時間：2023-05-29 17:46:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇軍訓板報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
接下來我將談談我是如何用心做好這一個個“第一次”的。
第一次家長會
在第一天新生報到結束后，我組織家長們召開了第一次家長會。在這次家長會上，我引用了李鎮西老師的《家長也是教育者》當中的幾句話。
作為被教育者的家長，他應隨時注意自己的一言一行，盡可能從人格上成為孩子的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈;作為被教育者的家長，他將不會把孩子視為自己的“私產”，而是將孩子看成是祖國的未來，這樣，他對孩子的期望就不僅僅是“出人頭地”“光宗耀祖”，而是用社會發展與時代進步要求來設計孩子的成長和孩子的明天;作為被教育者的家長，他一定會全力支持學校教育改革和老師的工作，或者說，他將把學校教育工作當作自己應該關心甚至有時還可以直接參與的分內事。引用此段話的目的，是為了想表達我的制班理念：第一，家長是孩子最好的老師，我希望家長們能給孩子們樹立好的榜樣，使其養成優良的品格;第二，教育不僅僅是教會孩子文化知識，更應該把孩子們的培養成為具有責任感的人，做到對自己的未來、對社會負責;第三，家庭和學校的之間的積極配合至關重要，家長們應該隨時了解或參與學校的教育工作，形成強有力的教育合力。此外，我還希望通過這次家長會做到讓家長放心，讓家長有信心。家長對孩子充滿了期望，這種期望最終會轉向對老師的期望和要求，我希望讓家長在第一時間明白他們把孩子交給了一個負責的班主任，做到讓家長放心。
第一堂英語課
班主任也是本班的科任老師，站穩自己的課堂，上好自己的第一堂課很重要。我認為在第一堂課應該吸引住學生;除此之外，還應該讓學生對老師產生一種敬佩感，并把本學科與生活聯系起來，用生活中可以實現的事情替學生們繪制藍圖。所以我認真設計了我的第一堂課。第一部分：由老師做簡短的自我介紹;第二部分：讓學生們盡量用英語做自我介紹，不會翻譯的地方由我替其翻譯;第三部分：觀看與西方國家有關的圖片，用最直觀的東西觸動學生，激發他們對英語學習的興趣。
開學第一周
在第一周，大部分孩子彼此還不太熟悉，及時讓他們融在一起是關鍵。為了讓同學們盡快認識班上的同學，我每天利用一節晚自習的時間，讓之前沒做過自我介紹的同學繼續做自我介紹。這樣能讓孩子們盡快地熟悉起來，同時，老師也能及早摸清每個孩子的特征。
我在這一周給同學們送上了第一道精神大餐――表揚。如咱班的教室地面很干凈，桌子擺放也很整齊;語文老師特地跟我說她在咱班上課特開心，因為同學們上課很積極，紀律又很好;今天數學老師又跟老師表揚你們了，她說“大家的課后作業是她教的班中做得最好的，完全出乎她的意料”等等。當我把這些表揚帶給孩子們的時候，洋溢在他們臉上的不僅僅是開心，更多是驚訝、自豪、信心。這時的他們覺得自己是多么的幸運，能身處于這么一個優秀的班級之中，那么對班級的認同感就這樣建立起來了。
第一次黑板報
我們迎來了第二周的學習生活，繼續靠這種不斷的表揚，顯然不夠。當孩子們對自己的班級和老師認同了之后，就是初步建立班級凝聚力的最好時期，培養凝聚力還得從班級集體活動入手。在第二周，年級要求每個班辦一期主題為“我與禮儀同行，我與文明牽手”的黑板報，并進行全年級評選，優秀黑板報將進行全校展出。當我把這個消息帶給同學們時，只要會畫畫，字寫得好或以前有過辦黑板報經驗的同學們都積極地參加了這次黑板報的創辦。學生們經過自己討論、構思、構草圖之后，就付諸行動了。剛開始時，除了參與人員，其他的學生沒表現出多大興趣。慢慢的，當構圖完成，宣傳隊的同學們開始著色時，黑板報面前就經常站了很多學生，他們主動幫忙打水、調顏料、提意見、出創意，好一番大家其樂融融的景象。最后的黑板報效果超乎想象地好，并取得了第一名，這是同學們共同努力的結果。我覺得這期板報無形之間形成了一股繩，把班上的同學們都拴在了一起。
第一次軍訓
訓練，一起吃苦，一起堅持。我希望他們能夠在軍訓中學會軍訓也是建立班級凝聚力的教育契機，這是同學們第一次在一起堅強勇敢，學會團結協作。
年，我校把雙擁工作當作一件大事來抓，取得了明顯成績，受到了區教育局及有關部門的好評，為創建雙擁模范區作出了我們應有的貢獻。現將具體情況報告如下：
一、深入開展師生員工的國防教育
雙擁工作事關大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。我校結合一年一度的初一軍訓，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，我校利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人的熱愛。
二、建立軍民共建友好單位
我校與“技工大隊”建立了友好關系。學生不斷到部隊參觀學習，軍地經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校，向他們傳授計算機的有關知識，進行科技擁軍。
三、深入開展擁軍優屬活動
每年春節期間又德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。
四、組織學生干部到消防中隊參觀學習
近年來，學校先后派出400多名學生前往消防中隊參觀學習，他們在消防中隊領導的帶領下，饒有興趣地參觀了中隊的營房設施、內務設置、學習室、榮譽室和消防器材庫等地。中隊官兵分組將中隊的消防車輛和裝備器材為學生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。
五、抓好新生軍訓，搞好國防教育
中學生是祖國的未來，是社會主義事業的接班人。因此，對中學生進行國防教育不僅是一項必要的工作，也是一項很重要的工作。為做好這項工作，學校充分利用板報、廣播、班會課及開展講座，對學生進行國防知識宣傳教育，并成立少年軍校，為我市雙擁工作添色。堅持每學年新學期都對初一新生軍訓。軍訓貫穿國防教育，包括兩個環節:軍事理論教學和集中軍訓。兩個環節密不可分、緊密配合，對提高中學生綜合素質起到了重要的作用。
剛才檢閱了各班方隊、會操表演，我看到同學們的精神氣質都很好，精神振奮;從精彩的會操表演的結果就能夠看得出，這幾天軍訓生活是緊張艱苦的，你們所表現出來的團隊精神、吃苦精神、勇敢精神，令我感動，在此，表示祝賀!
