時(shí)間：2022-09-03 11:40:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優(yōu)秀校長(zhǎng)事跡材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
走進(jìn)人群不會(huì)特別顯眼；
一個(gè)執(zhí)著的女子，
情深，意濃，
蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量；
一個(gè)智慧的女子，
果敢、堅(jiān)毅，
迸發(fā)出驚人的事業(yè)韌勁。 她是家長(zhǎng)喜愛的老師
她剛走上工作崗位時(shí)，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地與同事們交流，滿腔熱情地上好每一節(jié)課。1994年在學(xué)校組織的“教師說(shuō)課大賽”中獲得全校第一名。1995年，參加市初中物理教學(xué)能手評(píng)選，獲全市第一名。1996年，撰寫的論文在**市論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，并因此代表**市參加了省里的目標(biāo)教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)了先進(jìn)教學(xué)理念對(duì)教師的發(fā)展與影響，找到了今后工作的努力方向。她努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理論，深入探索，不斷實(shí)踐，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造了輝煌的中考成績(jī)和競(jìng)賽成績(jī)。而她也成為領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生心目中的好老師，包級(jí)主任們爭(zhēng)相聘任她，很多學(xué)生家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后地讓她教自己的孩子。
她是一名優(yōu)秀的教研員
1999年市教育局公開招聘教研員，**經(jīng)過(guò)講課、筆試、面試、答辯等環(huán)節(jié)，最終贏得了這個(gè)崗位。面試時(shí)考官問(wèn)她：“你認(rèn)為工作和家庭哪一個(gè)更重要？你準(zhǔn)備怎樣去做？”她說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)這兩方面同樣重要，因?yàn)樗麄兪窍嗷ブ蜗嗟靡嬲玫摹５侨绻谝院蟮墓ぷ魃钪袃烧甙l(fā)生沖突，我會(huì)權(quán)其重者而為之，必要時(shí)舍棄一些個(gè)人利益，為自己熱愛的事業(yè)多付出一點(diǎn)也是理所當(dāng)然的。”她真誠(chéng)的回答贏得了評(píng)委們的認(rèn)可，也成了她以后工作的真實(shí)寫照。
為慶祝全國(guó)第二十個(gè)教師節(jié)，展現(xiàn)我縣專業(yè)發(fā)展成績(jī)卓著的教師事跡，特別是長(zhǎng)期為農(nóng)村教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著青春和智慧的廣大鄉(xiāng)村教師事跡，擴(kuò)大優(yōu)秀師資的輻射面和影響力，引導(dǎo)廣大教師不斷提高師德和專業(yè)水平，經(jīng)研究，決定開展年度優(yōu)秀教師事跡材料征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征集對(duì)象
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展，征集對(duì)象包括：**年獲得全國(guó)模范教師，省優(yōu)秀教師、省師德楷模、省春蠶獎(jiǎng)和省綠葉獎(jiǎng)，市名師、市名校長(zhǎng)、市模范班主任，市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市園丁獎(jiǎng)、市優(yōu)秀德育工作者、市德育課優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)的教師。
2、年度優(yōu)秀教師事跡展，征集對(duì)象包括：**年獲得全國(guó)模范教師，省優(yōu)秀教師、省師德楷模、省春蠶獎(jiǎng)等榮譽(yù)的教師。此外，各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校可另推薦1-2名長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、山區(qū)，事跡感人的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師（不一定要獲得榮譽(yù)）。
3、優(yōu)秀支教教師手記展，征集對(duì)象包括：2005、**、**年支教對(duì)象。
二、材料要求
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展，要求分兩段，第一段按照姓名、性別、出生年月、最后學(xué)歷、職稱、工作單位、現(xiàn)任主要職務(wù)、任教學(xué)科、**年獲取主要榮譽(yù)的順序進(jìn)行撰寫，第二段撰寫主要榮譽(yù)和成就。字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)。需配1張清晰度高的工作或生活照片（照片背后要署上名字、聯(lián)系電話及所在學(xué)校名稱）。
2、年度優(yōu)秀教師事跡展，字?jǐn)?shù)控制在1000至2000字之間，事跡材料采用第三人稱撰寫，要求所采用事例真實(shí)感人，能充分顯示廣大教師特別是在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)一線工作的教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡。需配發(fā)5張以上照片，照片要求多元、生動(dòng)、質(zhì)樸、感人，能反映廣大人民教師爭(zhēng)當(dāng)師德表率，育人模范，教學(xué)專家的精神面貌。
3、支教教師手記展，支教教師通過(guò)自薦方式，選擇其中幾則足夠平凡、足夠感人的日記或隨筆，反映支教期間的親歷親聞，字?jǐn)?shù)控制在1000至2000字之間。同時(shí)配發(fā)1-5張反映支教期間工作、生活、學(xué)習(xí)的照片。
三、宣傳形式
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展：縣教育局將于教師節(jié)前在縣城宣傳窗及**教育網(wǎng)“教師節(jié)”專題上予以宣傳。
2、年度優(yōu)秀教師事跡展：縣教育局將于教師節(jié)前通過(guò)**新聞網(wǎng)、**教育網(wǎng)、玉蒼先鋒等途徑予以宣傳。今日**報(bào)將選取其中優(yōu)秀教師事跡刊登教師節(jié)專刊2期，**電視臺(tái)將選擇其中5個(gè)優(yōu)秀事跡進(jìn)行拍攝制作、展播。
3、支教教師手記展：縣教育局將于教師節(jié)前通過(guò)**新聞網(wǎng)、**教育網(wǎng)等途徑予以宣傳。
四、報(bào)送時(shí)間
1、年度優(yōu)秀教師風(fēng)采展，請(qǐng)各有關(guān)教師于8月25日前將文字、照片材料發(fā)送電子郵件至聯(lián)系人，電話
第一條資金來(lái)源。由縣政府每年撥款五萬(wàn)元，作為**縣教育獎(jiǎng)勵(lì)資金。每年獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教職員工和優(yōu)秀學(xué)生后，如有結(jié)余，則積轉(zhuǎn)到下一年度。
第二條獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象類別、名額及標(biāo)準(zhǔn)
（一）優(yōu)秀校長(zhǎng)（在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)、中學(xué)、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、九年制學(xué)校校長(zhǎng)、公辦幼兒園園長(zhǎng)中產(chǎn)生）5名，每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
（二）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）30名、優(yōu)秀班主任20名，每人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元；被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎(jiǎng)勵(lì)800元；被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任均指獲政府部門表彰的。
（三）“三好”學(xué)生（中學(xué)10名、小學(xué)10名）；優(yōu)秀學(xué)生干部（中學(xué)5名、小學(xué)5名），每人獎(jiǎng)勵(lì)100元。
（四）在高考中考入清華、北大和中國(guó)科技大學(xué)的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)2000元。
（五）在中招考試中總分進(jìn)入全市前五名的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
（六）在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出，并有重大影響的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
第三條評(píng)選的辦法
（一）優(yōu)秀校長(zhǎng)的評(píng)選條件和評(píng)選辦法，由縣教育文化局另行制定。
（二）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、優(yōu)秀班主任，由各校根據(jù)縣“三制”改革實(shí)施方案，制定本校考核標(biāo)準(zhǔn)，在德、能、勤、績(jī)、廉等方面考核的基礎(chǔ)上，推選到縣參加評(píng)選。
（三）“三好”學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中學(xué)、縣直學(xué)校和九年制學(xué)校根據(jù)縣教文局下達(dá)的名額，在校級(jí)“三好”學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并把先進(jìn)事跡材料上報(bào)到縣教文局參評(píng)。
（四）在高考中考入清華、北大和中國(guó)科技大學(xué)的學(xué)生以錄取通知書為準(zhǔn)。
（五）在中招考試中總分進(jìn)入全市前五名的學(xué)生以市中招辦下發(fā)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表為準(zhǔn)。
（六）在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出，并有重大影響的學(xué)生由縣教研室根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)及其在省、市所產(chǎn)生影響而定。
第四條表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
教育獎(jiǎng)勵(lì)每年評(píng)選一次，并由縣政府舉行表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，為受表彰的校長(zhǎng)、教師（教育工作者）和學(xué)生頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。
第五條其它
（一）優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡記入本人檔案，作為考核、晉升和聘任的主要依據(jù)之一，并通過(guò)適當(dāng)?shù)男问接枰孕麄鳎瑫r(shí)在組織參觀、學(xué)習(xí)、考察活動(dòng)時(shí)予以優(yōu)先；
閃耀在校園的每一處
“我愿用慈愛呵護(hù)純真,用平等孕育成長(zhǎng),用雙手默默耕耘,用心托起明天的太陽(yáng)。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明,永遠(yuǎn)做書香少年的點(diǎn)燈人!”
這是河北省涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李海蓮老師的一段話,她剛剛被評(píng)為學(xué)校的“十大師德楷模”。說(shuō)起評(píng)選學(xué)校十大師德楷模的初衷,學(xué)校校長(zhǎng)兼黨委書記王國(guó)輝這樣說(shuō):“學(xué)校的發(fā)展需要一支高水平的教師隊(duì)伍,而師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。通過(guò)評(píng)選學(xué)校的十大師德楷模,達(dá)到一種引領(lǐng)教風(fēng)的良好效果。”
當(dāng)我們漫步在涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園的時(shí)候,感覺到“榜樣文化”無(wú)處不在。校園里不僅有“實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大師德楷模”宣傳櫥窗,還有宣傳“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大學(xué)子”的文化長(zhǎng)廊。這十名學(xué)生中,有全面發(fā)展,敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部;有多才多藝,活潑開朗的陽(yáng)光少年;有自強(qiáng)不息,勇敢自立的留守兒童;有身殘志堅(jiān),刻苦攻讀的殘障學(xué)生……學(xué)校為此還專門舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
此外,學(xué)校每年還要評(píng)選“陽(yáng)光女孩”、“責(zé)任男生”、“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀宿舍”等,每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期都要評(píng)選出“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀課代表”、“優(yōu)秀小組長(zhǎng)”等各種榜樣。
在校園內(nèi)采訪,我們不時(shí)看到很多學(xué)生的胸前掛著不同的“胸牌”。這些都是各班自己的特色。例如代立然老師所帶的八年級(jí)217班的“胸牌”有以下幾種:班長(zhǎng)、團(tuán)支書、課代表、217之星、課堂之星、進(jìn)步之星等。每天217班都有二十幾名學(xué)生“掛牌”上學(xué),紅紅的胸牌掛在胸前,既是本人的榮譽(yù),也是對(duì)他人的“榜樣激勵(lì)”。
二、榜樣的推出
基于一種系統(tǒng)性的思考
孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō):“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,指出了“榜樣”(賢人)在人的精神成長(zhǎng)中的重要作用。美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)家班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論也已經(jīng)證明:人類的大多數(shù)行為是通過(guò)榜樣作用而習(xí)得的。個(gè)體通過(guò)觀察他人行為會(huì)形成怎樣從事某些新行為的觀念,并在以后用這種編碼信息指導(dǎo)行動(dòng)。那么,什么是榜樣呢?在校長(zhǎng)王國(guó)輝的眼中,榜樣是一個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)體。
首先校長(zhǎng)應(yīng)在“知與行”方面做全校師生的榜樣。走近王國(guó)輝校長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),他是一位激情澎湃癡迷于教育的追夢(mèng)者;他是一位善于鉆研、潛心研究的思考者;也是一位腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的實(shí)干者。他穩(wěn)健務(wù)實(shí)、身先士卒。這從他的作息時(shí)間表就可見一斑:早晨六點(diǎn)到校與學(xué)生一起晨練;七點(diǎn)轉(zhuǎn)班查看學(xué)習(xí)早自習(xí)情況;每天聽兩節(jié)課,晚自習(xí)后到學(xué)生宿舍去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);住宿生入睡以后,他又回到辦公室思考第二天的工作;等回到家時(shí)已是繁星滿天。
班子成員要在“奉獻(xiàn)與貢獻(xiàn)”方面做全體教師的榜樣。“覺悟高于他人,工作勤于他人,奉獻(xiàn)多于他人,業(yè)績(jī)優(yōu)于他人。”這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自律公約。班子不只是背后指揮的角色,更是扛旗領(lǐng)頭沖鋒的戰(zhàn)士。班子堅(jiān)持每周一例會(huì)制度。會(huì)上每名成員要講上周的工作情況,做好本周的工作安排,要談學(xué)習(xí)工作的體會(huì),還要發(fā)現(xiàn)教師中優(yōu)秀的典型。學(xué)校要求班子成員要積極兼課,參與年級(jí)組和教研組的管理。每位班子成員每天要聽一節(jié)課。用王國(guó)輝校長(zhǎng)的話來(lái)點(diǎn)評(píng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,那就是“每位班子成員都是學(xué)校教育教學(xué)工作的一面旗幟”。
在教師中間樹立“敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的榜樣。“身教重于言教”,很多人在成長(zhǎng)之后,總是能在自己身上找出當(dāng)年所崇拜的老師的影子。這就深刻地點(diǎn)明了教師對(duì)學(xué)生的示范與引領(lǐng)作用。同時(shí),優(yōu)秀教師的工作熱情與工作方法對(duì)其他教師的帶動(dòng)作用也是相當(dāng)明顯的。王國(guó)明老師是一位善于思考的省級(jí)優(yōu)秀班主任,工作講創(chuàng)新,勤于總結(jié)與積累,在他的帶動(dòng)之下,學(xué)校涌現(xiàn)出一大批骨干班主任。張素娟老師的班務(wù)工作從打造學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)入手,用女性的細(xì)膩與愛心營(yíng)建和諧班級(jí)。代立然老師富于激情,善于鉆研,他所帶的班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)生有思想,有理想。
