時間：2022-12-03 05:38:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學生新年寄語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在國旗下新年寄語講話稿
各位的老師，親愛的各位同學：
大家好！
新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步隨著我們又走進了新的一年。迎著美麗的朝霞，伴著一聲聲親切的問候，今天同學們又回到快樂的校園?？吹酱蠹叶稊\的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個溫馨、祥和、愉快的新年。
老師們，同學們，元旦標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，我們學校和偉大祖國一樣又迎來了充滿希望的一年。元旦的“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。
在過去的一學期里，同學們在老師的悉心教導下，努力學習，刻苦鉆研，認真鍛煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展。在我們學校，很多老師，很多同學在各個方面都取得了優異的成績，不管是升級統考，還是紅歌會表演，為學校爭得了榮譽。
新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。小學階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望：
1、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規范，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的小學生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。
2、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，再過二十天就面臨期末考試，將對我們這一學期的學校來一次全面的檢驗，你準備好了嗎？
3、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面發展。年前我們學校要求各班開展了各項活動，以后我們還要繼續搞好這些活動，以此來促進我們的個性發展。
新學期第一天的早晨，我真誠地祝愿每一位老師在新的學期里工作順利，事業有成！祝愿每一位同學學xxx步，快樂成長！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
新年的鐘聲就要敲響，20xx年即將來臨。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表遠致中學繁榮路校區校長室，向為校區發展辛勤工作的全體教職員工致以衷心的感謝！向奮發努力，積極向上的全體同學致以親切的問候！
20xx年，是我們勵精圖治、開拓創新的一年，也是滿載收獲、令人振奮的一年。
這一年，我們狠抓課堂提質，教學工作成果豐碩。20xx屆中考實現歷史性突破，500分以上全縣2334人中，遠致占1022人，全縣前1000名中遠致占405人。初一、初二年級在縣統測中也均保持著很大的優勢。
這一年，我們強化觀念創新，師生素質大幅提升。全校共立項278個研究課題，有36位老師獲得省、市、縣級獎勵，33位學生在省、市、縣各類比賽中獲獎。在泗陽縣中小學師生素質展演中，我校榮獲特等獎；在全縣中學生雙語閱讀大賽中，我校包攬了前4名，前10名中占7人。這些都充分展示了我校教師愛崗敬業、追求卓越的進取精神和遠致學子陽光好學、全面發展的優秀品質。
這一年，我們牢記奮進目標，學校步伐更加穩健。為了“辦泗陽最好的初中”，全校師生凝心聚力，眾志成城，克服了一個又一個困難，實現了一個又一個夢想。書香校園、德育先進學校、教學工作先進單位、教科研先進單位等一系列榮譽稱號，既是成績的印證，也是學校品牌魅力的彰顯。它是學校文化建設的厚重積淀，更是老師和同學們的智慧與汗水的凝結，所以，這一切都理所當然的歸功于熱愛遠致中學、并為學校深情付出的每一位師生！
回首20xx，我們自豪于已經取得的成就，為曾經的忘我投入而感動；展望20xx，學校將迎來發展史上新的一頁，更覺使命光榮，責任重大。我們將繼續秉承“厚德載物，行健遠致”的校訓，促進學校內涵發展，打造教育知名品牌，發揚“敢為人先，自強不息”的遠致精神，為學生的成人成才搭建平臺、貢獻力量。
明天就是公歷20xx年1月1日了，今天的新年團拜會，既是我們向20xx年的禮贊，更是我們迎接20xx的歡慶。老師們，同學們，讓我們慶祝起來吧，用動聽的歌喉，唱出心中的激情；讓美妙的音符，激揚起歡樂的節拍。追逐希望，迎著朝陽，去開始我們美好的新征程！
最后，衷心祝愿各位老師在新的一年，身體健康，全家幸福！祝愿同學們學習順利，生活快樂！祝愿我們的學校日新月異，蓬勃發展，明天更加美好！
在國旗下新年寄語講話稿
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好！我今天講話的題目是《新年新氣象》。
寒風凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，我代表全體同學向辛勤工作一年的老師們送去新年的.祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學們，學xxx步，更上一層樓。
關鍵詞： 多媒體教學 小學音樂 教學模式
教育與科技相結合，極大提高我國教育水平，并且提高教學質量，有助于培養學生的創造能力，活躍學生的思維。多媒體技術在我國中小學校和高校中的應用十分廣泛，幾乎涉及每一個學科。小學音樂教學自然也不例外。多媒體教學方法與以往教學方法有著十分大的差別，特別多媒體在教學中的應用有效提高了教學質量，緩解了教學課程中存在的問題。并且小學音樂教學中運用多媒體教學方式能夠有效提高學生的學習興趣。下面筆者就多媒體教學對小學音樂教學起到的作用及在小學音樂教學中的應用情況進行分析。
一、多媒體教學技術對開展小學音樂教學的主要作用
（一）教學資料豐富，具有吸引力。
多媒體教學方式與以往教學方式最顯著的區別就是它呈現的形式十分豐富，傳統音樂教學大部分是通過聽覺來學習，而運用多媒體教學技術之后將小學音樂教學以視覺、聽覺方式展現給學生，從而有效引起學生的共鳴，提高學生學習音樂知識的積極性。老師可以根據小學音樂教學特點，進行課前準備，將音頻與視頻相結合，并且融入講解的文字、圖片等使學生更好地理解音樂知識，有效豐富教學資料，提高音樂教學課堂的吸引力。
（二）提高音樂課堂的活躍感，激發學生學習熱情。
以往小學音樂教學課堂中老師都是通過語言進行音樂知識講解，并且結合相應樂器調節課堂氣氛，方便學生學習。這樣的教學方法明顯不能激發學生的學習熱情，而且教學內容不能直觀呈現在學生面前，造成教學課堂更加抽象，缺乏趣味性。例如，筆者在以前音樂教學中指導學生唱歌的時候，由于教學設施有限，只能運用鋼琴進行簡單彈奏，并且結合音樂伴奏磁帶進行歌曲學習，使原本應該充滿趣味性和樂趣的音樂課堂變得十分乏味和無趣。甚至有一些學生并不會開口唱歌?，F如今將多媒體技術應用到音樂教學之后，學生掌握的音樂知識更加豐富，而且課堂氣氛被充分帶動，教學內容能夠以視頻、音頻、圖片直接顯示出來，學生的學習熱情被激發出來。運用多媒體技術手段有效調節音樂教學課堂氣氛。
（三）有效增加學生與老師之間溝通交流的機會。
傳統小學音樂教學課堂缺乏老師與學生的溝通，運用多媒體教學技術有效增加教學多樣性，多媒體技術的運用增加了學生與老師之間相互溝通的機會，老師可以根據教學內容使用相應的教學方法，利用多媒體教學技術，極大增加老師與學生的互動，老師可以用這一技術與學生進行對唱、模擬演唱或者安排情景劇，對學生進行面對面指導，有效增加老師與學生之間溝通和交流的機會。
二、多媒體教學技術在小學語文教學中的應用措施
（一）創設情境，進行歌曲演唱教學。
老師在教學過程中為了更好地活躍課堂氣氛應該創設相應的情境。老師應該結合小學生活潑好動的特點創設相應的教學情境，讓學生主動參與到音樂學習中，培養學生對音樂的愛好。利用多媒體教學技術，準備相應音樂教學課件，把音樂、資料及視頻展現出來，進行結合性教學，創設獨特的情境，讓學生身臨其境，方便學生學習音樂歌曲。例如，教授《新年好》這首歌曲的時候，老師可以充分利用多媒體教學技術開展教學。首先，老師利用多媒體平臺播放《新年好》這首歌曲，然后播放的同時配以相應的視頻資料，視頻中包括過新年的主要習俗，如貼春聯、放鞭炮、吃餃子、拜大年等，給學生展現出一片繁榮喜慶的景象，讓學生親身融入過年氣氛當中。
