時(shí)間：2022-11-02 19:56:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中學(xué)生自我介紹，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
自我介紹的禁忌：
(1) 自我介紹最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。
(2) 自我介紹還忌諱寫成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩。
下面是幾篇范文，可以自己看看
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧!
點(diǎn)評(píng)：
這篇自我介紹雖然和簡(jiǎn)歷有所不同，但是，確實(shí)看起來(lái)像簡(jiǎn)歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。在這個(gè)自我介紹中，存在問(wèn)題就是，把“我”的優(yōu)點(diǎn)，“我”的缺點(diǎn)一條條的羅列出來(lái)，明確是明確了，但是，文學(xué)性卻失去了，因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種文學(xué)的方法描寫自己，在某一個(gè)自己最得意的特點(diǎn)上，下大功夫描寫自己，當(dāng)然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚，只有通過(guò)你的自我介紹，看到一個(gè)立體的生動(dòng)的磊落的你，這才說(shuō)明你的自我介紹或者說(shuō)自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)， 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動(dòng)愛鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書報(bào)，增長(zhǎng)見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)常混于其中，其樂(lè)融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。以下是小編為大家整理的初中學(xué)生自我介紹演講稿，僅供參考.
初中自我介紹演講稿一:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽聽悠閑的音樂(lè)。
新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
初中自我介紹演講稿二:我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
初中自我介紹演講稿三:同學(xué)們大家好，我叫***，今年**歲了。
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會(huì)覺得高興的!
我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢!我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級(jí)的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個(gè)大方開朗的小女孩!
在今后的生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝!
初中自我介紹演講稿四:大家好!我是初一(1)班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
我不滿足現(xiàn)狀，渾身熱血沸騰;不允許自己游手好閑片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫茍求自身。成功來(lái)得自然，失敗內(nèi)心不悔。
學(xué)習(xí)毋庸置疑是放飛夢(mèng)想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發(fā)，掀起了青春的熱潮。
在學(xué)習(xí)上，我個(gè)人認(rèn)為：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”;學(xué)習(xí)要刻苦，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
在不覺流逝的時(shí)間里，我已經(jīng)上了初中。在這近二個(gè)月的中學(xué)生活里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己改變了。
開學(xué)后的頭幾個(gè)星期里，我們語(yǔ)文老師給我們布置了剛上課時(shí)來(lái)介紹自己，讓新同學(xué)了解自己。我一聽就覺得“死期將至”，借我十個(gè)膽我也沒膽量上講臺(tái)去自我介紹，我也不知道為什么心情會(huì)這么緊張，但老師的下句話倒成了我的“救命草”，那就是“我們每節(jié)課只叫一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)講。”我一聽，這下可好了我又不用上臺(tái)了，因?yàn)槲倚W(xué)也有同樣的經(jīng)歷，等十多天過(guò)了大家相互都熟悉了，老師就不會(huì)浪費(fèi)這時(shí)間了，況且我的座號(hào)是24號(hào)，還沒輪到我這個(gè)活動(dòng)早就結(jié)束了……
可是出乎意料，自我介紹并沒有結(jié)束，而且都到了18號(hào)。更慘的是老師說(shuō)接下來(lái)的自我介紹每節(jié)課上兩位同學(xué)，我掐指一算明天就到我了，我不禁的想起了一句話那就是“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死”。為了讓我“死”得好看一些，晚上我還為自己準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短介紹并背了下來(lái)。到了第二天，我努力的提醒自己要淡定，再淡定。前面的同學(xué)們都一一介紹過(guò)了自己，沒有什么好怕的。可當(dāng)老師說(shuō)到下一位同學(xué)時(shí)，我心還是咯咚了一下，隨著同學(xué)的掌聲響起我走上講臺(tái)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的面孔不知看哪，一緊張昨晚背的詞全忘了。但我不想悲劇發(fā)生，一開場(chǎng)后就直奔入主題，雖說(shuō)只是簡(jiǎn)短的幾句話語(yǔ)，但里面代表著我的真誠(chéng)，由于這次的失誤讓我鼓起巨大的信心，去面對(duì)明日在班級(jí)里的朗讀比賽，我不再像小學(xué)那樣對(duì)自己沒有信心。現(xiàn)在我內(nèi)心的好勝心再次被激活；現(xiàn)在的我已經(jīng)成長(zhǎng)，不再想著怎樣逃避困難，而是去勇敢的面對(duì)困難，讓我的昨天成為歷史，勇敢面對(duì)今天和明天。
北師大廈門附屬學(xué)校高二:熊俐凱
對(duì)于剛剛升入初中的學(xué)生們,面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的老師和同學(xué)時(shí),首先要為自己如何融入這個(gè)集體而努力。最好的方法就是通過(guò)簡(jiǎn)單而又特別的中學(xué)生自我介紹。下面是小編為大家整理的初一300字自我介紹范文，僅供參考。
初一300字自我介紹范文一：我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢，我想 :“誰(shuí)會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛”.就讓他把錢掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
初一300字自我介紹范文二：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬(wàn)能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛!
我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的!
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。
以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
通過(guò)我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習(xí)期間，希望我們愉快相處。
初一300字自我介紹范文三：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽聽悠閑的音樂(lè)。
新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
我的個(gè)人自我介紹就到這里，感謝大家!!
