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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇會計工作劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：職業教育；中職會計；軟件記賬；手工記賬
中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）05-0-02
職業教育是社會經濟發展到一定階段的產物，它隨著經濟發展對技術應用型人才的需求應運而生，也將隨著科學技術和經濟的發展而不斷發展壯大。中職學校是培養基礎性人才的基地，中職會計教學的培養目標就是讓學生能夠適應會計基礎性工作，會計基礎性工作的中心環節就是手工記賬。而隨著信息技術的不斷發展，各種會計軟件的普遍應用，人們逐漸忽視了手工記賬的重要作用。因此，在信息化程度高度發展的今天，筆者從多年的教學實踐中，深刻得認識到手工記賬對于中職會計專業的學生來說顯得尤為重要。
一、手工記賬存在的環境
1.中職會計人才的培養目標，決定了手工記賬是中職會計教學的重點
由于中職會計人才培養目標在實際培養過程中面臨著招生難、學生的綜合職業能力不強、教學管理缺乏創新、教學方法與手段因循守舊等各種弊端，嚴重影響了畢業生的質量和就業。雖然許多學校都認識到了中職會計教學的嚴峻性，也認識到實踐教學的重要性，但多數是在表面上或紙上做文章，并沒有把實用當作目標，有些學校甚至把考會計師證作為教學目標，這顯然是不切實際的做法。因此，根據中職學生的實際情況以及社會發展的實際需要，筆者認為中職會計專業應注重實踐性教學，加強手工記賬模擬，本著“技能第一，服務社會”的宗旨，培養具有扎實、實用的專業理論知識和專業實踐技能，較高的綜合素質能力，能較快適應社會就業需要的合格人才，才是中職會計教學的目標。
2.學生素質、就業方向的制約，決定了中職會計教學只能注重實踐性教育
由于中職學校的生源來自初中畢業生中中考成績較差的學生，大部分同學理論知識薄弱，理解問題、分析問題的能力較差，學習積極性不高，有些人還存在一些心理問題，綜合素質能力較低等一系列問題。這些因素決定了中職學校的教學只能注重基礎性、實用性教育，而不能盲目攀高，不切實際的提高要求。否則，只能拔苗助長，欲速則不達。中職會計學生的就業方向主要是中小型企業中的基礎性會計崗位，而這些崗位需要的是具有手工記賬能力的人才。因此，筆者認為現代社會手工記賬模擬是中職會計學生提高就業率的有效途徑。
3.即使會計軟件廣泛應用，手工記賬仍需存在
隨著計算機技術的不斷提高，各種會計軟件的普遍應用，軟件記賬具有方便快捷，字體清晰，保密性強，更改容易，方便財務分析等優點，從而得到了眾多會計工作者的青睞，并廣泛應用于會計工作的各個環節。但采用軟件記賬的單位應具備以下條件：配備適用的會計軟件和相應的計算機硬件設備；配備相應的會計電算化工作人員；建立嚴格的內部管理制度。軟件記賬還應做到當天發生業務，當天登記入賬，期末及時結賬并打印輸出會計報表；要靈活運用計算機對數據進行綜合分析，定期或不定期地向單位領導報告主要財務指標和分析結果。由于現階段我國各地區發展不平衡，企業之間實際情況的差異，導致了我國會計電算化發展的不平衡，通常是經濟越發達的地區，效益越好的企業，會計電算化程度越高，會計電算化在會計工作中的作用越大。然而，我國現階段中小企業普遍存在，規模有限，資金缺乏，受到軟件記賬工具的限制，記賬人員素質一般，內部管理制度不健全等因素的影響，難以采用軟件記賬。而采用手工記賬，不受上述因素的影響，可以適時、適地地記賬，并隨時進行賬務調整，從而節約了記賬成本。因此，筆者認為我國經濟發展的現狀決定了手工記賬仍有存在的必要。
二、加強手工記賬模擬，提高中職會計學生的就業能力
我校一直以來重視實踐性教學，針對中職會計學生的實際情況，專門組織有實踐經驗的教師自編了一套手工記賬模擬教材，并廣泛應用于會計教學。筆者多年的教學實踐，認為手工記賬模擬可以強化學生的專業操作技能，加深學生對會計知識的理解，全面掌握會計核算的整個過程，提高學生適應會計工作崗位的綜合素質。
1.鞏固會計理論知識，擴大學生對會計崗位職責范圍的了解
中職會計專業的學制是三年，在校學習兩年，社會實踐一年。在校期間學生應掌握基本的會計理論知識和操作技能，具備從事會計工作實際的基本素質。雖然手工記賬模擬安排在第四學期講解，學生對會計專業知識有了一定了解，但每次我在開課之前，先了解學生掌握會計知識的情況，發現學生對會計崗位職責不甚了解。大部分同學最直接的反應是當會計就是收錢、付錢，還有記賬，少數成績較好的同學也知道會計工作就是進行會計核算和監督。然而很少有人知道各個會計工作崗位的具體職責。經過手工記賬模擬，使很多同學知道了會計工作崗位職責不僅僅是管錢、記賬；還應具備正確審核原始憑證，審查相關會計資料，分析企業財務狀況，辦理納稅申報手續，擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法；參與擬定經濟計劃、業務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執行情況，為企業經營獻謀獻測，為企業發展提供有價值的建議等能力。
2.全面了解企業經營概況，更好地為會計工作服務
有些學生在校期間學習成績很好，一旦走上工作崗位，往往很茫然，無從下手，主要原因是因為對企業的經營概括不了解所至。因此，每次我在模擬記賬前，要求同學們先了解模擬企業的經營概況，重點掌握企業的供應、生產、銷售三個關鍵環節以及各環節所涉及的會計事項，全面熟悉模擬企業的生產經營狀況、財務政策規定以及內部管理制度等情況。筆者認為，全面了解企業的經營概括是盡快適應會計工作崗位的前提條件。
3.強化實際操作技能，提高會計工作能力
經過前三個學期的學習，大部分同學通過了會計電算化和財經法規的考試，有了一定的會計理論基礎。但大部分同學印象最深的是會計分錄，有些人也知道會計工作的主要內容是會計核算和監督，然而他們腦海中的會計核算就是填寫記賬憑證，會計監督就是對賬。對會計核算的整個過程知之甚少。因此，在手工模擬記賬中，我重點講解會計核算的三個環節，即填寫記賬憑證、登記會計賬簿和編制會計報表，并分析如何做好這三個環節的銜接。要求同學們掌握手工記賬的具體過程：首先，由出納、保管等人員把本月所發生的收、支、轉等原始憑證傳遞到會計部門，記賬人員根據經濟業務分門別類制作會計憑證，制作記賬憑證前應認真審核原始憑證的真實性、合法性，發現不符合制度要求的原始憑證應退回原部門處理，記賬人員不能擅自更改，也不得以其作為入賬依據；其次，記賬人員應按制度要求登記賬簿，如序時賬簿是按照經濟業務發生時間的先后順序逐日、逐筆進行登記，對于特種日記賬，譬如現金日記賬的登記應做到日清日結，登記賬簿時應根據原始憑證、記賬憑證或科目匯總表登記，記賬金額、記賬方向、記賬內容應與記賬憑證一致，記賬期末按規定結賬并進行對賬；期末特別是年末應根據憑證、賬簿等資料編制財務報告。
在會計核算模擬的整個過程，針對學生普遍存在的問題，加強以下幾個環節的訓練：原始憑證的整理，原始憑證應按對應的內容附在記賬憑證后，并注明原始憑證張數，原始憑證太多，不能附上的應注明另裝訂；登記賬簿時應注意賬簿錯誤的糾正和結賬工作，如數字錯誤應把整個數字劃掉，空行、空頁應注明作廢，不能隨意涂改丟失；需要結出當月發生額的，應當在摘要欄內注明“本月合計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線；年度終了結賬時，所有總賬賬戶都應當結出全年發生額和年末余額；編制財務報告不僅要編制財務報表，還應編寫財務說明書。實踐證明，通過仿真手工模擬記賬，大部分同學能獨立完成模擬企業的手工記賬工作，專業操作技能大幅度提高，從事會計工作的信心倍增。
4.熟悉相關事項，全面提高就業能力
會計人員除了從事會計核算，有時要兼任納稅申報工作，出納人員要接觸各種票據的填寫工作。因此，模擬記賬過程，不僅要求學生掌握票據的填寫，如開具票據應注意日期要按規定大寫、大小寫金額應一致以及預留印章的加蓋等事項；還加強納稅申報表的填報，學生通過自己核算的資料計算出的數據填制納稅申報表，加深了納稅申報工作的具體操作過程。總之，通過全方位訓練，提高了學生從事會計工作的綜合能力。
關鍵詞：技工院校；會計專業；一體化教學改革
一、一體化教學中的問題
會計專業一體化教學本身能讓學生理論、實踐同時提升，并能使學生對會計專業有興趣，但是技工院校在教學時卻并沒有達到應有效果，出現這種情況的原因受到多種因素的限制。
1、教學內容落后，實踐形式化
平時我們看到的會計工作大多是操作性的，那么對學生的實踐要求就比較高，技工院校的會計教材內容仍是以文字為主，雖然有所改進卻與社會對會計的需求存在差距。例如會計專業中賬簿登記等是會計的必會業務，教材中的內容多是以文字為主。教師在教授這些內容時常會讓學生去進行操作，雖然學生能按照教材中的內容將每一項內容做好，但是學生卻因為完全照搬沒有真正掌握這項會計技能。這樣的實踐是沒有什么價值的。除了這類的實踐，大多技工院校為學生建設了模擬實訓室，雖然實訓室對比在課堂上進行實踐更專業，可是學生并沒有太多興趣，并且系統中的內容幾乎是相同的，學生在完成時抄襲不能避免。這種實踐形式雖然學生在一定程度上能將會計工作完成，但效果并不理想。
