時間：2022-06-05 06:03:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇六年級安全教育工作，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執行，幫助學生順利畢業。下面是小編整理的2021年上學期小學六年級班主任工作計劃，希望對大家有所幫助!
2021學期小學六年級班主任工作計劃(一)一 班級基本情況分析：
本班共有學生x名，其中男生x人，女生x人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度比較差，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：
二、指導思想：
堅持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。
三、工作目標：
1、在學生日常行為規范管理上形成特色。
2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。
四、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規范.。
2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
五、主要工作：
(一)進一步抓好行為規范教育.常規教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
(二)加強學生的德育教育
1、充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.利用教師節參加學校舉行的征文比賽，國慶節參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、深化愛國教育，加強對學生的"
五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。
4、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,踢毽子活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣,
,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。
(四)衛生方面：
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。
(五)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2.每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。
了解學生的思想情況，及時采取措施，指正學生改正不足。
3.舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。
4、發揮家長的作用。
(六)、加強班隊建設。
1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。
2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。
3、做好學生日常的安全工作。
每日必講安全。
(七)、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
(八).指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹立威信;
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(九)針對特殊學生，開展特殊教育
學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。
1.開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
2021學期小學六年級班主任工作計劃(二)一、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。
三、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。
針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。
看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。
班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作。
我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。
四、班級主要活動安排：
第1、2周
(9.1-9.11)
1、9月1日報名注冊
2、打掃教室和包干區衛生
3、調查暑期情況，檢查暑假作業
4、做好常規教育，使學生能安下以來學習
5、做好假日活動的報名工作
6、愛心捐款活動
7、校報、班報刊出
8、班干部選舉和分工
第3、4周
(9.12-9.25)
1、推選三名同學參加大隊干部競選
2、上報假日活動有關材料
3、期初家訪和家長聯系工作
4、推普周活動
第5、6周
(9.26-10.9)
1、參加校急性跳遠競賽
2、迎接校教學常規檢查
3、老人節，為老年人做好事
4、班報刊出
第7、8周
(10.10-10.23)
1、建隊節活動
2、班級演講賽
3、班級歌詠會
4、運動員訓練
第9、10周
(10.24-11.6)
1、期中考試、試卷分析
2、野炊活動
第11、12周
(11.7-11.20)
1、組隊參加校運會
2、家長會
3、校“新道德、新風尚”演講賽
4、班報刊出
第13、14周
(11.21-12.4)
1、六年級朗讀競賽
2、班級大合唱訓練
第15、16周
(12.5-12.18)
1、六年級計算過關
2、校跳繩比賽
第17、18周
(12.19-1.1)
1、校迎元旦大合唱比賽
2、校報、班報刊出
第19、20周
(1.2-1.15)
1、復習迎考
2、檢查總結本學期好人好事事例
