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信息檔案管理論文

時間:2023-02-01 06:17:28

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇信息檔案管理論文,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

信息檔案管理論文

第1篇

1加強高校檔案管理信息化建設的重要意義

有利于提高高校檔案的服務水平傳統高校檔案管理主要采用的是手工操作模式,然而高校檔案管理工作的內容比較多,工作程序較為繁雜,往往需要花費大量的人力,也會浪費很多時間,工作效率不高,而且很容易由于人為因素而影響檔案質量。比如,檔案裝訂立卷工作以傳統手工方式操作,工作人員的勞動量就非常大。又比如檔案信息檢索工作,如果采用人工方式尋找,檢索的時間很長,而且手續非常繁瑣。加強高校檔案管理信息化建設,可以利用現代化先進的計算機技術、網絡技術、數字化技術等對等高校檔案進行加工、整理,只要通過信息系統就可以完成檔案管理、分類、查詢等工作,而且可以通過計算機對以往檔案的案卷、全引、專題等目錄進行統一編目建立一個系統的計算機目錄索引系統,這樣可大大減輕工作人員的工作量,也可以提高工作效率,減少人為誤差,提高檔案管理質量。同時,檔案管理信息化可使高校檔案信息資源得到最大程度的開發、利用,實現信息資源共享,從而提高高校檔案管理的服務質量。

2加強高校檔案管理信息化建設的建議

2.1提高高校檔案管理建設的標準化想要實現高校檔案管理信息化建設,首先應提高檔案管理的標準化,也即是指在實際工作中應嚴格按照相關的標準、規范執行,建立統一的工作標準和依據,從而有機組合高校檔案管理的各項工作,盡可能提高高校檔案管理的工作質量。目前,高校檔案管理普遍存在標準不統一、各自為政的現象,而且檔案信息化軟件開發和信息化建設等方面較為分散,為此,應該安排專業的人員全面研究高校檔案信息化建設建立一套全國統一的檔案管理信息化建設軟件系統,同時應制定統一的檔案管理技術,而且應結合國內外檔案管理標準以及檔案管理發展趨勢制定高校檔案管理信息化建設需要遵守的準則。比如,文獻索引標準、信息傳輸標準、通訊標準、網絡數據庫建立標準等。通過科學的組織、協調各高校檔案信息化建設,確保各高校的工作管理軟件統一,促進各高校檔案信息的互聯、互通,實現信息資源共享。

2.2加強檔案信息數字化建設傳統高校檔案基本上都是以紙質檔案為主,需要占用很大的空間,而且工作量非常大,需要查閱時會花用很多時間,導致每年高校檔案管理費用支出不斷提高。而且由于紙質材料的特點,長時間很容易出現泛黃、粘連、發脆等問題,在很大程度上會損壞檔案質量。加強檔案信息數字化建設可以以計算機數據庫為平臺,利用一些特定的軟件整理、排序、存放各種檔案信息,便于查詢、檢索。而且數字檔案可以復制,計算機數據庫的容量非常大,可以存放大量的檔案,因此相對于傳統紙質檔案,數字化建設具有便于管理、安全性高等優勢。

2.3加強網絡安全化建設在高校檔案管理信息化建設過程中,由于計算機網絡的特點,安全保密問題也是需要重視的問題,高校應結合自身的實際情況制定一套科學、合理、嚴謹的信息化檔案安全保密制度,而且需要不斷加強檔案管理人員的安全防護意識以及技能。同時,應引進最新的計算機網絡安全防范技術,設置安全防火墻,及時、有效防范計算機“病毒”、“黑客”等不安全因素。

2.4加強檔案管理人員隊伍建設人是高校檔案管理工作的最終執行者和主體,想要加快檔案管理信息化建設,這就要求檔案管理人員具備較強的綜合素質,不僅需要具備基本的計算機技術技能,同時要求具備良好的道德修養及職業素養。因此,高校應注重檔案管理人員的培訓工作,制定科學的員工培訓管理制度,不僅應豐富檔案管理人員的信息化管理知識,也要提高管理人員的業務技能,培養一支專業的檔案管理復合型人才隊伍。其次,應建立合理的考核機制,定期對檔案人員的實踐操作技能進行考核,并且將員工的工資和考核結果直接掛鉤,這樣有利于激勵檔案管理人員重視檔案信息化管理,不斷提高自身的業務能力。

3結語

總而言之,加強高校檔案信息化建設是適應現代社會發展以及高校發展的必然趨勢,高校應明確實現檔案管理信息化改革的重要意義,加強高校檔案管理的標準化、數字化、安全化建設,打造一支高素質的檔案管理人才隊伍,全面促進檔案信息化建設發展。

作者:譚春霞單位:長春工程學院檔案館

第2篇

對于醫院而言,實現醫療水平的可持續發展,是醫院管理工作中的重中之重。這個目標的實現,需要對醫療技術、醫療設備等進行不斷的創新和完善。而充分利用現代科技,將醫院的檔案工作進行信息化的發展,則是實現這一目標的有效途徑。只有通過對檔案管理效率的不斷提高,才能全面、準確、及時的為醫療工作提供有效的檔案材料。

2.信息化時代醫院檔案工作的特點分析

2.1醫院檔案信息存儲的數字化

通過紙質進行數字轉換的傳統檔案信息儲存方式,在信息化時代中將被電子文檔的形式所取代,從根本上改變了傳統儲存方式的問題(如受紙張限制)。另外,在對患者的服務過程中,能夠通過計算機技術中的聲音、視頻、圖像等功能的應用來對患者的信息進行檔案儲存,有效的提高了工作效率、工作質量。如今,以電子文檔形式來進行醫療記錄,已經逐漸的普及到了各級醫院的檔案管理工作中[1]。

2.2檔案處理的時效性

作為醫院的檔案管理部門,除了服務各個職能部門之外,也要對其上級的主管部門以及病人進行服務工作。電子化、信息化的檔案管理模式,能夠讓檔案管理部門在獲得其它部門信息之后,第一時間必須進行相應的處理工作。另外,通過計算機管理、現代通信網絡、光盤存貯、公共信息網以及視聽傳播等現代化的服務功能,能夠讓服務對象通過多種途徑來對檔案的信息進行有效的獲取,在節省時間的同時,有效的提高了利用的效率。

3.目前我國醫院檔案管理工作的現狀及問題

3.1缺乏規范統一的檔案信息化標準體系

就目前的情況看來,很多醫院內部中如病歷檔案管理、文書檔案管理、醫療文書管理、人事檔案管理、財務檔案管理等工作,存在著“各自為證”的現象。這將使信息不能得到有效的共享,從而形成了大量的“信息孤島”現象,沒有通過資源的共享來實現內部之間相互補充的效果。

3.2意識淡薄、觀念較為落后

醫院相關人員對于“檔案資源便是信息資源”的原則,沒有一個較好的意識。對于通過信息化所產生的電子報表、圖像文件、電子郵件等電子文件,沒有從檔案的角度來對其進行控制、歸檔、備份和利用。因為檔案意識的淡薄,缺乏專業的人員來對醫院各類的信息進行較好的收集、分類、整體、歸檔、開發等工作,從根本上沒有意識到檔案管理工作對于醫院發展的重要性。