在這次軍訓中，同學們吃苦耐勞，頑強拼搏，按照教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止，表現出色。特別是在訓練過程中，增強了身體素質，增強了團隊精神，增強了紀律觀念，增強了自理能力，增進了師生之間的友誼，增強了班集體的凝聚力。這一切是軍事的最大成果，是值得肯定的。這一切成績的取得，是韓書記和政教處、七年級以及各位老師的努力，當然，也有同學們的父母辛苦，讓我們一并感謝他們!
軍訓期間，各班涌現出許多優秀的同學。陽光四班的張佳豪同學主動撿拾操場垃圾，段子豪、張慎思同學積極為班級飲水機換水。搏毅班的肖楊同學主動打掃班級衛生，井卓華同學積極參與班級事務，不怕辛苦，帶領同學刻苦訓練。追夢班的尹韋欣，主動為班主任分擔事務，無論是起班名還是軍訓口號的制定，無論是辦黑板報還是班級衛生的打掃，都是身先士卒。開學第二天，悟學班的同學們就將學校車棚打掃地干干凈凈，還不辭勞累幫助老師們挪辦公室搬桌椅。晨曦班的李佳樂同學的腿雖然有傷，但他克服困難，一直堅持訓練到最后。圓夢林班的趙哲、豆鑫楠、朱煜琦等同學打掃衛生非常認真，把走廊與衛生間的衛生打掃地異常干凈，是我們學校所提倡的，向他們學習。一會兒還有獲得會操表演優秀的班級，也一并感謝!
在軍訓即將結束的時候，我再提幾點要求：
第一，保證時間，時間是勝利的保證，保證時間是保證勝利的保證。很快要開學了，上下學要保證時間，不論做什么事情都要走在時間前面，保證時間。
第二，遵守紀律，紀律是做好一切事情的保證，特別要遵守學校和班級的紀律，維護好班集體和學校的利益。
第三，聽從命令，有令則行，無令則止。
第四，尊敬師長，在學校里，見到老師、也包括外學校來參觀的老師、長輩要主動問好，尊敬要從行動開始。
第五，關心同學，同學之間要互相關心、互相幫助、互相理解，做好事、做好學生。
第六，勤儉節約，父母掙錢很辛苦，都是他們的血汗錢，孝敬父母的做好方式就是節約，平時不和其他同學攀比，克服虛榮心，不在校門口和大街上買零食吃。用手里多余的錢買學習用品和書，幫助家庭有困難的同學，積極參與捐助活動，用我們的善行，用我們的美德，用我們的愛心來幫助更多的因家庭困難上不起學的學生。平時養成愛惜糧食的好習慣，節約糧食從我們做起、從每一天做起。
第七，愛護環境，咱們學校里的環境是全邢臺最好的，好的環境是大家共同努力的成果，我們要倍加愛護、珍惜，特別是愛護一草一木、關心植物的生長、關心動物的生活，在這樣的學校里，我們一定要嚴格要求自己，不隨地吐痰、不隨地扔東西、不隨便亂涂亂畫，除此之外，還要積極行動起來，動手維護環境。
第八，動手勞動，從現在開始就要樹立勞動意識，樹立勞動最光榮思想，學校里的衛生要靠大家來完成，在學校里要學會自主的能力，自己的事情要自己獨立地完成，有困難自己克服、自己解決、自己完成。
橄欖綠的記憶
步入軍營，不熟悉的眼神交匯在一起，孩子們相識了，開始了十天的難忘旅行。對每個人來說，軍營的生活都是新鮮的，新鮮又夾雜一些敬畏。軍事訓練開始了，我們學會了站軍姿，踢正步，軍體拳……陽光有些刺眼，但沒有人喊累。防曬霜似乎不是那么起作用，咸咸的被稱作汗水的液體流入眼里，潤濕了干澀的眼睛，但喉嚨里是火一樣的燒，那時候，上天對我們最大的恩賜莫過于會操比賽的肯定：軍訓第一次會操比賽二等獎。
軍訓期間，不少同學為班級付出……當你深夜探訪女生宿舍，會發現除了幾個出板報的女孩其他人已經躺在床上沉沉地睡著了，經過白天一整天的艱苦訓練，晚上是孩子們唯一可以放松休息的時候，而那些同學卻不得不穿著睡衣，在樓道昏暗燈光下跪在地上，用手中的顏料涂繪他們心中的永恒。漆黑的夜有些靜，當天空泛有魚肚白的時候，她們才悄悄躺下，怕驚醒宿舍的同學們。第二天的陽光照進來，同學們看到了她們的勞動成果，臉上露出了笑……大家都知道她們的辛苦，所以沒人忍心叫醒她們，有人主動幫助她們疊被子，打洗臉水。當得知那三期的板報取得了好的名次，那幾個同學覺得再累也無所謂了……我們取得了第一名，第二名，第三名。
軍訓期間同學就是兄弟姐妹，老師就是父母長輩……日常起居生活瑣事全由自己安排，沒有人會幫我們洗衣服，收拾書桌，小皇帝小公主告別了那段嬌溺的時光……自己動手，衣服洗得很干凈，也許會放太多洗衣粉；自己動手，再多的油漬也不擔心，餐具刷得很干凈……當你走進男生的宿舍，你會詫異那是男生的宿舍，整齊的被褥，潔凈的床單，隨手拉開衣柜或抽屜，不愧是“星級宿舍”，所有東西都一塵不染，恰得其所。我們班的男生為我們贏得了這個榮譽。
陽光燦爛的日子
軍訓回來的我們，臉上多的是一份成熟，而這時，帶著我們的激情與活力，我們來到了石景山體育場。
這一天是陽光明媚的，微風與白云在空氣中嬉戲。在這里，每個運動員都在同一片藍天下奮力為自己的班級而拼搏，我們的運動員也不例外，又為我們爭得了一些榮譽。盡管最后沒有在團體總分上領先，但榮譽其實并不是最重要的。運動會有幾件的事情十分令我們感動。
運動會剛開始，我們發現忘了做為運動員加油的條幅。這時，一個同學主動貢獻出自己用來這樣的雨傘，現場自制了一個“獨一無二”的傘形“條幅”，旁邊的同學也幫忙吹了許多氣球串在一起，上面寫了標志著我們班的數字“2”，就這樣我們班的別出心裁又成為運動會的一景。另一件事是在有的運動員臨時因為各種原因不能參加比賽時，馬上就有同學挺身而出，去替他們參加比賽。不論最后成績如何，都是無所謂的，因為我們得到了比競技更重要的東西——兄弟姐妹般的情誼，而這也是我們最珍惜的。
在這陽光燦爛的日子里，我們找到了屬于自己的那片天空！
難忘科技節
11月的科技節早已逝去，卻令我們回味無窮。
還記得OM比賽前幾天的晚上，班里燈光的炙烤，和方便面伴著萬能膠的味道，手被膠一次又一次的粘住了，但是這未能阻止我們做好“結構”的腳步。
比賽過程中，心中的石頭隨著杠鈴片的落下一次又一次懸起，看著在碼滿杠鈴片的壓力下堅強不倒的木質結構，這小小的結構，不正是我們二班堅強精神的化身嗎？看著周圍外班同學驚詫的目光，聽著不絕于耳的贊嘆聲，一種作為二班同學的自豪感油然而生……
OM的隊標，也是令老師贊賞的亮點，并取得了全場最高分——滿分。
書市的令初下，群英獻書，大家把自己心愛的書全部貢獻了出來，整整齊齊地擺在了長兩米寬的木板桌子上，桌子后面，賣書同學奮力疾呼，不停地喝水潤濕自己干裂的喉嚨，那推薦書的架勢還真有點職業推銷員的水準……在拼命賣書結束后，更可貴的是，我們獲得了“物品在循環市場愛心捐助獎。”
音樂中心臟與汗水的顫動
一年一度的藝術節來臨了，這對我們多才多藝的二班來說是個展現自我的好機會，我們選擇了動感的街舞，浪漫的卡拉OK。
