時(shí)間：2022-04-29 23:24:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
經(jīng)過一年的臨床實(shí)踐，已具備較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了提高。如果你想應(yīng)聘護(hù)理崗位，那你知道要怎么寫護(hù)理的簡(jiǎn)歷吧!下面小編為大家整理2021護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板5篇，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有幫助!
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(一)姓
名：
性
別： 女
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
戶
籍：
年
齡：
現(xiàn)所在地：
身
高：
希望地區(qū)：
希望崗位： 衛(wèi)生醫(yī)療類-護(hù)士/護(hù)理員
尋求職位： 護(hù)理、護(hù)士、醫(yī)生
教育經(jīng)歷
__-09 ～ 至今 __衛(wèi)校 護(hù)理 大專
語言能力
普通話： 流利 粵語： 差
英語水平： 英語專業(yè) A 口語一般
求職意向
發(fā)展方向：
自我評(píng)價(jià)：本人具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，積極耐心，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，個(gè)性開朗，待人熱情真誠(chéng)，能夠很快獨(dú)立面對(duì)新的工作崗位，愛好廣泛，善于交際，喜歡接受各種挑戰(zhàn)。
興趣愛好： 騎自行車.打球.唱歌 旅游
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(二)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名：
國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：
民族：漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況：未婚
年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類：
工作年限：
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：__生物技術(shù)有限公司
起止年月：__-05 ～ __-12
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：檢驗(yàn)
工作描述：利用"一滴血"原理用顯微鏡儀器來為顧客檢測(cè)血液并講解，兼做部分文員工作，如記錄、整理、輸入信息，圖紙分發(fā)和回收，電話回訪，進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的報(bào)刊雜志、盆景植物的日常維護(hù)和保養(yǎng)等。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：__-07-01
所學(xué)專業(yè)：護(hù)理
語言能力
外語：英語 良好
國(guó)語水平：精通
粵語水平：精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
本人正直、誠(chéng)信，做事盡心盡責(zé)、實(shí)事求是、適應(yīng)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心，與人相處融洽，富有團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系。掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，熟悉一些藥品基礎(chǔ)知識(shí)，一些藥品檢驗(yàn)分析方法和藥事管理法規(guī)，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
詳細(xì)個(gè)人自傳
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
QQ號(hào)碼：
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(三) 基本資料
姓
名：
國(guó)
籍： 中國(guó)
民
族： 漢族
目前住地：
戶 籍 地：
婚姻狀況： 未婚
年
齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 護(hù)理類
工作年限： 1
職
稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 一個(gè)星期
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
志愿者經(jīng)歷
公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)___協(xié)會(huì)
起止年月： __-10 ～ __-12
擔(dān)任職務(wù)： 廢品回收志愿者
工作描述：每周五下午，我們都會(huì)到全校各個(gè)宿舍上門回收廢品和不要的書籍，將回收到時(shí)廢品進(jìn)行最大限度的利用，如塑料瓶等就賣到廢品站，完整的書籍則在學(xué)校進(jìn)行義買或寄到邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，得到錢都是用來捐贈(zèng)給有需要的邊遠(yuǎn)山區(qū)，既提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又能做好事。
公司名稱： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院
起止年月： __-09 ～ __-09
擔(dān)任職務(wù)： 新生接待志愿者
工作描述： 新生開學(xué)時(shí)作為接待員，為新生指引，積累了待人接物方面工作經(jīng)驗(yàn)。
教育背景
畢業(yè)院校： __醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院
最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)日期： __-07-01
所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理
語言能力
外
語： 英語 良好
國(guó)語水平： 精通
粵語水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
愛好：慢跑，打羽毛球，聽音樂，唱歌
特長(zhǎng)：細(xì)心，認(rèn)真，吃苦耐勞
英語：__年6月通過全國(guó)大學(xué)生英語六級(jí)考試
計(jì)算機(jī)：__年9月通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)考試并獲得證書，熟練掌握WORD/PPT等軟件
個(gè)人自傳
1.在學(xué)習(xí)過程中掌握了護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主要護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能
2.性格沉穩(wěn)，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，同時(shí)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
3.希望能在護(hù)理方面做出成績(jī)，為人類健康做貢獻(xiàn)，雖無工作經(jīng)驗(yàn)，但有一顆熱衷于護(hù)理的心，愿從基層做起，希望貴單位能給我一次機(jī)會(huì)，我將以我出色的工作成績(jī)來回報(bào)，謝謝!
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(四)姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族
政治面貌： 團(tuán)員
出生日期：
戶
口：
婚姻狀況： 未婚
學(xué)
歷： 大專
畢業(yè)院校： __省中醫(yī)藥高專
畢業(yè)時(shí)間： __年07月
所學(xué)專業(yè)： 護(hù)理
外語水平： 英語 (PETS-3)
電腦水平： 熟練
工作年限： 實(shí)習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式：
求職意向
工作類型： 全職
單位性質(zhì)： 不限
期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)、通訊、電信業(yè)、公關(guān)、政府、公共事業(yè)、
期望職位： 客戶服務(wù)專員/助理、大堂副理、護(hù)士/護(hù)理人員、公務(wù)員
工作地點(diǎn)： 不限
期望月薪： 面議
教育經(jīng)歷
__年-__年就讀于__縣二中
__年-__年就讀于__省中醫(yī)藥高專 護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)護(hù)理知識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理、大學(xué)英語、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)等。
工作經(jīng)驗(yàn)
__年6月-__年3月在__市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)
自我評(píng)價(jià)
本人工作積極認(rèn)真，有上進(jìn)心，能吃苦耐勞，好學(xué)，能夠盡職盡責(zé)的完成本職工作。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板(五)姓名：
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地：
民族： 漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況： 未婚
