時(shí)間：2023-09-14 17:44:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最新技術(shù)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；可靠性；原則
1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性內(nèi)涵
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的定義是：在指定的時(shí)間和條件下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠保持連接通暢，并且不會(huì)出現(xiàn)異常的性能。換句話說就是在計(jì)算機(jī)執(zhí)行某一功能內(nèi)容時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以保證和提供能夠滿足正常需求的網(wǎng)絡(luò)吞吐量。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性和日常的生產(chǎn)和生活有著無法避免的聯(lián)系，關(guān)系著國家的經(jīng)濟(jì)安全和穩(wěn)定，牽連到所有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用者的利益。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性如此重要，所有相關(guān)從事人員都應(yīng)對(duì)其給予高度重視，并且就其不斷提出改進(jìn)的方法和意見。
2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
在設(shè)計(jì)實(shí)踐的的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓其變得更加科學(xué)、條理、系統(tǒng)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則，并且這項(xiàng)準(zhǔn)則是我們?cè)O(shè)計(jì)過程中所必須遵循的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則主要包括：
2.1冗余設(shè)計(jì)原則
通常來說我們有兩種方法來提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性：一是余度設(shè)計(jì)，二是容錯(cuò)技術(shù)。細(xì)說就是網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)計(jì)算機(jī)單元可以成為彼此的備用機(jī)，當(dāng)其中某一個(gè)計(jì)算機(jī)單元出現(xiàn)問題時(shí)，正常的計(jì)算機(jī)單元就會(huì)自動(dòng)替生問題的計(jì)算機(jī)單元，這樣就使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不會(huì)因?yàn)槠渲幸粋€(gè)單元的問題導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的癱瘓，保證了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性
2.2先進(jìn)性和繼承性
合理地采用新技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的重要保證。新技術(shù)的使用：不僅要考量主干網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)發(fā)展，合理地采用適用的技術(shù)和先進(jìn)的設(shè)備，讓我們所設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠滿足未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要，并能夠在很長一段時(shí)間內(nèi)保證技術(shù)的領(lǐng)先；還要令采用的新技術(shù)有良好的繼承性，能夠保持對(duì)未來更先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的兼容性和可擴(kuò)展性，從而幫助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)更加平滑的更新?lián)Q代。
2.3經(jīng)濟(jì)性
考慮到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)整個(gè)生命周期的運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用，我們應(yīng)該盡量減少網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)鋪設(shè)的成本，在最優(yōu)成本條件下最高效率的完成其設(shè)計(jì)功能，即從軟件和硬件兩方面入手，選用更具有性價(jià)比的技術(shù)和設(shè)備，將搭建網(wǎng)絡(luò)的成本降到最低，這才是保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的最優(yōu)方案。
2.4成熟性
在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，為了提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性，我們還應(yīng)該選用質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、且具有良好口碑的技術(shù)設(shè)備。所提供的產(chǎn)品和單元也應(yīng)該能夠符合最新和最高的國內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而保證所設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的使用可靠性。
3提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法
在遵循上述原則的基礎(chǔ)上，為提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性，應(yīng)采取以下設(shè)計(jì)和維護(hù)原則：
3.1采用容錯(cuò)設(shè)計(jì)方案
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性要求在指定的時(shí)間和條件下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠保持連接通暢，并且不會(huì)出現(xiàn)異常的性能。為了達(dá)到這一目的，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)階段需要確保系統(tǒng)的容錯(cuò)能力，對(duì)此，可將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的線路按照平行線進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過計(jì)算的設(shè)計(jì)允許所述用戶終端在兩個(gè)點(diǎn)上連接，這樣一來主要網(wǎng)絡(luò)的冗余問題就得到了解決。這使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)雙相連接的網(wǎng)絡(luò)，提升了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的容錯(cuò)能力和故障處理性能，能夠有效避免系統(tǒng)癱瘓和故障后恢復(fù)緩慢的問題。但與此同時(shí)，容錯(cuò)設(shè)計(jì)方案下，系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)故障、找出故障點(diǎn)和排除故障的速度有限，因此在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性要求極高的情況下，僅采用容錯(cuò)設(shè)計(jì)是不充分的。
3.2采用雙網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
采用上網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可通過備用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算原網(wǎng)絡(luò)的冗余，這樣一來原網(wǎng)絡(luò)一旦出現(xiàn)故障，造成網(wǎng)路不能正常運(yùn)行時(shí)，備用網(wǎng)絡(luò)就可代替原網(wǎng)絡(luò)處理相關(guān)數(shù)據(jù)，以保證故障發(fā)生后網(wǎng)路系統(tǒng)的功能不受到影響，使得相應(yīng)的業(yè)務(wù)得以正常開展。采用這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能夠大大提升系統(tǒng)識(shí)別故障、定位故障點(diǎn)和排除故障的效率。但相對(duì)于傳統(tǒng)的容錯(cuò)設(shè)計(jì)而言，雙網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)需要投入更高的成本，因此實(shí)際設(shè)計(jì)工作中應(yīng)結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用單位的經(jīng)濟(jì)能力和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)合理選擇故障排除方案。
3.3采用分散網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，為了滿足廣大用戶的需求，分散網(wǎng)路結(jié)構(gòu)營運(yùn)而生。這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不但很好地取代了集中式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的功能，同時(shí)也使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部擴(kuò)展可行性更高，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的改造和更新提供了便利。因此，考慮到今后的可靠性提升和局部改造需求，在今后的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中，應(yīng)盡量采用分散網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，避免采用傳統(tǒng)的集中式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
3.4確保經(jīng)濟(jì)技術(shù)可行性
考慮到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的技術(shù)性與經(jīng)濟(jì)性，在實(shí)際設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)合使用者的條件與需求能合理控制整個(gè)運(yùn)行周期的成本。除了要考慮當(dāng)下搭建或改造計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的成本，還要考慮該計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用年限，維護(hù)成本以及未來的改造成本等等，在確保技術(shù)先進(jìn)、可行，功能可靠的基礎(chǔ)上，優(yōu)先選擇那些成本相對(duì)低廉、資金使用效率相對(duì)較高的設(shè)計(jì)或改造方案。
4總結(jié)
隨著我國計(jì)算機(jī)設(shè)備和技術(shù)的迅速普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)逐漸向著大規(guī)模、高異構(gòu)的方向發(fā)展，在此發(fā)展趨勢(shì)下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性顯得極為重要。對(duì)此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)者、管理者，應(yīng)在充分了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性內(nèi)涵和必要性的基礎(chǔ)上，從以往的設(shè)計(jì)與運(yùn)行案例中總結(jié)高可靠性設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，并以此指導(dǎo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，以提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的抗干擾、容錯(cuò)和故障恢復(fù)能力，以全面提升計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的可靠性。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；課程教學(xué)改革；實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
在信息時(shí)代，各行各業(yè)都亟需大量掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)：建設(shè)、維護(hù)和應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)人才。因而，社會(huì)對(duì)高校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和人才培養(yǎng)方面提出了更高的要求。作為計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的必修課程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有實(shí)踐性強(qiáng)、概念理解抽象等特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教學(xué)體系無法適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的需要。如何設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)體系，研究理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、方法手段，提高教學(xué)效果，是值得高校探討和研究的問題。
1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論教學(xué)
當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)方面存在諸多問題，在學(xué)生和教師兩方面都有反映。一些學(xué)生在學(xué)過多門計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程(如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程等)之后，似乎才弄懂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；而一些學(xué)生則認(rèn)為“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是些概念，太簡(jiǎn)單”，但一接觸實(shí)際，很多概念又不大清楚，動(dòng)手能力極差。教師則深感在有限時(shí)間(例如48學(xué)時(shí))講清楚計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、原理，同時(shí)還要兼顧動(dòng)手實(shí)踐，并非易事。
1.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)
在教學(xué)實(shí)踐中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最大誤區(qū)是將其教學(xué)降低到單純網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的介紹和配置、使用以及操作的應(yīng)用培訓(xùn)課程。此外，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)置和實(shí)驗(yàn)辦學(xué)條件(實(shí)驗(yàn)室)，也是目前阻礙學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力提高的一大瓶頸。
2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革研究
2.1 精選教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建完善的課程體系
2.1.1 采用英文原版教材，全英文電子課件
在教材方面，自2003年開始，我們使用國外著名大學(xué)普遍采用的全英文教材《Computer Networking-A Top-Down Approach Featuring the Internet》，教學(xué)內(nèi)容的組織由“自底向上”改為“自頂向下”，采用全英文電子課件。在教學(xué)形式上要求采用啟發(fā)式講課，使學(xué)生能夠參與到教學(xué)中來，課堂互動(dòng)氣氛活躍，教學(xué)的信息量大大增加，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。期中期末考試試卷均為全英文試卷，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的英語水平，提高學(xué)生獲取和理解英文網(wǎng)絡(luò)科技文獻(xiàn)的能力，使學(xué)生具備跟蹤網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)前沿發(fā)展的能力。
2.1.2 教學(xué)內(nèi)容緊隨網(wǎng)絡(luò)前沿，引入最新科研成果
由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的最大特點(diǎn)是速度快，而且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此，課程的內(nèi)容必須與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展同步且與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。課程講授內(nèi)容如表1所示。此外，在教學(xué)過程中引入主講教師最新的教學(xué)及科研成果，以確保教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)，能及時(shí)反映計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的最新科技成果。
