通知被考核者，讓他們做好自我問題、原因、改進方法的思考，三是選擇合適的時間地點。績效反饋中要做好三個記錄：一是被考核者存在的問題，二是被考核者對問題的認識，三是達成績效共識。績效反饋后要做好三個總結：一是總結被考核者，二是總結反饋的效果，三是總結反饋的問題。通過固化績效反饋流程，減少績效反饋中的不規范行為，提升績效反饋效果。
3.3加強培訓提升管理者績效反饋水平
績效反饋依靠管理者的執行，管理者的執行水平直接關系績效反饋工作的效果。企業的績效考核主管部門既要加大對績效反饋的作用和意義的宣貫，同時還需加大績效考核技巧和管理藝術類的培訓，通過培訓提升管理者對績效反饋工作的認識，同時增強績效反饋水平和能力，確保有效地發揮績效反饋的作用。
3.4緩解員工的自我防范心理
員工的自我防范心理也是阻礙績效反饋的重要因素，企業首先應通過文化宣傳，讓員工認同績效考核，明白績效反饋的目的是幫助和指導自己，轉變思維，避免抵觸；其次，管理者要認識到自我防范是一種正常的心理，當員工這種心理極強時，要善于通過改變形式，轉換方式等方法來緩解；最后，引導員工換位思考，促使被考核者正確理解績效考核結果。
4結語
總之，作為績效考核中的最后一個環節———績效反饋，起著升華績效考核的重要作用。無論是企業規章制度的制定者、日常管理的執行者還是被考核者都需要認識到績效反饋的意義和作用，將績效反饋作為一項系統工程來進行，才能保證績效反饋的不斷提升和完善，保證績效管理工作的有效，確保企業和職工的共同發展。
參考文獻：
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關鍵詞： 珠海市 發展航空產業 意義
一、航空產業簡介
航空產業是典型的高科技產業，凝聚了人類大量的高科技成果，它不僅體現了一個國家或地區經濟發展水平和綜合科技研發能力，而且因其自身強勁的發展潛力和拉動力，在整個國家發展戰略中發揮著重要作用。
我國航空產業經過近5O年的發展，已經成為一個知識密集、技術密集、高投入、高附加值的高科技產業，已經成為國民經濟和國防建設的重要力量：作為國民經濟的戰略性產業，體現著國家的綜合實力；作為國防建設的基礎性產業，關系著制空權和制海權這一戰爭勝負的關鍵；作為國家科技發展的先導性產業，帶動著機械、電子、冶金、化工等基礎產業和新材料、新能源、新技術的進步；作為出口創匯的支柱性產業，有著高附加值特點，創匯潛力很大。因此，航空產業的發展，對于增強國有經濟的控制力與競爭力、影響力與帶動力，具有重要的戰略性意義。
二、廣東省發展航空產業的意義
國家在“十一五”規劃之中明確提出把加快發展先進制造業作為我國“十一五”期間產業發展的重要目標，并在先進制造業別強調了航空航天產業發展的重要性。《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》明確提出，要發展航空產業，并且要大力支持發展通用航空。在廣東省第三次航空產業會議上，佟星指出航空產業是現代高技術制造業的代表，發展航空產業是搶占戰略性新興產業的重要突破口，也是廣東省建設現代產業體系和參與國際高端制造的重要途徑。
三、珠海市發展航空產業的意義
1.發展現狀
2008年，珠海航空產業園正式開園，航空產業園的建立為珠海市航空產業帶來了新的發展契機。航空產業園以珠海機場為核心，北至珠海西部主城區，總建設用地面積63.35平方千米，分為航空制造運營核心區、航空關聯產業區及航空城配套服務區三大區域。產業園將依托4E級珠海機場和獨特的區位優勢，充分利用國內航空產業資源，引進國外先進技術，大力發展通用飛機制造、總裝與維修、通用航空運營與服務等航空關聯產業，構建通用航空產業體系。從開園至今，珠海航空產業園獲得了快速的發展，先后獲得“航空產業國家高技術產業基地”、“國家新型工業化產業示范基地”的稱號，并與包括中航在內的數家知名企業開展合作，招商資金已達幾十億元。
