時(shí)間：2022-08-26 21:31:46
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)生交通安全教育，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的各位老師,同學(xué)們：
大家好!
伴隨著一首好聽(tīng)的音樂(lè)《紅燈停綠燈行》。我們開(kāi)始了今天的廣播。音樂(lè)很好聽(tīng)吧!在我們剛?cè)胄r(shí)，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)們回想一下，你真正做到了嗎?
從今天起，我們將通過(guò)廣播一起學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全知識(shí)。希望各班班主任組織好學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)。
今天我們一起學(xué)習(xí)《交通安全知識(shí)》。
很多時(shí)候，我們走路都是步行的，所以我們先來(lái)了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有：
1、遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;
4、不要在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;
5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
作為小學(xué)生，我們?cè)诜艑W(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?
在放學(xué)路上，要遵守紀(jì)律排好隊(duì)，在教師的護(hù)送下，有秩序地在人行道上行走。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊(duì)，在人行道上行走。不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒(méi)有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
大家知道吧!未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。
根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。
作為一名小學(xué)生，我們要做文明人。那么文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個(gè)文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘坐車況不好或者沒(méi)有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個(gè)原因就是車況差。
在我們上街和橫過(guò)道路應(yīng)該怎么做?
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過(guò)街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來(lái)往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車，確認(rèn)來(lái)車距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。行人橫過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來(lái)車駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。橫過(guò)同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。橫過(guò)未設(shè)人行橫道線鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無(wú)來(lái)車，千萬(wàn)不要奔跑，不要同來(lái)車搶道。
3、行人橫過(guò)人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，已進(jìn)入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。還須注意：即使信號(hào)燈已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛是否停穩(wěn)，然后再穿越道路。
4、設(shè)有人行過(guò)街天橋或地道的地方，行人過(guò)街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。
5、列隊(duì)橫過(guò)車行道時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)二人，隊(duì)列須從人行橫道迅速通過(guò)，沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò);長(zhǎng)列隊(duì)伍在必要時(shí)，可以暫時(shí)中斷通過(guò)，待車輛過(guò)去后，再繼續(xù)通過(guò)。
以上是交通法規(guī)中和我們學(xué)生相關(guān)的一些規(guī)定。只要我們嚴(yán)格按照規(guī)定做，就可以減少交通事故的發(fā)生。
總之，我們的交通安全，不光要靠全社會(huì)的方方面面來(lái)關(guān)心、支持，還要靠我們自覺(jué)地遵守交通法規(guī)，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，大家的生活更加美滿幸福!
今天的交通安全知識(shí)就學(xué)習(xí)到這里，老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
小學(xué)生交通安全教育優(yōu)秀演講稿 篇【2】
同學(xué)們：
你們好!今天我主要給同學(xué)們講一講交通安全常識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通安全顯得越來(lái)越重要，我們每個(gè)同學(xué)都是社會(huì)的參與者，也就是說(shuō)我們每天上學(xué)路上或出外旅游等，只要上了馬路就參與了交通，因?yàn)榈缆飞先硕嘬嚩啵煌▍⑴c者時(shí)常由于沒(méi)注意遵守規(guī)則或疏忽大意而發(fā)生交通事故，車撞車、車撞人的事時(shí)有發(fā)生，因此，我今天專門給同學(xué)們講講交通安全常識(shí)：
1、安全走路
走路，大家可能覺(jué)得是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。其實(shí)不然，如果我們不注意交通安全，走路也會(huì)闖禍。因此我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走人行道上。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過(guò)馬路，也不要追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、跳皮筋、溜冰、做游戲。一旦被來(lái)往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。學(xué)校也有相關(guān)的規(guī)定。放學(xué)時(shí)要排三路縱隊(duì)，一路是不過(guò)馬路向顧家崗方面走，一路是過(guò)馬路的，必須走天橋，一路是不過(guò)馬路向火車站方面走的。各班學(xué)生放學(xué)時(shí)必須在班級(jí)門口排好三路縱隊(duì)后，在班主任及科任教師的帶領(lǐng)下，安全走出校門，并按指定路線安全回家。
2、汽車不是一剎車就停的
有的同學(xué)認(rèn)為亂過(guò)馬路沒(méi)有什么關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會(huì)向前滑一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來(lái)，還會(huì)不由自主地身前沖幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意，剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的，不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y過(guò)馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。
3、不在車前車后急穿馬路
有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。所以我們橫過(guò)馬路要注意左右來(lái)往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車時(shí)才橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋“上行走，這樣才比較安全。
4、文明乘車
我們?cè)诘瘸斯财嚂r(shí)，應(yīng)在站臺(tái)上有次序地候車。要做到等車停穩(wěn)后，讓車上的人先下來(lái)，然后依次車。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，并抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將身體的任何部分伸出車外下來(lái)后，要注意安全，不要從車前車后突然穿出或猛跑過(guò)馬路，以免發(fā)生傷亡事故。
5、讓特種車輛先行
在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹骄療糸W亮、警報(bào)呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護(hù)車或工程車搶險(xiǎn)車等特各車輛。特種車輛擔(dān)負(fù)著特殊緊急任務(wù)。交通法規(guī)規(guī)定;一切車輛和行人都必須讓執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車和工搶險(xiǎn)車先行。所以，我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時(shí)，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過(guò)，千萬(wàn)不要爭(zhēng)道搶行。
6、不吊車不玩車
有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊，以此作樂(lè)。其實(shí)這是十分危險(xiǎn)和不道德的行為。最容易造成事故。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種不良行為時(shí)，應(yīng)該及時(shí)提醒，大膽勸阻。
7、十二歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車
城市道路復(fù)雜，車輛繁多。由于兒童缺少生活經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)變能力差，同時(shí)《中華人民共和國(guó)道路交通法實(shí)施條例》也明確規(guī)定：“不滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車”，同學(xué)們應(yīng)自學(xué)遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，掌握好安全騎車的基本要領(lǐng)后再上道路。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)。為了你的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你自覺(jué)遵守交通法則!
