發(fā)布時(shí)間：2022-07-18 10:24:47
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一.引言
2005年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生肺活量水平、體能素質(zhì)持續(xù)下降，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)和力量素質(zhì)連續(xù)10年下降，而耐力素質(zhì)則連續(xù)20年下降，超重和肥胖學(xué)生的比例迅速增加，城市男生已達(dá)24%。視力不良率仍居高不下，小學(xué)生為31%、初中生為58%，高中生為67%，大學(xué)生為82%。[1]這一結(jié)果的公布曾引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平的廣泛關(guān)注，為扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)健康狀況持續(xù)下降的趨勢(shì)，早在2006年教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央就下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，“陽(yáng)光體育”是國(guó)家近幾年來(lái)積極號(hào)召和倡導(dǎo)的一項(xiàng)全民健身運(yùn)動(dòng)。其宗旨是：“強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)”。從2007年開(kāi)始，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施，目標(biāo)是“用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉1小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高”[2]，2008年，還《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》，將中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的完成情況列入評(píng)估內(nèi)容。但是如何使這項(xiàng)活動(dòng)更好的開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，一直是像民勤縣這樣邊遠(yuǎn)的西北地區(qū)亟待解決的一個(gè)難題。經(jīng)筆者研究提出一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，以期為推動(dòng)像民勤縣這樣的西北地區(qū)的中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展提供參考。
二.西北地區(qū)中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及原因分析
1、各學(xué)校普遍沒(méi)有形成“健康第一”的教育觀念，應(yīng)試教育現(xiàn)象普遍存在。實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于受到傳統(tǒng)固有思維模式的制約與局限，部分校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)對(duì)大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，他們的思想意識(shí)里仍舊存在歧視體育教學(xué)的觀念，他們認(rèn)為學(xué)生到校，只要學(xué)好文化課，發(fā)展好智育就足夠了，至于體育鍛煉那是不務(wù)正業(yè)。有的學(xué)校為了提高教學(xué)成績(jī)，不得不縮短學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，甚至取消。學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性也不高，體質(zhì)下降，耐力、協(xié)調(diào)力、吃苦精神明顯下降，加上學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)不夠，或是活動(dòng)組織不到位，活動(dòng)內(nèi)容單一等因素導(dǎo)致學(xué)生體育鍛煉和健康意識(shí)缺乏，沒(méi)有形成體育鍛煉的生活習(xí)慣，許多體育課或課外活動(dòng)上學(xué)生大都不愿運(yùn)動(dòng)。
2.組織領(lǐng)導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光體育法規(guī)制度的貫徹和監(jiān)督不力。主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：一是少數(shù)學(xué)校沒(méi)有成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施機(jī)構(gòu)；二是雖成立了機(jī)構(gòu)但沒(méi)有履行職責(zé)，分工不明確，流于形式；三是組織領(lǐng)導(dǎo)中存在前后不一致，內(nèi)外不一致現(xiàn)象。主要原因首先是上級(jí)對(duì)學(xué)校的考核和衡量標(biāo)準(zhǔn)，體育所占的比例不算大，學(xué)校為了自身的利益，在開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)中采取應(yīng)付態(tài)度。在西北地區(qū)農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有足夠的體育設(shè)施和進(jìn)行體育鍛煉的環(huán)境，許多學(xué)校認(rèn)為沒(méi)有就算了。其次是受辦學(xué)條件的限制，學(xué)校條件艱苦，導(dǎo)致在這方面的資金投入不足；再就是受客觀因素的制約，因擔(dān)心學(xué)生的安全，學(xué)校也沒(méi)有硬性要求，教師在組織學(xué)生體育活動(dòng)和上體育課時(shí)，都選擇一些危險(xiǎn)性小、強(qiáng)度不大的體育項(xiàng)目。
3.體育課開(kāi)課節(jié)數(shù)未達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)我國(guó)憲法、教育法、義務(wù)教育法和體育法，學(xué)校體育是教育的重要組成部分，學(xué)生必須德、智、體全面發(fā)展。西北地區(qū)中小學(xué)校也必須開(kāi)設(shè)體育課，開(kāi)展體育活動(dòng)。然而根據(jù)調(diào)查目前我省廣大的農(nóng)村學(xué)校中有眾多的學(xué)校體育課開(kāi)設(shè)的很不規(guī)范，開(kāi)設(shè)的課時(shí)不夠，多則每周兩節(jié)，少則一節(jié)。主要原因是當(dāng)前社會(huì)上衡量一所學(xué)校好差的量化指標(biāo)，主要還是學(xué)校的升學(xué)率、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)，至于學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展如何，效果怎樣，社會(huì)上不太關(guān)心也不會(huì)關(guān)心，從而直接影響了學(xué)校體育課的開(kāi)課節(jié)數(shù)。
