時間：2023-02-23 07:52:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校黨建總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
回民中學黨建工作主要亮點總結
商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：
一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發展大局中考慮，以黨建工作的高質量發展促進學校發展，取得了良好效果。
二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心 牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。
四是充分發揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環境。
校屬各支部：
為總結各支部2019年上半年工作，謀劃好下半年工作，推進學校黨建工作扎實開展，更好的發揮支部的戰斗堡壘作用，請各支部認真撰寫2019年上半年工作總結和下半年工作計劃。具體要求如下：
一、上半年工作總結
各黨支部要結合本年度工作計劃，圍繞學校中心工作，分析支部黨建工作進展情況，對已經完成的工作、正在開展的工作以及尚未啟動的工作進行梳理，尤其要總結黨支部在管理育人、服務育人和教學育人（教學院部要突出課程思政內容）方面發揮的作用，并作出分析。
二、下半年工作計劃
下半年支部工作要緊緊圍繞“不忘初心 牢記使命”主題教育，堅定理想信念，增強服務意識，明確重點、思路清晰、突出落實。
三、幾點要求
1.請各支部書記和副書記要對總結和計劃的撰寫把好關，于7月9日前下班前報組織部。
關鍵詞：藝術院校；藝術生；黨建工作；思想建黨；制度建黨；組織建黨
近幾年來，隨著教育越來越注重學生個性化發展，不再是一刀切模式，越來越多的學生選擇報考自己興趣相關的藝術類院校，這就使得藝術院校的人數不斷增多，高校藝術生黨建工作也就顯得尤為重要，然而目前許多高校藝術生黨建工作還有一些不完善之處需要解決跟改進。下面就目前大多藝術院校普遍存在的問題根源展開探討并尋找解決問題的方案。
一、藝術院校學生在黨建工作中存在的問題
（一）教師方面
新時代的教育理念下，不僅學生的學習方法需要改變，教師也要從根本上轉變教學觀念、改進教學方法，因材施教，不斷提升自己的教學技能。由于藝術生的思維方式、生活習慣不同、性格迥異，如果不能加以正確引導，必然會出現風氣不正的現象。部分教師選擇采取消極授課方式，即只教不育，單純的講課，復述知識點，課堂乏味必然導致學生注意力下降，紀律渙散，而教師又沒能對課堂不良現象及時進行提醒糾正，從而進入惡性循環。教師平時不注重啟發引導學生身心健康發展，幫助學生樹立積極向上的心態，放任學生自由散漫。大部分教師還沒能完全從過去照本宣科的教學模式中轉換過來，如今的社會不僅僅需要教師去教學生，更需要教師去育學生，如何讓學生在學好知識文化的同時，擁有積極向上的思想是現今老師們需要一直思考衡量的一個問題。
（二）學生方面
藝術生的生源素質參差不齊，大多數學生是在藝術方面擁有天賦或者真心喜愛這個專業想要去了解更多更深關于藝術，從而報考藝術相關院校。但是不得不說也有一小部分是為了躲避升學壓力，因為藝術生相較于別的考生來說對文化課分數要求較低，更注重藝術方面的涵養，競爭沒有高考激烈，這就讓部分文化課成績不理想又想要逃避高考大軍的同學鉆了空子，通過短時間突擊猛補在藝術方面的學習，從而順利進入藝術院校，然而他們內心并不是真正喜歡這個專業，所以很難投入熱情跟精力去好好學習這門專業，生活一旦變得沒有目標，人也就越來越散漫，思想越來越消極。
二、開展藝術院校學生黨建工作的主要方法
（一）從思想源頭抓黨建
首先“什么是黨建？”，“學生黨建”與我有什么關系？這是一開始就需要向同學們普及的兩個基本概念。在現如今這個信息量膨脹的時代，很少有學生會主動去關注黨，關注國家戰略方案，因此學校要定期組織黨課等各種形式的活動，讓學生去了解加強黨的建設的重要性，培養黨性。比起枯燥的黨課形式，通過網絡，社團活動等形式更容易讓學生接受，并且能潛移默化培養學生“知黨、愛黨、跟黨走”的意識。在平時藝術生的學習過程中，教師可以布置跟黨有關話題的創作，這樣可以激發學生主動去尋找素材，學習黨的相關理論知識，達到事半功倍的效果。學生由一開始被動的接受黨的教育到主動去學習探索黨的相關知識。
（二）制度建黨
因為目前大多院校負責黨建工作的都是輔導員，前面也說過輔導員本身工作與社會經驗也不是很豐富，加上要肩負學生各種瑣事，如果盲目發展黨員培養工作，必然會造成“僧多粥少”的現象。所以黨員的發展流程要合理。不同年級段應開展不同的工作，低年級段主要側重引導與培養新生的愛黨意識；高年級側重發展與教育，所以通常一個預備黨員需要經過一到兩年的學習，一年的觀察，然后才能成為一個合格的黨員。當然不排除部分優秀的學生高中階段就已經提交了入黨申請書，甚至已經上過了黨課，只是由于畢業后，檔案轉接沒到位，從而入黨培養計劃中斷，對于這類學生，需要學校在查閱新生檔案的時候格外留意，找出這部分入黨積極學生，著重有針對性的培養。
（三）組織建黨
在信息化的時代，藝術院校黨建工作者可以通過網絡等途徑將黨的教育滲透到學生的思想觀念里面。除了通過虛擬的互聯網世界組織黨建工作，黨建工作還應該深入到學生的生活當中，讓他們在生活中感受到黨的建設的重要性，培養其入黨的積極性。這就需要細化黨建工作者的分工，可以在學生公寓樓設黨支部，主要負責開展基本的教育工作，引導并培養學生愛黨意識。另外優秀學生黨員也可以充分發揮自身積極作用，帶動身邊人做好黨建工作，形成良好的模范效應。
三、總結
國家的發展建設需要源源不斷的人才，不管是大學生還是藝術院校學生，都是寶貴的人才資源。新形式下，高校藝術生的黨建工作的重要性更加凸顯，由于藝術類學校本身建立時間不長，相關制度仍不成熟需要完善，所以做好高校藝術生的黨建工作任重而道遠，需要每一個黨建工作者的共同努力，培養出黨的優秀接班人。
參考文獻：
一、工作要求
1、在校長室領導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。
2、按照部門職責，結合學校中心工作，找準本部門工作的著力點，及時、規范、高效地完成領導交派的各項任務。
3、統籌安排，分工協作，司其職，加強督促，全面、細致地完成好文書工作、秘書工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、工作、接待工作、會務工作和年度考核工作等，確保學校各項工作的正常和有序運轉。