2.發展航空產業的意義
珠海作為珠江口西岸核心城市，在未來其重要的戰略地位和強大的輻射效應將日益突出。大力發展航空產業，是實現珠海市發展高水平的先進制造業的需要，也是實現珠海作為珠江口西岸核心城市定位的需要。
就珠海而言，要取得新一輪經濟持續快速增長，必須啟動以提升產業層次、增強產業競爭力為目標的新一輪產業結構轉換，優先發展先進制造業，優先發展現代服務業。在這種背景下，加快珠海市航空產業發展的必要性就顯得尤為突出。大力發展航空產業將提升珠海市產業層次和機械、電子等相關行業的技術水平，優化產業結構；對航空制造業的直接投入也將帶動其他相關產業的投入，創造就業機會，增加居民收入，擴大稅收來源，進而拉動消費。同時，還可以形成更長的產業鏈，促進航空運輸服務、顧客培訓、航空物流、航空展覽等珠海現代服務業的發展，推進產業結構的升級換代。
為此，在發展珠海市航空產業過程中，要在借鑒國內外產業園區開發建設成功經驗的基礎上，對產業規劃、土地利用、基礎設施、周邊城市協調發展、招商引資、政策扶持、人才培養等關鍵環節展開研究，制定產業園的發展規劃策略，推進珠海航空產業園的發展建設，著力把珠海航空產業園打造成為提供國際水平通用航空全過程服務的重要載體、珠三角地區經濟發展和產業升級的助推器、國內新興產業創新發展的示范區，為促進珠海、珠三角乃至全省經濟又好又快發展作出貢獻。
參考文獻：
［1］董維忠.大力促進天津航空產業創新發展［J］.濱海新區，2010，（8）.
關鍵詞：建筑工程測量 控制 工程測量與質量 重要性
中圖分類號：TU198 文獻標識碼： A
一、工程測量與工程質量的關系
工程質量的好壞直接影響著企業的發展與前進，而決定工程質量的一個重要環節就是工程測量。眾所周知，工程測量為工程施工開辟了道路，提供了方向，周密、細致的測量工作不僅關系到整個工程的順利施工，而且還給施工質量提供了重要的技術保證，為質量檢查等工作提供了方向。
施工測量貫穿于整個施工過程中。從場地平整、建筑物定位、基礎施工，到建筑物構件安裝等等，都需要進行施工測量，作為施工的依據，并在施工過程中進行一系列的測量工作，以銜接和指導各工序之間的施工。
二、工程測量在工程施工階段的重要性
（一）工程測量在建筑定位及基礎施工階段對工程質量的重要性
在工程開始施工前，首先通過規劃局提供的平面、高程控制點校核后建立平面、高程控制網，然后將總平面圖的建筑物在實地進行放樣定位以及測定控制高程，為下一步的施工提供基準。這一步工作非常重要，測量精度要求非常高，關系整個工程質量的成敗。假如在這一環節里面出現了差錯，那將會造成重大質量事故，帶來的經濟損失是無法估量。在施工行業里也發生過類似工程質量事故：圖紙上建筑物的正北方向變成了正南方向，事故的處理結果是：把已經建好的房子重新砸掉，再從零開始。可見建筑物的定位測量是多么的重要。
在基礎施工階段，基礎樁位的施工更加需要準確的工程測量技術保證。根據施工規范的要求，承臺的樁位的允許偏差值很小。一旦樁位偏差超過規范要求，將會引起原承臺設計的變化，從而增加了工程成本。嚴重的樁位偏差將會導致樁位作廢，需要重新補樁等處理措施，一方面影響了施工的進度，另一方面，改變了原來的受力計算，對建筑物埋下了質量的隱患。
在土方開挖及底板基礎施工過程中，由于設計要求，底板、承臺、底梁的土方開挖是要盡量避免撓動工作面以下的土層，因此周密、細致的測量工作能控制土方開挖的深度及部位，避免超挖及亂挖。從而能保證墊層及磚胎膜的施工質量，對與采用外防水的工程意義尤為重大。另外墊層及樁頭標高控制測量的精度，是保證底板鋼筋綁扎是否超高，底板混凝土施工平整度的最有效措施。