4.師資配備參差不齊，體育教師受“應(yīng)試教育”影響，對(duì)體育規(guī)章制度貫徹落實(shí)不力，體育課和體育課外活動(dòng)流于形式。專職體育教師不夠，農(nóng)村地區(qū)有的學(xué)校幾乎沒(méi)有專職體育教師，好多學(xué)校都是文化課老師兼任。受應(yīng)試教育思維的影響，部分教師認(rèn)為學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，加之青少年學(xué)生天性活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)傷害事故時(shí)有發(fā)生，會(huì)使學(xué)生變得更加不好管理，所以在有意與無(wú)意中限制學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使體育課和體育課外活動(dòng)流于形式。
三.提高西北地區(qū)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有效開(kāi)展的對(duì)策
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識(shí)
學(xué)校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定”文件，從戰(zhàn)略上高度重視，認(rèn)真組織，要堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把提高青少年的健康素質(zhì)納入工作規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，變“軟要求”為“硬指標(biāo)”，把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況作為評(píng)價(jià)學(xué)校及教師工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。體育教師要積極指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的文件，并利用校廣播站、宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，開(kāi)設(shè)專題欄目，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，使“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全校師生以及家長(zhǎng)對(duì)健康的關(guān)注，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下、走到大自然中，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化績(jī)效管理制度。
教育主管部門要積極指導(dǎo)各校的學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，各學(xué)校要按照“教育引導(dǎo)與養(yǎng)成習(xí)慣相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、活動(dòng)與安全相結(jié)合、實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與中考體育考試相結(jié)合”等五個(gè)結(jié)合的原則廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處。為了保證學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案的順利實(shí)施，學(xué)校必須成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署，制定具體的措施，明確任務(wù)和職責(zé)，完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試體系，健全陽(yáng)光體育活動(dòng)機(jī)制，并強(qiáng)化督查，強(qiáng)化績(jī)效管理。由學(xué)校的相關(guān)部門定期組織人員進(jìn)行督促檢查，及時(shí)通過(guò)相關(guān)載體公布檢查的情況，并表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
（三）改善辦學(xué)條件，提高保障水平
1、保證體育活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：各學(xué)校要科學(xué)安排學(xué)校的作息時(shí)間，要確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，這是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生健康的重要保證。在制訂與安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)，一方面嚴(yán)格控制學(xué)校總體文化教學(xué)課程時(shí)間的總量，注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)要求中小學(xué)校視學(xué)生生活和學(xué)習(xí)作息時(shí)間的實(shí)際情況，早晚要留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生鍛煉。另一方面，在中小學(xué)校《體育與健身》課程教學(xué)中，規(guī)定中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)足、開(kāi)齊體育課，實(shí)行“3課2操2活動(dòng)”，即每周安排3節(jié)體育課時(shí)（小學(xué)1-2年級(jí)每周4節(jié)體育課）、2節(jié)體育活動(dòng)課時(shí)，每天安排廣播操（不少于1遍）、眼保健操（不少于2遍）。
2、增加體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入：各學(xué)校要在公用經(jīng)費(fèi)中根據(jù)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際需要，增加必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，完善必要的陽(yáng)光體育場(chǎng)地、設(shè)施、器材，以滿足需要。
3、調(diào)配、充實(shí)體育師資力量：上級(jí)主管部門應(yīng)該讓更多的專職體育教師不斷充實(shí)到西北地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍中來(lái)。各學(xué)校要在配齊專業(yè)、專職的體育教師的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的需要，選聘必要的兼職體育教師隊(duì)伍，并組織現(xiàn)有體育專職和兼職教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們不斷更新教學(xué)觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)模式，以保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。
