時間：2022-11-10 09:32:37
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網絡建設論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】醫院;信息網絡建設;計算機;應用
每個人都有去醫院的經歷，在醫院中排隊掛號，領號去對應的科室找對應的醫生，然后醫生開了藥方去收費處繳費，醫生看到了收費單簽字給一張發票然后患者去藥房拿藥。這些部門設置不在同一個地方，并且部門與部門之間相互獨立，經常因為無法實現對接而帶來一系列的問題。所以醫院開展信息化改革勢在必行。
一、醫院信息網絡建設的需求分析
首先現代化醫院的發展離不開網絡系統的幫助。在過去，醫院的信息系統是分散的，掛號部門只管掛號，藥房部門只管拿藥。所以不僅部門與部門之間的聯系少，設置的地點也各不一，所以經常會出現患者的家屬在各個樓層之間奔波。看病時間長，手續繁多，而且患者或者患者家屬在尋找各個地方的時候，也可能會導致患者對于醫院的服務非常不滿。其次是各個部門之間的信息并不流通，比如說醫生想要給患者開中成藥，是默認藥房有這一種藥的，然而可能等到患者去樓下拿藥的時候，發現沒有這一種藥了，需要患者明天或者后天再來一趟。患者上樓詢問醫生是否需要換一種常見的藥效相同的藥時，也不敢保證此類型的藥物藥房有沒有庫存。所以在當前的形勢下，必須要建立一個能夠實現各個部門之間無縫對接的網絡系統。這樣就可以實現各個部門之間數據資源共享，這樣一來就可以解決很多患者的問題。
二、醫院信息網絡建設要點分析
醫院想要建立一個信息網絡系統，是需要根據醫院的地理位置，以及實際的情況來構造一個合理的構建。簡單的來說就是計算機系統是整個信息網絡系統的技術依托，計算機系統決定著整個網絡的可靠性，以及安全性，和資源共享性。而醫院的業務軟件主要是由管理信息系統和臨床信息系統以及五大業務平臺組成，著五大業務平臺分別是醫療業務管理平臺，客戶關系管理平臺，知識協作平臺，供應鏈管理平臺以及管理業務決策和支持平臺。利用技術實現平臺系統之間的數據交換和共享。其次是分清主次，在整個信息網絡系統中，醫療業務平臺是整個信息網絡的核心，計算機系統的數據中心與集成平臺則采集各個平臺的信息，為各個系統之間的聯系搭建了橋梁，以此形成一個全面集成的內部網絡平臺。利用這個全面集成的內部平臺，可以實現對醫院各個獨立部門的集成管理，比如說管理員給予醫護人員登錄與資源共享的權限，就可以查看各個部門的基本消息，這樣就可以使得這個系統在面對患者的時候可以更好的為患者解決問題，面對客戶投訴的時候，可以更好的反應到具體的醫護人員身上去。再次是在信息網絡系統技術構建上，主要有：數據采集，數據集成，數據的利用與挖掘這幾個部分。以醫療業務平臺為例，各個科室以應用系統為基礎，對數據進行采集，通過計算機的數據中心與集成平臺實現整個醫院的數據交流與共享。對于患者來說最為重要的是醫療業務管理平臺，而對于醫護人員來說最重要的是數據中心和集成平臺。而數據中心與集成平臺的穩定高效運轉，需要計算機技術的可靠性。
三、計算機技術在醫院信息網絡系統建設中的應用
1、計算機系統整體運行的可靠性。首先醫院信息系統建設需要遵循整體性的原則，將醫院信息系統看做一個整體，整體當中的每一個部分都會關系到整個系統運行的整體效果。第一步信息初始化，做好最開始的基礎工作，寧愿花多的時間去做好核對信息的工作，這樣才能保證在運行的過程中不出現低級的問題。第二步是用戶權限，計算機系統應該設置嚴格的用戶角色權限管理，用戶的登錄信息，以及瀏覽的所有數據都記錄在系統日志中，并且建立數據庫安全備份機制，保證數據安全。其次技術方面，采用冗余技術來增強系統的可靠性，也就是說選擇用增大備用鏈路的條數來提高整個計算機系統運行的可靠性與安全性。最后是定期系統檢查維修，醫護人在在使用信息網絡系統的時候，可能會存在一些操作不當的行為損害了計算機數據的集成，或者是出現數據信息錯誤的情況，這些都需要可靠的工作人員定期的對計算機系統進行檢查和維修。2、利用計算機技術進行遠程醫療診斷。遠程醫療診斷是借助信息網絡系統來實現異地診斷，很多醫院因為患者過多所以很少有時間去做遠程診斷，并且在一定程度上有些病痛是無法利用遠程診斷判斷出是什么病。但是不得不說遠程醫療診斷是目前衛生事業發展的一個重要趨勢。這也是提高醫療服務水平的一種重要方式。3、計算機技術在管理系統中的應用。運用計算機，可以將多種財務報表生成系統，便于查詢各種功能，進行財務成本核算，推動醫院各項工作的順利開展。
遠程診斷的技術將越來越多的運用在醫療服務中，通過計算機為醫院提供的便利也會促使醫院的很多工作井然有序的展開，為患者提供更多更便捷更滿意的服務，也可在一定程度上緩和醫生與患者的關系。相信在未來，計算機技術一定會更好的促進醫院的服務，為更多患者帶去健康。
作者:陳朝華 單位:江蘇省溧陽市人民醫院信息科
主要功能模塊劃分
對于文中平臺主要功能的實現，則主要通過業務邏輯層來完成，概括起來主要包含四個方面的功能。
1設備管理
對于設備管理模塊來說，可以作為其他功能模塊的基礎，是其他模塊有機結合的基礎模塊，主要包括幾個子功能：(1)設備信息管理；(2)設備狀態監控；(3)設備拓撲管理等。這些子功能的實現，可以在網絡拓撲和手動的基礎上，通過統一通信接口來對設備的狀態和性能進行實施的監控和管理，必要的情況下，還可以通過圖形化的方式來表示，方便平臺和系統管理員對設備運行狀態的及時掌握和定位，減輕管理員的工作量。
2事件分析
作為安全設備管理平臺的核心模塊，安全事件分析模塊的目的就是對大量的網絡事件進行分析和處理、篩選，減輕管理員的工作壓力，所以，該功能模塊的主要子功能有安全時間分類統計、關聯分析和處理等。同樣，該功能模塊也能夠通過統一通信接口來對各個安全設備所生成的時間報告進行收集、統計，在統計分析的過程中，可以根據不同的標準進行分類，如時間、事件源、事件目的和事件類型等，通過科學統計和分析，還可以利用圖表的方式進行結果顯示，從而實現對安全事件內容關系及其危害程度進行準確分析的目的，并從海量的安全事件中挑選出危險程度最高的事件供管理員參考。
3策略管理
安全設備管理平臺中的策略管理模塊包含多個功能，即策略信息管理、沖突檢測和策略決策等功能。通過對各類安全設備的策略進行標準化定義的基礎上，就可以統一對設備的策略定義進行管理和修改，對當前所采用的策略進行網絡安全事件沖突檢測，及時發現可能存在的網絡設置沖突和異常，確保網絡策略配置的正確性和合理性。通過對網絡環境中安全事件的深入分析，在跟當前所采用安全策略相比較的基礎上，就能夠為設備的安全設置提供合理化建議，從而實現對網絡安全設備設置的決策輔助和支持。
4級別評估
最后一個功能模塊就是安全級別評估模塊，該模塊的主要任務就是對網絡商業設備安全制度的收集匯總、實施情況的總結和級別的評估等。該模塊通過對網絡安全事件的深入分析，在結合安全策略設置的基礎上，實現對網絡安全水平的準確評估，從而為網絡安全管理的實施和水平的提高提供有價值的數據參考。
平臺中的通信方法
要實現網絡中異構安全設備的統一管理，就需要通過統一的通信接口來實現，該接口的主要功能就是通過對網絡中異構設備運行狀態、安全事件等信息的定時獲取，從技術的角度解決異構設備所造成的安全信息格式不兼容和通信接口多樣的問題，實現網絡安全信息的標準化和格式的標準化。
1資源信息標準化
在網絡安全管理中，所涉及到的安全資源信息主要包括安全設備的運行狀態、設備配置策略信息和安全事件信息等。其中，安全設備的運行狀態信息主要通過數據交換層中的通信程序通過跟安全設備的定時通信來得到，可以通過圖表的方式進行可視化。這些資源信息主要采用RRD文件的方式進行存儲，但是采用數據庫存儲的則比較少，這主要是由于：(1)RRD文件適合某個時間點具有特定值且具有循環特性的數據存儲；(2)如果對多臺安全設備的運行狀態進行監控的情況下，就應該建立跟數據庫的多個連接，給后臺數據庫的通信造成影響。對于上面提到的安全設備的運行狀態信息和安全事件信息，通過對各種安全設備信息表述格式的充分考慮，本文中所設計平臺決定采用XML語言來對設備和平臺之間的差異性進行描述，不僅實現了相應的功能，還能夠為平臺提供調用轉換。而對于安全策略類的信息，則是先通過管理員以手動的方式將安全策略添加到平臺，然后再在平臺中進行修改，之后就可以在通過平臺的檢測沖突，由平臺自動生成設備需要的策略信息，然后再通過管理員對策略進行手動的修改。
