時間：2022-10-02 18:31:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇圖書館建設論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：數字圖書館媒體資源庫
l數字圖書館概述
1．1什么是數字圖書館
傳統的圖書館、資料館、博物館、檔案館收集了人類大量的隨著時間的進程而遺留下來的文化、歷史、文字的痕跡。對于傳統的這些資源集藏地只能通過目錄的方式和物理介質借閱的方式供給公眾和學者使用。同時，大量的企事業單位在本身的發展過程中也隨著時間的變化從小到大，隨著產品的不斷變化與升級而遺留下來大量的產品資料、客戶信息資料、研發過程的經驗與教訓及大量的實驗數據等，對于大部分的傳統企業，這些資料的一部分進入了企業的技術檔案，但是大部分被認為沒有用處而長期擱置，在一定的時間后在進行集中銷毀。
同時，大量的專家學者在傳統的資源集藏地和各個實驗室尋找很多數據，并在這些數據與資料中找到那些規律性的東西或被忽略的但被證明是有價值的東西，形成新的知識與理論。這些資源集藏地和單位遺留下來的資料是形成新的知識與理論的基礎。新的理論與知識是在對于前人的大量的成果基礎上量化后進行總結提高的結果。
計算機和互聯網是20世紀人類最重要的技術發明之一，隨著玎技術的發展和計算機應用的普及，人類創造及產生的各種電子數據呈爆炸性的增長態勢。面對互聯網上的海量信息，怎樣高效的利用這些信息成為目前急需解決的問題。圖書館作為人類信息文明進步的象征，己出現了幾個世紀。在這些時間里，圖書館一直承擔著信息的收集、整理及將有組織的資源提供給用戶的功能。但在新的形勢下，圖書館怎樣發揮為人類信息有序組織的功能，怎樣在浩如煙海的網絡信息中去盡快發現、查找到用戶所關心的資源，怎樣打破原來傳統的服務模式，適應新的要求，己成為圖書館及社會各界普遍關心的內容。在此背景下，美國提出了mgitallibrary的概念，在國內直譯為“數字圖書館”。對于這個翻譯的準確性，多年來一直存在爭論，但目前其含義已逐漸明確。
數字圖書館，是面向未來互聯網發展的信息管理模式。以數字資源的制作、存儲、管理、傳輸和服務為主要特征的數字圖書館技術，是2l世紀國際科技文化競爭的焦點之一。數字圖書館涵蓋多個分布式、其大規模、可互操作的異構多媒體資源庫群，可面向社會公眾提供全方位的知識服務。可以說，數字圖書館將實現對人類知識的普遍存取，并最終消除人們在信息獲取方面的不平等。它既是知識網絡，又是知識中心，同時也是一套完整的知識定位系統。數字圖書館以互聯網為代表的信息共享，協同工作和個性化服務代表了一種先進文化。
1.2數字圖書館與傳統圖書館的區別
數字圖書館是利用數字技術采集、存儲和保存信息并高效率的提取存儲信息的技術載體。數字圖書館絕不是圖書館的數字化，數字圖書館己大大地突破了傳統圖書館的概念和范疇，數字圖書館將成為未來社會人們工作、學習、生活的重要支撐點和前提性條件。而相對圖書館的常規服務內容而言，數字圖書館將使圖書館實現革命性的變革。
數字圖書館要求以新的方式執行圖書館的功能。包括新型信息資源、新的采訪和館藏發展方向與方式，尤其是有更多的資源共享和電子訂購服務，新的存儲與保存方法、新的分類和標引方式與用戶新的交互模式，對計算機網絡更多的依賴以及圖書館在人員智力構成、組織和經濟等方面的顯著變化，都與傳統圖書館大相徑庭。數字圖書館和傳統圖書館主要業務的比較如表l所示。
數字圖書館和傳統圖書館主要業務比較表l
業務范圍
傳統圈書館
數字圈書館
館藏的發展與管理
選擇書刊、加入館藏、典藏、書架維護、裝訂與保護
選擇適于電子轉換的資料或已數字化的加入館藏版本的管理與控制系統維護
采訪
了解需求、資料具體采購、資料送達、費用支付
了解需求、用EDI方式訂購電子資料、將現有的資料轉化為電子資料、版權管理、費用支付
編目
手工編目
自動編目
標引
人工標引
自動編目
目錄
卡片目錄
元數據
借閱
預約、流通、催還、定題資料服務
提供暫時性資料、傳遞資料、自動傳遞有關信息、互聯的圖書館問交換資料、通向傳統圖書館界面
讀者服務
幫助用戶查找和檢索資料，指導用戶利用圖書館，并對讀者使用資料的情況匯總
組織圖書館的電子資源，引導聯機幫助建立讀者使用情況文檔
數字圖書館的出現給傳統圖書館帶來了巨大的影響和沖擊，主要表現在信息存儲、處理、檢索、傳遞、管理等方式將發生根本性的變化。今后衡量圖書館服務能力和水平的主要標志將是能否擁有豐富而有用的信息資源，以及能否為用戶提供全、新、快、準的信息服務。
數字圖書館需要建立起選擇和采集文獻的新標準。電子資料的選擇和采訪對于長期以來熟悉紙制資料的圖書館工作人員來說是個巨大的挑戰。現在數字圖書館的工作人員，應該是信息專家和信息工程師，是信息系統的建設者，也是使用者的向導和顧問，為了適應新的需要，圖書館工作人員應具備以下的素質：
(1)獨立獲取信息的能力；
(2)較強的外語應用能力和語言文字表達能力；
(3)很好的詩算機、網絡、通信等新技術的應用能力；
(4)較強的專業基礎知識；
(5)較好的人際溝通能力。
在讀者服務方面，數字圖書館也將是一種全新的服務。用戶們所提出的咨詢問題不再僅局限于文獻檢索，更多地關心有關數據庫的內容，如何選擇數據庫和使用檢索系統，操作機器和使用遠程通信軟件等方面的內容。
1．3數字圖書館意義與功能
可以預見，數字圖書館在人們的工作和生活中會占據越來越重要的位置，但到底應怎樣去理解它，筆者認為：
(1)數字圖書館應該是一個數字文化平臺，其中應包含各種各樣的內容，如網上圖書館、網上書店、網上文化中心等；
(2)數字圖書館還應該是一個數字教育平臺。人們通常在圖書館里進行自學和繼續學習，數字圖書館同樣應提供這樣的教育功能，可包含網上業余教育中心，在職教育中心等；
(3)數字圖書館也應是數字資源中心。目前我們的各種資料(如網上資料，自己產生的電子數字資源)都是分散保存在各個部門及部門內的各個中心，不能統一的進行調度和處理，使這些資源的使用效益大大降低，不能客觀發揮作用，利用數字圖書館可以解決這些問題。
由此可見，數字圖書館絕不僅僅是數字化的圖書館，它應該是文化的傳播媒體，是文化產品的網絡商務平臺，是數字資源組織、開發和利用的基礎，是網絡文化中心和網絡文化的聚集地。數字圖書館實際上是一個網絡應用系統的數字信息資源基礎數據庫，這個庫存有聲音、文字、圖像等信息，是分布式的，通過計算機網絡可以跨庫查詢，它的信息組織是按統一標準組織有序的電子信息，它是運行在高速寬帶網絡上將采用數據倉庫、數據挖掘、數據推進等高新技術，為讀者提供方便、快速、全面的服務。要檢索一份資料，只要提供某個檢索點，計算機就能提供相應的資料。文化事業既是上層建筑的組成部分，也是經濟基礎的重要支持，以數字圖書館為核心的文化資源的開發和利用，將以此提高收集和使用知識的效率，并帶動以大文化為基礎的文化經濟產業的快速發展，加快我國現代化事業的發展。
數字圖書館與知識經濟的發展有著密切的聯系。知識經濟是建立在知識和信息的生產、存儲、使用和消費之上的。數字圖書館所藏的各類信息對于知識經濟的整個過程是必不可少的。數字圖書館的數字化館藏憑借高新技術可以方便地被人們利用，它能夠激發人們的想象力和創造力，從而提高人們使用知識和信息的效率，為知識創新提供了條件。知識和信息的消費對于數字圖書館來說，如同讀者來到圖書館閱讀文學作品，欣賞多媒體出版物一樣，可以起到增長知識和陶冶情操的作用。
2該大學數字圖書館建設綜述
2．1該學院圖書館概況
這是一座綜合性圖書館，是該大學最大的文獻信息資源庫。
該大學圖書館新館總建筑面積2萬多m2。建成后無論是藏書量還是建筑規模，都在省內名列前茅。新館還適應信息化、開放型圖書館的要求，把圖書館建成具有一流設施、一流服務、一流管理水平的現代化圖書館，充分地發揮傳播知識、傳遞信息，進行社會教育、參與學術研究和保存文化遺產的功能，為師生提供全方位的優質服務。要實現上述目標，就必須充分利用計算機網絡信息技術，全面實現業務工作及辦公自動化，對圖書采訪、編目、流通、文獻檢索、參考咨詢實行計算機管理，逐步建立起內容豐富、精確高效的館藏書目數據庫、二次文獻數據庫、全文數據庫和多媒體數據庫；充分利用因特網共享信息資源的優勢，開展網絡信息服務。在新的信息化條件下，利用信息技術進行業務整合，提供不受時間和空間限制的服務，結合中國數字圖書館工程的建設，在新館信息化建設中，在保持原有服務職能的基礎上，建立功能完善的局域網絡，依托網絡通訊技術，擔負起圖書館自動化網絡中心的重任，同時，通過多渠道的電子化數字資源的建設，真正將圖書館建成該大學的信息中心，為其信息港建設做出更大的貢獻。
2.2該大學數字圖書館建設目標
2．2．1數字圖書館定位
該圖書館在圖書館界的定位：新館網絡支撐環境應達到省內一流國內先進。系統建設應達到國際90年代中后期水平。新館的計算機網絡建設應立足國內，放眼未來，在該大學地區圖書館群體中起到龍頭和主導作用，并達到國內同類圖書館的先進水平。
在地域信息網絡建設中的定位：圖書館是地域性信息基礎的重要組成部分。該大學圖書館作為本地較大的文獻信息資源庫，應當成為地域信息服務系統中的一個關鍵的信息集藏地。并成為未來該大學乃至全市信息港中主要的信息集散地和信息出納口。
在地域數字圖書館建設中的定位：在全市數字圖書館各個中心中，該大學圖書館將是重要的數字圖書館的分中心之一。數字圖書館技術集傳統圖書館的自動化系統和正在建設的信息服務系統為一體，對信息基礎中的圖書館資源、檔案館資源、情報系統資源、博物館資源進行資源重組，使其在網絡上最大限度的服務于各個地域和各種人群。
2.2．2數字圖書館目標
該大學圖書館計算機網絡系統建設的總體目標是：在全面實現資料采、編、檢、流集成系統的基礎上，充分采用先進、成熟的網絡支撐和信息處理技術，構建整體有序、可靠實用、結構開放和信息高度共享的系統信息網絡。
采用國際上先進的，能夠處理多文種、多種載體文的，數據格式與檢索協議與國內國際主流圖書館業務自動化處理系統全面接軌的集成化業務管理系統；立足于讀者服務這個中心，實現讀者服務質的飛躍。拓展服務空間，實現遠程檢索瀏覽；擴大服務深度，不僅能夠利用本館的數據資源，而且通過網上信導航建立虛擬圖書館，為讀者檢索利用因特網海量信息資源提供方便；通過網上自動應答、智能檢索等手段實現讀者服務工作的智能化，提高讀者利用圖書館的效率；
