時間：2022-06-12 03:00:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇財務(wù)論文論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
摘要：網(wǎng)上報銷系統(tǒng)通過在線單據(jù)填寫、業(yè)務(wù)審批、財務(wù)審核實現(xiàn)財務(wù)信息化、一體化，是e時代新財務(wù)手段。網(wǎng)上報銷系統(tǒng)給財務(wù)管理帶來變革的同時，其自身的數(shù)據(jù)安全和系統(tǒng)風(fēng)險控制也面臨考驗。在新形勢下對企業(yè)網(wǎng)上報銷系統(tǒng)進行風(fēng)險防范十分必要。
文章首先簡要介紹了網(wǎng)上報銷系統(tǒng)的概念，網(wǎng)上報銷系統(tǒng)即通過程序協(xié)助企業(yè)完成報銷業(yè)務(wù)這項工作的軟件系統(tǒng)。
其次從現(xiàn)代社會互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進步，軟硬件成熟的條件；企業(yè)管理對信息的需要與渴求；以及現(xiàn)在手工報銷方式遠遠無法滿足現(xiàn)代財務(wù)管理的現(xiàn)狀等幾個方面說明，網(wǎng)上報銷系統(tǒng)應(yīng)用對于大中型企業(yè)迫在眉睫，可以起到事半功倍的管理效果。
然后通過網(wǎng)上報銷系統(tǒng)簡易流程圖直觀分析了網(wǎng)上報銷系統(tǒng)相比傳統(tǒng)手工報銷方式在企業(yè)內(nèi)控、財務(wù)管理、支付工續(xù)、后期查詢統(tǒng)計等方面的優(yōu)勢。
最后重點闡述在選擇網(wǎng)上報銷系統(tǒng)、建設(shè)網(wǎng)上報銷系統(tǒng)以及后期使用、維護系統(tǒng)時，各環(huán)節(jié)需要考慮的風(fēng)險及如何規(guī)避這些風(fēng)險。文章旨在使網(wǎng)上報銷系統(tǒng)在實際工作中真正做到科學(xué)合理、安全規(guī)范地運行，使財務(wù)管理能夠更好發(fā)揮推動企業(yè)高效運作的重要作用。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)上報銷系統(tǒng)；風(fēng)險防范；預(yù)算控制；企業(yè)內(nèi)控
網(wǎng)報系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)的在線報銷系統(tǒng)。員工通過網(wǎng)報系統(tǒng)可以隨時登錄網(wǎng)址填寫報銷信息提交報銷申請，系統(tǒng)通過設(shè)定好的審批流按管轄權(quán)按金額等逐級報送，領(lǐng)導(dǎo)通過網(wǎng)報系統(tǒng)進行審批，最后到達財務(wù)部。財務(wù)部對原始憑證審核無誤后，通過網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬支付，最終自動生成會計憑證的管理軟件。簡單講就是企業(yè)利用計算機和通信技術(shù)，對財務(wù)報銷工作進行集成和提升所形成的信息化管理平臺。
一、大環(huán)境下的財務(wù)報銷
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面普及，各種系統(tǒng)管理軟件日趨完善，同時兼具靈活性與可擴展性，完全可以適應(yīng)任何企業(yè)的報銷流程與內(nèi)控設(shè)計，實現(xiàn)不同企業(yè)的個性化需求。現(xiàn)在的技術(shù)環(huán)境已經(jīng)給企業(yè)使用網(wǎng)報系統(tǒng)提供了成熟完善的軟硬件條件。
現(xiàn)代企業(yè)向著智能型管理方式轉(zhuǎn)變，費用合理化、管理規(guī)范化、預(yù)算制定的精準(zhǔn)、執(zhí)行程度的把控、內(nèi)部控制的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理會計的數(shù)據(jù)支持等等都需要以信息為支撐。這就對信息的真實準(zhǔn)確、及時有效和保密性都有很高的要求。現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都制定了相應(yīng)的管理辦法與流程，但在管理制度執(zhí)行與貫徹過程中，經(jīng)常無法實現(xiàn)預(yù)期的管理目標(biāo)。原有的經(jīng)驗式、手工式的管理方式已經(jīng)遠遠無法滿足現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。
財務(wù)工作也向著支持型和管理型轉(zhuǎn)變，進一步加強財務(wù)管理，完善管理制度，切實有效地執(zhí)行公司財務(wù)預(yù)算，降低成本，提高經(jīng)濟效益。現(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)都實現(xiàn)了會計核算的電算化，但功能往往局限于制作會計憑證，自動生成報表這條主線。在現(xiàn)實財務(wù)工作中仍有許多像報銷這項工作一樣，雖不算高精尖工作，但業(yè)務(wù)量大，后續(xù)支付、填制憑證中存在重復(fù)勞動的工作內(nèi)容，而且直接與現(xiàn)金存款掛勾對準(zhǔn)確性及時性要求相對較高的工作。很大一部分財務(wù)工作者將大量的時間和精力用于這種重復(fù)的業(yè)務(wù)工作中，無法實現(xiàn)向“戰(zhàn)略財務(wù)”的轉(zhuǎn)型。因此急需充分利用各種管理軟件將財務(wù)人員從原始的工作方式中解脫出來，實現(xiàn)財務(wù)工作走上信息化、高效率的現(xiàn)代化運行方式。
二、網(wǎng)報系統(tǒng)的功能優(yōu)勢
網(wǎng)上報銷系統(tǒng)起著信息收集平臺的作用，將報銷工作內(nèi)容模塊化，用計算機程序來實現(xiàn)“一條龍”式的處理方式，所有的費用支出都可以通過網(wǎng)上報銷系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)規(guī)范、完成數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)集成，其核心是輔助實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制。
（一）業(yè)務(wù)規(guī)范，信息傳遞流暢
報銷單定義規(guī)范。填寫的信息有容錯控制，單據(jù)格式統(tǒng)一，防止報銷單據(jù)“一人一樣”。費用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，系統(tǒng)定義各費用標(biāo)準(zhǔn)，超標(biāo)準(zhǔn)金額系統(tǒng)自動提示，防止超標(biāo)費用報銷。差旅補貼標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，系統(tǒng)定義補貼標(biāo)準(zhǔn)，防止標(biāo)準(zhǔn)不一。
網(wǎng)報業(yè)務(wù)信息內(nèi)容完整減少或杜絕了人為出錯，信息收發(fā)及時便捷，減少實物傳遞，并且保密性強。
（二）管控嚴(yán)格，層次清晰
預(yù)算實時監(jiān)控、強化財務(wù)管理。網(wǎng)報系統(tǒng)可以實現(xiàn)預(yù)算全過程控制，預(yù)算執(zhí)行、費用明細都可以實時查閱，分部門、時間、費用項目、人員，追查到具體憑證。隨時掌握預(yù)算執(zhí)行情況并做出及時調(diào)整，隨時掌握現(xiàn)金流滿足財務(wù)的精細化管理需求。
審批流程清晰，內(nèi)控規(guī)范。系統(tǒng)定義內(nèi)控流程，內(nèi)控固化，多級領(lǐng)導(dǎo)審核、多級金額審核、重點項目管理層層審核，防止越級越權(quán)審批。
（三）簡化工序，高效透明
第一，員工操作時間靈活，財務(wù)工作集中。該系統(tǒng)實現(xiàn)報銷全過程上網(wǎng)，員工可以自由安排時間使用該系統(tǒng)填報單據(jù)，隨時掌握報銷單的進度，做到流程透明化。領(lǐng)導(dǎo)隨時審批，方便靈活。財務(wù)按統(tǒng)一時間集中審核集中支付，縮短時間減少錯誤。第二，員工填制報銷單時，其基礎(chǔ)信息都是自動獲取，無需重復(fù)錄入。報銷單金額自動累加，減少出錯率。根據(jù)不同的業(yè)務(wù)固化會計科目，自動制證降低工作強度，也使費用項目應(yīng)用規(guī)范一致。第三，網(wǎng)報系統(tǒng)減少人為干預(yù)，網(wǎng)上批量支付多級復(fù)核，快捷高效，支付更便捷。
三、實施網(wǎng)報系統(tǒng)的風(fēng)險管控
網(wǎng)報系統(tǒng)的優(yōu)點很多，但軟件永遠不能解決所有的問題，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫葋韽浹a軟件系統(tǒng)可能帶來的各種風(fēng)險，將風(fēng)險降到可承受范圍內(nèi)。
（一）風(fēng)險管控思路
1. 以企業(yè)管理信息系統(tǒng)整體布局為前提考慮網(wǎng)報系統(tǒng)的功能定位
【摘要】新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為數(shù)字化舞弊提供了豐富便捷的技術(shù)工具，同時淡化了學(xué)生的作弊意識。教師、教育機構(gòu)應(yīng)從技術(shù)和學(xué)生心理等層
>> 淺析盈余管理的手段及對策 論盈余管理的手段及其防范對策 會計假賬的防范手段 淺析IPO財務(wù)造假動因、手段及防范對策 淺析探究數(shù)學(xué)的手段 淺析學(xué)好數(shù)學(xué)的前提、保障和手段 淺析提高裝飾工程質(zhì)量的措施和手段 淺析初中化學(xué)中的分析方法和手段 淺析《成本核算與分析》課程的教學(xué)方法和手段 利潤操縱的手段、成因及對策 征信是防范和控制市場風(fēng)險的有效手段 我國上市公司盈余管理的手段及防范對策 論培訓(xùn)創(chuàng)新手段E―learning的實施 探析砌體工程墻體開裂的成因及防范手段 探討砌體工程墻體開裂的成因及防范手段 淺談權(quán)力腐敗的防范手段 財務(wù)造假手段的剖析及防范 淺析合理安排中長跑訓(xùn)練內(nèi)容和手段對體能恢復(fù)的促進作用 淺析法律手段在化解社會矛盾促進社會穩(wěn)定中的地位和作用 淺析房屋建筑基礎(chǔ)回填土的質(zhì)量隱患及有效防范控制手段 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l
[2]Qinghai Gao. Online teaching： Do you know who is taking the final exam？ [EB/OL]. http：///documents/sections/middle-atlantic/fall-2010/01-Online-teaching-Do-you-know-who-is-taking-the-final-exam.pdf
[3]柯蒂斯?J?邦克. 焦建利等譯.世界是開放的：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何變革教育[M].華東師范大學(xué)出版社， 2011.
[4]唐?泰普斯科特. 云帆譯. 數(shù)字化成長3.0[M].中國人民大學(xué)出版社， 2009.
[5]李超. 高校研究生學(xué)術(shù)失范研究[D].西南大學(xué)， 2010.
[6]程克敏. 基于文本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的中文論文復(fù)制檢測系統(tǒng)研究[D].合肥工業(yè)大學(xué)， 2007.
[7]朱燕. 美國大學(xué)生學(xué)術(shù)不端的防治研究[D].北京大學(xué)， 2008.
作者簡介：
張燕南（1980-），女，第二軍醫(yī)大學(xué)基礎(chǔ)部外語教研室講師。
Abstract： The integration between teaching and research focuses on the dynamic combination of teaching and research so as to improve the efficiency and effectiveness of talent training by balancing the input of resources and policies on teaching and research. The pilot class in Master of Accounting at Dongbei University of Finance and Economics has been developing under this framework. This paper provides the overview of the construction of this pilot class and explains the related approaches， program and problems to be solved.
