時間：2023-01-31 15:33:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇信息技術(shù)德育工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
隨著信息時代的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變社會發(fā)展模式以及人類生活方式的同時，也構(gòu)造了豐富多元的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化囊括了包括政治、科技、經(jīng)濟、娛樂等方面的信息，具有高實效性以及復雜性。從過去的社會實踐上看，網(wǎng)絡(luò)文化為人類及時提供其發(fā)展所需要的大量信息，極大地便利了人們的生活。然而，任何事物均具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文化的多元性同時也包括了低俗、暴力、無用的信息，這對不具備成熟穩(wěn)定是非判斷力的高中生來說存在較大的威脅，不利于其健康人格的發(fā)展。因此，教師在開展普通高中德育工作時應(yīng)充分考慮網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢與弊端，通過科學利用優(yōu)勢、摒除弊端幫助學生獲得有效發(fā)展。
2.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作現(xiàn)狀
基于網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實踐可知，目前教師在學生德育方面的工作內(nèi)容、形式以及成效均存在一定的缺陷。筆者經(jīng)過觀察和分析，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗，將目前網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作的現(xiàn)狀總結(jié)為以下幾個方面：(1)德育工作的內(nèi)容沒有與時俱進，無法切實解決學生發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)文化弊端之間的矛盾；(2)德育工作的形式未充分考慮學生的性格特點以及成長規(guī)律，導致工作成效低下；(3)沒有形成成熟、穩(wěn)定、科學的高中德育工作思路，工作實際與網(wǎng)絡(luò)文化背景的契合度較低，導致其工作實效性不足?？傊?，教師只有充分考慮各方面因素，才能在瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)文化背景下達成促進學生健康發(fā)展的目的。
3.網(wǎng)絡(luò)文化背景下普通高中德育工作實效性的提升策略
3.1以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進行優(yōu)化和升級
隨著時代的改變，要真正實現(xiàn)高中德育工作的實效性，教師必須首先以時代特色為基礎(chǔ)，對高中德育工作內(nèi)容進行優(yōu)化和升級。首先，必須充分把握現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)文化背景特色，并通過交流、溝通、調(diào)查等形式了解高中學生普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域。其次，針對學生的熱門關(guān)注領(lǐng)域進行分析，結(jié)合傳統(tǒng)意義上的高中德育工作內(nèi)容進行改造、優(yōu)化和升級。在改善與創(chuàng)新過程中，教師應(yīng)注意德育內(nèi)容應(yīng)遵循學生的人格發(fā)展規(guī)律，利用“順應(yīng)與改造并舉”的教育模式幫助學生獲取人格的健全發(fā)展。
3.2充分考慮學生特點，豐富創(chuàng)新高中德育工作形式
德育工作形式是聯(lián)系工作內(nèi)容以及工作對象的重要橋梁，恰當?shù)牡掠ぷ餍问娇商岣邔W生接受教育的幾率，從而有助于德育工作的順利開展；而強制性、落后、呆板的德育工作形式則容易引發(fā)學生的反叛情緒，為工作的進行造成阻礙。因此，教師在進行高中德育工作形式創(chuàng)新和改造時，應(yīng)充分考慮學生的特點，使德育方式符合學生的人格發(fā)展規(guī)律以及個人性格特點，從而可促進德育工作實效性的發(fā)展。其次，教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)文化以及信息技術(shù)等學生感興趣的途徑開展高中德育工作；例如，通過建立微博官方平臺，并定期與學生分享德育內(nèi)容，將德育工作融入學生的日常生活中，使其更容易接受性格、價值觀等情感方面的教育。
3.3及時總結(jié)并分析德育工作思路，以促進德育工作的長久發(fā)展
除了對高中德育工作內(nèi)容以及形式進行重塑、改革以及創(chuàng)新以外，要取得高中德育工作的實效性發(fā)展，教師必須及時對工作過程、成效等方面進行總結(jié)，并從各方面入手分析德育工作思路。首先，教師應(yīng)制定科學、合理的以網(wǎng)絡(luò)文化背景為依托的高中德育工作計劃，使后期的總結(jié)分析具有真實可靠的參考依據(jù)。其次，教師應(yīng)在德育工作的各個階段進行定期總結(jié)和分析，只有在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思路上才能真正促進德育工作的有效發(fā)展。另外，為實現(xiàn)德育工作的先進性與現(xiàn)代化發(fā)展，教師在進行普通高中的德育工作內(nèi)容、形式以及思路等方面的研究基礎(chǔ)上必須以信息時代的網(wǎng)絡(luò)文化動態(tài)為導向進行相應(yīng)的更新，只有充分保證自身的發(fā)展速度，才能促進高中德育工作的實效性。
4.結(jié)語
在現(xiàn)代生活中，無論是單位還是個人，無論做任何事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。每個人的人生計劃不一樣,寫出你自己的感受就可以。你知道2021信息技術(shù)教學工作計劃怎么寫么?下面就是小編給大家?guī)淼?021信息技術(shù)教學工作計劃_信息技術(shù)教師個人發(fā)展計劃，希望大家喜歡!
信息技術(shù)教學工作計劃
依據(jù)教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學期信息技術(shù)教研組工作計劃如下：
一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術(shù)學科課堂教學的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務(wù)。
二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校學習、實踐、反思、寫作的教科研主題，用心參加教研室組織的各項教研活動，個性是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動，加強信息技術(shù)教師個人的博客管理。經(jīng)常持續(xù)與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學科的新教材培訓、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等，在活動中學習借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學潛力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。
三、加強常規(guī)管理，嚴格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學生的實際狀況，制定出切實可行的信息技術(shù)教學計劃。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴謹教育教學。
四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計以及學生第二課堂輔導服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
五、進一步完善學校校園網(wǎng)建設(shè)，加強校園網(wǎng)站的維護與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平臺。繼續(xù)豐富學校教育教學信息資源庫，為廣大教師開展信息技術(shù)教學帶給資源保障。加強全校各室及班機微機設(shè)施的維護和管理，滿足正常信息技術(shù)教學，落實各項電教設(shè)備的管理制度，并做好學期工作小結(jié)。
六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。
七、組織高中學生信息技術(shù)會考的考試輔導。
信息技術(shù)教學工作計劃
經(jīng)過這么多年的教學，我們在本著學校各部門的計劃要求及學科組的計劃結(jié)合，為了把本學期的教學做好必要的準備。我本人做出如下的教學計劃工作：
一、教學簡析
《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書以“解讀寫思路、探討教學方法、帶給教學案例、拓展教學資源”為主線，從信息技術(shù)教學實際出發(fā)，引入學習學生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學習。這天，我們是網(wǎng)絡(luò)知識的學習者，同時也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，層層導入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。
二、學生狀況分析
好的方面：此刻學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，由于電腦學習不需要太多的精力和時間，且操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較用心，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
不足之處：學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣，這并非我們中學生學習網(wǎng)絡(luò)的方向，而應(yīng)當想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學習的每一個方向來學習網(wǎng)絡(luò)。
為了做好以上的工作，所以在教學中我要按以下幾點計劃措施來要求我自己：
(一)、精心備課，認真上課
1、做好充分的準備工作
(1)熟悉大綱，鉆研教材，明確重點和難點，認真寫好教案。
(2)教師平時要不斷學習，拓展自己的知識視野，多讀教學理論書籍，研究心理學、教育學等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ)。
(二)、關(guān)注基礎(chǔ)水平和認知特點差異，鼓勵個性化發(fā)展
(1)面向每一位學生。應(yīng)對學生水平參差不齊，要在保證基本教學目標達成的基礎(chǔ)上，鼓勵學生發(fā)揮個性和創(chuàng)造性，使每位學生都能得到發(fā)展。教學中要注意與初中課程資料互相銜接，給學生創(chuàng)造個性化發(fā)展的空間。
