時間：2022-12-24 02:20:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇網絡化建設，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：建設單位檔案管理網絡化
前言：
建設單位檔案管理系統是建設單位不可缺少的部分,它的內容對于單位的決策者和管理者來說都至關重要,所以檔案管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分,使用計算機對檔案信息進行網絡化管理,具有手工管理所無法比擬的優點。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，還可實現共享查詢。這些優點能夠極大地提高建設單位檔案管理的效率。雖然我國建設單位檔案管理起步晚，經驗不足，管理水平也不高，但建設建設單位檔案館（室）網絡化的條件已經成熟。
一、建設單位檔案管理的網絡化條件已經具備
1.網絡硬件的發展。90年代以來，我國先后筑建起中國互聯網、中國教育科研網、中國科技網和中國金橋網并均與國際互聯網接軌。就全國建設單位來看，90年已有許多單位開始使用計算機制圖，到2000年以后許多單位已普遍使用計算機，并紛紛著手建設局域網。我國通訊技術的迅速發展和計算機網絡建設的迅速崛起，為建設單位檔案館（室）網絡化建設提供了前所未有的條件。
2.建設單位檔案管理自動化建設初見成效。目前已開發出數千個自動化專用軟件。許多檔案館（室）均采用比較成熟的計算機管理系統，已基本實現了收集、整理、編目、檢索、利用等主要服務功能的自動化管理。自動化建設大大改善了檔案館（室）的服務手段，提高了服務質量和工作效率，促進了各項標準的制定和完善。尤其可喜的是，計算機應用正在改變著檔案人員的觀念，鍛煉和培養出了一批計算機系統開發、維護和應用人才。數據庫建設也具備了一定的規模。所有這些為檔案館網絡化建設提供了有利條件和強有力的技術保證。
二、建設單位檔案館（室）網絡化建設中存在的問題
1.由于歷史的原因，建設單位檔案館（室）自動化建設走的是一條各自為政、自給自足的發展道路。各個檔案館（室）根據自己的經濟實力和技術條件選擇硬件設備，機型五花八門，水平參差不齊。目前研制出的不少檔案館系統應用軟件，都沒有遵循國際標準，功能單一、標準化水平低，數據不完整，致使大多數檔案館無主題標引，共享性差。而國家至今沒有統一的發展規劃和標準，各館的發展存在著很大盲目性。所以標準化水平低。
2.雖然經過多年的努力，建設單位檔案館大都建成了規模大小不等的檔案數據庫。由于各個檔案館各自為政，在建庫過程中，數據庫大多自建自用，建成的數據庫規模小，標準化程度低，類型單一，而且大多處于低水平重復建設，數據無規范化控制，商業服務水平差。大多數據庫僅僅供本單位使用，嚴重地影響了數據庫的利用率。所以數據庫建設滯后。
3.在檔案館現代化建設中，人是最關鍵的因素，網絡化的實現和管理都離不開人，各種技術以及軟硬件都必須通過檔案人員才能發揮作用。檔案館網絡化建設，對檔案人員提出了更高的要求——不僅要精通傳統的檔案業務，而且必須掌握自動化網絡化技術，成為信息和知識的導航員。目前建設單位檔案隊伍整體素質仍普遍較低，不適應高速發展的計算機工作環境，館（室）內嚴重缺乏既懂計算機技術、通訊技術、網絡技術，又精通檔案業務的復合型人才，不適應檔案網絡化建設和建設單位檔案事業發展的需要。所以，人員整體素質需要提高。
三、建設單位檔案館（室）網絡化建設的構想
1.建立建設單位檔案館網絡化協調機構。建議由建設部牽頭組織建設單位檔案館網絡化協調機構，從行政和技術兩個方面統一指導和規劃建設單位檔案館自動化網絡化建設，制定一系列有實際約束力的規范和標準，特別應該制定出網絡化發展各階段的規劃，既有近期又有遠期的目標，以對全國建設單位檔案館網絡化工作進行實質性領導，統一思想，協調行動，開發高質量的應用軟件，集中人力和資金建設大型文獻數據庫、全文數據庫以及多媒體數據庫，破除那種傳統的自成一統、條塊分割、各自為政的局面。
2.加強標準化建設。標準化是自動化網絡化的前提。建設單位檔案館網絡化協調機構集有關專家，共同醞釀制訂檔案的有關業務工作、技術方法以及設備等方面的統一原則和規范，并根據國際、國內標準及行業發展趨勢，制定出網絡化過程中各高校共同遵守的各項標準，如網絡通訊及數據庫方面的標準、計算機硬件及軟件系統的標準等，這樣可以在向資源共享過渡時少走彎路，避免人力、物力、財力的浪費。各建設單位在協調組織的領導下，選用統一的高質量應用軟件，建立標準化的數據庫。
3.開發館藏資源，加強數據庫建設。數據庫是檔案館網絡建設的重要組成部分，是網絡的信息資源。要加強網絡建設，必須加強數據庫建設。數據庫的建設要以國際、國家標準為依據，集中人力、物力、財力建成若干個標準化、通用性好的文件條目數據庫、全文數據庫、多媒體數據庫。同時各館應揚長避短，充分利用館藏檔案信息資源的優勢，建立有自己特色的數據庫，改變目前力量分散、低水平重復建設的局面。另一方面要抓緊對小型數據庫的規范化、標準化改造，增加數據庫容量，提高數據庫的上網率。此外還要加強對數據庫的維護工作，保證數據質量和完整。當然數據庫的建設應與網絡建設配套進行。
4.培養網絡化人才。檔案館自動化網絡化的發展，迫切需要一大批既懂技術又精通檔案業務的高層次信息人員，為此要加快培養掌握現代信息技術的高層次信息人員，加強對在職人員的繼續教育和培訓，更新其知識結構，提高其業務水平，使他們盡快掌握計算機網絡及相關技術。還要努力引進或選調計算機專業人才，對他們進行檔案業務知識的培訓，使之盡快適應檔案館網絡化工作。
信息社會把建設單位檔案館推進一個新的發展時期。面向21世紀，面對信息技術的挑戰，建設單位檔案館必須真正實現網絡化，大力進行網絡資源建設，并與互連網接軌，全面實現資源共享，為建設單位及社會提供豐富的信息資源和最優質的服務，使檔案館的服務走向全方位現代化。
參考文獻：
關鍵詞:網絡化;數字化;信息資源
中圖分類號:G258文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2009)32-8898-02
Talking about the Library Network Construction
WANG Feng-lan, LI Tian-ying, SU Yan
(Shangqiu Medical College, Shangqiu 476100, China)
Abstract: Present, China's various systems, various types of library automation has been rapid development. In particular, the international community to the information highway, with the implementation of the plan, the popularity of Internet technology, the upgrading of our library automation, networking, building awareness of, and gradually increased investment in the construction of library automation. Realization of the library network, the library for future survival, the key to development.
Key words: network; digita; information resources
圖書館正在從傳統的手工管理和服務模式走向計算機網絡,從而實現圖書館的館藏資源數字化,管理和服務計算機化和網絡化。從國內外圖書館的發展來看,數字化和網絡化是新的必然的發展方向。由此可見,館藏信息資源的構成、管理和服務將發生改變,因而,網絡環境下圖書館的信息資源如何組織和管理是一個新的急需研究的課題。
1 圖書館計算機網絡化的發展階段
圖書館的網絡化建設,經歷了三個階段:局域網、廣域網和因特網。現在我國絕大多數圖書館還處于第一階段,即微機局域網階段,但部分條件較好的高校圖書館已經連入因特網,進入網絡建設的第三階段。
2 網絡化圖書館信息資源的構成
信息資源有廣義和狹義之分。廣義應包括各種載體的文獻信息資料、信息技術設備和信息管理系統軟件等;狹義是指各種類型和載體的文獻信息資料。對于網絡化圖書館,由于信息技術設備在圖書館的地位和重要性更加突出,廣義地理解其信息資源較為科學。
2.1 網絡化圖書館信息資源的特點
網絡化圖書館的館藏文獻信息資源一般呈現以下幾個特點:從載體形式上看,館藏文獻信息資料的種類更加豐富多樣;從館藏文獻的構成比例看,數字化的電子文獻在館藏中所占比例逐步增加;從文獻資料的分布看,不僅有本地館藏文獻信息資料,而且有異地信息資料;從館藏文獻的利用率來看,電子文獻的利用率呈上升趨勢。
2.2 現實館藏和虛擬館藏的特點
二者有以下幾個特點:現實館藏和虛擬館藏具有相互性。對于因特網上的圖書館,自有館藏既是本館的現實館藏,又是其它館的虛擬館藏。本館對現實館藏具有更新、修改和支配的權利;對虛擬館藏有共享權,一般沒有更新、修改和支配權。從地理位置上講,現實館藏是本單位和本地館藏;虛擬館藏是外單位或外地館藏。
3 網絡化圖書館現實館藏的組織管理
信息組織是將處于無序狀態的特定信息資源,根據一定的原則和方法,使其成為有序狀態的過程,便于人們利用信息和有效地傳遞信息。
3.1 館藏書目信息數據庫的建設
館藏書目信息數據庫的建設是圖書館實現計算機網絡化的基礎。書目信息數據庫的建設通常有三種方法:一是自建;二是購買標準書目數據套錄;三是套錄和自建相結合,有標準書目的購買套錄,沒有標準書目的自建。
3.2 電子出版物的組織管理方法
電子出版物是指數字形式存儲在光、磁等存儲器(如CD-ROM、磁盤)上,并通過計算機或遠程通信進行閱讀的出版物。但到目前,有關電子文獻的計量、編目和存放管理等還沒有一個較為統一和科學的標準。
3.2.1 電子文獻的計量標準問題
電子文獻按載體分,有磁、光、電介質。按文獻類型分,有電子圖書、期刊、報紙、數據庫和軟件讀物等。根據電子文獻的特點和工作經驗,統計工作有以下三種辦法:1)以內容的相對獨立性和完整性為計量標準進行統計。2)以載體的獨立性為計量標準進行統計管理。3)拋開電子文獻的載體形式和具體內容,以bit(信息比特)為計量單位進行統計。如館藏電子文獻有xM或xG字節等。我個人認為第三種辦法更科學和準確。
3.2.2 電子文獻的分類編目
一本圖書分多張磁盤或光盤存放時,可以按照叢書的辦法分編;若一張磁盤或光盤中有多個文獻時,可以按多冊書進行分編,但每張卡片上要有相互參見項。
3.2.3 電子文獻的存放管理
電子文獻的存放保管,最好是放置在遠離磁場、干燥陰涼、密閉防塵性能較好的柜里。而且擺放時應立著,不能多層平放。
4 因特網上信息(虛擬館藏)的組織管理
未來網絡化圖書館的發展和建設,不能忽視網絡信息資源的查詢、組織管理和利用。
4.1 因特網上信息資源的種類和特點
信息資源是因特網最重要的資源。從信息內容看,幾乎無所不包。從信息容量看,小到一句話的電子郵件和大到一個電子圖書館。從時效性看,可以分為四大類:1)電子報紙;2)動態信息;3)全文期刊;4)書目數據庫。
4.2 因特網信息查詢工具
為了有效地查詢和利用網上信息,人們研制了許多查詢工具。具體的查詢效果,可能還與你的服務器的功能和你登錄的服務器、時間,網絡的帶寬以及你的工作站性能有關。
4.3 指引庫的建設
所謂指引庫,從物理上講并不存儲各種實際的信息資源,但對其訪問卻可以檢索到有關數據庫的實際資源,即指引用戶到特定的地址獲取所需的信息。這樣就可以把因特網上與某一或某些主題相關的節點進行集中,按照方便用戶檢索的原則,用用戶熟悉的語言組織起來,向用戶提供這些資源的分布情況,指引用戶查找。形象地說,因特網是信息的海洋,指引庫是航海圖。這種方式工作量大,但檢索效果較好。
計算機網絡化、數字化管理和服務是未來圖書館的發展方向。我們必須不斷分析、加以科學地研究,才能有效地提高我們的信息資源建設質量,從而提高和完善我們的計算機網絡信息服務質量。
參考文獻:
[1] 牛文勝.國際互聯網實用指南[M].北京:中國檔案出版社,1997.