2格式標準化
對于安全事件和策略的格式標準化問題，可以通過格式的差異描述文件來實現彼此之間的轉換，這里提到的差異描述文件則采用XML格式來表述，而格式的自動轉換則通過JavaBean的內置缺省功能來實現。
3通信處理機制
對于通信接口而言，由不同廠家所提供的同類型設備之間的差異也比較大。所以，對于設備的運行狀態信息，主要采用兩種途徑來獲取：(1)通過標準的SNMP、WMI方式獲得；(2)通過專用的Socket接口調用特定函數來獲得。而對于網絡運行中的安全事件，其獲得途徑也有兩種：(1)通過專用Socket接口來獲得；(2)將安全事件通過推送的方式發送到指定的安全管理設備。通過綜合分析，本文平臺主要采用獨立的通信程序和集中設置調用的方法來獲得安全資源信息，這樣就可（1）以實現對安全設備管理的最有效支持。本文所采用方式的實現機制為：平臺通過標準接口獲取網絡的安全資源信息，再通過通信程序的調用設置功能，對程序調用的時間間隔及其語法規范進行定義。
《網絡營銷》課程教學內容體系構建
網絡營銷課程是電子商務專業的專業必修課程，也是電子商務專業的主干課程。在設計課程內容體系時，遵循以就業為導向、以專業培養目標為依據的原則，從企業對網絡營銷專業人才的實際需求出發，分析、歸納出教學過程中可執行性強的教學內容，并在教學內容的系統性、全面性、銜接性、難易度等方面進行了精心設計：將網絡營銷課程內容劃分為理論內容和實踐內容兩大部分，并在學時設計方面加大了實踐課程學時的比例，構建為實踐內容與理論內容并重的網絡營銷課程體系。具體內容體系如圖1所示。
(1)理論內容體系的構建
理論內容就好比思想和靈魂，這部分內容的設置目的在于提升學生的內在，分為現代市場營銷學理論、網絡營銷理論及網絡營銷工具與應用三大模塊。關于現代市場營銷學理論，如SWOT分析、STP戰略、4P策略等這些現代市場營銷學中重要的理論和方法是必不可少的基礎，但在講解過程中可以結合一些網絡時代的典型事例以便于學生理解。例如，在講解STP戰略時，可以引入搜索引擎發展變化這一事例：由于互聯網的發展，網上信息激增，促使了搜索引擎工具的誕生，其定位就是廣大通過網絡搜索信息的網民；由于網民在網上搜索信息的類別越來越多，又促使搜索引擎又向專業化方向發展，出現了機票搜索引擎、團購搜索引擎等等，其定位就是對于網絡信息有不同需求的人以便精準快速的為其提供搜索服務。理論內容部分中的現代市場營銷學原理和網絡營銷理論是學生實踐和日后就業的基礎，要注重對于學生思想、分析方法方面的培養；而網絡營銷工具與方法部分則應注重對于學生具體的操作技能與應用能力的培養。
(2)實踐內容體系的構建
實踐內容好比肢體和語言，這部分內容的設置目的在于提升學生的外在。在理論內容的思想、分析方法的基礎上，以網絡營銷策劃案的實踐任務為主線，設置了SWOT分析、消費者購買行為模擬、網絡市場調研、STP戰略分析、4P策略的應用、無站點的網絡營銷方式的應用、基于站點的網絡營銷方式的應用以及企業網站的診斷與分析八個模塊的實踐內容，通過實際訓練加強學生對于理論內容的理解，同時也使得學生掌握了步入工作崗位后必備的應用技能。
教學模式與方法
根據構建的課程內容體系，主要采用“傳授-接受”與“發現-學習”相結合的教學模式。首先，理論內容以“傳授-接受”教學模式為主，根據網絡營銷工作崗位技能的需求探索講練結合的形式來完成，教師傳授知識時，應善于枚舉案例、實事，啟發式教學；其次，以個人或團隊任務驅動的形式開展基于真實網絡環境的授課實踐，以學生未來工作崗位需求設置任務等方式激發學生的興趣，讓學生親自進行網絡營銷，熟悉各種網絡營銷工具與方法，使其在“發現”問題的過程中自主“學習”，增加學習能動性，提高應用能力。基于網絡環境不斷擴充知識與技能，實現由淺入深，由簡單到復雜的學習過程，使內容過渡更自然，學生思路更清晰。
在教學方式上，遵循靈活多樣、因材施教的原則，選擇能夠調動學生的學習興趣、促進教學雙邊活動的教學方式，以“學生為中心，教師為主導”，從而提高教學效果與效率。（1）案例教學。理論內容教學過程中多采用此法。（2）專題討論。例如以比購網、團購網等為例，對電子商務的發展及網絡營銷的新模式如團購營銷模式、返利營銷模式等進行探討，并啟發學生暢談未來可能的網絡營銷發展趨勢。（3）模擬與展示：為增加課程的互動性，設置“一分鐘自我介紹”、“網絡營銷自己”、“消費者購買行為模擬”等課堂模擬環節。（4）個人任務驅動。例如利用E-Mail營銷、Blog營銷、SEM等對淘寶網店及學校網站進行宣傳與推廣，在企業網站診斷與評價實踐任務中則要求學生自選網站，并對網站流量、PR值、Elaxa排名等數據進行統計分析進而給出評價及改進意見，并進行對已知網站進行搜索引擎優化的訓練。（5）團隊項目驅動。要求學生自由組隊，進行網絡信息搜尋、網絡調研與分析、SWOT分析等，尋找可行的項目進行網絡營銷策劃，其中每一個階段都有相應的任務要求與考核標準，使學生全面系統的掌握課程的主要知識和技能，同時還培養了學生的團隊協作能力。（6）組織網絡營銷策劃競賽和淘寶網店裝飾競賽。項目小組完成的網絡營銷策劃方案最終以書面報告和PPT的形式提交，然后每個小組進行營銷策劃方案的演講，并將這一活動環節設置為競賽評比的形式來完成。同期開展淘寶網店裝飾競賽，加強學生在技能與店鋪設計營銷方面的能力。通過學院組織的技能競賽形式能夠進一步激發學生自主學習的動力，促進團隊間的相互學習，提高團隊間的競爭意識。
教學過程中需注意的問題
首先，對教師素質和能力的要求更高。這主要表現在三個方面：（1）由于加大了實踐課程的比例，學生在選題、實踐過程中遇到的問題會有所不同，這要求教師對于課堂的掌控能力更強，指導能力更強，課程設計與準備工作要更充足，在遇到一些突發問題時，需要耐心與學生進行溝通探討。（2）教師應調整自身的心理素質，注意角色的轉變，起到主導和引導學生的作用，而非直接告知、要求學生如何執行。（3）由于實踐課堂相對自由，實踐課中教師要善于觀察學生的任務完成情況，對于一些自主性差的學生要及時督促，注意為其設置難易度適當的任務。可以說，在某種程度上，實踐課程比例的加大加強圖1網絡營銷課程內容體系了學生的專業技能，但同時也大大提高了對教師的要求。
其次，在教學效果考核方面，應在學生總評成績中加大平時技能的考核比例，加大對于網絡調研、網絡營銷策劃等實踐任務完成情況的考核；考核方法多樣靈活，除傳統的筆試考核以外，學生在平時完成任務的過程表現、團隊演講、平時成果等都應納入考核中來，以最大程度的激勵學生從基本知識、技能操作、分析能力、表現能力、口才等全方面鍛煉和發展。最后，在雙邊教學過程中不斷總結經驗完善不足，同時重視收集已就業學生對于知識技能應用情況的反饋，以便設計更符合就業需求的教學內容，不斷完善教學方案。
論文摘要：精品課程網絡建設是精品課程建設的重要方面之一，是豐富教學內容、改進教學方法、共享優質資源、提高課程教學效果與建設質量的重要途徑和手段。論述了精品課程網絡建設的含義和開展精品課程網絡建設的必要性，并指出了精品課程網絡建設存在的問題以及加強和改進的措施。
一、精品課程網絡建設的含義
自教育部啟動精品課程建設工程以來，精品課程建設即成為各高等學校教學基本建設的一項重要工作。精品課程網絡建設是指使用網絡對精品課程進行教學、建設與管理，集中體現為精品課程教學網站的設計、應用和維護管理等，是精品課程建設的重要方面之一，是豐富教學內容、改進教學方法、共享優質資源、提高課程教學效果與建設質量的重要途徑和手段。
