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合理規劃時間的重要性

時間:2023-05-29 17:33:29

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇合理規劃時間的重要性,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

合理規劃時間的重要性

第1篇

【關鍵詞】大學生;時間規劃;規劃執行情況;建議

“時間就是金錢”這是放之四海皆準的準則,而對于大學生而言,這一準則更加重要與實際。大學是一個自我學習、自我管理的地方,合理安排時間、有效執行時間規劃對于當代大學生來說有著舉足輕重的意義。然而當代大學生的時間規劃實際情況怎樣?是否每位大學生都能制定合理的規劃并嚴格執行?為了幫助同學們更好地規劃自己的時間,有一個充實的大學生活,本次特意開展了“大學生時間規劃現狀及其執行度” 的調查。

一、調查對象及方法

本次調查對象是全日制本科大一到大三的學生。由于條件的限制,就以西華師范大學為例進行問卷抽樣調查。調查發放問卷240份,回收有效問卷186份,回收率77.5%。

二、結果及分析

(一)時間規劃的現狀。調查結果顯示,根據自己的目標任務,“每天都有合理規劃”的人僅占總人數的5.9%,“有大致規劃”和“沒規劃,但是會為目標而努力”的人,占總人數的38.2%和39.8%,“沒有時間規劃,每天總不清楚該干什么”占總人數16.1%。這一現象表明大多數大學生在實現目標的道路上缺乏明確、合理規劃,反映了廣大學生群體缺乏合理安排時間的意識和方法。

(二)時間規劃的執行情況。調查從“每周的課余時間有多少是在執行自己的時間規劃”以及“每周時間規劃的完成情況”兩個方面入手,考察了82位有時間規劃的同學的用時情況、完成情況以及效率三個方面。分析數據可得出兩個信息:1,有時間規劃的同學其時間規劃的完成情況差強人意,75.6%的同學完成度在30%-70%;2,花費的時間和完成的程度呈正相關,表明大家的效率并不是很高,這并不利于大學生的全面發展。

(三)影響時間規劃執行的因素。影響因素的可選擇項從內、外因素兩方面設置,但對82位有時間規劃的同學的調查結果卻指出內在原因是影響時間規劃執行的第一因素。在排名前三的影響因素為“自己懶散”、“學生活動”、“時間規劃本身不合理”。由此可以看出,惰性是實現時間規劃的勁敵。此外,從問卷反饋的信息來看,幾乎所有被調查者都受多因素共同干擾。

(四)沒有制定時間規劃的歸因。在本次問卷中,針對沒有時間規劃的104位同學提出了“沒有制定時間規劃的歸因”(可多選)這一問題。根據統計結果顯示三個票數最多的原因依次是 “時間規劃有必要,但主觀上自己不想規劃”、“規劃了難以順利執行”和“不知如何規劃”。從各選項的票數可以看出,許多學生沒能充分意識到合理有效的時間規劃的必要性和重要性。認為“難以執行”和“不知如何規劃”則反映了當代大部分大學生缺乏制定合理時間規劃的科學方法。

三、大學生時間規劃的建議與策略

(一)樹立時間規劃的意識。進入大學,大量可供自由安排的時間決定了樹立時間規劃意識的重要性,它是當代大學生度過充實大學的第一步。而意識觀念的培養要根植于內心,這就需要學校與學生個人共同努力。

(二)必要的時間規劃輔導。獲得較合理的時間規劃方法可以從學生和學校兩方面實現。一方面,學生可以參考時間管理的書籍,參加時間管理輔導訓練,用理性科學的方法指導時間規劃。另一方面,學校可以開設一些關于時間規劃講座、邀請優秀大學生分享經驗,幫助學生樹立時間管理理念,制定合理有效地時間規劃。

(三)將時間規劃設計為合理有效、可執行的時間表。規劃得以實施依賴于科學的時間表。因此在制定時間規劃的時候要堅持以下兩個原則:(1)結合“生物鐘”,區分重、難點。把難度大、重點的事情放在對自己來說價值最高、效率最高的時間段來完成;(2)分解目標,步步擊破。將大目標切割為每天可完成的小目標,步步為營地執行小任務不僅能夠讓每一天的生活過得充實,而且能夠在一段時間后體驗成就感。

(四)建立長期的反饋、修正制度。我們還應該注意到,在現實生活中,有時由于多種原因規劃的執行進度可能會有所變化。按部就班、不變通只會徒添煩惱、影響計劃。我們可以在時間規劃執行期間收集影響計劃進行的資料,及時清點計劃執行的進度,還要在完成一定的時間規劃后總結經驗,調整下一步計劃的制定。

(五)營造強烈的惜時氛圍。懂得時間的價值才會珍惜時間。學校、教育工作者應該把惜時觀念滲透到教育教學活動的各個環節和校園生活的各個方面,通過班會、演講比賽、征文比賽等各種形式營造珍惜時間、追求高效的氛圍,讓大學生時時刻刻都體驗到“時不待我”、“莫等閑”的感覺。

四、結語

時間對于每個人都是公平的,但是人們對時間的態度卻會結出不一樣的果。珍惜時間、合理規劃時間不僅能使大家實現目標,度過充實、豐富的大學四年,也能磨礪大家的品質,提升大學生的綜合素質和社會競爭力,實現個人的全面發展。那么,就讓我們珍惜時間規劃時間,發揮每一分鐘的最大價值!

參考文獻

[1] 朱岑昀,周敏.淺析當代大學生課余時間安排的問題[J].中國市場,2011(10).

[2] 方寒晗,戚萍,朱杰.大學生課余時間利用情況調查報告[J].職業圈,2007(08).

第2篇

隨著城市數量的不斷增加,人們對于城市的要求越來越高,城市規劃成為一項人們非常關注的工作。環境設計是城市規劃設計中的主要內容,環境設計工作質量的高低直接影響著人們的感受,因此加強城市規劃設計中的環境設計十分重要。

關鍵詞:

城市規劃;環境設計;重要性分析

城市的容量不斷增加,城市化進程也在緊鑼密鼓地進行,要想建設一座環境優美、職能健全、布局科學的城市,需要做好城市規劃設計工作,隨著我國城市的不斷發展城市的職能已經能夠基本滿足人們的需要,目前人們對于城市環境的要求比較明顯,因此做好城市規劃設計中的環境設計工作非常重要。

一、城市規劃的相關概念

解讀了解城市規劃的相關概念是了解城市規劃工作內容和城市規劃重要性的前提,在城市規劃中,涉及的主要概念包括城市規劃、城市設計、環境設計、城市建設等,這些概念具有聯系也有區別,這些概念都是城市建設過程中必不可少的過程,但是每個工作的范疇又不盡相同。

1、城市規劃

城市規劃是為了實現一個城市在某段時間內的社會發展目標所進行的規劃工作,城市規劃既服務于城市發展,又為城市的發展提供方向,因此城市規劃工作也是一種綜合性管理工作。城市規劃能夠避免城市在發展過程中出現的盲目性,企業作為城市的組成部分,合理規劃企業的發展能夠有效利用城市的土地和空間。城市規劃是城市建設過程中的重要環節,只有出色的規劃才能夠有可能打造出出色的城市。城市規劃總的來說,是站在一種全局性的視角來把握整個城市的發展格局,對城市規劃的認識一定要結合相關的規劃常識,在規劃常識的理解下,逐漸探知城市規劃的意義。也就是說,任何城市規劃都要結合城市的實際發展狀態,在這個實際發展狀態中進行規劃。

2、城市設計

城市設計是城市建設中人們尤其關注的內容,城市設計主要是按照城市發展的整體目標進行系統和比較詳細的設計,城市設計是城市規劃的細化,城市設計與景觀設計、建筑設計之間既存在差異又有聯系。與城市規劃相比城市設計具有抽象性、數據化等特征,只有通過城市設計工作城市規劃才能夠進一步得到體現。城市設計是城市規劃的具體化的實踐,沒有城市規劃在一定程度上城市設計也是不存在的,所以說,城市設計是在城市設計中進行的,是在城市設計中一步一步地完成城市規劃的具體目標的,總而言之二者一個是在宏觀上把握城市發展的方向,另一個是在微觀上保證城市發展的方向。二者的關系是不可以分開來認識的,必須把二者緊密聯系起來。

3、環境設計

城市規劃設計中的環境設計主要是利用一定的圍合手段,對城市的空間界面進行處理,環境設計的目標是提高人們的視覺感受和居住舒適程度,因此環境設計過程中不僅要從整體上考慮城市的空間布局與土地使用情況,而且對于城市人工照明、自然光利用、城市綠化等細節還要進行考慮,通過環境設計營造出城市整體或者某個區域特有的氛圍和風格,滿足人們對城市功能和視覺審美的雙重需要。在城市環境設計過程中,設計人員還需要處理城市道路交通、城市綠化、環境污染等與城市居民生活密切相關的問題,由此可見環境設計的范疇包括城市綠化、園林設計、建筑設計、景觀設計等。環境設計工作涉及建筑學、化工學、城市規劃、藝術等多門學科的知識。環境設計通過綜合上述各學科將富有藝術感的共享空間呈現在公眾面前。

4、城市建設

城市建設不僅包括前期的規劃和設計工作,而且還包括對城市的建造過程,如果說城市規劃和城市設計等相關工作的主導者是政府等相關部門,城市后期的建設工作的主導者中除了政府等相關部門,還包括企業、市民等,城市中的每個人都對城市建設做出了貢獻。當然,城市建設必須建立在前期對城市規劃和城市設計之中,任何城市建設都是城市規劃的一個具體的組成部分,這是城市設計中者必須認識到的。

二、城市規劃設計中環境設計的特征和要求

城市規劃設計中環境設計具有自身的特點和要求,優質的環境設計是提升城市規劃品質的重要工作,隨著城市規劃水平不斷提升以及人們對城市環境的要求不斷提高,當今城市環境設計的藝術特征得到了人們的重視。環境設計的藝術特征主要是指在環境設計中創造優美環境的藝術,運用藝術的方式打造優美的城市環境。環境一般可以分為自然環境和人工環境,城市規劃設計中環境設計的工作就是要把城市的自然環境和人工環境完美地結合在一起,在實際設計中,需要把握好藝術的度,既不能因過分追求藝術感而犧牲客觀的自然環境,也不能過于依賴自然環境而不進行藝術設計。環境設計還應充分考慮城市文化的特點,結合城市文化的特點設計出具有整體感的城市環境。城市規劃設計中環境設計的具體特征主要包括整體性、多元性、藝術性和人文性。