(2)關(guān)注個別差異。教師應(yīng)對所有的學生，要承認和關(guān)注學生基礎(chǔ)水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學生。教師要給學生帶給多樣化的自主探索空間，鼓勵學生發(fā)表不同意見和表達創(chuàng)造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學生的個體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓學生在參與合作中互相學習，充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務(wù)，使不同層次的學生都能得到個性化的發(fā)展。
(三)、培養(yǎng)學生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)潛力
(1)適應(yīng)知識的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短，原先掌握的知識很快就會過時。因此，培養(yǎng)高中學生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)，既是當前教學的需要，也是培養(yǎng)信息時代公民的需要。
(2)促進知識技能的有效遷移。教師教給學生的不僅僅僅是信息技術(shù)知識本身，更重要的是要教給學生學會如何學習新的信息技術(shù)技能。教師要在認識信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導學生借助已有經(jīng)驗，透過合理的探索，完成對新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而到達利用知識技能有效遷移的發(fā)生，促進學生發(fā)展的目的。
信息技術(shù)教學工作計劃
一、指導思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強學習，用心探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。
在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自己的潛力隨時解決。
2、加強自身建設(shè)，在確實完成好常規(guī)的教學任務(wù)的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，用心聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。
3、用心參與20__年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。
4、保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的潛力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習資料。
5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。
6、對于學校的大型活動用心參與，尤其是本學期的慶六一活動，用心完成學校分配的任務(wù)，對多媒體的操作用心參與。
三、工作中應(yīng)注意的問題
1、學生自身素質(zhì)的提高。透過網(wǎng)絡(luò)，倡導學生做信息時代的合格公民，禮貌上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。
2、加強機房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
一、指導思想
緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學?！睘槠鯔C，堅持“建設(shè)一所校風好、學風正、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資精良、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學校”的辦學宗旨，進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。
二、工作目標
1、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高教育教學質(zhì)量的效率。
2、加強教師師德和業(yè)務(wù)學習，增強競爭意識和服務(wù)意識，堅持走教師專業(yè)化之路。
3、抓好學校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項活動，提高學校特色辦學水平。
三、主要措施
（一）德育工作計劃
1、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領(lǐng)導的期望，傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實，每一位教師要勇于“自我否定”，實現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學校的發(fā)展負責，也對自己的未來負責。
2、進一步加強行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，要繼續(xù)帶頭實踐“三個”代表的思想，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學生服務(wù)。
3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學工作積極性。
4、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：
寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；
課堂常規(guī)要“三個有”（學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松）。
5、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育。本學期開通校長信箱，隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導，與家長、社會密切聯(lián)系，共同研究問題、分析問題和解決問題。
（二） 教學工作計劃
1、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關(guān)課改文獻、經(jīng)驗反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用；加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學習進程，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，使學科信息化建設(shè)早上臺階；繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓，并充分發(fā)揮好校本培訓的作用，組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等。
2、確定教學工作目標：
（1）教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。
（2）培養(yǎng)學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣。
（3）每月測試、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準。
3、大膽嘗試新教學理念，學習先進經(jīng)驗。提高教學質(zhì)量從最后一名學生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課，教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育，人人都能成功。
4、要確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質(zhì)量，同時，應(yīng)關(guān)注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。根據(jù)區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學教學質(zhì)量監(jiān)控的精神，學校將不定期地進行教學質(zhì)量抽測調(diào)研，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。
5、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究，推出先進教學經(jīng)驗。進一步加強科組的建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導教科研工作，進行課題研究指導，充分發(fā)揮其作用。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。
1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行教育方針,按教育規(guī)律辦學,全面完成教育的任務(wù);協(xié)助校長制訂和組織實施學校的教育教學工作計劃,經(jīng)常進行檢查,定期進行總結(jié)。
2、組織管理學生思想政治教育工作。
3、組織、管理教學工作。
4、管理學生的體育衛(wèi)生保健工作。
5、組織安排學生的勞動技術(shù)教育、公益勞動和課外文體、科技活動。
6、組織教師的文化、業(yè)務(wù)進修,開展教學研究工作。
7、領(lǐng)導教務(wù)工作。
8、協(xié)助校長搞好實驗室、圖書室的建設(shè),檢查、指導實驗室、圖書室,做好圖書、儀器、設(shè)備的添置建議、管理工作
二、教導處常規(guī)工作:
教導處常規(guī)工作主要內(nèi)容有編班、編排課表,編排校歷、作息時間表,編排每周活動總表,學籍管理,圖書儀器管理,教務(wù)統(tǒng)計,教務(wù)檔案資料的管理、教研工作等。
1、編班編班應(yīng)遵循的要求:編班前要充分了解學生的情況,以作為編班的依據(jù),平行班人數(shù)大致要相當,平行班男女生比例大體相等,學習成績好、中、差均衡分配,班級編定后要保持相對穩(wěn)定,每班的學生都要編學號,學生的學號也要保持相對穩(wěn)定。
2、編排課表課表規(guī)定了教學科目的安排、運行秩序和節(jié)奏。要嚴格按照國家教學計劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時數(shù),安排課表要符合教育學、心理學和衛(wèi)生的要求,首先要有利于提高學生的學習效率。除作文課外,同一課程一般不應(yīng)兩節(jié)連排。編排課表要考慮到教師的備課,教學設(shè)備的利用等方面。
3、編排校歷
4、編排作息時間表
5、編排周活動安排表編排周活動安排表校長、教導主任要共同協(xié)商,編排后要召開校務(wù)委員會討論通過。一學期的周活動安排要兼顧各方面的內(nèi)容,不能單一或偏重。
6、學籍管理建立學生學籍檔案:學籍登記表或卡、學生體質(zhì)健康檔案、畢業(yè)生登記表和學生休學、復學、轉(zhuǎn)學登記冊等學籍檔案。
7、全校學生花名冊每學年教導處都要建立全校學生花名冊。
8、學生成績冊每學期各級各班各科都要有學生成績冊。學生成績冊要有平時成績、期中、期末成績。成績冊每學期期末教導處要收回存檔。成績冊每學期開學第三周教導處要向任課教師發(fā)放。