建立一個擁有寬帶多媒體傳輸能力、信息資源藹度共享、與外部網絡聯接通暢的局域網系統，充分移植Internet技術，組建自己的Intranet內部網；
建立地域圖書館信息協作網絡。包括本地區的聯合采編系統、數據庫共享體制和館際互借系統，并發展數字資源建設和服務的協作網絡；
建立完善的館藏書目數據庫，同時立足本館實際，逐步建立系統的二次文獻數據庫和包括館藏善本、該大學歷史文化等在內的各種全文數據庫，建立品種齊全的電子文獻數據庫。館內日常辦公系統實現自動化和無紙化。
為了達到以上的目標，此次系統建設我們應該做到以下幾點：
(1)跨庫、跨媒體的聯合檢索。目前國內的數字信息組織還沒有一個統一的標準，因此我們一定要做到無論資源庫數量多少，各庫構成如何復雜，必須能為用戶提供統一的檢索界面，在同一界面上必須同時顯示各類資源并能夠在線瀏覽和播放，還能支持足夠大的并發量；
(2)資源的無障礙組織。數字資源，都必須能夠按使用需求進行組織，可以無障礙地提供組織好的信息給用戶；
(3)多樣的特色數據庫建立。各種各樣特色數據庫的建立，也是該大學圖書館滿足重點用戶主要需求要做的基本工作之一。按相關需求自動生成所需的特色資源庫，是提高資源服務效率的主要方式之一，因此，系統一定要能夠從各個信息源中按一定規則自動生成數據庫的功能，并且為了更好地滿足這些用戶的需求，讓用戶本身參與特色資源庫的建設是非常重要的，系統也應該提供這些功能；
(4)充分的個性化服務。根據讀者的閱讀情況自動記錄閱讀速度、傳遞相關信息，真正實現網上借閱、提供代檢代查服務，將使讀者感受到前所未有的信息服務；
(5)實現跨館檢索。怎樣更好地為用戶提供更多的資源，信息的共享成為唯一手段。同樣地，在傳統模式下，館際互借只是一種愿望，但在新的數字圖書館平臺上，在網上實現信息資源共享才變得現實起來。因此在系統建設中，我們一定要做到館與館之間的跨館檢索，特別是與文化信息共享工程及中國數字圖書館國家中心的聯結成為我們此次平臺建設必須要實現的功能。
2．3某大學基礎業務工作上要實現的功能
2．3．1圖書館傳統業務工作的自動化網絡化
現化圖書館自動化管理系統是圖書館資源共享的基本條件，其動能特點包括：管理機制和運作模式都應基于Internet／Intranet網絡環境進行設計；具有先進穩定的體系結構；全面實現圖書館傳統業務工作自動化、網絡化，支持網上書刊文獻電子商務系統；和國際先進系統相接軌，支持相應的各種標準和協議，實現讀者的個性化服務。
要實現館藏數據庫合并，實現書目數據與館藏電子全文數據庫的掛接。
2．3．2數字資源建設上要實現的功能
根據該館的建設需求，電子資源建設主要有兩種方式；一種為引進成熟的數字資源數據庫產品；一種為自建特色資源數據庫。
2．3．3引進電子資源
引進電子資源包括電子期刊、電子圖書鏡像資源、聯機數據庫等，同時要實現這些電子資源的圖書館服務。
2．3．4自建特色數據庫
自建特色數據庫包括學位論文'''');">論文數據庫、古籍善本數據庫、其他特色數據庫等。實現部分館藏資源的數字化，需建立小型數字加工系統。
2．3．5資料的初始數字化加工
資料的初始數字化加工主要包括紙質文件的掃描、縮微平面的數字轉換、音視頻的壓縮等；需要相關的軟件及硬件。本建設項目中要根據需要和加工成本核算決定引進數字化加工設備的形式和規模。
2．3．6元數據的加工整理
元數據的加工及整理，需要一套元數據的標引系統，將相關數據進行分類、定義，按規律存人數據庫，然后將加工后的元數據進行，也就是將此元數據庫加入到全文檢索數據庫內。
2．4該大學用戶信息服務上要實現的功能
2．4．1Web信息服務
建立方便、友好的網絡化信息服務平臺，簡單而有效的宣傳圖書館，圖書館信息，實現信息服務的網絡化和多樣化，在原信息服務中心基礎上實現：
各種電子資源的整合，實現跨媒體跨數據庫資源的全文檢索；將圖書館不同架構下的數字資源實施整合，建立數字化管理平臺，實現數據庫的集中管理，實現跨平臺、跨數據庫檢索，為用戶提供方便快捷的信息獲取渠道；如數據庫檢索、網上讀書、館藏目錄查詢（不是簡單的oPAc)等，實現檢索結果顯示于同一界面，將信息的關聯性顯示的全面、智能、簡捷；建立完整的網絡數據庫檢索指南和學科信息資源導航系統。
2．4．2傳遞服務系統(ILL)
該系統要實現用戶原文傳遞服務的網絡服務，實現用戶注冊管理功能；除用戶信息管理外要將電子會議和收費標準返回到用戶登記的電子信箱；用戶申請管理功能。
2．4．3信息檢索服務系統
該系統主要實現文獻代查代檢服務的網絡化管理，包括文獻檢索服務，即開題立項、研究中期、直到成果驗收的文獻查詢檢索服務(文獻收錄及被引用檢索服務)。該系統應實現：用戶注冊管理、用戶提交檢索申請、用戶咨詢。
2．4．4網上讀書
首先滿足讀者的在線搜索需要的圖書，包括書目關鍵詞等以及基于內容的全文檢索，在線閱讀各種文獻，其次，可以任意翻頁、放大、縮小、查找等操作，獲得最新的圖書方面的信息，在線發表自己的作品與評論。
2．4．5多媒體視頻音頻點播服務
建立一套支持多人點播節目的視聽系統。該資料可以購買已經制作好的，存儲在服務器硬盤里，內容包括括多媒體外語教學影片、教學課件實習演示系統、古典音樂欣賞、歷史文化、世界經典影片等，該系統對網絡設備及機器性能要求較高。包括視頻點播VOD欄目各學術演講、經典影片、科技、英語教學片等。音頻點播欄目包括外語系音頻資料的網上、古典音樂欣賞教室、語音教學教室等。
2．4．6網上學科導航數據庫
建立重點學科信息網站，根據該大學圖書館支持的重點學科發展需求收集網絡信息資源重新組織、整合為有序整體。
此系統要具有以下的功能：
(1)自動監控互聯網網頁；
(2)能根據用戶的需求及預先設置在互聯網上抓取相關信息；
(3)能自動對所抓取的信息進行分類；
(4)能自動進行資源的整理，生成元數據庫；
(5)具有各種檢索功能(自動)。
2．4．7電子閱覽室
建立完備的電子閱覽室和多媒體教室的管理系統，提供館藏目錄系統查詢、光盤鏡像服務器檢索、館內多媒體資源服務、Intenet信息檢索服務、網上讀書、情報檢索教學服務。
2．5該某大學管理上要實現的功能
2．5．1圖書館一卡通服務
在館內實現一卡通管理，就要實現在基礎信息上的統一，即要實現信息管理系統、圖書館業務系統和一卡通系統基礎數據的統一，實現整個館的讀者服務和管理的統一。
2．5．2辦公自動化系統
圖書館辦公自動化系統是數字圖書館建設的組成部分，該系統的建設要以網絡為基礎，以計算機為現代化管理手段，集圖書館的業務、人事、財務、檔案、設備等系統功能為一體，又與圖書館業務自動化系統緊密相聯，實現數據資源共享、提高辦公效率的綜合管理。
2.5．3網絡管理應用監控功能
該功能應實現網絡設備、UP5電源的自動監測和管理。隨著數據應用服務的增加，圖書館的服務器的數量也在不斷地增多，這些服務器上都承載著重要的應用系統，及時監控這些服務器的正常運行是維護人員的重要職責。該功能可以對應用系統服務器進行集中監控。
5.4遠程教育功能
作為近年來發展較快的遠程教育的主要方式之__網絡教育已逐漸成為廣大用戶接受終身教育的主要手段。網絡教育具有三個基本要素：利用信息技術搭建的網絡平臺；海量的信息資源；掌握并熟練運用先進信息工具的教育機構。
在信息網絡支持下的網絡教育，可以實現不同地點交互地、有選擇地進行學習，更好地為廣大社會人士提供繼續深造的機會，滿足他們學習知識與提高技能的要求，可以實現更廣泛的資源共享，加速人才的培養。網絡教育將突破時間與空間的限制擁有虛擬的課堂及校園，可以使教育得到面向全社會，面向讀者的個體需求。
該大學圖書館的數字圖書館建設，同時也應該是該大學重要的網絡教育的基地之一，通過與國內外各教育單位的聯合，利用數字圖書館建設中提供的較高條件平臺，為館內讀者及廣大人民群眾開展多種多樣的教育服務，是我們此次數字圖書館項目的重要功能之一。
在此次的系統平臺的軟硬件建設中，我們必將統籌考慮網絡教育分布性、多媒體特性、對各種應用軟件的需求，并將結合該大學數字圖書館平臺網絡教育的發展，做好規劃，積極組織相關的資源建設，使該平臺能真正發揮作用。
2．5．5輔助功能
輔助功能主要包括在線發表評論作品和科技論壇'''');">論壇服務；TP、E-mail、服務器；外網用戶的安全認證及數字資源版權保護；無線網絡服務；圖書館閱覽室等讀者相對集中的地方配置了無線接入設備，采用自動的IP地址分發技術，實現讀者無線上網服務。
一、云服務環境下，圖書館信息資源的完整性與保密性
在云服務環境下，對于數字圖書館來說，不管是數字圖書館，還是云計算服務商，所采取的技術手段都應該有效和安全，以有效保證圖書館數據的信息安全。一方面，數字圖書館各館要自行、全面地更新、維護、備份館藏各種數據資源，以有效保證圖書館數據可以長期、可靠的有效保存；另一方面，云計算服務商虛擬化的對技術的海量存儲，為數字圖書館提供了更大的便利條件。虛擬化海量存儲技術不需要冗余設備，它一方面采用數據副本的方式容錯；另一方面，在每個虛擬盤多個副本的創建，提升了圖書館數據的可用性和訪問性能。進而在云環境下，實現了海量存儲網絡系統。另外，各數字圖書館在應用云計算的同時，還應研究制定應用云計算所需的相關協議和標準，以不斷完善相關標準及政策法規，逐步形成本行業的參考標準和應用規范。云計算信息資源安全，受云計算提供商的企業信譽等多種因素的影響。因此，需要包括圖書館在內的整個產業鏈中各利益相關者的不斷磨合，以促成出臺相關政策法規制度，并對各方權力責任予以明確、對保障知識產權做出保障。云服務環境下，為了保證在“云”中存儲和傳輸信息資源，不被非法下載和惡意篡改，應加強建設信息安全基礎設施。公鑰基礎設施，是一個系統的平臺，能夠提供數字簽名服務和公鑰加密。應用和建設公鑰基礎設施，使云環境下圖書館能夠更加方便地使用數字簽名技術和加密技術，這樣，在各種網絡應用中，能夠對數字圖書館數據的保密性和完整性做出保障。向云計算服務商交付圖書館的館藏資源等信息后，就不再是由圖書館本身對信息保密控制權真正掌握，而是由云計算服務商掌握。這類信息要求保密，在云服務環境下，將有可能隨著信息服務的多元化，在信息服務的各個環節出現泄露，并對圖書館的信息安全進行威脅。云服務提供商盡管為了保護用戶數據，也強調使用加密技術。但是，無非是加密網絡上傳輸的數據，不能有效解決正在傳播和存儲數據的安全性問題。
