時間：2022-07-17 05:42:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇園林景觀設計專業，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、XX年8月我到北京xxx公司參加工作,曾經參與了xxxx園屋頂及庭院綠化、xxxx小區d1-d8樓云式屋頂的綠化工程、xxxxx小區屋頂庭院及下沉小院
1. 屋頂花園工程
1.1 施工計劃，我參與了屋頂綠化和庭前小院工程.的施工，山水文園一期工程共九棟六層建筑，室外大墻已經裝修完畢，并且大部分為玻璃裝飾或者落地窗，所以無法用卷揚機工作，否則會造成不必要的麻煩，所以全部用人工將材料運送到屋頂。增加了成本，所以在今后的工作中結合現場的實際情況和工期進度，做好合理的施工安排是非常必要的。
1.2 施工工藝，屋頂的現場情況是與室內地坪相差60公分，當然防水的上卷高度也符合做屋頂花園的要求。但是屋頂花園的草坪、花卉的面積多些，如果全部鋪輕介質沒有必要，并且會提高造價成本，所以我們通過研究，制定了一個符合實際情況和降低造價成本的施工方案。首先在整個屋頂平面和立面鋪設隔根層，立面上卷高度要超過種植輕基質平面5公分，然后在隔根層上鋪設30公分高的輕質陶粒磚，其中種植灌木和小喬木的位置下方不鋪設保證足夠的土壤厚度，另外有需要修筑園路或汀步的地方要砌到相應高度，保證面層比種植面稍高。然后再在陶粒磚基礎上鋪設硬質塑料排水板，再在排水板上粘貼無紡布作為過濾層，防止輕基質流失。最后再鋪設輕基質，鋪設完成后澆水讓輕基質下沉，整平再種植。
1.3 輕基質，輕基質是我公司自行研制的xxxxx基質，它的特點質量輕、蓄水能力強、土質肥沃等優點，主要配制有蛭石、壤土、松樹有機質（鋸末、松葉、樹皮等）、膨化雞糞等按照1:1:2.5:0.5比例進行配制。
1.4 在酈城小區的屋頂綠化工程，d1-d8的樓層是由日本著名設計師設計，屋頂為云式波浪式屋頂，遠看就像飄在空中的云彩，可是屋頂的坡面達70度，對屋頂綠化施工造成了不小的難度，為此我們向甲方建議，在屋頂施工時坡度較大處預留與地面平行的多排鋼筋，高300，行距1000，間距800.。然后用排水板攔擋基質，其余做法基本相同。
2. 下沉小院工程
2.1基礎墻的拆除、破碎、粘鋼加固
在xxxxx工程中，有一項是下沉小院單項工程，小區為回遷房改造工程，要在a戶型和d戶型做下沉小院，須用水鉆拆除地下室的部分基礎墻，然后用液壓鉗對鋼筋混凝土進行破碎，為確保結構的承重問題必須要對拆除的基礎墻進行粘鋼加固，首先將水鉆拆除面剔鑿、打磨平整，在打孔、植化學錨栓，然后用丙酮擦出粉末，待干后用石英砂環氧樹脂砂漿填補有較大缺口的平面，接下來將裁好的鋼板粘接面打磨去銹，再用jn建筑結構膠粘接，涂抹均勻，切忌空鼓現象。
2.2抗滲鋼筋混凝土工程及排水工程
為保證下沉小院干燥，此工程采用c25、p6抗滲混凝土，擋土墻與主體的相接處開細槽加遇水膨脹膠帶。在下沉小院的一角最好是在樓梯的下做一個積水坑，安裝自動提升泵排水到小區的雨水井中，參照國家標準規范圖集。
二、XX年7月至今在xxxxxx集團參加工作,門頭溝區潭柘寺xxxxx采石場生態恢復工程.
1.新工藝---格賓工程在山體綠化中的應用
（桂林理工大學，廣西 桂林 541004）
摘 要：本文分析園林景觀設計實踐教學現狀，對園林景觀設計校內實踐教學的應用進行了初步的探討，并提出了園林景觀設計實踐基地建設、運行的策略和措施。
關鍵詞 ：園林景觀設計；校內實踐教學；實踐基地
中圖分類號：G71
文獻標志碼：A
文章編號：1000-8772（2014）16-0237-02
園林景觀設計是一門融技術和藝術于一體的綜合性學科，要求從業人員具備較強的專業知識與動手能力。因而推廣實踐教學，是提高學生實踐能力、專業技能的重要手段，是學校的教學質量和管理水平的重要表現。因此，園林景觀設計實踐教學是各大高校重要的課題。
1、園林景觀設計實踐教學現狀
隨著城市化進程的發展，園林景觀行業獲得了前所未有的關注及發展，各大高校紛紛開展園林景觀設計課程，但較多的高校園林景觀設計課程中缺乏對學生的實踐教學，導致學生對基礎知識的掌握比較薄弱，動手能力較差，因而學生畢業后就職競爭力不強。雖然有很多的專家和學者都主張項目教學、實踐教學，但實踐教學開展方面仍存在許多不足，主要的實踐教學開展有建立實訓基地和校企合作兩種模式，但都存在相應的問題，一方面由于資金缺乏等原因，致使目前一些專業的實訓基地的設施只能停留在理論或演示階段，實訓技能課程無法落到實處，難以達到實訓教學的質量；另一方面，當前校企合作，大部分也僅限于掛牌或簽合約的形式，沒有真正落實，產學研的結合成為空談，實踐教學止步不前。這問題應該在各大院校當中普遍存在，因而找到一個切實的園林景觀設計實踐教學途徑，非常迫切。
通過對于不同的園林景觀實踐教學研究，發現建立校內園林景觀設計實踐教學基地，是一個較好的方式，既能夠提高園林景觀專業實踐教學質量，同時能夠充分利用學校資源，最大限度地發揮其潛力，建設綠色生態校園，實現校園環境建設與園林景觀專業可持續協調發展。
2、校內園林景觀設計實踐研究指導思想
園林專業實踐教學需要滿足不同課程的要求，即要滿足基礎課程的需求，掌握園林植物的識別、栽培及養護管理等方面的基本技能，如：花卉學、園林樹木學、園林植物栽培學；同時也滿足綜合實踐課程，并滿足對園林的基本知識及相關技術的要求，如：園林規劃設計、園林綠地規劃設計。在此基礎上，學生通過各種實訓，能較好地掌握園林專業領域實際工作的基本理論知識和實踐操作技能。因此，園林專業校內實踐教學研究指導思想應以培養學生的技術應用能力和創新能力為目的，以行業發展的先進水平為標準，形成真實的園林職業環境，形成集教學、科研、培訓、技能鑒定和技術服務為一體的多功能，開放型的實踐教學基地。
3、校內園林景觀設計實踐實施研究
3.1 校內園林景觀設計實踐建設與校區結合
校內園林景觀設計實踐建設應要考慮現有的校區建設，再進行統籌規劃，根據其地形地貌及園林景觀課程設置的需求合理布局，盡量做到少投入，高收益，好效果，除了滿足教學實訓要求外，同時也可以和實際的生產環節相結合。這樣不僅能滿足園林景觀專業植物實踐教學的需要，豐富實踐教學內容，而且還能更好地建設校園環境，豐富和增添校園景色，同時又能充分利用校園暫時閑置地或不利于建設用地，使校園的土地資源最大限度地得到合理的綜合利用。
3.2 校內園林景觀設計實踐建設與教學實踐課程體系結合
學生在實踐環節中展開相關課程的實踐項目，能夠使以往難以完成的實踐內容的以實現，提高了教學質量，并可以使學生更好地熟悉園林職業環境，更快掌握職業技能知識。
根據教學內容可主要可以分為三大模塊：園林景觀植物實訓區、園林景觀規劃設計實訓區、園林景觀運營管理實訓區。
3.2.1園林景觀植物實訓區
園林景觀植物實訓區主要教學實踐內容有園林植物分類、園林植物的配植方式、園林植物栽種、管理等方面的內容，根據園林植物實踐教學內容和需要，結合學校環境景觀規劃要求，在不同的區域景觀空間相應地建立了園林苗圃、花卉實習基地，園林樹木園實習基地，園林溫室、盆景實習基地，園林草坪實習基地。
3.2.2園林景觀規劃設計實訓區
建設校園景觀規劃設計展區，由教師介紹校園園林景觀規劃設計與施工，講解學院總體規劃設計、詳細規劃設計、園林景觀規劃設計、局部園林景觀規劃設計、校園部分景觀工程設計與施工及工程項目管理等。同時給學生留出足夠的場地，滿足技術要求，可提供各種園林工程材料，或制作的半成品，讓學生直觀的了解施工工藝，并可以自行制作、布置園林建筑小品。鍛煉了學生的實踐動手能力，培養了學生的創新性思維能力，及相互交流的能力。
3.2.3園林景觀運營管理實訓區
提供園林植物苗木、花卉生產、經營管理實訓場所，使學生學到從園林草本、灌木、喬木的基質處理，到給植物澆水、施肥、修剪整形，再到病蟲害防治等養護管理工作過程中的基本環節和技術措施，掌握園林常用設備和工具的使用方法。
4、校內園林景觀設計實踐建設所存在的問題及相應的對策
4.1通過行業、企業緊密結合的共建模式解決建設資金不足
園林景觀實踐建設經費投入較大，見效慢，因此，學校應選擇行業中較有實力的企業的合作，與企業互相支持、優勢互補、資源互用。企業可以通過資金、先進設備或先進技術推進校園實踐基地的建設。而校園實踐基地也可以為企業培訓職工，提供技術咨詢、技術服務等，或為企業提供免費的科研試驗用地。
4.2建設“雙師型”教師隊伍彌補實踐教學經驗不足
目前在園林景觀課程中，園林景觀設計類專業的師資隊伍建設薄弱，同時有豐富工程與教學實踐經驗的教師相當缺乏，導致學生對園林景觀的認知程度比較落后，進而影響了園林景觀教學質量的提高。因而迫切需要加強教師隊伍建設，培養“雙師型”實訓教師。一方面引進或邀請園林景觀方面的專家，工程師、技師、管理人員以及活躍在設計前沿的設計師來學校上課，講座；另一方面，派教師到企業中實踐，教師自身要積極參與到設計實踐中，這樣才能拓寬學生的眼界，保持學生對當今社會園林專業發展變化趨勢的把握。
4.3建立良好的運作機制避免資源浪費
在各大高校中在實踐基地的建設均有為了滿足學校評估或品牌效應，而盲目的追求一些高端設備儀器，華而不實的項目建設，但又由于相關人員沒有經過專門的培訓，不了解設備儀器的性能，設備不配套所以無法正常使用，造成資源的閑置和浪費。
因此，需要根據學校的實際情況，考慮設備功能性，合理配置設備資源，對于校內園林景觀設計實踐基地，首先選擇主流生產型設備，并配有專業人員講解操作，再此基礎上適量配置先進設備，增加學生接觸先進設備的機會。
4.4通過師生參與校內實踐基地管理避免后期維護的顧慮
在校內園林景觀設計實踐建設中，后期維護是不小的開支，但如果我們直接通過師生來管理完全可以避免后期維護的顧慮，對于園林景觀設計實訓基地基地的管理，我們可以根據課程的設置，按班分責任區，養護責任到人，學生要結合教學和專業實訓階段性地完成責任區內的部分工作量，使學生綜合管理能力及園林專業技能都得到了鍛煉和提升。 其次，可以為學生提供勤工儉學的機會，利用學生的課余時間，由教師組織，學生自愿的情況下，完成校園養護任務，并給予一定報酬作為獎勵，學生能鍛煉專業技能，又能得到了一定經濟補助。
5、小結
總之，園林景觀設計實踐教學，是發展園林景觀設計課程的關鍵，通過校內園林景觀實踐教學基地的建立，為園林景觀專業的學生提供一個良好的教學實踐條件，在很大程度上提高了教學的質量，使之更加適應社會的發展，因而值得我們推廣并進一步探索與實踐。
參考文獻：
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[2] 陳群輝，肖旭.高職校企合作的研究與實踐[J].職教研究，2010（2）：3~4.
