時(shí)間：2022-04-20 20:09:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)少先隊(duì)匯報(bào)材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2012年3月，省少工委發(fā)出通知，決定評(píng)選全省十佳少先隊(duì)員。這是五年一次的評(píng)選，機(jī)會(huì)十分難得。可是，我們這里大部分學(xué)校地處農(nóng)村，沒有繁華城市的各種優(yōu)越條件，少先隊(duì)員鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，見識(shí)也不算廣，有沒有少先隊(duì)員能達(dá)到省“十佳”的要求？說實(shí)話，我的心里沒有底。
2011年冬天，我們的區(qū)十佳少先隊(duì)員評(píng)選中，有十名隊(duì)員脫穎而出。他們有的成績(jī)出色、有的熱心公益、有的才藝出眾……但是，這樣的“優(yōu)秀”要是放到全省的視野內(nèi)來比較，還能算得上優(yōu)秀嗎？區(qū)教育局分管團(tuán)隊(duì)工作的錢局長(zhǎng)一番講話給了我們啟發(fā)：“我們推出的優(yōu)秀少先隊(duì)員，既要優(yōu)秀，同時(shí)要有大城市學(xué)校、別的地區(qū)學(xué)校難以比較的特點(diǎn)。”是啊，作為一個(gè)農(nóng)村學(xué)校占多數(shù)的縣區(qū)，要推薦省“十佳”， 需要我們超越傳統(tǒng)的才藝、學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)能力之類的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要體現(xiàn)出農(nóng)村少年的特點(diǎn)。
大家將目光聚焦在劉艷艷身上。她是一所典型農(nóng)村學(xué)校——通州區(qū)金余小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)。
劉艷艷的父母來自山東蒼山縣。迫于生活的壓力，父母帶著劉艷艷姐弟倆，離家千里，來到通州打工。父親早上賣菜，下午拉貨，母親在瓶子廠做臨時(shí)工，收入微薄。在區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委老師問起她的家庭時(shí)，她撲簌撲簌掉下了眼淚。大家都以為她因?yàn)樨毢某錾矶y過。她卻說：“我的爸爸媽媽太辛苦，太不容易了。”
為減輕父母負(fù)擔(dān)，她每天帶著弟弟上學(xué)，幫助父母做家務(wù)，節(jié)假日還幫助父母在菜市場(chǎng)賣菜。生活的重壓一點(diǎn)也沒有影響她的學(xué)習(xí)，她的成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅。在同學(xué)的眼里，她是一名熱心助人的好伙伴。無論是生活還是學(xué)習(xí)上，她總是熱心地幫助別人。雖然來自偏僻農(nóng)村，但她一點(diǎn)也不自卑。她能歌善舞，各種文藝演出少不了她的身影；她能畫善寫，各種征文征畫活動(dòng)中常常看到她的作品；她熱心公益，帶動(dòng)全校同學(xué)為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，開展清理白色垃圾的活動(dòng)；她能說會(huì)道，組織各種少先隊(duì)活動(dòng)得心應(yīng)手……金余小學(xué)大隊(duì)總輔導(dǎo)員瞿金美老師說她是校園小能人、老師的好助手。農(nóng)村少年的堅(jiān)韌淳樸、外來工子弟的自立自強(qiáng)、現(xiàn)代少年的胸懷遠(yuǎn)大在她身上有比較充分的體現(xiàn)。
我們討論后，一致決定推薦劉艷艷同學(xué)參加省十佳評(píng)選，并為她拍攝了相關(guān)照片，組織了充分反映劉艷艷特點(diǎn)的申報(bào)材料。2012年5月，劉艷艷的材料通過了初審，瞿老師帶著劉艷艷來到南京，參加了省十佳少先隊(duì)員評(píng)選的面試。在面試中，劉艷艷落落大方的舉止、禮貌得體的應(yīng)對(duì)，贏得了評(píng)委老師的一致認(rèn)可，最終成功入選省十佳。在省少代會(huì)上，劉艷艷同學(xué)全程陪同省委書記羅志軍爺爺參加會(huì)議、參觀展覽、聽取少先隊(duì)工作的匯報(bào)。當(dāng)羅爺爺?shù)弥獎(jiǎng)⑵G艷的父母是來自山東的打工者時(shí)，特地讓艷艷轉(zhuǎn)達(dá)他的問候。少代會(huì)的第二天，羅爺爺手牽著劉艷艷的大幅照片還登上了新華網(wǎng)的新聞頁面……
劉艷艷同學(xué)的當(dāng)選，讓我們更加堅(jiān)定了這樣的工作信條：在平行的跑道上我們固然要奮力爭(zhēng)先，但是如果能分析自身的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，以差別化的理念做特色，同樣也能取得成功。
轉(zhuǎn)眼間二零零九年的上半年已經(jīng)過去，回顧這段時(shí)間，我在村領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作。通過半年來的工作和學(xué)習(xí)，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大轉(zhuǎn)變，工作心態(tài)也逐漸成熟起來。與此同時(shí)，在工作中也注意發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力去彌補(bǔ)，不斷追求自我完善。
現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：
（一）日常的助理工作
作為一個(gè)書記助理我認(rèn)真做好書記交給我的每一件事情，做好上傳下達(dá)。向上，聽取相關(guān)政策精神、匯報(bào)工作完成的進(jìn)度、反映本村實(shí)際情況、實(shí)際工作中的困難；向下，積極傳達(dá)政府的惠農(nóng)政策、涉農(nóng)信息、發(fā)放涉學(xué)農(nóng)習(xí)資網(wǎng)金。
（二）分管工作
今年年初村兩委班子分配工作任務(wù)的時(shí)候我被分配到分管：共青團(tuán)、民兵工作、社區(qū)工會(huì)工作；同時(shí)協(xié)助本村計(jì)生委員處理本村計(jì)劃生育工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展，本村青年人大量出外務(wù)工，農(nóng)村中現(xiàn)存的年輕人不多，村級(jí)團(tuán)組織建設(shè)基本停滯，自從我擔(dān)任本村團(tuán)支部書記以來，積極聯(lián)系本村留守的年輕人，組建了新的團(tuán)支部班子，積極聯(lián)系本村團(tuán)員，開展了一系列的團(tuán)建活動(dòng)。比較典型的有：在共青團(tuán)市委、共青團(tuán)區(qū)委的大力支持下，本村團(tuán)員組建了“少先隊(duì)員輔導(dǎo)隊(duì)”對(duì)xx中心小學(xué)的少先隊(duì)員進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使部分所謂的“落后分子”在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，生活上有了很大的轉(zhuǎn)變。二零零九年，我被共青團(tuán)xx市委、xx市教育局授予“優(yōu)秀少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào)，被共青團(tuán)黃州區(qū)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
作為本村的民兵連長(zhǎng)，在配合街道人武部積極做好征兵工作的同時(shí)，積極了解本村軍屬在實(shí)際生活中遇到的困難，今年年初我代表本村兩委班子給他們送去了慰問。本村軍屬遇到的困難我積極向本村兩委班子反映，在本村能力范圍內(nèi)為本村軍屬解決問題十余件。
作為本村的工會(huì)主席，在做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作的同時(shí)積極了解本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)員工的，工資問題、工資發(fā)放情況、工作時(shí)間問題；積極與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系，了解生產(chǎn)情況、詢問銷售情況。從員工的角度、企業(yè)發(fā)展的角度了解員工和企業(yè)間的矛盾，積極的化解存在的矛盾。在今年上半年通過工會(huì)的聯(lián)系，及時(shí)的向企業(yè)反映員工的想法，解決了轄區(qū)內(nèi)勞資糾紛四件。
（三）其他事務(wù)
在工作中完成了本職工作的前提下，積極協(xié)助其他兩委成員做好工作。三月，協(xié)助計(jì)生委員處理計(jì)劃外生育一件；四月，協(xié)助財(cái)經(jīng)委員上報(bào)全村收入情況到街道財(cái)政所；六月，協(xié)助分管組織的副書記完成了預(yù)備黨員材料的匯總、處理、上報(bào)。
述職報(bào)告主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多，要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。下面就讓小編帶你去看看大隊(duì)輔導(dǎo)員年度工作述職報(bào)告范文5篇，希望對(duì)你有所幫助吧
大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!時(shí)光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意間又過了一個(gè)學(xué)期。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作，同時(shí)，在教學(xué)上我擔(dān)任四年級(jí)五班和五年級(jí)7個(gè)班級(jí)的音樂課。
下面我對(duì)自己這一學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)、老師們做匯報(bào)。
一、完善制度，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)管理的常規(guī)化
1、堅(jiān)持組織協(xié)調(diào)好每周一的升旗儀式，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力配合下，本學(xué)期的升旗任務(wù)都能較為出色的完成。
同時(shí)，利用升旗儀式，增加了班級(jí)的才藝展示的環(huán)節(jié)，讓更多的孩子能站上舞臺(tái)更好的表現(xiàn)自己。
2、大力開展學(xué)生安全教育，在校教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲、不高空拋物、不隨身攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，提高了學(xué)生的安全教育。
3、以身作則，管理好學(xué)校的大隊(duì)委日常工作，上學(xué)期新增和更換了20名大隊(duì)委員。
并重新制定了大隊(duì)委員工作細(xì)則和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。定期每周召開一次大隊(duì)委員會(huì)，了解他們工作的狀況及碰到的困難，對(duì)他們的工作進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，這學(xué)期的大隊(duì)委員工作有了很大的進(jìn)步，每個(gè)大隊(duì)委員每天都能按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在日常工作中盡職盡責(zé)，也很公平。
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4、不定時(shí)檢查各班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，做到及時(shí)反饋。
并且結(jié)合節(jié)日和上級(jí)要求制定出不同的主題，積極開展相關(guān)的隊(duì)活動(dòng)，比如：爸爸媽媽進(jìn)課堂的主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下的講話、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、全國(guó)優(yōu)秀“動(dòng)感中隊(duì)”征集、以及去建川博物館的游學(xué)活動(dòng)。
雖然學(xué)生身上還或多或少的存在一些缺點(diǎn)，但是在校領(lǐng)導(dǎo)與全體輔導(dǎo)員老師的共同努力下，學(xué)生們的行為習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生等方面還是有很大的進(jìn)步的。
少先隊(duì)的工作特點(diǎn)就是工作內(nèi)容瑣碎、千頭萬緒，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成必須反復(fù)抓、抓反復(fù)。每一個(gè)細(xì)微之處都需要常抓不懈，持之以恒。
二、工作中的不足之處
1、學(xué)生們的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育表現(xiàn)差強(qiáng)人意，自我控制能力較弱，還需要大家一起行動(dòng)起來，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)和管理。
2、從開展的講故事談感受和生活技能比賽這兩個(gè)活動(dòng)中，也反應(yīng)出一些問題。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4、我在工作中的工作方法有時(shí)候不夠恰當(dāng)，不夠大膽，害怕失敗，需要改進(jìn)。
三、來年工作打算
1、開學(xué)之初對(duì)全校同學(xué)的儀容儀表，紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的佩戴，以及文明行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓(xùn)。
并通過宣傳、檢查與監(jiān)督，來提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
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2、開展“仁愛中隊(duì)”活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，按照學(xué)校的有關(guān)要求，開展“仁愛中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，以便每月的“仁愛中隊(duì)”能切實(shí)的落到實(shí)處，也好在升旗儀式上對(duì)“仁愛中隊(duì)”進(jìn)行表彰，為更多的學(xué)生樹立榜樣，這一個(gè)環(huán)節(jié)還需要在下學(xué)期的工作中落到實(shí)處。
3、逐步完善“紅領(lǐng)巾”廣播站，每天一播來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、學(xué)會(huì)感恩教育等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講故事談感受以及生活技能大賽的培訓(xùn)和訓(xùn)練，確保讓每個(gè)學(xué)生都能掌握基本技能。
5、繼續(xù)加強(qiáng)大隊(duì)部學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
四、努力工作，提高教學(xué)能力
用心上好每堂音樂課。哪怕有時(shí)有些學(xué)生會(huì)搗蛋得讓我無法專心教學(xué)，在一陣惱火之余我還是會(huì)用誠(chéng)懇的話語表達(dá)對(duì)這些孩子的希望，用換位思考的方式來調(diào)整自己的教學(xué)，用表揚(yáng)、鼓勵(lì)來吸引他們學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
五、工作心得：
1、認(rèn)真做好每一件小事。
2、主動(dòng)積極去組織各種活動(dòng)。
3、不斷學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量開展好工作。
4、把工作當(dāng)作是人生中快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
回顧本學(xué)期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自己定好位。正確地對(duì)待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。才能為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學(xué)校服務(wù)、為每位老師服務(wù)、為每一位學(xué)生服務(wù)的態(tài)度來開展學(xué)校的少先隊(duì)工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導(dǎo)員老師給我們學(xué)校少先隊(duì)工作的大力支持和信任，謝謝!
我的述職到此結(jié)束。謝謝!
