時(shí)間：2022-02-16 06:33:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)安全教育教案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【小學(xué)生食品安全教育主題班會(huì)教案一】一、班會(huì)目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人宣布“食品安全”主題班會(huì)活動(dòng)開始。
1、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行“食品安全”班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。
2、主持人王佳藝：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。
學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①炸火腿腸等的桌子又黑又臟，食用油反復(fù)高溫沸騰，產(chǎn)生致癌物質(zhì)。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。
3、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。
4、小品表演《愛(ài)吃零食的他》
主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。
全班討論：①這位男生得的是什么病?
②他為什么會(huì)生病?
5、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
歸納要點(diǎn)：
(1)、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。
(2)、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
(3)、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
(4)、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
(二) 食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。
1、 綠色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無(wú)污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。……
(三) 搶答題
主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
(四)辯論題
小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分，第二名加2分。
主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。
主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。
(五)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
(六)班主任小結(jié)：
牢記：
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
【小學(xué)生食品安全教育主題班會(huì)教案二】一、班會(huì)目的
加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛(ài)買零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。
4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班會(huì)程序
1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。
2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。
3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。
學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。
4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。
5、小品表演《愛(ài)吃零食的他》
主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。
全班討論：①這位男生得的是什么病?
②他為什么會(huì)生病?
6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，
我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。
①先把雙手放在水里浸濕。
②用洗手液將手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水將手上的泡泡洗干凈。
⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。
8、班主任小結(jié)
年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)小學(xué)今秋安全工作順利開展，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、主要工作及特點(diǎn)
1、安全管理科學(xué)精細(xì)。一是進(jìn)一步建立健全了安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確了安全工作責(zé)任分工。落實(shí)了學(xué)校安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員責(zé)任制、一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制等各項(xiàng)制度，安全工作做到了人人有事干，事事有人干，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管，人人都有一塊責(zé)任田。二是及時(shí)簽訂了各類安全目標(biāo)責(zé)任書。中心校與各村小學(xué)、本校各部門，各校與班主任、科任教師、從業(yè)人員、各管理員，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂了責(zé)任書。將安全工作作為對(duì)教職員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人。三是落實(shí)了值周值班制度，各校在教師會(huì)上明確了第一次值周工作任務(wù)，落實(shí)了夜間巡邏、清班、教學(xué)樓值班、課間學(xué)生活動(dòng)、放學(xué)學(xué)生路隊(duì)管理等工作，學(xué)校安全管理步入正軌。四是校園周邊環(huán)境治理力度大，效果好。秋季開學(xué)當(dāng)天，中心校針對(duì)報(bào)名人數(shù)多，學(xué)生、家長(zhǎng)擁擠的情況，在校外劃定了停車區(qū)域，樹立了導(dǎo)向牌，并安排專人疏導(dǎo)車流人流，既有效地保證了清油商貿(mào)大街的暢通，又為師生出入校園打開了綠色通道。五是建立健全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。六是加強(qiáng)了學(xué)生暑期的安全教育早在放暑假前，學(xué)校就召開了學(xué)生假期安全教育大會(huì)，就暑假安全進(jìn)行了教育和強(qiáng)調(diào)，給每位學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)了《學(xué)生文明安全度假溫馨提示》，強(qiáng)化了家長(zhǎng)管理和教育職責(zé)，提醒了假期安全注意事項(xiàng)。從而確保了學(xué)生平安文明度假，假期中沒(méi)有不安全事故的發(fā)生。七是全面加強(qiáng)了防汛安全工作。早在汛期到來(lái)之前，中心校就研究制定了全鎮(zhèn)小學(xué)年度防汛工作安排意見(jiàn)，成立了防汛領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確了各校、各險(xiǎn)要地段的管理責(zé)任人。中心校統(tǒng)籌安排了汛期領(lǐng)導(dǎo)帶值班人員和帶值班制度，落實(shí)了河道巡河制度，落實(shí)了隔河渡水時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生制度。各校制定了汛期防搶撤安全預(yù)案，并進(jìn)行了反復(fù)演練。從而保證了入汛以來(lái)全鎮(zhèn)小學(xué)無(wú)不安全事故發(fā)生。
2、安全檢查細(xì)致到位。一是8月31日前各校對(duì)學(xué)校校舍及其他硬件設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，二是對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、飲水衛(wèi)生進(jìn)行了檢查。各校食堂從業(yè)人員能持健康證上崗，飲用水水源自備的水井能加蓋加鎖。中心校宿舍管理員能與學(xué)生宿舍就近居住，保證管理到位。寄宿制學(xué)校9月2日早開始發(fā)放蛋奶，蛋奶的存儲(chǔ)、加工、留樣、食用各個(gè)環(huán)節(jié)能規(guī)范操作，保證了學(xué)生食用的質(zhì)量。三是實(shí)行了了糧油、蔬菜、蛋奶的入庫(kù)索證登記制度，鎮(zhèn)中心校對(duì)糧油及辦公用品實(shí)行了統(tǒng)管。四是中心校對(duì)檢查中存在的問(wèn)題下達(dá)了整改通知書，明確了目標(biāo)，限期整改，中心校將跟蹤檢查直至隱患排除。