關(guān)鍵詞： 會計學(xué)；碩士學(xué)術(shù)實驗班；科教融合；協(xié)同創(chuàng)新
Key words： accounting；pilot class in Master of Accounting；integration between teaching and research；Collaborative Innovation
中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）06-0256-03
0 引言
科教融合，強調(diào)的是教學(xué)與科研的有機結(jié)合，通過對二者在資源與政策上的協(xié)調(diào)與平衡，以和諧共進的方式提升人才培養(yǎng)的效果和效率。尤其在學(xué)術(shù)型碩士學(xué)術(shù)研究生教育階段，科教融合的可行性與實效性更為明顯，這是因為一方面學(xué)生對于科研訓(xùn)練的需求比較急迫，另一方面，教師的學(xué)術(shù)研究與教學(xué)內(nèi)容具有較強的契合度。正是基于這樣的框架與思路，東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)碩士學(xué)術(shù)實驗班（以下簡稱“學(xué)術(shù)實驗班”）在不斷摸索中實踐著科教融合導(dǎo)向下的人才培養(yǎng)模式。
1 學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)的概況
1.1 學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)的背景 自20世紀(jì)80年代以來，會計專業(yè)碩士研究生的招生和畢業(yè)人數(shù)逐年增加，這為我國的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展輸送了大量的高級財經(jīng)人才，極大地提升了我國財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)和會計學(xué)科的研究水平。但是，在會計學(xué)專業(yè)應(yīng)用型碩士研究生培養(yǎng)和建設(shè)大步邁進的同時，學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)卻未落到實處。這種情況突出表現(xiàn)為針對學(xué)術(shù)型研究生的教學(xué)內(nèi)容理論深度不夠，學(xué)術(shù)研究方法課程不完整，學(xué)術(shù)訓(xùn)練不充分，學(xué)術(shù)興趣不濃厚，學(xué)術(shù)活動配套支持力度不足，學(xué)術(shù)發(fā)展空間狹窄，學(xué)術(shù)就業(yè)路徑不暢通。
上述在培養(yǎng)會計學(xué)術(shù)型碩士研究生過程中普遍存在的問題，一方面導(dǎo)致那些具有學(xué)術(shù)理想和志向的學(xué)術(shù)型研究生自身學(xué)術(shù)水平提高緩慢，學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出的質(zhì)量和數(shù)量較低，學(xué)術(shù)能力不全面，進而影響了學(xué)術(shù)人才梯隊的培養(yǎng)和建設(shè)。另一方面，由于缺乏有效的激勵措施，以及配套的就業(yè)支持，那些原本具有科研潛力的學(xué)術(shù)型研究生，往往做出現(xiàn)實的選擇，即與其在學(xué)術(shù)培養(yǎng)薄弱的環(huán)境中緩慢成才，不如轉(zhuǎn)而做應(yīng)用型會計人，這種選擇最終導(dǎo)致了在學(xué)術(shù)培養(yǎng)方面本就有限的資源投入沒有帶來預(yù)期收益和產(chǎn)出，以及學(xué)術(shù)研究的潛在人才大量流失。為此，東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)碩士學(xué)術(shù)實驗班，在科教融合的框架下，設(shè)計出一套課程設(shè)置合理、培養(yǎng)模式科學(xué)、配套資源充分和就業(yè)保障扎實的系統(tǒng)性培養(yǎng)機制，以便實現(xiàn)其定位的向博士研究生過渡性的教育目標(biāo)。
1.2 學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)的現(xiàn)狀 東北財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)碩士學(xué)術(shù)實驗班于2009年起組建，現(xiàn)已開設(shè)2009級、2010級和2011級三屆碩士學(xué)術(shù)實驗班，共91人。作為研究生教育的一種改革與創(chuàng)新，在過去的三年里取得了一定的收效。學(xué)術(shù)型碩士研究生班的學(xué)生在畢業(yè)時達到：①能夠恪守學(xué)術(shù)道德；②能夠獨立撰寫中英文學(xué)術(shù)論文；③能夠熟練操作學(xué)術(shù)研究過程中需要的統(tǒng)計和計量軟件；④能撰寫具有一定的理論深度和難度的學(xué)位論文；⑤能夠自行安排參加國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)研討會，并進行大會發(fā)言。三年來，共向各大高等院校輸送博士6名，其中提前攻讀博士學(xué)位學(xué)生3名，學(xué)術(shù)型研究生班學(xué)生獨立或者合作發(fā)表一級論文12篇。目前，已針對學(xué)術(shù)型碩士研究生制定了《學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案》、《碩士研究生提前攻讀博士學(xué)位實施辦法》、《學(xué)生外出參加學(xué)術(shù)會議資助辦法》、《學(xué)生外出參加社會實踐和調(diào)研管理辦法》、《與國內(nèi)部分高校聯(lián)合培養(yǎng)博士的協(xié)議》以及《推薦學(xué)生攻讀海外博士學(xué)位的合作協(xié)議》等制度規(guī)范，開展了學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)研究支持活動。
實踐經(jīng)驗證明，進入博士階段之后，無論在研究可延展性上還是學(xué)術(shù)成果上，經(jīng)過學(xué)術(shù)型研究生教育的學(xué)生均優(yōu)于其他人。總而言之會計學(xué)碩士實驗班經(jīng)過三年的摸索，已經(jīng)初步達到“博士預(yù)科班”的期望效果。
2 學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)中科教融合的方式
學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)中科教融合的思路就是充分體現(xiàn)“教學(xué)”與“科研”相長，一方面鼓勵教師在“教”的過程中，體現(xiàn)出科研的規(guī)劃與內(nèi)容，使得“教”成為自身科研的一個有機組成部分；另一方面，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)”的過程中，體會“科研”的樂趣與精神，對科研從感性的認(rèn)識過渡到理性的追求。
2.1 優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)模式 在課程設(shè)置和教學(xué)中，增加學(xué)術(shù)方法訓(xùn)練和經(jīng)典文獻閱讀的比重，通過啟發(fā)式教學(xué)和研討式構(gòu)思等多種形式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課中的學(xué)術(shù)分享、交流和共進，加速學(xué)生從學(xué)習(xí)研究到學(xué)術(shù)研究的思維轉(zhuǎn)換。
2.2 深化碩博連讀的培養(yǎng)機制 碩博連讀不僅可以幫助學(xué)生盡早開始相關(guān)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備工作，同時還可以保證教師在授課中按照博士預(yù)科的培養(yǎng)方式來實施安排具有學(xué)術(shù)導(dǎo)向的理論研究課程。這就為教師提供了更為充分的科教融合的機會，客觀上為學(xué)生構(gòu)建了更為豐富和廣闊的科研平臺。
2.3 廣泛開展國際合作項目 國際間學(xué)術(shù)交流作為學(xué)術(shù)實踐的重要環(huán)節(jié)，實際上是高端層次的科教融合。這是因為，在國際型的學(xué)術(shù)交流活動中，學(xué)生更易于發(fā)現(xiàn)相關(guān)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中的創(chuàng)新機會，更能夠找到自身學(xué)術(shù)研究中的瓶頸問題。帶著這些創(chuàng)新機會與瓶頸問題再來學(xué)習(xí)與研究，既對教師授課內(nèi)容提出了具體科研需求，又創(chuàng)造了更多的師生科研合作機會。
2.4 鼓勵團體合作 科教融合不是單純從教師的角度出發(fā)，來創(chuàng)新授課的模式與內(nèi)容，更需要師生間的互動。鼓勵團體合作，意味著更多的引導(dǎo)學(xué)生以研究興趣和研究專長為基礎(chǔ)，自愿組合形成研究小組，并為這些研究小組尋找適合的指導(dǎo)教師。通過團體合作中的科教融合，教師能夠更為有效地在“教”中開展研究和指導(dǎo)研究；學(xué)生能夠更為直接的就“學(xué)”中的科研究思路與方法，針對實際問題來求教和爭鳴。
2.5 協(xié)同創(chuàng)新的學(xué)術(shù)平臺 協(xié)同創(chuàng)新，是指創(chuàng)新資源和要素有效匯聚，通過突破創(chuàng)新主體間的壁壘，充分釋放彼此間“人才、資本、信息、技術(shù)”等創(chuàng)新要素活力而實現(xiàn)深度合作①。從本質(zhì)上說，協(xié)同創(chuàng)新為科教融合所提倡的“教”“研”相長提供了持續(xù)發(fā)展的機制與平臺。因此，我們依托中國內(nèi)部控制研究中心、中日韓研究所和中德管理控制研究中心，為實驗班的師生在國內(nèi)外提供調(diào)研機會。以師生的共同學(xué)習(xí)和實踐來推動科教融合，并最終提升學(xué)術(shù)研究水平，從而實現(xiàn)學(xué)術(shù)研究服務(wù)社會的目標(biāo)。
2.6 豐富學(xué)術(shù)沙龍的內(nèi)容和形式 科教融合需要具體的契機與內(nèi)容，學(xué)術(shù)沙龍就是一種。學(xué)術(shù)沙龍作為一種直接有效的學(xué)術(shù)交流方式，在課堂以外，讓教師和學(xué)生就科研相關(guān)問題展開有益的學(xué)術(shù)溝通。學(xué)術(shù)沙龍的形式，包括學(xué)術(shù)報告、論文評點、項目申報論證和頭腦風(fēng)暴等多種形式。沙龍的內(nèi)容也有所延伸，除了傳統(tǒng)的研究議題探討，還包括學(xué)術(shù)研究感受的分析，學(xué)術(shù)研究困難的解決方法，以及學(xué)術(shù)研究的心理輔導(dǎo)。通過這種非正式的交流，教師對學(xué)生在科研過程中的需求更為清晰，學(xué)生也能夠從教師的個體實踐中學(xué)習(xí)到學(xué)術(shù)經(jīng)驗。
3 學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)中科教融合的方案
根據(jù)前述科教融合的基本思路，我們按照時間順序，設(shè)定了具體的方案。
3.1 第一學(xué)年 選拔方式：通過全日制碩士研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試初試（初試成績數(shù)學(xué)不低于135分，英語不低于70分）和我校復(fù)試后獲得錄取的學(xué)生，都可以自愿報名參加實驗班選拔考試。實驗班選拔考試分為筆試和面試兩個部分。主要考察的是學(xué)生對科研的興趣，是否有志從事科研工作，以及在數(shù)學(xué)、英語、申論等相關(guān)學(xué)科的綜合能力。
培養(yǎng)模式：目前，實驗班在安排教學(xué)計劃時，側(cè)重科研基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，同時安排了大量的時間進行科研實踐活動。在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的過程中，強調(diào)中英文文獻查找、閱讀、整理和宣講的訓(xùn)練。
教學(xué)計劃：與普通碩士研究生相比，實驗班課時總量相對少，這樣可以留有充分的時間進行文獻閱讀和科研實踐。在課程設(shè)置上，經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計量經(jīng)濟學(xué)的授課內(nèi)容都屬于高級部分，適用于理論分析和科研實踐。在英語方面，開設(shè)“專業(yè)外語與文獻閱讀”課程，以取代普通碩士研究生的“公共英語”課程，有效引導(dǎo)和輔助學(xué)生對外文資料的閱讀和英文論文的撰寫。“資本市場會計研究”、“資本市場財務(wù)研究”和“財務(wù)與會計研究方法”等單獨為實驗班學(xué)生開始的專業(yè)課程，深入到當(dāng)代財務(wù)與會計研究的核心領(lǐng)域，解析精髓。
師資力量：會計學(xué)碩士學(xué)術(shù)實驗班任課教師主要構(gòu)成：在學(xué)術(shù)界享有盛譽的博士生導(dǎo)師；科研成果突出，在國家特級刊物發(fā)表文章、主持國家級重大課題、具有學(xué)術(shù)特長的教授；具有海外留學(xué)背景、主講精品課程、多次參加國際會議、英文表達流暢的一線優(yōu)秀教師。
3.2 第二學(xué)年 學(xué)術(shù)沙龍：邀請國內(nèi)著名會計專家與學(xué)院科研骨干教師給實驗班學(xué)生講授論文寫作技巧，組織實驗班學(xué)生與優(yōu)秀博士生座談，分享論文寫作心得。通過學(xué)術(shù)沙龍活動，實驗班學(xué)生獲得了更多啟迪，并與身邊的科研精英建立起學(xué)術(shù)聯(lián)系。
經(jīng)典文獻閱讀：定期舉辦經(jīng)典文獻閱讀活動，組成閱讀小組，將經(jīng)典文獻按照研究方向、研究方法等進行分類閱讀，并總結(jié)歸納并于班級內(nèi)進行成果展示。在較短時間內(nèi)，掌握更多的經(jīng)典文獻研究方法、研究思路。
參與項目：財政部年報分析數(shù)據(jù)采集、中國會計學(xué)會內(nèi)刊會計最新動態(tài)編輯工作、內(nèi)部控制指數(shù)采集、學(xué)院老師定期公布手中課題，供實驗班學(xué)生選擇自愿參加。
科研激勵措施：在實驗班學(xué)生選擇導(dǎo)師時學(xué)院向博士生導(dǎo)師優(yōu)先推薦實驗班的學(xué)生，為實驗班的學(xué)生創(chuàng)造更多科研實踐的機會。為保證實驗班學(xué)生全身心的投入到科研的學(xué)習(xí)和實踐中，學(xué)院為實驗班學(xué)生外出參會提供資助，按級別給予獎勵，參與論文評獎承擔(dān)參評費，參與課題申報提供全面扶持。
實習(xí)基地：在強調(diào)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也注重對其進行實務(wù)操作的鍛煉與培養(yǎng)。目前會計學(xué)院已經(jīng)與“沈陽機床廠”“華潤集團”等多家企事業(yè)單位建立實習(xí)基地。做到理論與實踐相結(jié)合，于實踐中升華理論，于理論中感知實踐。
3.3 第三學(xué)年 就業(yè)支持：聯(lián)合培養(yǎng)與優(yōu)先推薦：為了將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γ瑢嶒灠嗟膶W(xué)生可以在第四學(xué)期申請直讀本校博士，或者參加我校與國內(nèi)著名高校的博士生聯(lián)合培養(yǎng)計劃，或者優(yōu)先推薦到國內(nèi)外的科研院所工作。目前實驗班已有部分學(xué)生通過了我校的直博考試，提前攻讀博士學(xué)位，另一部分學(xué)生正在備戰(zhàn)校內(nèi)和校外以及國外的博士入學(xué)考試。學(xué)院還通過與國內(nèi)部分科研院所的聯(lián)系，為實驗班學(xué)生推薦工作。現(xiàn)有的就業(yè)支持措施，與其他配套安排一并，圍繞著“學(xué)習(xí)―科研―就業(yè)”建立起一種集中、高效、連續(xù)的學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)管理體制。
4 科教融合導(dǎo)向下學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)中尚待解決的問題
按照科教融合的思想來建設(shè)學(xué)術(shù)實驗班，目前已初見成效。不過，在踐行科教融合思想的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題。
4.1 科教融合遭遇師資瓶頸 在學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)中實施科教融合，對授課師資提出了很高的要求。這種模式需要教授具有較高的科研功底和學(xué)術(shù)造詣，尤其在研究方法類課程的講授中，要求授課教師掌握國際上先進的研究方法和模式。目前，在學(xué)術(shù)實驗班的課程體系中雖設(shè)有學(xué)術(shù)方法課程，但并未占據(jù)課程體系中的主體地位，主要是因為這類課程的教學(xué)難度較大，需要授課教師對于前沿學(xué)術(shù)發(fā)展具有比較精準(zhǔn)的把握。擬解決的途徑有二：一是實施海外人才引進計劃，通過招聘具有國際研究水平的海外博士和教授，充實學(xué)術(shù)型研究生教學(xué)隊伍；二是對現(xiàn)有師資進行深度培訓(xùn)，促進其科研能力的迅速提升。
4.2 科教融合未能與職業(yè)規(guī)劃完全結(jié)合 學(xué)術(shù)實驗班建設(shè)中的科教融合還有一個更為明確的目標(biāo)，那就是引導(dǎo)學(xué)生步入科研軌道。學(xué)術(shù)型研究生沒有繼續(xù)深造讀博，既有自身能力的限制，又有培養(yǎng)機制的問題，總體而言，這種現(xiàn)狀反映出科教融合未能與學(xué)術(shù)型研究生職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。擬解決的途徑有四：一是對學(xué)術(shù)型研究生選拔嚴(yán)格把關(guān)，確保入選學(xué)生具有學(xué)術(shù)情趣、學(xué)術(shù)志向和學(xué)術(shù)潛質(zhì)；二是強化學(xué)術(shù)方法和能力的訓(xùn)練，促進其學(xué)術(shù)水平的提高；三是加大學(xué)術(shù)獎勵力度，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)術(shù)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃理性融和；四是設(shè)計多種攻讀博士學(xué)位的途徑，加強推薦攻讀博士學(xué)位的外部合作。
4.3 科教融合未能與協(xié)同創(chuàng)新完全結(jié)合 學(xué)術(shù)實驗班的科教融合模式，需要切實的實踐平臺，這就對配套的協(xié)同創(chuàng)新機制提出了很高要求。雖然會計學(xué)院對于資助學(xué)生參加社會實踐、調(diào)研和學(xué)術(shù)會議已經(jīng)制定了具體的辦法，也建立了實踐教育基地。但是從學(xué)生的角度出發(fā)，要想更為充分的利用這些協(xié)同創(chuàng)新的平臺，還需要更多給予更多的資助和扶持。擬解決的途徑有三：一是設(shè)立專項基金，以學(xué)生取得的科研成果為標(biāo)準(zhǔn)，給予參會和調(diào)研補助；二是鼓勵導(dǎo)師在學(xué)術(shù)調(diào)研和會議中選派學(xué)生參加，由導(dǎo)師承擔(dān)差旅支出；三是對于重點學(xué)術(shù)培養(yǎng)對象，經(jīng)過學(xué)院考核后，由學(xué)院承擔(dān)參會和調(diào)研支出。
注釋：①摘自百度百科.
參考文獻：
[1]馬龍海，藍寶江.科教融合培養(yǎng)本科生科研能力[J].中國高校科技，2012，（03）.