大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告2今天我站在這里述職，此時(shí)最要表達(dá)的就是一份感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，感謝在座的全體老師在工作中給予的關(guān)愛、配合和信任。一學(xué)年來，我努力完成大隊(duì)部的各項(xiàng)工作。在緊張而又繁瑣的工作中我不斷地充實(shí)、豐富、完善著自己。為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，在此我把一學(xué)年來履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況向大家作一匯報(bào)：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理力度，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。
1、進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，完善制定各項(xiàng)規(guī)章評(píng)比制度。
班隊(duì)活動(dòng)專時(shí)專用。使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律觀念、道德觀念，利用每周一的國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、宣傳板報(bào)等滲透常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，注重小干部的培養(yǎng)和引領(lǐng)輻射作用。
實(shí)行大隊(duì)干部例會(huì)制度。堅(jiān)持讓學(xué)生站好門崗，守好我們的校園。在學(xué)生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學(xué)校的規(guī)范管理做出貢獻(xiàn)。“爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)干，共建和諧校園”培訓(xùn)活動(dòng)
3、抓好每周一的晨會(huì)：每周一的晨會(huì)已成為全校師生的自覺行動(dòng)，不管是刮風(fēng)下雨天我們都在堅(jiān)持。
下雨天我們?cè)诮淌疫M(jìn)行，晴天在操場(chǎng)舉行，雖然學(xué)校前期在加固建修中，伴隨著刺耳的噪音，我們的老師和同學(xué)都能夠通過廣播傳達(dá)對(duì)五星紅旗的熱愛之情。本學(xué)期，通過對(duì)升旗手、主持人的訓(xùn)練，每周一的升旗儀式不論會(huì)場(chǎng)紀(jì)律還是學(xué)生的演講水平都比上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
4、繼續(xù)實(shí)施三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽。
指導(dǎo)學(xué)生干部嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好每天的檢查和記錄工作，實(shí)行扶助員的自主管理模式。不僅提高了學(xué)生的工作能力和效率，還讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，重新改組了紅領(lǐng)巾廣播站，每天中午都有一個(gè)播音專欄，以此來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、學(xué)會(huì)感恩教育等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和-諧健康成長(zhǎng)。
6、升旗儀式更加規(guī)范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼，每學(xué)期初，大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國(guó)旗下演講的人員，選擇好國(guó)旗下講話的內(nèi)容，每周一之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好二級(jí)培訓(xùn)。開學(xué)前一周，大隊(duì)部要求高年段班級(jí)各選出六名光榮的升旗手，并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，使各升旗手都能明確旗手的責(zé)任，了解升旗的一般要領(lǐng)。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
二、積極開展豐富的主題教育，并收到良好成效。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動(dòng)起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長(zhǎng)的茁壯。少先隊(duì)就是通過各種活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提高。
1、開展了兩次校長(zhǎng)表揚(yáng)信兌換活動(dòng)，并為獲得5張及以上校長(zhǎng)表揚(yáng)信的同學(xué)在慶六一游園活動(dòng)精神準(zhǔn)備禮物和獎(jiǎng)品。
2、6月份開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”的系列活動(dòng)，其中包括38名新隊(duì)員入隊(duì)儀式;
在全校少先隊(duì)隊(duì)干中開展“紅領(lǐng)巾心向黨，英雄故事我來講”故事會(huì);一(2)、三(1)中隊(duì)開展“學(xué)先鋒找榜樣 爭(zhēng)四好”主題活動(dòng)，以身邊的“美德少年”、“頑強(qiáng)拼搏刻苦訓(xùn)練的技巧隊(duì)員”為學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)當(dāng)好少年。
3、學(xué)雷鋒月活動(dòng)，制定了員峰小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案，并要求按照方案開展。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)、出版“學(xué)雷鋒再出發(fā)，做修身勵(lì)志好少年”墻報(bào)、3月5日，學(xué)雷鋒日學(xué)校開展了“齊捐書、共閱讀”捐書活動(dòng)為身邊希望工程捐款活動(dòng)，組織我校親子義工隊(duì)家庭和隊(duì)員到我校4位低保同學(xué)家庭開展慰問活動(dòng)、到員峰敬老院開展慰問活動(dòng)、、為張溪鄭二小學(xué)蔡宇航同學(xué)捐款活動(dòng)、此次員峰小學(xué)評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”活動(dòng)分別從“學(xué)雷鋒助人為樂小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)愛心小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒拾金不昧小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒勤儉節(jié)約小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒見義勇為小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒講文明小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒環(huán)保小標(biāo)兵”八個(gè)方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選120多位“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、在信息技術(shù)吳嘉亮老師的大力支持下開展了“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年網(wǎng)上寄語簽名”活動(dòng)、4月1日，開展全校性的學(xué)雷鋒故事比賽。
4、修身活動(dòng)：為迎接100周年紀(jì)念日，10月17日員峰小學(xué)全體師生舉行了隆重的全民修身簽名活動(dòng)。
3月31日，帶領(lǐng)五(1)班兩位小記者參加?xùn)|明社區(qū)“修身學(xué)堂”開幕式，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了采訪。五一勞動(dòng)節(jié)前夕，全校修身體驗(yàn)活動(dòng)之“我勞動(dòng)，我快樂!”大清潔活動(dòng);5月14日，與25位家長(zhǎng)代表參加中山市父母修身家長(zhǎng)學(xué)堂開課
5、慶六一活動(dòng)，新隊(duì)員入隊(duì)、精心設(shè)計(jì)以
6、春游、秋游活動(dòng)，為豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野本年度我們共開展了春游、秋游兩次的實(shí)踐活動(dòng)。
4月28日上午，組織師生開展“修身勵(lì)志體驗(yàn)活動(dòng)”。這次的行程包括到環(huán)保基地進(jìn)行植樹活動(dòng)、到中山烈士陵園開展掃墓活動(dòng)以及到珠海神秘島開展游樂活動(dòng)。10月28日開展“紀(jì)念辛亥百年?繼承先烈遺志”秋游活動(dòng)。東莞虎門炮臺(tái)、海防博物館、廣州番禺濱海樂園
7、做好大隊(duì)委改選工作，我們開展了新一屆大隊(duì)干部換屆選舉活動(dòng)，經(jīng)過各中隊(duì)擇優(yōu)推薦，候選人競(jìng)選演講，學(xué)生代表無記名投票及評(píng)委老師的公正評(píng)選，選舉產(chǎn)生了新一屆28名大隊(duì)干部。
8、做好新隊(duì)員培訓(xùn)工作。
為選拔一批有威信、有特長(zhǎng)、有能力、有代表性和肯為少先隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，更好地服務(wù)全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識(shí)，提高自我管理能力。石岐員峰小學(xué)大隊(duì)部3月3日，正在對(duì)來自3—5年級(jí)所推薦18位大隊(duì)委候選人的演講進(jìn)行評(píng)比。14位
9、新旗手培訓(xùn)工作
10、4月23日世界讀書日，把讀書與修身相結(jié)合，舉行“創(chuàng)建書香校園系列活動(dòng)”之“以書會(huì)友”的讀書活動(dòng)。
11、5月，為貫徹落實(shí)我市全民修身綱要，紀(jì)念建團(tuán)90周年，結(jié)合母親節(jié)的到來，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的愛國(guó)主義教育和感恩教育，近日，石岐區(qū)員峰小學(xué)舉行“媽媽我愛您——母親節(jié)親子手工制作比賽”活動(dòng)。
12、通過儀容儀表檢查評(píng)比、文明班評(píng)比、班主班貌評(píng)比、最佳領(lǐng)隊(duì)員
13、充分校園廣播站、廣播電視臺(tái)、大堂兩臺(tái)電視，及時(shí)向同學(xué)們?yōu)楦冒l(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主的精神，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，石岐員峰小學(xué)早在本學(xué)期開學(xué)初德育工作中就把成立學(xué)校通訊組和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作為本學(xué)期德育工作重點(diǎn)。
14、積極收集各班、非通訊組老師在開展活動(dòng)后的投稿，并認(rèn)真審稿、挑選了一批優(yōu)秀的稿件推薦到中山教育信息網(wǎng)，一學(xué)期下來，來自我校非通訊組老師所發(fā)的稿件共有
15、正副班主任分工合作的墻報(bào)評(píng)比
“我修身 我快樂”、學(xué)雷鋒再出發(fā)——做修身勵(lì)志好少年”墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
16、開展了優(yōu)秀少先隊(duì)員、及十佳少先隊(duì)員、十佳輔導(dǎo)員、溫州市第三屆隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的推薦活動(dòng)。
17、月餅盒回收活動(dòng)，10月10日上午，石岐員峰小學(xué)進(jìn)行了“暢享低碳中秋、創(chuàng)文明城市”月餅盒回收總結(jié)暨表彰活動(dòng)，對(duì)積極參與本次活動(dòng)的三十多位同學(xué)頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”獎(jiǎng)狀、對(duì)積極參與的四(2)班、六(1)班、三(1)班頒發(fā)“環(huán)保積極參與”獎(jiǎng)證書。
18、10月9日，激發(fā)青少年的愛國(guó)主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人，石岐區(qū)員峰小學(xué)于近日組織全校學(xué)生開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。
首先學(xué)校組織通過開展主題隊(duì)會(huì)，專題討論作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)如何做一個(gè)有道德的人，以實(shí)際行動(dòng)，向國(guó)旗敬禮，表達(dá)自己的愛國(guó)之情;二是利用信息技術(shù)課，在老師的引導(dǎo)下，在網(wǎng)上簽名寄語，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福。
三、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。
為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過集會(huì)紅領(lǐng)巾廣播室及時(shí)表揚(yáng)好人好事、批評(píng)不良現(xiàn)象，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。今年，兩操、清潔衛(wèi)生、佩帶隊(duì)標(biāo)志、打架罵人等項(xiàng)目被納入了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比。還通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。
利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、重陽節(jié)、元旦等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)，國(guó)旗下的講話，新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、大力開展小學(xué)生安全教育，抵制不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生身心的侵害，鼓勵(lì)并組織學(xué)生積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲，不讓閑雜人員進(jìn)入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識(shí)競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
到了清明節(jié)，指導(dǎo)少先隊(duì)組織、帶領(lǐng)學(xué)生打掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化，
四、不足和來年打算
在取得成績(jī)的同時(shí)，但在工作中也存在不足之處：
1、努力完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，播音員素質(zhì)不強(qiáng)。
其中有小部分播音員態(tài)度不夠端正經(jīng)幾次批評(píng)指正仍未見有明顯的改變，因此，新學(xué)期要繼續(xù)做好小播音員的選拔和培訓(xùn)。
2、“紅旗班級(jí)”評(píng)比還要繼續(xù)堅(jiān)持，并力求使評(píng)比更具有操作性，可比性和公平性。
3、繼續(xù)開展“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)
并努力使此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)化，制度化。
大隊(duì)部的工作細(xì)細(xì)說來，非常瑣碎，一年多來，我自認(rèn)為自己還算愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好少先隊(duì)工作。由于本學(xué)期的活動(dòng)很多，這也給各位老師增加了很多的任務(wù)，在這里我要感謝在座的每一位，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠(chéng)鼓勵(lì);您的每一條建議、每一個(gè)微笑我都銘記在心。我更要感謝您的包容與期待!有你們的支持，我會(huì)努力做到更好!謝謝大家!
