時(shí)間：2022-09-28 00:25:15
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇世界科技文化論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：
中文學(xué)術(shù)期刊 走出去 國(guó)際化 學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)
2012年9月由新聞出版總署、中國(guó)科學(xué)院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)共同發(fā)起召開了精品國(guó)際科技期刊建設(shè)和發(fā)展座談會(huì)，這是國(guó)內(nèi)首次就如何打造更多中國(guó)人主辦的國(guó)際一流學(xué)術(shù)期刊所舉行的高端學(xué)術(shù)研討。與會(huì)代表認(rèn)為，應(yīng)推進(jìn)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊實(shí)現(xiàn)高水平的發(fā)展，打造一批具有國(guó)際學(xué)術(shù)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的精品學(xué)術(shù)期刊，使之進(jìn)入國(guó)際一流期刊行列。
一、“走出去”的經(jīng)驗(yàn)
長(zhǎng)期以來，我國(guó)一直致力于打造具有世界級(jí)水平的學(xué)術(shù)期刊，經(jīng)過多年的不懈努力，終于開始有期刊躋身于世界一流期刊行列。截至2010年，我國(guó)已有138種期刊進(jìn)入SCI，平均影響因子0.904。[1]那么，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊如何才能進(jìn)入國(guó)際頂級(jí)行列呢？
1. 語言國(guó)際化
目前的國(guó)際一流期刊一般都是全英文期刊。首先，英文刊物更利于國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，畢竟目前學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)多為英美國(guó)家，使用的語言也多為英語，學(xué)術(shù)期刊要獲得國(guó)際認(rèn)可，以英文的形式出現(xiàn)，顯然更易于得到國(guó)際評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的了解和關(guān)注。其次，英文期刊更利于國(guó)際學(xué)術(shù)界的關(guān)注，目前國(guó)際學(xué)術(shù)界使用最多的還是英文，英文學(xué)術(shù)期刊自然更便于學(xué)術(shù)上的交流，也更便于得到國(guó)際學(xué)術(shù)界，特別是國(guó)外學(xué)者的承認(rèn)和認(rèn)可。最后，英文期刊更利于吸引國(guó)外學(xué)者的高水平文章。之前相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，雖然國(guó)內(nèi)學(xué)者的文章翻譯成英文后，經(jīng)常在國(guó)外期刊發(fā)表，但由于語言的差別，我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊卻鮮見國(guó)外的高水平學(xué)術(shù)論文，這在一定程度上也限制了我國(guó)學(xué)術(shù)期刊向國(guó)際頂級(jí)水平邁進(jìn)，而英文期刊通過語言的“國(guó)際化”，打破了這種隔膜，因而大大推動(dòng)了學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。
2. 評(píng)審程序國(guó)際化
高水平的稿件是學(xué)術(shù)期刊的生命。我國(guó)目前的頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊一般實(shí)施的都是稿件三審制度，即責(zé)任編輯的初審、專家的學(xué)術(shù)評(píng)審和主編的終審，應(yīng)逐步實(shí)行專家匿名審稿制度。這樣，可以對(duì)文章的創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性、先進(jìn)性等提出意見。同時(shí)聘請(qǐng)一些外籍學(xué)者為其英文題目、英文摘要和英文關(guān)鍵詞把關(guān)，為加入國(guó)際著名檢索系統(tǒng)創(chuàng)造了條件。
3. 期刊編委會(huì)國(guó)際化
學(xué)術(shù)期刊要成為行業(yè)內(nèi)的一流期刊，須擁有一個(gè)國(guó)際范圍的編委會(huì)，這些國(guó)際化的編委不僅可組織國(guó)內(nèi)外的稿件，且可提高學(xué)術(shù)刊物的國(guó)際知名度。如果沒有一支在國(guó)際學(xué)術(shù)界有較強(qiáng)影響力的學(xué)者型編委隊(duì)伍，刊物很難擁有國(guó)際視野。例如，第一家被AHCI收錄的中國(guó)內(nèi)地學(xué)術(shù)期刊《外國(guó)文學(xué)研究》，有近1/3的外國(guó)編委。這些編委提供咨詢意見、參與審稿工作，也幫期刊約稿、向期刊推薦稿件，對(duì)期刊發(fā)展起了重要作用。
4. 出版模式國(guó)際化
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊要走向國(guó)際學(xué)術(shù)界，同國(guó)外出版公司合作也十分必要。上海生命科學(xué)研究院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所主辦的《細(xì)胞研究》，其影響因子為9.417，是我國(guó)影響因子最高的學(xué)術(shù)刊物，它的成功與和英國(guó)自然出版集團(tuán)的合作有著密切的關(guān)系。生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所負(fù)責(zé)期刊的學(xué)術(shù)審查和國(guó)內(nèi)的出版，外國(guó)出版商負(fù)責(zé)該刊在國(guó)外的出版發(fā)行以及電子版的出版發(fā)行，同時(shí)，在正式出版前國(guó)外出版商還有專人對(duì)期刊的英文進(jìn)行再次核定。這種國(guó)際合作有利于發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，節(jié)省成本，占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)。
二、“走出去”的瓶頸
1. 缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
長(zhǎng)期以來，我國(guó)對(duì)于學(xué)術(shù)期刊實(shí)行基于行政級(jí)別的分級(jí)管理制度，主要根據(jù)辦刊部門的行政級(jí)別將學(xué)術(shù)期刊人為地劃分為“國(guó)家級(jí)刊物”“省級(jí)刊物”或“一級(jí)刊物（A類）”“二級(jí)刊物（B類）”，這實(shí)質(zhì)上只是學(xué)術(shù)期刊的管理方式，而不具有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。進(jìn)入新世紀(jì)以后，國(guó)家新聞出版總署實(shí)施了“中國(guó)期刊方陣”，包括“雙高”期刊、“雙獎(jiǎng)”期刊、“雙百”期刊和“雙效”期刊評(píng)比工作的開展，這種評(píng)獎(jiǎng)雖然仍是政府主導(dǎo)，但已有了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的意味，并掀起了學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)熱潮，各省、市各級(jí)主管部門都開始了期刊的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。但這些評(píng)獎(jiǎng)水平參差不齊，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)高低不一，很難準(zhǔn)確地反映期刊的學(xué)術(shù)面貌，更不可能得到國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。連新聞出版總署報(bào)刊司也認(rèn)為，“期刊無國(guó)家級(jí)、地方級(jí)的區(qū)別，目前國(guó)家與地方期刊的評(píng)比與期刊的學(xué)術(shù)水平無關(guān)，新聞出版管理部門還沒有制訂衡量學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)”。[2]
2. 缺乏在評(píng)價(jià)體系中的話語權(quán)
目前，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊比較權(quán)威的數(shù)據(jù)庫包括：中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）、中文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSSCI）、中國(guó)期刊引證報(bào)告（CJCR）等，這些數(shù)據(jù)庫中收錄的期刊一般都經(jīng)過權(quán)威專家的嚴(yán)格評(píng)選，一般被認(rèn)定為是各學(xué)科領(lǐng)域中具有權(quán)威性和代表性的核心期刊。我國(guó)很多機(jī)關(guān)、高校、研究所也以此為依據(jù)作為評(píng)審、報(bào)獎(jiǎng)、職稱評(píng)定的重要依據(jù)。這些期刊數(shù)據(jù)庫建立了我國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，對(duì)我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊發(fā)展和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的科學(xué)化起到了很大的推動(dòng)作用。
但也應(yīng)該看到，這些數(shù)據(jù)庫都是仿效的SCI、EI、AHCI等國(guó)外數(shù)據(jù)庫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和遴選程序建立起來的。因此，他們?cè)阱噙x期刊時(shí)不可能考慮到中文期刊的特點(diǎn)和情況，而是以一種放之四海而皆準(zhǔn)的“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，將中文學(xué)術(shù)期刊裹挾到世界學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系之中，這種標(biāo)準(zhǔn)是否適合中文學(xué)術(shù)期刊？是否真正有利于中文學(xué)術(shù)期刊走向世界？是否有利于推動(dòng)中國(guó)學(xué)術(shù)水平的提升？還都存在著不少疑問。
3. 缺乏高水平的學(xué)術(shù)論文
近年來，我國(guó)科技文化發(fā)展突飛猛進(jìn)，世界學(xué)術(shù)殿堂里越來越多地響起了中國(guó)學(xué)者的聲音。2009年，SCI數(shù)據(jù)庫收錄的中國(guó)科技論文為12.75萬篇，占世界份額的8.8%，位列第2位；中國(guó)論文為9.79萬篇，占世界論文總數(shù)的23.9%，位列第1，超過第二名美國(guó)7個(gè)百分點(diǎn)，增長(zhǎng)率為9.5%。即使不含港澳地區(qū)，中國(guó)內(nèi)地也達(dá)到9.31萬篇，比2008年增長(zhǎng)了9.4%，占世界總數(shù)的份額為22.7%，仍排名世界首位。[3]
論文數(shù)量的飆升，并未帶動(dòng)我國(guó)學(xué)術(shù)期刊的興盛，反而因?yàn)楦咚轿恼露及l(fā)在了國(guó)外期刊，導(dǎo)致中國(guó)學(xué)術(shù)期刊陷入了“稿荒”。周光召院士曾發(fā)出過這樣的感嘆：“近年來，中國(guó)的科研評(píng)價(jià)體系產(chǎn)生了偏頗，片面強(qiáng)調(diào)影響因子的作用，對(duì)在國(guó)外發(fā)表的論文給予較高的認(rèn)可度及高額獎(jiǎng)勵(lì)，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)許多高水平論文外流。”[4]
4. 語言的障礙
語言的多元化是學(xué)術(shù)多元化的重要組成部分，自由、包容、開放的學(xué)術(shù)研究也必然應(yīng)該允許并鼓勵(lì)多種語言的存在。然而，在實(shí)際操作中，SCI、AHCI等國(guó)際學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)卻很少接納非英文的期刊。“如今，英語作為主要的國(guó)際學(xué)術(shù)語言的地位不可動(dòng)搖――事實(shí)上，國(guó)家性的學(xué)術(shù)系統(tǒng)熱情地接納英語，以此作為國(guó)際化、參與競(jìng)爭(zhēng)及晉級(jí)為‘世界級(jí)別’的關(guān)鍵手段。然而，英語的統(tǒng)治地位使得世界范圍內(nèi)的科學(xué)日趨成為以使用英語的主要學(xué)術(shù)系統(tǒng)為主導(dǎo)的霸權(quán)統(tǒng)治，且給不使用英語的學(xué)者和大學(xué)帶來了挑戰(zhàn)。”[5]
三、如何“走出去”
1. “走出去”的姿態(tài)
隨著中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國(guó)際影響力的不斷提升，中文學(xué)術(shù)期刊必將走向世界，世界也必然會(huì)接納來自中國(guó)的學(xué)術(shù)期刊，這是中國(guó)實(shí)力發(fā)展和國(guó)力提升的必然。然而，“走出去”時(shí)的姿態(tài)卻是可選的。
（1）“低著頭走出去”。指完全按照國(guó)外的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中文學(xué)術(shù)期刊在評(píng)審程序、裝幀印刷、版式設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行改革。目前，國(guó)內(nèi)一些期刊已在著手開始這方面的改變了，并美其名曰“與國(guó)際接軌”。然而，以這種姿態(tài)走出去，是將國(guó)際學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)的話語權(quán)拱手相讓，必然伴隨著中文學(xué)術(shù)期刊國(guó)際地位的旁落，從而淪為國(guó)外評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的“打工仔”。
（2）“昂著頭走出去”。昂著頭走出去，是指在遵循國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)展規(guī)律，充分參考國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中文學(xué)術(shù)期刊特點(diǎn)制訂一套符合中文學(xué)術(shù)期刊發(fā)展和中國(guó)學(xué)術(shù)環(huán)境發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，從而推動(dòng)中國(guó)學(xué)術(shù)成果同世界的交流與融合，進(jìn)而提升中文學(xué)術(shù)期刊和中國(guó)學(xué)術(shù)研究在國(guó)際學(xué)術(shù)界的影響力。這種姿態(tài)的核心是“以我為主”，建立自己的期刊評(píng)價(jià)體系和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)是使中國(guó)在世界范圍內(nèi)獲得更多的話語權(quán)和掌控力，為中國(guó)的學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)更為有利的國(guó)際環(huán)境。
總之，前一種姿態(tài)更多的表達(dá)的是對(duì)“國(guó)際規(guī)則”的臣服與順從。而后者則是在充分表達(dá)國(guó)際交流與承認(rèn)的同時(shí)，更主張一種自我的表現(xiàn)。
2. “走出去”的方法
明確了“走出去”的姿態(tài)，還應(yīng)掌握走出去的方法和步驟，合理、恰當(dāng)?shù)姆椒梢约铀僦形膶W(xué)術(shù)期刊“走出去”的進(jìn)程。
（1）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”。在現(xiàn)行的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)被國(guó)際上的幾大索引機(jī)構(gòu)所壟斷的情況下，中文學(xué)術(shù)期刊要“走出去”似乎必須得到這幾大檢索的認(rèn)可。這在無形中消解了學(xué)科和文化傳統(tǒng)的差異性，其結(jié)果將不可避免地演變?yōu)閷?duì)中國(guó)學(xué)術(shù)特性與傳統(tǒng)的壓制和排斥，對(duì)于中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展，特別是具有中國(guó)特色的學(xué)科發(fā)展是極為不利的。“對(duì)于學(xué)術(shù)價(jià)值的評(píng)價(jià)，不應(yīng)該僅僅根據(jù)SCI或其他外來機(jī)構(gòu)的排名――也就是說不應(yīng)該將評(píng)價(jià)的權(quán)力交予外國(guó)人。盡管基于本國(guó)的評(píng)價(jià)不容易實(shí)現(xiàn)，這樣做卻很有必要。以本國(guó)語言發(fā)表的研究成果也需要支持。在國(guó)內(nèi)和國(guó)際的出版活動(dòng)之間做到適度的結(jié)合，這將有助于形成一個(gè)活躍的研究團(tuán)體。最根本的是，要對(duì)本國(guó)的科學(xué)和知識(shí)團(tuán)體的重要性有正確的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)造一種國(guó)內(nèi)和國(guó)際的平衡狀態(tài)或許并非易事，然而，知識(shí)的獨(dú)立卻取決于此”。[6]
因此，要建立一套適合于中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展的科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這套標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)獨(dú)立于現(xiàn)行的幾大檢索之外，形成一套獨(dú)立的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，這套標(biāo)準(zhǔn)還要符合學(xué)術(shù)研究的一般規(guī)律，使其擁有成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的潛力。
（2）語言、文化“走出去”。中文學(xué)術(shù)期刊要真正走向世界，必須首先使語言和文化走出國(guó)門，畢竟這兩者是中文學(xué)術(shù)期刊的基本載體。可喜的是，這方面已取得了很大進(jìn)步，孔子學(xué)院的廣泛建立就是很好的例證。自2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國(guó)成立以來，已有300家孔子學(xué)院遍布全球近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)，各國(guó)孔子學(xué)院先后舉辦了近7000場(chǎng)次的文化活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)200多萬。孔子學(xué)院已成為推廣漢語教學(xué)、傳播中國(guó)文化及國(guó)學(xué)的全球品牌和平臺(tái)。
（3）發(fā)行出版“走出去”。目前，我國(guó)在國(guó)際上較有影響的學(xué)術(shù)期刊大多與國(guó)際權(quán)威的出版公司有著密切的合作關(guān)系，通過國(guó)外出版公司將學(xué)術(shù)期刊境外發(fā)行，對(duì)于提升中文學(xué)術(shù)期刊的國(guó)際影響將起到極大的促進(jìn)作用。在保證學(xué)術(shù)內(nèi)容獨(dú)立自主的前提下，在封面、印刷等方面，可由國(guó)外的出版公司對(duì)期刊進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹鞍b”，以便更好地在國(guó)外傳播，讓更多的人看到并喜歡中文學(xué)術(shù)期刊。
（4）高水平文章“請(qǐng)進(jìn)來”。文章的水平最終決定一個(gè)期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量和業(yè)界口碑，中文學(xué)術(shù)期刊要走向世界，得到國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，就必須吸引一批高水平的學(xué)術(shù)論文。一方面，應(yīng)加強(qiáng)策劃和組織，緊跟國(guó)際學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，并結(jié)合我國(guó)重大戰(zhàn)略需求，發(fā)掘一批國(guó)內(nèi)高水平學(xué)術(shù)論文。另一方面，還應(yīng)有計(jì)劃、有目的地吸引一批國(guó)外學(xué)者的高水平文章，這樣才能進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)也更便于同國(guó)外學(xué)術(shù)界交流，只有將高水平的論文“請(qǐng)進(jìn)來”，才能使中文學(xué)術(shù)期刊更好地“走出去”。
結(jié) 語
綜上所述，首先，學(xué)術(shù)期刊是傳播學(xué)術(shù)思想、介紹學(xué)術(shù)成果、進(jìn)行學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的重要窗口和媒介，對(duì)學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)思想的傳承和發(fā)展起著重要的作用。其次，學(xué)術(shù)期刊還具有學(xué)術(shù)評(píng)估功能，能在本學(xué)科的頂級(jí)刊物或高級(jí)別刊物上發(fā)表文章，是研究者們始終不渝的追求。《Nature》《Science》具有這種功能，SCI、EI、CSSCI同樣具備這種功能。研究者希望能在更高級(jí)別的刊物，以獲得學(xué)術(shù)界更多的認(rèn)可和關(guān)注；學(xué)術(shù)期刊希望能成為業(yè)內(nèi)的頂級(jí)期刊或權(quán)威期刊源期刊，以吸引更多高水平的學(xué)術(shù)論文。最后，學(xué)術(shù)期刊的影響力也是學(xué)術(shù)話語權(quán)的重要體現(xiàn)。目前、無論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，多數(shù)高端期刊是英文期刊，中國(guó)學(xué)者最好的原創(chuàng)論文基本上也是翻譯成英文后投向這些期刊。但這有兩方面的問題，一方面，學(xué)術(shù)研究是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模形姆g成英文后一些表達(dá)方式不可避免地出現(xiàn)變化，甚至扭曲，肯定會(huì)影響原思想的表達(dá)（這一點(diǎn)在社科類論文中尤其突出）。另一方面，在科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，文章首發(fā)權(quán)對(duì)科技成果的占有顯得尤為重要，由于英文期刊幾乎完全掌握著首發(fā)話語權(quán)，這就使得中國(guó)研究者面臨更加艱難的處境，要改變這種情況，就必須擁有具有國(guó)際影響力的中文學(xué)術(shù)期刊。
總之，中文學(xué)術(shù)期刊只有獲得更多的業(yè)內(nèi)關(guān)注，掌握更多的學(xué)術(shù)話語權(quán)，才能更好地向世界介紹中國(guó)文化、推介中國(guó)學(xué)術(shù)思想、傳播最新的學(xué)術(shù)成果，讓世界更好地理解和認(rèn)同中國(guó)文化、中國(guó)科技、中國(guó)思想和中國(guó)思維。
參考文獻(xiàn)：
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[3] 李大慶.中國(guó)SCI論文統(tǒng)計(jì)：突出被引次數(shù)，弱化發(fā)表數(shù)量[N].科技日?qǐng)?bào)，2010-11-28 .