3、安全教育及時(shí)有效。一是迅速啟動(dòng)了為期一個(gè)月的“安全教育月”活動(dòng)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制訂下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案。活動(dòng)月期間學(xué)校召開了師生安全教育大會(huì)，辦了安全教育專欄，開展了安全隱患大排查活動(dòng)。少先隊(duì)開展了安全教育主題隊(duì)會(huì)，各班、各宿舍開展了“平安文明班級(jí)”“平安文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。二是各校能在開學(xué)第一天報(bào)到后第一時(shí)間就及時(shí)組織召開學(xué)生會(huì)，做好學(xué)生的收心教育和安全教育；中心校12個(gè)義務(wù)班班主任做了充分的準(zhǔn)備，備寫了第一節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案和安全教育課教案，環(huán)節(jié)齊全，重點(diǎn)突出，從當(dāng)前的季節(jié)特點(diǎn)和校情出發(fā)，突出了防汛、防溺水、交通安全、防傳染病等內(nèi)容，切合實(shí)際，操作性強(qiáng)，各班于9月1日召開了第一次班會(huì)，上了第一節(jié)安全教育課，收效良好。三是各校安全教育課做到了“六落實(shí)”，即做到了有計(jì)劃、上課表、進(jìn)課堂、有教師、有教案、有教材。
二、今后工作設(shè)想
1、堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅(jiān)持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制，力爭(zhēng)把我鎮(zhèn)小學(xué)的安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育。學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次安全教育師生大會(huì)，每季度舉辦一次安全教育講座，利用櫥窗每月辦一期安全教育宣傳專欄；每年的三月和九月各開展一次安全教育月活動(dòng)。各班要繼續(xù)堅(jiān)持安全教育每日一提醒，每周班會(huì)一強(qiáng)調(diào)，按要求上好每周的安全教育課，定期召開安全教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。安全教育做到月月講，天天講，時(shí)時(shí)講，事事講。讓安全教育的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。二是要大力加強(qiáng)安全管理工作。
3、進(jìn)一步細(xì)化安全管理。學(xué)校將不斷修訂完善安全管理各項(xiàng)制度，不斷健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，不斷細(xì)化、強(qiáng)化安全管理辦法。學(xué)校堅(jiān)持每月開展一次安全大檢查，每月召開一次安全工作專題會(huì)議，每周對(duì)各班安全工作進(jìn)行一次考核量化。學(xué)校將不斷加大對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所、校園周邊等重點(diǎn)部位的安全管理；不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、大型集會(huì)、活動(dòng)、課間活動(dòng)、午休、晚休、周日下午學(xué)生到校、平時(shí)晚自習(xí)等重要時(shí)段的安全管理；不斷加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)、學(xué)生路隊(duì)、教學(xué)樓值班、疫情防控、防溺水、防交通事故、防意外傷害、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防食物中毒、防火、防盜、防中暑、防雷電、防欺詐等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理。學(xué)校將定期開展各種安全防范演練活動(dòng)，以提高師生對(duì)各種突發(fā)事故的防范應(yīng)對(duì)能力和學(xué)校安全保衛(wèi)方面的應(yīng)急處置能力。
一、指導(dǎo)思想方面：
在2009年安全工作計(jì)劃中，我們本著從少到無(wú)的原則，本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市法制安全工作會(huì)議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。以下是我中學(xué)教學(xué)安全工作計(jì)劃：
二、主要工作及措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2.明確責(zé)任
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。
（二）加強(qiáng)教育 增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。每位教師在備課時(shí)，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對(duì)自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí)，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
(3)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上，不要只講學(xué)生的成績(jī)，要通報(bào)學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
三）抓住重點(diǎn) 確保安全
1、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
3、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào)，而延誤了處理的時(shí)間，造成被動(dòng)。只有及時(shí)上報(bào)，才會(huì)有利于事故的處理。
時(shí)刻牢記：安全無(wú)小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，在區(qū)教育局的工作方針指導(dǎo)下，在學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，政教處圍繞政教處常規(guī)工作以及接待外界捐贈(zèng)兩大工作主題，在常規(guī)基礎(chǔ)上創(chuàng)新工作方式和活動(dòng)形式，主要做了以下工作：
一、積極開展常規(guī)工作，常規(guī)活動(dòng)豐富多彩
1、國(guó)旗下的講話和陽(yáng)光之星評(píng)選活動(dòng)形成常規(guī)，每周一次的國(guó)旗下的講話主題、形式多樣，不僅有國(guó)家安全教育，還對(duì)上周的安全問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知老師，及時(shí)提醒學(xué)生，對(duì)班級(jí)教育進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生起到了威懾作用。
2、每月一次安全主題教育，從防溺水、防雷電、防拐騙等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育。并準(zhǔn)時(shí)在放假等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，在班級(jí)群推送安全教育，號(hào)召家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的安全教育。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。三月，政教處組織帶領(lǐng)我校高年級(jí)學(xué)生前往柴桑區(qū)英雄紀(jì)念碑，本次活動(dòng)又一次將愛(ài)國(guó)主義和珍惜現(xiàn)在得之不易的生活植入學(xué)生的腦海中。
4、組織全校師生準(zhǔn)備文藝匯演節(jié)目，雖然對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，困難重重，但在老師的不懈努力下，每個(gè)班都向家長(zhǎng)和來(lái)賓展示了自己最棒的一面。
二、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。四月份，我們組織全校老師召開師德師風(fēng)專項(xiàng)工作會(huì)議，并把自學(xué)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則作為作業(yè)，讓大家重溫準(zhǔn)則。這個(gè)舉措使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的殘疾學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會(huì)，安排布置當(dāng)月工作。定期開展班會(huì)課，月月有主題，次次有教案，認(rèn)真有效地上好班會(huì)課。
三、安全警鐘常鳴，具體工作緊抓