3.3缺乏復合型人才

很多醫院在人才的培養中,只重視醫療技術人員素質的培養,而檔案管理人員的培養并沒有得到重視,就造成了檔案工作者專業知識老化、知識結構不合理的現象出現,缺乏了高層次的檔案專業人才。這些檔案管理人員的傳統管理技能,不管是從思想觀念上、還是從管理水平上來說,儼然已經跟不上時代的發展。這嚴重阻礙了整個醫院檔案工作的發展前景。

4.加強醫院檔案的信息化建設的對策

4.1組織檔案人員開展業務培訓

要想從根本上改善檔案管理的水平,首先必須培養一些懂得計算機技術知識的復合型人才。在邊學邊實踐的過程中,不斷的提高信息化的管理水平。首先,通過對計算機技能的掌握,達到對各種現代信息工具進行熟練操作的效果;其次,通過深入臨床一線,來調查和研究醫療、科研是否需求于檔案信息的互補,從而為更快更好的開發檔案信息打下堅實的基礎[2]。

4.2信息化檔案管理體系的創新

對于檔案管理部門而言,建立穩定、科學的信息化檔案管理體系和檔案管理制度是必備的前提。根據實際的情況,加大資金的投入力度,為檔案管理工作配備最新、最先進的技術設備,從而有效的實現檔案管理的信息化建設。另外,加強檔案管理的創新工作,從而有效的實現醫院檔案系統的統一化、標準化管理,以及統一的考核,使檔案管理和醫療業務真正的實現同步考核、同步發展的體系。

4.3分階段逐步建立完善

第3篇

一、高尚的職業道德和敢于創新的精神

從本質上來講,檔案管理工作屬于服務性工作,需要工作人員具備高尚的職業道德,做到愛崗敬業、無私奉獻、服務周到等。檔案管理人員要提高自身工作的效率和質量,最基本的要求就是要熱愛自己的崗位,盡自己最大的努力將這份工作做好,有高度的責任感,減少工作的失誤和錯誤。檔案管理工作本身比較枯燥無味,如果工作人員缺乏對它的熱愛,將直接影響工作人員的工作狀態和工作心情,降低工作的效率和質量。此外,檔案本身作為記錄過去發生某些事實的唯一載體,在社會的發展過程中有著重要的作用,這就要求工作人員需要具備高度的責任心和責任感,高度重視檔案管理的每一個工作環節,防止檔案的丟失,維護檔案的完整和安全。另外,隨著檔案工作量的越來越大,檔案管理工作人員要善于總結工作經驗,勤于思考,敢于創新,積極探索和開創新的工作方法和管理方式,確保檔案管理工作的全面性和安全型。對于實際工作中遇到的難題和困難,要敢于打破傳統的思維模式和管理方式,在遵循規律的基礎上,對相關檔案管理的環節進行改革和創新,進一步促進檔案管理工作的效率,提高檔案管理的安全性能。

二、信息化的管理能力和學無止境的精神

信息時代的到來,衍生出了以電子文件為載體的檔案,直接沖擊了傳統的紙質檔案管理模式,對檔案管理工作人員的專業素質提出了更高的要求。因此,檔案管理人員需要具備信息化的管理能力,能夠熟練的運用計算機對相關電子文件進行存儲、歸檔、保管等信息化檔案管理操作,實現紙質檔案和電子檔案的同步管理。這無疑需要檔案管理工作人員需要掌握基本的計算機操作能力,兼具其他學科的相關內容,在檔案信息化建設中貢獻自己的一份力量。此外,檔案管理人員還需要具備學無止境的精神,有良好的學習態度,積極參加多元化形式的學習,將實際的工作與所學的知識緊密結合在一起,養成工作學習化的良好習慣,不斷提高自身的專業素養和專業技能,拓寬自己的知識面和視野,注重綜合型人才的培養,提高自身的綜合實力和綜合素養,進一步促進我國檔案管理事業的發展。

三、結語

經濟的飛速發展,也引領了科學技術和信息化管理的進一步提高和應用。在電子文件為載體的當今信息時代環境下,檔案管理工作人員只有不斷提高自身的綜合素質,掌握專業的業務技能,在實際工作中不斷創新和學習,才能在如此激烈的市場競爭中保持絕對優勢,滿足社會對信息的需要,促進我國檔案管理的進一步發展。

作者:蘇存艷單位:赤峰市維衡房地產測繪大隊

第4篇

(一)加大信息化檔案管理建設投入力度

為了提升對高校檔案信息的利用率,就需要加強信息化建設和管理。信息化高校檔案管理和建設可以從軟件開發與硬件建設這兩個角度出發,加大人力和物力的投資,加大財力的投入。高校應該加大檔案信息化管理的資金投入,確保信息化基礎設施建設和管理的順利實現。第一、加大專項資金投入。高校信息化建設需要通過各種渠道,獲得資金支持,也可以從學校建設經費中劃撥一定資金進行信息化建設。加強軟硬件設施與設備建設。第二。加強軟件和硬件兩個方面的設備設施投入。硬件方面,精心規劃,選配符合實際需要的硬件設施。選配符合質量和參數要求的存儲設備、錄像機、掃描儀等,以便于硬件設備符合信息化檔案管理需要。軟件方面,應該根據學校實際需要和檔案管理需求,選擇真正適合檔案管理需求的軟件產品,尤其要選擇或者開發符合高校檔案管理需要的專門軟件產品,確保產品功能完善、操作簡單,確保檔案信息化管理的順利進行。

(二)加大信息化檔案管理人才隊伍建設

加大信息化檔案管理人才隊伍建設,是確保檔案管理順利落實的關鍵。檔案管理的處理對象是文字、圖像、數據或者影音形式的檔案,需要將大量分散的信息進行歸集和整理,使得檔案信息系統化、集中化,方便使用。檔案管理雖然是信息化操作,但是也需要檔案管理人員的實施。檔案管理人員的專業素質和管理實踐能力,決定了管理工作的落實質量。隨著信息化和科學技術的快速提升,需要不斷提升管理人員素質,強化他們的信息技術,加強管理人才隊伍建設,培養符合新形勢下技術發展的綜合管理人才。加強理論和業務培養,從理論和實際操作兩個方面加強檔案管理人員的綜合培訓,以提升其信息化前沿知識的儲備,提升實踐操作能力,使信息化檔案管理順利落實。

(三)完善信息化檔案管理安全保護機制

高校系統的檔案信息是一項重要的資源,也具有很重要的價值。在網絡技術快速發展的同時,網絡安全問題也層出不窮,信息安全受到了很大的威脅,其中包括信息的丟失、竊取等。需要建立完善的信息化檔案管理安全保護機制,保障高校檔案信息資源的安全性與完整性。其中,檔案管理工作人員要提升管理意識,完善網絡安全保護機制。第一、建立嚴密的監控與管理機制,要具有邏輯嚴謹的信息化管理流程,同時完善每個程序的具體操作,加強網絡安全技術應對措施。例如:查詢管理中設定訪問權限,確保查詢范圍內信息資源的安全性;數據相關措施的管理中,數據采集、整理、分析等都應該設定管理權限。第二、落實網絡管理安全輔助機制。對于檔案信息要進行備份管理,使得數據在丟失以后能夠快速恢復。第三、設定檔案信息交換管理權限。每個部分或者是校內的分支管理單位都會相互交換信息,而每個單位間的信息交換、查詢與使用等都應該設定一定權限,保障信息交換的安全性。