4、抓好檔案管理工作，采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。
5、建立規劃、組織、協調、督促的有效機制，堅決落實校長的指示和校務辦公會的決定，做好有關行政事務的牽頭和協調工作，認真地做好各項創建工作。
二、主要工作及舉措
（一）制定嚴格的工作規范，加強工作規范化建設
工作上樹立“服務第一、發展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事，堅持"嚴格、規范、優質、高效"的宗旨，按照“借鑒、充實、改革、創新”的工作原則開展各項工作。
（二）協助校領導和有關部門做好重點工作
協助學校搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的順利開展；安排好學校每周工作以及階段性工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務；做好迎接鎮江市第四輪綜合督導評估工作。
（三）加大對外宣傳工作的力度，努力提高學校的美譽度
進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學校的大事、要事、新事以及辦學經驗、辦學成果。
（四）認真做好各種會議的籌備工作
做好相關會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場、做好會議記錄。
（五）加強政策學習和提高專項業務水平
認真學習有關政策法規，進一步強化工作職能和工作責任，提高工作效率。在文件登記和批轉、來電傳達和反饋以及勞資、人事、職評、年度考核等方面工作中嚴格遵守相應的規范。
（六）積極做好黨務和外教工作
按照黨建工作要求，切實做好黨建活動的安排和黨建工作的資料臺帳積累，為爭先創優工作再上新臺階作出貢獻。在爭取到“聘請外教”資格和““高中國際教育項目合作學校”資格的基礎上，創造性的開展組織、落實工作，為加強國際交流、提升辦學品位出謀劃策。
為落實“書記抓，抓書記”基層黨建責任制，充分發揮基層黨委書記帶頭抓的示范效應，不斷提高基層黨建科學化水平，根據《關于深入推進機關黨建“書記項目”的工作意見》（__直工委〔20__〕6號）精神，我黨委結合本單位實際，于今年上半年開展了一系列圍繞以“加強師德師風建設，促進基層黨的建設科學發展”為目標的活動，取得了良好的效果。
一、半年工作開展情況
（一）區教育局黨委、教育工會于今年上半年開展了一系列教師社會實踐活動。各鎮街教育局、區屬學校積極響應，第一時間成立了教師社會實踐活動工作領導小組，并在廣大教師中進行廣泛的宣傳，使他們認識到 （三）通過開展以創先爭優為主題的實踐活動，進行“三比三爭”即“比學習、比服務、比貢獻；爭先進、爭優秀、爭模范”，樹立一批先進典型，大力開展表彰宣傳，充分發揮先進典型的榜樣示范作用，營造爭優創先的良好氛圍。各黨支部充分利用板報、網頁、液晶電視等多媒體手段，利用會議、活動等機會向教師宣傳黨員先鋒崗的爭創情況，營造全體教師都要爭創的氛圍。充分發揮好《教師評價體系》的激勵作用，發現教師工作的閃光點；同時，各支部還積極開展黨員志愿者服務活動，參與了多項活動。區啟智學校黨支部開展自閉癥日、助殘日的教育咨詢活動；下基層社區及康復機構的教育指導活動；進行外派特殊教育學校的教育支持活動；對普校后進生的教育輔導活動。在志愿者活動中，大家積極參與，發揮特長，充分服務好群眾，發揮黨員的先鋒模范作用。梁銶琚幼兒園黨支部通過組織教師積極關注時事，幼兒園黨支部響應__慈善總會的 本文來自文秘站 ，轉載請保留此標記。 號召，廣大黨員教師帶頭，組織幼兒開展“10園圓夢”行動，幫助均安50戶貧困家庭實現了愿望，事跡被珠江商報和佛山日報爭相報道，志愿活動的開展提高了廣大黨員的服務意識和教育意識，發揮了黨員的模范性作用，調動了全體教職工的積極性，出色完成幼兒園的各項工作。
（四）通過制定并建立完善的教師社會實踐管理考核辦法，建立長效工作機制，切實提高教師隊伍師德師風建設水平，加強師德建設，提高教師的自豪感、責任感、使命感和奉獻精神。各鎮（街）教育局、學校科學制定和不斷完善自身實際的教師社會實踐活動管理考核辦法，通過對活動的方式、管理、組織領導、評價考核等提出明確要求；或建立健全考勤、自查自評、過程督導、評估驗收、結果通報、公告公示等工作制度；或規定各級各類的督導評價結果將作為學校評優、表彰獎勵及其負責人考核、獎勵、任免的重要依據，使決策、執行、監督相互協調，形成合力。例如，均安鎮教育工會印制了《均安鎮教師參加社會實踐活動情況匯報表》，要求各校在表中記錄每次活動的內容、時間、領隊、參加人數、過程簡述、媒體報道情況等內容，并將各校開展的活動情況作為“鎮先進學校”評選的依據之一。
二、下半年工作計劃
（一）結合9月份教師節，開展先進典型表彰宣傳活動；組織黨員優秀教師帶頭上公開科、示范課，發揮黨員的帶頭示范作用。
（二）繼續討論制定學校師德考評方案；探索建立教育職業操守專責機構，預防和處理教師職業操守失當行為，提高教師隊伍師德師風建設水平。
（三）總結匯報交流項目實施情況，提升實施效果。
一、認清角色，樹立目標，扎實工作，圍繞中心工作搞好黨建。
按照往屆組織慣例，本屆小組成員全部是各個學院的黨總支（直屬黨支部）副書記。在本學院中都是具有學生工作能力和經驗的同學，是各學院的干部帶頭人。但作為社區黨建核心小組的成員，我們的角色發生了變化，因此，成立之出，我們就明確了自身必須擔負起以下幾項職責：
（1）、努力開辟社區這個研究生黨員教育第二陣地，探索如何發揮社區黨建在研究生思想政治教育中的核心作用
（2）、在社區中開展黨員教育及發展工作，創新地開展研究生社區黨建工作，在社區研究生黨建小組的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設方面都取得了新的進展
（3）、充當好社區與校研工黨委之間合作與溝通的橋梁，將社區黨建與學院黨建工作協調一致，相互促進，相互補充
（4）、團結和協調社區樓管會等組織，將黨建工作與社區建設融為一體，做到學以致用，理論與實踐相結合。
在過去的一年中，延長社區研究生黨建核心小組在總結前一屆黨建核心小組工作經驗的基礎上，把工作重點放在如何“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”議題上。
今年，社區的中心工作就是“爭創特色寢室，營造和諧社區”。如何在這場全社區積極開展的活動中，發揮出黨員和支部的核心力量，是黨建核心小組的主要任務。為此我們開展了以下具體工作。
