時間：2022-08-05 04:11:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學生三好學生，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
中小學又開始了一個繁忙的新學期，“三好學生”卻再也不是深圳一所學校的小學生努力的目標。“三好學生”曾伴隨幾代人度過了整個中小學時代，但日前這項評比制度卻在這所小學里被宣告終結，取而代之的是一系列個性化獎項的評比。“三好學生”是否“氣數已盡”？個性化評比是否過于激進？孩子們到底應該著力全面發展還是注重張揚個性？這并不僅僅是一個稱號或榮譽的終結，它所反映的是一種教育理念的變革。
-記者調查
【深圳】
終結“三好”評比解除對人束縛
記者了解到，深圳海灣小學日前推出的個性化評比分為品德、學習、體育健康、綜合能力4個方面，共13個獎項，每一獎項都有具體的要求和評比標準，并以一種動物名稱命名，如“愛好特長”的獎項為孔雀獎，要求學生“有廣泛的興趣，一項以上的特長得到同學們的認可”等。
《海灣小學期末學生獎勵辦法(試行)》中稱，之所以做出調整，是因為“傳統的‘三好學生’評比，已經實行多年，面對社會對人才的新要求，已愈來愈顯示出其對人的發展的束縛性”。
該校黃副書記在接受記者采訪時稱，該校做出此項改革是出于三方面原因：首先，這是學校課改不斷深入催生的產物。黃副書記說，該小學是全國首批課改實驗學校，在此之前已經做過包括課程在內很多方面的改革，如要求老師多實行鼓勵教育、每月一次文明學生評比等，這些方面的改革很自然地就要過渡到“三好學生”的改革，否則還是“穿新鞋走老路”。
第二，該校一直致力于樹立起“成人、成功、成才”的小學階段發展觀，希望孩子們不斷得到成功的機會、體驗到成功的喜悅，在此基礎上促使他們成才。
第三，較之傳統的“三好生”，“個性生”的優勢很明顯：它有明確的導向性、極大的激勵性、評選的民主性，而且各個獎項用學生喜聞樂見的小動物名稱表示，對孩子有更大的吸引力。
【廣州】
贊賞“個性”培養廢除“三好”過激
記者了解到，目前廣州絕大部分中小學校都在堅持每學期評選“三好學生”。不過，也有個別學校早在海灣小學改革之前，就已經設立了“個性獎”的評比，只是并沒有將“三好學生”評比徹底廢除。記者調查采訪了廣州市5所小學的負責人，他們的觀點基本一致：海灣小學的改革思路應該肯定，但將“三好學生”廢除則有些過激。
體育東路小學：兩者并行更好
莫校長：堅持了幾十年的傳統“三好學生”評比對學生的發展有其激勵意義，但是也有其局限性。因為這種評價體系主要是評價學生在學校的表現，而無法照顧到在學校以外的表現。同時也不利于激勵有單項特長的孩子的發展。所以，不必將“三好”評比徹底廢除，而是可以適當地探索改革其內容和評選方式。
我們學校一直就是將單項獎和“三好學生”評比相結合。單項獎的內容有全勤獎、進步獎、熱心助人獎等很多方面。這樣就擴大了獲獎面，使每個孩子都能看到自己的長處。從而更好地激勵他們發展。
除此之外，我們學校還在考慮設立一種“新三好學生”獎：在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區做個好公民。該評比使學校、家庭、社區都參與進來，實現評比的多元化，相信更能促進孩子的全面發展。
華僑小學：暫無改變打算
陳校長：首先，對于海灣小學的改革思路和大膽實踐表示敬佩，這需要很大的勇氣。
其次，取消“三好”則可能快了一點。“三好”評比堅持了幾十年，家長、孩子、社會、學校應該都還是普遍認可的，而且是容易操作、行之有效的。但是，“三好”評比可能也有弊端，不利于鼓勵學生個性的發展。改革也是應該的。
不過，中國有特殊的國情，教育情況比較復雜。我認為還是應該通過實驗，小范圍內實行改革，通過改革試驗找到真理。我們學校，暫時還沒有改變現有評價體系的打算。
-學者視點
“三好”和“個性”應當互補