第21、22周
(1.16-1.29)
1、期未考試，質量分析
2、學生各類評比
3、班主任工作小結
4、布置寒假作業
2021學期小學六年級班主任工作計劃(三)一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差。很多行為習慣有待進一步培養。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常與家長取得聯系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。
利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1) 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班干隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。
選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3.教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;
5.進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標;
6.開展“交通安全宣傳月”活動;
7.結合“教師節”，出版相關內容的墻報。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;
3.開展
“一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍;
4.結合“十一”假期，對學生加強安全教育。
5.出版“迎國慶，慶十一”墻報。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;
3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。
4.期中考試總結;
班科聯系。
5.更新班級墻報內容。
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。
3.做好學生的復習工作計劃。
4.開展主題班隊活動。
5.加強安全教育。
6.更新墻報內容。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生復習，參加期末考試。
3.做好學期結束各項工作。
一、培養學生遵守紀律的好習慣
在學校，紀律是教學質量的保證。開學初,我首先進行扎實的常規訓練。平時，我也經常利用中隊會課和早讀課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些學生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。我會經常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上學生的步伐，共同進步。
二、培養學生文明禮貌的好習慣
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，每天佩戴紅領巾，現在學生們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外或同學之間要懂得使用禮貌用語，讓學生在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。中隊上的學生團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。
三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育
良好的氛圍和環境可以造就人。在教師節的主題隊會上，讓學生親自制作祝福卡片送給自己的老師，教育他們學會尊敬師長。利用各種各樣的節日來表達對媽媽的愛。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養提高每位學生的道德水平。
四、培養學生良好的衛生健康的好習慣
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長進行監督每一組的衛生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物，把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學生打掃課室衛生。特別是在甲流感高發的這段時間，加強了對學生預防流感的教育。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學生做好每一節的動作，養成鍛煉身體珍視健康的好習慣。
五、做好學生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
六、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生
2021年3月1日，新學期第一天，全縣各學校、幼兒園均舉辦了一場別開生面的開學典禮——安全教育第一課。
榕江縣教育和科技局德育與安全處孟祥興、區教育局陳秀貞副調研員、綜合教育科曾維政、永平教育指導中心王國華干事、永泰小學法制副校長袁赤警官、永平社區衛生服務中心工作人員等出席永泰小學“安全教育第一課”開學典禮。
學生們正在認真聽取消防官兵講授的安全知識
永平片教育指導中心安全專干王國華在給學生演示遇緊急情況如何實施心肺復蘇
消防官兵在給學生講授繃帶包扎術
學生正在學習如何正確使用急救擔架
學生體驗遇突發事件如何正確高樓逃生
六年級學生體驗穿越火門
消防官兵正在向學生講授遇火災如何逃生以及逃生時注意事項
學生正在有組織有紀律進行消防演練
一、指導思想
認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針，按照“高標準謀劃、精教育管理、強特色發展”的總體思路，根據遷安市教育局關于德育的發展目標和措施，與時俱進，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養成教育。
