時(shí)間：2023-05-30 09:05:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇成長的腳步作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
人生像一場電視劇。有哭有笑，有悲有哀，時(shí)間飛快，斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一位青少年了。
青春是白開水，你可以使它變成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到過許許多多的困難，但從中也收獲 許許多多的道理。
又一次上午，弟弟來我家我把喜歡的玩具拿出來借他玩，自己就寫作業(yè)。時(shí)間飛快流逝:一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……我寫完了作業(yè)，便飛快跑去客廳去找弟弟玩，可是弟弟不見了，我便找了起來。忽然，我聽到廁所間里傳來了水龍頭的放水聲，我三步并作兩步地跑去只看見，弟弟拿著我心愛的烏龜在水龍頭下沖洗著，我奪過小烏龜，把它放在了魚缸里。弟弟見了大哭了起來。媽媽從客廳走來，我正要解釋，媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。
晚上，媽媽跟我講：“你都那么大了，弟弟還小，你要讓弟弟。”從此“讓”這個(gè)字銘記在我心中。
成長是任何一個(gè)人都要經(jīng)歷的。每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，但是我們要迎難而上。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于初一成長作文500字，希望能夠幫助到你們。
初一成長作文500字1是什么?成長是一滴晶瑩的水滴，一顆有遠(yuǎn)大理想的水滴。雖然，它在途中會遇到澄澈小溪的邀請和自己一起倘佯;空中奔跑的風(fēng)兒也勸說它放棄這個(gè)在風(fēng)兒看來是一個(gè)荒謬的空想;茂密挺拔的樹木嘲笑它有一個(gè)愚蠢的志向。但是它從不氣餒，從不動搖。堅(jiān)定不移的走著自己認(rèn)為正確的方向，最終流向海洋。
成長是什么?成長是一棵幼小的嫩芽。從萌芽到開花，到結(jié)果，總是永不停歇的在各個(gè)不同的成長階段吸取著天地間各種不同的精華，最終才能譜出不同凡響的篇章。
成長是什么?成長是人生這棵大樹上一顆最青最苦的果子，只有吃下它，才能像歷史一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨的侵蝕與考驗(yàn)。但并不是每個(gè)人都能完全承受得了成長的苦澀。所以當(dāng)成功的人們站在人生的頂峰高歌吶喊時(shí)，而他們只有無限的失落和彷徨!
成長是什么?成長是人生文學(xué)中的一個(gè)過渡句。普通文章中的過渡句只是承上啟下段落的文意。而成長這個(gè)過渡句，承上是令人無限回味的童年，啟下則是勾畫出了光輝美好的明天。
成長是什么?成長是最珍貴，最值得把握的一個(gè)船槳，是它在波瀾壯闊的碧水中，自由劃翔。是它幫助我們走完人生的荊棘之路。有了它，我們才能駛向遠(yuǎn)方，駛向令人無限憧憬的天堂!
成長，你是水滴，是嫩芽，是苦果，是過渡句，是船槳。是你為我們打下了人生道路成功的基石，鋪下了通往光輝未來的紅地毯!
初一成長作文500字2時(shí)光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步?瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶?成長中的點(diǎn)滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時(shí)，卻又覺得很遙遠(yuǎn)。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎?
我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點(diǎn)的真正的路徑?我覺得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險(xiǎn)的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風(fēng)吹偏方向，陷入了迷茫，重復(fù)著那已重復(fù)了無數(shù)次的彷徨……
成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的路吧!
成長在這時(shí)似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發(fā)出燦爛的光芒;但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結(jié)果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為?
終于，成長到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼?向往時(shí)，偶爾想到兒時(shí)，那早已不復(fù)存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎?兒時(shí)那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長的微風(fēng)中了嗎?
太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時(shí)候，又常常看到朝陽在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎?
成長的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……
初一成長作文500字3人的成長中會經(jīng)歷很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
在我看來，成長是具有超大強(qiáng)力且誘惑的生命體，成長是自覺對苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷;而且我還認(rèn)為關(guān)于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個(gè)重要的任務(wù)時(shí)，對成長足跡的關(guān)注。
還記得那個(gè)暑假，我即將成為初中生了，有一天，媽媽對我說：“你看，你都長這么大了，還不會做飯，我像你這么大時(shí)就會干很多家務(wù)了，要不今天我教你用電飯煲做飯?”我聽了以后心血來潮，于是便很爽快地就同意了。媽媽先對我說清了步驟，可是媽媽的話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，我試試，我試試!”于是我學(xué)著媽媽以前做飯時(shí)的樣子，把米都淘洗好，然后倒進(jìn)電飯煲的碗里，我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，可是完全忘記了按按鈕。
過了半小時(shí)，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢?這時(shí)媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧?我都說了要按按鈕哦。”唉，沒辦法，只好從來一次。
當(dāng)你終于學(xué)會了掩飾，你才發(fā)現(xiàn)，也許那段放生傻笑的時(shí)光叫做童年。當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價(jià)是如此彷徨的蛻變；你終于''如愿以償''地長成了大人，你才明白，那句''不想長大''是只屬于長大對我們的至理名言。豎著一圈一圈的年輪，腳步不能放慢。心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季。于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱你知道多少？
讓我煩惱的---成績
以前，我的成績是不用爸爸媽媽操心的，可是現(xiàn)在是不一樣的了。現(xiàn)在父母對我的期望很大，他們努力賺錢，只是為了給我提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，滿足我的要求。他們希望我好好學(xué)習(xí)，將來考一個(gè)好的高中和大學(xué)，以便讓我找一個(gè)好的工作，但是我的壓力特別大。
我上課時(shí)總是精力總是集中不起來，有時(shí)腦子會開小差。有時(shí)想聽可是老師講了什么也沒弄清楚；為此父母總會讓我去上補(bǔ)習(xí)班，以變成績能再往上提高。可是弄得我特別累，但是我又不敢說。只能在心里說說。慢慢的，我自己習(xí)慣把自己封閉起來。有什也么事不給別人說，喜歡藏在心里，像一個(gè)單獨(dú)的野獸一樣，受了傷也只是一個(gè)人躲起來，默默地舔傷口罷了。
讓我煩惱的--體型
以前，我也是一個(gè)很瘦的小女孩，可是到了最后慢慢變得貪吃起來了。然后就變成了一個(gè)胖子了，我有時(shí)照鏡子會自言自語道：''這還是我嗎？我怎么變成了這個(gè)樣子？''當(dāng)時(shí)我就下定決減肥，可是我一餓就想吃東西。爸爸媽媽也是一直在嘮叨：減肥。減肥吧。你都胖成這樣了，還是個(gè)女孩嗎？就算是個(gè)男孩也沒有那么胖的呀。''每當(dāng)我鼓起勇氣去面對我的''肥胖''的時(shí)候總是一個(gè)''敗''字結(jié)束了戰(zhàn)斗。
成長，似乎被剝?nèi)ハ胂裰泄怩r的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，可是你終會爬起來的，試著在紛擾中找到平衡，試著在假象中尋找真誠。你終會爬到那最高的山上，微笑著面對煩惱。
[以成長的煩惱為題作文]：
【高中組作文題】1. 北大招生校長實(shí)名推薦制之我見;2. 慢;3. 章法;4. 課表。
【參與辦法】將你的同題作文、評論通過電子郵件或郵局發(fā)給我們。(通訊方式請見目錄頁)
前段時(shí)間,教育界算是出了一條“大新聞”――北大試行高中校長實(shí)名推薦。這則消息就像是一臺年久失修的留聲機(jī),引得各種聲音:成調(diào)的、不成調(diào)的……紛紛冒了出來。
這件事情首先關(guān)系到的,莫過于學(xué)生。一石激起千層浪,但浪花涌起的幅度并非一模一樣。也許,對中下游學(xué)生來說,這件事就和“早餐吃了兩個(gè)包子”一樣平常,可以說得云淡風(fēng)輕。但對于那些“不走尋常路”的尖子生們來說,卻別是一番滋味在心頭。有時(shí)我想,這條制度頗有些“低不成,高不就”――想走這條路的沒資格走,有資格走這條路的人不想走。
每一個(gè)熱愛思考的孩子背后,都會有一對比他更會“算計(jì)”的家長:“算計(jì)”孩子的未來,像建長江大橋一般,精心規(guī)劃孩子的道路。在彌漫著“校長推薦”的空氣中,他們“嗅”出了很多問題,于是詢問校長:“什么樣的學(xué)生才有資格?”如果我是校長,遇到這種情況肯定會不停地流汗――差勁的學(xué)生都是相似的,而優(yōu)秀的孩子各有各的優(yōu)秀。雖然北大的文件上有明確說明,卻未免泛泛而談。這個(gè)孩子是全國數(shù)學(xué)奧賽的金獎(jiǎng);那個(gè)孩子又是國際美文大賽的冠軍;這個(gè)男生一口流利的英語;那位女生又搞了什么專利發(fā)明……他還是她?這是一個(gè)問題。最終一咬牙,按考試排名來!于是乎被家長的唾沫淹了半身:“憑什么用這次考試排名”“憑什么排這幾門課”“我女兒這次考試生病缺考了”“我兒子雖然這門不及格,可他那門超了第二名幾十分”……該如何解釋?