隨著動感的音樂，當你步入放學后的體操館，展現在你面前的是一群不太會跳街舞的孩子，他們努力在鏡子面前做出最好的動作，汗水淌濕了衣服，女生長長的劉海貼在臉頰上……我們有壓力，要在保證成績的情況下堅持保證街舞的質量，這不是件容易的事情。每天放學后，我們都會留在體操館里兩三個小時，直至每個人都累到不行。到家后，又急著吃飯，接著不停地寫作業至深夜……音樂是由我們自己做的，動作是我們自己編排的，服裝是自己置辦的，一切的一切，我們盡力做到最好，因為我們想為班級贏得一個完美的第一……說到做到，努力夾雜汗水，成功與付出成正比，在期待與肯定中，我們自信地走上了舞臺，跳出了二班的與眾不同，舞出了屬于我們獨有的活力，精彩的“小熊爭奪戰”贏得了全場的歡呼聲，奪得了高一街舞比賽第一名！！我們知道，也許這榮譽不算什么，重要的是，我們知道無論我們做什么，都是為了我們的二班，無論我們怎么做，二班是我們最大的支持后盾。
卡拉0K是最后一個禮拜才確定下來的，文藝委員在這之前病了一個禮拜，但她一直惦記著班級的比賽，回到學校以后，馬上又開始組織，在同學的配合下，很快的，找到了三個男生。接下來她們開始了排練，每天放學后，他們在安靜的教室中跟著伴奏清唱，在最后三天的排練后，他們登上了舞臺。他們的目光向下搜索著，尋找同學的喝彩，盡管場上的mic有些問題，他們表現得依然鎮定，圓滿地完成了比賽。
藝術節我們不僅給學校更是給自己交上了一份滿意的答卷。
“熟試吾睹”
高中的第一個學期，我們迎來了兩次大考。面對早已熟悉的考試，在新的班級，我們是用一種新的態度去面對，態度決定了一切。我們曾多次找已經畢業的學哥學姐和高二的一些學長介紹學習方法，同學們連珠炮似的發問，打得他們有些措手不及，甚至不知道怎么回答孩子們無休止的問題，對于學習，我們有無限的渴望……
期中我們的考試成績在普通班名列第一，歡樂之余，我們也在不停地尋找問題，作為學生，我們很清楚成績扮演的角色，但它只是階段的總結，并沒有過多的意義，考好的同學會總結經驗，失利的同學有些氣餒，但沒有絲毫放棄的意思，我們的板報上醒目的5個大字“你——本——是——龍”一條龍纏繞在左右，龍翹首，肆意攀登，勉勵我們奔向下一個目標。
期末有小小退步，我們滑落到普通班第二。但英語成績有很大提高，大部分是因為Anderson成功的教學，由單詞到語法，從積累到總結，我們逐步找到了學習英語的方法，培養了學習英語的興趣，提高了成績，期末取得了普通班第一的好成績。
本學期的主要工作基本劃為三塊內容。一、開展常規工作。二、配合、協助學生會其他部門作好相關工作。三、開展本部門自行組織的活動。以下計劃按月份展開：
九月主題：新學期開始，是新的征程，新的收獲。
第一周：1）做好學期初的準備整理工作，準備正式進入工作狀態；
2）作運動會報名宣傳工作：出兩個板塊。
3）9．10教師節主題板塊宣傳：
第二周：1）出一期“迎接新生”主題的板塊；
2）協助學院、學生會做好迎新生工作；
3）出一期“安全教育”的板塊，內容關于資金、人身安全，夏轉秋防感冒等安全問題；
4）要求各班以“新學期，新起點”為主題，出一期黑板報；
第三周：1）本部門安排招新工作；
2）配合學生會各部門：以板塊形式宣傳招新信息；
3）安全教育：出一期“軍訓防中暑”主題的宣傳板塊；
第四周：1）作好新老干事交接工作；
2）出一期“中秋節”主題的宣傳板塊；收集有關中秋的古詩詞進行板塊宣傳。
3）“10．1”國慶及假期安全主題板塊；
十月份主題：宏揚奧運精神，提高身體素質。
第一周：本周國慶假期，工作暫停；
第二周：1）要求各班出一期黑板報，主題為“生命在于運動”；
2）10．10世界精神衛生日板塊宣傳；
3）對部門新成員進行工作培訓；
第三周：1）“重陽節”以“孝”為主題進行板塊宣傳；
2）全體部門人員聚會活動（暫定）；
第四周：配合體育部，作好運動會期間的各項宣傳工作；
11月主題：期中考期間，“誠信考試，規范考場”。
第一周：以“言必信，人必誠”為主題要求各班出一期黑板報；
第二、三周：1）11.9消防宣傳日主題板塊宣傳;
2）與文藝部、院報、學習部等合作開展活動：“迎新年大型感恩系列活動創意大賽”；
標語：個性由你，心隨意、藝、異動。
第四周：配合學院作好雙代會相關工作的宣傳；
12月主題：健康在身邊，養成良好的衛生習慣。
第一周: 1)“12.1世界愛滋病日”主題板塊宣傳;
2 ) 向各班征集愛滋病宣傳資料，（漫畫、書法、文章等各形式都可）；
3）要求各班以“健康在身邊”為主題，出一期黑板報；
第二周: 1）12.10世界人權日宣傳;
2）“世界愛滋病日”宣傳資料展；
第三周: 組織開展“迎新年板塊設計大賽”，
標語：2008奧運，同個世界，同一個夢想。
第四周: 12.5圣誕節主題板塊宣傳;
一月主題：期末臨近，作好復習工作，誠信應考。
第一周：元旦主題宣傳板塊，標語“喜辭舊歲，笑迎新春”；
第二周：要求各班出一期主題為“誠乃立身之本，信為道德之基”的黑板報；
第三周：1）誠信考試倡議書宣傳板塊；
2）假期安全主題宣傳板塊；
附：
為明確分工，提高工作效率，增強工作質量，將設置以下各個工作崗位：
板塊組：分五組，2-3人每組，負責板塊制作具體及各類講座、黑板報宣傳。
1） 黑板大字組，要求大字書法較好；
2） 講座板塊組，要求工作效率較高；對字的要求相對高點；
3） 預祝性板塊組，要求書畫能力都較強；有一定創意；
4） 商業性板塊組，要求繪畫能力較強；
5） 部門板塊組，要求工作及時，并能書畫。
宣傳組：4人，要求有較強的口頭表達能力，對各類大型活動的前期工作的口頭宣傳；若有必要，可負責拉贊助以解決部門部分經費問題。
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規范，培養良好的職業習慣。
開學之初，班主任通過書面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態。針對新生剛入校，對學校日常管理的了解還不夠全面，以入學教育和軍訓為契機，首先嚴抓學生著裝、發型、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過入學教育學校領導的講座，學生們開始了解到學校的性質，學校常規，課堂常規，學生著裝發型基本標準，環境衛生要求，接人待物禮節和學生日常行為規范量化考核方法等。通過軍訓，學習部隊嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神，培養學生嚴謹的學習工作作風。開學第三周正式上課，班級的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，幫助學生全面了解學校的各頂規章制度，經過一個月的指導，學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度，在較短的時間內實現了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉化，我還趁熱打鐵，根據校園常規，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時把好日常行為規范的量化考核質量關。經過一個學期的努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養成了良好的職業習慣。