2.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建
2.2.1 建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全實(shí)驗(yàn)室，搭建實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)
2007年，我們利用中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室的方式建設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)與信息安全實(shí)驗(yàn)室”，配備80臺(tái)套網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，有課程專用服務(wù)器、路由器、交換機(jī)、工作站等硬件設(shè)備，能夠滿足80名學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。軟件方面，選擇合適的模擬實(shí)驗(yàn)軟件、網(wǎng)絡(luò)管理軟件及不同的操作系統(tǒng)軟件。
2.2.2 獨(dú)立開設(shè)實(shí)驗(yàn)課
原來的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分組成。總學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)44學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)12學(xué)時(shí)(只包含表2中的2，4，14三個(gè)實(shí)驗(yàn))。顯然，這樣的課程設(shè)置并沒有突顯實(shí)踐教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)課程體系中的真正地位。在多方調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，我們將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)分離，對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)課程的重要性，改變過去重理論、輕實(shí)驗(yàn)的思想：大大深化了學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)性與積極性。
2.2.3 在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，引進(jìn)課程同步原版實(shí)驗(yàn)
為配合理論教學(xué)內(nèi)容，引進(jìn)與教材相符外原版課程同步實(shí)驗(yàn)，更好地幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如表2中的實(shí)驗(yàn)3所示。
2.2.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式方法、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
在實(shí)驗(yàn)課上，教師首先講授該實(shí)驗(yàn)相關(guān)的理論知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)和操作難點(diǎn)，再以小組為單位，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，布置實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。每次實(shí)驗(yàn)后，要求各小組做小組小結(jié)，再由教師作整體總結(jié)，使學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的實(shí)驗(yàn)技能。
分組時(shí)，教師要注意學(xué)生之間搭配的合理性，實(shí)驗(yàn)過程中鼓勵(lì)能力差的同學(xué)積極參與。對(duì)于實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)的學(xué)生，可以指定他們擔(dān)任一些實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)所在小組的實(shí)驗(yàn)，并協(xié)助教師開展工作。這種變教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生協(xié)助指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)特長，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和合作精神。
2.2.5 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)有必修和選修兩種類型。其中必修實(shí)驗(yàn)為32學(xué)時(shí)，要求在實(shí)驗(yàn)課內(nèi)完成，選修實(shí)驗(yàn)在課下自主完成，如表2所示。
3 結(jié)語
通過課程實(shí)踐教學(xué)體系的建立，學(xué)生學(xué)會(huì)了解決實(shí)際問題的思路和方法，掌握了設(shè)計(jì)和完善網(wǎng)絡(luò)的方法。通過這一系列措施的實(shí)施，學(xué)生普遍感受到計(jì)算機(jī)網(wǎng)課程教學(xué)內(nèi)容新、知識(shí)量大，自學(xué)能力有所提高：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程把相關(guān)的多門課程聯(lián)系起來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興趣和積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，教學(xué)改革是長期的實(shí)踐過程，在以后的教學(xué)中，仍然需要不斷完善課程教學(xué)體系，豐富和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方式，以期能對(duì)提高學(xué)生的能力、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到更大的作用。
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【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 課程教學(xué) 改革
【中圖分類號(hào)】G42 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）09-0052-01
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革的重要意義
作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課程，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、技術(shù)性，且知識(shí)更新?lián)Q代異常迅猛。各類網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的需求日漸增強(qiáng)，而當(dāng)前教學(xué)模式培養(yǎng)出的人才難以適應(yīng)激烈的市場(chǎng)要求，一方面導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)困難，另一方面社會(huì)尋求人才困難。為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式進(jìn)行改革已迫在眉睫。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程建設(shè)中所存在的問題
（一）教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用脫節(jié)
計(jì)算機(jī)的普遍應(yīng)用是在上個(gè)世紀(jì)的90年代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也逐漸廣泛。諸多的學(xué)校就已經(jīng)為了適應(yīng)時(shí)代的需要而開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程。經(jīng)歷了多年的教學(xué)歷程，在該門課程的教學(xué)上并沒有跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新的步伐，而是依然拘泥于基礎(chǔ)性原理性教學(xué)。特別是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)逐漸向深度和廣度發(fā)展的今天，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)必修的一門課程，應(yīng)該掌握一些必須的專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。如果教學(xué)內(nèi)容沒有適應(yīng)應(yīng)用性需要，就很難做到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教育符合人才市場(chǎng)需求。
（二）專業(yè)教師的教學(xué)觀念陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)
學(xué)校對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程體系建設(shè)普遍完善，但是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)進(jìn)度之快，使學(xué)校專業(yè)教師由于知識(shí)儲(chǔ)備局限于專業(yè)技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域而很難跟得上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)更新速度。另外，教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使其拘泥于習(xí)慣性教學(xué)思維，不愿意過多地接受新的知識(shí)和新的技術(shù)，因此，即便計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程體系格局應(yīng)社會(huì)專業(yè)人才需求而有所調(diào)整，但是教師的教學(xué)仍然是為了完成教學(xué)任務(wù)而采取機(jī)械的教學(xué)模式，學(xué)生的主觀能動(dòng)性難以充分地發(fā)揮出來。具體而言，教學(xué)是在教學(xué)上依然以“滿堂灌”的教學(xué)方式為主，知識(shí)的片面強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容毫無興趣。
（三）課程教學(xué)沒有建立在學(xué)生的職業(yè)生涯的基礎(chǔ)之上
一些學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)上以理論知識(shí)為主，課程內(nèi)容主要包括網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)基本程序的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。建立在相對(duì)落后的教學(xué)手段基礎(chǔ)上，計(jì)算機(jī)軟件建設(shè)與硬件建設(shè)會(huì)失去平衡。當(dāng)多媒體進(jìn)入校園之后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)主要依賴于多媒體課堂教學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上建立教學(xué)平臺(tái)，實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)，在學(xué)校還建立電子實(shí)驗(yàn)室。在傳統(tǒng)教學(xué)思維的影響下，這些教學(xué)設(shè)施所起到的輔助教學(xué)作用，并沒有實(shí)現(xiàn)該門課程的教學(xué)改革創(chuàng)新，而是用于講解抽象難懂的理論問題，并沒有實(shí)質(zhì)意義地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)改革的措施
隨著新課程改革的推進(jìn)，大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)改革已開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段，大學(xué)要培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求且具備較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的學(xué)生，那就必須對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行改革和挑戰(zhàn)，以應(yīng)對(duì)專業(yè)課程教育存在的問題。對(duì)此，我們可以從專業(yè)課程建設(shè)和教學(xué)建設(shè)兩個(gè)方面去進(jìn)行嘗試：
（一）以創(chuàng)新理念作為引導(dǎo)，重新構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)
創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的內(nèi)在要求，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才提出的新要求，大學(xué)專業(yè)教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程建設(shè)過程中，學(xué)校要以創(chuàng)新教育理念為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程與其他專業(yè)的課程的內(nèi)在聯(lián)系，一方面重視培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)更新當(dāng)今最前沿最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。另一方面著重鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手環(huán)節(jié)，以實(shí)例和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來提高應(yīng)用能力。
（二）優(yōu)化課程環(huán)節(jié)設(shè)置
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要分支學(xué)科，其知識(shí)較為散雜，從當(dāng)前大學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置來看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上既要保證基礎(chǔ)理論知識(shí)的充分理解和掌握，又要體現(xiàn)目前最新最強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。因此，必須要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，充分?jǐn)U展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的深度和廣度。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和解決問題的能力。
（三）加強(qiáng)實(shí)踐課程教育，引入職業(yè)資格認(rèn)證
現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用，因此，大學(xué)專業(yè)課程改革過程中，我們必須提升實(shí)踐環(huán)節(jié)在專業(yè)教育教學(xué)中的比重。在課程開發(fā)中要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及社會(huì)崗位實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，彌補(bǔ)學(xué)校專業(yè)知識(shí)之后社會(huì)技術(shù)發(fā)展的缺陷，同時(shí)，夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，以電腦學(xué)生活學(xué)活用。另外，學(xué)校要積極地將職業(yè)資格認(rèn)證引入到學(xué)校專業(yè)教育之中，加強(qiáng)學(xué)歷教育與職業(yè)教育，提升學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
（四）加強(qiáng)教材建設(shè)，注重知識(shí)更新
教材是專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)，而當(dāng)前專業(yè)教材知識(shí)普遍落后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已成為阻礙專業(yè)教學(xué)最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問題。因此，大學(xué)必須組織學(xué)校師資力量，加強(qiáng)專業(yè)教材的開發(fā)與建設(shè)，注重新知識(shí)、新技術(shù)、新設(shè)備的涵括，將基礎(chǔ)知識(shí)與新知識(shí)相互聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)以及對(duì)新技術(shù)的了解與掌握，更新其知識(shí)儲(chǔ)備。
（五）改革教學(xué)模式，突破傳統(tǒng)教學(xué)思維局限
