時間：2022-03-13 06:05:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇鄉鎮學習計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、基礎建設
1、按照省市遠教工作規劃，逐步在全縣20個鄉鎮256個行政村采用電信寬帶互聯網模式建設黨員遠程教育終端接收站點，確保網絡正常運行，實現農村黨員干部現代遠程教育全覆蓋。
2、建設縣級教學平臺，與省市教學平臺、全國遠程教育中心資源庫、輔助教學網站互聯互通，并全面管理和插播本地的教學資源，充分發揮教學服務和信息服務功能。
3、縣委黨員電教中心配備獨立、完善的攝、錄、編設備。建立符合標準的遠教管理機房和教學資源制作機房，達到防塵、防盜、防火、防潮、防雷等要求。
二、教學管理
4、整合農業、科技、教育、黨校、文化、司法等單位的教學資源，建立縣級資源庫。拍攝制作具有地方特色的“鄉土教材”，每年為省市遠教平臺提供不少于60分鐘的黨建宣傳節目和教學課件。
5、以縣委遠教中心業務骨干、鄉鎮干部、大學生村官和村干部為主，建立管理隊伍；以黨校、農業、科技、教育等部門專家和農村致富能手，青年志愿者為主，建立教學輔導隊伍；以教育、電信部門為主，建立技術服務隊伍。每個站點配備1名操作管理人員，不斷提高教學組織與管理水平。
6、建立農村黨員干部現代遠程教學組織與管理的工作機制。鎮村終端站點要結合實際，制訂站點設備管理使用制度和遠程教育收看學習制度，明確站點管理員職責。制度要上墻公開，并嚴格執行。逐年度落實遠教站點管理人員的工作補助。
三、學習培訓
7、加強對終端站點管理員的教育培訓。鎮村終端站點管理員由縣委遠程教育中心組織培訓，村級終端站點管理員由鄉鎮組織培訓。定期組織開展新進管理員的上崗培訓和現有管理員的知識更新培訓。
8、鎮村終端接收站點每年年初要結合實際認真制訂遠程教育收看學習計劃，每月不少于2次、全年不少于30課時，月初提出收看學習計劃。并在村務公開欄中公布，每次組織播放要事先預告。
9、鎮村終端站點要加強對收看學習過程的管理，嚴格學習內容、嚴肅學習紀律。黨員干部參加學習培訓實行實名簽到制度、請假制度，黨員年參學次數在30次以上。對收看學習情況要進行詳細記錄，并定期向上級報告。
10、及時做好“學用”情況的收集和反饋，每月向上級遠程教育管理機構報送一條以上遠程教育信息。要及時發現和總結基層在“學用”工作實踐中創造的好的經驗和做法，并及時宣傳推廣，全面提升遠程教育管理使用工作水平。
四、工作考核
11、遠程教育工作每年考核一次，考核堅持定性與定量相結合、組織考核與群眾評議相結合、平時檢查與年度考核相結合，主要采取聽匯報、查閱文件資料、隨機抽查站點、問卷調查等方式進行。
12、縣委遠教中心上半年對照目標管理考核內容組織進行檢查，并將檢查結果備案。各鄉鎮10月中旬前完成對本鄉鎮遠程教育工作及所轄遠程教育站點的年度目標考核工作，在10月底前將自查情況和所轄鄉村遠程教育站點的年度目標考核結果報送縣委遠程教育中心。
五、組織領導
13、由縣遠教領導小組成員單位參與，縣委遠教中心具體負責，做好綜合指導、聯絡協調和制定教學計劃、維護管理網絡、制作教學節目等工作。
14、各鄉鎮和村成立遠教領導機構。明確鄉鎮黨委書記的“第一責任人”職責，黨委副書記、組檢干事具體負責轄區內所有終端站點管理使用工作的指導、督查。各終端站點明確專（兼）職管理員，做好網絡的維護、日常教學、安全管理工作。
【關鍵詞】 甘南藏區 英語教學 “學困生”
“學困生”是指那些智力和感官都正常，但在英語學習上存在行為和心理問題，學習困難，不能順利達到學習目的的學生。在甘南藏區的英語教學中，“學困生”的學習嚴重影響著英語教學質量。筆者在甘南藏區的多年教學實踐中，通過對“學困生”的訪談和跟蹤調查，分析了“學困生”形成的原因，并從動機、教法、學法、評價等方面提出對策。
一 、成因分析
1. 自小遠離父母求學。在甘南藏區，大多數學生自小遠離父母，來到縣城或鄉鎮上學。因為長期獨居，有一部分學生形成了內向、不自信的性格。課堂上因害怕出錯而不敢交流。早讀時不愿大聲朗讀和背誦。遇到困難也不敢主動向老師求教，問題越積越多，從而對英語學習產生了畏懼心理；還有一部分學生，因為年幼貪玩，又遠離父母親的管教，所以長期以來就形成了不良的學習習慣。
2.雙語干擾。從外語學習的本質特點來看，學習英語的過程，實際上是英語語言規則重構的過程和跨文化交際的過程。后者是在自然語境下，隨著學生認知能力的發展而完成的；前者則主要依賴于英語教學來逐步提高，并且這一過程常伴隨著母語的遷移。在甘南藏區，英語教學主要通過漢語講解來完成，學生處在藏、漢、英三種有著各自的語言規則和特點的情況下學習，藏語和漢語的雙重干擾是在所難免的。例如，“There is a picture on the wall”漢語解釋是“墻上有一幅畫”，而藏語語序是“墻上畫一幅有”。這對初學者來說，在理解上就出現了混亂，從而造成了困難。
二、對策
1.激活動機，調動學習興趣
動機是激勵人去行動的內因和力量。有動機的學生學習效果極好，反之則往往把學習作為一種負擔，學習效果不佳。因此，激發“學困生”的學習動機是教師的首要任務之一。