華南師范大學教育科學院皇甫全教授：過去的“三好學生”評比是起到了一定的作用的。“個性獎”的評價方式也有一定的價值。我認為，有了好的形式還要有好的內容。個性化教育在國外有一個較長的發展過程，曾經因過分強調個性而產生了極端的個人主義傾向，這對我們是一個教訓：不能否定個性，但在方法、取向上應該有一定的界限。
要在繼承原有的“三好學生”評比的基礎上進行創新，在評選內容、形式和程序上促進學生個性發展，實現全面發展，絕不能走片面的個性發展道路。兩種方式互補應該是一種較好的方式。
東山區少年宮辦公室關翠瓊老師(教育碩士)：這種做法的思路應該是值得肯定的。因為中國的傳統教育是不注重個性培養的，“個性生”的評比的意義不僅在于它承認了學生的個性發展，而且還提出了教育對人的培養方向。但是，“三好”對于評價學生也是非常重要的，因為它還是一個較為全面的評價體系。
我認為在尊重孩子個性的教育理念指導下，應該有一個緩沖過渡期。所以，應該在保留傳統的“三好學生”評比的同時，再設置“個性獎”。我想，一專多長應該還沒有過時，尤其在中國轉型期，大學生就業日益困難的情況下，從現實生存的角度考慮，多掌握一些知識技能，就是有了更大的生存空間。
-市民觀點
贊成
體現人性的多樣化
陳女士(編輯)：這種做法體現了教育的人性化。以前的教育都是一個模子，而教育對各種個性的孩子都應給予關注。“個性獎”的設置開始關注人性的多樣化，這是一個進步。
應對孩子多點鼓勵
黃小姐(財務人員)：回憶一下自己小時候的經歷，被評為“三好學生”的往往是那幾個人。難道大部分學生真的不優秀嗎？長大之后的事實說明并非如此。其實，小孩都是需要鼓勵的，鼓勵一下發展得更快。
有利于因材施教
黃女士(士多老板)：每個孩子都有自己的長處，也都有自己的短處，不可能樣樣都優秀。我家女兒班上有個孩子，特別調皮，學習成績不好，但是體育特別好，我就告訴我女兒，不要瞧不起她，如果老師能好好發掘她的體育特長，她在這方面或許會有所成就。通過評比“個性獎”，我想這樣的孩子會找到更大的發展空間。
能為父母緩解壓力
李女士(大學教師)：相較于以往的“三好學生”評比，“個性生”會讓父母更輕松。因為社會實際上是需要各方面的人才的，但是有評“三好”的束縛，父母就走不出老套套，將單一的標準強加給小孩。
反對
降低了獎項含金量
李女士(主婦)：我覺得這種做法是否形式上的東西太多了？設置了那么多獎項，獲獎面積那么大，讓老師傷神費心不說，評獎的意義又體現在哪里呢？其實，孩子是很明白的，他們可能不會表達，但他們也知道這個獎項的含金量有多高。
評比太多壓力增大
崔先生(職業經理人)：我很怕評獎，因為任何評獎都是在向孩子施壓。各種各樣的評比越多，孩子的壓力就越大。我真是特別希望學生時代的“比”能少一點。
只有“個性”沒前途
楊女士(主婦)：我贊成原來的“三好學生”評比。做家長的讓孩子讀書也不容易，誰不希望孩子能成龍成鳳？要讀書，就要盡力，考個好大學才能有好的前途。花樣太多，容易心猿意馬，分散精力。何況孩子太小，本身就不具備判斷力和自控力，就更容易耽誤學習了。所以，我覺得還是不要太急著張揚個性吧。
小調查
調查問題：支持取消“三好學生”評比嗎？
調查對象：東山區某小學21名小學生
人數 意見
18人 支持
2人 反對
戶口所在： 湛江 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓認證： 未參加 身 高： 155 cm
誠信徽章： 未申請 體 重：
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向人才類型： 應屆畢業生
應聘職位： 教師：初中人民教師（英語、語文），寫作/出版/印刷：新聞記者、編輯，行政/后勤：行政助理
工作年限： 0 職 稱： 無職稱
求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時 公司性質： 所屬行業：
擔任職位： 高三學生分會勞委部副部長
工作描述： 擔任職位：
工作描述： 文學院團總支志愿部副部長、校青年大學生志愿者協會文學院分會副會長 擔任職位： 采編部副部長