[關鍵詞] 網絡；教學改革；機能實驗學
[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] B [文章編號] 2095-0616（2013）14-140-02
Construction and practice of functional laboratory networking
LUO Xin1 WEI Dong2 LI Linlin1
1.Department of Pharmacology，Basic Medical School，Xinjiang Medical University，Urumqi 830011，China；2.Office of the Dean of Studies，Xinjiang Medical University，Urumqi 830011，China
[Abstract] The main direction and specific objectives of medical education reform is to cultivate medical talents with high quality of comprehensive development. To make the education reform intensify， promote quality educationthe， improve the overall quality of medical class were what a new topic we currently facing. The campus network plays an important role in functional properties of the experiment teaching reform and the computer network technology has been fully applied.
[Key words] Network；Teaching reform；Functional laboratory networking
機能實驗室主要是由生理學、藥理學、病理生理學3門學科的實驗教學有機整合而成，是生理學實驗、藥理學實驗和病理生理學實驗的重要場所。它作為一門獨立的實驗教學課程擁有自己相對獨立的教學體系，有獨立制定教學計劃、教學大綱，專門的實驗教材，并獨立進行教學考試考核。機能實驗室可以為各個層次的學生提供了學習實驗技能、完成課題，對培養學生的實踐動手能力，鞏固學生課本所學知識有著非常重要的作用。但是，由于近年來學科發展迅猛，原有的實驗模式已經不能滿足新課程的要求，進行機能實驗室改革是教學改革的重要課題之一。
1 教學內容的改革及現狀
近年來，隨著實驗教學改革的不斷深入，機能實驗學逐漸發展成為一門注重學科交叉融合，強調新技術的應用的醫學專業基礎課程[1]。2001年9月新疆醫科大學基礎醫學院機能中心經過所有教職工的統一備課并進行多次的預備性實驗，最后使得學科內綜合逐步的過渡到了學科間綜合，這包含的實驗性質的內容為綜合、驗證、設計3個類型，同時編制了教學方面的實驗大綱，制定了機能實驗學一書，在新疆醫科大學正式開設機能實驗學課程。本課程在原有的生理學、藥理學和病理生理學實驗內容中刪除簡單驗證性實驗保留經典實驗，創立綜合性實驗，開創既含生理學實驗、病生實驗又含藥理實驗內容的綜合性實驗，提高實驗的綜合性和難度，同時在本碩班實施探索性實驗培養學生的創新能力和科研能力。
但是，當前的實驗性質的教學發展迅速，傳統的教師先給學生示范教學，然后學生再做實驗的教學模式已經完全跟不上現有教學模式的步伐。因此，如何能進一步提高機能學教學水平并充分利用學校現有資源來提高學生的醫學素質水平，是擺在我們面待解決的問題。通過對教學模式的參觀和對一些文獻的查閱，發現機能性質的實驗教學的改革方向已經變為了在當前條件不變的情況下，充分運用計算機網絡技術，尤其是隨著學校校園網的建設及完善，使機能學實驗網絡教學平臺的建設和實施成為可能。
2 綜合性的應用現代化的教學方法
2.1 多媒體方面以及實驗室方面的網絡化建設
從1997年“三理”的實驗課模式就開始運用計算機來進行輔質的教學，并且建立微機化的實驗室。計算機在軟件和硬件方面的技術發展迅速，最開始實驗系統為Dos系統，也逐步發展為Windows系統，在硬件方面也從以前的ISA和PCI插槽發展成為USB接口。然而這樣的資源非常的分散，重復性質的建設較多，需要我們進行整合及優化[2]。
實驗室的網絡化指的是一種無墻中心，教師和學生經過這種計算機網絡系統可以隨時隨地的不被時空限制的進行交流，共同享用儀器設備、相應的數據以及計算方面的資源，通過教師在遠程的指導下相互進行探討研究。因為跨學科的和跨時空性質的儀器設備的資源共享可以經過網絡化的實驗室來實現，也能夠進行遠程控制，所以能夠讓分布性的實驗系統達到教學要求，還能夠讓一些非常難解決的資源緊張方面的問題得到迅速的解決。
實驗室的網絡化建設正是資源優化整合的最佳途徑，是實驗教學和實驗室建設的重大變革，使傳統的實驗教學發生一個質的突破，具有旺盛的生命力和發展潛力，尤其是在醫學機能學實驗教學領域中有廣泛的應用價值和良好的發展前景，最大特點是以學生為中心，學生可以隨時進行實驗預習并對實驗過程及標準操作有一個系統的學習。
2.2 網絡環境下的多元化助學模式
機能學綜合實驗存在著一系列的客觀因素，如實驗操作過程難度相對較大、內容較為龐雜、時間較長、對學生的專業知識儲備要求較高等，在實驗前學生必須做好預習和準備工作。對實驗過程中遇到的問題，應該進行多角度思考，并利用網絡資源和參考資料，細心操作實驗過程中的每一個環節[3-4]。只有這樣才能使實驗的效果達到最佳，并填寫出一份高質量的實驗報告。為了更好的輔導學生實驗，可以把實驗方面的大綱、指導和錄像等相關材料上傳到網絡上，這樣就給學生營造了一個聯網性質的自學互動終端。這樣不僅方便學生查閱相關實驗知識和資料，同時也能實現學生之間和師生之間的互動交流，這樣就能夠把傳統性質的教學理念完全打破，形成新的“教師為主導、學生是主體、網絡作為場所”的教學模式。
2.3 實驗室網路化建設有賴于教學資源庫的建設
2.3.1 機能實驗學教學資源庫的來源 對于機能實驗學教學資源的來源，我想主要可以通過以下幾方面獲得。（1）利用網絡，借鑒國內外醫學院校機能實驗學資源；（2）各類醫學實驗教學光盤；（3）校都積累的電教資料，如教學示教錄像片等。由于內容較陳舊，能被利用的很少，在資源庫里面把這種音像類的材料改變車數字類型的文件，這樣教師就能隨時的將所需的教學資料經過校園網來調出來應用，學生也能夠隨時的在個性化學習當中運用資源；（4）更重要的是依據現有實驗的條件及特點，組織教學經驗豐富、動手能力強的老師在學校電教室的合作下，錄制機能實驗學教學光碟，這將成為機能實驗學教學資源庫建設非常重要的來源，也是今后教學工作內容之一。
2.3.2 機能實驗學教學資源庫的模塊（圖1）
2.3.3 我校機能實驗學教學資源庫建設的可行性 （1）校園網已經建成，并且在不斷完善中；（2）教學資源豐富、錄制設備齊全；（3）師資力量雄厚；（4）大學動物實驗中心動物種類齊全。
3 預期改革的成效
3.1 實驗教學效果提高
教學改革目的就是為了提高教學效果，相信在上述工作完善的情況下，學生對機能學綜合實驗滿意度會大幅提高，這對教學效果的提高將是極大地促進作用，同時學生的自主創新意識也會增強，動手能力將得到進一步提高，充分達到實驗教學的目的。
3.2 實驗教學的設備和資源的共享
經過對實驗室網絡化建設和資源的整合利用，實現了機能實驗室范圍內可以使用各教研室的教學儀器和實驗設備等。通過這一措施，使得以前的一些資源浪費方面的問題，例如重復購置儀器和設備、資源閑置等，這樣就讓學校在實驗教學當中的經費得到很大的節省，從而讓資源的利用率得到提高[5-6]。
3.3 實驗的技術方面的人員知識水平和帶教的教師水平的提高
傳統的實驗教學模式是一個老師在一個學期當中就能帶著多個內容的實驗，技術方面的人員僅僅準備好其中的一個類型的學科性的實驗就可以了。而機能性的實驗教學就很重視多種學科之間的相互融合，這就需要技術人員和相應的帶教教師在知識方面具有全面性，強化學習，是業務水平得到提高。通過網絡化實驗室的建立及教學活動的實施，相信，不但可以提高參與教學教師的積極性，而且教師的在教學方面的水平也會大大的提高[6]。
總之，要想培育出能夠適用新世紀的高素質型的醫學類人才，就必須先培養好學生在自主性創新以及自主動手方面的能力，所以在經典性的網絡化建設上面還要對機能學的綜合性質的實驗教學逐漸的深化。
[參考文獻]
[1] 胡浩，杜克莘，閆劍群，等.機能實驗學教學改革的實踐與探索[J].醫學教育探索，2004，3（3）：31-33.
[2] 丁伯平，黃幀檜，程慧珍，等.機能實驗學教學改革的實踐和新趨勢[J].醫學教育探索，2008，7（7）：739-741.
[3] 許建平，楊綠化，李竹亭，等.深化醫學機能實驗學示范中心教學內涵[J].實驗室研究與探索，2008，27（6）：94-96，111.
[4] 尹剛，王貴林，張道明，等.機能實驗學創新教學改革的探索與實踐[J].中華醫學教育雜志，2008，28（4）：95-97.
[5] 宋娟，田華，崔紅霞，等.應用現代教育技術手段優化醫學機能實驗學教學過程[J].中國醫學教育技術，2010，24（2）：176-178.