1．加強理論思想學習和宣傳，將黨員的思想認識統一起來，步伐一致，打好輿論宣傳和思想統一第一仗。
xx年11月初，黨建核心小組討論通過的《關于“樹立黨員新形象，創建特色新寢室”的通知》及《告全體黨員書》及時。明確提出了 “三個帶頭，一個帶領”的具體要求和“一個黨員，一個特色寢室”的基本目標?！叭齻€帶頭，一個帶領”就是要求黨員同學帶頭學習學校，社區關于開展特色寢室的文件精神，帶頭配合社區的統一部署，帶頭發揮黨員骨干力量，帶領本寢室同學一起積極參與特色寢室的申報工作。
12月，各黨支部開展以“在創建特色寢室中黨支部如何發揮作用”的主題生活會，各支部會議的開展情況以書面的形式進行了上報。迅速在各支部掀起了圍繞中心工作的廣泛討論，引起了從黨員到普通同學的高度注意，用一位同學的話說“想不知道這件事情，都難”。
各支部都從思想上認識到“樹立黨員新形象，創建特色新寢室”中心工作的重要性，每位黨員都明確了自身必須擔負起的帶頭和示范責任。因此，到此時為止，我們打響了思想統一的第一仗。
2. 實事求是，因地制宜，根據各學院的具體情況制定詳細的工作計劃，集中力量開展工作。
為了將工作落到實處。黨建核心小組于10年1月，專門召開了東西部社區06、07級研究生黨支部書記參加的專題工作會議，在會上，進一步明確了工作目標。確立了創建工作時間表，并提出了兩項補充考核項：
一是：將是否積極參與特色寢室的創建納入對黨員的考核當中來，在“七一表彰”或推薦“優秀黨員”、時，就在創建過程中該黨員的表現作為重點考核項。二是，將能否積極帶頭組織開展與特色寢室創建工作相關的支部工作納入到對黨支部的考核當中，作為推薦“優秀基層黨支部”、“優秀黨務工作者”的重要依據。如此一來，激發和調動了黨員和支部的積極性。
同時，在細節上，明確了特色寢室創建的條件，規范了申報材料的撰寫方式，強調了申報截至時間等等。
在創建過程中，4月中旬，我們又召開了“樹立黨員新形象，創建特色新寢室”黨員干部工作交流會，邀請各方面表現突出的支部和寢室做交流，及時對工作中出現的各種問題，明確提出了整改方案。
整個創建工作在黨員和黨支部的組織下，有條不紊的進行，各黨員也充分起到了催化劑的作用，很多有黨員寢室已經不滿足于只申請一個特色寢室，而是積極撰寫申報材料參加多個評選。
3.及時總結經驗，為今后的工作更好的開展打下良好基礎。
為此，我們總結了以下幾條經驗：
（1）、黨員干部必須起到團結凝聚全體寢室同學積極參與創建活動的作用
[關鍵詞] 后勤管理 思想政治教育 管理模式
學生公寓是學生在校期間學習、生活、娛樂的重要場所,高校學生一天中約三分之二時間是在寢室里度過的,因此寢室是對學生進行思想道德教育的重要陣地,是高校全程育人中不可忽視的重要環節。做好學生公寓寢室的管理工作尤為重要。通過加強和改進學生公寓管理模式,目的是在以學校為后勤主體地位的基礎上,以服務育人、管理育人,提高學生的思想道德素質,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,從而為社會培養更多優秀人才。
高校后勤社會化改革的主要目的,就是使學校擺脫社會的負擔,從而使學校領導可以專心致志地抓教學科研,同時降低后勤運行成本,在一定程度上減輕了學校辦學的經濟壓力,也使學校領導有更多的精力抓教學管理,但伴隨著學校后勤服務社會化,學生公寓管理體制的變化,后勤服務體現不出姓“教”的特點。
一、目前學校公寓管理的現狀
1.管理模式不健全
隨著高校后勤社會化體制的推進,管理模式隨之發生了變化,公寓管理由原來的學校管理變成了社會管理,我校公寓管理者是耀江教育集團,后勤只重視物業方面的管理,盈利的目的很明顯,對有利于學生發展的建設并不關心,后勤集團與學校學生管理配合不夠嚴密,缺乏溝通,使得工作開展嚴重滯后。
2.公寓管理人員素質偏低,服務水平不高
由于學生公寓內人員數量大,學生的自我約束力又不是很強,學習發展的主動性和自覺性還不夠,有時還會出現心理和行為問題,而公寓不僅僅是學生休息和生活的場所,也是學習和受教育的場所,公寓管理人員充當著管理育人和服務育人的生活輔導老師的角色,他們的一言一行直接影響著學生的行為。企業按市場經濟價值規律追求利潤最大化運行法則的經營導向,后勤為了降低用人成本,聘用的管理人員素質普遍不高,使得公寓育人的目的不能充分體現。
3.后勤服務管理機制落后,缺乏先進理念的管理系統
由于缺乏競爭機制,后勤服務工作管理體制陳舊,公寓管理系統落后,在學生入住登記、門禁管理系統、消防安全系統、水電卡管理上都依靠人力操作和管理,在一定程度上影響了學生管理的效率,尤其是人力的管理上缺乏系統化和標準化,嚴重阻礙了公寓管理進一步發展和深化。
4.公寓寢室團學和黨建工作機制不完善,影響黨員隊伍建設
學生公寓不僅僅是提供休息的地方,它對學生的人格塑造、道德養成、人生觀、世界觀、價值觀的樹立和形成有著直接的聯系,學生公寓也是全面落實學校全員育人、全程育人、全方位育人的整體教育工作中不可忽視的重要環節,由于公寓后勤化原因,使得我校的團學和黨建工作在學生公寓沒有很好的深入開展,公寓社會化后與團學、黨建工作互相脫節。
二、學校學生公寓管理模式與途徑
1.健全公寓管理制度,創新工作機制,以人為本,注重維護學生權益
建立校、系、公寓管理部門參與的協調機制,在學生公寓管理上要樹立以育人為本、以學生為主的科學管理思想,建立健全科學的公寓管理體制,著重體現管理育人、服務育人的關系。制定一系列有關公寓管理規范,使管理人員和學生都有章可循。落實輔導員進公寓制度,輔導員要深入到學生中去了解學生思想、學習、生活等情況。教育學生養成良好生活習慣,遵守公寓管理規定,指導文明寢室建設。形成以學校管理為主,輔導員、公寓管理員和學生自我管理三級公寓管理體系。
2.建立健全高素質公寓寢室管理隊伍,落實公寓監督考核管理機制
大力加強公寓管理員的隊伍素質建設,公寓管理人員集教育、管理、服務于一身,充當管理員、顧問、教師的三重身份,公寓管理人員必須具備品德高、學識高、處事能力高、敬業精神高的素質。積極引進高素質人才的管理人員,加強對公寓管理人員的培訓,增強內在素質和業務技能,在服務內容、服務質量和服務育人等方面必須結合新時期的教育特點有新的提升,使公寓管理走向職業化。引進考核機制,把學生文明寢室的數量、寢室衛生狀況、學生寢室違紀數量同公寓管理人員的工資績效想掛鉤,提高公寓管理人員的主動性。公寓管理人員要加強與學校、各系輔導員聯系和溝通,積極做好協調配合工作,增強服務理念,樹立以學生為中心的管理思想。在抓好安全、保潔、維修等方面的同時,主動深入學生中,了解大學生心理動態,掌握思想狀況,了解學生服務需要。