(四)完善信息化檔案管理建設規章制度

高校系統檔案管理存在一定復雜度,信息化檔案管理措施極大的方便了檔案管理工作的同時,也需要重視對信息化系統建設規章制度的制定和落實。合理而科學的規章制度是完善和促進檔案管理信息化落實的關鍵。信息化檔案管理過程中,需要符合規范的規章制度保障檔案工作中的收集、整理、立案與歸檔等一系列工作的有序進行。需要注意這幾點:第一、規章制度的制定要符合實際需要。通過調查了解建立符合實際工作需要的規章制度,采取訪談、問卷等形式,收集檔案管理工作人員的意見和建議,從而建立全面而操作性、實用性強的制度。第二、信息化檔案管理要確保規章制度的全面性。制度的全面性包括這幾個部分:立檔歸檔制度(明確相關程序的要求和時間)、管理保密制度(建立保密制度,防止信息泄露)、網絡安全保障制度(信息化管理中信息提取和查看要經過嚴格身份識別),另外還有機房、軟件與監控管理制度等,確保每項管理制度都完善和落實。制定規章制度必須具備可操作性,要因時因地制宜,不斷完善發展。信息時代科學技術快速發展,高校檔案管理措施也應該與時俱進,不斷開創具有時代性的檔案管理策略,打造信息化、數字化的高校檔案管理方案。從加大投入、建設人才隊伍、落實安全機制、建設規章制度等方面出發,實現對高校檔案高效管理。

作者:馮玉成單位:內蒙古廣播電視大學招生辦公室

第5篇

1.1醫院外事檔案管理人員的非專業化

檔案管理人員應具備較高的專業水平、信息管理能力及相關的現代科學知識,深入了解檔案的形成過程,科學地鑒定檔案的保存價值,以便做好檔案的收集、保管、檢索、利用工作等。然而,許多醫院外事檔案人員并非檔案專業出身,對文件目錄、歸檔號、保管期限、案卷目錄等檔案專業工作無法進行正規操作,導致檔案工作無法實現完整性及系統性。

1.2醫院外事檔案人員的“非外事化”

外事活動是醫院展示外在形象的重要平臺,是提高醫院管理水平、醫療技術和科研能力,加強學科建設和人才隊伍建設的重要推動力量,更是拓展視野、開闊思路、促進醫院可持續健康發展的重要手段。作為專業性的學術和科研機構,不斷提高醫療技術水平是醫院建設的重點。

1.3醫院外事檔案管理人員的“非熱情化”

思想指導行動,認識不足必將導致行動的滯后性。醫院外事檔案管理普遍存在醫院領導對其的不重視性,導致醫院外事檔案管理人員工作意識的淡薄,服務意識的不足。

2信息化背景下醫院外事檔案管理人員的培養

為了在信息化背景下進一步做好醫院外事檔案管理工作,針對醫院外事檔案管理人員的非專業化、非外事化及非熱情化,需從意識上提高對醫院外事檔案工作的重視性,從專業水平上加強醫院外事檔案工作人員的業務素質及從外事方面對醫院外事檔案管理人員進行方向性教育。

2.1提高對醫院外事檔案工作的重視性

在醫學知識不斷更新、新技術新療法不斷涌現的背景下,迫切需要加強與國際間的學術與科技交流,以提升醫院的科研學術水平,推進醫院現代化管理進程,提高醫院的影響力和競爭力。醫院外事檔案是真實記錄醫院在與外國政府、組織以及個人進行友好往來、學術交流等活動中所形成的具有保存價值的圖表、文字和錄像等,是醫院檔案工作的重要組成部分,不僅客觀、真實地記錄了醫院在對外交流上的所有發展過程,也給醫院的持續發展提供了歷史依據。醫院外事檔案管理人員也應提高自身對檔案管理工作的重視,增強服務意識,端正積極工作的態度,更好地進行醫院外事檔案管理工作。

2.2強化醫院外事檔案管理人員的專業性

醫院外事檔案管理人員的非專業性使醫院外事檔案管理工作無法在信息時代得到完整性、系統性的進行,這就要求醫院對外事檔案管理人員進行專業性的強化。首先,需挑選檔案專業人才進行檔案管理工作。醫院外事檔案管理人員大多由醫院外事部門的專辦員或其他部門的檔案管理人員兼任。此外,在吸取傳統檔案工作優點的基礎上,可利用已有的檔案信息網絡平臺,完整無缺地錄入醫院外事檔案相關信息,做好醫院外事檔案的信息搜索等工作,真正從根本上保證醫院外事檔案管理工作的完整性,實現醫院外事檔案工作的系統性、持續性。其次,加強醫院外事檔案管理人員的專業性繼續教育。充分學習最新的檔案工作技術,進一步充實自我的檔案專業知識,以便更好地為醫院外事檔案進行管理工作。

2.3加強醫院外事檔案管理人員的外事教育

(1)醫院外事檔案工作的特殊性要求其管理人員在掌握檔案專業知識的基礎上,還應進行適當的外事教育。醫院外事活動的多樣性以及辦理程序的復雜性都給醫院外事檔案管理工作帶來一定的影響。

(2)醫院外事活動的特殊性帶來大量的外語材料,這就要求醫院外事檔案管理人員需具備一定的外語水平,能充分閱讀并理解外文材料,甄別外事活動中材料歸檔的必要性及重要性,避免檔案管理過程中出現材料錯誤、丟失等問題,影響醫院外事檔案工作的完整性。

(3)醫院外事檔案管理人員需時時加強保密教育。

3結語

第6篇

關鍵詞:醫院的檔案管理現狀與對策

【中圖分類號】R-1【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801(2013)02-0273-02

醫院檔案是醫院的寶貴財富,加強對這一信息資源的管理,對醫院現代建設尤其重要。醫院檔案是醫院管理工作中的憑據,是醫學科學研究的基礎,是醫院進行宣傳教育的生動資料。醫院如何適應社會主義市場經濟體制,轉變檔案管理模式,加強檔案規范化管理,就必須在調查醫院檔案管理的基礎上,了解醫院檔案管理工作的現狀和存在問題,簡析其原因,并分析研究對策才能更好地做好新時期醫院檔案管理工作?,F就醫院檔案管理的現狀與對策談一下筆者的粗淺看法:

1醫院檔案管理工作的現狀

1.1檔案管理制度不健全,檔案收集效率不高。

1.2對醫院檔案內容界定不清,管理范圍不明。

1.3檔案意識不強,檔案利用率較低。

1.4檔案管理分散,不利于檔案的完整和安全。

1.5檔案管理人員業務水平不高。

1.6檔案工作硬件投入不足,檔案現代化管理水平不高。

有些醫院由于醫療用房緊張,致使檔案用房狹小,不符合檔案保管的標準。另外,檔案管理設備陳舊,管理技術落后,也制約了檔案事業的發展。近年來,科學技術不斷進步,但運用計算機及網絡技術管理檔案的卻較少,一些檔案工作還停留在手工手機、檢索,信息量小,不利于檔案的收集,利用和開發。

2加強醫院檔案管理工作的對策

2.1加強學習《檔案法》,提高依法歸檔的自覺性。大力宣傳檔案工作,使醫院領導、職工都充分認識檔案的重要性,認識檔案與自己日常工作和生活的密切關系,更好地支持檔案管理工作,從而促進全員檔案意識格局的形成?!稒n案法》規定:檔案工作實行統一領導、分級管理的原則,維護檔案的完整與安全,便于社會各方面的利用。此外,醫院管理干部及醫院、教研人員的檔案法制觀念淡薄,甚至相當一部分人不知道《檔案法》的基礎精神,缺乏依法歸檔的自覺性,因而學習、宣傳《檔案法》非常重要。

