時間：2022-09-08 22:07:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇會計工作崗位職責，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：會計電算化；崗位職責；意義
前言：隨著市場經濟和科學技術的發展，在時代的迫切需求下，計算機終于應用于會計工作，實現了會計電算化，這是會計發展史上又一次重大革命，也具有著不可估量的重大作用。在紛繁復雜的市場經濟環境中，會計電算化提高了會計核算的質量和效益、提高會計管理信息的能力、促進會計理論的發展，而且在轉換企業經營機制、增強企業競爭能力、提高企業經營管理水平等方面都具有重要作用。
1.會計電算化的意義
1.1 提高了會計核算的水平和質量。會計電算化的首要目標是實現會計核算工作的電算化。會計電算化系統極大的提高了會計核算工作的水平和質量，主要有以下幾個方面的表現：
⑴減輕了會計人員的勞動強度，利用計算機來進行數據的計算、分類、歸集、存儲、分析等工作，可以大大提高工作效率；
⑵縮短了會計數據處理的周期，提高了會計數據的時效性，提供更高效及時的會計信息；
⑶提高了會計數據處理的正確性和規范性，保證了會計工作的質量。
1.2 提高了企業現代化經營管理水平。實現會計核算電算化是會計電算化的基礎，全面提高企業現代化管理水平則是會計電算化的主要目的。實現會計電算化，提高企業現代化管理水平主要體現在以下幾個方面：
⑴為從經驗管理向科學化管理轉變創造了條件；
⑵為從事后管理向事中控制、事先預測轉變創造了條件；
⑶為企業全面管理現代化奠定了基礎，可以帶動或加快企業管理現代化的實現。
1.3 推動了會計技術、方法、理論創新和觀念更新，促進了會計工作的進一步發展。會計電算化的產生和發展，使傳統會計學理論和實踐均收到影響，許多地方需要改革后，才能適應這一新的情況。電算化會計不僅使傳統會計使用的介質、工具、簿記格式等形式發生了變化，而且對會計核算的方式、程序、內容和方法，以及控制甚至管理制度都提出了相應的變化要求，并進一步涉及到會計學的理論問題，從而促進會計自身不斷發展。
1.4會計電算化也反映出一些問題，促使研究和從業人員能思考對策，提高自身。表現有：一會計核算作業方式落后，采用計算機集中核算時部分系統無法自動處理，人工核算的工作量比較大；二核算作業不夠精細化，核算作業的核算步驟、審核要點、判斷尺度、整改要求等仍需要進一步明確與統一；還有如核算風險預警機制缺乏、系統功能的發揮不夠、高素質的電算化人才缺乏等等，這些問題的存在限制了企業會計業務的正常發展，而且使會計面臨著較大的經營風險。因此，迫切需要加強核算工作，完善和規范企業的經營管理和各項業務操作，提高企業會計內部控制水平。
2.會計電算化條件下會計工作崗位的設置及職責
根據會計電算化工作的特點,企業實現會計電算化后應由傳統的以總賬報表崗位為中心轉變為以系統管理員崗位為核心的崗位架構。具體地說,會計電算化應設立的會計工作崗位包括:系統設計員、系統管理員、系統操作員、數據審核員。各會計工作崗位人員的職責如下:
2.1 電算主管崗位
⑴負責組織、協調會計電算化工作。
⑵根據事業需要制定會計電算化發展規劃。
⑶選定會計核算軟件，合理配置硬件設備。
⑷按照上級有關規定，結合本單位實際，制定會計電算化制度及管理措施。
⑸負責制定會計電算化崗位職責、明確權限。
⑹負責組織會計人員電算化知識學習與培訓，提高會計電算化水平。
⑺負責會計電算化工作檢查，保證會計電算化工作的正常運轉。
2.2 系統管理員崗位
⑴按照電算主管的要求，根據財務軟件的特點和本單位的財務要求，具體負責制定電算化工作實施方案。
⑵根據會計制度要求，建立科學合理的會計科目體系、科目編碼、科目名稱及工資管理的基本代碼。
⑶管理電算化系統的日常工作，監督并保證系統有效安全、正常地運行。
⑷按照會計電算化內部控制制度要求，規定、設置系統各用戶組的權限。
⑸負責會計電算化數據備份、恢復、導入、導出、初始化處理工作。
⑹負責系統軟件、硬件的安全、維護工作，建立計算機病毒防護措施，及時消除系統運行故障，保障電算化系統的安全、正常運行。
2.3 系統操作員崗位
⑴負責對計算機記賬后的數據進行審查、整理、分析。
⑵負責會計報表設計和上報工作。
⑶協助系統管理員設置、調整各用戶組的權限。
⑷根據設置的會計科目體系，設置科目及項目控制。
⑸負責專項資金的立項及預算控制。
⑹負責財務各類綜合數據查詢及數據工作。
2.4 數據復核崗位
⑴負責審查輸入計算機的會計數據（記賬憑證和原始憑證等）的合法性、正確性和完整性，拒絕不符合會計制度要求的記賬憑證登記入賬。
⑵負責會計數據的復核、記賬、月結、年結等。
⑶確保會計數據的及時生成、負責對打印輸出的有關憑證、賬表復核并簽章確認。
2.5 數據錄入員崗位
⑴嚴格按照系統操作說明進行操作，負責系統日常維護操作。
⑵檢查會計原始數據的審批手續，嚴格按照原始數據錄入，錄入完畢后進行自檢核對。
⑶根據審核后的原始憑證、打印會計憑證，正確使用會計科目及預算部門、項目編碼，做到摘要簡明、數字準確、傳遞及時，編制記賬憑證時應隨機核查預算執行情況，對超預算支出有權予以拒編。
⑷按照會計制度和會議基礎工作規范化要求更正會計差錯。
⑸可進行數據查詢工作，但不得進行數據復核操作；
⑹操作過程中發現問題，應記錄故障情況并及時向系統管理員報告。
2.6 電算檔案崗位
⑴負責保管采用光盤等介質存儲的會計賬簿及報表，做好防磁、防火、防潮、防盜等工作，重要的會計檔案要雙備份，存放在兩個不同的地點。
⑵要定期進行檢查和復制，防止因損壞而丟失數據。
⑶建立電算檔案借閱手續，未經單位領導同意不得外借和拿出單位；借閱歸還時要做認真檢查。
你們好！
我叫*，*年出生，漢族，大學文化程度，現任**城關信用社會計職務。
黨的*召開以來，根據金融體制改革及地方經濟發展形勢需要，按照改革要有新突破，發展要有新思路，工作要有新舉措的工作思路，積極推進金融體制改革，切實引入能上能下、能進能出的激勵競爭機制，在信用社內部營造全員學習、奮發向上、公平競爭的氛圍，激發員工工作積極性和創造性，為推動信用社深化改革、持續健康穩定發展提供有力的組織保障。從大的方面來說,社會各行業間的競爭、金融同業內部的競爭,都需要我們樹立競爭意識,要有不競爭就有被淘汰出局的危機感和緊迫感。作為信用社員工的一員，結合多年來的會計工作經驗，我欲參加信用社會計崗位的競聘，下面我將個人竟聘思路向諸位領導、評委作以簡要匯報：
我出生在一個金融系統的家庭，從小在父親的引導和熏陶下，天性活潑的喜歡上慢慢喜歡上金融這個行業。1988年參加工作以來，我一直在聯社擔任會計職務。剛到工作崗位的我，面對陌生的工作性質和密密麻麻的會計報表，真不知如何下手，有時，甚至有想改行的念頭。父親是信用社的老會計，業務精通，工作起來一絲不茍，力求規范。他時常勉勵我要刻苦學習，多鉆研，要愛崗敬業，多奉獻，為信合事業的發展添磚加瓦。父親的囑咐時常在我耳畔縈繞，為我指明了奮進的航向。于是我暗下定決心“要干就干好，干出個樣子來”。在工作中，我虛心向同事、老職工請教，晚上孤燈陪伴，刻苦學習《信用合作社財務管理實施辦法》、《信用社會計業務法律法規》、《信用社財務管理概論》《信用社財務報告與財務評價》《會計工作規則》、《會計結算管理制度》、《會計檔案管理制度》等專業書籍為自己充電，拓寬視野，不斷提高自身業務知識。在聯社領導、同事們的幫助和鼓勵下，我很快從一個門外漢變成了會計能手，熟練掌握了信用社會計工作各項專業務知識。在會計工作中，我充分發揮會計職能作用協助搞好本單位信貸工作管理。良好的信貸管理有助于信用社及時識別、防范、化解信貸風險。，面對市場開放性競爭，在攬儲發展上，我及時調整工作思路、克服困難，動用一切社會關系確保完成信用社下達計劃指標，儲蓄余額得到了增長；與此同時，我始終把“增存款、調結構、創效益”作為信用社工作的三件大事來抓，進一步加大存款、貸款、收息、利潤的量化考核，實行動態管理，定期通報，使全員競爭意識明顯增強，有效促進了信用社各項業務持續了快速發展。在具體工作中，我認真履行好崗位職責，重點抓好以下三個方面：一是認真抓好信貸檔案規范管理。對存在信貸檔案不完整，記錄要素不全，沒有明確的檔案存檔等問題加大督察整改，有效提高了信用社貸款質量。二是認真抓好信貸“三查”制度的落實。三是認真學習法律法規和信貸業務知識，不斷提升自身綜合業務素質。十多年的會計工作，讓我倍加珍惜這神圣的工作崗位。每當為整理當天借、貸方發生額和憑證、附件張數匯總記錄、為趕制會計報表加班到深夜的時候，每當孩子生病無心照看的時候；每當節假日加班無心陪伴年邁的老人孩子的時候，我深深體會到會計工作艱難和辛苦；可當信用社一次次存款突破新高，優質服務受表彰，精神文明創建傳來喜訊，財務效益指標上升的時候，我又感到由衷地高興和欣慰，我的付出是值得的。
幾年以來，我認真履行會計職責，城關信用社會計管理得到了規范和加強，有力促進了各項業務穩健發展。截止20*年底，城關信用社各項存款余額達萬元，較上年同期凈增萬元；不良貸款占比較上年下降*個百分點；累計收回利息萬元，各項業務的發展取得了可喜的成績。如果這次我有幸被選聘為城關信用社會計崗位上，我將積極配合單位領導努力做好以下工作：
一、認真執行國家金融政策、法規和信用社財務會計制度，履行好會計崗位職責，進一步規范完善信貸檔案的管理，實行信貸程序化管理，進一步提高信貸資產質量，降低信貸風險，夯實信用社發展基礎。并通過建立收息臺帳，落實收息責任，使利息清收常年保持高壓態勢，維護信用社資金、財產安全。
二、按規定審核、匯總、編報信用社各種會計報表，真實、完整、及時地反映經營成果，并向聯社領導提供準確數據和信息依據。同時，進一步加強重要空白憑證、帳表及密押、印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發生。
三、進一步加強聯社財產管理，認真搞好聯社會計資料的收集和保管，加強保密制度的落實。
四、加強監督，維護財經紀律和金融市場秩序，敢與違法亂紀行為作斗爭。
五、保守聯社的商業秘密，確保信用社內部信息和商業機密不外漏。
【關鍵詞】會計崗位；職業判斷；模擬實訓；創新創業
一、會計工作特色與會計職業判斷
美國會計教育改革委員會的1號公報曾指出：“會計教學的目的不在訓練學生畢業時即已成為一個專業人員，而是在培養他們未來成為一個專業人員應有的職業素質。”現行國家職業資格標準調查結果顯示，較為全面的會計職業工作能力包括：專業技能、人際溝通與協作能力，英語閱讀能力，計算能力等。《企業會計制度》、《會計法》、《企業財務會計報告條例》、《會計準則》等對會計職業判斷能力提出了許多新要求，尤其強調職業判斷能力對會計工作的影響。在課堂上培養學生的會計職業判斷能力，對高職會計專業教育體系提出了更高的要求，提高專業判斷能力也是會計專業教師面臨的一個必須完成的課題。“學校不能指望教員們用過時的知識和技能去幫助學生適應多變的世界。”基于會計工作特色的高職會計教育創新的基礎是高職會計課程體系的改革。
二、基于會計工作特色的專業課程設置原則
開發高職課程的基礎是生動活潑、具體實在的工作分析，工作實踐活動是開發高職課程的根據，工作分析與教學分析是開發高職課程的基礎。基于會計工作特色的會計課程改革，其內容框架應包括：適應社會需要的專業設置、基于工作能力標準的課程體系與內容、基于會計工作活動的教學過程、基于職業勝任的教學評價和基于職業環境的教學資源，包括教師、教材、教學設備等。以會計職業分析為基礎，從會計專業設置、專業適應的工作崗位或工作崗位群、整個專業課程的開設、課程結構來確定課程體系。課程內容的排列順序應以會計工作活動的崗位流程或方法進行排列組合。按照會計工作活動環節，實施教學過程。在學習專業知識、訓練工作技能、培養工作習慣和養成職業素質等方面開拓新的思路。會計教學資源建設盡可能與會計工作環境的要求相符合，使課程體系設置與實際工作緊密銜接，與職業資格證書、職稱考試緊密銜接。畢業生完全可以在完成學歷教育的同時，考取國家統一認證的會計從業資格證書甚至初、中級會計職稱證書，從而提高了畢業生求職競爭力。
