時(shí)間：2023-09-05 16:59:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)“親民、為民、富民”的總要求，適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的需要，努力打造一支學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，促進(jìn)廣大鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)新農(nóng)村工作方法，更有效地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)
業(yè)、服務(wù)農(nóng)民，推進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對干部的培訓(xùn)與過關(guān)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立鄉(xiāng)干部培訓(xùn)與過關(guān)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
三、培訓(xùn)內(nèi)容與考核目標(biāo)
考核目標(biāo)：全體鄉(xiāng)村干部都必須接受2門以上農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加鄉(xiāng)黨委組織的至少1門以上相關(guān)技術(shù)知識考試，能夠運(yùn)用所掌握的技術(shù)指導(dǎo)一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并取得實(shí)際的成效。
四、培訓(xùn)方式及原則
1、技術(shù)培訓(xùn)采取自由選擇、個(gè)人自學(xué)、分組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、聘請技術(shù)專家授課與現(xiàn)場指導(dǎo)，外出考察學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行。
2、每名干部根據(jù)個(gè)人所從事的主要工作任務(wù)、原有的技術(shù)知識基礎(chǔ)或興趣，從今年所開辦的培訓(xùn)科目中選取2門實(shí)用技術(shù)，報(bào)鄉(xiāng)技術(shù)培訓(xùn)與過關(guān)考核辦公室備案。由辦公室根據(jù)各門技術(shù)的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃、發(fā)放培訓(xùn)資料及聯(lián)系培訓(xùn)場所、師資等準(zhǔn)備工作。
五、考核辦法
采取“分組分項(xiàng)進(jìn)行、考試與考核相結(jié)合、年終總評、末位淘汰”的辦法，對全體鄉(xiāng)村干部在個(gè)人自學(xué)、參加培訓(xùn)、考試成績、指導(dǎo)生產(chǎn)的成效等各方面進(jìn)行綜合評定，實(shí)行百分制，不足80分的為不過關(guān)。
1、個(gè)人經(jīng)常自學(xué)并堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記，年內(nèi)自學(xué)時(shí)間不少于30天，學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字。此項(xiàng)完成的記10分，不足的按比例扣分。
2、堅(jiān)持參加所選學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)計(jì)劃。完成培訓(xùn)計(jì)劃的記10分，每缺一期（次）按比例扣分。
3、參加鄉(xiāng)組織的相關(guān)技術(shù)知識考試，考試不及格者，允許一次補(bǔ)考。此項(xiàng)滿分為50分，按考試成績折合計(jì)分，一人參加2門以上考試的，取其最高分為所得分。參加農(nóng)函大學(xué)習(xí)并畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）的，可不參加考試，憑畢業(yè)證書計(jì)分。
4、運(yùn)用所掌握的技術(shù)指導(dǎo)2戶以上農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)，當(dāng)年取得實(shí)效。此項(xiàng)滿分為40分，按好中差分別計(jì)40分、30分、10分。指導(dǎo)的農(nóng)戶較多，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，
成效顯著的可酌情加分并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、相關(guān)措施
1、鄉(xiāng)培訓(xùn)與考核辦公室對每位干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與考試情況建立檔案，作為年度考核的依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞審計(jì)中心工作，堅(jiān)持從審計(jì)實(shí)踐需要出發(fā)，以加強(qiáng)能力建設(shè)為核心，整合教育培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)方式渠道，合理選擇培訓(xùn)內(nèi)容，注重提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平，全面提升審計(jì)干部職業(yè)勝任能力和綜合素質(zhì)，為審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供人才智力支持。
二、總體目標(biāo)
立足審計(jì)工作實(shí)際，全面提高審計(jì)干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高審計(jì)干部的政策理論水平和依法審計(jì)能力，以建設(shè)一專多能的復(fù)合型審計(jì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高審計(jì)干部依法審計(jì)能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提升教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
三、主要任務(wù)
（一）知識技能補(bǔ)充和更新培訓(xùn)
1.夏、冬季集中培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為局機(jī)關(guān)全體審計(jì)干部。7月和12月,采取網(wǎng)絡(luò)視頻、專家講座、集中培訓(xùn)、交流經(jīng)驗(yàn)與部門培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)以交流工作經(jīng)驗(yàn)、講解優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目、審計(jì)案例介紹為主要內(nèi)容。達(dá)到拓寬思路，交流經(jīng)驗(yàn)，消除問題，規(guī)范工作的目的。（責(zé)任科室：綜合科、各業(yè)務(wù)科室）
2．計(jì)算機(jī)審計(jì)中級培訓(xùn)。按照審計(jì)署計(jì)算機(jī)考試安排，組織審計(jì)人員參加計(jì)算機(jī)審計(jì)中級培訓(xùn)班，并參加審計(jì)署計(jì)算機(jī)中級考試。通過對審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)中級人員培養(yǎng)，提高審計(jì)干部運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)方法開展審計(jì)和處理解決具體問題的能力。（責(zé)任科室：辦公室）
3．青年審計(jì)論壇。組織機(jī)關(guān)青年干部進(jìn)行審計(jì)論文征集、論文評比、交流，為機(jī)關(guān)青年干部探索研究和交流審計(jì)理論與實(shí)務(wù)搭建平臺，推動(dòng)審計(jì)工作發(fā)展。（責(zé)任科室：綜合科）
（二）法定培訓(xùn)。
4．黨校培訓(xùn)。根據(jù)市委組織部、市委黨校年內(nèi)計(jì)劃和安排，及時(shí)報(bào)送審計(jì)干部參加黨校集中調(diào)訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，充實(shí)政治理論、管理理論以及新知識、新方法，開闊視野，更新觀念，提高綜合素質(zhì)和能力。（責(zé)任科室：工會）
（三）初任培訓(xùn)
5．新錄用人員培訓(xùn)。對2014年新招錄的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉掌握相關(guān)制度和知識，了解機(jī)關(guān)有關(guān)要求，適應(yīng)崗位要求。（責(zé)任科室：工會）
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。年度教育培訓(xùn)工作計(jì)劃落實(shí)情況將納入年度責(zé)任制考核中。各科室要統(tǒng)籌安排處理好培訓(xùn)與審計(jì)工作的關(guān)系，確保培訓(xùn)計(jì)劃的全面落實(shí)。各責(zé)任科室要切實(shí)履行職責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，保證培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容在規(guī)定時(shí)限內(nèi)落實(shí)。
一、探索培訓(xùn)模式，注重培訓(xùn)效果
一是創(chuàng)新培訓(xùn)理念，從源頭上保障培訓(xùn)預(yù)期培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn)。教育培訓(xùn)注重科學(xué)性和實(shí)效性，從中支的工作實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)運(yùn)用理論指導(dǎo)解決實(shí)際工作中的問題。切實(shí)從提高專業(yè)水平和工作水平的培訓(xùn)工作定位，針對培訓(xùn)是各項(xiàng)業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展的根本保證，培訓(xùn)是激勵(lì)，培訓(xùn)是福利，只有工作出色，才能獲得更多、更好的培訓(xùn)機(jī)會等工作理念，并通過相關(guān)制度辦法和渠道向全行灌輸，提高各單位做好培訓(xùn)工作的自覺性和員工參加培訓(xùn)的積極性；
