時間：2023-01-01 03:27:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇國際學(xué)校工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
幼兒園語言文字工作計劃1
一、提高思想認(rèn)識，保證目標(biāo)順利實施
漢語是世界上使用人口最多的一種語言，隨著中國國際地位的日益提高，漢語在國際交往中的工具地位越來越重，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語言、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語言，讓普通話在幼兒園得以順利實施。
二、積極探索、學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)
1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對象是3—6歲的幼兒。幼兒對老師的接觸最多，善于模仿、教師對幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話，每天安排十分鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語言表達(dá)。
2、說好普通話，首先要多模仿、多聽、多說、扎實的掌握普通話的基礎(chǔ)知識；其次要做到多讀、多記、為了使我國普通話水平得以提高，要求教師：
（一）、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，有目的的制定出本班的推普計劃。
（二）、多朗誦書面材料、普通話讀本、提高普通話水平。
（三）、舉行“做個文明人，規(guī)范漢字”等活動，提高教師推廣普通話的積極性。
三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
我們應(yīng)深刻認(rèn)識到，幼兒教育必須家、園、社區(qū)三方面配合，同向、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長參與到當(dāng)中，這就要求教師及時向家長宣傳有關(guān)普通話的知識、與家長聯(lián)系、交談時都要使用普通話，讓家長了解到普通話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作。
總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。
幼兒園語言文字工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標(biāo)要求：
做好學(xué)校普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)“語言文字規(guī)范化示范校”。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。
1、成立以校長龐紅專為組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作;
2、學(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理學(xué)校語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;
3、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;
4、各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;
(二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。
1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對學(xué)校用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。
2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。
(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的重要資料;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。
(2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本資料和條件。
(3)結(jié)合學(xué)校“推門聽課”活動，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評中。
(4)進(jìn)取落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師到達(dá)二級乙等，語文、英語教師到達(dá)二級甲等水平;將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用本事納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合本事等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。
(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。
1、學(xué)校內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在學(xué)校廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強(qiáng)規(guī)范意識。
2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用本事的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫本事的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不一樣年級段制定相應(yīng)的貼合學(xué)生實際的語言文字本事培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫本事的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。
4、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)本事、閱讀本事、寫作本事等方面進(jìn)取探討，提升學(xué)生的語言文字本事。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用本事。
(四)以活動促師生對語言文字運(yùn)用本事的提高
(1)根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動方案;
(2)進(jìn)取開展語言規(guī)范化的行動，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查學(xué)校內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自我的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進(jìn)社會。
(3)在教師隊伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
(4)邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對教師的普通話水平進(jìn)行測試打分，以切實提高教師的語言文字水平。
(5)抓好落實“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進(jìn)行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。
(6)粉筆字在學(xué)校堅持進(jìn)行“認(rèn)真做人，天天練字”，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學(xué)校里。
(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作本事強(qiáng)，有職責(zé)心的學(xué)生推普員隊伍，異常是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
幼兒園語言文字工作計劃3
語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年語言文字工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。
二、工作要求：
1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校（園）監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負(fù)責(zé)實施有專人檢查落實。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。
3、將語言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。
4、加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
7、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)常化，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
三、具體工作：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識
開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級家園欄的'功能，做好推普宣傳。
3、以本備課組為單位，開展“說、上、評”比賽活動，在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
4、開展新教師語言教學(xué)實踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。
5、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區(qū)域活動計劃、主題活動計劃、領(lǐng)域活動計劃、游戲活動計劃、幼兒成長冊等資料的檢查。
運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二、基本目標(biāo)
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn) 化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想；
7、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；
8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力；
9、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；
10、開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
具體每月工作
3月份
1•做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
3．提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”等板報。
4. 對上學(xué)期學(xué)生工作作總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生（上學(xué)期）”等。
4月份
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.進(jìn)行第一次月考.
3.安排春季運(yùn)動會.
4.對期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).
5月份
1． 作好 “五•一”大假工作的安排。
2．主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
3. 主題班會：中學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。
4.組織學(xué)生開展春游活動，及外出的安全教育。
6月份 ，
1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2．進(jìn)行第二次月考。
3．結(jié)合國際奧林匹克日，開展各科競優(yōu)比賽。
4．圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
7月份
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2．學(xué)生思想品德考評．
一、指導(dǎo)思想
以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和政教處的工作計劃和工作目標(biāo)開展工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，真抓實干，使學(xué)校的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳等工作上一個新臺階，為良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng)造必要的條件，為廣大師生的生活、工作、學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析
本期我校有學(xué)生1500余名，共27個教學(xué)班，各班級、各個學(xué)生發(fā)展不平衡。本期要針對不同群體開展有針對性的教育活動，要集中力量整治重點班級、重點個人。
1、安全與紀(jì)律。進(jìn)餐、午睡、住讀生晚寢、集會、上課等常規(guī)紀(jì)律較好，但這在一定程度上是靠領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、學(xué)生會干部的監(jiān)督管理維持的，比較脆弱，學(xué)生的自覺性、自律性還不夠強(qiáng)。
目前紀(jì)律與安全工作存在著不容忽視的問題。
(1)午自習(xí)在班主任、學(xué)生會士部結(jié)束值日后吵鬧時有發(fā)生，部分學(xué)生嚴(yán)重影響了其他學(xué)生和老師的休息。
(2)打架、盜竊、逃課上網(wǎng)、吸煙、拉幫結(jié)派等重大違紀(jì)事件仍時有發(fā)生。
(3)由于種種原因部分班主任和科任教師對學(xué)生的安全與紀(jì)律問題不聞不問。
2、衛(wèi)生。一天一大掃，三小掃堅持得較好，每次打掃也比較干凈，但也存在一些比較突出的問題：①衛(wèi)生死角和各年級、各班級之間的衛(wèi)生區(qū)邊界有時打掃不徹底，甚至相互推諉。②學(xué)生的衛(wèi)生意識較差，亂丟、亂扔、亂倒的現(xiàn)象隨處可見，尤其是住宿樓、教學(xué)樓及集會場所問題突出。
3、宣傳。升國旗、文化櫥窗、黑板報等工作做得較好，師生比較滿意，但是廣播站工作欄目設(shè)置不夠合理，稿件質(zhì)量不夠高，播音員素質(zhì)有待提高。
·學(xué)生會主席工作計劃 ·學(xué)生會宣傳部工作計劃 ·學(xué)生會學(xué)期工作計劃·學(xué)生會招新計劃
·學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃 ·學(xué)生會下半年工作計劃 ·學(xué)生會體育部工作計劃 ·學(xué)生會女生部工作計劃
4、學(xué)生會隊伍建設(shè)。學(xué)生會干部隊伍從總體上講是好的，有一定的工作能力，工作比較負(fù)責(zé)，客觀、公正，但也有一些學(xué)生會干部素質(zhì)偏低，值日工作中小集體主義思想，“雙重標(biāo)準(zhǔn)”在一定范圍和程度上存在，團(tuán)委對學(xué)生會干部的管理還存在漏洞。
三、工作目標(biāo).
1、安全制度進(jìn)一步完善，重點抓落實，力爭實現(xiàn)安全事故零記錄。
2、常規(guī)紀(jì)律井然有序，打架、偷盜、逃課等重大違紀(jì)事件明顯下降，對違紀(jì)事件快速、恰當(dāng)?shù)奶幚恚涣綦[患。
3、衛(wèi)生繼續(xù)堅持一天一大掃 ，清除衛(wèi)生死角，亂丟亂扔亂倒現(xiàn)象明顯減少。
4、宣傳工作目的明確，做到要什么、寫什么、播什么，優(yōu)化欄目設(shè)置，提高稿件質(zhì)量，切實履行好引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，服務(wù)師生的職責(zé)。
5、學(xué)生會機(jī)構(gòu)設(shè)置更加合理，干部隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作效果更加顯著。
四、方法措施
1、進(jìn)一步改進(jìn)和完善班級量化方案。充分發(fā)揮班級量化方案的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)班主任抓住工作重點、難點和關(guān)鍵開展班級工作。
2、以“有要求，就有檢查，有檢查就有量化，有量化就有獎懲”為原則開展工作，使每一項制度的每一條款都得到落實。
3、加強(qiáng)學(xué)生會干部隊伍建設(shè)
(1)以“事事時時有人管”的原則，調(diào)整學(xué)生會機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員安排。
(2)嚴(yán)把學(xué)生會干部選拔關(guān)，要挑選一批遵規(guī)守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會工作，對于有重大違紀(jì)行為的學(xué)生一票否決。
(3)加強(qiáng)對值日生的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對值日生的管理，建立值日生考評制度，更好地調(diào)動值日生的工作積極性。
(4)對不宜擔(dān)任或不能勝任學(xué)生會工作的學(xué)生會干部要果斷地予以辭退。
