時間：2023-02-14 05:58:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)六年級安全教育，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【小學(xué)六年級班主任秋季學(xué)期工作計劃范文一】 一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標(biāo)
我班的學(xué)生活潑可愛，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
(1)對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)
1、培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1) 進(jìn)步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到有借有還，有損必賠。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);
3. 教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;
5.進(jìn)行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。
7.結(jié)合教師節(jié)，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;
3.開展 一幫一互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;
4.結(jié)合十一假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
5.出版迎國慶，慶十一墻報。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;
3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動。
4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
5.更新班級墻報內(nèi)容。
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。
3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃。
4.開展主題班隊活動。
5.加強(qiáng)安全教育。
6.更新墻報內(nèi)容。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3.做好學(xué)期結(jié)束各項工作。
4.結(jié)合寒假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
【小學(xué)六年級班主任秋季學(xué)期工作計劃范文二】 小學(xué)六年級是至關(guān)重要的一學(xué)習(xí)階段，學(xué)生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;而班主任為了幫助學(xué)生順利畢業(yè)，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結(jié)合本班的班級情況，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執(zhí)行。
一、思想方面 ：
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
二、班風(fēng)建設(shè)：
1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規(guī)教育：
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵為依托，扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生不隨地扔垃圾、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩、校內(nèi)不吃零食三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次規(guī)范少年的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個學(xué)期將要舉行運(yùn)動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。
四、衛(wèi)生方面：
作為六年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌斗勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。
五、學(xué)習(xí)方面：
由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因為它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：
1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。
六、具體安排：
九月
1、新學(xué)期新打算主題班會
2、教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師教育
3、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育
4、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計劃系列活動
5、我們的節(jié)日中秋節(jié)主題教育活動。
十月
1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
2、重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育
3、向國旗敬禮，做有道德的人簽名寄語活動。
4、古詩積累對抗賽
十一月
1、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動
2、開展道德講堂活動。
3、開展學(xué)生結(jié)對子活動
4、組織部分學(xué)生家長進(jìn)行家教經(jīng)驗交流
十二月
1、迎新年聯(lián)歡會。
3、期末復(fù)習(xí)動員會
4、我身邊的榜樣交流會。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。
【小學(xué)六年級班主任工作計劃范文一】 一、 指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧為目標(biāo),以立志、努力、進(jìn)步、成功為班訓(xùn),努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。
二、 班級概況：
我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。已進(jìn)入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。
還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、 工作目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2、 結(jié)合加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。
3、 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
5、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
四、 具體措施：
1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進(jìn)行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。
2、 對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。
3、 積極響應(yīng)學(xué)校的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
(3) 結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。
【小學(xué)六年級班主任工作計劃范文二】 2017年是我擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)孩子們的天地。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人
為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、正班風(fēng)：
隨著年級的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨(dú)立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長。
二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
四、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標(biāo)，以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。
二、班級概況：
我班現(xiàn)有學(xué)生11人，其中女生6人，男生5人。已進(jìn)入六年級，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。
還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2、結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。
3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
四、具體措施：
1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進(jìn)行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。
2、對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。
3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決。
（2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
（3）結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。
五、工作安排：
2月份：
1、組織學(xué)生開學(xué)報到，檢查暑假作業(yè)。交流暑假見聞。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育。安全教育。
3、評選班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。
3月份：
1、十月一日，開展“國慶教育”。
2、開始著手準(zhǔn)備班級作文集。
4月份：
1、舉行古詩文大賽。
2、組織學(xué)生參加主題中隊會
5月份：
1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項比賽。
2、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動。
3、班隊會“半學(xué)期之后的得與失”批評與自我批評教育。
6月份：
1、總結(jié)本學(xué)期讀書情況，評選讀書大王。
2、督促學(xué)生期末復(fù)習(xí)。
3、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項學(xué)生表冊的填寫工作。
【小學(xué)六年級班主任工作計劃2】班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期新班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學(xué)期班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育
把品德教育放在首位，本著“先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問”的理念開展各種活動適時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、在這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦和春節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。在活動中學(xué)會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組PK”等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級管理
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。我相信一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。在班級樹立“把知識轉(zhuǎn)化為智慧；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo)，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風(fēng)。
2、注重個體的健康發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力
將班級工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每一個學(xué)生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機(jī)會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
3、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細(xì)如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
三、其它方面
1、營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學(xué)的心中，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識。
給孩子們一個金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
【小學(xué)六年級班主任工作計劃3】六年級是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的繁重，因為學(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí)，這是非常重要的一年。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了，那么他們在初中之前就打好了基礎(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業(yè)的時候，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。
為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績，我特別制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、班級情況分析：
六年級共有學(xué)生37人，女生22人，男生15人。單親家庭1人，父母長期在外打工的寄居的有2人，特困生2人。由于本班的學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且目標(biāo)要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
二、指導(dǎo)思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價值觀、評價標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。
三、工作措施：
1、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
2、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