(1)利用“學困生”本身固有的動機。在甘南藏區，大部分學生不僅好奇、貪玩、好表現，他們還喜歡唱歌。教師要充分利用這些特點，激發學生的學習興趣。例如，讓喜歡唱歌的學生通過唱英文歌記單詞。讓好表現的學生課堂上扮演角色或講英語小故事。另外，教師一口流利的英語，一手漂亮的英文，也能誘發學生的學習興趣。
(2)激發“學困生”的成就動機。成就動機是學生在學習中某方面表現好而受到一定獎勵或贏得相應地位的一種需要。這種動機可使學生把自己的行為指向當時學業可能取得的成就，又能使他們在這基礎上把自己的行為指向今后的奮斗目標。一般來說，成就動機強者其學習成績也好。因此，教師首先要善于發現學生的閃光點，給與表揚和鼓勵。其次，要常常和學生的家長取得聯系，告訴其成功表現，協同家長的表揚和鼓勵，以激發學生的成就動機。
2.優化課堂教學，消除心理障礙
(1)對比分析，減小雙語干擾。對比分析是把兩種或幾種語言的系統（如語音或語法）進行比較，以此來揭示不同語言之間差異的一種語言分析方法。在甘南藏區，教師要善于把藏、英、漢三種語言系統進行對比分析，為學生順利、成功地實現正遷移創造條件，同時，預測學生可能遇到的困難，減少藏、漢語的負遷移。例如，利用學生所熟知的藏語中時態和動詞形式來教學英語的時態和動詞形式。又如，把藏、英、漢三種語序加以對比來教學簡單句，讓學生了解它們之間的差異，從而減少學生因理解混亂而造成的心理障礙。
(2)創設寬松的課堂氣氛，消除心理障礙。 為了消除“學困生”的恐懼心理，教師要更新教學觀念，改革教學模式，在注意課堂教學秩序的同時，進行開放式教學，創設一個民主、平等、寬松的課堂氣氛，給學生一個輕松愉快的學習心境，把學生從緊張的狀態中解脫出來，大膽地質疑和討論。
3.指導學法，培養良好的學習習慣
(1)明確學習目標，制定學習計劃。英語學習要成功,學生的主動性要充分的發揮，最重要的就是要有明確學習目標，制定科學的學習計劃，使學習有計劃地朝著目標不斷推進。因此，教師要幫助學生，確定個人的學習目標，制定切實可行的學習計劃。例如，幫助詞匯量少的學生，根據其能力制定記憶單詞計劃。對語感較差的學生，鼓勵他們每天早晨大聲朗讀，并背誦課文。
(2)指導朗讀和背誦。胡春洞教授在《英語學習論》中指出：“課文的朗讀和背誦是一種綜合性的學習方式：詞、句、文；結構、功能、情景；語音、語法、語用；語言、邏輯、內容，在這里都實現了一體化”。因此，指導學生朗讀和背誦是非常重要的。首先，要注意句子的重音和意群；其次，朗讀要進入角色，達到對結構和內容的全面理解。最后還要注意單詞、短語和句法的記憶。
(3)督查練習和復習。在英語學習中，練習和復習在時間和精力上占的比重很大，是英語學習中的主要活動。練習和復習效率高，意味著整個學習效率也高。所以，練習和復習也是英語學習的重點。教師要有針對的布置一些學生力所能及的練習和復習，并定期檢查，以免流于形式。例如，先一天讓學生復習某一單元單詞，第二天就用聽寫來檢查。
4.客觀、公正、全面評價，樹立學習信心
有些“學困生”因英語成績不理想而產生自卑感，或失去信心，主要原因是缺乏正確的評價。一方面，教師要給“學困生”以客觀、公正、全面地評價，同時還要給與鼓勵、關心和耐心的輔導，多與他們溝通，以誠相待，不要因學生一時的成績差就“一棒子打死”，或另眼相待。另一方面，教師也要教會學生正確地自我評價，幫助他們分析自身存在的問題，找出不足，改變自我認識，樹立自信心。
總之，在甘南藏區，為了搞好英語教學，提高教學質量，教師就要從教與學兩方面分析和研究，找出“學困生”的成因，并積極地采取有效措施，調動他們的英語學習動機和興趣，使他們養成良好的學習習慣，具備堅強意志品質，掌握有效的學習方法，學會正確的自我評價，樹立自信心，從而堅持不懈的學習，提高英語成績。
參考資料
二、奮斗目標：
努力培養高一（1）班的學生成為合格的實中人，不僅努力培養學生成為學業優秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”；將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養成優秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況：
本班是一個由59名來自各鄉鎮、街道和駐城各單位的同學組成的新集體；其中男生35人，女生24人；正取生41人，擇校生18人；住宿26人；走讀33人。
四、本學期基本工作要點：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動、校藝術節活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍
通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好一段時間之后的競選演講。在成熟之時，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行
