時(shí)間：2022-12-25 17:28:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師升旗發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！我很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言一起慶祝今秋的開學(xué)典禮。
九月，對(duì)于學(xué)校對(duì)于教師都是個(gè)收獲的季節(jié)，我為今年我校的高考成績(jī)而感到驕傲，同時(shí)也為新高三的奧賽成績(jī)而感到自豪。他們?yōu)閷W(xué)校增添了光彩、贏得了榮譽(yù)，這些成績(jī)來之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起努力，奮斗拼搏！
作為一名教師，我很想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們說一句：請(qǐng)你們放心，我們所有教師都會(huì)繼續(xù)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，向課堂要效率，向課堂要成績(jī)，一年后一定會(huì)給學(xué)校給社會(huì)上交一份滿意的答卷！
現(xiàn)在學(xué)校和年部已經(jīng)為我們創(chuàng)造了最好的工作條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，教務(wù)處、年部、班主任嚴(yán)抓課堂，天天查，節(jié)節(jié)查。及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使大錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)中，使小錯(cuò)誤沒有蔓延的機(jī)會(huì)。在這種良好的教學(xué)環(huán)境下教師干勁十足，堅(jiān)持實(shí)行考教練一體化，加強(qiáng)檢測(cè)，理科教師改變教學(xué)方法，基本堂堂小測(cè)驗(yàn)，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。文科教師更是出現(xiàn)了搶著上早自習(xí)的好現(xiàn)象。尤其進(jìn)入高三以后，所有教師在年部主任的號(hào)召下，充分利用課間、自習(xí)、間食等時(shí)間專門為學(xué)生答疑，進(jìn)入高三一個(gè)月從沒出現(xiàn)老師不在崗的現(xiàn)象。而且近期我們又成立了尖子生義務(wù)輔導(dǎo)班，每天下午自習(xí)課為尖子生拔高，開拓思維，給學(xué)生創(chuàng)造了最優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。因此我們也特別想對(duì)高三學(xué)生說：老師知道你們很累很辛苦，你們稚嫩的肩上承載著自己多年的夢(mèng)想，承載著家長(zhǎng)和老師的殷切期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握每一天！同時(shí)老師也想告訴你們，無論遇到什么困難都不要灰心，請(qǐng)堅(jiān)持一直走下去，只要付出就會(huì)有回報(bào)的!今天所有的老師都來參加開學(xué)典禮，就是想告訴你們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，老師是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們會(huì)一如既往地支持你們，請(qǐng)大家一定要努力，加油！
高一高二的同學(xué)們，你們擁有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，你們的一個(gè)小小的進(jìn)步都會(huì)給老師帶來莫大的幸福，無論你們犯了什么錯(cuò)誤老師都沒有放棄過你們，所以請(qǐng)好好珍惜你們的高中生活，打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，老師相信你們的明天一定會(huì)更美好的！
最后祝愿所有師生在新學(xué)期里不斷進(jìn)步，祝愿二高中越來越輝煌!
關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，健康地成長(zhǎng)，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在開學(xué)后每天在學(xué)校規(guī)定的地方親自接您的孩子放學(xué)回家。具體時(shí)間：上午放學(xué)： 11:15---11：20下午：下午放學(xué)：5：35~5：40 具體地點(diǎn)：東在三八街口南北3米處接、送孩子，西在體育街口三米—5米處接送孩子。不要搞特殊，因?yàn)閷W(xué)校門口路窄，人多，非常不安全。所以孩子上學(xué)的第一天你就要讓孩子養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣。這一點(diǎn)各位家長(zhǎng)必須足夠的重視，并帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助您孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（削好3-5支筆，拼音本、生字本各1個(gè)、條格本1個(gè)），督促他早睡早起，每天早上要吃好早飯，有充足的體力和精力投入學(xué)習(xí)，晚上堅(jiān)持晚上9：00以前入睡，保證孩子有充足的睡眠。
3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣；孩子剛剛學(xué)字，普通話說不熟練，家長(zhǎng)要想辦法了解他說普通話能力，這樣就能培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣，提高識(shí)字能力和理解能力，有益于孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡；頭、臉干凈；勤剪指甲；書包、衣服，保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶零花錢；別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍。小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)間。從上小學(xué)第一天起就要教育孩子不能帶零花錢，不買零食，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
6、您孩子因故或者因病不能到校要及時(shí)請(qǐng)假；有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，以便讓您的孩子健康的成長(zhǎng)。
7、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
8、告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)，作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等
9、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ)。
10.每天檢查孩子的書包、衣兜，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。
11、關(guān)于排座位，從高到矮的順序安排，以后定期地調(diào)換座位。
12、最后我想對(duì)年齡稍小的家長(zhǎng)說，你們既然選擇了讓孩子年齡小來上學(xué)，就不能中途退學(xué)，因?yàn)橹灰ㄆ饘W(xué)籍，這個(gè)號(hào)將跟孩子學(xué)業(yè)始終，如果覺得孩子跟不上學(xué)再重新上那是不可能的。今年一個(gè)孩子跟不上學(xué)從去年的一年級(jí)退下來，準(zhǔn)備上一年級(jí)，那是不行的。家長(zhǎng)非常著急。我希望孩子小的家長(zhǎng)要慎重地考慮這件事，現(xiàn)在選擇退下來還不晚，別等建起學(xué)籍再退那就晚了。在這里我還是勸各位家長(zhǎng)一定要讓孩子適齡上學(xué)，讓孩子學(xué)得輕松快樂為最好。
各位家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆游覀兟?lián)系在一起，讓我們一起為了孩子有個(gè)好的基礎(chǔ)，好的習(xí)慣而努力吧。希望每一個(gè)孩子在我們的學(xué)校健康快樂地成長(zhǎng)。下面請(qǐng)各位班主任與各位家長(zhǎng)交流。
20xx年X月XX日
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！首先對(duì)于各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學(xué)生，我們有緣走到了一起。以后會(huì)更加了解，經(jīng)常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光！我是一名教師，同時(shí)也是一位家長(zhǎng)。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我手里的時(shí)候，我也會(huì)竭盡所能，努力讓大家放心。
我來做一下自我介紹，我是一（1）班的班主任和語文教師郭老師 小學(xué)高級(jí)職稱，漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，1988年參加工作,一直從事語文教學(xué)工作。XX年8月調(diào)入機(jī)場(chǎng)路小學(xué)。 XX年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，XX年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀班主任”， XX年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”； XX年6月，被河北省少工委授予“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；XX年度獲新華區(qū)政府嘉獎(jiǎng)；XX年-XX年連續(xù)三年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀教師”。剛剛畢業(yè)的六一班，就是我從三年級(jí)帶上來的。我的教育理念是：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生高效的方法，幫助養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主的學(xué)習(xí)。我們班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：健康快樂 團(tuán)結(jié)友善 好學(xué)進(jìn)取。
在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的`愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我相信，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
了解新生的三個(gè)時(shí)期
入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。
第一個(gè)時(shí)期是興奮期。
孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。
第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。
開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。
第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。
開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。
關(guān)注孩子的情緒變化。（后面要講到）
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，下面結(jié)合這幾年的教學(xué)體會(huì)，我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作：希望能得到您的認(rèn)同和配合。
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家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來開我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我20XX年7月來到這里，開始為師生和家長(zhǎng)服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長(zhǎng)和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)?；厩闆r概述：
xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%，大專學(xué)歷達(dá)到100%。近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jī)；學(xué)校近年來先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，；榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語文、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
我的治校格言是：讓每一個(gè)師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是：在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風(fēng)：文明 樸實(shí) 好學(xué) 勤奮
教風(fēng)：敬業(yè) 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí)
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 創(chuàng)新 活潑 守紀(jì)
校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事
二、家長(zhǎng)在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛、關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)、善良、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。（作息、考勤、周一升旗不遲到等）
4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。（整理書包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等）
5、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。（做力所能及的家務(wù)活，對(duì)孩子是一種鍛煉）
6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。
7、學(xué)會(huì)走路、乘車，注意，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，珍惜生命。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營(yíng)造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園。學(xué)校特意邀請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行食品安全教育，讓隊(duì)員們對(duì)“三無食品”和“垃圾食品”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，自覺杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2012年 月 日
三、活動(dòng)參加人員：
1、邀請(qǐng)的工商局領(lǐng)導(dǎo)。
2、城陽(yáng)街道中心小學(xué)全體師生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容：
1、在學(xué)校操場(chǎng)啟動(dòng)活動(dòng)儀式。
2、在校園內(nèi)布置宣傳展板進(jìn)行教育宣傳。
3、各班教室進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動(dòng)程序。
2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺(tái)布置和音響準(zhǔn)備。
3、制作宣傳條幅。
4、安排學(xué)生活動(dòng)區(qū)域和活動(dòng)路線（學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時(shí)指定位置，參觀順序從六年級(jí)五班開始，依次往低年級(jí)順延。參觀隊(duì)伍保持2路縱隊(duì)。）
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿，安排好學(xué)生發(fā)言代表。
6、安排鄭老師對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行拍照。
六、活動(dòng)過程：
（一）啟動(dòng)儀式：
月 日下午3：00，全體師生集中到操場(chǎng)，參加啟動(dòng)儀式。
1、校長(zhǎng)講話。
2、請(qǐng)工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識(shí)”的講座。
3、少先隊(duì)員代表宣讀倡議，發(fā)出“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離垃圾食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議，呼吁大家與零食說再見，創(chuàng)建美麗、潔凈校園環(huán)境。
4、全體少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進(jìn)行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動(dòng)。
（二）參觀宣傳版面：
啟動(dòng)儀式后，各班有秩序地排隊(duì)參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認(rèn)真聽取工商局工作人員的講解。讓學(xué)生了解垃圾食品對(duì)人體健康的威脅，幫助學(xué)生樹立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識(shí)。
（三）班級(jí)教育：
1、各班召開“拒絕零食，從我做起”主題班會(huì)，教育學(xué)生不吃小店地?cái)偂叭裏o”食品，倡導(dǎo)健康飲食。
2、 月 日- 日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報(bào)，少先隊(duì)組織評(píng)比。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督：
學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進(jìn)行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無帶零食進(jìn)校園現(xiàn)象。
七、活動(dòng)要求：
1、全體師生要重視此次活動(dòng)，積極參與，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、各班正副班主任在活動(dòng)過程中要注意維持好本班的組織紀(jì)律，做到會(huì)場(chǎng)安靜，聽講認(rèn)真，參觀有秩序。
3、班主任、科任教師要利用晨會(huì)、學(xué)科教育時(shí)間圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進(jìn)校行為，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。
條幅推薦內(nèi)容：
1、拒絕垃圾食品，從我做起。
2、普及校園食品消費(fèi)知識(shí)，建立學(xué)生安全消費(fèi)文化
3、學(xué)習(xí)食品安全知識(shí) 提高自我保護(hù)能力
各位老師、小朋友們：
大家早上好!