1、加強(qiáng)安全教育管理工作,構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式,加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立完善校園安全實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、隱患排查整改制度,在校園安全長(zhǎng)效機(jī)制達(dá)標(biāo)活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員參與,取得了良好成績(jī)。
2、豐富安全教育內(nèi)容,積極開展防震、大型活動(dòng)、預(yù)防傳染病、法制等安全教育。
3、通過(guò)各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。把開學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課,第一周為安全教育周；學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級(jí)安全宣傳記錄、廣播、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。
4、通過(guò)開展全體師生應(yīng)急疏散演練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。本學(xué)期開展了應(yīng)急逃生演練和火災(zāi)逃生演練，全校師生通過(guò)多次演練，已經(jīng)能夠熟悉逃生路線，掌握正確的逃生方法。全體教職員工都能正確使用粉末型滅火器。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí),共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái),合力做好學(xué)生安全教育工作。切實(shí)開展了安全教育工作。通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信、推送安全教育信息，將安全工作做細(xì)做實(shí)。
四、接收愛(ài)心捐贈(zèng)，承接外界關(guān)懷。
三月份接待新區(qū)小學(xué)、區(qū)青少年活動(dòng)中心、紅十字會(huì)、巾幗志愿者前來(lái)捐贈(zèng)。
本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市法制安全工作會(huì)議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、主要工作及措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2.明確責(zé)任
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。
(二)加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。每位教師在備課時(shí)，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對(duì)自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí)，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和。
(1)要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
(3) 學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上，不要只講學(xué)生的成績(jī)，要通報(bào)學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
(三)抓住重點(diǎn)確保安全
1、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
3、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào)，而延誤了處理的時(shí)間，造成被動(dòng)。只有及時(shí)上報(bào)，才會(huì)有利于事故的處理。
安全無(wú)小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。
月份
重 點(diǎn) 工 作
負(fù)責(zé)科室
一月
①制定2019學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃；②配合上級(jí)行政做好民主評(píng)議工作；③做好困難教職工摸底統(tǒng)計(jì)工作。
工會(huì)
①開學(xué)迎新活動(dòng)；②始業(yè)教育；③開學(xué)典禮；④制定少先隊(duì)工作計(jì)劃
少先隊(duì)
二月
①開學(xué)初學(xué)校安全隱患大排查；②開學(xué)安全第一課；③新學(xué)期安全檢查；④新學(xué)期接送車安排與管理。
安全辦
①新學(xué)期接送車值班安排；②學(xué)校通訊錄更新。③心理咨詢活動(dòng)
辦公室
①開學(xué)報(bào)到工作、轉(zhuǎn)學(xué)工作；②教師課務(wù)調(diào)整，三表上墻；③召開各類會(huì)議：教研組長(zhǎng)會(huì)、競(jìng)賽輔導(dǎo)會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、薄弱學(xué)科教師會(huì)、音美體信技能檢測(cè)籌備會(huì)等；④開展集體備課；⑤拓展性課程開課準(zhǔn)備；⑥校本培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施；⑦教師學(xué)時(shí)培訓(xùn)選課；
教導(dǎo)處
①啟動(dòng)“美麗辦公室”評(píng)比。
工會(huì)
三月
①制定班級(jí)管理評(píng)分細(xì)則，并實(shí)施；②班級(jí)布置評(píng)比；③鄉(xiāng)情教育：參觀三十六天井；④家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成（四年級(jí)）
少先隊(duì)
①開展?fàn)I養(yǎng)餐宣傳工作；②學(xué)生課本簿冊(cè)，教師教案教參發(fā)放；③各專用教室使用登記冊(cè)配置及日常使用管理；
總務(wù)處
①春季傳染病防控工作；②乘坐非法營(yíng)運(yùn)排查，并發(fā)放告家長(zhǎng)書；③“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日教育活動(dòng)；④全國(guó)“安全教育周”（3月的最后一周）主題活動(dòng)。
安全辦
①精品課程（球川豆腐 天井人家）初稿審核修改；②完成2017學(xué)年小課題結(jié)題工作；③課題申報(bào)及年會(huì)論文攥寫工作；④各學(xué)科組開展青年教師課堂教學(xué)督導(dǎo)；⑤小學(xué)科學(xué)“添彩工程”評(píng)比；⑥四至六年級(jí)3月考；⑦三月份教學(xué)常規(guī)檢查（打分存檔）；⑧青年教師基本功訓(xùn)練（三個(gè)“一”提升工程）⑨儲(chǔ)備、頂崗教師“無(wú)生上課”活動(dòng)。⑩基于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的語(yǔ)文課堂研討活動(dòng)（抱團(tuán)活動(dòng)）。
教導(dǎo)處
①組織女教職工開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
工會(huì)
四月
①童玩節(jié)（春游活動(dòng)）；②紅色教育：訪血淚坑 緬懷革命先輩；③班主任工作論壇（抱團(tuán)活動(dòng)）；④球川小學(xué)首屆書畫展
少先隊(duì)
①交通安全宣傳月活動(dòng)；②飲食衛(wèi)生安全教育；③4.22世界法律日活動(dòng)；④“五一”放假安全教育
安全辦
①青年教師課堂教學(xué)評(píng)比；②首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)；③組織期中考試；④素質(zhì)展示選手淘汰選拔（2次）；⑤四至六年級(jí)4月考；⑥四月份教學(xué)常規(guī)檢查（打分存檔）
教導(dǎo)處
①召開教工大會(huì)（討論通過(guò)新績(jī)效方案）
工會(huì)
五月
①母親節(jié)感恩教育；②家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)（六年級(jí)）：選擇適合孩子的學(xué)校
少先隊(duì)
①傳染病防治教育；②組織“預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育周”活動(dòng)；③開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)（5.12）；④夏季安全工作預(yù)警；
安全辦
①球川小學(xué)青年教師基本功比賽；②舉行優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展。③四至六年級(jí)5月考；④5月份教學(xué)常規(guī)檢查；⑤師徒結(jié)對(duì)課堂展示活動(dòng)（抱團(tuán)活動(dòng)）
教導(dǎo)處
①組織教師開展一日游活動(dòng)。
工會(huì)
六月
①六一文藝匯演；②六年級(jí)畢業(yè)典禮；
少先隊(duì)
①6.5世界環(huán)境日宣傳教育活動(dòng)；②6.26國(guó)家禁毒日；③自然災(zāi)害預(yù)防與應(yīng)對(duì)教育；④防溺水教育、家訪；
安全辦
①教師命題大賽；②復(fù)習(xí)研討活動(dòng)（抱團(tuán)活動(dòng)）；③四至六年級(jí)模擬考；④素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫、電子學(xué)籍信息錄入
