時間：2022-07-08 14:19:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科技宣傳論文，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2011年主要完成的工作：
一、學習貫徹科普法，努力開展各種環(huán)境科普活動。學會辦公室、市環(huán)境宣教中心、市環(huán)保監(jiān)測站等單位會員多次參加區(qū)、市組織的科技活動周、科普宣傳月活動，宣傳、印發(fā)環(huán)境科普知識宣傳材料。
1、5月份，在全市開展的“生態(tài)·科學”科普活動月中，組織會員參加了全市在縣的啟動儀式和科普宣傳，印發(fā)環(huán)境科普材料，掛宣傳板報。接著到賓陽縣進行“生態(tài)·科學”宣傳。
2、參與市科協舉辦的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會科普報告會。
3、在“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動中，全市數百名會員在環(huán)保行政部門領導帶領下積極參加宣傳世界環(huán)境日主題和節(jié)能減排科普知道，印發(fā)科普材料20萬份，組織節(jié)能減排板報100多塊進社區(qū)展覽，有效地提高市民的環(huán)保科普知識。
4、7月25日，以市環(huán)保監(jiān)測站會員為主的20多名會員參加了趙其國院士的專題學術報告會。
二、開展環(huán)境科技征文活動，繁榮環(huán)境學術園地。今年以來，組織本學會會員結合環(huán)保工作擬寫學術論文外，3月19日，還與市環(huán)境學會、綠世紀環(huán)保生物技術有限公司、市甘蔗學會等學會聯合開展《制糖業(yè)節(jié)能減排和循環(huán)經濟新模式論壇》征集學術論文。把征集學術論文工作擴大開來，使征集面有市擴大到市和糖業(yè)集團、大學和區(qū)外有關單位。論文作者有大學教授，企業(yè)專家技術人員，環(huán)保系統科技人員等，論文質量有了新的提高。全年共征集環(huán)境科學學會論文60多篇。
四、組織評選優(yōu)學術秀論文、激勵會員參加學術活動的積極性。在參加征文，學術交流后，論文作者還有一個希望，就是想知道自己的學術論文是否有一個評價，有個好的收獲。為此，在市科協的關心下，本學會牽頭邀請專家對《制糖業(yè)節(jié)能減排和循環(huán)經濟新模式論壇》的論文進行評選，經過申報—評選—公示—審查等程序，評出一等獎優(yōu)秀論文二篇、二等獎優(yōu)秀論文6篇、三等獎優(yōu)秀論文10篇等優(yōu)秀論文共十八篇；并報送市科協審定、發(fā)文通報表彰，發(fā)給證書，以資鼓勵。計有30多名會員獲獎。另外，編印《節(jié)能減排，科學發(fā)展—制糖業(yè)節(jié)能減排和循環(huán)經濟新模式論壇》論文集500本；出刊《環(huán)境科學》1期3000冊；60多篇。
六、辦科技實事，認真落實環(huán)保科學技術研究，并應用到生產。
1、《電鍍》科研課題取得階段性成果，完成了資料收集整理、電鍍廢水綜合治理小試、電鍍集中園區(qū)選址研究等。年底將完成全部研究工作，報請驗收。邊研究、邊將成果應用到實際工作中，現市電鍍集中區(qū)籌建工作已在區(qū)五合工業(yè)區(qū)起動，取得實際應用成果。
2、積極推廣落實《論壇》會上宣讀交流推廣的腐植酸新技術，綜合利用榨糖濾泥和廢糖蜜。經過介紹、宣傳，上林縣接受了這項新技術。濟世興農腐植酸肥業(yè)有限公司在上林縣白圩鎮(zhèn)投資1000多萬建設腐植酸有機無機復混肥半年，今年底將投入生產。使《論壇》會推廣的新技術在我市開花結果。
3、開展卷煙廠《節(jié)能減排》課題研究，已進行結題。
4、7月24日舉辦《中華人民共和國水污染防治法》學習培訓班。全市有關企業(yè)，縣、區(qū)、市環(huán)保行政執(zhí)法人員共150多人參加培訓。
七、學會自身建設工作。在上級的關心下，在各理事、各會員共同努力下，學會工作得到了新的發(fā)展。
1、召開理事會兩次，分別于3月4日和6月23日各召開一次研究學會有關工作和進行學術交流。
2、召開常務理事會3次，2月份、9月份、12月份各一次，研究全年學會工作和換屆工作等。
為增強學生環(huán)保意識，建設和諧節(jié)約型校園，使每個學生都能成為保護環(huán)境的積極宣傳者和實踐者；同時，也為提高學生的實踐及科技創(chuàng)新能力，__大學生科技創(chuàng)新活動領導小組辦公室決定舉辦__第五屆大學生環(huán)保作品大賽。請各院部積極做好宣傳、組織報名和參賽等相關工作。現將活動方案通知如下：
保護人類環(huán)境，倡導低碳生活，構建和諧節(jié)約型校園。
__具有正式學籍的全日制在校本專科生。
作品分三類，即文章、攝影作品和環(huán)保科技制作。
1、文章,具體形式和要求如下：
本次文章內容主要包括:學生在各種社會活動中的環(huán)保實踐和生態(tài)體驗，參與綠色家園創(chuàng)建活動的經歷、故事和感受，以及在保護環(huán)境、治理污染、節(jié)能減排、構建節(jié)約型校園等方面的創(chuàng)意、設想、調查報告和科研論文等。
（1）文章必須是以環(huán)保和構建節(jié)約型校園為主題，如學習環(huán)保知識的體會，社會調查、實踐活動報告、建議等；
（2）題目自擬。題材為：議論文、說明文、記敘文、應用文、散文、雜文、言論或調查報告；
（3）文章內容健康，有現實意義；
（4）科研論文以學生本人的實踐創(chuàng)新課題為主；
（5）文章必須用a4紙打印且題目為3號，文章內容為5號宋體字。
2、攝影作品，具體形式和要求如下：
（1）以環(huán)境保護為主題。
（2）需要具有一定的創(chuàng)意，具體形式不限。
（3）作品需以照片的形式上交參賽，并附有1000字以內的創(chuàng)意說明。
3、環(huán)保科技制作：具體形式和要求如下：
（1）可以制作各類形的模型，要求必須是實物；
（2）模型的材料不限，但必須本著節(jié)約、環(huán)保、實用、美觀的思想；
（3）模型要結構合理，比例適當，具有代表性、創(chuàng)新性、環(huán)保性，安全性。
1、宣傳與發(fā)動：
10月29日—10月31日，通過校園廣播、宣傳版面等形式向廣大同學積極宣傳此次活動。
11月1日—11月20日，利用課余做好環(huán)保調研，準備提交作品。
2、作品提交：
11月21日—11月30日，學生以系團總支為單位向大賽組委會報名提交作品，報名地點設在化學與環(huán)境工程學院團總支（a-01樓209房間）
3、評比表彰：
12月1日—12月8日，大賽組委會組織專家和相關教師對參賽作品進行評比，最終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎和最佳創(chuàng)意獎若干名；在12月9日，進行總結表彰。
以個人或小組形式參賽，要求在規(guī)定時間內按照上報方案完成作品。比賽期間，參賽者（組）可以使用相關的輔助工具，可以找相關教師進行輔導，但決不可搬用抄襲他人作品。
七、大賽組委會聯系方式
辦公地點：__
咨詢電話：__
關鍵詞：廣電技術科技情報
隨著我國改革步伐的加快，電視采、編、播技術領域進行了現代化的數字化革命，數字技術給電視行業(yè)帶來了新的技術和設備，由于計算機技術在廣電行業(yè)的應用，專業(yè)電視制作設備的更新換代周期將縮短，電視節(jié)目制作的手段、模式、工作流程將發(fā)生根本性的轉變。廣電技術人員必須主動掌握新技術、新設備，捕捉最新的電視制作技術的發(fā)展動態(tài)，比較各種電視設備的性能優(yōu)劣、價格高低，深入了解新技術的原理與應用情況，為持續(xù)發(fā)展掌握第一手資料。
一、科技情報工作的步署與實施
電視技術科技情報工作是一項提高業(yè)務能力、把握專業(yè)領域的最新技術，是開拓視野的有效途徑，它將隨時跟蹤新技術、新設備的發(fā)展動態(tài)，提供有價值的參考和技術依據。科技情報工作包括：收集、管理和情報的分析、研究與提供三方面。
（一）收集
范圍：以現代電視技術為中心、相關視聽技術為周邊，以數字主模擬為輔的現代電視采編制作的技術文獻、視聽產品等。主要類型包括：技術說明、產品說明、產品操作手冊、技術標準、產品宣傳品、相關科技工具書、技術期刊、技術會議文獻、技術論文以及光盤錄像資料等。主要內容包括：音頻、視頻、計算機技術。收集方法：
1.隨機資料。這部分資料是隨著買進的設備一起附送的，既各種已引進設備的說明書、操作手冊及附本等。
2.訂購。每年通過郵局期刊預訂或匯款郵購，收集電視技術專業(yè)期刊、會議論文文獻及各種標準等。
3.索要。通過與廠家聯系，直接索要某一產品的詳細資料。
4.網絡下載。定期上網搜索，訪問各個電視技術網站，下載、收集電視技術領域最新的科技發(fā)展動態(tài)。
5.現場收集。通過參加各種產品展示會、技術交流會，集中收集某一技術領域最新、具有發(fā)展性、趨勢性的技術資料及介紹。
（二）管理
收集工作在專業(yè)范圍內開展，分五個部分：
1.驗收蓋章。每份收集來的資料都必須驗收蓋章，作為單位財產的標志。
2.登錄。每份資料都必須在入藏前登錄，包括時間、來源、類型、價格、出版單位等。統計按入藏時間為序，統計所得的報表結果是技術資料財產清單，可作為轉手、交接的憑據。
3.分類。將所有資料分音頻、視頻和計算機三個領域，每領域分不同種類：設備說明書及副本、技術性期刊、圖書、工具書、系統圖、技術論文、行業(yè)標準、產品宣傳材料和音像資料。
4.建立查詢系統。根據分類，將每一份資料都制作一份檢索卡，建立簡易方便的查詢方式。