有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會(huì)唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。
是啊，我們每個(gè)人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個(gè)簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望，充滿了關(guān)愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情。
是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。早晨，當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，是媽媽匆匆忙忙起來為我們做早飯;傍晚，當(dāng)我們放學(xué)回家看動(dòng)畫片時(shí)，是媽媽在為我們洗衣服;晚上，當(dāng)我們要上床睡覺時(shí)，又是媽媽為我們準(zhǔn)備好了洗澡水;當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活上遇到難題時(shí)，又是媽媽陪著我們一起想辦法……媽媽給了我們無私的愛，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西，我們從媽媽那里學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了廣博、更學(xué)會(huì)了為他人著想。可是我們又為媽媽做過什么呢?
結(jié)合規(guī)范教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動(dòng)，活動(dòng)中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時(shí)間為媽媽獻(xiàn)禮等活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和媽媽之間的情感。
明天就是三月八日，你們知道它是誰的節(jié)日嗎?媽媽的節(jié)日。小朋友回答的真棒。3月8日不光是媽媽的節(jié)日，它也是奶奶、姥姥、老師、阿姨的節(jié)日。在這個(gè)平凡而又具有特殊意義的日子里，我衷心祝愿我們幼兒園已經(jīng)當(dāng)了媽媽、即將當(dāng)上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節(jié)日快樂!天天快樂!
三八節(jié)，又是小朋友對(duì)媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢?幼兒回答：幫助媽媽洗衣服、做飯，給媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋，給媽媽倒杯水。是啊!讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛吧!用我們靈巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優(yōu)美的歌，帶著甜美的微笑去問候一聲，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節(jié)日里為媽媽送上一個(gè)驚喜吧。
現(xiàn)在，就讓我們一起來演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。老師相信，所有的小朋友都會(huì)像歌中唱的那樣，做個(gè)讓媽媽省心的好孩子。
幼兒園升旗儀式發(fā)言稿：世上只有媽媽好告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!
2017春季開學(xué)典禮講話稿
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家新年好!
當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
請(qǐng)大家務(wù)必遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，行矚目禮，鳴炮。
請(qǐng)坐。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式
1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對(duì)任教學(xué)科成績(jī)排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)賴校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績(jī)。
2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，請(qǐng)***宣讀受表彰學(xué)生名單。
(準(zhǔn)備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)****領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!
三、大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!
學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績(jī)，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。
四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。
回想xx學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們xx學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來告訴我們答案。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國(guó)給世界太多的感動(dòng)。回想過去的一年，我們xx學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為XX年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位;星級(jí)學(xué)校評(píng)估獲一星級(jí)學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)達(dá)11次之多。xx學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭(zhēng)先、獻(xiàn)身教育的好校長(zhǎng)!有炎陵縣唯一一個(gè)被評(píng)為株洲市“十佳校長(zhǎng)”的好校長(zhǎng)。
七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長(zhǎng)給我們作重要講話。
賴校長(zhǎng)的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績(jī)，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對(duì)都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長(zhǎng)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊哪繕?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x賴校長(zhǎng)!
結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐;
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長(zhǎng)。
祝我們xx學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
xx學(xué)校XX年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!鳴炮!
請(qǐng)政教處指揮各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)。
2017春季開學(xué)典禮講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
“金虎辭歲匠心獨(dú)運(yùn)，樂其成，師生齊發(fā)展;玉兔迎春勵(lì)精圖治，映其輝，三中展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當(dāng)我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時(shí)，春風(fēng)已吹響了號(hào)角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵(lì)著我們拼搏奮進(jìn)!在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時(shí)刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)!
下面我宣布:武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年春季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):鳴鞭!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):全場(chǎng)肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國(guó)歌!
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):宣布模范名單
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):頒獎(jiǎng)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)上述獲獎(jiǎng)的老師、學(xué)生表示祝賀。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng):優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
他們是學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們是老師的助手又是同學(xué)們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個(gè)拿起掃帚;晚自習(xí)下了，他們最后一個(gè)離開教室;夜深了，他們最后一個(gè)上床睡覺;你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅(jiān)守————-這個(gè)特殊的群體就是我們的學(xué)生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。
文明是一縷清風(fēng);文明是一種美德;文明史一泓清泉;文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠(yuǎn)離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求;讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標(biāo)。下面有請(qǐng)文明生代表發(fā)言。
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整九個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一個(gè)學(xué)期的沖刺!再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。下面有請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵肴凶哌^的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚(yáng)、無私奉獻(xiàn)的園丁們，才有了我們?nèi)胁粩嗟陌l(fā)展壯大，才有了學(xué)校美譽(yù)度和社會(huì)知名度的大大提高。大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，掌聲歡迎模范教師代表江龍勝老師發(fā)言。
一座座高樓拔地而起;一盞盞路燈熠熠生輝;一塊塊獎(jiǎng)牌紛至沓來;一位位名師出類拔萃;一群群學(xué)子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦;這里有的是綠油油的草坪;這里有的是書聲瑯瑯;這里有的是揮汗如雨的講壇;這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領(lǐng)三種人實(shí)現(xiàn)新的跨越，是他帶領(lǐng)三中人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長(zhǎng)——-朱校長(zhǎng)。大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長(zhǎng)為我們作報(bào)告。
結(jié)束語:
老師們，同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號(hào)角，開始新的征程。
最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w學(xué)生，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，祝愿我們學(xué)校全體師生新學(xué)期新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)期新輝煌!
現(xiàn)在，我宣布，武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年春季開學(xué)典禮到此結(jié)束!散會(huì)!
2017春季開學(xué)典禮講話稿
我是一個(gè)半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學(xué)院，我一直覺得自己還沒有成為一個(gè)完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經(jīng)變老了;我們每年要在這里面對(duì)的學(xué)生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。
作為教師，我想分享給新同學(xué)的一個(gè)切身的體會(huì)，那就是：“大學(xué)對(duì)于你們是一個(gè)什么樣的機(jī)會(huì)?”