年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 護(hù)士/護(hù)理人員
工作年限： 0
職稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職- 三個(gè)月以后
月薪要求： 面議
希望工作地區(qū)：
教育背景
畢業(yè)院校： __中醫(yī)藥大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)- __-06-01
所學(xué)專業(yè)一： 高級(jí)護(hù)理
所學(xué)專業(yè)二：
語言能力
外語： 英語 優(yōu)秀
國(guó)語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
個(gè)人榮譽(yù)：
曾獲元旦文藝演出3等獎(jiǎng)
__年__中醫(yī)藥大學(xué)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”
個(gè)人愛好：舞蹈、繪畫、棋藝
詳細(xì)個(gè)人自傳
如何能制作出一份成功的簡(jiǎn)歷，以增加在簡(jiǎn)歷篩選中的勝算?如何能在不降低成功率的前提下提高簡(jiǎn)歷篩選的效率?以下是小編整理的應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷表格范文，以供大家參考。
應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷表格范文一：姓
名：國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：湛江民族：漢族戶口所在地：湖北身材：173 cm 65 kg婚姻狀況：未婚年齡：23 歲培訓(xùn)認(rèn)證： 求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生 應(yīng)聘職位：音樂教師：音樂教師、文教法律類：音樂編輯、編曲、演藝人員/模特：歌手工作年限：1職稱：無職稱求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州 深圳 東莞?jìng)€(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：湛江天藝音樂工作室起止年月：2007-06 ～ 2008-09公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)擔(dān)任職務(wù)：歌曲創(chuàng)作和音樂制作工作描述：2007.6-2008.9 湛江天藝音樂工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作；離職原因： 教育背景畢業(yè)院校：廣東海洋大學(xué)最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位: 學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：2009-06-01所學(xué)專業(yè)一：音樂學(xué)所學(xué)專業(yè)二：電腦音樂受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專 業(yè)獲得證書證書編號(hào)2005-092009-06廣東海洋大學(xué)音樂學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位 語言能力外語：英語 一般國(guó)語水平：良好粵語水平：一般 工作能力及其他專長(zhǎng)獲獎(jiǎng)情況：
2005.11
在廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎(jiǎng)；
2008.6
通過國(guó)家普通話二級(jí)乙等考試；
2008.10
在廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
社會(huì)實(shí)踐：
2005.11
參加了廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出；
2007.6-2008.9
湛江天藝音樂工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作；
2008.11.21
舉辦了個(gè)人原創(chuàng)歌曲作品音樂會(huì)；
2008.11.24
攜一首原創(chuàng)歌曲參加2005級(jí)音樂系畢業(yè)音樂會(huì)；
2008.11.26
參加了05級(jí)聲樂班畢業(yè)音樂晚會(huì)。
專業(yè)能力：具有專業(yè)的美聲功底，及晚會(huì)策劃，midi制作，作曲，作詞，鋼琴，視唱練耳，樂理，和聲等能力；
證書：普通話二乙證，廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)等；
管理：工作腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能快速掌握新事物，擁有良好的組織，管理，協(xié)調(diào)和交際能力；
運(yùn)動(dòng)：積極參加體育鍛煉，跑步，籃球等；
其他：適應(yīng)能力強(qiáng)，能處理好各種人際關(guān)系，有較好的個(gè)人修養(yǎng)，公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 詳細(xì)個(gè)人自傳2002年開始對(duì)音樂進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，2003年至2005年跟隨武漢音樂學(xué)院聲樂系研究生導(dǎo)師黃灝博士學(xué)習(xí)聲樂，在2005年曾跟隨武漢音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師，歌唱家賀磊明教授，音教學(xué)院教授，聲樂教育家蔡桂芬教授等學(xué)習(xí)。2005年以優(yōu)異的成績(jī)通過了武漢音樂學(xué)院聲樂系，音教系；西安音樂學(xué)院聲樂系的專業(yè)考試。2005年進(jìn)入廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院，跟隨學(xué)院外聘教授董禾剛老師學(xué)習(xí)聲樂，在入學(xué)考試中獲得第一名，2007年聲樂專業(yè)考試第一名。2009年跟隨趙密密老師進(jìn)行學(xué)習(xí)聲樂。其中2006年還跟隨資深音樂人吳小路老師進(jìn)行電腦音樂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成專業(yè)級(jí)的歌曲伴奏制作以及作曲，作詞。2007年6月-2008年9月兼職于湛江天藝音樂工作室，擔(dān)任歌曲創(chuàng)作及編曲的工作。同時(shí)自己擁有大量的原創(chuàng)歌曲作品。在2008年11月21日舉辦了個(gè)人的原創(chuàng)歌曲音樂會(huì)，并取得了圓滿的成功，在2008年11月24日攜一首原創(chuàng)歌曲參加了藝術(shù)學(xué)院05級(jí)音樂系的畢業(yè)音樂會(huì)，獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的充分肯定；2008年12月26日參與策劃了05級(jí)聲樂班的畢業(yè)音樂會(huì)，擔(dān)任音響燈光指導(dǎo)。
生活上，崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成誠(chéng)信待人的生活作風(fēng)，對(duì)時(shí)間觀念十分重視，一直以來與老師、同學(xué)融洽相處，注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
自我評(píng)價(jià)：
勤奮，盡責(zé)，善良，正直，性格開朗樂觀，誠(chéng)實(shí)可靠，吃苦耐勞；有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，不斷提升自我價(jià)值；工作謙虛，刻苦耐勞，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，具有良好的身體和心理素質(zhì)。適應(yīng)能力強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，辦事效率高。 個(gè)人聯(lián)系方式通訊地址：聯(lián)系電話：135XXXXXXXX家庭電話：手
個(gè)人基本簡(jiǎn)歷姓名：李xx先生國(guó)籍：中國(guó)
目前住地：海南民族：漢族
戶籍地：廣西身高體重：161cm55kg
婚姻狀況：未婚年齡：26歲
求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：質(zhì)量管理/測(cè)試經(jīng)理(qa/qc經(jīng)理)：管理等、質(zhì)量檢驗(yàn)員/測(cè)試員：品控員等、農(nóng)林漁牧類：技術(shù)員、生產(chǎn)管理等
工作年限：3 職稱：無職稱
求職類型：全職可 到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議 希望工作地區(qū)：海南海南廣西
工作經(jīng)歷：2003年5月至2004年10月三亞生活垃圾處理廠廠長(zhǎng)助理、技術(shù)主管
2004年10月至2005年12月海南亞綠源生物技術(shù)有限公司生產(chǎn)部技術(shù)副經(jīng)理
2005年12月至2006年7月海南農(nóng)豐寶肥料有限公司品質(zhì)部副主任
教育背景畢業(yè)院校：華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)
最高學(xué)歷：本科畢業(yè)日期：2003-06-01
所學(xué)專業(yè)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(土壤與肥料方向)第二專業(yè)：環(huán)境保護(hù)
培訓(xùn)經(jīng)歷：1999年9月1日至2003年6月華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境獲學(xué)士學(xué)位
語言能力外語：英語一般
國(guó)語水平：良好粵語水平：精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