大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告3作為新人，最大的作為就是無所作為，因?yàn)橐磺械墓ぷ鞫疾欢Ｒ?學(xué)期下來，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我與老師們、少先隊(duì)員們同學(xué)習(xí)、同成長(zhǎng)、同快樂。在工作上兢兢業(yè)業(yè)， 努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本人工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)快樂 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀，并聯(lián)系工作實(shí)際， 邊學(xué)習(xí)做筆記，邊回顧思考，做到學(xué)用一致。作為一名少先隊(duì)工作者，我認(rèn)真研讀了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、等有關(guān)書籍，做 了大量的學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。
二、活動(dòng)中，感悟快樂 作為一名少先隊(duì)工作者，我在工作中積極發(fā)揮開拓創(chuàng)新、銳意 進(jìn)取、精益求精的精神，同各中隊(duì)輔導(dǎo)員一起，互相學(xué)習(xí)、共同合作，努力做好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1、管好少先隊(duì)器材室的各種樂器及物品，做到物品擺放整齊，
并做好物品采購、使用情況和出借情況的登記。
2、做好學(xué)校的量化評(píng)分工作，力求讓這項(xiàng)工作真正起作用，讓
學(xué)生在各方面表現(xiàn)出更好的自己。
3、升旗儀式更加規(guī)范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼，學(xué) 期初，大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國(guó)旗下講話的人員，選擇好國(guó)旗下講話的內(nèi)容，并上傳講話稿，每 周一之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好培訓(xùn)。大隊(duì)部要求高年段班級(jí)各選出幾名光榮 的升旗手，并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，使各升旗手都能明確旗手的責(zé) 任，了解升旗的一般要領(lǐng)。
(3)選擇優(yōu)秀的升旗手，參加每周一進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式活動(dòng)。
三、教學(xué)中，品味童趣之樂 教學(xué)中，我全身心地付出真誠(chéng)的愛心和辛勤的汗水。作為英語 教師，更應(yīng)帶給學(xué)生的是新鮮，時(shí)尚的氣息。一年來我做了以下工作
1、做好教與學(xué)的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生從無所謂學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，
做到“五備”，特別注重備學(xué)生，確定教學(xué)方法，重視教學(xué)成效。
2、課堂形式盡量做到多樣化，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。
3、人說“字如其人”，一直以來，我都注意學(xué)生以及自己寫字 的正確性、規(guī)范性。
4、面對(duì)班里差生多，基礎(chǔ)差的種種原因，我努力做到：思想上
高度重視、生活上熱情關(guān)懷、學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)。
5、努力與家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正面教育，也提
高了家長(zhǎng)們的重教意識(shí)。
一分耕耘，一分收獲。一學(xué)期以來的埋頭苦干和真情付出，我 得到了許多許多!當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)自身存在許多缺點(diǎn)。努力拼搏精神和開拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，在工作上沒有趕超一切的信念。今后 將努力加以改進(jìn)，要努力做到迎難而上，積極工作，對(duì)遇到的問題要進(jìn)行理性思考，并根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善 和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到工作中去。在明年的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，去完成學(xué)校布置的每一項(xiàng) 任務(wù);去愛我的每一位少先隊(duì)員，每一位學(xué)生;去創(chuàng)建更具有特色 的良好集體。
述職人：
20____年____月____日
大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告420____年我通過競(jìng)聘上崗，成為了學(xué)校的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，我們順河中心小學(xué)歷來是一所少先隊(duì)工作相當(dāng)活躍的學(xué)校，少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚，如何在前任輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)臺(tái)階呢，這是我一直思考的一個(gè)問題，憑著多年來從事少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的少先隊(duì)要有突破，一定要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必須要學(xué)習(xí)、實(shí)干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員
在擔(dān)任輔導(dǎo)員的幾年中，我從沒放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要有機(jī)會(huì)，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，我都會(huì)想方設(shè)法積極參加。《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《少先隊(duì)小干部》及一大批少先隊(duì)工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學(xué)了大量少先隊(duì)工作理論，不斷地從書本中吸取著營(yíng)養(yǎng)，還不停向少先隊(duì)老專家請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、少先隊(duì)課題研究等少先隊(duì)教育的基本技能和理論。
二、做求真務(wù)實(shí)的實(shí)干型輔導(dǎo)員
少先隊(duì)活動(dòng)是豐富多彩，七年來，我們的少先隊(duì)組織了大量的活動(dòng)，隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)。每一次活動(dòng)，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動(dòng)都精彩，都有效。
學(xué)校的美術(shù)教師劉芳德對(duì)剪紙藝術(shù)非常精通，具有較高的指導(dǎo)能力，引起了隊(duì)員的興趣，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學(xué)校少先隊(duì)工作的品牌，同時(shí)也讓我們學(xué)校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊(duì)這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊(duì)員們成立了順河中心小學(xué)剪紙班，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，剪紙班成為了我們當(dāng)?shù)仡H有名氣的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。
2013年,借著新教育實(shí)驗(yàn)的東風(fēng)，我又帶領(lǐng)隊(duì)員們投入到營(yíng)造書香校園的活動(dòng)之中，隊(duì)員們?cè)诩t領(lǐng)巾讀書活動(dòng)中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進(jìn)的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人活動(dòng)中進(jìn)行了一些有益的探索，積累了大量資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校促進(jìn)書香校園，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)的實(shí)踐。
三、做善于思考的科研型輔導(dǎo)員
在多年的輔導(dǎo)員工作中，我深知少先隊(duì)科研的重要，加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作，能提高少先隊(duì)教育及活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)輔導(dǎo)員素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展。
少先隊(duì)文化建設(shè)是當(dāng)前的一個(gè)時(shí)代命題，2014年，六安市少先隊(duì)文化課題《開展讀書活動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊(duì)專家的指導(dǎo)，我又一次擔(dān)任課題組長(zhǎng)，我們的輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員們正在積極地投入到建議書香校園，營(yíng)造少先隊(duì)所特有文化氛圍的實(shí)踐之中。
多年來，我養(yǎng)成了勤動(dòng)筆、勤思考的習(xí)慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導(dǎo)員》雜志社的輔導(dǎo)員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導(dǎo)員
我是一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，但我更是順河中心小學(xué)中的一員，因此這里的份外事要加上一個(gè)引號(hào)，這里我想說的事是一些輔導(dǎo)員工作之外的事。作為學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)，我協(xié)助李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)做好班主任的管理與考核、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育、期末評(píng)優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學(xué)校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實(shí)驗(yàn)的工作臺(tái)帳，不斷的更新與維護(hù)。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導(dǎo)員期間，學(xué)校少先隊(duì)先后獲得了“六安市雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)大隊(duì)”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)”、等榮譽(yù)，學(xué)校成為了“裕安區(qū)示范學(xué)”。不知不覺，我從事少先隊(duì)工作已有十個(gè)年頭了，在總輔導(dǎo)員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學(xué)校各條線的領(lǐng)導(dǎo)，感謝__、更要感謝全體班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員，有了你們的支持與配合，學(xué)校的少先隊(duì)才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，并且努力為提高德育、少先隊(duì)工作的實(shí)效性而努力。
大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告5本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊(duì)、工會(huì)、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報(bào)如下：
一.優(yōu)化德育過程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1.在全面熟悉學(xué)校基本狀況后，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊(duì)伍，分工明確，職責(zé)到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。
制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級(jí)評(píng)比制度，班主任考核細(xì)則、教師考核制度等，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開學(xué)到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一齊嚴(yán)格遵守，照章操作。
并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系，嚴(yán)格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進(jìn)行了“甲流防控演練”活動(dòng);“地震應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個(gè)班級(jí)上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級(jí)督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅(jiān)守崗位狀況;
學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄，作出詳細(xì)的評(píng)比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識(shí)測(cè)試問答活動(dòng)，以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一齊確立校本教材，群眾備課，恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《__規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會(huì)課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強(qiáng)班主任工作管理，建立了班主任成長(zhǎng)檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進(jìn)行班級(jí)細(xì)節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會(huì)。
二.以活動(dòng)為引領(lǐng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則，開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開展了愛國(guó)歌曲大家唱比賽活動(dòng)，開展迎國(guó)慶60周年抒發(fā)愛國(guó)情懷征文活動(dòng);
我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評(píng)比等活動(dòng)。我校學(xué)生在以上征文活動(dòng)中有30余名學(xué)生分獲一、二獎(jiǎng)。組織全體師生參加團(tuán)縣委組織的“文化大搜索活動(dòng)。”舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一齊以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)的開(2016年酒店主管述職報(bào)告)展給學(xué)生帶給展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的用心性。
2.以活動(dòng)為載體加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織全體教職工訓(xùn)練群眾舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)評(píng)比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級(jí)評(píng)比實(shí)施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對(duì)評(píng)選出的綠色班級(jí)進(jìn)行了表彰。組織師生一齊更換了班級(jí)布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時(shí)，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評(píng)選活動(dòng)，開展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。
這學(xué)期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會(huì)議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)管理活動(dòng)，組織了班主任進(jìn)行了班級(jí)細(xì)節(jié)管理匯報(bào)。使班級(jí)管理的制度化、經(jīng)常化、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開展了主題鮮明的主題中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一齊進(jìn)行了主題中隊(duì)會(huì)研討活動(dòng)，透過此次研討活動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范了主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的程序。利用歡慶新年的契機(jī)，開展了師生共慶新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，陶冶了師生的性情的同時(shí)，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性
1.由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)顯得十分重要。
因此，本學(xué)期組織召開了一次一至五年級(jí)的大型家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行了一次詳細(xì)的家訪，舉行了六年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。透過這些活動(dòng)的舉辦，使家長(zhǎng)廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長(zhǎng)、學(xué)校、教師溝通的橋梁，構(gòu)成家、校、社會(huì)教育的合力。
2.加強(qiáng)班主任教師的培訓(xùn)，是我在強(qiáng)化班級(jí)管理工作中的重要舉措。
在全體班主任教師中開展讀書活動(dòng)，撰寫班級(jí)管理心得，定期交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
