時(shí)間：2023-05-30 10:00:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇化工安全文章，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、堅(jiān)持“安全高于一切，一切為了安全”，筑牢堅(jiān)實(shí)的思想防線
安全是化工企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。安全不僅意味著效益，意味著發(fā)展，更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)、一份使命。為此，要始終堅(jiān)持“安全高于一切，一切為了安全”的理念，通過教育引導(dǎo)、親情融入、責(zé)任落實(shí)，全員筑起了堅(jiān)實(shí)的思想防線。
責(zé)任到班子，銘記安全使命。領(lǐng)導(dǎo)班子是企業(yè)的核心，也是安全責(zé)任能否落實(shí)的關(guān)鍵。不論班子成員怎么調(diào)整，重于泰山的安全責(zé)任始終不能改變。要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，帶領(lǐng)員工樹立正確的安全價(jià)值觀，“把別人的事故當(dāng)成自己的教訓(xùn)，絕不重現(xiàn)；把未遂的事件當(dāng)成發(fā)生的事故，絕不放過”。每年簽訂安全環(huán)保責(zé)任書，班子成員承包基層單位，包安全生產(chǎn)、包隊(duì)伍穩(wěn)定。每逢節(jié)假日，到現(xiàn)場去查一查、看一看，已成為化工集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部的一種行為習(xí)慣，也成為有感領(lǐng)導(dǎo)的一種示范。
理念進(jìn)基層，固化安全意識(shí)。員工是安全生產(chǎn)的主體，也是安全文化的主體。為了使理念變成員工的自覺行為，要在主要生產(chǎn)裝置區(qū)都設(shè)立了“安全警告牌”，時(shí)刻提醒員工“精心操作每一秒，平安工作每一天” ，進(jìn)一步培育員工精細(xì)的安全行為。在凌晨2：00和4：00崗位人員容易困倦的時(shí)段，播放溫馨的提示話語，提醒員工注意安全。在員工巡檢時(shí)，強(qiáng)化精細(xì)管理，可避免問題擴(kuò)大，確保裝置的安全生產(chǎn)。
親情入崗位，觸動(dòng)安全心弦。員工輕微的思想波動(dòng)可能就是潛在的安全隱患。為了不讓員工帶著不良情緒上崗，要將安全文化延伸到八小時(shí)之外、拓展到每一個(gè)家庭。每年進(jìn)行兩次“送安全文化進(jìn)家庭，請(qǐng)安全囑托進(jìn)車間”活動(dòng)，簽訂《安全互保協(xié)議書》、征集《安全家書》，把家人對(duì)親人安康的濃濃期盼引入崗位。家人的關(guān)愛，在安全方面架起了企業(yè)與員工溝通的橋梁，給安全生產(chǎn)再加了一層保險(xiǎn)，也使員工真正實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二、堅(jiān)持“精在時(shí)時(shí)處處，細(xì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，夯實(shí)堅(jiān)固的發(fā)展基礎(chǔ)
化工企業(yè)易燃易爆、高溫高壓、有毒有害的特質(zhì)決定了裝置運(yùn)行的高風(fēng)險(xiǎn)。要牢固樹立“精在時(shí)時(shí)處處，細(xì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的理念，在“精細(xì)”上做深文章、下足功夫，提高對(duì)裝置的掌控能力，安全生產(chǎn)就能有牢固的基礎(chǔ)。
實(shí)行生產(chǎn)受控，保證運(yùn)行精準(zhǔn)無誤。生產(chǎn)全過程受控、保證裝置平穩(wěn)運(yùn)行是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的必要條件。通過層層選拔技術(shù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的技術(shù)骨干，作為運(yùn)行工程師充實(shí)到每一個(gè)班組，負(fù)責(zé)全班的生產(chǎn)運(yùn)行管理和突發(fā)事件處置，有效地加強(qiáng)了生產(chǎn)一線的技術(shù)力量和應(yīng)急能力。在運(yùn)行管理上，要普及推廣 “五精管理”經(jīng)驗(yàn)，使生產(chǎn)運(yùn)行過程只有“規(guī)定動(dòng)作”，沒有“自選動(dòng)作”。裝置開停車是安全事故的多方時(shí)段，將整個(gè)開工過程細(xì)化為若干個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)、步驟和動(dòng)作，逐級(jí)開展安全分析，確保了裝置開車的一次成功。
不斷提升素質(zhì)，保證操作嚴(yán)絲合縫。化工行業(yè)技術(shù)密集的特點(diǎn)決定了員工不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，更要有過硬的技術(shù)能力。要把提高操作人員的業(yè)務(wù)能力作為保證安全的重要手段，把提升目標(biāo)確定為每一名操作人員成為工藝流程的“活地圖”、裝置運(yùn)行的“數(shù)據(jù)庫”、隱患排查的“聽診器”。操作人員對(duì)照現(xiàn)場繪制工藝流程圖，反復(fù)畫、經(jīng)常練，每個(gè)流程都印在腦海里，每條管線內(nèi)的介質(zhì)走向、物料狀態(tài)都明明白白、清清楚楚。通過素質(zhì)提升，操作人員都做到了必知必會(huì)張嘴就來，生產(chǎn)操作精準(zhǔn)無誤，隱患排查及時(shí)準(zhǔn)確。
三、堅(jiān)持“一切事故都是可以避免的”，構(gòu)建有力的預(yù)防體系
總結(jié)分析國內(nèi)外化工事故，我們深刻認(rèn)識(shí)到：近90%的事故是由于“三違”和設(shè)備隱患沒能及時(shí)消除等人為因素造成的。因此，只要堅(jiān)持“一切事故都是可以避免的”理念，關(guān)口前移，防患于未然，就能牢牢掌握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證規(guī)范一絲不茍。為保證各項(xiàng)規(guī)程落到實(shí)處，要強(qiáng)化了內(nèi)部監(jiān)管力度，實(shí)施了巡回監(jiān)督、專項(xiàng)監(jiān)督、派駐監(jiān)督和跟班監(jiān)督的立體化監(jiān)管體系；本著“誰發(fā)現(xiàn)隱患，誰就是我們恩人”的理念，每年都邀請(qǐng)化工專家給裝置和管理把脈會(huì)診，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題，舉一反三、及時(shí)整改，將問題化解在萌芽之中。
精心檢修，消除潛在隱患。每年對(duì)裝置進(jìn)行一次全面的“體檢”，在裝置檢修中，堅(jiān)決做到材料不達(dá)標(biāo)不放過、隱患不排除不放過、施工質(zhì)量不合格不放過，保證用在裝置上的材料萬無一失，不給安全生產(chǎn)留下隱患。同時(shí)，對(duì)檢修項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)細(xì)排查，使檢修優(yōu)良率達(dá)到100%，保證檢修裝置開車一次成功。
關(guān)鍵詞：違章；心理；分析；防范
前言
違章是指在生產(chǎn)活動(dòng)過程中，違反國家法律法規(guī)和行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，違反企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、規(guī)程以及反事故措施規(guī)定等，可能誘發(fā)人身和設(shè)備事故的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷。化工生產(chǎn)中的違章主要指違反工藝規(guī)程和安全法規(guī)的操作行為和指揮行為，如無監(jiān)護(hù)作業(yè)不執(zhí)行安全技術(shù)措，施超量超速蠻干等行為。
1違章行為的表現(xiàn)及心理類型劃分
違章按其性質(zhì)分為三類：作業(yè)性違章、裝置性違章、管理性違章。按照文章的心理進(jìn)行劃分，一般可分為10類，包括習(xí)慣心理、應(yīng)付心理、僥幸心理、抵觸心理、逆反心理、惰性心理、從眾心理、厭倦心理、破壞心理和縱容心理。
2心理類型分析與防范
（1） 慣性心理。是指人的思維及行為經(jīng)過日積月累形成的習(xí)慣。習(xí)慣性違章是慣性心理的外在體現(xiàn)，糾正習(xí)慣性違章心理需要反復(fù)多次，才能使其變成正確的作業(yè)習(xí)慣。
（2） 應(yīng)付心理。是指下屬對(duì)待安全文件及安全指令等抱有應(yīng)付態(tài)度，執(zhí)行能力低下。表現(xiàn)為找客觀原因辯解、找借口推托、講條件搪塞。各級(jí)管理者對(duì)具有應(yīng)付心理的員工應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行面對(duì)面溝通，進(jìn)一步明確其安全職責(zé)；出現(xiàn)問題必須追究其責(zé)任，對(duì)執(zhí)行偏離事件必須追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
（3） 僥幸心理。是指員工對(duì)待自身的行為后果沒有預(yù)想或認(rèn)為其后果不可能出現(xiàn)。表現(xiàn)為蠻干和耍小聰明。各級(jí)管理者應(yīng)對(duì)具有僥幸心理的員工加大監(jiān)管力度，對(duì)其行為可能產(chǎn)生的后果進(jìn)行預(yù)先告知和提醒 ；對(duì)沒有按照預(yù)先告知和提醒去做的，必須進(jìn)行嚴(yán)格懲戒，重點(diǎn)控制其萌芽狀態(tài)。
（4） 抵觸心理。是指員工對(duì)上級(jí)組織的人或事有意進(jìn)行抵觸，以獲取心理。表現(xiàn)為思想落后、行動(dòng)滯后及執(zhí)行力低下。各級(jí)管理者應(yīng)對(duì)此類員工開展安全思想政治教育，對(duì)其抵觸的具體事件嚴(yán)格按安全文件進(jìn)行懲戒，安全資質(zhì)不達(dá)標(biāo)時(shí)及時(shí)進(jìn)行崗位淘汰。
（5） 逆反心理。是指員工將安全文件及安全指令置之腦后，對(duì)安全工作者的工作不配合。表現(xiàn)為明知違章違紀(jì)而不從自身找原因，誤認(rèn)為是對(duì)自己有偏見，因而有過激的行為。各級(jí)管理者對(duì)此類員工應(yīng)加大安全教育力度，轉(zhuǎn)變其不良的情緒及性格缺陷，按不同類型進(jìn)行對(duì)癥下藥的懲戒。
（6） 惰性心理。是指人性中存在的 “省事”和“懶惰”心態(tài)。表現(xiàn)為圖省事、走捷徑等。各級(jí)管理者針對(duì)此類員工應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場教育，告知其行為可能引發(fā)的不安全后果，并對(duì)其執(zhí)行偏離的行為進(jìn)行及時(shí)警告及懲戒。
（7） 從眾心理。是指人的內(nèi)心都存有效仿的暗示，人在沒有肯定自我之前都在效仿他人的思想及行為。表現(xiàn)在別人違章作業(yè)沒有發(fā)生事故自己也去效仿，別人違反安全文件自己也去違反等。各級(jí)管理者針對(duì)此類員工必須抓好正反兩方面的典型示范效應(yīng)，對(duì)正面典型進(jìn)行激勵(lì)，對(duì)反面案例進(jìn)行懲戒，做好觀念引導(dǎo)及思想疏通工作，提高此類人群的安全意識(shí)及危險(xiǎn)防范技能。
（8） 厭倦心理。是指人對(duì)長期重復(fù)的作業(yè)存有厭倦感，個(gè)別時(shí)段會(huì)爆發(fā)不良的情緒。表現(xiàn)為作業(yè)時(shí)精神不集中、遇事時(shí)情緒易失控等。各級(jí)管理者應(yīng)對(duì)此類員工每天的表現(xiàn)進(jìn)行關(guān)注，主動(dòng)與此類員工進(jìn)行思想溝通，找出其心理癥結(jié)，采取措施予以化解，以正面疏導(dǎo)為主、反向激勵(lì)為輔。
（9） 破壞心理。是指問題員工不健康的心理狀態(tài)，他們蓄意挑戰(zhàn)制度的威信、有意破壞安全工作的正常秩序、對(duì)安全設(shè)施及安全工作者進(jìn)行破壞性攻擊。表現(xiàn)為不服從安全指令、不服從管理考核等。各級(jí)管理者對(duì)此類員工應(yīng)嚴(yán)格懲戒直到淘汰。
（10） 縱容心理。是指安全管理工作者對(duì) “三違”現(xiàn)象視而不見，當(dāng)好好先生，怕得罪人，摻雜個(gè)人情感因素而不能嚴(yán)格執(zhí)行安全管理考核文件。表現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)場隱患知而不改、對(duì)違章行為撒手不管、對(duì)安全改進(jìn)置之不理，缺乏責(zé)任心。對(duì)此類管理者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行懲戒及淘汰。
3典型案例分析
案例一：逞能心理作怪，未停車調(diào)機(jī)器 手指被絞傷
事故經(jīng)過：2006年6月15日，某廠車工劉某與郭某談起零件加工任務(wù)，抱怨自己的機(jī)床太陳舊，離合器不靈便，停車位稍有偏差主軸便會(huì)反轉(zhuǎn)，跟維修工說了幾次也沒調(diào)合適。郭某聽了之后說“這有什么呀，我給你調(diào)。”劉某半信半疑。郭一只手拿螺絲刀撥壓彈簧，另一只手扭可調(diào)瓦螺帽。突然主軸飛轉(zhuǎn)，將郭兩手多指絞成粉碎性骨折。
事故原因：郭某自恃是老師傅，懂機(jī)床結(jié)構(gòu)，違章在不停車（馬達(dá)工作）情況下冒險(xiǎn)在離合器停止位置調(diào)整螺帽。
防范措施：檢修機(jī)床必須在撤掉電源箱刀閘在停機(jī)狀態(tài)下方可進(jìn)行，嚴(yán)禁開機(jī)時(shí)調(diào)整傳動(dòng)箱機(jī)件。
案例二：卸酸不穿戴防護(hù)用品 遇險(xiǎn)受傷
事故經(jīng)過：2000年夏，安徽省某鐵路貨運(yùn)場，3名裝卸工卸危險(xiǎn)化學(xué)品硫酸。將法蘭拆開，用鋼管插入出料管進(jìn)行疏通。當(dāng)出料管被搗通時(shí)管內(nèi)噴出白色泡沫狀液體，高達(dá)3米多，濺到站在槽上的3人身上和面部。由于3人均沒戴防護(hù)面罩，當(dāng)時(shí)3人眼前一片漆黑，眼睛疼痛難忍，經(jīng)用水清洗后送往醫(yī)院，檢查為堿傷害。經(jīng)半年多的治療，3人視力均低于0.2不等，且淚腺受損。
事故原因：一方面原因是槽車清洗不到位，另一方面原因是卸酸工未按規(guī)定穿戴防護(hù)面罩。遇此險(xiǎn)情，得不到防護(hù)。
防范措施：事故發(fā)生后，貨場組織有關(guān)部門進(jìn)行了調(diào)查、分析，落實(shí)傷員的治療，分清了責(zé)任，并對(duì)員工進(jìn)行教育，開展安全宣傳活動(dòng)。
4 結(jié)論
“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人”， 尤其是化工行業(yè)的違章作業(yè)和違章指揮，危害性更大。所以化工生產(chǎn)企業(yè)必須建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，防止事故發(fā)生。只有在思想上，在行為上變要我安全為我要安全，才能杜絕由違章作業(yè)而導(dǎo)致的各類事故。
【參考文獻(xiàn)】：
[1] 顧紅玲，宋偉. 習(xí)慣性違章整治措施淺析[J]大家談，石油技術(shù)監(jiān)督，2010，6：56-58.