2、教師缺乏實踐經驗
大多中職院校會計專業的教師沒有在相應的單位工作過，一般直接進入到技工院校進行教學，因此他們多是講解理論，在一些可以讓學生們進行操作的課程上，因為教師沒有經驗，所以無法設計出合適讓學生完成的實踐方案，學生在學習時往往會感到沒有趣味，學習的內容較為淺顯。除此之外，教師教學時，講解的多是學生在工作中會常用到的內容，沒有針對學生們的思維去進行教學，學生們提出一些較難的實踐問題，由于教師們沒有實踐經驗，可能無法回答，這樣的現象導致了教學質量的下降。
3、考核不合理
會計專業課的考核一般以考試課為主，因此教師在教學時，對學生理論知識的掌握更看重，學生也同樣如此。對于技能、實踐等不夠在意。但并不是所有技工院校都不注重技能，一些技工院校在考核時也會將技能作為一個點，但成績所占的比例不高，或是考核的類別過于單一，這樣的考核方式也導致學生和教師忽略技能的教學、學習。大多院校將考核都放在學期末，而且一些教師為了學生的成績不至于過低，還會在考試前給學生劃重點，這樣就讓學生產生了這樣的意識，平時不用太學習，只要按時去上課，有了出勤率就可以，等到教師劃完重點后拿出幾天時間背一背，比平時學的多還要有用，成績會更高。這些情況就使得教學效果變低了。學生們往往在一學期的學習后，也沒有記住多少知識。
二、一體化教學改革措施
一體化教學對會計專業的學生來說可以起積極作用，在教學時技工院校、教師如果能按照現實情況，進行合理的改革，不僅會使教學效果提升還能使學生走向社會能真正將所學知識運用。
1、選擇合適教材，轉變實踐形式
上文提到，現在許多技工院校的會計教材文字多，不利于學生能靈活的去進行會計工作，因此學校需要選擇合適的教材，現在市面上的會計教材有很多，形式多樣，因此需要有專門的會計專業教師去進行教材的選購，選擇的教材盡量是近幾年出版的，更貼近現在會計人才的需求，并且內容盡量偏重于數據，這樣不僅能使學生在分析中找到會計工作的方法，而且能使學生提升興趣感。當學生看到教材中理論內容少時，會使學生感覺到會計學習的難度變小，學生能放下心里負擔。在選擇了這類教材后，教師再請學生進行實踐時學生就不會照搬教材文字來完成了，他們會分析數據，最終完成會計工作，學生通過自己的分析來完成工作，心里會有成功的體驗，有助于學生的會計學習。
2、增加教師實踐經驗，聘請一些專業會計人員輔助教學
技工院校會計教師沒有一定的實踐經驗，在教學時就不夠高效，因此技工院校可以定期讓教師們去到財務部門體驗真實的會計工作，知識會計工作的真實情況，這樣在教學時才有一些經驗的支撐，更好的進行教學，或者學校請一些優秀的會計人才根據工作中的實際問題來進行講座，使教師們了解當下的會計工作，有助于進行教學。技工院校還可以聘請一些專業會計人員去課堂上為學生講課，例如一些知識需要實踐經驗才能有效講解的課程，就可以采用這種方式。這樣才能使學生受益。
3、多樣化教學，提升學生能力
會計專業理論、實踐知識都比較多，教師在教學時只運用比較單一的方式進行教學，不利于學生提升能力。因此教師需要采用多樣化的教學模式。理論知識教學，教師可以結合圖片視頻等內容來進行。例如在講解財務報表時，財務報表包含的內容比較多，一個一個用理論去告訴學生，學生接受起來并不容易，那么教師在進行財務報表的教學時，就可以選擇一些財務報表的圖片來對學生進行展示，這樣學生通過觀看D片就能比較清晰的了解什么是財務報表，它有哪些內容，如果教師選擇的報表帶有數據，學生還能分析出，如何進行數據的記錄，這種教學方法更高效。實踐教學創設情境是一種比較好的方式，學生在情境中有真實的體驗，會積極的去完成該項任務，教師可以將班級模擬成公司，每一個小組的學生為財務部門，給學生一些情境，例如采購、銷售、工資發放等內容，教師再給學生一些數據，讓每個“財務部門”自己去選擇要完成的任務，學生們在活動中能體驗到各種會計工作，逐步提升能力。并且這樣真實的情境創設也有利于學生將來工作中能用到。
4、建立現代化考核體系，對學生進行全面化考查
考核標準單一化對學生的學習與發展非常不利。實際上，教師在教學期間不能完全依靠考試尤其是筆試成績來衡量一個學生的學習成果，這種考核標準有失公允。因此，教師應注重學生學習期間的各種表現，例如，課堂回答問題的積極性，課下作業完成的質量。課外實踐活動也是一項考核會計專業學生學習成果的重要指標，教師可以根據學生在企業實習期間的表現而給出客觀的評分，將所學知識轉化為實際操作能力也是考驗會計專業學生學習質量的一個因素。
例如，在學生實訓期間，教師應全面了解學生的實訓情況，尤其是學生會計工作的整個過程，了解其是否存在不合理的地方，有無出現核算誤差等，并且應對學生展開全面的指導，確保學生能夠認清自身的不足，而不是通過以往一次筆試考試就能確定學生的不足。另外，考核體系的建立應保證全面性，如，對學生上課期間的表現、課上和課下的學習情況等都要進行全面考查。當然，由于技工院校發展的不同，因此，在建立現代化考核體系時，應根據技工院校自身的實際發展情況建立，確保考核體系運行的合理性。
三、結語
技工院校會計專業學生是儲備力量，因此有效的教學方式對學生的發展以至于會計行業的發展都有影響，會計一體化教學改革在當下教學中是必然，筆者的建議希望能為技工院校會計專業教學提供借鑒作用。
參考文獻：
[1]技工院校會計專業實訓存在的問題及改革措施[J].李修霞.職業.2016（30）.
會計工作是信用社的一項基礎性工作，肩負著核算業務、反映經營成果、預測業務發展前景，參加信用社經營決策的重要職責。會計工作的好壞，直接影響信用社的信譽和地位，關系到信用社的生存發展。為此要加大會計內控制度建設，從嚴治社，化險增效。
（一）要堅持不懈抓好會計規范化管理。從整體上改變會計基礎工作狀況，對未實現會計達標的信用社要重點檢查輔導，嚴格標準驗收，促其達標；對已達標的信用社要定期堅持檢查保證質量。力爭200×年信用社會計工作達標100%，＋個信用社達標升二級，升級面達30%以上。
（二）整章建制，完善內控制度。針對轄區信用社會計的情況，進一步修改《信用社財務管理辦法》、《電子聯行和微機業務操作規程》等，制定出一套具有自身特點、便于信用社會計操作執行的內部管理制度規范體系，進一步規范財會人員的行為，將各種會計風險控制在規定的范圍之內，達到查錯防弊、堵塞漏洞、消除隱患，保證業務穩健運行的目的。
（三）確立激勵機制，全面提高會計工作質量。一是設立會計風險抵押金。每個會計員交500元作為保證金，實行錯帳自賠；二是加大對會計工作質量考核力度，對檢查發現不合規會計憑證，每張扣工資0.1元，記帳不合規的每筆扣0.2元，計息差錯的按差錯金額退賠補收入帳；三是開展會計工作評比，獎優罰劣，對會計工作成績顯著，安全無事故的會計頒發榮譽證書，給予表揚，對會計工作質量差的會計員通報批評，并進行經濟處罰。
二、重管理、抓落實、巧理財、創效益。
200×年利潤計劃目標，確定社社盈余，盈余面達%，盈利額wmxz萬元。綜合費用額壓縮到%。財務管理的主題應是加強核算，增收節支，支持業務的發展與創新，進一步提高經濟效益。我們將以加快財會管理創新為動力，找準財會工作改革和突破口，實行積極有效財務措施。
（一）強化成本管理，嚴格控制費用支出。對信用社實行綜合費用率、費用限額“雙軌制”管理辦法。以收定支“總額控制、單項包干、節約留用、超支自負”。一是以收入為基數，測算確定各社的應控費用額；并對存款、收息任務完成好的信用社獎勵費用。二是實行重大費用請示報告制度，信用社凡開支1000元以上的，無論什么性質，事先寫出請示報告，審批后方可入帳。三是堅持財務開支公開制，每月向職工張榜公布財務開支明細帳，增加透明度。接受群眾監督，把住財務支出的關鍵性閘門，節支增效。
（二）大力盤活信貸資金，積極收回到逾期貸款，努力提高貸款收息率。實行工效工資，切實落實“以包貸、包收、包管理、包效益”內部信貸崗位責任制，增加信貸人員的工作責任心，采取靈活多樣的辦法，積極清收貸款應收利息，防止人情收息，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象。創造一個新穎生動的效益工作局面，貸款收息額力爭達到萬元，貸款收息率力爭超7%。
（三）立足增加存款總量，著力調整負債結構。加大對低息存款的考核力度，積極組織低成本存款，降低存款付息率，資金成本要比上年降低0.4個百分點。
（四）準確調度資金，提高資金運用率。一是充分發揮聯社結算融資中心作用，幫助信用社算好資金頭寸，控制現金庫存和非營業性資金占壓。清收應收款項，盡量減少無效資金占用。二是合理運用資金的時間差、地方差、空間差，進行銀行業資金調劑和其它債卷投資，增加資金盈利。
三、加快電子化建設步伐，提高會計電子化水平。
目前我聯社營業機構微機覆蓋面達＋＋%。200×年實現覆蓋面100%，要積極開發貸款記帳軟件程序，充分體現真實準確、快捷的原則，向網絡化發展，實現辦公自動化。積極拓展結算渠道，強化結算功能，積極做好全國電子匯兌業務工作，加快資金匯劃速度。切實解決信用社結算難問題，促進業務發展，提高農信社的社會知名度，增加社會競爭力。
四、加強財會人員培訓，提高會計隊伍素質。