（四）開(kāi)展好豐富多彩的課外體育活動(dòng)。
學(xué)校體育工作要按照《學(xué)校體育工作條例》的要求，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，并形成傳統(tǒng)，成立多種體育興趣小組，以滿足不同學(xué)生的需求，帶動(dòng)全體學(xué)生參與課外體育活動(dòng)。每班每天必須安排體育活動(dòng)課，要求做到內(nèi)容豐富、組織有序、計(jì)劃措施落實(shí)到位；假期，布置假期體育鍛煉作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)。
綜上所述，西北地區(qū)中小學(xué)學(xué)生每天不少于一小時(shí)鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展還是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的路程。但我們要以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，充分利用好現(xiàn)有資源，為學(xué)生搭建良好的活動(dòng)平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，把“陽(yáng)光體育”這項(xiàng)事業(yè)更好的開(kāi)展下來(lái)，進(jìn)而達(dá)到“強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)”的目標(biāo)。
（深圳市南山區(qū)學(xué)府小學(xué)海珠部 廣東?深圳 518054）
摘 要 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是由我國(guó)政府所干預(yù)的措施，倡導(dǎo)學(xué)校每天開(kāi)展一小時(shí)的體育鍛煉，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，確保學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，深圳市各中小學(xué)學(xué)校均認(rèn)真貫徹執(zhí)行政策，并取得了一定的效果，師生的身體素質(zhì)和體育鍛煉的意識(shí)有了很大的提高，但是就目前的情況來(lái)看，各學(xué)校的開(kāi)展情況存在著很大的差異，急需探尋一種可以供各校共同遵循或執(zhí)行的方法模式，來(lái)推動(dòng)深圳中小學(xué)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。
關(guān)鍵詞 陽(yáng)光體育 可持續(xù)發(fā)展 中小學(xué)體育
通過(guò)2005年我國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康的調(diào)研能夠發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的體能，身體素質(zhì)普遍較低，肥胖和超重的學(xué)生也比較多，尤其是在中小學(xué)生中，這與平常缺少體育鍛煉有著很大的關(guān)系。此外，由于現(xiàn)在中小學(xué)生普遍為獨(dú)生子女，受到來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)非常多，很容易造成孩子怕苦怕累、缺乏意志力和責(zé)任心。通過(guò)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠鍛煉孩子的身體，同時(shí)還能夠鍛煉他們的心理素質(zhì)，在體育活動(dòng)中增強(qiáng)他們的忍耐性和意志力，同時(shí)還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神以及培養(yǎng)他們的責(zé)任心等，因此，必須要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的重視。
一、深圳中小學(xué)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀
就目前深圳市中小學(xué)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，各學(xué)校都制定了一系列保障和推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行的制度，從校長(zhǎng)至教師也對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)很重視，各項(xiàng)制度都能夠落實(shí)到實(shí)處。政府以及學(xué)校對(duì)中小學(xué)學(xué)校的體育設(shè)備加大了資金投入，各校的體育設(shè)施已經(jīng)相對(duì)比較完善，能夠滿足學(xué)生的需求。師資雖然不能夠完全按照國(guó)家規(guī)定的要求配齊，但是已經(jīng)不再是影響陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利開(kāi)展的主要因素。盡管在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各學(xué)校都取得了一定的成效，但是在學(xué)校間的開(kāi)展情況存在了很多的差異，需要探尋一種可以供各校共同遵循或執(zhí)行的方法模式，來(lái)推動(dòng)深圳中小學(xué)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。
二、如何做到深圳市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)性的開(kāi)展
通過(guò)對(duì)深圳市各中小學(xué)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況的總結(jié)，借鑒優(yōu)秀案例，結(jié)合相關(guān)資料，筆者提出一系列能夠推動(dòng)深圳市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)性的開(kāi)展的方法及建議供大家參考，具體如下：