工程測量在基礎施工階段的另外一個重點是基礎墻柱鋼筋的定位放線，在這一個環節里面，容不得有半點差錯。否則將導致嚴重的質量事故發生。對于結構復雜，面積較大的工程，只有周密、細致的進行測量放線方能保證墻柱插筋質量，避免偏位、移位等情況的發生。
（二）、工程測量在主體結構施工階段對工程質量的重要性
在主體結構施工階段，工程測量對于工程質量的影響主要有以下幾個方面：墻柱平面放線、建筑物垂直度控制、主體標高控制、樓板、線條、構件的平整度控制等。其中墻柱平面放線的精確度，直接影響建筑物的總體垂直度，對墻柱鋼筋綁扎、模板施工的質量產生嚴重的影響。所以每次混凝土施工完畢后，第一道工序就是測量放線。通過了測量放線不但能夠為下一道工序提供依據，并且能及時發現上一道工序所遺留下來的問題，使得其他專業的施工人員及時處理已經發生的質量問題，避免了問題的累積，最終導致質量事故。
在標高測量控制方面，能為模板施工提供準確的基準點，是模板施工平整度的保證。同時為混凝土施工提供標高控制線，保證砼后的混凝土平整度。精確的標高控制，是施工人員嚴格按圖施工的前提。對于施工面積較大的工程，如何保證模板施工的總體平整度、混凝土面的平整度，基本的前提就是測定一個準確、詳細的標高控制系統面。
建筑物垂直度控制測量是主體施工中的一個重點，除了作好每層樓的垂直度觀測，為專業質檢人員及時檢查、調整提供控制數據以外，還為施工人員提供更詳細的豎向控制線。由于垂直度控制的好壞是直接反映施工質量的最重要的因素之一（特別在中高層建筑的施工中）。垂直度偏差過大，必須通過裝飾階段的抹灰等措施來彌補。除了所帶來的經濟損失不說，還會埋下一個隱患：抹灰的厚度過大，容易造成墻面空鼓，從而引發外墻滲漏等質量通病，更嚴重會造成脫落，導致高空墜物的危險。
（三）、工程測量在裝飾裝修施工階段對工程質量的重要性
建筑物經過裝飾裝修階段將成為成品或半成品交付業主使用，前期主體所遺留的質量缺陷問題必須通過這一階段進行整改、處理、隱蔽。所以這個階段的測量工作的精度、質量直接影響到該工程的總體質量。測量工作的主要內容是：室內外地面標高控制；外墻裝飾垂直度控制；局部構件、線條的施工放線，內墻裝飾平整度、垂直度測量等工作。其中室內外地面標高控制線是保證建筑裝修地面整體平整度的重要依據；磚砌體平面放線是必不可少的工作，是按圖施工的前提條件。外墻裝飾垂直控制線的測量精度在很大程度上決定外墻的整體裝修質量，是外墻抹灰、墻面磚、幕墻施工等工作的基本依據。
三、竣工測量對工程質量的重要性
竣工測量的實施，直接關系到整個測量工作，竣工測量是建筑物竣工后所進行的一項城市規劃實施管理階段的測量工作。竣工測量圖與撥地測量圖、現狀地形圖在計算機上疊加顯示，通過應用軟件進行分析，就能直觀地對比建筑物在建前、批后、建成各階段的變化情況，為規劃實施監督管理創造條件，有助于提高規劃審批與監督管理的科學水平和工作效率。同時，竣工測量又是城市基礎測繪信息實時更新的一種有效手段。竣工測量的質量很重要，它直接影響規劃實施監督管理的工作質量和基礎測繪信息的更新質量。
質量控制要求竣工測量作為一項服務于城市規劃、城市建設的實用性工作，有著自身的特點和要求。竣工測量的質量控制按其衡量的標準分為測量精度質量控制和圖面內容質量控制兩個方面。測量精度質量控制為了使竣工測量圖與撥地測量圖能進行同精度比較，利于規劃正確地開展執法管理，竣工測量的平面控制精度，要求不低于撥地測量的控制精度。圖面內容質量控制竣工測量圖不但要表達完整的基礎測繪信息，用于基礎測繪信息數據更新，滿足基礎地理信息系統對不同行業信息應用的需要，同時，必須完整提供規劃管理所需要的測繪信息，滿足規劃實施監督管理的需要。 質量控制措施由于竣工測量產品在生產過程中某些關鍵因素的存在，實時地、全面地、準確地控制其生產過程，監督、規范在生產過程中執行國家標準、行業規范以及其他相關技術要求。