在學(xué)生中間樹立“勤學(xué)善思、追求進(jìn)步”的榜樣。最好的榜樣莫過(guò)于同齡人的示范與帶動(dòng)。因此學(xué)校特別注重學(xué)生榜樣的樹立與推廣。除常規(guī)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀課代表”等,學(xué)校積極倡導(dǎo)各班適時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際推出各個(gè)層面的優(yōu)秀學(xué)子作為本層面學(xué)生的“榜樣”,發(fā)揮他們的教育作用。如康偉老師推出了班級(jí)“黑馬獎(jiǎng)”,以表彰那些取得重大進(jìn)步的同學(xué),借以引領(lǐng)全班的學(xué)風(fēng);郭建立老師的班級(jí)適時(shí)推出“入圍獎(jiǎng)”,以激勵(lì)學(xué)困同學(xué)盡快努力,進(jìn)入優(yōu)秀的行列。
三、榜樣的評(píng)選
注重過(guò)程的透明
教師也選秀!十大師德楷模的評(píng)選可謂花樣迭出,感人心魄,其亮點(diǎn)之一就在于評(píng)選過(guò)程的透明性。
2010年寒假開學(xué),在自寫師德總結(jié)的基礎(chǔ)上,全體教師分組述職,以教研組為單位,先進(jìn)行師德楷模的推薦工作。然后經(jīng)教代會(huì)表決,評(píng)選出20名師德楷模的候選人。第三步是網(wǎng)上公示階段,學(xué)校將20名師德楷模候選人的事跡材料均在學(xué)校的網(wǎng)站上,把教師事跡材料的點(diǎn)擊量和網(wǎng)上評(píng)論作為師德楷模評(píng)比的一個(gè)參考。最后是現(xiàn)場(chǎng)演講階段,學(xué)校請(qǐng)來(lái)市政協(xié)、教育局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)委員會(huì)代表等作為評(píng)委為候選人現(xiàn)場(chǎng)打分,最后評(píng)出“實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大師德楷模”。整個(gè)評(píng)選過(guò)程可謂透明、公正。因?yàn)殇弥輰?shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)為,只有過(guò)程的透明和公正,才能保證榜樣的公信度,才能切實(shí)地發(fā)揮出榜樣的帶動(dòng)與引領(lǐng)作用。為此,涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)榜樣的評(píng)選特別強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)。
一是榜樣評(píng)選的參與度要廣。例如學(xué)校要求每班的班長(zhǎng)必須通過(guò)學(xué)生民主投票產(chǎn)生。在投票之前,要組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)職演說(shuō)。這個(gè)過(guò)程必須要注意參與度的問(wèn)題,兩個(gè)人參選班長(zhǎng)與二十人參選的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用是截然不同的。較高的參選率是選舉成功的重要前提,是學(xué)生積極性主動(dòng)性的重要體現(xiàn)。這就要求班主任在班長(zhǎng)競(jìng)職之前要廣泛激發(fā)學(xué)生的參與熱情,確保有較多的人員參選。
二是要注意多元評(píng)判體系的建立。保證每個(gè)層面的“選民”都能真實(shí)的發(fā)表自己的意見。如學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)定,不僅要有教學(xué)成績(jī)的評(píng)價(jià),還要加入學(xué)校校委會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的評(píng)分權(quán)重等。多元評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是評(píng)價(jià)的真實(shí)性。在這一點(diǎn)上,學(xué)校認(rèn)為選票就是信任,而信任才是內(nèi)心真正的佩服。
四、榜樣的力量
提升著學(xué)校的整體品味
如何才能提高一個(gè)人的品味?涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)用實(shí)踐作出了回答。
身邊具體可感的榜樣激發(fā)著每名師生的進(jìn)步欲望。在學(xué)校推出“十大師德楷模”之后,學(xué)校將這十名優(yōu)秀教師的事跡精編做成展版張貼在每個(gè)教師辦公室。面對(duì)同事的事跡,很多年輕老師都表示:一定要勤修師德,爭(zhēng)取明年能夠參加下一屆師德楷模的評(píng)比。
“陽(yáng)光女孩”教育與評(píng)選活動(dòng)也是涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)榜樣激勵(lì)學(xué)生的典型做法。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行“陽(yáng)光女孩”的主題教育活動(dòng),在全校范圍內(nèi)評(píng)選出“陽(yáng)光女孩”,最后組織“陽(yáng)光女孩”事跡報(bào)告會(huì)。學(xué)校通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)女生的自愛自強(qiáng)意識(shí)。
榜樣本身在榮譽(yù)的光環(huán)之下也會(huì)不斷增加內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,不斷進(jìn)步。學(xué)校很多優(yōu)秀的教師正在向研究型、專家型教師迅速轉(zhuǎn)型。如學(xué)校的數(shù)學(xué)教師宋振東老師由于教學(xué)成績(jī)突出,被評(píng)為“市十佳教師”,蘇老師在榮譽(yù)面前,在領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的期待面前,不斷創(chuàng)新工作的思路與方法,很快又成為學(xué)校教學(xué)與管理的骨干。
學(xué)生同樣如此。“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大學(xué)子”之一的178班的陳昕同學(xué)獲獎(jiǎng)后說(shuō):“我感謝身邊的每一個(gè)人,老師、同學(xué)、父母,這些人都是我最親最愛的人,他們信任的目光就是我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定會(huì)更加努力,做最好的自己。”
教壇新秀事跡材料
教壇新秀事跡材料
,女,年10月出生，年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專業(yè)。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)學(xué)習(xí)，今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過(guò)音樂(lè)專職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、完小教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)等工作。她始終堅(jiān)信：春天，是播種的季節(jié)。播種的人，只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子，都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)……她，一名年輕的教師，她在教育園地辛勤地耕耘著，因?yàn)檫@是她鐘愛的事業(yè)，這也是她無(wú)悔的追求。
一、敬業(yè)愛生，無(wú)私奉獻(xiàn)
要成為一名優(yōu)秀的教師，首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng)，因此，周老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十六大”精神，將“十六大”精神貫穿于自己的教學(xué)工作中，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心，也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的重要性。為此，她熱愛她的學(xué)生，從不歧視任何一個(gè)孩子，用一顆平常心去教他們，不僅教會(huì)他們書本上的知識(shí)，還教會(huì)他們?nèi)绾未私游铮绾巫鹬貛熼L(zhǎng)。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的需要、如何去理解家長(zhǎng)的需求，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。
如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她，那么作為班主任，孩子們是信任她、愛她。年下年，因?yàn)閷W(xué)校工作的需要，她擔(dān)任四（五）班班主任工作。在班主任工作中，認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任，尋找管理班級(jí)的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生，她都要仔細(xì)分析他們的情況，知道他們需要什么，然后，在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書籍，課余做家訪，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓孩子在和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班級(jí)管理上大下功夫，在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組，自己取組名、自己畫隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約……充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性，在合作中，學(xué)會(huì)與人相處，知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性，使孩子們的各方面能力都有了提高。
二、踐言力行，爭(zhēng)做表率
作為一名數(shù)學(xué)教師，老師熱愛自己所任教的這門學(xué)科，數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的思維，還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性，所以在教學(xué)上她刻苦鉆研，不斷探索，力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改，她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng)，作好每一堂課的教學(xué)筆記，積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng)，將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校，帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無(wú)止盡”這句話，不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準(zhǔn)備，花去大量的課余時(shí)間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí)，她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流，及時(shí)幫差補(bǔ)缺，變“教育權(quán)威”為“教師朋友”，使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中，確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài)，品嘗成功的喜悅，從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。所以，在周老師的課堂里我們看到的是：老師能夠輕輕松松地教，學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)！
-年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂(lè)教研組長(zhǎng)，-年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研，把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無(wú)保留地介紹給大家，與其他老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流，與老師們一同探討實(shí)踐，直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案，使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍，營(yíng)造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
年下半年，由于工作需要擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。在擔(dān)任校長(zhǎng)以后，她認(rèn)真鉆研教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)，努力帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然事務(wù)多了工作忙了，但是她對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)科從不放松，一直把自己專業(yè)發(fā)展放在重要的位置上。多次開公開課、示范課，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，讓自己在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，開闊了視野，豐滿了自己的思想。作為校長(zhǎng)，他不僅自己做到注重學(xué)術(shù)研究，而且促使周圍的教師發(fā)展的更好。這些年來(lái)學(xué)校本著“為每一孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的教育理念，學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力一年比一年強(qiáng)。
信念不僅是一種意愿和頭腦里的東西，它要用實(shí)踐和成果來(lái)體現(xiàn)。周老師在教育工作中播下希望，等待收獲，更體會(huì)到：一切只有開始，沒有結(jié)束……
各位老師，各位同學(xué)：
今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次國(guó)旗下集會(huì)。首先我祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)、生活、工作取得新的成就，通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造人生的輝煌。
新的學(xué)期、新的希望、新的要求、新學(xué)期，全體同學(xué)都要思考、要計(jì)劃、要奮斗、要拼搏，要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感。新學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化“做發(fā)展時(shí)期優(yōu)秀八中人”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，使我們學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范行為習(xí)慣、著力培養(yǎng)我們學(xué)生自我管理、自我約束的能力，展示我們八中學(xué)生嶄新的形象。我們學(xué)校將在新學(xué)期中以抓“一日常規(guī)”為立足點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作和教學(xué)工作。
在二、三月份學(xué)校將開展《學(xué)生一日常規(guī)》達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)對(duì)各班檢查評(píng)比，來(lái)落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)、早鍛煉常規(guī)、集會(huì)兩操常規(guī)、教室衛(wèi)生常規(guī)、寢室紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)(住校生常規(guī))、文明禮儀常規(guī)等，屆時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)常規(guī)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)和班級(jí)常規(guī)達(dá)標(biāo)積極分子。先進(jìn)事跡材料在宣傳窗內(nèi)展示。當(dāng)然，這些是硬的舉措，是外在的要求、外在的約束、外在的引導(dǎo)。我想：要落實(shí)《一日常規(guī)》更主要的是靠我們學(xué)生自我的內(nèi)在約束，自覺的行動(dòng)。我們學(xué)生應(yīng)多思考“我應(yīng)該怎樣做，這樣做對(duì)我有什么益處”。我們將在學(xué)生中組織開展“一日常規(guī)”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，在高一、二年級(jí)中開展“學(xué)生是否應(yīng)落實(shí)(學(xué)校是否應(yīng)抓)'一日常規(guī)'的辯論賽，真正將落實(shí)一日常規(guī)內(nèi)化為我們學(xué)生自覺的行為。
同學(xué)們，去年六月，東南大學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀的畢業(yè)生在一家大型國(guó)有企業(yè)競(jìng)聘，卻輸給了成績(jī)一貫不如自己的同班同學(xué)，原因很簡(jiǎn)單，他在上樓時(shí)無(wú)意吐了一口痰，正好使企業(yè)一個(gè)負(fù)責(zé)人觀察到了。因此，我們平時(shí)應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以起床、鍛煉、集會(huì)、自修、就餐、就寢、進(jìn)出校門等小事做起，規(guī)范自己的言行，認(rèn)認(rèn)真真做到排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語(yǔ)言文明優(yōu)雅，向不文明行為告別，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。認(rèn)真思考并做好這些并非小事的小事。為什么這么講呢?“一屋不掃，何以掃天下”就是最好的說(shuō)明。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，祝全體教師工作順利，事業(yè)有成，祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)。
我們有理由相信：在孫校長(zhǎng)的率領(lǐng)之下，有我們?nèi)w師生員工共同努力團(tuán)結(jié)拼搏，蕭山八中的明天一定會(huì)更新、更美、更好!