國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞衛委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步
每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。
（4）每天登記好學生交作業的情況，每周進行總結。
（5）協調各科目的學習
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作計劃
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。
7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想政治工作計劃。
8、發揮黑板報的作用
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
五、初訂各周班會主題
第一周;讓我們盡快彼此認識
第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革
第三周：學習計劃初訂
第四周：推廣好的學習計劃
第五周：落實好適合自己的學習計劃
第六周：養成良好的學習習慣
第七周： 讓我們凝聚在一起
第八周：心理輔導——如何面對考試出現的落差
第十二周：組織學生自我評價
第十三周：學習方法和經驗的交流
第十四周：為集體我能做些什么
第十五周：藝術節的動員
第十六周：積極參加藝術節，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周：組織學生自我評價
第十八周：組織學生自我評價
第十九周：以優異的成績向學校、家長匯報。
第二十周：搞好復習，迎接考試
堅持把“三治兩提”作為縣城容貌提質、人居環境提升的主抓手和突破口，強化組織領導，加大工作力度，對《縣2014年縣城建設“三治兩提”工作方案》中12個方面的重點工作和B類縣城11項個性指標進行細化量化，細化到崗、到人，量化到月、到周，嚴格實行“劃分區域、責任到人、跟蹤督查、責任追究”的工作機制，堅決消除“違臟亂”，實現“潔凈美”，著力打造“清涼縣城、魅力縣”。
二、突出重點、全力攻堅
1、大力度控違拆違。對縣城規劃區內的違法建筑進行全面整治，嚴厲打擊未批先建、超規違建、超期臨建、私搭亂建等行為，長期保持高壓態勢。全面推行網格化管理，加強對違法建筑的監控和查處力度，實行全天候巡查，及時發現、及時制止、依法拆除，把違法建筑消除在萌芽狀態，確保違法建筑零增長。
2、全方位治臟治亂。積極開展國家園林縣城創建活動，大力治臟、治亂，努力使主次道路和重點區域達到“六無”標準（無垃圾、無雜物、無污水、無渣土、無揚塵、無死角）。重點抓好25平方公里主城區衛生保潔、5條街道牌匾整治、12條街道店外經營及小廣告治理。
3、高標準實施“凈水增綠”。按照“蓄水、補水、凈水”的思路，重點抓好印月湖景觀工程、琉璃河綜合整治、世紀大街提升改造工程、城區綠化提升工程等。上半年以來，新增綠化總面積42萬㎡，種植喬木8萬余株，花灌木90余萬株（植樹不包括印月湖、綜合性公園）。
三、改革創新、設立分局
按照縣政府要求，完成了等9個重點鄉鎮城管分局的設立工作，并將大型戶外廣告審批、挖掘或臨時占用城市道路審批等9項審批權限下放到各分局，強化了對鄉鎮和國省干線過村段鄉鎮容貌的管理工作。
四、高度重視、狠抓落實
黨的群眾路線教育實踐活動以來，我局高度重視，嚴格按照省、市、縣要求，成立了以局長為組長的領導小組，制定了活動方案和學習計劃，班子成員帶頭按時參加集中學習、集中觀看等集體活動，帶頭撰寫學習筆記和心得體會，全局上下統一了思想，達成了共識，在完成日常工作的同時，加班加點，高標準、高質量完成了學習教育、聽取意見環節各項規定動作，得到督導組工作人員和廣大居民群眾的一致認可。
五、下一步工作安排
1、繼續做好印月湖、琉璃河、綜合性公園等重大工程的建設和后續工作。
一、切實加強計劃生育服務站（所）標準化、標識化建設和管理，提高服務能力
按照國家、省人口計生委《計劃生育科學技術“十一五”發展規劃》、《農村計劃生育服務機構基礎設施建設標準》和《計劃生育服務機構形象手冊》以及市計劃生育科技工作會議精神的要求，積極爭取各級支持。我局加大了對服務站（所）基礎設施建設力度，其中永濟、南京等鄉鎮存在資金嚴重不足的情況下，克服重重困難，想方設法籌集資金。目前這兩個鄉鎮的服務所已基本峻工，雖然這兩個鄉鎮未規劃為國債項目，但是工程嚴格按照國家規定的標準化、標識化建設，估計資金在90萬元左右。
二、加強科技隊伍建設，依法執業，依法管理，規范服務
根據《計劃生育技術服務管理條例》精神，局領導高度重視科技隊伍的建設，堅決做到服務機構合法，技術人員持證上崗，依法執業，依法管理，專業技術人員和技術骨干均安排在服務所工作，起到了主力軍作用，為計生科技工作做出了較大貢獻，服務所嚴格按照上級批準的項目從事技術服務，并建立了所長責任制和崗位責任制，要求服務規范，醫療文書規范，嚴格無菌操作，杜絕手術差錯，確保手術安全，減少并發癥的發生。根據省人民政府194號令精神，我們對市站及全市35個鄉鎮、街道辦事處計生服務所的B超機進行了登記備案及嚴格的管理，年初均與各鄉鎮計生辦及計生分管領導和B超操作員簽訂了責任書，對懷孕14周以上的對象進行了登記，B超室、人流上環室、藥房等均有打擊“兩非”的警示標語。