關鍵詞：城市規劃；市政設計；意義；有效方法
一、住宅園林景觀設計的重要性
在住宅園林景觀設計過程中，園林景觀設計師在進行設計時，運用造型手法，將山水引入到住宅中，確保住宅和園林景觀有機整合成統一的整體，為人們打造新鮮、怡人的住宅空間。同時，融入了居民建造手法，并結合當地的民俗風情，進行再創造[1]。充分運用本土的材料，將現代手工工藝運用在住宅園林景觀設計中，從而使得園林景觀設計的內容更加豐富。另外，對地形地貌和植被等進行科學的設計，通過燈光設計烘托氛圍。總之，通過園林景觀設計，所以有利于提升住宅居住品質，因而極大的滿足了消費者的需求。
二、提高住宅居住品質科學管理景觀設計的對策
（一）設計命題和住宅銷售相結合
在住宅建筑期間，為了有助于提升住宅居住品質，需要進行園林景觀設計，進而確保住宅能夠滿足消費者的需求，并為建筑工程企業經濟效益和社會效益的提升發揮重要作用。為了進一步提高住宅居住品質，并優化園林景觀設計，應當加強對園林景觀設計的科學管理，在設計過程中，使得設計命題和住宅銷售有機整合在一起，園林景觀設計師在命題設定時，需要考慮到將設計命題和住宅定期緊密聯系在一起，在進行定位包裝時，不僅包含了園林景觀設計，而且涉及到設計風格選擇和建筑設計等方面內容。在相同的命題條件下，對建筑進行設計期間，需要健全住宅的園林景觀，使得建筑物的美觀能夠呈現出來。同時，創建和住宅以及園林景觀相匹配的空間，從而完成完整的設計。由于建筑物和景觀是有機的整體，園林景觀設計師在展開設計過程中，應當從環境和消費者等諸多角度出發，所構建的建筑環境應當保證自然環境和生態環境緊密聯系在一起。此外，設計師在園林景觀設計時，一定要充分利用建筑場地，將當地的生態環境和建筑場地有機相互整合，所以在進行園林景觀設計時，設計師必須對水文、地質和地形等諸多方面予以全面考慮，當然，所制定的園林景觀設計方案應當保證在建筑工程施工過程中，減輕對環境的破壞和污染。總之，需要促使園林景觀設計和建筑施工能夠統一整合在一起，從而達到住宅園林景觀設計的效果。對于我國古典園林設計，園林景觀設計師在設計時，要突出園林景觀的意境，進而充分表達設計師的想法。
（二）對設計手法和風格的管理
由于設計風格能夠突出設計內容的風貌，而設計手法則是勾畫容貌的手段，為了促使住宅園林景觀設計更加具有特色，應當充分表現設計手法和設計風格，從而使得園林景觀設計更加具有新鮮感與沖擊力。當然，在住宅園林景觀設計過程中，不管是采用何種設計手法和設計風格展開園林景觀設計，設計師要確保所設計的內容深受人們的喜愛，盡管園林景觀設計的不同表現形式，但設計師在實際設計過程中，要對設計思路予以深化，通過明晰設計思路，從而有利于園林景觀設計能夠符合銷售市場的基本要求。在住宅建筑建設期間需要進行園林景觀設計，而在住宅園林景觀設計過程中，盡管設計公司設計出了不同種類的設計方案，但為了確保園林景觀設計方案更加具有合理性，所以園林景觀設計師在設計期間，應當從住宅建筑整體情況出發，對諸多設計方案予以優化設計，對一些設計方案加以整合，進而構成具有科學性和合理性的住宅園林景觀設計方案，從而找到正確的設計方向，為提升住宅園林景觀設計科學性奠定良好基礎。
因此，為提高住宅園林景觀設計方案的質量，園林景觀設計人員要從住宅建筑和人們的需求等角度出發，園林景觀設計師設計時，要最大程度的滿足住宅建筑的基本要求，明晰正確的設計思路和方向，將園林景觀設置和成景等向房地產開發商予以明確告知，使得房地產開發公司對住宅園林景觀設計有深刻的理解。由于住宅園林景觀設計費用是一筆不小的開銷，所以園林景觀設計單位為了贏得開發商的信任，應當對住宅項目園林景觀進行精心設計，聘請具有先進經驗和豐富專業知識的園林景觀設計師展開設計，對住宅園林景觀設計工作進行合理開展。同時，在住宅園林景觀設計過程中，房地產開發商要和園林景觀設計單位予以密切配合，從而保障園林景觀設計方案符合標準，因而向消費者呈現優美、具有特色的園林景觀[6]。在園林景觀設計期間，為了進一步提高住宅園林景觀設計方案的質量，管理人員應當協調工作，對住宅園林景觀設計進行協調和管理，為園林景觀設計任務能夠順利完成創造有利條件，那么，管理人員要對園林景觀設計時存在的障礙和問題予以解決，從而實現住宅園林景觀設計方案的合理性，當園林景觀設計單位將設計方案設計完成后，要將園林景觀設計方案詳細的向房地產開發單位介紹，從而促進房地產開發商能夠認可住宅園林景觀設計方案。
（三）保證環境景觀的良好性
在優化商品住宅特征期間，保證環境景觀的良好性是主要的途徑，目前，在當前的社會背景下，在住宅建筑建設過程中，為了滿足人們對建筑物功能和景觀等的需求，應當確保住宅擁有良好的居住環境。那么，在實現環境景觀良好性時，要使得住宅環境資源共享和良好，確保住宅內具有優美的山景和樹景，還有清澈的水景。園林景觀設計師在對住宅園林景觀進行規劃設計時，應當將這些優美的自然資源環境合理的進行設計，促使人們能夠觀賞到良好的景色。此外，如果自然資源環境未能得到共享，對住宅園林景觀設計起到了限制作用，園林景觀設計師應當采取有效的彌補措施，通過構建人工園林景觀環境，從而保證住宅園林景觀的良好性。同時，要保障住宅園林景觀歸屬領域的良好性。
對于歸屬領域良好性而言，指的是在住宅園林景觀設計過程中，設計師應當保證每家每戶都能夠分配到比較合理的領域空間，盡管領域空間不能歸屬于每個家庭，然而，卻是在一定程度上能夠有利于人們使用和享受，繼而被人們認可。當然，為了確保住宅園林景觀歸屬領域的良好性，要對院落空間、環境等諸多要素予以綜合考慮，進而為人們打造宜人的景色環境。另外，保證住宅居住物理環境的良好性。在園林景觀設計時，一定要確保通風、采光和隔聲等方面的正確性，在設計時，必須保證日照間距的合理性，而且在夏季通風流暢，在冬季能夠抵抗寒風，從而有助于住宅園林景觀設計的科學性。
結束語：
隨著經濟水平的不斷提升，我國加大了城市化建設力度，進而為社會的全面發展提供有利途徑。當前，消費者的經濟能力有了明顯提升，所以對住宅的居住品質有了更高的要求，為了滿足廣大消費者的需求，在對建筑項目進行設計階段，應當從消費者和構建生態環境等角度出發，對住宅進行優化設計，使得建筑住宅戶型向健康和生態環境等方向發展，進而確保住宅園林景觀設計更加符合規范。同時，為了進一步提升住宅居住品質，必須對園林設計予以科學管理，從而為提高住宅品質奠定良好基礎。
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[6]文麗.現代密集型別墅居住區景觀設計研究[D].四川農業大學,2014.