好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學(xué)來自農(nóng)村，通過自己艱苦的努力和超強(qiáng)度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺得，他就是一個(gè)“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型啊!這位同學(xué)性格內(nèi)向，又是從相對(duì)封閉的教育環(huán)境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時(shí)說一個(gè)冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒。我希望他會(huì)逐漸在大學(xué)放松，開放自己。后來，二年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)，他就不在我班上了。
4年之后，在明德廣場(chǎng)上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學(xué)，我問他已經(jīng)和哪個(gè)單位簽約就業(yè)了?在那個(gè)場(chǎng)合，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識(shí)到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作。此后就再也沒有聽到他的信兒了。
我們看這位同學(xué)，他一考入名牌大學(xué)就好像因知識(shí)而改變了命運(yùn)，但從四年以后看，實(shí)際上是否真的改變了命運(yùn)，很難說。因?yàn)檫@位生性內(nèi)斂、從相對(duì)閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué)，沒有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開放自己、改變自己。而和他一個(gè)班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候，表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時(shí)判若兩人。
這就是4年大學(xué)生活給人的機(jī)會(huì)——決不僅僅是給你一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。
具體到課堂上，這樣的機(jī)會(huì)就是更為積極地展示自己，在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，不僅是課堂，在大學(xué)，還有好多更具有自主性的機(jī)會(huì)，比如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生媒體。在人生成長(zhǎng)的這個(gè)重要時(shí)段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機(jī)會(huì)。而這些機(jī)會(huì)的本質(zhì)：就是交流、交往，開放自己。
同學(xué)們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們?cè)谶@兒當(dāng)老師，你們?cè)谶@兒當(dāng)學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兡挲g比你們大，而是因?yàn)槿祟愐环N為了進(jìn)步的效率考慮的制度設(shè)計(jì)：讓一些人利用分工的優(yōu)勢(shì)——主要是資源的優(yōu)勢(shì)，觀察和梳理人類的知識(shí)和思想資源，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時(shí)間投入知識(shí)創(chuàng)造。這里談的是廣義的知識(shí)創(chuàng)造：即使你只是在采訪報(bào)道，相對(duì)于課堂上的練習(xí)，也是創(chuàng)造性的。
這樣的分工，我認(rèn)為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識(shí)傳播，而往往是知識(shí)的生產(chǎn)——在教室，在實(shí)驗(yàn)室，在老師和同學(xué)對(duì)話交流的頭腦風(fēng)暴之中。因此，它的本質(zhì)是師生的合作。
我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮?年里，使自己更為開放，更為豐富。祝愿我們?cè)诮虒W(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快!
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十八歲的到來，鄭重而突然，如花朵綻放，只是瞬間張開，卻要用盡余生來回味，來感慨。小編在此獻(xiàn)上成人禮上校長(zhǎng)發(fā)言范文，但愿對(duì)你有借鑒作用。
十八歲成人儀式校長(zhǎng)發(fā)言同學(xué)們好：
今天我們?yōu)楦呷昙?jí)的學(xué)生舉辦成人儀式，我很高興很激動(dòng)。首先代表全校教職工向同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們跨進(jìn)了成人的18歲。
人生是一種無法抗拒的前進(jìn)!隨著日出日落冬去春來，我們會(huì)成長(zhǎng)、自然地成長(zhǎng)?；厥淄?，也許你因?yàn)?0幾年積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)今天收獲了希望和自信;也許你因?yàn)橹饔^努力不夠今天才發(fā)現(xiàn)離自己預(yù)期的目標(biāo)相距較遠(yuǎn)，但不管怎樣18年中的每一天都已經(jīng)成為過去并且無法復(fù)制，所以18歲能使人興奮也會(huì)使人緊張。同學(xué)們，十八歲是一個(gè)寫入憲法的年齡，是一個(gè)標(biāo)志、是一道門檻、更是一種責(zé)任。從年滿十八歲的那天起，你們開始享受法律賦予的公民的權(quán)利，同時(shí)承擔(dān)法律規(guī)定的公民義務(wù)。希望你們無愧于“中華人民共和國(guó)公民”這個(gè)神圣的稱號(hào)，希望你們無愧于自己的誓言。
同學(xué)們：今天是個(gè)特別的日子，是我們以感恩之心說“謝謝”的日子。對(duì)你的父母真誠(chéng)地說聲謝謝：感謝父母給了你生命并用18年無私的愛精心呵護(hù)這個(gè)生命;成年后更要懂得關(guān)愛孝敬自己的父母。中國(guó)歷史上有成就的人都是孝敬父母的，無情必?zé)o義，無義難有成，要成人成材，從孝敬父母開始。
同學(xué)們：對(duì)你的老師真誠(chéng)地說聲謝謝：感謝老師傳授你們知識(shí)教你們做人給了你們博大的愛;還要感謝你的同學(xué)：深厚的友情伴隨你們走過共同成長(zhǎng)成熟成人這漫長(zhǎng)的18年。我也要對(duì)同學(xué)們說“謝謝”。__中學(xué)這個(gè)小小的校園因?yàn)橛辛四銈兌@得生機(jī)勃勃充滿歡樂。
我們更要感謝這個(gè)國(guó)家給我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)條件。和諧溫馨充滿活力的__是我們愉快學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的樂園。
同學(xué)們，18歲只是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的路還很漫長(zhǎng)，我們要做的事還很多。兩個(gè)月后你們將參加高考，預(yù)祝大家能考出自己最好的成績(jī)。盡管人生的路很漫長(zhǎng)，但總會(huì)有最關(guān)鍵的幾步在一定程度上決定你的人生，高考就是你成年后即將邁出的第一步。高考不是全部人生但它是人生中最重要的事件之一;高考成績(jī)非常重要但更重要的是你對(duì)待高考的態(tài)度-你是否竭盡全力?是積極地拼搏還是消極地逃避…..你對(duì)待高考的態(tài)度將影響你人生的全部。隨著高考的臨近，你們面臨的壓力會(huì)越來越大!壓力的積極一面是促進(jìn)人進(jìn)步，對(duì)付壓力最好的辦法是增加抵抗力，勇敢地去抵擋，邊抵抗壓力，邊增加實(shí)力，壓力就化為了動(dòng)力。在最后的兩個(gè)月里，__中學(xué)的老師時(shí)刻在關(guān)注你們關(guān)心你們，為你們服務(wù)，為你們加油。
作為過來人我很羨慕你們，因?yàn)槟銈儎倓偸藲q，還有時(shí)間還能選擇還有資本還有激情還在奮斗，努力吧同學(xué)們，用愛心、責(zé)任、理想和誠(chéng)信塑造自己的品行!用智慧、勤奮、自律和奉獻(xiàn)書寫自己的人生!
祝大家邁好成年后的第一步。謝謝大家!
十八歲成人禮校長(zhǎng)發(fā)言尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興，又一次見證一批潮氣蓬勃的句中學(xué)子步入成人行列。在此，我代表學(xué)校：祝賀同學(xué)們成功跨過十八歲門檻，成為共和國(guó)最年輕的成人公民!祝賀同學(xué)們順利完成高中的學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征程!同時(shí)，也向?yàn)槟銈兘】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的家長(zhǎng)們、老師們表示崇高的敬意和真誠(chéng)的感謝!
同學(xué)們，三年前你們滿懷著理想和希望跨入省句中的校門，開始了人生中最美好、最難忘的一段時(shí)光。三年來，你們執(zhí)著地追求，快樂地成長(zhǎng)，在校園里處處都留下了大家青春的靚影。這里有在教室勤奮學(xué)習(xí)的身姿，有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏的豪情，有在校園科技文化藝術(shù)節(jié)中精彩的表演。
這三年里，你們收獲的又何止是寫在考卷上的成績(jī)!高中是上天賜給大家人生的一塊磨刀石，磨去了輕狂、躁動(dòng)甚至恐慌，而留下的是成熟、自信和自強(qiáng)。三年來，就如汪國(guó)真詩(shī)中所寫：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!”三年來，同學(xué)們已從青澀走向成熟，從迷茫走向自信，每個(gè)人都收獲了全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)，師生一起共同締造了一段最美好、最難忘的時(shí)光。
其實(shí)，三年來，句中的校園也在你們的伴隨下不斷成長(zhǎng)。學(xué)校的樹更高了，學(xué)校的花更香了，學(xué)校的樓更多了，學(xué)校的人氣更旺了，學(xué)校的辦學(xué)品味提升了……校園的一切都正變得更加的美麗和氣宇軒昂!
