時間：2022-12-21 17:20:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇崗位競選發言稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
班里要改選班干部， 你打算競選生活委員；“六一” 聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在頒獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發言稿。
發言稿的內容要根據具體需要、 具體情境而定。如：為競選準備的發言稿，要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功，怎樣為同學服務；在聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。
根據某種需要，想象當時的情景，寫一份發言稿。內容要具體， 感情要真實， 語句要通順。寫好以后，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾念一念。
【習作指導】
本次習作屬于應用文訓練。要求掌握這種文體的基本格式，能根據不同場合講話的特點，切合具體需要、 具體情境擬寫發言稿。做到內容具體， 感情真實，語句通順。接下來我們具體談談如何寫好發言稿。
一、發言稿的格式
發言稿的格式主要包括六項：標題、稱呼語、問候語、開場白、主要內容、結束語。發言稿的開頭，先要問好，然后具體描述自己發言的內容，結尾是表達美好愿望或祝福的語句。如：
競選五（8）班班長的發言稿（標題）
尊敬的老師、親愛的同學們：（稱呼語）
大家好?。▎柡蛘Z）
今天，再次站到演講臺上，來競選班長，我感到莫大的榮幸。（開場白）
（主要內容省略）
同學們，請給我一次為大家服務的機會，請給我一次實現偉大愿望的機會！請同學們將你手中那神圣的一票，投給我吧！
我的演講結束，謝謝大家！（結束語）
二、發言稿的內容
1.開篇新穎，目的明確
寫好發言稿， 最為關鍵的是根據不同場合的不同要求，切合具體的需要、 具體的情境來寫。
因此，發言稿的開頭非常重要。我們常見的有引用法，開頭引用一些大家熟知的名言警句，點明主題或引用詩歌名言喚起聽眾的共鳴；有提問法，主題在開頭以提問的方式自然引出，同時激發聽眾的思考；有幽默的開門見山法，吸引聽眾注意的同時點明主題等。
2.內容詳實，條理清晰
開篇明確發言目的后，中間就需要展開，這是演講稿的主體部分。根據具體話題確定相關內容，要用具體的事例來證明觀點或傳達感情，闡述要充分，條理要清晰，但展開部分必須緊緊圍繞主題。競選性的發言稿，中間這一部分，在開篇介紹競選什么崗位的基礎上，首先要說為什么競選這個崗位；然后講清楚在擔任這個崗位上，自己擁有的各種優勢；最后講競選成功后該怎樣為同學服務，要寫清楚自己的打算，具體的做法。
由于l言稿是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間要有適當的過渡和照應。
3.精彩總結，升華主題
有了明確的目標和具體詳實的論證，那么一個升華主題式的精彩總結，必然會成為點睛之筆，為文章增色。有力的結尾往往能夠給聽眾留下深刻的印象，給人以回味和思考，起到“文止而意留”的效果，形成亮點和，起著深化主題的作用。
【1】班干部競選發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!好高興，我又一次站在講臺上，來參加班干部競選。
我要競選的崗位是班長。
拿破侖曾說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。而我想說：不想當班長的學生不是好學生。因此，我要競選班長。
我學習努力，積極參加各種活動，并和同學們一起，代表學校取得一些榮譽，比如，參加綦江區橡筋動力直升機比賽榮獲一等獎，參加重慶市紙飛機比賽榮獲二等獎，參加重慶市爭當小實驗家科學體驗活動獲三等獎，參加今日教育杯作文大賽榮獲二等獎。我還多次被評為三好學生。當然，這些點滴的成績離不開老師的精心培育，和同學們的大力支持。
除此之外，在班級工作中，我有較強的責任心，主動幫助同學排憂解難，曾組織過多次班隊活動，使自己的組織能力和協調能力得到了很大的提高。正是有了以上的經歷，我相信在老師的領導，同學們的幫助下，我能勝任班長這項工作。
假如我當上了班長，我會認真做好本職工作，讓班級變得更美，更和諧;假如我當上了班長，我一定以身作則，為同學們樹立好榜樣，積極熱情地為班集體服務;假如我當上了班長，我一定會協助任老師做好班上的工作，并與同學們共同學習，共同進步。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領航員，我相信，我能行!