（一）結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施方案做出調(diào)整，合理安排活動(dòng)的時(shí)間以及內(nèi)容、方式，管理的制度以及作息時(shí)間等，使其更有利于活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校在制定和安排中小學(xué)生學(xué)習(xí)課程教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要合理的控制文化課的課程的教學(xué)授課時(shí)間，避免給學(xué)生造成較重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。另外考慮到中小學(xué)學(xué)生的生活及作息時(shí)間，可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)生早上到校進(jìn)行推遲和將晚自習(xí)的下課時(shí)間往前調(diào)整。此外，在中小學(xué)體育課程教學(xué)中，體育課程的安排應(yīng)當(dāng)開(kāi)足、開(kāi)齊。可以參考“3課2操2活動(dòng)”的方案執(zhí)行，即學(xué)校的每個(gè)年級(jí)安排的體育課時(shí)每周3節(jié)，其中針對(duì)小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生每周可安排4節(jié)體育課，每周安排有2節(jié)體育活動(dòng)課時(shí)，每天安排不少于1遍的廣播操以及不少于2遍的眼保健操時(shí)間。
（二）將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)納入到學(xué)生的整體評(píng)價(jià)體系之中，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)進(jìn)行鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與中小學(xué)的體育成績(jī)相結(jié)合，要求學(xué)生努力掌握一項(xiàng)以上的體育技能，按照學(xué)生平時(shí)的參與體育活動(dòng)的情況以及對(duì)技能掌握情況，以一定的分值（8分-10分）體現(xiàn)到學(xué)生的期中考和期末考以及中考體育成績(jī)的成績(jī)總分之中，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好體育鍛煉的習(xí)慣，為身心的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況編制校本教材。在校本教材編制時(shí)，內(nèi)容和編排要遵循中小學(xué)生自身的生理以及心理特點(diǎn)，把握學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育的求知需求，增強(qiáng)教材的趣味性、健身性以及實(shí)用性。結(jié)合學(xué)校所在地的實(shí)際情況，選擇安排一系列的學(xué)校特色活動(dòng)，新興的時(shí)尚活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)等納入陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容之中。
（四）認(rèn)真的貫徹執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的每周2-4節(jié)體育課規(guī)定的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真上好每節(jié)課。可實(shí)行“合辦分組選項(xiàng)教學(xué)”，促使學(xué)生們能夠掌握至少一項(xiàng)的鍛煉技能。教研組可將課外活動(dòng)納入到學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃中來(lái)，安排體育教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)的輔導(dǎo)以及訓(xùn)練，對(duì)參與到課外活動(dòng)的教師按照相應(yīng)的時(shí)間計(jì)算其工作量，合理的保障教師的權(quán)益，增強(qiáng)教師的積極性。
（五）除了體育課程的安排，學(xué)校可以開(kāi)展更多豐富多彩的綜合性的體育活動(dòng)。例如，可以在每學(xué)年第一學(xué)期舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園健身操比賽、跳長(zhǎng)繩比賽、冬季三項(xiàng)比賽；第二學(xué)期舉行籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽、拔河比賽、廣播體操比賽、跳繩比賽等。針對(duì)競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，班級(jí)以及學(xué)校可以組織同學(xué)們組建相應(yīng)的啦啦隊(duì)。依據(jù)學(xué)校的自身特色以及學(xué)生的需求，可以考慮武術(shù)、棋牌、臺(tái)球等小型體育項(xiàng)目的拓展。體育教研組、各班以及學(xué)生會(huì)文體部要制定出切實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，使更多的學(xué)生加入到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)人人運(yùn)動(dòng)，全員參與，創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)快樂(lè)健康的大舞臺(tái)。
“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)從2007年4月在全國(guó)學(xué)校范圍內(nèi)啟動(dòng)，全國(guó)百萬(wàn)學(xué)生積極參與此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)推出目的是在全國(guó)學(xué)校形成良好的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)氛圍和全員參與體育鍛煉的風(fēng)氣，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。研究表明，全國(guó)學(xué)校體育活動(dòng)，隨著“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展為起點(diǎn)，是全國(guó)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要里程碑。在全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康水平下滑的今天，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，具有十分重要的意義。而對(duì)新疆伊犁州奎屯市中小學(xué)學(xué)校“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的研究，將有助于各種學(xué)校體育行政部門領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，抓住機(jī)遇，采取有力措施，為學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)，從而提高了學(xué)生的健康水平。
一、研究對(duì)象方法
1. 研究對(duì)象。本研究定位于新疆奎屯市九所小學(xué)：第一小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)、第四小學(xué)、第五小學(xué)、第六小學(xué)、第七小學(xué)、第八小學(xué)、第九小學(xué)；八所中學(xué)：奎屯市第一中學(xué)、第二中學(xué)、第三中學(xué)、第四中學(xué)、第五中學(xué)、第六中學(xué)、第七中學(xué)、第八中學(xué)，共計(jì)17所中小學(xué)學(xué)校的體育教學(xué)相關(guān)管理者、學(xué)生、體育教師作為本文的研究對(duì)象。
