時間：2023-06-07 09:11:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學生黨校學習總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
20__年7月12日上午，“七彩青春 別樣年華”南京市大學生村官風采展示月閉幕式在棲霞區委黨校隆重舉行。此次活動的開展得到了市選聘高校畢業生到村任職領導小組的高度重視，市委常委、宣傳部長許慧玲，市委常委、組織部長徐金萬，省委組織部部務委員莊同保，團省委副書記張國梁，市委組織部常務副部長陳禮勤，團市委書記單曉峰，棲霞區委書記臧正金，棲霞區政府區長邢正軍，各區縣組織部、團委和大學生村官代表出席了本次活動。閉幕式上，團市委書記單曉峰對本次大學生村官風采展示月活動進行了回顧和總結。
閉幕式上，市委常委、宣傳部長許慧玲，省委組織部部務委員莊同保，團省委副書記張國梁共同啟動“青春的足跡――南京市大學生村官成長記實”宣傳片首映，市委常委、組織部長徐金萬和棲霞區委書記臧正金一起為棲霞區委黨校作為南京市大學生村官示范培訓基地揭牌。閉幕式通過嘉賓訪談、音樂情景劇、小品、才藝表演等多種形式，充分展現了大學生村官努力奮進，生氣勃勃的工作和生活狀態，還舉行了《青春的足跡》宣傳片首映禮。其中，《不一樣的舞臺》，通過江蘇省高淳縣古柏鎮武家嘴村黨委書記武繼軍和20__年新選聘的大學生村官的交流，讓新進入大學生村官隊伍的朋友們更加堅定了信心，樹立遠大的理想和抱負，同時也為我們正在基層一線服務的大學生村官們開闊了工作思路，找到了學習的榜樣；情景劇《陳莊村形象大使評選》再現了大學生村官的在基層工作生活的情景同時表達了大學生村官愿為基層奉獻青春的滿腔熱情。
大學生村官風采展示月活動，旨在展示南京市大學生村官扎根基層，干事創業，無私奉獻的時代風采，也是對我市大學生村官工作的一次總結和回顧。活動歷時1個多月的時間，重點圍繞機制建設、活動推進、擴大宣傳三個方面，開展五項重點活動，多家報紙、電臺、網絡媒體對本次活動進行報道。開展南京市首屆“十佳大學生村官”評選，目前已經對20位候選人進行了推薦申報、公示、網絡投票等環節，將集中開展綜合測評、現場pk，評選出南京市首屆“十佳大學生村官”；開展“青春會客廳”大學生村官成長訪談，展現大學生“村官”的工作經歷和心路歷程，宣講南京市大學生村官的相關政策和措施，激勵更多有志青年投身新農村建設；召開南京市大學生村官聯誼會換屆會議，為我市大學生村官聯誼會進一步健康有序發展打下基礎; 舉辦“大學生村官風采巡展”，展示7個區縣在大學生村官工作所取得的成果；舉辦南京市大學生村官風采展示月閉幕式，把大學生村官風采展示月活動辦成一次青春洋溢，熱情奔放的盛會。
20xx年10月份新生軍訓返校后，我組織部在小樹林開展了新干事的招聘活動。其間有40多名大一學生報名我部，是所有部門當中報名人數最多的。其后，負責我部的主席及其副部長對報名人員進行了面試，經過考核確定了部門新一屆的成員并召開了新成員的第一次會議。
二、院新生團員資料的登記
20xx年10月上旬，我部接到院團委“關于新生團員的資料登記通知”后，迅速的組織成員召開了會議分配了工作任務，并及時的與我院各班級團支書取得了聯系。在短時間內完成了新生團員的資料登記與整理工作。此后，我部抱著對工作認真負責的態度對大一新生團員的資料逐一進行了核對，最后以電子檔案的形式提前將新生團員資料上交給了老師。
三、團費的收繳
完成團員資料的登記后，我部立即開展了團費的收繳工作。組織召開團支書會議，在會上我部將團費收繳的具體事宜通知給了各班團支書，在規定的期間內各班團支書通過銀行把收集的團費打進了專門設立的帳戶中按時完成了團費收繳工作。我們通過用銀行方式收繳團費，避免了收到假幣、現金數目出錯、現金被盜等特別情況的發生。
四、團組織生活會議(以下簡稱“團會”)
為了加強各班團員的凝聚力向心力，培養團員的政治素養、愛國情操等。我部積極與各班團支部聯系，要求他們每月召開團會。例如：11月份我部通知各班召開關于“一·二九運動”主題團會。要求各班團支部圍繞“一·二九運動”通過各種形式開展團會活動。團會后各班團員深入的了解了“一·二九運動”的情況及性質，培養了他們“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”的偉大情操。
五、團證的更換
通過一段時間的工作我部發現有些團員的團員證丟失，12月份我部對各班丟失團員證的團員進行了統一的登記。之后，我部召開了兩次團支書會議，完成了對從新補辦的團員證的填寫、核實、以及蓋章注冊工作。并在會上強調了作為團員保管好團員證的重要性，最后發放了團員證。
六、團員政治理論學習培訓班(團校)
11月6日，我院在大學生活動中心召開了第六期團員政治理論學習班，開班之前我部獨立清理了大學生活動中心，并排好了座位。在學習班上課期間，我部成員擔任各學習小組的組長，組織各小組開展團校討論會并維持理論學習班的課堂紀律;并要求小組長課后組織小組成員對課堂內容進行討論，讓他們更好地吸收了團課的精神。政治理論學習班結業考試，我部部長及老干事擔任監考員。考試結束后，又對考生成績進行登記，分發合格考生的結業證及優秀學員榮譽證書。大學學生會工作總結格式
七、黨校
我部不僅認真的完成了本部的工作，還出色的協助老師完成了我院黨校結業工作：登記、填寫、核對黨校學員的資料及黨校考試成績并到校黨委領取結業證書核實蓋章。
八、元旦晚會
12月26日，我部承擔了元旦晚會現場布置中的絕大部分工作——舞臺布只置及現場裝扮工作。我部全體成員從早上八點一直工作到晚上六點，除了中午十幾分鐘的吃飯時間外我部成員都在竭心竭力的布置著舞臺。為元旦晚會的成功舉行奠定了基礎。
發揚優點改進不足
一、發揚優點
在這半年里，我部表現出來了團結精神，積極工作、不怕苦不怕累的良好態度和工作中部斷創新的精神。
按時的完成了院黨、團委老師安排的工作任務。在團員登記、注冊等工作中體現出的高度工作熱情以及仔細認真的工作態度。團費收繳第一次采用了銀行繳費的方式，體現出了我們在工作中的創新和避免了出現“假幣”“亂帳”等問題，提高了工作效率。在“元旦晚會”中表現出的團結和吃苦耐勞，體現了我部干事積極進取，努力奮斗的精神狀態。
二、改進不足
盡管在工作體現出了很多好的方面，但同樣也發現了一些不足的地方。由于新干事對活動的精神理解不透、工作的不熟悉和某些工作環節的疏忽，造成了一些偏失。
20xx年上半年工作計劃
尊敬的校領導、院領導：
首先，感謝學院和學校領導對我們貧困大學生的關心和關懷。我是一名來自XX省偏遠礦區的學生XXX.現就讀于XXX大學。結合自身在日常學習生活中表現情況，特向組織提出“生活補貼”的申請。 現將我的具體情況匯報如下：
一、 政治理論與現實相結合，深層次提高思想覺悟作為大學生，首先我樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。不因貧困而自卑，不因貧困而不思進取。同時，認真學習黨的方針、路線，認真領會胡總書記“八榮八恥”的重要思想。不斷加強思想修養，積極主動參加黨校的學習和培訓。通過廣播、網絡等途徑了解時事動態，并和同學一起探討，共同提高思想認識。 二、 學習與創新相結合，全方面提升個人素質勤奮刻苦、善于鉆研專業知識。課前充分預習，課后勤與復習。虛心向師長、同學求教。通過團隊合作，在淘寶上創業開網店，我主要負責營銷與策劃，并且該項目已榮獲得學院重點輔佐項目。
