時間：2023-04-11 08:38:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教職工管理工作方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【摘 要】現代社會的發展，人們對于教育的重視程度越來越深。學校的許多事務均直接關系到學生的身心健康及學校的發展狀況，后勤管理等工作則是其中極為重要的部分。其設計到學校的各個方面，包括人力資源、財務、物資管理等，需要予以高度的重視。本文簡單分析了新課改下小學后勤管理工作的幾項措施，包括合理制定后勤工作方案、實施安全管理措施、重視食堂管理、校園綠化等，為學校的后勤管理人員提供一定的參考與借鑒。
關鍵詞 新課改；小學；后勤管理；措施；研究
前言
學校的后勤工作是學校的管理工作中極為重要的一部分，其是學校各項工作的基礎及保障，具有十分典型的特點，包括事務繁雜、內涵豐富、工作量大等。相較教學工作，其無法直接的表現出學校的教學質量個水平，但是其與學校的整體管理水平及學校的發展有著緊密的聯系。其也受到各種因素的影響，影響了后勤管理工作的效果，需要后勤管理人員遵循一定的原則與規律，提升管理水平，為學校的發展提供后勤保障。
1.合理制定后勤工作方案
工作方案是各項工作的基本指導，為工作指明目標，因此，制定工作方案是各項工作的前提準備。學校在每個學期開學前，均需要對上一學期的各項工作進行評估、審查，并深入分析研究，總結有效的經驗，將優勢不斷發揮出來。如果在其中發現問題，則需要及時找出原因，制定應對方案，不斷改進及完善。在制定下一學期后勤工作計劃時需要根據上一學期的情況，結合當前的學校狀況開展，并積極聽取全體職工的意見和建議，吸收來自基層的對策，使得工作方案具有良好的可操作性，更加合理、全面，內涵豐富。在將該方案上報至學校領導，進行嚴格審核，結合校長的建議，對管理目標、制度、規范、具體措施等進行調整、修改，最后形成完善的后勤工作方案。
2.實施安全管理措施
學生是未來的希望，其成長及今后的發展直接關系到社會今后的走向。而學下的性質較為特殊，其是學生高度聚集的場所，安全性是首要考慮的要素，也是學校管理的基本要求之一，因此安全掛不努力工作是學校管理工作中極為重要的一個環節。需要學校的各個方面進行全面認真的檢查，包括學校的水電設備的安裝質量、消防設備、消防安全措施、學校周邊治安環境、實驗器材、體育用品、食堂食品質量、交通情況等。上述因素均與學校的安全性有著緊密的聯系，每個方面均需要予以高度的重視，認真檢查，規范操作，嚴格管理。另外對于校外的人員進入學校等情況，應嚴加管制，提高安全防范意識，避免出現意外事故，保障學生的人身安全。
3.重視食堂管理
食堂是學校的主要構成部門，其為學校的教職工提供了溫飽條件，其工作質量直接關系到教職工的飲食狀況，食堂的管理工作需要得到高度的重視。管理人員需要樹立高度的安全意識，從根本上排除安全隱患，具體管理措施可以分為以下幾種：①制品質量控制食堂工作人員需要定期進行體檢，存在疾病的人員應及時治療，治愈后才能繼續工作，各個食堂職工均需要持證上崗。在日常工作中，需要做好食堂的衛生工作，對食品進行檢查，避免三無食品流入食堂。食堂的菜譜均需要進行深刻，且與學校的公共網絡平臺，避免出現食物中毒現象；②合理營養搭配在菜譜的安排方面需要營養搭配，葷菜素菜結合，保障菜色的多樣性，豐富菜譜，提高教職工的生活質量及保障營養；③提高安全意識定期組織食堂職工進行培訓，培訓內容包括食品安全知識、烹飪技術及思想工作，提升食堂職工的技能，并樹立良好的食品安全意識，在日常工作中操作更加規范化，提高食堂的服務質量及安全性。
4.校園綠化
校園作為學生生活的區域，其環境狀況不僅代表了學校的整體形象，也能夠影響到學生及老師的精神狀態，因此需要做好校園的綠化工作，為師生提供良好的生活學習的環境，具體措施如下：①花草樹木管理后勤人員需要積極做好美化校園環境工的作，對于學校的花壇及綠化景觀進行管理，保持衛生，草叢、樹木等需要及時進行修剪、澆水、合理施肥等，保障生長形勢；②合理搭配學校的花草樹木需要根據各種要素進行合理的搭配，如花期、性質、高度、顏色、特點等，使得學校的環境更加豐富多彩；③教育工作對學生進行環境教育，使之能夠自覺的愛護花草樹木，保護校園環境，并培養良好的習慣。
5.總結
學校的后勤工作的內涵十分豐富，包括衛生方面、安全方面、財務方面等，是一項系統的工程，直接關系到學校的發展，需要進行全面的規劃，有目標、有計劃的進行，但是其在各種因素的作用下，管理中也存在某些問題，需要管理予以高度的重視。本文僅從一般的角度分析了幾項后勤管理措施，在實踐的管理中還需要管理人員全面把握學校的情況，包括管理體制、規模、財務狀況等，探索出適合學校實際情況的管理措施，在學校領導的正確指導下，不斷提高學校的后勤管理水平，為學校的各項工作提供后勤保障，促進學校的穩定發展。
參考文獻
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為認真落實上級黨委、政府及教育部門有關工作要求，全力做好我區各級各類學校返校開學期間的疫情防控和開學及日常管理工作，保障全體師生的生命安全和身體健康，特制定以下工作方案。
一、成立工作領導小組
領導小組統籌推進全區各級各類學校的開學工作和疫情防控工作。名單如下：
組??長：XX???區黨工委委員、管委會副主任
副組長：XX???區社會事業局局長
XX???區社會事業局副局長
組??員：XX???區機關黨委書記、黨政辦副主任
XX???區規劃建設局副局長
XX???區社會事業局黨委委員
XX???區社會事業局黨委委員、政法副書記
XX???區綜合行政執法局籌建工作組副組長
XX???市市場監督管理局XX分局原局長
XX???XX派出所所長
XX???XX派出所所長
XX???XX交管所黨支部書記
XX???XX交警中隊中隊長
XX???中西醫結合醫院黨總支書記、院長
XX???XX鎮社區衛生服務中心主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在社會事業局，XX同志兼任辦公室主任。
二、設置專業工作組
各專業工作組負責落實推進相對應的具體工作。
（一）基本情況排查組
組??長：XX
組??員：XX、各學校負責人
開展教職員工、學生及其同住人員（包括接送學生人員）的健康和軌跡排查（蘇城碼），掌握詳細底數，建立統一清單（數據庫）；學校要根據“日報告”“零報告”要求，報送及審核師生員工（包括第三方勞務派遣人員、物業公司派駐人員、學校職工、家長志愿者）健康排查數據（學生向班主任申報，老師及其他教職工向校長申報，校長連同全校師生、員工情況向區教育辦申報），所有外出或外地的教職員工和學生（包括參與屬地疫情防控工作的教職工）返回居住地（或離崗）后應當居家隔離
