時(shí)間：2023-05-30 08:53:03
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇六年級(jí)英語(yǔ)試卷，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
（考試時(shí)間：80分鐘 滿分：100分）
一、語(yǔ)音 (10)
（ ） 1．A．how B．know C．snow D．window
（ ） 2．A．skirt B．girl C．tired D．bird
（ ） 3．A．knife B．skate C．bookcase D．milk
（ ） 4．A．short B．word C．work D．world
（ ） 5 A. live B. his C. five D. fish
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)模擬題集錦 二、將下列單詞補(bǔ)全完整（10）
1、hambur er 2、no__sy 3、wr__og 4、baseb__ll
5、te__m 6、s__ace 7’r__ng 8、ch__ld
9、laug__ 10.st__dy
三．按要求完成下列各詞（10）
1come (過(guò)去式)____________ 2.fly (過(guò)去式)_____________
3.make(過(guò)去式)____________ 4.can(過(guò)去式)_____________
5.get(過(guò)去式)_____________
四．選擇填空（15）
（ ）1.I __________ football every day .
A. play B. played C.playing
（ ）2. I_________ to supermarker last Friday .
A. go B. went C.going
（ ）3.What _______ your brother going to do ?
A.am B.is C.are
（ ）4.I’m going to ______some books
A. by B. buy C. bought
（ ）5. You are _________ young to go abroad.
A. two B. to C. too
（ ）6.Did you _________ to beach .
A. went B. gone C. go
（ ）7.打電話時(shí),想知道對(duì)方是誰(shuí),應(yīng)說(shuō):______
A. Who are you ? B. Who’s that speaking?
（ ）8.打電話時(shí)說(shuō) “我是李明”, 應(yīng)說(shuō)( )
A. I’m Li Ming B. This is Li Ming
（ ）9.I’m sorry you are going to England. 句中 “sorry”的含義是:
A. 對(duì)不起 B.難過(guò)
（ ）10.用英語(yǔ)寫(xiě)地址的寫(xiě)法是________
A. 按照從小到大的順序 B.按照從大到小的順序 C.無(wú)所謂
五.根據(jù)漢語(yǔ)提示選擇合適的單詞填空。（15）
A.desks B.chairs C.saw elephants D.watches TV
E.reads books F.buy a dictionary G. climb mountains
H.have a picnic I .a hot dog J. speak Chinese
1.He often _______ ________ （看電視）and ______ ________ （看書(shū)）
2. There are many (桌子)and （椅子） in the classroom.
3.I ____________(看大象) yesterday morning.
4.I can _____________(爬山)on the weekend .
5.We are going to______________(買(mǎi)一本字典)tomorrow.
6.We are going to _______ ________(說(shuō)漢語(yǔ)).
7．I want _______ ________(熱狗).
8. They are going to____________（野餐）.
六．連詞成句。（20）
1.do , what, you , eat , want, to. ( ?)
2.going , to , it’s , Xinjiang , snow , in.
3.it , about ,what’s ( ?)
4.are, we,to ,going ,speak, Chinese.
5.going ,to ,what, you,are ,study ( ?)
七 、閱讀短文，判斷正誤，用“√”或“×”表示。（20）Hello! My name is Lin lin. I’m twelve. This is my bedroom. Let me show you. There is a bed, a window, a shelf, a desk, a chair and a computer. The window is in front of the desk. The desk is near the
bed. There is a computer on the desk.. My bedroom is small ,but it’s nice. I love it. Do you like my bedroom?
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤
（ ）1、Lin lin is twenty.
( ) 2、The desk is near the bed.
( ) 3、The window is behind the desk.
( ) 4、The bedroom is big.
( )5、Linlin likes her bedroom very much.
Tom is seven. He goes to school every day. The school is near his home. So he goes there on foot and comes back home on time（準(zhǔn)時(shí)）. But today he is late. His mother asks him, “Why are you late today?” “I was in the teachers’ office.’’ “Why did you go to the teachers’ office?” “Because my teacher asked us a question in class, and nobody(沒(méi)有人)could answer it, but me.” “It’s good to answer the teacher’s questions.” “But the question was ‘Who put the ink（墨水）on my chair?’”
( ) 6. Tom lives near his school.
( ) 7. He goes to school and comes back home by bike every day.
( ) 8. Today Tom went to school late.
新課標(biāo)指出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。此次期末試卷的出題思路非常明確。通過(guò)試卷的形式來(lái)檢測(cè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。題目類(lèi)型符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求，每套試題均有聽(tīng)力和筆試兩部分構(gòu)成。
一、試題特點(diǎn)
(一)注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查
試卷能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，依據(jù)課本，對(duì)一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如重點(diǎn)單詞的書(shū)寫(xiě)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用，以及語(yǔ)音的認(rèn)知等)，這些知識(shí)能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)突出語(yǔ)言的交際功能
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，是一種交際的工具，而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽(tīng)力能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫(xiě)跟上的原則進(jìn)行。
(三)滲透了能力考查的要求和一些生活常識(shí)。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是為了交際。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要給學(xué)生一些基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。
二、試卷總體情況分析
(一)聽(tīng)力部分(其中四年級(jí)占40%，六年級(jí)30%)
聽(tīng)力測(cè)試詣在考查學(xué)生聽(tīng)音、辯音及聽(tīng)力理解和快速反應(yīng)的能力。總體包括幾大塊內(nèi)容：一、聽(tīng)音，選出你聽(tīng)到的單詞或句子 二、聽(tīng)錄音標(biāo)序號(hào) 三、聽(tīng)音，選出正確答語(yǔ) 四、聽(tīng)音，在正確的圖片下畫(huà)(∨)。整體來(lái)看，聽(tīng)力部分得分率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高。失分較多的是第三題(四、六年級(jí)都是)，學(xué)生不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息，有的學(xué)生眼高手低，聽(tīng)的懂但選不對(duì)，以至造成失誤。
(二)筆試部分(四年級(jí)占60%，六年級(jí)70%)
筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞組、語(yǔ)音、語(yǔ)法等方面的考查。現(xiàn)分析如下：
1、讀單詞連線(六年級(jí))：此部分主要考查學(xué)生對(duì)單詞音標(biāo)掌握的情況，從卷面上看學(xué)生做的還不錯(cuò)
2、英漢互譯：其中也包含三年級(jí)知識(shí)，這也都是學(xué)生平時(shí)所熟悉的，但由于大家疏忽不認(rèn)真，失分教多，尤其是漢語(yǔ)短語(yǔ)譯為英語(yǔ)，這也說(shuō)明了學(xué)生學(xué)的快遺忘的也快，也是我們?nèi)狈W(xué)習(xí)外語(yǔ)的語(yǔ)境的緣故。
3、選擇填空：兩個(gè)年級(jí)的試題都有此種類(lèi)型，涉及到口語(yǔ)練習(xí)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化，關(guān)鍵短語(yǔ)，介詞的使用等，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)句子的整體認(rèn)讀能力，學(xué)生完成的很好。
4、連詞成句：本題較為簡(jiǎn)單，都是每個(gè)單元的重點(diǎn)句型，但學(xué)生完成的情況并不理想，尤其是四年級(jí)的學(xué)生，句首字母不大寫(xiě)，句末無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且單詞書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤教多，主要是他們平時(shí)沒(méi)大做過(guò)此種類(lèi)型的題，而且寫(xiě)的機(jī)會(huì)又少。但六年級(jí)的學(xué)生做的不盡人意，不得不引起我的注意和深思，也說(shuō)明了在學(xué)生眼中英語(yǔ)并沒(méi)有被引起足夠的重視。
5、閱讀短文，完成句字：因?yàn)槭钦n本中的原文，問(wèn)題也大致相同，所以此題大部分同學(xué)做的不錯(cuò)，但也有及少數(shù)做的不理想，既有審題不認(rèn)真，不看清要求的原因，也有平時(shí)上課學(xué)習(xí)的緣故
三、對(duì)今后教學(xué)的建議：