主考學(xué)校
星期六（1月10日）
星期天（1月11日）
代碼
名 稱
上 午
（9:00-11:30）
下 午
（14:30-17:00）
上 午
（9:00-11:30）
下 午
（14:30-17:00）
050105 漢語言文學(xué)
（本科段） 福建師范大學(xué) 00813 外國作家作品專題研究（選考） 00812 中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究（選考） 00815 西方文論選讀（選考）
00821 現(xiàn)代漢語語法研究（選考） 00422 中國古代作家作品專題研究（選考）
050201 英語
（本科段） 福建師范大學(xué)
00840 第二外語（日語） 050426 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（本科段） 福州大學(xué) 00975 工程概預(yù)算
00701 人體工程學(xué)應(yīng)用
*100804#
中藥學(xué)
（本科段） 福建中醫(yī)藥大學(xué) 03052 中藥制藥工程原理與設(shè)備 03034 藥事管理學(xué)
03053 中藥制劑分析 03050 藥理學(xué)（三）
03049 數(shù)理統(tǒng)計
03047 分析化學(xué)（二） 020104#
財稅
（獨立本科段） 廈門大學(xué) 00069 國際稅收 00071 社會保障概論
020106 金融
（獨立本科段） 廈門大學(xué)
00079 保險學(xué)原理
*020110
國際貿(mào)易
（獨立本科段） 廈門大學(xué)
00045 企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)
*020210
旅游管理
（獨立本科段） 福建師范大學(xué) 06011 旅游學(xué)概論
00199 中外民俗 05034 旅游地理學(xué)
06944 中國旅游文化 06120 旅游專業(yè)英語
00197 旅游資源規(guī)劃與開發(fā) 06123 導(dǎo)游學(xué)概論
00200 客源國概況 020213 企業(yè)財務(wù)管理
（獨立本科段） 集美大學(xué)
00207 高級財務(wù)管理
020256 項目管理
（獨立本科段） 福州大學(xué) 05065 項目管理法規(guī)
05066 項目論證與評估 05058 管理數(shù)量方法
05063 項目時間管理 05059 項目管理學(xué)
05060 項目范圍管理
05062 項目質(zhì)量管理 05061 項目成本管理
05064 項目風(fēng)險管理 030203 社會工作與管理
（獨立本科段） 廈門大學(xué) 00281 社區(qū)社會工作
06947 犯罪社會學(xué) 00282 個案社會工作
00283 社會行政
06948 婚姻家庭 00279 團體社會工作
00284 心理衛(wèi)生與心理咨詢
00285 中國福利思想 00278 社會統(tǒng)計學(xué)
00280 西方社會學(xué)理論
00286 福利經(jīng)濟學(xué) 040102 學(xué)前教育
（獨立本科段） 福建師范大學(xué) 00399 學(xué)前游戲論
00886 學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo) 00403 學(xué)前兒童家庭教育 00881 學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作 00882 學(xué)前教育心理學(xué)
040107 教育管理
（獨立本科段） 福建師范大學(xué)
00459 高等教育管理 040112 小學(xué)教育
（獨立本科段） 福建教育學(xué)院 00542 文學(xué)概論（二）
06230 小學(xué)藝術(shù)教育 06231 現(xiàn)代教育測量與評價學(xué) 03330 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究 03329 小學(xué)語文教學(xué)研究 050302 廣告學(xué)
（獨立本科段） 廈門大學(xué) 00641 中外廣告史 00640 平面廣告設(shè)計 00639 廣播電視廣告
071502 應(yīng)用心理學(xué)（獨立本科段） 福州大學(xué) 06053 變態(tài)心理學(xué)
07048 心理診斷 07051 學(xué)習(xí)心理學(xué) 06059 心理學(xué)研究方法
07049 心理咨詢原理與技術(shù) 02106 普通心理學(xué)
*100805 藥學(xué)
（獨立本科段） 福建醫(yī)科大學(xué) 02087 分子生物學(xué)
05524 藥用植物與生藥學(xué) 01757 藥物分析（三）
01759 藥物化學(xué)（二）
05522 有機化學(xué)（五） 01763 藥事管理學(xué)（二）
06831 藥理學(xué)（四） 01761 藥劑學(xué)（二）
02051 物理化學(xué)（二） 050425 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（基礎(chǔ)科段） 福州大學(xué)
05412 專業(yè)制圖
00688 設(shè)計概論 *020209 旅游管理
（專科） 福建師范大學(xué) 01793 旅行社管理實務(wù)
04929 旅游市場營銷 00193 飯店管理概論
01521 導(dǎo)游基礎(chǔ)知識 01792 旅游企業(yè)公共關(guān)系
06124 旅游文化學(xué) 03959 旅游政策與法規(guī) 030202 社會工作與管理
（專科） 福州大學(xué) 00266 社會心理學(xué)（一）
00273 社會工作實務(wù) 00071 社會保障概論
06097 社會問題（二） 00274 社會政策與法規(guī)
06095 社區(qū)服務(wù) 00272 社會工作概論
06096 社會傳播學(xué)
050303 公共關(guān)系
（專科） 泉州師范學(xué)院
00638 企業(yè)形象與策劃 050405 室內(nèi)設(shè)計（專科） 福州大學(xué) 00712 建筑工程定額預(yù)算 00706 畫法幾何及工程制圖 00708 裝飾材料與構(gòu)造 00688 設(shè)計概論 082201# 管理工程
（專科） 福州大學(xué) 02625 現(xiàn)代企業(yè)管理（一） 06135 數(shù)據(jù)庫在企業(yè)管理中應(yīng)用 02151 工程制圖 02626 現(xiàn)代企業(yè)管理（二） *100801# 藥學(xué)
（專科） 福建醫(yī)科大學(xué) 02068 人體解剖生理學(xué)
02535 有機化學(xué)（三）
03027 植物化學(xué)
03023 藥物化學(xué)
03033 生物藥劑及藥物動力學(xué)
03034 藥事管理學(xué) 02911 無機化學(xué)（三）
03024 生物化學(xué)及生物化學(xué)技術(shù)
03026 藥理學(xué)（二） 02175 分析化學(xué)（一）
論文提要：財務(wù)風(fēng)險是指財務(wù)活動過程中的風(fēng)險。商業(yè)銀行的任何經(jīng)營決策都包括三大基本要素：金額、時間和風(fēng)險。本文論述財務(wù)風(fēng)險的定義、種類，通過中國銀行的財務(wù)狀況進行具體分析。通過對商業(yè)銀行財務(wù)風(fēng)險特征的分析，提出規(guī)避商業(yè)銀行財務(wù)風(fēng)險的對策思路。
一、財務(wù)風(fēng)險的概念
（一）財務(wù)風(fēng)險的定義。財務(wù)風(fēng)險的范疇是一個廣義的概念。財務(wù)風(fēng)險是指在財務(wù)活動的整個過程中，由于各種難以或無法預(yù)計、控制的企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境和內(nèi)部經(jīng)營條件等不確定性因素的作用，導(dǎo)致公司的實際收益與預(yù)期效益發(fā)生偏離，從而造成損失的機會和可能性。
（二）財務(wù)風(fēng)險的主要特征
1、風(fēng)險的客觀性。即風(fēng)險是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它的運動、發(fā)展有自己的規(guī)律性。風(fēng)險的客觀性還表現(xiàn)在它是無所不在，無時不有的。
2、風(fēng)險的偶然性與必然性。從單個風(fēng)險的發(fā)生來看具有偶然性，但大量風(fēng)險事件的發(fā)生則有其必然性，并呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
3、風(fēng)險的可變性。風(fēng)險隨著環(huán)境的變化而變化，隨著人們的認(rèn)識變化而變化。
4、損失與收益的對立統(tǒng)一性。風(fēng)險損失的另一面就是風(fēng)險收益，損失和收益是一體、共生的。
二、中國銀行2007年財務(wù)狀況
2007年度中國銀行股東應(yīng)享稅后利潤562.29億元人民幣，較上年增長31.92%；每股凈收益為0.22元人民幣，總資產(chǎn)凈回報率為1.09%，股本凈回報率（含少數(shù)股東權(quán)益）為14.22%；不良貸款余額較上年末下降94.18億元人民幣，至888.02億元人民幣，不良貸款率由上年末的4.04%下降至3.12%。集團年末總市值達到1，978億美元，列全球上市銀行第4位。本行董事會建議派發(fā)2007年股息每股0.10元人民幣，并將提交2008年6月19日召開的年度股東大會審議。
2007年中國銀行經(jīng)營績效持續(xù)進步。截至2007年末，全行資產(chǎn)總額為59，955.53億元人民幣，負債總額為55，405.60億元人民幣，本行股東應(yīng)享權(quán)益合計為4，247.66億元人民幣，分別比上年末增長了12.44%、12.73%和9.68%。全年實現(xiàn)稅后利潤620.17億元人民幣，比上年增長了29.05%；實現(xiàn)中國銀行股東應(yīng)享稅后利潤562.29億元人民幣，比上年增長了31.92%；每股凈收益為0.22元人民幣，比上年增長了22.22%。總資產(chǎn)凈回報率1.09%，比上年上升0.14個百分點；股本凈回報率（不含少數(shù)股東權(quán)益）13.85%，與上年基本持平。2007年稅后利潤繼續(xù)保持較快增長，主要得益于營業(yè)收入穩(wěn)健增長，資產(chǎn)質(zhì)量明顯改善，信貸成本繼續(xù)處于較低水平。
三、中國銀行存在的主要財務(wù)風(fēng)險
1、流動性風(fēng)險。流動性風(fēng)險是指商業(yè)銀行隨時應(yīng)付客戶提款，在一定的時間內(nèi)以合理的成本取得資金來償還債務(wù)或者投資資產(chǎn)組合的風(fēng)險。2007年中行的流動性波動較大，主要表現(xiàn)在：一是受股票市場和基金市場持續(xù)繁榮因素影響，從2007年二季度開始人民幣一般性存款增長明顯放緩，穩(wěn)定的資金來源有所減少，而貸款增勢較好，造成了較大的流動性壓力；二是受新股頻繁發(fā)行影響，資金大進大出，波動性很大；三是為了抑制貨幣信貸過快增長，央行多次進行緊縮性貨幣政策調(diào)控。
2、利率風(fēng)險。利率風(fēng)險是因利率波動形成的風(fēng)險。利率風(fēng)險屬于價格風(fēng)險。銀行利率風(fēng)險主要是由兩大方面決定：一是銀行自身資產(chǎn)負債結(jié)構(gòu)和數(shù)量；二是外部宏觀經(jīng)濟形勢與經(jīng)濟政策。利率風(fēng)險管理要求銀行根據(jù)利率變化趨勢，合理安排經(jīng)營業(yè)務(wù)，將風(fēng)險保持在可接受的范圍內(nèi)。中行主要通過利率敏感缺口分析來評估銀行賬戶所承受的利率風(fēng)險，即定期計算一定時期內(nèi)到期或需要重新定價的生息資產(chǎn)與付息負債兩者的差額。假設(shè)各貨幣收益率曲線在2008年初向上或向下平行移動100個基點，中行主要貨幣的財務(wù)收益敏感缺口為人民幣6525、美元1128、港幣524。
3、保險風(fēng)險。中行主要在中國內(nèi)地及香港經(jīng)營保險業(yè)務(wù)，并且主要以人民幣及港幣為計量單位。中行主要面對的保險風(fēng)險為實際賠付成本超出保險負債的賬面金額。出現(xiàn)此情況的原因是賠款及給付的頻率與金額可能高于原有估計。因保險事故隨機發(fā)生，實際發(fā)生的賠付次數(shù)及金額與根據(jù)數(shù)理統(tǒng)計方法估計的結(jié)果每年均有所不同。
4、資產(chǎn)質(zhì)量風(fēng)險。資產(chǎn)質(zhì)量風(fēng)險是指商業(yè)銀行因從事資產(chǎn)業(yè)務(wù)而形成的風(fēng)險。資產(chǎn)風(fēng)險管理要求銀行開展資產(chǎn)業(yè)務(wù)時保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，努力降低銀行風(fēng)險。中行的不良貸款率和信貸成本穩(wěn)步下降，撥備覆蓋率上升，總的來說，情況還是樂觀的。
5、資本充足風(fēng)險。2006年的資本充足率和核心資本充足率分別為13.34%、13.59%降為2007年的10.67%、11.44%，這是值得注意的。
四、財務(wù)風(fēng)險的控制
（一）構(gòu)建內(nèi)部財務(wù)風(fēng)險控制體系。商業(yè)銀行內(nèi)部財務(wù)風(fēng)險控制，是商業(yè)銀行按照全行統(tǒng)一的經(jīng)營思想和經(jīng)營原則，為完成既定的工作目標(biāo)和防范風(fēng)險，對業(yè)務(wù)活動進行風(fēng)險控制，只有健全會計內(nèi)部控制機制，才能夠保證信貸資產(chǎn)質(zhì)量，防范信貸資產(chǎn)風(fēng)險，提高商業(yè)銀行經(jīng)營效益。中國銀行在2007年在這方面進行了建設(shè)，成立集團執(zhí)行委員會，下設(shè)公司金融、個人金融、金融市場及運營服務(wù)等經(jīng)營管理決策委員會，以及采購評審、資產(chǎn)處置等專業(yè)評審委員會。調(diào)整優(yōu)化機構(gòu)布局，加大機構(gòu)調(diào)整力度，提前完成機構(gòu)三年發(fā)展規(guī)劃總量控制目標(biāo)。以“三道防線”建設(shè)、基層建設(shè)、案件治理為重點，全面加強內(nèi)部控制。以中行為例，還可以從一些細微處入手，如進行貸款“三查”，即貸前調(diào)查、貸時審查、貸后檢查；成立盡職調(diào)查小組，確立問責(zé)審批制，重視貸款文檔的管理以及抵押品的控制等等。
（二）提高銀行人員素質(zhì)。商業(yè)銀行財務(wù)風(fēng)險規(guī)避的關(guān)鍵是對行為人的控制。會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)相對于其他崗位人員來講是比較高的，但隨著會計制度的改革和銀行業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新，特別是電算化的發(fā)展，原來局限于記賬、算賬、編制報表和事后考核的這些基礎(chǔ)知識已大大落后了。如果不采取有效措施，加強對會計人員的繼續(xù)教育，提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新知識，那么就很難實現(xiàn)銀行會計工作重點由財務(wù)會計向管理會計的重大轉(zhuǎn)變。中國銀行以市場化為目標(biāo)，深化人力資源管理改革。確定“追求卓越”作為中國銀行核心價值觀，從“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”五個方面深入開展企業(yè)文化建設(shè)。對于高層人員而言，以發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)為導(dǎo)向，積極推進與蘇格蘭皇家銀行集團、富登金融控股、瑞士銀行，以及亞洲開發(fā)銀行等戰(zhàn)略投資者人力資源等基礎(chǔ)管理領(lǐng)域的合作。對于基層人員而言，中行應(yīng)幫助員工提高自身素質(zhì)，建立起責(zé)任明確的內(nèi)部激勵約束機制，嚴(yán)把用人關(guān)，注重相互溝通。
摘 要：近些年，隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，政府明確提出將低碳經(jīng)濟的發(fā)展作為國家戰(zhàn)略，一時間低碳經(jīng)濟下的綠色會計的研究成為學(xué)術(shù)界的探究熱點。論文在綜述了國內(nèi)外研究文獻的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國低碳經(jīng)濟下綠色會計的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其在我國發(fā)展中存在的諸如綠色會計理念并未確立、綠色會計體系不成熟、綠色會計發(fā)展的監(jiān)管不足、專業(yè)綠色會計人才匱乏等問題以及形成的原因，并針對這些問題和原因提出有意義的解決措施。