四、工程施工及運營期間的變形觀測對工程質量的意義
建筑物的沉降觀測在施工過程中有著重大的意義。通過觀測取得的第一手資料，可以監測建筑物的狀態變化和工作情況，在發生不正常現象時，及時分析理由，采取措施，防止重大質量事故的發生。變形觀測具體包括：基礎邊坡的位移觀測；建筑物主體的沉降觀測；高層建筑物的水平位移觀測等。準確的觀測成果為施工期間的工程質量、人民財產安全提供了最有效的保證。特別是在深基坑施工、填海區、地質斷層構造帶的施工工程顯得尤為重要。而由于建筑物沉降、位移引起的邊坡及道路坍塌、樓房及橋梁倒塌等安全質量事故屢見報端。因此我們必須努力作好建筑物的變形觀測，確保工程的施工質量。工程測量與安全事故常常有關聯的，具體不做闡述。
五、工程測量對防治質量通病的積極意義
常見的質量通病不外乎鋼筋、模板、混凝土等方面的問題，與測量放線有關的分別如下：鋼筋偏位、模板平整度、墻柱垂直度、混凝土表面平整度、樓地面平整度、外墻門窗工程垂直度等。要預防上述通病的發生，除了施工人員的主觀原因之外，必須為施工人員提供準確的、周到的、詳細的測量控制水平線、平面控制線、垂直控制線等。如果測量工作方面出了問題，勢必會引起施工質量問題的發生。我們在施工中只要把測量工作做好，對防治質量通病就起到非常積極的作用。
另一方面，精確、詳細的測量成果為專業質量檢查人員提供參考和依據，通過現場的檢查和整改，能把很多質量問題“扼殺在搖籃之中”，由被動變為主動，由消極轉變為積極，對防治質量通病有著非常重要的意義。
六、結束語：綜上所述，測量工作貫穿整個建筑工程建設中，提高對測量工作的認識水平對提高工程施工質量起到舉足輕重的作用，加強測量技術的應用是對工程質量前期控制的重要手段之一。測量工作在建筑施工過程中具有重要意義。
參考文獻：
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關鍵詞： 科技漢語 詞匯教學 教學方法
引言
科技漢語教學，屬于“特殊目的語言教學”或稱“專門用途語言教學”（special purpose language teaching）（Peter Strevens，1977）。Strevens認為，特殊目的語言教學的教學內容完全由學習者學習語言的目的決定。那么，對于在中國的理工科學歷留學生來說，他們學習漢語的主要目的就是在中國完成學業，其中包括學習數理化以及理工科專業的課程。為了幫助他們掃清在這些課程的學習中遇到的語言障礙，科技漢語課應運而生。在學生入系前為期一年的漢語預備學習后期或者學生入系初期，科技漢語課能幫助學生盡快適應專業課的學習。值得一提的是，科技漢語課只是掃清學生語言上的障礙，而非專業知識上的“掃盲”。
科技漢語教學與通用漢語教學是既有聯系又有區別的。一方面，科技漢語教學應該在通用漢語教學的基礎上進行，沒有扎實的漢語基礎是很難學習科技漢語的；另一方面，科技漢語又具有獨特的語體特點，包括篇章結構的特點、句子的特點和詞匯的特點等。這種科技文體區別于普通日常語言的特點，正是學生需要在科技漢語課中學習的，而其中詞匯的特點以及詞匯本身是教學中的基礎和重點。
一、科技漢語課詞匯教學的重要性
漢語零起點的學歷留學生入系前學習漢語時間一般只有一年，從最基本的發音、詞匯和語法學起。通過一年通用漢語的學習，他們能掌握適應日常生活的漢語聽、說、讀、寫的知識和技能，但是這些漢語知識并不能滿足學生專業學習的漢語需要。專業學習中的科技文體不同于通用文體，而這種不同主要就體現在科技文體中使用的科技詞匯（杜厚文，1981），這也是學生在專業學習中的難點。根據筆者此前對已經入系的30名學歷留學生在專業學習中遇到的主要困難的調查問卷結果顯示，看不懂專業詞匯的占93.3%，在列舉的各類困難中占的比例最高，且遠高于其他困難因素①（代睿，2011）。所以，有必要在漢語預備教育階段開設科技漢語課，并在科技漢語課上重視科技詞匯的教學。