【2】班干部競選發言稿
老師，同學們，下午好!我今天參加競選的崗位是三(5)班的班長。
用媽媽的話來說：勞靖淇是一名聰明、活潑、好學的好孩子。從小我就熱愛學習，熱愛勞動。我的愛好可廣泛了，我最受讀書，每次經過購書中心，我都忍不住想跑進去看一會書。我家的書架可真琳瑯滿目啊!各種各類的書都有。我還喜歡跳舞、畫畫和游泳。假期我還參加了羽毛球班的學習呢!我的畫畫曾獲全國、全市的一等獎!我的鋼琴在一年級就通過了三級的考試!在學校，我認真聽課，獨立完成作業，積極舉手回答問題，每周都被涂老師評為學習小標兵，每學期都被評為三好學生。我的英語還榮獲全國比賽一等獎呢!我喜歡當老師的小助手，我愿意為同學們服務!雖然我有這么多優點，但我也有一些缺點。例如：粗心，有時候缺乏耐心;有時候上課時會開小差。我一定努力克服這些缺點。請老師、同學們監督和幫助我。
如果我這次被選為班長，我將一如既往地努力學習，為同學們服務，當同學們的好榜樣，老師的好助手!
如果我落選了，我也不會泄氣。我會繼續努力，爭取下次能當選!
請大家投我一票!謝謝!
【3】班干部競選發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，是晴空萬里、風和日麗的，也是我期盼已久的好日子。目的就是我們舉行競選班里的頂梁柱班干部。我非常興奮、激動，心里美滋滋的，像吃了蜜似的。
我之前也當過幾回班干部，感覺非常不錯。班里有什么問題或有什么嚴重的事情，都會和班長商量商量再向老師匯報。老師不在，就我們班干部一起解決。
作為班級的領頭羊，要對同學做些思想教育，讓他們多了解關于安全的內容。在和同學溝通中，要取人之長補己之短，提高自己的學習能力。有時還要和大家多交流，做好人際關系，既減少了管理負擔，又和大家相處融洽。
在學校的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同進步。如果在競選中當上了班干部，我會更加努力，對同學以禮相待，以人為敬;如果我落選了，但我也不會因此而氣餒，說明自己還有不足之處，但我一定會改正!做一個全面發展、品學兼優的好學生!
大家好!
新的一學期已經開始，隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的! 假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，選擇挑選、購買好書。
做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
小學競選發言稿范例二
敬愛的老師、親愛的同學：
大家上午好!我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正!
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。演講稿
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
關于班里競選班長的發言稿02
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
“相識是緣分，相聚是天意”，很高興能和大家相識、相聚在高一*班!我叫***，個性活潑、樂于交際，天生一副熱心腸。今天我競選的職位是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”!
之所以競選班長，首先是因為我熱愛這個工作。小學、初中我都擔任過班長一職，可以說對班長的工作職責非常熟悉。在為同學們服務的過程中，我明白了許多道理，也總結出許多經驗，比如：不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。
我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，我榮獲過多項榮譽(可一一列出)。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務!
我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召開第一次班委會，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項管理制度;第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度;第三件事帶領班委在征得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢!
新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的磨練，實現人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁!
有句話說：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領航員!同學們，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我，支持我，投下你寶貴的一票!
關于班里競選班長的發言稿03
尊敬的老師、親愛的同學：
有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月?，F在，我就競選我班班長的職位陳述如下：
曾經我也做過一班之長。作為一班之長，我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心 。
熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。
我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都 是你們的家人，如果我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。
作為一班之長，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。
護士崗位競聘發言稿1
尊敬的各位領導、評委，各位同事：
大家上午好!
