時間：2022-06-13 03:52:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇成長導(dǎo)師個人工作總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
“導(dǎo)師帶徒”之徒弟個人工作總結(jié)
特別感謝公司搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，首先對師傅們致以崇高的敬意。
“學(xué)高為師，身正為范”自己定會認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法，端正對工作的態(tài)度，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！勤學(xué)多問，及時總結(jié)，實踐師傅傳授的技能操作方法，加強(qiáng)自己的動手能力，盡快提高自己的技能水平。
“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。有較強(qiáng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)不夠的，提高技能水平的同時，在工作中也要拓寬視野。理論指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和實際工作聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多未知的東西，更利于拓寬思路、豐富視野。
知之為知之，不知為不知，來到新崗位不足半年，自己還有很多似懂非懂的崗位知識，不能則學(xué)，不知則問。在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下，自己一步一個腳印慢慢前行，崗位技能也越來越熟練。
好記性不如爛筆頭，一時的會不代表永遠(yuǎn)會，師傅每次都說，你的小本本呢？你現(xiàn)在會不會都給我記好，一開始自己覺得多此一舉。但隨著時間的驗證師傅是對的。
人活于世，短短幾十載，活一世就要有一世的修行，做人，要懂得感恩，沒有什么是理所當(dāng)然的，也沒有什么人就是理應(yīng)為我們付出的，學(xué)會感恩，用感恩的心去回報那些真正為我們付出的人，用真摯的感情去回報那些一直在為我們奉獻(xiàn)的人，世道輪回，因果循環(huán)，行善積善，才可得善，遇善。總之，通過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年人的關(guān)心和期望，在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)平臺，同時，我也要感謝師傅們的精心指導(dǎo)，在以后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身技術(shù)的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)師傅們的教誨，也絕不辜負(fù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望。
寫工作心得是有技巧的，我們需要講究方法與策略，需要掌握工作技能和操作技巧。那么七年級班主任教學(xué)工作心得范文怎么寫呢?這里給大家分享一些關(guān)于七年級班主任教學(xué)工作心得范文,供大家學(xué)習(xí)。
七年級班主任教學(xué)工作心得范文1本學(xué)期，我擔(dān)任七(8)班班主任工作，經(jīng)過近一年的工作，學(xué)生們相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，部分學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”。
組織學(xué)生共同制定了“班級制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會、財務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，并落到實處。
2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎勵各類考試及評比中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課余時間，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。
3、抓好班級常規(guī)管理。
對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，在常規(guī)管理上，應(yīng)該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛(wèi)生勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持自己座位周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期每月都能獲得流動紅旗。
4、融洽師生關(guān)系。
經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
5、建立合作學(xué)習(xí)互助小組。
根據(jù)學(xué)校的要求我班建立了8個學(xué)習(xí)合作小組，自建立后，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，尤其是班級的后進(jìn)生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。
6、積極配合學(xué)校各項工作，開展有益的活動。
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，做好每周升旗家長到位，課間跑操訓(xùn)練等工作。在學(xué)校組織的跑操展示、校運(yùn)會、紅歌比賽、文藝評比等活動中，我班均取得很好的成績。通過開展這些活動豐富學(xué)生的生活，鍛煉了學(xué)生的才能，更增強(qiáng)了班級的凝聚力，每一個學(xué)生都為班級而自豪。
總之，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個積極進(jìn)取、勤奮的班集體。
七年級班主任教學(xué)工作心得范文2轉(zhuǎn)眼間，從事教師職業(yè)已有一年的時間了，對教師的工作，我也有了一個較深的認(rèn)識和體會，真是有苦也有甜，有榮譽(yù)，更擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任。
能成功通過應(yīng)聘，來到師院附中，并擔(dān)任語文老師兼班主任，我倍感榮幸!雖然之前有半年的語文教學(xué)經(jīng)歷，但卻沒有從事班主任工作的經(jīng)驗，所以感到有激情，更有壓力!在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我一直在不斷的摸索、學(xué)習(xí)和求教。一學(xué)期很快結(jié)束了，回顧這幾個月的教學(xué)和班級管理工作，看著自己一直在進(jìn)步、在成長，我也因此感到一絲欣慰。
為了汲取經(jīng)驗，牢記教訓(xùn)，為以后的工作奠基鋪路，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、樹立信念，滿懷激情
信心是前進(jìn)的動力。所以做任何事不能沒有信心，不能失去信念，否則，將一事無成。雖然初次擔(dān)任班主任，對工作內(nèi)容很陌生，但我還是告訴自己：只要滿懷信心與激情，憑借著中學(xué)和大學(xué)階段擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗，勤奮務(wù)實，不斷探索、學(xué)習(xí)，就一定能做好班主任的工作。實踐證明，成功源于自信!