二、科技文體詞匯教學的側重
筆者曾對科技文體中所包含的詞匯進行過研究分類。通過對真實科技文體的考察，把其中的詞匯分為五類：普通詞、書面專用詞、科技通用詞、科技基礎詞和科技術語，并對各類詞出現的比例及頻率作了分析（代睿，2012）。各類詞定義及舉例如下：
普通詞雖然在各種文體中的數量大，但在科技漢語的教學中，不能以普通詞為重點，那樣就偏離了科技漢語的教學目標，普通詞是通用漢語的教學范圍。而且，學生在學習科技漢語時，是要以掌握一定量的普通詞匯和基本語法為前提的。
在教學中，科技術語也不需耗費太多時間精力。一方面科技術語長且難，容易使學生失去學習興趣。另一方面科技術語專業性強，需要的學生可以在專業課的學習中通過大量接觸和反復刺激自然習得，不需要的學生也無需了解不相關的高深詞匯。再者，科技術語一般詞義單一，學生借助詞典或生詞表就可迅速獲得詞義，不需要教師過多的講解。
科技文體作為書面文體的一種，經常大量使用文言詞和虛詞，而這類詞在學生入系前的通用漢語學習中是很少涉及的，所以需要在科技漢語課中重點講解。
科技通用詞和科技基礎詞，相較于普通詞具有科技性，相較于科技術語具有通用性和基礎性。這樣的特點使它們成為科技漢語教學中的重點詞匯。它們的科技性意味著在通用漢語學習中，學生很少會接觸到這類詞匯，需要在科技漢語課上學習掌握。它們的基礎性和通用性意味著在日后的專業學習中，不論是何專業的學生，都會經常看見它們的身影。比如“式”作為科技通用詞，可以在數理化等各專業出現。再如科技基礎詞中的“力”、“率”、“度”等，可以作為詞根，衍生出大量其他詞匯。學好科技基礎詞能為學生日后習得科技術語打下堅實的基礎。所以這兩類詞也是科技漢語教學中的重點。
通過上面的分析，可以知道科技漢語詞匯教學的重點應是書面專用詞、科技通用詞和科技基礎詞。一方面，這些詞是除了普通詞以外，理解科技文章的基礎和關鍵。另一方面，這些詞在通用漢語教學的初級階段中很少或基本沒有涉及，需要通過專門的漢語課程重點講授。
三、科技漢語詞匯教學方法
（一）書面專用詞、科技通用詞和科技基礎詞的教學方法
書面專用詞的總量不大，在每篇課文中都會出現，同一個詞的復現率很高。很多在通用漢語中有與之相對應的詞，如“則”與“就”，“若”與“如果”，“此”與“這個”。教師應該注意在每一次遇到時都提示學生書面專用詞的出現及意義，這樣學生對這類詞的印象逐漸加深，最后達到學生看到一個詞就能自然反映出其意義的效果。另外，書面專用詞結構用法比較固定。通常兩兩搭配形成固定的表達格式，如：若……則……以……為……由……可……等。教師可通過大量例句使學生形成語感。
科技通用詞整體數量不多，易于掌握，教學時要注意在具體語境中教學。因為其通用性，可以對一個詞在不同學科中的使用給出例子。如講解“公式”可以分別舉出數學、物理、化學中的不同類型的公式；講解“定義”，也可以以不同學科的定義為例子展現給學生。這樣學生在任何學科中遇到這個詞都可以應付自如。
科技基礎詞多為名詞，可以采用圖形、符號、實物等直觀地解釋。例如幾何中的“……線”“……形”“……體”“……度”等就可以通過圖形來體現。同時，注意引導學生對詞根的學習，如率、力、度、能、體、形等，可以提高猜詞能力，增加詞匯量。科技基礎詞不僅通用于科技領域，而且在非科技領域也大量借用。比如，“力”學生可能在通用漢語中學過其為“力量”的意思，但是在科技文體中又有了科技意義。所以教師一方面要注意引導學生注意其在科技文體中的意義，另一方面要借助其通用意義來使學生掌握其科技意義。由于學習科技漢語的目的就是使留學生的漢語水平具有近似于中國學生高中階段的專業知識的漢語表達，所以教師最好在不影響學生學習興趣的基礎上，盡可能多地讓學生掌握基礎科技詞匯，即科技基礎詞，以減少學生在日后專業學習中的困難。