2. 研究方法：文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。
二、結(jié)果與分析
奎屯市中小學(xué)學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育的主要途徑有：大課間（課間操、課外活動(dòng)）、體育課、第二課堂及體育訓(xùn)練。保證了這三個(gè)時(shí)間段的運(yùn)動(dòng)也就保障了學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。因?yàn)槁鋵?shí)并保證廣大學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的根本措施，也是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)文件的主要精神，所以說(shuō)是否保證這三個(gè)實(shí)施途徑的運(yùn)動(dòng)，抓好這三個(gè)時(shí)間段的鍛煉時(shí)間，是學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成敗的關(guān)鍵。
1. 學(xué)生大課間（課間操和課外活動(dòng)）的出勤情況。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是課間操。每天課間操可安排、組織學(xué)生做廣播操、跑步等運(yùn)動(dòng)，通過(guò)課間操讓學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，以及通過(guò)課間操的鍛煉，使大腦得到充分的血和氧的供應(yīng)，以良好的狀態(tài)保證一天的學(xué)習(xí)和生活。奎屯市17所學(xué)校都要求學(xué)生按時(shí)參加學(xué)生的課間操，但小學(xué)比中學(xué)開(kāi)展效果好。
2. 體育課教學(xué)內(nèi)容情況。體育課教學(xué)內(nèi)容是陽(yáng)光體育的又一個(gè)重要組成部分。體育課教師教了什么，學(xué)生學(xué)到了什么，這對(duì)學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉尤為重要。隨著體育教學(xué)改革的不斷深入，體育課程內(nèi)容變得更加豐富多彩，學(xué)生可以選擇的面十分寬廣。依據(jù)課標(biāo)規(guī)定，各學(xué)校可以根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)地、器材等開(kāi)展特色課程。了解到奎屯市各學(xué)校在課程內(nèi)容上都有一些改革，所有學(xué)校均開(kāi)設(shè)有新課標(biāo)規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容。自陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，又增設(shè)了一些新興體育項(xiàng)目，尤其受到男女學(xué)生的喜愛(ài)，如空竹、輪滑、速度滑冰、民族舞蹈等。另外，奎屯市部分學(xué)校還開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，如武術(shù)、太極扇等，也深受學(xué)生們的喜愛(ài)。現(xiàn)在，各學(xué)校均根據(jù)自己學(xué)校的現(xiàn)有體育資源，開(kāi)設(shè)多項(xiàng)學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目供學(xué)生學(xué)習(xí)，內(nèi)容和形式基本上都已經(jīng)最大限度地滿足了學(xué)生選擇課程內(nèi)容的需要。
3. 體育教學(xué)及場(chǎng)地器材情況。要想“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)有保障、有利于體育教學(xué)工作必須具備：良好的教學(xué)場(chǎng)地、齊全的體育器材。這是學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的先決條件，體育場(chǎng)地器材充足并且適宜，必定會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育的意識(shí)。有65.1%的學(xué)生對(duì)體育課教學(xué)場(chǎng)地器材不滿意或不是很滿意，只有34.9%的學(xué)生對(duì)體育課教學(xué)的環(huán)境、器材感到滿意。由于各個(gè)學(xué)校的場(chǎng)地、器材的條件不是那么有利，往往就造成了學(xué)生不能很好的掌握某一技能，最大的原因在于沒(méi)有充足的時(shí)間得以鍛煉，也沒(méi)有專業(yè)的體育教師進(jìn)行日常的指導(dǎo)。
4. 第二課堂及體育訓(xùn)練情況。學(xué)校課外體育活動(dòng)是體育課堂教學(xué)的延伸和延續(xù)，也是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀所在。為了達(dá)到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標(biāo)，給學(xué)生安排每周要達(dá)到7個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而體育課堂教學(xué)只能有近2小時(shí)，另外5小時(shí)就應(yīng)該由課外活動(dòng)來(lái)完成。因此，如何利用陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的抓手作用，組織開(kāi)展豐富多彩的校園課余活動(dòng)，使得學(xué)生們可以踴躍積極參加體育鍛煉，逐漸培養(yǎng)他們參加體育的自覺(jué)性、積極性，為走出校門后繼續(xù)進(jìn)行體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，就顯得尤為重要了。在各小學(xué)調(diào)查了解到：第二課堂及體育訓(xùn)練還可以順利開(kāi)展；而中學(xué)生因?yàn)槊τ趯W(xué)業(yè)，各班都有第7節(jié)課，很難保證課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，各班班主任、主科教師有時(shí)還會(huì)加課，學(xué)生就更沒(méi)有機(jī)會(huì)出來(lái)參與運(yùn)動(dòng)。