工作描述： 教育背景畢業院校： 廣東技術師范學院
最高學歷： 本科 獲得學位: 畢業日期： 2013-06
專 業 一： 漢語言文學（對外漢語方向） 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號
1997-09 2003-06 雷州市雷城第六小學 無 校三好學生 -
2003-09 2006-06 雷州市雷城第六中學 無 雷州市三好學生、全國英語周報初中比賽二等獎 -
2006-09 2009-06 雷州市雷城第一中學 無 校三好學生、優秀團員、學雷鋒積極分子、優秀督促員、優秀學生干部 -
2009-09 2013-06 廣東技術師范學院 主修漢語言文學（對外漢語方向） - -語言能力外語： 英語 優秀 粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 優秀 工作能力及其他專長院新生職業規劃大賽決賽三等獎、校三好學生、校級志愿者活動積極分子、亞運志愿者通訊社優秀社員、“廣東技術師范學院亞運會亞殘運會志愿服務銀獎”“微笑之星”、“優秀志愿者”其他技能 新聞采編能力較強、組織籌劃歸檔能力較強
自我評價
組織能力強 策劃過大大小小的志愿者活動 在文學院團總支擔任志愿部副部長一職，負責文學院志愿者管理和組織工作，并協助學校圓滿完成亞運亞殘志愿者招募組織以及后勤保障等各項工作。既艱巨又繁瑣的工作提高了我的毅力、耐心、細心，心理素質不斷得到提升，同時，我對志愿者活動的策劃到分配落實和對文件資料的收集整理歸檔有了不少的經驗，甚至是得心應手。
采編能力較強 在亞運志愿者通訊社擔任采編部副部長。我在分社博客發表了40多篇文章，在《亞運先鋒報》、廣州青年網站、亞運志愿者新聞中心等報紙和網站總共發表了20多篇文章。這些經歷，讓我感受到了作為一名志愿者的光榮，不斷提高了我的自信心，激發著我對新聞工作的執著，加強了我的文字功底和表達能力，促進了我跟社會人的溝通交流。
口語表達能力和寫作能力較強 亞運亞殘期間，在奧曲場館志愿者團隊擔任宣傳激勵副中隊長，并作為場館報《奧驕曲風》的采編部組員，既要堅守自己的崗位又要采訪寫新聞，在奧曲場館報《奧驕曲風》發表了10多篇的文章，也曾被場館報報道過。這份實踐經歷，鍛煉了我的意志，頂著三重壓力，磨練了我吃苦耐勞的意志，讓我提高了對新聞的敏感度，能夠主動以新聞的視角熟練地編輯和選題。
詳細個人自傳期待的行業
1、教育 2、媒體傳播 3、公務員
交換生導師同意推薦信 范例1x校長雅鑒：
久不通函，至以為念，唯愿一切康適。辛卯之秋，x月之初，貴我兩校首度合作順利完成，我校袁旭、代鳳嬌兩位學生如期赴臺。觀其往來書信，學海徜徉，怡然自得，大師教誨，如沐春風。非兄慷慨盛情，不知何時方有今日。
為繼續深化兩校合作，第二批赴臺項目近日啟動。經層層遴選，反復斟酌，特推薦我院vxxxxx兩位同學赴臺參加獎學金研修生項目。
xxxx系我院機械工程系xxxxx專業學生。該生思想端正，在xxxx-xxxx學年度被評為校級三好學生，年度平均成績位列班級第一名，數控技術專業第二名，榮獲校級一等獎學金。其中，數學成績獲得滿分，工程力學成績獲得99分，均為專業第一名。在我院xxxx年度校園藝術節的英語口語大賽中，他還取得了二等獎的好成績，是一位品學兼優、全面發展的大學生。
xxxx系我院機械工程系xxxx專業學生。其學習態度認真踏實，刻苦嚴謹，xxxx-xxxx年度獲得國家勵志獎學金，校二等獎學金，并被評為校三好學生。擔任機械系學生會副主席，積極組織并參加學校和班級組織的各項活動，任勞任怨，無私奉獻，表現突出，得到老師及同學們的一致好評，實為學生之楷模，校園之骨干。故推薦此二人，望貴校予以接納。
此番選派學生，是兩校之再次牽手，惟愿精誠合作，勤勉共進，奠定互信之基礎，拓寬合作之領域，在交流生及專業建設等方面建立嶄新的合作關系，開拓兩校交流之新疆界。
耑此 敬請
學院院長
敬上
xxxx年xx月xx日
交換生導師同意推薦信 范例2尊敬的校領導：