[4] 朱劍.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)國(guó)際化――對(duì)人文社會(huì)科學(xué)國(guó)際化熱潮的冷思考[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2009（5） .
據(jù)英國(guó)衛(wèi)報(bào)（Guardian）的消息說，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)（RoyalSociety）研究了在世界上的科學(xué)性文章。結(jié)果顯示:目前中國(guó)是發(fā)表科技論文排名世界第二位的國(guó)家，第一是美國(guó)，第三至第七分別時(shí)英國(guó)、德國(guó)、日本、法國(guó)和加拿大。皇家學(xué)會(huì)更預(yù)測(cè)，中國(guó)的科學(xué)性文章數(shù)字，在2013年將會(huì)超過美國(guó)而升至第一名。
他們認(rèn)為中國(guó)以及其它發(fā)展中國(guó)家，在科技方面的神速發(fā)展，以及他們?cè)谶@方面的投資，非常有利于世界經(jīng)濟(jì)、工業(yè)以及科研的進(jìn)步。在發(fā)展中國(guó)家中，除了中國(guó)令人矚目外，另外如巴西、印度和韓國(guó)在未來10年，科學(xué)性文章和研究將有可能超越法國(guó)、日本。調(diào)查還顯示：土耳其、伊朗和突尼斯等國(guó)也在迅速崛起。
對(duì)亞洲、南美國(guó)家來說，中國(guó)、巴西、印度和韓國(guó)在科技論文能超越歐美和日本，具有突破性的意義，歐盟（EU）科研與創(chuàng)新部門的負(fù)責(zé)人提醒歐洲國(guó)家，應(yīng)該在未來10年多和中國(guó)合作，否則10年后，歐盟國(guó)家將處于被動(dòng)地位。
我的這篇文章，將討論目前中國(guó)以及發(fā)展中國(guó)家在科技論文，科技政策方面的一些問題。
首先，必須承認(rèn)科技文章的爆炸性增加，說明中國(guó)的科研正在突飛猛進(jìn)。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)覺得，除了數(shù)量之外，科技的水平和質(zhì)量也相當(dāng)高。中國(guó)對(duì)工程技術(shù)，尤其納米（Nano）技術(shù)的投資很大，而巴西在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)方面則前景樂觀，有大力發(fā)展的良好趨勢(shì)。
第二，中國(guó)及其它發(fā)展中國(guó)家之所以近些年能發(fā)展成為科技論文的大國(guó)，其中最重要的因素是經(jīng)濟(jì)起飛起了推動(dòng)作用，中國(guó)已經(jīng)是世界第二大的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，有了財(cái)力的依靠，故能在科研的創(chuàng)新和發(fā)展方面花大本錢用以投資，科研設(shè)備得以大大改善。
第三，亞洲在傳統(tǒng)上重視教育，中國(guó)、印度都是文明古國(guó)，巴西也有著悠久的文化傳統(tǒng)。這三個(gè)國(guó)家目前擁有龐大的科技隊(duì)伍，在人數(shù)方面是驚人的。這些國(guó)家都著重?cái)?shù)理方面的教育和培訓(xùn)。不久之前，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬特別提出，如果美國(guó)要和亞洲發(fā)展中國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)而維持領(lǐng)先地位，必須在中學(xué)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、科學(xué)教育水平。奧巴馬也不無遺憾地指出：目前美國(guó)只有三分之一初中生精通科學(xué)，高中畢業(yè)生精通科學(xué)的比例更降至五分之一。與美國(guó)對(duì)照，科學(xué)教育的相對(duì)成功，是亞洲國(guó)家的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)。
第四，科技文章的另一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題是，目前絕大部分的專業(yè)文章都在西方的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，科研成果也都刊登在這些西方刊物上，版權(quán)也屬于這些西方的出版社。也就是說，目前科學(xué)出版方面，美國(guó)的《科學(xué)》（Science）和英國(guó)的《自然》（Nature）最具權(quán)威性。盡管有人呼吁，中國(guó)科技出版界，應(yīng)該有勇氣和能力在不久的將來，推出具有《科學(xué)》或《自然》檔次的刊物；但實(shí)際上，這個(gè)問題是比較頭疼的，無論中國(guó)還是其它發(fā)展中國(guó)家，都沒有得到一個(gè)有效和實(shí)際的解決方案。這是一個(gè)值得這些國(guó)家深思的迫切問題。
第五，中國(guó)成為科技出版的大國(guó)，表示科學(xué)是國(guó)際化也是全球化。以前我們都認(rèn)為所謂國(guó)際化即是向西方學(xué)習(xí)，現(xiàn)在國(guó)際化是趨于多元化，比如：氣溫、食品、水、能源等問題，都要考慮到亞洲和其它發(fā)展中國(guó)家的研究成果，以及他們的政策和實(shí)際情況，否則人類的科技會(huì)停留在一個(gè)層面上。
最后，現(xiàn)在全世界都了解到中國(guó)及其他發(fā)展中國(guó)家，在科技方面舉足輕重的作用。我們合作的視野就不能只局限在西方，否則正如歐盟科研與創(chuàng)新主管梅爾?蓋根－奎因（Máire Geoghegan-Quinn）所說：“如果歐盟在現(xiàn)階段不主動(dòng)與中國(guó)多多加強(qiáng)科研上合作，那么，以后將會(huì)吃虧的。”
（作者為南洋理工大學(xué)高等研究所所長(zhǎng)，本文僅代表個(gè)人觀點(diǎn)）
【摘 要 題】期刊工作
【關(guān) 鍵 詞】學(xué)刊/知識(shí)結(jié)構(gòu)/編輯學(xué)/社會(huì)科學(xué)學(xué)/科學(xué)學(xué)/國(guó)家期刊獎(jiǎng)
【正 文】
一
學(xué)術(shù)期刊（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)刊”）的質(zhì)量無疑與其主編、編輯的素質(zhì)、編輯（更主要的是主編）的知識(shí)結(jié)構(gòu)有著直接的聯(lián)系，而學(xué)刊評(píng)化的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是考察其操作者（主編、編輯）的知識(shí)結(jié)構(gòu)、他們的主觀能動(dòng)性這些方面所決定的學(xué)刊的優(yōu)劣情況等。我們?cè)?jīng)研究過“綜合性社科學(xué)刊主編最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)”這一課題，研究結(jié)果認(rèn)為，綜合性社科學(xué)刊主編首先應(yīng)該是學(xué)術(shù)期刊出版方面的專家，其最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)“既要具有合適的專業(yè)知識(shí)，又要具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)”，具體地說，綜合性社科學(xué)刊主編的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)，包含這樣四層含義：1.一定要在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)“學(xué)者化”；2.一定要有豐富的“社會(huì)科學(xué)學(xué)”知識(shí)儲(chǔ)存；3.一定要有比較高的“編輯學(xué)”理論和實(shí)務(wù)方面的修養(yǎng)；4.一定要有“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”方面的素質(zhì)修養(yǎng)。[1]推而廣之，綜合性社科學(xué)刊編輯素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)也大致如此。相應(yīng)地，綜合性自然科學(xué)學(xué)刊主編（編輯）應(yīng)當(dāng)具有的是“科學(xué)學(xué)”的修養(yǎng)；而對(duì)于專業(yè)學(xué)術(shù)期刊（非綜合性學(xué)刊）主編來說，除了“社會(huì)科學(xué)學(xué)”（或者“科學(xué)學(xué)”）之外，其余三方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)完全適合于他們。只有有了學(xué)刊主編、編輯的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能有真正優(yōu)秀的學(xué)刊。
二
毋庸諱言，在我國(guó)學(xué)術(shù)期刊界，普遍存在著一種現(xiàn)象，這就是有的學(xué)刊主編不去研究“社會(huì)科學(xué)學(xué)”（或者是“科學(xué)學(xué)”），或者不懂“編輯學(xué)”，就是說在這兩個(gè)方面不具備最佳的知識(shí)儲(chǔ)備，但是，其主編的學(xué)刊照樣獲得“國(guó)家期刊獎(jiǎng)”、“雙高期刊”、“核心期刊”或者是教育部的“名刊工程”期刊，等等。如何解釋這種現(xiàn)象呢？我們認(rèn)為，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，一是這些主編不自覺刪頃應(yīng)了“社會(huì)科學(xué)學(xué)”（或者“科學(xué)學(xué)”）和“編輯學(xué)”內(nèi)在規(guī)律的要求。但是，唯物主義地講，這種情況是不大可能存在的。我們認(rèn)為，這種普遍存在的現(xiàn)象，大多是由其所處優(yōu)越的學(xué)術(shù)環(huán)境、依靠高水平的自然來稿而導(dǎo)致的。二是因?yàn)檫@類學(xué)刊編輯部的優(yōu)秀自然投稿稿件俯拾即是，在這方面，與其他學(xué)刊相比，處在一種“不平等”的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。誠(chéng)如著名學(xué)者、中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）主編龍協(xié)濤先生2002年在其主編的學(xué)報(bào)獲得“雙高”期刊和第二屆“全國(guó)雙十佳社科學(xué)報(bào)”第一名這兩項(xiàng)大獎(jiǎng)后，接受采訪之際所坦言的：“北大學(xué)報(bào)能有今天的成績(jī)，首先因?yàn)樗澈笥斜贝螅斜贝笊詈竦膶W(xué)術(shù)資源，有北大校領(lǐng)導(dǎo)和北大學(xué)者們的全力支持，還有編輯部同仁的齊心協(xié)力。”[2]這是實(shí)事求是的。回顧歷次評(píng)比，經(jīng)常是這樣的狀況：“國(guó)家期刊獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)獲得者大多是國(guó)家級(jí)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)或者是國(guó)家的主要高等學(xué)校主辦的學(xué)刊（在此，我們絕對(duì)沒有否認(rèn)在這些編輯部里，在編輯學(xué)、社會(huì)科學(xué)學(xué)或者科學(xué)學(xué)等方面的研究上，不乏高水平者）。[3]而稍低一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，往往是那些由一般綜合性大學(xué)和各省級(jí)社會(huì)科學(xué)院（科學(xué)院）等主辦的學(xué)刊，依此類推，幾乎“概莫能外”。
還有一種現(xiàn)象，更能說明這一點(diǎn)：就是同一所大學(xué)主辦的文、理兩種學(xué)報(bào)，它們的獲獎(jiǎng)情況一般取決于該校文、理比重和力量的對(duì)比，以理為主的學(xué)校，它的自然科學(xué)版學(xué)報(bào)獲獎(jiǎng)情況就遠(yuǎn)超過其社會(huì)科學(xué)版，相反，以文為主的學(xué)校的社會(huì)科學(xué)版學(xué)報(bào)獲獎(jiǎng)情況就遠(yuǎn)超過其自然科學(xué)版。就是說編輯部人員的力量高低不能決定和左右其學(xué)校文理比重，不能決定其學(xué)報(bào)的優(yōu)劣。加之我國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)國(guó)家給的定性是“以反映本校教學(xué)、科研成果為主的學(xué)術(shù)期刊”，它不適宜過多發(fā)表校外成果，這就決定了學(xué)校層次決定學(xué)刊層次、專業(yè)層次決定相關(guān)學(xué)刊層次局面的存在。加之，人們往往習(xí)慣地把得意之作投到更高級(jí)的科研（教學(xué)）單位主辦的學(xué)刊上去，使這些學(xué)刊形成了良性循環(huán)的局面。所以，目前的“優(yōu)秀學(xué)刊”和非“優(yōu)秀學(xué)刊”往往并非是由辦刊人主觀因素造成的。我國(guó)學(xué)刊的評(píng)比，其實(shí)是在評(píng)所登載的論文水平，是在評(píng)比主辦單位的學(xué)術(shù)水平，這與評(píng)刊的初衷是大相徑庭的。我國(guó)的新聞出版職能部門的主要職能是管理我國(guó)新聞出版的法制化和規(guī)范化執(zhí)行情況的，而我國(guó)的期刊評(píng)比又主要由它們來執(zhí)行，如果不是主要去考察各學(xué)刊的編輯水平，而主要去考察他們的學(xué)術(shù)水平，難免導(dǎo)致本末倒置。應(yīng)該說，高等學(xué)校的學(xué)術(shù)水平是由教育部等政府教育主管部門去評(píng)比的，科學(xué)文化水平是由科技部或各省、市、自治區(qū)政府代表國(guó)家去評(píng)比的。所以客觀地講，這些學(xué)刊獲得的種種榮譽(yù)，更主要的是基于其依附單位的高水平，依靠其所載內(nèi)容（論文）的高水平，而并非靠編輯部成員自身的主觀能動(dòng)性（即高水平）取得的。它們依附的單位是科學(xué)研究方面的“國(guó)家隊(duì)”，其學(xué)刊理所當(dāng)然的就是學(xué)刊界的“國(guó)家隊(duì)”。對(duì)此，南翔曾經(jīng)一針見血地指出：“學(xué)術(shù)刊物分三六九等，并非見諸言之鑿鑿的紅頭文件，而是一種依門楣而定的習(xí)慣，門當(dāng)‘等’對(duì)的，主要不是質(zhì)量，而是出身。”[3]我們認(rèn)為，這個(gè)“依”就是依靠，這個(gè)“門楣”就是那些代表國(guó)家水平的學(xué)術(shù)單位，這里的“質(zhì)量”應(yīng)該指由編輯們的主觀能動(dòng)性所創(chuàng)造出來那種品位，而這里的種種榮譽(yù)往往是靠其主辦單位的高水平，而非辦刊人的主觀努力和高水平得來的。如何通過國(guó)家對(duì)學(xué)刊的評(píng)比來真正調(diào)動(dòng)編輯者們的積極性就成了問題的焦點(diǎn)。難怪經(jīng)常聽到有人抱怨：“大刊好編，小刊難辦”、“巧婦難為無米之炊”，就是這種情況的一種客觀反照。
轉(zhuǎn)貼于
三
我們提出這一重要問題，還基于以下三個(gè)事實(shí)：第一，在2004年8月召開的“首屆科技出版發(fā)展論壇”上，我國(guó)科技專家發(fā)出這樣深深的疑問和感嘆：“中國(guó)為何沒有《科學(xué)》？我國(guó)科技期刊處于內(nèi)外夾擊”。到目前為止，我國(guó)在自然科學(xué)方面還沒有像美國(guó)《科學(xué)》，在社會(huì)科學(xué)方面，還沒有像英國(guó)1843年問世的《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》(The Economist)那樣國(guó)際著名的學(xué)刊，就是明證。然而，與此同時(shí)形成鮮明對(duì)照的是，一些國(guó)際性科技期刊近年來紛紛進(jìn)軍中國(guó)，美國(guó)的《科學(xué)》以及英國(guó)的《自然》等大牌學(xué)術(shù)期刊都加大了在中國(guó)的約稿力度。在我國(guó)并非沒有優(yōu)秀學(xué)者和一流的學(xué)術(shù)稿件，而是沒有世界一流的學(xué)刊。
第二，這個(gè)事實(shí)更進(jìn)一步說明了這個(gè)問題。美國(guó)科學(xué)情報(bào)所(ISI)編制的大型檢索系統(tǒng)“科學(xué)引文索引”(SCI)根據(jù)編輯水準(zhǔn)、國(guó)際化程度及在學(xué)術(shù)界的影響等量化指標(biāo)，每年都對(duì)世界40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5000余種期刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估。近日統(tǒng)計(jì)的1994-2004年國(guó)際學(xué)術(shù)期刊“引用總數(shù)”排行榜出爐。結(jié)果顯示，以發(fā)表生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域論文為主的學(xué)術(shù)期刊——美國(guó)的《生物化學(xué)雜志》(Jounal of Biological Chemistry)以被引用174萬次位居首位，綜合類期刊《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》以133萬次排名第二；大名鼎鼎的英國(guó)《自然》雜志與美國(guó)《科學(xué)》雜志則分別以119萬次和117萬次位居第三、四名；美國(guó)物理學(xué)會(huì)出版的《物理評(píng)論快報(bào)》與《物理評(píng)論》分別以77萬次和60萬次名列第五與第八；第六名由基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最負(fù)盛名的期刊《細(xì)胞》摘得。美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)的《美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)期刊》位居第七名。而與英美等國(guó)的期刊相比，中國(guó)科技刊物的總體水平還有較大差距。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)期刊的年平均被引頻次約為300次，而同期世界期刊的指標(biāo)（平均數(shù)）為2000多次。
第三，有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明我國(guó)的高水平論文往往流失海外。僅在自然科學(xué)方面，1999年《SCI》收錄的以我國(guó)科技人員為第一作者發(fā)表的論文19936篇，而其中在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表的論文僅占38%，在國(guó)外期刊上發(fā)表的論文卻占到62%；我國(guó)科技工作者1999年被國(guó)際頗具影響的三個(gè)檢索系統(tǒng)《科學(xué)引文索引(SCI)》、《工程索引(EI)》和《科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引(ISPT)》收錄國(guó)際論文共計(jì)46188篇，比上年增長(zhǎng)32%。按國(guó)際論文排序，我國(guó)由上年的第九位升至第八位。所有這些說明，我國(guó)不是沒有高水平論文，而是沒有一流學(xué)刊。
上述情況能不牽涉到我國(guó)學(xué)刊編輯主觀能動(dòng)性、編輯（首先包括主編）的素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)問題嗎！現(xiàn)在的學(xué)刊評(píng)比已經(jīng)形成了一個(gè)“怪圈”：代表“國(guó)家隊(duì)”的學(xué)刊因?yàn)閮?yōu)秀稿件的優(yōu)勢(shì)，所以，其學(xué)術(shù)質(zhì)量自然而然在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，它們的主辦者往往可以高枕無憂，國(guó)家的種種期刊獎(jiǎng)勵(lì)非他們莫屬。然而，我國(guó)有世界一流的學(xué)者、有世界一流的學(xué)術(shù)論文，沒有的是世界一流學(xué)刊，這難道不是一個(gè)怪圈？這個(gè)問題與中國(guó)體育界“國(guó)足”現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是一個(gè)問題，只是還沒有引起人們的警覺而已。國(guó)足在國(guó)內(nèi)是無疑的第一，但是能滿足于這個(gè)“第一”嗎？答案再清楚不過了。其實(shí)我國(guó)學(xué)刊界，早已有有識(shí)之士為此呼吁過，原北京大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）主編龍協(xié)濤教授在2002年就特別強(qiáng)調(diào)過：“學(xué)術(shù)刊物也需要策劃！”[2]我們認(rèn)為，這個(gè)“策劃”當(dāng)然包括學(xué)刊編輯、主編深層次積極性的調(diào)動(dòng)。須知，我國(guó)的學(xué)刊是在特有體制下形成的特別的運(yùn)行機(jī)制。目前無論主辦學(xué)刊的高等學(xué)校還是科研院所均是以公有制為主的，由國(guó)家及其所屬機(jī)構(gòu)投資，而現(xiàn)在的學(xué)刊評(píng)比實(shí)際上不是去評(píng)比它的具體操作者——編輯們的主觀能動(dòng)性：他們的努力程度、編輯業(yè)務(wù)水平等，然而這恰恰正是我們應(yīng)該去認(rèn)真評(píng)比的，也應(yīng)該是評(píng)比的初衷所在，是評(píng)比的真正意義之所在。所以，假如我們的學(xué)刊評(píng)比，不是僅僅去注重所載論文的水平，而是把編輯的主觀因素（主編是其靈魂）作為主要考察對(duì)象，真正按照可比性來進(jìn)行評(píng)比的話，目前這些“優(yōu)秀期刊”不見得就全都“優(yōu)秀”。同時(shí)，如果我國(guó)的學(xué)刊評(píng)比按照科學(xué)合理的因素去進(jìn)行，我國(guó)的學(xué)刊事業(yè)一定會(huì)出現(xiàn)更加繁榮的局面。
四
應(yīng)當(dāng)科學(xué)評(píng)比我國(guó)的學(xué)刊，解決這一問題具有緊迫性。我國(guó)的學(xué)刊評(píng)比應(yīng)當(dāng)及時(shí)改弦更張，把評(píng)比的角度轉(zhuǎn)變到以下幾個(gè)方面來：1.學(xué)術(shù)期刊編輯部獨(dú)自享有資源的利用、開發(fā)和優(yōu)化組合情況，這些資源包括所在地域的古今特色文化。2.編輯部成員在文稿修改中的作用大小情況，是起了積極作用還是起了消極作用，是使文章錦上添花還是有意無意弄巧成拙。3.編輯部培養(yǎng)作者、發(fā)現(xiàn)人才的情況。4.學(xué)刊編輯部門在出版標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)術(shù)規(guī)范化等方面與國(guó)際社會(huì)接軌的情況。5.學(xué)術(shù)期刊編輯部在出版規(guī)范、編輯技巧方面的情況。6.作者、讀者對(duì)編輯部的滿意度；編輯部及其主編執(zhí)行國(guó)家著作權(quán)法等法規(guī)的情況。7.學(xué)刊封面和版芯的裝幀、設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確度，它包括是否合乎封面設(shè)計(jì)規(guī)律、美學(xué)意義上的優(yōu)劣情況等。8.編輯部成員對(duì)出版規(guī)律和編輯規(guī)律的探討和研究狀況，其標(biāo)志是其發(fā)表編輯學(xué)成果的質(zhì)量與數(shù)量。9.編輯部整體（尤其是主編）對(duì)社會(huì)科學(xué)學(xué)（或者科學(xué)學(xué)）的把握程度，這同樣看其有無高水平成果發(fā)表，等等。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，我國(guó)的編輯人員絕大多數(shù)是“半路出家”，即一般都不是編輯學(xué)科班出身，因?yàn)槲覈?guó)的編輯學(xué)高等教育才剛剛起步，現(xiàn)在在崗的學(xué)刊編輯主力大部分是在這之前參加工作的。另外，我國(guó)傳統(tǒng)上往往忽視“社會(huì)科學(xué)學(xué)”（或“科學(xué)學(xué)”）方面的教育和培訓(xùn)，所以，進(jìn)行編輯學(xué)和科學(xué)學(xué)（社會(huì)科學(xué)學(xué)）方面的研究不叫不務(wù)正業(yè)，恰恰相反，這正是我國(guó)學(xué)刊主編和編輯們急需彌補(bǔ)的一課，因?yàn)槲覈?guó)學(xué)刊界當(dāng)務(wù)之急需要的是學(xué)刊編輯行家——編輯家。我國(guó)的期刊評(píng)比如果能改弦更張，把考察、評(píng)比的角度和對(duì)象選準(zhǔn)，必將大大提高我國(guó)學(xué)刊的整體水平，必將激勵(lì)一大批所謂“小”和“弱”的學(xué)刊脫穎而出，真正形成我國(guó)學(xué)刊“百家爭(zhēng)艷”的局面，這也必將促使我國(guó)眾多學(xué)刊早日躋身于世界名刊行列，從而大大促進(jìn)我國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的健康、快速發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
[1]尹玉吉，尹玉琴.論社科學(xué)術(shù)期刊主編的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)[J].編輯學(xué)刊，2004，(5).
