時(shí)間：2022-12-31 02:47:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇信息科學(xué)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1．概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的整合
1.1概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)整合的概述我們可以從三個(gè)方面來了解概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的整合：第一方面，在信息化的背景下，可以利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體進(jìn)行概率統(tǒng)計(jì)的詳解；第二方面，將概率統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行信息化的處理，使其成為對(duì)學(xué)生非常有用的學(xué)習(xí)資源；第三方面，利用信息技術(shù)改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生從被動(dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從書桌上的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)。概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的整合是一種雙向性的整合，也就是說，概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)在整合中各取所需，概率統(tǒng)計(jì)加以信息技術(shù)既創(chuàng)新了教學(xué)模式，又開發(fā)并促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
1.2概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)整合的必要性
概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)整合是當(dāng)前不可抗拒的一股潮流，這樣的整合勢(shì)在必行。信息技術(shù)與概率統(tǒng)計(jì)的結(jié)合更利于人們對(duì)概率統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)的掌握。在概率統(tǒng)計(jì)學(xué)科中加入信息科學(xué)，更有助于學(xué)生采取個(gè)性化的學(xué)習(xí)形式，從而最大限度的體現(xiàn)并滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)愿望。將信息科學(xué)技術(shù)融入到概率統(tǒng)計(jì)中，是一種新型的學(xué)習(xí)方式，這既是一種教學(xué)改革，又發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。
1.3概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)的注意事項(xiàng)
將概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)有機(jī)整合起來，學(xué)生們不單單要了解概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，熟練的應(yīng)用相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件。只有這樣，學(xué)生們才能真正的學(xué)以致用，將概率統(tǒng)計(jì)應(yīng)用到實(shí)際的問題當(dāng)中去。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在概率統(tǒng)計(jì)方法的闡述和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用上，就是既要結(jié)合數(shù)據(jù)和實(shí)例講解概率統(tǒng)計(jì)的概念、特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合；又要講解計(jì)算機(jī)的使用方法。例如，可以利用軟件演示方差分析、回歸分析的計(jì)算過程。計(jì)算機(jī)軟件SPSS在概率統(tǒng)計(jì)方面，被應(yīng)用的頻率是非常高的，因?yàn)樗慕y(tǒng)計(jì)功能較為強(qiáng)大。
1.4概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)整合的策略
首先要在思想與方法的層面上，將概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)整合。這種深層次的整合可以使教師的教學(xué)能力獲得快速的進(jìn)展，并且取得更好的教學(xué)效果。概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)的整合不單單局限于解決教學(xué)問題，整合的真正目地是使學(xué)生們掌握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成一種自主、探究的學(xué)習(xí)精神，讓學(xué)生們?cè)谛畔⒖茖W(xué)的支持下，用所學(xué)的知識(shí)與思想，去解決實(shí)際中的問題，也就是人們常說的學(xué)以致用。若想將概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)真正的有效結(jié)合起來，老師的想法是非常重要的。教師不單單要了解信息科學(xué)，還要從心底認(rèn)同這種將概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)整合的教學(xué)模式。這樣，教師才能了解概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)整合的真正意義所在，從而將信息科學(xué)技術(shù)掌握的更加熟練，將概率統(tǒng)計(jì)理解的更加透徹，將概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)的結(jié)合點(diǎn)看的更加清晰，使自己的教學(xué)方法和教學(xué)思想更加完善。其次，是根據(jù)不同的內(nèi)容選擇不同的信息科學(xué)媒體。將概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)結(jié)合，是為了使教學(xué)過程更加優(yōu)化，使教學(xué)效果更加理想。選擇哪種信息科學(xué)媒體更加合理，利用哪種信息媒體能最大限度的激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，所有的這些，都要以概率統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容作為選擇教學(xué)媒體的出發(fā)點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的需要來確定最終使用的信息科學(xué)媒體。如果所選擇的媒體，與教學(xué)內(nèi)容不搭，不單不能夠提升教學(xué)質(zhì)量，還會(huì)使教學(xué)過程變得更加繁瑣冗雜。當(dāng)教學(xué)內(nèi)容屬于靜態(tài)類的時(shí)候，可以選擇視頻來豐富教學(xué)內(nèi)容；當(dāng)教學(xué)內(nèi)容擁有較強(qiáng)的連續(xù)性時(shí)，在教學(xué)的過程中可以穿插幾段錄像；當(dāng)教學(xué)內(nèi)容較為復(fù)雜、抽象、并且變化性很強(qiáng)的時(shí)候，可以選擇多媒體課件來展示教學(xué)內(nèi)容；當(dāng)學(xué)生進(jìn)行研究性的學(xué)習(xí)時(shí)，可以選擇網(wǎng)絡(luò)作為自己的學(xué)習(xí)助手
2．結(jié)語
概率統(tǒng)計(jì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要的位置，并且人們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題時(shí)會(huì)經(jīng)常使用到概率統(tǒng)計(jì)；而信息科學(xué)隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，也越發(fā)的被大家重視。將概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)有機(jī)整合，是一種必然的趨勢(shì)，它不單單可以優(yōu)化教學(xué)課程，還可以發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)造性以及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。像這種概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的結(jié)合，使我國(guó)的教學(xué)取得了更大的進(jìn)展，也為社會(huì)培養(yǎng)了更多的人才。
作者：湯宇 單位：吉林工商學(xué)院 吉林長(zhǎng)春
基于PMR架構(gòu)的興趣點(diǎn)推薦研究
快速交互式三維城市場(chǎng)景重建
腦機(jī)接口中的一種事件相關(guān)電位分離模型
平方公里陣中國(guó)驗(yàn)證天線光學(xué)設(shè)計(jì)
月球軟著陸自主障礙識(shí)別與避障制導(dǎo)方法
漢語神經(jīng)分析系統(tǒng)研究現(xiàn)狀與展望
基于數(shù)據(jù)場(chǎng)分析的語義重疊社區(qū)發(fā)現(xiàn)算法
支持EB級(jí)存儲(chǔ)的元數(shù)據(jù)服務(wù)器集群系統(tǒng)
面向物聯(lián)網(wǎng)的傳感數(shù)據(jù)屬性語義化標(biāo)注方法
基于Agent的智能化元搜索引擎?zhèn)€性化機(jī)制
基于微波光鏈路對(duì)激光器相對(duì)強(qiáng)度噪聲的測(cè)量
信息系統(tǒng)、信號(hào)信息處理發(fā)展基礎(chǔ)性思考
復(fù)雜性與不確定性:無線通信面臨的雙重挑戰(zhàn)
一種基于圖像邊緣的魯棒水印算法
多基站協(xié)作通信系統(tǒng)的頻偏補(bǔ)償策略
基于干擾動(dòng)態(tài)性建模的MHWN多路徑路由協(xié)議
信息系統(tǒng)、信號(hào)信息處理發(fā)展基礎(chǔ)性思考
復(fù)雜性與不確定性:無線通信面臨的雙重挑戰(zhàn)
大規(guī)模互聯(lián)網(wǎng)圖像檢索與模式挖掘
一種基于時(shí)序感知的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)集情境聚合方法
視覺感知結(jié)合學(xué)習(xí)的自然圖像輪廓檢測(cè)
彈道中段目標(biāo)回波平動(dòng)補(bǔ)償與微多普勒提取
基于草圖交互的視頻摘要方法及認(rèn)知分析
基于Markov鏈的最優(yōu)多播機(jī)會(huì)路由算法
基于四元數(shù)表達(dá)的模糊矢量形態(tài)學(xué)算子
超低分辨率人臉圖像高速重建方法
多自由度遙操作機(jī)器人可靠性控制研究
基于反饋機(jī)制的抗混合噪聲的盲圖像源分離方案
基于S_(1/2)建模的穩(wěn)健稀疏–低秩矩陣分解
互耦條件下雙基地MIMO雷達(dá)的收發(fā)角度估計(jì)
常規(guī)隱信道下可證明安全隱寫術(shù)的有效構(gòu)造方法
基于輸出時(shí)滯方法的采樣數(shù)據(jù)系統(tǒng)故障估計(jì)
非高斯雜波背景中距離擴(kuò)展目標(biāo)的自適應(yīng)積累檢測(cè)器
一種新型智能預(yù)測(cè)系統(tǒng)模型——復(fù)合金字塔模型
一種基于多維DHT空間映射的P2P安全拓?fù)浞桨?/p>
Banach空間中時(shí)變廣義分布參數(shù)系統(tǒng)的可解性
基于量子Grover算法的VBLAST系統(tǒng)信號(hào)檢測(cè)
三值光學(xué)計(jì)算機(jī)解碼器的理論、技術(shù)和實(shí)現(xiàn)
一個(gè)網(wǎng)構(gòu)軟件可信實(shí)體模型及基于評(píng)估的信任度量
基于組織的網(wǎng)構(gòu)軟件程序設(shè)計(jì)語言及其實(shí)現(xiàn)
Ⅲ族氮化物InAlN半導(dǎo)體異質(zhì)結(jié)研究進(jìn)展
功率半導(dǎo)體器件與功率集成技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及展望
基于模糊樹逆方法的高超飛行器變質(zhì)心控制
一種集成通用高超聲速飛行器氣動(dòng)工程預(yù)測(cè)系統(tǒng)
智能干擾攻擊下的無線網(wǎng)絡(luò)最優(yōu)傳輸控制
有限反饋下的協(xié)作多點(diǎn)傳輸可達(dá)速率分析
控制動(dòng)物機(jī)器人運(yùn)動(dòng)行為的腦機(jī)制和控制方法
一、當(dāng)前電子信息課程教學(xué)存在問題
1.中職學(xué)校在教育決策方面出現(xiàn)了失誤,誤導(dǎo)了電子信息課程教育方案的實(shí)施,影響了整個(gè)專業(yè)課程的教學(xué)成效。另外,學(xué)校對(duì)電子信息課程缺乏足夠的條件支持,也是課程教育存在的主要問題。主要表現(xiàn):一是觀念。中職學(xué)校尚未認(rèn)識(shí)到電子信息科技的重要性,沒有將校內(nèi)課程教學(xué)與市場(chǎng)人才需求相結(jié)合,對(duì)電子信息課程失去了正確的認(rèn)識(shí);二是設(shè)備。對(duì)新型課程教育缺少資金支持,教育資金過少而限制了教學(xué)活動(dòng)的開展,使學(xué)生無法接受到最專業(yè)的教育。
2.對(duì)于任何一門專業(yè)課程教學(xué)來說,教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,教師本身專業(yè)水平?jīng)Q定了后期的教學(xué)質(zhì)量。目前,中職學(xué)校教師存在的問題包括:一是專業(yè)問題。教師的專業(yè)技能水平落后,與當(dāng)前社會(huì)科技發(fā)展趨勢(shì)不相符,部分教師依/，！/舊停留在過去信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)水平,課堂教學(xué)中無法引導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);二是方法問題。電子信息屬于科技類的專業(yè)課程,教師必須要為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái),才能使學(xué)生客觀地理解和掌握課程知識(shí),而實(shí)際教學(xué)中教師所用的方法不科學(xué)。