專業(yè)技能農(nóng)業(yè)：熟悉植物營(yíng)養(yǎng)原理、營(yíng)養(yǎng)配方、土壤化學(xué)、栽培原理、肥料學(xué)與制造工藝等;
掌握了植物營(yíng)養(yǎng)及土壤的實(shí)驗(yàn)室分析測(cè)試技能;
熟悉植物的離體組織培養(yǎng)技術(shù);
熟悉農(nóng)資市場(chǎng)情況，了解農(nóng)資銷售渠道及模式。
對(duì)綠色蔬菜的種植有比較豐富的種植經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)香蕉、西瓜、青瓜等有豐富的種植經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)境資源：了解農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)、環(huán)境資源等相關(guān)知識(shí);
掌握了環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本實(shí)驗(yàn)技能-----
水體：cod/bod/tp/nh3-n/ph/do…;
大氣：氮氧化物、so2、pm10…;
對(duì)室內(nèi)環(huán)境污染治理有較深的認(rèn)識(shí)(光觸媒技術(shù)、紫外技術(shù)、化學(xué)治理技術(shù))
愛好特長(zhǎng)：愛好：運(yùn)動(dòng)(如羽毛球、乒乓球)、下棋、看書;
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，分析決策、管理能力和接受新事物能力較強(qiáng);
善于辨證的分析和思考問題，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;
詳細(xì)個(gè)人自傳本人出生于農(nóng)民家庭，天生就具有勞動(dòng)人民的天性-----善良、淳樸。父輩們的殷殷囑咐，讓我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;良好的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)和熟練的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，很好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
性別：女
出生年月：1988-09-20
民族：漢族
戶口所在：Xx/Xx
現(xiàn)居住地：Xx/Xx
婚姻狀況：未婚
身高：160
學(xué)歷：大專
專業(yè)：應(yīng)用英語
畢業(yè)學(xué)校：XxXx外國(guó)語學(xué)院
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
手機(jī)：
電子信箱：
自我評(píng)價(jià)
1、熱情隨和，活潑開朗，具有進(jìn)取精神和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在校學(xué)生會(huì)期間，和其他干事一起組織，策劃活動(dòng)，活動(dòng)多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和認(rèn)同。
2、較強(qiáng)的動(dòng)手能力，組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。在校拉丁舞社任副社長(zhǎng)一職期間，盡心盡責(zé)的管理社團(tuán)，多次組織社團(tuán)參加各類表演并獲獎(jiǎng)。
3、能吃苦耐勞，工作細(xì)心謹(jǐn)慎并富有責(zé)任心。在校任職期間，對(duì)班級(jí)，學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；寒暑假兼職期間，盡責(zé)完成公司所交給的任務(wù)并受到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，性格開朗，善于交流，有較強(qiáng)的交際和溝通能力，適應(yīng)性強(qiáng)。提高自己，適應(yīng)工作的需要，所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如銷售員，外貿(mào)員可以有更大的空間來證明自己！
教育背景
畢業(yè)學(xué)校：XxXx外國(guó)語學(xué)院時(shí)間：2007.9～2010.6
專業(yè)：應(yīng)用英語學(xué)歷：大專
專業(yè)描述：該專業(yè)主修課程:大學(xué)綜合英語，英語聽說，高級(jí)視聽說，英語讀寫，外教口語，英語聽力，外貿(mào)函電，劍橋商務(wù)英語，外貿(mào)單證，國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)等
技能專長(zhǎng)
計(jì)算機(jī)水平：熟練辦公自動(dòng)化軟件Word，Excel，PowerPoint等，獲得Xx省計(jì)算機(jī)等級(jí)考一級(jí)證書，打字速度較快
語言水平：英語：熟練|已通過CET-4，CET-6
日語：一般|一般
普通話：精通
其他專長(zhǎng)：業(yè)務(wù)技術(shù)資格證書（國(guó)際商務(wù)單證員）
機(jī)動(dòng)車駕駛證書
工作經(jīng)驗(yàn)
工作單位：XxXx英語時(shí)間：2009.7～2009.9
擔(dān)任職務(wù)：市場(chǎng)調(diào)查員公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)企業(yè)
工作描述：在XxXx英語為期兩個(gè)月左右的兼職中，讓我受益匪淺。我的工作是做市場(chǎng)問卷調(diào)查和發(fā)傳單，該公司是一家少兒英語機(jī)構(gòu)，針對(duì)4-12歲的兒童的英語學(xué)習(xí)，通過對(duì)家長(zhǎng)的了解，向上級(jí)提交調(diào)查結(jié)果。從中鍛煉自身的交際能力和組織能力，兼職過程中表現(xiàn)優(yōu)秀受到上級(jí)的表揚(yáng)，并有一定的金額獎(jiǎng)賞
培訓(xùn)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：紹興行知培訓(xùn)中心時(shí)間：2008.3～2008.4
培訓(xùn)課程：國(guó)際貿(mào)易單證
描述：熟悉了整個(gè)外貿(mào)流程及填寫一些外貿(mào)單據(jù)，關(guān)于國(guó)際貿(mào)易單證的專業(yè)知識(shí)
獲得了業(yè)務(wù)技術(shù)資格證書（國(guó)際商務(wù)單證員）
興趣愛好
唱歌,跳舞,看書,看電影
榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)
2007年4月獲得業(yè)余黨校校結(jié)業(yè)證書
2008年3月被評(píng)為“寒假社會(huì)實(shí)踐SPT先進(jìn)個(gè)人”
2008年4月被評(píng)為入黨積極份子
2008年6月英語分院第八屆SPT英語文化節(jié)閉幕式之輕舞飛揚(yáng)舞蹈大賽獲三等獎(jiǎng)
2008年6月被評(píng)為“優(yōu)秀SPT學(xué)生”
2009年4月被評(píng)為預(yù)備黨員
在校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
1.在校擔(dān)任輕舞拉丁社副社長(zhǎng)一職期間，管理組織好社團(tuán)，開展社團(tuán)及校內(nèi)外一系列表演活動(dòng)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定；2.在校學(xué)生會(huì)文藝部期間，與其他干事一起配合部長(zhǎng)組織，策劃校內(nèi)外文藝活動(dòng)及表演，得到上級(jí)的肯定；3.大一大二開學(xué)期間，擔(dān)任英語學(xué)習(xí)報(bào)刊及英語輔導(dǎo)報(bào)的校園，組建自己的推銷團(tuán)隊(duì)，并對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，自己和隊(duì)員一起進(jìn)行推銷，成績(jī)受到上海外研社有關(guān)部門的肯定;4.參加校社區(qū)義工服務(wù),積極協(xié)助公寓老師的工作,連續(xù)兩年參加迎新生活動(dòng)
求職意向
工作性質(zhì)：全職,實(shí)習(xí)
行業(yè)意向：銷售|市場(chǎng)/市場(chǎng)拓展/公關(guān)|商務(wù)/采購(gòu)/貿(mào)易
希望薪資：面議
聯(lián)系方法
聯(lián)系電話：
電子信箱：
欲善其事，必先利其器。在大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校行政管理專科的幾年，我始終堅(jiān)持天道酬勤的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；用于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī)，三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織能力和管理能力，在思想上，學(xué)習(xí)上，生活上和學(xué)以致用上有所提高。