二、心系學(xué)生，用愛教育
孩子就是美麗的天使。在他們的世界里充滿著愛和陽光，他們的心靈純潔無瑕。愛的付出才能得到愛的回報，所以，對學(xué)生要充滿愛，用心去了解他們、關(guān)愛他們、幫助他們、引導(dǎo)他們，只有這樣，才能得到學(xué)生的信任和擁護(hù)，才能在班級樹立威信，得到學(xué)生的認(rèn)可。即使對待極個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也要用愛心去感化他們，使他們領(lǐng)悟道理，健康成長。一學(xué)期來，我們師生相處十分融洽、和諧。
三、民主決策，自主管理
建立一個有能力、有威信、有活力的班委會，對班級管理十分重要。如何建立這樣優(yōu)秀的班委會呢?我采取的策略就是“民主決策，自主管理”。開學(xué)初期，由于同學(xué)間不夠了解，所以我采取的是“學(xué)生自薦，老師推薦”的方式產(chǎn)生臨時班委，試用期一個月。對臨時班委的工作，班級每位學(xué)生都有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，做到每位班委“能上能下”，以此來考驗班委，力爭把有興趣，有服務(wù)意識，有責(zé)任心，有能力的班委留下來。臨時班委的試用期結(jié)束后，我采取了“學(xué)生自薦，民主選舉”的方式，產(chǎn)生了第一屆班委會，同樣，班委會的各項工作接受大家監(jiān)督。所以，民主產(chǎn)生的班委大家信任、擁護(hù)，也有威信，能使班級團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。班委通過努力的工作，在學(xué)校的重要活動中為班級奪得了多項榮譽(yù)，增強(qiáng)了集體凝聚力和榮譽(yù)感。班級在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面也都取得較大進(jìn)步。
四、嚴(yán)格要求，鞭策進(jìn)取
嚴(yán)師出高徒。沒要嚴(yán)格的要求就沒有嚴(yán)肅、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，也就沒有成績的進(jìn)步。工作中，我十分重視良好學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生各方面都要嚴(yán)格要求自己，講學(xué)習(xí)、講文明、比上進(jìn)、求進(jìn)步。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)好，即可對其進(jìn)行教育，教導(dǎo)學(xué)生改掉不良嗜好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但對不做作業(yè)，不講學(xué)習(xí)，違反班紀(jì)，影響他人學(xué)習(xí)和班級團(tuán)結(jié)，屢教不改的學(xué)生，一律嚴(yán)懲不怠，有必要時請家長溝通，以幫助學(xué)生進(jìn)步和健康成長。實踐證明，對學(xué)生的嚴(yán)格要求，使他們改掉了不少不良行為愛好，更加團(tuán)結(jié)、努力、上進(jìn)了。
五、不斷學(xué)習(xí)，完善自我
在教學(xué)和管理中，遇到麻煩和問題，不繞行，不回避，勤于學(xué)習(xí)，樂于請教。通過不斷摸索，吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗，并積極地向老教師、有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)請教，來提高和完善自己。尤其是在聽資深語文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準(zhǔn)備和參與中，我收獲頗豐。經(jīng)過一學(xué)期努力的工作，在教學(xué)和管理上，我都有了很大的進(jìn)步。
六、做學(xué)生的精神導(dǎo)師
“時刻和學(xué)生站在一起”這是我對學(xué)生們的承諾，也是對自己的要求。有困難我們一起解決，有挫折我們一起面對，有快樂我們一起分享，甘于做學(xué)生的“小幫手”，做學(xué)生的精神支柱，讓學(xué)生時刻感受到班級就是一個溫馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。同時，我要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，因此，一學(xué)期中，我做到了零遲到，零請假，在學(xué)生中樹立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能為學(xué)生樹立一面旗幟，使他們積極向上，不斷進(jìn)步。
通過不斷地摸索學(xué)習(xí)和勤奮努力地工作，以及學(xué)生們的共同努力，在校重要活動中，我班爭得了不少榮譽(yù)，如獲校秋季運(yùn)動會年級第一名，獲校廣播操比賽年級第二名，在校象棋、書法比賽中取得個人多個第一等。在期末考試中，也取得了很大進(jìn)步。