3、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
4、注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
6、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。
9、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。
10、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。
四、工作重點(diǎn)：
1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、紀(jì)律方面：一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
（1）交通紀(jì)律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。
（2）課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（3）課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想：
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。
二、班級情況簡析：
本班共計63名學(xué)生，其中有男同學(xué)23人。女生40人。主要有兩所學(xué)校的學(xué)生構(gòu)成前葛和后竺。外地生4人。這些學(xué)生由于剛從完小進(jìn)入中心學(xué)校讀書，對這里的規(guī)章制度不熟悉，違紀(jì)現(xiàn)象可能較為嚴(yán)重。課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達(dá)能力。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近15個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差，帶頭吵鬧(夏志彭、邱杰、葛余輝等)。并且這群學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，在校的時間特別長，為教育教學(xué)帶來了壓力;上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。
4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。
2、后進(jìn)生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
4、經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，參加大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育
10、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節(jié)慰問活動
3、建隊節(jié)活動
4、班報刊出
5、街道小學(xué)生運(yùn)動會
6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查
十一月：
1、家長會
2、主題隊會
3、班報刊出
十二月：
1、踢毽子比賽
2、計算過關(guān)
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
【案例】
2013年11月1日下午2點(diǎn)45分左右，我縣某小學(xué)六年級學(xué)生在上體育課期間，也就是體育老師宣布要訓(xùn)練部分學(xué)生跑步，其他人自由活動（可打球，可踢毽等）后，六名女生在操場外用彩磚鋪成的平地上的一棵樹下，一起玩“金幣銀幣巧克力”（即五人跑一人抓）的游戲。游戲在反復(fù)進(jìn)行的過程中，一奔跑的女生因速度太快，腳部絆了彩磚之間縫隙突然摔倒，嘴巴碰在樹下約8厘米高的用瓷磚扣貼的花壇邊緣，造成下頜裂傷，縫六針，二顆門牙松動，一顆牙根斷裂。
【思考與對策】
類似上述的校園意外安全傷害事故，可以說屢見不鮮。各級教育行政部門，向來極其重視對學(xué)校安全工作的檢查指導(dǎo)，督促學(xué)校建立健全并落實安全管理制度，如教育部2002年頒布的《學(xué)生安全事故處理辦法》、2006年頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等。學(xué)校也結(jié)合上級文件精神，三令五申強(qiáng)調(diào)并采取各種形式使教師明確自身擔(dān)負(fù)的安全教育及安全管理職責(zé)。可為什么這樣的校園意外安全傷害事故還頻頻發(fā)生呢？
筆者認(rèn)為：
第一，校園意外安全傷害事故可分為可預(yù)見性和不可預(yù)見性，在不可預(yù)見性的情況下，發(fā)生意外安全傷害事故，屬于天災(zāi)人禍，無論是從法律角度，還是從社會公德角度，都很難追究當(dāng)事人的責(zé)任。在可預(yù)見性的情況下，發(fā)生意外安全傷害事故，當(dāng)場有關(guān)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)反思是否因為自己的行為過錯造成了意外傷害事故。顯而易見，上述案例屬于后者。原因是：1、這六名女生玩的游戲?qū)儆诒容^危險的游戲，即使學(xué)生覺得有趣，但未成年的小學(xué)生自控能力不夠，你追我趕，一時興奮，極易造成摔傷事故。2、學(xué)生玩游戲的地點(diǎn)在靠近圍墻的小樹下彩磚鋪成的地面上，彩磚之間有間縫，而且旁邊有花壇，這樣的地點(diǎn)也容易造成跌倒碰傷。這兩點(diǎn)應(yīng)該是當(dāng)事人可以預(yù)見能夠做出判斷并立即終止學(xué)生的游戲行為和游戲地點(diǎn)的，可當(dāng)事人并沒有對學(xué)生的行為進(jìn)行制止。所以，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生安全事故處理辦法》有關(guān)規(guī)定，可以確定為當(dāng)場有關(guān)責(zé)任人即該體育教師由于疏忽大意沒有及時制止學(xué)生，沒有履行好對學(xué)生的安全管理責(zé)任，造成了意外傷害事故。
第二，學(xué)生在玩游戲時通常以是否有趣好玩來選擇游戲內(nèi)容，而自身由于年齡小、經(jīng)歷少等原因并未意識到游戲過程游戲地點(diǎn)潛在的危險，在缺乏常識的情況下，也容易造意外傷害事故。如果家庭、學(xué)校經(jīng)常結(jié)合生活或本校實際，對學(xué)生進(jìn)行日常安全教育，使學(xué)生具備足夠的安全意識和基本的安全常識，常見的學(xué)生意外傷害是完全可以避免的。換句話說，上述案例中的學(xué)生意外傷害事故，與家庭學(xué)校對這些未成年兒童的安全意識、安全常識教育不全面、不持久有關(guān)。
因此，防止校園意外安全傷害事故的對策是：
1、學(xué)校教育教學(xué)人員要經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，如《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等，牢固樹立學(xué)生安全管理責(zé)任意識。
2、學(xué)校除制定符合本校實際的安全管理規(guī)定外，還要加大檢查力度，促使相關(guān)工作人員切實履行對學(xué)生在校安全的管理和保護(hù)。對因疏忽造成安全事故的，應(yīng)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并由當(dāng)事人承擔(dān)部分事故賠償費(fèi)用，以此增強(qiáng)安全責(zé)任感。
3、學(xué)校要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，尤其對行走安全，游戲安全，交通安全等教育要常抓不懈。不論集中安全教育，還是臨時安全教育，要不分學(xué)科，不分場地地進(jìn)行，人人抓，人人講，使學(xué)生鑄就牢固的安全意識長城。
開學(xué)第一天，為了讓我們能健康快樂的成長，老師在第一時間組織我們進(jìn)行安全教育，觀看安全視頻。讓我們了解了有關(guān)校園安全，食品安全，交通安全，防火安全，防溺水安全等安全知識。
看完系列片后，我的心里思潮起伏，眼前仿佛呈現(xiàn)了那一幕幕令人揪心的畫面：
使我永遠(yuǎn)忘不了的，是那貨車下的一灘灘血跡。2002年4月27日8時，一輛貨車與一輛小汽車相撞，3死4傷。轎車?yán)镞€有一名未滿月的嬰兒呀，他還來不及感受生命的美好與世界的精彩，就長眠于泥土中……
使我永遠(yuǎn)忘不了的，是那個嬌小的“籃球女孩”。一場意外的車禍，使原本活蹦亂跳的小女孩雙腿俱廢，失去了臀部以下的身體部分，身體硬生生地裹在了籃球里。大屏幕上呈現(xiàn)了她用雙手支撐起殘缺的身體，吃力地走路的一幕。同學(xué)們看到這兒，都淆然淚下，小聲地啜泣起來。我心酸地想著：她，她還是個孩子呀。這如花般含苞待放的人生，忽然被無情地折掉綠葉；花苞剛要綻放又被折枝，這是多么殘酷呀！
最使我難忘的，是醫(yī)院里食物中毒的孩子們。一張張無邪的臉上寫滿了無助與困惑：為什么我會躺在醫(yī)院里？我，我會死嗎？緊接著，又呈現(xiàn)讓人揪心的一幕：一個可愛的小女孩，臉上一雙會說話的眼睛凝視著我們，然后大口大口地吃飯，小臉上滿是凄楚，惹人疼惜。我又想起了一則新聞：印度某小學(xué)食堂飯菜里出現(xiàn)死蜥蜴，致使大部分學(xué)生食物中毒，19人死亡。曾有位記者采訪過某所小學(xué)的學(xué)生：“你會辨認(rèn)變質(zhì)牛奶嗎？”令人意想不到的是居然有百分之六十六的人不會，雖然很讓人失望，但，這是事實。由此可見，食品安全，不僅學(xué)校要把好關(guān)，我們自己也要多多了解一些關(guān)于食品安全的知識，以免再發(fā)生類似的悲劇。
安全無小事，我們一定要了解安全常識，不要失去寶貴的生命。
生命是美好的，珍惜生命吧，朋友們！
江西撫州金溪縣錦繡小學(xué)六年級:曾家奕
點(diǎn)評：教育無處不在，一堂“分辨梧桐果和桂圓果”的課開始了。而由孩子帶路，是在培養(yǎng)孩子識別地理方位的能力。
到了超市門口，我拉住兒子：“丁丁（兒子的小名），你看看，桂圓應(yīng)該到什么地方買？”兒子思考了一下說：“到食品柜臺買。”我松開了手：“好，你帶我去！”兒子一蹦三跳地在前面找。
點(diǎn)評：孩子雖然不知道邏輯學(xué)中“概念”的含義，但初步明白概念有大小之分，“食品”與“桂圓”是包含關(guān)系。問問題、讓孩子在前面找是在培養(yǎng)他抽象概念和具體物品相對應(yīng)的能力。
兒子找到桂圓貨架，我給了他20元錢。一斤裝的要34元錢，半斤的17元。兒子猶豫一下說：“只能買半斤裝的。”兒子拿了一盒桂圓去交款，找回3元，他扳了一下手指說：“不錯，17+3=20。”
點(diǎn)評：讓孩子買東西，是培養(yǎng)他的理財能力，也培養(yǎng)他在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
到家里，學(xué)習(xí)的內(nèi)容可多了，圍繞“桂圓與梧桐果”我讓兒子通過一系列環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)探究：
比一比。觀察“桂圓果和梧桐果”的形狀和顏色。
點(diǎn)評：培養(yǎng)孩子的觀察能力。
剖一剖。用小刀分別剖開桂圓果肉和梧桐果肉，再觀察它們里面的不同之處。
點(diǎn)評：培養(yǎng)孩子的動手能力和觀察能力。
嘗一嘗。發(fā)現(xiàn)它們的味道有什么不同。并告訴孩子，不是所有的果子都可以品嘗。
點(diǎn)評：培養(yǎng)孩子的味覺能力，同時對孩子進(jìn)行食品安全教育。
說一說。讓孩子把比、剖、嘗的發(fā)現(xiàn)說一說。
點(diǎn)評：“比、剖、嘗”有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力，“說一說”是為了培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力和說話有條理的思維能力。
查一查。我和孩子一同上網(wǎng)，查閱更多關(guān)于“桂圓與梧桐”、“桂圓果與梧桐果”的知識。
點(diǎn)評：學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)，拓寬孩子的知識面。
畫一畫。讓孩子為剛才的描述配上插圖，為了畫好梧桐樹，兒子還特地去“寫生”呢。
點(diǎn)評：習(xí)作和美術(shù)教學(xué)相結(jié)合。
攝一攝。現(xiàn)場“寫生”后，我讓孩子把梧桐樹、梧桐果拍攝下來。
點(diǎn)評：美術(shù)和攝影學(xué)習(xí)相結(jié)合。
寫一寫。讓孩子用漢語拼音寫話。在我的啟發(fā)下，孩子用了一個多月的時間，寫出了6篇短文，分別是：《桂圓果的話》、《梧桐果的話》、《桂圓樹》、《家鄉(xiāng)的梧桐樹》、《它們不是孿生兄弟》、《桂圓果和梧桐果旅行記》。
點(diǎn)評：生活是孩子習(xí)作的源泉，投身于生活，習(xí)作之水取之不盡，用之不完！
制一制。讓孩子把梧桐果做成標(biāo)本，和桂圓一起放在自制的標(biāo)本盒里，連同系列習(xí)作和攝影一起放在書櫥里。
點(diǎn)評：培養(yǎng)孩子的制作能力，收藏會增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)孩子取得更多的成就。
創(chuàng)一創(chuàng)。到了四年級的時候，丁丁還把《它們不是孿生兄弟》改編成《并非孿生兄弟》的小品劇本。
點(diǎn)評：培養(yǎng)孩子學(xué)以致用、新舊知識相結(jié)合的聯(lián)系能力;通過創(chuàng)作，孩子習(xí)作水平更上一層樓。
演一演。《并非孿生兄弟》代表班級參加了學(xué)校的演出（兩個小朋友分別扮演桂圓果和梧桐果，道具做成大桂圓果和梧桐果，演出的孩子就站在里面），很受小朋友們的喜愛。小品還獲得學(xué)校的最佳創(chuàng)作獎。
以上文字摘自江蘇大學(xué)出版社出版的丁驥良先生教育叢書――《現(xiàn)代家庭教育方法大全》。初次讀到這樣的文字，我內(nèi)心不斷感嘆：這是一位多么有智慧、有學(xué)識善于引導(dǎo)孩子成長的家長！他把孩子的教育融入日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，引導(dǎo)孩子多渠道、多學(xué)科、多方式及跨時空地學(xué)習(xí)，有效地提高了孩子的自主探究學(xué)習(xí)能力。
【1】六年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：上午好
我是這個班的班主任。今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六(8) 班家長會。我謹(jǐn)代表六(8) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來。召開這次家長會 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)。總之一句話，就是一切為了孩子。這是我們教育的共同目標(biāo)。
今天，我就以下幾方面跟各位交流
一、介紹班級情況
我 們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生，其中男生33人，女生24人;通校生39人，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué)、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。每個孩子的知識水平、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同。總體來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六(8)班是一個團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。
二、學(xué)生的常規(guī)管理
1、安全問題
關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，寶貝的很。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識。在學(xué)校里，課間有值班老師看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送，請家長盡管放心。
2、禮儀問題
大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見到老師能主動問好，懂得感恩，也有個別孩子做的不夠好，說臟話、給同學(xué)起外號等
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué)，求新，聽課認(rèn)真，按時完成作業(yè)，努力向上。問題也存在，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中，隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極，不會傾聽他人講話，不善于思考，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、衛(wèi)生