5.保管。科技情報工作應由專人負責管理技術資料的整理、分類、清點工作。
（三）情報的分析、研究與提供
這項工作為定期總結、專題服務、資料提供。定期總結報告：以一年或半年為一個終結周期，用報表概括整個電視技術的發(fā)展最新動態(tài)和預計發(fā)展趨勢。專題服務根據需要，針對某個特定的專題或領域進行一定時期、一定范圍內的歸納、分析與終結。為技術人員提供完善的資料查詢系統。
二、科技情報工作的實施
科技情報工作是根據技術工作的實際需要，經監(jiān)委會審批之后，由技術部專人管理，收集各種技術資料、期刊、工具書等。根據電視技術的發(fā)展趨勢與特點，收集技術資料，其中包括設備技術說明書、技術期刊，專業(yè)論文、系統圖和業(yè)務交流錄像帶等，內容涉及視音頻工程、計算機視頻技術、網絡技術、電子維修和藝術燈光等。
在科技情報的收集方面，主要從三個方面來考慮：主管部門頒布的技術規(guī)范標準、廠家提供的技術支持和用戶方進行的技術交流。在管理上，采取現代化微機管理、查詢系統，每冊書刊在頻道的內部辦公網絡上都具有唯一的登記號，并保存有著者、出版社、價格、出版年月、摘要和備份檢索信息，以提高工作效率，方便技術人員查詢。
1.驗收蓋章。每份資料應加蓋“科技情報”負責專用章，將技術資料與其他節(jié)目資料區(qū)分開。
2.登錄。每份資料都以唯一的9位數字登錄號登錄在辦公網絡上，左4位數為收集年份，右3位數為序列號。并在微機中錄入收集時間、來源、類型、技術領域、摘要、價格、出版單位等。
3.分類。資料分為音頻、視頻和計算機三大領域，每一領域分9個種類：設備說明書及副本、技術性期刊、圖書、工具書、系統圖、技術論文、行業(yè)標準、產品宣傳材料、音像資料。
4.建立查詢系統。利用現有辦公網絡的檢索功能及與每一份資料都對應電子檢索表，只要輸入關于所需查詢資料的任何一個信息，可以快捷地查詢每份資料的內容摘要、備份情況和借閱情況。
5.保管。科技情報站的管理與保管工作由專業(yè)技術人員負責。科技情報工作要求管理人員具有專業(yè)知識，以對資料進行合理的分類與管理。
科技情報工作為員工創(chuàng)造了一個自覺學習業(yè)務、集體交流和提高的業(yè)務學習環(huán)境。科技情報為員工日常技術保障、技術人員的培訓和提高、系統設備的升級，以及技術交流論文的寫作等各方面的工作開展提供了大量的專業(yè)資料和信息。以前設備說明書由個人保管，時間長了資料一多難免有丟失現象。開展科技情報工作對所有的技術設備說明書和操作手冊進行集中的閉架管理，中英文分開保管，注意保留適當的備份資料，有利的保障了設備維護、新來技術人員對設備熟悉的資料要求。每月在節(jié)目制作之余，涉及視頻、音頻、計算機等專業(yè)技術方面的技術期刊，為技術人員的業(yè)務提高，提供了有力的信息跟蹤服務和資料選擇，并為技術人員撰寫論文提供了大部分的資料查詢。
三、應注意的問題
1.設備技術資料與普通的技術分開管理
普通的技術是滿足技術人員的自我業(yè)務提高和論文寫作的需要；設備技術資料是一個設備一份資料的獨立本，丟失后無法補訂。
2.互聯網搜索
內部辦公網的科技情報，專門有一留言板模式的簡訊板塊，是專為下載互聯網上的信息而設。科技情報有一個板塊是設置為全體技術人員都有寫權的，其他板塊只有管理人員才有寫權。全體設置寫權是考慮互聯網上的信息量臺大，不是個人能完全承擔網上業(yè)內信息的搜索與發(fā)展動態(tài)的跟蹤工作。全體技術人員都有寫權，無論誰在上網時“網”到了有價值的業(yè)內信息，把它放到科技情報的簡訊上可以共享。
3.管理人員的時間統籌安排
技術制作人員專人兼職，不可能在此項工作上花費大量時間，采取每月月初集中管理的方式。每月月初首先將上月還入的資料整理歸架，然后將上月新來的資料登記、入架，最后整理、清潔書架。平日里只需及時在借出資料的電子檢索表上標注出借閱人員或去向即可。
關鍵詞 一稿多投；學術不端；學術論文
中圖分類號G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）141-0201-02
1 論文“一稿多投” 實為學術不端
在我國，受特殊的歷史、現實因素的影響，對于學術論文“一稿多投”這一現象是否屬于學術不端行為的認識上一度存在分歧。就目前來看，國內絕大多數主流媒介已認同學術論文“一稿多投”為學術界的腐敗現象。依據中國科學院于2007年的《中國科學院關于加強科研行為規(guī)范建設的意見》中針對學術不端行為所給出的7條認定標準，其中已明確“一稿多投”就屬于第4條“研究成果發(fā)表或出版中的科學不端行為，包括將同一研究成果提交多個出版機構出版或提交多個出版物發(fā)表……”。學術論文的“一稿多投”有悖于發(fā)表倫理，即增加了科技期刊編輯部的重復勞動，導致資源浪費，還占有并妨礙其他作者的機會和時間，構成了對讀者的欺騙行為，浪費了讀者的寶貴時間，故應嚴加防范和制裁。然而國內也有持不同觀點者認為“一稿多投”合理合法，合乎國情（絕大部分為學術論文著作者），理由則是認為“一稿多投”是著作權人依法享有的合法權利，符合《中華人民共和國著作權法》的根本宗旨[1]。根據《中華人民共和國著作權法》第三十三條：“著作權人自發(fā)出稿件之日起三十日內未收到期刊社通知決定刊登的，可以將同一作品向其他期刊社投稿。雙方另有約定的除外……”可以看到，該條文只是規(guī)定了期刊社處理來稿的期限，超過期限未通知作者的，作者則“有權”將同一稿件另投他刊。然而目前國內的實際情況是各大科技期刊的稿源量都較大，而編輯、審稿人員的確很有限，是否能確保做到30日之內給作者錄用與否的答復實為難點。那是否能利用《著作權法》的條文規(guī)定為借口，將一稿多投的責任轉嫁給科技期刊編輯部未按時間回復作者呢？筆者的答案是否定的。一稿多投行為導致的后果，科技期刊是最大的受害者，不僅浪費了編輯部的人力、物力、財力，還使期刊的權威性受到質疑，最終也影響到了在此期刊上的作者利益。
2 “一稿多投”的形式
雖然目前國內各大科技期刊三令五申，嚴打“一稿多投”這一學術不端現象，但屢禁不止，并有逐步加重的苗頭。要真正應對“一稿多投”現象，就要對其主要形式特點進行了解。
《科技學術規(guī)范指南》中指出了5種一稿多投的形式，即完全相同型、肢解型、改頭換面型、組合型和語種變化型。而筆者結合工作經驗，認為主要分以下三種情況：1）第一作者、第二作者或通信作者溝通欠佳，分別投向不同科技期刊；2）中介投稿；3）作者故意為之。下面對這三種情況作具體說明。
2.1 第一作者和第二作者或通信作者溝通欠佳，分別投向不同科技期刊
此類情況的發(fā)生主要是由于作者間未及時相互溝通引起。以筆者遇到過的真實情況舉例：第一作者為應屆畢業(yè)生，因學校要求科技論文在規(guī)定的時間內見刊作為準時畢業(yè)的條件，于是完成初稿后匆忙投稿至某科技期刊，同時交由其輔導老師進行修改，但未告知論文已投稿。由于學生和輔導老師之間缺少溝通，輔導老師則在完成修改后為其另投了其他科技期刊（姑且排除是主觀刻意另投因素）。
2.2 中介投稿
所謂中介來稿，即針對學術市場的需求而產生的中介網站，甚至學術論文，同時向幾個科技期刊投稿，并對作者收取中介費。
2.3 第一作者故意為之
此類情況中的第一作者多為應屆畢業(yè)生或即將評升職稱者，因急于求成，為提高文章的錄用率，抱著僥幸心理同時投向幾家科技期刊。也有作者由于對自己的稿件缺少自信，對科技期刊用稿的質量要求缺乏判斷，于是同時多方投稿。投稿后看哪家刊物最先審回或哪家刊物影響力大就發(fā)表哪家，投向其他刊物的就做撤稿處理。
3 加強“一稿多投”的防范和處理
科技期刊編輯部在稿件收稿、審稿、刊用過程中，都要保持對學術不端現象的靈敏度，在此過程中的各個階段都不能掉以輕心，加強對學術不端現象的防范和
處理。
筆者結合實際工作經驗，認為要防范“一稿多投”應對三個階段進行關注：收稿時、審稿中及刊用前。
3.1 收稿時進行
收稿時通過CNKI科技期刊學術不端文獻檢測系統（AMLC）、萬方論文相似性檢測系統、維普的通達論文引用檢測系統、ROST反剽竊系統（學術論文不端行為檢測系統）等系統進行檢測。如采用CNKI科技期刊學術不端文獻檢測系統進行檢測時，通過的文章會顯示“√”，而有的文章會顯示紅色的三角形驚嘆號（“！”）標識，提示該文已提前被檢索，并有檢測時間。這樣的文章，有可能是作者被前一個期刊拒稿后轉投，也有可能正是一稿多投。這樣的情況下，一般可直接和作者聯系，明確告知一稿多投的嚴重性，同時要求作者提供相關證明。然而，由于各檢測系統收錄的文獻量有所差異，而雜志社一般常用一個系統，導致檢測不全。建議各期刊每次檢測時至少使用兩個系統進行檢索，提高學術不端稿件的檢出率。對于國內的英文期刊，一般都與國際出版集團簽訂了合作協議，可利用turn it in、CrossCheck、Safeassig、愛思唯爾（Elsevier）的PERK等英文檢測系統進行檢索。
編輯對于重復率在30%以上的文章就應該提高警惕，仔細比較相關文章，因為極有可能是作者采用所謂的“反學術不端軟件”進行了改頭換面以規(guī)避學術不端軟件的檢測。當然，也不能僅根據率超過60%即認定為學術不端，可能是實驗方法比較類似，這種情況下就需要相關領域的審稿人嚴加把關，編輯部多次核實。
一方面將來稿采用系統進行檢測，將學術不端扼殺在源頭，不要進入審稿、編輯流程，以免浪費編輯部的人力、財力；另一方面對發(fā)現的學術不端行為要進行嚴厲處罰。如建立學術不端“黑名單”，“黑名單”里的作者兩年內或終身不予發(fā)表其文章；通報作者單位，對其進行教育和警告。然而很多學校、機構擔心學術不端事件影響到其聲譽，因此避而不提，認為是一種最省事的方法。對于發(fā)現的學術不端現象，編輯部應該及時與作者單位的領導層溝通，告知學術不端的嚴重性及對學術的危害，從領導層面給與肇事者壓力，嚴打學術不端行為。