二、創造專業學習環境，以活動促發展，樹立良好的行業意識。
為了培養學生的職業意識，樹立正確的職業道德觀念，養成良好的職業習慣，使學生深入了解機電專業實踐性強、知識面廣、身體素質好、應變能力強的特點，鍛煉學生的膽識和能力，使學生迅速適應由普通中學到職業學校的角色轉變，我們利用班會課給學生介紹了未來機電人才的應具備的文化、專業知識，讓學生明確作為一名機電人才應具有的素質，在日常的學習生活中有意識地培養自己各方面的能力。本學期，我們組織學生進行了兩期的“模擬人才才交流活動”，“學盡其用習心得交流會”，調動了學生的學習興趣，利用主題班會“當水滴融于大海時”，家長會鍛煉了學生的協作能力、組織能力。
我們還結合學期每個階段的活動，作為培養學生綜合素質的機會，如“迎國慶演講比賽”，校園藝術周、信息技術周、科技周、生活健身等和2006年元旦班級聯歡會等，這些活動有效地發展了同學們的特長，鍛煉了他們的能力、身體素質，使他們學會協作、競爭、自我展示和自我推銷的道理，增強了班集體的凝聚力和向心力。在我的點化下，同學們結合專業特色，自己動手裝飾和美化教室環境，創造良好的文化氛圍，陶冶情操。
這個學期，學生普遍反映過得特別緊張、充實。在職業教育過程中，通過豐富多彩的活動中學到知識，激發學生的進取心，從活動中學做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強班級的凝聚力，樹立良好的行業協作意識和協作精神。
三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模范的戰斗堡壘作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，開學第2周，我采取了“自我推薦、競爭上崗，發表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會、團干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰性，達到公平、競爭、擇優的目的，而且讓學生們一進校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責任心和工作熱情，要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定一下周的工作任務和工作重點。新班子上任之初，大膽工作班級管理很快走上正軌，但問題也隨之而來，許多同學對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調班委干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持。之后我還單獨召開班干部會，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作，班干部自身轉變了工作作風和工作方法，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉。讓班干部在工作實踐中得到鍛煉，培養他們的工作方法、能力及合作精神，培養他們敢說敢做和認真負責的態度，提高他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發揚吃苦耐勞，為同學們服務的精神，起到輔助班主任工作的作用。
實際證明，經過一個學期的共同努力，我班已實現入軌教育的目標。現我班班風穩定，學生獨立、自覺、進取心強，已初步具備職業高中生的特性，他們熱愛專業，積極主動學習相關的知識、技能，并且在學校各類活動中表現出色，同學們基本上樹立了牢固的專業思想，通過各種活動，全班同學具備了團結協作的精神，集體凝聚力得到了加強。本學期他們分別獲得了：
“軍訓女子優秀排”、
“青春之舞二等獎”、
“板報二等獎”、
演講比賽獲得“個人二等獎”、
“體操比賽團體一等獎”
“優秀指揮個人獎”
20周以來連續16次評為創佳班級。
雖然這些是微不足道的，但這些成績的取得卻凝聚著我一個學期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實踐經驗。
四、特色德育、爭當文明班級
在軍訓的時候，在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的集體。我們獲得了：
“軍訓女子優秀排”、
“青春之舞二等獎”、
“板報二等獎”、
演講比賽獲得“個人二等獎”、
“體操比賽團體一等獎”
“優秀指揮個人獎”
20周以來連續16次評為創佳班級。
在創特色班級方面，我們做得好的方面有：
（1）特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我們認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
通過組織、參加多樣的教育活動如：校園文藝，吉、生活周等等，同學們的思想覺悟有了很大的提高。如：同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了義務勞動活動，多次受到了學校的表揚。
（2）特色之二：有較強的組織紀律性
A．規范早操，午休，自習課的紀律
早操：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。
午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。由指定的學生負責。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位等違紀事情發生
B、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了。現在同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中、廣播體操比賽、其它比賽和評比中都得了獎。
