時間：2023-08-25 17:08:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇人工智能的教育培訓，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2014年，栗浩洋再創業，成立了深耕基于人工智能技術的智適應學習的V學教育。數月之后即獲得由青松基金領投的高達 3100 萬人民幣的種子輪投資，融資額幾乎破了全球創業公司種子輪投資紀錄。這家被投資人追捧的教育公司，到底有什么特別之處？
人工智能無疑是當下最火的科技概念。從BAT到創業公司，從傳統行業到資本市場，無不對這一概念趨之若鶩。若是再結合醫療、教育等同樣熱門的領域，幾乎毫無疑問會備受關注。深耕基于人工智能技術的智適應學習的V學教育，就是這樣一家從成立伊始就帶著“教育”與“人工智能”雙重基因的公司。
V學教育董事長栗浩洋浸教育行業十幾年，是業內知名的資深專家。而作為一個標準的“學霸”，他很早就對人工智能產生了濃厚的興趣。當IBM的“深藍”贏了國際象棋大師，栗浩洋受到了很大的沖擊，他開始相信人工智能未來會顛覆世界。身為創業者，這樣的機遇不容錯過。
學霸的煩惱
有句網絡上很流行的話說：“最可怕的是比你優秀的人還比你努力。”放在現實生活中，栗浩洋就是個很形象的例子。
讀書時代的他像是開了掛：從小學習成績拔尖，9歲就成為計算機實驗生寫游戲程序，初中就讀完了高中全課程，榮獲奧數一等獎，進入上海交大天才試點班。升大學時，北大、清華、上海交大、復旦等8所高校同時保送。分數對他而言從來就不是問題。
但這并不代表他沒有缺點――中學時代，他有社交恐懼癥。大學選擇專業時，為了向陌生的學長學姐請教，他端著盤子在食堂游走了5天，最終也沒敢開口。他是個不輕易認輸的人，清楚地知道自己的弱項，然后加以訓練。如今的栗浩洋思路清晰，語速極快，說起自己的項目來滔滔不絕。在各種論壇、演講、路演的場合，他甚至有不間斷發言6小時的紀錄。
栗浩洋曾做過名為“人是自己性格的雕刻家”的主題演講，詳細描述了自己克服性格缺陷的過程。他說：“我要像一個雕刻家一樣，把自己塑造成最完美的藝術品。”
這與V學教育的理念不謀而合。在栗浩洋看來，傳統的教育培訓十分簡單粗暴，把教科書上的知識點全部線性推進，學完這個知識點才能學下一個。但每個學生知識點的掌握情況都不盡相同，如果好學生把大量時間用于重復學習已經掌握的知識點，而成績較差的學生總在學習對他來說難度太大的知識點，最終的結果只能是所有學生的學習效率都很低下。要迅速提高學生的成績，應該針對每個學生制訂獨一無二的學習方案，讓他們有針對性地補好短板。
過去，有針對性的一對一輔導只能依賴經驗豐富的老師，但這種輔導十分奢侈。“上海有300多個特級教師，最低的一小時的成本是1500塊錢，最好的前10名大概要8000塊錢一小時，而且只能上幾百人的大課，根本不可能去一對一，哪怕你是土豪也支付不起這樣的費用。”栗浩洋分析道。
而人工智能技術帶來了夢想照進現實的希望。將人工智能技術應用于教育，自美國的Knewton公司始。為應付GMAT、SAT等全球性考試，Knewton做了一個智適應學習工具。該平臺將各類課程數字化，建立在線教學資源庫，為用戶“個性化”選題，從而提高應試能力。
受此啟發，栗浩洋看到了國內基礎教育領域的機會，促使他創辦了V學教育。就好比GPS和自動導航未來會代替老司機，V學教育也希望通過智適應系統代替老教師，一對一地用智能系統給學生授課，讓每個孩子接受到最高級別和最高質量的教育。
現有的教育培訓機構，不管模式怎么變，本質上還是傳統教學，非常依賴于老師。V學教育則是依賴于科技。栗浩洋打了個比方：“一個教育機構聘請老師，就像聘請會武術的員工一樣，那么最高的水平就是練成武術高手。但我們不是通過武術解決問題，我們是通過武器，通過飛機、大炮、導彈和航空母艦來解決問題。”
量體裁衣式的教學
用人工智能技術幫助學生學習，簡單地解釋，就像阿爾法狗用智能體系模擬圍棋大師一樣。V學教育智適應系統是用智能化的系統去模擬特級教師。對于特級教師來說，見到每一個學生，首先會快速摸底學生的學習狀態。然后根據這個學生的學習狀態、能力，以及學習習慣，采用不同的教學策略、教學方法和表達的語言，幫助這個學生進行學習。在學生學會或者沒學會的不同情況下，會調整自己的方法。
特級教師教學的這種能力，是基于其過去幾十年的教學經驗和幾千個學生，幾萬幾十萬的題目，以及這些學生在學習過程中會和不會的反應等大數據，以及自己大腦的判斷。V學的解決方案其實就相當于把近百位特級教師的經驗、智慧、大數據解決方案，放在智能大腦里面，然后用這個智能大腦去模擬教學過程。
V學的智適應系統，能夠將每個知識點拆分成“納米級”。所謂“納米級”，是指把一個知識點拆成最基礎的內容，變成最簡單的顆粒，然后針對每一個知識顆粒進行專門的視頻講解、專項練習和專題測試。通過對學生進行精準的摸底測試，了解學生掌握了哪些知識點，哪些沒有掌握，哪些掌握得非常牢固，哪些是略知一二。同時，智適應系統還能通過學生的反饋數據，不斷地深度學習，提升測試的準確度。
栗浩洋舉例說：“在錯題本這種粗淺智適應的模式中，我們可能經常會判斷一個學生說他是一個冠詞掌握得不太好，但這其實是一個非常籠統的判斷。冠詞又分定冠詞、不定冠詞和不用冠詞，那么這個學生可能是定冠詞13種當中的第9種和第12種不會，以及不定冠詞11種用法中的第7種和第10種不會。”
“一開始我覺得系統不靠譜，它給出的所有知識點我都掌握得很好，后來我一看里面的講解，沒想到被動語態可以講得這么深，其實好多題并不是因為粗心做錯了，而是還沒有真正地理解。”這是一位通過智適應系統學習后的學生的真實反饋。一位風險投資人也曾親測V學智適應系統，他是美國哈佛商學院畢業的學霸，系統竟然檢測發現他有一個初二的數學知識點沒有掌握，他一開始不相信，后來一翻書，發現自己真的沒有掌握那個知識點。
根據學生的知識掌握情況和目標，智適應學習系統會自動規劃最適合該學生的學習難度和順序，不會讓學生因為目標過高而喪失信心，也不會因為目標過低而失去挑戰的欲望。通過這樣的方式，讓40分水平的同學可以逐漸提高到60分、70分，讓70分水平的同學逐漸提高到80分、90分，最終使得所有不同水平的學生都能夠循序漸進地提高到較高的水平。
栗浩洋堅信，找到合適的學習方法，每個孩子都可以成為學霸。“中國在幾千年前提出的教育三大理念，就是教無定法，有教無類，因材施教，這三個詞其實是對智適應教育的一個完美的詮釋。”他表示。
讓學習輕松快樂
“V”，一個有些生僻的漢字。栗浩洋與合伙人用這個字作為公司名大有深意。公司最早立項時，代號是“X PLUS”。他們認為，教育技術的深度對大多數人來說是未知，而且有著非常高的潛力待發掘，每個孩子都可以比過去提升10倍甚至百倍的學習效率，其中有無限的可能性，這是起名X PLUS的原因。
“與X最接近的中文字，就是V。V字在中文中作為動詞時，有治理的意思，V天下就是治理天下。我們希望通過教育，可以改變整個中國社會。V字作為名詞，又有才德出眾的意思，我們希望把每個孩子都教育成才德出眾的人，也就是說我們不僅希望他們提升學習效率，獲得更高的分數，而且希望他們在素質教育上也有更好的提升，真正幫助孩子成為有能力，有禮儀，有智慧，有價值觀的人。”栗浩洋介紹說。
這是栗浩洋在教育領域的第三次創業，顯而易見，他有很深的“教育情結”。在他看來，對于世界上的每個人來說，教育是能夠改變其一生命運的最重要因素。每個人出生的地域、家庭、國家等注定無法公平，但是如果是每個人都可以享受到這個世界上最優質的教育，就可以通過自己的努力，通過教育去徹頭徹尾改變自己的人生軌跡。所以他覺得教育不僅僅是一個事業，也是一件非常有社會意義的事情。
與此同時，中國的整體教育水平相對較差，國家在教育上的投入占GDP的比例不足，教育理念也比較落后。因此，栗浩洋心中還有一份對國家和民族的使命感。“中國的學生數理化學得是全球最深的，孩子學得是最苦最累的。但是全球最好的科技卻不是中國人發明的，都是美國那些學得很輕松，很自由，很自主的孩子創造的。這就說明我們中國的教育其實特別失敗，所以我非常希望能夠通過自己的力量，徹底改變中國教育這樣一個現狀。”
學生通過高效的方式學完了知識點，節約的時間就可以自由支配，花在興趣愛好素質教育甚至是娛樂上。栗浩洋認為，這就是為什么國外的學生學得又輕松又好，而國內的學生學得又累又苦還是學不好。V學教育其實是要徹底解放孩子們的時間，讓他們熱愛學習又享受生活。
在對自家雙胞胎兒子的教育上，栗浩洋踐行著自己的理念。他每天都要抽出時間教兒子認字，孩子們進步的速度比他想象的快。1歲半的時候，他們就認識了500多個漢字和100多個英文單詞；3歲不到讀了300本書；3歲的時候可以和外教進行簡單的日常英文對話；在好奇心、想象力、邏輯的組織能力上更是超過同齡人許多，并且非常快樂。
栗浩洋對他們有很多期望，比如希望老大成為第一個不是在美國出生的美國總統，希望老二成為金融家，做出超過高盛的金融集團。“但是我并不會勉強他們，也做好了所有的準備。哪怕他們想做地下搖滾歌手、和尚、義工等等，都可以。”
方向對了路還長
作為連續創業者的栗浩洋，成功過也失敗過。但現在他信心十足。
在教育研發方面，栗浩洋擁有超過十年的經驗，對教材、配套動畫片、網絡產品都有很多心得。栗浩洋認為，過去的經驗和教訓，可以讓V學的研發過程至少少走三四年的彎路，能夠達到比其他同行更高的效率。教育行業的研發有著非常高的壁壘，如果沒有在行業中摸爬滾打過五年八年，直接做研發，會跌入很多坑。
其次，傳統教育模式中最重要的因素師資力量，對V學教育已經完全不是問題了。大型教育機構在全國發展的時候，遇到的最大問題就是師資力量。培訓老師的成本非常高，老師的流失率也居高不下。留下來的老師，若干年后水平也參差不齊。而V學教育采用的是“中央菜譜”的方式，就像肯德基麥當勞一樣，所以全國所有的學生得到的都是最好的資源。
事實上，V學教育的野心不止在線上。其在線下的實體學校，今年會開到100家，明年還要新增300家。他希望通過5年的時間，開設2000多家學校，做到100萬學生的規模，以及超過30億元的銷售額。未來，V學會在全國設幾千個，甚至一兩萬個學習中心，所有的學生都可以在線下培訓中心進行學習，但是老師是通過智能化系統在線上完成教學，所以V學教育是要做一家真正把線上線下結合到極致的公司。
在中國五千億規模的培訓教育市場中，新東方、好未來、學大等知名教育機構加在一起，基本只占1%左右的市場份額。根據日本、韓國的教育市場調研可以推斷出，中國第一大的教育企業可以占到10%的市場份額，中國有40多萬家培訓機構，也就意味著行業第一應該可以開到4萬家培訓機構。擺脫了師資力量的約束，V學教育能夠實現這樣的目標嗎？栗浩洋不清楚，但會以此作為努力的方向。
但栗浩洋也清楚，現有的智適應技術還談不上盡善盡美。最大的問題，是系統和知識點的匹配度的問題。真正要發揮這個系統的作用，那么所有的教學內容和知識點，都必須盡可能為這個智適應系統所研發，才能達到最好的效果。這就要求之前做線下教育的教學專家，必須了解智適應的系統和算法能力，了解引擎，了解這一套系統的運轉原理，以及其所要達到的目的，才能夠生產與這個系統相適應的內容，而這需要時間。