1.沒有專門教學資料的指導
現在很多高校都開設了園林景觀設計的相關專業，但是由于各高校的發展重點不盡相同，各專業的發展速度也是有快有慢，導致剛剛從冷門專業熱化的園林景觀設計相關專業缺乏正確的理論指導，具體表現在教師的教學過程中，找不到合適的教材進行備課上課。以前我國的園林景觀設計側重于傳統畜農牧也，因此教材的編排也是以這一側重點展開的，但是現在的園林景觀設計側重于建筑環境方面，家居方面，如果將以前的資料勉強拿到現在課堂進行教學，不僅教學效果不理想，而且還會導致這些專業出來的學生發現自身多學沒有用武之地。因此，有關教育部門一定要深入調查市場發展趨勢，編纂一本適合園林景觀設計相關專業學生的教材。
2.沒有合適的教學方法
目前，很多傳統學習雖然掛著課程改革的牌子，但是沒有做課程改革的事，他們還是采用傳統的理論教學法，完全進行理論課教學，缺乏相關的實踐教學內容，學校教師沒能意識到園林景觀設計專業是一門實踐性極強的專業，種種原因使得教學方法陳舊，教學手段單一，學生的參與度低，教學效果不能達到要求。
3.實驗教學與課堂理論沒有很好的對接
園林景觀設計理論的學習是學生進行實踐操作的基礎，理論沒有學好，在實踐的過程中就容易犯迷糊，同樣的，如果理論課學好了，但是實驗課有不安排相應的課程進行鞏固學習，理論知識就顯得寬泛，沒有意義。現在在很多高校，開設的實驗課程與理論課程沒有做到很好的對接，有些理論還沒有學習，就開始做實驗，增加了實驗難度；還有些理論學習很長時間以后，才進行實驗，起不到及時鞏固的作用。這都會導致實驗課效果差，自制力差的學生往往通過到網上找資料或者抄襲其他同學的作業等手段來應付實驗報告，而不是經過自己獨立的思考和實驗結果的分析，直接導致實驗課毫無收獲。
二、《園林景觀設計》課程實驗教學改革策略
1.將多媒體教學帶入課堂
園林景觀設計專業的學生對于植物識別方面有著較高的要求。在傳統的教學過程中，教師只是通過描述各種植物的特征來使學生識別和記住各種植物，這種方法的識記效率較低，而且一段時間以后就容易忘記。有些老師會拿植物本體過來給學生看，但是老師手中的植株畢竟有限，遠不能滿足學生對植物認識的需求。通過運用多媒體教學，學生可以很清晰的看到植株，并且了解此植物的各種知識，包括產地，習性，栽培方法，栽培時間，栽培技巧等。另外，教師通過各種植物的比較，也可以更加直觀的，有對比的展示相似植物，提高學生的辨別能力，同時也能吸引學生的注意，激發學生的學習興趣，提高課堂參與度。在教學的過程中，教師可以采用搶答，自由提問等方式，發散學生思維，提高學生的創新能力。
2.做出教室，融入自然
園林景觀設計的重點在于景觀，不出去看看真正的園林景觀，怎么才能設計出好的作品呢。因此，教師應組織學生到課外進行實際探索。場所可以是公園，植物園，城市花園等地，根據這些地方景觀設計特點進行實際教學，為學生分析設計思路，并鼓勵學生自己探索發現公園的美，在下次課進行總結，以此來提高學生的審美能力和發現美的能力。在外面，學生可以觸碰到活生生的植物，這是比在電腦等媒體上看到的更真實的，也會更加的記憶深刻。在植物園，老師可以從任何植物入手進行教學，例如，看到草坪，教師可以從草坪的品種，到品質辨別，到生長習性，到季節變化，到觀賞特性等多個方面進行講解，并根據其與周邊景物的搭配情況，講解景物搭配的一般原則和方法。可謂處處皆學問，處處皆課堂。這種開放式學習將為學生今后的園林景觀設計打下堅實的基礎。
3.開設軟件培訓課程，夯實專業技能
園林設計專業不僅需要掌握書本知識，了解園林景觀設計的基本原理和設計方法，還需要學生掌握必備的作圖能力，以滿足現代科技高速發展的需求。因此，在試驗教學的過程中，需要開始軟件應用的實踐課程，比如Photoshop，CAD，3DMax等軟件的應用，適時的布置設計作業，讓學生熟練掌握這些軟件的使用方法，增強其專業素質。
三、結語
1.1城市園林景觀設計的模式缺乏創新性
隨著當今社會經濟的迅猛發展與時代的進步，我國城市化建設的進程也隨之加快。在我國城市建設中，城市規劃是一項重要的任務，園林景觀設計在城市規劃中占據核心作用。城市建設的關鍵在于其園林景觀的設計。其中，城市園林景觀的設計能夠充分地反映出一個城市的美觀度。根據上述分析可知，城市園林景觀設計需要具有一定的創造性和個性化，需要通過相關的設計風格充分地體現出一所城市的精神面貌。也就是說，城市園林景觀設計需要發揮出其獨特的設計風格，通過這種設計能夠體現出城市的美觀。然而，近年來，我國城市園林景觀設計過程中缺乏個性化和創造性，通常是模仿國外園林設計的方式進行城市建設，進而無法表現出園林自身的特性，無法將城市文化底蘊深深地進行體現。因此，我國城市園林景觀的建設在當前社會發展中缺乏創新性、個性化的設計風格和設計理念城，需要進行進一步的完善與改進。
1.2城市園林景觀設計過程中缺乏長遠的規劃
合理有效的城市園林景觀設計，對于全面推進城市建設具有一定的促進作用和極其深遠的意義。然而，在近年來，城市建設的發展由于受到諸多因素的干擾，無法達到理想的效果，主要的原因是，進行城市園林景觀的設計過程中，設計者對于城市發展的意識程度不夠到位，缺乏專業性的設計理念，有時沒有清楚其意識到城市園林景觀的設計對于城市化建設和人們生存環境的改造就有一定的重要意義，因此，無法有效地發揮出城市園林景觀建設的具體作用。當前我國進行園林景觀建設的過程中，把大量的注意力放在了設計形式上，沒有著重考慮園林景觀設計對于生態環境和社會環境的發展具有什么樣的影響與作用，沒有與實際發展情況相結合進行仔細地思考，只是考慮當前的利益，設計理念缺乏長遠的規劃，進而對于城市的發展具有一定的負面影響。
1.3城市園林景觀設計
無法體現出城市的人文性與文化底蘊通常情況下，一個城市的城市化建設需要從園林景觀的設計開始，而園林景觀設計應該首先從人的角度和需要出發，堅持以人為本的原則，城市建設與園林景觀設計都應該與人類發展相協調，全滿滿足人的需要，進而為人們提供一個舒適健康的生存環境。但是，當前城市園林景觀建設中，缺乏以人為本的設計理念，在設計過程中無法滿足人類發展的需求，景觀設計無法體現出人文關懷。除此之外，城市園林景觀設計不能夠體現出城市的文化底蘊。一個城市的發展和建設，園林景觀的設計在其中占據舉足輕重的作用，城市園林景觀建設是一種創新性、個性化、復雜性、系統性相結合，能夠充分體驗出城市歷史文化底蘊的植樹活動。每一個城市的歷史文化背景不同，在進行城市化園林景觀設計的過程中，需要與城市的發展特性相結合，充分體現出城市歷史文化的底蘊。但是，近年來，許多城市在進行城市園林景觀設計的過程中，偏離來了自身城市的文化特性，無法充分地體現出城市歷史文化和自身的特性。
2園林景觀設計的發展策略
在進行城市園林景觀設計的過程中，需要從實際情況出發，考慮周圍環境等方面，此外，園林景觀的設計要與時展相協調，進一步有效推進城市建設在社會發展中有效地進行。然而，在當前，我國城市園林景觀設計中依舊存在諸多的問題，導致了城市化建設無法得到有效的實施，為了有效解決園林景觀設計中存在的問題，需要從實際情況進行分析研究，制定出相關的策略，進而有效提高我國城市園林景觀的設計，為人們創建出健康舒適的生存環境，為城市發展提供大力的支持。城市建設中的園林景觀設計應該堅持貫徹以人為本的設計理念和設計方針，全面滿足人力發展的需求，進行城市化建設的關鍵是為人類提供一個舒適安康的生存環境。也就是說，在進行城市園林景觀設計的過程中，人文關懷是不容忽略的重要因素，應該全面滿足人類的需求，園林景觀的設計與人類發展的步伐相一致。通過城市園林景觀設計，能夠有效地為人類提供一個健康舒適的生存環境。除此之外，在進行城市園林景觀設計的過程中，應該以生態平衡為主，與當前的發展步伐相一致，充分考慮周圍環境的特征。并且，設計理念和設計風格具有一定的創造性、創新性和個性化，能夠有效地體現出城市的歷史文化底蘊和城市的獨特性，全面促進城市建設在市場經濟中的發展速度。
3結束語
關鍵詞：職業 技能大賽 景觀設計 課程體系 教學改革
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（b）-0136-02
我國的園林教育行業與西方國家相比起步較晚，但隨著我國城市化進程的加速，出現了園林設計人才的巨大市場需求，其發展呈現出了花開遍地的驚人態勢。總體看來，雖然教學發展態勢良好，但我國職業院校的園林景觀設計課程開設時間短、教學經驗匱乏，教師知識更新緩慢，因而培養出的學生很難與快速發展的行業需求所匹配。為了改善這一現狀，國家和各省市都在有計劃地舉辦園林景觀設計方面的職業技能大賽，來推動培養偏重職業興趣、動腦能力強、適應未來市場需求、設計經驗豐富的學生，進而完善園林景觀設計課程體系的改革。本文主要依托近幾年園林景觀職業技能大賽，所反應出的問題，查找園林景觀設計課程體系的不足，參考園林行業的發展經驗，從而探索有效的、可行的改革途徑。
1 依托職業技能大賽，查找職業院校園林景觀設計課程體系教學現存的劣勢
雖然職業院校園林景觀設計課程體系的教學在前輩的努力下已經總結了一些成熟的經驗，但通過近幾年園林行業的職業技能大賽中學生的作品發現，現有課程體系仍存在一些劣勢：（1）由于受國內景觀行業與專業教學起步較晚的影響，景觀設計課程教學體系尚不完善，實踐動手環節較弱，設計筆法生硬；（2）由于現有視域和教學框架的局限性，使得學生的設計作品與命題背景結合不夠緊密，設計作品經不起推敲；（3）職業院校中景觀設計課程的教師教學模式、方法比較單一，通過絕大多數參賽選手的設計作品可以看出，有很強的硬背、拼湊跡象，缺乏自己的主觀創意。
2 依托職業技能大賽，完善職業院校園林景觀設計課程體系的教學結構設想
園林職業技能大賽是對學生動手技能、專業內涵、專業素養的綜合檢驗，在其背景的映射下，我們應看出高職培養的園林設計人才定位，不應僅限于初次就業的動手能力、職業愛好，還應加大培養學生的專業素養，考慮未來的晉升空間，但現有的教學體系結構不能滿足快速發展的園林行業對人才的需求。因此，我們在園林景觀設計課程教學體系改革中要從全局、開放處著手，找出問題的本質建立全新的教學框架。
