時(shí)間：2022-03-12 14:36:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)生月末總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、xx年元旦晚會(huì)
12月29日，xx年“啟程、追夢(mèng)、xx”元旦晚會(huì)成功的在學(xué)院體育館主辦，從晚會(huì)的策劃、篩選、排練到最后演出文藝部全體成員都參與了，并發(fā)揮出了自己最大的能力。本次晚會(huì)得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
東北片高校聯(lián)盟晚會(huì)
二、“三八”女生周
xx年3月11日，學(xué)院舉行了長(zhǎng)沙電力職院“三八”女生周游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)中文藝部每一位成員都出謀劃策，參與了活動(dòng)的女生都非常開心。本次活動(dòng)充分的體現(xiàn)了當(dāng)代女大學(xué)生的活力，也提高了學(xué)生和學(xué)院的凝聚力。
三、東北片13所高校聯(lián)盟晚會(huì)
5月我們參加了由湖南生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)主辦的東北片13所高校聯(lián)盟晚會(huì)。其中有我們學(xué)院文藝社團(tuán)軍樂表演的《我和你》和街舞表演，兩個(gè)節(jié)目都表演的比較成功，贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在表演之前，我們部門都有人按時(shí)陪同他們練習(xí)，其中需要做的工作都認(rèn)真細(xì)致的做好了。
二、院學(xué)生會(huì)第一屆月末晚會(huì)
5月28日，我們迎來(lái)了院學(xué)生會(huì)的第一次月末晚會(huì)。第一屆晚會(huì)由我們文藝部主辦，我們從策劃到道具設(shè)置、舞臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備了一個(gè)多月，部門每個(gè)人雖然分工不同，但都很用心的做好了自己應(yīng)做的事。晚會(huì)舉辦的很成功，也讓我們的更加團(tuán)結(jié)。
三、社團(tuán)管理
【2017大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書一】
20xx年華民慈善基金會(huì)與蘭州大學(xué)首次合作開展大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目，此項(xiàng)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并已經(jīng)簽訂合作協(xié)議。針對(duì)華民慈善基金會(huì)的要求，結(jié)合蘭州大學(xué)受助學(xué)生及學(xué)校的實(shí)際情況，我校現(xiàn)制定華民慈善基金會(huì)大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目培訓(xùn)方案如下：
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
以送崗實(shí)習(xí)實(shí)踐引導(dǎo)就業(yè)，充分利用我校優(yōu)質(zhì)高效職業(yè)教育資源，直接面向職場(chǎng)開展職業(yè)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化畢業(yè)生職場(chǎng)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累，搭建學(xué)生與企業(yè)聯(lián)系的橋梁，為畢業(yè)生和用人單位實(shí)現(xiàn)就業(yè)對(duì)接服務(wù)。大學(xué)畢業(yè)生通過參加培訓(xùn)可以學(xué)習(xí)職業(yè)技能，習(xí)得工作經(jīng)驗(yàn)，獲得就業(yè)推薦，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、 培訓(xùn)對(duì)象
申請(qǐng)華民慈善基金會(huì)大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目的xx大學(xué)在校20xx屆本科生
三、 具體培訓(xùn)過程
(一)策劃準(zhǔn)備階段(20xx年6月初)
認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。緊密結(jié)合我校實(shí)際，提出并制定工作方案，報(bào)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心批準(zhǔn)后實(shí)施。
各部門根據(jù)責(zé)任分工制定具體實(shí)施方案，完善各項(xiàng)政策和制度，為工作順利開展創(chuàng)造良好環(huán)境。
(二)全面實(shí)施階段(20xx年x月至20xx年x月)
召開由我校就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人參加的工作會(huì)議，下發(fā)就業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案和培訓(xùn)計(jì)劃。
20xx年x月x日前首期培訓(xùn)班開班。
(三) 具體培訓(xùn)過程
1、舉行華民慈善基金會(huì)大學(xué)生就業(yè)扶助項(xiàng)目蘭州大學(xué)啟動(dòng)儀式，并邀請(qǐng)我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席講話。
2、邀請(qǐng)資深人力資源顧問邱巖老師作“創(chuàng)業(yè)教育”的講座培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)課程緊扣外在形象管理最核心的三大內(nèi)容：妝容、儀態(tài)、服飾的“禮儀素養(yǎng)與形象塑造”培訓(xùn)。通過知識(shí)講解、案例分析、自我演練、專家指導(dǎo)等多種培訓(xùn)方法，致力于幫助廣大同學(xué)獲取快速改變外在形象塑造的技能，讓你簡(jiǎn)單快速地提升外在形象，成為一個(gè)自信，優(yōu)雅的應(yīng)聘者。
4、“人際關(guān)系與有效溝通”培訓(xùn)，本次培訓(xùn)邀請(qǐng)穆健剛老師主講，以有效溝通與和諧人際關(guān)系構(gòu)建、有效溝通的過程、傾聽----有效溝通的基礎(chǔ)、有效溝通技巧訓(xùn)練、小組中的有效溝通等五項(xiàng)內(nèi)容為重點(diǎn)，全面細(xì)致地講授有效溝通的技巧。
5、辦公自動(dòng)化(Office Automation,簡(jiǎn)稱OA)是將現(xiàn)代化辦公和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能結(jié)合起來(lái)的一種新型的辦公方式，是當(dāng)前新技術(shù)革命中一個(gè)非常活躍和具有很強(qiáng)生命力的技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，是信息化社會(huì)的產(chǎn)物。本課程將進(jìn)行Word、excel、Powerpoint等軟件的詳細(xì)講解。
6、演講與口才培訓(xùn)階段將通過案例分享、游戲體驗(yàn)、情景模擬、小組訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)展示等環(huán)節(jié)，切實(shí)幫同學(xué)們提高口語(yǔ)表達(dá)能力，掌握日常交流和求職、實(shí)習(xí)過程中必備的溝通技巧;從而具備對(duì)各種溝通障礙的有效分析和靈活應(yīng)對(duì)能力。
7、報(bào)考公務(wù)員培訓(xùn)階段將針對(duì)公務(wù)員報(bào)考注意事項(xiàng)、公務(wù)員報(bào)考條件、各類公務(wù)員報(bào)考需求以及如何報(bào)考公務(wù)員等方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
8、簡(jiǎn)歷制作與面試階段培訓(xùn)將進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析、求職簡(jiǎn)歷制作、面試技巧以及面試的方法和技巧的培訓(xùn)。以便本期學(xué)員能夠在職場(chǎng)揮灑自如，盡顯個(gè)人風(fēng)采。
(四)專家點(diǎn)睛階段：
(五)實(shí)習(xí)練兵階段(20xx年x月末)
與相關(guān)企業(yè)建立就業(yè)實(shí)習(xí)模塊。在該期，針對(duì)其中相關(guān)職位具有就業(yè)意向的學(xué)員安排實(shí)習(xí)，并對(duì)其實(shí)習(xí)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)研，進(jìn)一步明確所需技能與知識(shí)，為其在以后就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。
(六)素質(zhì)拓展階段(20xx年x月末)
訓(xùn)練目的：如何融入到團(tuán)隊(duì)中去，在團(tuán)隊(duì)里最大限度發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
訓(xùn)練目標(biāo)：
(1)人的整體協(xié)作精神
(2)提高人團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的協(xié)作能力
(3)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)及心理控制的技巧
培訓(xùn)地點(diǎn)：
國(guó)防生訓(xùn)練地(東區(qū)操場(chǎng))
(六)成果驗(yàn)收階段(20xx年x月末)
組織學(xué)生參加就業(yè)輔助項(xiàng)目資格鑒定考試，發(fā)放培訓(xùn)證書(考核評(píng)價(jià)體系見附件一)。各部門總結(jié)分析培訓(xùn)工作情況，指導(dǎo)今后工作。
四、 培訓(xùn)費(fèi)用
【2017大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃書二】
為貫徹落實(shí)省廳通知精神,進(jìn)一步做好我校困難學(xué)生的就業(yè)幫扶,組織實(shí)施好我校“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,現(xiàn)按照上級(jí)文件要求，特制定本方案，并將2016年培訓(xùn)計(jì)劃和有關(guān)要求通知如下：
一、意義：
通過培訓(xùn)，提高學(xué)生的溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，挖掘個(gè)人潛能，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校“雙困生”就業(yè)能力拓展培訓(xùn)工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
我校20xx級(jí)學(xué)生。
三、培訓(xùn)計(jì)劃數(shù)、培訓(xùn)報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及返校事宜：
1、培訓(xùn)計(jì)劃數(shù)：省里撥給我校雙困學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃96人，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)計(jì)劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學(xué)生”就業(yè)能力提升培訓(xùn)計(jì)劃名額分配表》)
2、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)：
第一批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年4月20日—25日
第二批雙困學(xué)生培訓(xùn)：20xx年5月10日—15日
創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：20xx年4月24日—29日
地點(diǎn)：吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，全封閉離校學(xué)習(xí)。
3、報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)及返校事宜：
參培學(xué)生于培訓(xùn)開始日的上午由帶隊(duì)老師統(tǒng)一帶領(lǐng)從學(xué)校出發(fā),前往省就業(yè)指導(dǎo)中心(長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)金川街151號(hào)教育賓館一樓)報(bào)到。具體集合時(shí)間及買火車票事宜等候帶隊(duì)老師通知。培訓(xùn)結(jié)束后，由帶隊(duì)老師統(tǒng)一帶隊(duì)返回學(xué)校(不能統(tǒng)一返校的學(xué)生需由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假方可)，任何人不得擅自行動(dòng)，否則后果自負(fù)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
雙困生培訓(xùn)：采用模塊式教學(xué)，包括：戶外能力拓展訓(xùn)練、職業(yè)探索、能力提升、簡(jiǎn)歷制作和面試訓(xùn)練等內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)：實(shí)用性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識(shí)以及訓(xùn)練。
四、明確職責(zé)分工，確保雙培工作順利開展：
學(xué)校按照省廳文件精神，要求各學(xué)院及相關(guān)部門要高度重視，強(qiáng)化組織管理，細(xì)化工作流程，明確職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人，將此次培訓(xùn)工作組織好、落實(shí)好。具體分工明確如下：
(一)統(tǒng)籌“雙培”工作。(負(fù)責(zé)部門：就業(yè)處)
1、制定“雙培”工作實(shí)施方案。按照“雙培”工作各項(xiàng)要求，制定方案，明確職責(zé)。
2、匯總相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，按照文件要求及時(shí)上報(bào)省里。
3、做好協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。就業(yè)處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務(wù)等方面做好上下協(xié)調(diào)與服務(wù)工作。
4、做好學(xué)生請(qǐng)假事宜。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)為此次參培學(xué)生辦理請(qǐng)假手續(xù)。
(二)積極宣傳、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、團(tuán)委、各學(xué)院)
1、加強(qiáng)宣傳工作。可充分利用板報(bào)、廣播、QQ群、手機(jī)短信等多種形式，加大宣傳力度，為學(xué)生提供耐心細(xì)致的政策解讀服務(wù)，真正做到培訓(xùn)計(jì)劃“為生所知，為生所用”，充分實(shí)現(xiàn)效用最大化。
2、加強(qiáng)文明禮儀、紀(jì)律及安全教育工作。各學(xué)院要在學(xué)生參培前對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的禮儀、紀(jì)律和安全教育，要求學(xué)生遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神和艱苦樸素精神，并將學(xué)生培訓(xùn)期間表現(xiàn)列入其年度考核鑒定之中。
(三)公開、公平、公正遴選“雙困學(xué)生”。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)
1、要制定推選工作制度和工作流程。
2、組織報(bào)名及審核。學(xué)生本人必須自愿向所在學(xué)院提出書面申請(qǐng)(學(xué)院將手寫版的申請(qǐng)書留存于“雙困生”培訓(xùn)學(xué)生檔案中)，然后由學(xué)院認(rèn)真組織審核;審核合格后,以學(xué)院為單位聯(lián)系學(xué)生處對(duì)審核通過學(xué)生進(jìn)行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無(wú)異議后，將名單在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日;公示無(wú)異議后，各學(xué)院將名單匯總表簽字、蓋學(xué)院公章、報(bào)送就業(yè)處，就業(yè)處匯總后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心。