時(shí)間過得飛快，這樣的三年，或許不少同學(xué)還沒來得及細(xì)細(xì)品味，畢業(yè)的歌聲就已響起。驀然回首，三年的青春歲月，已經(jīng)永遠(yuǎn)銘刻在記憶深處，而今你們已經(jīng)邁過成人之門，再過19天即將沖擊高考之巔，作為你們的同行者和引路人，我有三句話送給年青的朋友們：
第一，與法相伴，與中國(guó)夢(mèng)同行。
今天，走過成人門，同學(xué)們的社會(huì)角色已經(jīng)改變，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也如期而至。十八歲意味著你們擁有了憲法和法律所賦予公民的所有權(quán)利和義務(wù)，意味著你們將要擔(dān)負(fù)起對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，意味著你們作為共和國(guó)公民服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的正式開始。從今天起，希望你們：
做一個(gè)有行為底線的人。自覺知法守法畏法，維護(hù)法律尊嚴(yán)，與法相伴，與中國(guó)夢(mèng)同行。
做一個(gè)有自我控制的人。做孔子所提倡的“毋意、毋必、毋固、毋我”絕四之人，即不憑空臆測(cè)、不絕對(duì)肯定、不固執(zhí)己見、不自以為是之人。
做一個(gè)有高尚情操的人。要像雷鋒同志那樣把有限的時(shí)間投入到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)當(dāng)中去，把“立德樹人，修身明禮”作為自己的人生座右銘。
第二，胸懷感恩，厚重自我人生
“落其實(shí)者思其樹，飲其流者思其源”， “人生因感恩而厚重，懂得感恩是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。”18歲的青春，要從感恩開始。
今天，在你們跨入成人行列的這一幸福時(shí)刻，切不可忘記父母之恩，你的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，每一點(diǎn)聲響，對(duì)父母來說，都是和天一樣大的事情!他們憐惜你、照顧你、支撐你、包容你，反反復(fù)復(fù)、折折疊疊都是為了你……。在這里，我還要和你們共同感謝陪伴大家一起成長(zhǎng)的老師，三年來，他們無私奉獻(xiàn)，默默相伴，恪守著職業(yè)的尊嚴(yán)和教師的良心，夙興夜寐，不辭辛勞，喜怒哀樂，心隨你動(dòng)。正是因?yàn)槔蠋焸兊母冻?，才有了同學(xué)們燦爛的今天。不忘母校，感恩師長(zhǎng)，牢記教誨，尊師重道，薪火相傳。可今天，需要感恩的還有和你朝夕相處的同學(xué)。曾記否?那些同桌的你，你們一起跋書山，涉題海，一同描繪青春。
第三，不忘初心，演繹精彩人生
同學(xué)們，再過19天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考。“9”在我們中國(guó)人心中是一個(gè)大數(shù)，不僅代表著圓滿和吉祥，而且代表著極致和無限，我們選在今天舉行畢業(yè)典禮和成人禮儀式，也正暗合了對(duì)同學(xué)們高考的美好祝愿!也預(yù)示著師生情、同學(xué)情定會(huì)天長(zhǎng)地久，歷久彌堅(jiān)。
最后的19天，請(qǐng)同學(xué)們，用成人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，
大聲告訴自己的爸爸媽媽：請(qǐng)父母放心，我一定拼搏19天，為家爭(zhēng)氣!讓你驕傲!
大聲告訴陪伴自己三年的老師：請(qǐng)老師放心，我一定珍惜這19天，不辜負(fù)你的期望!為校爭(zhēng)光!
大聲告訴自己的父老鄉(xiāng)親：請(qǐng)放心，我們是句容最優(yōu)秀的青年，我一定珍惜這19天，發(fā)奮圖強(qiáng)!成為國(guó)家需要的棟梁!
在這里，我想說：成人的路經(jīng)過高考!讓我們以青春的名義，弘揚(yáng)“誠(chéng)毅”校訓(xùn)，以沖鋒陷陣“突圍”的姿態(tài)，擼起袖子加油干!
我也愿意把最美好的祝福送給同學(xué)們，祝大家旗開得勝，金榜題名，心想事成!
最后，讓我們牢記今天的錚錚誓言，再一次接受全校師生對(duì)你們的祝福：祝福你成年成人!責(zé)任擔(dān)當(dāng)!祝福你奮斗過后，擁有美好燦爛的明天!
成人禮上校長(zhǎng)發(fā)言同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
大家早上好!
2021年高考已經(jīng)落下帷幕，高三的同學(xué)們已經(jīng)離開母校，高二的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入“準(zhǔn)高三”狀態(tài)。同時(shí)，大家也迎來了十八歲成人的青春節(jié)點(diǎn)。今天，我們隆重舉行“‘傳承高三精神揚(yáng)起風(fēng)帆啟航’暨2021級(jí)18歲成人禮”主題升旗儀式，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向步入人生新階段的同學(xué)們致以美好的祝福，向守護(hù)全體學(xué)子的老師們、家長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的謝意!
中國(guó)是禮儀之邦，自古就有尊制重禮的文化傳統(tǒng)。3000多年前，西周的儀禮就規(guī)定：男子二十歲行冠禮，表示從此有了成人的權(quán)利、服兵役的義務(wù)，以及參加祭祀活動(dòng)的資格;女子十五歲行笄禮，表示從此結(jié)束了少女時(shí)代，要承擔(dān)起成年女性的人生義務(wù)。在這關(guān)鍵的人生節(jié)點(diǎn)上，舉行莊重的成人儀式進(jìn)行勉勵(lì)和教育，昭示了男女少年從“孺子孩童”成長(zhǎng)為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆?，從照顧家族，到?bào)效國(guó)家，再到改造天地萬物，逐次展開了自己弘毅闊大的生命旅程。
十八個(gè)春秋，十八個(gè)年輪，生命的力量在經(jīng)歷充足的積攢與醞釀之后，迎來了最美的青春禮贊。一中的校園里，寬闊的“憂樂廣場(chǎng)”上，一批可擔(dān)未來的青年，開始履行憲法所賦予的權(quán)利與義務(wù)。同學(xué)們，從此刻起，意味著“中國(guó)人”三個(gè)字已成為你今后人生里程碑上不容磨滅的印記;意味著你要依靠信仰、理想、智慧及努力，去開創(chuàng)時(shí)代，賡續(xù)文明，回饋所有恩賜。青春賦予你們堅(jiān)毅前行的勇氣，也賦予你們眺望遠(yuǎn)方的胸懷。面對(duì)遠(yuǎn)大的前景，你們的內(nèi)心更需要充滿勇敢與從容，自信與堅(jiān)持，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，走向成人，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)，是你們要勇敢面對(duì)高三的磨練。高三的學(xué)長(zhǎng)留給你們的，不只是忙碌的背影，更是堅(jiān)毅拼搏的精神路標(biāo)。希望你們繼承高三精神，像學(xué)長(zhǎng)們那樣，只爭(zhēng)朝夕，百煉成鋼，用汗水去書寫自己無悔的青春!你們風(fēng)華正茂，活力四射，正值奮斗的年紀(jì)!希望大家不要在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也不要在最適合接受挑戰(zhàn)的節(jié)點(diǎn)上選擇逃避!在通往高考的道路上，所遇到的挑戰(zhàn)、困難、挫折，會(huì)多于以往。接受磨練的人生就是這樣，充滿著苦痛，更充滿著希望。要接受自己是不完美的，要學(xué)會(huì)接受失敗，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。因?yàn)?，生活不是一條一直上升的直線，而是一條上升的曲線。請(qǐng)大家堅(jiān)信：時(shí)間終究不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)奮斗的人。
同學(xué)們，走向成人，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。未來的擔(dān)當(dāng)，是每個(gè)人生來就肩負(fù)著時(shí)代的選擇，更肩負(fù)著時(shí)代的使命。在中華大地上，自古以來，文脈的承續(xù)，社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，都是基于人們對(duì)知識(shí)的勤奮追求。在鄒平一中的精神里，自我的發(fā)展，為的是實(shí)現(xiàn)共同的向往，一中人所擔(dān)當(dāng)?shù)?，從來不是一己之成敗與得失。因?yàn)樯钪钪娴暮泼?，所以敬畏生命的崇?因?yàn)樯罡惺姑闹卮?，所以不畏奮斗的艱辛。當(dāng)我們銘記“先憂后樂，唯真唯實(shí)”的校訓(xùn)，心懷天下，獨(dú)立思考，一切困難、一切挫折、一切辛酸，都將變得微小;一切暗淡的時(shí)光，都將變得燦爛輝煌。
同學(xué)們，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的年華即將綻放。希望你們從此刻出發(fā)、從這里出發(fā)，去點(diǎn)燃十八歲的青想。今后的人生道路上，你們可能會(huì)遭遇暴風(fēng)驟雨，你們可能會(huì)遭遇艱辛磨難。但是，請(qǐng)同學(xué)們記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功!艱難困苦，玉汝于成，只有經(jīng)過了荊棘的考驗(yàn)，爬過了人生的坡坎，挺過了風(fēng)雨的砥礪，才能看到最美的風(fēng)景。
天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似錦，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。流光溢彩的十八年華，絢麗壯美的青春篇章!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
今早的大雨淅淅泣泣，下個(gè)不停，我想連老天爺也感受到我們要離開巴川--這個(gè)給了我們周到而細(xì)心的照顧、全面而豐富的知識(shí)、和諧而友善的情誼的大家庭而流下了不舍之淚。因?yàn)槎潭涛逄?，我們體會(huì)到了太多太多……
我們被郭校長(zhǎng)超強(qiáng)的智慧和超凡的管理理念所折服；