目前信用社的老會計雖有豐富的實踐經驗，但缺乏對財會工作的理性認識，年輕會計人員雖有一定的文化知識，但缺乏實際業務能力，特別是微機操作業務不熟，經常因操作慢、亂、錯造成人為的機器故障而影響營業。為此，今年會計培訓的重點是計算機操作員。舉辦3期學習班，將會計、出納、計算機操作員全部輪訓一次，培訓達300人次。培訓的形式：集中學習，以會代訓，崗位練兵相結合。培訓內容：政治思想教育，電腦知識，會計核算，財務管理等。逐步提高財務會計的政治素質和業務素質，并堅持開展崗位練兵活動，以老帶新，學技術、練業務技能，為爭在上級舉辦的業務技術比武中爭名次出精品。
五、抓好會計檢查監督，為安全經營保駕護航。
檢查的形式，常規檢查、專項抽查、重點檢查三結合的辦法，檢查面達到100%。重點對印、押、證、機，重要空白憑證的管理，杜絕一切差錯事故發生，化解會計風險，堅持季末會計、賬、證、表集中會審四次以上，定期考評，通報獎優罰劣。今年報表強調實事求是，擠干水分，突出“實”字。促進業務穩健經營健康發展。本文來自新晨
六、加強調查研究，提高決策水平。
1、要繼續堅持每月財務分析，每季財務工作總結，對信用社的財務狀況正確分析評價，總結經驗，發現問題及時解決，正確決策。
一、工會財務會計工作現狀
從當前工會財務會計工作實際情況來看，確實存在一些不規范的現象，主要表現在以下幾方面：
第一、機構設置和人員配備。沒有按照有關規定設置會計機構，配備會計人員，而是將會計業務放在辦公室或者行政財務部兼職處理，導致工會會計崗位不穩定，人員變動頻繁，會計人員執業能力和時間得不到保障，嚴重影響工會會計職能的發揮。
第二、財務制度欠完善。內部財務控制制度不健全，管理松弛，制度建設流于形式。工會經費的開支范圍和報銷流程及簽字手續不明確，原始憑證不符合規定，對不規范的單據不予以拒絕。缺乏系統的內部牽制制度，記帳、稽核、財務主管同為一人，崗位不明確、責任不清楚。
第三、會計核算基礎工作薄弱。賬務處理不及時，會計科目使用較隨意，銀行未達款項較多且不及時清理，付款審核不嚴，存在未制證先付款的現象。原始憑證不符合規定，收款沒有使用稅務部門印制的發票，外部發票填寫信息不詳細，購買實物沒有驗收證明和入庫單。對外轉賬付款無對方完整的銀行賬號信息。部分賬戶只登記總分類賬，不登記明細分類賬。經費臺賬與明細賬不符，未建立固定資產卡片賬等。
第四、會計報告不完整。會計報表編制不及時，不在規定期限報送財務報告，常在年中或年底一次性編制6個月或12個月的月報，不利于動態掌握工會財務狀況。會計報表內容不完整，報表附注不詳盡。
第五、會計檔案資料易遺失。不按規定及時將會計憑證裝訂成冊和歸檔工會財務會計資料。沒有專人負責會計資料的保存和歸檔工作，導致會計在制證后，隨意放置會計憑證，用時亂翻，有時1、2年才裝訂一次憑證，加大了憑證遺失的風險。
二、工會財務會計不規范的原因
工會財務會計工作中存在以上問題的主要原因有以下幾點：
首先，工會領導對財務工作重視不夠，對會計基礎工作缺乏足夠的認識。由于工會與企業不同，財務會計的作用不象在企業體現得那么明顯。他們認為，工會的主要工作是作為全黨工作大局為企業發展服務，肩負著組織、引導、服務職工和維護職工權益的重任。財務會計工作只是為工會服務的，對工會會計核算工作規范化不重視，導致會計機構不健全，約束機制不完善，管理要求不到位。
其次，工會會計素質不高，責任感不強。大部分工會會計由行政會計兼任，他們只有在閑暇時才處理工會業務，加之會計崗位變動頻繁，干多干少、干與不干沒啥區別。因而對工會活動、工會會計業務知之甚少，關心不夠，工作上敷衍了事，缺乏責任心，導致工會財務會計規范化建設工作無所適從，影響了會計基礎工作質量。
最后，主管部門對工會財務會計工作監督指導力度不夠。工會經費收支的合規性，會計人員的適當性，會計基礎工作的規范性、財務會計制度的健全性，都應當通過監督檢查來確認。然而實際上，上級工會對下級工會普遍缺乏監督指導。有的雖然有檢查，基本上也只是例行檢查“走過場”，經費審查委員會審計也流于形式，并未起到實質上的監督檢查。
三、加強工會財務會計規范化建設的建議
第一、加大宣傳力度，為工會財務會計規范化建設創造良好氛圍。首先要提高認識、加強領導。各級工會領導干部應當帶頭學法、懂法、守法，認真貫徹落實全總、省總關于工會財務會計管理規范化建設的有關制度規定，充分認識開展工會財務會計管理規范化建設的重要性。把推進財務會計規范化建設工作列入工會重要議程，及時研究解決實施中遇到的困難和問題，加強工作指導，切實抓實、抓細、抓出成效。其次要廣泛宣傳，營造良好工作氛圍。充分利用公司網站、電子屏、宣傳欄等多種途徑宣傳工會財務規范化建設的目的、意義和要求。通過培訓班、座談會、案例分析等多種方式學習宣傳財務會計規范化相關知識。最后要健全機構，保障人員。主動爭取黨政支持，在組織機構、人員編制上給予保證。大力支持財務管理人員的工作，正確采納會計人員提出的合理化建議和措施，為加強工會財務會計規范化建設工作創造有利條件。
第二、加強財務會計管理制度建設。一是財務機構和人員建設。凡具備獨立社團法人資格的各級工會組織都要設置財務機構、配備業務素質相適應的財會人員，單獨開立銀行賬戶，實行獨立核算。工會會計人員必須具備從業資質，定期接受后續教育。二是財會制度建設。根據《會計法》、《工會財務會計制度》、《工會財務會計管理規范》和上級工會的有關要求，結合基層工會的實際情況，制定和完善預決算制度、財務收支管理制度等財務會計制度，建立“以制度管人，以制度管事”的管理機制。三是標準流程建設。梳理各項業務的標準流程，在具體辦法和制度中做出詳細規定。如嚴格執行“領導先批示，會計后審核，出納再付款”的報銷程序，杜絕手續不全予以報銷等違規現象的發生。
第三、建立科學的考評激勵機制。首先要明確考評范圍和標準。一是制定科學的考核細則、考核辦法和具體的考核內容，且考核內容要量化。二是實行百分考核制。建議可以分為基礎會計工作管理、收支管理、預算管理、資產管理和票據等其他管理五個方面進行考核，分值分別為30分、30分、15分、15分和10分。每一方面又可以細分為若干個具體項目，如收支管理可分為：按時劃繳工會經費，金額準確，入賬及時，支出范圍得當，手續齊全，票據合規等。其次是精神獎勵和物質獎勵相結合。對在工會財務會計管理規范化建設中，作出突出貢獻或取得優異成績的有關人員，精神獎勵可以授予優秀工會工作者稱號，推薦給干部管理部門予以提職或重用，同時給予立功獎勵，并采取相應形式予以表彰；物質方面可以設立專項獎勵，以建立工會財務會計管理規范化的長效機制。最后是實行責任追究。對考核達不到要求的，要明確責任人，該追究責任的就要追究，該限期整改的就要限期整改，絕不能走過場。只有這樣，才能確保工會財務會計規范化建設有效進行。
1、人員配備基本情況
人民銀行馬鞍山市中心支行營業室核算中心下轄一個營業網點，即本級網點，全部工作人員12人，在崗11人（1人上掛南京分行）。其中，主任1名，副主任1名。從人員的年齡結構看，35歲以下8人，占比66.7%；36—45歲3人，占比25%；46歲以上1人，占比8.3%.從學歷結構情況來看，持本歷7人，占58.3%；大專學歷3人，占25%；中專學歷2人，占16.7%.以目前人員的學歷水平，業務操作員的工作能力基本上能滿足當前中心支行營業室正常履行職責的需要。而從數量上看，按照制度的要求，應配備25人，按業務量統計，正常履行職責需14人，目前，中心支行營業室實際配備人數為12人，總體滿足，略顯緊張。
2、崗位設置情況
2005年1月份，中央銀行會計集中核算系統切換上線后，中心支行營業室按上級行的規定要求，并結合實際工作需要，重新設置了工作崗位，明確了崗位職責。目前，除營業室主任和副主任崗外，共設置了綜合柜、聯行柜、網點柜和同城清算柜4個柜組，各個柜組又按要求設崗，共設32個崗位。具體設置如下：
綜合柜設5個崗位，分別為錄入崗、復核崗、綜合崗、主管崗、系統維護崗；
聯行柜和網點柜各設4個崗位，分別為錄入崗、復核崗、主管崗、系統維護崗。
同城清算柜設5個崗位，分別為錄入崗、復核崗、總清算員崗、主管崗、查詢查復崗。
除此以外，手工聯行設4個崗位，分別為錄入崗、復核崗、密押錄入崗以及查詢查復崗。
另設有核算中心會計主管崗、支付系統查詢查復崗、密押員崗、密押主管崗、內外賬務核對崗、重要空白憑證管理崗、機安全員崗、文檔綜合崗等8個崗位。
以上崗位是中心支行營業室按制度規定要求設置的，全部32個崗位由11名工作人員承擔，根據上級行有關文件要求，每名工作人員只能在中央銀行會計集中核算系統中擁有一個操作員代碼，在兼崗方面，除系統維護員、密押員、密押主管以及查詢查復崗可以由其他操作員兼任外，綜合柜、聯行柜、網點柜操作員之間不能相互兼崗，因此，當前情況下，以中心支行營業室現有人員的狀況，在崗位設置上，無法實行AB角責任制。為了保證各項業務的正常開展，又不違反制度規定，中心支行營業室已在最大限度上合理安排了部分人員兼崗，目前，所有人員的配置基本上能滿足履行崗位職責的需要，但前提是每名工作人員均不能缺勤，沒有了機動人員，一旦出現人員出差、請假等情況，不相容崗位頂崗在所難免。
3、業務量變化情況