初一300字自我介紹范文四：大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬(wàn)不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是快樂(lè)王子的王，快樂(lè)王子的子。我出生于上世紀(jì)九十年代，長(zhǎng)在新世紀(jì)，沐浴在春風(fēng)里，我是跨世紀(jì)的新人。我屬鼠，與可愛的動(dòng)物一樣聰明、機(jī)靈、好動(dòng)。我雖然是一個(gè)開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個(gè)小酒窩，曾有人逗我說(shuō)“那兩個(gè)小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個(gè)圓點(diǎn)。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個(gè)小酒窩。
說(shuō)到我的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑。我姥姥說(shuō)我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長(zhǎng)的，我的嘴巴是為了講笑話而長(zhǎng)的，我的眼睛是為了看笑話而長(zhǎng)的，我的鼻孔是為了聞笑料而長(zhǎng)的，總之，我的全身都有數(shù)不盡的笑與樂(lè)，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學(xué)課堂上我因無(wú)緣無(wú)故的笑常被老師訓(xùn)導(dǎo)。我現(xiàn)在長(zhǎng)到12歲了，整天樂(lè)呵呵的，從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學(xué)尊稱我為“笑神”。我說(shuō)一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。
說(shuō)到俺的缺點(diǎn)，那真多!偶爹說(shuō)：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點(diǎn)可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說(shuō)實(shí)在的，這也太夸張了，不過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀!我曾經(jīng)一度獲得班內(nèi)馬虎大獎(jiǎng)，同學(xué)們尊稱我為“世界級(jí)粗心王子”。
這就是我--------宇宙級(jí)缺點(diǎn)之父、世界頂級(jí)快樂(lè)王子。
初一300字自我介紹范文五：各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫xxx。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。可是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
自我介紹作為現(xiàn)代社會(huì)交際的必要手段，是展示自己的重要平臺(tái)，但自我介紹不僅是個(gè)人化的表達(dá)，同時(shí)更具有明確的社會(huì)功能。個(gè)性自我介紹是頗受歡迎的，下面是小編為大家整理的個(gè)性自我介紹模板，僅供參考。
小學(xué)生個(gè)性自我介紹模板一：嘿!我--21號(hào)來(lái)報(bào)到了!智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧!反正都是我!我的名字是奶奶請(qǐng)一名先生取的，雖然有點(diǎn)迷信，但寄托了全家人的祝福!骨碌碌飛速旋轉(zhuǎn)的東西最最吸引我的眼球。電扇、吊扇、換氣扇、車輪……我看得如癡如醉。爸爸媽媽帶我外出、游玩時(shí)，我專門愛找黑不溜秋的換氣扇，搞得他們哭笑不得!媽媽說(shuō)我有怪癖，我才不管，我樂(lè)著呢!哈哈……
我還是汽車發(fā)燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機(jī)……應(yīng)有盡有(就差拖拉機(jī)還沒有報(bào)到)。我常在家練習(xí)倒車、移庫(kù)、爬坡、過(guò)單軌橋，考取駕照不成問(wèn)題!!當(dāng)然我也模擬制造幾起車禍，掉進(jìn)大河，深溝，追尾事故，因?yàn)槟菚r(shí)我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝……哈哈!!角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛!這下，又有理由去買車?yán)?
我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個(gè)個(gè)的大圓圈，每天樂(lè)此不疲，整整畫了半年多圓圈呢!夠有毅力的吧!老師說(shuō)我構(gòu)圖線條流暢，就是那樣練出來(lái)的哦!以后我一定會(huì)繼續(xù)努力的!可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛!
大學(xué)生個(gè)性自我介紹模板二：大家好，我叫劉長(zhǎng)清，來(lái)自濟(jì)寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。(掌聲……)所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽說(shuō)。有做的不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家告訴我一聲，我會(huì)改正。在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì)做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說(shuō)，我要向大家學(xué)習(xí)。
前面同學(xué)有人談到專科和本科的關(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重,人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身。舉個(gè)例子，我劉長(zhǎng)清是煙大的輪機(jī)專科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。(笑……鼓掌……)一個(gè)人什么沒有，只好對(duì)別人說(shuō)，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來(lái)到煙大，我很喜歡這個(gè)校園。輪機(jī)，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專業(yè)，覺得很好，很適合自己。我來(lái)自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。我來(lái)此求學(xué)，希望能得到師長(zhǎng)和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無(wú)聊;我要時(shí)刻保持一種“饑渴感”，對(duì)知識(shí)的饑渴，對(duì)生活的饑渴。
我認(rèn)為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來(lái)，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書，感覺這樣的生活很理想。謝謝大家!
中學(xué)生個(gè)性自我介紹模板三：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬(wàn)能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛!我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的!
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通過(guò)我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習(xí)期間，希望我們愉快相處。
求職個(gè)性自我介紹模板四：我原是xxxxx大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的學(xué)生，于xxxx年9月被推薦到xxxx大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)。作為xxxxx大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)xxxxx屆的本科畢業(yè)生。很高興通過(guò)四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，今天可以以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，走出校門學(xué)以致用，滿懷熱情地報(bào)效我的祖國(guó)、母校和我的父母。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng).“一分耕耘、一分收獲”!我會(huì)盡自己最大的努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我具有敢于探索、善于創(chuàng)新的精神，誠(chéng)實(shí)正直的品格使我會(huì)用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。在每一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待和完成它，并養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神!
在精彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】班主任 和諧 平等 班級(jí)管理
【中圖分類號(hào)】G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）20-0157-01
隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，雖極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但各種多元化的價(jià)值觀念也影響了人們的思想和生活。而初中學(xué)生正處在青春期，是最不好管理的一個(gè)階段，所以，初中班主任面對(duì)的是一批接受時(shí)代新文化影響較多的“新新人類”，他們都是家里的“小太陽(yáng)”，從小被家人寵愛，面對(duì)新的集體，他們會(huì)暴露出許多問(wèn)題。班級(jí)管理是一門藝術(shù)，教師要根據(jù)初中班級(jí)管理的原則，準(zhǔn)確把握班級(jí)管理的“度”，班主任要結(jié)合初中學(xué)生所處成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行班級(jí)管理，通過(guò)幾年的初中學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生在心理上逐漸走向成熟，并形成正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)幫助學(xué)生走過(guò)人生這段獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理極強(qiáng)的成長(zhǎng)必然階段，防止學(xué)生被社會(huì)上的消極思想和不良風(fēng)氣所沾染。從而為每一個(gè)初中生今后的發(fā)展打下良好而健康的心理基礎(chǔ)。具體如何做好班級(jí)管理工作，可從以下幾方面入手：
一 營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍
班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作的基本單位，班級(jí)的管理直接影響學(xué)校工作的正常進(jìn)行。初中班級(jí)面對(duì)的是來(lái)自不同小學(xué)的學(xué)生，他們?cè)诮?jīng)過(guò)五年的小學(xué)生活后，又重新進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)新的集體，還要面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)和新的管理方法，最主要的是面對(duì)新的班主任，這對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。班主任在面對(duì)這些初中生的時(shí)候，首先要營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍。面對(duì)這些彼此陌生的學(xué)生，可以通過(guò)自我介紹的形式來(lái)拉近師生、生生間的距離，教師要先做自我介紹，然后鼓勵(lì)學(xué)生做自我介紹，讓學(xué)生通過(guò)介紹對(duì)彼此有初步的認(rèn)識(shí)；其次，通過(guò)自我推薦的形式完成班干部的選舉。學(xué)生之間彼此不了解，通過(guò)學(xué)生的自我推薦，然后全班選舉，形成新的班委會(huì)，為今后開展班級(jí)管理工作做好基礎(chǔ)，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的了解；再次，注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解班級(jí)學(xué)生由于來(lái)源不同而自然分成的“小幫派”之間的矛盾。讓學(xué)生意識(shí)到，現(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)集體，必須團(tuán)結(jié)和平相處。
二 定期開展主題班會(huì)，形成良好班風(fēng)
要管理好班級(jí)，就要遵循《中學(xué)生守則》，同時(shí)教師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生存在的各種問(wèn)題，制訂《班級(jí)細(xì)則》，由班委會(huì)監(jiān)督執(zhí)行，做到獎(jiǎng)懲分明，讓學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的一分子，只有遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，才不會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，才能形成和諧的班風(fēng)和奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，才更有利于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)。教師要結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的某些特殊問(wèn)題，每周開展一次班會(huì)活動(dòng)，在這次班會(huì)上，要布置本周班級(jí)管理工作的要點(diǎn)，總結(jié)上一周學(xué)生表現(xiàn)情況，并結(jié)合《班級(jí)細(xì)則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)，教師要做到公平公正地處理問(wèn)題。針對(duì)部分共性問(wèn)題，可開展主題班會(huì)，然后組織全班討論，為班級(jí)樹立一個(gè)正確的奮斗方向，讓學(xué)生形成良好的紀(jì)律風(fēng)氣，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
三 細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)抓班級(jí)管理
班主任在班級(jí)管理工作中要做到從小處實(shí)施教育管理工作。首先，班主任要經(jīng)常與本班的科任老師進(jìn)行交流，了解班級(jí)學(xué)生在每一節(jié)課上的具體表現(xiàn)，然后找出在課堂上表現(xiàn)不好的學(xué)生，進(jìn)行談話教育，要做到“曉之以理，動(dòng)之以情”，解決學(xué)生的思想問(wèn)題，改善課堂紀(jì)律；其次，做好班級(jí)各項(xiàng)工作管理。在習(xí)慣養(yǎng)成的階段，教師要做好監(jiān)督工作，指導(dǎo)值日生做好相關(guān)工作，讓他們從小事做起，處處做到位，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四 與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)班級(jí)管理
教師是學(xué)生在學(xué)校的“家長(zhǎng)”，但學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，不利于師生間的相互了解，為了增進(jìn)了解，更好地進(jìn)行班級(jí)管理，教師可以利用電話、網(wǎng)絡(luò)、校訊通與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。首先，針對(duì)那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生，班主任可通過(guò)校訊通將學(xué)生每天的作業(yè)情況、在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的情況，并監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)；其次，針對(duì)思想波動(dòng)大的學(xué)生，班主任要定期與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解情況，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)了解，有助于對(duì)其進(jìn)行教育管理；再次，班主任要利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，將學(xué)校的教學(xué)思想、管理模式告知家長(zhǎng)，并請(qǐng)求家長(zhǎng)盡力配合學(xué)校工作，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。那么,中學(xué)生怎么向別人介紹自己呢?以下是小編為大家整理的初中自我介紹作文，僅供參考.
初中自我介紹范文一:我是一個(gè)陽(yáng)光小男孩，我的名字叫黃嘉輝，我來(lái)自眾涌小學(xué)，剛滿12歲的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的緣故，度至我現(xiàn)在的身體有一點(diǎn)點(diǎn)胖了。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙比較好看大眼睛。還有一張細(xì)細(xì)的嘴巴。
我喜歡玩電腦，我一有空就來(lái)上網(wǎng)玩一下游戲，整天都被媽媽罵。我也喜歡看書，有一次，我去圖書館里看書，看得入了迷，沉醉在知識(shí)的海洋里，都不記得回家吃飯了，直到圖書館關(guān)門，我才不愿地走了。我也喜歡打籃球，每到星期六和星期天，我都會(huì)約一些朋友去打籃球，一打就打幾個(gè)小時(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉一下，跑跑步，玩玩單杠等。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也挺好的，可是，語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)都一般般，所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打乒乓球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡。這就是我，如果你們的愛好都跟我一樣的話，那你們可以找我。
初中自我介紹范文二：大家好，我叫***，今年**歲了。
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會(huì)覺得高興的!我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢!我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級(jí)的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個(gè)大方開朗的小女孩!
在今后的生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝!
初中自我介紹范文三：大家好，我是初一(7)班的一員，我的名字叫xxx。我在初一(7)班擔(dān)任宣傳委員。我的愛好十分廣泛，有：看書、溜冰、游泳，畫一些喜歡動(dòng)畫片男女主角，我活潑、開朗，但也不乏有些粗心。我喜歡看一些課外書特別是我認(rèn)為好看的。;在班中，雖然我擔(dān)任宣傳委員，但還是會(huì)幫助有困難的同學(xué)，相信如果大家認(rèn)識(shí)我一定會(huì)被我的幽默細(xì)胞感染的。
我生活在初一(7)班這個(gè)大家庭中。我也為這個(gè)大家庭出力。我在班級(jí)里是體育委員。我是一個(gè)合群的人，無(wú)論是男生還是女生我都有朋友。我的興趣愛好不算多，籃球是我的最愛。我175CM的個(gè)子，打的位置是中鋒。有空閑的時(shí)候，帶上籃球，找個(gè)場(chǎng)地自己練習(xí)。我就是這樣一個(gè)人，長(zhǎng)得很高，但又很合群。