3.學(xué)生是課程教育中的主體,教師只有圍繞著學(xué)生的需求擬定教學(xué)方案,才能更好地挖掘中專生的專業(yè)潛能。而中專生受到多方面因素的干擾,參與電子信息課程學(xué)習(xí)的積極性不高,直接導(dǎo)致了其專業(yè)課程水平的缺失。例如,當(dāng)今社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,中專生因自身學(xué)歷較低,失去了與大專生、本科生、研究生等參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的信心;對(duì)于電子信息課程缺少全面的認(rèn)識(shí),削弱了其學(xué)好電子信息課程的信心。
二、電子信息課程教學(xué)的建議
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)。教師能力的高低是影響電子信息類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。若沒有一支高水平的教師隊(duì)伍,即使有良好的學(xué)校環(huán)境與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,也難以取得滿意的教學(xué)成果。因此學(xué)校應(yīng)將教師隊(duì)伍的建設(shè)作為管理的重點(diǎn),優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),打造一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論深厚、師德高尚的教師隊(duì)伍。
2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)。應(yīng)著力改變過去教學(xué)重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象。如果僅僅側(cè)重理論的灌輸,而與實(shí)際例子脫離,學(xué)生可能在經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后,依然無法真正理解課程的實(shí)際作用,在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上是不利的。為此,應(yīng)結(jié)合電子信息專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,基于實(shí)踐對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大膽的調(diào)整,重點(diǎn)突出應(yīng)用性更強(qiáng)的信息系統(tǒng)、電子電路、通信工程等方面知識(shí)的綜合調(diào)配,將落后的知識(shí)或者沒有應(yīng)用價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減,同時(shí)拓寬知識(shí)面,將信息論與編碼、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等作為重要的專業(yè)基礎(chǔ)納入教學(xué)計(jì)劃。把圖像處理技術(shù)、數(shù)字語音、數(shù)字視頻技術(shù)等信息前沿技術(shù)充實(shí)到教學(xué)體系中,使學(xué)生更加清晰地了解和掌握,專業(yè)當(dāng)前的最新理論和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。在教學(xué)中,應(yīng)堅(jiān)持引導(dǎo)開發(fā)教學(xué),適時(shí)采用多媒體將一些與專業(yè)密切相關(guān)的實(shí)例帶到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演示,讓學(xué)生在演示和操作中提升興趣,調(diào)動(dòng)動(dòng)手實(shí)踐的積極性。
3.加強(qiáng)與企業(yè)的合作。校企合作是未來技術(shù)類專業(yè)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。定期聘請(qǐng)電子信息專業(yè)的專家和工程技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行授課,使學(xué)生了解企業(yè)對(duì)于人才的需要以及最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。同時(shí)與有關(guān)的企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地。通過學(xué)生在企業(yè)內(nèi)的實(shí)際學(xué)習(xí)增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)同時(shí)拓寬了視野,了解聲場(chǎng)管理等業(yè)務(wù),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
4.鼓勵(lì)大家參加各種社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽。通過鼓勵(lì)大家參加各種學(xué)科競(jìng)賽、相關(guān)社團(tuán)和科技創(chuàng)作,可以提高大家的實(shí)踐能力。這些科技活動(dòng)主要包括專題的電子設(shè)計(jì)和制作、電器維修活動(dòng)等課余科技活動(dòng),還包括學(xué)術(shù)活動(dòng),主要是在學(xué)生中選拔實(shí)踐能力強(qiáng)的參加老師的科研課題,在學(xué)生中形成良好的科研風(fēng)氣;另外舉行科技創(chuàng)業(yè)大賽,成立電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作團(tuán)隊(duì),對(duì)外承接電子信息技術(shù)的設(shè)計(jì)任務(wù)。這都將對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的提高起到極大地幫助作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新,專業(yè)課程體系與專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃也應(yīng)及時(shí)更新。因此,課程體系改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,只有將科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的最新成果及時(shí)地融入專業(yè)教學(xué)中,才能為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的專業(yè)技術(shù)人才。
英文名稱：Geomatics and Information Science of Wuhan University
主管單位：國(guó)家教育部
主辦單位：武漢大學(xué)
出版周期：月刊
出版地址：湖北省武漢市
語
種：中文
開
本：大16開
國(guó)際刊號(hào)：1671-8860
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1676/TN
郵發(fā)代號(hào)：38-317
發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1957
期刊收錄：
SA 科學(xué)文摘(英)(2009)
EI 工程索引(美)(2009)
中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
第三屆(2005)國(guó)家期刊提名獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
期刊簡(jiǎn)介
本刊為測(cè)繪專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，主要刊登測(cè)繪、遙感、圖形圖像處理等專業(yè)及相關(guān)學(xué)術(shù)論文。強(qiáng)調(diào)先進(jìn)性、創(chuàng)造性。該刊發(fā)表的論文部分收錄于EI、SCI、AJ等。
主要欄目
院士論壇、學(xué)術(shù)論文、科技信息
1.1師資力量不足
因?yàn)殡娮有畔⒖茖W(xué)與技術(shù)專業(yè)尚處于建設(shè)階段,各高校的師資力量顯得嚴(yán)重不足,部分高校甚至沒有具有電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)的老師,故而使用相關(guān)專業(yè)的老師來代課,這種現(xiàn)象對(duì)于電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展是極為不利的。另外,部分學(xué)校聘用的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的新教師多數(shù)都為剛畢業(yè)的研究生,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,而且學(xué)校在的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上也存在著一些不合理的地方,使得高校電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作發(fā)展緩慢。
1.2實(shí)踐力度不夠
就電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本身的特色而言,必須要重視實(shí)踐教學(xué)。很多高校在開設(shè)這門學(xué)科時(shí),也意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性,故而安排了足夠的實(shí)踐時(shí)間。但是所安排的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容卻顯得過于單一,很多內(nèi)容都是驗(yàn)證性試驗(yàn),學(xué)生只需要按照既定的程序進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作就可完成試驗(yàn)項(xiàng)目,這種實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容無法提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,對(duì)學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)是極為不利的。另外,未建設(shè)起校外實(shí)習(xí)基地,致使學(xué)生沒有參加校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這也會(huì)制約學(xué)生實(shí)踐能力的提升。
2如何促進(jìn)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的建設(shè)及發(fā)展
2.1改革專業(yè)口徑,突出專業(yè)特色
專業(yè)口徑太寬,無法突出專業(yè)特色是當(dāng)前電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)面臨的主要問題之一。針對(duì)這個(gè)問題,高校在該專業(yè)今后建設(shè)及發(fā)展中,必須要加強(qiáng)專業(yè)方向的課程建設(shè),突出電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特色。首先,學(xué)校必須要對(duì)本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的分析和研究,著重對(duì)一些具有本專業(yè)特色的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容以及難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。國(guó)家教育部門已經(jīng)明確指出電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)必須要重視計(jì)算機(jī)、電磁波以及信號(hào)、信息、電路與系統(tǒng)這四個(gè)方面專業(yè)知識(shí)的教育。其次,根據(jù)社會(huì)對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的具體需求,改革當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。
2.2提升師資力量,調(diào)整教師隊(duì)伍
對(duì)于任何教學(xué)工作而言,學(xué)校都必須要配備足夠的師資力量才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。而針對(duì)當(dāng)前電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中師資力量不足以及教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理的問題,高校在今后本專業(yè)的建設(shè)及發(fā)展中,必須要提升師資力量,調(diào)整教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。首先,作為電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教師,其自身必須要具備深厚的專業(yè)基礎(chǔ),而且要有積極的上進(jìn)心,必須要不斷的學(xué)習(xí),不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力;其次,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)該專業(yè)教師的招聘和培養(yǎng)工作,從社會(huì)上招聘優(yōu)秀的專業(yè)老師,對(duì)內(nèi)部現(xiàn)有的教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),提高教師對(duì)本學(xué)科知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí),以此提升其教學(xué)能力;最后,要針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中不合理的地方進(jìn)行調(diào)整,充分發(fā)揮各個(gè)教師的潛能。