今天參與產房護士長競聘演講稿，大膽接受考驗，正確對待結果的心態參與角逐，在此我愿意接受領導和大家對我的考驗和挑選。首先，我要感謝領導給我這次公平競爭的機會。我是來自產房的助產士-，護理本科文憑，今天，我競聘的崗位是產房護士長。希望我的這次競聘能為醫院的發展，增添一份亮麗的色彩，同時也能夠實現自己人生的理想和抱負。
下面我介紹一下本人的一些基本情況：19-年6月，20歲的我懷著現代南丁格爾的夢想，跨出學校的大門分配到醫院傳染科工作，20-年轉入婦產科產房工作，參加工作12年，在這12年里我不斷加強自己的業余學習，先后取得了護理大專及自考本科文憑。20-年由醫院選送至湖南省-保健院進修助產護理6個月。學習回來后，我把自己進修期間所學的先進技術、新操作：用吸鼻球為新生兒吸痰;在第二產程為產婦進行神經阻滯麻醉及局部麻醉;及開展產婦陰道美容縫合在醫院進行了推廣，深受歡迎，并贏得了廣泛的贊譽。榮譽屬于過去，未來正在開創，我深深地感到機遇與挑戰并存，參加這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在改革競爭中完善自己，在拼搏奉獻中實現自己的人生價值。今天，我競聘產房護士長，如果成功，我相信，在院黨總支、院務會的領導下，在護理部、科主任及各位同仁的支持和指導下，我定能出色地擔當此任。今天我大膽參與產房護士長競聘演講，我想我除了具備這一崗位所需的素質外，我還具有以下幾點優勢：
一、我具有較為豐富的理論知識和臨床實踐經驗。
二、我沉著穩重，善于溝通，具有較強的協調管理能力。
三、我熱愛護理事業，具有吃苦耐勞、開拓創新的精神。
今天，我競聘產房護士長，如果成功，我相信，在院黨總支、院務會的領導下，在護理部、科主任及各位同仁的支持和指導下，我定能出色地擔當此任。如果我競聘成功，我設想從以下方面開展工作：
一、加強安全防范減少護理缺陷
首先要提高全體人員的安全意識，利用晨會及護理缺陷分析討論會對護理人員進行安全教育，使安全的警鐘長鳴;其次是嚴格落實各項規章制度和操作規程，以確保護理質量及護理安全;再次就是要抓好產科的質量環節的控制，要抓好產科的質量環節，我認為主要有以下三點：一是抓好產婦的全面評估，及時發現安全隱患;二是要抓好對產程的觀察，指導和要求護理人員嚴密觀察產程進展及變化，及時處理產婦各產程中的異常情況;三是做好同產婦的有效溝通，取得產婦及陪護的信任，有效地預防意外事故，保證產婦安全。
二、加強“三基”培訓提高隊伍素質
護理人員的素質決定護理質量高低。為此我將堅持不懈地抓好產房護士的業務學習，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等方式進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全病房護理人員的整體素質，同時推行護理工作程序化、技術操作標準化,減少護理工作中的隨機性和盲目性。
護士崗位競聘發言稿2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家晚上好！
我叫胡晨紅，33歲，2001年畢業于蚌埠醫學院護理系，大專學歷，現護理本科在讀，主管護師。從事兒科護理工作11年，07年在安徽省立兒童醫院進修新生兒護理，學成歸來參與我院新生兒病房開設，并一直伴隨其成長。11年考取安徽省兒童重癥監護專科護士，目前是科室帶教老師，質控小組成員。辛勤的工作與付出得到了肯定。曾先后被評為院內優秀護士、優秀員工、星級護士及優秀帶教老師。并在國家級CN期刊已兩篇，我的點滴進步與成長，都離不開領導的鼓勵與支持，離不開各位老師的關心和幫助，感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會，不論這次競聘是否成功，我都將以感恩的心去學習和工作！我熱愛新生兒護理專業，工作充滿激情，繁忙的護理工作我不覺得辛苦，反而覺得很充實、幸福，為可愛卻不幸罹患疾病的患兒服務，是我人生的追求！我今天參加新生兒科副護士長競聘，是因為我認為自己有以下幾個優勢：