我的名字叫xxx，個(gè)子并不高，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球。在六年級(jí)暑假時(shí)，我天天與小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球。一次，我和小伙伴們打了很久，忘了時(shí)間，直到爸爸媽媽來(lái)找我，我才驚醒。
我比較誠(chéng)實(shí)，因此，爸爸媽媽都很相信我，自默都不用爸爸媽媽看好，回家作業(yè)也不用爸爸媽媽催促，他們常夸我是個(gè)乖孩子。
這就是喜歡運(yùn)動(dòng)，誠(chéng)實(shí)的我。
我是一個(gè)初一七班的學(xué)生，我不算優(yōu)秀，不算尖子，但我堅(jiān)強(qiáng)，我勇敢，我渴望創(chuàng)造，渴望未來(lái)。我是一名班干部，我會(huì)用我的職責(zé)去維護(hù)班級(jí)。我愛運(yùn)動(dòng)。每天的古箏練習(xí)，我都能認(rèn)真對(duì)待。畫畫、舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng)。
上面就是我的個(gè)人自我介紹。這就是我，一個(gè)平凡的女孩，請(qǐng)所有人能記住我——xx。
初中自我介紹范文四：大家好!我的名字叫XXX，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是18歲。 我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。
我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。
我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。 我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這3年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛地度過(guò)這4年。
初中自我介紹范文五：大家好，我的名字叫xxx，從今往后我便是你們的同學(xué)。我來(lái)自金頂街二小，我是一個(gè)活潑開朗的孩子，在校我團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師同學(xué)的得力助手，我希望開學(xué)之后我還是老師同學(xué)的得力助手。我平時(shí)喜歡打籃球，可是球技不怎么樣。但投籃挺準(zhǔn)。另外，我還喜歡看書，不管是古典名著還是漫畫卡通，只要是書我就都愛看。就我的體形來(lái)說(shuō)算得上是一個(gè)氣球，但這不是胖，只能說(shuō)是異于常人，畢竟特殊是一種美。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我希望于所有同學(xué)打成一片，成為好朋友，謝謝大家。
初中自我介紹范文六:大家好呀!我是一名初中生，今年11月就13歲了(2009年哦)，請(qǐng)大家多多關(guān)照啦!哎!對(duì)了，我的名字叫做覃金娜，有意者加我Q哦!Q是849448643哦!別忘了呀! 我嘛!是一個(gè)愛出頭的小女孩，只要誰(shuí)對(duì)我不敬，我要他吃不了叨著走。不信你瞧瞧——有一次，上語(yǔ)文課，老師叫我背課文，點(diǎn)到了我，我一站起來(lái)嘴就啞了，斷斷續(xù)續(xù)背了下來(lái)。突然，我后面那個(gè)不知道死活的明，竟然說(shuō)我—不會(huì)背就別背了!我瞪了他一眼…… 一下課我就抄起家伙和他比語(yǔ)文。你瞧!多激烈呀!我們背第5課——童趣，要求一字不少。看他，小樣!我猜他想：我一定背不下來(lái)吧!我就想：走著瞧吧，剛才我太緊張了罷，否則我背得八九不離十。
關(guān)鍵詞： 肢體語(yǔ)言 英語(yǔ)課堂 有效性
美國(guó)心理學(xué)家艾伯特?梅拉別恩研究結(jié)果表明：無(wú)聲語(yǔ)言所顯示的意義要比有聲語(yǔ)言多得多，一個(gè)人要向外界傳達(dá)完整的信息，單純的語(yǔ)言成分只占7/100，聲調(diào)占38/100，另外的55/100信息都需要由非語(yǔ)言的體態(tài)來(lái)傳達(dá)，即肢體語(yǔ)言。肢體語(yǔ)言不僅包含動(dòng)作示范，還包含笑、眼神、手勢(shì)等的運(yùn)用。肢體語(yǔ)言作為一種傳遞信息的工具，其產(chǎn)生和運(yùn)用要早于有聲語(yǔ)言。在有聲語(yǔ)言產(chǎn)生以后，它是傳遞信息，增強(qiáng)表達(dá)效果的一種重要手段。可見肢體語(yǔ)言在信息交流時(shí)作用的重要性。因此，在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)充分發(fā)揮肢體語(yǔ)言在交流過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，提高“講”的效率，以期提高課堂教學(xué)的有效性。利用肢體語(yǔ)言能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)官能。它能夠更好地提高學(xué)生的注意力，開發(fā)他們的想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。有聲教學(xué)和肢體教學(xué)相結(jié)合能大大提高課堂教學(xué)效率，從而取得良好的教學(xué)效果。
一、利用肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)“聽”的效果
希臘哲學(xué)家Epictetus曾詼諧地說(shuō)：“自然界給了人類一個(gè)舌頭和兩個(gè)耳朵讓人類聽到更多的語(yǔ)言。”從這句話中我們知道，聽在人類日常生活中是多么重要，培養(yǎng)聽說(shuō)能力是英語(yǔ)教學(xué)中最基本的目的，教師通常要訓(xùn)練學(xué)生聽的能力，在這個(gè)過(guò)程中，如果肢體語(yǔ)言被應(yīng)用，聽的效果就會(huì)更好。肢體語(yǔ)言教學(xué)法簡(jiǎn)稱T．P．R(Total Physical Response)，即上課不需中文翻譯，學(xué)生經(jīng)由老師的肢體動(dòng)作來(lái)理解，進(jìn)而自己做出動(dòng)作來(lái)表達(dá)已理解的程度，運(yùn)用T．P.R．能訓(xùn)練學(xué)生的聽力，進(jìn)而訓(xùn)練說(shuō)的能力。用英語(yǔ)描述一個(gè)故事時(shí)，肢體語(yǔ)言可以幫助我們。例如：在講故事“She is in a room by herself.(她一個(gè)人在房間里。)”時(shí)，可以較慢地伸出自己的胳膊，然后抱著自己的肩膀。當(dāng)講到“She is such a pretty girl.（她是一個(gè)如此漂亮的女子。）”她張大嘴睜大眼睛故作鎮(zhèn)定地看著班級(jí)里的一個(gè)漂亮女孩說(shuō)。這樣不僅能集中學(xué)生的注意力，還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生很深的印象，她確實(shí)很漂亮。牛津教材8A Unit 4 Animals里面出現(xiàn)了許多動(dòng)物的名稱，許多學(xué)生記起來(lái)都很費(fèi)勁，教師在教這些單詞時(shí)可以模仿動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作這樣一定會(huì)達(dá)到非常好的效果。
聽，總是發(fā)生在特定的時(shí)間、特定的地方及特定的情況和狀態(tài)下，這些就必然構(gòu)成了聽話的情景，了解了這些情景細(xì)節(jié)，提高對(duì)這些情景細(xì)節(jié)的敏感程度，發(fā)現(xiàn)其中的線索和提示，有利于聽話者的聽力理解。同時(shí)，說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)候的肢體語(yǔ)言（包括表情、眼神、手勢(shì)、姿勢(shì)、動(dòng)作等）都有可能向聽話者傳遞某種信息。在英語(yǔ)聽力教學(xué)中，應(yīng)鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生觀察和注意語(yǔ)言活動(dòng)的情景中的各種細(xì)節(jié)，以及說(shuō)話者的各種肢體語(yǔ)言；應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)語(yǔ)言情景意識(shí)，充分利用這些提示幫助，提高在真實(shí)的語(yǔ)言活動(dòng)中的聽力水平。
二、利用肢體語(yǔ)言，發(fā)揮“說(shuō)”的效果
語(yǔ)言教學(xué)以口語(yǔ)開始，口語(yǔ)是英語(yǔ)交流的重要方法之一。所以我們應(yīng)該試著提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。事實(shí)上，在一定程度上，學(xué)生通過(guò)教師的肢體語(yǔ)言也能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同一時(shí)期的重難點(diǎn)是通過(guò)口語(yǔ)教學(xué)逐步完成的，中學(xué)英語(yǔ)每個(gè)單元的第一節(jié)都是對(duì)話，教學(xué)步驟要求教師組織學(xué)生根據(jù)對(duì)話，分角色練習(xí)表演對(duì)話。一般來(lái)說(shuō)，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)情境表演對(duì)話，并且加上一定的動(dòng)作，這樣的英語(yǔ)課堂不僅僅有肢體語(yǔ)言，還能根據(jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境練習(xí)不同的對(duì)話。例如：牛津英語(yǔ)7A第一單元第二課是關(guān)于自我介紹的，首先教師可以做示范，如：“Hello，everyone!Nice to meet you!I am Miss Wang.I like playing pingpong，it can make me strong.I like playing chess，it can make me clever.I like reading，it makes me enjoyable.”（大家好，我很高興在這兒見到你們，我來(lái)做一下自我介紹，我姓王，我喜歡打乒乓球，那樣可以使我更強(qiáng)壯，我喜歡下棋，它會(huì)使我變得聰明，我更喜歡閱讀，讀書可以陶冶情操。）再作自我介紹時(shí)，教師可以用一些和本課有關(guān)的新的詞匯和句子，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描述。面帶微笑和大家打招呼，說(shuō)：“Nice to meet you!”（見到你真高興。）時(shí)做出握手的動(dòng)作，說(shuō)到名字時(shí)把名字寫在黑板上。說(shuō)到興趣愛好時(shí)，做出打球、下棋和閱讀等動(dòng)作，當(dāng)教師介紹完之后，可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境來(lái)練習(xí)，讓學(xué)生互相練習(xí)做一些簡(jiǎn)單的自我介紹，教師可以做一些提示，仿照牛津英語(yǔ)7A第一單元Reading，姓名、年齡、班級(jí)、高矮胖瘦及興趣愛好進(jìn)行大量的練習(xí)。當(dāng)進(jìn)行自我介紹后，學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容也就掌握了。