關鍵詞：建設單位檔案管理網絡化
前言：
建設單位檔案管理系統是建設單位不可缺少的部分,它的內容對于單位的決策者和管理者來說都至關重要,所以檔案管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數據,這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分,使用計算機對檔案信息進行網絡化管理,具有手工管理所無法比擬的優點。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，還可實現共享查詢。這些優點能夠極大地提高建設單位檔案管理的效率。雖然我國建設單位檔案管理起步晚，經驗不足，管理水平也不高，但建設建設單位檔案館（室）網絡化的條件已經成熟。
一、建設單位檔案管理的網絡化條件已經具備
1.網絡硬件的發展。90年代以來，我國先后筑建起中國互聯網、中國教育科研網、中國科技網和中國金橋網并均與國際互聯網接軌。就全國建設單位來看，90年已有許多單位開始使用計算機制圖，到2000年以后許多單位已普遍使用計算機，并紛紛著手建設局域網。我國通訊技術的迅速發展和計算機網絡建設的迅速崛起，為建設單位檔案館（室）網絡化建設提供了前所未有的條件。
2.建設單位檔案管理自動化建設初見成效。目前已開發出數千個自動化專用軟件。許多檔案館（室）均采用比較成熟的計算機管理系統，已基本實現了收集、整理、編目、檢索、利用等主要服務功能的自動化管理。自動化建設大大改善了檔案館（室）的服務手段，提高了服務質量和工作效率，促進了各項標準的制定和完善。尤其可喜的是，計算機應用正在改變著檔案人員的觀念，鍛煉和培養出了一批計算機系統開發、維護和應用人才。數據庫建設也具備了一定的規模。所有這些為檔案館網絡化建設提供了有利條件和強有力的技術保證。
二、建設單位檔案館（室）網絡化建設中存在的問題
1.由于歷史的原因，建設單位檔案館（室）自動化建設走的是一條各自為政、自給自足的發展道路。各個檔案館（室）根據自己的經濟實力和技術條件選擇硬件設備，機型五花八門，水平參差不齊。目前研制出的不少檔案館系統應用軟件，都沒有遵循國際標準，功能單一、標準化水平低，數據不完整，致使大多數檔案館無主題標引，共享性差。而國家至今沒有統一的發展規劃和標準，各館的發展存在著很大盲目性。所以標準化水平低。
2.雖然經過多年的努力，建設單位檔案館大都建成了規模大小不等的檔案數據庫。由于各個檔案館各自為政，在建庫過程中，數據庫大多自建自用，建成的數據庫規模小，標準化程度低，類型單一，而且大多處于低水平重復建設，數據無規范化控制，商業服務水平差。大多數據庫僅僅供本單位使用，嚴重地影響了數據庫的利用率。所以數據庫建設滯后。3.在檔案館現代化建設中，人是最關鍵的因素，網絡化的實現和管理都離不開人，各種技術以及軟硬件都必須通過檔案人員才能發揮作用。檔案館網絡化建設，對檔案人員提出了更高的要求——不僅要精通傳統的檔案業務，而且必須掌握自動化網絡化技術，成為信息和知識的導航員。目前建設單位檔案隊伍整體素質仍普遍較低，不適應高速發展的計算機工作環境，館（室）內嚴重缺乏既懂計算機技術、通訊技術、網絡技術，又精通檔案業務的復合型人才，不適應檔案網絡化建設和建設單位檔案事業發展的需要。所以，人員整體素質需要提高。
三、建設單位檔案館（室）網絡化建設的構想
1.建立建設單位檔案館網絡化協調機構。建議由建設部牽頭組織建設單位檔案館網絡化協調機構，從行政和技術兩個方面統一指導和規劃建設單位檔案館自動化網絡化建設，制定一系列有實際約束力的規范和標準，特別應該制定出網絡化發展各階段的規劃，既有近期又有遠期的目標，以對全國建設單位檔案館網絡化工作進行實質性領導，統一思想，協調行動，開發高質量的應用軟件，集中人力和資金建設大型文獻數據庫、全文數據庫以及多媒體數據庫，破除那種傳統的自成一統、條塊分割、各自為政的局面。
2.加強標準化建設。標準化是自動化網絡化的前提。建設單位檔案館網絡化協調機構集有關專家，共同醞釀制訂檔案的有關業務工作、技術方法以及設備等方面的統一原則和規范，并根據國際、國內標準及行業發展趨勢，制定出網絡化過程中各高校共同遵守的各項標準，如網絡通訊及數據庫方面的標準、計算機硬件及軟件系統的標準等，這樣可以在向資源共享過渡時少走彎路，避免人力、物力、財力的浪費。各建設單位在協調組織的領導下，選用統一的高質量應用軟件，建立標準化的數據庫。
3.開發館藏資源，加強數據庫建設。數據庫是檔案館網絡建設的重要組成部分，是網絡的信息資源。要加強網絡建設，必須加強數據庫建設。數據庫的建設要以國際、國家標準為依據，集中人力、物力、財力建成若干個標準化、通用性好的文件條目數據庫、全文數據庫、多媒體數據庫。同時各館應揚長避短，充分利用館藏檔案信息資源的優勢，建立有自己特色的數據庫，改變目前力量分散、低水平重復建設的局面。另一方面要抓緊對小型數據庫的規范化、標準化改造，增加數據庫容量，提高數據庫的上網率。此外還要加強對數據庫的維護工作，保證數據質量和完整。當然數據庫的建設應與網絡建設配套進行。
4.培養網絡化人才。檔案館自動化網絡化的發展，迫切需要一大批既懂技術又精通檔案業務的高層次信息人員，為此要加快培養掌握現代信息技術的高層次信息人員，加強對在職人員的繼續教育和培訓，更新其知識結構，提高其業務水平，使他們盡快掌握計算機網絡及相關技術。還要努力引進或選調計算機專業人才，對他們進行檔案業務知識的培訓，使之盡快適應檔案館網絡化工作。
信息社會把建設單位檔案館推進一個新的發展時期。面向21世紀，面對信息技術的挑戰，建設單位檔案館必須真正實現網絡化，大力進行網絡資源建設，并與互連網接軌，全面實現資源共享，為建設單位及社會提供豐富的信息資源和最優質的服務，使檔案館的服務走向全方位現代化。
參考文獻：
【關鍵詞】 醫院統計管理信息；網絡信息化建設；作用
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.624 文章編號：1004-7484（2012）-08-2917-02
【Abstract】This paper focuses on the information network of the role of the hospital statistics management：hospital statistics management information network to log on to bring the convenience；hospital statistics management information network on the modernization of hospitals play an important role；hospital statistics management information network construction.
【Key words】Hospital statistics management information；Information network construction；Role
醫院統計管理的信息化網絡化使得醫療事業單位能夠在日益激烈的醫學市場競爭當中站穩腳跟，并占據更大的優勢。它不僅為醫院的決策和經營管理提供了重要信息，還為醫療事業單位在科研、教學、醫療等方面提供更加可靠及時的醫療信息。
1 醫院統計管理的信息化網絡化的作用
醫院統計管理信息比較復雜，涉及的內容比較多，其中包括醫學各種各樣的病例，醫學中應用到的藥學原理或者一些比較特殊的病例等等，做好醫院的信息化建設有著很重要的現實意義，能夠幫助醫院有效提高服務水平，還能夠提高醫院的服務質量。
1.1 醫院統計管理的信息化網絡化給登錄者帶來的便利 登錄者，就是醫院的醫務人員、統計工作人員以及醫院的領導管理者等。每一個登錄者都有著屬于自己的登錄用戶名稱和密碼，并根據分工與職務不同對應了相應的權限，每一個登錄者每次的登錄及操作都被記錄著。醫院統計管理的信息化網絡化方便了登錄者，同時也強化了每一個登錄者工作的責任心；醫院統計管理的信息化網絡化能夠使登錄者快速的、全面地獲取最新的信息。
1.2 醫院統計管理的信息化網絡化對醫院現代化建設起到重要作用 醫院統計管理的信息化網絡化就是利用日益先進的計算機網絡系統和科學的管理知識將醫療機構運用到的技術、信息以及患者的資料等信息進行收集、分類、歸納、整理匯總，醫院的信息比較復雜，涉及的層面比較多，醫院的信息會有許多突發的狀況，比如說一些醫學的信息延續時間比較長，不能跟上進度，或者是醫學信息有爭議，不能夠確定真實性和可靠性，醫院統計管理實現信息化和網絡化其實就是將醫院的信息進行科學、合理的處理，是將醫院的網絡信息化技術發揮到極致。
1.2.1 醫院經過信息化和網絡化的統計管理后，將分析匯總后的信息資料提供給醫院的領導管理層作為有價值的重要參考資料。醫院的信息資料和報告必須要做到真實有效，信息必須要完整、準確和全面，醫院信息的完整性和真實性能夠反映一個醫院的醫學水平，更加能夠反映一個社會衛生管理水平。醫院統計管理的信息化網絡化還能夠幫助領導管理層做好信息的整理、收集、下發和上報的工作；做好綜合數據和資料的匯總、統計、匯編以及上報工作；還承擔著全院的綜合統計報表上報的工作。
1.2.2 醫院統計管理的信息化網絡化能建立一個在應用和執行醫院統計的病案系統和國際的疾病分類以及手術操作的分類、出院病歷的編碼、質控、錄入、借閱、科研檢索和病例分型等這些領域新的有效的平臺，醫院的所有信息資源包含的內容很多，有各種各樣的藥學還有醫學，還有各種比較特殊的病例或者醫院所有的普通病例，醫院的信息化網絡管理技術能夠幫助醫院建立完善的醫學體系和管理體系，醫院也能夠便于查找病例或者相關的醫藥，更好地為醫院的病人服務，能夠直接有效地提高醫院的相關服務水平，能夠全面提升醫院的服務質量。醫院統計管理的信息化網絡化是醫院信息化現代化建設和醫療質控的聯系紐帶和重要組成部分。
2 醫院統計管理的信息化網絡化的建設
2.1 醫院統計管理的信息化建設就是為了醫院的管理制度能夠更加完善 建立信息化的管理制度，就是醫院的所有統計信息利用網絡數據庫的作用，將醫院的各個方面的信息進行整理和管理，并且利用信息數據庫的龐大容量，將醫院的信息進行擴充，并且科學、合理地整理，社會在不斷地進步和完善，網絡信息化技術也在不斷完善和發展，網絡信息技術能夠為醫院信息提供便利，能夠讓醫院的信息資源更加地完善，還能夠使醫院的信息更加完整和全面。