包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人，每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個別學(xué)生偷懶，逃避勞動。
5、作業(yè)：
現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時 完成，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真。
三、 說說語文學(xué)習(xí)。
在語文這個學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書寫;重課堂，提高聽課質(zhì)量;提興趣，使學(xué)生主動 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教方法，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。
至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、閱讀課外書的習(xí)慣，我會在課 堂教學(xué)中進(jìn)行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對提高寫作水平是很有幫助的。
四、我們的教育目標(biāo)。
說說我的教育目標(biāo)， 教書是為了育人，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，樂于助人的善良愛心，持 之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的。一個人一生的發(fā)展過程中，學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道，學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時代的特 征：隨便。(覺得什么都可以，什么都還行，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費(fèi)?這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點(diǎn)不過分。所以我說他們 是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個學(xué)校，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感， 培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的。
總的來說，作為班主任，我要讓孩子們 看到，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任，也是孩子們一位和藹可親、心地善良、熱心助人、幽默風(fēng)趣的大朋友，這是我的目標(biāo)。請家長放心，我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。
五、對家長家長提幾點(diǎn)要求：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。
每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題 目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的 溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。
晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休 息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要 盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。 沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊， 讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級的孩子，真是似懂非懂的 階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什 么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再 亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生 常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián) 系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
6、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
7、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理 利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊 做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀， 下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
8、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài)。
9、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩 子。此外，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。
10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面 提高自己的水平。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
11、教育孩子懂得感恩
要感恩父母、感恩老師、感恩一切對自己有幫助的人，學(xué)會助人為樂。使孩子們從小樹立良好的思想品德
12、上學(xué)、放學(xué)后，家長要到指定地點(diǎn)接、送孩子。
注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學(xué)生的成長和發(fā)展， 離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為 了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。讓我們一起，拉緊孩子們的手，對孩
子們說：孩子，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。
需要說明的是，教師是人，而不是神。我面對的是近60個孩子，在目前的教育大環(huán)境中， 面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長多理解，多支持，多配合。
最后祝家長們工作順利，合家幸福! 謝謝大家。
【2】六年級家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好。
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報。
一、六年級學(xué)生心理特點(diǎn)
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以男子漢的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
5、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。
這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
二、班級總的情況介紹：
進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、 秋季作息時間：上午7：40，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校，放學(xué)時間是4點(diǎn)30。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)
8、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。
3、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。
六、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說老師課講得糟透了、老師太愛管閑事等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，不完成作業(yè)不許出去玩、說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
以上幾點(diǎn)是我個人的幾點(diǎn)體會和建議，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
【3】六年級家長會班主任發(fā)言稿
親愛的家長朋友：
你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面，我們相聚在孩子小學(xué)的最后一年六年級，在這一年里，我將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明天注入無窮的力量!
畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學(xué)習(xí)生涯中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進(jìn)入理想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對待。
今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。
一、班級孩子現(xiàn)狀分析
(一)思想心理狀態(tài)分析及對策
總體來說，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特點(diǎn)也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責(zé)任心，班干部輪流擔(dān)任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象，仍有學(xué)生自己犯了錯誤卻不承認(rèn)的現(xiàn)象。花花腸子也越來越多了，手機(jī)帶到學(xué)校來，課后成了上網(wǎng)的工具;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn);新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機(jī)器人之類的東西更多地進(jìn)入了他們的視線。關(guān)注的面也夠廣的了。
(二)語文學(xué)習(xí)情況分析及對策
從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué)，求新，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。美術(shù)課、科學(xué)課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間。而數(shù)學(xué)、語文反倒認(rèn)為是為了完成任務(wù)，總認(rèn)為老師所講的都會做，課堂是為了那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)準(zhǔn)備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學(xué)習(xí)上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導(dǎo)。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合、以預(yù)防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，對男、女生經(jīng)常進(jìn)行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學(xué)會溫柔。要求學(xué)生手機(jī)在校必須關(guān)閉，只限放學(xué)時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點(diǎn)，請家長不要給他配手機(jī)。
另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、作業(yè)質(zhì)量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多;
2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多;
3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴(yán)重;
4、做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等;
對策：
①指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;
②提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言表達(dá)環(huán)境;
③規(guī)范課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習(xí)慣;
④加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度;
⑤作文教學(xué)質(zhì)大于量，少寫多改，少指導(dǎo)多評價，鼓勵大膽創(chuàng)新。
(三)期中考試情況分析
(四)表揚(yáng)各項優(yōu)秀學(xué)生
1、上課認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題：
陳雨璇、楊泠泠、譚紀(jì)陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費(fèi)超等
2、作業(yè)書寫漂亮、質(zhì)量高：
陳雨璇、周斯蘊(yùn)、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芊、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳婧、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費(fèi)超
3、課前預(yù)習(xí)作業(yè)完成好：
陳雨璇、蔡禮嘉、楊景珉、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡
4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：
陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費(fèi)超、李欣怡
5、積極參加各項活動的：(學(xué)校、班級組織的活動，征文競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀)
6、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部：
蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芊、楊慧君、張佳婧、周斯蘊(yùn)、龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、
7、班級還涌現(xiàn)出了一批講文明、懂禮貌、尊敬師長的孩子;還有很多孩子被評為了背書小能手，詳細(xì)情況見班級博客。
二、六年級孩子的心理和行為特點(diǎn)及對策
1、自主意識增強(qiáng)，排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你們管。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點(diǎn)錯誤進(jìn)行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敵對情緒強(qiáng)烈。在自我意識的強(qiáng)烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨(dú)尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對師長的批評，他們最直接的反應(yīng)是我又怎么了?馬上找理由為自己辯護(hù)，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。
敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn);受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿。
3、易沖動。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng)，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏責(zé)任感。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。
對策:
1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識。作為父母、師長，必須告訴孩子們：沒有規(guī)矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們的愿望，如果你想自己管理，那么，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí)、生活計劃，嚴(yán)格地按照計劃去執(zhí)行。如果違反了，那么，你必須接受家長、師長的管理。如果在被管理的過程中，孩子們達(dá)到了可以自我管理的程度，那么，我們就可以逐步放手了。但必須注意，這是一個循序漸進(jìn)的過程。要根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)去做決定。孩子畢竟年紀(jì)小，自覺性不高，需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實。
2、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑M量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，積極與老師取得聯(lián)系。很多家長認(rèn)為六年級孩子長大了，我該忙自己的工作了，周末讓他自己安排，親子活動請個假，卻未曾發(fā)現(xiàn)，處于青春萌動期的他們心思細(xì)膩了，此時最需要你的關(guān)心、你的鼓勵，更多地噓寒問暖。
教育孩子正確認(rèn)識來自老師的批評，受到批評時應(yīng)該反思自己的行為，事出必有因，老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方，應(yīng)該先接受批評，這是作為一名學(xué)生對老師的一種尊重，事后單獨(dú)去找老師說明原委。老師也會在了解實際情況后，給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近的老師。家長言行的影響對孩子是至關(guān)重要的。在孩子的一些問題的處理上，您可能并不贊同老師的做法，您可以打電話或當(dāng)面和老師交流溝通，但是絕對不能在孩子的面前談?wù)撈鹱约簩蠋煹牟粷M。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師，加深孩子對老師的不滿，讓孩子越來越偏激、沖動，對老師態(tài)度極為不好。因此，避開孩子交流，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。此外，我們在和孩子溝通的時候，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應(yīng)該注意方式，引導(dǎo)孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過后，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心里陰影。
3、學(xué)會正確的分析和理解，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo)。針對六年級學(xué)生的易沖動傾向現(xiàn)象，一方面，作為師長的我們會根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)積極的干預(yù)和疏導(dǎo)孩子沖動而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責(zé)、批評甚至懲罰。而應(yīng)該耐心教育，告訴孩子沖動的嚴(yán)重后果。每周回家，你都可以問問孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處，有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實孩子的表現(xiàn)。我們不僅從生活給以指導(dǎo)，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo)，既關(guān)心學(xué)生的生活，更關(guān)心學(xué)生的做人，為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣，我校開展了各種主題活動。如五聲量活動、彎彎腰活動等。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等。給孩子一件家務(wù)事，保持經(jīng)常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經(jīng)常，并給予鼓勵。
4、明確我們的教育目標(biāo)。說說我的教育目標(biāo)，教書是為了育人，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，樂于助人的善良愛心，持之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的。我經(jīng)常跟孩子們講，學(xué)習(xí)最要，但做人更重要。我們的孩子有一種時代的特征：隨便。(覺得什么都可以，什么都還行，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費(fèi)?這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點(diǎn)不過分。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?在我們青園小學(xué)，各項活動開展得豐富多彩，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的。我們班的孩子也是有這樣的情感的，可是他們的強(qiáng)烈的榮譽(yù)感被屢次的失敗而壓抑了，被挫傷了，考試我不是成績最好的，在家長、老師眼里，最優(yōu)秀的也不是我。之后他們茫然，不知道該怎樣做了，然后是喪失信心，變得一切無所謂了。因此，地上有廢紙沒人撿，值日可以逃避，隨便說會話無所謂，因為大家都在說。他們需要什么，需要人幫助他們樹立信心。所以，仍希望我們每位家長有這個信心，別認(rèn)為小學(xué)六年級了已經(jīng)定性了，成績只這樣了，補(bǔ)不上來了，我管不住他了，他翅膀硬了。我對他沒信心了，他以后的路還長著呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時期，想糾正一些不良習(xí)慣容易的很。只要我們一起堅持不放棄，老師家長密切配合，達(dá)成一致的方向，我們的孩子肯定會逐漸進(jìn)步，一天兩天不顯現(xiàn)，一月兩月會見些效果的。相信我們一年的努力后，我們的孩子會穩(wěn)步走向中學(xué)。堅持下去，將來，每一個孩子都不會辜負(fù)我們的。
三、升學(xué)問題。
小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，十分關(guān)鍵，也十分緊張：其一，孩子們將迎來最后一次考試畢業(yè)會考。孩子們求學(xué)六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題，誰也不愿意讓孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。其二，畢業(yè)考試關(guān)系著孩子們將來學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度。如果一個孩子能夠以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀向上的態(tài)度。其三，畢業(yè)考試成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉，勢必會影響初中老師對孩子的判斷，以及將采取的一些策略。換句話說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味著新起點(diǎn)的高低。基于這些重要性，我想我們每一個人都應(yīng)該對最后的畢業(yè)考試高度重視。
天心區(qū)小升初微機(jī)派位學(xué)校：公辦學(xué)校：明德天心天心一中中學(xué)二十一中;各民辦學(xué)校招生：雅禮長郡廣益一中金海鐵道北雅博才明德雙語地質(zhì)長外;關(guān)于微機(jī)派位的政策要明年四月份才會出來，這兩年情況我所了解的如下：去年青園是30%明德，50B中，18%天心一中，3%二十一中。今年是明德天心50%，25%，天心一中21%，二十一中4%，民辦中學(xué)是參加全市微機(jī)派位。今年有招考信息會及時通知各位家長。
2、擇校建議：
確保孩子的姓名、身份證號碼和戶口本上一致;
提早和孩子一起做好規(guī)劃;
擇校不如擇師;
寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關(guān)鍵。
根據(jù)自身情況選擇報培訓(xùn)班;
提早關(guān)注各大學(xué)校招生信息;
制作畢業(yè)生推薦材料。(封面，美觀，建議附上圖片;自我介紹，簡單明了;獲獎記錄;獲獎證書復(fù)印件、活動照片。)
要求學(xué)生絕對不下河游泳，絕不使用修改液、帶有香味的筆芯等有害身體健康的學(xué)習(xí)用品，不吃“三無”食品，特別是不衛(wèi)生的冷飲，更不允許將零食帶進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校夏季作息時間。中午到校嚴(yán)格控制在2：00到2：20之間。下午6：20之前務(wù)必將學(xué)生放清。（班主任告知其配班老師）
2、堅持做好衛(wèi)生值日工作。特別是要堅持不懈地做好班級清潔區(qū)的灑掃工作，每周一的大掃除要正常化（不少于二十分鐘），班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)。
3、要上好最后幾周的班隊課。利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行考前的心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生考前緊張情緒，讓每一位學(xué)生（特別是后進(jìn)生）都能順利地渡過這一特殊時期。
4、一如既往地做好“兩操”、“路隊”、“課間活動”等其它常規(guī)工作。班務(wù)周志要及時上交。
三、完成三項任務(wù)。
1、上一節(jié)以環(huán)保為主題的班隊會（周一下午），留下資料并在周三上交（如手抄報、心得體會等），每班五到十份。
2、收齊本班興趣小組費(fèi)用，周一上交會計室。
3、醞釀本班級“三項活動”的計劃。
六年級組
二00六年六月五日
市外國語實驗小學(xué)認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于開展
“三項活動”的重要指示
6月3日下午，市外國語實驗小學(xué)報告廳內(nèi)座無虛席，莊德勇校長正在向全體教職員工傳達(dá)市教育局關(guān)于開展“三項活動”的文件精神。在會上，莊校長全文宣讀文件后，對如何開展好“三項活動”提出了具體要求，并作了具體步署。莊校長要求全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，正確領(lǐng)會開展“三項活動”的重要意義。莊校長強(qiáng)調(diào)，在開展“三項活動”的過程中做到“三實”：一要扎實。真實 詳實各部門、年級組要結(jié)合自身實際制定出詳實可行的活動計劃，及時上交校長室審批。
小學(xué)環(huán)保知識宣傳資料
(一)
1. 1999.11.29日，第11次《蒙特利爾議定書》締約方大會在中國北京召開，會議商討保護(hù)臭氧層大計，并通過了《北京宣言》。 2. 1999年10月12日，世界人口突破60億，這一數(shù)字是1960年的2倍，世界人口的劇增給全球資源和生態(tài)環(huán)境造成巨大壓力。3. 我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。 4. 我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強(qiáng)全民愛鳥、護(hù)鳥 的意識，是社會主義精神文明的一項重要內(nèi)容。5. “保護(hù)母親河行動”是一項大型社會公益活動，是21世紀(jì)的綠色希望工程，其通過社會化運(yùn)作，工程化建設(shè)和項目化管理的方式，動員廣大青少年和社會各界開展植樹造林，治理水土流失，在全社會倡導(dǎo)和樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。6. 北京地球村環(huán)境文化中心，是一個致力于公民環(huán)境教育的民間環(huán)保機(jī)構(gòu)，其工作目標(biāo)是：通過多種社會活動，在大眾中提倡有利于環(huán)境的生活方式，即：節(jié)約資源，綠色消費(fèi)，重復(fù)使用，回收利用，救助野生動植物。 8. 世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。9. 藏羚羊是國家一級保護(hù)動物，是青藏高原（地區(qū) ）特有的動物。 10. 天然水體最大的污染源是工業(yè)廢水和生活污水。11. 減少“白色污染”我們應(yīng)該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 13. 生物圈一般是指包括人類、動物、植物 所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈的相互關(guān)系、影響。 14. 草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣的重要作用。15. 世界上第一部環(huán)境保護(hù)法是秦朝 制訂的《田律》。這份禁令規(guī)定，不但保護(hù)森林植物，鳥獸魚鱉，而且還保護(hù)水道不得堵塞。16. 清潔能源有生物能、太陽能和地?zé)崮堋?7. 亞洲象是云南西雙版納保護(hù)區(qū)的珍稀動物。18. 沙暴的形成條件強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣
(二)
1. 環(huán)境保護(hù)法中環(huán)境的定義是什么?它包括那些具體內(nèi)容?
（環(huán)境保護(hù)法中所稱的環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人改造的自然因素的總體。它包括大氣、水、海洋、 土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。）
2. 什么是環(huán)境問題？請舉例說明。
（環(huán)境問題是指由于人類的活動引起的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。例如：農(nóng)業(yè)上大量使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境造成的污染等。）
3. 環(huán)境保護(hù)法規(guī)定公民承擔(dān)那些環(huán)保義務(wù)？享有那些環(huán)保權(quán)利？
（每個公民有防治污染，保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；享有在清潔舒適的環(huán)境中生存的權(quán)利； 有權(quán)參與環(huán)境監(jiān)督管理，對污染和破壞環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉、控告的權(quán)利；當(dāng)自生受到污染侵害時，有請求司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)責(zé)令致害人停止污染侵害、賠賞損失的權(quán)利。）
4. 生物與環(huán)境之間有什么關(guān)系？
（生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響著環(huán)境，即生物與環(huán)境之間是相互影響的。）
5. 我國有著豐富的野生動植物資源。我國的哪一類植物資源占據(jù)全 世界首位？哪 一類動物的種類是世界上最多的？（裸子植物；鳥類）
6. 我國所特有的珍稀動物有哪些? （大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、麋鹿等）
7. 我國特有的珍稀植物有哪些？ （銀杉、金錢松、珙桐等）
8. 哪一種植物被譽(yù)為“植物中的熊貓”? （銀杉）
9. 什么叫生態(tài)平衡?