3、每名學(xué)生都是代表我校參加培訓(xùn)，體現(xiàn)著我校的大學(xué)生風(fēng)貌。
(四)心理篩查、嚴(yán)格把關(guān)、以人為本。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)生處、各學(xué)院)
省廳要求，必須對(duì)每名參培學(xué)生進(jìn)行心理篩查。我校學(xué)生處的心理咨詢中心為參加培訓(xùn)的每一名學(xué)生提前進(jìn)行心理篩查，依據(jù)篩查結(jié)果對(duì)學(xué)生提出能否參加培訓(xùn)的界定。凡在我校心理咨詢中心進(jìn)行心理測(cè)試未通過的學(xué)生，一律不得報(bào)名。發(fā)現(xiàn)有心理疾病的要及時(shí)替換培訓(xùn)學(xué)生，如有瞞報(bào)、不報(bào)等，導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)期間發(fā)生意外事故的，由責(zé)任部門負(fù)全部責(zé)任。
(五)請(qǐng)假或調(diào)串課、研究就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)及課程改革等事宜。(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、就業(yè)處)
就業(yè)處、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辦理參培學(xué)生請(qǐng)假或調(diào)串課等事宜;并結(jié)合我校專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，以培訓(xùn)工作為切入點(diǎn)，深化我校就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展教學(xué)和課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
(六)省廳要求，各高校要加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，建立動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制。(負(fù)責(zé)部門：各學(xué)院、就業(yè)處)
1、每期培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要召開 “雙困生”培訓(xùn)交流會(huì)，并在交流會(huì)結(jié)束一周內(nèi)留存好影像資料及參培學(xué)員培訓(xùn)心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓(xùn)成果，完善管理機(jī)制，構(gòu)建我校“雙困生”就業(yè)長(zhǎng)效化、規(guī)范化、制度化的幫扶體系，全面促進(jìn)我校就業(yè)質(zhì)量的提升。
2、各學(xué)院實(shí)施責(zé)任落實(shí)制，要對(duì)培訓(xùn)后的學(xué)生進(jìn)行后續(xù)幫扶，及時(shí)關(guān)注他們的就業(yè)狀況，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過程中的實(shí)際困難。要實(shí)施“一對(duì)一”的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，采取重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)服務(wù)、重點(diǎn)推薦等方式幫助其順利就業(yè)。
3、各學(xué)院必須建立“雙困生”培訓(xùn)跟蹤平臺(tái)，要建立參培學(xué)生的檔案及信息庫(kù)，對(duì)離校后的參加學(xué)生進(jìn)行為期三年的動(dòng)態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓(xùn)后的表現(xiàn)、應(yīng)聘時(shí)的表現(xiàn)、參培學(xué)生的就業(yè)率、工作后近一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及畢業(yè)后三年內(nèi)的情況。
4、對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)地隨訪，及時(shí)掌握學(xué)生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關(guān)情況，征求對(duì)培訓(xùn)工作的意見和建議，促進(jìn)和提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。
五、培訓(xùn)需知：
1、學(xué)員培訓(xùn)期間食宿費(fèi)與培訓(xùn)費(fèi)全免，而且省中心按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給參培學(xué)生報(bào)銷往返車費(fèi)。
2、培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)期滿由吉林省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)培訓(xùn)證書。
3、省廳要求學(xué)員參加培訓(xùn)期間不允許缺課，如果學(xué)員缺席超過八小時(shí)，將不會(huì)發(fā)給培訓(xùn)證書。如果培訓(xùn)期間學(xué)員自動(dòng)放棄培訓(xùn)，該名額將視為已培訓(xùn)而被核銷。
4、培訓(xùn)期間學(xué)員需攜帶身份證原件、帶適合于活動(dòng)的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋、飲用水杯以及學(xué)習(xí)與生活必需品。
5、培訓(xùn)期間學(xué)員要注意個(gè)人安全，妥善保管好個(gè)人錢物及貴重物品，丟失自負(fù)。
6、各學(xué)院務(wù)必在學(xué)生參加培訓(xùn)前召開會(huì)議，講解參加培訓(xùn)的目的意義;提前組織參培學(xué)生學(xué)習(xí)《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享);強(qiáng)調(diào)人身安全和財(cái)產(chǎn)安全;強(qiáng)調(diào)不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學(xué)校和大學(xué)生形象的事。
7、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的其他具體要求詳見《培訓(xùn)學(xué)員守則》(見群共享)。
六、報(bào)送材料有關(guān)要求:
(一)各學(xué)院需交的材料：
(二)參培學(xué)生需交的材料：
二．活動(dòng)的宗旨和意義
加強(qiáng)母校與校友的聯(lián)系，密切母校與校友的交流互動(dòng)，宣傳母校的建設(shè)發(fā)展成就，了解校友成長(zhǎng)歷程和發(fā)展現(xiàn)狀。
傳達(dá)母校對(duì)校友的關(guān)心，收集校友對(duì)母校建設(shè)發(fā)展的建議，征集校友對(duì)母校人才培養(yǎng)的意見，增進(jìn)母校和校友的感情。
鍛煉在校學(xué)生的社會(huì)能力，培養(yǎng)理工人的愛校榮校的意識(shí)，提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。豐富母校的文化內(nèi)涵，傳承母校的人文精神，增強(qiáng)母校的凝聚力，擴(kuò)大長(zhǎng)沙理工大學(xué)的社會(huì)影響力。（2012年暑假愛心支教活動(dòng)策劃書）
三． 活動(dòng)組織
長(zhǎng)沙理工大學(xué)2012年暑期尋訪校友活動(dòng)由校友聯(lián)絡(luò)辦公室、黨委宣傳部、共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)委員會(huì)、招生就業(yè)處、學(xué)生工作部和文法學(xué)院聯(lián)合發(fā)起，由校友聯(lián)絡(luò)辦公室主辦。
四． 活動(dòng)時(shí)間及流程
活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段，在全校范圍內(nèi)征集100余名志愿者；第二階段，志愿者尋訪校友；第三階段，召開成果展示會(huì)暨活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
⑴ 2012年4月中旬起，在全校范圍內(nèi)征集志愿者：宣傳——電子報(bào)名——筆試選拔——面試選拔——確定志愿者名單——公示。報(bào)名工作由團(tuán)委統(tǒng)一組織。原則上報(bào)名參加尋訪活動(dòng)的學(xué)生必須為校友會(huì)當(dāng)?shù)厣矗瑢W(xué)校不負(fù)責(zé)尋訪活動(dòng)期間的差旅費(fèi)。
⑵ 2012年6月份，對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)（寫作培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)）；
⑶ 2012年6月中旬，由校友聯(lián)絡(luò)辦完成尋訪前的準(zhǔn)備，整理出尋訪城市的校友會(huì)名單和部分校友的聯(lián)系方式；
⑷ 2012年6月末，邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)嘉賓出席尋訪開幕式；
⑸ 2012年7—8月份，志愿者赴全國(guó)各個(gè)城市進(jìn)行尋訪活動(dòng)；
⑹ 2012年9月份，由校友工作志愿者協(xié)會(huì)收集整理尋訪稿件及相關(guān)資料，并輔助校友聯(lián)絡(luò)辦公室及邀請(qǐng)的專家對(duì)所有尋訪資料進(jìn)行一系列的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，頒發(fā)獎(jiǎng)金；
五． 尋訪資料
1.隨帶物品：介紹信、工作證、校友登記表、《校友》雜志、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介、徽章、學(xué)校紀(jì)念品及招生就業(yè)資料等。
2.帶回資料：文字（包括活動(dòng)實(shí)錄、總結(jié)及心得、文字稿（可供發(fā)表））、校友留言、照片、視頻或者錄音、校友成就介紹（榮譽(yù)證書復(fù)印件（彩印））、校友出版物等。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一等獎(jiǎng) 3人，每人100元；
二等獎(jiǎng)10人，每人 30元0元；
紀(jì)念獎(jiǎng)若干名，共400元
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
三、承辦單位：英語(yǔ)俱樂部
四、活動(dòng)對(duì)象：08級(jí)英語(yǔ)系全體同學(xué)
五、活動(dòng)目的：
為營(yíng)造良好上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，通過學(xué)習(xí)，交流，掌握更加豐富的教學(xué)方式和手段，更好的栽培學(xué)生和更好的服務(wù)于教育事業(yè)。
六、嘉賓及評(píng)審團(tuán)：
1、評(píng) 委：待定
2、嘉 賓：待定
3、觀 眾：各班親友團(tuán)
七、所需物資：
1、制作幻燈片
2、話筒x個(gè)，選手牌，嘉賓及評(píng)委牌
3、音響
4、水
5、證書（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名）
八、活動(dòng)宣傳：班級(jí)制作宣傳海報(bào)及校內(nèi)宣傳。
九、選手要求：選手需遵循比賽規(guī)則，保持紀(jì)律。形象氣質(zhì)佳能展現(xiàn)我系大學(xué)生精神風(fēng)貌。
十、主持人及要求：趙知韜
張馨月
主持人應(yīng)熟習(xí)比賽流程，能機(jī)動(dòng)、靈活的協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
十一、活動(dòng)彩排：
為使講課大賽順利進(jìn)行，于x日（x號(hào)）下午xx點(diǎn)進(jìn)行彩排，要求各選手、學(xué)生、學(xué)生干部、英語(yǔ)俱樂部成員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)部提供
十三、注意事項(xiàng) ：
（1）比賽前一天，所有選手走臺(tái)，熟悉場(chǎng)地。
（2）比賽當(dāng)天，所有工作人員提前1小時(shí)入場(chǎng)，檢查設(shè)備，擺放主席臺(tái)必需品。
（3）提前半小時(shí)，派專人引導(dǎo)選手入場(chǎng) 。同時(shí)播放輕快音樂，營(yíng)造輕松氣氛。
（4）比賽前，由主持人介紹比賽規(guī)則。前一位選手上臺(tái)比賽時(shí)應(yīng)通知下一位選手做好準(zhǔn)備。
（5）比賽應(yīng)有圖片、文字總結(jié)，檔案保存。 ­
十四、講課內(nèi)容：小學(xué)、初中、高中課本
十五、比賽規(guī)則及流程：
1、進(jìn)入復(fù)賽的30名選手經(jīng)抽簽分為5組
2、由英語(yǔ)俱樂部指定材料,每位選手3～5分鐘進(jìn)行展示,每組結(jié)束后由評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分,每組得分排名后三位的選手將被淘汰。
3、最后共15名選手進(jìn)入決賽
十六、活動(dòng)流程：
1、由主持人致開場(chǎng)白
2、由英語(yǔ)俱樂部介紹比賽規(guī)則
3、英語(yǔ)俱樂部致辭
4、選手代表講話
5、主持人宣布比賽正式開始，選手入場(chǎng)
比賽結(jié)束后主持人致結(jié)束語(yǔ)
十七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容豐富，肢體語(yǔ)言，講課生動(dòng)，邏輯思維強(qiáng)，精神面貌好，應(yīng)變能力強(qiáng)，與學(xué)生交流多，有課堂凝聚力。
十八、活動(dòng)意義：
此次講課大賽的成功舉辦，不僅豐富了我們的課余生活、鍛煉了我們的綜合能力，也為渤海學(xué)院的校園文化添上了濃墨重彩的一筆。
十九、特別鳴謝：
一、主辦活動(dòng)
“拾·碎”文化藝術(shù)作品展覽。這是由院學(xué)生會(huì)宣傳部主辦，各系學(xué)生會(huì)宣傳部協(xié)辦的一個(gè)完全屬于宣傳部的活動(dòng)。“拾·碎”文化藝術(shù)作品展覽為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，以順利的拉下帷幕，與前期的宣傳相呼應(yīng)，增強(qiáng)我校活動(dòng)的影響力。而經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)宣傳部在這個(gè)月中主要負(fù)責(zé)收集師生們的藝術(shù)作品，讓它們也展現(xiàn)出應(yīng)有的魅力。并且擔(dān)任展覽場(chǎng)地工作人員，我們會(huì)協(xié)助院學(xué)生會(huì)宣傳部的工作,將宣傳工作做到盡善盡美!
二、活動(dòng)宣傳
宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手，一個(gè)開路先鋒的作用!在五月份里，我部圓滿完成了經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)布置的工作和任務(wù)，積極配合其他部門活動(dòng)，主要工作有：
1：傳達(dá)上級(jí)的通知并協(xié)助其他部門出海報(bào)，做宣傳。海報(bào)內(nèi)容主要：(1)籃球賽宣傳海報(bào)-經(jīng)濟(jì)系vs西語(yǔ)系的籃球賽，為我系籃球球員加油!(2)經(jīng)濟(jì)系班級(jí)博客風(fēng)采大賽，讓每個(gè)班級(jí)參與此活動(dòng)!和學(xué)習(xí)部的合作越來(lái)越愉快，工作越來(lái)越融洽，希望能夠繼續(xù)保持下去!
2：經(jīng)濟(jì)系班風(fēng)主題晚會(huì)幕布設(shè)計(jì)，為經(jīng)濟(jì)系同學(xué)們?cè)诿β抵杏袀€(gè)放松自己的地方，為自己班加油，加強(qiáng)了各班的聯(lián)系，也創(chuàng)造了學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合的氛圍!您現(xiàn)在閱覽的是查字典謝您的支持和鼓勵(lì)!!!
3：節(jié)日宣傳,如五四青年節(jié),母親節(jié).齊心協(xié)力做好宣傳,讓同學(xué)感受到學(xué)院的溫馨,歡樂的學(xué)習(xí).
