時間：2023-09-01 16:57:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇智慧教育培訓方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
兼職教師素質提高——“五個必修課”
在企業的職工教育培訓諸環節中，兼職教師處于重要地位，職工的基礎技術素質是靠教師長期教育和培養才得以不斷提升的。對于企業的兼職教師來說，學習、實踐、培訓、合作、研究應作為兼職教師的“五個必修課”。
（1）兼職教師應成為“學習型”教員。學習是源泉，是教師發展的原動力，利于更新思想，提升理論，實現自我超越。兼職教師自身應當是學習型的人，應當精通技術理論和實踐操作內容，掌握現代教育技術和方法，以高超的技藝帶領廣大職工學習。隨著社會發展進程的加快，技術性含量較高的新設備會不斷進入企業，工藝流程也會不斷得到改進，因此兼職教師要通過不斷地學習來更新觀念、充實知識、掌握方法，在客觀審視現實的同時不斷超越自我。具體說，一要樹立終生學習觀，學會創新學習，能夠把知識轉化成智慧，在實踐中形成新的方法論、價值觀；學會利用網絡進行學習、交流和研究，快速完善自我、更新自我和超越自我，加快自身專業化發展的進程。二要采用多元化的學習方式。通過自主學習，及時更新知識結構，保持專業知識的先進性；通過團隊學習，發揮群體優勢，從而相互促進，共同提高；三要博學多才。兼職教師要學習語言表達技能、組織技能和科研技能等，掌握信息技術與課程整合的技術，既做“專才”又做“通才”，從而使自己能夠勝任本單位不斷發展的教育培訓工作。
（2）兼職教師應是培訓實踐的革新者。實踐是根基，利于轉變行為，革新工作方式，改善心智模式。兼職教師在企業教學實踐中，一是要注重行動研究，開展反思式實踐。要在行動中研究，反思培訓實踐的全過程，在實際行動中發現問題，提出問題和解決問題，改善實踐行為；要對行動進行研究，每次行動之后對整個行動進行反思，增強體驗，總結規律，提煉和升華培訓經驗。二是改革課堂教學，提高職工實踐技能。傳統的“你講我聽”課堂教學模式已遠遠不能適應企業培養高技能人才隊伍的要求。為了適應發展的需要，兼職教師應努力創設支持職工自主學習、動手實踐的環境，例如在熱注運行工的實踐培訓中，建設模擬練兵場、模擬控制臺、模擬啟動和模擬故障等一系列實戰演練系統，實現教學內容呈現方式的多樣化，引導職工自主學習、合作學習、探究學習、創新學習，促使職工真正成為學習的主人。
（3）兼職教師應不斷接受再培訓。培訓是捷徑，利于獲取指導，拓寬視野領域，建立共同愿景。要通過培訓促使兼職教師由教育型轉向專業型，由經驗型轉向創新型，由個人奮斗型轉向團隊合作型。要通過培訓加快專業發展，拓寬自身在科技、環保等方面的知識，向學者型教師發展，提高協調人際關系與溝通表達的能力，提高問題解決及行動研究的能力，提高創新思維與實踐的能力，提高批判性反思與自我發展的能力。
（4）兼職教師之間應加強智力合作。合作是外力，利于交往互動，開展深度匯談，整合團體智慧。一是定期開展集體備課。使兼職教師之間取長補短，整合團體智慧，杜絕個人對某項問題認識得不深、不透的問題，形成高質量、高水平的教案。二是定期開展研討。通過互動研討可以加強兼職教師間的交往、溝通與合作，實現教學經驗的共享和教師素質的共同提高。
（5）兼職教師應成為職工培訓的理論研究者。研究是動力，利于系統思考，敏銳洞察漸變，推進整體改革。兼職教師要學會培訓科研，只有通過培訓科研，才能提高培訓研究的層次，拓展研究領域的深廣度，逐步成為一個真正的研究者。要對研究結果能夠進行定性和定量分析，能夠整理研究成果，總結研究經驗，撰寫研究報告和研究論文，交流和推廣自己的研究成果。
以上兼職教師這“五個必修課”是兼職教師勝任企業培訓工作的有效策略。企業要給兼職教師習練“五個必修課”創造寬松的氛圍和環境，以快速實現兼職教師自身素質的長效發展。
以職工為本，注重個性化培養
新經濟時代，企業職工所處的培訓環境有了新的轉變：職工的價值觀不同，強調個人價值；職工培訓從“訓練”模式改變為“學習”、“教育”模式，強調個人的學習能力和責任，也更注重職工的行為、價值觀的教育；企業領導從“培訓領導”的角色改變成“培訓規劃”的角色。正是因為出現了上述新的轉變，使得企業教育培訓工作必須由統一化培訓向差異化培訓轉變，即在企業實施培訓之前，要考慮到不同員工在創造價值和個體特征上存在顯著差異，在培訓設計和培訓實踐中制定有針對性的培訓方案，以提高受訓者對培訓的滿意度，增加培訓的投入產出效益。
1.構筑“共同愿景”，內化培訓理念
企業的培訓目標被認同并成為廣大職工的共同愿望，化為全體兼職教師和職工的理想和行動的景象，是成功培訓管理的標志。通過共同的愿景設計，將企業的培訓理念與職工個人的理想、企業的發展目標與職工的期望融合在一起，形成一種凝聚力。在不斷追求企業經濟效益最大化的過程中，作為企業的培訓管理者，最重要的應該有一種激情，有一種成功的欲望和沖動，有一種不斷挑戰自我的成就動機。要善于給職工以自信，始終給職工傳遞這樣一種信念：你是一個優秀的、有能力的人，你所任職的企業是一個不斷由成功走向成功的企業！
相信企業的每一位職工都有好好學技術、好好干事業的愿望，都具有潛能，給他們提供適當的培訓環境，關懷和尊重每個人并承認他們的個人學習成就，才能最大限度地調動每一名職工的積極性、主動性和創造性。通過相對固定的技術等級與工資等級掛鉤、動態的技術升級與薪酬分配掛鉤，實行崗技工資制和動態薪酬制，幫助職工樹立追求目標，激發他們的學技術熱情、事業心和成就感，樹立起“人人都有發展機會”的信念，力爭把每個職工放到最適合他自己的技術水平、最適合工作特長的最有利的位置上，幫助他們在實際工作中實現自身價值。
2.實施差異化培訓，制定個性化方案
實施差異化培訓，關鍵是要對員工進行劃分。從石油企業的特點出發，應從職工個人的價值和獨特性兩個維度對員工進行劃分。技術高超、善于鉆研，能為企業創造各種有形價值，能成為企業生產的骨干力量，我們認為這種職工對企業是有價值的。獨特性則是指由個人的智力、資歷、能力等方面所決定的，在技術素質上體現出來的個體差異。從這兩個維度出發，就可以量體裁衣，制定個性化培訓方案。通過為職工提供針對性的培訓，開發職工的潛能，搭建個性化的發展空間，提高職工的業務技能，更新職工的知識觀念，幫助和促進職工結合各自的目標不斷發展、提高，使其能力不斷與企業發展的要求相符合。對于能為企業創造價值的職工，要提供集中性的單獨培訓。例如可以根據工作需要，推薦他們參加高等教育學歷培訓，提高基礎理論素質；可以開展綜合素質培訓，對信息技術、企業文化、質量管理等知識和技能的培訓，成為復合型技術人才；可以開展科研培訓，掌握創新技巧及論文撰寫的能力，培養高精尖技術工人。
對于企業的普通職工，要實行分等級培訓。即根據個人在企業中已取得的技術等級，在培訓前調查分析職工內心的培訓期望，然后為他們分別提供明確的、經過努力即能達到的、有挑戰性的培訓目標，幫助職工在培訓過程中體驗成功，增強自我效能感。遼河金馬油田開發公司熱注作業區在職工培訓過程中，設計了以強調個性化為核心的“雙ABC限期達標升級”培訓方案，將如前所述的大多數普通職工，分成ABC三級，按照作業區制定的《分級培訓等級劃分參照表》，將每名職工“對號入座”，確定培訓對象的當前級別。
同時，將等級劃分的參照內容作為達標升級的標準，實行限期達標制：每名職工在C級、B級每個子級上的停留時間不超過三個月，在A級（最高級別）每個子級上的停留時間不超過六個月，如期升級的，給予適當獎勵；不能如期升級的，予以適當處罰。年底還按照職工達標升級速度，評選出“優勝個人”。
以職工為本，因材施教，根據職工的個體差異開展教育培訓，并不斷探索行之有效的實現形式，是當前企業培訓管理者在做培訓規劃時需要周密考慮的主要問題。教育培訓不能變成“鑄模”，把個性各異的職工統統加工成“標準件”，這是不符合自然規律的。所以說，企業的教育培訓以職工為本，就是要依其原本，促其完善，助其發展。
3.實施“以人為本”的評價，保證成功管理
建立以“促進職工發展成功為目標”的評價體系及“促進兼職教師培訓成功為目標”的評價體系。既重視職工的學習效果，也重視創新能力和實踐能力等綜合素質的提高。關注個體差異及其對發展的不同需求。評價時，既要重結果，更要重過程。將終端檢評與過程檢測結合起來。過程重態度、責任心和敬業精神，結果看顯現的培訓效果和工作業績及隱性的示范作用和影響力。年度考核和評先獎優時，評價的核心是“發現自己、發展自己”。堅持職工自評找自己的優點、閃光點和新的起點。將評價結果作為培育培訓成果轉化環境的有利因素，積極提倡將培訓成果運用到工作中并獎勵運用得好的員工；將評價結果作為測量培訓內容的數量、頻率、難度等指標的線索，使以人為本的培訓評價工作達到企業與職工雙贏的目的。
【關鍵詞】智慧油田 組織運維 設計 實施
近年來，隨著時代的的不斷發展以及科學技術的進步，智慧油田組織運維管理平臺的設計與實施受到了越來越廣泛的關注，它不僅可以實現我國石油行業發展的數字化、信息化，同時還可以提升我國石油企業在國際市場中的核心競爭力，由此可見，智慧油田戰略的實施對于我國石油行業持續、定的發展具有十分重要的意義。為此，相關人員就需要以智慧油田的功能需求為指導，對智慧油田組織運維管理平臺進行設計與實施，從而實現我國石油企業的現代化發展。
1 智慧油田的研究現狀
近年來，智慧油田的應用不斷深化，逐漸向無人值守、單井等扁平化管理方向發展，系統的自動化程度逐漸升高，生產數據系統不斷完善和發展，促使油田對IT系統的依賴程度不斷加深和升高。國內外對智慧油田展開了深入的研究，結合組織管理涉及的相關技術和解決方案進行了技術上的調研分析，國內外主要是針對智慧油田的運維標準規范進行有組織的研究，加大對了油氣生產數據的采集和數據傳輸管理，使平臺技術的監控工作得到了進一步的實現，確保了組織運維管理工作的有效落實和開展。另外，國內外還注重設計和開發部分組織運維功能系統，例如，庫房、巡檢、ERP等，充分的展現出了自身強大的功能，促進了數據的互相獨立，促進了智慧油田的良好發展。
2 智慧油田的功能需求
2.1 企業生產