可憐天下父母心,心急是情商過高的表現(xiàn),而情商超出一定范圍則可能導(dǎo)致智商下降。不理智的家長們終于陷入了更可怕的懷疑,他們面向社會向校長質(zhì)問:“你能做到公平公正嗎?”
確實(shí),這算是教育方面一個(gè)小小的悲哀,但也不能說是誰的錯(cuò)。在全球都似乎刮起了“誠信缺失”的“風(fēng)暴”,正如“害人之心不可有,防人之心不可無”的流行。在經(jīng)歷了諸如“買戶口考試”“假冒少數(shù)民族”等一系列事件之后,公眾對教育界的信任危機(jī),也許是整個(gè)社會誠信危機(jī)的輻射、反映。
中西方多年來的交流正不斷加深,但差異還是涇渭分明的。西方國家在校長推薦制上一直做得不錯(cuò),但并不代表中國一定得效仿之。我個(gè)人認(rèn)為,只有在監(jiān)督機(jī)制、法律條文不斷完善的情況下,所有的人才會安心、放心,還各校長一個(gè)清白,這條制度才能試行下去,不再招來質(zhì)疑,不再有學(xué)校放棄資格。
其實(shí),有的校長雖然焦頭爛額,但畢竟是高興的。而未被“欽點(diǎn)”的那些學(xué)校,甚至連“被質(zhì)疑”的資格都沒有。令人驚訝的是,北大的名單上,基本看不到一些“縣中”的名字,多為各省的“一流名校”,所以,更不要期待什么鄉(xiāng)村高中會入選了。寫到這里,筆尖忽然沉重起來,因?yàn)槟X海中涌進(jìn)四個(gè)字:教育公平。
同樣是“起得比雞早、睡得比狗晚”的高中生,同樣是承載著一家人無邊期望的高中生,同樣是懷揣著夢想、渴望報(bào)效祖國的高中生……只因?yàn)槌錾氐牟煌⒓彝l件的差異,就被攔在了這道“門檻”之外。我突然想問問,有的農(nóng)村中學(xué),知道有這樣一則消息么?無怪乎一些中學(xué)、大學(xué)抨擊這是北大的“掐尖計(jì)劃”,因?yàn)樽鳛橐凰袊母叩葘W(xué)府,它確實(shí)沒有擔(dān)起推動教育公平的責(zé)任。它逼迫著所有的學(xué)子們向金字塔上爬,而它在塔尖微笑著看這一切發(fā)生,難道中國的國情就真的不再允許出一個(gè)0分上清華的錢鍾書么?我不信。
錢學(xué)森爺爺曾問溫總理:“為什么中國現(xiàn)在培養(yǎng)不出人才?”季羨林爺爺也曾說過:“我過了80歲的任務(wù),就是培養(yǎng)年輕人,為祖國貢獻(xiàn)人才。”而當(dāng)一位高中生還在為自己取得的一點(diǎn)新進(jìn)步而欣喜時(shí),另一位同齡的孩子因?yàn)楦傎惈@了一個(gè)獎(jiǎng),已經(jīng)給北大招走了。想想挺難受的,不是么?人才何來?
金字塔的周圍,有很多蝸牛往上爬,有的沒有幾步就摔了下去,可是塔頂?shù)年柟庹T惑著它們,它們只有再向上――忘了覓食、忘了生存,只知道永不停息。而老鷹,飛得比塔高。因此,它只匆匆瞥了塔一眼,就往更高的天空飛去。
又想到這次比賽的另兩個(gè)題目:“慢”和“課表”。有了這個(gè)制度,再慢悠悠地享受高中生活是不可能的了。課表上每一欄的“報(bào)效祖國”也許會變成“上北大”。
政治老師說,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。判斷一個(gè)事物屬于“發(fā)展”還是“變化”取決于它的生命力。那么就停止評論吧,一切交給時(shí)間。即使幾年后所有的高校都開始試行“推薦制”,我們的任務(wù)也只是學(xué)會做人做事,它不會影響追逐夢想的腳步。
畢竟,無論金字塔在不在那里,鷹就是鷹,蝸牛永遠(yuǎn)都是蝸牛。
(本文系本屆作文大賽高中組一等獎(jiǎng))
作文圓桌
歷數(shù)有關(guān)實(shí)名推薦制度是否公平公正的種種爭議之后,作者從執(zhí)行這一制度的細(xì)節(jié)中看到,過分突出北大這座“金字塔”會影響人們對人才的判斷,影響高中生對成長的認(rèn)識,從而進(jìn)一步加劇教育不公平。值得稱道的是,作者既能從宏觀角度發(fā)現(xiàn)問題,也能從微觀角度提出應(yīng)對之策:客觀條件的不充分并不會、也不應(yīng)該阻擋同學(xué)們的成長腳步,顯示出較高的思維品質(zhì)。這也啟示每一位高中生都應(yīng)養(yǎng)成思考、質(zhì)疑的習(xí)慣,跳出一成不變的思維模式,多角度地認(rèn)識自己、認(rèn)識世界。
全文最出彩的比喻“無論金字塔在不在那里,鷹就是鷹,蝸牛永遠(yuǎn)都是蝸牛”既是面對升學(xué)的兩種態(tài)度,更象征著兩種人生。這是對所有的家長、教師和高中生們的警醒:你是否因金字塔的誘惑混亂了成長的方向?
選手面對面
小檔案
姓名: 柯心怡 性別: 女
生日:1993年2月 星座: 雙魚座
愛好: 熬夜讀書、看電影、旅途中聽音樂、擺弄琴棋書畫和相機(jī)
獲獎(jiǎng)情況: “新語文學(xué)習(xí)杯”江蘇省第八屆“中學(xué)生與社會”作文大賽一等獎(jiǎng)
第一站，飛天巡游，我們要乘坐熱氣球來一次天上的旅行，見證成長季里孩子們成長的足跡。六年春天，收獲花樣年華；14°咖啡店，少年向往自由；那一年，相識，這一年，分別；放飛吧，讓我們一起享受自由。
第二站，乘坐真情列車奔馳在樂園鐵路上，迎風(fēng)感受真情的溫度。等待車鈴響起，感受愛的溫暖；尋找身邊的幸福，為愛找到理由；收藏冬天里的感動，發(fā)現(xiàn)生活里的美好。
第三站，安靜下來，靜靜欣賞湖中的美景，每一朵漣漪都是童年里最好的時(shí)光。把愛心寄出，把童心珍藏，小小的年紀(jì)，雖然怕黑怕疼，卻能勇敢面對，盡情去品味生活里的酸甜苦辣。
第四站，來次驚險(xiǎn)刺激的旅行，乘坐木筏漂流，一路漂流，留下一路的小故事，在時(shí)光里留存美麗。在課堂上發(fā)現(xiàn)傾聽的重要、游戲的奧秘，在生活里發(fā)現(xiàn)無數(shù)的小智慧。
第五站，我們的腦袋需要思考才能更加靈光，歡迎來到思考者的天堂，看小小思考家們在茫茫的宇宙里發(fā)出自己的疑問。樹想像鳥一樣飛翔，可為了大地，它甘愿放棄飛翔；擁抱臘梅樹下的愛，細(xì)心描摹夢想的樣子，讓陽光照進(jìn)心里，讓微笑綻放臉上。
第六站，飛越小島，來一次全景觀賞吧。用純凈的心感受美麗的景，還有比這更美好的事情嗎？梯田的美，是一幅巧奪天工的畫；丁香的香，是生命力量的勇敢綻放；春天帶給人們禮物，為大地編織童話。
第七站，是特立獨(dú)行者的樂園，這里有充滿奇妙色彩的想象，會帶你經(jīng)歷一次奇趣滿滿的冒險(xiǎn)旅程，還會為你找到未來世界的歡笑和幸福。森林里的音樂會，特別極了，話劇、小小說、故事新編，精彩不斷。
第八站，靜靜地用腳步丈量星星島的每一寸土地，這里生活著最詩意的人，他們?yōu)樽约旱纳罡璩瑥牟煌ＰＴ谶@里傾聽花開的聲音，感受逝去歲月里的溫馨，觀賞月光下的薰衣草，伴著蝴蝶翩翩起舞。
第九站，也許你已經(jīng)有些累了，那就在美麗的童話里做一場瑰麗的夢，在夢里邂逅一段奇緣，在夢里感受童話的真實(shí)。回到中世紀(jì)做一回騎士，和小女巫做朋友，去糖果世界里游歷，飛上白云摘一朵七色花……還有哪里是童話去不到的地方？
每個(gè)人的成長故事中都充滿了喜怒哀樂，每個(gè)人的成長故事中都有一段值得我們自己去慢慢回憶的往事。成長中的故事，既開心，又難過。下面給大家分享一些初中作文成長的故事700字，希望對大家有幫助。
初中作文成長的故事700字1在我的故事里，講的是時(shí)間的話題。“時(shí)間就是生命，你要學(xué)會珍惜時(shí)間。”而我卻總是嫌?jì)寢寙拢瑳]有體會到這句話的意義。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽陪幾位阿姨在客廳喝茶，她們在談著工作上的事情。我給幾位阿姨問好后，媽媽說：你吃點(diǎn)水果，上樓寫作業(yè)吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一個(gè)蘋果吃起來。吃好蘋果后我就跑上樓，準(zhǔn)備寫作業(yè)。剛坐下來，看見旁邊的手機(jī)，我想：媽媽跟幾位阿姨聊的正起勁兒，現(xiàn)在不會上來檢查我的作業(yè)，我先玩兒游戲吧”，想過后就拿起手機(jī)，玩起了游戲，我被游戲吸引，竟然忘記寫作業(yè)的事情。不知過了多久，我突然我聽到關(guān)門聲音，是阿姨們走了。我知道媽媽要上來檢查我的作業(yè)，趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，拿出作業(yè)，飛快地做起來。可是已經(jīng)晚了，我看了一下時(shí)間，我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)的游戲。媽媽送走客人后，上來看我作業(yè)做了多。她一看我才寫十幾個(gè)字，媽媽瞪了我一眼，生氣的問道：一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，你在干嗎?”我紅著臉，低著頭，小聲的說：“媽媽，對不起，我剛才在玩兒游戲，不知不覺玩兒上癮了，所以沒有注意時(shí)間。”媽媽嚴(yán)厲的批評我，她說：你寫作業(yè)速度本來就不快，更要抓緊時(shí)間做功課。你知道嗎?時(shí)間是不等人的，這一個(gè)多小時(shí)，都被你浪費(fèi)了。本來還可以看看書，這下沒時(shí)間看書，又要晚睡覺，玩這個(gè)游戲值得嗎?”我說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，你放心，我以后會注意的，我會把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，不會再浪費(fèi)時(shí)間”。媽媽說：“你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就如同我們的工作，完成工作的方法是愛惜每一分鐘，你應(yīng)該從書本上也學(xué)到這樣的知識。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對，這是達(dá)爾文說過的一句名言，我今后會認(rèn)真對待我學(xué)習(xí)的時(shí)間。”
我明白了，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。趁我現(xiàn)在還小，我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，不應(yīng)該浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間!