9、課程總表和教師任課一覽表每學期教導處要有課程總表,校長室要有教師任課一覽表。
10、組織領(lǐng)導教研工作學校的教研工作由教導處負責組織領(lǐng)導,教研組負責具體實施。
11、教務(wù)、教學檔案資料的管理教務(wù)、教學檔案管理資料有:期末(期中)統(tǒng)考成績評比表、兩跟蹤表、教師基本情況一覽表、各種活動資料、教案(作業(yè))檢查記錄表、教師工作計劃(總結(jié))、教師論文、教師業(yè)務(wù)檔案、上級下達的文件等
12、教務(wù)統(tǒng)計教務(wù)統(tǒng)計包括:學生基本情況統(tǒng)計、各科成績統(tǒng)計、教學計劃完成情況統(tǒng)計、師生出勤情況統(tǒng)計、圖書儀器統(tǒng)計等。對統(tǒng)計結(jié)果一要上報校長室,二要學校存檔。
三、教導處工作職責:
教導處是學校管理教育、教學工作的職能部門。在校長的直接領(lǐng)導下,協(xié)助完成學校德育、教學、教務(wù)和科研工作。
(一)德育工作:
1.把德育工作放在學校重要位置,有計劃、有實效地開展系列教育活動,健全落實學校德育管理的各項工作制度
和檢查措施。
2.定期布置、檢查、評估班主任(包括年級組長)工作,指導班主任(包括年級組長)開展學生的思想道德教育和行為習慣訓練。
3.重視學生共青團員,少先隊工作,積極發(fā)揮團、隊組織的作用。
4.落實《中學生行為規(guī)范》具體措施,對常規(guī)做到有要求、有檢查、有評估,有結(jié)論。做好關(guān)心特殊家庭學生及孤兒等各項工作。
5.開展家庭教育輔導,辦好家長學校,充分發(fā)揮家長的作用,家訪工作要經(jīng)?；⒅贫然?、人人參與家長受訪。
6.每學期布置學生品德等第評定工作、并負責檢查歸檔
(二)教學管理工作:
1.加強教學思想管理,通過各種學習和教學實踐活動幫助教師端正教育思想,形成素質(zhì)教育相一致的教育實踐行為組織有關(guān)專家對提高素質(zhì)課堂教學的質(zhì)、效進行專業(yè)引導。
2.掌握各科教師貫徹課程標準的情況,指導和檢查年級組和教研組工作,及時分析各種情況,力爭使每位教師,每個學科的都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
3.控制與調(diào)節(jié)各個教學環(huán)節(jié),任基礎(chǔ)科的教導班每學期聽課不少于15節(jié)。任其他學科的每學期不少于20節(jié)。幫助教師改進教學方法。提高課堂教學的質(zhì)量和效益。
4.按有關(guān)要求,建立與健全教研組活動的制度,有計劃組織好學科教研組的課堂教學實踐研究活動。及時總結(jié)和推廣教學經(jīng)驗,積極培訓教學骨干,努力提高科研質(zhì)量。
5.抓好教學質(zhì)量管理,了解師生教與學的情況。及時分析研究,反思,采取整改措施,提高課堂教學的效益。
6.加強對教科研的指導,通過講座專題討論和案例研究及活動,提升教師教科研能力和教學業(yè)務(wù)水平。
7.重視外語師資隊伍建設(shè),想方設(shè)法加快提高外語教師聽說水平,積極營造學生學用外語的氛圍。有計劃推動雙語教學,提高學生的外語水平。
8.重視教育信息化的推進,積極形成信息技術(shù)與學科教學整合的實踐活動,努力探索現(xiàn)代信息環(huán)境下的教學新模式。
9.加強信息科技室、研究室、勞技室、圖書室、資料室、閱覽室等專用教室及教學儀的設(shè)備的管理,充分發(fā)揮作用,提高使用效益。
(三)其它組織管理工作
組織管理好體育、衛(wèi)生、科技、藝術(shù)等工作。
1、加強體育課和體鍛課的管理,確保學生每天有一小時的體育活動時間,組織好春(秋)季田徑運動會和單項體育競賽。
2、抓好學生健體教育,重視對學校食堂衛(wèi)生的指導。
3、加強科技、藝術(shù)等教育,定期開展相應(yīng)活動。
(四)教導處處務(wù)工作職責
1.嚴格執(zhí)行國家課程標準,制定并實施教導處工作計劃和有關(guān)教育、教學工作的各項規(guī)章制度。
2.審閱教研組、備課組、任課教師教學進度計劃,并定期檢查指導,總結(jié)交流經(jīng)驗。
3.對教師的教學過程進行管理,經(jīng)常聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時采取切實措施,提出符合教學規(guī)律的意見。
4.認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,組織好兩課兩操活動和達標活動。組織好體育運動會,做好學生公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的組織檢查工作,建立健全衛(wèi)生保健制度,定期對學生進行體格檢查。
5.搞好考試的命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計分析工作,指導質(zhì)量分析。
6.安排好全校排課、調(diào)課、代課等工作,會同總務(wù)處做好教室調(diào)配工作,編制校歷、課程表和作息時間表。
7.定期召開教研組長會議、備課組長會議,組織指導教師學習教育理論,有計劃地開展各科講座、公開課和競賽活動,不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)能力。
8.嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升級、轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵等教務(wù)工作,建立并管理好
學生總名冊、學籍卡、健康卡、畢業(yè)生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò) 德育 職業(yè)學校
信息社會對網(wǎng)絡(luò)條件下的德育教育提出了前所未有的要求，如何將先進的教育思想和方法與信息技術(shù)有機整合，有效運用網(wǎng)絡(luò)這一互動媒體，如何構(gòu)建和諧的職業(yè)技術(shù)學校的網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境，如何對學生進行引導和實施有效的監(jiān)管，如何利用網(wǎng)絡(luò)，趨利避害，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進性和優(yōu)越性，開辟學校德育工作的新局面，是擺在職業(yè)教育工作者面前的重要課題。網(wǎng)絡(luò)作為德育工作新的途徑、方式和載體，正逐步豐富職業(yè)學校德育工作的內(nèi)容。
一、搭建學校網(wǎng)絡(luò)德育工作的平臺，實現(xiàn)信息資源共享，提高德育工作效率。
我校于2001年開通德育在線專題網(wǎng)站，讓師生及時了解學校德育工作情況，設(shè)立了德育工作動態(tài)專欄，方便德育工作者查閱、了解德育法律法規(guī)，認識領(lǐng)會德育的方針政策精神，提高德育工作者理論水平，設(shè)立德育寶典專欄，讓學校每位教職員工都明確認識德育工作目標和內(nèi)容，根據(jù)中學德育大綱及有關(guān)文件要求，單獨設(shè)置了德育目標和內(nèi)容專欄。另外在其他欄目中，如德育管理欄目，將學校的各項規(guī)章制度及時上傳網(wǎng)站，便于師生查閱和了解。
為了充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，改變教師因教育觀念、師德水平、育人意識、責任心和語言文字功底的差異性而導致的評語水平參差不齊的現(xiàn)狀，班主任利用學校開發(fā)的評語軟件，借助網(wǎng)絡(luò)平臺書寫評語，提高了評語的功能，使評語內(nèi)容科學化、語句規(guī)范化、操作簡單化、打印表格化，大大提高了工作效率。
另外，對各種信息定期進行，如公布德育工作計劃、各項德育表彰等，并且可通過視頻點播觀看學校的重大演出活動，如元旦文娛會演等。
二、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
在研究性學習中，學生成立了自己的課題組，例如《關(guān)于青少年學生早戀情況的調(diào)查研究》、《畢業(yè)后如何自我推薦》、《比較美國與中國的家庭教育和學校教育對孩子的影響》、《校園傷害事故產(chǎn)生的原因、預防和處理的研究與思考》等課題。學生親自登錄網(wǎng)絡(luò)平臺，點擊各類網(wǎng)站，獲取大量知識、信息，拿來為我所用，在指導老師的指導下寫入研究性學習的報告中，使報告有質(zhì)有量，精彩紛呈。通過上網(wǎng)點擊查找相關(guān)資料，學生獲得了大量的知識信息，更重要的是借助網(wǎng)絡(luò)手段，由過去的被動接受轉(zhuǎn)化為主動參與，真正地促進了學生綜合素質(zhì)的提高。
制作班級網(wǎng)頁，培養(yǎng)學生的集體意識、競爭意識、創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展學生特長。舉辦班級網(wǎng)頁制作大賽，各班成立班級網(wǎng)頁制作小組。在德育網(wǎng)站讓學生自己動手建立班級網(wǎng)頁，通過發(fā)揮集體協(xié)作精神，集中集體智慧來增強集體意識，開辟班級的精神園地，并提出各班可根據(jù)本班實際情況和學生思想動態(tài)，靈活地設(shè)置欄目。全校除實習班級，各班都建立自己的網(wǎng)頁，有的班級網(wǎng)頁體現(xiàn)了鮮明的專業(yè)特色，通過開展班級網(wǎng)頁評比，既提高了學生競爭意識，又培養(yǎng)了學生創(chuàng)新和實踐能力，使學生制作網(wǎng)頁能力不斷得到提高，德育網(wǎng)站內(nèi)容也更加豐富，而且培養(yǎng)了學生的自信心和審美能力。
發(fā)揮BBS和聊天室等功能，充分運用網(wǎng)絡(luò)提供的虛擬、匿名和隱蔽性特點，健全學生人格。網(wǎng)絡(luò)提供了一個虛擬世界，所以，上網(wǎng)不暴露真實姓名這個優(yōu)勢，改變了“隨大流”狀態(tài)，學生敢講真話，縮短了老師與學生、學生與學生之間的距離。有利于教師及時掌握學生的思想動態(tài)，糾正其偏差，學生自我管理和自我教育意識也能得到提高，促進學生完善人格，實現(xiàn)學生人格的社會化和現(xiàn)代化。
開設(shè)“本期話題”欄目，師生可以就某一問題發(fā)表自己的看法，提出自己的觀點，通過充分研討，達到的目的。如為了正確引導學生上網(wǎng)、觸網(wǎng)，我們本期論談話題為“我們應(yīng)該如何正確上網(wǎng)”，并附網(wǎng)上調(diào)查問卷。通過討論、調(diào)查，大部分學生對正確上網(wǎng)有了一定的認識，明確了上網(wǎng)的目的和動機，走出了迷惘，懂得了怎樣做一位網(wǎng)絡(luò)文明人。另外，還可以討論其他話題，如怎樣關(guān)心班級，怎樣看待男女生之間的交往，如何提高自身的綜合素質(zhì)，怎樣參與學校創(chuàng)“敬、靜、凈、競、進”班級常規(guī)管理活動。
各班級網(wǎng)頁設(shè)立了班主任信箱或師生交流欄目，學生對老師提出建議并向老師傾訴，內(nèi)容涉及班級管理、個性心理、學習生活、遵紀守法等諸多方面。這樣通過班主任及時的交流、溝通并回復，縮短了班主任與學生的距離，師生感情得到融洽，避免了面對面的尷尬，班主任既解決了學生思想上存在的問題，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，又不會讓學生“失面子”。
設(shè)“排難解惑”欄目，各處室定期瀏覽網(wǎng)頁，對于學生提出的困難、問題、建議及時予以解決并回復，并且將學生的合理建議和要求及時予以落實。如三年級學生向?qū)W生處咨詢?nèi)昙墝W生的就業(yè)實習方向，學校對此是否已作安排？這個欄目的設(shè)置，縮短了管理層與學生的距離，增進了相互理解，使學校職能部門樹立了管理即服務(wù)的思想，體現(xiàn)了學校關(guān)心學生的一切的理念。同時極大地增強了學生的集體意識、自我關(guān)心、自我管理意識。