二、精品課程網絡建設的必要性和意義
1.優質課程資源開放、共享的需要
進行精品課程建設的重要初衷之一，就是要在最大程度上擴展優質課程資源的輻射范圍，將課程建設的先進經驗和優秀成果充分展示并加以推廣共享，從而帶動相關課程教學質量的普遍提升，更加有力地推動教學內容的更新和方法手段的創新，使更多的學生受益。通過網絡提高課程教學的信息化和開放程度，成為達成這一目的的必要途徑和手段。
2.課程自身建設與發展的需要
不斷提高教學質量，保證優質的教學效果是精品課程之“精”的最終體現和落腳點。網絡以其無可比擬的優勢為精品課程的持續建設與發展提供了強大助力。以網絡為平臺，課程的教學方法和手段更為靈活多樣，課程教學的互動性得以增強，傳統的時間、空間限制在一定程度上被突破，師生間的交流更為便捷，學生可更加自主地安排課程學習，教師可適時公布課程通知，安排答疑，將大班教學與個別輔導有機結合，從而使課程教學更加高效。借助網絡，課程的教學內容在深度和廣度上均可得以延伸和拓展，教師可在課程大綱之外為學生提供相關領域的知識、信息和參與科學研究的機會，將研究能力的培養滲透到課程教學中，使部分學生在研究性學習和研究能力的培養方面獲得發展，從而使課程教學更加能夠因材施教。
3.教學管理信息化的需要
自2003年教育部啟動精品課程建設工程以來，各高等學校均積極開展了國家、省市（自治區）和學校等各級精品課程的建設工作，并且經過多年的建設，無論從質上還是從量上，均取得了顯著成效。如何從教學管理的角度加強精品課程建設，是各校一直以來努力思考并不斷實踐探索的重要課題。許多高校在精品課程建設之初即認識到了網絡建設的重要性，積極搭建精品課程網絡教學平臺。一方面，將網絡平臺的建設作為精品課程的重要評價內容，使各級精品課程的申報、評審更為規范。另一方面，將網絡平臺的建設作為精品課程質量監控的手段、途徑之一，以網絡為依托，提高教學管理的信息化水平，助推課程的持續建設與發展。
三、精品課程網絡建設存在的問題
1.精品課程教學網站設計不夠合理，功能不強
當前的精品課程網站可謂“五花八門”，有的由學校統一搭建專門的建設平臺，有的建立在院系信息平臺上，有的則以網絡課程的形式存在。以上幾種又往往成為申報高級別精品課程一蹴而就的臨時行為，功能單一，缺乏整體規劃，硬件設備性能不高，未能與網絡教學等相關資源平成一體，造成資源的重復建設和浪費。
2.課程網絡資源建設內容單一
多數課程的網絡建設內容局限于“負責人介紹”、“教學隊伍”、“課程描述”、“建設規劃”等基本的介紹性信息，或是“教學大綱”、“教學參考資料”、“教學課件”等課程材料的簡單堆積，涉及教學過程優化的實質性內容較少，有全程授課錄像的課程更少，且各類信息更新率低。
3.教學網站及資源利用率低，應用效果不明顯 轉貼于
首先讓我借今天這個好機會，向各位拜個晚年，祝大家工作順利，虎年吉祥，家庭幸福！
我廣電網絡公司為了事業發展興旺，作出了第一輪全體員工竟聘上崗實施方案，我非常理解和支持。我作為一名老廣電工作者，雖年歲多長幾歲，但還正直身強力壯、精力興旺時期，還有一顆執著的工作熱情和火熱的心，積極響應這一號召，勇敢地站出來，讓領導和同志們挑選，為我市廣電網絡建設貢獻余熱。
一．竟聘崗位及條件：
我竟聘的崗位是：工程技術部經理。其條件有三點：
1. 對基層工作熟悉。我生在農村，成長在基層，我在鄉鎮機關廣
電站工作17年。有豐富的農村工作經驗和組織協調能力，對鄉鎮站人員關系比較好，并且熟悉農村生活環境。同時與鄉、村干部、群眾接觸多，有相應的溝通和人際交際方法，并非常了解農村網絡結構現狀，對今后農村廣電網絡建設有良好的基礎。我1997年調市廣電局后，先后在農村微波工程部、事業科、城網部、農網部、播出部和公司工程技術部任副職，對各部門工作業務比較熟悉，可說是得心應手。
2．業務技術精良。我通過不斷努力工作，認真學習鉆研，使自己對廣電業務技術熟悉程度比較全面，從衛星接收天線到機房設備再到光（電）纜干線路，能獨立掌握廣電網絡光（電）鏈路的設計、計算、設備安裝及維修，電腦繪圖、制表，光纜熔接及各類故障處理等技術。在工作中不斷學習、實踐和總結經驗，先后在國家級及省刊物上發表技術文章、論文五篇，2006年獲得國家管理科學研究院頒發的“科學創新貢獻一等獎”和優秀論文獎。
3.有帶頭吃苦積極肯干精神。我生長在農村，是農民的兒子。在工作中任勞任怨，兢兢業業，無怨無愧，吃苦在前，享樂在后。什么樣的苦活、重活、臟活那難倒過我，什么樣的嚴冬酷署我低過頭，因為我有一付健康的身驅，有一雙勞動人民的手，有一個直爽的性格，有一股帶頭吃苦的精神和旺盛的戰斗力。我一生從事廣電事業工作，并立志要把有限的生命投入到為廣電網絡建設添磚加瓦，閃亮發光之中。
二、想法、做法和打算：
如果我能竟聘上工程技術部經理的話，我保證做到：
1．搞好公司網絡建設發展長遠規劃，提出公
司年度建設方案，建立完善公司各類技術資料檔案，整理收集工程建設圖紙，分名別類及時歸檔，當好公司領導的技術參謀。
2.加大業務學習和技術培訓的力度，采取走出去，請進來的辦法，組織引導公司員工定期與不定期進行學習培訓，學習數字電視業務知識和數據業務動手操作能力，組織技術骨干進行技能比武。樹立良好的學習氛圍，推進互幫互學，創造一個良好工作學習環境，努力提高全體員工的業務素質，打造一支素質高，紀律嚴、技術精的廣電網絡隊伍。
3.強化工程建設管理意識，實現規范化管理模式，推動廣電網絡發展壯大，嚴格工程施工監督，注重工程質量。從網絡設計著手，從施工建設著眼，把好新建、搶修、改建等工程方案審批關和工程驗收關，狠抓工程成本核算、工程器材領用和網絡建設質量關，厲行節約，杜絕浪費。
4.遵守公司各項規章規制度，完成公司下達的各項指標任務。維護好機房設備，杜絕大小責任事故，確保機房播出萬無一失。加強部門內部管理，健全部門內各項管理制度。嚴明部門內崗位紀律，做到人員既分工明確，責任到個人，又相互協作的辦事作風，為基層和用戶提供更多更好的服務。搞好部門內部團結，樹立敬崗愛業風尚，創優質服務部門。加強部門之間的溝通協作，創建良好的和諧工作環境，維護公司整體形象和利益。
各位領導、各位同事、女士們：以上是我的發言，也是我的想法和許下的諾言，我將身先士卒沉下去，認認真真，扎扎實實，戒驕戒躁，盡心盡責，埋頭工作，為廣電網絡建設再創造新的輝煌。
[論文摘要]本文主要分析了無紙化辦公時代校園網絡建設應注意的一些問題，提出了校園網絡建設的一些建議以及最新的一些總體設計思想。
隨著計算機的普及應用以及網絡時代的到來，網上辦公即無紙化辦公便應運而生。無紙化辦公不僅能節省大筆文印經費，更重要的是可以提高各部門的辦事效率。無紙化辦公網絡的建設被很多政府機關、企事業單位提上日程，尤其是作為教書育人的學校，應用好該技術，在充分為學生服務的同時，還可以影響學生的思想，從而影響將來的社會。
網絡平臺是校園信息化建設的重要基礎設施，必須從網絡信息體系建設的全局考慮，將無紙化辦公網絡建設為一個高起點、易于擴充、升級、管理和使用的網絡系統。以下是要考慮的幾個問題。
一、先進性和實用性
網絡規劃既要從現實需要為出發點，又要考慮長遠發展的需要和潛在的擴充，盡可能采取先進而成熟的技術和產品，使之在一定時期內都能保持較先進的水平，使網絡帶寬性能不僅適應現在的需要，還可以滿足未來幾年數據量的要求。在網絡設計中，首先要考慮的是實用性，使之易操作、易管理和維護，并且易于用戶掌握和學習使用；其次要考慮采用成熟的網絡通信技術和設備，保證投資。
二、可靠性與安全性
系統安全可靠運行是整個系統建設的基礎。鑒于網絡信息的重要性，要求網絡系統要有較高的可靠性，各級網絡應具有網絡監督和管理能力；要適當考慮關鍵設備和線路的冗余，使其能夠進行在線修復、更換和擴充；要確保系統數據傳輸的正確性以及為防止異常情況發生所必需的保護性措施。根據具體情況采用訪問控制列表、子網隔離等安全控制措施，以保證網絡安全運行，拒絕未經授權的訪問。