取得成績和進(jìn)步的同時，工作中還是存在著一些不足和亟待完善之處，如紀(jì)律管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，班委工作效率還有待提高，學(xué)生成績不夠突出，學(xué)生一些行為仍需規(guī)范，與其他學(xué)科老師缺少有效溝通等。但我相信，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過更加務(wù)實努力地工作，在新的學(xué)期中，一定會取得更加輝煌的成績!
七年級班主任教學(xué)工作心得范文3緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。
七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期我的個人工作總結(jié)報告：
一、思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，做好教學(xué)工作計劃，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、個人學(xué)習(xí)
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
四、取得的成績
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力，做好下一年個人工作計劃，使各項教學(xué)工作開展得更好。
七年級班主任教學(xué)工作心得范文4一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：
一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動，積極報名參加校運(yùn)會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。
三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足，需要改進(jìn)的地方
1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。
以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
七年級班主任教學(xué)工作心得范文5一學(xué)年以來，我擔(dān)任初一(-)班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)年我主要采取以下幾個措施：
1、增強(qiáng)班級的凝聚力。
初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
2、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。
4、采用各種方式開展活動。
有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。
學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說，一學(xué)年來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)。
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期望自己在20_年能夠創(chuàng)造十分不錯的效益，先根據(jù)美容院的總體目標(biāo)制定自己的工作目標(biāo)，并且努力完成每個月的工作目標(biāo)。我們就應(yīng)向前看，向著我們完美的未來進(jìn)軍。以下是為大家整理的美容月度總結(jié)匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
美容月度總結(jié)匯報一
在過去的20_年，不管成績怎樣樣，都將成為過去。作為一個力求上進(jìn)的新美容師，我們就應(yīng)向前看，向著我們完美的未來進(jìn)軍。20_年不管是對于美容院，還是對于美容師自己，都是具有十分大的好處的，一切都是嶄新的開始，我們要抓住20_的尾巴，為嶄新的20_年的奮斗做好準(zhǔn)備。下面就是作為美容師的我，在20_年的個人工作總結(jié)。
一、工作方面
既然是作為美容院的一名員工，自然就就應(yīng)在工作方面有大的突破。在總結(jié)了20_年度工作狀況以后，我工作方面有以下調(diào)整：
首先是自己在工作方向上的調(diào)整。雖然我們平時都在忙，但是如果我們仔細(xì)思考的話，就會發(fā)現(xiàn)，很多時間其實是被我們浪費(fèi)掉了的。為什么會浪費(fèi)掉很多不必要的時間，就是因為我們在工作的時候，沒有把握好方向，工作也沒有重心，在很多事情上過多的投入精力，而在關(guān)鍵問題上則顯得有心無力。為了避免這樣狀況的發(fā)生，我在20_年的工作中，明確自己的工作方向，朝著既定的目標(biāo)，充分利用時間創(chuàng)造效益。
二、充電學(xué)習(xí)
接下來就是自己潛力方面的提升了。作為一名美容師，擁有專業(yè)的手法和理論知識是不夠的，就算是各方面的潛力都具備了，也是能夠透過學(xué)習(xí)變得更加專業(yè)的，誰會嫌自己的潛力強(qiáng)大到不用提高呢。所謂“人無我有，人有我優(yōu)”，為什么明明已經(jīng)有潛力了還要學(xué)習(xí)因為此刻的競爭實在是太激烈了，如果你不透過學(xué)習(xí)提升自己，很快就會有人將你比下去，而一旦你失去了競爭的優(yōu)勢，那么如何在自己所在的領(lǐng)域有所長呢