1、要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)
2、要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地使用英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。
3、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。
4、組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹教育局本學(xué)期全面提升教學(xué)質(zhì)量的總體要求，強(qiáng)化學(xué)生和教師的質(zhì)量意識(shí)，抓好教學(xué)過(guò)程管理，客觀、公正、全面地反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，通過(guò)月考，讓教師及時(shí)了解本班學(xué)生在本年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，找到奮斗目標(biāo)，提高教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正達(dá)到以考促教、以考促學(xué)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定四至六年級(jí)月考實(shí)施方案如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：張仁佑
副組長(zhǎng)：張加忠吳幫霞 張純 黃紹軍游名舉
成 員：四至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任課教師
三、職責(zé)分工
1. 張仁佑：負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作，以保證方案得以有效實(shí)施。
2. 張加忠：負(fù)責(zé)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析，并將成績(jī)發(fā)到教師工作群。
2.吳幫霞：負(fù)責(zé)方案的制定，試卷的復(fù)印，實(shí)施過(guò)程的監(jiān)督，豐樂(lè)小學(xué)的巡考等。
3.張純：負(fù)責(zé)豐樂(lè)小學(xué)考場(chǎng)和監(jiān)考的安排；收集豐樂(lè)小學(xué)和和平小學(xué)的成績(jī)；豐樂(lè)小學(xué)獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀的打印，組織豐樂(lè)小學(xué)的發(fā)獎(jiǎng)。
4.黃紹軍：負(fù)責(zé)督促和平小學(xué)四至六年級(jí)教師組織學(xué)生參加月考，督促和平小學(xué)教務(wù)處做好月考準(zhǔn)備工作，和平小學(xué)考試期間的巡考。
5.游名舉：負(fù)責(zé)和平小學(xué)考場(chǎng)和監(jiān)考的安排，和平小學(xué)成績(jī)的收集和上報(bào)，和平小學(xué)獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀的打印，組織和平小學(xué)的發(fā)獎(jiǎng)。
6.成員：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按時(shí)參加考試，做好監(jiān)考和評(píng)卷工作，考后及時(shí)對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)試卷進(jìn)行訂正。
四、年級(jí)科組長(zhǎng)及職責(zé)
年級(jí)
組長(zhǎng)
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
四年級(jí)
韋忠民
馮應(yīng)超
歐玉容
五年級(jí)
劉金花
楊通平
莫善蘭
六年級(jí)
吳祖益
姚登炯
熊江麗
年級(jí)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本年級(jí)科任教師學(xué)進(jìn)度，協(xié)調(diào)本年級(jí)任課教師在每個(gè)月的25號(hào)前擬好試卷交給吳幫霞復(fù)印。
五、考試科目及時(shí)間安排
1.月考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。
2.月考時(shí)間：
月份
月考時(shí)間
考試時(shí)間
3月份
3月31日（星期三）
上午：8:30—10:30考語(yǔ)文10:50—11:50考英語(yǔ)
下午：1:50—3:20考數(shù)學(xué)
4月份
4月30日（星期五）
5月份
5月28日（星期五）
6月份
6月30日（星期三）
以上安排如有變化再另行通知。
六、考場(chǎng)及監(jiān)考要求
1.考場(chǎng)：本班學(xué)生為一個(gè)考場(chǎng)，實(shí)行單人單桌考試。
2.監(jiān)考：本校教師交叉監(jiān)考，由學(xué)校教務(wù)主任安排，在考試前一天公布。
3.監(jiān)考要求：
①每科提前10分鐘發(fā)卷，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)考生信息，考試時(shí)間結(jié)束才能收卷。
②英語(yǔ)有聽(tīng)力的各校自行安排教師讀題，其余科目不讀題。
③監(jiān)考中發(fā)現(xiàn)試題有誤的及時(shí)與吳幫霞或張純聯(lián)系，統(tǒng)一更正。
④監(jiān)考中學(xué)生一律不得使用計(jì)算器、字詞典、手機(jī)等工具。
⑤監(jiān)考教師必須嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),不得到考場(chǎng)外走動(dòng)、玩手機(jī)、看書(shū)看報(bào)、打瞌睡等做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事。
七、評(píng)卷要求
1.每科考試結(jié)束后，各班教師自行批改本班試卷。改卷要及時(shí)，改卷時(shí)間為三天，第四天把成績(jī)發(fā)給張純主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（和平小學(xué)由游名舉主任收集報(bào)送）。
2.各科考試結(jié)束后對(duì)不好評(píng)分的題目先統(tǒng)一尺度，再各自進(jìn)行評(píng)卷。
3.語(yǔ)文考試結(jié)束后，各校語(yǔ)文教師集中抽取2—3篇作文進(jìn)行互評(píng)，基本統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行評(píng)卷。
4.評(píng)卷中堅(jiān)決杜絕各類(lèi)舞弊行為，要實(shí)事求是,改卷要認(rèn)真對(duì)待，要客觀、公正進(jìn)行評(píng)卷，保證各科成績(jī)無(wú)任何水分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置
1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英三科總分前10名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.獎(jiǎng)金設(shè)置及預(yù)算：第1名獎(jiǎng)金20元，2—5名獎(jiǎng)金15元，6—10名獎(jiǎng)金10元，每月獎(jiǎng)金合計(jì)（20*1*3+15*4*3+10*5*3=390元），人民幣大寫(xiě)：叁佰玖拾元整，并給與獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)。
九、獎(jiǎng)金來(lái)源
獎(jiǎng)金從生均公用經(jīng)費(fèi)中列支，哪個(gè)學(xué)校學(xué)生獲獎(jiǎng)由該學(xué)校按照獎(jiǎng)金設(shè)置自行進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
未盡事宜或安排有變的再另行通知。
附件：教師任課一覽表
2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期
一、學(xué)生情況分析
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語(yǔ)字寫(xiě)得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過(guò)采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)都有所進(jìn)步。這學(xué)期他們將步入六年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，所以語(yǔ)數(shù)英成了重中之重。針對(duì)學(xué)生的具體情況，應(yīng)采取以下措施：
(一)注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。
(二)結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(三)針對(duì)學(xué)生記、背單詞難這一問(wèn)題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類(lèi)記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。
(四)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。
(五)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。
(六)滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。
二、教材分析
本套六年級(jí)教材充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。
全書(shū)共四個(gè)單元，每單元包括6課，共24課。全書(shū)包括單詞100多，句型50個(gè)。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
(二)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能。
(三)在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練。
(四)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作。
三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
周 次 教學(xué)計(jì)劃 課時(shí)
1 Lesson 1 3
2 Lesson 2-Lesson 3 4
3 Lesson 4-Lesson 5 4
4 Lesson 6–unit 1 4
5 Lesson 7--- Lesson8 4
6 Lesson 9----Lesson 10 4
7 Lesson 11----Lesson 12 4
8 Lesson 13--- Lesson 14 4
9 Lesson 15---Lesson 16 4
10 Lesson 17---Lesson18 4
11 Lesson 19--- Lesson 20 4
12 Lesson 21--- Lesson 22 4
13 lesson23---lesson24 4
14 復(fù)習(xí)
六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷及答案
(考試時(shí)間50分鐘)
聽(tīng)力部分 30%
Ⅰ. 根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇你所聽(tīng)到的單詞、詞組或句子。(8分)
( )1. A. cleaner B. clean C. cleaning
( )2.A.after lunch B.after school C.next week
( )3. A. watches TV B. reads a book C. plays the violin
( )4. A. by train B. by bus C. by plane
( )5. A. riding B. singing C. diving
( )6. A. read books B. read newspapers C. read magazines
( )7. A. It comes from the water.