小學(xué)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(一)
我是一名普普通通的教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在34年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。
一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。
1.努力提高個(gè)人素養(yǎng)。
師者，傳道授業(yè)解惑，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。1999年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過(guò)了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話測(cè)試，并獲得了普通話水平二級(jí)甲等的好成績(jī)，并且優(yōu)于很多的年輕人。2007年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來(lái)非常困難。一節(jié)課下來(lái)，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請(qǐng)教。回到學(xué)校，一有時(shí)間就練習(xí)操作，甚至晚上請(qǐng)學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作。最后，我順利通過(guò)了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)考試。
2.服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
從教多年來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：你這人也太老實(shí)了吧!其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學(xué)時(shí)，我認(rèn)為自己沒有擔(dān)任班主任工作，就主動(dòng)提出負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)刊收發(fā)工作。每一天課余，我會(huì)把每一份報(bào)刊雜志及時(shí)送到每一個(gè)辦公室，送到每一個(gè)教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì)想，這人真傻!那我就做一個(gè)傻瓜吧。
也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，我也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來(lái)就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時(shí)，替學(xué)生改下錯(cuò)題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過(guò)程，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。工作中，經(jīng)常有同事對(duì)我說(shuō)：這么認(rèn)真做什么呢?又沒有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺校菫榱宋业牧夹摹?/p>
因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于認(rèn)真，身體欠佳的我每天回家吃過(guò)晚餐，便不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著了。很少有精力來(lái)關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績(jī)一直趕不上來(lái)。我總認(rèn)為，我是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起教師這個(gè)崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。
二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。
德為師之本，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒怒吼，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說(shuō)，一定會(huì)先舉起手來(lái)。他們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。
我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，做合格人民教師。
早些年，很多學(xué)校乃至全國(guó)都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的現(xiàn)象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動(dòng)心。其實(shí)，我的家庭條件差，女兒上中學(xué)，我又身體不好，長(zhǎng)年需要吃藥。有增加收入的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)想抓住。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且，我認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過(guò)多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上了，勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德。
教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。
小學(xué)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(二)
總覺得自己還很年輕，驀然回首，為人師竟然有十六個(gè)年頭了。十六年來(lái)，筆墨春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂(lè);講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教師，一個(gè)名不見經(jīng)傳的小學(xué)班主任。我愛自己的事業(yè)，勝于愛自己的生命，我把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切都傾注在了教育事業(yè)上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們班以前存在一個(gè)衛(wèi)生問(wèn)題是，學(xué)生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室，不久，地面就會(huì)出現(xiàn)碎紙片、包裝袋等雜物。在班會(huì)課上，我苦口婆心地強(qiáng)調(diào)過(guò)，也想過(guò)多種方法制止這種現(xiàn)象。如：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋裝垃圾，甚至讓值日生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)地下有紙就罰做值日、擦玻璃等，但效果都不明顯。后來(lái)，我有意無(wú)意的在他們面前，順手撿起地上的雜物扔進(jìn)垃圾箱里。過(guò)了一段時(shí)間，我驚喜的發(fā)現(xiàn)地上的雜物少了。不僅如此，連在走廊、樓梯、校園里看到垃圾，學(xué)生也能主動(dòng)撿起。我抓住機(jī)會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，為其他學(xué)生樹立典范。久而久之，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。
我們經(jīng)常可以看到這樣的事兒：上課鈴已經(jīng)響半天了，有的孩子還在忙著找上課用的課本、筆等學(xué)習(xí)用品;開始做練習(xí)或做作業(yè)了，有的孩子還沒有拿出本子，結(jié)果別的同學(xué)可能已完成了一半的任務(wù)，他才剛剛開始;你請(qǐng)一位同學(xué)站起來(lái)讀課文，他兩手按在桌子上，低著頭，彎著腰看到這樣的情景，任誰(shuí)都會(huì)在心里嘀咕：怎么這樣啊?脾氣不太好的，說(shuō)不定還要發(fā)火。這樣一來(lái)，整節(jié)課也甭想有個(gè)好心情了。針對(duì)這些情況，我有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練：首先，要求學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品;其次，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(shì)(聽課姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì));最后，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。甭說(shuō)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生們上課的表現(xiàn)就是不一樣。
二、寬容學(xué)生蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。對(duì)此，我深有同感。
一次語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生李龍龍正在一張紙上匆忙地寫著什么，就走近他。他看到了我，趕忙將紙條揉成團(tuán)捏緊往嘴里送，又覺不妥，復(fù)又捏緊在手上。把紙條給我。我和氣地說(shuō)。李龍龍猶豫了半天，才把紙團(tuán)放在了我手上。我一看，只見上面寫著：欣雨，上次我送你的筆好用嗎旁邊還畫著一顆心，當(dāng)然心上還插著一支丘比特之箭。我啞然失笑：這孩子怎么辦?批評(píng)?責(zé)備?不過(guò)，男孩子跟女孩子之間本來(lái)就是相互吸引的，讓他自生自滅吧正在思忖中，有人卻在一旁喊著：老師，念給我們大家聽聽吧。好啊!我說(shuō)，李龍龍寫了一首詩(shī)：少壯不努力，老大徒傷悲。李龍龍滿腹狐疑地看了我一眼。我繼續(xù)說(shuō)：李龍龍不惜花費(fèi)課上時(shí)間來(lái)告誡自己要努力學(xué)習(xí)，這難道不是一種自相矛盾嗎?我聲音里表現(xiàn)出的責(zé)備讓所有的學(xué)生沉默。但我還是看到了李龍龍感激的眼神。
第二天早晨，我收到了李龍龍的紙條：敬愛的茹老師，您讀的詩(shī)我記住了，您說(shuō)的話我也聽明白了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓您失望
之后，李龍龍和欣雨同學(xué)之間再也沒有什么異常，倒是李龍龍這孩子更愿意跟我接近了，也常把心事講給我聽。我常想：當(dāng)時(shí)，我要是如實(shí)地讀出他紙條上所寫的內(nèi)容，這個(gè)孩子說(shuō)不定會(huì)恨我，他也必然會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里成為其他同學(xué)取笑的對(duì)象，說(shuō)不定他會(huì)逆反，說(shuō)不定會(huì)因此而自卑、墮落我慶幸我選擇了另外一種方法并且獲得了他的尊敬。
三、多樣獎(jiǎng)勵(lì)鄭淵潔說(shuō)，教育的法寶就是把孩子往死里夸。我變著花樣去表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)班里的孩子，讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)經(jīng)常地落到包括學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的每一個(gè)孩子身上，孩子們回報(bào)給我們的是學(xué)習(xí)的熱情和能力的飛速提高。
四、愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
一直以來(lái)，每天早晨踏進(jìn)校門就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。每次復(fù)習(xí)，白天測(cè)試，輔導(dǎo)，沒有批閱作業(yè)的時(shí)間，就在下午放學(xué)時(shí)帶回家晚上批閱。上學(xué)前班的女兒總是不解地問(wèn)：媽媽，咱們校長(zhǎng)為什么總是給你留那么多的作業(yè)?我總是笑笑說(shuō)：是呀。每天忙完已是晚上10點(diǎn)多，而第二天早晨7點(diǎn)不到又準(zhǔn)時(shí)的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
文章標(biāo)題：郵政局支局長(zhǎng)優(yōu)秀事跡材料
風(fēng)吹蘭花香自漫
提起__的名字，__市許多單位的人都知道：就是那個(gè)以自然親切、有著非凡營(yíng)銷能力而著稱的__市郵政局唯一是勞務(wù)工身份的城區(qū)女支局長(zhǎng)。
筆者聽人介紹說(shuō)，她為人處事一貫內(nèi)斂沉靜，撒在美女如云的人堆里幾乎找不到她。可只要走近，一個(gè)甜美、睿智的她便如陣陣清風(fēng)拂面而來(lái)，就像生長(zhǎng)在山林深處的蘭花，清風(fēng)過(guò)處，彌漫著幽幽的清香。筆者獲知她又獲得了今年的優(yōu)秀勞務(wù)工和先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)的時(shí)候，特意將她從繁忙的工作中約了出來(lái)，想從這位看似平凡卻在平凡崗位上干出了不平凡業(yè)績(jī)的女子身上找到她閃光的人生軌跡。
她的聲音甜甜的，笑容清清的，整個(gè)人傳達(dá)出一種愉悅?cè)诵牡臍庀ⅲ缢拿郑兄m花一樣的品質(zhì)和志向，有如暗香浮動(dòng)，幽幽地沁人心脾。在兩個(gè)小時(shí)的采訪過(guò)程中，__說(shuō)她很幸運(yùn)，從一個(gè)下崗女工能走到現(xiàn)在，是趕上了郵政發(fā)展的好時(shí)代，她感謝日新月異正在變革中的郵政企業(yè)，感謝郵政所有的領(lǐng)導(dǎo)和同仁。直到此時(shí)，筆者才知道她不平凡的人生經(jīng)歷：1989年畢業(yè)于孝感財(cái)貿(mào)學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)的她，參加工作后不甘落后，一直努力提高自身綜合素質(zhì)，于20xx年取得了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科學(xué)歷，曾經(jīng)在市、省兩級(jí)稅法知識(shí)競(jìng)賽中分別獲得第一名和第三名，參加郵政工作五年來(lái)，先后從事過(guò)會(huì)計(jì)、三農(nóng)中心營(yíng)銷經(jīng)理、信息業(yè)務(wù)營(yíng)銷經(jīng)理等工作。無(wú)論是在哪一個(gè)崗位，她都能夠發(fā)揮自己各方面的優(yōu)勢(shì)，干出了一番非凡的業(yè)績(jī)，也正因?yàn)榇耍瑥?0xx年至20xx年連續(xù)五年榮獲__市先進(jìn)工作者、優(yōu)秀勞務(wù)工榮譽(yù)稱號(hào)。
幽香飄來(lái)人自識(shí)
20xx年5月，30歲的__來(lái)到__郵政應(yīng)聘，成了一名郵政的勞務(wù)工。此前她在__市所轄的廣水市供銷社做過(guò)七八年的會(huì)計(jì)，在廣水市土產(chǎn)公司擔(dān)任過(guò)副經(jīng)理，還做過(guò)紅桃K集團(tuán)廣水總，因?yàn)閱挝桓闹频榷喾N原因，20xx年，這位在廣水非常有名的女能人居然步入了下崗女工的行列。這種突如其來(lái)的打擊，也曾讓她灰心、失望，甚至有了干脆在家做全職家庭主婦的打算。20xx年，她懷著對(duì)郵政的特殊感情來(lái)應(yīng)聘，成為了__市郵政局物流分局的一名勞務(wù)工。