三、使用肢體語(yǔ)言，起到提高閱讀能力的效果
初中英語(yǔ)教學(xué)的目的是訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)與應(yīng)用書面表達(dá)的能力，在初中教學(xué)過(guò)程中，我們通過(guò)學(xué)生閱讀能力的提高使學(xué)生的成績(jī)更進(jìn)一步提升。大聲朗讀能幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，實(shí)現(xiàn)詞匯的讀音拼寫和意思的有機(jī)結(jié)合，而且它能幫助學(xué)生找到文章的主題和思想感情。一位語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)過(guò)，詩(shī)若不讀即不為詩(shī)。初中階段讀好書是基礎(chǔ)，教師應(yīng)該利用肢體言語(yǔ)的作用提高學(xué)生的閱讀能力。當(dāng)讀句子時(shí)，應(yīng)該注意升降調(diào)、語(yǔ)速及重讀。例如：用手勢(shì)，當(dāng)學(xué)生讀疑問(wèn)句時(shí)，用手上揚(yáng)表升調(diào)，手下降表降調(diào)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生很快掌握了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是語(yǔ)言的外在表現(xiàn)。衡量一個(gè)人的英語(yǔ)水平，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是關(guān)鍵因素之一。尤其公共、公關(guān)場(chǎng)合的講話，如果語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，就容易受到公眾自然的、下意識(shí)的、習(xí)慣性的排斥。因此，語(yǔ)音學(xué)得不好，學(xué)習(xí)者在今后漫長(zhǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)不斷地萌發(fā)自卑感和消極情緒，不利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。反之，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)好了，有利于學(xué)習(xí)者獲得成就感，從而為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)增強(qiáng)信心。一句話，生動(dòng)形象的有感情朗讀可以幫助學(xué)生提高語(yǔ)感，從而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
流利的口語(yǔ)加上“身”情并茂的肢體語(yǔ)言一定會(huì)使英語(yǔ)課堂妙趣橫生。聽、說(shuō)、讀是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系、互相作用的整體，肢體語(yǔ)言是一個(gè)很好的媒體，它能夠更好地把它們聯(lián)系在一起。教師的肢體語(yǔ)言是輔助教學(xué)吸引學(xué)生注意力的彩屏，教師應(yīng)充分利用它營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，詮釋自己的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣才能更好地完成時(shí)代賦予教師的神圣使命。同時(shí)教師的肢體語(yǔ)言應(yīng)是豐富多彩的，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還必須關(guān)注每一位學(xué)生，適時(shí)地觀察學(xué)生，正確讀懂他們的肢體語(yǔ)言，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，做到適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和手段，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入學(xué)習(xí)，從而使教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。當(dāng)然，肢體語(yǔ)言在課堂上的運(yùn)用也并非越多越好，要注意適量適度。如果過(guò)于頻繁夸張地運(yùn)用肢體語(yǔ)言，則未免喧賓奪主，使得整堂課流于膚淺，這樣反而與我們運(yùn)用肢體語(yǔ)言的初衷背道而馳。
參考文獻(xiàn)：
我是來(lái)自高一某班的某某某，在班中擔(dān)任班長(zhǎng)，在校獲得了"高一新生風(fēng)帆獎(jiǎng)學(xué)金".
對(duì)待工作，我信奉的原則就是：認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。對(duì)待學(xué)習(xí)，我遵循的原則就是：踏踏實(shí)實(shí)，決不馬虎。
對(duì)待生活，我崇尚的目標(biāo)就是：在生活中學(xué)，在生活中完善自己。平時(shí)我喜歡翻閱各種課外書，這樣不僅能放松自我，而且還會(huì)有不少新的感悟、體會(huì)，從而充實(shí)自己。
性格開朗，熱情友好，待同學(xué)友善，待師長(zhǎng)尊敬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能給同學(xué)起到好榜樣，工作負(fù)責(zé)，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相當(dāng)?shù)耐拧?/p>
我成績(jī)優(yōu)異，在班里名列前茅。興趣愛好廣泛，能與同學(xué)融洽相處。
總之，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。 沉著老練，是老師的好幫手；真誠(chéng)活潑，是同學(xué)的好伙伴。 有顧全大局的胸懷，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)虛心的品質(zhì)。相信某某高中將是我的絢爛的人生舞臺(tái)。
高一自我介紹300字（二）
我叫xx,今年18歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認(rèn)為我比周圍的同齡人更加會(huì)用心做事，用心對(duì)待自己想要到達(dá)的目標(biāo)。
我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是因?yàn)檫@樣培養(yǎng)了我凡事用心的習(xí)慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過(guò)一本書，書的大概內(nèi)容就是說(shuō)20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20,但我想應(yīng)該為了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的20歲做準(zhǔn)備，我的人生不想在碌碌無(wú)為的景象中度過(guò)，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來(lái)而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶著大大的夢(mèng)想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢(mèng)想。
高一自我介紹300字（三）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
我叫超超，這名字可能有人聽說(shuō)過(guò)，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認(rèn)識(shí)我。我是今年的九月來(lái)到XX一中的，畢業(yè)XX學(xué)校，心中也是滿心歡喜。在平時(shí)的學(xué)習(xí) 中，動(dòng)腦筋的問(wèn)題想得確實(shí)很快，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算上能過(guò)得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨(dú)特的見解。認(rèn)為時(shí)間最寶貴的是生命、時(shí)間與精神。認(rèn)為會(huì)感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。
在這幾天中，我認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因?yàn)槲遥€會(huì)在以后的社會(huì)上這個(gè)更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來(lái)打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界，有人說(shuō)：這樣會(huì)看得真，看得失。但我經(jīng)常用心看這個(gè)世界，原來(lái)閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。
所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以，語(yǔ)文的地位對(duì)我來(lái)說(shuō)是更高的一個(gè)層次，是精神崛起的寄托。
這就是我，一個(gè)思想極為復(fù)雜而可望新事物的人，所以對(duì)未來(lái)，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是可以向往的未來(lái)。希望能在班上大家能多多指教，謝謝！
高一自我介紹300字（四）
各位同學(xué)，大家好！
很高興假如這樣一個(gè)溫暖的集體。希望大家記住我的名字：***（最好詳細(xì)的分析一下，有助大家記憶。我當(dāng)時(shí)就是這樣，事后大家反映，那么多同學(xué)，就記住我一個(gè)，O（∩_∩）O）
我在初中時(shí)的成績(jī)還可以（比較一般/不太好/還不錯(cuò)），但是對(duì)于高中新的生活，我覺得它意義并不大。重要的是，我有我的夢(mèng)想，而且我會(huì)為之不懈奮斗。（如果你愿意，可以描述你的夢(mèng)想）我需要的是更加合理的學(xué)習(xí)方法，更加不屈不撓的斗志，以及百分之一百二的努力、堅(jiān)持。有夢(mèng)，我決不放棄。
我知道前面未知的路有歡樂(lè)、有收獲，也有磨練。我相信，我有勇氣有能力去應(yīng)對(duì)一切！夢(mèng)想永不褪色。
再一次希望大家記住我——***.