2005年初中央銀行會計集中核算系統的切換運行，特別是現代化大小額支付系統的相繼上線，對基層央行營業室業務量的十分明顯。隨著電子聯行系統退出舞臺，支付系統的上線，轄內各銀行業機構分別以直接或間接參與者的身份加入支付系統，由于支付系統只在每個省的省會中心支行設一個城市處理中心，即CCPC，各個地市的銀行業金融機構或者以直接參與者身份與CCPC直聯，或者通過其省級分行以間接參與者的身份與CCPC間聯，無論以哪種方式接入支付系統，其跨行異地資金匯劃均繞開了人民銀行地市級中心支行。這樣一來，原先由中心支行營業室承擔的這方面資金匯劃業務隨著支付系統上線而取消，客觀上使基層央行營業室的業務量在減少。與此同時，同城清算系統業務也因小額支付系統的上線出現了較大幅度的萎縮。
根據我們簡略的統計，2004年以來，中心支行營業室的業務量總體呈下降趨勢。具體情況如表所示。
單位：筆
崗位類別 2004年 2005年 2006年1—3月
綜合柜 —— 1958 296
聯行柜 119650 25411 506
網點柜 10226 11924 1633
同城清算柜 452000 391300 90000
由上表可見，2005年以來，各柜的業務量均呈現較大幅度的萎縮，而現實的情況是，崗位的設置并未因業務量的減少而降低要求，為防范資金風險，近年來，各級行的會計內控制度對基層營業室人員崗位設置的要求更加嚴格。
4、業務培訓情況
由于營業室是基層央行窗口單位，工作時間缺乏彈性，多年來，參加業務培訓活動的機會不多，離開本市到外地的培訓的機會就更少。2004年以來，由于要相繼上線中央銀行會計集中核算系統和現代化支付系統，業務操作員必須掌握基本的操作技能，因此，由人總行及合肥中心支行組織的業務培訓陸續展開，到2006年初基本結束。這期間，中心支行營業室的培訓次數達17人次，其中七天以上的培訓達到10人次。
除了參加上級行組織的培訓活動外，中心支行營業室工作人員結合自身工作實際主動參加的培訓次數也不少，12名工作人員中，已有8人通過業余時間的，取得了了會計從業資格證書，所有人員均通過了會計電算化和計算機能力，1名同志還參加了碩士生入學考試。
總體而言，相對于其他業務部門，中心支行營業室工作人員參加業務培訓的機會相對較少，隨著各個新系統相繼上線成功，上級行安排新的培訓的次數更少，營業室工作人員又恢復到終日埋頭記賬，做會計業務處理等一系列繁瑣的業務工作之中， 業務和知識更新的速度跟不上發展的需要，基層一線員工對此意見較多。
5、強制休假與崗位輪換情況
強制休假制度是為了防范會計風險而實施的一項有效的管理制度，但此制度的實施勢必會涉及到全行工作的統籌安排，在人員緊張和嚴格的會計管理制度雙重約束下，強制休假的難度很大。由于中心支行營業室工作人員不夠富余，如果安排強制休假，違規代崗現象在所難免，故此制度在中心支行營業室一直沒有實行。
在崗位輪換方面，近兩年來，結合中央銀行會計集中核算系統切換上線和現代化支付系統的上線運行，中心支行對各崗位的人員作了較大幅度的調整，先后有8名同志進行了崗位輪換，通過輪換，不僅有效地防范了風險，也進一步提高了業務操作人員的綜合素質。近期，中心支行營業室還將按照會計內控制度的要求，安排部分人員進行輪崗。
二、新形勢下崗位整合的必要性
1、崗位設置精細化程度的提高與業務量萎縮的矛盾開始顯現，對基層央行營業室的崗位整合也勢在必行。隨著中央銀行集中核算系統的運行和支付系統的上線，營業室會計核算、聯行業務的自動化處理程度更高，相應帶來了每個崗位工作量的減少。比如在營業室綜合柜的崗位設置上，四個級別操作模塊中，三級別操作員的主要工作集中日初和日終，日間的業務量比較少，四級別操作員每日要做的也只是數據恢復，一、二級別操作員每日涉及的業務量更少，甚至沒有，聯行柜和網點柜主管操作員也面臨同樣的情況，但按照會計內控制度的要求，不同崗位操作員之間又不允許交叉設置。同城清算柜也存在同樣類似的。由此就造成了業務量減少了，人力資源卻得不到相應合理地配置。
2、獎罰機制的不對稱了營業室一線會計人員的工作積極性。在會計工作“零差錯、零風險”的責任追究制度下，相對應的激勵機制卻仍然缺失。同保衛發行工作相比，營業室一線會計業務人員承擔風險并不小，特別是聯行資金風險，往往是鍵盤一敲，幾個億的資金就出去了，風險隱于無形，責任十分重大。但在補貼與津貼等福利待遇方面，卻相差較大。同信貸統計等“調研成績多、責任風險少”的工作相比，會計人員的績效考核計分的硬指標非常多，偶有疏忽便被扣分。這種獎懲機制上的不對稱，加上會計工作的枯燥單調，會計人員隊伍流動性差，會計人才隊伍成長難，一些長期從事會計工作的員工都不安心會計崗位，都在尋求機會調離會計崗位，甚至在報考、申報、評聘專業技術職稱時，選擇的不是會計專業，而是和其它專業，故而擁有會計專業技術職稱的人員比例有減少的趨勢。
3、培訓力度的不夠，影響了營業室人員工作技能的提高。從總體上看，中心支行營業室人員的學歷總體較高，80％以上人員有大專以上學歷，但“高學歷”背后仍有不少的問題，年齡和學歷差異較大。如會計專業學歷比例低、綜合型會計人才欠缺等。一些年輕的會計人員并沒有經過系統的會計知識學習與培訓，對會計業務操作處理、執行制度等工作技能，僅限于同事之間的傳幫帶，對會計工作的新理念、新思路、新難以全面理解和掌握，人才斷層現象在所難免。
4、從開拓視野，拓寬知識面，提高業務水平和增強操作技能的角度看，需要對營業室工作人員進行適當的交流，同時補充新生力量。營業室工作人員有會計核算和聯行工作經驗，必要的時候，可以將他們安排到會計、財務管理和反洗錢等崗位上，充分發揮其特長，有利于培養多面手和復合性人才。同時，營業室又是基層央行一線工作崗位，工作性質更多的是央行最基礎業務，是新入行員工熟悉業務很好的“實驗田”，新入行員工可以在營業室鍛煉后再充實到其他工作崗位，這樣，有利于培養人才，鍛煉隊伍。
三、崗位整合的可行性分析
隨著大額支付系統的上線，作為會計核算的主體行為單位的營業室，各項業務的自動化處理程度更高，客觀上對操作人員工作量的要求在降低，在某種程度上存在著人力資源浪費的現象。與此同時，隨著人民銀行職能的調整，支付結算功能的加強，特別是反洗錢職責的明確，基層央行會計科承擔的工作任務已越來越繁重。因此，在當前形勢下，將營業室與會計科實行合并，重新優化配置會計崗位和人員，不失為營業室崗位整合的一個現實選擇。
1、大額支付系統的上線運行為兩部門合并提供了人力保障。隨著大額支付系統的上線運行，營業部門能夠真正騰出人力分擔一部分會計部門的業務工作，會計部門人員也可以同時兼任營業部門某些崗位的職責，實現人力資源的優化配置。與此同時，會計部門在進行支付結算管理、反洗錢資金監測、銀行結算賬戶管理和監督等方面工作時，又可以充分利用營業室現有的系統資源，同時還有了更大的人力調度空間，經常組織人員開展對機構的現場監督檢查，而不必擔心人手不夠。這樣，不僅理順了關系，也提高工作效率，可謂兩全齊美。
2、反洗錢職責的賦予和人民幣銀行結算賬戶管理系統的推廣為兩部門合并提供了動力。由于營業室工作人員在日常業務處理中，更多地是與資金匯劃、支付清算打交道，對銀行系統內的資金運動比較了解。基層央行增加反洗錢職責后，也為營業室人員提供了更多的用武之地。此外，銀行賬戶管理系統與同城清算系統之間的關系也非常密切，而營業室又恰恰承擔著組織和管理全轄資金清算的任務，可以及時發現和監督同城間金融機構的資金匯劃情況。因此，在當前形勢下，實行會計科和營業室合并，可以更有效地提高賬戶管理和反洗錢資金監測效率，從而實現優勢互補。
3、事后監督中心的成立為兩部門合并解除了后顧之憂。事后監督中心成立后，對會計事后的監管力度進一步加大，與此同時，會計集中核算系統和大額支付系統上線運行后，各類報表和日志的打印更加詳實，對賬務的記載也更加細化，這也為事后監督中心更有效地開展會計監督提供了方便，也在客觀上分擔了會計科部分監督的職能。會計營業兩部門合并后，可以賦予事后監督中心更多的監督權限，同時加大內審監督力度，充分發揮同級監督職能，一定能在更大程度上降低會計核算和支付風險。
4、兩部門的合并有利于營業室人員開拓視野，拓寬知識面，提高業務水平，增強操作技能。兩部門合并后，營業室工作人員在做好會計核算工作的同時，將更多地接觸財務管理、反洗錢、賬戶管理、固定資產管理等相關知識，并在對這些業務的實際處理過程中提高水平和業務操作技能，在一改會計核算工作單調枯燥的同時，也有利于培養多面手和復合性人才。
5、在兩部門合并難度較大的情況下，也可以考慮將支付結算、反洗錢、賬戶管理、同城清算管理都歸到營業室管理，上級支付結算部門直接與基層營業室打交道就行，不必通過會計科。會計科專心負責財務等的管理就行了。這樣做的好處是：業務分工明確，上下級部門對口明顯，不用一個科室對兩個上級部門負責，工作指令直接到位，業務分工明確，有利于專心進行專業。可以說是人民銀行扁平化管理的簡單實現，還可以節約成本。
四、幾點建議
1、必須站在全局的高度提高對基層央行營業室會計專業技術人才隊伍建設的認識。會計業務是人民銀行最基礎的業務，會計知識是人民銀行員工最基本的業務知識，會計隊伍是人民銀行基層隊伍最重要的組成部分，離開了會計和會計專業人才隊伍是不能構建成一個銀行的，更何況是承擔了制定和執行貨幣政策、維護金融穩定、提供金融服務的中央銀行，理應對會計專業人才隊伍上有更高的要求。因此，在當前形勢下，基層央行應當特別重視基層一線會計專業技術人才隊伍建設。
一是社會經濟環境的變化；