B. It comes from the rain.
C. It comes from the clouds.
( )8. A. It’s near the cinema.
B. It’s far from the cinema.
C. I’m going to the cinema.
Ⅱ.根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的圖片，并填寫(xiě)相應(yīng)句子的標(biāo)號(hào)。(5分)
( ) ( )
Ⅲ.聽(tīng)問(wèn)句，從A、B兩個(gè)選項(xiàng)中選擇適合的答句。 (5分)
( )1. A. Go straight and you can see it. B. Go to school by bus.
( )2. A. I am watching TV. B. I am going to watch TV.
( )3. A. I can see two flowers. B. I like flowers.
( )4. A. I like riding. B. Yes, I like swimming very much.
( )5. A. It is big. B. It is next to the school.
Ⅳ.聽(tīng)錄音，選擇方框中的單詞，并將其標(biāo)號(hào)填入短文中的橫線上。(7分)
Hello! My name is Ben. I am a little ______ drop. I like flying in the ______. One day, my friends and I are ______ in the sky. Suddenly we ______ down from the sky. Then we ______ in the sea. The sun ______ out, and we ______ very hot. We ______ up higher and higher. Then we can play again.
Ⅴ.聽(tīng)短文，然后判斷。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(5分)
( )1. My school is small but nice.
( )2. There are 20 classes in our school.
( )3. Our school is far from a big supermarket.
( )4. There is a bus stop on the left.
( )5. I go to the cinema by bus.
讀寫(xiě)部分 70%
Ⅰ.讀音選擇。(4分)
/'mirə / / gз:l/ /nз:s/ /bз:d/ /'m∧δə / /skз:t/ /'sistə/ / bəna:nə/
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷及答案：A. mirror B. mother C. skirt D. girl E. bird F. nurse G. sister H. banana
Ⅱ.請(qǐng)給單詞或詞組找到相應(yīng)的圖片，并在圖下括號(hào)里標(biāo)號(hào)。(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Ⅲ.讀一讀，找出不同類(lèi)的詞。(8分)
( )1. A. east B. west C. easy D. north
( )2. A. accountant B. artist C. engineer D. teach
( )3. A. sun B. rain C. cloud D. seed
( )4. A. morning B. week C. evening D. afternoon
( )5. A. cinema B. magazine C. dictionary D. newspaper
( )6. A. museum B. post office C. music D. library
( )7. A. plane B. subway C. train D. shop
( )8. A. books B. reads C. teaches D. watches
Ⅳ.用下列所給單詞填空：(5分)
When Where What Why How
1) ________ can I get to the zoo? You can go by bus.
2) ________ do you go to school on foot? Because my home is naer.
3) ________ are you going after lunch? I am going to the bookstore.
4) ________ are you going? I am going at 4 o’clock.
5) ________ are you going to do? I am going to play football.
Ⅴ.單項(xiàng)選擇 (7分)
( ) 1. His father is ______engineer.
A. an B. a C. /
( )2. He likes ________.
A. painting B. paint C. paints
( ) 3. Turn left_______ the cinema.
A. for B. at C. on
( ) 4.In China, drivers drive on the ______ side of the road.
A. right B. left C. straight
( )5. What does Miss White do?
A.She likes English. B. She’s a teacher. C. At a school.
( )6. How does she go to school?
A.She goes to school by bus. B. She go to school by bus. C. Yes, she does.
( )7. Does Liu Yun go to school by subway?
A. No, she doesn’t. B. No, he don’t. C. yes, on foot.
Ⅵ.將下列句子重新排序，編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(6分)
( ) It’s near the hospital.
( ) But how can I get there? Can I go by bus?
( ) Hi, little girl! What are you doing?
( ) Yes, you can. Take the No.21 bus.
( ) Thank you!
( ) I’m lost(迷路). I am going to the science museum. Where is it?
Ⅶ.中英文配對(duì)。把右欄中文前的編號(hào)填入左欄英語(yǔ)前的括號(hào)中。(4分)
( ) sprout A. 郵局
( ) should B. 右邊
( ) salesperson C. 漫畫(huà)書(shū)
( ) comic book D. 應(yīng)該
( ) actress E. 交通
( ) right F. 銷(xiāo)售員
( ) post office G. 苗，芽
( ) traffic H. 女演員
Ⅷ.連詞成句，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。(4分)
1. English she does teach
① ② ③ ④
?
2. what do you should then
① ② ③ ④ ⑤
?
3. is a father my reporter
① ② ③ ④ ⑤
.
4. go school to I bus by
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
.
Ⅸ.看圖，根據(jù)圖意，把句子寫(xiě)完整。每條橫線只填一個(gè)單詞。(5分)
What does your aunt do?
She is a .
What’s your hobby?
I like newspaper.
First put the seeds in the .
You can see the sprout in several days.
Where is the hospital?
It’s the bank.
How does your sister go to school?
She goes to school on .
Ⅹ.問(wèn)答句配對(duì)。從B欄中選擇正確的選項(xiàng)填入A欄前的括號(hào)中。(5分)
A B
( )1. How can I get to the cinema? A. The sun shines.
( )2. Does she work in a hospital? B. It comes from the clouds.
( )3. Where does the rain come from? C. He likes diving.
( )4. What’s his hobby? D. I ’m going to buy many books.
( )5. What are you going to buy? E. You can go by bus.
( )6. Where is the science museum? F. A nice flower.
( )7. What can you see in the picture? G. An engineer.
( )8. How can the water become vapour? H. It’s east of the cinema.
( )9. What does your father do? I. I am going to the sky.
( )10. Where are you going? J. No, she doesn’t.
Ⅺ. 閱讀理解。
(一)讀短文，判斷。正確的用“”，錯(cuò)誤的用“”。(8分)
Hi! I am little Jacky. There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and me. My father is a teacher. He likes reading books and painting. He works hard. He often goes to work on foot. But today, he is going by bus because he is not well. He has a cold. He is going to see a doctor. My mother is an accountant. She likes watching TV and doing sports. She is going to be a member of “Sports Club”. She is tall and thin. My sister is a student. She is lovely. She likes swimming and listening to music. She is good at English. I am a student, too. I like science. I want to be a teacher in the future. I love my family.
( )1. There are three family members in Jacky’s family.
( )2. Jacky has a sister.
( )3. Jacky’s mother is going to be a teacher.
( )4. Jacky’s sister is a teacher.
( )5. Jacky’s father likes watching TV and reading books.
( )6. Jacky’s father goes to work on foot.
( )7. Jacky’s sister likes swimming and listening to music.
( )8. Jacky loves his family.
(二) 閱讀短文，選擇正確的答案。將其字母編號(hào)寫(xiě)到題前的括號(hào)里。(5分)
Tom is a singer. He likes singing very much. Every morning he gets up very early. He does morning exercises for 20 minutes. Then he sings for 30 minutes. Then he eats breakfast at about 6:30. He goes to work at 6:45. It’s very far to his work place. So he usually goes there by subway. He teaches students, too. He is a good teacher. His students like him very much. He lives in a very big house. He likes playing the piano at night. Sometimes he reads newspapers. But he never watches TV. He often writes e-mails to his parents. He loves them.
( )1. When does Tom usually get up?
A. At 6:00 B. At 5:40
( ) 2. He often plays ________ at night.
A. the piano B. the violin
( ) 3. He doesn’t like_________.
A. watching TV B. reading newspapers
( ) 4. He often writes ________ to his father and mother.
A. letters B. e-mails
( ) 5. Tom’s home is ________ from his workplace.
A. not far B. far
Ⅻ.用手寫(xiě)體認(rèn)真抄寫(xiě)下面句子。(4分)
If you enjoy math,you can be an accountant.
