時間：2022-01-28 11:13:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)生的入黨申請書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
您好！我是__系體育專業(yè)__班的學(xué)生。
20__年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
一、思想情況本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。
二、工作情況在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。
三、學(xué)習(xí)情況在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。
四、生活情況在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
進入__大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核！
此致敬禮！
申請人：___
高校國家獎學(xué)金制度具有重要的育人功能和內(nèi)涵,獎學(xué)金是提供給特定學(xué)生的金錢獎勵，是為了鼓勵那些成績優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生而頒發(fā)的，是助學(xué)金的一種。更多申請書范本點擊“獎學(xué)金申請書”查看。
學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能1尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我是x學(xué)院x級x專業(yè)x班的x同學(xué)，現(xiàn)提出申請優(yōu)秀學(xué)生二等獎，理由如下：
一、成績優(yōu)秀，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
⒈20x-20x學(xué)年度里，課程考試無補考科目。
⒉在這一學(xué)年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。
二、工作出色，參與多個學(xué)生組織活動。
⒈我曾參與多個學(xué)生組織的工作，成績可見。
⒉曾在擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長期間，先后積極配合部長帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員組織多項學(xué)術(shù)活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。
⒊我在去年學(xué)院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。
三、嚴守紀律，關(guān)心他人。
⒈自學(xué)遵守學(xué)習(xí)紀律，按時上課，學(xué)習(xí)勤奮。遵守寢室內(nèi)制度，愛護公物，嚴格作息。
⒉熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，盡自己最大的能力去幫助他人。
為了在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠再接再厲，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真審查批準我的申請。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能2尊敬的老師：
我是x學(xué)院x系x班的學(xué)生x。在此，我希望首先能向您和各位為我們這些貧困生所努力的人們說聲——謝謝!因為有國家的關(guān)照，以及那你們在工作中的幫助，這才有了我們這些大山里的孩子走出來的機會!無論能不能得到這次機會，我都同樣感謝你們。
現(xiàn)在，我在此對自身的情況進行一些簡述。和大部分的貧困學(xué)子一樣，我也是一個來此農(nóng)村的孩子。我出生在x市x鎮(zhèn)一個偏僻的小村子里。在這個群山起伏的x市里，我們村孤零零的坐落在群山之間。盡管不至于說與世隔絕，但無論是出行還是回來，都是非常的不便的。這些年來，村子里為了打工出去了很多的年輕人，但至今都沒有幾個人愿意回來。在村里的，多是些老人和孩子，就像是一個被遺忘的角落。
但我是幸運的!在村子這樣的情況下，村中的人大部分都指望著孩子長大了能幫著做農(nóng)活，或者早些出去打工。但是，我的父母卻不這樣認為。他們到了外邊，吃了足足的苦頭，還染上了不少的傷痛!這樣的他們非常的明白，在這個外面的世界，如果沒有知識，是寸步難行的!不顧親人的反對，他們堅持著要送我上學(xué)，送我走出好幾里的山路，送我走到學(xué)校，送我走出大山!
但是，當(dāng)我坐在窗明幾凈的教師的同時，他們卻必須忍受著比以往更加艱辛的痛苦，多接上好幾份工作，省吃儉用的供我讀書!供我學(xué)習(xí)!有時候，我看著眼前的書本，就想起父母的辛苦。心中忍不住酸楚，但又不舍得讓自己沉浸到情緒中去，耽誤了學(xué)習(xí)的時間。
如今，經(jīng)歷了十二年的努力，我終于沒有辜負父母的期望!我考上了x大學(xué)，來到了x學(xué)院x系x班!但是，比起過往的學(xué)習(xí)階段，大學(xué)的花費實在是高的令人感到絕望。盡管我也開始通過勤工儉學(xué)和假期的兼職來為家中減輕負擔(dān)。但逐漸年邁的父母已經(jīng)很難再支撐起這樣的支出，近年來隨著小時候照顧我的爺爺?shù)牟〉梗抑懈莻_高筑。
但及時是這樣，父親他也沒想過放棄，他是一個堅強的人，也正是從他的身上，我才學(xué)到了堅持不懈的精神!
如今，自從加入了大學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就更加的拼搏努力，如今，我真的很期望能得到這份獎學(xué)金的幫助。我的期望自己能有機會幫助父母更好的支撐起這個家庭。
如果，我有機會能得到這次的獎學(xué)金的機會，我定會加倍努力的學(xué)習(xí)!加倍的鍛煉自己!讓自己能成為一名對社會有用的人才!在今后，當(dāng)我也有能力的時候，我定會回報社會，回報校園，成為下一位獎學(xué)金的支持者!望你能考慮，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
我是x，是大二x專業(yè)的學(xué)生，我來自農(nóng)村，20x年考上我們學(xué)校，今年是我們來到學(xué)校的第二年了，現(xiàn)在我想向?qū)W校申請愛心獎學(xué)金，我想為家里減輕負擔(dān)。愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給予這樣的批準。
我是農(nóng)村的孩子，家里為供我上大學(xué)，幾乎是把家里所有的資金都用上了，我家里除我之外還有五口人，有年邁的爺爺奶奶，務(wù)農(nóng)的父母，還有一個弟弟，現(xiàn)在弟弟也在讀書，所以我家的經(jīng)濟條件很差，原本就沒有多少錢的家庭，因為要供我上大學(xué)，所以把家里的錢都湊上給我了，以及還向親戚借了錢，所以現(xiàn)在家里真的是特別的貧困。我大一已經(jīng)申請過這個獎學(xué)金了，現(xiàn)在大二，我依舊希望能夠申請到獎學(xué)金，以此來減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)。
在校一年，我十分用功，不敢有絲毫的懈怠，一直都是努力的在學(xué)習(xí)，大一學(xué)年我的成績一直都是全系排名前三，保持著優(yōu)異的成績，只為不辜負家人的期望，也不辜負學(xué)校對我的幫助及支持。同時，我明白不能只靠家人的幫助和學(xué)校的幫助，所以我平時有足夠的時間的時候是有去做兼職賺取生活費的，就不向家里人要了，盡量的去減輕整個家庭的負擔(dān)。我知道自己能夠進入大學(xué)讀書，是整個家庭支撐著的，所以才會特別的努力，不敢浪費大學(xué)的時光，所以在大學(xué)我參加活動幫助自己成長，鍛煉能力，獲得“三好學(xué)生”的證書，成功的考去專業(yè)初級證書，也代表學(xué)校參加省比賽，不僅是為了讓自己見識到更多東西，也是為了學(xué)校的榮譽而戰(zhàn)。
當(dāng)前我已進入大二，我感覺生活依舊艱難，我很需要這筆獎學(xué)金，這樣這學(xué)期我的父母就不需要在我身上花費錢了，可以顧好家庭，我就用這筆獎學(xué)金和自己打工兼職賺取錢養(yǎng)活自己。在這里，也向大家保證我不會胡亂花費獎學(xué)金，我會把錢用在正途上，會更加的把學(xué)習(xí)學(xué)好，讓大學(xué)不負父母、不負自己努力，也不負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持。我一定會把專業(yè)給學(xué)習(xí)好的，待畢業(yè)工作回報家人和學(xué)校，愿你們給我這樣申請成功的機會，幫助我減輕我的家庭的負擔(dān)，讓我順利的從大學(xué)畢業(yè)。在此學(xué)生感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的幫助。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人是一名大二學(xué)生，現(xiàn)在根據(jù)自身實際情況申請獎學(xué)金，以下是我的個人情況簡介：
一、思想情況
本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。
二、工作情況
在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。
三、學(xué)習(xí)情況
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。
四、生活情況
平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
進入大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能5尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好!我是x級電子商務(wù)班的一名學(xué)生，我叫某某。很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活。
在以前的學(xué)習(xí)生活中，我取得的優(yōu)異的成績，并且得到了老師和同學(xué)的認可，多次被評為市區(qū)校級“三好學(xué)生”，x年被評為省級“三好學(xué)生”。進入大學(xué)以后，我一如既往的努力學(xué)習(xí)。
在過去的大學(xué)一年生活中，態(tài)度端正，勤奮刻苦，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。
取得的成績：大學(xué)一年級第一學(xué)期：智育成績列全班第四，榮獲“三等獎學(xué)金”，在大學(xué)一年級第二學(xué)期：智育成績列全班第一，榮獲“一等獎學(xué)金”。
在思想上我積極要求進步，熱愛祖國，樹立了遠大的理想，并且樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，以高標準嚴格要求自己，并且在今年提交了入黨申請書。
在平時的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，有遠大的理想和報負，我始終以“團結(jié)互助”為宗旨，真正做到與同學(xué)共同進步。虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改。
在課余生活中，雖然家庭經(jīng)濟較貧困，但我自強不息，不向困難低頭。生活儉樸，衣著樸素，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。嚴以律己，寬以待人。樂于幫助同學(xué)，集體觀念較強，在生活中建立了很好的人際關(guān)系。心理健康，品行端正，舉止文明，積極支持和參與學(xué)院、班級組織開展的各項活動，思想品德優(yōu)秀，綜合素質(zhì)較高，在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠信待人，大學(xué)一年級的這一年的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
現(xiàn)在申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，班主任老師老師的關(guān)心，任課老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，力求有更好的表現(xiàn)。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：haoword
為資助世界各國學(xué)生、學(xué)者到中國高等學(xué)校進行學(xué)習(xí)和研究，增進中國人民與世界各國人民的相互理解和友誼，發(fā)展中國與世界各國在教育等領(lǐng)域的交流與合作，中國政府設(shè)立了獎學(xué)金。獎學(xué)金申請書怎么寫呢?下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校獎學(xué)金申請書樣本，歡迎閱讀!