三、日常工作
經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)宣傳部日常工作主要包括進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)宣傳、擔(dān)任活動(dòng)工作人員、清理公告欄、管理好畫板畫架。
在工作中，我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動(dòng)上，我們宣傳部始終如一的，用積極熱情的態(tài)度，對(duì)對(duì)待每一張板報(bào)及相關(guān)宣傳布置。保證宣傳工作的及時(shí)，到位，充分發(fā)揮學(xué)院的窗口作用。讓我校的各項(xiàng)工作已更快，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高環(huán)境學(xué)校學(xué)生會(huì)的影響力。由于宣傳部工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來(lái)(特別是出色地完成)確實(shí)不是輕而易舉的事。但是，對(duì)于系學(xué)生會(huì)宣傳部來(lái)說(shuō)，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。面對(duì)困難，我們有堅(jiān)持下去的信念和戰(zhàn)勝困難的信心。宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作的宣傳、報(bào)道，工作比較繁重、瑣碎的、不定的，這個(gè)月我們雖然工作多，但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí)，又很好的完成了工作。
最后，在這個(gè)月中，我部成員的體會(huì)到了很多，收獲到了很多，心中充滿了感恩。首先，感謝主席團(tuán)對(duì)我們宣傳部工作的支持、鼓勵(lì)與肯定。其次，感謝部長(zhǎng)對(duì)成員的幫助與支持。再次，感謝所有干事的默默無(wú)聞與辛勞付出。最后，感謝其他學(xué)生會(huì)成員對(duì)我們部門的幫助與贊賞。部門每個(gè)人都熱愛宣傳部的工作，也對(duì)自己、對(duì)我們充滿了信心。
五月， 這是個(gè)忙碌的季節(jié)，我們的 工作也在有條不紊的進(jìn)行著，我們宣傳部會(huì)更加認(rèn)真的完成每一次的宣傳工作，做好我們的本職工作。 在此我代表我部全體人員感謝其他部門在這段時(shí)間對(duì)我部門的信任和支持。
學(xué)生會(huì)五月份工作總結(jié)（二）
過去的六月，是我系學(xué)生會(huì)工作穩(wěn)步前進(jìn)、成果豐碩的一月。在全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，我系立足實(shí)際，積極發(fā)揮青年學(xué)生的主體性意識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了大量豐富多彩的文體活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將六月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、院第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成
院第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在經(jīng)過緊張而激烈的角逐后成功落下帷幕，在經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練下，我系運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上充分展示了我土木亮劍銳不可當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，發(fā)揚(yáng)拼搏奮斗的體育競(jìng)技精神，加上方隊(duì)那整齊而矯健的步伐，啦啦隊(duì)活力六射的舞蹈，最終為我系奪得了“精神文明獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。
二、首屆宿舍文化節(jié)靚麗登場(chǎng)
為了建設(shè)健康向上的寢室文化，豐富大學(xué)生活，提高宿舍公德意識(shí)，活躍校園文化。，我系首屆寢室文化節(jié)于4月25日拉開幃幕，宿舍間拔河比賽、疊被子、三分投籃各個(gè)項(xiàng)目都在順利進(jìn)行中。26號(hào)上午我系在下沉廣場(chǎng)組織了宿舍友誼拔河賽，下午疊被子比賽也在5號(hào)樓前悄然展開，經(jīng)過緊張的單局淘汰賽最終花開有果。"寢室設(shè)計(jì)"評(píng)比、"我愛我家"征文評(píng)比及展出、"活力杯"寢室乒乓球賽、象棋比賽系列活動(dòng)將在以后相繼進(jìn)行。
三、第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)
為了組織、引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)如期舉行，首先是校園主持人大賽的精彩比賽，我系三名選手成功入圍并取得優(yōu)異的成績(jī)，彰顯了我系風(fēng)采。科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目之一的健美操大賽也在學(xué)院禮堂舉行，雖然我系未進(jìn)入前三，但那曼妙的舞姿洋溢著青春的活力，詮釋了健康與和諧的時(shí)代主題。
四、第二屆“土木杯”知識(shí)技能應(yīng)用大賽
學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)合學(xué)習(xí)部籌備的第二屆“土木杯”知識(shí)應(yīng)用技能大賽現(xiàn)已全面啟動(dòng)。本次大賽一改去年比賽的專一，在去年比賽形式的基礎(chǔ)上分百科競(jìng)賽組、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)組三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行比賽，比賽的宣傳、報(bào)名工作在本月月末畫上了圓滿的句號(hào)。
五、心理健康月
在烏市某廣告公司當(dāng)策劃的唐女士是一個(gè)追求時(shí)尚的80后，按理每月2000余元的工資在烏市算中等收入水平，可唐女士卻是不折不扣的“負(fù)婆”，每月的工資花完不說(shuō)，還得透支信用卡才能滿足自己的日常消費(fèi)。
在超前消費(fèi)的觀念引導(dǎo)下，像唐女士這樣的人經(jīng)常有很多疑問：錢不夠花怎么辦?需不需要理財(cái)?如何理財(cái)?
專家表示許多人在投資理財(cái)上缺少長(zhǎng)期規(guī)劃，可以從4個(gè)方面進(jìn)行改善：節(jié)省日常生活開支，制訂儲(chǔ)蓄投資計(jì)劃，安排保險(xiǎn)計(jì)劃以及進(jìn)行投資技能培訓(xùn)。
一些理財(cái)人士還針對(duì)年輕人提出理財(cái)建議：在校大學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約、養(yǎng)成良好消費(fèi)習(xí)慣。對(duì)于在校生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生通常沒有固定收入，大部分仍需父母供養(yǎng)，應(yīng)以節(jié)約為本。拿到生活費(fèi)以后，最基本的做法就是管理好自己的零用錢一生活基本開支和購(gòu)物分開計(jì)算。最簡(jiǎn)單的方式是制作一個(gè)記賬本，把每天的花費(fèi)詳細(xì)記錄下來(lái)，到月末的時(shí)候，回顧一下購(gòu)買的物品哪些是必需品，哪些是不必要消費(fèi)，慢慢總結(jié)，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
在單身期，將自己30％的收入選擇定期儲(chǔ)蓄、債券或債券型基金等較安全的投資工具，并選擇10％的資金作為活期儲(chǔ)蓄，以備不時(shí)之需；在家庭形成期，可將35％投資于債券和保險(xiǎn)，15％留作活期儲(chǔ)蓄；在證券市場(chǎng)上要有長(zhǎng)線投資的意識(shí)，可采用基金定投方式獲得長(zhǎng)期收益；辦理房貸要遵守“三一定律”，即每月的房貸金額以不超過家庭月總收入的1／3為宜。
理財(cái)三大誤區(qū)
誤區(qū)一 沒財(cái)可理
許多人覺得自己剛剛步入社會(huì)，用錢的地方很多，存錢理財(cái)有難度，還不如等將來(lái)工作比較穩(wěn)定時(shí)再開始。其實(shí)，這種想法是不對(duì)的，理財(cái)不分多寡。正所謂“你不理財(cái)，財(cái)不理你”。千萬(wàn)不要告訴自己“我沒財(cái)可理”，要告訴自己“我要從現(xiàn)在開始理財(cái)”，盡早學(xué)會(huì)投資理財(cái)。
誤區(qū)二 不需理財(cái)
有些人認(rèn)為，自己雖然不懂理財(cái)，但也不會(huì)每月都把錢花光，有時(shí)還能剩出些錢，因此不需要理財(cái)。這種觀點(diǎn)是不正確的，無(wú)論你的收入是否真的很充足，都有必要理財(cái)。因?yàn)槭杖朐礁撸碡?cái)決策失誤造成的損失也就更大。合理的理財(cái)能增強(qiáng)你和你的家庭抵御意外風(fēng)險(xiǎn)的能力，也能使你的生活質(zhì)量更高。
誤區(qū)三 會(huì)理財(cái)不如會(huì)掙錢
很多人都抱有這種想法。覺得自己收入不錯(cuò)，不會(huì)理財(cái)也無(wú)所謂。其實(shí)不然，要知道理財(cái)能力跟掙錢能力往往是相輔相成的，一個(gè)有著高收入的人應(yīng)該有更好的理財(cái)方法來(lái)打理自己的財(cái)產(chǎn)。
對(duì)癥下藥。針對(duì)剛參加工作的80后無(wú)財(cái)可理的現(xiàn)實(shí)情況，理財(cái)專家稱，理財(cái)不在乎錢多錢少，每月節(jié)余100元也是理財(cái)。
對(duì)于這個(gè)年齡段的80后而言，第一就是要懂得開源節(jié)流。根據(jù)自身資金狀況，確立理財(cái)目標(biāo)，積少成多。在資產(chǎn)分配上需要一個(gè)基本原則，分散投資，通俗地講就是“雞蛋不要放在同一個(gè)籃子里”。
成家的“80后”
25歲以后，80后距離婚姻生活也就越來(lái)越近了。結(jié)婚是一個(gè)人的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何為家庭理財(cái)尤為重要。
[關(guān)鍵詞]見學(xué)生；區(qū)隊(duì)；培養(yǎng)
中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）46-0243-01
在國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，能源的消耗逐步攀升，我國(guó)屬于多煤、貧油、少氣的國(guó)家，煤炭作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要支柱，其產(chǎn)量時(shí)刻牽動(dòng)著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈。然而全國(guó)90%以上的煤礦屬于井工開采，礦井地質(zhì)條件及其復(fù)雜，而且隨著開采強(qiáng)度的增大，采深也在逐漸遞增，這就務(wù)必要求礦井區(qū)隊(duì)急需培養(yǎng)一批對(duì)“知安全、懂技術(shù)、會(huì)創(chuàng)新、能發(fā)展”的綜合性人才，使其掌握更為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)，確保礦井安全可持續(xù)發(fā)展。
我國(guó)煤炭高等院校較多，近十年眾多高校畢業(yè)生積極獻(xiàn)身于煤炭事業(yè)，然而他們能否快速適應(yīng)煤礦生活，能否將理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，快速成長(zhǎng)為煤礦集技術(shù)與管理于一身的復(fù)合型人才，對(duì)礦井實(shí)現(xiàn)安全可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。現(xiàn)從河南能源永煤公司城郊煤礦發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)基層區(qū)隊(duì)見學(xué)生的培養(yǎng)問題進(jìn)行探究。
見學(xué)生現(xiàn)狀：
大學(xué)生進(jìn)入礦井基層區(qū)隊(duì)后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不適應(yīng)，融入集體較慢；現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)缺乏，發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力較弱，理論與實(shí)踐的結(jié)合較少，工作思路不夠清晰，思想狀態(tài)不穩(wěn)定。然而年輕的大學(xué)生朝氣蓬勃、工作有激情、接受新事物比較快，理論功底深，工作上要求進(jìn)步、有闖勁、思想比較活躍。作為基層區(qū)隊(duì)必須加強(qiáng)引導(dǎo)，根據(jù)他們自身特點(diǎn)，按照人才成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行培養(yǎng)，嚴(yán)格日常管理，通過師傅帶、指標(biāo)壓、制度管的方式，快速把他們培養(yǎng)成品行好、能吃苦、創(chuàng)新強(qiáng)、有真才實(shí)學(xué)的復(fù)合型人才。在大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展過程中，對(duì)于他們存在的一些不足，也不容忽視，主要體現(xiàn)在：
1、不能迅速完成從學(xué)生到企業(yè)職工角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)礦井特殊工作能力不足，在工作、思考、管理以及處理問題等方面學(xué)生氣比較重，放不下架子。
2、工作比較浮躁，認(rèn)為自己是大學(xué)生，水平高，能力強(qiáng)，急于被他人認(rèn)可的愿望十分強(qiáng)烈，在礦井基層不能很好地沉下去，心理落差大，甚至抱怨懷才不遇，大材小用，不能虛心向基層職工學(xué)習(xí)。
3、無(wú)法客觀全面地看待自我，片面強(qiáng)調(diào)待遇和工作環(huán)境，對(duì)承受挫折能力較差。部分學(xué)生急功近利，若達(dá)不到自己期望的職位，易產(chǎn)生消極情緒。
4、部分見學(xué)生工作不主動(dòng)，安于現(xiàn)狀，過于“保守”和“老實(shí)”，屬于絕對(duì)服從型，只顧埋頭“拉車”，工作上缺乏主見和創(chuàng)新力，與上級(jí)和同事之間缺少溝通。
下面以城郊煤礦基層區(qū)隊(duì)見學(xué)生菜單式培養(yǎng)為例：
第一步：放低門檻適應(yīng)環(huán)境階段
新分到基層區(qū)隊(duì)的大學(xué)生都有一個(gè)環(huán)境適應(yīng)期，在見學(xué)生管理模式中必須充分考慮到這點(diǎn)，具體有以下措施來(lái)幫助大學(xué)生來(lái)適應(yīng)區(qū)隊(duì)及井下環(huán)境：
1、 加強(qiáng)交流溝通
區(qū)隊(duì)隊(duì)干不定期和見學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解其在工作和生活上的狀況，及時(shí)幫助其解決工作和生活上的困難；
2、 降低工作要求
處于環(huán)境適應(yīng)期時(shí)，對(duì)大學(xué)生以正向激勵(lì)為主，給其增加正能量，鼓勵(lì)大學(xué)生下井但不制定入井指標(biāo)；
3、實(shí)行工作“每日一結(jié)”制度
要求見學(xué)生對(duì)每天的工作進(jìn)行總結(jié)分析，并記錄自己的一些心得體會(huì)，形成知識(shí)日積月累。
第二步：提高要求快速成才階段
在對(duì)井下環(huán)境有了一段時(shí)間的適應(yīng)后，逐漸的提高對(duì)見學(xué)生的工作要求，制定任務(wù)菜單，主要包括以下幾點(diǎn)：
1、 制定見學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)菜單
每周給見學(xué)生以菜單的形式列出學(xué)習(xí)內(nèi)容，月末組織考核，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)學(xué)習(xí)效果優(yōu)秀的進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)；
2、 制定見學(xué)生地面工作任務(wù)菜單