1、城市規劃設計中環境設計的整體性

城市環境設計要求設計人員必須站在城市整體角度進行設計,設計城市整體環境系統,環境設計所要求的藝術性就強調城市整體的藝術效果。進行城市規劃和環境設計時,人們首先會考慮的就是如何整合城市建筑和城市綠化等問題,如果環境設計不能充分體現出整體性,往往很難體現出城市的特色,嚴重者還會給人紛繁雜亂的感覺。成熟的城市環境設計需要從整體上把握城市風格,環境設計的各個部分能夠互相映襯互相協調。

2、城市規劃設計中環境設計的多元性

城市規劃設計中環境設計的多元性是指在進行環境設計時需要融合城市人文、歷史、地域等不同元素,最終呈現出具有城市特色的城市環境,如在設計城市住宅環境時,可以將當地的風俗建筑特色融入其中,就會形成具有當地風俗特點的建筑環境,一些城市因古典氣息而著名,一些城市因田園風格得到大家的喜愛,也有很多城市因為現代風格而遠近馳名,在進行環境設計時,可以充分考慮城市自身的多重特點,讓城市環境變得更加豐富多彩。

3、城市規劃設計中環境設計的藝術性

藝術性是城市規劃設計中環境設計的最突出特點,藝術具有陶冶情操給人以美的享受的作用,城市環境作為人們生活中不可或缺的一部分,能夠對人們的生活質量和心情產生潛移默化的影響,因此在環境設計過程當中,不僅應該考慮城市的基礎功能,還應該考慮城市的觀賞功能,缺少任何一種功能城市環境設計都是失敗的。無論是設計城市的使用功能還是觀賞功能都應該注意其藝術性,如在設計人們的住宅區時,住宅能夠滿足人們的居住需求,在宅區如果沒有藝術性設計人們很難被吸引也很難滿意。

4、城市規劃設計中環境設計的人文性

人文性是指人類或者城市在長時期的發展過程中,所形成或者沉淀下來的優秀的、精華的人類文明和成果,在環境設計過程中所設置的檔次和層次應該與城市人文相適應,避免出現人文和環境的沖突,只有如此才能夠營造出和諧的城市環境。人文性在一定程度上指的就是一個外在物品對人的一種感染力或者感召力,總的來說就是依據人們的內在的心理需求把人們的這種需求以合乎心理的形式表達出來,所以,從這個意義上來講,人文性實際上指的就是人們根據自己的心里的某種需求,根據這種需求實現人們的某種心理預期,所以從根本上來說,人文性,實際上指的就是城市規劃設計環境的一種人本思想的體現。

三、城市規劃設計中環境設計的重要性

隨著科學技術水平和人們收入水平不斷提升,人們對于城市環境的要求也越來越高,只有充分考慮人們的生活需求進行環境設計才能夠設計出滿足人們需要的城市環境,在環境優美、布局科學、功能齊全的城市環境中生活和工作,人們才能夠保持良好的心態并對城市充滿情感。本文將從住宅設計、公共空間設計、濱水區設計以及景觀環境設計等方面分析城市規劃設計中環境設計的重要性。環境設計一定要綜合人們對環境的一般的審美標準和審美水平,也就是說,綜合人們的大部分人的一種審美體驗,以這種審美體驗為標準來進行環境設計的總體規劃。突出環境設計的重要性,實際上就是要突出人文設計的重要性,二者在一定程度上是一致的。所以這也是為什么說城市規劃設計中,一定要對環境設計的重要性進行規劃。

1、城市環境設計中住宅設計的重要性

住宅是城市最為基礎的組成部分,是人們生活起居的主要場所,住宅環境的好壞直接影響著人們的生活質量。從微觀角度來看,住宅環境是影響人們心情的重要因素,住宅是人們生活的物質基礎之一,根據相關人員的研究住宅區是人類生活時間最長的場所,住宅區不僅是人們飲食、居住的地點,還是人們休閑、娛樂的重要場所。一個住宅小區包括多個家庭,是人們共同的感情寄托和心理寄托。隨著社會的不斷發展,人們所追求的已經不僅僅是滿足溫飽,在物質需求得到滿足之后,人們開始追求精神需求,住宅設計也應該根據人們需求的變化而變化,如今,住宅設計能夠較好地考慮人們的精神需求,在滿足人們對住宅環境的基本要求的同時,還能夠陶冶情操,帶給人們更多的正能量,在清晨陽光升起時讓人們對生活對未來充滿希望,在夜晚來臨時幫助人們從忙碌和疲憊中解脫出來,讓身心得到徹底的放松。從宏觀角度來看,優質的住宅設計從某種程度上能夠提升一座城市的整體形象。一般情況下,住宅區占城市總體建設用地的百分之二十五到百分之三十,人均住宅用地為每人二十立方米到二十四立方米左右,住宅區在整個城市建設面積中的比重可以顯示出住宅區對城市形象的重要影響,城市住宅設計能夠體現城市的發展水平和城市居民的生活質量,好的住宅設計能夠讓人們覺得城市發展迅速,人們的生活和諧富足。對于一些具有吸引投資目的的城市意義重大,由此可見好的住宅設計還能夠對城市的經濟發展產生積極影響。

2、城市環境設計中公共空間設計的重要性

城市無論如何發展,其宗旨都是為人們提供更好的服務,不斷提高人們生活的舒適程度,公共空間是城市空間中不可或缺的部分,寬敞舒適的公共空間給人天高云闊的感覺,在古代城市的公共空間主要包括園林等,經過多年的發展城市公共空間的形式已經發生了較大變化,當代城市的公共空間主要包括公園、步行街、綠地以及廣場等,公共空間從古至今都具有重要作用。隨著城市容量不斷增大,城市的公共空間已經被越來越多的停車場、交通道路所取代,狹小的城市空間給人壓抑的感覺,除此之外,城市公共空間被噪聲、廢氣等污染現象嚴重,導致城市居民不愿意步行或者不愿意進行戶外活動。研究表明城市生活質量與公共空間具有明顯的依存關系,解決目前我國在城市公共空間方面存在的問題,需要相關部門做好城市公共空間環境設計工作,做好城市公共空間設計工作已經成為提升公共空間環境質量的主要途徑之一。公共空間從根本上來說有一種公益的性質在里面,沒有公益的性質,那么公共也就失去了其應有的含義,所以城市公共空間的設計也要符合環境的審美觀,沒有環境的審美觀,那么公共空間的設計也就沒有了任何意義。這是由公共空間的性質和屬性所決定的。

3、城市環境設計中濱水區設計的重要性

濱水區是自然環境和歷史環境共同發展的結果,隨著人類社會和城市文明的不斷發展,濱水區的職能和形態已經發生了變化,城市濱水區需要重新定位,使其融入城市發展,濱水區設計已經成為一項決定濱水區未來定位的工作。新區開發和空間整合是比較常見的城市發展途徑,在新區開發時,原有濱水區需要擴展,在空間整合時,需要對根據整體規劃對濱水區進行整合,形成布局合理的濱水區體系。濱水區是一個現代化城市規劃設計中必須要考慮的,沒有一個對濱水區的良好設計,也就當然不能對城市規劃設計中的整體進行把握,實際上也就是在破壞環境設計的重要人文標準。

4、城市環境設計中景觀環境設計的重要性

出色的景觀設計能夠增添城市的活力和吸引力,優雅舒適的景觀環境能夠帶動旅游業和服務業的發展。這里所指的景觀環境主要是指城市專門設計滿足人們觀賞需求的場地,城市景觀環境設計質量的好壞直接影響著一個城市的形象,也彰顯著一座城市的品味。進行景觀環境設計時需結合城市運轉節奏和人們生活狀態,具有協調性的景觀環境才能夠為城市生活增添情調。景觀設計實際上最終的目的就是為了城市居民而進行的,沒有對景觀設計的人文性的把握,也就沒有對景觀設計的重要性的認識,二者是相互促進的,所以說,在一定的高度上一定要認識到景觀設計的重要性,沒有對景觀設計的重要性的認識,景觀設計在其設計階段就可能容易受到各方面的困惑,不能有自己的獨立的價值。

四、結語

綜上所述,本文首先對城市規劃設計相關概念進行了解讀,然后分析了城市規劃設計中環境設計的主要特點和要求,在了解基礎概念和城市環境設計主要特點的基礎上,從住宅設計、公共空間設計、濱水區設計以及景觀環境設計等方面分析了城市規劃設計中環境設計的重要性。

參考文獻:

[1]龐旭.環境設計對城市規劃設計的重要性[J].黑龍江科技信息,2010,(9).

[2]戴德藝.基于景觀生態分析的城市綠色天際線規劃研究[D].中國地質大學,2014.

[3]王詩嘉.建筑設計在城市規劃設計中的重要性[J].中國新技術新產品,2016,06:90.

[4]劉清云.建筑設計在城市規劃設計中的重要性[J].價值工程,2015,31:180-182.

[5]陳文秀,莊凌逍.建筑設計在城市規劃設計中的重要性探討[J].現代國企研究,2015,10:101.

[6]黃可可.簡述環境設計對城市規劃設計的重要性[J].城市建設理論研究,2012.

