時(shí)間：2022-10-13 17:38:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
軍訓(xùn)是每個(gè)進(jìn)入育才的學(xué)生跨入校門的第一課，在軍訓(xùn)中磨練意志，培養(yǎng)集體的凝聚力，才能在今后更好的適應(yīng)育才的學(xué)習(xí)和生活模式。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，是育才的口號(hào)，也是對(duì)孩子們所提出的要求。在炎炎的烈日之下，軍訓(xùn)生活的確是辛苦的，但同時(shí)，我們的每一位班主任、副班主任、配班教師以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員都是更加辛苦的。指導(dǎo)起床后的內(nèi)務(wù)整理，隊(duì)列中糾正動(dòng)作，隨時(shí)關(guān)注著學(xué)生的身體狀況，夜間查寢……看到學(xué)生們每天都比昨天要更進(jìn)步一些，所有的老師又都是欣慰的，借用白巖松的那句“痛并快樂(lè)著”，也許是最好的總結(jié)。以下是來(lái)自班主任老師的聲音。
來(lái)自**育才北校區(qū)的初一四班班主任**老師這樣說(shuō)：“孩子們成長(zhǎng)的很快。剛來(lái)的時(shí)候孩子們的動(dòng)作還不太成形，軍訓(xùn)幾天進(jìn)步是極快的，有些動(dòng)作雖然還是不太規(guī)范，但是已經(jīng)有了紀(jì)律的意識(shí)。在軍訓(xùn)的第二天，孩子們集體觀看了電影《沖出亞馬遜》之后，我要求孩子們做到三個(gè)服從，在教官的指導(dǎo)之下，孩子們做得很好。教育孩子不能急于求成，看到孩子們?cè)谲娪?xùn)期間有些帶病堅(jiān)持著，我們很感動(dòng)，同時(shí)認(rèn)為這是一個(gè)教育孩子的良好契機(jī)。在舍務(wù)老師和教官這一段辛苦工作的幫助下，我對(duì)孩子們接下來(lái)的成長(zhǎng)充滿了信心。”
第一次擔(dān)任班主任工作的初一五班**老師說(shuō)軍訓(xùn)是一個(gè)和孩子們一同經(jīng)歷轉(zhuǎn)化的過(guò)程。“孩子們經(jīng)歷著從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)化，而我經(jīng)歷著從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換，我們之間共同的就是從一個(gè)非育才人到育才人的轉(zhuǎn)變，過(guò)程是艱苦的但是很光榮，我希望我和學(xué)生一同完成好這個(gè)轉(zhuǎn)化，走好人生的每一步。班主任老師要以身作則，只有教師嚴(yán)格要求自己學(xué)生才能以自己為榜樣。祝愿我的學(xué)生和我一同完成好這個(gè)轉(zhuǎn)化，共度三年的初中時(shí)光，走好人生的每一步路。”
同樣是新參加工作的初一七班班主任**老師，從一個(gè)男老師的角度對(duì)學(xué)生有著更高的要求。“孩子們的意志力還不夠堅(jiān)定，很多有能力完成的事情需要老師反復(fù)提醒才能形成意識(shí)去完成。寢室生活和軍訓(xùn)生活還需要更好的去協(xié)調(diào)才能做得更好。孩子們的意識(shí)品質(zhì)和智力還是很好的，聰明伶俐，接受能力比較好，大部分同學(xué)都能見到老師主動(dòng)問(wèn)好，幫助他人，作為九零后的孩子是很可貴的。需要在今后的學(xué)習(xí)和生活中更嚴(yán)格的要求我的學(xué)生，才能讓他們有一個(gè)質(zhì)的飛躍。”
初一六班的**老師，有著較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)：“軍訓(xùn)有苦有樂(lè)，樂(lè)的是看到孩子們盡心盡力的完成著自己的軍訓(xùn)任務(wù)，休息的時(shí)候?yàn)榇蠹規(guī)?lái)了不少歡樂(lè)。苦的是累心累神，孩子來(lái)自于遼寧省和省外的各個(gè)城市，很多生活上的事情都需要教師去關(guān)注。而唯一的期望就是希望他們?cè)谶@里可以度過(guò)充實(shí)又難忘的初中時(shí)光，充實(shí)自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。”
上午好!
一年好 景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。在這秋風(fēng)送爽、碧荷飄香的美好季節(jié)，我校2015級(jí)初一近xxxx名新生為期四天的軍訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。四天來(lái)，我們的同學(xué)在教官、老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受了大運(yùn)動(dòng)量的考驗(yàn)，我們的同學(xué)用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。四天來(lái)，我們的同學(xué)強(qiáng)健了自己的體魄。從站一會(huì)兒就可能暈倒的小學(xué)生，變成了口號(hào)響亮、步伐有力的強(qiáng)健的軍人，也使自己有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。四天來(lái)，我們的同學(xué)文明了自己的精神。在訓(xùn)練中，教官、老師嚴(yán)格要求，同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，迅速提高了自己的集體意識(shí)和自己的紀(jì)律意識(shí)，知道了什么是鋼鐵般的紀(jì)律。四天來(lái)，我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了基本的隊(duì)列、行走技術(shù)，體會(huì)到解放軍戰(zhàn)士訓(xùn)練的刻苦，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，樹立了保衛(wèi)祖國(guó)的決心。四天的軍訓(xùn)雖然很短暫，但我們的在軍訓(xùn)中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志、鋼鐵般的紀(jì)律、健康向上的決心，將是這短短四天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富，這意志、紀(jì)律、決心將會(huì)使我們的同學(xué)更好地渡過(guò)三年緊張而又豐富多彩的初中學(xué)習(xí)生活，圓滿地完成自己三年的學(xué)習(xí)任務(wù)!
為了表彰同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)活動(dòng)當(dāng)中的出色表現(xiàn)，今天，我們歡聚在富麗堂皇的會(huì)議中心，舉行軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨總結(jié)大會(huì)。盡管外面陰雨綿綿，但抵擋不住我們每一個(gè)人心中似火的熱情。今天特地趕來(lái)觀看同學(xué)們匯報(bào)表演、感受同學(xué)們靚麗風(fēng)采的既有總校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有一百多位可親的家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在我宣布：監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015級(jí)初一新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：奏國(guó)歌。請(qǐng)全體同學(xué)起立，用最嘹亮的聲音、最飽滿的激情齊唱國(guó)歌。
第二項(xiàng)：教官示范表演。
四天來(lái)，我們最應(yīng)該感謝的是我們的教官。親愛(ài)的教官，我們難忘，在開訓(xùn)儀式上，你們?yōu)槲覀兊耐瑢W(xué)帶來(lái)的精彩的示范表演;我們難忘，訓(xùn)練場(chǎng)上，你們與我們的學(xué)生一起進(jìn)行著艱苦的訓(xùn)練。我們難忘，訓(xùn)練中，我們的學(xué)生不僅看到你們的嚴(yán)肅，更是體會(huì)到你們的慈愛(ài)，站軍姿，你們一遍遍重復(fù)著：腰要直，身要正，同學(xué)們，站好了，堅(jiān)持了，你們最棒!我們難忘，幾天的軍訓(xùn)，你們的聲音已不再洪亮，但強(qiáng)勁中仍然流露著剛毅。我們難忘，昨晚的聯(lián)歡會(huì)上，你們和我們的學(xué)生聯(lián)歡時(shí)的快樂(lè)與真情。同學(xué)們，讓我們深深地道上一聲：教官，您辛苦了!教官，謝謝您!