對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)來說，傳統(tǒng)的教學(xué)模式早已不適用現(xiàn)代的教學(xué)體系，尤其是難以滿足社會(huì)對(duì)新型人才的需求以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的變化，教師在教學(xué)過程中必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，充分利用教學(xué)資源，來改善課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師要突破原有的教學(xué)思維局限，將傳統(tǒng)的課堂延伸至網(wǎng)絡(luò)之中，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育以及信息反饋。并且在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，引入各種可以模擬器，使學(xué)生更接近真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。注重對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)以及實(shí)際應(yīng)用能力的考查，以豐富多樣的教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力，使學(xué)生更好地掌握最新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，適應(yīng)社會(huì)不斷變化的需求。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳華.淺析高職《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程教學(xué)改革[J].山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，01：58-60.
關(guān)鍵詞：醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源醫(yī)院信息資源管理
引言
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展和影響，人類社會(huì)已經(jīng)步入以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)化信息為特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代時(shí)期，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速發(fā)展的巨大影響下，醫(yī)院也進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)信息資源管理時(shí)期。而經(jīng)過100多年的發(fā)展，醫(yī)院信息管理的過程已經(jīng)經(jīng)歷了傳統(tǒng)管理時(shí)期，技術(shù)管理時(shí)期，信息資源管理時(shí)期，現(xiàn)在正逐漸向“網(wǎng)絡(luò)信息資源管理”階段演進(jìn)。這種演進(jìn)和發(fā)展對(duì)信息管理工作模式和服務(wù)模式造成巨大的變化和影響，產(chǎn)生了新的社會(huì)需求，而醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理正是這種新需求下的產(chǎn)物。醫(yī)院信息資源和醫(yī)院信息資源管理將隨人類社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步而不斷的發(fā)生變化。在醫(yī)院管理中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理促進(jìn)了我國醫(yī)療事業(yè)單位的發(fā)展，特別是信息高速公路的浪潮，也將革命性地改變醫(yī)院獲取知識(shí)、信息的速度。因此說醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息將成為醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展中不可缺少的手段。
一、醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源的含義
關(guān)于我們對(duì)醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源的理解，歸納起來主要有兩種：一是俠義的理解，認(rèn)為醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息資源就是指醫(yī)院文獻(xiàn)資源或者醫(yī)院數(shù)據(jù)資源，或者醫(yī)院各種媒介和形式的信息的集合，包括醫(yī)院各種文字，聲像，印刷品，電子信息，人力資源信息，醫(yī)療器械，人員管理，數(shù)據(jù)庫等等，這都是限于信息的本身。而廣義的理解是，認(rèn)為醫(yī)院信息資源是信息活動(dòng)中各種要素的總稱，這既包含惡劣信息本身，也包含了信息相關(guān)的人員，設(shè)備，技術(shù)和資金等等各種資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)程的加快，信息資源網(wǎng)絡(luò)化成為一大潮流，與傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源相比，醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源在數(shù)量，結(jié)構(gòu)，分布和傳播的范圍，載體形態(tài)，內(nèi)涵傳遞手段，等方面都顯示出新的特點(diǎn)。這些新的特點(diǎn)賦予了醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息資源管理新的內(nèi)涵。
二、醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)
2.1存儲(chǔ)數(shù)字化醫(yī)院傳統(tǒng)信息資源由紙張上的文字變?yōu)榇判越橘|(zhì)上的電磁信號(hào)或者光介質(zhì)上的光信息，是信息的存儲(chǔ)和傳遞，查詢更加方便，而且所存儲(chǔ)的信息密度高，容量大，可以無損耗地被重復(fù)使用。以數(shù)字化形式存在地信息，既可以在計(jì)算機(jī)內(nèi)高速處理，又可以通過信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳送。
2.2表現(xiàn)形式多樣化醫(yī)院傳統(tǒng)信息資源主要是以文字活數(shù)字形式表現(xiàn)出來的信息。而醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源則可以是文本，圖像，音頻，視頻，軟件，數(shù)據(jù)庫等多種形式存在的，涉及領(lǐng)域和行業(yè)廣泛。
2.3以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒介醫(yī)院傳統(tǒng)的信息資源存儲(chǔ)載體為紙張，磁帶，磁盤，而醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源的存在是以網(wǎng)絡(luò)為載體，以虛擬化的姿勢(shì)狀態(tài)展示的，人們得到的是網(wǎng)絡(luò)上的信息，而不必過問信息是存儲(chǔ)在磁盤上還是磁帶上的，體現(xiàn)了醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的社會(huì)性和共享性。
2.4數(shù)量巨大CNNIC一年兩次的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，全面反映和分析了中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r，以其權(quán)威性著稱。從本次報(bào)告中可以看出，截至到2002年12月31日，我國上網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)量為2083萬臺(tái)；CN下注冊(cè)的域名數(shù)量達(dá)到17.9萬個(gè)；網(wǎng)站數(shù)量達(dá)到了37.1萬個(gè)；國際出口帶寬總量為9380M。
醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源不是傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息資源，它是對(duì)傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源的合理運(yùn)用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，醫(yī)院和醫(yī)院、醫(yī)藥市場(chǎng)、藥店之間的競(jìng)爭(zhēng)也日漸激烈，醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源將成為一種戰(zhàn)略資源，它同醫(yī)療器械設(shè)備和人力資源技術(shù)等一樣成為推動(dòng)醫(yī)院向前發(fā)展的支柱。各種信息的收集，加工和利用將有效的改變醫(yī)院面貌，為醫(yī)院的正常運(yùn)作注入了新鮮血液，為醫(yī)院獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益提供了有力的保證。醫(yī)院的發(fā)展面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，除了醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和合理醫(yī)療價(jià)格等各方面的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是它將會(huì)是醫(yī)學(xué)信息的競(jìng)爭(zhēng)。醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)、圖書情報(bào)、病案統(tǒng)計(jì)等部門提供的統(tǒng)計(jì)資料尤為重要。醫(yī)院決策部門需要先進(jìn)的信息服務(wù)系統(tǒng)，以獲取最新的信息資料，掌握最新信息，以擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，占領(lǐng)醫(yī)療市場(chǎng)。醫(yī)療及科研人員可以通過最新的信息服務(wù)來獲取新知識(shí)、新技術(shù)，更好的為患者服好務(wù)，治好病，這樣患者就能從更大范圍內(nèi)選取最新的醫(yī)療技術(shù)，治好他們的病，從而為醫(yī)院贏得良好的聲譽(yù)。
三、醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的內(nèi)容核心是數(shù)據(jù)庫建設(shè)
在醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理活動(dòng)中，數(shù)據(jù)庫建設(shè)及數(shù)據(jù)庫技術(shù)占據(jù)著至關(guān)重要的地位，它是一切信息和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)和源泉，數(shù)據(jù)庫技術(shù)具有非常廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，它是實(shí)現(xiàn)資源共享，節(jié)省開支，提供系統(tǒng)的反映能力，工作質(zhì)量和服務(wù)水平的重要手段和技術(shù)保證。醫(yī)院的數(shù)據(jù)庫不僅反映醫(yī)院當(dāng)前的盈利能力，而且反映醫(yī)院未來的盈利能力。醫(yī)院的工作即使是重點(diǎn)放在客戶服務(wù)和管理上，但仍要以客戶數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，以提高顧客忠誠度為核心、正確運(yùn)用各種市場(chǎng)營銷組合，優(yōu)化客戶組合，提升服務(wù)利潤鏈，擴(kuò)大醫(yī)院的品牌形象，提高醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力。品牌的競(jìng)爭(zhēng)是心理層面上的與客戶溝通及交流，現(xiàn)在的醫(yī)院在醫(yī)療技術(shù)、價(jià)格嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，針對(duì)醫(yī)院的特色，優(yōu)點(diǎn)，特性及患者群體的分類對(duì)客戶服務(wù)予以細(xì)分，具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)步驟，就能堵住各種可能造成的就醫(yī)后遺留問題，后期客戶服務(wù)擴(kuò)展為其提供增值服務(wù)，從服務(wù)層面上體現(xiàn)產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差異化，提高醫(yī)院的品牌形象，用醫(yī)院的文化和理念打動(dòng)客戶，才能在整個(gè)醫(yī)療市場(chǎng)中立于不敗之地。
四、醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理和利用
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不僅是一個(gè)瀏覽新聞、娛樂的場(chǎng)所，也是絕佳的學(xué)習(xí)窗口和平臺(tái)，同時(shí)它也是科研信息的重要源泉，新的信息技術(shù)不斷的滲透到醫(yī)院信息管理的過程之中，計(jì)算機(jī)的普遍應(yīng)用成為提高醫(yī)療管理水平和醫(yī)療診斷、治療、康復(fù)過程中必不可少的工具之一，其巨大的存儲(chǔ)能力把醫(yī)院內(nèi)部及相關(guān)醫(yī)院、社區(qū)及醫(yī)療服務(wù)等所有的信息完整、有序的存儲(chǔ)起來，并可以上網(wǎng)提供遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，醫(yī)院從上至下各級(jí)管理人員包括患者都可及時(shí)、迅速的獲取各自所需的醫(yī)療信息、統(tǒng)計(jì)信息等等。利用E—mail和FTP文件傳輸可以把這些信息迅速快捷的傳遞給所需方。這種遠(yuǎn)程醫(yī)療信息傳遞功能可以將醫(yī)院總部醫(yī)療信息傳遞到醫(yī)院分支機(jī)構(gòu)或者遠(yuǎn)程上網(wǎng)的合作醫(yī)療單位的工作站上，減少許多不必要的環(huán)節(jié)。醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源作為一個(gè)大系統(tǒng)以完成醫(yī)療、教學(xué)、科研的協(xié)作及資源的共享，在網(wǎng)上各個(gè)環(huán)節(jié)的信息迅速流動(dòng)，醫(yī)院可以利用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)信息完成多項(xiàng)工作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)成為了醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)。通過網(wǎng)絡(luò)，醫(yī)院之間能夠開展更多的遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診，可以更經(jīng)濟(jì)更方便更快捷的進(jìn)行醫(yī)院內(nèi)部、外部的信息交流和傳播，讓醫(yī)院在大范圍內(nèi)的運(yùn)作中獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。:
五、結(jié)語
雖然現(xiàn)在醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源管理在醫(yī)院管理中越來越得到人們的理解和重視，但是目前這一領(lǐng)域仍有許多需要研究和解決的問題，需要我們努力去探索研究解決。現(xiàn)在醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源在社會(huì)發(fā)展中正日益占據(jù)主導(dǎo)地位，只有對(duì)醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行有效的管理，才能將網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境變?yōu)橛行虻男畔⒖臻g，實(shí)現(xiàn)信息資源效用最大化，發(fā)揮它的最大潛能。總之，我們應(yīng)注重醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)、建設(shè)與利用，密切關(guān)注國內(nèi)外醫(yī)院信息服務(wù)商家的運(yùn)作趨勢(shì)，密切跟蹤計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用的最新動(dòng)向，對(duì)新的技術(shù)進(jìn)行最及時(shí)的應(yīng)用和開發(fā)，這樣才能更好的促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的更快發(fā)展。
關(guān)鍵詞: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1.引言
目前我國的企業(yè)信息化應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才的普遍缺乏,是一個(gè)不容忽視的重要因素。專家指出,目前我國的信息化建設(shè)正處在初級(jí)階段,其中八成企業(yè)的信息化發(fā)展面臨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才缺乏的困境。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的社會(huì)需求量大,從業(yè)范圍廣,就業(yè)形勢(shì)看好,職業(yè)技能要求更高,教育和培訓(xùn)的實(shí)施難度更大,培養(yǎng)出來的技能型人才有時(shí)很難滿足社會(huì)的需求。因此,做好中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育是提高學(xué)校影響力和吸引力的一個(gè)重要方面,是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用技能型人才需求的要求。
2.中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中存在的主要問題