初中作文成長的故事700字2成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經(jīng)長大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
有一件事我一直無法忘卻……
記得是我們開啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當(dāng)然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數(shù)時(shí)不講話就不會被發(fā)現(xiàn)了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點(diǎn)了下人數(shù)，我們等點(diǎn)完人之后又開始講話了。但校長畢竟是校長，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長安安靜靜的睡覺以外，我們?nèi)齻€(gè)“隔空打電話”的都被逮住了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識到時(shí)間過去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則!再小的規(guī)則也是規(guī)則!是不可觸犯的!這不，我們講話中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的家長被請到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權(quán)利，但我家又住得遠(yuǎn)，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話，我對不起我媽媽，更對不起我自己，也對不起老師。
轉(zhuǎn)變就在期末復(fù)習(xí)階段，我開始查漏補(bǔ)缺，有不懂的問題，身邊全是學(xué)霸，逮到那個(gè)問那個(gè)，搞懂了許多問題。好不容易熬到了期末考試，考試時(shí)更是用好每一分鐘也不敢有一點(diǎn)懈怠。有的時(shí)候，改變只需要你的一霎那，一個(gè)肯定的眼神，一次觸動心靈深處的談話……
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
初中作文成長的故事700字3我是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩，我對書有一個(gè)信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監(jiān)牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言出自于高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發(fā)，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進(jìn)步。書，我在三年級就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發(fā)生在三年級的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個(gè)游戲。我們做的是一個(gè)名稱為“捉迷藏”的游戲，經(jīng)過猜拳，有一個(gè)比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。
一開始，小男孩撓撓后腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動。小男孩經(jīng)過仔細(xì)搜索，在一棵樹的后面找到一個(gè)，那個(gè)人也太笨了，竟然躲在一個(gè)那么容易找到的地方。隨后，我稍微動了一動，草聲引起了小男孩的注意力。糟了!他快要找到我的“秘密基地”了，怎么辦呢?忽然，我想到了語文書上的一個(gè)成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個(gè)小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最后，只剩下我一個(gè)人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢!正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí)，再次發(fā)出聲音，還是被他發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢!本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場空啊!
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運(yùn)用書上的知識利用到玩的時(shí)間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復(fù)活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰(zhàn)爭與和平》……這些書都對我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦!是好書哦!要開益卷哦!
初中作文成長的故事700字4在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，它們?nèi)缤＿叺呢悮ぃ宀世_紛，各式各樣，但最令我難以忘懷的是那一件事……
那是上學(xué)期的一節(jié)體育課，像以往一樣，我們?nèi)嗯藕藐?duì)伍，由班長帶領(lǐng)，來到操場上找體育老師上課。老師先讓全班同學(xué)做了五分鐘的準(zhǔn)備活動，然后就讓我們自由活動。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲，正玩得開心，突然班上一位女同學(xué)不小心把籃球砸到我身上，其實(shí)也不是很痛，但是一看到正是班上成績最差、總是只考幾分、又有點(diǎn)傻乎乎的那女同學(xué)，我就火冒三丈，于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓(xùn)她一頓。我就叫來一起玩的幾個(gè)同學(xué)，趁老師不注意，把她圍住，我狠狠地在她背上蹋了一腳，她潔白的校服上，立刻印上了我的“杰作”，看著那個(gè)腳印，我們一哄而散，那個(gè)女同學(xué)也不敢告訴老師，自己躲在一邊哭了。本以為沒事，第二天，那女同學(xué)的家長來了，我才意識到事情的嚴(yán)重性。老師把我的家長也請來了，看著媽媽一個(gè)勁的給她媽媽道歉，我的眼睛濕潤了，流下了悔恨的淚水。媽媽當(dāng)著老師和那同學(xué)家長的面只是一味地道歉、保證，至始至終沒有責(zé)備我一句。回到家，我看見媽媽的眼睛濕潤了，我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前，低垂著頭說：“媽媽，我錯(cuò)了!給您丟臉了。”媽媽看著我，嘆了口氣，語重心長地說：“我不是因?yàn)榻o別人道歉而覺得丟臉，而是因?yàn)轲B(yǎng)了你這個(gè)品行惡劣的孩子而傷心，那同學(xué)，本來大家都排斥她，本來就缺少關(guān)愛，你欺負(fù)她，等于給她雪上加霜。同學(xué)之間要和睦相處，你明白嗎?”聽了媽媽的話，我的頭垂得更低，淚水如決堤的河水，奔涌而出。
事后我跟那女同學(xué)道了歉，決定以后要和她做好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助她，讓她和其他同學(xué)一樣開心、快樂地生活。我要做一個(gè)聽話、懂事、有愛心，知錯(cuò)就改的好孩子，也不再讓媽媽為我傷心，而為我驕傲!