三、基于會計工作特色的實訓課程設計
高職會計實訓教學設計都是先學理論再進行相應的實訓。由于學生對會計沒有一個通透的感性認識，所以理論學習的時候就沒有把會計理解到位。基于會計工作特色的實訓首要解決“怎么干”的問題，再描述“為什么這么干”，建立“這如何干這可以干什么為什么這么干這是什么”的工作程序，先學習發現問題，提出問題，解決問題，然后再講解原理性的東西，適應先模后學的工作思路。這種實訓模式是讓學生先操作，實訓取證要求與日常教學雖然有沖突，但總圍繞會計記賬、算賬、報賬的工作特色展開教學。使培養的學生既有明確的職業技能，又能適應會計工作崗位轉換。
四、基于創業教育的會計實訓課程設計
學生模擬創業活動的最終成果通過書寫制作的作品──“創業計劃書”體現出來，“創業計劃書”實際上就是可行性分析報告，主要內容包括：創業背景，市場調研及營銷，創業團隊，資金計劃，財務分析與預測，風險、退出計劃等，其書寫過程是會計專業知識的具體運用。動態的、仿真的創業情景提高學生對企業會計工作的感性認識，同時也對學生進行相應的崗位鍛煉，以使其對于維持企業正常運作的供應環節、采購環節、生產運營系統、庫存管理、銷售以及物流配送等完整供應鏈系統有大致的了解，認識企業和企業之間、供應鏈之間的競爭，使學生更加深入理解企業的實際運作過程，對實訓更加感興趣，能力培養的效果也將有很大的提升。基于創業教育內容的會計實訓模式是實訓教學的創新之舉，將會計專業知識的學習與創業活動連接起來，將會計專業教育內容與創業教育內容融合在一起，這種創業教育體驗方式開闊了學生的視野，拓展傳遞知識的容量，激發師生的創業激情，提高創新創業水平，收到較好的教學效果。
參考文獻
[1]姜大源，職業教育學研究新論[M]，北京：教育科學出版社，2007
大家好！
我__財會專業畢業，大專學歷，————年取得會計師--中級職稱，本次競聘的是房產公司財務部異地項目處主任崗位。本人2001年入司以來，先后在房產原綜合處辦理過房產證、房產財務原資產信用處擔任過往來會計、現任房產財務成本處核算會計并兼任洪江項目部會計。在這期間得到了公司領導的關心與同事的幫助，才使我得以不斷的成長與收獲，在此表示深深的感謝。在公司工作已幾年頭，但真正的參加競聘還是頭一回，心里的緊張不亞于參加競聘的每一位，今天站在這里是演講，是介紹自己，闡述觀念，接受評委和大家的點評。從徘徊不定到決定應聘，從不自信到自信，多少也有一些內心升華的感悟。在此先為大家即將的點評表示衷心的感謝！ 我出生在一個工農家庭，父親是工作起來一絲不茍，力求規范的人。他時常勉勵我要刻苦學習，多鉆研，要愛崗敬業，多奉獻，為集團公司事業的發展添磚加瓦。父親的囑咐時常在我耳畔縈繞，為我指明了奮進的航向。于是我暗下定決心“要干就干好，干出個樣子來”。在工作中，我虛心向同事、老職工請教，晚上孤燈陪伴，刻苦學習《房地產開發手冊》、《企業資本運營操作指南》、《會計工作規則》、《財務管理》、《會計檔案管理制度》等專業書籍為自己充電，拓寬視野，不斷提高自身業務知識。
在公司領導、同事們的幫助和鼓勵下，我很快從一個房地產會計的門外漢得已轉變，熟練掌握了房地產會計工作各項專業務知識。在會計工作中，我充分發揮會計職能作用協助搞好本公司核算管理工作。在原資產管理處任往來會計時讓我深刻認識到良好的資產管理有助于集團及時識別、防范、化解風險。面對宏觀調控下的市場開放性競爭，房地產業在開發產品及銷售模式上，我們要及時調整工作思路、克服困難，充分調動起一切社會可用資源，才能確保銷售收入的增長，完成董事局下達的年度計劃指標；與此同時，我始終認為“增收、創效”應作為集團工作的長期目標來抓，進一步加大收入及盈余的量化考核，實行動態管理，定期通報，讓全員競爭意識明顯增強，有效促進了公司各項業務持續了快速發展。
在具體工作中，我認真履行好崗位職責，重點抓好以下三個方面：一是認真抓好資產的規范管理，加強公司的資產變現，合理利用自留資產。二是認真抓好成本的監督管理，開源節流。三是認真學習法律法規和房地產業務知識，不斷提升自身綜合業務素質。會計工作，讓我倍加珍惜這神圣的工作崗位。每當為整理借、貸方發生額和為趕制會計數據加班到深夜的時候，我深深體會到會計工作艱難和辛苦；可當集團一次次銷售突破新高，優質服務受表彰，精神文明創建傳來喜訊，財務效益指標上升的時候，我又感到由衷地高興和欣慰，我的付出是值得的。
適逢這次競爭上崗，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，希望能尋找到下一步的人生答案，感謝在坐的各位，是你們給了我勇氣與信心，讓我對自己的工作與能力有了一次新的嘗試與挑戰的機會，本次我將應聘房產公司財務部異地項目處主任崗位，任職后我將積極配合單位領導努力做好以下工作：
一、認真執行國家金融政策、法規和房地產財務會計制度 ，履行好會計崗位職責，進一步規范項目部管理辦法的相關內容，實行程序化管理，進一步提高項目部資產變現收入，降低風險，夯實集團發展基礎。并通過建立電腦系統收入臺帳，落實銷售任務，做好項目部資金就地平衡工作。
二、按規定審核、匯總、編報項目部各種會計報表或數據，真實、完整、及時地反映經營成果，并為房產公司及董事局提供準確數據和信息依據。同時，進一步加強重要印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發生。
三、進一步加強項目部的財產管理，認真搞好項目部的會計資料的收集和保管，加強保密制度的落實。
四、加強監督，維護財經紀律和金融市場秩序，敢與違法亂紀行為作斗爭。
五、保守項目部的商業秘密，確保項目部內部信息和商業機密不外漏。
六、加強學習，不斷提高自身綜合素質，積極配合集團搞好中心工作。
摘 要：技師學院國際貿易專業畢業生就業形勢日趨嚴峻，為了提高學生的就業能力，必須對課程教學進行改革。本文就技師學院國際貿易專業外貿會計課程教學改革進行了探討。
關鍵詞 ：技師 外貿會計 教學改革
一、技師學院國際貿易專業外貿會計課程教學必要性分析
據寧波海關最新統計數據，2014年寧波市外貿進出口總額達6432.2億元。寧波作為典型的外貿城市，進出口總額再一次攀升。對各類型外貿企業進行分析，發現民營外貿企業進出口總額領跑全市。
寧波作為經濟發達的港口城市，每年都吸引了大量的外來專業人才就業，尤其是國際貿易專業。另外，寧波地區本土的本科、高職、中職院校培養了大量的國際貿易人才。相比之下，筆者所在學校培養的國際貿易高級工與其他本科、高職院校培養的國際貿易畢業生在職業能力和素質上就顯得有些劣勢。我們培養的學生很多時候達不到大中型外貿企業外貿業務員的工作崗位要求。這是由于學生進校時本身基礎比較薄弱、學習主動性和自覺性不強等原因造成的。
那么，如何改善國際貿易高級工的就業情況，筆者認為外貿會計就業崗位將是學校國際貿易專業的一個重大突破口。對寧波地區的部分外貿企業進行走訪，發現外貿企業中外貿會計崗位人才需求量很大，很多中小型民營外貿企業招不到合適的外貿會計人員，很多已經招聘進來的會計人員都需要對其進行重新的國際貿易知識的再培訓。這樣的做法讓用人單位感到力不從心。
筆者學校擁有大量教學經驗豐富的會計專業教師。為了擴大國際貿易高級工的就業面，學校早在2007年就開始在國際貿易專業教學計劃中開設了很多會計課程，部分學生在完成會計課程學習后，考取了會計上崗證。同時，對學校國際貿易高級工專業的畢業生近幾年的就業情況進行調研，發現大部分學生就職于寧波地區的中小型民營外貿企業，其中部分學生在這些企業中擔任會計工作崗位。對這些學生所在單位進行調研，企業對學校國際貿易畢業生擔任外貿會計工作崗位認同度較高，原因有兩方面：一是學校畢業生掌握了大量的國際貿易基礎知識，熟悉進出口業務流程和各類單據；二是學校畢業生不僅具備了一定的會計知識，還學習了外貿會計課程，熟悉進出口企業會計工作流程；所以用人單位很愿意到學校招聘國際貿易畢業生從事外貿會計崗位。
上述分析，筆者學校國際貿易專業開設外貿會計課程顯得尤為必要，但是會計教師在教學過程中又遇到一些問題，需要教師進行研究分析，才能提出有效的解決措施。
二、外貿會計課程教學存在問題分析
在外貿會計課程教學過程中，任課教師遇到一些問題亟待解決。
1.教材不合適
目前市面上的外貿會計教材大都面向高職，教材內容偏理論，缺乏實務操作，很多知識點又與外貿企業實際情況脫節比較嚴重。對于技師學院的學生來說，理論學習有難度，由于缺乏操作性，學習積極性自然而然就降低了，學習效果就會打折。加之，近幾年會計制度和稅收制度不斷改革，教材沒有及時更新，導致教材不符合技師學院的教學要求。
2.學生思維定勢
專業教學計劃考慮到學習的有效性，在學習外貿會計課程之前，必須先學習會計基礎、會計電算化、財務會計等課程。所以教學計劃中高一開設了會計基礎課程，在隨后的學期中，不斷加入其他會計課程。但是，很多學生由于缺乏職業目標，囿于固有思維，認為國際貿易專業將來的就業方向就是去外貿公司當外貿業務員，不用學習會計基礎等“無關”課程，這樣就直接導致會計類課程的學習效果較差。
3.師資力量不足
外貿會計是一門行業會計，教學中需要既有國際貿易業務知識，又有良好的會計專業知識和實踐經驗的“雙師型”教師。學校雖擁有教學經驗豐富的會計教師團隊，但與這種師資要求相比，相差甚遠，該課程的授課教師大多數沒有外貿會計業務實踐操作經驗，因此在外貿會計的實踐教學過程中難以把握國際貿易業務內容核算的尺度，某些具體的業務核算程序掌握不夠好，直接導致外貿會計課程的教學有效性。
三、外貿會計教學改革措施研究
為了培養出符合寧波地區中小型外貿企業的外貿會計崗位要求的畢業生，筆者認為應從以下幾個方面著手對外貿會計課程教學進行改革。
1.加強“雙師型”會計師資隊伍建設
師資隊伍的質量直接決定了外貿會計課程的教學質量。為了培養出符合外貿會計崗位要求的畢業生，目前的課程改革的首要任務就是提升會計教師的“雙專業”實踐能力。筆者認為可以通過兩個途徑來提升教師的“雙專業”實踐能力：一是教師利用寒暑假到外貿企業頂崗鍛煉，任課教師可以通過頂崗來增強外貿會計崗位認知，豐富實踐經驗，提高實踐技能水平，從而有效進行課程教學，指導學生；二是教師利用業務時間，通過培訓等方式，考取外貿會計知識資格證書，通過考證學習來彌補自身的國貿專業的不足。這兩個途徑需要學校來制定合理的人事制度來加以管理，形成一種長效機制，才能保證師資隊伍的實踐能力不斷加強。
2.開發技師學院外貿會計校本教材
由于外貿會計教材不適應現實的企業需求，所以要真正促使課程學習有效，就必須對現有的教材進行改革，開發出適合寧波地區的企業需求的校本教材。在進行校本教材開發前，需要結合頂崗調研情況，設計出外貿會計崗位職責要求，根據崗位職責設計教學內容和教學環節，編寫校本教材。外貿會計崗位職責要求見表1，外貿會計課程教學任務見表2。
3.突出實踐教學
外貿會計周課時為3，課時有限。對于任課教師來說，只能教授一些基本理論知識，沒有充足的時間提供案例討論教學和實踐教學的方式。學生在整個上課過程中被動學習，也嚴重影響了課程的學習效果。
要突出實踐教學在整個課程教學的比重，強化學生對于自營進出口業務、進出口業務、加工補償貿易、出口退稅等的核算操作。通過實踐學習，學生能夠根據進出口業務及出口退稅依據來核算成本，登記賬簿并編制財務報表等，達到外貿會計的崗位職責要求。
四、小結
現代社會對人才提出越來越高的要求。如果技師學院不能跟上時代的步伐，就不可能培養出符合企業要求的人才。在就業競爭十分激烈的今天，只有改革外貿會計的課程教學，才能提高學生的就業情況，所以改革勢在必行。
參考文獻：
[1]楊櫻淺.析外貿會計教學[J].湖北函授大學學報,2013(9).