我們?yōu)榕诵ｉL(zhǎng)超前的教育理念和高雅的個(gè)人魅力而傾倒；
我們?cè)诠魅沃彼恼勍潞吐詭硢〉穆曇糁懈械揭粋€(gè)東北女人對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛；
我們?cè)诹詈砀挥懈腥玖Φ闹黝}班會(huì)中感到一個(gè)男人的細(xì)膩和睿智……
我想我的只言片語一定無法表達(dá)我們彭水全體德育人內(nèi)心的感謝，在此謹(jǐn)代表全體學(xué)員給各位領(lǐng)導(dǎo)深鞠一躬，以表達(dá)我們內(nèi)心深處最誠(chéng)摯的謝意；同時(shí)也要感謝兩位認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)隊(duì)，因?yàn)?，是你們良好的溝通和?xì)致的提醒保證了我們學(xué)習(xí)的全面和豐富。
當(dāng)然，除了感謝之外，巴川留給我們彭水德育人更多的是思考、感悟和認(rèn)識(shí)。總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：
第一、德育需要先進(jìn)的思想理念作引領(lǐng)。巴川之所以是初中教育的專家，我想除了他富有傳奇的升學(xué)率之外，更多的是他先進(jìn)的辦學(xué)理念，那就是從關(guān)注學(xué)校到關(guān)注學(xué)校里面的人?！皩W(xué)校好，因?yàn)槟愫茫 边@塊牌子佇立正對(duì)校門口最中央的位置，博雅樓的底樓，初中教育專家的下面破折號(hào)引出的是“為了成就孩子的夢(mèng)想”，每一間教師辦公室里懸掛著的是“蹲著育學(xué)生，笑著做老師，樂著對(duì)同事”。我想當(dāng)一個(gè)學(xué)校不以自己顯赫的聲譽(yù)來評(píng)價(jià)學(xué)生而以學(xué)生的品質(zhì)來審視學(xué)校的好壞，不僅僅以學(xué)生的成績(jī)而且以是否成就學(xué)生的夢(mèng)想作為辦學(xué)的目標(biāo)，那么它一定是卓越的。反觀我們絕大多數(shù)的傳統(tǒng)學(xué)校，在家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)率、領(lǐng)導(dǎo)眼中的教育質(zhì)量的泥潭中苦苦掙扎，口里念念有詞--“立德樹人、德育為先”，眼睛和行動(dòng)卻只著眼于教學(xué)和學(xué)生成績(jī)，滿腦子想的是如何創(chuàng)造升學(xué)人頭以達(dá)到上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，甚至不惜花高價(jià)買賣原本已經(jīng)升學(xué)的優(yōu)生來創(chuàng)造名校聲譽(yù)。于是我們發(fā)現(xiàn)，成績(jī)差的學(xué)生因?yàn)楸缓鲆暥涯孀詶?，?yōu)生因?yàn)楸贿^于重視而趾高氣揚(yáng)，我們的學(xué)生越來越?jīng)]品，學(xué)校管理難度越來越大，教師的壓力也就越來越大，我們把一個(gè)教育的場(chǎng)所變成了一個(gè)怨聲載道的空間。其實(shí)靜下心來，正所謂立德方可樹人，學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)正才有好成績(jī)、好學(xué)生，我們是否真的該思考思考社會(huì)需要學(xué)校輸送什么樣的人才，學(xué)生需要什么樣的校園，教師需要怎樣的學(xué)校時(shí)，也許很多問題都能迎刃而解。
第二、德育需要培養(yǎng)一支優(yōu)質(zhì)高效的隊(duì)伍。學(xué)校的目的是育人，有了思想和理念必須要有人來實(shí)施，巴川無論是教師、班主任還是學(xué)生干部，都有一套科學(xué)合理的培訓(xùn)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，真正做到了“人人有事做，事事有人做”。令狐助理說一個(gè)學(xué)校是一棟大廈，那班主任便是承重的梁、奠基的石，班主任不做為就像一個(gè)國(guó)家和軍隊(duì)不作為一樣可怕和危險(xiǎn)。郭井芳主任在談到培養(yǎng)學(xué)生干部的重要性時(shí)也提處在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)在，學(xué)生干部的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育的需要，更是學(xué)生自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。因此在巴川，主題班會(huì)也有集體備課；行政會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)科組會(huì)，每一次會(huì)議都有代表上臺(tái)用ppt或者word文檔展示工作成功，反思工作問題；學(xué)生干部可以代替老師做講座，做培訓(xùn)，作報(bào)告，甚至流暢自然地回答校長(zhǎng)提問，提出自己明確的觀點(diǎn)。于是我們發(fā)現(xiàn)巴川的任何工作都井井有條、秩序井然且富有實(shí)效。我不禁在想，我們也同樣分工明確，人人有事做，為什么效率不高、實(shí)效不強(qiáng)呢？我們對(duì)隊(duì)伍的培養(yǎng)是否有思想的凝聚、技法的培訓(xùn)、技能的提升和意識(shí)的引領(lǐng)……我們的隊(duì)伍是否是高效務(wù)實(shí)的。
第三，德育需要開展豐富多彩的活動(dòng)。有了思想有了隊(duì)伍還要有相應(yīng)的載體來呈現(xiàn)和落實(shí)。巴川中學(xué)通過莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式、精彩紛呈的周末文化廣場(chǎng)、多元的班級(jí)文化展示、激烈而睿智的班級(jí)辯論賽以及大掃除體驗(yàn)活動(dòng)等將德、智、體、美、勞無聲的融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，起到了潤(rùn)物無聲之效，相比空洞的說教實(shí)效性要強(qiáng)得多。那我們也不禁產(chǎn)生了疑問，活動(dòng)我們照樣有，為何遲遲不見效果？聯(lián)系巴川，就拿一個(gè)小小的“潔雅”活動(dòng)來講，三個(gè)年級(jí)組9個(gè)學(xué)區(qū)三種不同的開展形式和評(píng)價(jià)機(jī)制，每個(gè)學(xué)區(qū)還有不同的“潔雅”重點(diǎn)，雖殊途但同歸，這樣就使得活動(dòng)具有了針對(duì)性，于是實(shí)效性便強(qiáng)了。而我們開展的活動(dòng)往往假、大、空，假在應(yīng)付上級(jí)檢查不主動(dòng)開展，大在安排部署盲目不切實(shí)際沒有針對(duì)性，空在檢查不力務(wù)不了實(shí)，這樣導(dǎo)致的必然結(jié)果就是既費(fèi)了力氣又沒有效果，勞民又傷財(cái)。那么我們是否應(yīng)該提高活動(dòng)的主動(dòng)意識(shí)，同時(shí)盡量根據(jù)學(xué)校的城鄉(xiāng)、地域特點(diǎn)，學(xué)生的生理、心里年齡等開展針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)效性高的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的德育目標(biāo)呢。
第四，德育還需要營(yíng)造一個(gè)民主的氛圍，一周以來，我們看到了很多精細(xì)化的考核制度，我想這是工作得以開展最根本的依據(jù)，就拿學(xué)生的“目標(biāo)管理”來說，細(xì)化到每個(gè)學(xué)生課前準(zhǔn)備、課中的專注和思考、課后作業(yè)完成的規(guī)范與糾錯(cuò)以及復(fù)習(xí)消化，我們都懷疑這么細(xì)致和嚴(yán)格，要怎樣才能做到考核落實(shí)，真正“斗硬”呢。我想這源自于巴川最大的秘密武器--“民主”。正因?yàn)槊恳粋€(gè)制度和每一個(gè)考核方案由教師代表、學(xué)生代表共同決定，不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者部分人的個(gè)人意識(shí)和行為，所以才能“斗硬”的實(shí)施。民主是公正、公平的前提，沒有民主的公平乃至公正都是不成立的。因此，我們是否該反思，學(xué)校實(shí)施方案和考核評(píng)價(jià)機(jī)制的科學(xué)性、合理性和人文性。
校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)者,作好校長(zhǎng),不僅有利于學(xué)校管理,更能最大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)水平,校長(zhǎng)工作不是那么簡(jiǎn)單,下面就我20xx年當(dāng)校長(zhǎng)期間的一些工作,作如下述職報(bào)告:
有人問我:你當(dāng)了10幾年的校長(zhǎng)有什么感覺?我不加思考的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜歡去做的,但又不能不去做的,那就是一種責(zé)任吧。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)校有了長(zhǎng)足的的進(jìn)步,當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時(shí)候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。又到了年度梳理思緒,總結(jié)一年來工作之點(diǎn)滴,此時(shí)驀然回首,一年來的工作我非常開心,非常愉快。盡管在工作中并非事事順心,有過不少困難,也有過諸多無奈,但更多的是得到教師們的理解與支持,為之付出的也就無愧、無憾了。
一、加強(qiáng)建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍,提高素質(zhì)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來愈高,愈來愈嚴(yán)。為此,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),在自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把自己學(xué)習(xí)過的與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。