3.注重公寓組織建設,推進團學、黨建工作進公寓
推進學生團學、黨建工作進公寓,努力擴大黨團組織的覆蓋面,滲透力,充分發揮黨的政治優勢和組織優勢,是進一步加強高校思想政治工作進公寓、全面落實育人工作的重點。首先,把學生公寓作為重要育人的陣地,改變黨建工作與公寓寢室管理脫節狀態,同時在寢室中發揮黨員、積極分子的先鋒模范作用,配合學校做好公寓學生的思想政治教育,定期向有關部門匯報學生思想和公寓情況,及時做到上傳下達;其次,配合做好調查和溝通工作,發現問題、查找問題,為同學排憂解難,和同學們共同努力創建文明寢室,以黨建促學風、校風。
4.完善公寓服務體系,大力加強工作信息智能化管理,提高工作效率
加強學生公寓信息智能化管理體現高效管理和服務,促進公寓管理的合理化、科學化。智能化公寓的建設對學生公寓的安全管理,尤其是學生的進出、消防報警、用電負載以及公寓學生違規查詢等上升到了一個全新的層面。提高了管理的效率、準確性、可靠性和安全性。同時也解決了單靠人力不能解決的問題,通過實施微機智能管理,及時了解學生的基本情況和日常動態,形成公寓管理信息及時溝通,對促進學生公寓安全管理起著舉足輕重的作用。
5.加強公寓文化建設,提高公寓文化品位
公寓文化是校園文化的重要組成部分,是學校思想政治教育的重要領地,充分運用宣傳欄、閱報欄,創辦公寓學生刊物,進行形勢政策教育、就業指導、心理健康教育以及各類安全教育,通過積極、健康、有益的宣傳氛圍,使生活在公寓中的學生在思想觀念、價值取向、行為方式等方面產生潛移默化的認同和熏陶,實現心靈的良好塑造。通過開展公寓文化建設,拓展能力、訓練思維。大力加強公寓輔導員的文化建設,把日常活動和階段性活動相結合,寢室主題教育和大型活動相結合,專業文化和寢室文化相結合,努力營造良好的學生公寓文化氛圍,充分發揮文化育人的功能。
參考文獻:
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學期伊始，第六屆黨員之家管委會成員在總結以往工作經驗的基礎上，將繼續踐行“服務同學、引領先進”的承諾，加強內部建設，激發自身活力，努力拓寬黨員教育陣地，豐富黨員教育載體，我們將以加強內部建設為重點，打造精品活動為主線，規范日常工作，加強對外宣傳，立足于以下工作，層層展開，逐步落實：
一、加強理論學習和研究，進一步完善黨員之家內部建設。
本屆黨員之家管委會由策劃組、事務組、網絡組、宣傳組四個部門組成。這樣的內部結構面臨著不同以往的建設管理任務。因此，需要新一屆管委會成員拿出更加靈活、務實的措施，整合、學習以往資料，不斷提高自身素質，積極主動地開展日常工作，通過一系列規章制度的完善及有效推行來提高管理人員的管理能力和服務水平。
1．完善各項制度，做好資料歸檔，網站改版。
黨員之家經過五年的成長已經形成了相對固定的工作模式和工作制度，積累了一定工作經驗。但是，在以往的實施過程中，我們發現這些制度仍然存在不適應和有待改善的地方，因此我們將廣泛聽取指導老師和各個管理人員的意見，制定并完善各項規章制度，同時加強執行力度。對黨員之家歷年的電子資料進行有序整理，按時間分類匯總；對于書面材料，按類匯總，做好歷年資料歸檔。
網站是廣大學生黨員和兄弟院校了解我們黨員之家的一扇電子大門，在對外宣傳、加強內部建設等方面起著至關重要的作用。針對目前網站版本落后,導致文件上傳不及時等問題,本學期黨員之家網絡組成員將對網站進行全面改版,將其真正建設成我校學生黨員的網絡陣地。
2．加強理論學習，開展學生黨建工作調研。
黨員之家工作人員承擔著不同程度的管理和服務工作，這就要求我們具備較高的政治覺悟和較好的理論修養。因此，黨員之家這學期將通過內部學習、開展調研這兩個主要學習方式來提高管理人員的理論素養。我們將隔周就時事熱點、黨建知識、學習技巧、工作禮儀等方面的一個話題展開討論和學習，交流經驗,相互學習,共同提高。另外，我們將成立學生黨建工作調研小組，制定詳細的調研工作計劃，有組織地開展一系列調研工作,為今后的學生黨建工作提供參考。
3．做好各項常規工作。
在過去一年的工作過程中，黨員之家在常規工作上已基本走上正軌，但也曾出現不少問題，比如值班遲到早退、報紙數天未領取等。這學期，我們將建立值周制度，每一周都由一位同學負責會議主持、報紙領取等工作，不定期地到辦公室檢查值班情況和辦公室、會議室衛生狀況，發現值班人員沒有把工作做到位的，及時提醒。每天晚上值班人員做好報紙領取核實工作。通過這種相互監督的工作模式，努力把我們的常規工作做好做實，使黨員之家的資源得到有效地利用，真正成為全校3000余名學生黨員的“家”。
二、加強宣傳力度，拓寬紅色陣地，更廣泛的做好引導與服務工作。
黨員之家一方面要充分發揮自身的內在功能，另一方面做到以點帶面,發揮先鋒模范作用。宣傳工作一直是我們黨員之家的一個薄弱點。目前，我們周圍有很多同學還不了解黨員之家。本學期我們將進一步加強宣傳力度，從活動宣傳、外聯宣傳、文字宣傳、美工宣傳、網絡宣傳這五大塊來開展宣傳工作,利用宣欄、海報、黨員之家網站、論壇、qq群等各種途徑，拓寬我們的宣傳領域,讓更多的人認識黨員之家，走進黨員之家。
本學期將通過一系活動來擴大我們黨員之家在全校的影響。在增強自身服務水平、管理水平的基礎上加強與各院級黨員之家、校內其他學生組織、各兄弟院校黨員之家和外界媒體的溝通與合作，逐步提升黨員之家的影響力。
三、加強對院級黨員之家的引導，建立校院兩級學生黨建互動機制。
1．更新聯絡員隊伍。
黨員之家曾在年月份，特別成立了“學生黨建工作聯絡員”隊伍，但因學生畢業、工作調整等原因，學生黨建工作聯絡員隊伍有所變動。本學期我們將更新聯絡員隊伍，由各個學院的組織部部長擔任聯絡員。以更廣的途徑、更新的形式，去了解院級黨員之家的工作情況，聽取他們對校黨員之家工作的意見及建議。進一步加強校院兩級黨員之家的聯系，讓聯絡員隊伍真正起到橋梁和紐帶作用，更好地推進我校學生黨建工作的開展。
2．建立例會和活動上報制度。
為了讓聯絡員隊伍充分發揮其自身功能，本學期黨員之家將制定每月例會和活動上報制度，及時了解各學院黨員之家工作動態。通過建立學生黨建工作qq群等方式加強溝通，確保工作的順利開展。
3．通過開展星級黨員之家和優秀聯絡員的評選促進工作。
我們將通過開展“星級黨員”之家和“優秀聯絡員”的評選，為各院級黨員之家提供相互交流，相互學習，共同提高的平臺，更好地開展全校學生黨建活動，全面促進我校學生黨建工作的開展。
四、傳承精品活動，發揮創新思維，打造學生黨建品牌活動
1、先鋒講壇。