成長的故事就像一打調(diào)味料，有酸、有甜、有苦、也有辣，使我的成長過程充滿了不同的“味道”，也讓我懂得了很多道理。
初中作文成長的故事700字5成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢;成長是一位善良慈愛的老師，教會我做人的道理;成長是一位無微不至的好朋友，幫我渡過一個(gè)個(gè)難關(guān)。在許許多多成長的故事里，有件事卻讓我久久不能忘懷。
這件事發(fā)生在我六歲時(shí)的夏天。這天的天氣猶如一個(gè)大火爐，我在家里一邊看電視一邊吃冰棒，無憂無慮，自由自在，不知不覺夜幕降臨了。突然，從樓上傳來爸爸的聲音：“兒子，去買個(gè)西瓜回來吧!”我一聽可高興了，這大熱天的吃西瓜可爽了，于是，我拿著爸爸給的50塊錢，興高采烈地出門了。
這是我夜晚第一次獨(dú)自離開家門，心里怪怪的。走著走著，一片恐怖的景象出現(xiàn)在我眼前，天氣變化了，只見北風(fēng)呼呼地刮著，像狼嚎一般;大樹搖來搖去，像一個(gè)個(gè)大怪物盯著我;路旁停著的車子，猶如一個(gè)個(gè)僵尸boos一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備吞了我似的;我毛骨悚然、面如土色，提心吊膽地左顧右盼著。突然，我看到一個(gè)黑不隆東的東西在路邊一動不動，毛絨絨的一團(tuán)，可害怕了!我深深地呼了一口氣，悄悄地走上去一看，原來是一只貓呀，嗨!嚇我一跳。
終于來到了西瓜店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著老板正要收攤，我急急忙忙地跑上去，氣喘吁吁地說：“老板，我要一個(gè)西瓜。”“好的，稍等。”老板說。說完，老板把西瓜遞給了我，我付完錢以后，抱著西瓜回家了。
回去的路上，我沒有之前那么害怕了，因?yàn)閯偛虐l(fā)生的事讓我明白，恐懼是來自內(nèi)心的，只要自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，保持好心情，什么事情都嚇不倒我。
成長多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學(xué)的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生七年級作文我成長600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生七年級作文我成長600字左右1小時(shí)候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮腳都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那時(shí)候，我是那么的小，需要你牽著，仿佛你一離開我就會束手無策，我是多么的需要你，你就是我的天。
我再大一點(diǎn)，我開始上幼兒園，你在我心中是有力的臂膀，記得那個(gè)雨天，天空打著雷，下著雨，小小的我嚇得不敢走路，無助的望著你，你二話不說就將我舉過頭頂，用力的奔跑，說回家嘍。記憶中有你肩膀上的溫暖。
再后來，我上小學(xué)了，開始和語數(shù)英打交道，剛上學(xué)的我，總是問題不斷，連板凳桌子出了問題都需要你去幫忙，學(xué)習(xí)上也總有不會的，你耐心的教我家庭作業(yè)上的問題，讓我有眾人皆醉我獨(dú)醒的驕傲。你也會不時(shí)的給我做一些玩具，讓我樂不可支。那時(shí)小小的我是多摸崇拜你。
再后來，我已經(jīng)開始了自以為是，我已成為小學(xué)高年級學(xué)生，有些問題可以自己解決了。踮起腳，我已快和你齊肩，總是認(rèn)為自己長大了，要和你賽跑，可每次都被你甩下好遠(yuǎn)，被你氣哭，那時(shí)我是多磨羨慕你。
我成為一個(gè)中學(xué)生后，為了接送我上下學(xué)，你拼命工作買了一輛便宜的車。你的頭發(fā)染上白色，你再也不能雙手托起我和我媽，究竟是你老了還是我長大了，我再也不是當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我，開始學(xué)會了玩，學(xué)會了享受，學(xué)會了叛逆，總是因雞毛蒜皮的小事惹你生氣，但最終你還會義無反顧的原諒我。
而現(xiàn)在，你開始雙手背在身后慢慢踱步，以前雷厲風(fēng)行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我這時(shí)總?cè)滩蛔≌f你一句，你走路能不能有點(diǎn)男子漢氣概，來掩飾我的慌張，我的難過。小時(shí)候總以為你和我一起長大，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我長大一歲反而你變小一歲。都說男人40一朵花，可我怎么就沒看出將要奔四得你的青春，這一切只因你對我付出的太多。
在我的世界里，你還是我的一片天，可我以不需仰視你，不會再被你甩下那麼遠(yuǎn)，可我希望你和我一起成長。還有句爸爸我愛你要告訴你。
中學(xué)生七年級作文我成長600字左右2成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪里記載著我留下的足跡……
熾熱的陽光烤著大地。操場上，小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發(fā)油亮起來了;花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。
我站在跑道上，感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于其他同學(xué)，此時(shí)，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋自得起來，心想：這根本沒什么，看來跑完全程也沒有多大難度。
但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯(cuò)得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來越多的同學(xué)超過了，而我與前面的同學(xué)距離也越來越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……
此時(shí)此刻，時(shí)間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無力，腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影。看到我，老師忙上前來，關(guān)切的詢問我說：“還能堅(jiān)持嗎?不舒服的話，就別跑了。沒關(guān)系，不要有心理壓力。”我的心中頓時(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒問題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊(duì)伍……
進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺全身充滿了力量!
在信念與決心的支撐下，我沖過了終點(diǎn)線，并且比以往的成績好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己堅(jiān)持下來的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字，也讓我真正學(xué)會了“堅(jiān)持”!
啊!我的成長，如歌如詩，如此多彩!
中學(xué)生七年級作文我成長600字左右3在我的成長過程中，“堅(jiān)持到底就是勝利”是我最信奉的一句至理名言。它時(shí)刻提醒著我，無論做什么事都不能半途而廢。就是這句話一直激勵(lì)著我。現(xiàn)在就讓我來聊一聊登長城那件事吧。
記得那是一個(gè)暑假，我們?nèi)胰ケ本┞糜危渲杏幸豁?xiàng)非常重要的行程——爬長城。那天我們起了個(gè)大早，乘著面包車，早早地來到了長城。此時(shí)長城腳下已經(jīng)人山人海了。我看著那連綿不斷，沒有盡頭的長城心里不由得打起了退堂鼓。
我悄悄地拉拉媽媽的衣袖，小聲說：“媽媽，這里這么多人，我們還是別爬了吧!”“不行，做任何事不可以輕言放棄的!”媽媽堅(jiān)定又執(zhí)著地說：“你難道沒有聽說過，‘不到長城非好漢’這句話嗎?”我想也確實(shí)不能半途而廢，堅(jiān)持到底就是勝利，更何況我還想當(dāng)一回好漢呢!正想著我家這個(gè)大部隊(duì)就開始向長城的峰挺進(jìn)。
一想到要做個(gè)好漢，我渾身充滿了無窮的力量，走在最前面成了我家的“領(lǐng)頭羊”。踩在陡峭的階梯上我不禁佩服起我們的祖先來，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)建了今天宏偉的長城。我下定決心，一定要爬上長城，不給祖先丟臉。就在這時(shí)，姨媽和外婆已經(jīng)累得氣喘吁吁，直呼“爬不動”了，她們選擇了放棄。我雖無奈地?fù)u搖頭，但仍然堅(jiān)定不屈地向上爬去。
其中有些臺階很高，相當(dāng)于平時(shí)的一個(gè)半臺階的高度，我費(fèi)盡了九牛二虎之力。離峰頂越來越近了，只剩下最后一段路了，盡管我十分疲倦，但峰頂就在眼前，我咬緊牙關(guān)向上奮力爬去。終于，我們登上了頂峰。蜿蜒曲折連綿冗長的長城像一條巨龍呈現(xiàn)在我眼前。我趕緊拿出手機(jī)，拍下這令人難忘的美景。記錄下我到烽火臺的那一刻。此刻我在心中吶喊：“我成功了!”
通過登長城這件事，使我對“堅(jiān)持到底就是勝利”這句我的”至理名言”有了更深的感悟，我覺得自己成長了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳旁就會響起這句話，想起我爬長城時(shí)的堅(jiān)持，激勵(lì)著我永不言棄，堅(jiān)持到底才會取勝。登長城是我成長過程中難忘的一件事。
中學(xué)生七年級作文我成長600字左右4大人們總說羨慕我們，說小孩子整天無憂無慮，可是他們卻不真正了解我們，其實(shí)在我們的成長中是有很多的煩惱。或因?qū)W習(xí)成績不佳而傷心，或因好朋友鬧矛盾而懊惱，或因爸爸媽媽的責(zé)怪而委屈……
當(dāng)個(gè)好學(xué)生真的不容易。家長望子成龍，做啥事都得讓我當(dāng)?shù)谝唬蠋熞部偸歉邩?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把一些事情交給好學(xué)生去做，如果做得不好就得挨批評。
上五年級的時(shí)候，語文課不是太難，但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。每個(gè)禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的作業(yè)做完，要是少了一點(diǎn)，星期一返校了便會遭到老師的責(zé)問，說：我是一個(gè)班干部，怎么能不完成作業(yè)?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個(gè)頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個(gè)咒語。
要是班上哪個(gè)同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)了，我回到家，媽媽準(zhǔn)會沖著我嘮叨：你們班誰誰誰的作文獲獎(jiǎng)了，瞧，人家多有上進(jìn)心，你呢，學(xué)學(xué)人家，別光知道瘋著玩!