1、我具備新生兒無陪病房護士所需的基本素質。作為新生兒科護士應具有強烈的責任心、耐心、細心、慈母心及慎獨品質，應具有精準的業務水平和熟練的操作技能、細致的觀察力及敏銳的分析能力。而這些素質是我通過6年來和新生兒無陪病房一起成長，逐漸培養完善起來的。
2、作為一名PICU?？谱o士，新生兒病房是我發揮專長的陣地。成為?？谱o士以來，在科主任及護士長的帶領下，積極參與，勇挑重擔，對危急重癥患兒進行救護，同時加強對年輕護理人員培訓，使她們對重癥新生兒護理的水平得到很大提高。去年9月我科治愈母孕27周極低體重超早產雙胎兒，同時首次成功應用肺表面活性物質治療新生兒呼吸窘迫綜合征。今年4月一例早產伴先天性魚鱗病患兒在我科治愈出院，這些危重癥患兒的治愈，標志著我科護理水平又邁上了一個新的臺階。
3、本人具有良好的團隊協作能力及親和力。自新生兒病房開設以來，我一直積極協助科主任和護士長的工作，漸漸積累了一定的護理管理經驗，同時與年輕醫護姐妹朝夕相處，共同工作、學習，有很好的協調能力。我相信，我能協助護士長做好科室的管理工作，讓患兒家長滿意，領導放心。
如果這次競聘上崗成功，我將百尺竿頭更進一步，擺正位置，當好配角及助手。開展以下工作：
1、協助護士長完善科室護理管理并有效執行：積極學習了解國內外的新生兒病房管理動態，結合我院實際，揚長避短，借鑒先進科學的管理理念為我所用。
2、協助護士長抓好教學工作：教學工作關系科室護理人才梯隊培養及建設，是科室可持續發展的前提，任重而道遠，我將加強自身學習，進一步提高教學水平，做好傳幫帶，提高科室整體護理水平。
3、協助護士長做好醫患溝通及科室的宣傳工作：扎實做好日常護理工作的同時加強和患兒家長溝通交流，減輕家長焦慮，讓他們放心，積極配合治療，同時做好科室宣傳工作，讓社會更加了解新生兒病房，為科室的可持續發展做出自己的貢獻。
4、以身作則，率先垂范，增強科室凝聚力。常言說“喊破嗓子不如做出樣子”。因此我將時刻牢記自己肩負的重任，努力在敬業精神、業務能力、人際關系等方面成為護士們的楷模。同時注重群策群力，讓每位護士成為病房管理的主人。
如果我能夠成為新生兒科副護士長，我將更加努力工作，不辜負各位領導和同事們對我殷切的期待和希望！
謝謝大家！
護士崗位競聘發言稿3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我參與競聘的崗位是***護士長。對于這一崗位，我是這樣認識的，護士長，即是管理者，又是護理員，一個好的護士長，應該是護士的領導者、醫生的聯系者、病人的陪伴者、友愛的傳播者、形象的代言人。因為在大部分的時間里，是我們直接與患者接觸，我們的一言一行，將直接影響到一個白衣天使在人們以上中的形象。
如果我競選成功，我想我會從以下幾個方面做起，做好護理管理工作：