2.2 引進先進的科學的管理程序來進行工作績效的評價 科學的管理程序能給管理工作帶來更多優勢，能大大提高員工的工作積極性和責任心。結合本院的實際情況引進先進的管理制度（例：醫院病例質量的費用管理系統、醫院統計病案的管理系統等）對全院的各級部門、醫師進行服務優質的評選，評選出先進的、業績優良的個人和先進的科室部門，這樣不僅規范了臨床醫師的醫療績效考核，還強化了醫療質量的科學管理，更加有效地提高了各級科室部門和臨床醫師工作的積極性。
2.3 建立檔案數字化和信息化系統管理 醫學檔案的數字化，一是對現在本院所有的醫學檔案資料信息進行信息化的開發，因為醫學檔案的原件有著某些物理特性，如：藥物或者病理，使醫務人員很難能夠直接的查閱這些資料，不過當這些檔案進行信息化的處理之后，醫務人員就可以很容易就查閱到了。二是在將醫學的檔案資料進行檔案信息化轉換時，要注重當前已形成的電子文檔的整理與收集。將我院在建院開始的住院患者的醫療信息錄入本院統計管理的數據庫，并且不斷地將臨床產生的醫療信息及時的錄入數據庫，進行數字化的管理。通過對這些資料檔案的數字化管理，使醫療信息得到了更加充分的開發和利用。同時醫務人員在運用和檢索這些資料時變得更加簡單，更加方便。
2.4 醫院統計管理的信息化網絡化要充分的運用現代化網絡技術和信息技術手段 充分的利用本院管理病例的各類工具，做到以病人為本。管理上以人為本，便于為醫院臨床、醫院教學、醫療科研、醫療管理提供更好的服務。醫院信息化網絡化的統計管理實現了病人信息的采集、存儲、加工、服務、傳輸等功能，通過對醫療信息的分析及匯總，為醫院管理者的決策和經營管理提供了重要的信息，以至于創造出更加廣泛的經濟效益和社會效益。統計管理的信息化網絡化使資料變得更加完整，網絡的傳輸變得更加快捷以及擴大了信息的共享性。
3 結束語
醫院的統計信息對于醫院來講有著很關鍵的意義，醫院的資料實現信息化和網絡化是現今醫院的重中之重，醫院的信息資源離不開網絡數據信息化管理。
參考文獻
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關鍵詞：高校資料室，網絡化建設，特色建設
1. 引言高校的圖書資料工作是由校圖書館和院系資料室共同承擔的，而院系資料室是全校圖書情報系統的組成部分，但多數資料室并沒有發揮其應有的作用。究其原因是多方面的, 如發展時間較短, 經驗不足, 對其重視不夠等等。近年來，由于高校機構的改革重組、減員增效、購書經費緊張等諸多因素的影響，院系資料室的存留問題受到了更多的關注，成為廣大資料室工作人員所關注的話題。
在信息時代，人與人之間信息傳遞和溝通的模式徹底發生了改變，信息是物質與意識溝通的橋梁和基石，從某種意義上說, 人類是由信息支配的。在信息時代，人類并沒有完全獲得支配信息的能力，在大量的互聯網信息中，人類的獲取有價值信息的能力是有限的，因此出現了信息泛濫而知識匱乏現象。在學術研究中，互聯網上存在大量科研資料，這些資料的價值卻良莠不齊，資料室能在信息海洋中為本院系收集、整理與本專業緊密結合的文獻資料，通常資料室收集整理的文獻信息資源能突出本專業“專”和“深”的特點，保證重要核心期刊的連續性，筆者認為不但不能取消院系資料室, 而且還應大力加強院系資料室的建設, 充分發揮其應有的作用。在信息時代的建設過程中，要充分利用網絡的優勢，突出資料室的特色，避免與圖書館發生重復功能建設。
2. 院系資料室存在的問題在信息時代，圖書館文獻資源建設的文獻概念不僅僅是印刷型文獻, 而是包括印刷型文獻、視聽文獻、電子出版物和網絡信息在內的信息資源。也就是說, 現代圖書館文獻資源建設的概念已不再是單純的文獻資源建設，而應深化、擴展為信息資源建設。然而很多院系資料室的建設卻沒有隨著信息時展的腳步同步進展，其中主要存在的共性問題有：
1.重視印刷型文獻的建設，忽視電子出版物建設。
目前院系資料室在建設過程中，較多的堅持傳統的印刷型文獻建設。然而由于學校下撥經費有限, 而院系資料室又沒有創收來源，加之近年來圖書資料價格一漲再漲, 特別是外文原版圖書，價格遠遠高于國內圖書，資料室無力購買較多的印刷型圖書。其實國外很多出版社都對一些經典圖書進行了電子化出版的工作，許多內容豐富、閱讀價值高的優秀外文圖書資料都可以購買到電子版本，價格相對低廉。同時，電子圖書可以放在校園網內使用，能滿足多位讀者同時使用的需求，提高了圖書的利用率，雖然電子圖書的閱讀舒適度無法與印刷圖書相比，但考慮到院系資料室經濟現狀，可以考慮將有限的資金用在擴大圖書來源上。
2. 院系資料室圖書信息檢索方式落后
目前幾乎所有的圖書館都已經采用了圖書信息管理系統，實現圖書資料電子信息入庫，讀者可以隨時隨地通過互聯網檢索到需要的圖書資料信息，再去圖書館方便快捷地借閱相關圖書。而大部分院系資料室在圖書資料處理、借閱等方面仍然維持手工管理模式，使得本院系師生難以快速高效地檢索自己感興趣的圖書；其他院系師生更是無從了解各個院系資料室的藏書信息, 不能有效的共享圖書資源，影響了原本就很有限的院系圖書資料的利用率。
3. 缺少可供使用的網絡信息終端
網絡環境下資料室信息服務給教學、科研、學生的學習等方面所處地位與作用, 還不為有關職能部門認可，因此在信息化建設中處于滯后狀態。雖然有校園網絡, 但可供讀者真正使用的入網電腦太少, 不是沒有就是空擺。更缺乏網絡上讀者與資料室互動，更沒有資料室的網站主頁，難以使讀者在獲取信息中省時、省力, 得到實惠。論文參考網。
4. 資料管理人員素質有待提高
資料管理人員是資料室工作的主體，資料室是否能發揮專業文獻信息服務中心的作用，在很大程度上取決于資料管理人員的素質。一般來講，由于院系資料室是以圖書館為中樞的全校文獻信息系統的“末梢”，資料員多被視為調入家屬的“安置崗”，有的資料員還身兼數職。實際上院系資料室對圖書資料員的素質有一定特殊要求，除了要具有圖書情報專業知識外，還需具有相關學科的專業知識。資料員素質不高制約了資料室的發展，加上很少參加圖書情報相關的學術活動，消息閉塞，影響了他們學術水平的提高，也影響了他們的工作質量與熱情。
3. 資料室網絡化建設探討南京郵電大學外國語學院的資料室主要收藏英語專業、日語專業的圖書資料，這些資料有較強的專業性，主要服務于外國語學院的師生，同時也對全校師生開放圖書閱覽服務。本學院的資料室也存在著眾多高校資料室的共性問題，針對這些問題，筆者充分利用新時期的網絡資源，積極探索新時期資料室的建設之路。在建設過程中，主要從以下幾方面展開工作。
1.文獻檢索方式的網絡化建設
圖書館的電子化和數字化是當今圖書館事業發展的方向和目標，傳統的手工借閱模式存在著檢索效率低、過期圖書管理困難等問題，本院資料室購置計算機供圖書信息管理專用，并通過校園網絡與圖書館主館聯網。在安裝了與校圖書館相同的圖書管理軟件后，經過資料員的分類、整理與電子數據入庫等方面的操作，將本學院資料室5000余冊圖書錄入圖書主館的數據庫，同時也就將該資料室的圖書借閱功能統一納入了圖書主館的管理系統。通過網絡化建設，現在解決的主要問題有：
(1) 師生可以通過互聯網校圖書館的搜索引擎隨時檢索院資料室的圖書信息，不論是在不同校區，還是校外的家中，都可以方便地了解到資料室的藏書信息，查找并確認資料室是否有所需要的圖書，不必親自來到院資料室在書架中一本一本的查找，提高了檢索效率的同時也提高了圖書的利用率；
(2) 全校師生都可以通過圖書館的信息檢索系統查閱到外國語學院外文資料室的藏書信息，可根據個人需要來外文資料室閱覽圖書，并提供有限的借書服務。論文參考網。網絡化建設極大提高了圖書文獻的共享效果，使得外文資料室真正做到了服務全校師生的功能，對于一些跨專業學科的教學與科研起到了重要的作用；
(3) 提高了圖書管理效率，避免出現“死書”。在外文資料室的圖書信息管理系統與圖書館主館聯網后，讀者使用學校統一的圖書證作為身份標識進行借閱，也可以很方便的查詢到自己的圖書借閱信息。這樣讀者本人可以及時了解是否有圖書過期未還以便及時歸還；院資料室也可以快速的查找出問題圖書，及時提醒讀者歸還或賠償。讀者的個人借閱信譽納入全校的讀者管理信息系統，如果出現圖書過期費用及借書量超限情況，將影響其在全校圖書館的借閱使用。
2.電子文獻的網絡化建設
在信息時代，電子出版物這個新的信息載體, 為讀者利用文獻資料提供了一種全新的、方便快捷的手段, 其發展前景十分廣闊, 不僅成為信息時代中最有代表性的信息產品之一, 也是未來圖書館優先收藏的對象。通過有計劃地采購新的電子出版物, 使館藏電子文獻所占比例逐步增加, 是建設數字化信息資源的有效途徑。限于經費等原因, 目前許多圖書館多注重各類檢索性數據庫的購買, 全文型電子圖書和報刊則較少問津。論文參考網。為了適應數字圖書館建設的需要, 資料室要調整采購計劃, 明確電子文獻的建設方向, 逐年增加電子文獻的專項費用。由于讀者從印刷閱讀到電子閱讀有一個過渡時期, 也由于電子出版物的可共享性和它對計算機及其場所的依賴性, 非常適合于圖書館這樣的信息傳播機構使用。由于各種因素的制約, 未來社會, 印刷型出版物、電子出版物將長期并存、互補, 數字化、印刷型文獻的收藏也將長期并存、不可偏廢。通過網絡化的建設，可以將更多的電子文獻放在校園網中，使得多位讀者可以對同一種圖書資料進行同步訪問。如國內藏書最多、永不閉館的超星數字圖書館利用網絡資源共享的優勢, 推出特色服務和專業服務, 已陸續建成資深院士圖書館、國家檔案文獻圖書館、文史資料圖書館以及工具書中文參考系統等獨家館藏。吸引了大量讀者訪問。
3.資料員在信息時代中的素質提高
在目前的信息環境中, 電子信息資源不斷涌進圖書館，對圖書管理人員的知識結構和服務方式也提出了新的要求。這就對每個資料員所擔負的服務工作形成了新的挑戰。數字圖書館的館員不能只是被動的信息資料管理者, 他們在用戶中的地位將從傳統的看門人形象轉變為信息采集、管理和傳播者，他們提供給用戶的不僅僅是信息, 而是從信息中提煉出的知識。為了滿足新時期院系資料室建設的需要，作為一名院系資料員應具備綜合素質。首先，要具有良好的職業道德。要樹立“讀者第一”的理念，全心全意為教師和學生服務，熱愛自己的工作。其次，要具備圖書情報學的基本知識，能根據《中圖法》的規范要求及圖書編目的原則，將圖書準確分類、整理編目、建庫入庫；第三，要具有一定的專業知識，要積極學習相關學科的專業基礎知識,要虛心向學科帶頭人和專業老師學習,要熟悉本學科的專業術語和專業詞匯,特別是熟悉本學科科技文獻中常見的關鍵詞。最后，要有一定的計算機操作能力，才能適應圖書資料數字化和網絡化的建設需求。
4. 結束語高校院系資料室是高校圖書館的補充和延伸，是本院系的文獻資料收集、存儲和傳播中心，是為教學、科研工作服務的學術機構。在信息時代的背景下，院系資料室建設過程中要堅持特色建設，充分發揮網絡在圖書情報服務中的作用。本文探討通過資料室網絡化建設的一些探討，解決了資料室信息檢索落后、缺少電子出版物、圖書管理存在漏洞、圖書資料共享難等問題。信息時代中網絡化建設對高校院系資料員提出了更高的要求，資料員要積極提高個人綜合素質，提高信息管理、信息服務的理論與實踐的水平, 提高計算機和計算機網絡知識, 以適應網絡環境下資料室信息服務與建設的高要求。
