時間：2023-08-18 17:16:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇商業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目匯報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在前兩期雜志中，我們對業(yè)務(wù)年度界定和非財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容及重要性進(jìn)行了論述，與此同時，任何企業(yè)要執(zhí)行管理，都要從財(cái)務(wù)報(bào)表中選擇或提煉出能衡量并推動改進(jìn)的關(guān)鍵績效指標(biāo)。因此，在“報(bào)表管理系列”的第三部分，我們將對這些關(guān)鍵績效指標(biāo)進(jìn)行分析。
關(guān)注短期指標(biāo)
在一開始推動指標(biāo)管理的過程中，確實(shí)會出現(xiàn)眾多的指標(biāo)感覺都是需要管理的，但對于高層管理而言，最關(guān)鍵的短期績效指標(biāo)實(shí)際只有若干個（見表），否則管理在一個高級綜合層面上就會變得茫然。這些指標(biāo)包括：
（1）產(chǎn)品客戶市場指標(biāo)，即-15-和-101-。這兩個指標(biāo)是從單純的業(yè)務(wù)報(bào)表提煉出來的，主要是看公司使命是否符合市場發(fā)展。即通過短期指標(biāo)檢驗(yàn)長期使命和戰(zhàn)略。
（2）運(yùn)營能力指標(biāo)。它直接關(guān)系到資本金能支持多少基本的業(yè)務(wù)規(guī)模。通常流動資產(chǎn)（扣除現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物）在業(yè)務(wù)周期結(jié)束時，不能超過權(quán)益的價值，否則企業(yè)將喪失運(yùn)營能力。-24-和-25-兩個指標(biāo)能合并為“庫（存流動資產(chǎn)）銷比”指標(biāo)，它們須要和實(shí)際毛利率（即指標(biāo)-15-邊際利潤率）結(jié)合起來。通常，如果毛利率是30% 左右，庫銷比安全值是50% 左右。如果毛利率是20%， 而庫銷比是50%， 則可以肯定其負(fù)債能力將會直接受到低下運(yùn)營能力（產(chǎn)品和服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲋惮F(xiàn)金的能力）的影響，其實(shí)質(zhì)性的資產(chǎn)負(fù)債率將會提升。
（3）贏利能力的指標(biāo)。邊際利潤率，尤其是分產(chǎn)品、分區(qū)域、分客戶的邊際利潤率，對直接產(chǎn)品和市場及客戶的運(yùn)營策略的確定和更新有指導(dǎo)意義，同時對編制銷售區(qū)域的銷售費(fèi)用預(yù)算給予指導(dǎo)。而累計(jì)的指標(biāo)值對無形資產(chǎn)購置與開發(fā)策略，及長期客戶或渠道管理的長遠(yuǎn)策略，意義更重大。
（4）投資回報(bào)的指標(biāo)。即-71-的指標(biāo)，這是一個側(cè)重現(xiàn)金投入返回的指標(biāo)。真正的投資匯報(bào)指標(biāo)一樣需要“現(xiàn)金為王”。通常，這指標(biāo)和上述的“運(yùn)營能力的指標(biāo)”有關(guān)系，即運(yùn)營能力比較好，非現(xiàn)金的流動資產(chǎn)已經(jīng)接近或超過其股東權(quán)益，且背景是已經(jīng)將股東投入以現(xiàn)金方式回報(bào)給股東的情況下，即便資產(chǎn)負(fù)債率高，也應(yīng)該視為一個運(yùn)營良好的企業(yè)。 如果持續(xù)保持良好的“贏利能力的指標(biāo)”，則標(biāo)志著這是一個可以追加投資的企業(yè)―一個有價值的企業(yè)。
形成績效報(bào)告
一輛使用多年的優(yōu)質(zhì)客車，盡管一些外部性能變差，但是起核心作用的系統(tǒng)，包括發(fā)動機(jī)、制冷設(shè)施、基本操作功能等持續(xù)完好，它仍可以繼續(xù)運(yùn)營。同理，一些優(yōu)秀的企業(yè)，已經(jīng)將一些關(guān)鍵的短期指標(biāo)進(jìn)行持續(xù)的考察和分析， 形成企業(yè)生命周期、基本產(chǎn)品生命周期和績效的報(bào)告，我們稱其為“長期的關(guān)鍵指標(biāo)所在”――績效報(bào)告。這些報(bào)告包括：
（1）商業(yè)計(jì)劃書。指長期的、若干年后需要滾動的商業(yè)計(jì)劃書。優(yōu)秀企業(yè)的一個特征是持續(xù)經(jīng)營，且不斷根據(jù)市場需求而轉(zhuǎn)變目標(biāo)，并堅(jiān)持自己的使命。當(dāng)原計(jì)劃的投資回報(bào)目標(biāo)即將結(jié)束或一些目標(biāo)基本不能達(dá)到時，修改或補(bǔ)充的時候也就到了。
（2）關(guān)鍵市場銷售報(bào)告。這是累計(jì)多年數(shù)據(jù)的市場投入產(chǎn)出的報(bào)告，即競爭報(bào)告。主要是看商業(yè)計(jì)劃書中所確定的商業(yè)市場目標(biāo)需要修正還是堅(jiān)持的“長期”分析。
（3）分產(chǎn)品事業(yè)部的報(bào)告。這是優(yōu)秀企業(yè)，尤其是那些注重產(chǎn)品品牌建設(shè)的企業(yè)區(qū)別于普通企業(yè)的標(biāo)志之一。產(chǎn)品策略能夠帶動產(chǎn)業(yè)長遠(yuǎn)的開發(fā)，并保持一個正確的方向。這個報(bào)告可以充分體現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理制下職業(yè)經(jīng)理人的分析能力。
（4）工程項(xiàng)目費(fèi)用報(bào)告。這里只要產(chǎn)品售后服務(wù)及支持或維護(hù)的費(fèi)用，且關(guān)鍵不在費(fèi)用本身，而在費(fèi)用背后實(shí)際產(chǎn)品出現(xiàn)問題時需要維護(hù)或維持的機(jī)會。
（5）資本化投資報(bào)告。這是一個關(guān)系到短期或中期基本股東所要求凈資產(chǎn)平衡的報(bào)告。它直接關(guān)系資金成本、融資成本等關(guān)鍵話題。
落實(shí)以人為本
以上績效報(bào)告的產(chǎn)生基于一個這樣的理念：企業(yè)的生命依賴于多個關(guān)鍵產(chǎn)品或事業(yè)的生命周期。同時，一輛優(yōu)質(zhì)的營運(yùn)客車，既要有較高的性價比，又和客運(yùn)市場機(jī)會結(jié)合，同時要保證運(yùn)營質(zhì)量，避免事故，在這個過程中，司機(jī)就成為最關(guān)鍵的因素。因此，在企業(yè)中，人力資源的重要性不容忽視。
企業(yè)生命需要多個元素構(gòu)成，而真正的周期實(shí)際上全部由人來完成。任何一個環(huán)節(jié)的績效目標(biāo)，只有“以人為本”，才能落到實(shí)處。
綜上所述，企業(yè)管理的“全息”系統(tǒng)至少需要考慮：短期績效指標(biāo)、長期績效指標(biāo)即績效報(bào)告、未來的集團(tuán)性報(bào)表，此外，還有兩個非常重要也同樣具有挑戰(zhàn)性的部分：一是內(nèi)部資金活動管理部分的報(bào)表，即“企業(yè)司庫”報(bào)表體系或稱為“企業(yè)理財(cái)”報(bào)表體系；二是以上兩個報(bào)表體系，伴隨業(yè)務(wù)計(jì)劃和預(yù)測（往往是ERP 所不涵蓋的部分）預(yù)算及預(yù)測報(bào)表體系。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育；創(chuàng)業(yè)能力；課程
近年來，職業(yè)學(xué)校積極開展創(chuàng)業(yè)教育，通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、個性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動等，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動必需的意識、精神、品質(zhì)、知識和能力。學(xué)校通過采用來源于美國國家創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基金會（National Foundation for Teaching Entrepreneurship，簡稱NFTE），由北京光華慈善基金會改編而成的《如何成功創(chuàng)辦一個小企業(yè)》創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行了學(xué)習(xí)前后兩次的調(diào)查，來探討創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
一、學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的評估
常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的NFTE創(chuàng)業(yè)教育課程實(shí)際學(xué)期課時數(shù)為34學(xué)時。在創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)中，為了解學(xué)生具備多少創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)情況，在課程學(xué)習(xí)的第一節(jié)課及最后一節(jié)課上，分別對學(xué)生進(jìn)行了“創(chuàng)業(yè)潛力分析”的同類測試。內(nèi)容從動力（很強(qiáng)的沖勁）、毅力（堅(jiān)持完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)）、承擔(dān)風(fēng)險能力（愿意冒險）、計(jì)劃性（有序地安排工作和生活）、自信（對自己有信心）、善于說服他人（能使別人信服）、誠信（誠實(shí)守信）、競爭性（渴望成功）、適應(yīng)能力（善于應(yīng)付新環(huán)境）、理解（能設(shè)身處地為他人著想）、自律（自我控制）、遠(yuǎn)景（能夠?qū)⒛繕?biāo)銘記在心）共12種指標(biāo)，分別從1至10由低到高10個選項(xiàng)中，選擇合適的數(shù)值給自己進(jìn)行評估。
