時間：2022-06-27 20:40:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校演講稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的老師們，同學們：
大家好!今天我演講的題目是：感恩學校。
感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。
而今天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優雅的環境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。畢業生感恩母校演講稿范本
我相信在座的每位同學心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發現，世界是如此的美好。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。畢業生感恩母校演講稿范本
我的演講完了，謝謝大家!
以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設.多么通俗的語言,多么形象的話語,這不得不讓我們對學院評估充滿著期待,充滿著熱情,不得不讓我們想著去為他做點什么.
學院評估已經迫在眉睫,領導們、老師們的內心正在熱血沸騰,洶涌澎湃.隨處可見他們忙碌的身影,他們有著積極向上的主人翁的心態,有著認真、嚴謹的工作態度,但是僅僅只是老師辛勤的付出,沒有全校學生的積極參與,評建工作最終還是無法取得圓滿成功.就象一只蠟燭,剛開始時它有旺盛的火焰,如果后來沒有足夠的氧氣供應給它,它最終還是會熄滅,我們同學們就是那股氧氣,就是決定火焰生命的那陣清風.是的,我們應該要為它做點什么了,同學們趕快行動起來吧!"我們不要更好,我們要的是最好"!
通過對評估手冊的學習,依照我個人的理解,我覺得學院評估應該涉及到這些方面:
大到學院的學風、校風,老師的教學情況,小到我們學生的宿舍衛生、,食堂的秩序,以及我們的一言一行.
只有我們明確了這些,我們才會有目的的,有方向的去做我們應該做的事情,真正為學院評估做出自己的貢獻.在評建中,我們應做到:
1、在課堂上,積極與老師配合,與老師進行互動、溝通.
2、在寢室隨時保證整體的清潔衛生,注意生活用品是否擺放整齊.
3、在食堂,主動排隊,文明用餐,用餐完畢,主動將碗筷放到指定的位置.
4、在學院遇見老師,積極主動問好,決不說有損學院的話語.
學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。共同閱讀關于學校安全的演講稿5分鐘，請您閱讀!
關于學校安全的演講稿1老師、同學們：
上午好!
今天我演講的主題是《珍愛生命，安全第一》。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主;安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。
各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。尤其是近期內甲型流感在省、市部分學校已經發現，我們不得不提高警惕。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有甲型流感或傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。
請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
四、遵守交通規則和交通秩序。
放學時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門;來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車;過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;集體外出，必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮;節假日外出，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。
我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到：操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們的主人，保護環境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到可疑的人要及時報告保衛人員或老師。
七、認真學習，珍惜時光。
遠離網吧，拒絕毒，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我家，安全靠大家!為了創建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識。
關于學校安全的演講稿2教師們，同學們：
大家好!我是1715班的___。今日我演講的題目是“學校安全，從我做起”。
十六七歲，正是人生中最完美的花季雨季。我們寶貴的生命便以花團錦簇之態在這個年齡里綻放。我們熱愛生命，因為它嬌艷鮮嫩，是茫茫宇宙中彌足珍貴的事物;我們珍惜生命，因為它花期短暫，于每個人僅有一次;我們贊美生命，因為它的燃燒釋放出源源不斷的價值，讓我們熠熠生輝;我們敬畏生命，因為它神圣不可侵犯。生命是生物體生存的活動本事，它是如此鮮活，卻又如此脆弱。
我不愿重復學校中的一幕幕慘劇，我們在學習之余，必須要培養安全意識。為此，我們須從以下幾個方面入手：