生產是企業運營發展的保證，智慧油田要求企業員工需要隨時掌握最新的工作信息，將數據信息上傳至服務器，能夠實現對員工工作的評級和統計，使企業的數字化流程更加清晰，對提高整體的工作效率發揮了重要的作用。智慧城市中的數字化管理模塊中的主要內容是對員工日常生活的記錄，有利于確保紙質工單的虛擬化和自動化，從綜合考慮角度出發，對員工進行調研，不同的員工在流傳過程中扮演者不同的角色，員工類型主要包括普通員工、管理者和專家等。需要合理設計生產基地中的派工單機制，明確工單的具體內容及執行流程中存在的差異，避免工單流程不合理，造成工單流程出現設計不合理和編寫代碼的消耗。石油企業承擔著油井數據的采收工作，要求企業員工需要做好井場的巡視工作，確保數據抄錄的合理性，完成數據的驗證工作，確保油井設備的穩定運行。在智慧油田建設中，要求油田內的員工需要與油田緊密結合起來，促進員工與油田各項工作的一體化。
2.2 教育培訓
員工具有較強的專業技能，有利于促進智慧油田項目的良好運營和發展，智慧油田要求將油田信息與員工的智慧相融合，要求做好數據的收集和記錄工作，將設備的“數據”轉化為員工的“知識”，充分利用員工的知識，確保油田生產決策的合理性，將提高員工的素質、加強對員工的教育和培訓，構建完善的智慧收集途徑，有利于促進員工智慧的有效收集。石油企業在運營發展過程中，會運用大量的自動化設備，具有技術含量高和工藝復雜化等特點，需要重視對員工的教育培訓，不斷的改進石油企業的運營和發展模式，構建生產工作經驗交流和分享平臺，需要針對主動和被動兩種需求，需要在教育培訓模塊下設學習考核和智慧采集模塊。其中，學習考核主要是指需要不斷的強化員工的課程學習能力，將員工學習融入到日常的工作中，提高員工的學習效率，優化學習效果。而智慧采集，為員工搭建了智慧收集平臺，員工可以將日常的工作心得上傳至智慧平臺上，促進了員工智慧的整合，為企業的發展提供了靈感。
2.3 辦公信息
辦公信息建設是智慧油田中的一項重要建設內容，企業員工可以在智慧平臺中辦公信息。但是在日常的運營維護中，受PC設備移動性限制影響較大，導致員工無法隨時隨地進行辦公系統的接入，給智慧油田的順利運營造成較大的影響。因此，為了提高辦公信息的利用效率，需要將一部分辦公業務上傳至智能終端上，提高辦公系統的利用率。目前，辦公移動終端在實際的操作過程中常會出現安全性不足等問題，對于一些文字輸入量大的應用，無法更好的運用到移動終端上來，目前辦公系統的主要功能是公告信息的查詢，能夠快速的幫助決策者接受信息。但是該模塊無法實現信息的，存在員工接收不及時等問題。運用智慧油田，能夠使員工快速的接收到信息，使信息更具前瞻性，防止信息滯后給系統造成較大的影響。
3 智慧油田組織運維管理平臺的設計
3.1 系統整體框架
在對系統進行設計時，應該從整體的設計角度出發，做好數字員工的部署工作，將WIFI信號部署于井場中，促進井場附近終端設備的有效連接，促進3G網絡數據的有效傳輸，要求員工利用數字化系統進行工作。在對軟件的總體框架進行設計時，系統中需要包括智慧生產模塊、教育培訓模塊、移動辦公模塊和其他模塊等幾部分構成。需要確保層次架構設計的合理性，需要將數據系統封裝成對象進行操作，防止數據格式發生較大的改變，對整個系統造成較大的影響。
在對系統進行整體設計時，需要運用機制來消除對相間的耦合，需要用戶自己去建立文件夾來替代管理職能，不同的模塊中采用的文件形式不同，要求開發者需要將自己的名字加入到模塊對應的plist文件中，做好模塊的組裝器綁定工作，促進大型項目的開發和利用。
3.2 數據通信層設計
數據通訊層設計工作，要求做好數據的保存和更新工作，主要包括以下幾種：
（1）用NSUserDefaults來純屬配置信息，通過工廠方法來返回默認實例，需要做好用戶信息的優化配置工作，開發者需要結合實例對象的屬性，來獲取更多的數據信息，做好數據對象信息的修改工作。
（2）SQLite存儲數據，需要在SDK和IOS中預設SQLite操作框架，開發者需要做好數據庫數據組織工作，強化數據的管理和操作工程。
（3）CoreData存儲數據，構建持久化的自動化管理操作方案，對整個應用中的額對象做好建模和自動化管理工作。
3.3 業務邏輯層設計
業務邏輯層設計當中，主要包括了工單模塊設計、井場數據模塊設計、移動辦公模塊設計、學習考核模塊設計、智慧采集模塊設計等內容。工單模塊主要應對員工的日常任務、突發臨時任務等日常工作，因此將工單分為日常、臨時兩種類型，通過細化使模塊可用性增強。井場數據模塊向服務器上報位置信息，向終端系統發送即時數據及設備信息。移動辦公模塊利用單獨線程，向服務器進行查詢，在公告更新時，向用戶及時發出提醒。學習考核模塊提供了查看課程列表、選擇課程學習、文件下載、測試考核等功能。智慧采集模塊則提供了心得列表獲取、詳細信息獲取、心得、回復、刪除等功能。
4 智慧油田M織運維管理平臺的實施
4.1 井場數據模塊的實現
4.1.1 界面的邏輯設計
在智慧油田組織運維平臺的設計過程中，首先就需要實現井場數據模塊，從而使相關管理人員實時了解井場的實際情況，從而順利開展工作活動。在實際的操作過程中，管理人員只需要對某一按鍵進行點擊，就可以刷新井場的內部數據，同時，還可以對其他功能的按鍵進行點擊，以此來全面了解井場的組織結構，同時對不同的井場數據進行查看分析，最終定位到油井的參數，使波動圖可以清晰的呈現在人們面前。之后，管理人員可以通過油井參數，明確參數的波動圖，然后利用默認時間間隔顯示出歷史波動數據，此外還可以選擇其他的時間間隔顯示波動數據圖，從而使管理人員全面的了解井場情況。
4.1.2 詳細流程的實現
在井場數據模塊的實現過程中，一般來說分為兩種情況，一種是普通員工的操作，另一種是技術人員的操作，并且兩者存在本質上的不同。就普通員工而言，當員工進入到井場之后，員工可以通過相應的系統函數，獲取井場現場的網絡連接信息，這些信息中含有對熱點的地址，為此服務器就可以根據相應地址，將油井氣井的基本信息到運維管理平臺之上。由此可見，普通員工只可以選擇該井場下的油井、氣井來獲取相應的井下數據項。與普通員工不同，技術人員或者是管理人員不需要上傳位置信息，就可以一次性獲取所有具有訪問權限的井場。
4.2 移動辦公模塊的實現
4.2.1 界面的邏輯設計
移動辦公可以大大提升工作效率，對于智慧油田的可持續發展具有十分重要的意義。在實現移動辦公模塊的過程中，公告部分的界面設計有三種類型，以此來適用于各個工種。在進入公告界面之后，首先需要顯示出公告的列表，其中包括標題、時間以及相應的人。此外，為了實現富文本以及圖文混編顯示的應用場景，正文部分需要利用合適的格式進行承載，同時還可以在控件上加載javascript函數，以此來實現各類控件之間的交互效果。
4.2.2 詳細流程的實現
要想使服務器順利獲取相應的公告信息，就需要將其先行緩存到本地的數據庫之中，由此可見，業務控制層獲取的一系列信息公告都是來源于本地數據庫，聯網操作對于業務層的管理完全透明，因此就不會存在業務層直接操作聯網獲取到數據的情況，這是一種對邏輯的簡化處理。
4.3 學習考核模塊的實現
4.3.1 界面的邏輯設計
學習界面中的課程列表通常分為兩類，一類是已完成列表，一類是未完成列表，用戶可以根據自身需求進行選擇。點擊相應按鍵，用戶就會進入學習頁面，其內容主要包括課程題目、簡介以及一系列的課件，以此來可以實現用戶的自主學習。此外在考核過程中，如果用戶到了規定時間還沒有提交試卷，那么系統就會自動交卷，以免產生不公平的現象。
4.3.2 詳細流程的實現
學習考核模塊存有兩個方面，一方面是課程信息的瀏覽，另一方面是測試考核。系統可以獲取用戶的全部信息，以此來得到用戶的課程列表，并按照已完成和未完成對相應的數據進行分類，之后再獲取課程的詳細信息，例如課程內容、視頻文件等等，在解析完成后用回調函數實現更新操作。
4.4 智慧采集模塊的實現
4.4.1 界面的邏輯設計
該模塊可以利用三種身份進行登錄，并且登錄過后其顯示的內容、功能都是相同的。在需要相應信息的時候，用戶就可以點擊相應按鍵進行操作，以此來實現平臺上的交流互動。
4.4.2 詳細流程的實現
該模塊的主要功能就是通過信息的，實現平臺的交流互動。其流程較為簡單，通過服務器上面的標識找到相應的位置以及內容，以此來實現信息的。信息的流程與回復信息的流程相似，但是的數據只有一項，并且入口也只有一個，而回復則不同，因此就會出現回復失敗的情況。
結論：綜上所述，隨著時代的發展以及社會的進步，我國城市開始朝著智慧化的方向發展。在智慧型城市的背景下，智慧油田組織開始建立，并對智慧油田持續、穩定的發展帶來了十分重要的影響。隨著智慧油田的不斷深化，為了確保智慧油田科學化、規范化的發展，相關人員就需要以IT系統為基礎，建立高效、可行的運維管理平臺，以此來解決智慧油田發展過程中存在的一系列問題，將知識管理、物資管理等作為主要目標，從而使運維管理平臺發揮其實際效用，促進我國石油行業的可持續發展。
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作者簡介
邱蘭（1979-），女，四川省成都市人。碩士研究生。現為新疆石文科技發展有限公司信息系統項目管理師。
在馬化騰眼里，互聯網沒有什么神秘的，就是一個工具。這個工具所有行業都可以用，蒸汽機的動力和發電機的電力一樣。在和各方共同推進“互聯網+”的過程中，騰訊只做兩件事——連接器和內容產業。
騰訊的“互聯網+”解決方案，一共有三個方面：
微信/QQ作為連接器
云計算降低技術門檻
建立全要素的眾創空間
微信/手Q作為連接器
擁有5億用戶的微信作為連接器，早已不是新鮮事。值得一提的是，新的連法——“城市服務”入口比較隱蔽，只在廣州、佛山、深圳、武漢、上海城市開通，每個城市的服務內容略不相同，服務人次已超1100萬。大會上，來自長沙、無錫、大連、邯鄲、常州、湘西自治州、益陽、鹽城、襄陽、咸寧、開封、焦作、鶴壁、桐鄉、臨安、銅陵、洛陽龍門石窟等地與騰訊簽署戰略框架合作協議，“互聯網+”新增16個城市。
手Q和微信會協同打造一個智慧的未來，但側重點會稍有不同。擁有8億用戶的手Q，用戶群更年輕，23歲以下的用戶占45%，而微信的這一數字為33%。QQ常被用作中小學班級內部、老師和家長溝通的工具，因此，手Q會提供智慧校園服務，更多的不同點下回分解。
云計算降低技術門檻
“互聯網+”蔓延向傳統企業時，會對基礎設施提出很高的要求，而云計算能夠降低技術門檻。在提升社會公共安全、政府服務體驗、社會資源價值等過程中，云計算都發揮了重要作用。