對于中介來稿，一般隱蔽性強、等待周期短、論文格式比較規(guī)范，確實較難分辨。疑似中介來稿，編輯部也可采取相應措施，如審稿前適當收取審稿費，加強版面費管理，更新審稿流程，縮短發(fā)表周期，加強學術道德宣傳，合理懲罰學術不端作者，同類期刊建立聯盟，共同規(guī)避中介投稿[2]。
3.2 縮短審稿周期
對于科技期刊編輯部來說，隨著收稿量的增大，編輯部的工作量也增多，稿件是否錄用無法及時告知作者。學術期刊編輯應站在作者的角度，增強責任意識，利用現代化的辦公系統，加快稿件處理流程，縮短審稿時間，盡量在承諾的審稿期限內完成審稿，盡快明確告知作者稿件的錄用情況。不予錄用的稿件，應盡快給與書面退稿的通知，給予作者另投他刊的機會；經審稿錄用的稿件，應盡快安排發(fā)表，不要拖延過久。
3.3 刊用前再次審核
對于已經通過初審后的文章，經編輯加工后擬刊出前，再次采用系統進行檢測。有編輯部對收稿時、刊用前兩個階段分別，都發(fā)現了一定數量的學術不端現象，因而及時將稿件做退稿處理[3]。對懷疑一稿多投的文章，可在作者投稿后即收取審稿費，經審稿錄用的文章盡早收取版面費，再進行編輯加工和排版等后續(xù)工作。
只有對作者進行一定的制約，才能有效制止一稿多投的現象。對此筆者強烈建議國內科技期刊可借鑒國外著名刊物對此不端現象的處理方法，在征稿須知中明確規(guī)定一經發(fā)現一稿多投、抄襲、剽竊等不道德的學術行為后的處理方法，以達到提前警告的目的。如《Nature》對已經發(fā)表的一稿多投文章的處理方案：聯系作者單位和基金資助機構；發(fā)表聲明；雙向鏈接原文，并提醒此文章存在剽竊行為；PDF的每一頁都印上一稿多投的標記；視剽竊程度決定是否正式撤稿。美國航空航天學會（American Institute of Aeronautics and Astronautics，AIAA）和美國電子電氣工程師協會（Institute of Electrical andElectronics Engineers，IEEE）的處理原則為：1）對所有相關作者的當前投稿都予以退稿處理；2）永久或期限性地拒收所有相關作者署名或掛名的稿件；3）如果作者是學會會員，可能取消會員資格[4]。鑒于國外著名科技期刊這些措施在實踐中被嚴格地貫徹和執(zhí)行，必然使違反規(guī)定者付出相當大的代價，也極大地營造和保障了良好的學術氛圍。
當然，除了對作者及科技論文稿源方面加強防范外，科技期刊編輯部在面對和處理“一稿多投”現象時也應該承擔相應的職責。包括宣傳、約定、回復、發(fā)現、教育、處罰責任[5]。加強對作者的宣傳，在期刊的醒目位置刊登告示，明確申明一稿多投、學術不端行為的惡劣性及嚴厲打擊的措施，提高作者的自覺性和自律性。對于審稿和編輯工作，則應盡量縮短審稿周期，在承諾的期限內完成審稿工作，告知作者錄用與否。只有公平、公正地處理稿件，建立起與作者間的長期信任關系，建立起固定的作者群，才能切實有效減少學術不端、一稿多投的情況發(fā)生。有同行認為[6]同類學術期刊可以通過合作來有效防范一稿多投：互贈期刊、刊登下期要目、通報稿件信息、共享審稿專家、發(fā)表聯合聲明、聯合退稿、聯合曝光、聯合拒收稿件。
4 面臨的新問題
近來，在無所不能的網絡上已經出現了“知網學位、學術不端、反抄襲、修改經驗秘籍”，這些不由讓人對如今的學術氛圍不寒而栗。另外隨著國內英文刊的興起，有些作者會將研究成果先投國內期刊，經過審稿、大修，對文章結構、語言等各方面進行編輯加工潤色后，未經國內期刊編輯部同意，將修改過的文章轉投國外期刊，甚至SCI雜志，以提高錄用率。
科技期刊呼吁采取相關政策提高科研工作者的道德標準，共同營造一個積極、向上的學術氛圍。要發(fā)揚“蒼蠅老虎都要打”這種反腐敗的精神與學術不端斗爭，讓每個人都不敢造假，不能造假，也不想造假，這樣才能從根本上杜絕“一稿多投”這一現象的發(fā)生。
參考文獻
[1]詹啟智.一稿多投是著作權人依法享有的合法權利[J].出版發(fā)行研究，2010（2）：52-55.
[2]劉婷婷.識別中介來稿，避免一稿多投[J].編輯學報，2013，25（6）：562-563.
[3]冷懷明，劉洪娥，欒嘉，等.避免科技論文重復發(fā)表和一稿多投的機制與實踐[J].編輯學報，2007，19（6）：457-458.
[4]金偉.學術期刊一稿多投、重復發(fā)表的防范與思考[J].遼寧師范大學學報（自然科學版），2012，35（3）：396-399.
隨著今年全國經濟形勢的好轉、鐵路改革的深化和機車車輛產品市場需求的擴大，我廠今年的經營狀況有了明顯的好轉。基本上實現了扭虧的目標。但工廠的資金仍然很緊張，很多技改、大修項目欠帳太多，技術革新和技術攻關活動很難組織。使我們科協工作受到很大限制。尤其是去年九月，工廠為了增加銷售額，把我們科協的科技咨詢業(yè)務全部上收到工廠銷售部，使我們技協本來就不高的經濟收入更陷入困境。如果沒有我們自己的經濟實體，我們的工資都成問題。這就迫使我們必須下力量加強實體建設，調整我們內部的核算分配機制，在基本保證我們自己工資的前提下，盡量籌積一部分活動經費，力所能及地開展科協的活動。今年我們主要做了以下幾方面工作：
一、發(fā)展經濟實體，落實經濟責任制，鞏固科協經濟基礎。
今年初，我們對辦公室內部機構和作用進行了調整，并相應制定了經濟責任制考核辦法和職能作用考核辦法。打破了過去的統算統分，形成了按經濟效益和職能作用獨立的考核機制。明確了各部門工作的指標和目標，并實行獨立核算。一年來，取得了較好的效果：科協自己創(chuàng)辦的機械加工廠在去年股份制改造的基礎上，實現了經理和骨干的新老交替。使企業(yè)在年輕化、產品化、規(guī)模化方面有了新的進展。經濟效益得到鞏固。科技樓自年初施行獨立承包以來，充分挖掘內部潛力，不斷尋求新得經濟增長點，調整資產和人才的合理配置。經營和管理有了很大提高。不但承擔起科技樓所有消耗費用和辦公室一半在職職工的工資，還自費更新了一部捷達汽車。增加了科協的自有資產。辦公室本部在搞好科協活動的同時，注意資金的合理利用和投資收益的回收。有效的保證了科協的經濟來源。彌補了失去廠內科技咨詢業(yè)務收入的損失。為科協的生存和科技活動的開展提供和了有利的保障。
二、圍繞促進企業(yè)技術進步，開展科協活動。
我們對辦公室內部機構的調整和獨立考核機制的實施，使辦公室本部的職能作用突出出來。使我們可以拿出更多的精力，投入科協活動的開展。今年，我們圍繞促進企業(yè)技術進步，在科普宣傳、科技論文評選、科技講座、科技培訓以及豐富科技人員業(yè)余文化生活方面做了一些工作：
5配合社會形勢和工廠中心工作，開展政治與科普宣傳教育。今年我們的科普櫥窗共出刊八期。（160個版面）
5春節(jié)前，我們與廠報社聯合，搞了一期集知識性、科技性、趣味性為一體的科技知識競賽活動。主要內容是一年來廠報上刊載的工廠科技信息、科技動態(tài)以及與鐵路機車車輛行業(yè)有關的科普知識。全廠職工踴躍參加，共收到答卷846份，由于大家認真查閱有關資料，答卷的正確率很高。有124人獲獎。
5今年三月，我們還組織全廠科技人員參加了中國科協舉辦的科學知識答題活動。我們作為一個分賽區(qū)，把中國科普研究所出的科學知識競賽題轉載在廠報上。還買了80本《當代科學知識》發(fā)至各科協分會供大家參考。此次活動得到廣泛參與，共收到答卷1860份。（全部報到中國科協科學知識競賽組委會）經驗卷，95分以上的就有951份。我們?yōu)殡S機抽取的120名參賽者發(fā)了獎。此次活動獲中國科協科學知識競賽組委會組織獎。
5今年上半年，我們組織了科技論文評選活動。對征集來自科技一線的40篇科技論文，組成了包括總師、副總師在內的專家評審組進行了認真的評審。最后以打分的辦法評出一等論文二篇，（各獎1000元）；二等論文四篇，（各獎800元）；三等論文六篇，（各獎500元）；四等論文八篇，（各獎100元）。并將入選論文編輯成科技論文集印刷1000冊，用于廠內外科技交流。我們還從中優(yōu)選四篇推薦參加第四屆__工業(yè)企業(yè)優(yōu)秀科技論文評選。其中兩篇獲三等獎，兩篇獲鼓勵獎。
55月16日，協助__市技協在我廠工人文化宮舉辦了由中國科普研究所所長袁正光教授主講的科技報告會。各單位參加報告會的有600多人，其中我廠職工有近500人參加。
5今年9月中旬至11月中旬，我廠科協配合教育處，舉辦了工廠中層領導干部微機基礎知識普及培訓班。以適應辦公自動化和信息化的要求，提高其掌握、運用微機進行辦公的能力。這次參加培訓的共有196人，按不同的基礎分為A、B、C三個班，每周半天脫產學習，有考核，有考試。大家感到收獲很大。
5在“__科技周”活動中，我們組織科協、技協骨干50多人，參觀了中國科技館、觀看了穹幕電影《夢想成真》并游覽了居庸關長城。
5評選廠級優(yōu)秀青年科技工作者26名，并又科協出資組織他們赴張家界、三峽參觀旅游。
5今年，我們出資兩萬多元給全廠1400多名科協、技協會員每人購買了一本由我們總公司編輯出版的《鐵路機車車輛工業(yè)新技術》，做為日常學習的科普資料。也為 我們下一步組織科普知識競賽打下基礎。
5今年我們還在全廠科技人員中，組織了業(yè)余飛標比賽。先給各分會配置了120個標盤，讓大家練習、選拔，然后進行分組預、決賽。共有近千人興致勃勃地參加了這項活動。三、配合廠工會開展“經濟技術創(chuàng)新工程”活動。
今年四月份，廠工會下發(fā)文件，決定在全廠職工中開展以“技術比賽”、“創(chuàng)一新”和“征三絕”（絕活、絕技、絕招）為主要內容的“經濟技術創(chuàng)新工程”活動。我們科技協辦公室做為組織成員之一，積極配合這項活動的開展。
一、科技期刊社會責任的基本內涵
社會責任概念的提出，是現代社會文明發(fā)展到一定階段的產物，也是一個組織基于自身的社會角色與社會地位而具有的相應職責與義務。科技期刊作為獨立的法人主體，不僅要對行業(yè)、學科、地域特色、主管主辦單位等方面的利益負責，而且要對國家或地區(qū)的知識傳播、科技創(chuàng)新、出版環(huán)境、受眾利益，以及內部員工成長等負責，這些社會責任中既包括大眾認可的政治責任、經濟責任、出版文化責任，也包括新興的科技創(chuàng)新責任。