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮蜗蚪坦僬?qǐng)求，請(qǐng)求教官再給我們帶來(lái)精彩的示范表演，好不好!請(qǐng)大家一起說(shuō)：教官，來(lái)一個(gè)!教官，來(lái)一個(gè)!讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略軍人的風(fēng)采，留住這一美好的瞬間吧!請(qǐng)同學(xué)們用掌聲歡迎教官為我們進(jìn)行精彩的示范表演。
如果問(wèn)魏巍，誰(shuí)是最可愛(ài)的人，他會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)是中國(guó);而要問(wèn)正在軍訓(xùn)的我們的同學(xué)們，誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我們的同學(xué)會(huì)自豪的說(shuō)是我們可敬可愛(ài)的教官!同學(xué)們，送上我們的鮮花吧，以此表達(dá)我們深深的敬意。
第三項(xiàng)：班級(jí)匯報(bào)表演
下面，該是我們同學(xué)們大展身手、一展風(fēng)采的時(shí)候了。大會(huì)第三項(xiàng)：班級(jí)匯報(bào)表演。
其實(shí)在軍訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)班的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，由于時(shí)間關(guān)系，我們不能在此一一展示。但是，我們依然要把掌聲送給你們。請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給自己。
第四項(xiàng)：總結(jié)表彰
在本次軍訓(xùn)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀同學(xué)，優(yōu)秀班級(jí)。下面，我們進(jìn)入大會(huì)第四項(xiàng)：總結(jié)表彰。
第五項(xiàng)：學(xué)生代表講話
在軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式上，我們的顧燦同學(xué)曾代表近xxxx名同學(xué)發(fā)言，她說(shuō)：在此次軍訓(xùn)活動(dòng)中，我們一定會(huì)服從教官的管理，磨練出軍人一般的精神和意志，圓滿完成學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù)。四天之后，請(qǐng)同學(xué)們告訴我：你們的承諾都實(shí)現(xiàn)了嗎?我們有請(qǐng)一位學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
同學(xué)們進(jìn)校才短短四天，就發(fā)生了很大的變化。 同學(xué)們的身姿更挺拔了，同學(xué)們的行動(dòng)更迅速了，同學(xué)們的意志更堅(jiān)韌了，同學(xué)們的言行舉止確確實(shí)實(shí)更文明了。同學(xué)們正在逐漸告別昨天那個(gè)柔弱的你、粗俗的你。
第六項(xiàng)：家長(zhǎng)代表講話
今天，我們請(qǐng)來(lái)了部分家長(zhǎng)代表。各位家長(zhǎng)，我們知道，四天前，當(dāng)您把孩子交給我們的老師的時(shí)候，我們從你們的眼神當(dāng)中看到了一點(diǎn)點(diǎn)的忐忑不安，一點(diǎn)點(diǎn)地不放心。四天之后，您看著我們的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一天天地日益堅(jiān)強(qiáng)。今天，又看到孩子們精彩的表演，看到孩子們所獲得的一張張獎(jiǎng)狀，此時(shí)此刻，您又是怎樣的心情呢?下面，我們有請(qǐng)xxx同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話。
感謝xxx同學(xué)家長(zhǎng)的講話。我們想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：我們將始終堅(jiān)持把教育好每一個(gè)學(xué)生變成自己的責(zé)任、信心和榮耀，我們希望我們的家長(zhǎng)能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)著孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)幸福著孩子的發(fā)展和成功! 我們也相信：生活不會(huì)虧待我們偉大的家長(zhǎng)，孩子在長(zhǎng)大，會(huì)慢慢長(zhǎng)成杰出的青年，您付出多少，未來(lái)就一定會(huì)收獲多少!
第七項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
最后，我們有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
【范文一】
軍訓(xùn)是學(xué)校國(guó)防教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的途徑與要求。通過(guò)軍訓(xùn)工作的開展，有利于增強(qiáng)參訓(xùn)師生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志;通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。我校今年為期一周的軍訓(xùn)工作已于20**年9月1日?qǐng)A滿結(jié)束，成效顯著。現(xiàn)依據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展學(xué)生軍訓(xùn)工作自查的通知》(教基[20**]227號(hào))之精神，結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)工作實(shí)際，總結(jié)如下：
一、成立組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校歷年來(lái)都十分重視這項(xiàng)工作。在學(xué)校黨支部、行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)、政治教師為成員，明確分工、責(zé)任到人、層層落實(shí)、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作。
二、制度健全 注重落實(shí)
如何使軍訓(xùn)工作落到實(shí)處而不流于形式，對(duì)于這一問(wèn)題，學(xué)校首先是師的思想認(rèn)識(shí)，其次是注重制度的制定與落實(shí)。這些年來(lái)，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度，通過(guò)制度的制定，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性，增強(qiáng)了軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。
軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實(shí)。在軍訓(xùn)工作開始時(shí)，我們就組織了相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實(shí)行中，我們還注重檢查，通過(guò)檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)予以糾正、解決。
比如，我們要求每天早晨六點(diǎn)三十分學(xué)生到班上上自習(xí)，班主任老師要到班點(diǎn)名，并根據(jù)實(shí)際，開展班會(huì)課，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度，遵守學(xué)校紀(jì)律，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境;我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房，通過(guò)檢查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活。
我們還要求行政干部及時(shí)同班主任溝通，從整體上把握學(xué)生心理和班級(jí)管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀(jì)律和安全;我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對(duì)訓(xùn)練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況及時(shí)采取必要的處理措施。我們還對(duì)軍訓(xùn)期間的動(dòng)員大會(huì)、閱兵式、后勤保障、教官的紀(jì)律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。
三、經(jīng)費(fèi)到位 合理使用
作為一所地處農(nóng)村的市級(jí)示范高中，我校生源主要來(lái)自農(nóng)村，而這些學(xué)生家庭50%以上存在家長(zhǎng)外出務(wù)工情況，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。針對(duì)這一實(shí)際情況，學(xué)校在財(cái)力相對(duì)緊張的情況下，擠出一定的資金來(lái)支持學(xué)校的軍訓(xùn)工作，而不是將此轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校行政會(huì)研究決定，20**年度高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，軍訓(xùn)服裝由學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上統(tǒng)一到部隊(duì)訂購(gòu)。在這一原則的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)過(guò)多方努力，同武警安慶支隊(duì)協(xié)商并取得他們的理解與支持，使學(xué)校在費(fèi)用這一項(xiàng)節(jié)約了不少資金：經(jīng)過(guò)協(xié)商，武警部隊(duì)同意我校的軍訓(xùn)費(fèi)用按教官人數(shù)計(jì)算而不是按學(xué)生人數(shù)計(jì)算(60員/天.人)，僅此一項(xiàng)就大約節(jié)約資金一萬(wàn)元;學(xué)生的軍訓(xùn)服裝為26元/生，這一項(xiàng)按我校實(shí)際參訓(xùn)學(xué)生數(shù)計(jì)算，大約節(jié)約資金2.4萬(wàn)元左右，平均每生節(jié)約60元左右。學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)的合理安排和使用，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致肯定和贊揚(yáng)。
四、管理科學(xué) 成效顯著
在軍訓(xùn)過(guò)程中，武警安慶支隊(duì)的教官們?cè)谲娪?xùn)中從嚴(yán)要求，訓(xùn)練到位。從集體訓(xùn)練到個(gè)別指導(dǎo)、從整體要求到細(xì)小環(huán)節(jié)都要求人人過(guò)關(guān)，并十分注重訓(xùn)練的效果和方法。訓(xùn)練時(shí)教官們率先示范，教給同學(xué)們不僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，而是一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)斗志。一周來(lái)，教官們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、要求嚴(yán)格，鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使之受益非淺;訓(xùn)練場(chǎng)下，教官們又勝似親人，對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，真誠(chéng)溝通，使教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。