（生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡。）
10. 我國最早建立的自然保護(hù)區(qū)是哪一年建立的?叫什么名字?
（1956年，廣東省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)）
11. 為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍稀動物我國在那個省建立了哪些自然保護(hù)區(qū)? （四川省，臥龍、王朗、九寨溝自然保護(hù)區(qū)）
12. 為了保護(hù)銀杉我國在那個省建立了什么自然保護(hù)區(qū)?
（廣西省，花坪自然保護(hù)區(qū)）
13. 為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國把什么列為一項基本國策?控制人口增長的具體要求是什么?（計劃生育；晚婚、晚育、少生、優(yōu)生）
14. 環(huán)境污染包括哪些方面? （大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染等）
15. 享有“森林醫(yī)生美稱”的鳥是什么?哪一種鳥擅長捕捉田鼠，對農(nóng)業(yè)益處很大? （啄木鳥；貓頭鷹）
16. 能在空中飛行，善于捕捉蚊、蠅等害蟲的哺乳動物是什么?（蝙蝠）
17. 利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來防治農(nóng)業(yè)害蟲，有什么好處?
（可以減少施用農(nóng)藥，防止對環(huán)境造成污染）
18. 人們在山坡、沙地上造林和種草的目的是什么?
（利用根系在土壤中的分布特點(diǎn)，保持水土、防止水土流失）
19. 綠色植物的光合作用有何意義?
（是地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源）
20. 環(huán)境污染帶來哪些害處?
（危害人體健康；使許多物種頻臨滅絕；毀壞自然資源；破壞生態(tài)平衡；嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等）
21. 人口過度增長會造成哪些不良影響?
（各種資源危機(jī)；環(huán)境質(zhì)量下降；生態(tài)平衡失調(diào)等）
22. 蚯蚓對人類有哪些益處?
（能疏松土壤，起到改良土壤的作用；排出的糞便能起到提高土壤肥力的作用；是優(yōu)致的蛋白質(zhì)飼料和食品；處理有機(jī)廢物的效率很高）
23. 廣闊的自然界，每天都有大量的動植物死亡，他們的遺體很快會被分解？
（腐生細(xì)菌和真菌等）
24. 為什么要提倡戒煙?
（吸煙有害身體健康，不僅危害吸煙者本身，而且污染環(huán)境，危害被動吸煙者的身體健康）
25. 一枝香煙可產(chǎn)生多少毫升煙霧?霧中含有多少種化學(xué)物質(zhì)?有多少被確定為致癌物?
（可產(chǎn)生500毫升煙霧，含有3000多種化學(xué)物質(zhì)，有20多種被確定為致癌物質(zhì)）
26. 我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是什么?
（預(yù)防為主，誰污染誰治理，強(qiáng)化環(huán)境管理）
27.一個國家的森林覆蓋率要達(dá)到多少且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展? （30%）
28. 歷史上，世界森林覆蓋率最多時是多少? （66.7%）
29. 目前世界森林覆蓋率是多少? （22%）
30. 我國目前的森林覆蓋率約是多少? （13.92%）
31 .一公頃森林制造的氧大約可供多少人呼吸? （1000人）
32. 一個城市居民要多少平方米的綠化面積才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳? （10平方米）
33.為什么說森林不僅是重要的自然資源，還是重要的環(huán)境資源?
（因為森林不僅給人類提供木材、藥材、花果、植物、動物等，還起到凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、制造氧氣、過濾塵埃、消除噪聲、殺滅細(xì)菌等作用）
34.破壞森林帶來哪些惡果? （水土流失、土地沙化、氣候惡化、物種減少等）
35.在房前屋后種花木，人人都說是個好習(xí)慣，試說說它好在什么地方?
（可美化環(huán)境、陶冶情操；可凈化空氣，有利于人體健康）
36. 當(dāng)前我國主要的環(huán)境問題是什么? （環(huán)境污染，生態(tài)破壞）
37.冬天用煤火取暖或用熱水器時，如果排氣不良，就會發(fā)生煤氣中毒事件，這實際是指什么中毒?為什么會中毒?
（煤氣中毒既指一氧化碳中毒。一氧化碳有劇毒。當(dāng)一氧化碳吸進(jìn)肺里就會跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結(jié)合，人體就會因缺少氧氣而死亡。由于一氧化碳無色、無味、不容易被人察覺，所以對它要特別小心。）
38．人們常說水是取之不盡，用之不竭的，你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？
（不對，這種說法不但沒有事實根據(jù)，而且是有害的。雖然地球上的總水量很大，但淡水資源卻不充裕，人們可以利用的0.65%，而且分布很不均勻，人類就是依靠這些水維持生命和從事生產(chǎn)建設(shè)的。有的科學(xué)家曾這樣預(yù)測：“水，不久將成為一個深刻的社會危機(jī)”。所以每個人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水、樹立起節(jié)約用水的好風(fēng)尚。）
請記住以下紀(jì)念日： 3月12日 中國植樹節(jié) 3月22日 世界水日 4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界無煙日 6月5日 世界環(huán)境日 6月25日 世界土地日 6月26日 國際禁毒日 7月11日 世界人口日10月6日 世界糧食日 12月1日 世界艾滋病日 12月29日 國際生物多樣日
淮安市外國語實驗小學(xué)六年級組
關(guān)于開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動的倡議
同學(xué)們，老師們：
眾所周知，我們的地球是人類賴以生存發(fā)展的空間，隨著人類社會的不斷發(fā)展，我們在享受物質(zhì)成果的同時，也在吞咽著環(huán)境污染釀成的苦酒，生態(tài)環(huán)境的惡化已經(jīng)成為擺在當(dāng)今世界各國面前的嚴(yán)重問題，人們開始覺醒，開始行動，環(huán)境保護(hù)的綠色浪潮已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)掀起。世界上許多國家在這一問題上已經(jīng)采取了許多措施，并已取得了很大的成效。我們更應(yīng)該思考一下如何才能把我們的家園建設(shè)得同樣美麗，保持得同樣清潔？其實一直以來我國對環(huán)保問題還是持著高度重視的態(tài)度，也有不少具體的措施，黨的十六大就提出了“可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生活環(huán)境得到改善，資源利用效率明顯提高，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路”的目標(biāo)，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先離不開最廣泛的公眾參與。這學(xué)期我們學(xué)校的一項重要工作就是要創(chuàng)建國家級“綠色學(xué)校”。為了配合創(chuàng)建活動，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，我們決定向本年級組學(xué)生發(fā)出 “爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，積極開展以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的系列環(huán)保教育活動。各班可以利用主題班會、黑板報等途徑開展宣傳，在班級中樹立良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣。各任課教師要積極開展學(xué)科滲透教育，科學(xué)、合理、有效的將環(huán)保教育與自身的學(xué)科結(jié)合起來。此外，要求每位學(xué)生積極參與環(huán)保“五個一”活動，即編一份環(huán)保小報、參加一次社會性的環(huán)保主題公益活動，利用廢舊物品完成一個環(huán)保小制作，編一條環(huán)保宣傳口號，設(shè)計一個家庭每日環(huán)保方案并付諸實施。特別是組織一次社會性的環(huán)保主題活動，各班首先制定一個活動計劃，要充分發(fā)揮大家的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，使活動即新穎，又有實效。針對每項活動學(xué)校都將制定相應(yīng)的評比，評選出優(yōu)秀的作品；對積極參與，表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人，年級組將授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。
我們希望同學(xué)能通過這次活動，能進(jìn)一步提高自身的道德修養(yǎng)和環(huán)境意識，增強(qiáng)參與環(huán)保活動的自覺性和責(zé)任感，從自身做起，從身邊的小事做起，從學(xué)校和社區(qū)做起，從而推動全社會的環(huán)保事業(yè)的全面發(fā)展。
工作計劃是完成工作任務(wù)的重要保障。我們常常看到有些員工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應(yīng)該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個合理的工作計劃，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面小編給大家整理的最新客服工作鑒定，希望大家喜歡!