Alice says her family is coming to China soon.
六年級(jí)英語(yǔ)試卷聽(tīng)力材料
2012學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力部分。該部分共有五大題，各個(gè)小題均連續(xù)讀兩遍。
一.聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的單詞、詞組或句子。
1. My neighbour is a cleaner.
2. I’m going to read the magazine after lunch.
3. My mother watches TV on Sundays.
4. We go to Beijing by plane.
5. She likes singing.
6. My parents always read newspapers in the office.
7. M: Where does the water come from? W: It comes from the rain.
8. M: Where is the hospital? W: It’s near the cinema.
二.根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的圖片，并在圖片下括號(hào)中填寫(xiě)相應(yīng)句子的標(biāo)號(hào)。
1. This is Tom. He is very strong. He likes sports very much. Look, he is playing football now.
2. This is John. He is very thin. He wants to be strong. Look, he is swimming.
3. This is my father. He is an actor. He likes playing computer games.
4. This is my brother. He is a student. He likes riding a bike. He always goes to school by bike.
5. This is Amy’s uncle. He is a policeman. He always helps tourists find their way.
三.聽(tīng)問(wèn)句，從A、B兩個(gè)選項(xiàng)中選擇適合的答句。
1. How can I get to the cinema?
2. What are you going to do?
3. What can you see?
4. Do you like swimming?
5. Where is the bookstore?
四.聽(tīng)錄音，選擇方框中的單詞，將其標(biāo)號(hào)填入短文中的橫線上。
Hello! My name is Ben. I am a little water drop. I like flying in the sky. One day, my friends and I are playing in the sky. Suddenly we fall down from the sky. Then we live in the sea. The sun comes out, and we feel very hot. We go up higher and higher. Then we can play again.
五.聽(tīng)短文，然后判斷。正確的請(qǐng)?jiān)诰渥忧暗睦ㄌ?hào)中打勾，錯(cuò)誤的請(qǐng)打叉。
My school is big and nice. We have 20 classes and 60 teachers. There are three big buildings in our school. Our school is near a big supermarket. There is a bus stop on the left. Our school is far from the cinema. We always go to the cinema by bus.
聽(tīng)力部分到此結(jié)束。
六年級(jí)英語(yǔ)試卷參考答案 (2013.01)
聽(tīng)力部分30%
Ⅰ8% A A A C B B B A
Ⅱ5%
Ⅲ5% A B A B B
Ⅳ7% 1 6 4 8 3 5 2 7
Ⅴ5% ×√×√√
讀寫(xiě)部分70%
Ⅰ4% A D F E B C G H
Ⅱ5% 10 1 8 3 9/ 5 2 6 7 4
Ⅲ8% C D D B A C D A
Ⅳ5% How Why Where When What
Ⅴ 7% A A B A B A A
Ⅵ 6% 3 4 1 5 6 2
Ⅶ 4% G D F C H B A E
Ⅷ 4% 1. ③②④① 2.①④③②⑤ 3.④③①②⑤ 4.④①③②⑥⑤
Ⅸ 5% singer reading soil near foot
Ⅹ 5% E J B C D H F A G I
考試那些事兒
六年級(jí)了，就要面臨升初中的階段。我的心里簡(jiǎn)直是無(wú)比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個(gè)都為孩子們擔(dān)心和著急。我的父母因?yàn)閳?bào)哪些學(xué)校還在那兒爭(zhēng)執(zhí)個(gè)不停。最后終于也下了決定，為我報(bào)了實(shí)外，雙中，和西川。
今天，是四月三十日。我早早的起了床，在那兒復(fù)習(xí)功課。因?yàn)橄挛绫闶菂⒓与p中的招生考試。在頭天晚上，一位關(guān)心我的英語(yǔ)老師還打電話來(lái)，叫我中午吃完飯后要休息一個(gè)小時(shí)，起床后再用清水洗臉，最后在去參加考試，必須提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，于是我也只好照做了。
下午一點(diǎn)半左右，我來(lái)到了雙中的操場(chǎng)，在那兒進(jìn)行排隊(duì)。炎熱的夏日曬得讓人睜不開(kāi)眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸濕了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風(fēng)，提供一絲絲涼意。
又過(guò)了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學(xué)走進(jìn)了考室，準(zhǔn)備好了筆和紙，老師開(kāi)始分發(fā)了試卷，又過(guò)了幾分鐘，鈴聲響后，我們就開(kāi)始了考試。
首先考的是語(yǔ)文，我拿著試卷開(kāi)始了認(rèn)真并且仔細(xì)的答題，基礎(chǔ)部分差不多都能做對(duì)，但是難題就不一定了，我只好盡下心來(lái)，慢慢思考。可是由于時(shí)間不多，我也只好馬馬虎虎的寫(xiě)了兩個(gè)小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，作文也做得差不多了，當(dāng)考試時(shí)間僅剩下最后五分鐘時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真地把試卷檢查了一遍，隨后，才把試卷交給了監(jiān)考老師。今天的數(shù)學(xué)是我的拿手好戲，我覺(jué)得每做一道題，就有十分把握做對(duì)，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之后，我?guī)е鋹偟男那椋丫碜咏唤o了老師。最后一項(xiàng)考的是英語(yǔ)，我對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，從小就非常熱愛(ài)英語(yǔ)，做英語(yǔ)題，也較得心應(yīng)手啦。聽(tīng)力部分我聽(tīng)得比平常還要仔細(xì)認(rèn)真，筆試部分我做的還不錯(cuò)，我最終帶著愉悅的心情，走出了考室。
回到家后，媽媽一直在問(wèn)我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時(shí)候認(rèn)真了嗎，仔細(xì)了嗎？有沒(méi)有不會(huì)做的啊。。。。。太多的問(wèn)題，至今還在我的腦海中回蕩。
雙中的招生考試給了我太多的啟示，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想起了一些道理：一個(gè)人一定要知道，在自己的家庭中或?qū)W校中，可能你會(huì)是最強(qiáng)的，但在外面你不一定就是最強(qiáng)的。所以說(shuō)這句話即變?yōu)椋骸叭送庥腥耍焱庥刑臁薄?/p>
雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)七班
2011-5-8
駱?biāo)C汁
兒子上學(xué)這幾年，一直都很獨(dú)立，由于工作的關(guān)系，三年級(jí)我就讓兒子寄宿了！孩子的班主任郭老師很不錯(cuò)，還有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的兩位王老師，也都是很有責(zé)任心和愛(ài)心的好老師，所以孩子的學(xué)習(xí)我基本上都沒(méi)有操過(guò)心。所以我很慶幸找個(gè)好學(xué)校，還能遇到一位好主任，真的對(duì)于我們沒(méi)有時(shí)間照顧孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)福氣！
眼看兒子就要小升初了，進(jìn)入六年級(jí)以后，學(xué)習(xí)日趨緊張，學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)，跟班主任老師深度交流之后，才發(fā)現(xiàn)兒子要想考個(gè)好學(xué)校，只限于眼前的狀況還是有差距的！這讓我陷入深深的反思：母親是孩子最好的老師！我為孩子的習(xí)慣培養(yǎng)又付出了多少呢？面對(duì)孩子即將面臨的岔路口，我該如何幫他一把？最終，我選擇換了工作~