在思想上，“活到老，學(xué)到老”是我堅(jiān)定的信念，我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)放在首位，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)做為不斷強(qiáng)化自身黨性修養(yǎng)和提高政策理論水平、能力水平的重要手段。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀。并緊密結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)一步理清各項(xiàng)學(xué)習(xí)思路，堅(jiān)持從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。二是結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，加強(qiáng)了法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、時(shí)事政治等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)形式上，常年堅(jiān)持看書看報(bào)，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，著力理解和把握中央最新精神實(shí)質(zhì)和涉獵其它方面的知識(shí)；還先后參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握了新的理念、觀點(diǎn)和舉措，并與學(xué)習(xí)具體實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地指導(dǎo)和推動(dòng)在大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校的學(xué)習(xí)。三是在學(xué)習(xí)期間，我堅(jiān)持遵守國(guó)家法紀(jì)、執(zhí)行大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己不斷提高，將遵守法紀(jì)及規(guī)則制度轉(zhuǎn)化為一種無形的力量，用它鼓勵(lì)我，在督促我，時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手，對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從，我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績(jī)一直名列前茅，特別是英語考試每次都考出了較好的成績(jī)，通過了高等學(xué)校英語應(yīng)用能力開始A級(jí)考試，由于所學(xué)的是行政管理專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到了非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考，要想學(xué)好只埋頭苦讀是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教，在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要，在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣，我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互相幫助，克服難關(guān)，現(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，我成為小組的組長(zhǎng)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
在學(xué)以致用上，大學(xué)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、公共財(cái)務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級(jí)專門人才。
總之，大學(xué)讓我的知識(shí)得到豐富，能力得到提高，價(jià)值觀得到矯正！作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校行政管理專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺、欠缺經(jīng)驗(yàn)，更需要虛心向?qū)W。將來的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。在以后工作中，希望能在行政助理、辦公室文秘、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！
整體結(jié)構(gòu)
絕大多數(shù)的應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷都象是一份無聊的個(gè)人檔案，最多用彩色打印機(jī)搞一張 封皮，至于性格、愛好更是有點(diǎn)刻板，怎么避免呢？
1. 鮮明的職位要求(Position/Objective)
到學(xué)校招生的絕大多數(shù)的公司來的人都不是技術(shù)人員，就是技術(shù)人員水平一般都不會(huì)非常高，因?yàn)楹苌儆衅髽I(yè)會(huì)將一個(gè)key staff派到學(xué)校里面去招人，一般都是老總或者是人事干部，如果你被選中，第二輪后才會(huì)遇到技術(shù)問題。 所以大家不要希望坐在你面前的那幾個(gè)人會(huì)“慧眼識(shí)英才”，給你一個(gè)合適的職位的，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，合適的職位都是到了企業(yè)里面再進(jìn)行調(diào)節(jié)的；另外我想大家都會(huì)注意很多企業(yè) 的招聘計(jì)劃，IT行業(yè)的招聘計(jì)劃其實(shí)都是假的，因?yàn)殡m然說人已經(jīng)滿了，職位已經(jīng)滿了， 但是如果你真的是個(gè)人才，任何IT公司都可以網(wǎng)開一面的。 至于Position方面，一定要鮮明地寫出來，大不了到了公司里面再換唄！如果這個(gè)企業(yè)不讓員工有自己的自由，那還是早一點(diǎn)離開它的好。
2. 個(gè)人能力
不要以為將所有的課目所有的實(shí)驗(yàn)課寫在上面就是你的個(gè)人能力，這種個(gè)人能力公司一般 是不會(huì)考慮的，能夠打動(dòng)人的簡(jiǎn)歷的過人之處就是如何讓公司方覺得你不是一個(gè)嫩嫩的畢業(yè)生，不是一個(gè)需要“磨煉”的“大孩子”，所以個(gè)人能力的書寫往往是帶有決定性的。
(1) Team工作能力
這是所有公司特別注意的地方，可惜絕大多數(shù)的同志仿佛都是單干戶，在招聘的時(shí)候 經(jīng)常會(huì)聽到我們的同學(xué)們說“我一個(gè)人將整個(gè)項(xiàng)目做了，怎么怎么樣......”這絕對(duì)不是一件好事！！！就是是你一個(gè)人做的，你最多把自己說成是這個(gè)項(xiàng)目的TeamLeader，有分配各種工作的組織能力，這異常重要，因?yàn)檎f老實(shí)話，雖然每年我們科大的畢業(yè)生需求量 不小，但是到頂級(jí)外企工作的人并不多，因?yàn)橥馄笞钭⒅氐氖悄愕膖eam工作能力，他們尤其對(duì)有組織能力的人會(huì)著力培養(yǎng)，可謂“千軍易得，一將難求”。
(2) 資源控制能力
企業(yè)不需要你為了某個(gè)工程沒日沒夜地干，企業(yè)需要的是你對(duì)各種資源的駕馭能力，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出你在惡劣環(huán)境中良好運(yùn)用各種資源的能力，我相信是會(huì)讓人刮目相看的。
(3) 全局能力
大學(xué)畢業(yè)生給人的感覺是技術(shù)好的工程師，但是一個(gè)優(yōu)秀的工程師的全局能力很重要，它 包括對(duì)預(yù)算的控制、管理的合理性等等。在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出對(duì)全局的洞察能力吧！
(4) 社會(huì)交際能力
IT行業(yè)的社會(huì)交際能力比你想象的需求大得多，因?yàn)榫退隳闶且粋€(gè)技術(shù)工程師，你在完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，往往需要公司內(nèi)外很多人的支援，至于如何搞到各種資料，甚至去騙各 種資料，如何和別人交流等等，都非常重要。怎么在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說出適當(dāng)?shù)脑捴惖膯栴} 在IT這個(gè)需要人和人交流特別頻繁的行業(yè)越來越重要了。
3. 需求
把你所需要的寫出來，不要認(rèn)為和公司談錢就仿佛沒有了知識(shí)分子面子，該說的就明說。 那么應(yīng)該體現(xiàn)什么呢？
1. 薪水和薪水支付方式 薪水應(yīng)該按月份打到卡里面，支付幣種，稅率，如果公司方?jīng)]有明確說的就希望能夠給出 一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)算公式。
2. 獎(jiǎng)金 有的公司將工資的10%扣下然后年底一下子給你做你的獎(jiǎng)金，也有的公司會(huì)多發(fā)給你幾個(gè)月 的工資作為bonus，究竟怎么樣？不要聽信招聘人說的到公司看你干怎么樣給你多少的 鬼話，因?yàn)槿魏问虑橹挥泻灹撕贤攀钦娴模壳吧鐣?huì)上也只有畢業(yè)生比較好搞，因?yàn)榇?家沒有經(jīng)驗(yàn)，真的在社會(huì)上招聘的員工那對(duì)獎(jiǎng)金的計(jì)算方式真的是非常注意的。 另外，一定要問清楚出差補(bǔ)助的問題，這是一般人不會(huì)問結(jié)果一般都會(huì)吃虧的地方。
3. 福利 福利很多，一般大頭包括住房、養(yǎng)老、醫(yī)療、大病統(tǒng)籌等。 記住一點(diǎn)，這是在你工資以外的！如果企業(yè)將這個(gè)放到工資收入以內(nèi)，那大家要特別注意 因?yàn)橐苍S你每個(gè)月拿到的現(xiàn)金也許會(huì)很少。工資(薪水)和收入的概念是不同的，因?yàn)槠髽I(yè) 將你獲得的福利也作為收入，其實(shí)這并不是現(xiàn)錢。 所有的福利應(yīng)該從合同生效期開始計(jì)算，任何拖延都是非法。
三年的大學(xué)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn).三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,使我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩。
這段大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我，完善自我的機(jī)會(huì)。在思想上：本人有良好的道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在學(xué)習(xí)上：我十分熱愛自己的專業(yè)，為了自己能在模具這方面有更大的發(fā)展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，始終以學(xué)而知不足。