三、積極開展服務機構創“四優一滿意”活動
按照市計生委的精神，今年上半年，我局繼續在全市范圍內積極開展了創“四優一滿意”活動。動員鄉鎮計生服務所按照標準創造條件，其中三都鎮、導子鄉、小水鎮、馬水鄉等鄉鎮非常重視，都拿出了5-10萬元的專項金費作為改善環境，增添設備、設施用，鄉鎮服務所在日常工作中，管理上進一步規范，技術上加強學習，服務水平和態度均形成了你追我趕的勢頭。結合科技股同志經常下鄉檢查和具體指導，條件日漸成熟。這四個鄉鎮于10月份經市計生委驗收。
通過“四優一滿意”創建活動，進一步加強了鄉鎮計劃生育技術服務質量管理，規范計劃生育技術服務行為；提高技術服務質量和水平，為育齡群眾提供優質、安全、滿意的計劃生育技術服務，確保了手術安全，杜絕技術服務事故的發生；進一步強化孕前管理和服務，確保了受術者的身心健康。
四、積極開展科技大練兵活動，并取得了可喜的成績
為全面提高我市計劃生育技術服務水平，滿足育齡群眾不斷增長的計劃生育生殖健康要求，按照省、市計生委布置開展科技“大練兵活動”的精神。1、全員自學。科技大練兵以自學為基礎，全體技術人員根據崗位要求，制定了學習計劃，確保完成學習任務。2、集中培訓。我市在6月下旬組織計劃生育技術業務培訓班進行繼續教育，還邀請市衛生系統有經驗的專家進行學術講座；組織專業骨干到省里進行業務培訓，以提高計劃生育技術服務人員的理論水平。3、下鄉指導。由市人口計生局派出科技股和市計生服務站有經驗的醫師下鄉現場技術指導，幫助提高實踐操作能力。4、測試和崗位競賽。6月份組織全體計劃生育技術人員進行測試和崗位競賽，以檢驗“科技大練兵”活動的成效。并以此成績選派了5位人員參加了10月份在韶山市舉行的科技比武，以優異的成績獲得了護理組、B超組，二個第一。通過練兵活動，大家學習興趣濃厚，專業水平和觀念上都有很大提高，現全市35個鄉鎮、街道辦事處服務所均能按上級批準的執業范圍開展相應的技術服務，未出現因服務引起惡性事件和差錯事故。
五、以人為本，提高農村育齡婦女生殖健康水平
以農村已婚育齡婦女為主要服務對象，以生殖道感染免費普查為主要服務項目，我們在農村廣泛開展“關愛婦女生殖健康、實施生殖道感染免費普查村村行”活動。今年以來市計生服務站服務站已組織了20個鄉鎮的已婚育齡婦女進行生殖健康免費普查,項目為婦科檢查、B超、乳透、陰道鏡檢（合計300元）。檢查人次共計4.5萬人，查出患病人數為2.7萬人。疾病檢出率為60%。治療人數為1.08萬人，治療率為40%。其中查出6名宮頸癌早期患者，建議到上級醫院治療。在站冶療的患者享受了低費冶療。對有些患者采用中醫冶療，并取得了良好的效果。為患有婦科疾病的對象，建立普查檔案，并跟蹤冶療。
六、實施干預，提高出生人口素質
我們認真做好了出生缺陷干預的有關工作，各鄉鎮、街道辦事處對符合親生子女有殘疾性出生缺陷條件的再生育對象，及時申請上報。由市人口計生服務站提供免費檢測服務。本年度對53對符合條件的夫婦提供了免費檢測服務。同時，加強對艾滋病高危人群的干預力度。主要是開展了對娛樂場所從業人員艾滋病防治知識的宣傳教育，100%推廣安全套。同時，督促持證懷孕的農村婦女住院分娩，提高住院分娩率，確保母嬰健康安全，提高出生人口素質。
鄉鎮干部作風整頓自查剖析材料
我從去年調入鎮工作至今已半年多了。在半年多的工作中，為使自己成長為一名組織放心、群眾信賴的鄉鎮領導干部，盡管自己作了不少努力，也取得了一定的成績，但在這次領導干部作風整頓建設活動中，通過對黨的指導思想的深入學習，對照黨員領導干部的基本條件和中央、省、市委此次整頓建設活動的精神，以及縣委“六查六看”的要求，全面總結自己半年多來的思想、工作和作風，發現自己在學習、工作和作風等方面還存在不少問題和不足，主要有以下三方面：
第一、學習不系統，工作能力差。鄉鎮工作需要有萬金油的本領，需要掌握比較全面的理論和業務知識。首先，在理論學習上以前雖然比較深入細致，但都是零散的、自學的，缺少系統的學習鉆研，以致只是在輪廓上有個了解，而深入領會應用得很少；到鄉鎮后基本忽略了理論的學習，在理論水平上幾乎是停滯不前了。其次，在業務知識的學習上，由于工作性質的轉變和工作對象的擴大、復雜化，在業務學習上壓力非常大，雖然自己也找了一些關于稅收政策和行政管理的書本閱讀，但需要學習的知識太多，自己又沒有制定專門的業務學習計劃，更沒有專門到專業學校進行長時間的系統業務培訓，加之在自學中往往只是把書找來看一遍、讀一遍，看過了就忘到了一邊，學以致用的效果不好。到鄉鎮工作半年多來，經濟發展成效不明顯，特別是工業經濟發展，雖然定位比較合理，費了不少精力和心思，但始終沒有找到發展的“開關”。
缺乏系統學習的主要原因還是自己懶惰思想在作怪。在思想上沒有堅持“工作在學習中，學習無止境”的信念，特別是在理論知識的學習上，甚至還有“對付農村工作，給農民群眾作工作，需要高深的理論做什么？”的思想，常常以事務繁忙為借口忽略書本的學習，自以為在農村工作是“學習在工作中”，認為干的事情多了，自然就懂了。