聽(tīng)取了班主任的建議之后，六年級(jí)的最后一學(xué)期，我沒(méi)有再讓孩子住校，而是自己每天下班回家陪著孩子一起學(xué)習(xí)！兒子從四年級(jí)開(kāi)始，自己報(bào)了奧數(shù)班，除了對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)之外，還有一個(gè)原因就是兒子不喜歡午睡。為了逃避午睡的時(shí)間，奧數(shù)一上就是三年，這也讓他有機(jī)會(huì)參加了華杯賽，從之前的無(wú)心插柳，到后來(lái)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，并暗暗跟班里的一名十歲的“小神童”較勁，希望參賽可以拿獎(jiǎng)，為此孩子每晚都學(xué)到十點(diǎn)以后才會(huì)上床睡覺(jué)。我是看在眼里，沉默于心，不斷地給他鼓勵(lì)，為他加油！這半年來(lái)，孩子再也沒(méi)有看過(guò)電視、玩過(guò)電腦，門(mén)前再也沒(méi)有過(guò)跟小朋友們追逐嬉鬧的身影，每天早晨六點(diǎn)，我們會(huì)一起起床，孩子背過(guò)英語(yǔ)后我就匆匆出門(mén)上班，兒子看著我從沒(méi)時(shí)間吃早飯，也總是很心疼，有時(shí)還會(huì)騎車(chē)給我送到車(chē)站去坐車(chē)！每天在校，孩子最少都會(huì)參加一個(gè)英語(yǔ)或奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)，六點(diǎn)鐘回到家后就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了！八點(diǎn)到十點(diǎn)是做各種試卷或練習(xí)的時(shí)候！曾經(jīng)我給孩子補(bǔ)課的過(guò)程中也因?yàn)楹掼F不成鋼而動(dòng)過(guò)手，但靜下心來(lái)想想，現(xiàn)在的孩子都已經(jīng)懂事，發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。所以我又改變了方式。
從元月份開(kāi)始，我接到哪個(gè)學(xué)校有名校游或考試，都會(huì)鼓勵(lì)孩子去參加，會(huì)陪著他去聽(tīng)補(bǔ)習(xí)班，會(huì)幫他一起分析總結(jié)卷子中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一起找出解決的辦法~~在這個(gè)過(guò)程中，我都鼓勵(lì)孩子去講、去想，自己找到了解決辦法，我就監(jiān)督他實(shí)行~~為了讓他能進(jìn)一步提高，我又給孩子額外報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)和奧數(shù)班，這樣算下來(lái)，孩子一周會(huì)有四次奧數(shù)，五次英語(yǔ)~每天從早到晚都被安排的滿滿的啦！我跟著孩子一起去上補(bǔ)習(xí)班，一起聽(tīng)課，也幫他改掉了課堂上愛(ài)說(shuō)話的小毛病，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的不忍心讓我再去批評(píng)兒子什么了！相反，孩子不再希望我去陪著他上補(bǔ)習(xí)，不再讓我?guī)退麢z查作業(yè)~這一切，孩子都已經(jīng)學(xué)會(huì)依靠自己啦！
小升初還沒(méi)有正式開(kāi)始，政策總是一推再推！為了不讓孩子松懈，我就像一個(gè)加油站，不斷地給孩子加油鼓勁！兒子這學(xué)期的進(jìn)步，各科老師都看在眼里，時(shí)不時(shí)老師會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他，我也跟老師經(jīng)常通電話，一旦有任何鼓勵(lì)他的機(jī)會(huì)我都不會(huì)放過(guò)~這個(gè)學(xué)期，兒子還被評(píng)上了市級(jí)三好學(xué)生，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，看似表面上未露喜色，但確以實(shí)際行動(dòng)做出了回應(yīng)；緊接著就是參加華杯賽，不管從初賽還是復(fù)賽，我們都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備，雖然這次的成績(jī)（預(yù)估八十分）不是很理想，但我一字也沒(méi)有抱怨！剛好考試之后一起給孩子過(guò)了12歲的生日，給他放假一天！
時(shí)至今日，我告訴孩子的是我們還有差距：在補(bǔ)習(xí)班參加的鄭州某學(xué)校的測(cè)試時(shí)，我們的成績(jī)不是很理想，我讓兒子自己出看了成績(jī)，去了解自己和其他同學(xué)的差距，讓他定下心中的目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)跟孩子一起走完這最后的兩個(gè)月~~
六年級(jí):annlv
我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展，辦人民滿意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開(kāi)了"規(guī) 范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查。現(xiàn)將 對(duì)教輔用書(shū)情況自查情況匯報(bào)如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中 的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，愿意購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認(rèn)購(gòu)表，學(xué)校及 新華書(shū)店各持一份，其中：一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語(yǔ)文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》 這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過(guò)了評(píng)議的教輔材料。
三、對(duì)于以上教輔用書(shū)，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的書(shū)目，由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些參考資料， 加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕 學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
中心小學(xué)
2015年1月
教輔資料自查報(bào)告（二）
式變相推銷(xiāo)資料，但也存在部分學(xué)生家長(zhǎng)或自己購(gòu)買(mǎi)教輔材 料帶到學(xué)校使用的情況。 經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了 《七彩課堂》 、 《手拉手， 小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試卷》 、 《課時(shí)作業(yè)（數(shù)學(xué)） 》 、 《小學(xué)教材全練（英 語(yǔ)） 》 ,五年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《課時(shí)作業(yè)（語(yǔ)文） 》 、 《最佳 學(xué)習(xí)模式（語(yǔ)文） 》 、 《小學(xué)教材全練（語(yǔ)文） 》 .六年級(jí)個(gè)別 學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)） 》 、 《小學(xué)教材全解》 、 《完 全解讀》 、 《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、 練、 優(yōu)》 、 《輕松奪冠沖刺 100 分 （數(shù) 學(xué)） 》 、 《冠軍練加考》 .我們已要求學(xué)生將自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材 料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必 要的誤會(huì)。 3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的管理， 對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取"一票否決"的辦法 予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合 格。從目前自查情況看，沒(méi)有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué) 生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料存 在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為 人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生 服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管 理工作。
2014 年 6 月 3 日
我沖刺重點(diǎn)中學(xué)
《一》自學(xué)
六年級(jí)一上，我們的學(xué)習(xí)就緊張開(kāi)了。一部分優(yōu)秀的同學(xué)都去市上補(bǔ)習(xí)班。我也跟著去了，并參加了入學(xué)考試，但差幾分，沒(méi)考上，咋辦？奶奶說(shuō)：“咱們自己復(fù)習(xí)吧。”我們?nèi)?shū)店買(mǎi)了2012年升學(xué)試卷，我在業(yè)余時(shí)間就做這些試卷，做完一張奶奶照答案給批改，錯(cuò)的我和奶奶共同探討，沒(méi)學(xué)過(guò)的就空下。周六周日我去老師家參加奧數(shù)學(xué)習(xí)。我既不能耽誤該學(xué)的課程，也不能落伍。就這樣一步一個(gè)腳印的走著，但到了期中考試和期末考試前夕，我就“顧著吹笛，顧不著捏眼”，由于時(shí)間關(guān)系，只有丟開(kāi)升學(xué)復(fù)習(xí)試卷，跟老師復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，把基礎(chǔ)打好，我想這也不矛盾，只是步伐慢了些。我們又在此基礎(chǔ)上，買(mǎi)了西安出版的《考前輔導(dǎo)》三本書(shū)《語(yǔ)、數(shù)、英》。這一套書(shū)把知識(shí)點(diǎn)歸納的特別好，同時(shí)把西安五所重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)考試體進(jìn)行大總會(huì)，難度加大了。我就自己做。我先做語(yǔ)文和英語(yǔ)，由奶奶批改，但不會(huì)的，奶奶給我講解。可是數(shù)學(xué)就不行了，里面很多是奧數(shù)題，有些我根本都不理解，奶奶有的也不懂，我不能獨(dú)立完成。