近年來，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的發(fā)展不斷壯大，并且被廣泛地應(yīng)用在圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的科學(xué)研究中。也有不少學(xué)者以文獻(xiàn)計(jì)量的方法為基礎(chǔ)，分析了管理學(xué)科等的研究熱點(diǎn)。
2數(shù)據(jù)源的確定
2.1國(guó)外相關(guān)期刊論文庫的確定
本文在檢索國(guó)外家族企業(yè)研究的論文數(shù)量時(shí)，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)源采用了美國(guó)科技信息研究所ISI公司的webofsci-ence數(shù)據(jù)庫。對(duì)在2000年1月—2010年12月收錄在該數(shù)據(jù)庫的論文進(jìn)行檢索，對(duì)論文題目、關(guān)鍵詞和摘要中包含選定主題詞的論文數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，共得到498篇論文，并以此確定近10年來國(guó)外家族企業(yè)相關(guān)研究的基本情況。
2.2國(guó)內(nèi)管理類中文期刊論文庫的確定
在本文的研究中，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的收集是結(jié)合了下列兩個(gè)方面的資料:一是中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)中26種管理學(xué)期刊;二是北大中文核心期刊目錄(2008)。根據(jù)這些材料，確定了我國(guó)家族企業(yè)研究的46種專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。作為國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的權(quán)威，CSSCI和北大核心期刊也表明關(guān)于家族企業(yè)研究被國(guó)內(nèi)主流學(xué)術(shù)界接納的程度。通過對(duì)2000年1月至2010年12月被中國(guó)期刊網(wǎng)(CNKI)收錄的46種學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行關(guān)鍵詞檢索，并且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到近10年來家族企業(yè)相關(guān)研究的基本概況。通過關(guān)鍵詞檢索，共得到583條相互獨(dú)立的目錄，作為本文研究的分析對(duì)象。
3國(guó)外家族企業(yè)研究?jī)?nèi)容及熱點(diǎn)
3.1國(guó)外研究?jī)?nèi)容及現(xiàn)狀
2000—2010年國(guó)外家族企業(yè)的論文數(shù)量總體呈上升趨勢(shì)(見圖1)，在數(shù)據(jù)庫中OPERATIONSRESEARCH＆MANAGEMENTSCIENCE、MANAGEMENT、BUSINESS、ENGINEERING、INDUSTRIAL等八個(gè)學(xué)科的文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵字檢索共得到173篇相互獨(dú)立的文獻(xiàn)，通過對(duì)這些文獻(xiàn)的篇名、摘要、關(guān)鍵字的統(tǒng)計(jì)，了解到國(guó)外家族企業(yè)研究的主要領(lǐng)域是企業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展、創(chuàng)新、公司治理、戰(zhàn)略、繼承、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)文化、人力資源、風(fēng)險(xiǎn)管理。論文數(shù)量最多的領(lǐng)域是企業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展、公司治理、創(chuàng)新、戰(zhàn)略等(見表1)。通過縱向的比較發(fā)現(xiàn)，2006—2010年論文數(shù)量明顯增加，其中創(chuàng)新、戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理、成長(zhǎng)與發(fā)展四個(gè)領(lǐng)域增長(zhǎng)幅度最大。
3.2國(guó)外家族企業(yè)研究的熱點(diǎn)
研究熱點(diǎn)是用研究領(lǐng)域的論文數(shù)量增長(zhǎng)量和論文總量來綜合衡量的，本文通過對(duì)檢索到的國(guó)外2000—2010年家族企業(yè)研究論文的篇名、摘要和關(guān)鍵詞進(jìn)行閱讀，以及對(duì)其中部分論文的分析，得出如下國(guó)外管理科學(xué)與工程研究?jī)?nèi)容及熱點(diǎn)的基本結(jié)論(見表2)。
4國(guó)內(nèi)家族企業(yè)研究?jī)?nèi)容及熱點(diǎn)
4.1我國(guó)研究?jī)?nèi)容及現(xiàn)狀
2000—2010年我國(guó)家族企業(yè)研究的主流領(lǐng)域?yàn)槔^任管理、公司治理、人力資源、問題、可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新、企業(yè)融資、社會(huì)資本等。從論文總量來看，數(shù)量最多的三個(gè)領(lǐng)域依次為:公司治理、成長(zhǎng)與發(fā)展、繼任管理;其次是人力資源、問題、企業(yè)文化和創(chuàng)新;最少的是財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、信任問題和社會(huì)資本。(見表3)縱向來看，2000—2010年，家族企業(yè)領(lǐng)域論文數(shù)量總體呈上升趨勢(shì)。(見圖2)這表明國(guó)內(nèi)關(guān)于家族企業(yè)研究不斷升溫，家族企業(yè)的問題越來越受到主流學(xué)者的關(guān)注。從圖中可以看出，2000—2008年論文數(shù)量顯著增加，而2009—2010年論文數(shù)量逐年下降。20篇以上的期刊有:生產(chǎn)力研究(54)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)(48)、特區(qū)經(jīng)濟(jì)(44)、科研管理(36)、經(jīng)濟(jì)管理(33)、外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理(31)、管理世界(29)、企業(yè)管理(27)、華東經(jīng)濟(jì)管理(25)、科技進(jìn)步與對(duì)策(24)。這些期刊主要集中在北京、上海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，家族企業(yè)研究與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)關(guān)系，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)比經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)更重視家族企業(yè)的相關(guān)研究。
4.2研究的熱點(diǎn)問題
通過對(duì)所選取的46種刊物在2000—2010年發(fā)表的全部論文的篇名、摘要和關(guān)鍵字的閱讀，得出關(guān)于我國(guó)國(guó)內(nèi)家族企業(yè)研究的研究熱點(diǎn)的基本結(jié)論。(見表4)
5國(guó)內(nèi)外家族企業(yè)研究差異比較分析
根據(jù)本文對(duì)國(guó)內(nèi)外家族企業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的研究分析表明，國(guó)內(nèi)外研究在研究?jī)?nèi)容及熱點(diǎn)等方面存在著差異(見表5)。國(guó)內(nèi)外共同的主要研究領(lǐng)域是公司治理、成長(zhǎng)與發(fā)展、創(chuàng)新、繼任管理，未來持續(xù)的研究重點(diǎn)將集中在這些領(lǐng)域。而創(chuàng)新、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略、繼任管理這些國(guó)外的主要研究領(lǐng)域，其論文數(shù)量在我國(guó)2003—2010年的研究中處于不斷增長(zhǎng)的階段，由于受國(guó)外研究熱點(diǎn)的影響，這些領(lǐng)域?qū)?huì)成為我國(guó)今后一段時(shí)間的研究熱點(diǎn)內(nèi)容。國(guó)外研究在人力資源、問題、企業(yè)文化等領(lǐng)域的數(shù)量很少，雖然在國(guó)內(nèi)還處于主流研究領(lǐng)域，但預(yù)計(jì)幾年后這些領(lǐng)域的研究熱度可能會(huì)有所減退。社會(huì)資本、信任問題、風(fēng)險(xiǎn)管理等國(guó)內(nèi)外研究的非主流領(lǐng)域的論文數(shù)量很少，近十年的發(fā)展比較緩慢，除非找到研究的新的突破點(diǎn)，不然這些研究的廣度和深度上將會(huì)放慢速度。
6啟示
從以上對(duì)國(guó)內(nèi)外家族企業(yè)研究的相關(guān)分析，我們得到如下啟示:
(1)自21世紀(jì)以來，世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的全球化、信息化、知識(shí)化和一體化使得影響家族企業(yè)的因素更加復(fù)雜，加大了家族企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)所承受的風(fēng)險(xiǎn)。與之前平穩(wěn)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境相比較，這種快速變化的環(huán)境給家族企業(yè)管理的各個(gè)方面都帶來了劇烈的影響，從而導(dǎo)致了許多新的管理問題的產(chǎn)生。
關(guān)鍵詞：商標(biāo)，英譯，翻譯原則
據(jù)有關(guān)財(cái)經(jīng)機(jī)構(gòu)觀察，在過去的十年里，中國(guó)一直是無可爭(zhēng)議的“世界工廠”。在世界各地，中國(guó)產(chǎn)品是隨時(shí)可見，世界各國(guó)人民的生活與“中國(guó)制造”息息相關(guān)，有的甚至不可或缺。隨著產(chǎn)品營(yíng)銷的全球化，商標(biāo)的國(guó)際化也是大勢(shì)所趨，尤其是中文商標(biāo)的英文版在商標(biāo)的國(guó)際化中占據(jù)了極其重要的地位。
1商標(biāo)英譯的重要性
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，對(duì)外貿(mào)易一直是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的火車頭。世界銀行提供的數(shù)據(jù)稱，中國(guó)成為“世界工廠”， 越來越多的中國(guó)商品進(jìn)入了國(guó)際市場(chǎng)，每年創(chuàng)造G D P增長(zhǎng)的兩個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)于一種商品來說，除了好的質(zhì)量，合理的價(jià)格，還需要一個(gè)知名的品牌，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)者艾·里斯在《22條商規(guī)》說：“一個(gè)譯名的好壞，會(huì)帶來銷售業(yè)績(jī)千百萬美元的差異。碩士論文，翻譯原則。”一方面企業(yè)制定和實(shí)施商標(biāo)譯名戰(zhàn)略是全球化營(yíng)銷觀念的必然要求，也是企業(yè)立足現(xiàn)代社會(huì)的必要經(jīng)營(yíng)理念。商標(biāo)譯名顯然可以作為一種營(yíng)銷策略，如果使用得當(dāng)就能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)預(yù)定的銷售目標(biāo)，獲得利潤(rùn)。成熟的消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到商標(biāo)價(jià)值，對(duì)商標(biāo)所蘊(yùn)含的品牌內(nèi)涵也越來越認(rèn)同，好的品牌往往會(huì)獲得消費(fèi)者較高的品牌忠誠(chéng)度，為品牌的立足和持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。無數(shù)的例子證明了好的商標(biāo)譯名使產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和銷售額都高于翻譯不當(dāng)?shù)耐惍a(chǎn)品。而譯名不當(dāng)則可能會(huì)導(dǎo)致這種產(chǎn)品在本土以外的其它國(guó)家找不到市場(chǎng)。因此，中文商標(biāo)英譯是產(chǎn)品開拓海外市場(chǎng)的極其重要的一環(huán)，有時(shí)候甚至成敗在此一舉，其重要性毋庸置疑那。么怎樣更好地進(jìn)行中文商標(biāo)英譯呢？下面就提出一些我們平時(shí)在翻譯漢語商標(biāo)時(shí)應(yīng)注意把握的原則。
2． 中文商標(biāo)英譯的原則
2..1 符合相關(guān)的商標(biāo)法規(guī)定
在現(xiàn)代的法制社會(huì)中，任何活動(dòng)都應(yīng)該遵守相關(guān)的法律法則，中文商標(biāo)英譯也不例外。一個(gè)好的商標(biāo)譯名，首先應(yīng)該符合相關(guān)的法律規(guī)定。
2.1.1 符合我國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定
一個(gè)商標(biāo)名稱，只有符合相關(guān)法律的規(guī)定，才能存活下去，否則就面臨被取締的命運(yùn)。在翻譯漢語商標(biāo)時(shí)，譯者首先要遵守我國(guó)的法律。《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》規(guī)定商標(biāo)不得同國(guó)家名稱、國(guó)旗、國(guó)徽、軍旗、勛章相同或者近似；不得同“紅十字”、“紅新月”的標(biāo)志、名稱相同或者近似；不得帶有民族歧視性，不得夸大宣傳并帶有欺騙性。作為譯者，必須在翻譯前進(jìn)行甄別，一旦發(fā)現(xiàn)有可能與與法律相抵觸的，應(yīng)立即停止翻譯或采取其他補(bǔ)救措施，以免卷入不必要的法律麻煩和經(jīng)濟(jì)糾紛中。
2.1.2 符合國(guó)際商標(biāo)法及銷售目的國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定
一個(gè)商標(biāo)名稱在開拓產(chǎn)品的海外市場(chǎng)過程中，除了要符合我國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定，還要符合國(guó)際商標(biāo)法及銷售目的國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定。碩士論文，翻譯原則。國(guó)際商標(biāo)法規(guī)定商標(biāo)不得對(duì)商品的性質(zhì)、質(zhì)量、作用、原料等有敘述性[1]。從Pepsi到Rolls－Royce，再?gòu)腘okia到 Sumsung，國(guó)際市場(chǎng)中眾多的英文商標(biāo)的名稱中都沒有關(guān)于商品的性質(zhì)、質(zhì)量、作用、原料的描述。但是商標(biāo)翻譯工作者如果沒有注意到這樣的規(guī)定，在把中文商標(biāo)翻譯成英語時(shí)，可能就會(huì)犯下無心的過錯(cuò)。如“味美”餃子翻譯成英文是“Tasty”，在譯名中涉及到商品質(zhì)量的敘述；再比如“戴夢(mèng)得”珠寶翻譯成英文是“Diamond”，這一譯名觸及到了有關(guān)商品原料的敘述。如果把這兩個(gè)英文商標(biāo)拿到海外去申請(qǐng)注冊(cè)，極有可能會(huì)遭到批駁，因?yàn)槎寂c國(guó)際商標(biāo)法相悖。鑒于阿拉伯國(guó)家和信奉伊斯蘭教的國(guó)家及地區(qū)不準(zhǔn)以類似以色列國(guó)旗圖案的六角形圖案為商標(biāo)的商品進(jìn)口，如果我國(guó)的“雪花啤酒”要出口到這些國(guó)家，就不能用“雪花”作商標(biāo)，必須進(jìn)行更換。因此，符合國(guó)際商標(biāo)法及銷售目的國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定，避免觸犯相關(guān)的法律，是在中文商標(biāo)英譯時(shí)所必須遵守的第一條原則。否則，商標(biāo)英譯名不被國(guó)際社會(huì)所接納，“中國(guó)制造”就無從進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。
2.2 尊重商標(biāo)受眾國(guó)的民族文化
中文商標(biāo)英譯時(shí)應(yīng)尊重商標(biāo)受眾國(guó)的民族文化。進(jìn)行商標(biāo)英譯時(shí)應(yīng)該對(duì)商標(biāo)受眾國(guó)的民族文化以及消費(fèi)者心理有較為全面的了解，對(duì)商標(biāo)受眾國(guó)目標(biāo)客戶群的喜好和忌諱有清楚的認(rèn)識(shí)，避免在翻譯時(shí)踩到雷區(qū)。例如，廣東肇慶市的“百合花”牌糕點(diǎn)粉在國(guó)內(nèi)很受歡迎，而且“百合花”也是個(gè)幸福美滿的吉祥的象征，但如果沒有考慮到文化差異而將其直譯成“LILY”輸送到英國(guó)市場(chǎng)的話，銷量必定會(huì)遭遇滑鐵盧，因?yàn)橛?guó)人忌諱百合花，把百合花看作是死亡的象征。沒有人愿意食用“死亡之粉”，也許轉(zhuǎn)換為“ROSE（玫瑰）”是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樵谠搰?guó)玫瑰象征愛、甜蜜、美好。
2.3符合商品本身的特征
商標(biāo)是商品的一種獨(dú)特的宣傳方式，所以必須貼近傳譯商品信息。一個(gè)品牌可以根據(jù)商品特性、當(dāng)?shù)匚幕榷嘀剞D(zhuǎn)化方式來滿足不同市場(chǎng)需要。比如中國(guó)名牌服飾“雅戈?duì)?rdquo;的英譯商標(biāo)Younger的發(fā)音與“雅戈?duì)?rdquo;非常近似。Younger的發(fā)音比較響亮，寓意更加青春有朝氣，使消費(fèi)者覺得只要穿上了該品牌的服飾自己就更年輕了，符合人們普遍追求年輕的心理。此英譯名與該服飾品牌內(nèi)涵相契合，很好地向消費(fèi)者傳遞了品牌的理念。此外，商標(biāo)翻譯在符合商品本身的特征的同時(shí)，還應(yīng)該確定其目標(biāo)消費(fèi)群，譯名的發(fā)音和用詞應(yīng)盡可能與商品的市場(chǎng)定位及其所面向的目標(biāo)消費(fèi)群的心理因素相結(jié)合。碩士論文，翻譯原則。一個(gè)典型的例子就是世界五百?gòu)?qiáng)之一的“海爾”電器。碩士論文，翻譯原則。碩士論文，翻譯原則。作為占領(lǐng)海外市場(chǎng)最成功的中國(guó)家用電器產(chǎn)品，“海爾”的英文商標(biāo)是“Haier”，細(xì)心的消費(fèi)者會(huì)發(fā)現(xiàn)“Haier”的發(fā)音還與英文單詞“higher”（更高）的發(fā)音相同，消費(fèi)者看到這樣的商標(biāo)，自然就聯(lián)想到該品牌的產(chǎn)品質(zhì)量越來越好意，未來會(huì)有一個(gè)越來越好的發(fā)展。由此可見，一個(gè)好的商標(biāo)譯名，消費(fèi)者對(duì)其內(nèi)涵一目了然，也更愿意選擇該品牌的產(chǎn)品。
2.4新穎簡(jiǎn)潔的原則