謝謝大家！
高一自我介紹300字（五）
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。
于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
好詩(shī)好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
高一自我介紹300字（六）
我叫**,今年十六歲，是今年的新高一學(xué)生。
我個(gè)子中等，1,66,再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
浙江省衢州華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
新生報(bào)到的第一天晚上,按照慣例,學(xué)生要進(jìn)行自我介紹,看著一個(gè)個(gè)孩子各具特色的表現(xiàn),一時(shí)興起,我用攝像機(jī)把整個(gè)過(guò)程拍了下來(lái),回家后一放,發(fā)現(xiàn)效果特別好。我不由地想到:以后要把這樣有意思的鏡頭多拍一些,這樣,班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像就具有了紀(jì)念、宣傳、表彰、評(píng)價(jià)激勵(lì)等多種功能。那么,如何才能使之成為班級(jí)管理的一個(gè)抓手,提高班級(jí)管理效率呢?
圍繞教育目的
選擇拍攝內(nèi)容
第一,作為紀(jì)念和宣傳資料,可將活動(dòng)中學(xué)生的精彩表現(xiàn)記錄下來(lái)。學(xué)校活動(dòng)很多,有一年一度的春游、運(yùn)動(dòng)會(huì),五月的彩色周末文藝演出,六月的兒童節(jié),十二月的藝術(shù)節(jié),元旦的文藝晚會(huì)等;班里的活動(dòng)也很多,像感恩母親主題班會(huì)、教師節(jié)主題班會(huì)、班干部競(jìng)選、初一感言等。每一次活動(dòng)都是一次難忘的經(jīng)歷,每一個(gè)精彩表現(xiàn)都是值得記憶的亮點(diǎn),這些都會(huì)成為學(xué)生美好的回憶。
第二,作為學(xué)生成長(zhǎng)的歷史記錄或評(píng)價(jià)資料,還要把鏡頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)生平時(shí)的生活起居、上課發(fā)言、課間活動(dòng)、餐廳用餐、寢室生活等。只有記錄學(xué)生真實(shí)的生活細(xì)節(jié),才能促進(jìn)學(xué)生的自我教育。
按需要分類
制作影像冊(cè)
將照片和錄像做成DVD,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。為了使用方便,電腦中的照片也要定期整理。
作為學(xué)生生活的歷史記錄,我們以時(shí)間為線索,以活動(dòng)為素材進(jìn)行分類。影像冊(cè)上都注明拍攝的時(shí)間段,如:初一上、初二下。如想要重溫初一上的精彩內(nèi)容,只需將碟片放入電腦播放,便可看到一系列的菜單以及相應(yīng)的畫面,如:自我介紹;軍訓(xùn)會(huì)操;年級(jí)英語(yǔ)歌比賽;美食節(jié);校迎新文藝晚會(huì)……每段畫面的開始注明該活動(dòng)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)。
作為宣傳資料,我們將各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生的精彩表現(xiàn)匯集成冊(cè)。其中記載了學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、成功的喜悅、勝利的自豪。這是激勵(lì)學(xué)生、溝通家長(zhǎng)的最好素材。
此外,我還把兩首歌曲刻入光盤。一首是何炅的《梔子花開》,聽著它,可以令人想起中考前的那個(gè)晚上,為了使大家放松心情,我?guī)е蠹胰ゲ蓷d子花,之后在花香中勤奮苦讀的情景;還有一首是王杰等人唱的勵(lì)志歌曲《永遠(yuǎn)不回頭》,希望以后不論哪位同學(xué)遇到挫折時(shí),聽到這首熟悉的歌都會(huì)重新樹立信心。
我把每學(xué)期的活動(dòng)都制作成光盤,并請(qǐng)專門從事攝影的朋友幫忙設(shè)計(jì)了封面,主題是 “青蔥歲月•花樣年華”,還請(qǐng)我們班的小才女為封面和封底寫了兩首小詩(shī)。我特別喜歡封面的這首小詩(shī):
白球衣,淺外套,
青蔥歲月正燃燒。
骨朵臉,馬尾辮,
花樣年華忘不了。
風(fēng)在林梢鳥兒叫,
夢(mèng)里花落知多少。
孩子們把這套影像冊(cè)取名為“一起開始的旅程”。
培養(yǎng)學(xué)生興趣和技能
選派攝影者
開始時(shí)只有我一個(gè)人拍,后來(lái)發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候自己一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),攝像的同時(shí)還要拍照是不可能的,就想到在班里培養(yǎng)幾個(gè)小助手。在我的影響和指導(dǎo)下,班里出現(xiàn)了一大批小攝影師,一有活動(dòng),他們就提醒父母把相機(jī)送來(lái),“咔嚓、咔嚓”拍個(gè)不停,還真拍出了不少好照片。后來(lái),熱心家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái),把為班里拍到的好照片送來(lái),和大家分享。
分享影像冊(cè),
實(shí)現(xiàn)教育功能
(1)用影像冊(cè)教育學(xué)生。定期和不定期播放影集,把學(xué)生帶回走過(guò)的路,有歡喜、有遺憾,有成績(jī)、也有過(guò)失,激勵(lì)著學(xué)生奮進(jìn),引發(fā)著學(xué)生思考。他們從中懂得了珍惜時(shí)間:從進(jìn)校時(shí)的毛孩子到畢業(yè)時(shí)的初長(zhǎng)成,成長(zhǎng)的痕跡被我們的光盤一一留存,他們?cè)隗w味成長(zhǎng)喜悅的同時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光如流水般一去不復(fù)返,未來(lái)的日子一定要好好把握;他們懂得了珍惜同學(xué)緣:同學(xué)間朝夕相處,擁有這么多值得共同回憶的東西,曾經(jīng)的小口角、不愉快會(huì)消失,留下的只是我們相處的美好;他們更懂得珍惜師生緣:老師們上課時(shí)的神采飛揚(yáng)和平日里的諄諄教誨,只要打開影像冊(cè)就可以隨時(shí)重溫,孩子們也理解了老師們當(dāng)初的苦口婆心,為自己曾經(jīng)惹老師生氣而后悔,老師們通過(guò)鏡頭會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是如此純真可愛,從而更愛孩子。
我把影像冊(cè)當(dāng)作禮物送給班里每一位學(xué)生,播放錄像時(shí),有位學(xué)生激動(dòng)地說(shuō):“老師,謝謝您!太神奇了,我感覺自己仿佛來(lái)到了時(shí)光隧道里!”