面對會計專業人才“低能低效”的現狀，中職院校會計專業人才培養成了大家關注的重點。新課改背景下的中職教育，更加突出了對人才實力的培養，對于走出校門就要上崗就職的會計專業學生來說，基礎知識與技能固然重要，然而如何很快適應工作崗位，滿足用人單位的專業需求，并能夠在眾多的學員中脫穎而出，必須具有一定的綜合能力。因此，為了能夠讓學生在求學階段完成復合型人才的崗前培訓，中職院校會采取校內實訓的方式，將“做、學、教”融為一個整體教學，幫助會計專業學生走向技能型高素質的人才之路。就目前而言，校內實訓面臨諸多困難，如何讓有限的條件生成無限的資源成為關鍵所在。基于此，本文對如何加快中職會計專業校內實訓教學改革，構建新型實訓教學模式進行了研究與探索。
一、強化基礎設施建設
實訓教學能否順利地在校內開展，首先需要的是相應的基礎設施。雖然校內無法與校外企業相比，但充分利用有限資源，為學生打造一個模擬仿真的實訓基地亦非難事。學校可以在原有配備的基礎上，將實訓所需的多媒體工具和“崗位必備”的資料與設備配齊，如裝訂機、資料柜、銀行受理章、企業會計科目章；會計報表、賬簿、憑證等，讓學生們能夠在一個“企業”環境中進行理論實踐的結合。如涉及會計憑證的知識，就可以讓學生在實訓場地按照企業會計的職責與流程進行會計憑證的填制、裝訂、保存等環節，提前進入“崗位角色”，并在親自動手中將知識進行應用與實踐[1]。
二、實施“綜合模擬”實訓教學
校內實訓教學最重要的是讓學生的角色發生根本性轉變，即從受教育者到“受訓者”（亦可稱“職業人”）。實訓教學要重點突出職業規范的強化和崗位的設計，通過“職業標準”測試和評價學生的行為與能力。學校可通過校企結合的方法，通過“綜合模擬”模式進行實訓教學。
1.設置崗位和分配角色
每個單位都會按照相應的職能與規范設置會計崗位，對學生進行綜合模擬式的實訓教學，首先要與企業保持同步進行崗位設置。如從一些單位日常進行業務處理的實際出發，設立包括出納；稽核；資金、資本核算；存貨；費用稅金等崗位，可以讓學生自主選擇不同的崗位。由于校內實訓教學會涉及審計、稅務、會計和財務管理等多個知識領域，因此在進行實訓時，可以以某一企業的會計流程為例，進行分崗分責的角色訓練。可以將班級人員按崗位進行重組，如設立11個崗位，每個崗位3人或者4人結為一個工作組，為其配備相應的“工作”用品，并通過桌牌和胸牌的方式讓角色更加真實和明確。每個工作組都是一個獨立的崗位系統，其中各個成員根據自己的角色參加相對應的訓練，保證自己能夠勝任崗位任務。同時，崗位與角色在組內可以有計劃地進行輪換與變動。學生們要在“工作期”內（可將兩個月作為一個工作期），重點完成一項工作任務并能夠“兼職”其他崗位。“工作”結束后進行評比，對各個工作小組中擔任相同職責的學生所完成的任務情況進行評比，選出“標兵”和“先進”，給予一定獎勵。這種通過“仿真”訓練的校內實訓方法，是以“工作過程”為引導，通過學生的角色扮演和崗位輪換，完成“做、學、講”一體化的教學模式，充分體現了重能力、提素質的職業會計教學原則。
2.讓會計工作標準貫穿實訓過程
校內實訓的目的在于讓學生的實際操作能力能夠得到一定提高，讓他們能夠在校內就完成與未來崗位之間“零距離”的有效對接。因此，實訓教學要對企業中的會計工作進行有效分解，以“工作標準”的形式貫穿于整個實訓過程，讓每個學生都能夠清楚知道自己所從事的崗位職責與規范、標準與流程，以及如果想成為合格而優秀的會計專業人才，需要必備的工作技能有哪些。以出納員來說，在進行實訓時，要讓學生通過工作標準了解出納崗位主要的工作任務與職責，然后讓他們了解和掌握作為出納員應該具體做哪些事情，怎樣做好這些事情，就是所謂的工作流程與工作規范。如現金會計要先明確收的錢是誰的，即對交款人身份進行界定；要清楚自己收到的是“什么錢”，即對繳款依據和經濟事項進行確認；要是對現金金額進行核實，即點數或者收款，并學會多種方法對現金真偽進行辨別（這里可以強調一旦收到假幣，則需要自己承擔該項損失）；最后妥善保管收取現金。通過這樣的工作標準流程，“出納人員”會在頭腦中有一個非常清晰的工作思路，并對現金會計工作的重要性與準確性有一個直觀的認識。
一直以來，中職會計專業“產、學”結合教學的無效甚至低效現象都是職業教育者的最大困擾，校內實訓受條件所限，無法充分發揮“實訓”的教育功效，也讓會計專業生的從優擇業面臨很大挑戰。在此背景下，積極探索“校內實訓”的新模式成為必要和必然，雖然在實踐中我們逐漸摸索出了一條改革之路，但中職會計專業學生能否順利走上工作崗位，能否在競爭大潮中立于不敗，仍需教育者不斷探索與發現。
(一)財務會計的核算問題
第一，在勘測設計單位中，會計的記賬憑證存在著不規范不準確的弊端，經常出現由于財務人員處理不及時以及會計科目使用不夠準確規范等問題。第二，在實際工作中，由于勘測設計單位對財務會計工作的監督不及時、不到位，資金貨幣的管理存在一定的漏洞，常常會出現公款私用的現象。第三，由于勘測設計單位的固定資產管理不及時、規范，常出現只顧采購不注重實際使用率的事情，致使使用效率低下，在某種程度上造成了勘測設計單位固定資產的流失。
(二)財務的監督不到位問題
由于經濟體制不斷的改革與發展，勘測設計單位的財務監督陷入了越來越難的境地，財務監督所導致的問題日益暴露。由于監督機制不健全以及監督制度不夠完善等原因，財務監督制度只是走形式，不能從根本上發揮財務監督機制的功效，導致勘測設計單位被動的出現一系列的經濟問題，勘測設計單位整體中的會計工作與監督體系概念的混淆，致使違法亂紀現象屢禁不止，從而對勘測設計單位的經濟造成了不可挽回的損失。
(三)勘測設計單位內的財務報表信息極度缺乏準確度
勘測設計單位屬于事業單位范疇，其財務報表的構成內容也不同于企業的財務報表內容，企業的財務報表內容包括資產的負債表、現今資金流量表和損益表。而勘測設計單位的財務報表內容只包括收入與支出表和負債表兩個部分，這類的財務報表使勘測設計單位不能準確的掌握該單位現今的資金狀況與支出的風險額度，這就使得勘測設計單位的收支狀況無法及時準確的反映，使得單位無法及時正確的做出科學、有效的決策以及無法對貨幣資金管理做出正確的看待與評價。
(四)勘測設計單位的財務內部控制意識不強，管理觀念落后
大多數的勘測設計單位經費是由國家撥款，因此就出現了很多勘測設計單位對財務管理工作方面的疏忽，造成了財務的流失和不必要的經費浪費。勘測設計單位內的領導對內部控制的意識薄弱，導致財務監督和某些經濟業務方面缺乏有力、有效地控制，這就使得監管不力、控制薄弱的現象一直存在。
二、對勘測設計單位財務會計工作的建議
(一)提高財務的管理意識并盡可能的完善財務制度
勘測設計單位應及時制訂切實可行的財務內部控制制度和有利實施的具體細則，以保證會計工作的正規有效實施。首先，勘測設計單位應建立預期的經濟目標，并建立健全勘測設計單位內部的控制制度。在建立健全內部制度的同時，更應明確每位會計工作人員的責任和義務，設立崗位職責牽制等機制。其次，勘測設計單位要加大內部控制科學的執行力度，以確保勘測設計單位內部會計管理制度能達到預期的效果。應建立起科學系統的財務明細預算制度，做到對財務工作實行系統化、規范化、科學化的綜合管理制度，充分提高會計信息的可靠性與真實性，從根本上改善勘測設計單位的會計管理工作。
(二)加強勘測設計單位會計隊伍的建設，堅持對員工的素質培訓嚴格到個人
改善勘測設計單位會計管理工作最關鍵的部分是加強財務會計人員的素質培訓。首先，勘測設計單位擁有一支綜合素質高、業務水平先進的專業化財務會計人員隊伍是實施會計內部有效控制的關鍵。勘測設計單位的會計管理人員應迅速加強對會計工作人員的道德素質培養和專業知識培訓，努力開展各種形式的繼續教育活動，為勘測設計單位提供高素質的財務會計人才；其次，勘測設計單位負責人應對財務會計管理工作予以高度的重視，加強對財務會計工作人員的內部控制機制；最后，勘測設計單位的財務人員應加強單位內部控制意識，加強職業道德學習意識，不斷提高自身的綜合素質和專業水平，增強財務會計工作的責任感與使命感，促進勘測設計單位財務會計管理工作的有力、有效實施。
(三)建立健全勘測設計單位財務會計工作監督機制
勘測設計單位應加強對財務會計工作的管理與監督力度，充分完善財務會計內部的監管與控制體系，以確保財務會計的日常工作能有效、順利地展開。首先，勘測設計單位應充分加強內部的審計環節，努力加大內部審計部分的工作力度，能夠做到定期定時對單位內部的各個部門進行內部審計工作，及時發現財務會計管理在工作中的漏洞與缺陷，并能及時根據這些漏洞與缺陷提出有針對性的對策和解決辦法，對勘測設計單位的財務會計工作能進行及時、有效地控制；其次，應根據勘測設計單位自身的實際需求進行合理合法的預算與結算制度，并加強監測與監察力度，以確保財務會計管理監察工作能有效地進行與實施；再次，勘測設計單位的內部和外部審計工作人員用做到合理分工，配合密切，做到審計工作保質保量的進行。最后，勘測設計單位應充分完善會計工作人員的內部控制標準，使得監督、審計工作能有效的展開與有力的進行。
(四)加強日常財務會計工作人員管理制度
加強日常財務會計工作人員管理制度和強化財務會計基礎工作，是對財務會計工作順利開展的基本保障，也是規范財務會計工作的基礎和前提。因此，勘測設計單位應加強財務會計日常工作的基礎管理，使財務會計的工作達到規范化、系統化、科學化是開展財務會計工作的前提和基礎。現如今，勘測設計單位應根據財務會計人員工作的特點，科學合理的設置相應崗位，明確財務會計工作各個崗位人員的職責，做到按工作崗位分配相關財務會計人員，責任到人。在相應的崗位設定相應的工作人員之后，勘測設計單位應加強財務會計崗位的管理監察制度，做到分工明確、責任到人、權責分明，以保障財務會計崗位設置的科學性、合理性與有效性，為財務會計管理制度充分、有效地實施打下良好、堅實的基礎。