C．狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。
由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。
（3）特色之三：注重能力的培養和鍛煉
期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了班干部擴充競選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。
我們把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。
我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！
我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩！
（4）特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進感情交流，達到理解。
我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受
生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；
共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
（5）特色之五：家校關聯系經常化。
我們老師認為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。
我們班務會要求家長和孩子定一個共同成長的計劃、要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我們給每個家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。
在軍訓的時候，我們要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節的禮物送給家長。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。
長期以來我們每周堅持與4—6名家長電話勾通，以幫助學生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。
（6）特色六：嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子
雙擁工作是鞏固我國國防的一項重要舉措，為了弘揚我軍革命傳統，激勵青少年的愛國之志，使我國雙擁工作能躍上一個新的臺階，促使中學生德智體全面發展，為國防盡力，結合學校工作實際，特制定警——校，警所——學校雙擁共建國防教育工作計劃如下：
一、雙擁共建國防教育工作領導小組：
組 長：×××
副組長：×××
成 員：××× ××× ×××
二、 廣泛深入開展雙擁宣傳教育工作：
我校從建校以來一貫重視雙擁宣傳，抓好警校本文來源：文秘站 建設，開展軍訓、政訓國防教育，參觀軍營，與部隊武警搞聯誼活動，舉辦打靶活動等，同時利用三月份學雷鋒活動發動學生為軍、警、烈屬服務，利用寒暑假社會實踐的機會發動學生為軍、警、烈屬送溫暖，堅持國防知識進課堂，充分利用學校現有的黑板報、櫥窗、廣播臺進行宣傳。經常檢查落實工作職責和任務，研究分析擁政愛民工作形勢，提出擁軍新思路，安排擁軍活動。
三、舉辦豐富多彩的共建活動：
為進一步溝通軍民魚水情，把雙擁工作落到實處，我們將邀請武警部隊官兵到我校對新生進行軍訓、政訓活動，組織學生參觀軍營及征文活動，長年對武警部隊進行計算機中級培訓，培養“軍、地兩用人才”，促進軍政，軍民團結，把擁軍活動落實到行動，安置部分轉業退伍軍人，對軍、警、烈屬子女給予助教助學等照顧優惠政策，維護國防和軍人軍屬合法權益。
四、以雙擁促進共建：
本學期的主要工作基本劃為三塊內容。一、開展常規工作。二、配合、協助學生會其他部門作好相關工作。三、開展本部門自行組織的活動。以下計劃按月份展開：
九月主題：新學期開始，是新的征程，新的收獲。
第一周：1）做好學期初的準備整理工作，準備正式進入工作狀態；
2）作運動會報名宣傳工作：出兩個板塊。
3）9．10教師節主題板塊宣傳：
第二周：1）出一期“迎接新生”主題的板塊；
2）協助學院、學生會做好迎新生工作；
3）出一期“安全教育”的板塊，內容關于資金、人身安全，夏轉秋防感冒等安全問題；
4）要求各班以“新學期，新起點”為主題，出一期黑板報；
第三周：1）本部門安排招新工作；
2）配合學生會各部門：以板塊形式宣傳招新信息；
3）安全教育：出一期“軍訓防中暑”主題的宣傳板塊；
第四周：1）作好新老干事交接工作；
2）出一期“中秋節”主題的宣傳板塊；收集有關中秋的古詩詞進行板塊宣傳。
3）“10．1”國慶及假期安全主題板塊；
十月份主題：宏揚奧運精神，提高身體素質。
第一周：本周國慶假期，工作暫停；
第二周：1）要求各班出一期黑板報，主題為“生命在于運動”；
2）10．10世界精神衛生日板塊宣傳；
3）對部門新成員進行工作培訓；
第三周：1）“重陽節”以“孝”為主題進行板塊宣傳；
2）全體部門人員聚會活動（暫定）；
第四周：配合體育部，作好運動會期間的各項宣傳工作；
11月主題：期中考期間，“誠信考試，規范考場”。
第一周：以“言必信，人必誠”為主題要求各班出一期黑板報；
第二、三周：1）11.9消防宣傳日主題板塊宣傳;
2）與文藝部、院報、學習部等合作開展活動：“迎新年大型感恩系列活動創意大賽”；
標語：個性由你，心隨意、藝、異動。
第四周：配合學院作好雙代會相關工作的宣傳；
12月主題：健康在身邊，養成良好的衛生習慣。
第一周:1)“12.1世界愛滋病日”主題板塊宣傳;
2)向各班征集愛滋病宣傳資料，（漫畫、書法、文章等各形式都可）；
3）要求各班以“健康在身邊”為主題，出一期黑板報；
第二周:1）12.10世界人權日宣傳;
2）“世界愛滋病日”宣傳資料展；
第三周:組織開展“迎新年板塊設計大賽”，
標語：201x奧運，同個世界，同一個夢想。
第四周:12.5圣誕節主題板塊宣傳;
一月主題：期末臨近，作好復習工作，誠信應考。
第一周：元旦主題宣傳板塊，標語“喜辭舊歲，笑迎新春”；
第二周：要求各班出一期主題為“誠乃立身之本，信為道德之基”的黑板報；
第三周：1）誠信考試倡議書宣傳板塊；
2）假期安全主題宣傳板塊；