二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。
本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內容為：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容（對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
五、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
六、根據科目匯總表登記總帳。
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
七、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表；
將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。
資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。
損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處；
一、共同點為：
1、無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。
2、傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。
3、傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
4、傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不同點為：
1、運算工具不同傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。
2、信息載體不同；傳統手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規則不同；傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。
4、帳務的處理程序（會計核算形式）不同傳統手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
5、會計工作組織體制不同；傳統手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質作為制定的主要依據；電算化會計組織體制以數據的不同形態做為制定的主要依據。
6、人員結果不同；傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。
7、內部控制不同；傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。
以上種種區別，集于一點，就是由于電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。
關鍵詞：會計賬務處理；教學；思考
中圖分類號：G63 文獻標識碼：A
收錄日期：2012年5月16日
技能教學是財經專業課堂教學的重要組成部分。從財會專業的課程設置來看，珠算、點鈔是顯然的技能課程，這些課程的課堂教學絕大部分屬于技能教學或稱為訓練教學，此外，還有不少專業技能，如：原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、會計賬簿的登記、會計報表的編制等存在于《基礎會計》、《財務會計》等會計專業課程之中，因此財經專業課堂教學除了理論教學外，另一重要組成部分就是技能教學。江蘇省聯合職業技術學院對五年制高等職業教育會計專業的培養目標是：培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和職業素養，正確的專業認同，具備扎實的專業基礎知識，熟練掌握必備的職業技能，取得會計人員從業資格證書，為達到初級會計師水平做好知識、技能的準備，能適應會計及相關崗位需要的高素質技能型專門人才。在江蘇省普通高校對口單獨招生財會專業技能考試標準中，將技能考核的內容分為點鈔、珠算、會計賬務處理、會計電算化四個部分，各部分的分值依次分別為：40分、40分、120分、100分，合計總分為300分。作為一名多年從事對口單招財會專業技能——會計賬務處理教學的老師，筆者認為要想讓學生真正掌握以上各項技能，順利通過技能考試，并為正式高考積累更多的分值，應從以下幾個方面有序地展開技能教學：
一、數字入手，打好基礎
加強職業技能，強化技能水平，增強學生就業競爭優勢，是職業教育的基本要求。會計數字書寫技能是指會計工作人員在經濟業務活動的記錄過程中，對接觸的數碼和文字的一種規范化書寫技術。會計工作離不開書寫，沒有規范的書寫就沒有會計工作質量。規范化的書寫技能也是衡量一個會計工作人員良好職業修養的標準。一個合格的會計人員，首先書寫應當規范易辨、清晰整潔。
會計數字的書寫包括阿拉伯數碼的書寫、數字漢字大寫兩大部分。對口單獨招生技能考試時對會計數字書寫考核的內容是：阿拉伯數字書寫規范；中文大寫數字書寫規范；大小寫金額書寫對比；并應用以上知識規范地填制增值稅專用發票、支票、收據、進賬單等原始憑證。考試時這部分的分值為20分。從最近幾年的江蘇省普通高校對口單獨招生財會類專業技能考試試卷看，這部分的試題都比較容易，許多學生能得滿分，但也有部分學生失分嚴重，原因是該部分學生在考試前的練習過程中，思想上有麻痹現象，總以為阿拉伯數字和數字漢字大寫很簡單，連小學生和初中生都會寫，以致訓練時心不在焉，出現阿拉伯數字書寫和中文大寫數字書寫和大小寫金額書寫不規范或者書寫錯誤后不能使用正確的更正方法進行更正的現象，直接結果是在技能考試時扣分嚴重。為改變這種現象，教師應在會計數字書寫訓練的開始，首先以以往學生失分的情況和原因作為案例，教育學生克服麻痹心理，踏踏實實、規規矩矩地進行規范的訓練，并做到持之以恒，真正達到規范易辨、清晰整潔的書寫要求，使學生形成良好的書寫習慣。
二、循序漸進，注重細節
按照江蘇省普通高校對口單獨招生財會專業技能考試標準的要求，對會計賬務處理的考核內容是：原始憑證的審核；登記三欄式日記賬；登記三欄式、數量金額式明細賬；登記總賬；更正錯賬；結賬；編制資產負債表和利潤表；將對賬單和日記賬核對，編制銀行存款余額調節表。這部分的分值共100分。為此，我們可以把會計賬務處理的基本程序分三步：第一步，編制會計憑證；第二步，登記賬簿；第三步，編制會計報表。在技能訓練時，應從單項技能實訓開始，按照原始憑證的填制和審核記賬憑證的填制和審核賬簿的啟用與記賬規則賬簿的設置與登記總賬和明細賬的關系及其平行登記結賬、對賬及更正錯賬資產負債表、利潤表的編制這一總體教學計劃，在每一環節逐一展開訓練，無論是會計憑證、會計賬簿還是會計報表，都要講清每個項目的注意點，如該張原始憑證是外來的還是自制的、應具備哪些內容、應有哪些人員的簽章；該企業使用專用記賬憑證還是通用記賬憑證，它們的編號分別是怎樣的？一張完整的記賬憑證應具備哪些內容等；登記賬簿應使用藍黑墨水或碳素墨水書寫，不能使用鉛筆和圓珠筆，紅色墨水應按規定使用。三欄式總賬如何登記？不同格式的明細賬又如何登記；庫存現金日記賬應按經濟業務發生的先后順序、逐日逐筆進行登記，做到日清月結；月末結賬時要劃通欄單紅線；編制報表時不能忘記表頭的填寫等等。老師在教學時應做到講解、演示清晰，突出重點和難點，提醒學生在填制、登記時不要遺忘每個環節，讓學生對會計憑證、會計賬簿、會計報表的每個組成部分都有完整的印象，自己動手練習時真正做到得心應手，并能夠交出完整規范的訓練作業，培養學生遇事不含糊、辦事不拖沓的工作作風。
一、加強會計內部控制的必要性
會計部門作為商業銀行的重要職能部門，其內控建設是內部管理的基礎性工程，是防范會計風險的第一道防線。首先，嚴格內部控制是會計部門履行職責的必然要求。為確保商業銀行業務處理各個環節及操作規程的縝密運行，必須建立嚴格、科學、覆蓋業務操作全程的會計內控機制。只有這樣才能適應商業銀行業務迅猛發展和金融業務創新的需要，才能適應商業銀行會計電算化的需要，才能為更好地履行商業銀行職責提供保障。其次，嚴格內部控制是會計部門履行職責的客觀要求。商業銀行會計承擔著企業單位間的資金匯劃與清算，反映社會資金的活動概況，是社會資金的樞紐，它通過計算機網絡實現商業銀行會計電子化，達到迅速、安全、低成本實現資金轉移的目的。因此，商業銀行會計內部控制顯得尤為重要。這也是商業銀行在新時期面臨的一項迫切任務，是履行職責的內在要求和堅強保障。
二、會計內部控制存在的風險因素
1.有章不循。“三鐵”是我國幾代金融人用嚴謹與務實的精神樹立起來的形象，而鐵賬本、鐵規章、鐵算盤也是對會計專業的基本要求。但目前商業銀行一些會計人員法制觀念淡薄，違反規定辦理會計業務的現象仍在一定范圍內存在。突出表現為：印押證三分管制度不落實，重要空白憑證在領發、使用、保管等環節上控制不嚴、賬實不符，業務處理“一手清”，任意調整賬目，對賬不及時，執行制度不堅決、不徹底、隨意性強，對事故隱患麻木不仁等，使內控制度形同虛設，會計操作的嚴密性和完整性沒有得到根本的保證，留有事故隱患。