【Abstract】Facilities management companies services involving many industries， customer service diversity， content is different， how to do facilities safety management， needs to carry out the pyramid safety management mode from the management role， management concept， management standardization， safety culture.
【關(guān)鍵詞】設(shè)施管理；責(zé)任；標(biāo)準(zhǔn)化；安全文化
【Keywords】facilities management； responsibility； standardization； safety culture
【中圖分類號(hào)】F279.23 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2017）05-0021-02
1 引言
設(shè)施管理是一門相當(dāng)新的交叉學(xué)科，它綜合了管理科學(xué)、建筑科學(xué)、行為科學(xué)和工程技術(shù)的基本原理。設(shè)施服務(wù)企業(yè)因?yàn)槠浞?wù)面臨的行業(yè)不同、客戶群體不同、服務(wù)場地不同、環(huán)境內(nèi)容不同，所以其設(shè)施安全管理工作開展既要從微觀角度考慮行業(yè)、客戶群體和服務(wù)內(nèi)容的差別性，也要從宏觀角度找出安全管理的共性，從而建立適用設(shè)施安全管理的模式[1]。
2 設(shè)施安全管理需共性，需公司從上而下履行責(zé)任
設(shè)施服務(wù)公司能否做好安全工作，關(guān)鍵在于三個(gè)角色：一個(gè)是公司管理層、一個(gè)是中層管理層、最后一個(gè)是安全管理人員。
2.1 公司管理層在安全管理中的角色
正如“安全管理不是老大難，老大管了就不難”所說，安全管理放在公司管理層如果只是口頭文章的話，只出現(xiàn)在講話報(bào)告的字眼中，那就是根上的問題。要解決根上的問題，公司管理層必須在思想上和行動(dòng)上對(duì)安全工作給予支持。
①從思想上重視安全，就是要帶動(dòng)公司各級(jí)管理層統(tǒng)一安全管理思想，一旦發(fā)生重大安全事故，公司各級(jí)管理層都要負(fù)相關(guān)責(zé)任，公司要承擔(dān)巨大損失。
②從行動(dòng)上支持，一個(gè)是提供資源保障，另一個(gè)是親力親為，從己做起，從行動(dòng)上表達(dá)對(duì)安全工作的重視。
2.2 公司中級(jí)管理層在安全管理中的角色
公司中級(jí)管理層是監(jiān)管和控制實(shí)際運(yùn)維，起到管理作用的人，我們習(xí)慣稱其項(xiàng)目經(jīng)理，一般情況下，項(xiàng)目經(jīng)理是“負(fù)責(zé)一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目，有權(quán)管理員工的人。”
①公司中級(jí)管理層是公司整體運(yùn)作的中樞，起到上傳下達(dá)的重要作用，所以中層管理人員的整體安全意識(shí)尤為重要。
②公司中級(jí)管理層要擔(dān)負(fù)起的項(xiàng)目安全職責(zé)：給員工提供安全的工作環(huán)境；作為一名顧問，起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用；確保員工以安全的方式進(jìn)行工作；確保員工正確使用設(shè)施和PPE；在現(xiàn)場向員工指出潛在危險(xiǎn)；組織編織標(biāo)準(zhǔn)SOP和安全作業(yè)指導(dǎo)書；對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)；采取防護(hù)措施保護(hù)員工安全；例行巡檢及時(shí)指明和控制安全隱患；進(jìn)行事故調(diào)查，防止事故發(fā)生。
2.3 安全管理人員在安全管理中的角色
安全管理人員是公司設(shè)施管理的監(jiān)督和檢查員，安全人員承擔(dān)著設(shè)施項(xiàng)目安全管理者、安全制度執(zhí)行者及各項(xiàng)活動(dòng)安全實(shí)施者的三重角色，安全人員的工作涉及設(shè)施管理過程的方方面面，所以安全人員需要具備“廣泛的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、了解國家的安全法律法規(guī)、一定的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力”三種能力。
3 安全管理理念要切實(shí)深入人心
杜邦公司被認(rèn)為是全美國最安全的公司。對(duì)于杜邦，有人做過相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2001年時(shí)杜邦在全球有267家工廠，超過一半的工廠沒有發(fā)生過安全事故，有20%的工廠連續(xù)10年以上沒有發(fā)生過安全事故（因事故而休息超過一個(gè)工作日）。杜邦的安全記錄足以傲視美國絕大多數(shù)企業(yè)，所以杜邦被評(píng)價(jià)為美國最安全的公司之一，是什么造就了其成為美國最安全的公司？是它超前的安全理念。
杜邦公司有其他公司]有的十大安全理念，這10條，既是理念，也是法則。
①所有安全事故都可以預(yù)防。企業(yè)全員都應(yīng)該有這樣的觀念，然后盡最大的努力去防止安全事故的發(fā)生。此外，杜邦公司有三條核心價(jià)值觀：第一，善待自己的員工；第二，職業(yè)道德是每一位杜邦員工必須遵守的；第三，安全和環(huán)境這兩點(diǎn)是所有員工都要放在首位的。
②各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé) 。公司的安全生產(chǎn)包括很多方面，每個(gè)角落、每位員工做的小事情，都包含在里面。公司管理層能對(duì)自己管理范圍的安全負(fù)責(zé)，下屬能夠?qū)ψ约悍秶陌踩?fù)責(zé)，這樣公司每一個(gè)地方都有人負(fù)責(zé)安全，公司才能真正保證安全生產(chǎn)。
③所有安全操作隱患是可以控制的。企業(yè)要致力于消除安全操作隱患，發(fā)現(xiàn)的所有安全隱患都要堅(jiān)決處理。
④安全是員工被雇傭的條件。杜邦公司和員工簽訂的勞動(dòng)合同中有這么一條，如果員工違反了安全規(guī)章制度，公司有權(quán)解雇該員工。
⑤員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是企業(yè)安全保證的第一道保險(xiǎn)，如果想要讓每一位員工都了解安全規(guī)章制度，就必須組織相關(guān)培訓(xùn)。
⑥各級(jí)主管必須進(jìn)行安全檢查。安全檢查并不是以處罰員工為目的，而是鼓勵(lì)性檢查。先收集相關(guān)信息，然后找到問題，之后將問題解決。
⑦發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。對(duì)于檢查中查出的安全隱患，首先要分析隱患出現(xiàn)的原因是什么，哪些隱患是可以立刻消除的，哪些是需要不同部門協(xié)調(diào)解決的，哪些是需要公司高層管理幫忙協(xié)助解決的。
⑧工作外的安全和工作中的安全同樣重要。杜邦公司隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)教育的理念是7天24小時(shí)，讓員工積極地參與到安全教育中來。
⑨良好的安全就是一門好的生意。安全是需要投入的，如何看待這筆投入呢？如果將安全放到和業(yè)務(wù)拓展同樣重要位置，那么安全方面的投入就不只是成本，而是一筆生意。
⑩員工的直接參與是關(guān)鍵。安全生產(chǎn)必須有員工參與，員工不參與，安全生產(chǎn)沒有任何意義。公司的安全是每一位員工的責(zé)任，這一點(diǎn)要讓所有員工牢記心中。
4 落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作是安全管理的依據(jù)
落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作尤其是法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、安全管理制度標(biāo)準(zhǔn)、安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)化管理標(biāo)準(zhǔn)、安全操作標(biāo)準(zhǔn)、安全檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，是做好設(shè)施安全管理工作的強(qiáng)有力手段。
①落實(shí)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范適用企業(yè)的安全及環(huán)境法律法規(guī)清單、定時(shí)更新，使企業(yè)時(shí)刻和最新最全的法律法規(guī)接軌。制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓管理層懂法執(zhí)法。
②安全制度標(biāo)準(zhǔn)。制定完善的安全管理制度，更重要的是如何檢查落安全制度。
③目標(biāo)化管理標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)化管理標(biāo)準(zhǔn)又稱可視化標(biāo)準(zhǔn)，要求設(shè)施服務(wù)范圍內(nèi)的任何設(shè)備、工作、危險(xiǎn)源都有明顯標(biāo)識(shí)進(jìn)行提示、警告、工作告知、危險(xiǎn)源防護(hù)。
④安全操作標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)施項(xiàng)目日常運(yùn)維工作需要建立標(biāo)準(zhǔn)的SOP標(biāo)準(zhǔn)，讓任何行為都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。
⑤安全檢查考核標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)施安全管理可以根據(jù)行業(yè)分類設(shè)定安全考核標(biāo)準(zhǔn)。
5 設(shè)施管理基層安全文化建設(shè)是安全管理的基礎(chǔ)
設(shè)施項(xiàng)目基層安全管理就好比房屋地基一樣，沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，再華麗的房子也只能是華而不實(shí)，安全文化工作要成為設(shè)施管理的第一線，落實(shí)基層十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化工作非常必要。
①組織健全標(biāo)準(zhǔn)化：要構(gòu)建以班組為單位的安全管理群體。
②崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化：落實(shí)SOP安全操作標(biāo)準(zhǔn)，讓工作有程序可尋。
③制度規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化：落實(shí)崗位職責(zé)及上墻制度。
④現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化：從事危險(xiǎn)作業(yè)要履行作業(yè)票制度和技術(shù)交底制度。
⑤設(shè)備使用標(biāo)準(zhǔn)化：無論是工機(jī)具還是測量儀表儀器均按SOP操作流程使用。
⑥隱患排查標(biāo)準(zhǔn)化：以班組為單位建立安全管理小群體，落實(shí)安全檢查考核標(biāo)準(zhǔn)。
⑦健康防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化：落實(shí)PPE使用標(biāo)準(zhǔn)及檢查標(biāo)準(zhǔn)。
⑧安全教育標(biāo)準(zhǔn)化：班組要按照公司培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)安全技能培訓(xùn)。
⑨例會(huì)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化：早晚班交接會(huì)議對(duì)于準(zhǔn)確交流信息非常重要。
⑩安全績效標(biāo)準(zhǔn)化：安全績效考核要以班組為單位開展。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，安全生產(chǎn)問題正愈來愈多的受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與重視，國家頒布《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，加大對(duì)安全生產(chǎn)事故中責(zé)任人員的處理力度，都是為了加強(qiáng)企業(yè)的安全管理，確保安全生產(chǎn)。雖然有制度、有措施，但是我國近年來卻接二連三地發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，對(duì)于礦山企業(yè)、建筑施工企業(yè)、化工行業(yè)等高危企業(yè)的安全生產(chǎn)事故更是屢禁不止。究其根本原因，除在安全投入、安全管理方面存在缺陷與不足外，最重要的原因是職工安全意識(shí)薄弱。
如果將企業(yè)比喻成為一個(gè)有機(jī)體的話，那么職工則是這個(gè)有機(jī)體的組織細(xì)胞，如果職工的安全意識(shí)缺失或薄弱，那就會(huì)降低整個(gè)有機(jī)體的免疫力，就會(huì)對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展構(gòu)成一定的威脅，所以，提高企業(yè)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)對(duì)于企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展來說意義非凡。那么如何提高職工的安全意識(shí)呢？應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
首先要有規(guī)章制度作為保障。企業(yè)根據(jù)法律法規(guī)的要求，結(jié)合自身的實(shí)際情況制訂出相關(guān)的規(guī)章制度，明確職工的生產(chǎn)過程當(dāng)中應(yīng)如何做好自身的工作，如果發(fā)生了違章指揮、違章作業(yè)將會(huì)受到何種處罰，如果對(duì)消除安全隱患做出貢獻(xiàn)會(huì)得到何種獎(jiǎng)勵(lì)。這是安全生產(chǎn)工作的制度保障，也是企業(yè)提高職工安全意識(shí)的有效手段，通過規(guī)章制度可以有效的約束職工的行為，可以明確安全生產(chǎn)事故的責(zé)任，可以為事故處理提供有力的依據(jù)。規(guī)章制度也是企業(yè)提高職工安全意識(shí)措施底線，屬于強(qiáng)制實(shí)施的范疇。