三人行必有我?guī)煟趧e人的身上總有我們不具備的潛力和優(yōu)點(diǎn)，而這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。不管是美容師的手法還是其它方面，美容師是不是能夠透過學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀呢另外一方面，作為美容師，會不會一向都是美容師而沒有改變美容師是不是能夠從領(lǐng)導(dǎo)層那里學(xué)到一些管理潛力呢。
美容師這個崗位能夠很好地鍛煉我們的口才，和與人溝通的潛力。當(dāng)我們和別人愉快溝通的時候，不只是我們的感覺好，也能給顧客留下很好的印象。我期望自己在20_年能夠創(chuàng)造十分不錯的效益，先根據(jù)美容院的總體目標(biāo)制定自己的工作目標(biāo)，并且努力完成每個月的工作目標(biāo)。
美容月度總結(jié)匯報二
不知不覺之間，20_年即將過去。在過去的一年里，我流過了辛勤的汗水，也品嘗到了收獲的喜悅。在_店長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位親愛同事和家人們的幫助下，我嚴(yán)格的要求自己，并且順利的完成了今年的工作，總而言之，收獲多多!
回顧20_年
1、我更加的熱愛我的行業(yè)，我的工作，我的任務(wù)是以顧客為中心，為顧客提供體貼、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而在今年，我做到了這一點(diǎn)，盡心盡力的為顧客服務(wù)，注重接待的細(xì)節(jié)，讓顧客感到非常的滿意。不足之處是，工作時候不夠主動，缺乏信心。
2、銷售是的職責(zé)，在為顧客推銷的過程中，我用專業(yè)的知識，巧妙的話術(shù)打動了對方，取得了不錯的銷售成績。另外在公司舉辦的銷售培訓(xùn)課程中，能夠積極的回答問題，順利的通過了考核。不足之處是，有些時候不敢主動的開口，在培訓(xùn)中不能積極的分享自己的心得。
3、美容師對我來說不僅是一份職業(yè)，更多的是一份憧憬。在工作中，我努力的學(xué)習(xí)，盡可能的充電，希望獲得更多的知識，這也讓我在今年提升了不少。不足之處是，對于美容手法這方面仍然欠缺。
展望2021年
我希望在新的一年里，仍然恪守自己，改善不足之處，在工作中爭取更上一步臺階。另外，我給自己定下了一個年度目標(biāo)：認(rèn)真的做好顧客檔案，并且努力完善它。認(rèn)真的對待每一個顧客，了解顧客的需求。學(xué)會感恩，學(xué)會接受，積極的對待工作。
美容月度總結(jié)匯報三
轉(zhuǎn)眼間20_年已經(jīng)接近尾聲，這一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，和兄弟姐妹們的通力配合下，全體員工上下一心，心往一處想，力往一處使，我們美容院獲得了業(yè)績上的重大突破。我作為一名普通的店長，我為我在這種富有凝聚力的團(tuán)隊中工作感到自豪。
從事美容行業(yè)這么多年，我深知一個店長責(zé)任重大，我是從普通的美容師一步一步走到今天，這其中有過歡樂，也有過辛酸的淚水，有過顧客對我們的各種刁難，也有著顧客對我們鼓勵的微笑。但是作為服務(wù)行業(yè)，我們必須要不斷的嘗試著成功和失敗，只有這樣，我們才能隨著美容院一起成長和進(jìn)步，最終成為美容行業(yè)秀的服務(wù)團(tuán)隊。
20_年我們美容店取得的主要成績有，我們創(chuàng)造業(yè)績300多萬，平均每個月業(yè)績將近10萬，同時我們派遣了30多人次優(yōu)秀美容師到加盟店給顧客提供幫助和服務(wù)，獲得了廣大加盟商的一致好評和認(rèn)可。尤其是我們的美容導(dǎo)師_x無論何時何地出差，都永遠(yuǎn)是最積極的，除了給我們直營店創(chuàng)造了高額的業(yè)績外，也幫助我們很多加盟商獲得成功，在這里讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他。
關(guān)鍵詞：民辦本科院校；品牌專業(yè)；特色專業(yè)
中圖分類號：G4
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.16.073
1 引言
隨著高等教育大眾化、國際化步伐的日益加快，社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的要求不斷提高，專業(yè)建設(shè)成為反映高校綜合水平和競爭力的一項主要指標(biāo)。而品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校辦出自身特色、提升核心競爭力的需要。加強(qiáng)品牌、特色專業(yè)建設(shè)是高校在高等教育大眾化新形勢下的必然選擇。民辦本科院校作為本科辦學(xué)歷史較短、實力較弱的高校，只有充分認(rèn)識到建設(shè)品牌、特色專業(yè)的必要性和緊迫性，采取有力措施調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化辦學(xué)特色，才能利用好舉辦本科教育的有利時機(jī)，鞏固作為新升本科院校的地位，為其下一步健康快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)前民辦本科高校的品牌、特色專業(yè)建設(shè)還處于起步階段，很多問題，如品牌、特色專業(yè)的內(nèi)涵，評價標(biāo)準(zhǔn)等還缺乏系統(tǒng)的研究。