將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內容和方法，真正達到教書育人、管理育人、服務育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創德育工作新局面，培養志向遠大、人格健全的陽光少年。
二、工作目標
1.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；學生的養成教育要取得顯著成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養成良好的習慣；關注學生身心健康，特別要為學生保護視力健康想辦法，盡責任。
（1）正確掌握讀書、寫字、握筆的姿勢。
（2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話、流話，要誠實，不說謊，不打架。要學會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關系”“謝謝”等。要尊敬師長、團結同學、熱愛勞動，做一個文明、禮貌、誠實的好學生。
（3）在學生中開展行為規范養成教育。“三管住”——管住口、管住手、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節約”——糧、水、電、紙、筆、錢。
2.大以建設優良的班風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮校園文化的引領作用。進一步推進校園文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園。
3.實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質。
4.強化衛生工作的考評考核機制，打造靚麗校園。
5.認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發生，做到安全責任事故零紀錄；規范建立安全工作檔案。
6.扎實推進精細化管理，做到常規教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學化；德育網絡立體化；安全工作具體化。
三、班級概況
本班有學生42人，過了一個假期，看起來比以前懂事多了，他們都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但多數男孩養成習慣不夠好，課間經常打鬧。有的同學勞動不積極，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養。
四、存在問題
回顧上學期，本班主要存在以下問題：
1、部分學生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧，經常你追我趕。
2、放學路隊不好，時有罵人的現象。
3、衛生保持得不好。
4、老師不在時學生紀律不好。
5、不愛護公物。
五、具體措施
（一）抓養成訓練，營造良好班風
1、強化日常行為規范管理。把行為規范養成教育作為學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行為規范養成訓練月”（每學期的第一個月）活動，狠抓學生一日常規管理與教育，開展學生日常行為規范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價和評優評先的重要依據。
2、學生的養成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學生盡快養成良好的行為習慣，懂得制度和規章是不能碰的紅線，培養孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
3、抓好小學生日常行為規范教育，進行以《小學生日常行為規范》為內容的規范教育，以落實《小學生在校一日常規》為切入點，結合學校禮儀教育要求，逐步培養學生形成良好的行為習慣。
4、小干部責任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會，研究班風建設，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養。
5、衛生關系健康，關系班級風貌的展示，也關系文明的程度，是民族素質體現的一個標志。抓好衛生習慣的養成，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步
6、充分發揮少先隊在學生行為規范教育中的作用，積極探索以學生為主體的自主管理模式，建立有利于培養學生自主、自理能力的運行機制。把行為規范養成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。
（二）重視安全，落實措施
1、繼續利用好班隊會，有針對性地進行安全教育。
2、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西。
3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的追逐打鬧現象。
4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識。
5、舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動，全面系統地加強學生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。
（三）思想教育
1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規范自己平時的言行，并逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。
2、積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