開設(shè)聊天室和學校留言板，讓學生與社會和個人交流、溝通，自由馳騁談未來，說理想、說人生、說社會，促進學生人格的社會化。
三、開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，為學生心理健康服務(wù)。
由于多種因素的影響，部分學生不同程度存在心理問題，學校心理咨詢室固然有用，但由于與心理老師面對面交流，一些學生不適應(yīng)，通過開設(shè)心理健康教育專欄解決學生心理問題非常有效。該欄目共設(shè)立了四個小欄目。
心理課堂欄目：針對學生角色和年齡特點，對學生中普遍存在的一些問題，予以疏導，提出一些合理化建議。如對怎樣與父母相處，怎樣克服羞怯、忌妒、猜疑的心理，青春期為什么情緒不穩(wěn)定，怎樣從自卑中解脫出來等問題予以解答。
心理測試欄目：收錄一些心理測驗、測試內(nèi)容，讓學生自己進行測試，了解自身的心理狀況，認識自己，便于學生及時進行自我調(diào)節(jié)。如收錄了意志力評定問卷、應(yīng)變能力測試題、挫折承受力測試、性格傾向性自我測量表、考試焦慮來源與表現(xiàn)測試、氣質(zhì)測試、身心健康測試等內(nèi)容。
心理檔案欄目：收錄一些典型個案，加以整理歸檔，對班主任的工作能有所幫助。如“一位家長對逃學孩子的教育”、“復雜亦含真善美”、“還學習困難者一片藍天”、“冷漠心理的矯治”等內(nèi)容。
知識套餐欄目：收錄心理輔導教師開展班級、團體及小組輔導的心理活動方案。如“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的心理健康教育課”、“揚起自信風帆”、“如何建立和諧的人際關(guān)系”等活動方案。
要求各班主任對班主任信箱中學生所提出的涉及心理方面的問題要慎重考慮，科學回答和解決學生存在的心理問題，如有學生說：“我經(jīng)常聽人說，女孩比男孩笨，我心里很苦惱、很自卑?！卑嘀魅渭皶r查閱資料，給予科學的回答。另外，我們還將一些有關(guān)心理健康教育方面視聽資料上網(wǎng)，讓學生通過點播視頻進行自我調(diào)節(jié)。
在網(wǎng)絡(luò)德育實踐中，強調(diào)“建、堵、疏、管”：建，即強調(diào)網(wǎng)絡(luò)和班級網(wǎng)頁建設(shè)質(zhì)量要高，內(nèi)容要切合學生實際，維護更新要及時；堵，即班主任、網(wǎng)管人員對網(wǎng)站內(nèi)容及時進行反饋和查堵；疏，即班主任要積極引導學生文明上網(wǎng)、觸網(wǎng)；管，即學校立規(guī)矩，定制度，建立了網(wǎng)管中心和網(wǎng)絡(luò)德育工作小組，強調(diào)班主任是班級網(wǎng)頁第一責任人。只要真正做到“建、堵、疏、管”，齊抓共管，就一定能極大地減少網(wǎng)絡(luò)負面效應(yīng)，從而正確地利用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
網(wǎng)絡(luò)德育的開展，使學生把現(xiàn)代化教育技術(shù)的學習和德育工作結(jié)合在一起，開創(chuàng)了新的德育空間，同時也克服了智德分離的弊端；網(wǎng)絡(luò)德育的開展，把抽象的理論變成了具體可感的材料，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生容易接受；網(wǎng)絡(luò)德育的開展，使學生從受教育的角色中解脫出來，成為教育的主體，提高了德育工作的實效。總之，網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展真正地唱響了“尊重主體，發(fā)展特長，完善人格”的主旋律。
參考文獻：
［1］馮培.網(wǎng)絡(luò)時代對大學德育的挑戰(zhàn)與回應(yīng)［J］.中國高等教育，2000，（19）.
指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神，實施素質(zhì)教育，以對學生的健康成長高度負責的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強化管理，提升辦學水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學校。
具體要求：
（一）師資隊伍建設(shè)：
1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。
2、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結(jié)，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。
4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績。
（二）狠抓常規(guī)管理：
1、嚴格制度管理，對照《中小學管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養(yǎng)，通過學習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。
2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設(shè)計作業(yè)，單周進行語文、數(shù)學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。
3、實施“三項規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學期考績掛鉤。
4、繼續(xù)做好科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負責，每周進行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。
（三）加強德育工作：
1、注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、結(jié)合學校實際工作計劃，積極開展“學雷鋒”社會實踐活動；組織少先隊員到社區(qū)服務(wù)，開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老，扶貧助殘”服務(wù)崗；“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學一招”班級交流活動；結(jié)合“一元錢工程”，開展愛心獻給身邊的小伙伴；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。
3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動，教師深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質(zhì)。
4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設(shè)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學習培訓，進行班主任工作評議，表彰先進，激勵大家。
6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質(zhì)量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
（四）做好安全保障：
1、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進行教育。培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
以“兩會”精神為指導，認真實踐“三個代表”的重要思想，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，以人為本，全面推進素質(zhì)教育，堅持科學的發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)二中的健康、可持續(xù)發(fā)展，共同構(gòu)建和諧學校。
二、目標任務(wù)
1．不斷改革、完善、強化學校內(nèi)部管理，確保學校工作安全、有序、高效。
2．以“發(fā)展特長無差生”研究為龍頭，積極籌備申報國家級科研課題，創(chuàng)建國家名校。
3．強化教學管理，抓好初高中畢業(yè)班教育教學工作。高三在全面完成或超額完成局下達的指標同時，爭創(chuàng)五個第一，進入市前四強，獲市縣一等獎。初三升考確?？h領(lǐng)先地位不動搖，初中教育這面紅旗高高飄揚。
4．繼續(xù)做好市文明單位，校風示范校，依法治校復查合格的準備工作，爭創(chuàng)市德育工作先進學校獲特等獎，教育質(zhì)量綜合評估一等獎，省檔案管理達一級。
5．堅持科學的發(fā)展觀，嚴格控制學生人數(shù)，使學校規(guī)模達到預期目標，實現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展。
6．進一步完善學校硬件建設(shè)，為師生創(chuàng)建一個舒心的工作學習環(huán)境。
7．狠抓增收節(jié)支這一環(huán)節(jié)，確保在困難條件下保持教職員工的基本福利，并且都參加補充醫(yī)療保險。
三、具體要求
1．學校黨政領(lǐng)導班子不斷加強理論學習和自身修養(yǎng)，提高管理水平，增強服務(wù)意識和責任意識，樹立團結(jié)奮進、勤政務(wù)實、高效進取的班子形象，保證學校工作的正常有序運轉(zhuǎn)。
2．學校行政辦要積極參與學校管理，做好上接下傳和校外的協(xié)調(diào)工作，切實做好職稱的補缺評聘工作，維護教職工的切身利益，做好人事、檔案的管理工作，確保省檔案管理達一級的目標。
3．政教處要強化對班集體的管理，建立健全各種管理制度，加強對中學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加大對違紀學生的處罰力度。重視學生心理健康教育，以人為本。好做好學校重大活動的組織工作。
4．教務(wù)處要進一步加強對教師常規(guī)的管理工作，督查“六認真”落實，完善各種管理機制，制定高三、初三的獎勵辦法。加強學籍管理，狠抓考風、嚴肅考紀，促進學風的進一步好轉(zhuǎn)，嚴禁亂訂資料，把好各種教輔資料的征訂關(guān)，加快教師對現(xiàn)代技術(shù)教育手段運用的步伐，積極創(chuàng)建市現(xiàn)代技術(shù)教育示范校。加強“兩個畢業(yè)班”教學管理與指導，認真組織好高中考前診斷質(zhì)量分析，做好班主任與科任教師的聯(lián)系工作，完善學生學習檔案。做好學生問卷調(diào)查，及時反饋信息，調(diào)整教學工作。
5．教科室要積極籌備《“發(fā)展特長無‘差生’”的研究》國家級課題的申報準備工作。本期要認真評定教師論文及班主任個案分析文章，精選優(yōu)秀論文和個案；教科室還要關(guān)心教師的繼續(xù)教育，本期協(xié)助人事股、教師進修校做好教師信息技術(shù)教育的培訓和檢測工作。
6．學校工會要積極配合學校黨政工作，關(guān)心教職員工的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，反映民意，組織開展文明健康的工會活動，做好本學期教職工的各項比賽活動。關(guān)心離退休職工，做好節(jié)日慰問和日常活動安排。
7．體衛(wèi)處要做好清潔衛(wèi)生的常規(guī)檢查，加強飲食衛(wèi)生的安全督察管理，加強體育課的安全教育，增添防患措施，加強藝體生考前的培訓與管理，維護好教學秩序。