為了進一步探索智適應教育最深層的可能性，以及未來的發展，和科學與最前沿的一些技術，V學教育與國際頂級高校及教育專家共同開設了“智適應學習研究聯合實驗室”。這些探索不是馬上就可以商業化和實踐的，而是一些前沿性實驗技術，代表了最高的科技水平。在實踐層面，V學秉持開放的態度，愿意與優秀的傳統教育機構深度合作，提供智適應學習引擎。這一切，都是為了幫助更多孩子享受到最好的前沿科技和教育方法，給他們帶來快樂和效率。
BM：人工智能可以細分出很多種技術，你認為其中還有哪些能和教育相結合？
L：人工智能中的很多技術其實都可以和教育相結合，只不過是深度和淺度的問題。比如說語音識別技術在未來就會非常重要，通過視頻連接學生的語音，人機交互的感受會更好。
機器人未來也可以作為助教的形式，提供一些服務。我們在年底之前，就會在每個學校都配置人工智能機器人，來完成一些簡單的互動和輔助的工作。
人工智能的語義分析相對來說會更加深入一些，因為很多題目是主觀題，如何進行比較智能化的語義分析、分類和評判，就變得非常重要。
除了人工智能技術之外，現在非常火的VR和AR技術，在教育領域的應用也是非常廣泛的，我們也正在研究如何用最高效的手段，通過這些技術來去提升教學效果。
BM：V學產品研發中融入了多少你的個人經驗？
L：因為我自己從小學到大學，獲得過數學奧林匹克和全國競賽一等獎，再加上計算機專業的學習背景，所以我對技術方面的理解度，其實是超過絕大多數人的。我提出過很多算法方面的理念，都是同事非常認可的。我個人會在研發中和大家有很多思想的碰撞，智慧的交流，和研發團隊一起商量如何去解決各種各樣的問題和困難。
BM：你與合伙人是怎樣分工協作的？
L：目前在V學教育我擔任的是董事長的職位。CEO周偉，CTO樊星，以及首席科學家崔煒博士，他們承擔了大部分的工作。我主要的核心工作就是戰略思考，研發，還有團隊組建這三個方面。
BM：智適應學習系統能否惠及成人？
L：可以的，海外的智適應教育在18歲以上的教育和職業教育中非常普及，智適應教育其實是有普適性的。在美國，不但是物理、數學這樣知識點結構非常清晰的學科可以使用，像經濟學、生物學和心理學等所有學科，都可以使用。
BM：公司目前融資情況如何？資金會用在哪里？
L：我們這一輪是一個大的天使輪融資，目前已經簽署了意向協議，大概會是1億元左右的資金。不管在教育行業還是創投行業，都是非常大的一筆資金，這也顯示了風投對智適應教育行業的看好，對我們團隊的一個認可。這些資金里面，60%會用于智適應教育的研發，包括人工智能引擎的研發，在紐約的研發中心的投入，所有智適應教學內容的研發，以及學生和家長使用的系統的開發。其余資金要用于線上線下的推廣，我們要在全國開出數萬家學校，同時也要在線上進行電話銷售，但是這兩方面現金流收入會比較好。
關鍵詞造船企業；安全管理；物聯網
0引言
造船行業是資金、技術、人員、工種密集型行業，涉及機械切割、裝配、氣割、焊接、電氣、起重、沖砂、油漆等十多個工種類型，高空、臨邊、密閉空間、立體交叉、水陸交通等多種空間作業類型，火災、爆炸、觸電、高處墜落、物體打擊、機械傷害、起重傷害等安全事故頻發［1］，安全管理形勢十分嚴峻。梁文艷［2］指出：智能化是船舶行業發展的必然趨勢，作為船舶行業的重要組成部分，安全管理也必然要走向智能化。物聯網融合了各種現代化感知技術、信息技術、智能控制技術，能夠實現人、物、環境之間高效信息交互［3］，是現代社會智能化應用的典型代表，為造船行業安全管理智能化升級指明了方向。2016年3月，國務院的《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》明確提出“廣泛開展物聯網集成應用和模式創新，豐富物聯網應用服務”。探究物聯網在造船行業的應用對推動產業升級，助力“中國制造2025”具有積極作用。物聯網技術的應用對提高整個造船行業安全管理水平具有重大意義。
1物聯網介紹
物聯網，最早可追溯到1991年劍橋大學科學家研制的“咖啡壺觀測系統”。1995年，比爾蓋茨在他的《未來之路》中提出了構想。1998年，美國麻省理工學院的凱文艾什頓首次提出物聯網的概念，并將其定義為：把所有物品通過射頻識別（RadioFrequencyIDentification，RFID）等信息傳感設備與互聯網連接起來，實現智能化識別和管理。2005年，國際電信聯盟（InternationalTelecommunica－tionsUnion，ITU）《ITU互聯網報告2005：物聯網》，正式提出“物聯網（InternetofThings，IoT）”這一概念，并將其擴展為：未來廣泛應用RFID技術、傳感器技術、納米技術與智能嵌入的物聯網將無處不在，能夠使萬物通過互聯網主動進行數據交換［4］。2010年3月，物聯網被正式寫進政府工作報告，引起中國廣泛關注。當下物聯網一般指按照約定的協議，通過RFID裝置、傳感器、全球定位系統、激光掃描器等傳感設備將網絡連接起來，進行信息通信和交換，以實現智能化實時自動識別、定位、跟蹤、監控和管理［5］。物聯網主要架構有感知層、網絡層和應用層。感知層是物聯網基礎層，通過各種RFID、傳感器、生物識別、圖像識別、嵌入式智能模塊、可穿戴設備等裝置識別感知對象，收集靜態、動態屬性信息后傳輸給網絡層。網絡層是物聯網的神經和中樞，它又可以細分為傳輸層和處理層。傳輸層利用ZigBee、Blue－tooth、Wi－Fi、WLAN、2／3／4／5G等無線網絡、光線通信網絡、工業以太網等有線網絡將數據傳輸至處理層。處理層運用大數據、云計算、人工智能等技術手段對海量數據信息進行存儲、挖掘，做出智能化決策，并將處理結果通過傳輸層傳輸給應用層。應用層是網絡通信技術與其他領域的融合，通過將來自網絡層的決策信息進行轉換和處理，指導相關人、機、料、系統等做出高效、智能化動作，實現人機互動、機器交流，最終有機融合為智能安防系統、智慧醫療、智慧工廠、智慧城市等大型或超大型智能系統。
2造船企業安全管理物聯網
造船企業安全管理的難點主要如下：（1）現場工況復雜，危險源繁多，作業人員難以全面掌握，難以做到事故預防。（2）作業人員、工種、分布廣泛，安全管理人員相對較少，難以全面、實時管控和預測預警。（3）造船行業安全管理信息量十分巨大，傳統人為的信息收集、傳遞和處理過程緩慢，甚至滯后。（4）一線員工多數文化水平不高，流動性大，不利于安全管理策略連續開展，主要依賴監管者的業務能力和水平，個人風格強烈，安全管理穩定性差。（5）缺乏對員工工作過程的全程監管，違章、違反勞動紀律現象普遍。（6）傳統說教式崗位、安全教育培訓作用效果有限。（7）缺少對設備、設施關鍵部件的精細化管理，維護和檢修不及時。基于上述原因，傳統的造船行業安全管理模式越來越難以應對當下日益嚴峻的安全情勢，尋找更加全面、高效的安全管理手段迫在眉睫。根據造船企業安全管理提升的迫切需要，可建設安全管理物聯網（以下簡稱“船安網”）。文章將“船安網”定義為通過智能手環、智能安全帽、智能機器人等船用傳感設備對造船過程中影響安全的要素（人員、設備、設施、物料、環境）進行全方位感知，通過企業無線、有線互聯網絡進行傳輸、存儲、提取、分析以及決策，從而實現智能化安全管理的系統性監控平臺。“船安網”感知的是人員、機械、環境、設施的狀態，安全生產管理中的關鍵環節、工序、部位和指標等，以及企業中的供配電、排水、通風空調等保障系統及其他安全管理中需要注意的方面。傳輸層需要傳輸的是實時數據、文檔數據、歷史數據、圖像數據、視頻數據、傳感器數據等實時數據。處理層需要通過數據清洗、建模分析、數據挖掘、信息處理、耦合分析、信息融合等手段處理海量數據。應用層可實現安全評估、安全預警、自動控制、專家系統、違章預判與糾正、最優化決策等目標。“船安網”創新了造船企業安全管理模式，能夠克服傳統安全管理的局限性，實現精確性、全面性、實時性、本質安全性、穩定性與自主性安全管理。
2．1精確性安全管理
應用“船安網”的造船企業，可通過感知層精確地識別、跟蹤各安全要素的靜態和動態信息。精確識別是“船安網”高效安全管理的基礎。
2．2全面性安全管理
由于感知層設備裝置將各個安全生產要素的所有重要信息都轉化為數據信息傳入網絡，并24h工作，全過程不間斷，傳入通過云計算技術、大數據技術、人工智能技術等手段進行分析、處理，“船安網”可全面掌控所有接入網絡生產要素的各種狀態信息。
2．3實時性安全管理
實時性有兩方面的體現：一是由于“船安網”每時每刻都在動態地收集、傳輸、處理各安全要素的文檔數據、歷史數據、圖像數據、視頻數據等狀態數據，因此管理者可以在任何時候掌握所有生產要素的狀態信息；二是由于“船安網”是智能性網絡，信息的收集、傳輸、處理、決策幾乎同時完成，一旦安全要素出現問題或者偏差，立即就能得到解決或糾正。
2．4本質安全性安全管理
通過智能可穿戴設備感知一線工人的體溫、心跳、腦電波、肌肉松弛程度等內部數據，通過激光掃描、人臉識別、步態識別等手段獲取外在狀態數據，“船安網”中樞可智能評估作業前員工的心理狀態、身體狀況、健康狀況等，決定作業人員是否適合前往現場工作，推薦工作的最佳時長，提醒進行工具、工裝的檢查，針對不同作業工況建議選擇穿戴合適的勞防用品，提供詳細的工藝技術交底和規范的操作程序，及時識別環境中的危險源并及時反饋等，作業中全程跟蹤操作，判斷可能會出現的違章，及時糾正、發現環境中的危險因素，提前預測預警，作業后組織人員消除隱患，安全撤離。對于設備設施，特別是關鍵設備設施，從投入使用開始，建立動態電子檔案，綜合評估設備設施的自身損耗和環境影響，確定最佳維護保養和修理時機，直至完全報廢，對使用的全過程進行動態安全管控。依靠人工智能、大數據等技術，“船安網”中控平臺可以科學組織生產、合理布置工藝流程，使人、機、物、環境都達到最佳狀態，最大限度地避免了事故的發生。大量自動化場景的實現可有效避免人身傷亡事故的發生，例如：自動化智能機器人可以代替人類進行有觸電、爆炸、高墜、窒息等危險性的焊接、噴砂、涂裝作業；自動駕駛技術可以實現無人駕駛；自動化機床、生產線可減少機械傷害；自動塔吊、行車可有效避免發生起重傷害事故。在人員崗前、崗位安全教育培訓方面，可以利用增強現實等技術保證員工在與現實世界幾乎一樣的虛擬場景中根據正確的方法反復操作練習至熟練掌握，經平臺嚴格評估后上崗，不損耗資源且安全環保，
2．5穩定性安全管理
通過大數據、機器學習、人工智能等技術，“船安網”可不斷積累、儲存、學習、優化安全生產管理水平，形成智能化專家系統，為各層級員工、管理人員提供詳細、最優化決策，有利于一線員工、管理人員突破自身業務、管理水平限制，形成穩定而高效的安全管理。
2．6自主性安全管理
在“船安網”中，從感知層的自主收集、轉化、發送各類安全生產過程中的信息數據，至網絡層自主傳輸、存儲、處理、分析數據并做出最優化決策，應用層最終自主執行網絡層的決策，形成人員、機器、物料、環境完美交互。自主性是“船安網”全面性、實時性等特點的基礎。
3結語