教導(dǎo)處
①暑假值班安排；②六年級(jí)學(xué)生青春期教育；③六年級(jí)學(xué)生心理問(wèn)題篩查與輔導(dǎo)；
辦公室
①教師工會(huì)會(huì)費(fèi)繳納
工會(huì)
七月
①放假前系列安全教育；②印發(fā)《安全告家長(zhǎng)書》；③假前安全隱患的排查與整改；
安全辦
①圖書、教學(xué)用書歸還與整理；②各類儀器設(shè)備的回收、保養(yǎng)、維修。
總務(wù)處
【關(guān)鍵詞】 安全管理；心中有數(shù)；心中有路
安全管理作為學(xué)校常規(guī)管理七大項(xiàng)之一，我們都深知它在義務(wù)教育中的重要性。山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，由于學(xué)生每天上下學(xué)都是結(jié)伴步行上學(xué)，最遠(yuǎn)一個(gè)多小時(shí)的崎嶇山路有時(shí)會(huì)伴隨著雷電、洪澇、山體滑坡等種種險(xiǎn)情，因此比起有家長(zhǎng)接送的城里學(xué)生，農(nóng)村小學(xué)生的安全管理則讓鄉(xiāng)村教師更多了一份操心，也讓鄉(xiāng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添了一份沉甸甸的的責(zé)任。作為一所山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們對(duì)于安全工作應(yīng)重在管理，只要我們對(duì)安全工作心中有數(shù)，心中有路，管理過(guò)程就會(huì)有路可循。下面，我來(lái)談?wù)勎倚＝鼛啄甑囊恍┳龇ǎ尨蠹夜餐接憽?/p>
一、心中有數(shù)
首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到心中有數(shù)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校的安全管理工作概括起來(lái)，無(wú)非是學(xué)校的設(shè)備設(shè)施和師生的安全管理兩大方面。期初，對(duì)校舍教學(xué)設(shè)備設(shè)施的檢查和記錄，開學(xué)安全教育第一課，安全教育活動(dòng)月，期中的設(shè)施檢查，學(xué)生安全教育，汛期致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，期末的假期活動(dòng)安全教育，致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等，這些都是安全工作的內(nèi)容之一。我們只有對(duì)每個(gè)時(shí)段的安全工作了然于心，才能有利于我們作出相應(yīng)的部署，使安全工作做得有頭有尾。
二、心中有路。
心中有路是指管理的策略。只有管理者策略到位，學(xué)校的安全工作才會(huì)有成效，有實(shí)效。否則，就會(huì)浮于形式。下面，我從八個(gè)方面談?wù)勎业淖龇ǎ?/p>
（一）、教育教學(xué)設(shè)施檢查
開學(xué)、期中、期末各一次，要求各安全檢查小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢查、記錄。小組長(zhǎng)、組員要及時(shí)反映檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)校能整改的要及時(shí)安排人員整改。例如：這學(xué)期我校三年級(jí)要進(jìn)行分班，要用到原來(lái)的隊(duì)部室作為教室。2月11日，學(xué)校安排人員收拾好教室，2月12日，在安全檢查中，該組有組員發(fā)現(xiàn)原來(lái)室內(nèi)有一個(gè)低位置的插座，需要整改，學(xué)校立刻于當(dāng)天安排人員把他反向固定好，及時(shí)排除了隱患。舉這個(gè)例子，我想說(shuō)的是：我覺(jué)得，對(duì)教職工反映的問(wèn)題能當(dāng)著他（她）的面安排人員整改是出于對(duì)他的尊重，是對(duì)他熱心關(guān)注學(xué)校的最大肯定。如果你一拖再拖，他（她）心里可能會(huì)想：白講了，你根本不重視……這樣導(dǎo)致的結(jié)果，有可能是他對(duì)學(xué)校關(guān)注度的降低。
（二）、開學(xué)安全教育第一課、假期安全教育課
1.及早部署：每次統(tǒng)一安排的安全教育活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)、提供相關(guān)的教育內(nèi)容，打印好專門的表格，讓班主任根據(jù)主題寫好安全教育內(nèi)容。如這學(xué)期2月25日正式上課，我校2月24日就作了相關(guān)的部署，要求班主任當(dāng)日下班前完成"開學(xué)第一課"教案并交學(xué)校檢查。
2.現(xiàn)場(chǎng)檢查：每逢開學(xué)初的"安全教育第一課"及期末的"假期活動(dòng)安全教育課"是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的必檢內(nèi)容。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視了，教師才不會(huì)懈怠。檢查內(nèi)容包括聽(tīng)聽(tīng)講課內(nèi)容，看看是否聯(lián)系學(xué)生實(shí)際（因?yàn)榧词雇粋€(gè)內(nèi)容，低年級(jí)有低年級(jí)的講法，高年級(jí)有高年級(jí)的講法），看看板書設(shè)計(jì)是否簡(jiǎn)潔、美觀、易懂。
3.課后反饋：
方式一：小黑板。簡(jiǎn)評(píng)各班安全教育課上課、教案的優(yōu)點(diǎn)或不足。
方式二：相片對(duì)比。學(xué)校會(huì)在第一時(shí)間把各班安全教育課的照片放上電腦或打印出來(lái)，讓全校教師關(guān)注。只要有教師說(shuō)：某某班的板書設(shè)計(jì)不錯(cuò)，某某班的報(bào)頭真美，我的目標(biāo)就達(dá)到了--試想想，大家都圍在一起，個(gè)個(gè)都贊賞別人班，沒(méi)人說(shuō)自己班的，你心里有何感想？下次你還這樣不用心嗎？
方式三：會(huì)議點(diǎn)評(píng)。每次的安全教育活動(dòng)，我在隨后的教師集體會(huì)議上都會(huì)讓主管安全教育的副校長(zhǎng)及時(shí)反饋，以便讓所有的班主任及時(shí)知曉哪個(gè)班的安全教育方式方法做得好，好在什么地方。好讓大家互相借鑒。
這樣通過(guò)多種形式的反饋，下次的安全教育班會(huì)課就會(huì)有更多的班級(jí)做得更好些。這樣會(huì)逐步達(dá)到管理者的目的，讓安全工作更有實(shí)效性。
（三）、學(xué)生每天的安全管理常規(guī)
每天上學(xué)，同一路隊(duì)學(xué)生到村頭指定地點(diǎn)集中，由路隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)名后統(tǒng)一排隊(duì)上學(xué)。
1、早操前：要求值日教師、協(xié)管員提早30分鐘到校，負(fù)責(zé)維持學(xué)生的活動(dòng)安全。
2、早操：⑴、鈴聲響，協(xié)管員負(fù)責(zé)關(guān)鎖校門。
⑵、全校教職工一起出操，共同監(jiān)管學(xué)生的早操情況及疏散安全。
3、晨會(huì)：值周領(lǐng)導(dǎo)或教師根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)或與學(xué)生安全有關(guān)的電視新聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性安全教育。
4、早讀課：（下午第一節(jié)）：本節(jié)任課教師落班檢查學(xué)生人數(shù)，填寫"學(xué)生考勤記錄"，并把沒(méi)到校又未請(qǐng)假的學(xué)生名單及時(shí)反饋給班主任。班主任必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解相關(guān)情況，并填寫本班"學(xué)生缺勤追查登記表"。
5、課間；協(xié)管員、值周人員巡查校園，維持學(xué)生活動(dòng)安全。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及班主任處理突發(fā)事件。
6、放午學(xué)：一名值日教師，一名協(xié)管員全時(shí)段值守（值守人員可提前一節(jié)課去午餐），確保中午時(shí)段學(xué)生在校的活動(dòng)安全。
7、下午第一節(jié)：⑴、關(guān)鎖校門；⑵、任課教師檢查學(xué)生人數(shù)；⑶、學(xué)生缺勤追查。
8、放學(xué)前十分鐘：如遇暴雨導(dǎo)致河水上漲，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)按路隊(duì)分工分別通知需過(guò)河的學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)河接應(yīng)學(xué)生（把過(guò)河學(xué)生集中到辦公室，讓他們共同見(jiàn)證打電話的過(guò)程及聆聽(tīng)家長(zhǎng)的特別交代），并在《學(xué)校安全教育記錄》中記錄致電時(shí)間、接聽(tīng)人姓名和去電原因。如家長(zhǎng)不在家則由路隊(duì)負(fù)責(zé)教師進(jìn)行護(hù)送。
9、放學(xué)：
⑴、各路口值守教師到現(xiàn)場(chǎng)值守；
⑵、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師在集會(huì)中強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全和路隊(duì)紀(jì)律，并認(rèn)真處理前一天路隊(duì)中發(fā)生的違反路隊(duì)紀(jì)律的事情。