三、結語
關鍵詞： 能力本位教育 高職會計專業 培養方案
能力本位教育（Competency Based Education，簡稱CBE）是從職業崗位的需要出發，確定能力的培養目標。能力本位教育作為世界各國職業培養體系改革的指導思想，具有先進的能力觀和完整的課程觀，為我國高職會計專業培養體系的研究提供了學習方向和成功經驗。根據高職教育的特點和培養目標，高職會計專業培養體系應以綜合職業能力為本位。綜合職業能力的培養是高職會計專業課程體系的主體內容，培養學生的綜合職業能力應成為高職院校教育教學活動的主要目標。培養高職學生的綜合職業能力，必須考慮市場（用人單位）的需要和學生（個人）的需要。因此，高職學生的綜合職業能力可以表述為：學生在校期間熟練掌握專業理論知識，走進社會和職場后應當具備或能夠滿足某一具體工作崗位的需求，同時適應專業領域的發展和未來工作崗位的變化。
一、能力本位視角下高職會計專業教學計劃的確立
能力本位視角下高職會計專業人才應當是掌握現代財務會計的基本理論，有較強的實際操作能力和社會適應能力，獲得會計從業資格證書，熟練從事審計工作、會計核算和財務管理工作，并能熟練進行財務會計軟件的操作，獲得會計電算化上崗證的應用型人才。要實現這一培養目標，首先必須確立高職會計專業的教學計劃。因為教學計劃從大方向上指導高職會計專業的整個課程體系，為制定每門課程的具體目標提供了依據。基于能力本位的高職會計專業教學計劃的確立，需要考慮兩方面的因素。
1.教學計劃的制定需考慮用人單位的需求。能力本位教育思想是以提高受教育者的從業能力為出發點，以提業界和社會對培訓對象履行崗位職責所需要的能力為基本原則，強調學生學完課程以后能夠具備從事某一職業所必須的實際能力。因此，為了培養會計專業學生今后從事財務和會計工作所必需的實際能力，高職會計專業方向課程體系首先要能夠滿足用人單位的需求，并以此目標培養學生勝任會計工作所需的職業能力和相關職業素養。
2.教學計劃的制定需滿足學生自身職業發展的需求。根據能力本位教育的能力觀，學生的職業能力分為專業能力、方法能力、關鍵能力和創業能力。專業能力主要包括今后從事會計工作所需的財務會計核算能力、成本核算能力等。
二、能力本位視角下高職會計專業教學模塊的設置
在能力本位視角下高職會計專業教學模塊的設置，需要遵循一條邏輯主線，即“專業面對的工作崗位或崗位群――崗位工作的任務分析――崗位工作的能力分析――學習領域開發”。教學模塊設置過程中，要從專業服務的崗位工作任務入手，依據崗位工作任務的能力要求，分析、歸納和總結形成不同的行動領域，再經過科學的分析，實現行動領域到學習領域的轉化，使其構成高職會計專業教學模塊體系。在能力本位視角下高職會計專業教學模塊的設置包括課程內容設置、課程課時分配兩大部分。職業教育的生命力在于以就業為導向，培養學生的職業能力，這就決定了在能力本位視角下高職會計專業課程的設置必須符合會計人才的供需狀況，才能開發出滿足其發展需求的專業課程。在課程內容設置前，需要事先對會計潛在就業市場進行調查，以高職會計專業的培養目標為指導的前提下，將職業能力歸類，最后將能力標準轉化為課程內容。
能力本位視角下會計專業教學模塊的實施必然要打破原有高職會計院校或是專業教師封閉式的框架，要讓職業教育課程專家、行業專家、學校決策人員、教師都有效地參與到教學模塊中，即各項課程開發、課程結構調整、課程內容選擇、課程實施等。讓企業的財務人員、學術界的會計專家及學校財務部門的相關人員都參與其中，將“教、學、做”融為一體，使每屆學生都獲得在企業參與會計實務的鍛煉，使得學生的職業能力得到很好的培養。
參考文獻：
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（一）內部控制和會計基礎工作的關系
內部控制和企業基礎工作的開展有一個共同的目標，即保障資產的安全完整和確保會計信息的真實性。我國財政部門歷來都重視會計基礎工作，且在上世紀90年代開始加大了對內部控制的建設力度，《會計基礎工作規范》規定了會計基礎工作的具體工作方法和程序，《企業內部控制基本規范》規定了內部控制的內容和原則。從這些法律規范的具體規定中可以看出內部控制和會計基礎工作是相關聯系、相互影響的關系，會計基礎工作是內部控制的基礎，內部控制是會計基礎工作的重要手段。一旦會計基礎工作不規范就會使得內部控制失控，產生控制風險，導致經營管理出現一系列管理風險，可見，合理的內部控制和會計基礎工作對企業的健康持續性發展起著至關重要的作用。
（二）在會計基礎工作中實行內部控制的必要性
內部控制對會計基礎工作有很好的控制作用，能幫助會計基礎工作達到保證遵循法律法規、防止舞弊、保證會計信息的真實性等目的，具體表現如下：一是提供真實的會計信息。通過崗位輪換、職務分離和內部審計等方法，內部控制對會計信息的采集、記錄、歸類和匯總實現全面監控，及時發現問題，并采取合理的措施，保障會計信息的真實完整性。內部控制提供真實的會計信息，為企業管理者提供正確的依據，以便做出正確的經濟決策，促使會計基礎工作的有效開展。二是保障財產安全。通過限制接近、記錄保護、財產保險以及記錄保護等方法，內部控制對財物的采購、計算、驗收、存儲等實現科學的監督，及時發現各種損失浪費的行為，并糾正。內部控制能確保財產的安全完整，保證會計基礎工作的有效開展。三是有效防范會計工作風險。內部控制能通過開展對會計工作風險的識別、分析、評估等工作，幫助企業加強對會計工作薄弱環節進行控制，降低任何風險對企業發展帶了的不利影響，幫助企業建立完善的風險管理系統，實施對會計工作風險的防范和控制。四是促進企業的可持續發展。內部控制利用會計、業務、審計等法規規范將企業的生產、財務、人事等部門工作有效結合起來，幫助其形成相互統一、相互制約的關系，發揮企業各部門之間的整體作用，促使企業實現可持續發展。
二、內部控制視角下會計基礎工作的問題及原因
（一）內部控制視角下會計基礎工作存在的問題
一是會計核算的不規范。首先是原始憑證填寫制度的不規范，主要包括：原始憑證的基本要不齊全，日期、單位名稱、摘要等填寫不規范；支付款項沒有收款人和收款單位的收據；一些大宗辦公用品，還有驗收收據和清單等。其次是會計記賬憑證填寫的隨意性，主要包括：摘要部分忽視了業務內容的描述，附件張數不填寫，不蓋出納、審核等人員的印鑒。最后是會計賬簿的登記、更錯以及結賬的不規范，一些單位沒有按照規定設置會計賬簿。二是會計監督的不規范。一些單位沒有按照有關財經和會計的法律法規開展會計工作，出現了坐支現金現象、單位之間收支大額現金等現象；一些單位的會計人員沒能履行對原始憑證的審核和監督職責，如實際是餐費的發票被填寫成會議費，實際是購買有價證券的發票寫出計算機耗材費用，會議費的發票并沒記錄會議的時間、地點、人員等會議結算清單等；會計人員未上交原始憑證至經辦人或審批人簽字，就實現受理。三是內部會計管理制度的不規范。一些單位往往因缺乏會計崗位責任制度、內部牽制制度、資產物資管理制度、內部稽核制度、會計事項授權審批制度等內部會計管理制度，使得會計基礎工作存在還打的問題，如以人身兼數職、不相容職務沒有分離、財務專用章使用隨意性、審批程序缺乏嚴格管理等。四是會計人員的問題。日常會計核算工作中，對固定資產不計提、多提、少提折舊，固定資產的核算中，不清楚核算的范圍，甚至無從下手，對已報廢的資產長期掛賬，對以舊換新的固定資產不記賬。
（二）存在這些問題的原因分析
一是管理者對會計基礎工作的重要性意識薄弱。一些管理者尤其是企業管理者為了更大程度的提高經濟效益，將精力全部用于生產和業務上，忽視了會計基礎工作的開展。即便開展了會計基礎工作，這些管理者也認為會計基礎工作只是算算賬，不會對企業經營帶來什么風險，忽視了企業內部會計基礎工作制度的建立，忽視了2014年第11期下旬刊（總第571期）時代金融TimesFinanceNO.11，2014（CumulativetyNO.571）對會計工作人員的職業培訓。二是財務管理制度不健全。健全的制度是開展會計基礎工作和財務管理工作的重要基礎，會計基礎工作是否規范首先體現在財務管理制度是否健全。但是目前國內的一些企業往往忽視了財務管理制度的建設和健全，使得企業的一些工作缺乏有效的標準，影響了會計基礎工作的開展。三是會計工作人員綜合素質不強。會計人員的綜合素質主要包括了業務素質和職業道德素質，一些會計人員缺乏工作責任心和工作積極性，忽視了對新業務知識的學習，給會計基礎工作的有效開展帶來不利的影響。
三、基于內部控制視角下會計基礎工作的發展策略
（一）構建規范高效的內部控制環境
內部控制環境是企業工作氛圍構成的主要因素，是影響企業職工控制其他內控要素的基礎，在會計基礎工作中占有重要的地位，包括了管理者的態度、職工的工作能力和誠信度、企業文化以及相關會計法律法規等[5]。因此，構建規范高效的內部控制環境是會計基礎工作規范化開展的基礎，可以從人才培養、建設企業文化等方面來構建內部控制環境。首先對職工進行培訓，宣傳會計基礎工作的重要性，轉變管理者“重生產、輕管理”的思想觀念。其次要注重會計人才的培養，加強職業技能的培訓，提高職工的綜合能力。最后是建立內部設計機構，加強對會計基礎工作的監督，純凈會計基礎工作和內部控制環境。
（二）合理設計控制活動