學(xué)校獎學(xué)金申請書樣本1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是會計五班的學(xué)生___，因為家庭困難，特申請獎學(xué)金。
我來自湖南省的一個小山區(qū)，此地交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農(nóng)民，父親是一個地地道的建筑工，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上吉首大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學(xué)費。
可是，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點供不應(yīng)求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，隨知道天不盡人意，造物弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾病：我的媽媽是小病不離身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨簦屛覀冄┥霞铀妨艘黄ü蓚?/p>
為了我的學(xué)業(yè)，我爸爸竟然用了借來治病的錢給我買了一臺電腦和交上自己第二學(xué)年學(xué)費，還說了一句再苦也不能苦孩子，這真的很讓我感動。可是，我的感動同時也成了我的負擔(dān)，一想到暑假時夜里醒來時聽到爸爸被病痛折磨的聲時，我都會感到深深地自責(zé)內(nèi)疚。因此，我希望能得到學(xué)院的補助，為他爸媽卸下一點點包袱，給力資料網(wǎng)入黨申請書范文同時也緩解一下我家里的經(jīng)濟壓力。
我的家里雖然暫時處于困難時期，但我相信這并不會給我?guī)硖蟮淖枇妥员啊Ｎ蚁耄@也許是一個考驗我的時候吧，我不會被困難擊倒，因為風(fēng)雨過后就會有彩虹，取而代之的只會是我的動力。
不過，我還是很希望能得到獎學(xué)金，但是我們班如果有更需要的同學(xué)，請把留給他們，謝謝。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書樣本2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
經(jīng)過大三這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得這次有機會獲得獎學(xué)金實在是十分讓人欣慰。
能夠說，大三這一年來的課程是十分繁重的。個性是大三上學(xué)期，在一個學(xué)期里，要學(xué)習(xí)實變，復(fù)變，微幾，物理，數(shù)學(xué)實驗，數(shù)論，組合數(shù)學(xué)，以及一些其他課程，十分吃力。能夠說是大學(xué)以來最為繁重的一個學(xué)期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學(xué)期里，學(xué)習(xí)占了我大多數(shù)的時間。同時，這些課程又是十分之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算能夠，微幾，物理，數(shù)學(xué)實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學(xué)金無望了，因為實變的成績擺在那里。可能我沒有學(xué)實變的腦子吧。
第二學(xué)期的課比較少，但是卻十分難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自我的分數(shù)。本來以為大三下的課比較少，能夠簡單一點。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個學(xué)期里過的并不簡單。
繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我超多的時間和精力。至于泛函分析，則是實變函數(shù)的延續(xù)，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。但是我覺得已經(jīng)很好了。當(dāng)我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經(jīng)失去信心。
此刻，我能夠獲得獎學(xué)金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習(xí)和找工作上，但是，獎學(xué)金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學(xué)生活的一個亮點。
我一向認為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自我。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放下了很多東西。大二時放下了團委的工作，大三時放下了二專，能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。此刻我能夠獲得獎學(xué)金，能夠說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書樣本3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人是一名大二學(xué)生，現(xiàn)在根據(jù)自身實際情況申請獎學(xué)金，以下是我的個人情況簡介：
一、思想情況
本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。
二、工作情況
在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。
三、學(xué)習(xí)情況
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。
四、生活情況
在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
進入大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書樣本4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是某某技術(shù)學(xué)院計軟3班的x，來自湖南祁東縣白鶴鎮(zhèn)的秀豐村，家庭非常貧困，父母以農(nóng)業(yè)為生，上有八十多歲的奶奶，下有上大學(xué)的我還有一個讀初中的弟弟，我們學(xué)習(xí)都非常刻苦，弟弟考上了縣一中最好的初中，父母一邊顧著農(nóng)活，一邊還得照顧奶奶，更加因為我們高昂的學(xué)費心力交瘁，入不敷出。
這些年來，父母為我們做了太多，父母想盡一切辦法，東拼西湊，買家里所有值錢的東西都拿去賣了，今年九月份的時候為了我和弟弟的學(xué)費父母把家里養(yǎng)的那頭母豬生的豬崽都賣了，其實豬崽長大了賣才值錢，就是為了我們的學(xué)費，把留著下半年我們家的谷物也拿去市場賣了，可是還是不夠，因為親朋好友也很窮，也只能借給點點，父母又不愿拖欠學(xué)校的學(xué)費，努力干農(nóng)活，偶爾農(nóng)閑的時候還去城里幫忙干工地上的事，雖然只有四十多頭的年齡頭發(fā)都白了，人顯得更加滄桑了。
父親有腰椎間盤突出，每次忙完回到家里都直叫疼，母親也經(jīng)常頭疼，身上不舒服，但她從來都不去醫(yī)院就診，因為怕高昂的醫(yī)藥費，而且家里已經(jīng)負債累累，雖然我和弟弟一有時間就幫忙干農(nóng)活，可還是不能真正解決父母的困難，在學(xué)校周末和假期之間我都會去參加社會實踐，去找兼職，看著父母為我們做的這些，我很痛心，痛恨自己沒有辦法讓他們過上好日子，我多么希望憑自己的努力不讓他們那么辛苦，恨不得自己馬上找到一份好工作，看見父母臉上的歡笑和笑容。
本人在校期間刻苦學(xué)習(xí)，積極參加社團活動和學(xué)校組織的活動，尊敬師長，友愛同學(xué)，雖然在大學(xué)期間我獲得了院級三等獎和優(yōu)秀個人，但是我不知足，我要更加努力，學(xué)好自己的專業(yè)技能，我真的很感謝國家，感謝黨，感謝學(xué)校，感謝這里的老師，關(guān)及民生痛苦，制定和實施了一項這么好的措施，給我們這些貧困的人雪中送炭，我也很想能夠得到這份國家勵志獎學(xué)金的資助，讓父母肩上的膽子輕松一點，我定當(dāng)努力學(xué)習(xí)，努力工作，為報效學(xué)校和祖國獻出自己的一份力!
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學(xué)校獎學(xué)金申請書樣本5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
我是__學(xué)院__級____專業(yè)二年級的在讀學(xué)生，來到__大學(xué)一年多的時間里，我一直在各個方面嚴格要求自已，作為一個學(xué)生我努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，彌補自身的不足。此外在大學(xué)期間，我特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,一直以來這都是我努力的方向和目標。在大學(xué)的這段時間里,我一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。
在學(xué)習(xí)上,我積極要求上進,從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會,適應(yīng)這個社會。此外在課余期間，我還重點學(xué)習(xí)了英語與計算機其他軟件方面的知識。
在工作方面,我在大一全年期間，作為校學(xué)生會的執(zhí)行副部、05教育技術(shù)的心理委員和《新空間》編輯社外聯(lián)部的干事，曾組織并參與過很多活動，我十分珍惜這些機會，積極工作，盡自己最大的能力做好本職工作，曾獲得過團學(xué)活動積極分子等榮譽。此外作為一名青年志愿者，在12月05年12月中國扶貧辦舉辦的“扶貧中國行——走進千村萬戶，全國大學(xué)生寒假回鄉(xiāng)公益調(diào)查大型社會實踐活動”，我是志愿者隊伍中的一員，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，我努力克服各種困難，提供最真實的農(nóng)村資料。
在生活方面：坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持和擁護，群眾基礎(chǔ)較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。積極響應(yīng)團委的號召，搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。
在個人發(fā)展上，她積極投身于校、院所組織的各項活動中，體育運動向來是我的興趣愛好，在校運動會和院組織的各項運動上都能見到她的身影。
在老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)下,通過自己的努力，我取得了一些的成績。在一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,獲得二等獎學(xué)金與宿舍裝飾大賽二等獎。在工作中,她不懈地努力,獲得了校三好學(xué)生、校團學(xué)活動積極分子的稱號。在個人特長上獲得了院籃球賽第一名。
大學(xué)期間雖然取得了很大的進步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給她的并且她所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，她一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng)造出新的輝煌。特此提出省級優(yōu)秀三好學(xué)生的申請，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督考察。
此致
敬禮!
申請人：haoword
在社會不斷進步的今天，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，申請書是我們平時提出請求的一種書信。什么樣的申請書才是合理的呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些學(xué)生干部申請書，希望能幫助到大家!
學(xué)生干部申請書1尊敬的系團總支學(xué)生會：
你們好!
我是資源與環(huán)境工程系勘察技術(shù)與工程000班的學(xué)生。經(jīng)過一年對勘察技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大二的學(xué)子。勘技這個專業(yè)是一個艱苦專業(yè)，在過去的一學(xué)年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。并于今年遞交了入黨申請書。在學(xué)生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨，在系學(xué)生會新聞部和院記者團工作。在這段時間內(nèi)，我一直以一名學(xué)生干部的身份嚴格要求自己，認真負責(zé)，圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學(xué)們服務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和信任。上大學(xué)兩年以來，我深知著上學(xué)的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項活動，熱心幫助同學(xué)，在班里名列前茅。大一的時候就通過了英語四級考試，大二的時候通過了計算機二級的考試，一直是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運用到社會生活中去。在參與社會活動的同時我沒有忘記學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識，第一學(xué)期我的各科平均成績均在80分左右到第二學(xué)期沒有不及格的科目。現(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學(xué)金，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。學(xué)習(xí)，實踐。干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學(xué)生的使命是搞好學(xué)習(xí)，為了以后祖國的建設(shè)!各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的`路我會更加努力，望老師審核批準!
此致
敬禮
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書2尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、主席：
您們好!
時光流逝，歲月不再。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了山大的第一個學(xué)年。在這一年里，我們共同走過了沉悶，彷徨，成功，喜悅，迎來了新的201_年。在學(xué)生會工作的一年時光中，在老師、主席、部長的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)到了很多，領(lǐng)悟到了很多，經(jīng)歷了很多人生中的第一次，向老師學(xué)長學(xué)姐學(xué)到了很多重要的人生道理和知識。
回首這一年，從去年的10月份，我信心十足參加學(xué)生會的招新，經(jīng)過初試和復(fù)試，我很榮幸的成為咱們學(xué)生會宣傳部的一名干事。從此，在龐珺升部長的領(lǐng)導(dǎo)下，展開工作。在這里我各方面的能力都有所提高，認識了更多的學(xué)長學(xué)姐，從他們身上我學(xué)到了很多東西——堅持，負責(zé)，紀律，創(chuàng)意，踏實。在學(xué)生會這個組織中，在大家的幫助下，我努力發(fā)揮自己的潛力，鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。
在主席和部長的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)管院學(xué)生會開展了一系列有特色的活動，從基本的宿舍文化節(jié)到挑戰(zhàn)職場的組織，從中我得到了很多鍛煉的機會，自身素質(zhì)也得到了明顯的提高。經(jīng)過這一年的相處，我深深愛上學(xué)生會這個溫暖的大家庭，不得不說它已經(jīng)成為我生命中一個重要的組成部分。它帶給我寶貴的人生財富和經(jīng)驗歷程。
我相信，經(jīng)過這一年的鍛煉，在明年的日子里，我能夠為學(xué)生會做得更多，更好。
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書3尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是建筑工程系建工____班學(xué)生___，現(xiàn)擔(dān)任建工班體育委員。大學(xué)兩年來，透過老師教導(dǎo)和不斷與其他學(xué)生干部工作交流，我學(xué)到了許多為人處世道理，獲得了許多處理問題經(jīng)驗，思想更加成熟了，更善于與人交往了。這兩年里，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，我都取得了必須成績。我相信自己已經(jīng)逐漸向一名先進學(xué)生干部靠攏，時至今日，我自信地遞上我“先進學(xué)生干部申請書”。下面將我基本狀況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)評審參考。
一：思想方面
我平時認真學(xué)習(xí)黨重要思想，關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)黨的重要思想。平日里，我一向以黨員標準嚴格要求自己，時刻起到先鋒模范作用。
二：學(xué)習(xí)方面
學(xué)生天職是學(xué)習(xí)，我不僅僅認真學(xué)好專業(yè)知識，同時注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)。我們班級成績一向都走在其他班級前面。這些成績?nèi)〉糜谖覀儼嗉壛己脤W(xué)習(xí)風(fēng)氣是分不開。我深知“勤能補拙”道理，因而在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，絲毫沒有松懈繼續(xù)持續(xù)高中刻苦努力學(xué)習(xí)精神。在學(xué)習(xí)中遇到問題，我會及時向授課老師以及周圍同學(xué)交流、請教。子曰：“溫故而知新”。我會定期復(fù)習(xí)所學(xué)過專業(yè)知識，不斷總結(jié)。在我努力下，大一大二各學(xué)期取得了優(yōu)異成績。
我在保證學(xué)好專業(yè)知識同時也不斷充實現(xiàn)代化技能。我特長在計算機方面。步入大學(xué)之后，我有了更多自主時間來學(xué)習(xí)與計算機相關(guān)知識。課于時間我充分利用圖書館藏書和網(wǎng)絡(luò)資源廳，豐富知識，擴大視野。
三：工作方面
為了更好鍛煉自己，同時也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)機會。在開學(xué)初，我就競選了班級體育委員。我經(jīng)常了解大家對我意見，并試著在談話中找出解決之道。工作中，我認真帶領(lǐng)同學(xué)們做好每一次工作，鍛煉好身體，并在班長和其他班委努力下，成功組織同學(xué)們參加學(xué)院籃球賽，校運會，羽毛球比賽等群眾活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。平日里我能夠力所能及地協(xié)助班長，順利展開各項工作。得到了老師和同學(xué)一致認可。此刻建工二班已是一個不甘落后，用心向上班級，大家心往一處想，勁往一處使，用心踴躍參加學(xué)校組織各項活動。我們堅信，只要大家團結(jié)一心，建工二班明天必須更完美
四：生活方面
我用心表現(xiàn)，生活樸素，樂于助人。在班級里我是一名模范班干。和同學(xué)相處十分融洽，深受同學(xué)們喜歡。大一剛剛開學(xué)時我加入了體育部，大一下學(xué)期，學(xué)院青協(xié)組織獻血活動，我用心參加。雖然僅能盡一點綿薄之力，卻是我一份真心實意。這一年中，我利用自己特長幫忙同學(xué)維修電腦、進行電腦維護、傳授電腦正確使用方法以及幫忙選購電腦。放寒暑假前夕幫忙同學(xué)們查詢、預(yù)定火車票以及規(guī)劃回家路線，盡我最大努力幫忙同學(xué)。與其他班委多長組織課余活動，增強了同學(xué)之間團結(jié)和友誼，既鍛煉了身體也活躍了氣氛。
五：個人發(fā)展方面
我用心參與學(xué)院組織各項活動，如籃球賽、羽毛球比賽。此外，我也曾利用假期參加社會實踐，如網(wǎng)絡(luò)管理員，既鍛煉了自己交際潛力，又增長了社會經(jīng)驗。在大學(xué)期間里我嚴格遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴于律己;用心發(fā)揮學(xué)生干部核心、骨干作用;而且樂于助人，熱心服務(wù)同學(xué);并在學(xué)習(xí)中取得先進成績。所以，我申請先進學(xué)生干部稱號，期望各級領(lǐng)導(dǎo)老師給予批準。
此致
敬禮
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是來自__。今天，我積極申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號，是因為這不僅是對我所做過的工作的認可，也是對我今后學(xué)習(xí)工作的極大激勵。
三年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。從懵懵懂懂的無知孩童到如今辦事精干、處事果斷的堅強女性，我想這一切都離不開學(xué)院，領(lǐng)導(dǎo)，老師的辛勤栽培。
漫漫人生路，我想做為一個受過高等教育的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)勇于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)極限，并竭盡其能地做好。我一直努力朝這一目標而奮斗。我認為在三年的鍛煉中，自己已經(jīng)具備做一名優(yōu)秀學(xué)生干部的條件。
申請人：
20__年9月8日
學(xué)生干部申請書5親愛的老師和同學(xué)們：
你們好!我叫高__，我這次懷著忐忑的心情參加二(五)班中隊干部的競選活動。我的競選職務(wù)是副中隊長(兼)升旗手，原因主要有三個方面：
一是新的學(xué)期開學(xué)了，我升到了二年級，也長大了懂事了，以前我總是膽子小、不勇敢，不敢在大家面前展示自己，說話的聲音也很輕，我想借著這次機會來鍛煉自己，超越自己。
二是我覺得中隊干部是同學(xué)們各方面的榜樣，我希望以此來激勵自己，嚴格要求自己，做一個勤奮學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀，講文明、有禮貌，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，爭取以后更大進步!