在千千萬萬的商標(biāo)中，如何使自己的商標(biāo)讓人過目不忘？答案是：新穎簡(jiǎn)潔。語言只有新穎、簡(jiǎn)潔才便于識(shí)別記憶。商標(biāo)的翻譯應(yīng)該簡(jiǎn)潔傳神、朗朗上口，同時(shí)兼顧新穎。新穎是為了激起興趣并識(shí)別；簡(jiǎn)潔是為了便于記憶；傳神是為了保持品牌的形象，維護(hù)商標(biāo)在國(guó)內(nèi)外形象的一致性；朗朗上口有利于消費(fèi)者對(duì)品牌的廣泛傳播。比如，“南京臣功制藥“的英文是Cuccess來自success（成功）一詞，第一個(gè)字母為C，Cu來自于cure，具有“創(chuàng)詞”的特點(diǎn)，意為：成功治療，此英文譯名還與“臣功”諧音，創(chuàng)意新穎，表達(dá)了該品牌對(duì)療效的信心；該品牌從六個(gè)中文漢字的表達(dá)形式化為僅有一個(gè)單詞的英文商標(biāo)，簡(jiǎn)潔動(dòng)聽，又具有聯(lián)想意義，使人過目難忘。
3. 結(jié)束語
隨著越來越多的中國(guó)品牌走入國(guó)際市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也越來越多，要想避免做外國(guó)名牌“加工廠”的命運(yùn)，就必須擁有自己的世界知名商標(biāo)。商標(biāo)的英譯也因此至關(guān)重要。碩士論文，翻譯原則。漢語商標(biāo)盡管只有幾個(gè)字，但翻譯難度卻很大。成功的中文商標(biāo)英譯必須把握住一些最基本的原則，為走向世界的商標(biāo)增添無窮魅力。朗朗上口、優(yōu)美準(zhǔn)確的商標(biāo)，上乘的產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，再加上正確的營(yíng)銷策略，中國(guó)這樣的出口商品才會(huì)在國(guó)際商戰(zhàn)中鏖戰(zhàn)群雄，獨(dú)領(lǐng)。
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關(guān)鍵詞:世界一流科技期刊;傳播能力;提升措施
在培育世界一流科技期刊的過程中，提升期刊品牌知名度、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的影響力是關(guān)鍵。期刊傳播力的提升是影響力擴(kuò)大的前提，只有重視提升傳播環(huán)節(jié)的效果，才能夠契合我國(guó)培育世界一流科技期刊、“做精做強(qiáng)一批基礎(chǔ)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域期刊”的發(fā)展策略。
1科技期刊傳播能力的關(guān)鍵內(nèi)涵和重要意義
1．1科技期刊傳播力的內(nèi)涵
科技期刊作為促進(jìn)科學(xué)技術(shù)交流的重要媒介，提升其傳播力的重要性不言而喻。科技期刊傳播力是科技期刊在進(jìn)行科學(xué)傳播過程中，以特定的傳播方式、手段、技術(shù)為基礎(chǔ)，以達(dá)到良好的傳播效應(yīng)為目標(biāo)的一種核心能力，提升傳播力是為了增強(qiáng)科技期刊論文的傳播廣度、深度以及速度。傳播力的提升往往會(huì)體現(xiàn)為科技期刊的影響力擴(kuò)大，因此，傳播力的建設(shè)與提升應(yīng)該貫穿于整個(gè)科技期刊的發(fā)展道路，從而保證科技期刊擁有提高科學(xué)研究質(zhì)量的源源動(dòng)力。對(duì)于科技期刊的傳播實(shí)踐來說，傳播者、傳播內(nèi)容以及傳播渠道這3個(gè)部分作為傳播路徑的前置環(huán)節(jié)，能夠有效注入傳播力來提升科技期刊的傳播效應(yīng)，那么傳播者的專業(yè)性、傳播內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)性以及傳播渠道的廣泛性便是科技期刊傳播力的重要影響因素，把握好影響因素的特點(diǎn)，制定與實(shí)施提升傳播力的具體措施，就能夠?yàn)榕嘤澜缫涣骺萍计诳峁﹦?dòng)力，讓每項(xiàng)單獨(dú)的科研成果能夠聚合成為推動(dòng)社會(huì)科技發(fā)展的力量。
1．2提升科技期刊傳播能力的重要意義
提升科技期刊傳播能力有利于塑造一流期刊品牌。著力建設(shè)品牌、擴(kuò)大影響力是提升科技期刊傳播力的實(shí)踐方向以及主要目標(biāo)，強(qiáng)大的傳播能力能夠有效地讓優(yōu)質(zhì)的科技期刊內(nèi)容得到廣泛傳播，從而獲得學(xué)界以及業(yè)界的關(guān)注。從另一個(gè)角度來說，傳播力的提升有利于科技期刊吸引優(yōu)質(zhì)稿源，促進(jìn)傳播力與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容相輔相成，形成良性互動(dòng)，進(jìn)而在業(yè)界與讀者心中構(gòu)建出卓越的品牌效應(yīng)，保證科技期刊未來的可持續(xù)發(fā)展以及享有較高的知名度。由此可見，傳播力是科技期刊品牌建設(shè)的關(guān)鍵因素之一。提升科技期刊傳播能力有利于增強(qiáng)科技知識(shí)傳播與服務(wù)功能。科技期刊中的內(nèi)容不僅是科學(xué)研究領(lǐng)域中的最新理論成果，而且是具有社會(huì)性的人類文明知識(shí)，因此要利用科技期刊的傳播力做好科技知識(shí)的普及服務(wù)工作。如1959年1月繆天榮教授在《溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表的“對(duì)數(shù)視力表”，國(guó)外眼科專家發(fā)現(xiàn)，繆教授的視力表比美國(guó)同行發(fā)明的早了3個(gè)月，是名副其實(shí)的首創(chuàng)，促進(jìn)了科技知識(shí)在國(guó)際上的傳播。1999年廣州管圓線蟲病在溫州出現(xiàn)，王小同教授1999年5月在《浙江預(yù)防醫(yī)學(xué)》上發(fā)表《22例廣州管圓線蟲性腦膜腦炎分析》，并及時(shí)歸納出此病近一段時(shí)間在溫州的流行情況以及病因是生吃福壽螺導(dǎo)致，臨床醫(yī)師遇到有“頭痛”癥狀的患者就要考慮此病的可能性，有效地普及了防治該病的措施。由此可見，提升科技期刊傳播力不僅有助于增強(qiáng)國(guó)際間的科研交流傳播，也能夠?yàn)楣娊】堤峁┕仓R(shí)，產(chǎn)生社會(huì)效益，強(qiáng)化了科技期刊的知識(shí)服務(wù)能力。提升科技期刊傳播能力有利于構(gòu)建世界一流科技期刊體系。科技期刊是一個(gè)國(guó)家贏得科技話語權(quán)的重要工具［1-3］。提升科技國(guó)際交流的話語權(quán)，需要適應(yīng)時(shí)展的要求，也需要主動(dòng)參與、組織科技交流活動(dòng)，而科技期刊體系的建設(shè)也為我國(guó)參與國(guó)際科技交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。目前已有研究者指出構(gòu)建世界一流科技期刊的關(guān)鍵指標(biāo)是國(guó)際影響力和國(guó)際傳播力，傳播力作為提升影響力的重要因素，已逐漸凸顯出其實(shí)際價(jià)值［1］;因此，要把握好品牌建設(shè)、內(nèi)容質(zhì)量、專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及傳播效應(yīng)之間的關(guān)系，不斷加強(qiáng)對(duì)外交流以吸收國(guó)際上的優(yōu)秀科技期刊建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，逐漸內(nèi)化為具有中國(guó)特色的科技期刊體系，在國(guó)際上形成平等交流對(duì)話的局面。提升科技期刊傳播能力有利于期刊與作者相互成就。科研作者所撰寫的學(xué)術(shù)成果若是能夠憑借傳播力強(qiáng)的科技期刊得到廣泛的傳播，可以有效提升其在學(xué)術(shù)界的知名度，增強(qiáng)相關(guān)科技領(lǐng)域的研究專業(yè)性與多樣性，給予作者更多的研究動(dòng)力與信心，讓作者更加青睞傳播能力強(qiáng)的科技期刊。如此一來，既為科技期刊提供了優(yōu)質(zhì)的稿源，又令科學(xué)研究保持不斷地進(jìn)步，從而形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)。
2我國(guó)科技期刊傳播能力不足之處
2．1高質(zhì)量科技論文稿源外流
2017年，我國(guó)已有300多種英文科技期刊，其中173種被SCI數(shù)據(jù)庫收錄，但我國(guó)仍是論文流出較嚴(yán)重的國(guó)家之一［4］。盡管目前我國(guó)科研經(jīng)費(fèi)已持續(xù)加大投入，學(xué)術(shù)成果質(zhì)量以及影響力也有了一定程度的提升，但是高質(zhì)量科技論文稿源外流問題仍然存在。根據(jù)同行評(píng)議文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫Scopus統(tǒng)計(jì)，在2012—2016年期間，中國(guó)科技研究者在化學(xué)、物理以及材料科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中的發(fā)文量均排名世界第一，其中發(fā)表在國(guó)外科技期刊的文獻(xiàn)數(shù)量高達(dá)75%;由此可見，我國(guó)的科技期刊并非本國(guó)研究者投稿的首選，造成我國(guó)科技期刊的文獻(xiàn)質(zhì)量不高，傳播能力有限。此問題的原因在于我國(guó)科研評(píng)價(jià)和科技期刊評(píng)價(jià)體制仍然不夠完善，國(guó)內(nèi)部分研究者盲目崇拜SCI，輕視國(guó)內(nèi)科技期刊。
2．2科技期刊傳播平臺(tái)建設(shè)有限
科技期刊作為科技傳播體系的主要傳播渠道，搭建資源聚合的傳播平臺(tái)有利于科技信息集中傳播。但是，在融合出版?zhèn)鞑ケ尘跋拢覈?guó)科技期刊“擁抱”新媒體不夠深入，尚未綜合運(yùn)用多種傳播平臺(tái)形成規(guī)模化優(yōu)勢(shì)。我國(guó)的科技期刊具有數(shù)量眾多、各自分散、互為陣營(yíng)的特點(diǎn)，并沒有開展科技期刊集群化的道路，科技期刊網(wǎng)站仍然采用付費(fèi)閱讀的模式，科研成果資源的開放性不足，從而造成傳播力量弱化、傳播平臺(tái)分散的境況，無法相互引流帶動(dòng)傳播力提升。另外，我國(guó)在國(guó)際上的科技期刊傳播平臺(tái)尚未建設(shè)完善，如今我國(guó)的英文科技期刊多與Elsevier、Springer等國(guó)外商業(yè)出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作搭建傳播平臺(tái)，盡管能夠在短期內(nèi)提升期刊的國(guó)際影響力，但在長(zhǎng)期發(fā)展中卻會(huì)逐漸淪落為其“附庸品”，不利于期刊品牌建設(shè)和受眾維護(hù)，在內(nèi)容提升、傳播方式以及傳播范圍上都無法更好地“施展拳腳”。
2．3部分科技期刊同質(zhì)化現(xiàn)象突出
科技期刊同質(zhì)化的現(xiàn)象主要為報(bào)道內(nèi)容及欄目雷同、論文選題重復(fù)以及傳播方式單一等，而同質(zhì)化問題較為明顯的科技期刊是學(xué)報(bào)類，如醫(yī)學(xué)院校的學(xué)報(bào)有將近60種，由于我國(guó)的科研評(píng)價(jià)體系以刊登學(xué)術(shù)論文為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此會(huì)在某個(gè)職稱評(píng)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)催生大量同質(zhì)化的論文，學(xué)報(bào)的作者范圍也局限于自家院校的教師以及學(xué)生［5］。又如電力科技期刊會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)的引導(dǎo)而被動(dòng)遵循單一的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，造成具有不同辦刊宗旨的電力科技期刊在發(fā)展目標(biāo)上趨向同質(zhì)化，刊載相似的科研論文，因此也造成了讀者、作者及審稿專家同質(zhì)化的問題，不利于學(xué)術(shù)研究的良性互動(dòng)［6］。當(dāng)科研內(nèi)容的質(zhì)量無法得到保障，科技期刊的專業(yè)性和權(quán)威性便會(huì)弱化，其傳播能力自然就會(huì)受到限制而出現(xiàn)疲軟的情況。
2．4科技期刊從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)有待提升
目前我國(guó)科技期刊編輯的職業(yè)素養(yǎng)難以與建設(shè)一流科技期刊的發(fā)展目標(biāo)相匹配，多局限于對(duì)來稿進(jìn)行編輯加工，在組稿、遴選優(yōu)質(zhì)論文的工作上有所欠缺，文章內(nèi)容過于陳舊或質(zhì)量不高，讀者接收不到具有前瞻性的學(xué)科熱點(diǎn)、科技資訊或理論，便會(huì)降低對(duì)科技期刊的期望值，導(dǎo)致傳播力失去“施力”的受眾。另外，期刊編輯崗位的設(shè)置未精細(xì)化，導(dǎo)致編輯的精力過于分散，在統(tǒng)籌不同主題的論文時(shí)便會(huì)缺乏整體性策劃，無法多角度整合科技期刊的內(nèi)容。而且在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的當(dāng)前，科技期刊也缺少具有互聯(lián)網(wǎng)思維的高素質(zhì)專業(yè)人才，從而影響了科技期刊的媒體融合之路，傳播力的提升也因此受到限制。
2．5重影響因子而輕傳播力
科研人員通過影響因子來判定科技期刊的論文含金量，而論文傳播的廣度也在一定程度上推動(dòng)影響因子的提升，在科技期刊進(jìn)行媒介融合以及向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型的過程中，傳播力要得到充分重視才能夠更好地發(fā)揮影響因子的作用;但是，當(dāng)前我國(guó)的學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)體系過度崇拜期刊影響因子，傳播力的價(jià)值無法凸顯，影響因子低的科技期刊在發(fā)展中舉步維艱，導(dǎo)致學(xué)術(shù)資源分化。主要的原因是當(dāng)前我國(guó)僅有影響因子評(píng)價(jià)體系，并沒有傳播力評(píng)價(jià)體系，而傳播力的提升能夠讓受眾注意到科技期刊的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，進(jìn)而提升其影響因子的數(shù)值，因此需要我國(guó)在學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)體系中盡快完善傳播力的衡量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系。
2．6缺乏高效的精準(zhǔn)傳播
目前科技期刊在進(jìn)行科學(xué)傳播時(shí)仍然缺乏精準(zhǔn)傳播的思維，無法高效、準(zhǔn)確把握受眾的偏好需求。一方面，科技期刊鮮少在公布選題、論文征集、稿件審查等出版前置環(huán)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)宣傳，難以吸引受眾對(duì)后續(xù)論文出版的注意力;另一方面，盡管科技期刊在后續(xù)的傳播階段會(huì)在期刊網(wǎng)站、知網(wǎng)以及維普等傳播平臺(tái)進(jìn)行廣泛投放，但并沒有從受眾的個(gè)性化需求入手進(jìn)行精準(zhǔn)推送，造成科技期刊傳播力后勁不足。此類問題的原因主要是科技期刊經(jīng)營(yíng)主體的傳播技術(shù)與理念更新不及時(shí)，沒有利用大數(shù)據(jù)思維把握受眾需求，精準(zhǔn)傳播不到位便難以獲得受眾的精準(zhǔn)反饋信息，而且也缺乏反饋的便捷渠道，跟不上受眾需求的變化腳步，造成傳播效率低下。
3提升科技期刊傳播能力的實(shí)踐思路
3．1創(chuàng)新優(yōu)秀成果發(fā)表模式
聚合優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是提升科技期刊傳播力的重要手段，創(chuàng)新優(yōu)秀成果的發(fā)表模式能夠高效獲取優(yōu)質(zhì)稿源，這需要期刊編輯主動(dòng)出擊，關(guān)注社會(huì)效應(yīng)大的國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，為擁有重點(diǎn)課題的研究者開設(shè)快速發(fā)表的“綠色通道”，對(duì)約稿或是優(yōu)秀的稿件采取一系列的優(yōu)惠政策，如減免版面費(fèi)、縮短發(fā)表周期等，從而擴(kuò)大文章的傳播范圍并增加引用次數(shù)。此外，科技期刊還可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)出版，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀成果多維度共享，如開放獲取出版和知識(shí)共享、在線優(yōu)先出版等模式，使論文的傳播更高效便捷。如今，國(guó)家針對(duì)當(dāng)前科技學(xué)術(shù)期刊“多而不強(qiáng)”的問題已有了具體的創(chuàng)新發(fā)表模式計(jì)劃———OSID開放科學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃在2018年由國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展(武漢)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)起，通過開放論文中的內(nèi)容與數(shù)據(jù)、引導(dǎo)作者與讀者交互問答、建立作者學(xué)術(shù)圈等多種舉措，讓優(yōu)秀的論文在發(fā)表周期中得到更多的關(guān)注，從而全方位、多維度提升科技期刊的傳播能力，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)外的科研學(xué)術(shù)延展。
3．2構(gòu)建多渠道精準(zhǔn)傳播體系
精準(zhǔn)傳播能夠有效整合論文資源并提升科技期刊傳播的廣泛度和準(zhǔn)確度。精準(zhǔn)傳播需要落實(shí)到科技期刊編輯部的各個(gè)工作環(huán)節(jié)以及的全周期，從每一期的選題策劃、征文、審稿、出版等階段都配備相應(yīng)的宣傳措施確保傳播的持續(xù)性。值得注意的是，論文的投放階段是精準(zhǔn)傳播的關(guān)鍵，除在全網(wǎng)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行全面投放外，還可以充分利用人工智能、算法技術(shù)等手段實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播，如利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)科技期刊的跨媒體協(xié)同處理、進(jìn)行知識(shí)計(jì)算、抓取受眾搜索瀏覽的內(nèi)容。充分了解受眾對(duì)科技成果的偏好程度，提供更具有針對(duì)性的知識(shí)服務(wù)。例如:開辟科研成果轉(zhuǎn)化的專欄吸引應(yīng)用型讀者;增加讀者與期刊的互動(dòng)性，讓期刊知道讀者需要什么;挖掘科技期刊潛在讀者群體并激發(fā)讀者的潛在需要，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送。從另一個(gè)角度來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以分析科技期刊歷年的高頻引用論文并從中抓取主題關(guān)鍵詞，向相應(yīng)的作者或是科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行精準(zhǔn)約稿，在提升期刊關(guān)注度的同時(shí)增強(qiáng)其傳播力。