通過對授課三年級班級103名學(xué)生的自我能力的兩次評估，從圖1學(xué)生自我能力評估、圖2能力提升率中可以得出：
1.在第一次自我評估的能力指標(biāo)中，指標(biāo)值偏高的是誠信（8.69）與競爭性（8.04），指標(biāo)值偏低的是計(jì)劃性（6.44）、善于說服他人（6.45）、承擔(dān)風(fēng)險能力（6.46）。說明學(xué)生受過多年的教育，已具備誠信、競爭性的能力，在課程教學(xué)時應(yīng)注重對學(xué)生計(jì)劃性、善于說服他人、承擔(dān)風(fēng)險能力的培養(yǎng)。
2.在第二次自我評估的能力指標(biāo)中，指標(biāo)值偏高的仍是誠信（9.37）與競爭性（8.71），指標(biāo)值偏低的仍然是計(jì)劃性（7.78）、善于說服他人（7.83）、承擔(dān)風(fēng)險能力（7.83）。說明課程教學(xué)后，雖偏高或偏低的創(chuàng)業(yè)能力仍等同于第一次自我評估的能力，但學(xué)生第二次自我評估的能力各項(xiàng)指標(biāo)值均比第一次自我評估的能力各項(xiàng)指標(biāo)值高，也就是說學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，創(chuàng)業(yè)能力在不同程度上都得到了提升。
圖1 自我能力評估
3.對兩次評估的提升率進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，提升率較高的指標(biāo)為善于說服他人（21.4%）、承擔(dān)風(fēng)險能力（21.2%）、計(jì)劃性（20.8%）、動力（20.6%），提升率較低的指標(biāo)為誠信（7.8%）、競爭性（8.3%）。說明教學(xué)前需注意的能力培養(yǎng)，通過課程教學(xué)都得到了提升。
圖2 自我能力提升率
二、創(chuàng)業(yè)能力提升的途徑
NFTE創(chuàng)業(yè)課程主要從商業(yè)機(jī)會、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、綜合應(yīng)用四大模塊進(jìn)行教學(xué)，涉及18個主題，23項(xiàng)活動。在商業(yè)機(jī)會模塊中，學(xué)會尋找與分析商機(jī)，主要采用貿(mào)易游戲、期望樹、頭腦風(fēng)暴（一支鉛筆的用途）、組建公司、公司匯報(bào)、模擬案例分析等教學(xué)實(shí)踐活動；在市場營銷模塊中，學(xué)會設(shè)計(jì)市場推廣策略、銷售與談判，主要采用模擬市場調(diào)查、商品采購、銷售實(shí)踐活動、模擬談判等教學(xué)實(shí)踐活動；在財(cái)務(wù)管理模塊中，能評估商業(yè)機(jī)會，做理性投資，主要采用假幣思維游戲、制作水果沙拉等教學(xué)實(shí)踐活動；在綜合應(yīng)用模塊中，選擇適合的經(jīng)營與注冊形式，承擔(dān)社會責(zé)任，完成商業(yè)計(jì)劃書，主要采用商業(yè)計(jì)劃書展示活動。
1.采用參與式的教學(xué)安排
在教學(xué)過程中采用學(xué)生參與、角色扮演、實(shí)踐、辯論、分組討論、頭腦風(fēng)暴等教學(xué)方式，以生動有趣的參與式活動，吸引學(xué)生積極參與，以提高創(chuàng)業(yè)技能。通過商品貿(mào)易游戲，設(shè)計(jì)學(xué)生查看自己的商品、他人的商品、小組范圍內(nèi)交換商品、全班范圍內(nèi)交換商品四個環(huán)節(jié)，對每個過程進(jìn)行滿意度調(diào)查，學(xué)生都積極尋找自己滿意的商品，說服他人進(jìn)行商品的交換；通過假幣思維游戲案例，讓學(xué)生分析計(jì)算損失了多少錢，用自己的想法說服小組其他同學(xué)，最后形成小組意見進(jìn)行匯報(bào)。這些教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高了他們對社會的認(rèn)知度，有效地促進(jìn)學(xué)生善于說服他人、承擔(dān)風(fēng)險能力、動力等創(chuàng)業(yè)能力的提升。
2.開展拓展性的課后學(xué)習(xí)
拓展性學(xué)習(xí)不僅是對課本創(chuàng)業(yè)知識的補(bǔ)充，更是對學(xué)生能力的培養(yǎng)。在創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)中，安排學(xué)生利用拜訪、電話采訪、社會實(shí)踐，或者借閱圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索等，從中了解一位創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)故事，完成創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對自己的啟示，并在全班進(jìn)行分享與點(diǎn)評；安排學(xué)生組織成立模擬公司，根據(jù)商業(yè)機(jī)會的來源，從身邊的問題中尋找商業(yè)機(jī)會，分析小組成員的興趣、現(xiàn)有或潛在資源與條件，確定在近期或近一兩年內(nèi)可行的主營業(yè)務(wù)，以小組形式進(jìn)行成立公司匯報(bào)與答辯。這些課程活動，調(diào)動了學(xué)生思維的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，提高了學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知，有效地促進(jìn)了學(xué)生動力、理解、競爭性等創(chuàng)業(yè)能力的提高。
3.組織實(shí)踐性的創(chuàng)業(yè)活動
學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)更需創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中更能磨煉創(chuàng)業(yè)意志、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)技能。在創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)中，安排了學(xué)生的銷售實(shí)踐活動，學(xué)生自行組建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐小組，自行籌集創(chuàng)業(yè)資金，根據(jù)校內(nèi)學(xué)生需求選擇商品，在批發(fā)市場、網(wǎng)絡(luò)不同渠道進(jìn)貨，結(jié)合學(xué)校組織的“小商品集市”活動，進(jìn)行商品銷售實(shí)踐活動，活動中學(xué)生制訂營銷策略，制作商品海報(bào)，積極推銷商品。這些課程與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐活動，提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，培養(yǎng)了積極的心態(tài)、勇于開拓的心理素質(zhì)，有效地促進(jìn)了計(jì)劃性、承擔(dān)風(fēng)險能力、善于說服他人、競爭性、誠信、自信等創(chuàng)業(yè)能力的提高。
4.進(jìn)行多樣化的課程評價
對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行客觀的評價，以靈活、多樣的評價方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展。在創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)中，由于成立模擬公司展示是小組合作項(xiàng)目，需學(xué)生分工協(xié)作共同完成，任務(wù)涉及討論、記錄、收集資料、方案策劃、制作海報(bào)、制作PPT、方案匯報(bào)、問題回答等方面。評價采用老師與每個小組學(xué)生根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)共同評分的方法，以一定的比例確定出各小組成績，之后對小組的學(xué)生根據(jù)參與程度分成三檔（A檔≤2人，B檔不限，C檔≥1人），確定出各檔學(xué)生的成績，最后按一定的比例確定出每個學(xué)生的成績。這種集體項(xiàng)目的課程活動有效評價，參與的學(xué)生不再是小組個別學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生參與的主動性，提高了學(xué)生自我的學(xué)習(xí)探究，有效地促進(jìn)了學(xué)生動力、計(jì)劃性、誠信、競爭性等創(chuàng)業(yè)能力的提高。
當(dāng)然，學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，也是一個漸進(jìn)的過程，它很難憑一門創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)就能達(dá)成，需要學(xué)校各個課程教學(xué)、各項(xiàng)學(xué)生活動等多途徑共同培育，還需要學(xué)校營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，讓學(xué)生課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識與能力，搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺，讓學(xué)生在真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中形成創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力。
參考文獻(xiàn)：
[1] 北京光華慈善基金會.如何成功創(chuàng)辦一個小企業(yè)[M].上
海：華東師范大學(xué)出版社，2008.