二是創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力建立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍和制度。堅(jiān)持培訓(xùn)與干部使用相結(jié)合的原則，堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分級實(shí)施的原則，堅(jiān)持綜合培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，要求各專業(yè)部門和支行根據(jù)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，因業(yè)務(wù)制宜，找準(zhǔn)培訓(xùn)切入點(diǎn)，靈活采取多種形式和方式，只求實(shí)效，不拘形式，充分利用我市個(gè)大專院校的培訓(xùn)資源，采取校企結(jié)合的集中辦班的培訓(xùn)方式，開展新知識，新業(yè)務(wù)、新技能培訓(xùn)，促使員工學(xué)習(xí)人民銀行新的業(yè)務(wù)知識，提升專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)操作技能；充分利用我行的傳統(tǒng)資源，采取由支行領(lǐng)導(dǎo)和中支離退老干部作報(bào)告等講座交流的方式，進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育和政治理論、形式任務(wù)、廉政教育；充分利用兄弟單位先進(jìn)資源，采取外出考察的方式，提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理理論水平和實(shí)際工作執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力和履職能力。
三是提高兼職內(nèi)訓(xùn)師授課課酬標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資力量管理和授課考核，實(shí)行課酬與授課效果掛鉤，以推動(dòng)內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量的逐步提高。
二、保障培訓(xùn)運(yùn)行，完善培訓(xùn)方法
一是積極探索新時(shí)期銀行培訓(xùn)工作的新路子，梳理過去相關(guān)規(guī)章制度，在建章建制上做了大量工作。對原有的培訓(xùn)管理制度進(jìn)行重新整合、修改，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化了培訓(xùn)工作機(jī)制，規(guī)范了培訓(xùn)管理流程，進(jìn)一步規(guī)范和完善教育經(jīng)費(fèi)的管理，切實(shí)提高了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益；實(shí)行培訓(xùn)專管員制度，完善培訓(xùn)工作的組織支撐，提高了全行培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行效率和力度；完善內(nèi)訓(xùn)師管理制度，提高知識內(nèi)部共享水平。初步形成了一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
二是培訓(xùn)計(jì)劃建立在業(yè)務(wù)需求和員工需求的基礎(chǔ)上，并做好培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行和培訓(xùn)效果的跟蹤。在培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施中，認(rèn)真做到主辦部門、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、師資設(shè)備、培訓(xùn)效果的六個(gè)落實(shí)，從流程上保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
三是抓重點(diǎn)，培訓(xùn)工作有聲有色。根據(jù)上級行關(guān)于培訓(xùn)的工作部署及統(tǒng)一安排，我行堅(jiān)持積極主動(dòng)、精心組織、扎實(shí)有序地開展了員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，確保轉(zhuǎn)崗人員穩(wěn)定和業(yè)務(wù)的平穩(wěn)過渡，為優(yōu)化人力資源配置，提高柜面服務(wù)效率，提供了有力的支持。培訓(xùn)計(jì)劃的制定在保證業(yè)務(wù)需要的同時(shí)，盡可能以人為本。對學(xué)員的管理，盡可能網(wǎng)絡(luò)化，建立健全培訓(xùn)班相關(guān)管理制度，引入激勵(lì)約束機(jī)制，注重細(xì)節(jié)，實(shí)施人性化管理，確保了我行的**名員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)穩(wěn)定、有序開展。
四是制定和完善培訓(xùn)專管員工作辦法和工作流程，建立起培訓(xùn)需求、跟蹤、反饋、修正等管理活動(dòng)的工作機(jī)制，提高了對員工需求的反應(yīng)速度和反應(yīng)能力。建立對專業(yè)部門培訓(xùn)效果的定期評估制度，定期對分行本部各專業(yè)部門的培訓(xùn)效果以問卷或訪談的形式進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果向有關(guān)部門及時(shí)反饋，以及時(shí)修正培訓(xùn)偏差，提高培訓(xùn)效果。
三、干部教育培訓(xùn)工作存在的問題和難點(diǎn)
我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進(jìn)一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機(jī)會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)各省的常規(guī)技能培訓(xùn)相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)存在效率不高，資源浪費(fèi)等問題；三是具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求。
一、著力開展財(cái)政業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作
按照市財(cái)政局2012年財(cái)政工作要點(diǎn)精神，重點(diǎn)圍繞財(cái)政收支管理、財(cái)政強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)、民生工程、財(cái)稅體制改革、財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理、社會保障、財(cái)政績效評價(jià)和財(cái)政監(jiān)督等內(nèi)容，著力開展財(cái)政業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。全年計(jì)劃舉辦各類財(cái)政業(yè)務(wù)培訓(xùn)班28期4000余人次（具體培訓(xùn)計(jì)劃見附表）。
二、著力推進(jìn)財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)。
把開展農(nóng)村財(cái)會人員培訓(xùn)工作作為宣傳貫徹落實(shí)財(cái)政政策、營造財(cái)政改革發(fā)展良好氛圍的重要手段和途徑，作為全方位、立體式宣傳財(cái)政政策的重要組成部分，切實(shí)在聽得懂、學(xué)得會、用得上上下功夫。全年計(jì)劃培訓(xùn)農(nóng)村財(cái)會人員503人次（具體培訓(xùn)計(jì)劃見附表）。
三、著力抓好干部崗位培訓(xùn)工作
1.著重抓好財(cái)稅金融知識培訓(xùn)班。會同市委組織部舉辦1期財(cái)稅金融知識培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象為市局機(jī)關(guān)全體干部、各市縣財(cái)政局股（室）負(fù)責(zé)人、財(cái)政所長。通過培訓(xùn)使學(xué)員了解熟悉新形勢下財(cái)稅金融工作基本知識，準(zhǔn)確把握當(dāng)前財(cái)稅金融政策的新內(nèi)涵、新取向，進(jìn)一步提高指導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作的能力和水平。
2.突出抓好財(cái)政科級干部業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)班。緊緊圍繞財(cái)政中心工作，全年舉辦1期財(cái)政科級干部業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象主要是局機(jī)關(guān)、各縣（市、區(qū)）財(cái)政局科級以上干部。培訓(xùn)班以能力建設(shè)為核心，突出政策理論水平的提高和公共管理、組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，內(nèi)容主要為公共財(cái)政改革理論與實(shí)踐、財(cái)政預(yù)算的科學(xué)化精細(xì)化管理、領(lǐng)導(dǎo)管理科學(xué)等。
3.組織開展青年干部教育培訓(xùn)。結(jié)合機(jī)關(guān)干部結(jié)構(gòu)情況，為加強(qiáng)對青年干部的教育培養(yǎng)，進(jìn)一步提高青年干部適應(yīng)崗位工作能力，舉辦1期青年干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象為局機(jī)關(guān)近年新進(jìn)的青年干部，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括理論培訓(xùn)、素質(zhì)拓展等。
四、著力推進(jìn)干部日常學(xué)習(xí)工作
1.精心組織干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)行為，督促落實(shí)任務(wù)完成，確保網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果。組織開展2012年干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)評選活動(dòng)，將評選結(jié)果與年度績效考核掛鉤。
2.全面推行學(xué)分制考核工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《省干部教育培訓(xùn)考核管理辦法（試行）》，全面推行學(xué)分制考核工作，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)分制考核項(xiàng)目和依據(jù)，規(guī)范考核內(nèi)容和程序，建立健全學(xué)分制考核信息管理庫。
3.確保完成各類調(diào)學(xué)任務(wù)。對省廳、市委組織部培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)人員，采取逐人安排、點(diǎn)名調(diào)學(xué)的方法，確保各類調(diào)學(xué)任務(wù)的完成。近五年內(nèi)未參加過外出培訓(xùn)人員優(yōu)先安排。
五、著力完善教育培訓(xùn)管理機(jī)制工作
1．進(jìn)一步完善干部教育培訓(xùn)考核激勵(lì)機(jī)制。建立以《省財(cái)政廳干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理辦法（試行）》為基礎(chǔ)，以學(xué)分制考核為核心的干部教育培訓(xùn)考核激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)把培訓(xùn)與干部的考核、選拔、晉升相結(jié)合。