除外，我充分利用課余時間深入圖書館廣泛查閱國內外資料、積極自動地去參加社團活動和學院的青年志愿者服務活動，全方位提升個人素質。還在阿里巴巴網站上，通過自考，獲得了電子商務（內貿）運營基礎技能認證書。并還利用了假期，去做兼職的實踐工作。這些都讓我積累了很多實戰經驗。 三、 專博結合，全方位鍛煉自身能力作為當代大學生，只有扎實的專業知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。
我最大的業余愛好是籃球和乒乓球。我也是班級籃球隊的一員，為班級的榮譽貢獻了我的一份力量。同時，我認為籃球、乒乓球不但鍛煉了身體，增強了體質。同時也增強了同學間的同窗情誼。 四、 勤儉與實干相結合，全提升綜合能力回顧自己在大學里的工作學習生活，讓我具備強烈的團隊精神和服務意識，善于與人交往，富有創造性思維，對工作有極高的熱情和強烈的責任心。除此之外，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。面對這次生活補貼，我認為“生活補貼”評選的主要意義，不僅僅激勵了更多貧困學生勤儉自強，順利完成學業。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地為母校、為家鄉、為社會貢獻自己的力量。 此致敬禮！
申請人：XXX
XXX年X月X日
還記得，當我第一次來到衡陽市委黨校的時候，心里既興奮又緊張。
興奮的是：來到黨校的時候，市委組織部的領導非常關心我們的生活，為我們準備了豐盛的三餐，賓館式的宿舍，實用的培訓課程和學習資料。更讓我感動的是，市委組織部的領導，還對我們外地來的大學生村官進行溝通、談心，讓我們感受到無論遇到什么樣的困難，組織是永遠會關心和照顧我們的。
擔心的是：一方面我不是衡陽人，不會說衡陽話，到農村工作以后會不會適應，別人說話慢點還聽的懂，說得太快，就象是在聽外語，聽得我一頭霧水，滿頭星星！另一方面，我們在學校主修的專業與農村工作似乎不對口，對農村的工作經驗幾乎為零，村民們會怎樣看我們大學生村官呢？
盡管在我心中有許多矛盾，但是經過了一番思想斗爭以后，終于我還是堅定信念，只要我努力向村干部學習工作方法，先當村民后當村官，真心實意的為村民服務，入鄉隨俗，融入村民，相信村民們一定會理解和支持我的工作的。
于是，我帶著夢想啟程，準備全力以赴的投身到社會主義新農村建設中，擔任好大學生村官一職！
8月15日，我正式走馬上任，擔任車江鎮恒星村村支書助理工作。
在這里有綠波蕩漾的萬頃田野，有一望無垠的廣闊天空,有75150部隊獨特的氣息，更有大城市看不到的鄉土風韻。踏上這片沁人肺腑的熱土，我感到這里的一切都十分新鮮,令人神往。
但是在擔任村官工作的日子里，我才真正體會到了，村干部的工作并不象想象中的那么悠閑，村里的事情也沒有想象中的那么容易。
我深深體會到村干部的工作繁多，村里的事情復雜，熟話說村干部的工作“大事三六九，小事天天有”。可以毫不夸張的說，村干部的工作“上管天文，下管地理，左管生兒育女，右管油鹽醬醋！”在我上任的這三個月時間里，村里大到全村農網改造，稻田平整，集資修路，招商引資，塘壩維修工程，改水、改廁、改廚工程，沼氣池建造等；小到兩口子吵架離婚，村民打架、吵架等事情；村干部事無巨細，一手包攬，村民第一時間想到的、最信任的是村干部，而村干部必須在第一時間處理這些事情。
雖然村里的事情繁多、復雜，這讓剛開始農村工作的我，還摸不著頭腦。但是我每天虛心向村支書學習、討教，怎樣做村民喜歡的“官”，怎樣處理村里大小事情等等。任何事情我都細心觀察和思考。
所謂處處留心皆學問！在擔任村官工作的日子里，我每天都將所見、所聞、所感寫到工作日志本上，以下是這三個月的工作情況總結與體會：
1、8-11月份，招商引資700多萬，引進2個六合鐵選廠。在這期間，我利用網絡資源，為村里收集、查閱資料，擬定合同，跟投資方談判具體事項，跟村干部一起做好周圍村民的思想工作,最終成功引進兩個企業。
2、9月份，集資修路硬化我村永豐組1公里水泥路,我們多次召開村民大會,我跟著書記一邊向上級部門請求撥款,一邊做好村民集資的思想工作,終于在9月底通戶工程按期完成。
3、10-11月份，感覺事情特別多，冬季征兵、冬季計劃生育、農網改造前期測量等等。
尤其是計生的工作，計劃生育工作被人稱為“天下第一難事”，確實如此！這是我自身參與計生工作的真實體會。在計劃生育工作中我發現，計生工作長期以來得不到農民的配合，是計生工作難的一個重要原因。一提到計生，最難的是結扎、撫養費征收，村民聽到計生就皺眉頭。的確，計劃生育看似很殘酷的，長期以來的一些強制措施搞得人心惶惶，農民對計生干部的態度可想而知，計劃生育的工作難度也可想而知了。
4、在擔任村官工作的日子里，我在村里參與處理民事大糾紛、小矛盾也特別多，諸如，村民出車禍，村民打架，小兩口鬧離婚，村民與部隊沖突等等，各種糾紛，層出不窮，好在老百姓信賴“父母官”，大小糾紛基本可以在村委會的調解下化解。
5、在大大小小的事情處理以后，我就到村民家拜訪，好在我是住在村民家中，跟村民交談起來，并不象我想象的那么難，村民們也愿意和我交談，我也可以零距離的了解到村情村民。
一、分層次、講實效，“基礎+主題”大學生思政教育新模式立體化，使全體學生受益
中央16號文件頒發以后，長沙理工大學在實踐探索和創新中，形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式，在主題教育活動中，堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和可靠接班人為目標；做到主題教育活動目標和學校人才培養目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結合；注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統一、學校教育與學生自我教育統一、理論教育與社會實踐統一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學生參加活動，全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一，學院現有本科學生2400余人，研究生230余名。專職輔導員8人，師生比為1：300，基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點，分層次、有重點地開展主題教育活動，取得了良好效果。例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育；對四年級畢業生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果。“誠信”主題教育緊密結合學風、考風建設，舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽，發出《誠信是通往成功的綠卡》的網絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動，增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動，有計劃、有步驟實施教育活動，在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、 “讓歷史告訴未來”演講大賽、 “我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中，主要開展了 “我與祖國同發展——學習貫徹科學發展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動；在團員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環保公益勞動。通過一系列活動，使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發展藍圖，增強民族自豪感，引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。