緊接著就是讓學生唱歌，《新年好》是一首十分易學、朗朗上口的音樂，老師教學生演唱的時候需要將關鍵點指出來，對學生進行科學引導。教學生演唱這首歌曲的時候，老師可以根據學生實際情況制作教學課件，對歌曲比較難學的地方進行重點講解，通過播放、暫停等來回的操作，極大縮短教學時間，提高小學音樂教學質量。
（二）融入情感教學，增強學生演唱感情。
除此之外，老師還可以利用多媒體技術的幫助，進行音樂情景再現。讓學生更快掌握歌曲演唱方法，學會這首歌。如教授三年級下冊中《可愛的家》時，利用多媒體將歌詞中描繪的景象給學生展現出來，展現出爸爸媽媽給學生的關愛之情，培養學生對父母的感恩之心。為了加深這首歌曲情感的灌輸，我特意讓同學們將自己在家中父母如何關愛自己的情景通過小紙片寫下來，并且彼此之間相互分享。然后結合多媒體教學視頻，將提前錄制好的父母對孩子的寄語呈現出來，深化教學主題。音樂教育不但有培養學生音樂素養的任務，還需要培養學生的人格情感。在課堂的最后，我讓同學們飽含深情地跟著節奏重新演唱了一遍《可愛的家》，收到了前所未有的效果。
（三）進行音樂擴展，提高學生音樂素養。
小學音樂教學不能單單教授音樂教材上面提到的音樂，除此之外，老師還可以進行音樂知識延伸。如開展活動《說、演、彈、唱話曲藝》的時候，老師可以利用多媒體技術向學生展示南音說唱、蘇州彈詞、山東琴書、京韻大鼓等中國古典曲藝的魅力，培養學生對我國古典曲藝的興趣，提高音樂素養。
三、結語
多媒體教學技術已經在我國教學中有了很廣泛的應用，并且因為它極高的應用價值，使很多老師都對其贊不絕口，并且在很多學科中都有使用。可是如何運用多媒體技術開展音樂教學計劃，怎樣發揮最大優勢？還需要老師不斷探索和研究，才能使小學音樂教學變得更有吸引力，提高小學音樂教學課堂的趣味性，促進小學音樂教學進一步發展。
參考文獻：
[1]劉丹.多媒體在小學音樂教育中的應用探討[J].基礎教育研究，2012（12）.
[2]李志新.淺談小學音樂教學中多媒體的應用[J].當代教育之窗，2011（6）.
二、工作思路
熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效
三、工作目標：
（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。
堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛煉，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。
1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課余生活。
2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。
4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。
（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。
1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規范的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。
2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。
3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。
4、在隊員中間繼續深入開展"感恩""生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。
（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。
四、主要工作安排：
九月份：
1、總結隊員的暑假生活，進行優秀隊員表彰。
2、開展尊師感恩活動。
3、各中隊布置教室：出好新學期板報，布置好隊角
4、組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《課堂常規》
十月份：
1、慶國慶及愛國主義教育。
2、重陽節開展"我為長輩送健康"體驗活動。
3、開展"我們自己的歌"活動，通過優秀的少兒作品鼓舞和陶冶少年兒童的情操。
4、開展"我是向善小明星！"實踐體驗活動。
十一月份：
開展"和好書交朋友"體驗活動
3、全校舉行寫字比賽
4、"沐浴陽光、雨露，我們幸福成長！"生命教育主題活動。
十二月份：
1、舉行全校跳繩、踢毽比賽
2、舉行交通安全知識講座
3、開展"迎新年，賀新歲"元旦慶?；顒印?/p>
一月份：
1、做好少先隊工作學期總結。
2、表彰優秀少先隊員。
一.最有內涵的語文開學第一課
新學年的第一課《馬年話馬》，教師從“馬”字出發，逐層深入地解讀中華語言的博大精深、趣味良多。課堂由“馬”的字形演變引申到漢字的演變過程，再由包含“馬”字的成語接龍、成語猜猜看讓學生在游戲中識記成語、感受成語的魅力，然后通過猜歇后語的方式讓學生了解中國民間文化的獨特趣味。整個課堂由活動和游戲為主導，學生在玩的同時快樂地接受了知識，也了解了語文這門學科的趣味性，較好地調動了學生們的學習積極性，營造出輕松愉悅的課堂氣氛，讓學生感受到了語文博大精深的獨特魅力。為接下來的語文學習注入一股活力。
二.最豐富多彩的語文開學第一課
《開學第一課》是這樣設計的：第一個環節：給同學們拜年，然后談春節的習俗，說馬年的成語，以一到十、百、萬開頭的成語結束第一個環節。第二個環節：看一段視頻：《感動中國2013年度人物》，鼓勵同學們幸福生活，幸福學習。第三個環節：聽唱一首歌《第一課》，引入課堂。第四個環節：進入新旅程，介紹本學期的主要內容。第五個環節：講述六個故事，總結六種學習方法，提出學習要求。第六個環節：聽王錚亮的歌《時間都去哪兒了》，在唱歌中輕松結束。
三.最別樣的數學開學第一課
沒有一門課比數學還讓我們頭疼，把問題拋在課堂，絕大多數同學都搖頭，開學第一課應當杜絕回歸傳統。數學老師從希爾伯特和閔可夫斯基的故事出發，引出“最聰明的孩子適合學習數學，最笨的孩子更適合學習數學”，用游戲的方式教授學生控制自己的行為和情緒開心愉悅地去學習數學，各盡所能學習有用的數學。
四.最炫的英語開學第一課
由一個英語游戲熱身（chant），調動氣氛盡早進入集體的狀態，之后是欣賞并學唱英文版的《爸爸去哪兒》?！栋职秩ツ膬骸肥侨ツ旰芑馃岬囊粋€大型親子類互動綜藝節目。學生喜聞樂見，興趣濃厚，學唱容易。設計思路是：1.聆聽中文版歌曲，學習英文版歌詞，學唱英文版歌曲。2.提出學期初要求，鼓舞學生士氣，大聲呼號，自我鼓勵。學生氣氛活躍，增長了知識，激發對英語學科的興趣。
五.最輕松的化學開學第一課
教師將一首與初中化學有關的古詩詞，化學謎語和歌曲引入課堂，既有復習知識的作用，又有輕松愉快的學習氛圍，喚起他們對學習的興趣，使他們能積極主動自覺地學習。興趣是求知的巨大動力，發明創造的源泉。然而興趣的培養在于誘導。面臨中考，不能讓繁重的任務扼殺求知的興趣，不能讓枯燥的課堂埋葬學習的熱情。最后是教師寄語：新學期希望同學們做好新學期計劃，讓自己的生活過得充實而有意義。思想認識得到了提高。
這種聊天、漫談、游戲式的上課看似浪費時間，其實有以下幾方面價值：1.可以讓學生體會到，老師不只是某一學科的活課本，他更是一個有自己經歷和故事的人。2.一個師生之間暢所欲言環境的營造，可以為班級的管理等工作奠定扎實的基礎。3.這是學生即興發言、熟悉有效發言以及培養美德的極佳機會。還有什么機會，能比這樣的形式更有效地讓學生學會各種形式的課堂發言和口頭報告呢？每個師生都需要這樣一種規劃清楚、調理明晰的校園生活，也是學校在單純的知識傳授上體驗的另外一種經歷。
由此，學校確定了“厚德興孝，美行向上”的核心理念，倡導“以孝塑心，以美修身”，引領厚興全體師生和家長修身修德，向上向美，感恩尚善，回報社會。如今，一股“孝美”新風正吹拂滌蕩著師生和家長的心靈，“孝美”教育成為學校的靚麗名片。
唱響“孝美”之歌