《二》上補(bǔ)習(xí)班
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，我考入了補(bǔ)習(xí)班。和同學(xué)們一起聽(tīng)課，一起學(xué)習(xí)，周五晚上晚自習(xí)。生活變得緊張起來(lái)，尤其是周五那一天，一放學(xué)，我就趕緊收拾書(shū)包往校門(mén)口跑，奶奶和爺爺早已在校門(mén)口等我了，我先喝下?tīng)敔斶f給我的水，然后把我的書(shū)包交給奶奶，接過(guò)我上補(bǔ)習(xí)班的書(shū)包，拿上吃的，就到車(chē)站等車(chē)去上課。晚上7點(diǎn)30，補(bǔ)習(xí)班下課了，奶奶已在補(bǔ)習(xí)班那接我呢。我們坐上車(chē)回家。進(jìn)屋爺爺把飯擺好了，我忙吃飯，吃完飯做學(xué)校里留的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。周六周日接著上補(bǔ)習(xí)班上課，就這樣周而復(fù)始，馬不停蹄的學(xué)習(xí)。兩個(gè)月過(guò)去了，補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行考試，我的成績(jī)和好同學(xué)相差一段距離。這下我急了，心里感到壓力很大，為此奶奶認(rèn)真地看了我的試卷，發(fā)現(xiàn)我對(duì)奧數(shù)是根本不行，腦子一到這地方的轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒，其他方面還好奶奶又去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)校和老師交談。老師說(shuō)：“這很正常，有些孩子對(duì)奧數(shù)就是能接受，有些孩子對(duì)奧數(shù)就是接受不了。”奶奶這時(shí)心情已落入低谷。因?yàn)樗J(rèn)為，我在學(xué)校是好學(xué)生，每學(xué)期考試成績(jī)都在前面，應(yīng)該問(wèn)題不大，怎么會(huì)是這樣。奶奶接受了這個(gè)事實(shí)，她和我談話：“樂(lè)樂(lè)，想考重點(diǎn)中學(xué)嗎？”我當(dāng)時(shí)心情恢恢的，一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，加之奶奶在這些天由于心情不好，經(jīng)常批評(píng)我，我更感到我不行。但我看到同學(xué)們都在努力拼搏，我不甘心吶，我多想和同學(xué)們一起上重點(diǎn)中學(xué)，“我想考重點(diǎn)中學(xué)。”我低聲回答奶奶。奶奶說(shuō)：“好，想考，那咱就努力吧，奶奶陪你，你有信心、恒心、和毅力就行。”
一、工作質(zhì)量
1.學(xué)生開(kāi)學(xué)前本人就完成數(shù)學(xué)、語(yǔ)文備課任務(wù)，而且每篇教學(xué)設(shè)計(jì)都以最高標(biāo)準(zhǔn)完成,為教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
2、狠抓教學(xué)生成績(jī)，順利完成小升初教學(xué)任務(wù)。班級(jí)馬藝瑞以總分296分位居全校第一，徐偉燁295分居于第二，牛佳偉、王藝璇分別位居第四。290分以上共7人，289分的3人，288分的3人。數(shù)學(xué)滿分6人，語(yǔ)文全校最高分班級(jí)徐偉燁，英語(yǔ)滿分11人。
3、狠抓作文教學(xué)，共迎接學(xué)校兩次作文測(cè)試，自測(cè)四次，并指導(dǎo)完成二十篇作文，全部面批面改，切實(shí)提高了學(xué)生的作文能力。
4、跟班緊，早上七點(diǎn)前進(jìn)教室，晚上5點(diǎn)下班，后進(jìn)生輔導(dǎo)至六點(diǎn)。多少次中午沒(méi)有午睡，仍批改卷子，晚上也常常工作到十點(diǎn)以后。保證了每個(gè)孩子都能文明守紀(jì)，認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之中。
5、對(duì)學(xué)生教育、指導(dǎo)耐心細(xì)致，得到家長(zhǎng)認(rèn)可。家長(zhǎng)在微信群中這樣寫(xiě)道：“遇到你是孩子的幸運(yùn)！”“現(xiàn)在像你這樣的老師真不多見(jiàn)了，多珍惜自己身體，別累著了！”“感謝牛老師六年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中！祝老師桃李滿天下，工作順利，身體健康！”“感恩在小學(xué)階段遇到您……”
二、主要做法
（一）教學(xué)工作
1、課前備課質(zhì)量高
學(xué)生升入六年級(jí)了，我在備課上投入了更多的時(shí)間和精力，開(kāi)學(xué)前做好語(yǔ)、數(shù)兩科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃與單元教學(xué)計(jì)劃，鉆研課標(biāo)、教材全解、教學(xué)參考書(shū)，假期完成數(shù)學(xué)學(xué)科的備課任務(wù)，提前一周上課時(shí)，又完成語(yǔ)文學(xué)科的全部備課任務(wù)。假期、周末，每天晚飯后，鉆研教材成了我的必修課。
2、學(xué)生輔導(dǎo)扎實(shí)到位
數(shù)學(xué)方面，我整理好知識(shí)網(wǎng)，逐一檢測(cè)、落實(shí)。語(yǔ)文方面我注重課內(nèi)外詞語(yǔ)、詩(shī)、名言警句的積累，學(xué)生有專(zhuān)門(mén)的積累本，定期檢測(cè)。開(kāi)學(xué)一周后，我便精選試題復(fù)印，做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn)工作。數(shù)語(yǔ)雙科的單元檢測(cè)、期中測(cè)試、期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作能有條不紊進(jìn)行，保證學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得扎實(shí)到位。復(fù)習(xí)期間，語(yǔ)文卷子是最難批的，每批一套語(yǔ)文卷都需近四小時(shí)，6月份共進(jìn)行多次專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，3次綜合測(cè)試，犧牲了多少休息時(shí)間自己也數(shù)不清。我還用一個(gè)小本子把學(xué)生的分?jǐn)?shù)與答題情況記錄下來(lái)，以便及時(shí)分析存在問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。
3、作業(yè)批改嚴(yán)肅認(rèn)真
學(xué)生平時(shí)的每一項(xiàng)練習(xí)與作業(yè)，我都面批面改，時(shí)間上投入大，也非常有成效，學(xué)生知識(shí)掌握扎實(shí)。學(xué)校要求上交的作業(yè)重點(diǎn)是作文，我專(zhuān)心指導(dǎo)，用心批改，每個(gè)孩子的本上都留下了我辛勤工作的印記。有時(shí)在校時(shí)間緊，我便把學(xué)生作文練習(xí)本帶到家中批改，每個(gè)人都有總體評(píng)價(jià)，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的毛病我都要給找出來(lái)。我覺(jué)得自己批作文的過(guò)程就是和學(xué)生對(duì)話的過(guò)程，我很享受這一過(guò)程。因?yàn)槭橇昙?jí)了，我給學(xué)生提出了特殊的要求，無(wú)論大小作文，一次完稿，不再浪費(fèi)時(shí)間再抄一次，如需改正，就在原稿上完成。若果哪個(gè)學(xué)生不認(rèn)真，完成質(zhì)量差就要自己抽出時(shí)間重寫(xiě)，直到合格為止。在我的激勵(lì)下，班級(jí)學(xué)生寫(xiě)作熱情高，寫(xiě)作能力也快速提升。
4、潛心進(jìn)行教學(xué)研究，完成語(yǔ)文課《一夜的工作》錄課任務(wù)，網(wǎng)上曬課三節(jié)，共計(jì)三篇教學(xué)設(shè)計(jì)，三個(gè)教學(xué)課件，一節(jié)錄相課。
雖然六年級(jí)復(fù)習(xí)緊張，我仍確定新的研究課題：《提高高年級(jí)學(xué)生習(xí)作中細(xì)節(jié)描寫(xiě)能力的研究》，并按部就班進(jìn)行研究，收集過(guò)程材料。
（二）德育工作
1、安全教育放首位
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，我依然給孩子上安全教育課，讓學(xué)生銘記安全的重要性。每天，我都對(duì)學(xué)生隨身攜帶物品做好安全排查，并及時(shí)做好記錄。由于學(xué)校操場(chǎng)較硬，課間我更加注重學(xué)生的人身安全，教育學(xué)生站排右側(cè)通行，行走時(shí)，廁所內(nèi)不瘋打。班干部做好監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)不良行為馬上報(bào)告老師。每逢節(jié)假日，我更加強(qiáng)學(xué)生人身安全的教育。雖然畢業(yè)班學(xué)生難管理，但半年來(lái)，無(wú)任何安全事故發(fā)生，哪怕一個(gè)小擦傷都沒(méi)有。看到孩子平安、健康、快樂(lè)畢業(yè)，我由衷高興！
2、孩子關(guān)愛(ài)記心間
我堅(jiān)持做到公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)困生及有病的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生身體不適，我趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)就醫(yī)。學(xué)生學(xué)習(xí)退步或行為舉止有些異常情況，我趕緊與家長(zhǎng)溝通解決。天氣冷，我讓孩子多穿點(diǎn)；天氣不好，我讓孩子及時(shí)帶雨具；晚上放學(xué)時(shí)，叮囑他們右側(cè)通行，注意行路安全。