第二、抓落實不夠，效能建設速度慢。主要表現是工作布置多，檢查督促少。到鄉鎮后，在思想上雖然認識到了效能建設的重要性，雖然對機關工作人員實行了定員定崗定責定待遇的管理，對機關接待費用進行了分解包干到分管領導審批使用，機關效能建設取得了一定成效。但早在年前就提出的關于機關、村（社區）的目標考核和日常管理等制度建設意見，經過幾上幾下的討論，至今也沒有形成統一的可執行的意見，致使機關風氣比較散漫、松懈。很多工作大會小會都在強調，但真正到村、到部門具體督查落實的機會少，以致工作布置了很長時間也沒有回音，部門和村級執行力沒有充分發揮出來。
產生這個不足現象的主要原因是自己有“不敢抓，不敢管”的思想，還不是很大得開情面。由于自己新到這個單位，又是單位里比較年輕的“兵”，面對眾多基層工作經驗豐富的老前輩，覺得自己沒有“擺資格”的資本，怕別人說自己“拽得很”、“太官僚”。另外，自己總認為管人應該是黨委的事，我只是“二把手”，主管政府就是抓執行，執行黨委的決議，督查和批評、通報應當是黨委的事，黨委有書記和管紀律管機關的副書記，自己管多了是不是別人又要說“這妞想攬權”？出于這樣那樣的所謂顧慮，致使很多工作制度和工作沒有很好地執行，機關形象和效能建設成效不夠明顯。
第三、工作方法和領導方法欠缺。主要表現在一是干事情有急于求成的想法，對執行不力不及時的人和事，有時當面批評人不講策略；二是對反映問題的群眾有時不耐心，態度生硬；三是下基層聯系群眾的時間少；四是有時固執己見，對同事和下屬的意見不采納。
工作方法和領導方法欠缺的主要原因是自己自我學習和自我提高不夠，忽略了對自己的性格歷練。雖然自己從事所謂領導工作也有幾年，但在領導方法和領導藝術上自己的學習和研究不夠，缺乏靈活性和藝術性，面對老同志、老領導，有時還有“放不開”的感覺。在性格上，過于急躁、直率，沒有堅持對自己性格的歷練和忽視了對自己個性的塑造，遇事往往不假思索，缺乏沉著、冷靜的心理素質。
以上不足，只是自己查找，由于對自己認識得不清，可能還有很多沒有查找到，有待在以后的工作中更虛心地接受同志們的批評和意見，向同志們學習，不斷改進和提高自己。
1、進一步提高宣傳教育工作整體水平。不斷提高群眾對人口與計劃生育政策法規的知曉率。對不同人群采取分類指導的辦法.對城鎮居民，結合城區精神文明建設，開展婚育新風家庭、進學校等活動，通過制作街道燈箱廣告、噴繪畫、設立“人口”欄目等多種形式宣傳人口與計劃生育政策法規，促進生育文化建設；對流動人群，印制可讀性強、適用性強、具有實用價值的計劃生育宣傳品進村入戶，如紙杯、塑料臉盆、水桶年畫等，定期將計劃生育服務進各戶，將計劃生育宣傳手冊、宣傳品等送進千家萬戶。
2、逐步建立健全計生系統學習培訓制度。建立對社區工作者的跟班輪訓制度。每個社區工作者每年到服務站跟班培訓兩次，社區計生人員主要學習計劃統計工作、政策法規、計劃生育信息管理系統，生殖健康服務技術和計劃生育四項手術技術等；確保完成培訓任務；加大對社區工作者的業務培訓。
3、進一步規范人口學校建設。結合全鎮服務網絡建設，采取“同炒一鍋菜、各敬各的神”的辦法，建立并規范鄉鎮婚育新風示范基地，在建設高標準的人口學校的同時，將社區人口學校建設納入鎮建工作之中。
4、加強艾滋病的宣傳報道工作。面對新形勢下艾滋病工作的新情況，著重加強對艾滋病的宣傳和資料來源于/報道工作，讓廣大群眾充分認識如何預防艾滋病。并以此為主線，廣泛宣傳生殖保健科普常識。
5、加強自身隊伍建設。為適應計劃生育信息化管理需要，進一步組織培訓班，定期對計生工作者進行電腦培訓，提高計生工作者應用信息管理的能力，為實現計生系統的電子政務打好基礎。
計劃生育利國利民是我國的基本國策,是一項我們長抓不懈的工作。隨著計劃生育生殖健康優質服務的全面開展，計劃生育服務領域不斷拓寬，從避孕節育服務拓展到包括孕產期保健的生殖健康服務，以及開展婚育新風的宣傳教育活動，都離不開宣傳工作。我們利用社區中的大小會議、各種陣地向群眾宣傳黨對計劃生育的政策、法律、法規。積極發揮社區計生協會的作用，利用社區協管員與樓組長、志愿者及信息員隊伍，采取形式多樣、對不同人群開展有針對性的宣傳教育。根據廣大育齡人群的需要，提供優質的計劃生育和生殖健康服務。做到特殊對象有計劃生育宣傳員送資料上門、普通群眾通過宣傳欄獲取信息。提高他們的生活質量，同時也使育齡人群生殖保健意識有所增強。
【關鍵詞】留守兒童；心理發展；社會工作介入
隨著鄉鎮外出務工人員的數量持續增加，大量的學齡期兒童被留置在家中，長期親子分離的家庭模式造就了規模龐大的“留守兒童”群體。留守兒童與外出父母在空間上、時間上長期阻隔，改變了鄉鎮家庭面對面的初級群體交往模式，改變了原有的家庭教育模式。大量的留守兒童能否在這樣的環境中健康地成長起來，社會工作介入應當發揮出怎樣的作用，有待深入的探討。
一、留守兒童的發展分析
留守兒童是指父母雙方或一方外出打工而由祖父母、親戚或他人代為撫養、教育的孩子。留守兒童是社會轉型時期形成的新的特殊群體，普遍存在于我國的鄉鎮、農村之中。由于在常年生活在親情缺失的家庭環境中，缺乏良好的親子溝通，留守兒童成了有家的孤兒，在學習、品行和心理發展等方面均出現了不同程度的問題。