為學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了學(xué)習(xí)課程專業(yè)軟件：AutoCAD、 MasterCAM、Pro/E、UG 之外，我還堅(jiān)持買了相關(guān)的書自學(xué)，在學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)，大大的提高了自己的社交能力。而且在歷次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在生活上：我崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，由于平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。 在這三年里的每個(gè)假期我都拿電腦回家，自學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)軟件再加上在校三年的車間實(shí)習(xí)和老師們的淳淳教導(dǎo)，使我已掌握了模具制造工藝和數(shù)控編程，操作等技能。使我對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解得到進(jìn)一步的提高。其中在大三期間，以我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫老師完成了一套手機(jī)模的設(shè)計(jì)與部件的加工，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。在最后一個(gè)學(xué)期又做了一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過這個(gè)設(shè)計(jì)，使我真正的認(rèn)識(shí)到模具設(shè)計(jì)與制造的整個(gè)流程。
我最大的特點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信 熱心待人 勇于挑戰(zhàn)自我，為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己寬以待人。若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關(guān)系，正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己，充實(shí)自己，完善自我未來目標(biāo)，我今天的求職，也正是希望貴單位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)發(fā)展的空間去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
個(gè)人簡(jiǎn)歷,這對(duì)畢業(yè)生求職找工作的“敲門磚”的作用不可小覷。怎樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷才能受到用人單位的重視呢 下面我們請(qǐng)個(gè)人簡(jiǎn)歷專家來給大家談一談,希望各位畢業(yè)生能從中受益。
畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷要突出“職業(yè)感”
簡(jiǎn)歷是用人單位在面試前了解求職者基本情況的主要手段。因此,綜合能力的描述非常重要,應(yīng)將盡可能多的信息提供給用人單位。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生而言,工作經(jīng)驗(yàn)是弱項(xiàng)。因此,應(yīng)重點(diǎn)描述的方面主要包括:獨(dú)立工作的能力、思想成熟度、誠(chéng)實(shí)度、應(yīng)變能力、責(zé)任感、與人合作共事的能力等。
個(gè)人簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備應(yīng)因人而異
對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的理工類畢業(yè)生,特別是知名院校畢業(yè)生,專家認(rèn)為準(zhǔn)備一份內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷基本就達(dá)到了要求。對(duì)于一些專業(yè)性不是較強(qiáng)的專業(yè),學(xué)歷一般的畢業(yè)生應(yīng)在簡(jiǎn)歷制作上多下工夫。首先要將個(gè)人基本情況寫清楚,然后針對(duì)應(yīng)聘崗位特點(diǎn)將自己具備的優(yōu)勢(shì)描述出來,當(dāng)然包括專業(yè)知識(shí)以外的優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷千萬別造假
專家提醒大學(xué)生,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同,致使勞動(dòng)合同無效的,用人單位可以解除勞動(dòng)合同。所以,對(duì)求職大學(xué)生來說,今后在求職過程中一定要注重誠(chéng)信,真實(shí)、客觀地填寫自己的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的英譯很多,如"Personnel Vita"、"Autobiographical Statement"、"Personal Statement"、"Autobiography"、"Resume"。其中"Resume"寫法稍有不同。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)簡(jiǎn)要寫明本人所受教育、專業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、所取得的成績(jī)及家庭背景。
有關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作的注意要點(diǎn)。綜合各校的要求,特做如下分析:
1. 個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)可分為三或四個(gè)段落。第一段落簡(jiǎn)單交待自己的個(gè)人情況,如姓名、出生時(shí)間及地點(diǎn)、家庭背景等。良好的家庭教育對(duì)你的成才當(dāng)然有利。但美國(guó)對(duì)此不很重視,一般可以不寫。第二段可以圍繞你的求學(xué)經(jīng)過來展開,但不要用流水帳式的寫法使敘述過于生硬刻板。第三段以你的大學(xué)生活為主,你為何選此學(xué)科,可以與前面的敘述相呼應(yīng)。第四段要說明你個(gè)人的能力、性格。
2. 內(nèi)容要著重在你留學(xué)的動(dòng)機(jī),目前所取得的成績(jī),你終生的目標(biāo)。
3. 個(gè)人簡(jiǎn)歷避免過多的形容詞,例如,想象力十分豐富、創(chuàng)造力超群等,宜舉小小的例子來說明。
4. 個(gè)人簡(jiǎn)歷約200-300字為可,不宜寫得太長(zhǎng)。
范例1 計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
I have the honor to present a brief introduction of myself to you in compliance with the requirements of your graduate admission
I was born in November 7th, 1966, at the town of Changing, Beijing. My parents are doing business and farming. I have one elder sister, one younger sister, and two younger brothers. The family is in a well-to-do country with harmonized atmosphere. After my elementary and junior high school education at my hometown, I went on my senior high school education at a public vocational technical high school at the neighboring county Fangshan. Courses I have taken there include: mechanical structure, applied mechanical dynamics, material strength, heat treatment analysis, and electrical engineering. I also had practice courses on lathe work, bench work, casting, engineering drawing, and electronic television repair skill. After graduation from this technical school, I found a job at the Evergreen Traffic Corp. When I had worked one year in mechanical design and heat treatment analysis, I was admitted to the Computer Science Department of Beijing Institute of Technologies.
Computer science education was an extension of my pursuit in electronic knowledge, it had led me into the world of applied electronics. Courses I had taken are: Calculus, Computer Programming (FORTRAN, COBOL, ASSEMBLY, and BASIC), Computer architecture, algorithm, maintenance, system analysis, and some related courses in Accounting, Statistics, Operating research, Digital value analysis.