附：
為明確分工，提高工作效率，增強工作質量，將設置以下各個工作崗位：
板塊組：分五組，2-3人每組，負責板塊制作具體及各類講座、黑板報宣傳。
1）黑板大字組，要求大字書法較好；
2）講座板塊組，要求工作效率較高；對字的要求相對高點；
3）預祝性板塊組，要求書畫能力都較強；有一定創意；
4）商業性板塊組，要求繪畫能力較強；
5）部門板塊組，要求工作及時，并能書畫。
宣傳組：4人，要求有較強的口頭表達能力，對各類大型活動的前期工作的口頭宣傳；若有必要，可負責拉贊助以解決部門部分經費問題。
攝影：1人，對各期板塊作好及時的攝影留檔工作，及采集各項大型活動的剪影。
信息員：1人，要求有較強的書寫功底，文采豐富。負責收集同期新聞，生活時事資料，在第一時間為宣傳工作提供一手資料，及負責部門的會議記錄工作；執筆寫作一些口號、標語、小文章等。
財務：1人，要求工作細心負責，有一定理財能力負責材料的采購及管理，活動經費的預算等。
【關鍵詞】高中生；班級管理；幸福
班級管理本無規律，只因十多年從事班主任管理，積累了一些經驗，想與大家共享，敬請各位同仁批評指正，以便共同進步。
一、我班因我而幸福
開學伊始，學生還沒有進教室前，我在黑板上寫了“我班因我而幸福”幾個字，然后觀察學生的表現，發現他們大都露出了笑容。接下來，有人開始主動做清潔，整理課桌。不一會兒的功夫，假期留下的灰塵、上一屆學生留下的紀念物都清除干凈，教室煥然一新。有同學在后面的黑板上書寫了“新學期，我的高中夢已經起航”，有同學開始靜下來看書了。要知道，從不同的地方來的這些優秀者，從來都是別人托著他們，把他們當星星、當月亮捧著，很少有人要求他們勞動，更別說主動勞動，加上城里的孩子在家做家務的本來就少，開學第一幕達到了教育的效果。平時提醒孩子們班級是一個家，期末讓孩子們說說本期為家做的事情，旨在給學生正面引導，讓他們健康成長。實錄片段，可以看出教育的效果。
片段：初進這間教室的時候，它還布滿了灰塵。楊老師在黑板上寫下了一句話――“一班因我而幸福”。于是乎，大家都靜靜地拿起工具開始做清潔了，我也是，拿著抹布擦去每一張桌椅上的灰塵，那時我對這個地方還是陌生的，但我覺得，只要自己在這里生活一天，一時，一分，我就應該為這里做些什么。
在慢慢地熟悉中對這個地方有了家的感覺。開學不久我們班要為年級辦一期板報，我也參與了。那個周末我和同學們一起在學校度過。其實我做的不多，因為大家都很優秀，而我并不擅長繪畫和設計，只是在初中時辦過幾期，楊老師就讓我也參與進來了。不能做出什么大的貢獻，我就做一些小事吧。幫著涂涂顏色，給給建議，或者把畫筆遞過去，這些都是微不足道的小事兒，雖然是小事，但是我很開心，因為我在默默無聞地為班級做著事，我是班級一份子。
二、班費的來源
第一次班會課講到班費的籌集與開支，給學生講了以前帶班時，我們班從來不要學生繳班費，因為一個學期下來，班上有許多同學拾到錢后沒有人認領，便把這錢充作班費。當時有許多學生不相信，覺得好笑。沒有過兩天，就有學生在教室撿到了20元。繼而五元、十元、五十元，到運動會時已經積累了接近300元。運動會下來，300元肯定不夠。過了兩天，班長向我報告說，昨天他在班上說了班費積累的情況，沒有想到今天就有很多同學撿到了錢。我聽了微笑著對他說很好，我知道這里面肯定有學生自愿贊助班費，卻說是撿來的。一個班級的凝聚力，就在這無聲中形成。
在我們的經濟發展到一定階段，部分學生物質富裕卻缺乏愛心的時候，我們的愛心教育是不是需要化有形為無形；當我們在馬路邊撿到一分錢交給警察叔叔覺得煩的時候，是不是可以成立一個基金會收集起來用到該用的地方；班費是學生自己管理自己開支的項目，讓學生不向父母伸手，不搞平均主義，是不是也可以實現。
三、軍訓，班主任獲得像教官那樣的敬佩
軍訓后，百分之百的學生都被我們的教官感動，教官成為他們一生中最感動的人。學生對教官那么佩服，源于他們在軍訓中感受到了教官對他們的人性關懷。教官就像是他們的大哥哥，可以和他們聊天、談心、講笑話，這里沒有代溝，有的是心靈的溝通。在烈日下汗如雨下時，教官拿出一包紙來，為同學們一個一個的擦汗，這是無微不至的疼愛，是真情的流露。閱兵式開始的前幾分鐘，學校附近失火，教官在聽到火警之后，沒有一絲猶豫，沒有片刻停留，迅速脫下軍帽，飛奔過去集合，這是無言的榜樣，此時大火無情人有情。
多年當班主任，也想獲得學生的敬佩，便向教官學習：
1.烈日下與學生一起受苦，一起訓練；暴雨中一起喊口號，唱軍歌。不為別的，只求自己年輕一回，鍛煉身體。關鍵這是第一次大型活動，不要把老師的特權凌駕于學生之上，要不今后你無論如何努力都挽不回第一印象。
2.在學生最苦最累的訓練小憩坐在地上時，倒給學生一杯水，說兩句激勵士氣的話，來兩句幽默，唱一兩句自認為五音不全的歌詞，帶頭把休息的氣氛活躍，“冬瓜皮、西瓜皮，男（女）生不準耍賴皮。”把歌聲甩給學生，讓每個學生都活躍起來。
3.晚間軍訓以拉歌為主，表演的是才藝，根據自己班學生的特長，事先得準備準備。表演要求的不全是好與不好，而是勇敢與震懾，能夠壓住氣場。幾個方隊的對唱，不在于輸贏，而在于氣氛的活躍。班主任的鼓動必須有技巧，能夠充分挖掘本班的潛力，讓他們無所顧慮放開身心樂一樂。
4.嚴明的紀律約束不可缺少，對于違紀的學生要嚴厲點，不放寬軍人的標準，讓他們感到你的威嚴。
這樣我也可以出現在學生的作文中：
在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現對一學期的德育工作總結如下：
1、抓好新生的培訓。按照上級下達的工作計劃及指標，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規學習，并進行了考試，為日后對新生的管 理打下了基礎。
2、常規管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的 體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。
3、繼續抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙滘中學德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學文明班評比方案》和配套制度為依據，通過學生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。