不僅要求網絡能夠長時間的安全運轉，同時要求網絡設備具有較強的容錯能力。在系統設計上，要從以下幾個方面保證網絡的可靠與容錯：1、選用高可靠性的網絡設備，在網絡的關鍵部位采用冗余備份設計，避免單點故障，保證網絡長期運行的可靠性；2、采用優秀的網管系統對網絡進行實時監控，以便及時發現網絡故障，采用優秀的用戶管理組件，對接入網絡的用戶進行實時監控與保護，從接入層面對網絡進行防護；3、采用可靠的備份系統，通過TFTP服務器定時備份網絡設備配置。系統設計能對關鍵數據提供可靠的保護，對網絡病毒提供防范措施。網絡數據要有可靠的備份，備份系統要求讀寫速度快，保密性好，可靠性高。
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三、開放性與標準化
系統采用的硬件平臺、軟件平臺、網絡協議等符合開放系統的標準，并能夠與其他系統實現互聯，將采用大多數廠商支持的國際標準協議。具體講，主要從以下幾個方面實現開放性和標準化：1、采用工業標準TCP／IP協議；2、網絡互聯設備應支持多種協議，能與其他廠家設備互操作；3、采用支持SNMP協議的網管軟件。
在總體設計中，應采用開放式的體系結構，使網絡易于擴充，使相對獨立的分系統易于進行組合調整，有適應外界環境變化的能力，即在外界環境改變時，系統可以不做修改或僅做少量修改就能在新環境下運行。
網絡選用的通信協議和設備要符合國際標準或工業標準，將不同應用環境和不同的網絡優勢有機地結合起來。也就是說，要使網絡的硬件環境、通訊環境、軟件環境、操作平臺之間的相互依賴減至最小，發揮各自優勢。同時，要保證已有網絡的互聯，為信息的互通和應用的互操作創造有利條件。
四、經濟性與可擴充性
1.擴展和升級。系統建設要考慮將來的擴展和升級，以免人力、物力、財力的浪費。網絡設計不僅要滿足當前的需求，還要為將來的擴展留有余地，保護投資。網絡設計采用國際標準的技術和符合標準的設備，系統軟件或硬件升級都不應影響整個系統的運行。建成的網絡系統必須具有良好的可擴充性和升級能力，其擴充和升級將以最低成本花費為前提。
2.易于管理和維護。網絡系統的所有設備都應是可管理的，會支持遠程監控及對故障的過程診斷和恢復。通過網絡管理工具，可以方便地監控網絡運行情況，對出現的問題及時解決，對網絡的優化提供依據。另外，網絡的設計應采用簡單易用的網絡技術，降低運行維護的費用。
3.經濟性。學校不是營利單位，資金有限，所以必須考慮可以和現有網絡無縫的連接，同時可以提升現有網絡的性能。
基于前面所做的分析，現提出以下的設計思想，以供參考：(1)在產品選型上采用業界最先進的產品，可以保證網絡具有長期的產品升級、支持和維護；(2)在考慮網絡建設成本的同時，必須兼顧先進性與適用性，求得最佳的性能價格比；(3)網絡必須面向應用，支持變化，以滿足新的應用的需求；(4)必須制定周密的網絡安全策略，最大限度地保證網絡安全；(5)做好全面的網絡管理與后期維護工作。
以上是網上辦公的一些建議和設想，請大家批評指正。讓我們攜手搞好網絡基礎建設，迎接無紙化辦公時代的到來!
[參考資料]
1.謝希仁編《網絡基礎》
2.郭衛泳編《計算機網絡技術與局域網組建簡明教程》
3.李海泉李健編《計算機網絡安全與加密技術》
【論文摘要】新時期高速公路經濟網絡模式的構建具有高度的先進性、適應性，因此本文從高速公路經濟網絡及其區域經濟發展之間的相互影響作用出發，探討了我國高速公路網絡建設的優勢性、對社會經濟發展的深遠影響性及科學的經濟網絡模式構建策略，對促進高速公路企業構建統一、科學、高效的經濟網絡發展模式有重要的實踐意義。
1.高速公路經濟網絡的內涵發展
隨著市場經濟發展進程的不斷深入，我國各行業產業結構均完成了徹底轉型，實現了完善的優化與升級，同時在健康、良好的經濟環境與信息化建設環境下我國高速公路事業服務管理水平也實現了突飛猛進的提升。因此，全面構建高速公路的經濟網絡模式理念應運而生。
在高速公路的經濟網絡建設初期，其沿線的區域由于受到交通優勢的積極影響會在公路的兩側形成資源的有效聚集，而隨著聚集過程的進一步深入，便會在高速公路形成一定的資源經濟帶。當高速公路網絡建設規模進入主體建設階段時，其產業資源便會進一步隨著綜合交錯公路網絡的延伸在多條路段上形成優勢聚集，當各個聚集點完成相互交錯連接時，便形成了高速公路的經濟網絡模式。由此不難看出，高速公路的經濟網絡模式是一種由點到線、由線到面、由面到網的輻射效應發展過程。
2.基于經濟網絡模式特征，強化高速公路經濟建設
2.1夯實基礎，注重高速公路經濟網絡模式的全過程建設
當市場經濟建設發展到一定階段時，便會吸引各產業的集群企業聚集于此地并形成規模各異、職能多方位的聯合企業及產業園。隨著高速公路網絡的成熟化發展，各個集群化產業節點便會形成一種地理上與空間上的有效聯通，并最終實現了一種交織復雜、分布密集的公路經濟網絡結構。這種網絡結構會繼續隨著沿線節點的增多蓄積經濟能量，使之經濟輻射作用提高顯著。由此不難看出高速公路的網絡經濟模式發展建設是一個漫長而又復雜的過程，可有效的縮短地域間的時空阻隔，并使各個經濟生產要素的聚集實現大空間、大面積、自由式的轉換、連通與集成。另一方面，由經濟資源的稀缺性特點決定，在短時間內，僅靠幾個經濟要素及經濟增長點，很難形成密集、健康、涵蓋廣泛的經濟網絡結構空間，因此我們只有充分樹立長期、穩定、注重基礎的建設理念，腳踏實地的開展高速公路經濟網絡模式的全過程建設，不操之過急、不膚淺建設，才能最終使高速公路的經濟網絡建設更穩固、更具價值性。
2.2優勢整合，促進高速公路經濟網絡模式聚合性建設
由以上高速公路經濟網絡的形成過程我們不難看出其具有高度的跨區域性及集中的聚合趨勢特征，必將導致區域間重復建設或雷同的資源進行再次整合以形成擴大化的區域經濟空間，因此高速公路的網絡經濟是一種跨越進程長、區域廣泛的高效網絡經濟模式，我們只有依托這一區域經濟的充分優勢開展要素突出、避免重復的軸線兩側式地域經濟建設，以經濟為主體、企業聚集為核心，才能最終使高速公路的經濟網絡模式構建的更廣泛、資源優勢更突出，經濟產出更高效，并超越其他區域的平均發展水平。
2.3協調發展，強化高速公路經濟網絡的合理規劃布局
高速公路的沿線建設秩序性及節點構建的實效性決定，其對區域經濟的激發影響效應具有明顯的呈梯度變化規律。同時，由于高速公路的節點及出入口選擇地具有良好的經濟發展基礎，因此，在高速公路建成并投入使用后，各個生產要素會首先在這些地點實現聚集，而其他的沿線地點則呈現出相對放慢發展的現象。另外，高速公路的時空關系調節變化性決定，在經濟發達的地區其輻射效能半徑會呈現擴大化發展的趨勢，而一些原來的交通要地在城鎮中的區位優勢則被進一步弱化。由此可見高速公路的經濟網絡構建進程具有一定的階段性、局部性發展特征，并不會沿著高速公路的全網沿線實現同時、同步的開展。基于該特征，我們只有遵循高速公路的經濟網絡發展規律，采用合理規劃、完善布局的思路在培育經濟網絡建設進程中遵循一定的選擇性及重點突出的建設原則，同時相關部門應充分發揮對高速公路沿線經濟網絡的協調平衡作用，用一部分區域經濟先發展從而帶動其他經濟產業帶快速發展的思路進行兼顧公平的優勢建設、效率發展，從而最終使我國的高速公路經濟網絡模式構建實現重點突出、優勢集中，注重平衡、完善協調的整體性發展。
3.結語
高速公路建設事業不僅是城市服務水平提升的象征，更是區域運輸事業經濟良性活躍的紐帶，是公路網絡經濟模式構建的基礎節點，同時也是新時期現代化社會全面發展的重要標志。因此面對信息化、市場化的多元化經濟發展環境，我們只有構建牢固、統一、健康、暢通的經濟網絡發展模式，依靠運輸事業的紐帶作用拉動區域經濟的全面發展，才能最終使我國的地域化經濟發展差距進一步縮小，并最終實現經濟效益與社會效益的同步增長。
【參考文獻】
［1］周炎，徐建剛.基于GIS的交通經濟帶空間邊界界定方法研究——以滬寧杭高速公路經濟帶為例[J].世界地理研究，2003 (6).