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關鍵詞：廣播電臺 數字化 網絡化 實踐與思考
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2013）03-0253-01
進入21世紀前后的幾年間，數字化多媒體技術和網絡技術帶動了整個廣播電視業的飛速發展。就廣播而言，正在進行著一場網絡化數字化技術的革命。廣播從有線到無線、從直播到錄播再到直播，又開始向廣播網絡化制作和網絡化播出管理的方向做出努力，當然，在廣播電視數字化網絡化的實踐中，依然存在著不少問題需要我們思考，本文就廣播電臺的數字化網絡化建設的實踐中需注意的問題出發，希望為其發展提出合理化建議，促進其發展。
1 廣播電臺數字化網絡化的必要性
推動地方廣播電臺數字化網絡化建設不僅能夠推動廣電行業自身的發展，也符合信息化時代的要求，更有利于提高綜合實力。網絡化順應了廣播電視改革與發展的態勢，為廣播電視極大地提高生產力、改善生產關系、又好又快發展、提供了嶄新的技術平臺。廣播電臺的數字化網絡化建設同時還能惠及廣大眾聽，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，加快社會主義小康社會建設的進程，廣播電臺是我國社會主義文明建設的重要陣地，是最為普及的信息傳遞工具。數字化、網絡化對媒體的提升不是簡單的技術升級，更重要的是產業空間的拓展。通過數字化網絡化轉換，可以為電臺帶來更好的經濟效益。可以從根本上改變過去分散的、封閉的、孤島式的制作播出方式。突破原有的節目欄目、頻率管理界限，將計算機技術、數字技術、多媒體技術、網絡技術的優勢體現在數字化廣播構架之中，把廣播節目的采集、制作、存儲、播出、傳送等環節的從模擬信號的連續變化格式轉換成由計算機進行處理的數字格式的全過程。通過數字化、網絡化建設，可以實現臺內的資源整合發展、生產方式轉型，實現節目的低成本制作，實現可控的節目內容市場化運作，促進廣播電視從單一傳統業務模式向多種業態良性發展，實現媒體整體競爭優勢新格局、新模式、新動力的形成。網絡化是廣播電視技術發展與進步的更高水平的跨越，廣播電臺網絡化建設的興起是廣播電視技術革命和轉型時代到來的標志，這種跨越和轉型對廣電業界而言是嶄新的技術發展形態。由此，我們可以看出，地方電臺進行數字化網絡化建設可以帶來巨多好處。所以，對廣播電臺進行數字化網絡化建設是十分必要的。
2 我國廣電行業數字化網絡化目前的進程
首先進行改革的是電臺的中心設備。我國廣播電臺從模擬技術向數字技術過渡是由播控中心的數字化開始的。具體起源是在20世紀90年代初，一些大型電臺率先對播控中心的節目采集編輯、制作、貯存和播出設備等中心設備進行數字化更新改造，如今，這些大型電臺均已實現了數字化。節目源采，錄、播的數字化正從中央到地方、從大型電臺向中、小型電臺推進。接著就是節目傳輸的數字化。這是數字壓縮技術的成熟和應用，使數字技術進入廣播節目的傳輸領域。廣播電視節目傳輸使用衛星、有線電視和地面無線發射三種形式。衛星電視傳送的數字化給我們帶來了很高的頻譜利用率和傳送的經濟效益。并緩解了一度轉發器數量緊俏的狀況。使各省的廣播電視節目都獲得了上衛星的機會，擴大了廣播電視覆蓋率增大了傳輸容量。但由于政策上的限制，個體接收未能推廣普及，衛星電視廣播的全數字化尚待實現。有線電視傳輸數字化也得到很大的發展，目前，我國的有線電視的規模居世界第一。地面無線電視發射數字化始于1997年，從那時起，我國開始著手建立地面數字電視播出試驗系統，并達到發展。目前，在國家計委的領導下，我國地面數字電視廣播制式的工作正在加緊進行。
3 對廣播電臺數字化網絡化的思考
就目前而言，我國廣播電臺進行數字化網絡化的做法是建立音頻工作站系統，建立音頻資料庫。為更好地促進此項工作的展開，首先我們應該具備完備的管理模式，制定正確的方案，讓各項工作都有條不紊的進行，提高整個工作的整體效率。其次，要做好預算，把經費降到最低，從實際出發，數字化網絡化的建設是一項工程量浩大的項目，經濟開銷會相當大，而我們置身于市場經濟環境下，最終的目的是促進光電產業的發展，增加光電產業的經濟效益，因此，要十分注意在經費上的預算，任何小的項目都要盡可能地降低成本，提高工作效率，同時還要保證工程質量。再就是專業人才的配備問題，電臺數字化網絡化是一項技術性工作，因而在開展工作時應該為其配備專業性的人員，這樣不僅能使工作質量得到保證，還能夠有效的縮短工期，降低改造成本。需要我們重點考慮的還有數字化網絡化覆蓋的范圍以及其自身的功能，要同時考慮高清晰度電視業務和標準清晰度電視業務，不僅考慮固定接收還要考慮移動接收，因為地面數字電視不僅能坐在家里接收，也可以在公交車上用一些車載進行移動接收，這就需要專業技術人員加大力度進行鉆研，適應包括城市、郊區和農村在內的不同環境的接收的要求，地面無線電視提供的是公共服務，要保證信號的覆蓋質量，保證在城市、農村、郊區的廣大人民群眾都能夠高質量的收看，還有我們要能夠滿足各種不同類型的廣播網絡的要求，充分考慮模擬電視向數字電視過渡的要求，采取模擬電視不停，同時要播出數字電視的這種模擬、數字同播的方式，工作模式要盡量簡化，減少產業界的開發成本和生產成本。最后就是完善的監督機制，讓用戶能方便的對工作進行監督，以便我們更好地發展。
4 結語
總之，在信息化時代，對廣播電臺進行數字化網絡化改造是必經之路，面對著這個發展機遇，應該牢牢抓緊，迎難而上，努力學習國外經驗，加以借鑒，最終為我所用，完善我國數字化網絡化技術，同時還應該在實踐中不斷摸索，走出一條適合自己發展的道路，最終使廣播電臺數字化網絡化的事業圓滿完成。
【關鍵詞】課程建設 網絡化 建設意見
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）31-0231-02
一、引言
4G網絡的普及、無線網絡的發展和手機應用的創新促成了我國手機網民數量的快速提升，這使得教育網絡化和教育終身化成為可能，隨著網絡的快速發展和應用，教育領域也在不斷的改變和適應，課程網絡化就是其中一個方面。
目前高職院校都在進行課程網絡化建設，但是通過調查交流和查閱資料，并結合我院課程建設的現狀分析可知，當前課程網絡化建設存在諸如使用率不足、資源更新過慢、教師積極性不高等多種問題。本文結合四川水利職業技術學院課程網絡化建設情況，分析存在的問題，提出相關解決辦法，為高職院校課程網絡教學的發展提供幫助。
二、課程網絡化建設現狀
本研究以四川水利職業技術學院課程中心為基礎，以學院已建網絡課程、各級精品資源共享課程、各專業已建微課、各系待建慕課和從事網絡教學的教師群體為，主要使用數理實證研究和案例實證研究的方式，通過信息反饋和調查訪談等渠道，分析調查目前課程建設網絡化的現狀、高職院校教師和學生對于通過網絡手段進行課程教學或課程輔助教學的能力和態度、不同形式的網絡化課程對于教學過程和質量的影響。
四川水利職業技術學院作為省級示范院校，通過三年的建設，目前在課程建設和改革方面取得了一定的成績。但是在課程教學設計、激勵機制和平臺使用率等方面仍然存在很多不足，主要有以下幾點：
1.教學內容和教學過程不能適應網絡化教學的需要
教學的目的是為了幫助學習者更好的學習。通過網絡手段來完成或輔助日常教學是課程網絡化的目的。網絡教學方式和一般教學方式在表現形式和手段上存在較大的差異，這種差異應當在教學過程和教學內容上體現出來，但是目前，大部分上網的課程仍然在沿用以前的教學大綱、教案、電子課件和作業試卷，并且只是將課程所有資源簡單的上傳到課程網絡平臺中，這樣的課程建設方式不能適應網絡化教學的需求。要想適應新的教學方式就必須對原有的課程進行改造，課程改革和教學改革是伴隨著課程網絡化建設必須持續開展的工作。
2.課程網絡資源的單一和匱乏
課程網絡資源是課程網絡化建設重要的組成部分。高職教育課程網絡化是想讓學習者通過網絡方式多渠道、多形式、多類型的學習來彌補傳統模式的缺陷。我國一直重視這個方面的課程改革，從最早的各級精品課程到精品視頻公開課，再到精品資源共享課，再到現在微課、慕課的建立，都是在用網絡化、信息化這樣的手段來促使我們改革課程，讓課程資源更加豐富多樣。目前高職院校的教師特別是非計算機類的教師，信息化教學素養普遍不高。雖然教師基本都配備臺式電腦、手提電腦、平板電腦和智能手機等信息化的設備，但是很多人都不會使用簡單的資源制作軟件，這使得教師空有信息化的工具，卻做不出信息化的資源來。
3.教師缺乏課程網絡化建設和使用的熱情
教師缺乏課程網絡化建設和使用熱情的原因很多，本人從調查中分析得出兩點。
第一，目前網絡課程建設基本都是由一名老師負責做，精品資源共享課、微課和慕課的建設基本都是由一個團隊負責做，這個團隊中至少包含2-3名一線教師。教師團隊在課程建設過程中經常由于分工不明確，造成教師之間責任推諉，損害教師工作熱情，使得有些課程兩三年都無法完成建設任務。
第二，學院缺乏課程網絡化建設和使用的激勵機制。課程建設和使用的相關配套政策、法規和制度均不完善，使得教師在完成課程網絡化建設和使用課程的過程中，沒有得到相應的精神或物質獎勵，造成教師逐漸對建設課程和創作優質資源失去了動力。
4.學生缺乏通過網絡學習課程的思想和手段
高職院校的學生很多基礎都不好，學習積極性也不高，通過教室來面對面教學都很難達到預期教學效果，那么網絡在線學習這種半自主方式也不一定能有更好的效果。就以現在很多學校都在使用的超星公司的爾雅通識課為例，學生到底坐在電腦前面學到多少知識，我們不得而知，很多學生還沒有做好從網絡上獲取知識、學習知識的準備。如果不從學校層面進行支持和規范，那么通過網絡手段來學習課程并不能取得預期的效果。
5.課程網絡平臺共享水平的不足
目前用戶對資源平臺的結構與功能較為一致的意見主要有兩條：一是平臺結構復雜，訪問路徑長，智能查詢還不夠先進，資源下載不夠方便；二是平臺功能設計不符合普通學生用戶習慣，便捷性的查詢功能不夠，提高學習興趣、可視化學習結果評價等功能較欠缺。這就要求學院與平臺開發設計公司繼續交流合作，提出改進要求，著重研究普通用戶使用要求，不斷優化平臺結構與功能設計。
三、網絡環境下高職院校課程建設的思路
學校教育的根本是“質量“，如何提升教學質量是學院發展過程中必須要考慮的問題，課程的改革和建設對提升教學質量起到了極大的作用。高職院校課程改革應當充分利用網絡環境和信息技術的優勢，實現從理念到技術，從技術到操作，從操作到教學實施的多層次全方位的改革。實現課程改革與新興技術協同創新，建設新時期高職教育人才培養的教育手段和互動媒介，形成適應現代高等職業教育發展需求的課程體系。