孔子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。孝是品德的根本，是中華民族的傳統美德；而美則代表高尚的道德情操和良好的行為規范。從“孝”入手，立人立德；從“美”切入，成就規范。中華傳統文化中蘊涵著豐富的“孝美”文化資源，這自然成為了學?！靶⒚馈苯逃脑慈钏?。
來過厚興鄭偉權學校的人，都會對課間操留下深刻的印象。學校由音樂組牽頭，從兒童的視角出發，創編了團體操《弟子規》和《古詩詞國學操》。每天課間操時段，孩子們一邊集體誦讀，一邊跟著音樂快樂舞動。
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽……”“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！焙⒆觽円话逡谎鄣馗I隊做動作，在響亮整齊的誦讀聲中，不斷品讀孝德之美，感悟國學中所蘊含的傳統美德；而“厚德興孝，美行向上”的種子，也逐漸在孩子的心中生根發芽。
這樣的傳統美德教育沒有枯燥的背誦和空洞的說教，有的是富于童趣的歌唱和靈動鮮活的舞蹈，它契合了兒童的天性，讓孩子愉悅地接受傳統美德的熏陶。唱經典，學孝美，成為孩子們最喜愛的“游戲”，也成為了校園生活的重要內容。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”每天清晨，學生誦讀國學經典時，韻味十足的朗朗童聲常常引來行人的駐足聆聽和嘖嘖稱贊。這，已經成為學校圍墻外的一道風景。清晨，孩子們手捧《三字經》《弟子規》，或高聲誦，或低聲吟，抑揚頓挫之間儼然是一群小國學家。午休后，是“校園飛歌30分鐘”時間，課室里又唱響《春曉》《詠鵝》《讀唐詩》等古詩詞和經典歌曲。這些蘊含著“孝美”思想和文化的歌謠，每天都回蕩在校園里，滌蕩著師生的心靈。
歌聲回蕩在校園里，更融入了孩子們的行為中。厚興的孩子們無論在校園里，還是回到家里，見面都會主動問好，上下樓梯主動靠右行，見到垃圾主動撿起……
良好行為習慣的養成也得益于學校對生活細節的關注。德育組的老師們發動學生，根據《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，編寫了《孝美歌謠》，倡導學生從生活細節入手，踐行“十個主動”，即見面主動問好，上下樓梯主動靠右行，見到垃圾主動撿起，主動糾正不文明行為，學習上主動提問，主動完成作業，主動幫助父母做力所能及的家務，主動制止不文明行為，主動幫助他人，主動為班級、社會服務。學校將其納入日常行為規范量化考評，一周一總結，并頒發流動紅旗。
細節往往最容易被人忽略，殊不知這不起眼的細節看在眼里便是風景，握在掌心便是花朵，攬在懷里便是陽光。以誦讀為起點，從生活細節做起，唱響“孝美”之歌，修身修德，向上向美，感恩尚善的愿望，便在孩子心中生根、發芽，未來必定是滿眼燦爛、滿樹幽香。
讓“孝美”住在我家
每年元旦放假前，厚興的每一個孩子都會得到一張親情卡。孩子和家長可以自由發揮，在卡片上寫一段話給對方，還可以畫上表達心意的圖畫，并附上一張全家福。這，已經成為學校的“新年傳統”。家長或涓涓流水般細數孩子成長的點滴，或熱情洋溢地給予鼓勵，或寫下飽含深情的殷殷期望；孩子們或回憶與父母生活中快樂的點滴，或感謝父母含辛茹苦的付出，或為自己曾經的頑皮道歉。濃濃的親情滿溢卡片，霎時拉近了父母與子女間的距離，升華了親情。
“爸爸媽媽，你們辛苦了！在我遇到挫折時，你們在身旁鼓勵我，讓我振作起來；在我遇到生活難題時，你們在身邊給我指出正確的路，讓我懂得了更多做人的道理……為了報答你們，我一定要孝敬你們，聽你們的話，做一個講文明、有修養、有禮貌的人?！?/p>
“孝順是中華民族的傳統美德，你的這份感恩之心爸爸媽媽已經收到啦，而且是新年最好的禮物。在新的一年里，希望你學習、生活有更大的進步，來回報父母和老師的教育之恩?！边@是四（1）班陳瀚的親情卡上的一段文字，全家福里父母和孩子燦爛的笑容透出滿滿的幸福。
有了親情卡，孩子們開始尋找過往生活的美好回憶，銘感父母的養育之恩，更收獲了父母的感動和鼓勵。這樣的孝美教育，自然地營造了溫馨的生活情境，讓孩子懂得“孝美”就在身邊，就在我們平凡的生活之中。
每年寒暑假，孩子們都非常期待一份獨特的作業——“孝美綜合實踐作業”，其中，“我跟爸爸媽媽一起上班”體驗活動最受孩子們歡迎。孩子們在作業中寫下了自己的點滴體驗：
由于黃圃發生登革熱疫情，爸爸作為一名公共衛生醫生，被政府派去橫檔村指導疫情防控工作。在8月20日那天，爸爸帶我到居民家中宣傳衛生防疫知識。我感受到爸爸的艱辛與不易，原來自己是那么任性，總是抱怨他不陪我玩。我決定重新審視自己，努力改掉缺點。——吳穎
如果我這次沒有去體驗，就永遠也不知道媽媽賺錢這么辛苦！我一定要學會感恩和尊重父母，珍惜身邊的每一個人，我長大要做一個對社會有貢獻的人?！汉?/p>
走進父母的工作場域，鮮活的社會生活觸動了孩子敏銳的觸覺，好奇心引著孩子全方位地感知父母真實的工作和生活。此時，無需任何說教，孩子自然理解了父母的殷殷期盼，感恩之心油然而生，也漸漸懂得了自己的責任。在親子互動中，“孝美”新風輕撫著孩子和家長的心靈，家校合作也因此變得順暢而自然。
有了向善向美的愿望，孩子們便開始自覺地踐行學校所倡導的“四個一”行孝活動：每天承擔一項力所能及的家務勞動，每周為父母做一件侍奉性的事，每月跟父母談一次心，每學期到社區孤寡老人家里慰問一次。孩子們逐漸體會到，心存感恩，向善向美，以一己之力幫助他人，回饋社會，是一件幸福的事情。
兒童的內心世界或強或弱，或清晰或模糊，都有著一份對父母的本能的愛，即便是最頑皮、粗枝大葉的男孩子，內心深處對父母也有一份最真、最純的體貼之心。激發孩子心中的這份真情，并以此為誘發點，循序漸進地加以引導，由弱變強，由模糊變清晰。懂得感恩父母，閃耀孝德之美的孩子，自然容易由己及人，懂得向上向美，感恩尚善，回報社會。
爭當“孝美之星”
俗話說，地上種了菜，就不易長草；心中有了善，就不易生惡。讓“孝美”在孩子的心田扎根，就要用“孝美”準則驅走不良行為的雜草。對于小學生而言，多元發展的評價手段不可或缺。
保安全，常鍛煉，讓父母放心 / 能自理，多幫忙，讓父母省心 / 三姿正，愛整潔，讓父母稱心/常問好，講禮貌，讓父母舒心 / 愛讀書，樂學習，讓父母歡心 / 有特長，能力強，讓父母開心 / 聽教導，會交流，讓父母順心 / 辨是非，講誠信，讓父母安心 / 當標兵，做表率，人人有孝心/做義工，能友善，獻社會愛心。
在厚興，每個孩子都會背誦這段簡單易懂、瑯瑯上口的“孝美十心”。背誦不是基于老師的要求，而是源自孩子們爭當“孝美之星”的強烈愿望。這一評價標準不是用來考量學生行為的手段，而是已經內化為孩子自覺行為的道德準則。“孝美十心”是學校評選“孝美之星”的總原則，以此為基礎，對低高中年段再提出階梯遞進的不同標準，并設計相應的“孝美之星”月評價表。
例如，在“與父母溝通交流中”，低年級要求做到“上學、放學會主動跟師長問好、告別；在家能主動為長輩盛飯、夾菜、遞拖鞋”等；中年級要求“每天堅持承包一項家務勞動，如收折衣服、收拾碗筷或倒垃圾；每周堅持為父母做一件侍奉性的事情，如給父母洗一次腳、捶一次背或揉一次肩、給父母一個溫暖的擁抱”等；高年級則要求“外出時會告知父母去向、時間，有事能與父母商量；愛護弱小，主動幫助他人，主動為班級、學校、社會服務”等。評價表詳細列明細則，包括自我評價、小組評價、家長評價和老師評價。每張表格下面，都有一句溫馨提示：“孝在家庭，美在校園，關愛他人，我每天做到了?！?/p>
這樣的評價表里有孩子的自省，有同伴的激勵，有師長的督促和鼓勵，沒有批評和指責，有的只是基于生命發展的善意鼓勵和督促。每個月，孩子在評選中學習同伴的長處，反省自己的不足，在老師和家長的鼓勵中不斷前進。修身修德，向上向美，感恩尚善，回報社會的美德標準逐漸成為自覺行為，融入了孩子的生命成長之中。
由此，孩子的行為變“美”了，更將“孝美”新風帶進了家庭和社區。以“孝美之星”評選為契機，學校又開展了“孝美家庭”評選，并采用學生自薦、社區推薦和班級推選方式。
“孝美家庭”評選條件包括家庭、鄰里和睦，成為子女的表率，在社區有良好口碑；重視子女的教育，有正確的家教理念，注重培養孩子良好的行為習慣；經常與學校溝通，積極參與和配合學校的教育教學活動；關心學校發展，積極建言獻策；熱心公益，平時能帶領孩子參加街道、社區的公益活動等。每個班級選出兩個“孝美家庭”，在每個學期末的散學禮上，學校為“孝美之星”和“孝美家庭”頒獎表彰，全校師生、家長和社區代表共同見證這光榮和幸福的一刻。
“靠近清泉，心靈也會濕潤；靠近音樂，生命也會起舞”。與“孝美”同行，厚興學子和家長，乃至社區都悄然發生了變化。學生的善良情感、責任感增強了，儀表更大方、舉止更文明了；家長更加配合學校的工作，社區也常常主動提供幫助。近年來，三百多個“孝美”家庭先后參加了“中山市慈善萬人行”活動，每年中秋節、敬老節慰問蓮興社區孤寡老人和困難戶，到廣東陽江、廣西藤縣同心鎮助學支教……