先鋒講壇是我們的經典活動，已成功開講兩次，兩次講壇的經驗讓我們意識到講壇存在的一些問題，如：形式單一，互動性不強等。本學期開展的先鋒講壇，首先從性質上做出改變：把先鋒講壇建立在“黨員再教育”的基礎上，以“流動的黨校”的形式展示給全校學生；其次是改變講壇形式：將以前單一的講壇改為訪談與講壇交替結合的形式，增加互動性。我們將在“院級黨員之家建立以及逐步成熟”的基礎上，爭取將講壇推廣到各學院承辦，形成講壇支流，更好地發揮先鋒講壇作為“流動黨校”的作用。
2、黨政知識競賽。
為全面提升學校黨建工作水平，充分發揮黨委的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績，2010年7月19日起，我校認真謀劃、精心組織為期兩年半的“創先爭優”活動?，F將兩個月來我校黨委在“創先爭優”活動中的特色工作總結如下：
一、組織“應知應會”測試，黨員干部真學真知。創先爭優活動開展以來，我校黨委充分利用校園網、文化長廊、宣傳櫥窗等載體，每周向黨員、教職工推薦學習材料，并通過集體輔導、個人自學、結對幫學、入戶送學、在線交流等形式，確保學習內容全覆蓋，學習對象全覆蓋。為了檢測學習效果，我校還專門編制了創先爭優活動應知應會知識測試題，有創先爭優活動的基本內容，有總書記總書記在全教會上的重要講話，有全市教育規劃剛要的提綱要點，也有黨員、教職工在學習活動中結合本職崗位的體會和打算。該測試實行閉卷形式，單人單桌，確保黨員教師真學真知、真知真會、搞通弄懂，全校黨員人均97.6分，學習效果顯著。
二、開展“四訪”活動，拓展活動時空。為活化創先爭優活動載體，拓展黨委黨建工作時空，保證創先爭優活動扎實推進，取得實效，今年7月下旬，校黨委組織186名黨員、教師分赴我區各鄉鎮，開展了以訪家庭(奉獻愛心)、訪學生(答疑解難)、訪家長(合作雙贏)、訪村居(共建和諧)為主題的“四訪”活動。該活動歷時兩天，共走訪42戶貧困家庭、6個村委會、9個居委會，受到了廣大農村干群和街道居民的熱烈歡迎，產生了積極的社會反響?！八脑L”活動是我校黨委貫徹落實總書記總書記在全教會上關于“堅持教育為人民服務與實踐相結合”重要指示的具體體現，也是扎實推進創先爭優活動的新舉措。學校廣大黨員教師深切感受到了社會主義新農村建設的新成就，城鄉居民的新風貌。
三、重溫入黨誓詞，開展“四個對待”討論。為不斷增強黨員干部的黨性意識，引導他們時刻牢記黨的宗旨，時刻銘記黨員身份，在暑期教師培訓期間，我校黨委組織全校黨員干部開展了重溫入黨誓詞，強化黨性教育的專題活動。學校領導班子成員與全體黨員干部一起面對黨旗重溫黨員入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員權利與義務。儀式結束后，校黨委還組織開展了怎樣對待師生、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生的“四個對待”討論交流活動。黨員干部的工作激情再次被點燃并引導到創先爭優、崗位建功上來。全體黨員干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。
四、頒發教師特別獎，引領教師自主發展。我校黨委堅持以教師為本，緊緊依靠教師辦學，創新創先爭優載體，引領教師個人自主發展。8月28日，學校全體教職員工以飽滿的熱情在學校學術報告廳隆重集會，在認真總結暑期生活、科學部署新學期工作的基礎上，學校別開生面地舉行了教職工特別獎頒獎儀式。顧名思義，“特別獎”的最大特色就是“自主獎勵”：獎項自己確定，頒獎詞自己撰寫，電子演示證書自己制作。學校領導班子成員和全校教職工一起逐一觀看了每位教職工特別獎項電子演示，并一一為他們頒發了榮譽證書。此項活動體現了校黨委對每一位教職工自身亮點的充分肯定，彰顯了以人為本，以人的發展為本的文化管理的新境界，充分調動了廣大教師的工作積極性，激發了全體教職員工的內驅力，喚醒了中老年同志的激情，也成為學校創先爭優活動的特色工作。
五、舉行特別的儀式，銘記特別的責任。如何在教師節慶?；顒优c創先爭優活動之間找到一個最佳結合點，從而推進創先爭優活動是我校黨委開學初思考謀劃的重要校事。經全校黨員教師的廣泛討論，舉行慶祝教師節特別升旗儀式，師生莊嚴承諾的方案便出臺了。9月10日上午，學校舉行了特別升旗儀式熱烈慶祝教師節。儀式上，全校5000多名師生舉起右手，從愛崗敬業、廉潔從教、創先爭優、守紀成人、苦學成才、文明禮儀等二十個方面作出莊嚴承諾。特別的節日，特別的儀式，特別的承諾，特別的責任，特別的效果。特別升旗儀式不僅鼓舞和教育了每一位師生，也豐富了我校創先爭優活動的內涵。
活動催生特色，特色促進活動。在上級黨委的科學指導和堅強領導下，在今后的創先爭優活動中，我們將在圓滿完成規定動作的同時，緊密結合校情，不斷創新活動形式，努力形成活動特色，使我校黨委創先爭優工作不斷取得新的成績，促進學校事業又好又快發展。
【概述】
結合當前工作需要，的會員“arrow_xzh”為你整理了這篇“總結季”里厘清來年高質量發展思路范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
時值歲末，又到了“總結季”。無論是單位、部門，還是個人，無論是黨建工作，還是業務工作，都該好好盤點。盤點是為了更好的發展，做好一年的總結，厘清來年高質量發展思路，應該成為當前每個單位和個人要下功夫做好的一件事。
要認真對待總結。一份好的總結，查驗的是我們的工作成效，考驗的是我們的工作作風，檢驗的是我們的工作能力。它全面衡量了我們對高等教育形勢要求、對學校中心工作重點任務的認知程度，對工作全局性系統性的思考水平，以及落實工作的行動能力、綜合文字功底與表達能力等。每一次總結，都是對這些能力的檢驗與鍛煉、促進與提高，我們要從有利于學校事業發展和個人成長進步的高度，認真對待并做好總結。
要樹立復盤思想。做總結，羅列工作事項易得，復盤思想難得。復盤，是對全年工作的系統梳理，是對經驗的思考提煉，是對形勢與全局的準確把握，是對不足與疏漏的洞察與反思。每個單位部門、每位師生員都應該對一年來的表現做一次全面的復盤，對照年初立下的flag，看看年度目標的達成度，找找有哪些可圈可點的成績，縱橫比比進步與差距，從中提煉亮點、形成經驗、發揚成績、改進不足，在復盤的過程中，我們的認知更全面、目標更明確、思路更清晰。
要堅持問題導向。發現問題、研究問題、解決問題，是推動事業發展的動力。做好總結，找問題與亮成績同樣重要，我們要堅持問題導向，強化問題意識，在全面總結工作成績、成功經驗的同時，客觀正視問題，準確剖析問題，實事求是地查擺存在的問題及根源，把問題找準找足，認真分析研究，提出解決問題的金點子、真措施，以有效解決問題推動來年發展。
歲序更替，推進學校建設與發展的目標始終如一。我們要下功夫做好總結，厘清思路，亮成績強信心，知不足而奮進，為“十四五”學校事業高質量發展開好頭、起好步。