第3篇

關鍵詞:運輸;成本控制;經濟效益

中圖分類號:F287.3 文獻標識碼:A

1 運輸成本的組成

運輸成本主要由四部分構成,分別是變動成本、固定成本、聯合成本和公共成本。其中,變動成本是指隨運輸數量、運輸里程而發生變動的成本,最重要的變動成本來自運輸途中運輸工具的燃料消耗。固定成本是指不隨著運輸情況發生變化的成本,比如運輸路線的建設成本等。聯合成本指承運方和購買方共同承擔的成本,比如空車回程共同承擔的費用。公共成本是指付給管理部門的費用支出。弄清運輸成本費用的組成因素,有助于對各個成本組成進行逐個規劃與控制,進而降低運輸總成本,以使企業獲得更大的經濟收益。

2 運輸中存在的問題

2.1 未能對運輸路線進行合理規劃。距離本就是影響商品運輸成本的重要因素之一,距離的遠近直接影響到商品的勞動力成本、商品的運輸時間成本、耗費燃料所造成的動力成本、設備的維修保養成本。特別是在當代社會競爭日趨激烈、能源枯竭的情況下,汽油、柴油等燃料費不斷上漲,運輸路線的規劃就顯得至關重要。但現在的許多企業不具備專業技術人員以對物流路線進行專門規劃,致使很多運輸過程出現運輸路線重復、走錯路、走彎路的現象。

2.2 對運輸方式的選擇不合理。運輸方式中,管道運輸具有特殊性,適用于液體和氣體的運輸。在大眾運輸工具中,鐵路、水路運輸成本較低,公路、航空運輸成本較高。在運輸工具的選擇上,相較于自由運輸,某些情況下第三方運輸公司反而能降低企業的運輸成本。而現在社會中存在的現象是,很多企業不能對運輸工具進行合理的選擇;一些企業對于第三方貨物運輸公司存在偏見與不信任,寧肯堅持自有運輸而放棄具有高配置、高效率、低成本的第三方運輸公司提供的運輸。同時,由于自身不具備高配置與相關技術支持,在可以選擇水路或鐵路的情況下,放棄運費較低的船運或鐵路運輸,而使用運費較高的空運或公路運輸;對于近距離、不具備距離經濟效益的情況,卻選擇了靠規模或距離以形成效應的水路運輸,反而由于交通工具之間相互銜接而產生大量的時間成本與裝卸搬運成本,致使總成本更高。

2.3 運量控制不合理。運輸設備耗費的燃料費用隨著運輸量的增加而增加。但由于運輸的過程中,除燃料費以外,還存在諸多固定成本、變動成本、聯合成本和公共成本不隨運量的增大而變化。因此,在使用相同運輸方式的前提下,同一段距離的運輸,運輸量越大,每單位重量貨物所承擔的運輸成本越小;反之,運輸成本越大。許多企業不能很好地做到運輸與庫存之間的和諧銜接,當出現緊急缺貨時,會導致低運輸量現象的出現,而低運輸量導致增加的邊際成本卻要由企業自身承擔。合理對運輸量進行規劃,杜絕不必要、不合理的低運輸量運輸現象的發生,對降低企業運輸成本、進而降低商品單位成本,至關重要。

3 改進措施

3.1 合理利用先進技術,適時選擇第三方運輸企業。運輸與倉儲往往存在著千絲萬縷的聯系,雖然運輸成本在產品的物流成本中占有很大比重,但由于倉儲的過程中會伴隨著庫存成本的產生,因此,倉儲的重要性也不容忽視。現在人們多強調先進技術的重要性,但有些情況下,先進技術反而會導致運輸成本的增加。

現在出現了很多先進的庫存管理方法,如JIT、QR、CRP等。這些方法多強調減少庫存以降低庫存成本,同時,還要求零缺貨以提高顧客滿意度。但這卻導致了運輸成本的上升。因為訂貨批量的增加增大了運輸頻率,同時不能使資源得到很好地利用。針對此種情況,世界尚無一個很好地解決辦法以協調運輸與庫存之間的關系,一般只能做到在不過分增加某一成本的同時最小化另一成本。此時,可根據企業的性質對運輸進行規劃以減少不必要成本的發生。

在盡可能的協調運輸與庫存的同時,還可以充分利用第三方運輸企業,利用多家企業拼車的方式降低單位運輸成本。充分利用市場因素,在不同運輸方式、運輸企業之間,選擇更具性價比、更有競爭力的運輸方式和運輸企業,充分利用市場因素為我們提供的價格優惠。同時第三方物流企業多具備專業知識,可以更科學的對運輸行為進行規劃與實施,有利于減少空車回程現象的發生。

3.2 根據具體情況,發展自營物流。具備經濟條件與技術條件的公司可以發展自營運輸,坐擁自己的司機和車輛、船舶等運輸工具。

自營運輸有利于企業對運輸工具進行科學的管理與定期維護。采用現代化技術,為運輸工具配備衛星移動計算機系統,利用全球定位系統對其進行定位,保證在任何時候,企業都可以知道運輸工具與產品的位置。這不但有利于企業對貨物進行監管,還可以提高整個物流系統的效率,降低運輸成本。自營運輸有利于企業對員工進行管理。企業可開展學習活動以提高員工素質,避免因員工素質不高、違反交通規則而產生的罰單、事故及貨品丟失。

3.3 選擇合理的運輸方式。隨著交通運輸事業的發展,可選擇的運輸方式日益增多。企業可根據貨物的特點,對多種運輸方式進行綜合評價,以選擇最為合適的運輸方式。也可以實行聯合運輸,將多種(兩種或兩種以上)運輸方式相結合,以實現貨物高效、低成本的運輸。聯合運輸的主要方式有陸海聯運、陸陸聯運、國際多式聯運等。

3.4 提高運輸工具實載率。在不超載的情況下,可根據車船的貨位情況和不同貨物的形狀,采取高效的堆碼方法;可以把輕重貨物和實重貨物混裝;也可選擇將體積較大、不易裝卸的貨物進行拆分運輸。總之,最大限度地使用運輸工具的裝載容積,提高運輸工具實載率,以節約運輸成本。

3.5 合理安排運輸排程,設計最優運輸路線。運輸排程問題主要涉及到運輸距離、運輸時間、運輸環節等方面。合理安排運輸排程,也可以減少運輸成本。針對不同情況安排好運輸時間,然后再根據不同的位置和訂貨量,構建相應的模型,利用最大流、最短路徑等運籌學技術或選用相關軟件對運輸路線進行合理規劃,盡量達到路線最短、所用車輛和司機最少。

結語

運輸是產品生產流通中極為重要的環節,科學、高效、合理的對運輸流程進行管理與規劃,有利于提高企業的經濟效益與社會效益。提高對運輸流程管理與規劃的重視,在保證運輸安全、高效、合理且不過分增加其他環節成本(如庫存成本)的前提下,盡可能的降低運輸的各項成本(包括經濟成本與時間成本),實現合理化運輸,保證采用最適宜的運輸工具、經過最佳的運輸路徑、以最少的運輸環節和運輸成本,實現商品的空間轉移。

參考文獻

第4篇

關鍵詞:個人理財;理財意識;青少年;理財規劃;理財方法

一、基本定義

首先,我們應該先對基本名詞的定義有一個大致的了解。

(一)青少年在學術界對青少年的概念

有不同解釋,因此對青少年的年齡段也各有不同的劃分標準。在我國,根據具體國情而綜合將青少年界定為14-28歲。而大學生正處于這個年齡段內。對于這個年齡段的大學生來說,離開了父母的管束,很多事都要自己做出正確的決定和判斷,同樣也需要合理的運用自己的資金。因此,對于當代大學生來說,更應該了解個人理財的內容并結合自身情況來做出合適的理財規劃。

(二)個人理財

1.理財是對于財產的經營,包含有形財產和無形財產(知識產權)。多用于個人對于個人財產或家庭財產的經營。

2.個人理財則是指根據財務狀況,制定合理的個人財務規劃,并適當地參與投資活動。個人理財的最終目標,是通過一系列的規劃努力從而實現財務自由。

二、理財意義

(一)個人理財的意義

富有的人合理運用自己的資金,可以達到效益最大化的目的;貧窮的人懂得發現生活中的小機會來為自己賺取資金并有效的利用,也可獲得應有的收益。而這些技巧,都是我們應當學會的,這也正是理財的意義所在。

(二)個人理財的重要性

在校園里,你會發現,每個同學的生活狀況都是不同的。對于每個月相差不多的生活費來說,有的同學可以很好的運用,有的同學卻是月月赤字,資不抵債。而這些,均源于你對自己的資產是否有合適的管理和規劃。在年輕時有一個良好的理財習慣,對以后的生活自然是會有更多的幫助。當然,這更是理財對于青少年的重要性。

三、如何進行個人理財

說了這些,可能你會有疑問,如何進行有效的個人理財呢?當然,這也是有技巧的。首先要對自己有一個全面的了解,并以此制定規劃,選擇適合自己的理財方式,有足夠的耐心,這樣你才可能會實現自己的理財目標。接下來,跟筆者一起,按照下面的步驟來學習個人理財吧。

(一)個人理財規劃

1.分析自身基本情況

首先,我們應該對自己有一個全面的了解,核算全部資產。包括我們所擁有的現金,銀行存款,應收賬款,以及一些可以為我們所用的資源等等。

2.了解理財方法

理財方式有很多種,青少年應該了解并結合自身情況來制定適合自己的方法。

3.實際進行理財

在了解并選擇了適當的方式之后,就要實際開始著手個人理財了。可以先從一些簡單的方面開始逐漸掌握方法。

(二)青少年個人理財方式

1.接受教育

接受教育是我們對自己的一種投資。在學生時代的青少年,應該好好把握時間和機會,對自己進行合理的規劃。考取學位證書,外語證書,專業課以及一些相關的證書,這些都是我們對自己的投資,這些投資會在以后的工作生涯或者其他方面給予我們很大的幫助和回報。這種理財方式是我所強烈推薦的。

2.擁有自己的賬簿

學會記賬是青少年必不可少的一項技能。可能有的學生說“我沒學過有關會計方面的知識,也不懂得那些專業術語”,其實記賬并不需要很復雜,也不需要你有多強大的專業知識。有一個小筆記本,或者現在手機上有很多記賬軟件,這些都可以加以利用。

3.為自己取得資本

想要獲得更多收益的前提是擁有自己的基礎資本,也就是要會賺錢。大學生是個比較“尷尬”的群體,已經成年本不應該再接受父母的供養,然而還在上學又沒有發家致富的能力。當然這個說法并不是絕對的。有能力的同學是會善用自己的時間和精力來為自己創造盈利條件的。有的同學在大學期間已經可以自己創業,賺了人生的第一桶金。當然這種人畢竟是少數。我們身為學生,最重要的還是取得學術上的成就。當然,在課余時間,同學們就可以選擇合理適合自己的兼職,“時間就是金錢”,這句話一點也不錯。懂得合理運用時間,自然會為自己獲得更多利益。而開始的早一點,也會為我們賺取更多籌碼。

4.學會儲蓄

當有了一定的資金之后,最重要的便是如何利用。如果揮霍奢侈那不久就會變為0,但如果懂得儲蓄,把自己的資產合理分配,也會相應為自己帶來更多收益。對于可花可不花的錢,必須要學會克制自己。儲蓄是以后投資的資本,也是青少年必須學會的基本技能。