4、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。為提高學生的綜合素質，挖掘一批有專長的人才，學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術節”系列活動，內容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應。
5、建立學校、社會、家長三點一面的網絡功能，加強了學生的安全教育。明確了對家訪的要求，學校對家訪進行統計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪工作的力度，據統計的數字表明，每個班都完成了學校給的任務。加強了警校掛鉤，樂從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學生上了三次法制教育課，樂從交警中隊岑潔英同志對學生常出現的交通安全情況上了課，樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學生“消防安全演習”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學校統一印制“假期須知”，規范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現，并要求家長配合學校予以監督，除此，學校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。
6、注重對優秀學生的正面宣傳和對差生的轉化。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學習加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀學生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。由于我們的措施得力，本學期的處分學生明顯減少，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。為了給這些學生一個改過自新的機會，對表現好的，學校會依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優異的學生進行公開的頒獎，學期結束時，評出學校“三好”學生，優秀學生干部，優秀團干，優秀團員等。
7、加強學校的宣傳文體活動和學生會的工作。學校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了2001年我校的教育教學成果，受到了良好的社會效應，在樂從鎮廣播站的支持下，對我校的各項活動和所取得的教育教學成績進行及時的新聞報道，擴大了我校的社會影響力度。支持學校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節目《 國風 》參加順德市中小學文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學生會和團委積極協助學校進行班級管理，參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛等管理工作，并且經常反映有關情況，是學校的得力助手。
此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現的問題。從一個學期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優良率達91.7%，后進生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。今后我們將在現有成績的基礎上繼續努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
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一、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關系
我以教師的“十六”知曉 為目標努力提高自己 知曉學生的姓名含義知曉學生的生活習慣；知曉學生的個性特點知曉學生的行為方式 知曉學生的思維方法知曉學生的愛好興趣；知曉學生的困難疑惑 知曉學生的情感渴盼 知曉學生的心路歷程知曉學生的知音伙伴；知曉學生的成長規律 知曉學生的家庭情況 知曉學生的上學路徑知曉學生的社區環境；知曉學生的家長思想 知曉學生的家長愿望
二、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風
這些高一學生剛入學時，很多生活行為和學習習慣很不規范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。通過這些強化措施，形成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
三、建立特色班級體
班級口號：團結自律，誠實做人，超越自我，永不言敗。
班級目標：和諧共處、文明務實、奮發圖強、勇攀高峰
班歌：最初的夢想。
班級特色一：花香四溢，書香滿園——班級環境的建設（物質建設）
（一）幽雅的環境。幽雅整潔的班級環境 有著春風化雨，潤物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環境的美化，督促搞好班級環境衛生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創造一個整潔的學習環境。
（二）自己的圖書角。班內創建了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活，增長見識。
（三）板報的設計
班級的黑板報，我們力求每期內容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設計都由學生自己完成，使黑板報成為學生們施展才華、培養想象力、創造力，傾吐心聲，掘取知識的“寶庫”。同時也充分調動學生讀書看報的積極性，構建了班級物質文化的同時也促進學生全面發展。
（四）健全班級的各項制度，《班規制定》《獎懲制度》調動一切因素提高學生參與班級的積極性。
班級特色二：快樂學習，樂趣生活—生動有趣的活動（精神文化建設）
為了活躍學生的生活，班內安排了很多活動，如象棋比賽，詩歌朗誦會，“一起動手”等，同時鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，如運動會、教師節、“趣味運動會”活動等，讓學生緊張的學生生活中充滿了樂趣。