原有職業院校園林景觀設計課程體系分為基礎理論課、核心專業課、設計實踐課三部分，由于開設內容的不完整導致當下的園林設計人才與現實行業需求脫節。通過對課程體系定位推敲，建議應將課程體系調整為基礎理論課、核心專業課、設計綜合實訓課和研討講座四個基本部分（如圖1）。將設計實踐課改為設計綜合實訓課，課程案例從園林的真實項目入手，模擬企業真實環境，按照設計流程，逐步完成設計內容，最后以組為單位完成方案匯報，檢驗學生的綜合技能，培養學生交流、溝通、表達的能力，使之成為基礎理論和核心專業內容的有機融合載體，更具貫穿性。研討講座可以從學生入學初期開始增設，主講人最好是本專業的優秀畢業學生、企業優秀設計人員、外校資深教授等，既可以彌補學校內部教師專業的局限性，又可以拓寬學生的視域；講座內容應由宏觀逐步到微觀，使學生一入校就對園林設計專業產生濃厚興趣，加大自身對園林藝術的敏感性和生活中細膩觀察的培養，這樣有助于學生消化和理解不同的園林文化，使掌握的園林技能更為靈活，設計作品更具內涵、創意，形成認識專業到掌握技能遞進式的專業教育。教學框架的重新組合符合學生的認知規律，有助于教師幫助學生找到合適的定位。這個課程框架的設立更加具有彈性的可適應性，使之具有動態活力。
3 依托職業技能大賽，完善職業院校園林景觀設計課程體系的教學方法
職業技能大賽命題的擬定與社會現代背景結合越來越密切，要求學生具有很快的應變能力，原有的“萬能方案”備賽方法已經逐漸不能適應命題的靈活變化。在組織教學過程中，我們應有意識地運用現代教學法的理論來挑選閱讀材料，制定教學和指導的計劃，選擇設計課題的地點與范圍，加強學生與教師間的交流，創建學生與其將來的客戶、合作伙伴之間關系類型。這些舉措的實現，需要我們不斷改進和完善現有的教學方法，其中實訓課的教學方法尤為突出：
（1）案例分析法：這種教學方法是1880年由哈佛大學開發完成的，是一種培養學生分析能力、判斷能力、解決問題及執行業務能力的方法。起初用于培育初級經理和管理精英的教育，后來由于其教學效果反應良好，被一些專業采用。園林景觀設計課程體系以培養設計人員的動手能力為主，大部分職業院校的園林景觀設計課程體系都采用教、學、做一體的模式，即給出任務―學生操作―教師指導―完成任務。雖然這一模式取得了很大成效，但如將案例分析法與之有機結合其結果會更加喜人。
教師可以選取2～3個與既定任務相似的綠地案例，第一個案例可以以教師分析、講解、評價為主，引導學生如何找尋切入點與分析方法；第二、三個案例以學生為中心，以組為單位，每組選2～3名學生匯報案例的分析、評價結果，要給出分析理由，其它學生以書面形式上交分析報告。通過這樣的反復訓練，可以引導學生切實有效的解決設計中存在的難題并完善自身方案的修改與深入，增加學生設計作品的可行性。
（2）實踐指導法：在景觀設計課程體系的實訓課程中，要選擇具有豐富實踐經驗的教師，組成教學團隊，按照項目的實施過程分環節進行指導，最終完成整套設計方案。打破以往單一教師指導實踐課的現象，因為無論哪一類型的綠地項目，面積大小，都會涉及到多方面的專業知識，教師通過團隊組合，可以互補，同時每個人的講課風格也不同，更有利于組織教學，避免單一乏味。教師通過自身的專業經驗、社會經驗，通過項目載體激發、調動學生固有的人生經驗，形成他們獨特的個性，這將會是學生今后自己設計風格形成的源泉。
學生自身也需要通過項目的實踐，找到園林景觀設計與真實世界關聯的有效途徑，增強自己對設計應對的靈活性。在實踐課程中，師生之間通過不斷溝通、交流，增強學生圖紙以外的溝通技巧。在整個教學過程中，學生逐個環節查找不足，完善自身缺點，探尋解決問題的方式，并使學生介入到項目現實性的過程中去。這是一種幫助學生消化、吸收、再記憶的有效方法。
（3）分組教學法：在真實的企業工作過程中，很少有一個設計人員單打獨斗，獨自完成任務，往往都是幾個設計人員組成一組，相互配合共同完成設計工作。教師可以模擬企業真實工作環境，將學生5～6人分為一組，實行組長負責、輪換制，選定學校周邊的一真實案例，按照項目實際流程，運用任務單的形式引導學生。學生可以根據不同任務環節，相互配合完成任務。這樣的教學方法可以充分的調動學生主觀能動性，突出了“以學生為中心”的現代教學理念。學生通過這樣的教學方法，不僅鍛煉了組員間協作的能力，還增強了設計思維的縝密性。
4 依托職業技能大賽，完善職業院校園林景觀設計課程體系的考核方法
近幾年，通過指導學生參加職業技能大賽，感到大賽的評定標準融入了更多的行業規范、標準，越來越側重于方案的合理性、創意性與可行性。此種考核方式對學生設計作品有良好的導向性，因此，職業院校的考核方式也應有所突破，改變以往的單一評價方式。其一，將課程考核分為過程考評、教學產品考評、期末考試三部分（如表1），其中每一部分的考核比例，可以由不同職業院校相關專業的教師根據實際酌情決定。此種方式考核內容全面，做到了課堂、結果的全程監控，有效的避免了考核的片面性，考核結果更加具有說服力。其二，將設計教師組成考評組，可以2～3人為一組，評價學生的教學產品――設計方案。因為設計方案沒有固定量化的評價標準，由于每個人欣賞角度等的不同，會造成評價的偏頗，所以由考評組教師對學生作品進行分別評價，最終取平均分，考核結果會更加合理。
職業技能大賽的發展動向是幫助我們教師了解、掌握現代行業發展趨勢的有效途徑之一；是促進職業教育發展的新動力。誠然，一次甚至幾次的課程體系改革不能適應全球化帶來的所有問題，但我們可以通過不斷地努力，逐漸摒棄固有的模式和偏見，創造更為合理的教學模式。
參考文獻
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關鍵詞：園林景觀設計；作用；策略
中圖分類號：TU986文獻標識碼： A 文章編號：
前言
近幾年，隨著城市的不斷擴張發展和氣候環境的急劇變化，城市所遭遇的生態困局頻頻有所報道，一些城市動不動就會遭受嚴重的城市內澇，變成澤國，主要就是因為城市的大規模建設導致城市路面和土壤硬化，導致積水無法及時排出，加之城市并不完善的排水系統就會演變成嚴重內澇，好的園林景觀設計緩解城市的排水壓力，并且對城市地下水的質量和含量也會有大幅地改善，而居住區的園林景觀設計同樣重要。
一、園林城市居住區園林景觀設計的重要作用
現在的小區生活居住空間有限，高樓林立，人們休息、娛樂的空間較少，且城市中居住區的位置遠離山林，在享受居住區設施便利的同時，缺少親近大自然的機會。因此在園林城市居住區園林景觀設計要在居住區中開辟出供人們放松身心、休閑娛樂的區域，讓人們在緊張的工作之余享受園林景觀的樂趣，為居住區鄰里之間架起親近的橋梁。而與居住區協調的景觀設計，在美化環境的同時，通過植被的種植，響應城市綠化號召，居住區因自成一個生態系統，于居住、休閑、娛樂為一體，在城市快速發展的同時，兼顧環境的優化。且我國是有著悠久歷史傳承的國家，經過漫長的發展，無論是科技、文化各方面有著非常精湛的成果。而園林城市居住區中的園林景觀設計，在借鑒西方的設計理念的同時，更是一個融會了中國天人合一的設計傳統，強調了人與自然的合諧共存，居住區園林景觀設計實現人們休閑、娛樂功能的同時，更是文化的傳遞、傳統的一種繼承。而每個居住區園林景觀設計都是有著特有的文化寄托與深刻寓意的，樓盤與園林景觀錯落有致，園林景觀的設計起到了畫龍點睛的作用，所以設計中在實現這一目的要下真功夫。
二、居住區園林景觀設計中存在的問題
1、盲目追求風格,缺乏人性
以人為本是園林景觀設計的立足之本,不過當前的設計師將大量的精力和時間放在了園林風格、手法和外顯形式等設計環節上,設計時考慮到的只有建成后的形象,缺乏對園林景觀功能的思考,缺乏對人文元素和人性的挖掘。
2、園林景觀研究落后時展
目前，在這一領域的與時俱進的人才十分匱乏，一些人簡單地將園林設計等同于花草種植、堆石修水―――雖然一些專業人士走出國門目睹了西方世界幾何對稱園林，也將這些西方元素融入到國內景觀設計，但是，卻只是盲目地照搬形式，沒有結合東方古典園林特色，很好地考慮園林景觀的功能作用。
3、缺乏對植物群落的重視，過分關注草坪建設在對居住區進行園林設計上，受到大面積草坪的時尚風感染，對其過分追求。不管任何設計都側重于草坪上，經常產生草地變道路的情況，其美化作用沒有發揮，居住環境的和諧又被破壞了。在設計植物群落時完全可以制造一點神秘感、層次感，防止居住區產生一眼望穿的情況。
三、城市居住區園林景觀設計策略
1、堅持以人為和本與共事性的園林景觀設計理念當城市居住區園林景觀設計是為了人們的生活時，我們才正在實現了設計的人性化回歸，才能真正實現宜人與親人，自然、歷史以及文化等有機結合。在城市居住區園林景觀設計過程中，應當充分考慮人的客觀需求和行為模式，不僅要繼承先輩的設計精華，而且還要充分考慮當代人的實際生活需求。不同年代都有屬于其自己的符號和印記，若設計過程中總是跳不出崇古的藩籬，就不會有真正的進步和創新。基于此，以商品房為例，不僅要強調環境資源的共享，而且在實際設計過程中還應當盡量利用現有的各種自然資源進行人工景觀創造，讓全部住戶都能均享優美環境；同時，設計時還要強化圍合功能，尤其要注重形態各異、要素豐富以及安靜院落的構建，給人以歸屬感和溫馨、樸素的居家環境。
2、城市居住區園林景觀設計應注重發揮文化功能和社會效應
自古以來，世界各地的園林景觀藝術就是當地文化的重要組成部分。在居住區的園林景觀設計中更應體現“以人為本”的原則，展現本城市的人文氛圍和文化內涵。真正的園林景觀建設不應該是簡單的花木種植，雕塑堆放。而是應該和周圍的住房、道路等聯系起來，展現豐富性，多元性和延續性。園林景觀的設計有其滲透性和包容性，富有文化氣息的園林景觀設計不僅本身就是一種多元文化，能展示優秀的文化底蘊，也將陶冶附近的居民，具有很好的傳播文化的功能。一個具有豐富優秀內涵的園林景觀能夠促進社區和諧進而影響整個城市的和諧社會建設，成為推進建設和諧社會的重要途徑。將“綠色城市”、“園林城市”打造成為城市名片。出色的城市居住區園林景觀建設將有助于提升城市的城市品牌、城市品位。產生巨大而積極的社會效應。