2.2檔案只能集中統一管理,不能分散管理。運用行政手段和法律手段對檔案進行統一管理,這是建立統一的、科學的檔案工作制度,推行檔案工作標準化管理的基礎。實行檔案統一管理,才能對綜合性醫院檔案進行規范化管理,真正地、充分地發揮其憑證和利用作用。

2.3建立科學的檔案管理體系,健全檔案管理制度。促進檔案工作規范管理,建立科學的檔案管理體系,健全檔案管理制度,是促進檔案工作規范管理的關鍵。各醫院要結合本單位檔案工作實際,根據《檔案法》、《醫藥衛生檔案管理辦法》等有關法律、法規,制訂一套比較科學、完整、系統、切實可行的檔案管理制度。對各科室的各類檔案材料進行集中統一管理,統一考核,使檔案管理與醫療業務同步考核評價,同步發展。

2.4加強培訓、結合實踐,提高檔案管理人員素質。檔案管理人員素質直接影響檔案管理水平,醫院要將檔案人員培養納入醫院人才培養計劃,全面提高檔案管理人員素質。一是通過專業培訓、繼續教育、知識更新、進修學習等提高業務和知識水平。二是深入臨床一線調查研究醫療、教學和科研對檔案信息的需求,不斷總結探索檔案管理工作,適應檔案業務發展,推動檔案管理水平的提高。

2.5加大投入,提高配備,實現檔案的現代化管理。加強資金投入,引進現代化的技術和設備是實現檔案現代化管理必須的條件。一方面要提高檔案保護設備和技術現代化的配備,如檔案庫房的去濕、空調設備,高效滅蟲、滅火設備,這些設備和技術的應用是檔案現代化管理的重要內容;另一方面要引用計算機管理,用計算機儲存整個醫院的各種業務、行政上的檔案,方便使用者及時查找、閱讀,既節省時間節省人力、物力和財力,提高了工作效率,同時利用計算機管理可以減少檔案的有效空間,保存信息方便簡單,也增加了其保密程度。因此,醫院應充分利用計算機管理應用設計完善的軟件和網絡等現代辦公設備,實現檔案管理的自動化、現代化。

2.6建立醫院檔案三級網絡管理模式,為檔案的開發利用可靠依據。由醫院院長或副院長直接分管,形成一個以分管院長全面領導,辦公室主任或副主任負責,各科室負責人和專、兼職檔案員為成員的醫院檔案三級網絡管理模式。醫院的檔案管理應統一領導、統一機構、統一制度、統一保管,從而有利于貫徹上級精神;有利于組織監督各職能部門的檔案工作;有利于檔案的收集和利用;有利于解決檔案綜合管理中的人員、經費、設備等問題;有利于醫院檔案的安全、完整,為醫院檔案的開發利用提供可靠依據。

第7篇

關鍵詞:工商企業;信用檔案管理;建設 

在市場經濟的發展浪潮中,信用是一切經濟活動的前提和基礎,而工商企業是市場經濟下各種活動中最重要、最活躍的主體,企業在市場活動中形成的信用檔案,對我國的社會主義市場經濟的發展以及各項經濟制度的完善起著至關重要的作用。工商企業建立信用檔案是企業加強管理的需要,是維護合法權益的需要,是參與市場競爭的需要。把工商企業形成的對國家和社會具有保存利用價值和應當保密的檔案完整地保留下來,是工商企業應依法履行的義務。 

工商企業信用檔案是指和企業及其法人的基本情況、企業的信用狀況相關的文件材料的總和,集中體現出企業在市場行為過程中的可信度、公信度和誠實信用的綜合競爭力,是證實企業是否誠實守信、遵紀守法或有無違法違約、欺詐、拖欠及逃避債務等行為的重要憑證和依據。工商企業信用檔案是企業信用最直接的證明,有了它不但可以依法規范企業的行為,也可以使信用企業贏得其應有的經濟利潤。如果企業搶先一步,早日建立企業信用檔案,就有可能在激烈的市場競爭中勝出一籌,占得先機。因此,工商企業建立檔案,特別是建立信用檔案是檔案工作的一個新領域,也是一個社會系統工程,加強工商企業信用檔案的創建工作,對建設社會誠信環境、規范企業經營行為、促進企業健康有序發展都具有積極的意義。 

1 工商企業建立信用檔案的必要性 

1.1 工商企業信用檔案的建立有利于企業信用體系的建設和完善。建立健全企業信用體系,關系到社會主義市場經濟體系的完善,關系到經濟社會的健康持續發展。企業信用體系的建設,在很大程度上依賴于企業信用檔案的建立與完善。完整、齊全、真實的企業經濟行為材料,是判斷和評價企業信用狀況的第一手材料。企業信用評價、信用監督、信用約束、信用擔保等配套體系的建立,都要依賴于企業信用檔案。 

1.2 工商企業信用檔案的建立有助于組織了解企業的有關情況,幫助企業獲得更多的發展機會。對與企業有來往的組織或個人而言,建立企業信用檔案有利于組織或個人了解企業的有關情況。通過企業信用檔案,了解企業的經營資質、業績、歷史、誠信狀況等,有助于消除市場上信息不對等的狀況,保護組織或個人的合法權益。與一些組織或個人合作過程中,相互之間如果沒有誠信基礎,合作就很難進行下去。因此,企業信用檔案在信用大環境下對企業來說至關重要,主要表現在以下幾個方面:第一,企業信用檔案準確記載企業生產產品狀況,為企業贏得市場商機;第二,企業信用檔案的建立是提升企業形象和產品品牌形象的需要;第三,企業信用檔案是提升企業經營者社會形象,擴大企業知名度的需要;第四,企業信用檔案有利于提高企業經營管理水平、企業整體素質和綜合競爭能力,對促進企業健康發展能起到非常重要的作用。[1] 

1.3 工商企業信用檔案的建立,有利于上級主管部門對工商企業的規范化管理。企業信用檔案可以幫助企業主管部門對市場主體進行監督管理,褒獎遵守誠信的企業,處罰不守誠信的企業,從而規范企業的經營行為。工商部門的企業信用檔案在其利用過程中,因與其他檔案性質不同,展現出了一些特性,主要包括以下幾方面: 

1.3.1 針對性強。從企業信用檔案利用過程中所服務的對象來看,工商部門企業信用檔案具有較強的針對性。由名稱可以看出,工商部門企業信用檔案的性質就是為了反映企業的信用狀況,工商部門的職能一方面決定了它管轄和治理的范圍限于在市場中進行經營活動的企業和個體戶,而另一方面卻也形成了其在規范企業行為、治理市場活動方面的專業優勢。 

1.3.2 影響范圍廣。從企業信用檔案在其利用過程中所服務的對象看,工商部門企業信用檔案具有廣泛的影響力。工商部門企業信用檔案與社會的每一方面都息息相關,影響著處在市場經濟中的每一個活動主體。 

1.3.3 資源共享的同時能夠保護工商企業的商業機密。從企業信用檔案的利用方式來看,在利用企業信用檔案的過程中具有共享性和保護性的特征。一方面,社會上任何組織或個人都能獲取企業的基本信息,在法定的規范程序下還可獲得相關的信用信息,并以此作出信用決策,可有效防范信用風險;另一方面,企業信用檔案中的某些內容又涉及商業秘密和個人隱私,如企業資產狀況、企業的交易活動、法人的個人資料等,具有一定的機密性,不宜對外公布利用。[2] 