用電安全，從我做起。電是一個偉大的發現，人們用它發明創造，造福了人類。但科技是一把雙刃劍，電能夠為我們帶來光明，帶來便捷，但有時也會讓人處于危險的境地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在教室中我們不能亂拉電線，不使用禁用電器;在宿舍不擅自使用吹風機、熱水壺等大功率用電器，讓電為我所用，而不讓我為電所傷。
運動安全，從我做起。人身安全關系著每一個家庭、每一位同學的切身利益。不隨便在學校打鬧、在上體育課、活動課、課間操時不按照教師的要求去活動，甚至在公共場合故意擁擠等容易造成無為的傷害，給學習、生活造成不良損失和影響。我們要提高自我保護意識和本事，學校內不打鬧，不追逐嬉戲，安全你我。
財產安全，從我做起。我們在學校理解教育，不只是學習高深的文化知識，還要學會獨立自立，打理好自我的日常生活，一個不會管理自我的人，是一個不能全面發展的人。我們要保管好自我的物資：書本、生活物品、異常是貴重物品。
身體安全，從我做起。隆冬時節，冬季流感是不容小視的問題，曾有人將流感生動地比作魔鬼的侵襲，但流感并不是無法抵御的，我們需要利用好課間操的三十分鐘認真跑操，不偷懶，并經常為教室和宿舍開窗通風堅持室內整潔，同時做好個人衛生，養成良好的衛生習慣，就能避免因流感影響而耽誤課程。
心理安全，從我做起。現代健康不僅僅指一個人沒有疾病或虛弱現象，而是指一個人心理上和社會上的完好狀態。我們的生生所資并非僅有寒窗苦讀后的金榜題名，還有伴我們并肩航行的和諧的人際關系。與人為善，體諒他人，寬容、忍讓、愛護同學，會讓每個人心底盛開一簇簇迎著艷陽的鮮花，芳香馥郁勝過一切美酒。生活學習必須會有壓力，但松弛的琴弦永遠奏不出美妙的樂曲，僅有把壓力變成動力，把生活的絆腳石變成前進的墊腳石，用樂觀的心態，勇于應對困難，挑戰困難，你就是一個心理健康、心理強大的勝者。
路漫漫其修遠兮，讓我們攜起手來，共創安全學校，安全你我他。
我的演講到此結束，多謝大家。
關于學校安全的演講稿3尊敬的教師，親愛的同學們：
早上好!今日，我講話的主題是：學校安全，從你我做起。
近年來，全國各地各種學校意外事故頻繁，前段時間的成都七中的食品安全問題更是備受關注，所以，學校安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。
學校安全與我們每位師生密切相關，它關系到我們學生是否能健康成長，關系到教師們是否能在寧靜安全的環境下教書育人。學校安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以學校安全務必長抓不懈，落到實處。可是，在日常生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占比重很大，這些安全事故涉及到食物中毒，體育運動損傷，網絡交友安全，交通事故等方面。有關專家認為，經過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是能夠避免的。所以，為了共同營造一個安全的學校環境，下頭提出幾點提議：
一、提高安全意識，充分意識到安全工作的重要性和緊迫性，提高自我保護意識及自我保護本事。
二、注意心理安全，同學之間相互體諒相互理解，以和平的心態處理同學之間的矛盾。
三、在各項運動中注意運動安全，體育課和課外活動前充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
四、注意食品安全，遵守學校規定，在飯堂就餐。
五、注意活動室安全，在上實驗課時必須要了解相關注意事項，嚴格按照要求進行實驗。
六、注意交通安全，同學們在上學、放學期間注意道路交通安全。
最終，期望經過安全教育活動，在學校構成“人人關心學校安全”的濃重氛圍。同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全。所以，我們要時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，做到讓心中的警鐘長鳴。
我的講話完了，多謝大家。
關于學校安全的演講稿4親愛的教師、同學們：
安全，是每一個人必須遵守的。盡管我們是小學生，但我們更應當遵守學校安全。如果不遵守安全，發生意外，將有可能失去自我的生命。“生命誠可貴，安全價更高。”
前幾天，媽媽給我講了一則新聞，在一所學校發生了踩踏：下課后學生們快速著跑下樓，一名學生被絆倒了，緊之后更多的學生蜂擁而來，結果全都倒在一齊了，以至最終慘劇發生。這次事件經我們一個警醒，我們應當時刻記住安全第一。
請時刻記住：
1、上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。
2、在樓梯通道內，上下樓梯都應當堅持禮貌，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧，不故意怪叫制造緊張和恐慌的氣氛。
3、下樓的學生應當盡量壁免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
4、發覺擁擠的人群向自我行走的方向來時，應立即避到一旁，以避免摔倒。
同學們，生命是完美的，生活是多彩的，讓我們一齊來愛惜生命，時時刻刻做到安全第一。
關于學校安全的演講稿5尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
大家常常聽到“安全第一、比賽第二”這句話，在第22個中小學生安全日中，我們開展了“安全進學校”的隊活動。
在社團課結束后，激動人心的少先隊活動開始了，這次我們班由三個小隊的隊員給同學們進行展示和講解，資料分別是：學校安全、腸道安全和食品安全。
啟明星小隊的隊員自告奮勇先給我們帶來了學校安全知識。在選擇題和猜字謎的歡樂氣氛中讓我們明白了學校安全是十分重要的，我們必須要引起重視。