3、城市居住區園林景觀設計的本土性與材料選擇城市居住區園林景觀設計過程中，為避免過于突兀、不和諧，就必須充分體現出該地方的自然特色，即本土性。城市居住區園林景觀設計過程中，應當充分地把握住我國的地理特色，并在此基礎上盡可能地營造富有地方特色的園林景觀環，比如海濱城市青島的碧水藍天、白墻紅瓦；南國風情海口的椰風海韻以及山城重慶的錯落有致和素有江南水鄉之稱，蘇州的小橋流水。不同的居住區園林景觀都有其自身的地形地貌特征，因此應當結合本土特色，設計富有創意的園林景觀空間。同時，城市居住區園林景觀設計過程中，應當注意材料的選用，實踐中應多選用當地比較常見的施工材料，這也是本土特色的一種表現形式。當前城市園林景觀設計中的材料應用趨勢是：非標制成品材料、復合材料以及玻璃、熒光漆和PVC等特殊材料，同時還應注意材料特性的有效發揮以及色彩的表現形式。
4、運用配置綠色植物的藝術手法和基本原則來提高整體環境現代居住區的園林景觀環境設計中，綠地設計是不可缺少的，是生態效益的基本保證。居住區的綠地種類較多，主要作用是改善居住區的生態環境，為居民的健康著想。綠地建設中，如何配置綠色植物，是一個值得思考的問題。配置綠色植物時應該以綠地的實際情況為依據，利用不同植物的搭配，使環境得到美化，空氣得以凈化；在綠色植物的配置中，講求以植物造景，充分發揮綠色植物的美麗，給居民一個賞心悅目的氛圍。
5、重視公共健身設施的構建人居環境的改善是當前我國有關部門的重要課題，建設生態園林僅是其中的項目之一，項目內容包括多項內容，而公共健身設施的構建即是其中的關鍵所在。衡量以人為本的城市居住區生態園林的建設標準，公共健身設施項目的完善是改善人居環境的重要舉措，其中設施與周圍環境相融合，體現在顏色的搭配、設施的位置、設施的狀態、設施的實用價值等多個方面。只有公共健身設施的完善，生態園林才能彰顯特色，園林的構建意義也才由單一的觀賞價值而轉化為多項實用價值，居民才會配合養護人員維護環境的長久保持，才能使生態園林的建設發揮美化環境與彰顯特色功效。
結束語
城市在居住區建設園林景觀將大大的提升人們的居住舒適度和幸福感，是有助于提高民生水平，整合調節城市功能，促進和諧綠色發展的重要工程。在進行居住區園林景觀設計時，還要考慮到景觀設計的造價問題。如果景觀設計的造價過高，就會給開發商的利潤帶來一些影響。所以，在居住區園林小觀設計中，一定要做到美觀與經濟實用為一體。
參考文獻
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關鍵詞:城市居住小區;園林;景觀設計;人性化
隨著社會的發展，工業化社會帶動了經濟的發展，改善了人們的生活質量，但也導致城市污染日益嚴重。小區環境質量在一定程度上影響著居民的生活質量。優秀的小區園林景觀設計能滿足當今人們追求生活品質和精神需求的愿望。因此，我們在進行小區景觀設計時要把自然風光融入小區園林景觀設計中。
一、中國園林景觀設計的發展演變
傳統古典園林景觀是我國勞動人民創造的優秀文化結晶，是中國優秀人文景觀的象征。我國古典園林可以劃分為北方皇家園林和南方私家園林兩大類。利用自然的地理位置，設計者最擅長用寫意的藝術手法來表達自己豐富的情感經歷和富有創造力的主觀想象。因此，傳統園林便充滿了文人所特有的浪漫飄逸和質樸無華的氣質。它在形式上和實用上有別于西方園林景觀設計，主張人工美與自然美的結合，達到“詩情畫意”的審美效果［1］49。傳統的園林景觀設計無論是官員官邸還是寺廟都是為人的實踐活動服務的。現代人性化的園林景觀設計是在中國傳統園林景觀設計的基礎上發展起來的，才有了今天設計上的成就并取得了寶貴的設計經驗。中國現代園林景觀大部分是通過借鑒西方的建筑經驗而來。西方建筑與中國傳統園林景觀在建造手法上有很大的不同，中國現代園林景觀設計以系統化設計和人性化的科學分析為理論基礎，以滿足城市居民生活的休閑區、交通道路、智能化設施和綠化設施等人性化設計為服務宗旨。隨著工業社會的發展，小區建設多為鋼筋混凝土結構，這雖代表了如今快節奏的時代特征，但存在形式單一，缺少人情味以及造型呆板的缺點，與中國古典園林建筑手法背道而馳。現代園林景觀在繼承的基礎上發揚了傳統園林的造園手法，為小區園林景觀設計注入新的設計形式，如在小區景觀設計中可以借助山水、構筑物、植物圍合、雕塑小品、噴泉等元素，增添居住小區的園林意境，為小區園林景觀增添千姿百態的自然風光和繽紛多彩的色調。小區園林景觀中的各類植物，不僅有綠化環境的作用，最為重要的是具有凈化空氣、愉悅心情的作用。現代園林景觀是傳統園林景觀與人性化景觀設計之間的紐帶，共同促進了人性化園林景觀在小區中的發展與應用。近年來，園林景觀設計發展趨勢逐漸偏西化，許多小區景觀設計忽略了當地獨特的地域性文化背景。很多高檔小區在建造中普遍存在的一個問題是盲目追求奢華之美，以材料是否昂貴及形式是否西化來衡量園林景觀設計的好壞，這種觀點是不科學的。這種景觀設計缺少實用功能，增加了維護成本，過分追求裝飾和形式美，就會違背形式追隨功能的設計原則。現在，許多小區在景觀設計過程中缺少多元化設計精神，沒有發掘出景觀設計中的地域文化資源，尤其是對當地民間優秀藝術元素的丟棄。在景觀設計中，我們應該取其精華去除糟粕。景觀的藝術形式不僅與風土人情有繼承關系，還與社會文化和社會綜合發展趨勢相聯系，所以它是動態的。很多小區在細節設計上缺少優化這一環節，例如宅旁空間狹小，休閑、娛樂、健身等場所沒有起到串聯全區的紐帶作用。
二、城市居住小區人性化園林景觀的設計理念
現在，居住小區已經發展為追求“人文生態”“綠色小區”并重的家園模式。居住小區景觀環境的設計指標要求越來越高，經過設計專業人員不斷努力探索和實踐，小區中人性化園林景觀設計在規劃和應用上都取得了顯著成就。居住小區在解決基本住房問題的基礎上，開始逐漸重視滿足人的生理和心理的需求。在居住小區設計中結合生態學、環境心理學、人體工程學、美學等理論，力求為居民創造出一個良好的高品質的生活環境。
(一)系統性的信息化設計與人性化的景觀設計理念
傳統景觀設計所追求的目標比較單一，只能滿足簡單的功能需求。而現代景觀設計的發展要求承載更多的信息，對疏導空間、擴展余地和彈性發展場所的設計需借助于現代信息技術，創造互動性較強的景觀。現代信息化景觀設計可以對當地的地形進行虛擬景觀設計，利用虛擬現實技術進行景觀工程的仿真演示，有利于對資料收集、景觀分區、建筑材料等進行評價，這對于建構大型居住小區景觀、優化城市綠化、改善城市生態、建設人居環境等具有重要意義。居住小區是人們生活的載體。優良的居住環境有利于提高人們的綜合素質。人們在風景優美，設計雅致的小區中感到精神愉悅、身心放松，人們從中找到自我精神的追求，居住小區的功能得以實現。整個園林環境設計必須貫徹實行“以人為本”的設計理念，不斷加強人文關懷。人性化的設計理念是基于人機工程學原理轉化而來的，一般泛指一個設計是否具有創意，為人們帶來了哪些好的功能。這是最基本的設計體現。現代景觀設計則提倡“人和景觀相結合，并使兩者相互聯系，相輔相成”［2］36。在這個前提下，研究人的行為和心理有助于園林景觀設計創造出更具有人性化的居住小區空間。
(二)生態環保與可持續性的景觀設計理念
園林景觀設計中的生態環保理念、協調人與自然關系的設計理念，正是現代小區設計的新方向，設計師和有關研究者把這些理念作為設計的方法論。“生態設計又叫綠色設計，生態環保的設計理念是一種新的設計發展方向，主張以生態學的方式來思考景觀設計”［3］84。這不僅能夠滿足人的生理需要和心理需要，而且非常注重自然界和人之間的密切關系。通過設計重新認識和協調人與自然之間關系，在此基礎上建構出更好的生態理論機制。因此，人性化園林景觀設計提出了以生態設計理念來協調人類、社會和自然三者之間的關系。只有在充分了解本區域的自然因素、社會發展規律的前提下，才能使人工造景不會破壞小區的生態系統，為城市居民提供良好的生活環境。可持續發展的理念不僅推動了循環經濟的發展，也提高了小區景觀設計實踐水平。景觀設計不僅僅是單純的營造人的休閑活動空間以及構建簡單的戶外活動空間，更重要的是協調人與環境的和諧關系。可持續發展設計理念通過恰當的表現手法維護小區中原有的生態格局，確保人為活動在自然可以承受范圍之內。
(三)多元化與地域性特色景觀設計理念
隨著社會的發展，人們生活質量不斷提高，居民的衣食住行等方面的服務設施都應具有獨特的實用功能。這就要求設計師必須發掘小區的潛能與特色進行設計。小區中園林景觀設計在擺脫傳統景觀設計束縛的同時，還要繼承弘揚傳統文化，把歷史、文化與地域等元素結合起來，通過現代多元化景觀設計元素來增添小區空間營造手法，塑造出具有當地特色的居住小區。例如，無錫惠山泥人張、唐山皮影戲等都可以作為當地的景觀設計元素，體現當地獨特的地域文化。意大利米蘭的孟菲斯集團的作品把多元化設計發揮得淋漓盡致。全球化迅速發展的今天，本民族景觀設計風格不斷遭到西方景觀設計風格的挑戰，這對于地域景觀設計來說既是考驗又是機會，地域景觀設計應該提倡在保留本土地域特色的前提下，吸收別國的優秀景觀設計，創造多元化的設計風格。多元化的景觀設計須加強地方性與多層次的設計原則，用突出地域特色文化的景觀來豐富小區內的人性化園林景觀。多元化的設計不僅能帶來視覺上的沖擊，還能傳遞不同的文化信息。所以，可以從以下兩個方面入手:①挖掘各個地方獨特的文化傳統和本土環境特征，尋找能夠體現鄉土特色的景觀元素構成設計機制;②在真實性與科學性的基礎上，打造出多元化、新穎的設計風格，打破陳規，提升未來居住環境。
三、人性化園林景觀設計在小區中的應用
小區空間環境的組織構成要素主要包括:各類雕塑小品、休息區、植物配置以及小區主次干道、公共服務設施、建筑物等。這些要素是小區合理規劃總體布局的關鍵。人性化的園林景觀設計不僅體現在各種造景要素的構思立意、創新策劃上，而且還體現在對小區居住空間形態的塑造上，其能提高對小區居住空間環境氛圍的渲染。
(一)人性化園林景觀設計在小區中的功能