為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。多次選派教師外出學(xué)習(xí)、聽課。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂大家所樂,對(duì)教師們的年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂活動(dòng)都比較關(guān)注。雖然經(jīng)費(fèi)不足,我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如:解決教師的住宿問題,逢節(jié)日舉辦一些慶?；顒?dòng),為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神組織教師赴泰順、出海捕魚等。特別是這學(xué)期教師的工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之,學(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將鮑三小辦好。
二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。
學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂,既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:教師節(jié)的“感恩”活動(dòng)。板報(bào)有感恩教育的專欄,,國(guó)旗下講話有感恩教育的演講,并在全校進(jìn)行了感恩祖國(guó)教育演講活動(dòng)。演講的效果良好,收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期,安排第五屆趣味競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。
舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì),老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,注意與家長(zhǎng)談話的語氣、話語,從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。幾個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)看到教學(xué)設(shè)施的落后自籌資金購(gòu)買多媒體,外來務(wù)工者此舉真是難能可貴。繼續(xù)實(shí)行德育管理中的交警式罰單制度。
充分利用各種節(jié)日開展一系列的教育活動(dòng)如:建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。一年多來,學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。學(xué)校大隊(duì)部被瑞安安市評(píng)為紅旗大隊(duì)。扎實(shí)的開展學(xué)生的養(yǎng)成教育,外來孩子的行為習(xí)慣有較大的改變也推動(dòng)了學(xué)校其他工作的良性開展,比如學(xué)校榮獲學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng),這學(xué)期推薦參加瑞安市的評(píng)比驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平
1、繼續(xù)抓教師的備課及教學(xué)常規(guī)管理,教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體。大部分教師寫出了教后反思。每學(xué)期查教師教案,且有記錄與通報(bào),全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期實(shí)行巡課制度來了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時(shí)糾正。注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照我校的減負(fù)措施及時(shí)布置作業(yè)要求。首先開齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),要求教師向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,教師作業(yè)批改要規(guī)范。
4、繼續(xù)開展聯(lián)校教研活動(dòng),借此提高教師教科研能力。
一年來我們通過月查月評(píng),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正,并進(jìn)行量化打分納入到教師績(jī)效考核。
四、特色興校深化素質(zhì)教育,促進(jìn)發(fā)展。
1、深入開展以藝術(shù)為載體,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提供學(xué)生展示自我舞臺(tái),舉辦主題特色的活動(dòng)。積極抓好傳統(tǒng)的四大節(jié)活動(dòng)(體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)),我校連續(xù)舉辦了四屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),其中校舞蹈隊(duì)獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),瑞安市藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。重視書香校園建設(shè),創(chuàng)建書香班級(jí)。為了拓寬學(xué)生視野,我們?cè)趯W(xué)生中開展了創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng),中高年級(jí)的孩子們將家里的書籍帶到了學(xué)校,或自籌建立讀書角,老師登記之后貼上了標(biāo)簽將圖書放置于教室圖書角,學(xué)生們自主閱讀,班級(jí)統(tǒng)一管理,這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧,早間、午間孩子們捧著一本本書靜下心來進(jìn)行閱讀,在閱讀中享受快樂,在閱讀中語言得到了錘煉,精神得到了陶冶,寫作水平得到了提高,語文素養(yǎng)得到了提升。學(xué)校把近7000冊(cè)圖書在各班中輪流傳閱,提高圖書的利用率,彰顯辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平。
2、開展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品位、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿足學(xué)生的多元文化需求,學(xué)校開展豐富多彩、富有特色的社團(tuán),以此豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。我校在3---6年級(jí)開展了舞蹈、籃球、聲樂、篆刻等十個(gè)社團(tuán),讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,促進(jìn)個(gè)性培養(yǎng)和發(fā)展。
3、加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作。全校教師牢固樹立“健康第一”的思想,為學(xué)生想之所想,認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作《兩個(gè)條例》,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),積極開展大課間活動(dòng),保證每天不小于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,我們堅(jiān)持不懈的在做。積極開展健康教育全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,加大了體育器材設(shè)施的投入,提高器材的使用率。加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與管理,確保興趣小組的訓(xùn)練時(shí)間。我校體育競(jìng)技水平在學(xué)區(qū)里是有一定的競(jìng)爭(zhēng)力的,女子籃球獲第三名的佳績(jī)。近些年來在強(qiáng)手如林的.甲組成功保級(jí)還榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。像文藝大匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)自升格以來年年堅(jiān)持做下來了,雖然給教室?guī)砹撕艽蟮墓ぷ鲏毫εc負(fù)擔(dān),但看到孩子們開心地差與活動(dòng),有了他們可以展示自我的一片彩色的天地,我們也就樂此不疲的去做了。
五、存在的問題及今后的設(shè)想:
作為校長(zhǎng),我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足與今后的設(shè)想:
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。XX年我最大的愿望是建好幾個(gè)功能室,增強(qiáng)育人功能。添置多媒體教室,讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離群眾和教師的要求還有差距,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
4、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。
成績(jī)只是代表過去,我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓鮑三小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。
班主任工作總結(jié)有哪些?回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，共同閱讀2020班主任工作總結(jié)最新匯總【5篇】，請(qǐng)您閱讀!