第一項(xiàng)工作全力配合公司實(shí)施《保安隊(duì)員績效掛鉤實(shí)施方案》，真正提升隊(duì)員的工作積極性。
1、改正完善《保安隊(duì)員績效掛鉤實(shí)施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、發(fā)動(dòng)、預(yù)備工作。
3、認(rèn)真執(zhí)行績效管理的檢討、監(jiān)察職責(zé)，公正、公平處置問題，決不姑息違規(guī)隊(duì)員，努力在保安隊(duì)營造人人遵照公司制度的正氣。
第二項(xiàng)工作加強(qiáng)對正、副隊(duì)長的培訓(xùn)，全面提升正、副隊(duì)長的綜合素質(zhì)。
1、制訂正、副隊(duì)長培訓(xùn)方案
2、從月份開端每個(gè)星期二天，一共進(jìn)行為期十天的正、副隊(duì)長加強(qiáng)培訓(xùn)。
3、在月中旬就培訓(xùn)內(nèi)容分別進(jìn)行業(yè)務(wù)和軍事考核。
第三項(xiàng)工作增強(qiáng)對保安隊(duì)員的日常培訓(xùn)，提升隊(duì)員工作水平。
1、制訂下半年保安隊(duì)員的培訓(xùn)計(jì)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，半年集中搞一次軍事訓(xùn)練競賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、探索培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成一種長效模式。
第四項(xiàng)工作規(guī)范對新聘保安隊(duì)員的培訓(xùn)，使新隊(duì)員盡快熟悉工作。
1、制訂新聘隊(duì)員培訓(xùn)方案。
2、聯(lián)接公司實(shí)際情況，由保安部對新隊(duì)員進(jìn)行三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，由保安隊(duì)長對新隊(duì)員進(jìn)行實(shí)際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓(xùn)練一個(gè)星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入慣例訓(xùn)練。
3、在今后的工作中，對每個(gè)新聘隊(duì)員依此進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)。
第五項(xiàng)工作增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、貫徹公司的學(xué)習(xí)制度，每月至少組織二次學(xué)習(xí)。
2、二次學(xué)習(xí)中至少一次擴(kuò)大到隊(duì)長層面。
第六項(xiàng)工作做好本職工作，增強(qiáng)對各保安隊(duì)的檢討監(jiān)察，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、比較部門職責(zé)和崗位職責(zé)，做好日常工作。
2、增強(qiáng)巡查崗?fù)ぃ貏e是管理處下班以后的時(shí)段。
3、就懂得到的情況、問題和管理處共同分析研究，認(rèn)真解決。
第七項(xiàng)工作多方位懂得保安隊(duì)員，認(rèn)真做好保安隊(duì)后備干部的培養(yǎng)工作。
1、實(shí)事求是地對所有隊(duì)員進(jìn)行才能評估。
2、建立后備保安干部名冊。
（一）堅(jiān)持將培訓(xùn)列入年度重點(diǎn)工作。在每年的公司年度工作會議中都將培訓(xùn)工作列入其中，作為一項(xiàng)重要工作進(jìn)行安排部署，并且將員工培訓(xùn)計(jì)劃的完成情況和培訓(xùn)考試合格率兩項(xiàng)指標(biāo)納入基層單位黨政正職的業(yè)績考核，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，形成了公司黨委領(lǐng)導(dǎo)、人事部門主管、培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施、用人單位監(jiān)督評價(jià)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)、密切配合、有效協(xié)作的培訓(xùn)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。“不重視培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)不是優(yōu)秀干部”、“抓不好培訓(xùn)的班子不是強(qiáng)班子”，在公司上下已形成共識。
（二）堅(jiān)持公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。公司把培訓(xùn)工作作為每周工作例會的重要內(nèi)容，與生產(chǎn)經(jīng)營工作同安排、同部署、同考核。為強(qiáng)化培訓(xùn)工作，公司專門選配一名現(xiàn)場生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的副總師擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)校校長，公司主要領(lǐng)導(dǎo)定期到培訓(xùn)學(xué)校檢查工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)工作中存在的問題和困難。
（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺。公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭授課，公司機(jī)關(guān)科室長、技術(shù)專家、技術(shù)工種帶頭人等均被聘為兼職教師，規(guī)定了明確的授課時(shí)數(shù)和任務(wù)，并納入了個(gè)人的年度工作考核，領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)授課、帶頭上講臺較好地推動(dòng)了培訓(xùn)工作的開展，營造了重視培訓(xùn)的工作氛圍。去年一年，公司領(lǐng)導(dǎo)班子共計(jì)授課25人次，以實(shí)際行動(dòng)支持和重視培訓(xùn)工作。
二、以提升三支人才隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，分層分類開展培訓(xùn)
（一）注重能力提升，強(qiáng)化關(guān)鍵崗位人才培訓(xùn)。一是開展 “短板”培訓(xùn)，提升管理干部能力。2005年以來，公司每年對科級干部和基層干部進(jìn)行全方位考核，按照“德、能、勤、績、廉、學(xué)”六個(gè)方面內(nèi)容，細(xì)化考核要素。年度考核中，參與職工群眾達(dá)2100人次，參與談話評價(jià)職工群眾達(dá)1200人次。全方位、立體化的考核結(jié)果真實(shí)地反映了每名干部在哪些方面能力較強(qiáng)、在哪些方面能力較弱，公司從而有針對性地實(shí)施教育培訓(xùn)措施，幫助干部成長。近年來，公司先后舉辦管理干部班9期，186人次接受培訓(xùn)；有針對性選派82人次參加油田或集團(tuán)公司管理干部培訓(xùn)班，提升干部能力。通過實(shí)施“短板”培訓(xùn)，職工群眾對干部和基層班子考核滿意率逐年提高，2008年，公司基層班子考核群眾滿意率為100%，同比提高1個(gè)百分點(diǎn)；綜合得分在85以上的干部占98%，同比提高2個(gè)百分點(diǎn)。二是開展“增值”培訓(xùn)，提升專業(yè)技術(shù)人才能力。圍繞“鉆井速度大幅提高、復(fù)雜事故大幅降低”的“一高一低”技術(shù)生產(chǎn)目標(biāo)，公司不斷加大關(guān)鍵崗位專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)。堅(jiān)持“送出去”培訓(xùn)，積極選送優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才參加集團(tuán)公司、油田組織的鉆井新技術(shù)、優(yōu)質(zhì)泥漿體系應(yīng)用和復(fù)雜事故處理等新理論、新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)，開拓視野；堅(jiān)持“請進(jìn)來”培訓(xùn)，定期邀請油田內(nèi)、外部學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家來公司授課，為專業(yè)技術(shù)人員“充電”，實(shí)現(xiàn)人才“保值”；堅(jiān)持“內(nèi)部交流”培訓(xùn)，針對口井完井施工后，及時(shí)召開專業(yè)技術(shù)人員參加的完井會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相互交流提高。2008年，公司先后選派專業(yè)技術(shù)人員36人次外出培訓(xùn)，舉辦鉆井技術(shù)、泥漿培訓(xùn)班13期，召開完井總結(jié)會議32次，較好地提升了專業(yè)技術(shù)人才技術(shù)創(chuàng)新和解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力。三是開展“提高”培訓(xùn)，提升技能人才操作能力。以新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新方法為主要內(nèi)容，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)、專題講座、參觀考察和絕招展示等形式，開展以提升解決關(guān)鍵技術(shù)和操作性難題為主的提高性培訓(xùn)，先后培訓(xùn)技師、高級技師等高技能人才62人次。
（二）注重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化涉外人才培訓(xùn)。走向國際市場，人才培訓(xùn)是關(guān)鍵。近年來，公司國際市場不斷擴(kuò)大，施工隊(duì)伍由2005年的6支迅速增至目前的20支，其中，哈薩克斯坦市場12支、沙特市場8支。為滿足境外施工要求，公司不斷強(qiáng)涉外人才培訓(xùn)。一是“送出去”培訓(xùn)。針對境外施工隊(duì)伍急需的平臺經(jīng)理、電氣師、安全官等崗位人員，先后選派47名具有一定技能和語言基礎(chǔ)的人員參加油田和集團(tuán)公司舉辦的培訓(xùn)班，提高他們境外工作適應(yīng)能力。二是模擬演練培訓(xùn)。為適應(yīng)國際鉆井技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，公司采取“課堂搬到井場、井場變成課堂”的方式強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，聘請有境外現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)的平臺經(jīng)理或技術(shù)骨干作為指導(dǎo)老師，模擬境外甲方施工要求，對準(zhǔn)備出國井隊(duì)員工進(jìn)行實(shí)際操作演練，使員工的語言和技能迅速提升，達(dá)到境外施工崗位要求。2008年，公司哈薩克斯坦新上6支鉆井隊(duì)員工全部通過模擬演練培訓(xùn)，施工井隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場后很快適應(yīng)甲方工作要求。141鉆井隊(duì)在哈薩克斯坦占3井施工中，成功鉆穿4397米巨厚鹽層，創(chuàng)造了中國鉆井行業(yè)陸地鉆機(jī)成功鉆穿巨厚鹽層新紀(jì)錄。三是跟班實(shí)習(xí)培訓(xùn)。公司每年都優(yōu)選部分素質(zhì)高、基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陠T工到海外施工現(xiàn)場進(jìn)行跟班實(shí)習(xí)，提高現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作技能。2008年，公司選派42名具有大專及以上學(xué)歷青年員工赴沙特施工現(xiàn)場跟班培訓(xùn)，為公司國際市場進(jìn)一步發(fā)展儲備了后備人才。