三是我覺得中隊干部是老師與同學(xué)們之間的一座橋梁。我有一顆對老師、對同學(xué)負責(zé)的心。我已經(jīng)準備好，為同學(xué)們服務(wù)，為班級事務(wù)服務(wù)，不怕苦不怕累，努力當(dāng)好老師的得力小助手，同學(xué)們的服務(wù)員。
請老師信任我，給我一次鍛煉展示自己的機會，我相信在老師的支持、同學(xué)們的幫助下用自己滿腔的熱心、責(zé)任心、進取心，帶動周圍的同學(xué)共同進步共同快樂的成長。
假期,對很多學(xué)生來說,是一種遠離學(xué)業(yè)負擔(dān)的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學(xué)并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目，而是謹記我系的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，許多學(xué)生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學(xué)會在社會中生存的技能。在今年暑假中，我系幾乎全部學(xué)生都進行了實習(xí)，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。各大廣播電視臺都留下了我系同學(xué)的身影，在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學(xué)特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實習(xí)單位的肯定與好評。
12名同學(xué)參加了藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報演出，用自己的所學(xué)匯報了社會。服務(wù)有限公司、有限公司也成為同學(xué)們的實習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是，同學(xué)組織策劃了一首獻給故鄉(xiāng)的歌，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報;同學(xué)除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
在進入大學(xué)后的第一個暑假中，級學(xué)生也使?jié)M載而歸。計算機辦公自動化培訓(xùn)、英語四級學(xué)習(xí)、廣告公司實習(xí)……他們的學(xué)習(xí)進步也是一拍緊接一拍。同學(xué)或參加“藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”的培訓(xùn)工作，或自己開輔導(dǎo)班，都投入到了教學(xué)實踐當(dāng)中。在旅行社當(dāng)起了導(dǎo)游。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信。參加了市慶七一文藝匯演并獲獎。短短的六十天，同學(xué)們在忙忙碌碌中收獲頗豐。
為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學(xué)自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學(xué)習(xí)。也有大量同學(xué)參加了計算機培訓(xùn)并考取了證書。
在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的學(xué)習(xí)“三個代表”熱潮下，我系同學(xué)寫了《一個大學(xué)生眼中的“三個代表”》的思想?yún)R報，以大學(xué)生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解。在抗擊非典中凝結(jié)起來的那股眾志成城、團結(jié)一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們。
大學(xué)在申請助學(xué)金的時候，是需要寫申請書的，那么大學(xué)助學(xué)金申請書范文怎么寫？來看一下 以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些大學(xué)生獎學(xué)金申請書，希望能幫助到大家!
獎學(xué)金申請書理由1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是會計五班的學(xué)生___，因為家庭困難，特申請助學(xué)金。
我來自湖南省的一個小山區(qū)，此地交通落后，長期滯后發(fā)展，我的母親是農(nóng)民，父親是一個地地道的建筑工，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學(xué)費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上吉首大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學(xué)費。可是，自從我上大學(xué)后，家里的收入更顯得有點供不應(yīng)求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，隨知道天不盡人意，造物弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾病：我的媽媽是小病不離身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發(fā)作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家?guī)砹酥旅囊粨簦屛覀冄┥霞铀妨艘黄ü蓚?/p>
為了我的學(xué)業(yè)，我爸爸竟然用了借來治病的錢給我買了一臺電腦和交上自己第二學(xué)年學(xué)費，還說了一句再苦也不能苦孩子，這真的很讓我感動。可是，我的感動同時也成了我的負擔(dān)，一想到暑假時夜里醒來時聽到爸爸被病痛折磨的聲時，我都會感到深深地自責(zé)內(nèi)疚。因此，我希望能得到學(xué)院的補助，為他爸媽卸下一點點包袱，給力資料網(wǎng)入黨申請書范文同時也緩解一下我家里的經(jīng)濟壓力。
我的家里雖然暫時處于困難時期，但我相信這并不會給我?guī)硖蟮淖枇妥员啊Ｎ蚁耄@也許是一個考驗我的時候吧，我不會被困難擊倒，因為風(fēng)雨過后就會有彩虹，取而代之的只會是我的動力。
不過，我還是很希望能得到補助，但是我們班如果有更需要的同學(xué)，請把補助留給他們，謝謝。
申請人：
申請日期：
獎學(xué)金申請書理由2尊敬的校老師，領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我來自家庭貧困的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，既沒有文化，也沒有本錢，又無一技之長，因此只好已做短苦工老維持生計，并且母親身體一直不好。基本干不了什么，反而經(jīng)常吃藥打針。看著母親日漸削弱的身體覺得自己很對不起他們，因此所有的家庭重擔(dān)都有父親一人承擔(dān)，父親干的活是對身體有害的，但是為了給我交學(xué)費他不惜犧牲自己的身體，這種父愛讓我很不是滋味。我不知道怎么報答他們，但是盡管如此，可只能維持基本的收入。
日子一直過的緊緊巴巴的，雖然父母一直覺得對不起我們，吃沒吃到好的，穿沒穿到好的，但我一直覺的我很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸媽很開明，不像有的父母覺得讀書無用，對子女的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，有的初中都沒讀完就讓其輟學(xué)去打工，有的讀個高中，鮮少能升入大學(xué)，爸爸的文化程度不高，媽媽更算是半個文盲，但他們知道讀書是好的，學(xué)知識是好的，他們說只要我讀的進去，讀的多高他們都愿意。就算砸鍋賣鐵。我感謝他們。盡管如此父親也不想給國家增添負擔(dān)，即使自己省吃儉用也要堅持交學(xué)費。但是天有不測風(fēng)云，暑假一次意外父親出了車禍膝蓋受傷，暫時什么都不能干，這樣本來拮據(jù)的家庭平添了一份痛苦，這樣下來學(xué)費交不上了，生活費沒有了。
我小的時候，學(xué)費還不太高，少則幾百，多不過千，爸媽還供的起，但學(xué)歷每上一個臺階，學(xué)費就要翻倍，我大學(xué)一年的學(xué)費是5000，但我家一年的總收入都沒有這么多，怎么可能交的齊。現(xiàn)在是負債累累，我讀的是計算機學(xué)校，卻沒有計算機，但是是對我來說是奢求。
此致
敬禮!
申請人
20__年_月_日
獎學(xué)金申請書理由3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是人文系__班的學(xué)生，我叫___，來自__師范專科學(xué)校，特此向系各位領(lǐng)導(dǎo)申請國家助學(xué)金!
我是來自哈爾濱五常市山河鎮(zhèn)江山屯里的一名個別學(xué)生可是每家都有每個家庭的難處，更何況我家里共有四口人，父親、母親、我和上初中的弟弟，父親自己原來跟人和伙買了一輛運輸車，當(dāng)初生意也不好做，養(yǎng)路費和油費等物價的上漲，每個月下來，所掙得錢只能堅持家里平時的日常開銷和我每月的生活費!媽媽身體不好，也不工作!我為了不讓家擔(dān)心我在校的生活費用，自己只讓每月家里給300元的生活費，其中包括了日常所需的生活用品和學(xué)習(xí)資料所需用度，還有學(xué)校要交的一些費用。
自己在校期間品行良好，成就優(yōu)良，遵紀守法，無遵法違紀行為，誠實守信，做事按照承諾。我平時對同窗們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎么，但也必定要熱忱輔助同學(xué)，給人以微笑，再此同時也要熱愛學(xué)習(xí)，因為無論在任何時候常識都是很重要的，因為父母深知常識的主要性。當(dāng)初已經(jīng)我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)方面，我很用心，素來不落一堂課，因為父母為了我和弟弟的學(xué)費在家里努力的工作著，而現(xiàn)在物價的上漲家里以把車賣了，年老的父親在給別人打工，對我來說甚至父親的艱苦，一個人支持全家的生活費，不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果可想而知，那就是對不起年邁的父母。在校期間，踴躍參加學(xué)校的各項活動，我還加入了系學(xué)生會，為系領(lǐng)導(dǎo)以及大家服務(wù)，而充實了自己的大學(xué)生貨活。只管本人在校怎么也要想想在家的父母，為了我在家不舍得吃，不舍得穿，為我們節(jié)儉出學(xué)雜費和生活費，所以我提出向?qū)W校申請助學(xué)金申請。當(dāng)趁我在學(xué)校之際，能幫父母解決點家庭艱苦就為家里減輕點累贅。
我也知道這一千多的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難，可我卻真得很需要得到“他”，讓“他”來幫助我以及我的家庭，讓我和我的弟弟能順利的實現(xiàn)學(xué)業(yè)，我不想弟弟為了我的學(xué)業(yè)而廢棄自己的學(xué)業(yè)，畢竟他在學(xué)校是一個那么精良的學(xué)生，各科成績都那么優(yōu)良，作為姐姐的我真得不忍新看到此目，我會盡力學(xué)習(xí)往返報父母以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
咱們家還不向其余的鄉(xiāng)村家庭那樣，在城市每家都會有些地可能種，國度還會發(fā)些補助，而咱們家一點地都不，只能靠靠父親打工來保持，又由于多年的操勞，父母兩人身材狀況均較差，尤其是母親，因患腰椎間盤突出而不能重體力勞動，為省錢供我們姐弟兩個上學(xué)，患病多年沒有舍得買過藥，苦楚悲傷時就吃兩片安乃近止疼。我還有一個正上學(xué)的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我跟弟弟讀書，與此同時家里的生涯就不是很好。
只管家庭清苦，經(jīng)濟顧此失彼，我并不因此而放棄我的學(xué)業(yè)。父母為了讓我釋懷學(xué)習(xí)素來不跟我說家里的情形，但我深知家里的艱難，再努力學(xué)習(xí)的情況下，節(jié)儉節(jié)省，為家里減輕包袱。解決他們二老的后顧之憂，遂向?qū)W校申請國家助學(xué)金，我滿懷熱血感謝黨跟國家以及學(xué)校正貧困學(xué)生的關(guān)心。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教誨事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的渴望。我滿懷熱血感激黨和國家對困窘學(xué)生的關(guān)心。誠摯欲望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，一解我求學(xué)之路的事不宜遲。我會努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進!只有自己一有才干，就立即回饋社會，援助所有有須要的人。特別的是，我一定要成為一個能對國家和社會做出巨大貢獻的人。當(dāng)然，我也曉得還有不少同學(xué)的家境更難題些，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的慶祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。特此申請，望校領(lǐng)導(dǎo)批準。
為了能夠順利完成學(xué)業(yè)，減輕父母的負擔(dān)，我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請此項助學(xué)金，切盼領(lǐng)導(dǎo)核實批準!