她剛來(lái)的時(shí)候，__郵政的農(nóng)資配送業(yè)務(wù)和代辦電信市場(chǎng)剛剛起步，發(fā)展非常困難。廣大農(nóng)民并不信任郵政所經(jīng)營(yíng)的農(nóng)資產(chǎn)品，有時(shí)由于農(nóng)村支局經(jīng)辦人員的失誤和缺乏相關(guān)農(nóng)資知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，常常受到農(nóng)民的指責(zé)和怒罵。支局解決不了這些問(wèn)題，都請(qǐng)求她來(lái)解決，面對(duì)客戶的咨詢、質(zhì)問(wèn)甚至謾罵，她總是靜心地聆聽、反復(fù)地推介、耐心地解釋，將內(nèi)心的真誠(chéng)和熱情融入到工作中，用最甜美的聲音、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)化解用戶的怒氣。為了加強(qiáng)用戶和支局配送人員的融洽溝通，她用自己的實(shí)際行動(dòng)作出了表率，利用自己過(guò)去在供銷和土產(chǎn)部門多年和農(nóng)民打交道的豐富經(jīng)驗(yàn)，硬是探索出了一條郵政服務(wù)三農(nóng)的新模式、新思路，從進(jìn)貨渠道、倉(cāng)儲(chǔ)管理、分銷途徑、售后服務(wù)等多方面為基層建立暢通的農(nóng)資配送渠道，并主動(dòng)深入到基層指導(dǎo)業(yè)務(wù)發(fā)展，幫助支局解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)四年多的不懈努力，使__局的農(nóng)資配送業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從小到大的巨大變化，并連年超額完成市局下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，保持了年均增幅21的優(yōu)秀業(yè)績(jī)，為目前__局三農(nóng)業(yè)務(wù)發(fā)展的良好局面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)筆者問(wèn)起她在和農(nóng)民朋友打交道的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她總結(jié)出了這樣一套工作守則：“理由少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)。”憑著這八“點(diǎn)”，她不僅找到了和客戶溝通的結(jié)合點(diǎn)，也找到了自己人生的閃光點(diǎn)。
20xx年下半年，聯(lián)通、移動(dòng)公司瞄準(zhǔn)了郵政在農(nóng)村的廣闊資源，提出要與郵政建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。為了代辦電信類信息業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，局里又成立了新的機(jī)構(gòu)。但運(yùn)行半年多，由于__局信息業(yè)務(wù)發(fā)展受制于手機(jī)終端無(wú)法保證供應(yīng)的局面，業(yè)務(wù)發(fā)展舉步維艱，遲遲不能推進(jìn)，局領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里，急在心里，多次召開會(huì)議研究方案，最終決定將__從農(nóng)資配送中心抽調(diào)出來(lái)專門從事以代辦聯(lián)通、移動(dòng)業(yè)務(wù)為主的信息業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，她立下了“軍令狀”，一定要在三個(gè)月時(shí)間內(nèi)收到成效。為了解手機(jī)用戶市場(chǎng)的需求情況，她經(jīng)常在各單位和大街小巷轉(zhuǎn)悠，積極主動(dòng)接觸各種不同階層的手機(jī)用戶，從手機(jī)的話費(fèi)、顏色、款式、價(jià)位、功能等方面面對(duì)面地和用戶交流，搜集第一手資料，在制定新的發(fā)展方針之前進(jìn)行全方位的市場(chǎng)調(diào)查摸底，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的每一項(xiàng)措施，她更是做到了精心策劃、周密部署。然后，根據(jù)用戶的不同需求，她又積極主動(dòng)聯(lián)系多家手機(jī)商，憑借過(guò)去多年在商海搏擊的豐富經(jīng)驗(yàn)，加之自身的信譽(yù)和對(duì)電信市場(chǎng)的全面了解，最終取得了手機(jī)經(jīng)銷商的全力支持，免費(fèi)為__郵政提供手機(jī)終端，采取售后付款。既解決了__局的資金問(wèn)題，又避免了因手機(jī)質(zhì)量問(wèn)題壓貨而造成的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也解決了阻礙郵政發(fā)展CDMA手機(jī)放號(hào)業(yè) 務(wù)的最大障礙，并以此為契機(jī)組建了__市內(nèi)第一家郵政聯(lián)通合作營(yíng)業(yè)廳，極大地推動(dòng)了__局信息業(yè)務(wù)的發(fā)展。
此后，在摸索市場(chǎng)的過(guò)程中，她又依據(jù)不同的市場(chǎng)情況，積極與聯(lián)通公司和移動(dòng)公司溝通磋商，簽訂了多項(xiàng)合作協(xié)議，上任僅兩個(gè)月就銷售移動(dòng)永園卡1500多張，接著她又在40多天的時(shí)間里銷售CDMA連機(jī)帶號(hào)手機(jī)800多部，實(shí)現(xiàn)收入15萬(wàn)元。在啟動(dòng)市區(qū)信息業(yè)務(wù)的同時(shí)，她沒有忘記自己肩上的擔(dān)子，廣大農(nóng)村支局還等著取經(jīng)呢！在城區(qū)市場(chǎng)取得成效的基礎(chǔ)上，她又多次深入農(nóng)村支局對(duì)如何發(fā)展農(nóng)村信息業(yè)務(wù)進(jìn)行耐心細(xì)致地指導(dǎo)，毫無(wú)保留地將真經(jīng)傳授給支局，回來(lái)后每天和支局聯(lián)系，及時(shí)反饋市場(chǎng)信息，并組織支局之間相互進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，組織支局長(zhǎng)及營(yíng)銷人員培訓(xùn)，20xx年上半年全市農(nóng)村支局全面完成了上半年放號(hào)任務(wù)。
也許是命運(yùn)特別喜歡給這位女子嶄新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，20xx年8月，一個(gè)更具有挑戰(zhàn)的工作擺在她面前。清河路支局是__城區(qū)比較偏遠(yuǎn)的一個(gè)支局，多年來(lái)，職工隊(duì)伍不穩(wěn)定，在全市城區(qū)支局中業(yè)務(wù)發(fā)展一直上不去，基礎(chǔ)管理工作和業(yè)務(wù)規(guī)模也一直滯后。在這樣的情況下，局里于20xx年7月對(duì)該支局支局長(zhǎng)進(jìn)行公開招聘，__積極參與，想在這樣一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的崗位磨煉自己，于是，她參加了全局的競(jìng)聘，并以非常明顯的優(yōu)勢(shì)在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，于20xx年8月成為清河路支局的支局長(zhǎng)，也是目前__唯一一名勞務(wù)工支局長(zhǎng)。
小荷才露尖尖角
她滿懷熱情走上了新的工作崗位，由于初來(lái)乍到，剛剛?cè)轿唤佑|郵政業(yè)務(wù)，她在工作中有些手忙腳亂，偶爾會(huì)受到用戶的責(zé)難，可她沒有灰心，她知道萬(wàn)事開頭難。她更知道，支局是企業(yè)的一個(gè)窗口、一面鏡子，而她是支局的領(lǐng)頭者，更要作好表率。于是她暗下決心，一定要用自己的服務(wù)來(lái)?yè)Q取用戶更多、更真的微笑，用自己的行動(dòng)在用戶心中樹立郵政良好的形象。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，她每天晚上都認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了解各類業(yè)務(wù)辦理程序，以驚人的耐心和毅力在一個(gè)月內(nèi)全面進(jìn)入了角色。工作中有個(gè)別職工“身在曹營(yíng)心在漢”，人心思動(dòng)，她就站在企業(yè)和職工的不同立場(chǎng)，認(rèn)真了解職工的思想，以情感人，以理服人，為職工樹立發(fā)展的信心。她深知清河路支局之難，難在發(fā)展，發(fā)展之難，源于重點(diǎn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)緩慢，錯(cuò)過(guò)一個(gè)又一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。20xx年年底，清河路支局的郵儲(chǔ)余額只有1﹒05 億元，儲(chǔ)蓄結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，活期比重只占7，是全市所有郵儲(chǔ)網(wǎng)點(diǎn)中活期比重最低的網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這種與其他支局相比懸殊如此巨大的落后局面，經(jīng)過(guò)廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，她感覺到仗要換一種打法。20xx年最后100天，她緊急召開全體職工會(huì)議，要求大家沉著冷靜，積極行動(dòng)，確保余額穩(wěn)步上升。會(huì)后，職工們迅速深入到大街小巷，開展上門營(yíng)銷，使城區(qū)50多家私營(yíng)、個(gè)體店鋪的經(jīng)營(yíng)者在短時(shí)間內(nèi)成了她的郵儲(chǔ)用戶，從而有效遏制了郵儲(chǔ)余額停止不前的趨勢(shì)，同時(shí)，大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)，余額結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大變化，活期比重上升了三倍，凈增活期儲(chǔ)戶1400多戶，累計(jì)余額達(dá)到1﹒28億元，增長(zhǎng)速度位居全局前列，比__上任之初上升了10個(gè)位次。領(lǐng)導(dǎo)感到這是一個(gè)難解的謎團(tuán)！對(duì)此，唯有支局職工們心知肚明，大家開玩笑地說(shuō)：我們的邢局長(zhǎng)比來(lái)時(shí)更苗條了！
清河路支局發(fā)生著巨大的變化，__初到時(shí)強(qiáng)扮的笑容如今已經(jīng)變成了會(huì)心的微笑。不管是在支局，還是在市局，說(shuō)起__，大家都是滿口贊譽(yù)。從整潔的局容局貌，到有序的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，還有職工的統(tǒng)一著裝、極富鼓動(dòng)性的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、職工的彬彬有禮，無(wú)不折射出一個(gè)女人的細(xì)致和企業(yè)的和諧。在采訪中，職工們一致反映：她擔(dān)任支局長(zhǎng)不到半年，整個(gè)支局從精神面貌到硬件建設(shè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，跟著這樣的領(lǐng)頭雁，我們感到幸福和自豪！
她在平時(shí)的工作中，不但要求每一位同志要文明待客、熱情服務(wù)，還要體現(xiàn)高尚的職業(yè)道德和個(gè)人品質(zhì)。當(dāng)顧客把錢或物品遺忘在自己或同事的柜臺(tái)上時(shí)，她總是千方百計(jì)地尋找失主，直到物品“找”到它的主人，以實(shí)際行動(dòng)做職工的表率。12月28日上午，一位六旬老人到支局存款，在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候，把兩萬(wàn)元錢遞給營(yíng)業(yè)員王蘭林，小王問(wèn)他是不是兩萬(wàn)元，他說(shuō)“是”然后就埋頭填寫存單，由于當(dāng)時(shí)正值業(yè)務(wù)發(fā)展高峰，旁邊的用戶急著要辦業(yè)務(wù)，小王就讓老人在一邊填寫，老人只寫了一張一萬(wàn)五千元的單子遞進(jìn)來(lái)，小王以為他要做兩筆存款，就先給他辦了填寫好的一筆，并把存單遞給了老人，小王就又忙著為別的用戶辦理其他業(yè)務(wù)，等到小王忙完別的業(yè)務(wù)回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)走了。看著多出來(lái)的五千元，小王立即向__進(jìn)行了匯報(bào)。可是填寫的資料上沒有用戶的詳細(xì)電話和住址，怎么辦？她決定先把這5000元開成活期存單放在支局等那位老人上門來(lái)找。可是等了三天，也沒見用戶來(lái)，她想，八成是用戶自己不知道情況，怎么辦？她打聽了好幾個(gè)人都說(shuō)不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，晚上在家里她想了好久，突然想到了局里的優(yōu)秀營(yíng)銷員魏昌貴對(duì)整個(gè)__情況特別熟悉，問(wèn)問(wèn)他看是不是能夠找到線索？她馬上打電話找到魏昌貴，一打聽，這位老人果然是過(guò)去魏昌貴在做投遞員時(shí)服務(wù)過(guò)的一位客戶，可是去了兩趟，家里都沒有人。鄰居說(shuō)老人去走親戚了，可能要好幾天才能回家。于是，她又一個(gè)人第三次、第四次跑到老人的住處，當(dāng)她終于找到老人時(shí)，老人硬是想不起來(lái)有這回事，她以為是自己搞錯(cuò)了，又通知營(yíng)業(yè)員王蘭林親自到老人家里來(lái)辨認(rèn)是不是當(dāng)時(shí)那位老人，當(dāng)小王非常肯定地確認(rèn)并把另外的5000元存單交給老人時(shí)，老人還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到她們解釋了半天，老人的老伴拿來(lái)存單看時(shí)才明白，當(dāng)時(shí)老兩口感動(dòng)地說(shuō)：郵政員工的職業(yè)道德真是好，沒想到你們還給送上門來(lái)，真是太謝謝你們了！這件事過(guò)后，__和小王誰(shuí)也沒把它放在心上，在平時(shí)的工作中，她們遇上類似的事情太多了，每一次，他們都替用戶著想，從來(lái)也沒想過(guò)回報(bào)。可幾天后當(dāng)電視臺(tái)和報(bào)社的記者扛著攝像機(jī)和話筒來(lái)到清河路支局采訪她們時(shí)，她們才知道老人給他們送了一面錦旗，并一再要求弘揚(yáng)她們高尚的品質(zhì)！
__是個(gè)事事都想干到最好的人。她深知，要想在清河路支局出類拔萃，讓職工真正心服口服，只有另辟蹊徑，在營(yíng)銷上多下工夫，多創(chuàng)造效益。奔著這個(gè)目標(biāo)，__在20xx年的企業(yè)拜年卡攬收中，憑著一股韌勁、一股鉆勁，個(gè)人一舉創(chuàng)下了攬收一萬(wàn)五千枚、收入四萬(wàn)元的銷售業(yè)績(jī)，成為全局個(gè)人攬收企業(yè)金卡收入最高的勞務(wù)工。
她不是專職營(yíng)銷員，平時(shí)支局大量的事務(wù)都需要她親自過(guò)問(wèn)，她只能利用休息時(shí)間去發(fā)展業(yè)務(wù)，難度可想而知。如何使?fàn)I銷工作有條不紊地展開，成了她急需解決的第一個(gè)難題。__是個(gè)有心人，在到市人壽財(cái)險(xiǎn)公司營(yíng)銷時(shí)，她根據(jù)企業(yè)的反映，將整個(gè)__市保險(xiǎn)行業(yè)制作金卡的可能性進(jìn)行了大致的分析和估計(jì)，并參照保險(xiǎn)行業(yè)內(nèi)企業(yè)的宣傳習(xí)性和行業(yè)特點(diǎn)策劃制作出營(yíng)銷方案和樣稿，在第二次去營(yíng)銷的同時(shí)，拿出了其他地區(qū)保險(xiǎn)行業(yè)已經(jīng)制作的設(shè)計(jì)方案和她所設(shè)計(jì)的方案，一下子以其獨(dú)到的設(shè)計(jì)吸引了客戶，簽定了3000多元的制作協(xié)議。同時(shí)，根據(jù)已經(jīng)獲得的營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，市廣電局、區(qū)組織部、區(qū)人武部也納入了她的營(yíng)銷計(jì)劃中，20多天下來(lái)，與這三家單位先后簽訂了制作協(xié)議，初戰(zhàn)告捷。市煙草局的企業(yè)拜年卡是__在今年攬收工作中最難啃的一塊硬骨頭，這個(gè)單位與其他企業(yè)業(yè)務(wù)往來(lái)較少，對(duì)企業(yè)拜年卡不感興趣。她在這家單位碰到了許多“釘子”，她采取了正職找不到找副職、副職找不到找辦公室主任的辦法，一次又一次上門營(yíng)銷，反復(fù)上門二十余趟，硬是感動(dòng)了這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)。每次登門前，她都要把做好服務(wù)工作的“十六字方針”背上兩遍：“人蠻我和，人傲我誠(chéng)，人剛我柔，人怒我忍”，最終使這個(gè)單位有了做拜年卡的意向。可是樣稿的設(shè)計(jì)又出了麻煩，該單位的幾個(gè)負(fù)責(zé)人意見不統(tǒng)一，__又不厭其煩地反復(fù)修改方案，幾易其稿，前前后后忙了一個(gè)多月才把制作協(xié)議簽訂下來(lái)。最后，市煙草局不僅制作了一萬(wàn)六千余元的企業(yè)拜年卡，該局領(lǐng)導(dǎo)還在煙草行業(yè)內(nèi)會(huì)議上表?yè)P(yáng)她，號(hào)召煙草行業(yè)全體職工向郵政員工看齊，學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度。歐陽(yáng)修中學(xué)是她發(fā)展的一家校園客戶，離市區(qū)有近十公里，上門營(yíng)銷耗時(shí)費(fèi)力，來(lái)往不方便。__總結(jié)了在其他企業(yè)營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，登門之前做足了“功課”，搜集了大量學(xué)校方面的信息和圖片，對(duì)該校的特點(diǎn)和校園文化精髓進(jìn)行深入了解，加了三個(gè)晚上的夜班，與設(shè)計(jì)人員一起制作了精美且極具創(chuàng)意的拜年卡樣稿。為了顯示對(duì)設(shè)計(jì)方案的信心和志在必得的決心，她帶著方案樣稿和制作協(xié)議直接走進(jìn)該校校長(zhǎng)的辦公室。當(dāng)時(shí)方案就吸引了正在校長(zhǎng)辦公室談工作的其他領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師，他們對(duì)她精心準(zhǔn)備的方案非常滿意，樣稿幾乎無(wú)任何修改就簽下了1500枚的制作協(xié)議。事后，她深有體會(huì)地說(shuō)，方案和策劃在營(yíng)銷工作中真是威力巨大，一個(gè)完美的設(shè)計(jì)方案，不僅可以使?fàn)I銷人員花費(fèi)最少的時(shí)間和精力取得成果，也為企業(yè)節(jié)省了大量資源。