關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟；綠色會計；利益相關(guān)者
一、引言
隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，世界經(jīng)濟進入高速發(fā)展階段，低碳經(jīng)濟主題躍然成為學(xué)術(shù)界探究熱點，中國政府在2009年年底召開的哥本哈根會議中明確提出將低碳經(jīng)濟的發(fā)展作為國家長期戰(zhàn)略，并嚴(yán)格制定了二氧化碳排放的約束性指標(biāo)，將低碳經(jīng)濟納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的中長期規(guī)劃。可見，低碳經(jīng)濟的發(fā)展勢在必行，中國經(jīng)濟進入低碳經(jīng)濟時代。
在中國，綠色會計的發(fā)展是受到多種因素影響的，它涉及了情況十分復(fù)雜的各個方面。綠色會計并不僅僅是會計行業(yè)的問題，也是針對現(xiàn)階段的主要社會、環(huán)境問題應(yīng)運而生的主要內(nèi)容，它是以政府和企業(yè)合作為前提，需要政府對其進行大量推廣活動，只有這樣才能有效地做好環(huán)境保護，節(jié)約能源，走可持續(xù)發(fā)展道路。
二、文獻回顧
發(fā)達國家對于綠色會計（早期稱為環(huán)境會計）的定義研究起步很早。英國學(xué)者比蒙斯（1971）在期刊《會計學(xué)月刊》上就發(fā)表了論文論述了污染的社會成本轉(zhuǎn)換的研究。而在1973年，馬林討論了污染的會計問題，這是兩篇開啟綠色會計研究的文獻。Stewart Jones（2008）最早提出了“碳會計”這一全新的定義，他定義了碳排放會計，認(rèn)為碳排放會計是將碳排放及其排放權(quán)交易和相關(guān)鑒證等的會計問題的統(tǒng)稱。Alan Mann（2012）認(rèn)為將碳成本與實際排放的二氧化碳等溫室氣體量緊密聯(lián)系起來，有利于成功應(yīng)對全球氣溫升高造成的威脅。
20世紀(jì)90年代，中國的會計從業(yè)者開始對綠色會計展開了研究與討論，但遺憾的是由于環(huán)保意識欠缺，導(dǎo)致整個社會對其關(guān)注度很低。中國的綠色會計理論是從介紹發(fā)達國家綠色會計的研究情況為起步點。在綠色會計的袁增申（2011）教授在他的研究中強調(diào)綠色會計是一門具有傳統(tǒng)會計特征，更兼有可持續(xù)發(fā)展觀的哲學(xué)特點的綜合科學(xué)。
三、低碳經(jīng)濟與綠色會計
低碳經(jīng)濟顧名思義就是要將“低碳”和“經(jīng)濟”歸集于一體，它是現(xiàn)代社會在應(yīng)對環(huán)境日益惡劣的情況，實現(xiàn)經(jīng)濟社會健康有序發(fā)展的一種全新模式。低碳經(jīng)濟具有能耗低、碳排放低、污染程度低等三大基本特征，其核心在于兩大技術(shù)分別是能源技術(shù)和節(jié)能減排技術(shù)。
綠色會計又可以稱為環(huán)境會計，最早起源于二十世紀(jì)初的西方國家。傳統(tǒng)會計將能源和原材料等歸入了成本，但并沒有將環(huán)境成本核算到其中。綠色會計與傳統(tǒng)會計不同，它運用了綠色理念對傳統(tǒng)會計理論體系進行進一步整合，對企業(yè)的經(jīng)濟活動進行的獨立的核算與控制的綜合管理。
綠色會計是低碳經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。目前來看綠色會計的提出，是因為機器化大生產(chǎn)對自然環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞、全球氣溫升高、社會經(jīng)濟發(fā)展遭到環(huán)境的威脅的背景下而造成的，綠色會計的提出是為了跳出傳統(tǒng)會計的局限性，為經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)變服務(wù)，堅持走社會主義可持續(xù)發(fā)展的道路，也就是為了實現(xiàn)我國低碳經(jīng)濟的發(fā)展必然要求綠色會計體系的健全。
四、低碳經(jīng)濟下的綠色會計的發(fā)展現(xiàn)狀及問題
綠色會計對于低碳經(jīng)濟的發(fā)展具有非常重要的意義，而且綠色會計對于當(dāng)今經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)以及環(huán)境污染的現(xiàn)狀的改善也能夠起到一定的作用。由于綠色會計牽涉到一系列的復(fù)雜問題，在具體實施過程中會遇到許多困境。
綠色會計的體系還沒有完全成型。我國的低碳經(jīng)濟發(fā)展還處于初級水平，所以還有許多環(huán)保的法律法規(guī)及規(guī)章制度需要建立和完善。綠色會計體系需要較長時間的理論構(gòu)建和反復(fù)實踐證明才能夠完整地建立起來，在這段體系構(gòu)建的時期內(nèi)必然會存在一定程度的綠色會計事務(wù)的混亂。
綠色會計的法律法規(guī)不夠健全，存在諸多漏洞。環(huán)境污染長期得不到解決，與政府的監(jiān)管力度密切相關(guān)，綠色會計制度的發(fā)展也缺乏相應(yīng)的監(jiān)督，導(dǎo)致了發(fā)展的不完善。因此，要提高我國的綠色會計發(fā)展水平，需要政府、社會以及企業(yè)自身的廣泛參與，對綠色會計的實施過程進行監(jiān)督。
企業(yè)對于綠色會計的了解不夠深入，在目前的外部環(huán)境下也不夠重視綠色會計相關(guān)人才的儲備，所以在實際操作過程中存在方法不合理以及操作不規(guī)范等問題。但是，由于發(fā)展的時間較短，我國的綠色會計理念提出的時間不是很長，在企業(yè)內(nèi)還沒有完全確立，綠色會計的體系還不夠完善，其概念也還沒有被人民群眾廣泛地熟知。
五、政策建議
（一）強化利益相關(guān)者綠色會計意識
對于企業(yè)來說，由于其經(jīng)營活動具有外部性，尤其是有些制造型企業(yè)的生產(chǎn)過程會產(chǎn)生大量的廢水廢氣，排放到環(huán)境中會產(chǎn)生污染，產(chǎn)生負的外部性。綠色會計制度的實施通過影響企業(yè)的成本對企業(yè)的經(jīng)營決策產(chǎn)生影響，管理者在做出決策時就必須要將環(huán)境因素考慮在內(nèi)，從而在源頭上達到治理環(huán)境污染的目的。對于公眾來說，要提高他們的綠色會計意識，可以通過媒體的宣傳來達到效果，例如在電視上投放公益廣告，在網(wǎng)絡(luò)上積極宣揚環(huán)保小措施，以達到潛移默化的作用。
（二）健全會計準(zhǔn)則，完善綠色會計體系
要保證我國低碳經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，完善綠色會計體系就是實現(xiàn)這種發(fā)展的基礎(chǔ)。積極引導(dǎo)企業(yè)實施綠色會計制度，制定一系列的優(yōu)惠政策來鼓勵企業(yè)的會計制度改革，根據(jù)研究出來的綠色會計理論框架，補充具體的綠色會計實施制度，滿足市場和社會的需要，積極實施綠色會計核算制度對促進企業(yè)建立科學(xué)完善的綠色會計體制有巨大的作用。
（三）加強利益相關(guān)者監(jiān)督力度
加強對于綠色會計實施過程的監(jiān)管，需要針對各個階段的不同情況分別進行，不能夠一刀切，以免對企業(yè)造成不良的影響。企業(yè)每年獨立編制環(huán)境報告書，對綠色費用和收益、資源資產(chǎn)和折耗等表內(nèi)信息，以及廢棄物利用水平、環(huán)境規(guī)定落實情況、質(zhì)量狀況等表外信息進行披露，而且要結(jié)合多個專業(yè)領(lǐng)域的專門機構(gòu)對此加以評估和審計，通過這種方式來提高綠色會計信息的披露質(zhì)量。
（作者單位：湘潭大學(xué)）
參考文獻：
[1] 比蒙斯（F.A.Bcams）.控制污染的社會成本轉(zhuǎn)換研究[J].會計學(xué)月刊，1971，（3）：24-28.
[2] 馬林（J.T.Marlin）.污染的會計問題[J].會計學(xué)月刊，1973，（2）：18-22.
論文關(guān)鍵詞：設(shè)備維修，資源配置，特點
0 設(shè)備維修管理發(fā)展歷史
設(shè)備的維修管理在國際上經(jīng)歷了事后維修階段，預(yù)防性維修階段，生產(chǎn)維修階段，綜合維修管理階段等幾個明顯的階段后，形成了現(xiàn)在一般認(rèn)為的四個維修理論體系[1, 2]：
⑴ 后勤工程學(xué)，是由美國在20世紀(jì)60年代提出的，把設(shè)備的整個壽命周期作為研究的內(nèi)容。核心思想是認(rèn)為設(shè)備的費用不應(yīng)把購置費用和維修費用分開。
⑵ 設(shè)備綜合工程學(xué)，最先是由英國人丹尼斯·巴克提出，英國工商部1974年給設(shè)備綜合工程學(xué)定義為：為了求得經(jīng)濟的壽命周期費用而把適用于有形資產(chǎn)的有關(guān)工程技術(shù)、管理、財務(wù)以及其業(yè)務(wù)工作加以綜合的科學(xué)就是設(shè)備綜合工程學(xué)[3]。
⑶ 全員生產(chǎn)維護（TPM），是日本在學(xué)習(xí)英美維修理論并結(jié)合自身特色提出來的，它是追求設(shè)備和物品管理合理性的實踐方法；是以設(shè)備綜合效率為目標(biāo)，以設(shè)備時間、空間全系統(tǒng)為載體，全體成員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備保養(yǎng)、維修體制。
⑷ 以可靠性為中心的維修（RCM），是1978年由美國民航提出的，是按照以最少的資源消耗保持裝備固有可靠性和安全性的原則，應(yīng)用邏輯決斷的方法確定裝備預(yù)防性維修要求的過程或方法。
我國設(shè)備管理工作開始于建國初期，主要是引進前蘇聯(lián)的計劃預(yù)修體制， 20世紀(jì)60年代，我國在前蘇聯(lián)計劃預(yù)修制的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國自己的國情，初步創(chuàng)造出適合一套適合我國自己的設(shè)備管理方法。20世紀(jì)70年代以后，我國經(jīng)濟體制發(fā)生重大變革，我國在學(xué)習(xí)、吸收綜合工程學(xué)、生產(chǎn)維修、后勤工程和日本的全員生產(chǎn)維修等國外的先進的維修管理思想的基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)的設(shè)備維修制度進行了一系列的改革，產(chǎn)生了由廣州大學(xué)李葆文教授提出的全面規(guī)范化生產(chǎn)維修（Total NormalizedProductive Maintenance, TnPM）等設(shè)備管理新方式。隨著當(dāng)代先進的狀態(tài)檢測、診斷計劃以及計算機智能技術(shù)的運用，我國的設(shè)備維修管理工作得到了全新、長足的發(fā)展，現(xiàn)階段的維修模式正向著預(yù)知維修（PM：PredictiveMaintenance）和前瞻性（事前的）維護方向發(fā)展，即主動性維修。
縱觀上述的維修發(fā)展歷程可以看出維修理論的發(fā)展主要基于以下兩個方面：①與當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)水平有關(guān)；②與人們對于設(shè)備的期望有關(guān)，即人們對設(shè)備產(chǎn)生效益最大化的追求有關(guān)。這兩者相輔相成，共同促進了維修管理的發(fā)展。
1 維修資源配置的研究現(xiàn)狀
⑴維修資源配置的內(nèi)容
對維修資源配置內(nèi)容的研究和分類是維修資源配置的重要組成部分特點，近期的許多學(xué)者從不同角度對資源配置的內(nèi)容進行了許多研究。李建銘[4]從降低維修成本的角度出發(fā)將維修資源優(yōu)化分為維修時間、備件以及人力資源三個方面。周學(xué)林[1]將資源配置的內(nèi)容分為：維修的人力資源、維修的物資資源、維修的信息資源，并指出維修資源配置要與維修對象的維修需求相匹配，但是在人力資源配置模型構(gòu)建方面缺少考慮其他幾個因素對它的影響論文提綱怎么寫。
⑵維修資源配置的優(yōu)化方法
現(xiàn)代維修技術(shù)發(fā)展的趨勢是不斷地與其它相關(guān)技術(shù)和理論進行融合，計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、設(shè)備管理技術(shù)等為維修技術(shù)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間，使維修技術(shù)不斷地得到充實。而對設(shè)備維修的優(yōu)化技術(shù)可以分為以下情況：
① 針對設(shè)備本身的維修技術(shù)
這類技術(shù)主要有根本原因分析（Root Cause Analysis，RCA）、故障模式及影響分析（Failure Mode Effect Analysis，F(xiàn)MEA）等。毛一軒[5]運用RCA對南京地鐵車門子系統(tǒng)的故障發(fā)生的原因進行了分析，運用FMEA對車門子系統(tǒng)的故障后果進行了分析；周學(xué)林[1]（2005）運用FMEA和FMECA等可靠性分析方法來確定某型發(fā)控車的重要功能。
② 針對維修的作業(yè)流程的優(yōu)化技術(shù)
這一類的優(yōu)化技術(shù)主要有數(shù)學(xué)規(guī)劃法、模糊理論、蒙特卡羅等。C.RichardCassady等[6]就軍用維修資源配置運用多階段規(guī)劃法來完成階段性配置；孫占全[7]、康進軍等[8]基于模糊理論構(gòu)建了資源配置的模型用于解決實際的裝備維修問題；Su Sheng等[9]中運用蒙特卡羅模擬電力系統(tǒng)的維修資源配置優(yōu)化。
③針對維修人力資源的優(yōu)化方法
這類技術(shù)主要有網(wǎng)絡(luò)計劃法、排隊論等。王風(fēng)山等[10]中運用網(wǎng)絡(luò)計劃法描述了了戰(zhàn)場工程保障作業(yè)項目及其特征要求，確定了兵力流在網(wǎng)絡(luò)中的平衡與約束準(zhǔn)則，構(gòu)建了基于“時間—兵力—閑置”優(yōu)化兵力的分配模型；何奕軍[11]就航線維修人力資源問題進行分析，利用概率論和M/M/C多服務(wù)臺和無限排隊論等為基礎(chǔ)建立航線維修人力資源配置的基本模型。
④ 針對設(shè)備備品備件的優(yōu)化方法
這類技術(shù)主要有物資訂貨計劃、庫存理論等。李晉[12]就汽車服務(wù)的備件庫存進行了研究，提出了基于協(xié)調(diào)中心的多級庫存策略，考慮安全庫存量，建立了服務(wù)備件庫存控制模型；李淑敏等[13]考慮備件的年齡更換策略，建立了維修備件庫存策略模型，使得維修備件的庫存成本最低。
⑤ 設(shè)備維修管理計算機信息管理系統(tǒng)
為了方便設(shè)備維修管理，許多學(xué)者對維修管理工作進行了模塊化分析，設(shè)計了管理系統(tǒng)的總體框架或者模塊結(jié)構(gòu)。裴國薇[14]將維修資源智能配置系統(tǒng)系統(tǒng)軟件的原型分為制造設(shè)備系統(tǒng)管理功能模塊、維修資源管理模塊以及維修資源配置功能模塊；彭琳[2]（2005）著重描述了采用并行設(shè)計的方法可發(fā)和設(shè)計設(shè)備維修資源計劃系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的建立方法和步驟。
2 維修資源配置的研究特點
由以上分析可以看出，設(shè)備維修資源配置主要有以下特點：
⑴ 國內(nèi)外的設(shè)備維修資源配置的研究主要集中在軍用裝備、航空設(shè)備、大型制造企業(yè)設(shè)備，而涉及城市軌道交通設(shè)備的維修資源配置較少；
⑵針對設(shè)備維修資源的模型研究很多，但是相關(guān)模型之間的承接關(guān)系比較弱，模型之間的差異比較大，模型的通用性比較差；
⑶ 為了提高維修的效率以及企業(yè)的信息化程度，越來越多的學(xué)者開始針對就維修面臨的實際問題建立維修資源配置系統(tǒng)；
⑷ 在維修資源配置內(nèi)容上也進行了分類，但是分類較為廣泛，不夠具體。構(gòu)建資源配置的體系結(jié)構(gòu)的比較少，且沒有針對資源配置的關(guān)鍵問題進行重點研究；
⑸ 資源配置缺乏系統(tǒng)動態(tài)考慮，大多數(shù)從單個方面來優(yōu)化和考慮；
⑹對人力資源配置的研究比較多，但是在人力資源的配置時把維修制度作為約束條件，考慮實際檢維修制度作業(yè)內(nèi)容的較少；
⑺對于物資資源的配置，從優(yōu)化庫存角度研究的比較多，但是基本上沒有考慮設(shè)備壽命周期內(nèi)產(chǎn)生的時間價值。
參考文獻：
[1]周學(xué)林.分散式武器裝備維修管理中的資源優(yōu)化配置研究[D].長沙科技大學(xué),2005.