二、管理好用戶權限，對圖書館信息安全做出保障
所謂用戶權限，就是對系統進行使用時，在允許范圍內，合法用戶可以進行的操作。在登錄系統之后，數字圖書館用戶可進行一系列操作，包括瀏覽、創建等操作。但是，不同的用戶操作權限是不一樣的，在云環境下，圖書館負責創建、更新、整合圖書館信息數據；館藏信息數據的維護，大量讀者數據的更新，提交的訂購信息、館藏信息等都需要相應的管理權限，因此，云服務環境下，必須對云計算服務商、圖書館管理員以及普通用戶的權限進行合理的劃分，以便于在不影響正常使用的情況下，有效保障圖書館的數據安全。在云服務環境下，數字圖書館知識產權問題也是一個非常重要的問題，圖書館對云計算服務進行購買后，則開始由云計算企業代為管理其全部擁有的數據。按照常理，圖書館數據的知識產權應該是圖書館完全擁有。但是，在實際建設與管理過程中，云服務的提供商會千方百計以知識服務等各種名義，對這些具有一定價值的核心數據進行利用，同時，還要合法化地利用數據。另外，在云服務環境下，我們還要做好用戶訪問控制。雖然在云服務環境下，各種資源得到了有效匯集。對用戶來說，各種資源處于半公開狀態，這一方面方便了用戶訪問與下載，另一方面，也為非法訪問提供了可乘之機。
容易導致惡意軟件的隱藏。還有，云環境物理異構性以及高度的邏輯復雜性，也給非法用戶留下一些機會，借助于攻擊云環境內安全漏洞，對所存儲的各種信息數據和用戶資料進行破壞。因此，我們必須采用有效措施，嚴格控制非法訪問和使用，以保證各圖書館信息資源的安全。云服務環境下，圖書館要想做好信息資源的操作權限管理，必須將用戶劃分為若干個層級，同時，根據用戶對信息需求的不同，嚴格控制不同層級用戶對于圖書館信息資源的訪問權限。目前，PMI（公鑰基礎設施）授權管理平臺，是使用較多的權限對系統平臺進行管理。在PMI體系的基礎上，在用戶給予請求服務時,將各種與信息資源相關的授權服務提供給全部用戶，并對用戶進行權限驗證。PM（I公鑰基礎設施）授權管理平臺，是保障服務提供者和用戶之間安全通信的前提和基礎。在云服務環境下，各類普通用戶通過PMI授權管理以后，遵循事先指派的角色，查詢圖書館數據；而在云服務環境下，圖書館數據維護工作人員在進行系統的登陸后，就可根據權限和角色，整理和更新數據。同時，對相應的操作權限進行分派，更好地維護和管理系統。認證用戶的身份，對于圖書館數據安全和系統的正常運行所發揮的作用也是非常重要的，基于云服務環境下，只有對授權用戶的認證，才能訪問對云中相應的信息資源。但是，由于云計算環境的特點是跨組織性，無法做到每個用戶在對云資源進行使用之前，都要驗證一次身份。因此，被授權的圖書館用戶身份認證方式在云服務環境下，只需主動進行一次身份認證，采取統一的單點登錄方式，便可對被授權的資源進行訪問。遵照自己不同的資源層，不同層級的用戶根據自身設定的權限進行訪問，這樣，就可以最大限度地保證圖書館信息資源的安全。
作者：劉平 劉春 單位：河北科技大學
論文摘要：文章探討了公共圖書館作為全國文化信息資源共享工程全面鋪開的主要承載者，應把握這個歷史契機，整合資源，創新服務模式，平衡社會效益和經濟效益，實現全國文化信息資源共享工程穩步推進和圖書館事業新時期新發展的共贏局面。
全國文化信息資源共享工程(以下簡稱“共享工程”)應用現代科學技術，將中華優秀文化信息資源進行數字化加工和整合，通過“共享工程”網絡體系，以衛星網、互聯網、有線電數字電視網、鏡像、移動存儲、光盤等方式，實現優秀文化信息資源在全國范圍內的共建共享。
作為“共享工程”全面鋪開的主要承載者一公共圖書館，應如何抓住這一新的歷史機遇，充分發揮自身優勢，求索圖書館事業在新時期的新發展，形成共贏局面，是值得我們研究和解決的新課題。
1共享工程的特點：文化和網絡相融。突破圖書館發展瓶頸
20多年的大發展，使我國的圖書館事業取得了舉世矚目的輝煌成就，但當前圖書館事業的增長遠遠跟不上國民經濟的增長比例。截至2005年，全國每4萬人只有一所圖書館，尚有200多縣未建圖書館，全國目前人均藏書不足0．3冊。
1．1整合文獻資源，打開收藏新局面
信息時代的到來，使知識信息與日激增，書刊數量的急劇增長對信息容量相對較大的每一個圖書館來說，由于諸多因素的影響，收藏力相對低下，圖書館孤立地為各類用戶提供方便快捷的信息服務愈顯力不從心。整合各類文獻資源，發揮其最大的效益，以信息共建共享為核心的“共享工程”正是解決這一矛盾的重要途徑。
1．2迎合讀者需求．更新服務模式
社會發展，科學技術的不斷進步，用戶對信息資源的需求方式及內容也產生了根本性的變化。用戶不再滿足于單一的館藏信息服務，迫切需要的-內容新穎全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛的占息。用戶這種全方位、綜合化的信息需求，顯然不是一個圖書館所能滿足的，多個信息單位協作進行信息資源共建共享已成為信息服務界急需解決的問題。用戶對知識信息的需求還反映在信息的電子化、網絡化，這就需要圖書館加強對文獻信息資源的電子化組織和迅速實現網絡化工作，使文化與網絡相融，突破原有圖書館的發展瓶頸。
2圖書館實施“共享工程”的優勢
文化部、財政部文社圖發[2002]l4號文件《關于實施全國文化信息資源共享工程的通知》明確提出：“實施文化信息資源共享工程依據現有的文化設施網點，以各級公共圖書館為實施主體。”在文化信息資源共享工程建設中圖書館較其它文化部門，具有以下優勢：
2．1陣地設施優勢
截至2004年己有近2700所圖書館，其中獨立建制的少年兒童圖書館70多所，館舍面積400多萬平方米。另外還有一批正在建設中圖書館的普及，為“共享工程”建設提供了有利條件。
2．2文獻信息資源優勢
圖書館豐富的文獻信息資源是“共享工程”的基本資源。近年來，圖書館資源的數字化建設己在許多公共圖書館實施，形成了豐富的網上資源。
2．3專業技術優勢
“共享工程”采用現代先進技術，技術含量高。它的實施涉及到各級各類文化單位，復蓋地域廣，各地各單位條件參差不齊。圖書館有較好的技術基礎，可以在“共享工程”建設中發揮示范作用，遵循國家中心制定的統一技術標準和規范，提高項目的含量。
3實現共贏局面的舉措
3．1充分發揮圖書館在“共享工程”中的主體作用
3．1．1科學規劃，積極爭取各方支持。作為圖書館應首先把對“共享工程”的認識，提高到全面建設小康社會的戰略高度，正確認識資源共享與經濟發展是互為條件和相互促進的辯證關系。要對本地文化資源狀況、計算機網絡連接狀況、各種文化設施、專業技術人員配備等各方面情況做好調查研究。在此基礎上，努力探索文化資源共建共享模式，制定出具有本地區特色的切實可行的計劃方案。同時，定期召開讀者座談會、信息會，加強信息反饋力度，與相關部門加強聯絡，共謀發展，為政府決策起到信息庫和智囊團的作用。
3．1．2完備硬件設施，打好發展基礎。硬件建設是“共享工程”實施的前提條件。圖書館應從全局把握“共享工程”推廣節奏，有步驟因地制宜地配置計算機、架設網絡、運用各類電子產品，豐富服務方式。對于獨立配置硬件有因難的地方，可以采用以縣市級支中心配送流動“共享工程專用車”的形式，將共享工程深入農村、社區、山區等欠發達地區，全面達到共享。
3．1．3加快隊伍建設，全面提升技術保障。隊伍建設是保證“共享工程”持續發展的關鍵因素。共享工程技術含量高，需要一批懂計算機、網絡、多媒體等技術人才，尤其是要吸引一大批既懂圖書館學專業知識又懂計算機技術的復合型人才。通過培訓和“共享工程”建設的實踐，在圖書館培養一支過硬地掌握現代化技術并能從事資源采集、整理、加工開發的技術骨干，組建一支高素質的資源建設、軟件開發、網站維護的技術人才隊伍。
3．1．4立足基層，從“輸血”轉向“造血”。“共享工程”以“送文化”的形式，突出面向基層和服務農村的特色，是構建城鄉一體的公共文化服務體系的有益嘗試。因此圖書館在推進“共享工程”時，應加強對市、縣和鄉鎮基層中心的技術支持和對基層網點工作人員的技術培訓，真正提升基層自辦、自主文化的能力，更有效地提高群眾參與度。充分調動群眾的首創精神，打造有生命力的基層文化資源共享網絡。
3．2精選文化信息，爭創特色優勢信息資源共享不是簡單的信息堆積，而應遵循特色化原則。圖書館應對具有地方特色的優秀館藏資源進行開發，深入挖掘傳統文化，凸顯地域文化。根據社會需求，通過已有數字資源的整合、新建各類資源庫、網上信息的抓取與加工等多種方式和渠道，自主創建數字化資源庫，并提供網上服務。重點抓好特色數庫建設，提供專門化、專業化以及個性化的服務。建立新型的管理和服務形式，滿足用戶的數字化需求，提高館藏的整體利用率。豐富“共享工程”資源的過程，同時也是將圖書館打造成富有地域特色的文化品牌的有效手段。
3．3創新“共享工程”，延伸服務職能實施“共享工程”的最終目的，是為廣大人民群眾提供優質高效的網上信息服務。因此，在共享工程實施的過程中，要堅持以應用和服務為中心的方針，大力開展網上參考咨詢和信息服務。創新“共享工程”，合法利用數字化文獻資源模式，使讀者可以方便地獲得所需要的文獻，以最快的速度，最低的成本，最便于操作的方式為廣大讀者提供網上文獻和知識信息服務，極大地延伸圖書館的情報服務職能，大大提高服務質量和管理水平，從而獲得更大的社會效益。
3．4加強互通互聯，實現優勢互補“共享工程”的根本目的是服務基層，服務群眾。因此它的實施不能只局限在圖書館、文化館、圖書室、文化站等文化系統的單位，而要采用多種方式，使豐富的文化信息資源進入社區、進入村莊、進入軍營、進入校園、進入企業、進入千家萬戶。目前，網絡和各行各業計算機應用十分普及。根據這一特點，可以主動協調文化、教育、科技、衛生和政府部門，搞好縱向橫向聯合。以各級公共圖書館為主，通力合作打破各自為政，條塊分割，重復建設的局面，以網絡為依托，實現資源共建共享，進行整體化建設應用。
3．5積極探索方向，實現穩步發展“共享工程”是一項長期、漸進的工程，僅僅依靠各級財政單方面撥款無法支撐其穩步、快速的發展，要積極尋求“共享工程”可持續的資金來源或合作方式，增強自身的造血能力。
作為公益性的文化創新項目，“共享工程”要堅持以公益為主的原則，制造良好的社會效益。在此基礎上，也要勇于探索、勇于實踐，積極面向市場，探索進入市場運作的新思維、新方法，獲得一定的經濟效益，做到社會效益和經濟效益的有機結合和統一。如和地方特色經濟企業聯動，為企業經濟決策提業信息咨詢；又如尋求和網絡經營商等相關產業的合作，讓“共享工程”的優秀文化資源進入網吧。