2.3加強(qiáng)校企合作,增設(shè)社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)企業(yè)的聯(lián)系與合作,建立校外實(shí)習(xí)基地,將學(xué)生派往企業(yè)進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí),進(jìn)而豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),拓寬學(xué)生的視野,幫助其了解行業(yè)動(dòng)態(tài),強(qiáng)化其對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),學(xué)校要鼓勵(lì)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生積極參與與其專業(yè)相關(guān)的各種競(jìng)賽活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)作活動(dòng)等,一方面可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流;另一方面還可以提升學(xué)生的實(shí)踐能力,另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),這對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展有著極大的好處。
3結(jié)語
1電子技術(shù)在能源開發(fā)利用和節(jié)能減排領(lǐng)域的應(yīng)用
目前，化石燃料仍是世界上主要的電力能源來源，在全世界面臨能源危機(jī)的背景下，預(yù)計(jì)在2060年，電力電子技術(shù)將全面投入到可再生能源發(fā)電上（風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、生物發(fā)電等）。這是克服能源危機(jī)的重要措施,它們是可再生的綠色能源,對(duì)環(huán)境和氣候的影響也會(huì)得到緩解。目前，我國(guó)的東北、華北、西北地區(qū)是陸上風(fēng)能和光伏發(fā)電資源主要分布區(qū)，預(yù)計(jì)到2020年風(fēng)電將達(dá)到100~150GW、光伏發(fā)電達(dá)到20GW規(guī)模，大規(guī)模、分散性的可再生能源所固有的間歇性、不確定性等問題，對(duì)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行提出了更高的要求。利用電子技術(shù)，通過智能電網(wǎng)的建設(shè)，來實(shí)現(xiàn)可預(yù)測(cè)、可控制的可再生能源發(fā)電調(diào)度與控制，是促進(jìn)可再生能源發(fā)展的前提。同時(shí)更為提高清潔能源比重、有效應(yīng)對(duì)全球氣候變化帶來的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。目前，電力節(jié)能減排是一項(xiàng)非常艱巨的工程，隨著人們的節(jié)能減排意識(shí)的提高，國(guó)家對(duì)清潔能源的需求不斷增大、對(duì)環(huán)境的要求越來越高，必須通過電力電子技術(shù)的跨越式發(fā)展來解決變流器技術(shù)這一瓶頸，通過應(yīng)用可靠性高的電力電子裝置來提高現(xiàn)有輸電線路的輸送能力。目前人們的汽車的需求量不斷上升，通過電子技術(shù)的大力研發(fā)，推廣混合動(dòng)力汽車、電動(dòng)汽車從而為節(jié)能減排貢獻(xiàn)一份力量。
2電子信息科學(xué)在體育科研領(lǐng)域的發(fā)展
當(dāng)今世界的科技競(jìng)爭(zhēng)更多地體現(xiàn)在信息資源的競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)家體育科研的水平直接影響到國(guó)宗體育運(yùn)動(dòng)整體水平。因此國(guó)家體育領(lǐng)域建設(shè)的信息化將在我國(guó)體育事業(yè)中發(fā)揮重要作用。首先體現(xiàn)在信息傳播上，由于互聯(lián)網(wǎng)能將各種信息包括文字、數(shù)據(jù)、圖片、音像等信息輸人網(wǎng)中進(jìn)行互相交流傳播,其特有的遠(yuǎn)程文件傳輸FTP,對(duì)于體育信息的收集傳遞尤為必需，能夠讓從事體育科研的人員可以及時(shí)的了解世界各地的體育新聞以及有關(guān)科研資訊的收集,極大地豐富了體育信息的資源,空前加快了體育信息的傳遞速度,為體育科研提供了創(chuàng)造和交流的平臺(tái)。其次，WWW和超級(jí)文本www簡(jiǎn)稱萬維網(wǎng)，它除了交換電子文件外,它還可以被用來進(jìn)行文本的出版、圖片、圖像等信息的傳輸,更可以通過Webbrowoer(網(wǎng)絡(luò)瀏覽器)在Internet網(wǎng)上四處觀光游覽。WWW通常建立各類服務(wù)主頁(yè),主頁(yè)內(nèi)容也十分豐富。就體育范圍而言,有國(guó)際奧委會(huì)、夏季、冬季奧林匹克項(xiàng)目國(guó)際單項(xiàng)休育聯(lián)合會(huì)等提供的不同賽季的賽事安排、競(jìng)賽成績(jī)、體育新聞、體育評(píng)論等信息。也有體育廣告和體育服裝器材用品公司等提供的服務(wù)信息,介紹新研制的運(yùn)動(dòng)服裝、設(shè)備、器材等等。也提供新出版的體育期刊、報(bào)紙的體育欄目等信息。通常需要在WWW上瀏覽文件,主頁(yè)每一頁(yè)都有一個(gè)統(tǒng)一的資源地址標(biāo)識(shí)(URL),以方便用戶進(jìn)行信息檢索。最后，對(duì)于專利的保護(hù)服務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)能夠給用戶提供專利服務(wù)，在國(guó)內(nèi)，對(duì)于體育專利，可以通過系統(tǒng)的查找，搜尋相關(guān)的體育專利信息。對(duì)國(guó)外體育專利經(jīng)過專門的網(wǎng)址也可查到。目前，我國(guó)對(duì)體育專利信息數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)行定期的更新和維護(hù)，不斷補(bǔ)充和擴(kuò)展。
3納米電子技術(shù)的發(fā)展
納米電子技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)成為了全世界信息科學(xué)技術(shù)的趨勢(shì)，它在提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)科技興國(guó)戰(zhàn)略中發(fā)揮著不可替代的作用。納米電子的研究方向和關(guān)鍵技術(shù)納米電子技術(shù)研究的內(nèi)容包括納米電子學(xué)的基礎(chǔ)理論、納米電子材料、納米電子器件和納米電子系統(tǒng)等主要技術(shù)方向。納米電子的關(guān)鍵技術(shù)主要為納米電子器件的設(shè)計(jì)、納米的加工與制備、納米電子的表征測(cè)量。納米電子技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)向與信息技術(shù)前景目前納米電子技術(shù)在新型的電子元件領(lǐng)域的開發(fā)取得了重大成果，特別是碳納米管和石墨烯的發(fā)現(xiàn)。碳納米管在納米電子技術(shù)領(lǐng)域有著重要的用途使，由于它獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和良好的導(dǎo)電性，對(duì)于實(shí)現(xiàn)速度快而功耗小的計(jì)算機(jī)集成電路有著重要的意義。而石墨烯的發(fā)現(xiàn)，可用來制成速度更快、功耗更低的石墨烯芯片，有望成為下一代基于電子自旋的電子元件材料。納米電機(jī)技術(shù)的進(jìn)步使集成電路、納米電子計(jì)算機(jī)、納米電子機(jī)械系統(tǒng)的研究有了技術(shù)支撐。
4結(jié)語
當(dāng)電子技術(shù)與信息科學(xué)這一詞在20世紀(jì)60到70年代出現(xiàn)的時(shí)候，人們并沒有將它看做一門科學(xué)而存在。但如今，電子技術(shù)和信息科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)滲透到了生活的方方面面，與人們的生活緊密聯(lián)系，人們對(duì)它的依賴性也日益提高。作為一門非常活躍的科學(xué)技術(shù)，它對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)信息化、調(diào)整社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步起到了不可替代的作用。面對(duì)當(dāng)今越來越突出的環(huán)境和生存問題問題，我們應(yīng)當(dāng)充分利用電子技術(shù)與信息科學(xué)的優(yōu)勢(shì)，使它更好的造福于人類。
作者：李彥哲 單位：哈爾濱廣播電視大學(xué)
關(guān)鍵詞：口腔正畸臨床治療信息科學(xué)
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.01.280
【中圖分類號(hào)】R4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1671-8801（2014）01-0200-01
1990年，CT技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)在口腔醫(yī)學(xué)中，使得口腔正畸實(shí)現(xiàn)了從二維到三維的巨大突破，并且也克服了價(jià)格高，輻射大等缺點(diǎn)。近十年來，信息科學(xué)成為了輔助口腔正畸的最重要手段，能夠精確診斷病情，制定正確的醫(yī)學(xué)方案，還能夠智能處理圖像，在口腔正畸臨床中也有著非常好的應(yīng)用。
1口腔正畸臨床治療技術(shù)
口腔正畸的發(fā)展是一個(gè)不斷矯正的過程，最早是在1879年，咬合跳躍式矯正器的出現(xiàn)成功開創(chuàng)了口腔正畸的先河。不久之后，正畸技術(shù)得到了非常快速的發(fā)展，正畸學(xué)校也先后被創(chuàng)建，口腔正畸的臨床治療開始推廣。
1928年，方絲弓矯治器被提出，當(dāng)時(shí)該項(xiàng)技術(shù)是國(guó)際上最為高效的矯治技術(shù)，在接下來的幾十年中，方絲弓矯正一直處于領(lǐng)導(dǎo)的地位，直到細(xì)絲弓矯正和直絲弓矯治的提出。到了20世紀(jì)，絲弓矯治能夠直接進(jìn)行粘貼，進(jìn)入了多托槽時(shí)代，這也意味著口腔正畸技術(shù)能夠達(dá)到縮短治療時(shí)間和增加治療安全的目的。
舌側(cè)矯治器是在1976年由Craven Kurz發(fā)明的，在他的研究基礎(chǔ)上，舌側(cè)矯治器也在不斷的推陳出新，現(xiàn)在我們使用的已經(jīng)是第七代技術(shù)，其中最大的改變就是計(jì)算機(jī)的輔助設(shè)計(jì)，這對(duì)矯治的舒適度有非常大的提高。舌側(cè)矯治器的發(fā)展也帶動(dòng)了與之相關(guān)的粘接技術(shù)發(fā)展，可以使用最少的粘接劑，達(dá)到最高的效果，正畸醫(yī)生對(duì)此十分歡迎。
支抗一直是口腔正畸臨床治療的重點(diǎn)，如果支抗系統(tǒng)不夠完善，就會(huì)出現(xiàn)一定的風(fēng)險(xiǎn)，產(chǎn)生拔牙間隙。微種植支抗是一種非常方便簡(jiǎn)單的支抗系統(tǒng)，在使用該系統(tǒng)時(shí)甚至不需要患者配合，能夠通過CT等定位來進(jìn)行操作，實(shí)用性十分高，使用微種植支抗大大提高了疑難病癥的治愈，對(duì)口腔臨床應(yīng)用來說極為重要。
2信息科學(xué)在口腔正畸診斷及治療方法選擇中的應(yīng)用
信息科學(xué)的運(yùn)用主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專家系統(tǒng)上，這是一種智能的計(jì)算機(jī)程序，能夠模擬專家的計(jì)算，解決復(fù)雜的問題。信息科學(xué)對(duì)建立口腔正畸數(shù)字化模型也是十分有效的，它能夠?qū)鹘y(tǒng)的石膏型模型轉(zhuǎn)化為數(shù)字化模型。利用先進(jìn)的電子感應(yīng)直接對(duì)口腔進(jìn)行掃描，系統(tǒng)就能夠自動(dòng)將資料輸入計(jì)算機(jī)得到牙化模型。與傳統(tǒng)的模型相比，數(shù)字化模型更加的有效可靠，它不占據(jù)空間，能夠永久保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，并且不受空間限制，能夠最大精度的將模型設(shè)計(jì)出來。
計(jì)算機(jī)專家系統(tǒng)能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行推理來解決問題，它的知識(shí)來源是專業(yè)領(lǐng)域?qū)W者的研究報(bào)告，該系統(tǒng)能夠模擬出專家的能力，給與最為專業(yè)的解答。它還有一個(gè)名字叫做基于知識(shí)的系統(tǒng)，它的建立能夠加深我們對(duì)口腔正畸學(xué)診斷和治療的理解。專家系統(tǒng)還能夠給與牙醫(yī)相關(guān)的建議，比如拔牙的位置，如何選定治療方法，如何選擇支抗等等，專家系統(tǒng)能夠根據(jù)對(duì)參數(shù)的推理決定治療方法，其權(quán)重是非常高的。
信息科學(xué)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行正畸或正頜的預(yù)測(cè)分析一直是正畸領(lǐng)域的活躍領(lǐng)域，也是一種與病人進(jìn)行有效溝通的工具，規(guī)劃正畸和正頜治療的工具。
3信息科學(xué)對(duì)口腔正畸治療結(jié)果的評(píng)價(jià)分析
現(xiàn)在口腔正畸學(xué)的臨床應(yīng)用處在一種爆炸狀態(tài)，即如何通過有限的時(shí)間利用信息科學(xué)解決問題。對(duì)口腔正畸學(xué)來說，進(jìn)行資料搜集和調(diào)研是最為重要的，只有進(jìn)行科學(xué)的分析和評(píng)價(jià)，才能夠得出最有效的結(jié)論，從而更好的輔助臨床決策。其科學(xué)性的應(yīng)用主要表現(xiàn)在軟件上，現(xiàn)在很多廠家都有專門設(shè)計(jì)輔助軟件，算法雖然各有差異，圖形效率也不完全相同，但是其效果都是十分可觀的。
