地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難探討

開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難探討，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

1大學(xué)生自身存在的問(wèn)題

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念較為保守、被動(dòng)，對(duì)創(chuàng)業(yè)籌資的關(guān)注與理解也處于一種保守與被動(dòng)狀態(tài)，不利于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展。大部分學(xué)生雖然創(chuàng)業(yè)熱情很高，但僅停留在簡(jiǎn)單的想法與構(gòu)想上，并沒(méi)有去學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)所必需的經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)等方面的知識(shí)，更沒(méi)有去培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)商機(jī)、經(jīng)營(yíng)、管理的能力，缺乏創(chuàng)業(yè)所必需的計(jì)劃、方案、知識(shí)、能力等方面的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種計(jì)劃外的情況，對(duì)于這些可能發(fā)生的問(wèn)題，需要他們有很強(qiáng)的綜合解決問(wèn)題的能力。因此，獨(dú)立解決這些問(wèn)題對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有相當(dāng)大的難度，更不用說(shuō)創(chuàng)業(yè)籌資等關(guān)鍵問(wèn)題。

2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析

2.1融資政策不健全

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)，融資過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)很大，大學(xué)生初入社會(huì)，對(duì)融資規(guī)定理解不全面，加之資本市場(chǎng)沒(méi)有建立完備的融資政策，大學(xué)生在取得融資時(shí)對(duì)自身項(xiàng)目的信心不足，導(dǎo)致大學(xué)生獲得投資的過(guò)程艱難。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在后期對(duì)股份的劃分上也容易產(chǎn)生分歧，引起經(jīng)濟(jì)糾紛，需要完備的融資政策來(lái)解決相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)扶持覆蓋面小，有些創(chuàng)業(yè)政策僅針對(duì)具有該省戶籍和該市戶籍的大學(xué)生，因此，對(duì)這部分大學(xué)生還可以起到一定的幫扶作用，對(duì)于那些被政策排斥在外的在該地就讀的外地大學(xué)生就失去了意義。政策的戶籍限制，導(dǎo)致其覆蓋面小。一些創(chuàng)業(yè)政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，只照顧到一小部分，而排除了非該地戶籍的高校大學(xué)生，不利于這部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)。程序復(fù)雜，效率不高。由于目前沒(méi)有可行的實(shí)施方案參考，盡管政府出臺(tái)了有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但基本上都是按正規(guī)程序辦理，審核嚴(yán)格，貸款效率低。沒(méi)有充分發(fā)揮高校的作用。在解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的問(wèn)題上，高校的作用還沒(méi)有被充分發(fā)掘出來(lái)。高校作為大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在解決大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中的問(wèn)題時(shí)也應(yīng)該為大學(xué)生提供實(shí)質(zhì)性的幫助。支持行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高。地方政府的創(chuàng)業(yè)資金都有具體明確的相關(guān)行業(yè)支持方向，大大地限制了大學(xué)生將要選擇的創(chuàng)業(yè)方向。選擇了政府支持的行業(yè)，更易于申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)資金，但政府支持的行業(yè)基本都是高新技術(shù)行業(yè)，對(duì)于一般的大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大難度，而且，高新技術(shù)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大，對(duì)于缺乏足夠經(jīng)驗(yàn)與能力的大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)難以駕馭。

2.2自身缺乏危機(jī)意識(shí)

融資成功不意味著創(chuàng)業(yè)成功，后期的運(yùn)作對(duì)項(xiàng)目的成功與否起著至關(guān)重要的作用，起步資金的運(yùn)用是項(xiàng)目能否獲得收益的重點(diǎn)。操作合理，項(xiàng)目才能在市場(chǎng)的考驗(yàn)中站住腳。然而，很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)缺乏危機(jī)意識(shí)，在后期的項(xiàng)目運(yùn)作和經(jīng)營(yíng)上不用心，最終創(chuàng)業(yè)失敗。市場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在風(fēng)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)要時(shí)刻存在危機(jī)意識(shí)，才能在市場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)下去。