其次要加強(qiáng)對(duì)職工的安全培訓(xùn)。由于導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的兩類危險(xiǎn)源分別是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，所以，安全教育也應(yīng)該從這兩個(gè)方面入手，一方面教育職工如何避免自身的不安全行為以及阻止他人的不安全行為，另一方面是如何不造成物的不安全狀態(tài)。安全教育培訓(xùn)的方式方法多種多樣，歸納總結(jié)為觀看式、討論式、競賽式和演講式。
1、觀看式。影像教育直觀，視聽效果好，職工一般都較樂于接受。 要經(jīng)常組織職工收看一些安全教育音像片， 通過影片素材內(nèi)容使職工意識(shí)到安全意識(shí)的重要性，血淋淋的教訓(xùn)擺在眼前，如果再對(duì)個(gè)人的行為放任自流，那將會(huì)造成更加嚴(yán)重的傷害。
2、討論式。真理越辯越明朗，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家在相互啟發(fā)中思想得到統(tǒng)一， 認(rèn)識(shí)得到提高，缺點(diǎn)得到糾正，安全知識(shí)得到充實(shí)。通過討論，可以讓自己安全意識(shí)的盲區(qū)得到給養(yǎng)，使不正確或薄弱的環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)。
3、競賽式。在每年的“安全生產(chǎn)月”“安康杯”等活動(dòng)中開展有獎(jiǎng)?wù)撐恼骷顒?dòng)，評(píng)選出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的趣味性，又調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)進(jìn)取心。還可以輔以答題考試等其他與競賽類相關(guān)的、易操作的其他方式。
4、演講式。企業(yè)組織有關(guān)安全演講活動(dòng)，要求每個(gè)部門都必須有提出自己對(duì)現(xiàn)階段公司安全生產(chǎn)形勢的一個(gè)具體觀點(diǎn)，并附以資料和解決方式。演講人員寫演講稿的過程本身就是自我演講式教育過程，同時(shí)聽身邊的同事演講，使大家感到親切自然，能夠產(chǎn)生共鳴，有利于學(xué)習(xí)與共同進(jìn)步。
第三是構(gòu)筑企業(yè)安全文化。企業(yè)安全文化的構(gòu)筑是一個(gè)積累的過程，不是一朝一夕就能完成的，但領(lǐng)導(dǎo)者的重視對(duì)于推進(jìn)企業(yè)安全文化的建設(shè)意義重大。構(gòu)筑企業(yè)安全文化必須從企業(yè)的第一責(zé)任人開始，企業(yè)職工的行為總是受到高層領(lǐng)導(dǎo)的支配的，安全文化建設(shè)也是如此，只能從最高層領(lǐng)導(dǎo)開始，層層傳遞，直至最基層。因此，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是構(gòu)建企業(yè)安全文化的倡導(dǎo)者和培育者，成為企業(yè)安全文化的設(shè)計(jì)者和執(zhí)行者，將安全生產(chǎn)責(zé)任制作為安全生產(chǎn)管理工作最基本的制度，通過安全文化的作用將安全生產(chǎn)責(zé)任制在人們的意識(shí)中固化、在企業(yè)的制度中深化、在員工行為中強(qiáng)化。構(gòu)筑企業(yè)安全文化必須樹立“以人為本”的安全文化核心理念。人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，而“以人為本”的安全文化核心理念，則是安全文化建設(shè)的基本準(zhǔn)則。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，必須堅(jiān)持以人為本。以人為本也是建設(shè)和諧社會(huì)的需要。因?yàn)榘踩a(chǎn)直接關(guān)系到人民群眾生命的安全和根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展和穩(wěn)定的大局，關(guān)系到保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，是先進(jìn)文化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。因此，必須將“以人為本”貫穿于安全文化建設(shè)之中，切實(shí)把握住先進(jìn)文化的發(fā)展方向，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，順應(yīng)發(fā)展的時(shí)代要求，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。只有這樣，一個(gè)企業(yè)所創(chuàng)建的安全文化才是最代表企業(yè)員工利益的，也是符合時(shí)展需要的企業(yè)安全文化，更是具有先進(jìn)理念的企業(yè)安全文化。構(gòu)筑企業(yè)安全文化時(shí)要注意可執(zhí)行力。一個(gè)企業(yè)的安全文化如果缺乏執(zhí)行力，不具備可操作性，自然是難以在企業(yè)扎根成長的，必定是曇花一現(xiàn)的一時(shí)景觀。從某種意義上說，任何一種文化形態(tài)，不僅僅在于本身是否可取，更在是否具備可操作性、可執(zhí)行力。企業(yè)安全文化，不是給人看的，而是用以保障企業(yè)員工的價(jià)值觀念、群體意識(shí)和行為規(guī)范等處于理想狀態(tài)，培育安全生產(chǎn)的權(quán)威的。
關(guān)鍵詞：安全文化 主要問題 對(duì)策措施
2012年以來，河南煤化焦煤方莊一礦積極推行河南煤業(yè)化工集團(tuán)安全文化建設(shè)，通過抓正確理念的引領(lǐng)，本質(zhì)安全系統(tǒng)平臺(tái)的應(yīng)用、“手指口述”及安全傳呼制、安全行為養(yǎng)成習(xí)慣、安全宣傳教育、安全培訓(xùn)、安全案例編輯學(xué)習(xí)、安全文化建設(shè)考核工作，有力地推進(jìn)了安全文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行，提升了安全管理層次，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)。
1 基本情況
1.1 確立標(biāo)準(zhǔn)，整章建制。方莊一礦按照一年打基礎(chǔ)，二年抓延伸，三年出精品的思路，成立了安全文化建設(shè)課題領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《安全文化建設(shè)安排意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化建設(shè)考核的通知》等規(guī)章制度，確立了“事故可防可控、必防必控”、“平安健康零傷亡”、“瓦斯超限就是事故”、“安全第一、生產(chǎn)第二”、“安全重于一切、先于一切、高于一切”的安全文化理念。
1.2 宣傳引導(dǎo)，營造氛圍。該礦利用黨總支中心組學(xué)習(xí)會(huì)、職工學(xué)習(xí)會(huì)、班前會(huì)及標(biāo)語、櫥窗、辦公平臺(tái)、本質(zhì)安全系統(tǒng)平臺(tái)大力宣傳先進(jìn)的安全文化理念及各項(xiàng)規(guī)章制度，在職工中開展了企業(yè)、區(qū)隊(duì)班組自己的安全文化理念，共征集安全文化理念45條，讓安全文化理念深入人心。
1.3 重點(diǎn)突破，強(qiáng)力推進(jìn)。一是加強(qiáng)職工安全學(xué)習(xí)。該礦今年加強(qiáng)了職工政治安全學(xué)習(xí)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)安全文化手冊、兄弟單位及身邊的安全事故案例、特別嚴(yán)重違章行為及礦安全規(guī)章制度等。安監(jiān)科每天派專人到培訓(xùn)室對(duì)各區(qū)隊(duì)的職工安全學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查考核，每周一調(diào)度會(huì)上，對(duì)上周職工學(xué)習(xí)檢查考核情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)未達(dá)規(guī)定的給予隊(duì)長、黨支部書記相應(yīng)處罰；二是推行準(zhǔn)軍事化班前會(huì)。今年1月，該礦按照“點(diǎn)名、傳達(dá)規(guī)章、安排工作、講述案例、演練手指口述、考核上班工作、具體分工、重點(diǎn)提醒、安全宣誓、入井檢查”十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)程序和內(nèi)容進(jìn)行，隨后，其他隊(duì)也先后推行了準(zhǔn)軍事化班前會(huì)，提高了班前會(huì)質(zhì)量；三是嚴(yán)格管理安全管理作風(fēng)。方莊一礦深入開展了管理人員作風(fēng)整頓，實(shí)行了管理人員分上班簽到、入井簽到、出井銷勤、人員軌跡跟蹤、現(xiàn)場安全履職制度，礦紀(jì)檢監(jiān)察、調(diào)度室每天派人對(duì)各級(jí)管理人員的安全作風(fēng)進(jìn)行督查，全年共有69名管理人員因違反規(guī)定受到了處罰；四是嚴(yán)抓安全責(zé)任制考核工作。今年以來，方莊一礦每月初對(duì)上月的管理人員安全責(zé)任制履行情況進(jìn)行考核，由主要領(lǐng)導(dǎo)考核分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)考核各部門負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人考核管理人員，通過層層考核，落實(shí)每一位管理人員的安全責(zé)任，考核結(jié)果通過安全管理信息化系統(tǒng)進(jìn)行公示，并與全體員工的工資收入掛鉤，以提高廣大管理人員的安全責(zé)任意識(shí)；五是抓好安全管理信息化系統(tǒng)的運(yùn)行工作。方莊一礦通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、管理人員學(xué)習(xí)會(huì)、職工學(xué)習(xí)會(huì)等，向職工宣傳安全管理信息化系統(tǒng)運(yùn)行的目的和意義，多次組織相關(guān)人員到兄弟礦學(xué)習(xí)其運(yùn)行方式，邀請(qǐng)焦煤公司相關(guān)部門人員到礦進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和培訓(xùn)，并扎實(shí)開展工作，有力地推動(dòng)了工作的順利。
2 主要問題
2.1 管理人員思想認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別管理人員對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)仍停留在宣傳造勢上，極個(gè)別管理人員過于看重生產(chǎn)經(jīng)營管理，而以精力不夠?yàn)橛煽梢院鲆暟踩芾砉ぷ鳎J(rèn)為安全文化建設(shè)只需走形式，導(dǎo)致安全文化建設(shè)與安全管理工作脫節(jié)。
2.2 各區(qū)隊(duì)、班組發(fā)展不平衡。機(jī)運(yùn)隊(duì)、通風(fēng)隊(duì)職工文化素質(zhì)相對(duì)較高，安全文化建設(shè)比較好搞；采掘隊(duì)人員比較集中，行為文化相對(duì)好抓，但工種繁多，安全文化建設(shè)文化抓起來相對(duì)較難。
2.3 職工對(duì)安全文化建設(shè)考核不理解，總認(rèn)為是在增加麻煩。由于安全文化建設(shè)要落實(shí)到班組和個(gè)人，特別是要抽查職工講述事故案例、記憶特別嚴(yán)重違章行為、A級(jí)隱患及應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)等，許多職工都不能正常過關(guān)，因此，必須實(shí)行隊(duì)長、班組長一帶一、一帶多等方式，加強(qiáng)少部分職工的教育培訓(xùn)，逐步規(guī)范職工安全行為。
3 對(duì)策措施
3.1 加強(qiáng)對(duì)干部的教育引導(dǎo)。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)干部的思想教育，提高其思想覺悟。將安全文化建設(shè)納入企業(yè)管理與干部考核體制中；同時(shí)廣泛開展形式多樣的安全文化主題活動(dòng)，鼓勵(lì)員工積極參與，營造濃厚的安全文化建設(shè)氛圍。
3.2 加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全安全文化建設(shè)各項(xiàng)制度，形成安全文化建設(shè)的長效機(jī)制。要注重機(jī)制的科學(xué)性、合理性，通過建立完善的制度，確保安全文化建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。
3.3 加強(qiáng)檢查考核與獎(jiǎng)懲。每個(gè)月要扎實(shí)開展安全文化建設(shè)檢查與考核，并將考核結(jié)果與隊(duì)長、書記及職工本人工資收入掛鉤，形成安全文化建設(shè)人人抓的良好局面。
總之，要讓所有職工認(rèn)識(shí)到安全文化建設(shè)是預(yù)防事故最為有效的對(duì)策，對(duì)預(yù)防事故具有長遠(yuǎn)意義，需從長計(jì)議，持之以恒，不能急功近利，要長期不懈地進(jìn)行，與時(shí)俱進(jìn)地不斷創(chuàng)新和發(fā)展。安全文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證了這樣一個(gè)道理：文化凝聚動(dòng)力，安全促進(jìn)發(fā)展。安全文化建設(shè)要內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，用職工的行為來體現(xiàn)文化，并最終變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng)。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐磊，田水承.當(dāng)前煤礦安全文化建設(shè)存在問題及建議[J].煤礦安全，2009（03）.