[2] 胡翔環(huán).校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的調(diào)查與分析[J].學(xué)理論，2011，
（9）：161.
[3] 劉霞，宋衛(wèi).高職院校創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)的實(shí)施研究[J].職
業(yè)時空，2012，（11）：5.
創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣工作情況匯報(bào)按照縣委辦公室通知要求,下面把我縣創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣工作情況，做以簡要匯報(bào)：
一、創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣工作開展情況自開展創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣工作以來，我們始終把開展創(chuàng)建活動作為推動我縣縣域經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展的有效載體，本著“以重點(diǎn)帶全面、以特色樹品牌、以活動求發(fā)展、以實(shí)干求實(shí)效”的原則，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、全民參與的創(chuàng)建工作方針，緊緊圍繞創(chuàng)建工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，突出重點(diǎn)、狠抓難點(diǎn)，確保創(chuàng)建工作取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。具體做了以下五項(xiàng)工作：
一是深入學(xué)習(xí)，形成共識。自我縣開展創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣的工作以來，組織旅游強(qiáng)縣創(chuàng)建相關(guān)部門在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和《省旅游強(qiáng)縣（市）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對全縣現(xiàn)階段旅游業(yè)發(fā)展的總體情況進(jìn)行了認(rèn)真討論和分析，確定了我縣創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣的工作重點(diǎn)，使干部和工作人員明確了創(chuàng)建旅游強(qiáng)縣的重大意義，統(tǒng)一了全縣發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的思想，形成了以旅游推動縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展共識。
二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣的目標(biāo)確定后，我們高度重視此項(xiàng)工作，牢固樹立創(chuàng)建工作上下“一盤棋”的大局意識，及時召開了創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣工作討論會，討論如何開展創(chuàng)建工作，初步制定工作方案，申請成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對創(chuàng)建工作的組織、指導(dǎo)、督促和落實(shí)。結(jié)合縣直機(jī)關(guān)的工作職能，經(jīng)過會議研究初步擬定《扶余縣創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣工作實(shí)施方案》、《省旅游強(qiáng)縣（市）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《扶余縣創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣責(zé)任單位分工表》等文件，對各項(xiàng)創(chuàng)建工作提出了具體目標(biāo)和要求。
三是廣泛宣傳，全民動員。為更好地開展省旅游強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，我們以參加中國國內(nèi)旅游交易會和其他展會契機(jī)，廣泛宣傳我縣創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。同時，我縣在全國百城旅游宣傳周暨松原旅游宣傳月活動中開展創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣相關(guān)知識咨詢活動、印發(fā)了大量的宣傳畫冊、免費(fèi)派送景區(qū)門票。在這基礎(chǔ)上，我縣還運(yùn)用省旅游網(wǎng)、扶余縣政府網(wǎng)、宣傳網(wǎng)和江山度假村景區(qū)網(wǎng)等網(wǎng)站對旅游業(yè)及創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣工作實(shí)施有效的宣傳。為了在創(chuàng)建活動中有效推介我縣遼金歷史文化游的特色旅游產(chǎn)品，提升我縣大金碑保護(hù)區(qū)的影響力，我縣還將大金碑保護(hù)區(qū)所在地原伊家店鄉(xiāng)更名為“得勝鎮(zhèn)”，將保護(hù)區(qū)內(nèi)的石碑水庫、二道水庫、三道水庫分別更名為“金太祖湖”、“得勝陀湖”、“龍眼湖”。
同時，在月末舉辦了大金文化旅游節(jié)。通過開展詩歌、散文、民間故事有獎?wù)骷⑽膶W(xué)藝術(shù)人才沙龍、松原農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)“采摘節(jié)”、慶祝建國60周年書法美術(shù)藝術(shù)作品展、扶余歡歌頌祖國系列文藝演唱會、大金碑保護(hù)區(qū)一期工程竣工慶典等多種形式廣泛開展創(chuàng)建宣傳活動，努力營造全縣抓創(chuàng)建、全民齊動員的良好氛圍。使“創(chuàng)建我有責(zé)、創(chuàng)建我參與、創(chuàng)建我光榮”成為全縣人民群眾參與創(chuàng)建活動的自覺行動。四是突出特色，打造品牌。我們確立了“旅游立縣、旅游興縣、旅游強(qiáng)縣”的工作思路，按照“創(chuàng)品牌、抓促銷、上臺階”的要求，舉全縣之力加快發(fā)展旅游業(yè)。
一是加快旅游相關(guān)規(guī)劃編制工作。我們在《扶余縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃》的基礎(chǔ)上組織相關(guān)部門，聘請資歷單位重點(diǎn)對旅游區(qū)和山旅游度假區(qū)進(jìn)行項(xiàng)目包裝，編制項(xiàng)目的控制性詳細(xì)規(guī)劃和環(huán)境影響評價分析，爭取得到省發(fā)改委立項(xiàng)。截止目前，規(guī)劃的編制正在進(jìn)行中。依據(jù)對旅游區(qū)編制的《城際皇苑商業(yè)計(jì)劃書》，我們主動地同省旅游投資公司溝通，爭取得到一定的項(xiàng)目建設(shè)資金支持，推動項(xiàng)目建設(shè)快速發(fā)展。有效提高旅游資源的整體開發(fā)水平。
二是加快旅游區(qū)的開發(fā)和建設(shè)。我們依托大金碑保護(hù)區(qū)得天獨(dú)厚的旅游資源優(yōu)勢，在完善景區(qū)內(nèi)旅游公路建設(shè)的基礎(chǔ)上將逐步完成旅游區(qū)的綠化、美化和亮化工程。并使三清宮和三山寺內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施得到改善。開展得勝亭和大金展覽館的建設(shè)，現(xiàn)在亭、館主體框架即將完工，館內(nèi)裝修工作即將啟動。今年，山旅游度假區(qū)內(nèi)慈云寺的擴(kuò)建工程已經(jīng)啟動。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，今年慈云寺投入資金200萬元，啟動了藏經(jīng)樓的建設(shè)。
截止目前，藏經(jīng)樓的主體框架已經(jīng)完成。藏經(jīng)樓的內(nèi)飾裝修即將開始。預(yù)計(jì)年末，主體裝修工程將完工。五是優(yōu)化服務(wù)，凈化環(huán)境。一是堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)旅游從業(yè)人員培訓(xùn)。今年，我們多次組織旅游企業(yè)經(jīng)營管理人員參加培訓(xùn)。同時，積極開展旅游相關(guān)行業(yè)的就業(yè)培訓(xùn)，對300余名旅游從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)上崗率達(dá)到了95%。二是堅(jiān)持優(yōu)化環(huán)境，認(rèn)真開展旅游市場綜合檢查。
我們堅(jiān)持對星級酒店、旅行社等旅游企業(yè)進(jìn)行綜合檢查；對景區(qū)周邊環(huán)境、經(jīng)營環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)治理，及時消除各類安全隱患，營造了優(yōu)質(zhì)、安全、秩序的創(chuàng)建環(huán)境。三是堅(jiān)持加強(qiáng)服務(wù)，切實(shí)提高服務(wù)水平。我們在重點(diǎn)景區(qū)設(shè)置了旅游咨詢投訴電話，并配備專職安全保衛(wèi)人員。形成了處處抓旅游環(huán)境、人人樹旅游形象的創(chuàng)建氛圍。
二、下一步工作打算為了提升全縣創(chuàng)建省旅游強(qiáng)縣的速度，今后我們主要抓住創(chuàng)建工作的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，集中精力加強(qiáng)創(chuàng)建工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。第一、加強(qiáng)對景區(qū)和周邊旅游環(huán)境的整治和優(yōu)化，對交通標(biāo)識牌、公共圖文標(biāo)識進(jìn)行全方位的整改。第二、強(qiáng)化旅游業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大力度，增加投入，繼續(xù)深化大金碑保護(hù)區(qū)內(nèi)的軟硬件建設(shè)。逐步完成景區(qū)內(nèi)食、住、行、游、購、娛等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。第三，加強(qiáng)旅游環(huán)境秩序監(jiān)督管理，加大對餐飲、住宿、購物場所的監(jiān)督管理，制定和完善旅游應(yīng)急預(yù)案，確保無重大旅游安全事故發(fā)生。第四，加強(qiáng)“扶余一日游”線路的開發(fā)。進(jìn)一步整合全縣旅游資源，將“扶余一日游”線路開發(fā)工作做實(shí)做細(xì)，真正使“扶余一日游”成為扶余縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的亮點(diǎn)和增長點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；市場營銷專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)體系
本文是湖北大學(xué)知行學(xué)院教改課題《湖北大學(xué)知行學(xué)院市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐性教學(xué)模式的研究》階段性研究成果
中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
原標(biāo)題：獨(dú)立學(xué)院市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革研究――以湖北大學(xué)知行學(xué)院為例
收錄日期：2014年2月17日
一、研究目的和意義