學(xué)生升入六年級(jí)，學(xué)生出現(xiàn)比較復(fù)雜的問(wèn)題，如早戀、逆反，同家長(zhǎng)對(duì)著干，我經(jīng)場(chǎng)找孩子談心，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓他們從同錯(cuò)誤的思想與做法告別。班中學(xué)習(xí)風(fēng)氣依舊，還被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀中隊(duì)。有時(shí)孩子會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難，會(huì)有自己生活中的不如意，我時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵(lì)，做學(xué)生精神上的向?qū)В瑥亩蔀閷W(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)的護(hù)航人。
3、常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈
雖然是六年級(jí)，但我仍然加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
⑴指導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾、名簽，穿好校服，認(rèn)真上好兩操,課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危險(xiǎn)的游戲。上課站排讓學(xué)生做到快、靜、齊，升國(guó)旗時(shí)不亂動(dòng)，集會(huì)時(shí)不講話。跑操時(shí)，除特殊情況外，都要按時(shí)參加，不準(zhǔn)缺席，要堅(jiān)持做到：口號(hào)響亮，步伐整齊，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，既培養(yǎng)了班干部的工作能力，又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。直到最后畢業(yè)，學(xué)生都是規(guī)規(guī)矩矩，文明守紀(jì)，贏得校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律要求，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)的衛(wèi)生情況嚴(yán)要求、定期檢查，現(xiàn)在班級(jí)桌椅擺放整齊，地面潔凈，黑板干凈，衛(wèi)生情況非常好，受到值周老師多次表?yè)P(yáng)。
4、班干部培養(yǎng)注重方法
每個(gè)干部分管到位，大多數(shù)學(xué)生都有自己的任務(wù)。當(dāng)班干部做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話，就是不聽(tīng)老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
5、各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
學(xué)校組織的手抄報(bào)大賽、繪畫(huà)大賽、書(shū)法大賽，我都組織學(xué)生積極參與，讓各類(lèi)優(yōu)秀的孩子充分展示了自己的才能，班級(jí)均獲得年組第一的好成績(jī)，學(xué)生們也在活動(dòng)中真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
6、對(duì)后進(jìn)生不拋棄不放棄，贏得家長(zhǎng)贊譽(yù)。
從四年下學(xué)期分班開(kāi)始，班級(jí)就不好帶了，后進(jìn)生的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，耗費(fèi)了我很多時(shí)間與精力。班中倒第一、倒第二都沒(méi)分走，其中有個(gè)還是降級(jí)生，考試時(shí)就考三十幾分。有個(gè)男孩因貪玩，考試失誤，考個(gè)倒第三，被分走了，而真正的倒第三也留下來(lái)了。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)很吃力，每學(xué)期都考在最后，因那學(xué)期延期考試，他做個(gè)小手術(shù)，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，也留在班級(jí)。我年級(jí)時(shí)又來(lái)個(gè)程世豪，各科60分，還經(jīng)常惹事，也牽扯了我很多精力。六年級(jí)上學(xué)期，又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)三科才60分的，名叫劉晉平，這下更讓我壓力山大。六年這一年，我的壓力到了極點(diǎn)，都覺(jué)得自己要窒息了。李明俊，厭學(xué)，不服管，別人一說(shuō)他，他的眼睛馬上豎起來(lái)。不好好管理他，他甚至能做出令父母、老師丟臉的事。我說(shuō)服教育，關(guān)心、愛(ài)護(hù)，又多次利用放學(xué)時(shí)間家訪，糾正了孩子的不良行為，最后半年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)違規(guī)行為，順利畢業(yè)。提起學(xué)習(xí)，他非常不感興趣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)他經(jīng)常被小飯桌老師打得鼻子出血，但也無(wú)濟(jì)于事。小飯桌對(duì)他無(wú)可奈何！每次跟他媽媽打電話，微信交流，他的媽媽就開(kāi)始罵孩子，甚至大哭，為了他，他媽媽這學(xué)期病了近一個(gè)月。為了讓他學(xué)習(xí)別落下，我每天讓他晚點(diǎn)走，耐心給他輔導(dǎo)，給他鼓勁。雖然期末考試他的成績(jī)也是不理想，但他沒(méi)有誤入歧途，三科總分達(dá)到了200分。考完試后，他的媽媽給我發(fā)來(lái)微信：“真心感恩您對(duì)李明俊的教育與幫助！”她又給我打來(lái)電話：“真心感謝您對(duì)我兒子不放棄，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！只要我沒(méi)死，你兒子只要達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，哪怕最后一名，我也找人幫您弄到軍校！”我從不麻煩家長(zhǎng)，我的兒子也不想上軍校，但她的話我卻記在心中，因?yàn)檫@是家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
劉晉平基礎(chǔ)差，接受能力差，又不肯出力，所以學(xué)習(xí)成績(jī)提高太慢。六年下學(xué)期，我始終盯著他，目標(biāo)是他能答60分，但沒(méi)想到比登天還難。測(cè)試前年的數(shù)學(xué)卷，他及格了，我很高興。可最后兩個(gè)星期的復(fù)習(xí)，他糊涂得不行，經(jīng)常考18分，20分，再提高一分都是那么難。最后幾天，我都留他輔導(dǎo)到6點(diǎn)半，然后把他送到站點(diǎn)，給他打車(chē)回家。這時(shí)為保證安全，我給家長(zhǎng)發(fā)微信，告訴她孩子已出發(fā)，車(chē)牌號(hào)是多少。每次我回到家都快7點(diǎn)了。最后他三科還是沒(méi)有及格，總分130分，比以前的60分翻了一倍多。他的家長(zhǎng)給我發(fā)來(lái)微信：“你是最合格的老師，最受人尊敬的老師！謝謝老師對(duì)孩子的付出！”
我向來(lái)相信，一分耕耘一分收獲，而命運(yùn)恰恰給我開(kāi)了個(gè)玩笑，這幾個(gè)孩子雖然都有進(jìn)步，但最后的考試都“拖”了班級(jí)的后腿，再加上班級(jí)有個(gè)別學(xué)優(yōu)生沒(méi)考好，少了幾個(gè)幫著拉分的學(xué)生，班級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)就沒(méi)能很好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，雖前面的同學(xué)考得不錯(cuò)，但總分考得與平常相比是最差的一次。我壓抑極了，甚至掉不下一個(gè)眼淚，胸口憋得喘不上氣！我在心中無(wú)數(shù)遍地對(duì)孩子們說(shuō)：“你們?cè)趺淳涂汲蛇@樣？四個(gè)半月的努力付之東流！六年的努力就這樣半途而廢？”后來(lái)我與個(gè)別孩子交流，得知他們緊張得不得了，有的甚至晚上都沒(méi)睡好覺(jué)！我漸漸懂得，孩子們也確實(shí)發(fā)揮失常了，考大學(xué)都有失常的時(shí)候，更何況是十幾歲的孩子？他們懂得老師的辛苦，也想幫那些學(xué)困生多考幾分，可是事與愿違 ……我的傷心減少些了！孩子們學(xué)會(huì)了拼搏、懂得了怎樣做人，有了進(jìn)步，這不是幾分能夠衡量的。他們愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)，我也愛(ài)他們，對(duì)他們的付出無(wú)怨無(wú)悔！有些付出現(xiàn)在也許看不到，但將來(lái)以后會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)！
（三）教研組長(zhǎng)工作
畢業(yè)典禮上，我代表六年組老師作了發(fā)言，引起了全校老師及家長(zhǎng)的共鳴，也給每個(gè)學(xué)生以力量，讓他們以必勝的信心迎接小升初考試。這篇稿件花費(fèi)了我很多時(shí)間和精力，但只要我能給大家以引領(lǐng)，再苦再累也是幸福的。