3.結合學好傳統文化，踐行公民道德，弘揚孝、誠、愛和感恩教育。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，以及入學、入隊等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動，將愛國主義教育、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結合起來，納入教育的全過程。
（四）心理健康教育、誠信品質教育
繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
小學六年級班級德育工作計劃（2）抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規劃。
一、指導思想：
進一步加強小學生行為規范養成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”；構建學生個性化發展的氛圍。
二、重點工作：
（一）、行為規范工作：
1、工作目標
大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。
2、工作重點
（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。
（2）、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
（3）、堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識，提高自律能力。
（4）、繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。
（二）、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。
2、工作重點：
（1）班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
（2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。
（3）不斷豐富家庭教育指導的形式
A對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
B、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
（三）、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。
2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
（四）、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。
1、充分發揮班集學習園地、黑板報、等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。
2、根據六年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創特色文化，創建“溫馨教室”。
（五）、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
小學六年級班級德育工作計劃（3）六年級的學生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現制定德育工作計劃內容如下：
一、指導思想：
在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、工作重點：
（一）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
1、狠抓養成教育。
學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。
2、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。
1、完善了各類安全制度。我們修訂了《七里小學住校生請假管理制度》、《七里小學安全責任制》等制度，使個方面的安全工作有制度的保障。
2、修訂了各類安全預案，匯編了預案集。同時每學期組織全校師生進行安全演練，提高緊急狀態下的避險能力。
3、各類安全工作小組健全，責任落實到位。
二、安全意識進一步增強。
1、落實安全責任制。在每學年初，學校都與教學點、幼兒園、老師、班級簽定安全責任書，各班與學生家長簽定安全責任書，明確落實安全責任。同時，修訂《七里小學安全責任制》，更落實安全首問制，即發現安全事故、安全隱患第一人，應立即進行處理或報告學校安全領導小組。這一點老師們做得很好，如發現有學生進入開水房的、有學生上放學不遵守交通安全的、有學生玩危險玩具的，都及時報告處理。但是安全首問意識還要增強，消除“事不關己、視而不見”的思想，樹立“學校是我家，安全發展靠大家”的意識。
2、進一步落實“六空管理”。值周、值夜、值日、教學安全、課間安全、活動安全、雙休日安全教育等職責、工作的落實，確保了校園的安全，師生的平安。值周領導應是學校本周安全工作的主要管理者、教育者、組織者、協調者，如排查安全隱患、組織安全教育等，特別是在遇到各類突發事件時，值周領導要及時到場處理或協助處理，所以當班的那周，值周領導要做到通訊暢通、人員在校。值日工作我們的老師相當負責，有很多老師能長期做好學生護送、就餐秩序維持等值日工作。
3、安全文件貫徹落實到位。對每個安全文件，我們都及時組織學習，傳達到位，落實到位。
三、安全教育長抓不懈。
1、通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的全校集會、黑板報，各年級各班利用晨會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行交通安全、食品衛生安全、消防安全、活動安全等安全知識教育，還開展了形式多樣的安全教育活動，如開展的“安全知識競賽”、聘請法制副校長為師生進行安全講座、安全征文（3—6年級學生）、觀看安全教育視頻等多種形式，提高學生的安全意識。這些豐富多彩的安全教育活動，效果很好。