控制活動是對在企業基礎工作中產生風險所采取的有效措施，能很好的保障會計基礎工作的目標，主要包括了規范會計行為、落實崗位職責、嚴格審批手續、嚴格執行會計交接程序以及規范會計檔案管理。一是規范會計行為。完善逐級審核制度，設計科學規范的原始憑證，及時清理債權債務，日清月結現金管理，對組織實現進行定期盤點，合理填制原始憑證的基本要求，及時結清賬務。二是落實崗位職責。落實崗位職責首先要設計合理的崗位，既要確保各個不相容的職務相互分離，還要保障不增加成本。其次要建立合理的崗位責任制，確保各個崗位的會計人員嚴格執行崗位的工作職責，并實現相互監督。最后要實現崗位輪換，能讓會計人員在不同的崗位上熟悉工作職能，防止長期在一個工作崗位上產生的職業倦怠和防止腐敗情況的出現。三是嚴格執行會計交接程序。《會計法》第41條規定“會計人員離職或者調動工作必須由接管人員辦理交接手續，由機構負責人監交”[6]。嚴格執行會計交接程序，做好會計交接工作，能有效防止會計人員出現賬目混亂的情況，明確接管人員和交接人員的職責，確保會計基礎工作的開展。四是規范會計檔案管理。受電子計算機在會計基礎工作逐步普及的影響，會計檔案管理也逐步實現了電子信息檔案管理，也正由于電算化的普及，使得一些檔案數據容易被不留痕跡的篡改。因此，必須規范會計檔案管理，保障檔案的安全完整性。
（三）建立科學的風險評估機制
會計基礎工作的風險評估是管理者識別風險，并采取相應措施來控制風險的一種行為，主要包括了因誤報會計信息導致觸犯法律、因賬目不符導致企業資源的流失、因會計基礎工作的混亂導致企業經營不善等。因此，為了避免會計基礎工作出現風險，必須樹立風險意識，通過明確會計基礎工作匯總的各個風險控制點，建立科學的風險評估機制和風險防御系統；通過風險識別、風險分析、風險評估、風險預警以及風險報告等手段對會計基礎工作進行風險預防或對已經面臨的風險進行評估和控制。
（四）加強內外部會計信息與溝通
實現內外部會計信息與溝通能幫助企業財會部門管理者能及時掌握企業經濟信息在經營過程中出現的狀況，并及時進行調整和解決，確保會計基礎信息的真實、安全、完整，為了加強內外部會計信息與溝通，以會計信息有關的所有人員都必須對內外部信息進行識別和交流，幫助會計人員充分理解其職責，實現對會計信息的溝通和交流。具體包括了解如何與他人相聯系，如何及時傳遞會計信息，如何對上級報告突況等。一旦沒能及時實現會計信息與溝通，就會使得相關會計信息無效沉淀，降低會計信息的準確性，影響會計基礎工作的有效開展和實施質量。
（五）設立內部審計機構，加大內部監督力度
內部控制強調的是一個過程的管理，要想確保內部控制能有良好的執行效果，對會計基礎工作的進行規范化，就必須設立內部審計機構，進行連續性監督。設立的內部設計機構必須包括對規范化情況的常規、對規范化某些方面的專項檢查以及日常的持續監督等。只有設計科學的內部審計機構，才能加大對會計基礎工作的內部監督力度。會計基礎工作是一個完整獨立的系統，是一個動態過程，在實施、考核等工作中都必須要有嚴格的監督，以促進會計基礎工作更加完善、有效的進行。會計監督工作可以通過日常持續的監督活動來實現，還可以通過單獨的評估活動來實現，或者通過結合兩者來實現。管理者和內部審計人員要不定期的對會計基礎工作進行檢查和監督，對工作中的薄弱環節進行組織專項監督小組的方式進行監督，并積極提高調整和整改的措施，促進會計基礎工作的有效開展，提高會計基礎工作的工作質量。
四、結語
知其然才能知其所以然，要對會計專業進行目標定位，還得先明確什么是會計。對于“什么是會計”這一問題，可以從詞典定義和專業角度兩個方面進行了解。“會計”一詞的詞典定義包括兩層意思，一是指會計的具體工作，主要內容有填制各種記賬憑證，處理賬務，編制各種有關報表等，二是指擔任會計工作的人員。
從專業角度方面看，對“會計”的定義按不同的學術派別又有不同的定義，主要有管理工具論、信息系統論、管理活動論、二元論等。管理工具論者認為會計是為經濟管理提供信息，是經濟管理的工具；信息系統論者認為會計是提供經濟信息的規則和方法體系；管理活動論者認為會計是經濟管理的重要組成部分，是一種經濟管理活動；二元論者認為會計既是管理經濟的工具，又是經濟管理活動。
在我國會計界當前比較普遍的解釋偏重于管理活動論，會計從業資格考試輔導教材《會計基礎》中對會計的定義是：會計是以貨幣為主要計量單位，以憑證為依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續、系統地核算和監督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。
2 會計的基本職能
要對會計專業培養目標進行定位必須要明確會計的基本職能，會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監督兩個方面。
會計核算職能也稱反映職能，是會計最基本的職能，是指會計以貨幣為主要計量單位，運用專門的會計方法，通過對生產經營過程中的勞動耗費、收益以及經濟效果進行確認、計量、記錄和報告，從數量上連續、系統和完整的反映各個單位的經濟活動情況，取得綜合性的價值指標，并分析影響經濟效益的因素及程度，為加強經濟管理和提高經濟效益提供會計信息。
會計監督職能也稱控制職能，是指會計按照一定的目的和要求，通過貨幣計量對特定主體的能夠以貨幣表現的經濟活動進行監督，包括監督資金投入、資金運用和資金退出，調節資金周轉和循環，對相關單位經濟活動和相關會計核算的合法性、合理性進行審查，積極促進各單位的經濟活動，提高經濟效益，達到預期經濟目的。
3 會計的崗位職責和要求
在我國，中職學校是培養初中級會計從業人員的專門機構，在對會計專業學生培養目標進行定位時必須緊緊圍繞會計從業人員崗位職責和要求來進行培養，以確保學校培養的學生能適應崗位要求，滿足企業需要。
會計人員的職責，概括說來就是嚴格執行會計制度，維護國家財政制度和財經紀律，主要是要做好以下幾個方面的工作：如實反映經濟活動情況，提供真實可靠的會計資料；加強會計監督，維護國家財經紀律；加強經濟核算，講求經濟效果等。
在實際工作中，各單位都在圍繞上述崗位職責的原則下，根據各自單位特點和要求制定了本單位的會計人員工作職責，以及會計從業人員的基本要求。為了正確履行會計人員職責，會計人員必須不斷地提高政治思想水平和業務水平，發揚實事求是、艱苦樸素的革命傳統，不斷提高業務水平，才能更好地履行工作職責，干好本職工作。
4 中職學校會計專業培養目標定位
中職學校在培養會計專業學生時，要立足現代社會和企業對會計從業人員的要求，結合現代企業管理制度、企業會計準則和相關經濟法規的要求，培養學生服務意識，讓學生明白會計要為國家宏觀調控、制定經濟政策提供信息，要加強經濟核算，為企業經營管理提供數據，要確保企業投入資產的安全和完善，要為投資者提供財務報告，以便于投資者進行正確的投資決策。
總的來說，中職學校會計專業人才培養的總體目標是：培養具有良好的會計職業道德，熟悉相關法律、法規，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業技術能力，畢業后能夠較快地從事各種會計核算工作、直至擔任主管會計的初、中級應用型專門人才。其核心是學生能力的培養。要堅持手腦并用、學練合一的教學原則，突出學生的動手能力和職業技能訓練。要著眼于提高學生的就業和創業能力。職業教育要面向就業，面向企業，面向社會，培養具有時代特色、符合社會需求、滿足用人單位需求，使學生一到單位就能適應工作崗位，勝任崗位工作，或經短期培訓即可上崗的應用型會計人才。
具體包括以下幾個方面：
4.1思想過硬
提高政治思想水平，是做好一切工作的保證。思想過硬是對會計人員的最起碼，也是最基本、最重要的要求。技能差一點還可以培養和培訓，如果思想品德不過關則是肯定不能從事會計工作的。會計人員要對國家所賦予的職責有正確的認識，要熱愛本職工作，全心全意為社會主義現代化建設服務。要明確工作方向和目標，兢兢業業，任勞任怨，以身作則，嚴格遵守和正確執行財務和會計制度，不計個人得失，堅持原則，敢于同一切違反財經紀律紀律的行為作斗爭。
會計人員要遵守遵守職業道德，要愛崗敬業、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密，努力提高工作效率和工作質量。
4.2業務精湛
會計人員要掌握會計專業知識，練好記賬、算賬和報賬等基
本功，要能熟練進行各種賬務處理，要認真學習財經方針政策，熟悉財政、信貸、結算制度及其他會計工作方面的法令、制度。同時還必須了解本單位生產經營活動情況及有關的經濟管理知識，正確組織核算，深入開展分析和檢查工作。對會計工作可能涉及的工作領域和業務范圍要盡量熟悉和拓展，如出納工作、收銀員工作、財務分析、預算分析、審計工作等，只有不斷提高業務能力，努力改進工作方法，加強調查研究，才能做好會計工作。
4.3技能嫻熟
會計工作是經濟管理的重要崗位，會計人員擔負著艱巨的任務，工作要求細致，技術要求嚴格。學校在培養會計專業學生時要引入“多證書”制度，要將專業技能證書、上崗證書和畢業證書結合起來，有條件的學校可以建立校內專業技能考核標準，對學生進行綜合技能考核，達不到標準的學生要進行強化訓練，提升技能，否則不予安排實習。學校可組織校內專業技能大賽和組織學生參加省市乃至國家級技能大賽，建立競爭機制，營造良好的學習氛圍，調動學生學習積極性，營造良好班風、學風、校風。
4.4目標遠大
作為中職學校會計專業學生，從一進校就要立志當一名好的會計工作人員，并以此為目標努力學習。學校要為學生在學歷提升和專業發展方面提供平臺，可組織學生參加專業對口考試，參加成人高考、網絡教育以及自學考試等進行學歷提升，有條件學校可加入相關專業職教聯盟，讓學生搭乘高職直通車，進一步提高學生素質，向社會和企業輸送高素質勞動者。同時要培養學生終身學習和繼續學習理念，要精益求精，爭當技術能手和技能標兵，要有當會計師、注冊會計師的理想和志愿。