〔關鍵詞〕高校圖書館數字化建設特征
以數字化為前導的計算機、網絡通訊技術發展一日千里，令人目不暇接。數字化的生存正引著自人類有史以來一場最為廣泛而深刻的技術革命，網絡已深深融入到日常工作和生活的方方面面。伴隨著數字化和網絡化大潮的推進，作為知識的殿堂——傳統高校圖書館正面臨著一次全方位的技術革新，一個集信息儲藏、加工、交互與傳播于一體的嶄新載體——數字圖書館，正脫穎而出。數字圖書館替代傳統圖書館，已是勢之所趨。當前，如何加快地方高校圖書館的數字化改造，主動跨入數字化時代，是我們面臨的一項緊迫任務。
1傳統圖書館與數字圖書館技術融合是現代圖書館發展的主體方向
傳統圖書館和數字圖書館的區別只是圖書館在發展階段上的區別，并不是本質意義上的區別。因為計算機的大規模普及和Internet的暢通為數字圖書館的產生和發展提供了前提條件，而傳統圖書館的館藏、分類、編目、查詢、資源共享、傳遞等固有的模式，則是數字圖書館產生與發展的堅實基礎，沒有傳統的圖書館，就沒有日后的數字圖書館。
傳統圖書館和數字圖書館的這種既有區別又具有內在發展聯系使圖書館人認識到傳統圖書館和數字圖書館技術融合是現代圖書館發展的主體方向。圖書館務必要適應社會信息化的發展，充分應用各類信息技術和網絡環境進行技術革新和服務創新，這樣，才能煥發蓬勃的生機與活力。高校數字化建設也應把握這一主體方向，進行全方位的技術革新和服務創新。
2人力資源是高校圖書館數字化建設的關鍵
人力資源，即數字圖書館的專業人員、管理人員及其后續儲備人才，是建設數字圖書館的關鍵。建設數字圖書館必須確立“以人為本”。傳統圖書館時代的工作人員的工作基本模式是人與書的結合，或者說是以書為媒介與讀者的結合，也就是人與人的結合。而數字圖書館時代圖書館員工作的基本模式是人與計算機的結合，也就是所謂的“人機結合”，工作人員得通過計算機和計算機通訊網絡來獲取或提供信息服務。因此，數字時代圖書館員既要有扎實的傳統圖書館學知識，又要兼備計算機技術、網絡技術、通訊技術知識，并要通曉知識產權(版權)保護和網絡安全維護知識，即是通才、復合型的人才。美國報刊曾稱：電腦圖書館管理員、對答網絡技術人員是21世紀頭10年將問世的10種興起職業中的兩種稀缺人才。而在我國由于圖書館數字化起步較晚，計算機在全社會普及率不很高，目前，各類高校特別是地方高校圖書館尚囿于傳統的館藏、借閱工作模式。工作人員中的“兩多”和“兩少”現象較為普遍，即低學歷者多，非圖書館專業畢業者多；圖書館學專業者少，懂信息技術者更少。因此，高校圖書館要實施數字化建設，首先要解決人力資源這條“短腿”問題，必須注重對現有人員的信息素質培養，突出圖書館信息技術、網絡技術的專業教育，使之緊跟信息化的發展步伐。同時，要花大力氣進一批能駕馭計算機開發、運行管理和維護的專業人才，并配備若干名知識產權方面的專業人才，為圖書館的數字化改造、信息化發展和網絡化管理作好人力資源的準備。
3數字化資源是高校圖書館數字化建設的前提
數字化資源建設是發展數字圖書館的前提條件，不然，圖書館的數字化發展猶如無米之炊、無本之木。數字化資源建設要立足于做好以下兩個方面的工作：一是館藏資源數字化；二是社會資源館藏化。
館藏資源數字化，就是根據各高校的學科特點、科研方向和日后的發展規模，建立個性化的數據庫，實現目錄檢索、主題檢索和全文檢索；同時，還可根據教學和科研的需要，對相關的教學參考書、學術期刊作數字化技術處理，在此基礎上建立全方位搜索引擎，實現網上輕松閱讀和下載。
社會資源館藏化，指對社會上已數字化的信息資源進行收集、整合和利用，大力拓展網上資源，通過對信息的搜索、跟蹤和過濾，將有關資源分門別類地加以組織，供教師、學生使用。如根據學校教學的需要開通相關鏡像站點，有用Web方式提供網上檢索服務。高校圖書館信息資源數字化是一項關聯度較高的工程，鑒于圖書館又是一項社會公益性事業，政府部門務必在政策上給予特別的扶持，加大經費投入力度。在這一方面，國內一些地方高校已有所動作，據黑龍江省圖工委自動化專業委員會的調查，目前，該省29所高校圖書館已有23所通過了自動化工作的評估，自動化建設的總經費達1855萬元，購置各種硬件設備共計1317臺(件)，自動化應用集成系統計23套。在軟件應用方面，采訪子系統應用的有22所高校；流通子系統應用的有21所高校；查詢子系統應用的有19所高校；期刊子系統應用的有18所高校；文獻開發系統應用的有12所高校。21所高校擁有校際局域網，聯入Internet的有18所高校。其中，哈爾濱工程大學圖書館建立了中國船舶文獻等5個專題數據庫，存儲14萬多條數據。此外，東北農業大學的大豆專題數據庫和大慶石油學院的中國石油網頁也頗具特色。
4組織模式創新是高校圖書館數字化建設的保證
數字圖書館是一種嶄新的圖書館形態。建設數字圖書館，必須要構筑一個能與之相匹配的新的組織模式。對此，我們通常可以從三個層面去理解：一是從數字圖書館構成要素去理解，即數字資源、網絡化存取和分布管理；二是從技術層面去理解，主要包括用戶接口、預處理系統、查詢系統和對象庫等基本構件；三是從社會組織系統方面去理解，作為社會整個的數字圖書館與行為個體的高校數字圖書館之間各自的組織結構及相互關系。
從宏觀角度去探析數字化后的高校圖書館，它僅僅是日后社會廣義數字圖書館眾多節點的一個點，是狹義的數字圖書館。目前，學術界對狹義數字化的高校圖書館機構設置(組織模式)觀點各異。筆者傾向于按主題來設置和劃分高校圖書館的工作部門：
1)人文科學部門。負責人文科學方面數字信息的采集、整合、咨詢、傳播等工作。
2)自然科學部門(可根據各高校的科學設置狀況，設置若干小組加以細分)。負責自然科學方面數字信息的采集、整合、咨詢、傳播等工作。
3)數字系統維護部門。負責軟、硬件的維護，網絡系統運行安全，數據保存備份等工作，兼管知識產權(版權)保護及訴訟工作。
4)管理部門。保障圖書館內部信息的通暢，負責管理指令的下達、執行和反饋，進行上下溝通業務聯系及館際間橫向協作等工作，并對圖書館的總體發展方向、管理目標，作出科學、前瞻性的規劃。
按主題進行部門設置、工作分工的數字圖書館組織模式，是對傳統圖書館時代組織模式的創新，大大精簡了傳統的龐大工作部門，便于按學科，按工作性質加以劃分，著重、著力于對信息的采集、整合、傳播，突出信息咨詢服務，有利于優化人員結構配置，降低管理成本，提升管理效能。按主題進行圖書館組織創新，實質是充分發揮專家型館員的學科“領頭羊”作用，同時也迎合了數字圖書館各項業務之間相互交叉、滲透的發展趨勢。
同時，還要注重圖書館人員的素質提高。日后數字化高校圖書館的人員結構應加大高級專業人員的比重，按數字化的發展建設進程，逐步增加既具圖書館專業知識，又有信息學、計算機系統運行管理方面一技之長復合型人才的比例；要加大現有工作人員的繼續教育工作力度，使之知識結構能適應數字化的發展要求。
5改善硬件是高校圖書館數字化建設的基礎
目前，高校圖書館大多在籌劃數字化圖書館建設，盡管起點不盡相同，但都還屬轉型發展期。數字化發展，硬件先行。硬件建設要有前瞻性，要建立一套先進的計算機網絡系統和靈活的結構化布線系統，這樣，才能為日后數字化建設留足發展空間。考慮到高校數字化圖書館以數據處理和應用為主，最大限度地滿足全校師生訪問館藏資源、網上資源的需求，因此在選擇技術和產品時應選擇具有一定的先進性，可即時擴展，且易于維護。總之，高校圖書館的硬件條件改善要突出能創造開放式的信息環境，重點要抓住以下三個方面工作：
——建設高性能、高可用性的圖書館網絡及服務系統。目前，各地高校相繼建設校園局域網，建議網絡主干采用千兆以太網，同時配備1000M高速以太模塊為主干的交換機和交換集成器，使圖書館局域網骨干帶寬達到1000M的能力，能基本滿足日后數字信息包括多媒體信息傳輸和交換的容量之需。
——多媒體閱覽室建設。多媒體閱覽室的開設滿足師生多樣化信息需求的有效服務手段。各校的多媒體閱覽室建設要立足高起點、富規劃，有條件的可配備交互式多媒體教學網絡系統，同時，能為讀者提供掃描、拷貝、打印等系列化配套服務，實現文獻檢索課程的網上教學、人員培訓。
——書(刊)廳電子化建設。隨著數字圖書館時代的來臨，館內電子資源占館藏資源的比重將日益增大，單一的印刷型載體書廳難以滿足讀者需要。就地方高校圖書館而言，隨書磁盤、光盤的量將會逐年遞增，而現行的圖書入書廳，光盤歸電子檢索室的做法，給師生入庫查閱帶來諸多的不便。若采用磁盤和光盤上網、電腦入書廳的方法，且在書廳配備一定數量的聯網工作站(開通節點)，那么廳便兼具了電子閱覽的功能，實現印刷型、電子型文獻資源及網上資源的綜合查閱，使用戶在同一時點便可獲取多媒體的信息，滿足多方面的信息需求。
6高校圖書館數字化建設應量力而行、因“校”制宜
高校圖書館數字化建設是社會信息化工程的有機組成部分，是一項子工程，不應搞“小而全”、“大而會”，應遵循整體性原則，各館的數字化館藏資源必須各具特色，不必搞人為地重復。筆者以為，高校圖書館數字化建設的原則取向是：因“校”制宜、科學規劃、準確定位、特色鮮明、逐步推進。互聯互動，網絡資源共享，是社會信息化建設的基本原則，高校數字圖書館的建設無疑也要遵循。目前，國家教育部正在實施的CALIS項目，是高校圖書館數字建設的總體規劃，是總綱，各高校圖書館要在服從CALIS規劃的前提下，從地方性、辦學特色性及用戶需求個性等因素出發，量力而行，使有限的人力、財力資源和硬件條件在建設網絡信息資源中發揮的效能達到最大化，做到“有所為，有所不為”，實現真正意義上的信息資源共享。
(來稿時間：2001年9月)
參考文獻：
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關鍵詞：高校圖書館；文獻資源；建設
高校圖書館在教學和科研中發揮重要作用，其作用直接體現在為師生服務，而決定其服務效益大小的因素有很多，其中最重要的是館藏文獻資源，文獻資源決定一個圖書館的特色，其數量與質量決定著圖書館效益的大小與質量。隨著高校教學科研事業的發展，高校圖書館文獻資源得到迅速增長，館藏信息量越來越豐富，發揮作用也愈來愈凸顯。但在文獻資源建設、開發及利用等方面仍存在一些有待解決的問題，需要認真對待，采取措施改進，使圖書館適應新時代、新形勢高校教學科研事業發展的要求。