關(guān)鍵詞施工現(xiàn)場 安全控制
中圖分類號(hào)：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
隨著《建設(shè)工程安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，表明工程參建各方的安全責(zé)任已明確化、法律化和制度化。在建筑市場競爭日趨激烈的今天，若某公司承攬的某一項(xiàng)工程出現(xiàn)安全事故，勢必對(duì)該公司聲譽(yù)造成極大損害，甚至由此造成公司的生存危機(jī)。如何做好施工現(xiàn)場的安全控制，避免發(fā)生安全事故，下面結(jié)合河南省化工學(xué)校學(xué)生實(shí)訓(xùn)中心工程實(shí)例，淺談施工現(xiàn)場安全監(jiān)理工作。
一、工程概況
河南省化工學(xué)校學(xué)生實(shí)訓(xùn)中心工程位于化工學(xué)校校園內(nèi)，是集室內(nèi)籃球場、多功能會(huì)議大廳、學(xué)生實(shí)習(xí)車間、實(shí)驗(yàn)操作室等為一體的多功能綜合大樓。
因工程位于校園內(nèi)并緊鄰交通道路，這些都對(duì)現(xiàn)場安全文明施工提出了較高的要求。
二、安全監(jiān)理的依據(jù)
1、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》；
2、建筑工程施工強(qiáng)制性條文；
3、已批準(zhǔn)的《監(jiān)理規(guī)劃》；
4、已批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)安全施工方案。
三、安全監(jiān)理的具體工作
1、督促施工單位落實(shí)安全生產(chǎn)的組織管理體系，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制；
2、督促施工承包單位做好對(duì)工人進(jìn)行的安全生產(chǎn)教育及分部、分項(xiàng)工程的安全技術(shù)交底；
3、審核施工方案、安全技術(shù)措施及事故搶險(xiǎn)應(yīng)急方案，使之符合安全施工的要求，并督促其實(shí)施；
4、檢查并督促施工單位，按照建筑施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，落實(shí)分部、分項(xiàng)工程或各工序、關(guān)鍵部位的安全防護(hù)措施；
5、監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場的消防、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛(wèi)生防疫等各項(xiàng)工作；
6、進(jìn)行質(zhì)量安全綜合檢查。發(fā)現(xiàn)違章冒險(xiǎn)作業(yè)的要責(zé)令其停止作業(yè)，發(fā)現(xiàn)安全隱患的要求施工單位整改，情況嚴(yán)重的，應(yīng)責(zé)令停工整改并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位；拒不整改或者不停止施工的，監(jiān)理人員應(yīng)及時(shí)向建設(shè)行政主管部門報(bào)告。
四、施工階段安全監(jiān)理的程序
1、審查施工單位的有關(guān)安全生產(chǎn)的文件：
(1)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置及安全專業(yè)人員的配備；
(2)安全生產(chǎn)責(zé)任制及管理體系；
(3)特種作業(yè)人員的上崗證及管理情況；
(4)安全生產(chǎn)操作規(guī)程；
(5)主要施工機(jī)械、設(shè)備的技術(shù)性能及安全條件。
2、審核施工單位的安全資質(zhì)和證明文件；
3、審查施工單位的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案：
(1)審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施的編寫、審批：
安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)工程技術(shù)人員編寫，由施工企業(yè)技術(shù)、質(zhì)量、安全、工會(huì)、設(shè)備等有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合會(huì)審，由具有法人資格的施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由施工企業(yè)報(bào)建設(shè)單位審批認(rèn)可；
安全技術(shù)措施變更或修改時(shí)，應(yīng)按原程序由原編制審批人員批準(zhǔn)。
(2)審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)：
①土方工程：
地上障礙物、地下埋藏物、相鄰建筑物的保護(hù)措施及場區(qū)的排水防洪措施、基坑四周的安全防護(hù)措施、基坑邊坡的穩(wěn)定支護(hù)措施和計(jì)算書是否齊全完整；
土方開挖時(shí)的施工組織及施工機(jī)械的安全生產(chǎn)措施是否齊全完整；
②腳手架：
腳手架設(shè)計(jì)方案是否可行；設(shè)計(jì)驗(yàn)算書是否正確；施工方案、驗(yàn)收方案及拆除方案是否齊全、完整。
③模板施工：
模板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書的荷載取值是否結(jié)合工程實(shí)際，計(jì)算方法是否正確；支撐系統(tǒng)體系、連接件等的設(shè)計(jì)是否安全合理，施工中安全措施是否周全。
④高空作業(yè)：
臨邊作業(yè)、洞口作業(yè)、懸空作業(yè)的防護(hù)措施是否齊全、完整。
⑤交叉作業(yè)：
交叉作業(yè)時(shí)的安全防護(hù)措施是否齊全、完整；安全防護(hù)棚(通道)的設(shè)置是否合理，并滿足安全要求，搭設(shè)方案是否完整、齊全。
⑥塔式起重機(jī)：
起重機(jī)拆裝的安全措施是否齊全完整；起重機(jī)使用過程中的檢查維修方案是否齊全、完整；起重機(jī)駕駛員的安全教育計(jì)劃和班前檢查制度是否齊全；起重機(jī)的安全使用制度是否健全。
⑦臨時(shí)用電：
電源的進(jìn)線、總配電箱的裝設(shè)位置和線路走向是否合理；施工用電負(fù)荷計(jì)算是否準(zhǔn)確，是否滿足安全生產(chǎn)的需要；選擇的導(dǎo)線截面和電氣設(shè)備的類型規(guī)格是否匹配；是否實(shí)行“一機(jī)一閘一漏一箱”制，是否滿足分級(jí)分段漏電保護(hù)。
⑧安全文明施工管理：
檢查現(xiàn)場掛牌制度、封閉管理制度、現(xiàn)場圍擋措施落實(shí)情況，是否符合安全文明施工的要求；現(xiàn)場總平面布置、現(xiàn)場宿舍、生活設(shè)施、保健急救措施及建筑、生活垃圾、污水，防火、宣傳等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。
4、審核安全管理體系和專業(yè)安全管理人員資格；
5、審核新材料、新工藝、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)中的使用安全技術(shù)方案及安全措施；
6、審核安全設(shè)施和施工機(jī)械、設(shè)備的安全控制措施；
施工單位應(yīng)提供安全設(shè)施的產(chǎn)地、廠址以及出廠合格證書；
7、現(xiàn)場監(jiān)督與檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患時(shí)及時(shí)下發(fā)監(jiān)理通知，要求施工單位整改或暫停施工；拒不整改或者不停止施工，應(yīng)及時(shí)向建設(shè)單位或建設(shè)行政主管部門報(bào)告。
五、現(xiàn)場安全施工監(jiān)理控制要點(diǎn)
現(xiàn)場安全首先應(yīng)建立總包單位專職管理，應(yīng)在施工組織設(shè)計(jì)中明確，設(shè)立現(xiàn)場安全保衛(wèi)的專職崗位及人員。監(jiān)理方將督促檢查總包單位安全責(zé)任制的落實(shí)情況，督促檢查安全帽、安全帶、安全網(wǎng)是否齊全。樓梯口、電梯口、預(yù)留洞口、出入通道口、井字架進(jìn)料出人口等防護(hù)措施是否及時(shí)和可靠，施工卸料臺(tái)周邊、斜道周邊等有否防護(hù)措施。腳手架是否符合施工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，牢固可靠。塔吊的避雷接地，纜風(fēng)繩、錨固保險(xiǎn)是否可靠。
基坑土方施工是否嚴(yán)格按 “開槽支撐、先撐后挖、分層開挖、嚴(yán)禁超挖”的原則進(jìn)行，密切觀察監(jiān)測支護(hù)結(jié)構(gòu)和周邊環(huán)境的影響，如有異常及時(shí)處理。
六、安全施工監(jiān)理手段
1、開工前，項(xiàng)目監(jiān)理部針對(duì)所監(jiān)項(xiàng)目特點(diǎn)制定安全管理職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任制。
2、審核施工組織設(shè)計(jì)中安全管理的條款以及開工條件中安全施工的準(zhǔn)備工作情況，否則不予開工。
3、監(jiān)理工程師對(duì)現(xiàn)場定期或不定期進(jìn)行巡視或旁站，對(duì)施工現(xiàn)場及辦公生活區(qū)的安全措施進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下發(fā)監(jiān)理工程師通知單。通過例會(huì)、專題會(huì)議解決施工中出現(xiàn)的問題并及時(shí)向業(yè)主匯報(bào)工程安全方面的信息。
4、建立安全施工狀況登記制度準(zhǔn)確及時(shí)記錄安全狀況。
七、如遇到下列情況。總監(jiān)應(yīng)及時(shí)下發(fā)《工程暫停令》，并及時(shí)向建設(shè)單位匯報(bào)
1、施工中出現(xiàn)安全異常，經(jīng)提出后，施工單位未采取改進(jìn)措施或改進(jìn)措施不符合要求時(shí)；
2、對(duì)已發(fā)生的工程事故未進(jìn)行有效處理而繼續(xù)作業(yè)時(shí)；
3、安全措施未經(jīng)自檢而擅自使用時(shí)；
4、擅自變更設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工時(shí)；
5、使用沒有合格證明的材料或擅自替換、變更工程材料時(shí)；
6、未經(jīng)安全資質(zhì)審查的分包單位的施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場施工時(shí)；
7、出現(xiàn)安全事故時(shí)。
八、良好的監(jiān)理效果
通過監(jiān)理人員對(duì)施工現(xiàn)場認(rèn)真嚴(yán)格的管理，施工現(xiàn)場始終處于嚴(yán)密的受控狀態(tài)，沒有發(fā)生任何安全問題，先后榮獲了省市安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地，充分說明了該工程施工現(xiàn)場的安全控制是成功的。
關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟(jì)；工會(huì)組織；安全生產(chǎn)；積極作用
【中圖分類號(hào)】 D412.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B 【文章編號(hào)】 1671-1297（2013）03-0335-01
一 煤礦企業(yè)安全文化的重要意義