親情缺失、教育缺失以及社會環境問題等都極大地阻礙了留守兒童心理健康的發展。留守兒童的心理問題主要集中在情緒、自信心和人際關系等方面，年齡越小的孩子表現越突出。留守兒童處于身心迅速發展的時期，非常需要親情的撫慰與關懷。然而，由于父母常年外出打工，留守兒童與父母溝通交流的時間不多，無法向親人傾訴自己成長中的煩惱，得不到足夠的關懷。留守兒童一般由單親撫養或隔代撫養，家長受客觀條件的限制，常常無暇顧及孩子的教育。又由于一些鄉鎮學校的教育質量水平不高，校風不好，讀書無用思想的蔓延，導致留守兒童極易產生厭學情緒，從而產生了一系列的留守兒童教育問題。
埃里克森將人生劃分為八個階段，認為處于學齡期的小學期兒童處于“勤奮對自卑的沖突”階段。兒童在該階段的主要任務是學習掌握各種必要的謀生技能和使自身成為社會生產者所需具備的專業技巧，體驗孜孜不倦的勤奮和穩定的注意帶來的樂趣，獲得順利完成任務的勤奮感。如果兒童沒有能夠形成勤奮感，就會喪失信心而產生自卑感。當兒童的勤奮感大于自卑感時，就會獲得“有能力”的品質，能夠在今后的獨立生活與工作中充滿信心。鑒于此，有必要加強社會工作介入，充分發揮社會工作介入的作用，引導留守兒童樹立良好的勤奮感，促進留守兒童全面發展。
二、社會工作介入的策略
（一）心理發展方面的介入
留守兒童的心理問題大多源于其對自身、他人和生活情境的錯誤認知。與正常兒童相比，一些留守兒童更容易產生焦慮、敵對、冷漠、孤僻和自卑等不良心理狀態。社會工作者可以靈活運用理性情緒治療模式，引導留守兒童認知重構，改變錯誤的認知，進而幫助留守兒童解決心理問題。比如，一些留守兒童會因為父母出外打工，沒有時間陪伴自己，而形成父母不愛自己的錯誤認知，并產生自卑等心理問題。此時，社會工作者就需要有針對性地幫助留守兒童進行認知重構，使留守兒童認識到不合理信念，引導留守兒童主動進行校正。社會工作者還可以采用角色扮演的方式，讓留守兒童體驗到父母的不易與艱辛，以改變留守兒童的錯誤認知，促進其心理健康發展。
（二）行為養成方面的介入
一些鄉鎮留守兒童會出現小偷小摸、打架鬧事、愛說謊話等行為問題。在改變留守兒童認知后，社會工作者還應當進一步地引導留守兒童改正行為問題，促使留守兒童養成良好的行為習慣。社會工作者可以采用行為治療模式來幫助留守兒童。例如，社會工作者可以采用厭惡療法，如果留守兒童發生不良的行為，就進行負強化，讓留守兒童在進行不良行為時產生厭惡反映，當留守兒童停止不良行為時，就撤銷懲罰，從而使留守兒童改正不良行為。必須注意的是，監護人對行為的態度會顯著影響留守兒童的行為養成。因此，社會工作者還需要深入探訪留守兒童寄養的家庭，對留守兒童監護人進行介入引導。
（三）學習方面的介入
社會工作者針對留守兒童學習方面的問題，可以采用問題解決模式直接或間接地對留守兒童的學習進行輔導。社會工作者需要通過學校老師、同學、監護人等了解留守兒童的學習情況。并在此基礎上，和學校教師一起擬定可行的留守兒童學習計劃，并督促留守兒童按照計劃進行學習，對留守兒童的積極學習行為進校必要的獎勵，對計劃拖延行為進行適當的懲罰，從而對留守兒童的積極行為進行強化，促使留守兒童養成良好的學習習慣。在對留守兒童進行直接輔導時，社會工作者應當指正留守兒童不良的學習習慣、不正確的學習方法和不端正的學習態度，引導留守兒童端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，不斷提高留守兒童的學習能力，促進留守兒童的學業發展。
三、結語
綜上所述，留守兒童教育問題是社會、家庭、學校等多方面原因共同導致的。做好留守兒童教育的社會工作介入，加強心理發展方面的介入、行為養成方面的介入和學習方面的介入，是解決留守兒童教育問題，促進留守兒童全面發展的重要措施。
參考文獻
[1] 葉敬忠，王伊歡.留守兒童的監護現狀與特點[J].人口學刊，2006（3）：55-59.
一、加強領導、落實責任。
一是召開專題會議，研究部署黨風廉政建設工作。今年初，按照縣委提出的爭創黨風廉政建設先進縣的要求，鎮黨委、政府結合我鎮黨風廉政建設的實際情況，召開了黨風廉政建設專題會議，研究制定了黨風廉政建設工作計劃。二是加強反腐倡廉教育。半年來，鎮黨委利用“周一學習制”組織廣大黨員干部認真學習各級紀委全會會議精神和文件精神。同時，認真按照年初制定的黨委中心理論學習組學習計劃組織學習，筑牢黨員干部的反腐倡廉思想防線。三是層層簽訂責任書，嚴格考核。根據縣委要求，由鎮黨委書記與鄉科級領導干部簽訂了黨風廉政責任書8份，與各村黨總支、站(所)簽訂了《*鎮黨風廉政建設責任制責任書》32份，形成了責任制簽訂橫到邊、縱到底，建立了一級抓一級，層層抓落實的責任網絡體系。
二、圍繞中心，突出重點，糾風工作有序開展
我鎮在開展糾風工作中，突出了以糾正群眾利益的不正之風為重點，緊緊圍繞鄉鎮糾風工作職責，對各單位、各部門的工作情況進行跟蹤督促檢查。
1、加強監督檢查力度，嚴格紀律，確保各項工作落到實處。在責任制的貫徹落實中，結合行政問責“四項制度”的實施，鎮紀委充分發揮監督檢查職能，切實加強對全鎮貫徹執行各項工作任務情況的檢查。通過采取專項督查、臨時抽查等形式，把實地督查與書面督查結合起來，確保各項工作落到實處。目前，已開展了2次專項督查，未發現違反行政問責四項制度的現象。