1高校圖書館文獻資源建設中存在的問題
1.1館藏質量不高
高校圖書館存在重量輕質、館藏質量有待提高的問題。一方面由于受采購人員知識水平、學科背景等因素的限制，加上在館藏建設中缺乏調研，以主觀樂見方式購書，未能采進必要數量的學術著作和專業性很強的資料。另一方面，缺乏系統、完善的長遠規劃，導致藏書體系紊亂。特別突出的是近年來教育部組織開展普通高等學校本科教學工作水平評估，各高校為了迎評達標，在極短的時間內達到圖書館評估指標規定的圖書量，紛紛增加圖書經費，撥專款緊急購置圖書，超常規的大量采購，結果是雖然可使館藏圖書數量迅速上升并達標，但是館藏質量卻不盡人意。
1.2院系資源有待于開發
高校各院系資料室作為高校圖書館的補充和延伸，有自己特有的館藏文獻資料，它的針對性、專門性非常強，能反映相關學科最新科研成果和發展趨勢，能代表各學科各專業領域學術水平，具有專業性、前沿性和實用性，利用價值高。但目前有的高校院系資料室在文獻建設和開發利用上還存在一些問題。一是有限的經費得不到很好的利用。由于資料室在體制上隸屬于院系，自主采購資料圖書，這樣難免出現文獻采購和圖書館的采購重復，浪費有限的經費。二是管理模式和管理理念落后。有些資料室對圖書資料沒能進行規范化管理，只能從事簡單的借閱登記等傳統的管理模式。服務對象也局限于本院系教師，學生在使用本系資源受到不合理的限制。其他院系師生無法享用信息資源，在同一文獻資源使用上存在著不同的服務級別，使文獻資源沒能得到很好的利用，不利于學校教學科研的整體發展。
1.3網上信息資源的開發還處于初級階段
隨著網絡信息技術的日益深入，電子型、網絡型的文獻資源以其高度的共享性和不受時間、地點限制的服務能力，在圖書館資源建設中迅速占據了重要位置。目前大多高校圖書館雖然建立了自己的網頁，但在網上信息資源開發建設方面研究不夠，進行深層次開發較少，特色不明顯。一是沒有根據本校類型、優勢特點及師生的需求制定網上信息資源開發建設規劃；二是只能提供淺層次的服務，網上信息陳舊，沒有及時更新補充，有的信息欄內容空缺，給人感覺高校圖書館網沒有太多信息性強、利用價值高的內容，網上信息資源開發還難以適應現代信息瞬息萬變、科技日新月異的形勢。
1.4高素質的文獻資源建設人才缺乏
隨著高校規模的不斷擴大，網絡信息的快速發展，圖書館急需一支與之匹配的、具有扎實的圖書館學、文獻學、信息學等相關知識和技能的文獻資源建設隊伍。但目前高校圖書館具有圖書情報專業和計算機專業畢業的人員較少，其他專業和成人教育畢業較多；安心圖書館工作的業務骨干較少，能力較強的業務骨干紛紛跳槽，人才流失嚴重。依據浙江省部分高校圖書館人力資源現狀調查，碩士以上學歷（含第二學士學位）的高層次圖書信息管理人才比例相對較低，僅占同期圖書館從業人員的2%，可見部分地方高校圖書館高層次、可以適應現代型圖書館發展建設的專業復合型人才相當緊缺。
2推進高校圖書館文獻資源建設的幾點建議
高校圖書館文獻資源建設需要經歷一個過程，也就是文獻資源數量不斷增長和質量不斷提高的過程，因此必須根據信息需求的變化，調整館藏政策，優化館藏結構，建立館與館之間的共享機制。只有這部分做好了，才能保證建設一個科學的高質量的文獻資源建設體系，以滿足教學科研的需要。
2.1有計劃地做好文獻資源建設工作
高校圖書館要根據本校和規模及重點學科建設，制訂年度的采訪計劃和標準，有計劃、有步驟、有重點的采購文獻資源。同時，在資源采購和配置方面，圖書館要根據經費情況，按重點學科以及各類圖書的比率進行合理的配置，確保文獻資源建設上具有連續性、系統性、完整性又能緊跟教學、科研的發展需要，又能滿足用戶的回溯性查找或對知識的梳理。
2.2了解用戶需求，提高館藏質量
為保證館藏文獻能適用讀者需要，高校圖書館要準確把握學校的發展方向，進行深入調研，通過讀者問卷調查，師生座談或利用校園網圖書館平臺聽取師生對目前館藏需求的意見和建議，了解學校各院系的專業設計，重點學科的發展動態，了解師生對文獻資源的要求。保持與各系主任和學科帶頭人的溝通，及時了解各專業的發展、各院系對信息需求的變化情況。梳理、分析、研究調研收集情況，根據調研情況制訂采購計劃，確保所采購的文獻的專業性、學術性，保證館藏質量。
2.3加強文獻資源數據的統計和運用
高校圖書館加強文獻資源數據的統計和運用，對各種類圖書的使用情況進行統計，根據學校規模、專業、生源、重點學科來制定各種類圖書的購置數量，對人均冊書進行科學的配置，以保障供需的關系良性循環。通過對事實和數據的整理分析，加強對分析數據的運用，從而優化館藏結構，提高文獻的保障率和利用率。
2.4加強統一管理，實現高校文獻資源的共建共享
首先積極組織和協調全校的文獻信息工作，實現文獻信息資源的優化配置，理順學校、圖書館、學院、學院資料室三者的關系，將圖書館與資料室同時納入到統一的高校情報資源體系中，打破各自為政的格局，實現高校圖書館的宏觀化管理。其次，將各院系資料室的文獻資料統一歸入學校圖書館的自動化管理系統，建立起以校圖書館為中心，面向學科方向的文獻信息資源服務的公共系統平臺，使各學科的讀者都能在網上迅速檢索到自己所需的文獻信息，從而滿足人們個性化的需求，實現真正的資源共享。
2.5加大電子化、網絡化信息資源建設
高校圖書館及各院系資料室應在圖書館的統一協調下，密切結合本校的專業設置、重點學科和重點專業建設情況，在網上開發各院系子站，在各站上開發學位論文庫、參考文獻庫、學科導航、電子期刊、網絡導航庫等欄目，充實各欄目的內容。做法：一是引進學校教學科研急需的電子文獻數據庫和讀者需求量大的基礎學科的數字化資源；二是集中技術力量對館藏資源進行數字化；三是系統跟蹤專題或學科研究的最新動態，進行收集與整理；四是依托校園網、中國教育科研網、互聯網等多種途徑實現資源共享，以實現圖書文獻資源的數字化信息服務。
2.6加強文獻資源人才隊伍建設
高校圖書館要重視文獻資源人才隊伍建設。根據本校的專業設計和科學發展的需要，注意引進人才，尤其是要引進那些既具有信息意識、信息處理能力、又有開拓精神；既具有某個學科專業知識，又具有情報專業知識和技能，有一定實踐經驗的復合型人才。同時重視對現有圖書館人員的培養，通過多種途徑，對館員進行有目的的培訓，使館員及時調整和完善知識結構。其次，人才與崗位的配置要講究科學合理，崗位的要求與人才的特點應結合起來考慮，創造良好人才成長環境以利于人才能力的發揮，最大限度地實現人盡其才，從而推進圖書館事業的整體發展。
參考文獻
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1.網上信息的開發和使用
數字化圖書館使用到的信息，除法律條文、時事新聞、通用表格和公開的歷法外，其余作品無論是不同類別的信息劃分，還是電子期刊，只要具有獨創性、可復制性等特征，均受著作權法保護，網絡信息、數字資源雖然與傳統作品載體不同，同樣受著作權保護。也就是說，網上數字作品的保護是毋庸置疑的，其著作權保護問題已經不再是保護不保護的問題，而是如何保護、著作權歸誰的問題。也有人將著作權保護等同為作品的合理使用，這也不無道理。數字圖書館數字化對象主要有圖書館館藏資源、電子出版物（電子圖書、期刊、報紙等）、網上信息資源，在資源加工環節如果未經許可擅自對版權作品進行數字化轉換肯定會侵犯著作權人的權益，這是毋庸置疑的。此外，圖書館將未經許可的數字化信息到網上允許讀者進行點擊閱讀的行為，也是不允許的。除此之外，數字化圖書館信息“緩存”服務也與信息網絡傳播權密切相關。在數字化圖書館應用服務環節，與信息網絡傳播權有關聯的行為主要有：點播活動中的轉載，摘編行為，館際互借，網絡資源的內鏈與外鏈。如果內鏈鏈接的不是同一網站的內容，則屬于侵權，外鏈鏈接的是未經授權許可的內容，也會引發傳播權及著作權問題。圖書館若依據相關法律條例獲取信息資源，或向著作權人支付一定比例的薪酬，或依據信息使用規范細則明確信息信息使用程度，合理進行資源開發、利用和傳播，也就可以避免相關問題的出現。
2.數字化轉換的著作權問題及作品的上傳、下載和復制
作品數字化是數字圖書館存在和發展的前提，數字圖書館建設中通常要將現有作品數字化。由著作權法規定可知，使用作品，是著作權人的一個權利，同樣，對作品進行數字化轉換也是著作權人的專有權利。圖書館館藏資源的數字化轉換只是增加了作品的一種使用方式，它雖然沒有產生新的作品，但是仍會涉及原著作權人的著作權問題。圖書館將作品進行數字化轉換，實際上已經超出了作品的合理使用范圍，即使是因館藏所需而進行的數字轉換其數量也要受到限制，并只允許本著公益目的轉換、復制本館所收藏的作品。如果圖書館出于營利需要未經著作權人許可私自進行作品數字化轉換、存儲或傳播，其做法顯然會造成侵權后果。就作品的上傳、下載和復制來說，圖書館未經授權即對已購圖書進行數字化，并在館內局域網上允許用戶下載使用，即可造成侵權。針對這一問題，業界認為，圖書館充分利用信息資源中心優勢，積極與著作權人進行溝通協商以取得復制品的某些權力然后再在網上為讀者提供服務，這種作品復制和使用方式相對可靠一些。
二、數字圖書館建設中的著作權保護優化策略
1.加強與完善相關策略
在信息資源建設中，我國學界逐漸形成了涵蓋檔案保護、圖書保護、古籍保護在內的“大保護”思想，而要想促進數字圖書館建設的發展，政府有必要對數字圖書館建設引起的知識產權、著作權、傳播權等問題進行深入探討和研究，重新定義圖書館為讀者提供各種服務的合法性，以建立能維護圖書館和權利人利益平衡的平衡機制。圖書館對作品的“合理使用”是各國版權法所普遍承認的，但是，目前，我國版權法關于圖書館“合理使用”的界定過于模糊，這就需要相關部門積極參照他國版權法，對圖書館合理使用權限給予新的認識和解釋，建立健全圖書館作品使用制度和規范。具體來說，圖書館使用權限條例應涵蓋如下圖書館義務：使用時要說明該作品的名稱、開發者；不得侵犯權利人或其合法受讓者依法享有的權利；復制品使用完畢后必須妥善保管、收回或者銷毀。圖書館為陳列或保存的需要復制數字化作品限于本館合法收藏的作品或已經合法提供給讀者的作品，復制的數量嚴格控制在保存（存檔復制）與替代（損毀替換復制）的范圍內，不得銷售和出租。在信息資源的建設與管理中要盡量選擇版權糾紛不明顯的信息資源進入公共領域，對有版權聲明著作權人不以全文數據庫的形式收集，應制作成書目和文摘型的數據庫類型。