接下來是未來星小隊給我們帶來食品安全講解。告訴我們垃圾食品分為哪幾大類、它們為什么會被稱為垃圾食品，在聽了這次講解后我們個個神情嚴肅，好像都在保證今后必須不吃垃圾食品了。
尊敬的老師，親愛的同學們大家好。
今天，我懷著緊張而又激動的心情來參加大隊委的競選活動。在這里我沒有華麗的詞藻，沒有動聽的語言，但是我卻有一顆真誠的心。
大隊委的工作是瑣碎的，但古人云：勿以善小而不為。是呀，任何事都是平凡中見偉大的。如果大家都投我一票的讓我當選的話：我會用一顆真誠的心去做好學校交給我的各項任務，我會用一顆真誠的心去幫助身邊的每一位同學，我會用一顆真誠的心使大隊委的作用得到充分的體現。
希望大家投我這寶貴的一票，我是四年一班趙梁，謝謝大家。
學校大隊委競選演講稿200字【二】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我懷著緊張的閑走上這舞臺，參加大隊委的的競選，我沒有華麗的詞語，也沒有動聽的語言，但我卻懷著一份真摯的心，我相信我可以帶領大家做好的。
大隊委的工作是瑣碎的，但古人云：勿以善小而不為。是呀，任何事都是平凡中見偉大的。如果大家都投我一票的讓我當選的話：我會用一顆真誠的心去做好學校交給我的各項任務，我會用一顆真誠的心去幫助身邊的每一位同學，我會用一顆真誠的心使大隊委的作用得到充分的體現。
希望大家能夠支持我，為我投上寶貴的一票。我是四年二班梁博，謝謝大家。
學校大隊委競選演講稿200字【三】
大家好!我是五(1)班的熊紫萱。 今天，我帶著老師們的期望和同學們的信任來到這里，競選學校大隊委。我是個活潑開朗的女孩，熱愛學習、團結同學、尊敬老師。我的愛好可廣泛了，我喜愛讀書、繪畫、做手工小制作和跳舞，我繪畫比賽中獲得了二等獎的好成績。和同學們參加東寶區 大家唱，大家跳比賽中獲得了一等獎的好成績。還榮幸的當過元旦 聯歡晚會的主持人。 今天，競選學校大隊委，我充滿信心。 首先，我非常樂于為大家服務。作為一名少先隊員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點，大家紅才能紅一片。我渴望成為校大隊輔導員的得力助手，通過自己的努力，為和大家共同進步而貢獻自己的一份力量。
其次，我有著擔任班干部的工作經驗。我能積極主動地做好老師安排的各項工作。踏實認真、一絲不茍地完成。 身為班長，我從未忘記過自己的職責，不但認真做好老師交給我的每一項任務，還主動為班級、為同學服務。曾經多次獲得班級優秀干部榮譽。
第三，學習工作兩不誤。上課時，我認真聽講，勤于思考，積極發言，并主動協助老師進行教學工作。我不會因為擔任很多的學校工作而影響到自己的學習。學習成績在班上一直名列前茅，
第四，我有著不錯的口才。在班里這是大家一致公認的;其次，我有著出色的文筆。在我們班，我素有小文豪之美譽，;再次，我有著還能拿出手的書法。我是我們班黑板報的主筆，最后，我有著滿腔的熱情與干勁。
請大家相信，我會是一名優秀的宣傳委員，上配合領導老師，下組織學生把少先隊工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，與其它各部委員密切配合，使學校少先隊工作成為我們學校又一道亮麗的風景線。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
今天我來參加大隊委競選，是想發揮自己的特長，為同學們服務，為學校多出力。每一張選票，都凝聚著小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事。當然了，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座的參賽選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失消極不如積極;面對挫折有信心才有成功;面對自己有夢想才有作為;面對理想有追求才有希望;面對機會經歷比名次更重要!
我的演講完畢，希望大家能夠支持我，謝謝!
少先隊大隊委競選方案
一、公平，公開，公正，給每一位有上進心的少先隊員提供一個展示的舞臺，一個成長的空間。
二、參選對象：
4-6年級全體隊員。
三、競選形式：
46年級的少先隊員，由各中隊推薦2名，或自我推薦
四、推薦條件：
1、兩年以上被評為校(或以上)四好少年、優秀隊員、優秀干部、美德少年。(可兼得)
2、愿意熱心為同學服務，具備較強的組織能力。
3、有一定的特長，曾獲校級(或以上)獎勵的。
4、經中隊全體隊員投票產生，在同學中有較高的威信。
五、自薦條件：
1、曾經被評為校(或以上)優秀學生、雛鷹爭章好少年。
2、愿意熱心為同學、老師服務。
3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎或有市級(或以上)比賽中獲獎。
六、具體要求：
1、辦一份手抄報，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。
2、準備2分鐘以內的自我介紹(結合學校實際情況，明確自己健康的學習方式、生活方式、運動理念等，明確自己身上的不足之處與改進方法，以及自己對學校大隊部工作的看法和建議等進行競選演講)。
3、填寫登記表，粘貼好一寸照片。(登記表由各中隊輔導員打印下發)
七、時間及程序 ：
1、經中隊推薦的同學、自薦的同學務必于9月20日放學前將報名表、手抄報交給大隊輔導員。(過時再交的班級或同學被視為自動棄權)
2、形式為每人用2分鐘左右的時間進行競選演講。競選時間26日四年級、27日五年級、28日六年級，每天第六節課開始，地點在四樓多媒體教室。(如有特殊情況，另行通知)
4、參加人員：46年級各中隊選派10名隊員參加競選活動，同時參加投票選舉。
5、評選結果將在校園廣播和校園網上公布。