長期以來，工會(huì)組織往往都是通過一些漫畫展，安全黑板報(bào)，安全征文等一些方式來進(jìn)行安全文化宣傳。要想使工會(huì)組織安全教育職能更好地發(fā)揮，就要充分認(rèn)識(shí)到安全文化是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的重要前提。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，首先是要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)人身安全與經(jīng)濟(jì)利益或其他的安全發(fā)生沖突時(shí)要無條件地選擇人的生命，核心是以人為本，而企業(yè)的發(fā)展則離不開一個(gè)安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，安全文化恰好在發(fā)展、人本與安全之間構(gòu)筑了一座橋梁。安全生產(chǎn)問題既是百年大計(jì)，又是社會(huì)問題，更是政治問題，反映的是執(zhí)政黨的能力和信譽(yù)，體現(xiàn)的是社會(huì)主義制度優(yōu)越性。構(gòu)建安全文化，用安全文化的影響力，不斷實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全遠(yuǎn)景和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定的安全發(fā)展，已成為廣大企業(yè)職工的迫切愿望和共同意愿。因此，樹立“安全發(fā)展”理念，必須把構(gòu)建安全文化作為一種長期的戰(zhàn)略意識(shí)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待。
打造安全型企業(yè)，不斷提高管理水平，提升職工安全素養(yǎng)，使企業(yè)由安全管理粗放型，向精細(xì)化本質(zhì)安全型管理邁進(jìn)，需要依靠安全文化宣傳的力量，需要借助安全文化的軟實(shí)力。工會(huì)組織應(yīng)積極發(fā)揮安全文化的導(dǎo)向作用、凝聚作用、協(xié)調(diào)作用和激勵(lì)作用，運(yùn)用安全文化的親和力、滲透力、感染力、約束力來助推安全管理，確保企業(yè)在安全生產(chǎn)中發(fā)展，在發(fā)展中提高安全文化層次。
二 工會(huì)組織在提高職工素質(zhì)中的作用
工會(huì)組織要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工的安全技能，為安全生產(chǎn)和安全管理提供有力支撐。首先，要強(qiáng)化職工的安全教育，增強(qiáng)職工安全自保互保意識(shí)。要始終把安全理念教育貫穿到宣傳思想教育、提高職工素質(zhì)的全過程，重點(diǎn)開展安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、崗位安全操作技能等教育和培訓(xùn)。其次，要加強(qiáng)職工了解和掌握一些必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，注意提高他們了解掌握和分析處理信息的能力，促進(jìn)他們有的放矢地做好職工的安全協(xié)管工作，提高工作實(shí)效。再次，要重點(diǎn)開展好新工人的安全培訓(xùn)。注重對(duì)職工進(jìn)行安全常識(shí)和反“三違”教育，從維護(hù)職工“安全權(quán)”的高度出發(fā)，努力提高職工隊(duì)伍的安全意識(shí)和安全技能水平。強(qiáng)化過程中的監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮群監(jiān)員安全監(jiān)督檢查作用，將安全隱患消滅在了萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮職工代表的安全巡視作用，首先是搞好企業(yè)安全文化的宣傳。通過多種形式，宣傳“以人為本”的安全價(jià)值觀，宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，營造安全文化氛圍。
三 工會(huì)組織在班組建設(shè)方面的作用
班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和前沿陣地。班組安全抓好了，整個(gè)企業(yè)的安全就有了保證。抓住了班組，就抓住了安全的基礎(chǔ)。我們各級(jí)工會(huì)組織要加強(qiáng)協(xié)作配合，將班組建設(shè)與“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，積極發(fā)揮工會(huì)組織在班組建設(shè)中的重要作用。要努力提高班組長和職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、推動(dòng)班組技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展。要深入開展班組安全生產(chǎn)技術(shù)競賽、抓好事故隱患排查治理，發(fā)動(dòng)職工參與班組安全生產(chǎn)管理，扎實(shí)推進(jìn)班組安全建設(shè)工作。
在班組建設(shè)中要突出“四個(gè)字”，即狠抓隱患排查治理，突出一個(gè)“嚴(yán)”。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患不護(hù)短，以“鐵”的精神一抓到底，問題得不到解決不撒手。扎實(shí)搞好應(yīng)急救援演練，狠抓一個(gè)“實(shí)”字。針對(duì)大部分班組長工作年限短、安全經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，搞好班組長培訓(xùn)工作，提高一線班組長應(yīng)急救援知識(shí)和綜合救援能力。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)”字，班前會(huì)上，讓職工知道工作要點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)，從“質(zhì)”和“量”上提出明確要求，讓職工心中有數(shù)。班組長要注重班前檢查、班中督察、班后小結(jié)，杜絕職工操作失誤。努力達(dá)到班班安全、日日安全、月月安全的目的。不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，提升班組的安全管理水平。通過抓好安全工作，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展。
四 工會(huì)組織在安全生產(chǎn)教育學(xué)習(xí)工作中的作用
1.加強(qiáng)班組職工思想政治工作非常必要。班組是加強(qiáng)職工思想政治工作的前沿陣地。隨著企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)改革的深入發(fā)展，班組思想政治工作的作用越來越顯得突出。從我們大有能源下屬各個(gè)煤礦的情況看，前些年以來，改革了分配制度，擴(kuò)大了班組自，絕大多數(shù)班組按綜合考核指標(biāo)分配工資，過去被平均分配主義掩蓋的多種利益關(guān)系上的矛盾，在生產(chǎn)和分配過程中反映出來，這些問題和矛盾大多數(shù)發(fā)生在班組。不僅給企業(yè)而且給班組思想政治工作提出了新課題，同時(shí)也充分反映了加強(qiáng)班組思想政治工作的客觀必要性和現(xiàn)實(shí)意義。
2.定期組織對(duì)班組職工的教育學(xué)習(xí)。班組職工思想政治工作是企業(yè)思想政治工作的神經(jīng)末梢，有其特定的內(nèi)容：一是正確處理國家、集體、職工個(gè)人三者利益關(guān)系的教育；二是生產(chǎn)形勢任務(wù)教育；三是安全質(zhì)量教育；四是后進(jìn)職工轉(zhuǎn)化工作；五是雙文明班組建設(shè)；六是協(xié)調(diào)班組職工相互間關(guān)系；七是一人一事的思想工作；八是活躍班組職工業(yè)余文化生活。
班組思政工作經(jīng)常采用的方法有七種：交談?dòng)懻撌健⒁郧楦谢健⒈頁P(yáng)激勵(lì)式、平等談心式、學(xué)習(xí)式、寓教于樂式、班前會(huì)。班組思政工作特點(diǎn)主要有三個(gè)方面：一是及時(shí)性。在班組這個(gè)小群體里，大家朝夕相處，職工的喜怒哀樂，易于被察覺，各種思想問題或情緒稍一表露即刻會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這樣可以把工作做在前頭，及時(shí)解決問題，防患于未然。二是準(zhǔn)確性。班組職工共同工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人的性格、愛好、家庭情況等彼此都很了解，這樣思想政治工作就有較強(qiáng)的針對(duì)性，從而避免主觀片面性，有效準(zhǔn)確地解決問題。三是靈活性。班組在改革中擴(kuò)大了自，班組的相對(duì)獨(dú)立性增強(qiáng)了，對(duì)班組職工的思想教育可以“自主”地安排時(shí)間進(jìn)行，因人制宜，靈活多樣，從而增強(qiáng)了班組思想政治工作的有效性。
1 構(gòu)建紅色文化管理體系，激勵(lì)士氣，增強(qiáng)素質(zhì)，提升職工隊(duì)伍的核心競爭力
1.1 用紅色精神激勵(lì)人，加強(qiáng)職工思想教育、形勢引導(dǎo)，樹立正確的思想定位。“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難；發(fā)展難，不發(fā)展更難”。油田開發(fā)和改革發(fā)展形勢的不斷變化，作業(yè)隊(duì)伍的工作重心始終是圍繞采油廠原油產(chǎn)量轉(zhuǎn)，發(fā)展重點(diǎn)始終是提升保障能力。結(jié)合不同時(shí)期的生產(chǎn)形勢，把采油廠發(fā)展的目標(biāo)和部署、形勢和任務(wù)、困難和問題，向職工講清楚，讓職工心里有底、胸中有數(shù)，幫助職工轉(zhuǎn)變思想觀念、準(zhǔn)確定位，樹立主人翁意識(shí)。以召開“憶隊(duì)史、頌英模、談感想”主題隊(duì)會(huì)的形式，鼓勵(lì)職工發(fā)揚(yáng)鐵人的不怕苦、不怕累的光榮傳統(tǒng)，幫助職工樹立原油上產(chǎn)主力軍的思想定位，既讓職工體會(huì)到緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，又讓職工振奮精神、堅(jiān)定信心、迎難而上。在這些活動(dòng)開展后，職工們的工作熱情明顯高漲，不論是工作效率，還是工作進(jìn)度，相較之前都有了質(zhì)的變化。
1.2 健全紅色黨建，扎實(shí)推進(jìn)“一會(huì)促三基”工程，強(qiáng)化黨支部建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“一會(huì)促三基”工程的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)、運(yùn)作程序、目標(biāo)要求，結(jié)合具體生產(chǎn)和發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步完善實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)“支委會(huì)”建設(shè)，優(yōu)化了支部的15項(xiàng)基本工作制度，規(guī)范了基本工作程序。同時(shí)，對(duì)支委會(huì)成員進(jìn)行集體“充電”，努力提高黨員干部的政治理論素質(zhì),并強(qiáng)化《員工守則》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》等知識(shí)的學(xué)習(xí)。建立支委會(huì)參與本隊(duì)日常生產(chǎn)運(yùn)行活動(dòng)制度，廣泛聽取支委成員的意見和建議。進(jìn)一步完善黨內(nèi)制度，使“”、“黨員學(xué)習(xí)教育”、“廉潔自律”、“發(fā)展黨員”、“民主評(píng)議黨員”和“黨內(nèi)民主生活”等制度的落實(shí)更加有力，黨支部功能進(jìn)一步加強(qiáng)。
2 構(gòu)建綠色安全文化體系，強(qiáng)化安全環(huán)保意識(shí)，建設(shè)平安家園