這些都印證著厚興孩子“孝美”品行的成長。學校集思廣益，為孩子們設計了精美的“孝美存折”，扉頁寫上校長誠摯的寄語，每個孩子寫下自己鄭重承諾、努力踐行的“孝美”宣言，收入每個孩子孝敬父母的檔案卡和“孝美之星”月評價表，還有孩子們親身經歷、印象深刻的“孝美事件”，以及感悟和收獲，并附上照片；存折特意留出真情創意空間，讓孩子和家長、老師或寫、或畫、或粘貼……“孝美存折”記錄和保存著厚興學子孝行美行的成長足跡，為孩子積蓄美德財富，成為學生幸福童年、健康成長的美好記憶。
教師節賀卡祝福語【經典版】
1) 我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬語匯成一句話：謝謝!您不僅是我永遠的老師，更是我永遠的朋友，祝您節日快樂!
2) 希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
3) 小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂!
4) 小小講臺，霜染發;桃李滿園，遍天下。腰背雖彎，精神颯;培育棟梁，報國家。祝您教師節快樂。
5) 莘莘學子心，難忘恩師情，漫漫人生路，無私解惑人!教師節到了，祝最敬愛的老師身體健康，幸福如意，一切順利!
6) 一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進的方向。祝福敬愛的老師：教師節快樂!
7) 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四方育才，五湖桃李，六月短信，七齊歸來，八方祝福，九久不去，十實為您。我最敬愛的老師，節日快樂!
8) 一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節日快樂，笑容滿面。
9) 一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，此生無悔，甘灑熱血誠滋天下莘莘學子。四書五經，五臟六腑，七嘴八舌，在世無怨，愿拋赤心愛潤人類靈魂工程。
10) 一只老鼠從講臺上經過，驚得女教師跑下講臺，學生：聽老鼠的叫聲，好象是外地口音，很可能還沒有暫住證。女教師：那是我叫的!
教師節賀卡祝福語【精選版】
1) 因為有了你，生活才如此精彩紛呈;因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您!衷心祝您教師節快樂!
2) 有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠地保持明亮，才能照亮更多的人!因此，您要好好保重身體哦，教師節快樂!
3) 敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意!
4) 撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您新年快樂!
5) 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
6) 您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!
7) 我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節愉快!
8) 敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意!
9) 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!
10) 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
11) 老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您---我最親愛的老師!
12) 老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂，保重身體!
13) 您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師
14) 三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!
15) 老師：在新春之際，學生送你一幅對聯：兩袖清風琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人。
16) 老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。
17) 老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!
18) 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
19) 萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
20) 我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
教師節賀卡祝福語【熱門版】
1) 愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
2) 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
3) 我是月亮，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。
4) 我說老師啊!那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢!對您說聲謝謝!
5) 希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
6) 相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。
7) 像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!
8) 辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!
9) 一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
10) 一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
11) 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
12) 有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。
13) 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。愿老師的船永遠平安!
14) 在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!
15) 在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂!
16) 在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗!
17) 感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂!
18) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
19) 莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!
20) 鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九·十”，永遠快樂!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!