3.在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，半學(xué)年聽課40節(jié)，寫學(xué)習(xí)心得二萬字，深入落實(shí)31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學(xué)會(huì)自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級(jí)學(xué)生上了“除法的初步認(rèn)識(shí)”的示范課，對(duì)幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽課和加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。
德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點(diǎn)，將本職工作做細(xì)、做精。
總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)魏書生班級(jí)管理思想，以建立綠色班級(jí)為憑借，將班級(jí)管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。
具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長(zhǎng)檔案;建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實(shí)效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進(jìn)班級(jí)管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊(duì)活動(dòng)主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《__規(guī)》等為教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：
（一）日常的助理工作
作為一個(gè)書記助理我認(rèn)真做好書記交給我的每一件事情，做好上傳下達(dá)。向上，聽取相關(guān)政策精神、匯報(bào)工作完成的進(jìn)度、反映本村實(shí)際情況、實(shí)際工作中的困難；向下，積極傳達(dá)政府的惠農(nóng)政策、涉農(nóng)信息、發(fā)放涉農(nóng)資金。
（二）分管工作
今年年初村兩委班子分配工作任務(wù)的時(shí)候我被分配到分管：共青團(tuán)、民兵工作、社區(qū)工會(huì)工作；同時(shí)協(xié)助本村計(jì)生委員處理本村計(jì)劃生育工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展，本村青年人大量出外務(wù)工，農(nóng)村中現(xiàn)存的年輕人不多，村級(jí)團(tuán)組織建設(shè)基本停滯，自從我擔(dān)任本村團(tuán)支部書記以來，積極聯(lián)系本村留守的年輕人，組建了新的團(tuán)支部班子，積極聯(lián)系本村團(tuán)員，開展了一系列的團(tuán)建活動(dòng)。比較典型的有：在共青團(tuán)市委、共青團(tuán)區(qū)委的大力支持下，本村團(tuán)員組建了“少先隊(duì)員輔導(dǎo)隊(duì)”對(duì)汪家沖中心小學(xué)的少先隊(duì)員進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使部分所謂的“落后分子”在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，生活上有了很大的轉(zhuǎn)變。二零零九年，我被共青團(tuán)黃岡市委、黃岡市教育局授予“優(yōu)秀少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào)，被共青團(tuán)黃州區(qū)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
作為本村的民兵連長(zhǎng)，在配合街道人武部積極做好征兵工作的同時(shí)，積極了解本村軍屬在實(shí)際生活中遇到的困難，今年年初我代表本村兩委班子給他們送去了慰問。本村軍屬遇到的困難我積極向本村兩委班子反映，在本村能力范圍內(nèi)為本村軍屬解決問題十余件。
作為本村的工會(huì)主席，在做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作的同時(shí)積極了解本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)員工的，工資問題、工資發(fā)放情況、工作時(shí)間問題；積極與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系，了解生產(chǎn)情況、詢問銷售情況。從員工的角度、企業(yè)發(fā)展的角度了解員工和企業(yè)間的矛盾，積極的化解存在的矛盾。在今年上半年通過工會(huì)的聯(lián)系，及時(shí)的向企業(yè)反映員工的想法，解決了轄區(qū)內(nèi)勞資糾紛四件。
（三）其他事務(wù)
[關(guān)鍵詞] 教育理念；德育；體育；智育；美育
[中圖分類號(hào)] G416
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A
[文章編號(hào)] 2095-3712（2014）08-0027-02
[作者簡(jiǎn)介]任慈（1989―），女，江蘇南京人，本科，江蘇省南京市逸仙小學(xué)教師，二級(jí)教師。
和諧博愛教育是社會(huì)發(fā)展需求的產(chǎn)物，是人們堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。唯有和諧博愛的教育才能培養(yǎng)出和諧博愛的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。因此，教育的和諧、博愛的教育也成為學(xué)校少先隊(duì)工作的追求。為此，教師在少先隊(duì)管理中需努力營(yíng)造和諧博愛的氛圍，積極創(chuàng)建和諧博愛中隊(duì)、大隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)的形成，增強(qiáng)集體的凝聚力。
一、培養(yǎng)“智育與德育”――少先隊(duì)工作管理的和諧
少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，少先隊(duì)員是組織的主人。少先隊(duì)不同于學(xué)校工作，多以舉行各類活動(dòng)來培養(yǎng)少先隊(duì)員的自主能動(dòng)性。少先隊(duì)員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長(zhǎng)才干。
每一年的一年級(jí)入隊(duì)儀式、二年級(jí)建隊(duì)儀式及大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)等，都是以隊(duì)干部們?yōu)橹饕α慷瓿傻摹榱俗龊没顒?dòng)，大隊(duì)長(zhǎng)需常常召集大隊(duì)干部們開例會(huì)，大隊(duì)干部們一起策劃，一起想點(diǎn)子、寫流程，大隊(duì)長(zhǎng)把材料匯集梳理，然后布置工作、組織排練，輔導(dǎo)員只用適時(shí)地提點(diǎn)一下即可。
大隊(duì)干部平時(shí)在一次次校級(jí)（校級(jí)以上）的活動(dòng)中得到了充分的鍛煉。相比之下，少先隊(duì)員們參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少。因此，在學(xué)校少先隊(duì)工作中，對(duì)于普通少先隊(duì)員培養(yǎng)應(yīng)更加需要重視。學(xué)校為了培養(yǎng)每一個(gè)少先隊(duì)員的能力，可以創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾值周崗”等，大隊(duì)部成員制定了詳細(xì)的《紅領(lǐng)巾值周崗活動(dòng)操作細(xì)則》，比如：一周一班，設(shè)立禮儀崗、巡查崗、亮眼睛崗、早操眼操崗、就餐崗、衛(wèi)生崗、輔導(dǎo)員助理、圖書管理員助理等20―24個(gè)崗位不等，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下，立志于讓每一位隊(duì)員都能參與到學(xué)校的常規(guī)管理之中，感受“小領(lǐng)導(dǎo)”與“小公民”的角色轉(zhuǎn)化，鍛煉自己服務(wù)他人的能力。
每一個(gè)有能力的人，剛開始時(shí)都是需要培養(yǎng)和鍛煉的，學(xué)校與輔導(dǎo)員應(yīng)該多給隊(duì)員們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，放手讓少先隊(duì)員們自己去做、去嘗試。不論是久經(jīng)沙場(chǎng)的隊(duì)干部，還是初出茅廬的隊(duì)員，在活動(dòng)過程中難免都會(huì)有突發(fā)狀況。其實(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)的不完美帶來的教育效益非常高，因?yàn)檫@實(shí)際上就轉(zhuǎn)變成為隊(duì)員們自己給自己上了一節(jié)課，讓隊(duì)員們?cè)诔晒χ惺斋@喜悅，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓隊(duì)員們的思維，培養(yǎng)隊(duì)員們“智育”發(fā)展。
二、培養(yǎng)“美育與德育”――創(chuàng)建和諧博愛的少先隊(duì)環(huán)境
創(chuàng)建和諧博愛的校園環(huán)境，營(yíng)造和諧博愛的人文環(huán)境，是學(xué)校少先隊(duì)工作中非常重要的環(huán)節(jié)。在校園環(huán)境的建設(shè)中，不僅僅包括校園整體環(huán)境的建設(shè)、少先隊(duì)大隊(duì)部環(huán)境的建設(shè)，更重要的是中隊(duì)環(huán)境的建設(shè)。
每一個(gè)少先隊(duì)員都來自一個(gè)中隊(duì)，一個(gè)中隊(duì)環(huán)境的建設(shè)，比校園整體的大環(huán)境建設(shè)更能貼近每一位少先隊(duì)員的生活。一個(gè)積極向上、和諧博愛的中隊(duì)環(huán)境，更能夠深入到每一個(gè)少先隊(duì)員的心中。在中隊(duì)環(huán)境的管理中，要把一個(gè)中隊(duì)比作一個(gè)家，一個(gè)可以讓每一個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)生活，嬉戲玩耍的家。教室是輔導(dǎo)員老師對(duì)隊(duì)員進(jìn)行集中教育的主要場(chǎng)所，也是隊(duì)員學(xué)習(xí)的主要陣地。隊(duì)員在教室這個(gè)環(huán)境里除了直接接受輔導(dǎo)員有聲的教育外，還會(huì)受到教室環(huán)境無聲的影響和熏陶。整潔美觀、充滿濃郁文化氛圍的教室布置，會(huì)對(duì)中隊(duì)集體建設(shè)起著潛移默化的積極作用。
在教室布置中，可以強(qiáng)調(diào)突出“每一個(gè)”：讓每塊墻角、每扇窗戶都能“說話”；讓教室成為隊(duì)員們展示自我的舞臺(tái)；為隊(duì)員們營(yíng)造大家庭的溫馨氛圍。教室環(huán)境的布置應(yīng)是中隊(duì)輔導(dǎo)員老師工作中的一個(gè)重點(diǎn)，把教室布置得生活化、童趣化、學(xué)習(xí)化，裝飾得像家一樣溫馨，自然會(huì)讓隊(duì)員對(duì)中隊(duì)產(chǎn)生依戀和情感。
比如可以創(chuàng)建一些板塊：“我們的中隊(duì)活動(dòng)”，貼上隊(duì)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)、競(jìng)賽時(shí)歡笑場(chǎng)景的照片；在“比一比賽一賽”一欄，將印有孩子照片的五角星分別貼在寫有講禮貌、愛勞動(dòng)、有進(jìn)步、愛集體……的彩色大字上，讓隊(duì)友們感受到進(jìn)步帶來的喜悅的同時(shí)也不斷努力，爭(zhēng)取成為集體中優(yōu)秀的一員。再比如“這就是我”一欄里，隊(duì)員們可以將自己設(shè)計(jì)的個(gè)人介紹或特色介紹放到欄目里，成為學(xué)生展示自我的天地；“書香園”擺滿隊(duì)員們平時(shí)愛看的書籍。在教室四周窗臺(tái)擺上各式各樣的小盆景，成為教室的“一抹綠色”。美好的環(huán)境不僅使輔導(dǎo)員心情更愉悅，也讓孩子在班級(jí)管理建設(shè)中對(duì)中隊(duì)的感情日漸深厚。
教室的布置往往凝聚著輔導(dǎo)員老師的智慧與心血，在教室布置過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)與隊(duì)員一起動(dòng)手設(shè)計(jì)、裝飾，在與孩子一起辛勞的創(chuàng)造中，不僅師生的情感得以交流，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，從材料的設(shè)計(jì)、采購到制作、張貼，都可以發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。如，可以把教室墻壁劃塊分割，分別“承包”給不同的學(xué)習(xí)小組去完成布置。學(xué)生在參與的過程中，動(dòng)腦動(dòng)手的能力、策劃的能力、人際交往的能力等都會(huì)得到充分的鍛煉，特別是在同學(xué)們共同協(xié)作完成任務(wù)的過程中，團(tuán)結(jié)意識(shí)、互助意識(shí)、合作意識(shí)、關(guān)心集體熱愛集體的意識(shí)都會(huì)得以加強(qiáng)。
三、培養(yǎng)“體育與智育”――創(chuàng)建和諧競(jìng)爭(zhēng)的少先隊(duì)活動(dòng)
“競(jìng)爭(zhēng)”在我們的生活中無處不在：考試要爭(zhēng)第一，各項(xiàng)常規(guī)要爭(zhēng)第一，文明禮儀要爭(zhēng)第一……這些教育競(jìng)爭(zhēng)都是當(dāng)前客觀存在的現(xiàn)實(shí)。由于社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要，教育要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，因此教育競(jìng)爭(zhēng)是必然的。擁有一個(gè)良性和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，會(huì)成為教育發(fā)展的動(dòng)力。比如各個(gè)學(xué)校都會(huì)開展的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科類的競(jìng)賽，等等，都能體現(xiàn)少先隊(duì)工作中的“競(jìng)爭(zhēng)”二字。
關(guān)注每一個(gè)隊(duì)員在“競(jìng)爭(zhēng)”中的成長(zhǎng)，是輔導(dǎo)員的首要任務(wù)。輔導(dǎo)員可以針對(duì)訓(xùn)練提高學(xué)生的體能，每個(gè)月開展一場(chǎng)體育活動(dòng)比賽，項(xiàng)目可以是跳繩、接力賽跑、合作運(yùn)球等，以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作能力為活動(dòng)的主要目標(biāo)，并要求全員參與。每個(gè)隊(duì)員在比賽中都要熱情高漲，在觀看比賽時(shí)能為其他隊(duì)員吶喊助威，這樣的活動(dòng)既能激發(fā)學(xué)生參與的積極性，也能提高隊(duì)員們的體能，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感。
學(xué)校還可以組織“優(yōu)秀中隊(duì)”的競(jìng)選活動(dòng)。這類校級(jí)的集體性活動(dòng)，一來可以培養(yǎng)隊(duì)員們的上進(jìn)心，二來可以增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力。今年的“六一”前夕，恰逢我校兩年一屆的“優(yōu)秀中隊(duì)”換屆改選，筆者所帶領(lǐng)的中隊(duì)干部們強(qiáng)烈地表達(dá)了參加競(jìng)選的渴望。一般競(jìng)選活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)派2―4名學(xué)生做代表演講即可，但是筆者要求我們中隊(duì)所有隊(duì)員都要參加，因此有些隊(duì)員害羞、膽怯，產(chǎn)生了退縮的念頭，筆者對(duì)他們說：“既然是競(jìng)選優(yōu)秀中隊(duì)，我們中隊(duì)少了哪一個(gè)人都不行！”于是從遞上申報(bào)書的那一天起，筆者和所有的隊(duì)員一起投入了緊張的準(zhǔn)備之中：一遍遍寫材料、反復(fù)修改；一次次排練推敲、精心設(shè)計(jì)。在競(jìng)選中，隊(duì)員們聲情并茂、朝氣蓬勃、樂觀自信的匯報(bào)贏得了陣陣掌聲。
四、用“和諧博愛”培養(yǎng)隊(duì)員們“四個(gè)育”的全面發(fā)展
堅(jiān)持學(xué)生的全面和諧發(fā)展，是學(xué)校少先隊(duì)工作的目標(biāo)。培養(yǎng)每一位少先隊(duì)員體育、智育、德育、美育全面和諧發(fā)展，是輔導(dǎo)員們的重要任務(wù)。以“和諧博愛”理念為核心，把學(xué)生的全面和諧發(fā)展作為少先隊(duì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷深化少先隊(duì)工作改革，提高少先隊(duì)工作質(zhì)量，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生全面和諧發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！時(shí)光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意間過了一年又一年。在我走進(jìn)新二小和諧、溫馨的大家庭的短短兩年時(shí)間里，是你們，是你們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)，每一位老師一次又一次的關(guān)心著我，支持著我，同時(shí)也時(shí)刻感動(dòng)著我。可以說在這兩年中我與這所學(xué)校，這種家園式的氛圍結(jié)下了深厚的感情。在所有領(lǐng)導(dǎo)、老師努力構(gòu)建的和諧大家庭中享受著作為小輩的幸福生活。在此向大家表示衷心的感謝！今天，我能自信的充滿活力的站在這里，就是因?yàn)槲矣袨槲遗艖n解難的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我的你們，今天我站在這里能坦然的面對(duì)大家，是因?yàn)槲覍?duì)待自己的工作、自己的同事，做到了盡心盡責(zé)。
回顧**學(xué)年，頗有感觸。在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)取。并做到虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可；認(rèn)真聽取老師們的意見和建議，提高工作質(zhì)量。回顧一年的工作，有成績(jī)有不足，回顧個(gè)人成長(zhǎng)，有成熟有稚嫩。下面我對(duì)自己一年的少先隊(duì)工作及自我教學(xué)工作向領(lǐng)導(dǎo)老師們做匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們審核。
一、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
1．做好貧困生的工作：貧困生工作是學(xué)校少先隊(duì)工作的關(guān)鍵部分，貧困生工作包括全校學(xué)生情況調(diào)查匯總、一年級(jí)新生情況匯總上傳、轉(zhuǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、貧困生情況調(diào)查與匯總、特別貧困學(xué)生資料存檔、教育支助學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、希望工程結(jié)對(duì)工作等等，工作紛繁復(fù)雜、數(shù)據(jù)嚴(yán)密，不容懈怠。其中每一部分都將花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，尤其是各位班主任、副班主任的老師項(xiàng)力支持下，結(jié)合本人相對(duì)熟練的文字處理及數(shù)字輸入能力，圓滿完成這一學(xué)年的貧困生工作。一學(xué)年來貧困學(xué)生浙江省財(cái)政資助4萬余元。并及時(shí)完成特殊貧困學(xué)生的情況調(diào)查上報(bào)工作，僅第二學(xué)期發(fā)展6名結(jié)對(duì)資助學(xué)生，資助金額計(jì)4400元。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校的新隊(duì)員主要來至一年級(jí)的四個(gè)班級(jí)，根據(jù)這一特點(diǎn)，對(duì)新隊(duì)員的入隊(duì)進(jìn)行分批審核入選。并分別舉行隆重的新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。尤其是第一學(xué)期結(jié)合我校少年交警學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)新形式更正規(guī)、更隆重、更深刻地開展的**學(xué)年首批少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，相信全校師生仍然記憶猶新。