將地面技術(shù)工作以菜單的形式分配給見學(xué)生，每?jī)蓚€(gè)月為一個(gè)階段，一個(gè)階段結(jié)束菜單重新編制，保證在見習(xí)期內(nèi)大學(xué)生能接觸到所有的地面技術(shù)工作。技術(shù)負(fù)責(zé)人要及時(shí)指導(dǎo)其工作，每周必須對(duì)其工作質(zhì)量做點(diǎn)評(píng)，提出相關(guān)思考問題幫助其提高。工作分配上遵循由少到多、由易到難的原則，隨著時(shí)間的推移，逐漸給其增加擔(dān)子。對(duì)大學(xué)生對(duì)工作任務(wù)的完成情況直接影響其月度績(jī)效工資考核；
3、 制定見學(xué)生井下工作任務(wù)菜單
下達(dá)月度下井任務(wù)，每次下井都要求見學(xué)生制定任務(wù)菜單，讓他們帶著任務(wù)下井，每次下井必須指定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人必須為隊(duì)長(zhǎng)或書記，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)大學(xué)生。
下井任務(wù)菜單中包含三項(xiàng)固定任務(wù)：
1） 檢查工作面安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并填寫相關(guān)記錄；
2） 了解記錄當(dāng)班生產(chǎn)情況，填寫隊(duì)干走動(dòng)式管理記錄表；
3） 完成相應(yīng)井下識(shí)物指標(biāo)，填寫井下識(shí)物菜單。
以上三項(xiàng)任務(wù)能讓大學(xué)生盡快深層次認(rèn)識(shí)井下生產(chǎn)系統(tǒng)以及現(xiàn)場(chǎng)管理狀況，改變大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)少，認(rèn)識(shí)只停留在表面的狀態(tài)。
4、 信息反饋機(jī)制
組織隊(duì)干在平常的工作中對(duì)見學(xué)生工作情況進(jìn)行考核，及時(shí)反饋給分管大學(xué)生培養(yǎng)的技術(shù)負(fù)責(zé)人，技術(shù)負(fù)責(zé)人及時(shí)指出見學(xué)生工作中的不足。要求見學(xué)生每天寫出工作總結(jié)，技術(shù)負(fù)責(zé)人一周至少批閱兩次，并對(duì)里面提到的問題提出指導(dǎo)意見，及時(shí)和見學(xué)生溝通交流。
實(shí)施效果：
通過基層區(qū)隊(duì)見學(xué)生菜單式培養(yǎng)，他們能夠快速適應(yīng)礦井區(qū)隊(duì)特殊工作環(huán)境并融入集體，認(rèn)識(shí)井下生產(chǎn)系統(tǒng)，積累現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)經(jīng)驗(yàn)；利于培養(yǎng)大學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和良好的工作作風(fēng)；確保大學(xué)生快速成長(zhǎng)為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，助推礦井實(shí)現(xiàn)安全可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)于見學(xué)生成長(zhǎng)的幾點(diǎn)看法：
河南能源化工集團(tuán)始終高度重視見學(xué)生的培養(yǎng)，建立了崗前培訓(xùn)、見習(xí)管理、輪崗鍛煉等培養(yǎng)制度，堅(jiān)持以人盡其才，德才兼?zhèn)洌竽懯褂么髮W(xué)生，搭建了職工“W”型發(fā)展平臺(tái)，為大學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境。但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，大學(xué)生能否真正成才，關(guān)鍵是靠自己，大學(xué)生應(yīng)多從自身找不足，立足崗位，在為獻(xiàn)身企業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
1、扎根崗位，腳踏實(shí)地
大學(xué)生參加工作后，要擺正心態(tài)，盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到職工的角色轉(zhuǎn)變，扎根崗位，沉下心來(lái)，愛崗敬業(yè)。
2、鉆研業(yè)務(wù)，提升專業(yè)和技術(shù)水平，管理能力是個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件，二者相輔相成，不可分割。首要的是強(qiáng)業(yè)務(wù)，既要增強(qiáng)本專業(yè)、本崗位的業(yè)務(wù)水平，也要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)、相通崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升崗位適應(yīng)能力。
3、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)在崗位
煤炭安全生產(chǎn)容不得虛假，職工生命容不得絲毫忽視。年輕人剛步入企業(yè)，在工作能力、管理經(jīng)驗(yàn)等方面還有許多不足，在工作崗位尤其井下崗位上，應(yīng)該慎之又慎，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和嚴(yán)細(xì)實(shí)的作風(fēng)，抓好崗位各項(xiàng)工作。
4、勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)
大學(xué)生在理論、學(xué)習(xí)、思考等方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，要充分利用這些能力和優(yōu)勢(shì)去不斷推動(dòng)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，使得企業(yè)不斷煥發(fā)活力，在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地。
5、勇于擔(dān)當(dāng)，成就夢(mèng)想
煤礦屬于高危行業(yè)，責(zé)任大，少數(shù)人員遇到矛盾繞著走，或是不管不問，或是相互推諉扯皮。大學(xué)生應(yīng)該有“有人負(fù)責(zé)我配合，沒人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)”的境界和擔(dān)當(dāng)精神，勇于直面困難，想方設(shè)法去解決，只有如此才能盡快成就個(gè)人夢(mèng)想。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;消費(fèi);問題;對(duì)策;新疆
中圖分類號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2010)33-0289-02
消費(fèi)不僅僅意味著花錢,在某種意義上,代表著消費(fèi)者的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生群體正處于社會(huì)化過程中的關(guān)鍵時(shí)期,健康的消費(fèi)觀影響和制約著其對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度和行為方式。如何引導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生合理消費(fèi),是大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域研究的重要課題。本文以新疆高校大學(xué)生的消費(fèi)行為和特征作為研究對(duì)象,對(duì)新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)四所高校的大學(xué)生展開調(diào)研活動(dòng),通過對(duì)調(diào)研結(jié)果的分析總結(jié)出新疆高校學(xué)生在消費(fèi)觀念、行為方面的問題,并提出解決性的對(duì)策建議。
一、新疆高校學(xué)生消費(fèi)行為的總體特征
調(diào)查結(jié)果顯示,被調(diào)查對(duì)象的每月生活費(fèi)在300元～500元的比例占到64.2%,部分貧困學(xué)生每月生活費(fèi)甚至在300元以下,占到7.5%,這兩部分學(xué)生占到總體的近72%。其中生活費(fèi)主要用于伙食費(fèi),200元～300元的占到總數(shù)的59%,200元以下的占到15.4%。每月購(gòu)買衣物的花費(fèi)在100元以下的占到62.7%。上網(wǎng)費(fèi)50元以下的占到80.6%,電話費(fèi)50元以下的占到60.7%。有63%的同學(xué)認(rèn)為在購(gòu)物時(shí)要兼顧“實(shí)惠與高標(biāo)”。 在調(diào)查中,63%的同學(xué)認(rèn)為“對(duì)于大學(xué)生而言,正確的消費(fèi)觀念是合理消費(fèi)”;58.3%的同學(xué)認(rèn)為合理的消費(fèi)方式是“事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢”;雖然多數(shù)的同學(xué)生活費(fèi)來(lái)源主要來(lái)自家庭,但是有很多同學(xué)已經(jīng)有了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí),19.4%的同學(xué)生活費(fèi)主要通過做家教和兼職工作來(lái)獲得,21.9%的同學(xué)生活費(fèi)主要通過獎(jiǎng)學(xué)金獲得。65.5%的同學(xué)贊成“勤儉節(jié)約完全是一種美德,永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)”。
上述數(shù)據(jù)表明,雖然新疆自解放以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快,人民生活水平有了很大的提高,但是由于處于西北邊陲地區(qū),地理位置偏遠(yuǎn),交通落后以及很多歷史遺留問題,致使新疆的人均收入與家庭收入水平在全國(guó)仍處于相對(duì)落后水平,因而由經(jīng)濟(jì)收入水平所決定的消費(fèi)水平相對(duì)也較低,表現(xiàn)在大學(xué)生群體中,消費(fèi)總體上也是“適度消費(fèi)”。
雖然調(diào)查結(jié)果顯示在總體上新疆高校學(xué)生的總體消費(fèi)是合理的,趨勢(shì)是正常的。但是同時(shí)也反映了在實(shí)際消費(fèi)的過程中存在很多的問題。影響了其正確的消費(fèi)觀的形成。
二、新疆高校大學(xué)生消費(fèi)存在的問題
1.攀比消費(fèi)嚴(yán)重。在調(diào)查中84.6%的同學(xué)在大學(xué)期間有一至二部手機(jī),甚至有三至四部手機(jī),手機(jī)的功能,外形都是市場(chǎng)上比較流行的,價(jià)格相對(duì)比較昂貴。94%的同學(xué)擁有手機(jī),72.5%的同學(xué)擁有mp3、mp4,10.5%的同學(xué)有臺(tái)式電腦,16%的同學(xué)有筆記本電腦。手機(jī)、mp3、電腦成為大學(xué)生群體必備的三大件。很多家庭條件比較困難的同學(xué)看到宿舍同學(xué)、班級(jí)同學(xué)都有三大件,自己就會(huì)千方百計(jì)地向家里人要錢,或省吃儉用擠出伙食費(fèi)來(lái)購(gòu)買其中的一樣、兩樣或全部。由于虛榮心的作祟,吃飯講排場(chǎng),穿衣講品牌,過生日可以一擲千金,為了所謂的戀愛中的浪漫,可以變賣全部家當(dāng),甚至舉債度日。在調(diào)查中,有27%的同學(xué)每月生活費(fèi)在500元～1 000元,1%的同學(xué)甚至超過了1 000元。由于同學(xué)之間的盲目攀比,同學(xué)們對(duì)自己的期望月消費(fèi)值非常的高,竟然有同學(xué)會(huì)不切實(shí)際的填寫10 000元。如果這種態(tài)勢(shì)得不到有效地遏制,只會(huì)形成一種惡性循環(huán)。
2.理財(cái)意識(shí)差。在問及“你對(duì)你的消費(fèi)支出有沒有記賬的習(xí)慣” 時(shí),29%的同學(xué)回答“我很少有記賬的習(xí)慣”,24.5%的同學(xué)回答“我向來(lái)沒有記賬的習(xí)慣”;24.1%的同學(xué)在拿到一個(gè)月的生活費(fèi)時(shí)“沒什么安排,想用什么就買什么”。調(diào)查結(jié)果顯示,新疆高校部分大學(xué)生理財(cái)意識(shí)較差,在自己所熱衷的方面,有34.3%的同學(xué)會(huì)控制不住而大肆揮霍。在大學(xué)校園里,“月光族”、“負(fù)翁”等這類的人群屢見不鮮。往往是“月初還錢,月末借錢”,拆東墻補(bǔ)西墻。對(duì)于很大一部分學(xué)生而言,財(cái)商幾乎等于零。往往是學(xué)期開學(xué)初時(shí)手頭最寬裕,因?yàn)閯倧募依锘貋?lái),小有積蓄,花錢沒有節(jié)制,也沒有記賬的習(xí)慣,可還不到月中,看到癟癟的錢包,不知道自己的錢花到哪些地方去了。也不敢和家里人說(shuō),后面的日子只有借錢度日。等家里再寄來(lái)錢,再把這個(gè)洞堵上,學(xué)期末的時(shí)候又是最窮的時(shí)候,節(jié)衣縮食,終于盼到了回家的那一天。一學(xué)期一學(xué)期的周而復(fù)始。
3.娛樂與人情消費(fèi)攀升。近幾年,大學(xué)生的人情消費(fèi)占所有消費(fèi)的比重不斷上升,消費(fèi)主體增大,消費(fèi)對(duì)象增多,消費(fèi)范圍擴(kuò)大,消費(fèi)金額增加,這已成為大學(xué)生消費(fèi)中引人注目的現(xiàn)象,人情消費(fèi)占整個(gè)消費(fèi)支出的 38.6 %,甚至高于用于學(xué)習(xí)上的費(fèi)用。隨著物質(zhì)生活的豐富和人們需求的日益旺盛,越來(lái)越多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到,建立自己的社交網(wǎng),金錢因素是不可缺少的,另外社會(huì)上關(guān)系網(wǎng)意識(shí)也時(shí)時(shí)侵襲著當(dāng)代大學(xué)生,不少人認(rèn)為只有在消費(fèi)上做到大方才可以多一個(gè)朋友,多一條路 。在大學(xué)校園里最流行的人情消費(fèi)是“請(qǐng)客吃飯”,從過生日、慶佳節(jié)到入黨、選班委、評(píng)三好、發(fā)論文、獲獎(jiǎng)學(xué)金等等合理的、不合理的都成為吃飯的理由。不量力而行的人情消費(fèi)使學(xué)生產(chǎn)生沉重的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。
三、新疆高校不合理消費(fèi)的原因分析
1.社會(huì)因素的影響。新疆自改革開放以來(lái),社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)。發(fā)生了翻天覆地的變化,人民生活水平有了很大的提高,部分人民先富裕起來(lái),由于經(jīng)濟(jì)寬裕了,因而就影響了人們的消費(fèi)觀。在生意場(chǎng)上,要充排場(chǎng),要懂人情世故,在其他的行業(yè)也是如此,因而享樂主義、拜金主義的思想侵蝕了部分人群,也使大學(xué)生群體受到了侵蝕。當(dāng)今的大學(xué)生生活在開放的校園里,他們可以多渠道的全方位接觸社會(huì),使他們的消費(fèi)觀出現(xiàn)了偏差。
2.學(xué)校因素的影響。對(duì)“課堂上,老師對(duì)你們是否進(jìn)行過理財(cái)教育”的這一問題的回答上,有56.8%的同學(xué)表示偶爾接受過這樣的教育,然而也有32.6%的同學(xué)是沒有接受過這樣的教育。學(xué)校對(duì)于學(xué)生的相關(guān)教育方面仍存在缺失,很多的學(xué)校并沒有將培養(yǎng)學(xué)生的“財(cái)商”的內(nèi)容合理的揉入到課程當(dāng)中去。忽視了各個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系性。不管是必修課程還是選修課程中都缺乏相關(guān)的教育內(nèi)容。致使很多的大學(xué)缺乏合理的指導(dǎo),很多同學(xué)不知道如何去理財(cái)。
3.家庭因素的影響。通過調(diào)查反映,58%的家長(zhǎng)都不會(huì)限制子女的消費(fèi);44%的家長(zhǎng)則要依據(jù)所購(gòu)買的物品來(lái)看,如果不是太奢侈,都會(huì)滿足子女的需求;27%的家長(zhǎng)從不會(huì)對(duì)子女的消費(fèi)行為進(jìn)行指導(dǎo)和教育;68%的家長(zhǎng)也是偶爾教育一下。可見父母的放縱、溺愛也是造成大學(xué)生不良消費(fèi)行為的重要原因。“再窮也不能窮教育,再苦也不能苦孩子”,的思想影響深遠(yuǎn)。由于每個(gè)月的生活費(fèi)很充足,又缺乏父母的監(jiān)管力度,因而就會(huì)造成大學(xué)生的不合理消費(fèi)。