14天，且在健康狀況良好的情況下方可返校。
（二）物資儲備組
組??長：XX
組??員：XX、各學校負責人
做好防控工作的相關物資儲備，確保各級各類學校均有測溫設備（包報紅外線測溫設備、額溫槍、水銀溫度計等），同時儲備一定數量的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、嘔吐包、紫外線消毒燈等。酒精等物品應單獨存放，學校要進一步完善校園洗手設備。
（三）環境整治組
組??長：XX
組??員：XX、各學校負責人
各學校在正式開學前一周左右，要在衛生防疫部門的指導下開展校園衛生整治行動，對校園進行全面消殺，開學后各學校要加強對人員密集場所的衛生管理，每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒（重點部位每日消毒不少于
3次），經常開窗通風，保持室內空氣流通。各學校要配置口罩等廢棄物專用垃圾桶，環衛所要按照規范及時清運學校各類垃圾。
（四）校園安全組
組??長：XX
組??員：XX、各學校負責人
各職能部門按照區校園和校車安全專項整治工作要求加強對轄區各級各類學校安全生產工作的指導和督查。派出所和交警中隊要定向結對轄區內各級各類學校，支持學校落實交通安全保障措施，繼續完善助學崗制度，做好開學后學校及周邊的交通安全管控工作。做好校車線路判評，未取得校車標牌的校車禁止運行，跨區域校車疫情期間禁止運行。學校要加強學校安保措施，實行封閉管理，非本校人員一律不得入內，確需進入的來訪人員一律實名登記，檢查體溫、出示蘇城碼、有效證件、佩戴口罩（學校對維護上下學秩序的家長志愿者，同樣要做好安檢）；暫停開放圖書館、體育館、運動場地，暫停學校課后延時服務，嚴控實驗室使用。
（五）日常檢查組
組??長：XX
組??員：XX、各學校負責人
開學前，市場監管機構要有針對性地做好轄區內各級各類學校疫情防控期間食品安全和食堂管理的培訓、指導工作；開學后第一時間實施全覆蓋檢查，消除校園食堂食品和疫情防控安全隱患。各學校要加強配餐及就餐管理，嚴格按照市場監管部門和食品衛生監督部門的要求，加強食堂管理。制定學生、教職工就餐預案。
（六）應急處置組
組??長：XX
組??員：XX、各學校負責人
衛生防疫機構要定向結對轄區內各級各類學校，支持學校做好疫情防控工作，提供防疫技術支撐和醫療救治，開展學校疫情防控人員培訓工作，指導學校做好疫情防控各項準備工作，包括規范處理疫情突發事件、疫情防控工作醫療廢棄物處理、臨時隔離室設置等。學校必須按規范要求備好相對獨立的臨時隔離室或隔離區（原則上校門口和校醫務室邊各設一個臨時隔離室）。寄宿制學校或600名學生以上的非寄宿制學校應配備衛生專業技術人員，托幼機構應當按照收托150名兒童至少設1名專職衛生保健人員的比例配備衛生保健人員。學校要加強與衛生部門的聯系，接受其業務指導，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（七）線上教學組
組??長：XX
組??員：XX、各學校負責人
按照市教育局要求開展好線上教學（老師同步看，并布置作業，視頻了解情況）；適時家訪，了解學習情況，掌握家庭動態；一旦返校，必須上好“認識疫情、敬畏生命”和“生命至上、安全第一”的衛生常識、安全教育第一課。
三、相關要求
1．明確責任。校園疫情防控工作事關全區社會穩定，各成員單位要高度重視，按照責任分工，擬定本單位保障學校開學的工作方案，全力指導和支持各級各類學校做好開學相關工作。
2．統籌推進。各工作組組長要定期召集組員召開會議，辦公室要定期召集各組長召開會議，及時會商和解決工作中存在的問題，確保學校順利開學。
3．擬定方案。各校要根據本方案要求，結合校園實際，根據《關于進一步細化中小學秋季學期開學工作方案的通知》（X防控學校防控﹝
為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產安全，不斷深化“平安和諧校園創建工作”，努力創造平安和諧校園及良好的周邊環境，根據國家、省市縣綜治委及縣教育局關于開展校園及周邊綜合治理工作的有關精神和要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
學校堅持“以人為本”的科學發展觀，按照“預防為主、打防結合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實上級關于做好校園及周邊環境綜合治理工作的相關文件精神，多方配合，形成聯動機制，大力整治校園及周邊環境，切實維護校園及周邊的安全穩定。
二、總體目標
通過深入開展學校及周邊環境的集中整治，形成多個部門參與，實施綜合治理的聯動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，防控能力進一步提高。學校內部安全管理和安全保衛制度不斷完善，工作能力和水平全面提升；校園周邊的交通、治安、食品衛生、文化環境狀況得到明顯改善；創造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環境。
三、具體工作任務
1、強化內部管理，確保校園安全。學校認真落實上級要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規章制度健全、管理措施落實、強化內保安全、重點設施安全等重點部位的管理，開展經常性的安全教育，確保師生活動安全。
2、主動聯系，積極配合，形成長效聯動機制，共創良好的校園周邊環境。一是加強與交警大隊、南城派出所和消防大隊的溝通與聯系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，及時反映提供線索，協助做好防范和治理工作。二是與城管、衛生局、工商局等部門密切配合，加強對學校門口小商店進行檢查，整治占道經營，預防食物中毒和各種傳染病發生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學校周邊文化環境，凈化校園文化。四是與建設、環保等部門聯系，解決教學樓后面私人養豬問題。
四、時間安排及步驟
校園周邊環境綜合治理工作將堅持監管與集中整治相結合。今年整治工作分為三個階段：
1、隱患排查階段（4月15日-5月15日）。認真學習，傳達上級關于學校及周邊環境專項整治的相關文件精神，制定我校校園周邊環境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報工作。