3．3樹立品牌吸引優(yōu)質(zhì)稿源
樹立科技期刊品牌的效用在于打開其知名度，為吸引優(yōu)質(zhì)稿源打下基礎(chǔ)。首先，科技期刊可以通過調(diào)查本刊物的歷年高被引用頻次的文章，挖掘自身的論文特點(diǎn)以及在科研領(lǐng)域的定位，以此為基礎(chǔ)建設(shè)特色期刊品牌，從而向特定研究方向的作者及其科研團(tuán)隊(duì)約稿，獲得可以提升傳播力的優(yōu)質(zhì)稿件。其次，科技期刊可以定期舉辦最佳論著的評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)、作者讀者與審稿專家見面會(huì)、線上線下學(xué)術(shù)交流等，形成品牌活動(dòng)，在鞏固讀者群體的同時(shí)又保證了優(yōu)質(zhì)稿源。此外，從國(guó)際化的角度來說，期刊在參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議期間，可以借助會(huì)議平臺(tái)開展宣傳推介，制作期刊宣傳頁，提升期刊的知名度并推廣品牌特色。在期刊編委、審稿專家國(guó)際化的基礎(chǔ)上也要爭(zhēng)取稿源國(guó)際化，參考國(guó)外期刊到國(guó)內(nèi)約稿的模式，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)期刊向國(guó)外作者或科研團(tuán)隊(duì)約稿，開通國(guó)外征稿綠色通道，成功樹立科技期刊品牌，能夠從稿源的層面提升科技期刊的傳播力，進(jìn)而培育我國(guó)的一流科技期刊。
3．4搭建期刊國(guó)際傳播平臺(tái)
國(guó)際化道路是培育世界一流科技期刊不可或缺的發(fā)展路徑，我國(guó)早期采用的國(guó)際化模式是利用我國(guó)的英文科技期刊與國(guó)外知名學(xué)術(shù)出版商合作，盡管這種“借船出海”的戰(zhàn)略對(duì)于提升我國(guó)科技期刊國(guó)際傳播力有一定成效，但出版主動(dòng)權(quán)掌握在國(guó)外的出版商手中，難免會(huì)弱化我國(guó)科技期刊的品牌和主體地位;因此，我國(guó)可以利用英文科技期刊打造屬于自己的數(shù)字期刊國(guó)際傳播平臺(tái)，開辟“造船出海”的國(guó)際化發(fā)展路徑。所建設(shè)的國(guó)際傳播平臺(tái)應(yīng)抓住當(dāng)前的政策機(jī)遇進(jìn)行轉(zhuǎn)型，在為作者提供研究成果發(fā)表服務(wù)的同時(shí)，轉(zhuǎn)向新的功能維度———向讀者提供知識(shí)服務(wù)，即從內(nèi)容集成出版商的手中拿回科技傳播的主動(dòng)權(quán)。在搭建平臺(tái)的過程中，應(yīng)該由政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，在政策出臺(tái)、資金投入、資源配置等方面予以支持，如中國(guó)知網(wǎng)便是20世紀(jì)90年代由我國(guó)政府大力培育的數(shù)字傳播平臺(tái)，如今已成為規(guī)模較大的主要數(shù)字出版市場(chǎng)主體。此外，政府要致力于維護(hù)我國(guó)科技文化主權(quán)和科技信息安全，增強(qiáng)國(guó)際話語權(quán)，樹立我國(guó)科技期刊品牌形象，為創(chuàng)建世界一流科技期刊提供支撐。
3．5編輯需利用社交媒體進(jìn)行能力建設(shè)
科技期刊若是僅僅憑借單一的官方網(wǎng)站進(jìn)行傳播難以形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)，編輯需要建立“互聯(lián)網(wǎng)+科技期刊”的思維。根據(jù)中國(guó)科協(xié)2015年的調(diào)查數(shù)據(jù)，納入調(diào)研范圍的1200種中國(guó)科技期刊中，僅有283種期刊開設(shè)了微信公眾號(hào)［7］。由此證明我國(guó)科技期刊需要進(jìn)一步開拓社交媒體傳播平臺(tái)，編輯需要了解社交媒體的傳播特性，以科技期刊的網(wǎng)站作為信息的核心島嶼，將主要的科技信息輻射到微信公眾號(hào)、微博、微話題及官方應(yīng)用程序等多種社交媒體，以此形成社交媒體讀者圈，利用群際之間的聯(lián)系對(duì)科技期刊的內(nèi)容進(jìn)行分享、轉(zhuǎn)發(fā)等［8-11］。從豐富編輯的職能角度來說，充分利用社交媒體還能夠提升其組稿的專業(yè)性，在社交媒體平臺(tái)上增強(qiáng)與作者的互動(dòng)性以獲取更多優(yōu)質(zhì)稿源。此外，在對(duì)讀者社群進(jìn)行運(yùn)營(yíng)維護(hù)時(shí)還能夠從中挖掘優(yōu)質(zhì)的潛在作者，進(jìn)而從多方面擴(kuò)大科技期刊的傳播范圍與影響力。
3．6以優(yōu)化內(nèi)容為導(dǎo)向開展科研活動(dòng)
優(yōu)化科技期刊的內(nèi)容需要解決內(nèi)容同質(zhì)化問題、推動(dòng)科技期刊科普化以及堅(jiān)持內(nèi)容為王的理念，從而有效集成推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為科技期刊擴(kuò)大傳播廣度以及深度的基石［12-13］。在解決內(nèi)容同質(zhì)化問題時(shí)，科技期刊需要找準(zhǔn)定位，既要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)也要結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)進(jìn)行論文篩選，還可突出作者群體、讀者群體的獨(dú)特性，在選題方面要適當(dāng)跟蹤熱點(diǎn)并轉(zhuǎn)換研究視角，做到“人無我有，人有我優(yōu)”，部分科技期刊還需要提高投稿的門檻以防止同質(zhì)性的文章大量涌入。在推動(dòng)期刊科普化方面，科技期刊應(yīng)該多注重刊登應(yīng)用型文章以加強(qiáng)普通受眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，通過擴(kuò)大讀者群體來進(jìn)一步提升科技期刊的傳播力，此舉既可以實(shí)現(xiàn)科技期刊的經(jīng)濟(jì)效益又能夠發(fā)揮社會(huì)效益。在堅(jiān)持內(nèi)容為王方面，堅(jiān)守科技期刊的原創(chuàng)性及創(chuàng)新性是永恒不變的話題，尤其是在當(dāng)前科技期刊種類繁多、論文質(zhì)量參差不齊的情況下，更加需要挖掘具有深度的論文選題，同時(shí)也要在國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)問題當(dāng)中進(jìn)行“冷思考”，注重研究視角、理論應(yīng)用的獨(dú)特性。
4結(jié)束語
關(guān)鍵詞：開放存取文獻(xiàn)，文檔文獻(xiàn)資源；互聯(lián)網(wǎng)
一、OA概述
OA全稱為Open Access，簡(jiǎn)稱OA，一般被翻譯為“開放存取”，是一種在科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)信息免費(fèi)共享的理念與出版機(jī)制。簡(jiǎn)而言之，“開放存取”就是使任何人都可以及時(shí)、免費(fèi)、無限制地通過互聯(lián)網(wǎng)獲取各類文獻(xiàn)，允許任何用戶閱讀、下載、復(fù)制、傳遞、打印、檢索以及獲取在線全文信息，用于科研、教育及其他活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)科技文獻(xiàn)在全世界范圍內(nèi)的自由傳播。學(xué)術(shù)信息的交流與出版，提升科學(xué)研究的共享程度，保障科學(xué)信息的長(zhǎng)期保存。對(duì)于促進(jìn)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)交流與出版，提高科學(xué)研究的勞動(dòng)生產(chǎn)率都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)世界各國(guó)平等、有效地利用人類的科技文化和科技成果具有重要意義。OA文獻(xiàn)資源有圖書、期刊、報(bào)紙、論文、會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)、專利、音視頻、文檔等多種類型。
隨著2008年10月14日被確定為世界第一個(gè)“開放存取日”，有27個(gè)國(guó)家的120所大學(xué)參與慶祝。美國(guó)研究圖書館協(xié)會(huì)2009年4月2日?qǐng)?bào)道，瑞典隆德大學(xué)通過了2009年度預(yù)算，擬投入150萬瑞典克朗(約合19萬美元)用作開放存取期刊的出版費(fèi)，以鼓勵(lì)并幫助開放存取期刊的出版。這是目前為止一所大學(xué)在支持OA期刊出版上投入數(shù)目最大的基金之一。以中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)簽署開放存取的《柏林宣言》為標(biāo)志，表明中國(guó)科學(xué)界和科研資助機(jī)構(gòu)支持開放獲取的立場(chǎng)和決心，免費(fèi)獲取與使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)信息資源的OA運(yùn)動(dòng)正在我國(guó)多種文獻(xiàn)類型領(lǐng)域逐漸展開。為此，本文對(duì)如何開發(fā)利用互聯(lián)網(wǎng)OA文檔文獻(xiàn)資源進(jìn)行探討。
二、我國(guó)OA文檔文獻(xiàn)資源簡(jiǎn)介
1，綜合OA文檔文獻(xiàn)
(1)“豆丁網(wǎng)”。該網(wǎng)站是文檔、分享與銷售平臺(tái)，其文檔與分享的理念與開放存取的理念是相通的。豆丁網(wǎng)希望讓各類文檔通過互聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)傳播，從而終結(jié)原來只能通過單一出版物進(jìn)行傳播的時(shí)代，使用戶自由地分享各種文件格式的文檔。網(wǎng)站目前共收錄OA文檔文獻(xiàn)13大類200多萬件，分類內(nèi)容包括小說、經(jīng)管勵(lì)志、辦公工具、明星娛樂、汽車、體育、生活時(shí)尚、計(jì)算機(jī)、法律、教育考試、科技、藝術(shù)、社科，每類中均提供其2級(jí)分類內(nèi)容。文檔格式目前提供5種：doc、xls、pdf、1313t、txt。文檔類型包括圖書、論文、報(bào)告、文件、數(shù)據(jù)、圖片、表格、標(biāo)準(zhǔn)、專利、學(xué)位論文、課件等。用戶需要免費(fèi)注冊(cè)、登錄使用。每件文檔提供：題名、圖片、頁數(shù)、內(nèi)容簡(jiǎn)介、瀏覽、收益、購(gòu)買、下載、評(píng)論、收藏、來源、時(shí)間等信息。其“高級(jí)搜索”可通過文檔名稱、標(biāo)簽、文檔分類、文檔格式、時(shí)間進(jìn)行檢索。并可按相關(guān)程度、瀏覽量、時(shí)間、支持度排序。
(2)超級(jí)資料庫。該網(wǎng)站目前共收錄OA文檔文獻(xiàn)11萬多件，免費(fèi)注冊(cè)、登錄即可利用。文檔格式有8種：doc、ppt、13dr、eke、pps、rar、him、xls。專業(yè)分類內(nèi)容為：經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、培訓(xùn)資料、財(cái)稅管理、企業(yè)管理、生產(chǎn)管理、企業(yè)戰(zhàn)略等幾十種。行業(yè)分類內(nèi)容為：飲食酒料、房地產(chǎn)、日化用品、零售、汽車、醫(yī)療藥品、電信、服裝、保險(xiǎn)、媒體廣告、旅游、鋼鐵、酒店、超市連鎖、煙草、石化、家電、物業(yè)裝修、行業(yè)報(bào)告、電子、美容、工程建筑、軟件、其他。
(3)中國(guó)文檔網(wǎng)。該網(wǎng)站目前共收錄OA文檔文獻(xiàn)22大類310小類52000件。22大類內(nèi)容如，行業(yè)資料、企業(yè)管理、年度計(jì)劃、行政管理、財(cái)稅管理、經(jīng)營(yíng)管理、質(zhì)量體系、市場(chǎng)營(yíng)銷等。壓縮文檔的解壓縮密碼為該網(wǎng)站的網(wǎng)址“省略”。每件文檔資源提供的信息有：文檔題名、軟件(將所有文檔按軟件對(duì)待)大小、軟件語言、軟件類別、運(yùn)行環(huán)境、授權(quán)方式、軟件等級(jí)、整理時(shí)間、相關(guān)鏈接、下載次數(shù)、貼心提示、內(nèi)容簡(jiǎn)介、下載地址。
(4)中國(guó)文檔在線。該網(wǎng)站目前共收錄OA文檔文獻(xiàn)14大類33960件。22大類內(nèi)容為：程序開發(fā)、web開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程語言及開發(fā)環(huán)境、平面設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。
2，專業(yè)類OA文檔文獻(xiàn)資源
(1)電力文檔網(wǎng)。該網(wǎng)站目前共收錄電力類OA文檔文獻(xiàn)10類3710件。分類內(nèi)容為：設(shè)備、技術(shù)、安全、營(yíng)銷、范文、工具、標(biāo)規(guī)、百問百查、管理、培訓(xùn)。用戶不需要注冊(cè)即可下載利用該網(wǎng)站的0 A文檔文獻(xiàn)資源。
學(xué)術(shù)期刊（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)刊”）的質(zhì)量無疑與其主編、編輯的素質(zhì)、編輯（更主要的是主編）的知識(shí)結(jié)構(gòu)有著直接的聯(lián)系，而學(xué)刊評(píng)化的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是考察其操作者（主編、編輯）的知識(shí)結(jié)構(gòu)、他們的主觀能動(dòng)性這些方面所決定的學(xué)刊的優(yōu)劣情況等。我們?cè)?jīng)研究過“綜合性社科學(xué)刊主編最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)”這一課題，研究結(jié)果認(rèn)為，綜合性社科學(xué)刊主編首先應(yīng)該是學(xué)術(shù)期刊出版方面的專家，其最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)“既要具有合適的專業(yè)知識(shí)，又要具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)”，具體地說，綜合性社科學(xué)刊主編的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)，包含這樣四層含義：1.一定要在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)“學(xué)者化”；2.一定要有豐富的“社會(huì)科學(xué)學(xué)”知識(shí)儲(chǔ)存；3.一定要有比較高的“編輯學(xué)”理論和實(shí)務(wù)方面的修養(yǎng)；4.一定要有“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”方面的素質(zhì)修養(yǎng)。[1]推而廣之，綜合性社科學(xué)刊編輯素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)也大致如此。相應(yīng)地，綜合性自然科學(xué)學(xué)刊主編（編輯）應(yīng)當(dāng)具有的是“科學(xué)學(xué)”的修養(yǎng)；而對(duì)于專業(yè)學(xué)術(shù)期刊（非綜合性學(xué)刊）主編來說，除了“社會(huì)科學(xué)學(xué)”（或者“科學(xué)學(xué)”）之外，其余三方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)完全適合于他們。只有有了學(xué)刊主編、編輯的最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能有真正優(yōu)秀的學(xué)刊。
二
毋庸諱言，在我國(guó)學(xué)術(shù)期刊界，普遍存在著一種現(xiàn)象，這就是有的學(xué)刊主編不去研究“社會(huì)科學(xué)學(xué)”（或者是“科學(xué)學(xué)”），或者不懂“編輯學(xué)”，就是說在這兩個(gè)方面不具備最佳的知識(shí)儲(chǔ)備，但是，其主編的學(xué)刊照樣獲得“國(guó)家期刊獎(jiǎng)”、“雙高期刊”、“核心期刊”或者是教育部的“名刊工程”期刊，等等。如何解釋這種現(xiàn)象呢？我們認(rèn)為，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，一是這些主編不自覺刪頃應(yīng)了“社會(huì)科學(xué)學(xué)”（或者“科學(xué)學(xué)”）和“編輯學(xué)”內(nèi)在規(guī)律的要求。但是，唯物主義地講，這種情況是不大可能存在的。我們認(rèn)為，這種普遍存在的現(xiàn)象，大多是由其所處優(yōu)越的學(xué)術(shù)環(huán)境、依靠高水平的自然來稿而導(dǎo)致的。二是因?yàn)檫@類學(xué)刊編輯部的優(yōu)秀自然投稿稿件俯拾即是，在這方面，與其他學(xué)刊相比，處在一種“不平等”的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。誠(chéng)如著名學(xué)者、中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）主編龍協(xié)濤先生2002年在其主編的學(xué)報(bào)獲得“雙高”期刊和第二屆“全國(guó)雙十佳社科學(xué)報(bào)”第一名這兩項(xiàng)大獎(jiǎng)后，接受采訪之際所坦言的：“北大學(xué)報(bào)能有今天的成績(jī)，首先因?yàn)樗澈笥斜贝螅斜贝笊詈竦膶W(xué)術(shù)資源，有北大校領(lǐng)導(dǎo)和北大學(xué)者們的全力支持，還有編輯部同仁的齊心協(xié)力。”[2]這是實(shí)事求是的。回顧歷次評(píng)比，經(jīng)常是這樣的狀況：“國(guó)家期刊獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)獲得者大多是國(guó)家級(jí)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)或者是國(guó)家的主要高等學(xué)校主辦的學(xué)刊（在此，我們絕對(duì)沒有否認(rèn)在這些編輯部里，在編輯學(xué)、社會(huì)科學(xué)學(xué)或者科學(xué)學(xué)等方面的研究上，不乏高水平者）。[3]而稍低一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，往往是那些由一般綜合性大學(xué)和各省級(jí)社會(huì)科學(xué)院（科學(xué)院）等主辦的學(xué)刊，依此類推，幾乎“概莫能外”。