將物聯網的概念引入造船企業安全管理領域，探討利用物聯網解決當下造船企業安全管理所面臨的主要困境的構想。然而，安全管理物聯網的實現卻還有相當長的路要走，主要原因在于：（1）物聯網的核心技術有待突破，例如：作為行業基礎的物聯網標準體系不健全，傳感器技術、智能機器人技術、大數據技術、自動控制技術、人工智能技術等都需要長足的發展。（2）物聯網傳感、控制、服務器、網絡設施等設備設施造價高，云技術、大數據技術、人工智能等核心技術研發成本高，導致物聯網建設投入過高。（3）由于物聯網基于互聯網建設，終端數量多，信息系統之間交互要求高，易造成物聯網遭受信息泄露、黑客入侵、病毒致癱等，安全問題突出。結合當下實際情況，建議：（1）加強國內物聯網研究機構技術交流合作，打破國際間技術封鎖，集中力量突破制約物聯網發展核心技術。（2）與造船企業智能化管理平臺共同建設，共用基礎設施設備，促進融合發展，降低安全管理物聯網成本；做好國家資本、民營資本導流，引導更多人參與物聯網建設，同時防止物聯網產業低端化發展和惡性競爭。（3）加強開發物聯網安全防護技術，倡導樹立良好的網絡道德，建立健全國家網絡安全法律法規。
參考文獻
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Concur一直堅持針對中國用戶的特需求提供定制化的服務，并結合中國的財務管理政策優化自身解決方案，幫助客戶全面滿足中國增值稅改革、合規性等多方面的政策要求。同時，結合中國用戶出行特點，Concur已經與攜程、滴滴出行等眾多創新性的企業進行合作，提供專為中國商旅市場定制的一體化差旅和費用管理解決方案。Concur在全球差旅和費用管理領域擁有超過20年的實踐經驗，能夠為中國企業提供高價值的跨行業費用管理服務，使其在全球化過程中符合各國財務合規性的要求，幫助他們有效管理差旅費用，優化成本，從而實現投資回報最大化。 Concur費用管理平臺基于電子化的數據，可生成完整、多維度的財務報告，方便企業財務團隊隨時隨地查詢；同時，這些報告將差旅報銷數據、差旅預批準信息、預定信息、企業資源規劃 （ERP） 和信用卡信息集成到一個統一的系統，生成獨立、全面、清晰的視圖。
Concur全球總裁Mike Eberhard表示：“中國代表著一個巨大的市場機遇，我們在這里已經為眾多跨國企業的中國分支提供了差旅和費用管理服務。我們很期待未來能夠在中國繼續擴大業務，將Concur的優質服務傳遞給更多的中國企業。與中數通信息有限公司的合作，讓我們能在云端為中國企業提供更加優質的服務，從而全面拓展中國市場。”
Mellanox創新網絡支撐科大訊飛走向前臺
Mellanox公司日前宣布科大訊飛已采用Mellanox端到端的25G和100G智能網絡解決方案為其打造下一代機器學習研究中心。該解決方案基于Mellanox ConnectX系列網卡和Spectrum交換機，將助力科大訊飛的語音產品實現高達97%的語音識別率。
“Mellanox的互連解決方案幫助科大訊飛成功搭建了下一代的機器學習中心，這將進一步提升我們的應用性能，從容應對未來的各種需求和挑戰”，科大訊飛公司研究院常務副院長王智國博士表示。“而且，基于Mellanox以太網解決方案的高可擴展性，我們能夠以最高效的方式提升計算和存儲能力，無中斷地擴展服務器規模。”
采用Mellanox 25G和100G Spectrum開放式以太網交換機，科大訊飛成功構建了一套靈活、可擴展、易于管理的高性能體系結構。該機器學習系統可以輕松處理巨大的并發流量，并且能夠支持不可預測的業務增長。Mellanox尖端智能網絡解決方案不僅為其提升了數據通訊的帶寬、極大的增加了數據的吞吐率，還能提供自動化的網絡配置和管理；支持 QoS 、RoCE v2和 TCP/IP 的融合網絡。此外，該超大規模網絡架構具有極高的可擴展性，可通過BGP實現全互連，提供8路/16路等價多路負載均衡（8/16 ECMP）。
基于Mellanox Spectrum交換機leaf-spine架構的網絡拓撲結構解決了橫向網絡連接的傳輸瓶頸，而且提供了高度的擴展性，它幾乎能適應所有大中小型數據中心。可以預見，所有企業的IT建設都是走向收斂型和高層次的虛擬化型葉脊網絡結構，Mellanox將是廣大行業用戶構建現代數據中網絡基礎架構的最佳選擇。
AI ON IA，英特爾加速人工智能創新和發展
2016 年 11月 30日，主題為“釋放IA原力 擁抱AI時代”的英特爾人工智能論壇在北京召開。英特爾公司副總裁、數據中心事業部數據中心解決方案部門總經理Jason Waxman表示，“人工智能將變革企業業務運營方式以及人類與世界的交互方式。作為一家助力云計算，以及數十億智能互聯計算設備的公司，英特爾正繼續轉型以聚焦已經崛起的良性循環――云和數據中心、物聯網、內存和FPGA等加速器，它們緊密聯系在一起并通過摩爾定律而進一步增強――從而加速人工智能創新及其在企業和社會中的應用和普及。”
英特爾為人工智能提供全面的、極為靈活的端到端解決方案產品組合：構建于業界領先的基于英特爾架構的涵蓋至強處理器、至強融核處理器、Nervana平臺和FPGA、Omni-Path網絡、3D XPoint存儲等技術的硬件平臺，結合英特爾針對深度學習/機器學習而優化的英特爾數學函數庫（Intel MKL）、英特爾數據分析加速庫Intel DAAL）等，和致力于為多節點架構提供卓越性能的開源軟件框架如Spark、Caffe、Theano以及Neon等，及可推動前后端協同人工智能發展布局的Saffron、TAP、Nervana 系統、Movidius等工具和平臺。同時，為推動人工智能戰略的實施，加速相關技術的大眾化并最終實現應用的普及，英特爾還積極建立與包括谷歌等業界領先公司在內的廣泛的聯盟，成立英特爾Nervana人工智能委員會等推動技術探索和創新，與全球領先機構合作提供開發者培訓課程，從而構建涉及人工智能技術提升、教育培訓、應用優化等廣泛的生態。
國內首個網絡直播行業景氣指數
12月6日，中國信通院政策與經濟研究所聯合網宿科技共同首個網絡直播行業景氣指數，從直播帶寬、觀眾活躍度、主播活躍度等多個層面構建了我國網絡直播行業景氣度的監測系統。數據顯示，前三季度，中國網絡直播景氣指數持續上行，三季度網絡直播景氣指數環比二季度增長59.06%，網絡直播行業的景氣度加速上揚。
指數報告顯示，近一年多以來，直播行業經歷了野蠻式的增長，直播平臺早已突破200家。截止到今年6月底，網絡直播用戶的規模已經達到了3.25億，占網民總數的45.8%，并且這個規模仍在持續上漲。直播已經成為2016年互聯網領域最為熱門的現象級應用。安信證券通信行業首席分析師李偉表示，直播+的未來前景十分廣闊，現在無論是直播+各種業態，還是原有BAT陣營或者其他業態，加速嵌入直播功能，都是在搶奪流量的入口，預計明年關于直播入口的爭奪將更趨激烈。
認知計算助力神思電子轉型升級
近日，IBM與神思電子在濟南隆重舉行簽約儀式，宣布雙方達成合作協議。IBM將為神思提供一站式的業務解決方案和技術支持服務，運用認知計算和應用能力幫助其展開由從智能識別到認知行業解決方案，由行業深耕到行業貫通的轉型升級。神思電子作為IBM重要的合作伙伴，將與IBM一道為其服務的行業客戶打造基于認知計算、物聯網和大數據等技術的解決方案。在合作的第一階段，神思計劃利用IBM Watson Explorer和IBM Watson IoT Platform上的SaaS產品打造國內領先的商業服務機器人和個性化的認知行業智能解決方案，并有望首先應用于醫療、金融等領域。濟南市市委常委、副市長蘇樹偉，神思電子董事長王繼春以及IBM副總裁兼大中華區認知解決方案總經理Robert Josef Simmeth等領導出席并見證了簽約儀式。
神思電子希望依托多方位的智能識別和行業應用技術，以及在移動互聯、免簽免密小額支付、數據挖掘等領域積淀多年的行業經驗，并結合IBM在認知計算、物聯網和大數據等技術領域的領先優勢，在移動商業、便捷支付、銀醫自助等應用領域繼續深耕，為現有客戶提供‘認知+’的行業解決方案。
數字化舉措促進中國大陸企業業務表現提升
CA Technologies近日公布了一項名為《保持得分：數字化轉型為何如此重要？》的調查顯示了經營業績與支撐數字化轉型的技術實踐之間具有緊密聯系。
該項調查采用了“數字化轉型業務影響計分卡”（BIS），涉及業務敏捷性、業務增長、以客戶為中心和運營效率四個類別。總體來看，中國大陸企業數字化舉措的影響力得分為50分，在世界范圍內排名居中。在亞太及日本地區，敏捷管理、DevOps、API管理和以身份為中心的安全性等數字化實踐被廣泛采用，使業務影響力提升高達54%。有33%的中國大陸企業認為對數字化方面的投資有助于企業明顯超越競爭對手。
在該項調查中，中國大陸企業受訪者表示數字化轉型為其帶來以下效益：85%擴大了數字化覆蓋范圍、82%提升了用戶體驗、34%提高了客戶滿意度、33%加速了上市速度、29%增加了新業務收入、27%縮短了決策時間。
亞太及日本地區的一些發展中國家在BIS中表現強勁，領跑全球榜單，其中包括印度（79分）、泰國（71分）、印度尼西亞（66分）和馬來西亞（64分）。中國大陸（50分）在此次評估中位居第六名的中間位置。調查指出，新興經濟體相較于成熟的傳統經濟體更具有發展潛力，也更易于進行數字化轉型，這是因為新型經濟如“白紙”一般的特質使其可以避免受到舊系統的束縛。
首屆全國大學生集成電路創新創業大賽啟動
準備好一份精彩的簡歷表格就意味著求職者成功了一半。下面是小編帶來的關于大學生求職簡歷表格的內容，歡迎閱讀!
大學生求職簡歷表格(一)個人基本簡歷
姓名：xuexila國籍：中國個人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：清遠身材：170 cm 52 kg婚姻狀況：未婚年齡：23 歲培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職 應聘職位：醫院/醫療/護理/美容保健類:美容院/化妝品公司 培訓講師 醫藥類工作年限：2職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：1500--XX希望工作地區：廣州 佛山 東莞個人工作經歷：XX.4－XX.7 清遠市中醫院 實習
XX.1－XX.6 順德中西醫結合醫院 實習
XX.6至今 倩影麗人美容減肥中心 針灸減肥師/健康顧問 教育背景畢業院校：廣州中醫藥大學最高學歷：大專畢業-XX-06-01所學專業一：中西醫結合所學專業二：受教育培訓經歷：XX.9－XX.7 清遠市衛生學院 中醫醫療 畢業證
XX.4 清遠市衛生學院 計算機 計算機中級證書
XX.6 清遠市衛生學院 按摩推拿 中級推拿按摩證書
XX.9－XX.6 廣州中醫藥大學 中西醫結合 畢業證
XX.3 廣州濟大藥業 針灸推拿 中級針灸推拿證書 語言能力外語：英語 一般國語水平：優秀粵語水平：優秀 工作能力及其他專長1.擅長中風康復治療
2.擅長中醫保健按摩
3.擅長中醫經絡減肥
4.美容院的養生保健及日常操作流程.