2 工商企業信用檔案的基本內容 

企業信用檔案從形成渠道看,可分為直接信息與間接信息。直接信息是指企業自身活動中形成的信用材料,如企業基本情況、資產狀況、借還貸記錄、納稅記錄、會計報表等;間接信息是與企業相關的單位形成的反映企業信用狀況的材料,如工商、稅務、金融、質量認證等部門關于企業經營、納稅、貸款產品質量等記錄以及來自客戶或消費者的評價。 

從具體內涵看,主要包括企業資本信用檔案、商業信用檔案、管理信用檔案等三個方面的內容。第一,企業資本信用檔案,主要指企業按照公司章程的規定繳納投資款,按期歸還各種借款本息,按公司章程向投資者分配股利;企業的貸款記錄,貸款方式、作用,還款情況;擔保單位、金額、期限等情況記錄等。第二,商業信用檔案,主要指企業在生產經營過程中不生產銷售假冒偽劣產品,不進行商業欺詐,按時向購貨方供貨,以及產品質量記錄,產品質量標準、狀況等。第三,管理信用檔案,主要指企業向外提供真實合法的財務會計報告,嚴格執行各項合同、協議,按期交稅等記錄。[3] 

3 工商企業信用檔案管理體系建設的具體舉措 

3.1 加大宣傳力度,重視工商企業信用檔案的建設。工商企業作為經濟實體,應該更加重視信用問題。只有充分在思想上重視,轉變單純追求經濟利益、無視信用的落后觀念,才能在目前的市場競爭中占據有利地位,形成規范的企業信用檔案體系,達到國家強調的可持續發展要求。企業信用檔案體系建設既是一項長期而復雜的系統工程,又是一項當前亟待加強的重要工作。各企業要高度重視企業信用檔案的建立工作,切實加強組織領導,指定專門的職能部門和人員負責此項工作,做到科學籌劃,精心組織,以推動企業信用體系建設的規范有序進行?,F階段,我國企業的信用檔案意識淡薄,不利于企業發展,所以,我們要通過企業報刊、宣傳欄、各種會議和培訓,加強宣傳,營造重信用、講信用、守信用的輿論氛圍。努力增強職工的“信用檔案”意識,促使企業珍惜自己的信用記錄,這也是建立企業信用檔案的基礎和切入點。[4] 

3.2 工商企業信用檔案可與業務檔案統一管理,做到及時更新和完善。收集是檔案工作的首要環節。由于信用檔案的來源廣泛,它不完全由企業自主產生,因而一定要把好“收集關”,收集時要注意以下幾個方面:1.注意內部收集與外部收集相結合,使來自政府管理機關、銀行、稅務、審計等外部生成的信用檔案不至于流失;2.注意集中收集和隨時收集相結合,強調隨時收集;3.注意專職檔案員和兼職檔案員相結合,特別注意發揮企業兼職檔案員的作用。 

3.3 完善規章制度,建立工商企業信用檔案管理制度。建立工商企業信用檔案,首先要建立企業信用檔案的管理制度,以此促進企業信用檔案有序管理和依法移交。制度制定要在國家有關法律法規的基礎上,對信用檔案管理原則、信用檔案的形成和歸檔、信用檔案的開發、信用檔案的利用等作出規定。培育良好市場信用體系的核心是要建立使守信者得利、失信者受罰的制約機制,確保契約主體權利不受侵害。各有關企業要按照建立企業信用檔案的要求,建立和完善相關的規章制度,為企業信用檔案建設提供制度保障。 

3.4 工商企業信用檔案的安全維護。工商企業信用檔案中,有些內容涉及商業秘密和國家安全法保護范疇,因此在提供信用檔案利用時,注意保護好商業秘密和國家安全利益。只有經過授權的機構,才可以利用信用檔案,同時,根據各個授權機構的不同權限和特定需求,提供不同內容層次的信用檔案。要在保護好隱私權的前提下,開發利用好企業信用檔案信息。企業信用檔案建立后就要依照法律的各項規定合理公開。當前,企業信用檔案的利用過程中公眾最主要的疑問聚集在企業信用檔案利用是否會侵犯隱私權。企業信用檔案中披露的信息主要是針對企業的財務收入信息和名譽內容,記錄企業的優良行為和不良行為,而這些信息通常被人們視為隱私不愿意公開,我們有必要弄清楚隱私權的法律規定,根據法律規定合理披露企業信用檔案,在保護好隱私權的前提下,最大限度地發揮企業信用檔案應有的作用。   [本文由WWw.dYlW.nEt提供,第 一專業檔案管理論文,歡迎光臨dYLW.neT]

參考文獻: 

[1]夏鳳娟,白爽.對加強民營企業信用檔案管理工作的思考[J].黑龍江史志,2008(2). 

[2]趙惠,尚珊.論工商行政管理部門企業信用檔案的利用[J].科技情報開發與經濟,2014(6). 

第8篇

論文關鍵詞:國有企業,管理,創新

 

一.國有企業管理創新的必要性

國有經濟在我國國民經濟發展起著重要的主導性作用,作為國有經濟發展的主要載體和社會主義市場經濟的重要主體,國有企業在我國經濟和社會發展具有舉足輕重的作用。隨著國有企業改革的不斷深入推進,我國國有企業的管理理念和水平都有了質的飛躍,充分發揮了國有企業在促進國民經濟發展中的主力軍作用。另一方面來看,我國國有企業整體市場競爭力不足、效益不高,國有企業改革目標的實現還有很大的一段路要走。究其原因,除了歷史因素外,不難看出當前我國很大一部分國有企業都不同程度地存在著“管理不適應癥”的問題。具體來講,如國有企業在長期運作中所形成的一整套企業管理方式難以得到轉變,未能按照市場經濟的要求進行生產經營和管理,管理粗放化,管理水平低下,效益流失嚴重,無法適應市場經濟條件下對國有企業管理提出的新要求,也大大阻礙了國有企業改革的進一步深入推進及國有企業可持續發展[1]。因此,通過國有企業管理創新工作的推進及深入改善國有企業管理不佳狀況具有重要意義。

其次,隨著民營企業、三資企業等的迅速發展及壯大,新形勢下的市場經濟格局和環境使得國有企業所面臨的生存和發展環境的巨大變化。從需求方面來看,為實現國有企業的穩定和可持續發展,提高自身的市場核心競爭力就必須加大管理創新力度。本質上來講企業管理創新是指對企業管理的理念、方法、模式等進行根本性的、深層次的改變與改善,是培育和形成企業核心競爭力的動力之源和有效途徑。同時通過管理的創新活動,自覺除去各種阻礙企業發展的消極因素現代企業管理論文,帶動和實現企業的體制創新、制度創新、技術創新等,以最大化地實現企業資源的優化配置和整合,有助于國有企業管理水平的提高。從供給方面來看,促進國有企業發展相關政策和精神的出臺,加上現代市場經濟的發展及科學信息技術的進步等在為國有企業提高管理水平帶來壓力的同時,也為國有企業管理創新的開展提供了動力支持、物質基礎和管理方法理念上的支持等。