Beginning at the second year of college, I participated in a work study program and was assigned to the computer center of Far East Textile Corp. as night-shift computer operator, The computers I dealt with were CDC 3300 MSOS and IBM 370-115 DOS/VS system. The major work I had done was the system transference of CDC 3300: MSOS to IBM 370-115 DOS/VS.
In 1989, I was employed by China Automobile Corp. as a computer programmer, and was informed to work on the first of June.
For the first six months of my service, I was in charge of the IBM 4331; DOS/ VSE System Operation, and later on dealt with personnel / payroll and financing system programming works. In the second year, I was promoted to be a system analyst for personnel/ payroll system. In an attempt to upgrade the efficiency of computer data process and to simplify users operating procedures, I redesigned the whole working system and I successfully transferred a Batch operation from oriented system to on-line system. In the third year, I spent five months in the developing of subsystem of financing-accounting. No sooner had I finished that system than I was reassigned as a Subsystem Programmer in charge of DOS / VSE, CICS, and VTAM. At that position I have full responsibility for affairs of technical transition, system development, recruit training, and network communications.
With the elapse of time and the accumulation of experiences, I am now familiar with all of the popular computer languages: FORTRAN, COBOL, ASSEMBLY, and BASIC. Other than these languages, I have also learned and practiced in planning, designing, and analyzing of the following computer applications: DL/ 1, Data Base, On-line (CICS, BMS), Data Communication Network (ACF/ VTAM / NCP), VM, DOS / VSE Operating System: Personnel / Payroll, Accounting Application System and etc.. For these achievements I owe a great deal to China Information Association Since I have taken almost every training course they have offered.
With the ever-increasing level of my work, I am feeling strongly that the theoretical study and actual practice are equally important and dependent on each other. Though I personally possess many years of experiences in actual practices, there is always need for me to extend my existing theoretical basis for future research. My love for computer sciences and m
y inquisitiveness had pushed me to apply for your graduate school admission, and I have decided . should I be accepted by you, I will concentrate on the field of net-work-data-communication, then make a breakthrough on my current ways of thinking in computer related research and development. Finally, I expect that I, myself, as one member of today”s world of computer domain, I should strive to offer my best professional computer service to our society.
范例2 電子工程畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
My name is Xie Dong. I was born on August 25, 1965, in Hengyang, Hunan Province. In 1977 I graduated from Harbin Technical Institute where I majored in electronic engineering, and then I was assigned to work in an electronic apparatus factory as a technician for nine years. During this period I gained some practical experience in designing and manufacturing several varieties of electronic apparatus. In the fall of 1983, I was admitted to the Department of Mathematics, Zhejiang University as a graduate student. Six months before I took the examinations, I started to study higher algebra and analysis by myself in my leisure time. Since the enrollment I have completed all the courses required by the graduate program, making straight A both in my undergraduate and graduate courses. My performance in the graduate seminars of Differential Calculus and Mathematical and Physical Formulas shows that I have got a good grasp of the fundamentals of mathematics.
I have been studying English intensivelyfor six months. I have attended an English class taught by an American professor. Ms. Kathy Swift, from the City University of New York. According to her, within a few weeks of my arrival abroad, I should have no difficulty either in functioning on a daily basis or in participating fully in graduate studies.
Presently I am interested in applied mathematics and later I would like to do research in control theory. If I am accepted as a graduate student. I plan to stay for 2-5 years pursuing a Ph.d. degree. I am sure I would make progress in my future career.
范例3 電機(jī)系畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
AUTOBIOGRAPHIC STATEMENT
My name is Harry Lin. On May 25, 1958, I was born in Xinying, a little town in Southern Fujian. My father is a farmer, planting bananas and pineapples, and my mother takes care of the house. I have two brothers and one sister. Though not well-to-do, my parents have been able to provide the whole family with sufficient means to live decently and enjoy all modern conveniences.
My early education was received in my hometown, i.e. six years in primary school and three years in junior middle school. After completing nine years of formal education in 1958. I went to Xiamen and participated in the joint entrance examination for five-year junior colleges. Fortunately, I was admitted to the Department of Electrical Engineering at Xiamen Junior Engineering College. I chose Electrical Engineering as my major because, on the one hand , I liked Physics very much; and on the other hand, electrical industry is a major sector of the economy of China.
The five years of intensive training came to an end in June 1978 when I received a diploma. And in July 1980. I was hired by Nan Ya plastic Company and have served as a junior electrical engineer at the company to the present. I enjoy the work and feel competent for the job.
In working, however, I”ve Found that what I have learned in school is limited and far from sufficient to handle sophisticated jobs. Therefore, I have decided to extend my education and would like to enter an American institution firstly to earn a Bachelor”s degree in Electrical Engineering. Then, if possible, I would like to continue my education toward a Master”s degree.
After this objective is reached, I will return to my country and seek a job in a public firm. Most probably I will continue to work with Nan Ya Plastic Company.
范例4 化學(xué)系畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
AUTOBIOGRAPHY
I was born in Beijing, China in 1945. In my early school years I attended Lao Song Primary School. After my graduation I entered the Beijing lst Girls School This is the best middle school in Beijing. Girls are admitted on the basis of a competitive entrance examination. During my middle school years I was very active in school activities while still maintaining a high academic record. Twice I won the first prize for the best in the Three Principles-1) Outstanding grades, 2) moral character, and 3) Good health. This prize was a great honor. I regularly attended the youth Group and there I met several Americans who helped me to improve my English. Upon graduation from middle school I entered Beijing University. This was also on the
basis of a competitive examination. It was a very frightening thing to take this test, because there was not enough room in Chinese Universities for every one who wished to attend. I was very fortunate to have a good background and a high scholastic average. These helped me a great deal.
I majored in Chemistry at Beijing University. This was mainly because I enjoyed it so much in middle school and I hoped some day to teach it in college or perhaps do some research. As an undergraduate I enjoyed all my courses, but I especially liked my major subject. My faculty advisor, Dr. Wen, helped me choose the courses which were of the most interest to me. He also encouraged me to do outside reading and research. With his help I became a lab assistant which broadened my knowledge of chemistry. Dr. Wen also strengthened my desire to study abroad and suggested several American Universities which had good reputations in my field. As a result of his encouragement and a great deal of study, I graduated from Beijing University with very high grades-almost at the top of my class.
In addition to my primary interest in chemistry, I have always been interested in Chinese literature and painting. While I was at the university, I took some painting and art courses. I found painting could relax me and enables me to see things in a better perspective when I was depressed or when I had a problem.
In the future my goal is to get my M. A. and my Ph.D. from an American University in the field of Chemistry. I plan to return to China to teach in a middle school or a University. This is because I feel very strongly that China needs better educated, better informed teachers.
范例5 會(huì)計(jì)系畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷
AUTOBIOGRAPHICAL STATEMENT
I was born on December 6, 1967 in Shijiazhuang, the largest city in Hebei, China. I lived there until completion of senior high school study in 1984.