另外，由于很多科技術語是由兩個或者兩個以上的詞黏合而成的（郭德蔭，1986），如：“化學反應速率”、“線性函數”、“動量守恒定律”等，這些詞組逐漸詞匯化。這些組成科技術語的詞很多是科技基礎詞或科技通用詞。所以，在教學時，一方面引導學生利用詞中的組成成分理解詞匯，另一方面也要要求學生把這類詞匯作為一個整體記憶。
（二）其他詞匯教學注意事項
1.注意固定結構。在科技文體中，很多情況下，特別是在同一學科中的同一語境下，使用的詞匯相對固定，如數學中通過已經知道的條件計算出未知的結果，要用到“已知……求……”這樣的結構；在化學中，介紹物質的成分要用到“由……組成/構成”。教師最好多給出幾個例句，使學生對這種固定的用法有一個深刻直觀的印象。
2.注意詞的用法。在教學中，不能孤立地學習詞語，教師除了要講解詞語的意義，還要講解詞語的用法。如學習了“倍”，就要告訴學生“倍”的用法，“比……多兩倍”，“是……的兩倍”，以及不同用法的區別。學習“正比”、“反比”，還要告訴學生用法“與……成正比”、“A和B是反比關系”等搭配。
3.注意符號的讀法。在科技文體中還有很多專業符號，它們的寫法世界通用，但有一些的讀法各語言卻不相同，比如“=，+，（），”等等，在科技漢語教學中，這些基礎常用的符號的讀法也應該納入到教學內容中去，掃去學生在聽專業課時的符號輸入障礙。
四、結語
理工科學歷留學生預備漢語階段的科技漢語的教學起著連接普通漢語和專業漢語的重要作用，所以在科技漢語的詞匯教學上，既不能只教授普通漢語的詞匯，也不能一下子就教授生澀的專業術語。結合科技漢語的特點和學習的目的，注重書面專用詞、科技通用詞和科技基礎詞的教學，為專業學習打好基礎。在教學方法上，根據各類詞的特點，有意識地探索適合各自的教學方法。同時對詞的固定結構和搭配用法予以重視。
注釋：
①其他困難因素包括：明白詞義卻不明白句義、看不懂老師的板書、聽不懂老師的話、不會用漢語寫本專業的作業論文、本身的專業基礎知識不足等。
參考文獻：
[1]代睿.理工科學歷留學生漢語預備教育的問題與改進措施[J].高教論壇，2011，（2）.
[2]代睿.學歷留學生初級科技漢語教材的詞匯選取研究[A].第十屆國際漢語教學學術研討會論文集[C].杭州：浙江大學出版社，2012.
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[4]郭德蔭.科技漢語詞匯的特點[J].語言教學與研究，1986，（2）.
摘要：我國以大學為依托的農業技術推廣模式，是在政府主導的農業推廣體系下，一種重要的推廣方式，經過各個農業大學的大膽探索
>> 新形勢下創新農業技術推廣工作的思考 淺析新形勢下我國農業技術推廣的思考 新形勢下如何搞好農業技術推廣工作的思考 關于新形勢下農業發展的思考 試論新形勢下研究型教學模式的推廣對中國大學教育的影響 新形勢下大學英語教學的思考 淺談新形勢下的農業技術推廣工作 探索新形勢下現代化農業技術的推廣策略 淺談新形勢下農機推廣對農業發展的重要性 新形勢下農業技術推廣的幾點建議 新形勢下農業機械推廣的途徑探討 試析新形勢下農機推廣對農業發展的重要性 新形勢下現代農業技術的推廣策略分析 新形勢下農業技術推廣人員面臨的挑戰和機遇 新形勢下以就業為導向的訂單培養、校企合作就業模式探討 新形勢下以創新為目標的工程估價理論與實踐教學模式研究 以科學發展觀為指導，做好新形勢下離退休工作的幾點思考 新形勢下農業技術推廣創新問題思考 制藥企業藥品銷售推廣模式在新形勢下的轉變 淺談制藥企業藥品銷售推廣模式在新形勢下的轉變 常見問題解答 當前所在位置： 外國農業科技推廣體系對我們的借鑒意義.