（作者：學校新聞網評論員）
德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣，所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著。不為豪言壯語，不為爭名求利，努力抓好學校的德育工作，致力于營造我校良好校風學風建設，嚴于律己，團結同志，努力協調好各部門做好本職工作。學校德育工作千頭萬緒，下面就我的工作向領導匯報。
一、完善德育管理機制，全面推進新的德育管理模式。
首先，根據學校實際，依據我校辦學方向的發展變化，修改和完善了我校的德育管理體系，進一步修改了《班級各項活動管理考核評比辦法》、《班級八星級魅力少年評選內容及評價機制》、《方樹泉中學魅力少年評選活動方案》等制度，進一步完善和改進了我校的“以德養德、主體發展德育模式”。并全面推進實施。使我校的德育管理有章可循，德育考核有據可依，整個工作體系有序、規范。學生思想道德水平和綜合素質明顯提升，初步形成社會主義核心素養。
其次，落實了班主任考核管理，實行積分考核、津貼考核與領導評價、教師評價、學生評價相結合的方法，有利于調動班主任工作積極性，也有利于規范學校管理。理清學生管理思路及內容。對班主任培訓班級八星級魅力少年評選辦法，實施班級特色展示賽等各項策略進行培訓，對學生的管理考核有制度可依。
二、開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建體驗平臺。
學校德育離不開各項活動的開展。新的德育管理模式下，重視學生常規教育的連續性，注重學生個性發展。在系列化德育教育活動上，本學年以常規教育、養成教育為主線，以“以德養德、主體發展德育模式”為體系開展了一系列教育活動。
1.開展國旗下講話活動。每周一舉行升國旗儀式，由學生組織，學生主持，學生演講，領導講話四個層次進行德育滲透。教育范圍涉及理想信念、愛國主義、日常行為、文明禮儀、主題教育、安全衛生、感恩勵志、習慣養成、責任服務、青春期心理、生理健康教育等各方面的教育。
2.開展主題教育，注重基礎素養。我們充分認識基礎教育的基礎作用。學校借鑒《全國二十一世紀未成年人思想道德建設論壇》的研究成果，把培養未來社會合格公民為目標，以《尊重與文明》為教育主題，從五個方面“不傷己、不損人、不害物、不壞事、不違法”所涉及的五十二個文明細節入手，教育學生做文明的人。在教育過程中我們把握“知曉、體驗、監督、內化”的認知過程，通過一次次晨會的宣傳發動，多次班級壞境創設，一次次主題班會，一次次提問檢測反饋，把教育主題深入人心，讓學生體驗做文明人的快樂，知禮知恥的快樂。為更加直觀可視，我們把五十二個文明細節畫成漫畫，貼在教室的墻壁上，把“尊重，平凡人高貴的品行；文明，超越大自然的美麗風景”做成巨幅標題展示在學校教學大樓正面。此外，我們結合學生的發展實際，分別選取不同的教育主題，利用或長或短的時間用不同的措施，給予持續的教育，如：意在改變學習方式的“成長必須主動，自學定建奇功”等，主題教育發揮了奠基石的作用！
3.特色活動精彩紛呈。今年5月，舉全校之力，在大家的共同努力下，組織開展了全校性的“百年征程砥礪前行風華少年繼往開來”為主題的慶祝建黨一百年、初三畢業典禮、第七屆魅力少年、和首屆魅力教師表彰活動。舉辦“一年一度的“畢業典禮及魅力少年表彰活動”。開展了教體局黨工委組織的校級各項活動。如：“紅心向黨•書法比賽”、“紅心向黨•歌詠比賽”“學黨史•頌黨恩•跟黨走”手抄報比賽等活動。作為德育主任，我精心策劃設計方案，籌備事宜開展活動，讓活動成為展現學生風采的平臺，讓活動成為展示方中魅力的窗口。我與學校德育團隊共同努力積極完成學校交給的各項重大活動。
4.為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，弘揚中華優秀傳統美德，以先進人物和模范事跡影響教育和激勵引導全體學生自主自強，健康成長；促進校風學風建設，營造健康向上，充滿活力的校園文化氛圍，方樹泉中學在往屆“魅力少年”評選活動的基礎上，進一步完善和改進，推出方樹泉中學“魅力少年”班級評選活動具體細則。從“孝老愛親、尊師重道、意志堅強、團結友善、陽光向上、無私奉獻、刻苦勤奮、博學多藝、拾金不昧、助人為樂“等多方面放大身邊學子的典型事跡，彰顯身邊孩子的道德魅力，以德潤德，從而提高學生核心素養。本次活動有各班特色文藝節目的熱烈，有依依惜別時的諄諄教誨；既有視聽盛宴，又有精神浸潤；既發展了中華優秀的傳統文化，又發展了中華文化。
5.設立少年文明崗，提醒全體學生既是示范者又是管理者。學校講學生學習生活的全部空間設崗布點。每點在課余活動期間設文明示范員值班。全校一般為單位，按一定順序輪流值班。記錄觀察到的情況。學生在工作體驗中，理解人人參與站好文明崗，做好文明人，是文明行為的傳播者，人人擔負起監督的責任。參與觀察校園文明現象到習慣于觀察社會文明現象，監督管理的意識也會應運而生。孩子實現從被管理者到自主管理的角色轉換。作為德育主任,我努力從學生的實際出發,為學生們搭建展示的平臺與舞臺,將選擇的權利留給學生,將信任留給學生。讓學生在活動中鍛煉成長，自我發展。
三、班主任團隊建設，建立一支優秀的德育管理團隊。
班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學期就如何進行班級八星級魅力少年評選展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己和班級工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學期，繼續深入了《以德養德、主體發展德育模式實踐與探索》的課題研究。課題組不斷吸納優秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。
四、抓好學生管理，以養成教育為基礎，強化常規教育管理。
（一）學年初，組織各班學習方中的主題教育《尊重與文明》《中學生日常行為規范》《中學生日常行為規范》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，協調政教處和班主任共管齊抓，幫助和引導學生養成良好的道德品質和遵守中學生行為規范的意識，文明行為習慣，為今后的學習生活打好了基礎。
（二）我們編印了方中德育教育校本學習教材。
這份材料教材主要包括：學校概況；校訓、校風、學風、教風；主題教育：《尊重與文明》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、課程化德育教育資源儲備、班級八星級魅力少年評選條件；校級魅力少年評選標準等學校有關管理制度。