【關鍵詞】軟交換技術下一代網絡 LTE 網絡技術 交換技術 開放協議
中圖分類號：F224文獻標識碼： A
一．引言
傳統的PSTN網絡是建立在TDM之上的，網絡提供給客戶的各項功能都需要交換機的支持，業務處理和管理控制都是通過交換機來實現。如果需要增加新業務，既要修訂標準又要改造交換機，導致新增業務需要較長時間。為實現新業務需求，需要在網絡中建立公共業務平臺，將業務提供和呼叫連接分開，由智能網(IN)完成業務提供，而由交換機完成呼叫連接。采用此種模式很大程度上提高了業務處理能力，同時也縮短了業務提供時間。業務分離，承載出現多樣化，為確保承載連接和呼叫控制進一步分離，就需要導入軟交換技術，通過軟交換技術在媒體層、傳送層、業務層和控制層的作用，將業務和控制分類，實現最終目的。
二. 軟交換技術概述。
1.軟交換的概念。
軟交換又稱為呼叫AGENT、呼叫服務器或媒體網關控制。其最基本的特點和最重要的貢獻就是把呼叫控制功能從媒體網關中分離出來，通過服務器或網元上的軟件實現基本呼叫控制功能，包括呼叫選路、管理控制、連接控制（建立會話、拆除會話）、信令互通（如從7號信令到IP信令）等。這種分離為控制、交換和軟件可編程功能建立分離的平面，使業務提供者可以自由地將傳輸業務與控制協議結合起來，實現業務轉移。這一分離同時意味著呼叫控制和媒體網關之間的開放和標準化，為網絡走向開放和可編程創造了條件和基礎。
2.軟交換技術的發展。
軟交換的概念最早起源于美國。當時在企業網絡環境下，用戶采用基于以太網的電話，通過一套基于PC服務器的呼叫控制軟件（CallManager、CallServer），實現PBX功能（IPPBX）。對于這樣一套設備，系統不需單獨鋪設網絡，而只通過與局域網共享就可實現管理與維護的統一，綜合成本遠低于傳統的PBX。由于企業網環境對設備的可靠性、計費和管理要求不高，主要用于滿足通信需求，設備門檻低，許多設備商都可提供此類解決方案，因此IP PBX應用獲得了巨大成功。受到IP PBX成功的啟發，為了提高網絡綜合運營效益，網絡的發展更加趨于合理、開放，更好的服務于用戶。業界提出了這樣一種思想：將傳統的交換設備部件化，分為呼叫控制與媒體處理，二者之間采用標準協議（MGCP、H248）且主要使用純軟件進行處理，于是，SoftSwitch（軟交換）技術應運而生。
三.下一代網絡LTE概述。
1.LTE概念。
LTE是3GPP在2005年啟動的新一代無線系統研究項目。LTE采用了基于OFDM技術的空中接口設計，目標是構建出高速率、低時延、分組優化的無線接入系統，提供更高的數據速率和頻譜利用率。整個系統由核心網絡（EPC）、無線網絡（E-UTRAN）和用戶設備（UE）3部分組成，（見下圖一）。其中EPC負責核心網部分；E-UTRAN（LTE）負責接入網部分，由eNodeB節點組成；UE指用戶終端設備。系統支持FDD和TDD兩種雙工方式，并對傳統UMTS網絡架構進行了優化，其中LTE僅包含eNodeB，不再有RNC；EPC也做了較大的簡化。這使得整個系統呈現扁平化特性。系統的扁平化設計使得接口也得到簡化。其中eNodeB與EPC通過S1接口連接；eNodeB之間通過X2接口連接；eNodeB與UE 通過Uu接口連接。
（圖一，LTE系統網絡架構圖）
2. LTE技術的發展。
LTE項目是近兩年來3GPP框架內為了應對WiMAX等通信技術的挑戰于2005年年底緊急啟動的規模龐大的新技術研發項目。作為3G向后的演進，LTE得到了各大通信企業、高校和通信研究機構的廣泛關注與參與。它采用OFDM和MIMO作為無線網絡演進的唯一標準，大大改進并增強了3G的空中接入技術。數據傳輸能力方面，在20MHz頻譜帶寬下能夠提供下行100Mbit/s與上行50Mbit/s的峰值速率，同時，改善了小區邊緣用戶的性能，提高小區容量和降低系統延遲。與3G甚至HSPA相比，LTE在高數據速率、分組傳送、延遲降低、廣域覆蓋和向下兼容等方面都更具技術優勢。
四.軟交換技術在下一代網絡LTE中的應用。
下一代網絡NGN是業務驅動的網絡，通過業務與呼叫控制分離以及呼叫控制與承載業務分離實現相對獨立的業務體系，使業務真正獨立于網絡，靈活有效地實現業務的提供。用戶可以自行配置和定義自己的業務特征，不必關心承載業務的網絡形式以及終端類型，使業務和應用的提供有較大的靈活性，從而滿足用戶不斷發展、更新業務的需求。也使得網絡具有可持續發展的能力和競爭力。同時，下一代網絡是基于統一協議的分組式網絡。現有的通信網絡，無論是電信網、計算機網還是有線電視網，都不可能單獨作為信息基礎設施，但近幾年IP的發展使人們開始認識到：各種網絡都將最終匯合到統一的IP網絡，即三網融合。各種以IP為基礎的業務能在不同的網上實現互通，IP協議成為各個通信網都能夠接受的通信協議，從技術上為NGN奠定了堅實的基礎。
軟交換是下一代網絡的控制功能實體，為下一代網絡提供具有實時性要求的業務呼叫控制和連接控制功能，是下一代網絡呼叫與控制的核心。軟交換技術，是NGN體系結構中的關鍵技術，其核心思想是硬件軟件化，通過軟件來實現原來交換機的控制、接續和業務處理等功能，各實體間通過標準化協議進行連接和通信，便于在NGN中更快地實現各類復雜的協議，更方便地提供業務。軟交換設備是多種邏輯功能實體的集合，提供綜合業務的呼叫控制、連接以及部分業務功能，是NGN中語音/數據/視頻業務呼叫、控制、業務提供的核心設備。
基于SRVCC 網絡技術，LTE 核心網絡的MME 與現網軟交換MSC Server 之間要建立基于IP 的信令接口Sv 接口。該接口在用戶從LTE 無線網絡向GSM/WCDMA 漫游時由用戶終端觸發PS 到CS的語音業務切換。 終端用戶在原LTE 網絡下的承載可能除了有基于GBR（Guaranteed Bit Rate）的語音承載外，還可能同時有非GBR 的數據承載， 在網絡和終端具備條件的情形下也要進行相應的處理。在目標網絡GSM 或WCDMA 支持和終端手機支持的情況下，SRVCC 的切換同時可能伴隨PS 到PS的切換。 PS 到PS 的切換要涉及到網絡的S3/S4 接口或Gn 接口； 同時進行PS 到PS 的切換可使得在LTE 網絡如Web 瀏覽的數據業務在目標網絡中保持連續。
基于3GPP 網絡技術規范和GSMA 運營商企業聯盟IR.92 技術規范，IMS MMTel 是2G/3G 移動網絡進一步演進并在LTE 時代提供多媒體語音業務的關鍵網絡技術；IMSMMTel 是保證運營商在下一代網絡業務運營中處于主導地位的關鍵。運營商在現網的網絡建設中應積極推進和部署IMS 的網絡建設。運營商在現網的網絡建設中，在網絡IP 化建設的基礎上，基于移動網絡的設備演進能力，積極的推進網絡軟交換系統與IMS 系統的設備功能融合，例如進行MGCF 與MSCServer 的功能融合，IM-MGw 與軟交換MGw 融合， 推進SIP-I 技術的網絡部署；從而簡化IMS 與現網組網的復雜度，加快IMS 的網絡應用步伐。 在LTE 網絡部署的同時，在IMS MMTel 成熟的區域部署SRVCC 的網絡應用解決LTE 覆蓋不連續問題。 分析和準備CSFB 的網絡技術應用。在現網的網絡建設中，在現有的軟交換系統中部署SGs 網絡互通接口，以確保用戶語音業務的應用。
五. 軟交換技術的過度策略。