2.1 現(xiàn)在雖然有些中職學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備比較好、比較齊全,但是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,很多學(xué)生只能機(jī)械式地重復(fù)著教師的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而沒有自己開動(dòng)腦筋來想想為什么這樣做,各實(shí)驗(yàn)步驟之間到底有什么關(guān)系,造成了學(xué)生雖然略懂一點(diǎn),但變換環(huán)境或模式,學(xué)生就不能給予解決,做不到觸類旁通。設(shè)備不足的中職學(xué)校,學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)就更少,教師只能采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教師主要通過講授、演示、多媒體教學(xué)等方式傳授知識(shí),學(xué)生只能被動(dòng)、機(jī)械地接受知識(shí)。學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)缺乏,厭學(xué)情緒大,在很大程度上影響擴(kuò)散思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這些情況最終導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)理論的不足,而實(shí)際操作和運(yùn)用能力也差。如果在教學(xué)上很難突破這種教學(xué)現(xiàn)狀,必然導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能型人才的需求,同時(shí)很難吸引學(xué)生對(duì)此專業(yè)的興趣,使得學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)社會(huì)無出路,就業(yè)門路無著落,削弱了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)生心目中的作用。
2.2 知識(shí)更新落后。現(xiàn)在很多的相關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教師知識(shí)更新落后,一些新的專業(yè)名詞、新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不知道。這種對(duì)新知識(shí),新設(shè)備,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方向缺乏必要的學(xué)習(xí)和了解,教學(xué)目標(biāo)相對(duì)來說也是不符合社會(huì)需求的要求,課堂上也就無所謂的新穎和精彩了。
2.3 學(xué)生素質(zhì)低,水平參差不齊,接受能力大小不同,教學(xué)水平達(dá)不到要求。現(xiàn)在很多中職學(xué)校的學(xué)生到計(jì)算機(jī)機(jī)房或網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,連課本都不愿帶,更別說什么筆記本、紙張和筆了,這種情況是值得我們思考和應(yīng)對(duì)。
3.中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)采取的措施
針對(duì)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中存在的問題,為培養(yǎng)出社會(huì)需要的應(yīng)用技能型人才,我們必須采取一定的措施來提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)水平,使教師教得有信心,學(xué)生學(xué)得開心有趣。
3.1 改變本專業(yè)教師的思想觀念
更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師的教學(xué)觀念,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師要明確中職學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)需要的應(yīng)用技能型人才,它要求本專業(yè)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中不要拘泥教材的束縛,要緊跟新設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展,精心設(shè)計(jì),以“能力為本位”、以“就業(yè)為導(dǎo)向”進(jìn)行教學(xué),增加學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。因此,作為本專業(yè)教師必須關(guān)注本專業(yè)新設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展,了解本專業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向,關(guān)注本行業(yè)知名企業(yè)的技術(shù)發(fā)展方向如Cisco公司、H3C公司、銳捷網(wǎng)絡(luò)公司等。
3.2 深入企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐,建立校企合作
專業(yè)教師在思想上改變觀念,行動(dòng)上付出努力,這就要求學(xué)校應(yīng)給專業(yè)教師更多的培訓(xùn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。為了及時(shí)了解新技術(shù)、新設(shè)備、新方法,培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人員,廣大專業(yè)課教師應(yīng)能更多地到知名企業(yè)去學(xué)習(xí),如Cisco公司、H3C公司、銳捷網(wǎng)絡(luò)公司等,增進(jìn)信息的交流溝通,深入了解自身的差距以及當(dāng)今市場(chǎng)的需求和動(dòng)向,從而提高教師的專業(yè)知識(shí),拓展專業(yè)教師的知識(shí)面,豐富專業(yè)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使得專業(yè)教師把這些新知識(shí)、新技術(shù)融入教學(xué)實(shí)踐中去,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,活躍學(xué)習(xí)氣氛,使教學(xué)活動(dòng)效果得到有效提高,學(xué)生也學(xué)到更多的新知識(shí)、新技術(shù)。不僅如此,有條件的中職學(xué)校也可以申請(qǐng)加入某些網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,建立校企合作,如H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,采用H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程與教材等教學(xué)資源,提升學(xué)校的本專業(yè)辦學(xué)力量和吸引力,沒有條件的學(xué)校可以有選擇地采用如H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程和教材。
3.3 建設(shè)一個(gè)開放的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室
教學(xué)實(shí)踐是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如網(wǎng)絡(luò)路由實(shí)驗(yàn)、局域網(wǎng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)配置與管理、Telnet、FTP等各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的配置,這些都需要?jiǎng)邮謱?shí)踐,才能增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作動(dòng)手能力。但很多的中職學(xué)校特別是薄弱的中職學(xué)校,因財(cái)力、物力、人力等條件的限制,現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備及條件很難滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要,極大地限制了學(xué)生的實(shí)踐操作,影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣及主動(dòng)性。因此,在現(xiàn)有的條件下,如何充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)備完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),也應(yīng)是專業(yè)課教師值得研究準(zhǔn)備的一項(xiàng)工作。
3.3.1 構(gòu)建計(jì)算機(jī)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
(1)虛擬機(jī)就是用虛擬機(jī)軟件安裝在物理計(jì)算機(jī)的應(yīng)用環(huán)境下,模擬計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境的計(jì)算機(jī)。利用虛擬機(jī)軟件可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)模擬出多臺(tái)虛擬計(jì)算機(jī),運(yùn)行多個(gè)操作系統(tǒng),且虛擬機(jī)與虛擬機(jī)之間,虛擬機(jī)與物理計(jì)算機(jī)之間可以方便地切換,互不干擾,可以聯(lián)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),幫助教師教學(xué)和幫助學(xué)生完成大部分的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn),其中VMware Workstation就是一款比較好的虛擬軟件,而且現(xiàn)在的大部分學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房基本滿足VMware Workstation的要求。
(2)在每臺(tái)物理主機(jī)上安裝VMware,然后利用VMware建立各種操作系統(tǒng)虛擬機(jī),包括MS-DOS6.22、Windows 3.2、Windows Me、Windows XP、Windows 2000 Professional、Windows 2003 Server、Windows 2008 Server、Red Hat Linux 9.0等,完成網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)。
3.3.2 運(yùn)用路由器、交換機(jī)等模擬器
路由器、交換機(jī)等模擬器一般都可以在網(wǎng)上下載使用,不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議配置的好工具。模擬器也有很多種,我們可以把常用的模擬器如Boson NetSim、CiscoPacket Tracer 、華為模擬器等下載放到每臺(tái)物理主機(jī)的指定位置,以備進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)操作選擇取用。
3.3.3 對(duì)整個(gè)系統(tǒng)優(yōu)化保護(hù)
安裝準(zhǔn)備各項(xiàng)工作完成后,如果沒有還原卡,可以安裝如最新正版的網(wǎng)絡(luò)還原精靈來還原保護(hù),如能再加上還原卡達(dá)到雙重還原保護(hù)更加好,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要可以設(shè)置一個(gè)星期或一個(gè)月自動(dòng)還原,也可以手動(dòng)還原。至此,就完成了計(jì)算機(jī)機(jī)房建立一個(gè)開放性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,可以緩解計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和場(chǎng)地不足的問題,學(xué)生可以在虛擬機(jī)上放心地進(jìn)行各種的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)操作,完全避免了對(duì)硬件設(shè)備的損壞。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行配置。這樣有效地提高了學(xué)生操作實(shí)踐能力,提高了教師教學(xué)的信心。
3.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求
3.4.1 有好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,沒有一個(gè)好的要求,最終結(jié)果還是達(dá)不到教學(xué)的效果。學(xué)生素質(zhì)低,水平參差不齊,接受能力大小不同,這就要求教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中投入更多的精力。因此,專業(yè)教師應(yīng)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)每一部分實(shí)驗(yàn)要有明確的要求,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)要求,堅(jiān)決杜絕在實(shí)驗(yàn)課上對(duì)學(xué)生放任自流、不按要求完成實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,切實(shí)提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)的效果,才能將學(xué)生培養(yǎng)成為能夠勝任實(shí)際工作的技術(shù)能手。
3.4.2 以項(xiàng)目、案例驅(qū)動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行思考設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生要求上課攜帶實(shí)驗(yàn)記錄本,記錄下最基本的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和基本實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)。教師必須做好考核,堅(jiān)持督促學(xué)生,綜合評(píng)定,使學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成能動(dòng)性地學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。
4.結(jié)語
我們要培養(yǎng)滿足社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需要,提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的影響力和吸引力,必須加強(qiáng)教師的專業(yè)思想觀念、拓寬教師的專業(yè)知識(shí)、努力通過技術(shù)手段改變現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件、改進(jìn)教學(xué)方法和提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求等。
參考文獻(xiàn):
[1]楊光雨.關(guān)于中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教學(xué)探討[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,02.
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)安全；管理與運(yùn)行
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全不僅包括組網(wǎng)的硬件、管理控制網(wǎng)絡(luò)的軟件，也包括共享的資源，快捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，所以定義網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)考慮涵蓋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所涉及的全部?jī)?nèi)容。參照ISO給出的計(jì)算機(jī)安全定義，認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指：“保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件，軟件和數(shù)據(jù)資源，不因偶然或惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連續(xù)可靠性地正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)正常有序。”
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)僅可以對(duì)付已知的、被分析過的攻擊，沒有預(yù)防攻擊的能力。面對(duì)未來越來越多的新病毒，不能在大規(guī)模攻擊爆發(fā)的初期就有效地阻止攻擊的進(jìn)行，為網(wǎng)絡(luò)安全提供保障。
一、影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的因素
對(duì)計(jì)算機(jī)信息構(gòu)成不安全的因素很多，其中包括人為的因素、自然的因素和偶發(fā)的因素。其中，人為因素是指，一些不法之徒利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的漏洞，或者潛入計(jì)算機(jī)房，盜用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源，非法獲取重要數(shù)據(jù)、篡改系統(tǒng)數(shù)據(jù)、破壞硬件設(shè)備、編制計(jì)算機(jī)病毒。人為因素是對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全威脅最大的因素。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不安全因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.1 操作系統(tǒng)的漏洞及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的問題
目前流行的許多操作系統(tǒng)均存在網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，黑客利用這些操作系統(tǒng)本身所存在的安全漏洞侵入系統(tǒng)。由于設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不規(guī)范、不合理以及缺乏安全性考慮，使其受到影響。網(wǎng)絡(luò)安全管理缺少認(rèn)證，容易被其他人員濫用，人為因素造成的網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。
1.2 缺乏有效的手段評(píng)估網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性