3．認(rèn)真做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，進(jìn)行了全校性競(jìng)職演講，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。通過大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，選拔出13名學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)委，定期召開大隊(duì)委員會(huì)，指導(dǎo)大隊(duì)干部明確分工，努力做好本職工作。并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)與推薦，三名學(xué)生干部代表及本人通過網(wǎng)絡(luò)視頻參加了浙江省少代會(huì)。
4．在禮儀建設(shè)方面，加強(qiáng)了使用大隊(duì)、中隊(duì)隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)音樂等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)志，規(guī)范舉行中隊(duì)、大隊(duì)隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、升旗儀式等。通過檢查與監(jiān)督，學(xué)生的文明禮儀方面有了很大層度的提高。
5．加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳文化建設(shè)：在市教育局、市團(tuán)委的統(tǒng)一安排下結(jié)合學(xué)校的整體工作要求努力開展學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)。提高了通過優(yōu)質(zhì)選拔等形式提高隊(duì)報(bào)的質(zhì)量，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化。利用櫥窗、黑板報(bào)、引進(jìn)宣傳版畫資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制、禮儀、愛國(guó)、愛衛(wèi)等中華民族精神傳統(tǒng)教育。新安烈士墓、敬老院是少先隊(duì)的德育基地。我們的隊(duì)員能堅(jiān)持開展活動(dòng)，風(fēng)雨不誤。
二、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到教育。
1．注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生的“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，大隊(duì)部通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校訊通等平臺(tái)在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)守則，促規(guī)范”活動(dòng)。大隊(duì)部開拓思路，整合資源由小學(xué)少年交警隊(duì)主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校每天早晚的禮儀值勤崗任務(wù)，在提高規(guī)范化值勤的同時(shí)，也對(duì)全校少先隊(duì)員的文明禮儀起到了進(jìn)一步的監(jiān)督與管理效果。而且每周一換的禮儀值勤隊(duì)員的管理與調(diào)換都由學(xué)校大隊(duì)干部專人負(fù)責(zé)，提高了學(xué)生干部的工作能力。其次通過學(xué)生干部的組織帶領(lǐng)積極開展教育與自我教育活動(dòng)。
2．從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。上學(xué)期，學(xué)校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動(dòng)，積極與新安江交警中隊(duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為隊(duì)員們做了有關(guān)自護(hù)安全的報(bào)告會(huì)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。警校共建、交通安全宣傳等活動(dòng)。
3．加強(qiáng)活動(dòng)，宣傳創(chuàng)衛(wèi)。結(jié)合我市開展創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市的契機(jī)，先后多次組織學(xué)生開展上街創(chuàng)衛(wèi)宣傳、清潔城市、環(huán)保小衛(wèi)士、清潔社區(qū)等活動(dòng)。為我市創(chuàng)衛(wèi)工作做出了一份貢獻(xiàn)，更是對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的培養(yǎng)上走出一大步。
4．紀(jì)念日活動(dòng)照常開展。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞各種紀(jì)念日，繼續(xù)開展或協(xié)助政教處開展相關(guān)活動(dòng)。9月份尊師教育主題宣傳；11月份的交通安全教育主題活動(dòng)；12月份“迎新年、創(chuàng)國(guó)衛(wèi)、促和諧”慶祝元旦主題活動(dòng)；3月份學(xué)習(xí)雷鋒及慶三八婦女節(jié)（愛母親）主題學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)；5月份環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)，為四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)；6月份“六一唱校歌”活動(dòng)等等。回顧一次次活動(dòng)開展的同時(shí)，再次向活動(dòng)中作出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生表示感謝！
三、續(xù)承傳統(tǒng)，發(fā)展創(chuàng)新
1．少年交警學(xué)校是我校的特色，在我市僅此一所。**學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，完成了新一屆小交警的擴(kuò)充與訓(xùn)練工作，而且籌措資金統(tǒng)一了隊(duì)員服裝。現(xiàn)有隊(duì)員146名。在緊抓常規(guī)訓(xùn)練——全體小交警隊(duì)員手勢(shì)操訓(xùn)練及傳統(tǒng)活動(dòng)形式的同時(shí)，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小交警參加大型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參加慶“六一”全體隊(duì)員手勢(shì)操表演，參加五四青年節(jié)即建德市社團(tuán)文化節(jié)開始式表演，多次上街開展創(chuàng)國(guó)衛(wèi)宣傳，小交警交通安全宣傳，清潔進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。進(jìn)一步開展警校共建，每周五下午3：30~4：30組織選派四到五名小交警隊(duì)員由交警中隊(duì)警官帶領(lǐng)上街交通值勤、交通安全警示等活動(dòng)。以小交警的特殊效應(yīng)，宣傳影響新安江市民注意交通安全，提高珍惜生命、遵守交通規(guī)則的良好意識(shí)。同時(shí)小交警們也成了新安江又一道靚麗的風(fēng)景線。為促進(jìn)我市安定、團(tuán)結(jié)的社會(huì)氛圍奉獻(xiàn)自己的一份力量。受到了社會(huì)各界的肯定與贊許。
2．學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)繼組建以來，我們堅(jiān)持不懈地利用空余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。本學(xué)期更是對(duì)我校鼓樂隊(duì)進(jìn)行了全面改換，從三、四年級(jí)的少年交交警隊(duì)伍中精選了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于練習(xí)、并具有良好音樂基礎(chǔ)的少先隊(duì)員組成了我校新一批鼓樂隊(duì)成員。結(jié)合我校師資情況，申請(qǐng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持，積極聯(lián)系外聘專業(yè)鼓樂訓(xùn)練教師，為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，少先隊(duì)通過協(xié)商與勾通，運(yùn)用每周二、五傍晚學(xué)生放學(xué)后時(shí)間組織開展訓(xùn)練，從曲譜到鼓點(diǎn)，從指揮到隊(duì)員，一步一步，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真指導(dǎo)糾正。教師與學(xué)生都付出了辛勤的勞動(dòng)，為了迎“六一”師生們更是加班加點(diǎn)刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練，一次次磨，一點(diǎn)點(diǎn)扣，最終出色地完成了慶祝會(huì)上的演奏任務(wù)。并且在之后的每周升旗儀式中，也都能圓滿地組織演奏工作。
3．與政教處通力合作，共同開展“熱愛新安江，保護(hù)母親河”主題春游活動(dòng)。在春暖花開的季節(jié)，組織全校師生赴美麗的新安江江濱開展清潔鄉(xiāng)村，保護(hù)母親河春游活動(dòng)，并積極聯(lián)系建德電視臺(tái)，拍攝記錄片在建德電視臺(tái)少兒頻道播出。
4．開展“情系災(zāi)區(qū)·奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。在5.12四川汶川大地震發(fā)生后，我校全體師生第一時(shí)間行動(dòng)起來。從教師捐款到學(xué)生奉獻(xiàn)愛心再到圖書義賣活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們也積極響應(yīng)。有的拿出了壓歲錢，有的倒空的儲(chǔ)蓄罐，有的老師還捐了又捐等，大家都竭盡所能。截止5月20日，學(xué)生捐款達(dá)67421.5元，圖書義賣活動(dòng)所得3740.5元。全額通過建德市紅十字會(huì)發(fā)往四川災(zāi)區(qū)。
還有組織學(xué)生參加“綠色奧運(yùn)·科技奧運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽從全市幾千名學(xué)生中突穎而出獲學(xué)少組團(tuán)體第一，組織訓(xùn)練參加浙江少兒頻道金味百校對(duì)抗賽活動(dòng)，開展小交警清明掃墓，小交警特色雛鷹中隊(duì)建設(shè)，李四光中隊(duì)的創(chuàng)建，帶隊(duì)參加演講比賽獲獎(jiǎng)，學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度的調(diào)整，人員的更換等等。
四、教學(xué)工作情況及取得的收獲
**學(xué)年本人承擔(dān)了學(xué)校少先隊(duì)工作，每周16節(jié)體育課以及廣播室，出操等共折合31課時(shí)，另外負(fù)責(zé)學(xué)校鼓樂隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)、少年交警隊(duì)的組織、協(xié)調(diào)及訓(xùn)練工作。工作量相對(duì)較大，但憑著堅(jiān)持不懈，勤懇努力相對(duì)圓滿地完成了工作任務(wù)。同時(shí)在本學(xué)年中也取得了一點(diǎn)收獲：獲杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；課題《開展少先隊(duì)課外休閑活動(dòng)》建德市立項(xiàng)，課題《基于少年交警活動(dòng)的少先隊(duì)道德體驗(yàn)建設(shè)實(shí)踐研究》建德市立項(xiàng)；獲建德市教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)工作十佳成果；論文《小學(xué)低段“以獎(jiǎng)代罰”激發(fā)跑步興趣的實(shí)踐與探究》獲建德市二等獎(jiǎng)，被評(píng)為建德市**年度優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等。當(dāng)然成績(jī)的取得離不開大家的幫忙與支持，心中充滿感激之情！
關(guān)鍵詞：四位一體 教學(xué)結(jié)構(gòu) 思想政治
一、建立中小學(xué)思想政治（品德）課“四位一體”的教育教學(xué)管理體制
“四位一體”教育教學(xué)的管理體制是指：適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，把思想政治（品德）課教學(xué)與時(shí)事教育、學(xué)校日常思想教育工作、校外教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把思想政治（品德）教師的課堂教學(xué)與班主任、政教處、共青團(tuán)（少先隊(duì)）干部對(duì)學(xué)生的政治思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，形成合力，共同完成學(xué)校的德育任務(wù)。
“四位一體”教育教學(xué)的具體做法是：
（一）制定思想政治（品德）課“四位一體”教育教學(xué)計(jì)劃。在開學(xué)初，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組召開政教主任、班主任、團(tuán)總支書記（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、政治（思品）教師聯(lián)席會(huì)議，根據(jù)思想政治（思品）課教學(xué)大綱的要求和思想政治（品德）課的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和學(xué)校本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的中心，制定“四位一體”的教育教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃包括：本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)和中心；思想政治（品德）課哪些內(nèi)容作為本學(xué)期德育工作的主要內(nèi)容；思想政治（品德）課怎樣堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行教學(xué)，向?qū)W生提出哪些行為要求；政治思品課教師、班主任、共青團(tuán)（少先隊(duì)）組織，共同開展哪些教育活動(dòng)，內(nèi)容、形式、目的是什么，誰牽頭組織等。
（二）根據(jù)計(jì)劃安排，各教育渠道做到目的統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一。
（三）學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督“四位一體”教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，共同搞好學(xué)校德育工作。
建立“四位一體”教育教學(xué)管理體制，有利于發(fā)揮思想政治（思品）課在學(xué)校德育中的主渠道作用，有利于學(xué)校整個(gè)德育工作的開展。
二、建立思想政治（品德）課的課堂教學(xué)與課外教育活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu)
形式思想政治（品德）課的課堂教學(xué)與課外教育活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu)形式，是把思想政治（品德）課的課堂教學(xué)與學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、學(xué)生撰寫小論文、專題講演會(huì)、英模報(bào)告會(huì)等教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“知行統(tǒng)一”教育的教學(xué)結(jié)構(gòu)形式。
（一）思想政治（品德）課的課堂教學(xué)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，做到既教書又育人。理論聯(lián)系實(shí)際的原則，是思想政治（品德）課教學(xué)的基本原則，也是中小學(xué)思想政治（品德）課的內(nèi)在要求。一方面，教師必須從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上下功夫，恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)際材料講清理論基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生懂理論，掌握基本觀點(diǎn)。另一方面，教師必須逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用的立嘗觀點(diǎn)、方法去分析實(shí)際問題，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)自己的言行，堅(jiān)持正確的政治方向，提高思想政治覺悟，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）組織學(xué)生搞好社會(huì)調(diào)查，參加社會(huì)實(shí)踐。教師組織學(xué)生到社會(huì)做調(diào)查，是培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐能力的重要途徑。在思想政治課授課之前或授課之后，師生堅(jiān)持向社會(huì)做調(diào)查，了解社會(huì)生活實(shí)際。把調(diào)查上來的材料運(yùn)用于課堂，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，這樣做有利于教師講清知識(shí)理論，學(xué)生弄懂理論知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力及參加社會(huì)實(shí)踐的能力。
（三）組織學(xué)生撰寫政治小論文，定期召開小論文宣讀會(huì)。學(xué)生撰寫政治小論文，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、覺悟三統(tǒng)一的重要一環(huán)。學(xué)生撰寫政治小論文和宣讀小論文的過程，就是學(xué)生運(yùn)用思想政治課學(xué)到的理論、觀點(diǎn)，分析問題、解決問題的過程。可見，教師組織學(xué)生撰寫小論文，定期宣讀小論文，是提高學(xué)生觀察和分析問題能力的重要途徑之一。
（四）上好思想政治（品德）活動(dòng)課。思想政治活動(dòng)課是和政治課有聯(lián)系的，但又是不同于思想政治課的一種教育活動(dòng)形式，它是圍繞思想政治課的有關(guān)內(nèi)容或在思想政治課的理論、觀點(diǎn)指導(dǎo)下開展的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮思想政治課在學(xué)校德育中的主渠道作用，必須在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，適當(dāng)開展形式多樣、生動(dòng)活潑、富有教育性的活動(dòng)，如主題班會(huì)、講演會(huì)、知行統(tǒng)一匯報(bào)會(huì)、小論文宣讀會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、建立思想政治（品德）課“四位一體”的知行統(tǒng)一體綜合評(píng)定制度
對(duì)思想政治（品德）課進(jìn)行整體改革，充分發(fā)揮其在學(xué)校德育中的主渠道作用，不僅要在教材內(nèi)容、教學(xué)管理體制、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行改革，而且，必須在考試方法上進(jìn)行改革，打破單一筆試、一張考卷定成績(jī)的考試制度。思想政治品德課“四位一體”的知行統(tǒng)一綜合評(píng)定制度，是思想政治（品德）課教師、班主任、政教處和共青團(tuán)（少先隊(duì)）干部組成“四位一體”的評(píng)委會(huì)，把學(xué)生知識(shí)理論學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)情況綜合起來，評(píng)定學(xué)生政治課思品課的學(xué)習(xí)成績(jī)的制度，它包括理論知識(shí)考試評(píng)定和行為表現(xiàn)考核評(píng)定。