一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們是從艱苦中掙扎過(guò)來(lái)的，是從磨礪中挺過(guò)來(lái)的。一周的軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一次集思想意志、習(xí)慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng)，在訓(xùn)練中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員，有的帶病堅(jiān)持訓(xùn)練、有身體不適卻執(zhí)意留在訓(xùn)練場(chǎng)的，還有的同學(xué)即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊(duì)訓(xùn)練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動(dòng)，讓人欽佩!稍后學(xué)校將對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰。近一段時(shí)間以來(lái)的高溫天氣，對(duì)于我們?nèi)w師生來(lái)說(shuō)，無(wú)一不是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但同學(xué)們卻以自己的行動(dòng)扛過(guò)來(lái)了，書寫出我校軍訓(xùn)史上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一周來(lái)，沒(méi)有一名同學(xué)違紀(jì)，沒(méi)有一名同學(xué)出現(xiàn)安全事故。
而我們的班主任老師在軍訓(xùn)過(guò)程中，始終陪伴在同學(xué)們的周圍，在嚴(yán)格要求的同時(shí)又默默地關(guān)心和幫助著同學(xué)們，使廣大高一年級(jí)新生盡管是第一次接觸軍訓(xùn)，第一次踏進(jìn)楊橋中學(xué)的校園，第一次遠(yuǎn)離家人，第一次……，但并不因此而感到孤獨(dú)，而是充分感受到集體的溫暖;并不因?yàn)樘鞖獾难谉岫鴤涫?ldquo;折磨”，而是鍛煉了意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，增進(jìn)了同學(xué)們互幫互助的合作意識(shí)，在此過(guò)程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
回顧本期的軍訓(xùn)工作，由于學(xué)校安排合理、管理到位，學(xué)生積極參與，武警戰(zhàn)士的身體力行，使本次軍訓(xùn)工作獲得圓滿成功。我們將及時(shí)總結(jié)軍訓(xùn)過(guò)程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，并推廣到日后的管理工作中去;同時(shí)我們還將對(duì)其中的一些不足也進(jìn)行仔細(xì)分析，以在日后的工作克服不足，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
【范文二】
燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對(duì)青春的憧憬，迎來(lái)了初中生活的第一步——軍訓(xùn)。為培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，幫助他們樹立堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律觀念，以盡快適應(yīng)中學(xué)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，我校于8月15日至19日開展了新生軍訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉，我校的軍訓(xùn)工作取得了良好效果。
我們?cè)谛律鷪?bào)到時(shí)就提出了軍訓(xùn)的嚴(yán)格要求，男生平頭，女生短發(fā)，統(tǒng)一著迷彩服，軍訓(xùn)期間準(zhǔn)時(shí)出操，不準(zhǔn)無(wú)故缺勤等等，我們又得到駐安陽(yáng)市看守所武警支隊(duì)的大力支持，他們派遣12名教官來(lái)協(xié)助我校的軍訓(xùn)工作。
從8月15日開始，在教官和老師的帶領(lǐng)下，全體新生以昂揚(yáng)的精神面貌投入到軍訓(xùn)中去，有些同學(xué)體質(zhì)差，在大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅(jiān)持了下來(lái)。在教官們的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的基本軍姿訓(xùn)練，立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，正步走等，又學(xué)習(xí)了軍歌和部隊(duì)光榮傳統(tǒng)。
一、班風(fēng)：整齊快速、寬容和諧、勤奮上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五（2）班共有31名學(xué)生，22名男生，9名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能控制自己，缺乏耐心；動(dòng)作慢。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，經(jīng)常采用短信向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合年級(jí)組，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
9、創(chuàng)造性地開展工作，開設(shè)寫字課，逐步提高同學(xué)們的寫字水平；培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)讀書的良好習(xí)慣。
四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
第一周
1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
4.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
6.嚴(yán)格軍訓(xùn)。
第二周
1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2.進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
3.提高路隊(duì)質(zhì)量。
4.慶"十一"，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
第三周
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
3.進(jìn)行班級(jí)口算比賽。
4.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
5.期中考試，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四周
1.進(jìn)行尊敬父母的教育。
2.準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)。
第五周
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
第六周
1.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
2.環(huán)保教育。
第七周
1.舉行班級(jí)慶元旦演出。
2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
作為一名人民教師，不僅是文化科學(xué)知識(shí)的傳播者，人類靈魂的塑造者，更是學(xué)生身心健康的保護(hù)神。耐挫力的培養(yǎng)是教師抓住時(shí)機(jī)、因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)受挫折、克服困難、取得成功的意志品質(zhì)的訓(xùn)練過(guò)程。通過(guò)耐挫力的培養(yǎng)，可以有效地發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增長(zhǎng)學(xué)生的才能，陶冶學(xué)生的情操，引導(dǎo)學(xué)生不斷地健康成長(zhǎng)。提高學(xué)生的耐挫力是教師的責(zé)任。下面談?wù)勎以谂囵B(yǎng)學(xué)生耐挫力方面的一些具體做法。
一、抓住有利時(shí)機(jī)，培養(yǎng)耐挫力
耐挫力不是與生俱來(lái)的，而是在實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成的。例如：在排球月活動(dòng)中，五?四中隊(duì)連續(xù)三期奪得冠軍，他們認(rèn)為在第四期比賽中穩(wěn)操勝券。然而，出乎意料的是，他們只得了第三名，部分同學(xué)用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)排球隊(duì)的個(gè)別隊(duì)員說(shuō)三道四。在這種情況下，作為班主任是附和部分學(xué)生埋怨他們，批評(píng)他們未給班級(jí)獲得榮譽(yù)，還是抓住有利時(shí)機(jī)，以誠(chéng)懇的態(tài)度使隊(duì)員放下包袱：“不要緊，失敗是成功之母，好好總結(jié)一下失敗的原因，我相信你們下次準(zhǔn)能奪冠!”我選擇了后者，短短的幾句話，激發(fā)了孩子的自信心。長(zhǎng)此以往，孩子們就會(huì)從老師肯定、信任的態(tài)度中獲得強(qiáng)大的動(dòng)力，充滿信心地參加各項(xiàng)活動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折。
二、通過(guò)解難教學(xué)，鍛煉耐挫力
小學(xué)生意志比較薄弱，主動(dòng)性、獨(dú)立性和堅(jiān)持性比較差。他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面常常是由于教師和父母的嚴(yán)格要求、不斷鼓勵(lì)，才有所行動(dòng)并堅(jiān)持下去。隨著年齡的增長(zhǎng)，小學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求、渴望也隨之增大。在這種情況下，教師應(yīng)循循善誘，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，遵循學(xué)生知識(shí)漸進(jìn)的規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，適當(dāng)增加難度，引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)。在探索知識(shí)過(guò)程中，使學(xué)生充分相信自己的聰明才智，獲得發(fā)現(xiàn)答案的滿足感，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣達(dá)到事半功倍的效果。
三、注重因勢(shì)利導(dǎo)，增強(qiáng)耐挫力
父母離異，會(huì)給孩子帶來(lái)心靈上的創(chuàng)傷，要么產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，學(xué)習(xí)不敢主動(dòng)問(wèn)，要么產(chǎn)生嚴(yán)重的報(bào)復(fù)心理，自己得不到的東西，別人也別想得到。作為一名教育工作者，對(duì)待這種學(xué)生應(yīng)做到動(dòng)之以情、曉之以理，把握契機(jī)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用師愛(ài)彌合破碎的心。同時(shí)還要教育其他學(xué)生，不能歧視單親家庭的學(xué)生，讓他們感受到集體的溫暖，體會(huì)學(xué)校生活的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。要對(duì)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)倍加保護(hù)、熱情鼓勵(lì)，運(yùn)用心理激勵(lì)機(jī)制，使他們克服自卑感、增強(qiáng)自信心，激發(fā)他們對(duì)好思想、好品德的追求，幫助他們走出家庭離異的陰影，鍛煉他們的心理承受力。
四、創(chuàng)造有利條件，提高耐挫力
培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情趣和克服困難、經(jīng)受挫折的能力，應(yīng)讓孩子們走向社會(huì)、走向自然，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。
今年三月份，我校五年級(jí)學(xué)生到四川省素質(zhì)教育社會(huì)實(shí)踐基地――松林學(xué)生營(yíng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先軍訓(xùn)，在教官嚴(yán)格要求下，同學(xué)們練習(xí)出早操、站軍姿、走隊(duì)列、敬軍禮、整理內(nèi)務(wù)，并進(jìn)行了野營(yíng)拉練。此外，同學(xué)們還到桂林游覽，寫觀察日記，到足球場(chǎng)估算，到松林采標(biāo)本，到農(nóng)戶實(shí)踐……特別是烹飪課，要求同學(xué)們自己動(dòng)手，分組做飯。這次鍛煉，給學(xué)生們留下了深刻的印象，使他們終身難忘。孩子們學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，他們?cè)诖笞匀恢校趧趧?dòng)實(shí)踐中，在團(tuán)結(jié)活潑的集體中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人!