軟交換又稱為呼叫AGENT、呼叫服務器或媒體網關控制。其最基本的特點和最重要的貢獻就是把呼叫控制功能從媒體網關中分離出來，通過服務器或網元上的軟件實現基本呼叫控制功能，包括呼叫選路、管理控制、連接控制（建立會話、拆除會話）、信令互通（如從7號信令到IP信令）等。這種分離為控制、交換和軟件可編程功能建立分離的平面，使業務提供者可以自由地將傳輸業務與控制協議結合起來，實現業務轉移。這一分離同時意味著呼叫控制和媒體網關之間的開放和標準化，為網絡走向開放和可編程創造了條件和基礎。下一代網絡（NGN）是一個建立在IP技術基礎上的新型公共電信網絡，它將話音、數據、視頻等多種業務集于一體。建設下一代網絡是電信競爭的需要。隨著通信技術的飛速發展和電信市場的逐步開放，電信業的一個最重要的發展趨勢就是業務運營和網絡運營的分離，由網絡運營商提供可靠、高效的基礎承載平臺，由業務提供商提供各種應用，他們與設備制造商三足鼎立，共同推動了電信業的繁榮和進步。軟交換技術是下一代網絡的核心技術，軟交換思想吸取了IP、ATM、IN和TDM等眾家之長，形成分層、全開放的體系架構，作為下一代網絡的發展方向，軟交換不但實現了網絡的融合，更重要的是實現了業務的融合。
從網絡角度看，通過軟交換機結合媒體網關和信令網關，跨接和互連電路交換網與分組化網，盡管兩個網仍基本獨立，但業務層已實現基本融合，可統一提供管理和加快擴展部署業務。當數據業務逐漸成為網絡的主流業務時，可以考慮將電路交換網上的電話業務逐漸轉移到分組化網上來，最終形成一個統一的融合網。這種網絡演進思路的基點在于網絡和業務的融合，不在于節點的融合，它允許不同的網按照各自最佳的方向獨立演進，不受限于節點結構，是最適合于像中國電信這樣的傳統運營商的網絡演進策略。據國外統計數字估計，在8年內一個不投資在軟交換的運營商的利潤將比投資在軟交換上的運營商少50%。當然，軟交換技術還在發展和完善過程之中，會有這樣或那樣的問題，但作為網絡技術的發展方向已經獲得業界的認同。軟交換的切入點將隨網絡運營商的側重點不同而有所差異。通常是從長途局和匯接局開始，再進入端局和接入，然后擴展到多媒體應用和3G網絡。當然，不同的運營策略將有不同的切入點優先次序，但最終都是提供一個完整的端到端的解決方案，完成從電路交換網向分組化網的過渡。軟交換不僅適合于新興的電信運營商，也同樣適合于傳統的老牌電信運營商，都可以完成從電路交換網向分組化網的過渡。
六．結束語
軟交換技術縮短了業務提供的時間，有利于高效服務。在下一代網絡LTE中，利用軟交換技術的特點，便于打造高質量服務，利用復雜的技術，解決通信難題，有利于移動通信的進一步發展。
參考文獻：
[1] 周巍Zhou Wei 軟交換技術應用價值分析[期刊論文] 《郵電設計技術》 -2007年10期
[2]熊蔚 高勝保 軟交換技術應用與管理探討 [期刊論文] 《電信技術》 -2007年3期
[3]岑建雄 軟交換技術應用淺談 [期刊論文] 《科海故事博覽·科教創新》 -2009年5期
論文關鍵詞：校園網應用軟件教學資源庫交流平臺
隨著計算機網絡技術的發展，我們已經進入信息時代，互聯網的社會作用和影響越來越大，是人們生活中不可缺少的一部分，和報紙、廣播、電視一樣，成為了社會主要媒體。在這種環境下，各個中等職業學校都先后建起了校園網絡，投入了很多資金，可是校園網的開發利用卻不是很理想，那么如何提高校園網的作用更好的為教學服務呢?這也逐漸成為各校領導重點關注的問題。下面總結一下本人的分析和看法。
1校園網建設中存在的問題
1．1對校園網建設沒有科學長遠的發展規劃
各學校都認識到校園網的意義，但校園網的建設需要大量的資金投入，而且還看不到直接的經濟效益，很多學校都不愿意一次性投入大量的資金，而只是很少的投入，在硬件上把校園網建起來，今天填點這個，明天加點那個，沒有一個長期的科學發展規劃。最終導致在資金上一點沒少投入，但整個網絡從結構配置到管理都很亂，使得校園網的作用發揮不出來。
1．2不重視技術和管理投入
很多學校都購置了網絡硬件設備，但在技術人員培訓投入卻很少或者沒有，也沒有固定的校園網管理部門。有的學校有專人來管理，但又缺乏連續性。這也是阻礙校園網建設發展的一個主要原因。
1．3不重視軟件的建設
大多學校在軟件建設上的投入基本是零，特別是應用軟件，重視硬件設備的投入，輕視軟件建設和師資培訓，結果校園網只能用來在互聯網上聊天、收發郵件、下載等，再就是共享打印，致使校園網使用率不高。
2校園網建設的主要原則
2．1系統的先進性
校園網建設要有先進的設計思想、網絡結構、開發工具，也不能盲目追求最新的高價的產品，要采用市場使用率高、標準化和技術成熟的軟硬件產品。要有長期的科學的發展規劃，分步地把校園網建起來。
2．2系統的穩定性
在網絡的設計、設備選擇、安裝調試等各環節，要進行統一規劃和分析，科學配置，使網絡能夠可靠穩定地運行，適應各環境的變化。
2．3系統的安全性
在網絡設計時，要考慮系統的安全性對于病毒傳播、黑客攻擊等要有效的防范措施，也要最大程度地控制網絡風暴，保障網絡的安全運行。
2．4系統的可擴展性
在網絡建設時，要考慮發展變化，作好為滿足用戶發展在配置上預留，還要滿足因技術發展需要而擴展和升級的需求。
3校園網的主要應用模式
建設校園網不是有了硬件網絡就完事了，而是要讓校園網為教學服務，使學校在教學管理更高效、科學和客觀，在教學手段和形式上更先進和多元化，在教學資源上更豐富多樣。并非是高價位的硬件設備就好，要結合自身的實際情況，以低廉的成本，得到高效網絡利用率。重點是如何發揮校園網的作用，這就要清楚校園網有哪些主要應用模式。
3．1教學計算機網絡化管理
現在各單位都上計算機網絡系統，主要目的就是實現計算機網絡管理，例如學生紀律考核管理、學生成績：管理、圖書管理等等，但當前各學校達到這：沖程度還很少有的學校實現計算機管理，卻是各自獨立而不統一。多數學校網絡硬件是有，但在管理應用軟件上投入的很少。只有實現了計算機網絡化管理，才是真正體現了校園網的作用，這是發揮校園網作用的關鍵。所以要重視軟件投入，從學校的全局考慮，上一套全面統一的管理軟件，使得學校的各個方面都實現計算機管理，充分發揮校園網的作用，打造一個科學高效的管理體系。
3．2豐富全面的教學資源庫
建設校園網教育教學資源庫，為教學提供豐富多彩的資源，是體現校園網價值的另一個方面。教學資源種：類很多，包括教學課件、教學視頻、教案、論文、多媒體素材、電腦軟件、電子圖書等等，建立一個類型齊全、信息豐富、使用方便的校園網教學資源庫體系，讓教師和學生在教與學的活動中感受到校園網的先進性，在教學工作中逐漸發揮出校園網的功能和效益。
教學法資源庫建設，是以校園網絡硬件和校園網站為基礎，是需要長期的努力和積累，是需要每個人參與，要做的工作還很多，通過鏈接、鏡像和自主建設，逐漸地把資源庫建設起來，到時就會體會到校園網的作用了。
3．3多樣化的交流平臺
在校園網絡硬件、互聯網和校園網站的基礎上，建立一個多樣化的交流平臺，比如論談、聊天、郵件、博客、網頁等等，把教師、在校學生、畢業的校友、學生家長、企事業單位等等相關人員都聯系起來，通這個平臺溝通交流，為學校建設提供民主支持，為學校發展服務，這是發揮校園網作用的又一重要途徑。
依托校園網，以網絡技術為支撐，以個性化的資源為基礎，以學校發展改革為目的，使新的管理和教學理念和網絡環境結合起來，特別是在探索層面上開展研究活動，積極探索新管理模式和教學模式，是發揮校園網作用和學校發展的新課題，只有這樣，校園網的作用才能越來越得以體現。
4校園網建設中的幾點建議
(1)要提出一個長期科學合理的校園網建設發展規劃。即使資金充足，也要分幾步把校園網建設起來，第一步先建成校園網絡硬件基礎；第二步建立一個包括教學資源庫和多樣化的交流平臺在內的一個綜合校園網站；第三步再考慮教學管理應用軟件建設。
(2)要設立校園網管理部門，有網絡硬件維護人員，有網站維護人員，有信息資源維護人員，有管理應用軟件維護人員，從而保障校園網管理工作的連續性。
論文摘要:校園網是開放教育的一項基拙設施，是提高教學、科研和管理水平不可缺少的支撐環境，也是衡童學校教學水平、管理水平的重要標志。對于校園網來說，其應用是核心，網絡環境是基礎，網絡教學資源是根本，而利用網絡的人是關健。