2、加強對黨員干部的反腐倡廉教育，筑牢思想防線。半年來，鎮黨委利用“周一學習制”組織廣大黨員干部認真學習各級紀委全會會議精神和文件精神。同時，認真按照年初制定的黨委中心理論學習組學習計劃組織學習，筑牢黨員干部的反腐倡廉思想防線。
3、公開設立投訴箱，拓寬群眾對黨員、干部、職工的監督渠道，杜絕執法不公、吃拿卡要和無故刁難群眾的不正之風。
4、認真執行縣紀委對鄉鎮領導干部工作紀律要求。一是實行領導帶班制，每晚安排兩名班子成員留宿值班。二是責任落實到位。采取聯村領導包村、包站所的形式，并把各項工作責任落實到人，實行責任追究倒查制度，形成層層抓落實的工作格局。
三、突出重點，深入推進農村基層黨風廉政建設。
鎮黨委政府把加強農村基層黨風廉政建設工作作為社會主義新農村建設的一項重點工程來抓。一是加強村務財務公開，理順干群關系。村務公開重點是各級政府支農惠農政策、社會各界支持新農村建設的項目、新農村建設的各項資金及其使用情況、農村集體資產和資源處置情況，以及對村干部的民主評議、考核和審計結果等事項。從今年6月初開始，我鎮組織開展了對全鎮9個村委以及村民小組半年來的賬務進行全面審計和公開。目前，該項工作正在開展中。二是建立領導干部接待日制度，完善了網絡體系。鎮上專門設立了干部作風意見箱、舉報箱和辦，各村各部門密切配合，做到有事報事無事報平安，運用各種手段和通過各種渠道及時掌握群眾反映的重點、熱點、難點問題，及時化解了群眾心中的疑團。三是建立健全了民主參與、民主決策、民主監督制度。健全并執行基層黨員會議議事制度和村民議事制度，推行民主決策，提高決策的透明度，防止“暗箱”操作。一方面，不斷加強基層領導班子的內部監督，落實黨內監督的各項制度。另一方面，充分發揮鎮紀委的監督檢查職能，督促基層組織嚴格執行黨風廉政建設各項制度的落實。四是以代辦制和干部下訪制為重點，大力抓實工作。在工作中，鎮黨委政府突出在抓落實上下功夫，把各項目標任務細化分解到人，并嚴格督促檢查，暢通渠道。今年上半年，全鎮共接到群眾來信來訪12件，其中到縣上訪9件，到縣級群體性上訪4件，其中辦結7件。
四、存在的問題：
1、少數單位和部門對當前黨風廉政建設工作的重要性認識不夠。
2、對各類救災款、物資和受災保險款發放的監督不到位，部分救災物資和款項未能及時發放到群眾手中。
3、工作形勢嚴峻，群眾群體性上訪有上升趨勢。
縣委學習實踐科學發展觀活動辦公室：
根據縣委《學習實踐科學發展觀活動整改落實階段安排意見》的總體要求，我部精心籌劃，扎實整改，現已圓滿完成本階段工作任務，收效明顯，現將工作開展情況總結如下：
一、深化理論學習，奠定思想基礎
為進一步統一思想，提高認識，我部結合春訓活動，持續深入開展了理論學習。首先是制定了詳細的學習計劃，印發到人，從2月1日至2月7日，每天從上午8:30開始集中學習兩小時，下午自學。并安排有專門領導和負責人，準時組織大家學習，嚴格考勤，保證到崗到位。，同\時，結合干部思想和工作實際，廣泛收集資料，由講授者提前認真備課，準時組織大家學習，并備有專門的學習筆記。領導的重視和率先垂范，大家的積極參與，使我部全體黨員干部的政治理論水平和思想素質都有了很大的提升，從而為整改落實奠定了堅實的思想基礎。
二、認真梳理整改項目
我部對查擺出的突出問題進行了認真分析和歸類，經梳理后共分為兩大類：一是具備條件，可在短期內盡快解決的問題：宣傳思想工作整體合力有待進一步加強，信息資源共享機制不健全；二是需要較長時間，預計在2009年度內解決完成的三大問題：宣傳隊伍整體素質與宣傳工作要求不相適應；文化建設發展不夠平衡，基層文化活動少，文化氛圍不濃；精神文明建設活動載體和主題實踐活動較少，群眾廣泛參與不夠等。
三、制定詳細整改落實方案
針對梳理出來的兩大類問題，我部領導班子召開了專題會議，研究制定了相應的整改方案，確定了整改責任領導、責任科室和具體責任人，明確了完成時限和要達到的目標，落實了詳細具體的整改措施，按照誰主管誰負責的原則，把責任任務分解到科室，落實到人，確保了各項問題的整改落實。
四、完善工作機制
為確保此次學習實踐活動收到實實在在的效果，我部于2月6日召開了2009年工作思路探討交流會，修訂完善了《2009年新聞宣傳、輿情信息、調研文章、網絡宣傳任務分解及考核辦法》、《宣傳部科室職能和人員崗位職責》、《縣委通訊組聯系鄉鎮部門分工》等一系列管理機制，進行了個人、科室、2009年全局工作思路謀劃，這些都有力地保證了學習實踐活動的順利進行和各項整改任務的圓滿完成。
總之，我部學習實踐科學發展觀活動在領導的高度重視和周密安排下，在全體同志的積極響應配合下，整個活動扎實有效，穩步推進，真正統一了思想，改進了作風，增強了大膽開拓、改革創新、銳意進取意識，為推動我縣2009年宣傳思想工作再上新臺階奠定了堅實基礎。
近年來我市計生工作在上級業務部門的關心支持，市委、市政府的正確領導以及社會各界的共同努力下，堅持以“xxxx”重要思想為指導，以貫徹落實“一法四規”為動力，以穩定低生育水平和提高出生人口素質為目標，抓基層、夯基礎，抓關鍵、嚴落實，不斷深化婚育新風進萬家活動和計劃生育優質服務，贏得了廣大育齡群眾的普遍信任和歡迎。自XX年以來先后榮獲全國婚育新風進萬家活動先進縣（市），地區級計劃生育優質服務先進縣（市），地區級婚育新風進萬家活動示范先進縣（市）等諸多榮譽，實現了計劃生育工作由管理向服務的轉變，保持了低生育水平的穩定。現就xx市計劃生育暨“雙創”工作開展情況簡要匯報如下：