一、理論聯(lián)系實(shí)際，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。比如，在上學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，班主任們的發(fā)言令我獲益非淺。除了學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)，另一提高班主任工作能力的絕好途徑是從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)，我嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯(cuò)誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾·卡耐基的人生哲學(xué)叢書等，這類書能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服;另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如圖書館的《班主任工作手冊(cè)》等書籍，閱覽室的《班主任工作之友》等雜志，每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問(wèn)題，往往在看到有關(guān)文章時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會(huì)將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松活潑而高效。
二、規(guī)范班級(jí)制度，放手學(xué)生管理
班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，該用什么手段呢?這個(gè)問(wèn)題我進(jìn)行了思考。戰(zhàn)國(guó)時(shí)百家爭(zhēng)鳴，其中的儒家和法家，一個(gè)是推崇仁義，另一個(gè)是強(qiáng)調(diào)法制，極端強(qiáng)調(diào)法制易導(dǎo)致法西斯，今天的臺(tái)灣提倡儒家學(xué)說(shuō)，但黑社會(huì)問(wèn)題嚴(yán)重;我覺(jué)得儒法結(jié)合的新加坡，既講民主又有法制，是很值得推崇的。治理國(guó)家如此，管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”班規(guī)定下之后，我感到班主任工作十分輕松。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過(guò)了一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的：首先在開學(xué)前夕，初步制定了一些管理的要求。整個(gè)一學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)好的方法，便付諸實(shí)踐，前前后后宣布了好些班規(guī)，但因?yàn)槭遣怀晌牡模袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)法度不一的混亂情況。因此，我一直在考慮將這些規(guī)定用文字進(jìn)行規(guī)范化。新學(xué)期一開學(xué)，我就主持全班討論，經(jīng)反復(fù)修改，將班規(guī)規(guī)范成文，制定出了詳細(xì)的班規(guī)，并且自己打印出來(lái)，發(fā)到每一位學(xué)生會(huì)手中，督促學(xué)生執(zhí)行。我們班除了××位班委及課代表，每組設(shè)有組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、背書組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)，每天有值日班長(zhǎng)，聯(lián)絡(luò)員，并從每組選出一位值周班長(zhǎng)。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部。組長(zhǎng)管全盤并負(fù)責(zé)收作業(yè);副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況，每周末在班里匯報(bào)一次，并負(fù)責(zé)德育考核;值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因?yàn)楣芾硪?guī)范，我班基本達(dá)到了人人有事做，事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì)，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。在學(xué)生進(jìn)校的第一天報(bào)名時(shí)，我就讓學(xué)生自己去領(lǐng)書，發(fā)書，而且從中發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)比較大膽;每周班會(huì)先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級(jí)的情況，然后由我總結(jié);每天的值日班長(zhǎng)都要上臺(tái)總結(jié)當(dāng)天情況;課堂紀(jì)律扣分的學(xué)生進(jìn)行演講;凡有班級(jí)問(wèn)題需要討論時(shí)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過(guò)鍛煉，我班學(xué)生的膽量越來(lái)越大，能力越來(lái)越強(qiáng)，慢慢出現(xiàn)了許多人才，第二課堂活動(dòng)效果顯著。
三、充分利用班會(huì)，做好思想工作
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育;
我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。有些老師覺(jué)得班會(huì)沒(méi)啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。比如，開誠(chéng)布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，從而正確對(duì)待;我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求;要他們不要早戀，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，然后就以自己的切身體會(huì)，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育;要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信，充滿勇氣的人;要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。每次要講某個(gè)問(wèn)題前，我會(huì)查一些書，想想大致該分幾層說(shuō)，如何盡量吸引學(xué)生。我常用一些故事、事例，以風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時(shí)看到有利于學(xué)生的好文章，就將它收集下來(lái)，班會(huì)或星期五在班級(jí)念念。另外，我在班會(huì)上提出的各種問(wèn)題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我表現(xiàn)的非常尊重他們的意見。
2、每一次活動(dòng)前后作好思想動(dòng)員和總結(jié);
不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我總是事前作好思想動(dòng)員。如:軍訓(xùn)前，給學(xué)生講了很多一個(gè)人只有能吃苦，才能成才的道理，(我講自己的切身體會(huì)，還以中國(guó)與日本的小學(xué)生一起夏令營(yíng)的事實(shí)說(shuō)明)然后說(shuō)大家現(xiàn)在是沒(méi)什么苦受，但是自己不要嬌慣自己，應(yīng)自己鍛煉自己，而軍訓(xùn)正是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心，因此在整個(gè)軍訓(xùn)中，我班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，甚至?xí)炣噰I吐、腸胃疼痛等仍堅(jiān)持訓(xùn)練;又如：進(jìn)行演講辯論比賽前，舉各種事例給學(xué)生講口才的重要性，于是同學(xué)中掀起了一股學(xué)習(xí)演講熱。另外，每一次外出前，都強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛(ài);外出回來(lái)，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表?yè)P(yáng)熱心助人的同學(xué)。超級(jí)秘書網(wǎng)
一、科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容
按照《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》中的要求，主要教育內(nèi)容包括八個(gè)方面：中華民族悠久歷史，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，黨的基本路線和社會(huì)主義建設(shè)成就，中國(guó)國(guó)情，社會(huì)主義民主和法制，國(guó)防和國(guó)家安全，民族團(tuán)結(jié)，“和平統(tǒng)一、一 國(guó)兩制”方針等。我們按照“篩選定位、分類按序、切實(shí)可行”的原則去實(shí)施教育，正如李鐵映同志所指出的：“歷史和國(guó)情教育具有十分豐富的內(nèi)容，蘊(yùn)含著不同的認(rèn)識(shí)層次，在進(jìn)行這一教育時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持由淺入深、循序漸進(jìn)的指導(dǎo)原則，對(duì)不同年齡和不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求。”這是我們確定愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的正確指導(dǎo)方針。
1．確定學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容。
《綱要》強(qiáng)調(diào)：“特別是發(fā)揮好課堂教學(xué)渠道的作用”，這是因?yàn)楦鲗W(xué)科的教學(xué)內(nèi)容中，多有直接或蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，這些學(xué)科又是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最經(jīng)常、最有效的途徑。思想品德課就有著直接性和系統(tǒng)性的優(yōu)點(diǎn)，為此，我們將每?jī)?cè)含有愛(ài)國(guó)主義教育因素的課文加以提煉，組合成一個(gè)完整的教育體系，然后在教學(xué)活動(dòng)中加以體現(xiàn)，“潺潺流水”就自然地潤(rùn)進(jìn)了學(xué)生的心田。
語(yǔ)文不僅具有工具性，而且有很強(qiáng)的思想性，課文中本身就溶鑄著愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容，同樣可以提煉組合。還有數(shù)學(xué)等學(xué)科，亦可將課文中顯性的和隱性的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，有意識(shí)地進(jìn)行強(qiáng)調(diào)挖掘。?就是班隊(duì)活動(dòng)，我們?cè)凇翱傮w方案”中亦按“引知、激情、促行“，確定了“教育總目標(biāo)”和年級(jí)“具體目標(biāo)和內(nèi)容”。因此，我們?cè)诮逃龑?shí)驗(yàn)前，要求各學(xué)科在學(xué)校《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案》的統(tǒng)籌下，發(fā)揮各科優(yōu)勢(shì)，擬定本學(xué)科的專項(xiàng)教育活動(dòng)方案，并按確定的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)，還注意積累和總結(jié)。
2．確定課外活動(dòng)內(nèi)容
課外活動(dòng)教育，主要是在學(xué)校統(tǒng)一安排下，每學(xué)期確定主題內(nèi)容，并有目的、有步驟地開展全校性的教育活動(dòng)。課外活動(dòng)內(nèi)容的確定，有抽象性的大主題和在其前提下的階段性、具體性、層次性的教育內(nèi)容。從大主題線索來(lái)講，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三史一志”的認(rèn)識(shí)和教育，即認(rèn)識(shí)祖國(guó)的恥辱史、奮斗史、發(fā)展史，教育學(xué)生樹立志向，目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，教育學(xué)生展望未來(lái)，為了心中的祖國(guó)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的富裕作貢獻(xiàn)。在實(shí)施教育時(shí)，我們又確定了每學(xué)期的主題教育內(nèi)容，如“難忘的恥辱史”、“我心中的祖國(guó)”、“黨在我心中”、“武漢革命史跡我知道”、“為我中華灑熱血的英烈們”、“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、國(guó)都我知道”、“社會(huì)主義祖國(guó)在前進(jìn)、“接過(guò)革命火炬，誓做跨世紀(jì)接班人”等。當(dāng)然，在具體活動(dòng)時(shí)，又考慮到小學(xué)低、中、高年級(jí)學(xué)生年齡和認(rèn)識(shí)差距，不搞一刀切，再接年段確定具體內(nèi)容，如開展“社會(huì)主義祖國(guó)在前進(jìn)”教育活動(dòng)，低段為“學(xué)校變化”，中段為“家鄉(xiāng)變化”，高段為“社國(guó)變化”。再如外出“春游”“秋游”，我們也確定了由近及遠(yuǎn)的具體內(nèi)容，規(guī)定每年段的瞻仰點(diǎn)、參考點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和踏青點(diǎn)、考察點(diǎn)、實(shí)踐點(diǎn)。隨年段漸升漸進(jìn)換點(diǎn)，學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后，就能對(duì)家鄉(xiāng)的主要革命遺址、名勝古跡、廠礦建筑等有了初步的了解從中受到教育。
二、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程