井下作業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，危險(xiǎn)系數(shù)高，工序銜接、工種配合復(fù)雜，安全工作對(duì)象多，環(huán)保管理難度大，時(shí)刻處于安全環(huán)保紅色警戒區(qū)。為保證作業(yè)施工安全運(yùn)行，在“三色文化”的創(chuàng)建中結(jié)合“我要安全”、崗檢活動(dòng)以及“創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理年”活動(dòng)的要求，把綠色作為平安與安全的象征，以綠色文化為引領(lǐng)，構(gòu)建綠色安全環(huán)保體系。
2.1 完善安全生產(chǎn)制度。建立安全生產(chǎn)“項(xiàng)點(diǎn)負(fù)責(zé)制”，涉及21項(xiàng)作業(yè)工序、89個(gè)安全項(xiàng)點(diǎn)，使職工自覺按照標(biāo)準(zhǔn)巡回檢查作業(yè)現(xiàn)場的安全要害部位；繪制“施工現(xiàn)場安全要害部位”標(biāo)識(shí)圖，在職工中推行“30分鐘安全檢查法”；編制《水平井安全操作規(guī)范》、《風(fēng)險(xiǎn)分析手冊》等，通過場景教學(xué)、導(dǎo)師帶徒、參觀學(xué)習(xí)、星級(jí)評(píng)比和應(yīng)急演練等方法，讓職工自覺改正了作業(yè)過程中的不規(guī)范、不正確的操作行為，促使職工養(yǎng)成“符合規(guī)范、追求標(biāo)準(zhǔn)”的良好工作習(xí)慣，更讓隊(duì)伍在安全中獲得了利潤，保證了隊(duì)伍健康發(fā)展。
2.2 營造親情化安全氛圍。在創(chuàng)建中從“安全文化”入手，建立起一套成型的“安全文化”，讓安全文化和環(huán)保理念通過精神意識(shí)的積累、工作的滲透，潛移默化地形成上下內(nèi)在的行為指向和無形的“軟約束”，使職工的安全環(huán)保行為實(shí)現(xiàn)從他律走向自律、在安全觀念上實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”、在環(huán)保觀念上實(shí)現(xiàn)“要我環(huán)保”到“我要環(huán)保”的轉(zhuǎn)變。修建“安全路”，在井場的顯要位置懸掛《安全生產(chǎn)禁令》、安全漫畫和安全標(biāo)語。制作了《安全文化手冊》、《安全行為手冊》，匯編了朗朗上口的“上崗十大好習(xí)慣”、“離崗十個(gè)回頭想”、“安全三字經(jīng)”、“崗位安全歌”等；讓職工的父母、妻子對(duì)親人做到“兩把關(guān)”、“三詢問”、“四囑咐”，讓子女對(duì)父親每天說一句安全話、每月簽一份安全條約，并定期組織家屬座談會(huì)，有效增強(qiáng)了職工安全責(zé)任意識(shí)。
2.3 提升隊(duì)伍經(jīng)濟(jì)效益。在創(chuàng)建中將開源與節(jié)流作為重中之重來抓。開源就必須要注重施工質(zhì)量，沒有良好的施工質(zhì)量就無法生存，隊(duì)伍上下在認(rèn)清這一點(diǎn)之后，對(duì)施工質(zhì)量的追求永無止境，施工更加精確，對(duì)下井工具的測量更加嚴(yán)格，保證完全按照方案執(zhí)行，確保所有施工井不論難易一次成功率全部是百分之百。節(jié)流就是對(duì)成本的控制，根據(jù)自身情況和施工工作性質(zhì)，開展了“補(bǔ)、調(diào)、換、截、改”五字修舊法，做好節(jié)能降耗文章。同時(shí)制訂《修舊利廢計(jì)劃》，將挖潛增效、修舊利廢和增收節(jié)支指標(biāo)落實(shí)到班組和人頭，達(dá)到了“技術(shù)上可行，質(zhì)量上可靠，用起來安全，經(jīng)濟(jì)上合理”的要求。
3 構(gòu)建藍(lán)色技術(shù)管理體系，提高作業(yè)核心技術(shù)
作業(yè)隊(duì)要把作業(yè)油區(qū)看作是藍(lán)色的大海，以藍(lán)色文化為引領(lǐng)，構(gòu)建藍(lán)色技術(shù)體系。油區(qū)是海，隊(duì)伍是船，技術(shù)是帆。沒有獨(dú)到的技術(shù)優(yōu)勢，就不能遠(yuǎn)航。隨著油田的開發(fā)，要看到掌握核心技術(shù)的重要性。核心技術(shù)是攻克頑疾的關(guān)鍵，是否具有技術(shù)優(yōu)勢已成為一支隊(duì)伍能否實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的關(guān)鍵性因素。
3.1 以地層保護(hù)為導(dǎo)向，嚴(yán)把洗壓井工序關(guān)。加強(qiáng)不同區(qū)塊的油藏、地層、管柱和油水物性特點(diǎn)的研究，針對(duì)稠油開采方式，結(jié)合油藏類型多、井況復(fù)雜等特點(diǎn)，重點(diǎn)加大了對(duì)入井液的管理力度。要求洗壓井、沖砂等工序，首先落實(shí)油層壓力，管柱下入深度，計(jì)算合理的壓井液比重。其次普通入井液必須使用本區(qū)塊的地層污水，并且保證清潔。洗壓井時(shí)，尤其是陳家莊油田南區(qū)全部為稠油井，洗井液必須達(dá)到方案要求的溫度，做到既能洗干凈又不傷害地層。壓井時(shí)，能用污水的絕不能用鹵水，能用鹵水的絕不能用泥漿，堅(jiān)決做到壓而不死，活而不噴。特別是稠油井、注氣井、熱采井，必須使用與方案設(shè)計(jì)相符的熱污水洗壓井，避免給地層造成冷傷害和水敏。嚴(yán)格控制入井液，杜絕因不合格入井液造成水傷害、油藏污染、水鎖、水敏膨脹等情況對(duì)地層造成的傷害，恢復(fù)有效滲透率，達(dá)到降壓增注、增油、增產(chǎn)的目的。最大限度地做到地面與地下相匹配，從注入與流出相匹配，保護(hù)地層，達(dá)到增油效果顯著的目的。
3.2 完善稠油注采一體化工藝技術(shù)，提高服務(wù)能力。近年來，隨著開發(fā)工藝的不斷進(jìn)步，稠油注采一體化工藝技術(shù)以其占井周期短、成本低等優(yōu)點(diǎn)成為一項(xiàng)普遍應(yīng)用的采油工藝。自稠油注采一體化技術(shù)問世開始，經(jīng)過幾年的探索和總結(jié)，逐步形成了一套稠油注采一體化作業(yè)技術(shù)。根據(jù)工序標(biāo)準(zhǔn)和操作要領(lǐng)，制定了《作業(yè)隊(duì)稠油注采一體化操作標(biāo)準(zhǔn)》，將施工井的作業(yè)施工細(xì)化為搬上、洗井等8個(gè)重點(diǎn)工序，并針對(duì)不同重點(diǎn)明確操作細(xì)則。
關(guān)鍵詞：礦井；通風(fēng)系統(tǒng)；改造
中圖分類號(hào)：TD724文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-9166（2011）0014(C)-0210-02
引言：礦井通風(fēng)系統(tǒng)是礦井生產(chǎn)系統(tǒng)的重要組成部分，它的優(yōu)劣好壞，直接影響著礦井的安全生產(chǎn)、災(zāi)害防治和經(jīng)濟(jì)效益。為確保礦井安全生產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和高產(chǎn)，提高礦井的抗災(zāi)能力，最終提高礦井的經(jīng)濟(jì)效益，通風(fēng)系統(tǒng)必須保持最佳運(yùn)行狀態(tài)。因此，建立完善、合理的礦井通風(fēng)系統(tǒng)是礦井安全生產(chǎn)和提高效益的基本保證。而實(shí)行礦井通風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化改造正是為這一目的而進(jìn)行的，它是通風(fēng)管理工作和礦井設(shè)計(jì)過程中的一項(xiàng)主要任務(wù)和內(nèi)容。本文介紹潞新二礦的通風(fēng)改造為例。
一、改造的必要性
潞安新疆煤化工（集團(tuán)）有限公司二礦現(xiàn)生產(chǎn)礦井設(shè)計(jì)能力0.6Mt/a。多年來，礦井通過技術(shù)改造，產(chǎn)能不斷提高，必須進(jìn)行相關(guān)的通風(fēng)能力地改造。對(duì)于礦井通風(fēng)系統(tǒng)，二礦作為一個(gè)原設(shè)計(jì)能力僅為0.6Mt/a的中型礦井，其三條井筒斷面均偏小（主斜井凈斷面積為7.0m2，副斜井凈斷面積為7.56m2，現(xiàn)回風(fēng)立井?dāng)嗝娣e為9.6m2），其通風(fēng)斷面過小嚴(yán)重制約礦井生產(chǎn)能力的提高。不能滿足礦井安全生產(chǎn)的需要，所以通風(fēng)系統(tǒng)改造是十分必要的。本次通風(fēng)設(shè)計(jì)改造只針對(duì)礦井現(xiàn)有的風(fēng)井在提高產(chǎn)能時(shí)超風(fēng)速的問題
二、方案比較
（一）回風(fēng)立井方案
方案一：在E4202開切眼以東240m處的平原上新建回風(fēng)立井，井口標(biāo)高為+1066.7m，井底標(biāo)高為+831.66m，井筒傾角90°，垂深235m，采用圓形斷面布置，凈直徑5.5m，凈斷面23.75m2，表土層段及深入基巖5m段采用鋼筋混凝土澆筑支護(hù)，支護(hù)厚度600mm，基巖段采用混凝土澆筑支護(hù)，支護(hù)厚度500mm。井筒內(nèi)敷設(shè)排水管，并設(shè)置折返式行人梯子間，作礦井總回風(fēng)井，并兼作礦井東翼采區(qū)一個(gè)安全出口。井口坐標(biāo)：X＝4779275.7；Y＝16477545.3；H＝1066.7m。該方案將東翼采區(qū)劃分為一個(gè)水平，水平標(biāo)高為+827m，該回風(fēng)井前期與皮帶大巷溝通形成通風(fēng)系統(tǒng)，后期待回風(fēng)大巷建成后，與回風(fēng)大巷溝通。
方案二：在井田東部312國道西南方331m處的平原上新掘回風(fēng)斜井，井筒方位角42°，設(shè)計(jì)井口標(biāo)高+1081.6m，井底標(biāo)高+857m，井筒坡度25°，井筒斜長531m，采用半圓拱形斷面布置，凈寬5.5m，凈斷面22.9m2，表土層段及伸入基巖5m段采用混凝土澆筑支護(hù)，支護(hù)厚度600mm，基巖段采用錨噴支護(hù)，支護(hù)厚度100mm，每隔40m設(shè)置一個(gè)躲避洞。采用單鉤串車提升，擔(dān)負(fù)礦井東翼采區(qū)輔助運(yùn)輸及排水任務(wù)。井筒內(nèi)敷設(shè)排水管路、動(dòng)力電纜等，并設(shè)置行人臺(tái)階及扶手，作礦井東翼采區(qū)進(jìn)風(fēng)井，并兼作東翼采區(qū)一個(gè)安全出口。井底在北補(bǔ)30鉆孔附近與東回風(fēng)大巷貫通。
（二）方案選擇
表1 風(fēng)井方案特征表
表2風(fēng)井方案優(yōu)缺點(diǎn)比較表
通過較全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，方案一具有井筒短，通風(fēng)相對(duì)容易，井筒及工業(yè)廣場壓煤量小，巖石工程量少，總工程量小，建設(shè)工期短，總投資小等優(yōu)點(diǎn)。故設(shè)計(jì)推薦方案一。
結(jié)語：通過對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)的改造，通風(fēng)系統(tǒng)達(dá)到了安全、可靠、穩(wěn)定、高效節(jié)能的目的。通風(fēng)系統(tǒng)的抗災(zāi)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，井巷通風(fēng)壓力分布均衡，通風(fēng)壓力降低，從而降低了通風(fēng)成本，提高了一通三防的安全可控程度，投人使用后取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
作者單位：潞安新疆煤化工（集團(tuán)）有限公司二礦
作者簡介：白兆學(xué)（1962― ），男，工程師，畢業(yè)于廣東佛山煤田地質(zhì)學(xué)院，現(xiàn)任潞安新疆煤化工（集團(tuán)）有限公司二礦總工程師，曾發(fā)表過多篇論文。
參考文獻(xiàn)：
[1]淮南煤炭學(xué)院通風(fēng)安全教研室.礦井通風(fēng)技術(shù)測定及其應(yīng)用.北京:煤炭工業(yè)出版社.1980.
[2]方裕璋,王家棣,楊立興.礦井通風(fēng)技術(shù)改造.北京:煤炭工業(yè)出版社.1994.