8．總務(wù)處要嚴格財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕各種亂收費，增收節(jié)支，做好學?；ㄒ?guī)劃，排查校舍、避雷裝置和水電安全等隱患。
9．保衛(wèi)科要強化綜合治理工作，嚴格做好校外人員進出校門的盤查工作，堅持原則，不徇私情，會同政教處做好違紀學生的調(diào)查取證工作，加強校園周邊環(huán)境的整治管理。
具體要求：
（一）師資隊伍建設(shè)：
1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。
2、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進行總結(jié)，對下周工作進行安排和布置；班子成員分工明確，責任落實；每學期進行民主測評；要求班子成員深入課堂，聽課、評課，指導教學，了解、掌握教情、學情，在所任的教學中起到骨干示范作用。
3、堅持每周五全體教師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。
4、加強教師基本功訓練，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績。
（二）狠抓常規(guī)管理：
1、嚴格制度管理，對照《中小學管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養(yǎng)，通過學習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。
2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設(shè)計作業(yè)，單周進行語文、數(shù)學、英語的學習、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；積極參加市教育局教師基本功比賽，認真實施市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。
3、實施“三項規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學期考績掛鉤。
4、繼續(xù)做好科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學科的教學。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負責，每周進行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)；開展田徑運動培訓，提高學生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。
（三）加強德育工作：
1、注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、結(jié)合學校實際工作計劃，積極開展“學雷鋒”社會實踐活動；組織少先隊員到社區(qū)服務(wù)，開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老，扶貧助殘”服務(wù)崗；“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學一招”班級交流活動；結(jié)合“一元錢工程”，開展愛心獻給身邊的小伙伴；每個月圍繞一個主題開展廣播講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。
3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動，教師深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質(zhì)。
4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在：懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會寬容、保安全等方面下功夫，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設(shè)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學習培訓，進行班主任工作評議，表彰先進，激勵大家。
6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質(zhì)量；校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
（四）做好安全保障：
1、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進行教育。培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
一、指導思想
新學期，我校各項工作將以辦人民滿意的教育為宗旨，認真落實國家、省、市、區(qū)教育規(guī)劃綱要，全面落實區(qū)教體局有關(guān)教育工作會議精神，以“全面提高教育教學質(zhì)量”為核心，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為重點，堅持規(guī)范辦學，實施精細管理，探索個性化發(fā)展，加快推進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、重點工作及目標
1.沿著“規(guī)范管理—精細管理—精致管理”的方向不斷深化，提升學校管理層次和水平。
2.做好特色校創(chuàng)建工作，進一步完善校園各種硬件設(shè)施建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。
3.樹立教學全員、人人擔責，過程考核，績效評價的質(zhì)量意識，結(jié)合區(qū)教體局“打一場提高教學質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)”目標，強化課堂與教研，探求教學質(zhì)量再提升。
4.努力構(gòu)建良好的校風、教風和學風，創(chuàng)建區(qū)級“文明學?！?。
5.召開教代會（全體教職工大會），討論通過學校發(fā)展規(guī)劃、管理制度、職稱評聘和獎勵性績效工資分配方案等。
6.繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)；管好、用好各種教學設(shè)施設(shè)備，全面提升標準化學校創(chuàng)建成果。
7.打造寄宿制管理品牌。加強寄宿制安全管理，對寄宿生學習、生活條件提級升檔，豐富文體活動，分類提升寄宿制管理水平，提高寄宿生綜合素能。關(guān)愛留守兒童，營造溫馨家園。
8、加強家校聯(lián)系，辦好家長學校，按時上課，定期交流，保證家校聯(lián)系暢通，家長家教水平提高。
9、強化“六室”管理，為學生提高優(yōu)質(zhì)教學資源，為教師提供高效教學服務(wù)。
10、注重學前教育，嚴格按照學前教育發(fā)展規(guī)劃，為學前教育創(chuàng)設(shè)條件，改善學前教育環(huán)境。
11、鞏固前期安全零事故的成果，杜絕安全事故發(fā)生。
三、具體工作及措施
（一）堅持德育為首，為學生健康成長打基礎(chǔ)
突出重點，明確德育工作方向，把促進學生健康成長、奠基學生幸福人生作為學校德育工作的出發(fā)點和落腳點。
1.積極探索實踐“先育人后教書”的有效方式。
認真落實育人為先、育人先導、全員育人的工作要求，把德育工作納入師德師風建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的重要指標，將“在學科教學中進行德育滲透”作為教師教學常規(guī)工作要求。針對不同學科的特點，發(fā)揮潛移默化的、卓有成效的學科德育功能，形成鮮明的“育人教書”的個性、風格、特色，提高課堂教學“德智一體化”程度。
2.進一步提德育工作水準。
進一步加強德育隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規(guī)定》，定期組織班主任工作交流、研討，組織有經(jīng)驗的班主任開展示范指導活動，通過嘉獎文明班級、特色班級、愛心教師等方式，加強對班主任、尤其是青年班主任的培養(yǎng)，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展。本學期的班主任工作經(jīng)驗交流會，指定：鄭桂華、董超、梁景鳳在會上作經(jīng)驗交流。
創(chuàng)新德育工作模式，做到日常管理工作的高效、細致、務(wù)實，提高德育管理的專業(yè)化水準。逐步建立德育導師制度，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。
積極培養(yǎng)自主型、學習型的學生干部，創(chuàng)設(shè)人人爭做學?！靶≈魅恕钡牧己梅諊?，值日學生對全校學生在考勤紀律、穿著打扮、行為舉止、場地衛(wèi)生、食堂用餐等各方面的表現(xiàn)進行日常管理。堅持日檢查，周匯總，每周一次評比，一月一次總結(jié)，要從學生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實處。
積極搭建家校交流平臺，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監(jiān)督作用。進一步提高教師家校溝通的技巧和策略，讓學校走近家長，讓家長走進學校，努力形成“家校共建”、“協(xié)同創(chuàng)新”的德育工作合力。
3.完善“活動德育”模式，加強學生能力培養(yǎng)。
以各種活動為載體努力培養(yǎng)學生良好的品德，以升國旗、集會、主題班會、打掃衛(wèi)生或集體勞動社會實踐、學校重大節(jié)日等學生活動為契機，規(guī)范學生的日常行為習慣，陶冶學生情操，提高學生自主管理的能力。
4.進一步加強宿管文化建設(shè)，打造自主、自立、自強的宿舍文化。
在宿舍管理中，從機制上保障值班領(lǐng)導、值日教師、班主任經(jīng)常進駐學生寢室，持之以恒地抓好學生宿舍生活的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，使學生宿舍成為德育工作的重要陣地。加強學生到離校考勤、就寢后值班、巡邏等安全措施。
（二）突出教學中心，抓質(zhì)量持續(xù)提升不動搖
1.嚴格課程管理。
嚴格貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，尤其嚴禁擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動及地方和校本課程的課時，不得隨意調(diào)課，變更學科課時。要認真開展好兩操和課外體育活動，實實在在開展陽光體育與體育“大課間”活動，確保學生每天體育鍛煉1小時。
切實落實規(guī)范辦學要求，實行課程表上墻公示制度，接受社會和家長的監(jiān)督。
2.抓實教學常規(guī)。
根據(jù)《區(qū)小學教學常規(guī)管理檢查細則》，結(jié)合學校實際，從備課、上課、學生學業(yè)狀況檢評、質(zhì)量監(jiān)測等方面修訂《陳灣小學教學常規(guī)管理實施細則》；推行“常規(guī)巡課、推門聽課”制度，規(guī)范教師課堂教學行為，引導教師將教學質(zhì)量落實到每堂課中，努力提高常態(tài)課效益；定期與不定期相結(jié)合，檢查教案編寫、批改作業(yè)、培優(yōu)輔差及質(zhì)量監(jiān)測。
3.抓好體藝活動。
繼續(xù)以提高體藝教育質(zhì)量為突破口，促進學生全面發(fā)展。
加強學校興趣小組的管理，充實各興趣小組輔導教師，確保特長生比例逐年提高，著力培養(yǎng)學生興趣，促進學生全面發(fā)展。確定每個興趣小組的輔導教師。
4.