二.推進國有企業管理創新的對策建議

不難看出,當前我國國有企業管理創新中存在著許多問題,制約了國有企業管理創新工作的有序開展。如受傳統計劃經濟的慣性思維和官本位思想的影響,仍有很大一部分國有企業缺乏創新意識,對于創新的認識只簡單地停留在表面,甚至存在著認識誤區,將管理創新工作看作是可有無,忽視管理創新[2];管理技術和方法落后,如決策時主要是依靠個人經驗及主觀判斷,管理機制不健全難以適應市場經濟發展的要求;國有企業管理創新整體不平衡;缺乏鼓勵和支持創新的有效機制;缺乏高素質的國際化經營管理人才等等,都一定程度上造成了國有企業創新的不足。在深刻認識當前我國國有企業管理及管理創新中存在不足的基礎上,加大措施全方位、多角度地推進我國國有企業管理創新工作的開展。

(一)管理理念的創新

長期以來,鑒于國有企業在我國經濟發展和社會發展中的重要作用,國家給予國有企業諸多的優惠政策和發展優先權等,這些措施大大促進了國有企業的發展,但另一方面也使得國有企業具有很強的依賴心理和官僚思想,效益觀念差,對于主動進行管理創新以提高企業管理水平和市場競爭力缺乏足夠的認識。觀念是行動的先導,管理創新首先需在理念上進行創新,管理理念的創新是推進國有企業管理創新的前提。具體來講,管理理念的創新包括以下幾個方面:

一是市場經濟條件下,不論是何種類型的企業,只有創造出良好的經濟效益和社會效益,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。國有企業要重塑和增強公平競爭、優勝劣汰的市場法則理念,積極主動提升企業的管理水平,為國有企業的管理創新提供觀念上的支持。通過管理理念的改變和創新,攪動國有企業固步自封、停滯不前的企業氛圍,給國有企業注入新鮮的血液和活力,加速國有企業的新陳代謝,實現企業的可持續發展。要時刻把握時展趨勢積極,樹立起參與國際化大市場競爭的理念,同時立足于國際與國內兩個市場,開闊國有企業管理者的視野和思路。

二是,貫徹落實以人為本的管理理念。國有企業的可持續發展需要全體員工的共同努力和支持,人力資源是推進國有企業管理創新和國有企業持續健康發展中最為關鍵的因素。為進一步發揮人力資源在國有企業管理創新中的積極作用,需改革傳統的人事檔案管理制度,重視和加大現代人力資源管理的投入,做好人力資源管理的長遠戰略規劃。尊重員工的主觀能動性和創造性,利用科學方法深入了解和把握員工的物質需求和精神需求,建立起高效科學的激勵機制,徹底改變平均主義負面思想的影響,調動員工的積極性[3]。另外現代企業管理論文,堅持經濟效益與社會效益相統一的管理理念等核心期刊目錄。

(二)管理創新應立足實際

企業管理創新并沒有統一的模式,但從本質上來講管理有其內存的邏輯和規律,管理自身最本質最基本的因素直接影響到整個管理過程。因此在充分尊重客觀規律的基礎上,要根據不斷變化的形勢進行調整,通過持久、系統的管理創新活動提高國有企業的管理水平。二是,推進國有企業管理創新的過程中要積極融入我國優秀的傳統思想和理念,形成具有中國特色的企業管理模式。第三,國有企業管理創新要根據企業自身特點發展需求,以及市場要求等,選擇適合企業文化特性的管理方式,以形成個性鮮明的管理模式,堅決杜絕單純模仿某一種管理模式情況的出現。要認真分析企業當前的發展狀況及管理過程中存在的深層次問題,尤其大部分國有企業管理現代化水平都有待提高,管理創新工作的推進要緊密結合企業管理的改革工作,統籌規劃,循序漸進,才能真正以管理的創新帶動企業管理水平提高。另外,要制定和明確切實可行的管理創新整體目標和階段性目標,以有效指導管理創新工作的開展。

(三)多管其下營造有利管理創新的良好氛圍

創新主體創新能力的發揮離不開一個鼓勵和支持創新的企業氛圍的支持。只有在這樣的環境下,創新主體,包括企業家、管理者及企業員工等才可能做到思想活躍,積極主動地將創新的思想和理念貫穿于工作的任何環節中。一是國有企業管理領導層要重視和鼓勵管理的創新工作,以身作則,寓管理創新理念于企業的日常經營管理過程中。二是,加大培訓力度,培育員工追求優秀的價值觀和使其具備良好的心智模式,包括健全的心理、優秀的品質及較高的文化素質及合理的能力結構等,激發創新意識理念和創新能力的發揮。三是,實現管理的民主化,培養和形成企業員工的主人翁意識,自覺將個人的成長發展與企業發展緊密結合,提高責任感及對于企業的忠誠度,認識到管理創新對于實現國有企業可持續發展的重要意義,積極主動配合和推進管理創新工作的開展和參與企業的管理[4]。另外,人與人之間交流溝通時所產生的思想碰撞是產生新思想、新觀念及新方法的重要途徑,因此,要改變森嚴的等級制度以建立起寬松方便的溝通環境最大限度地激發創新意識。總之,在企業的長期生產經營實踐中逐漸形成全體員工所認同和認可的企業創新文化和鼓勵支持創新的良好企業氛圍是國有企業管理創新工作有序開展的根本保障。

(四)夯實國有企業內部基礎管理

國有企業管理創新的開展不是毫無基礎的虛無創新,管理創新工作的有效開展除了理念和企業良好氛圍的支持,往往需要基于基礎管理較好的前提下才有可能產生。換句話來講,如果企業缺乏良好的管理基礎,那么企業管理創新工作也難以有效開展。因此針對國有企業當前管理中存在的一些問題,特別是現代企業制度建設滯后,需進一步強化企業內部基礎管理,為向更高水平的管理層次邁進和為管理技術、方法創新等提供保障。一是根據現代企業制度的要求建立完善國有企業的現代法人治理結構,落實股東大會制度,理順企業內部管理關系。二是現代企業管理論文,以信息化發展為基礎,通過流程再造工作,優化和完善組織結構,逐步實現企業組織結構的扁平化及網絡化,改變管理機構臃腫、管理人員過多的狀況,提高企業管理效益及對外界的快速反應能力[5]。三是,完善企業各項管理制度,做好關于基本流程、崗位職責、信息收集等的規定,實現企業管理的制度化和規范化,尤其是崗位責任制度,形成權、責、利相結合的管理格局。

(五)積極推進國有企業管理技術的創新

現代信息技術的發展,使得國有企業在管理技術方面也有了質的突破。管理創新是一項與時俱進的工作,要充分利用現代管理技術手段,不斷地改進國有企業的管理方式[6]。一是,管理的信息化,加強現代信息技術的運用,將電子計算機廣泛應用于企業管理過程中,通過各種數學模型、計算機程序及數據庫等。二是要不斷地總結現有的經驗和教育,在歸納總結中不斷升化企業的管理水平;對于國內外先進的企業管理經驗,要給予積極借鑒和吸收。三是建立健全企業信息系統,實現信息收集、處理的自動化及高效化,及時全面地為企業的經營決策提供豐富有價值的信息和數據支持。四是,選擇合適的信息化管理軟件,并不斷地優化其管理功能,促進企業管理的集約化精細化及信息的共享。

參考文獻:

1.李昶.國有企業管理創新芻議[J].經營管理者,2010,15,12-13.

2.朱新杰.開拓國有企業管理創新新局面[J]. 新疆師范大學學報(自然科學版),2010,1,22-34.

3.孫麗華,張野.談談國有企業管理創新的途徑[J].黑龍江科技信息,2009,4,16-17.