（三）注重素質(zhì)提升，強(qiáng)化全員培訓(xùn)。一是強(qiáng)化新員工培訓(xùn)。2007年以來，公司先后補(bǔ)充新員工457人，為切實(shí)提高新員工業(yè)務(wù)技能，公司不斷加大新員工培訓(xùn)力度。首先，對新員工進(jìn)行為期30天的入廠培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括軍訓(xùn)、法律法規(guī)知識、安全教育和鉆井工操作基本功訓(xùn)練等。其次，組織新員工與經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅簽訂“師徒合同”，規(guī)定責(zé)任和義務(wù)，定期對師徒履責(zé)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，考核合格師傅每月享受150元補(bǔ)貼，已累計(jì)發(fā)放師傅補(bǔ)貼11萬多元。第三，各基層井隊(duì)針對包括新員工在內(nèi)的所有員工堅(jiān)持開展“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”活動(dòng)，將新員工培訓(xùn)工作延伸到日常生產(chǎn)過程中，不斷提高新員工技能水平。二是強(qiáng)化員工倒班培訓(xùn)。針對外部市場井隊(duì)長期在外施工，職工培訓(xùn)難的實(shí)際，公司首先從制度入手，先后建立完善了員工倒班制度和培訓(xùn)考核制度，實(shí)行培訓(xùn)與上崗、個(gè)人收入、單位評先及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績相掛鉤，使以班組為單位的倒班培訓(xùn)落到了實(shí)處。公司人事勞資部門每月在調(diào)查井隊(duì)培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，制訂月度培訓(xùn)計(jì)劃，并對培訓(xùn)學(xué)校和各基層井隊(duì)每月培訓(xùn)工作完成情況及培訓(xùn)效果進(jìn)行考核。2008年，公司共舉辦員工倒班培訓(xùn)班50多期，2500多人次參加了技能操作培訓(xùn)，員工培訓(xùn)覆蓋率100%，合格率達(dá)95%以上。三是強(qiáng)化以考促培。公司堅(jiān)持以年度職業(yè)技能鑒定和技術(shù)比賽為契機(jī)，以考促培，以賽促培，根據(jù)油田統(tǒng)一安排，超前制訂培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真做好技能鑒定和技術(shù)比賽前的培訓(xùn)。2008年，公司技能鑒定報(bào)名373人，全部參加了考前培訓(xùn)。通過強(qiáng)化全員培訓(xùn)，員工技能素質(zhì)不斷提升，在油田第九屆工人技術(shù)比賽中，公司獲得油田優(yōu)勝單位、石油鉆井工團(tuán)體第二名、泥漿工第一名的好成績。
三、以完善動(dòng)力機(jī)制為抓手，調(diào)動(dòng)各方面培訓(xùn)工作積極性
（一）建立培訓(xùn)考核機(jī)制。為使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，公司制訂下發(fā)了《員工培訓(xùn)考核辦法》，將培訓(xùn)與員工上崗掛鉤、培訓(xùn)與個(gè)人收入掛鉤、培訓(xùn)與單位評先及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績掛鉤。一是規(guī)定員工每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)不得少于120學(xué)時(shí)，每次培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行理論和實(shí)際操作考試，未完成年度培訓(xùn)計(jì)劃或者培訓(xùn)考試成績不合格的，次年初暫不安排上崗，在公司內(nèi)部待崗培訓(xùn)，完成培訓(xùn)計(jì)劃或補(bǔ)考合格后，由人事勞資部門根據(jù)情況安排上崗。2008年，公司58名員工因未完成培訓(xùn)計(jì)劃或考試不合格推遲到次年重新培訓(xùn)后上崗。二是參加培訓(xùn)考核不合格的員工，發(fā)放當(dāng)月崗位工資80%，補(bǔ)考后仍不及格的員工，當(dāng)月崗位工資沉沒。三是對未完成年度培訓(xùn)指標(biāo)的單位，在年度評先時(shí)一票否決，并對單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)給予扣罰。2008年，公司對2個(gè)培訓(xùn)考核不達(dá)標(biāo)的國內(nèi)項(xiàng)目部黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了扣罰；對3個(gè)培訓(xùn)考核排名靠前的單位授予“人才貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）建立培訓(xùn)效果評價(jià)機(jī)制。為認(rèn)真檢驗(yàn)、評價(jià)員工培訓(xùn)效果，一是堅(jiān)持年度對員工崗位能力與業(yè)績進(jìn)行考核。按照管理、專業(yè)技術(shù)、操作服務(wù)不同崗位系列，分別制定具體考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，每年進(jìn)行一次全面考核。員工在同一市場區(qū)域考核得分在前10名的，在崗位晉升、出國選拔時(shí)優(yōu)先考慮；考核不合格的，在公司內(nèi)部待崗培訓(xùn)，連續(xù)兩年考核不合格的，不再續(xù)簽勞動(dòng)合同。2008年，公司6名勞務(wù)派遣人員因連年考核不合格而終止勞動(dòng)合同。二是堅(jiān)持定期對員工持證上崗情況進(jìn)行檢查。公司人事勞資、技術(shù)安全、市場開發(fā)等相關(guān)部門，不定期檢查員工持證上崗情況，發(fā)現(xiàn)無證上崗或證件過期的，對相關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人進(jìn)行扣罰。三是堅(jiān)持定期征求員工對培訓(xùn)工作評價(jià)意見，每次培訓(xùn)班結(jié)束，分別對學(xué)員和授課教師進(jìn)行考核評價(jià)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法和內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。
（三）建立培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。一是制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，以關(guān)鍵崗位人員、涉外人才和尖子人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，規(guī)劃各類人員參加培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容，確保全員受培訓(xùn)。二是制定月度培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)計(jì)劃的可操作性。每月由人事勞資科負(fù)責(zé)，在充分征集基層井隊(duì)意見基礎(chǔ)上，合理制訂下達(dá)月度培訓(xùn)計(jì)劃，將參加培訓(xùn)人員指標(biāo)分解到井隊(duì)，落實(shí)到班組。三是根據(jù)公司月度培訓(xùn)計(jì)劃，各基層井隊(duì)合理安排員工倒班，及時(shí)選派并組織員工參加培訓(xùn)。公司每月編發(fā)一期《培訓(xùn)簡報(bào)》，總結(jié)上月培訓(xùn)工作，并對井隊(duì)人員送培情況進(jìn)行通報(bào)，督促培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)。
四、以提高保障能力為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
（一）加大培訓(xùn)基地投入。2007年以來，公司先后投入520萬元對培訓(xùn)井場進(jìn)行了大規(guī)模的升級和改造，使培訓(xùn)井場成為油田較好的培訓(xùn)基地之一。一是對培訓(xùn)井場的鉆機(jī)進(jìn)行了大規(guī)模升級改造。針對操作人員對新裝備性能不了解、操作不熟練的實(shí)際，配備了盤剎、液壓貓頭和液壓大鉗等，并在井架二層臺安裝了逃生器，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)有機(jī)結(jié)合。二是在培訓(xùn)井場四周設(shè)置培訓(xùn)文化墻。將集團(tuán)公司安全生產(chǎn)令、安全生產(chǎn)操作規(guī)程和井隊(duì)崗位職責(zé)等內(nèi)容書寫在文化墻上，使培訓(xùn)的學(xué)員在井場就能熟悉相關(guān)操作內(nèi)容、程序和要求，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。三是在培訓(xùn)井場設(shè)置了多媒體教室和監(jiān)控設(shè)施，使培訓(xùn)學(xué)員既可以在教室里學(xué)到的知識，又可以通過監(jiān)控設(shè)施看到自己的演練情況，對照標(biāo)準(zhǔn)查找差距，并在教練的指導(dǎo)下有針對性地進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，將課堂理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實(shí)際操作訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。