市場營銷專業(yè)在獨(dú)立學(xué)院中開設(shè)面較廣，屬于交叉復(fù)合型學(xué)科。《全國普通高等學(xué)校本科工商管理類專業(yè)育人指南》市場營銷專業(yè)篇中指出：市場營銷專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有基本的人文素質(zhì)和科學(xué)技能，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運(yùn)用相關(guān)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實(shí)際問題的能力，具有不斷學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神、一定的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業(yè)務(wù)及管理工作的綜合型專業(yè)人才。
立足于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和市場營銷專業(yè)特點(diǎn)，在分析了湖北大學(xué)知行學(xué)院市場營銷專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題、師資力量、社會資源基礎(chǔ)上，我們確立了基于獨(dú)立學(xué)院市場營銷專業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)體系目標(biāo)和培養(yǎng)模式，著重探索以提升就業(yè)能力為導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系的改革和創(chuàng)新，以不斷推進(jìn)完善專業(yè)建設(shè)和構(gòu)建專業(yè)特色，培育適應(yīng)現(xiàn)代營銷環(huán)境的變化和企業(yè)需要的市場營銷人才。因此，本課題研究具有以下作用和意義：
1、實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。圍繞市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，探索適合獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)理念，突出“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)、重創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
2、實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)的總體思路圍繞培養(yǎng)對象的就業(yè)能力，突出技能和崗位要求為目的的課程教育體系，更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)營銷環(huán)境的變化和企業(yè)營銷實(shí)踐的需要。
3、實(shí)踐教學(xué)體系的改革有利于推動以課堂和教師為主的“以系統(tǒng)知識傳授為核心”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，逐漸轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)”的互動教學(xué)和研究探索性學(xué)習(xí)機(jī)制，有利于提升培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
4、實(shí)踐教學(xué)體系的改革有利于推動形成以教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、社會、企業(yè)、市場為大課堂的教學(xué)改革，充分挖掘和利用校內(nèi)平臺、校際平臺、企業(yè)平臺，為市場營銷專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)創(chuàng)建開發(fā)多途徑的實(shí)踐基地，并逐步探索構(gòu)建規(guī)范有效的實(shí)踐教學(xué)的體系和機(jī)制。
二、市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
市場營銷專業(yè)的教學(xué)要積極探索應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律，體現(xiàn)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則，并強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，其理論教學(xué)、案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在整體市場營銷專業(yè)的教學(xué)中起到如下三個承接關(guān)聯(lián)、相輔相成的作用：
1、通過理論教學(xué)體系的完善和改革（包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課程），搭建專業(yè)理論框架和邏輯體系，幫助學(xué)生解決What――市場營銷“是什么”的問題。
2、通過案例教學(xué)的完善和改革（包括案例分析、主題討論等形式），幫助學(xué)生解決Why―市場營銷理論中“為什么”的問題。
3、通過實(shí)踐教學(xué)體系的完善和改革（包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)、畢業(yè)論文），幫助學(xué)生解決How to do――市場營銷“怎么做”的問題。
本課題研究以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，以獨(dú)立學(xué)院為研究對象，著重探究市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)成、建設(shè)和改革，該實(shí)踐教學(xué)體系共分為四個部分，如圖1所示。（圖1）
1、案例教學(xué)：較常規(guī)的教學(xué)方法之一，包含已有案例教學(xué)和自有案例編撰兩個方面。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：市場營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是指模擬公司運(yùn)營、模擬市場營銷調(diào)研項(xiàng)目、模擬市場營銷策劃活動、課外競賽等實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程環(huán)節(jié)。該體系中實(shí)驗(yàn)教學(xué)包含專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程和第二課堂實(shí)踐三個方面。
3、實(shí)習(xí)教學(xué)：學(xué)生必須深入企業(yè)學(xué)習(xí)，以達(dá)到提升學(xué)生的實(shí)際工作能力和社會適應(yīng)能力目的。在本體系中，將實(shí)習(xí)教學(xué)劃分為三種類型，包含參觀與考察、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。
4、專業(yè)論文：專業(yè)論文和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)一樣，是培養(yǎng)本科生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為達(dá)到綜合培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的目標(biāo)，需常規(guī)性地設(shè)立學(xué)年論文環(huán)節(jié)，創(chuàng)新性地開展畢業(yè)論文工作。
三、市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)施和應(yīng)用
結(jié)合湖北大學(xué)知行學(xué)院市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革和應(yīng)用推進(jìn)，我們從課內(nèi)專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、專業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、課外第二課堂的拓展和畢業(yè)論文的改革幾個突出的方面進(jìn)行說明：
1、專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和完善。針對市場營銷專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課程開出，依據(jù)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系的邏輯性關(guān)系，劃分為課程設(shè)計(jì)和項(xiàng)目模擬兩類實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式：
（1）課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，主要針對課程內(nèi)容分為多個模塊，不以呈現(xiàn)某個經(jīng)營實(shí)踐中的作品（如商業(yè)計(jì)劃書）為邏輯主線，課程知識體系分作若干理論模塊，即開展分部分項(xiàng)的模擬教學(xué)。根據(jù)對專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)的分析，可開設(shè)此類教學(xué)的課程包括市場營銷學(xué)、市場調(diào)研與預(yù)測、銷售管理等。如《市場營銷學(xué)》課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是根據(jù)《市場營銷學(xué)》課程的章節(jié)體系展開，在緒論章節(jié)結(jié)束后，即可開展課程設(shè)計(jì)。包括環(huán)境分析、市場調(diào)研、競爭分析、STP戰(zhàn)略制定、4P策略選擇和總結(jié)匯報(bào)，這些分部分項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)始終圍繞學(xué)生團(tuán)隊(duì)選擇的某個產(chǎn)品或某個公司展開，使得整個設(shè)計(jì)方案貫穿課程教學(xué)始終，幫助學(xué)生建立較為完整的知識結(jié)構(gòu)體系，并探索性將理論知識運(yùn)用到具體情境中。課程設(shè)計(jì)和項(xiàng)目實(shí)施最后通過小組演講、匯報(bào)和答辯的形式在課堂上展開，教師及時進(jìn)行提問和引導(dǎo)，這樣的教學(xué)更貼近學(xué)生的興趣，更深入具體的行業(yè)和產(chǎn)品，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，競爭意識加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作能力加強(qiáng)，獲益匪淺。也實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長，推動教師不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
（2）項(xiàng)目模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，此類教學(xué)要求該課程內(nèi)容體系前后具有承接性，而且課程內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)同現(xiàn)實(shí)經(jīng)營中的某些研究、咨詢項(xiàng)目的成果結(jié)構(gòu)相似。符合以上兩個要求，便可隨課程開展此類項(xiàng)目模擬教學(xué)方式。結(jié)合本校專業(yè)課程開設(shè)情況，及對教材選擇類別的研究，列舉了以下可開展系統(tǒng)性項(xiàng)目模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程如表1所示。（表1）