2、集中整治階段（5月16日-6月30日）。按照上級工作安排和要求，結合我校特點，要求學校行政領導包年級，班主任包班級，班主任包學生，經常深入年級，跟班級督辦檢查，針對排查出的路隊安全、體育課及大課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務，落實責任。完成整治工作。同時，聯合相關部門，集中時間、集中力量進行綜合整治。一是聯系交警大隊、南城派出所等單位，解決學校門前至縣勞動局路通秩序混亂的問題。，排除安全隱患；二是學校協助城管、工商部門清理門口的小商販、小攤點，協助衛生防疫部門清除校門口商店的“三無”食品；三是協助南城派出所打擊校門口欺騙敲詐學生錢物的不法分子；四是協助建設、環保等部門，取締教學樓后面私人養豬場。
3、檢查驗收和“回頭看”階段（7月1日-8月30日）。學校將對照 “平安和諧校園”創建標準，逐項進行自查自糾，完善檔案，形成自查報告。并接收各級組織的專項整治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。
五、工作措施及要求
1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識校園及周邊安全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展，學校成立由校長任組長，班子成員和各處室負責人為成員的領導班子，確保組織工作到位。
2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班內存在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全校總動員，大家起行動，開展“隱患治理年”活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。
3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領巾廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環境整治工作的積極性，切實維護學校安全。
（一）、開展了形式多樣的宣傳教育活動
一是要在元旦、春節等重大節假日前開展交通、消防、治安等專題教育，做到防患于未然。
二是加強常規性、經常性安全教育。
（二）、完善了學校安全管理制度措施
深刻吸取近年來各類學校安全事故的教訓，舉一反三，狠抓薄弱環節，狠抓工作落實。重點是落實學校的安全工作主體責任。圍繞落實“一崗雙責”要求，將校園安全管理職責細化、分解，落實到每位教職工人頭，確保安全工作三個到位，即：思想認識到位、職責落實到位、檢查督促到位。
（三）、切實加強校內外安全排查
1、我校位于育才路小學校大門左側，在大門外過道上有好幾個賣小吃的攤位，堵住了通道。加之我校樓道狹小，光線不強，經校安全領導小組討論決定，將校培訓區轉移到活動區。活動區樓道寬大，光線充足，安全防護措施較好，符合安全要求。由于活動區還有其它人入住，因此和房主協商，要將培訓區轉移到住宿區要等到7月份以后其它人搬走才能完成。
2、和家長簽定安全責任書，嚴格劃分學校和家長的安全責任，要求家長按時接送孩子。
（四）、加強節假日重點時段的安全監管
學習“五項管理”工作匯報
一、總體情況
為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律，落實立德樹人根本任務，推進育人方式改革，全面發展素質教育，規范學校辦學行為，扭轉不科學的教育評價導向，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養觀，促進學生健康成長，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實,抓好學生家庭作業、睡眠、手機、讀物、體質健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯動的工作思路。
具體工作如下：
一、及時召開會議解讀和部署五項管理工作
我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學習《關于開展全區中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準確了解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項管理”工作，優化工作方案，創新工作方法，認識到此工作的長效性和緊迫性，確保“五項管理”落實落地見實效。
二、舉行關于“五項管理工作的座談研討會
對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學生和家長以及教師中進行了深入的調研，說明了調研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協助，學校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯合，將此項工作長期落到實處。
三、開展“五項管理工作的自查自糾活動
根據座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾
（一）作業方面
1、積極向教師和家長宣傳有關文件，共同研討提高課堂教學效率的方式方法。
2、加強互助，減負提質。師生互助抓好學困生輔導和優秀生培養工作，在教學中實行分層教學，即提問分層、作業分層，使不同層次的學生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學質量的提升。
3.控制作業量。學校嚴格控制作業量，作業符合課程標準要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘(按學業程度中等學生完成的時間計算)。教師布置作業時確保能在課上完成的不留到課下，能在學校完成的不帶回家里。沒有手機布置作業的情況，也無打卡、匯報等電子作業
4.作業布置形式要多樣，要在了解學生的學習情況基礎上，關注優等生和后進生，分層布置作業，有書面作業，有口頭作業，有實踐性作業，滿足不同層次學生的需求，使不同層次的學生都得到充分發展。
5.布置作業必須堅持有利于提高教學質量和減輕學生負擔兩個原則，精心設計，分量要適中，注意突出訓練重點。不允許布置機械重復和大量抄寫的作業，杜絕以增加作業量來懲罰學生。
6.注重作業反饋。教師要在講評和糾錯環節上下功夫，增強訓練的針對性和有效性。
7.年級組長是作業量調控的責任人，對作業量不正常的學科及時調整。教務處不定期調查和優秀作業評比展示，了解學生作業情況，對學生的作業量進行監控。