首先，小區中的園林景觀以居住、綠化休閑為主要建造模式，這是因為人們每天忙碌工作，缺少親近大自然的機會。而現代小區園林景觀可以實現都市文化與自然景觀相輔相成的融洽關系，提供一個讓居民融入自然、放松身心的生態型的居住家園。小區中的裝置系統不僅要實現功能上的合理，也要做到造型個性化、趣味化，在功能上要分工合理，自然串聯，充分體現人性化的設計理念。所以，園林設計景觀應該符合“以人為本”的功能主題風格。因此，在園林設計中強調以人性化的服務為其主要指標，從綠化營造、燈光裝飾、節點設計、交通道路等方面來實現現代小區人性化的設計需求，讓人們重新認識園林式居住文化。設計者應嘗試新穎的組織造型，追求色彩柔和、布局活潑、富有變化的居住建筑群體，采用點、線、面相結合，力求長短結合、點面結合，注重居住建筑群外部體型與綠化形式的塑造，包括外部裝修、色彩搭配、材料質感等，這些因素都會在不同程度上制約著小區所要達到的功能目標。其次，表現在小區硬質設施的功能性方面。人是該區域的主體，必須以人活動的需求來配置園林景觀，避免出現偏重人工造景、不重視自然樸實之美的弊端。硬質景觀意指除了植物、水系之外的道路鋪裝以及雕塑小品等來塑造小區的居住空間，創造多層次的自然空間，滿足人們在日常生活中戶外活動、實現人際交往的基本功能需求。很多小區主次干路缺少盲道、輪椅走道、盲文等特殊服務設施。因此，人性化的園林景觀還需要進一步完善和發展。古典園林的功能是為了滿足官員在官邸的休憩、游玩，現在我們不僅要滿足居民休閑游玩的功能，還要滿足居民的人性化功能需求。所以，居住小區景觀設計不是一成不變的，要隨時代的變化而改變。
(二)小區景觀設計的組織構成要素
景觀元素決定小區的整體風格，從主次景觀軸線上可以看出整個小區的設計風格。有的居住區適合用規則式的方法來規劃整體空間，有的居住區適合用自由式的景觀設計思路，要“從美學角度對空間環境構成要素進行組合規劃，不僅平面構圖舒適優美，空間風格更要從景觀要素的整體組成中考慮其設計思路和主題風格”［4］52，通過表現當地獨特的社區文化及巧妙的設計立意，給人們的生活環境帶來更多的樂趣。硬質材料在景觀要素中的作用表達，無非是合理運用好硬質鋪裝與其他設計元素的鏈接關系。鋪裝材料在地面上的組織與使用，可以起到分割和完善空間的作用。該項內容主要遵循了人體工程學原理以及生態環保原則。鋪裝材料在環保、質地、節能、色彩和美觀等方面綜合考慮進行施工，這樣在很大程度上提高了小區整體環境質量，充分發揮了各種要素在空間組織的作用。小區景觀設計追求的不僅僅是美感，質量和品位才是設計的關鍵。
(三)景觀設計要以節約型循環經濟為設計原則
小區中園林景觀的設計是涉及多領域的一項工程。首先考慮的就是經濟效益。狹義的經濟效益指的是景觀設計要節約成本，各項的景觀設計要降低造價。廣義的經濟效益要遵循可持續發展的設計原則。我們要樹立良好的經營模式，實現更好的開發效益。小區景觀設計在追求經濟效益的同時，也要注重環保節能等方面的綜合經濟效益，在實踐中不斷創造新的設計原則。現在國人買套房子確實不容易，很多人為了買房子成了房奴。有的小區在設計及建造過程中為了節約成本、謀取利益，偷工減料等不良行為時有發生。景觀設計工程量比較大，在引用水系方面尤為突出。小區中水景應避免死水，要充分設計好給水、排水、污水處理系統。如對其施工處理不當，既浪費地面空間，又污染空氣，增加修建維護費用。
(四)園林景觀設計的空間營造原則
由于小區居民生活背景不同，其需求也存在一定的差異。年齡、受教育程度、家庭結構等因素都會對人在空間場所中的活動行為產生不同程度的影響。只有在熟悉了解居民潛在的、共同的交往活動需求和環境喜好的基礎上，才能塑造出好的居住區的景觀環境。可以把小區中的景觀空間劃分為私密、半私密、開敞、半開敞等空間，以滿足不同人群的休息與活動。居住空間不可或缺的活動場地包括中心廣場、兒童游樂場、老年人活動廣場等。空間營造有的傾向娛樂性質，有的傾向休閑。一切以創造出滿足居民生活和交流空間需求作為設計的最終服務宗旨。
作者:榮韜 單位:皖西學院
參考文獻:
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隨著城市化的發展，住宅小區中的園林景觀設計受到了廣泛關注。本文通過分析施工時住宅小區園林景觀設計存在的問題，探討設計階段的解決之道。
關鍵詞:
住宅小區;園林景觀設計
住宅小區景觀是以創建宜人景觀為中心，在一定經濟投入下實現的，是綜合了生態性、社會性、藝術性的一個整體，這三大屬性總體上應達到相互平衡，即具有合理的使用功能、良好的生態效益和經濟效益及高質量的藝術水準。
1住宅小區園林景觀設計的原則
(1)生態原則。與生態過程相協調，盡量使其對環境的破壞影響達到最小的設計形式都稱為生態設計。居住小區是人們聚居、生活的場所，其生態環境是城市生態系統的一個子系統，是一個以人工為主的復合系統。整個小區的生態環境并非自給自足的系統，作為開放系統的小區之所以能保持相對穩定的狀態，是需要外來干預不斷投入、交換方能實現的。小區園林景觀設計生態原則就是探索人與自然的最優關系，在保證小區生態穩定前提下盡可能減少外來投入，利用自然系統的自我設計和更新能力實現可持續化。綠化種植設計生態原則，應注重適地適樹，以鄉土樹種為主，外來樹種使用需適當、有節制，應禁止盲目大跨度調苗。小區戶外不同空間和環境對植物配置方式需求不同，應豐富配置手法才能滿足場地與人的需求，喬灌草組成的復合植物群落，景觀效果好、自身結構最穩定、生態效益最大，提倡廣泛應用于小區園林景觀。園建、水電設計生態原則，應注重節能節材，提倡樸實簡約，反對浮華鋪張，盡可能采用新技術、新材料、新設備，達到優良的性價比，提倡將先進的生態技術應用到環境景觀的塑造中去，利于人類的可持續發展。江頭某小區小區沿街鋪地與市政人行道為花崗巖鋪地，近期廈門市政人行道海綿改造時，小區業委會向街道提出申請，將花崗巖鋪地更換為透水地坪。在雨水豐沛區域，使用滲透性鋪地，雨水下滲補充地下水，還能有效克服地面積水問題，便利行人。(2)社會性原則。以人為本，推行人性化設計，尊重人的自然需要和社會需要。住宅小區園林景觀設計不僅是給生活帶來便利，更重要的是讓使用者與景觀之間的關系更加融洽，應最大限度地遷就人的行為方式，體諒人的感情，使人感到舒適而不是讓使用者去適應它，同時應充分考慮不同文化層次和不同年齡的人對園林景觀需求差異，豐富功能分區與空間結構，以滿足不同人群的需要。通過美化生活環境，體現社區文化，促進人際交往和精神文明建設。同時住宅小區園林景觀設計還應注意經濟性，既要考慮一次性建設投入費用，也要兼顧后續養護維保費用。(3)藝術性原則。好的園林景觀設計必須具備科學性與藝術性的高度統一，既要滿足人與自然在生態上的和諧統一，又要體現園林景觀的形式美及人們欣賞時所產生的意境美。人們由視覺觀察到得出景觀評價是一個心理感知過程，在園林景觀設計中，一方面要讓人觸景生情，另一方面還要使情、景升格為意、境，達到感情上的升華，以滿足人們得到高層次的文化精神享受的需要。小區園林景觀設計應根植于所在的地方，尊重傳統文化和鄉土知識，富含當地人文特色的作品才是有生命力的。
2現代住宅小區園林景觀設計存在問題分析
住宅小區園林景觀隨著房地產迅猛發展，經歷了一個由簡單綠化向生態園林發展的過程，在功能布置、景觀效果、設計手法諸方面均獲得長足進步，但也存在著綠化代生態、忽視自然追求人工、大樹移植破壞山林、過分追求檔次用材污染、水景應用過于盲目等等問題。小區園林景觀存在的諸多問題，其核心還在于設計階段應解決好營銷、業主、物業三者的需求。營銷:代表了開發商的利益訴求。開發商作為小區園林景觀建設方，其專業化程度對小區園林景觀起著決定性作用;營銷部門從銷售推廣快速去化的角度，希望園林景觀能有力助攻，由于銷售階段往往實景尚未施工，只能憑方案、模型進行推廣，所以富于表現力的硬景、水景、“大洋怪”常常大行其道。業主:由不同文化、年齡層次組成，個體需求存在差異，在園林景觀設計階段其述求無法表達給設計者，但作為小區園林景觀實際消費者，是設計時最應全方位考慮的“人”的因素。物業:物業移交驗收于項目完工后進行，其基于后期物業運營提出的改進意見，經常因項目已完工，需在成品上調整，增加成本又影響效果。營銷、物業、業主代表了小區園林景觀建設、管養、使用三個層面，其述求有一致也有沖突，如何協調好三者述求，是小區園林景觀設計的重要工作。現階段小區規劃多由建筑設計單位完成，根據建筑布局會完成配套的消防通道設計，后期園林景觀設計開展時，由于方案的需要，道路系統常與消防通道設計產生沖突，消防登高面、施救面喬木栽植矛盾最為突出。綜合管網特別是燃氣管線與喬木栽植的矛盾也是需要設計階段進行充分考量的。有些地區要求小區園林景觀設計提前介入，將有效解決景觀方案與各類強規相沖突問題。
3現代住宅小區園林景觀設計策略研究
隨著房地產行業發展，出現了旅游地產、長租公寓、養老地產、教育地產、體育地產等細分市場，針對此類特色地產應開展相應研究。例如旅游地產，早期功能相對來說比較單一，后來隨著人們收入水平的提高，旅游消費的多元化需求不斷被激活，旅游地產開發也隨之從功能相對單一模式轉向復合化。旅游地產發展離不開兩個翅膀助力，一個是文化，一個是科技，文化解決的是旅游地產的內容問題，科技解決的則是旅游地產的表現問題。旅游地產園林景觀設計需要依賴文化來支撐，需要借助文化來突出個性、特色以及提升內涵與品味，和文化深度融合是旅游地產園林景觀設計的新方向;旅游地產成功的核心秘密在于抓人眼球、創造人氣，日新月異的高科技則為園林景觀設計提供了豐富的表現手段。住宅小區園林景觀設計的互動性設計既是都市人的情感需要，也是實際生活便利的需要。小區園林景觀在滿足各類業主生活、休憩、鄰里交流等使用功能外，應結合現階段業主需求變化，豐富小區園林景觀功能，提高業主參與度。近年來部分小區對此進行了一些有益的探索，如鼓勵業主對綠化苗木進行認養;有條件小區擇地建設蔬果園;小區園路按跑步道進行建設等均取得不錯的效果。泉州東湖某小區在景觀中設計了“燒金爐”，滿足了當地風俗習慣要求，又解決了初一、十五樓道煙霧擾民的問題。園藝療法是借由實際接觸和運用園藝材料，維護美化植物或盆栽和庭園，接觸自然環境而紓解壓力與復健心靈。人口老齡化、亞健康等成為越來越嚴重的社會問題，獲得身心的療愈已成為人們的一種渴望。在小區園林景觀設計中鼓勵結合園藝療法進行設計，園藝療法分為兩個部分，一部分是從感受出發，通過景觀設計激發使用者在觸覺、嗅覺、味覺、聽覺和視覺等感官方面的療效;另一部分則是通過課程設計讓使用者積極參與進來，通過實踐操作獲得療效，在有條件的小區設置無障礙環境和易于使用的園藝操作設施，如無障礙通道、抬升的花床或容器、刺激感官的環境，選擇有芳香、質感、色彩的植物等，方便使用者參與園藝活動。我國園藝療法的發展起步較晚，還需要更多的人積極參與，以使更多的人獲得福祉。