騰訊云計算公司副總裁王慧星在會上說：“我們也可以在很多政務方面(運用云計算)，比如說在交警方面，做一個全網的聯通，如果在交管所做年審，車主在家里面就可以完成數據的提交，監管部門可以在線完成審核和審批……我們和WeBank進行了一個合作，除了使用云計算的基礎設施之外，還有人臉識別，銀行可以在線完成身份校驗。”
在“互聯網+”的深入過程中，部分企業會顧慮到數據安全問題，“企業的數據可以在自有機房里面做部署，騰訊云會提供一個專線，或者通過一個公網的VPN，能夠把私的IDC和整個公有云實現物理和邏輯上的連通。連通以后有些內容還是跑在騰訊云的規范里面，因為需要能力或者標準化的體驗。騰訊云能顧及到信息安全，同時又能規避信息孤島的現狀。”
目前，騰訊云IDC的分布區域主要是在天津、重慶、上海和廣州，基本上已經構建了一個環形的結構，能夠覆蓋全國各個省市。
建立全要素的眾創空間
騰訊開放平臺已有四年的歷史了，截止目前，平臺上累計收益超1億的創業公司達24家，超1000萬的達108家，融資額過1億的創業公司超過100家，超20家創業公司已經或正在上市進程中。
而現在，騰訊眾創空間要做的是一個全要素的孵化器，所謂全要素，要具備線上線下的五大核心能力——流量加速能力、開放扶持能力、創業承載能力、教育培訓能力和資金籌集能力。
流量加速能力：背靠月活用戶8.15億的QQ，月活用戶5億的微信/Wechat，日分發應用1.2億的應用寶。
開放扶持能力：聚合騰訊內部的應用平臺、內容平臺、能力平臺。
創業承載能力：分布在全國的總面積超50萬平方米的25個眾創空間。
教育培訓能力：結合騰訊16年的經驗與長江商學院的商業管理課程。
為切實加強今冬明春火災防控工作，預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故發生，維護消防安全形勢穩定，根據xx市交通運輸局安全生產委員會《2017年xx市交通系統今冬明春火災防控工作方案》（x交安辦〔2017〕x號）的要求，現制定我系統的冬春火災防控工作方案，請各單位結合自身實際，認真組織實施。
一、工作目標
深入貫徹落實黨的精神和關于加強公共安全的重要講話要求，在局黨委的統一領導下，各單位要高度重視消防安全工作，深入推進電氣火災防范專項整治、大力開展人員密集場所消防安全專項整治、做好重大活動和重要節日消防安保、全力整治重大火災隱患、夯實消防基層基礎、加強消防宣傳教育培訓，確保系統中不發生重特大尤其是群死群傷火災事故，為全國“兩會”以及元旦、春節等重要節日創造良好的消防安全環境。
二、工作時間
2017年11月15日至2018年3月31日。
三、組織機構
局成立以局長任組長、副局長任副組長，各單位負責人為成員的今冬明春火災防控工作領導小組，辦公室設在局安全監督科，負責組織領導和統籌系統內消防工作。各單位要建立相應的領導小組，制定工作方案，認真推進今冬明春火災防控工作。
四、工作內容
（一）開展人員密集場所消防安全專項整治
突出人員密集場所、車站、橋梁、隧道等容易發生火災的場所單位，落實嚴管嚴防嚴控措施，降低火災風險。以客運站場為重點，嚴格執行各項安全管理制度和安全操作規程，實行實名制購票乘車，落實貨運實名制和查驗制工作，嚴禁攜帶、托運易燃易爆物品。對消防設施狀況及消防安全管理履職情況進行登記，建立花名冊和臺賬。加強日常巡查，及時消除火災隱患。
（二）推進電氣火災防范專項整治
按照杭交安辦〔2017〕59號關于印發《xx市交通運輸局電氣火災綜合治理工作實施方案》的通知，一是嚴把交通運輸電器產品質量關口；二是嚴查建設工程違法行為；三是強化使用領域隱患治理；四是推廣應用“智慧用電”技術；五是強化安全用電宣傳教育。加強出租房消防安全檢查，落實電瓶車一律不停放樓道間等區域，電瓶車一律不過夜充電的“兩個一律”要求，落實電動車火災防控工作。在全國“兩會”前，開展一次消防設備維護保養、一次電氣線路檢測。
（三）加強消防宣傳教育培訓
夯實客運站消防安全基礎，強化演練完善調度。以消防控制室值班人員為重點，開展消防知識宣傳。積極開辦火災防控工作專題，剖析典型火災案例，人員密集場所高頻次播放消防安全提示和消防公益廣告，利用車站顯示屏、車載電視、出租車顯示屏、微信公眾平臺等媒介廣泛宣傳普及消防安全常識及逃生自救知識。
五、工作步驟
今冬明春火災防控工作自即日起至2018年全國“兩會”結束，分三個階段：
（一）部署階段（2017年11月15日前）。各單位要制定實施方案，成立組織機構，建立工作機制，召開專題會議，明確工作職責，細化工作任務，部署工作到位。
（二）組織實施階段（2018年全國“兩會”閉幕前）。各單位要按照確定的工作方案，細化工作措施，精心組織實施，分析隱患問題，組織聯合督查，從嚴從細從實抓好工作落實，定期上報工作情況和詳細數據，統籌推進火災隱患排查整治、消防教育培訓等工作。
（三）總結階段（全國“兩會”結束后3日內）。各單位對冬春火災防控工作情況進行分析匯總，認真總結經驗做法，研究建立完善火災防控長效工作機制。
六、工作要求
（一）提高思想認識。要保持清醒認識，增強憂患意識，加強緊迫感，樹立底線思維，克服麻痹和僥幸心理。冬季氣候干燥，是火災高發期，也是重特大火災多發的季節。單位和家庭用火、用電大量增加，春運人流高峰也將來到，容易引發大的火災和安全事故。特別是客運場站和車輛要落實安全檢查，要保持期間的好的做法和好的經驗，確保安全運營。
（二）落實工作責任。各單位要結合自身實際，特別要吸取往年事故的教訓，分解工作任務，落實到具體部門和具體人員。對消防安全問題和火災隱患，要列出清單和時間表，逐一整治。
特別是公路道工焚燒垃圾、落葉的行為要禁止；野外作業燒火取暖以及冬至、過年祭祀必須做到人走火滅，積極宣傳、提倡文明祭祀。
【關鍵詞】：評價；考核；激勵；培訓師使用；管理
1、概述
國網山西省電力公司在企業兼職培訓師隊伍建設上連續幾年投入，先后培訓培養了近698名內部培訓師人才，且按照國網標準在2014年認證了248名國網公司級初中級兼職培訓師，2015年認證了450名國網公司級初中級兼職培訓師。但在實際的培訓工作中，發現企業內部的培訓師資源未被得到資源共享和充分利用，主要表現在：缺乏便捷的管理通道，培訓需求單位無法方便地匹配并邀請到合適的兼職培訓師；缺乏有效的激勵機制，兼職培訓師主動承擔培訓任務的積極性與參與度也不夠高。
2、內涵和主要做法
2.1創新內涵
將兼職培訓師作為公司教育培訓工作的重要資源，以資源有效使用、高效利用作為目標導向；以建立統一、開放、透明的兼職培訓師使用管理信息平臺作為基本模式；以使用、評價、考核、激勵相互結合，使用為先、用評結合作為激勵機制，設計形成一套驅動兼職培訓師發揮各自所長、主動承擔培訓任務、體現價值實現發展的科學化使用管理體系。
2.2主要做法
2.3以使用、評價、考核、相互結合，使用為先、用評結合作為激勵機制
（1）：公司各級各類兼職培訓師經過遴選、通過培訓認證后，由公司人力資源部下發認證通知，省培訓中心統一將兼職培訓師信息錄入使用管理庫，通過平臺向全系統公布。兼職培訓師開發的課程也由省培訓中心通過平臺進行信息公布。
（2）使用：公司各級培訓中心和培訓需求單位結合員工培訓需要，通過信息平臺查詢、選擇、預約、使用兼職培訓師。并通過信息平臺管理方（省培訓中心），按程序聯系協調兼職培訓師，記錄保存使用信息。國網公司或國網系統內其他省市公司通過省人力資源部或省培訓中心選用公司兼職培訓師，由省培訓中心通過信息管理平臺錄入使用記錄。
（3）評價：按照誰使用、誰評價的原則，各級培訓中心和培訓需求單位須根據公司統一規定的兼職培訓師使用評價標準，對兼職培訓師培訓對象、培訓課程、培訓時間、培訓人數、學員滿意度等使用及評價信息進行記錄，并在規定時間內通過平臺給出評價反饋。
（4）考核：公司通過兼職培訓師使用管理平臺獲得的數據信息，定期或不定期通過平臺反饋兼職培訓師排名。每年度根據兼職培訓師的授課量與課程開發數進行基本考核。對基本考核合格的兼職培訓師，進行年度綜合考核排名評優，作為激勵的依據。根據各單位的兼職培訓師數量，平均授課天數、平均課程開發件數等年度考核情況進行綜合統計，對單位兼職培訓師情況進行排名和通報。
3、規范流程，明確職責，開放資源，實現培訓師資源與培訓需求的有效對接
公司視兼職培訓師為公司培訓資源供給方，視公司各單位及各部門為培訓需求方，以資源有效使用、高效利用作為目標導向，按照統籌與分級管理相結合的原則，對兼職兼職培訓師實施使用管理。省人力資源部作為統籌規劃與監管部門，省培訓中心作為日常執行管理部門，共同合作實現兼職培訓師使用管理的標準化、規范化、制度化。公司兼職培訓師使用管理方案中明確了清晰的流程，將兼職培訓師入庫注冊、信息、使用邀約、使用評價、綜合考核等關鍵管理節點與省公司人力資源部、省公司培訓中心、兼職培訓師和培訓師使用單位承擔的管理職責通過公司兼職培訓師使用管理流程作出明確規范，保障兼職培訓師使用管理公平公正、規范有序。
4、規劃建立統一、開放、透明的兼職培訓師使用管理信息平臺，實F資源有限利用
4.1使用管理平臺功能特色
使用管理平臺是WEB化使用管理系統，提供以下核心功能：培訓師資展示、選擇評價于一體，提供培訓各方信息分享、供需對接、使用互評的平臺，同時也是培訓管理者公正高效收集培訓師評價的管理手段。通過建立這樣一個統一開放、輻射全省的兼職培訓師使用管理平臺，將促進形成信息公開、供需互動、數據真實、正向激勵的兼職培訓師使用管理機制，實現兼職培訓師使用的實時化、動態化、常態化管理。
4.2使用管理平臺功能頁面設計
培訓師使用管理平臺將設計為智能化的信息平臺，以使用管理方案中的管理標準、流程、工具等為基礎，圍繞使用管理平臺的核心功能進行規劃，以此增進公司培訓供需對接，為培訓師的使用提供便捷通道。平臺可實現通知公告查閱、培訓講師搜索查詢使用評價、培訓課程搜索查詢使用評價等主要功能，并區分后臺管理員、培訓講師、培訓需求單位三類主要用戶，實現差異化功能定位和權限配置，以此形成山西電力公司的培訓資源平臺與管理通道。
5、社會效益