5.對向講師方面發展有濃厚的興趣. 詳細個人自傳 本人是一個工作認真負責、積極主動，善于團隊工作，思維嚴謹，具有良好的團隊合作精神，有一定的組織協調能力和語言表達能力，熟悉電腦操作，能承受一定的工作壓力，并能主動地完成各項工作。 大學生求職簡歷表格(二)個人基本簡歷
姓名：xuexila
國籍：中國個人照片目前所在地：江西民族：漢族戶口所在地：江西身材：168 cm 64 kg婚姻狀況：已婚年齡：37 歲培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職 應聘職位：市場銷售/營銷類:區域經理 農林漁牧類 銷售經理 工作年限：16職稱：無職稱求職類型：全職可到職-一個星期月薪要求：1500--XX希望工作地區：江西 湖南個人工作經歷：1992-1997 在湖南湘中地區飼料廠（獨資企業）歷任技術員、飼料配方師、業務經理、廠長助理等職務。
1997-XX 在江西南昌從事飼料獸藥經銷。
XX-XX 在南昌三維生物飼料廠任經營廠長職務。
XX-XX 經營孵禽場，雞、鴨規模養殖及豬禽魚飼料獸藥經銷。
XX 在正邦綠康源生物公司負責片區技術經理。
XX-至今 承包經營瑤湖祖代種豬場。 教育背景畢業院校：中國農函大最高學歷：大專畢業-1992-02-01所學專業一：畜禽飼養管理所學專業二：受教育培訓經歷：1992.2 中國農大 畜禽飼養管理 畢業證
1993 四川某專利技術研究所 孵禽及飼料配方 語言能力外語：英語 一般國語水平：良好粵語水平：一般 工作能力及其他專長 本人經過長期的工作實踐和廣泛的經驗交流，掌握了較為豐富的豬禽魚病臨床診治技術和營銷管理經驗，在飼料獸藥銷售方面的市場現狀及營銷策略有獨到的個人見解，多次成功組織策劃飼料或獸藥的營銷活動，具有良好的市場開發和團隊建設的運營能力。
工作地點要求：江西、湖南或公司調遣 詳細個人自傳有激烈競爭，市場就更大有文章可做。思想決定觀念，觀念決定態度，態度決定行動，行動決定成敗。謙和做人，激情創業，胸懷天下得天下。以資源為資本，視閱歷為財富。期待有意向的公司提供相關崗位共同發展。 個人聯系方式 xuexila.com 大學生求職簡歷表格(三)個人基本簡歷
姓名：xuexila國籍：中國
個人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣東省身材：168 cm 58 kg婚姻狀況：未婚年齡：24 歲培訓認證：誠信徽章： 求職意向及工作經歷人才類型：普通求職 應聘職位：經營/管理類:經營管理助理類 理科類 電信通信類 電子/郵電/通訊類工作年限：1職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：xx--3500希望工作地區：廣州 深圳個人工作經歷：佛山中國電信公司實習；多次參加社會實踐。 教育背景畢業院校：佛山科學技術學院最高學歷：本科畢業-xx-07-01所學專業一：信息與計算科學所學專業二：經濟管理學受教育培訓經歷：xx.7 佛山科學技術學院 信息與計算科學
主修課程：
計算機應用，高等代數，會計學，概率統計，網絡安全，c++程序設計，運籌學，asp.net，sql server，軟件工程，人工智能，數學分析，大學英語，信息論，市場營銷，國際貿易學，經濟學等。
證書：
國家英語cet-4級證書；計算機二級vfp證書 語言能力外語：英語 良好國語水平：優秀粵語水平：優秀 工作能力及其他專長 精通計算機應用，辦公室office等軟件操作，熟悉企業經營管理，市場拓展營銷，行政管理等方面工作，具有初步網頁設計及數據庫管理能力，掌握asp及c語言，有相當的宣傳及策劃能力等。 詳細個人自傳 性格開朗，適應能力強，很強的團隊合作精神，責任心強，較強的溝通能力，能吃苦耐勞，積極上進，敢于面對惡劣的工作環境，善于學習，能不斷充實與完善自我。 個人聯系方式xuexila.com看過“大學生求職簡歷表格”的人還看了：1.大學生個人簡歷范文大全
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結合當前工作需要，的會員“成吉曉明”為你整理了這篇退役軍人局“六穩六保”工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
2020年我市退役軍人就業創業工作在市委、市政府的正確領導下，在上級業務部門的精心指導下，緊緊圍繞“六穩”“六保”，開展了退役軍人教育培訓和就業創業幫扶，取得了良好的效果，現小結如下：
一、開展教育培訓
1、開展技能培訓。年初，市退役軍人事務局會同市人社局、財政局聯合出臺《六安市退役軍人培訓實施辦法》，明確了培訓對象、目標任務、培訓內容、補助政策、資金籌措、實施程序和保障措施，并將2020年度退役軍人培訓任務分解到各縣區。截止目前，共有1002人參加培訓，并取得相應的資格證書，超額完成年初下達的980人培訓任務，完成率102%，培訓合格率100%。培訓項目涉及駕駛、烹飪、計算機、消防員、焊工等。
2、開展網絡培訓。與培訓學校溝通協調，開設網絡培訓課程，先通過線上學習理論知識，疫情結束后再進行線下實操練習，有效縮短線下培訓時間。共有近百名學員參加了網絡培訓課程。開展“百日免費線上技能培訓行動”，推出50個各類培訓平臺，涉及人工智能、電商、軟件開發、母嬰護理、家政服務、汽車維修、網站運營等近千個培訓項目，讓退役軍人有更多的選擇。與清華大學對接，組織2019年轉業的11名自主擇業軍轉干部和2020年轉業的5名自主擇業軍轉干部開展網絡培訓。
3、開展適應性培訓。9月份對政府安排工作的187名退役士兵進行適應性培訓，培訓分二期進行，每期培訓5天。11月份對40名軍轉干部進行了為期10天的適應性培訓。各縣區開展了自主就業退役士兵適應性培訓，目前已培訓1132人。
4、開展高職擴招宣傳。積極引導退役軍人參加高職擴招，提升學歷。2020年高職擴招共有1752名退役軍人報考市三所高職院校，錄取1168人。
二、加強創業幫扶
1、開展創業培訓。5月份開展了為期5天的退役軍人創業培訓，共有近50余人參加創業培訓，培訓內容涉及市場分析、產品服務、營銷策略、沙盤演練、創業扶持政策解讀等，取得了良好的效果。
2、舉辦創業大賽。5月下旬舉辦了首屆退役軍人創業創新大賽。共有近40個參賽項目，經過參賽計劃書評審，最終有26個項目進行決賽，涉及農業、服務業、電商、互聯網、物流等行業,有6個項目分獲一、二、三等獎。推薦7個項目參加省廳比賽，獲得一個二等獎一個三等獎。
3、建立創業孵化基地（創業園）。通過建立退役軍人創業孵化基地（創業園），對入園退役軍人給予創業指導、落實經營場地、水電減免、投融資、人力資源、宣傳推廣等優惠服務。10月份，我局分別與安徽國達城建設施科技有限公司、安徽軍安眾創空間有限公司簽訂共建退役軍人創業孵化基地協議，各縣區也建立了退役軍人創業孵化基地。目前全市共有退役軍人創業孵化基地11個。
不學無術并不可取，但仲永的典故何嘗不是提醒人們要重視天賦呢？科學發展到今天，對人類大腦的研究還遠遠不夠。引力波的出現，進一步說明人類對太空、對物質內部的探索達到了新的高峰時。只是我們對人體自身的探索還遠落后于對外部世界的研究。當然在科技的進步下，腦科學的研究也是受益匪淺的，例如今天對腦部功能的研究已經從最簡單的左腦理性、右腦感性精細到了大量的小分區如左右前額葉、左右顳葉、左右枕葉等，并且開始了解到這些分區的功能，如負責溝通管理及計劃判斷、體覺辨識、視覺辨識、空間心像……等等。科學家同時發現，盡管人腦結構相似，但不同功能分區的發展程度與活躍度，確實因人而異，也就是說，我們已經可以從科學上證明，每個人確實存在著不同的興趣點和擅長領域，也就是天賦。 曾經時尚的教育終端，未來可能因跟不上更新步伐而變為雞肋。
仲永傷了，但我們應該關注天賦
研究大腦活動機制的科學叫做大腦認知神經科學，它在國內還是一門比較年輕的學科，但其實驗基地形成之迅速，理論著作問世之集中，都反映了該研究領域的重大意義和巨大的生命力。科技部和教育部對認知神經科學研究給予了很大支持，將其列入國家中長期科學與技術發展規劃中重點支持的前沿科學領域之一，但國內還沒有在該領域形成集大成者的綜合性科研機構。當然，認知神經科學研究的應用領域是非常廣泛的，從臨床醫學到人工智能、社會科學、與各種人類活動相關的神經認知研究，但對一般人來說，天賦的判斷，還是最重要的應用。有人認為，如果擺對了位置，很可能每個人都是天才，但調查卻說明，最終只有20%的人真正找到了最適合自己的方向。
天賦并不是很懸的東西
雖然天賦是看不見摸不到的東西，但憑借智慧還是可以對其進行研究的。中國智慧工程研究會中國大腦基因智庫專家陳明吉博士（Dr. Steven Chen）就帶領研究團隊通過新型采樣技術，結合1億個以上醫學指（紋）腦（波）數據的研究，已經基本破解了指紋與腦部發育、腦波與腦部開發程度的關系和分析方法，研制成功了知慧云天賦心智潛能分析系統。與此同時，中國智慧工程研究會大腦基因智庫主任王慧明老師也演示了相關的研究和儀器。目前的天賦心智測試儀器已經直接將腦波監測、指紋采集儀器和PC結合在一起，可在采集信息后自動生成多種報告。在測試中，用戶需要在頭上佩戴腦波測試裝置，收集腦部活躍度信息，同時用采集用戶指紋。在信息采集和分析完畢后測試報告將直接發送至用戶提供的郵箱，采集者本身并不留存用戶的相關測試信息，以避免出現隱私泄密的情況，當然用戶也可以通過掌模或掌印來留存紀念。
從判斷天賦到應用天賦
研究的目的最終還是要有結果輸出才行，在獲得指腦信息并通過電腦進行分析后，會生成非常全面的個人天賦、腦區開發程度、性格特征等測試結果，甚至會根據這一結果提供一些未來的學習發展方向和處世方式。
對于優勢天賦，我們應該了解的一點是，大腦的發育并不是完全平衡的，后天的開發非常重要，大腦發育會在6歲左右達到高峰，7歲后突觸數量其實是在減少的，即出現“用進廢退”的問題，如果未能對優勢潛能進行開發，它也可能會衰退，反之如果對非優勢潛能進行開發，它也可能表現得更強勢一些，這就是有些人在前期并沒有表現出的天賦的領域，通過后天努力也可能會獲得一些成績的原因。另外我們還應該了解的是，目前的測試僅能了解個人的“相對”優勢或劣勢天賦，不存在，也不希望進行個體之間的橫向比較。考慮到后天開發對個人能力的影響，即使了解天賦潛能，每個人的發展方向仍然是無限的，類似《分歧者》這樣測試天賦而劃分人群的黑暗未來，并不應該，也不會因指腦信息測試而出現。
在天賦的應用領域，可用于個人的職業規劃、人力資源的崗位選擇、心理醫生的性格分析等非常多的方面。而對剛剛走上人生道路，面前有著無數選擇的兒童來說，這一結果更加重要，它不僅可以指導最佳的學習方向，同時也便于家長對孩子的管理，例如同樣就感受周圍世界來說，體覺辨識能力相對較強的兒童，可能會更偏向于通過觸摸來探索事物，雖然可能容易出危險，損壞東西，但并不一定是個“熊孩子”“多動癥”;而體覺辨識能力較差，更偏向于視覺辨識的孩子，則可能比較少去動手觸碰，同樣能了解周圍，這并不一定是“膽小”“不活潑”。
由于兒童還不能準確表達自己的需求，也不能明顯表現出自己的喜好、性格、天賦等，所以天賦心智潛能分析變得更加重要，讓家長可以更有針對性地進行培養，減少在金錢、時間和精力上的浪費。例如讓聲音感受能力及身體協調能力都相對較差的兒童去練琴，就是不太好的選擇，而他/她可能擁有非常出色的畫面與空間感知能力，或者邏輯推理、計算、動手操作能力，那么就不妨轉向美術或數學、工程學等方面進行培養。
千萬不要誤解天賦是在為孩子的偏科找借口，那些相對較低的天賦也關系著人的總體素質甚至生活能力，例如空間感知能力較弱可能就會出現容易迷路的問題，長大后更面臨著開車時的位置感知問題，所以即使天賦較低，也應該進行一定的培養。只是在這些方面家長應該接受孩子學習的困難與緩慢進展。
讓天賦回歸教育本心