4、安全和紀(jì)律工作要由“救火式”為主變?yōu)榧确阑鹩志然穑苑罏橹鞯男碌墓ぷ魉悸飞蟻恚瑸榇瞬扇讉€新舉措：①建立值日生暗哨隊伍，加強(qiáng)對重點位置，重點時段，重點人員的監(jiān)控工作，力求及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時制止，把各種不安全與違紀(jì)事件消除在萌芽狀態(tài)。②建立違紀(jì)檔案，對違紀(jì)學(xué)生建檔備查，從中確定紀(jì)律工作重難點。③建立紀(jì)律分級預(yù)警制，學(xué)生違紀(jì)扣分達(dá)10分，由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)找其訪談;違紀(jì)扣分達(dá)15分，進(jìn)團(tuán)校學(xué)習(xí);違紀(jì)達(dá)20分，送交政教處進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、衛(wèi)生工作以整治亂丟亂扔亂倒為重點，為此，在衛(wèi)生部增設(shè)糾查小組， 負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、制止、處罰亂丟亂扔的行為和學(xué)生，扭轉(zhuǎn)衛(wèi)生工作重打掃輕維持，重檢查、輕糾查，重正面教育、輕必要處罰的被動局面。衛(wèi)生值日由檢查制改為驗收制，改掉過去打掃不合格—扣(分)3元的現(xiàn)象。
6、宣傳工作以廣播站為改革重點：①廣播站要樹立服務(wù)意識，為學(xué)校工作大局服務(wù)，為政教處工作服務(wù)，為團(tuán)委工作服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，為形成良—好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)服務(wù)。②根據(jù)政教處和團(tuán)委的總體工作安排一月或若干周一個—主題，圍繞主題開展宣傳工作。③提高稿件質(zhì)量，要定期召開各班宣傳委會議，對稿件的內(nèi)容、質(zhì)量等方面提出明確的要求。④加強(qiáng)快速反應(yīng)能力建設(shè)，培養(yǎng)一批骨干小記者，必要時變被動等稿為主動約稿，及時報道校園新聞。
四、活動安排
二月份
1、開學(xué)典禮。
2、文明禮貌教育。
3、法制教育。
三月份：
1、雷鋒月青年志愿者社會服務(wù)活動(團(tuán)員為特校學(xué)生捐款)
2、國際婦女節(jié)慶祝活動：“為了母親的微笑”主題班會(3月8日)
3、參加教育局組織的“***路，奧運(yùn)情”演講比賽。
四月份
1、青春期教育及心理輔導(dǎo)講座。
2 、優(yōu)秀“留守學(xué)生”評比及事跡報告會。
3、安全知識競賽。
4、新團(tuán)員超前培訓(xùn)。
五月份
1、團(tuán)員納新。
2、“五四”校園歌曲卡拉OK比賽。
3、十佳團(tuán)員評選，團(tuán)干評議。
4、開辦業(yè)余團(tuán)校。
六月份
1、畢業(yè)生前途理想教育。
2、德育論文、案例評選。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作，圍繞幼兒園工作目標(biāo)和上級工會工作會議精神，全面履行工會各項職能，團(tuán)結(jié)動員全園教職工為幼兒園工作做貢獻(xiàn)，推動構(gòu)建和諧校園、平安校園。
二、重點工作
（一）認(rèn)真履行職責(zé)，在創(chuàng)新中發(fā)展
1、在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依法開展各項工作，加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，增強(qiáng)依法治會和依法維權(quán)的自覺性，密切聯(lián)系群眾為廣大教職工多辦事、辦實事，為幼兒園黨政分憂，關(guān)心教師的成長，開展有益活動。
2、加強(qiáng)工作制度的建設(shè)，實現(xiàn)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、民主決策權(quán)、民主監(jiān)督權(quán)。關(guān)注教職工素質(zhì)的提高和身心的健康，為教職工精神文化生活積極做好服務(wù)。
（二）深化園務(wù)公開，促進(jìn)幼兒園建設(shè)
健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的園務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。
（三）健全制度建設(shè)，提高教代會質(zhì)量。
學(xué)校民主管理要以教代會為載體，注重維護(hù)教職工的民主政治權(quán)益和精神文化權(quán)益，為構(gòu)建和諧校園，維護(hù)校園穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人的全面發(fā)展?fàn)I造良好的人文生態(tài)環(huán)境，從根本上維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。只有依靠教代會，集思廣益、群策群力，才能實現(xiàn)學(xué)校決策的目標(biāo)。
（四）倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心教職工身心健康。
1、積極組織教職工開展各種門類、各種形式的文體活動，創(chuàng)造條件、增加設(shè)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。
2、廣泛開展促進(jìn)教職工身心健康知識的宣傳活動，大力促進(jìn)教職工的身心健康。關(guān)心職工身體健康，組織好職工休閑活動，制定制度，科學(xué)管理，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。
3、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和離退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實事、好事。
三、月份工作
九月份
1、召開工會委員會會議。
2、新會員入會，調(diào)整工會小組和工會小組長
3、慶祝教師節(jié)，舉行教師節(jié)趣味游戲活動。
4、學(xué)習(xí)工會法。
十月份
1、慶祝國慶。
2、教師趣味運(yùn)動會（配合幼兒親子運(yùn)動會進(jìn)行活動）
3、校教代會相關(guān)文件準(zhǔn)備
十一月份
1、組織學(xué)校教代會，組織職工對學(xué)校工作提建議。
2、學(xué)習(xí)女性健康知識手冊
3、組織教職工進(jìn)行秋游活動（如農(nóng)莊趣味活動）
十二月份
1、工會工作總結(jié)。
2、參加縣教育工會年終工作總結(jié)會議
3、召開工會委員會會議（總結(jié)工會工作、籌備慶祝元旦事項）。
一月份
1、慶祝元旦
2、籌備歡度春節(jié)事項。
二月份
1、召開工會委員會會議。
2、舉行慶“三八”婦女權(quán)益保障法知識競賽。
三月份
1、召開工委、女工委會議。
2、慶祝“三八”國際婦女節(jié)。
3、座談會，談園內(nèi)工作的成績與不足
四月份
1、工會委員會會議
2、職工體育活動周。
3、建議進(jìn)行郊游
五月份
1、召開工委、女工委會議。
2、慶祝“五一”國際勞動節(jié)。
3、參加教育系統(tǒng)教職工各類比賽。
六月份
1、協(xié)助幼兒園各部門慶“六一”活動。
2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好大班畢業(yè)活動工作。
七、八月份
2018年，我校高度重視學(xué)校預(yù)防教育工作，全面貫徹實施《全國青少年預(yù)防教育規(guī)劃（2016－2018年）》，制定了《**學(xué)校2018年預(yù)防教育工作計劃》，加強(qiáng)師生禁毒預(yù)防教育，積極開展預(yù)防教育“五個一”活動，保護(hù)和促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，不斷推動青少年預(yù)防教育“6·27”工程穩(wěn)步推進(jìn)。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對預(yù)防教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，分管綜治安全的副校長為副組長，行政人員和各班主任任成員的學(xué)校禁毒預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了加強(qiáng)禁毒教育工作的計劃性、針對性和有效性，教育局按照市縣文件要求和相關(guān)會議精神，結(jié)合我校工作實際，制定2018年預(yù)防教育工作計劃，并將工作計劃下發(fā)到各班。
二、加強(qiáng)禁毒師資培訓(xùn)，努力提升學(xué)校預(yù)防教育工作水平
為全面貫徹落實《中小學(xué)生預(yù)防專題教育大綱》，進(jìn)一步提升我校教師預(yù)防教育的專業(yè)能力和教學(xué)水平，學(xué)校在秋季開學(xué)初開展了預(yù)防教育教師的校本培訓(xùn)，政教處趙**在2018年暑期參加縣教育局組織的禁毒師資培訓(xùn)。學(xué)校還取得了城北派出所的支持，聘請副所長為校外禁毒輔導(dǎo)員。
三、切實落實預(yù)防教育進(jìn)課堂
1、從2016年春季學(xué)期起，我校就將預(yù)防教育納入常規(guī)課程。五、六年級每學(xué)年至少安排2課時的預(yù)防教育專題課程，并結(jié)合《品德與社會》等課程，依托《預(yù)防教育讀本》及未成年人違法犯罪案例，有針對性地開展禁毒教育，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，預(yù)防教育進(jìn)課堂有效落實教學(xué)計劃、師資、課時、教材等要求。
2、抓好學(xué)生預(yù)防教育第二課堂。聘請法制副校長、校外禁毒輔導(dǎo)員到學(xué)校開展安全、法制、禁毒等內(nèi)容的法治教育講座。
四、加強(qiáng)禁毒教育宣傳，積極營造深厚的禁毒輿論氛圍
1、利用政治學(xué)習(xí)時間、班會課、集會組織學(xué)校全體師生學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生預(yù)防教育工作的通知》、《中小學(xué)生預(yù)防專題教育大綱》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國禁毒法》等法律法規(guī)以及的知識和危害，學(xué)生對禁毒知識的知曉率高。
2、通過張貼標(biāo)語、黑板報、學(xué)校法制宣傳欄等途徑，進(jìn)行禁毒等法制宣傳教育。利用網(wǎng)絡(luò)教室，組織學(xué)生登錄“中國禁毒網(wǎng)”等網(wǎng)站，開展知識學(xué)習(xí)、了解的危害，觀看禁毒專題教育片。
3、集中開展禁毒集中宣傳活動。上學(xué)期圍繞“6.26”國際禁毒日，下學(xué)期圍繞創(chuàng)建預(yù)防教師示范學(xué)校工作，開展禁毒宣傳活動，通過國旗下講話，校訊通、班班通、手機(jī)微信等校園媒體，宣傳防毒知識和禁毒法規(guī)，
五、扎實開展好預(yù)防教育“十個一”活動
1、禁毒動員活動。我校分別利用教師例會和國旗下講話動員全校師生參與禁毒。
2、組織學(xué)生觀看禁毒教育片，我校本年度在5月31日和9月30日分別組織師生通過網(wǎng)絡(luò)教室觀看了禁毒教育警示片。
3、上一堂禁毒專題講座。春秋兩季開學(xué)初期間，我校積極邀請法治副校長、校外禁毒輔導(dǎo)員走進(jìn)學(xué)校，面向全體師生開展了禁毒法制教育活動。
4、開展禁毒征文比賽。6月份我校在總高年級舉行了禁毒征文比賽活動，評選初一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。
5、組織參觀了禁毒教育基地。9月27日我校組織五六級700余名師生到職業(yè)中專參觀禁毒教育基地。
6、下發(fā)了《預(yù)防教育讀本》并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、9月18日舉行了“遠(yuǎn)離 做陽光少年”為主題的手抄報評比活動，收到了109幅作品，評選了40幅優(yōu)秀作品在操場上展出。
8、組織了一次禁毒預(yù)防教育宣誓簽名活動。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校預(yù)防教育，9月29日利用課間操時間，組織全校師生開展了禁毒宣誓簽名。
9、組織開展“依法禁毒，構(gòu)建和諧”禁毒知識圖片展活動。9月底，我校在操場上開展了禁毒知識圖片展活動，全校師生參與。縣禁毒辦工作人員、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場，為孩子們擔(dān)當(dāng)解說員。
10、組織了禁毒志愿者上街宣傳禁毒知識。為培養(yǎng)學(xué)生禁毒社會責(zé)任意識，擴(kuò)大學(xué)校禁毒宣傳教育影響，9月21日下午，我校組織學(xué)生禁毒志愿者走上街頭，開展禁毒社會宣傳“小手拉大手”活動。
六、有效利用社區(qū)資源，共同開展預(yù)防教育
預(yù)防教育工作必須做到學(xué)生、家庭、社會三方面的有機(jī)結(jié)合，才能事半功倍。一則學(xué)校利用家庭、社會的力量幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識，教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離，增強(qiáng)學(xué)生對的免疫力。同時，學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口，我們可通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)。我校長期以來注重讓學(xué)生帶動家庭來展開預(yù)防教育，通過組織召開家會，“告家長書”等形式向全體家長發(fā)出自覺抵御的倡議，讓家長配合學(xué)校，為孩子營造健康向上的家庭教育氛圍。
總之，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生的共同努力，我校的預(yù)防教育開展得有聲有色，取得了很好的效果。要讓在社會消失，任重而道遠(yuǎn)，禁毒工作是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程。所以對學(xué)生的預(yù)防教育要常抓不懈，落到實處，我校將一如既往，做好學(xué)校的預(yù)防教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道！
學(xué)校預(yù)防教育工作總結(jié)
為深入貫徹落實國家禁毒辦、教育部關(guān)《關(guān)于做好2018年秋季開學(xué)在校學(xué)生預(yù)防教育工作的通知》，我校在全校范圍深入開展禁毒“四個一”活動，進(jìn)一步加大了禁毒宣傳工作的力度，組織全校師生共同參與防毒禁毒的宣傳防治工作，向師生宣傳危害，提高全體師生預(yù)防、抵御的能力。
一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)學(xué)校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機(jī)制，首先成立了由武瑾校長擔(dān)任組長，副校長甄海祿為副組長，其他校務(wù)委員、各班主任為成員的學(xué)校禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施活動。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防，在于喚起民眾的自覺防范意識。相對于眾多的德育主題教育，禁毒教育應(yīng)該更加重視。我校將預(yù)防教育工作切實納入學(xué)校教育工作計劃，通過教師大會、國旗下講話、主題班會多媒體對師生進(jìn)行宣傳教育。同時把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強(qiáng)青少年預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。
三、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動
根據(jù)初中學(xué)生的認(rèn)知特點，學(xué)校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學(xué)生了解的危害，預(yù)防的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕”的意識，掌握拒絕的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：
1、每班進(jìn)行了一節(jié)禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識了的種植、制成、來源及危害，學(xué)會了預(yù)防的知識技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒宣傳，讓身邊家人自覺遠(yuǎn)離。
2、各班利用班會課組織學(xué)生利用班會時間觀看禁毒教育影片。讓學(xué)生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過這樣場面，學(xué)生對有了更深刻的認(rèn)識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識、談體會、談心得，寫一份禁毒認(rèn)識心得，同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓在我們的生活中消失。
3、觀看禁毒教育圖片及相關(guān)資料。班會時間師生觀看禁毒圖片及資料，圖片從認(rèn)識種類、特點、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進(jìn)行了展示，在圖片和相關(guān)資料中全面、真實地對有了深刻地認(rèn)識，在學(xué)生中形成對危害的廣泛共識。
4、上禁毒教育課。學(xué)校組織班會時間進(jìn)行禁毒教育。181班學(xué)生自己搜集資料并進(jìn)行的危害和吸食的后果的講解，引發(fā)了學(xué)生的共鳴，切實讓學(xué)生明白的危害性。
四、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒
工作計劃是提高工作效率的一個前提。我們企業(yè)的計劃有年度計劃、季度計劃、月計劃、周計劃這些計劃明確了我們這個月要完成什么任務(wù)，這個季度要完成什么任務(wù)，以及當(dāng)年要完成的任務(wù)。下面小編為大家收集整理了“個人工作計劃格式及范文2021”，歡迎閱讀與借鑒!