（3）在正、副路隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下統(tǒng)一離校回家。
（四）、學(xué)生突發(fā)病處理方式
外傷：能處理的立即處理，處理不了的立即派相關(guān)教師、協(xié)管員送其到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)由班主任通知家長(zhǎng)。
常見(jiàn)病：先聯(lián)系家長(zhǎng)，問(wèn)清學(xué)生是否有服藥禁忌，或征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)送其到醫(yī)院就醫(yī)。
傳染病：隔離治療，病好返校。
（五）、安全演練
1、每學(xué)年制訂、張貼"學(xué)生緊急撤離路線圖"，讓教師明確自己在安全演練中的位置和任務(wù)。在撤離圖中要根據(jù)教師的任教路線、任教班級(jí)合理安排位置，讓每個(gè)教師能在最快的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生有序地進(jìn)行安全演練及緊急疏散。
2、每學(xué)期安全演練的內(nèi)容要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行。
（六）、安全教育
1、課時(shí)：學(xué)校周五最后一節(jié)課為"安全教育課"。班主任要根據(jù)學(xué)校的安全教育主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的安全教育，并填寫"班級(jí)安全教育記錄"（每個(gè)班級(jí)一本，每周一次，期末由學(xué)校檢查，作為績(jī)效考核材料之一）。
2、安全教育內(nèi)容：根據(jù)不同季節(jié)、校園實(shí)際或電視網(wǎng)絡(luò)上的事例由學(xué)校系統(tǒng)安排。班主任人手一冊(cè)《安全避險(xiǎn)手冊(cè)》，一冊(cè)《學(xué)生安全教育》，學(xué)校不統(tǒng)一安排安全教育主題時(shí)則由班主任自行靈活地安排內(nèi)容。
（七）、安全板報(bào)
學(xué)校結(jié)合安全教育主題，安排到班，讓班主任、學(xué)生展現(xiàn)自己的風(fēng)采。每次板報(bào)結(jié)束，學(xué)校安排統(tǒng)一評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。同時(shí)在教師會(huì)、晨會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以激發(fā)師生的興趣。
（八）、安全資料整理及歸檔
1、文字記錄
⑴、學(xué)校安全教育記錄：由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行記錄。記錄內(nèi)容包括晨會(huì)安全教育，處理學(xué)生之間發(fā)生的事件等與安全教育有關(guān)的事情。記錄后讓學(xué)生代表簽名。
⑵、班級(jí)安全教育記錄
A、每班一本安全記錄本。班主任記錄（包括開學(xué)第一課，每周班會(huì)，假期前安全教育，學(xué)生違紀(jì)處理記錄。記錄后由學(xué)生代表簽名。
B、班級(jí)學(xué)生缺勤追查記錄。班主任或任課教師記錄（包括缺勤學(xué)生姓名、追查方式、追查時(shí)間、缺勤原因）
2、圖片記錄
尊敬的督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)：首先在這里我代表先鋒學(xué)區(qū)全體是師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對(duì)近一年多的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：一、 學(xué)校基本情況：
近兩年來(lái)，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級(jí)主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，盧馬中心小學(xué)各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。
二、 學(xué)生表現(xiàn)：全校310名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，能按時(shí)上學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，能按時(shí)交作業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項(xiàng)課外興趣活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)性。近年來(lái)各年級(jí)學(xué)生考試成績(jī)正在穩(wěn)步提高，尤其是xx年年六年級(jí)升學(xué)檢測(cè)考試中，我校英語(yǔ)取得了全縣第五名的好成績(jī)。但是也存在一些缺點(diǎn)和不足，如部分學(xué)生上進(jìn)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)粗心，作業(yè)中錯(cuò)別字較多；還有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，不能嚴(yán)格要求自己，在課堂中不能積極主動(dòng)的融入到學(xué)習(xí)中來(lái)。三、 教與學(xué)（一）采取的措施和取得的成效1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個(gè)愉快輕松的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時(shí)、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語(yǔ)、數(shù)、英三課教案，還要根據(jù)要求按計(jì)劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時(shí)完全做到了超周備課，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備全、備細(xì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，按照不同程度弱智學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實(shí)際相適應(yīng)。備課要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，既保證落實(shí)大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔的學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項(xiàng)目這一東風(fēng)，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，截至目前為止已經(jīng)有4名教師參加了專項(xiàng)培訓(xùn)，并收到了很好的效果。在今后的三年中計(jì)劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn)，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來(lái)。4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，加大了校際間的交流活動(dòng)，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對(duì)子，兩校先后開展有價(jià)值的教研活動(dòng)2次，交流了思想，經(jīng)驗(yàn)、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。（二）存在的問(wèn)題和不足1、課堂教學(xué)方法不夠新穎，教學(xué)改革力度還不夠大。2、對(duì)骨干教師的培養(yǎng)工作還不到位，教師的師德建設(shè)還需加強(qiáng)。3、教學(xué)資源還沒(méi)有得到充分利用，課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。四、 學(xué)校管理（一）采取的措施和取得的成效1、 狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排，并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實(shí)際制定了《先鋒學(xué)區(qū)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》政治學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神，通過(guò)深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)。同時(shí)周一早會(huì)和班會(huì)可加大對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，促使其身心全面健康的成長(zhǎng)。2、 對(duì)安全工作群防群控，常抓不懈。