本方案的實施落地以及后續信息化平臺的規劃使用將有助于促進公司兼職培訓師乃至更廣泛培訓資源的價值利用，提高資源效率，同時集約化的信息平臺還將大大降低公司的培訓管理成本。有助于激勵優秀人才發揮所長、分享智慧、體現價值、勇于擔當培訓重任；優化教育培訓資源，挖掘內部培訓潛力，增強自給培訓能力；保證兼職培訓師隊伍建得起來、用得起來、實現規范管理，通過進一步加強對兼職培訓師隊伍的建設管理，為優秀人才成長搭建平臺、建立機制，實現人才成長發展與員工教育培訓工作開展相互兼容、完美融合。
課題研究主要內容包括智慧信息化整體架構特征、安全框架，安全保障管理要求、技術要求及保障機制等。
概述
智慧信息化整體架構與主要特征
智慧信息化整體架構模型主要包括物聯感知層，網絡通信層，計算與存儲層，數據及服務支撐層，智慧應用層，安全保障體系，運維管理體系，建設質量管理體系等。具有開放性、移動化、集中化、協同化、高滲透等主要特征。
智慧信息系統安全風險分析
根據智慧信息化特征，結合信息安全體系層次模式，逐層分析智慧信息化帶來新的安全風險。
物理屏障層，主要包括場地門禁、設備監控、警衛等。移動性特點帶來物理介質的安全新風險。移動設備和智能終端自身防御能力弱、數量大、分布散、采用無線連接、缺少有效監控等帶來的風險。
安全技術層，主要包括防火墻、防病毒、過濾等安全技術。云計算、物聯網、移動互聯網等技術的開放性、協同性等特征帶來的安全新風險。
管理制度層，主要包括信息安全人事、操作和設備等。智慧信息化環境下信息資源高度集中、服務外包等新模式帶來的管理制度上的新風險。
政策法規層，主要包括信息安全法律、規章和政策等。對各類海量數據整合、共享和智能化的挖掘利用等深度開發帶來的信息管理政策法規上的新風險。
安全素養層，主要包括民眾信息安全意識、方法、經驗等。智慧信息化帶來威脅快速傳播、波及范圍倍增擴大的風險，信息安全威脅的主體發生轉換，社會公眾的高度參與，用戶、技術與管理人員的安全意識和素養帶來的風險比傳統系統更大。
智慧信息系統安全框架
智慧信息系統安全框架如圖2所示。管理終端和其他經過認證授權的可信終端作為智慧信息系統可信組成部分，需要進行邊界防護，防止越權訪問，互聯網用戶等非可信組成部分，要采取安全隔離措施，使其只能訪問受限資源，防止內部數據非法流出。對數據區域、物聯網感知區域、物聯網控制區域以及基礎設施的管理區域進行嚴格的安全域劃分，針對不同的安全域實施安全產品的監測、防護、審計等不同的安全策略以保護數據安全，再配合同步進行的體系建設、安全培訓等安全服務措施，實現智慧信息系統的深度防御。
管理要求
安全保障規劃。信息化主管部門負責智慧信息化發展總體安全保障規劃，各相關領域主管部門負責專項領域安全保障規劃。確定安全目標，提出與業務戰略相一致的安全總體方針及方案。
安全保障需求分析。項目單位分析系統的安全保護等級并通過論證、審核、備案；根據安全目標，分析系統運行環境、潛在威脅、資產重要性、脆弱性等，找出現有安全保護水平的差距，提出安全保障需求。
安全保障設計。項目單位根據系統總體安全方案中要求的安全策略、安全技術體系結構、安全措施和要求落實到產品功能、物理形態和具體規范上。并形成指導安全實施的指導性文件。
安全保障實施。建立安全管理職能部門，通過崗位設置、授權分工及資源配備，為系統安全實施提供組織保障。對項目質量、進度和變更等進行全過程管控及評估。
安全檢測驗收。系統運行前進行安全審查，關注系統的安全控制、權限設置等的正確性、連貫性、完整性、可審計性和及時性等。上線進行安全測試和評估，包括安全符合性查驗，軟件代碼安全測試，漏洞掃描，系統滲透性測試等，確保系統安全性。
運維安全保障。建立系統安全管理行為規范和操作規程，包括機房安全管理制度，資產安全管理制度，介質安全管理制度，網絡安全管理制度，個人桌面終端安全管理制度等并嚴格按照制度監督執行。
優化與持續改進。在系統運行一段時間或重大結構調整后進行評估，對系統各項風險控制是否恰當，能否實現預定目標提出改進建議。
技術要求
計算環境安全要求
服務器、網絡設備、安全設備、終端及機房安全、操作系統、數據庫管理系統應遵循GB/T 22239-2008對應安全保護等級中相關安全控制項要求，并對重要設備的安全配置和安全狀態等進行嚴格的監控與檢測。
網絡虛擬化資源池應支持基于虛擬化實例的獨立的安全管理。多租戶環境下，租戶之間的網絡支持虛擬化安全隔離，各個租戶可以同時對自身的安全資源進行管理。
應提供以密碼技術為前提的安全接入服務，保證終端能夠選擇加密通信方式安全接入云計算平臺。
通信網絡安全要求
對應安全保護等級中網絡安全控制項要求，覆蓋結構安全、訪問控制、安全審計、邊界完整性檢查、入侵防范、惡意代碼防范、網絡設備防護等控制項要求。
虛擬網絡資源間的訪問，應實施網絡邏輯隔離并提供訪問控制手段。從區域邊界訪問控制、包過濾、安全審計及完整性保護等方面保護虛擬邊界安全。
智慧網絡應具備網絡接入認證能力，確保可信授權終端接入網絡。采取數據加密、信道加密等措施加強無線網絡及其他信道的安全，防止敏感數據泄漏，保證傳輸數據完整性。
終端安全要求
對應安全保護等級中終端安全及GAT671-2006的安全控制項要求，覆蓋物理安全、身份鑒別、訪問控制、安全審計、惡意代碼防范、入侵防范、資源控制等內容。
建設統一的終端安全管理體系，規范終端的各類訪問、操作及使用行為，確保接入終端的安全合規、可管理、可控制、可審計。在重要終端中嵌入帶有密碼性安全子系統的終端芯片。
應用安全要求
滿足對應安全保護等級中應用安全控制項要求，覆蓋身份鑒別、訪問控制、安全控制、通信完整性、通信保密性、抗抵賴、軟件容錯、資源控制等內容。
進行可信執行保護，構建從操作系統到上層應用的信任鏈，實現可執行程序的完整性檢驗，防范惡意代碼等攻擊，并在受破壞時恢復。建立統一帳號、認證授權和審計系統，實現訪問可溯。
遵循安全最小化原則，關閉未使用服務組件和端口；加強內存管理，防止駐留剩余信息被非授權獲取；加強安全加固，對補丁與現有系統的兼容性進行測試；限制匿名用戶的訪問權限，支持設置用戶并發連接次數、連接超時限制等，采用最小授權原則。
數據安全要求
滿足對應安全保護等級中數據安全控制項要求，覆蓋數據完整性、數據保密性、備份與恢復等內容。
將信息部署或遷移到云計算平臺之前，明確信息類型及安全屬性進行分類分級，對不同類別信息采取不同保護措施，重點防范用戶越權訪問、篡改敏感信息。
在多租戶云計算環境下，通過物理隔離、虛擬化和應用支持多租戶架構等實現不同租戶之間數據和配置安全隔離，保證每個租戶數據安全隱私。確保法律監管部門要求的數據可被找回。
虛擬存儲系統應支持按照數據安全級別建立容錯和容災機制，防止數據損失；建立災備中心，保證數據副本存儲在合同法規允許的位置。
全面有效定位云計算數據、擦除/銷毀數據，并保證數據已被完全消除或使其無法恢復。
密碼技術要求
物理要求。在系統平臺基礎設施方面使用密碼技術。
網絡要求。在安全訪問路徑、訪問控制和身份鑒別方面使用密碼技術。
主機要求。在身份鑒別、訪問控制、審計記錄等方面使用密碼技術。
應用要求。在身份鑒別、訪問控制、審計記錄和通信安全方面應當使用密碼技術。
數據要求。在數據傳輸安全、數據存儲安全和安全通信協議方面使用密碼技術。
安全域劃分與管理研究
智慧信息系統安全域可以分為安全計算域、安全用戶域、安全網絡域。
安全計算域：由一個或多個主機/服務器經局域網連接組成的存儲和處理數據信息的區域，是需要進行相同安全保護的主機/服務器的集合。安全計算域可以細分為核心計算域和安全支撐域。
安全用戶域：由一個或多個用戶終端計算機組成的存儲、處理和使用數據信息的區域。
安全網絡域：支撐安全域的網絡設備和網絡拓撲，防護重點是保障網絡性能和進行各子域的安全隔離與邊界防護。連接安全計算域和安全計算域、安全計算域和安全用戶域之間的網絡系統組成的區域。安全網絡域可以進一步細分為感知網接入域、互聯網接入域、外聯網接入域、內聯網接入域、備份網絡接入域。
安全管理平臺技術要求
對安全事件進行集中收集、高度聚合存儲及分析，實時監控全網安全狀況，并可根據需求提供各種網絡安全狀況審計報告。
智慧監測。針對大數據，通過預警平臺對流量監測分析，為管理者提前預警，避免安全事件擴大化；監聽無線數據包，進行網絡邊界控制，對智慧信息系統內部網絡實施安全保護。
智慧審計。通過運維審計與風險控制系統對系統運維人員的集中賬號和訪問通道管控；通過數據庫審計系統對數據庫訪問流量進行數據報文字段級解析操作，應對來自運維人員或外部入侵的數據威脅；通過綜合日志審計系統實現對違規行為監控，追蹤非法操作的直接證據，推動監測防護策略、管理措施的提升，實現信息安全閉環管理；針對應用層的實時審計、監測及自動防護。
智慧日志分析。對海量原始日志，按照策略進行過濾歸并，減輕日志數據傳輸存儲壓力。對來自各資源日志信息，提供多維關聯分析功能，包括基于源、目的、協議、端口、攻擊類型等多種統計項目報表。多租戶環境支持，支持虛擬化實例，能夠區分不同租戶的日志以及為不同租戶提供統計報表。
智慧協同。根據開放性及應急響應技術要求，安全管理平臺需考慮和周邊系統互聯互通，支持開放的API，相互傳遞有價值安全信息，以進行協同聯動。
除了以上八個技術方面的要求外，智慧信息化安全保障體系還對安全產品、產品安全接口等方面也做出了相關要求。
保障機制
建立責任人體制。建設單位指定信息安全保障第一責任人，明確各環節主體責任，制定安全保障崗位責任制度，并監督落實。
建立追溯查證體系。建立全流程追溯查證體系，對存在的違法入侵進行有效取證，保證證據數據不被改變和刪除。參照ISO/IEC 27037：2012、ISO/IEC27042。
建立監督檢查機制。由信息安全監管部門，通過備案、檢查、督促整改等方式，對建設項目的信息安全保護工作進行指導監督。
建立應急處理機制。參照GB/Z 20986-2007將安全事件依次進行分級，按照分級情況制定應急預案，定期對應急預案進行演練。
建立服務外包安全責任機制。安全服務商的選擇符合國家有關規定，確保提供服務的數據中心、云計算服務平臺等設在境內。
建立風險評估測評機制。對總體規劃、設計方案等的合理性和正確性以及安全控制的有效性進行評估。委托符合條件的風險評估服務機構，對重要信息系統檢查評估。定期對系統進行安全自查與測評。
兩岸“智合”的新模式
平潭是全國第五大島，也是大陸距臺灣最近的縣。作為海峽西岸經濟區先行先試亮點的平潭島的開發正在加緊進行中。平潭信息化建設的主要目標是：建設平潭高速寬帶、智能化、全覆蓋的綜合信息網絡，將平潭打造成“智慧島”。