4.自身因素的影響。大學(xué)生的不合理消費(fèi)問題的最根本原因在于其本身。首先大學(xué)生雖然在年齡上已經(jīng)成人,但是在心理上仍然很不成熟,好奇心、好勝心都很強(qiáng)。在心理層面有很強(qiáng)的攀比意識(shí)、從眾意識(shí);其次大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)淺,很容易受到外部環(huán)境的影響,再加上獨(dú)立自主性差,都是在花父母的錢,不知道賺錢的辛苦。所以在消費(fèi)方面很容易出現(xiàn)不合理消費(fèi)。
四、解決新疆高校大學(xué)生不良消費(fèi)的對(duì)策
1.社會(huì)應(yīng)營(yíng)造良好的消費(fèi)氛圍。首先通過優(yōu)化大學(xué)生消費(fèi)的社會(huì)環(huán)境,用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革,在全社會(huì)樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念,大力提倡節(jié)約風(fēng)尚,培養(yǎng)全社會(huì)合理的消費(fèi)觀。其次,政府應(yīng)采取經(jīng)濟(jì)或行政手段,凈化社會(huì)風(fēng)氣,制止不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)高校周圍環(huán)境的治理,取締那些純贏利性的、低品位的文化娛樂場(chǎng)所。廣播電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體要多做正面宣傳和引導(dǎo),避免過度的宣傳高消費(fèi)對(duì)大學(xué)生形成誤導(dǎo),為大學(xué)生進(jìn)行文明、適度消費(fèi)營(yíng)造良好氛圍。
2.發(fā)揮高校在消費(fèi)教育中的重要作用。首先,高校應(yīng)加強(qiáng)理論層面的教育。倡導(dǎo)合理、適度的消費(fèi),反對(duì)過度消費(fèi),幫助大學(xué)生在生活中逐漸成熟發(fā)展。高校還要始終進(jìn)行中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的教育。可以開設(shè)“科學(xué)理財(cái)”的選修課,或者把“財(cái)商教育”納入“兩課”教學(xué)內(nèi)容。有助于他們改正錯(cuò)誤的消費(fèi)方式,對(duì)他們將來(lái)的個(gè)人創(chuàng)業(yè)及發(fā)展都是有幫助的。其次,高校要為學(xué)生多提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過各種勤工助學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)到自己勞動(dòng)所得的來(lái)之不易,有助于大學(xué)生對(duì)自己不良消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣的深刻反省,從而形成正確的消費(fèi)觀念。最后,高校要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員與班主任的重要作用,及時(shí)對(duì)大學(xué)生全體的消費(fèi)行為進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理進(jìn)行及時(shí)反饋。
3.家庭培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。首先父母作為孩子的第一任老師,要做出良好的榜樣。時(shí)刻注意自己的言行,要為孩子做出吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約和不超前消費(fèi)的良好榜樣,從小就培養(yǎng)他們良好的消費(fèi)習(xí)慣。另外,對(duì)于孩子的生活費(fèi)提供要適度,不能夠過分溺愛,對(duì)于孩子的所有要求全部滿足,加強(qiáng)對(duì)于他們消費(fèi)的監(jiān)督力度。
4.大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身教育。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,但是作為祖國(guó)建設(shè)的主力軍,大學(xué)生一定要樹立自己合理的消費(fèi)觀念,理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。不能在吃、穿、用等表層上你攀我比,而是要在學(xué)習(xí)、工作、交際等方面比。當(dāng)前社會(huì)需要有知識(shí),有能力全面的人才,所以必須樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)能力,為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論家庭條件如何,大學(xué)生都應(yīng)從思想上擯棄依賴性,多參加社會(huì)實(shí)踐,逐步學(xué)會(huì)自力更生,要用自己的雙手為自己謀取幸福,在校園里就開始磨礪自己的意志。
參考文獻(xiàn):
[1] 徐萍.消費(fèi)心理學(xué)教程[M].上海:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2005.
[2] 盧嘉瑞,呂志敏,等.消費(fèi)教育[M].北京:人民出版社,2005.
[3] 彭華民.消費(fèi)社會(huì)學(xué)[M].天津:南開大學(xué)出版社,1996.
[4] 王寧.消費(fèi)社會(huì)學(xué)[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2001.
[5] 陳勇,黃嬙.消費(fèi)活動(dòng)倫理意蘊(yùn)探析[J].西南交通大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2006,(1).
[6] 劉金平,王金娥.消費(fèi)心理學(xué)[M].開封:河南大學(xué)出版社,1995.
[7] 張迪.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)象透視及消費(fèi)心理研究[J].信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2007,(1).
一、加強(qiáng)窗口指導(dǎo)，提高貨幣政策傳導(dǎo)實(shí)施效果
1．加強(qiáng)政策傳導(dǎo)。堅(jiān)持定期召開行長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、金融專題匯報(bào)會(huì)，不定期召開經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)綜合分析會(huì)，按季編寫《金融運(yùn)行報(bào)告》，不定期編制《金融專報(bào)》，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)行貨幣信貸政策文件，向地方黨委政府、各銀行機(jī)構(gòu)通報(bào)形勢(shì)、宣傳政策，正確把握和傳導(dǎo)金融宏觀調(diào)控意圖，引導(dǎo)信貸投入穩(wěn)定增長(zhǎng)。結(jié)合中國(guó)人民銀行、財(cái)政部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部新出臺(tái)的關(guān)于改進(jìn)和完善小額擔(dān)保貸款政策的有關(guān)精神，會(huì)同市財(cái)政局、勞動(dòng)保障部門提高出了十點(diǎn)貫徹實(shí)施意見，引導(dǎo)相關(guān)銀行以再就業(yè)貸款助推下崗職工再就業(yè)。根據(jù)加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，結(jié)合分行有關(guān)精神和市委市政府的工作部署，制定《淮安市金融部門支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)金融部門增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，找準(zhǔn)支持方向和信貸增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)信貸產(chǎn)品和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，加大有效信貸投入，支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．加強(qiáng)目標(biāo)引導(dǎo)。對(duì)各銀行機(jī)構(gòu)20****年信貸投入情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)核實(shí)，報(bào)請(qǐng)市政府落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)政策。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求以及金融業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，測(cè)算提出20****年“5351”金融目標(biāo)，將全年信貸投入目標(biāo)逐一量化、分解。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求以及我市金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，初步制定2007年全市金融工作發(fā)展規(guī)劃，提出全市金融機(jī)構(gòu)新增存款85億元、貸款50億元的目標(biāo)。
3．加強(qiáng)正向激勵(lì)。協(xié)助市政府重新修訂《淮安市金融機(jī)構(gòu)信貸投入考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，建立更為科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施，以建議書代替責(zé)任狀，以指導(dǎo)性目標(biāo)代替指令性計(jì)劃，以正面激勵(lì)代替督查督辦，并按照這一修訂后的辦法，對(duì)各銀行機(jī)構(gòu)20****年度信貸投入情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)核實(shí)，報(bào)請(qǐng)市政府兌現(xiàn)，充分體現(xiàn)以市場(chǎng)手段引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)金融機(jī)構(gòu)加大有效信貸投入的目的。
二、強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)金融良性互動(dòng)發(fā)展
1．深化銀企合作。先后于3月和9月兩次舉辦全市銀企簽約大會(huì)，兩次舉辦了全市銀企簽約大會(huì)，為各金融機(jī)構(gòu)自行舉辦銀企對(duì)接起到了示范作用，促成369戶企業(yè)與銀行成功對(duì)接，簽約金額達(dá)67.83億元，簽約戶數(shù)、金額為歷年最高。11月末，對(duì)接資金到位率已達(dá)到98%。在我中心支行的引導(dǎo)下，轄內(nèi)各金融機(jī)構(gòu)自行開展各類銀企對(duì)接活動(dòng)37次，促成560戶企業(yè)與銀行達(dá)成融資協(xié)議46.88億元，11月末資金到位率達(dá)到99%。組織25戶企業(yè)參加省級(jí)工商企業(yè)融資洽談活動(dòng)，主動(dòng)加強(qiáng)與各縣區(qū)政府合作，多范圍、多形式加強(qiáng)政銀企合作。依托政府網(wǎng)站，構(gòu)建網(wǎng)上融資信息平臺(tái)，建立連續(xù)動(dòng)態(tài)的銀企信息溝通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)貸款業(yè)務(wù)網(wǎng)上申報(bào)和對(duì)接。積極協(xié)調(diào)推動(dòng)轄區(qū)信用擔(dān)保體系建設(shè)，初步形成以市縣為主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為補(bǔ)充的市縣鄉(xiāng)三級(jí)中小型信用擔(dān)保網(wǎng)絡(luò)體系，解決企業(yè)融資擔(dān)保難問題。11月末，全市建立信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)34家，信用擔(dān)保基金總額達(dá)到2.9億元，擔(dān)保貸款余額達(dá)到8.32億元。
2．優(yōu)化信貸服務(wù)。積極參加全市全民創(chuàng)業(yè)調(diào)研服務(wù)和企業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，深入宣傳發(fā)動(dòng)，明確目標(biāo)要求，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，牽頭組織全市金融部門，先后兩次共成立20個(gè)調(diào)研服務(wù)工作隊(duì)，深入11300多家企業(yè)走訪調(diào)研，零距離、面對(duì)面地了解企業(yè)的融資需求和困難。在此基礎(chǔ)上，新建信貸檔案4200多戶，建檔總數(shù)達(dá)7400多戶，部分金融機(jī)構(gòu)的開戶企業(yè)建檔面已達(dá)100%，累計(jì)向2000多戶中小企業(yè)和8000多戶個(gè)體工商戶發(fā)放貸款52億多元。根據(jù)充實(shí)20****年新增信貸產(chǎn)品等內(nèi)容的要求，重新修訂《中小企業(yè)融資指南》，印刷10萬(wàn)冊(cè)發(fā)放到全市各私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶，提高企業(yè)金融認(rèn)知水平和申辦貸款的效率。此外，與市經(jīng)貿(mào)委、外經(jīng)局建立聯(lián)合推進(jìn)機(jī)制，指導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)通過在境外設(shè)立特殊目的公司進(jìn)行融資，篩選47戶優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，并成功設(shè)立1家境外公司。積極推動(dòng)小額貸款公司設(shè)立，會(huì)同市銀監(jiān)、工商部門及淮陰區(qū)政府，制定、修改、完善《淮安市小額貸款公司試點(diǎn)實(shí)施方案》，由市政府向省政府申請(qǐng)報(bào)批，積極做好小額貸款公司一旦獲批后的相關(guān)準(zhǔn)備。
3．強(qiáng)化結(jié)構(gòu)調(diào)整。一是制定實(shí)施促進(jìn)小企業(yè)貸款“十個(gè)一”活動(dòng)規(guī)劃，緩解小企業(yè)貸款難。通過會(huì)議溝通、加大宣傳、組織調(diào)查、信息交流、搭建平臺(tái)、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、創(chuàng)新產(chǎn)品等活動(dòng)，分層推進(jìn)解決小企業(yè)貸款難問題，此外還積極促成政府財(cái)政還出資800萬(wàn)元，為銀行建立小企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)基金。至11月末，全市僅通過“兩通”、速貸通、貸捷通等信貸產(chǎn)品發(fā)放的小企業(yè)貸款就較年初凈增了近10個(gè)億。二是放大提升“信用一證通功能”，緩解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)貸款難。會(huì)同淮安銀監(jiān)分局制定了信用一證通增量擴(kuò)面實(shí)施方案，印發(fā)了《淮安市放大農(nóng)村信用社“信用一證通”貸款功能指引》，貸款對(duì)象由一般農(nóng)戶、種養(yǎng)大戶擴(kuò)大到農(nóng)村鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以下個(gè)體工商戶和規(guī)模以下私營(yíng)企業(yè)主（年銷售售入500萬(wàn)元以下），單戶最大授信可達(dá)到50萬(wàn)元。11月末，全市新發(fā)放功能放大后的“信用一證通”227本，累計(jì)向中小民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶、種養(yǎng)加大戶發(fā)放貸款15.5億元，同比增加6.3億元。三是多方協(xié)調(diào)發(fā)動(dòng)，緩解弱勢(shì)信貸群體貸款難。根據(jù)全省再就業(yè)工作會(huì)議要求，加強(qiáng)與勞動(dòng)保障、商業(yè)銀行溝通協(xié)調(diào)，充分利用省級(jí)專項(xiàng)擔(dān)保基金以及部分市級(jí)解困基金，推動(dòng)下崗失業(yè)人員小額貸款業(yè)務(wù)開展，至11月末余額達(dá)到1079萬(wàn)元，比年初增加664萬(wàn)元，同比增加724萬(wàn)元。加強(qiáng)與院校、教育主管部門、經(jīng)辦銀行的協(xié)調(diào)配合，推動(dòng)銀、校合作，推動(dòng)助學(xué)貸款業(yè)務(wù)健康較快發(fā)展。1-11月份為2351名學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款1314萬(wàn)元，同比增加403萬(wàn)元，11月末余額達(dá)到4475萬(wàn)元，較年初增加477萬(wàn)元，確保了一批貧困大學(xué)生及時(shí)順利入學(xué)就讀。