班主任工作總結(jié)1班主任工作鎖碎而繁雜，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落。班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆灌出學(xué)生成功的花朵，在這里對(duì)我的工作簡(jiǎn)單做一些總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。
二、改變形象，讓教育形式貼近學(xué)生。
原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正。現(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長(zhǎng)的架子，和學(xué)生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作。學(xué)生也會(huì)更樂意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo)，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。
原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺大道理已說盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而學(xué)生卻無動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥，缺少血肉。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說法。動(dòng)之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。
三、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。
每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。
四、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。這樣的學(xué)生在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合的統(tǒng)一，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。
我在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面做了以下嘗試：
1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合發(fā)揮家庭教育作用。
2、對(duì)差生分層次分類別教育。
3、尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生。
尊重后進(jìn)生的人格，以表?yè)P(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心。
4、致力學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用。
先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的欲望便能打消很多，先進(jìn)帶動(dòng)落后，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長(zhǎng)日久，后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極康健的大道。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。
到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。
沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。通過競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。
“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。
4、防止偏科，全面發(fā)展。
班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”。
總之，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和老師們的共同努力，現(xiàn)在的三、7班有了不小的變化。本學(xué)期曾多次得到流動(dòng)紅旗，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷上升，進(jìn)入年級(jí)前一百名的學(xué)生也在不斷增多。今后還應(yīng)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在中考中取得更好的成績(jī)，為十二中爭(zhēng)光。
班主任工作總結(jié)2由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍，這些天真活潑的學(xué)生對(duì)中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段，擔(dān)任初一年級(jí)的班主任，身感責(zé)任重大，不僅和眾多的教師們一樣，承擔(dān)了解學(xué)生，教育學(xué)生，啟迪學(xué)生的重任，還要做好小學(xué)教育與中學(xué)教育之間的銜接工作，這其中就需要完成大量煩瑣而重要的任務(wù)，將這種銜接工作做好了，就能盡快縮短“過度階段”，促使學(xué)生早日步入中學(xué)生活的正常軌道。這一工作做好了，以后教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費(fèi)有艱難窘迫的局面。我現(xiàn)將自己的工作實(shí)踐談?wù)勛约旱拇譁\看法，也有不足的地方。
一、環(huán)境適應(yīng)，做學(xué)生的知心朋友
我擔(dān)任的是初一年(4)班的班主任，班上現(xiàn)有學(xué)生50人，男生24人，女生26人，本地學(xué)生和外地學(xué)生的比例基本持平。剛接手班級(jí)，就受命帶隊(duì)出去軍訓(xùn)，為了能盡快地認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)生，我隨身帶著學(xué)生花名冊(cè)，仔細(xì)觀察學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)，在他們休息時(shí)，走入他們中間，與大家聊天。就這樣，在回校正式上課一周后，我便將本班學(xué)生認(rèn)識(shí)完全。而在第一周的班會(huì)上，為了進(jìn)一步了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)等各方面，我讓學(xué)生每人寫了一份自我介紹，內(nèi)容包括姓名、興趣愛好、曾擔(dān)任職務(wù)、曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)、家庭住址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話，這些信息，為我后來的因材鼓勵(lì)，家校聯(lián)系，提供了很好的保障。
考慮到初一年的學(xué)生充滿活力，對(duì)新的陌生的集體和環(huán)境可能會(huì)不適應(yīng)，于是，我在第一周就盡快地將班級(jí)布置起來，從班級(jí)文明公約，學(xué)習(xí)園地，宣傳欄到衛(wèi)生角，都是我用心構(gòu)思和挑選的，采用文字和圖片相結(jié)合的形式，使學(xué)生
不至于覺得光是文字太過枯燥，也使整個(gè)教室顯得特別有生氣，使學(xué)生慢慢喜歡上這個(gè)新的班集體。而班訓(xùn)，我定為“相親相愛一家人”，不管你在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)如何，我們都要團(tuán)結(jié)同學(xué)，像兄弟姐妹一樣相親相愛，營(yíng)造一個(gè)和諧的大家庭。我還利用課堂，及時(shí)地介紹我們的學(xué)校，讓學(xué)生盡快了解新校園的一些主要結(jié)構(gòu)，比如升旗臺(tái)、食堂、音樂室、實(shí)驗(yàn)室的位置等等。
一個(gè)重新組合的集體，首先要營(yíng)造出良好的班風(fēng)。于是，第一個(gè)月，我經(jīng)常是拿班級(jí)文明公約的內(nèi)容來時(shí)刻提醒著學(xué)生們，幫助大家盡快熟知班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定。尤其當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，我會(huì)及時(shí)糾正，并讓其學(xué)習(xí)文明公約來自我反省，在反省中受教育，約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了兩輪班干部，第一輪由我指定，管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月，由學(xué)生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。而我，則做他們的強(qiáng)大后盾。一學(xué)期下來，不少班委經(jīng)過鍛煉，組織和管理能力有了顯著提高，班級(jí)的管理效果良好。班委會(huì)分工明確，團(tuán)結(jié)友愛，每日的值日班委盡職盡責(zé)，及時(shí)向我匯報(bào)當(dāng)天班級(jí)情況，使我能夠及時(shí)地了解學(xué)生，了解班級(jí)，并及時(shí)地解決一些問題。每個(gè)班委都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。早到校、兩操、大掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如課前三分鐘，預(yù)備鈴一響，學(xué)生就自覺地回到教室，準(zhǔn)備上課所需的材料。
我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。我則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。
三、與學(xué)生溝通、交流
我與學(xué)生交流的主要方式，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個(gè)別問題的談話及處理中，三是通過周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。而學(xué)生非常喜歡周記這種方式。例如我在學(xué)生周記中的批語有：1、祝賀你，期中考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。你的學(xué)習(xí)是不用老師操心的，但作為班干部，你的組織能力和管理能力還有待提高哦。大膽一點(diǎn)，多多鍛煉!2、你這兩周的紀(jì)律表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步，老師相信你，只要你堅(jiān)持，提高自我控制能力，會(huì)做得更好!
3、你的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但平常似乎比較沉默寡言，上課也很少看到你主動(dòng)舉手發(fā)言，人要學(xué)會(huì)積極和勇敢，加油??學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更希望有人去理解他，這時(shí)班主任若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效
應(yīng)——學(xué)生對(duì)班主任的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。
對(duì)于學(xué)生的教育，我以鼓勵(lì)為主。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說“人無完人，如果學(xué)生個(gè)個(gè)表現(xiàn)良好，那便不需要我這個(gè)老師了”。所以，我特別注意以同齡人的心態(tài)去尊重他們，理解他們，寬容他們。我們班實(shí)行的是“自首制”，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要主動(dòng)找老師，自己把事情的經(jīng)過講清楚，然后在老師的指導(dǎo)下，他認(rèn)識(shí)到其中的錯(cuò)誤，表明對(duì)此事的態(tài)度和將來的表現(xiàn)。我覺得教育的目的不在于批評(píng)，而在于讓學(xué)生從中受教育，自我反省和積極改正。而這一過程，又恰恰督促學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，一學(xué)期下來，效果明顯。
馬克·吐溫曾說“只憑一句贊美的話，我就可以充實(shí)地活上兩個(gè)月”。所以，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒，我都會(huì)及時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。尤其是班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。他們通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，幫助他們重拾自信心，對(duì)班級(jí)事務(wù)能積極地參予。我還注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，例如喜歡畫畫，擅長(zhǎng)畫畫的，我便有意地讓他們多參予黑板報(bào)的工作;寫字工整的，多把一些文字的工作交代給他等等，通過特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他們的積極性和自信心，使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)上的幫扶
我積極地與各學(xué)科的教師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)個(gè)別偏科的學(xué)生，請(qǐng)科任老師特別指點(diǎn)。而課下，
我也會(huì)單獨(dú)為個(gè)別學(xué)習(xí)比較薄弱的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課。但由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，有時(shí)用了最大的耐心，十分的愛心，投入大量的休息時(shí)間和精力，效果卻并不明顯。而大多數(shù)學(xué)生，對(duì)于不懂的知識(shí)，并不敢去請(qǐng)教老師。所以我在班上分成四大組，提出組內(nèi)互幫互助，組間學(xué)習(xí)競(jìng)賽，對(duì)于每一科每一次的考試，都以整組的平均分來作比較，實(shí)行獎(jiǎng)罰制。這一實(shí)行，不少組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，為了取得整體的勝利，主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，而學(xué)習(xí)比較不自覺的同學(xué)，為了不拖累本組平均分，也較之以前學(xué)習(xí)來得積極，全班的整體學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動(dòng)起來了。
五、家校聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。我高度重視，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。例如：有學(xué)生早上上學(xué)經(jīng)常性地遲到，問其原因，學(xué)生說總是自己聽鬧鐘起床，但學(xué)生畢竟還小，有時(shí)不能自制，于是我請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一點(diǎn)，早上幫著叫醒孩子，督促孩子準(zhǔn)時(shí)出門上學(xué)，在家長(zhǎng)的幫助下，該生遲到現(xiàn)象明顯改善了。因?yàn)槌踔袥]有晚自習(xí)，所以家庭作業(yè)也是老師所頭痛的一個(gè)方面，在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我便明確地提出，請(qǐng)家長(zhǎng)晚上多抽出點(diǎn)時(shí)間，檢查孩子的作業(yè)，而我們班的學(xué)生，每個(gè)人都有備一本記事本，專門用來記錄當(dāng)天所布置的作業(yè)，家長(zhǎng)可根據(jù)這個(gè)來檢查孩子作業(yè)的完成情況。而每次與家長(zhǎng)聯(lián)系，我都會(huì)客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，做到憂喜參半，并重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師一起鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信，更加積極地表現(xiàn)。
班主任工作總結(jié)3一學(xué)年的工作已經(jīng)接近尾聲,細(xì)細(xì)回顧,發(fā)覺自己又收獲了許多,感悟了許多!