缺少使用硬件設(shè)備對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)性能作出科學(xué)、準(zhǔn)確的分析評(píng)估，并保障實(shí)施的安全策略技術(shù)上的可實(shí)現(xiàn)性、經(jīng)濟(jì)上的可行性和組織上的可執(zhí)行性。
1.3 黑客的攻擊手段在不斷地更新
目前黑客的攻擊方法已超過了計(jì)算機(jī)病毒的種類，而且許多攻擊都是致命的。攻擊源相對(duì)集中，攻擊手段更加靈活。黑客手段和計(jì)算機(jī)病毒技術(shù)結(jié)合日漸緊密，病毒可以進(jìn)入黑客無法到達(dá)的企業(yè)私有網(wǎng)絡(luò)空間，盜取機(jī)密信息或?yàn)楹诳桶惭b后門，在攻擊方法上，混合攻擊出現(xiàn)次數(shù)越來越多，攻擊效果更為顯著。黑客總是可以使用先進(jìn)的、安全工具不知道的手段進(jìn)行攻擊。
1.4 計(jì)算機(jī)病毒
計(jì)算機(jī)病毒將導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓，程序和數(shù)據(jù)嚴(yán)重破壞甚至被盜取，使網(wǎng)絡(luò)的效率降低，使許多功能無法使用或不敢使用。層出不窮的各種各樣的計(jì)算機(jī)病毒活躍在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的每個(gè)角落，給我們的正常工作已經(jīng)造成過嚴(yán)重威脅。
二、確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施
2.1 操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)用戶使用正版軟件，及時(shí)對(duì)系統(tǒng)漏洞打補(bǔ)丁，利用優(yōu)化系統(tǒng)配置和打補(bǔ)丁等各種方式最大可能地彌補(bǔ)最新的安全漏洞和消除安全隱患。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，建立起統(tǒng)一的身份認(rèn)證，供各種應(yīng)用系統(tǒng)使用，實(shí)現(xiàn)用戶統(tǒng)一管理、認(rèn)證和授權(quán)。網(wǎng)絡(luò)管理員和操作員根據(jù)本人的權(quán)限，輸入不同的口令，對(duì)應(yīng)用程序數(shù)據(jù)進(jìn)行合法操作，防止用戶越權(quán)訪問數(shù)據(jù)和使用網(wǎng)絡(luò)資源。
2.2 安全性評(píng)估
加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)各級(jí)使用人員的網(wǎng)絡(luò)安全教育，建立健全計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和規(guī)章制度。網(wǎng)絡(luò)管理人員對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)性能進(jìn)行檢查，查找其中是否有可被黑客利用的漏洞，對(duì)系統(tǒng)安全狀況進(jìn)行評(píng)估、分析，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出建議，從而提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性能。在要求安全程度不高的情況下，可以利用各種黑客工具，對(duì)網(wǎng)絡(luò)模擬攻擊從而暴露出網(wǎng)絡(luò)的漏洞。
2.3 黑客的防范
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)外部的入侵可以通過安裝防火墻來解決，利用防火墻，在網(wǎng)絡(luò)通訊時(shí)執(zhí)行一種訪問控制規(guī)則，防火墻允許同意訪問的人與數(shù)據(jù)進(jìn)入自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)將不允許的用戶與數(shù)據(jù)拒之門外，最大限度地阻止網(wǎng)絡(luò)中的黑客來訪問自己的網(wǎng)絡(luò)，防止他們更改、移動(dòng)甚至刪除網(wǎng)絡(luò)上的重要信息。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的侵襲，可以采用對(duì)各個(gè)子網(wǎng)做一個(gè)具有一定功能的監(jiān)聽程序，為網(wǎng)絡(luò)管理人員分析自己的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作狀態(tài)提供依據(jù)。
2.4 網(wǎng)絡(luò)病毒的防范
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒傳播擴(kuò)散快，僅用單機(jī)防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須有適合于局域網(wǎng)的全方位防病毒產(chǎn)品。這需要一個(gè)基于服務(wù)器操作系統(tǒng)平臺(tái)的防病毒軟件和針對(duì)各種桌面操作系統(tǒng)的防病毒軟件。如果與互聯(lián)網(wǎng)相連，就需要網(wǎng)關(guān)的防病毒軟件，加強(qiáng)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)的安全。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及技術(shù)、設(shè)備、管理和制度等多方面的因素，安全解決方案的制定需要從整體上進(jìn)行把握。網(wǎng)絡(luò)安全解決方案是綜合各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全技術(shù)，將安全操作系統(tǒng)技術(shù)、防火墻技術(shù)、病毒防護(hù)技術(shù)、入侵檢測(cè)技術(shù)、安全掃描技術(shù)等綜合起來，形成一套完整的、協(xié)調(diào)一致的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系。我們必須做到管理和技術(shù)并重，安全技術(shù)必須結(jié)合安全措施，并加強(qiáng)計(jì)算機(jī)立法和執(zhí)法的力度，建立備份和恢復(fù)機(jī)制，制定相應(yīng)的安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，由于計(jì)算機(jī)病毒、計(jì)算機(jī)犯罪等技術(shù)是不分國界的，因此必須進(jìn)行充分的國際合作，來共同對(duì)付日益猖獗的計(jì)算機(jī)犯罪和計(jì)算機(jī)病毒等問題。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)綜合性的課題，涉及技術(shù)、管理、使用等許多方面，建立網(wǎng)絡(luò)安全體系，需要國家政策和法規(guī)的支持研究開發(fā)，重視對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的硬件產(chǎn)品開發(fā)及軟件研制，建立一個(gè)好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。
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【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)安全；技工教育；情景教學(xué)
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)安全也面臨著日趨嚴(yán)峻的安全威脅和挑戰(zhàn)。在這種形勢(shì)下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程作為計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)有著舉足輕重的作用。然而在實(shí)際教學(xué)中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)效果不甚理想。因此，探索有效的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)方法成為了當(dāng)前提高計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵。筆者結(jié)合多年的技校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何提高教學(xué)效率進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，希望能給廣大同仁提供借鑒。
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)現(xiàn)狀
（一）教材困局
目前技工學(xué)校采用的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》教材大多數(shù)是沿用高職高專的教材，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化。專門針對(duì)技校學(xué)生的教材很少，至今沒有特別適合技校課堂教學(xué)的 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》教材。技校學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)理解能力相對(duì)較弱，高職高專的教材理論性和邏輯性較強(qiáng)，相對(duì)抽象的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)很難讓學(xué)生清楚的理解，這些沿用高職課程教學(xué)的教材模式很難符合技校教學(xué)的實(shí)際。并且技校學(xué)生無法理解教材內(nèi)容，就會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)失去興趣和信心，這樣不僅無法讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，而且會(huì)嚴(yán)重的打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
（二）教學(xué)方法，手段不足
由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全這門課程本身理論知識(shí)偏多，所以部分教師在授課時(shí)以理論為主，實(shí)驗(yàn)不足，缺少上機(jī)和仿真實(shí)驗(yàn)。這樣不僅讓學(xué)生很難深刻的理解相關(guān)原理，而且枯燥的理論很容易讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。而另外有的教師又覺得網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)較難，所以實(shí)驗(yàn)課上基本包辦代替，直接給出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，僅僅讓學(xué)生上機(jī)驗(yàn)證。這兩種教學(xué)方法都很難讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)做到系統(tǒng)、全面的應(yīng)用和理解，更不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及解決問題的能力，甚至一些學(xué)生不知道自己所學(xué)內(nèi)容到底是解決實(shí)際生活中的什么問題，更不用說自行組建網(wǎng)絡(luò)安全防火墻、進(jìn)行數(shù)據(jù)備份等網(wǎng)絡(luò)安全操作了。
二、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》課程教學(xué)探索
（一）選擇適合技校學(xué)生的教材、教學(xué)內(nèi)容
面對(duì)許多不適合技校教學(xué)的 《網(wǎng)絡(luò)安全課程》教材，教師應(yīng)對(duì)不同的教材做出認(rèn)真的分析和理解，在理解的基礎(chǔ)之上，篩選出適合技校教學(xué)的內(nèi)容，并做出合理的課程安排，讓學(xué)生積極有效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)。而且在選擇教材的過程中，一定要選擇可以與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合的教材，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性的選擇一些技術(shù)先進(jìn)、通俗易懂的教材，選擇可以系統(tǒng)介紹網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)及原理的教材，進(jìn)而更好的應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。
（二）情景教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師。”只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，積極主動(dòng)地參與教與學(xué)的全過程。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)原理一竅不通，可是對(duì)安全案例，黑客故事特別感興趣，教師可以通過情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情景教學(xué)模式是指在教學(xué)過程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、制造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，充當(dāng)某一個(gè)角色，幫助學(xué)生迅速而正確的理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們心理機(jī)能全面和諧發(fā)展，提高教學(xué)效率的新型教學(xué)模式。它以學(xué)生體驗(yàn)為核心因素，主要由四個(gè)階段組成：第一階：段設(shè)計(jì)場(chǎng)景；第二階段：進(jìn)入角色第三階段：教師引導(dǎo)；第四階段：歸納總結(jié)。如網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)，如果只是機(jī)械式教學(xué)，先講什么是病毒，木馬，再講怎樣防范等學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)就較枯燥和被動(dòng)，課堂的氣氛很沉悶。為此，筆者改變了教學(xué)模式。上課時(shí)先講我的QQ被盜了。再請(qǐng)學(xué)生幫忙想想怎樣找回密碼。讓學(xué)生當(dāng)一回“網(wǎng)絡(luò)偵探”，然后提出為什么QQ被盜，我的電腦存在什么安全隱患，怎樣保護(hù)。帶著問題導(dǎo)入，牢牢地吸引住學(xué)生，將學(xué)生引入一定的問題情境中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，他們所爆發(fā)出來的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)潛能是難以估量的。當(dāng)學(xué)生真正進(jìn)入角色后。通過具體的練習(xí)、講解操作的方法和注意點(diǎn)。然后再適實(shí)地布置一些練習(xí)的操作任務(wù)，通過多媒體評(píng)閱學(xué)生的作業(yè)點(diǎn)評(píng)一些好的作品。這樣，師生能和諧地融為一體，進(jìn)而循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（三）重視網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)部分是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。通過具體的實(shí)驗(yàn)再加深學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全有著教學(xué)豐富的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容從簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)、驗(yàn)證、操作配置到設(shè)計(jì)分析 ，再到綜合應(yīng)用，例如防火墻實(shí)驗(yàn)。防火墻在網(wǎng)絡(luò)安全中扮演著重要角色 ，因此自身安全至關(guān)重要。當(dāng)前，防火墻的安全指標(biāo)主要有：入侵實(shí)時(shí)警告：能夠?qū)ψ陨砗褪鼙Ｗo(hù)網(wǎng)絡(luò)的非法攻擊進(jìn)行多種告警 ，如聲音 、日志 、郵件等 。實(shí)時(shí)入侵防范 ：當(dāng)發(fā)生入侵事件時(shí)，能夠動(dòng)態(tài)響應(yīng) ，調(diào)整安全策略，阻擋惡意報(bào)文 。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 有可以設(shè)計(jì)為：防火墻訪問列表(access-list)配置、地址轉(zhuǎn)換(NAT)~N端 口轉(zhuǎn)換(PAT)配置、策略認(rèn)證配置、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽 、防火墻數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)等。通過此實(shí)訓(xùn)幫助學(xué) 掌握一定的安全技能 。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；檔案管理
中圖分類號(hào)：G271 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
前言
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為檔案管理指明了方向，那就是網(wǎng)絡(luò)化。我國檔案數(shù)量和種類越來越多，檔案管理的工作量也越來越大，而且難度越來越高。因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為了一種新的更有效解決檔案管理工作問題的方法。
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理檔案的必然性