一方面，科技期刊作為科技傳播媒介，傳播科學技術信息、擔當科技創(chuàng)新歷史責任是其首要的社會責任。從媒介屬性來看，科技期刊屬于專業(yè)性媒介，應承擔傳播先進科學技術信息的重任，重視社會效益和學術效益的經營。同時，科技期刊又是高層次的精神文化產品，其社會功能和作用、辦刊方針和辦刊宗旨決定了科技期刊的辦刊原則必須以追求社會效益為基本準則，以宣傳黨和國家的科技工作方針、引導學術研究方向、推動科技進步、促進知識創(chuàng)新和服務經濟社會發(fā)展為基本前提。科技期刊的運營過程中，必須遵守出版行業(yè)準則和出版物流所涉及的商業(yè)倫理，實現技術與應用的對接，積極倡導科學倫理和構建健康的學術環(huán)境，以及發(fā)現、培育和促進人才成長等。這是社會在道義上、法律上對科技期刊的要求。
從另外一個角度來看，科技期刊是通過生產流程產生的可以交換的勞動產品，具有商品的一般屬性，如通過知識的傳播、交流、轉換、存儲等來顯示其價值。因此，它具有經營性和贏利性。而且，作為一個經濟體，科技期刊最基本的責任是生存和發(fā)展，實現履行經濟責任，即獲取經濟利益。可以說，自身發(fā)展、獲取經濟效益既是科技期刊承擔社會責任的物質源泉，也是科技期刊承擔社會責任的基本前提。這是因為，科技期刊唯有自身先成長起來，使期刊資源的開發(fā)和利用最大化，才談得上去承擔更多的社會責任，才能實現社會效益和學術效益的最優(yōu)化。
二、社會責任是科技期刊品牌建設的基石
品牌是科技期刊非常重要的無形資產，品牌是一種觀念存儲和心理認同的結果，品牌是衡量科技期刊競爭力強弱的一個重要標志。締造品牌有很多種方法，但僅靠表面宣傳締造出的“品牌”缺少文化底蘊和社會責任含量，不能長久，只能稱之為“知名度”。品牌的“品”字是由三個口字組成的，代表了品牌成長的三個階段，筆者以為:下面兩個“口”代表了品牌建設的初期和中期階段，即建設“合格品牌”和建設“知名品牌”兩個階段；第三個“口”是品牌建設的高級階段，即建設“美譽品牌”階段，這也是品牌建設的最高境界。在品牌建設的三個階段中，通過品牌背后富含社會責任的期刊文化，贏得讀者和作者對品牌的認同，已成為科技期刊一種深層次、高水平和智慧型的競爭選擇。
首先，在建設“合格品牌”過程中，社會責任是科技期刊合法生存的依據。將品牌建設的目標定位為“合格”，在很大程度上是因為這個時候的科技期刊剛剛創(chuàng)刊，或者說剛剛起步，發(fā)行前景還不是很明朗，品牌處于被公眾認識和接受的階段。這時，科技期刊要想生存下去并擴大自己的影響，就必須承擔最起碼的社會責任，包括保證刊登論文的質量、恪守學術道德底線等基本內容。論文質量是科技期刊品牌的生命，保證刊登論文的質量，才能創(chuàng)造出具有廣泛社會基礎和強大生命力的品牌。
其次，在建設“知名品牌”階段。社會責任是科技期刊發(fā)展提升的機會。在建設“合格品牌”的階段，科技期刊承擔的社會責任往往與自身的利益直接相關，但是，當品牌建設發(fā)展到尋求“知名”的時候，科技期刊則需要承擔其他更多的社會責任。在創(chuàng)知名品牌的過程中，社會責任作為科技期刊發(fā)展提升的機會，一方面表現為科技期刊在面對社會和學術熱點事件時能夠抓住機會提升品牌知名度，另一方面表現為科技期刊主動創(chuàng)造機會提升品牌的知名度。例如，在突發(fā)事件報道面前，科技期刊雖然時效性弱于新聞媒體，但可以通過向相關專家學者組織系列稿件，對時事熱點問題進行深層次探討，其報道的深度和力度是其它新聞媒體所無法比擬的。同時，這種應對突發(fā)事件的快速反應，能充分發(fā)揮學術導向作用，從而為科技期刊贏得外部良好的評價和樹立責任形象。
其三，在建設“美譽品牌”階段，社會責任是科技期刊永續(xù)經營的社會資本。科技期刊的社會資本是指科技期刊通過社會聯系獲取稀缺市場資源并由此獲利的能力。在激烈的品牌競爭中，對科技期刊而言，最典型的稀缺資源，無疑是讀者對品牌的信賴和忠誠程度。這種稀缺資源的獲得，除了科技期刊為社會提供優(yōu)質的科技信息和服務外，更多的可以靠科技期刊承擔社會責任來獲取。
三、基于社會責任的科技期刊品牌影響力提升策略
⒈引進來：努力提升論文質量和培育科技創(chuàng)新人才
科技期刊是現代科學技術全部過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其主角就是學術論文。學術論文能起到繁榮學術爭鳴、傳播科技知識、沉淀科學文化、凝聚專家學者的作用，科技期刊也正是為了滿足這樣一些需要而誕生、成長、發(fā)展起來的。對科技期刊來講，產品就是學術論文，“文章好是硬道理”，沒有具有權威性和創(chuàng)新性的學術論文則不可能給讀者提供有用價值，更談不上塑造讀者信賴的期刊品牌。
科技期刊必須要注重引進高質量科技論文，并且在論文審稿過程中，堅持創(chuàng)新性、重要性、關注度和原創(chuàng)性的篩選原則，要會聚行業(yè)內最重要的作者、最重要的研究成果以及行業(yè)關注的熱點。一方面，編輯部應有計劃、有重點地選題組稿，要盡量增加計劃選題的力度，擴大約稿比例，這樣就可以在獲取優(yōu)秀稿件方面爭取主動性，減少盲目性。編輯要力爭到第一線去組稿、約稿，讓那些真正代表學術水平的稿件在第一時間發(fā)表，從而吸引更多的學者、研究人員將自己的研究成果投到本刊。另一方面，要重視培育學術新人，促進他們健康成長。在校博士、碩士研究生課題的完成都是在導師指導下進行的，大都在科研上具有一定的創(chuàng)新性，研究生的論文也是科技期刊稿件的重要來源，對于提高科技學術期刊的學術質量起著重要的作用。
⒉走出去：搭建科普宣傳新平臺
多年來，國內科技期刊都希望把“擴大期刊品牌影響力”作為自己始終如一的追求目標，不少期刊也采取了增加發(fā)行量、組織學術活動、制作特色封面等措施，但這些傳統的方法都不能擺脫科技期刊固有特點的束縛――內容太專、讀者面太窄。另一個現實問題是，大眾媒體記者對科技期刊關注度不高，科技期刊的作者和編輯缺乏經驗和動力去將“論文”變?yōu)椤靶侣劇保?更沒有建立長期穩(wěn)定的科技新聞與獲取的公共平臺，這使得期刊的影響力和知名度只能停留在專業(yè)狹小的圈子內，而不能擴大到廣大公眾中。直至2007年1月，中國科協率先在國內啟動了“中國科協科技期刊與媒體見面會”制度，為科技期刊與大眾媒體架起了第一座橋梁，使兩種媒體的溝通和科技期刊參與科學知識普及邁出了具有歷史意義的一步。
事實上，世界上主流科技期刊都與大眾媒體建立了合作關系，且運作模式相當成熟。例如，英國的《Nature》雜志，設有多名專職的新聞官，總在印刷出版前一周進行新聞，有來自全世界4000余名記者在其網站注冊以獲取新聞。《Nature》雜志刊登的內容都是尖端科研成果，讀者基本上是高品位的科學家，但卻通過科普化、新聞化，使期刊的品牌影響力并不局限于科學家，而是深入到廣大普通大眾中，為提升自身品牌影響力和普及科學知識起到了巨大的推動作用。
“科普是全社會的共同任務”，對從事科學研究而言，不是終結，發(fā)揮效用、惠澤于民才是真正的目的。故期刊編輯不應墨守傳統的責任界定，應在辦好期刊的前提下，主動走出去，積極參與科技新聞的撰寫和科學知識的普及工作，努力促進生產力轉化和服務經濟社會發(fā)展，使科技新聞產生更大的社會效益。
⒊轉觀念：樹立“讀者本位”思想
科技期刊品牌美譽度依賴于讀者對品牌的評價及其忠誠度，品牌影響力最終要影響的對象也是讀者。長期以來，我國科技期刊都非常重視對相關行業(yè)的依存關系，強調科技期刊的反映、交流功能，卻忽視了其他功能的發(fā)揮。表現在實際工作中，就是為作者服務，很少考慮讀者的利益。科技期刊的讀者和作者盡管主題上可能重疊，但本質是不同的，分別代表了不同的需要。過分強調為作者服務，會失去編輯工作的獨立性，使期刊失去持久的受眾支持。
從一定程度上講，一個期刊，首先要對社會有用，有用的標志就是有穩(wěn)定的讀者群，而且讀者愿意為此消費。一本優(yōu)秀的科技期刊，應該引導讀者，而不是追隨他們。毋庸諱言，當前，我國科技期刊市場還遠未形成，最重要的原因就是對讀者缺乏有效的引導，致使消費群體的大量流失，對學術期刊尤其如此。將辦刊思想從為作者服務轉到為讀者服務，樹立“讀者本位”的觀念，不僅可以改變他們固有的思維方式，而且可以獲得更廣泛的支持，以及向社會獲得所需要的辦刊資源。此外，科技期刊產業(yè)化問題，首先要解決的就是科技期刊的社會適應性，為讀者服務也有利于培育科技期刊市場，在市場競爭中提升品牌影響力。
總之，有責任才有品牌，有責任才有競爭力，有責任才有基業(yè)長青。在新的形勢下，如何更好地發(fā)揮學術期刊的優(yōu)勢，認真履行社會責任，不斷地提高自身品牌影響力，確實是一個值得科技期刊辦刊人深思并付諸實踐的問題。
參考文獻
* 本文系湖南省哲學社會科學基金項目（08YBA164）的階段性成果之一。
[1]游蘇寧：《應重視科技期刊的社會責任》[J]，《編輯學報》，2008，20（6）：471
[2]宋詠堂：《論科技期刊品牌的內涵》[J]，《編輯學報》，2004，16(2):88
1《云南科技管理》是由云南省科學技術廳主管、云南省科技廳科技宣傳教育中心主辦的綜合類自然科學期刊，是2014年國家新聞出版廣電總局第一批認定的學術期刊，面向國內外公開發(fā)行，是《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄；《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中國科技期刊引證報告》（CJCR）源期刊。《云南科技管理》以廣大科技管理工作者、科技人員以及關心科技進步和創(chuàng)新工作的各級領導和社會各界人士為主要對象，辟有“改革與探索”“管理與交流”“百家論壇”“調查報告”“教育與人才”“知識產權”“調查報告”“他山之石”“科學與健康”等欄目。本刊注重創(chuàng)新性、綜合性、實用性、指導性和可讀性結合，逐步形成了傳播和交流云南省乃至全國有關科技改革、科技創(chuàng)新的理論與經驗，推動科技進步和管理工作創(chuàng)新的刊物特色。受到各級領導、科技管理干部和廣大科技工作者的關注，在社會上有很好的反響，深受廣大讀者的歡迎和好評。“改革與探索”“管理與交流”欄目多次獲云南期刊獎“優(yōu)秀欄目獎”。