實驗小學(xué)教務(wù)處計劃范文1
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
(一)全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的提高，上一個臺階。
(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、資料、時間和組織五落實。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作。
7、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每一天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
三、主要措施：
(一)堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位職責(zé)意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實行電子學(xué)籍管理。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率到達(dá)100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理，要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要資料，過程記錄要詳實。
(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)取探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識的重難點(diǎn)，設(shè)計問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的本事，經(jīng)過練習(xí)及時自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改善教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓教師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過關(guān)測試時間。[由Www.QunZou.Com整理]在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情景、問學(xué)生對教師、對自我的學(xué)習(xí)評價。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情景并及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和提議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情景，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一資料的階段性質(zhì)量檢測，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改善的措施。
(三)堅持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書香學(xué)校，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營造學(xué)校書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀;同時強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動機(jī)制，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實處。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得規(guī)范，寫出美感;對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價，一項是針對作業(yè)正確情景的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，經(jīng)過不一樣形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫字進(jìn)取性。
3、加強(qiáng)英語口語教學(xué)，展示英語教學(xué)特色。
充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強(qiáng)英語口語教學(xué)，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學(xué)生供給良好的英語氛圍，豐富學(xué)生的英語知識，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對英語喜愛有加，同進(jìn)注重對學(xué)生英語聽說本事的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣。
四、各月份具體安排：
九月份：
1、學(xué)生注冊，編班，發(fā)放教科書，控輟保學(xué)工作。
2、各教研組制定教研計劃，教師制定教學(xué)工作計劃。
3、家長會活動，召開五、六年級任課教師工作會。
4、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查。
5、語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)研究活動。
6、選派語文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。
7、慶祝教師節(jié)。
8、各教研組開展教研活動，啟動教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
9、新生信息采集與年報。
10、完成臨時工作及教科局交辦的工作。
十月份：
1、慶十·一活動
2、各教研組開展教研活動。語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)研究活動。
3、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查。
4、做好圖書室制度建設(shè)和布置，開展學(xué)生讀書活動。
5、家長會活動，召開四、三任課教師工作會和學(xué)生家長會。
6、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽。
7、啟動壇廠小學(xué)校級課題。
8、完成臨時工作及教科局交辦的工作。
十一月份：
1、學(xué)生運(yùn)動會。
2、階段性檢測。
3、各教研組開展教研活動。
4、建立壇廠小學(xué)校級課題。
5、完成臨時工作及教科局交辦的工作。
十二月份：
1、學(xué)生英語口語競賽活動。
2、各教研組開展教研活動。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情景。
4、關(guān)愛留守兒童活動。
5、收集整理年度檔案資料，做好迎接工作。
6、完成臨時工作及教科局交辦的工作。
元月份：
1、慶元旦活動。
2、期末復(fù)習(xí)考試。
3、學(xué)科質(zhì)量分析。
4、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價。
5、資料收集整理。
6、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。
7、完成臨時工作及教科局交辦的工作。
實驗小學(xué)教務(wù)處計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校中心工作，落實學(xué)校制定的工作計劃，努力實現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化，充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)功能，提高教務(wù)處工作效能，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教務(wù)處日常工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、上好規(guī)定課程。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，爭取教學(xué)工作上層次、升臺階。
2.優(yōu)化師資，優(yōu)化課堂，開展教學(xué)調(diào)研活動;統(tǒng)籌安排第一課堂主課堂、第二課堂校內(nèi)活動、第三課堂校外活動。
3.落實教學(xué)質(zhì)量檢測監(jiān)控措施，組織好各種考試，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.抓好畢業(yè)班工作，各項教學(xué)活動落實到位。
5.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)籍檔案。做好轉(zhuǎn)戶籍人員子女、隨遷子女入學(xué)安排;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生政策，嚴(yán)格規(guī)范招生行為。
6.增強(qiáng)教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的崗位職責(zé)管理要求。
7.堅持依法治教，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)控教師“三違”現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行教輔資料使用和管理有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷中小學(xué)教輔目錄以外的其他資料。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1.抓好各功能房的管理和使用。進(jìn)一步加強(qiáng)實驗器材、音體美器材、圖書管理，做到規(guī)章制度健全，賬物相符，賬賬相符;開放使用各教學(xué)功能室，嚴(yán)格按要求開設(shè)理化生實驗。
2.配合學(xué)校組織實施“暑假作業(yè)展評”“素質(zhì)教育展評周”“教育教學(xué)開放周”“迎元旦文藝匯演”等大型活動。
3.加強(qiáng)和推動學(xué)校文藝工作，堅持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合，推進(jìn)“戲曲進(jìn)學(xué)校”、“合唱節(jié)”“經(jīng)典誦讀”等工作，推廣戲曲廣播操。
4.加強(qiáng)和推動學(xué)校體育工作，廣泛開展陽光體育運(yùn)動，推進(jìn)學(xué)校足球，組織各種層次的足球聯(lián)賽活動，組織學(xué)生參加全市“中學(xué)生籃球賽”。
5.組織實施班級工作“會診制”。以班級為單位每月至少召開一次會議，對班級問題進(jìn)行團(tuán)體會診。班級會診由班主任負(fù)責(zé)召集并確定議題，本班全體科任教師參加。
6.加強(qiáng)音體美計及校本課程的教學(xué)巡查。嚴(yán)禁隨意調(diào)課、占課、缺課、上課“放羊”現(xiàn)象;強(qiáng)化非中考學(xué)科及校本課程質(zhì)量檢測和評價機(jī)制，確保國家課程和地方課程有效實施。體育教學(xué)和課外鍛煉要圍繞中考體育項目開展針對性訓(xùn)練，并經(jīng)常進(jìn)行檢測，檢測不達(dá)標(biāo)的要加強(qiáng)訓(xùn)練，提高成績。
7.根據(jù)學(xué)校安排，做好教學(xué)交流工作。繼續(xù)加強(qiáng)與江西省創(chuàng)新協(xié)同中心學(xué)校、撫州市七校聯(lián)合體的教學(xué)協(xié)作。在縣教體局指導(dǎo)下，認(rèn)真開展實驗中學(xué)教育集團(tuán)(第三階段)教學(xué)教研交流活動。
8.抓好保學(xué)控輟工作，嚴(yán)格落實保學(xué)控輟職責(zé)制，建立失學(xué)輟學(xué)適齡兒童工作臺賬，逐個做好勸返工作，進(jìn)一步落實各項資助幫扶政策，確保每一位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、隨遷子女、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童等特殊群體，落實入學(xué)“一對一”關(guān)愛幫扶機(jī)制，確保適齡兒童按時入學(xué)上課。
9.抓好教學(xué)安全工作，杜絕教學(xué)安全事故。體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、閱讀、實驗課等校內(nèi)實踐課程的教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)資料、教學(xué)手段與其它在本班固定教室上課的學(xué)科有所不一樣，要求任課教師和功能房管理人員課前做好上課準(zhǔn)備，布置教學(xué)場地，準(zhǔn)備器材、藥品、書籍、音響資料等;進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報;落實實驗室管理制度，防止因教學(xué)器材、場地設(shè)施、儀器設(shè)備、藥品標(biāo)本等本身存在安全隱患而發(fā)生傷害事故;教師要加強(qiáng)安全教育和警示，交代清楚用火、用水、用電知識和安全注意事項;合理安排教學(xué)資料，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、場地情景、季節(jié)氣候等因素安排教學(xué)資料，堅持良好的課堂紀(jì)律，不能“放羊式教學(xué)”，不能隨意讓學(xué)生自由活動，有效預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
9.做好循環(huán)教材發(fā)放、管理工作。確保循環(huán)教材登記、發(fā)放、保管、循環(huán)使用等環(huán)節(jié)不出差錯。
教務(wù)處將在校長辦公會領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，培養(yǎng)先進(jìn)辦學(xué)理念，守正創(chuàng)新，彰顯特色，不忘初心，牢記使命，潛心耕耘，追求完美，助推實驗中學(xué)的騰飛。
實驗小學(xué)教務(wù)處計劃范文3
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)工作將以""重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好!
二、工作要點(diǎn)：
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展本事的同時逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)本事和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包包含運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程資料，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的本事，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的本事、獲取新知識的本事、分析和解決問題的本事以及交流和合作的本事。
(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實際情景，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情景采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情景。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情景，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情景進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))
4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
7、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)本事。全校師生在進(jìn)取開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，異常是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。
8、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。
9、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。
(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到
①自學(xué)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師進(jìn)取參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
只有班主任的重視程度提高到一定的層次，才能對學(xué)生進(jìn)行全方位系統(tǒng)的安全教育。以下是小編精心收集整理的安全教育班會活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
安全教育班會活動1一、活動目的
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
三、活動過程
主持人：同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!
(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：
(1)小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>
事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
(二)知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
(三)結(jié)束語
時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
安全教育班會活動2教學(xué)目標(biāo):
1、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。
熱愛生命、保護(hù)生命
3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
教學(xué)過程：講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入：透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志
常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車就應(yīng)注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎樣辦?
警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說出感受
本課小結(jié)
同學(xué)們，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習(xí)
1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?()
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()
a、跑步快速透過b、示意機(jī)動車讓行后直行透過
c、確認(rèn)安全后直行透過
3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()
a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)透過
b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過
c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過
4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義?()
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備
b、清理路口，不準(zhǔn)通行
c、道路通暢，快速透過
5、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?()
a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人
六、課后作業(yè)
1、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你能夠()
a、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()
a、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在(，依次排隊
a.機(jī)動車道上b.站臺或指定位置
c.非機(jī)動車道上d.人行道上
4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(
a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀察后透過
c.一停，二看，三透過
d.在欄桿放下時搶先透過
5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)(
a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式
c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛
七、應(yīng)采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識
2、明白交通安全有些行為是不安全的
3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理
總結(jié)：
透過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價值觀。
安全教育班會活動3一、教學(xué)目的
1、通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn) ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學(xué)難點(diǎn) ： 關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
三、班會程序
(一)、課題導(dǎo)入
1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的悲劇。
教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說什么呢?