小學(xué)生交通安全教育優(yōu)秀演講稿 篇【3】
關(guān)愛(ài)生命、平安出行、從我做起、從小做起
親愛(ài)的同學(xué)們：
為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我講二個(gè)方面的問(wèn)題：
一、 怎樣走路
1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒(méi)有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過(guò)有交通信號(hào)燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號(hào)指示走人行橫道線。
3、在通過(guò)沒(méi)有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過(guò)往車輛，在確定安全后方可通過(guò)。
4、不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車道上坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
二、怎樣乘車
1、乘座公共汽車或者長(zhǎng)途汽車時(shí)，要在站臺(tái)或者指定地點(diǎn)依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
3、不得在機(jī)動(dòng)車道上，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘座摩托車時(shí)，必須戴頭盔。
6、不準(zhǔn)跳車，乘貨運(yùn)車輛時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。
7、上下車時(shí)，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下車。
8、不要乘座家用車，拖拉機(jī)，報(bào)廢車，超員車上下學(xué)。
唯物辯證法告訴我們，任何事物在發(fā)展變化過(guò)程中都具有兩重性。如按國(guó)家教改要求，中小學(xué)校取消了早晚自習(xí)課，這是對(duì)強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生身心健康水平的有力措施。但另一方面,也給學(xué)生的道路交通安全教育管理帶來(lái)了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。本文就是就對(duì)中小學(xué)校取消早晚自習(xí)課后，給中小學(xué)生道路交通安全教育管理帶來(lái)的問(wèn)題，及應(yīng)采取的對(duì)策做一些探討。
隨著中小學(xué)校取消早晚自習(xí)課教改措施的實(shí)施，雖然學(xué)生在校的時(shí)間少了，但是出現(xiàn)了“三多”:就是學(xué)生校外自由活動(dòng)的時(shí)間多了；個(gè)人或結(jié)伴參與道路交通活動(dòng)的機(jī)會(huì)多了；道路交通對(duì)學(xué)生構(gòu)成的危險(xiǎn)增多了。從心理學(xué)角度講，做為中小學(xué)生，老師講的話要比家長(zhǎng)說(shuō)的話更具有權(quán)威性;在校的班集體生活，對(duì)學(xué)生有一種自然而然的約束性。因此，取消早晚自習(xí)課后，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)老師，離開(kāi)班集體的時(shí)間延長(zhǎng)了，學(xué)生分散活動(dòng)的自由度增加了，單獨(dú)或結(jié)伴上街，外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。加之中小學(xué)生所獨(dú)具的好奇、好動(dòng)、好強(qiáng)等特點(diǎn)。在路上行駛時(shí)，見(jiàn)什么都新鮮，總要多看上幾眼，極易造成精力分散，而且一旦結(jié)伴而行，極可能因玩興大發(fā)而忽視了交通安全，一旦在公路上因爭(zhēng)強(qiáng)好勝比起車技、賽起車速、追逐打鬧起來(lái)，更會(huì)險(xiǎn)象環(huán)生。針對(duì)中小學(xué)生取消早晚自習(xí)課后，對(duì)學(xué)生在道路交通安全暢通方面派生出來(lái)的“三多”問(wèn)題，筆者認(rèn)為應(yīng)注重發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面的作用，采取三抓之策，才能使學(xué)生校外活動(dòng)期間的道路交通安全教育管理水平得到有效的提高。
一是抓源頭，學(xué)校要強(qiáng)化中小學(xué)生的交通法制教育?！兜缆方煌ò踩ā肥且?guī)范人們道路交通行為的法律依據(jù)。做為學(xué)校一是認(rèn)真按照唐山市政府在20__年創(chuàng)建平安暢通縣區(qū)活動(dòng)方案中提出的，關(guān)于在全市中小學(xué)校每一周或兩周要上一節(jié)道路交通安全法律知識(shí)課的要求。對(duì)中小學(xué)生實(shí)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；牡缆方煌ò踩芍R(shí)教育。法治教育到了位，學(xué)生的道路交通安全法律知識(shí)水平提高了，依法行路的自覺(jué)性增強(qiáng)了，就等于抓住了對(duì)學(xué)生道路交通安全教育管理的根本。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)在每周給學(xué)生安排一定的社會(huì)活動(dòng)，在有組織，有安全保障措施的前提下，讓學(xué)生接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，滿足學(xué)生的心理和健康成長(zhǎng)的需要。只要抓好了上述兩點(diǎn)，無(wú)論學(xué)生校外活動(dòng)的時(shí)間多長(zhǎng)，其自身的道路交通安全必定得到有效的保障。
二是抓引導(dǎo)，家長(zhǎng)要妥善安排學(xué)生的校外活動(dòng)內(nèi)容。好奇、好動(dòng)、好強(qiáng)是青少年的天性。一味的嚴(yán)管，放學(xué)后就把學(xué)生封在家中與世隔絕。就會(huì)背離了中小學(xué)校取消早晚自習(xí)課教改措施的初衷，磨滅了青少年的天性，使他們由書呆子變家呆子，不利于中小學(xué)生的身心健康。為此，做為學(xué)生家長(zhǎng)，就要針對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)，結(jié)合取消早自習(xí)課后，學(xué)生在家中的時(shí)間變長(zhǎng)的實(shí)際，科學(xué)安排學(xué)生的校外活動(dòng)內(nèi)容。更要特別注意經(jīng)常安排自己或成人親屬、親友帶孩子出門購(gòu)物、串門、郊游或一些有益孩子身心健康的社交活動(dòng)。在確保安全的前提下，滿足孩子好奇、好動(dòng)、好強(qiáng)的心理需要，有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
三是抓聯(lián)動(dòng)，社會(huì)各界要對(duì)中小學(xué)生獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)之心。社會(huì)各界要對(duì)中小學(xué)生的校外道路交通安全教育管理倍加關(guān)注。各級(jí)政府要結(jié)合物業(yè)管理等部門和社會(huì)熱心人士，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，合理安排，政府撥款，公益贊助來(lái)增建、完善農(nóng)村、城區(qū)、社區(qū)中小學(xué)生校外活動(dòng)的設(shè)施和場(chǎng)所，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、健康具有吸引力的校外活動(dòng)環(huán)境。青少年宮、科技場(chǎng)館要為中小學(xué)生提供更多更好的校外活動(dòng)內(nèi)容，吸引中小學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。文藝工作者要在多創(chuàng)作適應(yīng)少年兒童的讀物和文藝作品方面下功夫，為中小學(xué)生提供充裕的科學(xué)向上的課外讀物和作品,為他們安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)提供充足的精神食糧。
只有學(xué)校、家庭、社會(huì)都立足本職緊緊圍繞“三多”來(lái)思考學(xué)生的道路交通安全教育管理，各盡所能，采取有效措施，來(lái)應(yīng)對(duì)和解決中小學(xué)生在取消早晚自習(xí)課后在道路交通安全方面所面臨的問(wèn)題，才能在新的情況下對(duì)中小學(xué)生校外活動(dòng)期間的道路交通安全教育管理水平不斷得到加強(qiáng)，才能收到既有益青少年健康成長(zhǎng)發(fā)育，又防止他們無(wú)序上路威脅生命安全，使他們遠(yuǎn)離交通事故的雙重效果。
為進(jìn)一步提高小學(xué)生交通安全法制意識(shí)，杜絕各類交通安全事故的發(fā)生，保障全校師生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，決定在校園內(nèi)開(kāi)展交通安全教育宣傳活動(dòng)，特制定如下工作方案：
二、活動(dòng)主題
以人為本、關(guān)愛(ài)生命、安全出行。
三、宣傳活動(dòng)的內(nèi)容
1、召開(kāi)一次交通安全教育宣傳動(dòng)員會(huì)。
利用早晨國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開(kāi)展2次交通安全教育知識(shí)講座。