2.3團(tuán)隊(duì)管理不善

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)初期，團(tuán)隊(duì)規(guī)模不大，管理上的漏洞不明顯，一旦融資成功，團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大，對(duì)管理方面的欠缺，尤其是財(cái)務(wù)管理方面的漏洞就凸顯出來(lái)，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在拿到投資后，對(duì)資金的花費(fèi)沒(méi)有安排，導(dǎo)致花費(fèi)超出預(yù)算等情況，影響了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難

3.1銀行貸款條件多

銀行的資金實(shí)力雄厚，本應(yīng)該成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的主要力量，我國(guó)銀行雖然也推出專(zhuān)門(mén)給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的小額貸款形式，但是，銀行在風(fēng)險(xiǎn)的把控上很?chē)?yán)格，除了要求貸款人具有良好的信譽(yù)以外，還要求有擔(dān)保人，由于缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在尋求擔(dān)保人時(shí)也面臨著困難。另外，銀行在審核程序上也很?chē)?yán)格，通常要兩個(gè)月甚至更久才能拿到審核結(jié)果。

3.2政府扶持門(mén)檻高

政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)持鼓勵(lì)態(tài)度，設(shè)有中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)基金，也鼓勵(lì)高校設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)極大，政府或高校為控制風(fēng)險(xiǎn)，在審核創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)會(huì)很?chē)?yán)格，對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或已有成熟方案的團(tuán)隊(duì)，審核通過(guò)率會(huì)更高，在限制通過(guò)率的情況下，不是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都能得到政府的創(chuàng)業(yè)基金扶持。

3.3風(fēng)險(xiǎn)投資參與不足

風(fēng)險(xiǎn)投資不同于一般的投資，講究高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)，不要求被投資者抵押和償還，這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非常好的獲得融資的渠道，但是，風(fēng)險(xiǎn)投資商對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目關(guān)注度不足，在不確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有明確的前景的情況下一般不會(huì)給予投資。另外，大學(xué)生若成功地拉到風(fēng)投，投資人也會(huì)設(shè)置一些權(quán)限來(lái)保障自己的利益不受損失，這樣的融資很可能在日后項(xiàng)目成功后被投資者控制，失去決策權(quán)。

4降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策

4.1加強(qiáng)政府支持力度

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以有效緩解當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力，政府應(yīng)該加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，加強(qiáng)政府扶持基金的受益面，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的優(yōu)惠政策，對(duì)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供政府配套政策，從選址到推廣全面幫扶，加強(qiáng)高校對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持。開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程或講座，鼓勵(lì)優(yōu)秀的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，高校教師在創(chuàng)業(yè)初期進(jìn)行指導(dǎo)，降低學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理壓力及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4.2健全創(chuàng)業(yè)管理制度

創(chuàng)業(yè)初期管理制度的建立，對(duì)日后團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有重要意義。創(chuàng)業(yè)初期就合理分配投資者和各成員之間的股份，對(duì)團(tuán)隊(duì)資金的管理和人員分配也應(yīng)該在創(chuàng)業(yè)的最初達(dá)成共識(shí)，有效的股權(quán)機(jī)制和信息透明可以減少團(tuán)隊(duì)的分歧，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。完善的管理機(jī)制為日后公司的成立建立良好的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效率，強(qiáng)化企業(yè)的信用度，對(duì)創(chuàng)業(yè)融資后可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)有一定的規(guī)避作用。

4.3提高團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的各種因素進(jìn)行評(píng)估。在創(chuàng)業(yè)之初，先積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)與人脈，培養(yǎng)自身創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，正視創(chuàng)業(yè)可能帶來(lái)的各種問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)要盡量積累更多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與市場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)的整體綜合素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)提供向心力。團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)直接影響融資和企業(yè)發(fā)展中風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避情況，好的團(tuán)隊(duì)可以在風(fēng)險(xiǎn)剛出現(xiàn)時(shí)及時(shí)反應(yīng)，做出對(duì)策，把風(fēng)險(xiǎn)消除在萌芽中，這是團(tuán)隊(duì)發(fā)展和企業(yè)建設(shè)的重要條件。

5結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生是我國(guó)創(chuàng)業(yè)的主體，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，有效緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以帶動(dòng)我國(guó)新型職業(yè)的發(fā)展，緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

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作者:關(guān)育順 顏洋洋 陶恒 崔玉婷 單位:綏化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院