20****年，淮安轄區(qū)金融形勢(shì)運(yùn)行良好，11月末，全市金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)存款余額521.6億元，比年初增加90.9億元，增長(zhǎng)21.1%；各項(xiàng)貸款余額346.2億元，比年初增加64.8億元，增長(zhǎng)23.04%；金融機(jī)構(gòu)不良貸款率大幅下降，經(jīng)營(yíng)效益明顯提高。
三、維護(hù)金融穩(wěn)定，優(yōu)化轄區(qū)金融生態(tài)環(huán)境
會(huì)同市銀監(jiān)部門、銀行同業(yè)公會(huì)對(duì)歷年評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)《淮安市信貸誠(chéng)信企業(yè)評(píng)選辦法》作了修改、完善，進(jìn)一步規(guī)范評(píng)選工作，并據(jù)此開展了20****年度誠(chéng)信企業(yè)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出全市20****年度信貸誠(chéng)信企業(yè)175戶，較好地發(fā)揮了當(dāng)選企業(yè)的典型示范作用。在金湖縣試點(diǎn)實(shí)施金融法律協(xié)作制度，建立由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任負(fù)責(zé)人、人民銀行、銀監(jiān)部門和金融機(jī)構(gòu)與當(dāng)?shù)厮荆▓?zhí)）法機(jī)關(guān)參加的金融法律協(xié)作小組，明確各方面職責(zé)分工，加強(qiáng)在金融債權(quán)維護(hù)、金融案件治理、金融法制信息交流等五方面的法律協(xié)作，提高維護(hù)金融債權(quán)、共同打擊金融違法犯罪行為、改善地區(qū)金融生態(tài)環(huán)境的效率。開展金融生態(tài)建設(shè)宣傳活動(dòng)，全市金融機(jī)構(gòu)懸掛橫幅150條、發(fā)放宣傳手冊(cè)10萬(wàn)份，設(shè)立了現(xiàn)場(chǎng)咨詢點(diǎn)；召開信用社區(qū)建設(shè)典型推動(dòng)會(huì)，介紹楚州區(qū)信用社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，部署各縣區(qū)信用社區(qū)建設(shè)工作，爭(zhēng)取各縣區(qū)盡快成功建成1個(gè)信用社區(qū)；繼續(xù)在農(nóng)村深入開展信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信用村創(chuàng)建活動(dòng)，11月末信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)34個(gè)，占轄內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)28%，信用村613個(gè)，占轄內(nèi)村數(shù)43%。制定全市20****年征信管理工作意見，重點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量、系統(tǒng)運(yùn)用、貸款卡管理、征信建設(shè)等方面進(jìn)行規(guī)范。建立征信市場(chǎng)監(jiān)管協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)貸款擔(dān)保公司、資信評(píng)級(jí)公司以及市場(chǎng)監(jiān)管、征信宣傳的規(guī)范管理，促進(jìn)征信市場(chǎng)健康發(fā)展。舉辦“征信進(jìn)社區(qū)”、“征信進(jìn)校園”、“征信進(jìn)鄉(xiāng)村”宣傳周活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的社會(huì)信用氛圍。積極參加企業(yè)改制工作，支持企業(yè)依法合規(guī)改制，參加企業(yè)改制方案論證會(huì)20次，審查市區(qū)改制企業(yè)12戶，開出“債權(quán)保全證明”12份。進(jìn)一步加強(qiáng)金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)研究，及時(shí)監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)苗頭。制定《反洗錢工作合作與可疑交易線索協(xié)查實(shí)施辦法》，開發(fā)反洗錢監(jiān)測(cè)檢查程序，建立反洗錢人才庫(kù)，提高可疑資金交易的分析水平和發(fā)現(xiàn)違法線索的能力。加強(qiáng)對(duì)銀行業(yè)反洗錢的監(jiān)測(cè)分析和合規(guī)性檢查，規(guī)范對(duì)金融機(jī)構(gòu)反洗錢工作的監(jiān)督和管理，督促指導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)健全反洗錢工作制度。
四、推動(dòng)金融改革，促進(jìn)農(nóng)村信用社穩(wěn)健發(fā)展
1．從改革經(jīng)營(yíng)機(jī)制上推動(dòng)。積極倡議、提請(qǐng)政府制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加快發(fā)展農(nóng)村信用社的意見》，從資金支持、減免稅費(fèi)、業(yè)務(wù)推動(dòng)等多方面落實(shí)對(duì)農(nóng)村信用社的支持措施，努力為農(nóng)村信用社改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。以實(shí)施專項(xiàng)央行政策為契機(jī)，全力推動(dòng)農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)取得實(shí)效，先后3次舉辦縣（區(qū)）支行和農(nóng)村信用社分管領(lǐng)導(dǎo)、主辦部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)把握總分行專項(xiàng)票據(jù)政策精神；根據(jù)人員變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整中心支行專項(xiàng)票據(jù)評(píng)審委員會(huì)，健全相應(yīng)工作制度；規(guī)范專項(xiàng)票據(jù)監(jiān)測(cè)考核機(jī)制，形成“按季核查，一次見底，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，整改結(jié)合”的核查機(jī)制，并按照“一社一策”方案，制定全轄各農(nóng)信社專項(xiàng)票據(jù)兌付核查計(jì)劃，會(huì)同銀監(jiān)部門制定《淮安市專項(xiàng)中央銀行票據(jù)兌付考核聯(lián)合驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，成立了專項(xiàng)票據(jù)聯(lián)合檢查組，以不良貸款及降幅、增資擴(kuò)股、資本充足率、法人治理結(jié)構(gòu)、內(nèi)控管理、信息披露、委托處置不良貸款、經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況及成本檢測(cè)、支農(nóng)服務(wù)等9個(gè)工作項(xiàng)目在全市開展核查工作。12月7日，我市市區(qū)、楚州、洪澤、金湖四家農(nóng)聯(lián)社1.74億元專項(xiàng)票據(jù)成功兌付，并于當(dāng)日認(rèn)購(gòu)8740萬(wàn)元特種存款。
2．從提高管理水平上推動(dòng)。圍繞提高農(nóng)村信用社利率定價(jià)水平，增強(qiáng)利率市場(chǎng)化適應(yīng)能力的目的，制定下發(fā)農(nóng)村信用社貸款定價(jià)一般性模板和實(shí)例模板，引導(dǎo)信用社確立風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)意識(shí)，加快制訂、完善人民幣貸款定價(jià)管理制度，深入開展貸款風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)工作。在洪澤縣農(nóng)聯(lián)社集中開展利率定價(jià)試點(diǎn)，及時(shí)召開農(nóng)村信用社貸款利率定價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)全轄農(nóng)村信用社利率定價(jià)機(jī)制建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié)交流。制定《關(guān)于開展農(nóng)村信用社貸款風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)工作的指導(dǎo)意見》，按照調(diào)查摸底、完善制度、精心試點(diǎn)、適時(shí)推廣的基本程序，全面推進(jìn)貸款風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)工作。目前已初步形成以“區(qū)別對(duì)待，分類定價(jià)”為核心原則，以貸款基準(zhǔn)利率加點(diǎn)浮動(dòng)為基本方法的貸款風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)機(jī)制，農(nóng)村信用社貸款風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)意識(shí)淡薄、定價(jià)方法單一、管理呆板滯后的狀況有較明顯改變。
3．從增強(qiáng)融資能力上推動(dòng)。在認(rèn)真穩(wěn)妥地做好再貸款指標(biāo)核減工作的同時(shí)，對(duì)農(nóng)村信用社貸款發(fā)放中的合理資金需求做好計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，確保改革與發(fā)展兩不誤。至11月末，全市累計(jì)發(fā)放支農(nóng)再貸款5000萬(wàn)元，支持農(nóng)村信用社發(fā)放貸款9億元。推動(dòng)郵儲(chǔ)資金回流，促成金湖縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社和省郵政儲(chǔ)匯局在友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，簽訂了1億元的郵儲(chǔ)資金存放農(nóng)村信用社的資金合作協(xié)議，協(xié)議存款期限為3年，年利率為3.6%，目前該筆協(xié)議存款已全部到位。這是建立農(nóng)村外流資金回流機(jī)制、多渠道籌措農(nóng)村信貸資金的重要突破，在我市尚屬首次。
五、改進(jìn)金融服務(wù)，加強(qiáng)金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
我中心支行努力完善各項(xiàng)金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代科技支撐的作用，進(jìn)一步提升金融服務(wù)水平。
1．進(jìn)一步改進(jìn)結(jié)算服務(wù)。成功完成小額支付系統(tǒng)正式上線運(yùn)行工作，確保各系統(tǒng)平穩(wěn)運(yùn)行和結(jié)算資金的安全。認(rèn)真開展會(huì)計(jì)聯(lián)行工作檢查，并對(duì)存在問題落實(shí)整改措施，嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)行工作相關(guān)操作規(guī)定。制定賬戶管理操作程序，強(qiáng)化銀行結(jié)算賬戶管理，確保核準(zhǔn)類賬戶入庫(kù)不錯(cuò)不亂不漏。改善銀行卡受理環(huán)境，加強(qiáng)銀行卡安全管理，大力推動(dòng)轄區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)良性健康。全市已發(fā)展銀聯(lián)特約商戶579家，銀聯(lián)POS機(jī)793臺(tái)，MIS商戶1家，MISPOS終端50臺(tái)，刷卡交易額達(dá)14.5億元。
2．進(jìn)一步完善國(guó)庫(kù)管理。繼續(xù)完善財(cái)稅庫(kù)行橫向聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，認(rèn)真做好國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)（3.0）版本的升級(jí)以及國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)參加小額支付系統(tǒng)運(yùn)行工作。加大國(guó)庫(kù)資金監(jiān)督力度，開展國(guó)庫(kù)“三項(xiàng)制度”執(zhí)行情況和國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)實(shí)地檢查，切實(shí)規(guī)范國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)核算。成功開發(fā)國(guó)庫(kù)資金收支對(duì)賬系統(tǒng)，進(jìn)一步提高工作效率，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達(dá)到100%。在轄內(nèi)楚州區(qū)積極實(shí)施財(cái)政國(guó)庫(kù)資金管理向人民銀行國(guó)庫(kù)直接集中支付轉(zhuǎn)軌的試點(diǎn)工作，于5月上旬進(jìn)行試運(yùn)行并取得初步成功，分批將全區(qū)201家預(yù)算單位的預(yù)算內(nèi)資金撥付全部納入國(guó)庫(kù)直接支付，進(jìn)一步提高國(guó)庫(kù)服務(wù)水平。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 投資理財(cái) 消費(fèi) 理財(cái)現(xiàn)狀 對(duì)策
一、樣本與資料
（一）樣本設(shè)計(jì)
調(diào)查的樣本設(shè)計(jì)考慮到不同院系以及不同年級(jí)的學(xué)生。采取網(wǎng)上調(diào)查方式，具體抽樣過程分為兩個(gè)階段。
首先是選取校區(qū)，我們對(duì)遼東學(xué)院南北校區(qū)的在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，南北校區(qū)各分配調(diào)查人數(shù)為150人。其次，通過網(wǎng)上問卷的以及分享，按不同年級(jí)進(jìn)行抽樣調(diào)查。抽樣結(jié)果如表1所示。
本次調(diào)研選取的是遼東學(xué)院南北校區(qū)在校大學(xué)生，將各院校歸類為經(jīng)管類和非經(jīng)管類，抽樣人數(shù)各為150人。
（二）變量測(cè)量
本次調(diào)研中將理財(cái)狀況界定為大學(xué)生對(duì)消費(fèi)，理財(cái)認(rèn)識(shí)，理財(cái)觀念等。調(diào)研中將大學(xué)生理財(cái)情況的調(diào)查分為：1、基本信息；2、消費(fèi)和理財(cái)信息；3、理財(cái)產(chǎn)品情況；4、理財(cái)目的認(rèn)知。
（三）Y料收集與分析