In September 1984, I was admitted to Tianjin Finance and Economics College after successful performance in the competitive college entrance examination. In the four years that followed, I studied in the Department of Accounting and Statistics of that college and obtained a diploma in June 1988.
In August 1988. I began to work in business and was an assistant at Da Xing Enterprise Corp. Since November 1980, I have been working with Electronic Memories & Magnetics Corp. At first. I was a junior accountant; then successively I became assistant to Accounting Manager, accountant, and senior accountant (present position).The attached Personal Data gives a detailed account of my work experiences.
以明確的求求職目標(biāo)或工作摘要開始，可以讓整個(gè)履歷表焦點(diǎn)集中、方向明確。將姓名字體放大或明顯標(biāo)示，讓雇主清楚看到「誰是求職者。
二、聯(lián)絡(luò)方式：
在履歷表中一定要附上詳細(xì)的聯(lián)絡(luò)方式，包括：電話、地址、傳真、Email...等資料，雇主才能在最短的時(shí)間內(nèi)聯(lián)絡(luò)到你。簡(jiǎn)短，用詞明確，直接切入重點(diǎn)，會(huì)比長(zhǎng)篇大論容易受到重視。
三、多用肯定語氣：
多用肯定、正面的語氣代替消極及負(fù)面的句子。使用代表積極性的動(dòng)詞讓履歷表突出，例如：完成、達(dá)成、改革、創(chuàng)造...等。用黑體或斜體字強(qiáng)調(diào)相關(guān)技巧及責(zé)任，并明確指出過去達(dá)成的目標(biāo)及貢獻(xiàn)。 多用詳細(xì)的數(shù)字或百分比描寫過去完成工作的成就及績(jī)效，會(huì)獲得更大的面試機(jī)會(huì)。
最后，再次提醒您，履歷表的內(nèi)容務(wù)必真實(shí)，不宜夸張更不應(yīng)說謊，因?yàn)椋行┕椭饕话l(fā)現(xiàn)履歷表有不實(shí)之處，馬上會(huì)將應(yīng)征者駁回。記得，永遠(yuǎn)仔細(xì)檢查、校對(duì)你的履歷表，避免錯(cuò)字產(chǎn)生。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，會(huì)讓雇主覺得你是個(gè)粗心及沒有組織的人。
畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作方法
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生求職時(shí)要怎樣寫一份求職個(gè)人簡(jiǎn)歷，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)又有那些方法與寫作技巧，寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么第一個(gè)要點(diǎn)就是要認(rèn)真詳細(xì)地寫一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷才能讓HR看了你的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有一種說服力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷不用寫得太多，但要詳細(xì)突出自己的優(yōu)點(diǎn)與重點(diǎn)內(nèi)容，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)不要超過一頁紙，就用A4標(biāo)準(zhǔn)一頁紙就好了，如果寫得太得那么看你簡(jiǎn)歷的人會(huì)沒有耐心與時(shí)間的，這樣不但沒有給自己突出重點(diǎn)卻反給自己帶來了負(fù)面的影響。
個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容要點(diǎn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容少不了的內(nèi)容有，個(gè)人信息，聯(lián)系方式，求職意向(也就是你所投簡(jiǎn)歷時(shí)選擇什么樣的職位)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，個(gè)人能力，自我評(píng)價(jià)與自我介紹這些內(nèi)容為好，多的內(nèi)容就不用寫了。
那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)的個(gè)人信息時(shí)包括了，姓名，性別，出生日期，民族，就好了。對(duì)于那些血型，婚姻證件號(hào)碼之類的在現(xiàn)在寫簡(jiǎn)歷時(shí)不要寫了，因?yàn)檫@些信息已過時(shí)了，在很多HR面試中都不想知道你的家庭情況。
聯(lián)系方式：按現(xiàn)在最新的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板表格設(shè)計(jì)的話有兩種格式，第一種是寫在個(gè)人資料下面與跟個(gè)人資料一起寫，這樣表示明顯一點(diǎn)，能讓看簡(jiǎn)歷的人一下就看到了自己的聯(lián)系方式，第二種就是寫在個(gè)人求職簡(jiǎn)歷最底部分，寫在上面還是寫在最底部分那么就要看個(gè)人簡(jiǎn)歷模板格式設(shè)計(jì)而定了。
求職意向：求職意向要明確的寫出來更要有針對(duì)性對(duì)職位寫個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，求職意向職位最好不要超過二個(gè)職位，如果一家公司招聘多個(gè)職位都適合你的那么可以寫不同內(nèi)容的多份求職簡(jiǎn)歷投到這個(gè)企業(yè)中。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷：學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是很簡(jiǎn)單地寫上自己所在的那個(gè)學(xué)院畢業(yè)的，入學(xué)與畢業(yè)的時(shí)間與學(xué)習(xí)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是指將證書拿到手的。
導(dǎo)語：簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。小編特意為大家整理了應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
張惠惠
性 別： 女
畢業(yè)院校：某市理工大學(xué)
出生年月：197x年3月3日 專業(yè)：工業(yè)企業(yè)管理 (本科)
通信地址：*** 郵政郵編：123456
聯(lián)系電話：***
移動(dòng)尋呼：****
電子郵件：
求職意向：(文秘)
技能總結(jié) 英 語 水 平：能熟練的進(jìn)行聽、說、讀、寫。并通過國(guó)家英語四級(jí)考試。尤其擅長(zhǎng)撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時(shí)予以翻譯。
計(jì) 算 機(jī) 水 平：國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)，熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)。精通辦公自動(dòng)化，熟練操作Windows98/2k。能獨(dú)立操作并及時(shí)高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)200x年7月 某某化工網(wǎng)站電子商務(wù)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間主要職責(zé)是1。協(xié)助網(wǎng)站編輯在互聯(lián)網(wǎng)查閱國(guó)內(nèi)以及國(guó)外的化工信息。2。搜集，整理相關(guān)的中英文資料。3。整理和翻譯英文資料。
教育背景199x年9月——200x年7月 某某理工大學(xué)
199x年9月——199x年7月 某某市第一中學(xué)
主 修 課 程:高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、預(yù)測(cè)與決測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、推銷與談判、計(jì)算機(jī)銷售管理、電子商務(wù)
獲 獎(jiǎng) 情 況:三次校二等獎(jiǎng)學(xué)金
一次校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金
你一定知道，大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的總體形象將會(huì)影響雇主對(duì)你的看法。你寫的大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷是否布局合理?是否干凈利索而且看上去很專業(yè)?它是否充分利用了整張紙?這些問題都是制作個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該考慮的問題，今天小編為大家精心準(zhǔn)備的是：個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作相關(guān)攻略。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作攻略：一、在投遞簡(jiǎn)歷的過程中，選擇email途徑算是比較明智的，有些應(yīng)聘的人只是極其簡(jiǎn)單地寫了幾句情況，比如：“本人本科畢業(yè)后長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)工作”，然后就問“我可以嗎”或“工資幾何”?這顯然讓人很為難。還有些應(yīng)聘者連姓名都不寫，這點(diǎn)誠(chéng)意都沒有還怎么應(yīng)聘?