2、專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的改革。目前，我們開設(shè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程有兩項(xiàng)，分別是ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)和校園集市。
經(jīng)過幾個學(xué)年市場營銷專業(yè)的ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)（ERP Simulation Experience），對ERP實(shí)訓(xùn)大綱和指南進(jìn)行了改革和完善。根據(jù)市場營銷專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，突出了實(shí)訓(xùn)中的營銷功能模塊，在一周的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)設(shè)計(jì)了兩輪模擬對抗演練，學(xué)生通過第一輪熟悉運(yùn)營規(guī)則，發(fā)現(xiàn)問題和形成各小組的戰(zhàn)略思路，并以此貫穿和運(yùn)用實(shí)施在第二輪演練中，這樣能加深學(xué)生對于企業(yè)運(yùn)營的全局觀、系統(tǒng)觀的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維，并能有效地從游戲轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用理論知識分析問題解決問題的能力的培養(yǎng)。
沙盤模擬是一種模擬經(jīng)營教學(xué)形式，而校園集市則是真實(shí)的經(jīng)營環(huán)境下的演練。學(xué)生在準(zhǔn)備期撰寫創(chuàng)業(yè)方案，經(jīng)過相關(guān)評價與指導(dǎo)，形成校園集市創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并分組搭建校園商品市場，體驗(yàn)自己當(dāng)攤主，根據(jù)實(shí)際情況出資進(jìn)行經(jīng)銷或者代銷，體驗(yàn)從采購到生產(chǎn)和銷售的各環(huán)節(jié)，通過出售商品盈利，探索不同的商業(yè)模式的利弊和經(jīng)營績效的反思，從而將課堂學(xué)習(xí)的營銷理論實(shí)踐化，達(dá)到學(xué)以致用、增加課堂趣味性的作用。
3、實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的拓展。實(shí)習(xí)基地是聯(lián)系學(xué)校和社會的橋梁，是培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室大學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題的紐帶，是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的平臺，也是培養(yǎng)大學(xué)生動手能力和創(chuàng)新意識的關(guān)鍵所在。為實(shí)現(xiàn)市場營銷專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，我們努力利用各方資源，建立和拓展校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。在現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)上，充分結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)，立足于學(xué)院所處的漢口北地區(qū)、陽邏港、盤龍城等新興工業(yè)區(qū)，深入地方企業(yè)和特定行業(yè)，探索實(shí)現(xiàn)學(xué)院市場營銷專業(yè)的差異化定位和特色優(yōu)勢的同時，建設(shè)一批示范性的實(shí)習(xí)基地，有利于學(xué)校在人才培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、科學(xué)研究等領(lǐng)域開展全面合作，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路。
4、第二課堂的拓展與實(shí)施。構(gòu)建第二課堂與第一課堂有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。我們將第二課堂納入學(xué)分制管理，以第二課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并以第二課堂的實(shí)踐性、創(chuàng)新性教育導(dǎo)引第一課堂教學(xué)，形式多樣，效果顯著，如營銷講壇、校際交流、企業(yè)宣講等活動。其中，鼓勵指導(dǎo)學(xué)生以各類市場調(diào)研項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃申報(bào)院級大學(xué)生申報(bào)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，而各級營銷賽事活動和暑期社會實(shí)踐更成為常規(guī)性的第二課堂實(shí)踐教學(xué)形式。
目前，我們指導(dǎo)學(xué)生參與的比賽有：湖北省大學(xué)生營銷策劃挑戰(zhàn)賽、因納特營銷競爭策略沙盤模擬大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、長江商報(bào)大學(xué)生營銷大賽等各級賽事。依托湖北省市場營銷學(xué)會，我們參與湖北省大學(xué)生營銷策劃大賽已屆四年，與地方知名企業(yè)東風(fēng)風(fēng)神汽車、中國移動、周黑鴨食品有限公司聯(lián)手，讓學(xué)生親臨企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，深入企業(yè)市場進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題診斷問題，為企業(yè)制定營銷策劃方案。作為一種實(shí)踐性與體驗(yàn)式的教學(xué)方式，是一種教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)生營銷知識、訓(xùn)練營銷技能、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用營銷的理論、架構(gòu)以及工具，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)意和自主思維，是真正能體現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院“應(yīng)用型本科”的辦學(xué)特色的一項(xiàng)賽事活動。
5、畢業(yè)論文的形式和選題的改革。探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的畢業(yè)論文的選題和形式的改革與創(chuàng)新，包括：（1）市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文形式的探索，如營銷策劃書、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案、企業(yè)方的項(xiàng)目策劃等開始納入到畢業(yè)論文的范疇；（2）根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的導(dǎo)向，市場營銷專業(yè)畢業(yè)論文的選題減少了理論綜述類論文，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生將暑期實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)課程中的市場調(diào)研、自主實(shí)踐中的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，按照營銷專業(yè)理論架構(gòu)和邏輯思路，形成有創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用價值的畢業(yè)論文。
四、市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施的保障
市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，需要充分整合利用校園資源和社會資源，并且需要在硬件和制度方面形成保障和支撐，其中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)硬件條件，教師激勵機(jī)制和學(xué)生考評機(jī)制作為制度保障，缺一不可。
1、開展實(shí)踐性教學(xué)必須建立自己的“雙師型”師資隊(duì)伍。學(xué)院應(yīng)盡可能提供平臺和機(jī)會，鼓勵和支持學(xué)科教師進(jìn)駐企業(yè)實(shí)踐、調(diào)研和進(jìn)行項(xiàng)目咨詢，以提升教師整體的實(shí)踐教學(xué)能力；聘請知名高校實(shí)踐能力強(qiáng)、理論水平高的教授做兼職教授，定期對教師開設(shè)講座，提高年輕教師的實(shí)踐教學(xué)水平和理論水平。此外，可以聘請公司、企業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)的專家與青年教師共同擔(dān)任學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)教師，以提高實(shí)踐教學(xué)效果。
2、實(shí)驗(yàn)室是滿足實(shí)踐性教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要條件。獨(dú)立學(xué)院需結(jié)合自身專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)院發(fā)展的階段，建立自己的實(shí)驗(yàn)室，開展實(shí)踐教學(xué)。目前，我院經(jīng)濟(jì)管理系已建立了ERP綜合實(shí)驗(yàn)室和案例研究室。計(jì)劃組建市場營銷綜合實(shí)驗(yàn)室和消費(fèi)者行為研究實(shí)驗(yàn)室，供開展專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目使用，亦可將課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)室中開展進(jìn)行。
3、課程的實(shí)踐教學(xué)活動，有較多部分是需要教師在課外完成的，為使實(shí)踐教學(xué)取得良好的效果，學(xué)生實(shí)踐能力得到提高，教師付出了大量的時間。在核定工作量時，可增加一定的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工作量，以支持教師的實(shí)踐教學(xué)工作努力。在教師激勵制度方面，學(xué)院可將教學(xué)及實(shí)踐性教學(xué)的探索、改革研究建立相關(guān)激勵機(jī)制，將教學(xué)工作的努力成果納入考評體系，以保護(hù)教師的工作熱情。
4、在建立實(shí)踐教學(xué)體系，開展實(shí)踐教學(xué)的同時，需對學(xué)生考評體系進(jìn)行改革和完善，增加課程考核的手段，打破傳統(tǒng)的閉卷筆試考核的單一性和局限性。同時，實(shí)踐教學(xué)成績可作為學(xué)生課程成績中的一部分，歸入平時成績范疇，以激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐教學(xué)的效果。
主要參考文獻(xiàn)：
[1]孫璽.淺析獨(dú)立學(xué)院市場營銷類實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)體系[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2009.6.