8.責任追究。對違規布置質量低、數量大的作業或不及時批改作業的教師視情節輕重給予批評教育。
（二）圖書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務處聯合圖書管理員、班主任、學生，分別就學校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。
各班教室:有個別班級圖書角存在不適宜學生讀的漫畫書，有個別同學購買一些文具有不適宜小學生閱讀的廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發現的不規范書籍以及文具清理并勸導學生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學生不購買、不閱讀、不攜帶不規范書籍。
圖書室:有少部分不規范圖書，圖書管理員老師已將該圖書收起來。
（三）手機管理手機管理制度》并在教職工大會上宣讀執行。根據通知要求，本著保護視力，讓學生專心學習，促進學生身心健康發展的原則：
1、 學生不得將手機攜帶至學校，家長有事可與班主任或任課教師聯系，學生有事可以借用老師的手機與家長聯系。
2、 確實需要帶手機入校輔助學習的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學校政教處，學生用完后將手機交班主任保管，放學后帶回家。學生在校使用手機期間，須嚴格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導和監督。
3、學生如若未按規定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等問題均由學生本人負責。
4、對違規攜帶手機的學生，學校給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領回。
5、學生在家使用手機，家長要履行監管義務，控制時間，監督孩子合理使用手機，文明上網。
（四）體育鍛煉
我校除了保障學生在校每天體育鍛煉時間1小時(上午大課間半小時，下午大課間半小時)，且一周內，一二年級四節體育課，三至五年級三節體育課，部分學生還參加學校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯動保障學生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節假日積極進行體育鍛煉。
（五）學生睡眠
1、從作息時間上保證學生的睡眠時間
在我校作息時間制定上，文件上規定原則上每天上午上課不早于8:20，為了和中學錯峰上學，我們制定第一節課的上課時間為8:10。嚴格按照國家規范辦學制定作息時間，保障學生的睡眠時間。
2、作業“減負提質”保證學生的睡眠時間。
學校在作業方面嚴格檢查把關，3-5年級三科作業量時間必須控制在一小時內。學生的作業負擔不重，睡眠質量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學生睡眠。
四、落實“五項管理”工作情況，
下一步，我們將五項管理工作形成常態化，家校聯動。
1、首先，加強與家長的聯系。
我們把五項管理工作內容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學生健康發展辦實事，辦好事。
2、完善措施，落到實處。
一、結合“六五”普法規劃，制訂年度普法方案
1.制訂學校年度普法計劃。本著“客觀具體，切實可行”的原則，依據局年度普法工作方案制訂與本學校實際情況相符合的年度普法工作計劃，特別要注意計劃的可操作性。
2.搞好校園法制氛圍的營造工作。利用法制宣傳欄、法律圖書角、板報、校園廣播為普法工作開展造勢，使法制教育工作深入到每一位師生心中，提高重視程度，堅絕杜絕認為法制教育可有可無的思想認識。
3.做好階段檔案的收集工作。對于學校開展的各項法制宣傳教育工作，要及時做好資料的收集、整理、歸檔，做到每項工作有據可查，有蹤可循，使每項活動的開展有計劃、有記錄、有反饋。
二、結合教育工作要點，做好師生法制教育工作
1.加強教職員工法制教育工作。各學校要組織好廣大教職工的普法學習，每月開展普法學習不少于一次，并做好學習筆記。
2.加強中小學生法制宣傳教育，引導青少年樹立社會主義法治理念和法制意識，使其從小養成遵紀守法的行為習慣，為培養社會主義合格公民打下堅實基礎。各學校每學期至少舉行一次由法制副校長主講的法制教育報告會。要進一步貫徹法制教育“四落實”要求，發揮課堂主渠道、學校主陣地的作用。把法制課列入中小學課程，把法律知識作為職業技術學校的必修課，切實做到法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”。
3.積極開展普法宣傳活動。要利用“12.4”法制宣傳日、國際消費者權益日、世界環境日、國際禁毒日等特定日期，有計劃、分步驟地對中小學生開展法律知識宣傳教育活動，進一步拓寬普法宣傳渠道，構建家庭、學校、社會“三位一體”的法制教育網絡體系。此外，還要根據上級普法部門的要求，把12月份作為“法制宣傳月”，每個季度的第4周作為“法制宣傳周”，每月4日作為“法制宣傳日”，充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等時機，開展方法靈活、形式多樣的法制宣傳教育活動，使普法教育落實到每一個角落。
4.通過開展豐富多彩的活動加強校園法治文化建設。各學校要積極采取青少年模擬法庭活動、法制漫畫、手抄報、學唱法制歌曲、開展演講比賽等喜聞樂見的形式，對學生進行普法宣傳教育，使其在活動中受到法制教育和熏陶。
5.充分挖掘法制教育資源。不斷創新法制教育形式，充分利用網絡資源及身邊的教育素材，重視法制教育基地建設，努力提升法制教育工作的針對性和實效性。
三、繼續深化“法律進機關”、“法律進學校”活動，推進法治創建工作
1.深化“法律進機關”活動。認真執行行政機關工作人員法律知識學習和培訓制度，積極組織參加普法考試，努力提高其法制意識。認真落實機關普法聯絡員制度，并堅持“誰執法、誰普法”的原則，不斷增強行政機關依法管理和服務社會的能力，實現機關普法制度化。
2.深化“法律進學校”活動。充分發揮法制副校長作用，開展“關愛明天·普法先行”、“小手拉大手、我與家長同學法”、“模擬法庭”和開展青少年法制漫畫比賽等活動，促進青少年健康成長，實現學校普法社會化。
3.根據“法治機關”、“法治學校”創建標準，積極爭創“法治機關”、“法治學校”，迎接下半年上級對法治創建情況的視察、檢查和監督。