個人工作計劃格式120__年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強(qiáng)財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強(qiáng)財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20__年公司財務(wù)工作計劃：
一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育
11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新公告：__年財務(wù)上將有大的變動，實行《新會計準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務(wù)部20__年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。
按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳，編制出納日報明細(xì)表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求
財務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
個人工作計劃格式2作為公司的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為己任。為了做到財務(wù)工作長計劃，短安排，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特擬訂_月份財務(wù)工作計劃。
一、組織財務(wù)人員參加上級組織的各種培訓(xùn)
組織財務(wù)人員參加財務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。
二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律
按照上級財政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實際。
三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。
按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
個人工作計劃格式3在20__年的工作中，采購部繼續(xù)按照銷售計劃和生產(chǎn)需要做好原材料和輔料采購工作。采購部要虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，全面提升個人素質(zhì)。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。為更好的完成__年的工作，采購部制定以下工作計劃和目標(biāo)：
一、管理目標(biāo)
1、完成采購成本管理體系建設(shè)，推進(jìn)采購管理規(guī)范化、制度化
依托企業(yè)現(xiàn)有的管理制度，通過整理和規(guī)范，將整個采購流程實行制度化。成本管理體系的建設(shè)符合公司實際情況，在不脫離實行基礎(chǔ)的情況下，進(jìn)行提升，將采購從面的管理到點的管理，增加成本管理體系延伸性和覆蓋面，提高采購的性價比。
2、人員升級，業(yè)務(wù)提升，向數(shù)字化、表格化方向推進(jìn)
按照采購流程，和企業(yè)調(diào)查需要，編制各類業(yè)務(wù)表格。以表格形式規(guī)范業(yè)務(wù)員的工作和行為，降低管理成本，提高業(yè)務(wù)人員的主動性和自覺性，同時提升業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)。
3、完成輔料采購手冊編制工作
輔料采購手冊，是輔料采購的基本知識、操作規(guī)程、注意事項和成熟經(jīng)驗，是規(guī)范操作的樣本。采購手冊能夠幫助新人迅速熟悉和掌握輔料采購，縮短摸索過程，降低業(yè)務(wù)人員培養(yǎng)時間和成本。
4、繼續(xù)分解、量化部門工作
將每個員工工作分解，并量化到每個崗位，能夠合理分配工作任務(wù)、合理搭配崗位和人員，并剔除冗員。量化工作是績效考核的基礎(chǔ)，未來企業(yè)將推行績效考核，同工不同酬，同崗不同薪。
二、業(yè)務(wù)目標(biāo)
1、改進(jìn)信息采集方式，完善信息渠道
把原來以客戶提供信息為主的信息渠道，拓寬成以客戶信息為基礎(chǔ)，聯(lián)合廠家、網(wǎng)站、政策等多層次、多側(cè)面的信息采集方式;把以價格為中心的信息方式，向產(chǎn)業(yè)鏈下游延伸，把產(chǎn)地信息和港口信息，國內(nèi)信息和國際信息結(jié)合起來，加強(qiáng)對行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的全局觀念。信息渠道多樣化，信息調(diào)查全面化，有助于增加信息的全面性和準(zhǔn)確性。加強(qiáng)信息的加工和分析能力，經(jīng)過信息的提煉，為采購提供決策依據(jù)。
2、平衡企業(yè)和客戶利益，推進(jìn)公平接收
公司提出進(jìn)廠公平接收、無客戶接收的理念，增加廠商之間的互信，在合作過程中公開、公平、合理，堅持互惠共贏，以公平的方式降低客戶成本，既而降低采購成本。我們堅持推進(jìn)接收質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)改革，對每項指標(biāo)都進(jìn)行科學(xué)核算，并檢驗執(zhí)行效果。__年的目標(biāo)是確定可持續(xù)使用基本接收指標(biāo)，并對個別指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，符合公司長期使用需要。
3、采集、累積各種數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)庫
我們在進(jìn)行分析時，只有當(dāng)年的數(shù)據(jù)，缺少以往的數(shù)據(jù)，無法進(jìn)行對比分析，得出的結(jié)論只能反映當(dāng)年的情況，不能反映變化趨勢，結(jié)果是靜態(tài)的，不是動態(tài)的。建立年度數(shù)據(jù)庫，為將來的數(shù)據(jù)動態(tài)分析和采購決策提供依據(jù)，比如公司要按照含量進(jìn)行定價和采購，就要依靠數(shù)據(jù)庫提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
4、采購公開、透明，實施陽光采購
采購部接受內(nèi)部和外部的共同的監(jiān)督，防止吃、拿、卡、要現(xiàn)象發(fā)生，讓采購過程都展現(xiàn)在陽關(guān)下。采購部也加強(qiáng)自身防范，持續(xù)進(jìn)行思想教育，不斷改進(jìn)采購制度，用以約束采購行為，加強(qiáng)部門人員的廉潔自律。同時采購部推進(jìn)信息平臺建設(shè)，采購使用信息平臺公開報價，減少采購中人為因素的影響，原料采購做到公開、透明。
三、學(xué)習(xí)的目標(biāo)
1、提高專業(yè)知識和操作技能
內(nèi)勤人員要學(xué)習(xí)財務(wù)知識，采購內(nèi)勤人員必須取得會計從業(yè)資格證書，外勤人員要取得采購師認(rèn)證資格，采購部部長三年內(nèi)取得注冊成本工程師認(rèn)證。提高專業(yè)知識，也要提高業(yè)務(wù)能力。采購部將結(jié)合公司培訓(xùn)，進(jìn)行部門培訓(xùn)，采購部員工要向單位其他部門學(xué)習(xí)，向同行業(yè)其他企業(yè)學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的業(yè)務(wù)行為，進(jìn)行自我提升。
2、期貨學(xué)習(xí)
期貨學(xué)習(xí)本來是專業(yè)知識的一部分，但是采購來說，期貨具有特殊的重要性。強(qiáng)化期貨學(xué)習(xí)，利用好期貨工具，發(fā)揮期貨對現(xiàn)貨的指導(dǎo)意義。
3、輪崗學(xué)習(xí)
采購部員工，要熟悉和掌握各崗位的工作，做復(fù)合性人才。在采購間歇期，采購部內(nèi)部輪崗學(xué)習(xí)，達(dá)到能熟練操作采購流程中每個崗位的工作。然后部門間學(xué)習(xí)，向銷售部、品控部、物流部學(xué)習(xí)。
采購部在20__年工作中，將以降低成本和提高效率為工作中心，嘗試新方法，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自己的力量。
個人工作計劃格式4根據(jù)20__年酒店年度總計劃，酒店將在淡季對酒店內(nèi)部進(jìn)行裝修，為此我們采購部針對裝修前的各項善后工作做出以下計劃：
一、清理庫存
1、根據(jù)倉庫所出具的庫存單，要求各部門及西湖春天、盛世開元兩店據(jù)此進(jìn)行物品、食品及調(diào)料的申購，處理庫存積壓，力爭裝修前做到零庫存。
2、裝修期間合理進(jìn)行工作安排，確保即使性物品的及時采購，裝修期間配合各部門車輛使用。
二、貨品采購渠道問題
1、定點供貨商
加強(qiáng)對定點供應(yīng)商貨品、價格、質(zhì)量的監(jiān)督，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等方面的檢查，確保食品衛(wèi)生安全。
2、零售店采購
所有零點采購食品均要求商家出具質(zhì)量檢疫證明，其他采購物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財務(wù)部健全臺帳、保證隨時能通過工商防疫、動檢等部門的檢查。
3、主打羔羊肉產(chǎn)品采購
做好每年一次去內(nèi)蒙采購羔羊肉工作，跟蹤庫存情況。及時反饋給總經(jīng)辦，制定周密、詳細(xì)的采購計劃，及時與內(nèi)蒙羔羊肉供應(yīng)商保持聯(lián)系。掌握全國羔羊肉價格情況。保證采購的羔羊肉肉質(zhì)優(yōu)價廉，維持酒店的正常需求，保持我們酒店羔羊肉品質(zhì)在南陽餐飲行業(yè)的龍頭地位。
三、關(guān)于新品的發(fā)現(xiàn)和采購計劃
主要是通過每日一次的市場調(diào)查對當(dāng)日市場上出現(xiàn)新菜品經(jīng)過詢價后少量采購，通知一、二樓廚師長進(jìn)行新品研制，每周一由兩位廚師長到市場進(jìn)行調(diào)查，通過調(diào)查，對采購工作進(jìn)行監(jiān)督并多提寶貴意見。
四、對采購員的管理制度
1、對駐鄭采購員加強(qiáng)貨品質(zhì)量、價格的監(jiān)督管理;
對駐鄭州發(fā)的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對鄭州多發(fā)的調(diào)料類及凍品要提高質(zhì)量確保無變質(zhì)、無過期現(xiàn)象并提高駐鄭采購員的工作效率。
2、對店內(nèi)所需要物品的采購、合理安排采購時間段，確否工作有條不紊，對需要及時采購的物品要在購回。
3、配合財務(wù)、倉庫掌握庫存貨品數(shù)量，對不必要物品不予采購，做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。
個人工作計劃格式5轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況：
學(xué)3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個新生，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點
1、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。
2、營造健康向上的班級氛圍。
(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(2)制定班級公約，形成良好班風(fēng)。
(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信;第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;
本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計劃、本年段期初制定的年段工作計劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會、午休小息時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎。在運(yùn)動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系
做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。
一個學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。在今后的教學(xué)上，我會改掉我的不足，揚(yáng)長避短，給學(xué)生們一個好的教育。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型工會。
本年度繼續(xù)配合學(xué)校行政，加強(qiáng)教職工的理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)形式仍然是集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。集體學(xué)習(xí)的時間每星期不少于二小時，學(xué)習(xí)、貫徹的內(nèi)容是：十六大精神，“三個代表”重要思想和各級工會的文件精神。要充分利用學(xué)校的圖書資源和閱覽室功能，鼓勵教師工作之余多看一些政治書籍、時事報刊，使自己的思想跟上時代，與時俱進(jìn)。
學(xué)校的宣傳教育陣地建設(shè)，也是工會工作的一個層面。除了定期更換校務(wù)公開欄的內(nèi)容外，工會還要在宣傳窗、黑板報等載體上開辟一塊園地，專門用于工會工作的宣傳。宣傳教育要做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識性為一體。
二、注重師德教育，提高教職工素質(zhì)。