各個(gè)學(xué)院均由本組成員實(shí)施調(diào)查完成。資料的收集采取網(wǎng)上調(diào)查的方式進(jìn)行。填答問卷的時(shí)間為5-10分鐘，本次調(diào)查共發(fā)出問卷300份，收回問卷300份，有效回收率為100%，樣本基本構(gòu)成情況見表2和表3：
二、調(diào)研結(jié)果與分析
（一）收入情況分析
在接受調(diào)查的在校大學(xué)生中，9.33%受調(diào)查的學(xué)生每月可支配費(fèi)用500-1000元，60%受調(diào)查的學(xué)生，每月可支配費(fèi)用1000-1500元，21.67%受調(diào)查的學(xué)生每月可支配費(fèi)用1500-2000元，9%受調(diào)查的學(xué)生每月可支配費(fèi)用2000元以上。
（二）年級(jí)差異化分析
本次調(diào)查共有大四學(xué)生163人，大三學(xué)生60人，大二學(xué)生44人，大一學(xué)生33人。而大四的學(xué)生對(duì)理財(cái)、合理消費(fèi)有著很好的處理，接觸過理財(cái)方面產(chǎn)品的人數(shù)為47人，大三學(xué)生接觸理財(cái)產(chǎn)品的人數(shù)相對(duì)較少只有14人，大二最少僅有5人，大一有7人。
（三）大學(xué)生記賬和編制預(yù)算情況分析
從調(diào)查結(jié)果看，本校大學(xué)生中有記賬習(xí)慣，并且實(shí)際支出基本與預(yù)算一致的人數(shù)較少，僅占14%。大部分人有記賬的習(xí)慣，但是并沒有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行，人數(shù)占了50.67%。沒有記賬和編制預(yù)算習(xí)慣的人占35.33%。數(shù)據(jù)反映出大多數(shù)本校大學(xué)生并不具有良好的理財(cái)習(xí)慣，對(duì)自己的生活支出內(nèi)容并不明確，也沒有相應(yīng)的規(guī)劃。
（四）對(duì)理財(cái)知識(shí)了解和學(xué)校是否開設(shè)理財(cái)課程的分析
此次調(diào)研，目的是為了了解大學(xué)生的理財(cái)情況，和學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生理財(cái)方面的教育情況。在這個(gè)過程中，我們調(diào)查了本校大學(xué)生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和了解情況以及對(duì)本校是否開展理財(cái)課程的認(rèn)知情況，調(diào)查結(jié)果如下：
從圖中可以看出，對(duì)理財(cái)知識(shí)非常了解的人較少，僅占此次調(diào)查總體的8.33%；大多數(shù)大學(xué)生對(duì)理財(cái)知識(shí)不太了解，人數(shù)占總體的66.67%；25%的大學(xué)生對(duì)理財(cái)完全不了解。
從表中可以看出，在受調(diào)查的學(xué)生中有44.67%的人知道，本校有理財(cái)類課程，但是學(xué)校不重視；有27%的被調(diào)查者認(rèn)為本校沒有理財(cái)類課程；19%的被調(diào)查者表示不清楚；僅有9.33%的被調(diào)查者認(rèn)為，本校開設(shè)了理財(cái)類課程而且很重視。
從上述結(jié)果可以得出，在當(dāng)前大學(xué)生理財(cái)過程當(dāng)中，很多大學(xué)生都沒有儲(chǔ)備一定的理財(cái)知識(shí)，對(duì)什么是理財(cái)沒有一定的了解。另外，雖然學(xué)校開設(shè)了一些金融類、理財(cái)類課程，在一定程度上解答了學(xué)生不少疑問，但對(duì)于注重實(shí)踐操作的理財(cái)活動(dòng)而言，僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，在校大學(xué)生掌握理財(cái)知識(shí)的主要來(lái)源是各種媒體、銀行的宣傳，被調(diào)查者所占比重最多，為32.67%；通過學(xué)校專題講座獲取理財(cái)知識(shí)的比重為21%；被調(diào)查者中有14.67%的人有興趣了解理財(cái)，但沒有途徑；對(duì)理財(cái)毫無(wú)興趣的人占5.675；26%的人是通過朋友和自己看書了解理財(cái)。雖然有的學(xué)生表示“對(duì)理財(cái)有一定的了解”，但事實(shí)上學(xué)生的理解偏差很大。
（五）個(gè)人理財(cái)存在問題的分析
1.消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理
學(xué)生來(lái)到大學(xué)最主要目的是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，但是大多數(shù)學(xué)生每月的生活費(fèi)除了花銷在必要的吃穿上，剩下的生活費(fèi)學(xué)生主要用來(lái)追求個(gè)人享受，對(duì)于自己學(xué)習(xí)和技能獲取的投入力度明顯不足，甚至本末倒置。現(xiàn)在的大學(xué)生喜歡標(biāo)新立異，追求新事物，追求時(shí)尚，消費(fèi)個(gè)性化，加上消費(fèi)途徑繁多等諸多因素影響了他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。
2.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)欠缺
絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為大學(xué)期間父母承擔(dān)學(xué)費(fèi)是天經(jīng)地義的事情，幾乎沒有自己想辦法解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的想法。絕大多數(shù)學(xué)生過著“米蟲”的生活，并同時(shí)戴著“月光族”的帽子。事實(shí)上，父母對(duì)孩子的教育觀念本身存在問題。現(xiàn)在學(xué)生基本上都是“90后”獨(dú)生子女，父母總是把最好的東西給自己的孩子，但同時(shí)往往會(huì)忽略對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)。“經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立才是真正的獨(dú)立”，這也說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立對(duì)人的改變和能力的提升非常有幫助。
（六）對(duì)于理財(cái)態(tài)度
在理財(cái)態(tài)度方面，有60.33%的受訪學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生理財(cái)應(yīng)該被推廣并實(shí)行，36.67%的受訪學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生理財(cái)不應(yīng)該被推廣并實(shí)行；可見學(xué)生對(duì)這一問題的看法都是很積極正面的。但談及對(duì)理財(cái)?shù)哪繕?biāo)時(shí)，產(chǎn)生了分歧，主要有四種看法：認(rèn)為理財(cái)?shù)氖滓繕?biāo)是盈利的受調(diào)查者占32.3%；認(rèn)為是合理花錢的有45.33%；37.33%的學(xué)生認(rèn)為理財(cái)?shù)氖滓繕?biāo)是培養(yǎng)財(cái)商。10%的學(xué)生認(rèn)為是其他。
了解理財(cái)知識(shí)的必要性的態(tài)度方面，有47%的受調(diào)查者認(rèn)為在校大學(xué)生有必要了解理財(cái)知識(shí)、鍛煉理財(cái)素質(zhì)，36.47%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要，18.33%的學(xué)生持無(wú)所謂的態(tài)度。受調(diào)查者各項(xiàng)人數(shù)分布調(diào)查結(jié)果如下：
理財(cái)技能對(duì)未來(lái)工作中的作用方面的態(tài)度，受調(diào)查者中有41%的學(xué)生認(rèn)為理財(cái)對(duì)自己在未來(lái)工作的作用不大，33.33%的學(xué)生認(rèn)為對(duì)自己的作用很大，有16%的學(xué)生認(rèn)為理財(cái)技能是必要的技能，9.67%的學(xué)生認(rèn)為理財(cái)技能對(duì)自己無(wú)所謂
（七）理財(cái)產(chǎn)品的選擇
本次調(diào)查中，我們對(duì)本校大學(xué)生對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的投資意向進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，更多的大學(xué)生更傾向于投資基金股票占52%；有27%的學(xué)生傾向投資保險(xiǎn)；17%的學(xué)生傾向存入銀行；有4%的學(xué)生什么都不想買。
三、加強(qiáng)大學(xué)生個(gè)人理財(cái)?shù)木唧w對(duì)策
（一）提高大學(xué)生理財(cái)意識(shí)，從多種途徑獲得收入
在大學(xué)生理財(cái)過程當(dāng)中，要提高大學(xué)生理財(cái)意識(shí)，制定個(gè)人理財(cái)規(guī)劃。在具體的操作過程當(dāng)中，家庭和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)抽空了解自己的孩子在校正常的消費(fèi)水平，對(duì)子女不該消費(fèi)的地方在經(jīng)濟(jì)上給予一定約束。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)給自己孩子灌輸正確的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)。另外大學(xué)生可以利用課余時(shí)間在餐廳打零工，在校外進(jìn)行家教、到企業(yè)兼職打工，這都是學(xué)生可以增加收入的有效途劍鍛煉自己的同時(shí)獲得了一些收入。
（二）做好個(gè)人理財(cái)規(guī)劃，完善消費(fèi)觀念
在大學(xué)生個(gè)人理財(cái)過程當(dāng)中首先要做好個(gè)人理財(cái)規(guī)劃，只有在科學(xué)有效計(jì)劃的基礎(chǔ)上才能保證個(gè)人理財(cái)?shù)目茖W(xué)進(jìn)行。不應(yīng)以追求盲目消費(fèi)，而應(yīng)在確保資產(chǎn)安全的前提下，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)階段性理財(cái)目標(biāo)。在消費(fèi)觀念上，要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。在當(dāng)今生活方式日趨復(fù)雜的情況下，給自己的理財(cái)目標(biāo)制定一個(gè)計(jì)劃是非常必要的。
（三）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算
大學(xué)生可以通過學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)書籍、身邊的案例以及各種渠道學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)膶I(yè)知識(shí)，樹立正確的理財(cái)意識(shí)。同時(shí)，大學(xué)生可以通過平時(shí)消費(fèi)記錄，了解生活中不必要的開支，從而進(jìn)行節(jié)流，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。現(xiàn)階段有許多專業(yè)的記賬手機(jī)程序，只要將程序下載到手機(jī)，記賬簡(jiǎn)捷方便，每月末記賬程序會(huì)自動(dòng)出具當(dāng)月消費(fèi)記錄，對(duì)當(dāng)月消費(fèi)情況分析，提出建議，優(yōu)化消費(fèi)結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算，可以有效的控制消費(fèi)，同時(shí)為自己每個(gè)月的開銷編制預(yù)算，從而保證資金的正確使用。
（四）學(xué)校強(qiáng)化大學(xué)生理財(cái)知識(shí)教育，并提供相應(yīng)軟硬件支持
學(xué)校應(yīng)該把理財(cái)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，納入到學(xué)校的日常教學(xué)中。同時(shí)教學(xué)形式應(yīng)靈活多變，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉滲透。學(xué)校可以開設(shè)專業(yè)的理財(cái)課堂，以全校公共選修或素質(zhì)教育課堂的形式開設(shè)，幫助大學(xué)生樹立理財(cái)觀念，掌握理財(cái)?shù)募寄芎头椒āＭ瑫r(shí)，還可以邀請(qǐng)相關(guān)專家、權(quán)威機(jī)構(gòu)做一些學(xué)術(shù)報(bào)告，拓寬學(xué)生的視野，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和理財(cái)觀。都是不錯(cuò)的培養(yǎng)大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的方法。學(xué)校還應(yīng)盡量多地為大學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)和崗位采取理論和實(shí)踐相結(jié)合、教育和引導(dǎo)相結(jié)合的方法，積極引導(dǎo)大學(xué)生參與勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，提高自強(qiáng)自立的能力。
（五）嘗試做小風(fēng)險(xiǎn)投資，理財(cái)知識(shí)學(xué)以致用
股票、基金在大學(xué)生的投資意向中占有較大比重，是同學(xué)們意向投資的主要對(duì)象。除此之外，銀行存款和保險(xiǎn)的比例也相當(dāng)可觀，一部分同學(xué)選擇此種投資方式的動(dòng)機(jī)和理由是合理存在的。因?yàn)椋y行存款和保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)較股票等理財(cái)產(chǎn)品要小得多。
大學(xué)生可以嘗試著買一些保險(xiǎn)、基金，體驗(yàn)一下做受險(xiǎn)人，做債權(quán)人的滋味。把在課堂上學(xué)到的股票交易知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，從而對(duì)投資與報(bào)酬之間的關(guān)系產(chǎn)生一些感性認(rèn)識(shí)。
四、總結(jié)
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，在大學(xué)時(shí)期培養(yǎng)正確的財(cái)富觀念，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，是大學(xué)生社會(huì)化的重要內(nèi)容之一。作為未來(lái)投資理財(cái)?shù)闹黧w，大學(xué)生需要增強(qiáng)投資理財(cái)意識(shí)、參加一定的投資理財(cái)實(shí)踐，為將來(lái)合理有效的投資理財(cái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生財(cái)務(wù)管理與一般的家庭理財(cái)、企業(yè)理財(cái)不同，它的特點(diǎn)集中在一個(gè)細(xì)字上：財(cái)源細(xì)、消費(fèi)項(xiàng)目細(xì)、出手細(xì)。針對(duì)這樣的特點(diǎn)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)行細(xì)致而縝密的理財(cái)計(jì)劃，把有限的資金用在最有價(jià)值的地方，也就更有實(shí)際意義。投資不是短期的，需要長(zhǎng)期的努力。因此，全面地了解當(dāng)代大學(xué)生的投資狀況，在全社會(huì)提倡健康合理的投資觀，對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成良好的投資習(xí)慣，樹立正確的價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)的意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳剛.大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀及對(duì)策研究――以西安外事學(xué)院為例[J].時(shí)代經(jīng)貿(mào)，2014.