（二）狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍管理，制訂下發(fā)《兼職教師管理辦法》，明確了專兼教師的責(zé)任、目標(biāo)、待遇及工作標(biāo)準(zhǔn)，提高其工作積極性。二是強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)提升。采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，邀請大專院校和科研院所專家來公司舉辦講座，并不定期組織教師到兄弟單位觀摩學(xué)習(xí)，吸收和引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為兼職教師“充電”。三是優(yōu)化教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)。針對不同區(qū)域的培訓(xùn)需求，選擇專業(yè)對口、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。。
下半年要完成的八項(xiàng)主要工作任務(wù)
第一項(xiàng)工作 全力配合公司實(shí)行《保安隊(duì)員績效掛鉤實(shí)施方案》，真正提高隊(duì)員的工作積極性。
1、修改完善《保安隊(duì)員績效掛鉤實(shí)施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動(dòng)員、準(zhǔn)備工作。
3、認(rèn)真履行績效管理的檢查、監(jiān)督職責(zé)，公正、公平處理問題，決不姑息違規(guī)隊(duì)員，努力在保安隊(duì)營造人人遵守公司制度的正氣。
第二項(xiàng)工作 強(qiáng)化對正、副隊(duì)長的培訓(xùn),全面提高正、副隊(duì)長的綜合素質(zhì)。
1、制定正、副隊(duì)長培訓(xùn)方案
2、從X月份開始每個(gè)星期二天，一共進(jìn)行為期十天的正、副隊(duì)長強(qiáng)化培訓(xùn)。
3、在X月中旬就培訓(xùn)內(nèi)容分別進(jìn)行業(yè)務(wù)和軍事考核。
第三項(xiàng)工作 加強(qiáng)對保安隊(duì)員的日常培訓(xùn)，提高隊(duì)員工作水平。
1、制定下半年保安隊(duì)員的培訓(xùn)計(jì)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，半年集中搞一次軍事訓(xùn)練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、摸索培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成一種長效機(jī)制。
第四項(xiàng)工作 規(guī)范對新聘保安隊(duì)員的培訓(xùn)，使新隊(duì)員盡快熟悉工作。
1、制定新聘隊(duì)員培訓(xùn)方案。
2、結(jié)合公司實(shí)際情況，由保安部對新隊(duì)員進(jìn)行三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，由保安隊(duì)長對新隊(duì)員進(jìn)行實(shí)際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓(xùn)練一個(gè)星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓(xùn)練。
3、在今后的工作中，對每個(gè)新聘隊(duì)員依此進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)。
第五項(xiàng)工作 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、貫徹公司的學(xué)習(xí)制度，每月至少組織二次學(xué)習(xí)。
2、二次學(xué)習(xí)中至少一次擴(kuò)大到隊(duì)長層面。
第六項(xiàng)工作 做好本職工作，加強(qiáng)對各保安隊(duì)的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、對照部門職責(zé)和崗位職責(zé)，做好日常工作。
2、加強(qiáng)巡查崗?fù)ぃ貏e是管理處下班以后的時(shí)段。
3、就了解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認(rèn)真解決。
第七項(xiàng)工作 多方位了解保安隊(duì)員，認(rèn)真做好保安隊(duì)后備干部的培養(yǎng)工作。
1、實(shí)事求是地對所有隊(duì)員進(jìn)行能力評估。
2、建立后備保安干部名冊。
下半年要完成的八項(xiàng)主要工作任務(wù)：
第一項(xiàng)工作強(qiáng)化對正、副隊(duì)長的培訓(xùn),全面提高正、副隊(duì)長的綜合素質(zhì)。
1、制定正、副隊(duì)長培訓(xùn)方案
2、從月份開始每個(gè)星期二天，一共進(jìn)行為期十天的正、副隊(duì)長強(qiáng)化培訓(xùn)。
3、在月中旬就培訓(xùn)內(nèi)容分別進(jìn)行業(yè)務(wù)和軍事考核。
第二項(xiàng)工作加強(qiáng)對保安隊(duì)員的日常培訓(xùn)，提高隊(duì)員工作水平。
1、制定下半年保安隊(duì)員的培訓(xùn)計(jì)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，半年集中搞一次軍事訓(xùn)練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、摸索培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成一種長效機(jī)制。
第三項(xiàng)工作規(guī)范對新聘保安隊(duì)員的培訓(xùn)，使新隊(duì)員盡快熟悉工作。
1、制定新聘隊(duì)員培訓(xùn)方案。
2、結(jié)合公司實(shí)際情況，由保安部對新隊(duì)員進(jìn)行三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，由保安隊(duì)長對新隊(duì)員進(jìn)行實(shí)際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓(xùn)練一個(gè)星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓(xùn)練。
3、在今后的工作中，對每個(gè)新聘隊(duì)員依此進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)。
第四項(xiàng)工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、貫徹公司的學(xué)習(xí)制度，每月至少組織二次學(xué)習(xí)。
2、二次學(xué)習(xí)中至少一次擴(kuò)大到隊(duì)長層面。
第五項(xiàng)工作做好本職工作，加強(qiáng)對各保安隊(duì)的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、對照部門職責(zé)和崗位職責(zé)，做好日常工作。
2、加強(qiáng)巡查崗?fù)ぃ貏e是管理處下班以后的時(shí)段。
3、就了解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認(rèn)真解決。
第六項(xiàng)工作多方位了解保安隊(duì)員，認(rèn)真做好保安隊(duì)后備干部的培養(yǎng)工作。
1、實(shí)事求是地對所有隊(duì)員進(jìn)行能力評估。
2、建立后備保安干部名冊。
3、將后備保安干部人選按照對正、副隊(duì)長的要求進(jìn)行培訓(xùn)。
第七項(xiàng)工作全力配合公司實(shí)行《保安隊(duì)員績效掛鉤實(shí)施方案》，真正提高隊(duì)員的工作積極性。
1、修改完善《保安隊(duì)員績效掛鉤實(shí)施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動(dòng)員、準(zhǔn)備工作。
【關(guān)鍵詞】軍需 任職 培訓(xùn)
一、影響軍需專業(yè)任職培訓(xùn)質(zhì)量的制約因素
(一)主觀因素
一是培訓(xùn)計(jì)劃難落實(shí)。多數(shù)單位能夠按照培訓(xùn)計(jì)劃,精心挑選政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母刹繀⒓优嘤?xùn)。但少數(shù)單位對任職教育重視不夠,出于備戰(zhàn)訓(xùn)練任務(wù)重、工作繁忙離不開的考慮,不能按照要求及時(shí)選派人員參訓(xùn)。此外有的單位對選送人員沒有嚴(yán)格把關(guān),沒有按照專業(yè)對口、崗位急需的要求送學(xué),而是隨意選擇人員“出學(xué)差”,使得“該去的不能去,不該去的經(jīng)常去”,嚴(yán)重違背了任職培訓(xùn)的初衷。二是動(dòng)力不足難用心。部分單位在培訓(xùn)學(xué)員使用上缺乏科學(xué)性,“訓(xùn)用不一致”的現(xiàn)象十分突出,優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)員回單位后得不到重用,嚴(yán)重挫傷了學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,把學(xué)習(xí)當(dāng)成“走過場”。
(二)客觀因素
一是教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性不強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容略顯陳舊,沒有加入新知識、新技術(shù)和新觀念,有的課程任職培訓(xùn)和學(xué)歷教育使用的教材一樣,對實(shí)際工作沒有太大幫助。部分課程設(shè)置不能很好地體現(xiàn)時(shí)代要求,比如工作急需的軍需信息技術(shù)方面的內(nèi)容,在教學(xué)計(jì)劃安排上明顯不足。二是教學(xué)方式吸引力不足。上課“滿堂灌”的現(xiàn)象仍然存在,課程安排過于集中,造成學(xué)員學(xué)習(xí)疲勞,聽不進(jìn)去。雖然有的課程安排了實(shí)踐性、研討性、案例式教學(xué),但與部隊(duì)實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,針對性不強(qiáng),效果不明顯。部分教員缺乏部隊(duì)工作經(jīng)歷,有時(shí)出現(xiàn)教員教的學(xué)員都知道,學(xué)員問的教員答不上的情況,導(dǎo)致了你教你的、我學(xué)我的“兩張皮”現(xiàn)象。三是考評機(jī)制約束性不夠。目前,還沒有建立完善的培訓(xùn)考評機(jī)制,使學(xué)員認(rèn)為學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣,“混日子”照樣“拿證書”,不能發(fā)揮“尺子”“杠桿”“指揮棒”的作用,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)動(dòng)力下降,滋生了消極應(yīng)付的心理,制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、提高軍需專業(yè)任職培訓(xùn)質(zhì)量的對策
(一)堅(jiān)持訓(xùn)用一致,提高學(xué)習(xí)積極性