我不是機(jī)器人，我也想玩，也想睡個(gè)懶覺，我也知道要上進(jìn)，也知道要優(yōu)秀，但我更需要一點(diǎn)能夠自由支配的時(shí)間和空間。
上六年級了，周圍的人告訴我畢業(yè)班的壓力很大，讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我，抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強(qiáng)?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個(gè)書呆子，21世紀(jì)的人不是書呆子。
好學(xué)生就要考高分，錯(cuò)一點(diǎn)就要挨批評，我真不想當(dāng)這樣的好學(xué)生。
童年，像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適，而用在我身上卻非常不適合。因?yàn)榘殡S著我成長的腳步?jīng)]有多少歡樂，只有太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。
可憐天下父母心，雖然有很多成長的煩惱，但我們卻需要自己的空間，能讓我們更快成長，能在廣闊的天空自由飛翔。
中學(xué)生七年級作文我成長600字左右5回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹抓小雞的愉快，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，有過成績被父母獎(jiǎng)勵(lì)的高興……這一切的一切都使我們的童年充實(shí)起來，有趣起來。
我記得那時(shí)，教我的是一個(gè)女的王老師，也在一天的傍晚發(fā)了一張?bào)w檢表，并跟我們說明天早上有一些醫(yī)生來給我們做體檢，所以明天早上空腹來學(xué)校，回家后記得跟爸爸媽媽說，好嗎?我們?nèi)喽颊f好。到了第2天早上，我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)整齊，可當(dāng)醫(yī)生拿起針筒抽血時(shí)。
我們都害怕的哭了，甚至有幾個(gè)小朋友趁老師不注意從教室溜出去，其中就包括我在內(nèi)，我們幾個(gè)組隊(duì)逃離了這個(gè)鬼地方，我們幾個(gè)偷偷躲在一樓樓梯的下面，但人太多，目標(biāo)太大，我和幾個(gè)小朋友自愿離開這個(gè)地方讓他們藏，但似乎沒地可躲，但就在這時(shí)后面的老師追來了。
我們幾個(gè)不管三七二十一就直接爬上了一棵樹，當(dāng)我們看著他們一個(gè)個(gè)從樓梯口被揪出來時(shí)，我們幾個(gè)都在暗自發(fā)笑，可天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)樹干斷了，我從樹上掉了下來，頭上腫了一個(gè)包，哭的死去活來，結(jié)果可想而知，除了我他們幾個(gè)都被抓去訓(xùn)話并且還照常抽血等一系列檢查，而我呢!不僅把學(xué)校搬到醫(yī)院里來而且還留了一級。
從前，上學(xué)或放學(xué)路上的孩子，就是一群沒紀(jì)律的麻雀。無人護(hù)駕，無人押送，嘰嘰喳喳，興高采烈，玩透了、玩餓了再回家。
那是個(gè)最值得想象和期待的空間，每天充滿新奇與陌生，充滿未知的可能性，我作文里那些真實(shí)或瞎編的“一件有意義的事”，皆上演在其中。它的每一條巷子和拐角，每一只流浪狗和墻頭貓……都會在某一時(shí)分與我發(fā)生聯(lián)系。
對成長來說，這是最肥沃的土壤。很難想像，若抽掉“放學(xué)路上”這個(gè)頁碼，童年還剩下什么呢？于我而言，啥都沒了，連日記都不會寫了。
那個(gè)黃昏，我突然替眼前的孩子惋惜——他們不再有“放學(xué)路上”。他們被裝進(jìn)一只只豪華籠子，直接運(yùn)回家，像貴重行李。
為何會丟失“放學(xué)路上”？
我以為，除城市膨脹讓路程變遙遠(yuǎn)、為腳力所不及外，更重要的是“傳統(tǒng)街區(qū)”的消逝——那溫暖而有趣的沿途，那細(xì)節(jié)充沛、滋養(yǎng)腳步的空間，消逝了。
“城市應(yīng)是孩子嬉戲玩耍的小街，是拐角處開到半夜的點(diǎn)心店，是二樓窗口探出頭凝視遠(yuǎn)方的白發(fā)老奶奶……”我以為這是對傳統(tǒng)街區(qū)最傳神的描述。
這樣的街區(qū)生趣盎然、信息肥沃、故事量大，能為童年生長提供最充分的樂趣、最周到的服務(wù)和養(yǎng)分，而且它是安全的，令家長和教育者放心。
在表面的松散與雜亂之下，它有一種無形的秩序和維護(hù)系統(tǒng)。憑借它，生活是溫情、安定和慈祥的。它并不過多搜索別人的隱私，但當(dāng)疑點(diǎn)和危機(jī)出現(xiàn)時(shí)，所有眼睛都倏然睜開，所有腳步都會及時(shí)趕到。
在這樣的背景下，一個(gè)孩子獨(dú)自上學(xué)或放學(xué)，需要被憂慮嗎？
若整個(gè)街區(qū)都給人以“家”的親切和熟悉，那一個(gè)孩子，無論怎樣穿梭和游走，結(jié)果都是快樂地、收獲頗豐地回到家里。而路上所有的插曲，包括挨罵的那些頑皮、冒險(xiǎn)和出格，都是世界給他的禮物，都是對成長的獎(jiǎng)勵(lì)和。
怎能失去家和故鄉(xiāng)？
我們通常講的“家園”“故鄉(xiāng)”——這些飽含體溫與感情的地點(diǎn)詞匯，其全部基礎(chǔ)皆在于某種良好的人際關(guān)系、熟悉的街區(qū)內(nèi)容、有安全感的共同生活……代表一群人對生活屬地的集體認(rèn)同和相互依賴。大城市的孩子，正面臨一個(gè)危險(xiǎn)：失去“家”、“故鄉(xiāng)”這些精神地點(diǎn)。
有位朋友，兒子六歲時(shí)搬了次家，十歲時(shí)又搬了次家，原因很簡單，又購置了更大的房子。我問，兒子還記不記得從前的家？帶他回去過嗎？沒有，朋友搖頭，他就像住賓館一樣，哪兒都行，既不戀舊，也不喜新……
2022關(guān)于最新新年新希望作文范文 歲月在我的身上鏤刻出成長的痕跡，我變得更高、更壯，也更細(xì)致更溫柔；新的一年又翩然到來，在今年我即將邁向初中的生活，我將從一個(gè)乳臭未干的小孩變成亭亭玉立的女孩，今年的農(nóng)歷年我又回到了老家過節(jié)，我和外公、外婆一起圍爐，整個(gè)家族聚在一起吃著熱滾滾的火鍋，滾燙的不只是我的身體，連心也沸騰了起來。
我的新年新希望是在未來的初中生活里變得更自信、更優(yōu)秀。的我雖然名列前茅，但還有很大的進(jìn)步空間，所謂“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”就是這個(gè)道理，我必須不斷地努力充實(shí)自己，不跟別人比較，我的頭號敵人是自己，我該超越的也是我自己，我要做自己的主人翁，面對接下來的教育，我為自己訂下更高的目標(biāo)，希望自己急起直追，目標(biāo)達(dá)陣。所以從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真讀書、認(rèn)真思考、認(rèn)真聽講也更加認(rèn)真戰(zhàn)勝上一刻的自己。
我的新年新希望是在未來的日子里，能多回老家照顧外公、外婆，多陪他們聊聊天，當(dāng)個(gè)真正懂事、孝順的乖孩子。自從媽媽嫁來后，就鮮少回去陪住在老家的外公、外婆，加上又懷了我，回去的次數(shù)就更是少之又少，但是年紀(jì)已老邁的外公、外婆，十分寂寞、孤單，常常伴著他們的是老家的好山、好水，還有一片寂天寞地。媽媽更是擔(dān)心他們的健康，所以我決定要在來年常打電話問候外公、外婆，趁著假日回去外婆家探望，希望他們能感受到我的關(guān)心，能更健康、的度過他們的晚年。
歲月在我的身上鏤刻出成長的痕跡，讓我有了一顆溫暖的心、一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我的新年新希望絕不是一個(gè)普通的希望，它是我心里的小小聲音，我心里的一片夢田，希望這些美麗的期望能一一實(shí)現(xiàn)。
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新的一年即將來臨，對于新的一年到底有什么新希望呢？對于新年的新希望，我還是有自知之明，所以這次的新希望，我希望可以長得高人一等，因?yàn)閷W(xué)期過后看著大家個(gè)個(gè)都長高了，而我卻是在原地踏步，真是讓我心不甘情不愿的看著大家長高，因?yàn)槲乙埠苷J(rèn)真的吃飯、運(yùn)動、跳高啊！