2來稿注意事項。1）稿件應文字精練，層次清晰，觀點明確，論據充分，數據可靠，說服力強，一般不超過4000字，本刊對優(yōu)秀稿件按相關標準優(yōu)稿優(yōu)酬。2）文章題目要求簡明、確切，一般不超過22個漢字。正文前應有200字左右中文摘要（說明文章的主要內容、研究目的、采用方法和主要結論等。）和關鍵詞3-5個。作者項標注姓名，單位全稱，省名加城市名，郵編，通信地址，聯系電話。3）正文標題層次分級：一般不超過4級。引言章節(jié)編號為0、一級標題按1 2 3等順序編號、二級標題使用1.1 1.2 1.3等、三級標題使用1.1.1 1.1.2 1.1.3等，一律左頂格。在標題以下，不設標題的分段、分層：使用1) 2) 3)等、①②③等、abc等，在段首時應退2字起排。4）表格采用三線表（即只要頂線、地線、欄頭線，不要豎線和斜線）。5）計量單位和符號，一律按《中華人民共和國法定計量單位》，如m2(平方米)、hm2（公頃）、kg（千克）等表示。6）文稿首頁地腳注釋基金項目：基金項目類別(編號)作者簡介：姓名（出生年-），性別（民族，漢族可省略），籍貫，職稱，學位，研究方向。7）參考文獻：按國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GBT7714—2005）書寫。引用文獻作者不超過3人的全部著錄；超過則只列出前3人，后加“，等.”參考文獻格式如下例：期刊作者.論文題目[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.論文集作者.論文題目[A].編者.文集[C].出版地：出版社，出版年.，起止頁碼.學位論文作者.論文題目[D].所在城市：保存單位，年份.報紙文章作者.文題[N].報紙名，出版日期（版次）.在線文獻作者.文題[OL].[日期].….8）作者應嚴格遵守國家保密法規(guī)的有關規(guī)定，文章凡的內容請自行刪除。
3來稿文責自負，請勿一稿多投，1個月內未接到采用通知，作者可自行處理。稿件請直接通過電子郵件發(fā)至本刊郵箱。
4編輯部對來稿有刪改權，不同意刪改請事先說明。
5本刊是《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊》、《萬方數據—數字化期刊群》全文收錄期刊。刊發(fā)的稿件，將由編輯部統一報送上述期刊網和數據庫，如作者不同意，請另投它刊或作特別聲明。
聯系人：鄧雅文聯系電話：0871-63167040，傳真：0871-63167040
【關鍵詞】專業(yè)認證；畢業(yè)設計；質量管理；工程能力
0 引言
作為高校本科教育的最后階段，畢業(yè)設計（論文）是全面提高畢業(yè)生素質的一個重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。通過這一系統、全面的工程設計和科學研究綜合訓練，檢查學生綜合運用所學知識和基本技能、理論聯系實際、獨立分析并解決工程技術問題的能力；培養(yǎng)科學研究能力和嚴格、正確、創(chuàng)造性地從事技術工作的作風，完成從學習崗位到工作崗位的初步過渡。但傳統的畢業(yè)設計一般由指導教師根據自己課題衍生而來，有些題目甚至是虛構出來的，過于偏重理論性，計算機模擬內容多而實際的工程設計、制作、裝配、測試少，遠離生產一線。一些課題由于缺乏生產現場的數據資料和設計條件，也只能紙上談兵，學生無法獲得完整的工程訓練。
專業(yè)認證是對工程專業(yè)教育是否能為畢業(yè)生的未來職業(yè)發(fā)展提供必要的教育基礎、是否滿足社會需求的驗證，是一種全社會維度而非高等教育系統內部的質量保證方式，代表了整個社會尤其是工程職業(yè)界對工程教育質量的干預[1]。認證標準重視考察學生綜合運用所學科學理論和技術手段，分析并解決工程問題的基本能力，以及對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步能力[2-3]。因此，以專業(yè)認證的要求來重新審視并優(yōu)化畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，強化學生工程素質和工程能力的鍛煉，成為強化畢業(yè)設計質量、提高學生的工程素養(yǎng)、工程知識以及工程能力的必由之路。
1 開展前期宣傳，營造工程實踐氛圍
在畢業(yè)設計前一學期，學校依托卓越工程師系列講座、主題論壇、學術沙龍等形式，先后邀請中國電子科技集團公司下屬研究所、Altera公司、 Xilinx公司、新百利制造工程有限公司、廣州泰克公司、海格通信集團、固偉電子有限公司、湖南中仁教育科技有限公司、桂林高新科技園等單位的研究人員和高級工程技術人員來校，從用人單位的角度為畢業(yè)設計指導教師和畢業(yè)班學生剖析產業(yè)人才需求方向，介紹國際標準化設計規(guī)范，傳授工程設計方法和技巧。這些來自企業(yè)的實例常涉及許多新思想、新原理和新技術，學生意識到其實用價值和經濟效益，對畢業(yè)設計課題的參與主動性和積極性都大大提高，形成濃厚的工程實踐氛圍。
2 提高工程設計選題比例，鼓勵到企業(yè)做設計
畢業(yè)設計的選題應圍繞工程能力、創(chuàng)新能力和科學研究能力培養(yǎng)這三大目標，加大緊密結合本專業(yè)工程實際問題的創(chuàng)新型選題的比例。注意選題的深度、廣度與工作量大小要與本科生的實際能力和學校的教學計劃相適應，不能貪多求大，要確保學生經過努力能夠在規(guī)定時間內完成課題或取得階段性成果。工科專業(yè)學生的畢業(yè)設計中，工程設計型、應用型題目應占80%以上。鼓勵教師將自己的科研成果轉化到畢業(yè)設計選題中，為學生接觸行業(yè)的前沿科技、培養(yǎng)科學研究能力創(chuàng)造條件。鼓勵依托校外實習基地、工程實踐教育中心等平臺，由廠方提供實際工藝改革項目、新產品開發(fā)項目或工程設計項目，學校教師與廠方工程技術人員共同擬定設計題目。條件成熟的部分專業(yè)也可安排學生在企業(yè)真實環(huán)境中完成畢業(yè)設計。企業(yè)提出畢業(yè)設計題目和導師人選后，學校依據教學大綱和人才培養(yǎng)方案的要求進行審核。題目確定后，由學生網上選題。選題頁面提供課題工程背景、學術價值、經濟價值方面的簡要介紹，企業(yè)指導項目還需提供合作企業(yè)概況和企業(yè)導師簡介。
3 加強過程監(jiān)控，確保設計質量
學生選題名單確定后，在第七學期末前兩周內安排學生與導師見面，由導師詳細介紹課題的內容和要求，向學生下發(fā)《畢業(yè)設計（論文）任務書》，布置文獻檢索、外文文獻翻譯和開題報告等任務。對于企業(yè)指導畢業(yè)設計的項目，在不影響企業(yè)正常運行的前提下，由校企雙方通過協商，確定本屆畢業(yè)生指導的具體安排和管理措施。學校向企業(yè)方介紹本校畢業(yè)論文的規(guī)范要求和教學流程安排，提供《畢業(yè)設計（論文）管理條例》、《畢業(yè)設計（論文）撰稿指南》、《優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）匯集》等相關資料[4]。遴選企業(yè)指導教師時，要求具有高級專業(yè)技術職稱或豐富的獨立科研經驗。
在畢業(yè)設計進行到第三周時，開展初期檢查，重點檢查題目設置、課題主要任務與要求、工作量和進度安排等。第七周時進行中期檢查，審查進展情況、有無偏題或跑題、完成課題存在的困難和解決方案。在答辯前一個月，重點檢查學生的設計和論文初稿，督促學生按時按量完成設計任務。校外進行的畢業(yè)設計工作，學生按企業(yè)作息制度上下班，由導師對學生進行考勤，學生每月一次書面匯報畢業(yè)設計進展情況。論文環(huán)節(jié)中專業(yè)方面的指導與論文專業(yè)內容質量的把關由企業(yè)導師負責，學校教師負責論文的形式審查，協助做好對學生的日常管理，協調解決臨時出現的問題[4]。
畢業(yè)設計經費向與生產實踐、科研、社會需求相結合以及硬件設計制作較多的課題傾斜，畢業(yè)設計評優(yōu)指標也向此類課題傾斜。
4 改革成績評價模式，引入企業(yè)專家意見
畢業(yè)設計成績由指導教師、評閱人和答辯小組三部分評分組成，分別按30%、20%和50%加權得到總分，最后由學院答辯委員會審核。對于校內進行的工程類畢業(yè)設計課題，評閱和答辯環(huán)節(jié)需聘請相關專業(yè)的企業(yè)專家參與，并將評價意見反饋至學院及指導教師處。通過企業(yè)界的評價干預，促進畢業(yè)設計與工程應用需求的良性對接。對于企業(yè)指導的畢業(yè)設計，驗收時，設計方案和結果需接受生產現場的檢驗和評價。
畢業(yè)設計結束后，從各專業(yè)中抽取部分學生的畢業(yè)設計（論文）送區(qū)內外重點院校和企業(yè)專家處進行校外評閱，評閱結果計入畢業(yè)設計教學質量評估總分。學校每年根據《畢業(yè)設計（論文）教學質量評估方案》對各學院畢業(yè)設計質量進行評估，評估結果納入年終院級教學評估指標體系中，以進一步促進各學院改善畢業(yè)設計教學條件，規(guī)范畢業(yè)設計過程指導與管理，提高畢業(yè)設計質量。
【參考文獻】
[1]韓曉燕，張彥通.工程教育專業(yè)認證制度及其對工程教育的影響[J].大學·研究與評價，2008（01）：86-89.