2、加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。我們除了要求教師經常與家長聯系外，學校還在節假日、特殊時期印發了各類告家長書，及時將安全等工作要求告知家長。在召開的學生家長會上，向家長及監護人宣傳了學生校內外安全知識，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
3、強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我們重點抓好交通安全教育、食品衛生安全教育、防溺水教育、上下樓道過走廊不奔跑教育、住校生安全教育等，并做到了有安排、有重點、有檢查，反復要求。為了發揮學生的主體作用，德育處、少先隊還組織學生干部管理學生，讓學生自己管理自己，提高遵守規范、做好安全的自覺性。但是我們也發現，學生課間、剛下課時在走廊奔跑的現象還較多，還要我們多去教育管理。
四、安全工作扎實有效。
1、學校政教處重視德育工作。平時做好學生的思想教育工作，抓好《小學生行為日常規范》、《小學生守則》的落實，抓行為習慣的養成，上半年通過大家努力，我校成為縣行為規范示范校。在建設中小學生違法犯罪預警機制工作中，我們做了大量工作，特別是關注了行為問題學生的教育管理（如原來六年級的兩個男同學很調皮，也屢屢違規，政教處就經常找他們談話談心，個別教育，工作有效。現在的六年級也有幾個這樣的學生，我們要重視。）重視學生心理健康教育，強化了校園周遍環境的建設，確保了我校的平安穩定。
2、學校總務處重視后勤安全工作。重點是校園環境衛生、食品衛生安全、放心車組織實施、校舍設施安全、財務管理安全等工作，我們總務很細心、很扎實，確保了學校各項工作的順利開展。
3、學校教導處重視教學安全工作。嚴格執行外出活動審批制度，落實大課間、體育文藝活動，進行教室、教學用具、學生危險玩具學具檢查，嚴格體育課教學安全，保障和促進學生身心健康發展。
4、學校教研處重視師生心理健康教育研究。
5、學校加強對班主任安全工作的管理，班主任安全工作扎實有效。日常安全教育管理每件事無不落實到班主任頭上，在過去的一年中，我們的每個班主任安全方面都做了大量的工作，學校沒有一件安全責任事故發生，工作是有成效的。但班主任在學生安全發面的工作是不怕細致的，有經驗的班主任往往善于觀察（學生思想苗頭、身邊安全隱患），防患于未然；善于思考，會查找問題源頭，防止同樣犯錯，而有些班主任可能會掉以輕心或視而不見，這可能就是經驗和方法的問題。
6、安全隱患排查工作落實。
7、綜合治理工作。與縣鄉綜治部門、縣教育局常聯系配合，做好校園及周邊的綜合治理工作，本年度我校及兩個教學點繼續保留“平安校園”的稱號。
本學期我擔任三年級數學課。我以新人的標準來要求自己的。認真對待教學的每一個環節，備課、上課、作業批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。
一、 備好每節課，為上好課做準備。
學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，堅持做到超單元備課。在備課中著重思考怎樣蹲下身來，站在孩子的高度把所要講授的內容有趣的呈現給孩子，怎樣引導孩子自主探究、主動學習。另外，我的備課中，充分利用手中的資料，精心設計習題，力求讓學生學一個，明白一類，會一個，就會十個、會一百個，發展孩子思維，提高學習數學的能力。
二、上好每一節課。、
本學期我嚴格按照三代導學案進行授課，遵循先學后教的教學模式，努力創設各種情境，激發學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答采取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。出示不同坡度，不同層次的練習題目，讓學生鞏固知識，形成能力，發展思維。除此之外，為了發展學生學習能力，本學期我要求我班學生每單元結束之后，在進行整理與復習時都繪制思維導圖，絕大部分學生掌握了繪制思維導圖的方法策略，從而使自己學習的知識形成系統、框架，學習能力得到了很大提高。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性較高。
三、努力進行培優補差工作。
本學期在培優補差方面，我針對后進生知識模塊的缺陷進行認真輔導，然后設計專項練習題組進行補差訓練，分層次布置做業，借助小組長的監督輔導等使后進生有了很大提高，特別是朱永杰、李昊博等同學的進步很大。
四、書法教育方面。本學期我擔任六年級書法課，我首先從筆畫部首教起，然后是結字方法，學生們單字的書寫能力進步很快，然后我又把重心轉移到章法即學生作業上字的排列上，要求字間距行間距等，避免學生書寫的作業一片黑，不易識讀。并在學校組織的書寫測試中應用引導其他年級的學生注意這一方面的要求，現在三至六年級的學生在排列上都有了很大的進步。
五、安全工作。
本學期負責學校安全工作，我嚴格按照上級文件要求開展安全教育及安全演練活動，嚴格按照時間節點上交活動總結等安全方面的資料，每月按時上交隱患排查表和各種活動的月份總結。另外，本學期堅持按照周日給校長發上周總結和下周安排，使自己的工作更具目的性和規律性。
六、其它方面。
作為學校中層，我盡心盡力，做好分內的各項工作，服從領導，團結同志，勤懇工作。如社團工作，我每節課都認真輔導，習練歐體字的學生有了很大進步。校園足球方面，我時刻關心學校校園足球的發展，關注足球隊員的成長，下午放學后及周六的下午，我幾乎都會站在操場邊監督學習俱樂部教練的訓練，并為他們做好服務和溝通工作。
總之，本學期我自認為對工作積極努力，對同事誠懇熱情，對學生盡心盡力。但個人的智慧畢竟有限，今后的工作中，希望領導和老師們多多幫助，我一定虛心接受，并表示忠心的感謝。
下期計劃：
1、繼續做好六數的教學工作。
“2月9日，又是一個開學的日子，這天上午8點30分，晴空萬里，清風徐來。在開學典禮上，全校3700名學生齊刷刷地站在學校的大操場上，由我給他們上了一堂消防安全教育課，目的就是讓學生們將安全二字牢記心中。讓平安相伴左右……當時的場景，現在想來，還宛如眼前!”2月12日上午，福建省福州市錢塘小學校長廖秀梅，這位有著30多年教齡的特級教師、全國優秀教育工作者，在向記者述說當時的情景時，言語中還是流露出些許激動。