[2]潘佳瑋，林藝璇，吳娟，于佳琴.淺析90后在校大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀――以南匯大學(xué)城為例[J].經(jīng)營(yíng)者，2014.
[3]王淑紅.高校大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查研究――以沈陽(yáng)藥科大學(xué)為例[J].2014.
[4]陳希.大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查與研究――以南昌地區(qū)高校為例[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2008.
[5]吳芹.楊吉.大學(xué)生個(gè)人理財(cái)狀況調(diào)查分析――以上海商學(xué)院財(cái)會(huì)學(xué)院為例[J].中國(guó)成人教育，2010.
[6]蹇蕾，龔勛.大學(xué)生投資理財(cái)分析[J].
1、組織鄉(xiāng)、村干部深入開展 “三新”主題教育活動(dòng)，并經(jīng)常性的在全體干部中開展“批評(píng)與自我批評(píng)”活動(dòng)，找缺點(diǎn)、樹典型、評(píng)先進(jìn)。充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)、村干部工作積極性，不斷提高鄉(xiāng)、村干部工作水平。
2、組織30名鄉(xiāng)村干部赴山東、河南、楊凌學(xué)習(xí)金銀花栽植技術(shù)；組織80名鄉(xiāng)、村干部赴其它兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)專項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，如新農(nóng)村建設(shè)、“一事一議”等；組織村兩委會(huì)成員及村民監(jiān)督委員會(huì)成員在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開展培訓(xùn)班四期，并積極配合縣級(jí)機(jī)關(guān)做好干部培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)全鄉(xiāng)青年干部培訓(xùn)力度，特別是選調(diào)生、大學(xué)生村官的培養(yǎng)教育。選派優(yōu)秀青年干部駐村開展工作，通過在村上參與協(xié)調(diào)解決矛盾，開展計(jì)生等工作，切實(shí)加強(qiáng)青年干部的實(shí)際工作能力。
4、按時(shí)參加“彬縣黨建講壇”。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照縣委組織部的要求按時(shí)參加縣上舉辦的講座，并結(jié)合工作實(shí)際勤思多想，不斷開拓進(jìn)取、創(chuàng)造性工作。
二、加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、制定機(jī)關(guān)工作制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部日常管理。
制定車家莊鄉(xiāng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷假制度、機(jī)關(guān)考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、車輛及駕駛員管理制度、機(jī)關(guān)食堂管理制度。并嚴(yán)格按照制度落實(shí)辦理，保障機(jī)關(guān)干部做事有章可循，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部管理。
2、實(shí)行機(jī)關(guān)干部工作報(bào)告制度。
實(shí)行機(jī)關(guān)干部工作報(bào)告制度，機(jī)關(guān)干部每月月末填寫工作報(bào)告單，回顧和總結(jié)當(dāng)月工作及其完成情況，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作完成情況進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，以提高工作效率，并為科學(xué)考核干部提供依據(jù)。
3、建立健全干部責(zé)任追究機(jī)制。
對(duì)村兩委會(huì)干部實(shí)行干部責(zé)任追究，對(duì)工作不積極、與鄉(xiāng)黨委、政府不能保持一致，有抵觸情緒、產(chǎn)生嚴(yán)重后果的干部，鄉(xiāng)黨委、紀(jì)檢委將依據(jù)相關(guān)條例對(duì)其責(zé)任追究，輕者黨內(nèi)警告、記過，重者直接進(jìn)行免職，以此促進(jìn)全年各項(xiàng)工作的順利完成。
4、建立完善黨建工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)干部有黨建工作聯(lián)系點(diǎn)，年初鄉(xiāng)黨委研究決定，鄉(xiāng)黨政9名領(lǐng)導(dǎo)分包9個(gè)重點(diǎn)支部，明確責(zé)任和職責(zé)，進(jìn)一步夯實(shí)黨建工作責(zé)任，每月到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)一次工作，每季度到點(diǎn)講一次黨課，每半年為點(diǎn)辦一件事實(shí)，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成黨建示范點(diǎn)。同時(shí)要求每季度對(duì)各聯(lián)系點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行檢查通報(bào)。
三、抓好基層組織和黨員隊(duì)伍的建設(shè)。
1、抓好村級(jí)陣地建設(shè)工作。今年，在繼續(xù)完成權(quán)家橋村村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的同時(shí)，爭(zhēng)取資金啟動(dòng)建設(shè)席家店、馬家斜、新莊村村級(jí)陣地建設(shè)。
在離校之前，老師安排了專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)的課程。雖然實(shí)習(xí)報(bào)告早已經(jīng)完成，但它激起了我要在漫長(zhǎng)的暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。
其實(shí)，自己早就有嘗試依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需生活費(fèi)的想法，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí).我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
懷揣著自己的美好憧憬，我開始了暑假的時(shí)間安排。最初是計(jì)劃留校，因?yàn)槲蚁Ｍ茉趯W(xué)校附近找到一個(gè)打工賺錢的地方，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)實(shí)踐。但事與愿違，由于有一學(xué)期沒回家了，父母都十分的掛念，都不允許我留校，于是我不得不打消這個(gè)念頭。回到家后，我仍舊沒有忘記自己的社會(huì)實(shí)踐，在多次與父親的交談后，父親答應(yīng)了推薦我去當(dāng)?shù)卮逦ぷ鳎o村支書做助理。沒想到村支書真的答應(yīng)了這件事，只是不能拿到工資，這也令我有一絲遺憾，但我知道這是一次難得的機(jī)會(huì)，也就沒敢提多的條件。
村委的工作比較的繁瑣，很多東西都是我能所不及的，所以我多的是學(xué)習(xí)支書的處事為人的方法。也沒有規(guī)定的上班時(shí)間，因?yàn)榇逦娜吮緛?lái)就很少有時(shí)間值班，我的加入反而使他們的值班室有了人選，于是我每天上班的時(shí)間是自己定的。由于父親在縣里的農(nóng)業(yè)部門工作，所以我們工作上見面的機(jī)會(huì)也很多，他經(jīng)常會(huì)到村里考察農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)，加上每天早上也是他叫我起床一起去上班，我也就成了他的半個(gè)助理。在村里沒事的時(shí)候我就跟父親一起去其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)里考察。
夏日的天氣總是不饒人，每次從下鄉(xiāng)回來(lái)我們都是滿身汗臭，臉沒曬的通紅，現(xiàn)在我才明白為什么當(dāng)初父親不讓我學(xué)農(nóng)學(xué)，因?yàn)閷?shí)在太艱苦了。以前總是想父親的工作一定很好做，在跟隨他一起工作的這段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，父親的工作是多么的困難，而他每次要把事情處理都恰到好處是多么的不易。
在7月末，父親的單位開了月底工作總結(jié)會(huì)議，跟了父親一兩周，還沒見父親主持過單位內(nèi)部的會(huì)議，于是開會(huì)的當(dāng)天父親允許了我去旁聽。我坐在會(huì)議的角落，并沒有引起其他人的注意，會(huì)議的氣氛與自己在分團(tuán)委工作開會(huì)的氣氛是竟然不同的，少了唧唧咋咋，七嘴八舌，多了嚴(yán)肅認(rèn)真。會(huì)議上首先是單位的陳叔叔講了話，總結(jié)7月工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接著是父親，他做了對(duì)未來(lái)一月份的工作安排，為了激發(fā)單位內(nèi)部人員的積極性和團(tuán)結(jié)。父親做了題為“支部是我家，人人共建它”的演講。提倡支部是一個(gè)大家庭，并以簡(jiǎn)單明了的四句話“支部是一個(gè)凝心聚力的家庭，支部是一個(gè)奮發(fā)向上的家庭，支部是一個(gè)充滿活力的家庭，支部是一個(gè)幸福和諧的家庭”闡釋了這個(gè)倡議。經(jīng)過那次會(huì)議，我學(xué)到了很多，于是我決定的村支書提議我們也在八月份做一個(gè)工作會(huì)議，號(hào)召農(nóng)民的積極性。村支書答應(yīng)了我的提議，但我得為此次活動(dòng)寫計(jì)劃并做好布置場(chǎng)地。為了讓活動(dòng)搞好，我請(qǐng)來(lái)了村里的其他大學(xué)生，要他們一起出謀劃策，經(jīng)過幾天的努力我們終于計(jì)劃在8月11號(hào)天開展此次活動(dòng)。
剛好在當(dāng)天又下雨了，給了村民們時(shí)間參加此次活動(dòng)。在10點(diǎn)多的時(shí)候，村民基本都到了，我們宣布題為“加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)正式開始。活動(dòng)中我們各自對(duì)農(nóng)村學(xué)習(xí)提出了看法，并回答了村民們的提問，是村民們了解了學(xué)習(xí)的必要性，從而提高積極性，最后村支書做了總結(jié)，把我們的想法對(duì)村民們說(shuō)了，引起了很大的轟動(dòng)，村民們也保證了一定會(huì)好好加強(qiáng)溝通促進(jìn)學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的幾天中我們又到村民家中了解情況，幫村支書做調(diào)查，給村民交談并上報(bào)村支書村民的困難，使我的工作不在像前段時(shí)間那樣的累，每天都過得很輕松愉快。由于上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不停止了村委的工作，回家玩幾天，準(zhǔn)備下學(xué)年的課程。
短暫的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都將會(huì)讓我終身受用。我也同樣知道了身處社會(huì)會(huì)有很多難處。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