教育活動(dòng)的目的在于“引知、激情、促行”，要想達(dá)到這一目的，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程是非常重要的。活動(dòng)的過(guò)程，亦是學(xué)生受教育的過(guò)程，而且其效果往往體現(xiàn)在活動(dòng)過(guò)程之中。同時(shí)，規(guī)范化的活動(dòng)過(guò)程，能促使老師、學(xué)生在較長(zhǎng)準(zhǔn)備過(guò)程中，皆重視，皆參入，皆受益。
1.設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程要考慮年段學(xué)生特點(diǎn)。
如前所述，一至六年級(jí)學(xué)生各方面是有差異的，其活動(dòng)過(guò)程亦應(yīng)不同。一是規(guī)定由近及遠(yuǎn)的活動(dòng)范圍；二是設(shè)計(jì)由易到難的活動(dòng)形式；三是明確由淺入深的認(rèn)識(shí)范疇。如“祖國(guó)在我心中”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，低段重在集體方面，主要使低段學(xué)生在了解班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校有關(guān)知識(shí)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)離不開集體的道理，教育他們“心中有集體”；中段重在家鄉(xiāng)方面，主要讓中段學(xué)生在調(diào)查自己所居住的環(huán)境和查找水果湖、武漢市有關(guān)資料的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在，教育他們“心中有家鄉(xiāng)”；高段重在祖國(guó)方面，主要讓學(xué)生在搜集祖國(guó)有關(guān)基本知識(shí)和偉大成就的過(guò)程中，?認(rèn)識(shí)祖國(guó)的偉大的發(fā)展，?教育他們“心中有祖國(guó)”。當(dāng)然，在具體比賽時(shí)，采取的比賽形式也是不同的。
2．設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程要考慮指導(dǎo)者的實(shí)情。
眾所周知，開每項(xiàng)活動(dòng)，離不開具體指導(dǎo)者－－班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員，又由于諸因素的局限，他們不可能全面了解、掌握本年段教育活動(dòng)中的有關(guān)資料，也就無(wú)法指導(dǎo)本班教育活動(dòng)，這樣也就達(dá)不利我們所設(shè)計(jì)的活動(dòng)目的。為使教育活動(dòng)中途不受阻，也能更好地得到他們的支持和協(xié)助，我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，一 是明確活動(dòng)主題、內(nèi)容、要求；二是提供活動(dòng)資料，指導(dǎo)活動(dòng)方法，我們編印有關(guān)資料，發(fā)給指導(dǎo)者，盡可能地為他們提供方便。
3．設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程要考慮活動(dòng)步驟的漸進(jìn)性。
每項(xiàng)活動(dòng)的終端亮相（即大型集中性活動(dòng)），只是活動(dòng)過(guò)程的最終檢驗(yàn)，其實(shí)最佳效果體現(xiàn)在每一活動(dòng)步驟之中。為此，我們特別重視活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)，即在“一環(huán)扣一環(huán)、步步深入”上下功夫。如“武漢革命史跡我知道”的活動(dòng)，就分為“拍照展覽”、“外出瞻仰”、“搜集資料”、“分班演講”、“集中競(jìng)賽”這五個(gè)步驟。這些漸進(jìn)性的活動(dòng)過(guò)程，無(wú)疑促進(jìn)著教育效果的良性循環(huán)。
三、多樣變換活動(dòng)形式
依據(jù)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，只有直觀的、形象的、具體的感性認(rèn)識(shí)，才能逐步發(fā)展到較概括的、抽象的理性認(rèn)識(shí)。這一認(rèn)識(shí)發(fā)展是在主體和環(huán)境影響的相互作用下，經(jīng)過(guò)同化、適應(yīng)而進(jìn)行的。我們的活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)形式對(duì)于轉(zhuǎn)化、發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)，是極其重要的。空洞的說(shuō)教，學(xué)生感到乏味；單一的活動(dòng)形式，學(xué)生感到疲倦；只有多樣的活動(dòng)形式，才能不斷刺激學(xué)生的感官，促進(jìn)教育活動(dòng)的延伸。因此，我們多樣變換活動(dòng)形式，讓學(xué)生產(chǎn)生新感受，并樂(lè)意在新穎有趣的活動(dòng)中接受認(rèn)識(shí)和教育。
當(dāng)然，活動(dòng)形式的變換，要依教育內(nèi)容、教育環(huán)境、教育條件而定。除學(xué)科有機(jī)滲透外，課外教育活動(dòng)形式更要不斷求新、求實(shí)。我們常變換的活動(dòng)形式有：講故事、演唱歌曲、閱讀書籍、看電影電視、影評(píng)視評(píng)、參觀訪問(wèn)、征文和知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)革命老前輩和英雄模范人物作報(bào)告、瞻仰祭掃烈士墓、新聞會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)技能表演、設(shè)計(jì)小報(bào)、軍訓(xùn)遠(yuǎn)足等，這些活動(dòng)形式在某一主題教育中，不是單一采取的，而且兼而有之。如“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”的知識(shí)競(jìng)賽中，我們將觀、說(shuō)、寫、畫、剪、塑、演、唱等形式融于一體，從中也培養(yǎng)檢驗(yàn)了學(xué)生的各種能力。每年寒、暑假，在學(xué)生中開展“童年留下的足跡”的攝影、調(diào)查活動(dòng)，特別是實(shí)施的可視、可聽、可思的“團(tuán)路電視工程”，動(dòng)腦、動(dòng)手、顯示才能的“星光工程”，定點(diǎn)、定時(shí)、定人進(jìn)行軍訓(xùn)的“綠裝工程”，更具有特色，活動(dòng)形式的教育功能更突出。
四、切實(shí)強(qiáng)化活動(dòng)效果
系列活動(dòng)的開展，無(wú)疑對(duì)學(xué)生施加的教育影響是很大的。但傳統(tǒng)的教育思想往往會(huì)導(dǎo)致一種對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的誤解，即是“軟性的”，由此變成“陣熱癥”，不愿投入過(guò)多精力，不必經(jīng)常去抓，更不去考慮愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)在規(guī)律和整體延續(xù)等問(wèn)題。“一陣子”過(guò)后便是“降溫歇?dú)狻保緛?lái)產(chǎn)生的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)效果，由于不利因素的影響，結(jié)果是“前功盡棄”。因此，強(qiáng)化活動(dòng)效果，不可忽視。
1．克服“一陣子”的思想，注重活動(dòng)開展的持續(xù)性。
愛(ài)國(guó)主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。我們面對(duì)的教育對(duì)象雖然是小學(xué)生，但他們卻是我國(guó)跨世紀(jì)的接班人，對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)于繼承愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，振奮民族精神，造就社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，推進(jìn)社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。只有站在這一高度去認(rèn)識(shí)，才能克服“一陣子”的思想，自覺(jué)擔(dān)負(fù)教育的責(zé)任，對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育常抓不懈。為此，我校在“總體實(shí)施方案”的制約下，按學(xué)期、按中心、按要求，定點(diǎn)定時(shí)定人，按年段循環(huán)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和教育研究，并檢查、記載、指導(dǎo)、總結(jié)，不斷創(chuàng)設(shè)教育氛圍，促使教育活動(dòng)及其效果的鞏固、持續(xù)和發(fā)展。現(xiàn)在基本形成了年段定向教育和學(xué)校循環(huán)教育的路子。這一點(diǎn)在“總體教育方案”和“現(xiàn)實(shí)教育活動(dòng)”中都有體現(xiàn)。
2．弄清活動(dòng)的內(nèi)外聯(lián)系，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的整體性。
一項(xiàng)教育主題活動(dòng)的展開，學(xué)生受益并非限于主題活動(dòng)內(nèi)容的范圍，往往會(huì)產(chǎn)生意想不到的整體效應(yīng)。如“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、國(guó)都我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)，教育的本身不僅僅是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)歌、國(guó)都，激發(fā)熱愛(ài)情感，而且在開展這一活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，還孕育著其他教育和培養(yǎng)因素：集體主義、協(xié)作友愛(ài)、積極進(jìn)娶自強(qiáng)自豪和認(rèn)識(shí)辨別、表達(dá)表現(xiàn)等。所以，我們不能孤立地看待某一活動(dòng)效果。現(xiàn)在，各班還在學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)結(jié)束后，依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)面、名次，自行再次組織評(píng)論、談感受、寫作文活動(dòng)，特別是這些系列活動(dòng)為他們寫作文提供了素材，“有話”可寫了，自然受到師生的歡迎。因此，弄清了活動(dòng)的內(nèi)外聯(lián)系，就能認(rèn)識(shí)活動(dòng)效應(yīng)的整體性，就能變過(guò)去那種“我要你搞活動(dòng)”為現(xiàn)在的“自覺(jué)要求搞活動(dòng)”，變過(guò)去主題活動(dòng)結(jié)束“歇口氣”為現(xiàn)在的“再發(fā)揮”“再活動(dòng)”，自然強(qiáng)化了教育活動(dòng)效果。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文一
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文二
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文三
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。 這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
二、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把迎奧運(yùn)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)迎接我區(qū)首屆體育節(jié)和20*北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開。
三、主題：“青春·運(yùn)動(dòng)·健康”和“我陽(yáng)光我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”
四、活動(dòng)要求：
人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽。
五、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)具體活動(dòng)方案
我們?cè)O(shè)立每一個(gè)階段日期為90天，確定每一個(gè)階段的主體項(xiàng)目，分段進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的普及，培養(yǎng)更多的小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
第一階段：
1、從學(xué)生興趣愛(ài)好入手，讓學(xué)生為自己設(shè)立一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排，朝運(yùn)動(dòng)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
2、每班集體任意構(gòu)建幾個(gè)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)。如：田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋隊(duì)。
3、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊上好體育課。
第二階段：
1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動(dòng),延長(zhǎng)間操活動(dòng)時(shí)間,體育活動(dòng)由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。
2、安排和組織好課間操的體育活動(dòng)內(nèi)容
第一部分：廣播操《初升的太陽(yáng)》（時(shí)間10分鐘）；
第二部分：韻律操活動(dòng)（時(shí)間10分鐘）；
第三部分：分班或組開展活動(dòng)（時(shí)間10分鐘）；
3、各階段開展班際之間的體育比賽。
4、各月份工作安排
（1）20*年5月至6月以班為單位。全校開展以學(xué)生“陽(yáng)光伙伴”、體育勵(lì)志活動(dòng)為主體的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，在開足開齊各年級(jí)體育課程基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和鼓勵(lì)全體學(xué)生，開展各種喜聞樂(lè)見的體育活動(dòng)（不拘形式），讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中。自行自選建立起：田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、并組織和開展各種表演和比賽.