總之，中職學校在制定會計專業培養目標時，要在德育和技能方面下功夫，要把培養又紅又專的會計從業人員作為學校人才培養的終極目標，同時為學生今后的發展打好基礎。只有這樣，學校培養出來的學生才能被企業所接受和認可，學校專業發展才有后勁，才能將學校和專業做大、做精、做強，做出特色，最終實現企業、社會、學校、學生多贏的局面。
參考文獻：
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關鍵詞：企事業單位；會計基礎工作；規范
在企事業單位中，會計基礎工作扮演了一個非常重要的角色，奠定了整個企事業單位會計工作的基礎，可以說，會計基礎工作的好壞直接決定了企事業單位會計工作的好壞。當前，部分企事業單位的會計基礎工作仍存在不規范的情況，這種不規范體現在會計基礎工作的方方面面，直接制約了企事業單位財務管理水平的提高，影響了整個企事業單位的運作和發展。因此，我們需要關注這個問題，進而給企事業單位的會計基礎工作不斷規范提出有效的解決辦法。
一、當前企事業單位會計基礎工作規范存在的問題
(一)在部分企事業單位中會計核算工作局面不樂觀，不規范的現象仍頻頻出現
會計核算工作是會計基礎工作中極為重要的一個部分，對于企事業單位會計基礎工作規范問題來說，尤為需要重視和關注。會計核算工作主要是對資金運作結果的一個反映，是對已經發生或已經完成的會計事項進行事后核算。而在企事業單位的會計核算工作中，不規范的現象也主要頻頻出現在記賬、算賬、報賬上面。具體來說，一方面，原始的報賬單據信息不全但仍可以報賬。大部分企事業單位匯集的報賬單據都存在信息不全的現象，有些是購買大宗物件沒有清單，只有總數；有些是購買人、購買日期、單位名稱不準確；有些是報賬單據上面的數字大小寫分不清使用情況，經常混用。這些情況都導致報賬單據無法完全反映整個購買過程，而由于部分企事業單位把關不嚴，這種不規范現象長期存在。另一方面，會計人員在登記會計記賬憑證時，較為隨意，缺少必要的審核和檢查。有時候會計記賬憑證缺少必要流程的印章證明，有時候會計忽略了記賬憑證附件的填寫，種種情況都存在不規范。
(二)當前企事業單位的會計內部監督還存在缺陷，急需查漏補缺及時改進
隨著新《會計法》的頒布和實行，會計監督越來越具有可行性的規范依據，按照國家法律法規的要求。對于企事業單位來說，會計的內部監督是會計基礎工作進一步規范的內部因素，在這里，主要想探討的企事業單位的這種會計內部監督。當前，我國大部分企事業單位的會計內部監督還存在缺陷，急需查漏補缺及時改進。這種內部監督的缺陷主要體現在兩個方面：一個方面是，絕大部分企事業單位都能依照我國法律法規設置會計監督的部門或者崗位，專門對會計基礎工作進行第二次審核，這既是加強會計工作準確性的有用法子，同時也是對會計工作進行監督的方式。但事實上，企事業單位所設置的會計內部監督部門或者崗位能真正起作用的較少，有的是因為企事業單位的不重視會計內部監督工作，有的是出于自身利益而對這種“空頭監督”的情況進行漠視。另一個方面，主要是會計人員由于部分會計崗位仍存在“身兼多職”的情況，權職混亂，會計人員自身應發揮的監督作用也就難以發揮了。以上兩個方面令會計內部監督還存在缺陷，不利于會計基礎工作更加規范地開展。
(三)部分企事業單位會計崗位設計有待進一步合理化，會計人員專業水平亟待提升
“人”是會計基礎工作規范的核心，只有將“人”的因素控制好，企事業單位的會計基礎工作才能進一步規范化。要想會計基礎工作真正規范，企事業單位就需要設計合理的會計崗位，滿足會計基礎工作的需求。“一人一職”是保障會計基礎工作規范的前提，也是會計崗位設計合理清楚的前提，企事業單位的會計崗位只有做到了“一人一職”才能把會計基礎工作分解在各個崗位上，才能使會計工作權責分清，進而進行會計的監督。當下，我國部分企事業單位會計崗位設計有待進一步合理化，主要表現為仍存在“一人多職”的情況，會計崗位的職責分工不夠明確。有些會計和出納只由一人負責工作，工作之間交叉的地方較多，難以做到會計監督，而有些做賬的人員和管賬的人員由于崗位設計的問題，職責未能分離，具體工作常常落到一人或者某幾人的頭上，極大損害了會計基礎工作的規范性。此外，會計人員是會計基礎工作的執行者，會計人員專業水平和素質的高低直接關系著會計基礎工作是否能達到高水平規范的要求。當前我國企事業單位中所任職的會計人員大多數的專業水平都不夠高，高學歷者較少，獲得會計中高級職稱的人數占總人數的比例也較少，而這些會計人員常常年齡較大，較難接收一些新知識和新觀念，也制約了會計基礎工作規范的發展。
二、企事業單位進一步規范會計基礎工作的對策
(一)以加強監察進一步杜絕會計核算不規范的現象，打開會計核算工作樂觀局面
前文已經提到過，在企事業單位中會計核算工作中，不規范的現象主要集中在以下兩個方面：一是原始的報賬單據信息不全可仍能進行報賬。二是會計人員在登記會計記賬憑證時隨意較大，缺少必要的審核和檢查。要真正使企事業單位的會計核算工作更加規范化，就需要以“監”輔“察”，將“監”作為手段，以“察”作為核心目標，監察結合，進一步杜絕會計核算不規范的現象。從總體上看，加強監察需要企事業單位上上下下各級的努力。各級財政部門、業務主管部門要認真履行《會計法》賦予的職責，采取切實措施，指導和督促各基層單位加強會計基礎工作，整頓會計基礎工作中不規范的做法和存在的嚴重問題，不斷提高會計基礎工作水平，定期組織會計基礎工作情況的檢查。進一步打開會計核算工作樂觀的局面。具體來說，就是對于原始信息不全的報賬單據嚴格要求不能進行報賬，若出現未能按照要求提交的報賬單據，必須要報賬部門或者個人補齊信息，如果有特殊情況導致原始報賬單據信息不全，報賬部門或者個人需要把具體原因附上，等待審核批準。同時，也要經常對原始報賬單據進行核查，如若發現原始報賬單據不規范的行為，必須追究責任人并對其進行懲罰。此外，企事業單位也要嚴格對會計人員登記的會計記賬憑證進行定期不定期的抽查或者整體檢查，對會計人員登記會計記賬憑證的規范進行明確的強調，可以將登記規范發在每個會計人員的手里，同時規定若在此過程中會計人員存在不規范的行為可進行何種懲罰，以這種方式提高會計人員登記會計記賬憑證的規范性，約束他們的行為。
(二)給會計內部監督的部門或個人留足施展的空間，拒絕“空頭監督”的情況發生
企事業單位的會計內部監督機制本來就是為了“查缺補漏”而設置。會計的內部監督可以及時發現企事業單位中存在的問題，并能根據存在的問題進而提出解決方法，它是一種通過對資金進行監控進一步預防內部腐敗，規避風險的方式。在監督的過程中，也能很有效的減少企事業單位內部的黑暗交易和暗箱操作，有利于構建企事業單位內部公平公正的良好氛圍。普通情況下，企事業單位的會計內部監督主要是由監督部門和個人兩部分組成的，企事業單位的監督部門主管會計的整體監督活動，個人的監督主要由會計人員對會計基礎工作過程中的各種具體個人事項進行監督而實現。只有給會計內部監督的部門或個人留足施展的空間，使監督部門和個人兩者呈現相互監督、相互促進的局面，才能構建相互制約的會計監督體系。一方面，企事業單位要給會計監督部門足夠的權力，盡量減少上級對這個部門的控制力量，盡可能保證會計監督部門人事的獨立性，同時也可以適當擴大其會計監督的范圍。由于會計監督部門的重要地位，的其部門主管可以采用定期輪崗的方式，提高這個崗位的公正性和客觀性，也能有效防止個人腐敗的發生。另一方面，要充分發揮會計人員個人監督的作用，企事業單位就需要嚴格杜絕會計人員“一人多崗”的情況發生。每一個扮演個人監督角色的崗位都能獨立進行工作，不受其他同級崗位的限制，而任職人員也不會因為身上擁有多種職權而行事混亂，或者由于利益驅使而無法進行監督工作。通過建立互相聯系、互相制約的財務會計監督機制，能夠使本單位的財務、審計、紀檢、監察等部門以及基層員工和外單位的各種信息融合在一起，形成信息共享、及時溝通的平臺，能夠有效地開展對各項經濟活動的事前、事中、時候跟蹤監督。
(三)設計合理科學的會計崗位保障“一人一職”，并致力于提升會計人員專業水平
首先，企事業單位在考慮會計崗位的時候必須遵循科學合理的原則，實事求是，不脫離實際，用科學合理的“人”的崗位設計，發揮“人”的核心作用，進一步提高會計基礎工作的規范化。因此，應該科學設置會計工作崗位，要嚴格按照會計基礎工作的規范要求以及原則來進行具體的設置，做到合理化且有效化，盡可能的避免會計工作崗位的重疊或廢棄。一般來說，先是要將會計基礎工作分解到每個崗位上，做到每個會計崗位職責不交叉，每一個崗位都能獨立負責一塊工作，這種具體的設計要根據企事業單位的實際情況，如果實際的會計工作并不復雜，相應的，所設置的崗位應是少而精；若會計工作相對比較復雜，那么，所設置的崗位應該是更加細而職責具體的。其次，企事業單位要堅決避免“一人多職”的情況，國家法律規定必須獨立任職的崗位應當設立專門的人員負責，只有堅決避免“一人多職”，才能使會計人員權責分明，提高會計基礎工作的規范性。提升會計人員專業水平也是很重要的一個部分。可以引進高素質的會計人員，也可以從原本的會計人員入手。制訂考核計劃，對單位內部控制人員的綜合素質進行定期考核，考核結果要公布出來,還有舉辦培訓班，對員工進行業務的定期培訓，提高單位財務部門人員的專業業務素質，對在工作中使用新方法和新技術的員工進行物質獎勵，提高他們的積極性。
三、結語
企事業單位會計基礎工作的重要性是不言而喻的，要想真正使企業事業單位的會計基礎工作的規范性達到一個高的標準、高的水平，需要一個長期的過程，其規范問題值得各方長期的研究和實踐。
參考文獻：
[1]齊云.淺析事業單位會計基礎工作規范[J].中國鄉鎮企業會計，2012，04:106-107.