當(dāng)然！天底下沒有白吃的午餐，自己沒有努力，老是羨慕著別人的成果，這都只是“臨淵羨魚”，于事無補(bǔ)。別人經(jīng)過無比艱辛，一路走來的坎坷經(jīng)歷、刻苦用功， 我或許看不見，看見的只是他們現(xiàn)有的成就、現(xiàn)在的神通。別妄想了，腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)地去努力吧！如要成功就一定要經(jīng)過努力刻苦的旅程，經(jīng)過無數(shù)的努力， 才能有豐碩的成果。“皇天不負(fù)苦心人”，我相信努力一定會有代價(jià)、回報(bào)的。
成功就是要努力，但努力可不一定會成功，所以如果有夢想，就要盡全心全力去達(dá)成目標(biāo)；如過失敗了，也不能灰心喪志，要奮發(fā)向上，化失敗為成功的力量，讓絆 腳石成為我達(dá)成夢想的墊腳石。想長高可是需要足夠的毅力，除了每天都要跳繩、打球，還要多多補(bǔ)充鈣質(zhì)和營養(yǎng)素，可不是一件容易的事，所以想達(dá)成夢想，還是腳踏實(shí)地的，一步一步的慢慢來吧！
這次的新年新希望，雖然普通，但是我還是希望能早日達(dá)成我的希望，也希望做出能幫助長高的事情，所以我必須每天跳繩，早睡早起，到時(shí)候才能跟大樹一樣，又高又壯！我一定要持之以恒，達(dá)成，獲得最大的收獲，屆時(shí)才能光榮的說出自己達(dá)成的希望，和親朋好友一起分享這種無與倫比的光榮吧！
新的一年，我最大的希望，就是快快長高啊！老天爺啊！請賜給我這卑微的“崇高”愿望吧！
2022關(guān)于最新新年新希望作文范文
嶄新的一年就快來到，而也將是我升上初中的時(shí)刻，我應(yīng)該要徹底改變自我！
從今天起，我該好好把握每一天，把每一天當(dāng)作嶄新的考驗(yàn)，不想再糊里糊涂、游手好閑的過日子，猶如病床上的病人茍延殘喘的等待死亡般得無助，我應(yīng)該要對自己捫心自問：“每天渾渾噩噩過日子，枯燥乏味，一成不變的生活，這樣生活真的是我想要的嗎?”或許我可以用毅力、決心去掌控自己可以改變的事情；我可 以用自己的兩只手，去主宰自己的命運(yùn)，拋開舊包袱，勇往直前吧！
有人說，黑暗，代表了邪惡;有人說，黑暗，代表了陰沉;更有人說，黑暗，代表了死亡;而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的內(nèi)心，也表明，我的內(nèi)心，并沒有光明存在……..以下是小編精心收集整理的描述黑暗小學(xué)作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描述黑暗小學(xué)作文600字1“十、九、八……三、二、一，來電了!來電了!來電……”小區(qū)里蕩漾起歡快的聲音。
以前，我害怕一個(gè)人在黑暗中呆，哪怕是微風(fēng)吹動窗簾發(fā)出了的一點(diǎn)聲音，我也會不安地望望，以為是有穿著隱身衣的小偷，正不懷好意地從窗戶中翻進(jìn)來。
還記得在幾個(gè)月前的一個(gè)傍晚，因?yàn)閶寢尦霾睿职旨影啵皇Ｏ挛乙粋€(gè)人在家里。馬上就要天黑了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我吃完自己做的飯，做完作業(yè)后到小區(qū)里玩，七點(diǎn)半我回家的`時(shí)候，只見單元門口貼了一張通知：“親愛的小區(qū)住戶，本小區(qū)將于20------年11月5日20點(diǎn)至22點(diǎn)停電，由此給您帶來不便，敬請諒解。”看見此消息，我心里很害怕，這怎么得了，因?yàn)槲易钆潞凇Ｎ乙先フ业较灎T，點(diǎn)亮一絲光芒。于是我三步并作兩步，快速回到了家中。
我翻箱倒柜找蠟燭，結(jié)果沒有找到，我快崩潰了。過了一會兒，我又燃起了希望的火苗——可以用手機(jī)來照明，我開心地跳了起來。可是手機(jī)也是個(gè)沒用的東西，才照一個(gè)多小時(shí)又沒電了。唉，老天真對我不好!天這么黑，我該怎么辦呢?心里暗暗給自己打氣：不要害怕，再堅(jiān)持一會兒就會來電了。
大概九點(diǎn)過，我聽見了轉(zhuǎn)動門鎖的聲音，我的心一陣涼，難道真的是小偷?我按捺不住，一直盯著門口。門開了，我聽見一個(gè)熟悉的聲音：“劉灌沂，我回來了”。是爸爸，我開心的大叫起來。“我回來前給你打電話，結(jié)果你手機(jī)關(guān)機(jī)，上樓時(shí)看見了停電通知，想到你會害怕，就趕快上來陪你了”。爸爸拿出蠟燭，點(diǎn)燃了，我也拿來一個(gè)鬧鐘，在昏暗的燭光中倒計(jì)時(shí)，等待來電是多么的漫長啊。終于來電了，光明剎那間充滿了整個(gè)屋子，此時(shí)我比過年還開心，因?yàn)槲业摹昂诎瞪睢币呀?jīng)結(jié)束了。
經(jīng)過這件事以后，我再也不怕黑暗了。因?yàn)槲覐闹形虺鲆粋€(gè)道理：“一切困難，只要你不怕它，鼓起勇氣去面對，其實(shí)它也就變得不可怕了”。
描述黑暗小學(xué)作文600字2人們都喜歡鮮紅。因?yàn)樗巧母侵腥A民族精神的代代相傳。人們都喜歡金黃，因?yàn)樗秦S收的象征，是勝利的標(biāo)志。人們都喜歡綠色，因?yàn)樗菫l臨絕境的生命曙光，是絕望時(shí)的希望。然而，人們唯獨(dú)不喜歡黑暗，因?yàn)樗幌衿渌伾菢咏k爛。人們認(rèn)為它給予人民的只有哀痛和絕望。
我曾經(jīng)也深深地拒絕和討厭過黑暗，但現(xiàn)在，我卻不知不覺愛上了黑暗，并與它為友。記得在與朋友分離時(shí)，我就對朋友說:“你就把黑暗當(dāng)做我吧，我會永遠(yuǎn)陪在你的身邊和你一起成長。”
黑色，沒有白色的清純，沒有紅色的艷美，沒有黃色的喜悅，沒有綠色的希望，但它卻有自己獨(dú)特的美：厚實(shí)，質(zhì)樸與寧靜。
在太陽下山之后，我坐在窗前，獨(dú)享黑暗。
在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，沒有任何色彩。看不到自己的存在，更看不見他人的存在。我可以在高興時(shí)縱情歡笑，在傷心時(shí)放聲痛哭。
不用擔(dān)心別人看到自己真實(shí)的一面，在此時(shí)只有黑暗與你同在，黑暗是你唯一的朋友，在此時(shí)你可以把心里最寶貴的.東西掏出來，與黑暗同分，與黑暗共享。
獨(dú)享黑暗，黑暗讓我學(xué)會在黑暗中獲得自信，在黑暗中取得自由，在黑暗中得到更多的力量——堅(jiān)強(qiáng)。
獨(dú)享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào)，黑暗更是樂觀成功者深邃的雙眸。
獨(dú)享黑暗，獨(dú)享黑暗的厚實(shí)，獨(dú)享黑暗的質(zhì)樸，獨(dú)享黑暗的寧靜。
描述黑暗小學(xué)作文600字3曾這樣想過：每個(gè)人都是一座孤立的島，而人心又均有其漏洞，豈不終有一日這島將遁入深海的黑暗之中?
沒有暖陽的和煦普照，亦無法面朝那畔春暖花開，似乎生活從此陷入灰赭的地帶。我們被命運(yùn)所安排，被挫折所玩弄，被生命所嘲諷，是否只能此般混沌地過活一生。當(dāng)我們踏上了征途，前難達(dá)岸，后又遠(yuǎn)離了岸，只有無我而超脫的人的所謂“回頭是岸”，可實(shí)際上根本不復(fù)存在。何來岸?我們只能在黑暗中奮力劃槳，乘著那艘破舊不堪的木船，堅(jiān)韌度日。
而那片無垠而深邃得荒誕的黑暗，成了我們重要的一部分。成日的陽光，令我們被灼傷，分解，熔化，久而久之，我們都失去了最本真的自己。而待在晦暗的角落里，反而能反省，沉淀和包容，似乎無所抗拒。畢竟這世上，還有什么能比孤身的落寞更可懼的呢?我們褪去一身華麗糖衣，卸下那虛榮偽善的面具，甚至連影子都落荒而逃。這就是黑暗的.力量。
人們總說黑暗將被光明殆盡，是不能存在的怪物。可誰又能不經(jīng)歷黑暗而直升成佛呢?所有的光明都銜雜著污穢，而所有的黑暗卻不全都污穢。究竟詩人有何本領(lǐng)，得以領(lǐng)悟黑暗的全部?難道他們就沒有在無月的黑夜流下過熱淚嗎?
我們應(yīng)在黑暗中享受這世界的美好。韓寒曾義憤填膺地說：“你懂的越多，就越像這世界的孤兒。”我曾極力剖析這句話的內(nèi)涵。可結(jié)果是沒有結(jié)果。也許這并不取決于你的大腦，而取決于你的內(nèi)心。抗拒的越多，你才會越接近孤兒。黑暗與日光同行，在時(shí)間的洪流中教會我們成長;長大些，我們抗拒黑姑娘的溫柔撫摸，將光明喻為潔白的圣女。誰也不知道，在這看似正確的抉擇中，我們究竟失去了什么。
也許我像極了一個(gè)怪人。因?yàn)槲覉?jiān)信黑暗也是美麗的，她與世上的一切等值，而我卻比任何事物更想去擁有她。
荒蕪與無情是黑暗，挫敗的理想也算黑暗，而生命中未知的坎坷更算黑暗。若這些都不曾與生命交集，那么我們究竟剩下什么?