[2]彭琳.設(shè)備維修資源計劃系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D].南昌大學(xué),2005.
[3]陳學(xué)楚.現(xiàn)代維修理論[M].北京:國防工業(yè)出版社,2003.
[4]李建銘.基于可靠性的維修資源優(yōu)化研究[D].上海交通大學(xué),2007.
[5]毛一軒.南京地鐵設(shè)施設(shè)備RCM系統(tǒng)規(guī)劃與實施[D].南京理工大學(xué),2008.
[6]C. Richard Cassady, E.A.P.S., Multi-state selectivemaintenance decisions. 2005, University of Arkansas Department of IndustrialEngineering: Arkansas.
[7]孫占全.模糊可靠性研究[D].大連理工大學(xué),2003.
[8]康進軍.基于模糊理論的裝備維修資源優(yōu)化配置模型[J].四川兵工學(xué)報,2007(5): 31-33.
[9]Su Sheng and L.K. K, Monte Carlo based maintenance resourceallocation considering vulnerability, in Transmission and DistributionConference and Exhibition: Asia and Pacific. 2005, Piscataway: Dalian. p.5.
[10]王風(fēng)山,張宏軍,盧厚清.基于網(wǎng)絡(luò)計劃法的戰(zhàn)場工程保障兵力分配模型[J].解放軍理工大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）,2008.9(4): 386-391.
[11]何奕軍.航線維修人力資源的配置優(yōu)化及應(yīng)用研究[D]. 上海交通大學(xué),2008.
[12]李晉.汽車服務(wù)備件的庫存管理研究[D].華中科技大學(xué),2006.
[13]李淑敏.基于年齡更換策略的多—單維修備件庫存控制優(yōu)化[J].中國制造業(yè)信息化,2010,39(3): 18-21.
[14]裴國薇.面向敏捷維修的維修資源智能優(yōu)化配置技術(shù)研究[D].南京航空航天大學(xué),2007.
關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；核心競爭力；創(chuàng)建
中圖分類號：F2
文獻標(biāo)識碼：A
文章編號：1672-3198（2013）15-0019-01
現(xiàn)在越來越多的中小企業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展壯大，雖然國家政策在大力扶持，但由于中小企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模小，抵御市場風(fēng)險能力不強，財務(wù)制度不健全，又受宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化和體制的影響，使中小企業(yè)在財務(wù)管理方面存在與自身發(fā)展和市場經(jīng)濟均不適應(yīng)的情況。針對當(dāng)前我國中小企業(yè)存在的問題，本文論文應(yīng)該從以下方面加強中小企業(yè)核心競爭力的創(chuàng)建。
1 實施品牌戰(zhàn)略，提升企業(yè)形象和服務(wù)水平
很多中小企業(yè)一個不足之處就是品牌建設(shè)不足。品牌是塑造企業(yè)形象最重要的組成部分，而且品牌也是企業(yè)在市場上參與競爭的最有力武器。缺乏自己的品牌是目前企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象，這樣企業(yè)只能在低價格、低檔次低端市場勉強經(jīng)營。企業(yè)普遍缺乏品牌意識是由于企業(yè)缺乏品牌建設(shè)的資源和能力，因此，企業(yè)主必須樹立起品牌意識，要在企業(yè)的品牌建設(shè)方面投入必要的資源，打造自己的品牌，并且要經(jīng)過長期不懈地努力，在產(chǎn)品質(zhì)量、性能、服務(wù)等方面不斷改善，創(chuàng)造屬于自己的競爭優(yōu)勢，逐步、全面地形成并提升產(chǎn)品的品牌影響力和競爭力，從而提升企業(yè)的整體形象和信譽。另外，利用品牌優(yōu)勢打造高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，還能為企業(yè)贏得更多的客戶，能提高市場占有率，從而提升企業(yè)的競爭力。
2 優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，完善治理機制
企業(yè)還必須不斷完善自身的治理機制。隨著企業(yè)不斷發(fā)展，各種生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動也日漸復(fù)雜，于是便需要建立相關(guān)的內(nèi)部制度，規(guī)范其內(nèi)部的監(jiān)督機制、決策機制、激勵機制和用人機制，使四大機制符合企業(yè)發(fā)展的需要，能真正起到有效的內(nèi)部控制和監(jiān)督作用，為企業(yè)的發(fā)展提供制度上的保證。
企業(yè)發(fā)展初期，規(guī)模小，不必專注于形式設(shè)立無實際作用的董事會和監(jiān)事會，這樣反而會增加經(jīng)營成本，所以可采用所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)高度集中的管理模式，這不僅減少管理成本增加工作效率，還有利于員工團結(jié)一致努力工作。
中小企業(yè)要不斷完善公司治理機制，逐漸形成一套完整的公司治理治理模式。尤其是對處于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)貴州省的企業(yè)來說，由于普遍存在領(lǐng)導(dǎo)層人數(shù)不多、親屬關(guān)系牽制、個人主義較強等特點，更需要建立合理的公司治理機制，只有這樣，才能從法律規(guī)范的角度保證公司治理結(jié)構(gòu)有效存在，才能從根本上保證企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展，才能從根本上建立起較強的企業(yè)競爭力。
3 推進創(chuàng)新戰(zhàn)略不斷滿足市場要求
中小企業(yè)要想在復(fù)雜多變的競爭性市場環(huán)境中長足發(fā)展，并取得成功，就必須根據(jù)當(dāng)下市場的要求，不斷進行自主創(chuàng)新。企業(yè)根據(jù)自身的特點和客觀情況，實施創(chuàng)新戰(zhàn)略，可提高企業(yè)的競爭力，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
首先，企業(yè)進行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新，增強企業(yè)的技術(shù)實力。企業(yè)在產(chǎn)品技術(shù)方面的創(chuàng)新，也就是經(jīng)過長期的科技投入、以市場為導(dǎo)向、以產(chǎn)品創(chuàng)新為目的進行的企業(yè)創(chuàng)新活動。企業(yè)可以通過引進一種新的生產(chǎn)方式、建立一種新的經(jīng)營方法達到技術(shù)創(chuàng)新，也可以通過提高企業(yè)員工科技人員的比例來達到技術(shù)創(chuàng)新。
其次，企業(yè)進行管理制度及方式的創(chuàng)新，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度。企業(yè)要適應(yīng)市場經(jīng)濟要求，就必須建立起符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求的一整套管理制度。
最后，企業(yè)除了上述兩方面的創(chuàng)新以外，在組織、觀念和服務(wù)等其它方面也要不斷進行創(chuàng)新活動。企業(yè)應(yīng)該真正做到勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，從企業(yè)的思想到行為都進行創(chuàng)新，使企業(yè)整體都處于創(chuàng)新發(fā)展的狀態(tài)，打破禁錮企業(yè)發(fā)展的瓶頸，不斷增強企業(yè)的適應(yīng)能力，提高企業(yè)在不斷發(fā)展變化的競爭性市場中擁有持續(xù)的競爭力。
4 創(chuàng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化
對于中小企業(yè)來說，創(chuàng)造優(yōu)秀的企業(yè)文化對于構(gòu)建核心競爭力具有重要意義。企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的重要源泉，它為核心競爭力的創(chuàng)新提供源源不斷的動力。支持企業(yè)生存的基礎(chǔ)是企業(yè)的一般競爭力，而使企業(yè)獲得和保持競爭優(yōu)勢的源泉是核心競爭力。企業(yè)管理者在一系列價值理念中進行的價值抉擇和該企業(yè)在生存和發(fā)展過程中所形成的企業(yè)文化決定著該企業(yè)核心競爭力。企業(yè)核心競爭力生成的基石和土壤，就是企業(yè)文化，先進優(yōu)秀的企業(yè)文化是提升企業(yè)核心競爭力的直接驅(qū)動力。
對企業(yè)文化的重視是伴隨信息時代和世界瞬息萬變形勢要求而誕生的，企業(yè)文化作為一種現(xiàn)代管理理念、管理思想和管理方法，是融合了企業(yè)文化、現(xiàn)代管理、組織形態(tài)和當(dāng)代一些先進思想和理念的綜合性。企業(yè)通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，能夠促使企業(yè)員工思想觀念的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)的提高，進而進行企業(yè)技術(shù)、管理、理念等方面的創(chuàng)新，從而提升企業(yè)競爭力，適應(yīng)當(dāng)下激烈的市場競爭。
中小企業(yè)應(yīng)該不斷改善自身各方面的缺點和不足，努力完善自身內(nèi)部各種要素和能力的整合，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)勢，逐漸培育出企業(yè)自有的競爭力，使自己符合當(dāng)下復(fù)雜多變的競爭性，滿足市場競爭的要求，在激烈的競爭中成為成功者。
參考文獻
[1]朱長豐.突出重圍：中小企業(yè)競爭力研究[M].北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社，2007.
關(guān)鍵詞：高校 資金使用績效 評價指標(biāo)體系
隨著我國高等教育的進一步發(fā)展，高校已經(jīng)作為獨立的社會組織，融入到了市場經(jīng)濟的大潮中。在資金的籌集和使用等方面，應(yīng)該建立一套與高校發(fā)展相適應(yīng)的管理模式，當(dāng)前高校教育發(fā)展的一大瓶頸就是資金來源渠道單一，資金的使用績效低下，所以，建立符合高校發(fā)展趨勢、符合國家宏觀要求的資金評價體系就顯得很有必要，高校通過系統(tǒng)的橫向和縱向比較，及時發(fā)現(xiàn)自身在資金管理方面的差距，提高高校資金的使用效率，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益及社會效益。
一、對高校資金使用實施績效評價的意義
與無需付費就能享受的義務(wù)教育相比，高校教育是需要支付一定的費用才能享受的準(zhǔn)公共產(chǎn)品，對公共產(chǎn)品的投資及其使用效益進行分析是公共產(chǎn)品在運行中的必要環(huán)節(jié)。從高校的利益相關(guān)者角度來看，高校教育這樣的公共產(chǎn)品，需要耗費大量的資金進行投資，這些資金主要來源于政府的教育撥款以及學(xué)生繳納的學(xué)費，還有一些是社會資金，例如：社會各界和企業(yè)的捐助等，還有一些學(xué)校必須依靠貸款來運營。政府、學(xué)生、捐助者、企業(yè)和銀行等高校的投資主體客觀上都會要求高校要建立健全有效的運行體制，將有限的資金發(fā)揮最大的效益。但是，在高校的實際發(fā)展過程中，社會對高校的投資熱情在緩解教育資源不足的情況下，過度追求規(guī)模，忽視了教育發(fā)展的效益。因此，在高校規(guī)模發(fā)展到一定程度之后，建立科學(xué)有效的資金使用效益評價提下，是現(xiàn)階段高校教育管理的重中之重，這既是對教育投資主體的負責(zé)，也是促進教育資金發(fā)揮作用的必要手段。
二、高校資金使用績效評價指標(biāo)設(shè)計的原則
在高校資金使用績效評價的指標(biāo)設(shè)計過程中，應(yīng)該遵循以下原則：
1．全面性原則。指標(biāo)的設(shè)計以定量為主，定性為輔。一方面，高校資金使用效果績效評價應(yīng)該建立在遵守財經(jīng)紀(jì)律和實現(xiàn)財務(wù)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，綜合評價高校的財務(wù)績效，評價指標(biāo)應(yīng)該能夠較為全面的概括高校資金運行的方方面面：首先，要包括對籌資能力的評價，包括高校吸引資金投入的能力、資金滿足支出的程度等。其次，要包括對高校運行績效的評價，包括對高校師生的數(shù)量比、科研投入的產(chǎn)出比等。再次，要包括對高校發(fā)展?jié)摿Φ脑u價，包括高校資產(chǎn)負債率、資產(chǎn)增值率等。另外，還要考慮對高校社會效益的評價，主要包括高校科研成果的轉(zhuǎn)化率、高校畢業(yè)生的數(shù)量等。另一方面，高校資金使用績效評價指標(biāo)體系的設(shè)計在考慮定量指標(biāo)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該從定性分析和定量分析相結(jié)合的角度出發(fā)，增加適當(dāng)?shù)亩ㄐ灾笜?biāo)。
2．科學(xué)性原則。一方面，高校資金使用績效評價體系設(shè)計的要科學(xué)，才能促使高校有進行評價的內(nèi)在動力，評價指標(biāo)體系應(yīng)該促使高校關(guān)注其財務(wù)目標(biāo)、遵守財經(jīng)紀(jì)律以及重視財務(wù)的實際績效；體系指標(biāo)的數(shù)據(jù)客觀易于搜集，必須與現(xiàn)階段的會計制度和統(tǒng)計制度相結(jié)合，便于在會計核算資料中取得數(shù)據(jù)；設(shè)定指標(biāo)要科學(xué)合理，各個指標(biāo)之間，在涵蓋的內(nèi)容上應(yīng)該做到不重復(fù)，在體系中要能夠相互配合；要使指標(biāo)的計算和分析簡便易行，計算力求簡單，指標(biāo)的含義要準(zhǔn)確，數(shù)量不能太多。另一方面，高校資金使用績效評價指標(biāo)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)要準(zhǔn)確。在對高校進行實際管理的過程中，高教管理部門和國家財政部門應(yīng)該通力合作，對各類財務(wù)評價指標(biāo)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)值，這樣高校在進行比較時，就能夠明確自身的位置，找出差距，為高校的財務(wù)工作提供壓力和動力，用評價結(jié)論指導(dǎo)高校管理的日后工作，幫助高校財務(wù)工作取得更大成績。