信息科學(xué)對(duì)口腔正畸治療整體來說是十分有利的，它最大的優(yōu)點(diǎn)在于其科學(xué)性，避免了人為誤差的產(chǎn)生，使得整個(gè)口腔正畸臨床治療不僅精確而且高效。口腔正畸的臨床應(yīng)用經(jīng)過了較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，仍然處在不斷改進(jìn)的階段，但是信息科學(xué)的出現(xiàn)使得口腔正畸應(yīng)用發(fā)生了巨大的飛躍，不僅是從舒適度和成功率來看，同時(shí)更加的安全、高效、美觀，這對(duì)整個(gè)口腔醫(yī)學(xué)史來說也是濃墨重彩的一筆，患者對(duì)信息科學(xué)在口腔正畸中的臨床應(yīng)用也給出了非常高的評(píng)價(jià)，其重要性顯而易見。
4結(jié)語
目前，信息科學(xué)在口腔正畸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著毋庸置疑的作用，它解決了例如如何判斷牙根吸收等以前二維影像無法解決的問題，提高了診斷的準(zhǔn)確率，減少了診斷中的失誤，使得口腔正畸治療更加的安全，為口腔正畸臨床醫(yī)師的診斷和治療提供了極大的幫助，不僅提高了醫(yī)生處理的準(zhǔn)確性，更造福于患者。信息科學(xué)憑借其獨(dú)特而實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，將更廣泛地應(yīng)用于口腔各學(xué)科領(lǐng)域。
參考文獻(xiàn)
[1]谷妍.嚴(yán)斌.趙春洋等.錐狀束CT在正畸學(xué)中的應(yīng)用研究[M].口腔生物醫(yī)學(xué).2010；1（2）：101-103
目前，化石燃料仍是世界上主要的電力能源來源，在全世界面臨能源危機(jī)的背景下，預(yù)計(jì)在2060年，電力電子技術(shù)將全面投入到可再生能源發(fā)電上（風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、生物發(fā)電等）。這是克服能源危機(jī)的重要措施,它們是可再生的綠色能源,對(duì)環(huán)境和氣候的影響也會(huì)得到緩解。目前，我國(guó)的東北、華北、西北地區(qū)是陸上風(fēng)能和光伏發(fā)電資源主要分布區(qū)，預(yù)計(jì)到2020年風(fēng)電將達(dá)到100~150GW、光伏發(fā)電達(dá)到20GW規(guī)模，大規(guī)模、分散性的可再生能源所固有的間歇性、不確定性等問題，對(duì)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行提出了更高的要求。利用電子技術(shù)，通過智能電網(wǎng)的建設(shè)，來實(shí)現(xiàn)可預(yù)測(cè)、可控制的可再生能源發(fā)電調(diào)度與控制，是促進(jìn)可再生能源發(fā)展的前提。
同時(shí)更為提高清潔能源比重、有效應(yīng)對(duì)全球氣候變化帶來的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。目前，電力節(jié)能減排是一項(xiàng)非常艱巨的工程，隨著人們的節(jié)能減排意識(shí)的提高，國(guó)家對(duì)清潔能源的需求不斷增大、對(duì)環(huán)境的要求越來越高，必須通過電力電子技術(shù)的跨越式發(fā)展來解決變流器技術(shù)這一瓶頸，通過應(yīng)用可靠性高的電力電子裝置來提高現(xiàn)有輸電線路的輸送能力。目前人們的汽車的需求量不斷上升，通過電子技術(shù)的大力研發(fā)，推廣混合動(dòng)力汽車、電動(dòng)汽車從而為節(jié)能減排貢獻(xiàn)一份力量。
2電子信息科學(xué)在體育科研領(lǐng)域的發(fā)展
當(dāng)今世界的科技競(jìng)爭(zhēng)更多地體現(xiàn)在信息資源的競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)家體育科研的水平直接影響到國(guó)宗體育運(yùn)動(dòng)整體水平。因此國(guó)家體育領(lǐng)域建設(shè)的信息化將在我國(guó)體育事業(yè)中發(fā)揮重要作用。
首先體現(xiàn)在信息傳播上，由于互聯(lián)網(wǎng)能將各種信息包括文字、數(shù)據(jù)、圖片、音像等信息輸人網(wǎng)中進(jìn)行互相交流傳播,其特有的遠(yuǎn)程文件傳輸FTP,對(duì)于體育信息的收集傳遞尤為必需，能夠讓從事體育科研的人員可以及時(shí)的了解世界各地的體育新聞以及有關(guān)科研資訊的收集,極大地豐富了體育信息的資源,空前加快了體育信息的傳遞速度,為體育科研提供了創(chuàng)造和交流的平臺(tái)。
其次，WWW和超級(jí)文本www簡(jiǎn)稱萬維網(wǎng)，它除了交換電子文件外,它還可以被用來進(jìn)行文本的出版、圖片、圖像等信息的傳輸,更可以通過Webbrowoer(網(wǎng)絡(luò)瀏覽器)在Internet網(wǎng)上四處觀光游覽。WWW通常建立各類服務(wù)主頁(yè),主頁(yè)內(nèi)容也十分豐富。就體育范圍而言,有國(guó)際奧委會(huì)、夏季、冬季奧林匹克項(xiàng)目國(guó)際單項(xiàng)休育聯(lián)合會(huì)等提供的不同賽季的賽事安排、競(jìng)賽成績(jī)、體育新聞、體育評(píng)論等信息。也有體育廣告和體育服裝器材用品公司等提供的服務(wù)信息,介紹新研制的運(yùn)動(dòng)服裝、設(shè)備、器材等等。也提供新出版的體育期刊、報(bào)紙的體育欄目等信息。通常需要在WWW上瀏覽文件,主頁(yè)每一頁(yè)都有一個(gè)統(tǒng)一的資源地址標(biāo)識(shí)(URL),以方便用戶進(jìn)行信息檢索。
最后，對(duì)于專利的保護(hù)服務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)能夠給用戶提供專利服務(wù)，在國(guó)內(nèi)，對(duì)于體育專利，可以通過系統(tǒng)的查找，搜尋相關(guān)的體育專利信息。對(duì)國(guó)外體育專利經(jīng)過專門的網(wǎng)址也可查到。目前，我國(guó)對(duì)體育專利信息數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)行定期的更新和維護(hù)，不斷補(bǔ)充和擴(kuò)展。
3納米電子技術(shù)的發(fā)展
納米電子技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)成為了全世界信息科學(xué)技術(shù)的趨勢(shì)，它在提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)科技興國(guó)戰(zhàn)略中發(fā)揮著不可替代的作用。
3.1納米電子的研究方向和關(guān)鍵技術(shù)納米電子技術(shù)研究的內(nèi)容包括納米電子學(xué)的基礎(chǔ)理論、納米電子材料、納米電子器件和納米電子系統(tǒng)等主要技術(shù)方向。納米電子的關(guān)鍵技術(shù)主要為納米電子器件的設(shè)計(jì)、納米的加工與制備、納米電子的表征測(cè)量。
3.2納米電子技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)向與信息技術(shù)前景目前納米電子技術(shù)在新型的電子元件領(lǐng)域的開發(fā)取得了重大成果，特別是碳納米管和石墨烯的發(fā)現(xiàn)。碳納米管在納米電子技術(shù)領(lǐng)域有著重要的用途使，由于它獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和良好的導(dǎo)電性，對(duì)于實(shí)現(xiàn)速度快而功耗小的計(jì)算機(jī)集成電路有著重要的意義。而石墨烯的發(fā)現(xiàn)，可用來制成速度更快、功耗更低的石墨烯芯片，有望成為下一代基于電子自旋的電子元件材料。納米電機(jī)技術(shù)的進(jìn)步使集成電路、納米電子計(jì)算機(jī)、納米電子機(jī)械系統(tǒng)的研究有了技術(shù)支撐。
4結(jié)語
為了應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下，社會(huì)高科技產(chǎn)業(yè)對(duì)高新技術(shù)人才需求的轉(zhuǎn)變，我校分別于2010和2011年對(duì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了全面的修訂。新修訂的學(xué)分制專業(yè)培養(yǎng)方案采取靈活學(xué)制，學(xué)生可以自由選擇課程和授課教師，根據(jù)自己的實(shí)際情況安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這樣，就對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)組織管理模式、教學(xué)過程、考核方式以及教師水平提出了新要求。目前存在的主要問題有以下幾個(gè)方面。
1.1不合理的實(shí)踐教學(xué)結(jié)構(gòu)
目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容最多的是觀察性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)少之又少。很多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都是涉及多個(gè)學(xué)科的系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)，很難通過單一的課程實(shí)驗(yàn)儀器完成這類綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)于理論知識(shí)和實(shí)踐能力要求高的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)更難完成。因此需要開設(shè)一些綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)地把各個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來。
1.2陳舊的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，專業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)變動(dòng)，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和指導(dǎo)書的建設(shè)還沒有完全跟上。隨著生源和學(xué)生層次的變化，許多教師已按自己的設(shè)想對(duì)原有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了取舍和添加，但隨意性較大，實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和質(zhì)量都難以保證。
1.3落后的實(shí)踐教學(xué)方式
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于被動(dòng)地位。學(xué)生按照教師安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和進(jìn)度，參照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，顯得非常呆板。一般實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材都把實(shí)驗(yàn)原理、電路圖、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)注意羅列得非常詳細(xì)，甚至是把記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格都已經(jīng)畫好。學(xué)生只需要按部就班、照葫蘆畫瓢的方式按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一步一步進(jìn)行操作就可以完成實(shí)驗(yàn)。雖然最終可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，卻很少有人能真正理解實(shí)驗(yàn)原理。如果在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)故障，就束手無策。實(shí)踐教學(xué)過程中，一些基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)如“模擬電路實(shí)驗(yàn)”、“電路分析實(shí)驗(yàn)”等，只是簡(jiǎn)單地觀察和驗(yàn)證一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或物理結(jié)果，沒有充分利用現(xiàn)代仿真軟件，適應(yīng)不了現(xiàn)代電子工程的應(yīng)用實(shí)際的要求。
1.4實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制不完善：不完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制
在綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)方面，由于本專業(yè)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地大多是與校外的企業(yè)合作。因此，實(shí)習(xí)崗位與任務(wù)分配及管理過程與評(píng)價(jià)機(jī)制等細(xì)節(jié)都還不完善。學(xué)生在企業(yè)見習(xí)、崗位培訓(xùn)直至最后的實(shí)習(xí)鑒定各方面都存在一定的盲動(dòng)性和隨意性。雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)在形式上有非常嚴(yán)格的管理程序，但學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間大多忙于找工作、考研或者復(fù)試，沒有足夠的精力和時(shí)間去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，甚至是有時(shí)間和精力的同學(xué)也會(huì)因大環(huán)境而沒有心思去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。另外，由于平時(shí)實(shí)際動(dòng)手能力較差，在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的深度、廣度和難度都達(dá)不到要求，教師定期指導(dǎo)、中期檢查、答辯組織等方面的監(jiān)督措施不到位，力度不夠明顯，最終導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量普遍不高。