2.讓學生獨立組織開展班級活動。如：組織辯論賽，開展主題班會，班級、包干區衛生值日安排、運動會項目人選確定、班級文藝活動節目排練等。
班會，是老師和學生進行總結、溝通的一種特殊方式，形成一種班級凝聚力。比如，我在開學第二周開展了“愛，在心中飛翔——溝通心靈主題班會”，在10月份開展了“學習方法大家談“主題班會，交流學習經驗。
班級特色三：自主管理，我是主人——班級的管理方法
（1）班干部競爭上崗制
班干部是經過班主任及所有教師通過一個月的時間觀察，在通過選舉競爭上崗的。同時，民主監督，如果班干部不負責任，同學們會重新選出合適的人。通過考察、競爭、監督等一系列活動，培養學生的個性和能力，讓學生明白當班干部不僅僅是一種榮譽、一種滿足，的是一種責任、一種義務、一種鍛煉機會。
（2）制訂自主管理目標，制訂“班規”，制定班級發展方向
（3）班級民主生活
利用班會時間，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查意見，然后開展民主評議。
（4）成績的獎賞。通過每次重大考試找出突出進步的給予物質獎勵，
有退步的同學，找出原因，接受的相應的小懲罰。
特色之四：建立班級博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛心社團
開設板塊班主任工作和加油，xx級我的四班等交流平臺！促進師生活動，學生可留言，可評論，可發表文章。充分給予學生參與集體活動的自由空間。成立服務社團主要是校內、校外參與奉獻愛心的活動，比如給校園揀紙，給實驗室，機房做衛生等力所能及的活動培養學生服務意識。
四、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績
本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，軍訓第二，拔河第一的成績，四班取得了在校趣味運動會上取得了好成績，通過這些活動，不僅展示了四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，全班同學都在努力著。積極配合學校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。
回顧過去,展望未來,XXX2004年以來,雙擁工作,被鄉黨委、政府納入我鄉經濟發展和社會穩定的重要議事日程，認真貫徹落實雙擁工作的各項方針政策，各項工作精心組織，合理布局，按照縣雙擁工作的具體要求，立足實際，狠抓落實，各項工作順利圓滿完成，促進了全鄉各項事業的協調發展，現作如下總結：
一、主要作法和成績
（一）領導重視，建立健全機構，完善規章制度
1、自2004年以來，XXX黨委、政府高度重視雙擁工作，切實把雙擁工作拿入我鄉社會經濟發展和部隊建設的總體規劃，作為事關全局，涉及長遠利益的大事來抓，結合本鄉實際，著重抓好相關部門工作，開展形勢多樣，豐富多彩打翻國防教育活動，為我鄉改革發展，穩定起到了積極的推動作用。
2、鄉黨委、政府主要領導親自掛帥，抽調20個部門領導成立雙擁工作領導小組，組成完善的機構，根據各部門的工作性質，制定了具體的規章制度，使之雙擁工作形成制度化、規章化，經常化、社會化。
（二）國防教育深入人心，雙擁工作社會化，制度化、經常化
1、學校是培養人才的搖籃和基地，學生是祖國的花朵，未來的希望，國防教育以學校為重點，從學生抓起，每年組織3—5次的學生在清明節，五四青年節，十月國慶節到XX鄉革命陳列室和烈士塔下進行愛國主義和國防教育活動，開展植樹造林等形式多樣的創建活動。
2、武裝工作是國防后勤的戰斗堡壘，抓好武裝工作，提高全民的國防意識，增強軍民關系，有著直接的重要意義，XX鄉人武部每年都要進行2次以上的民兵整組訓練工作，參加軍事訓練都在15—20天，每次參加軍訓人員都不低于35人左右，軍事訓練不僅提了民兵的整體素質，同時增強了全民的國防觀念。每年的民兵訓練，同時也中學生進行軍訓，抽調骨干到學校組織學生軍事培訓，灌輸國防知識，學生軍訓，接受國防教育可達100%
3、把征兵工作作為雙擁活動的熱潮，利用廣播，電視，墻報，黑板報，宣傳標語在全鄉各村各寨大力宣傳國防法，兵役法、兵役條例，優撫政策，宣傳力度做到家喻戶曉，人人皆知，每年積極踴躍應征入伍青年都在80人左右，為我鄉輸送優良兵種提供了有力保證，每年超額完成征兵任務，年年受到上級表彰，2004年征兵任務7人，超額完成3人，2005年7人，超額完成5人。我鄉每年送兵日都要舉行莊嚴肅穆的送兵儀式，中小學生和少先隊員，敲鑼打鼓，鞭炮連天歡送新兵入伍。
4、抓硬件設施，強化宣傳力度，為把雙擁工作做到家喻戶曉人人皆知，在我鄉政府所在地的街道路口制作了一塊永久性宣傳牌，在街道處制作了三條永久性宣傳標語。今年八一建軍節，為紀念78周年建軍節的到來在我鄉街道張貼了數條宣傳標語，把地方建設和部隊建設緊密結合，增強擁軍優屬擁政愛民的良好社會氛圍。
（三）優撫工作扎實有效，雙擁工作有序開展
1、我鄉有老復員軍人82人，烈屬8人，傷殘軍人2人，帶病回鄉退伍軍人5人，三年以來，優撫工作重點突出效果明顯，在認真發放優撫對象各種定補和撫恤金的同時，認真地為優撫對象解決三難問題，三年來共解決優撫對象生活難，治病難，住房難問題共26戶，扶助資金4900元，共發放定補和撫恤金 元 人次。
2、慰問工作有序開展，每年在元旦、春節、八一期間，在鄉黨委政府的統一部署下，認真開展走訪慰問活動發放慰問品、慰問金，3年以來共走訪慰問6次發放雨傘104人把，掛包101人個，雨衣99人件，棉被10人床，人民幣900元。
3、座談會嚴肅認真，效果明顯，我鄉有11個村委會每年春節在鄉黨委政府的統一安排下，各村委會按時召開雙擁工作座談會邀請老復員軍人，退伍軍人現役軍人家屬等優撫對象聚集一堂共討國家大事，今年八一建軍節期間XX鄉黨委召開了全鄉雙擁工作座談會，參加座談會的人員鄉直機關各部門的領導，各村委會主任書記，會議邀請了縣民政局其它部門領導參加，參會人員50多人。
4、優待金的收繳和發放工作，三年以來，我鄉按上級部門的要求，不論面對如何困難，及時收繳優待金，在縣民政局的規定時間內，足額足數地把優待金上繳到縣民政局，由縣民政局統籌統管，積極爭取我鄉現役軍人家屬優待金的早日兌現，三年來我鄉按時兌現優待金 元 人。
二、存在不足和今后努力方向，
1、國防教育有待于加強，雙擁工作力度不大。今后應在全鄉廣大人民群眾中加大對國防教育力度，提高雙擁工作的認識，學校學生是最有宣傳力度，最有傳播力，應當從學校抓起開張形形的創雙擁活動。