2.有法不依。有的銀行出于自身利益的需要，任意修改會計數據，提供虛假會計信息。不遵守《會計法》，不遵循會計準則，人為篡改會計信息，甚至有的失去原則造假賬，喪失了會計資料的合法性、準確性、完整性和真實性。會計信息嚴重失真，掩蓋了真實的資產負債狀況，難以全面、準確地反映資金運行的實際情況，從而對金融宏觀決策產生誤導，影響整個國民經濟的正常運行。
3. 管理不嚴。采用計算機處理銀行會計業務后，為加強安全管理工作提供了有效的控制手段，但由于計算機系統的特殊性，又使會計電算化在數據錄入、加工、傳輸、存儲等方面存在著很大的風險。從目前商業銀行系統發生的經濟案件分析，大部分是利用計算機作案竊取資金的。由于計算機惟一能夠識別和控制操作者身份的是操作口令和權限密碼，而在實際工作中個別操作人員隨意泄露口令密碼，互相替代辦理業務，甚至有的違法竊取口令密碼，使不法分子利用制度執行不嚴的漏洞來達到犯罪的目的。
4.素質偏低。近幾年隨著商業銀行業務的發展，科技含量的增加，采用了新的操作手段。但一些會計人員跟不上業務發展的需要，精通全面業務的人少，熟悉新業務的人少。有的會計人員不遵守職業道德標準或工作責任心不強，缺乏愛崗敬業意識，工作中違規操作，以致于記賬串項、憑證審查不嚴等差錯頻頻發生，甚至造成經濟損失，這些因素直接影響著會計核算的質量。
5.監督弱化。一些商業銀行忽視對會計工作的內部監督，弱化了會計的監督職能。有的銀行領導、會計主管對有章不循、違規違紀問題失察或者查處不力。有些銀行事后監督流于形式，延時監督的現象時有發生，再監督圖有虛名，使操作人員的一些違規做法得不到及時糾正，管理監督乏力，無法形成強有力的監督制約機制。
三、強化會計內部控制的對策
1.領導要重視。提高商業銀行會計抗風險能力，要強化防范風險意識，樹立內控先行的理念。領導要帶頭執行內控制度，準確掌握政策，提高管理水平。要加強對會計工作的組織領導，不能以行政命令代替國家法令，更不能授意、指使、強令會計人員違規操作。基層行領導要時刻保持清醒的頭腦，繃緊內控這根弦，在業務處理中要多聽取會計專業部門的意見。
2.隊伍要過硬。要堅持以人為本的原則，樹立“誠信為本，操守為重”的理念，珍惜會計職業的尊嚴。辦理會計事務應當實事求是，只有具備了高度的責任感，有較強的事業心，對待工作盡心盡力、盡職盡責，才能真正承擔起會計工作任務。因此，提高人員的綜合素質是會計內部控制的核心。只有全面提高會計人員的素質，造就一支政治強、業務精、工作實、作風正的會計隊伍，才能更好地適應新形勢下會計工作的需要。
3.制度要嚴明。要強調內部控制制度的全面性、規范性和可操作性，根據業務變化和管理要求，隨時對有關制度進行修訂完善，確保有章可循。對于各項業務工作和管理活動中的每一個環節，均應明確指出風險點以及內部控制的措施。同時，要強化制度和紀律約束，“嚴”字當頭，狠抓會計崗位責任制的落實，完善會計制度和操作規程，注重制約機制建設。會計部門應科學合理地設置會計崗位，明確各自的具體職責，根據崗位職責和人員的業務素質狀況，優化崗位人員結構，實行任務到崗，責任到人，做到定人、定事、定責，做到工作崗位清，工作范圍清，職責權限清。
隨著信息技術正在會計領域的推廣和使用，企業會計信息化成為會計發展的必然趨勢，會計信息化的建設大大提高了企業管理效率，降低了企業信息成本，推動了企業健康有序的發展。但同時我們也看到，企業信息化建設中存在的一定的風險因素，如果不加注意和防范，將會嚴重制約企業的發展。本文對此進行了探討。
【關鍵詞】
會計信息化；風險；對策
0 前言
近年來，我國企業會計信息化建設獲得了長足的發展，信息技術在會計工作中全面展開，會計軟件不斷成熟，企業會計信息化水平不斷提高，大中型企業大多完成了會計信息化和電算化建設，但仍有大量的中小企業由于資金、技術以及經驗的限制，會計信息化水平遠遠滯后于時展的需要。據資料統計，我國中小企業中，基本進行會計信息化管理的企業比例不足10%。為了更好的提高經營效率、適應國際化競爭的需要，加快企業信息化建設已成為企業發展的當務之急。然而，會計信息化建設是個系統工程，信息化建設中面臨的諸多風險問題，風險的控制和防范是實現會計信息化風險有效管理的重要環節，需要引導廣大企業的警惕。
1 企業會計信息化的風險
1.1 信息存儲風險
在傳統會計管理中，會計信息的保存一般是通過報表或者賬簿等來進行，可以長時間的進行保存，丟失或者毀損的可能性很小。在會計信息化條件下，會計信息被保存于計算機、磁盤、優盤等媒介中，一方面可以保存大量的資料，提高會計工作效率，但另一方面，這些載體對保管條件要求較高，一旦出現劃損或者在高溫潮濕環境中，容易導致資料無法讀出。這些載體如果丟失，將對企業帶來巨大的損失。而且目前會計軟件魚龍混在，一旦企業選用不匹配或者不兼容的軟件設備，很可能導致企業保存的會計信息丟失，增加了數據安全風險。
1.2 網絡安全風險
信息化條件下，會計信息具有同步性、共享性等特點，在給企業帶來眾多便利的同時也帶來了網絡安全風險。在網絡上計算機病毒十分常見，成為制約網絡發展的最大危害之一，企業會計信息化系統很可能遭受病毒侵襲，會計信息被竊取、修改或者破壞，導致企業重要會計信息泄露或者毀壞，企業競爭對手也可以通過網絡竊取企業商業機密，從而使企業蒙受巨大的損失。
1.3 道德風險
在傳統手工處理階段，企業會通過審批、授權、監督、審計等工作來加強內部控制。而在會計信息化條件下，企業會計工作實現了自動化，各種會計流程、手續都被合并到會計系統進行操作，這大大提高了會計工作效率，但同時快速的信息交叉使得傳統會計系統一些職權分工、相互制衡失效，造成企業會計內部控制制度的效果大打折扣。企業會計系統程序員、操作人員、財務人員可以接觸到會計信息化系統，一些心術不正的人員可以將會計信息作為違法犯罪的目標，在系統中進行虛構的交易，轉移資產、形成欺詐報告等。
2 企業會計信息化的風險與防范
2.1 加強會計網絡信息系統內部控制
加強會計網絡信息系統內部控制是防控會計信息化風險的有效措施，企業要建立一套完善健全的內部控制制度，加強財務軟件使用的授權，對有使用權限的工作人員配備用戶名和口令卡，禁止不相關人員擅自登錄企業信息化系統，防止一些外部人員對會計信息的竊取，這樣有范圍的控制，一定程度上可以減少財務風險。同時，也要實現數據處理部門與用戶部門相隔離，避免因為系統故障、人為誤操作造成數據庫的癱瘓和破壞。還可以實現多重數據備份和恢復制度，建立業務日志文件或是查點文件，防止因為病毒等原因造成數據的丟失。要對整個操作過程實現動態跟蹤，現場控制，出現問題糾正問題，保證輸出數據能夠查有所據，驗有所指，從制度上保證信息化環境下會計系統的安全運行。
2.2 完善會計檔案資料管理
企業會計信息化管理必然要面對如何加強會計檔案資料的問題，為了實現會計信息資料保管的安全性與統一性。企業需要采購正版的、適合企業業務特點財務軟件，要學會正確使用的升級財務軟件，使用標準的財務軟件數據轉換接口，保證財務信息資料保管的安全性。軟件升級一般可以放在每個會計年度之初，這時企業上一個會計年度剛剛結束，財務工作量較少，可以及時對系統進行檢查、維護和更新，也便于及時更新和修改基礎資料以及客戶資料。同時也要將傳統的手工管理與信息化管理方式有機結合起來，對于一些重要的財務信息資料，一方面可以保存在優盤、磁盤等載體，妥善保管。另一方面，也要將其打印出來，安全存放起來。這樣可以避免由于停電、電腦故障或者受到病毒攻擊導致資料無法讀取的問題。
2.3 加強系統軟件本身安全性，建立防范機制
一是設立電子屏障防火墻，即企業內部網和外部網接口處的訪問控制系統，以對跨越網絡邊界的信息進行過濾，防范來自外部的非法訪問。二是應用病毒防治技術。充分利用系統的安全功能和安全機制，防止病毒從外部網絡侵入內聯網，同時，使用先進的防殺毒軟件對系統進行檢查。三是采用數據加密技術，對給定的有意義的數據進行數學變換，將其變為表面上雜亂無章的數據，使得只有合法的接收者才能恢復原來有意義的數據，而其余任何人都不能恢復原來的數據，這樣可防止信息在傳輸過程中被竊取導致的泄密。
總之，會計信息化是現代會計發展的必然趨勢，隨著信息化技術的不斷發展，信息安全問題是企業會計信息化建設中不斷出現的問題。對此，企業要提高對財務信息安全工作的重視程度，積極采用多種有效方法和手段來提高信息化管理水平，保證企業信息化數據的真實性與可靠性，促進企業長遠健康發展。
【參考文獻】
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關鍵詞:會計;反洗錢;金融機構
中圖分類號:F832.221文獻標識碼:B文章編號:1007-4392(2010)04-0063-02
一、反洗錢工作中的會計應用的必然性
(一)會計應用是反洗錢工作的內在要求