按照數字福建“十二五”規劃，福建將在平潭建設海峽計算數據和信息服務中心，利用物聯網技術，推進建設平潭的智能旅游、智能通關通檢、智能園區、智能商業和智能政府信息服務等系統和應用。
同時，在平潭開展兩岸合作辦學，建設信息化教育培訓合作基地；推進閩臺產業合作共建共管的專業園區，積極承接臺灣新一代技術密集型產業和現代服務業轉移，吸引臺灣投資物聯網、新型信息材料等高端電子信息產業，整體提高產業承接對接能力，形成兩岸信息化交流合作先行先試示范區。
談到兩岸的IT產業的這次聯手合作，福建省信息化局局長盧增榮表示，臺灣產業最大的優勢是在“微笑曲線”的兩端：一是芯片設計和方案設計；二是后端服務，包括數據服務。現在臺灣的產業發展重點也逐漸轉到了軟件和信息服務業上。
據介紹，這兩年，福建和臺灣軟件企業的合作越來越密切，已經有了實際的效果。在兩岸軟件業界的溝通合作交流上，福建軟件協會和臺灣的軟體協會每年都會互相交流合作。這些年在推動企業信息化和信息服務業界的合作也初見成效。目前中國電信和臺灣中華電信已經簽訂協議，計劃在平潭共同建設一個云計算數據中心，爭取建成信息的自由港，利用中央賦予平潭先行先試實驗區政策及閩臺的地緣等優勢，合作處理全球信息服務數據，推動云端產業項目的集聚發展。
目前閩臺兩地大大加強了云計算方面的合作交流。2011年6月在福州舉行的閩臺云計算項目與人才交流合作研討對接會上，33家臺灣知名云計算物聯網企業和上市公司、近40名臺灣代表攜帶云計算、物聯網等領域的項目前來與福建相關企事業單位深入研討并對接。具體對接的項目有19個，包括福州大學與臺灣云端應用服務聯盟、臺灣物聯網應用聯盟簽訂建立云計算服務合作，中國海峽人才市場與臺北市電腦商業同業工會等簽訂的閩臺云計算人才智力交流合作等。
這些云計算項目部分已經開始應用到應急救災當中。例如福建省地震局與通信運營商簽訂協議，未來3G、物聯網、云計算等方面各種先進通信技術手段將應用到地震數據收集、災情上報、應急救援等方面。而借助中國科學院自動化研究所傳感網絡和應用研究中心等在物聯網信息化建設、通信服務、人才培養等方面資源，福建省推動了傳感信息和各種最新技術在互聯網、3G信息化等方面的深入應用和推廣，加快了海西物聯網產業發展。
電信助力海西數據中心
據中國電信股份有限公司平潭分公司副總經理陳展強介紹，目前中國電信和臺灣中華電信達成協議，擬在平潭建設20萬臺4U服務器的云數據中心；中國電信推出一卡雙號業務，方便用戶往來兩岸；中國電信和蘋果公司達成戰略合作，中國電信版的iPhone4S也即將在平潭上市。
按照初步規劃，平潭離岸數據中心擬設在位于平潭主島中北部的高新技術產業園區，占地5平方公里，建設配套的云計算產業園區10平方公里。據測算，僅此一項就可拉動相關企業投資300億元，實現軟件和信息服務業總收入140億元，帶動700億元的關聯產業發展，預計直接繳稅8.4億元，新增1.17萬個就業崗位。此外，由兩岸通信運營商合建的福州到臺灣淡水海底直達光纜進入實質性建設階段，預計今年上半年可建成。按照福建省政府設立平潭離岸數據中心的初衷，中心內網絡與國際互聯網物理直連，批準在福建設立對臺通信業務出入口局，為平潭離岸數據處理服務區以及配套產業園區和福建省信息服務業發展提供高速網絡支撐。
據陳展強介紹，根據平潭綜合實驗區管委會與中國電信福建公司、中華電信北區公司簽訂“智慧平潭島”信息化戰略合作協議。平潭電信將以全面提升平潭綜合實驗區信息化水平和服務能力為目標，從加快信息基礎設施建設、推動智慧平臺發展、完善智慧應用體系三個層面深入合作，大力推進“智慧平潭島”建設。
平潭電信將積極推動“智慧網絡”建設，夯實智慧平潭島建設基礎，應用最先進的信息通信技術，建設“高速寬帶、智能化、全覆蓋”的下一代綜合信息網絡和平臺，提升平潭信息基礎設施整體實力，形成全國領先的基礎服務能力，實現光網城市、無線城市的建設和海峽網絡的覆蓋。中國電信將在2012年建成“愛城市一智慧平潭門戶網站”，重點推動電子政務、數字城管、智能旅游、智能環保、平安平潭、智能水網等六大信息化項目建設，開啟智慧平潭島建設進程。
中國電信平潭綜合實驗區分公司致力于建設光網和無線網，建設云計算平臺和物聯網平臺，致力于提升平潭整體信息化水平。2012年，除了重點推動六大信息化項目建設，還關注智能口岸、智能工商、智能司法、智能稅務、智能醫療、智能教育、智能交通等各行業信息化應用的發展。
引進海內外人才
福建省信息化局相關負責人明確表示，將支持平潭開展與臺灣信息網路技術兼容的“科技智慧島”建設，促進嵐臺無線網絡對接；支持平潭承接臺灣電子信息產業轉移，支持建立臺灣電子信息產業園，并優先為平潭引進臺資重大項目牽線搭橋。
人的一生，受學校教育、家庭教育、社會環境和諸多偶發事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。但是，當前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方。現在，家長對孩子的期望值都很高，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產生。許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。基于這種情況，我校在加強學校教育的同時，著力做好家長學校工作，從當前家庭教育的實際出發，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。
一、建立健全規章制度、實行制度化、規范化管理。
1、建立家庭教育領導小組，明確責任分工。設立完善的領導班子，家長學校的校長由姜新華校長擔任，副校長由德育副校長郭丙超擔任，成員由學校的教師及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。
2、根據實際工作的需要，我們建立了《家長學校工作制度》、《家長學校學員守則》、《家長學校監督、檢查、反饋制度》、《家長學校校長崗位職責》、《家長學校教師工作職責》、《家長學校學員考核評比制度》、《家長委員會工作章程》等規章制度，規范和指導我校家長學校工作的開展。
3、固定上課場所、建立專門的家長學校管理機構和教師隊伍，家長學校掛牌、各項制度上墻。
二、加強師資隊伍建設。
學校精心挑選十三名老師參加國家心理咨詢師培訓，掌握一定的心理學知識，考取了心理咨詢師證，然后擔任家長學校的老師，學校還抓住機會，派送家長學校老師積極參加各級家庭教育培訓，保證師資質量。而且上課有材，課程內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。今年，學校又選取了五名老師參加心理咨詢師培訓，進一步充實家長學校的師資力量。
三、深入挖掘資源，做好課程開發。
我校的家長課堂于2014年10月17日開課，從創辦之初，我們就把課程開發作為辦好家長學校的重中之重。先后開辦了陳宏老師的《細講弟子規——幸福人生講座》；張志紅老師的《青春期家庭教育策略》、《如何引導孩子調整情緒、處理好人際關系》、《化解初二現象》；郭丙超老師的《好習慣成就幸福人生》、《創設良好的家教環境》《做智慧的家長》、《做孩子的成長合伙人》；邱曉芳老師的《讓孩子學會主動學習》、面對《中考焦慮，淡定做家長》；趙蘭華和郎敬老師的《與孩子一起成長》等課程。隨著師資隊伍的壯大，今后還將進一步開發更加豐富的課程，提高家長學校課程的針對性。
四、保證"家長學校"的上課課時和學員的參與率。
2014年10月以來，我們家長學校開辦了六期家長課堂，每期36個課時，2017年的第七期家長課堂達到了48個課時。每次家長學校上課前一周以內，由學校發出邀請函，并及時進行信息反饋，動員家長積極參加，保證出勤率，每位家長學員都要完成一份家長作業，保證學有所得、學有所用。
五、充分發揮家長委員會作用。
我校進一步加強了與家長委員會委員們的聯系，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，進一步提高管理的實效。完善了家長委員會工作章程，要求家長委員會成員積極履行委員職責，參加學校的有關會議和活動，了解學校的各項規章制度，督促學校的教育教學工作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。新學期，我校進一步拓展了家長委員會參與學校管理的渠道，每周設家長開放日，家長委員會成員可以持證進入學校，監督并參與學校的教學和后勤管理工作，家長代表還積極參與每周三下午的社團活動，擔任社團輔導老師等工作。家長委員會溝通了學校與家庭、學校與社會之間的聯系，促進了學校各項工作的順利開展，推動了學校的發展。
六、我校的家長學校在惠及我校家長的同時也取得了一定的社會效益。
學生家長通過學習，能更加有效的跟孩子溝通交流，遇到問題更有教育智慧，孩子們的家教環境得到了極大地改善，甚至一些家庭矛盾也因此而化解，家庭和鄰里之間更加和睦。
一、工作開展情況
（一）堅持政府主導、部門聯動，層層壓實責任。一是提請黨政統籌主導。市消專委注重靠前協調，贏得黨委政府和安委會重視支持。在政府層面成立工作推進組和領導小組，組織、協調推進三年行動。市委書記蔣斌、市長猶王瑩（合拼）多次批示指示消防工作，常務副市長徐鴻親自調度，主持召開會議對三年行動、“暢通生命通道”、深化“九小”場所等專項整治行動進行部署強調，并帶隊開展消防安全檢查。市政府出臺《新余市城鎮老舊小區改造實施方案》《新余市無物業管理小區物業全覆蓋過渡工作方案》等文件，將老舊社區消防風險治理列入辦實事工程、民生工程，督辦整改一批老舊社區火災隱患問題。出臺《新余市城市公共停車設施提質增量補短板專項行動工作方案》，計劃今明兩年新增公共停車場13個，公共停車位3000個，改造臨時停車場650個，新劃道路停車位500個，開放行政事業停車位4500個，有效解決違法占用消防車通道等“老大難”問題，高位推動三年行動落實。二是科學建章立制。緊扣工作方案，制定出臺2020年政府相關部門重點項目清單，細化明確11項30條具體任務、責任單位和進度時限，壓實工作責任。專門印發推進工作制度，建立了工作專班、定期調度、督導督辦、宣傳曝光和考核獎懲“五個方面”措施機制，明確市各相關部門聯絡員和工作職責，強化組織領導和工作協調推動。各地、各部門在總體方案基礎上，緊密結合實際，因地制宜通過召開會議、印發整治行動方案等方式，將消防工作與業務工作同部署、同推進、同落實。三是推動行業部門履責。各成員單位按照“三管”原則，扎實開展本行業、本系統的消防安全排查整治工作，同時建立健全聯合執法機制，房管、城管、公安交警、消防等部門定期開展打通“生命通道”聯合執法行動；應急管理、消防等部門組成專家組對全市危化品危險源企業開展督導檢查；教育、消防等部門開展秋季學校開學復課消防安全專項督導；市應急局、市交通運輸局、市城管局、市住建局將消防安全整治納入危險化學品、交通運輸、城市建設、建筑施工等專項整治三年行動重要內容。