5.妥善投資

j如果只是把錢存起來。那不會為自己帶來額外的收益。只有合理的運用這些存下來的資金,才會成為日后成功的鋪墊。被美國商界譽為“石油大王”的洛克菲勒就是一個很好的例子。他在12歲的時候,把自己的零花錢攢起來并貸給了農民來獲得利息。從小時候養成的習慣讓他在以后的道路上越來越成功。有幾種我們可以選擇的投資方式:首先最接近我們的就是定期存款,在支付寶上有很多理財投資方式,大家可以斟酌選擇。之后,我們可以了解一些債券、基金這樣風險不太高的投資方式。有基礎了可以了解股票,向身邊的長輩老師請教經驗。另外,購買合適的保險也有可能省去一部分不需要的花費。另外多說一點,我認為,青少年不應該過早選擇貸款,因為我們還不需要買車買房,沒有太大的經濟需求,而貸款這樣提前支付明天的錢的方式并不會讓我們更快樂,反而會增加心理和經濟上的負擔。

四、對待個人理財的態度

第5篇

關鍵詞: 平面設計精益生產 “一個流”生產設備布局

中圖分類號: S611 文獻標識碼: A

1車間平面布置設計的目的和重要性

1.1目的:對廠房的配置和設備的排列作出合理的安排,并決定車間、工段的長度、寬度、高度和建筑結構型式,以及各車間之間與工段之間的相互聯系。

1.2 重要性:是工藝設計的重要組成部分,關系整個車間的關鍵基礎工作。

2車間平面布置設計的基本原則

2.1 車間布置應符合生產工藝要求

要求技術先進、經濟合理、節省投資、操作維修方便、設備排列簡潔、緊湊、整齊、美觀。 2.2 車間平面布置應符合生產操作要求

每一個設備要考慮一定的位置;設備布置應考慮為操作工人能管理多臺設備或多種設備創造條件;設備布置不宜過擠或過松,宜盡量對稱緊湊,排列整齊,充分利用空間;要考慮相同設備或相似設備互相使用的可能性和方便性;設備的自動測量儀表要集中控制,閥門控制集中,便于工人操作。2.3 車間平面布置應符合設備安裝、檢修要求

根據設備大小及結構,考慮設備安裝、檢修及拆卸所需要的空間和面積;滿足設備能順利進出車間的要求;通過樓層的設備,樓面上要設置吊裝空;考慮設備的檢修和拆卸、運送所需要的起重運輸設備以及安全的保障。

35T065變速器車間平面設計指導思想

內燃機制造分公司在年產20萬臺變速器建設基地規劃中,結合豐田生產方式,通過運用精益生產的基本原則、理論及方法,實現“一個流”生產。按照U/C型布置,有效改善作業組合,盡量減少工序間在制品零件的數量;減少走動時間和搬運的浪費,增加生產效率,做到精益化生產。有效編排設備與工作區域的整合,使制程是直線流動,生產一貫化。主要遵循以下指導思想:

a) 使物料運搬的距離最短,避免有交叉重復現象發生。

b) 維持生產作業與制程編排的彈性化,以利必要性之改善調整。

使原物料在制程中能快速流動,避免堆積存放,造成資金積壓。

C) 以合理有效的制程規劃,減少對設備投資之重復。

d)建筑空間的有效利用規劃。

e) 人、設備、物流、放置方式考慮原則,并充分提升人力績效。

f) 物(原材料、零件、制品、模具、治工具、通箱等等)的物流應單純。

g) 人(作業者、運輸者等等)的動作;作業應順暢。

h) 物品 (其放置方法;置放方式)應容易了解。

各車間生產線的布局如下圖示:

45T065變速器機機加工生產線布局設計

4.15T065變速器機機加工生產線布局研討與選定

生產線布局設計簡單地說就是系統中單元的選擇及單元的排列組合,即結合車間場地、空間結構特點及工藝約束對設備進行合理布局。要充分考慮設備之間在空間位置上的協調性,以確保生產系統物流暢通及設備的充分使用。

加工設備布局遵循的原則:工藝性原則、經濟性原則、可持續性原則、安全性原則。

下面就以內燃機制造分公司變速器軸齒加工生產線平面布局為例,談談如何利用豐田生產方式的準時化支柱,優化工藝設計思路,實現一人多機管理,通過有效率的勞動提高生產效率。

“一個流”生產要求作業場地、人員和設備必須得到合理的配置,實現人盡其才、物盡其用、時盡其效。在對輸入軸生產線進行平面設計時,按照工藝流程來排列生產設備,以逆時針拉動,盡可能使設備的布置流水線化。為了真正實現精益生產,我們對以下布線方式進行分析比較:

方案一、熱前加工工序設置復列設備上下料區并列C形生產線線布置,即實現U形生產。

方案二、熱前加工工序設置復列設備平行直線布置,實現二連配置,

以上兩種生產線布線方式對比見表

4.25T065變速器機機加工生產線布局特點說明

軸齒、盤齒生產線采用U/C型布線,實現“整流化”生產。

a)U/C型布置使生產線距離最短,消除了人員走動和工件搬運的浪費,增加生產效率。

b) “一個流”生產,各道工序嚴格按節拍進行生產,將浪費顯現化,消除批量不良。

c)消除在制品堆積與等待的浪費,及時暴露生產中存在的浪費,并及時排除,降低成本。

d)以“生產節拍”為目標,一人多機操作,實現少人化生產;培養多能工以均衡生產,且利于人員的增減。

e)采用站立走動的作業方式,制定適宜的上料高度,增加作業人員工作的靈活性,從而提高工作效率。

f)采用小型柔性加工設備和輔助設備相結合,易于生產線變更,節省空間。

g)作業標準化,員工嚴格按照作業指導書的要求,按既定的生產節拍進行生產。

h)流水化布局,要求每一道工序嚴格控制工作質量,做到質量在過程中控制,遵循內部用戶原則。

4.3 生產線的布置步驟

在生產線布置進程階段;應將設備的配置,另件,完成品置場的配置,模具,治工具,置場,配管線的方法等明確化。

4.4 物流說明

a) 上下料區并列U/C形生產線線布置時:工件流向――操作者正對機床,工件從右到左,逆向流動。

b) 設備平行直線布置時:工件流向――雙列設備的操作者同時向一個方向流動。

c)精坯上料采用物流小車與液壓升降臺對接輥道形式。

d)熱前加工完成品下料采用滾道和成品車對接輸送。

e)工序內工件輸送方式采用人工推拉和自動線結合上下料方式。

4.5 生產線實施標準化作業

其中標準手持是指按照作業順序進行作業時,為了能夠反復以相同的順序、動作作業而在工序內持有的最小限度的在制品。例如輸入三檔輪生產線的標準手持包括生產線內設備上正在加工的零件數量和工序間滑道規定保持的零件個數。

5“U/C”形生產線布局分析

機加工線使用U/C型布局是推行精益生產的一種方式。通過盤齒件加工線布局優化過程的實踐和創新,實現一個流節拍生產,一人多機操作,物流距離最短。經過總結,我們發現U/C形生產線布局有以下優點:

a) 結構緊湊,U/C形布局從幾何學上講,能減少既有生產線的占用面積;

b) 并行加工線的設計,在單臺設備故障或換刀時,不會影響節拍;U/C形加工線出現瓶頸問題,便于現場管理看出流水線哪塊有問題需要調整;

c) 封閉開口,減少產品、員工走動,最大限度減少動作的浪費,提升工作效率;

d) 優化作業組合,實現一人多機操作;員工技術水平較高,能掌握多工序操作能力;

e) 由于上下工序銜接,存放量少,物料搬運工作量少,搬運成本降低。

f) 生產計劃簡單,易于控制。

缺點:

a) 設備專用性強,產品一有變換,適應性較差 ;

b) 生產線的速度取決于最慢的部分,部分設備發生故障時會導致整個生產線中斷;

c) 發生缺料或人員不在崗時,生產受影響較大 ;

d) 對員工的技術要求素質要求較高,需要較長培訓周期。

6 總結

生產線布局問題是現代企業發展中面臨的重要課題之一。精益規劃生產線設備布局,如何在最短的時間內以最低的成本生產出符合市場需求的產品,將是決定企業在激烈的市場競爭中持續發展的重要保證。

參考文獻

第6篇

我縣高度重視規劃環評工作,按照開展規劃環評的相關要求,積極推動規劃環評工作。

一是進一步加大宣傳,縣環保局在編制的《環保、生態、自然保護區宣傳手冊》中對規劃、項目的環境影響評價進行了重點宣傳;同時,在其他相關部門征求規劃編制意見時,環保部門也積極提出需開展規劃環評建議等。

二是規劃環評工作有序開展。2013年度12月,縣經濟商務局《縣工業集中區規劃環境影響報告書》通過了原省環保局的審查,并出具了審查意見。

三是規劃環評效益明顯。我縣工業集中區在規劃環評的統領下,在協調發展矛盾,促進經濟合理布局、滿足環境容量和環境安全,預防和控制新污染源,改善環境質量等方面取得了良好的社會效益。

二、我縣規劃環評工作存在的問題

我縣規劃環評工作雖取得了一定的成績,但還處在起步階段,還存在一些問題和困難。

一是部分單位認識不到位,工作配合有待加強。在實際工作中個別領導和部門對規劃環評的重要性認識不夠,使規劃環評的編制未得到足夠的重視。各個部門之間的信息溝通不到位,各行業專項規劃公開不夠,使部分專項規劃沒有及時開展規劃環評。

二是規劃環評措施的落實機制尚顯薄弱。規劃環評提出的環保措施(例如拆遷、基礎設施建設、布局調整等)的實施,需要大量的資金投入,導致規劃環評提出的環保措施實施時間滯后。

三、下一步工作打算

一是進一步加大環評法律法規宣傳力度,提高相關領導和部門對規劃環評重要性的認識,增強法制意識,提高依法行政能力。

二是繼續完善規劃環評部門協作機制。積極推動建立發改、國土、住建、交通、水務、環保等部門的聯動機制,推進規劃環評早期介入,與規劃編制互動。

第7篇

為了提高課堂效率,為學生課后減負。教師需要對教學課堂進行精心設計,盡量使學生在課堂上掌握數學知識,減少課后不必要的重復演算。在40分鐘內實現有效教學,要做到以下幾點:

一、把握教學重點,理清教學思路

學生對教學脈絡的清晰掌握,首先需要教師深入解讀教材,實現對教學內容的融會貫通,把握每節課的教學重點和各知識點之間的聯系。在備課階段,教師要根據教學重點進行教學設計,準備好課堂需要的教學輔助材料,在腦海中模擬課堂教學過程,對可能出現的問題提前思考、解決,理順教學思路,保障課堂的流暢開展,加強教學各階段的合理轉換。

二、設計自己的教學用語,吸引學生注意力

小學生的思維方式以形象思維為主,而數學有著較強的概括性,如果教師用抽象、理論的數學語言進行講解,容易造成學生注意力的渙散,間接導致教學時間的浪費和課堂效率的低下。因此,在備課階段,想好各個知識點講解的用語,竭力用幽默、形象、準確的語言拉近師生的心理距離,順應學生的思維習慣,幫助他們高效地理解內容。

三、合理分配課堂時間,優化課堂體系

小學數學內容相對簡單,但對學生來說不一定容易。教師不能以自己的認知看待教學內容,出現教學內容少、時間過剩、無所事事的狀況,也不能出現安排教學內容過重,學生無法消化的現象。因此,要結合學生學習速率合理安排學習量,在備課時對每個教學環節的時間進行精確估算,設置不同階段的不同任務,把控每一學習階段的質量和時間,在估算后為每個環節預留一分鐘的誤差時間,并為可能多出來的幾分鐘設計備用增設環節,保證課堂時間的合理分配和利用。

四、組織學生高效、有序地學習

跟隨新課改的要求,我們將小組合作學習、游戲互動教學和其他多媒體教學等手段帶入了課堂教學,但并不是每節課、每個知識點都需要這樣復雜的設計,比如小數的加法和減法,學生只需要在以前的學習基礎上認識到對準小數點的重要性即可,不必讓學生進行游戲互動,造成課堂的無序和低效。有時簡單最高效。

五、規劃考點和題型,實現高效訓練

小學生不需要在課后進行繁重的題海戰術練習,因此教師在備課時根據自己多年的教學經驗,規劃出教學重點和考點,并針對各重點設計經常會考查到的多種題型。經過設計,保證每個題型的經典性和各考查題型的完整呈現。對每個題型設計出一兩道題目在課堂上進行高效訓練、講解,實現學生對題型的整體把握。

第8篇

關鍵詞:建筑設計;城市規劃;重要性;作用;關系

中圖分類號: TU2 文獻標識碼: A

隨著我國經濟的快速發展,各種建筑不斷涌現,做好城市規劃工作迫在眉睫。科學合理的城市規劃與建筑設計是城市發展的關鍵,在實踐中,要明確建筑設計在城市規劃中的重要地位,充分了解城市規劃與建筑設計之間相互依賴、相互作用的關系,有助于城市化建設的快速發展。

一、城市規劃概述

城市規劃是針對城市形體和空間環境的整體考慮、安排及設計,是對人類生活空間秩序的創造,它把各種建筑物、街道和公共工程設施等按照其使用功能,運用藝術品味的美學觀結合在一起,是一個城市的經濟、文化和人們精神面貌的直觀體現。城市規劃的根本在于為人們創造出高質量的城市生活環境和精神環境,讓人們感到高效、快捷、融洽、干凈衛生。要想了解城市規劃,必須要先了解城市空間的內容分類。它不僅包括城市整體的設計,還有城市街道、商業區、娛樂設施區、居民區、歷史遺跡保護區、園林等小范圍的設計,以及綠化地帶的設計、生活設備等設施的設計。只有設計好這些空間,相互協調發展,才能使城市外觀更加美麗、人們的生活更有活力、精神文化更有魅力。

二、建筑設計在城市規劃中的重要性

在我國的城市建設中,建筑作為城市中景觀的核心,直接影響著城市的整體形象,因此建筑設計與城市規劃設計之間有著密不可分的關系。城市規劃設計中既要滿足城市的綜合發展需要,還要確保城市建筑與城市的協調,使城市在今后的發展中更具時代特性,處理好建筑設計與城市規劃設計的關系顯得尤為重要。城市規劃設計中,主要是對城市空間內建筑、綠化、交通、水系以及人文景觀的規劃,而建筑設計中,不僅是是城市空間中重要的組成元素,其建筑風格以及建筑用途、建筑的文化表現等,都將影響城市規劃設計。在建筑設計上,建筑與建筑的關系,建筑與周圍環境的關系,都將對整個城市規劃環境造成很大的影響。建筑設計在城市規劃中,規劃建筑與城市整體環境的協調,提升城市的整體形象,提升整個城市的規劃水平,處理好建筑與城市規劃的關系都有著重要的作用。

三、建筑設計在城市規劃中的作用

1、建筑決定了城市多個功能區的劃分

在城市的總體規劃中,需要正確合理的確定出城市的功能區,城市的功能可以劃分為居住、交通、娛樂、休養等,而城市功能的實現都需要依賴于各建筑功能來展現,建筑的有機結合,就能夠形成一個新的功能。居住建筑是城市居民居住區最基本的構成單元,在整個建筑設計中精美的構想與正確的安排居住流線,可以提升城市居住區的功能。商業建筑主要是負責居民工作的有關功能,在進行建筑設計時,需要考慮怎樣有效的安排工作流線、工作間與樓梯間兩者的距離等,以便使用者可以輕松、安全的工作。

2、建筑設計和城市規劃間的相互關系

城市規劃與建筑設計是對立統一的關系,既相互獨立又有間接的聯系。主要表現在城市規劃的總任務目標是為市內各種生產生活活動提供空間結構上的支持,它包括對城市外觀、性質、工業產業分工發展布局、城市發展基礎設施、城市規模和區域性分工(工業區、產業園區、科技園區、生活區、商業區、休閑旅游區等)等。城市的規劃是一個比較大的問題,涉及多學科綜合。關系到城市的健康發展。誠實的規劃與建筑的設計在實際中具有相互獨立的關系,其各自都有自身的基本特點和基本設計原理方法。但是,建筑設計的進行需要在城市規劃的前提下,根據城市建設任務的要求和能夠利用的技術條件,在解決建筑市內各項基本的要求下,使用合適的材料,進行不同的建筑結構設計使在外部的建筑風格樣式上與建筑周圍的環境保持相互協調,并且能夠反映出一個城市的歷史人文特點,最終與城市的規劃相和諧。

3、建筑設計對城市規劃的約束作用

城市規劃與建筑設計之間的關系十分微妙,在現實中表現出相互制約性。因為建筑師和城市規劃工作者的工作狀態一般相互分離,缺乏有效溝通。雖然同屬設計領域,但兩種設計行業的分工細化和跨越式發展過程中,摩擦也愈發頻繁。 城市規劃是城市建設的宏觀藍圖,其設計成果需要建筑設計的實踐努力,城市規劃的宏觀控制還是要落實到微觀空間具體布局。而建筑設計成果的評判標準,為滿足與周邊環境的融合度要求,最終也要擴展到更廣闊的外部空間范圍。我國幅員廣闊,各地經濟發展不均衡,城市化的擴張速度也不同。種種原因導致城市規劃和建筑設計步伐紊亂,如城市規劃控制了城市的發展方向,但無法直接干涉建筑物的設計,往往阻礙了城市規劃成果的實現。或者是建筑設計個性突出,但周邊設備設施不配套,也會阻礙建筑設計成果功能的實現。

2、建筑設計是城市設計的依據 (1)、建筑設計的作用 城市空間是城市生活的發生地,可以為人的行為提供場所,創造一個滿足人類行為的環境,城市設計作為城市空間的塑造者,應充分認識到設計的最終服務對象是人的活動為目標,把人的活動作為創作源泉與依據,設計出迎合公眾的使用需求的建筑,從而保證空間的使用效率。

4、完成城市便捷的交通

便捷的交通是滿足人在城市中開展活動的前提,是任何類型的城市空間設計均應考慮的首要問題,是城市空間的使用前提,在這個層面上,對人行為的設計既為運用合理的交通方式引導與組織人的活動,為城市空間中活動的發生提供可能性。隨著當今人們效益觀念的增強,便捷性對人行為的影響力逐漸增強,只能滿足人的必要性活動,以高效便捷的交通組織能夠吸引更多的自發性與社會性活動。歸根結底還是以方便人的到達與使用為根本目的,通過完善的交通系統方便人的快速到達。

5、做到城市規劃的舒適性

城市空間為人所使用,因此用人性尺度塑造城市空間是城市設計應該遵守的空間設計原則之一,用人性尺度去衡量,微觀到街頭的環境設施,座椅的高度、擺向,樹木的栽植則更需要確切的人性化設計。

6、做到城市規劃的適應性

由于城市空間的服務對象為群體而非個人。因此建筑師應關注群體的行為特征與需求,根據人的生活習慣、心理特征與社會準則、倫理道德等群體需求的共性而進行相應的城市規劃和建筑設計。通過長時間的積累與歸納得出不同人群在不同場所的行為規律與需求。設計者只有掌握了群體的活動特征,才能確定其對城市空間功能及布局的要求,從而大大的提高城市空間對公眾活動的支持度與適應性。

7、建筑設計和城市規劃的相互作用

作為整體的從屬關系,建筑設計應當遵從城市的整體規劃。城市的整體規劃能從整體上動態的解決和協調市內各建筑之間的關系、區域性建筑群的特點形象,最終以接近生態理念、親近自然的可持續發展來繼承和延續城市的發展。建筑作為城市構成的基本要素,其設計要符合城市規劃的內容,建筑設計與城市規劃就相當于點與面的關系,不同的建筑構成城市的整體布局,城市的規劃又指導著城市建設的進行,他們之間相輔相成。建筑的設計不應該脫離城市的規劃,尤其是要充分的利用城市的環境、人文特點、歷史特色和城市所要反映的城市主體。這種與城市內涵相呼應的建筑設計才是真正適合城市發展的最好建筑設計形式。

8、建筑的安全性決定城市整體的安全級別

城市的安全性十分重要,城市防震防災的等級通過建筑的安全性給予展現,在建筑設計的過程中,關于建筑結構的研究,必須是要建立在居住者安全的基礎之上,著重分析建筑的防火、防震、防水。建筑設計人員在設計建筑的時候,不但需要顧及到建筑外表的藝術美感,而且要顧及建筑的安全性能,這是建筑設計最基本的要求。在城市規劃過程中,有關抗震防火的具體需求,需要通過正確的建筑設計進行實現,在這種情況下,建筑設計可以說是城市規劃的載重者。