此致
敬禮
申請人：
__年_月_日
獎學(xué)金申請書理由4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
你們好!我是商業(yè)保險系保險實務(wù)1班的，我來自遼寧省丹東市一個偏僻的小鎮(zhèn)上，父母都是工人，靠微薄的收入勉強維持生活。但是艱苦的生活并沒有影響我求學(xué)之路。自入學(xué)以來，我一直刻苦學(xué)習(xí)，省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平。大一我就考取了人、經(jīng)紀人、公估人等證書，大二更考取了國家理財規(guī)劃師，已連續(xù)兩年獲院獎學(xué)金。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
我的家庭有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。由于單位效益很不好，父親待業(yè)多年，因教育水平不高，外出打工也只有微薄的收入。爺爺半身癱瘓，生活不能自理，常年需要人照顧。奶奶患有心臟病、高血壓、脂肪肝等多種疾病。每年都要支付高額的醫(yī)藥費。我父母那點時有時無的工資是我們家庭的全部依靠。現(xiàn)在，母親經(jīng)常都會頭痛、四肢無力，看不清東西，更加不能承擔(dān)體力勞動了。有一次，媽媽的頭疼的非常厲害，在我和爸爸的強烈要求第一次去了醫(yī)院。經(jīng)過初步檢查，醫(yī)生說，可能是長期的勞累和營養(yǎng)不良所致，若想進一步確診，還要經(jīng)過很多檢查。然而，媽媽為了給家里省錢，給我留點學(xué)費，堅持不再做檢查，也再不去醫(yī)院了。
今年6月學(xué)校組織06級學(xué)生進行實習(xí)，我應(yīng)聘在深圳保網(wǎng)電子商務(wù)有限公司，每個月有一千八百塊的工資。但在深圳這種高消費城市，我每個月除了要交500塊的房租，還要另交水電費、物業(yè)管理費、電話費、公交車費，1800塊所剩無幾。盡管如此，我依然努力減少開支，本月10號，我去銀行取出辛辛苦苦積攢的800塊錢準備先支付部分學(xué)費，卻不幸在路上遭遇搶劫!現(xiàn)在不但身無分文，還要向同學(xué)借錢買火車票回長沙補辦身份證、學(xué)生證、銀行卡等等各種證件，既要扣工資，又因此支出了大筆費用。這無疑使我家原本困苦的生活雪上加霜!
我知道我們必須在12月31號前把所簽學(xué)費全部交清，可5000多的學(xué)費是我這兩個月不吃不喝也攢不出來的。家里已經(jīng)背負了上萬元的債務(wù)，我能上大學(xué)，多虧了我的父母、親戚，朋友，可對于一個原本貧困的家庭，借錢是很困難的。我知道現(xiàn)在父母一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來報答他們。
雖然我的家里非常貧困，但我對生活、對未來仍然充滿了希望。在校期間，我積極參加學(xué)校的各項活動，熱心幫助同學(xué)，曾任院團委網(wǎng)絡(luò)部干事，系刊《窗口》文字及美術(shù)編輯，并多次組織參加了學(xué)校大型晚會和活動，獲過學(xué)校演講比賽三等獎。我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們。我也是青年志愿者協(xié)會的成員，5.12地震期間我不但隨學(xué)校一起捐款，還捐獻了學(xué)校發(fā)的一套被褥(實在沒衣服可捐)，并在瀟湘晨報社義賣報紙。我愿意回饋社會，也立志成為一個對社會有用的人。
我本不愿給學(xué)校添麻煩，，但我現(xiàn)在真的十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家?guī)椭遥瑤臀液臀业募彝ザ冗^難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會以200%的努力去拼搏，積極上進，來回報國家，學(xué)校對我的關(guān)愛!
再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
此致
敬禮!
申請人
20__年_月_日
獎學(xué)金申請書理由5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好!我是__工程學(xué)院__工程__班的學(xué)生__，因家庭貧困，現(xiàn)申請貧困生助學(xué)金。我出生在一個落后和貧窮的小村，是一個七口之家。年邁又多病的奶奶、沒有多少文化知識在家務(wù)農(nóng)的父母、三位姐姐和我。
奶奶今年已經(jīng)85高齡，因為年齡的原因，身體的健康也隨著年紀的增大而逐年減弱。老人家的病痛經(jīng)常使奶奶半夜失眠，作為晚輩的我看在眼里疼在心里，也只能暗中祈禱奶奶健康長壽，也只能是祈禱。因貧窮，奶奶不愿去看病，無論怎么勸都不聽。
父母是地地道道的農(nóng)民，沒有多少文化知識，卻很明白事理。因為缺少知識，父母不愿出去打工，更多的是放不下心中的牽掛。兩畝多的薄田收入是家中主要而又微薄的經(jīng)濟來源。農(nóng)活少時父親回到鎮(zhèn)上做些零工掙些零錢補貼家用，但那一點點的收入也僅僅是維持家庭最基本的生活需要。
三位姐姐名義上是去打工，但過年回家并不見有什么錢給父母，那幾百元錢就是一年來的收入。尤其是三姐，是標準的九零后月光族，家人勸過多次，但就是改不了亂花錢的習(xí)慣。
我是家庭中的最小的成員，得到的關(guān)愛也更多點。因為是男孩，從小時候起奶奶就教育我：父母就我這么一個兒子，一定要爭氣點，將來好好的報答父母。我一直記著奶奶的話，并努力做好。
窮人的孩子早當(dāng)家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔(dān)大部分家務(wù)，我的懂事贏得了鄰里一致好評。在學(xué)校我刻苦努力。我的努力受到了老師的肯定和同學(xué)尊重。
在校期間品行良好，遵紀守法，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學(xué)們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學(xué)，給人以微笑。
八月中旬收到錄取通知書的時候，我和家人都很高興。但在高興的背后，我從父母眼中看到了悲苦。那幾天我一直背負著沉重的思想負擔(dān)，到底讀還是不讀。不讀可以減輕父母肩上的擔(dān)子，讓父母不用過得那么辛苦。但我也深深的明白“知識改變命運”的道理，我對校園是那么的渴望。想要改變祖祖輩輩“面朝黃土背朝天”的貧苦生活，就必須努力學(xué)習(xí)。
臨近開學(xué)的那兩天，父親把向親戚借的錢鄭重的交到我手里，對我只說了一句話：好好讀書，學(xué)好本事，不用為學(xué)費和生活費擔(dān)憂，再怎么窮，也會供你讀書。
望著雙鬢斑白的父親與后背越來越佝僂的母親，我眼含淚水。我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費擔(dān)心，減輕他們的負擔(dān)。我不知道我欠他們多少，我只知道我要用一生的努力來構(gòu)建父母晚年的幸福安樂。
我雖然家庭貧窮，但是精神卻不貧窮，貧窮不會成為我前進論上的絆腳石，我會用努力向上的精神和積極進取的斗志克服前進路上的種種困難。努力勤奮學(xué)習(xí)，報答所有關(guān)心我和對我給予希望的人。
此致
敬禮!
一、調(diào)查對象與方法
調(diào)查對象：廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院某專業(yè)一至三年級300名學(xué)生。
調(diào)查內(nèi)容：對大學(xué)生的基本情況、家庭背景、自我認知與評價、就業(yè)形勢認識、擇業(yè)意愿、擇業(yè)方式、就業(yè)心理傾向、就業(yè)心理素質(zhì)、就業(yè)心態(tài)及擇業(yè)過程中的影響因素等進行調(diào)查。調(diào)查的重點是各年級學(xué)生就業(yè)心理。
調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合。將自行設(shè)計的調(diào)查表隨機發(fā)放給接受調(diào)查的學(xué)生，采用無記名方式填寫，當(dāng)場收回問卷。共發(fā)放調(diào)查問卷300份，回收268份，心得體會回收率89.3％。
訪談法采用約談的形式選取具有代表性的學(xué)生30名，進行溝通對話，比較全面地了解學(xué)生學(xué)習(xí)、家庭背景、職業(yè)興趣、職業(yè)規(guī)劃、心理狀況以及人生發(fā)展設(shè)想等方面情況。
二、調(diào)查結(jié)果
(一)就業(yè)心理
從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，部分學(xué)生對于就業(yè)的形勢持不樂觀的態(tài)度，認為就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)困難的比例分別是：大一46.67％、大二42％、大三34％。就業(yè)心理問題主要有焦慮、抑郁、恐懼、自卑和困惑等。擇業(yè)過程中突出的問題是盲目和矛盾的心理。近幾年建筑類高職生并非找不到工作，而是希望尋找到合適、理想的工作。選擇工作的過程實際是對自我、職業(yè)、社會和環(huán)境的認識和評估過程，學(xué)生認識不清、評估不準，不能平衡工作地點、條件、薪資、個人發(fā)展前景等現(xiàn)實情況與自身期望值之間的反差，或者和別的同學(xué)反差過大，發(fā)生心理沖突，矛盾糾結(jié)，進而產(chǎn)生失落、焦慮、困惑、自卑和猶豫等不利心理。面對就業(yè)感到焦慮的比例分別是：大一11.11％、大二23％、大三10％；感到恐懼的比例分別是：大一4.44％、大二2％、大三O％。因就業(yè)問題失眠的占2.15％。
大部分學(xué)生對自己的心理調(diào)節(jié)能力比較自信，在遭遇心理問題時多數(shù)選擇自我調(diào)節(jié)，只有少部分學(xué)生選擇向?qū)I(yè)心理機構(gòu)求助。選擇心理問題自我調(diào)節(jié)的比例分別是：大一60％、大二21％、大三76％。覺得自己心理調(diào)節(jié)能力差的學(xué)生比例分別是：大一2.22％、大二40％、大三12％。免費范文遭遇心理問題時選擇向心理教育機構(gòu)求助的比例分別是：大一6.66％、大二58％、大三2％。
(二)就業(yè)心理傾向
就業(yè)心理傾向普遍的走向為務(wù)實理性。選擇先就業(yè)再擇業(yè)的比例分別是：大一86.67％、大二60％、大三78％。畢業(yè)生就業(yè)價值觀呈現(xiàn)注重個人發(fā)展的特點。畢業(yè)生就業(yè)方向主要集中在所學(xué)相關(guān)專業(yè)和自己感興趣的領(lǐng)域，選擇自己滿意的工作地點和條件，注重能力的提高，注重個人資本的積累，努力拓寬職場空間，為自身創(chuàng)業(yè)和二次擇業(yè)打下基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)個人價值。
(三)就業(yè)準備
調(diào)查對象中認為自己專業(yè)能力一般的比例分別是：大一35.56％、大二35％、大三15％。認為自己掌握的專業(yè)知識能夠勉強應(yīng)付就業(yè)需要的比例分別是：大一46.67％、大二49％、大三59％。認真考慮職業(yè)規(guī)劃的比例分別是：大一33.33％、大二23％、大三51％。而寫了自我規(guī)劃書的比例分別是：大一11.11％、大二49％、大三68％。可見，很多學(xué)生對未來的就業(yè)缺乏主動規(guī)劃意識，尤其是低年級學(xué)生缺乏明確的計劃，就業(yè)準備嚴重不足，就業(yè)能力和就業(yè)競爭意識不強。
三、調(diào)查分析
參照其他地區(qū)院校的就業(yè)心理調(diào)查，如邱東升等在《師范生就業(yè)心理現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析——以江西師范大學(xué)為例》一文中提出，有46.8％的畢業(yè)生有輕度以上的心理問題，7.8％的畢業(yè)生有中度以上的心理障礙，有1.3％的畢業(yè)生可能有心理障礙。劉小蘭等對南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所高職院校進行了調(diào)查，并在《高職院校大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查分析》一文中提出，工作體會高職大學(xué)生的心理壓力源中排在第一位的是“就業(yè)”，對自己的就業(yè)前景選擇“不樂觀”的學(xué)生占39.5％。劉文曉等在《西部地方高校大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查分析及對策研究——基于石河子大學(xué)的調(diào)查》中指出，有47.4％學(xué)生在入學(xué)后沒有考慮過今后的就業(yè)：有65.2％的學(xué)生認為“形勢嚴峻、就業(yè)難”。張敏等在《新形勢下桂林地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)查研究》一文中提出，22.73％的學(xué)生在校期間沒有任何就業(yè)準備。由此，可以歸納出當(dāng)前大學(xué)生突出的就業(yè)心理問題包括：畢業(yè)生的心理健康狀況不能讓人滿意，悲觀、焦慮、困惑等不良心理現(xiàn)象比較普遍；缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)準備不足；就業(yè)信心不足，缺乏競爭勇氣和意識；就業(yè)心理各年級顯示出明顯的差別和特性；選擇就業(yè)心理問題自我調(diào)節(jié)的比例較大。