2實(shí)踐教學(xué)體系改革
針對(duì)上述問題，學(xué)院先后組織了專業(yè)負(fù)責(zé)人和主干教師到學(xué)生就業(yè)主陣地（深圳）各企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)還拜訪了本專業(yè)先期畢業(yè)的部分學(xué)生，重點(diǎn)與相應(yīng)企業(yè)管理人員進(jìn)行座談。用人單位都特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在電子信息技術(shù)生產(chǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域中的工程實(shí)踐技能。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和體系建設(shè)，把實(shí)踐教學(xué)貫穿到整個(gè)教學(xué)過程的始終，為學(xué)生走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的工程實(shí)踐基礎(chǔ)，具有特別重要的意義。就本專業(yè)而言，可以把學(xué)生實(shí)踐能力的培訓(xùn)和提升分為：理論知識(shí)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)實(shí)踐訓(xùn)練和綜合實(shí)踐三個(gè)階段。前一個(gè)階段是后兩個(gè)階段的理論基礎(chǔ)，后兩個(gè)階段是前一個(gè)階段的提升和深化。根據(jù)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅需要充分保證后兩個(gè)階段的教學(xué)時(shí)間，而且要?jiǎng)?chuàng)造必備的教學(xué)環(huán)境和條件。這樣，就需要專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地、高水平教師和規(guī)范化的管理作保證。針對(duì)上述三個(gè)實(shí)踐階段，初步確定了如下實(shí)踐教學(xué)思路：制定理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，略向?qū)嵺`教學(xué)傾斜的思路；確立實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)教學(xué)改革中的核心地位，并鼓勵(lì)和組織廣大師生都參與到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革中，建立起以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為基礎(chǔ)，課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)輔助提升，集中實(shí)踐（各類實(shí)習(xí)）為重點(diǎn)的完整合理的實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)層次相呼應(yīng)”，第一層次包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)和各種基礎(chǔ)實(shí)習(xí)；第二層次為課程設(shè)計(jì)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)；第三層次是綜合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。三個(gè)層次之間互相呼應(yīng)、相互補(bǔ)充，前一層次是第二層次的基礎(chǔ)，后一層次是前一層次的補(bǔ)充，以理論聯(lián)系實(shí)際為指導(dǎo)原則。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞：信息科學(xué)技術(shù) 法學(xué)學(xué)科 整合
Abstract：The information science technology has provided the good environment for the legal subject teaching， and proposed the challenge to the traditional legal science educational model. This article has analyzed the concept and the pattern of the legal subject and the information science technology conformity， and pointed out the question which should be paid attention to in the conformity process.
Key words：Information science technology；Legal subject；Conformity
隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用和普及，教育在內(nèi)容、形式、方法上都發(fā)生了根本性的變革，逐步向網(wǎng)絡(luò)化方向邁進(jìn)，信息科學(xué)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。我國(guó)在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中強(qiáng)調(diào)指出：“促進(jìn)信息科學(xué)技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”對(duì)于社會(huì)科學(xué)中的一個(gè)學(xué)科門類──法學(xué)學(xué)科，許多學(xué)者也都在不同程度地進(jìn)行著法學(xué)學(xué)科的各門課程在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新，試圖探索信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科的整合之路。
一、信息科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用形式
信息科學(xué)技術(shù)是指利用電子的方式進(jìn)行信息處理的相關(guān)技術(shù)，廣義上講，一切涉及信息的生產(chǎn)、處理、儲(chǔ)存、流通、應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)，均可稱為信息科學(xué)技術(shù)。信息科學(xué)技術(shù)一般可定義為對(duì)信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲(chǔ)、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和，是借助于微電子學(xué)為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和電信技術(shù)的結(jié)合而形成的手段，對(duì)聲音的、圖像的、文字的、數(shù)字的和各種傳感信號(hào)的信息進(jìn)行獲取、加工處理、存儲(chǔ)、傳播和使用的能動(dòng)技術(shù)。現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)是指以微電子為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)為核心，以光纖和衛(wèi)星通訊為先導(dǎo)，形成的一個(gè)集計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、激光技術(shù)、光電子技術(shù)、光導(dǎo)技術(shù)和人工智能技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體的高技術(shù)群。
（一）信息科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)
信息科學(xué)技術(shù)作為一種高新技術(shù)，屬于高科技領(lǐng)域，它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
1、戰(zhàn)略性：由于信息科學(xué)技術(shù)能夠直接對(duì)一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及在世界格局中的地位產(chǎn)生不可忽視的作用，它已成為衡量一國(guó)綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一。如何開發(fā)和利用信息科學(xué)技術(shù)己成為一國(guó)必須考慮的重大戰(zhàn)略性問題。
2、增值性：信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用可以大幅度地增強(qiáng)產(chǎn)品的功能，顯著地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、資源利用率和工作效率，從而取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
3、滲透性：信息科學(xué)技術(shù)既是適用于各種環(huán)境的通用技術(shù)，又是針對(duì)特定工序的專業(yè)技術(shù)，處于綜合性、交叉性強(qiáng)的技術(shù)領(lǐng)域，因而它能廣泛滲透到各個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門，進(jìn)行技術(shù)改造，提高產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)產(chǎn)品更新?lián)Q代，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，節(jié)約能源和原材料，提高生產(chǎn)效率。
4、超前性：信息科學(xué)技術(shù)不僅是最活躍的生產(chǎn)力要素，而且更具有高度超前性，它能夠在人們認(rèn)識(shí)不充分的時(shí)候，就開始研究開發(fā)，并應(yīng)用于先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和試制品中，從而在許多技術(shù)領(lǐng)域具有龍頭地位和先導(dǎo)作用。
5、加速更新性：由于世界各國(guó)都非常重視信息科學(xué)技術(shù)的開發(fā)，使得信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度大大加快。各國(guó)都在采取措施，增大投入，而且更加注意使新技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，從而使得信息科學(xué)技術(shù)從原理探索到最后形成產(chǎn)品的周期不斷縮短。
6、創(chuàng)新性：信息科學(xué)技術(shù)是一種不斷創(chuàng)新的技術(shù)，它被不斷地應(yīng)用于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人們的生活過程中，引起企業(yè)的管理模式和運(yùn)作模式、社會(huì)形態(tài)、人們觀念的不斷變化。
（二）信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用形式
信息科學(xué)技術(shù)是一種應(yīng)用性很強(qiáng)的高新技術(shù)，應(yīng)用于社會(huì)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，其應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、微電子技術(shù)的應(yīng)用：摩爾定律認(rèn)為，在既定的價(jià)格水平條件下，微處理器(CPCJ)的運(yùn)算能力每隔約十八個(gè)月可增加一倍。微電子技術(shù)在近幾十年來的飛速發(fā)展使得芯片的運(yùn)算能力和性能價(jià)格比都按幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，從而帶動(dòng)軟件、通信、信息等技術(shù)的應(yīng)用達(dá)到前所未有的程度。
2、數(shù)字轉(zhuǎn)換處理技術(shù)的應(yīng)用：信息的數(shù)字轉(zhuǎn)換處理為大規(guī)模、多領(lǐng)域的信息產(chǎn)品制造和信息服務(wù)創(chuàng)造了條件。在消費(fèi)類電子產(chǎn)品領(lǐng)域，數(shù)字電視、數(shù)字影碟、數(shù)字音響、數(shù)字家電等數(shù)字電子產(chǎn)品正在風(fēng)靡世界；在通信領(lǐng)域，從傳輸、交換到終端設(shè)備，從有線通信到無線通信，都正進(jìn)行從低速向高速、從單一語音通信向多媒體數(shù)據(jù)通信的轉(zhuǎn)變；在廣播電視和新聞媒體領(lǐng)域，節(jié)目制作、傳送和接收以及印刷出版等的數(shù)字化處理技術(shù)也紛紛應(yīng)運(yùn)而生。
3、軟件技術(shù)的應(yīng)用：軟件技術(shù)的發(fā)展可以擴(kuò)大信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用范圍和增強(qiáng)信息科學(xué)技術(shù)的功能。軟件技術(shù)目前已經(jīng)不僅僅應(yīng)用在計(jì)算機(jī)上，而且已經(jīng)成為幾乎所有信息產(chǎn)品的神經(jīng)中樞，是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品靈活性和業(yè)務(wù)智能化的主要手段。軟件技術(shù)還可以使計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在不更新硬件的情況下升級(jí)。軟件技術(shù)跟微電子技術(shù)相互結(jié)合，將促使軟件技術(shù)與芯片、光纖等處理器、存儲(chǔ)器、光通道之間的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的高速智能化。目前，軟件技術(shù)正從以計(jì)算機(jī)為中心向更寬廣的領(lǐng)域擴(kuò)展，并已經(jīng)成為發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。