二五年市教育局和市教育工會將開展第十二個師德系列教育活動，其主題初定為“樹立教育新理念，推進(jìn)教育現(xiàn)代化”，我校的工會工作也將圍繞這個主題開展。要學(xué)習(xí)好關(guān)于此次活動的文件，貫徹好此次活動的精神，落實好此次活動的各項工作。
一個好教師必須是眼光開闊、思維敏捷、知識淵博的。現(xiàn)代教育對教師的職業(yè)素質(zhì)提出了較高的要求。要以人本，尊重教師的自身價值，充分調(diào)動教師的主觀能動性和工作潛能。要使教師知道，當(dāng)今世界知識大爆炸，全球一體化，要想適應(yīng)這個形勢，必須改變觀念，樹立正確的教育理念，運(yùn)用新型的育人模式。
一個好的教師也應(yīng)具備良好的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識和責(zé)任意識。要使全體教職工樹立“一切為了學(xué)生”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教職工業(yè)務(wù)水平。
我們學(xué)校不同于一般的學(xué)校，有其自身特點。要糾正在部分教師中存在的特殊學(xué)校不講升學(xué)率，學(xué)生個體差異懸殊，教育質(zhì)量難以普遍提高的錯誤思想，面向全體學(xué)生。要針對殘疾生個體差異懸殊的特點，因人施教、因材施教，充分挖掘?qū)W生的各項潛能，努力提高教學(xué)水平。工會應(yīng)協(xié)助學(xué)校行政、教務(wù)通過“拜師結(jié)對”、聽課評課、教案展評等形式，把學(xué)校整體教育質(zhì)量提升一個檔次。圍繞“樹立教育新理念，推進(jìn)教育現(xiàn)代化”這個主題，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，用現(xiàn)代教育手段實施教學(xué)工作。要扎實地做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使殘疾兒童能在課堂上能輕松愉快地學(xué)到知識和技能，為殘疾學(xué)生今后走上社會能自立謀生創(chuàng)造良好的條件。
五、突出維護(hù)職能，實施凝聚力工程。
教代會是教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本制度。要開好每年一次的教職工大會，把學(xué)校的重大事務(wù)提交大會審議。鼓勵教職工撰寫提案，把好的建議以文字形式交與大會討論。對教職工的提案，應(yīng)條條有答復(fù)，件件有落實。適當(dāng)時候召開一次民主評議會，聽取教職工的意見，促進(jìn)學(xué)校政務(wù)三公開，創(chuàng)建更為寬松、和諧的氣氛。要利用學(xué)校合并至今所取得的驕人成績和未來良好的發(fā)展機(jī)遇，適時開展、實施凝聚力工程。以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)凝聚人，以真心實意的關(guān)懷凝聚人，以豐富多彩的活動凝聚人，以實實在在的物質(zhì)凝聚人。利用凝聚力工程充分提高廣大教師的積極性，以帶動了整個教師隊伍素質(zhì)的改善，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量的提高。
五、加強(qiáng)調(diào)查研究，重視信息工作。
校工會要繼續(xù)重視信息工作，鼓勵教職工多寫稿件，投寄到各級報刊雜志，對在一定級別上發(fā)表或得獎的文章和作品，將給予適當(dāng)獎勵，以提高教職工撰寫稿件的積極性。工會干部也要改變工作方式，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，要深入到群眾中去，注重調(diào)查研究，要與職工群眾多談心，了解教職工當(dāng)前最關(guān)心事情是什么、最滿意的事情是什么、最不滿意的事情是什么、掌握第一手資料，以便做到主動維護(hù)，及時維護(hù)，源頭維護(hù)，超前維護(hù)。
六、豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心教職工身心健康。
關(guān)心教職工生活是工會的一項重要工作，我們要繼續(xù)做好送溫暖工作。在教師節(jié)、春節(jié)等大的節(jié)日里，要對每位退休教職工進(jìn)行走訪，了解他們的生活、健康狀況，詢問他們對學(xué)校的要求。對困難職工要建有檔案，定期走訪。職工有病住院，工會應(yīng)及時去探望，送去組織的一份關(guān)懷。教職工遇到特發(fā)事件，工會干部應(yīng)及時趕到第一現(xiàn)場，協(xié)助處理事情。“有困難找工會”應(yīng)落到實處。
關(guān)鍵詞：澳大利亞；高校；戰(zhàn)略規(guī)劃
由國家外專局與教育部共同舉辦的“高校領(lǐng)導(dǎo)赴澳培訓(xùn)考察團(tuán)”于2003年11月15日—12月20日，赴澳大利亞就高校戰(zhàn)略規(guī)劃問題進(jìn)行了為期五周的考察。通過考察學(xué)習(xí)，深入了解了澳大利亞高校戰(zhàn)略規(guī)劃的特點及成因，這對我國高校戰(zhàn)略規(guī)劃的制定具有一定借鑒作用。
一、澳大利亞高校戰(zhàn)略規(guī)劃的主要特點
五周的學(xué)習(xí)，我們在悉尼大學(xué)、新英格蘭大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周，并考察了11所高校（約為澳洲國立高校之1／3)，先后與15位校長、副校長，近30位學(xué)校各級負(fù)責(zé)人和教授進(jìn)行專題性的討論和交流。在整個的學(xué)習(xí)、交流過程中，我們強(qiáng)烈地感受到澳洲高校戰(zhàn)略規(guī)劃對學(xué)校發(fā)展和各方面工作影響之深，作用之大。
1、學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的綱領(lǐng)性和普及性。
澳洲高校戰(zhàn)略規(guī)劃在學(xué)校發(fā)展和實際工作中，具有綱領(lǐng)性的至高地位，并成為學(xué)校管理層和教師、研究人員共同遵循的行動指南。戰(zhàn)略規(guī)劃一旦確定，學(xué)校無論哪方面工作，均須遵循戰(zhàn)略規(guī)劃制定的目標(biāo)和舉措而努力。戰(zhàn)略規(guī)劃成為每年年度計劃的指南和年終報告（總結(jié)匯報性）的依據(jù)，考核評估全校各方面的工作業(yè)績和質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
與戰(zhàn)略規(guī)劃綱領(lǐng)性至高地位相輔相承的，是它的普及性。無論是學(xué)校管理層或教授專家介紹和探討學(xué)校的任何工作，他們都會與學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃加以聯(lián)系。人人談規(guī)劃、人人具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)略規(guī)劃意識。規(guī)劃之普及性已使學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃成為學(xué)校全體教職員工共同意愿的匯集和表征。
2、學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的自我分類定位和發(fā)展目標(biāo)非常明晰。
澳大利亞有39所大學(xué)（國立37所、私立2所)，盡管這些大學(xué)在許多方面具有趨同性，但在學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)方面卻表現(xiàn)出多樣性和獨(dú)特性。
澳大利亞一流大學(xué)有一聯(lián)合體，習(xí)稱“老八所”（即“Group of Eight”)這類大學(xué)在近幾年內(nèi)先后制訂了學(xué)校10—20年的長期計劃，并共同提出了建設(shè)發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，但其具體定位和目標(biāo)追求則各有側(cè)重。以研究著稱，教師中諾貝爾獎獲得者和英國皇家學(xué)會會員占全澳2／3的澳大利亞國立大學(xué)在2000—2005年的戰(zhàn)略規(guī)劃中明確提出：國立大學(xué)的科學(xué)研究要成為世界最優(yōu)秀的；要塑造國際研究領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)者，要取得國家研究中的領(lǐng)導(dǎo)地位。澳大利亞最早創(chuàng)建的悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)則以更為寬泛綜合的內(nèi)容為其追求目標(biāo)。悉尼大學(xué)1999—2004年戰(zhàn)略規(guī)劃中提出：悉尼大學(xué)在保持大學(xué)傳統(tǒng)、提高創(chuàng)新能力和保證大學(xué)的教學(xué)科研質(zhì)量方面起著領(lǐng)導(dǎo)作用，要爭取被世界認(rèn)為是澳大利亞高等教育水平的代表。而墨爾本大學(xué)則提出用15—20年時間把墨爾本大學(xué)辦成世界最優(yōu)秀的大學(xué)之一，遠(yuǎn)景目標(biāo)是研究成果和教學(xué)質(zhì)量達(dá)到世界領(lǐng)先水平，并以世界一流大學(xué)的水平為澳大利亞服務(wù)。三所大學(xué)的定位和目標(biāo)均立足于追求世界優(yōu)秀大學(xué)，但其側(cè)重點明顯不同，國立大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作用體現(xiàn)于學(xué)術(shù)研究，悉尼大學(xué)和墨爾本大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)作用則體現(xiàn)于大學(xué)的傳統(tǒng)、大學(xué)的社會引導(dǎo)性及辦學(xué)綜合質(zhì)量。
“老八所”之外的其它大學(xué)，大多立足于區(qū)域，從而與“老八所”一流大學(xué)的定位出現(xiàn)明顯的類型區(qū)分，但其目標(biāo)追求則立足于某一方面的領(lǐng)導(dǎo)地位。我們考察的堪培拉大學(xué)、西悉尼大學(xué)、新英格蘭大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)和澳大利亞教會大學(xué)均屬于這一類型。位處阿米戴爾(Armidal)鎮(zhèn)的新英格蘭大學(xué)立足于新南威爾士州西部區(qū)域，而以農(nóng)業(yè)、畜牧研究和遠(yuǎn)距離教育為特色。位于昆士蘭州山地小鎮(zhèn)的南昆士蘭大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，在其發(fā)展目標(biāo)和方向上開首即定位：一個區(qū)域性大學(xué)，一個教學(xué)的機(jī)構(gòu)。區(qū)域性、教學(xué)型的定位非常明確。但該校在澳高校體系中最大的特色和優(yōu)勢是多種方式并用的辦學(xué)模式，其2.5萬學(xué)生中，住校生僅為25％，遠(yuǎn)距離教育（網(wǎng)絡(luò)教育）學(xué)生約為3000余人，為學(xué)生總數(shù)的13％。該校戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo)追求明確提出：我們的多種教學(xué)方式（包括在校的、離校的、網(wǎng)絡(luò)的）是要在澳大利亞繁復(fù)多樣的大學(xué)體系中確立獨(dú)樹一幟的地位，要在新世紀(jì)開首的幾年內(nèi)確立在澳大利亞多種教學(xué)方式并用的大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位。不僅定位明確，發(fā)展目標(biāo)的追求（領(lǐng)導(dǎo)地位）植根于辦學(xué)的特色塑造（多種教學(xué)方式并用）。
澳大利亞高校戰(zhàn)略規(guī)劃形成以上主要特點的原因是多方面的，但就其主要原因而言，與高校內(nèi)部管理及聯(lián)邦政府、州政府外部因素有直接的關(guān)系。
二、澳大利亞高校內(nèi)部管理與戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系
澳洲大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的制訂和每年一次的年終報告及每五年一次的大學(xué)質(zhì)量評估，對澳洲高校的有序發(fā)展和質(zhì)量保證起到了很好的作用。從高校內(nèi)部的管理而言，戰(zhàn)略規(guī)劃在高校綱領(lǐng)性的至高地位和普及性地全面實施主要得益于三個方面的因素。
1、制訂戰(zhàn)略規(guī)劃要廣泛發(fā)動，博采眾議，逐級論定。
對戰(zhàn)略規(guī)劃的制訂，各高校均視為學(xué)校工作的頭等大事，不僅有專門的工作班子，并有一整套嚴(yán)格的操作程序。首先，由校長任命和組建一個制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的工作小組。該小組的成員需從各個層面抽取，特別要考慮不同學(xué)科背景的教師、研究人員和一定數(shù)量青年教師的進(jìn)入。其次，戰(zhàn)略規(guī)劃要包含以下幾方面的內(nèi)容，如教學(xué)、科研、社區(qū)（社會）服務(wù)等分別向?qū)W校各方面（乃至公開上網(wǎng)）征求意見。某些學(xué)校管理部門、各院系將為此召開兩天的研討會。在此基礎(chǔ)上工作小組提出初步草案，提交校長、副校長審閱、討論，提出意見予以修改。修改后的方案，學(xué)校校長將邀請全校教職工展開討論，然后才提交學(xué)校管理委員會審定。這一程序的完成，一般要耗時8—10個月。顯然，學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的編制過程不僅是集思廣益、博采眾議的過程，也是廣泛發(fā)動和宣傳、統(tǒng)一全校教職工思想的過程。經(jīng)過這一程序的進(jìn)行，奠定了學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃普及性特點、群眾基礎(chǔ)，而學(xué)校定位的準(zhǔn)確，特色的明晰亦得以保證。