1.構建具有高職院校自身特色的課程體系，加強校企合作育人
高職院校課程建設，首先需要搭建具有高職“工學結合”特色的課程體系框架。工學結合人才培養模式重在實習實訓、重在校企合作。因此，具有特色的課程體系要注重滿足高職院校的特殊需要。以四川水利職業技術學院為例，學院緊抓自身水利專業特色，加強區域合作，加強行業合作，推進區域內的水利事業發展。同時，注重引進區域內企業行業中的優勢教學資源，收錄更多的具有區域特點和行業特色的資源，比如技能熟練的技工、比較先進的設備等，便于學生能盡快與社會和工作崗位接軌。
高職院校應緊密聯系企業、行業，在為師生搭建網絡化教學平臺的同時，也通過該平臺免費幫助企業完成自主培訓的任務。通過在平臺上開辟企業職工遠程學習、職業技能培訓的新空間，達成校企共建共享模式。
2.加強課程網絡平臺的標準化、特色化建設
在課程平臺建設的過程中，高職院校應嚴格按照教育部《教育資源建設技術規范》、《教育管理信息化標準》等相關技術和教育規范建設資源。依據教學需要，結合各專業的實際情況及特殊需要，擬定資源建設規范，對建設資源的類型、資源的大小、文件名稱及上傳的方式進行標準化規定，并在資源上傳后及時為上傳文件編目，便于資源使用者查詢和下載，同時各平臺的建設需要依托學校的特色專業和特色課程，這樣才能構建出具有各自辦學特色的平臺。
3.積極組織教師參加課程培訓，提高網絡環境下教學設計的能力
學院必須幫助教師改變傳統的面對面教學理念，提升其重構教學設計以適應網絡教學方式和對教學過程組織管理的能力。網絡化課程教學的主體對象是學生，那么教學設計就應當圍繞學生展開，而不是圍繞理論教材。差異化、個性化教學需體現在教學設計中，師生之間、學生之間的交流互動通過多種途徑經常出現。要適應這些變化，教學設計需要做出改變，第一，充分利用移動設備工具，構建一個5A級的學習環境，使學生能夠在任何時間、任何地點學習任何知識和進行溝通；第二，結合企業和行業崗位標準，開發模塊化和碎片化的課程內容，以適應網絡教學方式。
4.完善課程建設激勵機制，提升教師建設熱情
現在很多學校都在通過行政手段統一或強制要求進行課程網絡教學，但是卻沒有與之對應的具有一定力度的激勵措施，這與教師辛苦付出不對稱。課程網絡化的建設需要教師重新設計教學流程，著重改進教學內容，優化完善教學資源，在課后還要通過線上和線下的方式與學生進行溝通交流，所以網絡化教學比傳統教學需要教師花費更多時間。因此學校應該給予相應獎勵，通過績效獎勵、職稱評審、科研教改經費傾斜等方式激勵教師應用網絡手段進行教學。通過提升教師網絡教學的積極性，也間接督促學生通過網絡手段來進行學習。
5.積極與課程平臺開發團隊溝通改進，提升用戶體驗
各個學校課程平臺設計開發方式不盡相同，有些是完全由學校自己的技術團隊開發，有些是由學校會同公司以校企合作的方式聯合開發，有些是由學校購買公司已有的成熟產品。不管學校采取哪種方式來設計開發，在課程平臺使用過程中，都需要跟相關開發團隊進行溝通交流，因為在課程建設和使用的過程中，行業和企業對崗位的標準、學校對教學的要求、教師對課程的理解和學生對知識的接收等等方面的需求在發生改變。如果平臺的架構不進行改進，那么勢必影響用戶的體驗感受。
四、結語
科技的發展使得人們的生活日新月異，企業和行業對人才的需求也發生變化，教育教學需適應這種變化而做出相應的改革和創新。高職院校課程網絡化建設就為推動高職教學改革做出了積極的探索。本文從平臺建設、資源建設和政策激勵等方面提出改進意見，為高職院校課程網絡教學的發展提供幫助。
參考文獻：
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關鍵詞：期刊網絡化；影響；高校圖書館；期刊資源；建設
隨著現代信息技術的不斷發展，期刊從出版、發行、內容采集、編審、修正到推銷定購等過程越來越呈現出數字化、網絡化的發展態勢。“期刊網絡出版以其及時、低成本，多向互動、信息量大、超文本、超鏈接功能、強大的檢索功能等，日益受到期刊人的青睞。”［1］，這種新的期刊類信息傳播模式的出現，對人們傳統的信息利用模式帶來的變化直接影響到高校圖書館的期刊資源建設工作。
一、期刊網絡化對高校圖書館期刊資源建設的影響
期刊類文獻是高校圖書館信息資源的重要組成部分。一般說來，在高校圖書館信息資源構成和館藏數量上，期刊類文獻僅次于圖書類文獻資料，在提供信息服務方面與高校的科研工作有著密切關系，歷來是高校科研工作的重要信息源，為高校的科研工作提供了大量有效的信息支持。在信息化時代，期刊網絡化是期刊發展中的一種數字化、網絡化轉換模式，網絡期刊與高校圖書館所面對的用戶群是同一社會歷史時期的受眾群體，這些用戶信息獲取方式的特有時代性特征會直接影響到高校圖書館傳統的信息資源建設，具體分析如下：
1.高校圖書館期刊類信息資源構成的變化。在高校圖書館的信息資源構成中，期刊類文獻與圖書類文獻一樣，歷來是高校圖書館信息資源的重要組成部分。隨著現代通信技術和網絡技術的發展，圖書館的信息資源構成改變了過去單一的館藏信息資源構成方式，日漸呈現出多元趨勢。在高校圖書館期刊類資源構成中，先是出現了光盤類期刊數據庫系統，隨著網絡技術的發展，網絡期刊出現，并逐漸成為一種被廣泛利用的期刊新模式。從被用戶的認可和利用程度看來，傳統的紙質期刊和網絡期刊將是高校圖書館期刊類資源的兩個最主要的構成部分，一般被稱為現實性館藏與虛擬館藏。
（1）傳統的期刊類文獻資源。高校的傳統期刊類文獻主要是校圖書館內保存的紙質期刊，在校圖書館設有固定的存放地，并設有專門的閱覽場所，其歸屬權是校圖書館。期刊類文獻具有內容涉及面廣，信息傳遞的連續性強，容易形成動態的文獻積累，能夠“歷史地、系統地記錄了某一學科或某一研究對象的發展過程”［2］等特點。長期以來，期刊類文獻以其獨有的信息情報傳播優勢，深受高校廣大讀者或用戶，尤其是深為高校中從事科研工作的師生所喜愛。
（2）網絡期刊信息資源。網絡期刊信息資源針對于高校信息構成來說，則是指通過校圖書館網站，能夠為用戶共享和利用的網上期刊資源。這部分期刊資源屬于整個網絡信息資源的一部分，只能被高校圖書館用戶利用，但并不被高校圖書館所擁有，“在網絡環境下，圖書館對網絡期刊信息資源的獲取，往往不是信息資源的實體，也不具備對該信息的所有權，而只是信息資源的網絡使用權”［3］199。
2.用戶群體信息資源獲取模式的變化。期刊資源構成變化直接為高校圖書館用戶群體的信息獲取提供了新的方式。用戶對信息資源獲取不必像過去，需要得到所需要的信息資料，必須要到圖書館去，而且，只能是在圖書館正常的上班工作時間段內才可以。網絡期刊信息資源獲取地點自由，受時間和空間的限制相對較小，在校園網覆蓋的范圍以內，對期刊內容的獲取地點自由選取，用戶可以在館內的電子閱覽室，亦可在校園網范圍內的任一臺計算機終端進行，而不必局限于校圖書館固定場所。
網絡期刊之所以能夠吸引眾多的網絡用戶群，一個不容忽視的原因還在于網絡期刊突破了傳統期刊的平面出版模式，實現了單一的文字表現模式的突破。網絡期刊集聲、光、影、動畫等手段為一體，為期刊的版面設計提供了多維的靈活的表現手段，通過與期刊內容互為契合的背景形式，制造出文字、圖片、影像等閱覽背景交互融合的視覺效果，讓讀者在閱讀文章的同時還可以獲得很好的視覺感受，從而改變了傳統思維中單一的文字接受模式，激發了用戶的閱讀熱情，開發了更大范圍的用戶群體。
3.期刊網絡化給高校圖書館期刊資源建設理念帶來的影響。順應一定時代的思維理念必然與當時的時代背景相契合，期刊網絡化在影響高校圖書館期刊類信息資源構成的同時，也影響著高校圖書館期刊資源建設的理念。
（1）用戶的信息需要成為期刊資源建設的最終目的。一是高校圖書館信息資源建設的目的使然。高校圖書館的期刊資源用戶不僅是針對校園網上分散的個體，還包括高校中從事教學、科研等方向的信息需求群體。過去以館藏紙質期刊為其所需的期刊信息的最主要來源，現在發展成為網絡期刊也是其非常重要的信息來源之一，不管面對哪類用戶，也不管面對何種類型的期刊資源，為高校教學、科研工作提供信息資源服務，滿足高校用戶的信息資源需要始終是高校圖書館信息資源建設的最終目的，作為高圖書館信息資源重要組成部分的期刊資源當然不容質疑地承擔著同樣的使命。因此，高校圖書館的期刊類信息資源建設必須實時關注高校用戶的信息資源需求，一切工作的立足點、出發點和最終目的必須建立在滿足高校圖書館用戶的信息需要的宗旨之上。
二是快速發展的社會信息環境使然。現代科學技術的發展，尤其是計算機技術和互聯網的發展，“擴展了人們訪求信息的視野，拓寬了人們使用信息的方式和途徑”［3］198，為用戶提供了多樣的、靈活的、迅速的信息獲取手段；快速運轉的信息環境也使得用戶對信息的質量、時效性等方面提出了更高要求；期刊發表周期的縮短，信息更新速度的加快等都使得用戶對高校圖書館的期刊資源建設也提出更高的要求。面對校園用戶不斷提升的信息需求，高校圖書館的期刊資源建設必須在突破圖書館固定館舍限制的基礎上，進一步關注高校用戶群體更為靈活、多元、高質、高效的信息要求。
三是以人為本的建設理念使然。以人為本的建設思想，體現在圖書館期刊資源建設上，就是肯定用戶的主體地位和主體作用。對于期刊質量的評價，它的用戶應該是最有發言權的。而用戶對期刊的關注程度和利用率正是對該期刊價值認可的一種具體表現，也正是高校圖書館進行期刊資源建設的根本依據。可見，以人為本的資源建設理念是高校圖書館期刊類資源建設的理性選擇。
（2）管建并重的建設思想。期刊網絡化豐富了高校圖書館的信息資源，為高校的教學、科研工作提供了有利的信息資源支持，面對分散的網絡期刊資源和各類全文數據庫系統的出現，高校圖書館必須從本校用戶信息需要的角度出發，對網絡期刊資源做好引文數據庫建設、導航數據庫及相關性文獻資源建設，使網絡期刊資源變得有序化和條理化，才能夠更好地發揮網絡期刊資源的有效價值。面對期刊類資源構成的多元化以及用戶對信息要求的提高等因素影響，單純的管理理念已經明顯不適應信息時代的發展要求，單純的管理理念被資源建設理念所替代，高校圖書館進入信息資源建設時代。
但是，信息時代的期刊資源建設并不是摒棄了管理的建設，也不是輕管重建，而是科學的管理與建設的并存、并重。管理是高校圖書館期刊資源建設順利進行的保障，也是為了更好地建設。只有經過科學的管理，才能夠建立起圖書館與用戶之間良好的溝通和互動關系，正確把握用戶對各類館藏期刊和網絡期刊的評價信息、用戶對期刊信息需求動向、對高校圖書館期刊類資源建設的建議等，并把這些信息反饋到期刊資源建設工作中，從而達到期刊資源建設與校園用戶信息需要的有效契合，在期刊表現形式多元化、信息傳遞網絡化、用戶對期刊資源要求越來越高的情況下，管理的重要性在期刊資源建設過程中進一步彰顯。
二、高校圖書館期刊類信息資源建設的對策分析