一、硬件基礎建設
校園網的建設采用局域網絡技術，以小網組大網的形式組成全校校園網絡系統。網絡的主干系統由多臺應用服務器及中心三層交換機承擔;校園網下設校園網管理中心、學生電腦室子網、多媒體教學子網、教室教學子網、電子備課子網、教務教學辦公子網、電子圖書閱覽子網、語音教學子網、食堂管理子網、學生宿舍子網等。
在硬件拓撲上，樓宇之間、服務器與中心交換機之間采用千兆光纖連接，樓棟交換機、學生電腦室、電子備課室、多媒體教學室等通信量大的結點有條件的可以用l00M光纖與中心交換機連接，以保證資源流動暢通無阻;各工作區結點設計為雙紋線百兆交換到桌面。
在規劃建設的基礎上，制定詳盡的拓撲結構圖(含各設備主要技術參數、網絡設置參數)，以備將來管理、維護之用。
二、資源建設
校園網主要為師生提供是備課資源、試題資源、教研教改相關資源、休閑影音資源、課外電子讀物等等.要完善這些資源在校園網中的存儲，主要的途徑主要有三個:
一是從市場購賣成套產品，如課件庫、圖片素材庫、電子圖書庫、影視庫等。優點是自成系統，易維護、好使用，不足是軟件價格較貴，內容適應性不強。我校主要購置有《超級圖霸》圖庫、教學用《騰圖資源庫》。
二是在與外單位協商后通過Internet線路外連相關資源庫。如在學校WEB頁上鏈接兄弟學校的資源庫、縣局網站的資源庫等。這樣充分利用了已有資源，且費用較便宜，不足的是使用資源時需要即時下載，速度較慢，且資源可用性依賴于外單位。
三是學校師生自建資源庫.后續運行階段，學校自建資源非常重要，是積累優秀教師智慧的最佳途徑。我校就將所有老師個人制作的教案、試題、課件、講座錄音、課堂錄像、論文等全部收集在PTP服務器上，通過設定適當的權限供每位師生查閱調用。
三、應用建設
校園網各軟硬件設施的合理充分應用是建設校園網的最直接也是最終的目的。開展應用建設就是在硬件建設后馬上要考慮的問題。應用建設時，首先是選用購置合適的功能軟件平臺，再將其合理地集成在相關服務器中，并到校園網上。
一般來說，有些網絡服務可以組合由一臺服務器提供，比如我校校園網就作了如下安排:一臺專用服務器同時提供DNS，WINS，DHCP服務，一臺服務器安提供Internet服務，并設為邊緣防火墻，同時提供Web， FTP， Email服務。但有些數據流量大的應用還是獨立使用服務器較好，如騰圖資涼庫服務、浙大校校通服務、影視點播服務等。
四、隊伍建設
管理隊伍建設方面，各校應成立一個校園網管理工作小組，并通過送訓、組內研討等形式提高小組成員的網絡管理素質，把校園網按地理區域或功能區域分工到人，切實落實崗位責任制.
更主要的使用人的隊伍建設。使用校園網的用戶主要是學校老師和在讀學生，對他們的培訓可以采用典型帶動、引導鼓勵等辦法，主要是提高他們的信息檢索、資源下載、資源使用、資源保護等方面的能力。我校在發展過程中采取了下面的一些做法，取得了不錯的效果，現在講來供大家借鑒.
(I)全體教師需要不斷學習，不斷更新知識。我們學校規定每周五下午為學習電腦日，要求教師掌握一般教學軟件的使用知識，要讓老師可以通過電腦編輯打印教案、試卷，使學校的計算機、校園網真正成為老師教學的好幫手，而不是攔路虎。
(2)組織一批青年骨干教師帶頭將網絡系統應用于教學。最先”由淺人深”采用“拿來主義”，借鑒和使用現成的VCD、錄相帶、教學輔助軟件、其他兄弟學校的課件，應用于實際的教學過程中，深受廣大師生的歡迎。
（3)組織成立課件制作組，分工協作，有教學經驗的老師負責設計教學程序，由精通方正奧思、PowerPoint等多媒體制作軟件的老師負責軟件操作，有時還可請美術教師進行美工設計，充分利用校內校外豐富的網絡資源，制作出豐富多彩的多媒體課件，并通過校園網系統輔助教學，再將課件加入資源庫豐富了校園網的教學資源。
關鍵詞：校園網絡,硬件建設,軟件系統,資源庫建設,應用模式運行管理
近年來，校園網絡的建設在各類學校掀起一股熱潮，許多學校都建起了自己的校園網，形成了一個覆蓋全國的計算機網并通過專線與Internet連通。這一方面加強了學校與國內外的聯系，有利于及時了解國內的信息，有助于提高學校的科研教學水平；另一方面，校園網的建立及以其為基礎的管理信息系統的開發，也有利于各學校管理水平的提高。建設校園網絡環境，改革傳統教學模式，讓 學生學會在信息的海洋中遨游，對培養社會需求的高素質的人才有著重要的作用。本文談談校園網絡建設與應用模式的一些探索。
一、建設校園網絡，打好應用基礎
網絡模式下的教學需要有寬敞的大'路'，校園網絡建設是保證今后數據流暢的基礎。它包括布線、服務器、工作站、交換機、路由器等設施和系統軟件平 臺，所需的建設資金對各類學校校是一項龐大的投入，規劃時就應充分考慮學校的需求，投入和產出才能成正比，在教育、教學中才能出效益。設計規劃應有一定的超前性，系統要有可擴展性。由于計算機及網絡設備的性能和價格按摩爾定律在發展（每18個月設備性能提高一倍成本卻降低1/2），一步到位的想法將是永遠也 到不了位，還造成極大的浪費，所以實施中應按照當前教學應用情況分步實施，滾動更新。
1、網絡建設：
⑴布線：當前各類學校多采用基于交換技術星型快速以太網，為了保證多媒體教學環境的帶寬需求，校園網絡的物理層應按'綜合布線系統工程'的有關規范和 標準設計，校園樓寓間的主干線用光纖互聯，樓內用超5類線。由于全校布線費用占總工程費用不大，若二次進場費用更大，所以同棟樓的布線應一次 完成并保證有足夠的節點。
⑵交換設備：交換設備采用積木式設計，分級交換，以利于今后的擴展。主交換機可先采用100mbps 交換機，待網絡規模擴大時，更新為性能更好的交換機，而原交換機降為二級交換機，并不會造成浪費；教學樓、音像閱覽室等教學環境需要傳輸多媒體信息，也應采用100mbps交換機；辦公樓信息流量較小，采用10mbps交換機或10m共享式集線器，可降低成本。
⑶服務器選取：最重要的硬件服務器是文件服務器，它控制網絡上文件及磁盤資源的訪問，負責網絡上用戶訪問的授權等工作，所有網絡交互活動都要通過它來實現，所以應選用專用服務器設備。網絡的其他服務，如數據庫服務、web服務、e-mail服務、video服務等可各使用一臺專用服務器或高性能pc 機來實現，也可由一臺設備實現多種服務，但視頻服務器需要有高性能的cpu、較大的內存和足夠多的磁盤空間以及快速的i/o系統。。
2、軟件系統的構筑
網絡教育系統作為一個完整的服務應用系統應該包括以下幾個方面的內容。
(1) 資源庫：包括多媒體素材庫（格式、組成）、課件庫、案例庫以及試題庫；
(2)支持平臺：提供教師上載、下載素材，上載課件的界面，同時提供學生下載界面；
(3)應用系統：提供學生與教師用于教學用的交互式界面，包括保證安全的身份驗證、課件的點播、各種實時的交互方式等。
二、網絡教學模式實踐
校園網應具備著教、學、管理、娛樂等多種角色，按照需求，我們使用常用軟件的基本功能作了下列探索實踐：
1、建立龐大的信息資源庫：為了便于現代化教學，我們將各種教學資料數字化，主要內容有：
⑴文字資料庫：收集各科每學期試卷、優秀教案、教學論文、教學參考、課外讀物等文字材料組成。
⑵教學圖片庫：將原來的幻燈片、投影片和教學用的各種掛圖進行數字化處理，以電子圖片的形式存放。
⑶ 視頻庫：教學中運用一些視頻小片段，僅需播出幾分鐘就能解決課堂教學中的某個難點。
⑷音樂音效庫：將音樂課的教材錄音、參考資料轉為mp3數字信號并搜集有大量的mid、wav音樂。
⑸備課資料庫：收集、制作供教學使用的各種類型動畫或教學小片段，備課時按自己的教學需求可方便組合成各種電子教案。
⑹電腦小課件庫：主要由兩種方式構成：一是對市場上購來或與兄弟學校交流得來的cai課件進行選擇存入課件庫；二是根據教學實際的需要自己開發的cai課件存入課件庫。