[2]羅正祥.工程教育專業(yè)認證及其對高校實踐教學的影響[J].實驗室研究與探索，2008，27（06）：1-3.
[中圖分類號]G203
[文獻標識碼]A
[文章編號] 1673-5595（2015）05-0092-04
科技期刊載文信息包括期刊刊載論文中包含的信息及刊載論文在傳播過程中衍生出的一些相關信息。[12]對于期刊編輯和辦刊單位來說，統計分析載文信息可以為改進編輯工作、評估期刊現狀和制定期刊發(fā)展規(guī)劃等提供重要的參考和依據。[36]科技期刊編輯是辦刊單位的骨干力量，日常工作中接觸的是載文信息的第一手資料，應該有意識地肩負起統計分析載文信息的重任，為編輯工作的改進和期刊的發(fā)展建言獻策。
一、科技期刊載文相關的一些重要信息
（一）載文量信息
載文量包括期刊的總載文量和期刊下屬各學術性欄目的載文量等。總載文量在一定程度上反映了期刊在某時期內吸納和傳遞學術信息的能力，是衡量某期刊在同類期刊中地位的重要指標之一。[7]各學術性欄目的載文量在一定程度上既反映了期刊的學術方向，也反映了某時期內的學術動態(tài)和熱點。載文量的變化則反映了期刊稿源和編輯出版工作的穩(wěn)定性。因此，通過統計分析期刊的載文量信息，既可以了解期刊在同類期刊中的水平和地位，又可以了解某行業(yè)的學術動態(tài)，為期刊的準確定位和發(fā)展規(guī)劃的制定提供依據。
（二）作者群信息
作者群是期刊刊載學術論文的作者的集合體，是期刊的“衣食父母群”。通過對作者群的統計分析可以了解作者群的特點，為采取合理的措施吸納更多優(yōu)質的稿源提供參考。期刊的作者群同時也是期刊的讀者群，所以對作者群的統計分析也可以為期刊的出版發(fā)行和宣傳工作提供一些有價值的信息。
1.作者群分布
作者群分布包括作者群的地域分布、所屬單位分布、年齡分布和職稱分布等。[8]科學研究通常與地域和研究群體有重要的聯系，所以作者群的地域和所屬單位分布可以反映某項研究的熱點區(qū)域。作者群的年齡和職稱分布可以反映從事某項研究的主力群體，職稱分布在一定程度上反映了論文的權威性和影響力。
2.核心作者群統計分析
核心作者群是指在某期刊中發(fā)表學術論文數量較多且具有一定影響力的作者群體。核心作者群通常具有較好的研究基礎，能夠對某個研究方向進行持續(xù)深入的研究，研究成果的取得具有較好的連續(xù)性，發(fā)表的學術論文在行業(yè)內具有較大的影響力和關注度。核心作者群可以相對穩(wěn)定地為期刊持續(xù)提供高質量的稿源，是期刊正常出版和期刊影響力的保證。所以，統計分析期刊的核心作者群及其特點可以為維持和擴大核心作者群提供參考。
（三）合著信息
合著論文是指作者有兩位或多位的論文，論文合著率是指合著論文占期刊總論文量的比例。[9]論文的合著率可以從側面反映研究的復雜程度和研究是否需要多學科的專業(yè)知識。一般來說，論文合著率越高，研究的復雜程度越高，涉及到的學科專業(yè)越多，科學研究過程中的合作越密切。
（四）基金項目資助信息
論文基金項目資助信息在一定程度上反映了研究成果及論文的質量。一般情況下，受到基金項目資助的研究，其研究內容、研究方法及技術路線都經歷過同行專家的嚴格論證和把關，其所取得的研究成果具有較好的理論價值或應用價值，而且基金項目資助的級別越高，研究成果及論文的學術水平往往也越高。所以，基金項目資助下的研究成果轉化成的論文一般具有較高的質量和影響力，基金項目資助情況已成為當前評估論文學術水平的一個重要指標。[10]
（五）關鍵詞信息
關鍵詞是從文章題名、摘要和正文中抽取的能夠簡潔、直接反映論文主題內容的詞或詞組，是科技論文不可或缺的組成部分。[11]對關鍵詞的統計分析是文獻計量學的重要組成部分，其可以揭示學科的研究特點、結構及內在相關性，反映學科的研究熱點和發(fā)展方向，對期刊的定位和發(fā)展也有重要的參考價值。[12]
1.關鍵詞數量
科技期刊刊載的論文一般都要求有關鍵詞，不同期刊對關鍵詞的數量要求也不太一致。論文關鍵詞個數的多少雖不能直接反映論文水平的高低，但不能過少或過多。對于科技期刊來說，論文的平均關鍵詞數量的穩(wěn)定性側面反映了期刊編輯和出版的規(guī)范程度。通過對關鍵詞數量的統計分析可以為規(guī)范編輯工作提供參考。
2.關鍵詞出現頻次
關鍵詞出現的頻次越多，說明該領域內的研究成果越多，該領域是研究的熱點領域。關鍵詞出現的頻次越少則可能有兩方面的原因：一方面可能該方向或領域較為冷門，從事這方面研究的較少，成果和論文較少;另一方面可能是該方向的研究具有前瞻性，所以從事該方向研究的較少，取得的成果也較少。對于出現較少頻次的關鍵詞要注意統計分析，這對于辦刊單位和編輯及時把握學術動態(tài)和調整期刊學術欄目是非常有參考意義的。
（六）引文信息
科技論文中引用以前發(fā)表的文獻既是對前人成果的繼承，又是對所引用文獻作者的尊重。引文信息包括引文來源、引文類型、平均引用文獻數量和引文語種等。通過對引文信息的統計分析可以了解論文作者更注重從哪些途徑獲取文獻、更側重于參考哪一類文獻、對國內外研究進展的把握等。一般來說，刊載論文的引文來源和類型越豐富、引用文獻數量越多、引文語種越多，說明論文作者對已有研究成果的把握越全面。
（七）審稿專家信息
審稿專家為論文的學術性和先進性把關，審稿環(huán)節(jié)的質量直接影響著論文的學術質量。科技期刊編輯應注重對審稿專家信息的統計分析：一方面，編輯要統計審稿專家的聯系信息;另一方面，對于一個大的學科來說，通常又分為許多細小的研究方向，編輯還要統計分析審稿專家的研究方向，提高送審的準確性和效率。除此之外，編輯還可以統計分析審稿專家的審稿效率、審稿態(tài)度，篩選優(yōu)秀的審稿專家;統計分析審稿專家的性格特點，便于工作過程中更好地與之進行交流與溝通。
（八）載文收錄信息
載文收錄是指科技期刊論文的摘要或全文被國內、國際權威數據庫收錄的情況。目前，國內的數據庫主要包括中國知網、維普和萬方等商業(yè)數據庫，國外的主要有SCI、EI 和 ISTP三大檢索系統，以及其他行業(yè)內的數據庫等。[13]論文部分或全文被數據庫收錄后，讀者能夠通過這些數據庫檢索和下載論文摘要或全文。所以，對論文收錄情況的統計分析可以了解期刊及論文的受認可程度及影響力，為評估期刊的網絡傳播情況和影響力提供參考。
（九）載文被引信息
載文被引是指科技期刊論文被其他期刊、書籍等出版物引用的情況。期刊論文被引用的次數越多，說明期刊的受關注度越高，期刊的影響力越大。[14]衡量論文被引情況的指標包括被引頻次、被引率、篇均被引次數、高被引頻次論文分布、被引論文年份分布、被引論文作者分布、施引期刊分布等量化數據。因此，統計分析期刊的被引信息可以為評估期刊的受關注度和影響力情況提供參考。
二、統計分析科技期刊載文信息的重要性
（一）有助于做好稿源吸引工作
科技期刊的稿源一般可分為三種：一是作者的自由投稿，這是期刊主要的稿源;二是開辟專欄時對專欄所屬領域專家的約稿;三是對行業(yè)權威專家的約稿。做好這三方面稿源吸引和邀約是確保載文質量和學術水平的關鍵。
為了更好地吸引作者自由投稿，科技期刊編輯要了解作者的特點和興趣，關注學術動態(tài)，有針對性地做好期刊的宣傳工作及與作者的溝通工作。此外，無論是開辟專欄時對專家的約稿，還是對行業(yè)權威專家的約稿，編輯都要首先了解這些專家的研究方向和特色研究領域，了解專家的聯系方式和性格特點，這樣才能有針對性地進行約稿。所以，在吸引稿源和約稿過程中，了解作者的信息、學術動態(tài)和專家的研究方向等信息是非常重要的一環(huán)，而通過對以往載文信息的統計分析恰恰可以獲取這些信息。
（二）有助于提高送審準確性和審稿效率
審稿環(huán)節(jié)的把關直接關系到論文的學術質量，是論文編輯和出版過程中非常重要的一環(huán)。同時，審稿環(huán)節(jié)涉及論文的送審、與審稿專家的溝通和審稿意見的反饋及整理等，也是非常繁瑣的一個環(huán)節(jié)，審稿環(huán)節(jié)工作效率的高低直接影響到稿件的出版周期。
在審稿環(huán)節(jié)中，合理地利用載文信息的統計分析數據可以為審稿工作提供很大的便利。在送審時，利用載文信息統計分析數據有助于更加準確地找到“小同行”審稿專家，提高送審的準確性。在選擇審稿專家時，根據對以往審稿周期的統計分析數據，可以選擇審稿效率高的審稿專家。由于通過統計分析掌握了審稿專家的相關信息，在遇到問題時可以更方便地與審稿專家進行溝通。所以，載文信息的統計與分析數據可以有效地提高審稿工作的準確性和審稿效率。
對于編輯工作者來說，利用載文信息的統計分析數據有助于更好地開展編輯工作。基于統計分析獲取的學術熱點和動態(tài)信息可為編輯對稿件的審讀提供參考;獲取的專業(yè)術語可為編輯加工和修改稿件提供參考;根據關鍵詞統計分析結果，編輯可以更好地對論文關鍵詞進行把握，提出意見，以提高檢索率和擴大期刊的影響力;根據對摘要內容及結構的統計和分析，有助于編輯對論文的摘要進行修改和加工，提高所刊論文的規(guī)范性。
（四）有助于改進期刊出版發(fā)行和網絡傳播工作
在當今信息化的社會，做好期刊出版發(fā)行和網絡傳播工作是期刊持續(xù)發(fā)展和影響力不斷擴大的保證。通過利用載文信息的統計分析數據可以了解期刊的讀者群信息、載文的網絡傳播情況，對當前的讀者群和載文傳播情況進行評估。通過統計分析載文信息還可以了解不同傳播途徑的載文傳播情況，了解不同傳播途徑的傳播效果，獲取載文傳播的新途徑和發(fā)展動態(tài)，為期刊出版發(fā)行和網絡傳播策略的調整和規(guī)劃提供參考。
（五）有助于進行期刊的定位及發(fā)展規(guī)劃
期刊的定位是期刊的創(chuàng)辦者根據市場調查情況，對期刊的辦刊宗旨、讀者對象、主要欄目、主要內容、發(fā)行方式等諸方面內容的確定。在市場調查過程中，將本期刊與同行業(yè)、同類科技期刊載文信息的統計分析數據進行比較是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過對本刊載文信息的統計分析可以分析期刊的運行情況，找出自身的不足，為進一步改善辦刊水平提供參考;通過將本刊的統計分析數據與其他期刊的統計分析數據進行比較，可以找出自己的優(yōu)點和缺點，判斷本刊的水平和位置，為下一步的發(fā)展和定位提供依據。