2 民辦本科院校品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)存在的問題
2.1 師資隊伍不穩(wěn)定
師資隊伍在學(xué)校專業(yè)建設(shè)上發(fā)揮著重要的作用，但民辦本科院校的師資水平和公辦院校的師資水平還有很大的差距。一方面，民辦本科學(xué)校的教師隊伍不合理。由于民辦本科院校民辦的性質(zhì)，難以引進(jìn)優(yōu)秀的人才，高學(xué)歷、高職稱的教師大部分都是外聘，具有很大的流動性，影響專業(yè)建設(shè)。另一方面，自身培養(yǎng)的人才流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重。由于民辦本科院校老師的工資水平不高，且缺乏職業(yè)成長的平臺，自身培養(yǎng)的人才容易流失，師資隊伍的不穩(wěn)定長期制約著民辦本科院校品牌專業(yè)和特色專業(yè)的發(fā)展。
2.2 管理制度不成熟
民辦高校的發(fā)展歷程一般不是很長，其在管理制度、辦學(xué)理念和運(yùn)行機(jī)制等方面都與公辦高校有很大的差異。目前，大部分民辦高校都是民間投資興建的，后經(jīng)過發(fā)展壯大，逐漸演變成為“家族企業(yè)”，管理上有一定的傾向。作為民辦高校的創(chuàng)始人，他的辦學(xué)思想和理念將顯著影響學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。青年管理隊伍的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，也是影響學(xué)校專業(yè)建設(shè)的重要因素。
2.3 經(jīng)濟(jì)資源缺乏
民辦高校和公辦高校都是中國高等教育重要組成部分，它們理應(yīng)公平地獲得國家人力、物力和財力上的支持，但實際上民辦高校一直處于被政府和社會忽略的位置。民辦本科院校的發(fā)展需要財力支持，但由于民辦院校主要的經(jīng)濟(jì)來源是學(xué)生學(xué)費(fèi)，經(jīng)濟(jì)來源的形式比較單一，學(xué)費(fèi)的收入不能滿足學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。因此，民辦本科院校的硬件設(shè)施相對落后，專業(yè)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)場所無法達(dá)到品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的要求。
2.4 實踐教學(xué)體系不完善
首先，實踐平臺建設(shè)不完善。實踐平臺建設(shè)需要有較大資金的投入，但由于民辦本科院校缺乏資金，因此校內(nèi)外實踐平臺建設(shè)并不完善，各種硬件設(shè)施不齊全。其次，實踐教學(xué)缺乏整體規(guī)劃。雖然目前開設(shè)了實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等多種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，但各環(huán)節(jié)缺乏內(nèi)在聯(lián)系、處于無序狀態(tài)，與品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)有較大差距。再次，實踐教學(xué)深度不夠。例如，在企業(yè)認(rèn)識實習(xí)過程中，大多數(shù)學(xué)生走馬觀花，對實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)環(huán)節(jié)知之甚少，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。最后，實踐教學(xué)管理不科學(xué)。一方面缺乏合理的考核評價體系；另一方面也缺乏科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系，實踐教學(xué)管理不科學(xué)。
3 促進(jìn)民辦本科院校品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的對策
3.1 制定與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
當(dāng)前，我國各民辦本科院校的專業(yè)培養(yǎng)方案大體上遵循著公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課的三類課程組合模式，其在不同程度的存在著與社會需求脫節(jié)、未能準(zhǔn)確把握民辦本科院校的辦學(xué)特色等問題。因此，品牌專業(yè)、特色專業(yè)的建設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)實踐能力，系統(tǒng)全面地設(shè)計好人才培養(yǎng)模式。首先實現(xiàn)個性化培養(yǎng)，增加選修課程，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇，從而增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)化能力。其次幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，鼓勵學(xué)校的專家、學(xué)者開通網(wǎng)絡(luò)的品牌和特色課程，使學(xué)生能夠方便、及時的請教與學(xué)習(xí)，增長學(xué)生的見識，擴(kuò)展學(xué)生的視野。再次培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和初步的科學(xué)研究能力，整合優(yōu)化實踐教學(xué)體系，并將創(chuàng)新試驗計劃項目固化到培養(yǎng)方案中。最后培養(yǎng)社會需要的人才，要緊密結(jié)合社會對人才的需求，制定并不斷完善培養(yǎng)方案，注重前瞻性。