我們以往都用傳統(tǒng)的手工操作來管理檔案，由于多年的實(shí)踐和完善，已經(jīng)形成一套比較成熟的以紙張、案卷為載體的收集、歸檔、檢索等方法。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，文件和信息的處理量在大幅度增加，具體表現(xiàn)為生成的文件和匯集的信息越來越多，檔案信息的利用需求越來越高，對(duì)檔案系統(tǒng)開發(fā)的需求也越來越高。傳統(tǒng)的檔案管理方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏、大容量的要求，傳統(tǒng)檔案管理中存在的信息流轉(zhuǎn)不暢、紙張堆疊、查詢繁瑣、文件歸檔工作量大等問題凸現(xiàn)，檔案信息處理的廣度和深度與管理決策的需要產(chǎn)生了較大距離。作為檔案管理部門，必須采取有效手段適應(yīng)和滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要，真正做到收集檔案的質(zhì)量高，高效率整理檔案，及時(shí)提供信息服務(wù)。而要做到這一點(diǎn)就是開發(fā)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在檔案管理中的優(yōu)勢(shì)
（一）有利于檔案及時(shí)歸檔
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，為檔案信息的收集提供了極大的方便。檔案人員可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行采集與核對(duì)。即各部門可隨時(shí)將本部門形成的重要的電子文件通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到檔案室，或直接將數(shù)據(jù)信息向檔案室數(shù)據(jù)庫錄入；檔案室也可以定期在網(wǎng)上各部門的專門文件夾中采集歸檔資料。這樣既方便又省力，確保了檔案信息的齊全性。傳統(tǒng)的歸檔方式是檔案室于第二年初收集整理上一年的檔案資料，因此，檔案室保管的最新檔案也是上一年度的，而當(dāng)年形成的最新文件材料都分散在各個(gè)部門形成者手中，這就導(dǎo)致檔案室提供的信息總是滯后的。現(xiàn)在，由于采用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，檔案室能及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)收到最新信息，確保了檔案室提供的檔案信息的時(shí)效性。
（二）有利于實(shí)現(xiàn)檔案信息服務(wù)社會(huì)化
在傳統(tǒng)的檔案管理模式下，在一定的時(shí)期內(nèi)，有一些檔案資源只能提供給一個(gè)用戶使用，而不能同時(shí)滿足其他需求者利用檔案的要求。這就使得檔案的利用率大大降低。而有了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在安全和保密的前提下，可以把豐富的檔案資源都放在網(wǎng)絡(luò)上，工作人員只要通過網(wǎng)絡(luò)就可在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)方便快捷地檢索到自己所需要的信息。同時(shí)，也可以使信息流通更加便捷。因此，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以極大地使檔案信息服務(wù)于社會(huì)。
三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在檔案管理中的具體應(yīng)用
（一）實(shí)現(xiàn)檔案管理自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息化先進(jìn)技術(shù)手段的核心，其它技術(shù)手段大多以此為基礎(chǔ)。近年來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展極其迅速，它具有高效的信息處理能力，能以極快的速度輸入、存貯和輸出信息，能夠進(jìn)行邏輯推理和判斷，使其對(duì)黨政機(jī)關(guān)形成的有保存價(jià)值的文字、圖表、影像等資料進(jìn)行現(xiàn)代化管理，使其具有傳統(tǒng)檔案管理所不具備的功能。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在檔案信息資源自動(dòng)化管理中的應(yīng)用范圍廣泛，從一般業(yè)務(wù)管理到檔案檢索、編目、編輯出版等等，幾乎無所不能，從而大大提高了檔案資源管理的效率，也能夠大大提高檔案信息開發(fā)利用的效率。
（二）實(shí)現(xiàn)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化
現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，使計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)越性得以更充分的發(fā)揮。在檔案信息計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)中采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，可以將檔案信息檢索方式由脫機(jī)檢索、聯(lián)機(jī)檢索，發(fā)展為智能檢索及網(wǎng)絡(luò)檢索，實(shí)現(xiàn)檔案信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到資源共享。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化檢索是計(jì)算機(jī)檢索方式的高級(jí)階段，它是計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，各部門對(duì)各種信息的需求量越來越大，質(zhì)量要求越來越高，每個(gè)部門都希望提供的是經(jīng)過加工后的綜合信息，甚至于包含知識(shí)增值的產(chǎn)品。通過計(jì)算機(jī)的管理，對(duì)檔案信息資源進(jìn)行分類、提取、分析、加工，不僅提高了各部門利用檔案的效率，還提高了檔案工作的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。
（三）實(shí)現(xiàn)檔案信息數(shù)字化
檔案信息數(shù)字化以計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過軟硬件設(shè)備進(jìn)行加工、研制并創(chuàng)造出新的信息產(chǎn)品。傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案信息開發(fā)利用主要靠手工，而要向更快更高的方面發(fā)展，需借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)，將其數(shù)字化后才能開發(fā)為信息產(chǎn)品與電子檔案信息，從而使開發(fā)利用協(xié)調(diào)共進(jìn)。與傳統(tǒng)檔案資料相比，數(shù)字檔案更易于保存、查詢、修改，并且可以通過網(wǎng)絡(luò)快速傳遞。它能使檔案業(yè)務(wù)工作變得方便、快捷、高效。文書處理部門將收文或發(fā)文都輸入到計(jì)算機(jī)中，各級(jí)部門可根據(jù)自己的權(quán)限范圍在網(wǎng)上分組傳閱與自己相關(guān)的文件，并注上處理意見，年終歸檔時(shí)，只需要向檔案管理部門移交一份分類組卷清單，把數(shù)據(jù)通過網(wǎng)上按檔案數(shù)據(jù)格式傳輸?shù)綑n案管理部門的數(shù)據(jù)庫即可，從而使檔案工作人員減少了檔案數(shù)據(jù)錄入工作。這在科研、教學(xué)、設(shè)備等各類檔案管理中同樣適用。在許多檔案在形成時(shí)已由計(jì)算機(jī)處理，檔案工作人員只需編制相應(yīng)的檔號(hào)，整理上架。而計(jì)算機(jī)管理方面則只需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，已不再需要大量的數(shù)據(jù)錄入，數(shù)據(jù)錄入影響檔案計(jì)算機(jī)管理的“瓶頸”問題，已不復(fù)存在。檔案存儲(chǔ)數(shù)字化提高了檔案的利用率，降低了檔案管理的成本，并可超越時(shí)間、空間、機(jī)構(gòu)等因素，滿足學(xué)校和社會(huì)各界利用者的需求。
四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在檔案管理中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
（一）繼續(xù)做好紙質(zhì)等傳統(tǒng)載體形式的檔案管理工作
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，并不能解決目前檔案管理中所有問題，任何新技術(shù)的出現(xiàn)，在其使用過程中都有不少需要完善之處，需要在一定的時(shí)間內(nèi)不斷彌補(bǔ)其不足。由于電子文件信息本身的一些局限性還沒有得到徹底解決，如可以隨意增刪，原始性、憑證作用難以確定，法律效力差等，使得紙質(zhì)等傳統(tǒng)載體與電子檔案的“雙套制”管理在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)并存，以保證檔案內(nèi)容的準(zhǔn)確性和作用的發(fā)揮。針對(duì)電子文件與紙質(zhì)文件“雙套制”保存問題，在紙質(zhì)文件和電子文件之間建立一個(gè)“通道”，將電子文件和紙質(zhì)文件以文本方式和影象方式共存，制定特定的、完善的、符合實(shí)際需要的管理規(guī)章制從而有效地保障信息化檔案建設(shè)安全、有序地開展。
（二）確保檔案資源的安全性
檔案管理中使用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)，必須將安全、保密放在首位。檔案是各項(xiàng)重要活動(dòng)的記錄，其中一些屬秘密事項(xiàng)，特別是一些單位的檔案中秘密事項(xiàng)就更多，這些都是不能公開的。如果不采取相應(yīng)措施，單純強(qiáng)調(diào)利用，必將給國家造成損失。信息安全重在管理，要建立、健全有關(guān)制度，提出明確的保密安全要求，對(duì)檔案中涉及的秘密信息必須采取保密安全措施，如根據(jù)需要對(duì)信息進(jìn)行加密，信息利用要經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。計(jì)算機(jī)按要求設(shè)置密碼、使用權(quán)限、身份認(rèn)證，安裝防火墻；及時(shí)對(duì)防病毒軟件升級(jí)、增添漏洞補(bǔ)丁，要解決好計(jì)算機(jī)電磁泄露問題。與非計(jì)算機(jī)要分開，計(jì)算機(jī)不能相互訪問；非計(jì)算機(jī)不能處理、存儲(chǔ)信息；有內(nèi)容的計(jì)算機(jī)不得上互聯(lián)網(wǎng)。不得用互聯(lián)網(wǎng)傳輸信息，內(nèi)部網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)必須實(shí)施物理隔離。只有解決網(wǎng)絡(luò)安全的問題，才能使檔案的可靠性、保密性提升，才能更好地推進(jìn)檔案管理的現(xiàn)代化。
五、結(jié)論
總之，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理檔案是檔案管理工作發(fā)展的必然趨勢(shì)，它代表的是一種全新的信息環(huán)境。它會(huì)隨著計(jì)算機(jī)管理水平的不斷提高而充分發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的檔案管理現(xiàn)代化。
參考文獻(xiàn)：
1影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的原因
1.1對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本認(rèn)識(shí)
計(jì)算機(jī)是處理復(fù)雜數(shù)據(jù)的有效平臺(tái),但其處理復(fù)雜數(shù)據(jù)的復(fù)雜程度只限于二進(jìn)制的數(shù)字。人們?cè)谶M(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換時(shí),需要對(duì)相應(yīng)的軟件進(jìn)行格式間的轉(zhuǎn)換,以此來進(jìn)行信息的有效傳遞發(fā)揮計(jì)算機(jī)的自身優(yōu)勢(shì)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)要通過通信系統(tǒng)來了解。事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)信息傳遞就是計(jì)算機(jī)通信的過程。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是單條通道,相互交錯(cuò)的通信過程,它更能提高信息的傳輸效率,使人們?cè)谛畔贤ㄖ杏行У募訌?qiáng)信息在其之間的傳遞作用。
1.2影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的原因
1.2.1管理的原因一般來說,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)里的各種設(shè)備是由不同廠商生產(chǎn)的,然而每個(gè)廠商所生產(chǎn)的設(shè)備類型不同、型號(hào)不同在進(jìn)行應(yīng)用過程中其功能及使用壽命就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的差異,導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜的原因是一個(gè)整體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)有不同的編輯程序所行駛的指令也就有所不同他們像是密密麻麻的網(wǎng)散步在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,一旦出現(xiàn)某一程序的錯(cuò)亂就會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)環(huán)境收到損害不能將信息進(jìn)行有效地傳遞。使用科學(xué)、有效的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù),對(duì)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)良好運(yùn)行起著非常關(guān)鍵的作用。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的主要措施不是要擁有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)硬件條件,還要有相應(yīng)的專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)人士。怎樣培養(yǎng)出專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)管理技術(shù)人員呢？需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人對(duì)其進(jìn)行不斷的專研,并開發(fā)出實(shí)用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理硬件。
1.2.2設(shè)備的原因用戶端設(shè)備是影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息有效傳遞的保證。用戶端數(shù)據(jù)傳遞的能力與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性成正比。傳輸交換端設(shè)備在其他機(jī)房設(shè)備的故障中并不明顯,其損壞原因更不容易找到。在一開始安裝布線時(shí)就應(yīng)該進(jìn)行備份設(shè)置,一旦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)線路出現(xiàn)故障就可以及時(shí)修理,保證其效能。
2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
2.1優(yōu)化設(shè)計(jì)的方向
總的來說,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)的一個(gè)方向,是著重提高計(jì)算機(jī)中的硬件設(shè)施配置。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的要求滿足后,同時(shí)增加鏈路條數(shù),能使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在局域網(wǎng)中具有可靠性。而且還能在某種程度上降低計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的成本。在該此方向上,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)鏈條的自身可靠性與成本價(jià)值成正比。因此,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)里的網(wǎng)絡(luò)鏈條越少,相對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可安全性就會(huì)越高。
2.2優(yōu)化設(shè)計(jì)中的問題
為使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中的問題簡(jiǎn)單化,主次分明是重要的改善措施,因?yàn)橹挥羞@樣才能將問題歸結(jié)到簡(jiǎn)單的系統(tǒng)規(guī)劃上面。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的功能成多樣化,但其價(jià)格卻掉得厲害。此種情形下,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)中的任務(wù)調(diào)度尤為重要。用戶使用者對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的影響受制于任務(wù)與信息傳遞時(shí)間順序的不同。而任務(wù)調(diào)度問題中的關(guān)鍵是負(fù)載調(diào)度,是指以用戶為單位的平均延時(shí)為目的的建模問題。按實(shí)際來說,在某些方面任務(wù)調(diào)度問題就是分配問題,也就是說按時(shí)間資源進(jìn)行分配。當(dāng)然計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是一個(gè)不斷經(jīng)過市場(chǎng)錘煉的工程,設(shè)計(jì)出來后經(jīng)過使用者評(píng)價(jià)進(jìn)行優(yōu)化,優(yōu)化后在進(jìn)行評(píng)價(jià)。就這此種高要求、嚴(yán)于應(yīng)用的市場(chǎng)背景下,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中的各種問題在向前的邁進(jìn)的過程中一個(gè)個(gè)的解決。
2.3優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法