備注：請各中隊輔導員指導各競選同學制作展示自我的手抄報及準備競選演講稿。
八、大隊委職責：
大隊長
1、召集并主持大隊委員會、中隊長聯席會，研究討論、布置工作，交流工作經驗;
2、檢查各委員的執行工作情況以及各中小隊工作。
副大隊長
1、協助、配合大隊長進行工作;
2、負責整理、保管大隊委員會的資料和文件;
3、負責值日生工作。
組織委員
1、負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識;
2、負責大隊部的光榮冊的整理、記錄以及做好隊的工作日志。
宣傳委員
1、組織、管理大隊部的紅領巾廣播、各中隊黑板報的檢查工作;
2、負責宣傳國內外的大事，宣傳少先隊里的好人好事;
3、負責大隊部隊室、板報的布置工作。
學習委員
1、負責書香校園活動的檢查情況，檢查各班圖書角的情況，管理大隊部的圖書、報刊，并負責向全大隊推薦好書和報刊;
2、負責組織大隊各種科技和各種知識競賽活動。
禮儀委員
1、組織大隊的文明禮儀活動，發動全體隊員做文明小公民;
2、協助學校開好各種形式的活動接待。
勞動委員
1、負責組織大隊的社會公益活動;
2、負責管理大隊的衛生工作以及各中隊衛生的檢查評比。
文娛委員
1、組織大隊的文化娛樂活動;
2、向中隊推薦好的歌曲、舞蹈;
3、與旗手配合，負責保管大隊的文娛用品;
大家好，今天我演講的題目是《英華在我心中》。英華，它是花園、家園、樂園。這里，充滿著歡聲笑語；這里，洋溢著青春笑容；這里，也綻放著一束束花朵。當清晨的第一縷陽光斜斜地照射在寬闊的操場上，倒映出的是孩子們一張張天真無邪的笑臉，燦爛而光潔。伴隨著小鳥的嘰喳聲，你能聽到孩子們朗朗的讀書聲，那聲音整齊而有節奏，老師的臉上帶有欣慰的微笑。這是英華，它給了我太多太多…
英華的課程豐富多姿，各式各樣，深受家長和學生們的認可。廚師做的飯，種類齊全，色香味俱全。這里的同學互幫互助，大家和睦相處，朝朝暮暮。有時感動，有時痛徹心扉，有時心酸，有時捧腹大笑，我的朋友們，感動時，她給你擦干激動的淚水；痛徹心扉時，她跑來安慰；心酸時，她讓你來傾訴，捧腹大笑時，她陪你一起笑，笑的更加開心。因為英華，我有緣認識他們；因為英華，我與可親可敬，每天用自己辛勤的汗水來滋潤我們，給我們"澆水","施肥"的老師相識；也因為英華，我才學會長大。再過不久，我們就要各奔東西，上不同的中學，去追不同的夢，走不同的路…我舍不得…
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中…母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真…我永遠不會忘記你，我的母校，英華！
謝謝大家！
胡僑彧 6.3
學校在我心中演講稿（二）
親愛的老師，同學們：
下午好！
在我看來，英華就是我們的另一個家，在我傷心難過時，是英華的同學們給予我鼓勵；在我剛進校園時一無所知的時候，是英華的老師們教會我慈悲與善良。英華是花園，它教會我跟堅強的小草一樣，自強不息。它也像我敬愛的母親，讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。不僅如此，英華還是一個豐富多彩的大集體：這里的課程多樣化，不僅有音樂，美術等副科課，還開設了外教課，興趣課，和六年級才有的培優輔困課。
我愛這所學校，它被朗朗的書聲包圍著；被美妙的旋律包圍著；被歡聲笑語包圍著。我愛這所學校，不是因為它有漂亮的校服，而是因為它這里有慈祥的老師，可愛的同學，和豐富多彩的課程。我感謝老師，她為我們開啟了智慧的門窗；我感謝同學，她們讓我懂得了什么是友誼；我也很感謝張老師，張老師就是我們心田的春雨。張老師，謝謝您，當了您六年學生，我對您的愛已無法用語言表達。在我小小的心靈中，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的就是您。
日后，當今天成為昨天，思念和日子郵截在一起將會領著我，沿著小卷一般的信格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真，再見，我的母校，你永遠在我心中。
謝謝大家！
6.3楊程媛
學校在我心中演講稿（三）
親愛的老師、同學們，大家下午好。今天我要演講的題目是：英華在我心中。
因為我在學前班甚至是幼兒園就在英華學習了，所以我對英華的感情是很深刻的。"英華是我家，老師像媽媽。"這一句話，我始終銘記在心。至今，回想起一年級時調皮搗蛋的身影，總會不禁笑起來。想起在英華學習的每一分、每一秒，現在想起來，心中仍幸福無比。
我已經6年級了，我知道我自己將面臨人生的第一次大考試—小升初。馬上就要離開我生活了7年的母校，心中著實有些傷感。英華，有各種各樣的精彩活動；英華，有美麗的校園風景；英華，有濃郁的學習氣息。想起清晨，草尖上的露珠被太陽照得一閃一閃的，我與同學們一起晨練。大課間時，我們一起做早操，吃間點。做完操后呢，我們一起開心的玩游戲。中午時，我們一起午休，享受難得的輕松時光。睡覺前，我們又可以聊聊天、說說話。在英華的7年中，酸甜苦辣，都嘗遍了。說實話，學習中，我是享受的。享受那種獨特的忙碌感。在英華，我也收獲到了最為珍貴的友情。在這里，我們就像在家里一樣，被老師關愛著，也被老師教導著。在這里，我們有一件一件的糗事。一想起來呀，就哈哈大笑。學校也為我們的健康考慮，給我們做飯，會精心挑選果蔬。有霧霾時，讓我們呆在教室里面，以免吸入有害氣體。也許，學校有許多的不足，但是一想到在學校中學習的時間不多了，心中的傷感便會瞬間彌漫開來。
親愛的母校，我愛你！在以后的生活中，我一定會時時刻刻記住老師對我們說的每一句話。
最后，我想帶給老師、同學們幾句贈言：
老師，當了您6年的學生，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。下面小編為你整理學校中層競聘演講稿，希望能幫到你。