四、就業(yè)心理輔導(dǎo)對策
首先，就業(yè)心理指導(dǎo)應(yīng)從大一開始，貫穿整個大學(xué)生涯，各階段相互關(guān)聯(lián)，各有側(cè)重。一年級新生處在適應(yīng)期，他們雖然明白就業(yè)形勢嚴峻，心得體會但是專業(yè)學(xué)習(xí)、自我認識、職業(yè)認知和職業(yè)目標存在盲目性。一年級的就業(yè)心理指導(dǎo)重點是職業(yè)意識的培養(yǎng)和確立，幫助學(xué)生完成角色的轉(zhuǎn)換。通過專業(yè)介紹和分析、自我認知和評估，以及自我職業(yè)認知測評、職業(yè)匹配測評、職業(yè)心理測評等專業(yè)工具，幫助學(xué)生對自我和職業(yè)有基本了解，形成個人初步的職業(yè)目標設(shè)計，將專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)目標結(jié)合在一起，使學(xué)生更快進入狀態(tài)，盡早為就業(yè)作準備。大二就業(yè)心理指導(dǎo)的重點是引導(dǎo)學(xué)生制定完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，在就業(yè)心態(tài)、就業(yè)能力和就業(yè)心理方面做好準備，逐步具備職業(yè)目標所需要的素質(zhì)，向職業(yè)目標靠近。在畢業(yè)學(xué)年階段，重點是指導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢、擇業(yè)方法和渠道，學(xué)習(xí)和掌握擇業(yè)技巧和策略，掌握就業(yè)心理自我調(diào)節(jié)的方法。
其次，應(yīng)重視培養(yǎng)良好的就業(yè)心理素質(zhì)和就業(yè)競爭意識，訓(xùn)練就業(yè)心理自我調(diào)節(jié)能力。就業(yè)心理輔導(dǎo)的核心是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生作為主體的積極性，激發(fā)學(xué)生自我認知、自我教育的意識，實現(xiàn)自我成長、自我完善。調(diào)查顯示高職生普遍感到就業(yè)壓力大，備受就業(yè)問題的困擾，產(chǎn)生焦慮、退縮、悲觀、抑郁等心理問題，反映出高職生的就業(yè)心理準備不足，心理素質(zhì)欠佳。積極的就業(yè)心理素質(zhì)應(yīng)該是自信樂觀、入黨申請書敢于競爭，并且會適時調(diào)節(jié)。雙向選擇、自主擇業(yè)的擇業(yè)機制，決定了要通過競爭實現(xiàn)人才的優(yōu)化配置，通過競爭追求成功和理想。培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社會活動等各方面的競爭意識和積極向上精神，具有重要意義。同時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行正確的自我認知和評價、職業(yè)認知以及對環(huán)境、社會、就業(yè)形勢的理性分析，這也是積極的就業(yè)心理的建立基礎(chǔ)。此外，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的心理調(diào)節(jié)方法，如明確目標、受挫心理準備、積極暗示法、轉(zhuǎn)移法、合理宣泄、變換角度、尋求社會支持、轉(zhuǎn)移注意力等。
此次調(diào)查共發(fā)放問卷600份，回收問卷600份，有效問卷592份，有效回收率98.67%。調(diào)查顯示當(dāng)前大學(xué)生的誠信狀況總體上是好的，絕大部分學(xué)生都認為誠信很重要，認為誠信應(yīng)當(dāng)處于眾多品德修養(yǎng)的首位，并且絕大多數(shù)大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中能把誠實守信當(dāng)作人生的準則而認同并篤行。但大學(xué)生中間仍存在明顯的誠信問題，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動、思想生活與求職過程等三個方面的誠信缺失，甚至大學(xué)生在誠信認知上還存在著較大的偏差。家庭教育、課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、電視是柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱柳州鐵道職院）學(xué)生了解誠信相關(guān)知識的主要渠道。他們對學(xué)校的誠信教育狀況很關(guān)注，認為學(xué)校教育對他們誠信觀的形成非常重要，但同時也認為學(xué)校當(dāng)前在誠信教育方面還有許多做得不是很到位的地方，認為在大學(xué)生中開展誠信教育的效果不明顯的學(xué)生占調(diào)查對象的50.7%。比如，部分學(xué)生認為當(dāng)前柳州鐵道職院每年很少專門開展有關(guān)誠信教育方面的講座，即使有也只是小范圍的，沒有普及全體學(xué)生。下面就柳州鐵道職院學(xué)生對誠信的相關(guān)看法以及對學(xué)校當(dāng)前誠信教育現(xiàn)狀認識情況進行分析研究。
二、學(xué)生對誠信的總體認知狀況
柳州鐵道職院學(xué)生對誠信理解程度比較高，調(diào)查顯示67.2%的學(xué)生能理解誠信的內(nèi)涵并做到了誠信，32.8%的學(xué)生對誠信所包含的意思不理解或者只是理解一點點，94.4%的學(xué)生認為誠信對他們未來的人生發(fā)展很重要，同時也有5.6%的學(xué)生認為誠信對自己未來的發(fā)展不重要或者認為無所謂。調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生誠信觀的形成主要是受家庭教育、學(xué)校教育、傳統(tǒng)文化中的道德觀念、電視、網(wǎng)絡(luò)等社會媒體和朋輩的影響，其中受父母的影響最大，學(xué)校教育和社會環(huán)境影響次之。此外，很多大學(xué)生認為一個人的誠信度還受到文化程度、公民道德、學(xué)校教育、家庭教育、制度和法律的制約、社會風(fēng)氣等因素影響。這說明大學(xué)生誠信觀的形成受綜合因素的影響，但主要還是受家庭教育和學(xué)校教育的影響。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中占據(jù)越來越多的時間，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生誠信觀的形成起著越來越重要的作用，這就要求我們要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中的作用。調(diào)查還顯示，柳州鐵道職院學(xué)生總體誠信狀況較好，48.6%的調(diào)查對象認為柳州鐵道職院學(xué)生總體狀況較好，45.4%的調(diào)查對象認為學(xué)校學(xué)生誠信狀況一般，6%的調(diào)查對象認為較差。雖然柳州鐵道職院大部分學(xué)生都認為自己已經(jīng)理解了誠信的含義并做到了誠信做人做事，但是他們對誠信的理解并不全面，在他們看來，只要在學(xué)校考試不作弊，作業(yè)不抄襲，上課不遲到曠課就是誠信了。說明學(xué)校在有關(guān)學(xué)生的誠信宣傳教育方面取得了一些成效，但是仍然需要進一步加強大學(xué)生誠信教育的宣傳，特別是針對當(dāng)前大學(xué)生的新特點，我們需要進一步創(chuàng)新思想政治教育方法，充分發(fā)揮各種資源的思想政治教育功能。
三、學(xué)生在誠信實踐過程中存在的問題
（一）學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的誠信問題
柳州鐵道職院學(xué)生在學(xué)習(xí)中誠信缺失的表現(xiàn)主要集中在考試作弊、作業(yè)（論文）抄襲、找借口逃課等三個方面。在問到有關(guān)各種考試作弊的問題時，19.8%的學(xué)生選擇“我有準備作弊，但沒機會行動”，20.6%的學(xué)生選擇“我或其他同學(xué)有過作弊，但監(jiān)考老師沒發(fā)現(xiàn)”，44.4%的學(xué)生選擇“我從不作弊”，15.2%的學(xué)生選擇“有過幫同學(xué)作弊，原因是礙于情面”，柳州鐵道職院學(xué)生誠信缺失在考試中的表現(xiàn)情況如表2。對于自己身邊是否存在考試作弊的現(xiàn)象，24.5%的學(xué)生認為存在較多作弊現(xiàn)象，37.7%的學(xué)生認為少數(shù)，32.4%認為只是個別現(xiàn)象，只有5.4%的學(xué)生認為沒有作弊現(xiàn)象；在對考試作弊的問題上，26.4%的學(xué)生非常反感，希望學(xué)校嚴肅處理，41.9%的學(xué)生認為可以理解，但不為之，4.2%的學(xué)生認為有機會可以試一試，27.5%的學(xué)生選擇既不支持，也不反對。關(guān)于在作業(yè)（論文）寫作過程中是否存在抄襲、是否找借口逃課和請假三個問題的作答情況如下。在學(xué)生看來，在學(xué)校只要不是考試違紀就不屬于誠信問題，認為找借口逃課、請假及作業(yè)抄襲都不是什么大事情，而且在他們看來，這些事情在班級中經(jīng)常發(fā)生。據(jù)與任課教師的交流過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)抄襲和畢業(yè)設(shè)計抄襲的問題已經(jīng)成為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的一大誠信問題。最大的問題還在于學(xué)生的認識已經(jīng)偏離正確方向，需要花大力氣進行矯正。
（二）學(xué)生思想生活方面存在的誠信問題
在回答“您認為您身邊的人都做到誠信了嗎”這個問題時，雖然有80%的受訪學(xué)生認為身邊大部分人做到了誠信，但是每一年不管是學(xué)生入黨、交學(xué)費還是考試，學(xué)生群體中還是出現(xiàn)了一些誠信問題，占學(xué)生總數(shù)的20%。具體表現(xiàn)在以下幾方面。
1.入黨動機不純。
每一年新生入學(xué)時，當(dāng)學(xué)校完成有關(guān)新生入學(xué)啟蒙教育之后，新生群體中一半以上的學(xué)生都會遞交入黨申請書，當(dāng)問到他們的入黨動機時，部分學(xué)生認為入黨可以更好地找到工作，有的則是跟風(fēng)、隨大流，其中具備正確入黨動機的學(xué)生還不是很多。
2.惡意拖欠學(xué)費。
按時交學(xué)費是學(xué)生的基本義務(wù)，然而隨著柳州鐵道職院學(xué)生群體的擴大，學(xué)生輔導(dǎo)員每一學(xué)年都有一項比較重大的任務(wù)———催學(xué)生繳學(xué)費。在這一過程中學(xué)生輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，不交學(xué)費的部分學(xué)生并不是沒有錢，而是這部分學(xué)生把父母給他們用來交學(xué)費的錢挪去他用了。這其實也是一種不誠信的行為，雖然每年學(xué)校都花很大力氣催繳學(xué)費，但是每年學(xué)期末還是存在很多學(xué)生拖欠學(xué)費的現(xiàn)象。
3.對網(wǎng)絡(luò)言論的不負責(zé)。
隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，我國網(wǎng)民數(shù)量急劇增加。據(jù)國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任彭波2013年8月13日在北京舉行的互聯(lián)網(wǎng)大會上指出，中國網(wǎng)民規(guī)模達5.91億，手機網(wǎng)民4.64億。大學(xué)生作為一個特殊群體，上網(wǎng)已經(jīng)成為他們生存必備的條件之一。據(jù)訪談了解到，柳州鐵道職院學(xué)生每天花在網(wǎng)絡(luò)上的時間至少一小時以上，調(diào)查顯示，45.4%的學(xué)生認為自己誠信觀念的形成受電視、網(wǎng)絡(luò)等社會媒體的影響。在問到“是否應(yīng)該對自己網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的言論負責(zé)”時，47.7%的學(xué)生認為“應(yīng)該對在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的言論負責(zé)”，8.4%的學(xué)生認為“不用負責(zé)”,而“視情況而定”和“不清楚”的分別占41%和2.9%。學(xué)生當(dāng)中曾經(jīng)出現(xiàn)因為對一些人和事的不滿，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些不利于和諧的言論，或者利用網(wǎng)絡(luò)進行詐騙，最后被公安機關(guān)約談的情況。