關(guān)鍵詞：校園安全文化構(gòu)建；大學(xué)生參與；必要性；有效途徑
中圖分類號(hào)：G40-012 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009-4156（2014）07-114-02
高校校園安全文化是為了維護(hù)安全而創(chuàng)造的校園安全物態(tài)文化及形成的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的總和，是在大學(xué)校園這一特定的環(huán)境中有關(guān)安全的意識(shí)、理念和學(xué)校的規(guī)章制度、組織形態(tài)、物理環(huán)境相互交融而形成的綜合體系。校園安全文化建設(shè)是構(gòu)建平安校園不可或缺的重要環(huán)節(jié)，新時(shí)期高校校園安全文化的作用和影響愈來愈明顯，已成為校園學(xué)習(xí)、工作和生活領(lǐng)域的一項(xiàng)主文化，應(yīng)予以足夠的重視。而大學(xué)生既是校園安全文化知識(shí)的接受者，又是推動(dòng)校園安全文化建設(shè)的實(shí)踐者，如何發(fā)揮大學(xué)生在校園安全文化建設(shè)中的獨(dú)特作用是當(dāng)前面臨的重大課題。
一、大學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)的必要性
1.大學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)是構(gòu)建“和諧校園”的現(xiàn)實(shí)需要。校園安全文化建設(shè)應(yīng)以人為本，以文化為載體，通過文化的滲透提高人的安全價(jià)值觀和規(guī)范人的行為。隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大、高校兩地辦學(xué)、高校后勤社會(huì)化改革、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化以及社會(huì)風(fēng)氣等因素的影響，大學(xué)校園安全凸顯出新特點(diǎn)：消防和治安仍然是高校安全工作的“重頭戲”，公共衛(wèi)生安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、公共場所和大型文體活動(dòng)安全、社會(huì)交往安全、求職安全、消費(fèi)安全以及健康問題（特異體質(zhì)問題、心理健康問題）等多層面、寬領(lǐng)域的新的安全問題不斷出現(xiàn)[2]。同時(shí)由于高等教育發(fā)展較為迅猛，但安全保衛(wèi)部門的力量相對(duì)薄弱，大量招聘的臨時(shí)工作人員多數(shù)沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練和培訓(xùn)，素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)不精、政治敏銳性不強(qiáng)，使得安全保衛(wèi)工作存在諸多問題，現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。因此，高校安全工作必須從傳統(tǒng)的管理模式向推廣安全系統(tǒng)工程為主要內(nèi)容的科學(xué)管理轉(zhuǎn)變，安全管理必須從事后處理的被動(dòng)管理向以危險(xiǎn)預(yù)測、控制與評(píng)估為重點(diǎn)的預(yù)防安全管理轉(zhuǎn)變，化被動(dòng)為主動(dòng)，用安全文化去塑造、影響每一位組織成員，把理性的安全規(guī)章制度和非理性的安全意識(shí)觀念有機(jī)地結(jié)合起來，形成有利于安全穩(wěn)定的思維模式、精神風(fēng)貌、職業(yè)行為規(guī)范、安全輿論和習(xí)慣，從更深的文化層面來激發(fā)組織成員關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自發(fā)意識(shí)，才能確立長效的安全機(jī)制，構(gòu)建和諧平安校園。
2.大學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)是校園安全文化發(fā)展的需要。校園安全文化是在大學(xué)校園建立一個(gè)文明、健康、安全、開放、進(jìn)步的人文環(huán)境體系，為大學(xué)生提供一種正確的安全素質(zhì)形成導(dǎo)向，是近年在大學(xué)校園出現(xiàn)的一個(gè)嶄新的現(xiàn)象和理念。由于安全文化對(duì)人的影響是深層次的，不可能在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生明顯的、根本的效果，因此，安全文化應(yīng)在長期的實(shí)踐中精心培育，需要不斷自我完善和提高。大學(xué)生作為大學(xué)校園的主體，是一個(gè)易對(duì)新的文化產(chǎn)生獵奇心理的群體，大學(xué)生個(gè)體參與新型文化建設(shè)有強(qiáng)烈的、內(nèi)在的精神需求。他們既是校園安全文化的接受者和傳承者，又將以其特有的敏感和創(chuàng)造推動(dòng)校園安全文化的發(fā)展。因此，在校園安全文化的構(gòu)建實(shí)施過程中，對(duì)大學(xué)生的安全觀念、安全意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，內(nèi)化其安全素質(zhì)，使全體學(xué)生全方位參與到校園安全防范之中，開展群防群治，構(gòu)建校園安全體系，以促進(jìn)校園安全文化的良性發(fā)展。
3.大學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)是大學(xué)生全面發(fā)展的需要。文化的發(fā)展與人的全面發(fā)展是辯證統(tǒng)一的歷史過程，文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展具有不可替代的作用。在以人為本、建設(shè)和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，安全文化業(yè)已成為培養(yǎng)大學(xué)生健全人格不可缺少的人文素質(zhì)與科學(xué)知識(shí)。校園安全文化將學(xué)校的教育價(jià)值與人的生命價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來，是以關(guān)心和維護(hù)師生員工的身體健康和生命安全，保護(hù)學(xué)校和個(gè)人的財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)造和諧有序的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境為目標(biāo)，與大學(xué)生的安全素質(zhì)教育密切相關(guān)，它具有受眾率高、創(chuàng)新性和持久性等特征。高校是一個(gè)承載和傳播科學(xué)和文化的場所，廣大學(xué)生在學(xué)校不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)競爭，提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的需求，而安全知識(shí)和安全技能是學(xué)生走上社會(huì)必須具備的。因此，大學(xué)教育要教導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生自身具備安全意識(shí)，并培養(yǎng)他們用自己掌握的安全知識(shí)，為步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。另外，大學(xué)生參與到校園安全文化建設(shè)中來，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的使命感和社會(huì)責(zé)任感，確立其愛祖國、愛人民的思想和世界觀、人生觀的形成也具有重大意義。
二、大學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)的途徑
校園安全文化體系的建立應(yīng)側(cè)重于對(duì)大學(xué)生的觀念、意識(shí)和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，使他們由被動(dòng)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度到主動(dòng)防范安全隱患、自覺提高安全意識(shí)的轉(zhuǎn)變。高校應(yīng)在營造濃厚氛圍、創(chuàng)新校園安全文化的表達(dá)方式、引導(dǎo)學(xué)生自我教育與管理等方面加大工作力度，動(dòng)員更多的學(xué)生參與到校園安全文化建設(shè)中來。
1.加強(qiáng)安全教育，營造濃厚安全文化氛圍。安全教育是安全文化的重要組成部分，對(duì)于不斷形成和發(fā)展校園安全文化具有重要意義。學(xué)校應(yīng)在辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)科研、思想政治工作、教育工作、管理工作等方面融入安全文化的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育，營造濃厚安全文化氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生形成“安全第一、預(yù)防為主”的觀念，養(yǎng)成重視安全的習(xí)慣，使大學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到校園安全文化建設(shè)中來。如通過組織治安、消防、交通等專題講座，向?qū)W生講解安全技能、避險(xiǎn)自救、生活安全、公共安全等知識(shí)教育；利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳功能，分析經(jīng)典案例，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育和網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育；開展心理健康普查，了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育；將安全文化課列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，把安全文化素質(zhì)教育普及每個(gè)學(xué)生，深化教育效果，使安全理念內(nèi)化為大學(xué)生的一種內(nèi)在需求。
2.建立開放的、富有活力的工作機(jī)制。有效的機(jī)制是文化建設(shè)蓬勃發(fā)展的重要保證，也是廣泛動(dòng)員各方力量參與文化建設(shè)的必然要求。要探索建立大學(xué)生參與機(jī)制，為學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)搭建舞臺(tái)；要探索建設(shè)互動(dòng)機(jī)制，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性和發(fā)揮他們的創(chuàng)造性開辟多種渠道；要探索建立資源整合機(jī)制，吸收各方面的智慧，匯聚各方面的力量；要探索建立理論研究機(jī)制，為校園安全文化建設(shè)提供科學(xué)的指導(dǎo)；要強(qiáng)化項(xiàng)目實(shí)施的過程管理，確保活動(dòng)效果的產(chǎn)生和目標(biāo)的達(dá)成；要建立目標(biāo)激勵(lì)制度，不斷總結(jié)取得的成績以及與達(dá)成目標(biāo)的差距，用一定的獎(jiǎng)評(píng)方式促進(jìn)活動(dòng)的長效發(fā)展。
3.創(chuàng)新校園安全文化的表達(dá)方式。文化的表達(dá)形式體現(xiàn)著豐富的文化內(nèi)涵，傳遞著直觀的文化信息，承載著深層次的文化理念。如果沒有新的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式，還是用傳統(tǒng)的說教方式，大學(xué)生不感興趣，校園安全文化建設(shè)就會(huì)失去受眾群體，就會(huì)是空中樓閣。因此，要大膽創(chuàng)新，尤其要利用大學(xué)生社團(tuán)這一重要的校園文化建設(shè)載體，鼓勵(lì)大學(xué)生群體去積極主動(dòng)地創(chuàng)造具有很強(qiáng)參與性的校園安全文化的表達(dá)方式，在內(nèi)容上既要切合深化建設(shè)校園安全文化工作的實(shí)際，又要確保學(xué)生在該項(xiàng)活動(dòng)中自我服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如采取安全知識(shí)競賽、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防疏散演習(xí)、周末安全知識(shí)電影晚會(huì)、安全知識(shí)文藝晚會(huì)等靈活多樣的形式，寓教于樂。
關(guān)鍵詞：班組；自主性；行為安全文化；安全生產(chǎn)
中圖分類號(hào)：C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1009—0118（2012）10—0266—02
一、引言
安全是生產(chǎn)的前提，也是企業(yè)所有工作的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組行為是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。抓好班組安全生產(chǎn)建設(shè)，對(duì)于保證和促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)具有十分重要的意義。
良好的企業(yè)安全文化不僅會(huì)使企業(yè)的安全環(huán)境長期處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，也會(huì)使安全事故、傷害事件的可能性降到最低限度。更重要的是經(jīng)過企業(yè)安全文化的建立，能使員工的思想素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)技能等方面得到不同程度的提高[1]。由于企業(yè)的行為安全文化是企業(yè)安全文化的重要組成部分，是企業(yè)安全文化的體現(xiàn)，且員工行為自主性能夠促進(jìn)班組行為安全文化的建設(shè)，是塑造班組行為文化的重要途徑之一。因此，通過培養(yǎng)員工自主性以探索班組行為安全文化的建設(shè)對(duì)提升班組安全管理水平具有重要意義。
二、概念界定
（一）班組行為安全文化