我院XX級XX專業的學生XX申請到貴校去做交換生，我是他的專業課老師，愿意作為他的介紹老師推薦他去貴校交換。
XX同學自入校以來，學習態度認真踏實，刻苦嚴謹，善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。在課堂上的表現良好，并經常主動與老師交流問題。具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創新，在小組作業中表現出了他的團隊意識及他的獨立思考能力。
總之，XX同學綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識。且學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知識的積累，細心認真，責任心強。
相信其在以后的工作和學習中，會繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，刻苦鉆研。
僅此，誠摯希望貴校能同意XX同學的交換申請，我們不甚感謝。
XX大學 XX學院
基本情況
姓
名：xxx
政治面貌：預備黨員
民
族：漢
籍
貫：xxx
出生年月：xxx
E-mail：xx
聯系電話：xxx
英語水平：CET-6
綜合排名：1/80
就讀學校：xx
所在學院：xxx
本科專業：xxx
通訊地址：xxx
郵編：xxx
獲獎情況
2015年
xxx大學物理競賽二等獎
2015年
第三十二屆全國部分地區大學生物理競賽非物理A類一等獎
2014—2015學年度
校級一等獎學金
2014—2015學年度
校級三好學生
2016年
美國大學生數學建模競賽Successful
Participant
2016年
電子工程學院“科技月創意代碼”比賽最佳創意獎
2015—2016學年度
校級二等獎學金
2015—2016學年度
校級三好學生
2017年
美國大學生數學建模競賽Honorable
Mention
2017年
全國大學生電子設計競賽國家二等獎
科研及競賽活動經歷
1.
xxxx大學大學生創新創業訓練計劃項目（基于xxxxxxx功能實現）
2016.5--2017.5
本項目旨在研究無人機的飛行原理，設計一個面向用戶的噴繪繪制軟件用于控制無人機完成自動噴繪，并對無人機進行改裝，以完成噴繪任務。無人機使用APM2.8飛控，繪制軟件使用C++（PC版）和HTML/PHP（網頁版）編寫。
作為該項目小組骨干技術成員，主要負責前期無人機的調試和試飛，以及繪制軟件的代碼編寫。
2.
全國大學生電子設計競賽
2017.2--2017.9
院內選拔賽成果是以MSP430G2553單片機為核心的頻率特性分析儀。在院內培訓期間，又相繼完成了短距視頻信號無線通信網絡、數字頻率計、可控增益放大器、頻譜儀等。最終參賽選題為調幅信號處理實驗電路，載波頻率為160-500MHz，調制信號為300-5000Hz，中頻為10.7MHZ，技術難點在于前端低噪放的設計和中頻的自動增益控制，我們的作品最終獲得國家二等獎。
作為小組的主要成員，主要負責電路的設計和調試，以及部分代碼編寫任務。
3.
美國大學生數學建模競賽
2017.1
2017年獲得Honorable
Mention獎。題目為設計收費站出口扇入區的形狀。我們將問題分為4個指標：汽車通過時間、收費站吞吐量、建造成本、事故率，主要采用了排隊論與泊松過程的理論進行分析。
作為小組的主要成員，主要負責建模和編程任務。
4.
電子工藝實習（平衡車設計）
2016.9
本實習主要是制作一個以STM32F103單片機為核心的，使用PID控制算法進行平衡調節的平衡小車。通過改進PID算法，以適應小車的特性，實現了能夠在受到強烈干擾的情況下恢復平衡，獲得任課老師的高度認可。
5.
數字電路與邏輯設計實驗（猜拳游戲的設計與實現）
2016.10--2016.11
本實驗旨在熟悉FPGA的開發，使用VHDL語言設計一個猜拳游戲機。獨立完成該實驗，獲得任課老師的高度認可。
6.