2.最大限度獲取數字版權
從當前來看，很多公共領域商業性質數據庫資源存在較大的征集空間，為此，首先，逐一進行征集，即單獨征集特定的信息資源，一般情況下，出版作品權利人和信息獲取人協商，使信息獲取人從著作權人那里獲得授權。并且選擇服務時，在閱讀和瀏覽電子內容時，應依據協議內容進行，禁止任意下載與復制；其次，進行大規模的征集。該種方式為大批量的獲取信息資源的授權，即通過圖書館和權利人雙方的協商，從中獲得一次性的版權作品使用許可。最近幾年，特色數據庫館藏資源集中的傳播、開發以及整合，使特色信息資源大批量獲取機會得以顯現。在編輯、整合不同信息資源后，以數字化形式提供給公眾；最后，為達到有規律的獲得信息可利用模式，提高版權征集效率，圖書館可委托版權機構，從著作人那里爭取版權。當然，有時著作權人會將作品以無償或有償的形式給圖書館進行溝通，此時圖書館應給予數字版權人一定的獎勵，例如頒發榮譽證書，甚至給予一定的經濟補償等。另外，在征集和購買信息資源時，可在借助圖書館自身需求豐富館藏文獻信息的基礎上，例如，制作文摘、書目、培訓視頻資料、講座等等。圖書館可根據自身情況建立，依據用戶的不同需求提供各類服務，從另一個層面上講為充分利用與深度開發自身版權資源，使自建能力與社會價值得以充分發揮。
3.其他優化策略
1高校圖書館網站的個性化服務功能
高校圖書館網站的個性化服務功能是建立在信息檢索服務功能基礎上的升級。在高校圖書館網站建設工作中，為圖書館網站用戶提供個性化的服務不僅能夠更好的滿足用戶需求，同時能夠讓高校圖書館信息服務工作從被動向主動轉變。由于個性化服務具有主動性、及時性、新穎性、系統性和針對性的特點，所以這種服務功能也是高校圖書館網站建設中必備的功能之一。在高校圖書館建設中，重視MyLibrary系統的應用是使個性化服務功能得到強化的有效手段。高校圖書館網站需要為用戶提供獨立頁面來使用戶享受到個性化的信息服務，當然，這需要用戶在高校圖書館網站中進行注冊，并在登陸之后以自身知識結構和信息需求為依據來對圖書館網站資源進行整理與篩選，并由圖書館網站生成個性化服務類別。在高校圖書館網站的建設實踐中，這種個性化的主頁需要包含兩項基礎內容：一是個性化網頁定制。高校圖書館網站需要為用戶提供更改個性頁面設置的權限，并讓用戶自主設計個性頁面，從而滿足用戶使用習慣與審美需求。其中頁面的布局、文字、色彩等都可以進行設置與更改，并且用戶可以根據自身需求來定制各類服務模塊，從而方便用戶檢索；二是網站資源定制。個性化服務要求圖書館網站不能為用戶提供統一的服務與資源，而應當針對資源類別的不同以及高校專業設置的不同來進行分類，從而方便用戶對自身認為有價值的資源做出選擇。另外，高校圖書館網站可以通過對個人書架的利用來使用戶能夠對自身文獻做出管理。并且用戶應當具有在個人主頁選擇資源、定制資源以及對資源進行分類的權利，這一點可以利用構建個人資源導航來實現。
2高校圖書館網站的用戶教育功能
高校圖書館網站的用戶主要是高校中的教職工與學生，為了推動高校科研、教學工作的發展，高校圖書館網站建設工作中有必要發揮自身的用戶教育功能，并依據用戶需求來明確教育目標。在高校圖書館網站建設工作中，教育功能的發揮主要依靠以下幾個模塊來實現：一是課程公告模塊。在高校圖書館網站中，課程公告模塊包括公告的錄入、以及管理幾項內容。在經過系統的認證之后，高校教師以及圖書館管理人員可以將科研、教學等公告通過工作去展現出來，并且教師與圖書館管理人員具有對公告做出添加、刪除與修改的權限；二是在線教育模塊。這一模塊主要是通過高校圖書館網站來為用戶提供教育課件等內容。通過在高校圖書館網站中對這些課件做出整理與分類，可以讓不同基礎和學習需求的用戶對這些內容做出自主選擇，并對學習順序做出自主安排。并且通過個性化服務模塊，用戶可以隨時存儲學習進度，從而避免在學習中產生重復或者產生無法找到以前所使用的資源等問題，因此在線教育模塊和個性化服務模塊的結合能夠很好的為用戶提供個性化教育，從而更好的滿足用戶的自我提升需求；三是課程作業模塊。高校圖書館中的課程作業模塊可以由作業布置子模塊、作業提交子模塊以及作業評閱子模塊三個功能組成。教師在登陸圖書館網站系統后，可以對作業進行布置與評閱，而學生則可以對作業布置內容進行瀏覽與提交。在經過評閱之后，教師可以將學生作業質量、作業答案以及相關解釋到網站中，學生則可以對這些內容進行查看。當然這一模塊也可以被應用于高校考試當中，其步驟與作業的布置與完成相似，通過使用這一模塊，不僅可以讓高校圖書館網站內容得到豐富，同時能夠有效的提高高校教學效率，并使教育活動體現出現代化與信息化的特征。
作者：李永紅
【關鍵詞】網絡時代；數字圖書館；高校圖書館
當今社會，信息技術已經成為當今世界上最先進的生產力，隨著互聯網的飛速發展，網絡也越來越普及到人們的日常生活中，人們足不出戶就能在網上得到自己想要的信息。網絡環境對圖書館在很多方面都產生了巨大影響，因此，網絡信息時代的到來對高校圖書館的工作提出了嚴峻挑戰。面對挑戰，圖書館應如何應對？怎么能與網絡時代接軌關系到高校圖書館的生存與發展。
一、網絡環境下高校圖書館的現狀
（一）大量讀者的流失。網絡以其方便快捷、低廉和無限制的特點正在成為人們普遍使用的信息獲取方式，越來越多的人把對文獻信息的需求從利用圖書館轉到在互聯網上查詢，既節約了時間，同時也保護了人們對信息需求的隱秘性，最重要的還在于減少了人們查閱資料時的一些繁雜手續，這種現象最直接的體現就是讀者流失，圖書館紙質文獻的借閱量明顯下降，到館讀者大幅度減少，與此同時也減弱了圖書館讀者服務與教育功能，使得傳統的高校圖書館備受冷落。
（二）部分高校圖書館網絡化環境尚未形成，自動化水平較低。這部分高校圖書館的數據庫建設未成規模，信息資源共享極為有限，同時軟件的通用性、成熟性還需進一步檢驗。
二、網絡時代下高校圖書館改革與發展思路
（一）加強現實館藏資源的數字化建設。高校圖書館實現網絡化的基礎就是建設館藏書目數據庫，具體來說就是對館藏各種類型文獻以數字化方式進行組織，在圖書館主頁上展示高校圖書館的館藏信息資源，并提供給用戶使用，例如提供館藏書刊的目錄或根據讀者需求有償提供原文等。
高校圖書館可把部分館藏資源進行數字化轉換比如教學參考書、需求量較大的圖書、重點學科用書等，以此來減少因復本過少引起的拒借現象，從而提高館藏圖書資源的利用率，擴大共享范圍。
（二）重視信息資源的共享與共建。網絡環境中的高校圖書館不再是一個獨立的藏書機構，而是網絡的一個重要環節。高校圖書館要改變現有的收集、整理、傳遞文獻信息模式，逐步過渡到數字化、電子化的信息模式。同時要利用現代網絡技術建成各種數據庫，實現國內外網絡化文獻信息資源共享。由于條件有限，高校圖書館不可能收藏所有的文獻信息資源，在這種情況下高校圖書館實現資源共建共享，還可以解決經費不足這個問題。
（三）建設特色數據庫。重點學科資源建設是高校圖書館一項長期性的基礎建設，能滿足高校師生對特定領域信息資源的深層次要求，因此，建立重點學科專題數據庫對于高校圖書館來說就顯得尤為重要。在建設中應突出專業特色，包括本專業的專著、教材、專業期刊以及分散在其他報刊中的本專業文獻等等，形成具有學科優勢、完整系統的特色數據庫。
高校每年都有大量科研課題的任務，科研課題從立項到課題的完成，需要大量的信息資源，因此高校圖書館有必要建立科研課題導航索引，組織專人負責，為各課題建立檔案，將分布在網絡上的相關信息進行集中，分類整理、加工。
高校學生的學位論文是學生在導師指導下完成的科學研的書面報告，經過答辯通過的學位論文，一般具有一定的學術價值，特別是博士學位論文在某些學科具有重要價值。我國的學位論文基本都沒有在學術刊物上發表，所以，高校圖書館應建立本校的學位論文數據庫，加強學位論文收集工作，建立完善的學位論文呈繳制度，促進學位論文的開發利用。
三、高校圖書館未來發展模式--數字圖書館
（一）數字圖書館的概念。數字圖書館是由英文“Digital Library” 翻譯過來的，但到目前為止，對數字圖書館的概念還沒有統一的認識，實踐也沒有固定的模式，我們所說的數字圖書館是指利用現代信息技術對有高度價值的多媒體信息，如圖像、文本、語音、科學數據庫等進行收集整理、規范化的加工處理，使其轉化為數字信息，然后通過互聯網連接起來并進行高效地傳播、接收，使處在不同地理位置的用戶能夠隨時的利用數字信息，接收各種服務，實現真正意義上的信息資源共享。
（二）數字圖書館與傳統圖書館的區別。與傳統圖書館相比，數字圖書館已經不再是傳統意義上靜態的藏書建筑物，也不再以實有性的建筑物作為標志，而是以“讀者需求為中心”，擁有超大規模信息資源的信息空間，是一個實現了虛擬性與現實性并存的動態多功能信息服務機構，它是由眾多圖書館或信息中心組成的數字資源庫，具有快速占有并便于提供信息資源的能力；數字圖書館強調的是“虛擬館藏”，收藏對象發展到以電子文獻為主，典藏的“圖書”不再孤立地散布于世界各地的圖書館中，而是永久性存流動在信息網絡上；數字圖書館要面對快速變化的用戶需求的挑戰，因此館藏發展將從根據用戶的潛在需求轉變為根據用戶的現實需求來提供信息。
（三）高校數字圖書館建設的原則。高校數字圖書館要“因校、因需、因人制宜”，定位一定要準確，要將有限的經費投入到重點特色化建設中去，要充分利用學校的科研、學術及人力資源優勢，制定出切實可行，利于本校發展的數字圖書館建設方案。
高校數字圖書館需要統籌安排、統一經費使用，建立起相應的信息資源建設管理體制，共享共建。同時要加強數字化管理人才的培養，尤其是高級專業技術人才，定期對管理人員進行培訓，以提高其業務水平，以便更好地使用數字圖書館對人才的需求。
四、結語
高校圖書館是大學的重要組成部分，擔負著為教學科研服務的重要任務，網絡時代的到來給高校圖書館的工作帶來了很多便利，但同時也讓其面臨著前所未有的挑戰，因此高校圖書館的發展應放眼未來，與時俱進，更新觀念，加強與網絡技術發展的聯系，不斷增強核心競爭力和適應環境的能力，只有這樣才能才能滿足讀者對知識的需求，更好的服務于社會。
參考文獻
[1] 張樹華.數字時代的圖書館信息服務[J].北京圖書館出版社，2005
關鍵詞：圖書館；圖書館情報；比較研究