二、加強學生黨建工作，發揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用
1、土建學院積極引導，加強教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請校內外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識為授課內容，而提高班重點放在理論提高和聯系實際解決問題層次，結合中央黨建工作，定期開展學習研討，形式多樣，內容豐富，值得一提的是，他們在每次黨課開班之前做好問卷調查，把學生反映或關心的熱點、難點問題納入黨課學習中，并且改革考試制度，充分利用網上黨校優勢，要求學員在規定的時間完成考試。
2、堅持黨員下班制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結、群眾評議”制度，加強監督機制，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。所有發展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見；對已經列為發展對象的同學，充分發揮廣大同學，加強對他們的日常監督，對評定不合格的同學做到及時發現，及時處理，從而保證了學生黨員的質量。
3、土建學院比較有特色的是舉辦學生黨支部書記培訓班，提高他們的政治理論水平和工作水平；同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創新性。
4、開展系列教育活動，提高學生的思想政治素質。例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結合奧運會成功舉辦、神七成功發射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。
5、發揮黨支部的戰斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩定因素消滅在萌芽之中。
三、日常管理工作規范，學生日常行為自律意識強
1、積極開展法紀、安全穩定教育。注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發揮學生的自我管理、自我教育、自我服務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛部，各班設治安保衛委員，各寢室的寢室長為安全信息員；層層建立了安全責任制和責任追究制；制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平；做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調查處理，及時向學工部上報情況和處理意見。
2、重視宿舍文明建設。土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發生群體性起哄、打砸事件；針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協議》，首次以協議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現象。
四、學生競賽活動蓬勃發展，提高了學生創新精神和實踐動手能力
1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從XX年開始學院就推出學生科技創新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組+基地+專業協會+課程+以大學生科技創新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創新活動”八位一體的格局。
2.積極引導，樹立典型，積極營造良好的競賽活動氛圍。結合土建學院的專業特點，開辦“每周一模”和“每周一展”活動，使每一個學生都參加到學生科技活動中來。每年組織全校“土木類結構模型大賽”，建筑學畢業生畢業設計展覽等活動，激發學生的學習興趣。
一、入黨積極分子的培訓工作
本學期我系在入黨積極分子的培養、考察方面進一步的規范化，各積極分子由對應的黨支部進行考察，并選定一定比例的積極分子參加各支部的民主生活會，使其能夠更好的接受黨的教育。本學期我系共有96人（含重修11人）參加黨校普及班、74人（含重修2人）參加黨校提高班，無一人受院違紀通報。
二、黨員發展、教育和管理
我系一直堅持黨員發展高標準、嚴要求，本學期共發展47人為預備黨員，22人按時轉正。在黨員的管理與教育中，我系嚴格遵守相關制度，以支部為考核基本單位，對黨員的表現進行考核，并及時上報總支。我系通過組織黨員理論考試、“我的一堂黨課”比賽、知識競賽等活動提高黨員的理論水平，通過黨員進社區、黨員一幫一等活動加強黨員的實踐能力和服務意識。在黨員的日常管理和考勤中，我系無一人缺勤，無一人受通報處分。我系學生黨建負責人Xx獲“Xx省優秀學生黨員”稱號，Xx、Xx、Xx獲院“優秀學生黨員”稱號。
三、制度建設與黨員數據庫的更新
本學期我系根據實際情況，逐步完善黨建的制度體系，將各項制度利用民主生活會向黨員解讀，并利用黨建博客使黨員可以直觀快捷的看到這些制度。5、6月份，我系再次更新了黨員數據庫，共有47人加入預備黨員，22人按時轉正；有94名畢業生黨員將組織關系轉出（我系共有95名畢業生黨員，一人因不能按時畢業，故暫時未將組織關系轉出）。現我系共有學生黨員56人，其中12名正式黨員，44名預備黨員。
四、組織“我的一堂黨課”比賽
我系黨總支于2010年5月18日在黨校會議室舉行“我的一堂黨課”比賽。共有10人參加了本次比賽，通過黑板版書、展示PPT、共享視頻等形式對當前的熱點問題和大學生黨員普遍關心的問題進行講解，取得了良好的效果。在場的黨員認為本次比賽使他們對黨的學習有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的學習黨的知識并將其運用去實際生活中去。我系選派的兩名選手Xx、Xx分獲院“我的一堂黨課”比賽一、二等獎。
五、繼續完善黨建博客
本學期，系黨總支繼續完善黨建博客。現已有博文99篇，“熱點關注”等欄目及時從國內權威網站中篩選可讀性強、信息量大的文章進行，既能有效的教育學生黨員，又能節省黨員自己尋找新聞素材的時間；“支部建設”和“通知公告”等欄目無論從信息，還是從材料的填寫說明都切實有效的幫助黨員和積極分子。“班級導生”板塊的設立，使我系班級導生的工作更加信息化和公開化。
六、落實“班級導生”制度