5. 課外體育活動(dòng)內(nèi)容。課外活動(dòng)的內(nèi)容可以決定學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉的意愿，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。當(dāng)調(diào)查問(wèn)到對(duì)課外體育活動(dòng)的滿意度時(shí)，調(diào)查顯示：77.9%的學(xué)生認(rèn)為比較滿意，有22.1%的學(xué)生表示對(duì)現(xiàn)有的課外體育活動(dòng)內(nèi)容不是很滿意。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富，可以滿足運(yùn)動(dòng)興趣。夏季小學(xué)開(kāi)展的項(xiàng)目有：“三跳”即跳繩、踢毽子、跳民族舞；籃球、排球、足球、跳繩、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等。中學(xué)開(kāi)展的項(xiàng)目有：籃球、排球、足球、跳繩、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目。冬季因?yàn)樘鞖庠颍軋?chǎng)地、天氣影響，不能開(kāi)展以上運(yùn)動(dòng)，課外活動(dòng)改為長(zhǎng)跑，一般是以班為單位，聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏跑5～10m，小學(xué)生平均跑800～1000m，中學(xué)生平均跑1000～1500m。
6. 課外體育活動(dòng)組織形式。學(xué)校一般以班級(jí)為單位組織課外活動(dòng)。內(nèi)容和形式上通常以學(xué)生常見(jiàn)的、他們最喜歡的項(xiàng)目為主，以能更貼切的吻合“陽(yáng)光體育”這一運(yùn)動(dòng)的主要旋律，試圖更多地增添一些形式新穎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還可加入一些地方特色項(xiàng)目。首先讓更多的學(xué)生先被活動(dòng)的外在形式所吸引，進(jìn)而感興趣，那么我們就一定會(huì)發(fā)動(dòng)、影響更多的學(xué)生以積極地運(yùn)動(dòng)態(tài)度參與體育鍛煉。
7. 陽(yáng)光體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增加情況。調(diào)查結(jié)果顯示，有17.4%的教師認(rèn)為體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有一些增加，但不夠；有41%的被調(diào)查教師認(rèn)為自陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)基本上沒(méi)怎么增加；還有13.5%的學(xué)校教師認(rèn)為根本就沒(méi)增加，無(wú)法維持活動(dòng)的開(kāi)展。只有28.1%的學(xué)校教師認(rèn)為體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有增加，可以維持活動(dòng)開(kāi)展。自從“兩基”以來(lái)，雖然教育局對(duì)學(xué)校的體育場(chǎng)地器材進(jìn)行了更新和添置，但這還不能很好的滿足要求。這說(shuō)明很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行過(guò)程中還是沒(méi)有把陽(yáng)光體育工作作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)認(rèn)真對(duì)待和統(tǒng)籌安排，對(duì)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入還很不足，教師在對(duì)學(xué)生大課間（課間操、課外活動(dòng)）、第二課堂及體育訓(xùn)練付出的勞動(dòng)成果，并沒(méi)有給予物質(zhì)方面的回報(bào)。希望今后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠把專項(xiàng)資金落到實(shí)處，專款專用。
三、結(jié)論與建議
1. 加大對(duì)陽(yáng)光體育開(kāi)展的執(zhí)行力度。對(duì)于體育資源的不充沛，一方面需要教育主管部門集思廣益，充分利用現(xiàn)有體育資源，在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放；對(duì)學(xué)生感興趣的、具有一定鍛煉價(jià)值的新興體育項(xiàng)目對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行培訓(xùn)或進(jìn)修；充分培養(yǎng)并發(fā)揮體育骨干的作用，以緩解體育教師的缺乏；廣開(kāi)思路，吸納資金，完善體育場(chǎng)地器材。另一方面，想方設(shè)法讓學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)之中，感受陽(yáng)光體育的魅力，從而在資金上對(duì)學(xué)校體育適當(dāng)傾斜。
2. 科學(xué)安排課余陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容。在課外體育活動(dòng)中融入更多的快樂(lè)因素；設(shè)立體育文化節(jié)，各學(xué)校根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀全面普及三大球：籃、排、足球和乒乓球、羽毛球、武術(shù)、太極扇、空竹等各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)間進(jìn)行比賽，讓“周周有小賽，月月有大賽”的組織形式深入學(xué)生心中；利用舉辦校運(yùn)會(huì)之際，舉行多樣大型學(xué)生團(tuán)體展示活動(dòng)，如太極扇、武術(shù)、空竹、廣播操等，讓更多的學(xué)生感受體育的精神；各學(xué)校可以在教師中間每學(xué)期開(kāi)展1～2次的教職工比賽，比如拔河比賽、廣播操比賽、民族舞蹈、籃球、排球、乒乓球、羽毛球以及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，通過(guò)教師的參與運(yùn)動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，進(jìn)而提升學(xué)校校園體育的運(yùn)動(dòng)氛圍。
3. 完善并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，倡導(dǎo)全校師生共同運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)體育教師積極投身課外活動(dòng)的參與指導(dǎo)，教師組織早操，課外學(xué)生、教職員工的體育活動(dòng)、競(jìng)賽以及課余體育訓(xùn)練和進(jìn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作等均應(yīng)嚴(yán)格按照要求計(jì)算工作量，對(duì)取得顯著成績(jī)的教師給予實(shí)質(zhì)性的認(rèn)可，對(duì)堅(jiān)持不懈參加陽(yáng)光體育鍛煉的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)W分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)取得優(yōu)異體育成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?