還有一種現(xiàn)象，更能說明這一點(diǎn)：就是同一所大學(xué)主辦的文、理兩種學(xué)報(bào)，它們的獲獎(jiǎng)情況一般取決于該校文、理比重和力量的對(duì)比，以理為主的學(xué)校，它的自然科學(xué)版學(xué)報(bào)獲獎(jiǎng)情況就遠(yuǎn)超過其社會(huì)科學(xué)版，相反，以文為主的學(xué)校的社會(huì)科學(xué)版學(xué)報(bào)獲獎(jiǎng)情況就遠(yuǎn)超過其自然科學(xué)版。就是說編輯部人員的力量高低不能決定和左右其學(xué)校文理比重，不能決定其學(xué)報(bào)的優(yōu)劣。加之我國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)國(guó)家給的定性是“以反映本校教學(xué)、科研成果為主的學(xué)術(shù)期刊”，它不適宜過多發(fā)表校外成果，這就決定了學(xué)校層次決定學(xué)刊層次、專業(yè)層次決定相關(guān)學(xué)刊層次局面的存在。加之，人們往往習(xí)慣地把得意之作投到更高級(jí)的科研（教學(xué)）單位主辦的學(xué)刊上去，使這些學(xué)刊形成了良性循環(huán)的局面。所以，目前的“優(yōu)秀學(xué)刊”和非“優(yōu)秀學(xué)刊”往往并非是由辦刊人主觀因素造成的。我國(guó)學(xué)刊的評(píng)比，其實(shí)是在評(píng)所登載的論文水平，是在評(píng)比主辦單位的學(xué)術(shù)水平，這與評(píng)刊的初衷是大相徑庭的。我國(guó)的新聞出版職能部門的主要職能是管理我國(guó)新聞出版的法制化和規(guī)范化執(zhí)行情況的，而我國(guó)的期刊評(píng)比又主要由它們來執(zhí)行，如果不是主要去考察各學(xué)刊的編輯水平，而主要去考察他們的學(xué)術(shù)水平，難免導(dǎo)致本末倒置。應(yīng)該說，高等學(xué)校的學(xué)術(shù)水平是由教育部等政府教育主管部門去評(píng)比的，科學(xué)文化水平是由科技部或各省、市、自治區(qū)政府代表國(guó)家去評(píng)比的。所以客觀地講，這些學(xué)刊獲得的種種榮譽(yù)，更主要的是基于其依附單位的高水平，依靠其所載內(nèi)容（論文）的高水平，而并非靠編輯部成員自身的主觀能動(dòng)性（即高水平）取得的。它們依附的單位是科學(xué)研究方面的“國(guó)家隊(duì)”，其學(xué)刊理所當(dāng)然的就是學(xué)刊界的“國(guó)家隊(duì)”。對(duì)此，南翔曾經(jīng)一針見血地指出：“學(xué)術(shù)刊物分三六九等，并非見諸言之鑿鑿的紅頭文件，而是一種依門楣而定的習(xí)慣，門當(dāng)‘等’對(duì)的，主要不是質(zhì)量，而是出身。”[3]我們認(rèn)為，這個(gè)“依”就是依靠，這個(gè)“門楣”就是那些代表國(guó)家水平的學(xué)術(shù)單位，這里的“質(zhì)量”應(yīng)該指由編輯們的主觀能動(dòng)性所創(chuàng)造出來那種品位，而這里的種種榮譽(yù)往往是靠其主辦單位的高水平，而非辦刊人的主觀努力和高水平得來的。如何通過國(guó)家對(duì)學(xué)刊的評(píng)比來真正調(diào)動(dòng)編輯者們的積極性就成了問題的焦點(diǎn)。難怪經(jīng)常聽到有人抱怨：“大刊好編，小刊難辦”、“巧婦難為無米之炊”，就是這種情況的一種客觀反照。
三
我們提出這一重要問題，還基于以下三個(gè)事實(shí)：第一，在2004年8月召開的“首屆科技出版發(fā)展論壇”上，我國(guó)科技專家發(fā)出這樣深深的疑問和感嘆：“中國(guó)為何沒有《科學(xué)》？我國(guó)科技期刊處于內(nèi)外夾擊”。到目前為止，我國(guó)在自然科學(xué)方面還沒有像美國(guó)《科學(xué)》，在社會(huì)科學(xué)方面，還沒有像英國(guó)1843年問世的《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》(The Economist)那樣國(guó)際著名的學(xué)刊，就是明證。然而，與此同時(shí)形成鮮明對(duì)照的是，一些國(guó)際性科技期刊近年來紛紛進(jìn)軍中國(guó)，美國(guó)的《科學(xué)》以及英國(guó)的《自然》等大牌學(xué)術(shù)期刊都加大了在中國(guó)的約稿力度。在我國(guó)并非沒有優(yōu)秀學(xué)者和一流的學(xué)術(shù)稿件，而是沒有世界一流的學(xué)刊。
第二，這個(gè)事實(shí)更進(jìn)一步說明了這個(gè)問題。美國(guó)科學(xué)情報(bào)所(ISI)編制的大型檢索系統(tǒng)“科學(xué)引文索引”(SCI)根據(jù)編輯水準(zhǔn)、國(guó)際化程度及在學(xué)術(shù)界的影響等量化指標(biāo)，每年都對(duì)世界40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5000余種期刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估。近日統(tǒng)計(jì)的1994-2004年國(guó)際學(xué)術(shù)期刊“引用總數(shù)”排行榜出爐。結(jié)果顯示，以發(fā)表生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域論文為主的學(xué)術(shù)期刊——美國(guó)的《生物化學(xué)雜志》(Jounal of Biological Chemistry)以被引用174萬次位居首位，綜合類期刊《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》以133萬次排名第二；大名鼎鼎的英國(guó)《自然》雜志與美國(guó)《科學(xué)》雜志則分別以119萬次和117萬次位居第三、四名；美國(guó)物理學(xué)會(huì)出版的《物理評(píng)論快報(bào)》與《物理評(píng)論》分別以77萬次和60萬次名列第五與第八；第六名由基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最負(fù)盛名的期刊《細(xì)胞》摘得。美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)的《美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)期刊》位居第七名。而與英美等國(guó)的期刊相比，中國(guó)科技刊物的總體水平還有較大差距。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)期刊的年平均被引頻次約為300次，而同期世界期刊的指標(biāo)（平均數(shù)）為2000多次。
第三，有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明我國(guó)的高水平論文往往流失海外。僅在自然科學(xué)方面，1999年《SCI》收錄的以我國(guó)科技人員為第一作者發(fā)表的論文19936篇，而其中在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表的論文僅占38%，在國(guó)外期刊上發(fā)表的論文卻占到62%；我國(guó)科技工作者1999年被國(guó)際頗具影響的三個(gè)檢索系統(tǒng)《科學(xué)引文索引(SCI)》、《工程索引(EI)》和《科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引(ISPT)》收錄國(guó)際論文共計(jì)46188篇，比上年增長(zhǎng)32%。按國(guó)際論文排序，我國(guó)由上年的第九位升至第八位。所有這些說明，我國(guó)不是沒有高水平論文，而是沒有一流學(xué)刊。
上述情況能不牽涉到我國(guó)學(xué)刊編輯主觀能動(dòng)性、編輯（首先包括主編）的素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)問題嗎！現(xiàn)在的學(xué)刊評(píng)比已經(jīng)形成了一個(gè)“怪圈”：代表“國(guó)家隊(duì)”的學(xué)刊因?yàn)閮?yōu)秀稿件的優(yōu)勢(shì)，所以，其學(xué)術(shù)質(zhì)量自然而然在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，它們的主辦者往往可以高枕無憂，國(guó)家的種種期刊獎(jiǎng)勵(lì)非他們莫屬。然而，我國(guó)有世界一流的學(xué)者、有世界一流的學(xué)術(shù)論文，沒有的是世界一流學(xué)刊，這難道不是一個(gè)怪圈？這個(gè)問題與中國(guó)體育界“國(guó)足”現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是一個(gè)問題，只是還沒有引起人們的警覺而已。國(guó)足在國(guó)內(nèi)是無疑的第一，但是能滿足于這個(gè)“第一”嗎？答案再清楚不過了。其實(shí)我國(guó)學(xué)刊界，早已有有識(shí)之士為此呼吁過，原北京大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）主編龍協(xié)濤教授在2002年就特別強(qiáng)調(diào)過：“學(xué)術(shù)刊物也需要策劃！”[2]我們認(rèn)為，這個(gè)“策劃”當(dāng)然包括學(xué)刊編輯、主編深層次積極性的調(diào)動(dòng)。須知，我國(guó)的學(xué)刊是在特有體制下形成的特別的運(yùn)行機(jī)制。目前無論主辦學(xué)刊的高等學(xué)校還是科研院所均是以公有制為主的，由國(guó)家及其所屬機(jī)構(gòu)投資，而現(xiàn)在的學(xué)刊評(píng)比實(shí)際上不是去評(píng)比它的具體操作者——編輯們的主觀能動(dòng)性：他們的努力程度、編輯業(yè)務(wù)水平等，然而這恰恰正是我們應(yīng)該去認(rèn)真評(píng)比的，也應(yīng)該是評(píng)比的初衷所在，是評(píng)比的真正意義之所在。所以，假如我們的學(xué)刊評(píng)比，不是僅僅去注重所載論文的水平，而是把編輯的主觀因素（主編是其靈魂）作為主要考察對(duì)象，真正按照可比性來進(jìn)行評(píng)比的話，目前這些“優(yōu)秀期刊”不見得就全都“優(yōu)秀”。同時(shí)，如果我國(guó)的學(xué)刊評(píng)比按照科學(xué)合理的因素去進(jìn)行，我國(guó)的學(xué)刊事業(yè)一定會(huì)出現(xiàn)更加繁榮的局面。
校園的問題愈發(fā)受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，而人文教育正是構(gòu)建和諧社會(huì)的有效途徑。本文闡述人文教育的內(nèi)涵及高校人文教育的意義，并在此基礎(chǔ)上指明高校人文教育的實(shí)踐途徑。
關(guān)鍵詞：和諧校園 高校 人文教育
十之后，長(zhǎng)株潭城市群被國(guó)家確定為“兩型社會(huì)”試驗(yàn)區(qū)并被賦予先行先試的政策創(chuàng)新權(quán)。借此發(fā)展契機(jī)，我校充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，為長(zhǎng)株潭城市群“兩型社會(huì)”試驗(yàn)區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并首次提出“兩型校園”建設(shè)口號(hào)。隨著2009年首屆博士論壇的成功舉辦，“兩型校園的建設(shè)與實(shí)踐”已經(jīng)獲得廣泛關(guān)注，并進(jìn)行了深入探討。兩型校園建設(shè)的終極目標(biāo)就是“構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)跨越發(fā)展”。如何構(gòu)建和諧校園？首先就是要加強(qiáng)高校的人文教育，只有把人文教育和科學(xué)教育有機(jī)地結(jié)合起來，真正的現(xiàn)代化才會(huì)實(shí)現(xiàn)，人類社會(huì)的未來才有希望。
一、人文教育的科學(xué)內(nèi)涵
人文泛指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象，是與反映自然界變化的“天文”相對(duì)而言的。人文教育主張通過知識(shí)的傳授、環(huán)境的熏陶等手段使人類優(yōu)秀的人文知識(shí)成果及其所蘊(yùn)含的價(jià)值觀念、審美情趣、思想情感和思維方式內(nèi)化為受教育者的人生觀、價(jià)值觀、道德修養(yǎng)、精神風(fēng)貌和品格意志。人文教育不同于文科教育，它強(qiáng)調(diào)的是通過對(duì)人文知識(shí)的把握來提高人自身精神深處的品質(zhì)，凈化人的靈魂，陶冶人的情操，注重的是觀念培養(yǎng)。因此，高校人文教育旨在幫助大學(xué)生更好地求知、生活、做人及做事，旨在引導(dǎo)他們掌握人文知識(shí)，形素質(zhì)，樹立人文精神，提升人文境界。當(dāng)然，在科學(xué)技術(shù)極速發(fā)展的現(xiàn)今社會(huì)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)模式和文明的生活追求使我們把學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間花在科學(xué)領(lǐng)域，然而實(shí)踐證明單靠科學(xué)教育和科學(xué)發(fā)展并不能解決人類社會(huì)發(fā)展過程中遇到的所有問題，而人文教育能夠在科學(xué)無法發(fā)揮作用的領(lǐng)域促進(jìn)人類社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、高校人文教育的現(xiàn)實(shí)意義
世界上許多著名教育家很早就提倡科學(xué)教育與人文教育的結(jié)合，他們認(rèn)為，科學(xué)本質(zhì)上是一種人文事業(yè)，自然科學(xué)不引進(jìn)人文科學(xué)就不能突破科學(xué)發(fā)展的局限。歷史的發(fā)展表明，科學(xué)是能夠給人類創(chuàng)造巨大物質(zhì)利益的第一生產(chǎn)力，但是，科學(xué)如果毫無節(jié)制地被人用作向自然索取的一種工具，它不但不能給人類帶來福利，反而會(huì)造成災(zāi)難。因此，高等教育在教會(huì)學(xué)生如何掌握知識(shí)的同時(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何對(duì)待科學(xué)技術(shù)，如何利用它造福人類，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)成聯(lián)盟，才能真正促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。因此，加強(qiáng)高校，尤其是以理工科為主的高校的人文教育符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求。
從高等教育的本質(zhì)看，教育的目的在于人的素質(zhì)的全面提高。人文教育對(duì)于人才的培養(yǎng)，不僅僅局限于單純的專業(yè)知識(shí)、才能的掌握和運(yùn)用，更重要的在于幫助人形成全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人在認(rèn)識(shí)、情感和意志等方面健康地發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人才隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷地獲得一種新的觀念，一種主體能動(dòng)性的感召力、創(chuàng)造力和想象力[1]。同時(shí)，加強(qiáng)高校人文教育是精神文明建設(shè)的需要。高校人文教育是以人文科學(xué)為主要內(nèi)容的精神層面的教育，而人文科學(xué)是文明的成果，是文明教養(yǎng)的學(xué)問。它包含世界的優(yōu)秀成果，也包括我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);它包括愛國(guó)主義、集體主義;也包括啟迪人的智慧、開發(fā)人的潛能、調(diào)動(dòng)人的熱情、激揚(yáng)人的意志、規(guī)范人的行為以及維護(hù)人的心理健康、控制社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系等。因此，提倡高校人文教育在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會(huì)的今天顯得尤為重要。
三、高校人文教育的實(shí)踐途徑
首先，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。改革開放以來，中國(guó)大學(xué)教育不斷改革發(fā)展，教育思想也逐步調(diào)整，從政治本位轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)、科技本位，從知識(shí)性教育轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰π越逃，F(xiàn)如今，加強(qiáng)人文教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展成為教育的根本目標(biāo)。任何教育就最終目的來說，都是促進(jìn)個(gè)人某種能力的提高。換言之，任何教育在本質(zhì)上不存在優(yōu)劣之分，均有其特定的價(jià)值。正如單一的人文教育不能滿足社會(huì)和人的需求一樣，單一的科學(xué)教育也不能促進(jìn)社會(huì)和人的全面發(fā)展。正如赫胥黎所說：“單純的科學(xué)教育確實(shí)和單純的文學(xué)教育一樣，將會(huì)造成理智的扭曲。”[2]因此，應(yīng)該樹立全面的教育觀，指導(dǎo)能夠滿足社會(huì)物質(zhì)發(fā)展對(duì)人才需要的教育方式，使個(gè)人的價(jià)值觀在融入社會(huì)的過程中得以體現(xiàn);與此同時(shí)，它還應(yīng)該讓學(xué)生在改造世界、服務(wù)社會(huì)的過程中不被自己創(chuàng)造出來的東西所奴役，在自己和社會(huì)之間構(gòu)筑一個(gè)開放的隔離帶，從而在社會(huì)功利和人文精神之間保持一種張力[3]。
其次，完善教學(xué)體系。眾多學(xué)者指出人文社科類課程在整體教學(xué)課程結(jié)構(gòu)中所占比重應(yīng)不低于1/3，然而目前的情況不盡如人意，多數(shù)高校人文課程比例不足1/5，不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要[4]。人文學(xué)科的教學(xué)是加強(qiáng)人文教育、培養(yǎng)人文精神的途徑。因此，要確定人文學(xué)科的重要地位，將其納入學(xué)校課程體系，并發(fā)揮課堂教育作用，通過科學(xué)合理的課程體系保證其實(shí)施。此外，要加大對(duì)人文教學(xué)的研究力度，合理設(shè)置人文教育在教學(xué)課程結(jié)構(gòu)中的比重。另外，要進(jìn)行學(xué)科建設(shè)中跨學(xué)科的探索。我們的學(xué)科建設(shè)應(yīng)該是科學(xué)與人性、機(jī)械時(shí)空與歷史時(shí)空、推理求證與藝術(shù)想象的統(tǒng)一，應(yīng)整合東方與西方、古典與現(xiàn)代、心理和物理、技術(shù)和社會(huì)的演變進(jìn)步因素，體現(xiàn)大科技文化潮流[5]。
最后，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。“德育”、“思想政治教育”不融，“隱蔽課程”不隱的現(xiàn)象普遍存在于大學(xué)校園文化建設(shè)中。大學(xué)校園文化建設(shè)，應(yīng)本著隱蔽滲透，自然融合的原則。大學(xué)生群體人格趨于成熟，文化觀念逐步確立，已具備一定判斷選擇的能力。因此應(yīng)該采取先順應(yīng)，后同化的方式，合理疏通引導(dǎo)。將理想信念教育、人格和價(jià)值觀教育和德育有機(jī)融入校園文化建設(shè)之中，潛移默化。只有如此，我們的教育成果才能更加深入持久。
參考文獻(xiàn)
[1]教育，創(chuàng)造未來 [期刊論文]《文教資料》，2006.孫敏
[2]科學(xué)與教育 [專著] 北京人民教育出版社，2000.赫胥黎.