4結語
現代住宅小區中園林景觀已經屬于人居環境的重要組成部分，并一定程度上體現出小區居住環境的優劣。因此，在小區的景觀園林設計中，應更好體現生態設計原則，以人為本，注重科學性與藝術性結合，營造宜人的居住空間。
參考文獻
［1］柳熙．現代住宅小區園林景觀設計規劃問題及對策［J］．工程技術(引文版)，2016(4):00129－00129．
關鍵詞：現代園林 景觀設計
園林景物,取自然之山、水、石組織成景,寥寥幾物便使游人大有“所至得其妙,心知口難言“之感。因此,無論從物質內容到精神功能,從立意布局到園內景區的主題分配,從景物本身的表義內涵到景物之間的關系,都蘊含著豐富的美學思想和博大精深的文化底蘊,它們對現代園林的發展有著重大的影響,對現代園林城市建設有十分重要的啟示作用[1]。
1、園林景觀設計的原則
1.1保護多樣性原則
保護本地區的生物多樣性，包括原有生物生息環境的保護和新的生物生息環境的創造；保護城市中具有地帶性特征的植物群范，包括有豐富鄉土植物和野生動植物棲息的荒廢地、濕地、自然河川、低洼地、鹽堿地、沙地等生態脆弱地帶；保護鄉土樹種及穩定區域性植物群落組成，有節制地引種；在發展人工草地的同時，保護野生草花與雜草；保護濕地生態系統等。
1.2應用生態學原理的原則
只有應用生態平衡原則創建的生態系統才可能穩定，要著眼于整個城市的生態環境，協調綠地系統與自然地形地貌的關系。應用生態位原則，充分考慮物種的生態位特征，合理配置植物種類，避免種間直接競爭。形成了結構合理、功能健全、種群穩定的復層群落結構。應用互惠共生的原則，盡可能將共生植物栽植在一起，而將生化相克的樹種分開種植。例如：黑接骨木對云杉有利；皂莢、白蠟與七里香等在一起生長時，互相都有顯著的促進作用；而胡桃與蘋果、松樹與云杉、白樺與松樹等則不宜種植在一起。
1.3適地適樹，因地制宜原則
植物是生命體，每種植物都是進化的結果，它在長期的系統發育中形成了適應各種環境的特性，這種特性是很難改變的。我們應尊重客觀規律，在適地適樹、因地制宜的原則下，合理選配植物種類，避免種間競爭，避免種植不適應本地氣候和土壤條件的植物。應以鄉土樹種為主，適當選用經過多年引種和馴化的外來植物品種[2]。
1.4統一規則，合理安排原則
統一規劃城市綠地，在城市中心區和邊緣區之間保留綠地，并用綠地環繞市區外緣。營造公共綠地時，盡量少建園林建筑和小品，以提高綠地率。營造生態風景林時要根據城市的具體情況安排各種的布局。
2、現代園林景觀設計幾要點
2.1注重環境場所空間的塑造
環境場所空間的營造是彰顯設計理念,體現文化內涵的重要載體。尊重項目自然環境、因地制宜,尋求場所和周邊環境的最佳結合點。充分考慮自然環境、社會文化等方面因素,形成清晰明確的整體設計理念,是現代園林景觀設計的基本原則。設計者不僅是要創造,更需要去發現、認識、利用原有場地及周邊自然環境,充分利用場地的特性,接受自然的介入,將自然的演替納入景觀體系之中,也就是常說的,最好的設計就像沒有經過設計一樣。
2.2注重項目策劃設計實施全過程的參與
現代意義的園林景觀概念可以大至區域環境景觀規劃,在時空上的廣度和深度及內涵上有了很大的拓展。隨著學科之間的滲透交,專業間的協調參與越來越重要。具有建筑專業背景的設計師,往往會不自覺地突出建筑硬質景觀元素,把環境綠地作為建筑公共空間的外延;而具有園林專業背景的設計師,往往會更注重自然環境和諧的綠色軟景觀元素,把建筑融合在自然的氛圍中。因此,在創造自然和諧、充滿活力的景觀空間中,就要重視專業之間的合作與溝通,有必要在城市規劃建設的項目策劃、設計、實施等全過程中強調園林景觀設計的參與協作。
2.3生態景觀理念的運用
景觀設計從本質上說就應該是對土地和戶外空間的生態設計,從更深層的意義上說,景觀設計是人類生態系統的設計。這意味著設計應尊重自然,尊重物種多樣性;要順應自然,減少對資源的剝奪,減少盲目的人工改造環境,減低園林景觀的養護管理成本;要根據區域的自然環境特點,營建園林景觀類型避免對原有環境的徹底破壞,要尊重場地中的其他生物的需求,維持植物生境和動物棲息地的質量保持營養和水循環,保護和利用好自然資源,減少能源消耗等等,以有助于改善人居環境及生態系統的健康。因此,再生、節能、野生植物廢物利用等等,構成園林景觀生態設計理念中的關鍵詞匯。
第一,保護不可再生資源,尤其是特殊自然景觀元素或生態系統的保護,如原始山林和自然濕地的保護等等。
第二,盡可能減少自然資源的使用,提高使用效率,如鄉土樹種取代外來品種多品種、多層次自然林地取代草坪等植物的運用和配植方式的不同,也可大大節約能源和資源的耗費。
第三,利用廢棄物服務于新的功能,可以大大節約資源關閉和廢棄的工廠可以在生態恢復后成和能源的耗費,如為休閑觀光地在發達國家的景觀設計中,這已成為一個潮流。
第四,盡量多創造和運用具有生態環保特性的新技術、新材料,新技術的采用往往可以數以倍計地減少能源和資源的消耗。如,污水的自然或生物凈化技術;為地下水回灌的“生態鋪地”等。
2.4注重園林景觀的地域性、民族性
所謂“地域性”、“民族性”景觀,就是指一個地區自然景觀、歷史文脈及人文特性的總和,包括它的氣候條件、地形地貌、水文地質、動植物資源和歷史演變、文化脈絡以及人們的活動行為方式、審美觀念等等。我們常常驚嘆桃花源般的美景都不是孤立存在的,而是與其所處區域的發展相聯系的,是在了解自然、與自然和諧相處的基礎上設計出來的。園林景觀設計應尊重傳統文化,將帶有當地特征的陽光、地形、水、風、土壤、植被等自然因素結合在設計之中,并且盡量多采用鄉土樹種,從而營建具有當地特色的園林景觀類型以及滿足當地人們活動需求和符合當地人們審美標準的空間場所。
3、結論
總之，設計是園林景觀的靈魂,城市建設、自然景區、園林小品是傳承文化的載體。中國傳統園林積淀了幾千年華夏文明,在現代園林規劃設計思想活躍時期把握好繼承和發展,促進園林景觀設計方向的健康發展,是倡導人文生態設計理念的關鍵所在。
參考文獻：
關鍵詞：風景園林；設計；標準
中圖分類號：TU986文獻標識碼： A
隨著我國經濟的發展和社會的進步，城市化進程不斷加快。風景園林建設也被視為關鍵。在經濟迅速發展的今天，隨著人們意識的轉變，環境保護已成為所有人都不再陌生的話題。而隨著我國城市化的不斷加快，風景園林工程的建設力度也在不斷的擴展。風景園林工程作為城市的標志性工程，有非常大得現實意義。風景園林工程主要指的是在充分考慮環境特點、植物習性等的條件下，對灌木、花草、喬木等進行合理地配置，塑造某種藝術景觀的工程。
1、風景園林設計的理念
綜合我國風景園林設計中的經驗，總結出大致的設計理念。首先是文化理念，完美的園林景觀設計要突出文化的內涵、塑造文化靈魂、強調地域性和民族性，在全球經濟一體化的潮流下，保持本土自然文化特征，將整體成眠的文化與場地特征有機結合起來，展現文化的多樣與統一。其次是和諧理念、景觀的和諧要展現人的智慧，也要適應自然的要求，將“天人合一”理念貫穿園林景觀的設計和施工過程，做到人與人，人與自然，人與社會的全面和諧。第三是可持續發展理念，園林景觀是一個綜合的工程，要符合自然的規律，其設計必須考慮到發展的可持續性，主張節約資源，對植被、水資源等利用合理，減少對資源的掠奪式開發，追求資源的循環利用，實現資源節約型可持續發展，達到人與自然共生的理想。第四是低碳理念，隨著能源的消耗，資源不斷衰竭，環境也受到較大的威脅，低碳城市理念應運而生，低碳城市的營建也是園林景觀設計的趨勢。
2、風景園林工程的主要特點
2.1、多樣性
風景園林工程建設包含的學科知識十分豐富，主要包括有文學、哲學、地理學以及生態學等等，具有很強的綜合性，并且組成風景園林景觀的因素比較多，既有山水也有路、石以及建筑等，這就決定了在風景園林施工的過程中，應對多種專業技術進行靈活運用，最基本的有花草種植、裝點修飾等等。
2.2、復雜性
隨著我國科學技術水平的不斷提高，科學技術被廣泛的運用于各行各業中，特別是建筑行業，在這種時代背景下，建筑工程的建設規模也在逐漸擴大，再加上建筑施工內容的愈發繁瑣化以及施工技術的更加精細化，這就導致日益復雜的風景園林工程項目也對施工管理提出了更高要求。
2.3、藝術性
風景園林工程具有很強的藝術性，還有一定的科學性和技術性。風景園林工程涉及的藝術領域十分廣泛，主要包括建筑、造型等等，它的這一獨特性就對項目設計提出了更高的要求，不僅需要符合既定的建筑功能，更重要的是還要滿足其藝術要求。
3、風景園林工程建設的意義
3.1、風景園林工程的建設可以促進我國城市文明建設，還可以促進人類與環境的可持續發展。這不僅體現于對環境質量的優化、還可以促進人們身心的健康發展，也充分的體現了弘揚本國文化、提高人們的文化修養等等。
3.2、風景園林工程的建設中，可以通過其生理活動的物質循環和能量的流動產生的一定的生態效益；還可以通過對植物景觀的創造，可以為人們提供休息娛樂的空間；創造一定的減災條件，比如為火災、地震提供一定的避災場，以此來改善城市的投資環境。
3.3、風景園林工程的建設是對自然環境的再創造，使風景園林植被的資源在城市人工環境中合理再生，以此來擴大積蓄和持續利用。同時可以提高生物的多樣性，比如城郊風景區以及相關的自然保護區的自然生境，以此為生物的多樣性創造有利的條件。
4、我國風景園林設計現狀分析