當(dāng)筆者問(wèn)到她下一步的打算時(shí)，她說(shuō)：我到__郵政來(lái)了五年，只是做了我該做的工作，企業(yè)卻給了我這么多榮譽(yù)和待遇。看著郵政的發(fā)展蒸蒸日上，全局上下團(tuán)結(jié)一心，在這樣的企業(yè)，就是做一輩子臨時(shí)工，我也愿意！目前清河路支局各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌，經(jīng)過(guò)半年的磨煉，我已經(jīng)能夠把握支局的發(fā)展大局，平衡各方面的關(guān)系。今后我的主要工作就是隨時(shí)比較分析支局的發(fā)展態(tài)勢(shì)，隨時(shí)掌握員工在想些什么，干些什么，可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，怎樣應(yīng)對(duì)；如何與兄弟支局結(jié)成對(duì)子，互幫互學(xué)……因?yàn)橐粋€(gè)支局再好不算好，能夠帶動(dòng)一批支局都好，才能促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。
__三十多年的人生經(jīng)歷，有成功有挫折，有遺憾有驚喜，有無(wú)數(shù)個(gè)難忘的抹不掉的記憶，也正是這些經(jīng)歷，豐富了她的人生閱歷，增長(zhǎng)了她的能力、見識(shí)，開闊了她的發(fā)展眼界。她說(shuō)，今后的路還很長(zhǎng)，她希望把現(xiàn)在每件事情做好，只要用功了、用心了、付出了、再回頭看的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)那都是人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的黃金，那時(shí)她就可以很自豪地說(shuō)自己無(wú)愧于人生，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于企業(yè)，也無(wú)愧于自己！
__市郵政局辦公室
他，既是學(xué)校把關(guān)老師，又是重點(diǎn)班班主任，還是教學(xué)副校長(zhǎng)。
他，課堂上神采飛揚(yáng)，工作中勤勤懇懇，贏得桃李遍天下。
他，身挑數(shù)職，無(wú)怨無(wú)悔，是學(xué)校教師的楷模。
他，就是xx，被譽(yù)為xx十中男神。在xx十中，一提到xx，大家第一影響就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶班級(jí)成績(jī)突出，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的一致稱贊。
2011年的xx十中，校舍簡(jiǎn)陋，生源薄弱，人心渙散，面臨撤并。關(guān)鍵時(shí)刻xx臨危受命，擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)。由于同時(shí)擔(dān)任重點(diǎn)班班主任，加上滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)，讓他基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上，犧牲休息時(shí)間主抓教育教學(xué)。周六他放棄休息時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習(xí)，假期他的班級(jí)跟高三學(xué)生同步到校學(xué)習(xí)，他純義務(wù)在學(xué)校監(jiān)督，不收取一分費(fèi)用。
除了工作上的累，家庭的困難更是他無(wú)法忘卻的痛。xx姐弟兩人，姐姐單身無(wú)人照顧，20XX年至2017年，姐姐多次住院直至去世，他為了兩個(gè)高三畢業(yè)班的教學(xué)，沒有耽誤一堂課，白天精心備課、上課，晚上去醫(yī)院照顧姐姐，精力體力付出已達(dá)極限。2017年，父親病重，輾轉(zhuǎn)xx、蘭州4所醫(yī)院就醫(yī)。當(dāng)時(shí)正直高三后期教學(xué)最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，他依然白天學(xué)校、夜里醫(yī)院，沒有耽誤一節(jié)課。一段時(shí)期，他xx蘭州兩地跑，沒有耽誤學(xué)校任何工作。同事們看他忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出，沒有人知道他心中藏著多少困與苦。他也從沒有將家中的困難對(duì)別人說(shuō)過(guò)。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，xx從不驕傲自滿，始終把自己作為一員“新兵”來(lái)要求，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)；作為班主任，他對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。面對(duì)許多常人難以想象的實(shí)際困難，他坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一如既往，充滿熱情。他，癡心教育，以真誠(chéng)帶動(dòng)十中人無(wú)私奉獻(xiàn)，憑善良感動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)。
教學(xué)工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，講求方法，不但傳授給學(xué)生學(xué)科知識(shí)，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)的輕松有趣，針對(duì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，他將難度大的內(nèi)容精心編輯，以中學(xué)生易于理解的方式深入淺出的點(diǎn)撥學(xué)生，教學(xué)效果較好，深得學(xué)生的喜愛和好評(píng)。尖子生培養(yǎng)方面擔(dān)任化學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作，認(rèn)真篩選教學(xué)內(nèi)容 ，精選訓(xùn)練題，獨(dú)立組織選拔考試，聯(lián)系xx公司礦冶院等科研單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，取得優(yōu)異成績(jī)。98年、2000年兩屆高考xx市三縣兩區(qū)化學(xué)平均成績(jī)第一名，2004年高考xx區(qū)理科綜合平均成績(jī)第一名，2017年高考xx市三縣兩區(qū)理科綜合平均成績(jī)第一名；93、97、99、2002年四次獲得“全國(guó)奧賽市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，一次“省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”，并榮獲“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)及全國(guó)奧賽xx省貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。2013、20XX、2017三獲全國(guó)奧賽省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。
班級(jí)管理工作中，他一是用愛心感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。二是把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，班級(jí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，沒有出過(guò)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績(jī)。三是扎實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。四是犧牲大量的業(yè)余時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率。從98年至今，所有不上課的周六以及寒暑假，他都到校組織學(xué)生自習(xí)，不收取任何費(fèi)用義務(wù)監(jiān)督學(xué)生。贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。99年被評(píng)為“xx公司優(yōu)秀教師”， 2000年榮獲“xx公司最佳園丁”2003、2017年或“xx市優(yōu)秀班主任” 2005年被授予“xx市青年教學(xué)能手”“ 2017年xx市感動(dòng)校園人物”2017年所帶班級(jí)高考成績(jī)輝煌,其中一本上線率86.79%,二本上線率98.11%,創(chuàng)造了xx十中新的紀(jì)錄，2017年榮獲xx省園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)，。從教以來(lái)所教學(xué)生胡嵩麟、宋思超、馮樂(lè)耕、張紫府、谷寶驊、張一杰被清華大學(xué)錄取，溫爾雅、王俊人考入北京大學(xué)。
為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和《市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于在中小學(xué)生中開展“三會(huì)”活動(dòng)的文件精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“會(huì)休息、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體”的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生智慧、主動(dòng)地安排假期生活，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，并有效地利用時(shí)間，過(guò)一個(gè)充實(shí)、豐富的暑假。根據(jù)我區(qū)實(shí)際，特制定本活動(dòng)指導(dǎo)意見。
二、具體要求
（一）建立保障機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合
各校要成立以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人的“三會(huì)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要協(xié)調(diào)好“三會(huì)”的實(shí)施工作，建立健全暑期“三會(huì)”制度，落實(shí)“三會(huì)”方案，做好宣傳動(dòng)員工作，使“三會(huì)”活動(dòng)深入人心。在6月30日前需完成以下工作：
1.開好幾個(gè)會(huì)，即教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，有條件的還可以召開家長(zhǎng)會(huì)；
2.發(fā)放“告家長(zhǎng)書”；
3.利用網(wǎng)絡(luò)、家校路路通等渠道方式向家長(zhǎng)公布學(xué)校“三會(huì)”活動(dòng)的安排，校園場(chǎng)館、設(shè)施開放的時(shí)間，以便家長(zhǎng)了解、監(jiān)督，形成合力，促使學(xué)生“三會(huì)”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高三會(huì)“活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性。
（二）充分利用資源，開放各種室場(chǎng)
根據(jù)省教育廳文件精神，假期內(nèi)各校均不得安排返校日或返校活動(dòng)，但是要積極開放各種室場(chǎng)滿足學(xué)生需求，本著學(xué)生自愿參與的原則，學(xué)校應(yīng)做好保障服務(wù)工作。
1．有條件的學(xué)校盡可能為學(xué)生開放圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、體育、藝術(shù)等場(chǎng)所等。條件有限的學(xué)校可進(jìn)行輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌的方式，盡可能地多為學(xué)生開放場(chǎng)所。具體有三項(xiàng)要求：
（1）場(chǎng)館開放每周不少于二次，時(shí)間安排原則上為上午8:00-11:00；
（2）場(chǎng)館開放時(shí)必須安排一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總值班，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理各項(xiàng)活動(dòng)；
（3）各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)由專人負(fù)責(zé)，同時(shí)要考慮到學(xué)生人數(shù)及校園和交通安全等事宜，確保學(xué)生安全，開放期間，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的記錄。
2．假期中，區(qū)科文中心內(nèi)的圖書館也將為學(xué)生免費(fèi)開放少兒閱覽室。開放時(shí)間為周一下午（12:30-17:30）；周二到周日全天開放（8:30-17:30）。學(xué)校應(yīng)將相關(guān)事項(xiàng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
3．各校要在6月30日前將假期內(nèi)室場(chǎng)開放的場(chǎng)館名稱、開放時(shí)間、值班教師、時(shí)間安排等相關(guān)內(nèi)容，具體見《平江區(qū)2010年暑期學(xué)校開放活動(dòng)安排表》（詳見附件1）報(bào)局教育科。
（三）提高自學(xué)能力，科學(xué)有效健體
1．督促指導(dǎo)學(xué)生提高自學(xué)能力。根據(jù)省教育廳文件精神，學(xué)校要合理布置學(xué)生假期作業(yè)，學(xué)生每天的書面作業(yè)量要與平時(shí)的要求相當(dāng)。開學(xué)后，教師對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)要每題必改、認(rèn)真反饋，不得布置教師不批改的書面作業(yè)。各校應(yīng)根據(jù)區(qū)教研室制定的《平江區(qū)2010年小學(xué)生暑期自學(xué)活動(dòng)方案》（詳見附件2）開展自學(xué)指導(dǎo)。具體要求為：
（1）班主任要對(duì)學(xué)生明確暑期“三會(huì)”的目的和意義，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)健體的意識(shí)；
（2）要為學(xué)生合理分配好假期中的學(xué)習(xí)任務(wù)，調(diào)控好每天的作業(yè)總量及活動(dòng)量；
（3）任課教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)具體指導(dǎo)學(xué)生如何把握學(xué)科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、方法，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合；