（一）理論知識(shí)考試評(píng)定：把每個(gè)學(xué)生期中、期末兩次考試分?jǐn)?shù)平均作為一學(xué)期政治科、思品科的理論知識(shí)成績(jī)，然后根據(jù)這個(gè)成績(jī)做定性評(píng)價(jià)，90分以上為優(yōu)，70分―89分為良，60分―69分為及格，59分以下為不及格。
（二）行為表現(xiàn)考核評(píng)定：由思想政治（品德）課教師、班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)書記組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)思想政治（品德）課向?qū)W生提出的行為要求及《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容，制定行為表現(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)。采取自評(píng)、小組評(píng)、最后評(píng)委會(huì)總評(píng)的辦法，給學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。
剛剛過去的一周，我們?nèi)w教師齊心協(xié)力，確保了教育教學(xué)良好的秩序和各項(xiàng)活動(dòng)的圓滿舉行。其間，河溶鎮(zhèn)小劉校長(zhǎng)一行到校交流農(nóng)遠(yuǎn)工程課題研究，高效課堂展示活動(dòng)有序開展，召開了總務(wù)后勤工作會(huì)議，4名教師參加宜昌、當(dāng)陽組織的教研活動(dòng)，開展了校內(nèi)勞動(dòng)。本周，在繼續(xù)抓好教育教學(xué)這個(gè)中心工作的同時(shí)，我們要緊緊圍繞本期家長(zhǎng)培訓(xùn)和一屆一次教職工大會(huì)進(jìn)行籌備，確保兩項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功。
一、教育教學(xué)
1、抓住當(dāng)前比較合適的氣溫，扎實(shí)做好教學(xué)工作。教學(xué)工作這個(gè)中心什么時(shí)候都不能丟，質(zhì)量目標(biāo)什么時(shí)候都不能降低。
2、繼續(xù)開展高效課堂展示和外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)。通過互相聽評(píng)課達(dá)到相互促進(jìn)的目的。這個(gè)問題認(rèn)識(shí)要上來，無論是被聽教師還是聽課教師我想都是有作用的。尤其是外出學(xué)習(xí)的同志，要把精神帶回來。要按要求上交匯報(bào)材料、教案和聽評(píng)課記錄表。12月份，校本研究的課題要接受宜昌市級(jí)結(jié)題驗(yàn)收，我們開展了大量實(shí)實(shí)在在的校本培訓(xùn)活動(dòng)，如果沒有資料，對(duì)課題驗(yàn)收是一大損失。
3、開展第二次常規(guī)月查活動(dòng)。重點(diǎn)查小學(xué)科、地方課、綜合實(shí)踐課、校本課的備課教課情況。大家要認(rèn)真準(zhǔn)備，查缺補(bǔ)漏。
4、認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)上報(bào)工作。卞主任組織體育教師學(xué)習(xí)檢測(cè)要求，開展檢測(cè)和上報(bào)工作。
5、繼續(xù)完成“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)”考核和|“普九”資料的整理。
二、德育、安全、衛(wèi)生。
1、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅是德育部門的責(zé)任，而且應(yīng)該成為每個(gè)同志的共識(shí)和自覺行為。我們的孩子有很多優(yōu)點(diǎn)和好的習(xí)慣，比如主動(dòng)和老師打招呼，撿東西上交，但也有許多問題和不足，如走路奔跑，在教學(xué)樓前后高聲大叫，亂丟亂扔屢禁不止，罵人現(xiàn)象偶有發(fā)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等。
2、落實(shí)上周總務(wù)后勤工作會(huì)議精神，加大寢室管理和門衛(wèi)工作力度，保寢室環(huán)境整潔，保校園安全。班主任把住宿生電話號(hào)碼打印后交德育處，張貼在寢室，以便有情況寢管員及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。安排一個(gè)班把校門兩側(cè)的垃圾再清理一次，集中焚毀。繼續(xù)督促清除蛛網(wǎng)、印痕等。
3、認(rèn)真籌備并組織好本學(xué)年家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。星期五中午，班主任安排學(xué)生把凳子搬到操場(chǎng)，整齊擺放，把家長(zhǎng)接到學(xué)校制定地方就坐。學(xué)生在教室內(nèi)活動(dòng)可以安排用書本墊在地下就坐。參加集中培訓(xùn)的同志2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，按時(shí)開展活動(dòng)，集中活動(dòng)后，家長(zhǎng)帶著凳子到班級(jí)參加活動(dòng)，任課教師到班參加。一定要把這次活動(dòng)搞成功。請(qǐng)大家齊心協(xié)力。
4、天氣漸涼，大家要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，搞好校務(wù)值日。班子成員抓好值日常規(guī)，值日教師積極協(xié)助。應(yīng)該講，我們大多數(shù)同志都是嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的，工作是積極主動(dòng)的，一年快上頭了，我們也很累，但不能掉以輕心。
三、總務(wù)后勤。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上周總務(wù)后勤工作會(huì)議精神，努力打造優(yōu)質(zhì)高效放心的后勤服務(wù)工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保師生吃到放心吃的安全。
3、組織力量搞過固定資產(chǎn)的登記，拿出切實(shí)可行的管理辦法，確保不流失不損害。特別是大型設(shè)備的保管和使用。六年級(jí)騰出一個(gè)白板教室，用于公用。
4、有償使用公房，水、電。總務(wù)室要拿出方案。另外大家還是要有節(jié)約意識(shí)。辦公室都配有電腦，目的是方便大家查閱資料，服務(wù)教學(xué)。打印室沒有專人負(fù)責(zé)，使用時(shí)要節(jié)約，規(guī)范操作。文字處理還不熟練的同志，學(xué)起來不是很難，要學(xué)會(huì)編輯文字，不然造成較大浪費(fèi)。
四、工會(huì)、黨務(wù)、人事。
1、工會(huì)圍繞一屆一次教工大會(huì)做好籌備工作。閔書記主持、致開幕詞，楊校長(zhǎng)提案工作報(bào)告，張主任財(cái)務(wù)工作報(bào)告，岳主席工會(huì)工作報(bào)告，周開林學(xué)校工作報(bào)告，所有材料下周學(xué)期二前交岳主席。其他材料岳主席負(fù)責(zé)。要加大籌備力度，確保會(huì)議成功。
2、按要求搞好黨報(bào)黨刊的發(fā)行。大家的心情不說我也理解，我想告訴大家的是，我們這些所謂生活在體制內(nèi)的人，沒有必要發(fā)太多的牢騷。對(duì)于該照顧的，我會(huì)盡最大努力，照顧不過來時(shí)，我也很無奈，但有一個(gè)原則，重大病號(hào)優(yōu)先，我拿著名單看了多遍，好像還找不出沒病沒災(zāi)沒困難的戶，卞主任他們年輕，可他們拿多少工資大家未必知道。我們老同志積極性要保護(hù)，年輕同志負(fù)擔(dān)重，待遇的，工作挑大梁，積極性也要保護(hù)。
四位一體 管理體制 綜合評(píng)定 考核評(píng)定
中學(xué)生思想品德教育過程是培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一各方面教育影響的過程；是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。
一建立完善的思想政治（品德）課“四位一體”的教育教學(xué)管理體制
“四位一體”教育教學(xué)的管理體制是指：適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，把思想政治（品德）課教學(xué)與時(shí)事教育、學(xué)校日常思想教育工作、校外教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把思想政治（品德）教師的課堂教學(xué)與班主任、政教處、共青團(tuán)（少先隊(duì)）干部對(duì)學(xué)生的政治思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，形成合力，共同完成學(xué)校的德育任務(wù)。
1.制訂思想政治（品德）課“四位一體”教育教學(xué)計(jì)劃。在開學(xué)初，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組召開政教主任、班主任、團(tuán)總支書記（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、政治（思品）教師聯(lián)席會(huì)議，根據(jù)思想政治（思品）課教學(xué)大綱的要求和思想政治（品德）課的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和學(xué)校本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的中心，制訂“四位一體”的教育教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃包括：本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)和中心；思想政治（品德）課哪些內(nèi)容作為本學(xué)期德育工作的主要內(nèi)容；思想政治（品德）課怎樣堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行教學(xué)，向?qū)W生提出哪些行為要求；政治思品課教師、班主任、共青團(tuán)（少先隊(duì)）組織，共同開展哪些教育活動(dòng)，內(nèi)容、形式、目的是什么，誰牽頭組織等。
2.根據(jù)計(jì)劃安排，各教育渠道做到目的統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一。
3.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督“四位一體”教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，共同搞好學(xué)校德育工作。建立“四位一體”教育教學(xué)，有利于發(fā)揮思想政治（思品）課在學(xué)校德育中的主渠道作用，有利于學(xué)校整個(gè)德育工作的開展。
二、建立思想政治（品德）課的課堂教學(xué)與課外教育活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu)
形式思想政治（品德）課的課堂教學(xué)與課外教育活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu)形式，是把思想政治（品德）課的課堂教學(xué)與學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、學(xué)生撰寫小論文、專題講演會(huì)、英模報(bào)告會(huì)等教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“知行統(tǒng)一”教育的教學(xué)結(jié)構(gòu)形式。
1.思想政治（品德）課的課堂教學(xué)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，做到既教書又育人。理論聯(lián)系實(shí)際的原則，是思想政治（品德）課教學(xué)的基本原則，也是中小學(xué)思想政治（品德）課的內(nèi)在要求。一方面，教師必須從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上下功夫，恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)際材料講清理論基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生懂理論，掌握基本觀點(diǎn)。另一方面，教師必須逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用的立場(chǎng)觀點(diǎn)、方法去分析實(shí)際問題，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)自己的言行，堅(jiān)持正確的政治方向，提高思想政治覺悟，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.組織學(xué)生搞好社會(huì)調(diào)查，參加社會(huì)實(shí)踐。教師組織學(xué)生到社會(huì)做調(diào)查，是培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐能力的重要途徑。在思想政治課授課之前或授課之后，師生堅(jiān)持向社會(huì)做調(diào)查，了解社會(huì)生活實(shí)際。把調(diào)查上來的材料運(yùn)用于課堂，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，這樣做有利于教師講清知識(shí)理論，學(xué)生弄懂理論知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力及參加社會(huì)實(shí)踐的能力。
3.組織學(xué)生撰寫政治小論文，定期召開小論文宣讀會(huì)。學(xué)生撰寫政治小論文，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、覺悟三統(tǒng)一的重要一環(huán)。學(xué)生撰寫政治小論文和宣讀小論文的過程，就是學(xué)生運(yùn)用思想政治課學(xué)到的理論、觀點(diǎn)，分析問題、解決問題的過程。可見，教師組織學(xué)生撰寫小論文，定期宣讀小論文，是提高學(xué)生觀察和分析問題能力的重要途徑之一。
4.上好思想政治（品德）活動(dòng)課。思想政治活動(dòng)課是和政治課有聯(lián)系的，但又是不同于思想政治課的一種教育活動(dòng)形式，它是圍繞思想政治課的有關(guān)內(nèi)容或在思想政治課的理論、觀點(diǎn)指導(dǎo)下開展的教育活動(dòng)。充分發(fā)揮思想政治課在學(xué)校德育中的主渠道作用，必須在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，適當(dāng)開展形式多樣、生動(dòng)活潑、富有教育性的活動(dòng)，如主題班會(huì)、講演會(huì)、知行統(tǒng)一匯報(bào)會(huì)、小論文宣讀會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、建立思想政治（品德）課“四位一體”的知行統(tǒng)一體綜合評(píng)定制度
對(duì)思想政治（品德）課進(jìn)行整體改革，充分發(fā)揮其在學(xué)校德育中的主渠道作用，不僅要在教材內(nèi)容、教學(xué)管理體制、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行改革，而且，必須在考試方法上進(jìn)行改革，打破單一筆試、一張考卷定成績(jī)的考試制度。思想政治品德課“四位一體”的知行統(tǒng)一綜合評(píng)定制度，是思想政治（品德）課教師、班主任、政教處和共青團(tuán)（少先隊(duì)）干部組成“四位一體”的評(píng)委會(huì)，把學(xué)生知識(shí)理論學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)情況綜合起來，評(píng)定學(xué)生政治課思品課的學(xué)習(xí)成績(jī)的制度，它包括理論知識(shí)考試評(píng)定和行為表現(xiàn)考核評(píng)定。
1.理論知識(shí)考試評(píng)定：把每個(gè)學(xué)生期中、期末兩次考試分?jǐn)?shù)平均作為一學(xué)期政治科、思品科的理論知識(shí)成績(jī)，然后根據(jù)這個(gè)成績(jī)做定性評(píng)價(jià)，90分以上為優(yōu)，70～89分為良，60～69分為及格，60分以下為不及格。
2.行為表現(xiàn)考核評(píng)定：由思想政治（品德）課教師、班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)書記組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)思想政治（品德）課向?qū)W生提出的行為要求及《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容，制定行為表現(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)。采取自評(píng)、小組評(píng)、最后評(píng)委會(huì)總評(píng)的辦法，給學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。
一、工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)
堅(jiān)持高舉鄧-小-平理念偉大旗幟，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“xx”規(guī)劃爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，以人的發(fā)展為本的辦學(xué)方針，把學(xué)校藝體教育提高到學(xué)校工作的日程上來，使藝體教育真正落到實(shí)處，確實(shí)做到了以科研為先導(dǎo)，以深化科學(xué)精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展的總體構(gòu)想完成我校的“xx”奮斗目標(biāo)再創(chuàng)佳績(jī)。
二、具體情況
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)是藝體教育運(yùn)行良好的基本保證，為此我校專門成立了藝體教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng)，從而提高了藝體教育在學(xué)校教育中的地位。學(xué)校本著：“有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的原則，為藝體教育特設(shè)經(jīng)費(fèi)，做到專款專用，為學(xué)生開辟了相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所。
2、健全制度，強(qiáng)化管理。為了保證藝體教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次立會(huì)，專門研究，建立了各種保障制度，如：(1)藝體教師的聽、評(píng)、導(dǎo)、說課制度同語文、數(shù)學(xué)教師一樣，按“四、二、四工程落實(shí)，并且藝體教師每學(xué)期要上兩次公開課。(2)建立各藝體隊(duì)訓(xùn)練制度，保證訓(xùn)練時(shí)間，并且把各隊(duì)員的訓(xùn)練情況納入到《教師月份考核評(píng)價(jià)表》之中，(3)建立考核評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，如：藝體隊(duì)每天的訓(xùn)練都給訓(xùn)練教師加分，平時(shí)每天2分，假日5分，參加各級(jí)活動(dòng)，按檔次給訓(xùn)練教師頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)金;區(qū)全民藝術(shù)、體育大賽獲一等獎(jiǎng)：600元，依次下調(diào)100元;全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)、體育大賽與全民藝術(shù)、體育大賽相對(duì)等次將下調(diào)100元。并且在年終評(píng)優(yōu)方面也要向藝體教育傾斜。同時(shí)為參賽學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(二)、抓好藝體各學(xué)科的課堂教學(xué)，實(shí)施藝體教育