學校中層干部競聘稿一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
非常榮幸能參加學校中層干部上崗競聘。我叫xxx，來自于xxx校區。這是學校自08年以來開展的第二次中層干部崗位競聘活動，對我這個剛融入**學校大集體的個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程本身就很有意義，并希望能通過這次的競聘鍛煉，在競爭中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質得到提高。我競聘的崗位是文化與旅游部副職。現將本人的主要工作經歷和工作情況簡要介紹如下。
我自**年于**中文科畢業后，分配到一所初級中學任教，又于**年調到原XX市**學校，多年來一直致力于教育教學工作，先后任教過語文、哲學、應用文寫作、導游文化基礎、中國旅游地理、演講與藝術等學科，擔任過9年技校班主任工作，并于**取得餐飲技師資格證書。從教二十年來，無論在哪個崗位，從事哪個工作，我都能以高度的事業心和責任感來嚴格要求自己，兢兢業業工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛心對待學生，對待工作，與教育教學工作結下了深厚感情。在嚴格要求自己成為一名具有扎實專業基礎的、較好師德水平的教師的同時，領導和同事也給予了我肯定和榮譽，曾于20xx年和20xx年兩次榮獲市級學校優秀教師稱號。在**校領導的關心培養和同事們的信任下，本人于**年9月開始擔任該校教導處副主任，負責教學管理工作，又于20xx年9月開始擔任教導處主任工作至學校整合。十年來，能盡職盡責做好各項工作。
今天，我之所以參加這個崗位的競爭，不僅緣于我對教育工作的熱愛，基于我幾年來對教育教學管理工作的熱心，更是因為自從單位整合、融入到**這個大集體后，深深地感受到了學校的精神和魅力，自己只不過是滄海一粟，只有投身于學校這個大海中，才能永不枯竭，與時俱進，實現人生價值。也想通過參加這次崗位競爭，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識，在同志們的成功經驗中汲取營養，努力提高自身綜合素質。同時，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素質和個人品質。我有較強的敬業精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學習，能較快地接受新事物。處世嚴謹，信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。此外我認為自己具備當此職務所必須的知識和能力。近十年的教學管理和學生管理工作，磨礪了我的細致和耐心。尤其是近年來原單位多次進行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成，大量的事務性工作鍛煉了我的組織協調能力，豐富了我的管理經驗。我相信，假如我有幸競聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作，并進入崗位角色。
初踏競聘平臺，我對競爭職位有著如下初步的認識和打算：
文化旅游專業的開設，在目前我市大力發展文化旅游業，同時又存在旅游專業人才總量不足、結構不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學校培養專業人才，落實課堂教學的有效載體。因此，管理者應做到平等負責地落實每一項工作任務，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
1、立足本位，認真學習，努力鉆研業務，盡快進入角色。走上新的工作崗位，首先應開展調查研究，結合文旅部教與學的發展實際，迅速開展工作，打開工作局面。虛心向部門領導學習管理經驗、向骨干教師學習專業理論，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平。提高工作的準確性，減少盲目性。
2、擺正位置，當好部長助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責，創造性地開展工作。并堅持分工不分家，協調合作。正確處理好與其他同事關系，深入了解每位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
3、正確理解中等職業技術教育的目標和任務，樹立以人為本思想和“根據學生基礎與需要施教”的教學思想，針對學生實際，努力改革教學手段和模式，實現教育過程人性化，注重學生個體差異，充分發揮學生學習的主動性和積極性。結合職業技術教育特點，確立“多證式”目標，提高學生職業能力。為培養集專業技能、方法技能、社會技能于一體的合格的職技校學生而努力。
4、重視教師的作用和地位。教師是教育過程中的主導力量，在教書育人的過程中起著重要作用。在教學管理中，應積極提倡情感教育和溝通教育，努力做好教師與學生間的橋梁工作，改變教師的傳統角色，改知識的傳授者為學生學習的促進者，達到教學相長的目的，同時為教師們自身的不斷發展和完善搭建平臺，積極地做好各項服務工作。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我才疏學淺、綜合管理能力有待提高。撰寫這份競聘報告時，我仔細審視了我自己，近二十年來的工作得失一一回報。
現在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，改進我的不足之處，以自己微不足道的文旅專業的教學和管理能力，為學校的穩定和發展盡一份綿薄之力。
學校中層競聘演講稿二
尊敬的各位領導、老師：大家好!