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隨著2020第一場雪的來到，無時無刻不提醒著我們，2021即將來到，讓我們暢想2021年的未來吧!那么，暢想2021年作文有哪些?下面小編整理暢想2021年作文七百字記敘文5篇，歡迎閱讀。
暢想2021年作文1新的一年，新的開始，新的起跑線。唯獨人還是以前那個人。
從零重新開始。為了新年的愿望，不可以輸在起跑線上，所謂笨鳥先飛，先苦后甜。如今的我，已是六年級，下學期也是轉折人生的第一條道路。有些人一點一點的往上爬，有些人原地踏步，當然也有些人被拋到了后面。六年級上學期的我，也就是被人無視的一種，大步大步的往后退。生活如戲，酸甜苦辣咸，必定會經歷。生活也可以是一個賽道，是一場比賽。有轉彎也有技巧，我們越過每個路障;有尖叫也有歡笑，現在就跟著我一起沖向，我們夢想中的那個地方;給我信號，沖破無限速目標;跟著心跳，享受熱情燃燒;給我力量;沖向無限速方向。。。。。。一次跑步比賽，就算是比別人只慢0.01秒，也是比別人差。輸了沒關系，只是人生中的一個路阻礙，摔倒了可以站起來，摔跨了可以爬起來。龜兔賽跑這個故事，就是讓我們學習烏龜堅持不懈·永不服輸的精神，不要學習驕傲·自以為是的兔子。
20_年，是我的本命年，但已經過去。20_是小學生活中的最后一年。這一年，小升初前的壓力·繁忙和緊張會鋪天蓋地的向我涌來。
在新的一年里，我一定要積極踴躍地參加各項活動。在運動會上，我要發揮“飛毛腿”的神功，一馬當先，為班級爭光;在聯歡會上，我要載歌載舞，贏得老師和同學們的陣陣喝彩;在知識大賽中，我要“過五關，斬六將”，擊敗所有的對手，勇奪桂冠……我要做得最棒，做得最好!在新的一年，我要改變那個曾經壞壞的我。做一只嗷嗷飛翔的大雁，展翅高飛;做一只兔子，活得快快樂樂。學習身邊的好榜樣。
新的一年壓力雖大，但我相信我一定能沖破這個障礙，散發自己的光芒，給自己的青春一次華麗的轉身。不讓親人失望。
暢想2021年作文2曾經說過，渴望洗去2020年的“不白之冤”;如今，不想2021年來得如此之快。
回想這一年，我們似乎一直過著豬一樣的生活，卻不能像豬一樣無憂無慮;遙望2021年遙遠的彼岸，希望中，愿自己活得像小老鼠一樣快樂，一樣幸福。
東方泛起屬于2021的光，瞬間，意識到2020已經遠去，2021向我張開溫暖的雙臂。2020，有太多太多煩惱，愿2021，所有美好都能如期而至。
回敬2020年一杯酒，往事清零不回頭;致敬2021年一杯酒，愿未來待我更溫柔。2021，重新拼搏，重新開始。
2020牽著我的手，把我領到2021面前。2021牽過我的手，領著我，朝前方走去。頭也不回，不見2020落淚。
2021，是夢起航的頂點。只見暖暖的陽光斜織在屬于2021的天地，里面，包含著對新一年的感嘆。走在鋪滿冬陽的走廊中，心靈受到了感觸，2021，明天，更好……
2020年的那些回憶，那些畫面，如今定格在只屬于2020的快門間。2021年的列車，已經起程，無法返回。我只能帶著之前的記憶，扒著車窗，回望2020年的那一站，那一站，那永恒的思念。
永遠不要放棄自己真正想要的東西，一旦放手，也就錯過了。等待一個東西雖難，但后悔更難。再見2020，你好2021。
只有無數時光過去，沒有任何歲月愿為你一人停留。一寸寸光陰流淌于2020之下，穿進2021這個山洞，一去不復返。
所有的生活，不論酸甜，不論苦辣，都掌握在你自己手中，而非讓之后新的生活來控制你。再見2020，你好2021。
2021，你好，請多指教。
暢想2021年作文3向2020年揮手，這一揮，又是一年。有猶豫，有不舍，深知這一別，便成過去，努力做自己，含淚轉身，有期待，又有憧憬。
時光似箭，歲月如梭。沙灘上的那一串腳印，被風沙抹去了蹤跡。時光它總是那么的無情，在背后的永遠是那閃爍的回憶。前方的道路是如此迷茫，伸展，一望無際。在2020年，曾記得我們在樹下嬉戲，在籃球場上揮灑汗水，讓眼淚乘著風，帶著點點自由飛翔......無數的過去，甜甜的、酸酸的回憶，躲在了幼小的心靈里。我們再過一年就要畢業了，咸咸的眼淚，支撐著強大靈魂，載著美好的夢想。恍惚間，寒冬禁錮了萬物，唯獨禁錮不了我們那顆火熱的，不甘示弱，朝氣蓬勃的心!別了，2020!
你好，2021。以前總覺得你很遠很遠，遠得像天邊的明星，只是看看，卻夠也夠不著。其實你很近很近，處處都有你的身影。見到你，慌亂的心跳中飽含期待。我好怕，怕跟不上你，怕配不上你，給不了你一個交代，怕自己沒有能力去擁抱你，只想默默地，悄無聲息的走進你。
在過去的一年里，我努力了，奮斗了，失去過，擁有過，丟棄過，我，長大了。未來的生活誰也沒有辦法預料，還有很多事情等著我去解惑。
2021，我努力前進，只為遇見更好的自己，我就是我自己，帶上畫筆，譜寫生命的樂章，劃出天邊那一道艷麗的彩虹。擦亮雙眼吧，送走已逝的歲月，掩埋已故的靈魂，點亮希望的曙光，放飛嶄新的理想。
時光是一葉扁舟，起航，乘風破浪，歲月是一江春水，清澈見底，無憂無慮，我是掌舵手，破浪萬里!
走過時光的道路，我們引吭高歌，分享快樂?；厥滓荒?，心中無愧，2021年，我來了!
暢想2021年作文4放了一個月又一個星期的長假，如今，我已經進入六年級了。現今，我所承受的壓力可能會比往常都還要大，因為今年的我將要考一個非常重要的考試UPSR，它將會決定我會不會留級也會決定我所進的中學。
我如今將被限制于只讀書罷了。由于我的成績現在的反差很大，由前算起直到從后算起，母親因為這是念叨我將經一整個暑假了呢。我在家常被父母訓，說我因該拿我哥當榜樣。至于為什么拿我哥當榜樣是因為我哥是個很厲害讀書的人，學歷很高，目前在新加坡做工。我對這樣被訓很不滿，因為我就是我，為什么一定被別人拿來比較呢?但現在已經邁入20_年，所以這些不愉快的經歷也該順著新的一年而消去了。
如今的我已經不可以像以前那么自由了，因為六年級，馬上就要成為青年了，所以我必須快快長高，長大。那彌漫著濃郁的書香氣，每一個早晨都有著朗朗的讀書聲，令我非常享受與其中?，F如今的我，非但不討厭學校，反而喜歡上學校來了。我大概是喜歡與朋友們一起玩耍，一起奔跑吧。不然的話悶在這里過著這種生活，都悶死了。如果可以，我倒還希望今天就能上課。但是，今年我將要道別我最喜歡的母校，朝著希望前進，心中一定會有不舍。畢竟要告別朋友，恩師，陪伴我六年的母校。但現在還未開始，所以我應該為要好好把握這最后一年。
去年我也有一堆解不開的心事，傷心事和憤怒的事情。比如：被母親念叨，成績跌落等等。但是如今，新的一年到來，使得我逼迫自己把這些事忘掉，讓這些占據我心的負面能量都清空，然里面裝著滿滿的希望，邁向新的一年。
好了，不提傷心事了。在這里我祝大家新年快樂，萬事如意，福如東海，壽比南山。
暢想2021年作文5新年的鐘聲已在時光的消逝中悄然響起，回首遙望那離我們漸漸遠去的2020年，有不甘、有悲傷、有快樂，伴隨它們的，還有一片片刻骨銘心的記憶。光陰似箭，歲月如梭。葉落了，還會長出新的來;花謝了，也可以再開;草枯了，還能再煥發出生機，可是時光逝去了，就再也回不來了。當我們站在200的尾聲時，時鐘的指尖一點一點的移動，在黑暗中，那清脆的“滴答”聲是那么的悅耳，也是那么的讓人無法面對，站在2020與2021的劃分線上，面臨我們的是昨天也是明天，懷念昨天，展望明天。
懷念我們在屋檐下玩耍，懷念我們在考場上那激動又緊張的心情，懷念一起探討難題，懷念一起打鬧嬉笑……還清晰的記得考完試后得知成績時那懊悔的神情;卷子一發下來，我的信心頓時就像土樓遇到地震一般一一瓦崩了，我實在無法面對這個殘酷的現實，但它是事實，必須去面對，回顧2020，我緊把基礎關將基礎提了上去，但往日我引以為傲的作文卻如同秋天的枯葉般落了下來，我知道，現在后悔已沒有用了，只有面對現實，積極的在今天向未來發起奮斗。記憶是美好的，一味的回憶只能浪費掉寶貴的時間。當我們站在新的起跑線上，腳下的是今天，奮步奔跑的是未來。與其光是展望明天，對2021無限憧憬，倒不如從今做起：1、務必在考試之前改掉我虎頭蛇尾的壞習慣;2、每日練字，每周寫作，背作文。3、在自己不會的情況下虛心請教。4、上課時認真聽講，做筆記，聽不懂的下課看筆記，將老師講的每一字“嚼”爛了再咽進肚中化為自己的知識，明天所有的美好，都是今天的奮斗換來的。
大家好!