（2）以學(xué)校六一兒童節(jié)地十三屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)；努力提升學(xué)校體育藝術(shù)教育工作內(nèi)涵。參加各種趣味體育活動(dòng)和比賽.
（3）20*年7月至8月以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，以學(xué)生的體育競(jìng)賽活動(dòng)為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，沐浴陽(yáng)光，親近自然。
（4）8月開展學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（5）9月—10月組織開展新生學(xué)生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。并結(jié)合“教師節(jié)”、“教師素質(zhì)提高年”活動(dòng)開展豐富多彩的師生互動(dòng)的文體娛樂(lè)體育活動(dòng)
（6）11月—12月，以*中心學(xué)校地三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和組織參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，組織的學(xué)生籃球、足球和乒乓球、跳繩、棋類比賽活動(dòng)為載體，開展以年級(jí)、班級(jí)為單位的學(xué)生球類、棋類比賽。
第三階段：
20*年3－6月
1、學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題的學(xué)生藝術(shù)節(jié)，利用攝影、書法、繪畫、詩(shī)歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)論壇、宣傳窗等渠道廣泛普及奧運(yùn)知識(shí)。
2、組織開展軟式排球、籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動(dòng)。
體現(xiàn)班班有團(tuán)隊(duì)愿望的達(dá)成和理想的實(shí)現(xiàn)
第四階段：
20*年1－3月總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)并評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰在活動(dòng)其間學(xué)生課外文體活動(dòng)工作的班級(jí)。同時(shí)，積極參評(píng)校“陽(yáng)光少年”等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“陽(yáng)光、奧運(yùn)、運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的濃厚氛圍。
第五階段：
20*年4－8月奧運(yùn)會(huì)開幕前，舉行學(xué)校迎奧運(yùn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果展演及“陽(yáng)光少年”的表彰命名活動(dòng)，設(shè)立20*年北京奧運(yùn)100天倒計(jì)時(shí)牌，組織學(xué)生觀看奧運(yùn)會(huì)比賽精彩場(chǎng)面。使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)再掀。
學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，并運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛宣傳學(xué)生運(yùn)動(dòng)及健康知識(shí)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。
一、放假時(shí)間
義務(wù)教育階段學(xué)校暑假時(shí)間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學(xué)上課。
暑假假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。教師須與學(xué)生同時(shí)放假，學(xué)校除組織相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，不得占用教師的假期休息時(shí)間。學(xué)校不得占用暑假集體組織學(xué)生軍訓(xùn)。
二、工作安排
(一)嚴(yán)格執(zhí)行假期工作有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格遵守放假時(shí)間規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時(shí)間。如確有特殊情況需要調(diào)整或者需要在假期安排學(xué)生活動(dòng)的，須提前兩周向鎮(zhèn)教育辦和市教育局提出書面報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
要切實(shí)減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負(fù)擔(dān)，以全省統(tǒng)一規(guī)劃使用的《暑假生活指導(dǎo)》為抓手，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。小學(xué)一、二年級(jí)不得布臵書面作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)要控制在每天1小時(shí)以內(nèi)，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布臵一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。學(xué)校和教師不得以任何借口動(dòng)員組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)上各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。禁止在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
嚴(yán)禁學(xué)校為各種社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的校外暑期夏令營(yíng)及各種拓展活動(dòng)提供任何形式的組織或宣傳服務(wù)。
(二)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
1.繼續(xù)開展“萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所及當(dāng)?shù)乜萍拣^、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團(tuán)體、專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科研院所、企事業(yè)等單位的相關(guān)資源，開展各種活動(dòng)，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動(dòng)項(xiàng)目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動(dòng)需求。
中小學(xué)校要及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系，發(fā)動(dòng)社區(qū)力量，做好中小學(xué)生的暑期看護(hù)工作，組織社區(qū)未成年人參加公益活動(dòng)。中小學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，在暑假前利用學(xué)校開放日時(shí)間，認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，集中開展一次對(duì)家長(zhǎng)的暑期安全活動(dòng)教育和其他教育工作，幫助家長(zhǎng)合理安排子女暑假活動(dòng)，多引導(dǎo)子女從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力，提升孝親敬老、服務(wù)家庭的意識(shí)，為青少年度過(guò)一個(gè)有意義的暑假提供保證。
2.開放教育資源。學(xué)校要有計(jì)劃地向?qū)W生開放學(xué)校圖書館(室)、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)、體育和計(jì)算機(jī)室及各種文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主發(fā)展提供幫助。學(xué)校的體育代表隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)(隊(duì))要認(rèn)真組織好暑期訓(xùn)練、排練工作，做到時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、人員的落實(shí)。
3.科學(xué)安排暑假生活。教育和引導(dǎo)中小學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi)，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠(yuǎn)離，不接觸、暴力等不良的影視作品和書刊，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會(huì)網(wǎng)吧，不參加有害身心健康的游戲，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)，不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班。
4.加強(qiáng)行為規(guī)范建設(shè)。各學(xué)校要充分利用暑假時(shí)間，創(chuàng)造性地組織家校互動(dòng)，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)參與到行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長(zhǎng)和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。各單位要制定切實(shí)可行的具體辦法，使工作扎實(shí)有效，開學(xué)后濟(jì)南市教育局召開暑假期間學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題匯報(bào)交流，請(qǐng)各單位做好材料準(zhǔn)備。
5. 做好創(chuàng)建全國(guó)文明城和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作。各單位要通過(guò)暑假工作意見和致家長(zhǎng)一封信，做好創(chuàng)城測(cè)評(píng)輿論宣傳告知工作，讓家長(zhǎng)學(xué)生知曉創(chuàng)城重大意義，積極主動(dòng)地參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，營(yíng)造出濃厚的創(chuàng)城氛圍。
6.繼續(xù)開展“感動(dòng)我們的100個(gè)瞬間”活動(dòng)。以“珍愛(ài)生命”、“學(xué)會(huì)感恩”為內(nèi)容，組織學(xué)生到街道、社區(qū)或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地采訪，尋找他人感動(dòng)我們的事例，使學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的品行和修養(yǎng)。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校要利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)等公布感人事例，并對(duì)感恩事例進(jìn)行評(píng)比。
7. 組織開展好讀書征文、詠泉原創(chuàng)詩(shī)歌大賽和《再見，畢業(yè)季》網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)等系列比賽活動(dòng)，努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長(zhǎng)學(xué)生智慧，具體要求見附件。
(三)切實(shí)加強(qiáng)安全工作，做好暑期防溺水工作
中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好假期學(xué)校和師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴(yán)格安全責(zé)任制，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于中小學(xué)安全工作的有關(guān)規(guī)定，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。中小學(xué)校要通過(guò)召開班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放宣傳資料等形式向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的專題教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和提高自防自救能力。要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，預(yù)防學(xué)生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。要加強(qiáng)預(yù)防溺水教育，教育學(xué)生不到湖泊、河道、水庫(kù)、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發(fā)生。中小學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)慎重選擇暑假出行(游)地點(diǎn)、交通工具和旅游服務(wù)機(jī)構(gòu)，切實(shí)采取有效措施，努力把學(xué)生傷害案件的發(fā)生率降到最低。