首先是在護理部主任的領導和科主任的指導下嚴格要求自己、根據護理質量標準、制定工作計劃并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務，同時嚴格管理病房為端正人創造一個安靜衛生的住院環境，并定期召開病人會，征求患者意見，積極采取整改措施從根本上提高服務質量。自20xx年8我科開展“優質護理示范工程”以活動以來，無論是工作上還是思想上都有很大的進步。記得為一個病人洗頭，用吹風機吹干，撫摸他頭上斑駁的白發護士競聘述職報告，突然一陣心酸，和父母一般的年紀無情的病魔正在肆虐著他的身材，我突然感覺自己像一個孩子正為自己的父親做這件事，動作也不由的輕柔了許多。在洗頭之前，對于我的噓寒問暖，不怎么答理的他，在我給他洗完頭之后，臉上露出了感激的神情。雖然他沒有說謝謝，便我知道對于我一個小小的舉動和幫助，他很感動，所以才會愿意和分享他的心情，我從來不知道自己這樣一個小小的舉動可以輕易的將兩個陌生的人拉近。我知道病人因為遭受身體上和精神上雙重痛苦，所以無論他們怎么樣的生氣和無理取鬧，都是情有可原我都可以容忍興旺發達容忍之后，并沒有關心他們，所以從未曾直進他們的心里，在未來的日子里我將繼續帶領我的姐妹們將這份光榮和榮耀發揚下去，真正的實現“患者滿意、社會滿意、政府滿意”。
其次是不斷加強醫護、護患關系，定期反饋評價臨床工作中不足，使治療與護理工作能有計劃按質量完成。深化以“服務”的服務理念，使病菌滿意，陪人放心，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對我們的治療與護理工作臺滿意。
三是抓好護士業務學習。我們在工作中總會碰到這樣的問題，當病人問我們藥的作用、病因什么的，如果我們模棱兩可，不能夠給患者一個明確的答案，將會大大降降低了他們對我們的信任度，也會影響到我們的整體形象，如果我們能夠把每種藥的作用簡單明了地給患者作一介紹，我想不僅會解除他們心中的疑慮，更大程度上會給他們一種心理上的暗示，使他們能夠配合醫生的治療方案，更有利于病情的好轉。
四是重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。安全重在防范，要經常開展安全憂患意識教育，繼續加強法律知識學習，并結合案例進行講座，做到警鐘長鳴，使大家在護理工作中善于洞悉每一個環節所可能潛在法律問題，加強法制觀念，以法規范自大的行為手術室護士，以法服務病人，以法保護自己。
五是厲行節約，做好科室的經濟預算。護士長是科室的理賬人，應發揚勤儉節約的傳統美德，夯實科室的經濟基礎，我將帶領全科的醫護人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙等小事做起，堅決杜絕學浪費現象的發生。因為我深知嚴格控制科室支出，加強經濟核算，降低醫療護理成本，講究經濟效果與醫療護理效果，都是護士長必須做到的。
一、事件回顧
新學期開始，班主任張老師就告訴學生們：“新的學期,新的希望,新的要求，我們來進行一次民主選舉班委的活動，根據得票率的高低來選擇我們的班長。為此，老師們討論推薦了3名候選人：羅雷、成成和許曉菲。選舉分為：才藝展示、競選者辯論、競選者演講和投票四個環節。”
第一環節的才藝展示即將開始，家長們也開始了忙忙碌碌的競選活動。成成成為班長候選人后很開心，對爸爸說：“我就想當班長，班長有權力，讓誰坐著誰就坐著，讓誰站著就站著?！睘榱藢崿F成成的夢想，其爸媽幫其安排了任務，一遍一遍不厭其煩地訓練成成唱歌，為第一環節的才藝展示作準備。羅雷家里也不例外，爸爸媽媽監督其練魔笛。其實羅雷剛開始倒是一個很自立的孩子，他告訴爸媽，競選班長的事情不要爸爸媽媽幫忙。許曉菲的媽媽鼓勵、引導女兒并手把手地教女兒舞蹈和演講，從語言、語氣到手勢……在才藝展示期間，成成“一箭雙雕”從心理上攻擊了兩位對手。他先是安排自己的助手帶著羅雷攻擊許曉菲，致使許曉菲在才藝展示時從頭哭到尾。然后，他“代表”羅雷給許曉菲道歉，告訴老師是羅雷起哄的。在羅雷才藝展示的時候，成成以同樣的方式起哄、攻擊羅雷并告訴張老師，“這是媽媽教給我的整人招數”。張老師知道這件事后并沒有及時制止、教育引導孩子。在成成的攻擊下，羅雷人氣下降，失去信心，想退出班長的選舉。羅雷的爸爸媽媽為了幫助兒子贏得人心，請全班學生坐了一次輕軌。羅雷父母的招數見效了，孩子們玩得很開心。大多數孩子積極擁護羅雷，成成受到打擊，想退出班長的競選。