所以說，黑暗難道不是一種無與倫比的美麗嗎?
描述黑暗小學(xué)作文600字4年輕人，為何如此悲傷——題記
眼前讓我出現(xiàn)讓我分不清的黑白色，時(shí)而黑，時(shí)而白，卻怎么也看不著那五彩的顏色。暴風(fēng)雨來了，來的很威猛，打在身上。我無法躲開這暴風(fēng)雨的襲擊，我只能在暴風(fēng)雨中等待這場雨停止的那一霎那!然而，暴風(fēng)雨來的越來越威猛，我無法避開這場風(fēng)雨大戰(zhàn)，我該怎么辦?我究竟該怎么辦?有誰能伸開臂膀幫我一把?這如同針一樣的雨珠打在身上，我只能哭泣，哭泣這老天對我的不公，連老天都折磨我，終于，暴風(fēng)雨停止了他的興風(fēng)作浪，可這刺骨的寒風(fēng)卻還沒消散，我凍得直抖，直抖，我心中的憤懣與不滿，可是我會找誰去訴說，找誰去撒火，我摸索著，摸索著生命的'源泉，可這凄涼的地方，讓我去哪找那求救的方法，難不成讓我過上原始人的生活?曾經(jīng)的殿堂再也閃耀不出它金色的光芒，如今等待它的，只有廢墟，跟隨我九年的工具也要離我而去，心中的痛究竟有誰會知道，我的痛誰又能感受的到?
雷聲轟響，響徹整個(gè)云霄，我的耳朵早已被那糟蹋的雷聲震的稀巴爛了，老天啊!你究竟想怎么樣?我接受不了你的狂風(fēng)，我也接受不了你的雨打，不要嘲笑我，不要為難我，因?yàn)槲沂莻€(gè)人，是個(gè)正常的人，是一個(gè)經(jīng)不起折磨的人，我渴望明天，我渴望日出，什么時(shí)候能讓我看到雨過天晴?什么時(shí)候能讓我看到那七色彩虹?時(shí)間會很長嗎?不要讓我等得太久，我怕支撐不到那天。
雨聲漸漸小了，今天對我的折磨應(yīng)該夠了吧!我趴在冰冷的地方，閉上眼睛好好的睡一覺吧，等待明天的又不知道會是什么?慢慢的，我睡著了，微微地笑了，睡覺真好，真想一直睡下去，一直微笑下去!
描述黑暗小學(xué)作文600字5愿你一生努力，一生被愛。想要的都擁有，得不到的都釋懷。
你怕黑嗎?僵硬的大門，站立不動的尖角四方桌，微微反著床外燈光的黑色電視機(jī)。踩上去吱呀作響的木地板，細(xì)細(xì)碎碎摩擦著的衣服，撲通撲通的心跳，一切都在黑暗中蓄勢待發(fā)。就像有些什么在夜色里滋長，。站在這靜默里，沉默著摸索燈的開關(guān)。
你想改變嗎?掙脫黑暗帶來的恐懼，就像毛毛蟲痛苦地掙脫蛹束縛變成蝴蝶沖向天空。你想嗎?嘿，想就聽我繼續(xù)說。
走夜路要拽著身邊人的手，一有點(diǎn)聲響就慌得以五十米沖刺的速度跑走，路燈下一會兒長一會兒短的影子總能把我嚇得半死。
這是以前的我。這些讓人難為情的事情都終止在一年前的一個(gè)晚上，一個(gè)沒有月亮的晚上。
媽媽千叮嚀萬囑咐，交給我一個(gè)小男孩，一個(gè)六歲的父母有急事出門的小男孩，然后就出門了。門被媽媽帶上，屋子里一片安靜。我試探著問：“你想看電視嗎?”他搖搖頭。又是一片很長的安靜，他底氣不足地開口：“姐姐，我想出去玩。”
換成你，你會拒絕嗎?
我鎖好門，轉(zhuǎn)身看著他：“你想去哪玩啊?”他小心翼翼地指了指小區(qū)游樂設(shè)施的方向。我牽起他的手就往那走。突然停下，他一臉疑惑，我咬著嘴唇看著面前的沒有人走的水泥路不說話。他見我不動，扯了扯我的袖子。我盯著他不解的眼睛，深吸一口氣，英勇地邁開了腳。腳步有些發(fā)抖，抓著他手腕的右手也不由自主地捏緊。走出第一步，樹叢里似乎有什么東西在動，腳步頓了頓，然后馬上加快。突然的加速扯得身邊的'他差點(diǎn)摔倒，他又用濕漉漉的眼睛看著我，我反應(yīng)過來，放慢了腳步。走出第二步，樹叢里又有細(xì)碎的聲音，加快的腳步剛要邁出又收回，我抱著“死就死吧大不了二十年后還是一條好漢”的念頭，惡狠狠地盯著樹叢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里只有一只貓飛快地跑了。走出第三步，身后似乎有人跟上來。剛想逃但不知是哪里來的勇氣讓我艱難地回頭。是隔壁的老奶奶。我定了定神，繼續(xù)牽著他往前走。
第四步，第五步。
我終于從黑漆漆的小道，走到了滿目燈光的地方。
我知道你這段時(shí)間特別的不順，我知道今天下午又發(fā)生了一件你極不情愿發(fā)生的事。你給父母的電話里滿是焦灼、惶恐、和深深的頹敗。這使我們很擔(dān)心，我的孩子，這有什么呀，不就是丟了一個(gè)手機(jī)嗎？不就是丟了一份還沒開始的工作嗎？你的抗壓能力也忒小了吧？你是我的孩子嗎？你是那個(gè)永遠(yuǎn)都滿懷自信、永不言敗的Vicky的孩子嗎？你是那個(gè)集智慧才華于一身、要做就做到最好、理性、堅(jiān)定的那個(gè)男人的閨女嗎？我怎么覺得你不像了呢？
在你生命的某一個(gè)階段，我們曾今為你深深地驕傲過。比如你優(yōu)美的文字被我們無意中發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在某本作文選里；比如高考前夕你在學(xué)習(xí)成績最穩(wěn)定的一段時(shí)期對我們發(fā)表過的宣言：現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)高考一點(diǎn)都不難，我覺得自己現(xiàn)在不學(xué)習(xí)都能上大學(xué)呢！說完一吐舌頭，我分明感到那一份自信和聰慧又回到了你的臉上，我的女兒，你不知道那一刻做父母的心來得有多么踏實(shí)。
進(jìn)入了人生的象牙塔，我怎么就發(fā)現(xiàn)你變了呢？你性格中的一些起初不被我們重視的不足部分在逐漸的顯現(xiàn)，有些缺點(diǎn)已經(jīng)嚴(yán)重影響了你成長的腳步。這是我們當(dāng)初所沒有想到的，為此我和你的爸爸非常焦慮。孩子，比起我們曾經(jīng)經(jīng)歷的那些磨難，你現(xiàn)在所遭受的小挫折真的是不足掛齒，我不明白，它們何以被你無限的放大，繼而嚴(yán)重的影響了你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活了呢？
孩子，你為什么要把這些生活中發(fā)生的小插曲和不順心看得那么重呢？你忘了嗎，你的身后有堅(jiān)強(qiáng)、睿智的父母，有深愛你的親人，你不是孤獨(dú)的，在你人生的任何階段，我們都會給你無私的幫助和無限的關(guān)愛，我們會伴你一起成長，會把我們漫長人生所積累的所有智慧都傳遞給你。你是那么柔弱和乖巧，你是父母心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，你是我們生命的延續(xù)和愛的傳遞，你的降生就注定了你的一生必將會譜寫一段華彩的樂章，我堅(jiān)信，我始終堅(jiān)信，因?yàn)槟闶俏覀兊暮⒆印?/p>
如果生活是把刀，那信仰就好比是水，生活再冰冷鋒利，也無法撼動信仰支撐起來的內(nèi)心。所以人們會說，抽刀斷水水更流。
在這樣一個(gè)物化的世界，一個(gè)人內(nèi)心的強(qiáng)大顯得尤其重要。在你人生的每一個(gè)階段，父母都希望你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、一份執(zhí)著的信仰，它會推動你前行的腳步，讓你學(xué)會思考和寬容。
我們有和你說過我們所面臨的艱辛和困惑嗎？說過，但是我們始終沒有頹敗過，因?yàn)槲覀冇凶銐驈?qiáng)大的內(nèi)心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)飽經(jīng)滄桑，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)世界你所面臨的最強(qiáng)大的敵人原本就是你自己。是的，凡是不能殺死你的最終會讓你更強(qiáng)大！
我們曾經(jīng)迷念過很多東西，它們大多沒有用處。
而心靈才是我們身體中唯一的神。
時(shí)光老人移動著他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是快樂的。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字1總感覺太累太累，好想找個(gè)機(jī)會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯(lián)想，畫出一幅理想的花花世界。
愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學(xué)會制造快樂。
其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己制造快樂，興奮的細(xì)胞會引導(dǎo)你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細(xì)的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的.，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財(cái)富”。
記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著夜空，看著天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨(dú)嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機(jī)”，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
一首歡樂頌，讓我成為了一個(gè)有故事的孩子，在告別童年的時(shí)候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時(shí)，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時(shí)候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個(gè)小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個(gè)”，這個(gè)夢，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我?guī)砹藲g喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因?yàn)槟鞘强鞓返姆N子。
制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。
如果讓我送給你一個(gè)禮物，我會給你的心靈世界撒下一把快樂的種子，讓快樂的音符遍一曲快樂的歌曲，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光制造快樂!