優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)方法的誕生,離不開設(shè)計(jì)時(shí)一個(gè)個(gè)具體運(yùn)行方案,離不開一個(gè)個(gè)小元素的周全考慮。這一個(gè)個(gè)方案、元素堆積起來就是一項(xiàng)大工程,它包含了軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、合理的分層等。其中有兩種設(shè)計(jì)優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的方法。第一種是試湊方式,是從多種可以實(shí)現(xiàn)的、有效的優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案中,擇其成本低、性價(jià)比好的,能夠有針對(duì)性的對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的顯著提高的綜合性方案。如果資金許可,加上附加的硬件設(shè)備,不但能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),還能為擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)使用條件。第二種是分層解決法,對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)層次多的特點(diǎn),優(yōu)化時(shí)需要在每一層次上添加優(yōu)化措施。此種方法昨早的使用者是美國,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)被分成若干模塊,采用逐個(gè)擊破的解決問題方法,并成功開發(fā)出優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。這是前人在進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)探索出來的方法,隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展,人們?cè)谘芯績(jī)?yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)措施中應(yīng)注重方法的提煉,為日后開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作尋求捷徑。
2.4優(yōu)化設(shè)計(jì)的主旨
盡可能滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶的高質(zhì)量追求的同時(shí),走上先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展道路。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整個(gè)領(lǐng)域包含兩個(gè)方面,一個(gè)是生產(chǎn)研究者,一個(gè)消費(fèi)使用者。其中生產(chǎn)研究者是為服務(wù)的對(duì)象提供資源的職能,而消費(fèi)者則是使用生產(chǎn)者所分配的資源。隨著用戶不斷增長的需求,有線寬帶的市場(chǎng)已經(jīng)被無線用戶所取代。客戶需求不僅促使研發(fā)人員注重合理利用資源,還催產(chǎn)了新技術(shù)的出生。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的研究者本著實(shí)現(xiàn)資源分配的有效性這一目的,網(wǎng)絡(luò)資源的利用率得以提升、網(wǎng)絡(luò)資源的公平性增強(qiáng),為最終形成供求體系各盡其能。
3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實(shí)踐方向
3.1物理性方向
現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)幾乎使用的結(jié)構(gòu)模型是匯聚層、接入層、核心層,它們根據(jù)自身的性能需求,發(fā)揮著各自的作用。優(yōu)化的物理性方向是通過優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和傳輸介質(zhì)的方法保證核心層快速、安全、有效的運(yùn)行。然后保證的是匯聚層的實(shí)踐性、可擴(kuò)展性和接入層的可操作性。而優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是指在大廈內(nèi)部建立匯聚層,并采用直接連接,把中間的節(jié)點(diǎn)省略掉。
3.2技術(shù)性方向
路由器協(xié)議是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行技術(shù)型方向?qū)崿F(xiàn)優(yōu)化的措施,想要提高網(wǎng)速及整體性能,只要有好的路由協(xié)議、適用的IP地址就能夠達(dá)到。路由協(xié)議可使網(wǎng)絡(luò)具有穩(wěn)定性、快速的伸縮性。具體措施是減少路由表中的條目,重新設(shè)置路由數(shù)據(jù)流的使用方法,以達(dá)到精確控制的目的。適用的IP地址是指網(wǎng)絡(luò)資源的有效使用和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的順利。一方面使路由協(xié)議的計(jì)算迅速,大大地提高了其轉(zhuǎn)發(fā)效率。
3.3設(shè)備方向
在更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不同和對(duì)內(nèi)網(wǎng)流量的分析。通過有效的利用設(shè)備,來更新軟件版本以及添加新的應(yīng)用部分,從而優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
3.4安全方向
安全方向是指當(dāng)網(wǎng)絡(luò)病毒或者黑客侵入網(wǎng)絡(luò),造成癱瘓的局面。所以,增加防火墻設(shè)置,建立起防御手段,才能使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的長期實(shí)現(xiàn)提供保障性。
3.5細(xì)節(jié)方向
細(xì)節(jié)是指在進(jìn)行連線、接地要求、設(shè)備維護(hù)方面開展工作,在設(shè)備的日常清潔方面,提供適應(yīng)的溫度、濕度環(huán)境,確保設(shè)備的有效運(yùn)行。
4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量
4.1服務(wù)質(zhì)量的概念
服務(wù)質(zhì)量是指服務(wù)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶的水平。提高網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)寬度能更快的滿足用戶對(duì)于不同情況的需求,從而使網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率得到提高。服務(wù)質(zhì)量的提高主要從通訊速率、網(wǎng)絡(luò)通信時(shí)延、網(wǎng)絡(luò)信息吞吐量、網(wǎng)絡(luò)帶寬等指標(biāo)出發(fā),切實(shí)解決用戶的使用需求。在用戶的使用過程中,信息傳遞速度是衡量服務(wù)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。如控制信息傳遞時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)時(shí)延,表示數(shù)據(jù)傳遞信息的多少吞吐量。此外,還有反映傳輸線路的實(shí)際信息多少的網(wǎng)絡(luò)帶寬。這些都是用戶最關(guān)注的問題,也應(yīng)該是優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的研究者最關(guān)注的問題。總之,就是要把網(wǎng)絡(luò)性能參數(shù)的提升,作為首先要提升的服務(wù)質(zhì)量。
4.2提高優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量的方案
服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)化可從分布式、集中式等方法著手實(shí)施。集中式優(yōu)化方案要靠集成控制器才能發(fā)揮作用,對(duì)其計(jì)算后的結(jié)果資源進(jìn)行分配,從而達(dá)到調(diào)度任務(wù)的目的。分布式優(yōu)化方案,使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的難點(diǎn)問題得到簡(jiǎn)化。相較于集中式的優(yōu)化方案,其實(shí)現(xiàn)的是并行解決優(yōu)化過程中的問題,在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實(shí)施的過程中節(jié)省了研究時(shí)間。此外分布式優(yōu)化的實(shí)踐中還具有一旦發(fā)生故障不會(huì)有全面癱瘓的狀況發(fā)生,所以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的采用分布式的方式,其安全性更高。
5從安全防范手段上優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
5.1管理手段
根據(jù)對(duì)各層計(jì)算機(jī)使用者的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)和完善現(xiàn)有的管理制度,加強(qiáng)使用人員的安全意識(shí)。使得優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)提供安全的保障。
5.2防火墻手段
防火墻是使用率最高的網(wǎng)絡(luò)安全措施,防火墻是通過危險(xiǎn)端口的關(guān)閉來防止外來病毒入侵。防火墻通過下面幾個(gè)措施對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行保護(hù)的。首先,是通過限制網(wǎng)頁的來訪人數(shù),篩選不安全操作;其次,用戶在進(jìn)入不安全界面操作時(shí),發(fā)出報(bào)警信息;最后計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供即時(shí)保護(hù)。
5.3加密數(shù)據(jù)手段
加密技術(shù)為用戶的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)提供保護(hù)手段。此措施對(duì)信息復(fù)雜度的加大,阻止其他人在未經(jīng)許可時(shí)查看、用戶使用信息。此種加密數(shù)據(jù)的手段有兩種,一種是私鑰加密,一種是公鑰加密。
5.4控制訪問手段
在陌生的網(wǎng)源訪問中,訪問控制保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的有效手段。訪問控制可使其在不熟悉的網(wǎng)源中,控制用戶的安全操作范圍以及系統(tǒng)資源的使用范圍。在對(duì)網(wǎng)頁信息進(jìn)行瀏覽時(shí),阻止其他人員在網(wǎng)頁中進(jìn)行采集。通常是通過填寫驗(yàn)證碼、設(shè)置問題或帳號(hào)登陸等措施,來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)從而確保網(wǎng)緣的安全運(yùn)行。
5.5病毒防御手段
殺毒軟件是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒防御系統(tǒng)的主要工具。有統(tǒng)計(jì)在冊(cè)的殺毒軟件主要分兩類:一類是防病毒,一類是單機(jī)防病毒,后者是利用遠(yuǎn)程工作和本地工作站資源進(jìn)行病毒掃描和查殺。一旦檢測(cè)到病毒入侵,殺毒軟件將隨即將其查殺。由于病毒的網(wǎng)絡(luò)傳播將對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源產(chǎn)生很大影響,所以殺毒軟件是必不可少的計(jì)算機(jī)使用工具。此外,在使用殺毒軟時(shí),要隨時(shí)更新到最新版本,用來預(yù)防新型的病毒。
5.6優(yōu)化環(huán)境手段
計(jì)算機(jī)對(duì)環(huán)境因素有著自身的要求,提前把計(jì)算機(jī)工作環(huán)境的危險(xiǎn)性降到最低。對(duì)硬件設(shè)施進(jìn)行不定期檢查,如打印機(jī)、路由器。通過攝像頭全天監(jiān)控、值班人員定時(shí)巡查的方式,使計(jì)算機(jī)人為傷害幾率降到最低。
6結(jié)語
北部引嫩工程供水自動(dòng)化監(jiān)測(cè)控制系統(tǒng)是一項(xiàng)集水情、工情、水質(zhì)信息采集、傳輸、處理、閘門自動(dòng)控制和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、決策支持的綜合性工程。根據(jù)北引工程管理 體系的設(shè)置, 為了保證各部門能對(duì)工程的流量、水量、水位、閘位等信息的共享、瀏覽和檢索,并對(duì)工程進(jìn)行有效管理,必須建設(shè)一套完整的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)。北部引嫩工程 供水自動(dòng)監(jiān)控中心,既要與6個(gè)分中心等單位共享水情、工情信息,傳達(dá)調(diào)度命令,又要向國家和省級(jí)報(bào)送信息,還有對(duì)外宣傳工程形象的任務(wù),以及單位內(nèi)部的人 事、財(cái)務(wù)、辦公自動(dòng)化管理等內(nèi)容,因此,本系統(tǒng)采用目前最先進(jìn)的Intranet技術(shù)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
系統(tǒng)所采用的標(biāo)準(zhǔn)都遵循國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的標(biāo)準(zhǔn)或國際上普遍采用的事實(shí)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn),使系統(tǒng)有較好的可操作性、可移植性,以適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展。 網(wǎng)絡(luò)必須安全可靠,網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備要有鏡像和容錯(cuò)能力,保證網(wǎng)絡(luò)不間斷地穩(wěn)定運(yùn)行。
系統(tǒng)采用最新技術(shù)和設(shè)備,能支持各種數(shù)據(jù)通信、多媒體技術(shù)及信息管理系統(tǒng),能根據(jù)需求擴(kuò)大系統(tǒng)規(guī)模。采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和接口標(biāo)準(zhǔn),選用TCP/ IP協(xié)議;采用綜合布線方式,支持任意網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、任意網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);系統(tǒng)具有可擴(kuò)充性,便于將來有更大需求時(shí),容易將設(shè)備直接與網(wǎng)絡(luò)連接。
根據(jù)工作流程和信息傳輸?shù)男枰?利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),在北引管理處樓內(nèi)建設(shè)快速以太交換局域網(wǎng),并將其與遙測(cè)信息網(wǎng)和各分中心及有關(guān)單位的局域網(wǎng)相連,組成企業(yè)內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)(Intranet)。
關(guān)鍵詞 及時(shí)的溝通 反饋 交互性 廣泛的資源共享
計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是由教師機(jī)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、部分學(xué)生機(jī)來構(gòu)成的局域網(wǎng)及多媒體教學(xué)網(wǎng)和軟件等組成的。這樣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)其最大的特點(diǎn)是注重教師與學(xué)生之間的雙向交流，其一是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步或者不足之處，從而主動(dòng)的向教師提出疑問來尋求解答，用來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度以適應(yīng)教師在教學(xué)上的要求；其二，課任教師也能通過網(wǎng)絡(luò)給予的反饋對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度進(jìn)行及時(shí)的了解，并能夠根據(jù)反饋回的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的現(xiàn)階段的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。教學(xué)方法上，還是主張以學(xué)生自身為中心，教師放手讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)的方法 。
一、目前計(jì)算機(jī)教學(xué)所面臨的形式和任務(wù)
在計(jì)算機(jī)教學(xué)上，其教學(xué)目標(biāo)更應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的親自動(dòng)手的實(shí)際操作能力、技術(shù)的應(yīng)用能力、面對(duì)外界社會(huì)的適應(yīng)能力以及生活中面對(duì)相應(yīng)的困難而必要的社會(huì)活動(dòng)能力。親自動(dòng)手實(shí)際操作的能力是計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用之本。計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則在根本上應(yīng)注重其實(shí)際效用也就是實(shí)用性和完備的理論依據(jù)。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所表現(xiàn)出的基本特征
由于計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)是集合了多媒體的長處與網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)于一體，是現(xiàn)代最新技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，所以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具備了許多與傳統(tǒng)教學(xué)媒體不相同的特征。