日前，我國風景園林設計行業市場并不規范的原因在于設計隊伍中有許多非專業出身的設計者，設計單位良莠不齊，而且我國對于設計單位實行的是資質分級制，在配置設計人員等方面規定非常嚴格，設計市場的不規范導致行業競爭不平衡，設計單位為拿到更多市場份額與設計業務而陷入惡性競爭中。與此同時，相關的風景園林的設計任務的時間緊迫任務繁重，導致設計師和設計單位對項目前期的工作做不到充分的論證，倉促的趕工也會導致對后期施工的指導工作不足。我國風景園林設計行業的現狀中還有一點不容忽視，就是對于中型的設計單位而言，面對不平衡的競爭沖擊較大，一般是大型設計單位，或者擁有資質高，境外設計師的單位有較大優勢，由于風景園林設計規范與制度的不完善，設計單位有時不能堅持自己正確的意見，一味考慮業主的意見，對最終的風景園林設計效果產生影響。
5、淺談我國風景園林設計的標準
5.1、我國風景園林設計標準概況，標準是一個行業共同約定的規范和規定，要求必須共同遵守。在設計行業中，標準是設計行為的下限，具有較強的約束力，但是要想確定相對一致的標準來約束與判定設計內容是有較大難度的，缺乏判斷標準已經成為風景園林工程設計中難以解決的問題。我國已經出臺了《園林術語標準》、《園林制圖標準》等針對風景園林設計的標準，但是這些標準在設計方面更多的是對風景園林相關工作的規范而不是標準，相對于其他建筑行業的設計標準還不健全，不完整，是阻礙我國風景園林景觀設計更穩定發展的絆腳石，風景園林景觀設計的標準主要包含三個方面：風景園林景觀設計是與非的起碼標準，國家和地方相關行業對于風景園林景觀設計的標準；具有較強主觀性的，對于風景園林景觀設計好與壞的標準。
5.2、從行業發展現狀來看風景園林設計的標準。首先，從風景園林景觀行業發展現狀來看，在全球范圍內從事風景園林行業的人員數量復雜，專業水平參差不齊，甚至許多國外設計師也來到我國參與設計項目，在風景園林設計行業市場中占有極大份額，可以為我國的風景園林設計注入新鮮的血液和成熟的技術，同時也帶來了一些負面影響，會使我國盲目引進不適合我國國情的設計概念和內容，有一些缺乏專業素養，但是在較為優越位置下的設計者，超越了技術性的階段，直接進入了風景園林景觀設計好與壞的評價階段，造成嚴重的非理性的判斷，這種現象非常普遍和嚴重。人們過去一直認為與國外沾邊的東西就是好的設計，就是美觀的，而在具體的風景園林景觀設計中拋棄了是與非的相關標準，不過目前國人也漸漸在轉變這樣不健康、偏頗的觀念，更重視建筑本身的價值。
5.3、對于風景園林景觀設計的具體工作來說，從模糊性角度來看風景園林設計標準。其次，從模糊性角度來看，我國風景園林設計行業普遍存在模糊性問題，常用好與不好、對于錯來模糊評判，過于籠統與表面化，無法得出明確的結果，甚至會作為掩蓋設計中不足的地方。對于風景園林景觀設計是與非等問題進行了掩蓋，因此風景園林景觀設計的原則不能用以上幾種方式來作為相關的標準，在具體的風景園林景觀設計工作中應該堅持把是與非作為風景園林景觀設計評判標準的核心，在經濟、實用和美觀哪個更為重要有整體的把握，保證風景園林事業可持續的發展。除此之外從風景園林景觀設計的評審過程來看，技術評審們對設計方案的各個方面進行點評，對風景園林景觀工程量、造價、可行性以及預估最終效果提出具體的意見。
綜上所述，景觀藝術是隨著人類文明不斷進步而發展起來的，結合科技、人文的綜合學科，為人類更好的生活提供美觀的形態與空間，園林景觀不僅能夠反映一個城市的自然環境特征，還能折射出人類社會的各個側面，所以風景園林工程在現代的城市發展中有非常重要的作用。這就要求我們在以后的工作中我們要通過不斷加強風景園林工程的施工管理水平來保證施工的質量，有效地提高相關企業市場的市場競爭力，使工程的經濟效益和社會效益得以實現。
參考文獻
[1]司振寧.淺談風景園林設計標準[J].黑龍江科技信息，2014，05:162.
關鍵詞：住宅小區；園林景觀設計；發展新趨勢
中圖分類號： S611 文獻標識碼：A 文章編號：
引言
隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活品味也在逐步的提高，居民對小區環境與風景設計越來越重視，要求越來越高。并且近年來，住宅小區景觀環境設計理念正在向多元化模式發展，可以滿足人們不同的居住要求，對住宅小區園林景觀設計者來說，在滿足住宅區綠地使用功能的基礎上，還應該努力創造豐富的景觀效果。本文從住宅小區景觀設計的理念、存在問題和景觀設計發展新趨勢三個方面出發，詳細分析了小區園林景觀設計，并且展望了小區風景園林設計發展新趨勢。
住宅小區園林景觀設計理念
景觀是城市生態系統中的重要組成部分，對城市生態系統功能提高和健康發展有重要作用。在設計小區園林景觀時，設計者要遵循以下幾個設計理念：第一，以人為本的設計理念，設計合理的園林景觀使用功能，滿足居民對日常生活的各種需求；第二，整體合一的設計理念，要保證設計出來的景觀與周圍環境協調一致；第三，人與自然和諧的設計理念，應該充分尊重人與自然和諧共處的生態原則，合理開發的同時做到對環境的有力保護；第四，提倡環保理念，景觀環保設計包括節能和新能源利用、水資源節約使用、垃圾的可回收利用、雨水的回收再利用、采用環保材料、控制噪聲等措施。住宅小區景觀設計符合市場發展需求及地方經濟狀況，注重節能、節材，注重合理使用土地資源。提倡樸實簡約，反對浮華鋪張。第五，合理地有效利用成本，在小區原有的地形特點上展開設計，從而有利于控制成本。簡而言之，住宅小區的風景園林景觀設計應該把自然、功能、藝術有機地結合起來，使居民在擁有住宅的同時享受高品質的生活。
住宅小區園林景觀設計存在的問題
（1）景觀設計缺乏和諧性
強調單一景物的美感或設施的完善導致了住宅小區中整體景觀設計缺乏和諧性，不能與周圍環境、地形要求和人文特色相協調。這樣的設計與整體合一的設計理念背道而馳，在一定程度上阻礙了人居住環境質量的提高和人與自然的和諧。在具體設計上，往往注重居住區域內的綠化工程設施，但未考慮到周邊地區的環境、地形要求；注重綠化布局的數量與層次，但未考慮到與周邊建筑物風格相互襯托；注重植被面積與方向，但未考慮到不同植物各方面的相互補充融合。在進行居住小區整體化景觀設計中應該注重發揮綠化設計在整個小區生態中的更深層次作用，如隔熱、防風、防塵、防噪音、消除毒害物質等，這些在當前景觀設計中均有不足之處。
（2）景觀設計缺乏功能性
住宅小區是人們生活的場所，小區景觀的設計根本上是為了滿足居住人群的生活需求和健康需求。小區設施（例如健身器材的安置等）的完善可使居民在閑暇時間鍛煉身體，還有一些功能性景觀設計要突出小兒、老年人、殘疾人群的活動需求，這樣才可以滿足不同居民的各種生活和活動需求，使居民各得其所。在進行功能性景觀設計中，盡量保證景觀的功能性價值。在設計中應盡量使得景觀設施無危害和無障礙化，使景觀設施的設計形態在物理上與文化心理上有益于人們的身心健康。根據小區居住人群的具體要求進行局部環境設施的調整，讓住戶能夠切實享受到社區健康文明的新生活，這樣才能保證小區景觀美的需要和居民的實際需求。
（3）景觀設計缺乏文化性
住宅小區作為城市景觀的一部分，具有延續歷史文化、傳承人文思想的責任，這些功能體現在景觀設計當中。日益發展的社會，生活壓力越來越大，生活節奏也越來越緊張，這在一定程度上減弱了城市的文化氣息。往往導致了小區景觀設計流于輕浮，注重外部景觀美、缺乏文化內涵，不具有社區文化傳承功能。
住宅小區園林景觀設計發展新趨勢
近年來，隨著我國社會經濟的快速發展，人們的生活質量和品位也在不斷上升，對小區景觀的設計要求也越來越高。高質量的景觀設計可以提高居民的生活品味，是營造更好的環境、更高質量和更安全的生活的有效途徑之一。與傳統的住宅小區園林設計相比，現代的景觀設計發展有了新的趨勢。
（1）強調互動性。住宅小區的園林景觀設計逐漸受到設計者的關注，同時，越來越多的設計者不局限在景觀的外觀形式上，也不僅僅注重居民看和觀的表面層次，更多的是關注人與環境之間的互動與交流。這樣設計出來的景觀更符合人性化理念，給居民一種親近感和歸屬感。
（2）強調功能性。居住小區是群眾居住生活的地方，滿足居民室外活動的需求是居住小區景觀設計的重要原則。在處理居住小區功能性方面應努力構建好建筑物、道路、休閑場地、綠化、各種設施之間的相互關系和具體布置，既能夠保證整體景觀的統一性，又能夠保證良好的功能性；既要使得居住小區具有良好的外觀形態，又要充分考慮居住群體在使用過程中產生的心理感受。
（3）強調文化性。歷史和文化是小區景觀設計不可或缺的依據，關注住宅小區的人文精神與文化傳統，著重研究住宅小區周圍的自然環境與文化氛圍，將住宅小區風景園林景觀設計與周圍環境景觀統一協調設計，使自然環境與周圍環境充分結合，才能創造出更加和諧豐富和富有文化內涵的景觀設計。
（4）強調生態性。隨著環境問題的日益惡劣，越來越多的人關注生活環境的環保性，強調小區景觀設計的生態性在一定程度上提高了小區景觀的美感和居民的生活環境質量。在設計小區園林景觀時，首先應講求植物的層次，從低向高依次為草皮、地被、灌木、小喬木、大喬木，配合地形，圍合出豐富的綠色空間；其次在植物的種類選擇上，應該盡量采用當地的本土植物，避免使用過多的外來植物而形成植物“假活”現象；再者提倡參與性和生態性，多種植縱向生長的喬木，控制不可踩踏的草坪面積；最后提倡多種植香化植物，這類植物對人的身心健康能產生有益的影響，可以使小區中的老年人在享受綠色的同時治療疾病，獲得身心健康。
結論
隨著我國社會經濟的發展，居民對小區的環境質量要求和園林景觀設計品位越來越高。景觀是城市生態系統中的重要組成部分，對城市生態系統功能提高和健康發展有重要作用。所以，對住宅小區園林景觀設計者來說，在滿足住宅區綠地使用功能的基礎上，還應該努力創造豐富的景觀效果。本文從住宅小區景觀設計的理念、存在問題和景觀設計發展新趨勢三個方面出發，詳細分析了小區園林景觀設計，并且展望了住宅小區園林設計發展新趨勢，旨在能為同類住宅小區園林設計提供參考借鑒。
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