發現天賦的重要性之后，更為關鍵的還是如何將其引導并教育。面對“如果可以重來，我一定會把孩子教育好”的假設，我們更多需要反思的是如何因材施教，而不是一味地拼爹拼金錢。作為國內首家服務于教育培訓產業價值鏈整合的O2O教育一站式服務云平臺，北京慧聯教育運用最新的技術研發實力和資源整合能力，基于共享經濟，聚合教育資源，為教育機構與家長解決教育難題。慧聯教育通過搜索，匹配，測評，智能選課等功能，配合點評分享，在線學習交流，線下活動等方式幫助0～15歲孩子家長挑選更適合孩子的教育資源，解決家長的選擇困惑。是一款貼心的管家式教育服務平臺。并幫助教育培訓機構實現便捷招生、優化資源配置，共享資源價值的互聯網+教育新增長。 O2O教育能為孩子的學習環境帶來改變，十分令人期待。
關鍵詞現代教育技術 多媒體 職工教育培訓
中圖分類號:C975文獻標識碼:A
1 引言
20世紀90年代以來,國際教育界出現了以信息技術(IT)廣泛應用為特征的發展趨向,國內學者稱之為教育信息化現象。如果將教育信息化看作為一個過程,其結果是達到一種新穎的教育形態――信息化教育。教育信息化的主要特點是在教學過程中廣泛應用以電腦多媒體和網絡通訊為基礎的現代化信息技術。在此,筆者針對現代教育技術特點和它在教育領域的應用及發展作了簡要分析討論。并對國家廣播電影電視總局無線電臺管理局如何應用現代教育技術實施職工培訓作了介紹。
2 現代教育技術的特點
現代教育技術(Modern Educational Technology)是一門新興的教育分支學科,是運用現代教育理論和現代信息技術,通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發、利用、管理和評價,促進教育效果優化的理論和實踐。現代教育技術所運用的信息技術包括多媒體技術、音像技術、衛星通訊技術、網絡技術、人工智能技術、虛擬仿真技術等。現代教育技術對教學和學習的影響,不僅是教學內容、教學手段、教學方法和教學模式的深刻變革,也導致了教育思想、教學觀念、教學理論乃至整個教育體制的根本改變。隨著現代教育技術的發展和素質教育的逐步推行,傳統的授受式教學模式的局限性日益凸現出來,現代教育技術給教學帶來了生機和活力,彌補了傳統教學方法的不足,改變了過去單向授課的教學模式,建立和完善了一套以“學生為中心,以能力為本位”的指導思想,以“促進學生全面發展與個性發展的完滿結合”為目的,以“教育具有發展與挑選兩種功能,其主要功能是發展”為理論依據,以視聽技術、計算機技術、網絡技術為主要媒介,通過多種媒體和學生之間的交互作用等完整的理論教學和實踐教學的體系。
3 現代教育技術在實施職工培訓中的作用
(1)依托現代教育技術,建構新型職工培訓教學模式,運用多媒體技術教學,建立職工現代教育平臺。使教學內容不再局限于靜態的書本,以多媒體技術為核心,加上數字化音像技術、交互網絡技術和虛擬仿真技術等的應用,使得教學內容豐富多彩、聲像并茂,教學形式新穎活潑,教學手段多樣化。同時多媒體技術所具備的人機交互能力,為新型教學模式提供了強力的技術支持,為學習過程創建了良好情境,使職工在學習中充分發揮自己的主動性、積極性和創造精神,成為認知的主體。
(2) 現代教育技術充分利用因特網和單位局域網的資源,創設多元化軟硬件教學環境。它根據職工培訓特點,使專業課程不像學校基礎課程那樣具有嚴密的邏輯性、系統性,又涉及各種規范、規程、實例,僅靠教師在課堂上講授顯得枯燥乏味;教學中應用多媒體技術、網絡技術和虛擬仿真技術創造和展示各種趨于現實的學習情境,為師生創造一個平等、民主、寬松、和諧、互動的學習氛圍。同時現代化教學設備和網絡資源,可以增大教學信息量,提高教學效率,還可以建立客觀合理、科學和操作可行的管理機制。
(3)如圖1是職工再教育教學模式。分別由互聯網、單位域網的職工教育平臺組成。職工教育平臺根據現代教育技術在實施職工培訓中的各個項目,創建教與學系統、教與學資源庫、教與學管理系統等子系統,共同構建以多媒體教學為主的職工再教育教學模式。
4 多媒體輔助教學在實施職工培訓中應用
(1) 多媒體是集圖、文、聲、像、視頻、動畫等信息表示形式,也是顯示器、揚聲器、電視機等信息的展示設備,傳遞信息的光纖、電纜、電磁波等中介媒質,還可以是存儲信息的磁盤、光盤、磁帶等存儲實體。總之,多媒體是多種信息類型的綜合。多媒體在實施職工培訓輔助教學中,根據職工培訓特點、教學目標、教學內容,以計算機為核心,多媒體輔助教學,實現高效、開放、兼容、性能穩定、資源共享的教與學環境。在培訓管理方面,體現了全面、客觀、公開、公平的管理體系,為教師和學生提供了客觀準確的信息。
(2) 多媒體教學關鍵在于要打破以往單調的教學模式,充分體現多媒體技術的工具性、交互性,將線性和非線性手段和教學材料的呈現相結合,形成自主、開放、多元的新型教學模式。多媒體教學不但能夠充分調動學員各種感官積極參與學習,從而彌補了傳統課堂教學的缺憾,有利于突出發現、協作、研究的學習方式;教師作為學習活動的指導者,不僅僅領著學生一步步走向知識的海洋,更重要的是要引領學生去發現、探索知識,逐步培養學生的批判意識和懷疑意識,鼓勵學生對老師、對書本質疑,達到培養學生創新精神與實踐能力的目的。
(3)多媒體技術和網絡為教師提供了無限豐富的教學資源和多種教學工具,教師對教學光盤和互聯網中的各種文字、圖像、聲音、動畫、視頻等多媒體信息進行合理的取舍,適當的選擇,根據教學內容和目標設計制作出生動有趣具有藝術感染力的多媒體課件來輔助教學,主要包括各種PPT幻燈片、flas、流媒體課件、復合多媒體課件、網頁式課件等。
(4)多媒體教室主要配備計算機、投影機、攝像機、中央控制系統、實物展臺、電視機、DVD播放機、錄像機等多媒體教學設備。其功能可以實現教師與學生交流互動,媒體播放、數字錄音及課件廣播等功能。教師講臺通過雙顯示器的計算機一邊可以監控整個學習室學生的狀態,一邊也可以監控通過教學廣播播出的內容。并可根據學員水平及時調整教學材料的難易程度和視頻音頻資料的播放次數,使學習環境更為真實、生動。
5 無線局職工教育培訓平臺
(1)國家廣播電影電視總局無線電臺管理局,高度重視職工培訓工作。提出了要建設一支“堅定的政治立場、寬廣的戰略眼光、廣博的文化知識、崇高的職業精神和過硬的工作本領的人才隊伍”,要求崗位培訓工作要“著眼創新、與時俱進”的戰略思想。“無線局教育管理系統”網絡平臺建設,充分應用了現代教育技術手段和方法為職工培訓提供了強大的技術支持。
(2)無線局教育管理系統應用現代教育技術,整合了無線局及分布在全國各地的直屬臺(站)教學資源。以無線局專線為傳輸介質,建立教學資源網絡平臺,實現了教學信息交流,資源高度共享。在教學方面以無線局視頻系統為支撐適時組織遠程教學和講座,實現了互動式、討論式、協作式教學。無線局教育管理系統:主要包括培訓動態、崗位培訓、短期培訓、在線考試、學歷教育、模擬題庫、網上學堂、師資庫、電子檔案、交流調查等。以下就主要教學方法作簡要介紹:
網上學堂;它匯集了全局教學資源,具有各種設備、各種專業教材庫,有圖書資料、設備資料、技術維護經驗、故障匯編、制度匯編等,為職工自主學習提供可靠保證。
交流調查;推廣了“互動式、討論式、協作式”教與學,教授者與學習者互動型模式,學習者對教育建議可通過網上與組織者進行交流達到認知與共識,從而提高教學效率,拓展職工的知識結構和思維空間,增強職工認知能力。
師資庫;匯集中、高級各類專業人才信息,為教學、科研、技術改造充分發揮了教研資源共享作用。
管理系統、電子檔案、新聞中心等為局、臺管理者及職工構建了信息平臺,使崗培工作計劃落實、組織落實、制度落實、措施落實,職工接受再教育也有章可循。
多媒體課件:豐富的素材,開闊了職工視野,新鮮的材料、激發了職工學習熱情。
模擬題庫:極大方便了臺(站)職工學習互動和溝通。
學習型電臺:介紹了典型臺(站)培養復合型人才、精心營造學習氛圍先進經驗,臺(站)創建“學習型電臺”,營造“全員學習、終身學習”和自臺評估提供了經驗供借鑒。
6 無線局臺(站)應用現代教育技術
(1)無線局臺(站)應用現代教育技術在實施職工培訓中,以無線局的教育資源,加上專線高速傳輸為基礎,使得信息快、效率高、安全性能好;以及臺(站)分別建設在全國各地等優勢,創建臺(站)職工教育系統既有規范統一標準,又具有各地風格、特點。形成了知識面廣、專業性強、內容豐富、各具特色的職教系統。圖3為國家廣播電影電視總局基層臺(站)職工教育管理系統。
(2) 臺(站) 職工教育培訓離不開多媒體教室和多媒體學習室。多媒體教室本著實用性、可操作性、創造性,經濟型規模建設。主要配備計算機,主講臺上配置2臺計算機(主要是對內、外網進行物理隔離),一臺由無線局廣域網連接無線局教育管理系統,一臺與因特網相連,教師可以直接調用各種網絡資源對課件進行演播。其它硬件可根據本單位實際情況進行配置。構成了一個集開放型教學、智能化操作、遠程控制、網絡管理,多媒體教學等多種功能于一體的現代化教學環境。圖4為典型的臺站多媒體教室。
(3) 建立臺(站)多媒體學習室,為職工提供寧靜、舒適、寬松的學習環境。為了確保網絡信息安全,必須采取措施對因特網和臺(站)局域網進行隔離。
7 現代教育技術在職教應用的幾點建議
(1) 現代教育技術是用先進的教育思想、(下轉第153頁)(上接第148頁)教育模式、教育手段和現代科技成果為教育服務。縱觀國家廣播電影電視總局無線電臺管理局,應用現代教育技術實施職工培訓的實踐過程,無論是教材、課件,還是教學理念、模式、方法、手段以及教學水平的提升,都顯示出它無可比擬的優越性、可靠性和可持續發展。然而,飛速發展的信息技術為現代教育技術在實施職工培訓中提出了嶄新的課題,提供更廣闊的發展空間。為此,筆者認為職教系統應以建立強大教學網絡資源中心,應用Blog工具,從多媒體技術、網絡技術和虛擬現實技術等方面進一步拓展教學改革。
(2)建立教學網絡資源中心。將各專業、工種的專業理論知識和專業技能編制成冊,制作成具針對性和可操作性的課件形成教材庫,作為新職工崗前培訓、上崗考核,老職工升級考核的量化標準。其次,將所屬設備維護、運行,故障處理資料進行匯編,為教學和技術改造提供信息檔案。其三,建立各項規章制度,職工培訓年度計劃和長遠規劃;建立師資庫,充分發揮各類教研人員和有關設備專家的作用,并有計劃地做好中青年教師的培養,為事業可持續發展奠定堅實的基礎。
(3)推薦應用BIog新型學習工具。在網絡信息社會中,一個人發展多元認知技能是至關重要的。教師和學生如果基于已有的知識,并能夠在思考的基礎上構建和提高這些知識,還能夠做出關鍵決策,就是成功的學習過程。BIog具備了這個成功學習過程的條件。師、生把BIog作為研究、備課、學習、記錄和思考工具,并且借助BIog這個學習工具和個人知識管理工具,逐步養成終身學習的習慣,使自身能力不斷趨于完善。
(4)將多媒體、虛擬現實技術和多種信息技術高度集成、綜合應用,實現信息輸入、信息處理、信息輸出等多種功能技術制作多媒體課件。如:新設備安裝,設備維護、搶修、處理和排除故障等重大活動,用攝像機記錄整個過程,通過多媒體技術制作成課件,使學習者不但在一個輕松愉快的環境中學習,還可直觀領悟到整個過程,仿佛置身其中,有效吸引學員的注意力,從而拓展職工的知識結構和思維空間,增強職工認知能力,提高學習效率。
關鍵詞：BIM技術；橋梁建設；應用研究
1.BIM技術信息介紹
BIM是通過建筑信息模型將各個作業中相關信息進行整合的數字技術，通過對構造物的數據、信息進行集成整合、模型整合，在項目的事前策劃、過程控制、事后把關等多方面、全方位進行共享和傳遞，為項目建設提供資源共享、協同處理，在工程進度、質量、安全、費用等方面發揮著重要作用。
2.BIM技術在橋梁建設中的運用
2.1工程參數化模型
3DEXPERIENCE進行BIM模型創建的一大優勢就是可進行參數化建模，參數化建模的優點是只需準確溝繪出結構草圖，然后通過參數的變化趨勢得到所需要的結構模型，便于編輯、修改。