4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用：到了后PC時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展速度大大超出了大多數(shù)人的想象，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸成了IT行業(yè)最重要的技術(shù)。麥特卡爾佛定律認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值等于節(jié)點(diǎn)數(shù)的平方，因此，隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大，接入網(wǎng)絡(luò)給用戶帶來的效用將以指數(shù)級(jí)的速度增加。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，能夠與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接的通訊工具將越來越多，從手機(jī)、IP電話到視頻電話、無線上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也逐漸擴(kuò)大到人們生活的每一個(gè)角落。
除了以上幾種主要的應(yīng)用形式之外，信息科學(xué)技術(shù)還在許多其它的應(yīng)用領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。在現(xiàn)代的社會(huì)里，信息科學(xué)技術(shù)幾乎滲透到了人們從生活、工作，到學(xué)習(xí)、購(gòu)物、交友、聊天、娛樂等的所有領(lǐng)域，信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用深入社會(huì)的各個(gè)層次，改變了人們的生活方式，也在不可避免的改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)方式和思維方式。
二、信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科的整合
信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科整合是指在法學(xué)學(xué)科的課程教學(xué)過程中把信息科學(xué)技術(shù)、信息資源、人力資源等和法學(xué)學(xué)科的各門課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成法學(xué)學(xué)科的課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。整合要有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在教學(xué)活動(dòng)中充分利用現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)和信息資源改革教學(xué)方式；要在法學(xué)學(xué)科的教學(xué)中應(yīng)用信息科學(xué)技術(shù)和學(xué)習(xí)科學(xué)信息科學(xué)技術(shù)；要與法學(xué)學(xué)科課程體系的改革，學(xué)科課程的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革相結(jié)合。
以計(jì)算機(jī)為核心的信息科學(xué)技術(shù)（多媒體計(jì)算機(jī)、教室網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)和因特網(wǎng)等）與法學(xué)學(xué)科的整合為新型教學(xué)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建提供了理想的教學(xué)環(huán)境：（1）多媒體計(jì)算機(jī)的使用有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)法學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)的人機(jī)交互性和計(jì)算機(jī)的電腦網(wǎng)絡(luò)，可以有效發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)知主體作用，使其在一個(gè)完全仿真的法律實(shí)踐環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如遠(yuǎn)程旁聽庭審，網(wǎng)上法律咨詢活動(dòng)等，既方便又能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。（2）多媒體系統(tǒng)可以對(duì)法學(xué)學(xué)科的教學(xué)信息進(jìn)行有效組織和管理。多媒體系統(tǒng)具有極強(qiáng)的超文本特性，超文本是按照人腦的聯(lián)想思維方式，用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)非線性地組織管理信息的一種先進(jìn)技術(shù)。利用其可以把包含不同媒體信息的各種教學(xué)內(nèi)容、包含不同的教學(xué)特征的教學(xué)資料組成一個(gè)有機(jī)的整體，從而達(dá)到組織與管理的最佳效果。（3）計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)特性有利于促進(jìn)協(xié)作式學(xué)習(xí)。通過利用多媒體和計(jì)算機(jī)的各種特性，組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)作式習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
法學(xué)學(xué)科與信息科學(xué)技術(shù)的整合可以分三個(gè)階段來完成：認(rèn)知信息科學(xué)技術(shù)階段、應(yīng)用信息科學(xué)技術(shù)階段、融合信息科學(xué)技術(shù)階段。在每一個(gè)階段中將專業(yè)課程與信息科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，使用不同的信息科學(xué)技術(shù)工具，利用不同的信息科學(xué)技術(shù)硬件環(huán)境，采取不同的教學(xué)手段和策略，最終達(dá)到整合的最佳效果。根據(jù)法學(xué)學(xué)科自身的學(xué)科特點(diǎn)，可以從兩個(gè)角度進(jìn)行整合：一是橫向整合，即學(xué)生學(xué)習(xí)法學(xué)學(xué)科的各門課程過程中，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上交叉融合，學(xué)習(xí)的不同階段設(shè)置哪些課程，教學(xué)中使用哪些信息科學(xué)技術(shù)工具。二是縱向整合，即學(xué)生在學(xué)習(xí)法學(xué)學(xué)科的各門課程的進(jìn)程中，不斷培養(yǎng)自身信息科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，能夠在專業(yè)業(yè)務(wù)上自覺地應(yīng)用信息科學(xué)技術(shù)。
三、信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科整合實(shí)施的環(huán)境構(gòu)建實(shí)踐
信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科的整合需要建立一大批支持網(wǎng)絡(luò)功能、數(shù)字演播功能、實(shí)物投影、電子白板、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交流的多媒體教學(xué)環(huán)境和虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境。所以，信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科能否有效整合，達(dá)到預(yù)期的整合目標(biāo)，要構(gòu)建有利于整合實(shí)施的環(huán)境：
1、構(gòu)建法學(xué)學(xué)科的相關(guān)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，建立仿真模擬實(shí)驗(yàn)室。主要包括模擬法庭、實(shí)驗(yàn)室等。通過這些模擬實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，學(xué)生通過具體的模擬實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在仿真的環(huán)境中切身體會(huì)法庭審判的全過程，從而鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用法的能力和應(yīng)變能力。
2、建立法學(xué)學(xué)科信息資源庫(kù)。主要有視頻資源庫(kù)、專業(yè)知識(shí)資源庫(kù)、教學(xué)課件庫(kù)、案例庫(kù)、試題庫(kù)、學(xué)術(shù)論文庫(kù)，等等。這些資源庫(kù)不斷的補(bǔ)充更新，為師生提供一個(gè)良好的資源環(huán)境。
3、建立法學(xué)學(xué)科的專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。充分利用各類高等院校的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)，將各高校鏈接起來，進(jìn)行交流式學(xué)習(xí)，互通信息。在網(wǎng)站上開設(shè)各種欄目，如專題欄目、論壇欄目等，利用網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、實(shí)施信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科整合應(yīng)注意的問題
在信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科的整合過程中，由于軟、硬件環(huán)境等因素的不同，導(dǎo)致在整合過程中可能會(huì)發(fā)生各種問題。北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師何克抗指出：信息科學(xué)技術(shù)與課程整合的本質(zhì)與內(nèi)涵是在先進(jìn)的教育思想、理論指導(dǎo)下，把以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為核心的信息科學(xué)技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具與情感激勵(lì)工具，豐富教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)工具，并將這些工具全面應(yīng)用到各科教學(xué)過程中，使各種教學(xué)資源，各種教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)整理、組合，相互融合，在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生聚焦效應(yīng)，從而促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式的根本變革，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)。可見，信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合，是以信息科學(xué)技術(shù)作為工具和手段，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為最終目的的。在信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合過程中，應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則。學(xué)生是教學(xué)過程中的主體，不能只是教師使用演示課件，讓學(xué)生成為觀眾。要運(yùn)用信息科學(xué)技術(shù)手段為學(xué)生搭建交互平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生自主獲取信息和加工、處理、應(yīng)用信息的能力。因此，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：
1、整合概念的理解深度不夠。整合不是簡(jiǎn)單的相加和被動(dòng)的融入，而是高層次的主動(dòng)適應(yīng)，是與學(xué)科的有機(jī)融合。現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科的整合要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，既強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)體特征的繼承性，即被整合的個(gè)體并不喪失其自身特性，又強(qiáng)調(diào)了個(gè)體中一些要素的交叉與融合，使處于某一過程的不同個(gè)體呈現(xiàn)出高度的和諧與自然。信息科學(xué)技術(shù)與學(xué)科整合，是指信息科學(xué)技術(shù)有機(jī)地與學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科資源以及學(xué)科實(shí)施等融合為一體，強(qiáng)調(diào)信息科學(xué)技術(shù)要服務(wù)于學(xué)科，成為與學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科實(shí)施高度和諧自然的有機(jī)部分。
信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科課程的整合強(qiáng)調(diào)的是相互融合、互相滲透，是基于全局觀和系統(tǒng)觀來考慮整個(gè)課程的整體效果，涉及到課程結(jié)構(gòu)的改變。這種整合不僅是教學(xué)手段和方法的改變，而且涉及到課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)環(huán)境的改變、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和觀念的改變。因此，信息科學(xué)技術(shù)與法學(xué)學(xué)科課程的整合是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