四、以法制教育為平臺，扎實推進依法治校各項工作
1.嚴格遵守法律規定，依法規范辦學行為。推進學校民主建設，完善民主監督；嚴格教職工管理，維護教職工合法權益；規范學生管理工作，依法保護學生權益；強化教育管理，規范教育行為，減少和防止違法、違規現象。
一、成立校園周邊環境專項整治工作領導小組
領導小組下設專項整治辦公室，設在鎮綜治辦，由負責具體辦公。專項整治工作在鎮黨委、鎮政府統一領導下，鎮綜治辦牽頭具體組織實施。各成員單位充分發揮各自職能作用，各司其職，加強協作，密切配合，統一整治，真正做到齊抓共管。領導小組在做好調查研究、審視分析各校周邊環境存在問題的基礎上，按照整治方案要求，本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里，什么問題反復就整治什么問題，什么方式有效就采取什么方式”的原則，因地制宜地開展整治工作。
二、專項整治工作時間
此次集中排查整治活動從3月15日開始，至6月1日結束，分三個階段進行：
1、動員摸底階段（3月15日－3月25日）。各村（社區）、鎮屬各部門要召開動員大會明確整治的目的和意義，并對全鎮小學校及周邊存在的治安隱患開展一次深入細致的調查摸底，制定出切實可行的工作方案。
2、集中整治階段（3月26日－5月20日）。各村（社區）、鎮屬各部門針對摸排出的問題和隱患，按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，開展專項整治，做到邊整治邊鞏固，有效遏制回潮反復，各小學要積極主動配合，對學校的職責范圍內的校園及周邊秩序要主動整治和規范。
3、檢查驗收階段（5月21日－6月1日）。各村（社區）、鎮屬各部門對前期整治工作進行一次“回頭看”，對整治后又“反彈”的，查明原因，調整措施，重新整治；對整治效果好的，認真加以總結經驗，確保全鎮學校校園周邊環境長期規范有序。
三、工作目標
通過專項整治，切實加強學校及周邊環境治理工作，進一步建立和完善長效工作機制，為廣大師生創造一個安全和諧穩定的學習生活環境。
四、整治重點
1、嚴厲打擊滋擾校園治安秩序和侵害師生生命財產安全的各類違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。
2、堅決取締學校及周邊非法經營的網吧。
3、大力整治學校周邊的交通秩序。
4、堅決取締占道經營的各種攤點。
5、徹底清理校園周邊嚴重影響學校正常教學秩序和衛生環境的經營生產活動。
6、拆除校區內外一切不安全的設施和建筑。
7、加強學校校內安全保衛力量，強化學校安全管理和安全設施建設，強化值班制度，消除安全隱患。
8、抓好涉校師生矛盾糾紛的排查化解。
五、明確分工，夯實責任
1、派出所、司法所嚴厲打擊滋擾校園治安秩序和侵害師生人身財產安全的各類違法犯罪活動，對全鎮的重點人員進行重點摸排,登記造冊,并協同有關部門整頓學校周邊的交通、治安秩序，加強對學校安全管理工作指導。
2、配合文化站、工商行政管理部門積極推進網吧管理長效機制建設，集中治理非法接納未成年人的一切網吧和文化娛樂場所。堅決依法取締黑網吧。
3、派出所、安辦共同整治學校周邊的交通秩序。
4、配合工商行政管理部門嚴格對學校周邊商業網點的管理，會同有關部門加大對無照流動商販的取締工作。
5、配合衛生部門加大對學校食品衛生安全及傳染病防疫工作的監督和檢查指導，加強對影響學校環境污染和飲食業環境的管理。
6、綜治辦加強對學校建筑設施安全狀況的監管，加強對學校工程建設各環節的監管，依法及時拆除學校周邊易倒塌的危險建筑。
7、司法所做好青少年法制宣傳教育工作，圍繞學校及周邊治安綜合治理加強法律服務工作。
8、文辦加強學校安全管理與安全教育常規管理工作，構建學校安全工作保障網絡，實行分片包干責任制,健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，尤其注意排除危房、火災、飲食、飲水等安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平。
9、鎮專項整治領導小組將按統籌集中整治時間，適時對學校及周邊治安綜合治理工作情況進行檢查，督促各成員單位部門認真履行職責。
六、工作要求
1、提高認識，切實增強做好學校安全工作的責任感和緊迫感。當前，社會不法分子滋擾校園、傷害師生事件時有發生，學校周邊非法或無證經營飲食攤點及快餐店、亂搭亂建、亂擺攤設點、占道經營，以及交通秩序混亂等問題仍然存在，“黑網吧及文化娛樂場所”非法接納未成年人現象較為普遍，這些問題的存在足以說明學校安全工作形勢不容樂觀，學校及周邊治安安全工作任重而道遠。
2、各司其職，各負其責。各成員單位既要分工，更要合作，在鎮黨委、鎮政府的統一領導下，形成齊抓共管的格局，確保整治工作取得實效。努力做到認識到位，部署到位，措施到位，人力物力到位。
“百日安全活動”安全工作總結范本一：
根據縣教育局關于開展“百日安全活動”的通知要求后，我校積極開展“學校安全百日集中整治”活動。迅速成立了工作領導小組，并制定有效、可行的工作方案，采取了有力措施，進一步了加強學校安全工作，從源頭上遏制了重特大事故的發生。
(一)、開展了形式多樣的宣傳教育活動
一是要在元旦、春節等重大節假日前開展交通、消防、治安等專題教育，做到防患于未然。
二是加強常規性、經常性安全教育。
(二)、完善了學校安全管理制度措施
深刻吸取近年來各類學校安全事故的教訓，舉一反三，狠抓薄弱環節，狠抓工作落實。重點是落實學校的安全工作主體責任。圍繞落實“一崗雙責”要求，將校園安全管理職責細化、分解，落實到每位教職工人頭，確保安全工作三個到位，即：思想認識到位、職責落實到位、檢查督促到位。
(三)、切實加強校內外安全排查
1、我校位于育才路小學校大門左側，在大門外過道上有好幾個賣小吃的攤位，堵住了通道。加之我校樓道狹小，光線不強，經校安全領導小組討論決定，將校培訓區轉移到活動區。活動區樓道寬大，光線充足，安全防護措施較好，符合安全要求。由于活動區還有其它人入住，因此和房主協商，要將培訓區轉移到住宿區要等到7月份以后其它人搬走才能完成。
2、和家長簽定安全責任書，嚴格劃分學校和家長的安全責任，要求家長按時接送孩子。
(四)、加強節假日重點時段的安全監管
節假日前后是安全監管的重點時段和關鍵節點，我校按照“工作早布置，隱患早治理、事故早防范”的要求，加強重點時段的安全管理工作，切實做好了節日放假、春季開學安全檢查和安全保障工作，防止各類事故的發生。
(五)、成立安全小組
‘百日安全活動”工作總結范本二：
根據“百日安全無事故”活動通知要求，****部門在今年的“百日安全”活動中，進一步加大宣傳動員及組織落實力度，完善各項安全管理制度，明確安全職責，在保證安全等方面取得了新的成績，職工安全責任意識得到了進一步強化，不僅達到了百日安全的活動目標，而且也完成了全年安全目標。