近年來，高校圖書館作為學校的文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構，其學術越來越受重視，為了解河南省高校圖書館學術情況和對圖書館的學術論文評價，我們通過CNKI的“學術文獻總庫”和“引文數據庫”，對鄭州大學圖書館、河南大學圖書館和河南理工大學圖書館1981年至2013年學術論文的發文量、圖書館情報與數字圖書館論文占圖書館學術論文的比例、圖書館學術論文占單位總論文的比例、基金數和學術論文引用率進行了統計。通過對圖書館學術論文的比較研究，提升圖書館在學校中的地位。
一、研究的對象
本文選取鄭州大學、河南大學和河南理工大學為研究對象，因為三者是河南省高校排名中位列前三名，其科研實力也比較強，能夠代表河南省高校的頂尖實力水平。這三所大學的圖書館也是河南省高校圖書館中規模最大、歷史悠久和科研實力比較強的三個圖書館。
二、研究數據的來源
本文以CNKI為數據來源，通過CNKI 的“學術文獻總庫”和“引文數據庫”，以各高校的圖書館為關鍵字，對河南省高校圖書館的學術論文發文量、圖書館情報與數字圖書館論文占圖書館學術論文的比例、圖書館學術論文占單位總論文的比例、基金數和圖書館學術引用率進行了查找統計。
三、研究時間的設定
為準確統計這三所圖書館學術論文的發表量和客觀評價這三所圖書館的學術論文，需要設定統一的時間段。文章以1981年1月1 日--2013年10月1 日之間發表的論文和圖書館情報與數字圖書館論文占圖書館學術論文的比例、圖書館學術論文占單位總論文的比例、基金數和該時段被引次數來進行學術論文的比較研究。
四、研究樣本的分析
統計圖書館學術論文的基金數和圖書館學術引用率既可以反映出該館科研人員學術研究積極性，也能反映出高校對圖書館的重視程度；通過統計圖書館學術論文中的圖書館情報與數字圖書館論文占圖書館學術論文的比例、圖書館學術論文占單位總論文的比例則能反映出圖書館管理人員的學術水平、圖書館學術氣氛濃厚程度和全館整體的學術成就。
據此我們通過知網搜索相關關鍵，得到的統計結果如表1所示。
從表1中的統計結果可看出：
（1）在1981年至2013年年間，河南大學圖書館的科研人員發表的圖書館情報與數字圖書館論文占圖書館學術論文的比例是最高的，另兩所大學比例差不多，這在一定程度上體現了河南大學圖書館科研實力，這是因為圖書館情報與數字圖書館論文的發表要發在一些專業的刊物上，他們對作者的身份和論文的質量要求較高，這也在另一方面反映了河南大學作為省內老牌大學對圖書館建設的關注和支持。
（2）從非圖情論文的發表來看，河南省三所高校圖書館都有非圖情論文的發表，通過非圖書館情報與數字圖書館論文學術論文在非專業核心期刊上發表； 為了完成學校的科研任務，獲取獎勵，發表了一些非圖書館情報與數字圖書館論文。
（3）我們可以通過圖書館單位論文占單位總論文的比例中可以看出，河南大學圖書館科研人員發表的論文占單位發表的總論文的比率最高，達到15.21%，而鄭州大學圖書館科研人員發表的論文占單位發表總論文的比率高于河南理工大學圖書館科研人員發表的比例。由此也可以看出，河南大學圖書館的科研實力在河南大學各單位科研實力中是比較強的，而鄭州大學和河南理工大學的圖書館科研實力在其單位科研實力中是比較薄弱的，因為鄭州大學和河南老公大學圖書館科研人員的數占學校數中比例不高。這一方面反映河南大學人文社科的優勢，另一方面也在客觀上要求鄭州大學和河南理工大學加強其圖書館科研人員的引進，以及加強對圖書館科研的投入，從而提高其圖書館的科研實力。
（4）從表1中我們還可以看出，鄭州大學圖書館的基金數最多，河南大學的基金數最低，但是河南大學圖書館科研人員發表的論文數最多。這在一定程度上說明，在今后的科研學術活動中，河南大學圖書館在保持科研成果數量的同時，應該要加強提高學術研究的質量，應該多引進一些有關圖書館科研的專業人才，從而提高其獲得基金項目資助的項目，這樣才能提升本單位圖書館管理與研究的科研水平。而鄭州大學圖書館的科研成果數量雖然不是最高，但其科研學術研究的質量卻是三所學校中最高的，獲得最多的資金資助，這也在一定程度上反映了鄭州大學在河南省內的“211院校地位”，只是在今后的科研道路中，應該加大這方面的科研獎勵，提高本單位科研論文的數量，進一步鞏固和提升本校圖書館的科研實力和地位。最后，我們可以發現河南理工大學圖書館科研人員發表的論文數量是最少的，但其基金數也比河南大學圖書館的基金數多，這說明其科研學術的質量還是比較高的，但一方面可能也存在著和鄭州大學類似的問題，即科研獎勵不夠，難以調動科研人員創作的動力；另一方面，更有可能是受到本校歷史和特色的原因，因為本身屬于理工院校，可能在人文社科領域的發展比較薄弱，雖然有一些專家學者對其圖書館研究做出了較大貢獻，但從整理上來看，發展遠遠滯后于另外兩所較為綜合性的大學。
從表1中我們還可以看出，鄭州大學圖書館學術論文被引用的次數最多，河南理工大學圖書館學術論文的被引用的次數最少。河南大學圖書館發表的學術論文的數量是最多的，但是其被引用的次數不是最多的，但鄭州大學和河南大學圖書館發表的學術論文所涉及的學科數是相同的，河南理工大學圖書館發表的學術論文所涉及的學科數最少。這也在一定程度上凸顯了鄭州大學圖書館單位的科研質量，同時還反映了綜合性大學和理工類院校的一些學科差異，而這些是在短時間內難以改善的。因為，學術論文在其研究領域被引用數量能夠反映其對本學科的影響力，可以從一定方面了解其科研水平和學術影響力。所以，我們認為鄭州大學圖書館學術氣氛濃厚程度和全館整體的學術成就是三所高校圖書館中最好的，但在科研獎勵和重視程度上，可能不如河南大學，這是今后要向河南大學學習的一個地方。而河南大學應努力提高自己所發表的學術論文的質量，爭取獲得更多的基金數和學術論文的被引用次數。最后，河南理工大學圖書館可能由于本校的理工特色和學科設置，導致發表的學術論文的數量是最少的，其學術論文被引用的次數也是最少的，其圖書館的科研質量和數量都亟需進一步提升。
高校圖書館在高校科研教學中扮演著一個重要的地位，其任務就是為學校教學和科研服務。圖書館人員只有認真研究學生和教師需要什么，才能真正幫他們解決什么問題，提升老師的教學科研水平，進而提高學生的整體素質。而該研究就在一定程度上體現在一個高校圖書館的數量和質量上。
本文，通過CNKI，對河南省典型高校的圖書館學術的比較研究，可以看出，河南省高校的圖書館單位在學術研究中發展并不平衡，這既與學校領導對圖書館研究與建設重視程度有關，也與學校特色有關。因此，高校圖書館應該結合本校和本館實際，深入調查研究，制定出切實可行的學術計劃及管理辦法，立足現實，著眼長遠，抓住重點，認真執行各項科研管理制度，確保科研工作的有序進行，這樣才能提升高校圖書館的數量，更進一步提升學術論文的質量，進而更好地為本校師生的學習、科研服務，最終促使高校整體科研、教學水平的進一步提升。
參考文獻
[1] 章冶.地方一般本科院校圖書館學術論文影響力分析———以江蘇省3 所學院圖書館為例[J].大學圖書館情報學刊，2012（3）.
[2] 郭鴻昌.河南省高校圖書館科研實力分析[J].河南圖書館學刊，2007（6）.
論文導讀：前言廣西建設職業技術學院圖書館自1984年建館以來，近二十年來按照中專的模式辦館，圖書館的發展步伐緩慢。年學校升格為高職學院，2004年通過了教育部組織的高職高專人才培養水平評估。在此次調查中，館舍面積不達標是大部分高職學院圖書館共有的現狀，8所學院中僅有柳州職業技術學院達標。
關鍵詞：高職，圖書館，現狀，對策
一、前言廣西建設職業技術學院圖書館自1984年建館以來，近二十年來按照中專的模式辦館，圖書館的發展步伐緩慢。論文參考。2002年學校升格為高職學院，2004年通過了教育部組織的高職高專人才培養水平評估。在這二次里程碑式的跨越中，圖書館改善了服務環境，建立了全面的自動化管理及服務系統，搭建了含有大量電子資源的文獻資源保障體系，規范了圖書館的管理制度，優化了圖書館人員的專業結構，發生了顯著的變化。
然而，如同大多數高職圖書館一樣，脫胎于中專圖書館的學院圖書館既有著先天的不足，后天的發展又因無既有模式可依循，現有的服務模式存在著諸多的不足。論文參考。因此，有必要及時審視圖書館的現狀，采取相應的對策，調整服務模式，使圖書館的服務工作能最大限度地輔助于教學、科研，融入學院的文化與生活，真正地成為學院人才培養的支柱之一。基于上述原因，筆者對包括廣西建職院在內的區內8所高職院校圖書館的基本狀況作了調查，以期橫向比較分析廣西建職院圖書館的現狀，結果如下：
二、圖書館的硬件條件分析圖書館的硬件條件，是圖書館服務能力的基礎保障，包括諸如館舍面積、年購書經費、館藏數量等。依據教育部的有關規定，高職學院圖書館的館舍面積達到1.61平方米/生、館藏圖書達到60冊/生，方基本達到合格的標準。筆者所調查的8所高職學院圖書館的基本辦館條件數據如下：
表1：2008年區內8所高職學院圖書館館舍面積對比
學院名稱 現有館舍面積 （平米） 在校生人 數（名） 生均面積 （平方米/生） 是否 達標 有無擴建新館 計劃 柳州職業 技術學院 15021 8763 1.71 是 無 廣西機電職業技術學院 13000 8500 1.53 否 無 廣西水電職業技術學院 8126 7000 1.16 否 無 南寧職業 技術學院 5500 10000 0.55 否 正在建設面積為 28000平米的新館 廣西工業職業技術學院 3573 8450 0.42 否 計劃建設新館 廣西職業 技術學院 3328 9900 0.33 否 計劃建設面積為 15000平米的新館 廣西建設職業技術學院 2030 6928 0.29 否 無 廣西農業職業技術學院 2089 7000 0.3 否 計劃建設新館
【關鍵詞】高校圖書館；文獻計量學；引用；資源建設
【Abstract】This paper analyzes the case of study bibliometric to evaluate the use of Universities’ library resources with method of study bibliometrics for Library to select special resource and use of limited funds and space rationally.