請(qǐng)派出所的民警同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、開(kāi)展一次安全教育圖片宣傳展覽活動(dòng)。
學(xué)校會(huì)同交通部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄，定期刊出交通安全法制常識(shí)及相關(guān)信息，交通部門負(fù)責(zé)提供交通安全法制宣傳資料。
4、認(rèn)真上好交通安全知識(shí)教育課。
各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識(shí)》宣傳卡片，充分利用晨間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識(shí)要背熟，學(xué)以致用。
5、出好一期交通安全知識(shí)黑板報(bào)和進(jìn)行1——2次紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育。
6、組織全校學(xué)生觀看安全教育宣傳片。
7、落實(shí)交通安全教育，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，并加強(qiáng)非法接送學(xué)生車輛排查和通報(bào)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立校宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全校宣傳活動(dòng)工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在少先隊(duì)輔導(dǎo)員室，負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)具體工作。聯(lián)絡(luò)員：殷憲元
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)小學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧，要高度重視，把開(kāi)展宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施，在人力、物力和財(cái)力上予以保障。建立小學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。要充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的宣傳報(bào)道和道路交通安全知識(shí)方面的宣傳。
安全演講比賽心得篇【1】通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學(xué)生的安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶，學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
安全教育講座中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的安全責(zé)任，而且談到了教師必須應(yīng)盡到的安全責(zé)任等方面。
我覺(jué)得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書育人的行動(dòng)指南。一名合格的農(nóng)村教師，必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有安全理念，要懂得安全基本常識(shí)，要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法，更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé)， 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 對(duì)教師集體負(fù)責(zé)， 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師必須有主人翁的安全責(zé)任感，必須具有從事教育勞動(dòng)的光榮感與自豪感，必須有安全工作奉獻(xiàn)精神。
思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，安全教育講座中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。而這一基本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的是國(guó)家和政府的基本義務(wù)。制定安全法，宣傳安全法，實(shí)施安全法，落實(shí)安全法，正是國(guó)家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)生權(quán)利的必由之路，安全教育不僅是適齡兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，更是國(guó)家和政府的義務(wù)。國(guó)家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校安全教育，提供安全的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生了解安全常識(shí)，掌握安全自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升降旗儀式、廣播、電視、班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請(qǐng)相關(guān)人員到校，認(rèn)真開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開(kāi)展安全活動(dòng)，讓每一位教師明確，讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)，抓好安全衛(wèi)生工作，學(xué)校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置，學(xué)校要做到安全制度落實(shí)，人員到位，責(zé)任明確。學(xué)校只有把安全工作抓好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能提高;才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，讓社會(huì)滿意。
在中小學(xué)安全教育講座中也明確了社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行的安全義務(wù)，社會(huì)各部門要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開(kāi)展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全的宣傳畫面，特別是推出動(dòng)畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持，久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好了安全工作，一個(gè)“和諧、文明、平安”的社會(huì)、家庭、學(xué)校將促使國(guó)家發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)提高，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家繁榮昌盛。
在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校安全教育的要求，關(guān)注學(xué)生的安全，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。
安全演講比賽心得篇【2】校長(zhǎng)不僅要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，更應(yīng)以學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全為第一，常抓不懈，做到防患于未然。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中小學(xué)生的交通安全事故呈上升趨勢(shì)。加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧。那么，如何做好中小學(xué)生的交通安全教育，預(yù)防和降低交通事故對(duì)中小學(xué)生的侵害呢?從當(dāng)前中小學(xué)生安全教育現(xiàn)狀和形勢(shì)來(lái)看，加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育刻不容緩!
一、當(dāng)前中小學(xué)生交通安全教育現(xiàn)狀