2、先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境設(shè)施是開展學(xué)科整合的先決條件。信息科學(xué)技術(shù)環(huán)境同教學(xué)設(shè)施一樣需要不斷更新。信息科學(xué)技術(shù)環(huán)境的建設(shè)隨著現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，更新的速度比傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)施要快得多，僅從網(wǎng)絡(luò)的寬帶發(fā)展速度可見一斑。因此，信息科學(xué)技術(shù)環(huán)境只有緊隨節(jié)拍，不斷加強(qiáng)建設(shè)，用最先進(jìn)的信息載體去傳播最豐富的信息資源，整合才能達(dá)到理想的效果。
3、教師信息科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合的核心工作。信息科學(xué)技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)現(xiàn)首先在于教師。教師應(yīng)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者，向課程設(shè)計(jì)者、活動(dòng)組織者和參與者、教學(xué)環(huán)境構(gòu)建者等新型角色轉(zhuǎn)移，因而要求教師必須具備基本的信息科學(xué)技術(shù)操作技能，具備信息化條件下的教學(xué)設(shè)計(jì)方法。教師要充分利用信息加工工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)重構(gòu)，利用文字處理、圖像處理、信息集成的數(shù)字化工具，對(duì)學(xué)科知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行重組創(chuàng)作。因此整合的關(guān)鍵是教師，這需要對(duì)老師實(shí)施培訓(xùn)。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)與信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用缺乏政策引導(dǎo)。限于教師的信息科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)和學(xué)校的信息科學(xué)技術(shù)環(huán)境，傳統(tǒng)的教學(xué)時(shí)間模式仍是主流，沒有從整合的意義上去普遍使用信息科學(xué)技術(shù)。在教學(xué)過程中，使用信息科學(xué)技術(shù)服務(wù)于教學(xué)往往成為教師講授公開課或授課質(zhì)量檢查、評(píng)比的裝飾。這一現(xiàn)實(shí)問題需要引起相關(guān)部門特別是教育主管部門的重視。
5、處理好現(xiàn)代信息媒體與其他媒體的關(guān)系。現(xiàn)代信息媒體的功能雖然強(qiáng)大，但不能完全取代其他媒體在法學(xué)學(xué)科課程教學(xué)中的特有功能。所以，媒體的選擇要有機(jī)選擇，優(yōu)化組合，合理使用。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：電子信息科學(xué)技術(shù)；應(yīng)用；研究
1 電子信息科學(xué)與技術(shù)的研究?jī)?nèi)容
電子信息科學(xué)與技術(shù)是由電子科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)兩大方面構(gòu)成，其中電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)是電子信息科學(xué)技術(shù)的主要內(nèi)容。學(xué)生通過學(xué)習(xí)專業(yè)的電子信息科學(xué)與技術(shù)能有效的促進(jìn)學(xué)生對(duì)電子現(xiàn)代通訊技術(shù)的快速掌握，同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一定的掌握。具有熟練電子信息科學(xué)與技術(shù)的學(xué)生能快速的形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展也具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，對(duì)電子技術(shù)、電子信息科學(xué)、電子信息產(chǎn)業(yè)等方面具有促進(jìn)發(fā)展的作用。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)出具有高精尖技術(shù)的電子信息技術(shù)人才也是促進(jìn)社會(huì)快速發(fā)展的需要。在我國(guó)高等院校中電子信息科學(xué)與技術(shù)有電子信息技術(shù)、圖像傳輸和處理、無線通訊等各類型的專業(yè)，不同專業(yè)的學(xué)習(xí)也能培養(yǎng)出不同類型的電子信息技術(shù)人才。
除了上述涉及到的內(nèi)容以外，電子信息科學(xué)技術(shù)還包含了對(duì)電子本身的運(yùn)用規(guī)律、電子設(shè)備的電磁場(chǎng)和電磁波的分析、電子和光電子材料、電子器材等相關(guān)內(nèi)容。其中電子的運(yùn)用規(guī)律是電子信息科學(xué)教育技術(shù)的主要研究?jī)?nèi)容，它包含了對(duì)電子的傳播載體和傳播方式等研究。熟悉掌握電子的傳播載體和傳播方式能有效的幫助人們理解和掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)，并通過一定的方法研究電子信息科學(xué)與技術(shù)，同時(shí)熟悉相關(guān)技術(shù)和了解掌握電子信息能促進(jìn)對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)的研究與發(fā)展。
2 電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用
1.信息通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
電子信息技術(shù)的發(fā)展依靠的是信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和控制，是信息網(wǎng)絡(luò)通信行業(yè)的一個(gè)基礎(chǔ)，通過設(shè)計(jì)不同的數(shù)據(jù)傳輸端或傳輸設(shè)備，能有效的電子信息的發(fā)展。電子信息網(wǎng)絡(luò)通信將信息終端相連，使其通過信息數(shù)據(jù)的傳輸形成巨大的信息網(wǎng)絡(luò)。信息網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)就是通訊網(wǎng)絡(luò)，通訊網(wǎng)絡(luò)主要是利用電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)信息的連接和數(shù)據(jù)的傳輸及處理。生活中常見的手機(jī)、pos機(jī)等都是使用電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸。電子信息技術(shù)能有效的促進(jìn)和保障電子信息傳遞和傳輸。
2.互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)作為一種時(shí)代的產(chǎn)物，目前已基本上覆蓋全球，成為互聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代。同時(shí)人們也是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與如今快速發(fā)展的社會(huì)相聯(lián)系。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)必將成為社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿椭饕е，F(xiàn)階段的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代實(shí)際上是一種互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合的形式布局，大部分的行業(yè)是以互聯(lián)網(wǎng)作為行業(yè)發(fā)展的工具，利用電子設(shè)備和電子信息技術(shù)處理相關(guān)行業(yè)數(shù)據(jù)，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。例如物流等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是物流行業(yè)利用電子信息技術(shù)對(duì)物流數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)管理的一N形式。利用電子設(shè)備和電子信息技術(shù)創(chuàng)建出互聯(lián)網(wǎng)模式，對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展提供了原有動(dòng)力，改變了傳統(tǒng)行業(yè)受到的地域限制和銷售限制，為傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)保護(hù)民族傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展也有良好的作用。
3.工業(yè)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用
現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)基本上實(shí)現(xiàn)了機(jī)械的現(xiàn)代化和自動(dòng)化生產(chǎn)，這種生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變實(shí)際上就是對(duì)工業(yè)產(chǎn)業(yè)中的手工制作以電子信息設(shè)備和機(jī)械代替，形成大機(jī)器、大作業(yè)的生產(chǎn)方式。通過這種生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，使原有的手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)變成機(jī)械生產(chǎn)，不僅節(jié)省了大量的勞動(dòng)力，同時(shí)也提高了工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量，促進(jìn)了工業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)最大利潤(rùn)化的目標(biāo)。目前在工業(yè)控制領(lǐng)域內(nèi)，使用的機(jī)械加工、智能倉(cāng)庫(kù)等都是依靠電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，這些也是自動(dòng)化的基礎(chǔ)。在機(jī)械自動(dòng)化的基礎(chǔ)上將電子信息技術(shù)有效的結(jié)合，創(chuàng)新出更多能滿足行業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)需求的設(shè)備，利用電子控制信息技術(shù)和電子技術(shù)設(shè)備中的電子電路和微處理器技術(shù)實(shí)現(xiàn)各種工業(yè)設(shè)備生產(chǎn)的自動(dòng)化，同樣的電子信息技術(shù)發(fā)展的主要方向。
4.汽車電子應(yīng)用
電子信息科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用到汽車電子行業(yè)中主要體現(xiàn)的功能是對(duì)信息的采集、處理和輸出等。目前利用電子信息技術(shù)發(fā)展出能對(duì)汽車發(fā)電機(jī)繼進(jìn)行智能化控制和操作的設(shè)備是汽車電子發(fā)展的總體趨勢(shì)。在汽車電子信息系統(tǒng)中，溫度、壓力傳感器等電子設(shè)備都是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)傳感結(jié)構(gòu)的主要設(shè)備，它能較好的為汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)提供電子控制單元，為汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作情況記錄下各類信息數(shù)據(jù)，通過想用的算法實(shí)現(xiàn)各類型的計(jì)算工作。同時(shí)，中央噴射器等執(zhí)行部件逐漸完成各類下達(dá)的指令，實(shí)現(xiàn)汽車的電子信息技術(shù)化，促使汽車更加智能化。
5.醫(yī)療行業(yè)應(yīng)用
利用電子信息科學(xué)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療發(fā)展的先進(jìn)性管理已經(jīng)成為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展的主要方向。電子信息科學(xué)與技術(shù)不僅在管理方面有重要的作用，同時(shí)還能應(yīng)用與手術(shù)治療中，通過電子信息技術(shù)與科學(xué)實(shí)現(xiàn)手術(shù)進(jìn)行展情況的觀察，實(shí)現(xiàn)手術(shù)記錄。部分手術(shù)的設(shè)備儀器例如醫(yī)學(xué)影像數(shù)字化技術(shù)、臨床檢驗(yàn)、數(shù)字化技術(shù)等都是采用電子信息設(shè)備實(shí)現(xiàn)醫(yī)療手術(shù)。在醫(yī)療的發(fā)展過程中，電子信息技術(shù)對(duì)醫(yī)療管理有著重要的促進(jìn)作用，目前大部分的醫(yī)院都使用電子信息科學(xué)技術(shù)開設(shè)相關(guān)的電子病例，采用這種管理方式不僅方便查詢病例，同時(shí)也方便對(duì)病例的儲(chǔ)存。
6.工程管理中的應(yīng)用