（4）指導(dǎo)學(xué)生制定好切實(shí)可行的“三會(huì)”活動(dòng)表，并要求學(xué)生于放假前將個(gè)人“三會(huì)”活動(dòng)表交至班主任處備案，班主任擇優(yōu)將學(xué)生個(gè)人“三會(huì)”活動(dòng)表公布到校園網(wǎng)頁(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，修訂方案。
2．積極投入體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。假期內(nèi)，我區(qū)將結(jié)合“三會(huì)”活動(dòng)舉辦首屆體育藝術(shù)活動(dòng)節(jié)體育活動(dòng)（詳見附件3《平江區(qū)首屆體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》），包括國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、乒乓球、羽毛球、體操、跆拳道、輪滑、汽車模型、飛機(jī)模型、航海模型、跆拳道、武術(shù)套路、體操等項(xiàng)目，各校要根據(jù)活動(dòng)方案組織好學(xué)生參賽。
3．組織學(xué)生參與“七彩童年”少兒才藝大賽。區(qū)少年宮將于暑假期間舉辦平江區(qū)第五屆“七彩童年”少兒才藝大賽，活動(dòng)內(nèi)容包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲曲、表演、書法、繪畫等項(xiàng)目。各校要組織好學(xué)生參賽，豐富學(xué)生的暑假生活，使學(xué)生全方位提高才能。具體內(nèi)容(詳見附件4)《第五屆平江區(qū)“七彩童年”少兒才藝大賽活動(dòng)方案》
4．豐富興趣小組活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)，積極組織學(xué)生參與各種類型的社團(tuán)活動(dòng)，重點(diǎn)參與計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽、課件制作、程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人、建模、模型制作等科技創(chuàng)新活動(dòng)。
三、評(píng)選表彰
各學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)、家校路路通、家訪、電話等渠道定期了解學(xué)生“三會(huì)”活動(dòng)的開展動(dòng)態(tài)情況，并進(jìn)行指導(dǎo)。（請(qǐng)將了解到情況作為過(guò)程性資料進(jìn)行書面留底存檔），對(duì)于自學(xué)態(tài)度認(rèn)真、方法得體、成效明顯的學(xué)生要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)方式，對(duì)在“三會(huì)”活動(dòng)中成績(jī)突出的學(xué)生，可以作為期末“三好生”評(píng)比中予以優(yōu)先考慮條件之一。假期中，我區(qū)將根據(jù)市局有關(guān)評(píng)選的要求，陸續(xù)開展以下評(píng)選活動(dòng)：
1、市、區(qū)2010年中小學(xué)生“三會(huì)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選（詳見附件5）
2、市、區(qū)“三會(huì)”優(yōu)秀個(gè)案網(wǎng)上展評(píng)活動(dòng)（詳見附件6）
注意事項(xiàng)：
1.由于以上評(píng)選活動(dòng)均在暑期中進(jìn)行，請(qǐng)各學(xué)校在放假前，將活動(dòng)組織好，并落實(shí)到位。
2.嚴(yán)格按照時(shí)間要求，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。
一、更新觀念，增強(qiáng)老年教育的活力
服務(wù)于時(shí)代，三是樹立“時(shí)代教育”觀念。立足于時(shí)代。以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向，不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域，增添老年教育的新內(nèi)容，開拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo)，使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來(lái)，通過(guò)解放思想，更新觀念，改革了舊的招生制度，把校門向全社會(huì)老年人敞開，并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個(gè)分校，滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學(xué)愿望，使老年教育隊(duì)伍不斷壯大，形成了鎮(zhèn)、村二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了老年教育隊(duì)伍的活力。
舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問(wèn)題，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。特別是生源問(wèn)題，由于我過(guò)去抱著“老年學(xué)校，老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)”觀念，人為地使學(xué)校與社會(huì)隔離，致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外，造成了重復(fù)招生，生源枯竭的危機(jī)，由于退離休干部人數(shù)有限，兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容，年年老一套，失去了吸引力，嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)使我認(rèn)識(shí)到要求得老年教育的生存發(fā)展，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我辦學(xué)思想、阻礙我辦學(xué)步子的條條框框，選準(zhǔn)老年教育的立足點(diǎn)，準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向，樹立起新的教育觀。
打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制，一是樹立“大教育”觀點(diǎn)。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野。發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍，把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的家”使老年教育由“無(wú)源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”新境地。
把提高老年人自身素質(zhì)，二是樹立“素質(zhì)教育”觀念。立足社會(huì)人口老齡化的三高”特點(diǎn)。增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù)，把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。
二、求實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)老年教育的吸引力。
一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”，突出老年教育的實(shí)踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對(duì)較差，在接受新事物上的突出特點(diǎn)是重經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用而輕理性，加之他們接受老年教育又具有“短時(shí)性”，而不適宜于從事高深持久的腦力勞動(dòng)，難以接受注入式的理論教育，這就決定了我校老年教育必須突出實(shí)踐性。首先，在學(xué)科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次，在教學(xué)方法上，我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實(shí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)，真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來(lái)，為突出實(shí)踐性辦學(xué)，我們把專業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲，同時(shí)，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時(shí)代特征。我們根據(jù)老年人生活實(shí)際和需要，先后開設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保健、烹飪、“老年人社會(huì)問(wèn)題和政策”、“識(shí)別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購(gòu)物消費(fèi)指南”等學(xué)科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強(qiáng)自我服務(wù)能力，有很強(qiáng)的實(shí)用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性，因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學(xué)樂(lè)結(jié)合”，突出老年教育的娛樂(lè)性。我們圍繞“寓教于樂(lè)”做文章，努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先，在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課，內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等，并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排，同時(shí)適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時(shí)間，相對(duì)延長(zhǎng)文體課時(shí)間，使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合，有效地增進(jìn)他們的身心健康。其次，在教學(xué)形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評(píng)比、研討等，使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效果和感染力。
三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”，突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，已從求知、求樂(lè)、求健開始向奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方面轉(zhuǎn)變。“學(xué)以致用，以學(xué)促為”已成為廣大老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。實(shí)踐證明，廣大老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，所發(fā)揮作用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，為地方的三個(gè)文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
三、學(xué)有所為，老年教育碩果累累。
但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學(xué)雖然取得了一定的成績(jī)。仍有很多不足之處，今后工作中，將以先進(jìn)為榜樣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真抓實(shí)干，努力把全鎮(zhèn)老年大學(xué)的創(chuàng)辦工作提升到一個(gè)新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的三個(gè)文明”建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
拓寬了思路，老年大學(xué)的學(xué)員通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。更新了觀念，增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，增強(qiáng)“老有所為”本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個(gè)文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻(xiàn)。現(xiàn)在校的180多名學(xué)員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個(gè)文明建設(shè)的骨干。仇堆村學(xué)員于九年，帶頭學(xué)習(xí)多種經(jīng)營(yíng)知識(shí)，全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了沒有忘記身邊的群眾，95年以來(lái)，每年為周圍的特困戶免費(fèi)提供苗木，帶動(dòng)下，全村有近40%貧困戶先后走上了致富路，本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰；今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當(dāng)干部的優(yōu)勢(shì)，把在老年大學(xué)里學(xué)到計(jì)劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識(shí)結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，1996年請(qǐng)人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊(duì)，采用跑“旱船”快板書、表演唱等群眾喜聞樂(lè)見的形式，不顧年老體弱，帶隊(duì)走村串莊，宣傳計(jì)劃生育，破除封建迷信、反對(duì)賭博等。幾年來(lái)，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場(chǎng)，近幾年他組織的文藝宣傳隊(duì)還被邀請(qǐng)到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，深受群眾的喜愛；學(xué)員楊章元同志1997年自費(fèi)去外地為紀(jì)圩村學(xué)校改善辦學(xué)條件籌資4萬(wàn)多元；1999年，離休干部穆飛見大拐小學(xué)校舍破漏，主動(dòng)捐出300元，修建校舍；黃圩居委會(huì)老年學(xué)員吳安江、高莊村學(xué)員陳東初、大興村學(xué)員崔如林等老同志連續(xù)多年擔(dān)任當(dāng)?shù)刂行W(xué)的校外輔導(dǎo)員，為加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱。1995年以來(lái)，圍繞學(xué)為結(jié)合，組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料，撰寫革命歷史回憶錄，總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)，還組織學(xué)員成立了宣講團(tuán)”關(guān)心下一代協(xié)會(huì)”老年文藝隊(duì)”等組織，組織他圍繞社會(huì)主義思想教育、愛國(guó)主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭、學(xué)校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問(wèn)活動(dòng)，發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，鞏固和擴(kuò)大了老年教育成果，收到良好的社會(huì)效果。