學(xué)校先后制定了《盧馬中心小學(xué)安全管理制度》、《盧馬中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，并且充分利用一切時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，講授飲食衛(wèi)生常識(shí)，并且教給學(xué)生安全自救方法，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動(dòng)了我國(guó)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。 它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴(kuò)展拓寬、探究活動(dòng)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：特級(jí)教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過(guò)參加學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績(jī)。遠(yuǎn)程教育對(duì)不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過(guò)學(xué)習(xí)，我確實(shí)收獲不少。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、充分利用遠(yuǎn)程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，聽(tīng)專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
2、將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠(yuǎn)教資源里的教案、課件等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
3、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動(dòng)手動(dòng)腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時(shí)一堂課也可能采取多種模式。
4、通過(guò)聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如 “聽(tīng)說(shuō)在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的感知認(rèn)識(shí)，超越時(shí)空，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育能進(jìn)行演示，變“聽(tīng)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機(jī)會(huì)和條件，給數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供條件。利用遠(yuǎn)程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強(qiáng)化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體,突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的消化。
5、我還活用、巧用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
6、展望未來(lái)，在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我也提出了今后的工作要求：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí)，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
今年3月26日是第17個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，掀起今年校園安全教育宣傳熱潮，提高廣大師生的安全意識(shí)和自救技能，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，減輕人身傷害程度，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)通知精神，我校將根據(jù)上級(jí)的要求在本周開展“安全教育宣傳周”活動(dòng)。重點(diǎn)開展交通安全、消防安全、飲食安全、遵紀(jì)守法、預(yù)防傳染病自救互救的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全體師生應(yīng)把安全放在首位，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全教育力度，防患于未然，積極開展扎實(shí)有效的安全教育工作，認(rèn)真開展為期一周的學(xué)生安全宣傳教育活動(dòng)，并以此為契機(jī)，推動(dòng)我校安全教育和安全管理工作再上新臺(tái)階，切實(shí)確保“師生平平安安，校園平平安安”工作落到實(shí)處。
今年我校的活動(dòng)主題是：安全伴你我同行
活動(dòng)時(shí)間：3月26日-----3月30日
主要活動(dòng)內(nèi)容：
(一)認(rèn)真開展下列活動(dòng)。
1、各班級(jí)上一節(jié)有關(guān)安全教育的安全課，具體安排如下
(1)六年級(jí)開展遵紀(jì)守法教育;
(2)五年級(jí)開展交通安全教育;
(3)四年級(jí)開展消防安全教育;
(4)3年級(jí)開展飲食安全教育;
(5)1-2年級(jí)開展衛(wèi)生安全教育。各年級(jí)段各班級(jí)針對(duì)學(xué)校要求和班級(jí)情況切實(shí)進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容的安全教育工作，同時(shí)將安全課教案上交政教處。(三月底，各年級(jí)段收齊)
2、各班認(rèn)真出好一期本年級(jí)安全教育主題的內(nèi)容的黑板報(bào)。利用黑板報(bào)向?qū)W生宣傳交通、活動(dòng)、飲食等方面的安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。
(3月底完成。德育處、年級(jí)段檢查)
3、由校醫(yī)陶麗組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次食品、衛(wèi)生、心理安全的知識(shí)講座。(具體安排由陶麗確定，時(shí)間三月底前)
4、聯(lián)系東山消防中隊(duì)王指導(dǎo)員來(lái)校做一次消防安全講座。
5、聯(lián)系法制副校長(zhǎng)上坊派出所陳惠軍警官來(lái)校做一次安全法制講座。
6、聯(lián)系東山交警中隊(duì)朱警官進(jìn)班級(jí)做一次交通安全講座。
7、利用國(guó)旗下講話和學(xué)校廣播進(jìn)行一次全校性的安全周宣傳教育，號(hào)召全校師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，通過(guò)小手拉大手，和我們老師、家長(zhǎng)一起共筑安全長(zhǎng)城。
8、制作宣傳橫幅，渲染教育氛圍。
9、通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信和家校通告知家長(zhǎng)積極投入開展安全周教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)子女的安全管理和教育。
10、開展相關(guān)征文征言評(píng)比，參加學(xué)校和南京市的評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
(二)、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。
后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束以后，進(jìn)行“安全宣傳教育周”教育工作總結(jié)。我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，結(jié)合學(xué)校“校安工程”繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展安全教育活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造平安校園，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
同學(xué)們，文明健康的課間活動(dòng)是我們學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣的表現(xiàn)和展示，也是我們班級(jí)良好班風(fēng)的的展示，細(xì)心觀察，不管是低年級(jí)還是中年級(jí)或高年級(jí)，總有一小部分同學(xué)在下課時(shí)的活動(dòng)情況不夠文明，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)互相打鬧、追逐的現(xiàn)象，有時(shí)嬉戲打鬧也過(guò)了分，結(jié)果不僅傷害了其他同學(xué)，還給家長(zhǎng)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上精神上的負(fù)擔(dān)，牽涉了學(xué)校老師工作上的精力。所以，我們來(lái)到學(xué)校不僅要比學(xué)習(xí)，還要比習(xí)慣，比思想，看看誰(shuí)的習(xí)慣好，思想要求上進(jìn)。看誰(shuí)各方面取得的成績(jī)多。