加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。要對后進生予以充分關(guān)愛，認真分析，因人施教，制定適合的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
5.認真抓好圖書、科學儀器、體音美勞器材、教學用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，最大限度地發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益，為教育教學服務(wù)。
（三）加強隊伍建設(shè)，為學?？缭桨l(fā)展增后勁
1.著力塑造教師形象。學校扎實開展“踐行核心價值觀，爭做“四有”好老師為主題的師德教育活動。
嚴格執(zhí)行學習制度，認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求。全面貫徹落實《教育部師德紅線》20條禁令和上級有關(guān)中小學師德師風責任追究制度。進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。
嚴肅工作紀律，繼續(xù)執(zhí)行教師簽到考勤制度，落實坐班制度。教職工有事請假，包括上班期間中途外出，必須履行請假登記手續(xù)。切實抓好值日導護和節(jié)假日值班工作，確保師生和校產(chǎn)安全。
維護良好工作秩序，確保政令暢通，杜絕有令不行，有禁不止現(xiàn)象。嚴守課堂常規(guī)，教師在上課、集會期間嚴禁接聽電話，上課、集會間電話應(yīng)關(guān)機或置于振動、無聲位置。校內(nèi)提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。每一位教師要注重自身良好形象的塑造，用自身的良好行為來影響和教育學生，努力營造一個優(yōu)良的校園育人環(huán)境。
把“以人為本”的思想滲透到教師隊伍的建設(shè)與管理中去，并且通過實施崗位責任制、教師工作量化評估和績效考核制度，確保勤者多得、能者多得、績優(yōu)者多得，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
2.加強課堂教學研討。
本學期，各學科教研組要繼續(xù)組織“研討課”、“示范課”、“精品課”以及參加“優(yōu)質(zhì)課比賽”等，通過扎實有效的研課、磨課、聽課、評課、反思，提高課堂教學研討的實效。
3.重視青年教師、名師優(yōu)師培養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)良好的教學教研氛圍，創(chuàng)設(shè)比學、比教、比質(zhì)量、比貢獻的優(yōu)良風氣，為青年教師在本教研成長營造良好的環(huán)境。為青年教師快速成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)助推器。
4.校本教研工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務(wù)的活動。
（1）.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
（2）.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。本學期安排兩位教師上課。
（3）.學校領(lǐng)導要深入?yún)⒓咏萄谢顒?。教師聽課10節(jié)，領(lǐng)導15節(jié)。
（四）優(yōu)化學校管理，促和諧校園建設(shè)不放松
1.全面落實“校長負責制”、學校行政班子集體討論制和“教職工代表參與民主決策制”三項制度，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，認真貫徹和不斷完善廉政風險防控機制，建設(shè)現(xiàn)代學校管理制度。加強效能建設(shè)，繼續(xù)改變學校領(lǐng)導作風，帶頭廉潔自律，建設(shè)一支率先垂范、善于深入細致做好工作的優(yōu)秀干部隊伍。
2.抓牢安全管理。一要落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。層層簽訂安全責任狀。明確學校各部門、各班主任的責任，強化學校安全工作自查制度，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二要加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。制定各項安全預案，本學期至少開展2次切實可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力。尤其要把學校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三要加強寄宿生的管理，建立健全寄宿生管理制度，配足專（兼）職生活老師，確保寄宿學生安全。四要及時化解各種矛盾和糾紛，確保大局穩(wěn)定。要配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。學校門衛(wèi)要把好人員進出關(guān)，實行入校登記制度。五要做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權(quán)益。
3.加強學校文化建設(shè)。進一步明確學校精神文化建設(shè)，規(guī)劃制定學校文化建設(shè)方案，突出文化育人的理念。深入開展討論學習、領(lǐng)會落實“學校精神、校訓、校風、教風、學風”活動。讓學校文化建設(shè)的理念充分體現(xiàn)于學生成才、教師成功、學校領(lǐng)先三個層面上，發(fā)揮學校文化建設(shè)在教學質(zhì)量提升上的內(nèi)涵作用。
（五）抓好后勤保障工作，改善辦學條件。
1、完善學校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校園環(huán)境綠化改善，幼兒園及食堂綜合樓的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
2、扎實做好后勤常規(guī)工作，主動、積極為教學服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學校教育、教學工作的一切物資供應(yīng)，為教學創(chuàng)造良好條件。
3、加強學校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉(zhuǎn)讓的管理，制定相關(guān)制度，責任層層落實。
4、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應(yīng)，?？顚Ｓ茫煌菩袑W?！柏攧?wù)公開”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
（六）.重視關(guān)工委工作，促進留守兒童健康成長。
關(guān)注留守兒童心理健康，建立留守兒童心理成長檔案，組織舉辦留守兒童心理輔導講座，保證孩子健康成長。
（七）.開展好學校工會工作和對口支教工作。
1、深化校務(wù)公開，增強廣大教職工的主人翁意識。
2、完善教職工大會制度，廣泛征求吸取教職員工的優(yōu)秀提案建議。
四．工作安排
月份
序號
內(nèi)容
責任人
二、三月份
1
組織全體教師進行期初業(yè)務(wù)學習。
2
開展集體備課活動
3
開展校園安全隱患排查,安全教育工作。
4
學期初工作自檢自查；
5
制定各項工作計劃和教學計劃
6
學生文明行為教育
7
學雷鋒活動
四月份
1
召開教學研討會議
2
成立興趣小組并有序有效開展活動
3
開展師德教育活動
4
家長學校開展活動
5
國學經(jīng)典誦讀階段成果展示
6
各班辦好黑板報
7
開展講一節(jié)好課活動
五月份
1
開展集體備課活動
2
抽查部分學科作業(yè)
3
做好課堂教學改革督促
4
開展師德教育活動
5
留守兒童關(guān)愛活動
6
開展訪萬家活動
六月份
1
開展教研活動，重點教學點
2
迎接區(qū)常規(guī)教學督查
3
籌備第二屆慶六一文娛會演活動
4
導學案評比
5
開展家長學?；顒?/p>
6
辦好班級黑板報，完善班級文化
七月份
1
第二屆慶六一文娛會演活動
2
課堂教學督促
3
召開各班班干會議“進一步強化班級管理”
4
制訂復習計劃，扎實搞好復習教學、教研。
5
學校財產(chǎn)管理登記、學籍整理，各儀器、材料、教學參考書等歸檔
6
放假前師生安全教育；
一、思想方面
本學期以來，自己按時參加學校組織的各項活動，認真學習時事政治和相關(guān)的教育教學法規(guī)。積極響應(yīng)學校號召，主動為XX地震災(zāi)區(qū)捐款。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真參加政治、業(yè)務(wù)學習和每周的微機培訓活動，并做好學習筆記。積極參加學校組織的教研活動和組內(nèi)的集體備課活動，自覺學習新課程教育教學理念，經(jīng)常進行教育教學反思。樹立“以人為本”的思想，尊重學生和家長，抓好班級管理工作，出色地完成了教育教學任務(wù)。
二、教學工作方面
本學期，自己認真學習新課程教學理念，制定相應(yīng)的學科教學工作計劃。積極參加學校組織的教研活動、集體備課活動和微機培訓，認真做好業(yè)務(wù)學習筆記。主動聽課達29節(jié)，及時做好聽課記錄并寫好教學后記。
教學中，樹立“以人為本”的教學理念，抓好教學常規(guī)工作。針對學生的實際情況，認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點進行教學。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學氛圍，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視學生的“雙基”訓練。
尊重學生的個體差異，面向全體學生，因材施教，認真上好每節(jié)課，向課堂四十分鐘要效率，有效地保證了教學質(zhì)量。同時，認真開展閱讀、10分鐘百題口算訓練和背誦優(yōu)秀古詩文活動。在學校進行的各項檢測中，班級學生取得了較好的成績。
三、班級管理
為了保證學校的教學工作的順利完成，認真抓好班級管理工作。根據(jù)學校德育工作要求，切實抓好學生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅持每天早到校，組織學生搞好班級的衛(wèi)生，美化育人環(huán)境。班級的分擔區(qū)面積大，難于清理，就親自帶領(lǐng)學生進行打掃。充分利用早自習時間，讓學生朗讀課文，養(yǎng)成良好的學習習慣，積累了語言，提高了朗讀能力。
通過升旗儀式、晨會、班隊會、板報宣傳等形式，對學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學生的個人衛(wèi)生檢查，認真開展預防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動，使學生健康成長。組織學生積極參加學校的各項活動，如訂報刊、遠足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等，使學生受到思想教育。
了解學生的思想狀況，尊重學生，以誠相待，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，幫助他們樹立自信心。讓學生積極參與班級管理，增強班級的凝聚力。嚴格抓好控流工作，重視單無親學生的管理和教育。針對學生中出現(xiàn)的問題及時進行家訪，同家長進行溝通，取得家長的配合和支持。
【關(guān)鍵詞】中職；主題班會；德育；機制
一、開設(shè)主題班會公開課的背景
根據(jù)《中學德育大綱》規(guī)定，班級是學校進行德育、實施本大綱的基層單位。班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德和指導學生健康成長的重要途徑。班主任是本大綱的直接實施者，應(yīng)根據(jù)本大綱的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班級集體，做好個別教育工作，加強班級管理，形成良好的班風。要注意發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。