部門領導高度重視“百日安全無事故”活動，根據活動要求，成立了以****為組長，****為副組長，各專業組組長為組員的“百日安全無事故”活動領導小組，并結合某公司 “百分制”考核辦法，就具體的安全指標做了細致周密的計劃和部署，組織落實，責任到人。“百日安全活動中”， 讓廣大職工全員參與，了解和掌握安全生產的法律、法規和安全知識，提高員工的安全意識和安全事故防范能力。爭取全部員工，人人心上一根弦，弦系安全不放松。為了將活動推向， 于12月x日開展了“火災事故應急預案”的演練，此次演練，大大增強了員工對“火災事故應急預案”的理解，并使“火災事故應急預案”真正發揮作用，達到正確應對突發火災事故，減少人員傷亡，最大限度降低火災損失的目的。此次模擬演練適用于某部門以及處室辦公人員在辦公樓內遇到火災的最通常的情形。為此部領導和安保部高度重視，對演練方案精心設計，對演練物品周密籌備，對演練人員全面培訓，使演練得以圓滿成功。由于演練方案重在提高職工對于突發事故的技能提高上，使演練的實際效果特別突出。全體員工對突發火情后的報警、救火、疏散要領倒背如流。消防技能大大提高。
我部負責全公司的大部分施工，對施工單位的安全管理十分重要，“百日安全”活動中，我部加強項目實施過程中的安全管理，嚴格執履行各項安全手續，并安排專人監督施工現場，最大限度地消除安全隱患，使各項工作在確保安全的前提下順利完成。同時在活動中，我部還注重做好安全自查自糾工作，發動職工從身邊的工作做起，努力排查各種不安全因素，如施工現場的管理，外單位人員的宣傳教育;辦公室的電器設施的管理;防火防盜;切實將安全落到細處，落到實處，這樣某部門在全體職工的共同努力下，不僅做到了“百日安全”，同時也達到了全年安全的目標。
關鍵詞：高校；崗位；廉能管理
高校反腐倡廉建設是高校黨建的重要組成部分，是依法治教、規范管理的內在要求和基本內容。推行風險崗位廉能管理是對黨員干部行使權力進行有效監督的重要手段。
一、構建高校崗位廉能管理體系的意義
反腐敗是人類社會的一項長期的、復雜的、艱巨的工程。走向腐敗的官員，往往都是在名利、虛榮的欲望驅使下，存在“有權不用，過期作廢”及“人生苦短，及時行樂”的思想觀念，對違法行為抱有幻想。解決腐敗問題的關鍵是要健全權力運行制約和監督機制，改革不科學管理模式可能造成的監督缺失弊端，推進民主公開工作，擴大社會監督的范圍和參與度。搭建“可視化平臺”，編織反腐倡廉建設的“縛權網絡”，確保權力執行透明化。為避免行政權力的濫用，必須科學規范行政權力，以明確的程序約束權力，以公開的信息監督權力。
二、構建有效的崗位廉能管理體系的思路
1.完善制度，構建高校崗位廉能管理體系。對學校每一個崗位權力事項及業務流程進行清理，逐項審核確定各權力事項、行使依據、責任主體、服務承諾和工作紀律，編制崗位職權文件。查找崗位職責、業務流程、制度機制和外部環境等四類風險，評估風險等級，并確定責任人。從教育、制度、監督等方面制定相應防控措施，規范并編制崗位業務流程。理清權限，查找風險并評估。完善制度，規范流程，風險防控。形成“管理有目標，過程可監控，執行有記錄，績效重考評”的管理體系架構，充分體現全員性、全程性和全面性的特點。
2.有效監督，構建全方位、大縱深、真實可信的院務公開欄目及監督平臺。通過把教職工關心的所有的熱點和敏感問題通過辦公自動化平臺進行全方位、全過程、全天候的即時公開，并通過全院所有教職員工的即時監督及紀檢、工會等職能部門隨時監控，在“監督平臺”隨機查詢監督意見，監督信息，協調處理有關情況，督促責任部門（人）落實整改意見，并反饋驗證結果。讓廣大教職工真正享有知情權、參與權、監督權、選擇權和評判權，促使黨風廉政建設和民主政治建設落到實處。
3.權力制衡，構建權力監控體系。打破常規，根據權力制衡的基本原理對權力進行合理地分解，再科學進行授予，使書記與院長之間、正職與副職之間、院領導與中層主管之間以及中層主管之間進行了有效的權力制衡。在自上而下的紀檢監督、自下而上的群眾監督的縱向權力制約的基礎上，科學地運用權力制衡權力，進行權力的橫向制約，構筑“縱向問責+橫向問責+透明公開”的權力監控體系，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。
三、構建有效的崗位廉能管理體系的工作方案
1.構建高校崗位廉能管理體系。以學校管理體系為依托，以權力運行重要領域和關鍵環節的重點崗位為對象，以促進權力運行公開透明、廉潔高效為核心，綜合運用教育、制度、監督等措施手段，促使風險崗位工作人員廉潔從政、高效履職。
2.充分發揮校園網的作用，健全“院務公開”和“監督平臺”網絡監督體系。通過院務公開管理系統實施全方位、大縱深、真實可信的院務公開；并通過監督平臺實施全方位、全過程的即時監督，進行反饋、驗證及考核與評價。實現監督工作的系統性、全面性、全程性、全員性，把決策權、執行權和監督權分離，相互鉗制。
3.建立健全高校紀檢、工會、質量管理辦三管齊下的監督體系，嚴格執行民主決策制度以及崗位權力運行的廉政管理和效能管理制度。完善相關文件，將崗位廉能管理工作實施情況作為黨風廉政建設責任制、校園治安綜合治理檢查考核的重要內容及任用干部征求紀委意見的重要依據。
四、效果評價方法
1.實施切實有效的院務公開，以過程正義來實現結果正義，充分利用監督平臺進行驗證及考核，結果與相關責任部門（人）的績效掛鉤。
2.通過相關領域的文獻資料閱讀和實證分析，分析概括透過現象看本質，找出實際經驗中的規律及科學的理論分析。調研高校崗位廉能管理工作的實踐模式和優缺點，總結崗位廉能管理經驗，不斷修正和完善，建立長效管理機制。
3.通過對校園網“院務公開”和“監督平臺”模式的運行、反饋及跟蹤調查，調研院務公開的狀態、網絡監督的狀況、實施程度與模式、管理層和員工狀態，進行相關實證資料的搜集與獲取。同時評價師生滿意度，進行廉政、勤政、優政的對比研究，并了解社會評價。
總之，構建高校崗位廉能管理體系，對崗位的行政行為、制度機制落實、權力運行過程進行動態監控，對可能發生的不良行為實施有效控制，可促使各崗位工作人員廉潔、高效履行職責。對遏制高校腐敗，實現崗位廉政風險最小化、工作效能最大化、發展環境最優化，具有重大而深遠的意義。
參考文獻：
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一是研究制定《章丘市機關事業單位編制使用管理規定（試行）》，經編委會研究通過后于2012年底以市委、市政府文件正式印發實施。明確了年度編制使用計劃申報審批、補充調整人員、入減編等工作具體規定和程序，強調編制使用實行計劃管理、動態管理和審核報批制度，同時將機關事業單位工作人員借調、輔助崗位社會化用工等機構編制和人事管理薄弱環節納入機關事業單位監管范圍，規范人員借調，嚴控編外用人。