數字信號處理實驗
2016.11--2016.12
本實驗旨在熟悉FFT、FIR、IIR的硬件設計，使用匯編語言和C語言設計一個高通濾波器。選擇設計一個50階FIR濾波器，獨立完成該實驗，獲得任課老師的高度認可。
7.
xx學院微信公眾號后臺維護
2015.10--2017.4
從2015年以來，我一直負責xxx學院微信公眾號的后臺技術維護，主要工作有編寫、編輯網頁，修改菜單，添加臨時功能（晚會微信墻等）。（xxxx學院微信的公眾號后臺服務器使用的是PHP語言。）
社團活動參與情況
xx大學電子工程學院學生會宣傳部
干事
xx大學電子工程學院研究生會微信平臺部
干事
xx大學紅十字會志愿服務部
副部長
編程語言和軟件應用情況
掌握C（包括嵌入式開發）、C++、JAVA等軟件編程語言，VHDL硬件編程語言，以及HTML、JSP、PHP、JavaScript等Web開發語言。能夠運用Matlab、ADS、Multisim等軟件，并掌握基本辦公軟件和Adobe系列軟件（Ps、Pr、Au、Ai、Dw、ID）的運用。
結合當前工作需要，的會員“sen89307090”為你整理了這篇十佳大學生事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
無畏成長 唱響青春
何詩哲，男，漢族，入黨積極分子，湖北天門人，長江大學城市建設學院土木卓越11801班大三學生。現在擔任土木卓越11801班學習委員，曾任城市建設學院學生會體育活動部副部長。
入學以來獲得過 “三好學生”、“優秀共青團員”、“城市建設學院魅力學子”、“優秀學生會干事”、“優秀學生會工作者”等榮譽稱號，2020年，獲得了國家獎學金。
不忘初心，方得始終。初心，是一生渴望抵達的目標，給了我們一種積極進取的狀態，正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知欲和贊嘆。正因為如此，我時刻保持一種探索的熱情，激勵著自己，在各方面取得了優異的成績，并且一直腳踏實地的前進著。我帶著初心進入大學，不僅增長著學識，也由青澀步入成熟，唱響著屬于我的青春旋律。
學習：拼搏主旋律
大學是一個厚積薄發的地方，不斷學習、不斷成長才是我們達成理想的最佳途徑，所以我始終以學習為本，立足于自己的專業，不斷鞏固自己所學。學年綜合測評專業第一；一次性通過了英語四六級考試，英語四級548分；參加普通話等級測試，獲二級甲等。另外，我努力提高自己的專業技能，積極參加各類學科競賽，在第二屆國際大學生混凝土龍舟競賽中獲得三等獎，第五屆和第六屆長江大學“互聯網+”創新創業大賽中獲得“創意組”校級二等獎。通過自己的不斷努力，被評為“城市建設學院魅力學子”和長江大學“三好學生”的稱號，也獲得了國家獎學金。除了專業課方面的學習，我不斷拓寬自己的知識面，積極參加各項知識競賽，獲得長江大學大學生安全文明教育委員會安全知識競賽二等獎，全國大學生組織管理知識競賽“校級賽三等獎”，全國大學生職業發展大賽校級賽三等獎，第二屆全國高校創新英語挑戰活動綜合能力賽（大眾組）初賽優秀獎。
工作：蛻變伴奏曲
進入大學以來，我從未離開學干工作的平臺，參加初干班培訓并結業。無論是在班級擔任的學習委員，還是在院學生會擔任的體育活動部副部長，對于老師、同學交給我的事情，我都可以很好地完成，這也培養了我沉著冷靜、積極應對、不斷調整的良好能力。經過兩年多的鍛煉，我的組織能力、協調能力、應變能力都得到了提高，進一步提高了自己的綜合能力。我協助組織并參加過18級城市建設學院新生杯籃球比賽、協助組織城市建設學院元旦晚會、組織學院的校運會選拔和參賽工作，都獲得了老師們的認可，獲得“優秀學生會工作者”和“優秀學生會干事”的稱號。在班級工作中，我積極配合老師，及時和老師、同學交流，擔任老師和同學們之間的“中間人”的橋梁角色，獲得了同學們和老師們的一致好評。
實踐：青春交響曲
您們好！
我叫――，來自08級物理與信息工程系電子信息科學與技術專業二班。
在人才素質激烈競爭的當今時代，要適應時代的發展，就要求不斷的完善自我。作為當代大學生，不僅要求又過硬的專業知識，更要求德、智、體、美的全面發展。三好學生評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，如果我能夠當選，我相信我能夠做出表率作用，并且我也能繼續激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學習方面：我嚴格要求自己，除了在理科類科目下功夫外，對其它綜合性科目也絕不忽視。語文科目的鑒賞和分析能力不但得到了進一步的培養，更養成了良好的閱讀習慣。我已習慣每月買或借幾本如《思維與智慧類》的勵志性雜志，每篇文章的真諦也深深刻在腦中，一定程度上端正了自己的人生態度，更不斷激發了自己的斗志。而對于理科類科目，我常常會找一些同學一起討論，這樣，很大程度上夾生了對一些知識點的理解，更能透徹的分析其變化過程。