2、戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容周全、具體，長期、近期規(guī)劃與年度計劃有機(jī)銜接。
澳大利亞大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃有兩類：一類是10—20年的長期規(guī)劃，如墨爾本大學(xué)于1997年就開始研究和制訂跨世紀(jì)的15—20年的戰(zhàn)略規(guī)劃，而悉尼大學(xué)的跨世紀(jì)戰(zhàn)略規(guī)劃則跨越1994—2004年的10年;另一類是常規(guī)性的五年近期戰(zhàn)略規(guī)劃。此外，學(xué)校每三年必須編制財務(wù)預(yù)算計劃，每年制訂年度計劃，并報聯(lián)邦政府。
悉尼大學(xué)1999—2004年戰(zhàn)略規(guī)劃有“改變計劃”的專節(jié)：“悉尼大學(xué)制訂的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)覆蓋的時間包括從現(xiàn)在直至150年校慶(2000年)或更遠(yuǎn)。本戰(zhàn)略規(guī)劃以各院系水平的發(fā)展計劃作為補(bǔ)充，而在這些計劃中將學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可操作的具體措施。”“本戰(zhàn)略規(guī)劃以原有的1994—2004年的發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)新的重點。”可見，學(xué)校長期戰(zhàn)略規(guī)劃是各院系長期發(fā)展計劃的指南，而學(xué)校5年常規(guī)戰(zhàn)略規(guī)劃的制訂不僅以長期戰(zhàn)略規(guī)劃為基礎(chǔ)，亦必須補(bǔ)充將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可貴的“可操作的具體措施”的院系計劃。這樣的5年戰(zhàn)略規(guī)劃，不僅充分體現(xiàn)了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，更全面深入到學(xué)校工作的各個方面，與學(xué)校各院系、各部門的工作和發(fā)展直接聯(lián)系了起來，它的綱領(lǐng)性指導(dǎo)意義的基礎(chǔ)得以建立。
于是，聯(lián)邦政府要求的為期三年的學(xué)校財務(wù)預(yù)算計劃和年度工作計劃都只能以戰(zhàn)略規(guī)劃為依托和基礎(chǔ)，亦可根據(jù)實際情況的變化加以調(diào)整和變通。學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃綱領(lǐng)性的導(dǎo)向作用不僅通過這兩個具備可操作意義的計劃而逐年傳承，更通過因時而變的修訂而加強(qiáng)其實際的指導(dǎo)意義。
3、戰(zhàn)略規(guī)劃成為學(xué)校質(zhì)量評估和年度考核的依據(jù)。
澳洲高校辦學(xué)質(zhì)量的評估始于20世紀(jì)60年代的自我評價活動，至2000年澳大利亞質(zhì)量評估局(AUQA)的成立，澳大利亞高校質(zhì)量評估形成了一套內(nèi)部自評和外部評估相結(jié)合的完善體系。該項工作的基礎(chǔ)是對學(xué)校自我評估報告的審查，而學(xué)校自我評估的基礎(chǔ)則是每年進(jìn)行的年度（總結(jié)）報告。無論是五年一評的質(zhì)量評估，還是學(xué)校提交聯(lián)邦政府的年度總結(jié)報告，均須以戰(zhàn)略規(guī)劃和年度計劃作為參照來考核和評價學(xué)校工作業(yè)績和質(zhì)量水平。而評估的結(jié)果，質(zhì)量報告將公諸于世，關(guān)系著學(xué)校的社會聲譽(yù)；年度總結(jié)上報聯(lián)邦政府，成為政府確定下一年度經(jīng)費(fèi)劃撥之依據(jù)；年度報告總結(jié)是對全校工作的業(yè)績考核。于是，以戰(zhàn)略規(guī)劃為參照的質(zhì)量評估與年度總結(jié)不僅關(guān)系到學(xué)校發(fā)展之根基（社會聲譽(yù)、經(jīng)費(fèi)來源），亦與學(xué)校每個教學(xué)、科研、管理部門，以及每個人的工作業(yè)績考評聯(lián)系起來。
在這樣的高校管理系統(tǒng)中，戰(zhàn)略規(guī)劃的綱領(lǐng)性、普及性特點自然確立。而學(xué)校定位的準(zhǔn)確，發(fā)展目標(biāo)的明晰也從宏觀的方向性指導(dǎo)轉(zhuǎn)化為可供操作的舉措。
三、澳大利亞政府對高校戰(zhàn)略規(guī)劃的影響
澳大利亞大學(xué)大多為國立大學(xué)(僅2所私立），政府對高校戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和實施有著極大的影響。但是，由于高校經(jīng)費(fèi)撥款由聯(lián)邦政府承擔(dān)，而學(xué)校辦學(xué)的注冊批準(zhǔn)及其它事務(wù)又由州政府依法實施。所以，澳大利亞聯(lián)邦政府和州政府對高校以及高校戰(zhàn)略規(guī)劃的影響是不相同的。具體而言，大致為經(jīng)費(fèi)、法律、政策（行政）三個方面的影響，而以經(jīng)費(fèi)和法律手段的影響最大。
12月5日，我們在悉尼大學(xué)考察時獲悉，澳大利亞眾所關(guān)注并引起長期爭論的聯(lián)邦政府高等教育撥款改革方案于前一晚(4日)在議會終獲通過。議會批準(zhǔn)的方案具有法律效力，而該方案的核心內(nèi)容則是大學(xué)的收費(fèi)與撥款。應(yīng)該說，就此次教育方案的內(nèi)容而言，它是1988年達(dá)金斯(J·Dawkins當(dāng)時任教育部長）改革的延續(xù)。當(dāng)時以教育白皮書宣布的改革方案的核心內(nèi)容有四：一是高校大合并，原70多所各類高校，經(jīng)合并、調(diào)整后形成目前38所大學(xué)的格局；二是擴(kuò)招，明確提出了“政府致力于高等教育學(xué)生數(shù)量的擴(kuò)充”；三是實施“高等教育成本分擔(dān)制度”（簡稱“HECS”)，以取代免交學(xué)費(fèi)的政策，即允許高校收取學(xué)費(fèi)，凡無力支付或不愿支付者，政府貼息貸款，學(xué)生畢業(yè)后視其收入高低逐年償還；四是成立澳大利亞研究委員會，擔(dān)任研究經(jīng)費(fèi)的分配以促進(jìn)研究活動及成果。各高校正是在達(dá)金斯改革推動下的高校大合并和擴(kuò)招的背景下，于20世紀(jì)90年代中后期先后制定了學(xué)鉸10—20年的長期戰(zhàn)略規(guī)劃，前引悉尼大學(xué)1999—2004年的十年戰(zhàn)略規(guī)劃，墨爾本大學(xué)1997年制定的15—20年的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，均屬此類。由學(xué)院提升為大學(xué)的堪培拉大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)等無不遵循這一發(fā)展軌跡，通過戰(zhàn)略規(guī)劃的制定以理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，順應(yīng)這一巨大的變革，以謀求更大、更好的發(fā)展。顯然，我們目前所感受到的澳大利亞高校戰(zhàn)略規(guī)劃中，高校分類定位的準(zhǔn)確，發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思路的清晰，與聯(lián)邦政府多年來充分利用法律和經(jīng)費(fèi)的調(diào)控手段，引導(dǎo)澳大利亞高等教育的發(fā)展所施加的強(qiáng)大影響直接相關(guān)。此次聯(lián)邦政府通過的教育撥款方案的核心內(nèi)容：一是“HECS”費(fèi)用提高25％;二是全日制自費(fèi)生比例提高到30％。實際上，這是1988年達(dá)金斯改革方案中謀求保證和提高高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)思路的進(jìn)一步完善和豐富。顯然，隨著該方案的出臺，各高校戰(zhàn)略規(guī)劃的修訂和三年財務(wù)預(yù)算及年度計劃的制定亦將隨之而動(12月5日的考察中，西悉尼大學(xué)伍宗福副校長告訴我們，該校正在制訂未來15年的長期戰(zhàn)略規(guī)劃，并將于近期完成和出版）。
此外，聯(lián)邦政府也通過撥款的分配方案，對高校戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容和實施施加影響，以貫徹其國家、政府的意志和導(dǎo)向。據(jù)悉，近幾年澳大利亞政府下?lián)芙o高等教育的經(jīng)費(fèi)每年約為70億澳元。其分配方案是，學(xué)生人頭費(fèi)（生均約1—1.1萬澳元）和研究經(jīng)費(fèi)。其中研究經(jīng)費(fèi)數(shù)額確定主要根據(jù)三項內(nèi)容：一是研究類學(xué)生人數(shù)及畢業(yè)生數(shù)，數(shù)和通過競爭獲取的研究項目數(shù)。而政府撥款的經(jīng)費(fèi)在“老八所”一流高校中，一般為學(xué)校年度預(yù)算的50％左右（以前可高至80—90%)。悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)的年度預(yù)算，科研經(jīng)費(fèi)一般為學(xué)校預(yù)算之40％左右（如昆士蘭今年預(yù)算7.5億元，科研為40％。以研究為主的澳大利亞國立大學(xué)，研究經(jīng)費(fèi)所占比例更高）。顯然，各高校年度預(yù)算的科研經(jīng)費(fèi)的來源有二：一是政府據(jù)其研究業(yè)績的撥款，二是學(xué)校通過競爭和橫向合作獲取的政府公開招標(biāo)之競爭項目經(jīng)費(fèi)和工業(yè)企業(yè)的合作研發(fā)項目費(fèi)。在政府投入的每年兩委員會（即“澳大利亞研究委員會”、“澳大利亞衛(wèi)生與醫(yī)療委員會”）10億澳元的招標(biāo)項目中，首先保證國家優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域。而政府劃撥給學(xué)校的研究經(jīng)費(fèi)，各校一般依據(jù)政府的分配方案自擬一經(jīng)費(fèi)分配模式。此外，各個學(xué)校根據(jù)聯(lián)邦政府、所在地政府及工業(yè)企業(yè)的需要，確定本校優(yōu)先發(fā)展的研究領(lǐng)域，并預(yù)留一定比例經(jīng)費(fèi)（一般為20％左右），用于有潛力的研究項目和研究人員的前期啟動費(fèi)用。高校內(nèi)各院系研究經(jīng)費(fèi)的分配亦按此模式進(jìn)行。以上兩種來源的經(jīng)費(fèi)，互為補(bǔ)充，激活了澳大利亞高校所有內(nèi)在的研究能力，且相互競爭，明暗比試、較勁，使澳大利亞高校的科學(xué)研究持續(xù)、健康發(fā)展。
這樣的撥款方式和高校經(jīng)費(fèi)來源的多樣化，也要求高校戰(zhàn)略規(guī)劃必須有一定的前瞻性和預(yù)見性，包括學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的確定、自我研究能力和業(yè)績的評估預(yù)測、影響學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境因素的分析、學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展重點的確定等等。
總之，澳大利亞高校辦學(xué)的自主權(quán)甚大。但是，政府通過經(jīng)費(fèi)和法律（規(guī)）的兩種手段有效地貫徹國家的意志，引導(dǎo)高等教育的發(fā)展，規(guī)范高校的內(nèi)部管理。在這一運(yùn)行系統(tǒng)中，高校戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和實施發(fā)揮了非常重要的作用。
四、借鑒與啟示
1、我國政府對高校的指導(dǎo)和管理，資金投入和法律（法規(guī)）的兩種行為應(yīng)予加強(qiáng)。對高等教育的投入，應(yīng)以立法方式確定其比例，以保持其連續(xù)性、穩(wěn)定性。高等教育經(jīng)費(fèi)的分配、劃撥，應(yīng)適度考慮一定比例的研究經(jīng)費(fèi)，并按其研究業(yè)績和發(fā)展需要形成既定分配模式。
2、應(yīng)借鑒澳大利亞高校在進(jìn)行大規(guī)模的結(jié)構(gòu)性調(diào)整（合并）后，于20世紀(jì)90年代進(jìn)行高校長時期戰(zhàn)略規(guī)劃制定，以明晰發(fā)展目標(biāo)，分類定位，突出特色的經(jīng)驗，對中國高校的戰(zhàn)略規(guī)劃給予一定的引導(dǎo)，從而避免定位、目標(biāo)的雷同，鼓勵和支持中國高校的多樣化發(fā)展，塑造特色鮮明的個性。
關(guān)鍵詞：學(xué)校會計；崗位職責(zé)
會計是一個單位的“財神爺”，是單位財務(wù)管理的第一責(zé)任人。一個單位的資金使用是否妥當(dāng)，靠領(lǐng)導(dǎo)作出決定，更要靠會計把關(guān)定向。所以，任何單位在選擇會計的時候都是十分慎重的，都要找品行過硬、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕５煌瑔挝坏臅嫷膷徫宦氊?zé)是有區(qū)別的，作為學(xué)校會計的崗位職責(zé)更有別于其他行業(yè)的會計，就我個人多年從事學(xué)校會計工作的體會和感悟，也來談?wù)剬W(xué)校會計的崗位職責(zé)。
一、學(xué)校會計應(yīng)該在學(xué)校行政校長或者總務(wù)主任的指導(dǎo)下，按校委會或者校長的要求，認(rèn)真編制學(xué)校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照學(xué)校工作計劃對資金的使用情況的預(yù)算，合理地使用資金。在日常工作中，要隨時控制資金的使用情況，及時地向校長提供預(yù)算執(zhí)行情況的分析和考核，以利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取措施，保證資金預(yù)算的正常使用。同時要協(xié)助學(xué)校校長嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度，認(rèn)真進(jìn)行財務(wù)監(jiān)督，對違反財經(jīng)制度的現(xiàn)象，要堅決抵制，不留情面，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