在黨總支的指導下，我系對班級導生的遴選、培訓與管理、考核等方面形成了一套相對穩定的考評體系。班級導生每月均按要求寫出本月工作總結和次月工作計劃，并積極開展專業學習指導活動，促進各班的學風建設。我系班級導生Xx、江櫻子獲院“優秀班級導生”榮譽稱號。
“專業學習指導活動”
四月中下旬，我系班級導生為貫徹Xx學院宣傳的“改革人才培養模式，培育應用型創新人才”，開展了一系列專業實踐方面的指導活動。
我系共分為外語、法學、新聞三個專業。系黨總支組織班級導生經過討論，根據自身情況，結合專業優勢，對所帶班級的專業課程進行一定程度的輔導。根據各班的不同情況，因材施教。
新聞專業方面，班級導生主要通過組織09級兩個班的同學進行互相采訪的方式，踐行新聞采訪的功課。同學們通過抽簽決定采訪者和被訪者的角色以及采訪主題，由兩位班級導生當評委，活動于第周四晚自習開展。許多同學平時生活中就比較內向，第一次上臺采訪他人，不免十分緊張，但跨越了自己內心第一步。
英語專業方面，班級導生主要了解他們在學習工作和生活方面的問題。針對這些問題給與建議和幫助，特別是對于班委工作方面給與指導，對平時的學習情況予以監督。同學的平時表現與期末的班級德育學分直接掛鉤，增強其紀律性。剛開始大家都覺得學習似乎有點回到高中時代，但是通過一段時間的學家都能溝自覺地主動的預習課文，到課率也由所上升。同學反映學習氛圍有所改善。
法學專業方面，集中每周的星期三和星期天兩天的時間進行專業課的輔導與答疑，這樣有爭對性的輔導贏得了同學們的支持和認同。周三班長播放民法的教學錄音，周日團支書播放刑法教學的錄音，學習委員負責資料與講義的復印與分發。聽完后一致評價受益匪淺。平時上課聽到的疑難點，在聽錄音的過程中都能夠得到解決，在教科書上學習的感覺晦澀難懂的專有名詞，在聽完老師的講解后都茅塞頓開。
通過此次活動的開展，幫助大學新生盡快適應大學學習生活、激發專業學習興趣、培養自主學習能力方面發揮了顯著作用。
七、繼續開展黨員“一幫一”活動
自從上學期接學院黨委通知開展黨員“一幫一”活動以來，我系一直堅持將活動落實到實處，以先進帶后進，取得了良好的效果。本學期以來，在系黨總支的領導下，全系重新選撥了一批優秀黨員，重新確定扶助對象，并吸取上學期的經驗，根據扶助對象的差別配備相應的學生黨員，以便更好的開展工作，在活動中時時注意跟蹤和匯報，及時將出現的情況反饋到黨總支，并定期記錄活動內容和心得體會并及時的上交。同時還要求支部書記定期進行檢查和回訪、座談，對“一幫一”的活動進行總結和干預。我系Xx獲院黨員“一幫一”活動先進個人稱號。
八、“福利院”志愿服務
關鍵詞：新形勢 加強 改進 大學生 思想政治
深入學習貫徹黨的十精神，堅持把立德樹人作為教育的根本任務，對學校大學生思想政治教育工作提出了新的要求。新形勢下積極加強和改進大學生思想政治教育工作，除了必須認真總結經驗，繼承和發揚優良傳統；必須加強主陣地、主渠道、主力軍建設，打牢思想政治教育的理論基礎外，我認為應該側重在以下三個方面下工夫：
一、必須認真分析當代大學生的成長和思想特點，增強教育的針對性
認真分析并準確把握當代大學生的成長成才特點，是我們開展教育工作的重要基礎。2005年全國高校招生首次突破500萬人，目前全國在校大學生3600多萬人。當代大學生是在改革開放三十年中出生成長的一代人，已經由80后向90后過渡，他們有自己的成長和思想。
1、當代大學生的成長特點是：他們是改革開放建設成果的受益者，是幸福成長的一代。他們親眼目睹改革開放的進程和成就，時刻感受國家的發展和進步，直接享用著改革開放的建設成果，是最大的受益者；他們也必將是祖國強盛的 “建設者”，他們親歷社會由溫飽走向小康，由社會主義初級階段進入發達國家；他們是改革開放多重壓力的承受者，是拼搏奮進的一代。
2、當代大學生的思想特點：政治認同感強，理國。在政治態度上，從懷疑走向理解，從激情走向理性，從淡漠走向擔當；善于思考選擇，理智務實。在價值觀上，從偏激走向理智，從跟從走向選擇，從時尚走向務實；思想樂觀自信，自立自強。在人生觀上，從依賴走向自立，從自戀走向自覺，從脆弱走向堅強。追求自我，自信心強，不迷信權威，富有懷疑精神，成為了“90后”大學生的主要特色。第四，個性特征鮮明，活力四射。在個性方面，從青澀走向張揚，從模仿走向創新，從苦行走向快樂。
3、大學生思想政治教育的目標：培養什么樣的青年，怎樣培養青年，是我們黨的青年工作和我國社會主義教育事業中必須解決的根本問題。理解了培養什么樣的青年，也就明確了青年教育的方向和目標。為此黨和國家歷代領導核心均有過重要闡述：
二、必須充分認識當前面臨的新形勢新挑戰，增強緊迫感
當前，國際國內形勢正在發生復雜而深刻的變化，大學生思想政治教育工作面臨許多新情況新問題，我們要深刻分析，牢牢掌握工作主動權。
1、從國際背景因素來看，世界多極化、經濟全球化深入發展，世界范圍內思想文化交流交融日益頻繁，對增強大學生政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高要求。
2、從國內實際情況因素來看，我國經濟社會正在發生深刻變革，對引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提出了新的更高要求。
3、從網絡、手機等新技術媒體迅猛發展因素來看，對大學生影響越來越廣泛，對創新思想政治教育方式方法、增強想政治教育吸引力提出了新的更高要求。
4、從大學生自身因素分析，他們存在的不足和缺陷，對堅持以人為本、因人而宜開展思想政治工作，增強教育有效性提出了新的更高要求。
他們第一、缺乏對重大問題的深層次思考，認識問題比較浮淺，政治自覺性和堅定性有待加強；第二、缺乏遠大理想和無私奉獻精神，價值取向多元分散，功利主義、實用主義廣泛流行；第三、缺乏人我一致、知行統一的認識和實踐，理性進步有限；第四、缺乏艱苦生活磨練和堅強意志品質，心理比較脆弱，適應社會發展和應對嚴峻挑戰準備不足。
三、必須創新教育內容、方式方法和工作機制，增強教育的吸引力和有效性
指出，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。做好思想政治教育工作，必須著力于創新。
1、內容創新：根據黨的十精神，深入開展中國特色社會主義學習宣傳活動，用社會主義核心價值體系武裝思想、指導實踐，推動工作，把社會主義核心價值體系貫穿于思想政治教育全過程。緊緊圍繞改革開放的偉大實踐，以改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于幫助大學生解決思想認識問題和理論困惑，著眼于新的實踐和新的發展，扎實推進高校理論建設和發展，努力把學校建設成為：理論研究的創新高地、中國特色社會主義理論體系的宣傳陣地、社會主義精神文明的建設基地。
2、觀念創新：觀念是行為的先導，在思想教育工作中，必須用以人為本的觀念統領大學生思想政治教育，實現從“以我為主”到“以他為主”的轉變。在傳統的思想政治教育中，教育者往往過分夸大教育主體的主觀作用，忽視教育客體的能動作用，以一種“訓導”、“管教”的方式教育學生，“以我為主”的意識嚴重。我們應當樹立以學生為本的觀念，樹立服務的觀念，為學生利益著想，以大學生的生存、發展和成才為目標，理解、關心、引導大學生健康成長。
【基本要求】要求工作人員：端正態度，加強學習，提高能力，培養特質；了解學生生活狀況，掌握學生思想動態，關心新生身心健康，發揮多方合力作用，適時開展專題教育，認真做好黨建工作。
要求學生：出好每日早操，做好每日內務，上好每日課程，積極參加活動，爭做文明學生，珍惜美好時光，刻苦學習知識，錘煉意志品質，陶冶道德情操，健康成長成才，立志報效祖國。