在現(xiàn)代工程管理中，電子信息科學(xué)技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。電子信息科學(xué)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)工程的計(jì)算和管理，通過電子信息科學(xué)技術(shù)隨時(shí)可實(shí)現(xiàn)對(duì)工程的預(yù)算和運(yùn)行管理。在工程建設(shè)的過程中，還會(huì)使用到一些自動(dòng)化的控制系統(tǒng)，這不僅能有效的促進(jìn)工程管理的效率，同時(shí)還能加大工程管理的范圍，更加充分的體現(xiàn)出電子信息科學(xué)技術(shù)在工程建筑中的應(yīng)用。
3 結(jié)束語
電子信息科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新的過程中，在電子信息技術(shù)發(fā)展的過程中，必須要充分了解其巨大的作用，才能更好的更新電子信息科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)更加適應(yīng)現(xiàn)階段發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：信息科學(xué)；電氣自動(dòng)化；應(yīng)用；創(chuàng)新
前言
信息科學(xué)的研究目標(biāo)是信息本身，針對(duì)信息的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和應(yīng)用面膜是，發(fā)揮計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)的工具和手段的功能。信息科學(xué)l展迅速，但是，對(duì)其缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。信息科學(xué)在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的應(yīng)用，為自動(dòng)化領(lǐng)域帶來了新的發(fā)展契機(jī)，需要正視變革，不斷尋求發(fā)展和創(chuàng)新。
1 對(duì)信息科學(xué)在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域特征的分析
1.1 信息科學(xué)的可靠性更強(qiáng)
對(duì)于信息科學(xué)，主要依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，借助計(jì)算機(jī)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)整個(gè)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的智能性。在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域中融入信息科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源投入的降低，提升電氣系統(tǒng)操作的簡(jiǎn)潔性與便利性，操作速度加快，對(duì)于提升電氣系統(tǒng)工作效率意義重大。另外，在信息科學(xué)技術(shù)的支持下，電氣自動(dòng)化技術(shù)水平得以提升，為安全生產(chǎn)提供切實(shí)保障。
1.2 信息科學(xué)技術(shù)具有突出的可操作性
信息科學(xué)技術(shù)立足計(jì)算機(jī)技術(shù)，因此，其在操作方面采取的是間接的方式，操作具有簡(jiǎn)潔性，邏輯性較強(qiáng)，維護(hù)系統(tǒng)運(yùn)行的安全性。在進(jìn)行操作的時(shí)候，只要進(jìn)行相關(guān)操作命令的輸入即可，就能完成自動(dòng)操作。借助互聯(lián)網(wǎng)等方式的信息傳遞，有利于生產(chǎn)生本的降低，安全性尤為顯著。
2 將信息科技滲透在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的必要性
信息科學(xué)的集點(diǎn)是使科學(xué)能夠得到大眾的認(rèn)可與關(guān)注。在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域中應(yīng)用信息科學(xué)技術(shù)，其主要目的是促使自動(dòng)化在原有基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，提升生產(chǎn)效率。同時(shí)，二者的結(jié)合促使信息科學(xué)在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的作用日益突出，體現(xiàn)了信息科學(xué)的輔助作用，為電氣自動(dòng)化的應(yīng)用提供更加良好的發(fā)展空間，促使科學(xué)信息的理論和實(shí)踐得到全面的發(fā)展和提升。信息科學(xué)優(yōu)勢(shì)較多，具備較強(qiáng)的邏輯表達(dá)能力，操作上接受能力較強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)更多功能的擴(kuò)展，因此，只有充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的電氣自動(dòng)化和信息化，推動(dòng)自動(dòng)化工作的積極開展，滿足生產(chǎn)需要，降低資本投入，節(jié)能能耗，提供設(shè)備使用年限。在具體引入中，需要將信息技術(shù)帶入電氣自動(dòng)化范疇，在進(jìn)行操作的時(shí)候，借助對(duì)命令的執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的傳遞。另外，鑒于電氣自動(dòng)化危險(xiǎn)系數(shù)的增大，在信息科學(xué)技術(shù)的支持下，電氣自動(dòng)化領(lǐng)域能夠進(jìn)行危險(xiǎn)性的降低，提示操作安全性，為工人提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。
3 對(duì)信息科學(xué)在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域創(chuàng)新的分析
3.1 重視智能終端的應(yīng)用
對(duì)于信息科學(xué)，與數(shù)字技術(shù)相同，都是一互聯(lián)網(wǎng)幾計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，通過智能終端實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)信息的收集和整理，但是，在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域，也存在一些問題，如缺乏高技能的讓你猜，對(duì)智能化終端的研發(fā)和應(yīng)用造成限制。另外，在時(shí)限方面缺乏同一性的標(biāo)準(zhǔn)，信息科學(xué)高端人才也不足，給整個(gè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的智能化水平造成阻礙。借助信息化科學(xué)，對(duì)智能化終端進(jìn)行雙重配置，實(shí)現(xiàn)對(duì)信號(hào)傳輸?shù)挠行Э刂疲行?yīng)對(duì)緊急情況，如針對(duì)電力信號(hào)的中斷，及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，切實(shí)提高系統(tǒng)運(yùn)行的安全性與可靠性。
3.2 對(duì)程序化操作進(jìn)行不斷完善
在電氣自動(dòng)化生產(chǎn)中，在指令下達(dá)之前，首先需要將經(jīng)過審核的票據(jù)錄入到電腦系統(tǒng)中，在具體實(shí)踐中，對(duì)干預(yù)界面進(jìn)行人工設(shè)置，對(duì)設(shè)備進(jìn)行細(xì)化操作，促進(jìn)功能劃分。而后，針對(duì)系統(tǒng)的應(yīng)用模式功能進(jìn)行設(shè)計(jì)上的明確，促使電氣自動(dòng)化的操作處于默認(rèn)識(shí)別的狀態(tài)。這些設(shè)置的作用是滿足無人操作的功能，實(shí)現(xiàn)設(shè)備自動(dòng)化操作和控制。在具體發(fā)展中，電氣自動(dòng)化需要緊跟時(shí)展，重視電氣自動(dòng)化開放式的建立，強(qiáng)化分布式管理，推動(dòng)信息的不斷完善，促使信息梳處理模式更具綜合性，同時(shí)，借助信息科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)融合，在根本上促進(jìn)電氣自動(dòng)化管理和操控的實(shí)時(shí)性，強(qiáng)化綜合管理，實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的自動(dòng)化控制。另外，借助科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化內(nèi)部和外部的統(tǒng)一，保障自動(dòng)化系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和精準(zhǔn)性。除此之外，發(fā)揮系統(tǒng)分布操作的特征，對(duì)智能化系統(tǒng)進(jìn)行模板的劃分，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)控制，推動(dòng)電氣自動(dòng)化高效獨(dú)立地運(yùn)作。
3.3 對(duì)GOOSE虛端子概念的介紹
隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，電氣自動(dòng)化中融合了一種新的概念，即GOOSE虛端子概念。這一理念的滲透，使得電氣二次回路得到改善，對(duì)傳統(tǒng)模式進(jìn)行了突破，為整個(gè)工程的調(diào)試提供了極大的便利。隨著數(shù)字技術(shù)的深入和發(fā)展，GOOSE技術(shù)應(yīng)用拓展，促使測(cè)控裝置與保護(hù)裝置之間的信息交互實(shí)現(xiàn)了智能化，促使整個(gè)電氣系統(tǒng)構(gòu)件能夠完成跳合閘的功能，使得連閉鎖與測(cè)控遙控裝置之間的間隔曾提供了基本的保護(hù)。當(dāng)前，隨著科技的不斷完善和發(fā)展，傳統(tǒng)的二次回路很難滿足工業(yè)發(fā)展的需求，GOOSE網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了對(duì)其的全面代替，能夠發(fā)揮本體的作用，促使高效化智能終端得以實(shí)現(xiàn)。另外，雙網(wǎng)配置模式被應(yīng)用，也就是GOOSE網(wǎng)與MMS網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，提升應(yīng)用的便捷性與簡(jiǎn)潔性。這種配置方式具有清楚的層次，結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)明顯，集中接口組屏。對(duì)于GOOSE的應(yīng)用，主要是實(shí)現(xiàn)MMS網(wǎng)管理主機(jī)與IED之間的通信，而后發(fā)揮GOOSE網(wǎng)的功能，實(shí)現(xiàn)聯(lián)閉鎖和測(cè)控遙控。
3.4 工業(yè)程序化更加突出
在工業(yè)電氣自動(dòng)化過程中，對(duì)數(shù)字技術(shù)進(jìn)行了合理應(yīng)用，促使工業(yè)生產(chǎn)思想趨于程序化。在自動(dòng)化行業(yè)中，數(shù)字化突出，同時(shí)，借助預(yù)支工序，促使工業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了流程化與數(shù)字化的融合。借助流程化和數(shù)字化的思維，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)電氣自動(dòng)化生產(chǎn)的環(huán)節(jié)控制，有利于提升工業(yè)領(lǐng)域電氣自動(dòng)化的水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)流程的優(yōu)化，為企業(yè)創(chuàng)造更具良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，促進(jìn)起可持續(xù)發(fā)展。借助人機(jī)交互，實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)線的全程健康，生產(chǎn)流程被調(diào)整，促使數(shù)據(jù)傳輸更具高效性與安全性。依據(jù)程序化的理念進(jìn)行操作，在執(zhí)行命令之前，能夠使用電腦進(jìn)行票據(jù)的審核。在整個(gè)操作開始之前，需要進(jìn)行人為操作界面的干預(yù)，對(duì)相關(guān)操作進(jìn)行設(shè)計(jì)。工業(yè)電氣自動(dòng)化的長(zhǎng)期發(fā)展使得未來的發(fā)展更具趨于開放化和信息化，需要整個(gè)行業(yè)重視電氣分布式的完善，使得其能夠滿足當(dāng)下時(shí)展的要求。信息化建設(shè)的發(fā)展使得處理方式更具趨于綜合化，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入其中，使得電氣管控工作呈現(xiàn)全面的自動(dòng)化。開放化的建設(shè)使得電氣系統(tǒng)外界連接成為關(guān)注點(diǎn)，也就是說，只有實(shí)現(xiàn)外部網(wǎng)絡(luò)語內(nèi)部系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能保障開放化處理結(jié)果與指示信息相符，電力系統(tǒng)數(shù)字處理的精準(zhǔn)性增強(qiáng)。
4 結(jié)束語
綜上，對(duì)于電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展與信息科技的發(fā)展息息相關(guān)，需要其提供強(qiáng)大的動(dòng)力，將信息科學(xué)應(yīng)用到自動(dòng)化領(lǐng)域，發(fā)揮其在便捷性、清晰性以及維護(hù)便利的優(yōu)勢(shì)，為電氣自動(dòng)化的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，要重視信息科學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的新型人才，更新應(yīng)用觀念，促進(jìn)電氣自動(dòng)化的智能化發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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