結語

城市規劃的基礎是建筑,將建筑通過規劃組合形成有機的群體建筑空間,與整個城市的自然環境、人文景觀相融合,才能實現與整個城市建設的和諧統一。

參考文獻:

第9篇

關鍵詞:審計重要性;重要性水平;審計風險;審計證據

中圖分類號:F239文獻標識碼:A

一、重要性的含義及理解

審計重要性定義源于會計的重要性原則。《中國注冊會計師審計準則第1221號――重要性》第三條界定了重要性的含義,指出“重要性取決于在具體環境下對錯報金額和性質的判斷。如果一項錯報單獨或連同其他錯報可能影響財務報表使用者依據財務報表作出的經濟決策,則該項錯報是重大的。”要理解這一定義,我們就要從以下幾方面進行把握:

1、重要性概念必須從會計報表使用者的角度考慮。這是審計重要性概念最重要的一個特征。重要性概念是針對會計報表而言的,會計報表是為了滿足會計報表使用者的信息需求而編制的。判斷一項錯報重要與否,應視其在會計報表中的錯報對會計報表使用者所做決策的影響程度而定。所以,注冊會計師在進行評估判斷重要性時要切記站在會計報表使用者的角度去判斷。審計重要性常常表述為一種錯誤的程度,即報表中存在的錯報可能影響會計報表使用者決策的即為重要,反之就是非重要。

2、審計重要性含有質和量兩方面的界限。重要性是相對于決策而言的,因此注冊會計師在運用重要性原則時,應當考慮錯報的金額與性質,也就是說重要性指標具有數量和質量兩方面的特征,它們反應了信息錯誤的程度。重要性的數量特征是指注冊會計師在從事審計時所能夠容忍的最低數量界線,即重要性水平;重要性的質量特征就是指某項錯報從數量上看并不重要,但其性質是重要的。同時,數量與質量間也存在著密切聯系,如:某企業在某一會計年度中改變了會計政策而未在財務報表中予以披露,則此錯誤無論其對當年報表影響金額大小均應視為重要的。所以,在具體業務中評估重要性以及數量和性質因素的相對重要程度需要注冊會計師運用職業判斷。

3、重要性在量上是一個相對的概念,其判斷離不開特定的環境。重要性并非有一個確定不變的金額比率或數額界限。而且會計報表的使用者是多方面的,要想選擇一個能為所有的報表使用人共同接受的固定的審計重要性標準是不現實的。由于被審計單位的經濟規模和業務性質不同,審計目的不同,對于相同的審計項目,其重要性水平往往是不同的。也就是說,對于會計報表的同一個項目而言,在不同的被審計對象中其重要性水平是相對的。而不同企業由于面臨的環境不同,因而其判斷重要性的標準也不相同。例如,一定數額的呆賬,對一家大型企業來說是無足輕重,但對于一家小型企業而言則可能是致命的,可能會威脅到其繼續生存。而對某一特定企業而言,重要性也會因時間的不同而改變。

4、重要性的判斷是有一定范圍基礎的,即主要是針對財務報表層次的。重要性的判斷可以分為兩個層次:一是財務報表層次,二是賬戶和交易層次。賬戶層次的重要性水平就是實質性測試的可容忍誤差,是檢查會計確認計量有無錯誤,要不要調賬。而注冊會計師審計的重要性是站在會計報表使用者的角度考慮的,所以重要性的判斷主要是針對財務報表層次的。

二、重要性的運用

在注冊會計師審計過程中運用重要性原則除了可以提高審計效率和保證審計質量,更主要的是可以降低審計風險和規避法律責任。而重要性的判斷與運用貫穿于審計程序的全過程,在規劃審計方案、評價審計結果時,都必須結合重要性概念來考慮財務報表總體錯誤的影響。

(一)運用重要性原則的一般要求

1、對重要性的評估需要運用專業判斷。從重要性的定義,我們可以看出重要性的判斷離不開特定的環境。注冊會計師在對某一企業進行審計時,必須根據該企業的環境,并考慮其他因素,來合理地確定重要性水平。但不同的會計師得出的結果可能不一樣,這是因為不同的會計師對影響重要性的因素的判斷存在差異。

2、注冊會計師在審計過程中應當運用重要性原則。一是為了提高審計效率。在現代經濟環境中,詳細審計已經不可能,在抽樣審計的前提下,注冊會計師為做出抽樣決策,肯定會涉及重要性原則;二是為了保證審計質量。抽樣審計下,注冊會計師對未查部分是否正確承擔一定的風險,為保證審計質量,必須對重要性作出恰當的判斷。所以,注冊會計師在審計程序的性質、時間和范圍時,在評價審計結果時,都需要運用重要性原則。

(二)金額與性質的考慮

1、數量特征是以重要性水平來表示的,重要性水平可以分為客觀重要性水平和主觀重要性水平。我們從上面對重要性的定義看,這個重要性是指客觀存在的重要性。但是被審計單位的會計報表由于受其資產總額、經濟業務性質、內控情況等各種因素的影響,其客觀存在的重要性水平高低是千差萬別不斷變化的,具有不可確知性。《中國注冊會計師審計準則第1221號――重要性》第五條指出:“注冊會計師應當運用職業判斷確定重要性。”注冊會計師對此所做的努力就是正確運用自己的專業判斷,在對被審計單位充分了解的前提下,對重要性水平進行主觀的評估,并使這種主觀評估的重要性水平盡可能地接近客觀存在的重要性水平。當評估的重要性水平接近客觀的重要性水平時,審計風險就降低了。財務報表層次的重要性水平通常采用固定比率法計算,可選擇的判斷基礎包括總資產、凈資產、銷售收入、凈利潤等匯總性財務數據,根據不同的方法計算出不同報表的重要性水平,注冊會計師應該選擇一個較低的作為整個會計報表層次的重要性水平,以降低審計風險。

2、注意錯報的性質。一般來說,金額大的錯報比金額小的錯報更重要,但在許多情況下,某項錯報從數量上看并不重要,但從其性質方面考慮,卻可能是重要的。如:蓄意錯報比相同金額的筆誤更重要,因為其涉及舞弊或違法行為;某數額不大的錯報可能引起履行合同的義務,以及某項原來認為不重要的錯報,卻影響到收益變動的趨勢,如某項錯報,使收益由每年遞增1%變為本年下降1%,就具有重要性。另外,小金額錯報的累計,可能會對會計報表產生重大影響,注冊會計師對此也應予以關注。

(三)兩個層次重要性的考慮

1、會計報表層次。由于獨立審計的目的是對整體會計報表的合法性、公允性發表審計意見,因此注冊會計師必須對會計報表層次所能容忍的錯報加以考慮,只有這樣才能最終對會計報表的合法、公允作出整體性的結論。

2、賬戶和交易層次。由于會計報表所提供的信息是由各個賬戶和交易匯總而來,在評價審計結果時,還要匯總各賬戶的錯報數,然后將匯總數與重要性水平進行比較來決定審計意見的類型。所以,注冊會計師只有通過驗證各賬戶和交易情況,才能得出會計報表合法、公允的整體性結論。

三、重要性與審計風險、審計證據的關系

1、重要性與審計風險的關系。《中國注冊會計師審計準則第1221號――重要性》第四條指出:“在執行審計業務時,注冊會計師應當考慮重要性及其與審計風險的關系。”同時,在第十一條又指出:“重要性與審計風險之間存在反向關系。重要性水平越高,審計風險越低;重要性水平越低,審計風險越高。注冊會計師在確定審計程序的性質、時間和范圍時應當考慮這種反向關系。”

審計風險是指會計報表存在重大錯報,而注冊會計師審計后發表不恰當審計意見的可能性。由于現代審計大量采用抽樣法,注冊會計師不可能將所審會計報表中所有的錯報都查出來,所以審計風險始終存在。審計風險包括固有風險、控制風險和檢查風險。前兩者取決于被審單位,所以注冊會計師只能通過對被審單位的了解來評估;在此基礎上,據以評估檢查風險。如果想盡量使審計風險降至可接受的水平,同時盡可能提高審計工作的效率,注冊會計師就必須保持應有的職業謹慎,通過符合性測試和實質性測試合理考慮重要性與審計風險二者之間的關系。首先,審計風險的高低往往取決于重要性的判斷。審計準則告訴我們,重要性與審計風險之間存在反向關系,如果注冊會計師確定的重要性水平較低,則審計風險就會增加,所以就必須通過執行有關審計程序來降低審計風險。這里,重要性水平指注冊會計師從會計報表使用者的角度來判斷的金額的大小,所以注冊會計師應當保持應有的職業謹慎,合理確定重要性水平;其次,在某種程度上,審計風險水平的高低又反作用于重要性水平。注冊會計師在對重要性水平進行初步判斷時,應當考慮審計風險這一因素的影響。

2、重要性與審計證據之間的關系。我們知道審計證據越多,重要錯報未被發現的可能性越小,檢查風險就越低,審計風險也就越低;反之亦然。所以說,審計證據與審計風險成反向關系。由于審計證據與審計風險成反比關系,而審計風險與審計重要性也是反比關系,依此可以推出審計重要性與審計證據成正比關系。但應該指出的是,審計重要性水平與重要的審計項目是不同的。一般來說,審計項目越重要,所需搜集的審計證據就越多,但由于審計重要性是站在會計報表使用者的角度去考慮錯報的可能性對決策的影響,所以審計證據不能決定審計重要性,即若認為審計證據的多少決定或影響重要性水平的高低是不正確的。審計證據與審計重要性之間的關系其實和審計重要性與審計風險的關系是一樣的,它們也呈反向關系,也就是說重要性水平越低,審計風險就越大,所需要的審計證據就越多。重要性水平越低就意味著可容忍誤差的數額越小,相對來講,審計證據數量就相應增加。反之,審計證據數量就可以相應減少。所以說,審計重要性與審計證據之間呈反向關系,即重要性水平越低,應當獲取的審計證據就越多,這是對重要性評估所做的總體性要求。如:為了合理保證某一賬戶的錯報不超過10,000元所需收集的證據,比為合理保證該賬戶的錯報不超過20,000元所需收集的證據要多。

綜上所述,注冊會計師審計中對重要性的評估和確認是一個非常核心的問題。而在審計實務中重要性水平的評估是非常復雜的,對審計重要性水平的評估不能偏離其實際水平,偏高或偏低都是不利的,注冊會計師應該保持應有的職業懷疑態度,謹慎而合理地確定重要性水平。重要性是審計效率和審計質量的合理統一,也是審計效益與審計風險的權衡過程。 因此,要做出合理的重要性判斷就需要了解影響重要性的因素。注冊會計師只有對被審計單位的業務性質、政策選擇及應用、被審單位的目標和戰略及相關的經營風險、被審單位內部控制的健全及執行情況進行深入了解之后,才能對審計重要性水平做出合理、恰當的專業判斷,從而作出正確的審計結論。

(作者單位:1.江蘇教育學院無錫分院;2.無錫高等師范學校)

主要參考文獻:

[1]中國注冊會計師審計準則第1221號――重要性.2006.