現在,我代表*區交通安全委員會,對我區20*年度交通安全工作情況進行總結.
一,20*年工作完成情況
20*年,*區交通安全委員會在市安辦,市交管局及區委,區政府的領導下,在全區各部門,各街鄉鎮及社會單位的大力支持下,團結一致,迎難而上,緊緊圍繞壓減交通違法行為,預防交通事故這一中心,結合"春運","兩會"等各時期中心工作,以交通安全宣傳"五進","宣傳月","安全月",預防特大交通事故百日競賽等活動為載體,以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》,《北京市實施〈中華人民共和國道路交通安全〉辦法》為主要內容,在社區,農村,轄區單位內廣泛開展了多種形式的交通安全宣傳教育活動.不但圓滿完成了"春運","兩會"等各時期交通安全保衛工作,預防道路交通事故工作也取得了顯著成效,20*年,我區實現了宣傳,管理事故死亡人數雙下降的好成績.管界事故死亡1*人,與年度129人的控制指標比減少25人,與20*年死亡(126)人數比減少22人.交通宣傳事故死亡33.5人,與年度40人的控制指標減少6.5人,與20*年死亡(33)人數比基本持平.
由于成績突出,我區壓減交通事故工作得到上級部門充分認可.20*年2月份,我區組建的全市第一支交通安全宣傳協管員工作經驗在全市推廣.5月份,公安部授予*交通支隊"全國交通安全宣傳''''五進''''工作先進集體"稱號.8月份開始,在全市統一組織的40天集中整治行動中,我區發動群眾上街維護秩序工作落實到位,得到市安辦表揚.在年度區縣考核工作中,我區名列全市總成績第二,連續8年被評為北京市優秀區縣(或先進區縣).
二,全年主要工作情況如下:
(一)領導高度重視,投入超過歷年,為做好工作提供了有效保障.
按照市安辦20*年度的總體工作部署,區委,區政府高度重視交通安全管理工作,多次組織召開交通安全工作會議,檢查交通安全管理工作,并及時落實人員,經費
區政府多次召開辦公會,專題研究交通安全工作.如,第98次區長辦公會專題研究了"40天交通秩序集中整治行動工作".第102次區長辦公會議,專題研究了"區屬和自建道路存在的交通安全隱患問題".
主要區領導出席交通安全管理工作的重要會議,并作動員部署.貫徹落實國務院"1.15"全國預防道路交通事故電視電話會議,公安部"12.16"預防特大交通事故會議,市安委會"11.18"預防特大事故百日競賽動員會等重要會議,張大力區長,閆小彥常務副區長等主要領導都到會,并做工作部署.區領導帶頭參加我區組織開展的大型交通安全宣傳活動,深入單位開展交通安全大檢查.如,20*年2月5日,區政府成立了由區委常委,常務副區長,區交通安全委員會主任閆小彥帶隊,交通,運管,城管,綜治等部門參加的聯合檢查組,深入各長途客運站檢查了"春運"交通安全工作.
區領導關心交通安全管理工作.20*年2月7日,區委書記王子生,區長張大力,區委副書記,區政法委書記閆滿成,區委常委,常務副區長閆小彥等區委區政府主要領導來到支隊進行調研,參觀了支隊指揮調度室,對全體干警進行了慰問.
經費得到保障.年度交通安全宣傳經費由每年的30萬元增加到60萬元.每年新增撥款135萬元,作為140人的交通安全宣傳協管員隊伍開支.撥款20萬元,在全市率先建立交通肇事追逃專項基金.另外,區政府根據交通支隊提交的交通設施改造專項報告,投資180多萬元,先后用于大灰廠路,豐葆路,馬家堡西路交通設施改造,安裝各類交通標志300余面,施劃標線15公里,增加隔離護欄約2公里,工程改造4處,在河西地區安裝10處夜間警示燈,為一線執勤民警配備非現場執法設備數碼相機20臺,安裝模擬監控設備31個.
(二)明確目標,落實責任,打牢工作基礎
一是年初完成了各級交通安全組織的充實調整工作,確定了年度交通宣傳管理事故穩中有降的工作總目標.與27個街鄉鎮,系統安辦及2698家立戶單位分別簽訂了年度交通安全責任書.將60萬宣傳經費及時下發到各街鄉鎮,系統安辦.對20*年度38個市級交通安全先進單位,25名市級交通安全優秀管理干部,172個區級交通安全先進單位及37名區級交通安全優秀管理干部給予了表彰.
二是完善了對各街鄉鎮安辦工作的考核機制,每季度對各街鄉鎮,系統安辦工作完成情況,交通違法超標單位,事故情況進行考核通報.
三是在建設完成區交通安全委員會網站的基礎上,27個街鄉鎮,系統按區安辦要求,均安裝了計算機網絡,做到了能及時瀏覽下載各類文件和交通安全信息,初步實現了網絡信息化宣傳管理.
四是140人的交通安全宣傳協管員隊伍經過嚴格的培訓和管理,隊伍更加穩定,不但徹底解決了基層安辦人員嚴重缺編問題,在交通宣傳"五進"活動,追查報廢車,追查違法超標單位等各項交通管理工作中的作用也越來越突出.
(三)進一步完善了交通安全整體防控網絡
近兩年來,在各部門,各街鄉鎮配合下,全區初步構建了政府牽頭,部門聯動,群眾參與整體防控體系.*年以來,全區交通安全整體防控網絡更加嚴密.
一是交通支隊積極發揮職能作用,主動當好參謀.按照市安辦各時期工作部署,積極報告工作情況,提出建設性意見,使領導及時了解全區各時期交通安全工作情況,作出科學決策,做好安全管理工作.
二是充分發揮政府,各街鄉鎮,社會單位三級交通安全組織網絡作用,層層動員發動,認真貫徹落實各項工作部署.20*年,全區召開交通安全大會6場次,地區交通安全工作會議270場次,專業運輸及社會單位內部安全會議9800多單位次,各級安全組織網絡的健全及作用發揮,使各項工作部署得以順利貫徹實施,確保了"春運","兩會"等各時期中心交通保衛工作萬無一失.
三是根據各時期工作實際,每季度召開一次交通安全聯席會議,由區安辦報告我區季度工作情況,分析工作存在不足,提出需要各相關職能部門配合的工作意見.如,區綜治辦,區文明辦根據年初第一次交通安全聯席會議精神,及時將交通安全工作納入了綜合治理和精神文明建設總體工作,納入了年終考核,實行一票否決制,進一步強化了政府監督職能,增強了各街鄉鎮,系統及各社區,村領導抓好交通安全防范工作的責任感.