在該小學，記者也目睹了學校對安全教育的重視：在學校一層大廳，有十余名小學一年級的學生，正專注地聆聽著六年級紅領巾義務小輔導員對安全知識的解說。 “為了培養學生們的安全意識，形成學生問對安全知識的互動了解，我們要求5、6年級的高年級學生，原則上要能夠為1、2低年級的同學講解些比較通俗易懂的安全知識……”分管校德育工作的鄭少丹副校長對記者說。而在2年3班，記者看到，幾十名學生，也認真地聽著老師在講防火安全課。此外，記者還看到，學校各個班級的黑板報上，幾乎都寫著有關消防、交通等安全方面的內容……長期以來該校就重視抓好對學生的安全知識教育，并與省消防總隊形成了共建單位。自發生長樂‘1?31’重大火災事故以來，學校領導更是以此為戒，用制度規范行為；通過發放安全教育讀本，在學生中舉辦消防主題班會、消防主題畫比賽等多種形式，強化學生的安全意識，教給學生安全自救的辦法。
其實，除了錢塘小學，目前全省不少學校，都結合實際，把安全教育作為開學第一課來抓!
采訪中，記者了解到，長樂“1?31”重大火災事故中，參加生日慶祝活動的9個青年人有7個是學生，他們連最起碼的消防安全知識都不懂，這說明加強學生消防安全教育刻不容緩，也再次給我們敲響了警鐘。2月4日下午，福建省政府召開全省火災隱患整治視頻會議，對全省火災隱患整治工作進行了部署，對學校安全教育提出了專門要求。
為認真貫徹省政府視頻會議精神，福建省教育廳專門下發了閩教安組[2009]1號《關于認真做好春季開學初學校安全工作的通知》。該《通知》要求全省各設區市教育局，各高等院校，省屬中等職業學校、中小學、幼兒園，要充分認識做好開學初學校安全工作的重要性，切實抓好校園火災隱患排查整治工作。立即行動起來，全面開展學校安全隱患排查和整改，對校園火災隱患進行認真、全面的排查和整治，徹底消除火災隱患，嚴防火災事故的發生。
同時，要利用“1?31”火災事故的教訓加強對教職員工的消防安全教育和應急演練，增強他們的消防安全意識，使他們明白火災造成的危害，懂得如何規避危險和進行自救。
《通知》明確指出，抓好安全教育是做好學校安全工作的治本之策，也是學生素質教育的重要內容。長樂“1?31”重大火災事故中，參加生日慶祝活動的9個青年人有7個是學生，他們連最起碼的消防安全知識都不懂，這說明加強學生消防安全教育刻不容緩。各地各校要從中吸取深刻教訓，要按照省政府視頻會議上提出的每個學校“有校外消防輔導員、有消防安全讀物、每季度有消防知識課、每學期有自救逃生演習、每年有消防主題活動”的“五有”要求，切實加大消防安全宣傳教育力度，使學校師生消防安全教育率達到100％。開學后，各地各校要結合本地本校實際，把安全教育作為開學第一課，集中對學生進行安全教育。要把防火安全教育作為開學第一課的重點內容，把上海商學院和長樂“1?31”火災事故作為典型案例，對師生進行專門的防火安全教育。有條件的學校，應聘請當地消防官兵給師生上輔導課，并開展防火逃生演練。同時，還要進行防雷電、防食物中毒和交通安全以及節日“收心”等教育，教育要注重針對性、力求廣泛性、提高實效性，要覆蓋到每一個年段、每一個班級、每一名學生。通過教育，使全體教職員工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，全體學生進一步了解學校的安全要求，明確有關安全規定內容，增強被淡忘的安全意識，防止因教育不到位而出現各類安全事故。
福建省教育廳學校安全辦公室的同志表示，全省共有700多萬學生，大部分學校都按照省教育廳的閩教安組[2009]1號文通知，根據學校實際，采取各種形式，把安全教育作為開學第一課，集中對學生進行安全教育。
一、大力宣傳營造氛圍
我校充分利用各種渠道加大宣傳力度，營造良好的學習環境。努力興起我校法制安全教育活動的，推動形成全社會關注支持學生健康成長的良好氛圍。為了取得家長的認可和幫助，我校印制了2000多份《致家長的一封信》，人手一份，讓學生家長了解此次活動的目的并積極配合學校的工作，管理監督以便更好地教育孩子。及時更換校園北墻的法制長廊內容、展出各年級制作法制安全展板、每周一上午展出樓道走廊的墻報、開展全校版報評比、班級手抄報評比、通過紅領巾廣播站、周一國旗下講話等多種宣傳形式，以與學生學習、生活密切相關的法律知識和學生身邊的案例為主要內容，營造氣氛，大力宣傳，形成聲勢。
二、舉辦活動推進深入
我校通過舉辦形式多樣的活動，進一步普及法制安全知識，提高師生的法制安全意識。
1、法制專家進校園
為了讓師生對法律安全知識有更新、更全面、更深刻的認識。我校邀請了邯鄲市浩博律師事務所的趙偉律師來我校講解有關小學生的法律安全知識。組織全校師生觀看法律安全案例錄像，讓學生親臨現場，切身感受法律安全的重要。
2、主題隊會
學生們有了直觀的感受內容之后，我們又舉辦了主題隊會。學生通過看書、上網查資料、搜集有關的法律安全知識信息。自編、自演一些節目，開展了一個個內容豐富、形式多樣的法制安全隊會，加深了師生對法律安全知識的印象，提高了師生對法律安全知識的認識。
3、網絡答題
為了保證學生上網安全，學校經研究決定三至六年級的學生在學校利用電腦課的時間在微機室進行網絡答題。學生答題率平均在百分之七十左右。
4、法制征文
在三至六年級開展了法制安全知識征文，學生們在學習法律安全知識的過程中，以及運用法律安全知識的過程中感受非常深刻，投稿非常踴躍。在語言優美的基礎上，寫出了自己的真情實感。選出的40余篇征文從不同的角度反映了孩子們的內心世界。已報送到文教體局法規辦。
5、征集兒歌
通過法律安全知識的學習和領悟，我們廣大師生對法律安全知識有了更進一步的理解和認識。師生們在此基礎上產生了一種想寫的涌動。經過醞釀和撰寫，一首首優美的兒歌誕生了，最后加工整理，匯編成冊《法律在我身邊》、《安全在我心中》。
四賈莊小學賈萬清
一、隊伍建設
（一）加強隊伍建設，提高工作實效
1、加強少先隊自身建設,充分發揮少先隊干部的作用。做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。
要想更好的完成少先隊組織內的各項活動，就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。
（二）完善少先隊組織規范化建設
1、繼續抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規工作，使基礎建設規范化。
2、積極探索少先隊文化建設。培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮隊干部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，使其成為老師的得力助手。