（二）堅持全面排查、鐵腕執法，大力整治火災隱患。一是精準治理打通“生命通道”專項行動。市政府下發行動方案，并通過新余政務、新余等政府官微“通告”，瀏覽點擊量萬余次。市消防救援支隊專門成立工作專班，聯合市城管局召開全體物業服務企業會議進行部署約談，建立微信群要求物業服務企業進行自查自改，目前已有71個高層住宅小區、146個多層住宅小區、239個社會單位完成消防車通道施劃線、障礙物清理以及室內消火栓出水測試工作。另外，城管、公安交警、消防等部門相互協作，共享車主身份信息及聯系方式，與相關公司簽訂代履行委托協議，對違法車輛進行暫扣停放保管處理。截止目前，共聯合開展聯合突擊檢查行動10余次，依法查處占用消防車通道車輛80余輛。相關經驗做法被《新法制報》整版報道，受到了社會各界一致好評。二是緊盯“九小”場所整治。克服“九小”場所點多面廣，消防監督力量不足的實際困難，全面發動街道鄉鎮、公安派出所和村（居）兩委，落實消防安全網格化管理，以村、社區為單位，成立100余個聯合檢查組，組織300余名網格人員深入 “九小”場所集中區域開展消防檢查巡查，列出隱患清單，按照“六個一律”剛性措施，逐個督促落實整改。對確實存在嚴重違法行為和隱患問題突出的場所，書面報送當地政府，現已向各地政府書面報送8份，高位推動責任落實。截止目前，全市共檢查“九小”場所3522家，發現火災隱患4980處，督促整改火災隱患4121處。另外，支隊在全市推廣各類物防技防措施，解決“九小”場所消防安全痛點難點。截止目前，全市共督促推廣安裝智能獨立煙感報警器5352個，安裝簡易噴淋裝置94套，設置電動自行車集中停放充電場所303個，配備滅火器4418具。三是狠抓危化品專項督導。市應急管理局、市消防救援支隊聯合召集全市8家危化品企業法人代表召開會議進行約談部署，要求全面開展重大危險源排查建檔和隱患自查自改工作，同時與應急部門建立聯合復查工作機制，由市應急局和市消防救援支隊分管領導擔任聯合組長，抽調兩個部門專業技術骨干以及聘請危化品和消防安全專家進行督導，并納入“雙隨機一公開”監管。截止目前，8家危化品企業檢查發現的16處火災隱患已全部整改完畢。四是力促標準化管理。市消防救援支隊協調將全市消防安全社區達標創建工作納入全市文明街道、文明社區、文明小區創建和評選，推動全市社區消防安全標準化管理。商務、消防等部門聯合開展大型商業綜合體消防安全標準化管理達標創建活動，選擇新余市恒太城作為試點單位，制定大型綜合體網格化消防管理、消防安全檢查評估、全員消防培訓等制度，全力打造標桿示范單位。民政、財政、住建、消防等部門開展全市民辦養老機構消防安全達標提升工程，全面建設養老機構消防標準化。
(三）堅持加大投入、統籌建設，著力夯實消防基礎。一是加強消防站建設。支隊按照“大站建強、小站建密、微站建廣，織密城鄉滅火救援網”思路，提請市政府將渝水區緯四路、仙來消防站、高新區九鼎消防站以及袁河經開區小型消防站建設工作納入年度消防工作目標任務、全市城市功能與品質提升三年行動和全市消防安全專項整治三年行動進行統籌推進，并將其作為地方目標責任考核、日常檢查、政務督要內容。目前，九鼎消防站總平面布置已基本確定，外觀設計正在調整，豎向設計已完成，現場測量與土方計算正在進行；緯四路消防站已完成測量定位，正在征地；袁河小型站、姚圩鎮專職消防隊已完成選址設計。任務完成后，我市中心城區共有12個消防隊站，隊站布點密度為6.66平方公里，達到國家規定的5至7平方公里布點密度要求。二是加強消防信息化建設。全市采用“政府+市場”模式，落實智贛“119”規模化應用專項經費，市政府將智慧消防物聯網一級監測平臺納入2020年新余市本級政府投資新建項目當中。目前市級平臺正在商洽方案，數司已對接。渝水區政府、分宜縣政府和仙女湖管委會分別投入450萬、600余萬、200余萬元建成縣級綜合性消防物聯網平臺，將各縣區運營商、維保單位物聯網平臺接入統一監控管理。同時，繼續在老舊高層建筑、學校幼兒園、勞動密集型企業等場所推廣安裝NB-LOT感煙報警器，今年已安裝2萬余個。三是扎實開展消防宣教培訓。在持續抓實重點人群、部門實操實訓的基礎上，結合“九小場所”專項整治行動，部署開展“九小”場所從業人群實操實訓行動，今年以來共開展培訓495批次，培訓合格人數9321人，超額完成上級指標。深入推進消防宣傳“五進”活動，利用消防宣傳車開展走街串巷活動，依托各地消防科普館，組織社會群眾、單位員工、在校師生學習消防安全常識和滅火逃生技能。夯實了消防宣傳基礎。市消防救援支隊全媒體中心完成了人員招聘并進入實體化運作，各大隊宣教工作站組織機構完成了設立。舉辦了全市消防宣傳骨干培訓和宣傳崗位練兵比武競賽，進一步錘煉基層應急宣傳能力。著力在提升消防隊伍形象上下功夫，今年以來，全市共在省級以上媒體上稿239條，中央級27條，中央電視臺14次報道我市消防工作和滅火救援行動，央視《新聞聯播》《焦點訪談》3次使用支隊抗洪搶險畫面。始終強化消防新媒體運營。支隊新媒體平臺累計粉絲量突破20萬，累計內容2221條，閱讀量達1.3億，點贊數超43.6萬，影響力持續走在全國消防新媒體前列。
（四）堅持立足實戰、瞄準打贏，做好滅火救援準備。一是執勤備戰嚴陣以待。市消防救援支隊常態化開展“三隨三實”實戰拉動演練，考核基層隊站23次、拉動指戰員1000余人次。緊緊圍繞“防大汛、搶大險、救大災”工作要求，投入52.1萬元采購996件套水域救援裝備。聯合藍天救援隊，開展水域救援技術培訓2次。組建40人抗洪搶險專業隊，先后開展3次抗洪搶險拉動演練。我市入汛以來，支隊共參與抗洪搶險5起，營救被困群眾35人，疏散轉移群眾107人。全力增援鄱陽抗洪搶險，共出動1032人次，134車次，舟艇151次，營救被困人員279人，疏散群眾463人，運送物資860余件，清理垃圾淤泥約239立方米、防疫消殺面積1800余平方米，贏得了廣大人民群眾的高度贊譽。二是全員練兵斗志高昂。市消防救援支隊始終堅持督訓善導、體能主導、實戰引導、安全向導的科學組訓理念，制定《全員崗位大練兵量化考評規定》，形成黨委成員帶頭練，機關、大隊早晚兩練的練兵氛圍，堅持每周全員普考一次，考核成績與個人量化考評及績效獎勵直接掛鉤，促使每一名指戰員從“要我練”向“我要練”轉變。支隊在全省冬訓交叉考核中取得第二名的好成績，其中支隊機關、大隊平均分位列全省支隊級單位第一。三是信息化建設有所建樹。市消防救援支隊緊緊圍繞“扁平化、可視化、精準化、智能化”建設要求，在全省率先試點建設新一代智能化119接處警指揮調度系統，測試階段接警調度時間已成功節約30秒。此外，支隊安排信息化建設經費891萬元，包括指揮中心改造、接處警與“三臺合一”切割、各級應急通信分隊裝備配備、系統運維及網絡安全等建設任務，目前各項建設任務正全力推進。
二、存在的主要問題
一是消防基礎設施建設還有不小差距。近年來，雖然各級政府投入經費編制消防規劃，但普遍“重文本、輕實施”，很多規劃停留在紙面，離真正執行尚有很大距離。據測算，全市城市普通消防站和市政消火栓欠賬率普遍較高，如城區規劃消防站14個，實際只建成7個；市政消防栓應建3527個，實際僅有1216個。大部分農村鄉鎮仍處于消防力量保護盲區。
二是滅火救援裝備難以適應任務需要。改革轉隸后，消防救援隊伍從處置單一火災，向應對“全災種”“大應急”“大救援”轉變，救援任務呈指數增加。各地滅火救援攻堅力量比較薄弱，消防高精尖裝備配備不足，全市現有裝備大部分于2012年通過融資租賃采購，老化陳舊，且50%的車輛將達到強制退役或報廢的要求。
三是消防智能化水平落后于時展。部分行業部門對建設本系統消防物聯網遠程監控系統主動性不強，推動難度較大。另外，目前政府只能投入經費進行“智慧消防”平臺建設，但在后續物聯設備的維護管理上還沒有形成一套良好的運行機制。
四是部分重點場所隱患治理難以托底。全市共有8家危險化學品重大危險源企業，部分設備老化嚴重，生產工藝流程復雜，安全隱患突出；共有合用場所3000余個，建筑內部裝修、生產功能分區、住宿布置隨意性大，缺少獨立設置的疏散設施和輔助疏散設施，消防安全管理混亂；共有養老福利場所70余家，部分單位自動消防設施、消防水源、安全出口、疏散通道和室內裝修等達不到消防安全要求；城市居民小區消防設施維護保養不到位，消防車通道被占用現象十分普遍，電動自行車在樓道充電等問題管理困難；農村缺少消防基礎設施，生活人群以老、小居多，消防安全知識匱乏，容易發生小火亡人；電商的發展和網購消費方式的轉變，帶動大型倉儲、物流倉庫興起，一些淘汰下來的空閑廠房改建成大型倉庫，不少“微商”在居民住宅樓內開設網店、儲存貨物，帶來不少新隱患新問題。
五是群眾消防安全素質偏低。一直以來，雖然消防安全宣傳教育力度在不斷加大，但與社會公眾的新期待、新要求相比還存在不少差距。尤其是對特種作業人員和物業、保安、巡防隊伍以及大型商場、市場和高層、地下建筑的物業管理消防專、兼職人員等重點人群的消防安全教育培訓不夠，火災應急處置能力不足。居民消防安全意識普遍不強，對消防安全常識以及逃生自救技能的培訓有待加強。
三、下一步工作思路
（一）不斷健全消防安全責任體系。一是完善基層火災防控責任。推動各地政府出臺《消防安全責任制實施意見》，明確鄉鎮、街道、村居委員會的消防屬地監管責任，結合基層網格化管理服務工作，對沿街門店、居民住宅樓院實施消防管理。二是進一步落實消防安全監管責任。督促各行業主管部門制定完善行業消防管理規定；國土、規劃、建設、城管等行政主管部門加大對違法建筑、違法改變建筑規劃用途的查處力度。三是探索建立消防規劃督查機制。推動各地政府應將消防規劃實施納入整體規劃督查督辦內容，并探索建立消防規劃專項督查機制，確保消防設施真正同步建設。