（一）方便靈活的教學(xué)方式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)的交互性。師生在教學(xué)活動(dòng)上的互動(dòng)性、學(xué)生與學(xué)生之間以及朋友之間的溝通性，都可以通過網(wǎng)絡(luò)中的同步連接和人機(jī)交互來取得溝通，這樣就改變了傳統(tǒng)教學(xué)中教師以授課為中心的基礎(chǔ)模式。學(xué)生自身處在了整個(gè)教學(xué)的核心地位，而教師不再是填鴨式的布置任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠在教師的正確指導(dǎo)下來根據(jù)自身的需要來安排進(jìn)度和深度，并且學(xué)生之間相互的交流也非常的自由不會(huì)受到任何的約束。在計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)里，教師所起到的作用主要是組織、評(píng)估、測(cè)試、調(diào)控，并且以各種方式的評(píng)價(jià)來幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。而至于學(xué)生的學(xué)習(xí)步調(diào)、進(jìn)行方式、課程的進(jìn)度、所掌握的內(nèi)容和數(shù)量以及難易程度等等則由學(xué)生自身來決定。從而在完整的教學(xué)體系中真正的實(shí)現(xiàn)靈活的、個(gè)性化的、多樣的創(chuàng)新教學(xué)。
（二）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠決定多樣的教學(xué)目標(biāo)。在授課中學(xué)生個(gè)體差異，例如學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)起點(diǎn)、學(xué)習(xí)效率等決定了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的目標(biāo)多樣化。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)中很難真正實(shí)現(xiàn)因材施教的教學(xué)理念，而計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則有效的克服了這一弱點(diǎn)。學(xué)生能從網(wǎng)絡(luò)資源中搜集大量的原始資料進(jìn)行參考和消化，其中包含各種社會(huì)知識(shí)、自然知識(shí)和文化知識(shí)，不斷的加深了學(xué)生各方面知識(shí)的理解和融會(huì)貫通，能夠克服傳統(tǒng)教學(xué)模式中填鴨式的說教灌輸，能夠讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的輕松環(huán)境下來實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)的多樣化。
（三）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)擁有各種豐富的共享信息資源。將計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)融合多媒體技術(shù)與超文本技術(shù)合為一體，這樣計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)便集圖形、影像、圖表、視頻、聲音、文字于一身。學(xué)生在點(diǎn)擊鏈接或者教師的引導(dǎo)下，能夠輕松自如地在廣闊無垠的網(wǎng)絡(luò)共享資源中根據(jù)自身需求獲取相應(yīng)的知識(shí)，從整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上搜索所有需要的信息，進(jìn)而更容易地進(jìn)行學(xué)習(xí)上的自我規(guī)劃、自我調(diào)整和自我組織的高效學(xué)習(xí)。
三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各種模式
（一）合理的進(jìn)行分組模式。教師率先采用常規(guī)教學(xué)中的講授。將問題的概念和原理等基礎(chǔ)框架進(jìn)行講述，然后利用計(jì)算機(jī)的出題和反饋及時(shí)的能力，對(duì)學(xué)生提供難疑化解，同步強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用與練習(xí)，提供讓學(xué)生自行練習(xí)的時(shí)間。在學(xué)生出現(xiàn)疑難問題時(shí)，讓學(xué)生借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來尋求幫助進(jìn)行解答，教師可以同步借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控來安排劃分小組進(jìn)行討論，或者直接接受學(xué)生提出的咨詢，單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生的疑惑，為學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助，若學(xué)生是出現(xiàn)典型的錯(cuò)誤和對(duì)問題有創(chuàng)造性的見解時(shí)還可以在小組或全班平臺(tái)上進(jìn)行廣播。
（二）計(jì)算機(jī)教學(xué)中的示范模式
相對(duì)來說這是比較傳統(tǒng)的教學(xué)方法。這種教學(xué)模式其優(yōu)點(diǎn)在于簡(jiǎn)單的操作性，教師更易于控制其教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，其教授的知識(shí)點(diǎn)容易被學(xué)生接受，在課程上能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)教授較多的信息，也能同時(shí)面對(duì)大量的學(xué)生進(jìn)行上課。但其缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)中學(xué)生被動(dòng)的面對(duì)學(xué)習(xí)，在客觀上不易適應(yīng)學(xué)生存在的個(gè)別差異，課堂上所有的學(xué)生被迫按照教師的講授速度與進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，無利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維能力與創(chuàng)造能力。在這樣的教學(xué)模式下，教師面向全體學(xué)生講授課程內(nèi)容，所以課堂教學(xué)仍舊是以教師為中心。
（三）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的個(gè)別輔導(dǎo)模式
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮其個(gè)別化和交互性的特點(diǎn)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造。設(shè)法使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)適合絕大多數(shù)學(xué)生的要求，于此同時(shí)也要為優(yōu)等生的發(fā)展創(chuàng)造有利的設(shè)施條件。個(gè)別化教學(xué)是指適合個(gè)別學(xué)生需要的教學(xué)。這種教學(xué)模式有助于擺脫傳統(tǒng)教學(xué)中‘只有老師一個(gè)人在講’的被動(dòng)局面，正因此是能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要方法。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)模式是根據(jù)實(shí)際的教學(xué)的需要，來采用現(xiàn)代媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體方式進(jìn)行特別教學(xué)，講演相結(jié)合，將問題的原理、概念、法則等敘述清楚。
一、農(nóng)村中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)與現(xiàn)狀
1.教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單一，課程設(shè)置不合理。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，新的理論和概念不斷涌現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容需要適時(shí)調(diào)整。然而目前本課程的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較陳舊，與國際先進(jìn)水平相比，還有相當(dāng)大的差距，知識(shí)和內(nèi)容使學(xué)生難以了解學(xué)科前沿和發(fā)展方向，還不能及時(shí)掌握最新的實(shí)用技術(shù)。例如在講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)時(shí)，大多還在講授ISO的OSI七層體系結(jié)構(gòu)，但這種結(jié)構(gòu)在實(shí)際中并沒有得到真正的應(yīng)用，而且學(xué)生理解起來非常抽象、難懂，所以應(yīng)該將這部分淘汰。
很多農(nóng)村職業(yè)學(xué)校都在積極探索“升學(xué)有門、就業(yè)有路”的人才培養(yǎng)模式。也大多了實(shí)行升學(xué)就業(yè)分開教學(xué)模式，升學(xué)的高考考什么就學(xué)什么，課堂教學(xué)主要以傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方法，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，靠機(jī)械地重復(fù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，三年來學(xué)生只學(xué)了三四門課程，課程單一，能考上大學(xué)的學(xué)生還能深造，考不上什么都不會(huì)（重理論輕實(shí)踐）。就業(yè)的開設(shè)課程五花八門，加上很多職業(yè)學(xué)校（不僅僅包括農(nóng)村職業(yè)學(xué)校）在利益的驅(qū)使下，大多采用半工半讀方式，學(xué)生一半時(shí)間在校學(xué)習(xí)，一半時(shí)間在南方做著和是本專業(yè)無關(guān)的頂崗實(shí)習(xí)。這樣的模式和方法很難使中職學(xué)生完善課程教育，畢業(yè)后不得不降低標(biāo)準(zhǔn)同未上學(xué)的社會(huì)青年一樣隨當(dāng)?shù)氐膭趧?wù)輸出部門出去打工，體現(xiàn)不出上學(xué)的價(jià)值，從而誘發(fā)了在校學(xué)生的厭學(xué)心理和棄學(xué)心理，滯礙了當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展，影響了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)。
2.專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足
由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅是一門理論性強(qiáng)的課程，也是一門應(yīng)用性非常強(qiáng)的課程，應(yīng)該特別注重知識(shí)的應(yīng)用性。但目前大多數(shù)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校是改革開放近20年來，依靠政府教育經(jīng)費(fèi)建立發(fā)展起來的。雖然已普遍建立計(jì)算機(jī)房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機(jī)組裝以及網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等還難于滿足要求，也沒有實(shí)訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。同時(shí)學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐操作認(rèn)識(shí)不足，實(shí)踐成為附屬的內(nèi)容，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不系統(tǒng)、形式松散，甚至沒有實(shí)踐課。
3.師資力量缺乏，實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)知識(shí)滯后
由于農(nóng)村的中職學(xué)校大都是由其他學(xué)校改制而成，大多專業(yè)課教師都是其它學(xué)科教師改造而來，來自于企業(yè)實(shí)踐一線的教師很少，有些學(xué)校新進(jìn)的教師也只是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，另現(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機(jī)制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革措施
通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀分析可知，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)行一定的改革和探討，從而提高網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)效果。根據(jù)筆者實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué)，提出如下探討性建議：
1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法
以應(yīng)用為主旨和特征，針對(duì)課程特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與當(dāng)前社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需求的接軌。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展迅速，相關(guān)知識(shí)日新月異，因此，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)必須不斷跟蹤先進(jìn)技術(shù)，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、新概念、新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)、快速發(fā)展的特點(diǎn)；必須及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，充實(shí)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，例如簡(jiǎn)化目前已經(jīng)基本淘汰的如X.25、幀中繼技術(shù)等部分內(nèi)容，簡(jiǎn)化OSI參考模型等略顯老化的知識(shí)，增加接入技術(shù)、路由器技術(shù)等現(xiàn)行常用技術(shù)所占課時(shí)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)等內(nèi)容。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的教學(xué)組織與管理作用，突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。例如，針對(duì)新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)的課程特點(diǎn)，經(jīng)常提出一些與實(shí)際結(jié)合比較緊密的問題，讓學(xué)生通過自主查閱資料的方式分析、解決。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
（1）建立真實(shí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室
為了使更多學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，夠驗(yàn)證所學(xué)習(xí)的理論，根據(jù)已取得的理論基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和小組人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，該建立適合小組實(shí)驗(yàn)的、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)如下：實(shí)驗(yàn)臺(tái)為單位，生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，組5~6人；個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備8~10個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，至少容納一個(gè)班級(jí)的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)配備基本的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：一臺(tái)性能較高的計(jì)算機(jī)作為服務(wù)器，作站微機(jī)數(shù)臺(tái)，絞線若干米，J-45頭若干個(gè)，線鉗一把，線器一部，集線器、交換機(jī)、路由器1~2臺(tái)，軟件包一個(gè)(包括Windows2000server系統(tǒng)盤、網(wǎng)絡(luò)管理軟件、教學(xué)光盤等相關(guān)軟件)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一本。另外，每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)應(yīng)盡量提供簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)流程圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)明顯位置應(yīng)展示出在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作示意圖，以盡量提醒學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生。