四、學(xué)生在就業(yè)方面存在的誠信問題
就業(yè)問題是每一個學(xué)生都十分關(guān)注的問題，因為能否順利找到一份滿意的工作直接關(guān)系到他們未來的發(fā)展。近幾年來，隨著招生規(guī)模的不斷擴大，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力非常大，為了能找到一份理想的工作，部分大學(xué)生采取不誠信的行為，偽造簡歷或者是其他獲獎證書，在問到“您是如何看待當(dāng)前畢業(yè)生求職簡歷中的造假行為”時，67.2%的學(xué)生認為“很不應(yīng)當(dāng)，這是欺騙行為，是不誠信的體現(xiàn)”，25%的學(xué)生認為“可以理解，為了找到更好的工作”，7.8%的學(xué)生認為“無所謂，找工作與做假簡歷關(guān)系不大”。但是在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，雖然很多學(xué)生不認同簡歷造假行為，然而當(dāng)他們其中一部分人面臨真正的選擇時，還是會采取不誠信的手段來獲取自己理想的工作，這是知行脫節(jié)的一大表現(xiàn)。
五、結(jié)語
在學(xué)院黨委、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在系黨總支的具體指導(dǎo)下，以“輔佐學(xué)生長大，成人，成才”為目標，圍繞學(xué)院中心工作，服務(wù)人才培養(yǎng)大局，努力為學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻。二、目的與任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)，努力使學(xué)生愛黨愛國，遵紀守法，幫助學(xué)生初步確立正確的政治方向。
2、努力使學(xué)生明確培養(yǎng)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，深入開展大學(xué)生課外活動，形成良好學(xué)風(fēng)。
3、為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件、提供機會，陶冶學(xué)生良好的個性心理品格和生活習(xí)慣，形成一批學(xué)生骨干。三、每月活動計劃安排表根據(jù)院系安排及時調(diào)整
八月底
1．做好云南籍及外省新生的迎新工作計劃及安排。
2．云南籍新生報到、注冊、宿舍安排及新生統(tǒng)計工作。
3．組織好云南籍新生的軍訓(xùn)工作。
九月
1．迎接外省08級新生，做好報到、注冊、宿舍安排及新生基本情況統(tǒng)計工作。
2．組織學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度，針對相關(guān)重點，結(jié)合典型案例加以說明。
3．讓學(xué)生明白做人、做事、做學(xué)問的關(guān)系，始終將做好人放在第一位。進行新生學(xué)前禮儀教育，掌握基本的人際交往禮儀。
4．根據(jù)自我推薦，結(jié)合民主選舉，組建臨時班委會。召開臨時班干部會議，進行了班委的相關(guān)培訓(xùn)，制定《班委工作條例》明確各自職責(zé)，嚴格要求自我，樹立服務(wù)思想，培養(yǎng)工作的獨立性和團隊合作精神。另外，做好班級會議的會議記錄和工作日志。
5．邀請本專業(yè)教研室主任對專業(yè)課程、培養(yǎng)目標及就業(yè)前景進行相關(guān)介紹，使學(xué)生對本專業(yè)有初步認識。安排本專業(yè)高年級的優(yōu)秀學(xué)生與新生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使新生明確大學(xué)學(xué)習(xí)與高中的不同，增強學(xué)習(xí)的自主性，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
6．召開“我的大學(xué)，我做主”主題班會，暢談個人大學(xué)四年的初步規(guī)劃和個人理想，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展初步職業(yè)生涯規(guī)劃工作，認真學(xué)開復(fù)的《大學(xué)四年該這樣度過》
，使其對大學(xué)生活有進一步了解，明確個人目標。
7．協(xié)助心理咨詢室做好入學(xué)心理問卷調(diào)查工作，針對新生中存在的常見心理問題開展專題教育。
8．對于思想積極上進的同學(xué)和入黨積極分子進行黨的基本知識的普及，同時要求其寫好入黨申請書。
9．做好安全教育、紀律教育和三生教育工作。提高學(xué)生防盜防騙和自我保護意識，加強學(xué)生的紀律性，嚴格按學(xué)院規(guī)章辦事，號召學(xué)生珍愛生命，掌握生存知識和生存技能，掌握基本生活技巧。
10．弘揚中華傳統(tǒng)美德，鼓勵學(xué)生通過力所能及的方式孝敬父母，并經(jīng)常與父母聯(lián)系告知自己的生活、學(xué)習(xí)情況。
十月
1．組織指導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)假日的班集體活動，積極排練文藝節(jié)目，準備迎新晚會。
2．深入學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各個場所，了解學(xué)生的生活適應(yīng)情況，學(xué)習(xí)進展，及時給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
3．積極參加院系組織的各項活動，投身社會實踐，鍛煉個人能力。積極參加體育比賽，如籃球賽、排球賽、乒乓球賽等，培養(yǎng)學(xué)生體育熱情和團隊精神。
4．成立英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
5．與貧團學(xué)生家長聯(lián)系確認家庭經(jīng)濟狀況，組織學(xué)生參加勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好學(xué)生獎助學(xué)金的評定工作，確保公平、公正、公開。
6．進一步完善班主任工作的博客，通過網(wǎng)絡(luò)形式，及時針對學(xué)生中普遍存在的問題予以教育和解答。
7．做好學(xué)生基本情況的登記與統(tǒng)計工作，組織班干部深入調(diào)研，了解學(xué)生的基本狀況和人際關(guān)系。建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫和信息管理機制，及時更新個人信息，確保資料的準確性和及時性。
8．開展“清潔衛(wèi)生進我家，嚴謹紀律進我家，優(yōu)良學(xué)風(fēng)進我家，風(fēng)韻人文進我家”的“四進我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動。增強宿舍同學(xué)的責(zé)任感和合作精神，促進宿舍人際關(guān)系的合諧。
十一月
1．進一步強化學(xué)生出勤率，深入查寢，了解學(xué)生實時動向，
總結(jié)本階段工作中存在的重點問題，提前教育，預(yù)防重大事件的發(fā)生。
2．組織多種形式的學(xué)生集體活動，為學(xué)生的人際交往提供機會與平臺，鼓勵學(xué)生積極與其他同學(xué)進行交流，增進相互了解。
3．針對學(xué)生在情感上的問題進行專題教育，結(jié)合在實際中遇到的突出問題，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。
4．主動與各課任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在問題的突出學(xué)生，及時與這些同學(xué)開展談心工作，努力說服教育。
5．進行班干部的正式選舉工作，確立新的班委會。針對性前期班委工作中存在的問題進行輔導(dǎo)，同時明確各自職責(zé)，嚴格要求班委，不斷提升班委服務(wù)意識和工作能力，加強班干部的團結(jié)，增強班集體的凝聚力和號召力。
6．對學(xué)生在各課學(xué)習(xí)中存在的主要問題進行匯總，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)與任課教師聯(lián)系，及時幫助同學(xué)解答相關(guān)問題。
十二月
1．重點抓兩頭的學(xué)生，分類進行引導(dǎo)和教育。
2．進行考前動員，要求學(xué)生總結(jié)本學(xué)期的各課學(xué)習(xí)所得。
3．號召所有學(xué)生積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)院冬季運動會，同時凝聚其他同學(xué)為運動員做好后勤服務(wù)工作，增強集體榮譽感，為班級運動健兒加油喝彩。
4．邀請心理輔導(dǎo)教師針對新生存在的突出心理問題進行專題講座。
5．組織班委對“四進我家”學(xué)生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)活動的成果進行測評
，評出一批優(yōu)秀文明宿舍。
6．組織學(xué)生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。
一月
1．進行文明考紀教育，在班上樹立良好的考風(fēng)。
2．做好假期的安全教育工作和假期工作部署。
3．對于掛課嚴重的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，通報其考試成績和本學(xué)期的在校表現(xiàn)。
4．總結(jié)本學(xué)期的工作，分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案，并做出下學(xué)期的工作計劃。
關(guān)鍵詞：青年大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)道德；問題；原因；途徑
網(wǎng)絡(luò)道德雖然沒有同法律一樣的強制約束力，但也是人們在進行網(wǎng)絡(luò)活動中必須要遵守規(guī)范。道德是由一定的社會關(guān)系所決定并形成，以善與惡為評價標準，依靠傳統(tǒng)習(xí)慣和輿論力量來調(diào)節(jié)人與人，人與社會之間的行為。網(wǎng)絡(luò)道德是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而來的一種新的道德道德，同道德一樣也具有規(guī)范人與人，人與社會之間行為的作用。作為互聯(lián)網(wǎng)使用的重要力量青年大學(xué)生，非常有必要在他們中間開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，在青年大學(xué)生腦海中樹立網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任意識。
1 網(wǎng)絡(luò)道德概述
網(wǎng)絡(luò)在加強人際交往方面有著積極的作用，人與人在網(wǎng)絡(luò)交流的過程中，必須對一些文化和倫理進行取舍和辨別。在網(wǎng)絡(luò)這個海量信息的收索過程中，必然會遇到一些庸俗和低級的信息，青年大學(xué)生必須有著去偽存真和自覺抵制不良信息的能力。主動參與到健康向上的網(wǎng)絡(luò)活動中，傳遞主旋律正能量。因此我們從網(wǎng)絡(luò)生活中可以歸納出青年大學(xué)生必須遵守的網(wǎng)絡(luò)道德原則有安全、誠信、公開、公正、互助。
2 當(dāng)代青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德存在的問題
（1）網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象突顯。由于網(wǎng)絡(luò)具有相對自由的空間，所以青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德缺失行為大量發(fā)生。信息網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的社會，網(wǎng)絡(luò)主體可以在網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)造一個新的自我。網(wǎng)絡(luò)上的交流沒有現(xiàn)實社會中的法律和輿論的制約，人性中丑惡的一面在網(wǎng)絡(luò)中暴露無遺，例如在網(wǎng)絡(luò)論壇中的灌水行為，出現(xiàn)了造謠、謾罵、臟話等現(xiàn)象。由于沒有規(guī)則的約束傳統(tǒng)道德失去了管制的領(lǐng)域，因此網(wǎng)絡(luò)時代青年大學(xué)生往往出現(xiàn)了道德缺失的行為，直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)道德情感的弱化現(xiàn)象比較嚴重。