第二環節的辯論賽中，家長們更是費盡心機，幫助孩子收集競爭對手的缺點，拿出對方致命的弱點進行攻擊和反駁對方。在此環節中，成成憑著“靈光的腦袋、敏捷的思維和超強的氣勢”，打心理戰，擊垮了兩位競爭對手。他還偷偷承諾周圍的很多小伙伴，選我吧，成功后讓你當學習委員或副班長。
第三個環節是競選者進行演講。曉菲的媽媽用了一下午的時間幫女兒寫發言稿，女兒在極其不情愿的情況下邊哭邊背。成成的爸爸同樣用一下午的時間幫兒子寫了《治班綱領》：以人為本，以情聯誼的同時依法治班……成成實在背不下這些“冠冕堂皇”的長篇大論時大發脾氣罵其父母：“滾！改改改，早干什么去了，明天就要用了！”羅雷的父母也沒閑著，不但給羅雷安排好了每一句演講，還從語氣、手勢、表情等各方面進行演練和指導。羅雷的爸爸知道自己的兒子在第二環節的辯論賽中不占優勢，為了重新拉攏人心，幫兒子準備了給老師和同學的中秋節禮物。
投票前，張老師說：“我的班長我做主，我的選票我做主，請大家投上神圣的一票。”在三個孩子的演講效果不相上下的情況下，羅雷以中秋節禮物贏得了孩子們的選票，以25票當選。成成得了8票，許曉菲6票。落選的成成和許曉菲哭得一塌糊涂……張老師總結說：“選舉結果并不重要，成成和曉菲也收獲了許多經驗和寶貴的財富?！蹦敲丛谶@次選舉中，落選的兩位孩子收獲了什么經驗和寶貴的財富呢？有事情尋求父母的幫助，欺騙、攻擊對手還是通過賄賂拉攏人心？參與的其他學生又收獲了什么呢？他們又是如何運用自己的投票權的呢？
二、問題反思
民主選舉班委（班長）活動的初衷是為了在民主實踐中培養孩子的民主意識、學知識、提高孩子的民主素質，從而培養民主社會的合格公民。但該班民主選舉班長活動中的諸多現象值得我們深思。
1.競選班長是孩子的事還是家長的事？
在該班選舉班長的活動中，候選人的父母自始至終參與其中。曉菲的媽媽幫8歲的女兒梳頭打扮，幫女兒寫演講稿，甚至女兒受到別人的攻擊哭了之后，媽媽也哭了，自責地說：“我沒能給她一個完整和諧的家，不能像羅雷的父母那樣去幫助孩子?！背沙傻陌职謰寢尣粌H給兒子寫演講稿，甚至出歪主意對付競爭對手。羅雷的爸媽幫兒子請客送禮，拉攏人心。為了能讓孩子當上班長，家長可謂無所不用其極。這不僅讓我們反思，為什么家長對孩子當班長如此重視？家長重視說明當班長是有好處的。那么在我國現行的教育體制中，班長的功能是什么呢？一個孩子做不做班長對其成長有何影響呢？成成告訴了我們答案：班長有權力，讓誰站著誰就站著，讓誰坐著誰就坐著。羅雷當班長的行為也告訴了我們答案，班長“一人之下萬人之上”，有“權力”打罵、管教不聽話的同學?！肮俦疚弧钡乃枷胍呀浻杉议L和社會的“教育引導”深入到孩子的內心深處。聯想到現在教育對班長功能的定位，班長可以更容易地獲得各種利益（評優、評先、評選）；當班長是鍛煉一個人組織管理能力的機會；當班長還可以更親近老師，得到更多指導和幫助，等等。其實，班長應該是為大家服務的崗位，我們恰恰忽視了其最本質的功能定位。班長不僅僅是個“官”，也應是同學們的勤務員、及時雨。家長的包辦代替讓我們憂慮，孩子成了家長角逐班長職位的傀儡，這是嚴重錯位的事情。孩子就是孩子，孩子的事情應該交給孩子自己去處理，過度、過早地讓孩子接觸到成人世界的“污濁”其實是一件悲哀的事情。