第10篇

1.調查內容及分析

(1)教學評價。從表1可以看出,學生最關注的是現場實習教學,第二是模擬現場及角色扮演,第三是課堂授課,第四是案例分析。

下圖是各年級對學習方式的認可度比較。從圖中可以看出,一年級對課堂教學的認可度最高,占27%;三年占19%,二年級僅占9.9%。希望學校在今后的教學中多強調課堂教學的重要性。學生最重視的是現場實習教學,但由于學校受很多因素的制約,目前真正具備現場實習教學條件的項目較少,因此希望學校在今后的教學中,著力優先改善或改變現場實習教學條件。案例教學方面,三個年級的比例基本符合要求,但認可度偏低。模擬及角色扮演項一年級明顯偏高,二、三年級屬于正常范圍,也許一年級的學生在選擇該題時對該項內涵認識偏差較大,或許也有其他原因影響,可以跟蹤調查學生對該項內容的認識情況,獲取真實原因,以便于更好地解決此問題。

(2)學生管理評價。為了更好地了解學生業余時間的利用情況,以便于今后引導學生利用課外時間多開展學習活動,筆者設置了第五個問題,統計結果如表2所示。

這是一個了解學生如何利用業余時間的問題,從中可以看出,將時間用在看書學習上的學生太少,建議適當減少學生的其他各種業余活動,增加看書學習時間;如果不能減少這些活動,可以考慮將活動內容與學習知識結合起來。該調查結果還顯示,年級越高手機上網所占用的時間越長,三年級比重為50%。

2.措施建議

(1)教學評價:整體強調課堂教學的重要性,尤其是低年級學生更應該注重基礎知識學習;要以課堂教學為主,將實習教學與基礎知識學習相結合,使學生在現場實習課和模擬角色扮演課中都能學習更多的知識。

(2)學生管理評價:針對低年級學生,教師應向其介紹專業基礎理論知識的重要性,適當組織專業知識競賽活動等,引導學生重視專業基礎知識的學習。同時也要引導學生合理控制手機上網時間,將學生的注意力吸引到學習上來。

對于學校來說,教學管理和學生管理是兩個重要方面,必須了解和管控好學生,為學生設計好學習內容,并為他們提供有效的教學規劃,培養全能型人才。

參考文獻:

第11篇

關鍵詞:現代城市;市政管理規劃;信息化發展

隨著我國經濟的快速發展和城市化進程的加快,許多城市尤其是大城市的市政管理規劃日益復雜,這導致了市政工作展開的困難。市政管理規劃是一項需要大量信息的工作,并且信息的有效性對于市政決策和問題解決方案都有很大的影響。但傳統的市政統計方法和調查方法無法滿足現代城市管理的需要。因此市政部門必須采取先進的信息化技術和設備,建立高效的城市數字信息模型。在這個模型中市政部門對于各種市政數據進行定性和定量分析,從而對城市人口的增加和城市發展、城市資源的利用進行合理的分析,并可以更好地進行城市化監測工作和城市市政政策研究。市政管理規劃的信息化發展可以為市政決策部門提供大量的城市經濟發展的數據和信息,并將這些信息及時提供給有關管理部門和其他有關部門,從而確保城市管理規劃的正常進行,并對城市發展進行有效監督。

一、現代城市市政管理規劃概述

現代城市市政管理規劃的主要內容是城市信息的管理,通過利用人工調查、遙感調查、數據庫調查可以做到有效的社會調查與社會統計并對整個城市的人口信息進行定期采集并對城市居民的基本信息和城市自然環境信息、城市資源信息等內容進行有效的調查和分析。并在此基礎上建立信息數據庫和數字城市模型,從而更好地進行城市市政管理規劃。以下從三個方面出發,對現代城市市政管理進行了概述。

1.從自身的實際情況出發進行城市市政規劃管理

每個城市都有自身所獨有的特點和城市發展中的一些獨特的資源。并且所有城市的自然環境、經濟發展水平和經濟結構都是獨一無二的。每個城市的社會生活、歷史傳統都具有自身特色并具有自身的優勢和劣勢,這些因素在整個國家和地區發展過程中起著不可替代的作用。因此每個城市的發展模式和市政管理規劃模式都是不同的。因此城市的現代化發展是需要遵循自身的特征和城市本身的實際情況,市政部門在進行城市市政管理規劃中應當注意揚長避短避并充分發揮城市自身優勢,進行科學部署和各種基礎設施的實用配置,同時重點發展城市的優勢項目,從而積極的促進整個國家的發展。

2.保證城市管理規劃的高效性和高質性

城市市政管理的高效性和高質性能保證城市高度的社會化和合理社會分工的進行,從而促進城市整體的科學、知識和文化的的發展,并對社會主義精神文明水平的進步起到重要作用同時對我國社會主義建設水平的提高有重大影響。因此市政部門在進行城市市政管理規劃時不僅要注重城市發展水平,還要注重市政管理規劃的高效性和高質性并對城市發展質量更好地進行提升。

3.注重城市區域網絡的建設

城市市政管理規劃的形成和發展離不開周邊地區的支持,城市作為一個地區的交通樞紐、經濟中心、政治中心和文化中心,對于周邊其他地區功能的實現都有著重要影響。因此城市的發展和市政管理規劃的有效性離不開區域的建設。同時,市政部門在進行城市市政規劃時應當注重其他城市發展的輻射效應,在其他城市的發展過程中充分利用自身的優勢和輻射效應來實現自身的發展。從而更好地實現城市分工的高效化,促進城鄉和諧發展的同時促使整個區域的可持續發展。

二、市政管理規劃現狀

相對于其他國家,我國的市政管理規劃管理具有準備時間短、規劃思路狹窄、規劃方式過于復雜、規劃成本過高等缺陷。以下從幾個方面出發,對市政管理規劃的現狀進行了分析。

1.規劃質量較差

在我國市政管理規劃的過程中存在著規劃質量較差、信息化水平不足等短缺。這造成了城市市政管理規劃中短板的存在并導致許多規劃無法順利的進行,除此之外許多不合理的管理規劃也造成了諸多建設項目無法符合我國的相關規定,這對我國城市市政管理規劃造成了不良的影響。

2.市政管理規劃的非理性

實際上在市政管理規劃過程中存在著許多非理性因素。許多市政管理規劃人員在進行城市市政管理規劃實并沒有從實際出發進行規劃,而是從非理性的角度出發過于強調速度,這造成了市政管理規劃與現實的嚴重脫節和城市市政管理規劃工作難以順利開展。

三、市政管理信息化的重要性

市政管理規劃也稱城市規劃,是城市發展的重要組成部分,也是市政建設和市政管理的依據,市政是指市政府根據國家法律并通過與市民和群體之間的互動,實現城市自身社會經濟的快速發展。市政管理規劃通過制定城市運行規則和公共政策并主要通過行政手段保障城市公共事務運行的有序性。以下從三個方面出發,對市政管理信息化的重要性進行了分析。

1.有助于監測城市化進程

城市市政管理規劃通過對市政數據進行定性和定量測量并對城市信息系統進行周期分析,在以往的城市規劃和城市建設基礎上進行特點總結,分析了現行的國家和社會環境以及城市本身的自然環境以及城市環境的變化趨勢。并對市政部門的信息管理提供大量的城市經濟數據并及時的給市政行政主管部門和其他有關部門提供信息,從而確定研究方向和發展趨勢,并對城市轉型進行有效監測。城市市政管理規劃通過正常的社會調查與統計方法和先進的輔助技術對城市人口的周期性流動、資源采集信息和自然資源分布進行分析。城市信息化構建對于城市信息數據庫的量化是必要的,通過建立城市市政管理規劃的數字模型建立并在此基礎上對人口信息進行處理可以對市政工作進行更好地提升,因此城市市政管理規劃工作人員應當清楚的意識到信息化對管理系統的促進作用,從而有助于監測城市化的發展并為我國城市化建設更好地提供依據。

2.有助于城市經濟發展

城市市政管理規劃可以建立有效的數字模型并對城市經濟建設水平和城市人口的增長進行合理分析。城市市政管理規劃工作是一項復雜的、巨大的、細致的管理工作,需要工作人員精密的計劃、組織、協調、管理能力。城市市政管理規劃應當始終以促進城市經濟發展為第一目標。并清楚自身職責所在。這對于提高更好的公共服務水平、促進現代管理方法的應用、透明公共管理責任機制的形成、堅持以人為本進行城市市政管理規劃都有著重要影響。并對城市市政管理規劃的創新和積極實施新的管理方法有著重要作用,城市市政管理規劃人員在進市政管理規劃時應當促進民主化的業務推廣,對于管理模式和崗位職責的改進進行進一步革新。除此之外城市市政管理規劃對整個區域的的城鄉經濟協調發展起著非常重要的作用。

3.進行城市功能的合理定位

信息化的城市市政管理規劃可以對城市功能進行合理定位,在市政管理過程中促進職責的分工明確并保證權力之間的相互制衡。城市市政管理規劃作為關系到城市居民日常生活的重要工作應當充分利用計算機技術對城市功能進行合理定位。隨著我國城市功能的不斷發展,城市市政管理規劃對于城市功能的定位作用已經引起許多人的注意。為了更好地適應信息化發展的要求并促進城市規劃管理的發展,市政管理規劃部門應當在進行基礎信息管理建設的前提下對城市規劃提供足夠的信息資源并促進市政管理機構相關計劃和行動的有效開展,同時也為城市規劃和城市經濟政策的執行提供了科學依據。