小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字2你是否認(rèn)為生活中有那么一部分人活得很快樂?他們總是能笑著面對一切
這不只是在說我，請把目標(biāo)轉(zhuǎn)向那些看起來快樂的人吧。他們的快樂其實(shí)源于他們的傷心。他們的心都是有傷痕的，他們也曾經(jīng)傷心過，迷茫過，迷失過掙扎幾次，才形成他們快樂的外表。他們在潛意識中抗拒傷心，所以他們在不知不覺中選擇了快樂。
其實(shí)，有短暫的快樂來忘卻傷心是一種愚蠢，但他們在深夜中又再度想起傷痕時(shí)，白天所有的快樂就會使傷心更傷心，然后，他們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，但他們還是繼續(xù)這樣做用快樂來忘卻悲傷，快快樂樂地過每一天他們只是想要單純地快樂而已。漸漸的，他們忘記了自己該怎樣去做自己了，而這個(gè)小小的念頭，卻又很快被遺忘在“快樂”中了。在遺忘中，他們也的確快樂過
或者，他們這種做法并不能使他們快樂，即使是一種表面的快樂，一種遺忘的快樂，他們也無法擁有他們不快樂，但他們還需要繼續(xù)裝著快樂，即使在他們“快樂”的那一刻，他們的心在淌血
他們尋找快樂，其實(shí)也是在尋找一種堅(jiān)強(qiáng)，或者是在尋找一個(gè)信念。傷心讓他們明白快樂是多么美好，他們會想，以前那些單純的快樂哪去了?因?yàn)樾囊呀?jīng)不再是以前的心，所以現(xiàn)在也找不回以前的快樂了。
我明白他們，也同情他們，這大概是因?yàn)楸舜硕荚凇翱鞓贰卑伞＜词姑髦缹Ψ降目鞓氛陲椫鴤模惨b作毫不知情地跟著裝著快樂。彼此都知道，若自己讓對方的傷心釋放的話，自己也會產(chǎn)生共鳴，自己的那些傷心也可能會被釋放出來。正如快樂會互相感染一樣，悲傷也會互相感染的。為了不讓別人再次陷入悲傷，也為了不讓自己被感染到悲傷，有時(shí)就必須戴著快樂的面具
其實(shí)，快樂有時(shí)也真的快樂，因?yàn)榭鞓纷屪约和浟吮瘋簿驮谶z忘中不知不覺快樂了
有多少人能真正快樂?除非那人真的沒受過傷吧。
請所有人，無論是曾經(jīng)快樂，還是正在快樂，或者是即將快樂，又或者是在看別人快樂的人，都請快樂吧。請多關(guān)心那些看起來很快樂的人吧，理解他們，原諒他們，陪伴他們，安慰他們即使不小心觸動了他們心上傷心的弦，也要快樂，哪怕自己已經(jīng)忍不住了
請別怪那些快樂的人，他們只是為保護(hù)心不再受傷如果不快樂，他們的路就走不下去了。
小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字3時(shí)間，隨著太陽的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。
水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時(shí)冷清，有時(shí)繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。
他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個(gè)小澡，殊不知，他又長高了一寸。
他有一個(gè)慈祥的爺爺，在爺爺?shù)谋幼o(hù)下，他快樂的生長。然而，好景不會長，小樹也不例外幾個(gè)頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思著打一場劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。
“咔”，仿佛聽見了心碎的聲音，沉淀在心底里。
小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓(xùn)。公公是最疼小樹的，但此時(shí)的父親將公公拒于門外，不分青紅皂白就罵了起來。
“轟——隆隆”狂風(fēng)“呼呼”伴隨拳頭般的雨點(diǎn)劈打下來，打在公路上，小樹邊，還有那還未來得及愈合的傷口，打在了一顆已經(jīng)支離破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強(qiáng)力膠，硬是把這顆不可修復(fù)的心重新粘合在了一起。似乎更加強(qiáng)大，更加堅(jiān)硬。宛如打鐵后重獲新生的堅(jiān)韌，雨過天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。
他的根，深入萬丈的泥土，巖石也不罷休。汲取著無盡的營養(yǎng)，匯聚于那樹干上的一點(diǎn)。“咔嚓”年歲已久的樹皮裂開，一條嫩綠的，調(diào)皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年過去了，昔日的藍(lán)天還是藍(lán)天，只是多了幾朵白云;昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹已不見蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地的參天大樹。他很快樂，因?yàn)轼B兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天
成長的路上，沒有永恒的快樂，但是只要你用心體會每一次挫折，那么快樂就會在不經(jīng)意間降臨。
小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字4快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過，繁花盛開，綠草如茵;快樂是一段悠揚(yáng)的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個(gè)人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當(dāng)頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時(shí)，我突然蹦出一句話說：“我們?nèi)ビ斡景伞Ｓ斡炯瓤梢詭臀覀冨憻捝眢w，又能夠使我們感到不是很熱。”伙伴們聽了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候，媽媽迎面而來笑著對我們說：“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ?”我們?nèi)ビ斡尽！眿寢屄犃艘院螅闷娈惖难酃饪粗倚Σ[瞇地說：“玲玲，你也會嗎?”我吞吞吐吐地說：“我我我不會，但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽后高興地對我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢。”
我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先說：“這次我們不光是來這里玩的，還要幫助玲玲學(xué)會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了。伙伴叫著說：“快點(diǎn)。”我應(yīng)和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說：“學(xué)習(xí)游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內(nèi)心沒有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要?jiǎng)樱@樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。
說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴們聽到后，火速趕來營救我。正是因?yàn)檫@樣，我信心大大減弱。這時(shí)，歡歡說：“不用怕!你一定會成功的。”聽了她的話我又試了一次，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪。伙伴們見了連聲叫好。我學(xué)會了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經(jīng)過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
小學(xué)生四年級作文話題快樂的600字5世界上，著名的音樂家、書法家層出不窮，不少也被稱作為“天才”，但在這二字之間，有的只是無數(shù)小時(shí)的枯燥練習(xí)，可如此枯燥乏味甚至令人崩潰的練習(xí)，他們是如何耐住的呢?答案只有一個(gè)，就是他們都全身心地投入到那些枯燥但充滿意義的事情中，獲得了真正的快樂。
他，從枯燥中尋找到了文字的美麗，練就了“入木三分”功力。王羲之，眾人耳熟能詳?shù)臅摇Ｔ谟啄陼r(shí)，機(jī)械般無休止的練習(xí)著相同的筆劃，幾乎使他放棄書法。但師傅的指點(diǎn)下，令他開始在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)漢字的美麗，沉醉投入于其中，執(zhí)著于筆尖的輕重緩急，筆鋒的抑揚(yáng)頓挫，染黑了后院中的一渠清水，也練就了令后人驚嘆不已的傳世之作，以一手行書名流千古。他在這一枯燥的練習(xí)中，找到了書法帶給人的真正的快樂。
假使王羲之沒有體會出書法的美麗，沒有投入沉醉于其中，那恐怕便沒有“入木三分”這令人驚嘆的佳話，也沒有令世人仰慕效仿的筆跡。枯燥的練習(xí)固然乏味，但面對它，唯有投入情感，方能從枯燥中獲得真正的快樂。
不僅是書法，在藝術(shù)界也同樣如此。
他，從枯燥中發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的魅力，成為了“畫蛋狂人”，著名畫家達(dá)芬奇，在學(xué)徒時(shí)期，他認(rèn)為日復(fù)一日枯燥的畫蛋練習(xí)僅僅是一筆下去一個(gè)圈。但在老師的教誨下，他發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的魅力，開始全身心投入于畫蛋中，四年里，他從不同角度刻畫不同的雞蛋，長時(shí)間的努力，反復(fù)的觀察和琢磨，達(dá)芬奇終能掌握手中的畫筆，完成了《蒙娜麗莎》這一曠世巨作，也奠定了他在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)界的地位。他在這一枯燥的學(xué)習(xí)中獲得了真正的令人充實(shí)的快樂、收獲的快樂。
正是因?yàn)樗诳菰锏漠嫷熬毩?xí)中，投入自己的感情，達(dá)到了自己的人生目標(biāo)，才獲得了真正的快樂，被后世所銘記。