一是落實(shí)送學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持干部和軍需部門對培訓(xùn)工作的齊抓共管,先由軍需部門提培訓(xùn)需求,后由干部部門組織計(jì)劃下達(dá)、員額分配、計(jì)劃執(zhí)行,再由軍需主管部門具體負(fù)責(zé),實(shí)行“行業(yè)”歸口式培訓(xùn),加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),促進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)。二是把握送學(xué)時(shí)機(jī)。在送學(xué)對象的選擇上,不能盲目“拉壯丁”“派學(xué)差”,應(yīng)根據(jù)部隊(duì)實(shí)際和工作需要,在輪崗使用、提拔任用、正常調(diào)職前選派送學(xué),一旦培訓(xùn)期間表現(xiàn)一般、考評較差,即不予使用、提拔、晉職,使學(xué)員在學(xué)習(xí)中有“盼頭”、有壓力。三是尊重院校意見。部隊(duì)要充分尊重院校考評結(jié)果,重視院校對學(xué)員的畢業(yè)鑒定和使用意見,擇優(yōu)使用、破格提拔優(yōu)秀學(xué)員,使畢業(yè)鑒定和使用意見對學(xué)員的提拔任用發(fā)揮效用,成為干部任用晉升的重要依據(jù),從根本上增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力。
(二)打牢教學(xué)基礎(chǔ),提高培訓(xùn)針對性
一是完善教材體系。構(gòu)建“專業(yè)類、參考類、信息類”三位一體的開放式教材體系。專業(yè)類教材,應(yīng)緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢,精選學(xué)員急需和工作管用的內(nèi)容,幫助學(xué)員夯實(shí)任職基礎(chǔ),提高業(yè)務(wù)能力;參考類教材,包括作業(yè)想定、案例、相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識等,幫助學(xué)員擴(kuò)展知識面;信息類教材,精編各類期刊雜志上的各種最新研究成果和業(yè)務(wù)信息,幫助學(xué)員多方汲取理論營養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二是更新課程設(shè)置。遵循時(shí)效、有用和超前的原則,圍繞學(xué)員崗位任職需要和綜合能力的提高,密切關(guān)注軍事斗爭準(zhǔn)備動(dòng)向、部隊(duì)建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)學(xué)科理論前沿,突出教學(xué)內(nèi)容的綜合性、實(shí)踐性和應(yīng)用性,從學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)入手,合理設(shè)置教學(xué)課程,實(shí)施更新課程內(nèi)容,全面創(chuàng)新教學(xué)體系。三是優(yōu)化教員隊(duì)伍。一方面,從部隊(duì)引進(jìn)具有軍需工作任職經(jīng)歷的優(yōu)秀干部來院任教,或擔(dān)任兼職教員。另一方面,定期組織教員深入部隊(duì)調(diào)研、代職,了解軍需工作實(shí)際情況和面臨的具體任務(wù),研究部隊(duì)出現(xiàn)的新情況,豐富知識,開闊視野,以求任職教育更加貼近部隊(duì)實(shí)際。同時(shí),硬性規(guī)定,沒有部隊(duì)任職或代職經(jīng)歷的干部,不得擔(dān)任任職培訓(xùn)課教員。
2020年鎮(zhèn)計(jì)劃生育宣傳培訓(xùn)計(jì)劃方案范文 為了鞏固我鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育工作成果，穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，促進(jìn)“生育文明·幸福家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建社會主義和諧社會，營造良好的人口宣傳輿論環(huán)境，現(xiàn)對照市宣傳培訓(xùn)任務(wù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定今年下半年培訓(xùn)計(jì)劃：
一、堅(jiān)持每月一次鎮(zhèn)村(居)計(jì)生專線人員培訓(xùn)制度
采取專題培訓(xùn)和以會代訓(xùn)方法對村計(jì)生員進(jìn)行全面計(jì)生知識輔導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)劃生育獎(jiǎng)扶、特扶、持證退休職工和非農(nóng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)資格確認(rèn)，流動(dòng)人口服務(wù)與管理、《省人口與計(jì)劃生育條例》、《社會撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》、免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查、避孕藥具、生殖健康統(tǒng)計(jì)信息等法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，通過培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)、村計(jì)生專線人員服務(wù)工作能力，推進(jìn)計(jì)劃生育服務(wù)上水平上臺階。
二、充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村人口學(xué)校陣地作用，做好新婚夫婦和流動(dòng)人口的培訓(xùn)工作
在鎮(zhèn)人口學(xué)校舉辦新婚夫婦培訓(xùn)班，采取觀看錄像和講座的形式，開展免費(fèi)孕前健康檢查、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康避孕節(jié)育等項(xiàng)的培訓(xùn)工作，村人口學(xué)校主要開展對流動(dòng)人口、育齡婦女進(jìn)行《流動(dòng)人口知識》輔導(dǎo)培訓(xùn)，全年至少開展兩次，由鎮(zhèn)計(jì)生辦分片人員組織培訓(xùn)。
三、充分發(fā)揮黨校陣地作用，做好鎮(zhèn)村干部培訓(xùn)工作
利用鎮(zhèn)宣傳科安排的學(xué)習(xí)日，不少于一期由計(jì)生助理對全體鎮(zhèn)、村干部開展計(jì)生法律法規(guī)，主要輔導(dǎo)《省人口與計(jì)劃生育條例》和《社會撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》以及《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》，同時(shí)利用黨員干部冬訓(xùn)班開展計(jì)劃生育專題講座，提升鎮(zhèn)村干部計(jì)劃生育法律法規(guī)知識水平。
四、充分發(fā)揮中心戶陣地作用，做好中心戶長培訓(xùn)工作
開展計(jì)生中心戶長培訓(xùn)班兩期，結(jié)合“7.11世界人口日”和“9.25公開信紀(jì)念日”專題，舉辦中心戶長培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容：主要是計(jì)生獎(jiǎng)扶特扶政策，關(guān)愛女孩和計(jì)生貧困家庭結(jié)對幫扶以及流動(dòng)人口等相關(guān)的法律法規(guī)知識，在全鎮(zhèn)營造一個(gè)生育文明、家庭幸福的良好氛圍。
關(guān)鍵詞：企業(yè)培訓(xùn) 培訓(xùn)評估 學(xué)習(xí)型組織
人才是企業(yè)的第一資源，培訓(xùn)教育是提高企業(yè)競爭實(shí)力的有效投資。加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)型組織，這一概念已成為普遍共識。世界各國隨著對人才培訓(xùn)、人力資源開發(fā)的投資不斷增加，培訓(xùn)教育日益法制化與制度化，培訓(xùn)教育職能日益專業(yè)化。美國《管理新聞簡報(bào)》發(fā)表的一項(xiàng)調(diào)查也顯示：由于企業(yè)對員工培訓(xùn)不夠而導(dǎo)致的低水平技能正在破壞本企業(yè)的競爭力。一些大的公司，如微軟、IBM摩托羅拉等，紛紛建立了自己的員工培訓(xùn)學(xué)院或大學(xué)。也正是因?yàn)檫@些公司重視員工培訓(xùn)，相信知識是保持長期成功的基礎(chǔ)，才使得公司在全球競爭中處于優(yōu)勢地位。
1.企業(yè)培訓(xùn)的含義及企業(yè)培訓(xùn)的重要性
1.1企業(yè)培訓(xùn)的含義
企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)通過各種形式的教育方式改進(jìn)員工能力水平、提高組織業(yè)績的一種有計(jì)劃的、連續(xù)性的工作。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，員工需要在一定技能的指導(dǎo)下工作，需要在相應(yīng)的制度、規(guī)范的指導(dǎo)下協(xié)調(diào)完成工作。如何有效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，解決存在的困難和問題，最好的辦法就是組織員工培訓(xùn)，統(tǒng)一員工思想，將公司的企業(yè)文化、制度、規(guī)范深入到每一位員工，才能減少企業(yè)內(nèi)耗及配合上的不協(xié)調(diào)，不斷提高員工專業(yè)水平和工作能力。
1.2培訓(xùn)的重要性
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)在企業(yè)市場競爭中扮演著越來越重要的作用，人才成為企業(yè)最根本、最重要的競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源。因此，員工培訓(xùn)作為企業(yè)員工整體素質(zhì)提升的重要手段越來越受到企業(yè)的重視。
2.多經(jīng)企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題
2.1對培訓(xùn)認(rèn)識不足
大多數(shù)電力多經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從思想上沒有重視培訓(xùn)工作，主要原因是把精力放在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)上，沒有將培訓(xùn)擺在重要地位。為什么企業(yè)的制度健全和執(zhí)行力薄弱，為什么企業(yè)員工素質(zhì)差的問題總也得不到解決，為什么企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化得不到提升，這些問題恰恰是多經(jīng)企業(yè)多年沒有將培訓(xùn)工作放在戰(zhàn)略地位上，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)不能跟上發(fā)展的步伐所導(dǎo)致的。
2.2沒有與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃配套的人員規(guī)劃