⑺虛擬教室：自制、收集、購買了近百個理、化、生實驗仿真軟件和英語、計算機學習軟件，供自學使用。
2、培育新型教學模式：利用windows nt的帳戶管理功能，為全校師生開設個人帳戶，讓每個人在校園局域網中都有一個數字身份，具有不同的網絡使用權限又有一定公共交流及私人空間。教師在辦公室、電子備課室里利用現成的電子素材組織、制作成電子教案存放于文件服務器上，在校園中的各多媒體教室中，教師使用電子教案和教學資源庫的支持，擺脫粉 筆、黑板等傳統工具，充分自如地應用現代化教學手段，開展更為靈活更為有效地教學形式。原來基于歸納或演繹的講解變為基于'情景創設'、'主動探索'、' 協作學習'、'會話商討'和'意義建構'等多種新型教學方法綜合運用的全新形式；學生在計算機教室、音像閱覽室里利用計算機網絡進行自主學習，作業可以網 上提交，學生由原來的被動接受知識轉變為主動積極地探索知識和建構知識的主體。主要教學模式有：
⑴創設情境：在多媒體教室中，教師按教學需求，將自己的電子教案或資源庫素材的教學信息展現給全體學生。該方式對教學環境要求低，適應文科類情景再現式的教學，由于圖、文、聲并茂，加強了對大腦的刺激，能激發學生的學習興趣，提高教學效率，但它只是對傳統教學模式的延伸，學生仍然是被動的學習者。
⑵虛擬實驗：該方式可在計算機網絡教室或多媒體教室中進行，通過教學軟件的虛擬和交互過程，可將微觀、短暫、抽象問題形象化，發現其科學規律。。如數學課可利用《幾何畫板》研究二次曲線各參數與軌跡的關系；化學課中模擬危險實驗等，由于有交互過程，可以調動學生主動參與，更能激發學生的學習積極性。
⑶網絡資源：該方式主要應用于學生的研究性學習。學生分成若干小組帶著各自興趣的問題在音像閱覽室中查詢資源庫及互聯網上的各相關資料，通過小組討論、教師指導得出研究報告。
⑷網絡課程：在多媒體計算機網絡教室的環境下，學生利用計算機進行學習，利用bbs進行學習討論。教師利用計算機網絡教室的控制設備適時干預，可以 監視、個別輔導、組織討論等工作。
⑸課外活動：通過選修課、活動課等方式組織學生進行網頁制作、參加網上論壇等活動，，校園網教學環境促進學生個性發展，達到培養學生的創新意識和創造力的目的。
上述幾種應用并不是相互孤立，在使用中可根據需要互相混合，交叉使用，能發揮出更大的教學效益。
2、學校信息管理：隨著校園網絡的逐步完善，學校教師的待印練習、試卷，實驗準備申請，學生的考試成績填寫、分析等眾多事務都在網上完成。
三、人員培訓：
校園網是一項新技術，教學及管理上的應用對廣大教職員和學生都是一種新型的模式，在觀念、知識上有一個更新和適應的過程，因此在建設的同時要對教師、學生分層次進行技術培訓。。
1、網絡管理人員：一支技術過關的網管隊伍是數字校園正常運行和可持續發展的保證。網絡管理人員應參加建設的全過程，若有能力應由網管人員自己完成校園網絡的系統集成，這樣既鍛煉了網管隊伍又節省不少的經費。
2、教學人員：學校全體教職員工按需求的不同，可分層次進行培訓。
⑴現代教育技術培訓班：目的是使學校全體教職員人人都能熟悉并使用本校所擁有的現代教育技術手段；正確使用多媒體教室的各種教學設備；能利用計算機信息網絡獲取信息、收發電子郵件，具有運用多媒體教學軟件和管理軟件進行輔助教學和管理的能力，了解計算機及信息網絡的安全保護知識和法律法規。培訓對象 為全體教職員。
⑵老教師計算機普及班：目的是使老教師能了解計算機的基礎知識，掌握一般字表處理軟件（word）的使用和cai課件腳本的寫作。
(3)計算機基礎知識培訓班：目的是使教師掌握基本軟件操作技術，能熟練應用多媒體教學軟件進行輔助教學，能運用計算機多媒體技術開發、制作簡單的教學輔助軟件，能運用計算機及信息網絡進行教育科研，培訓對象為全體中青年教師。
⑷教學課件制作培訓班：目的是培養一批能開發制作本專業教學課件的骨干教師，為學校開發學科課件系列打好基礎，培訓對象為部分中青年教師，選擇photoshop、flash、authorware，3dsmax等軟件平臺作為培訓課程。
3、學生：由學生會和團委會出面舉辦信息技術講座，組織學生學習網絡知識。讓學生學會了在網上快速查找資料，進行資料下載、收發電子郵件、加入網上討論、能利用網絡資源進行自主學習、制作網頁。通過學生利用計算機進行學習、完成一件作品的過程，培養學生的創新精神和實踐能力。
四、運行管理
校園網絡可為師生提供每天24小時的服務，要滿足不同的需求就要保證校園網絡的正常運行，管理工作應規范化、制度化。
上述各點是本人在校園網絡應用中的一點體會，但愿能拋磚引玉，使校園網在學校的教學和管理中能發揮出其重要的作用。
[ 參考文獻]
⑴教育部電教辦技術開發專家組《校園網》
⑵南國農，李運林《電化教育學》
⑶桑新民《各類學校校園網絡建設的意義、功能與效益初探》
〔5〕崔亞峰，劉邦奇．校園網建設綱要．計算機世界日報.
〔6〕（美）AndrewS. Tsanenbaum著．熊桂喜、王小虎等譯．計算機網絡（第三 版）．清華大學出版社
勒索病毒來襲
李修翰是南昌大學四年級的學生。在臨近畢業之際，他的論文被病毒攻擊了。5月12日，他正在提交論文進行，電腦突然就彈出窗口，提示存在木馬病毒。按照指示，李修翰開始查殺病毒。他說：“過了半個多小時才殺完，然后就看到桌面的文檔都打不開了。”李修翰查看F盤的論文，卻發現了一個名為“please read me”的記事本。這個“please read me”的記事本就是勒索信。在勒索信的下方還有一個叫“wanadecryptor”應用程序，將這個程序打開就能看到中文勒索信。
他說：“起先是隔壁室友的電腦遭受勒索病毒侵襲。當時，這位室友正在Word文檔里對論文進行最后的修改，突然之間就被強制鎖定。更可怕的，是U盤里的備份論文也都中病毒了，底稿也全部被鎖定。5月底至6月初學校就要進行答辯，現在突然丟失了，只能通宵達旦地重寫。”
山東大學研一學生張建設也因此而“遇難”。他說：“5月12日，我用的電腦受到勒索病毒攻擊，關掉了病毒顯示的窗口。但過了一會兒，病毒窗口又跳出來了。檢查電腦，發現電腦里包括Word、MP3、PPT在內的文檔，已經全部被鎖定了，并出現了一封信，可以選擇顯示語言：中文、韓文、日文、英文。信上的內容大致是：想要解鎖你電腦上的文檔，請付300美金等價的比特幣。上面還威脅說，一周之內不付款，就永遠恢復不了文件了。這幾天又有三分之二的電腦中招。我和同學的解決辦法就是拔了網線，向學校反映情況，但學校也解決不了，說只能及時備份。”
高校網絡安全建設滯后
現今，事件風頭已經過去，但它在網上掀起的“腥風血雨”，卻不得不讓人反思。自從互聯網誕生以后，開放共享、接入自由的特性，給人類生活帶來無比便利，但現實社會安全威脅，不斷向網絡空間滲透并相互交織。黑客侵襲、網絡詐騙等層出不窮，網絡空間面臨著嚴峻的安全挑戰。
隨著信息化時代的到來，為適應教育信息化和現代化的需要，校園網絡的發展也突飛猛進，高校的教育科研、辦公自動化、學生的學習、各種電子資源等對互聯網的依賴越來越嚴重。然而，來自網絡中的黑客攻擊、病毒、資源盜用等，常常影響校園網絡的正常進行，因此，校園網絡的安全防范，就成了校園網絡組建和使用中不可忽視的問題。
根據《中國教育網絡》雜志提供的2014年6月《高等教育信息化發展狀況》調研數據顯示：在接受調查的189所高校中，2012年至2013年間，校園網絡軟硬件建設投入資金平均為999.3萬元，其中有107所高校的投入在500萬元以下，51所高校的投入在500萬元至1000萬元之間，由此可見，少部分高校的高投入拉高了平均投入資金。2014年至2015年預計在這方面投入經費的平均值為954.8萬元， 比2012年至2013年略有下降。這說明，中國高等院校的網絡安全建設并沒有與時俱進。
專家意見：統一規劃與科學管理