【基本方法】深化“四個”教育。深化安全紀律教育，深化適應養成教育，深化心理健康教育，深化學涯規劃教育。
加強“四個”建設。加強班團組織建設，加強文明宿舍建設，加強五不學風班建設，加強先進班集體建設。
發揮“四個”作用。發揮黨小組作用，發揮學生黨員作用，發揮各類學生組織作用，發揮廣大學生“三自”作用。
【基本抓手】加強隊伍建設，加強工作的規范化建設，狠抓工作的基本環節，學風班風舍風黨建及心健工作凸顯特色，充分發揮網絡思想教育作用。
【考核重點】各班英語、數學期末平均成績及不及格率；早操和宿舍內務情況；學風和文明宿舍建設工作；黨團學工作。
一、 加強隊伍建設
以“培養什么樣的人，怎樣培養人”為核心，以研究工作對象和工作的有效途徑為重點，恪盡職守，科學規劃，溝通協調，有效落實，深化“四心工程”，增強責任感和使命感，增強廉潔自律意識和安全穩定意識，構建學習型、團結、和諧的工作隊伍，提升隊伍的整體素質和水平。
依據“合法、科學、規范、可操作性強”的原則，認真總結經驗，積極查找問題，不斷完善工作制度、工作程序和辦事流程，促進工作科學發展。
二、 狠抓基本環節
堅持“教育與自我教育、教育與管理、解決思想問題與解決實際問題”相結合的原則，按照“一個中心、三個著眼于”的要求，狠抓早操、內務、課堂、自習、晚點名、周點名等基本環節，廣泛開展先進班集體、優良學風班、文明宿舍等創建活動，適時開展安全、紀律、愛國、責任、進取、榮譽、感恩等教育活動，充分發揮引導、激勵、服務、約束作用，發揮黨小組作用，發揮學生黨員作用，發揮各類學生組織作用，發揮廣大學生“三自”作用，促進新生全面成長成才。
三、重點工作凸顯特色
以專業思想、學習方法、學習紀律為抓手，通過開展系列活動，強化專業教育，培養專業興趣，引導學涯規劃，明確學習目標，激發學習動力，提高學習能力，凝練創建優良學風的有效途徑。
以互相團結、共同努力為基礎，以營造快樂學習、健康成長之優良氛圍為目標，優化創建文明宿舍活動方案，形成創建文明宿舍活動的特色。
以黨建為龍頭，以黨小組為核心，以“一個黨員，一面旗幟”為重點，加強教育培養，強化服務關愛，創新組織活動的有效途徑，增強支部活力。
以在宿舍、教室加強日常關注為抓手，以“咨詢室”面詢和網絡、電話咨詢為主要咨詢平臺，以情緒管理、人際交往、學習壓力、理想信念為主要咨詢內容，強化宣傳教育服務功能，及時發現、處理學生的心理困擾或心理健康問題，探索心理健康教育工作的有效途徑。
四、探索網絡思想政治教育有效途徑
由黨團學辦公室負責，強化網管指導，以輔導員老師和學習導師工作博客為重點，豐富網站內容，通過班級網絡教育聯絡員的宣傳溝通，使新生及其家長在上網時愿瀏覽我們的網站內容，充分發揮網絡思想政治教育作用。
2011級第二學期主要工作安排
1、開學工作
1) 注冊（周一上午十點前報告報到情況）；
2) 開學第一次點名安排（紀律周、感恩、安全、學風、文明宿舍等）；
3) “我與家庭共成長”主題班會（前二周內完成）；
4) 返校后思想狀況調查分析及心理健康普查（第一周四上午上報）；
5) 假期作業批改，社會實踐表彰（第一月中表彰）；
6) 綜合測評工作（第一月內表彰）；
7) 分析考試成績，交流學習經驗，引導學涯規劃，培養專業興趣，嚴格學習紀律，創建優良學風；
8) 調整骨干；
9) 堅持早操、內務、例會、沙龍、月普查、月黨小組會及聯系教師等制度；
10) 提高網絡思想政治教育的主動性。
2、期中工作
1) 增強校園安全意識，檢查夜不歸宿和違章用電，清明節游玩安全等；
2) 適時開展理想、責任、榮譽、感恩、安全、紀律、適應、養成、愛情觀、心理健康等主題教育活動和校園文化活動；
3) 加強教育培養，強化服務關愛，創新組織活動，充分發揮黨小組及學生黨員作用；
4) 轉正工作；
5) 文明宿舍建設及表彰工作；
6) 紀律處理，考風考紀、誠實守信教育，考前動員和心理輔導；
7) 分析期中考試成績，交流學習經驗，完善學涯規劃，培養專業興趣，加強學習紀律，創建優良學風，加強心理輔導；
8) 總結前半學期工作，完善下半學期計劃；
9) 五一假安排。
3、期末工作
1) 學風整頓月；
2) 安全教育；
3) 資助育人，助學貸款；
4) 院部工作考核；
5) 黨員發展；
6) 假期作業及假期安全教育；
7) 留校學生的登記、教育和管理；
8) 落實與家長聯系制度，介紹學生在校情況和學習成績；
9) 工作總結、考核、評優、結果上報（學期倒數第三周，全體工作人員上交本學期工作總結和下學期工作構想）；
10) 工作交接（組織關系等資料提前準備好，放假前交給各輔導員）； [1] 2010年學生會工作計劃范文
2010年團總支學生會工作計劃
2010年第二學期學生會工作計劃
高中學生會工作計劃
數學學院學生會學習部工作計劃
學生會青年志愿者協會工作計劃
2010年大學學生會宿管部工作計劃
2010年學生會春季工作計劃
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11) 迎接下學年新生輔導員和學習導師及崗前培訓工作；
12) 辦公室搬遷、網頁更新等。
附：工作總結提綱（需有支持材料和各類數據統計分析）
1) 入學教育工作；
2) 團學骨干教育、培養及作用發揮情況；
3) 黨小組及馬列自學小組活動開展情況；
4) 黨員教育培養及作用發揮情況；
5) 開展公德、紀律、理想、適應、責任等日常教育的途徑及效果；
6) 適應養成教育管理工作；
7) 專業教育工作；
8) 引導學涯規劃工作；
9) 心理健康主題教育活動開展情況；
10) 先進班集體、優良學風班、文明宿舍建設的措施及效果；
11) 早晚檢查及周點名情況；
12) 隨班聽課情況；
13) 各班交入黨申請書和發展比例，英語、數學平均成績及不及格率；
14) 理論研究情況；
15) 特色工作；
16) 其他。
2011級第一學期主要工作安排
1、崗前培訓
1) 開班，校領導講話；學工處領導主題報告（半天）；
2) 新生部解讀學期工作安排，強調接待工作注意事項等（半天）；
3) 輔導員黨建、心健、學涯規劃、骨干作用、軍訓及日常工作交流（一天）；
4) 思政室心健工作輔導培訓（半天）；
5) 信息處數字迎新輔導培訓（半天）；
6) 教務處、武裝部、計財處、醫院培訓（半天）；
7) 學習交流，制定個人工作構想（一天）；
8) 黨建、心健、網建工作交接（一天）；
9) 更新網頁內容（輔導員、學習導師有關信息上網）；
10) 宿舍、信箱分配及新生接待方案。
2、新生接待
1) 接收關系，溫馨提示，明確要求，對新生及其家長做好宣傳、咨詢、服務等工作（印發“新生寶典、給家長的信等告知內容”）；
2) 做好新生黨員登記工作，明確“一個黨員，一面旗幟”在黨小組、馬列自學小組、文明宿舍、先進班集體、優良學風班、“雙做”等活動中的作用和對新生黨員的要求（印發黨建材料）。
3、組織軍訓、組建隊伍
1) 做好第一次點名（告知安全、校紀校規、適應等。介紹西電精神和三大條令等），使新生初步了解學校、軍訓、大學生活和專業；
2) 與新生同吃同住同軍訓，加強責任、榮譽、適應、養成教育，爭取思想政治教育與軍事技能訓練雙豐收；
3) 做好新生黨員及入黨積極分子的情況調查、黨團組織關系的接收工作；
4) 完成小班化、團學組織、黨小組、馬列自學小組的組建（黨務流程宣傳），培養、關心、使用、指導黨團學骨干開展工作；
5) 適時安排“適應大學生活、校紀校規和初級業余黨校”的專題教育；
6) 了解學生基本信息、心理狀況和家庭經濟狀況，掌握學費繳納情況；