各單位要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局假期活動(dòng)申報(bào)制度。凡由學(xué)校組織的校外活動(dòng)，特別是與其他單位聯(lián)合組織的活動(dòng)，必須報(bào)教育體育局批準(zhǔn)。要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安全保障措施，及時(shí)將活動(dòng)的有關(guān)要求通知到學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校和各類校外活動(dòng)場(chǎng)所等組織的各種活動(dòng)均要事先進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，做好安全預(yù)案，注意對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全檢查工作，落實(shí)安全責(zé)任人，做到活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，組織嚴(yán)密，萬(wàn)無(wú)一失。
做好學(xué)校的安全保衛(wèi)和防汛工作。學(xué)校要建立雨季汛期預(yù)警體系和防災(zāi)預(yù)案，堅(jiān)持學(xué)校值班制度和信息報(bào)告制度，組織有關(guān)人員集中對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面徹底的拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。學(xué)校要建立暑期24小時(shí)值班制度，并保持通訊暢通，遇有突發(fā)事件要及時(shí)妥善處理，并立即上報(bào)鎮(zhèn)教育辦和市教育局，不得瞞報(bào)或拖延。
(四)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)”為主題的專題教育
各學(xué)校要在放假前加強(qiáng)宣傳教育，防止“”等和迷信活動(dòng)利用暑期毒害青少年一代，讓學(xué)生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“”等組織對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)識(shí)別、抵制的能力，充分認(rèn)識(shí)、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性，使學(xué)生提高防范和抵制歪理邪說(shuō)的意識(shí)，提高反斗爭(zhēng)的能力，形成崇尚科學(xué)文明，拒絕侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“”等組織賴以生存的社會(huì)基礎(chǔ)和土壤。
(五)做好暑期教師培訓(xùn)工作
按照省教育廳統(tǒng)一部署，XX年暑假將繼續(xù)組織開展中小學(xué)(含幼兒園)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作。學(xué)校要成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)省教育廳和濟(jì)南市教育局要求制定培訓(xùn)工作方案，嚴(yán)格按照全省統(tǒng)一的課程進(jìn)度，按時(shí)收看視頻、提交作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討。要組織好教師的面對(duì)面研討，保證每一位教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。
禁止教師有償家教。學(xué)校要將教師是否參與有償家教納入對(duì)教師師德考核和工作考核的重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”制。對(duì)進(jìn)行有償家教的教師，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
(六)做好校舍維修管理工作
各學(xué)校利用暑期對(duì)校園校舍進(jìn)行整理與修繕。對(duì)校舍破舊的門、窗、墻面要進(jìn)行加固維修及粉刷，對(duì)破損的課桌椅要進(jìn)行必要的維修和更新。認(rèn)真檢查、維修學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、廁所等配套設(shè)施，采取妥善措施解決校內(nèi)危房危墻。要抓緊進(jìn)行新建、改擴(kuò)建工程，確保在秋季新學(xué)年開學(xué)，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學(xué)生入學(xué)。
(七)其他工作
1、暑假前各中小學(xué)按照市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦期末工作的安排，做好初中、小學(xué)期末檢測(cè)工作。
2、各中小學(xué)做好期末各種工作總結(jié)，將學(xué)校總結(jié)、教導(dǎo)總結(jié)、總務(wù)總結(jié)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)、師德考核、量化考核、評(píng)先樹優(yōu)、安全度假信、假期值班表等材料于放假時(shí)交鎮(zhèn)教育辦。
3、7月8日，舉辦中小學(xué)教師“說(shuō)教材”培訓(xùn)。 4、8月26日，召開校長(zhǎng)會(huì)，教師集中學(xué)習(xí)備課。
5、8月27—8月30日，舉行“說(shuō)教材”活動(dòng)比賽。做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
6、各中小學(xué)按照教育辦要求，做好初一和小學(xué)一年級(jí)的招生工作。
7、各中小學(xué)按照征文比賽要求，每單位上交5—10篇征文，教育辦匯總后上報(bào)市教育體育局。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子。新領(lǐng)導(dǎo)班子上任伊始便提出了學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)，制定了學(xué)校工作的新思路，這為學(xué)校的發(fā)展增添了新的動(dòng)力，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出了前所未有的生機(jī)和活力，學(xué)校的新目標(biāo)和新思路也為我校共青團(tuán)工作搭建起了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。在這個(gè)新的平臺(tái)上，本學(xué)期我們主要做了以下工作。
8月份：從8月份開始用長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)月的時(shí)間辦理了年高、初中畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作，轉(zhuǎn)出人數(shù)達(dá)670多人;8月份我們參與了學(xué)校的招生宣傳報(bào)道工作參與了“和諧沁中歡迎你”招生晚會(huì)的籌備工作;高一新生報(bào)道期間開展了向新同學(xué)介紹學(xué)校概況的宣傳報(bào)道工作，以“新學(xué)年、新氣象、新起點(diǎn)、新希望”和“沁中歡迎你”為主題的板報(bào)，使新同學(xué)一踏進(jìn)校們就體會(huì)到一種和諧的氛圍，產(chǎn)生親切的感覺(jué)。
9月份：高、初中全部入學(xué)后我們對(duì)全校團(tuán)員進(jìn)行了普查、注冊(cè)、登記并對(duì)團(tuán)員檔案進(jìn)行分類、編號(hào)、匯總;教師節(jié)期間，團(tuán)委向全校師生發(fā)出了以實(shí)際行動(dòng)迎接教師節(jié)的倡議書，在教師節(jié)大會(huì)上組織學(xué)生向教師節(jié)獻(xiàn)辭，舉辦了教師節(jié)主題板報(bào)，并配合學(xué)校的文體活動(dòng)中心舉辦了“歡欣園丁唱和諧”的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì);一直以來(lái)，我們將校園之聲廣播這個(gè)宣傳陣地作為團(tuán)委的一個(gè)品牌工程來(lái)抓，9月份我們對(duì)“校園之聲廣播”做了進(jìn)一步的完善，設(shè)置了“時(shí)事要聞”、“校園快訊”、“心靈驛站”、“生活常識(shí)”、“點(diǎn)歌臺(tái)”、“名曲欣賞”、“名人傳記”、“英語(yǔ)廣場(chǎng)”、“學(xué)科知識(shí)”等10個(gè)欄目。其中的“時(shí)事要聞”欄目是轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)的《新聞和報(bào)紙摘要》，是每天的必播欄目，解決了同學(xué)們由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張而無(wú)條件了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事的困難，同時(shí)我們還對(duì)校園廣播的播音隊(duì)伍也進(jìn)行了充實(shí)，通過(guò)對(duì)100多名報(bào)名者的綜合考核，評(píng)選出15名新同學(xué)充實(shí)到了校園廣播隊(duì)伍中來(lái);在“9.18”期間團(tuán)委與政教處、歷史教研組聯(lián)合組織了“紀(jì)念九一八‘勿忘國(guó)恥，振興中華’圖片展”。在高一學(xué)生軍訓(xùn)期間和軍訓(xùn)匯報(bào)暨開學(xué)典禮大會(huì)上，我們承擔(dān)了宣傳報(bào)道工作。
10月份：在國(guó)慶期間，我們搞了“迎國(guó)慶、頌和諧、展宏圖”的主題板報(bào)和專題校園廣播;在學(xué)校組織的“第六界秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”上我們承擔(dān)了全部的宣傳報(bào)道工作，組織了近50名臨時(shí)通訊員報(bào)道運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的好人好事和感人事跡，同時(shí)還組織了為運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員送上一杯水、遞上一塊毛巾的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)校的和諧，體現(xiàn)師生之間的濃厚情誼;為了讓更動(dòng)的同學(xué)能參與到和諧校園的創(chuàng)建中來(lái)，10月份我們還組織了“心系校園、擁抱和諧”大型主題演講賽。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情，積極參與、踴躍報(bào)名，在參與的過(guò)程中真正地感受到了校園的和諧，激發(fā)出對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。10月份我們還辦理了約400余名高一新同學(xué)團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入工作。
11月份：在全校團(tuán)員青年中開展了“為貧困兒童、貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款捐物活動(dòng)。在“11.14”期間，我們利用板報(bào)和校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)教育。最近，我省蒲縣小學(xué)生中毒事件發(fā)生后，我們?cè)俅伟l(fā)出號(hào)召并開展以安全為主題的宣傳報(bào)道工作。
12月份：籌備了“迎新年系列活動(dòng)”主要有：“珍愛(ài)青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”主題征文活動(dòng)、“迎新年師生書法繪畫展覽”活動(dòng)、“紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員”總結(jié)表彰和“團(tuán)員納新”以及“迎新校園板報(bào)”等活動(dòng)。除此以外，還與學(xué)校的其他部門聯(lián)合籌備了學(xué)校的其他迎新活動(dòng)。
以上是本學(xué)期所做的主要工作。下學(xué)期，校團(tuán)委將在繼續(xù)做好常規(guī)工作的同時(shí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開展更有特色、更有意義的活動(dòng)，我們將啟動(dòng)“團(tuán)校”工作，并組建和完善“學(xué)生會(huì)”、“青年志愿者協(xié)會(huì)”、“心理交流中心”等社團(tuán)組織，使共青團(tuán)在學(xué)校的整體工作中發(fā)揮更大的作用。
歷史又將翻開新的一頁(yè)，本學(xué)年，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，對(duì)于學(xué)校的共青團(tuán)工作也是一個(gè)難得的機(jī)遇，校團(tuán)委一班人有決心有信心在新的工作環(huán)境下書寫共青團(tuán)新的篇章。
一個(gè)星期的軍訓(xùn)，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無(wú)論個(gè)人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒(méi)有一個(gè)好的隊(duì)友配合，那么始終無(wú)法獲得最后的成功，以下是小編給大家整理的2021初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
2021初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)1軍訓(xùn)十天回來(lái)后，我發(fā)覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。我想，人每經(jīng)歷一件事都會(huì)有一些改變吧。雖然說(shuō)，軍訓(xùn)很苦，但也是值得的。
以前，我總認(rèn)為軍訓(xùn)只是像旅游一樣，隨便玩玩，像在家一樣，想怎樣就怎樣。但是，我來(lái)到這里后終于發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了!軍訓(xùn)根本不是所謂的“旅游”軍訓(xùn)，而是要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，體驗(yàn)軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒(méi)有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有溫和的雨露與陽(yáng)光，那么，小松樹又如何能長(zhǎng)成挺拔的翠松呢?可能永遠(yuǎn)也只是一棵一陣狂風(fēng)便能括倒的小松樹吧!我相信，現(xiàn)在在軍營(yíng)中的辛苦與勞累，最終會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上一座結(jié)實(shí)的橋梁!