[3]大學(xué)人文教育芻議 [期刊論文]《文山師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》，2006.高翔
關(guān)鍵詞：時(shí)評(píng)閱讀；作文教學(xué)；閱讀質(zhì)量；思維訓(xùn)練
事實(shí)上，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技與文化日益進(jìn)步，青年們更應(yīng)有激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的豪邁情懷與深刻思想性，可是基礎(chǔ)應(yīng)試教育的威壓、落后的教育觀念給我們培養(yǎng)出了無數(shù)唯唯諾諾的“考試機(jī)器”，有著獨(dú)立見解、思想深刻的高中生實(shí)在為數(shù)不多。更為可嘆的是，那為數(shù)不多的有思想、有才情的學(xué)生也不敢放棄高考的誘惑。他們?cè)诟呖甲魑闹懈静桓視乘裕膊桓冶磉_(dá)一點(diǎn)點(diǎn)不同的見解，原因是一輩子只有一次，輸不起。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出高中階段的作文教學(xué)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生“考慮不同的要求，以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法，表達(dá)真情實(shí)感，培養(yǎng)科學(xué)理性精神”。可見，作文教學(xué)不應(yīng)僅僅停留在教會(huì)學(xué)生寫框架式的議論文，更要加厚學(xué)生的知識(shí)積淀，教會(huì)學(xué)生如何獨(dú)立思考、深入分析，引導(dǎo)他們走向更開闊、寬廣的天地，讓學(xué)生寫出真實(shí)而富有靈性的好文章。基于這種認(rèn)識(shí)，我們更應(yīng)注重學(xué)生的思考性、思辨性的培養(yǎng)，如何能讓學(xué)生帶著應(yīng)試教育的鐐銬跳起洋溢思想性的舞蹈則更是我們一線教育者的必修課。為了上好這一課，筆者認(rèn)為應(yīng)從時(shí)評(píng)閱讀中汲取思想的火花，從而使學(xué)生的作文靈動(dòng)閃耀。
一、時(shí)評(píng)閱讀之路歸正
葉圣陶說過：“閱讀是吸收，寫作是傾吐。”韓愈的一句話則揭示得更為形象，他說：“學(xué)以為耕，文以為獲。”也就是說，“耕”是“獲”的前提，“學(xué)”（閱讀）是“文”（寫作）的基礎(chǔ)。基于先賢的認(rèn)知――閱讀，是寫作的根基。因此，許多學(xué)校還開設(shè)了閱讀課，以擴(kuò)充學(xué)生的閱讀儲(chǔ)備，更有教師印發(fā)大量時(shí)文，以提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。但是時(shí)評(píng)閱讀之路的尷尬無可避免：對(duì)時(shí)評(píng)閱讀足夠重視，卻沒有帶來相應(yīng)的回報(bào)。時(shí)事閱讀之路，是否應(yīng)堅(jiān)持走下去？時(shí)事閱讀之路，路在何方？
正如章熊所指出的：“研究剖析作者的思考，揣摩體味作者的語言運(yùn)用，培養(yǎng)語感，這種‘揣摩謀篇’的教學(xué)能夠有機(jī)地把語言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練結(jié)合起來，成為我國(guó)語文教學(xué)的特色，獨(dú)步于世界教壇。”潘新和先生也大力呼吁語文教學(xué)應(yīng)由“閱讀本位”過渡到“作文本位”。這都啟示我們：時(shí)事閱讀，應(yīng)以作文為基點(diǎn)和歸宿，揣摩時(shí)文作者的語言與思想，從而有效提升作文能力和語文素養(yǎng)。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入一種高效率、高素質(zhì)的閱讀狀態(tài)，拓寬學(xué)生的文化視野，沖擊學(xué)生的思想，引發(fā)學(xué)生的思考，帶來議論文寫作的高效益，則是時(shí)評(píng)閱讀亟待解決的問題。
作為一線教育教學(xué)的工作的筆者做了初步探索，遵循循序漸進(jìn)的原則，由簡(jiǎn)易到復(fù)雜，由單一到多樣，逐漸展開。
1.課堂內(nèi)外，互為補(bǔ)充，使時(shí)評(píng)閱讀有系統(tǒng)性
首先，以課文為基點(diǎn)，縱向挖深度。
課堂教學(xué)時(shí)間有限，但舞臺(tái)卻很寬闊，時(shí)文閱讀能為教材學(xué)習(xí)做好鋪墊和延伸工作，如，配合《我與地壇》的教學(xué)，可以補(bǔ)充史鐵生《合歡樹》《秋天的懷念》，讓學(xué)生更好地體味史鐵生與母親之間細(xì)膩、感人的親情，同時(shí)課外補(bǔ)充史鐵生《命若琴弦》《史鐵生的坦蕩辭世是一個(gè)示范》讓學(xué)生更好地理解對(duì)生命、對(duì)人生的態(tài)度。
其次，以時(shí)文為線，橫向拓廣度。
當(dāng)學(xué)生通過課文基點(diǎn)積累了若干個(gè)作家點(diǎn)后，筆者認(rèn)為還需要為他們架構(gòu)起一張時(shí)文之網(wǎng)，在橫面上進(jìn)一步延伸，并形成系統(tǒng)。如，配合《將欄桿拍遍》這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以補(bǔ)充《讀柳永》《亂世中的美神――李清照》；看到梁衡對(duì)于宋詞大家的評(píng)論，補(bǔ)充《跨越百年的美麗》，讓學(xué)生領(lǐng)略梁衡對(duì)“美麗”的全新解讀，體悟永恒的生命哲學(xué)；在功利化之風(fēng)愈加濃厚的當(dāng)代，補(bǔ)充龍應(yīng)臺(tái)《給河馬刷牙》、魯樞元《從陶淵明看當(dāng)代人的生存困境》，幫助學(xué)生構(gòu)建起個(gè)人的精神家園。
2.讀寫并舉，互為促進(jìn)，使時(shí)評(píng)閱讀有內(nèi)容性
首先，引導(dǎo)學(xué)生撰寫摘要和讀后感。
其次，借助時(shí)評(píng)閱讀，提高學(xué)生議論文語言的駕馭能力。
最后，撰寫時(shí)事評(píng)論文字，形成“百家爭(zhēng)鳴”的氛圍。
現(xiàn)階段的時(shí)文已經(jīng)發(fā)展得相對(duì)成熟，幾乎各種媒體中都活躍著它的身影。為學(xué)生撰寫時(shí)事評(píng)論文字提供了有效范本。筆者嘗試：在每學(xué)期初布置任務(wù)，將全班45人劃分為6個(gè)時(shí)事閱讀小組。每周由時(shí)事閱讀小組組長(zhǎng)確定時(shí)事主題，并選派一位學(xué)生在周一課前五分鐘講述時(shí)事新聞或熱點(diǎn)事件，并對(duì)此概括感悟或評(píng)論，這些感悟評(píng)論或是自己有感而發(fā)或摘錄借鑒時(shí)文，再由該學(xué)習(xí)小組選派兩名學(xué)生就該事件繼續(xù)提出看法，也可由其他組成員來評(píng)議駁論、爭(zhēng)議商榷，形成“百家爭(zhēng)鳴”的研討氛圍，使得學(xué)生懂得許多社會(huì)知識(shí)，看清紛繁世相背后的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)科學(xué)、理性的分析、解決問題，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。
3.師生對(duì)話，互為提高，使時(shí)評(píng)閱讀有愉悅性
巴赫金指出：“一切莫不都?xì)w結(jié)于對(duì)話，歸結(jié)于對(duì)話式的對(duì)立，這是一切的中心。一切都是手段，對(duì)話才是目的。單一的聲音，什么也結(jié)束不了，什么也解決不了，兩個(gè)聲音才是生命的最低條件，生存的最低條件。”（巴赫金《詩學(xué)與訪談》，河北教育出版社，1998年出版）巴赫金的對(duì)話理論強(qiáng)調(diào)了閱讀的根本在于多種聲音對(duì)于文本的相互溝通、相互對(duì)話、相互交流與融合，如此才能形成一種建設(shè)性解讀，同時(shí)也可以放大學(xué)生的閱讀愉悅性與積極性。
二、時(shí)評(píng)閱讀助寫作走向深刻
擁有敏銳的洞察力和入木三分的分析力是議論文走向深刻的必要條件。而時(shí)文閱讀將讓學(xué)生從蕪雜的信息中篩選有效信息，去偽存真，揭示問題產(chǎn)生原因的能力逐步提高，更在對(duì)話的過程中培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、高度立論、深刻透辟分析問題的能力，同時(shí)也讓學(xué)生領(lǐng)略了議論文語言的鮮活靈動(dòng)、素材的時(shí)代氣息。如此看來，時(shí)文閱讀將學(xué)生的議論文寫作能力大幅提高。而如何引導(dǎo)他們?cè)诰唧w寫作時(shí)帶著高考的鐐銬展現(xiàn)精當(dāng)獨(dú)到的議論分析能力，則是教師值得思考的問題。
筆者經(jīng)過初步嘗試，發(fā)現(xiàn)一條可操作之路。
第一步：引述時(shí)事材料。在議論文開頭，抓住時(shí)事關(guān)鍵，簡(jiǎn)潔概括至80字以內(nèi)。如《底氣》開頭：“天安門廣場(chǎng)邊，一個(gè)新造的孔子塑像被豎起。”同時(shí)在引的同時(shí)要扣住論題，提出論點(diǎn)。如，上文《底氣》中有：“隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，打造中國(guó)的文化底氣，提升文化軟實(shí)力，成為當(dāng)下的迫切的需求。”
第二步：分析材料，400字左右。如上文《底氣》，首先分析先秦文化因?yàn)殚_化了世界文化而成為中國(guó)文化的底氣，接著質(zhì)疑當(dāng)今中國(guó)文化向先秦文化尋求底氣的原因，再次分析先秦文化成為當(dāng)今中國(guó)文化底氣帶來的弊端。這樣層層剝離分析、評(píng)論，縱向論證，深入挖掘，使議論文有了論述力度。
第三步：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，200字左右。如，上文《底氣》承上過渡，自然聯(lián)系到西方文化底氣是一個(gè)完整的文化體系而非單獨(dú)的文化名人。搜集典型論據(jù)，扣題論證，并提出怎樣真正鑄就當(dāng)今中國(guó)文化底氣的措施。
第四步：總結(jié)全文，100字左右。回扣材料，升華總結(jié)，收尾要求形象有意蘊(yùn)。如上文《底氣》結(jié)尾：“回首悠悠五千年，孔子老先生孤獨(dú)地站在歷史的起點(diǎn)，他瘦弱的肩膀撐不起一個(gè)民族的脊梁。重塑中華文化底氣，你我需共同努力。”
當(dāng)然，文無定法，此四步只是筆者一點(diǎn)小小心得，有很多細(xì)節(jié)尚需要斟酌。
關(guān)鍵詞：世界讀書日；獨(dú)立學(xué)院；圖書館宣傳
中圖分類號(hào)：G258 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）04-0062-03
世界讀書日起源于西班牙的巴塞羅那，1926年西班牙國(guó)王首次設(shè)立“西班牙自由節(jié)”，并把塞萬提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶祝活動(dòng)移到4月23日――塞萬提斯的祭日，同時(shí)這一天也是加泰羅西亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日，加泰羅西亞首府巴塞羅那是西班牙的文化出版中心，書籍成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。1995年4月23日聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布當(dāng)天為“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界讀書日”。
獨(dú)立學(xué)院是在20世紀(jì)末國(guó)家擴(kuò)大高等教育規(guī)模背景下應(yīng)運(yùn)而生的，是一種全新的辦學(xué)模式，相應(yīng)的獨(dú)立學(xué)院圖書館也是全新的圖書館類型，由于辦學(xué)與生源的特殊性，使其在資源建設(shè)與發(fā)展方面仍處于摸索前進(jìn)階段。正是由于生源特點(diǎn)使圖書館資源與服務(wù)的宣傳在這一階段顯得尤為重要。多數(shù)獨(dú)立學(xué)院圖書館都在為如何宣傳圖書館的各種資源與服務(wù)大傷腦筋，而作為圖書館界的唯一重大節(jié)日“4?23世界讀書日”（以下簡(jiǎn)稱4?23），正是我們苦苦尋找的進(jìn)行圖書館各種宣傳的平臺(tái)，如何以世界讀書日為契機(jī)最大限度地宣傳圖書館的資源、服務(wù)、業(yè)務(wù)等是我們必須考慮的問題。為此，筆者僅以北京科技大學(xué)天津?qū)W院圖書館（以下簡(jiǎn)稱“我館”）4?23世界讀書日暨優(yōu)秀讀者表彰大會(huì)為例探析如何更好地抓住機(jī)遇宣傳獨(dú)立學(xué)院圖書館品牌形象。
一、制定科學(xué)、合理的4?23活動(dòng)策劃
4?23是獨(dú)立學(xué)院圖書館向?qū)W校及股東集團(tuán)展示自我的大好時(shí)機(jī)，圖書館應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，辦出規(guī)模、辦出效果、辦出品牌形象。
首先，立足圖書館的功能優(yōu)勢(shì)、發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展的需求，要深入調(diào)研、精心策劃、制定出合理、科學(xué)的活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)主題。同時(shí)，必須做好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各系部主任和相關(guān)部門的事先溝通協(xié)調(diào)工作。為此，圖書館管理層要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，力邀集團(tuán)代表、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系部領(lǐng)導(dǎo)參與其中，使活動(dòng)提升高度，影響空前擴(kuò)大。
其次，按時(shí)、保質(zhì)、順利地完成4?23活動(dòng)，關(guān)鍵在于合理、高效地控制活動(dòng)運(yùn)作與實(shí)施。活動(dòng)總策劃應(yīng)負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的任務(wù)布置、人員調(diào)度，并做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。工作執(zhí)行小組必須配備實(shí)干得力的人員，并根據(jù)每個(gè)館員的專長(zhǎng)、特點(diǎn)、愛好安排任務(wù)，充分做到人盡其才。
最后，主題創(chuàng)意化，效果市場(chǎng)化。目前，多數(shù)獨(dú)立學(xué)院圖書館4?23還只是局限于形式主義，泛泛地舉辦征文活動(dòng)、讀書月活動(dòng)、讀者座談會(huì)等，缺乏體系性、系統(tǒng)性與創(chuàng)新性。要想制定新穎的主題必須做足前期調(diào)研工作，可以通過召開讀者座談會(huì)、學(xué)生圖書協(xié)會(huì)會(huì)議、學(xué)科館員與各系部交流、與其他圖書館交流、館員內(nèi)部討論等方式進(jìn)行前期調(diào)研，將學(xué)院的政策、讀者的需求及圖書館的發(fā)展三者有效結(jié)合起來，尋找三者的切合點(diǎn)，以創(chuàng)意性的活動(dòng)主題為突破口，達(dá)到共贏的市場(chǎng)化效果。
二、制定合理、有效的宣傳策略與宣傳模式
（一）制定合理的宣傳策略
圖書館的資源、功能和服務(wù)必須通過大張旗鼓、廣泛深入、堅(jiān)持不懈地宣講、推廣、展示，才能對(duì)各層次讀者有吸引力和影響力，圖書館才能成為生活中不可或缺的一部分，圖書館的服務(wù)效益才能最大限度地得以發(fā)揮，圖書館的社會(huì)價(jià)值也才能真正得以實(shí)現(xiàn)。
（二）設(shè)計(jì)高效的宣傳模式
高校學(xué)生是圖書館的主要宣傳和服務(wù)對(duì)象，學(xué)生最清楚自身興趣點(diǎn)在哪里，用怎樣的宣傳方式更容易產(chǎn)生效果。所以組織學(xué)生，特別是學(xué)生社團(tuán)來進(jìn)行策劃與展開宣傳工作，是獨(dú)立學(xué)院圖書館進(jìn)行各種宣傳的突破口。2005年北京科技大學(xué)天津?qū)W院圖書館建議學(xué)院成立圖書協(xié)會(huì)，2006年正式成立并確定協(xié)會(huì)名稱為“敷天圖書協(xié)會(huì)”。圖書協(xié)會(huì)是學(xué)院社聯(lián)與圖書館共同指導(dǎo)下的學(xué)生組織。敷天圖書協(xié)會(huì)的主要任務(wù)是，以“讀者第一、服務(wù)至上”為宗旨，協(xié)助搞好圖書館的服務(wù)和宣傳工作，增進(jìn)讀者與圖書館的溝通，幫助廣大讀者更好地利用圖書館。
對(duì)于宣傳模式的設(shè)計(jì)應(yīng)該與學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生參與，宣傳館員把關(guān)指導(dǎo)，敷天圖書協(xié)會(huì)與其他社團(tuán)協(xié)調(diào)，特別注意從學(xué)生讀者的角度出發(fā)設(shè)計(jì)他們易于接受的宣傳方式。
1.有效結(jié)合讀者群體特點(diǎn)，形式多樣化。由敷天圖書協(xié)會(huì)宣傳部干事負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)和擬寫宣傳單內(nèi)容（宣傳館員負(fù)責(zé)提供主要內(nèi)容），海報(bào)遍布于教學(xué)樓、學(xué)生活動(dòng)中心、食堂和每個(gè)學(xué)生宿舍，并在學(xué)生流較多處及圖書館前懸掛條幅，在學(xué)院申請(qǐng)專題宣傳欄由敷天圖書協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作噴版宣傳，此外在學(xué)院網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、學(xué)生工作快訊等學(xué)院刊物上進(jìn)行大范圍宣傳。
2.選擇合適的集中宣傳場(chǎng)地。宣傳場(chǎng)地與時(shí)間經(jīng)過與學(xué)生社團(tuán)調(diào)研并開會(huì)決議，選定為每周二和周三午間流量最高峰的教學(xué)樓與食堂中間。敷天圖書協(xié)會(huì)的成員除了擺開宣傳展板，還大量發(fā)放傳單并打開音響，以凝聚活動(dòng)的人氣氛圍，吸引注意。
三、抓住時(shí)機(jī)，啟動(dòng)各階段主題系列活動(dòng)
世界讀書日活動(dòng)不是一時(shí)、一日、一月，所以我館沒有以各種“服務(wù)月”“服務(wù)周”為主題，因?yàn)槲覀兊姆?wù)不是一周、一月，而是始終貫穿于各個(gè)學(xué)期與學(xué)年的。我們是以“世界讀書日”活動(dòng)為起點(diǎn)，啟動(dòng)各階段主題系列活動(dòng)，以世界讀書日為平臺(tái)，將圖書館讀者服務(wù)工作向各層讀者展示、宣傳，更是以世界讀書日活動(dòng)為契機(jī)，使圖書館讀者服務(wù)工作貫穿于每個(gè)學(xué)年，進(jìn)而形成一個(gè)可再生的循環(huán)系統(tǒng)。世界讀書日活動(dòng)已成為我館的品牌活動(dòng)，全院讀者每年都會(huì)自覺地參與其中，要想使品牌效應(yīng)繼續(xù)擴(kuò)大化，還應(yīng)不斷地宣傳各階段的主題活動(dòng)，使各業(yè)務(wù)模塊與宣傳策略形成一種良性的生物鏈。2013年度世界讀書日活動(dòng)我館繼續(xù)宣傳各階段業(yè)務(wù)與服務(wù)，使之更具系統(tǒng)性、科學(xué)性。這樣，不僅可以讓讀者更加了解圖書館的讀者服務(wù)業(yè)務(wù)，更能讓集團(tuán)股東、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各系部領(lǐng)導(dǎo)熟悉獨(dú)立學(xué)院讀書館可開展的各種業(yè)務(wù)與提供的服務(wù)。只有抓住世界讀書日這樣的盛會(huì)才能將圖書館完全地宣傳出去，才能將圖書館的品牌文化推廣出去。