1、按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開齊學(xué)科，開足課時(shí)，開全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實(shí)施。40分鐘課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個(gè)學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的質(zhì)量時(shí)，主要是通過教研課、示范課、匯報(bào)課及說課、上課、評(píng)課等比賽來推動(dòng)教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫，學(xué)生學(xué)畫”、“教師講解、學(xué)生只聽不做”的單調(diào)的做法，把游戲搬進(jìn)課堂，把器樂引進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)。其次，我們還加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與藝體教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)小學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實(shí)，學(xué)得活，切實(shí)提高藝體教育質(zhì)量。
在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動(dòng)”的愉快教學(xué)法，“聽”引導(dǎo)學(xué)生專心聽音樂;“唱”指導(dǎo)學(xué)生把歌唱好唱準(zhǔn);“奏”讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂曲的活動(dòng);“賞”讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲;“動(dòng)”讓學(xué)生通過形體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。在體育課中，我們堅(jiān)持學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，游戲中，我們采取秧歌進(jìn)入課堂;在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學(xué)生自編蛙跳、劃船等動(dòng)作，矯健的姿態(tài)，敏捷的動(dòng)作，再配上優(yōu)美的音樂，再加上隊(duì)形變換，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的樂感，又給人以美的熏陶，美的教育。
2、我校課堂教學(xué)堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，建立健全正常的教學(xué)秩序，落實(shí)藝體學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，教學(xué)模式等，確立了課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。年終根據(jù)《鋼屯中心小學(xué)音、美、體育學(xué)科素質(zhì)教育藝體隊(duì)訓(xùn)練評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》給藝體教師進(jìn)行打分，并作為年終考核中的一個(gè)依據(jù)。
3、教師適時(shí)、科學(xué)地制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)工作總結(jié)，教研組和教導(dǎo)處適時(shí)檢查評(píng)比，教研組有計(jì)劃地開展備、說、導(dǎo)、上、評(píng)、聽“六課”。活動(dòng)材料齊全，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效。
4、藝體教師能夠認(rèn)真落實(shí)藝體學(xué)科素質(zhì)教育課堂教學(xué)細(xì)則，積極探索藝體學(xué)科的創(chuàng)新教育切實(shí)完成教學(xué)目標(biāo)，把音、美的成績(jī)納入選舉“大隊(duì)干部”;評(píng)選盛市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”之中，藝體教師在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)真、準(zhǔn)確地把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
三、適時(shí)開展藝體教育活動(dòng)，推動(dòng)藝體教育的深入發(fā)展。
1、我校自94年便組建了“四隊(duì)”、“四組”，這幾隊(duì)越來越熟，越來越茁壯，幾年來，我校常年堅(jiān)持訓(xùn)練，做到了有計(jì)劃，有目的、有內(nèi)容、有組織、有層次、有固定時(shí)間，固定場(chǎng)地，有專門教師負(fù)責(zé)，堅(jiān)持質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以老帶新，以新促老的原則，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)及教師的共同努力，我校各隊(duì)在參加盛市、區(qū)、鎮(zhèn)的比賽中都取得了可喜的成績(jī)，從而成為我區(qū)藝體教育中一道靚麗的風(fēng)景線。
2、廣泛開展大型群眾性藝體活動(dòng)，每學(xué)期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書法大賽、一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳短繩、踢毽子比賽、跳長(zhǎng)繩比賽……每次都取得了良好的效果，每次都有一個(gè)不同程度的進(jìn)步。
(1)、在童話劇創(chuàng)造里體驗(yàn)，到藝術(shù)活動(dòng)中品味，創(chuàng)造中我能行。
近幾年來，學(xué)校少先大隊(duì)每年在“六一”兒童節(jié)，搞一次童話劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校少先隊(duì)活動(dòng)的又一靚麗風(fēng)景。
在開展大賽之前我們先發(fā)動(dòng)隊(duì)員挑選自己愿意演、感興趣的課文。然后幫助中隊(duì)查找資料，有時(shí)直接把《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等刊物上的課本劇請(qǐng)出來，帶給中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員，我們還鼓勵(lì)隊(duì)員和老師一起創(chuàng)作劇本，不拘泥于課本內(nèi)容，開展合理想象，創(chuàng)造性的編寫。孩子們樂于創(chuàng)作，在編寫中你一言我一語，盡情發(fā)揮想象，提高了隊(duì)員們想象能力，語言表達(dá)能力。在排練中，老師指導(dǎo)隊(duì)員給人物形象定位，包括表情、動(dòng)作、語氣、語調(diào)、人物性格……常常在這時(shí)就形成了孩子們愛憎分明的立常在小隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發(fā)揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個(gè)口號(hào)：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評(píng)委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊(duì)員們的理解能力、表達(dá)能力、表演能力、審美能力、鑒賞能力都得到了相應(yīng)的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。四?二中隊(duì)的《移民前的最后一天》，增強(qiáng)了隊(duì)員們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情;五?二中隊(duì)的《生日蛋糕》，讓隊(duì)員們體會(huì)到了父母的不易，作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員要理解父母、體諒父母、感恩父母……這種活動(dòng)形式給孩子們提供了一個(gè)想象和創(chuàng)造的空間，他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)造中找到了快樂，整改報(bào)告《學(xué)校藝體工作自查報(bào)告》
(2)、在追尋先烈的足跡中去體驗(yàn)，在藝術(shù)活動(dòng)中去感悟，學(xué)英烈我真行。
革命傳統(tǒng)教育是學(xué)校少先隊(duì)工作中必不可少的一部分，歷史長(zhǎng)河中那刀光劍影鑄造的革命英雄成千上萬，而選擇身邊的英雄，做孩子們的榜樣，讓他們近距離地接觸、吸納英雄的閃光點(diǎn)，會(huì)呼喚出他們做人的真誠(chéng)。至此，我們開展了“做鐘卿部長(zhǎng)放心的好孩子” 活動(dòng)。(鐘卿部長(zhǎng)192019年6月出生于山西省遼縣石匣鄉(xiāng)馬廄村。1946年3月調(diào)至錦西縣任組織部部長(zhǎng)，1948年2月2日清晨，鐘卿部長(zhǎng)只身從北地碾子到鋼屯召開群眾大會(huì)時(shí)，遇到花子隊(duì)，為了不讓群眾遭受災(zāi)害，他同花子隊(duì)展開了戰(zhàn)斗。最后，終因寡不敵眾，年僅31歲的他犧牲于現(xiàn)鋼屯中心小學(xué)的西墻下。)為了使這次活動(dòng)開展的實(shí)在有效。每年“清明節(jié)”，學(xué)校六年級(jí)的全體少先隊(duì)員，騎自行車去涼水井子祭掃鈡卿墓。祭掃前，孩子們有的扎花束，有的折千紙鶴，有的寫首小詩，有的繪制連環(huán)畫……他們作品雖很幼稚，但卻充滿了對(duì)鐘卿部長(zhǎng)的無限熱愛;祭掃中，我們以大隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行，各中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容雖然不一樣，但通過他們深情、稚嫩的演說、表演……仿佛那一幕幕如火如荼的戰(zhàn)斗，不是發(fā)生在50多年前，而是在前天、昨天。整個(gè)祭掃過程中，孩子們騎自行車行程50余華里，歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)，隊(duì)員們沒有一個(gè)吃東西;沒有一個(gè)掉隊(duì)喊累的;也沒有一個(gè)離開自己的隊(duì)伍去追趕其他隊(duì)伍的。回來后，我們又組織各中隊(duì)召開了“鐘卿部長(zhǎng)我想對(duì)你說”、“爭(zhēng)做家鄉(xiāng)小主人”等主題隊(duì)會(huì)。在這一系列活動(dòng)中，讓隊(duì)員們?cè)凇爸敝姓{(diào)動(dòng)“情”，在“情”中表達(dá)“意”。在這種跨時(shí)空的藝術(shù)交流中，革命先烈在孩子們心中豎起了一座高大的豐碑，孩子們一種自發(fā)式的崇敬英雄，做英雄放心的好孩子活動(dòng)，在校園中成為一種新時(shí)尚。他們?cè)诨顒?dòng)中受到了教育，得到了鍛煉，并告誡自己，面對(duì)今天，我必須行!
(3)、在自主選擇、凸現(xiàn)個(gè)性中去體驗(yàn)，在藝術(shù)活動(dòng)中去尋求，快樂家園中我最行。
我校主題操《雛鷹展翅》根據(jù)隊(duì)員們的提議，由學(xué)校三位體育老師根據(jù)學(xué)生的年齡與生理特點(diǎn)自行編創(chuàng)的。它是以操為主、操舞結(jié)合的健身項(xiàng)目，把音樂、舞蹈、體操融為一體。動(dòng)作新穎多變、連貫、造型協(xié)調(diào)、美觀、大方。在歡快、鮮明的音樂伴奏下，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，協(xié)調(diào)動(dòng)作，塑造美的形體，陶冶美的情操。雛鷹展翅意為鋼屯中心小學(xué)的少先隊(duì)員是一只只雛鷹，她必將展翅翱翔飛向藍(lán)天，奔向未來。特別值得說明的是，為了真正落實(shí)“少先隊(duì)員的活動(dòng)自己搞，自己的隊(duì)名自己起，自己的曲目自己選”的原則，其一：我校在課間播放的歌曲全部是學(xué)校合唱隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員自己演唱的曲目。其二：我們?cè)谡n間活動(dòng)曲目的選擇上下了一番功夫。我們開展了在師生中進(jìn)行推薦評(píng)選活動(dòng)，最后經(jīng)過試聽、論證等環(huán)節(jié)激烈的角逐， 90%的隊(duì)員認(rèn)為我校少先大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)宿驚濤同學(xué)推薦的《步步高》適合于大家的活動(dòng)，因?yàn)檫@首曲子曲調(diào)優(yōu)雅、活潑向上，樂劇中充滿了快樂與自信，使隊(duì)員們真正體驗(yàn)快樂、感悟快樂。
大課間活動(dòng)35分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優(yōu)美的旋律，明快的曲調(diào)，伴隨著優(yōu)美的操姿、矯健的步伐，使學(xué)生的情感完全融匯于優(yōu)美的樂曲之中，從而受到美的熏陶，鍛煉學(xué)生的身體。
花開花落，花落又開。鋼屯中心小學(xué)的藝體教育已經(jīng)邁向了成功的軌道：昨天的圓號(hào)手田宇同學(xué)如今已經(jīng)畢業(yè)于葫蘆島師范學(xué)校，在我鎮(zhèn)鋼東小學(xué)任教;當(dāng)年的百靈鳥---房妮娜、岳思佳，在葫蘆島市青年歌手大獎(jiǎng)賽中多次獲獎(jiǎng)，她們的歌聲在本市有很大的影響。昔日震驚連山區(qū)中小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)會(huì)場(chǎng)的吹奏《西班牙斗牛士》曲目的李志超同學(xué)已經(jīng)成為佳木斯軍分區(qū)文工團(tuán)的一名主要成員;田徑隊(duì)的短跑健將李健同學(xué) 2019年被西安大學(xué)破格錄取，李小旭成為國(guó)家男籃的主力，曹帥已經(jīng)成為遼寧省摔跤隊(duì)的主力隊(duì)員……
(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、保證藝體教師的數(shù)量(其有藝體教師8人)本科學(xué)歷3人，專科學(xué)歷4人，中師學(xué)歷1人;市級(jí)骨干教師2名，區(qū)級(jí)骨干老師2名，學(xué)校鼓勵(lì)并支持他們積極參加市、區(qū)教研部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與教研，組織他們到外地參觀，觀摩。從而不斷提高他們的素質(zhì)，并多次邀請(qǐng)市、區(qū)教研員老師、區(qū)文化館的教師、錦州師專教師為我校藝體教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，使藝體教師真正做到敬業(yè)愛生，勤于本職工作，管樂隊(duì)教練楊學(xué)強(qiáng)老師，除了每周20節(jié)音樂課外，還擔(dān)任管樂隊(duì)的訓(xùn)練，為了搞好樂隊(duì)訓(xùn)練，他不知放棄了多少個(gè)節(jié)假日;不知渡過了多少個(gè)不眠之夜，正因?yàn)樗倪@種對(duì)事業(yè)執(zhí)著的精神和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，幾年來由他帶的管樂隊(duì)，讓孩子傾心、讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們放心，在幾十次的演出中均受到了各屆領(lǐng)導(dǎo)與觀眾們的好評(píng)。合唱隊(duì)劉振國(guó)老師為了使學(xué)生們能夠有更快的進(jìn)步，他多次自制教具，購置名家光盤……把整個(gè)身心全部撲在合唱的訓(xùn)練工作上。因?yàn)楹铣?duì)的排練，年過八旬的老父親在臨終前也沒有和他這個(gè)唯一的兒子說上兩句知心話……舞蹈隊(duì)李玉平老師，為了加強(qiáng)舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，顧不得回去給孩子送奶;為了減少學(xué)校的開支，大部分道具、服裝學(xué)會(huì)了自己制作;體育隊(duì)吳連仁老師常年帶病堅(jiān)持訓(xùn)練……在我校每一個(gè)藝體教師就有一串感人的故事，他們?yōu)榱耸菍W(xué)生能夠受到美的熏陶，獲得更多的知識(shí)，幾年如一日地在默默地奉獻(xiàn)著。他們的行為真可謂“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
3、加強(qiáng)對(duì)藝體教師的微機(jī)培訓(xùn)，如今都已經(jīng)獲得了二級(jí)微機(jī)證書。并會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件。
4、保證藝體教師的待遇不低于其他學(xué)科教師，是我們的一貫宗旨，為了鼓勵(lì)他們安心工作，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上對(duì)藝體教師給予補(bǔ)助，在榮譽(yù)上對(duì)他們進(jìn)行傾斜，區(qū)優(yōu)秀教師的名額也給藝體教師專門指標(biāo)，讓他們勞而安心，勞有所獲。
(五)、配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入。
1、在我校校舍十分緊張的情況下，寧可其他方面場(chǎng)所擠一擠，其他活動(dòng)室合并共用，也充分地保證了藝體隊(duì)訓(xùn)練有場(chǎng)地，確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。
2、為保證藝體學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)，學(xué)校為此配備足量的教具，學(xué)具。如：豎笛、手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應(yīng)的體育器材等，幾年來我校共為藝體教育投資45萬多元。
(六)、開辟藝體教育陣地，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、為了保證學(xué)生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時(shí)又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內(nèi)走廊有各種展板、書法、繪畫，班內(nèi)設(shè)有班報(bào)，板報(bào)并且做了定時(shí)更換，定期檢查制度，把檢查結(jié)果納入到教師月份考核評(píng)價(jià)表的檔案之中。
2、幾年來，我校始終堅(jiān)持開展每周一歌，大唱國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字、國(guó)畫、水粉畫、剪紙等活動(dòng)，除此之外，我們還堅(jiān)持升旗時(shí)奏樂用樂隊(duì)，并且每周開展“我為升旗寫獻(xiàn)詞”的評(píng)選活動(dòng)，從而濃化了學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍。
據(jù)筆者粗略統(tǒng)計(jì),一位教師在正常工作時(shí)間內(nèi),每學(xué)期要完成以下一些教學(xué)以外的工作:1.建立學(xué)生花名冊(cè)、通訊錄;2.制訂各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃(期末要做相應(yīng)的總結(jié));3.建立各班外來務(wù)工子女就學(xué)檔案和留守兒童檔案,同時(shí)制定開展關(guān)愛外來民工子女和留守兒童的活動(dòng)計(jì)劃;4.各級(jí)文明學(xué)校、平安校園、依法治校示范學(xué)校、素質(zhì)教育合格學(xué)校等等評(píng)估工作的材料準(zhǔn)備;5.編寫教案、教學(xué)反思和教學(xué)心得;6.定期統(tǒng)計(jì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)情況;7.每單元測(cè)試要做質(zhì)量分析;8.繼續(xù)教育、政治學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)要?jiǎng)庸P寫1萬多字的學(xué)習(xí)筆記;9.提升學(xué)歷要花大量的學(xué)習(xí)時(shí)間;10.種類繁多的作業(yè)要全批全改……這些都是學(xué)校正常運(yùn)作所必需的工作,這些工作的承擔(dān)者是一線教師,所以,教師隊(duì)伍中傳出了這樣的呼聲:“能不能讓我們安心從教?”長(zhǎng)此以往,教師的教學(xué)時(shí)間被占用了不少,我們的教師如此疲憊不堪,就是因?yàn)楣ぷ鞴?jié)奏太快,教學(xué)時(shí)間不夠用。筆者深深地思考過這個(gè)問題:如何為教師騰出足夠的教學(xué)時(shí)間,保證素質(zhì)教育的高效實(shí)施?