企業(yè)戰(zhàn)略是指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的核心綱領(lǐng)，與之相匹配的就是滿足企業(yè)戰(zhàn)略的人員規(guī)劃，而實(shí)現(xiàn)人員規(guī)劃的重要手段就是培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，才能開發(fā)企業(yè)的人力資源，有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。多經(jīng)企業(yè)往往依靠主業(yè)，缺少必要的戰(zhàn)略規(guī)劃，因此也缺乏人才戰(zhàn)略規(guī)劃。
2.3缺乏培訓(xùn)體系的建設(shè)
電力多經(jīng)企業(yè)往往在省公司的安排下參加針對員工業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，缺少適應(yīng)企業(yè)實(shí)際情況的培訓(xùn)計(jì)劃及管理辦法。特別是忽視了對管理層和決策層領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)，尤其對領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部的梯隊(duì)建設(shè)，對經(jīng)營管理層的高端培訓(xùn)（領(lǐng)導(dǎo)思路、戰(zhàn)略構(gòu)想等）方面不足。
2.4輕視培訓(xùn)評估和監(jiān)督
培訓(xùn)評估是培訓(xùn)效果監(jiān)督、檢驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，只有對培訓(xùn)進(jìn)行全面評估，才能改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效果，降低培訓(xùn)成本，提高員工的參與興趣。有些企業(yè)重視培訓(xùn)，但卻忽視了培訓(xùn)的后期評估和監(jiān)督，使與員工感到學(xué)而無用。
3.提升多經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)效果的對策
3.1企業(yè)管理者必須轉(zhuǎn)變觀念，從戰(zhàn)略高度重視員工培訓(xùn)
企業(yè)的管理水平取決于領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者的共同努力：領(lǐng)導(dǎo)的能力越強(qiáng)，給員工的任務(wù)就越清晰，對員工的指導(dǎo)也越有效；而員工的能力越強(qiáng)，就會越快地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，實(shí)現(xiàn)自我管理的能力也越高。但是，如果僅僅對員工進(jìn)行培訓(xùn)而忽視對管理者的培訓(xùn)，會使兩者在理念、知識上產(chǎn)生偏差和溝通障礙，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就不能對員工形成有效的管理，企業(yè)的執(zhí)行力就會出現(xiàn)問題。
3.2制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)計(jì)劃是根據(jù)企業(yè)近、中、遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)制定的員工培訓(xùn)方案。一個(gè)科學(xué)、有效的培訓(xùn)計(jì)劃，能夠改善員工的工作態(tài)度，提高員工的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)員工的能力，從而達(dá)到提高企業(yè)績效的目的。為了制定科學(xué)、有效的培訓(xùn)計(jì)劃，企業(yè)必須對培訓(xùn)需求進(jìn)行認(rèn)真分析，對員工培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、師資、課程、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等，有一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)地規(guī)劃和安排。要針對不同的培訓(xùn)對象和員工，提出不同的培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，從而使這個(gè)計(jì)劃既符合企業(yè)整體發(fā)展的需要，又滿足企業(yè)的工作需要。
3.3做好培訓(xùn)評估、提高培訓(xùn)質(zhì)量
在員工培訓(xùn)中，培訓(xùn)評估起著信息反饋?zhàn)饔茫饕钦{(diào)查收集受訓(xùn)者和有關(guān)人員對培訓(xùn)項(xiàng)目的看法，考察員工在接受培訓(xùn)后工作態(tài)度、行為與績效是否發(fā)生變化。培訓(xùn)評估通過現(xiàn)狀與目標(biāo)之間距離的比較，有效地促使員工達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量，并為下一階段培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。
4.結(jié)語
員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的重要途徑，也是企業(yè)獲取持續(xù)競爭力的源泉。一個(gè)有效的科學(xué)的培訓(xùn)體系，是做好培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。多經(jīng)企業(yè)人力資源管理部門一定要從企業(yè)實(shí)際情況出發(fā)，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)企業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，才能在主多分離之后，經(jīng)受住市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，保持長久發(fā)展。
關(guān)鍵詞：針對性；實(shí)效性；務(wù)實(shí)培訓(xùn)
作者簡介：倪迎七（1970-），女，遼寧大連人，遼寧大連供電公司培訓(xùn)中心，工程師。（遼寧大連116023）
中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）06-0014-02
如何提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性也就是如何開展“務(wù)實(shí)培訓(xùn)”，一直是培訓(xùn)工作中備受關(guān)注的實(shí)質(zhì)性問題。面對供電公司龐大的職工隊(duì)伍，用傳統(tǒng)的模式培訓(xùn)顯然是不現(xiàn)實(shí)的，這就要求供電公司培訓(xùn)中心在實(shí)際工作中增強(qiáng)培訓(xùn)創(chuàng)新意識，樹立嶄新的培訓(xùn)理念，將培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性真正落實(shí)到培訓(xùn)工作中來，為盡快實(shí)現(xiàn)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標(biāo)提供人才保證和智力支持。
一、培訓(xùn)工作存在的主要問題
大連供電公司培訓(xùn)中心經(jīng)過多年來的努力工作，已經(jīng)取得了有目共睹的成績，實(shí)施培訓(xùn)后的職工隊(duì)伍其中包括各級管理人員的素質(zhì)和能力有了明顯提高，培訓(xùn)中心也逐步形成了規(guī)范化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)模式。但是隨著盡快實(shí)現(xiàn)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標(biāo)的提出，對供電公司培訓(xùn)中心的工作又提出了更高更新的要求。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，供電公司培訓(xùn)中心必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，找出培訓(xùn)工作中存在的一些亟待解決的問題，探索出一條有利于企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)新路。
1.培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強(qiáng)
有的培訓(xùn)在內(nèi)容確定時(shí)，并沒有進(jìn)行科學(xué)的需求調(diào)研，還有的培訓(xùn)完全借鑒其他兄弟單位的一些經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)內(nèi)容不盡合理，沒有很好地貫徹“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，有時(shí)不分職工隊(duì)伍的層次、崗位、職務(wù)，存在著培訓(xùn)內(nèi)容“一鍋煮”的問題。
2.培訓(xùn)的實(shí)用性不強(qiáng)
由于培訓(xùn)市場良莠不齊，魚目混珠。很多時(shí)候，請外部培訓(xùn)師授課時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)花大價(jià)錢把名師請來，課堂氛圍也很熱烈，可就是和實(shí)際工作聯(lián)系不上，培訓(xùn)的實(shí)用性很差。另外，一般管理人員培訓(xùn)和中層干部培訓(xùn)由培訓(xùn)中心自有師資來授課，由于一些教師對供電企業(yè)特別是基層單位了解不夠深入，也經(jīng)常出現(xiàn)講課理論性過強(qiáng)，結(jié)合實(shí)際欠佳，從而也會出現(xiàn)培訓(xùn)的實(shí)用性差這樣的問題。
3.培訓(xùn)中心師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理
雖然近年來培訓(xùn)中心師資隊(duì)伍中補(bǔ)充了相當(dāng)數(shù)量的青年教師，但師資力量還很薄弱，一些教師素質(zhì)和教學(xué)水平與高層次學(xué)員培訓(xùn)需求存在矛盾，不能適應(yīng)多層次、多類型管理干部培訓(xùn)的需要。
4.部分課程教學(xué)模式單一
部分課程在培訓(xùn)中仍然是以傳統(tǒng)的“一人講、眾人聽”的“講授式”教學(xué)方式為主，受訓(xùn)者被動(dòng)參訓(xùn)，難以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，無法滿足受訓(xùn)者的求知欲望。
二、做好“務(wù)實(shí)培訓(xùn)”的具體措施
隨著國家電網(wǎng)公司盡快實(shí)現(xiàn)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的目標(biāo)的提出，供電企業(yè)培訓(xùn)中心必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，針對以往出現(xiàn)的一系列問題，采取積極地態(tài)度去應(yīng)對，從而逐步摸索出有利于提高培針對性、有效性的一些具體做法。
1.參與培訓(xùn)計(jì)劃制定，在確保培訓(xùn)的針對性上下工夫