【Key words】Universities’ library；Bibliometrics；Cite；Resource construction
0 前言
英著名情報學家阿蘭?普理卡德（Alan Pritchard）對文獻計量學（Bibliometrics）是這樣定義的：文獻計量學是數學和統計學方法在圖書和媒體中的應用[1]。當前文獻計量學已被廣泛應用，有用來科學預測的，有用來學科評估的，有用來人力資源評估的。在國內很多高校的人才引進、專業設置、以及學校戰略規劃都使用了文獻計量學的方法。同樣，文獻計量學的研究對圖書館建設的決策，資源選擇，資源開發，資源共享與數據清洗與評估等具有重要的作用。文獻計量學結合信息技術手段的研究已經成為圖書館建設與決策的一個重要科學方法。
1 文獻計量學方法論
文獻研究者把當前的文獻資料分成16類，即圖書、雜志、論文與學位論文、會議論文、字典、手冊、報告、網頁、指南、詞匯、指導書、宣傳冊、書目、報紙、簡報、其他（年鑒、摘要、信件、索引、公報）。當然在其他研究領域還有不同歸類形式，大同小異。科學研究者的工作離不開各種類型的文獻資源，如圖書、雜志、網頁、手冊、報告等，文獻計量學已經作為一種研究方法應用于科學研究者選擇研究資源的行為研究，以確定科學研究者的論文引用中各類文獻有什么樣的側重點？同一類文獻資料類型中又怎么樣去確定某一個具體文獻的引用比重？文獻計量學的研究成果可以用來評估不同文獻在不同研究領域的權重，以利于資源提供者即圖書館對科學研究者即用戶提供更精準的服務。
用研究生學位論文進行文獻計量學的研究是一種切實可行且具有說服力的方法，這種方法可以確定在特定領域里不同文獻的特征及使用情況，它有助于確定在某一區域內的出版物中發表的論文最大被引用數量，可以了解核心期刊的使用情況，可以確定某一學科通常使用的參考書目形式，可以了解圖書的使用情況以及圖書的使用期限等。
對高校圖書館來說，這種研究方法也能夠為圖書館制定資源采購政策，確定每年圖書采購的方向，確定是否繼續或者中止訂閱某些期刊雜志，確定數據庫資源的采購數量和種類等，同時幫助圖書館有效處理他們的收藏，幫助他們避免接受不必要的圖書資料的捐贈，以節省空間資源。
2 文獻計量學研究的案例分析
斯里蘭卡大學的高級館員Angammana和克拉尼亞大學的館員Jayatissa兩位研究者做了如下研究：
首先，針對某一學科分析文獻引用類的情況
他們選取了1999年到2009年11年的圖書情報學碩士論文70篇，這70篇論文總共有引用4901次，他們把每種引用用上述的16種文獻類型分類。在這4901種引用之中，應用最多的是圖書，達到39.2%；第二是雜志，達到34%；第三是網頁，達到6.33%。上述三種材料的引用接近80%，其余的13種文獻資料的引用每個都不到5%。
其次，分析同一類文獻資料引用中的具體文獻
在同一類的文獻中再進行具體文獻的分析，這些引用中有相同的圖書和雜志引用，得出引用最多的圖書名稱和雜志名稱。在70篇論文中總共1921處圖書引用，有10種書被引用10次以上；有485種雜志被被研究者引用1664次，這485篇雜志中引用最多的30本雜志可以確定為圖書館重點訂閱的雜志，這種研究方法所取得的成果也可作為圖書館為某一學科或者專業采購圖書和訂閱雜志的依據。
最后，分析參考資料的使用周期
參考材料的出版年限也是一個很重要的參數，為了揭示這個研究過程，研究者引入了“半衰期”的概念。文獻引用的半衰期是指論文引用中50%引用出版物所發表的年代。不同學科、不同領域的論文引用半衰期都會有差異。文獻研究表明大約有50%的論文引用平均出版年限是9年內的文獻，即文獻的平均半衰期是9年。但是各類文獻的半衰期在不同研究領域或者學科中也不盡相同，如在圖書情報領域中圖書的半衰期是13年，雜志的半衰期是7年。事實上在多數研究領域圖書和雜志仍然是使用最多的文獻資源，超過其他所有的文獻類型。從表1分析中可以看出，圖書、期刊雜志、網頁三者引用之和已經超過80%，因此，科學研究者最優選的文獻資源是圖書，緊隨其后的是期刊雜志。
3 對高校圖書館資源建設的啟示
3.1 高校圖書館資源建設存在的問題
關鍵詞：圖書館 信息資源 數字化 應用技術類院校
【中圖分類號】G【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1216（2015）07C-0087-02
為落實《國家中長期教育改革發展規劃綱要》提出的“建立現代職業教育體系”的要求，各地區紛紛加強了應用技術類院校的建設，其中，數字化資源建設是制約此類院校發展建設的重點也是難點。據此，我區提出了“重點支持職業院校師資隊伍、數字化校園等建設，加快數字化專業課程體系和優質教學資源公共服務平臺建設，構建面向學校教育，服務社會，開放型、數字型的新型職業教育網絡學習體系”。在此背景下，筆者對我區的高校圖書館數字資源建設進行了全面調查，基于對大量數據的分析整理對比，有針對性地對應用技術類院校圖書館信息資源數字化建設提出有建設性的意見和建議。
一、全區普通高校圖書館資源數字化的基本現狀
根據2014年內蒙古教育廳公布的《2014高校統計名單》，我區現有普通高等本科院校15所、專科院校35所、廣播電視大學1所。筆者綜合運用多種方式進行調研，對其中具有代表性的15所本科院校、10所專科院校的圖書館數字資源建設進行統計分析。
（一）中文數據庫建設情況
序
號 數據庫名稱 學科類別 資源類型 圖書館
數量 所占
比例
1 中國知網 綜合 期刊 14 93%
2 百鏈云圖書館 綜合 檢索工具 13 87%
3 讀秀學術搜索 綜合 檢索工具 12 80%
4 書生之家 綜合 電子圖書 12 80%
5 萬方服務平臺 綜合 期刊+會議+專利+標準+科技報告 11 73%
6 銀符考試題庫 綜合 考試 9 60%
7 EPS全球統計數據/分析平臺 管理 事實 9 60%
8 職業全能培訓數據庫 愛迪克森 綜合 視頻資源 8 53%
9 E線圖情 管理 ― 7 46%
10 CSCD數據庫 綜合 文摘 6 40%
（二）外文數據庫建設情況
序
號 數據庫名稱 學科類別 資源類型 圖書館
數量 所占
比例
1 Springerlink 綜合 期刊 11 73%
2 Science （科學出版社） 綜合
3 EBSCOhost 綜合 期刊+報紙 10 67%
4 國道外文庫 綜合 期刊 9 60%
5 CALIS外文期刊網 綜合 期刊 8 54%
6 ACM（美國計算機學會）國際站計算機 電子/自動化 期刊+會議 8 54%
7 EI（工程索引） 綜合 摘要 7 46%
8 Wiley（含AGU）電子期刊全文數據庫 綜合 期刊 7 46%
9 RSC（英國皇家化學學會）生命科學 化學/
環境 期刊 6 40%
10 ISI（包含SCI、SSCI、ISTP、JCR）數據庫 綜合 ― 6 40%
（三）自建數據庫情況
院校名稱 數據庫名稱
內蒙古大學 蒙古文信息網;中國蒙文期刊網;蒙古文學特色庫;生命科學特色庫;內蒙古大學文庫;蒙古文文獻計算機管理集成系統、特藏、古籍等。
內蒙古工業大學 博碩士學位論文提交系統;逸夫圖書館;隨書光盤系統。
內蒙古農業大學 國內外草原與草地信息資源數據庫;農科特色資源共享數據庫;學位論文數據庫等。
內蒙古醫科大學 蒙醫藥相關文獻數據庫（漢文）（蒙文）;2014醫科大學職業全能培訓庫。
內蒙古科技大學 稀土專題特殊數據庫;移動圖書館應用系統等。
內蒙古民族大學 民大文庫本校碩士學位論文庫;蒙古文數字圖書館建設;科爾沁文化研究。
內蒙古財經大學 內蒙古財經大學碩士論文授權提交系統;大成老舊刊全文數據庫等。
赤峰學院 網上免費資源;隨書光盤庫;紅山文化研究等。
呼倫貝爾學院 “三少”民族文獻數據庫;高等教育學文獻數據庫。
呼和浩特民族學院 民族教育研究學術交流平臺。
二、應用技術類院校數字化圖書館建設應把握的原則
（一）滿足實際需求的原則
數字化圖書館的建設應該以滿足讀者實際需要為原則，合理安排館藏資源，實現學科館員全程化服務、實習實訓過程中經驗累積及時以數字形式保存以便指導生產實踐。所以應該把使用者的實際需要作為建館的重要原則，保證數字化圖書館能夠發揮實質的作用。
（二）體現自身特色的原則
針對應用技術院校，可以發展特色資源，使其成為館內有競爭力的部分。例如，在內容上，可以選取一些應用技術院類特校有的項目和題目資源，結合本地經濟發展特點，建立完整的數字化資源體系，實現熟練掌握優勢，達到資源共享的目的，讓應用技術院校圖書館能夠最大限度地體現自身的特色價值。
（三）保證信息資源利用效率原則
建設數字化圖書館，首先應該考慮數字化圖書館能否提高資源利用和服務的效率。首先，應該建立完整的資源查找系統，提高資源的使用效率，使數字化圖書館能夠為讀者帶來更多的方便;同時也要注意圖書館的服務，充分發揮其對于利用館內資源的幫助作用。如嵌入式學科館員服務、閱讀推廣等。
三、應用技術院校數字化圖書館建設的方法和途徑
（一）采取多種模式借力發展
我區職業教育信息化途徑：“政府政策支持，企業參與建設運行，學校長期使用，政府（學校）購買服務。”可以采取政府模式和企業模式相結合的方式加強信息資源建設。
政府模式，即政府（學校）購買服務，學校長期使用。近幾年興起的線上公開課程MOOCS（慕課），加快了信息資源數字化發展。例如：國家精品課程資源網大型信息資源數字化平臺建設。江西高校課程資源共享管理中心和江西高校課程資源共享聯盟日前成立，實現優質視頻網絡課程共享與學分認可。我區高職院校大都共享了國家精品課程資源網，供高校學生學習。
企業模式，即政府政策支持，企業參與建設運行。例如，超星、新東方等數據庫開發商參與學校數字圖書館建設（移動手機圖書館等）;圖書館利用教育資源共享平臺參與企業的專業技能培訓，實習實訓。
（二）優化資源提高服務水平
加強信息資源的收集、整理和開發，豐富信息儲存方式，增加資源利用手段。通過優化館藏資源，對流通數據進行收集、整理、統計，建立完整的檢索系統，學科導航，保證數字化圖書館資源的全面性。同時及時把本學院的研究成果等錄入圖書館，形成獨特的參考資料庫，為后續自建特色數據庫作準備。還要與優質的教育信息化平臺并軌，將海量信息資源存儲于云計算內。
綜上所述，應用技術院校建設數字化圖書館，是一條創新改革之路。我們應立足民族地區實際，以信息化手段推動高等應用技術教育發展，走出一條有特色的民族地區教育信息化發展之路。
參考文獻：