1.人本化與動態化并行。期刊尤其是學術期刊歷來是高校用戶獲取新情報、新知識、新理論、新的學術成果以及學術研究新動向的重要信息源地。隨著信息技術、網絡技術及現代期刊網絡出版系統的應用，網絡期刊迅速發展，期刊在信息傳播、信息檢索等方面為用戶創造了更多便利條件的同時，也為高校圖書館的期刊資源建設提出了更高要求。以人為本的建設理念是信息技術時代高校圖書館期刊資源建設的必然選擇。
以人為本的建設理念要求以滿足高校用戶的信息需要為根本出發點，而新時期的用戶期刊信息需求會受到多方面因素的影響：比如期刊類別的不斷遞增的影響；信息傳播速度和信息更新速度加快進行的影響；隨著高校的教育事業不斷發展，專業調整、新的學科設置、新建課題的影響等等，用戶對期刊資源的信息需求呈現出范圍和數量不斷擴大，科研學術水平要求不斷提高，而且對期刊信息的更新需求加快的趨勢。因此，高校圖書館的期刊資源建設必須建立動態發展策略。
期刊資源的動態化建設可以從兩個方面考慮：一是根據學科建設和科研發展的實際需要，制定出相應的期刊資源建設規劃，有目標有計劃地進行期刊資源的采集，尤其是關注相關的核心期刊、權威期刊資源采集和收藏工作，以充足的、學術價值高的期刊資源為高校的科研教學工作提供信息資源保障；二是通過各種渠道掌握用戶對各種期刊的點擊、借閱流通及評價信息，根據用戶對期刊資源引用、利用率及其它反饋信息，并結合圖書館館藏期刊數據及網上期刊資源建設情況，進行綜合分析，從而確定對傳統期刊資源建設的調整和對網絡期刊資源建設策略，以確保把最前沿的情報信息、最新的學術研究成果、最有價值的期刊資料提供給用戶。
2.學術性原則與通俗刊物的兼顧。高校圖書館是為教學和科學研究服務的學術性機構，其期刊資源建設的終極目的是為本校的教學、科研工作提供信息支持。高校期刊資源用戶范圍的相對確定性導致期刊資源建設明確的目標性，既要緊密聯系高校的教學、科研工作，保證重點學科、重點專業、重大課題的期刊資源需要；又要積極進行新增專業的期刊資源采集，以保障新上專業有充足的資源支持。這種有針對性的期刊資源建設，決定了高校圖書館期刊資源的學術性定位，也符合高校圖書館學術性機構的界定。
然而，人不會脫離社會生活，單純為學術而學術，尤其是對于用戶中的在校生群體來說，除學習專業知識以外，還有很多東西需要去了解、學習。本著為學生負責，從培養全面發展的高素質人才的社會責任出發，應該在積極進行學術類期刊建設的同時，關注用戶的社會生活和生存狀態，有計劃地進行一些關于社會、生活、新聞時評、體育、創業就業等方面的期刊資源建設，既可以作為在校生學習之余的放松休閑，也可以使用戶從中開闊視野，了解校園外的社會萬象，學習生活知識、樹立正確的生活觀和戀愛觀，養成良好的社會責任感，對將來如何在激烈的競爭環境中理性設計自己的人生有所感悟。
3.在網絡期刊與傳統期刊的信息資源互補共建的基礎上，注重本校用戶引用、被引用及載有本校師生科研成果的期刊管理和建設。網絡期刊的發展使得為了找到合適的文章而搬來大摞期刊逐一查找目錄的時代已經一去不回。網絡期刊具備信息收錄齊全、信息檢索簡便快捷等一系列傳統期刊所無法比的優勢，以及網絡期刊隨著網絡技術系統的發展更趨完善，豐富多樣的表現形式改變了傳統期刊單一閱覽模式。然而，網絡期刊也具有不盡如意之處，比如必須的設備支持；出版滯后，“通常情況下，電子期刊的出現時間滯后于同類紙質期刊2～6個月”［4］，對于急切獲取最新期刊信息的用戶來說，出版及時的紙質期刊更實用；同時，在長期以來的閱覽習慣等因素影響下，人們對紙質期刊已產生習慣心理等等。
鑒于以上諸多因素，網絡期刊資源建設與傳統的館藏紙質期刊資源建設，應本著協調互補的方針，積極尋找網絡期刊資源與傳統期刊資源建設的最佳契合。
對于被本校用戶引用或被引用或是載有本校用戶科研成果的期刊，尤其要加以關注。首先，學術論文的相互引用情況往往是反映期刊價值狀況的基礎評價依據，正是此類期刊所載有的內容與本校的教學或科研工作有著密切聯系，才會引起本校用戶對此類期刊的重視和關注，而論文引用率或關注率則是評價期刊內容學術質量依據的重要構成；其次，此類期刊對獲得學位、職稱評定、學術成果評價、申請學位點等方面有著實實在在的意義，尤其是評職稱和學術成果評價中需要期刊原件的情況下，可以為個人收藏不充分的作者一解燃眉之急；再者，從此類期刊可以看到學校教學、科研發展和改革進步的歷程，既是成果展示，也深含著經驗和啟示，對今后的教學、科研工作有著積極的指導或支持作用。
由于高校圖書館的期刊資源收集是建立在一定的目標和規劃基礎上，對于此類期刊的建設，并不是只要載有本校師生科研成果的期刊一律采集征訂，而是從高校圖書館期刊資源建設的整體規劃入手，斟酌考慮實用性和可能性，關注此類期刊中的核心期刊或重要期刊資源建設。
參考文獻：
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［2］ ，2010-6-22.
關鍵字：數字化圖書館；信息服務；資源利用
【中圖分類號】G250
1數字網絡化高校圖書館特點
（1）館藏資源數字化。對于信息化數字化的圖書館而言，其文獻資料資源相對過去圖書館模式不同，種類較為齊全。同時能夠通過將傳統的文獻信息資源進行現代科技處理轉化為數字化信息，從而方便讀者的使用，易于接受。
（2）信息傳遞網絡化。數字化圖書館由于依靠計算機技術，能夠實現網絡信息傳遞，通過互聯網將網絡平臺上的圖書館信息聯合一體。從而實現信息服務、遠程存儲等聯機互借、檢索等功能，有效地發揮數字化圖書館作用，實現圖書館現代化網絡化模式。
（3）信息資源共享化。數字網絡化圖書館在現代信息系統中，由于網絡信息傳遞等特點，有效地將信息資源進行跨區跨地的共享服務，從而實行愛你資源共建的協作性和便捷性。
（4）信息服務個性化、自由化。現代通信和網絡技術有效地將數字圖書館與遠程用戶、各類信息服務中心等機構實現信息系統聯機，從而用戶無需特意到制定的圖書館內進行資料文獻的查閱尋找，用戶不會受到時間、地點的限制，能夠實現圖書館信息的自由個性化服務模式。
（5）信息實體虛擬化。數字圖書館使現實館藏和虛擬館藏結合起來，打破原有的"館藏"（現實館藏）概念的局域性和局限性，把"館藏"的概念擴展到館內館外、網上網下的信息資源。
2數字化與網絡化環境下高校圖書館的服務模式
數字網絡化高校圖書館由于依靠現代信息技術，實現讀者查閱資料方便快捷性，在進行圖書館整體服務功能時，突顯決定的優勢。對于網絡化數字化圖書館一般具有開放性、自由性、無限制性、主動性以及知識廣泛性等功能模式特點，相互協調共同提升圖書館現代化建設。如下對這幾點服務模式進行簡要的介紹：
（1）開放型服務模式。數字化圖書館開放模式，是針對于過去圖書館封閉模式所進行比較的，其本質和特性完全不相同。不同于過去只針對部分人群進行藏書的使用，而是面向大眾。同時根據不同需求實現圖書館信息資源共享。開放型的現代化圖書館具有時間自由性，圖書館給用戶提供全天式服務，讀者能夠在任意時間內進行資料的查閱。同時，這種服務模式沒有身份權限，不會對身份進行界定，并且不會出現繁瑣的上架、等級等問題，充分發揮數字圖書館優化模式，大大增加圖書文獻的利用率。
（2）主動型服務。面對社會的信息需求，圖書館的服務已經開始走出圖書館，面向讀者、面向社會、面向需求、上門服務，及時收集、加工信息，在各種專業平臺上，提供信息服務。
（3）知識密集型勞動。信息社會需要信息的深層次加工，圖書館開始從以文獻單元的加工，深入到以知識單元為主的加工，圖書館的服務工作將從借借還還的服務，轉移到多層次信息咨詢服務，有更多館員從事信息資源建設并直接參與市場，信息服務人員已經從簡單重復性勞動，逐步轉為知識密集型勞動。
3 影響數字圖書館信息服務模式制約因素
雖然近幾年，我國各地區高校圖書館加強了對基礎設施的建設，圖書館整體現代化、自動化得到一定程度上的提升，同時館內的藏書量也相對增加。但是由于各高校的圖書館整體系統還沒有做到非常的完善，服務平臺也沒有健全，嚴重影響圖書館人員查查閱數量和資源量利用率。針對圖書館數字化建設中的問題進行分析總結幾點影響因素，如下所示：
（1）數據訪問不透明的困境。在傳統的數字圖書館服務中，信息用戶在查詢某種信息時，必須要先用人工方法到一個個數據庫中找到一系列有關的數據文件信息，再進行綜合性分析，信息用戶使用起來非常不方便。
（2）非一體化服務的困境。傳統的數字圖書館信息應用服務都是非一體化的，不能大規模地對讀者服務。信息用戶在接受服務時，費時費力也不一定能得到滿意的信息服務，而且每次的服務由于單機的功能限制影響到讀者的信息采集量，使用戶覺得非常不方便。
（3）信息需求、資源共享的困境。數字圖書館雖然已經在圖書館的各種服務方面打破了原有的時空限制，使傳統的圖書館信息服務得以深化，但是，為確保服務器內數據資源的安全性及服務器的可靠運行，圖書館對服務器的最大服務響應數量及接入終端數量等都進行了一定的限制，形成了服務器訪問限制瓶頸的困境。
4建設數字圖書館信息服務應采取的對策
針對目前我國高校在數字化圖書館建設過程中所產生的制約問題，通過相應的有效方法對問題進行逐一解決，從而全面提升圖書館數字化建設，提高圖書館服務等級，實現服務高質量。如下對建設數字圖書館信息服務應采取的對策進行簡要介紹：
（1）加強數字圖書館信息資源建設，實現館藏資源的數字化、數據庫化。圖書館最寶貴的財富是豐富的館藏資源，它是數字圖書館最主要的特征，也是衡量一個圖書館辦館質量高低的主要標準。數字化信息資源是數字圖書館的基礎和核心，是提供知識化、專業化的信息服務的前提，所以數字圖書館要開展信息服務，首先必須要加強信息資源建設，縮小差距，逐步完善數字圖書館的信息服務。
（2）加強館際協作，強化服務職能。數字圖書館要充分利用主頁，積極提高服務與管理水平，提高開放程度，開展信息檢索、信息咨詢、文獻傳遞等方面的服務，在不同圖書館之間開展館際互借，建立共享網絡資源數據庫等服務，實現數字化、網絡化、自動化的信息服務體系。圖書館提供優質服務的對象，不僅僅包括學校的師生，也包括整個社會。
（3）突出學科特點，發揮網絡優勢。教學科研數字圖書館建設應以學科為主題，以教學科研為主線，充分發揮圖書館文獻資源和網上資源的優勢，整合各學校與教學科研有關的信息并進行有效的組織管理。
（4）加強圖書館員隊伍建設，培養高水平的信息服務人才。圖書館人員的知識業務水平很大程度上對于圖書館數字化建設有著不可忽視的影響。通過有效的方法對員工進行教育培訓，全面提升圖書館員業務能力和現代信息技術的知識，從而提高圖書館服務水平，為促進圖書館資源共享利用提供有效的保證，實現高效圖書館數字化網絡化最優化建設。
參考文獻：
動物免疫網絡化管理平臺的建設，是寶雞市為提升動物防疫信息化管理水平，借助現代網絡技術，探索創新，依托動物檢疫報檢點規范化建設，于2012 年設計建設而成的。