（二）全力夯實公共消防基礎建設。一是改善城鄉居住消防條件。針對老舊居民小區（城中村），推動各地政府將基礎消防設施建設以及電氣線路改造等作為整體改造的重要內容同步推進，采取政府補貼的方式推廣運用獨立式火災報警器、簡易噴淋、消防卷盤等設施器材。二是確保消防用水充足有效。推動各地重點加快城區消防水源薄弱地區改造建設步伐，填補鄉鎮空白點，充分利用天然水源，加快取水碼頭、市政消火栓等取水設施建設。
（三）推進消防安全專項治理。一是繼續緊盯人員密集場所、易燃易爆危化品場所、合用場所、“九小”場所、群租房、消防車通道等重點場所區域，推進“高大化下”等高危場所，“老幼古標”等敏感場所排查，電氣火災、高層建筑、大型商業綜合體、電動自行車綜合治理，開展城市社區和人口密集鄉鎮、物流倉儲、施工工地專項治理。二是持續推動重大火災隱患政府掛牌督辦和一般火災隱患公示,確保按期整改。三是加快推進消防安全社區達標創建活動，將創建消防安全社區活動納入政府目標責任和社會治安綜合治理考評內容，保障各項工作有效落實。
（四）建設“智慧消防”抓好火災防控。一是推動各地政府加大“智慧消防”建設的投入力度，在火災高危單位、消防安全重點單位、高層建筑等積極推廣應用自動消防設施遠程監控系統及消防物聯網監控技術，全面提升智能管火水平。二是針對電氣火災事故高發的問題，應在人員密集場所、文物建筑等重點場所推廣安裝火災感煙報警器系統，推動各地政府匹配相應經費予以支持。
華為企業云的定位是為客戶提供滿足其應用需求的云基礎設施服務和解決方案。這個定位十分符合華為“以客戶為中心”的文化，也是從華為的技術和服務特長出發，更擺脫了公有云、私有云的門戶之見，為華為在云計算全產業鏈布局打下了基礎。
將云計算視為核心戰略的華為，必須走自己的道路，形成自己的特色。這需要華為企業云在實踐中慢慢摸索，并勇于嘗試。
在華為企業云戰略公布以后，華為企業云加快了云計算相關產業的合作進度，在大數據、物聯網、智能制造、電商服務、醫療健康、現代服務業等領域持續構建產業生態鏈：2015年12月，華為企業云與多家合作伙伴簽署云計算戰略合作協議：與軟通動力在智慧城市建設和“互聯網+服務”方面合作，與深圳市奔凱安全技術股份有限公司在安全領域合作，與江蘇匯銀電子商務有限公司聯合打造全品類、全渠道、全方位的O2O社區生活電商云服務平臺。2016年5月24日，華為企業云攜手藥明康德和明碼生物科技，在上海落地中國首個精準醫學云平臺――明碼云，旨在打造覆蓋全國、標準統一、安全可靠的精準醫學大數據云平臺，推動國內基因組信息及精準醫學大數據的集中和應用；2016年6月1日，北京易華錄信息技術股份有限公司也加入到華為企業云的陣營中，雙方將共同打造智慧城市解決方案；華為企業云與SAP、PTC等企業合作，在數字化工廠、物聯網、車聯網等領域共同創新和拓展市場 ；在電商和電商周邊服務行業，華為企業云與億贊普、中國網庫、全網數商等全面合作；面向現代服務業，華為企業云與軟通動力、華唐教育等企業合作，致力于將云計算落地教育培訓、軟件外包、服務外包（如呼叫中心）等領域。
這一年來，華為企業云重點面向政府、媒資、金融、大企業和園區客戶，引入眾多TOP級的應用、集成、服務類合作伙伴。目前，華為企業云已經與國內100多家各行業領先的合作伙伴達成合作，其中包括太極、北明、中金數據、萬國數據、軟通動力、天安數碼、中節能、北京首信、深圳奔凱、藥明康德、億贊普、華唐教育、易華錄、樓蘭股份等，涵蓋智慧城市、醫療、教育、大數據、智能制造、車聯網、電商商務、金融、媒資、園區等行業領域。
良好的渠道和合作伙伴政策，可以讓華為企業云市場推廣事半功倍。
在2016年年初的華為中國區合作伙伴大會期間，華為公布了企業云渠道架構和政策，并強調要加強云服務領域的生態建設。華為企業云渠道政策采用扁平化的一級架構，任何企業滿足一定基本條件都可以認證成為華為企業云的合作伙伴，享受包括業績返點、免費測試資源和市場營銷拓展支持等在內的多種激勵。不到半年，已經吸引了上百家合作伙伴加盟。
“全國一張網”云基礎設施布局更加完善、合理
從微觀上，華為企業云一直在夯實產品基礎，打造端到端的ICT基礎設施解決方案；從宏觀上，華為企業云從區域和行業兩個維度精心布局，打造全面鋪開又相互銜接的云計算網絡。短短一年時間里，華為企業云已經陸續與安徽、云南、河北、陜西、山東、廣東、內蒙古、黑龍江、重慶等省市自治區達成戰略合作關系，與當地政府一起推動基于云計算的新經濟發展。
舉例來說，重慶市與華為企業云簽署了戰略合作，將對未來重慶市的“云端計劃”、“智慧城市”、“重慶中新國家戰略合作示范項目”、“物聯網”等新經濟業態的發展帶來深遠影響。另外，華為企業云將協助陜西省建設面向西北區域的公共云計算服務平臺，推進各領域信息系統的平臺化建設，通過整合產業鏈上下游資源，帶動當地云計算、大數據、存儲備份、技術開發等產業生態的建設和發展。
進入2016年，華為企業云加快了與地方合作的云數據中心節點建設，比如2016年4月11日，濟寧市與華為就共建云計算平臺和濟寧大數據產業發展等達成戰略合作；7月8日，烏蘭察布華為云計算數據中心正式啟用；7月18日，永州華為云計算數據中心業務上線……華為企業云正在各地有序地推進云數據中心節點建設。截至目前，華為企業云已經和瀘州、大慶、宿州、襄陽、大連、玉溪、濟寧、永州、克拉瑪依、欽州、云浮、烏蘭察布、呂梁、新鄉等二十多個城市達成云戰略合作，在當地建立云計算數據中心，不斷擴充華為企業云的計算節點，增加華為企業云平臺的實力和厚度。華為在各城市的云數據中心總規模已經超過50萬平方米。
打造豐富的云產品體系
華為進入云計算領域，還是從其最擅長的ICT角度切入。過去這幾年，華為一方面在云計算市場開疆拓土；另一方面，也在積極地修煉內功，不斷豐富和完整其云服務產品。
華為企業云自2015年7月30日正式以來，陸續推出了40多款產品，覆蓋計算、存儲、網絡、安全、管理與部署、數據庫、數據分析等各個方面。
此外，華為企業云平臺還提供了很多平臺服務，如：云應用引擎、軟件開發云、通信平臺云，以及云桌面等，以便更好地支持企業應用創新。其中，軟件開發云面向開發者提供項目管理、配置管理、代碼檢查、編譯、構建、測試等功能，開放了華為20余年積累的軟件開發管理最佳實踐，可以大幅度提升軟件從業者的軟件開發效率。
特別值得一提的是，華為企業云還為有特殊需求的用戶提供專屬云服務，用戶可申請獨占物理設備，獨享計算和網絡資源，并使用分布式存儲。
據悉，今年下半年，華為企業云還將陸續推出幾十種新的產品服務，繼續為更多的行業客戶提供服務。
聚焦IaaS層，使能PaaS層，聚合SaaS層，這既是華為企業云的產品布局，也是開發渠道、拓展合作伙伴、服務開發者、聚合云生態的基本原則。
關鍵詞：卓越口才；課程；實施；探究
【中圖分類號】G420
新教育卓越課程的研發，是2012年10月在寧波舉行的新教育國際高峰論壇上，在新教育實驗“六大行動”的基礎上提出的，是指新教育實驗學校，根據自身的教育思想、課程觀念和具有的課程資源而自主進行的課程開發；是適合兒童身心健康和發展的一些良好的課程。它是以學校為基礎，校長、教師、課程專家、學生、家長、教育行政部門的有關人員和社會人士多方參與，開拓課程資源、選擇和改造教育教學內容、優化課程體系，從而合理有效地配置學校教育資源，使學生獲得盡可以完整全面的學習經驗的過程。
從其涉及的領域看，它與學校教育的各方面因素都有密切關系，包括學校組織管理、教師的新教育培訓和社區各種教育資源的利用等等；從其開展的過程看，它包括設置課程目標、設計課程方案、課程決策、實施課程和課程評估等環節。
一、卓越口才課程開發研究的背景
“培養卓越口才”是新教育實驗六大行動之一。有一位國外名人曾說：“眼睛可以容納一個美麗的世界，而嘴巴則能描繪一個精彩的世界”。法國大作家雨果也認為：“語言就是力量。”講話是一個人展示才華的能力，是征服別人的基本能力。培養卓越口才課程的研發，是以我校的培養卓越口才工作室為載體，以語文和英語兩個學科為切入點，根據未來社會對于新型人才的要求，結合學生的學習、生活及年齡特點，以課前訓練為主，活動交流，名師指導，促進學生讀、說、寫綜合素質的提高，同時兼顧工作室全體成員教師的口才訓練。
二、卓越課程研發實施過程中階段研究的現狀
讓學生在參與中不斷深化對口才的理解，從而將認識升華為思想，由思想轉化為行動，實現對學生自信品格塑造的最終目的，這是新教育卓越口才課程開發的價值追求。課程研發的原點是學生，卓越課程的成功、有效開發需要老師有一定的智慧、思想、見地；更需要老師的創新思維、大膽嘗試、積極實踐。
（一）課程研發實施過程中遵循的原則
把卓越課程作為學校教育的一部分，它與學科教學構成一個有機的整體，它既與學科課程一起擁有培養高素質人才的目標，又是學科教學的補充延伸，在保證學科教學的同時，合理地安排時間和老師進行卓越課程教學，以充分發揮各種課程對學生主體發展的不同價值。
（二）卓越課程課堂教學模式
課堂教學模式建議分三部分，即使用卓越教材、專項訓練和活動展示。課前教師要做充分備課和相關準備。
1.使用卓越教材。建議20分鐘①情境導入、揭示話題。②發聲訓練、熱身準備。③實踐活動、重點指導。④練習評價、總結提升。
2.專項訓練。建議10分鐘，教師設計專項訓練題目。
3.活動展示。建議10分鐘以下幾種活動內容和方式教師可任選其一進行訓練展示，建議每一學期重點訓練展示二三種形式。
①故事比賽②課本劇③看圖或話題即興演講④配音⑤辯論⑥吟唱古詩詞⑦觀后感⑧讀后感⑨綠色爭星演講
（三）課程實施的初步成效
1.促進了學生的進步。利用課堂環境和外部環境，通過多角度進行語言訓練，雖然是農村的學生，但是整體來開學生愛上了這種課程資源營造出的自由交流的和諧氛圍，學生的精神狀態得以提升，達到了愿說、樂說、敢說、會說的層次，培養了一批在口才方面有特長的學生隊伍。
2.促進了教師的成長，提升教師的自我反思意識和能力。卓越課程開發要求實驗教師以研究者的身份進入課堂教學實踐，并成為一個對自己的實踐不斷反思的“反思實踐者”。只有使教師成為教育教學的積極參與者、研究者和實踐者才能使教師的教育智慧充分發揮。