首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，*上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務：一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優勢：一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。
二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
大家好!
感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。
2、在校內舉行“**與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到**、**、**、**等縣市區進行人生規劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。
4、2012年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是xx年從大學畢業來校工作的，工作七年來，
從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話”，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，并不斷拓展新的領域，。
從xx年的市優質課到xx年年的“市語文學科教學能手”，再到2012年人生規劃市優質課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。
從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。
為了建立與學生的長期聯系，我建立了自己的網絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與**老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和**老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新**獎并作為學校代表參加了市推介會，與**老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。
首先，我非常感謝各位領導給了我這次競聘的機會。我今天的演講內容主要分兩部分：一是競聘初中中層領導的優勢，二是今后工作的打算。
中層干部是學校領導開展工作的左右手和參謀團，更是學校部署工作、實施工作的執行者、推動者。我愿意加入中層領導的隊伍，協助校長做好學校的各項工作。
我競聘初中中層領導，覺得我具有以下優勢：
1、九年的工作歷練，讓我具備了比較扎實的工作能力。從20__年參加工作起，我代過七屆畢業班，七年班主任，在學校教務處配合工作也已經四年。尤其是在農村遠程教育工程的實施中，我付出了巨大心血，組織教師們學習，推動電教設備在教學中的應用，與學校老師們共同進取，使學校成為全省聞名的農遠應用先進單位。在學校教務處工作的幾年中，我深知教務處工作的職責、任務，并對編排課表、組織考試、檔案建設等工作比較熟悉，近十年的一線教學工作讓我具備了比較扎實的業務能力，在協調工作方面也體現出一定的潛力。
2、對教育事業的熱愛，使我始終把教育作為自己的事業。在工作中，我始終堅持以學校工作的需要為己任，從來是不講價錢，服從學校安排。03年，我接初三數學課時，根據實際情況，我不但接受了班主任工作，而且兼代化學課，每周上三次晚自習，毫無怨言。從05年起，我代初三化學課，并全面負責學校的電教應用，還在教務處配合工作，一肩三挑，仍盡職盡責地完成每一項工作，并取得優異成績。
3、三十而立，我占有年齡上的優勢。如今我身體健康、精力旺盛，這保證了我能有充沛的精力投入自己熱愛的工作中去。
總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任初中中層領導的工作，如果我競聘成功，我將在學校校長的領導下，從以下幾方面開展工作：
1、認真履行工作職責，嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自身素質，適應課程改革的發展。
2、在工作中規范合理地組織聽評課活動、教研活動，結合遠程教育和新課程改革實際，推動學校教學工作創新發展，和廣大教師一起圓滿完成學校各項工作，創造新的輝煌。
3、與各科室協調配合，努力做好學校各項工作。
各位評委，我相信，憑著我的政治素質、工作熱情和腳踏實地的精神，我一定能把中層領導的工作做好，決不會讓大家失望。
尊敬的各位領導、各位評委，朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《xxxx》
如果你是一線陽光，是否照亮了一片黑暗;如果你是一粒糧食，是否哺育了有限的生命;如果你是一顆最小螺絲釘，是否永遠堅守在你生活的崗位上。我校xxxx書記經常這樣說，也是這樣做的。說到做到，這就是榜樣。
在校園里，我們經常會看到這些場景：場景一，每天不論上班還是下班，我們都會看到同學們有禮貌的對xxxx書記說：校長好!校長再見!xxxx書記站在校門口對孩子們點頭微笑。場景二，xxxx書記路過垃圾桶旁邊看到有紙，彎腰把紙拾起來，放進垃圾桶內，老師們和同學們看到后紛紛效仿，校園里頓時干干凈凈。場景三，xxxx書記和老師們一起聽課，說課，評課。場景四，xxxx書記親自參與校園文化建設，組建社團，形成四雅文化。場景五，過節了，xxxx書記親問退休老教師有太多太多的場景，說不完啊!