（三）定期召開班主任例會及班主任培訓會，推進學校軟實力建設。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。特別是我校彭雪銘班推薦的班級管理模式，真正實現了學生自主管理，值得我們去學習和研究。
四、樹立“大局意識”，做好領導安排的其他工作。
我還擔任學校黨支部的組織委員，協助做好學校黨建工作頂層設計。嚴格落實組織生活制度，起草學習計劃和學習方案。參與黨支部理論學習內容的選定和學習成果的宣傳。開展支部主題黨日活動的通知，督促和指導，執行“”制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度和支部主題黨日制度；開展“不忘初心牢記使命”主題教育專題活動；加強黨員信息管理，做好學校支部組織關系移交及黨員檔案整理與轉接。做好支部黨員發展對象及入黨積極分子的思想教育工作，填報各種黨建表格和黨建學習匯報材料，認真做好有關總結材料的匯總上報工作。幫助梳理學校黨建工作，開創黨群服務新局面。
學校德育工作是一條奔騰不息地長河，回顧過去的一個學年，學校德育成效顯著，學生道德素養和自主發展能力得到提升。我們雖取得了一些成績，但也存在有不足，需要改進的地方還很多，今后還要在追求德育工作的有效性和實效性方面下功夫，我對未來的工作充滿信心。我們應該，為學校德育工作的發展找尋“水源”，貢獻心智，開創學校德育工作的新局面。
【基本要求】要求工作人員：端正態度，加強學習，提高能力，培養特質；了解學生生活狀況，掌握學生思想動態，關心新生身心健康，發揮多方合力作用，適時開展專題教育，認真做好黨建工作。
要求學生：出好每日早操，做好每日內務，上好每日課程，積極參加活動，爭做文明學生，珍惜美好時光，刻苦學習知識，錘煉意志品質，陶冶道德情操，健康成長成才，立志報效祖國。
【基本方法】深化“四個”教育。深化安全紀律教育，深化適應養成教育，深化心理健康教育，深化學涯規劃教育。
加強“四個”建設。加強班團組織建設，加強文明宿舍建設，加強五不學風班建設，加強先進班集體建設。
發揮“四個”作用。發揮黨小組作用，發揮學生黨員作用，發揮各類學生組織作用，發揮廣大學生“三自”作用。
【基本抓手】加強隊伍建設，加強工作的規范化建設，狠抓工作的基本環節，學風班風舍風黨建及心健工作凸顯特色，充分發揮網絡思想教育作用。
【考核重點】各班英語、數學期末平均成績及不及格率；早操和宿舍內務情況；學風和文明宿舍建設工作；黨團學工作。
一、 加強隊伍建設
以“培養什么樣的人，怎樣培養人”為核心，以研究工作對象和工作的有效途徑為重點，恪盡職守，科學規劃，溝通協調，有效落實，深化“四心工程”，增強責任感和使命感，增強廉潔自律意識和安全穩定意識，構建學習型、團結、和諧的工作隊伍，提升隊伍的整體素質和水平。
依據“合法、科學、規范、可操作性強”的原則，認真總結經驗，積極查找問題，不斷完善工作制度、工作程序和辦事流程，促進工作科學發展。
二、 狠抓基本環節
堅持“教育與自我教育、教育與管理、解決思想問題與解決實際問題”相結合的原則，按照“一個中心、三個著眼于”的要求，狠抓早操、內務、課堂、自習、晚點名、周點名等基本環節，廣泛開展先進班集體、優良學風班、文明宿舍等創建活動，適時開展安全、紀律、愛國、責任、進取、榮譽、感恩等教育活動，充分發揮引導、激勵、服務、約束作用，發揮黨小組作用，發揮學生黨員作用，發揮各類學生組織作用，發揮廣大學生“三自”作用，促進新生全面成長成才。
三、重點工作凸顯特色
以專業思想、學習方法、學習紀律為抓手，通過開展系列活動，強化專業教育，培養專業興趣，引導學涯規劃，明確學習目標，激發學習動力，提高學習能力，凝練創建優良學風的有效途徑。
以互相團結、共同努力為基礎，以營造快樂學習、健康成長之優良氛圍為目標，優化創建文明宿舍活動方案，形成創建文明宿舍活動的特色。
以黨建為龍頭，以黨小組為核心，以“一個黨員，一面旗幟”為重點，加強教育培養，強化服務關愛，創新組織活動的有效途徑，增強支部活力。
以在宿舍、教室加強日常關注為抓手，以“咨詢室”面詢和網絡、電話咨詢為主要咨詢平臺，以情緒管理、人際交往、學習壓力、理想信念為主要咨詢內容，強化宣傳教育服務功能，及時發現、處理學生的心理困擾或心理健康問題，探索心理健康教育工作的有效途徑。
四、探索網絡思想政治教育有效途徑
由黨團學辦公室負責，強化網管指導，以輔導員老師和學習導師工作博客為重點，豐富網站內容，通過班級網絡教育聯絡員的宣傳溝通，使新生及其家長在上網時愿瀏覽我們的網站內容，充分發揮網絡思想政治教育作用。
2011級第二學期主要工作安排
1、開學工作
1) 注冊（周一上午十點前報告報到情況）；
2) 開學第一次點名安排（紀律周、感恩、安全、學風、文明宿舍等）；
3) “我與家庭共成長”主題班會（前二周內完成）；
4) 返校后思想狀況調查分析及心理健康普查（第一周四上午上報）；
5) 假期作業批改，社會實踐表彰（第一月中表彰）；
6) 綜合測評工作（第一月內表彰）；
7) 分析考試成績，交流學習經驗，引導學涯規劃，培養專業興趣，嚴格學習紀律，創建優良學風；
8) 調整骨干；
9) 堅持早操、內務、例會、沙龍、月普查、月黨小組會及聯系教師等制度；
10) 提高網絡思想政治教育的主動性。
2、期中工作
1) 增強校園安全意識，檢查夜不歸宿和違章用電，清明節游玩安全等；
2) 適時開展理想、責任、榮譽、感恩、安全、紀律、適應、養成、愛情觀、心理健康等主題教育活動和校園文化活動；
3) 加強教育培養，強化服務關愛，創新組織活動，充分發揮黨小組及學生黨員作用；
4) 轉正工作；
5) 文明宿舍建設及表彰工作；
6) 紀律處理，考風考紀、誠實守信教育，考前動員和心理輔導；
7) 分析期中考試成績，交流學習經驗，完善學涯規劃，培養專業興趣，加強學習紀律，創建優良學風，加強心理輔導；
8) 總結前半學期工作，完善下半學期計劃；
9) 五一假安排。
3、期末工作
1) 學風整頓月；
2) 安全教育；
3) 資助育人，助學貸款；
4) 院部工作考核；
5) 黨員發展；
6) 假期作業及假期安全教育；
7) 留校學生的登記、教育和管理；
8) 落實與家長聯系制度，介紹學生在校情況和學習成績；
9) 工作總結、考核、評優、結果上報（學期倒數第三周，全體工作人員上交本學期工作總結和下學期工作構想）；
10) 工作交接（組織關系等資料提前準備好，放假前交給各輔導員）； [1] 2010年學生會工作計劃范文
2010年團總支學生會工作計劃