--------------------------------------------------------------------------------
金融合作協(xié)議范本
甲方：
乙方：
為了推動中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，促進(jìn)合作雙方的企業(yè)發(fā)展，更好地為廣大金融界互聯(lián)網(wǎng)用戶服務(wù)，甲乙雙方本著平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，甲方版權(quán)所屬網(wǎng)站：-----------------------與乙方版權(quán)所屬網(wǎng)站，經(jīng)友好協(xié)商，在合作意向上達(dá)成一致，結(jié)為合作伙伴，甲方以協(xié)議規(guī)定的方式，向乙方免費(fèi)提供金融界的人才職業(yè)信息，乙方完善頻道建設(shè)，充分保證雙方的權(quán)益。現(xiàn)就雙方合作的具體事宜及雙方的權(quán)力與義務(wù)達(dá)成如下協(xié)議：
第一條：甲方的職責(zé)
1.為乙方提供金融界人才職業(yè)相關(guān)的信息內(nèi)容，并積極開發(fā)金融界用戶所需的人才職業(yè)信息，及時提供給乙方站點(diǎn)，人才職業(yè)信息包括但不限于以下內(nèi)容： 有關(guān)人才、人力資源、就業(yè)、培訓(xùn)方面的新聞;
有關(guān)職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、職業(yè)評測等方面的特寫等文章; 有關(guān)行業(yè)比較、企業(yè)文化、企業(yè)用人哲學(xué)、人事經(jīng)理訪談等方面的文章; 有關(guān)出國發(fā)展方面的文章;有關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)須知方面的文章; 有關(guān)人才、職業(yè)方面的網(wǎng)友爭論及原創(chuàng)文章等;
上述文章版權(quán)歸甲方所有，乙方僅可在本協(xié)議規(guī)定范疇內(nèi)使用;
2.按協(xié)議附錄規(guī)定的方式為乙方提供上述文章，并根據(jù)金融界用戶以及乙方的反饋積極開發(fā)為金融界用戶所歡迎的人才職業(yè)信息;
3.在其網(wǎng)站為乙方頻道設(shè)置文件配置表，配置內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容：乙方頻道 LOGO 或文字及 URL 網(wǎng)址鏈接;乙方網(wǎng)站主頁的網(wǎng)絡(luò)路 徑;以上內(nèi)容由乙方根據(jù)協(xié)議附件規(guī)定提供，乙方擁有上述內(nèi)容的版權(quán)與修改權(quán)，甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供網(wǎng)上修改上述內(nèi)容的管理權(quán)限;
4.甲方在首頁 " 合作伙伴 " 中加入 " " 的文字鏈接。
5.提供甲方的旗幟( BANNER )廣告，大小為 468×60 象素的圖象文件，具體事宜由雙方商定，按協(xié)議附件規(guī)定執(zhí)行。
6.上述所有圖形 LOGO 均由乙方自行設(shè)計(jì)，版權(quán)歸乙方所有。
7.在所有由甲方提供內(nèi)容的頁面下方標(biāo)注版權(quán)說明，版權(quán)歸屬單位為甲、乙雙方。
第二條：乙方的職責(zé)
1.在乙方網(wǎng)站-------------------創(chuàng)建獨(dú)立目錄，存放所有由甲方提供的文章與信息;
2.在所有由甲方提供內(nèi)容的頁面下方標(biāo)注版權(quán)說明，版權(quán)歸屬單位為甲乙雙方。
第三條：商業(yè)秘密
1.甲乙雙方應(yīng)對其通過工作接觸和通過其他渠道得知的有關(guān)對方的商業(yè)秘密嚴(yán)格保密，未經(jīng)對方事先書面同意，不得向其他人披露。
2.除本協(xié)議規(guī)定之工作所需外未經(jīng)對方事先同意，不得擅自使用、復(fù)制對方的商標(biāo)、標(biāo)志、商業(yè)信息、技術(shù)及其他資料。
第四條：聲明
1.甲乙雙方之間結(jié)為戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
2.甲乙雙方信息資源互享，各自保證其網(wǎng)站內(nèi)信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性與時效性。
3.甲乙雙方在網(wǎng)站或頻道的推廣和宣傳過程中同行共勉、緊密合作。
4.甲乙雙方就各自的經(jīng)營和提供的服務(wù)內(nèi)容承擔(dān)責(zé)任，享有收益和版權(quán)。
5.如果由于網(wǎng)站版面更新或改動。原來的鏈接位置不再存在，雙方必須將新的鏈接擺放位置調(diào)整至保證與原本效果相當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
6.本協(xié)議期限滿，雙方優(yōu)先考慮與對方續(xù)約合作。
7.雙方的合作關(guān)系是互利互惠的，所有內(nèi)容與服務(wù)提供均為相互免費(fèi)。
第五條：協(xié)議執(zhí)行期限 本協(xié)議書有效期為 年，自 年 月 日至 年 月 日為本協(xié)議商定合作方案的執(zhí)行期限。
第六條：協(xié)議的終止。 本協(xié)議因以下任何原因而終止：
1.本協(xié)議期限屆滿。
2.雙方協(xié)商同意終止本合同。如有任何一方欲終止此合同，需提前一個月通知對方。
第七條：爭議的解決
如甲乙雙方在本協(xié)議的條款范圍內(nèi)發(fā)生糾紛，應(yīng)盡量協(xié)商解決，協(xié)商不能達(dá)成一致意見時，提請北京市仲裁委員會仲裁解決。
第八條：不可抗力
因地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、罷工、停電、政府行為等造成雙方不能履行本協(xié)議義務(wù)，雙方通過書而后形式通知對方，本協(xié)議即告中止。
第九條：本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章有效。本協(xié)議及其相關(guān)附件具有同等法
甲方： 乙方：
代表簽字： 代表簽字：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
蓋章： 蓋章：
金融貿(mào)易合伙協(xié)議范本書
訂立合同各合伙人：
姓名＿＿＿＿，性別＿＿＿＿，年齡＿＿＿＿，住址＿＿＿＿＿＿。（其它合伙人按上列項(xiàng)目順序填寫）
第一條 合伙宗旨
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二條 合伙經(jīng)營項(xiàng)目和范圍
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三條 合伙期限
合伙期限為＿＿＿＿年，自＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日起，至＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日止。
第四條 出資額、方式、期限
1．合伙人＿＿＿＿（姓名）以＿＿＿＿方式出資，計(jì)人民幣＿＿＿＿元。（其它合伙人同上順序列出）
2．各合伙人的出資，于＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日以前交齊。逾期不交或未交齊的，應(yīng)對應(yīng)交未交金額數(shù)計(jì)付銀行利息并賠償由此造成的損失。 3．本合伙出資共計(jì)人民幣＿＿＿＿元。合伙期間各合伙人的出資仍為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意請求分割。合伙終止后，各合伙人的出資仍為個人所有，屆時予以返還。
第五條 盈余分配與債務(wù)承擔(dān)
1．盈余分配，以＿＿＿＿為依據(jù)，按比例分配。
2．債務(wù)承擔(dān)：合伙債務(wù)先由合伙財(cái)產(chǎn)償還，合伙財(cái)產(chǎn)不足清償時，以各合伙人的＿＿＿＿為據(jù)，按比例承擔(dān)。
第六條 入伙、退伙，出資的轉(zhuǎn)讓
1．入伙：①需承認(rèn)本合同；②需經(jīng)全體合伙人同意；③執(zhí)行合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。