(2)用影像冊(cè)滿足家長(zhǎng)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì),除了分?jǐn)?shù),家長(zhǎng)們也想要了解孩子們的學(xué)校生活。每次準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),我都要請(qǐng)班里的PPT高手幫我把近階段拍的照片制作成幻燈片,并配上生動(dòng)有趣的文字,在家長(zhǎng)會(huì)上播放。活動(dòng)錄像片段也進(jìn)行適當(dāng)截取,請(qǐng)班里的小播音員配上解說(shuō)詞,然后在家長(zhǎng)會(huì)上一起分享。
信息時(shí)代的來(lái)臨為各行各業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)媒體不斷創(chuàng)新，最主要的表現(xiàn)是電教媒體的出現(xiàn)。電教媒體包括幻燈、錄像、電視、電影、計(jì)算機(jī)、錄音等元素，它將聲音、光影、色彩集于一體，以其生動(dòng)形象、打破時(shí)間和空間限制、直觀活潑的優(yōu)勢(shì)，給教學(xué)帶來(lái)了強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。電教教學(xué)以其直觀形象、生動(dòng)有趣、省時(shí)高效的特點(diǎn)，深受師生的喜愛。尤其在小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中，教師靈活運(yùn)用電教手段，能豐富教學(xué)內(nèi)容，縮短教學(xué)時(shí)間，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
將電教手段融入小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)，不僅可以充分發(fā)揮教師在口語(yǔ)交際教學(xué)中的引導(dǎo)作用，還可以凸顯小學(xué)生在口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)中的主體地位，這對(duì)小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課堂教學(xué)效率的提升具有重要的促進(jìn)作用。本文立足于提升小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)質(zhì)量，以電教手段為切入點(diǎn)，關(guān)于電教手段與小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的結(jié)合之道，筆者認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
二、形式新穎，激發(fā)學(xué)生興趣
興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)科內(nèi)容有興趣，那么在學(xué)習(xí)這一相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候就能充分激發(fā)其學(xué)習(xí)潛力，使學(xué)生以更好的狀態(tài)和更高的效率來(lái)學(xué)習(xí)和掌握。但對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們好奇心重、精力旺盛，但注意力不夠集中。因此，針對(duì)小學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的時(shí)候，如果可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電教設(shè)備，就可以有效地改變傳統(tǒng)小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的枯燥乏味，且容易激發(fā)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際知識(shí)的興趣。
筆者以小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)第三組主題教材《深深的懷念》課文之后安排的“我的理想”這一口語(yǔ)交際練習(xí)為例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。小學(xué)階段的學(xué)生受年齡、生活經(jīng)歷、人生閱歷的限制，對(duì)將來(lái)的人生規(guī)劃和理想沒有過(guò)多深入的思考，筆者當(dāng)時(shí)接觸到這一文題時(shí)，不免擔(dān)心有些學(xué)生會(huì)對(duì)這一題目感到枯燥和乏味。為了改善這一教學(xué)內(nèi)容的課堂氛圍，盡可能地激發(fā)學(xué)生對(duì)“我的理想”這一題目的興趣，筆者準(zhǔn)備了關(guān)于“我的理想”主題的系列視頻短片，這些短片選取的都是關(guān)于人類歷史上名人的小時(shí)候的一些故事經(jīng)歷，筆者通過(guò)這些視頻短片的播放來(lái)為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)關(guān)于理想話題的口語(yǔ)交際情景。生動(dòng)的內(nèi)容、跌宕的情節(jié)像吸鐵石一樣牢牢地吸引住了學(xué)生的注意力，激發(fā)著他們的想象力。當(dāng)播放完這些內(nèi)容之后，班級(jí)的氛圍開始熱烈起來(lái)，有不少學(xué)生開始悄悄交流這些名人故事帶給他們的啟發(fā)。筆者順勢(shì)邀請(qǐng)幾位學(xué)生站起來(lái)講述自己的理想。這樣的口語(yǔ)交際課堂氛圍對(duì)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣十分有利。
三、展示范例，引導(dǎo)學(xué)生模仿
在口語(yǔ)交際課堂上有的學(xué)生怕自己的表現(xiàn)不好，因而表現(xiàn)出膽怯、自卑的心理。針對(duì)這一問(wèn)題，教師可以借助電教媒體來(lái)解決。電教媒體本身所具備的生動(dòng)活潑、直觀形象的視聽特點(diǎn)不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以感染學(xué)生的情緒，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。筆者以小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)中的《自我介紹》為例。筆者為這一節(jié)課準(zhǔn)備了一組關(guān)于一些優(yōu)秀的自我介紹視頻，口語(yǔ)課開始后我先給學(xué)生播放了一組關(guān)于自我介紹的短片以作參考，并為學(xué)生分析這些自我介紹都包括哪些方面的內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生模仿上述內(nèi)容來(lái)進(jìn)行自我介紹的表達(dá)：大家好，我的名字是。我來(lái)自，我的興趣是。通過(guò)下面這個(gè)小故事，你可以更了解我。學(xué)生圍繞這樣的思路進(jìn)行介紹就再也不覺得難了。如此既降低了學(xué)生口語(yǔ)介紹自己的難度，又豐富了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)詞匯的積累。
四、入情入境，突破教學(xué)難點(diǎn)
小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)一直是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)。而以幻燈片、錄像、電影、錄音等元素為主要形式，將聲音、光影、色彩集于一體的電教手段可以為學(xué)生積極營(yíng)造生動(dòng)的口語(yǔ)交際情境，讓學(xué)生在感知聲音、光影和色彩的基礎(chǔ)上，激發(fā)大腦發(fā)散思維，建立對(duì)口語(yǔ)交際主題的豐富聯(lián)想，有效地降低對(duì)口語(yǔ)交際的排斥感，進(jìn)而突破小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際難點(diǎn)。在將電教手段引入小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課堂教學(xué)的過(guò)程中，為了更好地使電教手段起到模擬生動(dòng)情境、降低口語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn)的作用，筆者建議廣大小學(xué)語(yǔ)文教師一定要根據(jù)口語(yǔ)交際教學(xué)的具體內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡x擇幻燈片、錄像、電影、錄音等不同的電教手段形式，來(lái)拉近口語(yǔ)交際教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)生的心理距離，讓學(xué)生更好地投入口語(yǔ)交際練習(xí)中來(lái)。
五、結(jié)語(yǔ)
學(xué)生會(huì)自我介紹1
主考官您好，我叫某某某，是一個(gè)性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜恕Ｉ钪形蚁矚g與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠(chéng)實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
學(xué)生會(huì)自我介紹2
大家好!