每日放學(xué)，不乘車的學(xué)生從學(xué)校大門離校，絕大多數(shù)學(xué)生都能整隊(duì)離校，可總有那么幾個(gè)人，既不是值日生老師也沒(méi)留，總是最后三三兩兩的離校，是有其他的原因嗎?老師希望，所有學(xué)生在沒(méi)有特殊的情況下都該整隊(duì)離校，不能隨便散漫。放學(xué)時(shí)，低年級(jí)有一部分學(xué)生家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)接，他們也不能夠安靜的在規(guī)定區(qū)域等待，而是互相追逐，希望我們的學(xué)生能夠改正的這樣的行為，同時(shí)提醒你們的家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接自己。
本周，我校將迎來(lái)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)2年一次的年檢，檢查組成員由我們江寧區(qū)教育局長(zhǎng)帶隊(duì)，區(qū)內(nèi)特級(jí)教師、教育專家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)為成員，以特色建設(shè)和精細(xì)化管理為重點(diǎn)內(nèi)容，采取聽(tīng)匯報(bào)，聽(tīng)課，看專用室和特色活動(dòng)等形式對(duì)我校管理、教學(xué)、等各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查評(píng)估。作為上坊小學(xué)的每位成員有責(zé)任有義務(wù)努力做好此項(xiàng)檢查工作。所有學(xué)生應(yīng)該以積極的姿態(tài)，向上飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。對(duì)待來(lái)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)要文明禮貌，課間活動(dòng)要文明有序，被聽(tīng)課的班級(jí)學(xué)生更要開動(dòng)腦筋、積極發(fā)言，保持包干區(qū)、教室的衛(wèi)生和清潔，大課間在老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)積極參與，以和融、健康、文明、向上的形象迎接此項(xiàng)活動(dòng)。
（一）社會(huì)實(shí)踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué)，確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且，我們?cè)诖疝q的過(guò)程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。
7月10日至24日，協(xié)會(huì)組織編寫了交通安全知識(shí)手冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，順利完成了社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。
由于準(zhǔn)備比較充分，社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢私馑麄円约八麄兒⒆訉?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí)，同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐，為接下來(lái)的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時(shí)，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組，他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。
7月28日，團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村，開始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座（分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課，交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。
7月29日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊(cè)，深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。
7月30日，將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時(shí)進(jìn)行“文明交通，珍愛(ài)生命”的簽名活動(dòng)，廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。
（二）交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇
團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。
然而，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來(lái)有人行橫道，只需從電子大廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺(jué)非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較差，究其原因還是沒(méi)有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過(guò)抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識(shí)，缺乏交通安全意識(shí)，橫穿公路知識(shí)為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)校或者其他地方接受一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱，同時(shí)，他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí)，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒(méi)有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí)，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí)，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前，在我國(guó)還沒(méi)有專門的交通安全教育的課程，沒(méi)有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
在交通安全教育的過(guò)程中，成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過(guò)此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過(guò)教育中小學(xué)生來(lái)帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高，如果小孩子的交通安全意識(shí)提高，如果由子女來(lái)提醒其父母珍愛(ài)生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過(guò)他們來(lái)影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對(duì)小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識(shí)，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識(shí)，但是他們只是停留在說(shuō)與了解的程度上，并沒(méi)有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過(guò)程中，我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過(guò)馬路。另外，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有專門針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的研究和課程教育的教案。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們編寫了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊(cè)》，并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊(cè)》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn)，我們沒(méi)有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒(méi)有專門的課程，我們也沒(méi)有專門了解小學(xué)生的心理以及接受能力，我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索，在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到在中小學(xué)校進(jìn)行專門的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際，學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的課程，有沒(méi)專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們也沒(méi)有太多時(shí)間，長(zhǎng)期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以，我們?cè)谥行W(xué)校進(jìn)行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來(lái)，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時(shí)間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的交通安全意識(shí)的提高程度，從而根據(jù)實(shí)際情況，改善教育模式。