3.2 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
師資隊伍的建設(shè)要遵循教師教學(xué)隊伍年輕化和不同學(xué)歷、職稱合理搭配的原則，組建合理、高效的教學(xué)隊伍。一是積極引進(jìn)名教授尤其是科研水平高的中青年教授，從而提高學(xué)校整體的辦學(xué)水平和學(xué)術(shù)地位，讓名師給本科學(xué)生傳授知識。二是對學(xué)校的青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，提高青年教師的教學(xué)水平和科研水平，支持青年教師進(jìn)修，提高教師隊伍整體的學(xué)歷層次。鼓勵青年教師利用寒、暑假的時間到企業(yè)進(jìn)行實地學(xué)習(xí)c操作，培養(yǎng)既有豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗，又有具體的實踐操作能力的“雙師型”教師。此外，給教師提供參與各類研討會、學(xué)術(shù)交流會的條件，使民辦學(xué)校的教師能夠走出去，真正參與到國際性的學(xué)術(shù)交流當(dāng)中，提升民辦本科學(xué)校的實力，加快學(xué)校的發(fā)展速度。三是聘請全國知名的專家為兼職教師，一方面可以增長學(xué)生的見識，開闊學(xué)生的視野。另一方面可以對學(xué)校的專職教師做培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。四是實行“導(dǎo)師制教學(xué)團(tuán)隊”，發(fā)揮名師的作用，對團(tuán)隊成員進(jìn)行理論教學(xué)、實踐教學(xué)和科研等全面指導(dǎo)，青年教師與導(dǎo)師共同研究，探索有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新問題，全面提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研能力。
3.3 設(shè)計與創(chuàng)新教學(xué)模式
教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新是品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)人才的基本途徑。民辦本科院校的教學(xué)即要強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，又要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和技能性，因此要不斷完善教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新。第一，積極推進(jìn)教學(xué)模式改革。目前的教學(xué)模式大多是以理論教學(xué)模式為主，這在一定程度上忽略了課程的應(yīng)用性，因此品牌專業(yè)、特色專業(yè)的教學(xué)應(yīng)積極探尋理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合的模式。一方面要以“學(xué)生為主體”，教師在教學(xué)過程中真正的去扮演“導(dǎo)演”的角色，加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生打破常規(guī)思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。另一方面是強(qiáng)調(diào)以鞏固理論知識為有效途徑的實踐教學(xué)，理論聯(lián)系實際，充分利用各類教學(xué)軟件，讓學(xué)生扮演不同的角色，在模擬中體會理論、深化理論。第二，使用多種教學(xué)方法。綜合使用任務(wù)教學(xué)、案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意積極主動的分析、解決實際問題，獲得滿足感和成就感，激發(fā)他們求知欲望。第三，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段。使用多媒體的教學(xué)手段，同時利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行交流，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找所學(xué)課程的相關(guān)參考資料，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，既鞏固了學(xué)生的計算機(jī)知識，又提高了學(xué)生的自學(xué)能力。此外，改革考試內(nèi)容和手段，建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向的考評機(jī)制。