上課時，我更著重于思考，當然是在仔細聽課的基礎上，老師所講的每個例題或公式的證明推導變形，我絕不會放棄自己推導證明的機會，而是老老實實的自己也推導證明，這樣對于公式的運用、解題步驟便有了一定的思路。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學與思相結合確實是搞好學習的一根主線。“三人行則必有我師”，找到一些志同道合的同學對學習更具有促進作用，三人同來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學習勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學習共進步。通過一年扎實的學習，我也取得了可喜的成績：大一上學期排名在班里第一，下學期第二，學年總成績在班里第一，年級第二。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷的超越自己制定的新學期學習計劃，更加努力的充實自己。
在集體活動方面，我充分利用空余的時間積極參加各項活動：
1，參加愛心社整個的手語培訓活動。那是我第一次走進失聰者的世界，可謂是心與心的交流，更讓我感受到那些“不幸”的孩子們頑強的斗志。我永遠也不會忘記他們的那份勇敢、堅強和樂觀；
2，積極參加班級或系部的活動。學雷鋒活動：我更進一步了解了其精神實質。“勿以事小而不為”，做好事容易，難的是一生都做好事；事雖小，情卻大。學院成教部衛生大掃除：這次活動雖然任務很重，但同學們明確分工，細化任務，效率也很好。活動中同學們那份激情，振奮人心，互幫互助、相互關照，彰顯友誼至美。
3，聽取多種講座。《量子力學》，大學生創業軟件開發，中國寓言故事等諸多綜合性的講座，一方面給與我很大的啟發，結識了很多新朋友；另一方面，也在一定程度上開闊了視野，多了選擇，多了計劃。
4，大學畢業生創業就業調查活動并提交調查報告。暑假期間，我和同學一起走訪調查，細心聆聽，自習做筆記，第一次比較全面的接觸社會。這次調查活動，我了解到當今的實際就業形勢，聆聽了一些畢業生創業想法，不僅給了我很大的觸動，也無形中增加了壓力。社會是最大的實驗廠，大學期間要做的還很多很多。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
在學生工作方面：
作為一名寢室長，我竭力為同學服務。寢室衛生打掃，寢室公共用品的購買，寢室集體活動的安排。衛生打掃自覺為主，一身帶動他人，慢慢的形成良好的衛生習慣；學習上以身作則，不忘提醒室友完成作業，搞好復習，做好實驗，帶動室友去上晚自習，形成良好的學習氛圍；周末時間也時常出去活動活動，打打球，跑跑步，形成良好的關系，營造和睦融洽的集體環境。
作為一名科代表，我嚴格要求自己，不斷提高自身的素質。增強習題的訓練量；增加課本閱讀量，熟練知識；認真聽講，細心做筆記，真正起到帶頭作用。
在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
我認為“優秀三好學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力
開場白難，開頭也是最難寫，作演講開場白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。小編在此獻上自我介紹開場白，希望對大家有所幫助。
大學新生自我介紹大家好，我叫___，來自濟寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉。所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。
在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。
前面同學有人談到專科和本科的關系，并引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重,人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機專科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。一個人什么沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業，覺得很好，很適合自己。我來自農村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。
我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊;我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。
謝謝大家!