7) 協調體檢、戶口、服裝、賽歌、照相等工作；
8) 西電精神及“三觀”教育；
9) 廣泛開展“理想、責任、榮譽” 主題活動或“‘軍訓杯’——軍訓感悟”有獎征文活動等。
4、加強適應性教育，促進學風班風文明宿舍建設和心理健康教育工作
1) 堅持早操、內務、例會、沙龍、月普查、月黨小組會、聽課、聯系教師等制度；
2) 及時廣泛做好安全教育、紀律教育、學生手冊學習及解讀工作；
3) 及時廣泛開展專業教育、學習方法教育，引導學涯規劃；
4) 及時了解學生思想狀況（問卷等），加強適應期心理健康宣傳教育工作；
5) 狠抓早操、內務、自習、課堂、晚查寢、周點名環節，強化一日生活制度；
6) 以互相團結、共同努力為基礎，營造快樂學習、健康成長氛圍為基礎，加強優良班風和文明宿舍建設；
7) 節假日安排。
5、加強安全紀律教育和資助育人
1) 適時開展感恩教育（每個班都要開展感恩主題教育活動，學生工作處將在學期末進行優評選表彰）；
2) 及時開展法制意識、安全意識教育（協助保衛處“11.9活動”）；學校安全工作檢查；
3) 學風建設月；
4) 導員考核、學年總評、院部工作檢查、技能展示工作；
5) 掌握困難學生情況，做好評薦校貸、國家獎學金的準備工作；
6) 及時開展考風考紀、誠實守信教育；
7) 以期中考試成績為抓手，以班會、家長會、骨干會、學困生座談會、經驗交流會、談心、聯系家長、辦宣傳板報等為著力點，幫助同學們明確學習目標，培養專業興趣，激發學習動力，完善學涯規劃，創建優良學風；
8) 全員認真總結前半學期工作，及時完善下半學期工作計劃。
6、期末工作
1) 上報高級黨校名單（5%）；
2) 文明宿舍創建活動階段總結（團學牽頭）；
3) 新生（含暫時離校學生）納入城鎮居民基本醫療保險的數據錄入；
4) 掌握學生欠費及其心理等情況；
5) 做好元旦、平安夜節日值班及安全等教育工作。
6) 強化團結、和諧、誠信、愛心、處世能力等的教育培養，做好資助育人工作（11月貧困生資助，冬寒補助10%，“國助金”11月底評選）；
7) 加強考風考紀及誠信教育，做好考前后心理輔導；
8) 寒假作業、社會實踐（招生宣傳）及假期安全教育安排；
9) 留校學生的登記、教育和管理；
10) 落實與家長聯系制度，介紹學生在校情況和學習成績，溝通欠費問題；
11) 學期倒數第三周，全體工作人員上交本學期工作總結和下學期工作構想。
附：工作總結提綱（需有支持材料和各類數據統計分析）
1) 軍訓工作；
2) 入學教育工作；
3) 團學骨干教育、培養及作用發揮情況；
4) 黨小組及馬列自學小組活動開展情況； （2） 2010年學生會工作計劃范文
2010年團總支學生會工作計劃
2010年第二學期學生會工作計劃
高中學生會工作計劃
數學學院學生會學習部工作計劃
學生會青年志愿者協會工作計劃
2010年大學學生會宿管部工作計劃
2010年學生會春季工作計劃
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5) 黨員教育培養及作用發揮情況；
6) 開展公德、紀律、理想、適應、責任等日常教育的途徑及效果；
7) 適應養成教育管理工作；
8) 專業教育工作；
9) 引導學涯規劃工作；
10) 心理健康主題教育活動開展情況；
11) 先進班集體、優良學風班、文明宿舍建設的措施及效果；
12) 早晚檢查及周點名情況；
13) 隨班聽課情況；
14) 各班交入黨申請書比例，英語、數學平均成績及不及格率；
15) 理論研究情況；
16) 特色工作；
17) 其他。
3 2010年學生會工作計劃范文
2010年團總支學生會工作計劃
2010年第二學期學生會工作計劃
高中學生會工作計劃
數學學院學生會學習部工作計劃
學生會青年志愿者協會工作計劃
2010年大學學生會宿管部工作計劃
作為新時代的大學生，我們掌握了一些科學技術水平就要能夠學以致用，努力將自身所學同社會發展相結合，推動和諧社會的進程。這樣才能將我國的高等教育與社會實際密切聯系起來，從科學發展上水平的角度切實做到人民群眾得實惠。
一、搭建載體、科學培訓
深入學習實踐科學發展觀，基礎在于推動人民對科學發展觀的學習過程。農村人民的思想和水平相對薄弱，必須應用各種手段教育和引導大家提升發展能力，破解發展難題。
1、實施農村遠程教育共享工程。在上級領導部門的大力支持之下，村里有效整合硬件、課件和服務三大資源，建立了終端接收站點，形成了具有一定影響力的遠教學用體系，通過制定的相關考核制度，形成了遠教工作的長效機制。依托村部遠程教育平臺和廣電數字電視系統破解了遠教實施的難題。在豐富村民文化生活的同時，將農村科技信息廣泛傳播到了各家各戶，給農民致富創造了良好的信息環境。
2、加大農民發展能力的培訓力度。定期舉辦村、社區組織村民會議，以培訓班和座談會的形式，專門邀請專家，就如何加強新農村建設等作專題講座。深入推進鄉村學華西、農村干部學吳仁寶活動，組織村書記赴華西村進行封閉式培訓。舉辦大學生村官農村工作研討會，對如何發揮大學生村官有事、促進新農村建設的問題進行了深入地總結、交流和探討。采取脫產學習、黨校函授、招收大學生村官等形式，增強牽引新農村發展的內動力。
二、強化班子、優化隊伍，
深入學習實踐科學發展觀，核心內容是要讓科學發展上升到一個新的水平。鄉鎮經濟社會的科學發展，需要建立起優秀的村、鎮兩級領導班子，建設一個過硬的各級人才管理隊伍，帶領農村人民積極增收致富。
1、對鄉鎮領導班子和領導干部施行績效管理。長久以來，我們在工作實際中感受到了很多模棱兩可的問題，而今的鄉鎮政府管理已經引進了績效管理制度，建立健全了《關于對鄉鎮領導班子和領導干部進行績效管理的意見》，通過績效計劃、全面監督、過程考察、結果分析的系統運作，全面建立干部實績檔案，把科學發展的標準細化為可考核的各類目標要求，使績效考核過程始終有主管部門的考核、有組織部門的考察、有人民群眾的評議、有社會民意的調查等，持續為新農村建設培育引領科學發展的過硬領導班子和領導干部。
2、為農村人才提供高效服務。積極打造農村品牌，以培養優秀的鄉鎮企業家團隊為主要目標，組織部分企業經營管理者到高等院校進行專題研修。定期舉辦春風行動等農村人才專場招聘會，為農村建設引進專業人才牽線搭橋。開辟了農村人才專業技術職稱評審的綠色通道，使有突出貢獻的農村人才能在新農村建設中發揮更大的作用。
三、以民為本、主動服務
深入學習實踐科學發展觀，最終目的是要讓人民群眾得到實惠，實現增收致富。在這一工作中，積極以農民群眾的需求、歡迎和滿意為標準，通過各類落實科學發展的主題實踐活動，切實使農民得到好處。
關鍵詞 民辦高校 學生 思想政治教育 探析
中圖分類號：G641 文獻標識碼：A
近幾年，我國民辦高校的數量不斷上升，對于做好民辦高校學生思想政治教育有著很重要的意義。但是因為民辦高校自身的獨特性，其思想政治教育工作存在著很大的問題，因此對民辦高校學生思想政治教育進行演習具有極其重要的意義。
1民辦高校學生的現狀和特點
對于我國目前的民辦高校，其主要是專科層次教育、自學考試輔導班以及學歷文憑考試，整體而言其入學的“門檻”相對較低。同時，伴隨著公辦大學地擴招，民辦高校的生源質量也不是十分理想，學生的基礎水平和綜合素質相對偏低，這些均導致學生在進入學校之后，給學校的教育以及管理均帶來了很大的挑戰。而對于教育者，需要對民辦高校學生思想政治教育進行研究和探析，對學生有針對性的進行思想政治教育。