2.2原材料信息管理
（1）原材料定位，快速查找。通過材料的定位功能達到實時定位，并實現點對點的路徑規劃和導航，便于查找材料。（2）原材料信息管理。材料數據與標簽統一，一鍵查詢相應材料的歸屬情況、周轉路徑、剩余數量等詳細信息。
2.3混凝土材料用量動態監控
針對拌合場站易出現無網絡的情況，系統支持采用DTU無線傳輸組件進行數據傳輸。系統對數據數據傳輸內容進行了大幅壓縮，數據量極低的情況下保證了監控效果，只要有2G網絡，即可實現數據實時上傳。
2.4預應力智能化信息管理
預應力智能張拉壓漿的信息化技術包括無線收集張拉和壓漿的實時數據，其中預應力張拉管理實時獲取施工部位、各千斤頂在不同行程段內應力變化數據和伸長量數據。在獲取到不合格數據時，通過短信和待辦任務進行實時提醒相關管理人員進行不合格流程閉合，壓漿管理實時獲取施工部位、各材料（水泥、壓漿料、水）的理論用量和實際用量、生產廠家、規格等信息，獲取各孔道的攪拌時長、進漿量、進漿壓力和返漿量和返漿壓力等數據。在獲取到不合格數據時，通過短信和待辦任務進行實時提醒相關管理人員進行不合格流程閉合。系統集成預應力智能張拉數據采集系統和智能壓漿數據采集系統，包含視頻監控和關鍵數據的自動上傳、短信報警等監管手段。通過管理平臺及集成的系統實時監管預應力過程數據，數據異常情況下具有自動預警功能，能夠及時發現異常閥值，并快速采取相應的糾正措施。自動根據施工記錄，生成數據報表，并即時上傳監管系統，有效杜絕數據造假；通過數據監控和視頻監控手段，實現對預制梁場的遠程實時監控，有效地規范預制梁場的作業規范，提升生產質量。
2.5安全隱患治理
針對質量、安全排查中存在的問題，通過BIM平臺集中管理并及時，定時、定人督促整改閉合。通過工序資料的上傳，完成每月、每星期、每天進度計劃，針對預制梁廠中每片梁生產的狀態及預制梁信息，根據信息確保制梁進度是否正常，同時根據現場實際情況相應地調整進度計劃并集成關聯BIM模型，掛接成本數據，同步展示施工進度與成本走勢，形成動態對比分析圖，對不合理的地方逆向查詢，追根溯源。
2.6設計線創建
道路設計線是一條三維曲線，往往二維設計圖中的平、縱線分開繪制會導致三維曲線出現偏差，通過建立三維道路設計線，可直接校核路線是否出現駝峰、暗凹、浪形等不利現象，利用路線的平縱線創建空間曲線在線路中心線的平曲線上創建平面樁號點，將樁號位置投影到線路中心線作為骨架驅動創新全線主體模型，具體如圖1所示。
2.7構件幾何位置關系復核
通過空間位置關系可以復核結構的幾何尺寸、空間位置、類型規格等是否滿足規范要求，如對某座橋梁的預制梁的梁長進行復核（如圖2）。通過對結構進行碰撞檢查，可以為以后的實際施工減少返工和重建，并最大程度減少工程量，更加經濟和高效。
2.8碰撞檢查
通過BIM模型模擬空間位置關系，對結構物模擬碰撞檢查。硬碰撞是用于檢查結構間的實際交叉；軟碰撞用于檢查各結構間具有特定的距離，例如凈距、凈空等。通過碰撞檢查，為以后的實際施工減少返工和重建，并最大程度減少工程量，更加經濟和高效，如通過檢查主線道路設計線與立體交叉道路設計線間的凈空是否滿足規范要求，并判斷在最小凈空的前提下是否有優化空間。因此，通過BIM模型對施工圖進行復核可提前發現具體施工中的問題并提前解決。
2.9設計參數復核
通過創建BIM模，真實反應設計意圖，并復核結構設計標高、結構幾何尺寸等參數，通過對以往施工圖復核發現，經常會出現設計標高差錯，導致結構物所處位置嚴重偏離道路設計線。BIM模型將施工圖以三維立體圖的方式呈現出來，施工圖復核前應完成BIM模型審核，確保建立的BIM模型是對施工圖的真實、準確映射，是施工圖復核的保障。
2.10虛擬漫游與三維技術交底
施工企業傳統的安全、技術交底方式主要是讀規章制度、看視頻、安全培訓簽名，更多的是流程化體現。傳統的教育培訓方式不能有效對班組長，一線操作工人進行針對性的安全，技術培訓或培訓效果達不到要求，既達不到安全、技術交底的目的，也不會引起班組長、操作工人的重視，存在較大的質量、安全隱患。利用BIM的可視化技術和模擬技術制作視頻動畫，使管理和作業人員均能直觀準確的了解到具體目標內容和相關細節，避免了工程質量的方向性錯誤和大的安全隱患，按照工程構筑物施工工序，以生動、形象的動漫形式展現規范（錯誤）的施工安全工序控制。
2.11通過多種方法制作高精度地形模型
利用CAD地形圖和無人機，提取并轉化地形圖為點坐標形式，再利用3DEXPERIENCE軟件進行坐標點導入及后續加工。地形圖中等高線具有xyz坐標，通過轉換將等高線轉換為點坐標文件，通過導入點文件在3DEXPERIENCE中形成點云，對點云進行創建MESH面，通過地形曲面建立地形實體。
2.12試驗數據信息化管理
試驗室可以對購置或轉移的試驗設備進行登記維護，設備默認分類有力學類、化學類、量具類和其他4種，還可以根據試驗室的需要增加設備分類。試驗室設備管理分為檢測設備管理、設備計量管理、設備期間核查管理、試驗設備使用臺賬、設備維護記錄。
2.13竣工資料信息化管理
利用BIM技術對工序資料管理，如鋼筋綁扎、模板安裝、澆筑、張拉、壓漿日期，在哪個臺座進行施工，各工序操作人員、現場管理人員信息等，實時責任到人，達到資料可追溯，手機APP可實施查看工序資料進展情況。
3.結語
一、多措并舉，全面發力，推進城管執法工作提檔升級
1.深化城管體制改革。按照《深化黨和國家機構改革方案》要求，深化城市管理體制改革，推動建立健全統籌協調、部門協同合作、指揮順暢、運行高效的城市管理工作體系，進一步清理和規范執法事項，對涉及城市管理的法規進行梳理，厘清城市管理執法職責邊界，理順城市管理執法隊伍的職能和邊界，健全部門協作聯運機制，加強執法保障，提升城市管理統籌協調能力。(責任人：責任單位：法制督查股)
2.推進城市網格化管理。全面開展“網格化”管理，人員進入網格實現城市管理重心下移，實施精細化管理，所有網格嚴格落實“一格多員、一員多能、一崗多責”的工作模式，對人員定崗定位定責，分工明確，責任壓實，合理設置市容環境衛生問題發現、處置等級，建立網格員“日巡查、周督查、月考核、季評比”長效監管考核機制，根據問題發現率、處置率和處置達標率進行量化打分；有計劃地組織網格員開展政策法規、業務知識、職業道德等方面的專題培訓，不斷提高網格責任人的素質和能力。加強與所在網格單位、社區溝通配合，推進網格化管理順利進行。加快擬籌建城市驛站，以驛站為平臺，開展形式多樣的宣傳和服務。(責任人：責任單位：局屬各單位)
3.強化日常執法管理。持續開展市容市貌集中整治行動，依法依規，嚴管重罰，持續發力，久久為功，著力解決流動攤販、占道經營、亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫等問題，改善城市環境，提升城市品位，鞏固文明城市創建成果。(責任人：責任單位：局屬各單位)
4.鞏固違建治理成果。加大違法建設治理工作督查督辦力度，不斷總結違法建設治理經驗，完善配套規章制度，健全治理工作機制。堅持剛性法律約束與柔性教育并重，采取動員自主拆除為主，為輔的整治模式，利用無人機空中巡查，做到巡查無死角，責任無推諉，進一步完善違法建設防控體系，推進打擊“兩違”工作，做到及時發現、及時拆除，堅決遏制新增違法建設，實現零增長。(責任人：責任單位：城管執法一、二大隊直屬大隊)
5.開展共建服務活動。不斷提高城管惠民水平，更好地調動社區市民參與城市管理工作，協助社區建立自治管理機制，營造優美和諧的人居環境。通過采取多渠道共建活動，實現“看得見、管得著、管得好”，打通服務群眾“最后一公里”。一是拓展城管志愿活動。豐富志愿活動形式，組織開展形式多樣的文明勸導、文明宣傳、輔助值守等活動，增強協會吸引力，推動協會規模不斷發展壯大。二是全面推開“城管進社區，服務面對面”活動，經常性組織執法人員到社區講解、宣傳城市管理相關法律法規，有計劃地組織活動，推進“城市驛站”建設，組織有意愿的居民參與“城管體驗日”活動，深化執法服務相融合，切實解決市民反映的熱點、難點問題，主動為社區提供衛生保潔、基礎設施修復等優質服務，實現“城管帶來服務，社區加強管理，居民素質提升”，最大限度激發市民參與城市管理，積極實踐“共謀、共建、共管、共評、共享”的城市治理理念。(責任人：責任單位：局屬各單位)
二、突出重點，狠抓落實，推進市容環境衛生持續改善
6.加強環衛作業精細化管理。加強環衛作業精細化管理，落實長效管理機制，加大考核監督機制，落實網格化作業管理，按照“定人、定區域、定標準”的思路，實施“大規模、小單元、人機結合、縱橫互補”的作業方式。大力推進城市保潔機械化、專業化、標準化，城區道路機掃率達到95%以上，嚴格按照《區環境衛生清掃保潔市場化服務考核細則》標準進行考核扣分。開展“全民洗城”環境衛生綜合整治，采用五步作業法保潔。推廣大件垃圾上門收集模式，加強垃圾清運力度，做到日產日清。(責任人：責任單位：環衛所)
7.定期開展污染防治專項整治活動。及時分析研判問題，對于群眾反映較為強烈、日常巡查較為嚴重的城市管理問題分類分區進行研判，結合網格化管理不定期組織執法人員開展戶外設施、油煙、揚塵等專項整治活動。結合工作實際制定年度專項整治計劃，按要求在活動開展前制定專項整治方案，專項整治活動開展后及時上報整治成果。并加大與公安、住建、環保、水利、市監、交警等部門的溝通聯系，建立健全聯動機制，定期聯合開展油煙污染治理、揚塵治理、交通秩序治理、水環境治理、市場經營秩序治理、車窗拋物治理等活動，形成“任務吹哨，部門報道”聯合執法模式。(責任人：責任單位：固體廢棄物管理股渣土站環衛所排水所垃圾處理場)
8.扎實推進垃圾分類。生活垃圾分類工作任務艱巨，不可能一蹴而就，也不會一勞永逸，需要長期堅持、不斷投入，久久為功地抓下去，鞏固成果的基礎上，繼續推動垃圾分類工作全覆蓋。通過加強引導、因地制宜、持續推進，把工作做細做實，按照生活垃圾“三化”“四分”的目標，積極落實垃圾分類“分流分類、宣傳督導和責任落實”等“三個體系”建設工作，深入推進物業小區、城中村、機關事業單位、公共場所等垃圾分類工作，全力打造住宅小區垃圾分類自治標桿，大力建設城中村垃圾分類典范，確保2021年垃圾分類工作落地見效。(責任人：責任單位：市容股農村整治辦黨政辦環衛所)
9.推進市容環境整治提升。以“干凈、整潔、有序”為目標，聚焦城市主要道路、重點街區、市民主要休閑服務和集中居住等重點區域，開展以市容環境衛生整治為主要內容的“示范街”試點工作，以點帶面，推動市容環境品質提升。(責任人：責任單位：市政公用股市政所市政公司環衛所)
10.強化城市戶外廣告管理。全力排查城區大型戶外廣告，按照“拆除一批、規范一批、提升一批”的工作思路，依法依規對未經審批擅自設置、標準不規范、存在安全隱患、影響市容市貌的戶外廣告和店牌店招設置進行全面整治，嚴格實行一店一牌，完善戶外廣告設置管理辦法，進一步規范戶外廣告設置審批程序，推進戶外廣告位使用權公開出讓，有償使用，依法拆除違規戶外廣告。(責任人：責任單位：市容股城管執法一、二大隊)
三、服務民生，全力保供，推進市政公用服務提升
11.提升城市綜合承載能力。加快排水系統EPC、PPP工程建設速度，推動雨污分流改造，暢通排污管道。加快排水設施維修改造力度，開展排水管網閉水試驗，提升城市排洪防澇能力，持續推進城區低洼易澇點治理，基本實現“大雨不澇，小雨不積”。探索物業服務管理模式，確保物業小區相關管理制度，加快無物業小區、問題小區的試點入駐，實現物業管理全覆蓋。加大停車場建設力度，充分挖潛現有土地空間資源，合理配置停車設施，新建公共停車泊位不少于2000個，逐步緩解停車難問題。(責任人：張馥娥責任單位：排水所市政所市政公司物業公司)