一、網絡管理平臺的主要內容
寶雞市動物免疫網絡化管理平臺共設置了系統管理、通知公告、散養管理、規模場管理、疫苗管理、耳標管理、統計管理、免疫效果評估和數據管理9 個功能模塊。
系統管理模塊：按市、縣、鎮工作需要逐級分配權限，添加管理員，對錄入數據進行備份，并對下級用戶使用狀態進行監控。
通知公告模塊：市、縣的重要文件和資料。
散養管理模塊：對養殖戶姓名、身份證號、電話，畜禽種類、月齡、耳標號、免疫病種、免疫劑量、免疫日期、存出欄量、死亡數量、出欄日期、所屬村及村級防疫員等數據進行登記。對未免信息進行記錄，設置了預約補針自動提示功能。并可將免疫數據導出，形成紙質免疫檔案。
規模場管理模塊：對養殖場名稱、負責人、身份證號、聯系方式、包場人員、駐場獸醫、動物防疫條件合格證編號、場址、免疫程序、基礎母畜、糞便處理方式等數據進行登記。輸入經緯度后，可在電子地圖上準確定位養殖場位置。畜禽免疫數據包括畜禽種類、數量、月齡、圈舍號、免疫日期、免疫病種、劑量、耳標號、存出欄量、死亡數量、出欄日期和未免等信息，并可按場導出，形成紙質檔案。
疫苗管理模塊：記錄疫苗生產廠家、名稱、生產批號、有效期和入庫數量、庫存數量等信息，按市、縣、鎮逐級發放，設置導出功能。
統計管理模塊：包括畜禽存欄統計、進出欄統計、免疫統計、規模場統計和人員統計五個部分。畜禽存欄統計按畜種對每個月畜禽存欄情況進行統計；畜禽進出欄統計可按月對畜禽存欄量、出欄量和死亡量統計；畜禽免疫統計可按免疫病種，分時間段統計；規模養殖場統計可根據養殖量范圍對本級轄區內養殖場數量進行統計；人員統計可按年齡、性別、學歷、職稱對畜牧獸醫系統人員及村級防疫員情況進行統計。
效果評估管理模塊：根據獸醫實驗室檢測結果，評估免疫質量。
數據管理模塊：逐級對畜牧獸醫機構信息、人員信息和村組信息、村級防疫員信息進行添加。也可根據免疫需要動態變更畜禽種類、免疫病種、劑量、疫苗種類等基礎信息。
二、取得的成效
當記者問到當初為什么想到要建設這一信息化平臺，軟硬件投入資金的來源？以及目前網絡運行情況這些問題時，寶雞市獸醫局杜世敏局長思路清晰并耐心地給我們一一做了解答。
據杜局長介紹，當初上馬這一項目的目的，主要是想解決以往動物免疫紙質檔案登記難、查詢難、保管難、效率低、準確性不高等問題，實施網絡化后很好的解決了這些問題。
在軟硬件投入上：依托全省《動物產地檢疫申報點和屠宰場檢疫規范化建設項目》和市財政，籌集資金240 多萬元，為全市13 個縣區和105 個鎮添置了118 臺電腦，并積極籌措資金，開發了操作軟件，配備了數據庫服務器和應用服務器。各縣區也多方爭取，籌措資金，安裝網線，配備電腦等設施設備。
目前網絡運行情況良好，并初見成效：一是保證了免疫密度，提高了免疫質量。免疫信息化管理快捷、高效的實現了對免疫工作進度和免疫情況的掌握，可以全面指導全市免疫工作，平臺設置的未免信息管理，及時提示防疫人員對未免畜禽進行補免，保證了免疫時限，做到了“村不漏畜、畜不漏針”，提高了免疫密度。效果評估管理對畜禽免疫抗體進行跟蹤檢測，及時掌握免疫質量，科學評估免疫效果，及時進行補免，保證了免疫質量。
二是為檢疫管理提供了科學依據。平臺對輸入數據即時遠程快速傳輸、動態管理，可在產地檢疫工作中，出具動物檢疫證明之前，快速查詢免疫情況，為規范出證提供了法律依據，保證了出欄動物健康安全。
三是提高了防疫工作效率。平臺的建設，解決了動物免疫紙質檔案登記難、查詢難、保管難、效率低、準確性不高等問題。
四是實現了畜禽養殖可追溯管理。平臺根據畜禽標識對牲畜逐頭登記，對照管理，存出欄時詳細記錄標識和免疫等信息，可實現畜禽及其產品追蹤查源。
關鍵詞 初中數學；網絡化教學平臺；教學資源
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2016）17-0032-02
1 前言
初中數學是一門理論性較強的學科，并且很多數學知識都較為枯燥，學生學習興趣不高。因此，教師在教學過程中應不斷改進教學模式，更新教學觀念，重視網絡化技術在初中數學教學中的應用，提高初中數學教學效率。
2 網絡化教學平臺的教學作用
提升教學效率 教師在教學中不能只是盲目地強調讓學生努力學習，而是應當從學生角度出發，不斷改進自身的教學，提高學生學習的興趣，讓學生能夠主動參與到課堂活動中，更有效地學習。并且初中數學教師應重視學生學習效率的提高，選擇合適的方法提高自身的教學效率，豐富自身的教學模式。
網絡化教學平臺的應用能夠很好地豐富初中數學的教學形式，并且能夠更加直觀地展示數學知識，同時能夠為學生提供豐富的學習資源，讓學生更好地通過網絡化教學平臺進行自主的探究和學習。網絡化教學平臺的應用還能夠引導學生進行自主學習，給學生留下更多獨立思考的空間和時間，有利于培養學生自主學習的意識，讓學生養成獨立思考和主動探究的好習慣，提高學生的自主學習能力，促進初中數學課堂教學效率的提高。
提供互動平臺 教師在應用網絡化教學平臺時，應注意充分發揮其互動平臺的作用。隨著新課改的推進，初中教學模式也得到很大改變，初中教學更加重視學生素質的提高，促進學生思考能力和解決實際問題能力的提高。因此，教師需要給學生提供更加完善的學習機會，徹底改變過去填鴨式的教學模式，讓學生充分發揮自身的主體作用，更加獨立地思考和學習，并在探究的過程中掌握更加完善的思維方式，讓學生在探究時能夠更有效地解決遇到的問題，培養學生解決實際問題的能力，讓學生能夠做到學以致用。同時，通過網絡化平臺能夠實現學生與學生、學生與教師之間的充分交流，提高學生學習的興趣，并且能夠讓學生學習到更多的經驗，獲取更加充足的學習資源，從而達到提高學習效率的目標。
提高學生興趣 初中數學很多知識在學習時比較乏味，并且學生在學習時存在一定的難度，如果教學方式過于單一，就無法充分調動學生學習的興趣，會使得學生無法將注意力充分地集中在課堂中，使得教學質量得不到保證。因此，教師在教學中應不斷關注初中數學教學的使用方法和實際的教學情況，選擇合適有效的教學模式來激發學生學習數學的興趣，讓學生充分感受到數學的實際價值，從而提高學生學習數學的積極性。
如在學習數學時，代數有著無數變化的公式，幾何也會接觸各種幾何圖形，如果用傳統的板書式的教學方式，無法讓學生充分領會數學思想，也無法讓學生更加全面直觀地了解數學知識。但是通過網絡化教學平臺，能夠有效豐富教學內容，改變教學模式，讓學生更加直觀地領會數學知識的存在形式，體會到數學課堂的樂趣，提高學習數學的效率。
3 網絡化教學平臺的教學模式
混合教學模式 混合教學模式主要是教師在教學過程中以多媒體教學為主體、以板書形式為輔來進行的課堂教學。教師一般通過利用網絡上的教學資源結合目前的教學目標和內容來設計教學，豐富教學形式，提高學生的學習興趣。在教學中，教師主要借助多媒體的文字、圖片、視頻、音頻等功能來將教材中的知識通過非常直觀的方式展示給學生，讓學生能夠構建出當前所學知識的情境，從而更加輕松地理解新知識。教師在講課時只需要將需要講授的數學知識通過屏幕展示出來，并在旁邊進行相應的講解，同時可以通過板書的形式進行臨時性的補充講解，幫助學生理解更加全面的知識。
同時，網絡化教學平臺的應用也給學生提供了自主學習的機會，學生在完成課堂學習后，可以根據自身的實際情況，通過學校的網絡平臺進行自主學習。學生可以通過網絡資源查閱任意章節的數學知識，從而彌補自身沒有弄明白的知識點，通過自己學習，使知識得到充分的補充和鞏固。學生在遇到自己不能解決的問題時，也可以借助網絡平臺進行在線答疑，在線與其他的學習者進行交流溝通，及時解決問題，提高學習效率。
網絡化教學平臺還能為學生提供自我檢測評價的機會，讓學生能夠及時檢測自身的學習狀況，從而發現自身的不足，及時進行改進。并且在教學過程中，教師可以給學生提供更加豐富的學習資料和信息，讓學生更加便利地進行學習，充分發揮學生的主體作用以及教師的主導作用，同時促進師生之間的交流。
混合教學模式的主要設計過程包括教師講解、自主學習、交流討論等。這種教學模式能夠有效將學生在課堂內外的學習過程合理地結合起來，并且能夠進行相互補充，使得教學氛圍更加活躍輕松，有效激發學生學習的主動性，并促進師生之間的交流，讓學生和教師突破空間、時間等方面的限制。學習基礎薄弱的學生可以通過網絡化平臺進行相應的復習和補充，并且在教師的指導下選擇適合自身的學習模塊，從而達到很大程度的提高。并且學生在這種教學模式中更愿意主動學習，提高學習能力。
自主學習模式 教師在應用網絡化教學平臺進行教學時，可以適當地讓學生進行自主合作學習。這種學習方式主要是通過小組的模式進行，具體的過程就是由幾個學生一起完成對應的學習任務。自主學習模式可以讓學生進行專題研究、方案設計、實際問題解決等。教師在讓學生進行自主學習時，可以根據實際的教學目標來確定整體性的學習目標，然后為學生布置學習任務，讓學生在網絡平臺上完成相應的任務，并進行小組成員之間的交流。在實際的學習過程中，同一小組的成員對同一學習內容進行探討和學習，并相互征詢意見和補充，從而對知識有更加全面的理解，得出更加正確的論證和推導。并且在協作學習過程中，各個小組的學生可以和其他成員分享自己的學習成果和經驗，從而學習到更多的知識，開闊學生的視野，活躍學生的思維，提高學生吸收知識的效率。
教師在進行學生自主學習小組的分組時，可以根據實際情況來合理進行安排。教師在分組時可以將不同基礎、個性的學生分在一組，讓學生能夠相互補充、共同進步。如在講解定積分時，教師可以以求任意曲邊形面積設計為切入點，作為探究的主題。教師可以讓學生分成小組，然后通過網絡化教學平臺上的資源來自主觀看求曲邊梯形面積的視頻等，觀看后通過交流體會和看法，加深對定積分的理解，促進學生對知識的理解和掌握。同時，在自主學習的過程中，教師應適當地進行引導，及時解決學生自己無法解決的問題，讓學生能夠順利地完成自主學習，能夠更有效地利用網絡化平臺進行學習，以提高他們的自主學習能力。
分層教學模式 教師可以利用網絡化教學平臺來進行分層教學，通過利用網絡平臺上的教學資源和學習資源，讓學生在教師的引導下根據自身的學習狀況選擇適合自己的學習方法和途徑，實現自身最大程度上的進步，讓學生能夠完成適合自己的學習目標和任務，提高學生的信心。教師可以根據學生的情況進行分層教學，為學生提供不同的學習資源，進行個性化輔導。這種教學模式主要是由學生自己根據自身情況自主完成，教師在整個過程中起著引導的作用，學生主要通過選擇適合自身的學習模塊來實現自身知識體系的構建和學習任務的完成。這種教學模式能夠滿足不同層次的學生的需求，對提高學生的學習效率起著很大的作用。
4 結語
總之，網絡化教學平臺在初中數學課堂中的應用，豐富了教學模式和教學資源，為初中數學課堂教學注入新的活力，并且充分發揮了學生的主體作用，提高了學生的自主學習能力，促進了學生綜合能力的提高。