1、學(xué)校教育方面：一是導(dǎo)向的錯(cuò)誤。在片面追求升學(xué)率的今天，學(xué)校都以學(xué)生升入重點(diǎn)中學(xué)或考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)多少作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育導(dǎo)向的錯(cuò)誤，必然造成管理重心的偏移，因而不可避免的出現(xiàn)學(xué)校忽視學(xué)生交通安全的問(wèn)題。二是學(xué)校交通安全基礎(chǔ)教育薄弱。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)設(shè)安全教育課程的很少，即使有交警部門來(lái)督促，多半都是走走過(guò)場(chǎng)而己;學(xué)生的交通安全防護(hù)差不多都處于一種自發(fā)狀態(tài)，學(xué)校將學(xué)生的安全責(zé)任完全寄希望于家庭和社會(huì);學(xué)校對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況掌握不實(shí)，缺乏必要的考試、考核和督導(dǎo);教育的對(duì)象層面窄，僅限于小學(xué)生或低年級(jí)的學(xué)生，中學(xué)生很少有上交通安全課的，更不用說(shuō)參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)了。三是對(duì)校園周邊交通環(huán)境的規(guī)范欠思考。學(xué)校對(duì)接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車是否合法全然不知，也不聞不問(wèn);對(duì)學(xué)校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置缺乏必要的考慮和規(guī)劃，各種標(biāo)志、提示、警示牌等交通安全設(shè)施很不完善。
2、學(xué)生自身因素方面：一是由于中小學(xué)生自身具有生性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，在進(jìn)行與道路交通活動(dòng)有關(guān)的行動(dòng)時(shí)，往往比較盲目，不計(jì)后果盲撞參與，道路交通違法行為時(shí)有發(fā)生，極易引發(fā)道路交通事故。當(dāng)前，中小學(xué)生存在的主要違法行為有：過(guò)馬路時(shí)隨意搶道，在車輛臨近時(shí)突然橫穿道路;騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍等;乘坐無(wú)牌無(wú)證、超員、超載車和農(nóng)用車、拖拉機(jī)等等。二是中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)普通較少。由于中國(guó)的應(yīng)試教育，造成了學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”現(xiàn)象，中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)相對(duì)較少，對(duì)110、122、120這些常識(shí)性的報(bào)案電話也不太熟知，因而常常出現(xiàn)中小學(xué)生騎車上車、成群結(jié)隊(duì)，步行上路，不守交規(guī)，搭乘公車、不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生，為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患。
3、公安交通管理部門方面：一方面從警力而言，警力嚴(yán)重不足是普遍存在的客觀現(xiàn)實(shí)。由于基層中隊(duì)及一線交警承擔(dān)的道路交通安全管理工作任務(wù)重，工作忙，日常交通管理勤務(wù)已顯得捉襟見(jiàn)肘，因而面對(duì)交通安全宣傳教育工作，少數(shù)同志確實(shí)存在為完成任務(wù)而走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報(bào)告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對(duì)性、新穎性，中小學(xué)生接收效果相對(duì)較差。
二、如何加強(qiáng)中小學(xué)生道路交通安全教育工作
1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。要借助其好動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展交警警體操訓(xùn)練;借助好奇性，組織學(xué)生開(kāi)展行式新穎、靈活多樣的普法活動(dòng)。如在校園設(shè)置模擬道口及復(fù)雜路況。讓學(xué)生搞好模擬規(guī)范道路交通行為訓(xùn)練;借助學(xué)生的好強(qiáng)性，組織學(xué)生開(kāi)展道路交通安全法律知識(shí)競(jìng)賽，道路交通知識(shí)漫畫比賽等項(xiàng)活動(dòng);借助學(xué)生記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，組織他們觀錄像看展板、搞典型案例剖析，通過(guò)直觀形象的教育形式增強(qiáng)他們對(duì)道路交通安全知識(shí)的消化吸收。
2、形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，中小學(xué)生日趨成熟，以往灌輸式的宣傳教育方式必將被“按需求接受知識(shí)”所取代。這就要求交通民警在宣傳教育方式上要推陳出新。一是在內(nèi)容上。交通安全圖片展，可以使用卡通形象設(shè)計(jì)制作，盡量搜集內(nèi)容涉及中小學(xué)生違反交通法律法規(guī)而導(dǎo)致的交通事故案例，要將正確的交通行為用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言文字和圖片學(xué)生傳播;二是在形式上。可以以開(kāi)展“少年兒童平安才能回家”活動(dòng)為載體，推廣小學(xué)生交通安全“小黃帽”路隊(duì)制，開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，“小手牽大手”等活動(dòng)，以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
3、要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開(kāi)展交通法規(guī)、交管動(dòng)態(tài)、事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“交通管理人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全出行的宣傳畫面，特別是推出動(dòng)畫片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持，久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。各廣播電臺(tái)的交通頻道，是廣大駕駛?cè)俗钕矏?ài)的一檔節(jié)目，在學(xué)生上、下學(xué)的重點(diǎn)時(shí)段，連續(xù)播出提示駕駛?cè)思芯ψ⒁庥^察路面學(xué)生行走動(dòng)態(tài)及謹(jǐn)慎駕駛的語(yǔ)言，使駕駛?cè)思扔X(jué)得溫馨又不致感到枯燥乏味。新聞、出版要充分發(fā)揮本行業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，刊發(fā)一些事故案例，供廣大駕駛?cè)撕椭行W(xué)生在平時(shí)閱讀時(shí)潛移默化地接受教育。電信、移動(dòng)等部門，也可以借用短信的方式，向廣大駕駛?cè)巳喊l(fā)提示短訊，提醒其在特別的時(shí)段應(yīng)倍加提高警惕，慎防一不留神闖下滔天大禍。
總之，在社會(huì)快速發(fā)展的今天，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好當(dāng)家人，全心全意為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)，將學(xué)校辦成社會(huì)滿意，人民放心的地方。
安全演講比賽心得篇【3】最近，全國(guó)各地的學(xué)校安全事故頻發(fā)，于是六溝初中開(kāi)展了全校規(guī)模的安全教育活動(dòng)。
學(xué)生的安全，是一件牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心。尤其是初中的學(xué)生們，正值美好的青少年時(shí)期，他們肩負(fù)著家庭的希望和民族的未來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)橐粋€(gè)安全事故就斷送了他們美好的將來(lái)甚至年輕的生命。穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。所以，學(xué)校集中開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的人身安全、社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)都有至關(guān)重要的作用。
加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。
學(xué)校在對(duì)全體教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)時(shí)，主要從以下幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校園安全：
一、加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
同學(xué)們，你們知道全國(guó)小學(xué)生“安全教育日”嗎?
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。 “安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”主題確定為“珍愛(ài)生命，安全第一”。
說(shuō)到交通安全，是一個(gè)沉重而又永恒的話題，中國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)居世界第一，均超過(guò)10萬(wàn)人，這是個(gè)什么概念呢?打個(gè)比方，平均每5分鐘就有一人喪生車輪，每一分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣?，每年因交通事故所造成的?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。圍繞“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”這一主題，學(xué)校向全體師生再次發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