4.趙玉蓮,李立宏.淺談國有企業管理創新途徑[J].商場現代化,2009,4,32.

5.李文國.對國有企業管理創新的途徑探討[J]. 黑龍江科技信息,2008,33,19-20.

6.張國柱.對國有企業管理創新的思考[J].商業文化(學術版),2009,9,9-11.

第9篇

下面將XX年教學工作情況總結如下。

一、抓好全區參訓教師的教學及教學組織工作

(一)、非學歷教育

1.啟動《教師職業道德修養》公共必修課培訓

XX年根據市區教委關于啟動公共必修課意見,我區組織了《教師職業道德修養》培訓。由我校教育理論組教師承擔面授、組織輔導工作。扎實、有效地做好《教師職業道德修養》的培訓,通過講授、發放材料、錄制軟盤等形式,完成全區7218人的培訓任務。通過培訓進一步提高了教師對職業道德的認識和師德水平有了進一步的提高。

2.繼續教育面授專題培訓

為了提高中小學各學科教師的專業知識和教學能力,我們組織全區4209人參加學科面授專題培訓。 培訓學科小學有語文、數學、科學教育、美術、體育;中學有數學、歷史、地理、美術、體育、政治等,通過請專家、教授、特級教師、名師講學,使教師對學科前沿知識、新的教育理念、教育方法有了深刻的認識,對教育教學工作起到了重要的指導作用。

3.信息技術應用培訓

全區中小學教師共有800人報名參加培訓, 通過學習,參訓教師的信息技術與學科教學整合能力得到很大提高,并較好地應用所學知識制作教學課件等。

4.新課程改革培訓

高中政治教師新課程培訓班。共40人參加培訓。培訓目標:幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標準,把握新課標的理念、結構和內容,從而提高了高中教師實施新課標的教學能力和水平,為實施新課標、新教材做好師資準備工作。

中學政治骨干教師新課程理論與實踐研究研修班。聘請首都師范大學胡玉順教授到我區擔任本班指導教師。培訓目標是新課程下教師角色轉換的理論與實踐的探討。

中學地理骨干教師新課程理念下的教學方法研究研修班 。聘請區級教研員和教改實驗區有經驗的教師承擔培訓任務,采取理論與實踐相結合的方法進行有針對性的培訓。在進行理論學習的同時,帶領學員到基層中學開展聽課、評課等教研活動,收到了良好的培訓效果。

區級骨干教師信息技術與學科教學整合研修班。共120名骨干教師參加,學習時間為80學時。通過對網絡技術的學習,參訓教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。

5.繼續教育專管員、信息員培訓

共160名學員參加了培訓。全區幼兒園、中小學、中等職業學校各單位信息員、專管員經過培訓,加強了繼續教育檔案管理的規范化和系統化。

6.區級骨干教師培訓

本學年主要對區校骨干教師進行教師職業道德修養培訓:共502人參加培訓。 對骨干教師進行教師職業道德修養的培訓,進一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結合工作實踐又撰寫了師德案例,區繼教辦已經對骨干教師上交的師德案例進行篩選,并組織專人將優秀案例編輯成冊,擬出版《骨干教師師德論文集》。

7、新教師培訓。為了提高新教師的培訓質量,本學期修改了“十五”初期制定的新教師培訓計劃,更突出實效性、針對性。注重了對新教師的師德、教育教學技能、教學基本功的培訓,收到了較好的教學效果。全區共有261名新教師參加李培訓。

8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動計劃”的培訓:由北京教育學院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”培訓項目,自XX年7月開始到今年年底,開展了集中培訓、跟蹤指導等一系列卓有成效的培訓活動。本次培訓形式靈活多樣,內容豐富多彩,培訓效果顯著,深受學校領導和學員的。

(二)學歷教育

在學歷教育方面,從總的趨勢看,參加培訓的人員是在逐年減少,重點已轉入非學歷教育,但是學歷教育的各項工作沒有放松,特別是緊緊抓住考前輔導工作,提高新生錄取率。XX年的專、本科考前輔導的應該說錄取率在70%左右。由我校教師承擔的語文、政治、英語輔導的科目,開始成績是較高的,對提高錄取率起到了較大的作用。

(三)校本培訓

1.開展《教育熱點問題研究》校本培訓教材的培訓

《教育熱點問題研究》一書是我區“十五”繼續教育自編教材,教材內容主要是突出先進教育理念的宣傳,為加強教師自身修養、更好地適應新課程改革提供幫助。此教材成為了全區教師對新課程理念的學習、理解和領悟的重要參考資料。各學校都組織教師進行了認真的自學,并完成了每人3000字以上的學習體會,全區7218人參加培訓。目前,教師通過學習撰寫的心得體會等材料已陸續上交區繼教辦,由繼教辦組織教師進行成績評定,并選出優秀文章給予榮譽獎勵。

2、抓好中小學校本培訓工作。今年6月份區教委人事科、區繼續教育辦公室對全區部分學校開展校本培訓調研。通過聽校長匯報,召開教師座談會,查閱檔案材料,交換意見等形式,較全面地掌握了各單位校本培訓情況。通過校本培訓調研,我們感到:校本培訓是“十五”繼續教育的重要培訓形式。校本培訓是受到各級領導重視,受到校長、教師的一種培訓形式,應當廣泛推行這種培訓形式。但是,校本培訓開展不均衡。表現在領導重視程度、教師的認識程度不均衡;學校硬件設施的利用率不均衡;師資隊伍不均衡等影響了部分學校較好地開展校本培訓。區教委人事科、繼教辦將調研情況上報教委后,教委認為有必要開展評選校本培訓示范?;顒?,帶動全區校本培訓活動的廣泛深入開展。在區教委的領導下,我們將調研與查看基層學校上報材料相結合,經過反復研究決定確定了13所中小學為校本培訓示范校,確定1所園本培訓示范園,通過幫教、幫訓、手拉手等形式,發揮優質校的教師、管理人員、設備的輻射作用,帶動一批薄弱校,提高教師教育教學能力和水平,提高我區學校辦學整體水平,推動全區普教工作走上新臺階。

二、抓好學校校內的教學工作

(一)教師職業道德素質培訓

根據北京市教委《關于加強“十五”期間中小學教師繼續教育校本培訓工作意見》和通州區教育委員會《關于中小學教師“十五”繼續教育校本培訓工作意見》,結合師資培訓工作特點和我校實際情況,制定了“十五”期間我校校本培訓工作意見及XX年校本培訓內容的計劃和具體安排。

今年10月學校召開教代會通過了《通州區第一教師進修學校校本培訓工作意見》《通州區第一教師進修學校論文評審條件》《通州區第一教師進修學校優秀班主任評選條件》。與會代表充分認識了學校開展校本培訓有利于提高學校教師自身政治、思想、道德素質,有利于發揮教師學習的主體作用,促進自身個性發展,有利于學校學習性組織的建設。并深深的感到開展校本培訓是全面提高我校干部教師素質提高教師培訓質量的重要條件。并決定于11月開始培訓。本年度的培訓重點:

(1)組織學習《教師職業道德修養》必修課教材,采取自學和輔導相結合的方式深入理解教材內容,并結合本職工作加強職業道德修養的提高。通過學習,教師深刻認識到,培訓者必須不斷提高素質,才能真正樹立為基層服務的意識,才能為基層做好服務工作,才能保證培訓質量。