二是堅持《機構編制管理證》制度。將其作為申請辦理法人登記、編制使用、人員補充、工資核定、社會保險、經費核撥等事項的重要憑證和依據。及時制定換證工作方案，成立換證工作組，明確人員分工，以編委文件下發通知安排部署相關工作，制定《辦證工作安排表》，推進換證工作順利實施。
三是服務開發區升級戰略，擬訂機構編制事項調整意見。2012年10月13日，經國務院批準，山東明水經濟開發區升級為國家級經濟技術開發區。為適應升級后開發區的功能定位，更好地發揮開發區在全市經濟社會發展中的牽引和凝聚作用，章丘市編辦圍繞開發區職能界定、機構設置、領導職數和人員編制等核心問題，深入開展調研論證，借鑒外地經驗做法，積極與上級部門溝通協調，召集發改委、經信局、環保局、國土局、規劃局、人社局、財政局、開發區、兩辦研究室等部門座談研究，擬訂了開發區機構編制事項調整意見，為下步明確開發區職責權限和機構編制配備奠定了基礎。
四是推進事業單位改革，提升公益服務水平。積極參與基層水利服務體系改革，將水務局所屬部分事業單位經費類型調整為財政全額撥款，強化其公益屬性；精簡機構和人員，撤銷了3個事業單位，收回事業編制15名；創新機構編制調整思路，通過市屬水管單位加掛流域水利站牌子的做法，既不增加機構，又充分利用現有基層水利事業機構，增強了基層水利管理服務能力。進一步加大事業單位清理規范力度，撤銷7家事業單位，收回空余編制166個，作為全市統一管理使用，主要用于全市經濟社會發展和保障民生。對全市事業單位職能依據進行系統梳理，逐條逐項審核，確保職能界定準確。在此基礎上，以社會功能為唯一標準進行了預分類，初步擬訂為40家公益性事業單位補充完善了機構編制要素。
五是圍繞經濟社會發展，及時調整優化機構編制資源配置。為市財政局、科技局、人社局、糧食局等部門調整工作職責，理順部門關系；進一步明確藥品流通管理、輻照食品監管、中央廚房和甜品站食品安全監管、節約用水、電動汽車及充電設施管理職責分工；為全市中小學教職工編制分配方案審核備案，做好編制分配和使用管理工作，為5家公立醫院和6所公辦幼兒園重新核定編制，推進教育、衛生事業更好發展。
六是加大監管力度，夯實管理基礎。開展機構編制核查，進一步摸清全市機構編制及人員信息情況，切實做到底數清，數據準，情況明，對存在的問題及時整改，進一步夯實機構編制管理工作基礎；開展鄉鎮機構改革評估，并順利通過上級檢查驗收，鞏固改革成果；聯合市監察局、市食品安全工作辦公室開展食品安全監管部門履行職責情況集中檢查，進一步理順了各職能部門的監管職責，為做好食品安全工作提供體制機制保障；完善事業單位檔案管理，做好年檢登記，加強日常管理，確保事業單位健康運行。
1.盡快消除中小學幼兒園安全隱患。地方各級教育行政部門要針對專項整治行動中檢查發現但尚未整改的安全隱患，制定整改計劃，落實責任人，簽訂責任書，確定整改時間，限期完成整改；對于已經整改的安全隱患要組織進行一次全面復查，要采取各種措施，盡快消除中小學幼兒園校內現存的各類安全隱患。
2.建立和完善安全管理協作機制。地方各級教育行政部門要繼續加強與公安、司法、衛生、文化、建設、交通、工商、質檢、新聞出版等有關部門的聯系，把專項整治工作中已經形成的密切配合、分工負責、齊抓共管的安全管理協作機制作為制度固定下來，堅持下去；要爭取每季度召開一次聯席會議，及時溝通情況，分析安全形勢，解決重點問題，真正把中小學幼兒園周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處，在當地政府的統一領導下，共同做好中小學幼兒園安全管理工作。
3.著力做好農村寄宿制學校的安全管理工作。地方各級教育行政部門要針對農村寄宿制學校大量增加的新情況，加強對這些學校的管理和指導；抓緊研究制定農村寄宿制學校安全管理辦法，抓住宿舍和食堂等關鍵部位和薄弱環節，堅決杜絕因管理不善造成的各類事故；年內要組織這些學校全面建立健全門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度和制定火災、食物中毒等突發事件應急預案，防止火災和集體食物中毒等重大事故的發生；要組織全體學生進行一次緊急事故疏散演練，提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。
4.進一步落實安全工作責任制。按照屬地化管理原則，結合“地方負責，分級管理，以縣為主”的管理體制，地方各級教育行政部門要切實履行好安全管理的責任，進一步落實安全管理工作機構，配備專門人員負責中小學幼兒園安全工作，加強對中小學幼兒園安全工作的管理和指導。中小學幼兒園要落實校長園長是安全第一責任人的制度，要有一名副校長副園長協助校長園長具體負責學校內部安全管理工作；要明確班主任、任課教師和學生輔導員在學生安全管理和教育方面的職責，細化“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任；要按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容和作為責任追究的依據。
5.加快校園安全法規和制度建設。地方各級教育行政部門要堅持“預防為主”的方針，立足建立長效機制，積極推動當地中小學幼兒園安全管理工作法律法規建設。教育部將會同有關部門抓緊制訂出臺中小學幼兒園安全管理工作規章，各地也要根據當地實際情況，加快制訂有關法規和制度的步伐。中小學幼兒園要在今年6月底前全部落實內部安全保衛制度，有條件的要配備專兼職保衛人員負責學校安全保衛工作。門衛和保衛人員必須由專職保安或能夠切實履行職責的人員擔任，按照學校規定查驗來訪人員身份證件，嚴格履行登記手續；防止非教學用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園；開展校園巡邏，及時發現和制止違法犯罪活動。學校要定期與當地公安機關聯系，及時發現和排查各種治安隱患，嚴防校園惡性傷害案件的發生。