就是這樣一位書記，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，但他卻用一顆誠摯的愛心全心全意為人民服務，用他的平凡演繹著一位教育工作者的精彩。在xxxx書記的帶領下，學校連續被評為先進工作單位，老師們愛崗敬業，涌現出一批批最滿意教師最美麗教師，還有一些老師的課在xxxx書記的支持下，走出了市，走進了省和國家。正是有了xxxx書記這樣的好干部，家長都愿意把孩子送到這里上學，說我們放心。老師們都愿意在這里工作，說我們開心。
去年我們學校的小xxxx老師上課時突然胃不舒服，到醫院檢查，結果是胃癌，要立即動手術切除三分之一的胃，手術費大約兩萬多，先交錢后手術。家庭的生活主要靠xxxx老師微薄的工資維持，突如其來的病痛和高昂醫療費，使一家人陷入到絕望之中。xxxx書記得知情況后，自己首先捐出一個月的工資，又召開領導班子會議，倡議全校師生為xxxx老師捐錢，短短的一天內就湊齊了醫藥費，醫生及時為她做了手術。xxxx書記還親自去醫院看望xxxx老師并安慰她說：你的課已經安排好了，你只要放心養病，早日康復!xxxx老師緊緊握住xxxx書記的手激動的說不出話來。朋友們啊，就是這兩萬多元的捐款，不僅僅拯救了一名老師，還拯救了一個家庭啊!
在所有師生的眼里xxxx書記是一個好書記，在母親的眼里他卻不是一個稱職的兒子。有一次母親生病住院，由于學校工作忙、任務重，他都沒時間在母親病床前盡一份孝心，母親就說了一句養兒為防老!啊，xxxx書記已眼含淚水，不知用什么語言去安撫自己的母親。
他就是這樣的一位好書記，從他身上我看到老一輩優秀黨員干部們的遺志，從他身上我學到了忠誠、責任、干凈的工作作風。朋友們，讓我們按照嚴明政治紀行，嚴守政治規矩的總要求，像xxxx書記那樣，常思為了誰，常思我是誰，忠于黨，忠于人民，牢記使命，勇于擔當，清白做人，干凈做事，踏踏實實、真真誠誠地為人民謀福祉，爭做黨的好干部，誓做人民忠實的公仆!
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
你們好！
首先，請允許我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫鮑友春，03年畢業于宿州師專，03~05年度任教于桐城師范學校，05年至今任教于漳湖中學，現本科學歷。
來漳中工作已經4年，在這4年中承蒙各位領導，老師對自己的關心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團隊，在這個團隊中我積極學習一批有經驗老師的教學模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時，我也獲得了些許榮譽：05~06年度被評為“優秀團干”，07年度被評為“教學能手”08年度被鎮政府評為“優秀教師”09春學年所帶班級被縣局評為“優秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優秀等次，現任漳中團委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數學，902班物理，904班物理。
當然，今天我站在這里，來參加總務處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績、論經驗，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創新！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷也是一種財富的積累。
自05年被分配到漳中以來，承蒙歷任領導的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。
眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，教學手段現代化的發展會對總務工作的業務知識要求標準越來越高，一位合格的總務協管人員必須做好總務主任得力的助手，同時應立足本職，當好服務員。必須協同總務主任全面了解學校管理、教學、社會動態、商品價格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：一、總務工作必須為教學服務，為課改服務。二、總務工作必須為廣大師生的生活服務。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責。三、總務工作必須堅持經濟性原則。自力更生，開源節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。
四、總務工作必須有整體規劃。在當前教育經費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學校建設好，為師生創造一個整齊、清潔、舒適、優美的教學環境。以上是我個人對總務工作的一些理解。剛才參加總務副主任競選演講的金老師，很有自己的優勢。那么，我的優勢是什么？我要說，我的優勢就是我年輕，我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。我認為這是作好總務工作的基礎其次我具備一定的技術能力。總務副主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平：不僅要有管理能力，更要有協調能力等。我認為這是做好總務工作的重要性。優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務處副主任！我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，全面協同總務主任做好方方面面的工作。
大家好！
我叫##，今年**歲，于20xx年參加工作。今天本著鍛煉自己，實現自我人生價值、服務于教育教學工作的宗旨，鼓著勇氣來竟聘教導處副主任這個崗位。
在這里首先要感謝各位領導、專家不辭辛勞，關心我們年青人的成長，同時也感謝各位領導和老師們給我在臺上展示自我的機會。學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我區教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基先生說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對**小學的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來。
說心里話，組織上這樣公開、民主、開放式的吸納人才讓我倍受鼓舞，這畢竟為我們年青人搭建了一個鍛煉自己、提高自己的平臺，同時也給愿為全體教職工服務的年青同志提供了自我推薦的機會。
我之所以來競聘教導處副主任這個職務，我認為自己具有以下幾方面的優勢：
第一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識
自20xx年參加工作以來，我在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”。我先后擔任過班主任、年級組長、校團委書記，本學期我又擔任初中一年級（2）班和二年級（一）班的政治、小學一年級的數學教學，在教育教學中，大膽探索，不斷進取，教學成績在期末統考中多次名列前茅。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養，提倡大教育觀念。在班主任工作方面重視學生習慣的養成和學生能力的培養，在任班主任期間，所在班級學風正，氣氛濃，班級凝聚力強。
第二，具有良好的組織、管理、協調能力。無論是作班主任、科任教師，還是校團支部書記，我都切實奉行團結協作精神，服從領導安排，顧全大局，為學校的精神文明建設盡了自己的綿薄之力，多次受到學校領導的一致好評。自20xx年6月任校團支部書記以來，積極響應上級團委的號召，根據學校的實際情況，努力協調好學校領導、教師、學生之間的關系。努力加強學校團組織建設，發展新團員，并組織、策劃多種形式多樣的活動，加強對廣大青少年學生的思想教育，并取得顯著成效。于20xx年度，被共青團廣安市廣安區委授予“廣安區優秀共青團干部”稱號。