作為教研組長(zhǎng)，我及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)工作精神，從不怠慢。平時(shí)工作，我能率先垂范，帶動(dòng)老師開(kāi)展工作，并把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留傳授給大家。年組工作，自己付出最大，從未有任何怨言。尤其是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文測(cè)試卷，為了達(dá)到好的復(fù)習(xí)效果，我跑遍東港各書(shū)店，精選測(cè)試卷，研讀教材及各類(lèi)復(fù)習(xí)資料，出了很多套測(cè)試卷。為了精練，我精選各類(lèi)試卷，有的題不夠新穎，我便把它減掉，換成其他重點(diǎn)的題，這樣剪剪貼貼，數(shù)學(xué)試卷的選題任務(wù)共用了我五個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，這些都是我課余時(shí)間完成的。從開(kāi)學(xué)到期末結(jié)束，數(shù)卷子的任務(wù)確實(shí)很重，其中有兩米多高的試卷是我一人完成的，為此我也犧牲了很多休息時(shí)間。
六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，為了課外閱讀不控分，我組織組內(nèi)兩位老師整理課外三本書(shū)目的測(cè)試題，最后我盯在電腦前刪選，整理，進(jìn)行了三次改動(dòng)，打印后復(fù)印給六個(gè)班的學(xué)生使用。當(dāng)見(jiàn)到語(yǔ)文測(cè)試卷中的課外閱讀題目與我出的題目一樣時(shí)，我很激動(dòng)，自己的付出終于沒(méi)有白費(fèi)。
三、不足及改進(jìn)方法
1、六年級(jí)學(xué)生步入青春期，他們有時(shí)心里有什么事，又愛(ài)隱藏起來(lái)，由于復(fù)習(xí)緊張，對(duì)孩子的思想教育做得還不到位。改進(jìn)措施：無(wú)論以后教哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都要把加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作放在首位，多找孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，保證每個(gè)學(xué)生把全部精力用于學(xué)習(xí)中，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我總認(rèn)為春天是沉思的季節(jié)、反省的季節(jié)。
我拿著109分的英語(yǔ)試卷興沖沖地往家走。英語(yǔ)我一直考不好，考試常常“落地”，誰(shuí)料這次考了109分。雖說(shuō)有許多人超過(guò)我，但也有人在我后面。
屋里靜悄悄的，我這才想到，母親不會(huì)這么早下班的。但上六年級(jí)的妹妹怎么還沒(méi)有回來(lái)？不是該放學(xué)了嗎？我輕輕打開(kāi)了她的房門(mén)，意外發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)誰(shuí)著了，臉上還有些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更驚奇了，我靠近她。發(fā)現(xiàn)她肘下壓著一張滿是淚痕的數(shù)學(xué)試卷：97分。我愕然了，手不由自主觸摸到我那一張109分的試卷。望著妹妹那晶瑩的淚珠。
“你不感到羞恥嗎？你便是我嗎？”我反問(wèn)自己，詰責(zé)自己，“你便是小時(shí)好勝的我嗎？”
我隱隱約約意識(shí)到我丟去了一種東西，只是隱隱約約，似乎領(lǐng)悟到了。
青春不過(guò)彈指間，稍縱即逝，可是月下的芬芳，卻是永恒的回憶。但是，生命必須遭逢些事情，才能真正地長(zhǎng)大，才能真正感受幸福。正如歌里唱的：“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋謝的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打……走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎……”
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家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿
各位尊敬的家長(zhǎng):你們好！
今天很榮幸和大家見(jiàn)面.首先請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對(duì)我們六年級(jí)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！感謝你們對(duì)六年級(jí)班級(jí)工作的大力支持！孩子入學(xué)一晃已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和大家坐在一起,共同探討和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),生活的情況,作為班主任,在交流之前,我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來(lái)或沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一學(xué)期以來(lái)對(duì)我工作的支持和對(duì)學(xué)校工作的支持,如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步.借此機(jī)會(huì),我先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,在座的各位家長(zhǎng),有的是我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子了解的多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β?和我接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的學(xué)習(xí)情況了解就少一些.下面我就把五年級(jí)（1）班目前學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹.
我班共有學(xué)生55人,其中男生32人,女生23人.剛開(kāi)學(xué)時(shí),由于學(xué)生來(lái)自全國(guó)各個(gè)不同的地方,學(xué)生接受的教育方式不一樣.例如:全國(guó)各地所采用的教材就不統(tǒng)一,有的省小學(xué)根本沒(méi)開(kāi)英語(yǔ)課.因此導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；同時(shí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好,字跡太差,作業(yè)馬虎,有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,針對(duì)這些情況,學(xué)校教務(wù)處及全體老師一起對(duì)各學(xué)科教材進(jìn)行分析,要求針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),更有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué).其次,學(xué)校第二課堂各種興趣班的開(kāi)展都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的一些措施.此外,極其注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓學(xué)生大膽去做,去參與多種活動(dòng).本班涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出的學(xué)生,詩(shī)歌朗誦比賽中,榮獲一等獎(jiǎng)的有 ；
二等獎(jiǎng)的有 ；
安全手抄報(bào)競(jìng)賽中,榮獲一等獎(jiǎng)的 ；
二等獎(jiǎng)的有 ；
作文競(jìng)賽中,成績(jī)優(yōu)秀的有 ；
國(guó)慶書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中,成績(jī)優(yōu)異的是 .
除了這些,在學(xué)校組織的期中考試,幾次月考中,有這些同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī),他們 ；
這一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有 ；
平時(shí)遵守紀(jì)律,愛(ài)勞動(dòng),集體榮譽(yù)感強(qiáng)的同學(xué)有 .
家長(zhǎng)同志們,孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育和學(xué)校教育,由于有了你們密切的配合,頂力支持,我們的教育教學(xué)工作才得以順利開(kāi)展,在這里,我相信,今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往,繼續(xù)配合支持我們做好工作.希望你們做好如下幾點(diǎn):
1、在家里與孩子多溝通,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),少打罵,少批評(píng).還要多多支持孩子參與有益學(xué)習(xí)的課外活動(dòng).
2、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全,食物安全,人身安全,防火、防水、防電、防煤氣泄露等.
3、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況.如家庭作業(yè),課堂作業(yè),周末試卷的檢查簽名.
在班主任工作中,教學(xué)工作上,我還有許多做得不夠好的地方,在以后的日子里,我會(huì)多加努力,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴的意見(jiàn).我數(shù)學(xué)老師的電話:13537497504,語(yǔ)文侯老師的電話:xx,英語(yǔ)段老師的電話:
最后,讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的極力支持.謝謝！
文章來(lái)源
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