（2）情感的淡化和人際關(guān)系出現(xiàn)疏遠。現(xiàn)實中青年大學(xué)生有著繁重的就業(yè)壓力，通過網(wǎng)絡(luò)這個虛擬平臺的發(fā)泄，但是長此以往在網(wǎng)絡(luò)中的發(fā)泄，必然會沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不僅會到來現(xiàn)實中與家人和朋友的關(guān)系疏遠。同時網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，一個人可以扮演很多種角色，每一個角色都不需要遵守現(xiàn)實社會中的扮演規(guī)則，各種缺乏真實的言論，使得人情變得冷漠，正義感和道德感缺失，導(dǎo)致做人的基本道德判斷能力也全部喪失。
（3）青年大學(xué)生常出現(xiàn)學(xué)術(shù)行為不端。互聯(lián)網(wǎng)中有著海量的資源，通過互聯(lián)網(wǎng)全球信息與分享變的簡單和高效，讓文字處理和加工變得方便。在大學(xué)中青年學(xué)生隨意的下載網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源，通過把網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)成果簡單的改頭換面變成了自己的學(xué)術(shù)成果，甚至在入黨申請書中出現(xiàn)了大面積的雷同現(xiàn)象，這種違背學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)象在大學(xué)中已經(jīng)出現(xiàn)了很久，一方面加劇了學(xué)術(shù)腐敗，另一方面學(xué)生的學(xué)業(yè)水平也出現(xiàn)了大面積的滑坡。
3 青年學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德問題的原因
（1）內(nèi)在原因。青年大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)有著很多的空閑時間，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺這個開放性的平臺給了青年大學(xué)生一個很好的揮霍時間的空間，并成為了青年大學(xué)生寄托情感的港灣，平時生活中的不愉快和寂寞都在網(wǎng)絡(luò)中得以宣泄。青年大學(xué)生有著很強的表現(xiàn)欲望，很多青年大學(xué)生得意于計算機技術(shù)的表現(xiàn)和顯露，在通過各個途徑得到計算機技術(shù)后充當(dāng)“黑客”，對互聯(lián)網(wǎng)用戶進行攻擊并竊取秘密。
（2）外在原因。由于有的高校不注重青年大學(xué)生思想道德教育，導(dǎo)致學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德得不到教育。網(wǎng)絡(luò)使得青年大學(xué)生思維由一維向多維轉(zhuǎn)變，青年大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對世俗的看法發(fā)生了革新。高校教育管理缺乏從根本上引導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。學(xué)生在進入高校后缺乏家庭的管理，使得青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)沉溺越發(fā)嚴重，嚴重到影響學(xué)生學(xué)業(yè)完成，因此在學(xué)生教育中家庭也要發(fā)揮一定的作用。
4 提升青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的途徑
發(fā)展青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政教育的一塊重要領(lǐng)域，也是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然趨勢。網(wǎng)絡(luò)對大W生思想的影響已經(jīng)讓網(wǎng)絡(luò)德育開展顯得尤為重要。
（1）德育為主，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的關(guān)鍵力量。首先高校要轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，網(wǎng)絡(luò)時代是不可逆的教育者要著力培養(yǎng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代面臨信息和道德沖突，能夠進行自我道德判斷和選擇并且具有創(chuàng)新能力，并反哺未來社會的道德進步。 其次，要加強專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)道德教育隊伍建設(shè)。隊伍成員要增強網(wǎng)上教育的意識，積極提升自身的能力和素質(zhì)。最后，要豐富教育內(nèi)容。在教育工作中，我們應(yīng)該拓展網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容，宣傳網(wǎng)絡(luò)法律知識，傳播優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化，開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育等方面進行。
Abstract： The post-90s students have special characteristics; their act, feeling, thinking, cognition and other aspects are different from the post-80s students. In this paper, based on the scientific development view, their thinking and behavior characteristics were analyzed in detail, direction and strategy for ideological and political education about the post-90s students were explored which coincide with modern times, are consistent with development law and correspond with characteristics of the students. It aims that socialism employable erector and reliable successor is trained better.
關(guān)鍵詞： “90后”大學(xué)生；思想政治教育；思想特點；對策
Key words： the post-90s students; ideological and political education; thinking characteristics; strategy
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）05-0273-02
0引言
高等院校作為國家社會體系的重要組成部分、知識創(chuàng)新的場所，不僅是科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展的助推器和驅(qū)動力，也是傳播文明，確立主流價值的倡導(dǎo)者和示范區(qū)，肩負著培養(yǎng)人才的社會責(zé)任[1]。“90后”大學(xué)生，是改革開放的春風(fēng)沐浴下成長起來的有特殊性格的一代，他們伴隨著祖國經(jīng)濟的騰飛、社會的快速發(fā)展，是祖國的未來，民族的希望[1]，擔(dān)負著振興祖國科技事業(yè)的歷史重任。作為獨生子女，他們享受著父母的寵愛，擁有前所未有的物質(zhì)條件，如手機、電腦、寬帶、MP4、報刊電視，他們的知識結(jié)構(gòu)、心理特點、生活方式，以及所面對的現(xiàn)實問題，都與“80后”有很大的不同。
加強和改進“90后”大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。
1“90后”大學(xué)生的思想特點
1.1 價值觀呈多元化趨勢，但協(xié)作意識較差，喜歡以自我為中心
“90后”大學(xué)生中有喜愛中國傳統(tǒng)文化的，有喜歡英美文化的，還有崇尚日韓文化的。對于不同的價值觀，他們大多能夠包容，價值觀呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。他們也希望學(xué)校和老師能夠?qū)λ麄兊囊恍┳龇▽捜荨＠鐚W(xué)校要求各個學(xué)院必須派多少個學(xué)生參加某項活動，現(xiàn)在學(xué)生的怨言就明顯多于往屆，有的學(xué)生發(fā)短信直言表示抗議，甚至直接不參加。這就說明了多數(shù)的“90后”大學(xué)生團體意識差，以自我為中心，組織觀念淡漠。如軍訓(xùn)時，搬運領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝時，發(fā)生過班級間相互配合不好而發(fā)放錯亂，同班小組間因班干部協(xié)作不好出現(xiàn)的一些小的問題，班干部之間會出現(xiàn)相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象，這就體現(xiàn)了他們的協(xié)作意識不強，團隊精神相對缺乏的現(xiàn)狀。
1.2 效益觀念盛行，功利增多，理想信仰較缺乏隨著高等教育的擴招和07年以來的經(jīng)濟危機，就業(yè)形勢日益緊張，在這樣的背景下，“90后”大學(xué)生的危機意識普遍較強，功利行為的增加也是不可避免的。對找工作有用的活動報名參加的學(xué)生就多，沒用的報名就少。如競選班干部、綜合素質(zhì)測評、評優(yōu)評獎以及入黨等對學(xué)生順利就業(yè)能夠起到促進作用的活動，就成了最受學(xué)生重視的活動。許多學(xué)生在入學(xué)的第一個月就積極遞交了入黨申請書時，入黨的動機大多并不是因為信仰，而是為將來找工作時增加籌碼。
1.3 知識面寬，求知欲強，敢于嘗試，但抗挫折能力弱，適應(yīng)力較差，容易引發(fā)心理問題“90后”大學(xué)生知識面較寬，見識較廣，更容易接受更多的新鮮事物，勇于嘗試新生事物。優(yōu)越的物質(zhì)條件和良好的社會條件使的他們的成長道路大多較為平坦和順利，適應(yīng)能力和抗挫折能力明顯下降。調(diào)查顯示，大多數(shù)“90后”心理素質(zhì)偏弱，抗壓能力明顯不足，77.4%的新生感到缺少知心朋友，會因無人傾訴而覺得“莫名空虛”和“無助”；72%的人表示自己心理會留有陰影，并開始懷疑自己的能力；甚至有5%的同學(xué)表示自己會因此一蹶不振；只有10%的新生表示會“總結(jié)經(jīng)驗從頭再來”[2]。“90后”大學(xué)生危機感強，沒有經(jīng)歷過挫折鍛煉，逆反心理特別強，容易產(chǎn)生心理問題。
1.4 思想活躍，自信，個性張揚，喜歡表現(xiàn)自我“90后”大學(xué)生大多為獨生子女，在優(yōu)越的物質(zhì)生活之外，很多學(xué)生在大學(xué)之前，通過課外輔導(dǎo)班，還學(xué)會了一技之長，有旱冰溜得非常棒的，有鋼琴彈得非常好的，有書法和繪畫非常好的等等。物質(zhì)和精神方面的相對充足使得他們非常自信，思想活躍，想法新穎，喜歡有個性的事物， 喜歡表現(xiàn)自我，表現(xiàn)出 “個性張揚、思想叛逆”等特點。在軍訓(xùn)中的裝扮就可以看得出個性、自我的特點，如個別女生不愿意佩戴統(tǒng)一發(fā)放的軍用帽，有個別學(xué)生用自己喜歡的運動鞋代替了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的軍用鞋等。
1.5 情感豐富，愛情觀多元化，比較開放，但缺少責(zé)任感“90后”大學(xué)生朝氣蓬勃，喜歡新生事物。他們情感豐富，珍惜友誼，向往美好的愛情。愛情觀念的開發(fā)程度明顯高于“80后”大學(xué)生，大學(xué)校園里談戀愛的已經(jīng)不像以前的同學(xué)怕被人看到。2008年10月,武漢大學(xué)針對“90后”大學(xué)新生的調(diào)研報告中調(diào)查發(fā)現(xiàn),有5016%的“90后”大學(xué)新生承認,自己在進入大學(xué)以前就已經(jīng)談過一次“戀愛”,其中接近10%的同學(xué)談過多次[2]。但他們的情感發(fā)育還沒有真正成熟，人際交往存在著盲目性與果斷性，存在一些明顯的弱點或缺點。被學(xué)籍處理的多數(shù)學(xué)生是因為不能科學(xué)正確的處理大學(xué)期間感情生活和學(xué)習(xí)生活的關(guān)系而陷入困境。在與“90后”大學(xué)生交流時，發(fā)現(xiàn)大部分人對于戀愛都表現(xiàn)得很開放，這也暴露出“90后”大學(xué)生的戀愛觀比較膚淺、缺乏責(zé)任感的問題。