2．退伙：①需有正當(dāng)理由方可退伙；②不得在合伙不利時退伙；③退伙需提前＿＿＿＿月告知其它合伙人并經(jīng)全體合伙人同意；④退伙后以退伙時的財(cái)產(chǎn)狀況進(jìn)行結(jié)算，不論何種方式出資，均以金錢結(jié)算；⑤未經(jīng)合伙人同意而自行退伙給合伙造成損失的，應(yīng)進(jìn)行賠償。
3．出資的轉(zhuǎn)讓：允許合伙人轉(zhuǎn)讓自己的出資。轉(zhuǎn)讓時合伙人有首先受讓權(quán)，如轉(zhuǎn)讓合伙人以外的第三人，第三人應(yīng)按入伙對待，否則以退伙對待轉(zhuǎn)讓人。
第七條 合伙負(fù)責(zé)人及其它合伙人的權(quán)利
1．＿＿＿＿為合伙負(fù)責(zé)人。其權(quán)限是：①對外開展業(yè)務(wù)，訂立合同；②對合伙事業(yè)進(jìn)行日常管理；③出售合伙的產(chǎn)品（貨物）、購進(jìn)常用貨物；④支付合伙債務(wù)；⑤＿＿＿＿＿＿。
2．其它合伙人的權(quán)利：①參予合伙事業(yè)的管理；②聽取合伙負(fù)責(zé)人開展業(yè)務(wù)情況的報(bào)告；③檢查合伙帳冊及經(jīng)營情況；④共同決定合伙重大事項(xiàng)。
第八條 禁止行為
1．未經(jīng)全體合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名義進(jìn)行業(yè)務(wù)活動；如其業(yè)務(wù)獲得利益歸合伙，造成損失按實(shí)際損失賠償。
2．禁止合伙人經(jīng)營與合伙競爭的業(yè)務(wù)。
3．禁止合伙人再加入其它合伙。
4．禁止合伙人與本合伙簽訂合同。
5．如合伙人違反上述各條，應(yīng)按合伙實(shí)際損失賠償。勸阻不聽者可由全體合伙人決定除名。
第九條 合伙的終止及終止后的事項(xiàng)
1．合伙因以下事由之一得終止：①合伙期屆滿；②全體合伙人同意終止合伙關(guān)系；③合伙事業(yè)完成或不能完成；④合伙事業(yè)違反法律被撤銷；⑤法院根據(jù)有
關(guān)當(dāng)事人請求判決解散；2．合伙終止后的事項(xiàng)：①即行推舉清算人，并邀請＿；第十條糾紛的解決；合伙人之間如發(fā)生糾紛，應(yīng)共同協(xié)商，本著有利于合伙；第十一條本合同自訂立并報(bào)經(jīng)工商行政管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)之；第十三條其它；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第十四條本合同正本一式＿＿＿＿份，合伙人各執(zhí)一份；合伙人：＿＿＿＿（蓋章）；＿＿年＿＿月＿＿日；全程融資合作協(xié)
--------------------------------------------------------------------------------
關(guān)當(dāng)事人請求判決解散。
2．合伙終止后的事項(xiàng)：①即行推舉清算人，并邀請＿＿＿＿中間人（或公證員）參與清算；②清算后如有盈余，則按收取債權(quán)、清償債務(wù)、返還出資、按比例分配剩余財(cái)產(chǎn)的順序進(jìn)行。固定資產(chǎn)和不可分物，可作價賣給合伙人或第三人，其價款參與分配；③清算后如有虧損，不論合伙人出資多少，先以合伙共同財(cái)產(chǎn)償還，合伙財(cái)產(chǎn)不足清償?shù)牟糠郑珊匣锶税闯鲑Y比例承擔(dān)。
第十條 糾紛的解決
合伙人之間如發(fā)生糾紛，應(yīng)共同協(xié)商，本著有利于合伙事業(yè)發(fā)展的原則予以解決。如協(xié)商不成，可以訴諸法院。
第十一條 本合同自訂立并報(bào)經(jīng)工商行政管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)之日起生效并開始營業(yè)。 第十二條 本合同如有未盡事宜，應(yīng)由合伙人集體討論補(bǔ)充或修改。補(bǔ)充和修改的內(nèi)容與本合同具有同等效力。
第十三條 其它
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第十四條 本合同正本一式＿＿＿＿份，合伙人各執(zhí)一份，送＿＿＿＿各存一份。
合伙人：＿＿＿＿（蓋章）
＿＿年＿＿月＿＿日
全程融資合作協(xié)議
合同編號：_________
甲方：_________
乙方：_________
鑒于甲方正在就_________項(xiàng)目（以下簡稱“目標(biāo)項(xiàng)目”）進(jìn)行（股權(quán)／債權(quán)）融資，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下全程融資合作協(xié)議：
第一條 合作事項(xiàng)：甲方委托乙方就目標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行全程融資。
第二條 甲方對項(xiàng)目融資的最低要求和承諾：
1．融資額度：_________萬元。
2．融資期限：_________年
3．投資方可控股（是／否），可占股權(quán)比例_________%。
4．若是固定回報(bào)（或貸款）融資方式，甲方愿意支付的年回報(bào)利率_________％。
5．甲方承諾并保證可用自己或他人的如下資產(chǎn)或權(quán)證對本次融資做抵押或質(zhì)押。
（1）_________。
（2）_________。
（3）_________。
6．按照甲方公司章程的規(guī)定，甲方應(yīng)召開股東會或董事會就融資一事作出同意的書面決議，并給予現(xiàn)法人代表以相應(yīng)授權(quán)，股東會或董事會決議正本應(yīng)交乙方一份留存。股東會或董事會應(yīng)在正式投資（融資或合作）協(xié)議簽訂后三日內(nèi)批準(zhǔn)該項(xiàng)協(xié)議。若甲方法人代表不能親自負(fù)責(zé)與項(xiàng)目融資相關(guān)的事宜，請公司給有關(guān)人員授權(quán)，明確授權(quán)范圍，發(fā)給授權(quán)委托書，以方便該人士的談判和有關(guān)活動。該授權(quán)書正本給予乙方一份留存。
第三條 乙方的權(quán)利與義務(wù)
1．乙方有權(quán)在甲方的要求范圍內(nèi)自主與投資商溝通和談判；
2．乙方有權(quán)按雙方協(xié)議約定收取顧問服務(wù)報(bào)酬；
3．原則上，乙方不能逾越甲方的要求，若在融資過程中，投資商或融資對象提出了與甲方要求相違背的事項(xiàng)，則乙方不能擅作主張，應(yīng)書面征求甲方意見，待甲方正式回復(fù)（傳真或正式文本）后，乙方再向投資方作出相應(yīng)答復(fù)。
4．乙方的主要工作：
（1）成立項(xiàng)目專項(xiàng)融資小組，指派小組負(fù)責(zé)人，以全程負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的融資；
（2）到項(xiàng)目方實(shí)地考察，并進(jìn)行審慎調(diào)查；
（3）根據(jù)審慎調(diào)查情況，制定該項(xiàng)目的融資策略與融資實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃；
（4）制作項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書；
（5）精心挑選切合的投資商；
（6）與投資商進(jìn)行初步溝通和答疑；
（7）組織重點(diǎn)投資商到項(xiàng)目方實(shí)地考察；
（8）協(xié)助甲方與投資商等的談判；
（9）負(fù)責(zé)起草相關(guān)的投資協(xié)議（草案），公司章程（草案），股東會決議（草案），
董事會決議（草案）。
（10）協(xié)助甲方安排簽約儀式。
（11）對新公司的組織安排提供建議。
5．乙方應(yīng)每周就目標(biāo)項(xiàng)目融資進(jìn)展書面向甲方進(jìn)行匯報(bào)。
第四條 甲方的權(quán)利與義務(wù)
（1）甲方有權(quán)獲得按協(xié)議約定的相應(yīng)高質(zhì)量服務(wù)；
（2）甲方有權(quán)詢問并監(jiān)督乙方在目標(biāo)項(xiàng)目上的工作進(jìn)展，乙方應(yīng)如實(shí)詳細(xì)回答。
（3）甲方應(yīng)如實(shí)向乙方告知本協(xié)議附件事項(xiàng)，不得隱瞞或虛報(bào)；
（4）甲方應(yīng)按乙方要求熟練準(zhǔn)備有關(guān)針對投資者的提問，不得有誤；
（5）甲方應(yīng)對乙方在融資過程中提出的問題和要求在2日內(nèi)作出書面正式回復(fù)；
（6）甲方應(yīng)配合乙方與投資者的談判，不得無故推遲或拒絕；