反洗錢工作的核心是通過開展客戶盡職調查,了解客戶交易目的和性質,適時監測、甄別、分析交易信息,發現可疑交易線索,達到預防、控制洗錢的目的,而這一過程始終貫穿于會計核算業務當中,與會計原則和核算要求具有同質性。銀行業金融機構的經營特點,決定了它應對客戶交易信息采集、加工、整理與匯總,并對交易信息即會計信息的真實性負責,而反洗錢客戶盡職調查中“了解你的客戶”也是對客戶會計信息真實性的要求,二者具有高度的一致性。對大額和可疑交易的分析和報告,是將采集的會計信息進行加工與整理,并把甄別后的情報信息,提供給人民銀行;開展反洗錢監測需要統一的會計信息標準,開展反洗錢行政調查需要規范的資料保存環境,都是會計工作的基本要求和工作原則,會計與反洗錢的這些內在要求,決定了會計應用是反洗錢的內在要求。
(二)會計應用是反洗錢工作的本質要求
事實上,反洗錢工作中的會計應用并非另立規章,而是對現行銀行業金融機構會計核算的拓展與延伸,它是針對金融機構履行反洗錢義務,根據會計職能,賦予更多的會計功能,讓會計信息管理與反洗錢工作要求進行融合,使會計管理與反洗錢工作管理趨于一致。基于會計原則是對金融機構會計核算工作所作的要求,必須遵守的會計事項,是會計工作質量的準繩,是會計信息使用者信賴會計信息的保證,是反洗錢最基本、最核心的元素,因此會計應用是反洗錢工作的一種本質要求。
(三)會計應用是反洗錢工作的現實需求
目前大多數銀行業金融機構開展反洗錢工作更多的是從管理學的角度提出工作要求,很少從會計學的原理去理解和控制,形成會計屬性工作分離,在行政管理當中,使會計人員在意識上產生誤解。這樣實施的結果是一線員工把履行反洗錢職責當作一種額外附加的工作,視為一種負擔而非一種會計義務或責任,操作思維上讓法律規定游離于會計信息管理之外,造成被動應付,削弱了反洗錢效果。
二、反洗錢工作中金融機構會計應用的現狀
(一)會計工作與反洗錢業務融合度不高
由于對反洗錢工作中會計應用的必然性認識不夠,導致會計工作與反洗錢業務融合度不高。一是會計工作沒有將《反洗錢法》規定的內容進行分類細化寫入會計制度,使之缺乏可搭載的操作平臺,導致反洗錢規定在會計工作中易被忽視或遺忘,比如賬戶開立、資金交易的信息審查等客戶盡職調查;二是缺乏有效的會計信息采集、分析與整理等操作流程,會計核算的一貫性原則沒有有效遵守。這是目前銀行業金融機構開展反洗錢工作比較欠缺的。這里的“一貫性”不僅指業務核算方法,還包括業務處理程序,比如信息核算人員、報告人員、保管人員在信息核算處理的傳遞鏈上,根據《反洗錢法》等相關規定,應遵守的原則。
(二)賬薄、憑證要素設計欠完整
目前,大多數銀行業金融機構賬薄、憑證是依據會計制度及自身的核算特點來設計,尚沒有為便于開展反洗錢工作進行功能性的補充或完善,給反洗錢信息采集、分析、檢查、調查帶來不便。如明細賬中僅有轉帳、現金、金額、柜員代號等要素,缺少其它反洗錢相關要素,這樣導致一線臨柜人員難以系統掌握資金來源和去向。因為銀行業金融機構在采取柜員制的工作模式下,進行可疑資金交易的篩選要么依據憑證,要么依據賬薄,依據憑證會因臨柜人員的換班而出現信息的中斷;依據明細賬又缺少相關的信息要素,難以完整、系統的審核一個單位一定時期的交易狀況,從而增添了反洗錢的工作成本。
(三)交易信息的分析制度尚未建立
一是尚未將用于反洗錢目的的會計分析提上工作應用日程,缺乏有效的識別、分析、篩選可疑交易的日常會計分析制度;二是缺乏規范性的分析模型和分析標準,分析過程往往難以切中要害,籠統欠具體,分析依據不夠充分;三是缺少針對分析結果提出重點監測的建議、應采取的監測措施或工作安排等。
三、完善反洗錢工作會計應用的制度安排
(一)從會計核算組織體系入手完善反洗錢工作機制
一是根據反洗錢工作中的會計應用的必然性將反洗錢培訓、檢查、客戶風險等級分類、大額和可疑交易報送職責明確細劃至會計部門,以便于統一協調和指揮反洗錢工作,避免交叉管理降低工作效率;二是建立反洗錢業務操作模式。以會計核算部門和客戶部門為操作主體,以會計核算組織為平臺,依據反洗錢業務需要補充和完善會計制度,將反洗錢規定和措施落實到會計業務當中,確保會計業務的客觀、嚴謹與一貫性;三是結合會計隊伍的相對穩定性和綜合柜員的工作特點,建立有效的傳遞和匯報制度,能及時掌握反洗錢信息和工作動態。
(二)從會計信息審核要求入手制定規范的客戶盡職調查程序
從業務需求、行為規范方面予以要求,制定各種資金交易類型情況下的客戶盡職調查的流程。如開立賬戶、現金交易、辦理保管箱、付款依據審查以及業務時的客戶盡職調查等等,這樣既提高金融機構臨柜人員甄別信息的能力,又可有效規避銀行經辦人員因進行客戶盡職調查,可能出現泄密事件所承擔的法律責任。成效上,由于每個盡職調查環節均做了具體的程序化規定,客戶對此調查與詢問得到了充分的理解與認可,雙方取得一致的信息響應,避免了認識上的誤解,提高了客戶盡職調查的主動效果。
(三)從會計核算賬務組織入手完善會計信息工作平臺
建立和完善四個層次信息載體的平臺,提高對資金交易信息的甄別、分析、調查、檢查效果。一是賬戶設置時的信息載體,進一步規范必須的客戶盡職調查基本材料,并在核算系統中進行充分的展示,如開戶單位的基本面情況;二是規范憑證實時交易的信息載體,對交易情況進行充分的揭示,如交易性質和資金用途;三是統一各金融機構間的賬薄載體,發揮賬薄組織的“總括”的功能,如收付單位名稱、交易性質、用途等,對交易信息進行高度的集中和反映;四是增設反洗錢信息情況表,統一反映本單位大額和可疑交易的異常情況,以提高反洗錢工作人員對大額或可疑數據的敏感程度。
(四)從會計信息分析手段入手建立有效的甄別、分析體系
一是增加會計分析內容,將反洗錢信息列入日常分析范圍,建立日常分析的長效機制;二是確定分析模式、分析方法,列入分析指標,如交易雙方是否為業務關聯、交易雙方資金往來頻率等,構建有效的分析體系,適時開展對大額及可疑資金交易的研判,定時進行可疑交易的篩選與分析;三是增強保密功能,確定保密人員和范圍,由于反洗錢信息具有高度的保密性,因此對反洗錢信息的來源和使用必須規范和嚴謹,包括分析人員的構成、職責與責任。
文章編號：1005-913X（2015）11-0133-02
自改革開放三十多年來，我國中小企業在中國特色社會主義社會的沃土上蓬勃發展，并在國民經濟增長，創造就業機會，推動科技進步，創建和諧社會等方面發揮了不可替代的作用。2011年，四部委又對中小企業劃型標準進行了重新調整，中小企業被劃為中、小、微三種類型。我國的中小企業的特征為：企業結構多樣且靈活，投資主體復雜。但是由于過度依賴傳統單一的生產方式，隨著市場環境的不斷變化，企業生產成本逐漸增加，中小企業的之前的制勝法寶逐漸成為制約企業發展的瓶頸，那么更新生產裝備，提高產品競爭力成為企業擺脫低附加值、重復投資生產的唯一方式。
一、我國中小企業的現狀
近年來我國中小企業持續、快速、健康發展，對我國經濟增長做出了不可小覷的貢獻，通過查閱資料，我國目前中小企業約占全國企業總數的99%。同時在跨國經營投資方面的企業中，中小企業也占據85%左右，更有許多例子說明，很多大企業都是由中小企業成長而成的，比如華為、聯想等。
與此同時中小企業也是創新和就業的重要渠道。至今，中小企業的專利申請和占有率也一直處在一個比較高的水平。除此以外，我國現今90%的就業崗位是由中小企業提供的，這不僅解決了城市勞動力的安置問題，而且吸收了大量農村進城務工人員，為政府解決了過剩勞動力分配問題，促進了社會的穩定。
由此看來研究并解決中小企業中存在的問題顯得迫在眉睫。
二、中小企業會計內部控制存在的問題
經歷風雨，中小企業在中國特設社會主義市場經濟中成長了許多。在這期間中小企業逐漸完善各項制度，不斷提高企業管理能力。但是，在會計的內部控制核算方面都或多或少的存在一些問題，主要表現在以下幾個方面。
（一）企業會計制度缺失，缺少有效監督
經過調研，大多數中小企業將企業內部會計制度的制定為一項可有可無的事物，更認為其只是一種走過場的形式，應付上級檢查而已，對企業的經濟效益增長毫無用處。還有的企業即使有合乎規定的一系列的制度，但在企業日常管理中形同紙老虎一般，沒有真正地得到實施。即使有一些企業的管理者意識到這個問題的重要性，但是由于各種原因一拖再拖，到最后無疾而終。有的企業管理者則是得過且過，僥幸而為，忽視企業內部管理對提升企業效益的重要性。像這樣的企業，其命運是注定是悲慘的，由于缺失會計內部控制制度，進而造成企業內部會計管理失去意義，財務資產流向不明，會計資料失效，失去了為經營者決策提供依據和參考的存在意義，損害了企業的根本利益；再加之有些企業管理者不時干預會計工作，致使一些企業會計人員無法獨立公正地完成正常的會計工作，使其失去了監督作用，企業財務管理混亂亦是必然發生的事件。
（二）會計人員配置不合理，機構設置混亂
我國大部分中小企業起點較低，相對的各方面條件要求也不高，由此造成大部分中小企業管理層為了重視生產，對企業內部管理的忽視，造成會計機構設置不合理、分工不明確和會計人員流動性大等各種嚴重違反我國會計制度的問題。具體的表現為：不設置會計崗位或者違反會計制度讓企業相關利益人的近親負責會計工作、企業任用兼職會計現象嚴重，企業對會計人員的約束性差。會計人員流動性強。加上許多業務素質低、缺少繼續教育的經歷的會計人員被中小企業吸收，使企業內部會計工作變得混亂不堪。這與中小企業經營者的個人素質和重視程度有脫不掉的干系。那么，由于企業管理層的輕視，使得本來就對人才缺少吸引力的中小企業更加難以收攏具有優秀能力的會計人才。以上這些現象，都對企業會計核算水平造成了不良的影響。
（三）對企業財務管理缺乏謹慎態度