3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因為這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費(fèi)有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全騎車
1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機(jī)動車道。
因為法律規(guī)定：“機(jī)動車、非機(jī)動車、行人實行分道通行”。你走機(jī)動車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動車道行駛，如果你硬要走機(jī)動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
2、騎自行車不要逆向行駛。
因為法律規(guī)定：“機(jī)動車、非機(jī)動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。
需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。
4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。
自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機(jī)動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上，機(jī)動車在道路中間通行，非機(jī)動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。
5、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修，確保車況良好。
上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
1、分道行走，自覺靠右。
所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。
橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。
公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜ΑＶ灰覀冇眯恼莆哲囕v運(yùn)動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行走時怎樣注意交通安全?
6、騎自行車要怎樣注意交通安全?
7、行走時怎樣注意交通安全?
1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
8、騎自行車要怎樣注意交通安全?
要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。
……
老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。
四、總結(jié)(5分鐘)
愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關(guān)心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!
安全教育班會活動4為了更好的協(xié)助各班進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全教育，我們將一段時間以來校園內(nèi)外出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行總結(jié)歸納，并附詳細(xì)的案例進(jìn)行講解，希望以此互相借鑒，提高安全教育的效果。
一、防“盜”
(一)、校內(nèi)防盜
1、宿舍內(nèi)防盜
1.1保管好自身攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品(如：mp3、mp4、手機(jī)、筆記本電腦等)，做到隨身攜帶，不用時放入自己的柜子鎖好。
1.2保管好自己的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙、旅行箱鑰匙等)，做到有規(guī)律的存放，盡量隨身攜帶，避免遺失后帶來的進(jìn)一步損失。
1.3屋空鎖門。
上課或者宿舍內(nèi)沒人時，保證宿舍鎖門，防止物品丟失。
1.4放長假回家時，提前做好宿舍衛(wèi)生，關(guān)窗鎖窗鎖柜子，宿舍全部回家時最后一個走的同學(xué)一定要鎖門并與宿管聯(lián)系，說明宿舍情況。
學(xué)生在學(xué)期間，學(xué)院依照便于管理的原則安排學(xué)生按照班級、專業(yè)、年級進(jìn)行宿舍的分配，學(xué)生在住宿期間在多了彼此交流的同時，也給一些心懷叵測的人以機(jī)會。
案例1：某大學(xué)宿舍，一段時間內(nèi)連續(xù)發(fā)生丟失手機(jī)、筆記本電腦、錢包等事件。經(jīng)過同學(xué)自發(fā)蹲點(diǎn)，一天終于抓住了盜竊犯。原來此人是扮成學(xué)生摸樣，在宿舍樓內(nèi)裝做閑逛，任意推門進(jìn)入沒有鎖門的宿舍，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在學(xué)習(xí)或者活動，就假裝找人走錯屋子，如果發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)無人或有人但是在睡覺，就順手牽羊拿走放在桌子上或者床上枕頭地下的錢包、手機(jī)……
從此案例聯(lián)想到我們自身，我們不排除我們身邊的同學(xué)也參與其中，這并不是危言聳聽。有許多情況下，因為發(fā)生了財務(wù)丟失事件，而損害了同學(xué)之間的友情。因此，保管好自身的財產(chǎn)是同學(xué)們尤其應(yīng)該注意的事情。從新入學(xué)的第一天養(yǎng)成習(xí)慣將來會受益匪淺。
另外，我學(xué)院每個宿舍樓一樓都安排了宿管老師，在學(xué)生出入時要出示證件，這樣從進(jìn)出宿舍把關(guān)，在一定程度上保證了同學(xué)的安全。學(xué)生應(yīng)該為自己的安全著想盡力配合宿管老師工作。
2、校園防盜(丟失)
自己隨身攜帶的物品要隨時注意不要隨手忘在食堂或者教室，打水時不要忘記隨手拔下水卡，同學(xué)之間也應(yīng)相互提醒不要忘記帶隨身的物品，以防止間接性丟失。
(二)、校外防盜
1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時隨時注意個人財務(wù)，尤其在比較擁擠、人員密集時，保管好自己的包(側(cè)背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;
雙肩背包人多時背在胸前;按扣、腰包盡量保持在自己能看到的范圍內(nèi)。)、錢包、手機(jī)等。
2.外地學(xué)生等長途車或者火車時，由于火車站長途車站人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生更應(yīng)該看管好自己的旅行包、錢包、手機(jī)等財務(wù)。
不要臨時交給不認(rèn)識的人看管。
3.養(yǎng)成仔細(xì)謹(jǐn)慎的習(xí)慣，不要將自身攜帶的物品忘記在去過的地方，(如商場柜臺、候車室、試衣間……)造成間接丟失。
二、防“險”
對于突如其來的險情(如：火險、地震等)作為大學(xué)生我們更應(yīng)該有有較強(qiáng)的防險意識。養(yǎng)成快速了解熟悉工作學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣。
(一)、防險意識
1、校內(nèi)防險
新生進(jìn)校初期，應(yīng)該對今后生活的環(huán)境和學(xué)習(xí)周圍的環(huán)境有一個比較好的認(rèn)識。
1.1學(xué)校設(shè)施介紹：我們學(xué)院的宿舍樓以及教學(xué)樓辦公樓都配備了安全通道，(如：1號宿舍樓，在每層樓道的盡頭都有安全門，并單獨(dú)設(shè)立了安全通道。
)并且在每個樓的每層都配有滅火器、應(yīng)急燈、安全通道指示燈等裝置。在平時的生活學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該愛護(hù)公物，以便保證設(shè)備能正常使用。
1.2學(xué)生個人防險
1.2.1用電安全
學(xué)校宿舍特別禁止使用熱得快等高功率危險用電器。例：某大學(xué)用熱得快學(xué)生的檢討書。(見附件一)
在宿舍使用電腦、手機(jī)充電器、臺燈、電視、影碟機(jī)等用電器時，做到人走電源關(guān)閉，防止火災(zāi)發(fā)生。
案例2：充電器自燃半夜險引火災(zāi)
某日凌晨1點(diǎn)左右，某住宿學(xué)生迷迷糊糊睜開眼，發(fā)現(xiàn)角落里正在充電的手機(jī)處一團(tuán)火光。“當(dāng)時就嚇醒了，趕緊用毯子撲火，還好燃得不是很大。”
據(jù)該學(xué)生回憶，昨晚11點(diǎn)左右，他上 床睡覺前習(xí)慣性給手機(jī)充電，沒想到發(fā)生這樣的事。所幸火焰不大，很快被撲滅。
經(jīng)檢查，起火的是充電器：“充電器已經(jīng)被燒得變形了，手機(jī)還是完好無損的。”這個充電器并非原配，而是他一周前在火車站附近一商鋪購買的，迄今為止只用過三次。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，少數(shù)充電器因質(zhì)量不過關(guān)或設(shè)計不合理，可能自燃起火。
手機(jī)充電引起著火的原因有多種：例如充電器內(nèi)變壓器容量較小，充電時變壓器會放出大量熱量，熱量蓄積到一定程度時，使變壓器線圈或充電器塑料外殼熔化燃燒，繼而引燃其它可燃部件;同時變壓器電流過大，發(fā)熱量明顯增大易出現(xiàn)自燃現(xiàn)象。也有可能是后級電路故障或電源母線質(zhì)量不良導(dǎo)致。此外，受潮進(jìn)水、充電時附近有易燃物都可能引起充電器燃燒。
因此提醒同學(xué)們，不少人喜歡在外出或晚上睡覺時給手機(jī)充電，這樣存在一定的危險，手機(jī)充電時放置在自己的視線內(nèi)。
宿舍禁止使用蚊香、蠟燭等見明火的物品，防止引起火災(zāi)，入學(xué)時學(xué)校已經(jīng)配備給每個學(xué)生蚊帳，如遇停電事件發(fā)生學(xué)生需等待學(xué)校處理。
1.2.2交通安全
學(xué)院坐落于西青道主干道上，校門口來往車輛較多速度也快，過馬路時要尤其注意安全，遵守交通規(guī)則走人行橫道。學(xué)校門口馬路在往屆也出現(xiàn)過幾起交通事故，因此特別提醒同學(xué)引起注意。
2、校外防險
(二)、緊急避險規(guī)則：
1、地震避險(見附件三)
2、火災(zāi)避險(見附件四)
3、旅游意外避險(見附件五)
三、防“搶”
(一)學(xué)校附近網(wǎng)吧比較多，學(xué)生去網(wǎng)吧現(xiàn)象頻繁，不要上網(wǎng)時間過久，造成晚歸，尤其是女 生晚上不要單獨(dú)外出。夜深人靜防止不法分子有機(jī)可圖。
(二)避免單獨(dú)晚上出校，要遵守學(xué)院規(guī)定：9：30之后不出校門，10：30之前一定回學(xué)校，并配合學(xué)校進(jìn)門檢查出入證的規(guī)定。
(三)如遇不法分子為難，學(xué)會自救，在無法逃脫的情況下設(shè)法與不法分子周旋，及時報警。報警電話：110
(四)在校外租房的同學(xué)，要注意小區(qū)環(huán)境，與租房者提前溝通，對于上門查電表、水表的情況提前了解，不隨便給不認(rèn)識的人開門，不接待推銷的人員，避免不法分子入室搶劫、或者順手牽羊情況發(fā)生。
四、防“騙”
有的學(xué)生是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外求學(xué)，社會經(jīng)驗較少，因此更應(yīng)該提防心懷叵測人的欺騙。目前犯罪分子詐騙的手段很多，千萬要高度警惕。常見的有以下幾種：
1、冒充學(xué)生、老鄉(xiāng)等謊稱外出遇難或家庭困難，騙取錢財;
2、以信用卡失竊或外地卡不能使用等為名，借用事主信用卡異地存取，騙取信用卡密碼后將卡中現(xiàn)金取走;
3、偽造網(wǎng)站、網(wǎng)頁，騙取事主信用卡號及密碼，通過網(wǎng)上銀行將事主卡中現(xiàn)金轉(zhuǎn)走;
4、在網(wǎng)上偽稱出售低價手機(jī)、筆記本電腦等，提供賬號讓事主匯款或轉(zhuǎn)賬;
5、稱事主信用卡透支，讓事主轉(zhuǎn)帳;
6、打電話或者發(fā)短信給家長謊稱學(xué)生被偷、被搶、生病或遇車禍等，讓家長把錢打入其帳上。
7、混進(jìn)學(xué)生宿舍，推銷假冒商品。
8、冒充中介公司上門(宿舍)服務(wù)，收取中介費(fèi)。