(2)、加強對教師現代信息技術應用的培訓,適應新課程改革和學習性社會的需要,提高教師終身學習的能力。組織40歲以下教師學習計算機基礎知識——authorware5.0培訓50學時。并將考核與競賽結合起來,激發教師學習積極性。

(3)、強化教師教科研意識,提高教師教科研能力和水平。開展專題活動,主題是:“繼續教育培訓內容,培訓模式,管理服務觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學管理人員中廣泛開展“以師資培訓為中心”,更新教育觀念、管理服務觀念的研討活動,創造一個優質教學、優質管理、優質服務的進校形象。結合教師專業化和學校長遠發展的需要,提高教師隊伍整體素質,,培訓科研型的教師隊伍,以促進學??沙掷m發展。

(4)校本培訓管理

學校校長是校本培訓的第一責任人,建立校本培訓領導小組,校長任組長,主管教學校長、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長,由師資培訓科研辦公室具體組織管理工作。學校為每位參訓教師建立檔案(一人一檔),記入繼續教育學分。并與評優、評先、晉職等掛鉤。

(二)、培訓者培訓。

為把我校建設學習性組織,提高教師整體素質,學校組織起草了《通州區第一教師進修學校校本培訓工作意見》,組織全體教師參加師德培訓、計算機應用培訓、繼續教育科研課題活動。教師積極性較高,學習興趣較濃,效果明顯。同時組織教師參與市區組織的各項培訓。

1、北京教師培訓中心組織的各學科培訓者培訓:

2、計算機教師參加因特未來教育培訓和信息技術學科教學整合的培訓;

3、推薦教師參加英語全國骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓;

4、組織小學教師參加北京市小學數學、語文學科新課程課堂教學研討活動等。

5、推薦和組織政治、地理、英語、化學、物理教師參加北京教育學院組織的“綠色耕耘行動計劃”的培訓,我校教師普遍反映受益匪淺,對提高培訓者素質起了重要的作用。

通過培訓,拓展了培訓者的學科知識面,在教育教學能力和水平方面也有較大提高,為更好的開展我區教師培訓奠定良好的師資基礎。

(三)教育科學研究

1、根據《教師職業道德修養》“必修課” 的教學反饋、優秀案例評選、學分反饋等項培訓工作,組織編寫了 區骨干教師《師德案例選編》。

2、組織教師進行“教育熱點問題研究”一書學習體會的評定學分工作,并將優秀論文編輯成冊。

3、強化研究意識,開展研修活動。學科教師圍繞“繼續教育培訓內容、培訓模式探究”的主題,結合教學實際開展專題研究。本學年末,根據研究情況教師、教學管理人員撰寫論文,學校組織論文評審,評選論文等級,學校給予獎勵,并召開學年度繼續教育教學、管理會,組織編寫“十五”繼續教育論文集。

4、開展繼續教育活動。本學期的主題是:“繼續教育培訓內容,培訓模式,管理服務觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學管理人員中廣泛開展“以師資培訓為中心”,更新教育觀念、管理服務觀念的研討活動,學期末共征集教育教學及教育教學管理論文25篇,評出一、二等獎,中獎率占50%。為創造一個優質教學、優質管理、優質服務的進校形象奠定了良好的基礎。

5、堅持校內外調研制度。教師深入教學第一線,開展聽課、評課、教學研究、專題研討等活動,其中本學期教師聽課共計380節,人均達到了20 節。把繼續教育的教研、教學活動著眼點放在適應教師新課程需要、為基層教學服務上,深受基層中小學的。

6、發揮教學指導組作用。本學期教學指導組的任務:

組織新教師學科專業培訓的開課匯報。共有13位教師講述了本人授課的教學設計思路,會上大家暢所欲言,并就熱點問題,難點問題進行了充分的討論。與會的教師深深感到:這種開課匯報形式好,教師間相互取長補短,有利于本校教師整體素質的提高。

各教研組長組織本組教師開展教學觀摩課、研究課、公開課活動;

組織繼續教育,制定教學論文評審條件,開展論文評審活動,為我校建成學習型、研究型組織出謀劃策。

三、本學期教學效果

1、培訓。

(1)本學期圓滿的完成了學歷教育、研究生課程班和繼續教育的各項培訓工作,得到基層學校、教師和聯合辦學單位的一致好評,培訓效果好。

2、獲獎。

(1)繼續教育辦公室和我校英語教師(張淑清)組織指導了我區部分小學英語教師參加“北京市遠郊區縣小學英語教師技能展示”大賽,并獲得“最佳教學設計獎”,捧得獎杯和獎狀。

(2)學歷教育獲得“北京市師范大學XX年函授教育先進單位”獎勵。

(3)普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進集體”榮譽稱號。

3、教育教學研究成果。

(1)繼續教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經完成,待出版發行。

(2)學校校本培訓領導小組組織了“現代信息技術培訓”課件和繼續教育論文評獎活動,獲得一、二等獎教師的比例占參評教師總數的50%。

(3)參與北京市繼續教育校本培訓課題研究,我校承擔的子課題《校本培訓制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓管理制度匯編》初稿,發至全市教師進修院、校。

4、教師個人獲獎、登載論文、參與教科研課題研究等

(1)劉志田撰寫的《信息技術課的實踐創新與課堂實踐》獲得通州區教育學會“創新教育與教育創新”征文一等獎。

(2)王金華撰寫的《激發思想政治課學習興趣的方法研究》獲得通州區教育學會“創新教育與教育創新”征文二等獎。

(3)明紀英撰寫的《應用討論法引導新教師進行討論式教學》一文在全國中小學計算機教育研究中心指定刊物“信息技術教育” 第六期登載;并指導我區兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了 《心路》《我的教學生活》論文, 在“信息技術教育” 第九期登載。

(4)張振松撰寫的《加強組織管理,切實抓好小學英語教師培訓工作》發表在《北京市中小學中等職業學校教師繼續教育信息》刊物上。

(5)政治學科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價值觀》課題研究,成為該課題組成員。

(6)王學一被北京教育學院聘請為北京市“義務教育新課程教學資源庫”項目專家。

(7)崔靜平獲得通州區教育系統名師稱號。

四、XX年師訓工作特點

1、層次多,任務重。XX年是“十五”繼續教育的關鍵的一年,凡是“十五”期間開展的各項培訓今年全部啟動,包括提高學歷層次的培訓、三門必修課培訓、各學科骨干教師的培訓、小學、初中、高中的新課程培訓、信息技術培訓、校本培訓等。同時參加培訓的人員多,全區7000多人都要參加不同層次的培訓,培訓任務相當繁重。

3、培訓的機構多。北京教育大會召開以后,教師參加繼續教育受到了高度重視,與師資培訓有關的大學、學院、教研部門等紛紛參與教師的培訓,我區現在與北京師范大學、首都師范大學、北京教育學院、教師培訓學院和繼續教育學院等高校聯合辦學,充分發揮高校的資源優勢,提高我區教師的水平。

4、培訓的要求高。為了適應新課改的要求和教師本人的需求,對“十五”繼續教育的培訓內容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴展到學員上講臺,師生互動,開展教學實踐,帶著問題進行培訓等,突出繼續教育的實效性、針對性。今年我區針對教師的需求開展了不同層次的培訓班。有高研班、研修班、新課程培訓班、骨干班、專業課專題培訓班、學歷班、研究生課程班等。聘請了大學教授、教育專家、特級教師、學科帶頭人、中小學骨干教師等,登上繼續教育講臺指導我區教師的培訓,收到了較好的效果。

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