述職報告中的敘事不能像記敘文那樣詳寫事情發展變化的具體過程，描繪復雜、曲折的生動情節，而是帶有顯著的概括性，寫作時，應抓住事件的基本環節進行精略、概括的介紹和敘說。下面就讓小編帶你去看看信用社會計主管個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
信用社會計主管述職報告1我叫__×、現任信用社主管會計。
____年在縣聯社的正確領導和信用社主任的幫助指導下，按照縣聯社會計主管委派制管理暫行辦法的要求，認真學習政治業務知識和金融法律法規，嚴格履行崗位職責和行使管理與監督職能，以貫徹落實聯社的各項工作為目標，強化管理，抓落實，規范財務核算，完善費用管理，努力實現全社財務狀況在上新臺階，較好地完成了各項工作任務。現就主要工作述職如下：
一、強化管理，抓落實
根據年初工作意見，首先制定了相關內部管理考核辦法，成立領導小組，安排具體工作，對內部管理制定了詳細的制度規定，為管理水平的提高打下了良好的基礎;為提高營業部環境建設及安全保衛設施方面的管理規范情況，先后到其它社參觀學習。其次、搞好內部檢查，一是對規范中出現的錯賬組織有關人員進行內查外核，二是以檢查，抽查的方法，對營業部和各所的庫款、憑證及安全方面進行多次檢查。
二、開展達標規范活動
為了繼續提高柜臺帳款核算質量，提高營業人員的業務素質，開展優質文明服務，加強日常管理和安全保衛力度，組織開展達標規范活動。活動范圍共分會計基本規定、現金管理、文明優質服務、安全保衛四個部分，保障各項業務在一個穩健安全的環境中快速健康發展。
三、加強會計檢查輔導工作
強化了會計檢查輔導工作，搞好了對全社內勤人員的管理與考核。對全社營業網點進行了庫款等專項會計檢查輔導，通過檢查情況看，各所能按照會計基本制度的要求辦理各項業務，庫款核對相符，無重大責任事故，但也存在有問題，對存在問題按照內部管理考核辦法進行了處罰，切實做到了檢查輔導、查糾并重的效果。通過檢查情況看各營業網點仍不同程度的存在著超庫存限額問題，針對輔導檢查存在的問題對各所部進行了不同程度的處罰。
四、強化對會計主管的管理和監督
為加強對會計工作的規范化管理，使之有章可循，有規可依，根據聯社會計主管委派制管理辦法要求，對各項會計法規及管理制度、辦法進行了檢查。如：財務管理、會計工作質量、有價單證及重要空白憑證管理、結算管理、會計擋案管理等，成立了會計工作檢查監督小組。每月對會計的各項工作進行一次監督檢查，發現問題及時予以糾正或者通報批評，確保了各項基本制度、崗位責任制和各項會計財務法規制度的貫徹落實。由于狠抓了會計工作的管理，責任心明顯增強，會計職能作用發揮明顯。聯社在開展內部管理綜合檢查時我社在全縣農村信用社中會計工作質量較以前得以明顯提高。
五、組織開展對人民幣的宣傳工作
一是按聯社安排，進行人民幣的宣傳，對各營業網點發放宣傳資料、懸掛橫幅，要求達到預期宣傳目的。二是按上級聯社反洗錢犯罪的安排，對日常工作中現金及轉帳的大額資金及時的統計上報。
六、加強學習，提高質量
為了在競爭中求得生存，平時加強了對會計知識的學習，不斷提高自己思想道德水準、專業水平和業務技能素質，以最佳業務水平提供會計服務。
主管會計的素質的提高，這就要求具備會計專業資格、具有會計專業知識和實際工作經驗、我經過專門培訓和自學全面提升了自身綜合素質，進而有效地推進了高素質的會計管理工作，提高了會計管理水平。
信用社會計主管述職報告2在市辦事處和聯社的正確領導下，我按照市辦事處會計主管委派制管理暫行辦法的要求，認真學習政治業務知識和金融法律法規，嚴格履行崗位職責和行使管理與監督職能，以貫徹落實市辦事處及聯社的各項工作為目標，強化管理，抓落實，規范財務核算，完善費用管理，努力實現全社財務狀況的根本好轉，同時并積極做好
了當前農信社改革有關測算資料的上報等工作，較好地完成了各項工作任務。現就第三季度主要工作述職如下：
一、強化管理，狠抓落實
1、強內控，抓管理。
根據年初工作意見，于8月份與保衛科到碑廓信用社進行內部管理規范試點，首先制定了內部管理規范試點實施方案及相關內部管理考核辦法，成立規范試點領導小組，安排具體工作，試點方案中規范了內勤15個崗位的崗位職責及工作規范以及安全保衛11個制度規定，對內部管理制定了詳細的制度規定，為管理水平的提高打下了良好的基礎;為提高營業廳環境建設及安全保衛設施方面的管理規范情況，先后到日照、黃島等外地參觀學習。其次、搞好內部檢查，一是對碑廓信用社在前期股金規范中出現的錯賬組織有關人員進行內查外核
，二是與保衛科配合搞好對代辦站檢查，采取抽查、夜間查的方法，重點對各社代辦站的庫款、憑證及安全方面進行一次檢查。
2、開展達標規范活動。
為了繼續提高柜臺帳款核算質量，提高營業人員的業務素質，開展優質文明服務，加強日常管理和安全保衛力度，制定出臺了“嵐山聯社會計出納、安全保衛達標規范實施方案”，組織開展達標規范活動。本次活動計劃從6月21日起至9月30日止，活動范圍共分會計基本規定、現金管理、文明優質服務、安全保衛四個部分，保障各項業務在一個穩健安全的環境中快速健康發展。
3、加強會計檢查輔導工作。
一是強化了會計檢查輔導工作，搞好了對全社內勤人員的管理與考核。三季度對全轄營業網點進行了庫款等專項會計檢查輔導，通過檢查情況看，各社基本能按照會出基本制度的要求辦理各項業務，庫款核對相符，無重大責任事故，但也存在不少問題，對存在問題按照內部管理考核辦法進行了嚴格處罰，切實做到了檢查輔導、查糾并重的效果。二是搞好了會出檢查輔導及現金考核。于8月上中旬搞好對各社、部營業機構網點今年以來的會出工作質量和各營業網點的庫存限額進行了考核工作。本次輔導檢查根據“山東省會出輔導檢查實施方案”的有關內容進行，通過檢查情況看各營業網點仍不同程度的存在著這樣那樣的違規違紀和超庫存限額問題，針對輔導檢查存在的問題對各社部進行了不同程度的處罰，對超庫存限額的營業網點對超額部分按照同業往來利率進行處罰，此項工作于本月16號完成。
4、強化對會計主管的管理和監督。
為加強對會計工作的規范化管理，使之有章可循，有規可依，根據聯社會計主管委派制管理辦法要求，對各項會計法規及管理制度、辦法進行了檢查。如：財務管理實施、委派主管會計工資考核、會計工作質量、有價單證及重要空白憑證管理辦法、結算管理辦法、會計擋案管理辦法等，聯社成立了會計工作檢查監督小組。每月對委派會計的各項工作進行一次監督檢查，發現問題及時予以糾正或者通報批評，確保了各項基本制度、崗位責任制和各項會計財務法規制度的貫徹落實。由于狠抓了委派會計工作的管理，受派會計的責任心明顯增強，會計職能作用發揮明顯，聯社對在上半年開展內部管理綜合檢查時發現，全處農村信用社會計工作質量較以前得以明顯提高。
5、組織開展對人民幣的宣傳工作。
一是按市人行安排，7月份進行人民幣的宣傳，各營業網點全部發放宣傳資料、懸掛橫幅，達到預期目的。二是按央行反洗錢局的安排，對2003年至今的現金及轉帳的大額資金對行了及時的統計上報。
6、做好協調關系。
于7月份陪同嵐山國稅局對碑廓、虎山、嵐山、營業部的200__所得稅匯算情況進行檢查，由于工作到位，本次檢查沒有出現其他任何問題。
二、加強學習，提高質量
為了在競爭中求得生存，平時加強了對會計知識的學習，不斷提高自己思想道德水準、專業水平和業務技能素質，以最佳業務水平為分支機構提供會計服務。同時，分支機構對聯社委派主管會計的素質要求也不斷提高，這就要求對具備會計專業資格、具有會計專業知識和實際工作經驗、經過專門培訓、責任心強的一大批專業人員不斷更新知識，全面提升自身綜合素質，進而有效地推進高素質的會計隊伍建設，提高農村信用社會計管理水平。
信用社會計主管述職報告320____年，對我而言，是一個有著特殊意義的一年;陳二，是一個讓我有著特殊感情的地方。在這里，我從一名前臺柜員，轉變成一個沒有任何經驗的主辦會計，角色的跨度讓我曾彷徨過，不知所措過，但是在領導及同事們的關心、幫助、指導下，我堅定了信心，通過自身的不斷努力，無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到很大提高，嚴格執行上級下達的各項任務，認真履行崗位職責，努力完成本職工作。現將本人這幾個月以來的工作、學習情況及今后努力方向匯報如下：
一、主要工作情況
回想剛剛接手會計工作時，面對著財務報表及各種賬簿，我不知如何下手，所謂“三人行必有我師”，遇到不懂的地方，我就向很多前輩及同事請教。因此，第一個月的各種報表在請教多位師傅后按時報送。
在日常工作中，堅持每周一次盤查庫存現金及重要空白憑證，確保帳實相符。定期進行帳務核對，及時將貸款電子收放臺帳與五級分類管理系統、信貸管理系統進行核對，將所收的每一筆本金或利息在借據上進行登記，發現問題及時查清，防止發生差錯，做好帳務“五無六相符”;編制、審核會計憑證，嚴格按“三簽”制度進行報賬。按要求登記各種登記簿，按照《事后監督管理辦法》認真審核會計憑證要素及相關附件，落實存款“實名制”規定，正確審查支票及存單(折)印章掛失手續，登記好相關證件手續等等。認真填制會計封面及封盒，堅持“星期一、星期三、星期五”準時上交憑證。
對于事后監督員下達的整改通知書及時整改到位。嚴格按照縣聯社對各社庫存現金的限額，及時做好資金的上繳與留存，對于大額現金的支取應及時向人民銀行報備，確保資金的安全性。堅持雙人臨柜、錢帳分管、印證分管、證押分管”的會計出納制度。堅持每天開好晨會，做好上傳下達，總結昨日工作，布置當日工作，做好晨會登記等等。
認真學習“三防一保”有關文件精神，不斷地增強安全防范意識，注意關注社會上發生的金融案件，吸取別人的經驗教訓，防微杜漸，當班期間時刻保持警惕，嚴格按“三防一保”的要求，熟記防盜防搶防暴預案和報警電話，熟練掌握、使用好各種防范器械。不管是在營業前、營業中、還是營業后都一樣重視，按規定要求執行值班守庫制度，確保值班不失控，安全無事故。
我知道會計工作遠不止這些，我學到的也只是皮毛而已。
在這兩個月里，我漸漸地感覺到會計崗位的重要性與責任性，也感知自己肩上的擔子是沉重的。會計工作，事無巨細，無論大小，都要養成嚴謹、細致的工作作風，嚴格按照會計制度規章辦事，嚴守組織紀律，提倡職業道德，力求為客戶提供最優質的服務，真正的做到“用心服務，真情無限”。同時遵守《農村信用社會計基本制度》履行會計的崗位職責，真正做到愛崗敬業。
二、學習情況
我是一個初出茅廬的新手，壓力是無形的，但我更多的是將壓力轉化動力，緊張而又充實的工作氛圍讓我懂得了我在理論知識及工作實踐方面的欠缺。因此我將本著“在工作中學習，在學習中工作”的思想做好會計工作，只有這樣才能不斷豐富自己的理論知識，才能更好地將所學知識正確的指導工作。任何一項工作對于我來說都是嶄新的一頁。每當工作中遇到棘手的問題，我都會先用筆記本記下來，然后虛心向身邊的同事、領導請教。工作之余，我會看看《信用社會計核算辦法》、《會計理論與實務—新企業會計準則實施手冊》、《農村信用社會計基本制度》等會計及信用社相關法律法規方面的書籍。在這里，沒有身份的區別，沒有年齡的界限，我們大家在一起相互學習，相互交流，直到弄懂弄通為止，取別人之長，補已之短。把自己鍛煉成一個多面手，勝任每一個工作崗位。
三、存在的問題及今后努力方向
目前的工作，除了自己努力外，更主要的是領導的指導和同志們幫助的結果，這離上級的要求還有較大的差距，還存在許多不足。比如專業知識不夠精細;遇到困難時不能做到臨危不亂，人員工作分配不夠合理等等。
因此，在以后的工作中，我將從以下幾個方面努力：
一是加強學習的深度和廣度，學習相關的會計知識，能做到學以致用，理論與現實相結合。
二是充分發揮主觀能動性，積極組織、協調內外勤工作，對工作具有遠見性及創新能力，提高辦事效率。