（7）甲方應(yīng)友好、周到地接待重點(diǎn)投資商的考察事宜，可按乙方的指示決定是否要求當(dāng)?shù)卣块T有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加接見事宜。甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的正當(dāng)考察費(fèi)用（包括乙方陪同投資商的差旅費(fèi)，若投資商要求承擔(dān)其來回的正當(dāng)交通費(fèi)，甲方也不應(yīng)拒絕）。
（8）甲方應(yīng)按協(xié)議要求向乙方支付相應(yīng)服務(wù)費(fèi)用。
第五條 協(xié)議期限：自雙方簽訂融資服務(wù)協(xié)議之日起至_________年_________月
_________日止，因甲方原因?qū)е聲r間的耽誤則相應(yīng)期限順延。若在時間到期后，融資工作已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性關(guān)鍵階段，則經(jīng)甲方同意，期限可延長，具體由雙方簽訂補(bǔ)充協(xié)議進(jìn)行明確。
第六條 費(fèi)用支付
1．該項(xiàng)融資服務(wù)費(fèi)用總額按實(shí)際融資額的_________%，由甲方向乙方支付。費(fèi)用支付方式：
（1）首付定金，在雙方簽訂全程融資合作協(xié)議和保密協(xié)議后2日內(nèi)，甲方支付_________元前期融資服務(wù)費(fèi)定金。
（2）在首筆融資資金到達(dá)有關(guān)帳戶后7日內(nèi)，甲方向乙方支付扣除首付定金后的其余款項(xiàng)。
2．甲方按乙方要求將費(fèi)用劃至乙方指定帳戶：
帳戶名：_________， 帳戶號：_________。
第七條 雙方承諾
（1）乙方應(yīng)本著誠信、專業(yè)、高效的職業(yè)精神為乙方提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；
（2）甲方為所提供的一切資料負(fù)責(zé)，并保證其真實(shí)性、完整性和合法性；
（3）甲方不應(yīng)要求乙方做出有違強(qiáng)國家和行業(yè)法律、法規(guī)的事情。
第八條 違約條款
（1）若乙方收了費(fèi)用后，無故不履行融資相關(guān)義務(wù)，則甲方有權(quán)要求乙方按已經(jīng)支付金額的雙倍返還違約金。
（2）若在協(xié)議期限內(nèi)，融資沒有成功，甲方也提出終止協(xié)議，乙方應(yīng)無條件向甲方退回已支付定金的50％，協(xié)議終止。因甲方原因造成融資工作合理推遲，則協(xié)議期限應(yīng)相應(yīng)順延。若甲方要求推遲的時間過長，乙方有權(quán)單方終止本協(xié)議。
（3）若甲方不履行誠信義務(wù)，向乙方和投資者隱瞞、虛報(bào)相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，則乙方有
權(quán)提前終止服務(wù)協(xié)議，并要求甲方支付首付定金兩倍的違約金。
（4）若因甲方原因?qū)е氯谫Y工作不能繼續(xù)進(jìn)行、投資商資金不能到位，如甲方破產(chǎn)清算；因種種原因甲方中途放棄本協(xié)議（如其它資金到位，被收購等）等，則乙方有權(quán)要求甲方繼續(xù)履行本協(xié)議，若甲方拒絕繼續(xù)履行，則乙方有權(quán)單方面終止本協(xié)議，并要求乙方支付首付定金兩倍的違約金，同時保留要求賠償?shù)臋?quán)利（包括但不限于因甲方違約造成乙方在投資商領(lǐng)域失信于人的信譽(yù)損失等）。
（5）若甲方不按本協(xié)議約定支付相關(guān)款項(xiàng)，則自應(yīng)支付之日起，每逾期一天，按未支付金額的千分之五支付罰金。
第九條 甲方和乙方的選擇權(quán)
在簽約后的一個月時間內(nèi)：
（1）甲方的選擇權(quán)：甲方可以終止本協(xié)議，并以書面的方式通知乙方，甲方已經(jīng)向乙方支付的費(fèi)用不能再要回，乙方也不能要求甲方賠償因合同終止導(dǎo)致的前期投入等相關(guān)損失。本協(xié)議提前終止。
（2）乙方的選擇權(quán)：若乙方通過一定時間的工作后，發(fā)現(xiàn)感興趣的投資商較少，則乙方有權(quán)終止服務(wù)，并書面通知甲方，但乙方應(yīng)全部退回甲方已經(jīng)支付的定金，甲方亦不應(yīng)向乙方索賠。本協(xié)議提前終止。
第十條 合同爭議的解決方式：
本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成，可申請_________仲裁委員會仲裁，或直接向_________人民法院起訴。
第十一條 本合同一式兩份，由雙方簽字生效，若距離較遠(yuǎn)，也可傳真簽字，但需附上簽字人的身份證或法人的營業(yè)熱照傳真件。
第十二條 本協(xié)議自雙方簽字蓋章程之日起生效。
甲方：_________（公章） 乙方：_________（公章）
代表：_________（簽字） 代表：_________（簽字）
_________年____月____日 _________年____月____日
合作協(xié)議范本(一)
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著平等互利、優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，就結(jié)成長期共同發(fā)展，并為以后在其他項(xiàng)目上的合作建立一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成以下共識：
(一) 權(quán)利與義務(wù)
1. 甲乙雙方皆承認(rèn)對方為自己的戰(zhàn)略合作伙伴，并在彼此互聯(lián)網(wǎng)站的顯著位置標(biāo)識合作方的旗幟徽標(biāo)鏈接或文字鏈接。
2. 甲乙雙方授權(quán)合作方在其互聯(lián)網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載對方網(wǎng)站上的相關(guān)信息，該信息將由雙方協(xié)商同意后方可引用(具體合作項(xiàng)目另簽協(xié)議)。 3. 甲乙雙方在彼此互聯(lián)網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載引用合作方的信息時須注明"該信息由×××(合作方網(wǎng)站)提供"字樣，并建立鏈接。
4. 甲乙雙方必須尊重合作方網(wǎng)站信息的版權(quán)及所有權(quán)，未經(jīng)合作方同意，另一方不得采編其站點(diǎn)上的任何信息，且不得在其網(wǎng)站以外媒 體來自合作對方站點(diǎn)的信息，否則構(gòu)成侵權(quán)。被侵害方有權(quán)單方面終止合作并視情節(jié)選擇要求對方承擔(dān)損害賠償?shù)姆绞健?/p>
(二) 相互宣傳
1. 甲乙雙方應(yīng)在彼此站點(diǎn)追蹤報(bào)道合作方的市場推廣計(jì)劃及相關(guān)營銷活動。
2. 甲乙雙方都認(rèn)可的適當(dāng)時間內(nèi)，雙方在彼此站點(diǎn)上開設(shè)專欄，撰寫并宣傳與合作對方商業(yè)行為有關(guān)的話題(具體合作項(xiàng)目另簽協(xié)議) 3. 甲乙雙方在有關(guān)INTERNET專題的研討會和金融、金融等行業(yè)的各種展覽會上，互相幫助、共同宣傳，共同推進(jìn)雙方的品牌。
4. 雙方還可就其它深度合作方式進(jìn)行進(jìn)一步探討。
(三)其他
1. 甲乙雙方的合作方式?jīng)]有排他性，雙方在合作的同時，都可以和其他相應(yīng)的合作伙伴進(jìn)行合作。
2. 本協(xié)議有效期為 年，自 年 月 日起到 年 月 日為本協(xié)議商定合作方案的執(zhí)行期限。
3. 甲乙任何一方如提前終止協(xié)議，需提前一個月通知另一方;如一方擅自終止協(xié)議，另一方將保留對違約方追究違約責(zé)任的權(quán)利。
4. 本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
5. 本協(xié)議為合作框架協(xié)議，合作項(xiàng)目中具體事宜需在正式合同中進(jìn)一步予以明確。框架協(xié)議與正式合作合同構(gòu)成不可分割的整體，作為 甲乙雙方合作的法律文件。
6. 本協(xié)議期滿時，雙方應(yīng)優(yōu)先考慮與對方續(xù)約合作。
7. 雙方的合作關(guān)系是互利互惠的，所有內(nèi)容與服務(wù)提供均為免費(fèi)。 甲方： 乙方：