關(guān)心下一代工作總結(jié)
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，是中華民族復(fù)興的希望所在。近年來(lái)，我們黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委、政府及上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織廣大老同志緊緊圍繞市、縣關(guān)工工作中心，對(duì)青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，通過(guò)發(fā)動(dòng)“五老搞三幫”、舉辦農(nóng)村青年科技政治學(xué)校、大力開展扶貧助學(xué)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校等工作，千方百計(jì)為青少年健康成長(zhǎng)辦實(shí)事，取得了較為滿意的成效，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的宏偉目標(biāo)作出了積極的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。
關(guān)心下一代工作是黨委政府的重要組成部分，更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證，全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是黨委政府的重要工作職責(zé)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，近年來(lái)，我們黃圩黨委政府始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來(lái)工程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入黨委工作議事日程，堅(jiān)持每年定期召開專題會(huì)議討論、會(huì)辦關(guān)心下一代工作，全面部署關(guān)心下一代工作。同時(shí)，黨委明確一名分管黨務(wù)的副書記兼任鎮(zhèn)關(guān)工委主任，明確村（居）關(guān)工委組織由村（居）黨支部書記兼任關(guān)工委主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織開展村級(jí)關(guān)心下一代工作，為了保證關(guān)心下一代工作的順利開展，我鎮(zhèn)將關(guān)工委工作堅(jiān)持“三納入”、“四統(tǒng)一”，即納入黨委的議事日程，納入三個(gè)文明建設(shè)的規(guī)劃，納入年終考核評(píng)比內(nèi)容；實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一表彰，在此基礎(chǔ)上，我們還有計(jì)劃、有目的定期開展關(guān)工組織骨干培訓(xùn)，提高其道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好關(guān)心下一代工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)基層老同志的積極性，保證基層關(guān)工委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，我們堅(jiān)持從本地實(shí)際出發(fā)，關(guān)心老同志，幫助老同志解決實(shí)際困難，對(duì)工作中遇到的老同志難以解決的問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委主動(dòng)協(xié)調(diào)，為老同志排憂解難，特別是對(duì)鎮(zhèn)、村（居）關(guān)工委主持日常工作的專職副主任的補(bǔ)貼問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，保證了關(guān)工委工作人員的報(bào)酬落實(shí)到位，從而提高了老同志的工作積極性。
二、健全組織，不斷壯大和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍。
從老同志實(shí)際出發(fā)，其次。做好組織工作。根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，分別組織老同志成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊(duì)伍，愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法制教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，定期開展教育活動(dòng)。
鎮(zhèn)認(rèn)真挖掘全鎮(zhèn)關(guān)愛資源，動(dòng)員、組織老同志投身關(guān)心下一代事業(yè)是做好關(guān)工工作的前提和基礎(chǔ)。近年來(lái)。不斷充實(shí)和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，為做好關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。
加入到關(guān)心下一代的工作行列。按照省關(guān)工委“建設(shè)開放型關(guān)工委”要求和市、縣各級(jí)關(guān)工工作要求，首先把有條件從事關(guān)心下一代工作的老同志盡可能多地動(dòng)員出來(lái)。首先對(duì)全鎮(zhèn)“五老”分布狀況進(jìn)行排查，特別是老科技、老政法、老教師，哪些人可以“出山”向黨委分管領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)，請(qǐng)他出面召開會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，大造老同志從事關(guān)心下一代工作光榮的社會(huì)輿論，普遍宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“三顧茅廬”精神，登門誠(chéng)請(qǐng)老同志“出山”同時(shí)，還以鎮(zhèn)黨委名義向“出山”老同志頒發(fā)聘書，從而增強(qiáng)了老同志投身關(guān)心下一代工作的光榮感和責(zé)任感。至目前為止，己吸納63名老同志投入到關(guān)工隊(duì)伍中，從而形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)心下一代骨干隊(duì)伍。馮光紅，1917年出生，就參加革命工作，解放后從事教育工作，位具有近60年黨齡的離休老干部，教育下一代的活教材，1995年鎮(zhèn)關(guān)工委成立“愛國(guó)主義教育宣講團(tuán)”為了請(qǐng)馮老“出山”鎮(zhèn)黨委分管副書記親自出馬，做馮老特別是其家人的思想工作，當(dāng)時(shí)年近八旬的馮老住在響水縣城的兒子家里頤養(yǎng)天年，讓他參加宣傳團(tuán)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義宣傳教育，雖然馮老同意“出山”但其兒子怎么說(shuō)也不同意，這也難怪其家人，都己年近80老人了當(dāng)然舍不得讓老人再去操這份心，受這份罪，后來(lái)我又請(qǐng)與馮老一起工作過(guò)的老同志上門做其兒女工作，誠(chéng)心感動(dòng)下，馮老終于“出山”近十年來(lái)，馮老親自編寫宣講稿，參加宣講活動(dòng)，至今累計(jì)宣講近百場(chǎng)。
三、強(qiáng)化教育，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制意識(shí)。
1、籌建教育基地，加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國(guó)主義和思想道德教育。
我們黃圩鎮(zhèn)作為革命老區(qū)，曾經(jīng)涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡，這些都是教育青少年的生動(dòng)教材，為了充分挖掘愛國(guó)主義教育資源，用身邊的革命烈士事跡教育下一代，1995年，我們組織老同志在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)宣傳建碑立傳育后人的重要意義，得到了全鎮(zhèn)廣大干群的熱烈響應(yīng)。為了核實(shí)烈士身份，補(bǔ)充分征集史料，我們組織老同志一邊到縣黨史辦、縣志辦、民政局查找歷史資料，一邊到全鎮(zhèn)24個(gè)村140多個(gè)村民小組，走村串戶，召開老黨員、老干部、老復(fù)員軍人、老農(nóng)民座談會(huì)，挖掘老人頭腦中的歷史記憶，尋找線索和證據(jù)。為了核實(shí)王習(xí)純、鄭友艮等烈士材料，關(guān)工委副主任楊金臺(tái)先后6次去淮安、5次去連云港，走訪近千位老人，召開近百次座談會(huì)，輾轉(zhuǎn)近萬(wàn)里，南京、上海、山東、河北到處都留下了他的足跡，1996年臘月，在調(diào)查核實(shí)灣圩村烈士劉政權(quán)事跡材料時(shí)，楊金臺(tái)冒著零下十多度的嚴(yán)寒在射陽(yáng)縣幾個(gè)鎮(zhèn)村調(diào)查近1個(gè)月，白天挨家挨戶找老人了解情況，晚上在燈下整理材料，由于疲勞和寒冷，楊金臺(tái)的胃病復(fù)發(fā)，雖然疼起來(lái)是滿頭大汗，可他一刻都沒有停止調(diào)查工作。通過(guò)幾年的調(diào)查取證核實(shí)整理，最終確認(rèn)黃圩鎮(zhèn)共有烈士83名，在原來(lái)縣志記載的59名基礎(chǔ)上增加了24名，并對(duì)每位烈士都形成了比較系統(tǒng)的檔案材料，為開展對(duì)青少年教育提供了生動(dòng)教材。
為了籌集建碑資金，鎮(zhèn)關(guān)工委在向縣民政部門和縣關(guān)工委積極爭(zhēng)取的同時(shí)，還組織老同志積極宣傳動(dòng)員全鎮(zhèn)廣大干群和師生為建碑伸出援助之手，在老同志的倡議下，全鎮(zhèn)黨員干部帶頭捐款，廣大群眾、師生員工紛紛解囊，在很短的時(shí)間內(nèi)，鎮(zhèn)關(guān)工委先后收到捐款6萬(wàn)多元，全鎮(zhèn)先后建立了24座“革命烈士紀(jì)念碑”和1座“日軍侵占黃圩罪證碑”。
建好教育基地是基礎(chǔ)，用好教育基地才是真正的目的，為了充分發(fā)揮教育基的作用，用烈士事跡更好地教育下一代，每逢重大節(jié)日，鎮(zhèn)、村（居）關(guān)工委老同志都要組織青少年到附近教育基地祭掃活動(dòng)，各村青少年入黨、入團(tuán)、入隊(duì)的宣誓儀式，也在教育基地舉行，幾年來(lái)，接受教育的青少年己達(dá)5萬(wàn)多人次。為了使革命傳統(tǒng)教育真正行之有效地開展，并深入到每個(gè)青少年的心中，1997年，鎮(zhèn)關(guān)工委組建了一支由退休教師楊章元、陳東初等13位有一定知名度、德高望重的老同志組成的老年巡回報(bào)告團(tuán)，明確內(nèi)容、制定計(jì)劃，按計(jì)劃到學(xué)校講課，每周一次，不管風(fēng)霜雨雪，還是嚴(yán)寒酷暑，報(bào)告團(tuán)從未間斷。去年4月7日，大風(fēng)裹著黃砂，刮得人眼都睜不開，報(bào)告團(tuán)的同志們?nèi)匀或T著自行車去離鎮(zhèn)10多里的雙烈小學(xué)作報(bào)告，6月下旬，老同志們冒著36攝氏度的高溫到灣圩、云彩、均平、龍馬等小學(xué)作報(bào)告，離休老教師陳東初，身患多種癌癥，靠藥物維持生命，可他一場(chǎng)報(bào)告都沒有缺過(guò)，他說(shuō)，屬于我的時(shí)間己經(jīng)不多，再不抓緊時(shí)間多作幾場(chǎng)報(bào)告，一倒下去就再也沒有機(jī)會(huì)了。報(bào)告團(tuán)所到之處，深受師生的好評(píng)。
2、開展法制教育，提高法制觀念。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育，鎮(zhèn)關(guān)工委積極配合學(xué)校、綜治辦，建立完善中小學(xué)法制學(xué)校3所，由3名優(yōu)秀干警任法制副校長(zhǎng)，由24名離退休老干部任校外輔導(dǎo)員，我們每學(xué)期定期組織法制報(bào)告團(tuán)深入學(xué)校作法制報(bào)告，采用以案說(shuō)法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，深受師生及家長(zhǎng)的歡迎。近年來(lái)，年均向中小學(xué)生宣講達(dá)10場(chǎng)，中小學(xué)生受教育率達(dá)100%，今年春學(xué)期，我們還組織2500多名中小學(xué)生舉行聯(lián)名向網(wǎng)吧告別簽字儀式。為配合“建設(shè)平安黃圩，創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動(dòng)，我們組織老同志深入各中小學(xué)、各村（居）廣泛宣傳創(chuàng)建最安全地區(qū)的意義，組織開展“建設(shè)平安黃圩，從我做好”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
四、增強(qiáng)服務(wù)觀念，堅(jiān)持為青少年辦好事辦實(shí)事。
近年來(lái)，我們黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)造條件為青少年辦好事、辦實(shí)事。
培訓(xùn)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，關(guān)心教育好下一代。一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)工工作任重而道遠(yuǎn)，黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委雖然做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但我并不滿足，今年的工作中，將進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，努力做到思想上貼近時(shí)代，工作上貼近中心，服務(wù)上貼近青少年實(shí)際，狠抓重點(diǎn)，力創(chuàng)特色，勇爭(zhēng)一流，努力把我鎮(zhèn)關(guān)工工作提高到一個(gè)新的水平。
***同志，自83年參加教育工作以來(lái)，十幾年如一日辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)愛崗，敬業(yè)，奮戰(zhàn)在偏僻的農(nóng)村中學(xué)。因業(yè)績(jī)突出，多次被評(píng)為區(qū)、市優(yōu)秀教師。94 年經(jīng)哈市教委批準(zhǔn)由代課教師破格轉(zhuǎn)為公辦教師。94年、96年連續(xù)被授予二十五和二十六兩屆哈爾濱市勞動(dòng)模范。97年被授予第八屆黑龍江省勞動(dòng)模范。
說(shuō)起陳景祥老師，大家都有-
一大堆掏心窩子的話要傾吐。全校的學(xué)生愛戴他，老師尊敬他，校長(zhǎng)心疼他。親朋好友真是拿他沒轍，說(shuō)不愛他吧，那是氣話;說(shuō)恨他吧，倒是恨個(gè)“透心涼”。說(shuō)句合情入理的話是愛中有恨，恨中有愛，怨他是一個(gè)不合時(shí)代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有發(fā)財(cái)職業(yè)不干，偏偏愛上空得叮當(dāng)山響的教書匠這一行。
陳景祥今年四十歲，是一個(gè)苦命的夢(mèng)生，父親沒有見到兒子就病故了。小小的他和母親相依為命，苦廢人生。當(dāng)他嗷嗷待哺時(shí)，蒼天無(wú)眼又雪上加霜，使他患了小兒麻痹后遺癥，雙腿落下殘疾。現(xiàn)在每只大腿只有啤酒瓶子一樣細(xì)，又患有神經(jīng)衰弱和嚴(yán)重胃病，因營(yíng)養(yǎng)不良，又得不到很好地休息一個(gè)堂堂男子漢體重卻只有四十七公斤，著實(shí)讓人見了可憐。然而他卻能頂天立地。自立自強(qiáng)，以超人的毅力，做出了常人做不到的事，使大家有口皆碑。
他克服了重重困難堅(jiān)持讀完高中，因沒有資格踏入高等學(xué)府的大門，為了生活他拜師學(xué)習(xí)燙發(fā)、烹飪、園藝技術(shù)。一九八一年在阿城縣園藝技術(shù)員考試中獲全縣第二名的好成績(jī)，拿到了園藝技術(shù)員的合格證書。同年被哈市一五一中的
學(xué)聘為該校的職業(yè)教育的園藝技術(shù)員，一九八四年該校職業(yè)教育取消轉(zhuǎn)為代課教師。一九九四年四月經(jīng)哈爾濱市香坊區(qū)教委申請(qǐng)上報(bào)，市教委批準(zhǔn)陳景祥同志被破格轉(zhuǎn)為公辦教師。