一、班級(jí)管理工作
當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無限的愛心、耐心,更要有如針般的細(xì)心,才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來,給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性,又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。只有這樣,才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。下期工作我依舊從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、班歌比賽,衛(wèi)生評(píng)比等。在各項(xiàng)活動(dòng)中,孩子們時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,最后都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過黑板報(bào)、涂鴉墻展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)地、主動(dòng)地幫助孩子,并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺(tái)。通過一系列的活動(dòng),家長(zhǎng)信任、支持與理解,讓孩子越來越優(yōu)秀!
4、加強(qiáng)班主任與科任教師之間的溝通
一班四十來人,不是自己一個(gè)就可以忙過來了,俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,勝過一個(gè)諸葛亮”,所以,我和科任老師密切配合,只要集思廣益,治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長(zhǎng)。
班主任工作簡(jiǎn)單而又瑣碎。在今后的工作中,我還要努力做到以下幾點(diǎn):
1、做事要有預(yù)見性。
做任何事都必須不僅要心細(xì),更要勤思考,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗,我們更要感謝它的發(fā)生,因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,以后就不能再發(fā)生這些事情。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己寬容心不夠,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的'小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作依舊是學(xué)期工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我的收獲有以下幾點(diǎn):
1、集思廣益,發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。
興華公學(xué)是一個(gè)一直倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體。我們組在張老師的帶領(lǐng)下,精誠(chéng)合作,每講一單元都先集體討論,畫出單元重點(diǎn),授課時(shí),有針對(duì)性地去講解。復(fù)習(xí)時(shí),先討論復(fù)習(xí)方法,評(píng)卷后,找出每個(gè)班的優(yōu)勢(shì)與不足之處,以便下一步更好地去輔導(dǎo)。并利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)名師授課之道,討論后逐步嘗試在我們的教學(xué)當(dāng)中。在這個(gè)集體中成長(zhǎng),很幸福!
2、培優(yōu)補(bǔ)差,讓鮮花和小草共同成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。
培優(yōu)補(bǔ)差工作始終貫穿于我們的教學(xué)工作當(dāng)中,學(xué)期初,我就把學(xué)生分為ABC三種。A類學(xué)生吃好,B類學(xué)生吃飽,C類學(xué)生跟得上。是我一直堅(jiān)持的一個(gè)原則。具體做法有以下幾點(diǎn):a?？隙▽W(xué)生的潛力,給學(xué)生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是學(xué)生每節(jié)上課之前的口號(hào),讓孩子在意識(shí)上感覺到:我很優(yōu)秀!特別是c類學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),馬上大張旗鼓地給予表?yè)P(yáng),讓孩子時(shí)刻感到:我進(jìn)步了,老師很喜歡我!b.找小幫手結(jié)對(duì)子。
班主任工作總結(jié)4在新的時(shí)期，學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化，他們的思想觀念、形為表現(xiàn)以過去的學(xué)生有很大的差別，需要我們做教師的去研究新情況，解決新問題。具我所掌握的情況，40班的學(xué)生普遍存在以下問題：
一是道德思想以“我”為中心，關(guān)心班集體的人少，缺乏上進(jìn)心和責(zé)任感，什么都抱無所謂的態(tài)度。
二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自覺勤奮學(xué)習(xí)的精神差。他們希望得到好成績(jī)，但是行動(dòng)上講吃、講穿、講玩，對(duì)玩游戲機(jī)，看漫畫書，武俠書，言情書的興趣大大超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。少數(shù)學(xué)生遲到、缺席現(xiàn)象嚴(yán)重。
三是學(xué)生早戀現(xiàn)象嚴(yán)重，有秘密的、也有公開的，而且多數(shù)學(xué)生對(duì)早戀問題不以為然，還覺得早戀的同學(xué)是有魅力。
根據(jù)學(xué)生存在的問題，我采取大處著眼小處著手，從日常行為規(guī)范抓起。本學(xué)期的工作重心是加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的教育，集體主義思想教育。
一、思想教育方面，根據(jù)政教處的規(guī)定，并結(jié)合班上的實(shí)際情況，詳細(xì)制定了操行分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)缺席、遲到、課堂紀(jì)律、交作業(yè)、參加勞動(dòng)、升旗、課間操、出黑板報(bào)、文體活動(dòng)每項(xiàng)都有獎(jiǎng)懲規(guī)定，學(xué)生有章可循。并把操行分納入期末成績(jī)，從德智體三方面算總分，排名次，使學(xué)生重視品行表現(xiàn)。對(duì)某一方面表現(xiàn)好的學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，分別評(píng)出“學(xué)習(xí)先進(jìn)”、“遵紀(jì)先進(jìn)”、“勞動(dòng)先進(jìn)”的學(xué)生。對(duì)少數(shù)表現(xiàn)極差的學(xué)生，則進(jìn)行多次個(gè)別談話，與家長(zhǎng)聯(lián)系，教育與處分相結(jié)合。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教育。召開了家長(zhǎng)座談會(huì)和進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生情況。召開了主題班會(huì)，“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“我的座右銘”、“我為什么學(xué)文科”等，要求學(xué)生寫出書面發(fā)言稿，人人發(fā)言，談打算、談奮斗目標(biāo)，使學(xué)生共同提高認(rèn)識(shí)。請(qǐng)高三的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行書法比賽、演講比賽，激勵(lì)學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
三、熱愛集體主義教育。通過一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班集體，熱愛班集體。對(duì)課間操、眼保健操、黑板報(bào)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、宿舍衛(wèi)生評(píng)比、學(xué)生集會(huì)等活動(dòng)，都鼓勵(lì)學(xué)生要為班集體爭(zhēng)光。認(rèn)真組織冬運(yùn)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生在參加拔河、接力賽的過程中認(rèn)識(shí)集體的力量，增強(qiáng)凝聚力。對(duì)每周的大小掃除，以小組為單位，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排，由生活委員檢查登記各組得分。每周公布各種分?jǐn)?shù)并與同年級(jí)的班比較，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。這樣做，使學(xué)生不甘落后，在各種評(píng)分中，爭(zhēng)取較好的成績(jī)，樹立上進(jìn)心。
班主任工作是做人的思想工作，需要耐心而細(xì)致的長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，更需要探索新問題，采取新方法。如開展心理健康講座，增大獎(jiǎng)懲力度，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
班主任工作總結(jié)5本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下，全班同學(xué)的齊心努力下，順利完成的本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作與成績(jī)
1、抓班級(jí)常規(guī)教育管理，對(duì)學(xué)生的儀容儀表常抓不懈、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育。
2、鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，同時(shí)利用競(jìng)賽，讓每個(gè)學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo)，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
3、抓對(duì)住宿生的管理。
4、利用班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
本學(xué)期班級(jí)與同學(xué)也取得了一些成績(jī):詳見附表
二、不足與遺憾
1、常規(guī)方面，班級(jí)中仍有極少個(gè)別學(xué)生不符合要求。
如在儀容儀表上、行為習(xí)慣上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上等。
2、與班級(jí)同學(xué)的交流溝通較少，不能很好的掌握現(xiàn)在學(xué)生的心理。
3、班級(jí)文化課的學(xué)習(xí)一直是個(gè)頭疼的問題，學(xué)生沒興趣。
尤其是個(gè)別學(xué)生什么課都不學(xué)
三、改進(jìn)
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育
3、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理
附:
第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況表
集體:
學(xué)校第二屆班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比榮獲”三等獎(jiǎng)”
在20__年冬季廣播操比賽榮獲”三等獎(jiǎng)”
在?！笔譅渴?珍愛生命”繪畫比賽獲”團(tuán)體獎(jiǎng)”(林發(fā)琴,諸玲玲,宋金直,徐穎,梁葉芳,任金楊,吳萍,陳靜)
住宿生安全、常規(guī)、常識(shí)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)
校毽子比賽團(tuán)體獎(jiǎng)
宿舍:
在宿舍文明創(chuàng)建”三范”床鋪比賽中獲”三等獎(jiǎng)”
10月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”
11月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”
11月份女生宿舍302舍獲”規(guī)范宿舍”
錦旗:
9,11月份獲最佳出勤獎(jiǎng)
10,11月份獲最佳儀表獎(jiǎng)
個(gè)人:
王嬋娟在雨花臺(tái)區(qū)書法比賽中獲”二等獎(jiǎng)”
陳紅在雨花臺(tái)區(qū)書法比賽中獲”一等獎(jiǎng)”