12.提升城市空間顏值。全面提升城市雕塑、標識標牌、“街道家具”內涵和美學美感，建成一批精美的城市小品和雕塑，進一步豐富城市文化內涵，提升城市文化品位。合理使用閑置土地，嚴防私種作物行為，開展閑置土地綠化硬化工作，結合閑置土地性質、面積、預期閑置時間等實際，因地制宜建設休閑游憩公共服務設施。推廣工地新型圍擋使用，圍擋設置（材質、色彩、圖案）盡量與周邊環境相協調。以亮化美化城市夜景、提升城市形象、改善人居環境為目標，全面提升樓宇亮化提升，對行政中心周邊休閑文化片區、龍城國際、游泳館、體育館等等主要街道建筑進行亮化提升；對恒安路、子山路、德政路、正德路、環城西路進行智慧路燈改造，對全區600組中華燈進行改造。(責任人：胡琤責任單位：路燈所渣土站市政所市政公司)
13.營造通暢安靜生活環境。建立市政設施快速維修隊伍、快速維修機制，合理利用時間修復破損市政設施，以“潤物細無聲”的施工方式，減少施工擾民。加大禁止燃放煙花爆竹工作力度，持續做好勸退禁售、宣傳巡查工作。加強廣場舞、商業經營高音廣播喇叭等噪音源頭管控，減少環境噪音污染。加強建筑工地夜間施工監督檢查，施工工地全面安裝“智慧監控”設備，控制施工工地晚間10點至凌晨6點施工，為居民營造安靜生活環境。加強道路挖掘工程審批管理，嚴厲打擊違章開挖道路行為，規范城市道路占道挖掘，及時恢復路面，減少道路挖掘施工對市容環境、交通出行等方面的影響。(責任人：責任單位：市政公用股法制督查股市政所市政公司渣土站城管執法一、二大隊)
四、統籌協調，攻堅克難，推進城管項目建設落地見效
14.加快推進廚余垃圾處理廠項目建設。為徹底解決區生活垃圾分類產生餐廚垃圾（含餐廚垃圾）的資源化處理和產物的高值利用問題，迫切需要良好的頂層設計和切實可行的垃圾處理和資源化利用技術路線，以提高區餐廚垃圾減量化、資源化、無害化處理能力和水平，加快廚余垃圾處理廠項目建設。(責任人：責任單位：環衛所垃圾處理場)
15.加快推進建筑消納場項目建設。探索建筑垃圾資源化管理和利用，徹底解決建筑工地產生的大量建筑渣土余泥等影響城區市容市貌和人民的生活。(責任人：責任單位：渣土站)
16.助力全區智慧城市建設。利用現有智慧城管基礎，支持配合打造區“黨建+”城市大腦平臺建設項目，按照橫向到邊、縱向到底全覆蓋的建設目標，不斷增強城市感知能力、共享能力，增強城市治理的主動性、精準性，實現服務與管理的及時、便捷、優質、高效。(責任人：責任單位：智慧城管指揮中心)
五、履職盡責，奮發有為，推進重點工作落到實處
17.拓展城市管理創新應用。編制創新應用清單，結合城市管理工作實際，滿足相關事項網上審批需求，全面推進人工智能技術與城市管理融合創新應用，邀請相關技術人員開發升級城市照明、車輛管理、市政管網等人工智能技術。建設智慧停車管理系統，通過停車智能服務等人工智能技術，緩解城區“停車難、停車亂”問題。建設地下管線信息綜合管理系統，通過建設三維地下管線，解決地下管線多頭管理、職責不清等問題。(責任人：胡琤責任單位：局屬各單位)
18.提升公共服務能力。完善行政許可標準化流程，優化辦理程序，全面實施“一口受理”，提供全方位便民便企服務。做好重點區域、重要節日、重大活動服務保障工作，組織人員加強車站、學校值守，主動提供出行協助、失散人員尋找、矛盾糾紛化解等優質服務，強化高考、春節及大型慶典活動期間管理與保障力度，確保市容市貌整潔有序、各類設施安全運行。快速回應群眾投訴，將群眾通過12345、7912319等各種途徑投訴舉報的案件辦理作為工作中的“重中之重”，及時解決群眾關心的熱點、難點問題。(責任人：責任單位：行政審批股城管執法一、二大隊智慧城管指揮中心)
19.確保城市運行安全。堅持問題導向，嚴格風險管控，加強市政基礎設施、市容環衛設施、戶外廣告設施、建設施工維護和作業、城市照明燈飾、排水設施、市場消防等方面安全監督管理。認真履行城市運行安全專委會職責，加強應急保障設施建設，健全城市安全生產應急救援管理體系，加快建立城市應急救援信息共享機制，提高城市生產安全事故處置水平，加強城市運行安全隱患排查工作。加強應急演練，強化應急人員培訓，提高應對極端天氣和各類突發事件的處置能力。重視食品安全，加大市場銷售農產品農藥殘留檢測力度，引導市場活禽經營戶采用健康規范方式宰殺家禽。加強城市養犬管理，適時開展公共區域無證犬查處，流浪犬抓捕，違規遛犬行為勸阻等整治活動。(責任人：責任單位：局屬各單位)
六、嚴格管理，強化服務，推進城管行業形象不斷好轉
20.創新協管員管理模式。推進人事薪酬制度改革，開展合同聘用管理、檔案工資、等級與績效薪酬第三方管理模式，探索建立薪酬管理制度。打破身份界限，推行“多勞多得，優績優酬，變崗變薪”做法，形成正面激勵與逆向鞭策并舉的管人用人機制。通過績效考核，績優者加薪，績差者減薪，末位者淘汰。充分發揮績效考核“指揮棒”作用，建立以目標導向、實績導向、獎優罰劣的績效管理體系，初步實現能者上、庸者下、劣者汰的干事創業環境。(責任人：責任單位：法制督查股)
21.理順職責機制。進一步明晰城市管理執法的范圍、程序和要求，規范城市管理執法的權力和責任，厘清城管執法與自然資源、生態環境、市場監管等領域行政執法的職責邊界，建立更加順暢的行政處罰部門協同機制。(責任人：責任單位：法制督查股)
22.強化隊伍建設。加強教育培訓，落實常態化的培訓機制，采取“走出去，請進來”的方式開展培訓。完善輔助執法人員管理制度，實行定崗定薪，嚴把進人關，落實淘汰制，適當提高輔助執法人員待遇，吸引更多學歷高、能力強的高校畢業生、退伍軍人加入城管隊伍。持續深入開展“強基礎、轉作風、樹形象”專項行動，大力推進“721”工作法，全面加強城管執法隊伍規范化建設，著力打造“政治堅定、作風優良、紀律嚴明、廉潔務實”的城市管理執法隊伍。(責任人：責任單位：局屬各單位)
【關鍵詞】矸石電廠;機電設備運行;管理及維護;存在問題;措施
近幾年來，工業生產用電和居民生活用電都大大增加，并且在電廠中也逐漸加強對人工智能技術、互聯網技術、通訊技術以及計算機技術的應用，這對機電設備運行管理與維護提出了更高的要求。
1當前在矸石電廠機電設備運行管理和維護方面存在的問題
隨著對電力資源需求的增加，矸石電廠的規模也在逐漸擴大，其中的電氣設備種類和數量都不斷增多，這也就在一定程度上增加了機電設備運行管理和維護的難度。當前在矸石電廠機電設備運行管理和維護方面存在的問題主要表現在以下幾個方面。
1.1設備管理和維護制度不完善
在通常情況下，矸石電廠機電設備運行管理和維護根據工作類型的不同，可以將其劃分為狀態性維護和計劃性維護兩種，其中計劃性維護較為常見，并且計劃性維護又可以細分為突發性故障維護和定位維護。但是無論是在哪一種維護工作當中，都需要制定明確的規定和制定，標明設備狀態、檢查周期、檢查時間等要求。在實際情況中，大多數矸石電廠中都沒有建立健全的電氣設備運行管理和維護制度，甚至有些都沒有制定相關規定要求［1］。這樣一來，一方面難以保證周期性工作都準確落實，另一方面在具體管理和維護的過程中沒有參考標準，難以保障工作質量。
1.2設備管理維護不及時
由于沒有制度規范，再加上工作人員的工作素養和專業能力不足，很多設備運行管理和維護工作都不能及時落實，常常流于形式，導致矸石電廠機電設備長期處于缺管理、高強度的運行狀態當中，存在較多的安全隱患。如果工作人員不能及時的發現并處理機電設備運行故障，必然會引發安全事故，造成不可估量的后果。
1.3沒有深入的開展管理維護工作
雖然有些工作人員會定期對機電設備運行進行管理和維護，但很多時候僅僅只是重復性、盲目性的工作，不能有效整理相關數據，也不能有效分析故障原因，工作效率極低。而且對于大多數的矸石電廠來說，仍然沿用傳統的管理理念和管理模式，沒有及時的改進和優化工作方式，導致各方面需求都不能得到很好的滿足［2］。比如由于所使用的信息收集手段較為落后，數據分析和整理工作的難度相對較大，也不能實現信息共享。
2加強矸石電廠機電設備運行管理與維護的有效措施
2.1進一步完善運行管理制度
如果想順利開展機電設備運行管理工作，首先就需要制定相應的管理制度。由于在矸石電廠中包括各種類型的機電設備，運行管理的工作量較大，因此所制定的管理制度必須嚴格按照電廠的實際運行情況進一步完善。首先需要建立健全的機電設備維護和使用登記制度，進而有效的把握矸石電廠機電設備運行狀態，提升其運行質量［3］。其次需要加大應用班組管理平臺系統，有效結合機電設備在運行過程中出現的各項問題，最大限度的降低安全事故發生機率。最后加強應用計算機技術和信息技術，在確保機電設備能夠安全運行的同時，實現資源共享，全面提升管理水平和質量。
2.2建立健全的管理體系
在加強運行管理制度進一步完善的同時，矸石電廠該需要建立健全的管理體系，為機電設備安全運行提供基礎保障。一方面矸石電廠可以結合定時、定點模式來管理和維護機電設備運行，工作人員需要增強自身的工作素質與專業能力，加強對先進科學技術的應用，做好機電設備維護工作，確保能夠實時了解和掌握機電設備的運行狀態，以便能夠及時的發展問題。另一方面，矸石電廠還需要進一步完善自身的管理體系，將機電設備運行與維護工作融合到各部門的實際工作當中，并設置獎懲和激勵機制，充分調動工作人員的主動性和積極性，有效落實各項管理和維護措施［4］。
2.3加強工作人員教育培訓
矸石電廠中的機電設備，除了科技含量比較高之外，對運行技術性和精密性的要求也比較高。因此，為了保證矸石電廠的機電設備能夠安全運行，滿足社會發展需求，還需要加強對工作人員的教育培訓，進而有效提升其安全意識和責任意識。這樣一來，工作人員的工作素養與專業技能都得到了進一步提升，確保各項管理和維護措施都能夠有效落實［5］。但在教育培訓過程中需要注意的是，應該針對性的開展相關工作，這樣才能夠有效的強化工作人員的專業技能，實現管理和維護工作的順利開展。
2.4加大機電設備運行管理和維護力度
首先需要提高機電設備運行管理和維護工作的一體化，有效融合機電設備管理、檢修、維護、巡查工作，同時矸石電廠還需要根據自身的具體情況，明確巡查周期、線路以及內容，能夠全面的掌握機電設備的運行狀態，提高工作效率。其次如果在管理和維護中發現問題或安全隱患，需要針對性處理，并做好記錄，通過分析和總結之后最大限度的避免在后期再次出現類似情況，確保所有機電設備都能夠正常運行。
3結語
總的來說，針對當前在矸石電廠機電設備運行管理和維護中存在的問題，管理人員必須提高重視，采取針對性的措施有效解決相關問題，最大限度的加強機電設備運行管理和維護，提高管理和維護水平。這樣能夠保證機電設備安全運行，降低運行成本，矸石電廠的經濟效益有所提高。
參考文獻：
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關鍵詞：計算機科學與技術；發展前景；探究
一、計算機科學與技術的現狀分析
計算機科學是一門匯合了計算機硬件、計算機軟件和各項科學技術的整合型學科，它對人們的日常生活起到了非常大的推動作用。針對當今各個領域的發展現狀來分析，計算機技術已經廣泛應用于學校、醫院、政府單位等不同的領域，并且在無紙化辦公和信息化辦公上面有著突出的表現作用。在日常辦公中，無紙化辦公也大大提高了人們的工作效率，無紙化辦公是計算機技術能夠有效運用的表現之一，為我國實現綠色辦公、低碳生活、創建節約型社會奠定了堅實的基礎。同時，運用計算機技術還可以有效提高工作效率，從而縮短辦公時間。在數據存儲上，不僅僅可以有效存儲及控制數據，還可以輕松導入和導出大量數據，在數據的處理上發揮了巨大的作用，為信息化辦公的飛速發展帶來卓越的效益。在計算機應用的效果上，運用計算機技術可以成功避免人工管理中出現漏洞或是易錯的問題，可以有效取替人工并提高精準度，不僅效率高準確度更高。由于計算機技術具有很高的科學性與準確性，所以在現代化的各個行業中被廣泛應用。