二、在平時的工作過程中，學(xué)校會計要認(rèn)真審核每筆收支的原始憑證，及時記賬。對不合理的支出，特別是手續(xù)不完備的“白條子”一定要拒支。一旦發(fā)現(xiàn)其他問題，要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不得瞞報或者知情不報。
我從事學(xué)校的會計工作多年了。在多年的工作實踐中，我都能用相關(guān)的法律法規(guī)以及學(xué)校的財務(wù)管理制度碇傅甲約旱墓ぷ鰲6雜誆緩俠淼鬧С觶特別是領(lǐng)導(dǎo)拿來的“白條子”，按照財務(wù)管理的相關(guān)規(guī)定，是不能予以支出的，我也要對領(lǐng)導(dǎo)講清楚為什么不能支付的原因。當(dāng)然，開始的時候領(lǐng)導(dǎo)也不理解，等時間長了領(lǐng)導(dǎo)也理解了我，并且還表揚(yáng)我做得對。
三、學(xué)校會計一定要保管好所有的財務(wù)憑證，及時整理、裝訂、歸檔原始憑證。按規(guī)定編制月、季、年度決算報表以及統(tǒng)計資料，做到正確及時，不出任何差錯。學(xué)校會計的工作性質(zhì)要求其必須是個性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍?xì)心和認(rèn)真是學(xué)校會計必備的性格特點。賬目上的“分毫不差”是會計必須做到的。有的會計平時馬馬虎虎，對于原始的憑證隨便存放，時間長了忘記存放在哪里了，難免出現(xiàn)賬目上的差錯。
四、學(xué)校是很特殊的單位，平時經(jīng)常會有一些暫存或者暫付的款項，對于這些賬目，作為學(xué)校會計，也要認(rèn)真按照財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定和相關(guān)的財經(jīng)紀(jì)律，做好賬目的收支。至于必須要做的代辦費(fèi)，學(xué)校會計也要認(rèn)真對待，不能違反財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，擅作處理。
五、《收費(fèi)許可證》是每個學(xué)校必須申辦的，作為學(xué)校會計，要主動按規(guī)定申領(lǐng)《收費(fèi)許可證》，并按規(guī)定的收費(fèi)項目、范圍、標(biāo)準(zhǔn)，使用合法的收費(fèi)憑證收費(fèi)。隨著九年義務(wù)教育的實施，目前，國家允許的普通中小學(xué)的收費(fèi)項目很少了。在這種情況下，作為學(xué)校會計，要監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)，對于不合理的收費(fèi)，一定要制止。
六、除了上述學(xué)校會計的職責(zé)以外，作為學(xué)校會計，還要做好諸如學(xué)校教職員工的工資漲幅的核定，新來教師的工資審核，調(diào)入調(diào)出的教師的工資審核，退休教師的工資審核等等，都要及時準(zhǔn)確地制定出工資表。
教師的工資是他們付出勞動后的報酬，是理所應(yīng)得的，也是教師生存的依靠，所以，在教師漲工資的問題學(xué)校會計一定不能差半點差錯，否則后果無法承擔(dān)。有的時候老教師該退休了，作為學(xué)校會計要及時審核退休教師工資額度，不能拖拉，更不能出現(xiàn)差錯。
代收費(fèi)問題現(xiàn)在雖然少了，但在學(xué)校也偶有出現(xiàn)。對于代收費(fèi)的問題，學(xué)校會計更要謹(jǐn)慎處理，不能隨意做決定。有些代收費(fèi)是必須做賬的，那就不能隨意代收代支，否則是違反財務(wù)管理制度的。
總之，學(xué)校會計的職責(zé)是多方面的，肩負(fù)的責(zé)任是重大的，作為學(xué)校會計必須具有很強(qiáng)的政治覺悟，具有較高的法律意識。在日常工作中，要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)校當(dāng)好財務(wù)助手，把握好學(xué)校的資金走向，為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)校的教育教學(xué)負(fù)責(zé)，為全校教職員工的生活服務(wù)好。
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20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和“以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童實踐能力”為核心內(nèi)容，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、文明禮儀教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的主題教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，體驗為主，講求實效。
三、工作目標(biāo)
(一)堅持“二個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)法制、安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
(四)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
四、重點工作
(一)繼續(xù)加強(qiáng)隊員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要求人人會背《規(guī)范》、用《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀(jì)律的檢查力度和執(zhí)勤學(xué)生、教師的管理力度，讓出操、升旗、集會紀(jì)律真正達(dá)到“靜、快、齊”;進(jìn)一步加大課間的監(jiān)管力度，重點整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園里學(xué)生的各種不良行為，進(jìn)行點評，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)扎實推進(jìn)少先隊基礎(chǔ)常規(guī)工作。
堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強(qiáng)，促使自身建設(shè)上新臺階。
1.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。
2.規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強(qiáng)隊員常規(guī)管理，少先隊抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進(jìn)行月考核期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考核依據(jù)。以“學(xué)生正向習(xí)慣”研究為抓手，督促各中隊開展好習(xí)慣養(yǎng)成的各項活動，探索研究隊員習(xí)慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機(jī)制。
4.推進(jìn)“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養(yǎng)隊員才能。
(三)積極深化少先隊實踐體驗活動
以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1.開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動月。
每個中隊組成學(xué)雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事或獻(xiàn)愛心活動。
3.感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人，應(yīng)該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、父親節(jié)等為契機(jī)，開展感恩教育活動，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。
4.“文明習(xí)慣，快樂成長”系列活動。
加強(qiáng)隊員的文明禮儀教育，引導(dǎo)隊員養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和良好的道德習(xí)慣。
5.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗交流會。
6.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(四)、家校合力構(gòu)建互動橋梁。
一、發(fā)揮專長，拓寬家長委員會參與學(xué)校管理的途徑
1、參與學(xué)校家委會成員“義課”活動
為了豐富我校課程資源，開闊學(xué)生視野，全方面提升學(xué)生的素質(zhì)和能力，學(xué)校繼續(xù)舉行家委會成員“義課”活動，努力構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。
2、參與學(xué)生常規(guī)管理
早晚上學(xué)、放學(xué)期間，在校門外維持交通秩序，每周安排一次。學(xué)校召開一些大型活動時，擔(dān)當(dāng)服務(wù)志愿者，聽從學(xué)校安排，提出合理化建議，并能分擔(dān)一些工作。
3、整合社區(qū)教育資源，聯(lián)系社區(qū)、街道、企業(yè)，為學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展教育活動作聯(lián)絡(luò)安排，能做到每周一次。
二、有效組織，找尋家長委員會參與學(xué)校管理的方法
1、充分發(fā)揮家長學(xué)校主渠道作用，組織健全、職責(zé)明確，有的放矢地對家長進(jìn)行家庭教育方法的指導(dǎo)，提高家長對家教重要性的認(rèn)識，從而提高家教水平，對子女實施科學(xué)地家教。
2、充分調(diào)動以家委會成員為代表的家長范圍內(nèi)人力資源。通過家長委員會的工作，開發(fā)“素質(zhì)教育進(jìn)家庭”的多樣化家庭教育情境。
3、調(diào)動家庭教育的積極因素，依家庭教育的急需與孩子的特點，形成家庭有目標(biāo)的教育形式，構(gòu)建成由家、校間必要的互動來培植形成學(xué)習(xí)型家教平臺，各種實踐能力鍛煉平臺，多種品行家教平臺等等。
4、家委會配合學(xué)校采用“活動月”的方式，開展“家庭教育活動月”的活動，全方位的滲透創(chuàng)新意識、教育方針，促進(jìn)家庭教育的深入進(jìn)行。以請家長進(jìn)校的形式，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育相互促進(jìn)、相互作用。
5、積極參與社會活動。
(五)加強(qiáng)社團(tuán)互動建設(shè)
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”進(jìn)教學(xué)的工作，促使全體教師做到人人參與社團(tuán)建設(shè)，人人組織社團(tuán)活動，人人輔導(dǎo)社團(tuán)活動，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
1、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計劃須報教研組申核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
2、每社團(tuán)指導(dǎo)老師，由少先隊確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
3、社團(tuán)活動是教學(xué)活動的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時間從事社團(tuán)活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。
4、各社團(tuán)舉辦大型活動或跨社團(tuán)活動時，應(yīng)將活動實施計劃向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準(zhǔn)后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動提供各項表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
6、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)，活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、比賽評價方法等。
(六)扎實開展“美麗校園”工程。
“美麗校園”體現(xiàn)在三個方面：生態(tài)文明的自然之美、科學(xué)發(fā)展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設(shè)活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個責(zé)任引領(lǐng)，師生共同發(fā)展，共同成長的平臺，使我校辦學(xué)水平再上臺階。通過建設(shè)美麗校園活動，使學(xué)校建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，人際關(guān)系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成學(xué)生喜歡，家長放心，社會滿意的美麗校園。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境。教師隊伍建設(shè)是建設(shè)美麗校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。增強(qiáng)主人翁意識，能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評出身邊的師德典型。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造美麗的育人環(huán)境。堅持以人為本，打造微笑文化。