三是與同事之間相互學習，相互借鑒，這樣別人犯的錯自己會避免，別人的優點自己會吸取。
新的一年已經拉開序幕，我將把自己的“行程”計劃寫得更周密。所謂“立長志，常立志”，希望自己成為立長志的人，能堅守自己的想法，堅持自己的計劃，懷揣著積極向上的心情迎接嶄新的20____。
信用社會計主管述職報告4市分行會計部：
20____年是我在____支行擔任會計主管的第一年。在這一年中，我從一個完全沒有接觸對公業務的個人客戶經理，迅速的轉變成為一名會計主管，除用心學習相關業務知識，努力工作之外，能夠認真履行工作職責，較好的完成了各項工作任務，現將一年來的工作狀況述職如下：
一、認真貫徹落實會計基礎管理精神，狠抓會計內控建設。
1、堅持按月開展自查工作，促進會計內控管理水平逐步提高。
自查是內控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。對這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每月對支行全部網點開展一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、無通知、有記錄、有整改、對職責人有處理、有通報。監管的資料也嚴格按照會計監管制度的規定和案件專項治理的要求逐條細化，不敢有絲毫的馬虎。把實質重于形式作為自查的重要原則，透過持續、認真細致的自查，支行的會計內控管理比以往年度水平有了明顯的進步。
2、建立全面的崗位職責制，把崗位職責落實到每一個崗位、每一個員工，做到每一項工作有人管，每一個工作有人抓，防止出現相互推托、工作脫節的現象，按照崗位職責制進行嚴格考核，使我支行內控制度得到了進一步完善。
二、認真貫徹和執行各項會計、出納制度及操作規程，發現問題，及時整改，促進會計出納工作基礎規范化水平的提高
1、在工作中，我始終堅持以“提高柜面服務質量”為目標，從工作制度、員工素質入手，高標準，嚴要求，苦練業務技能，強化管理考核。
一年來，我認真貫徹和執行總行各項會計、出納制度及操作規程，發現問題，及時整改。比如：對掛失業務、全國支票、匯兌業務等關鍵業務進行了規范，改變了以往登記簿登記不規范、資料不全的問題，對于發生的交換差錯事故及時整改，防止了各類差錯隱患的再次發生。
2、在工作中，我堅持日常及時制度檢查和事后稽核通報，加強內控管理。
各項會計出納制度是員工做好本職工作的基本依據和行為準則，在制度的貫徹落實上，我注重雙管齊下、標本兼治。一是充分發揮日常內控的監督和規范，利用好實時監督和監控檢查的機會，使我支行內控工作制度化、規范化。二是正確處理好事后稽核發現的問題。首先按照我行各類文件的相關規定，對臨柜會計出納業務進行即時、定期、不定期的監督和審核，其次做好和事后稽核的溝通工作，正確處理好事后稽核中心發現的相關差錯，及時做好事后稽核差錯的分析反饋工作，及時給予出錯柜員通報，查找問題原因，及時落實整改。從各個環節加強對柜面業務的管理，提高了我支行的內控機制。
3、注重提高自身的業務素質與履職潛力。
會計主管履職到位與否，是會計內控好壞的關鍵一環。由于我之前的崗位是個人客戶經理，因此，如此之大的主角轉換對我的業務要求十分高，如果自己不對會計業務有必須的了解，就無法對支行的會計風險進行把控，因此，我堅持學習業務，虛心向老員工請教，用心與直管領導，主管行長進行溝通，透過自己的努力，熟悉業務，進入主角。
三、加大力度強化風險管理。
1、對公賬戶對賬工作方面
在過去的一年中，營業部高度重視對賬工作。在一、二、三季度對賬工作中，營業部重點賬戶對賬率到達了100%，完成了分行對賬工作要求。
2、定期組織案防例會，強化員工風險意識
營業部按月組織全行案件防控工作會議，并定期傳達總分行業務風險文件制度;定期配合綜合部開展員工行為專項自查、互查工作;按照分行要求建立聲譽風險防控體系，并定期組織演練。
3、加強晨會學習，堵截柜面風險
在每日晨會中，營業部開辟了風險防控工作專欄，組織進行每日風險提示工作。重點對突發事件處理、柜面風險防控、案件防控動態、操作風險防范等工作環節進行逐個剖析，在員工思想上構筑了牢固的風險防范平臺。在過去的一年中，營業部有兩人共兩次次堵截了柜面詐騙案件，培訓效果明顯。
4、突發事件處理工作方面
按照分行文件制度要求，營業部梳理并建立了多項突發事件處理預案，如防搶劫處理預案、防火預案、聲譽風險處理預案、理財產品應急處理預案等，并定期配合支行綜合部組織全行范圍的突發事件模擬演練工作。透過上述演練工作，進一步強化了員工突發事件處理潛力，為在今后的工作中更好的處理突發事件打下了堅實的基礎。
四、存在的問題業務指標方面
1、20____年支行營業部的中間業務相對偏低。
總結原因，主要存在以下幾方面問題。首先，支行的地理位置比較偏僻，客戶的結構也較為單一，部門沒有人手能夠外出營銷;其次部門經理工作監督存在疏漏，在產品培訓及員工輔導工作上存在不足;最后，員工主動營銷意識薄弱、營銷潛力有所欠缺，產品營銷工作無論從員工營銷開口率還是營銷成功率上均為到達預期的效果。
2、存款業務方面，支行的存款90%來自于海關的存款，因此海關收稅的高低嚴重影響支行的存款業務，而個人客戶的數量又較少，來行辦理業務的客戶絕大多數都為老客戶，所以營業部存款余額增長乏力。
4、對公網銀對賬工作推進遲緩
20____年，營業部對企業賬戶簽約管理工作重視度較高，全員幾乎都參與到銀企對賬工作中，但是有極個別企業老總在國外治病，無法回國，造成支行的3季度對賬率未到達雙百。
基礎管理方面
20____年支行發生一筆重大差錯，原因是在我休假期間，支行員工手工修改重空號碼，造成嚴重的串號使用憑證。原因有以下幾方面：
①我對員工的管理不夠嚴格。
②員工的風險意識太差，我沒有盡到相應的風險管理職責。
柜面服務方面
員工主動服務意識有待提高，柜面服務規范性有待加強。集中體此刻，營業大堂人員主動服務意識不足，更多時候員工仍是被動理解客戶咨詢，帶給被動服務;柜面規范服務的持續性不足，部分員工不能保證工作日全時段的規范化服務。工作執行力方面
在過去的一年中，我在工作執行力上尚存差距，集中體此刻：
1、工作計劃性需加強，部分工作計劃思考不夠充分;
2、制度落實不到位，部分業務流程為按照制度要求落到實處，檢查監督力度不足;
3、對員工的風險教育需進一步加強。
五、20____年工作目標
1、加大員工的技能、服務培訓力度
部門將以分行五崗位考試要求為模板、以支行服務檢查要求為基準，定期、持續開展員工操作技能及服務培訓工作，并按月進行評比。同時，加強檢查落實工作，全面提升營業網點服務核算水平。
2、加強業務知識學習，全面降低差錯率
部門需加強員工培訓工作，來滿足支行日新月異的業務對新員工的要求。同時，加大核算質量的考核力度，制定支行14年新的考核辦法，聯合全部網點，共同考核，賞罰分明，并與年度考核掛鉤。最終實現審計檢查及分行會計部差錯考核雙達標的目標。
3、加強風險培訓
由于20____年的重大差錯，使我認識到，對于新員工來講，風險意識需要日日灌輸，天天培訓，14年部門將大力加強風險方面的考核，一旦發現有可能出現風險的錯誤操作，支行將嚴肅處理，絕不姑息。
4、加強部門員工主動營銷的意識
部門將以旺季營銷為契機，對部門營銷意識較好的員工進行大力的表彰，對不主動營銷的員工進行較嚴厲考核，并構成制度，全年執行。
信用社會計主管述職報告5我是于____年__月份到____公司參加工作的，今年按照領導分工主要負責公司的對外合作及全區經營工作的資費管理與策劃工作。一年來，由于有上級領導的正確指導和幫忙，有全部職工的大力支持，再加上自己的不斷努力，工作上取得了必須的成績。對外合作工作成績明顯，郵政合作進一步擴大，全年完成郵政發展任務占公司總發展任務的50%以上;新興業務發展迅速，管理正規，發展____用戶33100戶，網上通話用戶比例超過70%，在省____任務發展中進入前三名。
在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自己，不斷開拓進取，把自己全身心地投入到各項工作實踐中。總的感到，自己能夠勝任本職工作，還是稱職的。現將20____年的主要工作狀況述職
①止20____年__月底各項經營指標完成狀況，
②止__月財務收支狀況分析，
③預計今年財務收支實現狀況，
④預計今年經營指標完成狀況，
⑤當前需要解決的問題。
5、加強財務核算，規范財務收支
根據財務管理辦法的配比核算原則，在第三季度制定了計算正常貸款應收利息實施方案及計算工具表，實行由原年末結息改按季結息的辦法。并于__月23日組織召開了各社會計主管員會議，進行學習領會，布置計算今年1-__月份各項正常貸款計算應收利息，并納入當期損益核算。
四、加強財紀紀律，規范財務管理
會計委派制實施以后，會計的監督管理職能充分發揮出來，從源頭上控制了違規開支行為。同時根據聯社制定的營業費用管理辦法，加強了費用管理，嚴格把關，從嚴控制費用支出，從而有效杜絕了費用超支和花錢大手大腳的現象。透過加強對費用管理和嚴格把關，至__月未全社列支費用總額503萬元，無不合規定列支費用單據，費用開支貼合規定要求，保證了業務正常費用的開支，公用費用支出也得到了有效控制，營業費用的管理運行良好。
1-__月份全處信用社均能夠嚴格按照以收定支比例管理費用，無一超列費用現象，同時共制止違規及不規范費用開支1____筆，金額23萬元，為全社扭虧為盈奠定了良好的基礎。到__月底，全社營業費用同比多支223萬元，綜合費用率同比降低17.____個百分點，費用總量控制在計劃以內。
五、各項業務經營穩健快速發展
為全面提速20____年全社經營目標，進一步完善經營機制，努力提高經營效益。一是從年初開始對今年的財務指標進行詳細了解和測算，為確定今年全社各項經營目標計劃做好準備。二是按月、季搞好了財務收支活動分析，及時給領導帶給數據，以便正確決策。三是加強對非盈利性資金管理。按照聯社制定非盈利性資金考核辦法，及時對各營業機構網點的庫存、備用金進行考核，以進一步加強現金管理，努力壓縮不生息資金占用，提高資金收益率。從而使經營狀況大有好轉。全社出現了“兩確保”、“兩轉變”的喜人局面。
“兩確保”即確保了安全經營無事故，確保了全轄無違規違紀現象發生。“兩轉變”即會計類型實現了由核算型會計向管理型會計轉變，經營效益實現了由全社整體虧損向整體盈余轉變。到__月底，實現各項收入244__萬元，其中利息收入2102萬元，同比增加15__2萬元，收息率同比提高了3.37個百分點;各項支出1__70萬元，其中費用支出503萬元，同比增加223萬元，費用率同比下降17.____個百分點。全轄四社一部全部盈余，盈余額77__萬元，同比減虧1344萬元，盈余面100%，經營效益創歷史水平。
綜觀第三季度工作，按照市辦事處會計委派工作的具體要求，較好地履行了崗位職責，有效地解決了會出人員的崗位職責，強化了內部管理規范工作，使全轄的會出工作得到了進一步加強，會出工作質量得到了有效提高。但也存在不少問題。
主要表此刻：一是崗位職責發揮的不夠好，以身作則，率先垂范的意識還不夠強，存有辦事效率不高、工作措施不到位等現象。二是在貫徹落實制度執行上不夠認真，監督管理跟不上，存在抓制度落實的力度不夠。三是會出人員的整體業務素質未能從根本得到提高，學業務、練技術用心性未能真正充分發揮起來。針對以上問題，本人在下步工作中認真加以改善和完善，按照市辦事處領導要求及委派會計主管的職權范圍，嚴格履行崗位職責，扎實工作，努力完成市辦事處及聯社交辦的各項工作任務。
以上個人工作述職，如有不妥當之處，懇請市辦事處領導給予批評，并加以監督。