四是各職能部門大力支持交通安全工作.交通支隊與區安監局聯合建立了《運輸危險化學品單位管理制度》,進一步明確了對危險化學品單位交通安全監管責任;與區運管處聯合建立了專業運輸企業聘用外地駕駛員備案制度和不良信息通報制度,從源頭上徹底杜絕了無資質駕駛員上崗的安全隱患;與區教委聯合建立了校車月安全檢查制度,加強了校車安全檢查和交通違法行為的跟蹤管理;與北京市交通執法總隊第七執法大隊建立了聯合執法制度,加大了對超員載客及黑車運營的執法力度,有效遏制了客運車輛交通違法行為;與區有線電視合作,建立了《交通七日》專題宣傳欄目,全年共制作交通安全節目36期,擴大了交通宣傳覆蓋范圍;與區流管辦聯合,發動700名流管協管員加強了對流動人員的教育;與區文明辦聯合,結合創建交通安全社區(村)活動,編輯印制了《社區交通文明手冊》,"百幅漫畫說禮儀"等宣傳品10萬余份,向社區,村進行了廣泛發放,收到良好效果;結合創建首都文明區活動,區委宣傳部將交通安全漫畫印制在區報《新*》副刊上,并開辟了交通安全宣傳專欄,在全區廣泛印發.以上措施使我區在交通事故預防上真正形成了整體防控的局面.
(四)交通安全宣傳"五進"活動形式內容更加豐富.
今年以來,在區領導的高度重視下,我區開展了多渠道,多層次,多形式,多角度,多內容的交通安全宣傳"五進"活動,使全區交通安全宣傳聲勢達到了歷史新高.
如,區政府辦將各類交通安全宣傳光盤拷貝在區政府內網上,方便全區各黨政機關人員觀看.
與區商務局配合,各街鄉鎮在人員稠密的駐區各大商業網點,利用廣播,電子大屏,播放事故光盤,展出事故展板等多種形式持續掀起宣傳.同時動員商家印制了交通安全內容的購物袋20萬個.
與區經貿委聯合,在駐區2200多家大小餐飲行業中開展了禁止酒后駕車宣傳活動,發動2000多名員工擔任禁止酒后駕車義務宣傳員,有效的遏制了酒后駕車違法行為.
與區教委,*區少年宮聯合,在全區165所中小學校10余萬名中小學生中組織開展了"交通安全征文"和"交通安全繪畫"大賽活動.收集作品9萬多份,對165名優秀作品獲獎者給予物質獎勵;并精選部分作品編輯成《宣傳冊》和《宣傳展板》向學校進行了發放和進行了巡回展出宣傳.
結合元旦,春節傳統節日,印制《交通安全法--新年寄語賀年卡》3萬份,發放到單位,學校和社區居民家中.
與駐區大型企業集美集團聯手,投資50萬元,印制了不干膠交通安全警示宣傳標語,張貼在216輛免費購物班車上,向乘車購物人員進行宣傳.
與駐區汽車銷售企業聯合,印制了"交通安全與小常識"5萬份,插在車輛維修保養手冊中,向駕駛員進行了發放.結合專業運輸單位開展爭創交通文明單位(駕駛員)評選活動,編印了2000本安全行車指南手冊,發到了每名駕駛員手中.
配合40天交通環境集中整治行動,印發《交通秩序環境集中整治行動宣傳單》10萬份;印發《卡通宣傳招貼畫》6萬份;印發"車讓人,人讓車,車讓車",三讓紙扇10萬個.
據統計,在今年交通安全宣傳"五進"活動中,印發各類宣傳材料100多萬份,制作"關愛生命,安全出行"交通事故掛圖130套,事故展板4600塊,復制事故宣傳光盤8000多張,組織播放6300多場次,展板巡回展4000余場次,制作《交通安全法》宣講課件6個,深入社會單位,機關,學校,建筑工地,社區,農村宣講交通安全知識1700場次,發動2500多家單位開展交通安全知識競賽662場次,組織"交通文明伴我行新法連著你我他"演講活動800多場次,有1.6萬名人員直接參加了交通安全法知識競賽和演講活動.組織發動社會單位交通安全積極分子上路維護交通秩序1.2萬多人次.在6個公園,6個長途客運站,29處晨練點等公共場所設立宣傳站開展了宣傳教育活動.在社區,農村,單位,學校設立固定交通安全宣傳櫥窗3200多塊,設置交通安全警示牌1200多面.2689家立戶單位按要求在內部懸掛了宣傳橫幅,擺放黑板報.
通過廣泛的開展交通安全宣傳"五進"活動,社會單位宣傳教育覆蓋面達到了100%,人員教育率達到了98%以上,提高了全區市民交通法制觀念,有效的促進了我區預防道路事故工作開展.
(三)進一步完善了交通安全整體防控網絡
近兩年來,在各部門,各街鄉鎮配合下,全區初步構建了政府牽頭,部門聯動,群眾參與整體防控體系.*年以來,全區交通安全整體防控網絡更加嚴密.
一是交通支隊積極發揮職能作用,主動當好參謀.按照市安辦各時期工作部署,積極報告工作情況,提出建設性意見,使領導及時了解全區各時期交通安全工作情況,作出科學決策,做好安全管理工作.
二是充分發揮政府,各街鄉鎮,社會單位三級交通安全組織網絡作用,層層動員發動,認真貫徹落實各項工作部署.20*年,全區召開交通安全大會6場次,地區交通安全工作會議270場次,專業運輸及社會單位內部安全會議9800多單位次,各級安全組織網絡的健全及作用發揮,使各項工作部署得以順利貫徹實施,確保了"春運","兩會"等各時期中心交通保衛工作萬無一失.
三是根據各時期工作實際,每季度召開一次交通安全聯席會議,由區安辦報告我區季度工作情況,分析工作存在不足,提出需要各相關職能部門配合的工作意見.如,區綜治辦,區文明辦根據年初第一次交通安全聯席會議精神,及時將交通安全工作納入了綜合治理和精神文明建設總體工作,納入了年終考核,實行一票否決制,進一步強化了政府監督職能,增強了各街鄉鎮,系統及各社區,村領導抓好交通安全防范工作的責任感.
四是各職能部門大力支持交通安全工作.交通支隊與區安監局聯合建立了《運輸危險化學品單位管理制度》,進一步明確了對危險化學品單位交通安全監管責任;與區運管處聯合建立了專業運輸企業聘用外地駕駛員備案制度和不良信息通報制度,從源頭上徹底杜絕了無資質駕駛員上崗的安全隱患;與區教委聯合建立了校車月安全檢查制度,加強了校車安全檢查和交通違法行為的跟蹤管理;與北京市交通執法總隊第七執法大隊建立了聯合執法制度,加大了對超員載客及黑車運營的執法力度,有效遏制了客運車輛交通違法行為;與區有線電視合作,建立了《交通七日》專題宣傳欄目,全年共制作交通安全節目36期,擴大了交通宣傳覆蓋范圍;與區流管辦聯合,發動700名流管協管員加強了對流動人員的教育;與區文明辦聯合,結合創建交通安全社區(村)活動,編輯印制了《社區交通文明手冊》,"百幅漫畫說禮儀"等宣傳品10萬余份,向社區,村進行了廣泛發放,收到良好效果;結合創建首都文明區活動,區委宣傳部將交通安全漫畫印制在區報《新*》副刊上,并開辟了交通安全宣傳專欄,在全區廣泛印發.以上措施使我區在交通事故預防上真正形成了整體防控的局面.
(四)交通安全宣傳"五進"活動形式內容更加豐富.
今年以來,在區領導的高度重視下,我區開展了多渠道,多層次,多形式,多角度,多內容的交通安全宣傳"五進"活動,使全區交通安全宣傳聲勢達到了歷史新高.