3.加強(qiáng)各項制度建設(shè)，營造美麗的制度環(huán)境。行之有效的制度一定要得到切實嚴(yán)格的執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革、修正;缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。
4.加強(qiáng)安全健康教育，營造美麗的校園環(huán)境。校園平安穩(wěn)定是建設(shè)美麗校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育。
5.加強(qiáng)文明禮儀教育，營造美麗的交流環(huán)境。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明建設(shè)活動，推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文明校園。
(七)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。
三月份奮發(fā)德城----讓我們起航
1、收集整理寒假學(xué)生實踐活動作業(yè)
2、舉行春季開學(xué)典禮
3、各輔導(dǎo)員制定班主任工作計劃、填寫班主任工作手冊相關(guān)內(nèi)容。
文明德城-------讓我們做小雷鋒
1.開展“學(xué)雷鋒活動月”活動。
通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務(wù)意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。
一年級：“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動。
二年級：“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事。
三年級：開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動。
2.慶祝三八婦女節(jié)，“感恩、回報”教育活動。
各中隊以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，并為媽媽做一件事。
3.植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動。
設(shè)計一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動。
一年級：完成一件護(hù)綠任務(wù)。
二年級：設(shè)計一句護(hù)綠提示語。
三年級：自制一塊護(hù)綠廣告牌。
四月份美麗德城-------讓我們走進(jìn)春天
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈，開展傳統(tǒng)節(jié)日——“清明節(jié)”活動。
開展春游綜合實踐活動——掃墓，結(jié)合“看革命電影，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神”開展系列主題活動。
2.“走進(jìn)春天，享受自然”系列活動。
(1)踏青。組織學(xué)生走進(jìn)岔河錦繡區(qū)公園，感受綠意，享受自然的美好。(一、三年級)
(2)賞花。欣賞社區(qū)里春日里的植物，拍攝相關(guān)圖片，也可手繪植物圖片。(一、二、三年級)
(3)徒步行走，磨練意志。組織學(xué)生徒步到減河濕地公園游學(xué)，并展開趣味性活動。(六年級)
3.春季運(yùn)動會。
五月份幸福德城------讓我們學(xué)會自護(hù)
1.“我是勞動小能手”系列活動。
慶祝五一國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2.“學(xué)會自護(hù)”防震應(yīng)急演練。
了解相關(guān)防震防火知識，學(xué)會自救自護(hù)的辦法，進(jìn)行全校“5.12”防震應(yīng)急演練。
六月份錦繡德城-------讓我們一起過節(jié)
1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。
2.“快樂六月”表彰活動。評選本學(xué)期“校園十佳少年”、“班級五好少年”、“星級少年”。
3.部署少先隊暑期工作及《致家長一封信》。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想
以xx參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，以社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)為重點，以少先隊活動為載體，在上級的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的少先隊主題實踐教育活動，促進(jìn)我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點
(一)深化少先隊活動內(nèi)涵，突出文化教育。
1.倡導(dǎo)德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實踐活動，深化愛國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實加強(qiáng)少先隊員的理想信念和健全人格教育。
2.規(guī)范禮儀為重。開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育活動。通過開展文明禮儀規(guī)范知識學(xué)習(xí)競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設(shè)之中。
3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領(lǐng)巾戴起來，星星火炬掛起來，鼓號響起來”主題教育活動，在校園內(nèi)組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學(xué)校少先隊文化的建設(shè)中。
4.少先隊課為眼。認(rèn)真落實每一節(jié)少先隊課，輔導(dǎo)員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。
(二)學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊管理工作 。
1、組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，引領(lǐng)少先隊員養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過每周每日的班級評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習(xí)慣。并在每周一國旗下進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，強(qiáng)化隊員文明禮儀，餐飲之禮規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，這是開展好少先隊工作的重要保證。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
(1)提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點：
一、要認(rèn)真積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。
二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。
三、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員 隊伍。
(2)努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。
2、加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。
培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊小干部隊伍，督導(dǎo)每一天的文明用餐，文明禮儀，學(xué)校衛(wèi)生，充分發(fā)揮少先隊小干部組織在隊的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員。
(四)進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊品牌活動，加強(qiáng)少先隊工作的氛圍
1、扎實推進(jìn)與落實“雛鷹爭章”：
本學(xué)期，根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》對各年級基礎(chǔ)章目的爭章要求，和校級活動相結(jié)合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”“好學(xué)章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。并把爭章活動作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作。
2、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動
本學(xué)期結(jié)合“中秋節(jié)”活動、“10.13”建隊日、國慶節(jié)、九九重陽節(jié)、元旦等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、尊老愛幼、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
(五)拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長
1、邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環(huán)保局、消防隊等基地活動結(jié)合起來展開走向社會的調(diào)查采訪活動，擴(kuò)展少先隊員的知識面。
2、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、中隊輔導(dǎo)要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
3、認(rèn)真抓好鼓號隊的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有目的、有要求、有紀(jì)律。青年號、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊分別進(jìn)行訓(xùn)練。力爭打造一支一流的鼓號隊。
三、具體措施：
9月
制訂少先隊工作計劃
“安全第一課”教育專題活動
新學(xué)期校園環(huán)境布置
尊師感恩禮儀活動、
“爭當(dāng)好習(xí)慣金磚娃”等活動
10月
少先隊建隊日系列活動
國慶慶祝活動
重陽敬老活動
“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題中隊活動
11月
以社會主義核心價值觀為主線開展相關(guān)的活動內(nèi)容。
“11.9”消防日教育活動
12月
紀(jì)念12.4全國法制宣傳日
12.9愛國學(xué)生運(yùn)動
開展有針對性的主題教育活動開展科技節(jié)主題系列活動。
1月
開展“元旦”主題聯(lián)歡活動，隊員間護(hù)送祝福
舉行閉學(xué)式，表彰優(yōu)秀隊員。總結(jié)表彰活動
開展寒假少先隊七彩假日活動
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作計劃范文3一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，以規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標(biāo)，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、基本思路：
1.求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2.求新：從學(xué)生的實際需求出發(fā)，豐富活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重德育的實效性。
3.求實：將“禮”教育放在首位，用好禮儀教材。這學(xué)期養(yǎng)成5個好習(xí)慣，并進(jìn)行鞏固，回訪，并與“奪星活動”評比有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生文明行為，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)
1.引導(dǎo)教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)自己的職責(zé)，牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識。