3、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
5、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要把車停在校門附近而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)離校門要遠(yuǎn)一些。
同學(xué)們，交通安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫但生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的"頭號(hào)殺手".而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。s0100
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為"增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力".為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)："你們會(huì)不會(huì)游泳啊？"學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)："那你們就失去了全部的生命。"
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
關(guān)鍵詞:學(xué)校 交通安全 教育
小學(xué)生的交通安全是關(guān)系到小學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的大事,是關(guān)系到千百個(gè)家庭安定的大事。多年來(lái)北京市崇文區(qū)景泰小學(xué)始終把交通安全作為學(xué)校安全工作的大事來(lái)抓,把對(duì)學(xué)校的安全教育作為學(xué)校教育工作的重要組成部分,始終堅(jiān)持從組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全教育、落實(shí)安全措施三個(gè)方面入手來(lái)抓好學(xué)校交通安全工作,收到了明顯成效。
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo),保障交通安全工作有力地實(shí)施
為加強(qiáng)學(xué)校交通工作的組織領(lǐng)導(dǎo),從組織上保障交通安全工作的順利實(shí)施,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng),各班主任任組員的交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定交通安全工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全常識(shí)及遵規(guī)守紀(jì)教育;落實(shí)各項(xiàng)保障學(xué)生交通安全的措施。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次全體會(huì)議,匯報(bào)一個(gè)月的工作情況,對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)地協(xié)商解決,防患于未然,及時(shí)消除交通安全隱患,把交通安全事故消滅在萌芽之中。為了保證學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)工作能夠依法實(shí)施,學(xué)校從天壇交通隊(duì)聘請(qǐng)了杜海成警官作為學(xué)校的交通安全顧問(wèn),每學(xué)期放假時(shí)請(qǐng)他到校指導(dǎo)交通安全工作,對(duì)學(xué)校交通安全工作提出建議、為學(xué)生講解交通安全知識(shí),保證了學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)決策工作的科學(xué)、合理、合法。
二、加強(qiáng)交通安全教育,認(rèn)真落實(shí)交通安全宣傳“五進(jìn)”工作實(shí)施方案,充分發(fā)揮小學(xué)生“小手拉大手”的帶動(dòng)和輻射作用,促進(jìn)每一個(gè)小學(xué)生,每一個(gè)家庭對(duì)道路交通安全意識(shí)的提高
學(xué)校結(jié)合“交通安全示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作,大力加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全宣傳教育,在校園設(shè)立了交通安全宣傳櫥窗、宣傳欄,張貼宣傳掛圖,免費(fèi)發(fā)放小學(xué)生交通安全教育教材,利用校園廣播站、電視臺(tái)等手段宣傳交通法律法規(guī)和安全知識(shí)。在宣傳教育中,學(xué)校還結(jié)合安全教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭的“五進(jìn)”工作實(shí)施方案的落實(shí),充分發(fā)揮“小手拉大手”的帶動(dòng)和輻射作用,促進(jìn)每一個(gè)家庭的道路交通安全意識(shí)的提高。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,著重從三個(gè)方面著手。一是讓學(xué)生掌握交通安全知識(shí)常識(shí),使學(xué)生了解交通規(guī)則;二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育,使學(xué)生知道遵守交通規(guī)則是國(guó)家的法律規(guī)定,是每個(gè)公民必須遵守的,誰(shuí)違反了交通規(guī)則,就是違反法律的行為;三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)的必要性教育。通過(guò)大量活生生的事例讓學(xué)生深刻地領(lǐng)會(huì)到違反交通法規(guī)就會(huì)帶來(lái)不可挽救的悲劇,增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。為了保證交通安全教育落到實(shí)處,我們采取了“三個(gè)一”的系列教育,收到了較好的效果。
一是每周一節(jié)課,將“交通安全常識(shí)課”列入校本課程內(nèi)。由各班主任老師擔(dān)任授課任務(wù),與其他必修課科目一樣,教師課前必須有備課,每月一次的備課檢查,“交通安全常識(shí)課”的備課也列入其中。期終考核時(shí),學(xué)校對(duì)“交通安全常識(shí)”進(jìn)行抽測(cè),成績(jī)列入班主任教學(xué)成績(jī)之內(nèi)。這樣就有力地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,保證了“交通安全常識(shí)”教育深入扎實(shí)地進(jìn)行。
二是每季度進(jìn)行一次交通安全講座。學(xué)校每個(gè)學(xué)期進(jìn)行兩次交通安全講座,聘請(qǐng)?zhí)靿煌?duì)杜海成警官到校作報(bào)告。他們通過(guò)放錄像、照片以及鮮活的案例,結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)、法規(guī)教育。血淋淋的事實(shí),失去親人的悲慟場(chǎng)面,震撼了每一位師生的心。師生們都深切地感到交通安全無(wú)小事,任何一個(gè)小的疏忽都會(huì)釀成大禍,必須時(shí)時(shí)刻刻把交通安全牢記心中。干警每次到校做報(bào)告都深受師生們的歡迎,都熱切地期盼著下一次報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)對(duì)推動(dòng)學(xué)校交通安全教育,增強(qiáng)師生遵守交通安全的自覺(jué)性起到了重要的作用。
三是每年一次總結(jié)表彰大會(huì)。每年學(xué)校都要結(jié)合“慶元旦”大會(huì),對(duì)一年來(lái)遵守交通法規(guī)的先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品,號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。表彰會(huì)上還要結(jié)合交通知識(shí)方面內(nèi)容進(jìn)行文藝表演,宣傳遵守交通安全的重要性,寓教于樂(lè),收到了良好的教育效果。
三、強(qiáng)化交通安全措施,保障學(xué)生的交通安全
景泰小學(xué)地處狹窄的胡同,而且校門口的大道西高東低,過(guò)往的車輛多,每天上下學(xué)時(shí)間接送學(xué)生的車輛多,我校近一千三百名學(xué)生和安樂(lè)幼兒園四百名學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間集中,而且往往與上下班高峰期一致。因此,對(duì)學(xué)生的交通安全構(gòu)成了極大的威脅。為了有效保障學(xué)生的交通安全,學(xué)校除了在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育外,還采取了一系列的措施。主要有:
1.調(diào)整學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的時(shí)間,學(xué)校在征得區(qū)教委同意的情況下調(diào)整了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的時(shí)間。上午7點(diǎn)20分入校,中午11點(diǎn)45分出校。晚上隨年級(jí)不同也調(diào)整了放學(xué)時(shí)間,一、二、三年級(jí)4點(diǎn)40分放學(xué),四、五、六年級(jí)4點(diǎn)55分放學(xué),這樣在不影響學(xué)校教學(xué)工作的前提下,避免了交通的高峰期,減少了事故發(fā)生的機(jī)率。
2.實(shí)行教師值勤制。每天只要學(xué)生上學(xué),學(xué)校在校門口都派出兩名值勤教師,學(xué)校后門處也有一名教師,配合保安幫助學(xué)生橫穿馬路。無(wú)論是朔風(fēng)凜冽的冬季,還是烈日當(dāng)頭的酷暑,每當(dāng)學(xué)生進(jìn)出校門時(shí),都會(huì)看的到馬路上教師、保安忙碌的身影,成為大路邊上一道令人稱贊的亮麗風(fēng)景線,一道保障學(xué)生交通安全的生命線。
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通 安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
今天，3月29日是第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“珍愛(ài)生命，安全第一”。為了更好地宣傳安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；
2、提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)碰到突發(fā)事件，能冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；
3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困難；
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
在私家車越來(lái)越多的今天，如何從小培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的交通意識(shí)，已成為一個(gè)全社會(huì)的課題。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬(wàn)兒童致殘，交通意外傷害已成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
這也就不難理解為何每次訓(xùn)練營(yíng)都會(huì)有那么多家長(zhǎng)帶著孩子們來(lái)參加BMW兒童安全訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。而作為該活動(dòng)的親歷者，筆者也見(jiàn)證了BMW愛(ài)心團(tuán)隊(duì)在這八年來(lái)對(duì)這一活動(dòng)上所傾注的巨大熱情。顯然，透過(guò)大家對(duì)這一活動(dòng)的熱情參與，我們看到了“小活動(dòng)”背后的大意義。做一件事不難，難的是八年如一日的專注與持之以恒。一個(gè)簡(jiǎn)單而有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)是，到2011年底，BMW兒童交通訓(xùn)練營(yíng)累計(jì)受益的中國(guó)兒童數(shù)量已經(jīng)超過(guò)33萬(wàn)，而它給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的影響，則更加深遠(yuǎn)濃厚。
記得第一次接觸BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)是在2008年，那是訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)入中國(guó)的第四個(gè)年頭，至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)的活動(dòng)主題是“過(guò)馬路要走斑馬線！”很簡(jiǎn)單直接的一個(gè)口號(hào)，不過(guò)對(duì)于那些4～6歲的兒童來(lái)說(shuō)，這也正是在如今復(fù)雜道路環(huán)境下，需要家長(zhǎng)和老師循循教導(dǎo)的一個(gè)交通安全好習(xí)慣。
當(dāng)時(shí)，給我留下最深刻印象的是訓(xùn)練營(yíng)寓教于樂(lè)的“情境教育”模式。不同于簡(jiǎn)單的說(shuō)教， BMW針對(duì)小朋友們的接受能力和天真好動(dòng)的天性，為孩子們精心設(shè)置了一個(gè)模擬真實(shí)交通環(huán)境的交通安全公園。車行道、紅綠燈、斑馬線，以及一輛輛漂亮的BMW迷你小汽車，通過(guò)有趣的角色扮演游戲，有的孩子充當(dāng)司機(jī)，有的則充當(dāng)交警，既學(xué)到了知識(shí)，也玩得不亦樂(lè)乎……
之后的這幾年里，筆者一年不落地參加了這項(xiàng)活動(dòng)，也見(jiàn)證了BMW這一經(jīng)典社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目的成長(zhǎng)歷程。應(yīng)該說(shuō)，寶馬在兒童交通安全領(lǐng)域的堅(jiān)持、努力和貢獻(xiàn)，使訓(xùn)練營(yíng)收獲了孩子的笑容和家長(zhǎng)的感激，更引起了各級(jí)政府和媒體的廣泛關(guān)注。2008年底，訓(xùn)練營(yíng)被媒體評(píng)為“2008中國(guó)創(chuàng)新公益項(xiàng)目”。2009年3月，訓(xùn)練營(yíng)入選“2008跨國(guó)公司履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀案例”、“2008中國(guó)汽車工業(yè)藍(lán)皮書”的“最具社會(huì)責(zé)任感企業(yè)獎(jiǎng)優(yōu)秀案例”、2011年，榮獲“最具公眾影響力企業(yè)社會(huì)責(zé)任杰出事件獎(jiǎng)”。
不得不說(shuō)，凡事最怕認(rèn)真，在八年如一日的堅(jiān)持、用心的做事和不斷創(chuàng)新的促動(dòng)下，BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)不斷給人以更多的驚喜和啟迪。
創(chuàng)新之源
如何讓聽(tīng)?wèi)T了老師和家長(zhǎng)叮嚀的孩子們，真正接受關(guān)于交通安全意識(shí)的培訓(xùn)，BMW的工作人員們也為此傾注了很多心血。一直以來(lái)，BMW在堅(jiān)持創(chuàng)新教育內(nèi)容和活動(dòng)形式的同時(shí)，更不斷拓展活動(dòng)范圍、擴(kuò)大受益人群，把安全知識(shí)和快樂(lè)時(shí)光送到中國(guó)更多的小朋友身邊。
例如從2010年開(kāi)始，BMW即與教育部合作，將項(xiàng)目直接送進(jìn)小學(xué)校園，出版好讀易懂的《BMW小學(xué)生交通安全讀本》，下發(fā)給全國(guó)數(shù)十萬(wàn)名小學(xué)生，并在此基礎(chǔ)上，著手實(shí)施“兒童交通安全教育示范課計(jì)劃”，幫助外來(lái)務(wù)工人員的孩子接受系統(tǒng)、規(guī)范的交通安全教育。
同時(shí)，延續(xù)BMW對(duì)弱勢(shì)兒童群體的關(guān)愛(ài)，2012即將開(kāi)展的BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)，還計(jì)劃在沈陽(yáng)、成都、廈門、杭州的“BMW童悅之家”長(zhǎng)期設(shè)立交通安全教室，為經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后地區(qū)兒童的安全成長(zhǎng)提供必要的援助。
而為了讓交通安全知識(shí)深入到每個(gè)家庭，BMW從2010年開(kāi)始，還在多個(gè)城市特別舉辦“家庭日”活動(dòng)，邀請(qǐng)父母?jìng)兣c孩子一同參與：孩子們?cè)趦和踩黝}樂(lè)園中快樂(lè)游戲，在小影院里觀看卡通片，在“汽車總動(dòng)員”里同做手工，和父母一起學(xué)唱交通安全拍手歌……孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴和呵護(hù)下學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，同時(shí)，家長(zhǎng)們也在陪伴孩子的過(guò)程中更加規(guī)范和完善自身的安全意識(shí)。
堅(jiān)持創(chuàng)新，是BMW不斷獲得成功的重要基石，也是BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)能夠年復(fù)一年地給人帶來(lái)不一樣驚喜的重要原因。通過(guò)寓教于樂(lè)和多元化的形式，BMW沒(méi)有將訓(xùn)練營(yíng)做成兒童安全教育的“教科書”，而致力于成為孩子們健康安全出行的“大伙伴”。這一切看似平凡，卻孕育著無(wú)限創(chuàng)新和活力。
尤其是這幾年來(lái)，BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)在普及交通安全知識(shí)、喚醒公眾關(guān)注兒童交通教育的道路上，可以說(shuō)是屢創(chuàng)新招：從專題安全教育項(xiàng)目，到兒童交通安全樂(lè)園；從好讀易懂的兒童交通安全讀物《安娜&保羅和貝貝鼠》，到“BMW兒童交通安全拍手歌”；從與教育部合作出版《BMW小學(xué)生交通安全讀本》，到精心制作“BMW兒童城市安全生活電視系列動(dòng)畫片”；從兒童安全教育的大本營(yíng)，更兼 為孩子了解環(huán)保、珍愛(ài)地球資源的啟蒙課堂……