大學新生自我介紹范文我叫___，來自____縣。現是___師范學院信息系的大學新生。學生會學習部干事， 08計本3班的班長。2004年榮獲“縣三好學生”，2005年榮獲“優秀班干部”稱號，2006年榮獲“優秀團員”、“優秀班干部”，2008年榮獲“優秀團員”稱號。我雖個子不高，但志向遠大，立志成才。在大學的四年里，我將努力拼搏，艱苦奮斗，實現自己的理想和目標!
我的愛好廣泛。我喜歡學習，看課外書。因為知識能充實我的大腦，能增長我的的閱歷，能豐富我的人生!
我喜歡運動，踢球、打乒乓球、游泳是我喜愛的運動項目。而短跑是我的強項，100米13秒的成績。雖然這個水平對高手來說是很差的成績，但對于我來說是挺自豪的事情，因為我的個子比較小，爆發力比較強。踢球是我的最愛，每星期五，我都會跟班里同學一起玩。
我喜歡交朋友，但我不喜歡撒網式的交友。不論是異性還是同性，志同道合、有共同的興趣、愛好的人，我跟他們比較容易相處，而且有個多共同的話題，他們也是我的好朋友。當然，什么樣的人我都會跟他接觸，一來能鍛煉我的交際能力，二來能發展自己的人際關系。
人生路漫漫，在自己的青春歲月里，盡情釋放自己的激情，揮灑自己的汗水,為自己的理想而奮斗吧!!!
大學生幽默自我介紹我的名字叫___，來及江蘇省宿遷市，是2011級外國語學院朝鮮預習的大學新生。
我，愛笑，愛樂，愛簡單，愛熱鬧，愛聽音樂愛交朋友，愛自由自在，愛與眾同樂，愛hold不住的興奮，也愛無厘頭的搞笑，愛安安靜靜的自得其樂，也愛瘋瘋癲癲的熱熱鬧鬧，i自己，i劉晗，我就是這樣，不管你欣賞不欣賞，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿態的走下去。Be myself alaways!
我的歷史沒有光彩奪目的修飾，只有一步一步女里證明自己的艱辛與堅定。做過團支書，知道團支書的不易與擔當;做過學習委員，不是想象中的閑職，是必須為大家的學習負責;獲得過“三好學生”，才懂得成功不是隨隨便便，輕而易舉的眼高手低，而是實實在在，不懈努力的眼低手高;獲得過“優秀班干”，終于嘗到“在其位，謀其政”的甜頭。過去了就讓它過去吧，畢竟這已成為歷史，想在我能做的就是——在大學生新的征途中抓住機遇，展現自己，與大家一起同享大學帶來的surprises。
進入大學意味著無限的機會，一個征服新的領域的機會。我想在大學充實自己的生活，培養自己的能力，“見賢思齊焉”，不斷拔高自己。舞臺這么大，我會很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奮斗。博一下，才不悔我大學的一路走來。
學習態度端正，勤奮好學，基礎知識扎實，專業知識過硬，重視實踐，知識面廣。
1.在校期間獲綜合獎學金**次(**乙**丙)，順利通過國家英語四級考試及計算機二級考試。
2.臨床實習期間，認真主動，虛心好問，深入病房，理論結合實際，熟練掌握各種臨床常見病的診治及臨床技術操作，積累了一定的臨床經驗，進一步鞏固了基礎知識。
主要獲獎情況
1.綜合獎學金乙等**次、丙等**次；
2.**~**年：學院“一二·九”合唱比賽一等獎，“***”藝術團優秀團干部，學院籃球賽第一名；
3.**~**年：四川省第二屆大學生藝術節文藝匯演歌詠比賽二等獎，年級英語作文比賽第一名，大學生軍訓“優秀學員”，院籃球賽第一名，年級合唱比賽三等獎；
4.**~**年：學院慶祝建國五十周年“祖國頌”綜藝晚會三等獎，院籃球賽第二名，年級乒乓球賽“女子團體第一名”，學院“優秀團干部”、學院“優秀學生干部”、系“三好學生”；
5.**~**年：榮獲瀘州醫學院大學生綜合素質**星級證書，學院“最佳團日活動”一等獎；
6.所在班級多次獲得“院優秀班集體”和“院優秀團支部”，所在寢室多次榮獲“優秀寢室”和“星級寢室”。
主要活動經歷
1.**~**年擔任年級“***”藝術團團干部；參加院籃球聯賽；代表年級參加學院“一二·九”合唱比賽；加入英語俱樂部、忠山棋協；
2.**~**年積極參加大學生軍訓；參加學院大學生合唱團，代表學院參加“四川省第二屆大學生藝術節文藝匯演”并；參加學院舉辦的主題為“二十一世紀的女性”英語演講比賽并進入決賽；參加院籃球聯賽；組織并參加年級合唱比賽；參加年級英語作文比賽；:
3.**~**年先后擔任學院團委干事、院團委辦公室副主任、班級團支書兼文娛委員等職務；負責院團委、學生會資料的計算機編輯、存檔工作，并參與共青團瀘州醫學院委員會《工作簡報》的編輯排版；代表學院參加瀘州市“五月花海”晚會；參加學院“祖國頌”綜藝晚會；參加院籃球賽、年級乒乓球比賽；從事院外家教
4.**~**年擔任學院團委社團部副部長、學院大學生“樂韻”合唱團副團長；在學院團組織生活評比中，參與策劃并表演了題為“大學校園不能容忍—ABCD”的團日活動；籌備并參與組織了學院團委、學生會成員換屆選舉及“瀘州市大、中專院校團內交流活動”等事務；籌備并參與院團委、學生會成員參觀楊橋水庫活動；參與“創維”集團在瀘促銷活動；
5.01年至今擔任附醫實習隊副隊長；參加學院舉辦的各類知識講座；作為青年志愿者參加醫療隊宣傳活動；
作為一名在校大學生，在經歷了學期的過渡，在綜合方面的發展如何，通過一份大學生的自我鑒定便可最好地總結。以下是大學生在校自我鑒定資料，僅供參考。