分工明確,規(guī)范管理
明確分工、規(guī)范管理是學(xué)校管理有力的保證。每逢上級(jí)下來檢查,全校教師總要忙上好一陣子,因?yàn)樾枰獪?zhǔn)備包裝很多的文字材料。從寫到打字,再到編輯,需要好多時(shí)間,有時(shí)連上課的時(shí)間都挪用了。這種情況,我們可以考慮以下做法:
1.注重材料積累
因?yàn)椴还苣囊环N檢查,檢查的實(shí)質(zhì)就是檢查平時(shí)的工作情況。如,文明校評(píng)估,備查的材料就是近兩年的學(xué)校工作情況、師生的教學(xué)情況、各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況、學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量等等。教師如果平時(shí)就把開展各項(xiàng)工作的有關(guān)材料加以整理,貼上封面,裝入檔案盒,突擊檢查時(shí)就無需刻意補(bǔ)充各種材料,也避免了教師加班加點(diǎn)的疲勞,既省時(shí)又高效,真是一舉兩得。
2.堅(jiān)持明確分工
學(xué)校是個(gè)大家庭,明確的分工是做好各項(xiàng)工作的有力保證。如果分工不明確,有時(shí)候會(huì)造成工作遺漏、重復(fù)或其他差錯(cuò);合理的分工可以節(jié)省許多時(shí)間,同時(shí)也提高了工作效率。如,校長(zhǎng)與書記之間的分工、副校長(zhǎng)與副書記之間的分工、教導(dǎo)處與總務(wù)處之間的分工、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與團(tuán)支部書記之間的分工、班主任與科任教師之間的分工等等,按照工作的需要、職責(zé)的不同和各人的優(yōu)勢(shì)合理地進(jìn)行分工,能促使學(xué)校各項(xiàng)工作更加有條不紊,更加規(guī)范化,從而騰出更多的時(shí)間用于教育教學(xué)工作。
多管齊下,守住中心
“教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作。”學(xué)校的所有工作都應(yīng)該圍繞這個(gè)中心來運(yùn)轉(zhuǎn)。有的校長(zhǎng)認(rèn)為,如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查結(jié)果不滿意,平時(shí)工作做得再好也沒用。其實(shí)不然,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下校檢查,他們關(guān)注的就是平時(shí)工作狀態(tài),即使查看材料、聽取匯報(bào),他們也總想從材料中搜索平時(shí)工作的痕跡,而并不青睞臨時(shí)的造假材料。因此,我們首先要從思想上端正教育教學(xué)工作的地位,正確處理教學(xué)工作與其他工作之間的關(guān)系,守住“教學(xué)中心”不偏離,為教學(xué)留得足夠的時(shí)間。
1.做好平時(shí)工作
因?yàn)楦鞣N檢查也是檢驗(yàn)素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革的必要工作內(nèi)容之一。試想,如果沒有用“文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格校”等各種評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來提高學(xué)校辦學(xué)的水準(zhǔn),沒有了各種檢查,沒有與外界溝通,沒有與兄弟學(xué)校切磋交流,學(xué)校整天只是閉門教書,就會(huì)迷失教學(xué)的方向,看不到工作中的不足之處,很難做到與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)工作有時(shí)候也可能成為無本之木了。
因此,我們要從平時(shí)做起,平時(shí)主動(dòng)完成各項(xiàng)工作,做到“平時(shí)猶如檢查時(shí)”,而不是“臨時(shí)匆忙抱佛腳”,浪費(fèi)了時(shí)間,擠占了教學(xué)課時(shí),得不償失。只要做好了平時(shí)的工作,到檢查時(shí)就讓他們檢查,教師還是要以教學(xué)工作為第一要?jiǎng)?wù),按照正常的教學(xué)秩序,保證“教學(xué)中心”不偏離,教學(xué)為中心,完成教書育人的神圣職責(zé)。
2.合理分配時(shí)間
合理地分配工作時(shí)間不僅能節(jié)省時(shí)間,還能提高工作效率。當(dāng)各種工作一齊涌來時(shí),教師要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,不能因?yàn)槊Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)而“舍本求末”,耽誤了教學(xué)的時(shí)間。如,提升學(xué)歷和繼續(xù)教育的時(shí)間可以安排在寒暑假;讀書做筆記的時(shí)間可以安排在假日;編寫教案和批改作業(yè)的時(shí)間可以安排在當(dāng)天;整理材料可以利用課余空閑時(shí)間來完成;平時(shí)上課時(shí)上足上齊各門功課,不要“東挪西借”到時(shí)“東漏西補(bǔ)”又要浪費(fèi)時(shí)間。只要養(yǎng)成了這樣的良好習(xí)慣,就能保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證有足夠的教學(xué)時(shí)間。
3.講究工作方法
科學(xué)合理的工作方法同樣能為教師騰出一部分時(shí)間。教師繁忙的工作中有相當(dāng)一部分時(shí)間用于班級(jí)管理,可以嘗試放手讓學(xué)生協(xié)助完成。如,建立各種學(xué)生花名冊(cè)、收集通訊錄、填寫值日日記、填寫雛鷹爭(zhēng)掌活動(dòng)記錄,班級(jí)圖書管理、作業(yè)收發(fā)、召開家長(zhǎng)會(huì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息、督促學(xué)生課外活動(dòng)、督察學(xué)生打掃衛(wèi)生情況等等,諸如此類的工作可以由班干部協(xié)作,既可以節(jié)省教師的工作時(shí)間,又可以培養(yǎng)學(xué)生的多種實(shí)踐能力。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)
范文一：幫助同學(xué)美德少年事跡材料小學(xué) 丁艷同學(xué)，是松溪縣河?xùn)|中心小學(xué)六(一)班學(xué)生，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：
學(xué)習(xí)刻苦 成績(jī)突出
丁艷同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)非常突出。她上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對(duì)問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。她愛看書，知道很多課外知識(shí)，被同學(xué)們譽(yù)為語文小博士。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅，連年被評(píng)為三好學(xué)生。
尊敬長(zhǎng)輩 學(xué)會(huì)感恩
丁艷同學(xué)從小立志讀好書，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會(huì)伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動(dòng)手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛心和孝心。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，每每以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
真誠(chéng)待人 助人為樂
丁艷同學(xué)從一年級(jí)開始就擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
丁艷同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂。班級(jí)有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。對(duì)于后進(jìn)生，她及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁艷同學(xué)主動(dòng)要求和他同坐，每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時(shí)，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學(xué)們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來丁艷同學(xué)說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽得進(jìn)去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn)，幫他改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
丁艷同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。向上是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉。從咿呀學(xué)語起，她的父母就教育她做一個(gè)積極向上的好孩子。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導(dǎo)，她深知：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭(zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評(píng)比，她向全班同學(xué)倡議，力爭(zhēng)周周拿到文明班。有的同學(xué)提出異議，認(rèn)為不可能做到。甚至有同學(xué)說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當(dāng)飯吃，文明班又不能提高考試成績(jī)。但丁艷同學(xué)義正詞嚴(yán)地說：爭(zhēng)取文明班就是嚴(yán)格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是人生一筆可貴的財(cái)富。她要求每個(gè)同學(xué)在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個(gè)愛搗蛋的同學(xué)談心，和幾個(gè)班干部商量，一人幫教一個(gè)對(duì)象。此后，凡是這幾個(gè)搗蛋鬼犯下的錯(cuò)誤，都由幾個(gè)班干部督促改過。同學(xué)們經(jīng)常看到丁艷領(lǐng)著搗蛋同學(xué)揀果皮紙屑，擦洗污漬有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!
丁艷同學(xué)自從當(dāng)上班長(zhǎng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅(jiān)持，從沒有失誤過。學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，她總是積極相應(yīng)，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。有些同學(xué)怕勞動(dòng)，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架勢(shì)指揮別人干這干那，同學(xué)們?cè)谒木窀姓傧拢瑐€(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先，因此，學(xué)校布置下來的勞動(dòng)任務(wù)，六(1)班干得最好，也最快完成任務(wù)。課后，同學(xué)們休息，我們常常看到她和組長(zhǎng)們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒交作業(yè)，立即找他談話。同學(xué)犯紀(jì)律了，她及時(shí)指出。同學(xué)遇到難題，她便耐心輔導(dǎo)。放學(xué)后，有同學(xué)甚至家長(zhǎng)找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學(xué)從來都是出自真誠(chéng)、盡心盡力的，與同學(xué)相處很友善很熱情。她團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生，主動(dòng)出錢幫助他們，她說：幫助別人實(shí)際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時(shí)攢下的零用錢全部捐獻(xiàn)出來。
丁艷同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，總會(huì)靦腆地說：這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事! 這是多么樸實(shí)的語言，卻是多么感人的話語啊!丁艷同學(xué)，好樣的，你是我們?nèi)w少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣!
范文二：幫助同學(xué)美德少年事跡材料小學(xué) 董龍敏，12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，303宿舍舍長(zhǎng)。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
董龍敏同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂。
學(xué)習(xí)上，六(3)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。班級(jí)里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習(xí)上不去，作為學(xué)習(xí)委員她總是覺得自己責(zé)任重大。于是主動(dòng)請(qǐng)求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下，成績(jī)?nèi)稼s了上來。
生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂。董龍敏同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級(jí)學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì)碰到困難，只要他們一碰到困難，董龍敏同學(xué)就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。低年級(jí)的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，董龍敏同學(xué)二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來回跑幾趟，既費(fèi)時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人。可是董龍敏同學(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì)丟失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活用品，董龍敏同學(xué)知道了，也會(huì)無私的拿出了自己的錢財(cái)物品來幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，董龍敏同學(xué)并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學(xué)打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學(xué)請(qǐng)假回家了，她還會(huì)等他們回來后，主動(dòng)為她們補(bǔ)功課。夜里，303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會(huì)哭鬧，董龍敏同學(xué)并會(huì)用好話勸慰她們，細(xì)心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì)為她們洗衣物。董龍敏同學(xué)在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽的外號(hào)，親切的稱贊她為董媽媽。
不僅是如此，董媽媽在無論在何時(shí)都不忘助人為樂。有一個(gè)星期天，董龍敏從家乘車來學(xué)校，在大街下車后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個(gè)人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)校肯定是會(huì)表揚(yáng)她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，董龍敏同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時(shí)候，主人出現(xiàn)了，當(dāng)錢包主人問她叫什么名字時(shí)，她說她叫少先隊(duì)員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎(jiǎng)勵(lì)她，她也拒絕了，背起書包就往學(xué)校跑。主人追上來要送她回學(xué)校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是董媽媽所為。
如今董媽媽助人為樂的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校。董媽媽也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的三好學(xué)生名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語之星有她，縣校習(xí)作、書法、繪畫、演講一等獎(jiǎng)都有她。
董媽媽!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
范文三：幫助同學(xué)美德少年事跡材料小學(xué) 我叫，是小學(xué)班的學(xué)生。
在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。曾擔(dān)任過小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)及語文、英語等學(xué)科的課代表，現(xiàn)任中隊(duì)長(zhǎng)，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。六年來，年年被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，先后獲得了學(xué)習(xí)禮儀標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部等稱號(hào)。身為六(六)班的中隊(duì)長(zhǎng)，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。
盡責(zé)奉獻(xiàn)做班級(jí)的領(lǐng)頭雁在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的領(lǐng)頭雁。
在同學(xué)眼中，我是一名懂事的小大人，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況;對(duì)老師交給我的任務(wù)，我總是認(rèn)真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。
時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。我總是這樣要求自己。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對(duì)。每次集體活動(dòng)我都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。功夫不負(fù)有心人，憑著我的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，取得了老師和同學(xué)的好評(píng)。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，我只是對(duì)大家微微一笑，心中立下了更高的目標(biāo)。
在同學(xué)心中，我更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，我都會(huì)伸出熱情之手，楊括同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我主動(dòng)要求老師和他做同桌，在學(xué)習(xí)上幫助鼓勵(lì)他。同桌的水彩筆沒帶，我會(huì)主動(dòng)遞過去一支;同桌座位下臟了，我會(huì)幫著一起清理干凈;同桌的題不會(huì)做了，我會(huì)啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚(yáng)了，我會(huì)為之由衷地高興。在我的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多。
尊老愛親做家里的好孩子在家里，我被爸爸媽媽認(rèn)為是個(gè)懂得感恩的好孩子。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家里每次有好東西時(shí)，我總是學(xué)孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長(zhǎng)輩們都會(huì)夸獎(jiǎng)我，我總是說孔融也是這樣的嘛。