3、利用好板報，廣播站，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。
4、抓實常規管理，加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度，加強紅領巾監督崗檢查力度，充分調動隊員的積極性，培養隊員參與學校管理的主人翁意識，使其成為學校、老師的得力助手，做好值周記錄。
（三）豐富、深化少先隊主題教育活動，為創建和諧校園做出貢獻
以各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。
1、以重大節日、紀念日為契機，豐富少先隊活動。
利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節、“三八”婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節、等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。
2、做好一年級學生的隊前教育工作，六一做好一、二年級學生的入隊工作
二、主題活動
（1）紅領巾知豐臺、
結合三月“學雷鋒月”，開展學雷鋒活動，賦予學雷鋒活動新的內涵。
（3）結合清明節，四月份繼續開展“民族精神代代傳”活動，組織好學生參加祭掃烈士墓活動，并出一期主題黑板報。
（4）五月份以“國際勞動節”為主題開展教育活動。
（5）結合“六·一”，開展相關慶祝活動，并組織好六年級學生畢業典禮。
三、日常工作1．主持大隊部工作，完善制度，加強管理
2．組織好常規檢查，規范學生日常行為
3．主持好每周一的升旗儀式
4．建設好宣傳陣地，辦好紅領巾廣播
5．利用重要節日，開展少先隊活動
四、具體安排三月份1、 慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。
2、 植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
3、 全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
4、培訓值周生，恢復一日常規檢查工作。
5、“好習慣伴我成長”開展行為習慣養成教育活動
6、召開班主任、隊干部例會
7、制定班隊工作計劃
四月份1、出一期“傳承先烈精神”主題黑板報。
2、開展革命傳統教育活動，組織學生祭掃烈士墓。
3、《我是90后》讀書征文活動。
4、常規檢查評比，頒發流動紅旗。
5、召開班主任、隊干部例會
6、準備首屆校園文化藝術節活動。
五月份1、國際勞動節主題教育活動。
2、出一期“愛勞動”主題黑板報。
3、舉行“內務整理大賽”。
4、常規檢查評比，頒發流動紅旗。
5、準備“六一”慶祝活動。
6、召開班主任、隊干部例會
7、開展首屆校園文化藝術節活動，五一節期間為開幕式。
六月份1、“六一”慶祝活動。一、二年級學生入隊
2、出一期以“慶‘六一’”為主題的黑板報。
3、評選校園之星、文明班集體文明示范班。
4、常規檢查評比，頒發流動紅旗。
開展畢業班心理輔導活動。
5、發放暑假生活安排表。
召開班主任、隊干部例會
一、遲后的上學期工作回顧
學期中,全校干部職工的共同努力,克服了時間緊、頭緒多、教學任務繁重等難題,各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎。
1、注重"五個結合",德育工作卓有成效。
一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結合,增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設與以為人本相結合,增強了思想教育的完整性。分年級段校刊《油苗文苑》按期發放,激活了學生學習熱忱。三是學校教育與家庭教育相結合,增強了思想教育的普遍性,校信通的及時聯絡,家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道,提高了教育效果。四是培養優秀學生與跟蹤幫扶學困生相結合,促進了學困生的轉化。五是進行安全教育和實施安全措施相結合,促進了學校的安全。在抓好安全教育的同時,學校二次成功進行了緊急疏散。
強有力的思想德育工作,學校先進人物和先進事跡層出不窮。學期中評選出市級優秀教育工作者劉祖華,市\局優秀班主任趙曉娟,局級優秀教師彭曉芬等三人,校級優秀教師15人,校級德育標兵16人。
2、狠抓"五個基本點",教學工作顯著提高。
一是抓教育科研,實現科研興校。我校承擔的"十一五"國家級教育科研課題,已全部順利結題,學校對各課題進行了獎勵;二是抓教師隊伍建設,提高教師隊伍素質。實施的"青蘭工程",促進了年輕教師的成熟;實施"名師工程",涌現了一批知名教師:韓莉梅主任被評為江都市骨干教師,厲娟被評為江都市教壇新秀,楊學玲、石莉麗在全市百節優質課評選中,被評為一等獎,這些成績標志著我校教師隊伍的成熟。三是抓課堂教學改革,提高課堂教學效果,上學期舉行的公開課、示范課,為課堂教學改革進行了示范,提供了樣板。四是抓教學檢查,促進了備講查批導等教學環節在提高教學質量上的決定作用,年級全校各項教學指標均超市局下達標準,六年級畢業抽測成績卓著,學校連續四年獲江都市A類學校;五是抓學科競賽。認真組織好學生在參加各級各類競賽,讓學生獲得成功的喜悅。
3、體育工作成績喜人。
學期中,學校克服場地窄、器材少等難題,按照實際,精心調整作息時間,因地制宜,為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動,確保陽光體育的實施及大課間的活動落實,提高了學生身體素質。
4、后勤工作保障有力。
教學和秩序方面取得較好的成績,后勤工作功不可沒。后勤財務嚴格照章開支,把每一分錢都用在刀刃上。圖書、教學儀器、體音美器材設責任到人。各類大小活動,都流有后勤人辛勤的汗水。
著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話:"不要像一般的人一樣生活,否則你只能成為一般的人"。同樣這句話對于的上學期的我們亦如此,學期中,我們每位老師認真做好每一件不一般的事,傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我們的家園--油田二小變得如此不一般。這里,我代表學校感謝大家!