計算機技術是研究計算設備的科學技術，它的內容非常廣泛，可粗分為計算機系統技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統、中央處理器（CPU）設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。在計算機技術的飛速發展中還是有一些問題拖延了計算機應用的速度及其發展的空間，需要我們將這些問題一一解決。
二、目前計算機技術存在的問題
由于計算機科學起步時間較晚，在許多方面還不能發揮其應有作用，滿足人類生產、生活需要。下面就當前計算機科學技術發展過程中存在的問題和面臨的困難進行討論。
1、計算機的信息安全問題
網絡是相對開放的大環境，在網絡中傳輸大量數據信息很容易造成病毒或是黑客的攻擊，導致數據信息的丟失或是泄露。在網絡的監管上面，目前我國還處于比較初級的階段，沒有強有力的政策來管理這方面的問題，導致一些黑客經常為了某些目的去攻擊各大網站，盜取或破壞網絡中的數據信息，給社會和個人信息安全帶來了非常大的安全隱患。
2、利用計算機技術產生違法行為
除了網絡信息安全問題之外，目前社會上有很多心術不正分子利用計算機技術的應用進行行騙，使人們的財產受到了嚴重的損失。例如，現在有很多的釣魚網站，一些違法分子利用這種網站來進行行騙，只要用戶在釣魚網站上輸入銀行卡號或個人的真實信息，銀行卡內的存款非常容易被他們盜取，造成金錢損失問題。
3、計算機技術發展的不完善
目前我國的計算機技術還處于相對初級的發展狀況，在現代化的運用中還沒有發展成為一個更加科學更加合理的發展態勢，仍然呈現一種比較混亂的局面。除此之外，由于在計算機技術的發展中開發出很多種類的信息技術，在計算機技術的發展上不僅呈現出單一而且表現出競爭的態勢，由于現代化的需要人們受到利益的驅使，這方面的競爭已經開始從良性競爭向惡性競爭轉變，對于計算機技術的未來長期發展是非常不利的。所以我們建議計算機技術的開發人員應該有共同的開發目標，各個層面的計算機人才都統一方向，從而能夠讓計算機技術在現代化的大環境中發揮得更好。
4、計算機應用人員業務能力有待提高
計算機科學及應用技術的發展是極為迅速的。計算機工作人員雖然在學校中接受過一定程度的計算機知識技術教育培訓，但由于計算機科學及應用技術發展太快，每隔幾年就會有大的發展。計算機工作人員如果不能一直保持學習狀態，很容易和計算機發展水平相脫節，知識技能老化、陳舊。雖然有的企業會給本單位的工作人員提供一些計算機業務知識技能培訓，但數量少、規模小、深度和系統性不足，無法滿足計算機工作人員再學習的要求。總體來說，我國計算機工作人員的業務技能水平普遍不高，影響了工作的高效高質開展。
三、現階段加強計算機科學技術應用的主要方法
1、提高計算機操作水平
計算機能否充分發揮出應有功能，工作人員的業務技能和操作水平影響很大。面對高速發展的計算機技術，計算機使用者必須想法設法緊跟計算機發展步伐，不斷提高自身操作和運用計算機的能力水平。只有這樣，才能夠將計算機技術的設計效能充分發揮出來，才能更好的開展工作，解決問題。
2、做好計算機信息安全防護
面對無孔不入的黑客，計算機使用單位和個人，要時刻保持警惕，嚴格遵守計算機安全使用規范。就個人來說，要養成良好的計算機和網絡使用習慣，避免不必要的信息風險。對于企業來說，要建立健全信息安全防護體系，并不斷加大計算機安全防護投入，從人員、技術、設備、資金等方面予以加強，制定信息安全措施，確保企業信息安全。此外，政府相關部門要充分發揮行政單位的監督、管理職能，加大對計算機網絡安全破壞行為的打擊力度，對于利用網絡進行詐騙、竊取、破壞計算機數據的行為嚴懲不貸，確保我國計算機網絡事業的健康發展。
3、加強計算機網絡使用安全宣傳教育
使用者的安全意識是計算機信息安全的第一重要因素。網絡監管部門、網絡使用單位，必須下大力氣做好計算機安全教育宣傳工作。要結合本單位、本部門實際情況，制定、并不斷完善科學、安全的計算機網絡使用規范，要讓安全意識深入每一個使用者心中，永葆警惕之心，落實好計算機網絡使用安全防范措施。
四、計算機科學與技術發展前景
縱觀計算機科學與技術，從興起到繁盛不斷的在適應人們的需求，應對生活的多樣性同時也有著自己的發展方向，計算機科學與技術的發展主要有以下三個方向。
1、計算機科學與技術應用更加普遍
計算機科學與技術發展與我們的生活緊密相連，其特殊的功能運用來源于生活并且為生活提供便利。在人們生活中，隨處可見都是計算機技術的應用產品，試想很多年以后，我們的生活小零件都有可能是一個微型的計算機系統，計算機元器件的價格也不會高不可攀。
2、計算機科學與技術的人性化發展
計算機與人類最大的不同是計算機是完全理性的機器，計算機缺少人類的感知能力。當今社會中計算機科學越來越向著計算機與人類思想相結合的方向發展，既“人工智能”方向。結合人類的思維能力與計算機的邏輯能力，相應而生很多智能產品，如智能手機、智能手表等計算機科學產物。
3、計算機科學與技術的智能化發展
計算機的智能化是當今社會的一個熱門話題，也是計算機科學未來的主要發展方向。實現計算機智能化，不僅可以提高計算機的工作效率，更重要的是，智能化的計算機將擺脫原有的輔助地位，“主動”開展工作，為人類提供更加高效、便捷、理想的服務。
五、結語
綜上所述，隨著社會的不斷發展，以計算機科學技術不斷發展，正向著多元化方向發展，并且計算機科學技術的應用越來越廣泛，因此把握計算機科學技術的發展趨勢十分重要，將計算機科學與技術很好的運用在我國發展建設上具有重大意義。
參考文獻
關鍵詞：中小學；信息技術；班級教學；機器人
中圖分類號：G633 文獻標志碼：B 文章編號：1673-4289（2014）01-0057-02
在中小學信息技術課程中，如何有效地引入機器人載體以促進信息技術教育、教學的創新，培養學生的操作實踐能力，提高創新能力，促進學生的全面發展，這是中小學信息技術課程建設實踐中需要研究的重要課題。
一、實踐研究的做法
（一）注重平臺建設，打好研究基礎
在中小學信息技術課程中引入機器人載體的研究需要兩個平臺的支撐：一是教材，二是機器人器材。前者是信息技術課程的要素，后者是開展實踐研究活動的載體，缺一不可。
為此，首先對我國部分省市現行義務教育階段《信息技術》教材進行了查閱分類，以了解目前國內機器人進入義務教育階段信息技術課程的現狀。這包括：義務教育階段《信息技術》教材中有關機器人內容分布，內容的詳略，涉及的機器人品牌型號等。同時，對所涉及的機器人進行比較，確定其教育教學性能，經濟性等，最終確定了適合我省義務教育階段開展機器人教育教學活動可選用的機器人品牌型號。這一階段的研究成果也被我省義務教育階段課程改革實驗教材《信息技術》修訂組吸收，形成了適應本省教學需求的機器人教學教材，也為本課題研究的開展提供了范本。
在此基礎上，向義務教育階段課程改革實驗教材《信息技術》所涉及的機器人公司尋求支持，得到了智慧天下公司、四川天平教學儀器公司的鼎力相助，為20個實驗學校各捐贈了25套“智慧天下機器人套件”，為實踐研究工作開展打下了良好物質基礎。
（二）申報省級課題，推動實踐研究
為更好地推動中小學信息技術課程中引入機器人載體的實踐研究，2011年申報了四川省教育廳普教科研資助金項目：《中小學信息技術課程中以機器人為載體的創新教育研究》（批準文號為：川教函[2011]632號），并設置了21個子課題研究學校，目的是通過子課題的研究，取得一手研究資料，提供研究實例，以支持實踐研究的成果。
二、實踐研究的效果及影響
（一）實驗學校信息技術課程教學得以優化
智能機器人技術融合了造型技術、機械、電子、傳感器、計算機軟件、硬件和人工智能等眾多先進技術，充分地體現了當代信息技術多個領域的先進技術，是綜合知識和技術的結晶。機器人活動不僅主題有趣，富有挑戰性，更重要的是其問題解決方案是開放性的，學生可以用不同的方法達到同一個目標，因而智能機器人活動能激發學生充分發揮想象力、創造力，有利于培養學生的開放性思維，提高學生的創新能力。
（二）實驗學校教師創新意識增強
1.教師的教學觀念得以更新
參研教師通過自學、參培、研討等形式提高了理論認識；對教材、教法的研討、課堂教學的設計、反思，教學效果的總結中教師的業務水平得到提升；教師將“課堂交給了學生”，通過生動、直觀、有趣的實際情境，激發學生興趣和參與熱情，促使學生主動探究，充分發揮學生能動性和創造性，而教師只是課堂組織者。這樣一來，老師的觀念得到了轉變。
2.提高了教師的綜合能力
在活動開展及課題研究過程中，課題組老師通過自己設計活動、組織活動、了解收集活動資料、整理分析、歸納總結、撰寫經驗文章及研究報告等，一步步學會了教學研究，提升了研究能力，促進老師向一個創新型、研究型、專家型教師發展。
（三）實驗學校學生創新能力明顯提升
中小學信息技術課程中引入機器人載體的實踐研究，其最終目標還是落實到對人的培養上，通過實踐研究，學生的創新意識和創新能力是否有效提高，實驗學校對實驗班和參照班進行了《威廉斯創造性傾向量表》測試，結果表明：經過機器人教學實驗的班級，其冒險性，好奇性、想象力和挑戰性等四項指標明顯高于對比班。
（四）以機器人為載體的教育、教學影響廣泛
實驗學校通過實踐研究，產生強大的社會效應。如內江十小的機器人教育是該校特色教育之一，從2006年至今多次榮獲省、全國機器人比賽一等獎，在省、市都有較高的聲譽。四川教育電視臺于2013年1月專門就此進行了采訪，從管理、教學、學生學習、課外活動等多方面介紹該校在機器人教育教學方面的經驗，社會反響強烈。
又如自貢市大安區回龍中心校等實驗學校也被多家網絡及報刊媒體進行宣傳報道，提高了學校知名度。
三、問題及建議
（一）機器人引入課堂的制約因素
1.器材
從教學理念來說，現在使用機器人產品與目前的教育潮流相符合，有利于同學們動手能力的培養。機器人的搭建空間很大，能充分發揮學生的想象力。整個機器人平臺符合中小學生的年齡特點，有利于創新能力的培養。
但機器人套件成本較高、損耗較大，直接影響了機器人在常規教學中的應用。同時機器人本身的質量問題需進一步提升，在面向全體學生進行機器人教學時，如何對學生和器材進行科學有效的管理才能方便實施教學等問題需要思考。
2.上課環境
開展機器人創新教育要面向全體學生，學校首先需要購置大批機器人設備，電腦設備，還需要標準的機器人實驗室以及一些機器人文化背景的設置。上課環境的配置需要學校投入一定的資金和場地。這對多數學校來說，經濟支撐能力是不足的。
3.教師水平
機器人知識涵蓋的范圍很廣，涉及機械、電子、運動學、動力學、控制理論、傳感檢測、計算機技術等學科，老師對這些學科的基礎了解很有必要。同時，因為機器人對程序的要求很高，對機器人語言、程序設計等方面，應該有深入的學習，掌握好這方面的知識和能力。在教學活動中，不可避免的會有機器人器材的損壞，因此，對簡單的電子電路維修，對一些維修器具的使用，教師也需要有所了解和掌握。只有教師本身具備了足夠的與機器人有關的知識，才能夠保證教學活動的正常進行。
4.教學大綱要求
教育部2000年頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》沒有機器人教育的內容，目前，各省只能根據自己的實際情況，編寫教材。“機器人教育”進入中小學課堂是一項新內容，各地所使用的教材版本不一樣，可供參考的案例、課堂實錄及相關研究成果很少。因此，修訂全國課程標準，明確教學目標，有利于機器人引入課堂的推廣。
（二）進一步深入開展研究的建議
1.系統的教師培訓
義務教育階段機器人教育需要教師不僅掌握信息技術知識，還需要了解數字電路，機器人組裝等多種知識，針對許多信息技術教師不了解機器人模塊教育，不能很好的指導學生進行創新能力的培養。建議對義務教育階段的信息技術教師開展系統的機器人教育培訓。
2.統一的器材配備
由于機器人套件費用較高，學校自主配置比較困難，建議將機器人實驗室納入中小學教學儀器配備目錄，統一為所有中小學配備機器人套件，電腦設備，以利課堂教學的開展。
3.教學標準的引入