三、統計分析科技期刊載文信息的途徑
（一）基于商業(yè)化數據庫的載文信息統計分析
目前，國內外許多公司或出版集團都建立了商業(yè)化的科技論文全文或摘要數據庫，例如國內的中國知網、萬方和維普等數據庫，國外的愛思唯爾（Elsevier）出版集團旗下的ScienceDirect數據庫、Thomson Scientific公司ISI Web of Knowledge檢索平臺下的三大引文庫（SCI、SSCI和A&HCI）等。這些數據庫的出現為載文信息的統計與分析提供了方便。
利用這些商業(yè)化數據庫，可通過兩種方法來進行載文信息的統計與分析：
1.許多大型的且覆蓋范圍比較廣的數據庫都提供部分載文信息的統計和分析功能，可以利用商業(yè)化數據庫自帶的這些功能來統計分析載文信息。商業(yè)化數據庫提供的統計分析功能一般是普適性的，可以對部分載文信息實現橫向和縱向比較，利用起來比較簡單，但不同的商業(yè)化數據庫提供的統計分析功能不盡相同，所以編輯需要事先了解不同的商業(yè)化數據庫分別提供了哪些統計和分析功能，以及如何應用這些功能。
2.對于部分載文信息，商業(yè)化數據庫沒有提供統計分析功能，此時就需要編輯根據自己的需求，利用商業(yè)化數據庫的檢索功能來檢索相關的載文信息，然后再利用相關軟件和方法來統計分析這些載文信息。這種方法的定向性很強，可以滿足不同情況下的特殊需求，但操作起來比較繁瑣，工作量比較大，需要編輯具備一定的文獻檢索功底和掌握一些數據統計分析軟件及方法。
（二）基于編輯個人掌握信息的載文信息統計分析
除了商業(yè)化數據庫中收錄的出版論文中的信息，每個編輯在吸引稿件、組織審稿和進行稿件的編輯加工等環(huán)節(jié)也會掌握一些重要的載文信息，例如作者的研究“小方向”信息和審稿專家的單位、地域、研究方向、聯系方式等信息。這些信息是與作者和審稿專家相關的第一手、最準確的信息，也是商業(yè)化數據庫無法獲得的信息，更是非常有利用價值的信息。因此，編輯對所掌握的這些載文相關信息進行統計分析是非常重要且非常有必要的。編輯統計分析載文信息可以借助于不同的工具或軟件，例如可以利用office軟件中的Excel表格進行簡單的分類統計、分析和查詢，也可以利用專用的數據統計分析軟件進一步對數據信息進行專門的統計分析。總之，科技期刊編輯可以根據自己的實際情況，利用自己較為熟悉的軟件，選擇性地統計分析自己需要的載文信息，改善工作方法。
[參考文獻]
[1] 王強，楊忠民，許建禮，等.《西安科技大學學報》（自然科學版）創(chuàng)刊30年刊載論文統計分析研究[J]. 西安科技大學學報：自然科學版，2013，33（1）：122126.
[2] 孫凡.《西南大學學報》（自然科學版） 影響力及網絡傳播趨勢分析[J].西南大學學報：自然科學版，2014，36（8）：211216.
[3] 田美娥. 基于中國知網的《西安石油大學學報（自然科學版）》網絡傳播統計分析[J]. 西安石油大學學報：自然科學版，2010，25（6）：9699.
[4] 胡竹萍，龔雪，王曙明，等.《暖通空調》雜志文獻統計數據對分析受眾群體需求的啟示及思考[J].編輯學報，2011，23（增刊）：6972.
[5] 胡小洋，游俊，趙燕. 文獻計量分析： 專業(yè)編輯的可選學術研究方向――以江漢大學1980年以來三大索引收錄論文的統計分析為例[J].江漢大學學報：自然科學版，2012，40（4）：5458.
[6] 史麗文. SCI引用《水土保持學報》論文的統計與分析[J].水土保持學報，2014，28（4）：334336.
[7] 陳亦強.《高等教育研究》2000―2002年載文統計分析[J]. 高等教育研究，2003，24（6）：101105.
[8] 金偉.《編輯學報》1995―2004年載文作者群統計分析[J].編輯學報，2006，18（1）：7880.
[9] 楊光，紀淑文，王憲.《太陽能學報》創(chuàng)刊以來載文及作者群的分析[J].太陽能學報，2001，22（3）：246249.
[10] 馮向春.《化工學報》1998―2002年論文作者統計分析[J].化工學報，2004，55（11）：19251927.
[11] 邱均平.文獻計量學[M].北京：科學技術文獻出版社，1988：440446.
[12] 安秀芬，黃曉鸝.《中國科技期刊研究》論文關鍵詞的統計分析[J].中國科技期刊研究，2004，15（6）：661663.
[13] 張詩樂，劉雪立，蓋雙雙.我國編輯出版類期刊在 WoS 數據庫被引情況統計分析[J]. 中國科技期刊研究，2014，25（8）：990993.
[14] 潘志萍.《環(huán)境昆蟲學報》2001―2010 年載文被引統計分析[J].環(huán)境昆蟲學報， 2012，34 （2）： 259263.
The Statistic and Analysis of Paper Information in Technical Journals
LI Juan
（Periodical Press， China University of Petroleum， Qingdao， Shandong 266580， China）
全民科學素質行動是一項系統工程，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要組成部分，為了更好實施《全民科學素質行動計劃綱要》，貫徹落實《*市<全民科學素質行動計劃綱要>實施工作方案》，現結合教育系統實際，特制定20*年度全民科學素質工作推進計劃：
1.加強組織領導，明確責任目標。要根據市委市政府的統一要求，高度重視全民科學素質工作，召開專題會議研究部署本系統的科學素質行動，將實施“未成年人科學素質行動”和“科學教育與培訓基礎工程”列入教育局工作計劃。要確定一位副局長分管全民科學素質工作，局辦公室為牽頭處室，基礎教育處和職業(yè)與成人教育處為責任處室，負責布置和開展具體工作。基教處要有一名干部為兼職聯絡員，負責與各部門、學校聯系協調工作。
2.加強學習，提高認識。認真組織廣大干部和教師學習《全民科學素質行動計劃綱要》和《*市<全民科學素質行動計劃綱要>實施工作方案》，認真貫徹落實市全民科學素質工作領導小組下發(fā)的有關文件和會議精神，增強提高中小學生科學素質的使命感和責任感。
3.加強教師隊伍建設。努力培養(yǎng)一支專兼職相結合、結構合理、素質優(yōu)良、勝任各類科學教育與培訓任務的教師隊伍，建立教育系統科學教育與培訓和科技輔導員的骨干教師隊伍，表彰科技教育先進個人。組織中小學科學教育師資和青少年科技輔導員培訓，組織普通高中新課程實驗教師上崗培訓，開展英特爾未來教育培訓，合作開展*市科技教育論文評選活動和課題研究，組織教師自制多媒體教育軟件比賽，不斷創(chuàng)新提高，爭取在國家、省級相關比賽中獲獎。
4.加強中小學生科普宣傳教育。積極推進新科學課程的全面實施，重視新課程改革實驗、通用技術和信息技術課程的指導。深化中小學科學課程教材、內容、教法改革，落實地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程中的科技、環(huán)保、安全等宣傳教育，組織中小學生開展“大手拉小手、小手牽大手”科技傳播活動，讓科普知識進家庭、進社區(qū)。充分發(fā)揮*教育信息網和科普基地的科普宣傳作用。實現全市中小學科普宣傳教育普及率達到95％以上。
5.加強中小學生科技教育活動。合作開展青少年課外科技活動，組織舉辦*市青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學奧林匹克聯賽、中小學生航模錦標賽、中小學生電腦機器人競賽，青少年科技教育創(chuàng)新論文評選活動，不斷開拓，不斷提高，爭取在國家、省級相關比賽中獲獎。
6.形成科技方面辦學特色。開展青少年科學技術教育和科普宣傳，逐步形成學校自身的辦學特色。各縣（區(qū)）爭創(chuàng)1至2所科技方面的特色學校。
7.加強硬件設施建設。加大中小學特別是農村中小學科學教育基礎設施建設的投入，根據科學課程的需要，建立健全實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材，并面向社會提供服務。中小學多媒體進教室比例要進一步提高，適應新課改的需要裝備一批通用技術專用教室。
8.促進農村科技均衡發(fā)展。組織農村中小學科學教師進行全員培訓，實施百名名師下農村學校開展助教服務活動。全面開展農村預備勞動力職業(yè)技能培訓，基本適應從業(yè)需要。扎實實施“百萬農民培訓工程”，農民各種培訓25萬人次。建立農科教項目示范基地，推廣農村實用科學技術，實施項目50個，培訓項目推廣面積10萬畝。
中圖分類號G237 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2014）122-0022-02
信息化時代的高速發(fā)展，加快了科學技術取得新成就的速度，這也使得當代科技期刊編輯面臨的壓力越來越大，如何將自己打造成一名合格編輯，在編輯工作中如何跟上時展步伐，使自己的知識水平適應不斷發(fā)展的科學技術，為自己所參編或主編的科技期刊在激烈的競爭中生存與發(fā)展，培養(yǎng)科技期刊編輯可持續(xù)發(fā)展能力是最有效的方式。
閱讀是一名編輯生活中必不可少的部分，科技編輯職業(yè)的特殊性，要想培養(yǎng)自己的可持續(xù)發(fā)展能力，科技期刊編輯可以在平時的閱讀中養(yǎng)成從職業(yè)視角進行閱讀的習慣，以促進自己的發(fā)展。
1.1在讀書和讀新聞中保持和強化職業(yè)的敏銳性