3．反映與預(yù)測相結(jié)合原則。高校資金使用績效評價指標(biāo)體系中不但能夠評價高校在實際管理工作中資金的使用情況和一般趨勢，還應(yīng)該能夠預(yù)測某一指標(biāo)的未來發(fā)展趨勢和資金整體使用水平的發(fā)展方向。通過反映目前和預(yù)測未來，從靜動兩個方面來綜合反映高校資金的使用績效。
三、高校資金使用績效評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
高校和企業(yè)都是通過耗費一定的社會資源生產(chǎn)社會所需要的產(chǎn)品和服務(wù)，都講求投入產(chǎn)出比，鑒于現(xiàn)代高校和企業(yè)之間的這一共性，本文借鑒了評價企業(yè)資金使用效益的指標(biāo)體系，根據(jù)利益相關(guān)者理論，建立能夠反映高校資金使用效果的指標(biāo)體系，這一指標(biāo)體系由四個方面的指標(biāo)組成：高校的內(nèi)部財務(wù)指標(biāo)、高校教師的學(xué)習(xí)與成長指標(biāo)、高校的社會效益指標(biāo)和高校客戶滿意度指標(biāo)。指標(biāo)體系的這四個方面綜合考慮了高校的各個利益相關(guān)者：政府、社會公眾、銀行、學(xué)生、教師、企業(yè)等。他們之間存在一定的邏輯關(guān)系：通過對高校教師素質(zhì)的提高和良好的內(nèi)部育嬰，取得用人企業(yè)和學(xué)生的滿意，最終使高校取得良好的社會效益和財務(wù)成果。
這四個方面的具體指標(biāo)設(shè)計如下：
1．高校的內(nèi)部財務(wù)指標(biāo)。對高校資金的使用績效進行評價，如果不注重財務(wù)指標(biāo)，可能會導(dǎo)致高校出現(xiàn)財務(wù)危機，影響高校的正常運營。高校資金使用績效評價的財務(wù)指標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）償債能力。高校如果無力償還債務(wù)導(dǎo)致出現(xiàn)訴訟等情況，不僅僅會影響高校的正常運轉(zhuǎn)，也會使高校的聲譽遭受損害。險結(jié)算，高校為了擴張大都會從銀行借款，使得其財務(wù)風(fēng)險增大，應(yīng)該在這方面加以足夠的重視。高校的償債能力可以用資產(chǎn)負債率來衡量。（2）運營能力。高校良好的管理應(yīng)該是使投入的資源收到最佳的效果，注重高校的長遠發(fā)展，合理科學(xué)的配置各個崗位和人員。為了高校的長遠發(fā)展，高校會不斷的進行固定資產(chǎn)投資，以此提升高校的硬件和軟件條件，在穩(wěn)健發(fā)展的基礎(chǔ)上謀求較快發(fā)展。對高校運營的評價可以用高校生均總資產(chǎn)、高校生均總資產(chǎn)、高校生均管理成本、高校固定資產(chǎn)投資占高校總支出的比值、高校收入增長率以及高校師生比等指標(biāo)進行評價。（3）高校的資產(chǎn)增值能力。與企業(yè)類似，高校在運營過程中會有資產(chǎn)增值，例如土地等，怎樣在高校的運營過程中使總資產(chǎn)保值增值，是高校保證財務(wù)良性循環(huán)的重要方面，例如：高校應(yīng)該購買前沿性文獻資源、及時更新落后的教學(xué)設(shè)施等，使高校有限的資金發(fā)揮最大效益。增值能力可以用資產(chǎn)保值率（年末凈資產(chǎn)/年初凈資產(chǎn)）來評價。
2．高校教師的學(xué)習(xí)與成長指標(biāo)。人才是高校的第一資源，人力資源對與高校的發(fā)展具有決定性的作用，教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)社會的能力在很大程度上也取決于教師的素質(zhì)。教師的學(xué)習(xí)和成長指標(biāo)可以從教職工培訓(xùn)、教職工滿意度以及師資結(jié)構(gòu)等方面進行衡量。其中，教職工的培訓(xùn)可以用人均培訓(xùn)費、總教研人員中參加培訓(xùn)的人員比例等指標(biāo)進行評價；師資結(jié)構(gòu)可以用高校初級、中級和高級職稱的教師比例等指標(biāo)進行評價。
3．高校的社會效益指標(biāo)。高校的社會效益主要表現(xiàn)在兩個方面：一是服務(wù)社會的水平，二是培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量。高校服務(wù)社會的能力可以用校企合作辦學(xué)和校企合作科研量等指標(biāo)結(jié)合高校課題的完成情況和教師論文的發(fā)表情況等進行評價；高校培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量主要是指學(xué)生未來從事職業(yè)所需要的專業(yè)勝任能力和基本素質(zhì)，主要評價指標(biāo)有英語四六級的通過率、計算機級別的通過率、國家承認(rèn)的專業(yè)資格考試通過率以及技能競賽的獲獎率等。
4．高校客戶滿意度指標(biāo)。以學(xué)生為直接消費者的群體是高校的客戶，除了學(xué)生之外，家長、社會、國家和合作辦學(xué)者等需要服務(wù)的組織也是高校的客戶，高校客戶的消費情況體現(xiàn)著社會對高校的認(rèn)可度，可以從招生和就業(yè)連個方面設(shè)定指標(biāo)對高校的客戶滿意度進行評價。招生情況可以用超過基本錄取線的分?jǐn)?shù)比率（最低錄取分?jǐn)?shù)線-基本錄取分?jǐn)?shù)線/錄取分?jǐn)?shù)線）和學(xué)生報到率（報到的學(xué)生人數(shù)/錄取的學(xué)生人數(shù)）來評價；對就業(yè)情況的評價，高校可以建立就業(yè)網(wǎng)站，及時了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，使用就業(yè)率（本期已就業(yè)人數(shù)/本期的畢業(yè)人數(shù)）指標(biāo)來評價。
在對這四個方面指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計上，根據(jù)《省屬高等院校效益評價辦法》的相關(guān)規(guī)定，高校內(nèi)部財務(wù)指標(biāo)可以賦予0.3的權(quán)重，教師學(xué)習(xí)與成長指標(biāo)賦予0.2的權(quán)重，社會效益指標(biāo)和客戶滿意度指標(biāo)都給予0.25的權(quán)重。每一方面的各個指標(biāo)可以根據(jù)高校的自身情況，制定評分標(biāo)準(zhǔn)，進行評分，對高校資金的使用績效進行綜合評價。
四、高校資金使用績效評價指標(biāo)體系的主要優(yōu)點
高校資金使用績效評價指標(biāo)體系的主要優(yōu)點主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，根據(jù)事后結(jié)果，實現(xiàn)了高校財務(wù)指標(biāo)和非財務(wù)指標(biāo)的結(jié)合，從事后的最終結(jié)果進行評價，是因為有些指標(biāo)運用事后的結(jié)果評價更加具有合理性。指標(biāo)評價體系中既包括財務(wù)指標(biāo)，又包括非財務(wù)指標(biāo)，實現(xiàn)了兩者的有機結(jié)合，填補了現(xiàn)行的高校資金使用績效評價指標(biāo)體系中只是利用財務(wù)指標(biāo)的不足。另一方面，指標(biāo)之間的邏輯關(guān)系強，指標(biāo)相對簡單。四類指標(biāo)大部分都能從學(xué)校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和財務(wù)資料中取得，具有較強的可操作性，相互之間也具有較強的邏輯性，能夠?qū)⒏咝５亩唐谛袆雍烷L期目標(biāo)聯(lián)系起來，可以綜合科學(xué)的評價高校資金的使用績效。
總之，對高校資金的使用效益績效進行評價是一項很困難的任務(wù)，各個指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)值以及指標(biāo)權(quán)重的確定都應(yīng)該在充分分析調(diào)研的基礎(chǔ)上進一步完善，如何完整合理的選取評價指標(biāo)也值得進一步探討。此外，教育部門還應(yīng)該就如何化解當(dāng)前高校負債率較高的問題進行研究，建立健全高校的舉債機制，進一步提高高校資金的使用績效。
參考文獻：
[1] 陳紅林、高力彬.高等教育大眾化背景下地方高校辦學(xué)效益問題[J].高教論壇，2006，（1）
[2] 李強，霍曉霞.高校實施教育資金使用效益評價的對策[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計,2010,(4)
[關(guān)鍵詞]新會計準(zhǔn)則 待攤費用 預(yù)提費用
“待攤費用”和“預(yù)提費用”(以下簡稱“兩費”)歷來都是體現(xiàn)權(quán)責(zé)發(fā)生制最主要的賬戶。在原制度中，它們分屬資產(chǎn)類和負債類賬戶，它們的期末余額在資產(chǎn)負債表中均有專門項目加以列示。但是新會計準(zhǔn)則下的待攤費用、預(yù)提費用已經(jīng)從財務(wù)報表和會計科目中徹底消失，其根本原因是新準(zhǔn)則引入了當(dāng)前全球流行的資產(chǎn)負債觀，是中國會計準(zhǔn)則與國際趨同的重要體現(xiàn)。論文百事通實務(wù)中我們應(yīng)通過取消“待攤費用”和“預(yù)提費用”科目，并將其余額按發(fā)生時的事項分別轉(zhuǎn)入有關(guān)成本或損益類科目，實現(xiàn)新舊制度的銜接。
一、新準(zhǔn)則下的權(quán)責(zé)發(fā)生制與“待攤、預(yù)提費用”
權(quán)責(zé)發(fā)生制是指企業(yè)按收入的權(quán)利和支出的義務(wù)是否歸屬于本期來確認(rèn)收入、費用的標(biāo)準(zhǔn)，而不是按款項的實際收支是否在本期發(fā)生。待攤費用和預(yù)提費用科目的設(shè)置和應(yīng)用是權(quán)責(zé)發(fā)生制的產(chǎn)物，它把預(yù)先支付的各相關(guān)費用，在以后按照收益的期間均衡地加以攤銷，或把需要以后支付的費用按照收益期間預(yù)先加以提取，使各個月份的成本費用均衡發(fā)生，起到了“蓄水池”的作用，因而備受各企業(yè)的歡迎。
但是，我國于2006年頒布的新會計準(zhǔn)則雖明確并提高了權(quán)責(zé)發(fā)生制的地位，卻在經(jīng)過準(zhǔn)則應(yīng)用指南的征求意見稿、草案、正式稿幾次變化后逐步取消了“待攤費用”、“預(yù)提費用”科目。在個別具體準(zhǔn)則中，對待攤和預(yù)提費用的處理有所說明。《企業(yè)會計準(zhǔn)則第31號——現(xiàn)金流量表》準(zhǔn)則第十六條規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在附注中披露將凈利潤調(diào)節(jié)為經(jīng)營活動現(xiàn)金流量的信息，至少應(yīng)單獨披露對凈利潤進行調(diào)節(jié)的項目，其中包括了待攤費用和預(yù)提費用項目。《企業(yè)會計準(zhǔn)則第32號一中期財務(wù)報告》第十三條規(guī)定，企業(yè)在年度中不均勻發(fā)生的費用，應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時予以確認(rèn)和計量，不應(yīng)在中期財務(wù)報表中預(yù)提或者待攤，但會計年度末允許預(yù)提或待攤的除外。從以上的規(guī)定可以看出，準(zhǔn)則制定者的意圖是強調(diào)年報，認(rèn)為小的費用在年度內(nèi)沒有必要均衡地分?jǐn)偟矫總€月，可以直接計入當(dāng)期損益，所以取消了待攤費用和預(yù)提費用。但留有余地，在必要的情況下也可以通過其他科目進行費用的攤銷和預(yù)提。
二、新準(zhǔn)則下關(guān)于“兩費”業(yè)務(wù)的會計處理方法
1.費用攤銷相關(guān)業(yè)務(wù)的會計處理
原準(zhǔn)則、制度中常見的待攤費用有低值易耗品的攤銷、出租出借包裝物攤銷、預(yù)付保險費、預(yù)付租金、預(yù)付報刊費以及一次交納數(shù)額較大的印花稅等，其特點是先支付，后攤?cè)胗嘘P(guān)的成本費用。可根據(jù)待攤費用的不同性質(zhì)選擇合適的處理方法。
(1)低值易耗品攤銷、出租出借包裝物攤銷
根據(jù)新準(zhǔn)則應(yīng)用指南，低值易耗品、包裝物應(yīng)通過“周轉(zhuǎn)材料”科目核算，也可以單獨設(shè)置“低值易耗品”、“包裝物”科目。本科目可按材料的種類，分別以“在庫”、“在用”、“攤銷”進行明細核算。
采用一次轉(zhuǎn)銷法的，領(lǐng)用時應(yīng)按其賬面價值，借記“管理費用”、“生產(chǎn)成本”、“銷售費用”等科目，貸記“周轉(zhuǎn)材料”科目。采用其他攤銷法的，領(lǐng)用時應(yīng)按其賬面價值，借記“周轉(zhuǎn)材料”科目(在用)，貸記“周轉(zhuǎn)材料”科目(在庫)；攤銷時應(yīng)按其攤銷額。借記“管理費用”、“生產(chǎn)成本”、“銷售費用”等科目，貸記“周轉(zhuǎn)材料”科目(攤銷)。可見，對于低值易耗品和包裝物，不論采用的是什么攤銷方法，都不會再記入“待攤費用”科目，可以直接通過“周轉(zhuǎn)材料”科目(攤銷)核算。
(2)預(yù)付保險費、預(yù)付租金、預(yù)付報刊費
對于先預(yù)付，后期才逐漸形成費用的項目，在理論上講，可以通過“預(yù)付賬款”或“其他應(yīng)收款‘科目核算。在新準(zhǔn)則并沒有明確規(guī)定的情況下。本人認(rèn)為可以先通過普通會計實務(wù)工作者更容易理解并接受的”預(yù)付賬款“科目核算。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)在預(yù)付相關(guān)款項時按照實際支付的金額，借記“預(yù)付賬款”科目，貸記“銀行存款”科目，同時對于預(yù)付款項逐月攤銷。每月攤銷時按其攤銷額，借記“管理費用”、“制造費用”等科目，貸記“預(yù)付賬款”科目，直至攤銷完畢。
(3)一次交納數(shù)額較大的印花稅
根據(jù)新準(zhǔn)則應(yīng)用指南，企業(yè)按規(guī)定計算確定的應(yīng)交礦產(chǎn)資源補償費、房產(chǎn)稅、車船使用稅、土地使用稅、印花稅，借記“管理費用”科目，貸記“應(yīng)交稅費”科目。由此可知，企業(yè)在計算應(yīng)交納的印花稅時，可直接計人當(dāng)期損益；在實際支付印花稅時，則直接沖減“應(yīng)交稅費”科目。不再進行分?jǐn)偂?/p>
2.費用預(yù)提相關(guān)業(yè)務(wù)的會計處理
原準(zhǔn)則、制度中常見的預(yù)提費用有預(yù)提借款利息、保險費、租金、固定資產(chǎn)大修理費等，根據(jù)重要性原則，當(dāng)上述費用數(shù)額較小時可以一次性計入當(dāng)期損益。如果數(shù)額較大且有確鑿證據(jù)證明需要預(yù)提的只能記入應(yīng)付款項目。
(1)預(yù)提短期借款利息
在實際工作中，銀行一般于每季度末收取短期借款利息，為此，企業(yè)的短期借款利息一般采用月末預(yù)提的方式進行核算。筆者認(rèn)為可以參照分期付息長期借款的利息處理辦法。通過“應(yīng)付利息”科目核算。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)在月末按照計算確定的短期借款利息費用，借記“財務(wù)費用”科目，貸記“應(yīng)付利息”科目；實際支付利息時。根據(jù)已預(yù)提的利息，借記“應(yīng)付利息”科目，根據(jù)當(dāng)月應(yīng)計利息，借記“財務(wù)費用”科目，根據(jù)應(yīng)付利息總額，貸記“銀行存款”科目。
(2)預(yù)提保險費、租金