3.有效解決了卓越課程開設的師資難題。卓越課程的研發給每一位實驗教師都提出了更高、更新的要求，樹立“課程建設即教師建設”思想，通過多種方式營造濃厚學習氛圍。
三、明確課程研發進程中下階段的實施方向
1.立足課堂教學，提高表達興趣；調整課堂結構，保證誦讀時間。繼續實施“一體兩翼”的課程研發方案，以常態培養為一翼，以卓越課程為另一翼，進行口才特長培養，整體推進我校卓越課程的研發。進一步改革班會例課，搭建交流平臺，讓卓越口才培養成為生活的一部分。
2.繼續加強普通話再過關，“學”“講”相得益彰，尤其要加強教師的口才能力培養。結合課程需求，以動態法和呈現法為主要評價法，繼續舉辦多種適宜的校園活動，創造鍛煉機會，提供展示平臺。
3.對實驗教師采取校本培訓、目標讀書、以講促學、網絡研修培訓方式，力求實驗教師盡快盡善地轉變教育觀念和課程觀念，提高對學生口才與自信培養的重要性和緊迫性的認識，掌握校本課程開發與研究方法。
四、關于培養卓越口才課程研發的有關問題與思考
本課程的開發需要一定的人力、物力和經費的保證。低成本的課程開發方案可能無法產生預期的效果，而創造性的卓越課程開發往往需要資金，還需要各種圖書資料，設備與人力的支持，因此，在學校設備、經費不足，教師負擔過重的情況下，卓越課程的開發也面臨一定困難。
培養卓越口才課程研發是一項綜合性的艱巨工作，它包括課程綱要的制訂、卓越教材的編寫、師資隊伍建設、課程的組織管理、課程的評價、后勤的保障措施六個環節。這六個環節就像六塊“木板”一樣組成了卓越課程這只木桶。這只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。因此，卓越口才課程開發過程中，盡力去彌補短的木板，要狠下工夫去找短、補短和除短，以處理好各塊木板的和諧發展。
參考文獻：
凡事要舉 首在立人
隨著電力體制改革的不斷深入，廠網分開，競價上網，打破壟斷，市場競爭更加激烈，企業要生存、要進步、要發展，就必須適應市場需求，而競爭的實質是科學技術的競爭，是智力的競爭、電力技能人才的競爭、職業教育的競爭。“求木之長，必固其根，欲流之遠，必浚其泉”，加快人才資源的培訓開發，打造高技能員工隊伍，增強企業核心競爭力，已勢在必行。
凡事要舉，首在立人；強企興企，以人為本。隨著電力企業技術更新，發電企業競爭日益激烈，高技能人才成為電力企業急需和爭奪的對象。新形勢下，大唐安陽發電廠全面貫徹落實“人才強企”戰略，提出“企業以技能人才為本，育人以能力培訓為先”的理念，強調建立以職業能力開發為重心的職業資格培訓體系，加大高技能人才的培養力度，生產崗位全面實行持證上崗，充分利用正向激勵機制，將崗位與技術等級掛鉤、崗位工資與崗位掛鉤、實現崗位動態等級管理機制。
在對安陽發電廠在崗員工素質現狀充分分析后發現，員工隊伍中存在以下問題：高技能人才比例偏低，高級工以上人員占生產技能人員40.5%；人員年齡偏大，在崗平均年齡40.5歲，分布不均衡；初級工比例偏高，與現代大型企業技能人才結構比例要求差距較大。工人是企業的主人，素質是企業的希望，只有內挖潛力，打造高技能電力人才隊伍，才能保證電力企業在劇烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，在新形勢下，必須增強培養高技能人才的緊迫感，根據企業發展的需要和員工個人發展的需求，探索培訓模式和教育教學方法，建立結構合理、靈活開放、特色鮮明、自主發展的現代職業教育和培訓體系。
創新培訓管理“三大舉措”
大唐安陽發電廠認真貫徹落實“人才強企”戰略，突出重點，找準關鍵，加大力度，通過推行“創新人才機制，健全培訓領導體制與管理制度；大力開展技能競賽；全面開展全員培訓”等三大舉措，培養適合企業發展需要的人才隊伍，培育企業快速應變的學習能力，推動企業全面創新，提升企業核心競爭力，從而推動企業戰略目標的實現。
舉措一：圍繞人才戰略，創新人才機制
建立和完善培訓管理制度。為使教育培訓工作規范有序，安陽發電廠修訂了《教育培訓管理規定》和《教育培訓工作考核實施細則》等一系列規章制度，健全完善了由生產副廠長掛帥統領，人力資源部歸口管理，各部門和生產班組均配備兼職培訓員的三級教育培訓網絡，確保培訓工作到位做實。此外，該廠今年還實行了教育培訓月報制度，將該廠全年培訓（競賽）計劃進行月度分解，每項工作都落實責任部門和個人，責任部門按照計劃開展培訓，人力資源部組織檢查監督，有效加強教育培訓工作日常管理，有利于及時掌握各部門培訓工作項目實施情況，便于統籌安排全廠教育培訓工作。
建立健全人才成長激勵機制。一是開展“金牌員工”評聘活動，活動評選采用“三不”和“三要”原則，“三不”即：一不惟學歷，二不惟資歷，三不惟年齡。“三要”即：一要工作態度端正，責任心強；二要在本專業領域技術精湛，屬領軍人物；三要能夠解決生產、經營管理難題，為企業做出突出貢獻和創造較大經濟效益。二是進一步提高技師、高級技師津貼，對在基層生產班組中技師、高級技師享受技能津貼待遇，營造出比學習、講貢獻的良好氛圍，促進高級專業技術和高級技能人才的成長，實現企業人才結構不斷優化。
創新培訓模式，實現閉環管理。該廠實施了技術培訓頂層方案，首先由各部門根據實際需求編制部門年度培訓項目計劃，經人力資源部匯總、審定，生產副廠長審批，確認無誤后由人力資源部于年初年度培訓項目計劃。由培訓項目責任部門負責準備培訓資料，確保培訓項目正常實施。培訓項目實施前，各相關部門提前通知人力資源部，并報送培訓教材。培訓實施時，人力資源部將對培訓進行檢查觀摩，培訓項目實施完畢，各部門及時總結培訓完成情況，并在5個工作日內將培訓項目實施記錄、總結以及培訓現場照片報人力資源部備案，形成一套完整的技術培訓檔案。人力資源部將根據“五確認一兌現”的方法，對整個培訓效果進行評估，提出改進建議，從而不斷提升培訓質量，實現培訓項目閉環管理。
舉措二：深化技能競賽，以賽促訓大練兵
為加快高技能人才培養，近年來，大唐安陽發電廠以提高職工技能水平為出發點，以技能競賽為抓手，以賽促訓，大力開展崗位練兵。
精心策劃組織全廠競賽工作。全廠技能競賽按照“更貼近實際、更突出實用、更規范科學”的原則，每年技能競賽項目由人力資源部向全廠職工公開征集，項目實施方案匯總后，由廠競賽委員會進行討論評估，競賽項目確定后，責任部門負責實施。通過近年來競賽活動，競賽體系不斷完善，已建立了廠、部門和班組的三級競賽體系，組織健全，分工明確。今年計劃開展39項競賽，其中包括發電廠主要專業項目，如集控值班員競賽、點檢定修、繼電保護和熱工專業等競賽項目，也有通用專業基礎技能競賽，如CAD制圖、手繪結構圖、機動車駕駛員競賽等競賽項目，還有專為青年職工設置的青工仿真機、壓力表校驗等競賽項目，使得不同工種、不同層次的員工都能參與到競賽，去年參賽人數突破1000人次，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍，廣大職工學技術、練技能的主動性和積極性得到提高，技能競賽已成為職工提升素質的“強力助推器”。
高度重視、積極參與上級各類技能競賽。每年針對集團、分公司競賽和調考，廠部都高度重視，人資部牽頭負責，召開賽前動員會，安排部署競賽選手的選拔和集訓工作，使得在廠級競賽各路技術精英能夠在更大的舞臺上大展拳腳。近年來，該廠各類競賽中捷報頻傳，燃料質檢部李琳在第六屆全國電力行職業技能競賽燃料化驗專業成績優異，分別在2006年、2008年集團公司燃料采制化競賽中獲得第一名、第三名，河南省職工運動會獲得燃料采制化專業競賽中獲得第四名，被授予“全國電力行業優秀技能選手”、“大唐技術能手”、“河南省技術能手”，被評為“2010年電力行業教育培訓新星一等獎”；發電部值長賴右福在首屆集團公司值長大賽中取得第三名，被授予“中央企業技術能手”、“大唐技術能手”稱號；發電部值長魏微在集團公司第二屆值長大賽中取得第七名，被授予“大唐技術能手”稱號。
舉措三：立足崗位培訓，全面提升人員技能水平
一是加強生產班組長培養。班組長是班組的第一責任人，在班組日常管理和安全技術管理工作中起著至關重要的作用。該廠清醒地認識到班組長在企業生產經營活動中擔負的重要作用。每年舉辦生產班組長培訓班，邀請專家對來自基層班組班組長進行專業技術和管理技能培訓，安排生產技術骨干參加外出拓展訓練，在提高生產班組長的管理和專業技術能力同時，使其身心得到放松。
二是加強重點工種人員培訓。首先，大力開展全能值班工培訓。為提高運行人員的全能值班水平，該廠加大對全能值班員培養，開展了以集控、除灰脫硫、化水、輸煤四個學習模塊的技術培訓，以值為單位自學加集中講課，廠部統一組織理論考試和專家評審，對通過人員將授予“全能值班員”稱號，并給予津貼獎勵。其次，對技術含量高、更新快的熱控、電控等專業人員重點培養。開展培訓需求調查，制訂專項培訓計劃，安排熱工、電控等專業人員進行內部講課和外出培訓。
三是加強青年員工培養。近年來，安陽發電廠為適應企業發展對人才的需求，招聘了一大批本、專科畢業生。為努力提高新進廠職工的技術技能，使其盡快勝任各崗位工作，該廠全力營造“人盡其才、才盡其用”的良好育人和用人環境，采取多種方式加強對青年職工的培養，促進了青年職工的成長成才。
該廠每年堅持舉辦大學生入職教育，廠領導親自接見，近距離交流，并為新進職工講授第一課；全面實施“師帶徒”活動，做好“傳、幫、帶”；人力資源部與團委聯合開展職業生涯設計培訓、舉辦職業生涯專題輔導講座，引導青年職工思考、規劃自己的職業生涯；積極開展專業技術培訓和操作技能培訓，利用仿真機競賽和青工調考等活動，了解其對理論知識、實際操作技能的掌握情況，促進對所學知識的鞏固；針對青年人溝通、交流方式的新變化，率先在發電部建立職工微博和交流QQ群，在此平臺，可以上傳攝影圖片、學習心得，也可以對工作中遇到的問題進行交流，相互之間傳遞心聲，交流工作經驗，生活心得，增進相互之間了解。通過一系列活動的開展，極大鼓舞了青年職工學習和趕超的熱情，從上到下的思想引導和形勢教育，從內心增強了青年職工歸屬感和認同感。
培訓是“福利”觀念深入人心
在“全員培訓，培訓全員”的氛圍影響下，將過去部分員工的學習習慣和熱情推廣到了全體員工上。員工關注學習，參與學習，創新學習，已蔚然成風。2010年實施各類培訓318項，參加培訓的員工達2942人次；2011年實施各類培訓402項，參加培訓的員工達3241人次，其人均參培項目數、參培人次均達到歷史之最。