編輯職業(yè)的基本要求就是在閱讀中發(fā)現稿件中的語法錯誤、文字錯誤、表達錯誤等。科技期刊編輯不僅需要具備上述編輯的基本素養(yǎng)，還需對擬使用稿件的內容進行認真分析，并對稿件按照相關行業(yè)要求進行規(guī)范與審核。如此高強度的文字性工作，使許多科技期刊編輯容易產生閱讀疲勞，無法長久保持清醒、細致的閱讀習慣。
為了緩解科技編輯的閱讀疲勞，使科技期刊編輯養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展能力，在空余時間，科技期刊編輯應以職業(yè)的視角去讀一些自己喜歡的書或者新聞。這樣做一方面能達到自己業(yè)余時間的休憩，還能使自己在閱讀中掌握各種各樣的當今比較廣泛使用的字、詞、句，另一方面，還能讓自己及時吸收當前比較重要的知識與信息，能及時學習和掌握最新科技技術。所以，在平時的讀書和讀新聞中保持和強化自己的職業(yè)敏銳性，以科技期刊的職業(yè)要求去吸取書本新聞中的知識，促進自己的可持續(xù)發(fā)展。
1.2閱讀認可度高的科技論文，提升品位與專業(yè)知識
當前，許多的科技論文作者，由于自身水平與修養(yǎng)問題，往往通過不正當手段發(fā)表一些水平不高的論文，甚至是明顯抄襲的論文，導致整個論文庫中魚龍混雜。如果科技期刊的編輯不通過一定的取舍，盲目的閱讀相關論文，可能會使自己的品位與專業(yè)知識均得到負面發(fā)展。因此，科技期刊的編輯要閱讀認可度高的科技論文，拜讀與自己編輯的稿件專業(yè)相同或相近的論文，保持自身對專業(yè)發(fā)展前沿的關注，有利于提高自己在工作中的處理稿件的能力，提升對作者來稿的公平、公正對待。此外，閱讀認可度高的科技論文，還能提升科技期刊編輯的專業(yè)表達能力，落實到辦刊實踐中，促進期刊的發(fā)展。
2 參加各種會議或者培訓，以達到提升自己可持續(xù)發(fā)展能力
科技期刊的科技主題，決定了科技期刊會隨著科學技術的飛速發(fā)展而產生質的變化，為了保證科技期刊的與時俱進，科技期刊編輯的能力也需不斷提升，達到期刊發(fā)展的要求。當前，一名具備可持續(xù)發(fā)展能力的編輯一定是一個時刻愛思考、時刻愛學習的編輯。
1）參加編輯技能培訓以及相關的編輯專業(yè)研討會，提升可持續(xù)發(fā)展能力
人想要可持續(xù)發(fā)展，必須要將發(fā)展的外因與內因結合好。科技期刊的編輯想要提升自己的知識水平、業(yè)務能力和相關素養(yǎng)，除了需要自己的努力之外，還要積極參加相關的技能培訓會，及時的學習最先進的技能，對比自己專業(yè)技能中的不足，積極改進，達到永續(xù)發(fā)展的要求；參與各種相關專業(yè)研討會，開闊自己的眼界，厘清自己發(fā)展的思路，增加自己發(fā)展的后勁，達到可持續(xù)發(fā)展的目的。
2）參加相關專業(yè)學術會議，利用空閑時間到進修班學習，增強可持續(xù)發(fā)展水平
參加相關專業(yè)學術會議，有助于科技期刊編輯在期刊編輯過程中的選題；同時，參加相關學術會議，接觸相關審稿人和作者，提升對文稿的認識；最后還能借助這個平臺宣傳自己所編輯的期刊，擴大自己期刊的認知度和影響力。參加相關學術會議，能增長科技期刊編輯對自身行業(yè)發(fā)展水平的認識，增強自己的行業(yè)榮譽感，還能吸收到很多優(yōu)質的稿件。如此多的優(yōu)勢，使得科技期刊編輯的發(fā)展水平能迅速增長到很高的位置，促進編輯對工作的信心與熱愛，達到科技期刊編輯的可持續(xù)發(fā)展。
參加專業(yè)進修，能使編輯學到更多的期刊相關的專業(yè)素養(yǎng)，更新自己的專業(yè)知識，認識專業(yè)的最新研究領域，促進自己在后來的期刊編輯過程中處于更主動的地位，達到促進期刊質量向更好方向發(fā)展，提升編輯的學習熱情、創(chuàng)刊熱情，達到循環(huán)促進的可持續(xù)發(fā)展。
3參加編輯技能競賽，激發(fā)編輯牢固掌握專業(yè)技能，促進編輯可持續(xù)發(fā)展
編輯技能競賽，主要競賽內容是語言文字水平能力、編輯基本常識、相關行業(yè)標準與規(guī)范以及專業(yè)能力。這些內容涵蓋了編輯所要掌握的工作相關的各方面的知識，讓相關人員參與此種競賽，能在比賽前期激發(fā)他們學習新知識，補充自己知識水平中的不足之處，提升自己的綜合水平，一定程度上使編輯的專業(yè)知識和編輯技能得到提升，促進他們的發(fā)展。相關單位如果能輔以物質獎勵，還能有力的調動相關人員繼續(xù)學習、反復補充知識的積極性，能保證他們的可持續(xù)發(fā)展。
4相關單位組織多形式的刊物評比檢查活動
相關單位不定期組織多形式的刊物評比檢查活動，將那些辦得優(yōu)秀的刊物進行公開展示，并給予相關獎勵，幫助相關人員正視自己的不足，提升編輯可持續(xù)發(fā)展能力。對那些檢查中出現問題較多的刊物，要及時將情況反饋給期刊的作者，使作者認識到自己工作中的不足，相關單位對有困難的編輯部門要給予一定的政策扶持，促進相關編輯的發(fā)展，這樣做能充分調動各編輯部的辦刊積極性，提升辦刊水平，同時對相關編輯起到教育與提升作用，促進他們的可持續(xù)發(fā)展。
5培養(yǎng)科技期刊編輯的特殊職業(yè)敏感，促進科技期刊編輯可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)
科技期刊想要取得很好的表達效果，最有效的方式就是在進行某個論點的論述時，運用相關數據圖表進行表述，減少文字的使用。所以，培養(yǎng)科技期刊編輯特殊的職業(yè)敏感，可以從對圖表的敏感上面著手，讓相關編輯熟練各種表格圖形所能表達的信息，做到見表、見圖就能立刻找到重點，立刻分析數據得出結論，通過不斷的訓練，使科技期刊編輯能熟練掌握相關敏感能力，達到可持續(xù)發(fā)展。
6結論
科技期刊編輯可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，不是一朝一夕就能完成的，需要多方面的共同作用，相關編輯、單位和整個行業(yè)都應從促進行業(yè)快速較好發(fā)展方向出發(fā)，制定一切切實可行的方案對科技期刊編輯進行持續(xù)的培養(yǎng)，使他們的能力在工作中、生活中、培訓中、會議中均能得到有效鍛煉，促進他們自主學習的熱情，使他們自身的技能不斷提升，達到時展的要求，實現相關編輯可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，促進整個科技期刊事業(yè)的長遠發(fā)展。
參考文獻
[1]陳小華.論科技期刊編輯可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)[J].中國科技期刊研究，2012，6：1099-1101.
[2]董冰，王軍紅.淺析科技期刊編輯“生產智慧”能力的培養(yǎng)[J].出版發(fā)行研究，2013，5：75-77.
[3]王麗蓮.中國科技期刊發(fā)展的問題與對策研究[D].上海交通大學，2009.
英文名稱：Beijing Agriculture
主管單位：北京市農業(yè)局
主辦單位：北京市農業(yè)技術推廣站
出版周期：旬刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1000-6966
國內刊號：11-2222/S
郵發(fā)代號：2-87
發(fā)行范圍：
創(chuàng)刊時間：0000
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
中科雙效期刊
聯系方式
期刊簡介
《北京農業(yè)》雜志是北京市農業(yè)局主管的1981年創(chuàng)刊的國內外公開發(fā)行的綜合性農業(yè)科技期刊，是中國知網全文收錄期刊、中國期刊全文數據庫（CJFD）全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫（CAJAED）統計源期刊。多次獲得全國優(yōu)秀農業(yè)期刊獎、華北地區(qū)優(yōu)秀期刊獎、北京市優(yōu)秀科技期刊獎；入選中國期刊方陣雙效期刊。在全國具有一定的影響力。
辦刊宗旨
《北京農業(yè)》雜志在2007年經北京市新聞出版局批準，由月刊改為旬刊。分別為上旬刊（實用技術）、中旬刊（種業(yè)動態(tài)）、下旬刊（科技論文）。全年36期。《北京農業(yè)》具有強烈的生產性、實用性、技術性、知識性。本刊立足華北，面向北方，憑借首都的科技實力和豐富的情報信息資源，先人一招向廣大農業(yè)科技工作者及農民提供最新技術和致富信息。內容新，信息量大，是《北京農業(yè)》的最大特點。
《北京農業(yè)》緊緊圍繞北京市農委、北京市農業(yè)局的中心工作，圍繞“三農”，宣傳黨的方針政策、推廣農業(yè)先進技術、普及農業(yè)科技知識、傳遞農民致富信息、報道北京都市型現代農業(yè)的新舉措、新模式和首都新農村建設的新典型、新經驗；為種子經營者提供決策參考、行業(yè)信息、產品供銷服務，為種業(yè)企業(yè)構建更寬闊的媒體平臺；為廣大農業(yè)科技工作者提供發(fā)表科研論文的園地。 以首都各科研院所、農業(yè)大專院校、農業(yè)部等農業(yè)管理部門為依托，濃縮農業(yè)新技術、新品種、新產品和農業(yè)政策信息，為農業(yè)增產，農民致富服務。
開設欄目
都市農業(yè) 專家論壇 政策法規(guī) 熱點聚焦 高效模式 蔬菜世界 果樹大觀 致富向導 科技要聞
花卉中草藥生產
畜牧水產 寵物博覽 農機廣角 糧經作物 農村能源 他山之石 決策參考 簡明資訊 食用菌園地 農產品市場信息
投稿需知
1. 請在“郵件主題”里注明論文的標題和姓名，并保證您的每篇文章4000字符；有作者聯系方式和地址；
2. 有題目、摘要、署名單位和關鍵詞的英文翻譯；
3. 有所有作者的簡介，格式為：姓名（出生年份-），性別，籍貫，職稱職務，從事的工作或研究；