事實(shí)上，不僅僅是BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)，縱觀BMW企業(yè)社會(huì)貢獻(xiàn)系列活動(dòng)，無(wú)論是BMW中國(guó)文化之旅帶領(lǐng)公眾播撒華夏文明的旅程、倡導(dǎo)低碳環(huán)保的BMW綠陰行動(dòng)創(chuàng)造綠色生活的喜悅、抑或傳遞關(guān)愛(ài)的寶馬愛(ài)心基金帶給人們的關(guān)愛(ài)體驗(yàn)，BMW正試圖將“BMW之悅”傳播到每一個(gè)角落。
新場(chǎng)館，新驚喜
從今年4月開(kāi)始，訓(xùn)練營(yíng)將攜手“安安家族”再次與全國(guó)小朋友一起，踏上第八年的快樂(lè)之旅，共同開(kāi)啟“安安2012完美任務(wù)”了。那么今年，訓(xùn)練營(yíng)又給我們帶來(lái)了怎么樣的驚喜呢？
相較于往年，2012BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)最大的亮點(diǎn)之一，就是在原有的“安安影院”和“交通安全主題公園”之外，又新增了多個(gè)具有不同功能的新場(chǎng)館，如“安安奧運(yùn)體育館”、 “安全座椅體驗(yàn)館”等。因此，今年孩子們不僅可以繼續(xù)在“安安影院”中觀看安全教育小電影，還將共同在全新的“安安奧運(yùn)體育館”里感受奧運(yùn)精神，為奧運(yùn)助力，以及在“安全座椅體驗(yàn)館”中感受4D體驗(yàn)的震撼，充分了解兒童安全坐椅的重要作用。
除了全新的場(chǎng)館外，今年的訓(xùn)練營(yíng)還打破了以往各個(gè)場(chǎng)館相對(duì)比較分散的布局，并更加突出了“交通安全主題公園”這一傳統(tǒng)明星項(xiàng)目的模擬駕駛概念，將原有的各個(gè)場(chǎng)館都整合進(jìn)升級(jí)版的“交通安全主題公園”中，因此整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)將成為一個(gè)擁有真實(shí)交通環(huán)境的微型社區(qū)。而“小司機(jī)們”也將駕駛升級(jí)版的迷你電動(dòng)車，自己開(kāi)車前往各個(gè)場(chǎng)館進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)際的“路況”中，更好地理解與運(yùn)用自己所學(xué)到的交通安全知識(shí)。
與新場(chǎng)館、新環(huán)境相匹配的，還有全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。今年，除了交通安全教育，訓(xùn)練營(yíng)還將新加入日常生活安全教育的內(nèi)容。小朋友們將與“安安”一起，在安全教育輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何進(jìn)行人工呼吸、外傷止血包扎、傷員護(hù)送等常用的急救知識(shí)，以掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、意外傷害和自然災(zāi)害的方法，提高自身保護(hù)能力。從最初的交通安全教育層面，擴(kuò)展至更為廣泛的日常生活安全教育，在這一變化的背后，凸顯的卻是BMW持之以恒關(guān)懷兒童成長(zhǎng)的拳拳之心。
另外值得一提的是，在經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的精心制作后，由“安安家族”共同出演的“BMW兒童城市安全生活電視系列動(dòng)畫片”也將在今年與全國(guó)小朋友見(jiàn)面。該部動(dòng)畫片以深受孩子們喜愛(ài)的“安安熊”為主角。而BMW也通過(guò)制作這部動(dòng)畫片，為孩子們搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的新平臺(tái)，讓安全教育走出訓(xùn)練營(yíng)，進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
4月12日，2012BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)就將正式從北京起航，并在隨后的半年多時(shí)間里，陸續(xù)到達(dá)濟(jì)南、沈陽(yáng)、昆明、深圳等10座城市，預(yù)計(jì)迎接過(guò)萬(wàn)名小營(yíng)員，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)安全知識(shí)。與此同時(shí)，BMW也將在每一站活動(dòng)中都開(kāi)設(shè)“家庭日”，鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)和孩子們一起參與訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并在生活中實(shí)踐安全綠色交通。
八年堅(jiān)守 與中國(guó)孩子共成長(zhǎng)
八年來(lái)，BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)已成為企業(yè)公民參與兒童交通安全教育的成功范例，并使超過(guò)33萬(wàn)名中國(guó)兒童從中受益。
2005年
BMW在中國(guó)推出主題為“為了兒童，請(qǐng)減速”的專題安全教育項(xiàng)目，BMW兒童安全訓(xùn)練營(yíng)正式進(jìn)入中國(guó)。
2006年
兒童交通安全教育讀物《安娜&保羅和貝貝鼠》，通過(guò)經(jīng)銷商在全國(guó)分發(fā),推廣交通安全意識(shí)和交通文明意識(shí)。
2007年
推進(jìn)針對(duì)幼兒園小朋友的兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)，共有15個(gè)城市的近2000名4～6歲兒童接受交通安全教育。
2008年
與中國(guó)兒童中心合作，BMW在全國(guó)10個(gè)城市的少年宮開(kāi)展以“過(guò)馬路要走斑馬線”為主題的BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，全國(guó)共有3500名4～6歲的兒童從中受益。此外，BMW還與知名幼教專家合作開(kāi)發(fā)了“兒童交通安全大禮包”，并通過(guò)10個(gè)城市的少年宮發(fā)放給全國(guó)500家幼兒園，使受益兒童的數(shù)量增加到10萬(wàn)人。
2009年
以“我做交通安全小先鋒”為主題的2009 BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)，18個(gè)城市250個(gè)幼兒園的6000余名小朋友參與到訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)中。
舉辦BMW車貼設(shè)計(jì)繪畫比賽，超過(guò)250個(gè)幼兒園的6000名兒童通過(guò)畫筆表達(dá)了自己對(duì)交通安全的理解。
為迎接BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)5周年紀(jì)念，BMW特別創(chuàng)作了《兒童交通安全拍手歌》作為訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的主題歌。同時(shí)，BMW還為主題歌拍攝了MV，并通過(guò)中國(guó)兒童中心，將光盤贈(zèng)送給全國(guó)各地的幼兒園。
2010年
以“交通安全伴我健康成長(zhǎng)”為主題的2010年BMW兒童安全訓(xùn)練營(yíng)，10個(gè)城市、80個(gè)小學(xué)和幼兒園的3200名兒童參加了活動(dòng)。
首次與教育部合作，在全國(guó)20站活動(dòng)城市的小學(xué)校園搭建交通公園，并出版好讀易懂的《BMW小學(xué)生交通安全讀本》下發(fā)給全國(guó)12萬(wàn)名小學(xué)生，讓交通安全走進(jìn)校園，融入更多孩子的日常生活。
在2010年BMW兒童安全訓(xùn)練營(yíng)里，BMW融入了其在德國(guó)成功推廣的“寶馬少年學(xué)院”元素，讓4～9歲的小朋友不僅可以在交通安全公園里學(xué)習(xí)交通知識(shí)，還能夠通過(guò)參加“環(huán)保小影院”、“安全小講堂”、“汽車總動(dòng)員” 了解環(huán)保的重要性和迫切性。
2011年
以“交通安全我當(dāng)家”為主題的2011年BMW兒童安全訓(xùn)練營(yíng)在全國(guó)20個(gè)城市展開(kāi)。其中一些城市的活動(dòng)時(shí)間從以往的3天延長(zhǎng)至5天，有萬(wàn)余名兒童參加活動(dòng)。
連續(xù)第二年與教育部合作，并將繼續(xù)出版《BMW小學(xué)生交通安全讀本》，下發(fā)給全國(guó)小學(xué)生。
在北京、廣州等7個(gè)城市舉辦“家庭日” 活動(dòng)，鼓勵(lì)更多父母和孩子以家庭為單位入營(yíng)學(xué)習(xí)。
在北京、沈陽(yáng)、深圳和上海的農(nóng)民工子弟學(xué)校開(kāi)設(shè)交通安全示范課程，系統(tǒng)規(guī)范地向孩子們傳授安全知識(shí)；同時(shí)，還設(shè)立“愛(ài)心義賣角” ，讓父母和孩子一起送出愛(ài)心。
2012年
以“爭(zhēng)當(dāng)交通安全小冠軍”為主題的2012BMW兒童交通安全訓(xùn)練營(yíng)將陸續(xù)在全國(guó)10座城市展開(kāi)，預(yù)計(jì)迎接過(guò)萬(wàn)名小營(yíng)員，并將在每一站活動(dòng)中都開(kāi)設(shè)“家庭日”。
經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的精心制作后，由“安安家族”共同出演的“BMW兒童城市安全生活電視系列動(dòng)畫片”也將在今年與全國(guó)小朋友見(jiàn)面。
在原有的“安安影院”和“交通安全主題公園”之外，又新增了多個(gè)具有不同功能的新場(chǎng)館，如“安安奧運(yùn)體育館”、 “安全座椅體驗(yàn)館”等。
【關(guān)鍵詞】學(xué)校教育交通安全提高意識(shí)