重要的是，在短短的軍營(yíng)生活中，我不僅僅只是認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的意義，而且還認(rèn)識(shí)了很多事。
在軍訓(xùn)的最后一天里，我和室友們總結(jié)出許多事。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)在家中母親天天嘮叨的事情，在這里卻是那么的重要，那么親切!
在軍營(yíng)生活的幾天，我才真正感受到水——人的生命之源，是那么的重要。如果沒(méi)有水該怎么辦?以前在家，我可是從來(lái)就沒(méi)想過(guò)這種事。在軍營(yíng)中，缺水、斷水是每天晚上必演的好戲。想想在家里曾經(jīng)浪費(fèi)了多少寶貴的水啊，我真是慚愧萬(wàn)分。在這里，我還有許多一起來(lái)軍訓(xùn)的同學(xué)們都應(yīng)該好好的反思和檢討，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)!還有，我也明白了團(tuán)結(jié)的重要。
在軍營(yíng)中，團(tuán)結(jié)應(yīng)該是一個(gè)特點(diǎn)吧。想想，我們有困難時(shí)是誰(shuí)向我們抻出援手?不就是那些每天陪伴在我們身邊，在傷心和孤獨(dú)時(shí)安慰我們，在我們快樂(lè)時(shí)陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂(lè)的朋友嗎?我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量!我想，如果我們這一代更加地團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)的話，中國(guó)必定更加繁榮和昌盛!
還記得一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的最寶貴的，這種感嘆是我在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)發(fā)出的。記得我們每天早上起床和晚上睡覺(jué)時(shí)的情景，真的像打仗一樣，好像動(dòng)作不快點(diǎn)就會(huì)被敵人抓住。現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。不過(guò)時(shí)間確實(shí)是很寶貴的。每天如果有些事不快點(diǎn)的話，到時(shí)候睡不夠也是自己的事，每天我都會(huì)想，如果時(shí)間再多一點(diǎn)就好了。可時(shí)間老人一直在往前跑，任我怎樣追都沒(méi)有回天之力了。我們真的應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間了。
十天軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但軍訓(xùn)的好習(xí)慣還是被我?guī)Щ亓思摇Ｊ斓纳钭屛覍W(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)同學(xué)，老師，父母更愛(ài)生活!也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。感謝學(xué)校給予我們這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，我想對(duì)老師和教官說(shuō)：“辛苦了!謝謝你們讓我明白了許多道理。”
2021初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)2帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進(jìn)了初中，迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)。我們知道，軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)和磨礪。
在幾天的軍訓(xùn)里面，我們學(xué)到了許多東西。記得我們?cè)谲娪?xùn)中做的最多的一個(gè)姿勢(shì)就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場(chǎng)上，我們抬著頭，挺著胸，一動(dòng)不動(dòng)地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來(lái)，我們都不敢去擦，堅(jiān)持站立著。有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會(huì)在心里拼命對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒就可以的了，一定要堅(jiān)持住。”在站立結(jié)束后，我的心情總是很高興的，因?yàn)槲夷芸恐约旱囊懔?jiān)持到了最后。
正步是我們學(xué)的眾多姿勢(shì)中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過(guò)去檢查，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)做的不對(duì)時(shí)會(huì)立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們?cè)谟?xùn)練時(shí)教官的要求特別嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都必須做到位，否則就會(huì)影響到整個(gè)隊(duì)伍的整齊。所以每次訓(xùn)練完正步后，我們?nèi)矶际菨裢傅牧恕?/p>
軍訓(xùn)在辛苦訓(xùn)練之余，也有許多有趣的活動(dòng)。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過(guò)程才是關(guān)鍵。在拔河中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)加油，學(xué)會(huì)了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時(shí)間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶。回想著這次軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓(xùn)是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時(shí)的揮汗如雨，難忘平時(shí)訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅的教官和我們開玩笑時(shí)的樣子，難忘在最后一天會(huì)操時(shí)我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來(lái)的成果，盡管最后并沒(méi)有拿到第一名，但我們?nèi)允莿倮撸驗(yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己!
軍訓(xùn)已是固化的記憶，但軍訓(xùn)留下的共振余音仍在回響，要牢記軍人作風(fēng)，以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自己，以鋼的意志來(lái)支配自己。只有懂得這樣做，我們才對(duì)得起每天在一旁陪我們的老師，才對(duì)得起教官的盡心盡力的訓(xùn)練，才對(duì)得起我們自己揮灑的汗水!
2021初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)3很早以前，我就聽過(guò)了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，迎來(lái)了煥然一新的初中之旅。上初中的每一個(gè)新生都要參加連續(xù)四天的軍訓(xùn)訓(xùn)練。其他學(xué)校已經(jīng)軍訓(xùn)了，只有我們學(xué)校安排在第四周。我的哥哥姐姐們都說(shuō)軍訓(xùn)很辛苦，然而，我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應(yīng)該珍惜第一次，勇敢去面對(duì)它。
軍訓(xùn)的第一天開始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。誰(shuí)料，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化，晴空萬(wàn)里，悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺(jué)得太好笑了，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀!可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái)，稍息立正也很講究的。就拿立正來(lái)說(shuō)吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，手……”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢(shì)站在原地，還要做到紋絲不動(dòng)。一站就是二三十分鐘。艷陽(yáng)的照耀，讓我感到無(wú)比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過(guò)了我的臉頰，流過(guò)了我的嘴角，流進(jìn)了我的心……我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時(shí)此刻，我多么想放棄，但我還是堅(jiān)決的告訴自己：你一定行的，不要半途而廢，時(shí)間快到了，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持……
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)的第四天，指揮教官帶領(lǐng)我們二十個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演，表演者生動(dòng)、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓(xùn)最后一天，匯操表演。我們初一(x)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，為班爭(zhēng)光。“功夫不負(fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”只要我們有鋼鐵般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自己認(rèn)為不能做到的事。
2021初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)4一周的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在這個(gè)星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個(gè)星期生活讓我覺(jué)得是如此的刻苦銘心，從一開始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛?lái)多少無(wú)煙的汗水，無(wú)論是在烈日的照射之下，還是在蕭瑟的季風(fēng)中，我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。為此我感到無(wú)限的自豪。
一個(gè)星期的軍訓(xùn)，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無(wú)論個(gè)人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒(méi)有一個(gè)好的隊(duì)友配合，那么始終無(wú)法獲得最后的成功，從我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場(chǎng)的那一刻，在我們剛踏進(jìn)廣場(chǎng)的那一剎，那……這一切的一切都預(yù)示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應(yīng)著，將我們從這一開始的個(gè)人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時(shí)已悄悄的進(jìn)行，雖然又是短暫的一個(gè)星期。但是我明白，這一個(gè)星期的時(shí)光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角。或許在未來(lái)的某一天里，這一個(gè)星期的回憶起現(xiàn)在的時(shí)光，我想，那將不會(huì)在另外一番滋味吧!沒(méi)有絕對(duì)的痛苦，也沒(méi)有什么絕對(duì)的快樂(lè)，細(xì)細(xì)的咀嚼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的道路是如此多彩。世人都知道，團(tuán)結(jié)的力量大，個(gè)人的力量是無(wú)法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團(tuán)結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，那個(gè)各自為營(yíng)的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場(chǎng)上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個(gè)星期之前連站隊(duì)都站不齊的身影不會(huì)有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。
2021初中生軍訓(xùn)心得體會(huì)5軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的`堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的鐵路行業(yè)崗位上更好地履行自己的職責(zé)。
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)學(xué)員們也充滿很高的期望。不積滴水，無(wú)以成江海。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一人做得不好，就是整個(gè)班沒(méi)有做好。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。