陳景祥自一九八六年開始擔(dān)任班主任以來(lái)，他所帶的班級(jí)年年都被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)，他個(gè)人也年年被評(píng)為優(yōu)秀教師。學(xué)生畢業(yè)合格率均為百分之百，多年來(lái)，他一直默默無(wú)聞地在教育這塊沃土上不圖名利辛勤的耕耘著。
有些人都在想方設(shè)法撈大錢，住大房，住上好房還想往市中心挪一挪。這些遠(yuǎn)大“目標(biāo)”陳景祥都不曾想過(guò)，怎樣對(duì)工作有利他就一個(gè)心思去做。他的家原在近郊幸福鄉(xiāng)信義村，為了能把上下班浪費(fèi)在路上的時(shí)間用在學(xué)生身上，他毅然決然把家從市郊搬到遠(yuǎn)郊，在離學(xué)校五里地的楊家灣安營(yíng)扎寨。時(shí)間節(jié)省了許多，但新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。從楊家灣到學(xué)校，每天上下班都要路過(guò)一個(gè)比較陡的山坡路和兩道水溝，這對(duì)腿腳正常的人來(lái)說(shuō)也許算不了什么，可是在陳景祥老師面前卻是一大難關(guān)。因腿腳不便，上坡的時(shí)候要用兩只手支撐著大腿，還要手反著山坡傍邊的樹一步步地往上挪。從山坡上滾下來(lái)是常有的事。遇到雨雪天就更難了。俗話說(shuō)上坡容易，下坡難，這一點(diǎn)陳老師體會(huì)最深，趕上雨天就只有蹲下來(lái)手腳并用往下蹭，趕上雪天坡滑，干脆坐在坡上像小孩打爬犁一樣順勢(shì)滑下來(lái)。一次天下鵝毛大雪，他比平時(shí)早30分鐘上路了。由于路滑山坡徒怎么也上不去，多次滾下來(lái)，棉帽子甩丟了飯盒扣在地上，他心里非常著急。幾位同路已爬上山坡的女學(xué)生見狀，急忙返回連拉帶推把老師拖了上去。在這段山坡路上陳老師挨摔是家常便飯，但不論是雨天摔得滿身泥水，還是雪天摔得雪人一樣，有時(shí)傷痕累累，他總是照樣堅(jiān)毅地站在講臺(tái)上，學(xué)生們看到自己的老師這種情形，都感動(dòng)得眼圈紅紅的，為了不再讓老師摔傷，每天都有學(xué)生在山坡邊等他一起上下。陳老師很忙，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班，學(xué)生見不到他不放心，這樣下去耽誤學(xué)生的時(shí)間比他自己挨摔還心疼。想來(lái)想去他沒有別的選擇，只好忍痛把病妻
幼子送到岳父家，讓岳父家照料，自己把鋪蓋搬到學(xué)校，自己起火，一星期回家一次，有時(shí)一忙半月、二十天才能回一次家。就這樣，陳景祥老師為了自己的工作，在校住獨(dú)身一住就是四年。在校的時(shí)間多了，他可以把更多的時(shí)間用在學(xué)生身上。八八年他接了一個(gè)初二班，這是一個(gè)典型的亂班，在摸底中他了解到：班中以張某同學(xué)為首的四名同學(xué)由于受社會(huì)一結(jié)不良現(xiàn)象的影-
響，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有逃學(xué)，不講文明等現(xiàn)象。在他們的影響下班級(jí)組織紀(jì)律渙散，學(xué)生們集體觀念不強(qiáng)。針對(duì)這一情況，陳老師多次找這幾名學(xué)生談心，找出他們產(chǎn)生不良習(xí)慣的根源，指出這些不良習(xí)慣潛在的危害性，同時(shí)以這些學(xué)生愛好體育活動(dòng)為突破口開展活動(dòng)。一次準(zhǔn)備周六下午舉行棋類比賽，就在周六的早晨，岳父家捎來(lái)口信說(shuō)，孩子因急性喉炎住了醫(yī)院，讓他馬上回去，聽到這個(gè)消息，陳老師心里很著急，可當(dāng)時(shí)他擺正了一個(gè)孩子和幾十個(gè)孩子的關(guān)系沒有去醫(yī)院看望自己的孩子，當(dāng)陳老師來(lái)到醫(yī)院看到剛剛脫離危險(xiǎn)還在打點(diǎn)滴的兒子時(shí)，流下了眼淚。家人說(shuō)他無(wú)情無(wú)意，他真的無(wú)情無(wú)意嗎?不是，他有情——那是對(duì)學(xué)生們真摯的熱愛之情，他有意——是對(duì)學(xué)生們關(guān)心的深情厚意。事后那幾個(gè)學(xué)生得知老師因?yàn)樗麄儧]有看望自己生病的孩子時(shí)非常感動(dòng)，他們主動(dòng)找到老師表示：老師對(duì)他們比自己的孩子都關(guān)心，一定對(duì)得起老師，好好學(xué)習(xí)報(bào)達(dá)老師。這幾個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變了，班級(jí)風(fēng)氣好了。畢業(yè)后一人考取了技校，一名參了軍，其他兩名也已經(jīng)成了致富能手。在活動(dòng)中陳景祥老師和學(xué)生溝通了感情，交流了思想，同時(shí)他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)理發(fā)，在理發(fā)過(guò)程中針對(duì)一些學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、留怪發(fā)型，給學(xué)生講什么是美，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)真正美的含義中體會(huì)做人的道理。他還把理發(fā)和園藝技術(shù)傳授給學(xué)生，讓不能升學(xué)的學(xué)生學(xué)有一技之長(zhǎng)。陳景祥的一天就象上滿發(fā)條的鐘表一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。折騰了一天，晚上躺在炕上渾身像散了架子一樣，疼痛是免不了的，第二天還是照樣上班傳道、授業(yè)、解惑。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們心疼他、關(guān)心他、盡力幫助他解決困難。有一位教師調(diào)走了，倒出一間家屬宿舍，領(lǐng)導(dǎo)和教師一致同意優(yōu)先照顧借給陳老師。此舉是學(xué)校破天荒為一名代課教師解決住房。有人說(shuō)，不怕掙錢少，就怕家中有個(gè)病老婆。陳景祥的妻子患有多種疾病，精神分裂癥和腰間盤突出。經(jīng)常犯病臥床，生活不能自理，陳景祥老師在單位他是個(gè)好教師，在家是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的模范丈夫，合格的“男仆”。妻子病了，他就千方百計(jì)給愛人做一些可口的飯菜，有時(shí)要一口一口地喂，到了晚上妻子和兒子睡著了，他還要完成兩項(xiàng)任務(wù)：做家務(wù)和批改作業(yè)，每天一直忙到深夜。早晨四、五點(diǎn)鐘又爬起來(lái)做飯，做家務(wù)，有時(shí)顧不上吃早飯。就這樣，他每天都比別人上班早，冬天他總是把教室的火爐燒得旺旺的，讓學(xué)生一進(jìn)教室就立刻感到溫暖。了解陳老師的人都說(shuō)，看不到他有清閑的時(shí)候。他總是笑一笑說(shuō)：“從小就苦慣了，也累慣了，只要能對(duì)得起工作，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家人，我就覺得活的充實(shí)。”
農(nóng)村貫徹《九年義務(wù)教育法》很難。由于種種原因?qū)W生的輟學(xué)現(xiàn)象很嚴(yán)重，陳景祥老師通過(guò)社會(huì)調(diào)查、分析，把學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象分類，不同的情況用不同的方法解決。他把輟學(xué)的學(xué)生分為以下幾類：第一因?yàn)榧彝ド罾щy，交不起書費(fèi)學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，第二因?yàn)榧彝夥詹缓椭C影響學(xué)生學(xué)習(xí)而輟學(xué)，第三因?yàn)榧议L(zhǎng)受新的讀書無(wú)用論思想的影響而促使學(xué)生輟學(xué)，第四因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)低，升學(xué)無(wú)望產(chǎn)生厭學(xué)情緒而輟學(xué)，第五因?yàn)樵鐟偈俣z學(xué)。分清問(wèn)題之后他制定了切實(shí)可行的解決問(wèn)題的辦法。那就是除了學(xué)校的正面工作之外，把工作的立足點(diǎn)，放到社會(huì)和家長(zhǎng)的工作之上，下面以幾個(gè)典型的事例來(lái)看看陳老師是怎樣工作的吧!
九零屆畢業(yè)生王林入學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅又是班干部，但在一個(gè)時(shí)期情緒低落，不想念書了。學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)全學(xué)年第三名降到三十三名，經(jīng)了解得知該生父母感情不合，影響該生學(xué)習(xí)。根據(jù)這一情況。陳教師一邊做學(xué)生思想工作，一邊把重點(diǎn)放在家訪上。經(jīng)過(guò)多次工作該生家庭氣氛有些緩解。然而一天放學(xué)后發(fā)現(xiàn)王林在教室里哭，一問(wèn)才知道他的父母決定離婚。面對(duì)突來(lái)的變化，陳教師馬上頂雨家訪。一路上記不清摔了多少跤，到王林家已是滿身泥水了。面對(duì)王林的父母，他苦口婆心以家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響，孩子將來(lái)的前途等多方面開導(dǎo)說(shuō)服該生的父母，最后使該生父母的很慚愧，表示從現(xiàn)在起一定對(duì)孩子負(fù)責(zé)。當(dāng)他從王林家出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是天明時(shí)分了。王林的父母合好了，家庭和睦了，陳教師又請(qǐng)有關(guān)任課教師協(xié)助他一起為該生補(bǔ)習(xí)功課，使王林的學(xué)習(xí)成績(jī)又逐漸趕了上來(lái)，最后以優(yōu)異的成績(jī)考入了中專學(xué)校。現(xiàn)已成為一名優(yōu)秀的國(guó)家干部。
陳景祥老師，94年轉(zhuǎn)為公辦教師之前，基本工資七十六元，外加二十元補(bǔ)貼，每月拿到手里的錢只有九十六元錢，養(yǎng)三口之家，每人月均三十三元。由于妻子無(wú)工作又常年鬧病，已借外倆三千多元，真是債臺(tái)高筑。他囊中十分拮據(jù)，別人給的一件軍衣他整整穿了五年，進(jìn)城開會(huì)進(jìn)修他舍不得花上塊八角地吃上一頓午飯，但遇到有個(gè)別學(xué)生交不上學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、買不起本子時(shí)，陳教師又很大度，用他少得可憐的工資默默地為學(xué)生交上學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，買些本子送到學(xué)生手里。他也不知道為學(xué)生交過(guò)多少次書費(fèi)、學(xué)費(fèi)、買過(guò)多少本子，只要學(xué)生能安下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，他就心滿意足了。
農(nóng)民多數(shù)講實(shí)用主義，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，眼光看得不遠(yuǎn)，因故輟學(xué)者較多。大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)存在著農(nóng)民孩子上不上學(xué)，學(xué)不學(xué)文化照樣務(wù)農(nóng)、照樣掙錢的錯(cuò)誤思想。陳教師面對(duì)著紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，沉思了一陣子，他魂?duì)繅?mèng)縈那些輟學(xué)的學(xué)生，袖手旁觀又于心不忍，于是開始實(shí)施自己的勸學(xué)計(jì)劃：一做學(xué)生的正面教育;二是走訪學(xué)生家長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜，他步履蹣跚，披星戴月，頂風(fēng)冒雨在兌現(xiàn)著他心中的勸學(xué)篇。在走訪中向?qū)W生家長(zhǎng)講科學(xué)種田的道理，指導(dǎo)農(nóng)村搞庭院果樹栽培，向農(nóng)民宣傳科技致富的典型實(shí)例，闡述學(xué)習(xí)文化課與社會(huì)發(fā)展，科學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，使家長(zhǎng)提高了認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)為了思想，明確了子女學(xué)習(xí)文化課的重要性，有的家長(zhǎng)主動(dòng)地把孩子送回學(xué)校。就這樣十幾年來(lái)，他拖著一雙傷殘的腿，走鄉(xiāng)串屯，奔走呼號(hào)，用一顆滾燙的心說(shuō)服了一名又一名家長(zhǎng)，動(dòng)員了一名又一名輟學(xué)的學(xué)生。使白云強(qiáng)、李艷秋、馬國(guó)力、康春陽(yáng)等四十余名輟學(xué)的孩子重返了校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
陳景祥教師常說(shuō)：“做為一名教師不僅要對(duì)學(xué)生言傳身教，以身示范，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心。想干好本職工作首先要熱愛本職工作、安心本職工作。”九四年陳景祥教師沒有轉(zhuǎn)正之前，教師隊(duì)伍曾一度出現(xiàn)不夠穩(wěn)定的情況。有些教師下海撈錢去了，陳景祥的親朋好友也勸他別在學(xué)校干了，一個(gè)月不足一百元，還是個(gè)臨時(shí)代課的，欠三千多元外債用什么還?又有燙發(fā)、烹飪、園藝特長(zhǎng)，這年頭不撈點(diǎn)錢，在學(xué)校不是窮一輩子嗎?陳景祥的岳父也曾為他租過(guò)開飯店、燙發(fā)的門市房，要他“下海”做個(gè)“個(gè)體戶”，這些，都被他多次拒絕;嫩江地區(qū)請(qǐng)他去當(dāng)園藝技術(shù)員每月工資高達(dá)他當(dāng)教師工資的五六倍，他還是婉言謝絕。他堅(jiān)定地說(shuō)：“別的行為業(yè)我不愛，就愛教師這一行。別的職業(yè)撈錢再多，可我心里不痛快，干教育掙錢少，但我從心里往外高興。有人說(shuō)我貧窮，但我覺得我最富有，因?yàn)槲覔碛械氖莿e人沒有的——愛戴和尊敬我的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，他們就是我用金錢買不到的精神財(cái)富!”這就是一個(gè)代課教師!在雖家貧如洗，卻多次拒絕了高薪聘請(qǐng)，放棄了撈大錢的機(jī)會(huì)之后，而發(fā)出的肺腑之言!他熱愛教育事業(yè)，他離不開三尺講臺(tái)，離不開愛戴他的學(xué)生。為了學(xué)校為了學(xué)生，他從不計(jì)較個(gè)人得失，xx年學(xué)校校園建設(shè)人手不足，為節(jié)省開支，校舍維修，教師義務(wù)獻(xiàn)工，陳景祥教師雖身體多病，可他比其他教師獻(xiàn)工都多，一個(gè)學(xué)年他僅休息了八個(gè)假日，xx年學(xué)校校園建設(shè)資金不足，他主動(dòng)把家里僅有的岳母給孩子買衣服的五佰元錢拿出來(lái)。近幾年先后他五次放棄了市區(qū)有關(guān)部門安排他去外地療養(yǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)校節(jié)省開支一萬(wàn)多元。
鋒從磨礪出，香自苦寒來(lái)。陳景祥教師的先進(jìn)事跡得到了教育界領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，他被邀出席了香坊區(qū)一九九二年德育工作總結(jié)表彰大會(huì)。他的經(jīng)驗(yàn)介紹令人感動(dòng)和敬佩，他在大會(huì)上的發(fā)言，贏得與會(huì)者一陣又一陣的掌聲。得知陳教師家中情況。區(qū)人大副主任王俊之同志第二天就與教委的干部驅(qū)車專程到他的家。走進(jìn)陳教師的家恍如隔世之感，真不像個(gè)家。原來(lái)他晚上為學(xué)生批改作業(yè)的地方竟是有一塊木板搭在一個(gè)方臺(tái)上算是一張“寫字臺(tái)”，一個(gè)火炕占去房間面積的一半，炕上輔的一張地板罩已殘缺不全，紙糊的天棚上清晰地印著因房子漏雨留下的被雨水浸濕的痕跡。由于多年沒有粉刷、四壁糊的報(bào)紙已變成黃色，最值錢的東西就是一個(gè)傷跡累累的舊立柜。這就是陳教師的“家”。看到他妻子正躺在炕上接受點(diǎn)滴治療站在這個(gè)家又不像個(gè)家的小屋中，大家的心情都十分沉重，目睹這一切。每個(gè)人的喉管中頓時(shí)象塞住了什么，說(shuō)不出話來(lái)。一個(gè)身殘多病的鄉(xiāng)村教師用自己的行動(dòng)譜寫著壯麗人生的篇章，用自己的行動(dòng)描繪出教育工作者的偉大形象，用自己的行動(dòng)樹立起師德的豐碑。