大學生自我鑒定范文：我是＊＊大學20＊＊級的在校大學生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。下面是大學生活的自我鑒定：
學習上，本人目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優秀，多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業和考取了秘書中級證書。
在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都很優秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關系，獲得大家的尊重和支持。
在大學期間我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的綜合型高素質人才，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，在以后的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。
標準自薦信范例一
畢業生自薦書范文
尊敬的領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院****屆畢業生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟ATC認證考試。在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
學生會個人簡歷范文【一】姓名：xxx
性別：男
政治面貌：團員
院系：商學院經貿系
班級：營銷1121班
畢業學校：xxx
愛好、特長：看書、聽音樂、唱歌
聯系電話：xxxxxxxxxx
個人簡介：
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
擔任職務：
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數同學的支持。
高中期間從多次獲得三好學生優秀班干等榮譽，并在20XX年獲得了市級三好學生的榮譽稱號。
這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為先進單位，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競
爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。因此，我申請加入院學
生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
大學展望：
已經告別了緊張有序的高中生活別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
步入大學，到了一個新的環境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
學生會個人簡歷范文【二】姓名：XX
地址：郵箱：電話：
求職意向 醫療器械設備
教育背景
20XX年至今 張家口教育學院 河北省
醫學技術系醫學影像設備管理與維護專業，將于20XX年7月畢業。所學主要課程有：醫學影像解剖學、影像電子學基礎、醫學影像檢查技術、超聲診斷學、醫學影像診斷學、介入放射學基礎、醫學影像設備學、大學英語及計算機。
社會經驗
20XX年8月 南京普愛射線影像設備有限公司 江蘇省
-20XX年3月 生產部 調試部 實習生
生產部：學習各種X線機器電路
調試部：對工頻及高頻移動式X射線攝影機(床邊機)、工頻及高頻移動式手術X射線機(C形臂)、遙控透視機、高頻X射線攝影機及500mA拍片機,直接數字化X光機DR等等調試
20XX年XX月 張家口教育學院 河北省
-20XX年9月 醫學技術系學生會 副主席
主管系學生會文體部和生活部，舉辦金像杯籃球賽;宿舍三對三籃球賽;拔河比賽;元旦晚會;趣味活動;宿舍文化大比拼活動等等。
我是**大學20**級的在校大學生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。下面是大學生活的自我鑒定：
學習上，本人目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優秀，多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業和考取了秘書中級證書。
在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都很優秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關系，獲得大家的尊重和支持。
在大學期間我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的綜合型高素質人才，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，在以后的學習中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進步。