如,區政府辦將各類交通安全宣傳光盤拷貝在區政府內網上,方便全區各黨政機關人員觀看.
與區商務局配合,各街鄉鎮在人員稠密的駐區各大商業網點,利用廣播,電子大屏,播放事故光盤,展出事故展板等多種形式持續掀起宣傳.同時動員商家印制了交通安全內容的購物袋20萬個.
與區經貿委聯合,在駐區2200多家大小餐飲行業中開展了禁止酒后駕車宣傳活動,發動2000多名員工擔任禁止酒后駕車義務宣傳員,有效的遏制了酒后駕車違法行為.
與區教委,*區少年宮聯合,在全區165所中小學校10余萬名中小學生中組織開展了"交通安全征文"和"交通安全繪畫"大賽活動.收集作品9萬多份,對165名優秀作品獲獎者給予物質獎勵;并精選部分作品編輯成《宣傳冊》和《宣傳展板》向學校進行了發放和進行了巡回展出宣傳.
結合元旦,春節傳統節日,印制《交通安全法--新年寄語賀年卡》3萬份,發放到單位,學校和社區居民家中.
與駐區大型企業集美集團聯手,投資50萬元,印制了不干膠交通安全警示宣傳標語,張貼在216輛免費購物班車上,向乘車購物人員進行宣傳.
與駐區汽車銷售企業聯合,印制了"交通安全與小常識"5萬份,插在車輛維修保養手冊中,向駕駛員進行了發放.結合專業運輸單位開展爭創交通文明單位(駕駛員)評選活動,編印了2000本安全行車指南手冊,發到了每名駕駛員手中.
配合40天交通環境集中整治行動,印發《交通秩序環境集中整治行動宣傳單》10萬份;印發《卡通宣傳招貼畫》6萬份;印發"車讓人,人讓車,車讓車",三讓紙扇10萬個.
據統計,在今年交通安全宣傳"五進"活動中,印發各類宣傳材料100多萬份,制作"關愛生命,安全出行"交通事故掛圖130套,事故展板4600塊,復制事故宣傳光盤8000多張,組織播放6300多場次,展板巡回展4000余場次,制作《交通安全法》宣講課件6個,深入社會單位,機關,學校,建筑工地,社區,農村宣講交通安全知識1700場次,發動2500多家單位開展交通安全知識競賽662場次,組織"交通文明伴我行新法連著你我他"演講活動800多場次,有1.6萬名人員直接參加了交通安全法知識競賽和演講活動.組織發動社會單位交通安全積極分子上路維護交通秩序1.2萬多人次.在6個公園,6個長途客運站,29處晨練點等公共場所設立宣傳站開展了宣傳教育活動.在社區,農村,單位,學校設立固定交通安全宣傳櫥窗3200多塊,設置交通安全警示牌1200多面.2689家立戶單位按要求在內部懸掛了宣傳橫幅,擺放黑板報.
通過廣泛的開展交通安全宣傳"五進"活動,社會單位宣傳教育覆蓋面達到了100%,人員教育率達到了98%以上,提高了全區市民交通法制觀念,有效的促進了我區預防道路事故工作開展.
(六)交通安全隱患排查治理工作成效顯著.
一是保持連續性,遠近結合.對近年來交通安全隱患排查治理工作進行了認真總結,做到了隱患排查工作目標明確,針對性強.如,我區有水泥罐車單位17家,車輛500輛,20*年納入專業運輸單位管理,通過對行業近年事故情況進行統計分析,死亡事故比較突出,2003年度發生死亡事故5起,死亡5人,事故死亡率按萬車死亡率統計,高達萬分之一百.針對這一情況,將17家單位列為重點單位,實施跟蹤管理,建立了行業"自律聯系會"制度,定期通報違法行為,通過嚴格管理,自20*年至今,未發生一起一般以上責任死亡事故.
二是動作大,全區上下總動員,各負其責.截止到20*年11月14日,共排查出交通安全隱患228件,涉及13類76項,屬于自行治理的30件(14件自行治理同時需要上報),屬于上級部門協調治理的198件,按照分工,已經向相關部門上報,該治理的拉出了治理工作臺賬,確定了責任部門和完成時限.
三是區領導高度重視,區長辦公會上專題研究.例如,20*年9月14日第102次區長辦公會上,對區屬16條自建,新建道路存在的需要增加常規標志標線16處,隔離設施1處,紅綠燈5處等隱患問題專題進行了研究會議決定:一方面區交通支隊要將所有沒有常規標志,標線的道路進行統計,所有需要設置交通標志的道路都要按規定設置.區交通支隊與市政管委要加強配合,盡快將統計結果上報區政府.其次,增加道路交通標志所需資金主要由區財政解決,道路建設單位也要出資.今后進行道路建設要將交通設施所需資金一并考慮.另外,各街道,鄉鎮要了解轄區所需交通設施,并向區交通支隊和市政管委溝通情況.由于領導高度重視,存在的安全隱患治理工作全部得到落實.
四是抓住"春運","兩會","安全月"及旅游黃金周,百日安全競賽等契機,反復開展了交通安全大檢查活動,從人,車,路,管理等環節排查交通安全隱患,確定了長途客運車輛,非法"校車",專業運輸單位外埠駕駛員,化學危險品運輸車輛等一批重大交通安全隱患,并與區各職能部門配合,采取有效措施進行綜合整治,使治理工作得到了較大進展.據統計,20*年,全區共追查嚴重交通違法行為120起,追大交通事故34起,追查交通違法超標單位1102家(次),追查逾期未檢,超報廢年限車輛共計31427輛(未年檢26163輛,報廢車5264輛).
三,當前工作中存在的問題.
雖然我們做了大量的工作,在總體上也取得了較好成績,但還存在著一些較突出的問題:
一是部分街鄉鎮,系統事故預防責任制落實不到位.按20*年初給各街鄉鎮,系統劃分的宣傳亡人指標,有部分街鄉鎮超標,如長辛店街道指標為1.5人,實際死亡4人;云崗街道指標1人,實際死亡2人;新村街道指標2人,實際死亡4人.
二是專業運輸和社會單位交通違法超標的治理沒有達到預期目標.專業運輸單位中,有4家單位連續3個月交通違法超標(北京市第六建筑工程公司混凝土攪拌站,北京市*區榆莊構件廠,北京市懷鄉出租汽車公司,北京雙祥客運有限責任公司).社會單位有41家三個季度連續違法超標;且少數單位違法超標嚴重.如,盧溝橋鄉的北京大旺食品有限公司*分公司不僅三個季度連續超標,而且違法率竟高達312.5%.
三是小,散,新單位失管失控,安全隱患突出.據交管局車管所統計,我區涉車單位7千多個,而今年在各安辦備案的立戶單位只有2698個,還不足一半.這些單位規模小,私人掛靠,雇傭外埠駕駛員多,普遍存在重經濟效益,忽視交通安全,存在單位內部規章制度不健全,防范制度不落實等問題.同時,由于單位流動性大,異地辦公,在交通安全宣傳管理上存在很大難度,對我區落實《北京市交通安全防范責任制辦理辦法》.
四是個體運輸,私車管理難度大,隱患多.特別是農村個體運輸戶交通安全管理存在大量死角.因其運營線路,駕駛人員不固定等原因,日常的宣傳教育比較難落實,很難面對面的教育.私車使用的流動性,隨意性,不確定性因素很多,車輛安全狀況參差不齊,而制約,管理手段目前還沒有有效的辦法,存在大量的交通安全隱患.在今年發生的28起宣傳事故中,有14起是個體或私車,占總數的50%.