1.6 善于用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，但網(wǎng)絡(luò)依賴性強隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，在信息爆炸的時代成長起來的“90后”大學(xué)生，討論問題時邏輯嚴密，善于表達，說明他們的思想較為成熟，對每樣事物有自己的見解。調(diào)查顯示，100％的“90 后”大學(xué)生至少有一個電子郵箱、一個網(wǎng)名、一個QQ號，80％玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，還有20％擁有自己的網(wǎng)絡(luò)博客，10％隨身攜帶電子圖書，當(dāng)然也有42.3%的被調(diào)查者認為互聯(lián)網(wǎng)娛樂多于學(xué)習(xí)。由于獲取互聯(lián)網(wǎng)信息成本低，使得“90后”大學(xué)生出現(xiàn)“淺閱讀”的文化現(xiàn)象，同時網(wǎng)絡(luò)依賴性越來越強，甚至?xí)a(chǎn)生心理問題。另外虛擬的網(wǎng)絡(luò)交流使人的虛擬溝通能力遠遠超過實際溝通能力，影響在現(xiàn)實生活中與同學(xué)朋友的交往。有網(wǎng)癮和因網(wǎng)癮退學(xué)的學(xué)生人數(shù)呈明顯增加的趨勢。
2思想政治教育的方向和措施
2.1 把握好教育的主體方向我們要堅持用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)主體教育的方向，使“90后”大學(xué)生從情感上，更從世界觀的高度，自覺而理性地接受、認同和踐行“指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀”，確保教育不偏離方向。
2.2 調(diào)整評價視角，正確認識“90后”大學(xué)生我們往往習(xí)慣于用傳統(tǒng)的觀念和標準來評價“90后”大學(xué)生，或是由個別現(xiàn)象來評價整體，由此得出的對“90后”大學(xué)生評價難免有失偏離和不當(dāng)。因此我們必須改變我們的評價視角，用發(fā)展、辯證的思維和客觀、公正的視角，既要看到他們身上的缺點，更要看到他們的壓力，看到他們身上的優(yōu)勢和強項，分清他們思想上的本質(zhì)和非本質(zhì)，主流和支流。我們應(yīng)研究他們成長的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、以往的學(xué)校教育環(huán)境，研究他們思想品德形成發(fā)展的內(nèi)外因，認真調(diào)查分析他們的心理發(fā)展情況和社會認識水平，有針對性進行教育，研究針對“90后”大學(xué)生的教育重點、教育模式和教育方法手段等。
2.3 貫徹“以人為本”的理念，善于引導(dǎo)，幫助“90后”大學(xué)生樹立正確的信念對大學(xué)生的思想政治教育要從大學(xué)生的思想實際出發(fā)，堅持和貫徹“以人為本”的理念，關(guān)心、理解、尊重和信任他們，認真了解他們的所思、所想，注重每個有個性特長的學(xué)生不同于他人的個性特征、興趣愛好、成長特點、能力傾向、價值觀取向，滿足他們的合理需求，圍繞他們在學(xué)習(xí)、成才、生活、交友、戀愛、求職、就業(yè)等方面所遇到的各種實際問題，有針對性地開展思想政治教育，增強思想政治教育的親和力，思政工作者要善于引導(dǎo)，充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能動性，形成教育和自我教育的合力，把自己轉(zhuǎn)換為“90后”大學(xué)生的朋友，貼近大學(xué)生的思想需求，讓思想政治教育離學(xué)生更近，把大學(xué)生的所思所想、所需所盼，作為思想政治教育工作的切入點，把創(chuàng)建和諧校園，服務(wù)和諧社會作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要目標，提高思想政治教育的針對性和實效性，滿足大學(xué)生不同層次的精神需求，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。以自我教育為主，學(xué)校教育為輔的方式，培養(yǎng)學(xué)生成為具有禮貌待人、團結(jié)協(xié)作，喜歡思考，勇于創(chuàng)新，善于理財，善于交際等良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)的人，使“90后”大學(xué)生逐漸形成學(xué)風(fēng)優(yōu)良、行為文明、儀表文明、語言文明、環(huán)境文明的大學(xué)校園文化氛圍。
2.4 要堅持尊重原則，通過人文關(guān)懷，幫助“90后”大學(xué)生克服心理障礙“90后”大學(xué)生基本上是獨生子女，他們在父母的寵愛和呵護中長大，物質(zhì)條件和社會均相對優(yōu)越，使得他們大多存在缺乏理想與信仰、注重品牌、超前消費、獵奇心強、對網(wǎng)絡(luò)依賴強等問題，因此思想政治教育工作的重點之一就是引導(dǎo)他們消除各種心理障礙或問題，能與周圍同學(xué)和睦相處，幫助他們樹立人生的遠大目標，利用他們對新鮮事物接受能力較強、心態(tài)開放的優(yōu)點來激發(fā)他們對生活、學(xué)習(xí)和工作的激情。思想政治教育的目的是塑造人，其前提是要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的基本權(quán)利和責(zé)任，在引導(dǎo)和教育的過程中對個體意識很強的“90后”大學(xué)生更要堅持尊重原則。
2.5 努力營造良好的校園文化氛圍“90后”大學(xué)生主要的活動空間主要是學(xué)校，學(xué)校應(yīng)通過各方共同努力，為學(xué)生營造一個安全和諧的校園環(huán)境，積極向上、充滿活力的人文環(huán)境，學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，富有創(chuàng)造力的科技創(chuàng)新環(huán)境。通過建立良好的校園文化氛圍，為學(xué)生健康成長、快樂生活和認真學(xué)習(xí)創(chuàng)造的良好的外部條件。
參考文獻：
很多人對大學(xué)里班級的概念很模糊，他們認為班級只是學(xué)生在一起上課的地方。一旦脫離了課堂，班級就不存在了。顯然這種看法是不夠全面的，班級作為大學(xué)里一個群體，從心理學(xué)上講是指在心理上相互認知，在行為上相互作用、相互影響，在利益上相互聯(lián)系、相互依存，為了達到共同的目標而結(jié)合在一起的有行為規(guī)范的人員集合體。班級在大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮著自我管理、自我服務(wù)、自我教育的作用，是一切活動的基本單位。以鐵嶺師范高等專科學(xué)校人文學(xué)院學(xué)生為例，作為一所市屬專科院校，入校時所有學(xué)生高考成績均屬于專科類的最低段。入校后一年，優(yōu)秀班級凸顯出來，不僅成績優(yōu)于其他班，就連學(xué)生活動和學(xué)生日常行為規(guī)范也優(yōu)于普通班級。更為難能可貴的是這種優(yōu)秀班級，不僅自己表現(xiàn)好，還能影響到下屆班級，即使在換了幾任輔導(dǎo)員甚至沒有輔導(dǎo)員期間也能保持良好。
通常把班級的發(fā)展分為松散群體、普通班級、優(yōu)秀班級三種。約8%的班級處于優(yōu)秀班級，8%的班級處于松散群體，84%的班級處于普通班級水平。從違紀次數(shù)和種類上看，幾乎都出現(xiàn)在松散班級和普通班級之中，特別是松散群體特別容易出現(xiàn)違紀現(xiàn)象。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生在入校之初，由于對自身所處環(huán)境不了解，便將自己個匿起來，基本上能遵守大多數(shù)同學(xué)意見，并能夠執(zhí)行。在大二期間，由于自身對環(huán)境已經(jīng)適應(yīng)，自身個性便凸顯出來，于是很多學(xué)生產(chǎn)生個人與集體對立，班級限制個人自由，束縛個性發(fā)展。在班級內(nèi)產(chǎn)生一個個各自對立的小群體，為了榮譽和利益拉幫結(jié)派、明爭暗斗，導(dǎo)致整個班級的凝聚力下降，班委名存實亡，已經(jīng)不能發(fā)揮作用 ，隨后又產(chǎn)生輻射效應(yīng)，不良班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)輻射到其他班級。
鑒于此，如何盡可能多的轉(zhuǎn)變松散群體、建設(shè)普通班級就成為當(dāng)前迫切需要認真思索的重大問題。我們都知道幾乎每所高校都有優(yōu)秀班級，他的團結(jié)進取、優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是校園內(nèi)一道獨特的風(fēng)景線，產(chǎn)生著良好的示范作用。另外由于高校輔導(dǎo)員平時工作中最讓人頭痛、讓人勞心費神的就是那些違紀，學(xué)習(xí)成績差、思想意識差、不思進取終日渾渾噩噩又屢教不改的問題學(xué)生。如果處理不好這些學(xué)生的工作，往往給輔導(dǎo)員工作留下很多隱患。所以思索優(yōu)秀班級成因就顯得尤為必要了。
鐵嶺師范高等專科學(xué)校每年都要評定下設(shè)學(xué)院的優(yōu)秀班級，有時候是省級優(yōu)秀班級，有時候是市級優(yōu)秀班級。評選條件很苛刻的，以至于很多時候一個學(xué)院只有一個到兩個班，甚至?xí)霈F(xiàn)沒有符合要求的班級。以人文學(xué)院評上的兩個班級為例。一為08級物業(yè)管理一班（評為遼寧省級優(yōu)秀班級）；一為09級市場營銷與策劃本文由收集整理一班（鐵嶺市優(yōu)秀班級）。分析這兩個班級，可以發(fā)現(xiàn)兩個班級都能及時完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，而且其在學(xué)風(fēng)班風(fēng)等諸方面全面發(fā)展并取得突出成績，其積極向上、奮發(fā)有為的個性形象鮮明并對學(xué)校校風(fēng)建設(shè)作出了重大貢獻，祈禱了榜樣示范的作用。
分析這兩個班級，可以發(fā)現(xiàn)他們有很多共同點：
（一）具有明確的目標
班級應(yīng)該有一個長遠的目標，這個目標既是輔導(dǎo)員任期內(nèi)的工作驗收標準，也是每個學(xué)生努力的方向和要達到的目的。班級長遠的目標應(yīng)該是全體師生都十分熟悉的。比如市屬專科培養(yǎng)的最終目標是讓學(xué)生有能夠適應(yīng)社會需求，培養(yǎng)出藍領(lǐng)人才。因為長遠目標是一屆學(xué)生的最后要求，其形成有一定難度，所以特別要注意目標的高度和實在性。
班級還應(yīng)有中期目標和近期目標。中期目標是一個學(xué)年或一學(xué)期的目標，是落實長遠目標的一個臺階的要求。近期目標是一個短期目標的要求，是實現(xiàn)長遠目標的一個環(huán)節(jié)和步驟。
整的說來就是說從個人角度講，班級每個學(xué)生都有一個目標——我來做什么。通俗的講全體同學(xué)為什么要到學(xué)校來，到學(xué)校后怎樣做，出學(xué)校后做什么。08物業(yè)班從入校就開始準備升本，所以時間很多同學(xué)都是在自習(xí)室度過的。從集體角度講，班級每個同學(xué)更多的是維護集體利益放棄個人利益。比如說在活動中，要求全體學(xué)生必須準時參加，維持班級步調(diào)的一致性。以08物業(yè)為例，學(xué)校每年都舉行運動會。該班雖然只有20幾人，但是無論從紀律還是衛(wèi)生，甚至是運動會成績都不必其他班級差。
（二）整體步調(diào)一致，有較強的集體凝聚力。
行動的協(xié)調(diào)時指班級的每一名成員都有大局意思，為了實現(xiàn)目標而做出努力。其中凝聚力是衡量一個優(yōu)秀集體的重要標志。它是指集體對成員的吸引力以及成員之間心理上的相容和親近，集體表現(xiàn)為：
1.班級目標與學(xué)生的行動協(xié)調(diào)上。班級的既定目標應(yīng)成為全體成員共同的進取方向。一旦出現(xiàn)背離，必須及時糾正。有時候需要輔導(dǎo)員老師及時處理。
2.班級的每個學(xué)生都注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，讓自己既提高智商，又不忘情商，在各個方面都注意健康與和諧的發(fā)展。
3.全班之間的協(xié)調(diào)，為了共同的目標而努力，而不是由些班級學(xué)生相互牽制，拉幫結(jié)伙，形成不健康的小團體。09市場營銷與策劃一班及時在周末，班級仍有很多同學(xué)在班里上自習(xí)。
4.全班同學(xué)團結(jié)一致，熱愛集體。班級骨干及干部有很強的號召力和指揮力，班級學(xué)生秩序井然，對集體的各項有益活動積極支持參加，為集體做貢獻。
（三）具有團結(jié)嚴謹?shù)母刹筷犖椤Ｒ粋€優(yōu)秀集體必須有一批受到多數(shù)同學(xué)都信賴和尊重的班干部。班干部能在各自崗位上施展才能，能夠團結(jié)合作，對于班級出現(xiàn)的不良班風(fēng)能夠及時站出來指正，有較強的責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)上起好模范帶頭作用，從而產(chǎn)生巨大的號召力。從08物業(yè)和09營銷班干部表率上看，其作用是巨大的。有5人被評為校優(yōu)干和院優(yōu)干，2人被評為校三好學(xué)生，將近20%通過英語四級，25%通過國建計算機二級考試。因此，團結(jié)嚴謹、做出表率的干部隊伍是優(yōu)秀班集體各項活動的保障。
（四）全員的進取