對于此類業(yè)務(wù)。新準(zhǔn)則及應(yīng)用指南中并沒有明確規(guī)定，暫無非常合適的科目進行核算。筆者建議，本著重要性原則，對于數(shù)額較小的保險費、租金可以直接計入當(dāng)期損益，數(shù)額較大時可通過“其他應(yīng)付款”科目進行核算。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)在月末按照計算確定的應(yīng)付租金或保險費，借記相關(guān)費用科目，貸記“其他應(yīng)付款”科目；實際交納租金或保險費時，根據(jù)已預(yù)提的金額，借記“其他應(yīng)付款”科目，根據(jù)當(dāng)月應(yīng)付租金或保險費，借記相關(guān)費用科目，根據(jù)應(yīng)付租金或保險費總額，貸記“銀行存款”科目。
(3)固定資產(chǎn)大修理費
新準(zhǔn)則應(yīng)用指南規(guī)定，固定資產(chǎn)后續(xù)支出，如果使可能流入企業(yè)的經(jīng)濟利益超過了原來的估計(如延長固定資產(chǎn)使用壽命或提高產(chǎn)品質(zhì)量)，應(yīng)當(dāng)計入固定資產(chǎn)賬面價值；除此之外的固定資產(chǎn)修理費用，無論發(fā)生支出的金額大小。應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時直接計人當(dāng)期損益，不再通過費用攤提賬戶核算。
三、取消“待攤、預(yù)提費用”的有利影響
1.對資本市場影響小
新準(zhǔn)則規(guī)定以年度作為會計期間，而企業(yè)“兩費”年內(nèi)攤提的占大多數(shù)，它們過渡前后不會引起年度會計報表的任何變化。只有跨年度攤提的小部分“兩費”，才會因報告期末停止攤提、轉(zhuǎn)入各成本費用項目而對報表造成些許影響。從最后一次在資產(chǎn)負債表中單獨列示“兩費”的上市公司2006年年報看，期末計入報表的“兩費”不足總資產(chǎn)，總負債的0.2%，不足三項期間費用總和的0.5%。因此將這兩項費用在報表中并入期間費用，對總資產(chǎn)、總負債以及期間費用的影響都是微乎其微。
2.有效提高信息質(zhì)量
談及多維角度，可從幾個方面進行闡釋：在宏觀角度的透視方面，社會學(xué)尤其是社會生產(chǎn)方式對大學(xué)英語課堂教學(xué)產(chǎn)生極大影響，同時，由于跨文化交際的影響，外語教學(xué)兼受西方文化思潮和中國語言教育哲學(xué)的影響；在微觀層次透視方面，至少可以從以下幾個方面分析說明，首先在課堂教學(xué)研究方法與策略方面，應(yīng)當(dāng)以哲學(xué)思維的滲入再加上文化導(dǎo)入課堂教學(xué)，其次英語作為語言學(xué)，該理論在英語課堂教學(xué)上的介入，能夠有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)語言的能力，此外，以學(xué)生為中心的模式理應(yīng)受到?jīng)_擊，而應(yīng)是“教學(xué)相長”；教學(xué)輔導(dǎo)用書、信息技術(shù)，包含電腦多媒體的使用，等等，這些都構(gòu)成當(dāng)下社會的一個“多維立體層次”。在目前這種“多維”角度下，其實我國目前的教育行業(yè)已經(jīng)潛移默化地轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鲂袠I(yè)。學(xué)生即為消費者，因此，為了有競爭力，為了立于不敗之地，為了大學(xué)培育的學(xué)生能走向市場，教師就必須樹立起品牌意識，精心打造自身，使自己成為能經(jīng)受市場考驗的、受到學(xué)生歡迎的品牌精英。在這種情況下，如何提高對能力的認(rèn)知，明確能力培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建合理能力結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)人際方面的能力，成為對專業(yè)英語教師的新要求。由此，多維視角下必須積極探索新型會計英語教學(xué)模式。
二、“多維”角度視角下會計英語教學(xué)模式分析
“多維”角度下會計英語教學(xué)的模式至少可以理解為充分尊重并發(fā)揚學(xué)生主體性，為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合使用多種教學(xué)方法，形成一種相對穩(wěn)定的系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)范型。一個教學(xué)目標(biāo)，是以提高學(xué)生對語言的接收和應(yīng)用能力為宗旨的，通過專業(yè)英語課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能順利閱讀會計專業(yè)的文獻資料，撰寫英文論文，并與國內(nèi)外同行、專家交流，以獲取最新的領(lǐng)域知識。我們可以選擇“X”種教學(xué)方法，多法齊下，在具體選擇時，應(yīng)該根據(jù)本校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、所處環(huán)境、培養(yǎng)層次等實際情況，以使其由被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c者為宗旨，進行有的放矢的選擇，加以綜合運用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。總之，多維角度視角下的英語教學(xué)應(yīng)該符合學(xué)生特點，遵循教學(xué)發(fā)展規(guī)律，有的放矢地進行。
三、積極探索“多維”角度視角下會計英語教學(xué)方法
作為高于或是有別于大學(xué)公共外語教學(xué)的專業(yè)英語教師，其應(yīng)該具備“雙師型”教師的特質(zhì)。首先，其是英語領(lǐng)域的權(quán)威者，也即優(yōu)秀的課程設(shè)計者與主講者，同時是具備企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗的領(lǐng)頭軍，掌握相當(dāng)?shù)膶I(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力。筆者通過一些走訪詢問、查閱實踐，從教師的角度，擬從下面幾個方面嘗試歸納總結(jié)：
（一）精心組織專題教學(xué)。任課教師在備課時要多動腦筋、積極思維，針對會計學(xué)等管理學(xué)專業(yè)中的某一知識專題，如公司理財策略、會計準(zhǔn)則變遷等較前沿的知識點，精心設(shè)計出視頻PPT課件等好的媒介，利用多媒體設(shè)施組織學(xué)生學(xué)習(xí)、觀看、分組討論，對有認(rèn)識分歧的知識點進行探討并總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)接受知識點快而好的學(xué)生，可以做課堂主題發(fā)言，最后由任課教師做總結(jié)性發(fā)言。這種模式能改變單一的教師為主體的模式，突出體現(xiàn)學(xué)生融入課堂成為主體，著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知能力。但是，這種模式對學(xué)生的素質(zhì)提出了更高要求，首先學(xué)生必須對自己所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通，能做到舉一反三；其次必須具備相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平及能力；最關(guān)鍵的是學(xué)生必須具備初步的科學(xué)研究能力，能夠敢于發(fā)表自己有見地的觀點和看法。因此其實施難度較大，但是效果比較好。
（二）穿插游戲情景教學(xué)。“情景教學(xué)法”的含義就是在教學(xué)過程中，教師有目的地引入和創(chuàng)設(shè)具有一定情感色彩的、以形象為主體的主動具體的場景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學(xué)生理解知識和技能，并使學(xué)生的心理機能得到發(fā)展。學(xué)生在掌握了一定數(shù)量的專業(yè)術(shù)語和表達句法后，可在教學(xué)過程中穿插一些放松環(huán)節(jié)（諸如小游戲的方式）等，也可利用Powerpoint制成學(xué)生喜歡的課件，如以形象生動、色彩豐富的單詞圖片擴大學(xué)生的詞匯量；以精美的企業(yè)財務(wù)運作Flas效果呈現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生的視聽能力。教師為課堂創(chuàng)造了輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于調(diào)節(jié)課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生主動通過“快樂傳真”，寓學(xué)于樂，參與其中，有利于自身思維的拓展與學(xué)習(xí)能力的提高。
（三）大膽突破語體教學(xué)。任課教師可選擇如審計報告等作為教學(xué)案例，布置學(xué)生先在課前預(yù)習(xí)時進行查閱，讓學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過的《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》的語體結(jié)構(gòu)，而后總結(jié)出特殊文體的常用句型和句式。有兩點要值得注意，首先是一定要知曉英漢思維的差異性，其次是要掌握一定的語體學(xué)理論，特別是要正確分析語篇各項結(jié)構(gòu)層次的功能。這種高層次的思維是語言教學(xué)中的語體學(xué)。該模式可以充分利用課外時間，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，訓(xùn)練學(xué)生熟悉會計專業(yè)英語文體的一般特征，以及應(yīng)用專業(yè)知識進行思維分析，鍛煉學(xué)生的專業(yè)英語表達能力，從而取得事半功倍的效果。
（四）積極探求實驗教學(xué)。該教學(xué)方式是從微觀角度操作的，應(yīng)該是在專業(yè)英語理論課程結(jié)束之際，由任課老師組織好學(xué)生再次進入會計雙模實驗室。教師要做到有效利用校內(nèi)模擬實驗室進行專題實訓(xùn)和簡單的綜合實訓(xùn)練習(xí)，以及大量的企業(yè)之案例教學(xué)，當(dāng)然，師生應(yīng)該盡可能地使用英語這一載體。譬如可以以國內(nèi)外知名企業(yè)案例情節(jié)為線索，使學(xué)生自覺進入會計與理財工作的“現(xiàn)場”，充當(dāng)其中一名英語會計“角色”，靈活運用所學(xué)的知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。促進教學(xué)內(nèi)容的完善，不能僅限于簡單的會計核算，還要置身于一種純粹的英語環(huán)境和氛圍，從而進一步向特殊的復(fù)雜的業(yè)務(wù)領(lǐng)域延伸，增強學(xué)生獨立思考和獨立決策的能力，提高職業(yè)判斷能力。因此，學(xué)校層面要做的是積極加以調(diào)整課程開設(shè)計劃，從而能夠預(yù)留出學(xué)生課后實習(xí)的足夠時間。
四、“多維”角度視角下會計英語教學(xué)的“硬件支持”
“多維”角度視角下的會計英語教學(xué)模式是一項復(fù)雜而系統(tǒng)的理論指導(dǎo)實踐的工程，必然少不了配套的硬件“支持”。其中，如何有效地對任教教材進行遴選，積極探索完善教學(xué)評估體系等，這些都是能為會計英語教學(xué)模式提供重要的配套支撐。
（一）充分考慮教材要素的編撰及遴選。為有效實施“多維”視角下會計專業(yè)英語教學(xué)模式的設(shè)置，教材的編撰和遴選是非常重要的一個環(huán)節(jié)。首先，分析編制教學(xué)資料，必須把握以下六個因素：是否符合學(xué)生的“學(xué)習(xí)目的”、“學(xué)習(xí)期待”、“語言水平”、“專業(yè)知識”、“百科知識”、“興趣動機”，在教材編撰時應(yīng)考慮上述諸多需求因素。其次，在選擇上，專業(yè)英語的教材必須體現(xiàn)“行業(yè)”職業(yè)和崗位特色，以會計英語為例，應(yīng)設(shè)置各個環(huán)節(jié)為教師和學(xué)生提供具體的可操作的課堂活動形式。但就目前而看，我國相當(dāng)數(shù)量的地方性本科院校，比如湖南省的二批本科院校，都是由各個院系負責(zé)直接訂購并采用全英文版本的專業(yè)書籍作為專業(yè)英語的教學(xué)用書。這類教材雖然原汁原味，初看覺得是本不可多得的讀物，但實際上難度系數(shù)大，知識更新不夠，并不見得就符合專業(yè)英語教學(xué)的目的和要求，“多維”視角下會計專業(yè)英語教學(xué)模式對師生的英語能力提出了較高要求，以地方二本邵陽學(xué)院為例，即使根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃把會計專業(yè)英語課程開設(shè)在大三甚或高年級，但是還是有部分學(xué)生的英語未過四級。在學(xué)生英語水平參差不齊的條件下，貿(mào)然使用全英文版本的教材，非但不能提高學(xué)生的會計專業(yè)英語水平，反而容易打擊學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，使其厭學(xué)，形成惡性循環(huán)，從而使其喪失學(xué)習(xí)興趣。因此，要完善會計專業(yè)英語教材的建設(shè)，必須針對學(xué)生的具體情況，因地制宜，因材施教，因人而異。從切實可行的參考教材中選取合適的章節(jié)，并輔助編寫相對應(yīng)的專業(yè)詞匯、術(shù)語，尤為重要的還應(yīng)有配套的習(xí)題和實驗材料等，這樣既體現(xiàn)英文的原汁原味，又強調(diào)專業(yè)文獻的體例結(jié)構(gòu)，突出行業(yè)語言特色。
傳統(tǒng)成本管理法使企業(yè)對成本管理的關(guān)注點主要集中在內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營活動的價值耗費，通過對生產(chǎn)經(jīng)營具體環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)、約束，最大限度地避免企業(yè)中所發(fā)生的成本，從而獲得企業(yè)利潤最大化。然而，在企業(yè)內(nèi)部環(huán)境中，隨著現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)的不斷提升，狹隘的傳統(tǒng)成本管理法不能有效地進行產(chǎn)品成本核算，致使成本信息失真，而失真的產(chǎn)品信息使戰(zhàn)略決策的機能失調(diào)。在外部市場競爭中，顧客對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的要求不斷提高，使得企業(yè)必須轉(zhuǎn)而向成本要效益。
因此本文論述了精細化管理是生產(chǎn)型企業(yè)管理的基本思路，對于促進企業(yè)資源的合理配置，加速資金周轉(zhuǎn)，降低成本，完整、準(zhǔn)確提供決策需要的信息都具有重要的作用。
一、生產(chǎn)成本的主要組成
企業(yè)的生產(chǎn)成本，也就是工業(yè)企業(yè)為生產(chǎn)一定種類、一定數(shù)量的產(chǎn)品所發(fā)生的直接材料、直接人工和制造費用的總和，正是反映企業(yè)生產(chǎn)組織的合理程度、勞動生產(chǎn)率的高低、設(shè)備利用程度、經(jīng)營管理水平的一項綜合指標(biāo)。從控制企業(yè)的生產(chǎn)成本入手，增加對企業(yè)生產(chǎn)成本的理論研究，必然能使我國的企業(yè)資源得到更合理的規(guī)劃和開采；同時生產(chǎn)成本是衡量生產(chǎn)消耗的補償尺度，是一個企業(yè)能否盈利的標(biāo)志，節(jié)約的生產(chǎn)成本可以被企業(yè)利用在技術(shù)開發(fā)、環(huán)境的改善、職工待遇等各個方面，極大地提高企業(yè)的競爭力，使我國的企業(yè)能成功地迎接來自國際和國內(nèi)的巨大挑戰(zhàn)。