1.財務管理中，現金管理意識模糊，致使資金總是處于過分閑置或者不足的狀態。在中小企業有些管理層認為庫存越多越好，庫存現金大量閑置，使之在需要資金運轉的生產活動方面毫無用處，造成大量機會成本的損耗。有些企業則在另一個極端，對資金的運轉沒有計劃，缺乏對資金的合理規劃運用，做不到對資金的靈活運轉。
2.對應收應付賬款的失控，造成資金回收和流失無法有效控制。款項對于一個企業猶如人體的血液，如果這一環節崩潰，對企業的生產經營活動無疑是毀滅性的打擊。
3.存貨核算控制意識淡薄。絕大部分中小企業沒有規范的存貨管理規則，更別提相應的存貨盤點制度，企業管理層只關心企業物資的倉儲和保管，然而忽視了對存貨領用的記錄和材料報廢的處理等環節控制，這樣多無疑是丟了西瓜撿芝麻的短視行為。
（四）忽視會計資料和檔案保管的重要性
許多中小企業對會計檔案和會計資料的態度是：累贅，無關緊要、僅僅是應付上級檢查的東西。因此他們為了節約成本，忽視了會計檔案保存的相關制度，既沒有設置專門的崗位來處理，也沒有安排固定的地方存放。那么結果可想而知，大量的會計資料損毀、丟失的案例經常出現。那么在企業方面的損失是失去了對已經發生的經濟事項的研究依據，在以后的企業經營決策中損失了一筆寶貴的可供研究的資料。在外部，對之后有關部門展開相關工作造成了巨大困難。
三、解決中小企業會計核算存問題的方法
（一）建立適合企業自身的會計內部管理機制
結合企業自身的實際情況，因地制宜的制定出適合企業自身的會計內部管理機制。每一個企業有自己的目標和方向，那么企業也在設置機構管理體制時就會結合既定的目標和方向去設置崗位和安置人員。在既定的方向和目標下，企業要結合掌握的科學管理知識去促進企業發展，也要運用嫻熟的管理手段搞好企業的經營。在企業管理層方面要做好不斷學習地準備，時代在變化，知識在不斷更新，培養優秀的職業道德和工作風格是優秀的管理者發揮才能的根本保證。同時要求中小企業管理者重視企業會計制度的建設，完善和實施。加強財務管理知識學習，提高自身文化素質，更新對企業會計的認知，培養簡單運用實務會計能力。提升企業財務內部控制，落實庫存物資賬庫相符的標準，強化尋獲控制方式。深刻學習會計資料保管制度，熟悉相關規章，使會計資料保管制度在企業中得以貫徹落實。建立愛才惜才的人力資源政策。設立以人為本的人才策略，讓企業人員以實現自我價值為目標在企業中奉獻自己的青春，在充分授權，完整詮釋人生價值的基礎上使他們盡職盡責，團結協作，讓企業凝聚成一個大家庭。科學分配，激勵優秀。改變對待員工的方式，以鼓勵欣賞的方式去協調員工的思想態度，激發員工的潛能，使其充分發揮能力，以積極的心態和充滿創造力的思想去完成自己的工作。從而才能實現企業的最終目標，使企業自身所有者的經濟利益最大化。
（二）制定完善的會計制度，加強企業會計內部控制
企業內部的會計制度是一個企業進行會計管理的依據。在新的時代下，我們應該密切關注企業會計的變化和趨勢，緊跟時代的步伐才不至于被時代背棄。會計工作處理的成效，體現在對企業利益的收入的影響，企業員工工資的增長與降低，在大的方面更體現在和諧社會的建設。那么能否建設好會計內部控制制度，對企業會計資料準確性有重大的影響。完善的會計內部控制保證了會計工作的有效性和可信性。會計內部控制的工作重點之一即是內部稽核，其內容是；審核會計憑證、復合會計賬簿和檢查會計報告等。加強財務控制，中小企業會計應該合理運用資金，科學管理資本結構。結合企業自身情況科學進進行資金處理，做到流動資金和固定資金的有效配合，并提高企業會計人人的自身素質，定期開展業培訓提高業務水平和道德素質。控制實物資產，消減成本。加強企業外部監督，結合企業內部控制制度，有效地保證企業會計核算的真實性。最后，深刻學習國家關于企業會計資料保管的相關規章制度，加強企業對于會計資料保管重要性的認識，落實企業資料的妥善保管，讓企業的財務有據可循和更加透明。一個真實可靠的會計財務資料能有效地幫助管理層分析過去，并預測未來可能發生的經濟事件。
關鍵詞：網絡；會計；教學方法
中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）09-0-01
隨著互聯網的高速發展，網絡已經成為學生獲取知識的重要途徑之一。校園網絡為學生提供了豐富的學習資源、靈活的學習方式、動態的學習過程。改變了課堂枯燥無味、氣氛沉悶的被動局面。在網絡時代挑戰面前，會計教師只有不斷規避傳統會計教學中存在的問題，適應網絡時代會計理論、會計信息、會計方法多樣化的特征，實現會計資源共享，及時了解和把握市場信息，才能實現預期的理財目標。
一、傳統會計教學存在的弊端
信息時代，科學技術一日千里，經濟發展日新月異，會計工作和會計教育過程中也常常會遇到許多新業務、新情況和新問題，傳統的會計教學很難適應與時俱進的會計學習內容的變化，傳統的教學模式很難培養出思維縝密的會計工作者。傳統的會計教育存在以下問題：
1.會計實踐指導教師業務水平不高。書本上的知識與現實中所需要的會有很大的差距，會計業務應隨著實際情況的變化而變化。作為會計實踐教學的指導教師，業務水平和實踐經驗直接關系到學生實踐能力的高低。許多學校的會計教師畢業后直接參加工作，集中表現為理論能力強，實踐能力弱，這直接影響實踐教學的效果。在模擬會計做賬、憑證填制、制定報表、審核憑證等實踐指導中也不過是紙上談兵。
2.現代化教學手段應用不多。由于學校實驗室建設與實訓基地建設陳舊、產學研結合不夠緊密，會計教師存在著重理論、輕實踐的思想傾向，課堂上，教師忽視了現代教育教學手段在培養學生動手動腦能力方面的特殊作用，仍以教師劃重點，學生背重點為主，學生學起來枯燥、乏味，學習效果不盡人意。這樣的課堂教學很難培養出具有實踐能力的綜合型人才。
3.學校硬件建設落后。會計學是一門理論性與實踐性都很強的專業，學生的實習實訓十分重要。學生實訓的效果，直接關系著學生未來的職業能力。學校會計模擬實驗實訓基地是會計實踐性教學中不可或缺的實習基地。目前，大多數學校這方面的硬件設施比較薄弱，電子仿真實訓室急需完善，“教、學、做”于一體的教學模式很難實現，課堂教學手段單一，教學內容空洞的傳統教學方式是培養不出基礎理論扎實，社會實踐能力過硬的高素質人才的。
二、網絡環境下會計教學方法的思考
眾所周知：二十一世紀是以網絡為核心的信息時代。知識經濟初露端倪，網絡技術突飛猛進。企事業單位財務工作廣泛應用，既可以有效避免會計信息失真，確保會計信息及時、準確、可靠；又可以促進會計工作規范化、系統化。這對從業人員的素質提出了更高的要求。
1.開設網絡課堂教學，搭建自主學習平臺。為了培養學生主動學習的能力，利用網絡自主學習已成為學習型社會的一種時尚。近年來，會計網絡課堂教育也得到了廣泛重視。它已成為一種新型的教育教學模式。會計網絡課堂彌補了傳統課堂重理論、輕實踐的不足，轉變了學生的學習方式。如在原始憑證粘貼的學習中，教師先讓學生動手實踐，然后利用多媒體課件展示幾組整齊而又好看的原始憑證粘貼作品，播放粘貼過程（先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張原始憑證匯總表上，只有匯總表的整張紙都被均勻貼滿才美觀、大方。為方便不同層次學生的理解和掌握，可以多次播放），學生邊觀看邊對比自己的粘貼作品，看到優點，找到差距，為日后的工作實踐積累經驗。
2.利用校園網絡資源，進行教學輔導。為加強課后輔導，鞏固提高課堂教學效果，學生可以根據個人的需要，在學校校園網的資源平臺、教學平臺、作業平臺、答疑平臺、創新平臺上隨時瀏覽教學課件、教學錄像，自主選擇作業難度，通過與教師互動自由地與教師交流，解決學習過程中的疑難問題，滿足學生的學習渴望，實現個性化學習。如：在資源平臺展示學生搜集到的日常生活中購物、付款的發票或單據、會計憑證、會計賬簿、會計報表、專用筆和個人印章等實物，以增強學生學習的積極性和主動性。再如：在創新平臺讓學生為自己制定開支計劃、記錄開支實際情況，月終將開支計劃與開支實際記錄進行對比，然后對自己的開支進行財務分析。哪些不該花？哪些該花？能否節省？開支是否合理？利用這些發生在學生身邊的學習資源，讓學生感受到會計知識就在身邊，進而增強會計知識學習的積極性和主動性，養成理論聯系實際的良好學習習慣。
3.構建虛擬網絡實訓平臺，實現課堂教學的延伸。會計實訓教學要以就業為導向，以工作任務為驅動，以工作流程為主線，實現教、學、做一體化。在教學實踐中，利用現代信息技術，構建虛擬網絡實訓平臺，提高動手實踐能力，實現課堂教學的延伸。通過與企業完全相同的模擬訓練，使學生能夠系統地理解《企業會計準則》，準確地將會計理論知識與企業實際業務有機地結合在一起。確保合理設置賬簿、準確分析和判斷各種經濟業務或事項、正確填寫和審核會計憑證、正確等級賬簿級編制會計報表。會計虛擬網絡實訓，系統地訓練了企業會計核算的基本程序和具體方法，加深了學生對所學理論的系統、完整的認識，最終達到理論與實踐相結合的目的。
二十一世紀呼喚綜合型人才，基礎會計課堂教學要順應時代的要求，發揮網絡資源的特有優勢，不斷更新教學方法，切實提高學生的動手能力、實踐能力。只有這樣，才能克服學生社會經驗不足、對企業的運作、經營活動了解不夠的困惑，達到預期教學目標，全面提高教學實效。
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