作者簡(jiǎn)介：張雪（1977-），女，新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師。研究方向：體育教學(xué)， 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
近年來(lái)，越來(lái)越多的媒體相繼報(bào)道了我國(guó)青少年及大學(xué)生身體素質(zhì)不斷下降的趨勢(shì)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。2006年教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，掀起了學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮。我想從農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況出發(fā)，從實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中的思想認(rèn)識(shí)、運(yùn)行機(jī)制、效果評(píng)價(jià)、條件設(shè)施等方面談?wù)勯_(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的建議：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識(shí)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的文件，要真正把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，作為建設(shè)和諧教育、和諧社會(huì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口，從根本上認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要性。認(rèn)真組織實(shí)施，動(dòng)員起來(lái)，組織起來(lái)，在全校師生中掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。
2.重視陽(yáng)光體育，發(fā)揮陽(yáng)光體育的育人功能。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校體育教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，學(xué)校教育是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。學(xué)校要樹(shù)立“健康第一”的思想，明確體育在學(xué)校教育中的地位，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)優(yōu)秀，充分發(fā)揮陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.學(xué)校對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)要客觀、公正。體育教師是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的具體組織實(shí)施者，對(duì)其工作的評(píng)價(jià)要客觀、公正，解決實(shí)際困難，消除心理壓力和學(xué)科之間的差異，才能調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，增加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利開(kāi)展
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正常有序地開(kāi)展。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各組織人員管理職責(zé)。學(xué)校制定實(shí)施方案，在活動(dòng)環(huán)節(jié)上要符合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，使師生能主動(dòng)參與，氣氛和諧，真正體現(xiàn)以人為本的理念。加強(qiáng)檢查、定期評(píng)估，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利地開(kāi)展。學(xué)校教導(dǎo)處（體育組）要制訂詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，要充分利用校園廣播室、宣傳欄等宣傳工具和手段，開(kāi)設(shè)專題欄目，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播“健康第一”的思想，使“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，促使師生自覺(jué)走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下、走到大自然中，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)宣傳手段和體育課，普及基本的鍛煉常識(shí)，提高學(xué)生在體育鍛煉過(guò)程中的自我保護(hù)和自救知識(shí)，讓學(xué)生敢運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)。
三、豐富載體拓寬形式，深入持久開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
1.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成績(jī)要記入小學(xué)生成長(zhǎng)記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，七年級(jí)以上學(xué)生要記入學(xué)生檔案，并作為畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度，定期通報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況和測(cè)試結(jié)果，把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的基本數(shù)據(jù)和結(jié)果，公布于學(xué)生、家長(zhǎng)、老師。認(rèn)真組織全體學(xué)生積極開(kāi)展“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生，頒發(fā)“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆保?lì)學(xué)生積極投身陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。
2.以體育課教學(xué)為基礎(chǔ)，注重課程資源的整合開(kāi)發(fā)，向人文化與生活化拓展。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。學(xué)校在開(kāi)足開(kāi)齊體育課時(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真挖掘教材內(nèi)涵，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，選擇和安排一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、民族傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)、新興時(shí)尚活動(dòng)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)等作為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，并將體育知識(shí)，技能融入其中，使學(xué)生在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中既鍛煉身體又掌握知識(shí)、技能。提高學(xué)生體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)體育鍛煉的信心、勇氣。
3.因地制宜，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)除了以體育課和實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》這些主要載體外，還要開(kāi)展更加豐富多彩的體育活動(dòng)。一方面，開(kāi)展體育比賽。如，冬季舉辦體質(zhì)展示運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園健身操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、越野賽等；春季舉行技能達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽、廣播體操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，以班為單位，以學(xué)生為主體，形式、規(guī)則等可結(jié)合實(shí)際予以創(chuàng)新，拓寬學(xué)生參與面，做到學(xué)校有組織，班級(jí)有安排，人人有項(xiàng)目，使陽(yáng)光體育得以落實(shí)。另一面，立足校園、扎根班級(jí)，組織開(kāi)展傳統(tǒng)特色陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，如棋牌、扭秧歌、大課間活動(dòng)等各種小型多樣、簡(jiǎn)便靈活的體育健身活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)氛圍。