3.4 加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)
實訓(xùn)教學(xué)是品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力具有重要的作用，對此可以從以下幾個方面進(jìn)行實施：一是加強(qiáng)校內(nèi)實驗室和實訓(xùn)基地的建設(shè)。充分利用學(xué)校的資源，科學(xué)的制定并實施實驗室與實訓(xùn)基地的建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)一批裝備齊全的專業(yè)實驗室和實訓(xùn)基地，滿足品牌專業(yè)、特色專業(yè)的實踐教學(xué)需要，豐富學(xué)校的實踐教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用各種實訓(xùn)方式，讓學(xué)生在實踐中不斷提高操作技能。二是加強(qiáng)校外實訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校要與一些知名企業(yè)建立合作關(guān)系，使學(xué)生能夠在校外進(jìn)行實習(xí)，確保學(xué)生有一定時間的頂崗實習(xí)工作經(jīng)歷，從而增強(qiáng)他們的實踐能力。三是在資源有限的前提下，拓展課堂教學(xué)的功能，增強(qiáng)學(xué)生的課堂體驗。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過案例教學(xué)、模擬演練、對話教學(xué)、多媒體教學(xué)等多種教學(xué)方式將理論知識和實際相結(jié)合，使學(xué)生在游戲過程中體會組織協(xié)調(diào)與合作，強(qiáng)化學(xué)生對基本知識的理解和應(yīng)用。四是使用全真訓(xùn)練的方式。這種方法是對知識的綜合運(yùn)用，比如采用案例討論方式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論分析問題和解決問題能力的要求；在實訓(xùn)室采用模擬演練的方式，讓學(xué)生親身體驗所扮演角色，很好地解決了理論性學(xué)習(xí)枯燥乏味、課堂內(nèi)無法真實體驗到的教學(xué)問題；通過對話教學(xué)，讓學(xué)生主動查閱資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
3.5 改革教學(xué)管理制度
規(guī)范有序的教學(xué)管理制度是品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)的重要保證。因此，深化改革教學(xué)管理制度是推動品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)發(fā)展的動力，具體可以從以下幾個方面來做：一是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。學(xué)校每學(xué)期初要做好檢查計劃，期中和期末做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作，對教師的教案、聽課記錄、教學(xué)效果等進(jìn)行全面檢查，并將教師個人工作總結(jié)和院系檢查報告上報教務(wù)處，作為對教師績效評價的有效資料和文件。此外，院、系要進(jìn)行實時評價，設(shè)置合理的指標(biāo)u價體系，及時使用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量評價。二是完善教學(xué)督導(dǎo)制度。針對學(xué)校的品牌專業(yè)、特色專業(yè)設(shè)立專門的督導(dǎo)小組，并實行小組組長負(fù)責(zé)制，檢查品牌專業(yè)、特色專業(yè)的課程任教情況以及完善和更新的情況，從而保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)品牌專業(yè)、特色專業(yè)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。三是建立學(xué)生評價制度。在每個班級設(shè)立信息員，對教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等情況進(jìn)行記錄，并定期匯報給院系，發(fā)現(xiàn)問題及時督促有關(guān)教師修改，并對優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵，從而形成一個有效的績效考核和激勵制度。四是對教學(xué)管理隊伍進(jìn)行完善。教學(xué)管理者要建立完善的激勵制度，提高師生的積極性。
參考文獻(xiàn)
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