[12]李璐.國內外農業推廣體系發展現狀[J].科技信息.
[13]李爭鳴，高啟杰.大學農業技術推廣組織模式創新的實證研究[J].科技管理研究，2012（08）.
[14] http：///web/2005-02/32443.htm 美國的農業技術推廣.
作者簡介：梁均平（1984-），男，陜西旬陽人，農業推廣碩士，農村與區域發展方向。
在日常教學中，教師應使學生認識到，掌握詞匯量的多少在教學里面占據的重要性，一般來說，一個詞的意義并不是詞本身固有不變的，一成不改的東西，也是在于這個詞在不同環境和語義下的運用。而這種運用也就是來源于人們在日常生活中對事物的認知聯想，并不是隨心所欲想象出來的東西。當然，形成一個詞的相互聯系，有規律的多義范疇。對于英語學習者來說，詞義范疇的邊界是萬萬不可以改變的，詞義范疇是固定的、明確的，有變化、具有彈性的表現。提高英語教師詞匯教學的規范和指教支持，有著至關重要的意義和作用，雖然教師不能預測詞義的發展，但可以很好地解釋一些詞的具體義項和抽象義項之間的關系，可以使學生充分的了解詞匯的詞義的發展和其規律，深刻理解其演變機制，對學生的閱讀能力和理解能力有著一定程度的提高和改善。
認知語言學理論首先認為詞的意義不是由必要條件和充分條件構成，而是多種因素折衷而成的心理實體。其次，認為詞的意義在系統中是模糊的，不可能完全清楚。為什么不能表達清楚，為什么不能一目了然，因為它是多種因素的折衷結果。再次，把表達語言結構之間語義和表達語言與使用者之間的語用義揉成一團，一鍋煮，折衷兩者，采取中間路線，避免了一些語義學和語用學難以解決的問題。認知語言學認為人們理解語言不能只信賴字面意義和詞典，詞典中的語義信息只表示出說話人對世界知識的一小部分。人類知識全部的復雜性只有在百科全書中才能體現，這是游離于語言系統本身之外的，人們理解語言必須依賴百科知識。
人們對語言的理解是語言知識和百科知識的折衷，在認知語言學看來，英語詞匯是充分理解各種話語和語篇的基礎。認知語言學可以提高英語詞匯教學的效果，取其精華棄其粗糙，成為英語詞匯教學的方法論，這樣可以系統地指導英詞匯教學。認知語言學方法論的研究，我們可能找到指導英語詞匯教學的統理論基礎。對于英語學習者而言，學習詞匯是一個復雜的過程，英語詞匯中有許多不同意義的解釋需要掌握，并且能夠較好的運用，這就要求學習者對英語語言環境的分析能力，以及對英語語言含義的理解能力，和在生活中對實物的體會。在人們做熟悉的眾多理論中，究竟是哪一種理論應該受到教學研究人員的青睞？在英語詞匯教學設計中，如何在不同的理論中汲收營養，是一種科學的教學理論，這些問題是研究方法論的根本問題，只有面對正確的方法論，才能在研究中取得科學的成果，我們將以認知語言學作為理論基礎，尋求提高詞匯教學效果的最頂級的途徑。
長久以來，課堂教學一直強調英語語法的重要性，重點認知和理解語法，我們的英語教學都是以語法作為基礎結合結構、時態為綱要來組織語句，對句子結構的分析和操練，學習者有待提高，近而忽視了對英語詞匯的教學，英語詞匯的教學常常處于教學的附屬地位，停留在讀音、拼寫、詞形變化、英漢對譯等表面層次上，詞匯教學仍然是“經驗式”—過去自己怎么學習詞匯的現在就怎么教。總的來說，傳統的詞匯教學經驗有他可取的一面，但是存在許多不足，認知語言學的基礎上在需要加以改正和完善。
作者：胡艷娟單位：內蒙古科技大學外國語學院