一、基本情況。
xx市地處xx盆地，國道xxx線、217線和xx橫貫東西，x—x高等級公路從境內穿過，總面積xx萬平方公里，轄xx個鄉（場）鎮，x街道辦事處，有xx個政村，61個農牧業隊，x個社區居委會。～年，農牧民人均純收入達到xxxx元,增加了312元。今年，預計達到xx左右。～年上半年，全市總人口達xx萬人，全年預算投入計劃生育事業費xx萬元，人均達到10元,“四項手術”費用60萬元。上半年出生人數為1271人，出生人口政策符合率99.76%，綜合節育率達86.48%。
二、計劃生育暨“雙創”工作的開展情況
（一）、創建工作機制“七抓七到位”
1、狠抓學習，保障思想認識到位。為“雙創”工作提供思想和組織保障。為切實提高各級領導干部對新形勢下抓好“雙創”工作重要性的認識，近幾年我市把計劃生育“一法四規”以及上級有關開展“雙創”活動的意見、要求納入了學習計劃，定期組織學習，使各級領導干部充分認識到貫徹“一法四規”、深入開展“雙創”工作的重大意義，統一了思想認識。市委、市政府每年召開人口和計劃生育工作會議，及時調整“雙創”工作領導小組，分管領導親自掛帥，研究解決計劃生育技術服務工作的新情況、新問題，適時出臺了《xx市創建自治區級計劃生育優質服務先進（縣）市和婚育新風進萬家活動示范先進（縣）市實施方案》等規范性文件，明確了創建工作的指導思想、創建目標和評估標準，統一了思想認識。
2、狠抓管理，保障組織領導到位。市委、市政府與基層黨委政府簽訂責任書，把計生工作任務分解到單位，責任落實到人，形成一級抓一級，一級對一級負責，人人肩上有重擔、有壓力的工作格局。日常工作中，堅持做到“四個親自抓”，即：各級主管領導和計生辦主任親自掛帥深入基層抓調研；親自聽取群眾意愿和計生工作階段性安排；親自走村入戶解決群眾棘手問題；親自協調人力、物力、財力。通過建立健全各項管理制度，為我市“雙創”工作納入科學化、規范化管理軌道提供了有力保障。
3、狠抓經費投入，保障財力足額到位。為保證計劃生育事業長期穩定的健康發展，鄉鎮在稅費改革后，嚴格按照財政轉移支付的比例進行專項計生經費的投入，市財政局及時把計劃生育事業經費納入財政預算，按～年預計投入的金額，目前到位124萬元，“四項手術”費預計60萬元，現已到位30萬元。經費足額到位為順利開展“四術”服務提供了強有力的財政保障。
4、狠抓綜合治理，保障責任到位。市委、市政府把人口和計劃生育工作納入了經濟社會發展總體規劃，認真落實黨政領導和單位部門責任制，并與相關部門嚴格簽訂了人口和計劃生育責任書，各部門嚴格按照要求，建立健全了垂直負責體系和重點聯系制度。市公安、衛生、工商等部門聯手協作，重拳出擊，按照藥具監督制度、流動人口管理制度、胎兒性別鑒定制度等組織各類清理清查工作，有效遏制了違法行為的發生。
5、狠抓利益導向，保障政策落實到位。市委、市政府結合實際，制定下發了《xx市關于領勸光榮證”家庭獎勵的通知》，確保對計劃生育家庭在醫療、農業貸款、農資購買、農業科技扶持、宅基地劃分、子女入托入學等方面優先優撫。對領榷兩證》的農戶發放120元保健費，經濟條件好的鄉鎮，還利用服務站、衛生院每年為獨生子女戶、雙女戶免費檢查身體，對行政事業單位領勸兩證”退休干部，落實每月工資5%的獎勵金覆蓋面達100%。對計劃生育特困家庭落實了幫扶政策，農業、畜牧、科技等部門的專業技術人員，經常深入農村、牧區，對計劃生育家庭生產、經營進行手把手的指導，帶動了計生家庭走上富裕道路。在中國“13億人口紀念日”之際，為90戶領勸兩證”的農牧民家庭發放了獎勵金共18萬元。領獎臺上許多計生戶手捧獎金，熱淚盈眶，激動的難以用語言表達。經政策把關，確定了52戶符合獎勵政策的農牧民家庭，并及時上報了自治區。目前，我市各項優惠、扶持政策落實面達到95%以上，群眾的參與率不斷上升。
一、基本情況
縣商務綜合行政執法大隊現有正式職工10人，女職工4人（其中已婚育齡婦女重點管理對象3人），男職工6人（其中重點服務對象的男職工1人，超過49周歲的男職工5人），在3名重點管理婚育年齡婦女職工中，有2人已上環，且按時參加了鎮組織的環孕檢工作。我隊是縣直單位年度一類管理對象。
二、工作措施
1、領導重視。成立了大隊計劃生育領導小組，由大隊長任組長，分管領導任副組長，由辦公室副主任兼任計劃生育辦公室主任，負責日常事務。每月安排時間學習計劃生育法律法規，布置當前計劃生育工作。及時地與干部職工簽訂了計劃生育責任狀。
2、積極組織本單位職工參加由鎮組織的環孕檢工作，并及時上報本單位計劃生育情況報表等。
3、開展了大隊黨員干部、公職人員違法計劃生育專項整治工作，按規定上報有關材料。
4、及時地清查了本大隊職工，無政策外計劃生育情況。
5、積極認真地開展了單位公房、工作人員私房出租合同管理，經查本單位沒有公房和私房出租情況。
6、開展了信息化建設工作，做到年初有計劃，年終有總結，堅持每月5日前按時準確地向府東路居委會上報本月月報表、季報情況。