中職學生所處的青春期是人生心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，是人一生中高速發(fā)展的時期，由半成熟走向成熟，出現(xiàn)許多心理的矛盾，主要體現(xiàn)在性生理成熟與性心理社會化滯后的矛盾；心理斷乳與精神上仍需父母支持和保護的矛盾；需要的豐富性與現(xiàn)實生活的單調(diào)性矛盾；心理閉鎖性與需要理解、交流的矛盾；情緒的波動性、世界觀的可塑性、性格的差異性等特點。所以這些都對傳統(tǒng)的教育方法和手段提出了挑戰(zhàn)。
中職學校的德育工作在培養(yǎng)具有良好職業(yè)人格和職業(yè)技能人才方面顯得尤為重要。這個時期的孩子在心理和生理上都會發(fā)生很大的變化，如何對中職生進行管理，使他們能順利完成的學業(yè)以及思想的過渡，筆者認為除了發(fā)揮好學校、家庭、社會的綜合教育外，在德育教育方面要有所創(chuàng)新。
二、我校開展班會課的實際情況
我校由三大專業(yè)科組成，有80多個班級，三大專業(yè)科分別是機電專業(yè)科、經(jīng)濟管理專業(yè)科、信息技術(shù)專業(yè)科，每個科都有自己的實際情況和實際問題。但學校的德育工作計劃常常流于形式，而本應(yīng)承擔學生思想品德教育主渠道作用的班會課也大同小異，流于形式，班會課大多用于工作布置和情況通報，從而使思想品德教育工作難以落到實處。許多班主任在班會課談紀律問題較多、批評較多，缺乏正面的教育和引導，忽視了正面教育在學生品德養(yǎng)成方面不可替代的作用。有相當多的班主任甚至浪費了班會課的時間，無所事事，所以班會課的改革勢在必行。
主題班會公開課是一種寶貴的校本研修教育教學資源，是開展教育反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的寶貴素材。主題班會公開課與常態(tài)課不同的是將自己的課堂教學公開，開放課堂，讓同事、同行、領(lǐng)導等進行課堂聽課，并對課堂進行剖析，從而使上課者與聽課者都有所提高。它是一種教育教學研究方式，是班主任展示自己的教育教學思想、教育教學藝術(shù)的重要舞臺，也是探討教育教學規(guī)律，研究教育教學方式，提高班主任素養(yǎng)的重要方式。
三、主題班會公開課的作用
1.引導和促成了全體班主任的思想共識。我校經(jīng)濟管理專業(yè)科在實施主題班會公開課這一活動兩年來，其思想已經(jīng)影響到全校班主任和老師。我校全體老師已充分認識到班會課的重要作用，因為思想道德建設(shè)是教育與實踐相結(jié)合過程。班會公開課就是針對每個班級學生的特點，去精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐和主題教育活動。要以體驗教育為基本途徑，通過灌輸教育、模范激勵、活動陶冶、情感凝聚等方式方法，教育學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生良好行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)和良好道德情操。讓教師既教學生，也教自己；學生既接受教育，也要影響教師；在教學相長和自己教育自己德育氛圍中，師生共同完善著自己職業(yè)道德規(guī)范，促使自己成為一個職業(yè)道德高尚的人。
2.明確了班主任在學生品德養(yǎng)成和職業(yè)人格塑造中所起的作用。①班主任的引導作用。班主任引導的最終目的是為了激發(fā)學生主體能動性的發(fā)揮。在中職學生的人格形成過程中，自我教育、自我管理、自我調(diào)整，是一個十分重要的過程。少年時期，是學生在道德、智力和社會方面初步形成的時期，是他們對人的內(nèi)心世界發(fā)生興趣、開始認識別人和自己的內(nèi)心，并萌發(fā)自主意識的時期。這一方面為發(fā)展學生的自主能力提供了可能，另一方面也給班主任提出了一個重要任務(wù)―――引導學生在認識周圍世界的同時，認識自己，并用精神力量進行自我約束，使自己變得更高尚。②班主任的溝通協(xié)調(diào)作用。學生的健康發(fā)展，離不開家庭、學校、家長、老師的共同協(xié)作。因此班主任要起到主導作用，架起溝通這四者的橋梁，家校攜手共育新人。班主任要起到溝通協(xié)調(diào)各種教育力量的作用，包括班級中任課教師的配合，爭取家長、社會各界力量的支持和關(guān)心，協(xié)調(diào)學生集體內(nèi)干部與群眾的關(guān)系，各種組織的關(guān)系及學生與成人等各方面的關(guān)系。
以我校經(jīng)濟管理專業(yè)科學生情況為例，現(xiàn)我科約有1900位在校生，其中95%的學生是住校生。他們每天和班主任老師接觸的時間較長，只有周六日或寒暑假才返回家中，班主任在中職學生品德養(yǎng)成和職業(yè)人格塑造的地位和作用是非常大的，班主任對他們的教導有潛移默化的作用。班主任會經(jīng)常向家長傳授家庭教育的理論和技巧，班主任成為家長家教的直接指導者。當家庭教育與學校教育融合在一起時，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。
3.面對新的挑戰(zhàn)與要求，提高了班主任思想、素質(zhì)和能力。所謂主題班會，是指在學校思想政治教育中，在班主任具體組織指導下，以班為單位，以學生為主體，圍繞特定的主題，對學生進行思想道德品質(zhì)等教育的一種重要手段，也是學生進行自我教育的有效方式。
實踐證明，一個好的主題班會，對于陶治學生的高尚情操。培養(yǎng)學生的組織能力和語言表達能力，樹立愛國評語、集體評語思想，起著十分重要的作用。主題班會開得成功與否，關(guān)鍵在于周密設(shè)計。班主任的觀念起著主導的作用。從優(yōu)秀班主任的表現(xiàn)中我們可以發(fā)現(xiàn)一個普遍規(guī)律，即優(yōu)秀班主任往往非常重視班會課，并且能很好地發(fā)揮班會課的功能與作用，進而使班會課成為系統(tǒng)地對學生施加教育與影響的舞臺，同時也成為檢驗班主任專業(yè)知識與專業(yè)素養(yǎng)的重要載體。
教師的教學風格可以通過他的公開課得以展現(xiàn)一樣，班主任的專業(yè)素養(yǎng)、帶班理念、與學生的交往方式、對理想班集體的構(gòu)想，也都能在他的班會課中體現(xiàn)出來。不同的班主任有不同的帶班風格和管理理念，但是在重視班會課并善于發(fā)揮班會課的功能和作用方面，往往是一致的。好的班會課的背后往往隱含著豐富的教育內(nèi)涵。正如好的公開課值得人們反復品味一樣，好的班會課也會令人回味無窮。
4.開好主題班會公開課的一般原則、步驟和方法
從宏觀著眼，開好主題班會公開課要做到以下幾個原則：
①教育性原則。教育性是班會的靈魂。所以每一節(jié)班會都應(yīng)有明確的教育目的。同時，貫徹這項原則，還要結(jié)合時政形勢，適時地開展活動，使班會緊扣時代的脈搏，增強教育效果。②科學性原則?？茖W性是班會的生命。貫徹科學性原則就是圍繞主題科學地安排班會的每一個環(huán)節(jié)，使之貼近學生實際，注意層次性，符合學生年齡特征和認知規(guī)律。③自主性原則。就是要正確處理班主任主導作用和學生主體作用的關(guān)系。一節(jié)班會，班主任的作用主要應(yīng)表現(xiàn)在把握班會的方向和主題，提出設(shè)計構(gòu)想意圖以及創(chuàng)造一些必要條件。更主要是要發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，啟動和激活他們參加班會的興趣和需要，使他們都以主人翁的態(tài)度參與班會活動。④藝術(shù)性和趣味性原則。藝術(shù)性是班會達到預期目的的橋梁。班會中，我們要在表現(xiàn)形式上講究藝術(shù)，用豐富多彩的文藝形式去感染學生，寓教育于美的享受之中，寓理于情，以情感人，由情悟理，促進道德內(nèi)化。同時，教師還要講究語言的教育藝術(shù)，以言傳情，去打動學生，得到與學生心靈上的溝通，以達到更佳的教育效果。⑤連續(xù)性和系統(tǒng)性原則。中職學生在校三年期間，不同階段有不同的思想情感和行為特點，主題班會的教育主題必須要有針對性的連續(xù)推進，圍繞思想品德、職業(yè)道德、遵紀守法、心理健康等方面系統(tǒng)而全面的進行，獲得全面的、最佳的效果。
從微觀著手，開好主題班會公開課要做遵循以下步驟和方法：（1）開展調(diào)研；（2）精心選題；（3）搜集資料；（4）制作課件；（5）精心授課；（6）課后研討；（7）完善提高。
四、問題與思考
由于學校德育教育的艱巨性與復雜性，我們在這方面的實踐還是碰到了不少問題，主要有以下幾個方面：
1.相關(guān)制度的完善和配套問題。最初設(shè)計的主題班會公開課是每個專業(yè)科每個學期兩次，但在實際執(zhí)行過程中變成了一次。制度的硬約束還沒有建立起來，使得這項工作的推進比較困難。因此，需要在學校的層面上建立健全相關(guān)制度，納入日常管理，使之成為每個學期必須完成的工作項目。即便如此，也仍然面臨一個參與概率低的問題。就以經(jīng)管科為例，全科有三十多個班，按每個學期兩名班主任來輪流推進，也需要8-10年才完成一輪。而目前的現(xiàn)狀是，輪到（或抓鬮抓到）的班主任會認真準備主題班會課，其余的班主任則無所謂，甚至幾乎不開主題班會課。如此一來，主題班會公開課的意義就要大打折扣了，之所以要建立主題班會公開課的制度，是因為目前的主題班會課質(zhì)量低下，需要建立示范，進而推廣普及，形成以點帶面，全面提高的局面。為此，建議在制度上進一步規(guī)定：每個班主任每學期至少要要上四次主題班會課（每月1次），授課計劃、教案、課件要上交專業(yè)科檢查、存檔，并作為工作考核依據(jù)。有了制度保證，每位班主任都必須準備好主題班會課，進而優(yōu)中選優(yōu)（或自主申報），主題班會公開課的數(shù)量就有了絕對的保障，質(zhì)量自然會有更大幅度的提高，學校德育工作的效果將更為顯著。
此外，應(yīng)該把職稱評定、撥尖人才選撥的條件與班主任工作成績聯(lián)系起來，調(diào)動班主任上主題班會公開課的積極性和主動性。還可以建立主題班會公開課的評優(yōu)獎勵辦法。
2.班主任的主觀能動性和相關(guān)培訓問題。我校三個專業(yè)科學生的組成情況不同，班主任的水平也是參差不齊，對主體班會公開課的認知程度也不同。主題班會公開課首先在經(jīng)管科推行，取得了良好的效果。盡管學校領(lǐng)導也積極提倡，但在其他專業(yè)科的推進有一定的難度。有的專業(yè)科是通過抓鬮的方式“生硬”的確定一個班主任承擔主題班會公開課的任務(wù)，而班主任又“生硬”的開了一次所謂的主題班會公開課，而學生又“生硬”的被公開了一次，一切都顯得那樣僵硬、死板，毫無生氣，更談不上啟迪和教育。這里有班主任的思想水平、知識水平問題、工作能力問題，更重要的是主觀能動性問題。思想水平、知識水平和工作能力可以通過培訓學習加以提高，但主觀能動性如何調(diào)動呢？如果主觀上認定自己的學生都是品質(zhì)低下的人，教與不教都一樣，還會有教育的熱情嗎？回歸教育的本質(zhì)，只能靠教師對學生的愛，沒有愛就沒有教育。
3.班主任教育成果的效用最大化問題。要準備好一堂主題班會公開課，班主任要付出艱苦的勞動，體現(xiàn)出班主任的智慧和創(chuàng)造性，這種勞動值得尊重。如何體現(xiàn)這種尊重，是值得我們深思的。領(lǐng)導聽課、點評，當然是一種精神獎勵，但僅此還不夠。建議把這些班主任的教育思想、教育成果歸集起來，編輯成書，公開出版發(fā)行，在更高的層面上肯定了班主任的勞動價值，也體現(xiàn)了學校德育工作的整體效果。
我們深知，學校德育工作建設(shè)是一項長期的、艱苦的、復雜的工作，是一項系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。多年來，我們?yōu)榇烁冻隽朔e極的努力，雖然取得了一些成效，但也只能說是剛剛起步，遠沒有到達目的地。德育工作的動態(tài)性特點，決定了我們的教育必須因時而變、與時俱進。為此，我們也將一直努力下去，努力探索出具有肇慶工貿(mào)特色的德育建設(shè)之路。
“學生是祖國的花朵，老師是祖國的園丁”。教師可以說是一個舉足輕重的人物，他的一言一行，教育方式和教育理念都影響著每一個“花朵”。那么，做好一個優(yōu)秀的老師要從哪里開始呢?從一份好的工作計劃開始吧!親愛的讀者，小編為您準備了一些教學工作計劃個人，請笑納!
教學工作計劃個人1為了積極投身初中化學教育教學工作，努力更新教育理念，以“精彩教、有效學”為目標，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學能力，鑒于自身情況，本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20__學年規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我定位及發(fā)展目標
1.自我定位：用心教書。
2.發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力;