另一方面，民辦高校的收費相對較高，部分學生認為自己交錢上學，淡化了自己對于社會乃至國家的責任感，再加上學生成長過程中思想態度的轉變，所以學生思想道德表現出了各種各樣的問題，出現了例如“個人主義”、“拜金主義”以及“享樂主義”等等思想上的誤區。
2民辦高校學生思想政治教育存在的問題
2.1學生綜合素質發展不平衡
對于民辦高校學生，其技能特長方面可能相對占有優勢，他們的思想活躍，接受新事物的能力較強，為人處事、與人交際等方面能力較為突出，但從整體來說，他們的文化基礎較差，偏科現象較為嚴重，整體發展較為不平衡。尤其對于理科和抽象化的知識，表現出了較低的興趣，而對于藝術和校園文化等，表現出了較高的熱情。
2.2信息網絡技術對傳統思想政治教育的手段帶來沖擊
在計算機迅速發展的今天社會已經成為一個信息化的社會，對于學生而言，接受信息的途徑和方式也越來越多，這就使得學校教育的影響力和權威性大打折扣，甚至相當一部分學生沉迷于游戲以及網絡，影響了學生的學業以及身體健康。因此作為新時期的民辦高校，如何合理利用信息網絡信息十分重要。
從以上方面可以看出，對于新時期的民辦高校，其對于學生的思想政治教育工作存在著各種各樣的新問題以及新情況，而對于這一系列的問題，應該秉持積極地態度，以全新的觀念和全新的方法，有效、科學的開展民辦高校學生思想政治教育工作，開創出思想政治教育工作的全新局面。
3優化民辦高校學生思想政治教育的幾點建議
3.1加強黨建工作，黨政配合做好學生的思想政治教育工作
在民辦高校，從事黨務工作的人員相對較少，因此，學校黨委應該建立業余的黨校，培養入黨積極分子，發展新黨員，各黨（系）支部成立獨立的黨支部，加強黨支部建設，提高學生中黨員的比例。對于學校的領導班子，應該定期對全校的思想政治工作進行研究分析，不斷健全對于理論的學習，定期組織相關的培訓和進修，理論聯系實際，總結經驗教訓，從整體上提高學生的素質水平和理論水平。學校領導要多了解他們的思想狀況，多多聽取建議，遇到的實際問題積極給予解決，對思想政治隊伍進行有制度的考核，對于表現優異者進行獎勵，對于存在問題者進行及時的糾正和幫助。
3.2多途徑推進大學生思想政治教育工作，提高教育的有效性
第一點需要注意的是，注重入學教育。針對學生在出入學時焦慮、不安等心理狀態，應該進行有方向性的疏導，幫助調整學生的情緒，實現學生角色的轉換，樹立對學校和對教師的信心，保證學生可以以飽滿的熱情投入到學習生活中去。
第二點是環境對于思想政治教育工作有著重大的意義，學校應該尋求學校、社會以及家庭的銜接，保證三者之間協調發揮作用，幫助學生健康的成長。目前，相當一部分的民辦高校，其校舍以及文化娛樂場所等硬件設施嚴重缺乏，校內和校外環境整體普遍較差，這也就會使得學校的思想政治教育工作存在一定的困難。針對這樣的情況，學校應該加大投入力度，建立科學、健康的校園環境。例如在校園內擴充有線網絡和宣傳輿論設施，幫助學生可以更好的了解當今社會發生的方方面面的事件；設置校園人文景觀，營造一個良好的學習和生活氛圍；爭取政府的支持，凈化學校周圍的環境，拒絕游戲廳、網吧等在學校周圍大面積的出現。
第三點是加強網絡的建設以及管理。網絡媒體迅速發展的今天，民辦高校應該最大程度的發揮網絡優勢，擴充校園網的有益資源。民辦高校應該積極關注大學生在網上的信息狀態，把網絡作為和大學生交流的重要媒介，及時的幫助大學生目前所遇到的問題。與此同時，應該加強網絡管理，凈化網絡環境，最大程度的避免不健康信息在校園網的傳播。
4結語
近幾年，我國民辦高校的數量不斷上升，但是因為民辦高校自身的獨特性，其思想政治教育工作存在著很大的問題，本文以實際情況首先分析了民辦高校的特點，提出了目前我國民辦高校所存在的主要問題，并提出了相應的建議，希望對我國的民辦高校思想政治教育工作有一定的借鑒意義。
參考文獻
[1] 李長亮，劉國強，曲洪美.中國夢語境下民辦高校大學生社會主義核心價值觀教育的六個視閾[J].齊魯師范學院學報，2016（05）.
[2] 鄒俊滔.民辦高校大學生政治認同的特點調查及增強路徑探討[J].太原城市職業技術學院學報，2016（08）.
近年來，XX縣認真貫徹落實中央和省、市委關于大學生村官工作的各項部署，全面加強大學生村官的培養和管理工作，積極探索推動大學生村官參與創業富民、村務管理、科技服務等多項工作有效措施，大力引導大學生村官撲下身子、扎根農村，干事創業，服務基層，各項工作取得了一定的成效。
一、全面培養強素質，讓大學生村官提升能力工作好
大學生村官是一個年輕的群體，要讓他們更好地服務基層、服務發展，就必須提高他們的綜合素質，提升他們的工作能力。我們通過構建學習培訓、多崗鍛煉、溝通交流等三大平臺，增強了他們服務基層的本領。一是構建學習培訓平臺，提升理論水平。充分整合各種培訓資源，為大學生村官開設黨校課堂、基地課堂、流動課堂等，把大學生村官培訓納入全縣干部教育培訓規劃，做到年初有計劃，年終有總結。對大學生村官進行崗前集訓和各類專題培訓20__多人次，開闊了他們的視野，提升了他們的能力。今年，我縣將舉辦村務管理、創業富民、科技服務等多種形式的培訓班不低于6次，實現每人每年至少接受6次不同形式培訓的目標。二是構建多崗鍛煉平臺，提高處理復雜問題的能力。創設“以村工作為主、多崗鍛煉為輔”的大學生村官培養模式，幾年來，分期分批選派了50余名大學生村官到、綜治、拆遷安置、招商引資等一線崗位歷練，讓他們直接負責一件實事，獨立解決一件難事，牽頭完成一件大事，不斷提高他們應對復雜局面的能力。三是構建溝通交流平臺，激發隊伍整體活力。開通“XX大學生村官QQ群”，建立移動飛信平臺，為大學生村官提供良好的交流機會，讓他們更好地交換工作心得，總結工作經驗，找出工作不足，形成奮勇爭先、比學趕幫的工作局面，為更好的推動工作開展激發隊伍整體活力。
二、創設富民大舞臺，讓大學生村官服務基層干得好
大學生村官一無資金，二無經驗，創業富民談何容易，這就要求我們必須加大對大學生村官的扶持引導力度。近年來，我們始終堅持組織引導與典型帶動相結合，政策扶持與模式創業相結合，鼓勵大學生村官在創業富民中大顯身手。一是激發創業熱情。激勵大學生村官在創業路上不當“看客”當“干將”，我們先后舉辦了創業富民成果展、創業富民匯報等活動，評選大學生村官創業富民先進個人，同時通過電視臺、睢寧日報、政府網站等渠道，大力宣傳大學生村官投身創業富民的典型事跡，激發創業熱情。二是構建扶持體系。讓大學生村官創業“不差錢”，縣財政每年設立了XXX萬元的“大學生村官創業專項基金”，為投身創業的大學生村官提供貸款貼息支持，同時通過“創業富民，陽光育才”再擔保融資工程為10余名大學生村官提供創業擔保貸款XX萬元；成立大學生村官創業指導中心，組建專家服務團開展上門服務，提供創業指導。三是探索創業模式。注重分析各種創業類型，重點培育“大學生村官+專業合作組織+技能培訓基地”創業模式。目前，全縣已有XX名大學生村官參與創辦20個專業合作組織、經濟實體，為村民提供了XX多個就業崗位，幫助XX多個貧困戶增收脫貧。強化對大學生村官創業富民工作指導，不斷提升創業能力，優化創業環境，形成大學生村官“一鎮一品”的創業格局。四是打造三大創業富民載體。通過優化環境，加大投入，打造三大創業富民載體，即依托“沙集模式”，為大學生村官提供政策支持、技術支持等，做大大學生村官“沙集模式”網商創業園，培育一批大學生村官網商；依托“商貿流通”，為大學生村官提供企業幫扶、管理幫扶等，做強大學生村官商貿流通示范點，打造一批小商品加工創業者；依托“高效農業”，為大學生村官提供對口扶持、銷路扶持等，做優大學生村官高效農業合作社，帶動一批帶民致富能手。
三、編織成長關愛網，讓大學生村官扎根基層有保障