四、現代城市市政管理規劃的信息化發展

城市市政管理是整個國家政權機關的重要組成部分并對公共事業、公共事務的管理進程有著重要的影響。如今城市規劃的信息化發展已經同市政體系有著緊密的聯系。因此從某種意義上說,城市市政管理規劃活動已經變成了一種信息化活動。在我國“數字城市”項目啟動成功數年后,城市市政管理的信息化建設取得了重大進展并發揮了重要的作用,“數字城市”市政設施有一個專門的信息管道,可以有效地降低市政管理規劃中的失誤。當發生緊急的市政事故時,可以通過這一管理進行相關信息的快速檢查并在平均6小時內拿出解決方案,從而縮短了處理市政管理規劃問題的時間,同時對于市政工程中的信息控制和信息管理工作也起到了重要的促進作用。不同城市的城市規模、城市結構、城市功能都各不相同,城市市政管理規劃是這許多元素的綜合和集成系統,尤其是大城市的城市結構復雜、維修工作的困難,這些都要求城市市政管理規劃進行信息化革新從而對大城市進行合理規劃和科學管理。除此之外,市政管理規劃對城市信息和各種材料的大量需要使得信息化發展對于城市管理規劃的決策合理性、解決方案的有效性都有重要提升。在市政管

理規劃實踐中,信息化對于城市市政部門工作人員管理規劃經驗的提升、市政統計調查方法的改進、現代城市管理需要的有效了解都有重要影響。市政部門工作人員必須清楚市政管理規劃工作的目標,在復雜的項目管理中進行周密的計劃、組織、協調和管理活動。從而促進市政部門公共服務水平的提高并加強市政管理規劃的透明度,同時對于建立有效的市政管理規劃績效評估方法和激勵方法有著不可替代的作用。

五、結語

隨著我國經濟的快速發展和城市化的不斷進行,城市市政管理規劃的信息化程度也越來越高,同時市政管理規劃中信息化技術的應用已經引起了許多人的注意。為了更好地進行現代化的城市規劃管理規劃工作,市政部門應當適當引入信息化手段并促進市政管理規劃項目的高效性和高質性,從而促進我國市政管理規劃水平的不斷進步。

參考文獻:

[1]劉飛.市政管理信息化規劃的探討[J].建材與裝飾.2013,1(2):47-49

第12篇

關鍵詞:職業生涯規劃;大學生;問題;對策

一、大學生職業生涯規劃存在的問題

(一)職業生涯規劃的理念沒有普及

目前,雖然大學生職業生涯規劃的問題越來越受到各高校的重視,但真正普及的面還不夠廣。首先,從筆者所了解到的十幾所普通高校的就業指導中心的情況來看,還有很多高校沒有涉及為學生進行職業生涯規劃的工作,尤其是內地的一些高等專科院校和職業技術學院,有些學校雖有接觸,但也沒有真正開展起來。其次,現有的一些調查資料也表明,我國大學生職業生涯規劃的普及工作還遠遠滯后。例如,浙江大學的調查結果顯示,在問及“學校有否提供職業生涯規劃方面的課程或講座”時,13.68%的同學回答有,49.47%的同學回答無專門的課程但偶爾有講座,還有36.84%的同學回答什么都沒有;在問及“職業生涯規劃方面的知識主要從什么地方獲得”時,回答主要從網絡包括網站和BIS上獲得的占了51.3%,通過講座獲得職業生涯規劃方面知識的占34.26%,從課堂上獲得的僅為9.26%,還有15.74%的同學認為是憑自己的經驗認識進行職業生涯規劃的;在問及“學校就業網站中有否足夠的職業生涯規劃方面的知識”時,只有14.29%的同學認為已經足夠,有48.57%的同學認為自己學校的就業網站中幾乎沒有職業生涯規劃方面的知識,還有37.14%的同學認為學校就業網站中有一些職業生涯規劃方面的知識,但無法滿足需要。此外,調查還發現很多大學生認為在大學階段進行職業生涯規劃為時過早,誤以為職業生涯規劃是走入社會后自然而然就會做的一件事。這些調查結果都反映出,一部分高校對職業生涯規劃的知識和重要性沒有向大學生進行有效的普及。

(二)時間安排不夠合理

職業生涯規劃不是一蹴而就的事情,也不是就業和成才的靈丹妙藥,它需要指導老師和學生身體力行去實踐。而目前大學生職業生涯規劃存在的一個普遍問題是,只給畢業班學生舉辦講座或者在大四開設《職業生涯規劃》的課程,有如把職業生涯規劃當作了學生就業的“急救藥”。時間安排上的不合理,使得職業生涯規劃形同虛設,根本不能對學生產生積極的影響。

(三)缺少專業的指導人員

目前,許多高校就業指導中心還沒有專門的職業規劃師,一般是由做學生工作的老師或者學生輔導員來指導,而這些指導者往往缺乏相應的專業知識和技能。眾所周知,我國的教育體制在某些方面還存在著很大的弊端。例如,高考志愿的選擇由家長做主,學校和專業的選擇沒有考慮學生自己的意愿,因此,上大學后仍有相當數量的大學生沒有明確的發展目標。專業指導人員的缺乏對學生的職業生涯規劃影響較大。

(四)大學生對職業發展期望過高,職業路徑設計不合理

許多大學生對自我的認識不足,對職業發展期望過高,許多人只盯住“三大”(大城市、大企業、大機關)、“三高”(高收入、高福利、高地位)單位。不少大學生選擇以考取學位和證書作為發展主路徑,以考研和考博來作為自己職業設計的職業目標,還有些大學生“為保險起見”準備了四條以上的發展路徑,但這些路徑的結果懸殊較大,路徑之間也缺乏內在聯系,發展方向和路徑的模糊不清勢必導致在實際選擇中的猶豫不決,不利于核心職業目標的實現。

(五)大學生對職業準備不夠.實踐能力缺乏

許多大學生雖然制定了自己的職業規劃,但是并沒有很好地作職前準備。例如,為了增加“工作經驗”,不少大學生選擇了兼職,做家教、促銷員和業務員等;為了提高就業競爭力,不少大學生選擇考證來增加“籌碼”,整天忙著各種各樣的考試。總之,社會實踐缺乏職業方向性.遍地開花,注重量的積累而忽視了質的要求,不僅使大學生疲于奔命,而且盲目性和風險性都增大。

二、解決問題的對策和建議

(一)高度重視職業生涯規劃教育,加強輿論宣傳

政府首先要把職業生涯規劃教育及其工作的開展用法規的形式規定下來,使職業生涯規劃教育有法可依;其次是鼓勵民間機構創辦職業生涯規劃教育和培訓機構,彌補目前高校職業生涯規劃教育機構的不足;第三是利用官方媒體加大對職業生涯規劃教育的宣傳力度。

(二)理念的灌輸與普及

首先是學校自身要認識到職業生涯規劃對大學生發展、對學校發展的重要性,并把它作為實實在在的工作來開展,而不是流于形式或者為了完成任務;其次是就業指導中心要做好宣傳和教育的工作,讓學生主動地、熱情地、負責地參與到自己的生涯規劃活動中來;再次是要做好學校與學校之間、地區與地區之間的溝通和交流工作,互相汲取經驗,借鑒方法,更好地促進大學生職業生涯規劃在全國的各所高校中開展起來。

(三)合理安排時間

從目前大學生職業生涯規劃的時間安排不合理來看,解決的關鍵是有針對性地進行。不同年級確立不同的目標,并開展不同的指導。例如,一年級時,使學生認識到職業生涯規劃的重要性,初步了解職業內容,了解自我,可以在新生入學教育中強調職業的發展應從大學生入校開始,帶領新生參觀高年級學生的實習基地,了解未來工作的基本條件;二三年級時,力爭使學生了解社會需求情況,掌握一定的求職技巧,利用多種渠道收集與就業相關的信息,初步確定自己長期發展的職業目標;四年級時,通過各種職業生涯規劃的教育指導,使大學生順利就業或繼續深造。

(四)構建系統的大學生職業生涯規劃教育體系

職業生涯規劃教育作為一種系統、有計劃的教育活動,不是就業教育內容的簡單拼湊,它應該有自己的體系。大學階段的職業生涯規劃教育主要是教會大學生如何進行學業規劃、如何開展自我評估、生涯機會評估、職業生涯路線和目標設計、制定行動計劃與措施等內容。大學生職業生涯規劃教育是高級形式的職業生涯規劃指導,但它不是無源之水,無本之木,它離不開小學和中學職業生涯規劃教育的鋪墊,這就是說要成功地對大學生進行職業生涯規劃教育,首先應在中小學進行職業生涯規劃的啟蒙教育。

(五)加強對職業生涯課程的建設

職業規劃教育的關鍵是課程設置。根據職業生涯規劃教育的目標和內容設置課程,形成一個完整的職業生涯規劃教育課程體系至關重要。首先,職業生涯規劃教育的課程設置要體現前瞻性、確定性、開放性、針對性、實用性、實踐性的特點,高校可以依托自身學科門類齊全的優勢,設置包括職業生涯規劃理論大學科課程、實踐活動課程、模擬實戰課程、文化素質課程等教育課程;其次,高校和企業聯合開發職業生涯規劃教育課程,更新創業教育的內容。

(六)建立高素質的專業指導隊伍

一方面可以加強對就業指導中心教師的專業技能培訓,使他們掌握職業生涯規劃的知識和程序,往專業化的方向發展。另一方面,通過引進專業人士來加強師資隊伍建設。如引進心理學專業人員或者從事職業研究的相關人員,他們一般都具備職業生涯規劃的知識,不僅能夠對學生進行指導,而且還能為他們進行實際的規劃。

(七)開發適合大學生的職業生涯規劃系統

要提高大學生職業規劃教育的科學性,高校就業指導中心還必須選擇專業化的評價工具,或者可以憑借內部專業人員的力量進行開發,或者聯合外部的測評機構共同開發大學生職業生涯規劃系統工具。引進職業測評體系能幫助大學生客觀了解自我。職業測評具有預測、診斷、探測和評估等功能,不僅可以幫助學生了解其職業興趣、職業能力、職業傾向性,還可以評定其個性特征和動機需求水平,并提供其潛力不足及發展建議的指導。

(八)開展職業咨詢輔導,協助大學生進行職業發展定位

職業測評可以提供相對客觀的評定和發展建議,對一般大學生來說可以起到參考作用,并不能完全反映每一個學生的真實情況。在職業咨詢輔導過程中,職業測評是基本依據,但不是唯一依據,還需要憑借咨詢教師豐富的理論基礎和實踐經驗,兩者相結合才能取得較好的評估效果。

參考文獻:

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