（一）知識(shí)共享、傳遞文化
1.開展贈(zèng)書接收活動(dòng)。緊隨世界讀書日活動(dòng)之后，針對(duì)大四畢業(yè)生開展畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)。提前做好贈(zèng)書倡議、贈(zèng)書接收具體方案、贈(zèng)書處理方案，尤其要提前做好接收贈(zèng)書宣傳方案。經(jīng)過“4?23”的大力宣傳，使贈(zèng)書業(yè)務(wù)深入讀者心中，尤其是每屆畢業(yè)生會(huì)將自己收集的圖書、期刊捐贈(zèng)給圖書館，因此成果頗豐，贈(zèng)書業(yè)務(wù)2009年開始試施行，截至目前，2009年接收贈(zèng)書7 000余冊(cè)，2010年接收贈(zèng)書6 000余冊(cè)，折合人民幣400 000余萬元。對(duì)于接收到的贈(zèng)書經(jīng)篩選嚴(yán)格執(zhí)行通過決議的《北京科技大學(xué)天津?qū)W院圖書館贈(zèng)書處理辦法》，對(duì)選出的圖書經(jīng)過數(shù)據(jù)加工和物理加工上架供學(xué)生閱覽所用，圖書館還特設(shè)學(xué)生贈(zèng)書書庫，所藏大多數(shù)為各專業(yè)學(xué)生教材與教輔用書，充分實(shí)現(xiàn)了圖書館資源共建共享的實(shí)質(zhì)。
2.圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。另外，圖書館會(huì)把一部分要剔除的圖書，轉(zhuǎn)贈(zèng)本校需要該書的其他年級(jí)同學(xué)，優(yōu)先照顧家境貧困的學(xué)生。一部分還將轉(zhuǎn)贈(zèng)其他圖書館收藏，優(yōu)先支援貧困地區(qū)的圖書館，還有一部分會(huì)贈(zèng)予臨近的敬老院、老干部療養(yǎng)院等，爭(zhēng)取做到“每本書有其讀者，每位讀者有其書”。
3.“大墻之外送溫暖”。每年6月，圖書館會(huì)選出部分期刊，內(nèi)容包括涉及政治時(shí)事、社會(huì)新聞、當(dāng)前熱點(diǎn)等捐贈(zèng)給天津幾所監(jiān)獄，讓服刑人員在監(jiān)獄里也能夠接受很好的教育，不至于與社會(huì)脫軌。這個(gè)活動(dòng)我館已經(jīng)持續(xù)了四年，而且我們還會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去，把知識(shí)送到最需要它的地方。
（二）學(xué)科館員搭建院系溝通橋梁
學(xué)科館員與院系間溝通，組織老師推薦書目、開展定題服務(wù)、畢業(yè)論文專題培訓(xùn)等活動(dòng)，共同使圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)合理化，為廣大師生提供貼切的學(xué)術(shù)咨詢服務(wù)。
（三）各種主題宣傳
1.角落文化宣傳。圖書館可與學(xué)生社團(tuán)合作開展文化剪報(bào)活動(dòng)，事先設(shè)置好主題選好目標(biāo)地點(diǎn)，定期更新，形成長(zhǎng)期宣傳品牌。
2.文化長(zhǎng)廊宣傳。平面海報(bào)與剪報(bào)結(jié)合，在圖書館走廊，設(shè)計(jì)形成文化長(zhǎng)廊，以宣傳文化和弘揚(yáng)民族精神等為主旨開展。分主題舉辦宣傳，如建國(guó)六十周年文化長(zhǎng)廊、改革開放三十年歷程等。
3.溫馨提示宣傳。名言警句在身邊活動(dòng)、小提示等，可以利用圖書館為陣地，開展個(gè)性鮮明、主題統(tǒng)一、喜聞樂見、廣受好評(píng)的提示宣傳。
4.折頁、噴版。制作完整精美的圖書館簡(jiǎn)介折頁、圖書館電子資源使用指南折頁，做成折疊式的形式，便于師生閱讀使用。制作美觀的圖書館五年風(fēng)華系列噴版、員工櫥窗系列噴版將館員的精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)文化生活、業(yè)務(wù)內(nèi)容等留下永恒的記號(hào)，同時(shí)也讓廣大讀者真正地認(rèn)識(shí)、了解了圖書館。
（四）新生培訓(xùn)
針對(duì)新生，進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使學(xué)生對(duì)于圖書館有新的認(rèn)識(shí)，達(dá)到科學(xué)利用圖書館的目的；針對(duì)新生，進(jìn)行圖書館電子資源使用培訓(xùn)，讓新生盡快擁有捕捉信息的能力，更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
（五）電子資源培訓(xùn)與講座
1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作與檢索技巧培訓(xùn)。開展針對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作與檢索技巧培訓(xùn)，本著實(shí)用有效、全面細(xì)致原則開展。實(shí)用有效，指以各個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況，把畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體規(guī)范與涉及到的檢索技巧講授給學(xué)生，以理論為支架，以實(shí)用為目的，有效傳遞知識(shí)。全面細(xì)致，指覆蓋面要全面、宣傳與教授準(zhǔn)備要細(xì)致，針對(duì)每一個(gè)專業(yè)進(jìn)行專題培訓(xùn)，做到爭(zhēng)取每一位畢業(yè)生能夠聽到實(shí)用的知識(shí)。圖書館按專業(yè)開展專場(chǎng)培訓(xùn)，解決畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）查找參考資料難的問題，收到了很好的效果。
KI、讀秀等電子資源檢索培訓(xùn)。開展針對(duì)學(xué)生的專場(chǎng)培訓(xùn)和針對(duì)教師的專場(chǎng)培訓(xùn)，每學(xué)期開展1―2次專題培訓(xùn)，以充分準(zhǔn)備、自愿參加為原則開展。2010年宣傳當(dāng)月，電子資源使用量大幅上升，CNKI月使用量環(huán)比增長(zhǎng)率2432.01%，同比增長(zhǎng)3168.87%，讀秀學(xué)術(shù)搜索，訪問量環(huán)比增長(zhǎng)2732.01%，閱讀總量環(huán)比增長(zhǎng)率7071.43%。通過數(shù)據(jù)可以清楚的看出，宣傳策略對(duì)大幅提高資源利用率的巨大影響。
（六）知識(shí)延伸活動(dòng)
1.圖書支教活動(dòng)。與其他獨(dú)立學(xué)院讀書館不同的是，我館讀者服務(wù)部帶有三個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中的敷天圖書協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦每年一度的支教活動(dòng)，連續(xù)開展了三載，已具有完善的制度與流程，在學(xué)校的反響非常好，通過學(xué)生的愛心活動(dòng)把知識(shí)傳遞下去，延伸到最需要的地方。
2.參與圖書館屆會(huì)議與學(xué)術(shù)培訓(xùn)。通過參與圖書館界的相關(guān)會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與提高我館工作人員的理論水平以更好地指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。截至2010年5月，我館22人每人至少獲得一份圖書館領(lǐng)域內(nèi)的資格證書。
我館舉辦的各系列主題活動(dòng)同時(shí)也是宣傳圖書館各種服務(wù)與功能的途徑。通過世界讀書日一系列主題活動(dòng)使全校師生讀者對(duì)圖書館無論是成長(zhǎng)歷程或是各種資源抑或是提供的種種服務(wù)都有了比較深刻的了解，最重要的是，通過對(duì)優(yōu)秀讀者的表彰更能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，加上系主任對(duì)各系同學(xué)如何讀書、讀什么樣的圖書予以有效引導(dǎo)，大大提高了學(xué)生讀書的質(zhì)量。
（七）后期追蹤宣傳報(bào)道
后期追蹤宣傳同樣是不可缺失的，世界讀書日活動(dòng)之后及時(shí)將各階段成果通過學(xué)院新聞網(wǎng)、院報(bào)、院工作快訊、圖書館網(wǎng)站、圖書館電子屏等各種途徑進(jìn)行宣傳，使宣傳效果最大化，使圖書館舉辦的“4.23世界讀書日”在學(xué)校成為一種品牌文化長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展下去。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)
經(jīng)過世界讀書日的有效宣傳，使各階段主題活動(dòng)與讀者的互動(dòng)更加深入，但是由于筆者每天與讀者接觸，還是感覺到讀者對(duì)圖書館的了解與我們預(yù)期的有一定差距。因此，要更加認(rèn)真對(duì)世界讀書日活動(dòng)能夠總結(jié)評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析活動(dòng)中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改建議。對(duì)下一次活動(dòng)的開展以重要的借鑒，以便在規(guī)劃下次活動(dòng)時(shí)做出相應(yīng)改進(jìn)，使之更具新意和吸引力，做到有的放矢，避免形式主義。
“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”我們會(huì)貫徹執(zhí)行同志的講話，建立世界讀書日活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，一如既往地開展下去，將世界讀書日活動(dòng)打造成學(xué)院文化建設(shè)的品牌。通過每一年的經(jīng)驗(yàn)積累，逐步形成精品項(xiàng)目，一年一年開展下去，形成品牌效應(yīng)，使讀者記住并自覺地接受它。
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[12] 林英.太倉(cāng)圖書館在第14個(gè)“世界讀書日”向讀書界贈(zèng)閱新刊導(dǎo)讀小雜志《爾雅》[J].圖書館雜志，2008，（5）.
[13] 黑龍江省圖書館啟動(dòng)圖書漂流活動(dòng)[J].圖書館建設(shè)，2008，（5）.
[14] 甘其勛，浦清蓮.世界讀書日，行動(dòng)在廈門[J].圖書館雜志，2007，（7）.
[15] 王媛.中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)綜述[J].圖書館建設(shè)，2006，（3）.
[16] 范凡.中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)科普與閱讀指導(dǎo)委員會(huì)在東莞成立[J].圖書館雜志，2006，（8）.
1.1研究背景
2012年,我在美國(guó)觀看電影《饑餓游戲》(The Hunger Games、’它的畫面沖擊我的眼球,它的語音改變我的心靈,使我對(duì)新媒體有進(jìn)一步的感觸。在影片中有這樣的場(chǎng)景:主人公被送到荒郊野嶺進(jìn)行生死決斗,整個(gè)山頭的天空都被衛(wèi)星智能網(wǎng)絡(luò)覆蓋,智能網(wǎng)絡(luò)像俯瞰世界的天眼,將主人公的一舉一動(dòng)都傳輸給觀看直播的全國(guó)觀眾,而在千里之外,舉辦這場(chǎng)殘忍游戲的統(tǒng)治者可以通過遠(yuǎn)程遙控,控制主人公周圍的一切環(huán)境。以網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)、個(gè)人電腦、智能手機(jī)等為代表的新媒體也一如《饑餓游戲》中的天眼一樣看穿世界,又如空氣般包裹著我們的生活環(huán)境。它的出現(xiàn)和普及改變了人類社會(huì),不僅影響了我們的日常生活方式,更帶來了社會(huì)結(jié)構(gòu)和文明格局的調(diào)整。新媒體無所不在的影響力,使其成為專家學(xué)者熱門的研究領(lǐng)域。這些研究挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)媒體時(shí)代的舊有理論,在修正舊理論的同時(shí)還出現(xiàn)了一些新觀點(diǎn),甚至改變了傳播學(xué)研究的生態(tài)環(huán)境。在眾多的研究領(lǐng)域中,筆者最關(guān)心的是新媒體對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的宏觀影響。北美媒介環(huán)境學(xué)派研究的正是這一領(lǐng)域,認(rèn)為媒介之于人類社會(huì)的關(guān)系,一如水之于魚的關(guān)系?。因而本文借助媒介環(huán)境學(xué)先驅(qū)哈羅德?伊尼斯的“傳播偏向論”,并結(jié)合其他后來者的觀點(diǎn),對(duì)新媒體展幵了研究。
根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)世界統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)(Internet World Stats )的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,截止2012年6月全球網(wǎng)民的數(shù)量已經(jīng)超過24億人,占世界人口比例34.3%。在中國(guó),來自“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心”的權(quán)威數(shù)據(jù)稱,2012年中國(guó)網(wǎng)民的數(shù)量已達(dá)5.64億,其中手機(jī)網(wǎng)民數(shù)是4.2億。此外,雅虎新聞網(wǎng)報(bào)道,截止2012年12月,美國(guó)第一大社交網(wǎng)絡(luò)臉書(Facebook)的活躍用戶是10億6千萬。
再看我們周圍那些隨身攜帶個(gè)人電腦、iPad、iPhone等電子產(chǎn)品的億萬普通民眾,因?yàn)檫@些電子產(chǎn)品,我們的社交方式、談話方式、消費(fèi)方式、商業(yè)模式、生活方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。這是人類歷史上的奇跡,科技改變了人類。科技也帶來媒體的變革,伊尼斯認(rèn)為,新媒介的長(zhǎng)處將導(dǎo)致新文明的產(chǎn)生[1]'2。科技是一把雙刃劍,給人類帶來光明之時(shí),也存在它的陰暗面,推及新媒體也如此。各路學(xué)者專家對(duì)新媒體有大加褒揚(yáng)的,有嚴(yán)厲批評(píng)的,也有謹(jǐn)慎觀望的。比如,媒介環(huán)境學(xué)代表人物之一保羅?萊文森對(duì)技術(shù)始終抱著樂觀的態(tài)度,他認(rèn)為:“人不僅有意識(shí)地用技術(shù)改造環(huán)境,而且用技術(shù)生成和傳播知識(shí)。”,“由于技術(shù)這個(gè)中介,宇宙的前途越來越掌握在人的頭腦之中。” [2]19。也有些學(xué)者死死地盯住技術(shù)的陰暗面,如尼爾?波斯曼在其媒介批評(píng)的三部曲之一《技術(shù)壟斷:文化向技術(shù)投降》中認(rèn)為,在技術(shù)壟斷階段,抵御信息泛濫的多重堤壩和闡口土崩瓦解,世界就難以駕駁、難以把握了,技術(shù)壟斷使得傳統(tǒng)世界觀消失得無影無蹤,最終淪為集權(quán)主義的技術(shù)統(tǒng)治[3]。
1.2文獻(xiàn)綜述
近年來,研究新媒體的文章相當(dāng)之多,在CNKI數(shù)據(jù)庫上鍵入關(guān)鍵詞:“新媒體”,其顯示的搜索結(jié)果為4913篇。這些論文研究非常廣泛,涉及新媒體的歷史、性質(zhì)、功能、意義等內(nèi)容,然而,其傳播的“時(shí)間偏向”和“空間偏向”問題,卻鮮有人研究,我們能找到的相關(guān)文章,主要有以下幾篇。
北京印刷學(xué)院宋麗敏在其碩士論文《網(wǎng)絡(luò)媒介的時(shí)空偏向》中指出:網(wǎng)絡(luò)媒介本身的時(shí)間偏向與空間偏向趨于平衡,不僅適合信息在縱向時(shí)間里的存儲(chǔ)利用;而且適合信息在橫向空間中的資源共享。然而,由于國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)媒介起步較晚,發(fā)展水平相對(duì)較低,受眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用總體上還處于嘗試適應(yīng)的過程中,網(wǎng)絡(luò)傳播中不可避免地出現(xiàn)了一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,即傳播過程中空間偏向比時(shí)間偏向更加突顯。網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)空偏向的不平衡現(xiàn)象,導(dǎo)致了受眾時(shí)空觀念的新變化[5]。%反,華中科技大學(xué)的韓亞在其碩士論文《關(guān)系傳播:WEB2.0時(shí)代的傳播偏向》則斷言:“新媒體的時(shí)間和空間偏向是彼此消解的。我們也可以說網(wǎng)絡(luò)媒體中并不真正存在時(shí)空偏向,更談不上更加側(cè)重時(shí)間或空間。”[6]。雷啟立認(rèn)為,由于新媒介的發(fā)展,空間大到無遠(yuǎn)弗屆,時(shí)間快到轉(zhuǎn)瞬即逝。而太快的時(shí)間使它背后具有的現(xiàn)代意義受到嚴(yán)重的改變,作者認(rèn)為太快的時(shí)間讓受眾成為“知道分子、而不是有思想的“知識(shí)分子” [7]。以上的論述談及了網(wǎng)絡(luò)的傳播偏向,對(duì)它的時(shí)空偏向以及相互關(guān)系提出了不同的看法,雖然各有各的說辭,但是這些不愧是有益的嘗試。
楊騰飛在2012年第20期的《中國(guó)報(bào)業(yè)》中發(fā)表的《電子書的傳播偏向——以亞馬遜電子書Kindle為例》一文中,認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)化的電子書即輕便易攜帶,又同時(shí)具有可長(zhǎng)期保存的特點(diǎn),僅從電子書的表面特征來觀察,它是一種趨于平衡的理想媒介” [8]。來向武、趙戰(zhàn)花則認(rèn)為,與紙介報(bào)紙相比,電子紙等電子顯示器和閱讀器這種新型的媒介形態(tài),,由于接收的便捷性增強(qiáng),實(shí)際上強(qiáng)化了其空間偏向性,而削弱了其時(shí)間偏向性[9]。前后兩者談及電子紙的傳播偏向,對(duì)它的“空間偏向”的看法是一致的,都認(rèn)為它具有很強(qiáng)的空間偏向性,但是在“時(shí)間偏向”上的觀點(diǎn)卻大相徑庭。
上述觀點(diǎn)表明,我國(guó)的學(xué)者已經(jīng)開始注意新媒體的媒介偏向,并試圖在小范圍內(nèi)著眼于某種新媒體來探討它的傳播偏向。學(xué)術(shù)文章主要談及網(wǎng)絡(luò)、微博、電子書的傳播偏向,運(yùn)用伊尼斯的“傳播偏向”理論分析了互聯(lián)網(wǎng)、電子書、微博等新媒體的媒介偏向問題,給后來的研究者帶來了對(duì)新媒體研究的新視角。但目前對(duì)新媒體的媒介偏向和傳播偏向的研究還未有定論。此外,對(duì)于新媒體傳播偏向帶來的宏觀上的社會(huì)變革及對(duì)未來的影響,上述文章并未做進(jìn)一步的分析。有些觀點(diǎn)甚至誤解了伊尼斯的媒介偏向理論。
第二章“傳播偏向論”的發(fā)展軌跡
2.1緣起:伊尼斯與“傳播偏向論”的提出