4.做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)，對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校定期做好學(xué)生體質(zhì)健康狀況監(jiān)測(cè)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，采取相應(yīng)的措施提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生身體力量、爆發(fā)力、耐力素質(zhì)狀況，要有針對(duì)性地在課內(nèi)外體育活動(dòng)中加強(qiáng)訓(xùn)練。做好“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”成績(jī)記錄，將實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)期基本素質(zhì)檢測(cè)相結(jié)合，把學(xué)生平時(shí)體育鍛煉過(guò)程和終結(jié)性評(píng)價(jià)，以一定比例計(jì)入期末體育成績(jī)或中考體育成績(jī)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，切實(shí)提高陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際效果。
四、改善辦學(xué)條件，提高保障水平
一方面學(xué)校要科學(xué)安排作息時(shí)間，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，同時(shí)注意學(xué)生的體能恢復(fù)，以便促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。另一方面，適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)投入改善活動(dòng)條件，發(fā)動(dòng)師生積極開(kāi)發(fā)體育器材用途，并自制教具，促使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。
【摘 要】增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事，加之《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育以及青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》頒布以后，得到了廣大師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的熱烈擁護(hù)，廣泛支持。所以，各學(xué)校廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，舉辦各種形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，形成每個(gè)學(xué)生參與體育活動(dòng)，每所學(xué)校打造體育特色的濃厚氣氛。但對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)還存在各種各樣的問(wèn)題，本文就這些問(wèn)題及應(yīng)對(duì)的措施展開(kāi)論述。
【關(guān)鍵詞】陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；問(wèn)題；措施
一、農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題
1 目前教育現(xiàn)狀的影響
在當(dāng)今不斷“減負(fù)”及“素質(zhì)教育”的口號(hào)之下，農(nóng)村學(xué)校依然片面追求升學(xué)率，應(yīng)試教育使學(xué)生的壓力很大，在這樣的壓力之下，學(xué)生們不得不放棄少年天性及各種體育活動(dòng)。這樣的話，升學(xué)率可能高了，但學(xué)生體質(zhì)不合格的也多了，表現(xiàn)為：學(xué)生體質(zhì)下降，耐力、協(xié)調(diào)力、吃苦精神明顯下降，缺乏主動(dòng)參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的意愿。
2 學(xué)校制度及設(shè)施的影響
國(guó)家制度明確要求各級(jí)教育行動(dòng)部門、各級(jí)各類學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校體育工作。但現(xiàn)實(shí)中，由于學(xué)校追求升學(xué)率，在執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)重縮水，表現(xiàn)為：許多農(nóng)村中小學(xué)沒(méi)有按要求上足體育課，沒(méi)有課間操和課外體育活動(dòng)，甚至在臨近考試的時(shí)候，體育課還可以被其他的課占用，學(xué)生除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。其次，廣大農(nóng)村中小學(xué)校，體育資源非常有限，學(xué)校沒(méi)有足夠的體育設(shè)施和進(jìn)行體育鍛煉的環(huán)境，體育設(shè)施欠缺，學(xué)校在這方面的資金投入不足。
3 社會(huì)和家長(zhǎng)的影響
近幾年來(lái)，社會(huì)衡量一所學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)，主要還是看學(xué)生的分?jǐn)?shù)及學(xué)校的升學(xué)率，至于學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展如何，效果怎樣，似乎沒(méi)有人關(guān)心。另外，家長(zhǎng)方面主要是對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解不夠，認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校就是學(xué)好習(xí)，至于參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)那是花費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，參加不參加無(wú)所謂，從而影響了學(xué)生參與的積極性。
二、針對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)對(duì)的幾點(diǎn)措施
1 轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康
正確理解教育的本質(zhì)和質(zhì)量觀。教育是造就和培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，教育不僅總是與人的發(fā)展聯(lián)系在一起，并且與社會(huì)的發(fā)展有著本質(zhì)的聯(lián)系。素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)和個(gè)人全面發(fā)展為宗旨的教育，著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，基礎(chǔ)教育的實(shí)質(zhì)是素質(zhì)教育。素質(zhì)教育著眼于提高和完善認(rèn)得素質(zhì)。從這個(gè)角度看，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是回歸教育本質(zhì)的必然，是素質(zhì)教育的突破口，是提高教育質(zhì)量的一個(gè)重要載體。學(xué)校要樹(shù)立“健康第一”的思想，明確體育在學(xué)校教育中的地位，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)優(yōu)秀，充分發(fā)揮陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2 改善辦學(xué)條件，提高保障水平
各學(xué)校要科學(xué)安排學(xué)校的作息時(shí)間，要確保學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，這是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生健康的重要保證。另外，各農(nóng)村中小學(xué)還要在公用經(jīng)費(fèi)中根據(jù)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際需要，增加必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，配套、完善必要的場(chǎng)地、設(shè)施、器材，以滿足需要，還可以從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)發(fā)一些適合農(nóng)村實(shí)際的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。
3 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，社會(huì)家庭齊參與
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重視是關(guān)鍵，在廣大農(nóng)村地區(qū)，要把工作深入到基層，建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組，完善各種制度，抓好組織和落實(shí)，工作做細(xì)做深，讓每一個(gè)學(xué)生實(shí)實(shí)在在地享受到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)和健康，讓社會(huì)認(rèn)可，家庭支持，學(xué)生滿意。
總之 ，體育使教育有一種向上的精神，掀起“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”高潮，是社會(huì)、學(xué)校和教師義不容辭的責(zé)任。