可能,學校剛剛過去的精彩半晌還在牽動著我們的血液在翻騰,但新的征程又如初升的朝陽召喚著我們忘記過去,展露新輝。下面,我宣讀一下2011秋學期工作計劃討論稿,
二、2011秋學期工作計劃
(一)指導思想:以科學發展觀為統領,以黨的十七大、和全教會精神及《教育規劃綱要》為指針,深入貫徹市局行政教育工作會議精神,以德育工作為突破口,向管理要質量,向教育科研要效益,抓細節,重過程,在落實上下功夫。
(二)工作思路:強化一種理念:以生為本;常記一種意識:常規管理;提升一種水準:師德水平:突出一個基礎:安全穩定;達到一個目的:質量提升:形成一個氛圍:和諧文明。
(三)工作目標:1、隊伍建設:加強教師隊伍建設,強化"以德立教"、"以身立教"意識,力爭培養一支敬業愛崗,樂于奉獻,和諧向上的教師隊伍,形成一個具有規范行為舉止的仁義之師。
2、教學工作:全面、有效實施省《中小學教學常規管理要求》,規范課程設置,確立教學的優先地位,各學段的質量檢測合格率、優秀率均超市局規定標準,嚴格控制低下率。
3、德育工作:確立一種意識:以學生為主體;抓住兩條主線:養成教育,班級管理;轉變三個觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。
1、切實抓好常規工作
（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）抓好一日常規檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。
（5）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
2、切實加強學校少先隊組織建設。期初，開展好隊會活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
3、班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10？13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
二、具體工作安排
九月份（以養成教育為重點）
1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。
2、完善隊干值勤制度。
3、“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。
4、養成教育系列訓練。
六年級班主任工作計劃怎么寫?積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。這里給大家分享一些關于六年級班主任工作計劃5篇，供大家參考。
六年級班主任工作計劃1一、正班風：
隨著年級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現在社會不良現象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長。
二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
三、培養學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如:上課積極發言，開動腦筋;作業認真完成，不懂就問;格式正確，布局設計合理;關心班級衛生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
四、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發現我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這六年來，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會繼續擔任班主任工作，我將繼續認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。
六年級班主任工作計劃2一、班級基本情況
本學期六年級2班共有學生38人。男生21人，女生17人。本班大部分學生會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文;已學會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。
通過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。
本班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養后進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發揮小組學習的優勢，調動學習積極性。
二、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本期工作要點
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
四、具體教育措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。
因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。
力爭他們本期取得更大的進步。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。
同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續做好安全教育工作，要求學生時時、事事、處處注意安全。
努力提高學生的安全防范意識。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。
六年級班主任工作計劃3一、班集體建設
1.培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。
5.小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。
經常開展批評與自我批評。
二、班隊主題活動
1、在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
3、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質。
4、加強安全知識教育。
三、思想品德和行為規范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4 .培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
四、學習方面
1.抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
3.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用實和道理指導學生。
4.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
五、工作安排
九月：
1、報道的有關事項
2、優秀班干評選
3、加強期初的行為規范教育
4、做好班級文化布置
5、開展安全教育月活動
十月：
1、出慶祝國慶黑板報
2、加強安全知識教育
十一月：
1、家長會。
2、做好流感防控工作。
十二月：
1、小學生創新作文比賽
2、迎元旦校詩歌朗誦比賽
3、進行遠足活動
一月：
1、配合學校做好消防演習工作
2、復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之，盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高。
六年級班主任工作計劃4一、班級情況分析：
我班這一學期共有32位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。
二、德育教育：
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。
提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
6、爭創一個安全無事故的班集體。
三、具體措施：
1、將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。
2、形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)選拔得力的班級干部
優秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權力;第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。
(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發現問題，解決問題;從關心、愛護的角度出發，對班干部進行嚴格要求;給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。
3、認真做好家訪工作。
(1)每學期對全體同學進行家訪，了解他們近段時間在家表現，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現。
(2)家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
4、做好學困生轉化工作。
(1)善于發現閃光點。“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當的表揚和批評。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
總之，在新的一學期里我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足的發展。我們將不懈努力。
六年級班主任工作計劃5一、班級概況分析：
本班共有學生15名，由陳鎮、政元兩個村學生組成。其中男9名，女生6名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的20__學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了“優秀班集體”這個光榮稱號。
二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。
三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，學生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。
四、生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。
工作思路
全面貫徹落實官港鎮中心學校教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為官港中學送去一個個合格的小學畢業生。
具體工作
進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學網站。進一步發揮自己網絡方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
重點工作
為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;
6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