2010年第二學期學生會工作計劃
高中學生會工作計劃
數學學院學生會學習部工作計劃
學生會青年志愿者協會工作計劃
2010年大學學生會宿管部工作計劃
2010年學生會春季工作計劃
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11) 迎接下學年新生輔導員和學習導師及崗前培訓工作；
12) 辦公室搬遷、網頁更新等。
附：工作總結提綱（需有支持材料和各類數據統計分析）
1) 入學教育工作；
2) 團學骨干教育、培養及作用發揮情況；
3) 黨小組及馬列自學小組活動開展情況；
4) 黨員教育培養及作用發揮情況；
5) 開展公德、紀律、理想、適應、責任等日常教育的途徑及效果；
6) 適應養成教育管理工作；
7) 專業教育工作；
8) 引導學涯規劃工作；
9) 心理健康主題教育活動開展情況；
10) 先進班集體、優良學風班、文明宿舍建設的措施及效果；
11) 早晚檢查及周點名情況；
12) 隨班聽課情況；
13) 各班交入黨申請書和發展比例，英語、數學平均成績及不及格率；
14) 理論研究情況；
15) 特色工作；
16) 其他。
2011級第一學期主要工作安排
1、崗前培訓
1) 開班，校領導講話；學工處領導主題報告（半天）；
2) 新生部解讀學期工作安排，強調接待工作注意事項等（半天）；
3) 輔導員黨建、心健、學涯規劃、骨干作用、軍訓及日常工作交流（一天）；
4) 思政室心健工作輔導培訓（半天）；
5) 信息處數字迎新輔導培訓（半天）；
6) 教務處、武裝部、計財處、醫院培訓（半天）；
7) 學習交流，制定個人工作構想（一天）；
8) 黨建、心健、網建工作交接（一天）；
9) 更新網頁內容（輔導員、學習導師有關信息上網）；
10) 宿舍、信箱分配及新生接待方案。
2、新生接待
1) 接收關系，溫馨提示，明確要求，對新生及其家長做好宣傳、咨詢、服務等工作（印發“新生寶典、給家長的信等告知內容”）；
2) 做好新生黨員登記工作，明確“一個黨員，一面旗幟”在黨小組、馬列自學小組、文明宿舍、先進班集體、優良學風班、“雙做”等活動中的作用和對新生黨員的要求（印發黨建材料）。
3、組織軍訓、組建隊伍
1) 做好第一次點名（告知安全、校紀校規、適應等。介紹西電精神和三大條令等），使新生初步了解學校、軍訓、大學生活和專業；
2) 與新生同吃同住同軍訓，加強責任、榮譽、適應、養成教育，爭取思想政治教育與軍事技能訓練雙豐收；
3) 做好新生黨員及入黨積極分子的情況調查、黨團組織關系的接收工作；
4) 完成小班化、團學組織、黨小組、馬列自學小組的組建（黨務流程宣傳），培養、關心、使用、指導黨團學骨干開展工作；
5) 適時安排“適應大學生活、校紀校規和初級業余黨?！钡膶ｎ}教育；
6) 了解學生基本信息、心理狀況和家庭經濟狀況，掌握學費繳納情況；
7) 協調體檢、戶口、服裝、賽歌、照相等工作；
8) 西電精神及“三觀”教育；
9) 廣泛開展“理想、責任、榮譽” 主題活動或“‘軍訓杯’——軍訓感悟”有獎征文活動等。
4、加強適應性教育，促進學風班風文明宿舍建設和心理健康教育工作
1) 堅持早操、內務、例會、沙龍、月普查、月黨小組會、聽課、聯系教師等制度；
2) 及時廣泛做好安全教育、紀律教育、學生手冊學習及解讀工作；
3) 及時廣泛開展專業教育、學習方法教育，引導學涯規劃；
4) 及時了解學生思想狀況（問卷等），加強適應期心理健康宣傳教育工作；
5) 狠抓早操、內務、自習、課堂、晚查寢、周點名環節，強化一日生活制度；
6) 以互相團結、共同努力為基礎，營造快樂學習、健康成長氛圍為基礎，加強優良班風和文明宿舍建設；
7) 節假日安排。
5、加強安全紀律教育和資助育人
1) 適時開展感恩教育（每個班都要開展感恩主題教育活動，學生工作處將在學期末進行優評選表彰）；
2) 及時開展法制意識、安全意識教育（協助保衛處“11.9活動”）；學校安全工作檢查；
3) 學風建設月；
4) 導員考核、學年總評、院部工作檢查、技能展示工作；
5) 掌握困難學生情況，做好評薦校貸、國家獎學金的準備工作；
6) 及時開展考風考紀、誠實守信教育；
7) 以期中考試成績為抓手，以班會、家長會、骨干會、學困生座談會、經驗交流會、談心、聯系家長、辦宣傳板報等為著力點，幫助同學們明確學習目標，培養專業興趣，激發學習動力，完善學涯規劃，創建優良學風；
8) 全員認真總結前半學期工作，及時完善下半學期工作計劃。
6、期末工作
1) 上報高級黨校名單（5%）；
2) 文明宿舍創建活動階段總結（團學牽頭）；
3) 新生（含暫時離校學生）納入城鎮居民基本醫療保險的數據錄入；
4) 掌握學生欠費及其心理等情況；
5) 做好元旦、平安夜節日值班及安全等教育工作。
6) 強化團結、和諧、誠信、愛心、處世能力等的教育培養，做好資助育人工作（11月貧困生資助，冬寒補助10%，“國助金”11月底評選）；
7) 加強考風考紀及誠信教育，做好考前后心理輔導；
8) 寒假作業、社會實踐（招生宣傳）及假期安全教育安排；
9) 留校學生的登記、教育和管理；
10) 落實與家長聯系制度，介紹學生在校情況和學習成績，溝通欠費問題；
11) 學期倒數第三周，全體工作人員上交本學期工作總結和下學期工作構想。
附：工作總結提綱（需有支持材料和各類數據統計分析）
1) 軍訓工作；
2) 入學教育工作；
3) 團學骨干教育、培養及作用發揮情況；
4) 黨小組及馬列自學小組活動開展情況； （2） 2010年學生會工作計劃范文
2010年團總支學生會工作計劃
2010年第二學期學生會工作計劃
高中學生會工作計劃
數學學院學生會學習部工作計劃
學生會青年志愿者協會工作計劃
2010年大學學生會宿管部工作計劃
2010年學生會春季工作計劃
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5) 黨員教育培養及作用發揮情況；
6) 開展公德、紀律、理想、適應、責任等日常教育的途徑及效果；
7) 適應養成教育管理工作；
8) 專業教育工作；
9) 引導學涯規劃工作；
10) 心理健康主題教育活動開展情況；
11) 先進班集體、優良學風班、文明宿舍建設的措施及效果；
12) 早晚檢查及周點名情況；
13) 隨班聽課情況；
14) 各班交入黨申請書比例，英語、數學平均成績及不及格率；
15) 理論研究情況；
16) 特色工作；
17) 其他。
3 2010年學生會工作計劃范文
2010年團總支學生會工作計劃
2010年第二學期學生會工作計劃
高中學生會工作計劃
數學學院學生會學習部工作計劃
學生會青年志愿者協會工作計劃
2010年大學學生會宿管部工作計劃