中小學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)一直以來(lái)倍受國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注，更是時(shí)刻牽掛著無(wú)數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)的心。因此，如何提高中小學(xué)生的安全意識(shí)，防范和減少安全事故的發(fā)生是國(guó)家政府各職能部門過(guò)去、現(xiàn)在都在探索和實(shí)踐的問(wèn)題。毋須諱言，從當(dāng)前嚴(yán)峻的交通安全形勢(shì)及中小學(xué)生傷亡事故屢屢發(fā)生的情況來(lái)看，探討如何提高中小學(xué)生的安全意識(shí)，切實(shí)預(yù)防和減少中小學(xué)生安全事故的發(fā)生，在現(xiàn)在和將來(lái)，仍然顯得極為重要。結(jié)合當(dāng)前中央五部局聯(lián)合下文要求開(kāi)展的“保護(hù)生命，平安出行”交通安全宣傳教育工程和交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)。筆者就如何提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，談一些粗淺的看法。
一、當(dāng)前中小學(xué)生的交通安全意識(shí)現(xiàn)狀堪憂
由于中小學(xué)生的交通安全意識(shí)淡薄或者是不掌握交通安全法律法規(guī)、安全常識(shí)等，造成道路上中小學(xué)生交通違法行為隨處可見(jiàn)，屢禁不止。表現(xiàn)在道路上行走時(shí)：一是侵占機(jī)動(dòng)車道，沒(méi)有遵守行人靠邊行走的規(guī)定；二是在道路上追逐、嬉鬧，影響交通安全；三是橫過(guò)馬路或通過(guò)路口，不遵守相關(guān)的規(guī)定，不注意觀察和避讓來(lái)車，有的甚至在車輛臨近時(shí)突然橫穿，險(xiǎn)象環(huán)生；四是從停在路邊的車輛前后或是視線不良的地方橫過(guò)公路時(shí)，沒(méi)有做到認(rèn)真觀察，確保安全，而是匆忙橫穿公路，致使類似的交通事故頻頻上演。諸如以上中小學(xué)生的交通違法行為在涉及學(xué)生的傷亡交通事故中占了很大比例，解決了中小學(xué)生以上的交通違法行為，中小學(xué)生的傷亡交通事故必定會(huì)大大減少。
二、造成中小學(xué)生交通安全意識(shí)淡薄的原因分析
一是一些中小學(xué)生沒(méi)有掌握相關(guān)的交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)，在參與交通時(shí)就談不上怎樣遵守交通安全。二是一些職能部門對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全宣傳教育重視程度不夠，作為交通管理職能部門之一的交警部門，在強(qiáng)化交通安全宣傳教育方面，無(wú)論是人力、物力、財(cái)力的投入都是很大的，但面對(duì)警力少，需要宣傳的學(xué)校學(xué)生分布廣、數(shù)量多的情況，光靠交警的“單打獨(dú)斗”式工作，實(shí)則杯水車薪，無(wú)能為力。道路交通安全由于涉及社會(huì)每個(gè)角落、所有層面的人，其宣傳教育必然走社會(huì)化的路子。觀念還是把交通安全宣傳認(rèn)為是交警一家的事，交警忙不過(guò)來(lái)，相關(guān)職能部門行動(dòng)遲緩，由于中小學(xué)生的宣傳教育工作沒(méi)能做到全覆蓋、形成經(jīng)常教育的長(zhǎng)效機(jī)制，中小學(xué)生的交通安全意識(shí)也就難以提高和鞏固。三是成年人屢糾不止的交通違法行為給中小學(xué)生帶來(lái)了負(fù)面影響，特別是一些教師和學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)能做到言傳身教和表率作用，使學(xué)生對(duì)交通安全重視不夠，遵守交通安全的意識(shí)不高。表現(xiàn)為：一是沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)掌握道路交通安全法律法規(guī)及安全常識(shí)，對(duì)有關(guān)安全知識(shí)知之甚少，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)講不出所以然，僅停留在“注意安全”上，但應(yīng)怎樣注意才能安全則講不出，造成安全兩字天天講，隱患天天有的局面；二是不注意以身作則，重言傳，輕身教，一些家長(zhǎng)、教師在參與交通時(shí)，甚至在進(jìn)出學(xué)校的途中，存在騎摩托車不戴安全頭盔、駕駛汽車不系安全帶、乘坐沒(méi)有安全坐位的超員車、“帶病”車以及行走在道路上隨意違反交通法規(guī)等等，使學(xué)生對(duì)交警和老師講課時(shí)強(qiáng)調(diào)的交通安全也不以為然。四是校園內(nèi)及附近沒(méi)有形成宣傳交通安全的氛圍，學(xué)校自己開(kāi)展的交通安全宣傳教育活動(dòng)也很少，學(xué)校周邊的宣傳氛圍也不濃，學(xué)生耳濡目染的都沒(méi)有交通安全方面的內(nèi)容，與學(xué)生天天面臨的交通安全是不合拍的。
三、對(duì)提高中小學(xué)生交通安全意識(shí)的幾點(diǎn)意見(jiàn)
中小學(xué)生的交通安全不容忽視，提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生傷亡事故的發(fā)生是全社會(huì)共同的責(zé)任。
一是作為道路交通安全管理主力軍的交警部門，應(yīng)不斷地健全和完善中小學(xué)生交通安全宣傳教育工作機(jī)制，除按照“三定三包”落實(shí)民警到學(xué)校宣傳教育責(zé)任外，應(yīng)加強(qiáng)通過(guò)政府和教育行政主管部門做好全市中小學(xué)校交通安全宣傳和指導(dǎo)、協(xié)調(diào)及監(jiān)督工作。具體操作可以由教育局下文，每所學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)或教師負(fù)責(zé)抓師生的安全教育，明確職責(zé)和任務(wù)，以及倒查責(zé)任，交通民警則定期對(duì)分管的教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，提供宣傳素材，會(huì)同相關(guān)部門進(jìn)行督察，切實(shí)解決宣傳民警少、學(xué)校多、分布廣的矛盾。
二是真正發(fā)揮政府在交通安全宣傳中的主導(dǎo)作用。孩子們的教育工作不只是教育部門的事，如在開(kāi)展大型安全知識(shí)競(jìng)賽、文藝表演、救援演練等活動(dòng)時(shí)的組織、策劃、人力、物力、財(cái)力方面，還需要政府各部門的大力支持、鼓勵(lì)和擁護(hù)。事實(shí)證明，政府下決心辦的事就沒(méi)有辦不成的事，只要政府下了決心，動(dòng)了真格，落實(shí)監(jiān)督、檢查、考核、責(zé)任追究并重的機(jī)制，各個(gè)職能部門就不敢怠慢，職能部門各司其職的格局就可形成，從而帶動(dòng)社會(huì)共同參與的氛圍。
1.構(gòu)建交通安全教育高架主體交叉橋
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)道理:實(shí)踐出真知。因此,開(kāi)展“以實(shí)踐為主的自主性教育”的活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我覺(jué)悟、自我教育,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,這才是實(shí)現(xiàn)能自覺(jué)遵守交通法規(guī)的根本動(dòng)力。
1.1在班隊(duì)活動(dòng)中滲透交通教育
綜合班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)穿插滲透交通安全教育,可以收到意想不到的效果。
1.2在爭(zhēng)章活動(dòng)中滲透交通教育
為了確保學(xué)校交通安全切實(shí)有效,大部隊(duì)積極開(kāi)展自律爭(zhēng)章活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng),隊(duì)員們對(duì)《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》等法規(guī)有了進(jìn)一步的了解,為走上社會(huì)做一個(gè)遵守交通規(guī)則的合法公民奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1.3到實(shí)踐的熔爐里錘煉交通意識(shí)
學(xué)校可從抓學(xué)生放學(xué)站對(duì)為抓手,建立學(xué)?！敖煌ò踩?wù)隊(duì)”,由學(xué)生自已管理自已,自已約束自已。達(dá)到自我訓(xùn)練、自我教育、自我服務(wù)的我目的。
2.建立一支學(xué)校交通安全教育師資隊(duì)伍
“其身正,不令而行”教師的舉止言行,神態(tài)氣質(zhì)甚至習(xí)性,無(wú)不作為信息傳導(dǎo)于學(xué)生的腦海,給學(xué)生留下深深的烙印。學(xué)校在規(guī)范教師的行為、樹立教師良好形象地同時(shí),要滲透交通安全的意識(shí)規(guī)定教師要做到嚴(yán)于律已,率先垂范,這有利于學(xué)生模仿、自我發(fā)展,形成良好行為習(xí)慣。
3.自編教材,使交通安全知識(shí)系統(tǒng)化
學(xué)?？筛鶕?jù)低、中、高不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),有側(cè)重地選擇交通安全教育內(nèi)容,編寫交通安全教育教材,將其納入思想品德課、思想政治課教學(xué)之中。
4.引領(lǐng)家長(zhǎng)開(kāi)展交通安全教育