我是來(lái)自xx班的xxx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要加入學(xué)會(huì)會(huì)紀(jì)檢部。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力有資格加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
請(qǐng)各位大家給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
學(xué)生會(huì)自我介紹3
大家好，我叫xxx(根據(jù)你名字的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)讓大家印象深的介紹方式，比如可以用詩(shī)句引出)。
馬克思說(shuō)過(guò)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。所以我選擇學(xué)生會(huì)。我堅(jiān)信，一個(gè)有信念這所開發(fā)出來(lái)的能量大于99個(gè)只有興趣者。
我來(lái)到這個(gè)需要有耐心、毅力和出類拔萃社交能力的外聯(lián)部，就是要挑戰(zhàn)自己，磨練自己，給自己一個(gè)全面展示自己的機(jī)會(huì)。
外聯(lián)部，它對(duì)內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各部門的聯(lián)系，對(duì)外加強(qiáng)與各兄弟院校的聯(lián)系與合作，為我校學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，及為學(xué)生會(huì)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持。所以它需要有優(yōu)良的交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力的人才。一看到外聯(lián)部這個(gè)部門，我就對(duì)它一見鐘情了!外聯(lián)部簡(jiǎn)直是我垂涎已久朝思暮想夢(mèng)寐以求的鍛煉自我的地方啊!
競(jìng)選外聯(lián)部我的籌碼就是自信與能力。
我性格外向隨和，善與人交際，有膽量，有積極性，有責(zé)任心，喜歡挑戰(zhàn)自己，隨時(shí)準(zhǔn)備做一些新的.嘗試。最重要的是我有一個(gè)健壯的體魄(亮下自己的手臂肌肉)和一顆熱忱的心。
進(jìn)入外聯(lián)部我會(huì)虛心向前輩們學(xué)習(xí)，我希望我可以在外聯(lián)部認(rèn)識(shí)到更多人，拓寬自己的交際領(lǐng)域。我相信我可以立足校內(nèi)，走向校外，鍛煉自己，服務(wù)大家。正如那句給我個(gè)支點(diǎn)我可以撬動(dòng)整個(gè)地球，給我一個(gè)舞臺(tái)，我將展示我全部風(fēng)采!謝謝!
學(xué)生會(huì)自我介紹3
各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同學(xué)們，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孫××，很榮幸站在這里競(jìng)聘學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，曾經(jīng)讓我激動(dòng)過(guò)、無(wú)助過(guò)、失落過(guò)。但是在我無(wú)助的時(shí)候、失落的時(shí)候，是學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們給我安慰，給我?guī)椭屛腋惺艿轿也皇且粋€(gè)，我不是孤獨(dú)的。我要像他們一樣，給所有需要的人帶去溫暖。
我競(jìng)聘學(xué)習(xí)部，我是個(gè)性格開朗喜歡交往的男孩，我愛學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)有極積追求的心，有種負(fù)責(zé)到底的心。我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)的海洋里，讓我體會(huì)快樂(lè)。我喜歡打球，球場(chǎng)上的奔跑，讓我盡情釋放。我喜歡看書，書中的古往今來(lái)，讓我感觸人間愛意。我自信，我的一腔熱情，必能做好一位學(xué)習(xí)部成員。高中的勞累辛苦，固然能讓我們學(xué)到很多書面知識(shí)，但一位真正的學(xué)者，并不只局限于書籍，它涉及我們生活，社會(huì)，人生等各個(gè)方面，在大學(xué)生活里，我們要全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中完善自我。我參加學(xué)習(xí)部的宗指是，竭誠(chéng)為全校學(xué)生服務(wù)，團(tuán)結(jié)各系同學(xué)，讓大家心往一處想，勁往一處使，讓每一位同學(xué)都有一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的大學(xué)生活。
學(xué)生會(huì)自我介紹4
學(xué)長(zhǎng)好，首先我要感謝校學(xué)生會(huì)提供給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能坐在這里和你們進(jìn)行交流。我叫黃××,是機(jī)械系數(shù)控一班的學(xué)生。
由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運(yùn)的在開學(xué)時(shí)當(dāng)選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺(tái)以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會(huì)。晚會(huì)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點(diǎn)。
高中時(shí)聽說(shuō)大學(xué)學(xué)生會(huì)是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長(zhǎng)，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。
通過(guò)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查詢的資料和自己的了解，我覺得學(xué)生會(huì)文藝部的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動(dòng)，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認(rèn)可，我將盡力辦好上級(jí)分派給我的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我期望，以此為新的起點(diǎn)，為文藝部出自己的一分力量。
如果我沒能加入，我將認(rèn)真的進(jìn)行總結(jié)，繼續(xù)努力，把這次面試當(dāng)成是一次鍛煉，只要付出過(guò)努力我決不后悔。
學(xué)生會(huì)自我介紹5
敬的各位部長(zhǎng)，主席:
首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè):一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席。首先我熱愛我的工作，活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的才能，取得了好成績(jī)，激勵(lì)著我不斷向前;主持也是我不懈的追求，大大小小的活動(dòng)參加了不少，是這方熱土給我提供了機(jī)會(huì)，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動(dòng)。
假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。
假如我就任，我的第一件事就是舉行會(huì)議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)，還有書畫會(huì)、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)踐(包括大家感興趣的郊游活動(dòng))……總之，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