班組行為安全文化是指班組在長期的行為安全管理方面形成的，并為班組全體成員共同遵守和奉行的安全行為準(zhǔn)則、安全活動(dòng)規(guī)范、安全思維方式、安全行為習(xí)慣和作風(fēng)等[2]。生產(chǎn)班組行為安全文化的建立或改變，受員工所處的環(huán)境、班組行為安全的氛圍、員工自發(fā)行為動(dòng)機(jī)的誘因等多方面因素影響。簡而言之，班組行為安全文化就是班組全體員工的安全行為習(xí)慣和班組整體的行為安全風(fēng)氣。
（二）員工自主性
員工工作自主性是指員工遵循企業(yè)文化和管理制度，主動(dòng)適應(yīng)組織和環(huán)境的要求，具備自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)提升自身素質(zhì)、主動(dòng)履行崗位職責(zé)、主動(dòng)參與創(chuàng)新活動(dòng)，并能在工作活動(dòng)結(jié)束后對(duì)工作的結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救的行為特性。即員工自主性是指員工自主工作的傾向性及表現(xiàn)，傾向于付出體力和腦力勞動(dòng)的主觀狀態(tài)。
三、班組行為安全文化與員工自主性的關(guān)系
班組行為安全文化的形成與發(fā)展依賴于員工的作業(yè)行為，班組員工是實(shí)施生產(chǎn)作業(yè)行為的主體，在建設(shè)生產(chǎn)班組行為安全文化過程中起著主導(dǎo)作用。員工自主性使員工自覺表現(xiàn)出安全行為，促進(jìn)班組行為安全氛圍的形成。
自主性能夠影響員工的具體行為和活動(dòng)，在班組的安全領(lǐng)域能夠作用于員工的行為安全。具備自主性的員工在生產(chǎn)活動(dòng)中能夠主動(dòng)的遵循安全管理制度，適應(yīng)組織的生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)于工作中的安全現(xiàn)狀和自身的安全行為進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救等。如果員工在生產(chǎn)實(shí)踐中缺乏自主性，會(huì)被動(dòng)的執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)，對(duì)安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)范等安全要求產(chǎn)生強(qiáng)迫心理，那么就不會(huì)表現(xiàn)出重視安全的傾向性，也不會(huì)主動(dòng)提升自身安全操作素質(zhì)、主動(dòng)履行崗位安全職責(zé)、主動(dòng)參與安全活動(dòng)。
四、培養(yǎng)員工自主性的途徑
（一）注重調(diào)解班組員工的安全需求層次
馬斯洛認(rèn)為，整個(gè)有機(jī)體是一個(gè)追求安全的機(jī)制。人們的安全需求包括：人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障和家庭安全等因素。在實(shí)際生活和工作中，行為安全文化不僅要滿足這些基本層次上的安全內(nèi)容，還強(qiáng)調(diào)將安全與員工工作自主性等較高層次的需求相融合而衍生的更廣義的安全保障。培養(yǎng)員工自主性，將實(shí)現(xiàn)行為安全作為自我價(jià)值的體現(xiàn)，需要尊重員工的基本需求，及時(shí)調(diào)節(jié)和提升員工的安全需求層次。
員工能夠主動(dòng)提高安全意識(shí)，并保持安全思維。首先就要抓好生產(chǎn)班組員工的安全精神、安全思想等方面的安全教育工作。有效的安全教育會(huì)給員工深刻的印象，而安全教育需要從員工上崗前開始并持續(xù)跟進(jìn)，使員工在實(shí)際工作中對(duì)安全行為的后果具備有足夠的重視，能夠時(shí)刻想到安全作業(yè)行為的重要性。其次，班組要在工作中充分利用好班前會(huì)時(shí)間，及時(shí)與員工討論工作中遇到的安全問題與安全隱患，用以提醒員工牢記安全，使員工將安全領(lǐng)悟于心，其安全意識(shí)得到加強(qiáng)。
在上述活動(dòng)與工作的基礎(chǔ)上，在生產(chǎn)班組內(nèi)建立寬松和諧的人際氛圍，主動(dòng)關(guān)愛員工健康和生活，從心理、工作和生活等方面去理解員工。通過理性客觀的工作方式，引導(dǎo)員工提升需求層次、激勵(lì)員工的安全習(xí)慣，提高員工的歸屬感與榮譽(yù)感，促使員工能夠積極主動(dòng)的在安全作業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
（二）激發(fā)班組成員的主動(dòng)安全動(dòng)機(jī)
1、推行對(duì)安全生產(chǎn)行為的正向激勵(lì)措施
班組成員的安全行為動(dòng)力來自安全動(dòng)機(jī)。環(huán)境對(duì)員工的安全動(dòng)機(jī)也可以產(chǎn)生一定的刺激作用。實(shí)施以“正向強(qiáng)化”和“分層次”為導(dǎo)向的正向激勵(lì)方式，顯然，相對(duì)不作為與懲罰的激勵(lì)方式，會(huì)對(duì)班組行為安全文化產(chǎn)生更多積極的影響。
“正向強(qiáng)化”要求突出獎(jiǎng)勵(lì)成分，對(duì)效果良好的作業(yè)行為給予強(qiáng)化，對(duì)行為人予以物質(zhì)與精神方面的鼓勵(lì)，以引導(dǎo)行為人重復(fù)其良好行為，并逐漸形成良好的行為習(xí)慣。“分層次”是指在保證公平的前提下靈活化，根據(jù)受激勵(lì)行為或是行為人的特質(zhì)選擇合適的激勵(lì)層級(jí)，比如：對(duì)于經(jīng)驗(yàn)匱乏但學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的年輕員工，對(duì)其激勵(lì)就可以以培訓(xùn)機(jī)會(huì)為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容等。
激勵(lì)內(nèi)容主要包括精神層面與物質(zhì)層面，兩方面的激勵(lì)要結(jié)合使用。比如，在班組中設(shè)立“安全示范崗”，就屬于精神激勵(lì)的范疇。“示范”含有規(guī)范、良好之意，崗位員工在實(shí)施行為之前被賦予了一種榮譽(yù)感，在這種榮譽(yù)感的推動(dòng)下，員工的精神需求得到一定的滿足，責(zé)任心進(jìn)一步被激發(fā)出來，從而產(chǎn)生并強(qiáng)化了被激勵(lì)者規(guī)范操作、實(shí)施安全行為的動(dòng)機(jī)。隨著員工自身需求與所處環(huán)境等的變化，激勵(lì)措施也不是一成不變的，需要企業(yè)和生產(chǎn)班組適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以保證可以激發(fā)出員工持續(xù)的安全動(dòng)機(jī)。
2、開發(fā)員工自主管理的潛力
開發(fā)與培養(yǎng)員工自主性，除了前述激勵(lì)措施之外，還需要分析員工主動(dòng)性、主動(dòng)意識(shí)是屬于潛能視窗的哪一部分，然后分別采用潛意識(shí)開發(fā)和學(xué)習(xí)的方式對(duì)員工的潛在愿望與行為習(xí)慣進(jìn)行開發(fā)和培養(yǎng)。
通過對(duì)員工的操作規(guī)程進(jìn)行培訓(xùn)，促使其形成潛意識(shí)工作習(xí)慣，并通過強(qiáng)化重復(fù)，使其逐漸形成習(xí)慣，從而可以培育員工行為安全的慣性特征，并為員工的自主行為安全習(xí)慣打好基礎(chǔ)。要在現(xiàn)有安全行為激勵(lì)制度的基礎(chǔ)上，設(shè)置相應(yīng)的有效激勵(lì)措施。通過溝通過程進(jìn)一步了解員工需求，充分運(yùn)用正向激勵(lì)的機(jī)制，最大限度的調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主動(dòng)性。
還要注重發(fā)揮員工的自我激勵(lì)作用，使員工在自覺自愿的基礎(chǔ)上，依靠自身動(dòng)力對(duì)自己的安全行為進(jìn)行自我指導(dǎo)與控制，實(shí)現(xiàn)班組成員行為安全方面的自我管理目的。
（三）提升班組員工自主選擇安全行為模式的能力
安全技能是保證行為人落實(shí)安全行為動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。行為人如果不具備相應(yīng)的安全技能，便無法實(shí)施安全生產(chǎn)行為，從而使自己的生產(chǎn)行為偏離作業(yè)過程的安全目標(biāo)。因此，保證員工具備安全技能是幫助員工實(shí)施安全生產(chǎn)行為的重要前提，也是培養(yǎng)員工自主性，建設(shè)生產(chǎn)班組行為安全文化的重要途徑。
新員工在上崗之前，都經(jīng)過了崗位技能、以及安全規(guī)范等方面的嚴(yán)格培訓(xùn)。但主要局限在基本技能與操作規(guī)范方面。因此，后續(xù)的培訓(xùn)與提高才是班組行為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。企業(yè)可以利用模范標(biāo)兵展示安全操作技能，用較為平和的方式來提醒員工規(guī)范操作；另外也需要采取正向激勵(lì)的方式調(diào)動(dòng)員工積極性來改善操作規(guī)程，在安全的基礎(chǔ)上促進(jìn)其更加便捷與有效，然后再進(jìn)一步鼓勵(lì)員工自主的選擇更合適的安全行為模式。
總之，企業(yè)要加強(qiáng)安全培訓(xùn)，安全講座等安全教育活動(dòng)的力度，進(jìn)一步提高員工的行為安全素質(zhì)。并在開展相關(guān)安全教育活動(dòng)的時(shí)候，注意結(jié)合員工的工齡，教育程度以及所屬用工形式等特征，有針對(duì)性的開展不同方式、不同層面的安全與技能方面的培訓(xùn)和教育，進(jìn)而提高員工自主選擇安全操作行為的能力。
（四）設(shè)置客觀具備前瞻性的安全目標(biāo)
制定企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，也是培養(yǎng)員工自主性，班組行為安全文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。只有切實(shí)可行，具有前瞻性的安全生產(chǎn)目標(biāo)被員工接受，才能充分調(diào)動(dòng)員工的工作自主性和積極性。
五、結(jié)論
班組行為安全文化建設(shè)的主體是班組員工，建設(shè)成敗的決定因素又取決于班組員工的自主性，唯有員工積極參與，內(nèi)心認(rèn)可，班組行為安全文化建設(shè)才有可能真正得以實(shí)現(xiàn)。
安全管理實(shí)踐表明，再完善的規(guī)章制度，健全的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，仍然無法杜絕事故的發(fā)生。只有超越傳統(tǒng)嚴(yán)格監(jiān)督管理的局限，通過班組行為安全文化去塑造每一位班組成員，推進(jìn)員工由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，從根本上提高班組自主管理的主動(dòng)性，才能最終實(shí)現(xiàn)本質(zhì)的安全，全面提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞 40%噻嗪?毒死蜱乳油;稻飛虱;防效
中圖分類號(hào) S435.112+.3;S481+.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739(2009)13-0152-01
白背飛虱和褐飛虱是水稻上的重要害蟲,為了解40%噻嗪?毒死蜱乳油防治稻飛虱的田間藥效及其對(duì)水稻生長的安全性,進(jìn)行了本試驗(yàn)研究。
1 材料與方法
1.1 防治對(duì)象
白背飛虱和褐飛虱。
1.2 供試藥劑
40%噻嗪?毒死蜱乳油(南京惠宇農(nóng)化股份有限公司產(chǎn)品);25%噻嗪酮可濕性粉劑(興化市青松農(nóng)藥化工有限公司產(chǎn)品,市售);40%毒死蜱乳油(江蘇寶靈化工股分有限公司產(chǎn)品,市售)。
1.3 試驗(yàn)設(shè)計(jì)
試驗(yàn)設(shè)6個(gè)處理,分別為:40%噻嗪?毒死蜱乳油1 050 mL/hm2(A)、1 350mL/hm2(B)、1 650mL/hm2(C);25%噻嗪酮可濕性粉劑450g/hm2(D);40%毒死蜱乳油750mL/hm2(E);以清水對(duì)照(CK),小區(qū)面積20m2。
1.4 試驗(yàn)方法
試驗(yàn)在兩優(yōu)培九雜交稻進(jìn)行,稻飛虱低齡若蟲高峰期(7月21日)施藥,按試驗(yàn)設(shè)計(jì)用藥量對(duì)水750kg/hm2,用利農(nóng)HD400型手動(dòng)噴霧器均勻噴霧,藥后保持3～5cm深水層5d。
1.5 調(diào)查統(tǒng)計(jì)
1.5.1 藥效調(diào)查。施藥前,藥后7d、15d每小區(qū)平行跳躍法調(diào)查10點(diǎn),每點(diǎn)2叢,統(tǒng)計(jì)稻飛虱數(shù)量,按下式計(jì)算防治效果。
防治效果(%)=[1-(CK0×PT1)÷(CK1×PT0)]×100
式中:CK0為對(duì)照區(qū)藥前蟲數(shù),CK1為對(duì)照區(qū)藥后蟲數(shù),PT1為藥劑處理區(qū)藥前蟲數(shù),PT0為藥劑處理區(qū)藥后蟲數(shù)。
1.5.2 安全性調(diào)查。藥后1d、3d、7d、15d觀察水稻有無藥害,記錄藥害的類型和程度。
2 結(jié)果與分析
2.1 藥后7d對(duì)稻飛虱的防效
40%噻嗪?毒死蜱乳油對(duì)水稻稻飛虱有良好的防治效果。用40%噻嗪?毒死蜱1 050mL/hm2、1 350mL/hm2、1 650 mL/hm2,藥后7d,防效分別為83.7%、89.5%、90.7%,經(jīng)新復(fù)極差測驗(yàn),40%噻嗪?毒死蜱乳油1 350mL/hm2處理顯著優(yōu)于40%噻嗪?毒死蜱1 050mL/hm2處理;40%毒死蜱乳油和25%噻嗪酮處理間差異不顯著,表明40%噻嗪?毒死蜱乳油1 350mL/hm2處理的速效性優(yōu)于25%噻嗪酮可濕性粉劑常量處理。
2.2 藥后15d對(duì)稻飛虱的防效
40%噻嗪?毒死蜱乳油防治稻飛虱藥效期較長。用40%噻嗪?毒死蜱1 050mL/hm2、1 350mL/hm2、1 650mL/hm2藥后15d防效仍分別在83.7%、89.8%、90.7%,經(jīng)新復(fù)極差測驗(yàn),40%噻嗪?毒死蜱乳油1 350mL/hm2處理顯著優(yōu)于40%噻嗪?毒死蜱乳油1 050 mL/hm2處理、25%噻嗪酮和40%毒死蜱乳油,與40%噻嗪?毒死蜱乳油1 650mL/hm2處理間差異不顯著,表明40%噻嗪?毒死蜱乳油1 350mL/hm2處理的持效性優(yōu)于40%毒死蜱乳油常量處理。
3 結(jié)論與討論
在稻飛虱低齡若蟲盛期,用40%噻嗪?毒死蜱乳油1 350 mL/hm2對(duì)水750kg/hm2噴霧,藥后保水5d,對(duì)稻飛虱有
良好的防治效果,且對(duì)水稻生長安全。
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