根據(jù)財務(wù)通則和財務(wù)制度規(guī)定，結(jié)合企業(yè)的特點，生產(chǎn)成本包括如下內(nèi)容：
材料費：指生產(chǎn)運行、維修和事故等所耗用的材料、備品、低值易耗品，以及不應(yīng)計入燃料項目的其他各種生產(chǎn)用燃料費。
職工薪酬：是指支付給生產(chǎn)、管理部門職工的工資和津貼費用，包括工資，福利費及其他附加和勞動保險及其他。
動力費：包括風(fēng)、水、電等所花費的費用。
制造費用：制造費用是指企業(yè)內(nèi)部各生產(chǎn)單位（分廠、車間）為生成產(chǎn)品或提供勞務(wù)而發(fā)生的，應(yīng)該計入產(chǎn)品成本，但沒有專設(shè)成本項目的各項生產(chǎn)費用。制造費用一般根據(jù)企業(yè)自身的實際情況來設(shè)置，一般常見的制造費用科目有：物料消耗、低值易耗品、水電費、修理費、折舊費、遞延資產(chǎn)攤銷、勞動保護費、運輸費，其他等。
二、企業(yè)生產(chǎn)成本管理存在的問題及原因
（一）企業(yè)生產(chǎn)成本管理存在的問題
1.企業(yè)生產(chǎn)成本管理觀念滯后
觀念上，重視產(chǎn)量生產(chǎn)，忽視建立車間成本責(zé)任控制。在一些生產(chǎn)企業(yè)管理者思想上，還沒有完全轉(zhuǎn)化為市場經(jīng)濟意識。認(rèn)為只有提高產(chǎn)品數(shù)量，才是企業(yè)增加則富的基本條件。特別在市場銷路暢通，產(chǎn)品供不應(yīng)求時，更是強化了這種觀點。毫無疑問，增加產(chǎn)量可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的增值機會，可以減少產(chǎn)品單位成本，固定費用，如折舊、保險費等，從而使產(chǎn)品成本有降低的可能，但是，要把這種可能變成現(xiàn)實，還需要生產(chǎn)人員的努力。相應(yīng)體現(xiàn)在車間成本管理上，車間沒有明確成本責(zé)任控制制度，僅執(zhí)行一級核算。車間未建立成本責(zé)任中心，沒有與成本相關(guān)的考核指標(biāo)，完全依賴年計劃指標(biāo)控制，缺乏自下而上的日常成本控制手段，為成本管理上作理下隱患。在實際生產(chǎn)時，為了保證生產(chǎn)正常，產(chǎn)品產(chǎn)量穩(wěn)定增長，對于中間的投入沒有科學(xué)控制，領(lǐng)料審核寬松，更換備件次數(shù)頻繁，材料物資消耗增加。反而出現(xiàn)產(chǎn)量增加成本升高的情況。偶爾有盈利，卻掩蓋了浪費嚴(yán)重的現(xiàn)象。如果市場形勢發(fā)生變化，則形成生產(chǎn)越多虧損越多的嚴(yán)重后果。
2.材料、燃料和動力成本方面
原材料、燃料和動力等各種消耗在產(chǎn)品成本中占有很大的比重。一般情況下，構(gòu)成產(chǎn)成品的材料成本比例約占50%-70%,其比重決定了材料成本金額與數(shù)量都相當(dāng)龐大。如構(gòu)成機械產(chǎn)品的零部件，少則幾個、多則成百上千個，每月光領(lǐng)料單都是數(shù)千上萬張，按現(xiàn)行企業(yè)財務(wù)核算流程，領(lǐng)料、發(fā)料、匯總單據(jù)、財務(wù)出憑證、財務(wù)核算、財務(wù)報表及月未結(jié)賬的時間要求，是無法隨時提供每種產(chǎn)品的單個零件料耗成本；各車間產(chǎn)品直接領(lǐng)料，由物料部門每月按工令號匯總向財務(wù)部門報表，財務(wù)部門只停留于核算出每個工令號產(chǎn)品總計料耗成本（及按該工令號投產(chǎn)臺數(shù)折算單臺產(chǎn)品料耗匯總的成本）；且生產(chǎn)現(xiàn)場有時存在著不同批次的各工令號間挪用材料、在制品情況，往往產(chǎn)品已完工，領(lǐng)料單尚未統(tǒng)計完全。由這些管理流程實踐來看，成本細化工作在基礎(chǔ)上就難以完全實現(xiàn)。
3.人工成本方面
人工成本是企業(yè)的人力資源成本，是企業(yè)為員工支付的全部費用的總和，對于生產(chǎn)型企業(yè)而言，對應(yīng)的員工成本，可以對象化的，直接進入成本對象。不能對象化的，先進入制造費用，再按一定的規(guī)則進行分?jǐn)偂＊M義的人工成本僅包括直接構(gòu)成產(chǎn)品成本部分。在目前的核算方面，包括職工工資、補貼、津貼、公積金等。當(dāng)前生產(chǎn)型企業(yè)人工成本核算的問題主要在于，一是員工工資計算或者未完全對象化。如只考慮將能夠?qū)ο蠡疆a(chǎn)品的工資計入了產(chǎn)品成本，部分不能直接對象化的未計入制造費用卻計入了期間費用；二是員工工資計算不精確。如未嚴(yán)格按照工時記錄、考勤記錄、工料登記表進行工資的計算，從而導(dǎo)致人工成本基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。
4.制造費用方面
制造費用是產(chǎn)品制造成本的重要組成部分，它是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)而發(fā)生的各項間接費用。然后按一定的分配規(guī)則歸入生產(chǎn)成本。但目前在生產(chǎn)型企業(yè)中，往往存在著如下問題，例如混淆制造費用與期間費用的界限，常見的情況就是將一些車間費用或者幾種產(chǎn)品的共同費用如水電費、車間物管費混入管理費用；另一方面，企業(yè)往往隨意變更制造費用的分配方法。企業(yè)可以根據(jù)需要自行決定具體采用哪種分配方法，但是分配方法一經(jīng)確定，不得隨意變更。
5.成本核算其他方面
生產(chǎn)型企業(yè)工藝流程較長，對于大部分企業(yè)來說，各工序生產(chǎn)時間又相對較短，物流復(fù)雜，客觀上需要及時和精細的成本數(shù)據(jù)。但目前我國企業(yè)一般采用分步法核算產(chǎn)品的成本，核算對象為各生產(chǎn)步驟的成本，不能提供各個工序和各作業(yè)環(huán)節(jié)的成本信息，以及實際成本與標(biāo)準(zhǔn)成本的差異及原因。我國生產(chǎn)型企業(yè)往往缺乏對于物流、包裝、運輸方面的成本控制，但對于該方面的成本也未進行精確核算。此外，生產(chǎn)型企業(yè)往往是污染型行業(yè)，但目前幾乎所有的生產(chǎn)型企業(yè)都未將環(huán)保成本納入核算體系。此外，部分企業(yè)尤其是中小企業(yè)，往往還存在著成本核算基礎(chǔ)不完善、計量手段不準(zhǔn)確等現(xiàn)象，如對于廢品銷售成本沖減、盤盈盤虧存貨處理、副產(chǎn)品的加工與銷售對應(yīng)的成本問題，都未能達到相應(yīng)的準(zhǔn)確程度。
（二）原因分析
目前生產(chǎn)成本管理的實踐在一些企業(yè)仍處初級及探索階段，當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)成本管理存在的主要問題是：
1.生產(chǎn)成本管理意識不高
目前，在管理領(lǐng)域上，一些企業(yè)只限于對產(chǎn)品生產(chǎn)過程或者項目生產(chǎn)成本進行核算和分析，沒有拓展到技術(shù)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域；在管理體系上，偏重于事后管理，忽視了事前的預(yù)測和決策，難以充分發(fā)揮成本管理的預(yù)防性作用。而且在一些企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)成本管理中，生產(chǎn)成本管理的目的被歸結(jié)為降低成本，節(jié)約成了降低成本的基本手段，但是在某些情況下控制成本費用，可能會導(dǎo)致質(zhì)量和效益的下降。
2.原材料采購中間環(huán)節(jié)多
在供應(yīng)鏈環(huán)境下，提升采購的效率及降低采購成本對增強企業(yè)競爭力具有重要意義。目前，由于很多企業(yè)采購點過于分散，采購信息不透明，使得物資采購成本較大。從實際情況來看，企業(yè)的采購經(jīng)歷中間環(huán)節(jié)較多，每經(jīng)過一道環(huán)節(jié)都將給企業(yè)原材料采購成本帶來了很大幅度的提高。若不經(jīng)過過多中間環(huán)節(jié)，直接從供應(yīng)商采購則減少相當(dāng)比例的中間費用。同時，中間環(huán)節(jié)多也導(dǎo)致原材料采購過程中周期過長。
3.企業(yè)庫存管理不完善
庫存具有整合需求和供給、維持各項活動順暢進行的功能。但是庫存也是有成本的。庫存管理的重點之一是管理庫存成本，消滅庫存成本。目前企業(yè)庫存存在的主要問題是：
（1）庫存準(zhǔn)確率低。按照庫存準(zhǔn)確率的定義，庫存準(zhǔn)確率越高越好，這意味著生產(chǎn)物料被有效的管理。
（2）庫存周轉(zhuǎn)次數(shù)低。提高企業(yè)庫存周轉(zhuǎn)次數(shù)是提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益的重要舉措。如果庫存周轉(zhuǎn)次數(shù)低，將會給企業(yè)造成巨大的資金壓力。
（3）企業(yè)信息化建設(shè)滯后。加強信息化建設(shè)，可以促進企業(yè)決策的科學(xué)性和管理的精細化水平。但是目前，一些企業(yè)的信息化建設(shè)還很滯后。企業(yè)缺乏供應(yīng)商信息，即使有，往往也是手工信息，利用效率很低。論文格式生產(chǎn)成本記錄信息不準(zhǔn)確、不完整。很多時候操作人員沒有生產(chǎn)成本信息，這也導(dǎo)致該生產(chǎn)成本不能被檢查到。這也必然導(dǎo)致生產(chǎn)管理成本升高。
三、完善企業(yè)生產(chǎn)成本管理的路徑
2007年以美國的次貸危機為導(dǎo)火線，引發(fā)了又一場世界性的經(jīng)濟危機。目前，金融危機對我國的影響仍然沒有見底。目前很多企業(yè)明確提出了“勤儉節(jié)約、挖潛增效”發(fā)展策略。通過該策略實施，在金融危機背景下，有助于企業(yè)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略實現(xiàn)。結(jié)合目前一些企業(yè)實際生產(chǎn)運行情況，強化企業(yè)的生產(chǎn)成本管理的對策主要是：
（一）建立企業(yè)生產(chǎn)成本控制組織
1.建立適應(yīng)企業(yè)需要的成本核算組織體系。對企業(yè)內(nèi)部的各項管理進行必要的整合，建立強有力的成本管理工作體系。其中包括組織領(lǐng)導(dǎo)體系、生產(chǎn)成本預(yù)算管理體系、物資消耗與成本費用控制體系、成本信息的采集傳遞及信息反饋體系、成本指標(biāo)的考核評價體系，以及日常管理制度和具體工作規(guī)范。重點解決好生產(chǎn)消耗及費用控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理缺位問題。防止人人都負責(zé)，人人都又不負責(zé)的官僚主義情況出現(xiàn)。
2.建立適應(yīng)企業(yè)成本特點的核算方法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)特點和管理需要改進生產(chǎn)組織和勞動組織形式與核算方法。比如目前生產(chǎn)性企業(yè)大量采用的作業(yè)成本法就是其途徑之一。作業(yè)成本法是基于作業(yè)的成本計算方法，它有別于一般企業(yè)以產(chǎn)品，或以時間段為成本對象的計算方法。寶山鋼鐵股份有限公司成本管理制度是借鑒臺灣中鋼的經(jīng)驗并結(jié)合自身實際情況而實行的標(biāo)準(zhǔn)成本制度，該制度實施以來，圍繞技術(shù)作業(yè)能力和計劃值等成本的相關(guān)指標(biāo)將成本的前饋控制、反饋控制、核算功能、績效評價及決策功能有機結(jié)合，大大提高了成本管理水平，并且實現(xiàn)了管理會計和財務(wù)會計的分離。公司引入作業(yè)成本法發(fā)展和完善目前的標(biāo)準(zhǔn)成本制度，精細化成本管理加強過程以加強成本控制，進而為公司的經(jīng)營決策提供有效的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。此外，企業(yè)應(yīng)利用企業(yè)信息管理系統(tǒng)，輔助進行精細成本核算。如現(xiàn)在大的生產(chǎn)型企業(yè)都推進了ERP系統(tǒng)進行核算，如Oracle、JDE、SAP等。
（二）對成本構(gòu)成項目實行細化核算
1.生產(chǎn)型企業(yè)的主要成本要素是生產(chǎn)成本，一般由原材料、人工等直接對象化而來。建立相對準(zhǔn)確的材料明細標(biāo)準(zhǔn)成本并以此進行匯總核算。首先，技術(shù)部門提供技術(shù)定額明細表（包括每種類型產(chǎn)品零件材質(zhì)、規(guī)格、凈重、下料尺寸及其下料重量等要素）作為計算依據(jù)，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)驗對邊角料進行攤耗，匯總后，由財務(wù)部門計算出材料消耗量，并由物料部門建立材料采購價格體系并按月更新。其次，對技術(shù)部提品零件明細劃價，計算出材料標(biāo)準(zhǔn)性明細成本。具體做法是，材料的下料重量由技術(shù)部門確定，材料采購價格根據(jù)市場行情況進行搜集，這樣就能夠掌握下料重量對應(yīng)的市場價格，并折合為成本單價。再次，邊角料攤耗問題，是影響機材料成本核算非常重要的不確定因素。因此，要密切結(jié)合產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計要求與采購材料的實際規(guī)格、型號和長短等、以及各種產(chǎn)品零件對材料的利用率考慮產(chǎn)品材料的邊角料攤耗問題，同時與技術(shù)、庫房、下料工藝的管理現(xiàn)場溝通，合理確定和隨時調(diào)整邊角料攤耗問題。通過上述步驟，將產(chǎn)品材料成本調(diào)整為實際的耗費成本。
2.對產(chǎn)品材料成本的細化核算，也可據(jù)各車間實際領(lǐng)料單進行歸集，但如庫管尚未使用電算化核算管理軟件，以手工錄入料單工作量非常大。因此，要考慮利用電算化系統(tǒng)予以輔助核算，有規(guī)模的企業(yè)應(yīng)考慮上ERP系統(tǒng)。
3.對于人工成本的細化核算，首先要分清不同產(chǎn)品對應(yīng)的崗位分工，對于從事多種產(chǎn)品生產(chǎn)的員工，其工資可以先計入制造費用，然后按一定標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)偂Ｆ浯危獓?yán)格考核員工出勤率，根據(jù)出勤工時計算工資并計入成本。再次，合理配置人員，防止不必要的人工成本發(fā)生。
（三）對制造費用的細化核算
針對制造費用管理存在的單純事后算賬，缺乏事前管理、事中控制、事后考核不到位的現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)制造費用各個項目的具體用途和發(fā)生形式，將制造費用劃分成相對固定和相對變動兩部分，按業(yè)務(wù)屬性歸口由各部門實行分類管理、分項控制。相對固定部分實行限領(lǐng)控制，相對變動部分大多發(fā)生在生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)，消耗量基本上隨生產(chǎn)量變動而變動，和其他直接消耗一樣按定額控制。嚴(yán)格按照權(quán)責(zé)發(fā)生制的規(guī)定進行制造費用的分配與核算，不允許人為調(diào)整分配對象、分配比例與核算區(qū)間，杜絕少攤多攤、漏攤不攤制造成本的現(xiàn)象發(fā)生。制造費用各項目的分管責(zé)任部門按規(guī)定的時間和內(nèi)容及時向財會部門提交相關(guān)數(shù)據(jù)，為制造費用的正確分配與核算創(chuàng)造必要條件。