把大學生村官當成自家孩子，讓他們在睢寧感受到了“家”的溫暖，促使他們安心扎根基層建功立業。一是政治上充分信任。縣委、縣政府堅持把大學生村官工作擺到全縣新農村建設的大局中一并謀劃，積極推薦參選各級黨代表和 人大代表，提高他們的參政議政能力。目前，我縣已有XX名大學生村官分別當選為鎮黨代表和人大代表。二是生活上提供保障。大學生村官享受全額撥款事業單位工資待遇，直接轉正定級，薪級工資高定一級，并辦理醫療、養老等四種保險，統一繳納住房公積金，對符合條件的大學生村官給予助學貸款和學費財政代償等政策，要求鎮（園區）盡可能地解決好村官的食宿問題，為每名大學生村官配齊配好生活和工作用品，在交通、安全方面提供便利條件，用真情關心他們。三是工作上全力支持。鼓勵大學生村官圍繞加快推進新農村建設大膽實踐，精心組織實施“四幫一帶”結對幫扶工作機制，每位鎮領導班子成員至少聯系一名大學生村官，幫助指導工作，積極引導大學生村官干事創業。各級黨政領導要定期深入大學生村官中進行交談或邀約大學生村官談心談話，幫助大學生村官解思想疙瘩、解實際問題、解后顧之憂。其次，通過真情關愛促進大學生村官又好又快成長成才，讓他們堅定奉獻農村的理想信念，進而釋放出建設社會主義新農村的巨大能量。四是健全管理服務機制。逐步規范考核程序，加大“三個考核”即季度考核、年度考核、聘期考核的工作力度，實現考核結果與績效工資、繼續任職、續聘簽約及推薦選優等工作相掛鉤，對考核不稱職的村官進行解聘。做好全面推進大學生村官工作的規劃方案，引導好、組織好、培訓好、服務好大學生村官，讓他們更好地走進農村、融入農民、助推農業發展。
四、增強激勵動力源，讓大學生村官奉獻基層有前途
遵循大學生村官的成長規律，多鼓勵，少批評，激勵大學生村官干事創業。對大學生村官實行定期考核，對表現突出評為優秀的，給與適當的物質獎勵和精神鼓勵，對表現不佳的，予以幫助指導。一是提高公務員定向招考力度。為了鼓勵更多的大學生村官留在農村，繼續為新農建設服務，并且更好的解決大學生村官出路問題。XX縣共拿出XX多個公務員名額定向招錄大學生村官，實現了連續三年“擴招”，有效地解決大學生村官出路問題，有效激勵更多有志青年到基層村（社區）工作，充實基層力量，樹立重視基層、關注基層、注重從基層一線選拔優秀人才的鮮明導向。二是加強選拔使用力度。以鎮黨委換屆為契機，XX縣采取公開選拔的方法，從大學生村官中選拔XX名鎮科級后備干部。經縣常委會公開票決，已將X名大學生村官提拔到科級崗位，充實到鎮“兩委”班子中，優化了全縣鄉鎮干部隊伍結構、激發大學生村官干事創業的激情。三積極引導向事業單位流動。去年，縣組織部聯合人事部門根據當地實際情況，統籌規劃，分別從網絡管理中心和法院兩家單位中劃出XX個事業崗位對任職滿兩年的大學生村官進行定向招聘，通過統一考試，擇優錄取。另外，積極鼓勵和支持大學生村官繼續學習深造、自主創業和參加各類招聘考試。截至目前，我縣大學生村官已有X6人考取公務員，XX人進入企業單位，XX人進入事業單位，X人考上碩士研究生，XX人自主擇業，讓大學生村官工作起來感到有勁頭、有盼頭。下一步，我們將按照“因人而異，針對實效”的原則，逐步健全大學生村官培養管理機制，積極探索村官的分流機制，力爭做到 “送得好、有前途” ，在大學生村官的“出路”上努力做到“五個一批”:提拔重用一批，有計劃的擇優提拔重用一批大學生村官；公務員招考一批，每年拿出相應的公務員職數，繼續加大面向大學生村官定向招錄力度；事業單位招聘一批，凡事業單位招聘人員，符合條件的村官可以優先報名，同等條件下，優先選聘大學生村官；自主創業吸引一批，在創業中成功的佼佼者，可以轉型為優秀的企業家；續聘留任一批，愿意服務基層的村官，經考核合格，可以繼續留任。讓村官看到光明前途，在農村想干事、敢干事、能干事、干成事，實現大學生村官快速成長成才，推動農村經濟社會平穩健康發展。（編輯：果寶）
東陵村新農村建設資金互助合作社成立的初衷是農民資金合作，然而，在實際運行過程中，單純的資金合作遠遠不能滿足農民的生產經營的需要，于是合作社內容順理成章地延伸到生產領域。目前合作的領域已擴展到、大棚蔬菜、花卉、林木等。
合作社充分發揮組織的優勢，組織社員在生產、技術、銷售等各個環節實行“三合作”，根據社員生產按照所需，合作社出面直接到批發商或生產廠家批發購買生產資料、引進新品種、推廣和使用高新技術，大幅度地降低了社員農業生產成本、極大地提高了產品產量和質量。合作社還針對特定產業和產品特殊要求制定質量標準，尤其是對蔬菜產業在農藥、化肥的使用上做出明確的限制性規定，并根據該村沼氣池多的特點鼓勵農戶以沼渣沼液作為主要肥源和藥源（沼液是很好的有機葉面肥和驅蟲劑）。
合作社對新品種的引進十分慎重：安排專管人員負責，實行先示范后推廣的原則，收到了良好效果。在資金合作上，合作社積極動員村內富裕村民入社，利用利他們的閑散資金，通過合作社，以資金互助的方式，為社員和村內創業農戶提供部分創業資金。
技術上的合作主要體現在三個方面：一是開展技術培訓。合作社積極與省農科院、縣農廣校、縣科技局等單位合作，每年召開各類技術培訓班多起，實現培訓人數2500人次以上。尤其是在大棚蔬菜技術培訓上，還多次邀請高校及外地蔬菜專家來合作社傳授技術，并走向田間地頭為社員實地解決技術難題。二是組織社員實地參觀學習。合作社每年組織社員到縣內外辦得好的合作社、蔬菜基地、農業產業基地等進行技術經驗交流，以增長見識、開闊眼界、開拓思路。例如，合作社曾派代表先后到山東壽光、安徽和縣、合肥等蔬菜基地學習技術，并及時總結經驗進行推。三是組織新技術推廣。在這方面所做的工作，主要是由合作社組織推廣蔬菜膜下灌溉技術、吊蔓密植技術、西瓜黃瓜嫁接技術等。采用這些技術的種植戶大大提高產品產量與質量，降低病蟲害發生率，增強產品在市場上的抵抗力。
銷售上的合作主要體現在二個方面：一是統一銷售。由合作社牽頭與當地市場對接，爭取政府支持，開辦專柜，為合作統一銷售合作社產品，嚴格禁止社員競價銷售、惡性競爭。同時，合作社經常召開社員銷售會議，研究產品分檔次、拉開價格檔次，以牟取利潤最大化。二是統一品牌。根據發展需要，合作社注冊了產品商標，采取統一品牌策略，收到了良好的效果。
東陵村資金互助合作社之所以能夠健康快速地發展，利益于對“民辦、民管、民享”、“入社自愿，退社自由”的原則的支持和按照合作社法和合作社章程規范運作。合作社通過社員大會選舉理事會、監事會及理事長、監事長，制定明確的合作社管理制度尤其是財務制度，實行主辦會計管帳出納會計管錢的財務制度，并同時做好“四本帳”，實行逐月財務報表制度，做到每月向理事會每年向社員大會及時報審并公布財務狀況。理事會和監事會每月召開一次會議，社員大會每年召開一到二次會議。
根據形勢發展的需要，合作社積極推動土地流轉工作，努力搭建土地流轉平臺。截止2010年底，合作社共流轉土地539.52畝，曾建多座鋼架蔬菜大棚，并為社員及農戶提供大棚定租服務。合作社社員和村內創業農戶只需交付少量的租金就可以投入大棚蔬菜生產，既為農戶降低了創業成本和風險又加快了合作社的規模化建設。
合作社通過資金互助大大地推動了產業合作。2011年合作社對村內大棚創業農戶發放資金互助貸款45萬元，為一部分村民實現了創業夢想。
合作社實行年底分紅制度，每年合作社使出收入的60%利潤分紅，為社員在生產經營之外增加了一份收入。
回首陵村新農村建設資金互助合作社的發展，大學生“村官”參與是重要因素之一。大學生“村官”的參與既直接提高了社員整體素質，又發揮了大學生的人才優勢、實現了大學生的人生價值。目前該合作社已有四名大學生“村官”參與，另有三名大專以上學歷的人員擔任合作社的日常管理工作。