一般而言，供電公司在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃前應(yīng)進(jìn)行廣泛的培訓(xùn)需求調(diào)研，有針對性地設(shè)計(jì)各級管理干部的培訓(xùn)課程，突出不同崗位的特色。從源頭上為開展“務(wù)實(shí)培訓(xùn)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）培訓(xùn)內(nèi)容確定。以往制定培訓(xùn)計(jì)劃，不太重視需求分析，致使培訓(xùn)內(nèi)容的針對性不夠強(qiáng)。為徹底改變這種狀況，供電公司應(yīng)該加大培訓(xùn)需求調(diào)研力度，廣泛了解組織層面、崗位層面和個(gè)人層面的需求，在此基礎(chǔ)上開展需求分析，按照需求分析制定培訓(xùn)計(jì)劃。例如，2011年為加大培訓(xùn)力度，培訓(xùn)中心計(jì)劃組織大規(guī)模基層管理人員培訓(xùn)。在培訓(xùn)前，詳細(xì)了解了人力資源部門對舉辦培訓(xùn)班的總體要求和基本精神，然后深入基層單位和部門對即將參加培訓(xùn)的學(xué)員通過訪談、召開座談會和調(diào)查問卷等方法獲取準(zhǔn)確的培訓(xùn)需求信息，在此基礎(chǔ)上制定培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃組織培訓(xùn)。在培訓(xùn)實(shí)施過程中，全面了解受訓(xùn)者對整個(gè)課程體系安排、模塊設(shè)計(jì)、講授內(nèi)容、教學(xué)方法運(yùn)用的意見和建議，并依據(jù)學(xué)員的反饋意見進(jìn)行微調(diào)，對培訓(xùn)方案及時(shí)改進(jìn)與完善。從而確保“務(wù)實(shí)培訓(xùn)”能夠順利實(shí)施。
（2）培訓(xùn)對象選取。在培訓(xùn)對象選取上，把面上輪訓(xùn)與分口子培訓(xùn)結(jié)合起來，避免“一鍋煮”現(xiàn)象。針對以往職工隊(duì)伍中包括管理人員輪訓(xùn)中存在的不分部門、“大雜燴”、“一鍋煮”帶來的一系列問題，培訓(xùn)中心給予了高度的重視，注重分系統(tǒng)、分口子進(jìn)行，分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，一方面便于培訓(xùn)課程的安排，另一方面也便于學(xué)員間的交流學(xué)習(xí)。
2.創(chuàng)新培訓(xùn)形式，在增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性上下工夫
培訓(xùn)中心不斷改變固有的培訓(xùn)模式和方法，在以講授式為主導(dǎo)的基礎(chǔ)上，綜合開展問題式、案例式、情境式、體驗(yàn)式等培訓(xùn)，使培訓(xùn)過程變得直觀、生動(dòng)、形象，增強(qiáng)教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員間的交流互動(dòng)，提高學(xué)員的參學(xué)熱情。實(shí)現(xiàn)由學(xué)員被動(dòng)聽講向教學(xué)雙方互動(dòng)的轉(zhuǎn)變。
（1）開展問題式培訓(xùn)。在開展問題式培訓(xùn)中，問題是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和核心，現(xiàn)代社會知識信息浩如煙海，且更新速度異常迅猛，由于受訓(xùn)者時(shí)間和精力非常有限，不可能按照一般學(xué)科的邏輯線索找到他們的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，只有問題才是他們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，才是培訓(xùn)的起點(diǎn)。因此以問題為紐帶，要通過廣泛地調(diào)研，找出目前企業(yè)存在的核心問題，通過深入的理論學(xué)習(xí)和廣泛的交流研討，最終尋求解決問題的方案，受訓(xùn)者在問題研究過程中受到了啟發(fā)，帶著解決問題的思路回到工作崗位，提高了培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。
（2）開展案例教學(xué)。案例教學(xué)是指圍繞一定的培訓(xùn)目標(biāo)，將采集到的管理實(shí)踐中的真實(shí)事例（成功或失敗），加以典型化處理而形成的一種特定的教學(xué)案例，以供受訓(xùn)者分析、思考、討論和判斷的一種教學(xué)模式。這種教學(xué)模式有助于啟發(fā)受訓(xùn)者思維，提高分析問題、解決問題的能力。在案例培訓(xùn)中，主講教師有意識地引導(dǎo)受訓(xùn)者從多種方向、多種角度來分析案例。例如，在《如何做一名優(yōu)秀班組長》的課程部分采用了與培訓(xùn)對象相關(guān)的真實(shí)案例，取得了良好的培訓(xùn)效果。為了確保有效地實(shí)施案例式培訓(xùn)，培訓(xùn)中心定期組織教師深入基層單位了解和編寫企業(yè)管理案例，以案例為主導(dǎo)，可以提升培訓(xùn)的有效性。
（3）設(shè)置“現(xiàn)實(shí)”的培訓(xùn)情境。供電企業(yè)的職工隊(duì)伍，包括管理人員承擔(dān)了多維的社會角色，積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，他們在學(xué)習(xí)的需求、興趣、動(dòng)機(jī)及內(nèi)容的選擇上，很大程度是以自己的生活經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷為依據(jù)，呈現(xiàn)出個(gè)性化的特點(diǎn)。因此，培訓(xùn)師應(yīng)設(shè)置豐富多樣的情境，把培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者豐富的經(jīng)驗(yàn)“鏈接”起來。受訓(xùn)者進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)境時(shí)，自然而然會回想起過去的學(xué)習(xí)感受和工作體驗(yàn)，以此產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，從而實(shí)現(xiàn)讓受訓(xùn)者在“現(xiàn)實(shí)”的情境中，采用新理念、新思維、新方法去認(rèn)識問題、分析問題和解決問題，達(dá)成既定培訓(xùn)目標(biāo)。
（4）推廣體驗(yàn)式培訓(xùn)。體驗(yàn)式培訓(xùn)可以讓學(xué)員用眼睛去觀察，開拓視野；用心靈去體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念；用情感去交流，分享經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)中心普遍開設(shè)了“拓展訓(xùn)練”、“企業(yè)全面經(jīng)營沙盤模擬”等特色項(xiàng)目，讓受訓(xùn)者在角色中體驗(yàn)管理理念，實(shí)現(xiàn)換位思考；在參與中領(lǐng)悟經(jīng)營真諦，提高決策能力；在虛擬中感受現(xiàn)實(shí)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
3.創(chuàng)新工作機(jī)制，在提高師資隊(duì)伍素質(zhì)上下工夫
（1）強(qiáng)化培養(yǎng)，提高內(nèi)部教師整體素質(zhì)。鑒于供電企業(yè)培訓(xùn)中心目前教師隊(duì)伍中青年教師占有較大的比例，可以采取選苗子、結(jié)對子、壓擔(dān)子、結(jié)果子的方法對青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，搭建青年教師快速成長的平臺，使青年教師快速成長。
（2）制定教師下基層單位調(diào)研制度。作為供電公司的培訓(xùn)師，只有了解基層單位才能有的放矢地參與企業(yè)培訓(xùn)。因此，培訓(xùn)中心可以建立激勵(lì)教師下基層制度，增加教師對供電企業(yè)生產(chǎn)與管理的了解，促進(jìn)培訓(xùn)與實(shí)際的結(jié)合，提高培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。
（3）專兼結(jié)合，調(diào)整優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。近年來，培訓(xùn)中心通過在行業(yè)內(nèi)選聘專業(yè)功底扎實(shí)、理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、勝任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和專家擔(dān)任兼職教師，充實(shí)師資隊(duì)伍。同時(shí)建立行業(yè)外兼職師資庫，聘請黨校以及社會知名培訓(xùn)師授課，確保了培訓(xùn)的前瞻性，提升了培訓(xùn)的影響力。
4.完善培訓(xùn)管理制度，在提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果上下功夫
（1）強(qiáng)化培訓(xùn)管理制度。一方面，采取班主任、授課教師和學(xué)員自主管理相結(jié)合的多層次管理模式，建立和完善請假、考試考核、情況反饋通報(bào)、人力資源部派人跟班督學(xué)、巡查等嚴(yán)格的管理制度；另一方面，突出管理的人性化，緊緊圍繞參訓(xùn)干部的學(xué)習(xí)、工作與生活需求開展教學(xué)與管理工作，使學(xué)員能安下心來，坐得住、鉆得進(jìn)，集中精力搞好培訓(xùn)。
（2）堅(jiān)持實(shí)行“培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤”制度。采取教師授課跟蹤，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，有效地把握教學(xué)質(zhì)量，可以取得良好的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)中心成立以主任為組長的培訓(xùn)質(zhì)量考評小組，定期考核培訓(xùn)質(zhì)量。建立訓(xùn)前把關(guān)、訓(xùn)中考核和訓(xùn)后評估機(jī)制。培訓(xùn)前，對每個(gè)班的培訓(xùn)方案嚴(yán)格審查，檢查培訓(xùn)的針對性；培訓(xùn)中，對教師的授課質(zhì)量和班主任帶班質(zhì)量，讓學(xué)員對其定量測評；培訓(xùn)后，進(jìn)行質(zhì)量評估，從培訓(xùn)的實(shí)效性看培訓(xùn)質(zhì)量，肯定成績，找出不足，持續(xù)改進(jìn)。
（3）搞好培訓(xùn)成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)結(jié)束后加強(qiáng)跟蹤問效，召開學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用交流會進(jìn)行推進(jìn)，讓參訓(xùn)人員始終感受到組織上的關(guān)注和激勵(lì)，自我加壓，不斷進(jìn)取，確保了培訓(xùn)的有效性。培訓(xùn)中心要配合基層單位做好培訓(xùn)成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)能夠給企業(yè)帶來更大的收益。