二、應(yīng)聘國(guó)內(nèi)公司，至少應(yīng)該有一份中文簡(jiǎn)歷，這樣便于傳閱。處理速度也快得多。英文簡(jiǎn)歷并不能代表你的英文水平，因?yàn)檫@不是考試，別人完全可以代勞;再說，用 自己最擅長(zhǎng)的語言說事情，不是效率最高么?
三、簡(jiǎn)歷應(yīng)該力求用簡(jiǎn)單的話把實(shí)質(zhì)內(nèi)容說詳實(shí)。有些簡(jiǎn)歷這方面做的很好，如在前面直接寫清楚：“張三，男，北京市人，75年5月生，北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)士，97年畢業(yè)”。然后再在下面的表格中詳列各項(xiàng)目。有的簡(jiǎn)歷看了半天也不知道是男還是女，家在哪里，讓人一通胡猜;
四、不要怕在簡(jiǎn)歷里面寫電話或現(xiàn)在的工作單位。換工作都是很正常的事情，招聘最簡(jiǎn)潔的方式是電話而不是email，如果都用email，那么招聘工作的效率就會(huì)下降一半 還多。再說，email發(fā)來發(fā)去好幾天都過去了，誰會(huì)等呢?就算是寫工作單位的電話，我們也會(huì)給你保密，這是招聘的規(guī)矩，即使別人問“你是哪兒啊?”，我們就會(huì)那么全盤招供么?這點(diǎn)信任還是應(yīng)該有的嘛。所以，留下的通信方式越多越好;
五、要用最少的話把最得意的、最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容寫清楚。小學(xué)在哪里上的就不要寫了 。另外，上過什么培訓(xùn)，一般應(yīng)該放在附注中，不要把它和教育經(jīng)歷混作一談。虛的話少寫。比如說“性格活潑”，這還是可以的，但是說“我工作認(rèn)真努力”這就沒有必要了，這是你說了算的么?對(duì)于自己的實(shí)力，要用可以信服的詞匯去說明。“本人精通辦 公軟件”、“參與國(guó)家九五攻關(guān)項(xiàng)目”就不是一個(gè)好的寫法。簡(jiǎn)歷里面有夸張是常理， 所以，這么寫也不一定別人就信服啊。關(guān)鍵是把屬于你自己的那些說透。對(duì)于自己的能 力要估計(jì)適當(dāng)。很多學(xué)管理類的剛畢業(yè)不久的人說自己擅長(zhǎng)管理，這就有些過分了，不如說成“自認(rèn)為在這方面有興趣和潛力”。能用具體數(shù)字說明的當(dāng)然最好。如果你應(yīng)聘文秘，若有實(shí)力寫上一句“打字速度80字以上”，不就很說明問題么?
六、簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括個(gè)人資料、教育經(jīng)歷、外語考試狀況、工作經(jīng)歷、著作或獎(jiǎng)勵(lì)情況和簡(jiǎn)單自我介紹，不要忘了寫應(yīng)聘哪個(gè)位置。大學(xué)里面當(dāng)過什么干部還是可以寫的， 但是一筆帶過就可以了。
七、可以用一些方法和技巧提高你的注意力，只要這些方法是輔的、不喧賓奪主。比如你的主頁的確很值得驕傲，那么就給出URL來;自己十分得意的東西可以提到最 前面，比如：“……是信息產(chǎn)業(yè)部成立后第一個(gè)采訪部長(zhǎng)的記者”、或“全國(guó)業(yè)余圍棋 賽亞軍” 云云。另外，家在哪里住，婚姻狀況都是有價(jià)值的參考因素，寫上不會(huì)有壞處 。另外可以在簡(jiǎn)歷中夾帶照片，很好的形象從來都是有說服力的，誰又能否認(rèn)這一點(diǎn)呢 ?
個(gè)人簡(jiǎn)歷制作快捷方法：一般來講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專長(zhǎng)”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包 括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來說，本人基本情況 的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說明一下就夠了。
“個(gè)人履歷”
主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識(shí)。不必面面俱到(如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過多描述這些東西)，要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?duì)于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“求職意向”
簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、E-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 個(gè)人基本情況姓 名：出國(guó)留學(xué)網(wǎng) 性別：男 民族：漢
出生日期：1990.02.08 戶籍：北京 政治面貌：團(tuán)員
所學(xué)專業(yè)：航空機(jī)電設(shè)備維修 學(xué)歷：大學(xué)專科 身高：183
聯(lián)系電話：15122665178 E-MAIL：liuxue 86
聯(lián)系地址：天津市中國(guó)民航大學(xué)北22公寓626室 郵編：300300
家庭地址：北京市房山區(qū) 郵編：102409
社會(huì)職務(wù)：班長(zhǎng)
職業(yè)應(yīng)用技能l 外語能力： 大學(xué)英語A級(jí)
l 計(jì)算機(jī)能力： 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語言
l 全熟悉計(jì)算機(jī)操作，熟練使用office系列辦公軟件及Internet應(yīng)用
l 掌握C語言，匯編語言,MATLAB,CAD等，有較強(qiáng)編程及程序分析能力。
教育經(jīng)歷(含培訓(xùn))教育：
2009.9至今
中國(guó)民航大學(xué)
2006.9-2009.6
北京市韓村河中學(xué)
專業(yè)課程主修：普通物理，電工學(xué)，電工學(xué)實(shí)驗(yàn)，工程制圖，高職英語、專業(yè)英語，互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理、構(gòu)造及系統(tǒng)，維修管理，人為因素，直升機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，航空電源系統(tǒng)，航空電子系統(tǒng)，維修實(shí)習(xí)，崗位實(shí)踐基地實(shí)習(xí)等課程。
輔修: (復(fù)旦大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè))：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國(guó)際金融、會(huì)計(jì)學(xué)、跨國(guó)公司與直接投資、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語等
社會(huì)實(shí)踐/見習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2010年7月 在天津華潤(rùn)萬家超市實(shí)習(xí)
2011年7月-9月 在北京精工通航公司 實(shí)習(xí)(主要發(fā)動(dòng)機(jī)勤務(wù))
自我評(píng)價(jià)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng);英語聽說讀寫能力強(qiáng)
吃苦耐勞，工作上有較強(qiáng)的管理和動(dòng)手能力且有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力;