練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學習、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水平。
(1)師德目標方面：
本人對工作有一顆狂熱的心，對自己有一顆寧靜的心。充分尊重學生的情感需求和人格獨立;以民主的作風，創(chuàng)新的理念，增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并形成了個人“嚴中有愛”的教育特色。
(2)學識目標方面：
①認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短?；ハ嗦犝n，共同備課。
②結(jié)合班級學生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預備，課后做好筆記，寫好教學反思。
③課堂教學中，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)題目，質(zhì)疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習，獨立思考習慣，指導學生開展研究性的課題實驗活動。
(3)教育教學方面：
以學生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學生整個身心投進學習活動，往經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學中往感受學習的樂趣，往體會學習的方法。讓學生體會到教師預設(shè)的情感，態(tài)度，價值觀，使學生體會到學習不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培養(yǎng)他們熱愛學習，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學中，采取多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學生的學習熱情。
通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預期效果：
①學習專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。
②努力成為校優(yōu)秀教師。
③成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)公道、教育教學水平高的資深教師。
二、發(fā)展措施
1.學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我
鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，進步自己的業(yè)務(wù)能力。
每學期讀1-2本教育專著或跟蹤閱讀教學雜志，及時作好筆記，撰寫2篇以上學習心得體會，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志或網(wǎng)站，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
2.專業(yè)素質(zhì)的進步，在汲納中充實自我
堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的題目或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
3.日常教學常規(guī)的扎實與提升：
精心備課，探索趣味性練習，創(chuàng)新性練習。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不譏諷諷刺學生等;尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的進步。
4.善于思考，在實踐中探求、感悟：
學會思考教育題目，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自
我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審閱今天——在審閱中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
5.充分利用網(wǎng)絡(luò)。
利用網(wǎng)絡(luò)，并在網(wǎng)絡(luò)上學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，進步教學效果。運用多媒體課件于教學中。
教學工作計劃個人2有這樣的一句話：學高為師，德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學期的教育教學工作，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在。為使本學期的工作更有成效，特制定20__年小學教師個人工作計劃：
一、指導思想
首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以__理論、__為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標
1、師德考核達到良好以上。
2、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、爭取學校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行專業(yè)技術(shù)、理論的學習。
5、抽時間進行現(xiàn)代教育信息學習。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。
5、堅持做好學校的后勤服務(wù)工作。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間更好地學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學習為依托，虛心求學。
以上四點是我所制定的學期工作計劃，請校領(lǐng)導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)助，共同進步。
教學工作計劃個人3六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本班學生的實際情況，今后教學工作從以下幾方面努力：
一、個人提高
1、認真?zhèn)湔n
把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
2、認真上課
切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。
3、認真批改作業(yè)
結(jié)合學生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
二、教學工作
1、認真輔導學生
輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
2、認真舉行考試
考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。
3、抓好復習
教師個人教學工作計劃20__工作計劃畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。
三、教研工作
認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。積極參加學校組織的骨干教師示范課和提高大班額教學質(zhì)量交流會，并參與學校組織的外出培訓活動，充實自我。
教學工作計劃個人4人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊伍中的一員，在九月一日正式開始了自己的教學生涯。兩周多的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個方面嚴格要求自己：
在思想方面，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作和三年級的英語教學工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師，缺乏實際的教學經(jīng)驗，更應(yīng)該加強學習，向老教師學，向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！苯處熂缲撝虝说碾p重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
教學工作計劃個人5一、指導思想
深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞教育局20__年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以"空談?wù)`校，實干興教"為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化"課內(nèi)比教學、課外訪萬家"活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現(xiàn)"教育一名學生、帶動一個家庭"的目標。
繼續(xù)開展"弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育"工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化"課內(nèi)比教學"活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學生飲食安全。
搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。
7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質(zhì)
1、強化師德師風建設(shè)。
組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
2、搭建班主任培訓平臺。
強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。
(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。
加強德育課程建設(shè)，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。
通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。
充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展"課外訪萬家"德育實踐活動。
學校全體教師參與，開展"報喜式"家訪、"指導式"家訪、"送溫暖式"家訪、"解困惑式"家訪、"獻計式"家訪、"探究式"家訪，促進學生健康成長。
5、將關(guān)愛學生落到實處。
完善關(guān)愛留守學生服務(wù)體系，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。
(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率
1、夯實教學常規(guī)管理。
認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。
深化"課內(nèi)比教學"工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學常規(guī)管理。
加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。
4、開展學科競賽活動。
學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導。
繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。
緊緊圍繞教育教學工作實踐，結(jié)合"課內(nèi)比教學"活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。
學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。
對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。
采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強對學校食堂的管理。