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設(shè)置的太深?yuàn)W，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會(huì)對(duì)課程失去興趣。我們?cè)谶M(jìn)行交通安全教育的時(shí)候應(yīng)該編寫一些圖文并茂的的教材，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進(jìn)行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說(shuō)我們要充分理解小學(xué)生，充分掌握交通安全知識(shí)我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。:
【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 安全 管理 和諧 發(fā)展
小學(xué)生正處在身心成長(zhǎng)與發(fā)育的重要階段，個(gè)體認(rèn)知水平較低，自我防范能力差，安全意識(shí)薄弱，容易受到傷害和發(fā)生意外安全事故。例如，教師體罰學(xué)生事件、學(xué)生食物中毒事件、黑校車事件、教學(xué)樓踩踏事件、校園火災(zāi)事件等都給學(xué)生帶來(lái)很大傷害。學(xué)校安全工作對(duì)教育教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定影響重大，黨和政府一直重視學(xué)校的安全工作，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全工作。因此，學(xué)校安全工作顯得尤其重要。學(xué)校的安全工作要體現(xiàn)在學(xué)校制度的制定和落實(shí)上，會(huì)因細(xì)小的疏忽經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。這就要要求學(xué)校的全體教職員工把安全工作放在心上，齊抓共管，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。在整個(gè)安全工作的環(huán)節(jié)中，班級(jí)安全管理是學(xué)校安全管理工作的關(guān)鍵，班主任是學(xué)生安全管理工作的直接責(zé)任人，是實(shí)施建設(shè)和諧平安校園的核心力量。本文根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)校的安全管理工作。
1.學(xué)校安全管理工作常抓不懈，做好落實(shí)工作
每學(xué)期，要求班主任要根據(jù)學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，結(jié)合本班實(shí)際制定本班的安全制度，在班會(huì)課上重點(diǎn)講，隨時(shí)隨地的進(jìn)行安全方面的督查和具體的落實(shí)，把安全工作做到學(xué)生人人明白，人人自覺(jué)遵守。讓學(xué)生知道什么能做，什么不能去做，落實(shí)到位。學(xué)校安全管理工作應(yīng)常抓不懈，利用各種方式和結(jié)合實(shí)際工作宣傳安全教育工作，學(xué)生心里對(duì)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。班主任要注意的事項(xiàng)和班主任應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，切實(shí)讓班主任把安全工作牢記在心。除此外，還要同學(xué)校的后勤管理人員和安全分管的同志每周都要做到對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施進(jìn)行安檢并做好安全排查記錄，如果發(fā)現(xiàn)有安全隱患應(yīng)立即消除。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末，下發(fā)一份致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)明白安全教育工作不單純是學(xué)校的，家長(zhǎng)也要進(jìn)行安全教育，把學(xué)校的作息時(shí)間表和要求家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng)告訴他們，使家長(zhǎng)明白安全工作的重要性。
2.提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力
學(xué)校要以安全教育為工作重點(diǎn)，對(duì)教師進(jìn)行安全教育：如果沒(méi)有一個(gè)安全，寬松，和諧的環(huán)境，師生提心吊膽地上課，何談教育教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高？！以此來(lái)提高教師的安全防范意識(shí)。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育工作，重點(diǎn)抓好上學(xué)、放學(xué)的交通，溺水，觸電，防火，防暑，防食物中毒，防煤氣中毒等安全教育工作。學(xué)校利用板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳外，班主任利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，活動(dòng)課、學(xué)科滲透等方式，通過(guò)講解、應(yīng)急預(yù)案演練，對(duì)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的開展安全教育工作，使學(xué)生系統(tǒng)的接受防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和安全技能教育。教師要制定好安全教育計(jì)劃，寫好安全教育教案，做好安全教育記錄等，提高廣大師生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，讓安全防范意識(shí)在每位教師和學(xué)生心中生根。
3.增強(qiáng)防范意識(shí)，進(jìn)行細(xì)致的工作和管理
安全工作，必須要細(xì)心管理，細(xì)心管理尤為重要。因?yàn)閷W(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校、在課堂中度過(guò)的。因此，學(xué)校要派專人具體負(fù)責(zé)安全管理工作。除了學(xué)校定期進(jìn)行安全排查外，還要求班主任平時(shí)就要對(duì)班級(jí)的細(xì)小地方進(jìn)行細(xì)致檢查，不疏忽遺漏一處。如桌、凳，門窗、體育器材、電器以及學(xué)生平時(shí)是否攜帶危險(xiǎn)的用品，平時(shí)的打鬧玩耍等，課余時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間的安全教育。學(xué)校不少的安全事故的發(fā)生，就是發(fā)生在我們不重視的時(shí)間里，如學(xué)生的下課、課外活動(dòng)、放學(xué)回家等容易發(fā)生的事故。班主任老師心系學(xué)生，情系學(xué)生，把安全工作即做到落實(shí)，要經(jīng)常與學(xué)生在一起，進(jìn)行細(xì)致的工作和管理，做到防范于未然。除此外，班主任不僅要自己抓好班級(jí)的安全管理工作，還要與科任教師溝通齊抓共管，要與學(xué)生溝通交流，形成合力來(lái)抓好班級(jí)的安全管理工作。
4.創(chuàng)建和諧校風(fēng)與制度的建設(shè)
創(chuàng)建和諧校風(fēng)與制度的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展是全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面工作中的一項(xiàng)重大任務(wù)，也是廣大人民群眾的共同愿望，和諧校園是和諧社會(huì)的一部分，創(chuàng)建和諧校風(fēng)與制度的建設(shè)，讓校風(fēng)優(yōu)良、校園和諧同步發(fā)展。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)直接影響甚至決定著校園的安全環(huán)境。良好的校風(fēng)會(huì)形成學(xué)生間相互尊敬、謙讓的良好的人際關(guān)系，而不良的校風(fēng)肯定伴隨著學(xué)生之間稱王稱霸、打架斗毆等暴力行為，弱小孤單的學(xué)生就會(huì)去尋求保護(hù)，從而助長(zhǎng)校園幫派的形成和發(fā)展，如此產(chǎn)生校風(fēng)和安全的惡性循環(huán)。
5.學(xué)校發(fā)現(xiàn)各種不安全的因素，采取相應(yīng)措施消解安全隱患