針對以上列舉的犯罪手段分析，我們總結(jié)出以下應(yīng)對措施：
1、不要隨意向陌生人或者網(wǎng)站，透露個人信息，如：姓名、電話(家人電話)身份證、身份證號、家庭住址、銀行卡號、銀行卡密碼、提示問題信息等，以免不法分子有機(jī)可圖。
2、在校外報考各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班時，要看清培訓(xùn)部的營業(yè)許可證書和資格證書等，結(jié)伴同行凡事有個商量，都不明白或者懷疑態(tài)度時，及時詢問上級部門或者咨詢輔導(dǎo)員老師。
對于學(xué)校張貼的一些培訓(xùn)宣傳單，也要咨詢清楚，學(xué)校張貼的廣告也許是校外培訓(xùn)部門張貼但是校工還未急時清理的。盡量報考院系自行組織的正規(guī)培訓(xùn)。
3、利用課余時間做勤工儉學(xué)的同學(xué)要注意避免打黑工或陷入傳銷網(wǎng)絡(luò)。
對于招聘單位(崗位)，要認(rèn)真調(diào)查核實，尋找有公開固定營業(yè)場所，有合法經(jīng)營手續(xù)的單位。凡需交押金、身份證或許諾高額報酬及其他誘人條件的要高度警惕，不要上崗就職。不要盲目相信中介公司。打工時注意勞逸結(jié)合以免出現(xiàn)工傷事故。
4、對于宿舍進(jìn)門推銷的貌似學(xué)生的人員仔細(xì)盤問，推銷商品要仔細(xì)查看的盡量不要購買，及時向宿管舉報。
案例3：
近期08級新生宿舍已經(jīng)發(fā)生了，以推銷筆芯兒的名義騙取學(xué)生金錢的事件，有新生合買幾百元筆芯兒后發(fā)現(xiàn)不能使用。還發(fā)生了冒充中介公司到宿舍招收會員的人員，騙取學(xué)生的中介費(fèi)用。在這里再次提醒同學(xué)們一定要時刻提高警惕。
五、參加實驗、實習(xí)期間的安全：
1、在本系實驗室參加強(qiáng)電實驗注意的安全：
1、1遵守操作規(guī)程：實習(xí)之前，認(rèn)真聽老師講解，掌握操作規(guī)程，全面了解操作規(guī)程，對于容易出現(xiàn)危險的階段做到心中有數(shù)，實習(xí)操作時提高警惕。
1、2服從老師安排：在生產(chǎn)線上，服從命令聽指揮，接到任務(wù)后認(rèn)真操作。
對于存在疑惑的部分要及時請教指導(dǎo)老師、或工作人員。
1、3不打鬧、嬉戲：實習(xí)或工作階段，要保持高度的精神集中，很多時候事故是發(fā)生在一念之間。
2、外出實習(xí)在工廠、車間的安全：
2、1注意操作安全
2、2遵守規(guī)章制度
安全教育班會活動5一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：一(1)班教室
四、活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
男：同學(xué)們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們永遠(yuǎn)將安全牢記在心中。一(1)班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
老師：安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
二、學(xué)習(xí)安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是最安全的呢?
(一)大嘴巴討論：
1、集會、做操時，我們要注意什么?
a.集會、做操時要做到快、靜、齊
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小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇主題班會。
b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c.集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。
(有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人。)
2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
討論、反饋。
①上、下樓梯不擁擠。
②不在樓梯、走廊上玩游戲。
③無事不上樓。
3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。
(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)
4.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。
(知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。)
5.上廁所時應(yīng)該怎么樣?(不搶先、不擁擠。
)
6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
②不能爬圍墻。
③不能爬學(xué)校周圍的建筑。
(二)老師將同學(xué)們所說的內(nèi)容進(jìn)行了歸納，下面請同學(xué)們認(rèn)真聽。
(a)在校園內(nèi)活動時該怎樣注意安全?
1.升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。
遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇。要勸阻制止后面的同學(xué)繼續(xù)往前擁擠。
2.自覺遵守公共場所秩序，課間做正當(dāng)游戲。
嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險。
(b)在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全?
在室內(nèi)活動，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：
1.防磕碰。
目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。
教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.防墜落。
無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4.防擠壓。
教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5.防火災(zāi)。
不帶打火機(jī)、火柴、、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。
6.防意外傷害。
改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
(c)課間活動應(yīng)注意什么?
課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1.室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇主題班會。
2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿
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3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。
4.活動更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
(d)放學(xué)回家時應(yīng)注意什么?
每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊回家。路隊行進(jìn)時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。
男：同學(xué)們，我們都知道了在校園中應(yīng)該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發(fā)生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢?請聽老師講故事。
(三)講故事明道理。
女：同學(xué)們，聽了這個故事后，你最想說什么?
女：是呀!這個故事帶給我們慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們我們要把安全永遠(yuǎn)放在第一位。同學(xué)之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。
三、師生齊做安全選擇題
男：現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(一)、選擇題：
1.下課了，不能干什么：a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d.玩危險游戲
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品
3.哪種行為不對：a.跳高、跳遠(yuǎn)b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千
4.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
5.在道路上行走時()
a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行
6.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。
②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
7.如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?
①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
8.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高
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9.打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
10.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。
小明該怎樣做?
①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。
11.班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?
①可以②不可以
女：請大家認(rèn)真思考，這樣做對不對?
(二)、判斷題：
(1)使用時，互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。()
四、學(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!
教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀，并要求生背誦。
五、總結(jié)：
男：同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢?
女：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。
男：下面請聽匡老師講話。
老師：我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。
合：一(1)班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
小學(xué)六年級安全主題班會主持稿
合：觀眾朋友們大家好，歡迎收看本期的新聞資訊
小學(xué)食品安全主題班會教案等3篇主題班會。
郭：我是主持人郭
董：我是主持人董
郭：本期新聞的焦點(diǎn)是“安全”這個話題。
董：如今，市場上的許多產(chǎn)品都存在安全隱患，下面請看一組報告。(觀看幻燈片)
郭：以上新聞資訊一定令大家驚訝且憤怒吧!殊不知，大家生病時吃的藥也同樣存在安全隱患。
董：下面請看新聞快訊。(觀看幻燈片)
董：各種體育運(yùn)動是現(xiàn)在很多同學(xué)的最愛。但是，你們知道嗎?(郭讀快訊)那么，同學(xué)們說一說今后在體育運(yùn)動上應(yīng)該注意什么吧!
郭：下面邀請觀眾朋友們參與一個互動環(huán)節(jié)----“安全知識我最棒”
董：有分競猜哦!(觀看幻燈片)
董：最后，請全體同學(xué)起立，同桌之間拉起手，一起喊出我們的口號：拉起安全的手，讓幸福永相伴!