第三、有較為扎實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.02年參加全國成人高考，04年獲得了大學本科學歷。從教十年，我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐。不斷總結成功的經驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市、區、學校教學比賽取得優異成績，被評為區優秀教育工作者、區優秀教師、區優秀班主任、區優秀教研積極分子等。使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻，一直是我最大的心愿。
當然，成績只屬于過去。現在，站在這里，又是一個新的起點。如果組織給我新的成長舞臺，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好本職工作。盡快進入角色當好學校管理的“助手”，努力營造良好的育人氛圍，與其他領導一道，為爭取更多的榮譽而戰。同時，以課程改革為契機，大力推動我校教育教學管理、教研教改再上一個新的臺階。當好全體教職工的“公仆”。為老師們教育教學服好務，想大家所想，急大家所急，切實解決大家后顧之憂，認真聽取每一位教職工的心聲，積極采納并實施有利于推動工作的建議。
以下談談我對工作的設想：
第一：在教師管理方面。
1、做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書育人的核心與根本。同時把領導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內，而且在校園外也要樹立"無私奉獻，敬業愛崗"的教師形象。
2、提高教師知名度。指導一批自身素質較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養具有先進教育理論的骨干教師，以點帶面，點面結合，點上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創名師。按照音體美，政治、語文、英語，數理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優質課評選中全面開花。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
第二、在學生管理方面。
1、是改革學生德育的內容，加強對學生心理特點或成長規律的實踐和研究力度。進入初中，男女生表現出不同的性格特征，這就需要科學規劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結合起來。通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養學生的愛國主義，集體主義，還要讓學生明白"三個代表，以德治國"等時代性強的德育內涵，加強新時期的德育教育。
2、是以學生日常行為規范和行為習慣的養成教育為重點。級部設立學生會，民主竟崗，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理，形成自律機制。
3、是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間，就曾把對學生的評價改為星級達標，從行為習慣和學習常規兩大方面進行評價。行為習慣的評價包括課堂回答，完成作業，創造實踐，文明禮貌，學習常規評價包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發展的評價體系。對學生整體素質的培養與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。
4、改革評價用語。
在教師批語和班主任的品評總結中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風化雨的稱謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發，美的熏陶，理的啟迪，新的創造。
5、是設立靈臺叩問錄。
開設與學生展開心靈對話的"心靈之約"欄目，及時解決學生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學生無微不至的關懷感化其稚嫩的心靈，以利于學生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養成。
6、是加強同校外德育基地的聯系與協調工作，充分發揮社區教育的育人功能。通過系列的社會實踐活動，增強學生的社會責任感。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為**的明天作出積極的努力。
尊敬的領導、教師、親愛的同學們：大家晚上好！
金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我專業新一屆學生分會成立了。學生分會是在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，新一屆學生分會是承前啟后的一屆，更是開拓創新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發揚學生分會優良傳統的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創新的局面，使我專業學生分會提升到一個新的發展平臺。為此，我代表新一屆學生分會全體成員向大家作一下工作設想和決心：
首先，抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的命脈，我們日常看似平淡的基礎工作決定著全專業全方位的運作。過去，我們的學長在學習、衛生、文藝、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，面對學長們為我們打下的堅實基礎，我們要精誠團結、與時俱進，繼續不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。
第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向全院學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。
第三，營造精神家園，豐富校園文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，使我專業的每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發圖強，以健康向上的心態迎接每一天的挑戰。學生分會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生分會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜老師和同學們為我們提供的這一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學服務、為本專業學生分會的發展盡一份力的愿望，在團總支老師的具體指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，我們終會成就一番事業，開創一片天地，但愿明年的今天，當我們把學生會發展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。
最后，我愿引用一句話來結束我的發言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會使我專業綻放出更加奪目的光芒。謝謝大家!