6.以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏等事故為重點普遍開展學生安全教育。近年來學生交通和溺水事故不斷增加，學校火災和擁擠踩踏事故時有發生。地方各級教育行政部門和中小學要結合“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動，圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，對學生普遍進行一次交通安全教育，不斷增強交通法制觀念，自覺遵守交通秩序；加強對校車的管理，要根據實際情況指導學校制定校車管理辦法。要把安全教育納入學校幼兒園日常管理和教育教學活動中，可以因地制宜，在地方課程中開設安全專題教育，根據不同階段和年級，明確課時，編制教材，落實教師；未經上級教育行政部門批準，嚴禁中小學幼兒園在校外組織各種大型活動。中小學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、制作宣傳板等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，有針對性地加強學生預防溺水、火災、擁擠踩踏等事故的教育，努力使這類事故造成的傷亡人數降到歷史最低限度。
7.分級分批開展校長園長安全管理培訓。地方各級教育行政部門要根據當地實際制定培訓計劃，將安全管理納入校長培訓內容，通過遠程教育和集中培訓等多種形式，分級分批在年內對全部中小學校長、幼兒園園長進行一次系統的安全管理培訓，全面提高學校管理人員的安全意識和管理水平。培訓內容為有關中小學幼兒園安全的法律法規、政策、常見事故的預防、突發事件的處置等，培訓時間不少于16學時。有條件的地方可以對校長園長和學校其他安全管理人員集中進行安全管理專門培訓。
8.進一步加強學校安全督查工作。地方各級教育行政和督導部門要在春秋兩季開學初分別對中小學幼兒園安全工作進行督導檢查，通過明察暗訪等多種方式，堅持一級抓一級，層層抓落實，一定要把學校各項安全防范措施真正落到實處；督導檢查結果要作為評價教育行政部門和學校工作的重要指標，實行安全工作目標督導考核制度；努力改進檢查方式，加強暗訪工作，不斷提高檢查的質量和效果。
9.深入開展安全文明校園創建活動。要認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的實施意見》，把安全文明校園創建活動作為學校及周邊綜合治理工作的一項長期工作來抓。今年地方各級教育行政部門要制定完成創建計劃，組織當地中小學幼兒園深入開展創建活動，積極構建學校現代化的安全技術防范體系，提升人防、物防、技防水平，增強校園內部安全防范和學生自我保護能力。
地方各級教育行政部門要結合此次專項整治行動，表彰獎勵一批長期以來在中小學幼兒園安全管理工作中表現突出、成績顯著的教育工作者和單位，引導全體教育工作者和全社會積極參與和支持中小學幼兒園安全工作。
現將一年來具體情況總結如下：
一、高度重視，全面動員，落實職責。
我校將加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關部門，認真落實社會治安綜合治理工作有關政策和措施，建立協同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。
校領導多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產安全。同時，我校通過全體教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習《教育部關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》以及相關法律法規和政策文件精神，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全為己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。
二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。
針對學生人年齡小、認知能力有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網絡。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用學校廣播站、安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。同時以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。
三、強化值日執導制度，共創和諧平安校園。
為了使學生在校有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，學校強化了值日制度，從行政領導到教師、學生，人人參與。設校務日志，記錄當天教育教學常規及安全工作情況，及時處理突發事件。發揮紅領巾監督崗的作用，加強文明學生、文明班級的考核評價。加強門衛管理，對外來人員進入校園實行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。
四、積極開展教育延伸宣傳活動。
我校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導員為我校學生上法制課的集中學習與分散書寫心得體會相結合的方式，不斷提高學習的效率;另一方面，定期召開“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，力求從家長延伸上入手進行“以大促小”教育。學校通過召開“家長會”，旨在為家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高思想道德素質，轉變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，為學生的健康成長創造良好的家庭環境。
五、防范為本、全面檢修、防微杜漸。
為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執導管理的基礎上對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，并對教學樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時了解.掌握學生安全動態，提高
防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯系，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。
六、加強協作配合，完善長效機制。
維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學校由校長親自簽訂綜治承諾書，積極參與轄區社會治安綜合治理的各項活動，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。