2.每月定期召開一次班主任經(jīng)驗交流會或工作例會促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。二是積極倡導(dǎo)各班主任自主學(xué)習(xí)，積極閱讀德育專著，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2.抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高師生值日質(zhì)量，對少先隊干部的檢查進(jìn)行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式、小水滴喇叭，努力每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(三)以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入學(xué)、入隊活動等。
2.結(jié)合新校園環(huán)境，開展感恩教育活動。利用開學(xué)典禮、客人來校參觀等重大活動，感謝社會各界人士對油小的關(guān)心與支持，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。通過活動，培養(yǎng)一批“小記者”，學(xué)生能自豪地向客人介紹我們美麗干凈的校園。同時，開辟“種植園”，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，每班都能種出豐碩的果實。
3.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
4.開展安全教育和自護(hù)教育。要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。
5.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，用好校本禮儀教材《小水滴的洗禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
四、具體工作安排：
九月：
1.舉行開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式。
2.收看《紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年》紀(jì)錄片。
3.制定班主任工作計劃，建立健全少先隊組織。
4.隊常規(guī)教育，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
5.學(xué)校少先隊大隊委改選，進(jìn)行常規(guī)考核。
6.以“新學(xué)期”為主題，出好第一期黑板報。
7.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。
8.各中隊建好圖書角、植物角。
9.養(yǎng)成“把路走好”的習(xí)慣。
十月：
1.加強(qiáng)常規(guī)教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.開展“慶國慶”系列活動。以“迎國慶”為主題，更新黑板報。
4.舉行新生入隊儀式。
5.養(yǎng)成“把飯吃好”的習(xí)慣。
6.觀摩中隊活動。
7.初步建立“小記者”團(tuán)。
十一月：
1.召開少先隊大隊干部會議。
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動。
3.開展“感恩”系列活動。以“感恩”為主題，出好更新黑板報。
4.檢測學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況。
5.養(yǎng)成“把地掃好”的習(xí)慣。
十二月：
1.加強(qiáng)心理健康教育。
2.以“禮儀”為主題，出好更新黑板報。
3.對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4.開展自護(hù)教育。
5.觀摩中隊活動。
6.養(yǎng)成“把物放好”的習(xí)慣。
7.“唱紅歌慶元旦”慶祝活動。
一月：
1.加強(qiáng)常規(guī)教育。
2.以“迎元旦”為主題，出好更新黑板報。
3.養(yǎng)成“把字寫好”的習(xí)慣。
4.做好收集工作和各項活動總結(jié)
一、 充分認(rèn)識紅十字工作的重要性，堅定不移地把紅十字工作納入學(xué)校教學(xué)，發(fā)展的總體規(guī)劃。
我們首先組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)紅十字工作的文件精神，并引導(dǎo)大家深入討論進(jìn)而達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。我們主要從兩方面認(rèn)識紅十字工作的重要性。一方面紅十字事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè)，紅十字是一種國際性的志愿救濟(jì)團(tuán)體，他的活動范圍遍及全世界，紅十字的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神與愛國主義緊密相聯(lián)，是關(guān)于到國家和民族前途的大事。另一方面，從學(xué)生自身來說，小學(xué)是打基礎(chǔ)的很重要階段，在小學(xué)開展紅十字活動對少年兒童的世界觀、人生觀、價值觀以及自身的修養(yǎng)影響很大。因此，小學(xué)紅十字工作顯得尤為重要。由于我們對紅十字工作有著清醒的認(rèn)識，從而保證了我校把紅十字工作擺在十分重要的位置。
在具體工作中，我們堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，把素質(zhì)教育思想落實到各項工作中去，使紅十字工作和素質(zhì)教育融會貫通，并且把紅十字工作滲透到德育、智育、體育、美育等其它各育之中，做到時時育人、事事育人、處處育人。充分發(fā)揮紅十字在學(xué)校工作中的導(dǎo)向、動力和保證作用。我們還要求全體教職工樹立科學(xué)意識和質(zhì)量意識，通過相關(guān)科研課題的研究，不斷促進(jìn)我校紅十字工作上新臺階。
二 、加強(qiáng)組織管理工作，構(gòu)建科學(xué)高效的紅十字管理體系。
1、成立紅十字理事會，實行紅十字管理網(wǎng)絡(luò)化。
為了保證紅十字工作的不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，我們實行了校長室決策，教務(wù)處和少先隊調(diào)控、年級組負(fù)責(zé)的紅十字管理體系，層層簽訂責(zé)任狀，做到職責(zé)分工明確，學(xué)校不僅制訂了紅十字工作的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃，每學(xué)年還制定了紅十字工作計劃，對照本部門工作實際也相應(yīng)制訂了部門工作計劃。同時成立由校長任會長的紅十字理事會，努力抓好紅十字工作的實施、督促、檢查、評估、總結(jié)和獎勵等各個環(huán)節(jié)。2、建設(shè)一支紅十字骨干隊伍，做到全面育人。
近年來，我們堅持每學(xué)期開學(xué)前舉辦一次紅十字工作培訓(xùn)研討會，重點組織班主任以上的骨干學(xué)習(xí)有關(guān)文件，交流經(jīng)驗體會，研究如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)紅十字工作。通過培訓(xùn)提高全體教職工的紅十字理論水平和工作能力。現(xiàn)在我校已形成了一個專兼結(jié)合，功能互補(bǔ)，信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的紅十字隊伍。全校教職工在不同的崗位上都能擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。學(xué)校明確每五周搞一次紅十字服務(wù)社會活動，并明確一名副校長為常務(wù)副會長，負(fù)責(zé)紅十字的日常工作，學(xué)校每年籌資上萬元用于學(xué)生開展服務(wù)社會活動經(jīng)費(fèi)、幫困、扶老、助殘基金，并訂閱中國紅十字會及省紅十字會報刊、雜志。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)管理規(guī)范化。
. 在紅十字工作制度建設(shè)上，我校還抓好兩方面工作，一是完善各項制度，使紅十字工作制度化，建立了組織、宣傳、會議、活動、社會服務(wù)、會費(fèi)管理、檔案、評比、獎勵等制度內(nèi)容具體。二是在教育方式上使紅十字工作由封閉轉(zhuǎn)向開放。一方面我們聘請了一支校外輔導(dǎo)員隊伍，并建立了烈士陵園、民兵訓(xùn)練基地、駐沭部隊、敬老院等單位作為學(xué)校紅十字活動基地，另一方面建立了社會、家庭、學(xué)校三位于一體的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校 各自的教育職能，形成了齊抓共管的良好局面。
三、抓好常規(guī)教育，積極探索社會服務(wù)新途徑。
我們抓紅十字常規(guī)工作，既重視教育，又重視開展豐富多彩、形式多樣的社會服務(wù)活動，使紅十字工作具有針對性，講求科學(xué)性，貫穿滲透性，保護(hù)完整性，從而達(dá)到教育工作高效的目的。
1、管理規(guī)范，講求實效。我校紅十字會工作檔案管理規(guī)范、齊全，并且按年度分類保存好各種文件、活動記錄、影像資料、實物等，學(xué)校紅十字會每次活動均有文字、照片記載并及時歸檔。要加入紅十字會的學(xué)生要先填寫申請，經(jīng)過班主任初審，民主測評合格，會長審批后，才能成為一名正式的紅十字會員，我校會員名冊齊全。在三、四、五、六年級學(xué)生中有80%。以上的學(xué)生為會員。會員入會手續(xù)齊全，會員均能自覺繳納會費(fèi)會費(fèi)收繳率達(dá)100%，并按規(guī)定比例上繳，會費(fèi)管理規(guī)范，支出合理，檔案資料記錄齊全、真實。 。
2、抓好“兩個”教學(xué)。一方面我們按計劃開齊開足思品課、班隊課并要求全體學(xué)科教師深化教學(xué)改革，努力探索主體性課堂教學(xué)的模式，注重理論聯(lián)系實際，千方百計提高教育教學(xué)效果；另一方面利用晨會課等對學(xué)生進(jìn)行時事時政教育，品行教育，愛國教育，同時各班開展幫困、扶老、助殘活動。3、抓好學(xué)科滲透。在教學(xué)中，我們要求各學(xué)科教學(xué)都要滲透“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。如語文、勞動、社會等科目著重突出紅十字教育內(nèi)容；對于數(shù)學(xué)、自然學(xué)科，我們要求教師在授課時結(jié)合有關(guān)科學(xué)家的生平事跡，介紹其愛國精神、理想追求、敬業(yè)精神和為科學(xué)獻(xiàn)身精神，以此教育影響學(xué)生；對于音體美學(xué)科，要求與其他學(xué)科一樣，明確規(guī)定其滲透要求、方法和目標(biāo)，重視引導(dǎo)提高學(xué)生的審美能力，以清新高雅的音樂美、藝術(shù)美陶冶學(xué)生情操。為了保證紅十字精神滲透規(guī)劃的全面貫徹落實，我們以教研組為單位，定期組織各科教師學(xué)習(xí)紅十字相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)教師教書育人的自覺性和責(zé)任感。同時還以學(xué)科組為單位，定期交流學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行紅十字精神滲透的經(jīng)驗教訓(xùn)，探討改進(jìn)紅十字精神滲透的教學(xué)方法。我校還要求在開展活動課時也要注意滲透紅十字精神教育，從而形成我校紅十字工作的綜合效應(yīng)。
4、積極開展各類紅十字社會服務(wù)活動。我們結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)假日開展形式多樣的社會服務(wù)活動及學(xué)生公益活動、社會實踐活動，參加活動的會員均佩戴會徽，每次均懸掛紅十字會旗，如三八婦女節(jié)，教師節(jié)開展我為媽媽獻(xiàn)愛心活動，我為教師獻(xiàn)愛心活動，清明節(jié)開展繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀革命傳統(tǒng)的愛國主義教育活動，五一節(jié)開展我能行活動，每年“5.8”世界紅十字日開展各種紀(jì)念活動，六一節(jié)開展我為他人獻(xiàn)愛心，向災(zāi)區(qū)兒童捐款等活動，同時七一建黨節(jié)、十一國慶節(jié)等開展講傳統(tǒng)、愛祖國讀書活動，我們還與縣實驗小學(xué)開展手拉手獻(xiàn)愛心活動。另外，在老人節(jié)時組織學(xué)生到敬老院慰問演出，整理環(huán)境，五四節(jié)到街頭整理花壇系列活動，及開展“堅持科學(xué)，反對”、預(yù)防犯罪、拒絕等千人簽名活動。讓學(xué)生不斷在活動中感悟，在活動中受到教育。為了救助瀕臨失學(xué)的貧困學(xué)生，縣委辦、沭陽縣金宏房地產(chǎn)開發(fā)公司幾年來對我校特困生進(jìn)行了資助，在我校開辦了春蕾班、希望班。努力不讓一個貧困生孩子失學(xué)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了為社區(qū)幫困、扶老、助殘的社會服務(wù)活動，積極組織青少年會員廣泛參與社會救助和志愿服務(wù)活動，按時完成上級給予的募捐任務(wù)奉獻(xiàn)愛心，傳播國際人道法和紅十字運(yùn)動基本知識，保持志愿服務(wù)活動的連續(xù)性，形成紅十字會員人人參與紅十字會活動的良好局面，積極發(fā)動學(xué)生參加各級紅十字組織的各種征文、演講、知識競賽，準(zhǔn)時參加上一級紅十字召開的會議。在班級設(shè)立“紅十字”衛(wèi)生角。5、加強(qiáng)健康教育和安全知識教育。我校充分利用板報、宣傳畫廊、廣播、電視臺開辟宣傳紅十字運(yùn)動知識專欄，每五周更新一次宣傳內(nèi)容，組織十字會員積極開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防和控制教育活動，每兩周開一堂健康教育課，做到有課時、有教材、有備課筆記、有考核。實踐證明，我校學(xué)生良好健康行為形成率達(dá)100%。我校針對不同年齡和不同生理、心理特點的紅十字青少年，有計劃地開展自救互救、關(guān)愛生命、艾滋病預(yù)防，遠(yuǎn)離和遠(yuǎn)離煙草、無償獻(xiàn)血、衛(wèi)生健康和安全知識教育。
四、 加強(qiáng)科研引導(dǎo)，全力開創(chuàng)紅十字工作新局面
